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PROGRAMA SINTTICO. METODOLOGA DEL DISEO.

1. Datos de identificacin.
Nombre de la institucin y de la dependencia. UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Nombre de la unidad de aprendizaje. METODOLOGA DEL DISEO
Horas aula-teora y/o prcticas totales HORAS DE TEORA: 20 / HORAS DE PRCTICA: 20 / TOTALES: 60
Horas extra-aula totales 20
Modalidad ESCOLARIZADA
Periodo acadmico 1. SEMESTRE
Tipo de Unidad de aprendizaje OBLIGATORIA
rea Curricular ACFBP
Crditos UANL 2
Fecha de elaboracin 25 / 06 / 2011
Fecha de ltima actualizacin 01 / 08 / 2013
Responsable del diseo ARQ. FERNANDO ANTONIO RODRGUEZ URRUTIA
Propsitos

Introducir al estudiante al conocimiento de los antecedentes, fundamentos e importancia de la metodologa del diseo como un campo de
estudio y de la prctica profesional, as como habilitarlo en la aplicacin de diversos enfoques, estrategias, mtodos, tcnicas y
procedimientos para el diseo arquitectnico, asegurando que las soluciones cumplan con las necesidades, deseos, aspiraciones del cliente y
usuarios, as como con los requerimientos y condicionantes de los edificios, el sitio, la normatividad, entre otros, todo ello cumpliendo con
criterios de calidad, costo, tiempo y condiciones de entrega del servicio profesional.

2. Competencias del perfil de egreso

1
a) Competencias generales de la universidad a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:
Competencias instrumentales

Utilizar los mtodos y tcnicas de investigacin tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo acadmico, el ejercicio de su
profesin y la generacin de conocimientos (8).

Competencias personales y de interaccin social

Intervenir frente a los retos de la sociedad contempornea en lo local y global con actitud crtica y compromiso humano, acadmico y
profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable (10).
Competencias integradoras

Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensin holstica de la realidad para contribuir a superar los retos del ambiente global
interdependiente (12).

b) Competencias especficas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:

Analiza la arquitectura, su naturaleza, cualidades y relaciones con el lugar, la gente y los objetos, reconociendo hechos, ideas y
mtodos en el pasado, valorando estrategias y procedimientos del diseo arquitectnico que le lleven a construir un marco de
referencia y fundamento arquitectnico con aparato crtico (4).

3. Factores a considerar para la evaluacin de la unidad de aprendizaje

La asistencia, puntualidad y comportamiento adecuado en el saln de clase, de acuerdo a las normas de conducta interna
establecidas de comn acuerdo con el profesor.

La entrega en tiempo y forma de los ejercicios, actividades y tareas hechas en clase y extra-aulas.

2
El cumplimiento del contenido del formato y dems requisitos establecidos para el trabajo prctico de mitad y de final de la unidad de
aprendizaje (productos integradores).

La presentacin de los exmenes en tiempo y forma.

La participacin individual durante el proceso de enseanza-aprendizaje.

La participacin responsable, organizada y cooperativa de los estudiantes cuando se hagan actividades de grupo o trabajos en equipo.

La participacin puntual y en forma de los estudiantes en las presentaciones y exposiciones orales, mostrando seguridad, dominio del
tema y efectividad en la exposicin.

La calificacin final ser el resultado de la suma ponderada de todos los trabajos realizados por el estudiante tanto en el saln de
clase, como las tareas realizadas en casa (reflexiones registradas en su diario personal, agenda diaria, apuntes de clase), as como
los dos trabajos prcticos (uno por cada parcial).

4. Producto integrador de aprendizaje


El producto integrador del aprendizaje de fin de curso est constituido por un portafolio de proyectos que rene la totalidad de ejercicios
prcticos realizados por los estudiantes en el saln de clase, as como las tareas realizadas en casa y dos trabajos prcticos de investigacin:
uno entregado en el primer examen parcial y otro al final de la unidad de aprendizaje.
El portafolio de proyectos rene la totalidad de evidencias de aprendizaje de la competencia investigadora, siendo los trabajos prcticos
relativos a la utilizacin del tiempo y sobre la opinin del jefe del hogar y los integrantes de la familia donde reside el estudiante acerca de la
arquitectura, la profesin de arquitecto, la prctica profesional y las oportunidades de mejora de sus viviendas.

5. Fuentes de apoyo y consulta (bibliogrficas, hemerogrficas, fuentes electrnicas, otras)

6.1. TEORA Y PRCTICA DE LA ARQUITECTURA Y DEL DISEO

3
Albuerne Esparza, Jorge (2009), El poder de las formas, UANL, Monterrey, Nuevo Len, Mxico.
Ambrose, Harris (2010), Metodologa del diseo, Parramn, Arquitectura y Diseo, Barcelona, Espaa.

Chvez Guerrero, Julio y otros (2010), Arte y diseo. Experiencia, creacin y mtodo, UNAM-ENAP, Mxico.

Garca Salgado, Toms (1990), Teora del diseo arquitectnico, Trillas, Mxico.
Giradles, Andrea (2007), Competencia cultural y artstica, Alianza Editorial, Madrid, Espaa.
Heskett, John (2008), El diseo en la vida cotidiana, Gustavo Gili, Barcelona, Espaa.
Kaspe, Vladimir (1986), Arquitectura como un todo, Diana, Mxico.
Litwin, Blanca y otros (2008), Pasos hacia una metodologa de diseo, Ed. Nobuko, Buenos Aires, Argentina.

Meneses Urbina, David (2009), Notas y temas de diseo arquitectnico. Reflexiones desde la docencia, Universidad de la Salle, Facultad
de Ciencias del Hbitat, Bogot, Colombia.

Munari, Bruno (2006), Cmo nacen los objetos? Apuntes para una metodologa proyectual, Gustavo Gilli, Mxico.
Norman, Donald A. (2007), El diseo emocional. Por qu nos gustan (o no) los objetos cotidianos, Paids, Barcelona, Espaa.
Ocejo Czares, Maria Teresa y otros, Ed. (2006), De la reflexin a la accin. Conmemoracin a 30 aos de la edicin del libro: Contra
un diseo dependiente. Un modelo para la autodeterminacin nacional, UAM-Azcapotzalco, Mxico

Rodrguez Morales, Luis (2006), Diseo, Ed. Siglo XXI, Mxico.

Simn Sol, Gabriel (2009), La trama del diseo. Porqu necesitamos mtodos para disear, Editorial Designio, Mxico.
Van Dyle, Scout (1984), De la lnea al diseo, Ed. Gustavo Gili, Mxico.
Vichis, Luz del Carmen (2002), Metodologa del diseo: fundamentos tericos, Claves Latinoamericanas, Mxico.

Wagner, Otto (1993), La arquitectura de nuestro tiempo, El Croquis Editorial, Madrid, Espaa.

4
White, Edward T. (1990), Manual de Conceptos de Formas Arquitectnicas, Ed. Limusa.
Yaez, Enrique (1984), Arquitectura, teora, diseo, contexto, Ed. Limusa, Mxico 1984.

6.2. PROYECTO ARQUITECTONICO-DISEO ARQUITECTNICO


Broadbent, Geoffrey (1976), Diseo Arquitectnico, Ed. Gustavo Gili, Barcelona.
Broadbent, Geoffrey y otros (1971), Metodologa del Diseo Arquitectnico, Ed. Gustavo Gili. Barcelona.
Cant, Irma Laura (1998), Una aportacin metodolgica para desarrollar la creatividad en el diseo arquitectnico, Tesis de maestra,
U.AN.L., Facultad de Arquitectura, Nuevo Len, Mxico.
____________ (1998), Elementos de expresin formal y composicin arquitectnica, Facultad de Arquitectura, UANL, Nuevo Len.
____________ (2009), Validacin del modelo para la conceptualizacin del diseo arquitectnico como instrumento didctico, UANL,
Nuevo Len, Mxico.
De la Riva, Javier Segu (2005), La cultura del proyecto arquitectnico, Conferencias y Debates, Instituto Juan de Herrera.
Dym, Clavel y Patrick Little (2002), El proceso de diseo en ingeniera: cmo desarrollar soluciones efectivas, Limusa Wiley, Mxico.
Fawcett A., Peter (1999), Arquitectura: curso bsico de proyectos, Gustavo Gili, Barcelona, Espaa.
Jones, Christopher (1978), Mtodos de Diseo, Ed. Gustavo Gili, Barcelona.
Jos Morales Snchez (1991), Arquitectura y proyecto: notas sobre los Elementos de composicin, Sevilla, Secretariado de
Publicaciones de la Universidad de Sevilla, Espaa.
Leupen, Bernard y otros (1999), Proyecto y anlisis: evolucin de los principios en arquitectura, Gustavo Gilli, Barcelona, Espaa.
Laseau, Paul (1982), La expresin grfica para arquitectos y diseadores, Editorial Gustavo Gili, Mxico.
Livingston, Rodolfo (2002), Arquitectos de la comunidad. El mtodo, Kliczkowski, Buenos Aires, Argentina.
Miguel del Rey Aynat (2002), En torno al proyecto: un ensayo sobre la disciplina del proyecto en arquitectura, Valencia: Universidad
Politcnica de Valencia, Espaa.

5
Navales, M. (1994), Curso de diseo arquitectnico, Trillas, Mxico.
Pin, Helio (2006), Teora del proyecto, Edicions UPC, Barcelona.
Purini, Franco (2000), Comporre l'architettura, Laterza, Roma y Bari.
Quaroni, Ludovico (1980), Proyectar un edificio: ocho lecciones de arquitectura, Xarait, Madrid
Renato De Fusco (1984), II progetto di architettura
Reznikoff, S.C. (1995), Diseo arquitectnico: gua para arquitectos y diseadores, Trillas, Mxico.
Rodrguez Morales, Luis (2004), Diseo: estrategia y tctica, Siglo XXI, Mxico.
Rossi, Piero Ostilio (1996), La costruzione del progetto architettonico, Laterza, Roma y Bari.
Sacriste, Eduardo (1970-2004), Charlas a principiantes. Una visin integradora y dinmica de la arquitectura, Eudeba, Buenos Aires,
Argentina.
Vandike, Scott (1984), De la lnea al diseo, Gustavo Gili, Mxico
White, Edward T. (1989), Sistemas de Ordenamiento, Introduccin al Proyecto Arquitectnico, Ed. Limusa. 28. Edicin, Mxico.
Zarate Elizondo, Jos (sf), Composicin Arquitectnica, Instituto Politcnico Nacional, Escuela Superior de Ingeniera y Arquitectura,
Tecamachalco, Mxico (Audiovisual).

6.3. PLANEACIN ARQUITECTNICA


Brown, G.Z. (1994), Sol, luz y viento: estrategias para el diseo arquitectnico, Trillas, Mxico.
Cant Hinojosa, Irma Laura (1997), Investigacin para el Proyecto Arquitectnico: Cuaderno de Trabajo, Facultad de Arquitectura,
U.A.N.L.
Castillo Egua, Hernando (2003), Modelo para el diseo de edificios para la salud, Ed. Trillas, Mxico.
D. Mills, Edgard (1992), La gestin del proyecto en arquitectura, Gustavo Gilli, Mxico.
Martnez Zrate, Rafael (1991), Investigacin Aplicada al Diseo Arquitectnico: Un enfoque Metodolgico, Ed. Trillas, Mxico.

6
Ramsey/Sleeper (2000), Las dimensiones en arquitectura, Limusa-Wiley, Mxico.
Tut, Patricia y David Adler Coord. (1985), Proyectos, Hermann Blume, Madrid, Espaa.

6.4. HERRAMIENTAS
De la Parra, Eric y Ma. Del Carmen Madero (2005), La fascinante tcnica de los esquemas mentales: su teora y aplicaciones prcticas,
Panorama, Mxico.
Goleman, Daniel y otros (2009), El espritu creativo, Zeta, Barcelona, Espaa.
Laseau Paul (1982), La expresin grfica para arquitectos y diseadores, Ed. Gustavo Gili, Mxico D.F. (Audiovisual).
Rojas, Mara Eugenia (2007), La creatividad desde la perspectiva de la enseanza del diseo, Universidad Iberoamericana, Mxico.
Richard, Andr (2000), La aventura creativa: las races del diseo, Ariel, Barcelona, Espaa.
Vilar Barrio, Jos Francisco (1997), Cmo implantar y gestionar la calidad total, Fundacin CONFEMETAL, Madrid, Espaa.
White, Edward (1980), Sistemas de ordenamiento, Editorial Trillas, Mxico
White, Edward T., Manual de Conceptos Arquitectnicos, Mxico, Editorial Limusa
Wong Moreno, Marco Antonio (2008), Psicologa de la creatividad: el pensamiento creativo y el pensamiento convergente, UANL,
Nuevo Len, Mxico.
Yaez, Enrique (1989), Arquitectura, Teora, Diseo, Contexto, Editorial Limusa, Mxico.

6.5. AUDIOVISUALES
Arqua (2007), Oscar Niemeyer. Un arquitecto comprometido, Arqua-Documental, Madrid, Espaa. Dirigido por Marc-Henri Wajnberg.
________ (2007), Brasilia y la utopa moderna, Arqua-Documental, Madrid, Espaa. Dirigido por Geraldo Motta.
________ (2007), Jorn Utzon, el lmite de lo posible, Arqua-Documental, Madrid, Espaa. Dirigido por Daryl Dellora.

7
________ (2007), Louis I. Kahn, mi arquitecto, Arqua-Documental, Madrid, Espaa. Dirigido por Nathaniel Kahn.
________ (2007), Le Corbusier. En la India: Ahmadabad y el capitolio de Chandigarh, Arqua-Documental, Madrid, Espaa. Dirigido por
Manu Rewal.
________ (2007), Santiago Calatrava. El socialista, el arquitecto y la turning torso, Arqua-Documental, Madrid, Espaa. Dirigido por
Fredrik Gertten.
________ (2007), Norman Foster. Construir el Gherkin, Arqua-Documental, Madrid, Espaa. Dirigido por Miriam Von Arx.

6.6. TEORAS DE LA ARQUITECTURA Y DEL DISEO


Baker, Geoffrey H. (1989), Anlisis de la forma, Gustavo Gilli, Mxico.
Burdek, Bernhard (2002), Diseo, Gustavo Gili, Barcelona, Espaa.
Clark, Roger H. y Michael Pause (1987), Arquitectura: temas de composicin, Gustavo Gili, Mxico.
Ching, Francis D.K. (1989), Arquitectura, forma, espacio y orden, Gustavo Gili, Mxico.
Fawcett, A. Peter (1999), Arquitectura: curso bsico de proyectos, Gustavo Gili, Barcelona, Espaa.
Fonatti, Franco (1988), Principios elementales de la forma arquitectnica, Gustavo Gili, Barcelona, Espaa.
Garca Salgado, Toms (1990), Teora del diseo arquitectnico, Trillas, Mxico.
Leupen, Bernard y otros (1999), Design and Analysis, Van Nostrand Reinhold, New York, USA.
Maldonado, Toms (1977), Vanguardia y racionalidad, Gustavo Gili, Barcelona, Espaa.
Raskin, Eugene (1978), Arquitectura: su panorama social, tico y econmico, Limusa, Mxico.
Robertson H. (1955), Principios de la composicin arquitectnica, Victor Ler, Buenos Aires, Argentina.
Rodrguez morales, Luis (1989), Teora del diseo, Mxico, Tilde-UAM Azcapotzalco, Mxico.
Scott R., William (2000), Fundamentos del diseo, Vctor Ler, Buenos Aires, Argentina.

8
6.7. JOURNALS
Revistas Arquitectura Viva, Arquitectura Monografas y Arquitectura Viva Proyectos.
Revista Diseo y Sociedad, Divisin de Ciencias y Artes para el Diseo, Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico (diversos nmeros)
Journal of Architectural Education
Journal of Architectural and Planning Research
Research in Design Education
Design Studies
6.8. BASES DE DATOS E INFORMACIN DISPONIBLE EN LA RED
http://www.basededatos.dgb.uanl.mx/ordenalfa.html
ProQuest (solicitar claves de acceso remoto o en la Biblioteca Universitaria de la UANL).
Videos selectos en Youtube
Art (H. Wilson)

9
RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL PROGRAMA: Arq. Fernando Antonio Rodrguez Urrutia

RESPONSABLE DE REVISIN DEL PROGRAMA: Arq. Fernando Antonio Rodrguez Urrutia

FECHA DE CONCLUSIN DEL PROGRAMA: 20 / 12 / 2013

ARQ. FERNANDO ANTONIO RODRGUEZ URRUTIA M.U. JESS HUMBERTO MONTEMAYOR BOSQUE
COORDINADOR DEL REA DE METODOLOGA JEFE DEL DEPARTAMENTO TERICO-HUMANSTICO

M.C. JUAN VENTURA GALN JUREZ M.C. MARA DE LOS NGELES STRINGEL RODRGUEZ
JEFATURA DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA SUBDIRECCIN ACADEMICA

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