TRABAJO COLABORATIVO

Evaluacin Final

PRESENTADO POR:
ANGLICA MARA QUINTANA
CDIGO: 1091654633
ANY PAOLA PACHECO LARIOS
CODIGO: 1.065.881.163
KESHIA YURANY QUINTERO TORRES
CODIGO: 1.091.662.762
LAUDID FABIANA SANABRIA BACCA.
CDIGO: 1.091.653.578
SURLEY ELIANA PEZ GARZN
CDIGO: 1.065.597.181

GRUPO: 102027_2

PRESENTADO A:

NILSA NUBIA NAVARRO

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE
NEGOCIOS ECACEN (CEAD)
COLOMBIA
 INTRODUCCION

La opcin de grado es un espacio acadmico que tiene como objetivo fortalecer las competencias
profesionales del estudiante y ofrecer la posibilidad de integrar los resultados de un proceso de
formacin profesional en torno a una temtica especifica dentro de un ambiente de enseanza y
aprendizaje.

En el presente trabajo tenemos la oportunidad de leer, comprender y socializar las diferentes

alternativas que se tienen en la UNAD para alternativa de grado, entre otras la lnea de
investigacin en la cual se va a enfocar el trabajo de grado y la forma como se debe realizar y
presentar las investigaciones.

Con la elaboracin de este trabajo se busca reconocer y apropiar los conceptos bsicos y la
normatividad institucional, correspondientes a las alternativas para grado contenidos en el curso,
lo cual ayudar a tener un enfoque claro sobre el tema por medio de la recoleccin de todos los
trabajos elaborados. As mismo el logro de interaccin con los dems participantes.
JUSTIFICACION

El propsito de la UNAD es ir paso a paso con el estudiante aportndole las directrices

correspondientes para una excelente orientacin en las diferentes opciones con las que puede
contar para lograr sus metas, y as facilitar un buen desempeo en su etapa final, donde el
estudiante no estar solo, sino al contrario cuenta con una gran compaa, cuyo inters es que el
estudiante tenga un panorama amplio y claro donde pueda avanzar de manera segura.

La opcin de grado es un proceso en el que subyacen elementos tericos y metodolgicos para

dar solucin a una problemtica o fenmeno vigente en un contexto determinado. Ya que la
opcin de grado es un requisito acadmico en el programa de pregrado para obtener su respectivo
ttulo profesional. Por lo tanto convence al estudiante mostrar transparentemente sus
conocimientos llevndolos a la prctica y solucionar problemticas sociales.
Mediante el anlisis detallado, y obteniendo en la informacin de la unidad la lectura
complementaria se desarroll el trabajo.
OBJETIVO GENERAL

Contextualizar temticas trabajadas en las unidades 1,2 y 3 respecto a las alternativas para grado
que oferta la ECACEN.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Interactuar con los dems participantes.

Realizar las actividades descritas en la gua.
Socializar los puntos solicitados en la gua de actividades.
Entregar el trabajo por el medio correspondiente.
Comprender el reglamento estudiantil en lo que tiene que ver las diferentes opciones de
grado para las escuelas.
Analizar los diferentes acuerdos reglamentados por la universidad.
Reconocer los rganos y normas que regulan el Sistema de Gestin de Investigacin
(SIGI).
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

FASE 1

REGLAMENTO GENERAL ESTUDIANTIL

1. Defina que Para nosotros el trabajo de grado es el mecanismo mediante el cual los
entiende por estudiantes de pregrado realizamos para obtener el ttulo de profesional. Se
Trabajo de hace un trabajo especial en el cual involucramos los conocimientos tericos
grado adquiridos durante toda la carrera universitaria y mide que tan preparados
(redaccin de estamos para la vida laboral y profesional que se nos avecina.
su autora) Seguido del mtodo practico donde demostraremos lo habilidad y destreza que
somos en el momento de solucionar problemas.
Son opciones que brinda la universidad para los estudiantes con el fin de
1.1. Cuadro
profundizar y totalizar los conocimientos que adquiri durante su formacin
Resumen
terica. Estas opciones son proyecto aplicado, monografa, diplomado,
Captulo VIII
proyecto de investigacin, judicaturas, crditos de posgrado, pasantas y
RGE.
creacin de obra artstica.
El proyecto aplicado permite disear proyectos de orden social de entrega de
conocimientos que ayudan a la resolucin de situaciones especficas. Las
modalidades son: emprendimiento empresarial, desarrollo tecnolgico y
desarrollo social comunitario.
El proyecto de investigacin reconoce al proceso de gestin de conocimiento a
travs de mtodos reconocidos por la institucin.
La monografa permite desarrollar una investigacin revisando masas
documentales, debe ser reconocida por las lneas de investigacin propias de
la universidad.
El diplomado de profundizacin permite apropiar o profundizar nuevos estilos
de conocimientos propios del rea de estudio o programa acadmico.
Los crditos de posgrado permiten la opcin de cursar, minio 10 crditos
acadmicos de un programa de posgrado, sin darse la calidad de estudiante de
posgrado.
Las pasantas permiten al estudiante poner en prctica y desarrollar
fortaleciendo las competencias adquiridas durante su proceso de formacin
 terica.
La judicatura es propia de las ciencias jurdicas y el derecho con el fin de
confirmar competencias establecidas el programa. Esta podr sustituirse si el
promedio del estudiante es superior a 4.5.
El estudiante contar con el apoyo de estos profesionales:
a) Para las alternativas de Proyecto aplicado, Proyecto de investigacin y
monografa, con el director de trabajo de grado encargado de orientar, hacer
seguimiento al desarrollo del trabajo de grado, participar en la sustentacin. Es
el responsable de la calidad del proceso y del resultado del trabajo
b) Para la alternativa de experiencia profesional dirigida, con un tutor de
la institucin y un funcionario de la entidad donde presenta las practicas
c) Para las alternativas de crditos acadmicos y curso de actualizacin,
con tutores de los cursos.
El plazo mximo para terminar cualquier alternativa de trabajo de grado ser
de dos periodos acadmicos ordinarios a la terminacin del proceso acadmico
para el nivel de grado, y de cuatro periodos acadmicos si es estudiante de
pos grado.
EL acuerdo 006 del 28 de mayo de 2014 en el titulo 2 De las opciones de
Acuerdo 06 trabajo de grado puntualiza de manera especfica para cada alternativa de
trabajo de grado que puede ser realizada por los estudiantes (proyecto
aplicado, monografa, diplomado, proyecto de investigacin, judicaturas,
crditos de posgrado, pasantas y creacin de obra artstica) en cuanto a su
definicin, caractersticas, requisitos, de las condiciones de apoyo acadmico
y administrativo, terminando en su seguimiento y evaluacin.
EL acuerdo 007 de julio 1 de 2014 trata en el captulo 1 Generalidades de
Acuerdo 07 las movilidades acadmicas de los estudiantes Unadistas aclarando su
definicin, propsitos, consolidacin del programa. En el captulo 2 De la
movilidad acadmica de estudiantes aclara los tipos de movilidad
(intercambio estudiantil, pasanta, movilidad por investigacin, inmersin en
lengua extranjera) y los requisitos de cada tipo. En el captulo 3 De la
movilidad acadmica de egresados aclara los tipos de movilidad (movilidad
por investigacin, inmersin en lengua extranjera, convocatorias a proyectos
 especiales, movilidad por extensin) y los requisitos de cada tipo. En el
captulo 5 habla de Consideraciones finales.
En el acuerdo 018 de noviembre de 2015, el artculo 5 modifica al artculo 76
Acuerdo 018 del acuerdo 029 de diciembre de 2013 que corresponde a los plazos para el
desarrollo de la opcin de grado (aqu se dan 12 meses siguientes a la
culminacin del proceso formativo a estudiantes de pregrado y posgrado) . En
el artculo 6 se modifica el artculo 77 del acuerdo 029 de diciembre de 2013
que corresponde a la aprobacin, sustentacin y publicacin de los resultados
de la opcin de trabajo de grado.
REGLAMENTO ACADMICO
1.2 Resumen (2 hojas) Artculos 16 al 36, capitulo III RA.
Seleccin del Trabajos de Grado. El comit acadmico y de investigacin seccional ser el
tema encargado de garantizar el desarrollo de los trabajos de grado y de resolver las
situaciones fortuitas que se presenten.
Cada estudiante debe presentar, ante el comit acadmico y de investigacin
seccional, una propuesta de trabajo de grado para su aprobacin.
La publicacin de la aprobacin de las propuestas de trabajo y de los asesores
de trabajos de grado se har por los medios que tenga la UNAD, en tiempo
inferior a 30 das calendario
El comit acadmico y de investigacin seccional, ser el encargado de hacer
seguimiento a los procesos de alternativas de trabajo de grado que sean
aprobadas.
Alternativas de a) Proyecto aplicado
b) Proyecto de investigacin
grado
c) Monografa
d) Experiencia profesional dirigida
e) Crditos acadmicos y curso de actualizacin
Papel y Artculo 20. Las responsabilidades del estudiante que desarrolla las
responsabilidad alternativas de Proyecto aplicado, Proyecto de investigacin, Monografa y
del estudiante. Prctica profesional dirigida, son, entre otras:
a) Enviar informes de avance al director del trabajo de grado, segn el
cronograma concertado para este efecto.
b) Poner en conocimiento del Director o Asesor del trabajo de grado, cualquier
problema que pueda incidir en los resultados esperados.
 Artculo 22. Las responsabilidades de los estudiantes en las alternativas de
grado de Crditos de postgrado en el nivel de Especializacin y de Curso de
Actualizacin, son:
a) Realizar procesos de reconocimiento del material didctico de los cursos
acadmicos que matricula.
b) Disear planes de trabajo acadmico para generar procesos de aprendizaje,
de profundizacin y apropiacin de los contenidos didcticos, de los cursos
acadmicos matriculados.
c) Establecer lneas de trabajo para el desarrollo de actividades acadmicas de
transferencia de conocimiento, de situaciones conocidas a situaciones
desconocidas, en cada uno de los cursos acadmicos que matricula.
d) Desarrollar las actividades relacionadas en la gua didctica, de acuerdo con
el cronograma establecido.
Papel y Artculo 19. Las responsabilidades especficas del Director o Asesor del
responsabilidad trabajo de grado, relacionadas con las alternativas de Proyecto aplicado,
del director Proyecto de Investigacin, Monografa y Prctica profesional dirigida, son,
entre otras:
a) Concertar con el estudiante la programacin de las asesoras que se harn
efectivas en el desarrollo del trabajo de grado.
b) Asesorar al estudiante en la seleccin y acceso a las mejores y ms
pertinentes fuentes de informacin, para el trabajo de grado.
c) Realimentar los informes de avance que presenta el estudiante y Asesorar
metodolgicamente al estudiante para asegurar el logro de los objetivos.
e) Realizar la revisin general del trabajo desarrollado y orientar su adecuada
presentacin para la evaluacin concerniente.
f) Avalar, con su nombre, la calidad del trabajo realizado por el estudiante y
enviar informe a la coordinacin acadmica y de investigacin.
g) Participar en la sustentacin del trabajo de grado que as lo amerite.
Papel y Artculo 24. Los jurados son docentes, tutores o pares acadmicos, vinculados
responsabilidad o no a la institucin, que por su formacin y experiencia disciplinar estn
del jurado acadmicamente habilitados, entre otras:
a) Conceptuar sobre el trabajo de grado asignado.
 b) Informar las recomendaciones y correcciones que considere adecuadas para
mejorar el trabajo de grado.
c) Verificar que las correcciones exigidas se efecten de manera apropiada.
d) Participar en la sustentacin del trabajo de grado, y verificar la calidad
argumentativa del estudiante.
e) Emitir fallo final sobre la aprobacin o desaprobacin del trabajo realizado.
Calificacin del La calificacin ser de la siguiente manera:
documento a) Proyecto aplicado, Proyecto de investigacin y Monografa(60%
trabajo desarrollado y 40% sustentacin)
b) Experiencia profesional dirigida el 100% es el desempeo del
estudiante en el desarrollo de actividades
c) Crditos acadmicos y curso de actualizacin el 100% corresponde al
promedio de notas de los cursos matriculados.
La nota mnima aprobatoria es de tres puntos (3.0).
Sustentacin Artculo 27. El estudiante demuestra sus competencias argumentativas,
propositivas y profesionales especficas.
PROYECTO ACADMICO PEDAGGICO SOLIDARIO
1.3. Reflexin CAPITULO 3
de la lectura COMPONENTE ACADMICO CONTEXTUAL
pginas 144 a Gracias a los procesos formativos que realizan algunos individuos dentro de la
la 154, del sociedad se acrecienta la inclusin social y el desarrollo de las comunidades.
PAPS Es por esto que la educacin sirve como medio para reproducir conocimientos,
cultura, entre otros. La educacin tambin sirve para ayudarnos a salir del
letargo de ciertos conocimientos y guiar a la formacin de nuevos escenarios
en los diferentes mbitos de la sociedad.
El componente acadmico-pedaggico es la razn de ser de la universidad, no
solo se considera de carcter pblico, sino como espacio de cultura con un
principio de racionalidad y objeto de estudio e investigacin. Las
universidades estn destinadas a cumplir tres voluntades mediante la
produccin de conocimiento que son la voluntad de formacin integral de la
persona humana, la voluntad de gestin del saber cientfico y la voluntad de
servicio cualificado a la comunidad.
 El desarrollo de los conocimientos en la UNAD estn orientados a formar
profesionales ntegros los cuales generan, en su manera de abordar los
diferentes estudios y metodologas, capacidades crticas y autosuficientes en
relacin a las problemticas que aparecen dentro de la sociedad.

La investigacin implica el desarrollo de competencias que le permitan al

estudiante, la indagacin sistemtica y crtica respaldada por estrategias
metodolgicas y pedaggicas adecuadas a los campos de estudio.

El desarrollo comunitario debe ser entendido como un proceso educacional,

donde el agente no solamente se dedica a identificar, diagnosticar y dar
recomendaciones para la solucin de problemas, sino que conduce a la
comunidad a Organizarse, que definan las necesidades, formulen planes,
ejecute actividades que la conduzcan a elevar su nivel de vida en forma
continuada. Este se fundamenta en una imagen viva y en una experiencia
vital, que no se puede reducir a una verdad de validez universal, pues las
condiciones de vida en las cuales se desarrollan las personas son diferentes,
concretas y cambiantes, as como sus percepciones, representaciones mentales,
significaciones e imaginarios culturales.

FASE 2

Qu es el sistema El sistema de Gestin de Investigacin es una prctica abierta, la

de gestin de cual se basa en la averiguacin, tcnicas y mtodos que lleven al
investigacin SIGI? avance y desarrollo cientfico de diferentes productos.
Cul es su Es importante mencionar que el SIGI tiene como propsito
propsito? respaldar la realizacin de objetivos mediante la integracin de la
comunidad acadmica, aportando el desarrollo de la investigacin.
Por consiguiente, el conocimiento individual y comunitario se
 discierne y amplia.
Qu aportes realiza En la Universidad existen lneas de investigacin que tienen un
el SIGI a las centro temtico habitual, utilizando estrategias como la
alternativas para capacitacin de grupos de investigacin. En donde, el estudiante
grado puede visualizar y proyectarse a las diferentes opciones de grado,
afianzando sus conocimientos.

Resuma las lneas Las lneas de investigacin ECACEN: Se definen como una
de Investigacin de estructura capaz de reunir esfuerzos para el desarrollo de mejora
la ECACEN contnua en la investigacin dentro de un campo de conocimiento.
a. Pensamiento Prospectivo y Estrategia: Tener un pensamiento
prospecto es idealizarse hacia el futuro, utilizando la tecnologa
como pilar para el avance de la investigacin.
b. Emprendimiento Social y Solidario: Se hace interesante indagar
acerca del inicio y estabilidad de empresas, en que se cree un plan
de accin para el avance educativo en el emprendimiento social.
c. Gestin y Polticas Pblicas: Se investiga en la parte pblica
para aportar en la actualizacin y la capacidad de que el Estado y
sus organismos cumplan sus funciones apropiadamente.
d. Cadenas Productivas Agroindustriales: Se enfoca en la
inspeccin y estudio del campo agroindustrial para el avance
administrativo en la regiones.
e. Desarrollo Econmico Sostenible y Sustentable
Es importante desarrollar conocimientos en el aspecto econmico y
social, en donde se hallen soluciones a diversas problemticas
mediante el estudio terico-prctico.
f. Gestin de las Organizaciones: Se busca tomar decisiones y
solucionar altercados frente a las entidades privadas y pblicas
conforme al sistema integrado de gestin.
Historia La Investigacin en la UNAD es comprendida como un proceso
sistemtico que adopta una investigacin implacable, formando
equipos de trabajo en desarrollo basados en el aval cientfico, todo
 para el progreso de las regiones.
La Universidad busca contribuir a la solucin de problemas
locales, regionales y nacionales y al desarrollo social, econmico,
cultural, medio ambiental, poltico y cientfico-tecnolgico (Art.
1, Acuerdo 003, 2007).
La UNAD respeta al investigador y sus metodologas,
desarrollando el progreso social, mediante la conservacin del
medio ambiente y la utilizacin de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin.
Es de vital inters mencionar que en el proceso de aprendizaje se
da un cumulo de conocimientos, los cuales deben ser significativos,
en que sean aplicables al campo de accin que el estudiante vaya a
desempear.
Partiendo de las definiciones de CNA (2008), se comprende la
Investigacin Stricto Sensu como un proceso de bsqueda de
nuevo conocimiento, que arranca con la creacin e innovacin,
pasando por mtodos rigurosos, hasta llegar a la autocrtica y la
validacin de la comunidad acadmica. As pues, los criterios que
permiten definir la investigacin propiamente dicha y diferenciarla
de la Investigacin Formativa son: rigor metodolgico,
construccin colectiva, la internacionalizacin de los resultados en
busca de la validacin dela comunidad acadmica internacional, la
conformacin de programas y proyectos a partir de lneas de
investigacin y el reconocimiento de las comunidades de las
soluciones resultantes.
Las caractersticas 1. Pensamiento Prospectivo y Estrategia: Creada el 06 de
generales de cada septiembre de 2.012, de la Escuela de ciencias Administrativas
lnea. contables econmicas y de negocios. Mencionar que la lnea de
pensamiento prospectivo posee unos ejes temticos, los cuales son
futuro, prospectiva y tecnologa. En que sus reas de conocimiento
son las ciencias administrativas, sociales, humanas y agrarias.
2. Emprendimiento Social y Solidario: Creada el 06 de
septiembre de 2.012, con rea de conocimiento en Administracin
ciencias de la gestin y afines. Contando con unas sub-lneas de
investigacin: Emprendimiento Social, Internacionalizacin
Empresarial, Emprendimiento Tecnolgico, Innovador, Cultural
Solidario y Emprendimiento en Desarrollo Sostenible.
3. Gestin y Polticas Pblicas: Creada el 06 de septiembre de
2.012, con rea de conocimiento en ciencias polticas, ciencias de
Administracin y la Gestin. Contando con unas sub-lneas de
investigacin, la cuales son: Gestin de Organizaciones Pblicas,
estado y poder desarrollo y gestin territorial.
4. Cadenas Productivas Agroindustriales: Creada el 06 de
septiembre de 2.012, con rea de conocimiento en Administracin
agropecuarias y afines. Contando con unas sub-lneas de
investigacin: integracin vertical, cooperacin, tecnificacin de
procesos, desarrollo socioeconmico regional y polticas pblicas
agrcola e industria.
5. Desarrollo Econmico Sostenible y Sustentable: Creada el 06
de septiembre de 2.012, con rea de conocimiento en ciencias
econmicas y sus sub-lneas de investigacin, las cuales son:
Desarrollo regin-urbe, economa ambiental, alternativa, agraria y
solidaria. Teniendo como eje temtico el desarrollo econmico y
social, desarrollo humano, gobernanza solidaria y emprendimiento
solidario.
6. Gestin de las Organizaciones: Creada el 06 de septiembre de
2.012, con rea de conocimiento en administracin, ciencias de
gestin y afines. Por consiguiente tiene unas sub-lneas de
investigacin, en que la gestin contable y financiera, gestin
estratgica, mercadeo, gestin de talento humano, responsabilidad
social, internacionalizacin empresarial y planeacin de las
organizaciones son de vital importancia
Nota: Todas las lneas de investigacin cuentan con grupos de
 trabajo que tienen su nombre propio y un lder.

Segn el reglamento General Segn el reglamento estudiantil estas son las opciones
estudiantil, a que alternativas de grado obligatorias que deben ser articuladas a las
para grado es obligatorio lneas de investigacin como lo son:
articularlas con una de las lneas - El proyecto aplicado
- El proyecto de investigacin
de investigacin de la ECACEN
- La monografa,

Identifique y resuma las 6 etapas para desarrollar un anteproyecto de investigacin

No Identificacin de la etapa Resumen de cada una de las etapas

1 Identificacin de las necesidades Se da paso al reconocimiento de una

exposicin.
2 Desarrollo de una propuesta de Apenas se da a conocer el problema,
solucin
3 Planeacin del proyecto
4 Realizacin del proyecto
5 Control del proyecto
oportunidad o problema con el fin de
llegar a una solicitud de propuesta,
todo para la mejora del tema en
en donde se plasma una forma de
preparacin y los elementos para
llegar a un acuerdo.
Es muy importante tener en cuenta
los componentes del proyecto, en
donde se programa y visualiza las
tareas, el tiempo, los encargados y el
costo.
Despus de planear el proyecto, se
procede al desarrollo del proyecto,
investigando y estudiando para
intensificar y afianzar los
conocimientos, aportando
significativamente.
Es la etapa de inspeccin conforme

6 Terminacin del proyecto
FASE 3
3. 0 Definicin de cada una de las alternativas de la ECACEN
No Nombre de la alternativa
. respecto.
1 Proyecto Aplicado
2 Proyecto de Investigacin
3 Monografa
4 El diplomado de profundizacin
5 Los crditos de posgrado
6 Las pasantas
se vaya consolidando el proyecto,
sta revisin debe hacerse de manera
constante.
En la finalizacin del proyecto se
obtiene una nueva y mejor
experiencia, obteniendo calidad en el
saber para forjar un buen maana.
Definicin concreta, agregar su opinin personal al
Este permite disear proyectos de orden social de entrega
de conocimientos que ayudan a la resolucin de
situaciones especficas. Las modalidades son:
emprendimiento empresarial, desarrollo tecnolgico y
desarrollo social comunitario.
Este reconoce al proceso de gestin de conocimiento a
travs de mtodos reconocidos por la institucin.
Esta permite desarrollar una investigacin revisando
masas documentales, debe ser reconocida por las lneas
de investigacin propias de la universidad.
Permite apropiar o profundizar nuevos estilos de
conocimientos propios del rea de estudio o programa
acadmico cursado
Permiten la opcin de cursar, mnimo 10 crditos
acadmicos de un programa de posgrado, sin darse la
calidad de estudiante de posgrado.
Permiten al estudiante poner en prctica y desarrollar
 fortaleciendo las competencias adquiridas durante su
proceso de formacin terica.
7 La judicatura Es propia de las ciencias jurdicas y el derecho con el fin
de confirmar competencias establecidas el programa.
Esta podr sustituirse si el promedio del estudiante es
superior a 4.5.
.
No. Nombre de la 3.1 Requisito para inscribir o 3.2 Calificacin mnima
alternativa registrarla cada una de las para aprobar cada
alternativas de grado. alternativa de grado
1 Proyecto Haber cursado y aprobado el La calificacin ser de la
Aplicado 75% de los crditos siguiente manera para
acadmicos del programa proyecto aplicado (60%
Pagar derechos pecuniarios trabajo desarrollado y 40%
establecidos sustentacin)
Legalizar la matrcula de
La nota mnima aprobatoria
opcin de grado ante registro y
es de tres punto cero (3.0).
control
Presentar la propuesta del
proyecto aplicado y que este
sea avalado
2 Proyecto de Haber cursado y aprobado el La calificacin ser de la
Investigacin 75% de los crditos siguiente manera para
acadmicos del programa proyecto de investigacin
Presentar anteproyecto de (60% trabajo desarrollado y
trabajo de grado del proyecto 40% sustentacin).
avalado por un docente La nota mnima aprobatoria
es de tres punto cero (3.0).
3 Monografa Haber cursado el 75% de los La calificacin ser de la
crditos acadmicos del siguiente manera para la
programa. monografa (60% trabajo
Inscripcin en alguna de las desarrollado y 40%
lneas de investigacin y sustentacin sustentacin).
 ante la comunidad La nota mnima aprobatoria
El plan de trabajo debe ser de es de tres punto cero (3.0).
mximo 2 periodos acadmicos.
El encargado de establecer los
criterios y condiciones es el comit de
investigacin.
4 El diplomado de Haber cursado el 90% de los La nota mnima debe ser 3.5
profundizacin crditos acadmicos del programa.
Pagar los derechos pecuniarios
respectivos y legalizar la matricula
ante RCA.
5 Los crditos de Haber cursado el 90% de los La nota mnima debe ser 3.5
posgrado crditos acadmicos del programa.
Aprobacin de los crditos
acadmicos del curso de opcin de
grado con una nota mnima de 3.5, de
acuerdo al Artculo 59 del reglamento
estudiantil.
Pagar el valor pecuniario
corresponde al valor vigente de los
crditos de posgrado.
6 Las pasantas Haber cursado el 90% de los Se considera aprobada segn
crditos acadmicos del programa. el concepto del docente y el
Solicitud por escrito ante el responsable de la
Comit Curricular del programa organizacin donde se hacen
matriculado. las prcticas.
Plan de trabajo en un periodo
mximo dos y tener un promedio
acumulado de 4.0.
Presentacin de carta a la
empresa donde se desarrollar la
pasanta.
 La pasanta debe tener relacin
con el programa acadmico
matriculado.
Matricula por nica vez, al ser
reprobada se debe optar por otra
opcin de grado.

3.3 Quien realiza: La autorizacin Proyecto aplicado: Comit de investigacin de escuela.

de aceptacin de las Proyecto de investigacin: Comit de investigacin de
propuestas de trabajo de escuela.
grado y el nombramiento del Monografa: Comit de investigacin de escuela.
director, asesor o docente Pasanta: Comit curricular del programa.
acompaante para programas Diplomado de profundizacin: El docente es nombrado
de grado. por la escuela dentro del proceso de asignacin de carga
acadmica.
Crditos de posgrado: Los docentes son nombrados por
la escuela dentro del proceso de asignacin de carga
acadmica.
3,4 El nombramiento de jurados Proyecto aplicado: Comit de investigacin zonal.
de trabajo de grado para Proyecto de investigacin: Comit de investigacin de
programas de grado es escuela.
responsabilidad de: Monografa: Comit de investigacin de escuela
Pasanta: No aplica jurado.
Diplomado de profundizacin: El jurado es nombrado
por la escuela dentro del proceso de asignacin de carga
acadmica.
Crditos de posgrado: No aplica jurado.
3,5 Plazos para el desarrollo de la Los plazos establecidos para culminar cualquier opcin
opcin de trabajo de grado. de trabajo de grado ser de doce (12) meses calendario
siguiente a la terminacin de los procesos acadmicos,
el estudiante debe cancelar la continuidad acadmica al
 haber terminado el 100 % de los crditos exigidos.
3,6 Explicar: El porcentaje (%) de Proyecto Aplicado: Trabajo desarrollado 75%;
evaluacin de las opciones de Sustentacin 25%; calificaciones asignadas por el
trabajo de grado, explicarlas jurado.
Monografa: Documento de monografa 75%,
una a una.
Sustentacin 25%; calificaciones asignadas por el
jurado.
Diplomado de profundizacin: Actividades realizadas
durante el desarrollo del diplomado segn lo establecido
en la rbrica del curso 75%, sustentacin del documento
o producto final 25%.
Crditos de posgrado: De acuerdo con lo establecido
en la rbrica del curso.
Proyecto de Investigacin: Producto o documento final
50%, calificacin asignada por el jurado, Cumplimiento
plan de trabajo 25%, calificacin asignada por el
director del proyecto, Sustentacin informe final 25%,
calificacin asignada por el jurado.
Pasanta: Calificacin de desempeo en la institucin o
en la empresa 50%, calificacin asignada por
responsable de la institucin, Calificacin del informe
final 25%, asignada por el docente de la UNAD,
Sustentacin del informe final 25%, asignada por el
docente de la UNAD.

3.7 La opcin de trabajo de grado Proyecto aplicado: Mximo tres estudiantes (o

puede ser desarrollada por los Segn lo defina cada escuela).
estudiantes de forma Proyecto de investigacin: Mximo tres

individual o en grupos estudiantes (o Segn lo defina cada escuela).

Monografa: Mximo dos estudiantes.
Cunto es el mximo de
Pasanta: Individual.
estudiantes para desarrollar el Diplomado de profundizacin: Segn la rbrica
trabajo de grado? del diplomado.
3.8 Que debe contener: La carta El acuerdo 006 de 2014 para la opcin de grado
de intencin que establece el PASANTIA establece que debe contener:
 Acuerdo 006 de 2014 para la -Nombre
-Identificacin del estudiante y programa al que
opcin de trabajo de grado
pertenece
-Nombre de la empresa
-Objeto de la pasanta
-Nombre del coordinador de la empresa responsable de
acompaar al estudiante
-Duracin
-Compromiso de pago de ARL
-Remuneracin (si aplica).

CONCLUSIONES
Uno de los objetivos de la universidad es la investigacin y el desarrollo, con el propsito de
fomentar la cultura investigativa y el espritu emprendedor de cada estudiante, motivndolo al
aprendizaje autnomo.

Como lneas de investigacin, el programa de ciencias econmicas y administrativas tiene

proyectos de investigacin de pregrado y postgrado. En ello encontramos la justificacin y
planteamiento del problema, los objetivos de la lnea, metodologa- propuesta de desarrollo de la
lnea, y la experiencia y trayectoria para lograr los resultados esperados.

Este trabajo permiti ampliar el conocimiento sobre las alternativas de grado que ofrece la
ECACEN con el fin de que el estudiante tenga pleno derecho de elegir libremente su alternativa
de grado cuando est en su proceso de finalizacin de la carrera, es de gran importancia pues se
resalta cada punto que debemos tener en cuenta.

Por ltimo se logr la interactividad con los participantes plasmando libremente sus opiniones y
respetando cada una de ellas, centrndonos en tener como resultado un trabajo final POA
excelente cumpliendo con lo requerido en la rbrica, asi mismo el acompaamiento de la tutora
nos comprometi al buen desempeo de mismo.

BIBLIOGRAFA
 Consejo Superior UNAD (2013). Acuerdo 029/2013 Reglamento General Estudiantil.
Cap. 8. Opciones de Grado. Bogot D.C, Colombia. Recuperado de:
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_
ACUE_029_20131229.pdf

Unad (2014). Acuerdo N 006. Bogot D. C, Colombia. Recuperado de

https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/2014/COA
C_ACUE_20140528_006.pdf

Unad (2014). Acuerdo N 007. Bogot D. C, Colombia. Recuperado de

https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/acuerdos/2014/COS
U_ACUE_007_20140701.pdf

Unad (2015). Acuerdo N 018. Bogot D. C, Colombia. Recuperado de

https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2015/COSU_
ACUE_018_20151120.pdf

UNAD (2006). Reglamento acadmico, Bogot D.C, Colombia. Recuperado de:

https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/Reglamento
%20Estudiantil/ACUE_COSU_15_2006_Reglamento_Academico.pdf

UNAD (2011) PAPS 3.0. (Abril de 2011). Proyecto Acadmico Pedaggico Solidario
Versin 3.0. Bogot D.C, Colombia. Recuperado de:
https://academia.unad.edu.co/images/papsolidario/PAP%20solidario%20v3.pdf