AREA MATEMTICAS GRADO : 6 Tarea N 5

TEMA NMEROS RACIONALES. MODELO TPACK.

PROFESOR RUBEN DARIO SALAZAR RUBIO

Desde: 20 de Mayo Hasta: 27 de Mayo

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INTRODUCCIN: En esta clase se desarrollan actividades de apoyo al aprendizaje de los

nmeros racionales donde se integran los tres tipos de conocimiento que contempla el

modelo TPACK: 1.Contenido (dominar el tema), 2.Pedagoga (procesos de enseanza) y

3.Tecnologa (uso de herramientas tecnolgicas).

1. CONTENIDO:

1.1 Tema: Los Nmeros Racionales.

1.2 Objetivos de aprendizaje: en esta clase se pretende reforzar el conocimiento que tienen

los estudiantes sobre la suma, resta, multiplicacin y divisin entre nmeros racionales.

2. PEDAGOGA:

2.1 Inicialmente se propone actividades introductorias al tema de los nmeros fraccionarios

como operaciones entre fracciones homogneas y heterogneas, luego con ayuda de

recursos tecnolgicos como computadores porttiles y tablets se utilizar el software

thatquiz que permitir verificar si las operaciones realizadas en el papel se han desarrollado

correctamente, finalmente para afianzar ms el conocimiento sobre los nmeros racionales

los estudiantes debern ver tres videos educativos de youtube que apoyan el tema.

2.2 El rol del docente ser orientar cada una de las actividades propuestas verificando que

se lleven a cabo satisfactoriamente por cada uno de los estudiantes.

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2.3 El rol de los estudiantes ser atender las indicaciones del docente y realizar todas las

actividades propuestas en la clase de la mejor manera.

2.4 Las estrategias de evaluacin que se utilizarn sern acordes a la parte actitudinal (ser),

al producto que el estudiante entregue (procedimental) y a lo que evidencie que aprendi

(cognitivo), cada parte tendr un valor del 33% de la nota.

3. TECNOLOGA:

3.1 Las necesidades pedaggicas de los estudiantes se pueden subsanar utilizando los

siguientes recursos tecnolgicos:

http://www.thatquiz.org/es/index.html:

Este programa permite a los estudiantes realizar diversas operaciones con fracciones

(identificacin, operaciones aritmticas, comparaciones, medias, simplificaciones, etc.).

http://illuminations.nctm.org/tools/FractionPie/ver2.html:

Este otro programa permite explorar varios modelos para representar fracciones con

numeradores y denominadores ajustables. Un mismo nmero racional se usa para expresar

una parte de un todo en los casos en que el todo viene dado mediante un crculo, un

rectngulo y un conjunto discreto de fichas circulares. Se comparan simultneamente tres

notaciones: fraccin, decimal y porcentaje.

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3.2 Finalmente para enriquecer la clase, se recomienda a los estudiantes ver de manera

individual los siguientes vdeos educativos de youtube relacionados con el aprendizaje de

las fracciones y hacer un resumen de cada uno:

http://www.youtube.com/watch?v=S1vm9Mp2YWY&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=FrmL5gldBjA&feature=fvwrel

http://www.youtube.com/watch?v=cvTTP1k8Ydk