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stos describen la relacin entre la conducta y los eventos ambientales que influyen la
conducta, lo que comprende tres componentes: eventos antecedentes, conductas y
eventos consecuentes. Los eventos antecedentes se refieren a ejemplos como
instrucciones, gestos o miradas de otros; las conductas por su parte se refieren a actos en
s mismos, mientras que las consecuencias a eventos que preceden la conducta.
- Reforzador positivo
Existen dos tipos de reforzadores positivos, que son los primarios (incondicionados), y
secundarios (condicionados). Los primeros adquieren su valor reforzante sin un
entrenamiento especial, en tanto que los segundos comprenden eventos como el elogio,
calificaciones, dinero, etc.; adquiriendo su valor a partir del aprendizaje. Cuando se
aparea un reforzador condicionado con muchos otros reforzadores, se le denomina
reforzador condicionado generalizado como la atencin, aprobacin y el afecto.
- Reforzador negativo
Existen dos tipos, los primarios y secundarios. Los estmulos intensos que impactan los
receptores sensoriales de un organismo actan como reforzadores negativos primarios.
Mientras que los eventos aversivos secundarios o condicionados, llegan a ser aversivos
mediante el apareamiento con eventos que ya lo son, como desaprobacin.
- Escape y evitacin
El aprendizaje de evitacin es un rea en la que los condicionamientos positivo y
negativo, son operativos. La conducta de evitacin a veces se aprende mediante el
apareamiento de un estmulo neutro con un evento aversivo incondicionado.
No es necesario que un individuo tenga que experimentar dao fsico para aprender a
evitar situaciones particulares.
- Castigo
- Extincin
Desarrollo de la conducta.
Moldeamiento y encadenamiento.
Ambos son apropiados para desarrollar nuevas conductas, pero su diferencia principal es
que el moldeamiento acta en una direccin hacia adelante y desarrolla una conducta e
incrementa la complejidad, frecuencia, duracin o secuencia de manera progresiva.
Adems de que su meta es desarrollar una respuesta terminal. Mientras que el
encadenamiento a menudo funciona en una direccin inversa y entrena la respuesta final
en una secuencia, construyendo conductas previas para desarrollar unidades ms
grandes.
Induccin y desvanecimiento.
Los inductores son eventos que ayudan a iniciar una respuesta, se presentan antes de
que esta se efecte, y estn diseados para facilitar su realizacin. Sirven como eventos
antecedentes que ayudan a generar la respuesta deseada. Pueden convertirse en
aversivos si se le asocia con consecuencias castigantes.
Antecedentes de la conducta.
Eventos de escenario.
Eventos de estmulo.
Parecen adquirir su capacidad para ejercer control sobre la conducta mediante sus
consecuencias asociadas. El concepto de reforzamiento diferencial es central para la
comprensin de los eventos de estmulo y su influencia. El reforzamiento diferencial se
refiere a reforzar una respuesta en presencia de un estmulo y no en presencia de otro.
Generalizacin.
Son las formas en las que los efectos del programa pueden extenderse ms all de la
contingencia.
Generalizacin de estmulo.
Generalizacin de respuesta.