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UAPA
PARTICIPANTE:
MATRICULA:
16-10736
MATERIA:
FACILITADOR:
UNIDADES IV y V
UNIDADES IV y V.: Filosofa, Educacin , Poltica y La Investigacin
Educativa
Los maestros en todos los niveles han tenido que desarrollarse y adaptarse a
los nuevos esquemas y avance cientficos, los educadores del siglo XX y XXI
han sido protagonistas en el rol de crecimiento y avance que adopta la
tecnologa a nivel de educacin, Hoy da la informtica esta jugando un papel
muy importante en torno a la educacin, ya que se puede estudiar y dar clases
a distancias gracias a esta nueva forma de educar, Educacin a Distancias por
medio de aparatos tecnolgicos.
El maestro tiene que conocer todo lo relacionado al campo tecnolgico,
conocer las herramientas y saber utilizarlas para tener acceso a la misma.
El docente hoy en da, por las exigencias de su prctica, el escenario en el que
acta y las demandas del mismo, es un profesional que toma decisiones,
flexible-libre de prejuicios (actitud de anteponerse y rectificar a tiempo),
comprometido con su prctica (reflexiona sobre la misma y aporta elementos
de mejora), que se convierte en un recurso ms para el grupo.
Las necesidades del nuevo profesional pueden definirse como: espritu
innovador, flexibilidad, trabajo en equipo, conocimientos tecnolgicos, creer en
su profesin, tener un sentido de la responsabilidad y el compromiso.
Todo este perfil docente, integra una serie de conocimientos, capacidades,
habilidades-destrezas y actitudes entre los que podemos destacar como ms
relevantes:
a.- Debe conocer el entorno (centro educativo, entorno social envolvente y
contexto social general) e interactuar con los mismos.
b.- Capacidad reflexiva para poder tener conciencia de cada uno de los pasos
en el proceso de la enseanza.
c.- Actitud autocrtica y evaluacin profesional entendida como mecanismo de
mejora y calidad de los procesos de cambio.
d.- Capacidad constante de adaptacin a los cambios.
e.- Tolerancia a la incertidumbre que provoca el cambio, el riesgo que supone,
y la inseguridad personal y profesional que se deriva de los nuevos retos.
f.- Capacidad de iniciativa y toma de decisiones, reflexiva, crtica y evaluadora.
g.- Capacidad para poder acometer procesos de innovacin.
h.- Trabajo en equipo tanto en la planificacin como en el desarrollo y
evaluacin en el proceso de innovacin.
i.- Motivado a buscar nuevas formas de actuacin para la mejora de su
prctica.
j.- Compromiso tico profesional, capaz de implicarse no slo en procesos de
cambio, sino tambin para acometerlos con garantas de xito.