TALLER N 1

1. Cules son las caractersticas del lenguaje?

Racional: el lenguaje es racional, ya que se hace uso de la razn para

poder combinar diferentes signos y elaborar un enunciado.
Arbitrario: porque hace uso de smbolos en vez de smbolos.
Doblemente articulado: porque se pueden combinar morfemas
(unidades de significacin) y fonemas (unidades sonoras).
Universal: porque cualquier persona en condiciones normales tiene la
facultad de comunicarse haciendo uso del lenguaje.
Adquirido: porque es adquirido por todos los seres humanos desde
muy pequeos.
Convencional: pues la sociedad ha convenido usar el lenguaje para
de esta manera poder comunicarse.
Voluntario: el lenguaje es un acto voluntario porque no es ningn acto
instintivo, sino ms bien contrario, es un acto intencional.

2. Ejemplifique 5 signos autosuficientes

3. Ejemplificar 5 signos que requieren del auxilio verbal

 4. Escribir 5 ejemplos de icnicas, indicios, simblicas.
Indicios: Son aquellos signos que sin parecerse al objeto significado,
mantienen con l alguna relacin de dependencia. Por ejemplo el humo es
indicio de que hay fuego, la palidez de una persona es un indicio de
enfermedad, etc.

Huellas: paso de alguien.

Fiebre: infeccin o malestar
Rayo: Se aproxima o pas una tormenta.
Cielo Nublado: Se aproxima una lluvia.
Hojas amarillentas: Cambio de estacin.

Iconos: Son signos intencionados que se caracterizan por una gran similitud
entre el objeto entre el objeto representado y la representacin. Al igual que
en los indicios, el carcter significativo del icono permanece aunque el objeto
representado haya dejado de existir. La fotografa de una persona es un
ejemplo de icono. Una representacin grfica de un animal, un dibujo, etc.
son otros ejemplos. En ocasiones, el usuario debe tener ciertos
conocimientos arbitrarios para entender la semejanza entre el objeto y su
representacin; por ejemplo, en un mapa hay que conocer una serie de datos
arbitrarios (la escala, las curvas de nivel o los significados de los colores)
para interpretar la informacin.

Retratos
Dibujos
Fotografas
Mapas
Pinturas

Smbolos: Son signos intencionados que basan la relacin con lo

representado en una convencin totalmente arbitraria, en la que no hay
ninguna semejanza ni parecido. Por su carcter convencional el smbolo slo
existe mientras haya un intrprete capaz de asociarle un significado
utilizando un cdigo aprendido. La lengua est formada se smbolos. La
asociacin entre una palabra y su concepto es simblica y esto se puede
demostrar diciendo que para el mismo concepto cada lengua ha inventado
un smbolo distinto; as tenemos, por ejemplo, paz, pau, peace, pace, paix,
fred, frieden, Etc.

Palabras
Logotipos
Escudos de armas
Seales de trnsito
Banderas

5. Elaborar 5 ejemplos de antroposemitica, de fitosemitica,

de zoosemitica, de ciberntica.
ANTROPOSEMIOTICA:

FITOSEMIOTICA:
- BIOQUIMICOS
- HOJAS MARCHITAS
- EXPULSION DE FLOEMA
-
ZOOSEMIOTICA:
- VISUALES
- QUMICAS
- TCTILES
- ACSTICAS
- KINSICO

CIBERNETICA:
-

6. Enumerar alguna lenguas

FAMILIAS LENGUAS

quechua norteo (Cajamarca, Lambayeque,

Chachapoyas)
quechua central (Junn, Yauyos, Hunuco, ncash)
quechua costeo-central (Pacaraos)
ANDINAS

quechua sureo (Ayacucho, Huancavelica,

Quechua
Apurmac, Cusco, Puno)
quechua amaznico (Lamas, Napo, Pastaza, Santa
Rosa, Del (ro) Tigre)
aimara (Puno, Moquegua, Tacna)

Aru cauqui (Tupe, Colca, Ayza en la provincia de Yauyos,

Lima)
Arahua culina
ashninka, ynesha (amuesha), nomatsiguenga,
chamicuro, iapari, machiguenga, yine (piro),
 Arahuaca resgaro, caquinte
Bora bora
Cahuapana chayahuita, jebero
Candoshi candoshi-shapra
Harakmbut harakmbut
Huitoto huitoto, ocaina
Jbaro achuar-shiwiar, aguaruna, huambisa
shipibo-conibo, cashibo-cacataibo, cashinahua,
Pano matss-mayoruna, yaminahua, amahuaca,
AMAZNICAS

capanahua
Peba-yagua yagua
Shimaco urarina
Tacana ese eja
Ticuna ticuna
Tucano orejn, secoya
Tup-guaran cocama-cocamilla, omagua
Zparo arabela, iquito, taushiro

7. Ejemplifique la arbitrariedad de la lengua (5 ejemplos)

La relacin entre el significante y el significado es convencional; cada lengua
tendr una palabra para un concepto:

ESPAOL ESCOBA GATO SILLA PUERTA ESCUELA

INGLES BROOM CAT CHAIR DOOR SCHOOL
ALEMN VESEN KATZE STUHL DOOHR SCHULE
ITALIANO SCOPA GATTO SEDIA PORTA SCUOLA
FRANCES BALAI CHAT CHAISE PORTE COLE

8. Qu signos debe saber interpretar alguien que observa un

partido de futbol?
LOS SIMBOLOS: