"AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU"

UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS
FILIAL TACNA
ESCUELA DE PSICOLOGA HUMANA

TICA Y MORAL

INTEGRANTES:
BEATRIZ AYNA SAONA
ESTHER MAMANI CASTILLO
ADRIANA ARANCIBIA VENTURA
ALEXANDRA CUTIPA GUZMAN

CDIGO DE TICA DEL PSICLOGO EN EL PER

LA MONOGRAFA
Mg. Pilar Coaquira Chambi
11 / 11 / 2016
 "AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU"

INDICE
1. INTRODUCCIN
2. TTULO I
2.1) RESPONSABILIDAD
3. TTULO II
3.1) COMPETENCIA
4. TTULO III
4.1) NORMAS LEGALES Y MORALES
5. TTULO IV
5.1) CONFIDENCIALIDAD
6. TITULO V
6.1) DECLARACIONES PBLICAS
7. TITULO VI
7.1) BIENESTAR DEL CLIENTE
8. TITULO VII
8.1) UTILIZACION DE TECNICAS DEL DIAGNOSTICO
9. TITULO VIII
9.1) INFORMES PSICOLOGICOS
10. TITULO IX
10.1) RELACIONES PROFESIONALES
11. TITULO X
11.1) RELACION CON INSTITUCIONES
12. TITULO XI
12.1) ACTIVIDADES DE INVESTIGACION
13. TITULO XII
13.1) PROPIEDAD INTELECTUAL
14. TITULO XIII
14.1) NOMBRAMIENTOS, PROMOCIONES Y CONCURSOS
15. TITULO XIV
15.1) HONORARIOS
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16. TITULO XV
16.1) HORARIOS
17. TITULO XVI
17.1) ELECCIONES
18. TITULO XVII
18.1) OBLIGACIONES PECUNIARIAS
19. TITULO XVIII
19.1) AUSENTIMO
20. TITULO XIX
20.1) EJERCICIOS PROFESIONALES
21. CONCLUSIN
22. BIBLIOGRAFA
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RESUMEN

Se realiz un trabajo en el plano de la reflexin

terica en el que se analiza el comportamiento tico
que debe asumir el psiclogo en el ejercicio de su
profesin y en su vida cotidiana, considerando que
se convierte de hecho en una figura pblica. Se
especifican normas de comportamiento a observar
por este profesional en la consulta, la evaluacin
diagnstica, la investigacin y en su participacin en
la solucin de dilemas ticos, lo cual no constituye
un cdigo de tica pero s un conjunto de acciones a
considerar para ello.Herrera y Lichtszajn (1979)
toman el modelo existente sobre "Normas ticas de
los psiclogos", publicadas por la American
Psychological Association en 1967, con el fin de
discutir algunos casos concretos de supuestas
violaciones a dicho modelo, que comprende 19
reas.
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INTRODUCCIN

Los psiclogos peruanos respetan la dignidad del ser

humano y se comprometen a preservar y proteger los
derechos humanos. Buscan aumentar el conocimiento del
comportamiento humano y la comprensin que poseen los
individuos sobre ellos mismos y sobre otros, con miras a
contribuir al bienestar de la humanidad.
Cuidan la privacidad e integridad de aquellos que requieren
sus servicios y de los que aceptan participar en proyectos
de investigacin psicolgica. Hacen uso de sus capacidades
slo para propsitos que sean consistentes con estos
valores y no permiten, con conocimiento de causa, su uso
errneo o impropio. Son conscientes de la responsabilidad
inherente al ejercicio profesional con seres humanos y, por
lo tanto, aceptan los deberes de ser competentes y
objetivos en la aplicacin de sus conocimientos cientficos,
as como de ejercer el mximo cuidado por los intereses de
sus clientes, de sus colegas y de la sociedad en general.
El Cdigo de tica Profesional del Psiclogo Peruano
contiene las consideraciones morales que deben ser
acatadas y cumplidas durante el ejercicio de su profesin.
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TTULO I
RESPONSABILIDAD
Art. 1.- Como profesional, el psiclogo reconoce la responsabilidad social
implicada en su trabajo, ya que puede afectar ntimamente a la vida de
otros; por ello, se mantiene alerta frente a situaciones o presiones
personales, sociales, institucionales, econmicas o polticas, que puedan
conducirlo a un abuso de su prestigio o influencia.
Art. 2.- Como cientfico, el psiclogo dirige investigaciones all donde su
juicio le indica que son necesarias y planifica toda investigacin de manera
que la posibilidad de error en sus resultados sea mnima; proporciona
amplia informacin sobre las limitaciones de los datos e hiptesis,
especialmente cuando stos pueden perjudicar a individuos o grupos
especficos; publica informes completos acerca de su trabajo, sin destacar
jams -sin explicacin datos que puedan tergiversar la interpretacin de los
resultados y evita cualquier clase de vnculos que interfieran con su
objetividad.
Art. 3.- Como profesor, el psiclogo reconoce su obligacin primaria de
ayudar a otros a adquirir conocimientos y destrezas y a mantener elevados
niveles acadmicos y profesionales. Su docencia se distingue por la ms
seria objetividad y calidad acadmica, evitando sobrevalorar la profesin,
reconociendo las limitaciones de las tcnicas que utiliza, dosificando su
difusin para evitar que su uso sea aplicado a personas no idneas.
Art. 4.- Como psicoterapeuta, el psiclogo reconoce que, en su actividad,
debe buscar el desarrollo psicolgico del cliente.
Art. 5.- Como funcionario en una organizacin, el psiclogo tiene la
responsabilidad de permanecer alerta y no aceptar presiones que puedan
distorsionar sus informes, e impedir el uso inapropiado de los mismos.
Art. 6.- Como docente de prctica profesional, el psiclogo proporciona
supervisin adecuada y oportuna a internos y estudiantes.

TTULO II
COMPETENCIA
Art. 7.- Los psiclogos comparten la responsabilidad de mantener normas
elevadas de competencia profesional, en resguardo del inters pblico y de
la profesin como un todo.
Art. 8.- Los psiclogos rechazan la prctica de la psicologa por personas
ajenas a la profesin, denuncindolas ante la autoridad competente. Ayudan
al pblico a identificar a los psiclogos que puedan brindar servicios
profesionales confiables. Cuando un psiclogo o persona que se identifica a
s misma como tal, viola normas ticas, los psiclogos tratan de rectificar la
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situacin y, cuando no es posible lograrlo, plantean el caso ante el Colegio

de Psiclogos del Per.
Art. 9.- El psiclogo reconoce los lmites de su competencia y los alcances
de sus tcnicas, y no ofrece servicios ni utiliza mtodos que no cumplen las
normas profesionales establecidas en cada campo particular. As mismo
ayuda a su cliente a obtener apoyo profesional en los aspectos que caen
fuera de los lmites de su propia competencia.
Art. 10.- El psiclogo evita cualquier actividad en la que sus problemas
personales puedan menguar sus servicios profesionales o daar a un cliente
y, si ya est comprometido en tal actividad, busca asistencia profesional
competente.
Art. 11.- El psiclogo reconoce las diferencias individuales referidas a edad,
sexo, posicin socioeconmica y nivel cultural y, donde es necesario,
obtiene ejercitacin, experiencia y consejo que aseguren un servicio o
investigacin competentes relacionados con dichos individuos.
Art. 12.- El psiclogo debe estar constantemente actualizado tanto
profesional como cientficamente en relacin con los servicios que presta.
Reconoce la necesidad de educacin continua y se mantiene alerta a
nuevos descubrimientos cientficos y cambios sociales.
Art. 13.- Como docente, el psiclogo prepara el material didctico en
forma cuidadosa, de manera que los conocimientos que imparta sean
correctos, actualizados y cientficos; informa sobre los avances de
investigacin en puntos an no resueltos; alienta a sus colaboradores y
alumnos para que contribuyan a procurar soluciones. As mismo se
considera como miembro de un equipo cientfico en el que deben primar el
respeto y la lealtad mutuos, de manera que cumpla en forma eficaz con los
propsitos de la enseanza e investigacin.
Art. 14.- El psiclogo slo presenta como evidencia de su calificacin
profesional aquellos ttulos reconocidos por el Colegio de Psiclogos del
Per.
TTULO III
NORMAS LEGALES Y MORALES
Art. 15.- Como profesional, el psiclogo se mantiene informado de las
disposiciones legales y vigentes referentes a su prctica profesional. Se
preocupa por la modificacin de las leyes que puedan perjudicar al inters
pblico o a la profesin y se ocupa de promover una legislacin que
favorezca a ambos.
Art. 16.- El psiclogo, como ciudadano, debe respetar las normas ticas y
jurdicas de la comunidad social en la que se desenvuelve.
Art. 17.- Como psicoterapeuta, el psiclogo deber formarse de una
manera idnea para lograr que su actividad como tal se realice en
condiciones ptimas, en beneficio del cliente.
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Art. 18.- Como funcionario, el psiclogo no aprueba prcticas inhumanas o

discriminatorias en funcin de raza, edad, sexo, religin o ideologa, para
efectos de contratacin, promocin o adiestramiento.
Art. 19.- Como investigador, el psiclogo se mantiene informado de la
reglamentacin existente sobre la conduccin de investigaciones con
sujetos humanos y animales.
TTULO IV
CONFIDENCIALIDAD
Art. 20.- El psiclogo est obligado a salvaguardar la informacin acerca
de un individuo o grupo, que fuere obtenida en el curso de su prctica,
enseanza o investigacin.
Art. 21.- La informacin recibida en ejercicio de la profesin se revela slo
despus de las ms cuidadosas deliberaciones y cuando hay un peligro claro
e inminente para un individuo o la sociedad, y nicamente a profesionales
adecuados o a las autoridades pblicas competentes.
Art. 22.- La informacin obtenida en relaciones de tipo clnico o consultivo,
o los datos de tipo evaluativo referentes a nios, estudiantes, empleados u
otros individuos, se discuten slo con fines profesionales y con personas
claramente relacionadas con el caso. Los informes verbales y escritos
debern presentar nicamente datos relacionados con los propsitos de la
evaluacin, realizando todos los esfuerzos necesarios para evitar la indebida
invasin del fuero ntimo de las personas.
Art. 23.- Una comunicacin profesional se muestra a quien le concierne
slo con autorizacin expresa de quien la origin y de las personas
involucradas. El psiclogo se hace responsable de informar al cliente los
lmites del secreto.
Art. 24.- El psiclogo mantiene el secreto profesional en la preservacin y
ordenamiento final de los informes confidenciales.
Art. 25.- Los materiales clnicos u otros materiales de casos se pueden usar
en la enseanza y en publicaciones, pero sin revelar la identidad de las
personas involucradas.
Art. 26.- Slo despus de haber obtenido permiso explcito se publica la
identidad de los sujetos de investigacin. Cuando los datos se publican sin
permiso de identificacin, el psiclogo asume la responsabilidad de
salvaguardar adecuadamente sus fuentes.
TTULO V
DECLARACIONES PBLICAS
Art. 27.- Una actitud cientfica y el debido respeto por los lmites del
conocimiento actual caracterizan todas las declaraciones de los psiclogos
que, directa o indirectamente, brindan informacin al pblico, evitando la
exageracin, el sensacionalismo, la superficialidad u otras formas de
informaciones equivocadas.
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Art. 28.- El psiclogo se atiene a normas profesionales antes que

comerciales al prestar y ofrecer sus servicios profesionales. Los anuncios de
prctica individual privada se limitan a una simple enunciacin del nombre,
grado o ttulos pertinentes ms altos, nmero de matrcula, certificados de
especializacin, direccin, telfono, horas de atencin y una breve
aclaracin de los tipos de servicios que ofrece. Los anuncios de las
instituciones pueden enumerar los nombres de los miembros del personal,
con sus calificaciones. Concuerdan en los dems aspectos con las mismas
normas de los anuncios individuales, asegurndose de evidenciar la
verdadera ndole de la organizacin.
Art. 29.- Los psiclogos o las instituciones pertinentes que anuncien
servicios profesionales no clnicos, pueden utilizar folletos que describan los
servicios prestados, pero siempre que no sean evaluativos. Pueden enviarlos
a profesionales, escuelas, firmas comerciales, instituciones
gubernamentales u otras organizaciones similares.
Art. 30.- Es inaceptable que en un folleto se expongan "testimonios de
usuarios satisfechos". No puede aceptarse el ofrecimiento de un juicio libre
sobre los servicios que presta el psiclogo, si sirve para tergiversar en
cualquier sentido la ndole o eficacia de los mismos. Las pretensiones de
que un psiclogo tiene habilidades nicas o medios excepcionales, que no
estn al alcance de otros de la profesin, pueden hacerse slo si la especial
eficacia de estas habilidades o medios nicos han sido demostrados con
pruebas cientficamente aceptables.
Art. 31.- El psiclogo no debe permitir que un cliente tenga ideas
exageradas acerca de la eficacia de los servicios que presta. Las
afirmaciones hechas ante los clientes en este sentido, no deben ir ms all
de lo que el psiclogo estara dispuesto a someter al anlisis profesional.
Art. 32.- Al anunciar sus servicios profesionales, el psiclogo no se
relaciona con organizaciones cuyo auspicio est falsamente implicado.
Art. 33.- Al promover dinmicas de grupo o grupos de encuentro, el
psiclogo indicar claramente el propsito y la naturaleza de las
experiencias a brindarse, especificando en forma apropiada el nivel
educativo, de adiestramiento y de experiencia en que se dan tales
prcticas.
Art. 34.- El psiclogo que se dedique a la venta de material psicolgico,
deber presentar sus anuncios de manera profesional y cientfica. La
publicidad sobre los mismos deber ser objetiva y cientfica y no meramente
emocional y persuasiva.
Art. 35.- Las personas naturales o jurdicas que se dediquen a la
fabricacin, publicacin y venta de material psicolgico, debern obtener un
permiso o certificacin del Colegio.
Art. 36.- Cuando se da informacin acerca de procedimiento y tcnicas
psicolgicas, debe cuidarse de indicar que deben ser empleados
nicamente por personas competentes para ello.
Art. 37.- Como profesor, el psiclogo impartir informacin suficiente sobre
el curso que ensee, particularmente en relacin con la materia por tratar y
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los criterios de evaluacin respectivos. Los anuncios que realice sobre

talleres, seminarios y otros programas afines debern especificar a que
nivel estn dirigidos, as como los requisitos exigidos, los objetivos
educativos y la naturaleza del material por cubrir; e igualmente los niveles
educativos y de capacitacin, y la experiencia de los psiclogos que
presentan el programa, incluyendo los costos para el alumno.
Art. 38.- Los anuncios pblicos que soliciten sujetos de investigacin deben
especificar claramente el tipo de servicios, los costos y otras obligaciones
que deben ser asumidas por los participantes de dicha investigacin.
Art. 39.- El psiclogo que se compromete en actividades de radio o
televisin no participa como tal en avisos comerciales que recomienden la
adquisicin o uso de un producto.
Art. 40.- El psiclogo debe cuidar que su nombre slo aparezca en actos
pblicos y en todo medio de difusin hablado o escrito con el mximo
respeto por su calidad profesional, por su propio prestigio y el de su
profesin.
Art. 41.- El psiclogo que hace publicaciones relacionadas con su profesin
utilizando un pseudnimo, debe comunicar su identidad al Colegio de
Psiclogos del Per.
TTULO VI
BIENESTAR DEL CLIENTE
Art. 42.- El psiclogo reconoce su posicin de prestigio frente a sus clientes
y, por ello, evita hacer mal uso de la confianza depositada en l.
Art. 43.- Normalmente, el psiclogo no entra en relacin profesional con
miembros de su propia familia, amigos ntimos, colaboradores cercanos u
otros, cuyo bienestar podra verse afectado por una relacin de este tipo.
Art. 44.- El psiclogo informa con anticipacin a su futuro cliente acerca de
los usos, quehaceres y circunstancias importantes de la relacin potencial
entre ambos, ya que podran influir en la decisin del cliente antes de entrar
en esa relacin. Dichos usos, quehaceres y circunstancias importantes
incluyen el registro con grabadora de una entrevista, el empleo del material
de la entrevista con fines de capacitacin y la observacin de una entrevista
por otras personas.
Art. 45.- Cuando el cliente no est capacitado para evaluar una situacin,
se informa a la persona responsable del cliente acerca de las circunstancias
que pueden influir sobre la relacin.
Art. 46.- El psiclogo que pide a un individuo que revele informacin
personal en el curso de entrevistas, tests o evaluaciones o que permite que
se le revele tal informacin, lo hace slo despus de estar seguro de que la
persona responsable tiene total conocimiento de los propsitos de la
entrevista, el test o la evaluacin y de las maneras en que puede utilizarse
la informacin.
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Art. 47.- El psiclogo trata de terminar una relacin clnica o consultiva

cuando est suficientemente en claro que el cliente no se beneficia con la
misma.
Art. 48.- Cuando hay un conflicto entre profesionales, el psiclogo se
preocupa primordialmente por el bienestar de todo cliente involucrado y
slo secundariamente por los intereses de su propio grupo profesional.
Art. 49.- En las organizaciones laborales, en la educacin y en otras
situaciones en las que pueden surgir conflictos de intereses entre diversas
partes, tales como empresarios y trabajadores o entre el cliente y el
empleador del psiclogo, ste define la ndole y direccin de sus
responsabilidades e informa al respecto a todos los interesados.
Art. 50.- En los casos en que debe remitir a un paciente, la responsabilidad
del psiclogo contina hasta que el otro profesional, o sea, l recibiente,
asume la responsabilidad, o hasta que la relacin con el psiclogo que
hiciera la remisin termine por mutuo acuerdo. En los casos en que el
cliente rechaza la remisin, el psiclogo evala cuidadosamente el posible
dao para el cliente, para s mismo y para su profesin que se puede derivar
si la relacin contina.
Art. 51.- Debe asegurarse un ambiente apropiado para la labor profesional,
a fin de proteger tanto al cliente como al psiclogo contra daos reales o
atribuibles que puedan originar censuras a la profesin.
TTULO VII
UTILIZACIN DE TCNICAS DE DIAGNSTICO
Art. 52.- El cliente tiene el derecho de recibir, y el psiclogo el deber de
explicar la naturaleza y propsito de la evaluacin psicolgica, y de dar los
resultados de sta en un lenguaje que el cliente pueda comprender, a
menos que exista una excepcin explcita previamente acordada, como es
el caso de ambientes escolares y empresariales.
Art. 53.- El psiclogo debe demostrar que la validez de los programas y
procedimientos usados para la interpretacin de pruebas psicolgicas
(tests) se basa en evidencia apropiada.
Art. 54.- El psiclogo que tiene la responsabilidad de tomar decisiones
sobre individuos, basndose en resultados de pruebas psicolgicas (tests),
tiene una adecuada comprensin de los problemas de medicin, validez y
confiabilidad.
Art. 55.- El uso y la elaboracin de pruebas psicolgicas (tests), exmenes,
diagnsticos e informes psicolgicos es privativo del psiclogo y no de otro
profesional.
Art. 56.- Al informar sobre los resultados, el psiclogo debe indicar
cualquier reserva relacionada con la validez o confiabilidad que resulte de la
evaluacin o de la inadecuacin de las normas de la evaluacin para la
persona evaluada.
Art. 57.- El psiclogo se asegura de que los resultados de la evaluacin y
su interpretacin no sean mal usados por terceros.
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Art. 58.- El psiclogo acepta la responsabilidad de remover del archivo del

cliente informacin sobre puntajes que estn obsoletos, a fin de que no sea
utilizada en desmedro de la persona evaluada.
Art. 59.- Los puntajes, as como los materiales de evaluacin, se ofrecen
slo a las personas calificadas para interpretarlos y usarlos adecuadamente.
Art. 60.- Los resultados de la evaluacin, u otros datos de apreciacin
utilizados para evaluar o clasificar, se comunican a los empleadores,
parientes u otras personas apropiadas, de tal manera que se eviten las
malas interpretaciones o su uso inadecuado. La comunicacin sobre el
resultado de una evaluacin debe darse, de preferencia, en forma de
interpretacin de dicho resultado y no forma de puntajes.
Art. 61.- El psiclogo es responsable del control de las pruebas psicolgicas
(tests) y otros procedimientos utilizados con fines de instruccin, cuando su
valor pueda ser daado por revelarse al pblico general sus contenidos
especficos o los principios subyacentes.
Art. 62.- Los tems de muestra, construidos para que se asemejen a
determinados tests, pueden reproducirse en artculos de divulgacin, pero
los tests computables y los tems reales no se reproducen, excepto en
publicaciones profesionales.
Art. 63.- Las pruebas psicolgicas y otros medios de evaluacin, cuyo valor
depende, en parte, del desconocimiento del sujeto, no se reproducen ni
describen en publicaciones populares de modo que puedan anular las
tcnicas. El acceso a estos medios deber limitarse a personas con
intereses profesionales que salvaguarden su uso.
Art. 64.- Las pruebas psicolgicas se ofrecen para su publicacin comercial
nicamente a los editores que las presentan en forma profesional y que las
distribuyen slo a usuarios idneos.
Art. 65.- Un manual sobre un test, un libro tcnico u otro informe adecuado
sobre el mismo, describe el mtodo de construccin y estandarizado del test
y sintetiza los estudios de validacin. En el manual se especifican las
poblaciones para las que ha sido formulado el test y los propsitos en que
puede ser til. Tambin se fijan claramente las limitaciones as como su
posible validez, cuando las investigaciones escasean o son incompletas. En
particular, el manual previene acerca de posibles interpretaciones sin
respaldo suficiente, e indica el nivel de los conocimientos requeridos para
una interpretacin correcta del test y sus resultados.
TTULO VIII
EL INFORME PSICOLGICO
Art. 66.- El informe psicolgico debe tomar en cuenta y responder
especficamente al motivo por el cual se llev a cabo.
Art. 67.- El informe psicolgico debe ser redactado de acuerdo con los
principios vigentes aceptados por la comunidad psicolgica. Ser firmado
por el psiclogo que lo elabor, quien incluir tambin el nmero de su
matrcula de colegiacin.
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Art. 68.- Los informes laborales y las recomendaciones basadas en datos

de la informacin psicolgica, no deben recargarse con anlisis detallados
de rasgos de personalidad, tales como los que se podran elaborar slo
despus de entrevistas intensivas con el sujeto. Tampoco darn
recomendaciones especficas respecto al empleo o colocacin del sujeto, ya
que el psiclogo no debe interferir labores que competen a la
administracin empresarial, sealadamente en el caso de los mtodos de
reclutamiento.
TTULO IX
RELACIONES PROFESIONALES
Art. 69.- El psiclogo no ofrece sus servicios profesionales a una persona
que recibe atencin psicolgica de otro profesional, excepto por acuerdo con
su colega o cuando haya terminado la relacin del cliente con el otro
profesional.
Art. 70.- Los psiclogos que trabajan juntos o asociados deben informar al
cliente acerca de dicha vinculacin. En igual forma debern actuar los
psiclogos que trabajan como empleados de otros psiclogos.
Art. 71.- El psiclogo tiene una clara comprensin de las reas que
competen a profesionales afines. La ausencia de relaciones formales con
otros profesionales no lo releva de la responsabilidad de obtener la
asistencia complementaria o alternativa requerida por sus clientes.
Art. 72.- El psiclogo reconoce las tradiciones y prcticas de otros grupos
profesionales y coopera ampliamente con los miembros de dichos grupos.
Art. 73.- El psiclogo que emplea o supervisa a otros colegas o a internos
de psicologa, acepta la obligacin de contribuir a su desarrollo profesional,
proveyendo condiciones de trabajo adecuado, consultas y oportunidades de
adquirir experiencias.
Art 74.- Cuando un psiclogo se ve imposibilitado por razones ajenas a su
voluntad de atender a sus clientes privados y su condicin econmica es
difcil, es deber moral de sus colegas y amigos reemplazarle en la atencin
a esos clientes y entregarle los honorarios recibidos.
Art. 75.- Cuando un psiclogo abandona a su cliente por motivos no
profesionales ni de fuerza mayor, los colegas que reciban a los pacientes
que los soliciten podrn atenderlos por tiempo indefinido, sin que exista
obligacin de reenviarlos al consultorio del primero.
Art. 76.- Los psiclogos se deben respeto mutuo, evitando las expresiones
o crticas que puedan herir la reputacin moral o cientfica de cada uno.
Dichas expresiones o crticas, en ltimo trmino, perjudican al buen nombre
de la profesin.
TTULO X
RELACIN CON INSTITUCIONES
Art. 77.- Toda asociacin psicolgica, en cuyo Estatuto o Reglamento
existan disposiciones sobre el comportamiento tico de los asociados,
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deber enviar el texto de estas al Consejo Directivo Nacional

correspondiente, para que determinen si estn en concordancia con la Ley,
Estatuto, Reglamento y Cdigo de tica del Colegio. El Consejo formular las
observaciones y la institucin deber conformar su Reglamento en
consecuencia.
Art. 78.- Toda institucin que confronte un problema interno de tica para
el cual requiera una opinin autorizada, podr presentarlo a la consideracin
del Consejo Directivo Nacional en calidad de consulta.
TTULO XI
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN
Art. 79.- Al disear una investigacin, el profesional asume la
responsabilidad de realizar una evaluacin cuidadosa de su aceptabilidad
tica. En la medida en que esta evaluacin sugiera un compromiso con
algunos de los principios ticos, el investigador tiene obligacin de buscar
consejo tico y de salvaguardar los derechos humanos de los participantes.
Art. 80.- La responsabilidad por el establecimiento y mantenimiento de
prcticas ticas en la investigacin descansa siempre en el investigador
mismo. Esta responsabilidad abarca el tratamiento dado por los
colaboradores, asistentes, estudiantes y, empleados todos los cuales
asumen iguales responsabilidades paralelas.
Art. 81.- El investigador debe informar al participante de todas las
caractersticas de la investigacin que puedan influir en su decisin de
participar, y de explicar otros aspectos de la investigacin sobre los que
pregunte el participante. El no revelar aquello que es pertinente aade peso
a la responsabilidad del investigador, pues tiene obligacin de proteger el
bienestar y dignidad del participante.
Art. 82.- La apertura y honestidad son caractersticas esenciales de la
relacin entre el investigador y el sujeto de investigacin. Cuando los
requerimientos metodolgicos de un estudio exigen retener informacin, el
investigador debe asegurarse de que el participante comprenda los motivos
para este acto y tener justificaciones suficientes para los procedimientos
empleados.
Art. 83.- El investigador debe respetar la libertad del individuo para
declinar su participacin o para que se retire de la investigacin. La
obligacin de proteger esta libertad presupone constante vigilancia,
sealamente cuando el Investigador est en una posicin de prestigio sobre
el participante, como sucede, por ejemplo, cuando este ltimo es un
estudiante, cliente, empleado o quienquiera que est en una relacin
interpersonal con el investigador.
Art. 84.- Una investigacin ticamente aceptable comienza con el
establecimiento de un acuerdo claro y justo entre el investigador y el
participante. Se especificarn con claridad las responsabilidades de cada
uno. El investigador tiene la obligacin de honrar todas las promesas y
compromisos en el acuerdo.
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Art. 85.- Despus de recoger los datos, el investigador proporciona al

participante informacin sobre la naturaleza del estudio, a fin de aclarar
cualquier malentendido que pueda haber surgido. En los casos en que los
valores cientficos o humanos justifican retener informacin, el investigador
adquiere una especial responsabilidad de evitar consecuencias perjudiciales
para el participante.
Art. 86.- El investigador considera seriamente la posibilidad de que se
produzcan efectos negativos posteriores y los elude o elimina tan pronto
como se lo permita el plan del experimento.
Art. 87.- La informacin obtenida sobre los participantes de una
investigacin durante el curso de la misma es confidencial, a menos que
haya habido un acuerdo contrario previo. Cuando exista la posibilidad de
que terceros tengan acceso a dicha informacin, esta posibilidad, as como
las medidas para proteger la confidencialidad, deben ser explicadas a los
participantes como parte del proceso para obtener el consentimiento de
estos ltimos.
TTULO XII
PROPIEDAD INTELECTUAL
Art. 88.- El psiclogo tiene derecho de propiedad intelectual sobre todo
documento que elabore sobre la base de sus conocimientos profesionales.
Art. 89.- Los materiales que prepara un psiclogo como parte de su
trabajo regular bajo la direccin especfica de su organizacin, son
propiedad de la misma, pero el psiclogo tiene el derecho de propiedad
intelectual.
Art. 90.- Los trabajos cientficos presentados en congresos, jornadas,
simposio, conversatorios, etc. o los publicados en revistas cientficas y
profesionales son propiedad intelectual del autor.
Art.91.- El material que resulte incidentalmente de la actividad patrocinada
por cualquier institucin, y por la cual el psiclogo asuma responsabilidad
individual, es publicado con deslinde de toda responsabilidad por parte de la
institucin que lo patrocina.
Art. 92.- El derecho de propiedad intelectual de trabajos de investigacin
en equipo pertenece, en primer lugar, al psiclogo qua ha programado la
labor y trabajado activamente en su desarrollo; por ello, su nombre ir en
primer lugar; y en segundo, tercer, etc., lugar, a los coautores en orden
decreciente de grado de colaboracin.
Art. 93.- Todo psiclogo est obligado a comunicar y discutir sus
experiencias, el producto de su investigacin y, en general, su produccin
cientfica, dentro del mbito de las instituciones correspondientes a su
campo de accin y de solicitar la publicacin de sus trabajos en revistas de
su especialidad profesional. Toda discrepancia deber ser discutida en estos
mbitos, evitando que su difusin al pblico pueda provocar errores de
interpretacin, confusin de ideas o desconfianza.
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Art. 94.- La difusin al pblico de hechos cientficos debidamente

sancionados, debe ser cuidadosa, de tal manera que no pueda ser
interpretada como un deseo de exhibicionismo personal y slo se
transmitir al pblico por intermedio de las instituciones psicolgicas.
Art. 95.- Las contribuciones menores de carcter profesional y no
profesional a un trabajo de investigacin en equipo, son reconocidas como
pie de pgina o en una declaracin introductoria. Los reconocimientos del
material publicado y no publicado que hayan tenido influencia directa en la
investigacin o publicacin se harn mediante citas especficas.
Art. 96.- Un psiclogo que recopila el material de otros para su publicacin,
debe incluir el nombre del grupo originador, si lo hubiere, y con su propio
nombre como editor. Todos los contribuyentes deben ser tambin
reconocidos y mencionados.

TTULO XIII
NOMBRAMIENTOS, PROMOCIONES Y CONCURSOS
Art. 97.- La ley confa al Colegio de Psiclogos del Per, el estudio y la
formulacin de normas y procedimientos legales relacionados con los
concursos, nombramientos y designaciones de carcter psicolgico, a fin de
que dichas normas y procedimientos se ajusten a las disposiciones del
presente Cdigo.
Art. 98.- Ser motivo de investigacin y sancin el hecho de que una
persona no apta para el ejercicio legal de la profesin pueda obtener un
nombramiento a travs de esos procedimientos.
Art. 99.- Es deber de todas las instituciones, oficiales o privadas, cubrir sus
plazas por estricto concurso, sujeto a las disposiciones legales vigentes en
el momento.
Art. 100.- Todos los psiclogos matriculados en el Colegio tienen los
mismos derechos y deberes. Constituye grave falta contra la tica y la
libertad de trabajo restringir el derecho de concursar por intereses de grupo
o individuo.
Art. 101.- Los documentos presentados por el psiclogo en los concursos
deben ser autnticos. Cualquier adulteracin u omisin ser denunciada al
Consejo Directivo Regional y, de ser necesario, elevada al Consejo Directivo
Nacional para la aplicacin de sanciones.
Art. 102.- Constituye actos reidos con la tica profesional, tratar de
obtener ventajas en concursos para cargos por medios ilcitos, tales como
las recomendaciones de orden poltico o social, la presin por autoridades,
instituciones o personas, la usurpacin de pruebas o cualquier acto
delictuoso para reconocer previamente el cuestionario, etc.
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Art. 103.- Son condiciones imperativas de todos los miembros del Jurado:
la observancia de estricta imparcialidad, el cumplimiento fiel del
Reglamento y la adopcin de todas precauciones necesarias para garantizar
igualdad en el trato a todos los concursantes.
Art. 104.- Si algn concursante considera vulnerados sus derechos por
vicios procsales u otras causas que impliquen nulidad, puede solicitar en el
trmino de los prximos ocho das tiles la revisin comparada de su
documento con la de sus competidores. Sin embargo, el abuso de este
derecho constituye un atentado contra la tica y podr ser causal de
sancin.
TTULO XIV
HONORARIOS
Art. 105.- En el ejercicio profesional libre, el psiclogo fijar el monto de
sus honorarios, teniendo en cuenta su derecho a recibir una compensacin
que contribuya equitativamente a su mantenimiento decoroso, a su
permanente y progresiva capacitacin cientfica y al sostenimiento de su
hogar.
Art. 106- Los honorarios ostensiblemente exagerados con fines de lucro,
as como los indiscriminadamente reducidos, con propsitos de captacin de
clientela o de competencia de tipo comercial, son antagnicos con la
honestidad, el sentido humano de la profesin y la eficiencia del trabajo
psicolgico.
Art. 107.- Al fijar honorarios profesionales, el psiclogo considera
cuidadosamente tanto la capacidad del cliente para afrontar el gravamen
financiero como los honorarios fijados por otros profesionales que realizan
trabajos comparables. El psiclogo est dispuesto a destinar una parte de
sus servicios a trabajos por los cuales reciba escasa o ninguna retribucin
financiera.
Art. 108.- El psiclogo no da ni recibe ninguna comisin o descuento, ni
otra forma de remuneracin, por la remisin de clientes necesitados de
servicios profesionales.
Art. 109.- El psiclogo no utiliza su relacin con sus clientes para promover
en su beneficio personal o en el de una institucin, acciones comerciales de
ningn tipo.
TTULO XV
HORARIOS
Art. 110.- El psiclogo de libre ejercicio debe fijar a su voluntad el horario
de atencin a sus clientes, respetndolo en consideracin a ellos.
TTULO XVI
ELECCIONES
Art. 111.- Formula normal, dentro de la naturaleza del Colegio, es la de que
los electores buscan y presentan un candidato y que ste acepta el
compromiso de honor y responsabilidad que se le ofrece. La frmula
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contraria, esto es, que el candidato se ofrezca y busque el compromiso de

los electores, es contraria a las normas ticas.
Art. 112.- Consecuentemente, todo tipo de propaganda o publicidad
dirigida por los propios candidatos para exhibir sus mritos, en la forma que
es usual en las organizaciones polticas, no est de acuerdo con las normas
ticas del gremio.
TTULO XVII
OBLIGACIONES PECUNIARIAS
Art. 113.- El pago de las obligaciones pecuniarias que el Colegio establezca
constituye obligacin legal y moral para los colegiados. El incumplimiento
de esto ser motivo de proceso disciplinario a nivel del Consejo Directivo
Regional respectivo. Al efecto, se tendrn en cuenta las circunstancias
especiales de cada caso. Las resoluciones sern comunicadas al Consejo
Directivo Nacional para efecto de la anotacin en los antecedentes.
TTULO XVIII
AUSENTISMO
Art. 114.-
a) El ausentismo injustificado a las sesiones de los organismos del Colegio
de Psiclogos del Per, as como el incumplimiento de las comisiones o
encargos dados por acuerdo de los organismos directivos del Colegio, son
calificables de negligencia.
b) La ausencia injustificada a cuatro sesiones o reuniones ser considerada
como abandono de cargo y el causante quedar separado de dicho cargo.
Art. 115.- En caso de existir un impedimento justificado para asistir a las
sesiones o cumplir una comisin o encargo del Colegio, el designado deber
excusarse oportunamente por escrito.

TTULO XIX
EJERCICIO PROFESIONAL
Art. 116.- Adems de las condiciones generales que establecen las leyes
para el ejercicio de la profesin de Psiclogo, existe el mandato expreso del
Decreto Ley num. 23019 coordinado con el Decreto Supremo num. 018-80-
PM que exige el requisito de la colegiacin para desarrollar cualquier
actividad profesional en el campo clnico, educativo, social, laboral, docente,
de investigacin y toda otra que requiera la posesin del ttulo de psiclogo.
Art. 117.- La presentacin de documentacin incompleta o adulterada, as
como el empleo de recursos irregulares para obtener el ttulo profesional o
la revalidacin de un ttulo extranjero, constituye grave falta contra la tica
profesional, sin perjuicio a la investigacin y sanciones penales que
correspondan por ejercicio ilegal de la profesin.
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Art. 118.- Adems del comportamiento tico dentro de la actividad

profesional, el psiclogo tiene el deber de conducirse en igual forma en
todos los actos de su vida.
Art. 119.- Los organismos del Colegio no aceptarn ni tramitarn accin
por hechos que se refieran exclusivamente a la vida privada del psiclogo,
salvo en los casos en que, por circunstancias extraordinarias, estos hechos
hayan interesado a la opinin pblica, causando agravio a la sociedad y, en
consecuencia, lesionando el honor y prestigio de la profesin.
Art. 120.- Constituye grave infraccin del Cdigo de tica Profesional y ser
sancionado conforme a las correspondientes disposiciones del Reglamento
interno y el Estatuto del Colegio de Psiclogos del Per, sin perjuicio de las
sanciones penales por ejercicio ilegal de la profesin:
a) Quienes ostenten un ttulo de psiclogo expedido por una universidad
extranjera, toda vez que no est revalidado por una universidad peruana
que tenga Facultad o Escuela de Psicologa o no se haya registrado en la
forma establecida para los ttulos provenientes de pases con quienes
existen tratados especficos de intercambio profesional.
b) Todo psiclogo con ttulo legal, no matriculado en el Colegio de Psiclogos
del Per.
c) Toda persona que ejerza funciones o actividades de psiclogo sin tener el
ttulo correspondiente, aunque posea ttulos o grados de otra profesin.
d) Toda persona que, sin tener ttulo alguno, ejerza funciones o actividades
de psiclogo.

Lafarga (1979) seala que los psiclogos, en cualquier sociedad, por la

naturaleza misma de la profesin, son "modelos de rol"; son modeladores de
conductas, que el problema est en que los valores de un individuo o de una
sociedad, que son el sustrato o fundamento de las normas, las leyes y los
significados, no siempre ni necesariamente coinciden con la motivacin que
determina la conducta de ese individuo o de esa sociedad. De aqu se
desprende el cuestionamiento sobre la jerarqua de valores, sociales y
profesionales, que debe tener el psiclogo.

CONCLUSIONES
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El psiclogo tiene como centro de atencin al ser

humano, por lo que todo su quehacer debe sustentarse
en profundos y slidos cimientos ticos.
Desde cualquier accin, penetra como ningn otro
profesional en la intimidad de las personas, en el
conocimiento de sus personalidades, conflictos,
sentimientos e insatisfacciones con su consecuente
influencia sobre los dems.
Si bien los profesionales tienen leyes dentro de la misma
podemos encontrar que existen derecho para los
estudiantes, el cdigo de tica busca proteger tanto el
bienestar del profesional como la del cliente, busca una
visin de tica de las diversas circunstancias que se
presente. Es muy importante el respeto y la buena
comunicacin entre los psiclogos, as como tambin en
comunicarse al cliente que se va a tratar la evaluacin
psicolgica.

BIBLIOGRAFA
 "AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU"

Facultad de Ciencias Mdicas "Dr. Faustino Prez Hernndez"

http://bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.4.(2)_05/p5.html
http://elpsicoasesor.com/etica-del-psicologo/
http://www.monografias.com/trabajos28/teorias-eticas-grandes-
autores/teorias-eticas-grandes-autores.shtml
https://es.scribd.com/doc/54500774/CODIGO-DE-ETICA-DEL-
PSICOLOGO-PERUANO