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Cadernos PDE
Ndia Watanabe
Victor Hugo Alves Okazaki
RESUMO Os alunos passam uma boa parte do dia sentados em vrias posies, em algumas
situaes at mesmo adquirindo hbitos errados de postura que podero evoluir para desvios
posturais. Os desvios posturais podem decorrer da m postura sentada em carteiras escolares sem
ergonomia adequada, no peso exagerado da mochila e na forma assimtrica de transportar o material
escolar. Normalmente, estes desvios posturais tm sua origem durante a fase de crescimento e de
desenvolvimento, ou seja, na infncia ou na adolescncia, que corresponde ao perodo de sua
escolaridade. Entretanto, pouca ateno tem sido voltada para a identificao de desvios posturais
em escolares. O objetivo deste estudo foi realizar uma avaliao postural da coluna vertebral por
meio de fotogrametria com os educandos do 7 ano na cidade de Rosrio do Iva- PR. Utilizando o
software de avaliao postural SAPO, foram avaliados os ngulos cervicais, torcicos e lombares
para identificar os seguintes desvios: hipercifose, hiperlordose e escoliose. Foram avaliados 33
alunos, sendo que 26 apresentam algum tipo de desvio postural e apenas 7 alunos no apresentam
nenhum tipo de desvio. No ngulo torcico, 10 alunos esto fora do valor de referncia. No ngulo
lombar, 10 alunos apresentam valores abaixo ou acima da mdia da turma. J a escoliose foi o
desvio de maior prevalncia, 17 alunos apresentam alguma curvatura fora da mdia. A deteco
precoce destes desvios e a interveno com orientao, conscientizao e preveno, podem evitar
que esses alunos evoluam para um quadro mais grave de problemas na coluna vertebral na vida
adulta.
1. INTRODUO
A escola o perodo em que os alunos passam uma boa parte do dia, cerca
de 4 a 5 horas sentados em vrias posies, adquirindo hbitos errados de postura.
Segundo Zapater (2003, p. 192) a postura sentada gera vrias alteraes
musculoesquelticas da coluna lombar. A coluna do homem no foi construda para
permanecer por longos perodos na posio sentada, mantendo posturas estticas
fixadas e realizando movimentos repetitivos (BRACCIALLI; VILARTA, 2000,p. 161).
Hbitos posturais incorretos so motivos de grandes preocupaes, pois so
crianas e seu corpo est em fase de desenvolvimento e formao (KNOPLICH,
1989, p.30). Deste modo, se estes maus hbitos no forem identificados e
1 Professora da Rede Pblica Estadual de Ensino do Paran, Licenciada em Educao Fsica pela
Universidade Estadual de Londrina - UEL
2 Orientador PDE: Professor Doutor da Universidade Estadual de Londrina- UEL
corrigidos, podero evoluir para desvios posturais. Estes desvios posturais podem
decorrer da m postura sentada, de carteiras escolares sem ergonomia adequada,
no peso exagerado da mochila e na forma assimtrica de transportar o material
escolar (VERDERI, 2003; RITTER e SOUZA, 2006; NOLL, CANDOTTI e VIEIRA,
2013). Normalmente, estes desvios posturais tm sua origem durante a fase de
crescimento e de desenvolvimento, ou seja, na infncia ou na adolescncia, que
corresponde ao perodo de sua escolaridade Ensino Fundamental e Mdio.
Considerando que toda alterao postural possui risco evolutivo mesmo quando
mnima, a prtica de programas para a deteco de desvios da coluna vertebral
imprescindvel (PEREIRA; FORNAZARI; SEIBERT,2006). Entretanto, pouca ateno
tem sido voltada para a identificao de desvios posturais de escolares.
Diagnsticos preventivos e orientados adequadamente permitem evitar
problemas de posturas mais graves na idade adulta. Para Detsch e colaboradores
(2007,p.232), muitas vezes, essa a nica oportunidade que a criana ou o
adolescente tem de obter um diagnstico de sua postura e de informaes sobre a
sade de sua coluna vertebral. A fotogrametria utilizada como um valioso recurso
diagnstico para a verificao e a mensurao de alteraes posturais (SOUZA et
al, 2011, p. 299). Esta aplicao conhecida e empregada h vrios anos,
apresentando resultados com grande confiabilidade (TOMMASELLI et al,
1999,p.149). Convm ressaltar que no estudo de Santos e colaboradores (2009
p.353), a anlise fotogramtrica da postura infantil apresentou-se como um mtodo
quantitativo, adequado e confivel. E na pesquisa de Iunes e colaboradores (2005,
p. 334), o mtodo proposto para a quantificao das assimetrias posturais pela
fotogrametria apresentou confiabilidade aceitvel inter e intra-avaliadores para a
maioria das medidas angulares propostas.
Apesar da grande difuso em avaliaes da postura, so escassas as
pesquisas com fotogrametria na idade escolar. Ademais, no Colgio Estadual Jos
Siqueira Rosas nunca foi realizado o diagnstico da incidncia de desvios posturais
em escolares. Este diagnstico seria fundamental para que os professores de
Educao Fsica tenham informaes dos alunos, para a adoo de posturas
corretas nas atividades do dia a dia, como forma de preveno e se necessrio
encaminhar o aluno para uma anlise clnica mais detalhada (DETSCH; CANDOTTI,
2001 p. 53; VERDERI, 2003 p.2). Braccialli e Villarta (2000, p. 159) sugerem que
para minimizar a alta incidncia de desvios posturais no adulto, se faz necessrio
um trabalho preventivo e educacional, possibilitando principalmente a mudana de
hbitos inadequados.
Em funo do acima exposto, o objetivo do presente estudo foi realizar uma
avaliao postural da coluna vertebral por meio de fotogrametria com os educandos
do 7 ano do Ensino Fundamental do Colgio Estadual Jos Siqueira Rosas, na
cidade de Rosrio do Iva - PR. A realizao dessa avaliao postural, possibilitou
verificar a incidncia dos principais desvios posturais: hipercifose, hiperlordose e
escoliose.
2 MTODO
2.3 Local
3 RESULTADOS E DISCUSSO
Figura 5. ngulo C7 - T4
Legenda: os alunos analisados apresentaram valor de referncia: mdia 2,94, com desvio-padro:
2,47 e valor de corte (+):( 2 x DP) + mdia = 5,41,6, valor de corte (-): (-2 x DP) + mdia = 0,47.
Figura 7. T8 - T12
Legenda: os alunos analisados apresentaram valor de referncia: mdia 2,23, com desvio-padro:
1,50 e valor de corte (+):( 2 x DP) + mdia = 3,73, valor de corte (-): (-2 x DP) + mdia = 0,73.
4 CONCLUSO
SOUZA, J.A.; PASINATO, F.; BASSO, D.; CORRA, E.C.R.; SILVA, A.M.T.
Biofotogrametria confiabilidade das medidas do software para avaliao postural
(SAPO). Cineantropometria Desempenho Humano, v.13, n 4, p. 299-305, 2011.