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FUNCIONES Y GRAFICAS
Competencias
Reconoce y clasifica intervalos acotados, no acotados, abiertos, cerrados y semiabiertos.
Interpreta geomtricamente las distintas clases de intervalos de nmeros reales.
Determinar las caractersticas que debe cumplir una relacin para que sea funcin.
TEMA 1. INTERVALOS
La recta real: el conjunto de nmeros reales se puede representar mediante los puntos de una
recta horizontal, que se denomina recta real, donde a cada punto le corresponde un nico nmero real.
Al nmero real correspondiente a un punto particular de la recta se le denomina coordenada del punto.
Clases de intervalos
Notacin de Notacin de
Nombre Grfica en la recta real
intervalos conjuntos
,a xR / x a
Intervalos al infinito b, xR / x b
a
b, xR / x b
a
, x R
b
y - no representan nmeros. Son notaciones para indicar que algo crece o decrece
indefinidamente, respectivamente.
b
Ejemplo: Dado el intervalo (-2,3].
a. Representarlo en la recta numrica.
Lic. ERNET MAESTRE 2
OROZCO
MODULO DE CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
( ]
a. -4 -3 -2 -1 0 1 2x3R |
425x 3 b. { } 2 3
c. -1; -1,009; - 1,99089; 0; 1, 3; ;
* Unin: La unin de dos intervalos, A y B, es un intervalo formado por todos los elementos de A,
todos los elementos de B o ambos. A B = x/x A v x B .
A B = x/x A x B
B A = x/x B x A
* Complemento: El complemento de un intervalo est determinado por los elementos que pertenecen
al universal (-, ) y no pertenece al intervalo.
BC = x / x U x B
A B = -3, 12
A B = (-1, 10)
A B = -3, -1
AC = (-, -3) [10, )
ACTIVIDAD 1
1. Completa la tabla:
Representa cada operacin sobre la recta numrica y calcula en notacin de conjuntos y de intervalos
la solucin:
A. A B B. B C C. A C D, A B E. B C
F. A C G. BC H. CC I. AC J. A - B
3. La relacin de la medida de la temperatura en grados Celsius (C) y en grados Fahrenheit (F) est
dada por
9
F C 32
5
A. Determina el intervalo que corresponde en la escala Fahrenheit a la temperatura de una ciudad
que vara entre -10 y 40C.
B. Determina el intervalo que corresponde en la escala Celsius a la temperatura que vara entre -10 y
36F.
A. (-6, 8) (-2, 9)
B. [-3, 2] (3, 8)
C. (-4, 4] (-, 1)
D. [-3, 7) (-2, 8]
Ax + B < 0; Ax + B > 0; Ax + B 0; Ax + B 0
En estos casos, los valores de A y B son valores constantes reales y x es una variable real. Para
resolver una inecuacin se debe encontrar el valor o los valores de x que satisfacen la desigualdad, es
decir, hallar el conjunto solucin.
Una inecuacin lineal o de primer grado es aquella donde el mximo exponente de la variable es 1. Al
resolver una inecuacin es necesario aplicar correctamente las propiedades, sobre todo cuando
multiplicamos o dividimos por un valor negativo, ya que la desigualdad cambia de sentido.
Solucin:
Desigualdad dada: 2x 8 < 0
Sumamos 8 a ambos lados de la desigualdad: 2x 8 + 8 < 0 +8
Efectuamos la operacin: 2x < 8
1 1
Multiplicamos por ambos lados de la desigualdad: 2x ( 2 )<8( 2 )
ACTIVIDAD 2
A. 4 -3x > 7 + 2x D. 2x 3 0
B. 3x 4 8 E. 2x 3 7
3 1 2
C. 2x 3 > 0 F. x
5 4 7
A. x 3 1 F. 5 3x 2 3X 2
1
B. 2x 4 5 G. 3x 4 X 3
2
3 1
C. 3x 2 2x 1 H. 2 4 X
2 2
D. 3x 4 5x 6 I. 2X 1 3 X 1
E. 6 3x 2 J. 4X 3 2X 5
A. 3x 5 10 F. 4x 10
4 2x
1 x
B. 7 2x 3 G. x 2
2 4
C. 2 7x 3x 10 H. 5 3x 6X 4
D. 6x 7 1 I. 2 X 2 5
E. x 4 3 J. 1
y 9 2y 4
3
s(t) = 30t + 8
3 2x 1 7
Efectuamos la operacin: 4 2x 2x 8
Multiplicamos por ambos lados: 1 1 1 1
4 2 x 2x 8
Efectuamos la operacin: 2 2 x x 24 2 2
El conjunto solucin es S x / 2 x x 4
2 4
Por tanto: (- , 4) [2, ) = [2, 4)
Observando los pasos realizados, vemos que cada desigualdad le aplicamos las mismas operaciones.
Entonces es posible simplificar el procedimiento realizando las operaciones simultneamente sobre
3 2x 1 7 .
Inecuacin propuesta: 3 2x 1 7
Efectuamos la operacin: 4 2x 8
ACTIVIDAD 3
1. Determina para que valores de x se satisfacen cada una de las siguientes inecuaciones
simultneas,
A. -7 2x + 1 19 F. 3 x 2
3 7x 1 1
A. 1 6 F. x 2 x
4 2 3
B. 5x 3 7
12 G. 3x 1 x 5
C. 2x x 3 H. x X 0
1
D. x 3 x 0 I. x 0 x 1
2
E. 7 1 4x 3 J. 3x 5x 3
2 5 2
A. 2x 5 1 y-3x 6 -9
B. 12
x 8 10 y- 10
2- 4x
C. 6x 4 20 y7x
4 10
3. Inecuaciones cuadrticas
Una inecuacin cuadrtica es una desigualdad que tiene cualquiera de estas formas:
Para resolver una inecuacin cuadrtica se debe encontrar el valor o valores de x satisfacen la
desigualdad. Para ello, es necesario tener en cuenta las siguientes propiedades:
Si ab > 0, entonces (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0). Es decir. Para que el producto de dos
nmeros sea positivo, ambos deben ser positivos o ambos deben ser negativos.
Si ab < 0, entonces (a > 0 b < 0) (a < 0 b > 0). Es decir. Para que un producto de dos
nmeros sea negativo, ambos deben ser de diferente signo.
Por consiguiente, para resolver una inecuacin cuadrtica, podemos expresarla en la forma ab,
factorizndola y luego aplicando las propiedades anteriores.
Ejemplo: Determina los valores de x para los cuales se cumple que. x2 + 2x 3 > 0
Solucin:
El procedimiento anterior se puede agilizar usando representaciones grficas para los factores que
intervienen en la inecuacin.
x2 + 2x 3 > 0
x 3 x 1 0
1. El factor x + 3 es positivo cuando x + 3 > 0, es decir, si x > -3. Por tanto, x + 3 > 0 si x
> -3 y x + 3 < 0 si x < -3. Esta situacin se representa as:
( x + 3) ---------------------+++++++++++++++++++++
++++++++++
-3
2. El factor x - 1 es positivo cuando x - 1 > 0, es decir, si x > 1.
Por tanto, x - 1 > 0 si x > 1 y x - 1 < 0 si x < 1. Esta situacin se representa as:
(x - 1) ------------------------------------------+++++++++
+++++++
-3 1
3. Como no existen ms factores, ubicamos las dos representaciones en una sola, de tal manera
que se forman tres intervalos:
( x + 3) ---------------------+++++++++++++++++++++
++++++++++
(x - 1) ------------------------------------------+++++++++
+++++++
-3 1
4. Como se tiene que x 3 x 1 0, es decir, su producto debe ser positivo,
efectuamos la ley de los signos en cada uno de los intervalos y tomamos el intervalo o
los intervalos donde el resultado sea positivo.
( x + 3) ---------------------+++++++++++++++++++++
++++++++++
(x - 1) ------------------------------------------+++++++++
+++++++
(x + 3)(x - 1) ++++++++++++++ -3 ------------------ 1++
+++++++++++++
ACTIVIDAD 4
A. x2 2x 15
0 j. x2 5x 6
B. x2 3x 2 0 K. 3x2 2x 5 0
C. x2 3x 2 0 L. 2x2 9x 4 0
D. 2
4x 9x 9 0 M. 2
8x 22x 15
0
E. 2
4x 4x 1 0 N. 2
25x 15
x 2 0
F. x2 16
0 O. 2
9x 36
x 1 0
G. x2 6x 9 0 P. X(X 5) 0
H. x2 9x 20 0 Q. (3X 1
)(2X 3) 0
I. 2
4x 20x 25 0 R. x 1 x 2 0
4. Inecuaciones racionales
Una inecuacin racional es una desigualdad que tiene cualquiera de estas formas:
Para este caso, vamos a resolver inecuaciones racionales cuyos numeradores y denominadores puedan
expresarse como producto de factores lineales. Para ello, es necesario tener en cuenta las siguientes
propiedades:
a
Si, b 0entonces (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0). Es decir, para que el cociente de dos
nmeros sea positivo, ambos trminos deben ser positivos o ambos negativos. En otras palabras
deben tener el mismo signo.
a
Si 0, entonces (a > 0 b < 0) (a < 0 b > 0). Es decir, para que el cociente de dos
b
nmeros sea negativo, cada trmino debe ser de diferente signo.
x 1
Ejemplo 1: Determina los valores de x que satisfacen: x 2 0
Solucin:
En esta desigualdad, x debe ser diferente de (-2), ya que el denominador no puede ser cero. Como x
+1 0 cuando x -1 y x +2 > 0 cuando x > -2, entonces la representacin grfica de los signos del
numerador y el denominador es:
( x + 1 ) ------------------------------------------++++++++++++
++++
(x + 2) ----------------------+++++++++++++++++++++
++++++++++
-2 -1
x 1 +++++++++++++++---------------------++++++
x 2
+++++++++++
-2 -1
Como el cociente debe ser negativo, entonces tomamos los intervalos donde el producto sea de signo
negativo. Al dividir los signos correspondientes en cada intervalo obtenido, la solucin es (-2, -1].
Observa que se incluye el -1, pues en este caso la desigualdad da cero. No se incluye el -2, pues como
ya se haba dicho, el denominador no puede ser cero.
Solucin:
Debemos expresar esta desigualdad en la forma:
p x
0
q x
x 1 x 2 0
x 2
2x 3 0
x 2
De donde x -2.
Como 2x + 3 es positivo cuando x > - 3/2 y x + 2 es positivo cuando x > -2, entonces la solucin
grfica de la inecuacin puede presentarse en la siguiente figura:
(2 x + 3 ) ------------------------------------------+++++++++
+++++++
(x + 2) ----------------------+++++++++++++++++++++
++++++++++
-2 -3/2
+++++++++++++++---------------------++++++
2x 3
+++++++++++
x 2
-2 -3/2
3
( ,2) ,
2
ACTIVIDAD 5
1. Determina los valores de x que satisfacen cada una de las siguientes inecuaciones .
A. x 3 E. 3 0
x
0 x 2
x 2
B. x 5 F. X X 1
0
0
x X 5
C. x 1 G. X 1
2 0 0
x 1 3X 2
D. 2x 3 H. 3X2 2X
0 2
x 3 3X 2
A. 3x 2
0
2x 7
B. 5
0
7 2x
C. x 3
1
x 4
D.
X 1
0
E. X 32 1
2x 2 2x 1
F.
X
X 1
1 X X 2
Para cualquier real positivo a, la distancia del punto a al origen es el mismo a; y para cualquier real
negativo b. la distancia de b al origen es b (que es positivo). El valor absoluto de 0 es el mismo cero.
Ejemplo: Calcula: a. | 3 | b. | -8 | c. | a + 1 |
Solucin:
3. | x | = | -x| 7. | x | si y slo si x -a x a, a R.
| 2x 3 | = 6
Por propiedades, sabemos que para que el valor absoluto de un nmero sea 6, este nmero debe ser 6 o
-6. Por tanto:
2x 3 = 6 2x 3 = - 6
3 9
El conjunto solucin es: ,
2 2
- 8 6x + 5 8
- 8 5 6x + 5 5 8 5
13 6x 3
13 1
x
6 2
-13/2 1/2
131
Entonces, el conjunto solucin es el intervalo ,
6 2
ACTIVIDAD 6
A. | x | < 2 M. |x+6|=2
B. | x 2 | < 1 N. |x+1|=|x+2|
C. | x 5 | < 1 O. | 3x - 4 | = | 2x + 1|
D. P. | x/3 - 2 | = 4
x2
1
2
E. | x 1| < 1 Q. | 3/x - 2 | 4
F. | 2x + 1 | 5 R. | 2x + 1 | = 2
G. 7 3x
S. | 3x - 1| < 6
1
2
H. | x 10| < 0,3 T. | 3x + 6 | > 9
I. | 25x 8| > 7 U. | 6 - 5x |
J. | 2x 7| 0,01 V. |X-8|=9
K. 2x 1
2
x
L. | 4x 5| = 3
Tema 4. FUNCIONES
Una funcin f definida de los R en los R, es una correspondencia que asigna a un elemento x
R un nico elemento f (x) R, mediante la funcin f. grficamente se representa as:
R R
x f(x)
Generalizando: para cada valor de la variable independiente corresponde un nico valor para la
variable dependiente. A las relaciones que cumplen esta caracterstica se les denomina funciones.
1. Funciones polinmicas
Una funcin polinmica es una funcin de la forma: f(x) = an xn + an-1 xn-1 + an-2 xn-2 ++ a2x2 + ax +
a0 con n Z+ y x R,
De todas las funciones polinmicas, las ms usadas son: Funcin lineal, Funcin cuadrtica, Funcin
cbica.
a. Funcin lineal
Se origina de la funcin polinmica de grado 1, es decir, cuando la variable x est elevada al
exponente 1.
Esta funcin toma la forma general f(x) = mx +b y se llama lineal porque su representacin grfica es
una lnea recta. Adems, cuando m = 0, entonces y = f(x) = b recibe el nombre de funcin constante
cuya representacin tambin es una lnea recta paralela al eje x.
8
f(x) = -2 y
Solucin: 6
4
f(x)=2x+1
4
2
2
x
x
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8
f(x)=-2
-4
-4
-6
-6
-8 -8
MODULO DE CLCULO DIFERENCIAL
b. Funcin cuadrtica
Toda funcin de la forma f(x) = ax2 + bx + c, donde a, b, c son constantes, es una funcin cuadrtica y
su representacin es una parbola.
Rango: Hallamos el valor de x en la funcin dada y analizamos los valores que puede tomar y:
Como: y = 2x2 1, entonces 2x2 = y +1 y x 2 y 1
2
Por tanto, x y 1 yy 1 y 1 si , entonces y -1.
0 0
2 2 2
Entonces: Rango f = y -1 o {y/y R, y -1}
Intersectos: Para hallar el interfecto con el eje y, hacemos x = 0 y obtenemos y = -1. Para
hallar el interfecto con el eje x, hacemos y = 0 y obtenemos : 1
x
2
B. Grfica: Para realizar la grfica, tabulamos varios valores diferentes de x y hallamos los
y
valores de y.
7
x
-2 -1 1 2
-1
1 -2
1
2 2
1. Funcin racional
Si P(x) y Q(x) son funciones polinmicas, entonces la funcin
P( x ) y
1 x
Ejemplo: Representa grficamente la funciones xf(x) 3= -4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
Solucin: -2
-3
Solucin:
El dominio de la funcin son todos los nmeros reales, o sea Dmf = R
El rango de la funcin son todos los nmeros reales mayores o iguales que cero, es decir: Rgf = [0, )
3. Funcin parte entera
La funcin f(x) = [x] = a, donde a x < a + 1 y a Z, se llama funcin parte entera. El dominio de la
funcin es el conjunto de los nmeros reales y el rango es el conjunto de los nmeros enteros.
Dadas las funciones f y g, las operaciones suma, diferencia, producto y cociente se define por :
4. Funcin compuesta
Lic. ERNET MAESTRE 19
OROZCO
MODULO DE CLCULO DIFERENCIAL
Dadas las funciones f y g, la funcin compuesta, representada por f o g est definida por: (f o g)(x) =
f(g(x))
El dominio de f o g es el conjunto de todos los nmeros x en el dominio de g, tales que g(x) se
encuentra en el dominio de f. Dom f o g = { x Dom(g) | g(x) Dom (f)}
Ejemplo: Dadas las funciones f(x) = x 1 y g(x) = 1/x, calcular f + g, f g, f g, f/g, f(g) y g(f)
el dominio de cada nueva funcin.
Solucin:
2
x 1
f g ( x ) x 1 1 x
x x
x 12
f g ( x ) x 1 1 x
x x Dom f = R Dom g = R {0}
f g ( x ) x 1 1 x 2 x Dom f g = R
x
1 1 1 x Dom f o g = R {0}
f g ( x ) f 1
x
x x
Dom g o f = R {1}
1
g f ( x ) g x 1
x 1
ACTIVIDAD 7
A. f(x) = x E. f(x) = 3x -1
B. f(x) = 3x + 1 F. f(x) = 5
C. f(x) = 2x - 1 G. f(x) = 0
D. f(x) = 2x H. f(x) = x + 2
A. f(x) + g(x)
B. f(x) - g(x)
C. f(x) g(x)
D. f(x) g)(x)
A. (f o g)(x)
B. (g o f)(x)
C. Dom f [g(x)]
D. Dom g [f(x)]
A. (f + g)(x)
B. (f g)(x)
C. (f o g)(x)
D. (g o f)(x)
E. f(x) g)(x)
SUCESIONES
Competencias
Encuentra los trminos de una sucesin a partir de una ecuacin.
Aplica las propiedades fundamentales de los lmites de sucesiones para calcular algunos lmites.
Aplica las ideas fundamentales de las sucesiones en la solucin de situaciones problemas.
Logros:
Identificar las sucesiones como funciones que tienen como dominio el conjunto de los
nmeros reales positivos.
Reconocer sucesiones crecientes, decrecientes y constantes.
Tema 1. SUCESIONES
Una sucesin f(n) es una funcin cuyo dominio es el conjunto de los nmeros enteros positivos
y el rango es un subconjunto de los nmeros reales.
La sucesin f(n) se puede expresar abreviadamente mediante el conjunto {a 1, a2, a3,, an,}
donde an es el trmino n-simo (nZ+).
Ejemplo: Trminos de una sucesin. Sea an = {an} = n2 + 1. Halla los 6 primeros trminos
Sucesiones acotadas
Una sucesin est acotada inferiormente si existe un nmero N tal que N an para todo n Z+.
Todos los trminos de la sucesin son mayores o iguales que N. Una sucesin est acotada
superiormente si existe un nmero K tal que K an para todo n Z+. Todos los trminos de la
sucesin son mayores o iguales que K.
ACTIVIDAD 8
B. E. H.
C. 1 n , n F. 1 n 1 , n
2n 3
3. Identifica la cota superior o inferior, si existen, en las sucesiones siguientes.
1 1 1 1
A. an 2,1, , , , ,... D. an = 2, 4, 8, 16, 32, 64
2 4 8 16
B. an = 0, 1, 4, 9, 16, 25 E. an = {n2 + 1}
1 1 1 1
an 1, , , , ,...
C. 2 4 8 16
F. 1 1 1 1
, , , ,...
5 25 125 625
Tema 2. LMITE DE UNA SUCESIN
Analizaremos el concepto de lmite de una sucesin a travs de la representacin grfica de ella sobre
una recta real.
3 3 3 3 3 3
Grafiquemos la siguiente sucesin y analicemos sus trminos: ,1, , , , ,...
n 1 2 4 5 6 7
Al graficar la sucesin obtenemos:
R
0 3 3 3 3 3 1 3 2
8 7 6 5 4 2
Si continuamos hallando ms trminos de la sucesin, observamos que estos se acercan cada vez ms
al punto cero, a medida que n toma valores grandes, los trminos de la sucesin se aproximan al valor
0.
3
Se sabe que el lmite de es cero, cuando n toma valores muy grandes. Esto se escribe
n 1
simblicamente as: 3
lm 0
n n 1
3
n 1
Lic. ERNET MAESTRE 23
OROZCO
MODULO DE CLCULO DIFERENCIAL
ACTIVIDAD 8
1 1 1 1
A. 1, 1, 3, 1, 3, 5,1 ,3, 5, 7, 1, 3, 5, 7, 9,... B. 1,
2
, 1, , 1, , 1, ,...
3 4 6
A.
1
E.
2 n
2n 2n
B. 2n
n
1 n2 3
C. F.
1
n 2n
D. 1 2n 2
A.
2, 4, 8, 16, 32, B. 1 1 1 1
, , , ,
5 7 9 11
LIMITE DE FUNCIONES
Competencias
Aplica las propiedades bsicas de lmites para simplificar clculos.
Utiliza sucesiones distintas para probar la no existencia de lmites.
Propone diferentes estrategias para calcular lmites de funciones a partir de sucesiones.
Logro:
usar aproximaciones y grficas para calcular algunos lmites y analizar casos sencillos en que el
lmite no existe.
Calcular lmites finitos usando las propiedades de los lmites.
Luego cuando x se aproxima a 2, tanto por la derecha como por la izquierda los valores de y se
acercan cada vez ms a 4. Esta idea se suele expresar as:
Cuando el lmite por la derecha y por la izquierda existe y son iguales se dice que existe lmite en
ese punto y es:
lim x 2 4
x 2
Si los lmites laterales en x = x0 son distintos entonces f no tiene lmite en ese punto.
Definicin intuitiva de lmite: dada una funcin f , el lmite de f cuando x tiende a x 0 es el valor al
que se aproximan las imgenes mediante f de los puntos x cuando stos se aproximan al valor de x 0 .
Definicin matemtica de lmite: una funcin f tiene lmite l cuando x tiende a x 0 si es posible
conseguir que f(x) est tan prximo a l como se quiera al tomar x suficientemente prximo a x 0 (tanto
como sea necesario) pero siendo x x0 .
Decir que "f(x) se aproxima a l tanto como se quiera" equivale a decir que la distancia de f(x) a l es
menor que cualquier valor por pequeo que este sea, es decir f(x)- l <.
Decir que "la variable x toma valores suficientemente prximos a x 0 " equivale a decir que
dependiendo de la proximidad de f(x) a l , as deber estar ms o menos prximo x a x 0 para que se
cumpla la hiptesis f(x)- l < , es decir , debe de existir un tal que x-x0 < .
Por lo tanto se dice que una funcin f(x) tiene lmite l cuando x tiende a x 0 , si para cualquiera que sea
el nmero se puede encontrar otro nmero tal que f ( x ) l para todo x que verifique
x x0
Utilizando la notacin matemtica:
lim f ( x ) l / si / x x 0 / / f (x) l /
x x 0
Solucin:
Tomamos =0'1 , es decir , la distancia entre f(x) y el lmite 6 es menor que 0'1, f(x) - 6 <0'1 por lo
tanto 2x-6 <0'1, -0'1<2x-6<0'1, 5'9<2x<6'1, 2'95<x<3'05, 3-0'05<x<3+0'05, x-3 <0'05, luego
debemos tomar = 0'05. Podramos tomar un todo lo pequeo que nosotros queramos, y siempre
encontraramos un .
En general: f(x) - 6 < por lo tanto 2x-6 < , -<2x-6< , 6-<2x<6+ , 3-/2<x<3+/2 , x-
3 </2 luego debemos tomar = /2 , en general depende del valor de que tomemos .
lm f ( x ) g ( x ) lm f ( x ) lm g ( x )
x a x a x a
5. Lmite de un producto
El lmite de un producto de funciones es igual al producto de los lmites de las dos funciones.
Simblicamente: Si f(x), g(x) son funciones tales que lm f ( x ) y lm gexisten,
(x) entonces:
x a x a
lm f ( x ) g ( x ) lm f ( x ) lm g ( x )
x a x a x a
6. Lmite de un cociente
El lmite de un cociente de funciones es igual al cociente de los lmites de las dos funciones.
Simblicamente: lm f ( x ) y lm g ( x )
x a x a
Si f(x), g(x) son funciones tales que existen, entonces:
f ( x ) lm f (x)
lm x a
si lm g ( x ) 0
x a g ( x )
7. Limite de un radical lm g ( x )
x a
x a
El lmite del radical de una funcin es igual a la raz del lmite de ella. Simblicamente:
Si f(x), es una funcin y lm f (xexiste,
) entonces:
xa
n lm f ( x ) n lim f ( x ), n
x a x a
ACTIVIDAD 9
A.
lm x 2 4 x F. m 2
lm m 2 3 m 4
x 2
B. lm x 3
4 x 2 2x 4 G. lm1 2x 3 6 x 1
x 1 x2
C. lm t 2
2t 1 H. 4X 2 1
t 3 lm
x 1 x 3 x 2 3X 5
D. lm I.
lm x 4 6 x 3 17 x 2
x x 42
x 2 2 x 0
E. lm
x 2
x2 2
X 2 2X 7
3
F. lm 3 x 3 2 x 7 J.
lm
x 2 x 0
x2 7
Solucin:
0
Si remplazamos a x por 3 obtenemos una expresin indeterminada de la forma ; por
0 lo tanto antes de
calcular el lmite debemos expresar la funcin de tal forma que resulte determinada. Para esto se
utilizan mtodos algebraicos
lm
x 2 x 12
lm
x 3 x 4 x 4 3 4 7 7
x 3 x 2 5 x 6 x 3 x 2 x 3 lm
x 3 x 3 3 2 1
ACTIVIDAD 10
x 2 2x 3
H. lm 2 x x 1
2
A. lm O. x 10 1
x 1 x 2 5 x 4
lm
x 1 x 1 x 1 x 1
B. x2 x I. 625 x 4 P.
lm lm 4
x 4 4096
x 0 x x 5 lm
x 5
C. J. x4 Q. x 8 x xx82 x 2
x2 1 lm
lm lm 2
X 1 x 1 x 0 x 16 x 0 x
D. x 2 7 x 10 K. x 2 3x 2 R.
lm lm X 2 5 X 14
x 0 x 5
X 1 x 1 lm
E. L. x 2 S. X 7 X 7
x 27
3
x 4
lm x 2 25 lm 2 lm
x 2 x 24
x 3 x 3
lm lm x x4
M. lm 2 x a 2 , a 0
2 x 4
F. x 5 x 5 T. x 6
lm
3 x 2 4 x 15 x h
x a x 2ax 3 a3
x x2 1
G. X 3 x 3 N. lm
h 0 h U. lm
x 1 x 3 1
Lmites exponenciales
El lmite de esta sucesin es el nmero irracional e = 2,7182818...
lm1 tx x e t
1 1
lm 1 x x
e
x 0 x 0
Lmites al infinito
Muchas veces se requiere conocer el comportamiento de una funcin cuando la variable x toma
valores cada vez ms grandes (x ) o cada vez ms pequeos (x -).
k k
Si n es un nmero entero positivo y k es un nmero real, entonces se tiene que: lm n
0 y lm n 0
x x x x
En el caso de los lmites al infinito, podemos aplicar las mismas propiedades de los lmites a un valor
dado.
2x 3 x 4
Ejemplo: Calcular lm
x x3 5
Solucin:
Para calcular este lmite podemos simplificar la expresin por la variable con mayor exponente (en
nuestro caso x3), dividiendo por este valor tanto el numerador como el denominador.
2x 3 x 4 2x 3 x 4
2x 3 x 4 x3 2x 3 x 4 x3 x3 x3
lm lm lm lm
x x 5
3 x x 5
3 x x3 5 x x3 5
x3 x3 x3
2x 3 x 4 200 2x 3 x 4
lm 2 Por tanto: lm 2
x x3 5 1 0
x x3 5
ACTIVIDAD 11
E. Q.
F. sen 6 x R.
lm x 1
x 5 x lm
G. S.
x x 1
sen 2 x
lm 3x 3 2
X 0 x lm 3
H.
sen 2x T. x x5 4 4
3 x 6 x 2x 2
lm lm
I. X 0 x U.
x 2x 5 6 x 5
lm
1 cos x 2 lm
X 4
X 0 x x X 4
J. 1 cos 2 x V. 3 X 3 X
lm lm
x 0 x x 0 3 X 3 X
K. sen 2 x W. 3x 4 x 5
lm lm
x 0 sen 3 x x 1 x 5
L. 1 cos x
lm
x 0 x2
1. Concepto de Continuidad
Una funcin f es continua en un nmero a si se satisfacen la tres condiciones siguientes:
(i) f est definida en un intervalo abierto que contiene a a.
(ii) lm f (x ) existe.
x a
(iii) lm f (x ) = f(a).
x a
Resumiendo, para que una funcin sea continua en un punto debe cumplir:
Solucin:
Una funcin se dice que es continua en un intervalo si lo es en cada uno de sus puntos
2. Tipos de discontinuidades:
No existe f(x0)
Existe f(x0) pero f(x0) lim f (x)
x x 0
ACTIVIDAD 12
En los ejercicios siguientes, hallar los valores de x (si existe alguno) en los que f no es continua. Qu
discontinuidades son evitables?
x
1. f ( x ) x 2 2x 1 6. f ( x ) cos
2
x 3
2. f ( x ) x senx 7. f (x)
x2 9
1 x
3. f (x) 8. f (x) 2
x 1 x 1
x 1
4. f (x) 2 9. f (x) 2
x 1 x 1
x2 x 1
5. f (x) 2 10. f (x) 2
x 3 x 10 x x2
DERIVADA
Competencias
Reconoce la derivada de una funcin como el lmite de una sucesin de variaciones medias entre sus
variables (dependiente e independiente).
Determina algebraicamente con ayuda de las reglas de derivacin el valor de la derivada de una
funcin en un punto..
Propone diferentes estrategias que permitan resolver problemas que requieran de variaciones
instantneas.
Tasa de variacin media (cociente incremental): la tasa de variacin de una funcin da una primera
idea de la rapidez con que crece o decrece la funcin en un determinado intervalo.
La tasa de variacin media viene a responder a la pregunta: cuntas unidades crece la variable y por
cada una que crece la x?
y f ( x 0 h ) f ( x 0 )
x h
y
f(x)
x
La tasa de variacin media puede ser positiva, negativa o nula, dependiendo de la funcin y del
intervalo.
Tasa de variacin instantnea (en un punto x0): es el lmite de las tasas de variacin media cuando
los intervalos de la variable independiente se hacen cada vez ms pequeos .
y f (x 0 h) f (x 0 )
lim lim
h 0 x h 0 h
y f (x 0 h) f (x 0 )
lim lim = f ' (x0)
h 0 x h 0 h
Es decir, la derivada es la tasa de variacin instantnea. Si el lmite existe se dice que la funcin es
derivable en ese punto.
lim
2 x 0
h 8 2x 0 8
2 2
lim
2h 4 x 0
4x 0 8
h 0 h h 0
y y
lim lim
h 0 x h 0 x
Derivadas sucesivas: si una funcin es derivable en cada punto de un intervalo se puede definir una
nueva funcin asignando a cada punto x 0 de ese intervalo la derivada f '(x 0) en dicho punto. Esta
funcin se llama funcin derivada de f = f '(x) en un intervalo.
Lo contrario no tiene por qu ser cierto. Por ejemplo la funcin valor absoluto es continua en el punto
0 pero no es derivable
a. La funcin derivada f.
b. f (4)
Solucin:
a. lm
5 x x 3 x x 5 5x 3x 5
3 2 3 2
x
5 x 3 x x 3 x x ( x ) 3 x 2 xx ( x ) 5 5 x
x 0
2
3 2 3 2 2 3
3x 2 5
lm
Lic. ERNETMAESTRE
x 0 x 35
OROZCO
MODULO DE CLCULO DIFERENCIAL
lm
5x 15 x x 15x x 5(x ) 3x 6xx 3(x ) 5 5x
3 2 2 3 2 2 3
3x 2 5
x 0 x
lm 15 x 15 x x 5( x ) 6 x 3x 15 x 6 x
2 2 2
x 0
Por tanto f(x) = 15x2 6x
La derivada de una constante por una funcin es igual al producto de la constante por la derivada
de la funcin. Simblicamente se representa as: si h(x) = cf(x), con c R, entonces h(x) =
cf(x), c R.
La derivada de la suma de dos funciones es igual a la suma de sus derivadas, siempre que
existan. Simblicamente: si h(x) = [f(x) + g(x)], entonces h(x) = f(x) + g(x)
Sean f(x) y g(x) funciones derivables y sea F(x) = f(x) g(x), el producto de dichas funciones,
entonces la derivada de F(x) es igual a la primera funcin por la derivada de la segunda ms la
segunda funcin por la derivada de la primera. Simblicamente se representa as: Si F(x) = f(x)
g(x), entonces F(x) = f(x) g(x) + g(x) f(x)
f (x )
Sean f(x) y g(x) funciones derivables y sea F(x) una funcin definida por F(x) = , g(x) 0,
g( x )
f (x)
entonces la derivada del cociente es igual al cociente entre el denominador por la derivada
g(x)
del numerador menos el numerador por la derivada del denominador y el cuadrado del
denominador. Simblicamente se representa as:
f (x) g ( x )f ' ( x ) f ( x )g ' ( x )
Si F ( x ) , g ( x ) 0, entonces F ' ( x )
g( x ) g ( x ) 2
ACTIVIDAD 13
1. Aplicando los teoremas vistos para la derivada de funciones, calcula la derivada de las siguientes
funciones:
x 3
A. f ( x ) 2x 3 I. f (x)
2x 1
B. f (x) x 5 J. 16 x 2 9 x 5
f (x)
4x 2 3x 1
C. f ( x ) 1 K. f ( x ) 14 x 12
D. f (x ) x 2 3x 2 L. y (9 x 12)(8 x 3)
E. 1 M.
f (x) x 3 f ( x ) 15 x 10 25 x 8 35 x 6 5 x 4
2 1 x
f ( x ) 4x 2 y
F. 2 N. x 1
G. x2 O.
f (x) 3x 3 2
4x 1 f (x) 3
H. P. x 4
f ( x ) x 3 4x 2 5x 1 3 x 5 6x 4 2x 2
y
2x 5 6x 5
Tema 2. Regla De La Cadena
(f o g)(x) = f(g(x))g(x)
Solucin:
Funcin compuesta: f ( x ) ( 2 x 3 )5
Derivada externa: d
(2 x 3)5 5( 2 x 3)4
dx
Derivada interna: d
(2 x 3) 2
dx
Luego: f ' ( x ) 5(2 x 3)4 (2)
Por tanto: f ' ( x ) 10(2 x 3)4
ACTIVIDAD 14
2x 1
B. f ( x ) x 3 G.
5
f ( x ) 53 X 2
C. f ( x ) 2 X 1 2 H.
1
f (x) x 2 9 X 2
D. I.
f ( x ) x 2 3x 2 3
y ( x 1)2 (2 x 3)3
E. J.
f (x)
1
f ( x ) 3x 2 5x 4 6x 6 12
4 X 5 5
APLICACIONES DE LA DERIVADA
Competencias
Reconoce situaciones problema que requieran de un modelo diferencial para resolverlos.
Da razones analticas para determinar los puntos mximos y mnimos de una funcin.
Sigue un algoritmo numrico para encontrar los valores mximos y mnimos de una funcin.
Al sustituir esto en la definicin de derivada observamos que tanto para la derecha como para la
izquierda:
f (x 0 h) f (x 0 )
0
h
Una funcin es creciente en un punto si la derivada es mayor o igual que cero.
Una funcin se dice que es decreciente cuando al aumentar la x disminuye la y ,es decir:
Creciente la derivada en ese punto es positiva o igual que 0. El contrario no es cierto ya que puede
ocurrir que la derivada valga 0 y no sea creciente.
Decreciente la derivada en ese punto es negativa o igual que 0. El contrario no es cierto ya que
puede ocurrir que la derivada valga 0 y no sea decreciente.
En el caso de que la derivada sea cero., podemos dar valores prximos al punto y ver lo que hace la
funcin.
La condicin necesaria para que haya un mximo o un mnimo es que la derivada de la funcin en ese
punto valga 0. Esto es lgico pues si no sera estrictamente creciente o estrictamente decreciente.
En resumen:
f ' ' ( x 0 ) >0 Mnimo
f ' ' ( x 0 ) <0 Mximo
f ' ' ( x 0 ) =0 No se sabe
Pero si ocurre que f ''(x0)=0, Puede que sea mximo, mnimo o ninguno de las dos.
Debemos de dar valores a la derecha y a la izquierda del punto y ver que hace la funcin, o podemos
dar valores a la derecha y a la izquierda del punto para ver que hace la derivada de la funcin.
Se dice que una funcin es cncava en un punto cuando la funcin derivada en un entorno de ese
punto es creciente es decir: Una funcin se dice que es cncava cuando al aumentar la x aumenta la y':
Como ocurra con el crecimiento y decrecimiento, si la derivada segunda es positiva seguro que es
cncava, si es negativa seguro que es convexa pero si es 0 no se puede afirmar en principio nada.
Si la derivada segunda es 0, debemos estudiar en los alrededores del punto a ver que es lo que hace la
derivada primera.
Pero si ocurre que f '''(x0)=0, puede que sea punto de inflexin o no. Para averiguarlo debemos ver
como vara la derivada segunda en los alrededores del punto.
Solucin: y
son x = 4 y x = 2.
20
2. f es creciente donde f(x)>0, es decir, en (-, 2) (4,); por
tanto, f es decreciente en (2,4).
10
3. f (x)= 6x 18 = 6(x-3), luego f es cncava hacia arriba en el
intervalo (3,) y cncava hacia abajo en el intervalo (-,3). x
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8
4. De la parte 2. deducimos que en x = 2 la funcin f
tiene un mximo local, ya que a la izquierda de 2, f es creciente y a la derecha f es
-10
decreciente, resultado que confirmamos en el punto 3. puesto que f(2) = 6(2-3) =
-6 < 0.
-20
Directamente de la parte 3. deducimos que f tiene un mnimo local en x = 4, pues f (4)
= 6.
5. De la parte 3. Concluimos que en x = 3 la funcin f tiene un cambio de concavidad, ya que
cambia de cncava hacia abajo (en el intervalo (-,3)) a cncava hacia arriba (en el intervalo
(3,)).