Patricia Lovera Avila

Programa de Integracin Escolar

PLANIFICACIN LUNES 08 DE AGOSTO

1 bloque

Curso: Apoyo en aula 1 bsico

rea a trabajar: Lenguaje y Comunicacin
Tiempo estimado: 90 minutos.

Aprendizaje(s) Indicadores Inicio Desarrollo Cierre

Esperado(s)
1 Reproducir palabras, Reconocen y Los alumnos son De acuerdo al PAC completan actividad de Se realizan preguntas
frases y oraciones, escriben palabras bienvenidos a la su cuadernillo con apoyo necesario. directas de acuerdo
respetando el ligado y la que contienen la clase al trabajo realizado.
regularidad de la consonante en comunicndoles Realizan juego la
escritura estudio el objetivo para escondida siguiendo
este da. la instrucciones
creadas.
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Programa de Integracin Escolar

PLANIFICACIN LUNES 08 DE AGOSTO

2 bloque

Curso: 2, 3 bsico
rea a trabajar: Lenguaje y Comunicacin
Tiempo estimado: 90 minutos.

Aprendizaje(s) Indicadores Inicio Desarrollo Cierre

Esperado(s)
2 Asocian fonema Reconocen palabras que Los alumnos son bienvenidos 1. Los alumnos trabajan Se realizan
grafema de vocales contienen una o ms a la clase comunicndoles el en sus cuadernos preguntas
a l, m, s, p. vocales y slabas objetivo para este da. recortando palabras con directas de
directas, que incluyen (Realizan la hora del cuento) letra p, completan palabras acuerdo al
las consonantes en con slaba ausente, leen trabajo
estudio. palabras con fonema p y realizado.
dibujan. Revisin de
2. Leen palabras con trabajos y
todos los grafemas tareas.
estudiados, buscan palabras
en sopa de letras.

3 Escribir en forma Definen, en forma Los alumnos son bienvenidos Los alumnos son ubicados en Se realizan
clara y coherente explcita, el contenido, el a la clase comunicndoles el un lugar comn. preguntas
textos narrativos, destinatario y el objetivo para este da. Observan diferentes cartas directas de
poticos, propsito de los textos escritas a diferentes personas acuerdo al
informativos, que escribirn. (Realizan la hora del cuento) en computador. trabajo
normativos e Los alumnos escriben una realizado.
instructivos, Escriben cartas, carta a un miembro de su Revisin de
adecuados al invitaciones, familia contando cmo cree cartas
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Programa de Integracin Escolar
destinatario y al que tratamos a nuestro
propsito instrucciones y avisos, planeta. (PAC)
comunicativo. de al menos dos
oraciones, manteniendo
la claridad y la
coherencia.
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PLANIFICACIN LUNES 08 DE AGOSTO

3 bloque

Curso: 1, 2, 3, 7 y 8 bsico
rea a trabajar: Lenguaje y Comunicacin
Tiempo estimado: 90 minutos.

Aprendizaje(s) Indicadores Inicio Desarrollo Cierre

Esperado(s)
1 Asocian fonema Reconocen palabras que Los alumnos son bienvenidos Asocia imagen a nombre de la Se realizan
grafema de vocales contienen una o ms a la clase comunicndoles el palabra. preguntas
a l, m, s, p, d, t, f, r vocales y slabas objetivo para este da. Completa actividades con letra directas de
directas, que incluyen r. acuerdo al
las consonantes en Recorta palabras con letra en trabajo
estudio. estudio, realizado
Lee y dibuja, escribe el (lectura oral)
nombre de dibujos dados. Revisin de
tareas.
2 Asocia fonema a Reconoce palabras que Los alumnos son bienvenidos Los alumnos son ubicados en Se realizan
grafema de grupos contienen slabas con los a la clase comunicndoles el un lugar comn. preguntas
consonnticos. grupos consonnticos bl objetivo para este da. El alumno desarrolla directas de
y br. actividades a travs de una acuerdo al
gua de aprendizaje en la cul trabajo
debe completar palabras, realizado
realizar caligrafa de grupos (lectura oral)
estudiados, buscar en sopa de Revisin de
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letras. tareas.
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Programa de Integracin Escolar

3 Escribir en forma Definen, en forma Los alumnos son bienvenidos Los alumnos son ubicados en Se realizan
clara y coherente explcita, el contenido, el a la clase comunicndoles el un lugar comn. preguntas
textos narrativos, destinatario y el objetivo para este da. Observan diferentes cartas directas de
poticos, propsito de los textos escritas a diferentes personas acuerdo al
informativos, que escribirn. en computador. trabajo
normativos e Los alumnos escriben una realizado.
instructivos, Escriben cartas, carta a un miembro de su Revisin de
adecuados al invitaciones, familia contando cmo cree cartas
destinatario y al instrucciones y avisos, que tratamos a nuestro
propsito de al menos dos planeta. (PAC)
comunicativo. oraciones, manteniendo
la claridad y la Continuacin de la clase
coherencia. anterior.

7 Clasifican Clasifican polgonos Los alumnos son bienvenidos Los alumnos calculan las Se realizan
polgonos de regulares. a la clase comunicndoles el medidas de los ngulos preguntas
Calculan medida de objetivo para este da. interiores de polgonos directas de
acuerdo a sus lados
regulares.
y calculan medida ngulos internos. acuerdo al
(Actividad de repaso a la clase
de ngulos trabajo
del aula comn).
interiores. realizado.
Revisin de
tareas.
8 Producir Escriben textos poticos Los alumnos son bienvenidos Los alumnos producen poema Se realizan
variedad de textos utilizando lenguaje a la clase comunicndoles el en un tema libre utilizando preguntas
apropiado. objetivo para este da. lenguaje adecuado al tipo de directas de
texto.
acuerdo al
trabajo
realizado.
Revisin de
tareas.
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PLANIFICACIN LUNES 08 DE AGOSTO

4 bloque

Curso: 5, 6y 8 bsico
rea a trabajar: Lenguaje y Comunicacin
Tiempo estimado: 90 minutos.

Aprendizaje(s) Indicadores Inicio Desarrollo Cierre

Esperado(s)
5 Aplicar su Incorporan en los textos Los alumnos son bienvenidos Crean oraciones y textos Se realizan
conocimiento sobre que escriben sustantivos, a la clase comunicndoles el breves de acuerdo a concepto e preguntas
estructuras y adjetivos y adverbios objetivo para este da. imgenes dadas. directas de
unidades bsicas diferentes a los usados acuerdo al
gramaticales en la comnmente. trabajo
escritura de textos. realizado
- sujeto y predicado Revisin de
- sustantivos, tareas.
pronombres
personales,
adjetivos y
adverbios
6 Reconocen Reconocen narrador, Los alumnos son Los alumnos son ubicados Se realizan
informacin personajes, lugares y bienvenidos a la clase en un lugar comn. preguntas
relevante de un principales acciones comunicndoles el objetivo Trabajan el texto Viaje al directas de
texto literario. en los textos ledos. para este da. centro de la tierra a travs acuerdo al
de preguntas orales y trabajo
cuestionario. realizado.
Revisin de
tareas.
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8 Producir Escriben textos poticos Los alumnos son bienvenidos Los alumnos producen poema Se realizan
variedad de textos utilizando lenguaje a la clase comunicndoles el en un tema libre utilizando preguntas
apropiado. objetivo para este da. lenguaje adecuado al tipo de directas de
texto.
acuerdo al
trabajo
Continuacin de clase realizado.
anterior Revisin de
tareas.