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Como punto de partida para vincular cerebro y aprendizaje, tenemos que empezar por
conocer algunas caractersticas fundamentales del cerebro humano. El proceso de
aprendizaje involucra todo el cuerpo y el cerebro, quien acta como una estacin receptora
de estmulos y se encarga de seleccionar, priorizar, procesar informacin, registrar, evocar,
emitir respuestas motoras, consolidar capacidades, entre otras miles de funciones.
HEMISFERIOS CEREBRALES
El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que se hallan
relacionados con reas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy diferente,
aunque complementario. Podra decirse que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su
propia realidad; o quizs deberamos decir que percibe la realidad a su manera. Ambos
utilizan modos de cognicin de alto nivel.
Nuestros cerebros son dobles, y cada mitad tiene su propia forma de conocimiento, su
propia manera de percibir la realidad externa, incluso podramos aventurarnos a decir que
poseen su propia personalidad, siendo ambas mitades complementarias una de la otra.
Podramos decir, en cierto modo, que cada uno de nosotros tiene dos mentes conectadas e
integradas por el cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios. Ningn hemisferio
es ms importante que el otro. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos
hemisferios, especialmente si es una tarea complicada. Lo que se busca siempre es el
equilibrio. El equilibrio se da como resultado de conciliar polaridades, y no mediante tratar
de eliminar una de ellas.
DEFINICIN DE LATERALIDAD
Habra que cambiarlo por el de referente, ya que no hay un hemisferio dominante y otro
dominado
. Un hemisferio acta como referencial para determinadas funciones, pero siempre deben
intervenir los dos hemisferios para realizar cualquier funcin o actividad." As, podemos
entender la lateralidad como una distribucin de funciones entre los dos hemisferios, un
reparto que no se hace de forma absoluta, ya que no hay un hemisferio dominante para
todo. La dominancia de un hemisferio es un fenmeno relativo y relacionada con la
actividad que estemos investigando; en cualquier actividad intervienen los dos hemisferios.
La lateralidad permite la organizacin de las referencias de orientacin espacial de eje:-
Facilita el espacio de la percepcin-Favorece la integracin de los procesos secuenciales,
complejos y abstractos Expresa el lado del cerebro que controla una funcin Indica el lado
del cuerpo que es regulado por uno u otro hemisferio Es susceptible de sufrir influencia del
entorno (de hecho la lateralidad morfolgica del sujeto puede alterarse)
El trmino lateralidad diestra o zurda se utiliza para explicar el hemisferio cerebral que
organiza la informacin que entra en el cerebro, su interpretacin y la salida de esta
informacin.
Diestro
Habitualmente utiliza la mano derecha para realizar las acciones. Cuando la persona es
diestra se debe a la existencia de un dominancia cerebral izquierda.
Zurdo
Es la persona que utiliza la mano izquierda para hacer las cosas. Un individuo puede ser
zurdo cuando los principales centros de mando se encuentran en el hemisferio derecho.
Zurdera contrariada
Ambidextrismo
Utilizacin de los dos lados del cuerpo. Puede haber dificultades en el aprendizaje
relacionados con la utilizacin del espacio al escribir o en otras situaciones.
Lateralidad cruzada
Se utilizan claramente diferentes lados del cuerpo por cruces de ojo, odo, o ambos. Por
ejemplo, en caso de ojo derecho, odo derecho y mano y pie zurdos, puede darse lateralidad
cruzada. Si todo es diestro y el ojo es el izquierdo: es diestro con cruce visual. Si todo es
diestro y el odo es el izquierdo, es diestro con cruce auditivo.