SLABO DE FISICA I

1. INFORMACIN GENERAL
Facultad : Facultad de Ingeniera
Escuela : Ingeniera de Sistemas
Nombre de la asignatura : Fsica I
Cdigo de la asignatura : ING - 202
Semestre Acadmico : 2017-I
Ciclo : II
Horas : 06 Horas de Teora
Crditos : 05
Tipo de asignatura : (X ) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : 14 crditos
Docente : Mag. Manuel Christian Aguilar Ortiz
E-mail : mcaguilaro@hotmail.com

2. SUMILLA.
La asignatura de Fsica I, es de naturaleza terico-prctico y abarca los tpicos de: Anlisis Vectorial y dimensional,
Cinemtica, Energa y electromagnetismo cuya finalidad es desarrollar las capacidades. El curso requiere que los estudiantes
observen, describan, analicen, evalen los fenmenos, leyes y principios de la fsica, permitiendo ejercitar sus capacidades
de anlisis en el planteamiento y resolucin de problemas, mediante el uso de herramientas matemticas.

La ciencia de la ingeniera tiene por objeto fundamental las aplicaciones prcticas de todas las leyes fsicas para el
mejoramiento de la vida humana.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA

Adquiere conocimientos y entiende los principios de las - Examen de unidad

ciencias fsicas bsicas para la comprensin y solucin de - Practicas Calificadas
problemas, utilizando las herramientas matemticas - Talleres resueltos
adecuadas

4. ARTICULACIN CON COMPETENCIAS GENRICAS UPT

Competencia Genrica UPT: Trabajo en equipo
Criterio Nivel de Logro
Fomenta el espritu de equipo. 2 Se demuestra un nivel de cohesin en el trabajo en equipo, se
desarrolla un trabajo integrado en funcin de las capacidades
Mejora el funcionamiento del1 de los miembros
equipo.
Evala el trabajo realizado, se comparten los resultados obtenidos y las
experiencias y lecciones aprendidas.

Competencia Genrica UPT: Pensamiento Critico

Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para1 Genera al menos una propuesta de solucin al problema, emite juicios y
plantear soluciones a argumenta sus ideas.
problemas.

5. UNIDADES DIDCTICAS
 5.1 PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: ANALISIS VECTORIAL - CINEMATICA Total Horas : 36
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Describe y representa grficos en el plano cartesiano el movimiento de los cuerpos que le permita comprender su
importancia y diferencia para debatirlo en trabajo de equipo.
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1 Sistema de Unidades Reconoce la importancia del sistema de unidades
representando magnitudes de fenmenos medibles
2 Anlisis Dimensionales. Resuelve y grfica las magnitudes vectoriales y escalares
Anlisis Vectorial aplicados en cinemtica
3 Movimiento rectilneo uniforme uniformemente Interpreta y representa grficamente el movimiento
variado rectilneo uniforme
4 Cada libre de los cuerpos Explica de modo sencillo la cada libre de los cuerpos
Importancia de la gravedad
5 Movimiento Compuesto Interpreta y representa grficamente el movimiento
parablico que siguen los proyectiles

6 Movimiento parablico semiparablico Interpreta y representa grficamente el movimiento

parablico que siguen los proyectiles
Contenidos Actitudinales:
Demuestra respeto y tolera las posiciones, explicaciones y argumentaciones de sus compaeros.
Entregar los trabajos y tareas en la fecha establecida, y llevar los materiales que correspondan a clases
Trabajar en clases de manera ordenada y respetuosa
Desarrolla sus trabajos y evaluaciones sin copiar ni transferir informacin a sus compaeros, y sin extraer
informacin de Internet sin citar debidamente
Reconoce con franqueza sus errores y enmienda su conducta
Participa activamente en clases, aportando con informacin relevante al tema tratado
5.1.3 Estrategias Didcticas:
ED2 Estudio de casos
ED3 Resolucin de ejercicios y Problemas
ED5 Aprendizaje basado en proyectos

5.1.4 Evaluacin
Tipo de evaluacin Ponderacin de las Ponderacin de la unidad 1
evaluaciones
Examen de unidad 30 %
Practicas Calificadas 30 %
30%
Talleres y/o Trabajos de 40 %
Investigacin

5.1.5 Bibliografa
- SEARS ZEMANSKY-YOUNG FREEDMAN. Fsica Universitaria. 11va. Edicin. Editorial Pearson <educacin. 2004.
- RESNICK-HALLIDAY-KRANE. Fsica. Vol. 1. 5ta. Edicin. Editorial CECSA. 2005.
- ALONSO FINN. Fsica. Vol I II. Edicin nica. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana. 1970
- GIANCOLI DOUGLAS. Fsica: Principios con aplicaciones. Editorial Prentice Hall
- SERWAY REYMOND JEWETT JOHN. Fsica para ciencias e ingenieras. Editorial Thomson
 5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: ESTATICA DINAMICA Total Horas : 36
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Determina y esquematiza las fuerzas vectoriales en el diagrama de cuerpo libre en equilibrio para interpretar y resolver
problemas utilizando principios de trabajo, energa y cantidad de movimiento.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
7 Esttica : Diagramas de Cuerpo Libre Construye las fuerzas en el plano cartesiano

8 Dinmica: Fuerza. Masa y peso. Resuelve problemas donde se relaciona fuerza y

Primera, Segunda y Tercera Ley de Newton.
Fuerzas vectoriales. Fuerzas Friccin
9 Trabajo Mecnico. Descripcin frmula
Trabajo efectuado por una fuerza constante.
Trabajo efectuado por una fuerza variable.
movimiento
Resuelve problemas de fuerzas en equilibrio.
Interpreta y resuelve grficamente problemas de fuerzas
que producen trabajo

10 Potencia Mecnica Analiza el movimiento de un cuerpo en trminos de la

potencia mecnica
11 Energa cintica Analiza el movimiento de un cuerpo en trminos de la
Principio de trabajo-energa cantidad de energa
Energa potencial
Conservacin de energa
12 Cantidad de Movimiento. Conservacin de la Utiliza los procesos de transformacin de la energa para
cantidad de movimiento. comprender el principio de conservacin de la energa
Choques o colisiones
Cantidad de movimiento en las colisiones e impulsos
Contenidos Actitudinales:
Demuestra respeto y tolera las posiciones, explicaciones y argumentaciones de sus compaeros.
Entregar los trabajos y tareas en la fecha establecida, y llevar los materiales que correspondan a clases
Trabajar en clases de manera ordenada y respetuosa
Desarrolla sus trabajos y evaluaciones sin copiar ni transferir informacin a sus compaeros, y sin extraer
informacin de Internet sin citar debidamente
Reconoce con franqueza sus errores y enmienda su conducta
Participa activamente en clases, aportando con informacin relevante al tema tratado
5.2.3 Estrategias Didcticas:
ED2 Estudio de casos
ED3 Resolucin de ejercicios y Problemas
ED5 Aprendizaje basado en proyectos

5.2.4 Evaluacin
Tipo de evaluacin Ponderacin de las Ponderacin de la unidad 2
evaluaciones
Examen de unidad 30 %
Practicas Calificadas 30 %
30%
Talleres y/o Trabajos de 40 %
Investigacin

5.2.5 Bibliografa
- SEARS ZEMANSKY-YOUNG FREEDMAN. Fsica Universitaria. 11va. Edicin. Editorial Pearson <educacin. 2004.
- RESNICK-HALLIDAY-KRANE. Fsica. Vol. 1. 5ta. Edicin. Editorial CECSA. 2005.
- ALONSO FINN. Fsica. Vol I II. Edicin nica. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana. 1970
- GIANCOLI DOUGLAS. Fsica: Principios con aplicaciones. Editorial Prentice Hall
- SERWAY REYMOND JEWETT JOHN. Fsica para ciencias e ingenieras. Editorial Thomson
 5.3 TERCERA UNIDAD DIDCTICA: ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO Total Horas : 30
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Aplica las leyes y principios de la corriente elctrica, campos elctricos y magnticos para solucionar sistemas
relacionados con el funcionamiento de circuitos elctricos, explicando los efectos magnticos de la corriente elctrica y su
aplicacin en los procesos de almacenamiento de datos.
5.3.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
13 Carga Elctrica - Unidades Identifica los diferentes fenmenos electrostticos
Ley de Coulomb Aplica la Ley de Coulomb
14 Campo Elctrico Describe la importancia del campo elctrico sobre las cargas
15 Corriente elctrica Reconoce y describe la presencia de la corriente elctrica como un
Ley de Ohm fenmeno fsico. Aplica Ley de Ohm.
16 Potencia elctrica Identifica y calcula el valor de potencia elctrica en cargas resistivas
17 Magnetismo y Electromagnetismo Describe los efectos que produce la presencia de un campo magntico
en los cuerpos

Contenidos Actitudinales:
Demuestra respeto y tolera las posiciones, explicaciones y argumentaciones de sus compaeros.
Entregar los trabajos y tareas en la fecha establecida, y llevar los materiales que correspondan a clases
Trabajar en clases de manera ordenada y respetuosa
Desarrolla sus trabajos y evaluaciones sin copiar ni transferir informacin a sus compaeros, y sin extraer
informacin de Internet sin citar debidamente
Reconoce con franqueza sus errores y enmienda su conducta
Participa activamente en clases, aportando con informacin relevante al tema tratado
5.3.3 Estrategias Didcticas:
ED3 Estudio de casos.
ED2 Resolucin de problemas.
ED5 Talleres.

5.3.4 Evaluacin

Tipo de evaluacin Ponderacin de las Ponderacin de la unidad 3

evaluaciones
Examen de unidad 30 %
Practicas Calificadas 30 %
40%
Talleres y/o Trabajos de 40 %
Investigacin

5.3. 5 Bibliografa
- SEARS ZEMANSKY-YOUNG FREEDMAN. Fsica Universitaria. 11va. Edicin. Editorial Pearson <educacin. 2004.
- RESNICK-HALLIDAY-KRANE. Fsica. Vol. 1. 5ta. Edicin. Editorial CECSA. 2005.
- ALONSO FINN. Fsica. Vol I II. Edicin nica. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana. 1970
- GIANCOLI DOUGLAS. Fsica: Principios con aplicaciones. Editorial Prentice Hall
- SERWAY REYMOND JEWETT JOHN. Fsica para ciencias e ingenieras. Editorial Thomson

6. PLAN DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la Unidad Didctica.

Unidades Didcticas Ponderacin

 Primera Unidad
Didctica
Segunda Unidad 30%
30%
Didctica 40%
Tercera Unidad
Didctica
Total 100 %

Elaborado por:
Mag. Manuel Christian Aguilar Ortiz
Docente de la asignatura

Tacna, marzo 2017