Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
iisue
I N S I I I U T O D i INVESTIGACIONES
SOBRE U UNIVERSIDAD
y LA EDUCACION
Mxico 2015
Esta obra fue sometida a dos dictmenes doble ciego externos conforme a los criterios
acadmicos del Comit Editorial del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la
Educacin de la UNAM.
Coordinacin editorial
Emma Paniagua Roldn
Edicin
Martha Irene Daz Caas
Diseo de cubierta
Diana Lpez Font
isbn (Impreso):978-970-32-5440-8
isbn (PDF): 978-607-02-7502-9
Hecho en Mxico
INDICE
PRESENTACIN 9
CAPTULO I
E L CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Y LA PERSPECTIVA SOCIOLGICA 27
CAPTULO I I
L A ANOMIA Y LA EDUCACIN 49
CAPTULO I I I
L A CONFORMACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR 87
CAPTULO I V
L A EDUCACIN MEDL\ SUPERIOR DURANTE
LA SEGUNDA MITAD D E L SIGLO XX 131
CAPTULO V
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDL\ SUPERIOR 187
CAPTULO V I
E L FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Y LA ATENCIN BRINDADA A LOS ALUMNOS 229
CAPTULO V I I
CONCLUSIONES 273
BIBLIOGRAFA 289
SiGLARIO 313
PRESENTACION
E L PROBLEMA
10
PRESENTACIN
13
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
15
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
16
PRESENTACIN
E L PROBLEMA CENTRAL
17
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
18
PRESENTACIN
19
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
L A HIPTESIS DE TRABAJO
20
PRESENTACIN
21
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
22
PRESENTACIN
23
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
24
PRESENTACIN
25
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
26
CAPTULO I
E L CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Y LA PERSPECTIVA SOCIOLGICA
L A SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN
28
EL CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
29
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
31
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCAL
32
E L CONTEXTO D E LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
33
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
34
E L CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
35
JUAN n O E L ZORRILLA ALCALA
36
E L CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
37
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
38
EL CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
39
JUAN FIDEL ZORRILIA ALCALA
11
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
42
EL CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
43
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAIJ\
44
EL CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
46
EL CONTEXTO DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
47
CAPTULO I I
L A ANOMIA Y LA EDUCACIN
E L CONCEPTO ANOMIA
50
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
51
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
52
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
L A ANOMIA EN EL SUICIDIO
53
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
54
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
55
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
57
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
58
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
59
JLTAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
La interiorizacin de lo social
61
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
62
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
63
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
64
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
65
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
66
LA AN0ML\ Y LA EDUCACIN
67
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
68
LA AN0ML\ Y LA EDUCACIN
69
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
70
LA ANOMLA Y LA EDUCACIN
71
JUAN n O E L ZORRILLA AIXAL
72
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
73
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
74
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
76
LA AN0ML\ Y LA EDUCACIN
77
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
78
LA AN0ML\ Y LA EDUCACIN
79
JUAN FIDEL ZORRIU A ALCALA
80
LA ANOMIA Y LA EDUCACIN
81
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
82
LA ANOML\ Y LA EDUCACIN
83
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
8-t
LA AN0ML\ Y LA EDUCACIN
85
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
86
CAPTULO I I I
L A CONFORMACIN D E L SISTEMA
DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
INTRODUCCIN
88
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
89
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
90
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
91
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
92
LA CONFORMACIN D E L SISTEMA
93
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCALA
C u r i o s a m e n t e t a l esperanza f r u c t i f i c con D u r k h e i m ,
quien a l escribir l a p r i m e r a parte de su obra, a finales del
siglo xix, rescata esta a s p i r a c i n y, con ella, el nombre dado
por Comte a l a nueva d i s c i p n a . E n este sentido, l a apor-
t a c i n de Comte signific m s u n cambio de punto de vista
que una r e a f i z a c i n especfica; m s u n inicio para integrar
los estudios sociales a l a corriente principal de l a ciencia
que l a o b t e n c i n de xitos notables (Sabine, 1968). Dichos
resultados h a b r a n de aguardar l a llegada de generacio-
nes posteriores.
94
LA CONFORMACIN D E L SISTEMA
95
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
96
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
97
JUAN nOEL ZORRILLA ALCALA
98
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
99
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
100
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
101
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
102
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
103
n)A> F I D E L Z O R R I L L A A L C A L A
104
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
105
JVAS F I D E L Z O R R I L L A AIX'AL
106
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
107
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
108
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
109
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
110
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
111
JUAN FIDEL Z O R R I A L C A L A
112
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
113
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
114
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
115
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
116
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
117
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
118
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
119
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
120
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
121
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
122
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
123
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
124
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
125
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
126
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
127
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
128
LA CONFORMACIN DEL SISTEMA
129
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
130
CAPTULO I V
L A EDUCACIN MEDIA SUPERIOR DURANTE
LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
INTRODUCCIN
132
LA EDUCACIN MEDLf^ SUPERIOR
133
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
134
LA EDUCACIN MEDL\ SUPERIOR
135
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
136
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
138
LA EDUCACIN MEDLA SUPERIOR
139
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCALA
140
LA EDUCACIN MEDLV SUPERIOR
141
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
142
LA EDUCACIN MEDL\ SUPERIOR
143
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
144
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
145
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
146
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
147
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
148
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
150
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
151
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
152
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
153
.) t i.VN FI D E L Z O R R I L I A A L C A I . A
154
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
155
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
156
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
157
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
158
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
159
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
160
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
169
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
171
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
172
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
175
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
176
LAEDUCACINMEDIASIIPERIOR
177
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
179
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
180
LA EDUCACIN MEDU SUPERIOR
181
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
182
LA EDUCACIN MEDL\ SUPERIOR
183
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
184
LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
185
CAPTULO V
L A ORGANIZACIN DEL SISTEMA
DE EDUCACIN MEDL\ SUPERIOR
188
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
189
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
La especificidad de la EMS
190
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
191
JIIAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
192
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
193
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
194
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
195
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
196
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
197
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
198
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
199
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
200
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
201
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
202
I A. ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
203
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
204
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
FORMACIN DE PROFESORES
P e r i d i c a m e n t e se reconoce la i m p o r t a n c i a de f o r m a r a
los profesores de la e d u c a c i n media superior cuando se
habla en general de este tema (SEP, 1996b y 2001a). De he-
cho, h i s t r i c a m e n t e hay una gran o m i s i n respecto a l a
f o r m a c i n de los profesores de la EMS, al no haber existido
una respuesta a esa necesidad en la oferta de programas
de hcenciaturas en las universidades, sobre todo en lo que
concierne a los programas de ciencias naturales y exactas,
humanidades y de ciencias sociales, cuyos graduados en-
c u e n t r a n salidas laborales preferentemente como profe-
sores de asignatura en la EMS y las escuelas secundarias.
Cabe recordar que las normales superiores se orientaron
a f o r m a r profesores para las escuelas normales y para l a
secundaria. Tradicionalmente, la f o r m a c i n de profesores
ha quedado i m p l c i t a en el requerimiento de contar con
u n a f o r m a c i n general p r o f e s i o n a l c o m p r e n d i d a en los
programas de licenciatura afines a las materias por ser
i m p a r t i d a s y los cursos que cada i n s t i t u c i n organiza para
sus profesores. Lo anterior presupone que existe una gran
identidad entre la formacin profesional en las hcenciaturas
y las necesidades formativas del b a c h l e r a t o , con lo cual
se vislumbra cmo se le otorga a la EMS un valor propedutico.
Cualquier otro requerimiento de relevancia para la edu-
c a c i n i m p a r t i d a ha quedado sujeto a las posibilidades,
205
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
206
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
207
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCAL
b) El bachillerato bivalente
208
LA ORGANIZACIN D E L SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
209
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
210
LA ORGANIZACIN D E L SISTEMA D E EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
211
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCAL
212
LA ORGANIZACIN D E L SISTEMA DE EDUCACIN M E D L \ SUPERIOR
213
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCAL
214
LA ORGANIZACIN D E L SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
215
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCALA
216
LA ORGANIZACIN D E L SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Cuadro A
Puestos de director controlados por la SEP
Puestos de director
de bachilleratos federales 1244 1187 1072 445
217
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
218
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Instituciones estatales
219
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCAL
Cuadro B
Puestos controlados por los gobiernos de los estados
Puestos de director
de bachilleratos estatales 4811 3302 996 126
Cuadro C
Puestos controlados por las universidades autnomas
Puestos de director de
bachillerato universitarios 584 498 399 300
221
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCAL
Cuadro 5.1
Poblacin matriculada en EMS (1980-2004)
en miles de alumnos
Ciclo Total Federal Batatal Aut. Total Estatal Federal Part. Aut. Total
KPT mis
1980-1 122.4 32.5 17.0 61.4 21.5 1057.7 137.0 286.7 261.5 372.5 1180.r
1990-1 378.9 200.3 29.1 118.2 31.3 1721.6 404.0 557.2 390.3 370.2 2 100.5
2000-1 361.5 71.8' 179.6' 80.6 29.5 2594.2 802.5 792.9 563.3 435.5 2 955.7
2004-5 367.9 67.4 205.4 69.9 25.3 3235,6 1 181.9 896.0 684.6 473.1 3 803.5
(e)
222
LA ORGANIZACIN D E L SISTEMA D E EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
223
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
224
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Cuadro D
Puestos de director de escuelas de EMS particulares
Puestos de director de
bachillerato particular 4062 3140 1939 300
Puestos de director de
escuelas profesionales
particulares 949 919 1038 971
Total de puestos a
disposicin de
instituciones particulares 5011 4059 2977 1271
225
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
226
LA ORGANIZACIN DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDL\ SUPERIOR
227
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA ,
228
CAPTULO V I
E L FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN
MEDIA SUPERIOR Y LA ATENCIN BRINDADA A LOS ALUMNOS
INTRODUCCIN
230
EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SITPERIOR
231
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
232
ELFI'KCIOXAMIENTO DEL SISTEMA I)E EDUCACIN MEDIA Sl'PERIOH
Grfica 1
Indicadores de rendimiento de la educacin media
1990-1991/2004-2005 (porcentuales)
Absorcin
F u e n t e : SEP, 2001a y 2001b Eficiencia t e r m i n a l
Desercin
233
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
respecto a l peso de l a p o b l a c i n i n f a n t i l y j u v e n i l en el
t o t a l de la poblacin, que la correspondiente en los p a s e s
desarrollados, durante la segunda m i t a d del siglo xx. Esa
m a g n i t u d aunada a la p r e s i n social por incrementar los
servicios educativos ayuda a comprender l a i m p o r t a n c i a
e s t r a t g i c a que la a t e n c i n a la demanda social a d q u i r i
para el sistema poltico posrevolucionario.
234
EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Grfica 2
Sistema educativo nacional: m a t r c u l a total,
1930-2003^ (miles de alumnos)
21.4M.9
ii.s3ag
^' Estimado
n.d.= no hay datos
Fuente: Informe de labores 2001-2002, SEP.
Cuadro 6.1
Composicin de la m a t r c u l a del sistema escolarizado
nacional. Ciclo escolar 2002-2003.
Preescolar 11.4 %
Primaria 48.2 %
Secundaria 18.4 %
Media superior 10.6 %
Superior 7.4%
Capacitacin para el trabajo 4.0 %
e/ Estimado
Fuente: Informe de labores 2001-2002, SEP.
235
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
236
EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
Cuadro 6.2
Porcentaje de eficiencia t e r m i n a l
por sexo y nivel educativo, 2000
237
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
Cuadro 6.3
E l t r n s i t o a la e d u c a c i n media superior.
Ciclos escolares 1990-1991, 2000-2001 a 2002-2003'^
238
EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Cuadro 6.4
M a t r c u l a de EMS por sexo
(en miles de alumnos).
Ciclos 1990-1991, 2000-2001 y 2002-2003
Estimado
Fuente: SEP, 2004a.
239
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
Cuadro 6.5
Matrcula de la EMS por subsistema
(en miles de alumnos) Ciclos escolares
1990-91, 2000-01, 2001-02, 2002-03 y 2004-05^
estimado.
Fuentes: SEP, 2003a, 2004a y 2005b; Presidencia de la Repblica, 2004.
240
EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
241
Cuadro 6.6
Flujo de retencin
1970-1 no confiable 1 001615 n.d. 313 356 3 163 963 9.9% n.d.
1975-6 11 750 1 250 464 n.d. 686 343 3 934161 17.4% n.d.
1980-1 287 998 1 497 262 19.2% 1 180 135 4 658 034 25.3% 66.8%
1985-6 447 791 1 715 022 26.1% 1 897 236 5 297 621 35.8% 60.1%
1990-1 503 217 1 905 934 26.4% 2 100 520 5 866 083 35.8% 55.2%
1995-6 532 981 2 034 100 26.2% 2 438 676 6 194 780 39.4% 55.5%
2000-1 688 385 2 089 429 32.9% 2 955 783 6 350 337 16.5% 57.0%
2001-2 711 858 2 102 048 33.9% 3 120 475 6 379 799 48.9% 57.2%
2002-3 766 796 2 112 931 36.3% 3 295 272 6 404 581 51.5% 60.2%
2004-5" 881 830 2 216 789 41.5% 3 603 500 6 460 464 55.7% 59.8%
e; Estimado
n.d. (no hay datos)
Fuente: SEP, 2003a, 2004a y Presidencia de la Repblica, 2004.
.irANFIl)KLZ()Rl{ll.LAAI.<'AI.A
RIGIDEZ DE LA EMS
244
EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
245
.RIAN F I D E L ZORRILLiV ALCALA
246
EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
247
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
248
CAPTULO V I I
E L SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
250
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
E L DECREMENTO EN LA EFICIENCIA
TERMINAL EN LOS AOS SETENTA
252
E L SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
253
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
254
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
255
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
256
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
Cuadro 7.1
Participacin de la poblacin en edad de estudiar, los
diferentes tipos y niveles educativos segn el estado de
pobreza en que se encuentran sus familias en 2002
(en porcentajes)
257
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
258
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
259
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
260
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
261
JUAN F I D E L ZORRILLA ALCALA
262
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
263
J I : A . N F I D E L ZORRILLA ALCALA
264
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
265
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
266
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
267
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
268
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
269
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
270
EL SIGNIFICADO DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA
271
CONCLUSIONES
275
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
276
CONCLUSIONES
277
.RAN FIDEL ZORRILLA ALCAIC
Cuadro 8.1
Distribucin de los resultados de los
estudiantes mexicanos en capacidad de lectura
y el promedio de la OCDE
Lectura
Mxico Promedio OCDE
Nivel V 1% 10%
Nivel !V m 21%
Nivel III 19% 29%
Nivel II 30% 22%
Nivel I 28% 15%
Menos de nivel 1 16% 3%
Total 100% 100%
278
CONCLUSIONES
279
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
280
CONCLUSIONES
282
CONCLUSIONES
283
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
284
CONCLUSIONES
286
CONCLUSIONES
287
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
288
BIBLIOGRAFA
291
JUAN n D E L ZORRILLA ALCAL
292
BIBUOGRAFA
293
JLIAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
294
BIBUOGRAFfA
295
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
296
BIBUOGRAFfA
297
JUAN FIDEL ZORRIUJ\ ALCALA
298
BIBUOGIAFA
299
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
300
BIBLIOGRAFA
301
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
302
BIBUOGRAFIA
303
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
304
BIBUOGRAFIA
305
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCAL
306
BIBIJOGRAFA
307
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
308
BIBLIOGRAFA
309
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
310
BIBU0GRAFL\
311
JUAN FIDEL ZORRILLA ALCALA
312
SiGLARIO
314
SIGLARIO
315