EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

PLAN LECTOR: UN MUNDO FELIZ

DOCENTE: JULIO TORRES
CURSO: IV Medio A CORCOVADO

Instituto Alerce Cordillera.

NOMBRE: FECHA: 26 de MAYO

PUNTAJE IDEAL: 46 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

pts.

INDICADORES EVALUATIVOS. INSTRUCCIONES GENERALES.

Recordar hechos relevantes
de la obra.
Interpretar los sucesos de la
obra.
Valorar crticamente el
producto literario.
Analizar aspectos
importantes de la obra.
TIEMPO: 80 minutos.
Lee atentamente las
instrucciones de la prueba.
Utiliza slo lpiz pasta para
contestar (No aplica para tem de
desarrollo).
El profesor tendr la facultad de
retirar la evaluacin tras
cualquier actitud sospechosa.

ITEM I: SELECCIN NICA.

Instruccin: Lee atentamente el enunciado y marca con una equis
(x), pintando o encerrando en un crculo la alternativa correcta
segn corresponda (2pto. c/u. Total: 12 puntos).

1) A qu se refiere la obra con el 2) Me refiero a un sentimiento

concepto de Hipnopedia
a) enseanza durante el sueo
b) tortura durante el sueo
c) felicidad a base del sueo
d) sumisin a base del sueo
extrao que experimento de vez en
cuando, el sentimiento de que tengo
algo importante que decir y de que
estoy capacitado para decirlo En este
fragmento Helmholtz trata la
necesidad de:
a) Cantar
b) Escribir literatura
c) Recitar poesa
d) Componer msica

1
 3) Qu significa o simboliza el
personaje de John en la obra?
a) Una persona de tradicin
b) Una persona libre
c) Una persona feliz
d) Una persona inteligente
4) Dentro de la obra la comunidad
renda tributo o pleitesa a un
personaje superior (dios humano), de
forma similar a los ritos religiosos
Cmo se llamaba el personaje?
a) Bernard Marx
b) Henry Ford
c) Director de Criaderos y
Condicionamiento
d) Henry Foster

5) Bernard como protagonista y 6) Dentro de la obra los humanos se

siendo parte de la categora ms dividan en diferentes categoras.
inteligentes de los humanos Cmo se denominaba la categora
comienza a darse cuenta de la ms baja?
monotona, y toma una drstica
a) Deltas
decisin que fue:
b) Betas
a) llevar una vida libertina
c) Gammas
b) dejar de tomar soma
d) psilons
c) ir a la reserva salvaje con Lenina
d) vengarse del director del centro.

ITEM II. DESCRIPCIN DE PERSONAJES

Segn lo ledo describe de manera personal y especfica (sealada

por el libro) a los siguientes personajes, sealando tambin su
funcin dentro de la obra. (3 puntos c/u. Total: 9 puntos)

1) Mustafa Mond
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2) Helmholtz Watson
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3) John
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

ITEM III. DESARROLLO

1. Escribe una resea (Texto constituido por un resumen sin entregar el

final, una crtica, valoracin y conclusin) del libro ledo. (Total: 10 puntos)

2
2. Segn lo ledo en la obra y, relacionndolo con su contexto actual Es
mejor estar feliz o ser libre? Analice cuidadosamente para luego argumentar
a travs de hechos y opiniones. (Total: 8 puntos)

3. Dentro de la obra se plantea una repulsin al arte, la literatura y el amor

hacia la naturaleza. En contraparte, nos entrega un mundo totalmente
tecnolgico donde se han eliminado enfermedades, pobreza, crimen,
guerras y todo tipo de males. Dicho lo anterior Nos encontramos con una
Utopa (lugar deseable) o distopa (lugar malo)? Aclare con al menos tres
argumentos slidos su respuesta. (Total: 7 puntos)