2011 Ao del Trabajo Decente, la Salud y la Seguridad de los Trabajadores

Consejo Federal de Educacin

Resolucin CFE 144/11

Buenos Aires, 31 de agosto de 2011

VISTO la Ley de Educacin Nacional N 26.206 y,

CONSIDERANDO:
Que conforme la Ley N 26.206 la educacin y el conocimiento son un bien pblico y
un derecho personal y social garantizados por el Estado.
Que el artculo 11 incisos b) y c) de la LEN, establece que es obligacin del Estado
Garantizar una educacin integral que desarrolle todas las dimensiones de la persona y
habilite tanto para el desempeo social y laboral, como para el acceso a estudios
superiores () brindar una formacin ciudadana comprometida con los valores ticos y
democrticos de participacin, libertad, solidaridad, resolucin pacfica de conflictos,
respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoracin y preservacin
del patrimonio natural y cultural
Que el artculo 42 de la LEN establece que la Educacin Especial es la modalidad
del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la educacin de las personas con
discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del
Sistema Educativo.
Que la Educacin Especial se rige por el principio de inclusin educativa, de
acuerdo con el inciso n) del artculo 11 de dicha Ley.
Que la Educacin Especial, brinda atencin educativa en todas aquellas
problemticas especficas que no puedan ser abordadas por la educacin comn.
Que conforme la LEN la cartera educativa nacional en acuerdo con el CONSEJO
FEDERAL DE EDUCACIN, garantizar la integracin de los/as alumnos/as con
discapacidades en todos los niveles y modalidades segn las posibilidades de cada
persona .
Que para dar cumplimiento al artculo 42 de la Ley N 26.206 es necesario avanzar
en la revisin y/o produccin de nuevas regulaciones federales que generen las
condiciones para la renovacin de las propuestas formativas, reorganizacin institucional y
estrategias pedaggicas para la escolarizacin y sostenimiento de la trayectoria escolar
completa de los alumnos con discapacidad.
Que por la Resolucin CFE N 79, este cuerpo aprob el Plan Nacional de
Educacin Obligatoria.
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Consejo Federal de Educacin

Que a partir de la aprobacin de la mencionada Resolucin, este Consejo Federal

ha considerado oportuno la definicin de orientaciones para la modalidad de Educacin
Especial, con la finalidad de que en toda escuela ensear y aprender sea una prctica con
sentido y relevancia.
Que el reconocimiento de las personas con discapacidad, como sujetos de derecho,
plantea la necesidad de definir polticas que garanticen su educacin en el marco de la
extensin de la educacin obligatoria.
Que la definicin de la Educacin Especial como modalidad del Sistema Educativo,
implica brindar a los /as alumnos/as con discapacidad, ms all del tipo de escuelas al que
asistan, una clara pertenencia a los niveles del sistema, superando de esta forma
definiciones anteriores que aludan a subsistemas segmentados.
Que el CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN es el mbito de concertacin,
acuerdo y coordinacin de la poltica educativa nacional, debiendo asegurar la unidad y
articulacin del Sistema Educativo Nacional.
Que conforme al Reglamento de Funcionamiento de este cuerpo, corresponde
aprobar el documento presentado por la Secretara de Educacin para su discusin.
Que la presente medida se adopta con el voto afirmativo de los integrantes de este
Consejo Federal a excepcin de las provincias de Corrientes, Chubut, Ro Negro y San
Juan por ausencia de sus representantes.

Por ello,
LA XXXVI ASAMBLEA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN
RESUELVE:
ARTCULO 1.- Aprobar para la discusin, conforme lo establece el artculo 10 del
Reglamento de Funcionamiento aprobado por Resolucin CFE N 1/07, el documento de la
Modalidad EDUCACIN ESPECIAL, que como anexo I forma parte de la presente medida.
ARTCULO 2.- Regstrese, comunquese a los integrantes del CONSEJO FEDERAL
DE EDUCACIN y cumplido, archvese.

Fdo:
Prof. Alberto Sileoni Ministro de Educacin de la Nacin
Prof. Domingo de Cara Secretario General del Consejo Federal de Educacin

Resolucin CFE N 144/11