PRESENTACION

El presente trabajo acadmico que a continuacin tengo el agrado de presentar se ha

desarrollado con la finalidad de aumentar nuestras capacidades y mostrar nuestras
destrezas y de tal modo adquirir nuevos conocimientos para que a futuro estemos
preparados intelectualmente.

Con el nimo de fomentar las competencias investigativas y afianzar nuestros

conocimientos con lo referente a la epistemologa de la psicologa como lo son: la
perspectiva filosfica, inter-disciplinariedad y modelos psicolgicos, reflexin sobre
conducta normal, personalidad y procesos cognostivos.

Para lograr afianzar el aprendizaje de la psicologa, abordamos estrategias que

posibilitan identificar en cada uno de nosotros la importancia del estudio e incentivo en la
exploracin de la realidad del ser humano y su contexto.

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 1. Analice el video sobre el Desarrollo de la Personalidad ubicado en las
siguientes direcciones (Tema en una serie de seis videos de 930 minutos
cada uno)
http://www.youtube.com/watch?v=kQa2UwGaUIc

http://www.youtube.com/watch?v=oGefrsVNe3Y&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=hdD6XZ7wrs8&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=LI7N8caJJrk&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=oeQgglxsmcI&feature=relmfu

http://www.youtube.com/watch?v=gQDPj9Hanls&feature=relmfu

Despus de analizar los videos, responda lo siguiente:

a) Considera que hay un solo un aspecto o singularidad humana en la

personalidad del ser humano que lo hace un ser nico? Explique porqu.

RPTA. NO, porque no est centrada en una sola caracterstica y de la

misma manera existe cinco mil singularidades que se mezclan y nos hacen
ser nicos.
b) En qu momento Charlot hereda la combinacin nica de sus padres como
por ejemplo si ser introvertida o extrovertida?

RPTA. El momento que charlot hereda la combinacin de sus padres es en

la concepcin; la unin del espermatozoide y el ovulo.

c) Describa la fase ms importante en el desarrollo del ser humano. Explique

por qu.

RPTA. La niez es la fase ms importante en el desarrollo de la

personalidad, porque los padres influyen en el desarrollo del cerebro del

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 nio mediante juegos y enseanza; ya que el cerebro de un nio crece de
manera asombrosa.

d) Explique la importancia del cerebro, en la fijacin de las experiencias

infantiles para la personalidad futura del ser humano

RPTA. Es lo que est sucediendo en nuestro cerebro el cerebro de un nio

crece de manera asombrosa y todo sucede a un nivel diminuto de nio
nuestras neuronas desarrollo ramas para creas crear ms conexiones
entre ellas y al mismo tiempo desaparecen ramas y conexiones entonces a
medida que crecemos van surgiendo diferentes aspectos de nuestra
personalidad.

e) Cul fue el procedimiento utilizado en nios para comprobar la resistencia

a las tentaciones, razone por qu?

RPTA. El procedimiento utilizado fue el siguiente

f) Indique Ud. en qu consiste la aparente insensibilidad de la personalidad

del adolescente?

RPTA. La razn reside en lo que est sucediendo en el lbulo frontal del

adolescente durante la pubertad nuestro cerebro vuelvo a desarrollar un
vasto nmero de nuevas conexiones entre las neuronas pero estas
conexiones nuevas no tienen una funcin especfica con tantas nuevos
caminos las seales pueden interrumpirse y confundirse es esta
interrupcin causada x el nuevo crecimiento lo k hace que los adolescentes
sean lentos para entender los sentimientos de los dems.

2. Leer el resumen del Libro: Seis pares de Zapatos para la Accin por
Edward de Bono

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 Despus de leer el resumen, Responda lo siguiente:

a) Explique Ud. Qu utilidad tiene el que nos pongamos los zapatos

ms adecuados a cierta situacin?

RPTA. La utilidad que nos pongamos los zapatos adecuados a cierta

situacin, es la forma cmo podamos asumir la responsabilidad y saber
actuar en la medida que corresponda o en el momento indicado, donde
existen situaciones que se nos presentan en el transcurrir del tiempo y
no podemos solucionar, es ah cuando tenemos que ponernos los
zapatos teniendo ideas y/o creatividad en el momento adecuado que es
muy importante para ser optimistas frente a una situacin negativa; pero
para eso tenemos que tener nuestros sentimientos y/o emociones
controlados para poder actuar en cualquier situacin.

b) Construya un cuadro sinptico indicando las fortalezas, debilidades y

caractersticas de los seis estilos de accin?

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 SEIS ESTILOS DE ACCIN

Z. Formales azul
marino Color de varios uniformes, enfoques

Ms eficientes y efectivos.
FO
RT
AL
EZ -Las rutinas estandarizadas pueden simplificar la vida.
AS
-Las rutinas son en muchos casos liberadoras.

-Las rutinas establecidas por las organizaciones reflejan el hacer mejor las cosas.

-Las rutinas permiten simplificar los mtodos.

Identificamos la situacin, podemos concentrarnos en ser creativos.

DEBILIDADES

La flexibilidad y la creatividad disminuyen.

La burocracia florece.

La corrupcin florece en cualquier situacin.

CARACTERSTICAS ESTILO DE ACCIN

-Son fciles de prender y recodar. -Significa seguir paso a paso su rutina.

-Los pasos deben ser simples y claros. -Conviccin.

-Las rutinas deben de ser flexibles. - La rutina representa el ser optimista

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 (Seguir adelante).

Z. Deportivos
- Color neutro.
grises. - Gris es cerebro.
- Explorar, investigar y recolectar pruebas.

F
Nos enfrentamos por primera vez un proyecto un proyecto.
O
R
T
Nos lleva a formular una solucin tentativa.
A
L
E
Z til cuando hay dos teoras rivales, correcta la que aguante.

A
S
Entra en vigor cuando recibimos la suficiente informacin y podemos decidir.

Cuando necesitamos identificar qu informacin ms se requiere.

CARACTERSTICAS TIPOS DE INVESTIGACIN

-Hay una relacin los pensamientos, _til cuando se recolecta la informacin.

Ideas e informacin. _Cuando se recolecta una informacin debe ser

_Recolectar suficiente informacin. Objetiva y neutral.

_ Fin en s mismo, esfuerzo y disciplina.

ESTILO DE ACCIN: Recolectar informacin casual y flexible, que soporte una

teora, para no tomar decisiones prematuras y utilizar nuestro cerebro, absorbiendo
informacin sistemtica y completamente.

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. Ser prcticos.

Z. Cuero
Tener iniciativa y ser flexible.
marrones.
Se hace lo que se debe hacer.

Inteligencia Callejera, simplemente efectiva.

FORTALEZAS

-Es de naturaleza prctica.

-Tiene que ver con la efectividad.

-Combinacin d b. valores, b. sentidos, b. principios.

Establecer prioridades y tener

CARA
CTER
Requiere iniciativa y creatividad. Iniciativa.
ISTIC
AS
ESTILO DE
ACCION Busque lo simple y lo efectivo

Son acciones individuales.

Cuente con un plan y sea

Acciones simples, prcticas y efectivas. Flexible.

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 B. De gomas
anaranjdas

-Color brillante.

-Se usa para dar advertencias.

-Est reservada para situaciones amenazantes.

CARACTERSTICAS ESTILO DE ACCIN

O.
TRI
BUT
OS

Est en peligro la vida y la Alarma de advertencia o emergencia para

Integridad de los involucrados. Responder.

Reducir el peligro.

En las emergencias se desarrolla

de manera rpida. Evaluacin precisa de la situacin y una

estrategia unificada, clara y racional.

Son impredecibles, el pensamiento Se establecen prioridades.

racional no siempre funciona.

Coraje, riesgos, reaccin.

La prioridad es minimizar el peligro.

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 Requieren decisin, control y una estrategia unificada.

Pantuflas rosadas

Gentil, tranquilizador y femenino.

Ve la compasin y sensibilidad hacia el

Elemento humano.

CAR
ACT
-Sentimientos en accin.
ERIS
TICA GR
-Incluye al elemento humano -Intensin y deseo de ocuparse
S AD
en las acciones. OA de los dems.

-Sus acciones son pequeas -Sentimientos de empata y simpata.

pero sus expresiones son -Preocupacin y ofrecer ayuda.

grandes.
ESTILO DE ACCIN: Evita cualquier perjuicio
que haya en las personas y sugiere respeto,
-Su prioridad es ocuparse del
entendimiento y compasin en la medida posible. Nos
recuerda tambin que cada persona vale por lo que
ser humano.

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 B. De equitacin morada

Morado= autoridad Equitacin= clase alta

Juegan un papel de oficial o autoridad.

CARACTERSTICAS INTERACCIN

-Proviene de grados universitarios, -Establece responsabilidades.

entrenamiento profesional, cargo -Capaz de tener iniciativa, es ms

es de diversa importancia y poder. formal y autoritario.

-Morado la gente se cie de obligaciones. -Ausencia de circunstancias peligrosas.

-Responsabilidad dentro de un marco de - Puede moderarse con los sentimientos.

ESTILO DE ACCIN
justicia y respeto.

-Reconocidas y coherentes.

Son autoras. Ven con cargos y respeta los debe indicar en que momento esta

Comportamientos. Investido de autoridad.

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 3. Leer el Resumen del libro Conversaciones Cruciales Por Kerry
Patterson, Josepth Grenny, Ron MacMillan y Al Switzler.

Despus de leer el resumen, Responda lo siguiente:

a) Cules son los indicadores que nos muestran que una conversacin
deja de ser rutinaria y se vuelve crucial?

RPTA. Los indicadores son:

Las seales fsicas: Presin en el rostro, que debe una persona
tomrselo con calma y empezar con el corazn.
Las seales emocionales: Enojo, temor, siente sentimiento de haber
sido ofendido.
Las seales de comportamientos: Elevar la voz, tener en cuenta
siempre nuestros comportamientos.
La conversacin rutinaria es cotidiana o es el dilogo, flujo libre de
informacin, pero cuando se termina e inicia la conversacin crucial es
cuando se trata de asuntos difciles, operaciones encontrados, cuando
hay intereses de por medio o hay emociones fuertes, donde pueden
fracasar en una conversacin deja de ser rutinaria, para que no haya
una conversacin debe tener intercambios de ideas, opiniones,
creatividad, sentimientos libres y honestidad, en algunas ocasiones no
estamos de acuerdo, pero no esforzamos para escuchar y luego capaz
de discutir dichas ideas sanamente, para llegar a una conclusin
unilateral, llegar a conclusiones compartidas.

b) Mediante un mapa conceptual realice un anlisis de las destrezas que

pueden ayudar a hablar hasta con la persona ms sensible.

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 DESTREZAS

FOMENTE LA
COMPARTIR CUENTE UNA PROCURE QUE HABLE EXPERIMENTACI
INFORMACIN HISTORIA EL OTRO LE TENTATIVAMENT N
FACTUAL ABRA LAS E
PUERTAS

c) A qu conclusiones puede llegar Ud. en relacin a la Accin y

Resultados?

RPTA. Se llega a concluir que aplicando dichas destrezas obtendremos

un resultado positivo y podremos sobre llevar las conversaciones
cruciales convirtindolas como un tema cotidiano.

4. Leer el resumen del Libro: Las 7 razones ocultas por las que los
empleados se marchan por Leigh Branham.

Despus de leer el resumen, Responda lo siguiente:

a) Explique Ud. Cules son las necesidades que surgen para que un
empleado renuncie a su empleo?

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 RPTA. Los empleados renuncian cuando se dan ciertos
factores desfavorables como la falta de compromiso,
ausentismo y sabotaje. Este hecho ocurre por varias razones;
por ejemplo cuando no son tomados en cuenta para un
Ascenso laboral, su remuneracin es menor que la de
aquellos que hacen su mismo trabajo, recibe una baja
calificacin por su trabajo, tienen una diferencia con el
supervisor, etc.

b) Analice las siete razones por la que los empleados se desconectan e

indique las caractersticas de cada una.

1. El empleo o lugar de trabajo no es como se

esperaba.
Las expectativas poco realistas.
Las expectativas incumplidas.
insatisfaccin laboral
falta de comunicacin entre el empleador y el empleado.

2. Incompatibilidad entre empleo y persona

Puesto incorrecto.
Desconocimiento de capacidades.
Insatisfaccin al gerente.
El desconocimiento total acerca de la naturaleza
del talento humano por parte de los gerentes.

3. Escaso entrenamiento y retroalimentacin.

Falta del feedback.

Falta del entrenamiento.
Relaciones cerradas y poco sinceras con sus
empleados.
4. Pocas oportunidades de crecimiento y ascenso.

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 La falta de oportunidades para crecer.
Un sistema de ascensos injusto.
La falta de motivacin.

5. Sentirse devaluado y poco reconocido.

Falta de atencin.
La falta de reconocimiento.
Instrumentos y recursos inadecuados en la organizacin.
Falta de incentivos.

6. Estrs y desbalance laboral.

Demasiado trabajo.
Conflictos personales.
Malos equipos de trabajo.
Horarios inflexibles.
Supervisores desorganizados.

7. La prdida de confianza en la alta gerencia.

Falta de integridad y confiabilidad.

Falta de inters.
Falta de comunicacin.
La falta de confianza y respeto por los trabajadores.

5. Analice el video El virus de la Actitud, ubicado en la siguiente direccin:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=btgsgzUsin4,
Despus de analizar el video, Responda lo siguiente:

a) En su opinin, que entiende por virus de la actitud y mencione un

ejemplo de las actitudes que se analizan en el video.

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 RPTA. Este video nos muestra como la actitud negativa y la indiferencia
hacia nuestros deberes, afectan la productividad de la empresa. Es por ello
que debemos mantener una actitud positiva y enfrentar con entereza los
obstculos y adversidades que encontraremos en nuestro diario vivir.
El perfeccionista: el perfeccionista toma la calidad como arma y parece
despreciar el trabajo de los dems.

b) Usted considera que su salud corre riesgo cuando existe incapacidad de

enfrentarse adecuadamente con el enojo, explique por qu?
RPTA.
Ms del 50% de problemas mdicos ms frecuentes tiene que ver con la
incapacidad de enfrentarse adecuadamente con el enojo.
Dolores de cabeza, ulceras, indigestin, presin arterial alta, insomnio.
El virus de la actitud lo puede enfermar fsicamente;
Con frecuencia la causa oculta resulta ser nuestro enojo al no poder resolver una
situacin que nos est presionando y el negar lo que sentimos por un tiempo nos pone
vulnerables al virus de la actitud; Por eso es importante reconocer nuestros
sentimientos, reconocer las causas de los mismos y ese es el momento de hacer algo.

c) Describa cual fue el procedimiento que se sigui para corregir la actitud

del no comprometido.

RPTA. El no comprometido: responde menos que seriamente al trabajo, esta

actitud lesiona el entusiasmo y el compromiso. Tampoco se puede contar con l,
nada importa ms que sus cosas, el resto puede esperar.
El no comprometido tuvo q asumir la responsabilidad.
Puso en armona los conflictos, model su comportamiento.

.
6. Analice el video tica profesional ubicado en la siguiente direccin,
http://www.youtube.com/watch?v=XkLsb_cQvCA.

a) Elabore dos conclusiones respecto a la importancia de la tica

profesional en la empresa.

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 RPTA.
La tica es la decisin que toman las personas cuando se
encuentran en una situacin que les exige un camino correcto o
incorrecto teniendo en cuenta las normas, sino como se puede
apreciar en el video Una empresa carente de tica estar
inevitablemente condenada al conflicto y al fracaso.

La tica debe ser considerada como constante disciplina para la

vida, pues nos obliga a realizar nuestras labores con eficiencia y a
mantener una actitud de rechazo frente a todo lo que minimice
nuestra dignidad. De aqu es que se dice que el hombre es un ser
inexorablemente moral, pues su vida no le viene dada con dignidad y
moral, sino que debe hacerla, debe construirla con moral y dignidad
desde la infancia, a esto involucra el colegio, la universidad, el
entorno.

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