SESIN TALLER

TITULO: DIOS SE MANIFEST A LA HUMANIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institucin Educativa : Akira Kato
I.2. Director : Bailn Tefilo Crisstomo Rojas
I.3. Sub Director : Federico Edgar Guizado Carmona
I.4. rea Curricular : Educacin Religiosa
I.5. Docente : Tineo Prez Ericka
I.6. Horas : 2 HORAS -90 MINUTOS
I.7. Grado y Seccin : 1 A,B 1A,B,C,D,E - 2 A,B,C,D -3 A,B,C,D - 4 A,B,C -5A,B,C
I.8. Fecha : 23-05-2017

II. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DESCRIBE la revelacin natural y sobre DESCRIBE la revelacin natural y sobre natural
CDC natural a travs de un organizador visual.

DF VALORA la revelacin natural y VALORA la revelacin natural y sobrenatural

sobrenatural escribiendo una oracin de agradecimiento a
Dios

III.-SECUENCIA DIDACTICA

ACTIVIDADES MATERIALES TIEMP

O RECURSOS O
1.-ORACIN:
INI- 1.- ORACION: INT. INTRAPERSONAL- ESPIRITUAL Hoja De
Dios Padre misericordioso, QUE LE PIDES HOY A DIOS PADRE?
CIO Guame en tu camino de misericordia. Oracin 10min
Abre mis ojos para que vea cmo puedo ser misericordioso siguiendo el ejemplo de tu Hijo
amado Jesucristo. Amn.

2.- MOTIVACION: INT. VISUAL: Qu OBSERVAS? MENCIONA

Pizarra

Plumones
10 min
3.- SABERES PREVIOS: INT. LINGSTICA- INTERPERSONAL
Qu Significa Revelacin De Dios? Cmo podemos dar a conocer algo importante?

4.- CONFLICTO COGNITIVO: lee y responde: INT. INTRAPERSONAL- LINGSTICA

CREES QUE Dios se ha revelado a los hombres? Cmo?
CONSTRUCCIN DEL NUEVO CONOCIMIENTO:
PRO- Desarrollo del tema: Material De
CESO Apoyo
REVELACION DE DIOS Y SUS FUENTES

ILUMINACION: HEBREOS 1,1-2 : LEE Y REFLEXIONA - INT. INTRAPERSONAL- ESPIRITUAL

"Muchas veces y de muchos modos habl Dios en el pasado a nuestros Padres por medio de los Profetas; en estos ltimos tiempos nos ha hablado por medio del Hijo a
Biblia
heredero de todo, por quien tambin hizo los mundos" y/o texto bblico
MI REFLEXION:

ILUMINACION: HEBREOS 1,1-2 : LEE Y REFLEXIONA - INT. INTRAPERSONAL- ESPIRITUAL

"Muchas veces y de muchos modos habl Dios en el pasado a nuestros Padres por medio de los Profetas; en estos ltimos tiempos nos
por medio del Hijo a quien instituy heredero de todo, por quien tambin hizo los mundos" Plumones
MI REFLEXION:

DESARROLLO DEL TEMA: 20 min

Cuaderno de
1.-DIVERSOS CONCEPTOS SOBRE REVELACIN NATURAL trabajo
SOBRENATURAL

Subrayan Los Aspectos Ms Importantes Del Tema

 ACTIVIDAD- EVALUACION: DESARROLLA INTELIGENCIAS MULTIPLES PARA:
Inteligencias: Visual, Lingstica, Interpersonal, Intrapersonal
1.-Compara La Revelacin Natural Y Sobre Natural Y Sus Fuentes en un
cuadro comparativo (INT. LOGICO, KINESTESICO, LINGSTICA)
2.- Valora La Importancia De la Revelacin de Dios y sus fuentes a travs
40 min
de lemas reflexivos (INT. INTRAPERSONALLINGSTICA).
TRANSFERENCIA:
Los alumnos por repasan sobre el tema.
SALID METACOGNICIN:
A Qu aprendimos hoy?
Cmo lo aprendimos? 10 min
Para que me sirve lo aprendido?

I. EVALUACION
SITUACION DE
EVALUACION COMPETEN- CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
CIA
- Analiza sobre 1.-Compara La Revelacin Natural Y 1.-Compara La Revelacin Natural Y Sobre Natural Y Sus
la revelacin de C.D.C Sobre Natural Y Sus Fuentes Fuentes en un cuadro comparativo (INT. LOGICO, LISTA DE
2.- Valora La Importancia De la KINESTESICO, LINGSTICA)
Dios en la vida D.F COTEJO
Revelacin de Dios y sus fuente.
del hombre. 2.- Valora La Importancia De la Revelacin de Dios y sus
fuentes a travs de lemas reflexivos (INT.
INTRAPERSONALLINGSTICA).

______________________________
Tineo Prez Ericka
DOCENTE DE EDUC. RELIGIOSA
 SESIN TALLER N 02
REFORZAMOS INDAGACION CIENTIFICA, CON REGISTRO DE INFORMACION
I.DATOS INFORMATIVOS
Institucin Educativa : Akira Kato rea curricular: Ciencia, Tecnologa y
Ambiente
Director : Tefilo Crisstomo Rojas Docente : Lic. Margot Ccanto
chagua
Subdirector : Federico Guizado Carmona Grado y secc. : B, C, D, Y 2 A,B,D
Fecha : 25/04/2017
II. APRENDIZAJE ESPERADO: DESARROLLAR CAPACIDADES DE INDAGACION CIENTIFICA PARA CONOCER LOS CICLOS DE LA
MATERIA
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR PRECISADO
Genera y registra datos Selecciona informacin pertinente a su
INDAGA mediante mtodos indagacin.
cientficos, situaciones que pueda Contrasta y complementa los datos o
ser investigadas por la ciencia informacin de su indagacin con el uso de
fuentes de informacin

IV. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MATERIALES Y/O T
RECURSOS
Motivacin:La docente ingresa al aula, saluda a los estudiantes
INICIO Saberes previos: En seguida la docente hace un recuento del problema planteado y su hiptesis en Fosforo 5
la clase anterior y nos preparamos para continuar con el trabajo, As mismo solicita que plumones
compartan su experiencia de bsqueda de informaciones sobre su indagacin.
Conflicto cognitivo LAS INFORMACIONES PARA TU INDAGACION SE RECOPILA SOLO DE TEXTOS Y
MEDIOS TECNOLOGICOS?
Presentacin de nueva informacin; la docente juntamente con los estudiantes establecen las normas de
convivencia y acuerdos.
DESARROLLO PROPOSITO: DESARROLLAR LA CAPACIDADES DE GENERA Y REGISTRA DATOS DE SU
INDAGACION CIENTIFICA ,
Actividades basadas en las inteligencias mltiples:
La docente orienta a los estudiantes que dispongan de sus informaciones, con las cuales cuenta para su
indagacin, por lo que deber:
Leer, subrayar, extraer informacin importante, y elaborar un resumen o un organizador de informacin, de
manera sistematizada, coherente y pertinente, para lo cual la docente ira acompaando.
As mismo los estudiantes socializan sus resultados del da.

INT. LOGICO MATEMATICA

Transferencia, Identificar si en su entorno sucede algn hecho vivencial, sobre su indagacin.

Evaluacin
CIERRE Meta cognicin que has aprendido?, Cmo has aprendido?, te pareci complejo el inicio de trabajo de
indagacin
Actividades de extensin; ELEGIR ALGUNA MANERA DE EXPERIMENTAR SIBRE TU INDAGACION.

V. EVALUACIN
CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
Sistematiza informacin relacionada a su problema e Ficha de observacin
Genera y registra datos hiptesis de indagacin.
Selecciona informacin de sucesos en su realidad que
guarde relacin a su tema de indagacin.

V B DIRECCIN SUBDIRECCIN