FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
I. DATOS GENERALES
1 1.1 Departamento Acadmico : Ciencias Bsicas
2 1.2 Semestre Acadmico : 2016 I
3 1.3 Cdigo de la asignatura : 101316
4 1.4 Ao : Tercer Ao
5 1.5 Crditos : 04
6 1.6 Horas semanales totales : 08
Horas Teora: 02
Horas Seminario: 02
Horas de trabajo independiente: 04
1 1.7 Requisito(s) : Bioestadstica
1.8 Docentes: Dr. Jorge Fernandez Mogollon(Coordinador)
Dr. Eduardo Vergara Wekselman
Dr. Jorge Osada Liy
Dr. Carlos Pretell Nazario
Dr. Jorge Sosa Flores
Dr. Cristian Daz Vlez

II. SUMILLA
La naturaleza del curso tiene que ver con la formacin general de los estudiantes de medicina en relacin con
el conocimiento y empleo de tcnicas e instrumentos del mtodo cientfico que se aplican a investigaciones
del campo de las ciencias de la salud y de manera especfica con el desarrollo del pensamiento crtico y
objetivo a travs del desarrollo de seminarios y tareas significativas como la elaboracin de un protocolo de
investigacin y el trabajo de campo para recoger datos que permitan generar evidencias; que es parte del
perfil profesional del egresado de la Facultad de Medicina Humana de la USMP.
La asignatura de Metodologa de la Investigacin, se orienta a capacitar al estudiante para desarrollar
competencias y asumir responsabilidad en el proceso de planeamiento, diseo, ejecucin y difusin de
proyectos de investigacin.
Su contenido comprende dos unidades temticas:
Unidad I: Elaboracin y Gestin del Proyecto de Investigacin.
Unidad II: Ejecucin del Proyecto de Investigacin y difusin de los resultados (Informe de Investigacin).
III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA
3.1 Competencias
3.1.1 Genricas
Comprende el mtodo cientfico que permitan contribuir a conocer de manera objetiva el proceso
salud enfermedad para intervenir de manera eficaz en la toma de decisiones en la bsqueda de
resolver problemas de salud que afectan a la poblacin.
 Aplica el mtodo cientfico en planteamiento y desarrollo investigacin cientficaen solucin de
problemas locales y nacionales.

3.1.2 Especficas
Identifica problemas y formula un proyecto de investigacin cientfica, luego de juzgar su pertinencia
y su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio.
Conoce la estructura y los componentes del protocolo de investigacin de acuerdo a las normas
internacionales.
Realiza anlisis de datos de una investigacin cientfica segn mtodos estadsticos
Redacta un informe de investigacin con suficiencia para ser sustentado y enviado a publicacin a
una revista indizada.
Conoce la estructura y los componentes del informe de investigacin de acuerdo a las normas
internacionales.

3.2 Componentes
3.2.1 Capacidades
A)Elaboracin de Protocolo de Investigacin
1- Identifica y formula los diferentes componentes de un proyecto de investigacin cientfica, luego
juzga su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio.
2- Identifica y define un problema, sus objetivos, variables y su definicin operacional as como el
diseo del proyecto de investigacin
3- Define el significado del proceso de recoleccin de datos, su procesamiento y anlisis y verifica su
validez para generar informacin
B) Ejecucin de Protocolo de Investigacin
1- Conoce los componentes y las relaciones internas del esquema general de un informe final de
investigacin de acuerdo a las normas internacionales, as mismo los expresa y justifica frente al
avance de los conocimientos sobre el tema de investigacin.
C) Redacta un informe de investigacin
4- Conoce la redaccin de un informe de investigacin para una revista cientfica.

3.2.2 Contenidos Actitudinales

Valora la importancia de la formulacin de un protocolo de investigacin y el plan de gestin del
mismo para el desarrollo de su protocolo de investigacin.
Valora el informe de investigacin de acuerdo a sus resultados, as como la crtica sistemtica de
los trabajos de investigacin.
Comprende la necesidad de difundir los resultados de la investigacin as como los procesos de
informacin de trabajos de investigacin en foros relacionados al tema.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: ELABORACIN DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Ciencia. Conocimiento cientfico: concepto, importancia. Mtodo Cientfico: componentes,
caractersticas.
Proyecto de Investigacin: concepto y componentes. Gestin del Proyecto de Investigacin:
conceptos e instrumentos. Importancia de las Referencias Bibliogrficas.
Elaboracin del Protocolo de Investigacin: proceso de construccin, planteamiento del problema,
identificacin, formulacin, redaccin. Objetivos de investigacin: caractersticas, redaccin, tipos.
Marco terico: hiptesis, modelos tericos, variables, definicin operacional de variables.
 Clasificacin de los estudios de investigacin, criterios, utilidad y caractersticas de los tipos de
estudio. Diseo de cada uno de ellos. Estudios Cuantitativos.
Estudios Cuantitativos: criterios, utilidad y caractersticas de los tipos de estudio cualitativo. Diseo
de cada uno de ellos.
Validez interna: Estratificacin, Pareacin, criterios de exclusin e inclusin. Validez externa del
trabajo de investigacin. Inferencia y su importancia. Intervalo de Confianza. Pruebas estadsticas
que evalan la significancia estadstica. P valor.
Diseo de la muestra: Tipos de seleccin de la muestra. tamao de muestra, seleccin de la muestra
y clasificacin. Muestreo aleatorio, estratificado, por conglomerados, por conveniencia.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Aplica los conceptos y elementos del conocimiento cientfico as como los componentes del mtodo
cientfico en el anlisis de la situacin de salud para identificar los problemas de salud pblica y
priorizar los mismos para elaborar el protocolo de investigacin.
Aplica los conocimientos para determinar el proyecto de investigacin y el plan de gestin para el
desarrollo de su investigacin. Realiza investigacin bibliogrfica.
Emplea los criterios para elaborar el protocolo de investigacin, la priorizacin y anlisis del
problema de investigacin, desarrolla ejercicios de redaccin de planteamiento del problema y
objetivos.
Usa criterios adecuados para el planteamiento de hiptesis, modelos tericos y utilidad del marco
terico de referencia. Elaboracin de la matriz de definicin operacional de variables.
Identifica y selecciona el tipo de estudio ms adecuado de acuerdo al problema y objetivos definidos.
Identifica la importancia y caractersticas de los estudios cualitativos y cuantitativos.
Aplica los criterios para determinar la validez interna y externa del trabajo de investigacin. Usa
criterios para identificar sesgos y factores de confusin en trabajos de investigacin y tratamiento.
Utiliza los criterios para calcular el tamao de la muestra y la seleccin de la misma.

SEGUNDA UNIDAD: EJECUCIN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

CONTENIDOS CONCEPTUALES
El Dato: concepto, el dato en investigacin, importancia, procesamiento de datos, matriz de
codificacin, base de datos (SPSS, EXCEL).
Recoleccin de datos: proceso de recoleccin, tcnicas, instrumentos, procesamiento.
tica en investigacin: aspectos a tener en cuenta, principios ticos, consentimiento informado.
Matriz de Consistencia. Anexos. Anlisis de su validez externa e interna, de sus fuentes, de las
referencias bibliogrficas en los trabajos de investigacin. Uso de los software estadsticos y
cualitativos en el anlisis de los datos.
Informe de investigacin: sus partes, normas internacionales para su elaboracin. Presentacin de
los datos de investigacin. Tablas, grficas.
Cmo escribir artculos de investigacin y publicar. Difusin y Comunicacin en investigacin:
presentacin en seminarios, congresos, revistas cientficas, otros. Criterios para evaluar los trabajos
de investigacin publicados.
Presentacin y Exposicin de Resultados de protocolos de investigacin.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Elabora una matriz de codificacin, una base de datos, selecciona las tablas y grficos de acuerdo al
objetivo de la investigacin.
Identifica los instrumentos de recoleccin de acuerdo al problema, objetivo y tipo de estudio. Valida
los instrumentos de recoleccin de datos.
 Valida los instrumentos de aspectos ticos y el consentimiento informado.
Emplea software para el anlisis de los datos de los trabajos de investigacin tanto a nivel
cuantitativo como cualitativo. Realiza anlisis de la significancia, Intervalo de confianza y uso de
pruebas estadsticas en estudios cuantitativos y anlisis de categoras en estudios cualitativos.
Elabora el informe final de investigacin de acuerdo a las caractersticas de cada una de sus partes.
Desarrolla las tablas y grficas para sus resultados, segn caractersticas de las variables de
estudio.
Aplica las reglas para la organizacin y publicacin de resultados de la investigacin de acuerdo a
las caractersticas internacionales para su presentacin en una revista cientfica. Identifica los pasos
y caractersticas de los medios de difusin del trabajo cientfico.
Presenta el informe final y expone los resultados de la investigacin segn las orientaciones
establecidas para tal fin.
 PRIMERA UNIDAD: ELABORACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
Microcompetencias:
1. Identifica y formula los diferentes componentes de un proyecto de investigacin
cientfica, luego juzga su viabilidad en funcin de los recursos disponibles en el medio.
2. Identifica y define un problema, sus objetivos, variables y su definicin operacional as
como el diseo del proyecto de investigacin
3. Define el significado del proceso de recoleccin de datos, su procesamiento y anlisis y
verifica su validez para generar informacin.
Seman H. H. Trabajo
Contenido Tcnica Didctica Docente LECTIVAS INDEP.
a
Semana Presentacin del Curso Clase inaugural
01 Conceptual: Presentacin del Dr. Cristian
Del 01 al Caractersticas de una slabo. Daz Vlez
06 de
Marzo
pregunta de
investigacin Clase Magistral 04 04
Teora: Teora: Como plantear
Mircole una pregunta de
s
4:15-
investigacin?
5.45 Seminario: Aplica los
5:45- criterios para elaborar
7.15 una pregunta de Todos los
Seminari investigacin. docentes
o Procedimental:los (cada uno en
Jueves alumnos plantean su grupo)
5:45- preguntas de
7.15
7.15 a
investigacin.
8:45 Actitudinal:valora los Trabajo en equipo,
criterios de una responsabilidad
pregunta de compartida.
investigacin.
Semana Conceptual:
02
Bsqueda Bibliogrfica Dr. Jorge
Del 07 al
13 de en LILACS, PubMed, Clase Magistral Osada Liy
Marzo Google Scholar
Teora: Bsqueda
Teora: Bibliogrfica. 04 04
Mircole
s Seminario: Taller de Tarea
4:15- Bsqueda presencial: Define
5.45 Bibliogrfica. los criterios de
5:45-
bsqueda para su Todos los
7.15
Procedimental: pregunta docentes
Seminari Conoce y Aplica los Tarea no (cada uno en
o procedimientos de su grupo)
Jueves
presencial: Realiza
Bsqueda Bibliogrfica la bsqueda de su
5:45-
7.15 en base a la pregunta pregunta de
7.15 a de investigacin. investigacin y
8:45
presenta los
resultados en la
siguiente sesin.
Actitudinal: Valora Trabajo en equipo,
los procedimientos de responsabilidad
Bsqueda Bibliogrfica compartida.
en base a la pregunta
 de investigacin.
Conceptual:
Planteamiento del 04 04
problema: redaccin, Dr. Jorge
proceso de Clase Magistral Fernandez
construccin. Mogollon
Objetivos de
Semana
03 investigacin:
Del 14 al caractersticas,
20 de redaccin, tipos.
Marzo Teora: Problema y
Teora: Objetivos de
Mircole Investigacin.
s Seminario: Tarea
4:15-
Planteamiento del presencial: Elabora
5.45
5:45- problema y objetivos. el planteamiento del
7.15 Procedimental: problema de Todos los
Aplica criterios para la investigacin docentes
Seminari
priorizacin y anlisis Tarea no (cada uno en
o
Jueves del problema de presencial: su grupo)
5:45- investigacin. Redaccin del
7.15 Ejercicios de redaccin problema y
7.15 a de planteamiento del objetivos.
8:45
problema y objetivos.
Actitudinal: Valora el Promover anlisis
problema y los crtico y participacin
objetivos de activa
investigacin en la
elaboracin del
proyecto.
Semana Conceptual: Marco
04
terico, antecedentes,
Del 21al
27 de hiptesis, Dr. Jorge
marzo operacionalizacin de Clase magistral Sosa Flores
variables.
Teora: Teora: Marco terico
Mircole
s y Operacionalizacin 04 04
4:15- de variables.
5.45 Seminario: como
5:45-
construir un marco
7.15
terico y realizar No hay
Seminari operacionalizacin de SEMINARIOS
o variables. SEMANA SANTA
Jueves
Procedimental: Todos los
5:45-
7.15 Aplica criterios en la docentes
7.15 a elaboracin de (cada uno en
8:45 hiptesis, modelos su grupo)
tericos y en la matriz
de la
operacionalizacin de
variables.
 Actitudinal: Valora el Promocin de
papel de las hiptesis, capacidad de anlisis
modelo terico y de la crtico y trabajo en
matriz de equipo para
operacionalizacin de identificacin de
las variables en el problema
proceso de
investigacin.
Conceptual: Criterios
de clasificacin de los
estudios de
investigacin, utilidad Dr. Cristian
y caractersticas de los Clase magistral Daz Vlez 04 04
Semana tipos de estudio
05
Del 28 cuantitativos. Diseo
de marzo de cada uno de ellos.
al 03 de Teora: Clasificacin
abril de los diseos de los
Teora: estudios de
Mircole investigacin
s cuantitativos.
4:15- Seminario: Diseo de Tarea
5.45
5:45- los estudios de presencial: Elabora Todos los
7.15 investigacin el marco terico y docentes
cuantitativos. diseo de (cada uno en
Seminari Procedimental: su grupo)
o
investigacin
Jueves Aplica los criterios Tarea no
5:45- para seleccionar el presencial:
7.15 tipo de estudio ms Redacta el marco
7.15 a adecuado de acuerdo
8:45 terico y diseo de
a los objetivos. investigacin
Actitudinal: Trabajo en equipo,
Selecciona el tipo de responsabilidad
estudio para su compartida.
objetivo de
investigacin
Conceptual: Tamao
de muestra, seleccin
de la muestra y Dr. Cristian
clasificacin. Muestreo Clase Magistral Daz Vlez
probabilstico y no
probabilstico.
Teora: Muestra y
Semana Muestreo
06
Del 04 al 04 04
Seminario: Clculo Tarea
10 de
Abril del tamao de presencial:
muestra y Seleccin Presentacin del
Teora: de muestra. diseo y criterios de Todos los
Mircole
Procedimental: seleccin. docentes
s
4:15- Aplica los criterios Tarea no (cada uno en
5.45 para calcular el presencial: su grupo)
5:45- tamao de la muestra Calcular el tamao
7.15 y para la seleccin de de muestra e
la muestra. identificar el
Seminari muestreo de
o
acuerdo al diseo
Jueves
5:45- del trabajo.
7.15
Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo,
7.15 a
8:45 importancia del responsabilidad
clculo del tamao de compartida.
la muestra para la
validez externa del
estudio.
Conceptual: Marco
Conceptual Dr. Cristian
Clasificacin de los Daz Vlez
estudios cualitativos, Clase magistral
utilidad y
caractersticas de los
tipos de estudio.
Diseo de cada uno de
Semana
07 ellos.
Del 11 al Teora: Estudios 04 04
17 de Cualitativos
Abril

Teora: Seminario: Diseo de Tarea

Mircole Estudios presencial:
s Procedimental: Presentacin de la
4:15- Aplica criterios para seleccin del tipo
5.45
5:45- determinar el diseo de estudio para Todos los
7.15 del tipo de estudio proyecto de docentes
cualitativo ms investigacin. (cada uno en
Seminari adecuado, identifica su grupo)
Tarea no
o
Jueves caractersticas de los presencial:Selecci
5:45- mismos. n y fundamente el
7.15 tipo de estudio para
7.15 a
8:45
proyecto de
investigacin
Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo,
pertinencia de responsabilidad
aplicacin de los compartida.
estudios cualitativos y
su uso en
investigacin de
problemas de salud
pblica.
Conceptual: Mtodo
de recoleccin de Clase Magistral Dr. Carlos
datos. Aspectos ticos Pretell
y administrativos de Nazario 04 04
Semana
08 un proyecto de
Del 18al investigacin.
24 de Teora: Instrumento
Abril de recoleccin de
Teora: datos. Aspectos
Mircole ticos y
s administrativos.
4:15-
Seminario:
 Instrumento de
recoleccin de datos. 1 Examen
Procedimental: Conceptual de
Aplica los criterios Seminario
para realizar mtodo No hay Todos los
de recoleccin de SEMINARIOS docentes
datos. Aspectos ticos Se presentan el (cada uno en
y administrativos de proyecto de su grupo)
un proyecto de investigacin en CD.
investigacin.
5.45 Actitudinal: Valora la
5:45- importancia del
7.15
mtodo de recoleccin
Seminari de datos. Aspectos
o ticos y
Jueves administrativos de un
5:45-
7.15 proyecto de
7.15 a investigacin
8:45 Evaluacin Continua 1(Dr. Jorge Fernndez Mogollon)

Semana
09 Teora: No hay
Del 25de
Abril al Seminario: No hay
01 de
mayo
Primer Examen Parcial Dr. Jorge Fernndez
Mogollon

SEGUNDA UNIDAD: EJECUCIN DEL INFORME DE INVESTIGACIN

Microcompetencias:
1. Conoce los componentes y las relaciones internas del esquema general de un informe
final de investigacin de acuerdo a las normas internacionales, as mismo los expresa y
justifica frente al avance de los conocimientos sobre el tema de investigacin.
2. Distingue las diferentes formas de sustentacin y difusin de un informe de investigacin
cientfica, luego utiliza y asume uno de ellos como medio de informar al mundo cientfico sus
resultados.

Seman H. H. Trabajo
Contenido Tcnica Didctica Docente LECTIVAS INDEP.
a

Conceptual:
Semana Procesamiento de
10 datos: Matriz de Dr. Jorge
Del 02 al codificacin; Base de Clase Magistral Fernndez
08 de
datos (SPSS, EXCEL, Mogolln 04 04
mayo
STATA); limpieza de
Teora:
base de dato, Anlisis
Mircoles univaridado de
4:15-5.45 variables cualitativas y
5:45-7.15 cuantitativas.
Teora: Procesamiento
Seminari
o de datos y anlisis
Jueves univariado.
 Seminario: Manejo, Tarea
elaboracin y presencial:
procesamiento de Presentacin de los
datos. Anlisis instrumentos de
univaridado de recoleccin de datos
variables cualitativas y
validados y del
cuantitativas Todos los
consentimiento
docentes
Procedimental: informado u otro
(cada uno en
Elabora una matriz de instrumento tico.
su grupo)
codificacin, una base
5:45-7.15 de datos y realiza un Tarea no
7.15 a anlisis univariado. presencial:
8:45 Elaboracin de su
matriz de
codificacin y realiza
un anlisis
univariado.

Actitudinal: Valora el Trabajo en equipo,

uso de la matriz de responsabilidad
codificacin, la base compartida.
de datos, las tablas y
grficos en el trabajo
de investigacin.

Conceptual: Anlisis Clase Magistral Dr. Jorge 04 04

bivariado e inferencial: Osada Liy
chi2, t student
Semana Teora: Anlisis
11 bivariado e inferencial:
Del 09 chi2, t student
al 15 de
mayo Seminario: Anlisis Tarea
bivariado e inferencial. presencial:Realizar
Teora: un anlisis chi2 y T
Mircoles Procedimental: student e
4:15-5.45
Realiza Anlisis interpretarlo. Todos los
5:45-7.15
bivariado e inferencial: Tarea docentes
Seminari chi2, t student no (cada uno en
o presencial:Present su grupo)
Jueves ar avance de
5:45-7.15
7.15 a anlisis estadstico.
8:45 Actitudinal: Valora el Trabajo en equipo,
Anlisis bivariado e responsabilidad
inferencial con chi2 y T compartida.
student

Semana Conceptual: Anlisis Clase Magistral Dr. Jorge 04 04

12 bivariado e inferencial: Fernndez
Del 16 OR, RR Mogollon
al 22 de Teora: Anlisis
 bivariado e inferencial:
OR, RR
mayo Seminario: Anlisis Tarea
bivariado e inferencial. presencial:
Teora:
Mircoles Realizar un anlisis
4:15-5.45 Procedimental: OR, RR e
5:45-7.15 Realiza Anlisis interpretarlo. Todos los
bivariado e inferencial: Tareano docentes
Seminari
o presencial: (cada uno en
OR, RR.
Jueves Presentar de anlisis su grupo)
5:45-7.15 estadstico.
7.15 a
8:45
Actitudinal: Valora el Trabajo en equipo,
Anlisis bivariado e responsabilidad
inferencial: OR, RR. compartida.

Conceptual: Clase Magistral Dr. Cristian

redaccin de los Daz Vlez
resultados de una
investigacin.
Teora: Como
presentar
Semana losresultados de una
13 investigacin.
Del 23al Seminario: Tarea
29 de Elaboracin tablas y presencial:
mayo grficos en formato de Elaborar tablas y 04 04
publicacin grficos en formato
Teora: de publicacin de su Todos los
Mircoles Procedimental: trabajo de docentes
4:15-5.45
5:45-7.15 Elaborar tablas y investigacin. (cada uno en
grficos en formato de Tarea no su grupo)
Seminari publicacin. presencial:
o
Jueves
Elaborar tablas y
5:45-7.15 grficos en formato
7.15 a de publicacin de su
8:45
trabajo de
investigacin.

Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo,

redaccin de los responsabilidad
resultados de la compartida.
investigacin.
Semana Conceptual: Clase Magistral Dr. Jorge
14 redaccin del Sosa Flores
Del 30 resumen, introduccin
de mayo y material y mtodos
al 05de de una investigacin.
junio Teora: Redaccin de
introduccin y material
Teora: y mtodos.
Mircoles Seminario:Elaborar la Tarea
4:15-5.45
redaccin del presencial:
 resumen, introduccin Presentacin de la 04 04
y material y mtodos redaccin de sus
de una investigacin. resultados.
Procedimental:
Reglas para redaccin Tarea no Todos los
del resumen, presencial: docentes
introduccin y material Redaccin de (cada uno en
y mtodos de una
introduccin, material su grupo)
investigacin.
5:45-7.15 y mtodos de su
trabajo de
Seminari
o investigacin.
Jueves
5:45-7.15 Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo,
7.15 a redaccin del
8:45
responsabilidad
resumen, introduccin compartida.
y material y mtodos
de una investigacin.
Conceptual: Clase Magistral Dr. Cristian
redaccin de la Daz Vlez
discusin y
conclusiones de una
investigacin.
Teora: redaccin de
la discusin y
Semana conclusiones de una
15 investigacin.
Del 06 Seminario:Elaborar la Tarea
al 12 de redaccin de la presencial: 04 04
junio discusin y Presentacin de la
conclusiones de una redaccin
Teora: investigacin. introduccin, material
4:15- Procedimental:
Mircoles y mtodos de su
Reglas para redaccin Todos los
4:15-5.45
de la discusin y trabajo de
5:45-7.15 docentes
conclusiones de una investigacin.
(cada uno en
Seminari investigacin.
o Tarea no su grupo)
Jueves presencial:
5:45-7.15
7.15 a
Redaccin de la
8:45 discusin y
conclusiones de su
investigacin.

Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo,

redaccin de la responsabilidad
discusin y compartida.
conclusiones de una
investigacin.
Conceptual: Clase Magistral Dr. Carlos
Semana redaccin de Pretel
16 referencias Nazario
Del 13 bibliogrficas.
al 19 de Teora: redaccin de
junio referencias
 bibliogrficas en estilo
Vancouver.

2 Examen Todos los

Teora: Conceptual de docentes
Mircoles Seminario (cada uno en
4:15-5.45
5:45-7.15 su grupo)
HABRA ASESORIA
Seminari FINAL PREVIA
o
Jueves EXPOSICION FINAL
5:45-7.15 DE INVESTIGACIN
7.15 a
8:45
Actitudinal: Valora la Trabajo en equipo,
redaccin de responsabilidad
referencias compartida.
bibliogrficas
Evaluacin Continua 2(Dr. Jorge Fernndez Mogollon)

Teora: Presentacin y Evaluacin del Trabajo

de Investigacin.
Presentacinde proyectos en powerpoint,
Semana entrega de dos copias impresas y en medio
17 Todos los
magnticas (CD 1 copia) para su calificacin.
docentes
Del 20al Nota: los grupos que exponen venir en sport
26de elegante.
Junio Las exposiciones sern el viernes en horario
de teora.
Examen Final Dr. Jorge Fernndez Mogollon
V. METODOLOGA DE LA ENSEANZA.

Teoras: Sern de tipo clases magistrales, de carcter expositivo y participativo. Se

dictarnuna vez a la semana siguiendo el orden programado.

Seminarios: Sern igualmente participativo, teniendo como objetivo incentivar la

revisin bibliogrfica de cada temario el que deber ser presentado de manera
manuscrita (con buena caligrafa y ortografa) al Profesor al iniciar cada sesin para
su discusin y evaluacin. En los seminarios es indispensable seguir los
lineamientos trazados en la Gua correspondiente de Seminarios que dispondr cada
alumno al inicio del curso (en cada sesin se realizarn evaluaciones a todos los
alumnos).

Para la elaboracin del protocolo de investigacin, cada estudiante plantear su

problema, el cual ir diseando en las horas dedicadas a seminarios y como tarea
para la casa. Los estudiantes sern guiados por su respectivo docente.

La evaluacin es permanente; por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento
previo del tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesin de prctica cada alumno
presentar el respectivo informe de la sesin anterior, el cual tambin registrar en
el aula virtual de la asignatura.

Los temas de investigacin deben estar incluidos en las lneas y reas de

investigacin de la FMH-USMP-FN y sern realizados hasta un mximo de 5
alumnos.

Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como est

establecido en el Reglamento de Evaluacin de la FMH-USMP.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Documentos impresos y manuscritos: Libros recomendados en la bibliografa,

folletos, revistas, entre otros materiales impresos (dpticos, trpticos, esquemas o
tablas sinpticas, etc.)

Material audiovisual e informtico: Videos, CD, recursos electrnicos (Internet),

fotografas y otros.

Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos,

equipos y materiales de laboratorio, entre otros.

Equipos: Proyectormultimedia, televisor, DVD, ecran y otros.

VII. EVALUACIN
 La evaluacin de los alumnos ser de carcter permanente como lo establece
el Reglamento deEvaluacin FMH-USMP durante el desarrollo de las teoras y
seminarios.

A. Nota Terica (40%): los exmenes de teora, se realizaran en las fechas

indicadas en la programacin de contenidos en cada unidad. El procedimiento de
evaluacin que se utilizar, es de un examen escrito al final de la primera unidad
y un examen final al trmino de la segunda unidad con una calificacin
vigesimal, para lo cual el examen constar de cuarenta (40) preguntas de
eleccin mltiple, de relacin y descarte con un valor unitario de 0,5 cada
pregunta, los exmenes son cancelatorios.

B. Promedio de evaluacin contina de seminarios (60%)

B.1. Investigacin (50%)se considerar las presentaciones finales del proyecto de

investigacin (1 nota) y Trabajo de investigacin (2 nota).

B.2. Evaluacin continua (40%): es permanente, por ello cada estudiante debe
asistir con conocimiento previo del tema que se va a desarrollar. Luego de la clase
terica se dar inicio a la sesin de seminario en donde cada alumno desarrollar el
respectivo trabajo de la sesin correspondiente.

- Nota actitudinal (10%): se considerar la asistencia y puntualidad,

comportamiento y vestimenta.

- Nota Procedimental (25%): se considerar los avances semana a

semana trabajados en los seminarios y la exposicin del trabajo de
investigacin.

- Nota Cognitiva (15%):se considerar la respuesta a las preguntas

formuladas por el docente y la participacin de los alumnos en los
seminarios;adems las exposiciones que van sustentando sus avances
semana a semana.

Es requisito de aprobacin del curso el PRESENTAR y EXPONER un trabajo de

investigacin.

El alumno que supere el 30% de inasistencias en Teora ser considerado

INHABILITADO POR INASISTENCIAS.

El alumno que supere el 30% de inasistencias en Seminario ser considerado

INHABILITADO POR INASISTENCIAS.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

8.1 Fuentes Bibliogrficas
Libros Texto:

1. ARGIMON J. JIMNEZ J. Mtodos de investigacin clnica y

epidemiolgica tercera edicin. Editorial ELSEVIER 2005.
2. HERNADEZ R.- FERNANDEZ C. BAPTISTA P. Metodologa de la
Investigacin. Quinta edicin. Editorial Mc Graw Hill 2010

Libros Electrnicos

8.2 Fuentes Hemerogrficas

1. Pineda, E. y Alvarado, E. Metodologa de la investigacin. Serie
PALTEX No. 35. OPS, 1994
2. Pineda E, Alvarado E. Metodologa de Investigacin. 3 Edicin. Serie
Paltex N 47. Washington: OPS. 2008.
3. Argimn J. Jimnez J. Mtodos de investigacin clnica y
epidemiolgica tercera edicin. Editorial ELSEVIER 2005.
4. Hernndez R. Fernndez C. Baptista P. Metodologa de la Investigacin.
Mxico: Editorial Interamericana. Cuarta Edicin 2006
5. Day R. T. Como escribir y publicar trabajos cientficos. Editorial OPS.
4 Edicin 2008.
6. Hulley S, Cumming S. Diseo de investigacin clnica: Un enfoque
Epidemiolgico. Ed. Doyma. Espaa 1993.
7. Rebagliato M, RuizI, Arranz M. Metodologa de Investigacin en
Epidemiologia. Ediciones Daz de Santos S.A. Madrid, Espaa 1996.
8. Serrano D, Linares AM. Principios ticos de la Investigacin en seres
humanos: Aplicacin y limitaciones en Amrica Latina y el Caribe. Bol
Of SanitPanam. 108 (5-6).1990.

8.3 Fuentes Electrnicas:

1. Estilo de Vancouver actualizacin 2003. Extrado el 26 junio de 2007
desde www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouver.asp
2. International Committee of Medical Journal Editors. Uniform
requirements for manuscripts submitted to biomedical journals: writing
and editing for biomedical publication. Extrado el 26 de junio de 2007
desde http://www.icmje.org/
3. Norma de Vancouver. Publicacin de trabajos cientficos. Extrado el 26
de junio de 2007 desde http://www.upch.edu.pe/vrinve/doc/nvanco.htm.
4. Tamayo y Tamayo, Mario (1994). El proceso de la investigacin
cientfica: incluye glosario y manual de evaluacin de proyectos. (3 ed.).
Mxico, D.F.: Limusa.
5. American PsychologicalAssociation (2002). Manual de estilo de
publicaciones de la American PsychologicalAssociation. (2 ed.). Mxico,
D.F.: El Manual Moderno.
 6. El reporte Belmont. Principios ticos y directrices para la proteccin de seres
humanos sujetos a investigacin. Disponible en:
icssc.org/Documents/Reporte
%20Belmont_spanish.docwww.nih.gov:80/grants/oprr/humansubjets/guidanc
e/belmont.htm
7. AMM-Unidad de tica- Declaracin de Helsinki. 2004. Disponible
en la pgina
www.wma.net/s/ethicsunit/helsinki.htm(Acceso a la pgina el 14-
01-08)
8. Documentos institucionales
a. Gua para la elaboracin, desarrollo y presentacin del proyecto de tesis
y tesis. Facultad de Medicina Humana USMP. Lima, 2011
b. Ficha de evaluacin del proyecto de investigacin para obtencin del
ttulo de mdico cirujano. Facultad de Medicina Humana USMP. Lima,
2011.
9. Otras fuentes
a. GUIA PRACTICA PROYECTOS DE INVESTIGACIN - VICTOR
SOTO CACERES 2012- Dr. Vctor Soto Cceres
 Nota:

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES

FILIAL NORTE
FACULTAD DE MEDICINA

FORMATO N 01: PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN (Avance

01)

1. rea de investigacin

..
2. Lnea de Investigacin

3. Tema de investigacin
..

4. Problema a investigar

5. Justificacin del problema de investigacin

tico:
..
...
Nueva u original:
...

Relevante o pertinente:..

Factible:


6. Objetivo General


7. Motivo:
Curso Pregrado ( ) Tesis Pregrado ( ) Tesis Postgrado ( ) Libre Pregrado ( ) Libre
Postgrado ( )

8. Personal cientfico que participar:

Funcin en el
Nombre y apellidos
proyecto
Autor

Autor

Autor

Autor

Asesor Metodolgico
 Asesor Temtico
Nota:

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES

FILIAL NORTE
FACULTAD DE MEDICINA
FORMATO N 02 PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN (Avance
02)

1. Personal cientfico que participar:

Nombre y apellidos de los estudiantes Cdigo

1.

2.

3.

4.

Nombres y apellidos del asesor

2. rea de investigacin:

...
3. Lnea de Investigacin:

.
4. Tema de investigacin:

.
5. Ttulo del proyecto:

.
6. Problema:

7. Objetivos :
a. General :
i.





b. Especficos :
i.


ii.


iii.


iv.


8. Justificacin e importancia de la investigacin






9. Limitaciones del estudio





10. Viabilidad del estudio

11. Hiptesis
a.




b.




12. Variables
a. Variable 1 :


b. Variable 2


c. Variable 3


d. Variable 4


e. Variable 5


13. Operacionalizacin de variables

VARIABLES DIMENSIONE INDICADORE ESACALA DE CATEGORA CRITERIOS

S S MEDICIN DE
MEDICIN
 UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES

FILIAL NORTE
FACULTAD DE MEDICINA

FORMATO N 03: PRESENTACIN DEPROYECTO DE INVESTIGACION

PORTADA (debe mencionar Facultad, nombre del proyecto, autores, asesores, fecha)
INDICE (debe mencionarse cada tem con su respectiva pgina)
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
11.1 Descripcin de la realidad problemtica.
21.2 Formulacin del problema.
1 1.2.1 Problema General
2 1.2.2 Problemas especficos.
31.3 Objetivos de la Investigacin
1 1.3.1 Objetivo General
2 1.3.2 Objetivos especficos.
1.4 Justificacin de la Investigacin
1.5 Limitaciones del estudio
1.6 Viabilidad del estudio.
CAPTULO II: MARCO TERICO
2.1 Antecedentes de la Investigacin
2.2 Bases tericas
2.3 Definiciones conceptuales
2.4 Formulacin de hiptesis (si es pertinente)
CAPTULO III: DISEO METODOLGICO
3.1 Tipo de investigacin, estrategias o procedimientos de contrastacin de hiptesis (si hay
hiptesis) o cumplimiento de objetivos en caso de no haber hiptesis.
3.1.1 Descripcin del diseo (experimental, no experimental o cuasi experimental)
3.1.2 Tipo nivel (I Exploratorio, II Descriptivo, II Correlacional, IV Explicativo)
3.1.3 Enfoque (Cualitativo, cuantitativo y/o mixto)
3.2 Poblacin y muestra (Probabilstica o no probabilstica)
3.3 Operacionalizacin de variables
3.4 Tcnicas de recoleccin de datos.
3.4.1 Descripcin de los instrumentos.
3.4.2 Validez y confiabilidad de los instrumentos.
3.5 Tcnicas para el procesamiento de la informacin.
3.6 Aspectos ticos
CAPTULO IV: RECURSOS Y CRONOGRAMA
4.1 Recursos
4.1.1 Humanos
4.1.2 Econmicos
4.1.3 Fsicos
4.2 Cronograma
CAPTULO V: FUENTES DE INFORMACIN
ANEXOS
1A. Consentimiento Informado.
2B. Asentimiento Informado.
3C. Instrumentos para la toma de datos.
4D. Otros.
 Formato N 04: FICHA DE CALIFICACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

ALUMNO:

Evaluacin del Proyecto de Investigacin cientfica

Ttulo del proyecto:

Indicaciones: Colocar en cada item segn estado de cumplimiento sea Deficiente (0), Insuficiente (1), Suficiente
(2) o Superior (3)

CRITERIOS - TEMS PUNTAJE

A) EVALUACIN METODOLGICA
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (item 1 + item 2 + item 3 + item 4 + item 5) 0
1.Descripcin de la realidad problemtica: claridad sintctica y semnticamente redactado.
2. Redaccin del problema e hipotesis
3. Objetivos general y especficos - claridad; analizar en relacin a las variables (problema). Uso verbos pertinentes.
4. Justificacin cientfica-tcnica, institucional; Importancia - uso de los resultados, resolver problemas de la comunidad o regin.
5. Identificacin de limitaciones y viabiidad del estudio
II. MARCO TERICO (item 1 + item 2 + item 3 + item 4) 0
1. Antecedentes - actualidad, argumentacin; normas citas de acuerdo al sistema Vancouver.
2. Bases tericas - actualidad, argumentacin; normas citas de acuerdo al sistema Vancouver.
3. Definiciones conceptuales y/o operacionales
4. Variables - operacionalizacin: dependiente e independiente, dimensionnes, indicadores y escala.
III. DISEO METODOLGICO (item 1 + item 2 + item 3 + item 4 + item 5+ item 6 + item 7) 0
1.Tipo y diseo de investigacin - adecuacin al problema de investigacin.
2. Poblacin - unidad anlisis y observ. Muestra y muestreo - adecuacin, de acuerdo tipo investigacin.
3. Validez externa (criterios de inclusin y exclusin)
4. Tcnicas de recoleccin de datos (descripcipon).
5. Descripcin de los instrumentos. Validez y confiabilidad de los instrumentos.
6. Tcnicas para el procesamiento de la informacin: pertinencia de estadstica (descriptiva) y/o estadstica inferencial (prueba
hiptesis) a aplicar.
7. Aspectos ticos (consentimiento informado si aplicase, confidencialidad de informacin y permisos a instituciones. (Solo evaluar la
parte descriptiva de la seccn)
IV. RECURSOS Y CRONOGRAMA (item 1 + item 2) 0
1. Recursos (humanos, economicosy fisicos)
2. Cronograma de actividades- pertinencia y coherencia. Actividad vs. Periodo que comprende fases: Proyecto-Ejecucin-Informe.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (item1+item2) 0
1. Estan acorde a las normas de Vancouver
2. Son referencias de preferencia actualizadas (menos de 5 aos de antigedad) y suficientes ((ms de 10 referencias)
VI. ANEXOS (item 1 + item 2 + item 3) 0
1. Matriz de consistencia (si es adecuado al formato y tiene los datos completos)
2. Consentimiento Informado (evaluar el formato del consentimiento informado).Si no aplica colocar 4 puntos.
3. Instrumentos para la toma de datos (estan todos los instrumentos a ser usados en el estudio)
TOTAL A: Suma de Puntaje Seccin I, II, III, IV, V y VI 0
B) EVALUACIN DE LA TRASCENDENCIA DEL ESTUDIO A8+A8+A34
1. Aporte y relevancia del proyecto: significancia, impactos, beneficiarios, problema prioritario de la regin o del pas.
2. Originalidad e innovacin: es creativo ante problemas o estudios similares.
TOTAL B: Suma de puntaje de item 1 + item2 0

PUNTAJE FINAL=A(0.7)+B(0.3): 0

Nota: Puntaje Final mutliplicarlo por el coeficiente 0.4 = NOTA EN VIGESIMAL

Fecha

FIRMA DEL REVISOR

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES

FILIAL NORTE
FACULTAD DE MEDICINA

1FORMATO N 05: ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

PARTE PRELIMINAR: portada, autor(es), asesor(es), dedicatoria (optativa),

agradecimiento (optativo), ndice, resumen y palabras clave, abstract and
Keywords.

1I. INTRODUCCIN

1II. MATERIALES Y MTODOS

1III. RESULTADOS (Presentacin de tablas, figuras e interpretaciones)

1IV. DISCUSIN y CONCLUSIONES

1V. RECOMENDACIONES

1VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (segn formato Vancouver)

ANEXOS
Evidencias del trabajo desarrollado. (Instrumentos diseados, permisos,
consentimiento informado, etc.)

NOTA: La redaccin del informe final debe hacerse en tiempo pasado.

 2FORMATO N 06: SEGUIMIENTO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

A) RESULTADOS

Por cada NO se restar 2 punto, todos parten con 20.

S NO No aplica
1 Autores con filiaciones correctas
2 Presenta revisin por asesor temtico
3 Presenta objetivos del estudio
4 Presenta flujograma o describe cmo lleg la poblacin al
estudio.
5 Describe las caractersticas principales de la poblacin de
estudio
6 No repite la informacin de tablas y grficos en texto, solo
resalta lo ms relevante
7 Los resultados se entienden con facilidad y responden a la
pregunta de investigacin
8 Presenta en tablas los anlisis crudos
9 Presenta en tablas los anlisis ajustados
10 Los ttulos de las tablas son autoexplicativos, presenta leyendas
claras cuando son necesarias. Las siglas son explicadas.
11 Las figuras o grficos tienen calidad como para ser publicables,
presenta leyendas claras cuando son necesarias. Las siglas son
explicadas.
12 Se identifica menos de tres errores ortogrficos
Nota

B) MTODOS

Por cada NO se restar 1 punto, todos parten con 20.

S NO No
aplica
1 Autores con filiaciones correctas
2 Presenta revisin por asesor temtico
3 Presenta objetivos del estudio
4 Se describe el diseo de estudio, dnde y cuando
5 Describe los criterios de seleccin de su poblacin de estudio
en forma adecuada.
6 Detalla los estimadores del tamao de clculo muestral o
potencia, o usa censo.
7 Describe en forma adecuada el proceso de seleccin.
8 Se describe el outcome y se da evidencia con referencias de
que fue bien medido
9 Se describe covariables principales y se da evidencia con
referencias de que fue bien medido
10 Se describe los procedimientos de recoleccin de datos en
forma adecuada
11 Se describe los aspectos ticos del estudio: aprobacin por
comit de tica, uso o no de consentimeinto/asentimiento
informado, anonimicidad o no, confidencialidad.
12 Describe control de calidad de base de datos, estadstica
descriptiva, programa estadstico y nivel de significancia
usada
13 Describe las pruebas estadsticas usadas identificando el
outcome, se entiende como seleccion variables de ajuste.
14 Presenta flujograma o describe cmo lleg la poblacin al
estudio.
15 Describe las caractersticas principales de la poblacin de
estudio
16 No repite la informacin de tablas y grficos en texto, solo
resalta lo ms relevante
17 Los resultados se entienden con facilidad y responden a la
pregunta de investigacin
18 Presenta en tablas los anlisis crudos y ajustados
19 Los ttulos de las tablas y grficos son autoexplicativos,
presenta leyendas claras cuando son necesarias. Las siglas son
explicadas
20 Hay menos de dos errores ortogrficos
21 Ninguna referencia est mal escrita
22 No hay ms de dos referencias mal escrita
Nota

C) DISCUSIN

Por cada NO se restar 1 punto, todos parten con 20.

S NO No
aplica
1 Presenta revisin por asesor temtico
2 Presenta objetivos del estudio
3 Se describe el diseo de estudio, dnde y cundo.
4 Describe los criterios de seleccin de su poblacin de estudio
en forma adecuada. Describe en forma adecuada el proceso de
seleccin.
5 Detalla los estimadores del tamao de clculo muestral o
potencia, o usa censo
6 Se describe el outcome y covariables, se da evidencia con
referencias de que fue bien medido
7 Se describe los procedimientos de recoleccin de datos en
forma adecuada. Se describe los aspectos ticos del estudio:
aprobacin por comit de tica, uso o no de
consentimeinto/asentimiento informado, anonimicidad o no,
confidencialidad.
8 Describe control de calidad de base de datos, estadstica
descriptiva, programa estadstico y nivel de significancia
usada. Describe las pruebas estadsticas usadas identificando
el outcome, se entiende como seleccion variables de ajuste.
9 Presenta flujograma o describe cmo lleg la poblacin al
estudio. Describe las caractersticas principales de la
poblacin de estudio
10 Los resultados se entienden con facilidad y responden a la
pregunta de investigacin. No repite la informacin de tablas
y grficos en texto, solo resalta lo ms relevante
11 Presenta en tablas los anlisis crudos y ajustados.
12 Los ttulos de las tablas y grficos son autoexplicativos,
presenta leyendas claras cuando son necesarias. Las siglas son
explicadas
13 Identifica, compara y explica el mensaje principal del estudio
14 Identifica, compara y explica los mensajes secundarios del
estudio
15 Identifica y explica las limitaciones del estudio, menciona
cuando es posible como se controlaron o como no afecta la
validez del estudio.
16 Identifica y explica las implicancias, aplicaciones o futuras
acciones a partir de los resultados de su estudio.
17 Las conclusiones y recomendaciones son presentadas y estn
basadas en los mensajes identificados.
18 Hay menos de dos errores ortogrficos
19 Ninguna referencia est mal escrita
20 No hay ms de dos referencias mal escrita
Nota
D)INTRODUCCIN

Por cada NO se restar 0.5 punto, todos parten con 20.

S NO No
aplica
1 Autores con filiaciones correctas
2 Presenta revisin por asesor temtico
3 Presenta instrucciones de la revista: numero max palabras, tablas,
referencias.
4 Describe lo importante del que se sabe
5 Describe lo importante del que no se sabe
6 Presenta objetivos del estudio
7 Incluye informacin nacional
8 A la lectura de la introduccin queda claro que responder a su
pregunta de investigacin es necesario
9 Cita en forma adecuada los textos presentados
10 La introduccin no representa ms del 20% del texto total del
artculo.
11 Se describe el diseo de estudio, dnde y cundo.
12 Describe los criterios de seleccin de su poblacin de estudio en
forma adecuada.
13 Describe en forma adecuada el proceso de seleccin.
14 Detalla los estimadores del tamao de clculo muestral o potencia,
o usa censo
15 Se describe el outcome y se da evidencia con referencias de que fue
bien medido
16 Se describe la exposicin y se da evidencia con referencias de que
fue bien medido
17 Todas las covariables presentadas en las tablas han sido presentadas
en mtodos
18 Se describe los procedimientos de recoleccin de datos en forma
adecuada.
19 Se describe los aspectos ticos del estudio: aprobacin por comit
de tica, uso o no de consentimeinto/asentimiento informado,
anonimicidad o no, confidencialidad.
20 Describe control de calidad de base de datos, estadstica descriptiva,
programa estadstico y nivel de significancia usada.
21 Describe las pruebas estadsticas usadas identificando el outcome.
Las pruebas usadas son correctas.
22 Se entiende como seleccion variables de ajuste, se hizo en forma
correcta.
23 Presenta flujograma o describe cmo lleg la poblacin al estudio.
24 Describe las caractersticas principales de la poblacin de estudio
25 Los resultados se entienden con facilidad y responden a la pregunta
de investigacin.
26 No repite la informacin de tablas y grficos en texto, solo resalta
lo ms relevante
27 Presenta en tablas los anlisis crudos y ajustados.
28 Los ttulos de las tablas son autoexplicativas, presenta leyendas
claras cuando son necesarias. Las siglas son explicadas
29 Las figuras o grficos tienen calidad como para ser publicables,
presenta leyendas claras cuando son necesarias. Las siglas son
explicadas.
30 Identifica, compara y explica el mensaje principal del estudio
31 Identifica, compara y explica los mensajes secundarios del estudio
32 Identifica y explica las limitaciones del estudio, menciona cuando
es posible como se controlaron o como no afecta la validez del
estudio.
33 Identifica y explica las implicancias, aplicaciones o futuras acciones
a partir de los resultados de su estudio.
34 Las conclusiones y recomendaciones son presentadas y estn
basadas en los mensajes identificados.
35 Hay menos de dos errores ortogrficos
36 Ninguna referencia est mal escrita
37 No hay ms de dos referencias mal escrita
38 La mayora de referencias tienen menos de 5 aos de antigedad,
excepcionalmente cita libros.
39 Declara conflictos de inters y fuente de financiamiento
40 Los agradecimientos son especficos
Nota

E)RESUMEN Y TTULO

Por cada NO se restar 0.5 punto, todos parten con 20.

S NO No
aplica
1 Autores con filiaciones correctas
2 Presenta revisin por asesor temtico
3 Presenta instrucciones de la revista: numero max palabras, tablas,
referencias.
4 Presenta conteo de palabras del texto, resumen y cantidad de tablas
y referencias del artculo.
5 Ttulo es corto y claro. Puede ser declarativo o expresa el mensaje
principal del estudio.
6 Presenta ttulo en espaol e ingls
7 Todo lo que est en el resumen est en el texto del artculo.
8 Resumen respeta el lmite de palabras
9 Presenta entre 3 a 6 palabras claves que estn disponibles en el
MeSH
10 Hay coherencia entre el objetivo y conclusin del resumen.
11 Presenta el resultado principal en el resumen de forma clara
12 Identifica el diseo, poblacin y variables principales en el resumen
13 El resumen es fluido y coherente
14 Describe lo importante del que se sabe
15 Describe lo importante del que no se sabe
16 Presenta objetivos del estudio
17 A la lectura de la introduccin queda claro que responder a su
pregunta de investigacin es necesario. La introduccin no
representa ms del 20% del texto total del artculo.
18 Se describe el diseo de estudio, dnde y cundo.
19 Describe los criterios de seleccin de su poblacin de estudio en
forma adecuada. Describe en forma adecuada el proceso de
seleccin.
20 Detalla los estimadores del tamao de clculo muestral o potencia,
o usa censo
21 Se describe el outcome y la exposicin, se da evidencia con
referencias de que fue bien medido
22 Todas las covariables presentadas en las tablas han sido presentadas
en mtodos. Se describe los procedimientos de recoleccin de datos
en forma adecuada.
23 Se describe los aspectos ticos del estudio: aprobacin por comit
de tica, uso o no de consentimeinto/asentimiento informado,
anonimicidad o no, confidencialidad.
24 Describe control de calidad de base de datos, estadstica descriptiva,
programa estadstico y nivel de significancia usada.
25 Describe las pruebas estadsticas usadas identificando el outcome.
Las pruebas usadas son correctas. Se entiende como seleccion
variables de ajuste, se hizo en forma correcta.
26 Presenta flujograma o describe cmo lleg la poblacin al estudio.
Describe las caractersticas principales de la poblacin de estudio
27 Los resultados se entienden con facilidad y responden a la pregunta
de investigacin.
28 No repite la informacin de tablas y grficos en texto, solo resalta
lo ms relevante
29 Presenta en tablas los anlisis crudos y ajustados. Las figuras o
grficos tienen calidad como para ser publicables, presenta leyendas
claras cuando son necesarias. Las siglas son explicadas.
30 Los ttulos de las tablas son autoexplicativas, presenta leyendas
claras cuando son necesarias. Las siglas son explicadas
31 Identifica, compara y explica el mensaje principal del estudio
32 Identifica, compara y explica los mensajes secundarios del estudio
33 Identifica y explica las limitaciones del estudio, menciona cuando
es posible como se controlaron o como no afecta la validez del
estudio.
34 Identifica y explica las implicancias, aplicaciones o futuras acciones
a partir de los resultados de su estudio.
35 Las conclusiones y recomendaciones son presentadas y estn
basadas en los mensajes identificados.
36 Hay menos de dos errores ortogrficos
37 Ninguna referencia est mal escrita
38 Cita en forma adecuada los textos presentados
39 La mayora de referencias tienen menos de 5 aos de antigedad,
excepcionalmente cita libros. Incluye informacin peruana.
40 Declara conflictos de inters y fuente de financiamiento. Los
agradecimientos son especficos
Nota
 Formato N 07: FICHA DE CALIFICACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Ttulo del proyecto: .

................

Nombre del investigador/Investigadores:

....
................
................
................

Instrucciones: Califique en cada tems entre 1 y 4, siendo 1 deficiente, 2 insuficiente, 3

suficiente y 4 superior.

CRITERIOS - TEMS
PUNTAJE
a) EVALUACIN METODOLGICA / REA
* Marco Terico
Antecedentes y bases tericas - actualidad, argumentacin; normas citas de acuerdo al sistema Vancouver.
Hiptesis - claridad, lgica: problema-antecedentes; sintctica y semntica construidas. No similar al problema (forma
positiva).
Objetivos general y especficos - claridad; analizar en relacin a las variables (problema). Uso verbos pertinentes.
* Problema
Formulacin - claridad sintctica y semnticamente; Lineamientos: pregunta, variables, facilidad; en relacin al tipo
investigacin
Antecedentes - actualidad, argumentacin; normas de citas de acuerdo al sistema Vancouver
* Metodologa
Poblacin - unidad anlisis y observ. Muestra y muestreo - adecuacin, de acuerdo tipo investigacin. Criterios
inclusin y exclusin.
Diseo de investigacin - adecuacin al tipo de investigacin.
Mtodos y tcnicas - actualidad y adecuacin, para control y calidad de datos. Instrumentos en relacin a variables e
indicadores.
Plan de anlisis estadstico - pertinencia; Estadsticas (descriptiva) a aplicar/ Estadstica inferencial (prueba hiptesis);
significancia.
* Resultados
Descripcin de los resultados: en relacin a objetivos; utilizacin ttulos y subttulos. Integridad.
Tablas y/o figuras: integridad, comprensibilidad, significacin; emplea para apoyar la descripcin de resultados.
* Discusin y Conclusiones
Anlisis e interpretacin de los resultados; comparacin entre grupos; precisin, sesgos, utilidad.
Confrontacin de criterios con otros autores: precisin y coherencia. Comparacin con antecedentes del problema.
Conclusiones: precisin y coherencia con problema; los objetivos/ hiptesis como punto de contrastacin.
* Referencias Bibliogrficas: *Normas tcnicas para publicacin en Cs. Biomdicas - Sistema
Vancouver.
Cumple con nomas Sistema Vancouver
TOTAL A
b) EVALUACIN DE LA TRASCENDENCIA DEL ESTUDIO
* Significatividad de la investigacin - cobertura, actualidad, oportunidad; Impactos (repercusiones);
Beneficiarios
* Aporte a la produccin cientfica - utilidad de los resultados.
TOTAL B

PUNTAJE TOTAL (EVALUACIN IN-EXTENSO)

 Formato N 08: FICHA DE CALIFICACIN DELAEXPOSICION DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIN

Ttulo del proyecto: .

................

Nombre del investigador/Investigadores:

....
................
................
................

CRITERIOS - TEMS Defic1 Insufic2 Sufic3 Super4 Puntos

b) EXPOSICIN ORAL
* Expositor 1 2 3 4
Claridad en la exposicin - Articulacin y tonalidad en las palabras.
Dominio de escena.
Dominio de tiempo disponible.
Respuesta a interrogantes.
Claridad de ideas.
TOTAL A
* Metodologa
Calidad del diseo de las diapositivas - Nmero necesario de diapositivas
Concierne a las partes de un trabajo cientfico.
Empleo de figuras y tablas adecuadas.
TOTAL B

Observaciones
..

Firma:
Evaluador: Fecha: .

PUNTAJE FINAL ORAL = A (0.5) +B (0.5)