Institucin Nueva INSTITUCIN EDUCATIVA Asignatura: NUEVAINGLES ESPERANZA Educativa: Esperanza_______________ Institucin Creada Mediante Resolucin N 2016 del 12 de Profesor: Diciembre de 2002 Emanada Cursde QUINT Unidade UNO la Secretara Educacin del o: Meta O d: DANE: 150450000011 NIT: Propsito de Usa 822006058-6 vocabulario apropiado para realizar un acto comunicativo. aprendizaje: FORMATO DE PLANEACION DE CLASE SEMANAL PAGINA 1/1 Comprendo de manera oral la descripcin fsica de una persona.
Emplea datos histricos para organizar textos escritos
FECHA FASES TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Propsitos o Realiza descripciones fsicas haciendo uso de comparativos cortos (longer shorter, prettier, friendlier, INICI - funnier cheaper, bigger, smaller, El docente les comenta en textos escritos. a los estudiantes el especficos: O o propsito Utilizo los adjetivos demostrativos especfico para organizarde aprendizaje. frases orales y escritas en ingls. o Creo texto empleando- pronombre Los estudiantes posesivo observaran para describirmelos fsicamente. dibujos de las o Uso el verbo To be en pasado para hablar de datos histricos comparaciones nombradas en (anexo de mi pas. 1) o Identifico comparativos en mis textos escritos y orales
DESA - Realizaremos ejercicios con los comparativos y
RROL le haremos su respectivo dibujo LO - Realizaremos descripciones utilizando las anteriores comparativos - Trabajaremos las expresiones de tiempo en oraciones sencillas - Trabajaremos los adjetivos demostrativos (this , that, those) - Realizaremos ejercicios utilizando los adjetivos demostrativos en oraciones sencillas - Buscaremos palabras en una sopa de letras luego realizaremos oraciones utilizando los adjetivos demostrativos - Realizaremos ejercicios con los ejercicios de pronombres posesivos - Conoceremos el verbo tobe en pasado - Realizacin de descripciones con este verbo - Cada estudiante producir oraciones utilizando este verbo en sus tres formas
CIERR - Teniendo en cuenta la temtica, se realizara
E- una evaluacin escrita a los estudiantes. Ver TARE anexo. A