PROIECT DIDACTIC

Profesor: Sandu Cristina

Disciplina: Limba i literatura romn
Tipul leciei: de consolidare i sistematizare a cunotinelor
Subiectul: Dou loturi de Ion Luca Caragiale nuvela
Clasa: a VII-a A
Durata: 50 de minute
Data: 02 mai 2017

Obiective operaionale :
O1 s identifice pasajele narative, descriptive i dialogate din textul dat;
O2 s ordoneze logic ideile principale ale textului;
O3 s recunoasc personajele i trsturile acestora din textul dat;
O4 s motiveze apartenena la genul epic, specia nuvel, a textului-suport

Strategia didactic:
Metode i procedee:
- Conversaia
- Explicaia
- Organizatorul grafic (ciorchinele)
- Exemplificarea
- Linia valorilor.
Forme de organizare:
Activitate frontal, pe grupe i individual.
Resurse:
- materiale: fie de lucru, coli, markere, textul operei-suport.
- temporale: 50 min.
- umane: colectivul clasei a VII-a
 DESFURAREA LECIEI

Ob. Coninutul activitilor Strategia didactic Evaluare

Evenimen- Op.
tele Activitatea Activitatea Resurse
leciei profesorului elevilor forma
timp procedurale materiale de org.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1.Moment Asigur ordinea i verific dac Se pregtesc pentru lecie. Dac 2 conversaia Desene frontal
organizatoric toi elevii au toate materialele este cazul, semnaleaz absenii
necesare pe banc. sau probleme de organizare.

2. Captarea Distribuie elevilor imagini Elevii interpreteaz imaginile 3 conversaia Desene, frontal Apreci-
ateniei reprezentative din a cror date,numind titlul flipchart. eri
interpretare rezult grupele de operei,respectiv elementele la verbale
lucru. Se afieaz imaginile i se care acestea fac referire. Dup
solicit titlul operei la care fac afiarea imaginilor indic tema
trimitere. leciei: nuvela Dou loturi, de
Ion Luca Caragiale.

3. Anunarea Noteaz titlul leciei i Noteaz titlul n caiete i ascult 2 conversaia caiete frontal Apreci-
temei i a formuleaz obiectivele pe cu atenie obiectivele. eri
obiectivelor nelesul elevilor. Solicit lmuriri, dac este cazul. verbale

4.Verificarea O5 Solicit elevilor indicarea Elevii indic faptul c opera 5 cubul tabla frontal Apreci-
cunotinelor citat aparine genului epic, caietul eri
trsturilor genului epic i i
anterioare definesc operele epice i verbale
ndrum pentru a completa un cub
caracteristicile acestuia:
pornind de la noiunea de baz. naratorul prezint fapte i
ntmplri la care particip
personaje, prin intermediul
naraiunii. Completeaz cubul i
fac trimiteri la textul suport.
5. Dirijarea O1 Distribuie fiecrei grupe cte o Fiecare grup primete o sarcin 15 conversaia Fia de frontal Apreci-
consolidrii O2 sarcin de lucru i i ndrum spre de lucru, dup cum urmeaz: exemplificarea lucru eri
O3 rezolvarea acesteia. I Ipostaza naratorului n text. verbale
Moduri de expunere.
II Subiectul operei-suport.
III- Portretul fizic al personajului
Lefter Popescu.
IV Portretul moral al
personajului Lefter Popescu.
V- Nuvela definiie,
particulariti de compoziie.
O4 Solicit afiarea i prezentarea Afieaz pe flichart produsul
O5 produsului de grup. obinut. Prezint sarcina de lucru conversaia Produsul frontal Proba
Coordoneaz discuiile pentru i rspund ntrebrilor colegilor explicaia de grup pe oral
formularea concluziilor. i ale cadrului didactic. Membrii exemplificarea grupe
celorlalte grupe pun ntrebri
colegilor i sesizeaz eventualele
greeli.
Solicit exemplificarea altor Indic nuvele studiate anterior. 8
nuvele studiate la clas. Lanseaz Particip activ la discuia
O4 o discuie referitoare la referitoare la caracterele
caracterele ficionale reprezentate ficionale- model din nuvelele
de personajele exemplificate. citite. Emit judeci de valoare
asupra comportamentului
acestora, precum i asupra
motivaiilor comportamentale.
Propun soluii pentru
ameliorarea comportamentelor
negative.
5. Asigurarea Propune elevilor un joc didactic, Opteaz pentru una dintre 13 linia valorilor Fia de Indivi- Arecieri
feed-back- solicitndu-le s opteze pentru valorile urmtoare pe care le lucru dual verbale
ului una dintre valorile pe care le consider cheia fericirii n via: frontal
consider determinante: banii sau banii sau familia. n funcie de
familia. opinie, aleg un loc pe linia
valoric i motiveaz poziia
ocupat.
6. Tema pt Realizeaz o compunere de cca 15-20 de rnduri n care s prezini 2 conversaia caiete frontal
acas evoluia lui Lefter, presupunnd c biletele sunt ctigtoare.
ANEXE

ANEXA 1

METODA CUBULUI

3. ARGUMENTEAZ

6.

C
5.
4. EXPLIC O
P
M
R
E
E
2. INDIC N
Z
T
I
E
N
A
T
1. DEFINETE Z


FISA DE LUCRU NR. 1 GRUPA NR. 1

DEFINESTE

Definete nuvela!
FISA DE LUCRU NR. 2 GRUPA NR. 2

INDICA
Indic dintre variantele urmtoare pe acelea care
sintetizeaz portretul moral al lui Lefter Popescu:

este personajul secundar al operei

literare Dou loturi;
particip la toate momentele
aciunii;
este funcionarul superior;
este un mic funcionar, un slujba
nensemnat i srac al statului;
nu se manifest violent;
crede c s-ar putea mbogi pe neateptate;
nu este suspicios, este tot timpul vesel i ncreztor;
evolueaz ntre speran i disperare.
FISA DE LUCRU NR. 3 GRUPA NR. 3

ARGUMENTEAZA

Argumenteaz n 4-5 rnduri

c naratorul operei literare Dou loturi de Ion Luca
Caragiale este unul obiectiv.
FISA DE LUCRU NR. 4 GRUPA NR. 4

EXPLICA

Explic, n 4-5 rnduri, aparena comic a nuvelei

Dou loturi de Ion Luca Caragiale.
FISA DE LUCRU NR. 5 GRUPA NR. 5

PREZINTA

Prezint semnificaia numelui personajului

Lefter Popescu.
FISA DE LUCRU NR. 6 GRUPA NR. 6

COMENTEAZA

Comenteaz, n 4-5 rnduri, urmtorul citat extras din

opera literar Dou loturi de Ion Luca Caragiale:

Cnd a cumprat biletele, d. Lefter a rs pesimist:

- i-ai gsit! Eu i noroc!