INTRODUCCIN A LA PATOLOGA

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA - UNIBE

Misin:
Promover la excelencia acadmica, la investigacin y la formacin de profesionales altamente
calificados, capaces de generar y liderar cambios con valores ticos necesarios para contribuir al
desarrollo de la sociedad local y global.

I. DATOS GENERALES

Programa de Estudio: Medicina

Plan de estudios M12: Vigente desde 2009
Nivel: Ciencias bsicas.
Asignatura: Introduccin a la Patologa
Cdigo: M12330
Prerrequisitos: M12250, M12260 y M12-220
Crditos: 05
Horas Tericas: 04
Horas Prcticas: 02

II. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA

Este curso tiene como propsito introducir los conceptos que forman las bases de la patologa y
patofisiologa. Entre estos se encuentran la adaptacin celular al dao, inflamacin y sus
mediadores, los procesos de reparacin de tejido, hemostasia, y regeneracin; tumores y su
diferenciacin.

III- COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR A TRAVES DE LA ASIGNATURA

El estudiante deber demostrar las siguientes competencias:

1. Habilidad para trabajar en equipo y colaborar con colegas y profesionales de la salud.
2. Habilidades de comunicacin para trabajar eficientemente en equipo.
3. Excelente comunicacin oral y escrita con estudiantes y profesores.
4. Uso efectivo de la tecnologa en miras a la auto-actualizacin.
5. Habilidad para investigar e interpretar la literatura concerniente a biomedicina.
6. Pensamiento crtico hacia la investigacin en toda actividad profesional.
7. Iniciativa para procurar informacin a fin de aplicar el mtodo cientfico como un medio de
resolver problemas clnicos.
8. Habilidad para desarrollar una hiptesis, los mtodos cientficos para analizarlas, mtodos
de recoleccin de informacin, anlisis e interpretacin de resultados.
9. Conocimiento de la estructura y funciones del cuerpo humano y de los sistemas de
adaptacin biolgica.
10. Conocimiento de biologa celular, biologa molecular, bioqumica, fisiologa, anatoma
estructural y microscpica, as como patologa.
11. Habilidad para reconocer la importancia de las intervenciones para prevenir enfermedades y
promover hbitos saludables y control de enfermedades.
12. Capacidad para identificar anomalas en las estructuras y funciones del cuerpo humano que
son la causa de enfermedades.
September 2015
 13. Habilidad para identificar la etiologa de las enfermedades agudas y crnicas ms comunes.
14. Habilidad para identificar factores de riesgo que sean determinantes para la salud y la
interaccin entre el paciente y su entorno.

III. PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA

Al trmino del curso, el estudiante estar en capacidad de:

1. Demonstrar auto-confianza.
2. Evidenciar amplios conocimientos sobre las diversas estructuras microscpicas del cuerpo
humano, sus rganos y componentes y aplicar este conocimiento para reconocer los
procesos patolgicos.
3. Explicar los conceptos generales sobre inflamacin y aplicarlos en diferentes escenarios
clnicos.
4. Explicar los conceptos especficos relativos a la reparacin, regeneracin y muerte celular y
aplicarlos a los procesos de las enfermedades.
5. Explicar los conceptos generales sobre desarrollo de neoplasia y aplicarlos a diferentes
situaciones clnicas.
6. Listar, describir y diferenciar los diversos tumores cerebrales en adultos y nios incluyendo
epidemiologia, presentacin clnica, laboratorios de diagnostico, presentaciones patolgicos
y estatificacin.
7. Explicar y describir todos los procesos inmunopatolgicos incluyendo la produccin,
diferenciacin, funcin, surcos, deficiencias y enfermedades asociadas.
8. Aplicar el conocimiento de hemodinmica hacia presentaciones clnicas frecuentes
incluyendo edema, embolia, trombosis y shock.
9. Explicar la forma en la cual los cambios ambientales y estatus nutricionales causan una
patologa y describir las condiciones clnicas ms comunes asociadas a los cambios
ambientales y deficiencias nutricionales.
10. Utilizar el razonamiento y la deduccin en la solucin de problemas.
11. Obtener (de bases de datos electrnicas y otras fuentes), administrar y utilizar informacin
biomdica en la solucin de problemas.

IV. PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO

Aprendizaje significativo
Autogestin del aprendizaje
Aprendizaje colaborativo

V. EJES DEL MODELO EDUCATIVO

Liderazgo y espritu emprendedor

Creatividad e innovacin
Formacin en competencias
Servicio a la comunidad

VI. DESCRIPCION DE LOS CONTENIDOS

Lesin celular y muerte celular
Introduccin. Definicin de patologa. Mtodos usados en patologa
Reaccin al estrs persistente y lesin celular. Causas de dao celular Mecanismo y morfologa de
la lesin celular
Necrosis and apoptosis.
Biologa del envejecimiento celular

September 2015
Inflamacin y regeneracin celular:
Las clulas de la inflamacin. Funciones de los leucocitos en la inflamacin aguda.
Etapas en la inflamacin aguda. Mediadores derivados del plasma. Mediadores derivados de
clulas. Mediadores relacionados con matriz extracelular
Inflamacin crnica
Manifestaciones generales de la inflamacin. Fiebre, leucocitosis y choque.
Reparacin, regeneracin y fibrosis
Condiciones que modifican la regeneracin

Inmunopatologa
Generalidades.
Enfermedades por inmunodeficiencia e Hipersensibilidad.
Casos clnicos:
Rechazo al trasplante.
Sndromes de hipersensibilidad

Introduccin a la Neoplasia
Efectos sistmicos de Cncer, Epidemiologa del Cncer.
El diagnstico histolgico de malignidad
Los virus y el cncer., inmunologa tumoral
Carcinognesis fsica. Carcinognesis qumica, origen clonal de Cncer, el crecimiento del cncer;
Gentica Molecular del Cncer.
Los tumores del sistema nervioso central-Adultos y nios

Enfermedades del Desarrollo y Gentica

Defectos de Nacimiento; principios de teratologa, los errores de la morfognesis; Revisin de las
anomalas cromosmicas
La herencia multifactorial; deteccin, el diagnstico prenatal.
Enfermedades mitocondriales y la impronta gentica

Desrdenes Hemodinmicos
Trastornos hemodinmicas de la perfusin
Trastornos hidroelectroliticos
Deshidratacin. Efectos y causa.
Hiperemia y Edema.
Congestin, embolia, trombosis, hemorragia y shock
Medio Ambiente y Nutricin
El fumar, alcoholismo, abuso de drogas, lesiones iatrognicas de Drogas.
Las hormonas sexuales, sustancias qumicas ambientales
Regulacin trmica y disfunciones (Enfermedades)
Enfermedades relacionadas con altitud, lesiones fsicas; lesin por radiacin
Enfermedades Relacionadas con nutricin

Los agentes infecciosos. Generalidades. Transmisin y difusin de los microbios

Tcnicas especiales para el diagnstico de agentes infecciosos. Autopsia con antecedentes
infeccioso.

September 2015
Contenidos Actitudinales:

Auto-Gestin del Aprendizaje: El estudiante es responsable de su propio aprendizaje (debe leer

el material de estudio con antelacin y participar activamente en clases).

Aprendizaje Colaborativo: El estudiante asume diferentes roles, intercambia informacin, busca

argumentos lgicos que apoyen sus puntos de vista y desarrolla habilidades interpersonales que
son componentes esenciales del trabajo en equipo.
Investigacin, Seleccin y Anlisis de Informacin: El estudiante lleva a cabo investigaciones
utilizando diversas fuentes de informacin, evaluando su confiabilidad y relevancia cuando tiene
presentar temas, tareas, o solucionar problemas.
Habilidades de Comunicacin Oral y Escrita: El estudiante debe demostrar habilidades de
comunicacin oral y escrita adecuadas al presentar los temas o resultados de las actividades
relativas al ABP.
Responsabilidad: El estudiante es responsable de evaluar a sus compaeros. El estudiante es
tambin responsable de revisar a travs del aula virtual los ejercicios y tareas asignadas por el
profesor, as como tambin revisar el calendario de clases.
Capacidad para Solucionar Problemas: Cuando se utiliza la tcnica del Aprendizaje Basado en
Problemas, el estudiante puede aprender a solucionar problemas similares a aquellos que
enfrentar en su futuro ejercicio profesional.

VII. CRONOGRAMA DE LOS CONTENIDOS

Seman Contenido de Conferencia (Cada sesin se
as compone de un da de clases y dura 2 horas)
#1 Lesin celular y muerte celular
Sesin # 1: Introduccin. Definicin de
patologa. Mtodos usados en patologa
Contenido de laboratorio (Cada sesin se
compone de un da de clases y dura 2
horas)
Sesin # 3: Mecanismo y morfologa de la
lesin celular

Actividad capitulo1. Sopa de letras 0.5P

Sesin # 2: Reaccin al estrs persistente y

lesin celular. Causas de dao celular
#2 Sesin # 1 La muerte celular. Necrosis and
apoptosis.
Sesin # 2:
Biologa del envejecimiento celular
#3 Sesin # 1: Las clulas de la inflamacin.
Funciones de los leucocitos en la inflamacin
aguda. Etapas en la inflamacin aguda.
Inflamacin crnica
Sesin # 2: Manifestaciones generales de la
inflamacin. Fiebre, leucocitosis y choque.
#4 Reparacin, regeneracin y fibrosis
Sesin # 1: Discusin en grupos pequeos
material sobre reparacin y fibrosis.0.5P
Reparacin y regeneracin
Condiciones que modifican la regeneracin
Sesin # 3: Inflamacin
Inflamacin aguda. Mediadores derivados
del plasma. Mediadores derivados de
clulas. Mediadores relacionados con
matriz extracelular
Sesin # 3: Discusin en grupos
pequeos de caso clnico acerca de la
respuesta inflamatoria, usando Webpath.
0.5P
Sesin # 3:
SESION DE LABORATORIO

September 2015
#5 EXAMEN TERICO #1 20 P
Sesin # 1 Sesin # 3:
Discusin en grupos pequeos de los SESION DE LABORATORIO
objetivos de aprendizaje del captulo de
neoplasia. 0.5P
Sesin # 2:
Revisin del examen #1

#6 Sesin # 1y2:
Inmunopatologa
Presentacin en grupos o individual Sesin # 3:
(depende del tema) de los temas sobre SESION DE LABORATORIO
inmunopatologia. 2P

#7 Sesin # 1:
Discusin en grupos pequeos de caso
clnico basado en sndromes de
hipersensibilidad, usando WEBPATH. Sesin # 3:
Caso clnico basado en la actividad: el Repaso de laboratorio
rechazo al trasplante. 0.5P
Sesin # 2:
Neoplasia una introduccin
Efectos sistmicos de Cncer, Epidemiologa
del Cncer.
El diagnstico histolgico de malignidad
Los virus y el cncer., inmunologa tumoral

#8 Sesin # 1:
Carcinognesis fsica. Carcinognesis Sesin # 3:
qumica, origen clonal de Cncer, el Pruebin #1 de laboratorio 12 P
crecimiento del cncer; Gentica Molecular
del Cncer.
Sesin # 2: Los tumores del sistema nervioso
central-Adultos y nios

#9 Enfermedades del Desarrollo y Gentica Sesin # 3:

Sesin # 1: Defectos de Nacimiento; Enfermedades mitocondriales y la
principios de teratologa, los errores de la impronta gentica
morfognesis; Revisin de las anomalas
cromosmicas
Sesin # 2: La herencia multifactorial;
deteccin, el diagnstico prenatal.
# 10 Sesin # 3:
EXAMEN TERICO #2 20P Sesin de laboratorio
Sesin # 1: Discusin en grupos pequeos
de casos Clnicos con antecedentes
genticos usando WEBPATH. 0.5P

September 2015
 Sesin # 2: Revisin del segundo parcial
Sesin # 1 y 2:
# 11 Presentacin en grupos o individual Sesin # 3:
(depende del tema) de los temas sobre Sesin de laboratorio
Trastornos Hemodinmicos. 2P
Sesin # 2: Discusin en grupos pequeos
de caso clnico sobre:
Trastorno hemodinmico y Ambiental 1P
# 12 Sesin # 1 Sesin # 3:
Medio Ambiente y Nutricin Sesin de laboratorio
El fumar, alcoholismo, abuso de drogas,
lesiones iatrognicas de Drogas.
Las hormonas sexuales, sustancias qumicas
ambientales
Regulacin trmica y disfunciones
(Enfermedades)
Sesin # 2: Enfermedades relacionadas con
altitud, lesiones fsicas; lesin por radiacin

# 13 Sesin # 1: Enfermedades Relacionadas con Sesin # 3:

nutricin Revisin del material de laboratorio
Sesin # 2: Los agentes infecciosos.
Generalidades. transmisin y difusin de los
microbios

# 14 Sesin # 3:
Sesin # 1: Tcnicas especiales para el Segundo examen de laboratorio 12P
diagnstico de agentes infecciosos
Sesin # 2: Discusin en grupos pequeos
de caso de autopsia con antecedentes
infeccioso. 1P

# 15 EXAMEN FINAL

VIII. METODOLOGIA
La asignatura se divide en 2 clases expositivas y 10 sesiones de laboratorio en el semestre, con una
duracin de 2 horas por sesin.

Las clases expositivas deben ser organizadas de manera simple y directa ofreciendo una visin
general del concepto a ser discutido, seguido de una explicacin que debe incluir recursos visuales
tales como imgenes para los especmenes patolgicos o histoqumica, as como grficos para
explicar los surcos. Las clases expositivas deben finalizar con una correlacin clnica y una sesin
de preguntas y respuestas. Cada nueva clase expositiva debe hacer referencia a la anterior para
garantizar que el estudiante integre el conocimiento y aplique el conocimiento previamente
adquirido. Las clases tambin deben hacer referencia a asignaturas tomadas anteriormente tales
como Desarrollo Humano tomado en el 6to semestre cuando se trate el tema de gentica y la
asignatura de Microbiologa e Inmunologa cuando se traten los temas de Inmunopatologa.
Asimismo, la asignatura de Neurociencias cuando se estudien los tumores en el SNC, entre otros.
September 2015
Los laboratorios debe ser diseados para consolidar el conocimiento, integrar conceptos adquiridos
en clase as como en las asignaturas de Farmacologa, Inmunologa & Microbiologa y
Neurociencias. Las actividades de correlaciones clnicas y basadas en casos clnicos estn
orientadas a ayudar al estudiante a alcanzar el objetivo de utilizar el razonamiento deductivo en la
solucin de problemas y analizar, aplicar y sintetizar el contenido aprendido en las clases
expositivas y que requieran de auto-instruccin. Se trabajar una parte mediante discusin en
grupos pequeos.
Discusin en pequeos grupos: Grupo entre 5 a 10 estudiantes, intercambia experiencias, ideas,
opiniones y comentarios, con el propsito de buscar solucin a un problema, tomar una decisin
grupal o adquirir conocimiento mediante las aportaciones de los participantes. El rol del docente es
coordinar y estimular la discusin. Es necesario establece el tiempo destinado a la discusin (se
recomienda que no sea mayor de 60 minutos) y elaborar las reglas que se tomaran en cuenta.

La auto-instruccin o auto-estudio se refiere al material que el estudiante debe estudiar por s

mismo, con materiales y objetivos especficos. Los mdulos asistidos por computador, el
aprendizaje en lnea y el material escrito son algunos de los elementos que el estudiante puede
utilizar como gua de estudio. Aunque por el momento, no hay cursos asistidos por computador
asignados a esta asignatura, el profesor puede disear diferentes cursos con la finalidad de ayudar
al estudiante a estudiar el material impartido.

IX. MATERIALES Y RECURSOS

1. Libros de texto: Rubin, A. & Strayer, D. S. (2011) Rubins Pathology:
Clinicopathologic Foundations of Medicine 6th ed. Lippincott, Williams & Wilkins.
2. Aula virtual de UNIBE.
Slabo de la asignatura.
Calendario de exmenes
Reglas de exmenes de UNIBE
Calendario acadmico de UNIBE
Asignaciones o Actividades para la clase
Enlaces a sitios webs pertinentes

3. Otra Bibliografa e internet grafa

X. PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO

La asistencia es evaluada. En las actividades grupales se deben evaluar contenido y trabajo en
equipo (Caractersticas Profesionales). Todos los exmenes son parciales pero deben contener
informacin de material impartido previamente.

30 %- Actividades Prcticas
6% Actividades del manual de laboratorio
24% exmenes de laboratorio

10% Presentaciones orales o trabajos escritos

September 2015
 60 %- Exmenes
Examen #1 20 puntos
Examen #2 20 puntos
Examen #3 20 puntos
60 puntos

El ltimo da de clases, el docente debe dar a los estudiantes su acumulado general de

calificaciones, de manera que cada alumno vaya a su examen final conociendo su nota. Ese
mismo da el docente debe coordinarse con los estudiantes para revisar el examen final el da
siguiente a la administracin del mismo. La unidad de exmenes se compromete a corregir los
exmenes el mismo da y tener listos antes de 24 horas laborables a partir del momento en que
sean administrados.

XI. BIBLIOGRAFIA

1. Rubin, A. & Strayer, D. S. (2011) Rubins Pathology: Clinicopathologic Foundations of

Rubin, A. & Strayer, D. S. Rubins Patologa: Fundamentos clnicos patolgicos en
medicina 6ta ed. Lippincott, Williams & Wilkins. 2011 (Libro de Texto)
2. Fenderson, Bruce. Illustrated_Q_ and_A review of Rubins Pathology. 2dn edition,
Lippincotts William & Wilkins. 2010.
3. Toy, E. C., Uthman, M. O., Uthman, E. & Brown, E. J. Case Files Pathology. Lange
Medical Books/McGraw-Hill. 2006
4. USMLE step 1. Pathology, lectures notes. Kaplan Medical. 2014
5. The internet pathology laboratory for medical education. WEBPATH.
http://library.med.utah.edu/WebPath/webpath.html

September 2015
CAPTULO 1
PATOLOGA GENERAL. PRIMERA ACTIVIDAD

H S P W A A C A S P A S A 8 R
I P L A T T O N I M I F P L A
P A I U M R A I R O M I O I D
E T I O L O G I A R E B P C I
R O R N H F U G N F T R T U C
P G U C I I L R P O A I O E A
L E S A P A A A R L P N S F L
A N S S O S T S U O L O I A E
S E E E X I I A S G A I S C S
I S L U I S V M S I S D H T L
A I T S A L A 9 E A I E E I I
E S A 5 J R Y U L C A S E V B
F S V H I P E R T R O F I A R
G H E T E R O F A G I A K Y E
N E C R O S I S Q U E M I A S

1. Cuatro tipos de respuesta adaptativa

2. Tres de los cuatro aspectos en el estudio de una enfermedad
3. Cinco tipos de necrosis
4. Tipo de muerte celular relacionado con programa de muerte celular intrnseco
5. Sustancia deficiente de electrn relacionada con injuria celular
6. Deficiencia de oxigeno
7. Perdida del riego sanguneo
8. Enzima importante en apoptosis
9. Fagocitosis de material externo
10. Cuerpo de ___________, relacionado con acumulacin citoplasmica de protena

ACTIVIDAD. SEMANA 1.2

Discusin de la actividad # 1 en el silabo.

Introduccin a la catedra de patologa.
Definicin de la patologa. Patologa general y la patologa sistmica.

Los cuatro aspectos que deben estudiarse en una enfermedad:

Etiologa, patognesis, morfologa y consecuencias clnicas.
Reaccin al estrs persistente y lesin celular.
Los mtodos utilizados en patologa
El examen macroscpico
El examen microscpico
a) hematoxilina y eosina
b) Las tinciones histoqumicas
c) colorantes inmunohistoqumicos
Otras tcnicas
a) Microscopa de inmunofluorescencia
b) Microscopa de transmisin electrnica

September 2015
 Tcnicas Moleculares
a) Electroforesis de protenas
b) Southern and western blots

Adaptaciones celulares del crecimiento y diferenciacin. Definicin. Cuatro tipos:

1. Atrofia
2. Hipertrofia
3. Hiperplasia
4. Metaplasia.

ACTIVIDAD. SEMANA 1.3

Mecanismo y la morfologa de la lesin celular
Reversible / irreversible
Causa de la lesin de las clulas.
Falta de oxgeno. Las diferencias entre la isquemia y la hipoxia.
El estrs oxidativo
Acumulacin intracelular
Grasa
El glucgeno
Colesterol
Las protenas anormales
Pigmentos
Isquemia reperfusin

ACTIVIDAD. SEMANA 2.1

Muerte celular. NECROSIS
necrosis coagulativa
necrosis por licuefaccin
La necrosis grasa
Necrosis caseosa
necrosis fibrinoide
Eventos intracelulares que participan en la necrosis.

ACTIVIDAD. SEMANA 2.2

APOPTOSIS
Morfologa de la apoptosis
Causa de la apoptosis
Los eventos moleculares de la apoptosis
Lesin celular por agentes qumicos

ACTIVIDAD. SEMANA 2.3

Descripcin general de la inflamacin
La inflamacin aguda
Derivados del plasma, los mediadores de la inflamacin
Derivado de las clulas mediadoras de la inflamacin
Mediadores de la matriz extracelular

ACTIVIDAD. SEMANA 3.1

Clulas de la inflamacin
El reclutamiento de leucocitos en la inflamacin aguda
Funcin de los leucocitos en la inflamacin aguda
Regulacin de la respuesta inflamatoria aguda.
September 2015
ACTIVIDAD. SEMANA 3.2
Los resultados de la inflamacin aguda
La inflamacin crnica
Clulas implicadas en la inflamacin crnica
Lesin y reparacin en la inflamacin crnica
Inflamacin granulomatosa
La inflamacin crnica y los tumores malignos
Manifestacin sistmica de la inflamacin.
Fiebre, leucocitosis y shock.

ACTIVIDAD. SEMANA 3.3

Reparacin de los tejidos.
1.-La reparacin de los tejidos comprende dos procesos cules son?:
1.1.-_____________________________________________________
1.2.-_____________________________________________________
2.-Mencin en qu condiciones se producen cada uno.
Dependiendo de la capacidad de proliferacin, las clulas se dividen en tres categoras:
2.1.-_______________________________________
2.2.-_______________________________________
2.3.-_______________________________________
3.-Dar ejemplos de cada uno.
3.1.-___________________________
3.2.-___________________________
3.3.-___________________________
4.-Cul es la vitamina es necesaria para la sntesis de colgeno?
5.-Qu metal es necesario para la degradacin del colgeno?
6.-Mencione las dos glicoprotenas adhesivas ms importantes.
6.1.-_________________________________________
6.2.-_________________________________________
7. - Mencin de los 4 componentes en el proceso de reparacin del tejido conectivo.
7.1.-__________________________________________
7.2.-__________________________________________
7.3.-__________________________________________
7.4.-__________________________________________
8. - Mencin de los pasos en la angiognesis.
8.1.-___________________________________________
8.2.-___________________________________________
8.3.-___________________________________________
8.4.-___________________________________________
8.5.-___________________________________________
9. - Definir el tejido de granulacin.
10. - En qu da comienzan a aparecer tejido de granulacin?
11. - Qu caractersticas estn presentes durante el da 5?
12. Mencin tres caractersticas de la curacin por segunda intencin.
12.1.-______________________________________________
12.2.-______________________________________________
12.3.-______________________________________________
13. - Mencin de cuatro factores sistmicos relacionados con la curacin de heridas
13.1.-_______________________________________________
13.2.-_______________________________________________
13.3.-_______________________________________________
September 2015
13.4.-_______________________________________________
14. - Mencin de cuatro factores locales relacionados con la curacin de heridas
14.1.-_______________________________________________
14.2.-_______________________________________________
14.3.-_______________________________________________
14.4.-_______________________________________________
15.- Definir queloide

ACTIVIDAD. SEMANA 4.1

Condiciones que modifican la reparacin
La regeneracin y la fibroplasia

ACTIVIDAD SEMANA 4.3

Sesin de laboratorio

ACTIVIDAD SEMANA 5.1

PRIMER PARCIAL

ACTIVIDAD SEMANA 5.2

Revisin de examen

ACTIVIDAD. SEMANA. 5.3

Sesin de laboratorio

ACTIVIDAD. SEMANA. 6.1y 6.2

TOPICO PARA PRESENTACION

1. Complejo de histocompatibilidad mayor
2. Interacciones de los linfocitos B
3. Evaluacin clnica del status inmune. Injuria tisular mediada Inmunolgicamente
4. Reaccin de hipersensibilidad tipo I
5. Reaccin de hipersensibilidad tipo II
6. Reaccin de hipersensibilidad tipo III
7. Reaccin de hipersensibilidad tipo IV
8. Inmunodeficiencia. Generalidades. Clasificacin. Paloma Suazo
9. Agammaglobulinemia ligada a X, Deficiencia selectiva de IgA
10. Hipogammaglobulinemia transitoria de la infancia
11. Sndrome de DiGeorge. Sndrome de hper- IgM .
12. Candidiasis crnica mucocutanea. Sndr. de Wiskott-Aldrich
13. Inmunodeficiencia severa combinada. Inmunodeficiencia comn variable.
14. Reaccin inmunolgica a tejidos trasplantados.
15. Rechazo hiperagudo. Rechazo agudo. Rechazo crnico.
16. Enfermedad del injerto contra el husped.

September 2015
ACTIVIDAD. SEMANA. 7.1

TRABAJAR EN GRUPOS LOS SIGUIENTES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivos de Aprendizaje
1. Definir una neoplasia. Contraste con el crecimiento neoplsico hiperplasia, metaplasia y displasia.
2. Describir la secuencia displasia a carcinoma in situ y el significado clnico de carcinoma in situ.
3. Definir y utilizar en el contexto adecuado:
a. adenoma
b. papiloma
c. plipo
d. cistoadenoma
e. adenocarcinoma
f. sarcoma
g. Linfoma
h. Leucemia
i. Tumor mixto
4. Comparar y contrastar los tumores benignos y malignos con respecto a:
a. demarcacin del tejido circundante (cpsula, la invasin local)
b. tasa de crecimiento
c. grado de diferenciacin (Explicar el significado de la diferenciacin cuando se refiere a un tumor.)
d. diseminacin a distancia (metstasis)
5. Comprender la importancia clnica de invasin y metstasis.
6. Describir las rutas utilizadas por los tumores en la diseminacin metastsica. Saber qu vas son
ms comnmente utilizados por los carcinomas en comparacin con los sarcomas.
7. Lista de algunos sndromes hereditarios asociados con una predisposicin gentica al cncer
8. Definir la etapa del tumor de grado y clnicos.
9. Definir el sndrome de paraneoplsico, y dar ejemplos de los tumores asociados con
endocrinopatas, alteraciones seas, y los cambios vasculares y hematolgicos.
10. Comparar y contrastar los diferentes mecanismos de activacin de oncogenes (mutaciones
puntuales, la sobreexpresin, amplificacin de genes).
11. Lista de algunos de los factores del husped (factores de angiognesis, hormonas) que afectan
el crecimiento de clulas tumorales, y describir la forma en que podran ser utilizados como dianas
para la intervencin teraputica.

ACTIVIDAD. SEMANA 7.1

Discusin del material trabajado antes.
NEOPLASIA
Clasificacin de las neoplasias (benignas vs malignas)
El diagnstico histolgico de malignidad
Invasin y metstasis
La estatificacin y la clasificacin de los cnceres

September 2015
ACTIVIDAD. SEMANA 7.2
La biologa y la patognesis molecular del cncer.
Los procesos normales en la regulacin del crecimiento celular
Alteraciones en el mecanismo de control celular durante la oncognesis

ACTIVIDAD. SEMANA 7.3

Los virus y el cncer humano
Carcinognesis qumica
Fsica carcinognesis
Inmunologa tumoral

ACTIVIDAD. SEMANA 8.1

Los efectos sistmicos de cncer en el host
Epidemiologa del cncer
Los tumores del sistema nervioso central en adultos
Los tumores del sistema nervioso central en nios

ACTIVIDAD. SEMANA 8.2

Trabajar en grupo el siguiente caso usando webpath

ACTIVIDAD. SEMANA 9.1

ENFERMEDADES GENTICAS
Los defectos de nacimiento, los principios de la teratologa
Errores en la morfognesis
Las anomalas cromosmicas (revisin)

ACTIVIDAD. SEMANA 9.2

Las enfermedades mitocondriales
La impronta genmica. Herencia multifactorial
Deteccin, el diagnstico prenatal.
Enfermedades de la infancia y la niez

ACTIVIDAD. SEMANA 10.1

Trabajar casos relacionados con trastornos genticos usando webpath

SEGUNDO PARCIAL

ACTIVIDAD. SEMANA10.2
Revisin del examen

ACTIVIDAD. SEMANA10.3
Sesin de laboratorio

September 2015
ACTIVIDAD. SEMANA 11.1y2
TEMAS PARA PRESENTACIN
Circulacin normal.
Desorden de la perfusin: hiperemia y congestin.
Hemorragia
Trombosis en sistema arterial.
Trombosis en sistema venoso.
Trombo embolismo.
Embolismo gaseoso.
Embolismo de lquido amnitico.
Embolia grasa y de medula sea.
Infarto.
Edema.
Shock.
Correlacin clnica entre el sistema autonmico y la circulacin.

ACTIVIDAD. SEMANA 11.3

Trabajar caso clnico relacionado con trastorno hemodinmico usando webpath

ACTIVIDAD. SEMANA 12.1

Medio ambiente y la patologa nutricional
Trabajando en grupos los siguientes materiales:
Fumar. El alcoholismo. Abuso de drogas. Lesin iatrognica de drogas.
Las hormonas sexuales. Qumicos del medio ambiente.

ACTIVIDAD. SEMANA 12.2

Regulacin trmica y la disfuncin.
Lesiones fsicas. La radiacin.

ACTIVIDAD. SEMANA 12.3

Enfermedades relacionadas con nutricin

ACTIVIDAD. SEMANA 13.1

Las enfermedades infecciosas.
Principios Generales de la patogenia bacteriana
Enfermedades infecciosas nuevas y emergentes
Agentes del bioterrorismo
Categoras de agentes infecciosos:
Los priones
Virus
Los bacterifagos, plsmidos, Transpoons
Las bacterias
Chlamydia, Rickettsia, Mycoplasma
Hongos

September 2015
 Los protozoos
Helmintos
Los ectoparsitos

ACTIVIDAD. SEMANA 13.2

Transmisin y difusin de los microbios:
Las barreras del husped a la infeccin
Difusin y diseminacin de los microbios
La liberacin de los microbios del cuerpo
Infecciones de Transmisin Sexual
Cmo los microorganismos causan enfermedades
Mecanismos de la lesin viral
Mecanismos de la lesin bacteriana
La evasin inmune por los microbios
Infecciones en pacientes inmunodeprimidos

September 2015