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INSTRUCTORES:
Gillean Taylor James. Microbiologa y Bioanalista, egresada de la Universidad de Antioquia.
CONTENIDO
Tabla de contenido
CONTENIDO............................................................................................................................. 3
INTRODUCCION.............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS...................................................................................................................................... 9
OBJETIVOS GENERALES...........................................................................................................9
OBJETIVOS ESPECIFICOS.........................................................................................................9
DESARROLLO DEL CONTENIDO- SITUACION..........................................................................10
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.................................................................................................11
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES.................................................................................................11
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO............................................................................................11
EVIDENCIAS DE PRODUCTO....................................................................................................11
CONCLUSIONES........................................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................... 13
INTRODUCCION
Actividades diarias:
1. Get up 1. Levntate
2. Take a shower 2. Tomar una ducha
3. Brush my* teeth 3. Cepillo de dientes *
4. Floss my* teeth 4. hilo dental los dientes *
5. Shave 5. Afeitado
6. Get dressed 6. Vstete
7. Wash my* face 7. Lavar mi cara *
8. Put on makeup 8. Poner en maquillaje
9. Brush my* hair 9. cepillarme el pelo *
10. Comb my* hair 10. peine mi pelo *
11. Make the bed 11. Hacer la cama
12. Get undressed 12. desvestirse
13. Take a bath 13. Tomar un bao
14. Go to bed 14. Ir a la cama
15. Sleep 15. Sleep
16. Make breakfast 16. Tras el desayuno
17. Make lunch 17. Hacer el almuerzo
18. Cook/make dinner 18. Cocinero / a preparar la cena
19. Eat/have breakfast 19. Coma / desayunar
20. Eat/have lunch 20. Coma / almorzar
21. Eat/have dinner 21. Comer / cenar
1. Clean the apartment / clean the house 1. Limpiar el apartamento / limpia la casa
2. Sweep the floor 2. Barra el piso
3. Dust 3. Polvo
4. Vacuum 4. Vaco
5. Wash the dishes 5. Lavar los platos
6. Do the laundry 6. lavar la ropa
7. Iron 7. Plancha
8. Feed the baby 8. Alimentar al beb
9. Feed the cat 9. Pase el gato
10. Walk the dog 10. pasear al perro
11. Watch TV 11. Ver la televisin
12. Listen to the radio 12. Escuchar la radio
13. Listen to music 13. Escuchar msica
14. Read 14. Lea
15. Play 15. Juego
16. Play basketball 16. Juego de baloncesto
17. Play the guitar 17. Tocar la guitarra
18. Practice the piano 18. Prctica del piano
19. Study 19. Estudio
20. Exercise 20. Ejercicio
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Resultados de aprendizaje:
240201050-02
Compartir informacin respecto a rutinas, haciendo uso de la estructura, el vocabulario
y contexto requeridos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Competencia:
240201050
Interactuar con otros en idioma extranjero segn estipulaciones del Marco Comn Europeo de
Referencia para idiomas.
VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre rutinas diarias, adverbios de
frecuencia, preposiciones de tiempo , la pronunciacin de los sustantivos regulares e
irregulares en forma plural:
https://www.youtube.com/watch?v=NKHegKl1Urc
https://www.youtube.com/watch?v=f4qG1ZEVHPw
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
My Daily routines are different to the routines de Scott, in what every thing I do in time
different, but we do the same activities in the morning before leaving home.
Mis rutinas diarias son diferentes a las rutinas de Scott, en que cada cosa lo hago en tiempo
diferente, pero hacemos las mismas actividades en la maana antes de salir de casa.
I go to work in my motorcicle.
I get to work at seven o'clock.
After dinner I make sure that my children do their homework, and then I chill out on the sofa
and watch television.
On television I usually watch the News. My wife usually comes to tell me to take the rubbish out,
or wash the dishes.
If I am sick I have to take my medication, but then I get into my pyjamas and set the alarm so
I wake up in the morning.
The last things I do is lock the door, turn off the lights, and go to bed.
Buenos das. Mi nombre es Diego Hernando Torres Valencia. Soy ingeniero de sistemas.
Me levanto a las cuatro de la maana.
Pulso el botn de repeticin dos veces cada maana antes de apagar la alarma y me levanto.
A las cuatro y cinco hago la cama.
A las cuatro y diez me lavo los dientes, me ducho, me afeito la barba,
A las cuatro y cuarto me visto, y yo me peino el cabello.
A las cuatro y veinte tengo una taza de caf y preparo el desayuno.
Yo suelo leer el peridico mientras tomo el desayuno.
Una vez al mes hago informes a mi jefe, pero tal vez tenga que informar a mi jefe con ms
frecuencia.
Suelo escribir un documento que mi jefe puede leer.
A las seis en punto, despus de que haya terminado el trabajo, me voy a casa a preparar la cena.
En mi casa por lo general preparo la cena.
La familia cenamos juntos a las siete y media.
Despus de la cena me aseguro de que mis hijos hagan sus tareas, y luego relajarme en el sof
y ver la televisin.
En la televisin suelo ver las noticias. Mi esposa por lo general viene a decirme que saque la
basura, o lave los platos.
Si estoy enfermo tengo que tomar mi medicamento, pero luego me meto en mi pijama y establecer
el modo de alarma para despertarme en la maana.
Las ltimas cosas que hago es cerrar la puerta, apagar las luces, e ir a la cama.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
CONCLUSIONES
En esta gua podemos concluir que analizamos las diferentes actividades diarias que realizamos,
esta rutina diaria es casi general para el ser humano.
BIBLIOGRAFIA
audio: .
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA (San Andres - Colombia) 22
English dot Works 1 (INGLES ) FICHA: 1148732 RUTA:0000
S
ena de Clase Mundial
http://www.learnersdictionary.com/pronex/pronex.htm
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/
Plataforma e-learning.
La red mundial de computadores (internet).
El hogar y los recursos de cada estudiante.
Bibliotecas fsicas y virtuales.
Aulas y ambientes de aprendizaje virtual
VIDEO explicativo de lo que hay que realizar: https://www.youtube.com/watch?
v=NKHegKl1Urc
https://www.youtube.com/watch?v=tiXAWq852Ts
VIDEOS explicativos sobre lo que hay que hacer sobre rutinas diarias, adverbios de
frecuencia, preposiciones de tiempo , la pronunciacin de los sustantivos regulares e
irregulares en forma plural:
https://www.youtube.com/watch?v=NKHegKl1Urc
https://www.youtube.com/watch?v=f4qG1ZEVHPw
https://www.youtube.com/watch?v=U1bY3UB9Mmw..
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