ISBN 978-987-547-584-7

9 789875 475847

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/EditorialPuertodePalos

5
[ en Puerto ]
Prcticas
del lenguaje
 CONTENIDOS LECTURA DE UN CUENTO DE TERROR // LOS SINNIMOS. LOS SINNIMOS EN EL TEXTO //
EL CUENTO DE TERROR. CARACTERSTICAS. EL NARRADOR // CLASES DE SUJETO. SUJETO EXPRESO

6
Y SUJETO TCITO. SUJETO SIMPLE Y SUJETO COMPUESTO // CLASES DE PREDICADO // EXPEDICIN
ORTOGRAFA: USOS DE G Y J

El cuento de terror
LO
TU
P
CA

Aunque nos muramos de miedo, tengamos que revisar qu

hay detrs de las puertas de los placares y durmamos con las
luces prendidas, todos en algn momento disfrutamos de una
historia de terror.
 s de
Ante r
a
zarp

Observen la imagen y conversen.

a. Qu sensacin les produce? Qu
elementos de la ilustracin les provocan
esa sensacin?
b. Cmo es la imagen? Qu colores
predominan en ella? Por qu ser as?
c. Les gustan los cuentos y las pelculas
de terror? Por qu?
 Antes
de 1 Lean el ttulo del cuento. Quin ser el personaje ms importante del cuento?
zarpar 2 Observen las ilustraciones. Quin ser el solitario? Qu otros personajes
aparecen? En qu lugares creen que se desarrolla la accin del cuento?
3 Quin es el autor de este cuento? Alguna vez leyeron un cuento escrito por l?
De qu se trataba?

El solitario
Franco Vaccarini

Era una noche oscura en el puerto de Orze, un rincn helado y austral

del planeta. Lloviznaba con una paciencia atroz.
El solitario seor Grillo, el tabernero que atenda en El chinchorro
mgico, iba a sorprender a los ltimos parroquianos con una
confidencia:
Tengo novia.
Grillo era un hombre reservado, que serva a la clientela sin decir agua
va. En pocas ocasiones beba un trago de ron y se le ablandaba el pico.
Entonces, contaba ancdotas sobre sus horas de pesca nocturna en el
muelle. Era modesto al referirse a las piezas que atrapaba, al revs de
otros pescadores exagerados hasta la mentira. Pero jams haba hablado
de mujeres. Y nunca se lo haba visto tan contento. A sus cuarenta y
tantos aos, Grillo estaba dejando de ser el hombre ms solitario de este
mundo.
Y es linda? pregunt un estibador descomunal al que le decan
Buey.
Para l ser linda, ms vale dijo el enjuto marinero Barbas.
El tercer parroquiano, un forastero de all, de San Pablo, quera
escuchar ms.
Ella no es como las dems, caballeros. Es como un sueo. Con
decirles que hasta le gusta pescar Conocen ustedes a una mujer que
disfrute de la pesca?

82 | | CAPTULO 6 | El cuento de terror

 El forastero pens que l tambin haba conocido a una mujer as. Las
mujeres pescadoras son toda una rareza. Y adems est enamorado.
Enamorarse es como un sueo, tiene razn.
Y es del pueblo? pregunto Buey, curioso.
Es de San Pablo, pero ahora vive cerca de la pennsula, no muy lejos
de aqu. Nos conocimos en el muelle hace unos meses.
Grillo, tras su inesperada confesin, dio por terminada la charla:
Caballeros, hora de cerrar. Ahora me voy a pescar con mi novia lo
dijo con un gesto de tmida picarda. Y ya no dijo ms.
Se despidieron tras abrigarse. Encapuchados, Buey y Barbas tomaron
el camino hacia el centro. La llovizna y las rachas de viento inquietaban
incluso a estos hombres acostumbrados al clima de Orze.
Grillo cruz la costanera y se dirigi hacia el muelle, con su caa y los
brtulos necesarios. Algunas embarcaciones amarradas rugan al vaivn
de las olas. El tabernero nunca se dio vuelta, pero el forastero, por las
dudas, se resguardaba de sauce en sauce, de roble en roble. Intrigado
por su vecina pescadora, haba tomado la determinacin de seguir a
Grillo.

| 83

FRANCO VACCARINI
naci en Lincoln,
provincia de Buenos Aires,
en 1963. Despus de la
aparicin de su primer
libro para chicos Ganas
de tener miedo (2001),
public ms de cuarenta
ttulos. En 2006, obtuvo el
premio El Barco de Vapor
por su novela La noche
del meteorito.
Haca un fro sobrenatural. Pescar en ese ambiente espantoso
era la decisin de un fantico. Frente al muelle haba una camioneta
estacionada. Una mujer sali del asiento del conductor. Tras un abrazo
y un beso, el forastero pudo or sus risas y un escalofro le recorri la
espalda. Parecan felices. Era una mujer alta. La capucha le tapaba el
rostro. El forastero alcanz a escuchar que solo se quedaran una hora.
Dej las estufas encendidas, en casa, mi querido dijo ella.
Alondra dijo Grillo.
Y el forastero ya no pudo escuchar ms.
Haba reconocido la voz y el nombre.
Record el accidente, el bote embestido por una ola inesperada y
Alondra que se hunda y l que fue tras ella. Luego, una confusin de
algas en sus piernas, la desesperacin, la falta de oxgeno. Cuando
volvi a la superficie, ya nada fue igual: Alondra haba desaparecido del
fondo del mar y de la superficie de la Tierra.
Finalmente, ella estaba viva. Viva y enamorada. Dolor. Y furia.
Comenz a acercarse lentamente hacia ellos:
Soy yo, Alondra, soy yo! Por qu me abandonaste todo este
tiempo, todos estos aos?
Pero no parecan verlo ni escucharlo y la indiferencia lo encoleriz
ms. Se abalanz sobre los amantes
Y los traspas.
Como la oscuridad traspasa un vidrio. Como, tambin, la luz.
El forastero comprendi, mientras se miraba las manos que nada
podan tocar. Huy, doblemente espantado. Nunca volvera por all.
Grillo y Alondra sufrieron, a la vez, un estremecimiento, y enseguida
se abrazaron. Ella, con dulzura, dijo:
Mejor vayamos a casa. Te voy a contar una historia muy triste

Comprensin
lectora
Vocabulario
1 Quin creen que es el solitario del ttulo?
2 Cmo es el lugar en el que sucede la historia? 1 Qu tienen en comn las siguientes
3 Cul es la novedad que les cuenta Grillo, el palabras?
tabernero, a los clientes de su local? estibador / marinero / pescadora
4 Qu recuerda el forastero al reconocer el 2 Expliquen con sus palabras el significado
nombre y la voz de la mujer? de las siguientes expresiones.
5 Por qu traspasa a los enamorados cuando a. Sin decir agua va.
quiere agarrarlos? b. Se le ablandaba el pico.
6 Qu historia creen que quiere contarle
Alondra al tabernero?

84 | | CAPTULO 6 |
 Palabras
a bordo

Los sinnimos

Rodeen en cada grupo las palabras que tienen un

significado parecido a la palabra destacada. Antes
t disfrutar: aburrirse / divertirse / lamentarse / de
gozar / regocijarse / alegrarse zarpar
t espectadores: auditorio / animadores / pblico /
concurrencia / director / asistentes
t emocionado: conmovido / impresionado / miedoso /
distinto / estremecido / fascinado

Los sinnimos son aquellas palabras que tienen un

significado similar entre ellas, o sea, quieren decir lo mismo.
Por ejemplo: actuar, representar e interpretar.
Pueden encontrar sinnimos en los diccionarios de
sinnimos o en los diccionarios de la lengua, que muchas
veces presentan los sinnimos de palabras. Tambin los
programas de escritura de las computadoras incluyen como
herramienta la posibilidad de encontrar sinnimos.

Los sinnimos en el texto

Cuando escribimos un texto, es comn que repitamos
varias veces la misma palabra. Una de las estrategias para
que esto no suceda es usar sinnimos de los trminos que El amarradero
se repiten mucho. De esta manera, lograremos un texto ms
interesante y agradable para leer. 1 En la carpeta y con
ayuda del diccionario,
escriban sinnimos de las
D
Lean el siguiente fragmento y reemplacen las
siguientes palabras.
palabras destacadas por sinnimos. Qu efecto se
trabajar / alegra / bien /
produce en el texto?
hablar / calmado
La muchacha se sent en el silln y se puso a leer. Los
2 Sealen qu palabras
padres de la muchacha se haban ido a visitar a un pariente
no son sinnimos de la
enfermo. De pronto, crey que el viento hablaba y deca
primera palabra de cada
muchaaacha, muchaaacha que bonita eres. Sinti un
serie y expliquen por qu.
escalofro. Piiiiiip. La pava anuncia que el agua para el t
a. pared: amurallado / muro /
estaba lista. Se levanto de golpe y fue a la cocina. Apenas
protegido / tapia / tabique
abri la puerta la muchacha vio una espantosa imagen y
b. apenado: triste / tristeza /
sali corriendo. En los vidrios empaados por el vapor del
llorar / lamentarse /
agua estaba escrito su nombre: Annabel Lee.
apesadumbrado

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 Lengua
a bordo

Clases de sujeto

1 Completen el texto con los siguientes elementos y luego respondan.

el monstruoso Acdor / mi ayudante o yo / un sobre azul / vos / Ofelia

abri los ojos sobresaltada. Haba tenido un sueo muy

perturbador, pero no lograba recordarlo. Fue a la cocina a preparar algo para desayunar.

ocupaba el centro de la mesa. No lo haba visto ah la noche anterior.

Estaba segura. Lo abri y ley aterrada lo que deca: S lo que hiciste en sueos. Entraste

a la casa azul y abriste la tercera puerta. No debiste hacerlo.

se despert, lo despertaste. Estamos todos en peligro.

Absolutamente todos. No puedo decirte quin soy. nos

Antes
de
comunicaremos pronto con vos. No duermas. Por favor no duermas.
zarpar
2 Qu elementos los ayudaron a completar correctamente el texto?
3 Vuelvan a leer la segunda oracin del texto. Quin tuvo un sueo
perturbador? Qu elementos del texto les permiten deducirlo?

Sujeto expreso y sujeto tcito

Existen diferentes tipos de sujeto. Cuando el sujeto est expresado en palabras
se lo llama sujeto expreso. En cambio, cuando el sujeto no aparece escrito o dicho,
pero puede deducirse por la terminacin del verbo y por el contexto, es un sujeto
tcito. Por ejemplo:

SE PVS

[Ofelia abri los ojos sobresaltada.] OB

N NV

PVS

[Fue a la cocina.] OB ST: Ella

NV

88 | | CAPTULO 6 | El cuento de terror

 Lengua
a bordo

Sujeto simple y sujeto compuesto

Segn la cantidad de ncleos que tenga un sujeto puede
ser simple o compuesto. Si tiene un solo ncleo, es un sujeto
simple; si tiene dos o ms ncleos, es un sujeto compuesto.
En las oraciones con sujeto compuesto, el sujeto siempre
concuerda con un verbo en plural.

SES PVS

[Vos despertaste al monstruo.] OB

N NV

SEC PVS

[Mi ayudante o yo nos comunicaremos pronto con vos.] OB

N N/C N NV

El amarradero
En muchas oraciones, el ncleo del sujeto es un pronombre
personal. Los pronombres personales sealan a los participantes 1 Sealen en el texto de
de la conversacin. Pueden referirse al emisor del mensaje (yo, la pgina anterior una
nosotros, nosotras), al receptor del mensaje (vos, usted, ustedes) oracin con cada uno de
o a personas que no participan de la conversacin (l, ella, ellos, los siguientes sujetos:
ellas). expreso, tcito, simple y
compuesto.
2 Completen las oraciones
D
Es lo mismo decir Mi ayudante y yo cocinamos
con los sujetos indicados.
panqueques que Yo y mi ayudante cocinamos panqueques?
a. (SES) + eran los dueos de la
Las dos oraciones son correctas? Por qu?
casa azul.
b. (SEC )+ entraron en el sueo
de Ofelia.
Clases de predicado 3 Transformen las
El predicado de una oracin puede ser simple o siguientes oraciones
compuesto. Si tiene un solo ncleo verbal es un predicado con sujeto expreso en
simple. En cambio, si tiene dos o ms ncleos es un oraciones con sujeto
predicado compuesto. Por ejemplo: tcito.
a. El sanguinario Acdor cambi
SES PVS de color.
[Ofelia recibi otra carta.] OB b. Ofelia y el ayudante se
N NV entendieron de inmediato.
4 Subrayen las oraciones
SES PVC con predicado verbal
[Ofelia volvi a la casa azul y vio al monstruo.] OB compuesto.
N NV N/C NV El mago se present y le dio
la mano a Ofelia. Estaba vestido
Los ncleos de los sujetos y los predicados compuestos de turquesa. Haba nacido en
estn unidos por una conjuncin que funciona como nexo Rumania y haba estudiado all.
coordinante. Las ms frecuentes son y, e, o, u, ni.

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 [ Taller de escritura ]

El astillero
Escribir un cuento de terror es como fabricar un complejo engranaje
en el que todo debe funcionar a la perfeccin. Les proponemos seguir
los siguientes pasos para escribir una historia escalofriante.

ALMACN DE MATERIALES INGENIERA Y DISEO
a.
Elijan uno entre los siguientes personajes y b.
Planifiquen cmo ser la situacin inicial, la
escenarios. complicacin y la situacin final del cuento.
c. Decidan si el narrador del cuento ser un
personaje o un narrador omnisciente.
Miranda y Antonino
deciden entrar en una casa
abandonada. En el ltimo
piso, encuentran una
criatura fantasmagrica.

LA LNEA DE ENSAMBLE
d.
Escriban un borrador del cuento. Al escribir la
Una familia sale a situacin inicial, incluyan indicios que le sealen
navegar. De repente, ven
emerger del agua a un
al lector que un hecho terrorfico suceder.
temible monstruo marino. e. Revisen el borrador. Chequeen que los signos de
puntuacin y la ortografa sean correctos.

En la fra noche, un
gato sale por los tejados
a buscar su presa.
Un fantasma lo deja
petrificado del miedo. LA GRADA DE BOTADURA
f.
Escriban la versin definitiva del cuento.
g. Hagan una sesin de lectura espeluznante.
Creen un ambiente de oscuridad, y que cada
uno lea su cuento con la ayuda de una linterna.

92 | | CAPTULO 6 | El cuento de terror

El gran amarradero
[ Actividades de integracin ]

1 Lean el texto y respondan a las preguntas.  El hombre lobo se despert con hambre.
Esa noche sera especial. El cometa Astrex pasara cerca
de la Tierra y, como habra luna llena, sera posible verlo.
Algunos apocalpticos decan que iba a ser el fin del mundo.
Natalia no crea mucho en eso. Por suerte, todos los vecinos  Huyeron aterrados de sus tumbas.
haban propuesto llevar reposeras a la terraza para ver el
paso del cometa. A las doce, todos estaban ah. De repente,
una luz intensa cruz el cielo. La cola del cometa pareca
tener dibujado un rostro, un rostro que rea burlonamente. 4 Completen las oraciones con los sujetos y
Un fro recorri a Natalia. Cuando gir la cabeza para predicados indicados.
comentarlo con su vecino, no pudo creer lo que vio: se haba SES

convertido en un espectro. Y el horror fue mayor cuando vio

que lo mismo haba sucedido con todos. a. [
PVS

a. Por qu este relato es un cuento de terror? encontraron la tumba encantada.] OB

b. Cules son los personajes y escenarios tpicos de SEC

este tipo de cuentos?

c. Cules son los indicios de que algo malo va a b. [
suceder? PVS

salieron de la tumba.] OB
2 Piensen sinnimos de las siguientes palabras y PVS

escriban, con ellas y sus sinnimos, un dilogo

terrorfico. c. [ .] OB ST: Ellos
elevado / tenebroso / feo / miedos SES PVC

3 Transformen las oraciones con sujeto tcito en d. [ Nosotros .] OB

oraciones con sujeto expreso y las oraciones con
sujeto expreso, en oraciones con sujeto tcito. 5 Completen las palabras con g o j. Luego,
conversen con un compaero acerca de por qu
 Se convirti en un muerto vivo. se escriben con g o con j.

 tatua e  condu e

 Los espectros invadieron la ciudad.  dedu eron  cerra era

 paleontolo a  ru ir

 Los siete vampiros bebieron t con masas.  eneracin  dedu iste

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