SESION DE APRENDIZAJE CON TIC

Capacidad/Aprendizaje Esperado: Identifica las funciones, estructuras y procesos digestin en los seres Docente: Sandra Castro
humanos Tapia
Contenido: Sistema digestivo Grado y Seccin: 2do D
rea: CTA Duracin/Fecha
SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSO/MATE- TIEMPO
RIALES TIC
MOTIVACIN
La docente saluda a los estudiantes y les manifiesta que harn un compartir como inicio
de una amistad, les brinda un bocadito a cada estudiante. Cinta adhesiva 5min
papelotes
RECOJO DE SABERES PREVIOS plumones de
INICIO Mediante la tcnica de lluvia de ideas los estudiantes responden las preguntas de la colores
Motivacin, docente Cul creen Uds. que sea el camino de lo que acaban de ingerir? Por dnde han 5min
recuperacin de iniciado el camino del alimento que han consumido? Cmo se llama lo que se ha
saberes previos formado?
y conflicto
CONFLICTO COGNITIVO
cognitivo
Para generar conflicto cognitivo se plantea la pregunta: Conocen al gran laboratorio 5min
que tenemos en nuestro cuerpo? Por qu se dice que la vida est en la sangre? (biologa.
qumica).
A partir de esto los estudiantes formulan oralmente sus hiptesis. (comunicacin).
Los alumnos determinan el ttulo de la sesin: CONOCIENDO NUESTRO SISTEMA
DIGESTIVO.
La docente precisa que el desarrollo de la sesin permitir responder las Interrogantes
planteadas y que lograrn: Identificar las funciones, estructuras y procesos digestin en
los seres humanos.

ADQUISICIN DE INFORMACIN
Por indagacin los estudiantes plantean el tema. Equipo 30min
Los estudiantes visualizan las diapositivas con el tema, definen el sistema digestivo, multimedia
observan los rganos que la conforman y sus funciones. Leen su texto pgina 125. Cuadernos,
Debaten con la docente el proceso digestivo quien formalizar los conceptos sobre la lapiceros
DESARROLLO digestin mecnica y qumica. Manual de CTA
Adquisicin de
la informacin, APLICACIN
aplicacin y Se conforman los equipos de trabajo con la tcnica de tarjetas de colores.
Aula de 30m
transferencia de En la sala de innovacin, se conforman los equipos de trabajo cooperativo con la
Innovacin
lo aprendido tcnica de tarjetas de colores.
Pedaggica
Los estudiantes ingresan al siguiente link:
 http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp? Pc`s
project=http://clic.xtec.cat/projects/aparatos/jclic/aparatos.jclic.zip&lang=es&ti Internet
tle=Aparatos+del+cuerpo+humano y trabajan las actividades hechas con el software Software
Java clic, como rompecabezas, crucigramas, relacionamiento, etc.
TRANSFERENCIA
Los estudiantes realizan la bsqueda de informacin sobre enfermedades del sistema digestivo.
CIERRE EVALUACIN.
Ficha de 10min
Reflexin de lo Los alumnos debern completar la ficha de trabajo. A travs de un grfico mudo seala las partes
aplicacin
aprendido y sistema digestivo y explica las funciones de cada una de ellas
evaluacin Lista de cotejo.
La docente revisa y corrige la ficha para fortalecer lo trabajado.
Se evala la participacin de los estudiantes a travs de una lista de cotejo.

METACOGNICION.
Los estudiantes efectan la reflexin sobre el aprendizaje:
Qu aprend? Ficha de 5m
Cmo lo aprend? metacognicin
Para qu me sirve lo que aprend?
Qu dificultades tuve al realizar las tareas de la clase de hoy?
Podemos aplicar a nuestra vida cotidiana el conocimiento que hoy aprend? Hoja de tarea
domiciliaria

EVALUACIN
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
Seala las caractersticas del Observacin. Ficha de aplicacin
sistema digestivo y sus funciones Participacin. Lista de cotejo.
en las actividades Java clic. Aprendizaje de equipos cooperativos.
Reconoce las partes del sistema
digestivo en un grfico mudo.

BIBLIOGRAFA:

DE LOS EROS, Rosa Mara (2008) Ciencia, Tecnologa y Ambiente2 de secundaria. SANTILLANA
MINEDU (2009) Ciencias Naturales. 2 de secundaria. Editorial NORMA
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?
project=http://clic.xtec.cat/projects/aparatos/jclic/aparatos.jclic.zip&lang=es&title=Aparatos+del+cuerpo+humano