MTODOS QUE PUEDES USAR PARA EL CORRECTO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MTODOS DIDCTICOS.

A) EXPOSITIVO.

La informacin se presenta al alumnado de una forma clara y concisa, de

una manera unidireccional (del formador/a al alumnado).

Antes de empezar la formacin el docente debe explicar los objetivos que

se pretenden conseguir, as como realizar un cronograma de la exposicin.

Utilizar la pizarra u otros recursos visuales como apoyo de la explicacin, as

como el uso de preguntas al alumnado, intercalar ejemplos, notas de
humor, experiencias propias, etc para romper la monotona.

Una vez que se acabe la exposicin se debe hacer una recapitulacin de los
principales puntos tratados en la misma, adems de abrir un turno de
preguntas.

B) DEMOSTRATIVO.

Explicacin al alumnado del objetivo de la sesin.

Descripcin de la sucesin de pasos que compone la tarea a realizar.

Realizacin por parte del formador/a de la tarea anteriormente

descrita, esta vez de una manera prctica y visual, de manera que todo
el alumnado pueda observar con detalle cada paso realizado.

El alumnado toma protagonismo en este punto, pues tendr que repetir

la tarea que el/la formador/a realiz con anterioridad.

C) INTERROGATIVO.

El formador se comunicar con el alumno mediante preguntas que

estn preparadas con anterioridad o que se improvisan sobre la marcha
en funcin de los cauces por los que transcurra la conversacin. Estas
 preguntas se pueden realizar al conjunto de la clase o a un alumno en
concreto.

Al formular las preguntas debemos ser claros, concisos y siempre

adaptarnos al nivel del alumnado.

Debemos intentar que participen todos los alumnos de manera

voluntaria, evitando en la medida de lo posible las preguntas
individuales.

En funcin de la finalidad que pretendamos lograr los podemos clasificar en:

TIPO FINALIDAD EJEMPLO

Sintetizar y resumir la materia que Alguien me podra hacer un
De Integracin hemos explicado hasta el momento. resumen de lo que hemos estado
viendo hasta el momento?
Comprobar que se ha comprendido Entonces, Cuntos tipos de
De Verificacin
todo lo explicado. mtodos didcticos hay?
Estimular al alumnado y concentrar Habis visto la pelcula El club de
toda su atencin. los poetas muertos?, La parte en
De Motivacin
la que el profesor se pone de pie en
una mesa?
Para prevenir que el alumnado se Alguno/a de vosotros/as sera
relaje en exceso y se distraiga, dejando capaz de repetir lo que acabo de
De Disciplina
de prestar atencin a las explicaciones. explicar para que el compaero que
tiene una duda lo comprenda?
Como recordatorio de algn tema Recordis las diferencias entre el
tratado con anterioridad. estilo autoritario y el laissez-faire
De fundamentacin
que explicamos en la segunda
sesin?

D) ACTIVO.
El formador gua el aprendizaje, si bien ser la propia investigacin del alumnado la
que les haga llegar al objetivo de conocimiento.

Este mtodo unido a la tcnica de trabajo grupal (debates, intercambios de

opiniones en grupo) es la combinacin perfecta para el aprendizaje en adultos.