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Domnios onde o aluno revela dificuldades
LEITURA
GRAMTICA
ESCRITA
Aps uma leitura atenta dos textos que se seguem, responde, de forma clara, objetiva e cuidada, s
questes que te so apresentadas.
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PARTE A
AS BORBOLETAS
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planta companheira, da qual se tornaram totalmente dependentes, poder acarretar
apreciveis problemas ao nvel da viabilidade e conservao das populaes, sobretudo
45quando essas plantas sofrem decrscimos populacionais significativos ou esto em risco de
extino.
Super Interessante, n. 159, julho de 2011
1. Para responderes a cada item (1.1. a 1.5.), seleciona a opo que permite obter
50uma afirmao adequada ao sentido do texto.
1.1. As borboletas so criaturas maravilhosas devido
monotonia das suas cores.
diversificao dos seus padres coloridos e vivacidade das
55 suas coreografias areas.
interao com o Homem e com as flores.
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Promete-me que cuidas do ovo at nascer a gaivotinha. E promete-me que a
ensinas a voar. grasnou ela fitando o gato nos olhos.
Ento Zorbas achou que aquela infeliz gaivota no s estava a delirar, como estava
completamente louca.
130 Prometo ensin-la a voar. E agora descansa, que vou em busca de auxlio miou
Zorbas trepando de um salto para o telhado.
Kengah olhou para o cu, agradeceu a todos os bons ventos que a haviam
acompanhado e, justamente ao exalar o ltimo suspiro, um pequeno ovo branco com
pintinhas azuis rolou junto ao seu corpo impregnado de petrleo.
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Luis Seplveda, Histria de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar
145 1.2. A que se refere o narrador quando fala de uma substncia escura e
malcheirosa (ll. 9-10)?
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GRUPO II
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1. Assinala com um X a funo sinttica dos grupos sublinhados em cada frase:
GRUPO III
2201. Redige um texto, onde imagines que, um ano depois, Ditosa voltava para visitar
Zorbas e os seus amigos e lhes contava o que se passara durante aquele tempo.
O teu texto deve ter entre 120 e 180 palavras.
No te esqueas de:
planificar o teu texto;
225 fazer introduo, desenvolvimento e concluso;
rever o texto.
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FIM
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Bom trabalho!
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