Materia Cuarto ao

1.- Los organismos que viven en un lugar determinado conforman:

a) una comunidad.
b) un ecosistema.
c) una poblacin.
d) un hbitat.

2.- Cul de las siguientes caractersticas no es una adaptacin de un animal

para la proteccin?
a) caparazn duro
b) cola
c) veneno
d) cuernos

3.- Un arrecife de coral y los organismos que viven en l forman

a) un hbitat.
b) una comunidad.
c) una poblacin.
d) un ecosistema.

4.- Un desierto proporciona los recursos necesarios para sostener una

poblacin de
a) serpientes de cascabel.
b) bisontes.
c) pjaros carpinteros.
d) robles.

5.- La relacin que hay entre un bho y un ratn es un ejemplo de

a) competencia.
b) adaptacin.
c) predador y presa.
d) productor y consumidor.

6.- Las cadenas alimentarias ms cortas estn formadas por

a) un consumidor y un descomponedor.
b) dos productores.
c) dos consumidores.
d) un productor y un descomponedor.

7.- Qu suceso producira que un ecosistema cambiara rpidamente?

a) Un cambio climtico.
b) Un terremoto.
c) Un lago que se seque.
d) Una roca que se convierta en suelo.

8.- Cul afirmacin es verdadera acerca de cmo los cambios en un

ecosistema afectan a los seres vivos?
a) Los cambios daan a todos los seres vivos.
b) Los cambios favorecen a todos los seres vivos.
c) Los cambios daan a algunos seres vivos y benefician a otros.
d) Los cambios no son dainos.

9.- Las personas producen daos en los ecosistemas cuando

a) imponen vedas.
b) construyen carreteras en medio de los bosques.
c) consideran zonas como de conservacin.
d) impiden el ingreso de especies no nativas.
10.- Las poblaciones de animales no nativos pueden crecer rpidamente en un
ecosistema nuevo porque
a) imponen vedas.
b) construyen carreteras en medio de los bosques.
c) consideran zonas como de conservacin.
d) impiden el ingreso de especies no nativas.

11.- Algunos rboles pierden sus hojas antes de que llegue el invierno. Qu
ejemplo muestra esto?
a) Una adaptacin.
b) Una competencia.
c) Un ecosistema.
d) Una poblacin.

12.- Un cientfico quiere construir el modelo de un brazo humano. Cul de los

siguientes enunciados necesitara conocer el cientfico antes de construir el
modelo?
a) Los msculos solo pueden tirar los huesos.
b) Los msculos solo pueden empujar los huesos.
c) Los msculos pueden tirar y empujar los huesos.
d) Los msculos no mueven los huesos.

13.- Laura est haciendo un modelo del sistema esqueltico. Ha descrito las
siguientes opciones como las funciones que cumplen los huesos. Cul de estas
opciones no es correcta?
a) Protegen los rganos del cuerpo.
b) Eliminan los desechos.
c) Forman clulas sanguneas nuevas.
d) Almacenan minerales.

14.- A qu sistema corresponde la siguiente imagen?

a) Nervioso.
b) Circulatorio.
c) Esqueltico.
d) Digestivo.

15.- Cmo trabajan juntos un par de msculos esquelticos?

a) Ambos msculos se contraen al mismo tiempo.
b) Ambos msculos se relajan y luego trabajan juntos.
c) Cuando un msculo se contrae, el otro se relaja.
d) Cuando un msculo es voluntario, el otro es involuntario.

1. Franco, Alberto, Laura y Ana estn ordenando los niveles de organizacin de mayor a menor.
Cul es el orden correcto?
A. Franco: pulmn, epitelio, clula, sistema respiratorio.
B. Alberto: pulmn, sistema respiratorio, epitelio, clula.
C. Laura: sistema respiratorio, pulmn, epitelio, clula.
D. Ana: clula, sistema respiratorio, pulmn, epitelio. Relaciona
2. Los rganos del sistema digestivo cumplen funciones especficas. Cul es la relacin
correcta?
A. Intestino delgado: absorcin de nutrientes.
B. Intestino grueso: digestin por jugos gstricos.
C. Estmago: transporte del alimento de la boca al intestino.
D. Esfago: absorcin de agua. Aplica
3. Carla tiene a su abuela muy enferma. La abuela produce poca saliva en su boca. Cmo deben
ser los alimentos para reemplazar la escasez de saliva?
A. Dulces y secos.
B. Hmedos y blandos.
C. Duros y secos.
D. cidos y blandos.
4. Cul de los siguientes procesos ocurre en la respiracin? A B
A. En la inhalacin el diafragma baja.
B. En la exhalacin el diafragma baja.
C. En la inhalacin la capacidad del trax disminuye.
D. En la exhalacin el aire ingresa a los pulmones. Analiza

5. Pedro y Andrea corren durante todo el recreo. Cmo estarn su frecuencia cardiaca y
respiratoria, comparadas con un momento de reposo?
A. Ms altas que en reposo.
B. Ms altas que durante el recreo.
C. Solo la frecuencia cardiaca est ms alta en el recreo.
D. No habr diferencias entre ambos momentos. Relaciona

6. El sistema circulatorio es un circuito cerrado formado por vasos sanguneos. Cul es la

relacin correcta?
A. Venas: tienen presin sangunea.
B. Arterias: al interior poseen vlvulas.
C. Capilares: vasos gruesos y elsticos.
D. Arterias: tienen paredes gruesas.

Cul de los siguientes grupos alimenticios, contiene protenas en una mayor proporcin?
Marca con un y justifica tu eleccin.

1. Claudia desea consumir un tipo de nutriente que le permita obtener energa de manera rpida.
Cul debe incorporar?
A. Carbohidratos.
B. Lpidos.
C. Vitaminas.
D. Protenas.
Reconoce
2. Sebastin sabe que existen nutrientes cuya funcin principal es aportar energa a nuestro
organismo. Sin embargo, no conoce cul de ellos permite (principalmente) almacenar la energa para
usarla en el largo plazo. Cul es dicho nutriente?
A. Sales minerales.
B. Protenas.
C. Carbohidratos.
D. Lpidos.
Aplica
3. Imagina que eres un(a) especialista en nutricin y debes recomendarle a una persona, una dieta
que le permita reconstruir msculos y tejidos corporales. Cul de los siguientes nutrientes debe
predominar en la dieta?
A. Los lpidos.
B. Las protenas.
C. Los carbohidratos.
D. Las vitaminas y sales minerales.
Identifica
4. Cul es la funcin de las vitaminas y las sales minerales en nuestro organismo?
A. Aportar energa que puede ser empleada rpidamente.
B. Aportar energa que se almacena para ser usada en el largo plazo.
C. Reparar tejidos daados y construir nuevos tejidos.
D. Regular los diferentes procesos corporales.

5. Cuando Alejandra est en el supermercado, lee la informacin nutricional de un paquete de

galletas, las que cada 100 g de ellas, contienen 500 kcal, 2 g de grasas saturadas y 30 g de azcar.
Con qu etiquetas deberan ser rotuladas las galletas?
A. Altas en caloras y grasas saturadas.
B. Altas en caloras y en azcar.
C. Altas en grasas saturadas y azcar.
D. Altas en caloras, grasas saturadas y azcar.
Predice
6. En nuestro cuerpo habitan de forma natural una serie de microorganismos que no nos producen
enfermedades.
Qu podra suceder si alguna variedad de ellos desapareciera completamente de nuestro cuerpo?
A. Mejorara sustancialmente nuestra salud.
B. Con seguridad, moriramos en cosa de horas.
C. Seguiramos igual que antes, ya que nuestro riesgo de infecciones no aumentara.
D. El riesgo de ser colonizados por otros microorganismos patgenos aumentara considerablemente.
Reconoce
7. Cul de las siguientes conductas pueden generarnos un riesgo de contagiar o contagiarnos con
una enfermedad infectocontagiosa?
A. Estornudar sin taparse la boca.
B. Lavarse las manos cada vez que llegamos de la calle.
C. Lavar frutas y verduras con abundante agua.
D. Beber siempre agua potable.

1. En qu se transforma, principalmente, la energa elctrica cuando enciendes una radio para

escuchar msica?
A. En energa trmica.
B. En energa cintica.
C. En energa qumica.
D. En energa sonora.
Relaciona
2. Qu forma de energa se asocia principalmente al movimiento de un ciclista?
A. Energa cintica.
B. Energa trmica.
C. Energa qumica.
D. Energa sonora.
Reconoce
3. Antes de salir de su casa, Emilia come un desayuno rico en carbohidratos y, despus de aquello, se
siente con mucha energa, por lo que corre hasta el paradero de micros. Qu transformacin de
energa se puede reconocer en la situacin descrita?
A. Energa cintica energa sonora.
B. Energa qumica energa cintica.
C. Energa cintica energa trmica.
D. Energa trmica energa cintica.
Identifica
4. Cul de las siguientes fuentes de energa provee principalmente energa qumica?
A. El Sol.
B. El viento.
C. El petrleo.
D. El movimiento del agua.

5. Fernando disea cuatro circuitos elctricos, tal como se muestra en los siguientes esquemas:
Cul de los circuitos diseados por Fernando funcionar al cerrar el interruptor?
A. El circuito 1.
B. El circuito 2.
C. El circuito 3.
D. El circuito 4.
Reconoce
6. Cul de los componentes de un circuito elctrico tiene la funcin de transformar la energa
elctrica?
A. Los conectores.
B. El interruptor.
C. Las pilas.
D. La ampolleta.

1. Carla le comenta a su hermano algunas caractersticas de una fuente de agua continental. Ella, le
dice que dicha fuente de agua est rodeada por tierra, que presenta poco movimiento, que puede
llegar a ser muy profunda y que alberga variadas especies en sus orillas. A qu fuente de agua se
refiere Carla?
A. Las nubes.
B. Los ros.
C. Las glaciares.
D. Los lagos.
Ordena
2. Javiera, Felipe, Andrea y Cristbal ordenan una serie de fuentes de agua dulce, desde aquellas que
ocupan un mayor volumen de la hidrsfera, a las que ocupan un menor volumen. Quin de ellos lo
hizo de manera correcta?
A. Javiera: Glaciares-aguas subterrneas-lagos.
B. Felipe: Aguas subterrneas-lagos-glaciares.
C. Andrea: Lagos-glaciares-aguas subterrneas.
D. Cristbal: Lagos-aguas subterrneas-glaciares.
Relaciona
3. Segn la cantidad de luz que ingresa a las aguas ocenicas, cmo se le denomina a las aguas
superficiales y profundas del ocano, respectivamente?
A. Zona litoral y zona pelgica.
B. Zona ftica y zona aftica.
C. Zona nertica y zona litoral.
D. Zona aftica y zona ftica.

4. A Constanza le gustara disear un modelo de submarino para que realizara investigaciones en el

fondo del ocano. Cul de las siguientes requerimientos es fundamental que cumpla el submarino
que desea disear Constanza?
A. Que sea suficientemente amplio para transportar personas.
B. Que soporte la temperatura del ocano.
C. Que est recubierto por un material que lo asle del ruido.
D. Que soporte la enorme presin que hay en las profundidades del ocano.
Identifica
5. En qu zona de Chile se encuentran las mayores reservas de agua dulce?
A. En la zona Norte.
B. En la zona Centro.
C. En la zona Sur.
D. En el Archipilago Juan Fernndez.

6. Cul de las siguientes corrientes representa a la de Humboldt?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
16.- Pablo compara el cuerpo humano con una compaa telefnica. Qu parte
de la compaa se parece ms al encfalo?
a) El centro de control.
b) La sala de correspondencia (oficina de partes).
c) La cafetera.
d) El cableado.

17.- Cul de las siguientes estructuras no corresponde al sistema nervioso?

a) Cerebro.
b) Cerebelo.
c) Costillas.
d) Encfalo.

18.- Respecto a las respuestas voluntarias, podemos afirmar:

a) que ocurren de forma consciente.
b) que suceden cuando tenemos fiebre.
c) que ocurren al tener accidentes fuertes.
d) que suceden de forma inconsciente.

19.- En cul frase se presenta en forma ms completa la funcin del sistema

nervioso?
a) Controlar el equilibrio.
b) Controlar las funciones de nuestros rganos.
c) Controlar nuestro nimo.
d) Controlar todas las funciones vitales de nuestro cuerpo.

20.- Cmo puedes medir la masa?

a) Con una bscula.
b) Con una balanza.
c) Con un termmetro.
d) Con un cilindro graduado.

21.- Observa la ilustracin.

Qu puedes inferir sobre lo que le sucede al agua de la olla?
 a) Se congela.
b) Se derrite.
c) Hierve.
d) Se condensa.

22.- Qu tienen en comn una botella de agua, un peine y un cepillo de

dientes?
a) Estn hechos de plstico.
b) Estn hechos de rboles.
c) Estn hechos de metales.
d) Estn hechos de gases.

23.- Los termmetros de abajo muestran la temperatura de dos lquidos.

Qu puedes decir de los dos lquidos?
a) Los lquidos tienen la misma temperatura.
b) La temperatura del lquido A es ms alta que la del lquido B.
c) La temperatura del lquido B es ms alta que la del lquido A.
d) No pudo medirse la temperatura de los lquidos.

24.- Qu le sucede al vapor de agua cuando se enfra?

a) Se congela.
b) Hierve.
c) Se evapora.
d) Se condensa.

25.- Qu instrumento usaras para medir el volumen de un lquido?

a) Un cilindro graduado.
b) Un termmetro.
c) Una regla de 1 metro.
d) Una balanza.

26.- Qu fuerza hace que sea difcil montar una bicicleta en el csped?
a) El movimiento.
b) El roce.
c) El magnetismo.
d) La rapidez.

27.- Qu opcin no muestra una manera de describir la posicin de un objeto?

a) Los nmeros.
b) Las palabras de posicin.
c) El movimiento.
d) Los mapas.

28.- Aplicar una fuerza mayor a un objeto que rueda har que
a) ruede ms rpido.
b) tenga mayor masa.
c) ruede ms lento.
d) permanezca en la misma posicin.

29.- Eliana y Daniel empujan los costados opuestos de una caja y la caja se
mueve hacia Daniel. Por qu?
a) No aplican fuerza alguna.
b) Daniel aplica ms fuerza.
c) Eliana aplica ms fuerza.
d) Aplican la misma cantidad de fuerza.

30.- La atraccin de la gravedad influye en

 a) el peso de un objeto.
b) la masa de un objeto.
c) el roce de un objeto.
d) la posicin de un objeto.

31.- Cmo es la forma de nuestro planeta?

a) Larga y angosta.
b) Esfrica y achatada en los polos.
c) Ovalada.
d) Angosta y alargada en los polos.

32.- Cul es el orden correcto de las capas existentes al interior de la Tierra?

(Desde el interior hasta el exterior).
a) Ncleo corteza manto.
b) Ncleo manto corteza.
c) Corteza manto ncleo.
d) Manto ncleo corteza.

33.- Existen distintos tipos de lmites de placa, que son los lugares donde estas
se unen. Cul no corresponde?
a) Lmite convergente cuando dos placas se acercan entre s.
b) Lmite deslizante cuando dos placas se mueven una sobre la otra en direcciones
opuestas.
c) Lmite divergente cuando dos placas se mueven alejndose una de otra.
d) Lmite superficial cuando dos placas estn estticas y en realidad no hay una
separacin de placas.

34.- Cul de las siguientes afirmaciones relacionadas con las caractersticas

del interior de la Tierra es correcta?
a) El espesor de la corteza terrestre es menor bajo las cadenas montaosas.
b) El ncleo externo de la Tierra es lquido.
c) El ncleo interno de la Tierra es lquido y comprende muchos ms kilmetros de
dimetro que el ncleo externo.
d) El estado fsico del manto es slido, pues debe sostener a la corteza y las placas
tectnicas en las que est dividida.

35.- A qu fenmeno o relieve corresponde la siguiente imagen?

a) Una fosa tectnica.
b) Una falla.
c) Un volcn en erupcin.
d) Una placa tectnica.

36.- Cul de las siguientes actitudes es adecuada para enfrentar un sismo, ya

sea antes o despus?
a) Levantar y llevar a los posibles heridos lo ms rpido posible a algn centro
asistencial, aun cuando no tengamos la certeza de si estn heridos o no.
b) Establecer un plan de accin familiar. Cada uno debe saber qu hacer frente a un
sismo o una emergencia.
c) Tratar de ponerse primero en la fila de escape en el colegio o en cualquier otro
lugar.
d) Ninguna de las anteriores.

37.- Respecto de los volcanes es falso que:

a) los volcanes solo pueden formarse en tierra continental, jams en el ocano.
b) el magma que llega a la superficie se llama lava.
c) adems de lava, los volcanes pueden lanzar gases y otros materiales, como
cenizas.
 d) ocurre una erupcin cuando el magma sale a presin a la superficie por un punto
dbil de la litosfera.

38.- El siguiente grfico muestra dnde se encuentra el agua de la Tierra.

Segn el grfico, dnde se halla la mayor parte del agua de la Tierra?

a) En los ocanos.
b) En los lagos y los ros.
c) En los campos de hielo y los glaciares.
d) En el agua subterrnea.

39.- Paula dibuja una ilustracin para mostrar cmo se forma una montaa.
Cmo debera rotular su dibujo?
a) Lmite de placa divergente.
b) Fosa tectnica.
c) Fuerza constructiva.
d) Fuerza destructiva.

40.- Qu es una falla tectnica?

a) Es una grieta en la roca donde la corteza terrestre puede desplazarse
repentinamente.
b) Es un terreno plano que se ve interrumpido por un accidente geogrfico.
c) Es una parte del manto superior de la Tierra.
d) Es un solevantamiento de tierra.

41.- Respecto de los cambios que se producen en la superficie de la Tierra,

cul de las siguientes afirmaciones no es verdadera?
a) Existen fuerzas destructivas que desgastan o destruyen las formaciones de la
superficie terrestre.
b) Existen fuerzas constructivas cuya accin genera nuevas formaciones en la
superficie de la Tierra.
c) El movimiento de las placas tectnicas de la corteza terrestre constituye un tipo de
fuerza constructiva.
d) Las erupciones volcnicas y los sismos suelen producirse lejos de las zonas donde
se juntan las placas tectnicas.

42.- Los cambios en la Tierra ocurren a lo largo de perodos diferentes. Cul

de estos sucesos ocurre a lo largo de millones de aos?
a) Un sismo azota una regin.
b) Un deslizamiento arrastra tierra montaa abajo.
c) Un tornado atraviesa una ciudad.
d) Del terreno llano se forma una montaa.
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