Prospecto 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
SAN CRISTBAL DE HUAMANGA
PROSPECTO DE ADMISIN 2017-II

Real, Ponticia y Nacional
1677
Examen de Admisin 26 de marzo
VICERRECTORADO ACADMICO
Ocina General de Admisin y
Promocin
www.unsch.edu.pe
Facebook: Universidad San
Cristbal
Ayacucho: Jr. Arequipa

N175 /2do piso
Telfono 066 - 310759
/Anexo 123
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE SAN CRISTBAL
DE HUAMANGA
1677
NDICE
Mensaje del Rector 4
Resea histrica 6
Ocina General de Admisin y Promocin 7
FACULTADES Y ESCUELAS PROFESIONALES

1. Facultad de Ciencias Agrarias 8
2. Facultad de Ciencias Biolgicas 10
3. Facultad de Ciencias de la Educacin 11
4. Facultad de Ciencias Econmicas, Administrativas y Contables 13
5. Facultad de Ciencias Sociales 16
6. Facultad de Derecho y Ciencias Polticas 19
7. Facultad de Ingeniera de Minas, Geologa y Civil 20
8. Facultad de Ingeniera Qumica y Metalurgia 22
9. Facultad de Ciencias de la Salud 24
Cronograma de Concurso de Admisin 2017-II 28
Tasas por concepto de Concurso de Admisin 2017-II 30
Cuadro de vacantes para el Concurso de Admisin 2017- II 31
Reglamento General de Concurso de Admisin 2017- II 32
Distribucin de las Escuelas Profesionales por reas acadmicas 38

Reglamento especco para la evaluacin de aptitud fsica para el ingreso
a la Escuela Profesional de Educacin Fsica 39
Reglamento especco para la evaluacin de la modalidad de examen de
exonerados para la Escuela Profesional de Medicina Humana 41
Secuencia del proceso de inscripcin examen de exonerados 43
Secuencia del proceso de inscripcin examen ordinario 44
Instrucciones para el examen de admisin 45
Temario del examen de Admisin 2017 - II 47
Plano de ubicacin de los pabellones de la Ciudad Universitaria 50
ANEXOS:
Convenios nacional e internacionales vigentes
Infraestructura de la UNSCH
Comedor universitario
Servicios asistenciales
Bienestar universitario
Centros de produccin
Extensin universitaria
Centros experimentales
Casona Castilla y Zamora, ms conocida como La higuera
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 03

MENSAJE DEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA
La losofa y prcticas inclusivas las hemos hecho parte medular de la poltica de la gestin
que encabezo. Para que quienes ocupen los primeros y segundos puestos, en las zonas
rurales tengan preferentemente la posibilidad de ingresar, casi de manera directa, a nuestra
universidad.
En las reuniones con las comunidades ashnincas del VRAEM, hemos acordado junto a las
municipalidades de Pichari y Kimbiri el establecer vacantes, tanto para las comunidades
andinas, como para las amaznicas.
Este ao ofreceremos vacantes exclusivas para acoger a estudiantes de las comunidades

amaznicas del Valle del Rio Apurmac. Se est coordinando con PRONABEC para que estos
jvenes estudiantes gocen tambin de Beca 18 y as perciban estipendio de mantencin y
sostenimiento, pero todo siempre y cuando tengan un buen rendimiento acadmico.
Estamos atravesando tiempos nuevos. Por ello, orientamos nuestros esfuerzos para mejorar
la infraestructura y el equipamiento de todos y cada uno de nuestros laboratorios y as aspirar
a ser no slo la segunda universidad en antigedad del pas, sino tambin ser una de las
mejores por la calidad de sus servicios. Tal como lo fuera alguna vez, en sus mejores
tiempos.
De los hechos que lo evidencian destacamos el siguiente: el ao que pas hemos logrado
alcanzar una cifra indita en la ejecucin presupuestal de un 77.3 %, lo que constituye, de
facto, un record histrico durante la pasada dcada, a consecuencia de ello ha mejorado en
un 4.8 % la asignacin de los recursos que nos destina el Estado como presupuesto
institucional. Este incremento servir para trabajar en la satisfaccin de nuestras
necesidades ms importantes y as consolidar la calidad en todos los procesos de
enseanza - aprendizaje e investigacin.
A quienes confan en la UNSCH, les expresamos nuestro profundo agradecimiento, as como

nuestro renovado compromiso de no defraudarlos en la tarea que nos gua: lograr de cada
Dr. Homero Ango Aguilar uno de ustedes los ciudadanos y profesionales que el mercado y la nacin demanda.
Rector Ayacucho, enero de 2017.
04 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

UNIVERSIDAD
DE HUAMANGA Dr. Lurqun Zambrano Ochoa - Vicerrector Acadmico

1677
El objetivo de nuestra universidad es lograr la excelencia
acadmica y formar profesionales para de desarrollo
regional y nacional. Para cuyo efecto contamos con
docentes comprometidos con la visin y misin de nuestra
tricentenaria Casa Superior de Estudios
Vicerrector Acadmico
La UNSCH como una institucin acadmica se aboca

a la formacin acadmica y a la investigacin
fundamentalmente. Que la gestin del conocimiento
sirva pues como el motor dinamizador del desarrollo
socioeconmico regional y nacional
Vicerrector de Investigacin Dr. Hugo Gutirrez Orozco - Vicerrector de Investigacin

NUESTRA HISTORIA
Con auspicios de la Corona espaola y del Poder Ponticio, el 3 de julio de 1677 el obispo
de la Dicesis de Huamanga, don Cristbal de Castilla y Zamora, fund la "Universitas
Guamangensis Sancti Christhophosi", donando su espacioso Palacio Episcopal para que
sirviera como lugar donde se iban a formar los futuros bachilleres y doctores que deberan
conjurar la suma pobreza de Huamanga, la tierra de los halcones.
Clausurada en 1886, fue reabierta 80 aos despus, reiniciando sus labores acadmicas
el 3 de julio de 1959 como Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga.
Como pocas universidades, tiene el sello histrico de Real, Ponticia y Nacional, y como
principio inspirador fundacional la unidad dialctica Primum vivere, deinde philosophari,
que recoge el concepto de la experiencia, madre de la ciencia, fundamento que le
permite seguir luchando contra la extrema pobreza y la pobreza interior de los hombres.
Los ms de trescientos aos de existencia de la Universidad Nacional de San Cristbal de

Huamanga han dejado una huella indeleble en el desarrollo de la regin, del pas y por qu
no decir de la humanidad. Han propiciado, por ejemplo, que Allpachaka, en el distrito de
Chiara, se convierta en una de las ms importantes cuencas lecheras de la provincia de
Huamanga y, tambin, han contribuido a los estudios y exploraciones en el Complejo
Arqueolgico de Wari, capital del primer imperio andino. De manera similar, han fomentado
la actividad pisccola en esta parte de la regin; en distritos como Vinchos hoy se
reproducen cantidades importantes de bienes ictcolas.
Sus miles de egresados, son en mayora autoridades y lderes sociales, contribuyen al

liderazgo institucional y realizan investigaciones de vanguardia en la temtica cientca y
social, como la del desciframiento del genoma de la papa, que forma parte de uno de los
estudios ms importantes de las ltimas dcadas.
Don Cristbal de Castilla y Zamora

Fundador

OFICINA GENERAL DE ADMISIN

Y PROMOCIN
PROCESO DE ADMISIN 2017 - II
Dr. Johnny Aldo Tinco Jayo

Presidente / Jefe de la Ocina General de Admisin y Promocin
Mg. Saturnino Martn Tenorio Bautista

Representante de la Facultad de Ciencias Biolgicas
Lic. Leonidas Espinoza Cceres

Representante de la Facultad de Ingeniera de Minas, Geologa y Civil
Ing. Eduardo Robles Garca

Representante de la Facultad de Ciencias Agrarias
Mg. Leoncio Daniel Quispe Torres

Representante de la Facultad de Ciencias de la Educacin
Mg. Victor Ral Rodrguez Hurtado

Representante de la Facultad de Ciencias Econmicas, Administrativas y
Contables
Mg. Fredy Mamerto Leon Nina

Representante de la Facultad de Ciencias Sociales
Mg. Aldo Rivera Muoz

Representante de la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas
Mg. Abdas Ascarza Moiss

Representante de la Facultad de Ingeniera Qumica y Metalurgia
Mg. Delia Anaya Anaya

Representante de la Facultad de Ciencias de la Salud

FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS UNSCH

Dr. ANTONIO JER CHVEZ
Decano
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMA PERFIL PROFESIONAL

1. Identica y resuelve problemas del sector agrario a nivel regional y nacional.
Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) 2. Genera, gestiona y lidera proyectos que promueven el desarrollo agropecuario
Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Agrcolas y social, con el manejo racional del suelo, agua, clima, los cultivos, la sanidad
Ttulo profesional : Ingeniero(a) Agrnomo(a) vegetal, la ganadera y la infraestructura agropecuaria, para la produccin y el
desarrollo de una agricultura sostenible.
OBJETIVO: 3. Desempea cargos directivos en entidades pblicas y privadas del sector
Formar profesionales integrales competitivos con slidos conocimientos agrario o vinculado a l; ejerce la docencia y la investigacin e innovacin
cientcos, tecnolgicos y humansticos para los procesos productivos agrarios, cientca y tecnolgica.
con una visin y misin claras de su papel en la transformacin y desarrollo 4. Gestiona y gerencia su propia empresa, con su emprendimiento y compromiso
sostenible del medio rural, capacidad de liderazgo, destrezas, habilidades y para alcanzar su desarrollo profesional mediante estudios de maestra y
emprendimiento en la produccin agropecuaria, para la seguridad alimentaria y doctorado en: produccin agrcola, produccin animal, economa agrcola,
bienestar en armona con el ambiente. ingeniera agrcola y desarrollo rural.

1. Fomenta la investigacin cientca y tecnolgica orientada a la creacin y

mejoramiento de tecnologas del sector.
3. Administra programas de salud animal y desarrollo pecuario, a mediano y largo
plazo, en el mbito regional o nacional.
4. Preserva la salud pblica y controla la calidad de alimentos de origen pecuario.
5. Orienta y asesora a ganaderos y comuneros en los aspectos de explotacin
pecuaria.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGRCOLA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
Duracin de estudios : 6 aos (12 semestres acadmicos)

Grado acadmico : Bachiller en Medicina Veterinaria
Ttulo profesional : Mdico Veterinario
OBJETIVO:
Formar profesionales con visin humanista, cientco-tecnolgica y calidad
acadmica, con conocimientos en el campo de la salud, produccin y nutricin Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)
animal, salud pblica, control de calidad de alimentos y farmacia veterinaria.
Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera Agrcola
Ttulo profesional : Ingeniero (a) Agrcola
PERFIL PROFESIONAL

OBJETIVO:
Formar profesionales con una base cientca, tecnolgica y humanstica, con
FACULTAD CIENCIAS BIOLGICAS UNSCH
capacidades para identicar y generar diversos proyectos agrcolas para
transformar y desarrollar el medio rural del pas.
PERFIL PROFESIONAL
1. Fomenta y ejecuta proyectos de investigacin y evala los diferentes proyectos
regionales y nacionales relacionados con la agroindustria, electricacin, obras
hidrulicas, saneamiento y caminos rurales, instalaciones agrcolas, ganaderas
y desarrollo rural en general.
2. Planica y gerencia el manejo integral de cuencas.
3. Selecciona, disea, mantiene y administra las maquinarias y equipos utilizados
en el medio rural; as como el aprovechamiento de la energa convencional y no
convencional.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROFORESTAL

Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera Agroforestal
Ttulo profesional : Ingeniero (a) Agroforestal ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGA
OBJETIVO: Dr. JESS DE LA CRUZ ARANGO

Formar profesionales con visin holstica y plural para la gestin eciente y ecaz Decano
de los recursos agroforestales, orientados a mejorar las condiciones de vida de los
pobladores, especialmente en lugares tropicales y subtropicales. Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)
Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Biolgicas
PERFIL PROFESIONAL Ttulo profesional : Bilogo(a) con mencin en las especialidades de:
Microbiologa, Biotecnologa y Ecologa y Recursos
1. Diagnostica problemas de los agro-ecosistemas, especialmente del VRAEM y Naturales.
zonas de inuencia, incluyendo las causas que las originan para proponer
alternativas de solucin acorde a la preservacin del medio ambiente y su OBJETIVO:
poblacin. Formar profesionales con capacidad para transmitir, difundir y aplicar
2. Contribuye a erradicar la deforestacin tropical, el agotamiento de la tierra y la conocimientos cientcos y tecnolgicos de las ciencias biolgicas, mediante la
pobreza rural mediante sistemas agroforestales mejorados, desarrollando investigacin y el aprovechamiento sostenido de los recursos biticos y la
trabajos de investigacin y transferencia de tecnologa agroforestal en armona proteccin del ambiente, as como profesionales capaces para encaminar el
con el ecosistema. desarrollo sustentable que contribuya al desarrollo regional y nacional.

PERFIL PROFESIONAL Dr. ELOY FERIA MACIZO

1. Practica valores y principios ticos y morales en todos los niveles de su
Decano
desempeo, con un profundo sentido humanstico frente a la sociedad.
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL
2. Transmite, difunde y aplica conocimientos cientcos y tecnolgicos de las
ciencias biolgicas en la salud, alimentacin, agricultura, industria y ambiente. Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)
Grado Acadmico : Bachiller en Ciencias de Educacin
3.Diagnostica, identica y resuelve problemas regionales y nacionales mediante la Ttulo Profesional : Licenciado(a) en Educacin Inicial
produccin de bienes y/o prestacin de servicios competitivos, orientados a
combatir la ignorancia, la pobreza y las enfermedades; genera biotecnologa
para la conservacin de los ecosistemas.
OBJETIVO:
Formar docentes reexivos, con habilidades, conocimientos y actitudes para
disear, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de intervencin
educativa para atender a nios y nias de cero a cinco aos.
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PERFIL PROFESIONAL
1. Disea currculos y programas educativos para nios y nias de cero a cinco
aos sustentados en teoras y metodologas del nivel inicial.
2. Formula estrategias especcas para la diversicacin curricular, de acuerdo
con el contexto en el que se desarrollan los nios y nias, ejecutando
actividades educativas en base al conocimiento psicolgico y sociolgico.
5. Ejecuta proyectos de investigacin e innovacin en el mbito de la Educacin
Inicial.

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN PRIMARIA OBJETIVO:

Formar docentes que planiquen, desarrollen y evalen los contenidos curriculares de las
materias de su especializacin docente y la didctica relacionada con los procesos de
Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) enseanza-aprendizaje, adems de potenciar los procesos educativos que faciliten la
Grado Acadmico : Bachiller en Ciencias de Educacin adquisicin de competencias especializadas para atender el nivel secundario.
Ttulo Profesional : Licenciado(a) en Educacin Primaria
OBJETIVO: PERFIL PROFESIONAL

Formar docentes capaces de orientar con calidad, eciencia, ecacia y pertinencia el 1.Conoce el proceso de elaboracin del currculo, utilizando metodologas participativas
proceso de enseanza-aprendizaje de los nios y las nias de 6 a 12 aos; caracterizados adaptadas a la diversidad cultural de los estudiantes.
por ser reexivos, crticos e investigadores, con habilidades, conocimientos y actitudes 2.Disea y promueve espacios de aprendizaje en su especialidad, propiciando los valores
para disear, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de intervencin universales, la igualdad de derechos y oportunidades entre varones y mujeres, la
educativa. formacin ciudadana y el respeto de los derechos humanos.
3.Desarrolla destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la
convivencia en el aula, as como afrontar los problemas de indisciplina y solucin de
PERFIL PROFESIONAL conictos.
6.Trabaja en equipo para el tratamiento del Proyecto Educativo Regional (PER), Proyecto
1.Desarrolla estrategias de gestin educativa que permita afrontar las tensiones sociales
Educativo Local (PEL) y la diversicacin curricular.
de la comunidad educativa y lograr un clima institucional favorable para el
desenvolvimiento de las relaciones humanas adecuadas para el trabajo con nios y nias
de 6 a 12 aos.
2. Conoce y maneja las metodologas utilizando las nuevas tecnologas de comunicacin
como un recurso auxiliar en los procesos educativos.
3. Propicia la participacin de los padres de familia y de la comunidad en las actividades
relacionadas al desarrollo integral de los nios y nias.
4. Disea y elabora materiales educativos para las diferentes reas curriculares.
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

Ttulo Profesional : Licenciado(a) en Educacin Secundaria, especialidad:
- Lengua Espaola y Literatura, con mencin en
Comunicacin
- Ingls y Lengua Espaola
- Matemtica, Fsica e Informtica
- Ciencias sociales y Filosofa
- Ciencias Naturales

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN FSICA FACULTAD CIENCIAS ECONMICAS UNSCH

ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
Ttulo Profesional : Licenciado(a) en Educacin Fsica
OBJETIVO:
Conocer el marco terico de las ciencias aplicadas a la Educacin Fsica y tener
performance en la ejecucin de tcnicas motrices de las diferentes disciplinas
deportivas, expresivas y recreacionales, adems de planicar, elaborar, ejecutar y
evaluar eventos educativos, deportivos y recreativos.
PERFIL PROFESIONAL
1. Acta con tica profesional y apertura al cambio en su labor pedaggica.
2. Domina las tcnicas de las diferentes disciplinas deportivas, recreativas y
expresivas de la corporeidad.
3. Conoce la investigacin cientca en el mbito de la motricidad humana.
4. Emprende acciones diversas de su especialidad sustentados en un marco de
respeto, equidad y superacin constante.
Dr. SCAR VALLEJOS SENZ

Decano
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Administrativas
Ttulo profesional : Licenciado(a) en Administracin
OBJETIVO:
1. Formar profesionales Licenciados en Administracin capaces para el
desempeo con xito en acciones de gerencia en un mercado globalizado y
competitivo;

2. Formar profesionales de dimensin personal y social slida, con capacidad de ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y AUDITORA
sntesis lgica de pensamiento y accin en sus decisiones al servicio
empresarial y de la comunidad local, regional y nacional;
3. Formar profesionales Licenciados en administracin con dimensin bsica y Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)
tcnico profesional; Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Contables
4. Formar Licenciados en Administracin con visin estratgica y competencias Ttulo profesional : Contador(a) Pblico(a)
para la gestin con efectividad, responsabilidad, productividad y
competitividad; y,
5. Formar lderes empresariales y organizacionales capaces de promover el OBJETIVO:
desarrollo de micro, pequeas y medianas empresas, identicando
1. Formar Contadores Pblicos competentes que contribuyan con el desarrollo
oportunidades de negocios.
nacional, regional y local.
7. Capacitar al capital humano para generar el anlisis, la reexin e innovacin,
2. Formar profesionales ecientes, capaces de analizar, explicar y proponer
con predisposicin a desarrollar alternativas competitivas para la gestin de
alternativas a los problemas contables y de auditora.
empresas e instituciones en contextos de integracin productiva y
3. Ser lderes participando en el asesoramiento, gestin y desarrollo empresarial.
globalizacin de las organizaciones empresariales.
4. El ejercicio profesional se desempea prestando servicios en forma
independiente y dependiente en entidades pblicas y privadas.
PERFIL PROFESIONAL
El egresado de la Escuela Profesional de Administracin de Empresas de la PERFIL PROFESIONAL
UNSCH posee:
El Contador Pblico posee una slida formacin en las Ciencias Contables y
1. Conocimiento integral de la empresa y organizaciones en general, para asumir Empresariales con nfasis en las reas de Contabilidad y Finanzas, Auditora,
los retos de las reas funcionales; Tributacin, Control de Gestin y Sistemas de Informacin. Adems, tiene
2. Slidas habilidades analticas; suciente conocimiento en Ciencias Bsicas (Matemticas y Estadsticas).
3. Capacidad de resolver problemas complejos;
4. Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios y bajo presin; Competencias generales
5. Habilidad para realizar propuestas de innovacin y creatividad en los negocios; El profesional contable posee una visin integral y sistemtica de las
6. Habilidades de comunicacin orales y escritas; organizaciones, con capacidad para interpretar, evaluar e implementar los
7. Potencial para contribuir al crecimiento y desarrollo de empresas con tica y sistemas de informacin de stas. Adems, tiene capacidad de comunicarse,
responsabilidad; adaptarse y tomar decisiones frente a distintos escenarios.
8. Dominio de metodologas sobre planeamiento estratgico y prospectivo con
visin global de los negocios; Competencias especializadas
9. Capacidad para la gestin integral de organizaciones sociales; El Contador Pblico es capaz de contribuir tanto a la gestin organizacional como
10.Capacidad para tomar decisiones complejas y estratgicas; al desarrollo regional y nacional. Esto lo lograr a travs de sus competencias:
11. Capacidad para promover la responsabilidad social empresarial; y, capacidad de anlisis, capacidad para identicar problemas y evaluar problemas
12. Fomenta espritu emprendedor. e implementar mecanismos de solucin, as como ejerciendo un continuo control
y auto evaluacin, adaptndose a distintos grupos de trabajo.

Actitudes y valores
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA
Es un profesional con una slida formacin tica, actitud crtica y objetiva en el
contexto de su desempeo, poseedor de un fuerte sentido de la responsabilidad
social que emana de sus acciones y decisiones. Adems, posee una conducta
Grado acadmico : Bachiller en Economa
proactiva y de compromiso en el ejercicio de su profesin.
Ttulo profesional : Economista
Habilidades y destrezas
Es un profesional con habilidades de autoaprendizaje y de adaptacin al cambio, OBJETIVO:
e investigacin y desarrollo de metodologas y tcnicas en el manejo de Formacin integral de profesionales competentes, capaces de entender y analizar
informacin para la toma de decisiones. Adems, cuenta con destrezas situaciones propias del comportamiento de la economa y proponer, as como
comunicacionales, de interaccin social y espritu de colaboracin. implementar soluciones con criterio tico y con alto grado de responsabilidad
social, de manera que contribuyan a un desarrollo equilibrado de la sociedad en
Campo ocupacional un marco de aprovechamiento racional de los recursos y de interaccin regional,
El profesional egresado de la Escuela Profesional de Contabilidad y Auditora est
preparado para administrar, evaluar y asesorar el control de los recursos a travs PERFIL PROFESIONAL
de los sistemas de informacin empresariales y de control y gestin en todo tipo
de organizaciones privadas o pblicas, con o sin nes de lucro, contribuyendo al Cientco social del desarrollo integral, con conocimientos de la teora
desarrollo de su regin y pas. econmica, mtodos cuantitativos, nanzas y de investigacin, posee una
capacidad analtica, critica, reexiva creativa, de adaptacin tecnolgica y
aplicacin de instrumentos especializados para emprender, liderar, accionar y
transformar los procesos econmicos-sociales en las esferas productiva y
distributiva de los resultados as como coadyuvar a la gestin estatal planicada
con valores ticos y responsabilidad social.

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES UNSCH
Dr. MANUEL MAYORGA SNCHEZ

Decano PERFIL PROFESIONAL
1. El antroplogo es un profesional que acta en base a la tica y solidaridad, en
ESCUELA PROFESIONAL DE ANTROPOLOGA SOCIAL concordancia con su labor cientca, acadmica y social. Posee un espritu
crtico y tolerante que le permite interpretar, explicar y comparar sociedades y
Duracin de los estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) culturas diversas. Asimismo, tiene una personalidad slida y liderazgo para
Grado Acadmico : Bachiller en Ciencia Social: Antropologa Social dirigir, implementar y asesorar proyectos de desarrollo y cambio social.
Ttulo profesional : Licenciado (a) en Antropologa Social 2. El antroplogo dirige y participa en programas de investigacin cientca de su
especialidad y reas anes. Asimismo, se involucra en equipos
OBJETIVO: interdisciplinarios de trabajo, con destrezas y habilidades para formular,
1. Formar antroplogos capacitados para el ejercicio de la investigacin, docencia, ejecutar y evaluar planes y programas de desarrollo econmico-social a nivel
planicacin y desarrollo. local y regional. Igualmente, participa en programas de defensa, conservacin,
2. Participar en el desarrollo de la sociedad, especialmente de los sectores marginados, a acrecentamiento del patrimonio cultural y consultoras.
travs de investigaciones cientcas que contribuyan a la solucin de los problemas 3. Desempea la docencia en las diferentes modalidades de la educacin
locales, regionales y nacionales.
superior.
3. Contribuir al avance terico y metodolgico de la ciencia antropolgica.

gestin cultural y turstica en instituciones pblicas y privadas de la regin y del pas

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUEOLOGA E HISTORIA (sitios arqueolgicos, museos, centros de investigacin, municipalidades, gobiernos
regionales, Ministerio de Cultura, ONGs, empresas privadas).
3. Formar profesionales que propongan alternativas de solucin a la problemtica del
patrimonio arqueolgico, histrico y contemporneo del Per.
4. Formar profesionales para la conservacin y trasmisin de informacin en archivos
pblicos y privados y para la enseanza en colegios, institutos y universidades.
PERFIL PROFESIONAL
1. El arquelogo desempea una actividad fsica y mental para el trabajo en excavaciones.
Tambin realiza importantes actividades en laboratorio, demostrando responsabilidad y
compromiso social. Maneja informacin, cuyo uso y difusin requiere de una alta calidad
moral, tica y respeto hacia el pasado.
2. El historiador tiene una formacin cientca slida que le permite estudiar y comprender
y solucionar los problemas de los tiempos actuales desde una perspectiva histrica.
Asimismo, elabora y ejecuta proyectos de desarrollo social (con nfasis en la gestin
cultural y gestin turstica), de conservacin del patrimonio histrico y documental y de
enseanza de Historia y Ciencias Sociales. Adems, es creativo, capaz de renovar sus
conocimientos, de adaptarse a diversas circunstancias y comunicar sus ideas de
manera ecaz.
ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
Duracin de los estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)

Grado Acadmico : Bachiller en Ciencia Social: Trabajo Social
Especialidad : Arqueologa Ttulo profesional : Licenciado (a) en Trabajo Social
Especialidad : Historia
Duracin de los estudios : 5 aos o 10 semestres acadmicos OBJETIVO:
Grado Acadmico : Bachiller en Ciencia Social: Arqueologa o
Bachiller en Ciencia Social: Historia. 1. Conocer y analizar la realidad nacional y las polticas sociales que se
Ttulo profesional : Licenciado (a) en Arqueologa o Licenciado (a) en implementan a nivel regional y nacional. Usar mtodos, tcnicas y
Historia procedimientos que permitan elaborar y ejecutar programas y proyectos
orientados al bienestar social.
OBJETIVO: 2. Desarrollar capacidades, destrezas y actitudes para la formacin profesional,
1. Formar profesionales preparados para realizar investigaciones interdisciplinarias sobre capacitando en la investigacin, anlisis e interpretacin de las condiciones
la cultura material y la historia ayacuchana, nacional y mundial. problemticas y necesidades bsicas de la poblacin que requieren de la
2. Formar profesionales capacitados para disear y ejecutar proyectos arqueolgicos y de intervencin de un trabajador social.

PERFIL PROFESIONAL ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

1. El trabajador social describe, interpreta y explica la problemtica social en el contexto de
nuestra sociedad. Duracin de los estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)
2. El trabajador social investiga cientcamente la realidad social, regional y nacional. Grado Acadmico : Bachiller en Ciencias de la Comunicacin
3. El trabajador social realiza diagnsticos sociales, a n de disear y planicar una Ttulo profesional : Licenciado (a) en Ciencias de la Comunicacin
intervencin profesional promoviendo el desarrollo de las capacidades humanas y
ampliando las opciones de la poblacin a partir de sus propias potencialidades.
4. El trabajador social se desempea en equipos multidisciplinarios para la investigacin, OBJETIVO:
consultora y promocin social. 1. Formar profesionales con calidad acadmica, sentido humanista, solidez
5. El trabajador social gerencia proyectos de promocin social, realizando tareas de cientca y conocimientos de la tecnologa de la informacin, capaces de
difusin y elaborando propuestas de polticas pblicas de impacto local, regional y
comprender los procesos y problemas de la comunicacin y aportar
nacional.
6. El trabajador social asume la docencia universitaria a n de formar profesionales con
soluciones a las necesidades y demandas sociales de la regin y del pas.
liderazgo. 2. Conseguir comunicadores sociales que operen ecientemente en los diversos
campos de la comunicacin y usen adecuadamente los medios de
comunicacin.

PERFIL PROFESIONAL
1. El profesional en ciencias de la comunicacin acta como operador de FACULTAD DE DERECHO
Y CIENCIAS POLTICAS
UNSCH
cambios en escenarios pblicos, usando los medios de comunicacin masiva
(prensa, radio y televisin) en funcin del desarrollo regional. Disea
proyectos, evaluacin, monitoreo y levantamiento de lneas de base.
2. Es experto en tcnicas de comunicacin organizacional, dirigidas al interior y
exterior de las organizaciones, diseando diagnsticos situacionales a las
necesidades de la comunicacin y las propuestas de intervencin.
Mg. SCAR GALVN OVIEDO

Decano
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

Grado acadmico : Bachiller en Derecho y Ciencias Polticas
Ttulo profesional : Abogado(a)
OBJETIVO:
Formar profesionales idneos, con aptitudes, actitudes y conocimientos que les
permitan un ejercicio eciente, ecaz y competitivo en todas las reas de la
dimensin social y profesional, altamente capacitados para la interpretacin de la
legislacin, con slida formacin tica y moral.
PERFIL PROFESIONAL
1. Dirige, coordina y controla actividades tcnico-administrativas de carcter
tcnico-legal en los consultorios jurdicos.
2. Formula estudios de proyectos de contratos o convenios nacionales e
internacionales en los que interviene el Estado.
3. Desempea con eciencia las labores profesionales en los diferentes campos
del saber jurdico.
4. Lidera trabajos en equipo a n de solucionar, con eciencia, los problemas de
orden legal que se presenten en la regin y en el pas.

FACULTAD DE INGENIERA UNSCH

DE MINAS, GEOLOGA Y CIVIL
M.Sc. CARLOS PRADO PRADO OBJETIVO:

Decano Formar profesionales que contribuyan al desarrollo socioeconmico del pas,
mediante la planicacin, diseo, investigacin, ejecucin y mantenimiento de
obras de infraestructura pblica y privada.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) PERFIL PROFESIONAL

Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Ingeniera Civil Profesional con conocimientos cientcos, tecnolgicos, habilidad innovadora y
Ttulo profesional : Ingeniero(a) Civil sensibilidad social, capacitado para la planicacin, diseo y el uso de
herramientas ms poderosas de su campo de accin.

no metlicos, acorde con las normas ambientales, seguridad minera y salud

ocupacional.
3. Competencias la direccin de las empresas mineras, implementar las
innovaciones tecnolgicas, scalizacin minera y auditora ambiental.
4. Competencias para el diseo y construccin de diversas obras subterrneas.
5. Desempea la profesin dentro de los principios ticos y deontolgicos.
6. Ejerce liderazgo para promover el trabajo en equipo, la toma de decisiones,
supervisin y control de las operaciones mineras.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera de Sistemas
Ttulo profesional : Ingeniero(a) de Sistemas
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS OBJETIVO:

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Formar profesionales con fundamentos en la teora general de sistemas, en la
Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Ingeniera de Minas tecnologa informtica y en la gestin de negocios; capaces de desempearse
Ttulo profesional : Ingeniero(a) de Minas con criterio cientco-tcnico y humanstico, en funciones de anlisis, diseo,
construccin y ejecucin, evaluacin y control, mantenimiento, direccin e
integracin de proyectos interdisciplinarios.
OBJETIVO:
1. Formar Ingenieros de Minas con calidad y pertinencia, que apliquen los PERFIL PROFESIONAL
conocimientos de la teora cientca, fundamentos de ingeniera y tecnologa
mejorada, para desarrollar el minado de los recursos minerales. 1. Elabora modelos, diseos y construye sistemas realimentados.
2. Lograr competencias para el desempeo en la direccin de los trabajos de la 2. Desarrolla software de diversa ndole y propsito, implementando arquitecturas
industria minera con liderazgo y profesionalismo. de comunicacin de datos.
3. Formar personas y ciudadanos ntegros, responsables y autnomos. 3. Construye sistemas adecuados para el soporte y la toma de decisiones, para el
control y operaciones en la industria.
4. Formula y administra proyectos en tecnologas de informacin, integrando los
PERFIL PROFESIONAL planes estratgicos de negocios en sistemas de informacin y en tecnologas
1. Profesional slido con capacidad tcnica y gerencial, con profundos de informacin.
conocimientos actualizados de las ciencias y tecnologa. 5. Investiga y construye sistemas para la administracin del conocimiento y ejerce
2. Disea y planea los sistemas de minado de yacimientos minerales metlicos y la docencia superior.

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA UNSCH
Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos) Dr. YBAR PALOMINO MALPARTIDA
Grado acadmico : Bachiller en Ciencias Fsico Matemticas
Ttulo profesional : Licenciado (a) en Ciencias Fsico Matemticas, con
Decano
especialidad en: Fsica, Matemtica o Estadstica.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA QUMICA
OBJETIVO:
Formar profesionales que incursionan en los diversos campos de la investigacin, Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)
relacionados con el modelamiento matemtico, energas renovables, biofsica, Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Ingeniera Qumica
ciencias de los materiales, diseo experimental y la interpretacin de resultado en Ttulo profesional : Ingeniero(a) Qumico(a)
economa, ciencias sociales, salud, biologa, agronoma y otras disciplinas.
OBJETIVO:
PERFIL PROFESIONAL 1.Formar profesionales dotados de conocimientos cientcos, tecnolgicos y de
1. Capacitado para disear y desarrollar modelos matemticos aplicados a otras gestin, capaces de disear, instalar, operar y administrar plantas de
ciencias y tecnologas como: Biologa, Qumica, Agronoma, Ingeniera, procesamientos qumicos, industrias extractivas y de transformacin.
Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales, Economa y otros campos del saber. 2.Contribuir a la industrializacin de la regin y del pas a travs del
2. Participa en trabajos de investigacin en Ciencias Naturales e ingeniera con aprovechamiento adecuado de los recursos naturales, enmarcada en el
tecnologas de ltima generacin. desarrollo sustentable y la preservacin del medio ambiente.
3.Estudiar la factibilidad tcnica, econmica y social de los diferentes mtodos de
produccin, procesos qumicos y proyectos industriales.

PERFIL PROFESIONAL ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL

1.Realiza actividades de produccin, investigacin, sntesis, escalamiento,
control y optimizacin de procesos qumicos considerando la seguridad,
higiene industrial y la conservacin del medio ambiente. Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)
2.Disea y selecciona procesos y equipos con sus respectivos sistemas de Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera Agroindustrial
control y automatizacin, con integracin de los mismos y la puesta en Ttulo profesional : Ingeniero(a) Agroindustrial
operacin de plantas industriales.
3.Elabora proyectos de inversin y administra recursos humanos, materiales, OBJETIVO:
econmicos y nancieros en las plantas industriales. Formar profesionales con conocimiento de los mtodos de organizacin,
4. Desarrolla actividades de gestin, asesoras, consultoras, supervisiones, administracin, planteamiento y control de produccin, capacitados para
monitoreo de procesos y operaciones industriales. desarrollar y/o adecuar tecnologas para el aprovechamiento racional de las
5.Conoce y analiza su entorno social de manera crtica. Plantea alternativas y materias primas del agro; capacidades y destrezas para identicar problemas en
contribuye a la solucin de los problemas para mejorar la calidad de vida de la la prctica profesional y plantear alternativas de solucin; creatividad, iniciativa y
sociedad. capacidad de decisin durante el desempeo profesional.

PERFIL PROFESIONAL
1. Aplica la ciencia, ingeniera y tecnologa agroindustrial en la investigacin, FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD UNSCH
diseo, desarrollo, operacin y control de equipos y procesos en las fases de
produccin, industrializacin y comercializacin de los productos nales.
2. Realiza anlisis microbiolgicos, fsicos, qumicos, caracterizacin, evaluacin
sensorial, control de calidad, predicin de las propiedades fsicas y qumicas,
diseo de plantas y equipos agroindustriales; as como la formulacin y
evaluacin de proyectos.
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Grado acadmico : Bachiller en Ingeniera en Industrias Alimentarias
Ttulo profesional : Ingeniero(a) en Industrias Alimentarias
OBJETIVO:
1. Solucionar la problemtica alimentaria de la regin y del pas, transformando
la materia prima en productos industrializados de consumo humano de
calidad y con el ms bajo precio. Dr. EMILIO GERMN RAMREZ ROCA
2.Disear con visin y creatividad los procesos de las plantas industriales y los Decano
productos, con el volumen y cantidad sucientes que cubran las necesidades
de los demandantes, con la aplicacin de principios cientcos y tecnolgicos.
ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUMICA
PERFIL PROFESIONAL
Duracin de estudios : 5,5 aos (11 semestres acadmicos)
1. Demuestra formacin cientca, tecnolgica, ideolgica e ingenieril en trminos Grado acadmico : Bachiller en Farmacia y Bioqumica
de conocimiento, capacidad, actitud, valor, habilidad y destreza para Ttulo profesional : Qumico(a) Farmacutico(a)
desempear su profesin con eciencia y ecacia.
2. Gestiona empresas de transformacin alimentaria, dirige procesos productivos
del sector e implementa sistemas en: gestin de calidad, medio ambiental, OBJETIVO:
seguridad y salud ocupacional.
1. Formar profesionales con capacidad cientca, gerencial, tcnica y humanstica
3. Disea, desarrolla e innova productos y procesos tecnolgicos, potenciando
para dirigir la elaboracin, evaluacin, formulacin y control de calidad de
los recursos agrcolas, pecuarios, hidrobiolgicos y forestales del entorno,
medicamentos en la industria farmacutica.
conservando el medio ambiente.

2. Propender al desarrollo profesional con capacidad de consultora sobre los

medicamentos, dispensacin y conservacin de medicamentos, as como de
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
alimentos y estudio de los txicos en general.
Duracin de estudios : 7 aos (12 semestres acadmicos y un ao de
internado)
PERFIL PROFESIONAL Grado acadmico : Bachiller en Medicina Humana
Ttulo profesional : Mdico Cirujano
1. Dirige, prepara, formula y es responsable de la produccin y control de calidad
de medicamentos en la industria farmacutica, as como dispensa
medicamentos para la sociedad, dentro de su ineludible participacin para OBJETIVO:
proteger la salud humana. Formar profesionales mdicos generales altamente competitivos, de elevado
espritu humanstico y ciudadano, soportado en slidos principios cientcos,
loscos, ticos y polticos; que le permitan trabajar multidisciplinariamente con
otros profesionales de la salud y con la sociedad civil en general, implementando

el Modelo de Atencin Integral de Salud (MAIS-BFC), la Atencin Primaria de la PERFIL PROFESIONAL

Salud (APS), la Medicina Basada en Evidencias (MBE) y el Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP). 1.Brinda cuidado integral de enfermera para restablecer la salud de la persona,
familia y comunidad en todo el proceso del ciclo vital.
2.Acta personal y profesionalmente con integridad, responsabilidad,
PERFIL PROFESIONAL compromiso y respeto a la diversidad cultural, en base a los principios ticos,
1. Brinda atencin integral de salud a nivel recuperativo, preventivo, promocional y morales y deontolgicos.
rehabilitacional; con enfoque de salud individual y colectivo segn las 3.Lidera el equipo de enfermera y de salud promoviendo el trabajo
necesidades de la poblacin. interdisciplinario.
2. Realiza permanentemente investigaciones cientcas de carcter original, 4.Gerencia los servicios de enfermera y de la salud en los diferentes niveles de
contribuyendo a la solucin de problemas de inters regional y nacional. atencin, aplicando tcnicas y mtodos innovadores.
3. Ejerce la profesin con alto sentido humanstico, losco y tico, interpretando 5.Desarrolla programas de educacin para el personal profesional y no
adecuadamente la historia de la medicina para contextualizarlos a la prctica profesional, con temas de enfermera y salud.
contempornea de la profesin mdica. 6.Desarrolla y difunde estudios de investigacin orientados a la enfermera y salud.
4. Gerencia y gobierna organizaciones de salud en los diferente niveles de
gestin, participando en diversos procesos polticos y sociales que contribuyan
a la mejora de la salud de la poblacin.
* La EFP de Medicina Humana, tiene previsto la implementacin del programa de intercambio y

movilizacin estudiantil con universidades como la UPCH, la UPC y la UNMSM.
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA

Grado acadmico : Bachiller en Ciencias de la Enfermera
Ttulo profesional : Licenciado(a) en Enfermera
OBJETIVO:
1.Formar profesionales con actitud cientca, dominio cognoscitivo, afectivo y
psicomotriz, capaces de proponer alternativas de solucin a los problemas de
salud.
2. Cultivar el sentimiento de solidaridad entre los miembros del grupo profesional
con otros grupos profesionales, as como con los usuarios y la sociedad, para
favorecer una atencin de calidad.

PERFIL PROFESIONAL
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
1. En lo personal: emprendedor, critico, competitivo, culto, comunicativo,
democrtico e innovador con valores ticos y morales en el ejercicio de la
Duracin de estudios : 5.5 aos (11 Semestres acadmicos) profesin.
Grado Acadmico : Bachiller en Obstetricia 2. En lo social: alta sensibilidad humana comprometida con la solucin de
Ttulo profesional : Obstetra problemas en la salud de la mujer, gestante, familia, comunidad y sociedad.
3. En lo profesional: slida formacin integral con conocimientos cientcos,
tecnolgicos, humanstico y sociales para brindar atencin a la mujer, gestante,
OBJETIVO: familia, comunidad y sociedad.
Formar profesionales capaces y competitivos, para satisfacer las demandas de 4. Desempeo laboral: Funciones de promocin, prevencin, y asistencia en las
salud sexual y reproductiva de la poblacin, desarrollando conocimientos, etapas preconcepcional, concepcional y postconcepcional en los diferentes
habilidades, destrezas y actitudes para el desempeo exitoso en las diferentes niveles de atencin, complejidad y categoras de los establecimientos de salud
reas y campos de accin, interactuar ecazmente en su medio, promoviendo una pblicos y privados del pas.
atencin integral, con enfoque tico, cultural, social, y justicia social.

28
CRONOGRAMA DEL CONCURSO DE
ADMISIN 2017 - II
ACTIVIDADES 2017 - II FECHAS (2017)
1. Inscripcin oportuna de postulantes: modalidad examen ordinario (va Internet)

1.1. Registro de datos y obtencin de orden de pago 16 de enero al 13 de marzo
1.2. Pago oportuno por concepto de inscripcin en entidades nancieras 16 de enero al 14 de marzo
1.3. Impresin de constancia de inscripcin y declaracin jurada 16 de enero al 15 de marzo
2. Inscripcin extempornea de postulantes: modalidad examen ordinario (va Internet)
2.1.Registro de datos y obtencin de orden de pago (extemporneo) 16 y 17 de marzo
2.2. Pago por concepto de inscripcin extempornea en entidades nancieras (con recargo de S/. 65.00) 16 y 17 de marzo
2.3. Impresin de constancia de inscripcin y declaracin jurada 17 al 20 de marzo

2.4. Correccin de datos
17 al 20 de marzo
3. Inscripcin oportuna de postulantes: modalidad examen de exonerados del proceso de admisin (va Internet)
a) Personas con discapacidad.

b) Primer y segundo puestos de Educacin Secundaria, egresados del Colegio Mayor Secundario Presidente del Per y Colegios de
Alto Rendimiento.
c) Deportistas calicados de alto nivel.
d) Graduados y/o titulados de nivel universitario.
e) Traslados interno y externos nacional.
f) Vctimas del terrorismo.
g) Afectados por la violencia socio-poltica.
h) Integrantes de pueblos indgenas andino-amaznicos.
3.1. Registro de datos y obtencin de orden de pago (modalidad examen de exonerados) 16 de enero al 09 de marzo
3.2. Pago por concepto de inscripcin (exonerados) en entidades nancieras 16 de enero al 09 de marzo
3.3. Impresin de constancia de inscripcin y declaracin jurada 16 de enero al 09 de marzo
4. Inscripcin extempornea de postulantes: modalidad examen de exonerados del proceso de admisin (va Internet)
4.1. Registro de datos y obtencin de orden de pago extemporneo (exonerados) 10 de marzo

4.2. Pago por concepto de inscripcin extempornea, modalidad de exonerados
en entidades nancieras (con recargo de S/. 50.00) 10 de marzo
4.3. Impresin de constancia de inscripcin y declaracin jurada 10 al 13 de marzo

4.4. Correccin de datos. 10 al 13 de marzo
5. Adjudicacin de vacantes: alumnos aprobados por el CEPRE-UNSCH
5.1. Ciclo acadmico 2017-I y 2017 - II (CEPRE-UNSCH). O de acuerdo a
20 de marzo
programacin de la direccin del CEPRE en coordinacin con la OGAP
Nota: Los estudiantes deben presentarse en el CEPRE-UNSCH portando su DNI actualizado con su copia y dems requisitos que seale la Ocina General de Admisin y Promocin (OGAP).
6. Inscripcin de postulantes ADJUDICADOS por el CEPRE-UNSCH, ciclo 2017 - III 20 de marzo

Nota: La inscripcin se realizar previa constatacin de los requisitos establecidos en el Reglamento del Concurso de Admisin y de la constancia
de adjudicacin del CEPRE - UNSCH.
6.1. Registro oportuno de datos, orden de pago y pago en entidades nancieras 20 y 21 de marzo
6.2. Registro de datos, orden de pago y pago en entidades nancieras
(extemporneo, con recargo de S/.50.00) 22 de marzo
7. Publicacin de postulantes aptos para el examen de admisin modalidad de examen de exonerados.

14 al 17 de marzo
(Educacin Fsica y Medicina Humana 15 de noviembre; otras modalidades 18 de noviembre)
8. Examen de aptitud fsica y habilidad deportiva para el ingreso a la EP de Educacin Fsica en la
modalidad de exonerados (6:00 am en la Residencia de estudiantes) 15 de marzo
9. Evaluacin de historial acadmico y entrevista personal para el ingreso a la EP de Medicina Humana

en la modalidad exonerados graduados y/o titulados; traslado interno, externo nacional e internacional 15 de marzo
(8.00 am, local de EP de Medicina Humana CTI - Mdulos)
10. Examen de admisin: modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisin
(9:00 am, inicio del examen en el aula). El postulante debe ingresar al local mximo hasta las 8:30 a.m.) Domingo 19 de marzo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA
11. Reinscripcin de postulantes que no ingresaron a la universidad por la modalidad de examen de exonerados del proceso
de admisin (excepto traslados interno y externo nacional, y graduados y/o titulados)
11.1. Obtencin de autorizacin de pago en la Ocina General de Admisin y Promocin 20 de marzo
11.2. Pago por reinscripcin en las entidades autorizadas (S/. 90.00) 20 y 21 de marzo
11.3. Impresin de constancia de inscripcin y declaracin jurada 20 / 22 de marzo (hasta las 6:00pm)
12. Examen de aptitud fsica y habilidad deportiva para el ingreso a la EP de Educacin Fsica en la
Jueves 23 de noviembre
modalidad de ordinarios (6:00 am en la Residencia de estudiantes).
12.1. Publicacin de postulantes aptos para rendir el examen ordinario. 24 de marzo
13. Examen de admisin: modalidad ordinario (9:00 a.m. inicio del examen en aula).
El postulante debe ingresar al local mximo hasta las 8:30 am) Domingo 26 de marzo
14. Entrega de requisitos y expedicin de constancia de ingreso en la UNSCH de postulantes admitidos a las modalidades de examen ordinario,
exonerados y adjudicados por el CEPRE-UNSCH ciclo 2017-I y 2017 - II, en la Ocina General de Admisin y Promocin (OGAP), Jr. Arequipa
N 175, de 4:30 a 8:30 p.m. Acompaar recibo por S/.10.00 emitido por caja de la UNSCH. Deben portar su DNI vigente con foto con dos
aos de antigedad como mximo actualizado, en original y copia.
Escuelas Profesionales de:

Agronoma
Ingeniera Agrcola 29 de marzo
Medicina Veterinaria
Ingeniera Agroforestal

Biologa

29 de marzo
Derecho

Educacin Inicial
Educacin Primaria 29 de marzo
Educacin Secundaria
Educacin Fsica

Administracin de Empresas
Contabilidad y Auditora 30 de marzo
Economa

Antropologa Social
Arqueologa e Historia 30 de marzo
Trabajo Social
Ciencias de la Comunicacin

Ingeniera de Minas
Ingeniera Civil 30 de marzo
Ingeniera de Sistemas
Ciencias Fsico Matemticas

Ingeniera Qumica
Ingeniera en Industrias Alimentarias 31 de marzo
Ingeniera Agroindustrial

Enfermera
Obstetricia
31 de marzo
Farmacia y Bioqumica
Medicina Humana
Recepcin de requisitos y expedicin de constancia de ingreso (extemporneo) con recargo de S/. 65.00 3 de abril
*El postulante ingresa al aula para rendir su examen siempre y cuando tenga a la mano su DNI actualizado con fotografa reciente no mayor a los dos aos de antigedad,
en original y copia, cha de inscripcin y declaracin jurada (Art. 29 del Reglamento).
29
30
TASAS EDUCATIVAS PARA LA INSCRIPCIN AL
CONCURSO DE ADMISIN 2017- II
DETALLES Costo (S/.)
1. PROSPECTO DE ADMISIN 30.00

La adquisicin es obligatoria para todos los postulantes
2. POSTULANTES ORDINARIOS
2.1. Modalidad de Examen Ordinario
Instituciones educativas estatales 185.00
Instituciones educativas particulares 220.00
2.2. Personal del servicio militar acuartelado (50% del monto de pago), segn el Art. 54 de la Ley 29248

2.3. Personal licenciado del servicio militar acuartelado(25% de descuento del monto de pago), segn el Art. 61 de la Ley 29248

3. POSTULANTES EXONERADOS DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIN
3.1. Postulantes Primer y Segundo puestos de Educacin Secundaria

3.2. Adjudicados del Centro Pre Universitario

3.3. Deportistas calicados segn Ley N 30220 230.00
3.4. Vctimas del terrorismo (Ley N 27277) 0.00
3.5. Afectados por la Violencia Socio-Poltico (Ley N 28592) y su modicatoria 0.00
3.6. Personas con discapacidad 170.00

3.7. Integrantes de los Pueblos Indgenas Andino/Amaznicos 170.00
3.8. Graduados y/o Titulados de Nivel Universitario 500.00
3.9. Traslado Interno 180.00
3.10. Traslado Externo Nacional 555.00
3.11. Traslado Externo Internacional 665.00
4. POSTULANTES CON VNCULO FAMILIAR DE PRIMER GRADO DE SERVIDORES DE LA UNSCH

Los hijos de docentes, administrativos nombrados y contratados de la UNSCH, estn exonerados, por nica vez, 0.00
para inscribirse a una de las carreras como primera profesin, en las modalidades de ordinario o exonerado.
5. RECARGO POR INSCRIPCIN EXTEMPORNEA, MODALIDADES ORDINARIO Y EXONERADO 65.00
6. REINSCRIPCIN DE POSTULANTES NO ADMITIDOS EN LA MODALIDAD EXAMEN DE EXONERADOS 90.00
7. RECARGO POR RECEPCIN EXTEMPORNEA DE REQUISITOS Y OBTENCIN DE CONSTANCIA

DE INGRESO 65.00
CUADRO DE VACANTES POR ESCUELAS PROFESIONALES PARA EL CONCURSO DE ADMISIN 2017-II

MODALIDAD EXONERADOS
1er y 2do PUEBLOS

CEPRE 40% DE CADA CICLO ACADMICO TRASLADO ANDINO
CDIGO
ESCUELA PUESTO AMAZNICOS

MODALIDAD
PROFESIONAL ORDINARIO PERSONAS EDUC.SEC. GRADUADOS
AFEC. VIOL.
DEPORTISTAS AYACUCHO ZONAS DE INFLUENCIA VICTIMAS SOCIO
CON CALIFICADOS Y/O TOTAL
INTERNO EXTERNO DE POR LEY
DISCAPACIDAD DE ALTO TITULADOS NACIONAL
INTERNACIONAL TERRORISMO N 28592 ANDINO AMAZNICO
2017
Urbano Rural NIVEL PICHARI KIMBIRI TAMBO CORA CORA LEY N 27277
-III
01 Agronoma 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 65
02 Biologa 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 65
03 Educacin Inicial 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 65
04 Educacin Primaria 35 1 2 2 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 51
1
05 Educacin Secundaria 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 65
1
06 Educacin Fsica 35 0 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 64
07 Administracin de Empresas 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
08 Contabilidad y Auditora 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
09 Economa 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
10 Antropologa Social 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
11 Arqueologa e Historia 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
12 Trabajo Social 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
13 Derecho 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
14 Enfermera 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 65
15 Ingeniera de Minas 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
16 Ingeniera Civil 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
17 Ingeniera Qumica 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
18 Obstetricia 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
Ingeniera en Industrias 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1
19 1 1 1 63
Alimentarias
20 Farmacia y Bioqumica 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
1
21 Ingeniera Agrcola 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
22 Ingeniera Agroindustrial 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 65
23 Ciencias de la Comunicacin 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
24 Medicina Veterinaria 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 65
26 Ciencias Fsico Matemticas 35 6 49

1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
27 Ingeniera de Sistemas 35 1 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 63
28 Ingeniera Agroforestal 25 1 2 2 0 4 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 52
29 Medicina Humana 15 0 1 1 0 6 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 31
Total 930 26 55 55 27 262 28 28 27 27 28 28 28 28 28 28 37 40 1710

REGLAMENTO GENERAL DEL CONCURSO DE

Consejo de Facultad respectivo.
ADMISIN 2017 - II Art. 6 La Ocina General de Admisin y Promocin se rige por su propio Reglamento, el Estatuto de
Aprobado con Resolucin de Consejo Universitario N 084-2017-UNSCH/CU la Universidad y dems normas aplicables y conexas. As como, nancia sus actividades con el
presupuesto aprobado por el Consejo Universitario.
BASE LEGAL Art. 7 Para cumplir con sus objetivos cuenta con un Consejo Consultivo de Admisin presidido por el
Jefe de la Comisin de Admisin y Promocin, un representante del Rector, un representante
Constitucin Poltica del Per. del Vicerrector de Investigacin y dos representantes elegidos entre los delegados de cada
Ley N 30220, Ley Universitaria. facultad.
Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad y reglamento aprobado mediante D.S. Art. 8 Las vacantes para los procesos de admisin son aprobadas por el Consejo Universitario, a
002-2014 MIMP. propuesta de la Ocina General de Admisin previa coordinacin con las Facultades y
Ley N 29248, Ley del Servicio Militar. Direcciones de las Escuelas Profesionales.
Ley N 28036, Ley de Promocin y Desarrollo del Deporte. Ley N 29544 que modica artculos de la Art. 9 Las tasas por derecho de inscripcin, adquisicin del prospecto, carpeta de postulante y otros,
Ley N 28036. son aprobadas por el Consejo Universitario y son inmodicables.
Ley N 27277, Ley que establece vacantes de ingreso a las universidades para las vctimas del
terrorismo.
Ley N 28592, Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones y su Reglamento, aprobado por el
Decreto Supremo N 015-2006-JUS, Decreto Supremo N 0032008JUS y Decreto Supremo N CAPTULO II
047-2011-PCM modica el Reglamento de la Ley N 28592. DE LAS MODALIDADES DE INGRESO
Decreto Supremo N 023-2010-ED, autoriza a las universidades inscribir egresados del Colegio
Mayor Secundario Presidente del Per. Art. 10 La seleccin de ingresantes en la UNSCH se realiza a travs de las siguientes modalidades
Ley N 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.
Convenio N 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo. 10.1 Modalidad de examen ordinario. Los postulantes para ingresar a la UNSCH se someten a un
Estatuto de la UNSCH. examen de cien (100) preguntas de aptitud acadmica, conocimientos y cultura general
Reglamento General Reformado de la UNSCH. (actualidad regional, nacional e internacional), segn contenidos del diseo curricular de
Reglamento de la Ocina General de Admisin y Promocin de la UNSCH. educacin secundaria nacional y regional, de la Educacin Bsica Regular (EBR). No son
postulantes ordinarios regulares los alumnos que a la fecha del examen de admisin no han
culminado la educacin secundaria.
CAPTULO I 10.2 Modalidad de examen de exonerados del proceso ordinario de admisin. Los postulantes que
DE LAS GENERALIDADES cumplen con los requisitos de uno de los diferentes tipos de la modalidad de examen de
exonerados se someten a un examen de cincuenta (50) preguntas de aptitud acadmica,
Art. 1 El presente Reglamento norma el concurso de admisin a las diferentes escuelas profesionales conocimientos y cultura general (actualidad regional, nacional e internacional). En el caso de
de la Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga (UNSCH). postulantes a la Escuela Profesional de Educacin Fsica, rendirn previamente la prueba de
Art. 2 El concurso de admisin tiene como nalidad seleccionar a los postulantes para su ingreso a la habilidad deportiva y de aptitud fsica, conforme a lo establecido en el anexo N 5. Asimismo,
UNSCH conforme a la Ley Universitaria N 30220, El Estatuto y Reglamento General de la los postulantes a la Escuela Profesional de Medicina Humana rendirn previamente evaluacin
UNSCH. de historial acadmico y entrevista personal, conforme a lo establecido en el anexo N 6.
Art. 3 Para efectos del concurso de admisin las Escuelas Profesionales se agrupan en tres reas 10.3 Centro Preuniversitario de la UNSCH (CEPRE-UNSCH). Los postulantes por esta modalidad,
acadmicas: (anexo N 1, tabla N 1) son aquellos estudiantes del Ciclo Acadmico respectivo que han logrado alcanzar una
I. CIENCIAS vacante en el Cuadro de Mritos del Centro Preuniversitario. El admitido por el CEPRE-UNSCH
II. LETRAS podr postular a otra Escuela Profesional en la modalidad de examen ordinario, previa renuncia
III. BIOMEDICAS a la vacante obtenida en el CEPRE UNSCH, pagando la correspondiente tasa.
Art. 4 El Concurso de Admisin es un proceso nico y se lleva a cabo de acuerdo al cronograma
aprobado por el Consejo Universitario, publicado en el portal institucional y el Prospecto de Art. 11 Son postulantes en la modalidad de examen de exonerados del proceso ordinario de admisin
Admisin. Se inicia con la convocatoria y concluye con la emisin de la Resolucin del Consejo
Universitario, aprobando el trmino del concurso e ingreso de los postulantes admitidos. 11.1 Las personas con discapacidad en concordancia con la Ley N 29973, Ley General de la
Art. 5 El Concurso de Admisin est a cargo de la Comisin de Admisin integrada por la Jefatura de Persona con Discapacidad y Reglamento aprobado mediante D.S. 002-2014 MIMP.
la Ocina General de Admisin y Promocin (OGAP), as como, por cada uno de los 11.2 Los estudiantes que ocuparon el primer o segundo puestos en Educacin Secundaria en los
representantes de las diferentes Facultades de nuestra Universidad, designados por el dos ltimos aos al examen de admisin, en las zonas urbana y rural de la Regin Ayacucho y

del VRAEM. presentar su DNI actualizado con fotografa reciente no mayor a los dos aos de antiguedad, en
11.3 Los egresados del Colegio Mayor Secundario Presidente del Per conforme lo dispone el original y copia; debiendo continuar con los procedimientos de acuerdo a la hoja de
Decreto Supremo N 023-2010-ED y de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR). instrucciones (Anexo 9) adjunta al presente prospecto de admisin y segn la secuencia que se
11.4 Los deportistas calicados en concordancia con la Ley N 28036, Ley de Promocin y indica en el Anexo N 7 u 8.
Desarrollo del Deporte, y la Ley N 29544 que modica artculos de la Ley N 28036. Art. 16 Los hijos y/o cnyuge de los docentes y trabajadores administrativos nombrados o contratados
11.5 Los graduados y/o titulados del nivel universitario, reconocidos por la Ley Universitaria N de la UNSCH pagan, por nica vez, una tasa especial por los derechos de inscripcin en las
23733. modalidades de examen ordinario o exonerado, en concordancia con lo sealado en la
11.6 Los estudiantes de la UNSCH que soliciten traslado interno por haber aprobado cuatro Resolucin Rectoral N 723-85 y la Resolucin de Consejo Universitario N 432-2000-UNSCH-
periodos lectivos semestrales o dos anuales o setenta y dos (72) crditos. CU.
11.7 Los estudiantes provenientes de otras universidades nacionales o particulares, en este caso, Los postulantes hijos y/o cnyuge de los referidos servidores de la UNSCH, que no hayan
en la modalidad de estudios presenciales reconocidos por la SUNEDU, que soliciten traslado alcanzado vacante en este proceso, pierden dicho derecho para los sucesivos procesos de
externo nacional e internacional, por haber aprobado cuatro perodos lectivos semestrales o examen de admisin.
dos anuales o setenta y dos (72) crditos, en ambos casos completos en su universidad de Art. 17 La reinscripcin de los postulantes hijos y/o cnyuge de los servidores de la UNSCH que no
origen. hayan alcanzado vacante en la modalidad de examen de exonerados, abonarn la respectiva
11.8 Los funcionarios, servidores pblicos o hijos de estos reconocidos expresamente por la tasa estipulada en el prospecto de admisin para la modalidad del examen ordinario.
Comisin Multisectorial de Alto Nivel (CMAN) como beneciarios del rgimen indemnizatorio Art. 18 Los datos (apellidos y nombres completos) y la fotografa consignados por el postulante en la
excepcional establecido por el Decreto Supremo N 051-88-PCM (vctimas del terrorismo) y Ley pgina web www.admision.unsch.edu.pe son de su responsabilidad y tienen el carcter de
N 27277. declaracin jurada, los cuales sern inmodicables. La fotografa insertada a la cha de
11.9 Las personas consideradas como vctimas de la violencia sociopoltica, comprendidas en el incripcin debe ser tamao pasaporte con fondo blanco, de alta resolucin, con traje oscuro y
Plan Integral de Reparaciones, regulado por la Ley N 28592, Ley que crea el Plan Integral de sin aplicacin de photo show.
Reparaciones y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N 015-2006-JUS. Decreto Art. 19 El postulante est obligado a conocer el Reglamento del Concurso de Admisin antes de
Supremo N 0032008JUS y Decreto Supremo N 047-2011-PCM que modica el Reglamento proceder a su inscripcin. Realizada esta, no se aceptar el cambio de modalidad de examen o
de la Ley N 28592. de escuela, ni se devuelve el monto abonado. En el caso de alcanzar una vacante est obligado
11.10 Las personas originarias de los pueblos indgenas andino-amaznicos de la zona de inuencia a presentar los requisitos exigidos de acuerdo con el cronograma establecido, bajo su
de la Universidad (Regin de Ayacucho y el VRAEM), con estudios secundarios acreditados en responsabilidad.
el mbito de inuencia de su comunidad, de conformidad al Convenio N 169 de la Art. 20 Iniciado el trmite y no haber concluido todo el proceso de inscripcin en los plazos
Organizacin Internacional del Trabajo sobre pueblos indgenas y tribales en pases establecidos, no da derecho al postulante a reclamar la devolucin de los pagos efectuados,
independientes. cualquiera sea el motivo.
Art. 12 Los ingresantes a la UNSCH anteriores al presente proceso de admisin pueden postular al
actual proceso de admisin. Si el postulante ingresara deber presentar una carta notarial
dirigida al Rector solicitando anular su ingreso a la anterior escuela profesional. La Resolucin CAPTULO IV
Rectoral de aceptacin de la renuncia ser requisito para obtener su constancia de admitido en DEL EXAMEN DE ADMISIN
la nueva escuela. El incumplimiento de la presentacin de la referida renuncia es causal de
anulacin automtica del ingreso, sin derecho a reembolso econmico alguno. Art. 21 Los postulantes en la modalidad de examen ordinario y exonerado se sometern al examen de
aptitud acadmica, conocimientos y cultura general (actualidad regional, nacional e
CAPTULO III internacional) segn contenidos del diseo curricular de educacin secundaria nacional y
DEL PROCESO DE INSCRIPCIN regional, de la Educacin Bsica Regular (EBR). y elaborado en base al temario establecido en
el prospecto de admisin, el mismo que ser administrado en la sede central de Ayacucho.
Art. 13 Podrn postular al Concurso de Admisin 2017-II, los egresados de la Educacion Bsica Art. 22 Las vacantes sern cubiertas por los postulantes de primera opcin, en estricto orden de mrito
Regular (EBR) y de Educacin Bsica Alternativa (EBA), segn el Art. 37 de la Ley No. 28044 y con puntaje mnimo establecido, salvo en los casos de igualdad de puntaje del ltimo lugar en
(Ley General de Educacin), as como, los estudiantes que culminaron el quinto ao de el que sern adminitidos todos. En el caso de la segunda opcin, se cubrir en estricto orden
Educacin Secundaria en el ao 2016. de mrito, siempre y cuando haya vacantes no cubiertas por los postulantes de la primera
Art. 14 El postulante se inscribe a la escuela profesional de su preferencia. Adicionalmente puede opcin.
inscribirse, como segunda opcin, en otra escuela profesional que pertenezca a la misma rea Art. 23 Cuando los postulantes excedan al nmero de vacantes establecido en la modalidad de
de la primera opcin; en caso de inscribirse en alguna escuela que pertenezca a otra rea exonerados por primer o segundo puestos de educacin secundaria, se someten a un examen
diferente, esta ser invalidada automticamente. de aptitud acadmica, conocimientos y cultura general (actualidad regional, nacional e
Art. 15 Para iniciar el proceso de inscripcin en el concurso de admisin el interesado deber internacional segn contenidos del diseo curricular de educacin secundaria nacional y

regional, de la Educacin Bsica Regular (EBR). El resto de las modalidades de exonerados se Biologa
someten a dicho examen, sea mayor o menor el nmero de postulantes. Anatoma
Art. 24 Aquellos postulantes de las modalidades de primer y segundo puestos egresados de Historia Universal
educacin secundaria, del Colegio Mayor Secundario Presidente del Per, colegio de alto Historia del Per
rendimiento, personas con discapacidad, deportistas calicados, vctimas de terrorismo,
afectados por la violencia socio-poltica y procedentes de pueblos indgenas, andinos y III. CULTURA GENERAL y conocimientos
amaznicos, que no han sido admitidos en el examen de exonerados, tienen derecho a Economa
reinscribirse para el examen ordinario. Geografa y ambiente
Art. 25 La Ocina General de Admisin y Promocin adecuar el procedimiento de evaluacin de los Formacin Ciudadana y Cvica
postulantes con discapacidad fsica de acuerdo a sus particulares condiciones, a n de facilitar Actualidad regional, nacional e internacional.
su participacin en el presente concurso. Para tal efecto el postulante debe solicitar con 48
horas de anticipacin, de tal modo que la comisin tome las previsiones del caso en particular. El examen ordinario consta de cien (100) preguntas con alternativas mltiples. El puntaje
Art. 26 La distribucin de los postulantes para el examen de admisin ser establecido por aulas y mximo ser de 1000 puntos y el mnimo requerido para acceder a una vacante en la modalidad
pabellones por la Ocina General de Admisin y Promocin ordinario es de 550 puntos.
Art. 27 La relacin de postulantes aptos en las modalidades de examen de exonerados y ordinario, as
como, el pabelln y aula del examen, se publicar en la pgina web Art. 31 El examen en la modalidad de exonerados consta de cincuenta (50) preguntas con alternativas
www.admision.unsch.edu.pe y otros medios de publicidad, con una anticipacin mnima de mltiples. El puntaje mximo ser de 500 puntos y el mnimo requerido para acceder a una
veinticuatro (24) horas al examen. vacante en la modalidad de exonerados es de 275 puntos. A excepcin de los primeros y
Art. 28 El ingreso del postulante al local del examen ser hasta las 08:30 horas; si llega despus de la segundos puestos; pueblos indgenas andino - amaznicos que tendrn un puntaje mximo
hora sealada o no se presenta el da programado perder el derecho a rendir su examen. En de 500 puntos e ingresarn en estricto orden de mrito de acuerdo al nmero de vacantes
ningn caso se conceder nueva fecha y no se devolver el dinero pagado por la inscripcin. existentes.
Una vez en el salon no tendra derecho a salir del aula salvo una emergencia para lo cual estara Art. 32 En la calicacin del examen en las modalidades de examen ordinario y de exonerados el
el personal paramdico. puntaje total que se asigna a cada pregunta resulta del producto de dos elementos: el valor de
Art. 29 Para una adecuada identicacin del postulante al momento de ingresar al local donde debe la pregunta y el factor de ponderacin conforme al Anexos N 2 o 3 y Tablas II o III. El puntaje
rendir el examen de admisin debe presentar obligatoriamente su DNI actualizado con total del examen resulta de la sumatoria de los puntajes asignados a cada respuesta.
fotografa reciente no mayor a los dos aos de antiguedad, en original y copia, cha de
inscripcin y declaracin jurada.
Asmismo no se permitir el ingreso de los postulantes que porten las siguientes prendas: CAPTULO V
poleras con capuchas, casacas holgadas, gorras, chalecos con mltiples bolsillos, mochillas, DE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN DE ADMISIN
canguros y similares. Cualquier objeto o documento innecesario para el examen ser requisado
en la puerta de ingreso al local. Art. 33 Los postulantes debidamente inscritos, que obtengan el puntaje mnimo establecido en el
Art. 30 El examen de admisin consta de Razonamiento verbal y conocimientos; Razonamiento lgico examen bajo la modalidad de exonerados y ordinario, que logren cubrir un vacante en estricto
matemtico y conocimientos; cultura general y conocimientos, en las siguientes materias: orden de mrito, sea esta en primera o segunda opcin, as como, los estudiantes del Centro
Preuniversitario que logren una plaza vacante en el Cuadro de Mritos, sern considerados
I.COMUNICACIN: Razonamiento verbal y conocimientos. ADMITIDOS.
Razonamiento verbal Art. 34 Los ADMITIDOS para alcanzar la calidad de INGRESANTES, debern presentar toda la
Lenguaje documentacin requerida en el Captulo VI del presente Reglamento, de acuerdo a su
Literatura modalidad y condicin de postulacin, dentro del plazo perentorio establecido en el
cronograma.
II.MATEMTICA: Razonamiento lgico matemtico y conocimientos Art. 35 Para la presentacin y recepcin de los documentos, as como la extensin de la Constancia
Razonamiento lgico matemtico de Admisin, esta Comisin establece como sede de atencin su ocina ubicada en Jr.
Aritmtica Arequipa No. 175, Distrito de Ayacucho, Provincia de Huamanga y Regin Ayacucho, as como,
Algebra habilita el horario de atencin..
Geometra Art. 36 Los ADMITIDOS que no presentaron la documentacin completa y solicitaron su Constancia de
Trigonometra Ingreso dentro del plazo, el horario y local previsto para tal efecto, perdern automticamente la
Fsica calidad de ADMITIDOS y sern excluidos del Concurso de Admisin, en ningn caso se
Qumica admitir solicitud de postergacin o aplazamiento de los plazos sealados. La aplicacin

automtica de exclusin no requiere ser comunicada al interesado. los requisitos establecidos, (Art. 21 y 63 de la Ley N 28036, Ley de Promocin y Desarrollo del
Art. 37 Los resultados del presente examen de admisin, as como, las decisiones que la Ocina Deporte y la Ley N 29544).
General de Admisin y Promocin pudieran tomar respecto al proceso de admisin, son 43.3 Carta pase a favor de la UNSCH a partir del mes de su ingreso para participar en la disciplina
inmodicables e inimpugnables. deportiva en la que el postulante destaca, si pertenece a alguna liga o institucin deportiva; en
Art. 38 La calicacin de los examenes en la modalidad exonerados y ordinario son procesados el caso contrario, debe presentar una declaracin jurada de no pertenecer a ninguna liga o
mismo dia del examen, cuyos resultados de los admitidos son publicados en la pgina web institucin deportiva.
www.admision.unsch.edu.pe y en los ambientes de la UNSCH, previo conocimiento del 43.4 Carta de compromiso para participar en la disciplina deportiva que destaca, en representacin
Consejo Universitario. del Club UNSCH durante su permanencia como estudiante de pregrado.
Art. 39 Concluda la entrega de la Constancia de Ingreso, la Ocina General de Admisin y Promocin,
con la respectiva aprobacin de los miembros de la Comisin, elevar al Consejo Universitario
el registro de los INGRESANTES, para su aprobacin mediante un acto resolutivo. Si alguna Art. 44 Los admitidos por adjudicacin de vacante va CEPRE-UNSCH presentan
vacancia quedara sin adjudicar, por prdida de la calidad de ingresante, no podra ser cubierta 44.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento.
por ningn otro postulante. 44.2 Constancia original de adjudicacin de vacante del ciclo de estudios correspondiente,
expedida por el CEPRE UNSCH, refrendado por la Ocina General de Admisin y Promocin de
la UNSCH, visada obligatoriamente por el Vicerrectorado Acadmico.
CAPTULO VI
DE LOS REQUISITOS Y CONSTANCIAS DE INGRESO Art. 45 Los admitidos que poseen grado acadmico de bachiller y/o ttulo profesional universitario o de
nivel universitario reconocido por ley presentan:
Art. 40 Para obtener la constancia de ingreso, se requiere 45.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento, a excepcin de lo
40.1 Certicado de estudios original de los cinco grados de Educacin Secundaria, sin sealado en el inciso 40.1.
enmendaduras, con fotografa reciente y visado por la UGEL respectiva, con antigedad no 45.2 Copia autenticada del grado y/o ttulo profesional por el Secretario General de la Universidad o
mayor de tres aos. de la institucin de nivel universitario de origen. Registrado en la SUNEDU.
40.2 Original y copia fotosttica del Documento Nacional de Identidad (DNI) vigente.
40.3 Recibo de pago por concepto de constancia de ingreso, de acuerdo a la tasa vigente. Art. 46 Los admitidos por la modalidad de traslado interno presentan
46.1 Los documentos exigidos en el Art. 40 del presente Reglamento, a excepcin de lo sealado
Art. 41 Los admitidos por tener la condicin de personas con discapacidad (Ley N 29973, Ley General en el inciso 40.1.
de la Persona con Discapacidad y reglamento aprobado mediante D.S. 002-2014 MIMP) 46.2 El certicado de estudios universitarios en original, con el que acredite haber aprobado no
presentan: menos de cuatro periodos lectivos semestrales o dos anuales o setenta y dos (72) crditos
41.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento. (artculo 98, inciso 98.2 Ley Universitaria N 30220).
41.2 Resolucin original que acredite pertenecer al Registro Nacional de Personas con 46.3 El traslado interno y externo nacional es por nica vez, segn lo dispuesto en el artculo 180 del
Discapacidad, expedido por el Consejo Nacional de Integracin de la Persona con Estatuto de la UNSCH.
Discapacidad (CONADIS). 46.4 Constancia original de la escuela de origen de no haber sido sancionado en la Universidad por
asuntos acadmicos o disciplinariamente.
Art. 42 Los admitidos por haber ocupado el primer y segundo puestos de Educacin Secundaria
presentan Art. 47 Los admitidos por la modalidad de traslado externo nacional presentan
42.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento. Los documentos exigidos en el Art. 40 del presente Reglamento, a excepcin de lo sealado en
42.2 Constancia original y/o transcripcin del acta de sesin de adjudicacin de los primeros el inciso 40.1.
puestos expedida por el Director o Subdirector de la Institucin Educativa de procedencia y 47.1 El certicado original de estudios universitarios de haber cursado por lo menos cuatro perodos
visada por el Director Regional de Educacin o de la Unidad de Gestin Educativa Local lectivos semestrales o dos anuales o setenta y dos (72) crditos (artculo 98, inciso 98.2 Ley
correspondiente, conforme a la R.M. N1225-85-ED o el certicado de estudios original de los Universitaria N 30220), en ambos casos debern ser completos.
cinco grados de educacin secundaria del Colegio Mayor Secundario Presidente del Per o 47.2 Constancia original de no haber sido separado por medida disciplinaria de la universidad de
Colegios de Alto Rendimiento (COAR). origen, expedida por la dependencia correspondiente.
Art. 43 Los admitidos como deportistas calicados presentan Art. 48 Los admitidos por la modalidad de traslado externo internacional presentan
43.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento. Los documentos exigidos en el Art. 40 del presente Reglamento, a excepcin de lo sealado
43.2 Constancia original que certique ser deportista calicado, preseleccionado o seleccionado en el inciso 40.1.
nacional, otorgado por el Director Nacional de Deporte Aliado (DINADAF) en cumplimiento a 48.1 Copia legalizada del pasaporte

48.2 Certicado ocial de la universidad de origen, visado por el Ministerio de Relaciones Exteriores comunidad.
del Per, que acredite haber cursado por lo menos cuatro perodos lectivos semestrales o dos 52.4 Copia de la inscripcin vigente de la personera jurdica de la comunidad o asociacin
anuales o setenta y dos (72) crditos (artculo 98, inciso 98.2 Ley Universitaria N 30220), en registrada en la Superintendencia Nacional de los Registros Pblicos (SUNARP).
ambos casos debern ser completos o el equivalente en la universidad de origen.
48.3 Constancia original de no haber sido separado por medida disciplinaria de la universidad de Art. 53 Para obtener la condicin de ingresante en la UNSCH se requiere
origen, expedida por la dependencia correspondiente. 53.1 Haber cubierto una vacante.
53.2 Todo postulante debe contar con los documentos del los artculos 40 al 52 del presente
Reglamento desde el momento de su inscripcin y entregar al momento de la acreditacin de
Art. 49 Los admitidos por la modalidad de vctimas del terrorismo, por ser funcionarios o servidores documentos para la emisin respectiva de la Constancia de ingreso. No habiendo plazos de
pblicos de instituciones del mbito de la Regin Ayacucho, comprendidos en los alcances de prrroga bajo responsabilidad.
la Ley N 27277. Ley N 28592, Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones y su reglamento, 53.3 Haber obtenido la Constancia de Ingreso cumpliendo con los requisitos establecidos por los
aprobado por el Decreto Supremo N 015-2006-JUS, Decreto Supremo N 0032008JUS y artculos 40 al 52 del presente Reglamento, segn sea el caso, en los plazos establecidos.
Decreto Supremo N 047-2011-PCM que modica el Reglamento de la Ley N 28592, 53.4 Estar considerado como INGRESANTE en la correspondiente Resolucin del Consejo
presentan: Universitario.
49.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento. Art. 54 La Comisin de Procesos de Fiscalizacin, Seguridad y Aspectos Legales de la OGAP se
49.2 Original y copia fotosttica autenticada por el fedatario de la institucin de origen, de la reserva el derecho de vericar y solicitar toda la documentacin, requisitos y la identidad
resolucin que acredite haber sido calicado personalmente como beneciario del rgimen personal del ingresante en el momento que lo considere oportuno.
indemnizatorio excepcional establecido en el Decreto Supremo N 047-2011-PCM.
49.3 Copias fotostticas legalizadas de las tres ltimas boletas de pago de pensiones que acrediten CAPTULO VII
percibir el benecio pensionario reconocido. Cuando no sea posible presentar este ltimo DE LAS INFRACCIONES, FALTAS Y SANCIONES
requisito cuando menos deben cumplir con la presentacin de los documentos exigidos en los
anteriores numerales. Art. 55 Denicin de la infraccin y falta administrativa sancionable
Se denominan infracciones y faltas aquellas acciones u omisiones que vulneren las normas del
Art. 50 Los admitidos por la modalidad vctimas de terrorismo, por ser hijos de funcionarios o proceso de admisin, la Ley Universitaria N 30220, el Estatuto Universitario, el Reglamento
servidores pblicos de instituciones pblicas de la Regin Ayacucho, incursos en los alcances General de la UNSCH y dems normas conexas, las que son sancionables en la forma, modo y
del Decreto Supremo N 051-88-PCM y Ley N 27277, presentan: plazo establecidos en el presente Reglamento.
50.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento.
50.2 Original y copia fotosttica autenticada por el fedatario de la institucin de origen, de la Art. 56 De las infracciones y faltas sancionables
resolucin que lo acredite como titular de la pensin derivada de la orfandad.
50.3 Tres ltimas boletas de pago por pensin de orfandad. Son Infracciones cometidas por los postulantes:
56.1 Insertar, consignar o declarar datos o informacin falsa, adulterada o inexacta, sea en
Art. 51 Los admitidos por la modalidad de afectados por la violencia socio-poltica, segn la Ley 28592 documento pblico o privado, relacionados a los datos personales, certicados de estudios,
(Plan Integral de Reparaciones), no comprendidos en el Decreto Supremo N 047-2011-PCM y informes, constancias, recibos y dems certicaciones, declaraciones u otros medios de pago
la Ley N 27277, presentan: u otro anlogo que pueda dar origen a un derecho u obligacin o servir de prueba para un hecho
51.1 Los documentos establecidos en el Art. 40 del presente Reglamento. o situacin o permita alcanzar directa o indirectamente la condicin de postulante y/o
51.2 Constancia o certicacin original expedida por la Comisin Multisectorial de Alto Nivel ingresante.
(CMAN), que acredite estar inscrito en el Registro nico de Vctimas. 56.2 Ingresar al local del examen sin respetar las puertas de ingreso ocial, las medidas de control
implementadas por la comisin, irrumpir con violencia, asi como evitar o negarse a ser revisado
Art. 52 Los postulantes admitidos por la modalidad de pueblos indgenas andino-amaznicos por el personal encargado.
presentan 56.3 Suplantar al postulante, reemplazar, as como permitir o consentir la suplantacin a n de rendir
52.1 Los documentos establecidos en el Artculo 40 del presente Reglamento. o aprobar el examen de admisin. Asimismo por no haber pasado por el control respectivo y no
52.2 Carta aval de la organizacin indgena-amaznica debidamente reconocida que acredite la encontrarse en la lista de registro inplementadas por la comisin en las puertas de entrada al
residencia en su comunidad, sealando los compromisos del admitido y de la organizacin local.
indgena, conforme a lo establecido en los Art. 1; 1-b y 2 del Convenio 169-Organizacin 56.4 Sustituir, adulterar o modicar las chas pticas del examen o asignar en ellas puntuacin
Internacional del Trabajo. aprobatoria o desaprobatoria a un postulante, antes o despus de la lectura por la lectora
52.3 Partida de nacimiento original y certicado de estudios realizados en el mbito de su ptica, el software de calicacin, con el n de favorecer o perjudicar el ingreso en la

universidad. Comisin Ad Hoc con la documentacin de la infraccin o falta cometida.

56.5 Poseer, disponer las claves de respuesta, sean con cdigos, algoritmos o grafas anlogas. 59.2 Cuando se amerite el descargo por escrito, la Comisin investigadora requerir la presentacin
56.6 Portar al momento de rendir el examen algn equipo electrnico como; smartphone, pad, del descargo sobre los cargos que se le imputa al implicado, otorgando un plazo perentorio de
pod. celular, radio, mp4, mp3, microcamara, reloj o cualquier transmisor y receptor de datos. tres (3) das hbiles, contados desde la fecha de noticacin.
56.7 Plagiar o fomentar el plagio entre los dems postulantes. 59.3 Vencido dicho plazo y con el respectivo descargo o sin l, la Comisin procede a recabar los
56.8 Permitir o consentir el envo o transmisin de las claves de respuesta a un dispositivo medios probatorios de cargo a n de acreditar la infraccin o falta imputada.
electrnico, receptor o computador remoto, antes, durante la elaboracin o desarrollo de la 59.4 Concluida la investigacin, la Comisin procede a elaborar su informe debidamente
prueba del examen. sustentado y documentando, as como, establece la posible sancin que corresponda, luego
remite su informe a la OGAP para el uso de sus atribuciones.
Son Faltas cometidas por trabajadores y docentes: 59.5 Recibido el informe antes indicado, la OGAP convoca a sesin extraordinaria de la Comisin de
56.9 Delegar las atribuciones, funciones o abandonar el (los) local (es) asignado (s) a su cargo Admisin con la nalidad de poner a consideracin y aprobacin de la investigacin. Si el
donde se elaboran, procesan o desarrollan la prueba del examen, asi como, participar o informe concluye sobre la posible responsabilidad, se remitir al Rectorado para que el Consejo
contribuir a la suplantacion, la ltracin de claves o facilitacin del plagio. Universitario apruebe la sancin correspondiente, en su defecto la Comisin de Adimisin
acordar su archivamiento provisional o denitivo.
Art. 57 De las sanciones
57.1 Los postulantes que incurran en las infracciones establecidas en los numerales 56.1, 56.2, 56.3, Art. 60 Del acto agrante
56.4, 56.5, 56.6, 56.7 y 56.8, sern sancionados con el retiro del proceso de admisin del local En caso de agrancia de las infracciones y faltas establecidas en el Artculo 56 del presente
de examen y se anular el examen del postulante, en tal sentido, perdern sus derechos de Reglamento, durante el desarrollo del proceso de admisin o el examen, se proceder
postulante. conforme al numeral 57.2 con la intervencin Policial y Fiscal, con informacin a la autoridad
57.2 Los postulantes que cometan las infracciones establecidas en los numerales 56.3, 56.4, 56.5, universitaria.
56.6 y 56.8 sern denunciados ante el Ministerio Pblico e inhabilitados por la Universidad, para
rendir examen de admisin y estudiar en el Centro Preuniversitario por cinco aos
consecutivos. En caso de reincidencia la inhabilitacin ser denitiva. CAPTULO IX
57.3 Los trabajadores, docentes y estudiantes de la UNSCH, que hayan cometido, participado o DE LAS DISPOSICIONES FINALES
contribuido a la comisin de las infracciones establecidas en los numerales 56.1, 56.2, 56.3,
56.4, 56.5, 56.6, 56.7, 56.8 y 56.9, sern sancionados por la Universidad previo proceso
disciplinario, sin perjuicio de ser denunciados penalmente en caso lo amerite, asi como PRIMERO Estn impedidos de postular quienes hayan sido separados denitivamente de la
perdern el derecho a la retribucin econmica y sern inhabilitados a participar en los UNSCH u otra universidad pblica o privada, para cuyo efecto la Universidad
prximos seis procesos de admisin. implementar los registros correspondientes.
57.4 A los admitidos e ingresantes que al momento de recabar constancia de ingreso o realizar su SEGUNDO A los estudiantes que hayan ingresado a la Escuela Profesional de Educacin Fsica y no
matricula en la Escuela Profesional respectiva, se les detectara haber sido suplantado, o cumplan con la carta de compromiso para participar en la disciplina deportiva en la que
suplantador, registrado informacin falsa en su inscripcion o entregar documentacin falsa, se destacan, en representacin del Club UNSCH durante su permanencia como estudiante
le sancionar con la anulacin de su calidad de admitido e ingresante. de pregrado, se les anular su constancia de ingreso ala universidad.
TERCERO Los docentes y personal administrativo que formen parte de los procesos de admisin
no pueden postular a ninguna escuela de formacin profesional por ninguna modalidad.
CAPTULO VIII CUARTO El postulante al momento de rendir su examen, es el nico responsable del llenado de la
DEL PROCEDIMIENTO SANCIONADOR Y DISCIPLINARIO Ficha de Identicacin, de Respuestas, y el llenado del rea correspondiente, el
Art. 58 De la comisin Ad Hoc supervisor de aula slo hace labores de orientacin.
La Comisin de Admisin designar una Comisin Ad Hoc, conformada por tres de sus QUINTO Si alguna vacancia quedara sin adjudicar, por prdida de la calidad de ingresante, no
miembros, que se encargar de llevar a cabo una investigacion administrativa sumaria podr ser cubierta por ningun otro postulante.
sancionadora y disciplinaria, contra los postulantes que incurran en las infracciones o los SEXTO Sin excepcin, los postulantes a cualquier Escuela Profesional de la UNSCH en todas las
docentes, trabajadores y estudiantes que comentan las faltas establecidas en el presente modalidades rendirn el examen de admisin en la ciudad de Ayacucho.
Reglamento, otorgando un plazo de 15 das hbiles para realizar la investigacin, en caso de SEPTIMO Todo asunto no contemplado en el presente Reglamento ser resuelto por la Ocina
cierta complejidad la OGAP podr ampliar por un periodo similar. General de Admisin y Promocin en el marco de sus atribuciones o facultades
establecidas aplicando los principios generales del Derecho.
Art. 59 Del procedimiento de investigacin OCTAVO Quedan derogadas todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
59.1 La investigacin se inicia por disposicin de la OGAP, quien le remitir el requerimiento a la

ANEXO I
TABLA I III. CULTURA GENERAL y conocimientos
Economa 4 (2) 08 4 (4) 16 4 (2) 08

DISTRIBUCIN DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES Geografa y medio ambiente 5 (2) 10 5 (2) 10 5 (2) 10
POR REAS ACADMICAS Formacin ciudadana y cvica 3 (2) 06 3 (4) 12 3 (2) 06
Actualidad regional, nacional e internacional 7 (2) 14 7 (2) 14 7 (2) 14
Escuelas Profesionales por reas Acadmicas TOTAL 100 (234) 100 (234) 100 (234)
REA I : CIENCIAS REA II : LETRAS REA III : BIOMDICAS Criterios de ponderacin
Administracin de Empresas Antropologa Social Biologa 4 = Muy necesario
Arqueologa e Historia Enfermera 2 = Necesario

Agronoma
1 = Mnimamente necesario
Ciencias Fsico-Matemticas Ciencias de la Comunicacin Farmacia y Bioqumica
Contabilidad y Auditora Derecho Medicina Humana
Economa Educacin Fsica Medicina Veterinaria ANEXO III
Ingeniera Agrcola Educacin Inicial Obstetricia
Ingeniera Agroforestal Educacin Primaria
TABLA III
Ingeniera Agroindustrial Educacin Secundaria DISTRIBUCIN DE PREGUNTAS - MODALIDAD DEL EXAMEN EXONERADOS
Ingeniera Civil Trabajo Social
Distribucin de preguntas por asignaturas y ponderacin por reas
Ingeniera de Minas
Ingeniera de Sistemas REA I : REA II : REA III :
Ingeniera en Industrias Alimentarias CIENCIAS LETRAS BIOMDICAS
Ingeniera Qumica I. COMUNICACIN: Razonamiento verbal y conocimientos
Razonamiento verbal 4 (2) 08 4 (4) 16 4 (2) 08
ANEXO II Lenguaje
Literatura
3 (2) 06
3 (2) 06
3 (4) 12
3 (4) 12
3 (2) 06
3 (2) 06
TABLA II II. MATEMTICA : Razonamiento matemtico y conocimientos
DISTRIBUCIN DEL NMERO DE PREGUNTAS, PONDERACIN Y PUNTAJE Razonamiento Lgico matemtico 4 (4) 16 4 (2) 08 4 (2) 08
Aritmtica 2 (4) 08 2 (2) 04 2 (2) 04
POR REAS ACADMICAS PARA LA MODALIDAD DEL EXAMEN ORDINARIO lgebra 2 (4) 08 2 (1) 02 2 (2) 04
Geometra 2 (4) 08 2 (1) 02 2 (2) 04
Distribucin de preguntas por asignaturas y ponderacin por reas Trigonometra 1 (4) 04 1 (2) 02 1 (2) 02
Fsica 4 (4) 16 4 (1) 04 4 (2) 08
REA I : REA II : REA III :
Qumica 4 (4) 16 4 (1) 04 4 (4) 16
CIENCIAS LETRAS BIOMDICAS
Biologa 4 (1) 04 4 (1) 04 4 (4) 16
I. COMUNICACIN: Razonamiento verbal y conocimientos Anatoma 2 (1) 02 2 (1) 02 2 (4) 08
Historia del Universal 2 (1) 02 2 (2) 04 2 (2) 04
Razonamiento verbal 8 (2) 16 8 (2) 16 8 (2) 16
Historia del Per 3 (2) 03 3 (4) 12 3 (2) 06
Lenguaje 7 (2) 14 7 (4) 28 7 (2) 14
Literatura 7 (2) 14 7 (4) 28 7 (2) 14 III. CULTURA GENERAL y conocimientos
II. MATEMTICA : Razonamiento matemtico y conocimientos Economa 2 (2) 04 2 (4) 08 2 (2) 04

Razonamiento Lgico matemtico 8 (2) 16 8 (2) 16 8 (2) 16 Geografa y medio ambiente 2 (1) 02 2 (4) 08 2 (2) 04
Aritmtica 3 (4) 12 3 (1) 03 3 (2) 06 Formacin ciudadana y cvica 2 (2) 04 2 (4) 08 2 (2) 04
lgebra 3 (4) 12 3 (1) 03 3 (2) 06 4 (2) 08 4 (2) 08 4 (2) 08
Actualidad regional, nacional e internacional
Geometra 3 (4) 12 3 (1) 03 3 (1) 03
TOTAL 50 (120) 50 (120) 50 (120)
Trigonometra 3 (4) 12 3 (1) 03 3 (1) 03
Fsica 7 (4) 28 7 (1) 07 7 (2) 14
ANEXO IV - TABLA 4
Qumica 7 (4) 28 7 (2) 14 7 (4) 28
CLCULO DE PUNTAJE EN EL EXAMEN DE ADMISIN 2017 - II
Biologa 8 (1) 08 8 (1) 08 8 (4) 32
Anatoma 5 (1) 05 5 (1) 05 5 (4) 20 RESPUESTA VALOR PUNTAJE
Historia del Universal 5 (1) 05 5 (4) 20 5 (2) 10 Correcta 10 10
Historia del Per 7 (2) 14 7 (4) 28 7 (2) 14 Incorrecta 10 0.0

ANEXO V
EXAMEN ORDINARIO EXAMEN EXONERADOS
REGLAMENTO ESPECFICO PARA LA EVALUACIN DE APTITUD EVALUACIONES % N de test Lmite Puntaje N de test Lmite Puntaje
y de preguntas de puntos mximo y de preguntas de puntos* mximo
FSICA Y HABILIDAD DEPORTIVA PARA EL INGRESO A LA
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN FSICA Aptitud fsica 2 150 2 75
a) pruebas de: 45% 450*
225*
Habilidad deportiva 3 300 3 150
Bases Legales
Constitucin Poltica del Per. b) Examen de aptitud acadmica, 55% 100 550 550** 50 275**
275
Ley N 30220. Ley Universitaria conocimientos y cultura general:
Ley N 29944. Ley de la Reforma Magisterial PUNTAJE TOTAL 100
Ley N 28036, Ley de Promocin y Desarrollo del Deporte.
*** ***
* Estos puntajes mximos son producto total del 45% (estos resultados se toman del informe de la Comisin
Estatuto de la UNSCH Evaluadora de la aptitud fsica y habilidad deportiva y no se modican para la sumatoria nal).
Reglamento de la Ocina de Admisin y Promocin. Proceso de Admisin 2017 - II. ** La calicacin obtenida por el postulante en el examen de aptitud acadmica, conocimientos y cultura
Resolucin Viceministerial N 095-2015-MINEDU. general modalidad examen ordinario y de exonerados se multiplica por 0.55.
Resolucin Ministerial N 034-2015-MINEDU. Plan Nacional de Fortalecimiento de la *** Por la naturaleza de la carrera, el postulante, es admitido a la EP por la suma de la evaluacin de la aptitud
fsica y habilidad deportiva y el examen de aptitud acadmica, conocimientos y cultura general.
Educacin Fsica y el Deporte Escolar.
Alcance
segn modalidad de examen
Art. 1 A los postulantes a la Escuela Profesional de Educacin Fsica de la Facultad de Ciencias
Art. 6 La evaluacin de la aptitud fsica y habilidad deportiva se efecta por lo menos 48 a 72
de la Educacin por la modalidad de examen ordinario y exonerado.
horas antes del examen ordinario
Art. 7 La Comisin Evaluadora de la aptitud fsica y habilidad deportiva de los deportistas a la EP
CAPTULO I
de Educacin Fsica estar presidida por el Jefe de la OGAP o su representante, e
GENERALIDADES
integrada por un miembro de la Comisin de Admisin y Promocin y dos docentes de la
EP de Educacin Fsica designados por su Consejo de Facultad.
Art. 2 El presente Reglamento proporciona los lineamientos especcos para evaluar la aptitud
fsica y la habilidad deportiva de todos los estudiantes a la EP de Educacin Fsica.
CAPTULO II
Art. 3 El presente Reglamento se enmarca en lo estipulado en el Art. 98 de la Ley 30220 y el Art.
DE LA EVALUACIN DE APTITUD FSICA Y HABILIDAD DEPORTIVA
178 del Estatuto de la UNSCH.
Art. 4 El presente Reglamento establece criterios para la seleccin adecuada de postulantes
Art. 8 La evaluacin de aptitud fsica y habilidad deportiva consta de lo siguiente:
concordante con el perl del ingresante a la EP de Educacin Fsica. Los postulantes se
1. EVALUACIN DE APTITUD FSICA que tiene como puntaje mximo 150 puntos,
someten a dos evaluaciones: la primera a una prueba de aptitud fsica y habilidad
repartidos en: a) Test de Velocidad Motora (puntaje mximo: 65) y b) Test de Resistencia
deportiva; la segunda, al examen de aptitud acadmica, de conocimientos y cultura
Motora (puntaje mximo: 85)
general (100 preguntas para los que se inscribieron para rendir el examen ordinario o 50
2. EVALUACIN DE HABILIDAD DEPORTIVA con puntaje mximo 300 puntos, repartidos
para el examen de exonerados)
en: a) Test de Bsquetbol (puntaje mximo: 100), b) Test de Vleibol (puntaje mximo:
Art. 5 La ponderacin de la aptitud fsica y habilidad deportiva es del 45% y de la aptitud
100) y c) Test de Ftbol (puntaje mximo: 100)
acadmica, de conocimientos y cultura general del 55%; de acuerdo al detalle sealado en
la Tabla V. 1.
Art. 9 El test de Velocidad Motora es evaluado de acuerdo a la Tabla V.2. El postulante se ubica en
partida alta, un pie adelante y el otro atrs, corre a una seal lo ms rpido posible una
TABLA V. 1.
distancia de 40 metros.
Ponderacin de las evaluaciones para el postulante a la Escuela Profesional de Educacin Fsica
TABLA V. 2.
Ponderacin de las evaluaciones para el postulante a la Escuela Profesional de Educacin Fsica

DAMAS(40m.) PUNTOS VARONES (40m.) TABLA V.5

5" 8/10 a 5" 9/10 5" a 5" 1/10 y menos
Evaluacin de la habilidad deportiva en Vleibol
65
6" a 6" 1/10 60 5" 2/10 a 3/10
6" 2/10 a 6" 3/10 55 5" 4/10 a 5" 5/10 ENCESTADAS PUNTOS
6" 4/10 a 6" 5/10 50 5" 6/10 a 5" 7/10
6" 6/10 a 6" 7/10 45 5" 8/10 a 5" 9/10 10 ejecuciones 100
6" 8/10 a 6" 9/10 40 6" a 6" 1/10 9 ejecuciones 90
7" a 7" 1/10 35 6" 2/10 a 6" 3/10 8 ejecuciones 80
7" 2/10 a 7" 3/10 30 6" 4/10 a 6" 5/10
7 ejecuciones 70
7" 4/10 a 7" 5/10 25 6" 6/10 a 6" 7/10 6 ejecuciones 60
7" 6/10 a 7" 7/10 20 6" 8/10 a 6" 9/10 5 ejecuciones 50
4 ejecuciones 40
Art. 10 El test de Resistencia Motora es evaluado de acuerdo a la Tabla V.3. El postulante deber 3 ejecuciones 30
correr una distancia de 2000 y 3000 metros, respectivamente, en el menor tiempo posible. 2 ejecuciones 20
TABLA V.3 1 ejecucin 10
Evaluacin de Resistencia Motora 0 ejecuciones 00
DAMAS(2000m.) PUNTOS VARONES (3000m.)
Art. 13 El test en la disciplina deportiva de Ftbol es evaluado de acuerdo a la Tabla V.6 que maneja
8'55'' 85 10'20''
9'15'' 75 la comisin evaluadora. Segn sea el postulante varn o dama sigue las instrucciones
10'40''
9'35'' 65 11'00'' siguientes:
9'55'' 55 11'20 Varones: El postulante conduce el baln, realiza un auto pase y ejecuta un remate al arco desde
10'15'' 45 11'40''
10'35'' 35 una distancia de 30 m. Inicia en el medio campo. Ejecuta 10 intentos.
12'00''
10'55'' 25 12'20'' Damas: La postulante conduce el baln y ejecuta un remate al arco desde una distancia de 20 m.
11'15'' 15 12'40'' Inicia en el medio campo. Ejecuta 10 intentos.
11'35'' 5 13'00''
11'55'' 0 13'20''
Art. 11 El test en la disciplina deportiva de Bsquetbol es evaluado de acuerdo a la Tabla V.4. El Art. 14 Los postulantes por la modalidad de exonerados a la Escuela Profesional de Educacin
postulante realiza dribling y entradas en doble ritmo hacia ambos tableros partiendo de la Fsica provenientes de deportistas calicados no se someten a las pruebas de aptitud fsica
lnea central del campo, durante 1 minuto (varones) y 1 minuto con 15 segundos (damas). y habilidad deportiva porque los avala su certicacin. En el caso que los postulantes
TABLA V.4 excedan el nmero de vacantes se sometern al examen de aptitud acadmica,
Evaluacin de la habilidad deportiva en Bsquetbol conocimientos y cultura general correspondiente.
CAPTULO III
ENCESTADAS PUNTOS DE LOS RESULTADOS
10 Canastas 100
9 Canastas 90 Art. 15 La Comisin de evaluacin de la aptitud fsica y de habilidad deportiva para los postulantes
8 Canastas 80
7 Canastas 70
de la EP de Educacin Fsica presenta al Jefe de la OGAP los resultados de la evaluacin
6 Canastas 60 para su ponderacin con los resultados del examen de aptitud acadmica, de
5 Canastas 50 conocimientos y de cultura general.
4 Canastas 40 Art. 16 Los resultados de la Comisin de evaluacin de la aptitud fsica y de habilidad deportiva
3 Canastas 30
son inobjetables e ininmpugnables.
2 Canastas 20
1 canastas 10
0 Canastas 00 Nota 1: Los puntajes en las Tablas V. 2, V.3, V.4, V.5 y V.6 se dividen entre dos para el proceso de
exonerados.
Art. 12 El test en la disciplina deportiva de Vleibol es evaluado de acuerdo a la Tabla V.5. Para esta
evaluacin; al postulante se le enva el baln, quien realiza una recepcin, voleo y golpe al

ANEXO VI TABLA VI. 1

PONDERACIN N PREGUNTAS PUNTAJE MXIMO
REGLAMENTO ESPECFICO PARA LA EVALUACIN DE LA MODALIDAD
Prueba escrita de conocimientos 50% 50% 500
DE POSTULANTES EXONERADOS DEL PROCESO ORDINARIO DE
Historial acadmico 15% - 150
ADMISIN DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINAHUMANA
Entrevista personal 35% - 350
BASE LEGAL Puntaje mximo total 100% - 1000
Constitucin Poltica del Per.
Ley Universitaria N 30220. Art. 6 La prueba escrita de conocimientos es la prueba general aplicada a todos los postulantes de
Estatuto de la UNSCH 2015 la modalidad de postulantes exonerados de la Universidad Nacional San Cristbal de
Reglamento de la Ocina General de Admisin y Promocin (OGAP) - Proceso de Admisin Huamanga, segn fecha, hora y criterios de calicacin establecidos por la Ocina General
2017- II. de Admisin y Promocin (OGAP). El puntaje mximo a obtener es de 500 puntos, y el puntaje
ALCANCE mnimo aprobatorio de 275 puntos (equivalentes a la nota de 11 en escala vigesimal)
Art. 1 Para el proceso de admisin 2017-II, este Reglamento especco ser aplicable nicamente Art. 7 La evaluacin de historial acadmico implica la valoracin de ndice acadmico. Tabla VI . 2
para los postulantes en los tipos de modalidad exonerados:
a. Graduados y/o Titulados de Nivel Universitario.
b. Traslado Interno. TABLA VI. 2
c. Traslado Externo Nacional.
TRASLADO INTERNO, EXTERNO GRADOS Y/O TITULADOS DE NIVEL UNIVERSITARIOS
d. Traslado externo internacional E INTERNACIONAL
CAPTULO I ndice acadmico Multiplicado por factor 7.5 Multiplicado por factor 7.5
GENERALIDADES (Escala vigesimal)
Art. 2 El presente Reglamento especco proporciona los lineamientos de evaluacin y calicacin Art. 8 La documentacin a presentar para el caso de la evaluacin de historial acadmico, sern los
para la modalidad de postulantes exonerados a la Escuela Profesional de Medicina Humana siguientes:
dentro de los alcances sealados en el art 1. Indice Acadmico: Documento original emitido por el Decanato de la Facultad o
Art. 3 El presente Reglamento se enmarca en lo estipulado en el Art. 98 de la Ley 30220, que seala: Vicerrectorado Acadmico o instancia ocial reconocida por la Universidad de origen. Para el
El concurso consta de un examen de conocimientos como proceso obligatorio principal, caso de traslado interno o externo se tomar en cuenta el ndice Acadmico acumulado (hasta
una evaluacin de aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional el semestre acadmico que haya culminado en diciembre 2016), y en el caso de graduados y
titulados se considerar el ndice Acadmico acumulado (hasta la fecha de trmino de los
CAPTULO II estudios de la primera profesin). En caso de que la universidad de Origen no brinde informe
DE LA EVALUACIN Y CALIFICACIN del ndice Acadmico para el caso de graduados y titulados de nivel universitario, podrn
realizarlo a travs del Certicado Original de Estudios de la carrera.
Art. 4 El presente Reglamento contribuye a la seleccin adecuada de postulantes concordante con
el perl del ingresante a la EP Medicina Humana. Los postulantes se someten a tres Art. 9 La entrega de la documentacin para el caso de la evaluacin de historial acadmico, ser
evaluaciones: realizado en folder simple de manila A4 y sern entregados el da previo a la realizacin de la
Prueba escrita de aptitud acadmica y conocimiento entrevista personal en la Direccin de la EP de Medicina Humana, siguiendo las siguientes
Evaluacin del historial acadmico indicaciones:
Entrevista personal Hoja impresa pegada en la tapa del folder de manila, indicando:
Nombre de la universidad
Art. 5 La ponderacin de la prueba escrita de conocimientos es de 50%, el de la evaluacin de Proceso de admisin
historial acadmico del 15% y de la entrevista personal del 35%, que en conjunto harn un Modalidad de admisin
puntaje mximo total de 1000 puntos. Tabla VI.1 Nombre del postulante
Correo electrnico

Nmero de celular o telfono de referencia Art. 14 La Comisin de evaluacin de la entrevista personal tomar en cuenta los siguientes
Currculo Vitae del postulante donde detalle aspectos de su formacin acadmica (educacin criterios de orden para la realizacin de la entrevista personal:
bsica y educacin superior), aspectos personales de inters. No se entregar formato estndar a) La evaluacin de los criterios a, b, c y d sern realizados por el profesional mdico
para su elaboracin, dejando a criterio del postulante. Para el caso de los postulantes a la miembro de la comisin que cuente con las competencias adecuadas para la
modalidad de graduados y/o titulados de nivel universitario, se deber anexar documentos que formulacin de preguntas del criterio respectivo
acrediten los siguientes aspectos: b) La evaluacin del criterio se realizar de manera conjunta al trmino de la entrevista y
Estudios a nivel de post grado: presentar grados acadmicos, ttulos profesionales, constancias previo a la realizacin del ensayo por parte del postulante
de trmino de estudios de posgrado o constancia de estudios en curso (de las Universidades de c) La evaluacin del criterio f se realizar de manera conjunta por todos los miembros de
origen). la Comisin, para cada una de las modalidades del alcance del presente Reglamento.
Estudios de Diplomados: Presentar Certicado del diploma obtenido. d) Para cada uno de los criterios evaluados en la entrevista personal se utilizar la escala
No es necesario adjuntar certicados de cursos o eventos acadmicos distintos a estudios de de Lickert, conforme lo siguiente Tabla VI.4:
diplomado, maestra, doctorado o especialidad.
Documentacin requerida para asignacin de puntaje de historial acadmico segn las
consideraciones del art 8. TABLA VI.4
Escala de Lickert
Art. 10 La evaluacin de la entrevista personal se efectuar 48 a 72 horas antes de la prueba escrita CRITERIO 1 2 3 4 5
de conocimientos. Poco convincente Medianamente Convincente Muy convincente
No convincente convincente
Art. 11 La Comisin de evaluacin de la entrevista personal estar presidida por el director de EP de a) Evaluacin del nivel de conocimiento de la profesin mdica (historia, actualidad, 0 6,25 12,5 18,75 25
leyes y organizacin)
Medicina Humana, dos profesionales mdicos adscritos a la EP de Medicina Humana
b) Evaluacin de cualidades de anlisis cientco de la profesin mdica 0 25 50 75 100
(reconocidos por el decanato de la Facultad de Ciencias de la Salud) y un miembro de la
Ocina General de Admisin y Promocin (OGAP). c) Evaluacin de cualidades de anlisistico y losco de la profesin mdica 0 25 50 75 100
d) Evaluacin de cualidades de liderazgo y responsabilidad social 0 6,25 12,5 18,75 25
Art. 12 La entrevista personal es una comunicacin fundamentalmente verbal, entre los miembros
de la comisin de evaluacin de entrevista personal y el entrevistado con unos criterios e) Apreciacin valorativa del CV, desenvolvimiento y desempeo 0 12,5 25,0 50
37,5
claramente establecidos. Con este procedimiento se evala la actitud que tiene el postulante general en la entrevista
para adaptarse a los requerimientos y exigencias. Las entrevistas sern f) Elaboracin de ensayo en tema mdico que se le ser asignado 0 12,5 25,0 37,5 50
a. Semiestructurada: No siguen una secuencia de preguntas jas, aunque s se adecua a un
esquema o pauta general.
b. La entrevista personal se desarrolla en las instalaciones del claustro universitario.
c. Se recomienda puntualidad absoluta. CAPTULO III
d. Vestimenta adecuada y discreta. DE LOS RESULTADOS
Art. 13 Los criterios de la entrevista personal de la modalidad postulantes exonerados de la EP de Art. 15 Los resultados de la evaluacin de la entrevista personal junto con los de la evaluacin de
Medicina Humana y para los alcances del presente reglamento, son los siguientes (TAbla historial acadmico se entregarn en sobre lacrado a la Ocina General de Admisin y
VI.3 Promocin (anexando los medios vericatorios de cada uno de ellos), al da siguiente de la
TABLA VI.3
evaluacin.
CRITERIO PUNTAJE MXIMO
a. Evaluacin del nivel de conocimiento de la profesin mdica (historia, actualidad, leyes y organizacin) 500
Art. 16 Los resultados de la Comisin de Evaluacin de Entrevista Personal son inobjetables e
b. Evaluacin de cualidades de anlisis cientco de la profesin mdica 100 inimpugnables.
c. Evaluacin de cualidades de anlisis tico y losco de la profesin mdica 100
d. Evaluacin de cualidades de liderazgo y responsabilidad social 25

Art. 17 La consolidacin de los resultados nales ser realizado por la Ocina General de Admisin y
Promocin, slo de entre aquellos postulantes que en la prueba escrita hayan superado la
e. Apreciacin valorativa del CV, desenvolvimiento y desempeo general en la entrevista 50
nota mnima de 275 puntos; a cuyo resultado se sumar los resultados de la evaluacin de
f. Elaboracin de ensayo en tema mdico que se le ser asignado 50
PUNTAJE MXIMO FINAL 350
historial acadmico y la evaluacin de entrevista personal.
CRITERIO

ANEXO VII
SECUENCIA DE TRMITE DE INSCRIPCIN MODALIDAD EXONERADOS
Inscripcin oportuna del 16 de enero al 09 de marzo 2017 / Inscripcin
extempornea 10 de marzo 2017
OBTENCIN DE CLAVE 1.- Obtenga la autorizacin de clave en la Ocina de Admisin y Promocin UNSCH.
2.- Ingrese a la pgina web: www.unsch.edu.pe y haga clik en la pestaa ADMISIN

REGISTRO DE DATOS o en URL: admision.unsch.edu.pe
3. Registre sus datos e imprima su ORDEN DE PAGO
EXONERADOS
4.- Realice el pago por ADMISIN en las entidades autorizadas*. Evite realizar pagos en
PAGO POR ADMISIN entidades diferentes a las mencionadas.
IMPRESIN DE FICHA 5.- Luego de 24 horas ingrese a la pgina web o URL www.admision.unsch.edu.pe
DE INSCRIPCIN Y DECLARACIN 6.- Imprima su Ficha de inscripcin y Declaracin jurada.
JURADA .
PUBLICACIN DE 7.- Revise la publicacin para ubicar el aula del examen en la pgina web
5 POSTULANTES APTOS admision.unsch.edu.pe y ambientes de la UNSCH.
(14 al 17 de marzo) .
IMPORTANTE:
Aquellos NO INGRESANTES pueden postular al Examen Ordinario (opcional). Previa obtencin de nueva clave de ingreso a la web en la Ocina de Admisin.
El da del examen (19 de marzo) PRESENTAR cha de inscripcin, Declaracin jurada y DNI (vigente) en original y copia.
*Entidades nancieras autorizadas: Financiera TFC, Cooperativa de Ahorro y Crdito San Cristbal de Huamanga, Cooperativa de Ahorro y Crdito Santa Mara Magdalena, Banco de la Nacin y Caja UNSCH.

ANEXO VIII
SECUENCIA DE TRMITE DE INSCRIPCIN MODALIDAD ORDINARIO
Inscripcin oportuna del 16 de enero al 15 de marzo 2017/ Inscripcin

extempornea del 16 al 17 de maro
1.- Ingrese a la pgina web: www.unsch.edu.pe y haga clik en la pestaa ADMISIN

REGISTRO DE DATOS o en URL: admision.unsch.edu.pe
2. Registre sus datos e imprima su ORDEN DE PAGO
3.- Realice el pago por ADMISIN en las entidades autorizadas*. Evite realizar pagos en
PAGO POR ADMISIN entidades diferentes a las mencionadas.
ORDINARIOS
IMPRESIN DE FICHA 4.- Luego de 24 horas ingrese a la pgina web o URL www.admision.unsch.edu.pe
DE INSCRIPCIN Y DECLARACIN JURADA 5.- Imprima su Ficha de inscripcin y Declaracin jurada.
PUBLICACIN DE POSTULANTES 6.- Revise la publicacin para ubicar el aula del examen en la pgina web
APTOS admision.unsch.edu.pe y ambientes de la UNSCH.
(24 de marzo) .
IMPORTANTE:
El da del examen (26 de marzo) el ingreso es hasta las 8:30 de la maana. PRESENTAR cha de inscripcin, Declaracin jurada
y DNI (vigente) en original y copia. Inicio de examen 9:00 a.m. , naliza a 12:00 m.
*Entidades nancieras autorizadas: Financiera TFC, Cooperativa de Ahorro y Crdito San Cristbal de Huamanga, Cooperativa de Ahorro y Crdito Santa Mara Magdalena, Banco de la Nacin y Caja UNSCH.
La Ocina de Admisin y Promocin de la UNSCH est ubicada en Jr. Arequipa 175 Ayacucho; Telfono 066 310759. Email: admision@unsch.edu.pe

ANEXO IX postulante, en la segunda columna el crculo que tenga el nmero correspondiente al

segundo dgito, y as sucesivamente, hasta completar el octavo dgito de su cdigo. Se le
INSTRUCCIONES PARA EL EXAMEN DE ADMISIN 2017-II reitera que este paso es de suma importancia y las marcas deben ser ntidas y densas. La
incorrecta consignacin y sombreado del cdigo y rea por el postulante acarrea un
impedimento para ser considerado en el proceso de calicacin e inclusin en el ranking
Seor postulante: correspondiente, bajo exclusiva responsabilidad del postulante, no teniendo derecho a
reclamo alguno.
El da del examen de admisin recibir la Hoja ptica de Examen, especialmente diseada 4. En la parte inferior de la hoja ptica rmar en el espacio sealado como FIRMA DEL
para ser leda por la Lectora ptica de Marcas, capaz de reconocer los crculos sombreados POSTULANTE, teniendo cuidado de no salir del recuadro (parte inferior).
correctamente con lpiz negro N 2 o 2B en dicha hoja, como se muestra a continuacin: 5. En caso de error, borrar cuidadosamente y rellenar nuevamente.
Ejemplos de marcado: Correcto: Incorrecto: 6. Tener cuidado de realizar marcas no indicadas como nombres, cdigos, algoritmos, etc.
en otras zonas de la hoja, en caso contrario, corre el peligro de ser eliminado en el proceso
de calicacin o lectura, arriesgando su ingreso en la Universidad, siendo este decisin de
1. La Hoja ptica de Examen consta de dos partes: HOJA DE IDENTIFICACIN (Figura N 1- la Comisin de Admisin.
A) y HOJA DE RESPUESTAS (Figura N 1-B). 7. El supervisor de aula recoger las Hojas de Identicacin.
8. El supervisor cumple las labores de orientacin al postulante, no siendo responsable del
2. Las dos partes mencionadas se encuentran enlazadas por un cdigo secreto que de la correcta consignacin y sombreado del cdigo y rea respectiva.
permitir calicar las respuestas en forma totalmente annima.
II. INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS
3. Para asegurar que las marcas que usted realice en la Hoja ptica de Examen sean ledas
por los equipos electrnicos en la forma tcnicamente prevista, es necesario el estricto 1. El cuerpo central de la HOJA DE RESPUESTAS contiene cinco opciones de respuestas: A,
cumplimiento de todas las instrucciones acerca de cmo marcar sus datos y sus B, C, D y E para cada nmero de pregunta.
respuestas. Por tanto, es indispensable tener presente las INSTRUCCIONES anotadas en 2. Antes de proceder con el llenado de la HOJA DE RESPUESTAS, debe tener en cuenta lo
la parte inicial del Examen antes de llenar la Hoja ptica de Examen (parte superior siguiente:
derecha de la Figura N 1-B). a) Lea cuidadosamente las INSTRUCCIONES de llenado que se encuentra en la parte
superior derecha de la HOJA DE RESPUESTAS.
4. Solo podr usar lpiz N 2 o 2B para llenar la Hoja ptica de Examen. En el caso que usted b) Para cada una de las preguntas, en la HOJA DE RESPUESTAS existe un nmero que a su
llene con un lpiz diferente al descrito, bolgrafo, lapicero de tinta seca, correr el riesgo derecha tiene cinco crculos con las letras A, B, C, D y E.
que no sean ledas o sean anuladas. Se recomienda realizar marcas ntidas y densas c) Escoja cul de las alternativas, de la A a la E, es la correcta para la pregunta que ha
dentro de las burbujas o crculos respectivos. resuelto y rellene el crculo correspondiente en forma ntida y densa.
d) Tenga en consideracin que solamente una de las alternativas es la respuesta correcta,
I. INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA HOJA DE IDENTIFICACIN no existen respuestas mltiples para cada pregunta del examen.
e) En el caso que rellene dos crculos de respuestas para la misma pregunta (aun siendo
1. Llenar primero con letra imprenta (clara y legible) el cdigo del AULA, APELLIDO correcta una de ellas) se tomar en cuenta como marca mltiple, contabilizndola como
PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRE(S) completos en los espacios sealados respuesta incorrecta.
para tal efecto, sin salirse de los recuadros respectivos (parte superior de la Hoja de f) En caso de equivocacin en la alternativa elegida, borre cuidadosamente y limpie bien;
Identicacin). luego, rellene el crculo de la respuesta que considere correcta.
2. Escribir su cdigo (ocho dgitos) que gura en su DNI, dgito por dgito en los espacios 3. Una vez que haya concluido el examen, el supervisor de aula pasar a recoger la HOJA DE
que corresponden al CDIGO DEL POSTULANTE, constituido de ocho (8) espacios. RESPUESTAS, la que se enviar a la ocina correspondiente para el procesamiento
3. Sombrear correctamente las burbujas (crculos) de tal forma que en la primera columna electrnico que permitir obtener los resultados en el orden de mrito respectivo para
deber marcar nicamente el crculo que tenga el primer nmero de su cdigo de cada modalidad y escuela de formacin profesional.

ANEXO X
HOJA DE IDENTIFICACIN (Figura N 1-A) y HOJA DE RESPUESTAS (Figura N 1-B).

desesperada (poema 20). Realismo Mgico. Juan Rulfo: Pedro Pramo.El Boom Literario.
ANEXO XI Gabriel Garca Mrquez: Cien aos de soledad. Ernesto Sbato: El tnel. Periodicacin de
la literatura peruana. Literatura prehispnica. El Ollantay. Literatura de la Conquista.
Literatura de la Emancipacin. Literatura de la Repblica. Costumbrismo. Manuel Ascencio
TEMARIO DEL EXAMEN DE ADMISIN Segura: a Catita. Romanticismo. Ricardo Palma: Tradiciones peruanas (Don Dimas de la
2017 - II Tijereta).Realismo. Clorinda Matto de Turner: Aves sin nido. Modernismo. Jos Santos
Chocano: Alma Amrica. Movimiento Colnida. Abraham Valdelomar: El caballero
Carmelo. Simbolismo. Jos Mara Eguren: La nia de la lmpara azul.Vanguardismo. Csar
I. Vallejo: Los heraldos negros. Indigenismo. Jos Mara Arguedas: Los ros profundos. Ciro
COMUNICACIN: Alegra: El mundo es ancho y ajeno. Narrativa urbana. Julio Ramn Ribeyro: Al pie del
Razonamiento verbal y conocimientos. acantilado. Mario Vargas llosa: La ciudad y los perros. Poesa del 60. Javier Heraud.
(Razonamiento verbal, Literatura, lenguaje) Oswaldo Reynoso: Los inocentes.
1. RAZONAMIENTO VERBAL.
Morfologa y etimologa. Relaciones semnticas: sinnimos y antnimos. Paronimia y 3. LENGUAJE
homonimia. Mecanismos de coherencia y cohesin textual: referencia textual. Conectores La comunicacin humana: concepto, elementos y clases. Factores constitutivos de la
lgicos o gramaticales. Oraciones eliminadas. Oraciones incompletas. Organizacin de la comunicacin humana. Competencia y actuacin comunicativa.Nociones de lingstica
informacin: plan de redaccin. Criterios. Cualidades de la redaccin. Diagrama de causa- general: lenguaje, lengua, habla. Variaciones de la lengua: dialecto, sociolecto, idiolecto.
efecto. Glosario. Terminologa especial. Trmino excluido. Series verbales. Analogas Situacin lingstica del Per: principales variedades del castellano peruano. Los prejuicios
Comprensin lectora: nivel literal. Estructura textual. El prrafo, tipos, progresin temtica. lingsticos. Estudio sintctico, semntico y morfolgico de las categoras gramaticales. El
Tipos de textos por la ubicacin de la idea principal. Estrategia: el subrayado. Textos por la sustantivo. Estudio sintctico, semntico y morfolgico del adjetivo y pronombre. Estudio
intencin comunicativa. Textos continuos y discontinuos. Estrategia: el sumillado. sintctico, semntico y morfolgico del artculo y verbo. Verboide. Categoras gramaticales
Comprensin lectora: nivel inferencial. Induccin y deduccin. Paremiologa. Denotacin y invariables: adverbio, preposicin y conjuncin. La oracin gramatical: concepto y clases.
connotacin (el mensaje subliminal). El mensaje implcito. La moraleja. Estrategia: Oraciones unimembres y bimembres. Estructura de las oraciones bimembres. Estructura
organizadores grcos. Comprensin lectora: nivel crtico. Tono. Intencin. del sujeto: ncleo y modicadores. Estructura del predicado: ncleo y modicadores.
Argumentacin. Textos di alogados. Supuestos y presupuestos. Paradojas. Estructura Casos de concordancia gramatical. Uso de las maysculas. Relacin fonema-letra.
anloga. Textos por la estructura. Textos por el tipo de pregunta. Ortografa de la letra (b,v,w,c,s,z,h,r,rr,j,g,ll,y,x). Ortografa de la slaba. Tildacin general y
especial. Los signos de puntuacin: el punto, la coma, el punto y coma, dos puntos, el
2. LITERATURA guin, los parntesis, las comillas, los puntos suspensivos. Redaccin administrativa: el
Literatura. Gneros literarios (pico, Lrico, Dramtico y Narrativo). Figuras literarias ocio, la solicitud, el memorando, el informe. Errores frecuentes de diccin y expresin
(metfora, smil, epteto, anttesis, hiprbaton, hiprbole, anfora, elipsis, animismo, escrita.
sinestesia). Periodicacin de la literatura universal. Clasicismo Griego. Homero: La Iliada.
Sfocles: Edipo Rey. Literatura Medieval. Dante Alighieri: La divina comedia. Renacimiento. II.
William Shakespeare: Romeo y Julieta. Romanticismo. Johan Wolfang Goethe: Las cuitas MATEMTICA:
del joven Werther. Realismo. Gustavo Flaubert: Madame Bovary.Literatura del siglo XX. Razonamiento lgico matemtico y conocimientos
Franz Kafka: La metamorfosis. El premio nobel de literatura. Periodicacin de la literatura (Razonamiento lgico matemtico; aritmtica, lgebra, geometra, trigonometra; fsica;
espaola. Los cantares de gesta: El cantar del Mo Cid. Renacimiento. El lazarillo de qumica; biologa; anatoma; historia universal; historia del Per)
Tormes. Miguel de Cervantes Saavedra: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Romanticismo. Gustavo Adolfo Bcquer: Rimas (Rima LIII). Generacin del 98: Antonio 1. RAZONAMIENTO LGICO - MATEMTICO
Machado: Campos de Castilla, Proverbios y cantares. Generacin del 27. Narrativa de la Planteo de ecuaciones, lgica recreativa, edades, relacin de parentesco y de tiempo,
Posguerra. Camilo Jos Cela: La familia de Pascual Duarte. Periodicacin de la literatura poleas y engranajes, lgica proposicional, circuitos lgicos, lgica de clases, cortes,
hispanoamericana. Romanticismo. Jorge Isaacs: Mara. Modernismo. Rubn Daro: Prosas estacas, pastillas, orden de informacin, razonamiento inductivo y deductivo, sucesiones,
profanas. Vanguardismo. Pablo Neruda: Veinte poemas de amor y una cancin series, analogas, distribuciones, anlisis combinatorio, probabilidades, interpretacin de
cuadros estadsticos, mximos y mnimos.

2. ARITMTICA Movimiento rectilneo uniforme variado: aceleracin media e instantnea, grcas

Nocin de conjunto; relaciones y operaciones entre conjuntos; tabla de verdad de velocidad-tiempo y aceleracin-tiempo; cada libre; movimiento en dos dimensiones:
proposiciones compuestas; argumentos deductivos e inductivos; los argumentos y su movimiento de proyectiles, movimiento circular con velocidad angular constante y
estructura. Razones, proporciones, promedios,magnitudes proporcionales, regla de tres, aceleracin angular constante. Primera y tercera Ley de Newton; fuerzas; denicin de
porcentajes. Divisibilidad. Nmeros primos. Mximo comn divisor. Mnimo comn inercia, peso y masa; fuerza de rozamiento por deslizamiento; esttica de fuerzas
mltiplo. Potenciacin y radicacin.Nmeros racionales: fracciones ordinarias, relaciones concurrentes y no concurrentes. Trabajo y energa: trabajo realizado por una fuerza
de orden, representacin decimal de una fraccin. constante y variable. Centro de gravedad. Equilibrio mecnico, primera condicin de
3. LGEBRA equilibrio. Teorema de Lamy. Gravitacin Universal.Trabajo mecnico y energa mecnica:
Sistema de ecuaciones: ecuaciones lineales con una, dos y tres variables, regla de Cramer, trabajo realizado por una fuerza constante y variables (grcas).
ecuaciones cuadrticas, introduccin a la programacin lineal,mtodo grco y mtodo de
Gauss para la resolucin de sistemas de ecuaciones. Sistema de inecuaciones de primer y 7. QUMICA
segundo grado con una y dos variables. Expresiones algebraicas: potenciacin, Qumica. Materia y energa. Estructura atmica. Modelos atmicos. Nmeros cunticos.
radicacin, polinomios con coecientes en R, Q o Z, grado de expresiones algebraicas, Clasicacin peridica de los elementos qumicos. Propiedades de metales, no metales,
divisin y multiplicacin de polinomios, mtodo de Rufni, productos y cocientes notables, metaloides. Enlace qumico: Enlaces interatmicos e intermoleculares. Nomenclatura de
factorizacin. Funciones reales: dominio y rango, representacin tabular y grca, compuestos qumicos inorgnicos. Reacciones y ecuaciones qumicas. Balanceo de
funciones (lineal, cuadrtica, raz cuadrada y valor absoluto). Funciones crecientes y ecuaciones qumicas. Clculos qumicos. Estequiometria. Recursos mineros en el Per.
decrecientes:inyectivas y sobreyectivas, funciones inversas, funcin logartmica, funcin Estado gaseoso. Soluciones. Teora cido-base. Contaminacin del aire y agua. Qumica
exponencial. nuclear: Plantas nucleares, Radiaciones, Radioistopo. Electroqumica. Equilibrio qumico.
Nomenclatura de hidrocarburos.
4. GEOMETRA
ngulos, tringulos, congruencia de tringulos, desigualdades geomtricas, teoremas de 8. BIOLOGA
la mediatriz y bisectriz. Cuadrilteros, paralelogramos, trapecios, ngulos en la Caractersticas de los seres vivos. Niveles de organizacin de la materia y de los seres vivos.
circunferencia, circunferencias inscritas y circunscritas. Puntos notables en el tringulo: Origen de la vida. Evolucin, taxonoma, clasicacin de los seres vivos. Composicin
baricentro, circuncentro, ortocentro, incentro y excentro. Teorema de Thales y criterios de qumica de los seres vivos: bioelementos y biomoleculas. Citologa: teora celular. Tipos de
semejanza, teorema de la mediana, relaciones mtricas en el tringulo y circunferencia. clulas: procariota y eucariota. Histologa animal y vegetal. Respiracin celular, fotosntesis.
rea de tringulos, cuadrilteros y polgonos. Distancia entre dos puntos en el plano Reproduccin. Tipos: asexual y sexual. Mitosis, meiosis y gametognesis. Promocin de la
cartesiano, posiciones relativas de dos recatas: paralelas y perpendicular; ecuaciones de la salud: sistema inmunolgico. Enfermedades infecciosas en el hombre: enfermedades
circunferencia, parbola y de la elipse. virales, bacterianas, fngicas y parasitarias; agentes etiolgicos, mecanismos de
transmisin y prevencin.
5. TRIGONOMETRA
Sistema de medicin angular: sexagesimal y radial, longitud de arco, rea de un sector 9. ANATOMA
circular, razones trigonomtricas de ngulos agudos del tringulo rectngulo, razones Digestin y circulacin: aparato digestivo humano, sistema cardiovascular.Respiracin y
trigonomtricas de ngulos notables de 30, 45 y 60; razones trigonomtricas de ngulos excrecin: aparato respiratorio humano, aparato excretor.Coordinacin nerviosa y
complementarios. Circulo trigonomtrico, razonestrigonomtricas dengulos en posicin endocrina: sistema nervioso central, sistema nervioso perifrico. Sistema
normal, reduccin al primer cuadrante, razones trigonomtricas de un ngulo mayor de endocrino.Reproduccin y sexualidad: aparato reproductor humano.
360, razones trigonomtricas de ngulos negativos, identidades trigonomtricas, razones
trigonomtricas del ngulo doble y del ngulo mitad, transformaciones trigonomtricas, ley 10. HISTORIA UNIVERSAL
de los senos, cosenos y tangentes. Historia e historiografa. Fuentes de la historia. Proceso de hominizacin y revolucin
neoltica. Edad Antigua: culturas del cercano y lejano oriente (Egipto, Mesopotamia,
6. FSICA Hebrea, Persia, India y China). Grecia y Roma. Edad Media: las invasiones y los reinos
La Fsica. El Mtodo cientco. Magnitudes fsicas y el sistema internacional de unidades. brbaros. El Imperio Carolingio. Los rabes y el Islam. El Feudalismo y la Iglesia Catlica.
Vectores, adicin y sustraccin de vectores con mtodos geomtricos y analticos. Edad Moderna: el Humanismo, el Renacimiento y los descubrimientos geogrcos. La
Movimiento rectilneo uniforme, grcas de posicin-tiempo y velocidad-tiempo. reforma protestante (Lutero, Calvino, la Iglesia Anglicana) y la contrarreforma catlica. Los

estados monrquicos. La Ilustracin y el despotismo ilustrado. La independencia de las 13 mercado. Empresas y tipos. Sistema nanciero. Dinero e inacin. Sector pblico y
colonias. Edad Moderna: la revolucin francesa y la era napolenica. La restauracin y la presupuesto pblico. Cuentas nacionales PBI y PBN. Comercio internacional y balanza de
revolucin liberal. La primera y segunda revolucin industrial. Capitalismo e imperialismo. pagos. Historia del pensamiento econmico.
La primera guerra mundial. La revolucin rusa. La crisis del capitalismo y los regmenes
totalitaristas (nazismo y fascismo). La I y II segunda guerra mundial. La guerra fra. La 2. GEOGRAFA Y AMBIENTE.
descolonizacin de frica y Asia. Reunicacin alemana y desintegracin de la URSS. El Geografa. Geosistema y espacio geogrco. Cartografa. Relieve, geografa, hidrografa,
nuevo orden mundial. Sociedad del conocimiento y Globalizacin. recursos y sociedad en el Per. Parques, santuarios y reservas nacionales. Actividades
econmicas e impacto sobre el espacio nacional. Fenmenos naturales y ambientales.
11. HISTORIA DEL PER Principales acuerdos internacionales (Acuerdo de Kioto) y organismos de proteccin del
Poblamiento de Amrica. Perodos Ltico y Arcaico (Caral). Teoras sobre el origen de la ambiente. La conservacin del ambiente en el Per. La Amazona y la Antrtida como
cultura andina peruana. El Horizonte Temprano (Chavn y Paracas). El Intermedio Temprano reservas de biodiversidad. El ambiente: ecologa, hbitat y nicho ecolgico, poblacin,
(culturas Moche, Nazca y Tiawanaco). El Horizonte Medio (Imperio Wari). El Horizonte comunidad, ecosistemas. Biodiversidad y recursos naturales. Biodiversidad: clasicacin,
Tardo (culturas Chim, Chincha y Chanca). El Horizonte Tardo (los incas y la expansin del importancia, Per pas megadiverso, Ayacucho y su biodiversidad, desarrollo sostenible.
Tahuantinsuyu). La poca colonial: la conquista del Tahuantinsuyu. La resistencia a la La especie humana y el ambiente: contaminacin y contaminantes. Efecto invernadero,
conquista (Manco Inca y el movimiento mesinico del TakiOnqoy). Las guerras civiles entre cambio climtico, capa de ozono, ecoeciencia, educacin ambiental. Proyectos de
conquistadores. Toledo y la organizacin del Virreinato peruano. Actividades y poltica gestin ambiental. Equilibrio ecolgico.
econmica colonial. Sociedad colonial (estamentos y castas). Instituciones y cultura
poltica colonial. Religiosidad. Educacin y cultura. La independencia: las rebeliones 3. FORMACIN CIUDADANA Y CVICA.
indgenas (Santos Atahualpa, Tpac Amaru II). Crisis espaola, Juntas de Gobierno, Corte Educacin Cvica: origen etimolgico, concepto, nalidad y funciones. Sujeto de derecho.
de Cdiz y Constitucin Liberal. Las rebeliones mestizas (Zela, Crespo y Castillo, Paillardelli, El concebido y la persona natural, capacidad jurdica. La familia: concepto, caractersticas,
los hermanos Angulo y Pumacahua). Las corrientes libertadoras del Sur (San Martn) y del funciones, clasicacin y leyes que lo protegen. La familia peruana. La paternidad y
Norte (Bolvar). El nuevo ordenamiento jurdico. Economa, sociedad y vida cotidiana a maternidad responsable. El parentesco. El matrimonio. La patria potestad. Instituciones de
inicios de la Repblica. El primer militarismo y la Confederacin Per-Boliviana. La etapa del proteccin familiar: tutela y curatela. La sucesin. La ciudadana. La adopcin. Las normas
guano y salitre. El primer civilismo. Crisis y guerra con Chile. El segundo militarismo y la jurdica: la Constitucin Poltica del Estado, los derechos humanos, las garantas
reconstruccin nacional. La Repblica Aristocrtica y los movimientos sociales. El Oncenio constitucionales. La ley. El Estado y gobierno. Funcionamiento del rgimen democrtico:
de Legua y la aparicin de los partidos polticos de masas. El tercer militarismo (Snchez partidos polticos, sistema electoral y tributario. Estructura del Estado Peruano: Poder
Cerro, Benavides, Odra). La restauracin oligrquica (Prado). Transformacin del Per a Legislativo, Poder Ejecutivo, Poder judicial. Los Organismos Constitucionales Autnomos.
mediados del siglo XX (migraciones y cultura popular). Participacin de la mujer en los La descentralizacin: los gobiernos regionales y locales. La reconciliacin nacional: el
procesos sociales, polticos y econmicos. Los regmenes populistas (Belaunde, Velasco, acuerdo nacional. Convivencia democrtica y cultura de paz. Resolucin de conictos:
Garca). Terrorismo y subversin en el Per. Las reformas neoliberales (Fujimori) y la negociacin, conciliacin y mediacin. Valores cvicos, smbolos nacionales. La
corrupcin. Hechos y acontecimientos de la historia reciente del Per. Comunidad Internacional. La globalizacin.
4. ACTUALIDAD LOCAL, REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL:

III. Realidad Mundial. Acontecimientos y hechos relevantes que suceden en el mundo.
CULTURA GENERAL Y CONOCIMIENTOS Realidad Nacional. Hechos o sucesos actuales ms relevantes en el Per. Realidad
(Economa; geografa y ambiente; formacin ciudadana y cvica; actualidad regional, nacional Regional. Problemtica de la regin y hechos ms importantes. Ciencia y Tecnologa.
e internacional) Informacin actual de descubrimientos e inventos. Arte, espectculos y deportes.
Literatura mundial y nacional. Autoridades y gobernantes que hacen noticia en el mundo y
1. ECONOMA el Per. Personajes importantes que han hecho noticia por sus aportes a la humanidad.
Conceptos bsicos de economa. Anlisis positivo y normativo, necesidades, bienes,
servicios e ideas. Problema de la escasez, frontera de posibilidades de produccin y de
costo de oportunidad. Funcin de produccin de factores productivos, costos de
produccin a corto plazo. Elementos de mercado oferta y demanda, y equilibrio de

ANEXO XIII
ANEXO XII CROQUIS DE UBICACIN DE PABELLONES PARA EL
EXAMEN DE ADMISIN
INSTRUCCIONES PARA LA INSCRIPCIN VIRTUAL DEL POSTULANTE
N
Veterinaria AD
Seor postulante, los pasos a seguir en la inscripcin a travs de la pgina web de la AA
UNSCH debern ser cumplidos conforme se establece a continuacin: Agronoma
PRIMERO Ingrese directamente al siguiente subdominio: URL admisionunsch.edu.pe

o a la pgina web de la UNSCH www.unsch.edu.pe y haga click en Ciencias
ADMISIN. C Sociales
FCEAC
SEGUNDO Imprima su orden de pago. H Ingeniera W
Si es en la modalidad de exonerado, acercarse a la Ocina de Admisin: Jr.
Arequipa N175, con los requisitos exigidos en el Prospecto de Admisin, I.N.C.
Derecho AB
para obtener la clave de acceso.
En caso de reinscripcin de postulantes exonerados que no lograron Educacin
ingresar en la universidad (admisin 2017-II), apersonarse a la Ocina de
Admisin antes de emitir su orden de pago, para obtener la nueva clave de
E
acceso. BIBLIOTECA
UNSCH
CEPRE
UNSCH Agrcola Planteles de Aplicacin
TERCERO Pague la tasa de inscripcin en las entidades nancieras autorizadas: J U Guaman Poma de Ayala
Financiera TFC, Cooperativa de Ahorro y Crdito San Cristbal de E R Enfermera

PR
Huamanga, Cooperativa de Ahorro y Crdito Santa Mara Magdalena, Banco CE T
de la Nacin y la Caja de recaudacin de la UNSCH. Obstetricia
CUARTO Porte su fotografa digital de color, tamao pasaporte fondo blanco.

Transcurrido mnimo 24 horas de haber pagado la tasa en las entidades EX PAGPA (D) FSICO MATEMTICAS (I)
nancieras autorizadas, ingrese nuevamente al subdominio URL
admisin.unsch.edu.pe o la pgina web de la UNSCH www.unsch.edu.pe, y
haga click en ADMISIN luego escriba sus datos en la Ficha de inscripcin. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES(C)
ESCUELADE MEDICINAVETERINARIA(AA)
FACULTAD DE ING. QUMICAMETALURGICA (H)
QUINTO Imprima su Ficha de Inscripcin y su Declaracin Jurada. FACULTAD DE DERECHOY CIENCIAS POLTICAS( AB)
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES (W)
SEXTO Un da antes del examen, revise la relacin publicada por la Ocina de FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS (AD)
Admisin para ubicar el aula donde rendir el examen. FACULTAD DE EDUCACIN (E)
ESCUELADE AGRCOLA (J)
ESCUELA DE ENFERMERA(U)
SPTIMO Para el da del examen de admisin, entregue al supervisor de aula los ESCUELA OBSTETRICIA (T)
siguientes documentos: Ficha de Inscripcin, Declaracin Jurada y DNI CENTRO PRE UNIVERSITARIO (R)
vigente. EX PLANTELES DE APLICACIN GPA( D)
ESCUELA DE CIENCIAS FSICO MATEMTICAS ( I)

ANEXO XIV
MINEDU (Programas de Becas de Estudios VRAE 2010)
CONVENIOS VIGENTES DE LA UNSCH INSTITUTO DEL MAR DEL PERU IMARPE (Fac.Ciencias Biolgicas)
INSTITUTO DE SALUD INS (Fac. Biologa EFP Farmacia y Bioq).
INSTITUTO DE INGENIEROS DE MINAS DEL PERU IIMP
INSTITUTO DE TRANSFERENCIAS DE TECNOLOGIA APROPIADAS PARA
SECTORES MARGINALES ANDRES BELLO
COLEGIO DE ALTO RENIMIENTO ACADEMICO (COAR).
INGEMMET (Instituto Geolgico Minero y Metalrgico)
ORGANISMO DE EVALUACION Y FISCALIZACION AMBIENTAL OEFA.
ORGANISMO SUPERVISOR DE LAS CONTRATACIONES DEL ESTADO- OSCE .
GRAUNSH ( Construc. y Equipa. Servicios EFP Medicina Humana)
GRA UNSCH ( Mejoramiento de la Ocina de Mantenim. Y Serv. Generales)
PROGRAMA SUB SECTORIAL DE IRRIGACIONES (Ministerio de Agricultura)
ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS
COMIT DE ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS PARA CAPACITACION-CAREC
EMPRESA PERU LNG SRL (Programa para Fac. Biologa y Post Grado)
ASOCIACION DESARROLLO SOLIDARIO PERU ITALIA-DESOPI
CONVENIO DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE CARE PERU, LA
UNIVERSIDAD ESAN Y LA UNSCH.
CONVENIO DE COOPERACIQUE CELEBRAN LA FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES DE LA UNSCH Y LA
SUPERINTENDENCIA DE BANCA, SEGUROS Y ADMINISTRADORAS PRIVADAS DE
FONDOS DE PENSIONES (SBS).
CONVENIO CON LA CAMARA MINERA DEL PERU
CONVENIO CON EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DEL PERU.
Firma de Convenio entre la UNSCH y la Universidad de Salamanca / Espaa
CONVENIO MARCO CON EL CENTRO DE COMPETENCIAS DEL AGUA-CCA.
FOCAM
SIERRA Y SELVA EXPORTADORAINSTITUTO GEOFSICO DEL PER
UNIVERSIDAD BIELEFELD (Alemania)
UNIVERSIDAD ZARAGOZA (Espaa)
UNIVERSIDAD DO ESTADO DO AMAZONAS-BRASIL
UNIVERSIDAD DE SALAMNCA-Espaa (Movilidad estudiantil y docente)
UNIVERSIDAD DE HAMBURGO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU (Movilidad Estudiantil)
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA (Movilid. estudiantil y docente)
UNIVERSIDAD NORBERT WIENER
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA - UNI
MINEDU (Intercambio estudiantil y docente Pregrado y Postgrado, doctarado Alianza
del Pacco PRONABEC.
MINEDU (Programa Nacional de Beca 18)

ANEXO XV


ANEXO XVI
En la

ANEXO XVII

ANEXO XVIII

ANEXO XIX
Direccin: Centro Preuniversitario Urb. Mariscal Caceres Mz 'R'

Lte. 22, telfono 317151| cepre@cpunsch.pe

ANEXO XX

ANEXO XXI

UNIVERSIDAD
DE HUAMANGA
1677
VICERRECTORADO ACADMICO
Ocina General de Admisin y Promocin
Ayacucho: Jr. Arequipa N175 /2do piso. Telfono 066 - 310759 /Anexo 123
admision.unsch.edu.pe
Facebook: Universidad San Cristbal
Prospecto elaborado por la Ocina General de Admisin y Promocin
con el apoyo de la Ocina General de Imagen Institucional

Prospecto 2017

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Droits d'auteur :

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

PROSPECTO DE ADMISIN 2017-II

Ayacucho: Jr. Arequipa

FACULTADES Y ESCUELAS PROFESIONALES

Distribucin de las Escuelas Profesionales por reas acadmicas 38

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 03

MENSAJE DEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

Este ao ofreceremos vacantes exclusivas para acoger a estudiantes de las comunidades

A quienes confan en la UNSCH, les expresamos nuestro profundo agradecimiento, as como

04 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

DE HUAMANGA Dr. Lurqun Zambrano Ochoa - Vicerrector Acadmico

Real, Ponticia y Nacional

La UNSCH como una institucin acadmica se aboca

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 05

Los ms de trescientos aos de existencia de la Universidad Nacional de San Cristbal de

Sus miles de egresados, son en mayora autoridades y lderes sociales, contribuyen al

Don Cristbal de Castilla y Zamora

06 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

OFICINA GENERAL DE ADMISIN

Dr. Johnny Aldo Tinco Jayo

Mg. Saturnino Martn Tenorio Bautista

Lic. Leonidas Espinoza Cceres

Ing. Eduardo Robles Garca

Mg. Leoncio Daniel Quispe Torres

Mg. Victor Ral Rodrguez Hurtado

Mg. Fredy Mamerto Leon Nina

Mg. Aldo Rivera Muoz

Mg. Abdas Ascarza Moiss

Mg. Delia Anaya Anaya

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 07

FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS UNSCH

ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMA PERFIL PROFESIONAL

08 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

1. Fomenta la investigacin cientca y tecnolgica orientada a la creacin y

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGRCOLA

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA

Duracin de estudios : 6 aos (12 semestres acadmicos)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 09

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROFORESTAL

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)

OBJETIVO: Dr. JESS DE LA CRUZ ARANGO

10 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

PERFIL PROFESIONAL Dr. ELOY FERIA MACIZO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 11

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN PRIMARIA OBJETIVO:

OBJETIVO: PERFIL PROFESIONAL

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)

12 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN FSICA FACULTAD CIENCIAS ECONMICAS UNSCH

Dr. SCAR VALLEJOS SENZ

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Duracin de estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 13

14 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA 15

FACULTAD CIENCIAS SOCIALES UNSCH

Dr. MANUEL MAYORGA SNCHEZ

16 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

gestin cultural y turstica en instituciones pblicas y privadas de la regin y del pas

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

Duracin de los estudios : 5 aos (10 semestres acadmicos)