UNIVERSIDAD ETAC

MAESTRA EN DOCENCIA

MATERIA

SESIN 1 / SEMANA 1
LA TECNOLOGA EDUCATIVA EN EL MUNDO TECNOLOGIZADO (PARTE I)

TE S1 TRABAJO 2

ALUMNO

FRANCISCO JAVIER MARTNEZ PADILLA

GRUPO: 06T

ASESORA

-Mtra. Guadalupe Islem Gmez Escobar

19 DE MAYO DEL 2017

 INTRODUCCIN

Las aplicaciones de la tecnologa educativa a la pedagoga son diversas, dependiendo

de las necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son interesantes las aplicaciones
en educacin para la salud. Es de suma importancia que el maestro en el aula
actualmente utilice la tecnologa educativa porque as la calidad de la educacin se hace
efectiva.

De tal forma que las tecnologas educativas no solo representan, los avances en
tecnologa, sino aquella facilidad para accesar a la misma educacin, adems de la
organizacin y planeacin de la misma de la mano con los elementos del hecho educativo,
los docentes y alumnos, as como las condiciones que los rodean.

En el presente cuadro, se analiza y plasman la importancia de la tecnologa educativa, su

uso pedaggico y reflexiona sobre su experiencia personal en el uso y participacin en las
lneas de trabajo de la tecnologa educativa.
 MATERIAS QUE LNEAS EN LA QUE HA APORTE ESPECIFICO EN
IMPARTE TRABAJADO LA LNEA DE TRABAJO

FORMACIN CVICA Y A. Las TIC en la a) Como docente

TICA 1 educacin escolar tengo la obligacin
moral de mantener
una formacin en
las TIC, por lo tanto
me preparo
constantemente
para estar
actualizada, trato
de incluir en mi
planeacin la
Innovacin
pedaggica para
salir de las clases
B. Las TIC en la docencia tradicionales y
universitaria aplicarlas en el aula
utilizando
diferentes,
aplicaciones de las
Tic.

b) Trabajando en
campus virtuales
C. Las TIC en la educacin como en este
no formal momento que
realizo mi Maestria
en lnea y diversos
cursos de educacin
a distancia
relacionados con mi
asignatura.

c) Las Tic en las

bibliotecas, museos
D. Desarrollo de
y otras redes
materiales didcticos
sociales y culturales
las ocupo para
seguir aprendiendo
y conociendo; tanto
 en un lugar cultural
como en las redes
sociales donde en
ellas mantengo un
acercamiento con
familia y amigos a
la distancia..
E. Educacin, tecnologas
y cultura
d) Los Entornos
colaborativos a
distancia los ocupo
en i escuela o con
compaeros de
cursos para
compartir
estrategias,
F. Medios de opiniones y
comunicacin social y conocimiento. Los
enseanza webs educativos los
he trabajado
tambin con mis
alumnos para
compartir temas de
clase o tareas y he
tomado diversos
cursos on line

e) Las nuevas formas

y prcticas
culturales de la
infancia y Juventud
ante la cultura
digital son temas
que retomo en mi
clase de formacin
cvica y tica donde
los alumnos
reflexionan sobre
cmo influyen en
ellos y su vida.

f) En mi saln de
clases cuento con
computadora y
 pantallas de T.V por
lo tanto se realiza la
enseanza
audiovisual
relacionndolos con
temas de la
asignatura.

CONCLUSIN

El mbito de estudio de la Tecnologa Educativa son las relaciones e interacciones entre

las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin y la Educacin. La Tecnologa Educativa
debe reconceptualizarse como ese espacio intelectual pedaggico cuyo objeto de estudio
seran los medios y las tecnologas de la informacin y comunicacin en cuanto formas de
representacin, difusin y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos
educativos: escolaridad, educacin no formal, educacin informal, educacin a distancia y
educacin superior.
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ETAC. (2012). La tecnologa educativa como disciplina

pedaggica. 2017, de ALIATUNIVERSIDADES Sitio web:
https://onedrive.live.com/?authkey=
%21ANmZ5YE5zdUIvxw&cid=CD5FFDFCBA4C85D2&id=CD5FFDF
CBA4C85D2%211888&parId=CD5FFDFCBA4C85D2%211882&o=
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