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Code de l'ducation
Partie lgislative
Premire partie : Dispositions gnrales et communes
Livre Ier : Principes gnraux de l'ducation
Titre Ier : Le droit l'ducation
Chapitre Ier : Dispositions gnrales.
Article L111-1
L'ducation est la premire priorit nationale. Le service public de l'ducation est conu et organis en
fonction des lves et des tudiants. Il contribue l'galit des chances et lutter contre les ingalits
sociales et territoriales en matire de russite scolaire et ducative. Il reconnat que tous les enfants
partagent la capacit d'apprendre et de progresser. Il veille l'inclusion scolaire de tous les enfants, sans
aucune distinction. Il veille galement la mixit sociale des publics scolariss au sein des tablissements
d'enseignement. Pour garantir la russite de tous, l'cole se construit avec la participation des parents, quelle
que soit leur origine sociale. Elle s'enrichit et se conforte par le dialogue et la coopration entre tous les
acteurs de la communaut ducative.
Outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission premire l'cole de faire partager
aux lves les valeurs de la Rpublique. Le service public de l'ducation fait acqurir tous les lves le
respect de l'gale dignit des tres humains, de la libert de conscience et de la lacit. Par son organisation
et ses mthodes, comme par la formation des matres qui y enseignent, il favorise la coopration entre les
lves.
Dans l'exercice de leurs fonctions, les personnels mettent en oeuvre ces valeurs.
Le droit l'ducation est garanti chacun afin de lui permettre de dvelopper sa personnalit, d'lever son
niveau de formation initiale et continue, de s'insrer dans la vie sociale et professionnelle, d'exercer sa
citoyennet.
Pour garantir ce droit dans le respect de l'galit des chances, des aides sont attribues aux lves et aux
tudiants selon leurs ressources et leurs mrites. La rpartition des moyens du service public de l'ducation
tient compte des diffrences de situation, notamment en matire conomique et sociale.
Elle a pour but de renforcer l'encadrement des lves dans les coles et tablissements d'enseignement situs
dans des zones d'environnement social dfavoris et des zones d'habitat dispers, et de permettre de faon
Code de l'ducation - Dernire modification le 01 janvier 2017 - Document gnr le 09 janvier 2017
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gnrale aux lves en difficult, quelle qu'en soit l'origine, en particulier de sant, de bnficier d'actions de
soutien individualis.
L'cole garantit tous les lves l'apprentissage et la matrise de la langue franaise.
L'acquisition d'une culture gnrale et d'une qualification reconnue est assure tous les jeunes, quelle que
soit leur origine sociale, culturelle ou gographique.
Article L111-1-1
La devise de la Rpublique, le drapeau tricolore et le drapeau europen sont apposs sur la faade des coles
et des tablissements d'enseignement du second degr publics et privs sous contrat. La Dclaration des
droits de l'homme et du citoyen du 26 aot 1789 est affiche de manire visible dans les locaux des mmes
coles et tablissements.
Article L111-2
Tout enfant a droit une formation scolaire qui, compltant l'action de sa famille, concourt son ducation.
La formation scolaire favorise l'panouissement de l'enfant, lui permet d'acqurir une culture, le prpare
la vie professionnelle et l'exercice de ses responsabilits d'homme et de citoyen. Elle prpare
l'ducation et la formation tout au long de la vie. Elle dveloppe les connaissances, les comptences et
la culture ncessaires l'exercice de la citoyennet dans la socit contemporaine de l'information et de la
communication. Elle favorise l'esprit d'initiative. Les familles sont associes l'accomplissement de ces
missions.
Pour favoriser l'galit des chances, des dispositions appropries rendent possible l'accs de chacun, en
fonction de ses aptitudes et de ses besoins particuliers, aux diffrents types ou niveaux de la formation
scolaire.
L'Etat garantit le respect de la personnalit de l'enfant et de l'action ducative des familles.
Article L111-3
Dans chaque cole, collge ou lyce, la communaut ducative rassemble les lves et tous ceux qui, dans
l'tablissement scolaire ou en relation avec lui, participent l'accomplissement de ses missions.
Elle runit les personnels des coles et tablissements, les parents d'lves, les collectivits territoriales,
les associations ducatives complmentaires de l'enseignement public ainsi que les acteurs institutionnels,
conomiques et sociaux, associs au service public de l'ducation.
Article L111-4
Les parents d'lves sont membres de la communaut ducative.
Leur participation la vie scolaire et le dialogue avec les enseignants et les autres personnels sont assurs
dans chaque cole et dans chaque tablissement.
Les parents d'lves participent, par leurs reprsentants aux conseils d'cole, aux conseils d'administration
des tablissements scolaires et aux conseils de classe.
Article L111-5
Le service public de l'enseignement suprieur rassemble les usagers et les personnels qui assurent le
fonctionnement des tablissements et participent l'accomplissement des missions de ceux-ci dans une
communaut universitaire.
Il associe sa gestion, outre ses usagers et son personnel, des reprsentants des intrts publics et des
activits conomiques, culturelles et sociales.
L'Etat est le garant de l'galit devant le service public de l'enseignement suprieur sur l'ensemble du
territoire.
Chapitre II : Dispositions particulires aux enfants et adolescents

handicaps.
Article L112-1
Pour satisfaire aux obligations qui lui incombent en application des articles L. 111-1 et L. 111-2, le
service public de l'ducation assure une formation scolaire, professionnelle ou suprieure aux enfants, aux
adolescents et aux adultes prsentant un handicap ou un trouble de la sant invalidant. Dans ses domaines
de comptence, l'Etat met en place les moyens financiers et humains ncessaires la scolarisation en milieu
ordinaire des enfants, adolescents ou adultes handicaps.
Tout enfant, tout adolescent prsentant un handicap ou un trouble invalidant de la sant est inscrit dans
l'cole ou dans l'un des tablissements mentionns l'article L. 351-1, le plus proche de son domicile, qui
constitue son tablissement de rfrence.
Dans le cadre de son projet personnalis, si ses besoins ncessitent qu'il reoive sa formation au sein de
dispositifs adapts, il peut tre inscrit dans une autre cole ou un autre tablissement mentionn l'article
L. 351-1 par l'autorit administrative comptente, sur proposition de son tablissement de rfrence et avec
l'accord de ses parents ou de son reprsentant lgal. Cette inscription n'exclut pas son retour l'tablissement
de rfrence.
De mme, les enfants et les adolescents accueillis dans l'un des tablissements ou services mentionns
au 2 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles ou dans l'un des tablissements
mentionns au livre Ier de la sixime partie du code de la sant publique peuvent tre inscrits dans une cole
ou dans l'un des tablissements mentionns l'article L. 351-1 du prsent code autre que leur tablissement
de rfrence, proche de l'tablissement o ils sont accueillis. Les conditions permettant cette inscription et
cette frquentation sont fixes par convention entre les autorits acadmiques et l'tablissement de sant ou
mdico-social.
Si ncessaire, des modalits amnages d'enseignement distance leur sont proposes par un tablissement
relevant de la tutelle du ministre de l'ducation nationale.
Cette formation est entreprise avant l'ge de la scolarit obligatoire, si la famille en fait la demande.
Elle est complte, en tant que de besoin, par des actions pdagogiques, psychologiques, ducatives,
sociales, mdicales et paramdicales coordonnes dans le cadre d'un projet personnalis prvu l'article L.
112-2.
Lorsqu'une scolarisation en milieu ordinaire a t dcide par la commission mentionne l'article L. 146-9
du code de l'action sociale et des familles mais que les conditions d'accs l'tablissement de rfrence
la rendent impossible, les surcots imputables au transport de l'enfant ou de l'adolescent handicap vers
un tablissement plus loign sont la charge de la collectivit territoriale comptente pour la mise en
accessibilit des locaux. Cette disposition ne fait pas obstacle l'application de l'article L. 242-11 du mme
code lorsque l'inaccessibilit de l'tablissement de rfrence n'est pas la cause des frais de transport.
Article L112-2
Afin que lui soit assur un parcours de formation adapt, chaque enfant, adolescent ou adulte handicap
a droit une valuation de ses comptences, de ses besoins et des mesures mises en oeuvre dans le cadre
de ce parcours, selon une priodicit adapte sa situation. Cette valuation est ralise par l'quipe
pluridisciplinaire mentionne l'article L. 146-8 du code de l'action sociale et des familles. Les parents ou le
reprsentant lgal de l'enfant sont obligatoirement invits s'exprimer cette occasion.
En fonction des rsultats de l'valuation, il est propos chaque enfant, adolescent ou adulte handicap, ainsi
qu' sa famille, un parcours de formation qui fait l'objet d'un projet personnalis de scolarisation assorti des
ajustements ncessaires en favorisant, chaque fois que possible, la formation en milieu scolaire ordinaire. Le
projet personnalis de scolarisation constitue un lment du plan de compensation vis l'article L. 146-8 du
code de l'action sociale et des familles. Il propose des modalits de droulement de la scolarit coordonnes
avec les mesures permettant l'accompagnement de celle-ci figurant dans le plan de compensation.
Article L112-2-1
Des quipes de suivi de la scolarisation sont cres dans chaque dpartement. Elles assurent le suivi des
dcisions de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes, prises au titre du 2 du I
de l'article L. 241-6 du code de l'action sociale et des familles.
Ces quipes comprennent l'ensemble des personnes qui concourent la mise en oeuvre du projet
personnalis de scolarisation et en particulier le ou les enseignants qui ont en charge l'enfant ou l'adolescent.
Elles peuvent, avec l'accord de ses parents ou de son reprsentant lgal, proposer la commission
mentionne l'article L. 241-5 du code de l'action sociale et des familles toute rvision de l'orientation d'un
enfant ou d'un adolescent qu'elles jugeraient utile.
Article L112-3
Dans l'ducation et le parcours scolaire des jeunes sourds, la libert de choix entre une communication
bilingue, langue des signes et langue franaise, et une communication en langue franaise est de droit. Un
dcret en Conseil d'Etat fixe, d'une part, les conditions d'exercice de ce choix pour les jeunes sourds et leurs
familles, d'autre part, les dispositions prendre par les tablissements et services o est assure l'ducation
des jeunes sourds pour garantir l'application de ce choix.
Article L112-4
Pour garantir l'galit des chances entre les candidats, des amnagements aux conditions de passation
des preuves orales, crites, pratiques ou de contrle continu des examens ou concours de l'enseignement
scolaire et de l'enseignement suprieur, rendus ncessaires en raison d'un handicap ou d'un trouble de la
sant invalidant, sont prvus par dcret. Ces amnagements peuvent inclure notamment l'octroi d'un temps
supplmentaire et sa prise en compte dans le droulement des preuves, la prsence d'un assistant, un
dispositif de communication adapt, la mise disposition d'un quipement adapt ou l'utilisation, par le
candidat, de son quipement personnel.
Article L112-5
Les enseignants et les personnels d'encadrement, d'accueil, techniques et de service reoivent, au cours de
leur formation initiale et continue, une formation spcifique concernant l'accueil et l'ducation des lves et
tudiants handicaps et qui comporte notamment une information sur le handicap tel que dfini l'article L.
114 du code de l'action sociale et des familles et les diffrentes modalits d'accompagnement scolaire.
Chapitre III : Dispositions particulires aux enfants d'ge prscolaire.
Article L113-1
Les classes enfantines ou les coles maternelles sont ouvertes, en milieu rural comme en milieu urbain, aux
enfants qui n'ont pas atteint l'ge de la scolarit obligatoire.
Tout enfant doit pouvoir tre accueilli, l'ge de trois ans, dans une cole maternelle ou une classe enfantine
le plus prs possible de son domicile, si sa famille en fait la demande.
Dans les classes enfantines ou les coles maternelles, les enfants peuvent tre accueillis ds l'ge de deux
ans rvolus dans des conditions ducatives et pdagogiques adaptes leur ge visant leur dveloppement
moteur, sensoriel et cognitif, prcises par le ministre charg de l'ducation nationale. Cet accueil donne
lieu un dialogue avec les familles. Il est organis en priorit dans les coles situes dans un environnement
social dfavoris, que ce soit dans les zones urbaines, rurales ou de montagne et dans les rgions d'outre-mer.
Dans ces classes et ces coles, les enfants de moins de trois ans sont comptabiliss dans les prvisions
d'effectifs d'lves pour la rentre.
Titre II : Objectifs et missions du service public de l'enseignement
Article L121-1
Les coles, les collges, les lyces et les tablissements d'enseignement suprieur sont chargs de transmettre
et de faire acqurir connaissances et mthodes de travail. Ils contribuent favoriser la mixit et l'galit
entre les hommes et les femmes, notamment en matire d'orientation. Ils concourent l'ducation la
responsabilit civique et participent la prvention de la dlinquance. Ils assurent une formation la
connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu' la comprhension des situations concrtes qui
y portent atteinte. Ils dispensent une formation adapte dans ses contenus et ses mthodes aux volutions
conomiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement europen et international. Cette
formation peut comprendre un enseignement, tous les niveaux, de langues et cultures rgionales.
L'ducation artistique et culturelle ainsi que l'ducation physique et sportive concourent directement
la formation de tous les lves. Dans l'enseignement suprieur, des activits physiques et sportives sont
proposes aux tudiants. Les coles, les collges et les lyces assurent une mission d'information sur les
violences et une ducation la sexualit.
Article L121-2
La lutte contre l'illettrisme et l'innumrisme constitue une priorit nationale. Cette priorit est prise en
compte par le service public de l'ducation ainsi que par les personnes publiques et prives qui assurent une
mission de formation ou d'action sociale. Tous les services publics contribuent de manire coordonne la
lutte contre l'illettrisme et l'innumrisme dans leurs domaines d'action respectifs.
Article L121-3
I.-La matrise de la langue franaise et la connaissance de deux autres langues font partie des objectifs
fondamentaux de l'enseignement.
II.-La langue de l'enseignement, des examens et concours, ainsi que des thses et mmoires dans les
tablissements publics et privs d'enseignement est le franais. Des exceptions peuvent tre justifies :
1 Par les ncessits de l'enseignement des langues et cultures rgionales ou trangres ;
2 Lorsque les enseignants sont des professeurs associs ou invits trangers ;
3 Par des ncessits pdagogiques, lorsque les enseignements sont dispenss dans le cadre d'un accord avec
une institution trangre ou internationale tel que prvu l'article L. 123-7 ou dans le cadre d'un programme
europen ;
4 Par le dveloppement de cursus et diplmes transfrontaliers multilingues.
Dans ces hypothses, les formations d'enseignement suprieur ne peuvent tre que partiellement proposes
en langue trangre et la condition que l'accrditation concernant ces formations fixe la proportion des
enseignements dispenser en franais. Le ministre charg de l'usage de la langue franaise en France est
immdiatement inform des exceptions accordes, de leur dlai et de la raison de ces drogations.
Les tudiants trangers bnficiant de formations en langue trangre suivent un enseignement de langue
franaise lorsqu'ils ne justifient pas d'une connaissance suffisante de cette dernire. Leur niveau de matrise
suffisante de la langue franaise est valu pour l'obtention du diplme.
Les enseignements proposs permettent aux tudiants francophones d'acqurir la matrise de la langue
d'enseignement dans laquelle ces cours sont dispenss.
Les coles trangres ou spcialement ouvertes pour accueillir des lves de nationalit trangre, ainsi que
les tablissements dispensant un enseignement caractre international, ne sont pas soumis l'obligation
prvue au premier alina.
Article L121-4
Les enseignements scolaires et universitaires ont pour objet de dispenser les connaissances de base et
les lments d'une culture gnrale incluant les donnes scientifiques et techniques, de prparer une
qualification et de concourir son perfectionnement et son adaptation au cours de la vie professionnelle.
Article L121-4-1
I.-Au titre de sa mission d'ducation la citoyennet, le service public de l'ducation prpare les lves
vivre en socit et devenir des citoyens responsables et libres, conscients des principes et des rgles qui
fondent la dmocratie. Les enseignements mentionns l'article L. 312-15 et les actions engages dans le
cadre du comit prvu l'article L. 421-8 relvent de cette mission.
II.-Le champ de la mission de promotion de la sant l'cole comprend :
1 La mise en place d'un environnement scolaire favorable la sant ;
2 L'laboration, la mise en uvre et l'valuation de programmes d'ducation la sant destins dvelopper

les connaissances des lves l'gard de leur sant et de celle des autres et l'gard des services de sant ;
3 La participation la politique de prvention sanitaire mise en uvre en faveur des enfants et des
adolescents, aux niveaux national, rgional et dpartemental, et la promotion des liens entre services de sant
scolaire, services de prvention territorialise, services de sant ambulatoire et services hospitaliers ;
3 bis La coordination des actions conduites dans le cadre de la protection et de la promotion de la sant
maternelle et infantile avec les missions conduites dans les coles lmentaires et maternelles ;
4 La ralisation des examens mdicaux et des bilans de sant dfinis dans le cadre de la politique de la
sant en faveur des enfants et des adolescents ainsi que ceux ncessaires la dfinition des conditions de
scolarisation des lves ayant des besoins particuliers ;
5 La dtection prcoce des problmes de sant ou des carences de soins pouvant entraver la scolarit ;
6 L'accueil, l'coute, l'accompagnement et le suivi individualis des lves ;
7 La participation la veille pidmiologique par le recueil et l'exploitation de donnes statistiques.
La promotion de la sant l'cole telle que dfinie aux 1 7 du prsent II relve en priorit des mdecins et
infirmiers de l'ducation nationale.
Elle est conduite, dans tous les tablissements d'enseignement, y compris les instituts mdico-ducatifs,
conformment aux priorits de la politique de sant et dans les conditions prvues l'article L. 1411-1-1
du code de la sant publique, par les autorits acadmiques en lien avec les agences rgionales de sant, les
collectivits territoriales et les organismes d'assurance maladie concerns. Elle veille galement sensibiliser
l'environnement familial des lves afin d'assurer une appropriation large des problmatiques de sant
publique.
Des acteurs de proximit non professionnels de sant concourent galement la promotion de la sant
l'cole. Des actions tendant rendre les publics cibles acteurs de leur propre sant sont favorises. Elles
visent, dans une dmarche de responsabilisation, permettre l'appropriation des outils de prvention et
d'ducation la sant.
Article L121-5
L'ducation physique et sportive et le sport scolaire et universitaire contribuent la rnovation du systme

ducatif, la lutte contre l'chec scolaire, l'ducation la sant et la citoyennet et la rduction des
ingalits sociales et culturelles. Les contenus et l'enseignement de l'ducation physique et sportive sont de la
responsabilit de l'ducation nationale. Le sport scolaire participe de la ncessaire complmentarit avec les
pratiques priscolaires et extrascolaires en lien avec les projets ducatifs territoriaux et les partenariats avec
le mouvement sportif associatif.
Article L121-6
L'ducation artistique et culturelle contribue l'panouissement des aptitudes individuelles et l'galit

d'accs la culture. Elle favorise la connaissance du patrimoine culturel et de la cration contemporaine et
participe au dveloppement de la crativit et des pratiques artistiques. L'ducation artistique et culturelle
est principalement fonde sur les enseignements artistiques. Elle comprend galement un parcours pour tous
les lves tout au long de leur scolarit dont les modalits sont fixes par les ministres chargs de l'ducation
nationale et de la culture. Ce parcours est mis en uvre localement ; des acteurs du monde culturel et
artistique et du monde associatif peuvent y tre associs.
Les enseignements artistiques portent sur l'histoire de l'art et sur la thorie et la pratique des disciplines
artistiques, en particulier de la musique instrumentale et vocale, des arts plastiques et visuels, de
l'architecture, du thtre, du cinma, de l'expression audiovisuelle, des arts du cirque, des arts du spectacle,
de la danse et des arts appliqus.
Les enseignements artistiques font partie intgrante de la formation scolaire primaire et secondaire. Ils font
galement l'objet d'enseignements spcialiss et d'un enseignement suprieur.
Article L121-7
La technologie est une des composantes fondamentales de la culture. Les coles, les collges, les lyces
et les tablissements d'enseignement suprieur relevant des ministres de l'ducation nationale et de
l'agriculture assurent un enseignement de technologie.
Chapitre II : Objectifs et missions de l'enseignement scolaire.
Article L122-1-1
La scolarit obligatoire doit garantir chaque lve les moyens ncessaires l'acquisition d'un socle
commun de connaissances, de comptences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements
dispenss au cours de la scolarit. Le socle doit permettre la poursuite d'tudes, la construction d'un avenir
personnel et professionnel et prparer l'exercice de la citoyennet. Les lments de ce socle commun
et les modalits de son acquisition progressive sont fixs par dcret, aprs avis du Conseil suprieur des
programmes.
L'acquisition du socle commun par les lves fait l'objet d'une valuation, qui est prise en compte dans la
poursuite de la scolarit.
Le Gouvernement prsente tous les trois ans au Parlement un rapport sur la manire dont les programmes
prennent en compte le socle commun et sur la matrise de celui-ci par les lves au cours de leur scolarit.
Article L122-2
Tout lve qui, l'issue de la scolarit obligatoire, n'a pas atteint un niveau de formation sanctionn par
un diplme national ou un titre professionnel enregistr et class au niveau V du rpertoire national des
certifications professionnelles doit pouvoir poursuivre des tudes afin d'acqurir ce diplme ou ce titre.
L'Etat prvoit les moyens ncessaires, dans l'exercice de ses comptences, la prolongation de scolarit qui
en dcoule.
Tout jeune sortant du systme ducatif sans diplme bnficie d'une dure complmentaire de formation
qualifiante qu'il peut utiliser dans des conditions fixes par dcret. Cette dure complmentaire de formation
qualifiante peut consister en un droit au retour en formation initiale sous statut scolaire.
Tout mineur non mancip dispose du droit de poursuivre sa scolarit au-del de l'ge de seize ans.
Lorsque les personnes responsables d'un mineur non mancip s'opposent la poursuite de sa scolarit au-
del de l'ge de seize ans, une mesure d'assistance ducative peut tre ordonne dans les conditions prvues
aux articles 375 et suivants du code civil afin de garantir le droit de l'enfant l'ducation.
Article L122-3
Tout jeune doit se voir offrir, avant sa sortie du systme ducatif et quel que soit le niveau d'enseignement
qu'il a atteint, une formation professionnelle.
Article L122-4
L'Etat assure ou encourage des actions d'adaptation professionnelle au profit des lves qui cessent leurs
tudes sans qualification professionnelle.
Article L122-5
L'ducation permanente constitue une obligation nationale. Elle a pour objet d'assurer toutes les poques
de sa vie la formation et le dveloppement de l'homme, de lui permettre d'acqurir les connaissances et
l'ensemble des aptitudes intellectuelles ou manuelles qui concourent son panouissement comme au
progrs culturel, conomique et social.
L'ducation permanente fait partie des missions des tablissements d'enseignement ; elle offre chacun la
possibilit d'lever son niveau de formation, de s'adapter aux changements conomiques et sociaux et de
valider les connaissances acquises.
Article L122-6
Comme il est dit aux articles L. 6211-1 et L. 6211-2 du code du travail, l'apprentissage est une forme
d'ducation alterne, qui concourt aux objectifs ducatifs de la nation.
Article L122-7
Les missions et les objectifs de la formation professionnelle tout au long de la vie sont fixs par les
dispositions des articles L. 6111-1, L. 6111-2, L. 6311-1, L. 6411-1 et L. 6422-1 du code du travail.
Chapitre III : Objectifs et missions de l'enseignement suprieur.
Article L123-1
Le service public de l'enseignement suprieur comprend l'ensemble des formations postsecondaires relevant
des diffrents dpartements ministriels.
Le ministre charg de l'enseignement suprieur en assure la coordination. Il assure, conjointement avec

les autres ministres concerns, la tutelle des tablissements d'enseignement suprieur relevant d'un
autre dpartement ministriel et participe la dfinition de leur projet pdagogique. A cette fin, il peut
tre reprsent leur conseil d'administration. Il est associ aux accrditations et habilitations de ces
tablissements. Des modalits complmentaires peuvent tre prvues dans les statuts des tablissements.
Une stratgie nationale de l'enseignement suprieur, comportant une programmation pluriannuelle des
moyens, est labore et rvise tous les cinq ans sous la responsabilit du ministre charg de l'enseignement
suprieur. Les priorits en sont arrtes aprs une concertation avec les partenaires culturels, sociaux et
conomiques, la communaut scientifique et d'enseignement suprieur, les ministres concerns et les
collectivits territoriales. Avant d'tre arrtes dfinitivement, elles sont transmises aux commissions
permanentes comptentes de l'Assemble nationale et du Snat.
La stratgie nationale de l'enseignement suprieur repose sur le principe selon lequel les tablissements
publics caractre scientifique, culturel et professionnel dfinis au titre Ier du livre VII de la troisime partie
sont au centre du systme d'enseignement suprieur.
Le ministre charg de l'enseignement suprieur veille la mise en uvre de la stratgie nationale de

l'enseignement suprieur.
Les principes de rpartition des moyens entre les acteurs de l'enseignement suprieur sont dfinis par la
stratgie nationale.
Cette stratgie et les conditions de sa mise en uvre font l'objet d'un rapport biennal prsent au Parlement.
Ce rapport prsente une vision consolide de l'ensemble des financements publics et privs, au niveau
national et par site, activit, filire et niveau d'tudes, ainsi qu'une valuation des besoins de financement.
Les lments quantitatifs de ce rapport sont composs de donnes sexues. Ce rapport analyse notamment,
au regard de cette stratgie, la situation des tablissements d'enseignement suprieur ayant bnfici des
responsabilits et comptences largies prvues aux articles L. 712-9, L. 712-10 et L. 954-1 L. 954-3. Il
value l'impact du transfert de la gestion de la masse salariale sur la situation financire des tablissements
concerns. Il analyse les rsultats des politiques mises en uvre en faveur de la qualit de la vie tudiante,
de la russite et de l'insertion professionnelle des tudiants. Ce rapport peut galement formuler des
recommandations en vue de la rvision priodique de cette stratgie.
Article L123-2
Le service public de l'enseignement suprieur contribue :
1 A A la russite de toutes les tudiantes et de tous les tudiants ;
1 Au dveloppement de la recherche, support ncessaire des formations dispenses, la diffusion des

connaissances dans leur diversit et l'lvation du niveau scientifique, culturel et professionnel de la nation
et des individus qui la composent ;
2 A la croissance et la comptitivit de l'conomie et la ralisation d'une politique de l'emploi prenant en

compte les besoins conomiques, sociaux, environnementaux et culturels et leur volution prvisible ;
3 A la lutte contre les discriminations, la rduction des ingalits sociales ou culturelles et la ralisation
de l'galit entre les hommes et les femmes en assurant toutes celles et tous ceux qui en ont la volont
et la capacit l'accs aux formes les plus leves de la culture et de la recherche. A cette fin, il contribue
l'amlioration des conditions de vie tudiante, la promotion du sentiment d'appartenance des tudiants
la communaut de leur tablissement, au renforcement du lien social et au dveloppement des initiatives
collectives ou individuelles en faveur de la solidarit et de l'animation de la vie tudiante ;
3 bis A la construction d'une socit inclusive. A cette fin, il veille favoriser l'inclusion des individus, sans
distinction d'origine, de milieu social et de condition de sant ;
4 A la construction de l'espace europen de la recherche et de l'enseignement suprieur ;
5 A l'attractivit et au rayonnement des territoires aux niveaux local, rgional et national ;
6 Au dveloppement et la cohsion sociale du territoire national, par la prsence de ses tablissements ;
7 A la promotion et la diffusion de la francophonie dans le monde ;
8 Au renforcement des interactions entre sciences et socit.
Article L123-3
Les missions du service public de l'enseignement suprieur sont :
1 La formation initiale et continue tout au long de la vie ;
2 La recherche scientifique et technologique, la diffusion et la valorisation de ses rsultats au service de

la socit. Cette dernire repose sur le dveloppement de l'innovation, du transfert de technologie lorsque
celui-ci est possible, de la capacit d'expertise et d'appui aux associations et fondations, reconnues d'utilit
publique, et aux politiques publiques menes pour rpondre aux dfis socitaux, aux besoins sociaux,
conomiques et de dveloppement durable ;
3 L'orientation, la promotion sociale et l'insertion professionnelle ;
4 La diffusion de la culture humaniste, en particulier travers le dveloppement des sciences humaines et

sociales, et de la culture scientifique, technique et industrielle ;
5 La participation la construction de l'Espace europen de l'enseignement suprieur et de la recherche ;
6 La coopration internationale.
Article L123-4
Le service public de l'enseignement suprieur offre des formations la fois scientifiques, culturelles et
professionnelles.
A cet effet, le service public :
1 Accueille les tudiants et concourt leur russite et leur orientation ;
2 Dispense la formation initiale ;
3 Participe la formation continue ;
4 Assure la formation des formateurs.
L'orientation des tudiants comporte une information sur le droulement des tudes, sur les dbouchs, sur
les passages possibles d'une formation une autre.
La formation continue s'adresse toutes les personnes engages ou non dans la vie active. Organise pour
rpondre des besoins individuels ou collectifs, elle inclut l'ouverture aux adultes des cycles d'tudes de
formation initiale, ainsi que l'organisation de formations professionnelles ou caractre culturel particulires.
Article L123-4-1
Le service public de l'enseignement suprieur met disposition de ses usagers des services et des ressources
pdagogiques numriques.
Les logiciels libres sont utiliss en priorit.
Article L123-4-2
Les tablissements d'enseignement suprieur inscrivent les tudiants handicaps ou prsentant un trouble
de sant invalidant, dans le cadre des dispositions rglementant leur accs au mme titre que les autres
tudiants, et assurent leur formation en mettant en oeuvre les amnagements ncessaires leur situation dans
l'organisation, le droulement et l'accompagnement de leurs tudes.
Article L123-5
Le service public de l'enseignement suprieur s'attache dvelopper et valoriser, dans toutes les disciplines
et, notamment, les sciences humaines et sociales, la recherche fondamentale, la recherche applique et la
technologie.
Il soutient la valorisation des rsultats de la recherche au service de la socit. A cet effet, il veille au
dveloppement de l'innovation, du transfert de technologie lorsque celui-ci est possible, de la capacit
d'expertise et d'appui aux associations et fondations, reconnues d'utilit publique, et aux politiques publiques
menes pour rpondre aux dfis socitaux, aux besoins sociaux, conomiques et du dveloppement durable.
Il assure la liaison ncessaire entre les activits d'enseignement, de recherche et d'innovation. Il offre un
moyen privilgi de formation la recherche et par la recherche. A cette fin, il assure le dveloppement
continu de l'innovation et de l'exprimentation pdagogiques en son sein. Il favorise les interactions entre
sciences et socit. Il facilite la participation du public la prospection, la collecte de donnes et au progrs
de la connaissance scientifique.
Il participe la politique de dveloppement scientifique et technologique, reconnue comme priorit

nationale, en liaison avec les grands organismes nationaux de recherche. Il contribue la mise en oeuvre des
objectifs dfinis par le code de la recherche.
Il concourt la politique d'amnagement du territoire par l'implantation et le dveloppement dans les rgions
d'quipes de haut niveau scientifique. Il renforce les liens avec les secteurs socio-conomiques publics et
privs.
Il amliore le potentiel scientifique de la nation en encourageant les travaux des jeunes chercheurs et de
nouvelles quipes en mme temps que ceux des formations confirmes, en favorisant les rapprochements
entre quipes relevant de disciplines complmentaires ou d'tablissements diffrents, en dveloppant
diverses formes d'association avec les grands organismes publics de recherche, en menant une politique de
coopration et de progrs avec la recherche industrielle et l'ensemble des secteurs de la production.
Les conditions dans lesquelles les tablissements et les regroupements mentionns au 2 de l'article L. 718-3
qui participent ce service public assurent, par voie de convention, des prestations de services, exploitent des
brevets et licences et commercialisent les produits de leurs activits sont fixes par leurs statuts. En vue de la
valorisation des rsultats de la recherche dans leurs domaines d'activit, ils peuvent, par convention et pour
une dure limite avec information de l'instance scientifique comptente, fournir des entreprises ou des
personnes physiques des moyens de fonctionnement, notamment en mettant leur disposition des locaux,
des quipements et des matriels, dans des conditions fixes par dcret ; ce dcret dfinit en particulier les
prestations de services qui peuvent faire l'objet de ces conventions, les modalits de leur valuation et celles
de la rmunration des tablissements et des regroupements mentionns au mme 2.
Les activits mentionnes au prcdent alina peuvent tre gres par des services d'activits industrielles
et commerciales dans les conditions fixes par l'article L. 714-1. Pour le fonctionnement de ces services
et la ralisation de ces activits, les tablissements peuvent recruter, dans des conditions dfinies, en tant
que de besoin, par dcret en Conseil d'Etat, des agents non titulaires par des contrats de droit public dure
dtermine ou indtermine.
Article L123-6
Le service public de l'enseignement suprieur a pour mission le dveloppement de la culture et la diffusion

des connaissances et des rsultats de la recherche.
Il favorise l'innovation, la cration individuelle et collective dans le domaine des arts, des lettres, des
sciences et des techniques. Il assure le dveloppement de l'activit physique et sportive et des formations qui
s'y rapportent.
Il veille la promotion et l'enrichissement de la langue franaise et des langues et cultures rgionales.

Il participe l'tude et la mise en valeur des lments du patrimoine national et rgional. Il assure la
conservation et l'enrichissement des collections confies aux tablissements.
Il promeut des valeurs d'thique, de responsabilit et d'exemplarit.
Il mne une action contre les strotypes sexus, tant dans les enseignements que dans les diffrents aspects
de la vie de la communaut ducative.
Les tablissements qui participent ce service public peuvent tre prestataires de services pour contribuer
au dveloppement socio-conomique de leur environnement. Ils peuvent galement assurer l'dition et la
commercialisation d'ouvrages et de priodiques scientifiques ou techniques ou de vulgarisation, ainsi que la
cration, la rnovation, l'extension de muses, de centres d'information et de documentation et de banques de
donnes. Ils sont autoriss transiger au sens de l'article 2044 du code civil et recourir l'arbitrage en cas
de litiges ns de l'excution de contrats passs avec des organismes trangers, dans des conditions fixes par
dcret.
Article L123-7
Le service public de l'enseignement suprieur contribue, au sein de la communaut scientifique et culturelle

internationale, au dbat des ides, au progrs de la recherche et la rencontre des cultures. Il promeut, aux
plans europen et international, un meilleur partage des savoirs et leur diffusion auprs des socits civiles. Il
encourage les cooprations transfrontalires et incite, cet effet, les tablissements d'enseignement suprieur
implants dans les collectivits relevant de l'article 73 de la Constitution contribuer au rayonnement
international des dpartements et rgions d'outre-mer. Il favorise le dveloppement de parcours comprenant
des priodes d'tudes et d'activits l'tranger sans porter prjudice au droulement de carrire ou d'tudes
des personnels et tudiants concerns. Il favorise galement l'accueil des personnels de recherche trangers
pour la dure de leurs missions scientifiques. Il assure l'accueil des tudiants trangers, en lien avec le rseau
des uvres universitaires et scolaires mentionn l'article L. 822-1 et l'tablissement public mentionn
l'article 6 de la loi n 2010-873 du 27 juillet 2010 relative l'action extrieure de l'Etat ainsi que leur
formation. Il soutient le dveloppement des tablissements franais et des enseignements en langue franaise
l'tranger ainsi que le dveloppement de services et ressources pdagogiques numriques favorisant la
connaissance et la promotion de la langue franaise. Il concourt au dveloppement de centres de formation
et de recherche dans les pays qui le souhaitent. Il favorise l'orientation vers l'enseignement suprieur
franais des lves franais scolariss l'tranger et des lves trangers scolariss dans des tablissements
d'enseignement franais l'tranger. Les programmes de coopration qu'il met en oeuvre permettent
notamment aux personnels franais et trangers d'acqurir une formation aux technologies nouvelles et la
pratique de la recherche scientifique.
Dans le cadre dfini par les pouvoirs publics, les tablissements qui participent ce service public
passent des accords avec des institutions trangres ou internationales, notamment avec les institutions
d'enseignement suprieur des diffrents Etats et nouent des liens particuliers avec celles des Etats membres
de l'Union europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen et avec les
tablissements trangers qui assurent leurs enseignements partiellement ou entirement en langue franaise.
Ces accords visent la dlivrance de diplmes nationaux ou d'tablissement, conjointement ou non avec des
tablissements d'enseignement suprieur l'tranger.
Article L123-7-1
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel contractent librement avec les
institutions trangres ou internationales, universitaires ou non.
Tout projet d'accord est transmis au ministre charg de l'enseignement suprieur et au ministre des affaires
trangres.
Si, l'expiration d'un dlai d'un mois compter de la rception du projet, le ministre charg de
l'enseignement suprieur n'a pas notifi une opposition totale ou partielle de l'un ou l'autre ministre, l'accord
envisag peut tre conclu.
A son expiration, l'accord fait l'objet d'une valuation communique au ministre charg de l'enseignement
suprieur et au ministre des affaires trangres.
Un dcret prcise les modalits d'application du prsent article.
Article L123-8
Les tablissements d'enseignement suprieur ont la responsabilit de la formation initiale et continue de tous
les matres de l'ducation nationale, et concourent, en liaison avec les dpartements ministriels concerns,
la formation des autres formateurs. Cette formation est la fois scientifique et pdagogique. Elle inclut des
contacts concrets avec les divers cycles d'enseignement. Pour cette action, les tablissements d'enseignement
suprieur dveloppent une recherche scientifique concernant l'ducation et favorisent le contact des matres
avec les ralits conomiques et sociales.
Article L123-9
A l'gard des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs, les universits et les tablissements
d'enseignement suprieur doivent assurer les moyens d'exercer leur activit d'enseignement et de recherche
dans les conditions d'indpendance et de srnit indispensables la rflexion et la cration intellectuelle.
Chapitre IV : Stages et priodes de formation en milieu professionnel.
Article L124-1
Les enseignements scolaires et universitaires peuvent comporter, respectivement, des priodes de formation
en milieu professionnel ou des stages. Les priodes de formation en milieu professionnel sont obligatoires
dans les conditions prvues l'article L. 331-4 du prsent code.
Les priodes de formation en milieu professionnel et les stages ne relevant ni du 2 de l'article L. 4153-1 du
code du travail, ni de la formation professionnelle tout au long de la vie, dfinie la sixime partie du mme
code, font l'objet d'une convention entre le stagiaire, l'organisme d'accueil et l'tablissement d'enseignement,
dont les mentions obligatoires sont dtermines par dcret.
Les priodes de formation en milieu professionnel et les stages correspondent des priodes temporaires de
mise en situation en milieu professionnel au cours desquelles l'lve ou l'tudiant acquiert des comptences
professionnelles et met en uvre les acquis de sa formation en vue d'obtenir un diplme ou une certification
et de favoriser son insertion professionnelle. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au
projet pdagogique dfini par son tablissement d'enseignement et approuves par l'organisme d'accueil.
L'enseignant rfrent prvu l'article L. 124-2 du prsent code est tenu de s'assurer auprs du tuteur
mentionn l'article L. 124-9, plusieurs reprises durant le stage ou la priode de formation en milieu
professionnel, de son bon droulement et de proposer l'organisme d'accueil, le cas chant, une redfinition
d'une ou des missions pouvant tre accomplies.
Article L124-2
L'tablissement d'enseignement est charg :

1 D'appuyer et d'accompagner les lves ou les tudiants dans leur recherche de priodes de formation en
milieu professionnel ou de stages correspondant leur cursus et leurs aspirations et de favoriser un gal
accs des lves et des tudiants, respectivement, aux priodes de formation en milieu professionnel et aux
stages ;
2 De dfinir dans la convention, en lien avec l'organisme d'accueil et le stagiaire, les comptences acqurir
ou dvelopper au cours de la priode de formation en milieu professionnel ou du stage et la manire dont
ce temps s'inscrit dans le cursus de formation ;
3 De dsigner un enseignant rfrent au sein des quipes pdagogiques de l'tablissement, qui s'assure du
bon droulement de la priode de formation en milieu professionnel ou du stage et du respect des stipulations
de la convention mentionne l'article L. 124-1. Le nombre de stagiaires suivis simultanment par un mme
enseignant rfrent et les modalits de ce suivi pdagogique et administratif constant sont dfinis par le
conseil d'administration de l'tablissement, dans la limite d'un plafond fix par dcret ;
4 D'encourager la mobilit internationale des stagiaires, notamment dans le cadre des programmes de
l'Union europenne.
Article L124-3
Les priodes de formation en milieu professionnel et les stages sont intgrs un cursus pdagogique
scolaire ou universitaire, selon des modalits dtermines par dcret. Un volume pdagogique minimal
de formation en tablissement ainsi que les modalits d'encadrement de la priode de formation en milieu
professionnel ou du stage par l'tablissement d'enseignement et l'organisme d'accueil sont fixs par ce dcret
et prciss dans la convention de stage.
Article L124-4
Tout lve ou tudiant ayant achev sa priode de formation en milieu professionnel ou son stage transmet
aux services de son tablissement d'enseignement chargs de l'accompagner dans son projet d'tudes et
d'insertion professionnelle un document dans lequel il value la qualit de l'accueil dont il a bnfici au
sein de l'organisme. Ce document n'est pas pris en compte dans son valuation ou dans l'obtention de son
diplme.
Article L124-5
La dure du ou des stages ou priodes de formation en milieu professionnel effectus par un mme stagiaire
dans un mme organisme d'accueil ne peut excder six mois par anne d'enseignement.
Article L124-6
Lorsque la dure du stage ou de la priode de formation en milieu professionnel au sein d'un mme
organisme d'accueil est suprieure deux mois conscutifs ou, au cours d'une mme anne scolaire ou
universitaire, deux mois conscutifs ou non, le ou les stages ou la ou les priodes de formation en milieu
professionnel font l'objet d'une gratification verse mensuellement dont le montant est fix par convention de
branche ou par accord professionnel tendu ou, dfaut, par dcret, un niveau minimal de 15 % du plafond
horaire de la scurit sociale dfini en application de l'article L. 241-3 du code de la scurit sociale. Cette
gratification n'a pas le caractre d'un salaire au sens de l'article L. 3221-3 du code du travail.
Le premier alina s'applique sans prjudice des dispositions de l'article L. 4381-1 du code de la sant
publique.
La gratification mentionne au premier alina est due au stagiaire compter du premier jour du premier mois
de la priode de stage ou de formation en milieu professionnel. Son montant minimal forfaitaire n'est pas
fonction du nombre de jours ouvrs dans le mois.
Un dcret fixe les conditions dans lesquelles il peut tre drog la dure prvue au premier alina du
prsent article pour les priodes de formation en milieu professionnel ralises dans le cadre des formations
mentionnes l'article L. 813-9 du code rural et de la pche maritime.
Article L124-7
Aucune convention de stage ne peut tre conclue pour excuter une tche rgulire correspondant un
poste de travail permanent, pour faire face un accroissement temporaire de l'activit de l'organisme
d'accueil, pour occuper un emploi saisonnier ou pour remplacer un salari ou un agent en cas d'absence ou de
suspension de son contrat de travail.
Article L124-8
Le nombre de stagiaires dont la convention de stage est en cours sur une mme semaine civile dans
l'organisme d'accueil ne peut pas tre suprieur un nombre fix par dcret en Conseil d'Etat. Ce nombre
tient compte des effectifs de l'organisme d'accueil. Pour l'application de cette limite, il n'est pas tenu compte
des priodes de prolongation prvues l'article L. 124-15.
Par drogation au premier alina du prsent article, l'autorit acadmique fixe, dans des conditions
dtermines par le dcret en Conseil d'Etat prvu au mme premier alina, le nombre de stagiaires qui
peuvent tre accueillis dans un mme organisme d'accueil pendant une mme semaine civile au titre de la
priode de formation en milieu professionnel prvue par le rglement du diplme qu'ils prparent.
Article L124-9
L'organisme d'accueil dsigne un tuteur charg de l'accueil et de l'accompagnement du stagiaire. Le tuteur est
garant du respect des stipulations pdagogiques de la convention prvues au 2 de l'article L. 124-2.
Un accord d'entreprise peut prciser les tches confies au tuteur, ainsi que les conditions de l'ventuelle
valorisation de cette fonction.
Article L124-10
Un tuteur de stage ne peut pas tre dsign si, la date de la conclusion de la convention, il est par ailleurs
dsign en cette qualit dans un nombre de conventions prenant fin au-del de la semaine civile en cours
suprieur un nombre fix par dcret en Conseil d'Etat.
Article L124-11
L'accueil successif de stagiaires, au titre de conventions de stage diffrentes, pour effectuer des stages
dans un mme poste n'est possible qu' l'expiration d'un dlai de carence gal au tiers de la dure du stage
prcdent. Cette disposition n'est pas applicable lorsque ce stage prcdent a t interrompu avant son terme
l'initiative du stagiaire.
Article L124-12
Les stagiaires bnficient des protections et droits mentionns aux articles L. 1121-1, L. 1152-1 et L. 1153-1
du code du travail, dans les mmes conditions que les salaris.
Article L124-13
En cas de grossesse, de paternit ou d'adoption, le stagiaire bnficie de congs et d'autorisations d'absence

d'une dure quivalente celles prvues pour les salaris aux articles L. 1225-16 L. 1225-28, L. 1225-35,
L. 1225-37 et L. 1225-46 du code du travail.
Pour les stages et les priodes de formation en milieu professionnel dont la dure est suprieure deux mois
et dans la limite de la dure maximale prvue l'article L. 124-5 du prsent code, la convention de stage doit
prvoir la possibilit de congs et d'autorisations d'absence au bnfice du stagiaire au cours de la priode de
formation en milieu professionnel ou du stage.
Le stagiaire a accs au restaurant d'entreprise ou aux titres-restaurant prvus l'article L. 3262-1 du code du
travail, dans les mmes conditions que les salaris de l'organisme d'accueil. Il bnficie galement de la prise
en charge des frais de transport prvue l'article L. 3261-2 du mme code
Article L124-14
La prsence du stagiaire dans l'organisme d'accueil suit les rgles applicables aux salaris de l'organisme
pour ce qui a trait :
1 Aux dures maximales quotidienne et hebdomadaire de prsence ;
2 A la prsence de nuit ;
3 Au repos quotidien, au repos hebdomadaire et aux jours fris.
Pour l'application du prsent article, l'organisme d'accueil tablit, selon tous moyens, un dcompte des dures
de prsence du stagiaire.
Il est interdit de confier au stagiaire des tches dangereuses pour sa sant ou sa scurit.
Article L124-15
Lorsque le stagiaire interrompt sa priode de formation en milieu professionnel ou son stage pour un motif
li la maladie, un accident, la grossesse, la paternit, l'adoption ou, en accord avec l'tablissement,
en cas de non-respect des stipulations pdagogiques de la convention ou en cas de rupture de la convention
l'initiative de l'organisme d'accueil, l'autorit acadmique ou l'tablissement d'enseignement suprieur valide
la priode de formation en milieu professionnel ou le stage, mme s'il n'a pas atteint la dure prvue dans le
cursus, ou propose au stagiaire une modalit alternative de validation de sa formation. En cas d'accord des
parties la convention, un report de la fin de la priode de formation en milieu professionnel ou du stage, en
tout ou partie, est galement possible.
Article L124-16
Les stagiaires accdent aux activits sociales et culturelles mentionnes l'article L. 2323-83 du code du
travail dans les mmes conditions que les salaris.
Article L124-17
La mconnaissance des articles L. 124-8, L. 124-14 et de la premire phrase du premier alina de l'article L.
124-9 est constate par les agents de contrle de l'inspection du travail mentionns aux articles L. 8112-1 et
L. 8112-5 du code du travail.
Les manquements sont passibles d'une amende administrative prononce par l'autorit administrative.
Le montant de l'amende est d'au plus 2 000 par stagiaire concern par le manquement et d'au plus 4 000
en cas de ritration dans un dlai d'un an compter du jour de la notification de la premire amende.
Le dlai de prescription de l'action de l'administration pour la sanction du manquement par une amende
administrative est de deux annes rvolues compter du jour o le manquement a t commis.
L'amende est recouvre comme les crances de l'Etat trangres l'impt et au domaine.
Article L124-18
La dure du ou des stages et de la ou des priodes de formation en milieu professionnel prvue aux articles
L. 124-5 et L. 124-6 est apprcie en tenant compte de la prsence effective du stagiaire dans l'organisme
d'accueil, sous rserve de l'application de l'article L. 124-13.
Article L124-19
Pour favoriser la mobilit internationale, les stages ou les priodes de formation en milieu professionnel
peuvent tre effectus l'tranger. Les dispositions relatives au droulement et l'encadrement du stage
ou de la priode de formation en milieu professionnel l'tranger font l'objet d'un change pralable entre
l'tablissement d'enseignement, le stagiaire et l'organisme d'accueil, sur la base de la convention dfinie au
deuxime alina de l'article L. 124-1.
Article L124-20
Pour chaque stage ou priode de formation en milieu professionnel l'tranger, est annexe la convention
de stage une fiche d'information prsentant la rglementation du pays d'accueil sur les droits et devoirs du
stagiaire.
Titre III : L'obligation scolaire, la gratuit et l'accueil des lves des

coles maternelles et lmentaires
Chapitre Ier : L'obligation scolaire.
Article L131-1
L'instruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes, franais et trangers, entre six ans et seize ans.
La prsente disposition ne fait pas obstacle l'application des prescriptions particulires imposant une
scolarit plus longue.
Article L131-1-1
Le droit de l'enfant l'instruction a pour objet de lui garantir, d'une part, l'acquisition des instruments
fondamentaux du savoir, des connaissances de base, des lments de la culture gnrale et, selon les choix,
de la formation professionnelle et technique et, d'autre part, l'ducation lui permettant de dvelopper sa
personnalit, son sens moral et son esprit critique d'lever son niveau de formation initiale et continue,
de s'insrer dans la vie sociale et professionnelle, de partager les valeurs de la Rpublique et d'exercer sa
citoyennet.
Cette instruction obligatoire est assure prioritairement dans les tablissements d'enseignement.
Article L131-2
L'instruction obligatoire peut tre donne soit dans les tablissements ou coles publics ou privs, soit dans
les familles par les parents, ou l'un d'entre eux, ou toute personne de leur choix.
Dans le cadre du service public de l'enseignement et afin de contribuer ses missions, un service public du
numrique ducatif et de l'enseignement distance est organis pour, notamment :
1 Mettre disposition des coles et des tablissements scolaires une offre diversifie de services
numriques permettant de prolonger l'offre des enseignements qui y sont dispenss, d'enrichir les modalits
d'enseignement et de faciliter la mise en uvre d'une aide personnalise tous les lves ;
2 Proposer aux enseignants une offre diversifie de ressources pdagogiques, des contenus et des services
contribuant leur formation ainsi que des outils de suivi de leurs lves et de communication avec les
familles ;
3 Assurer l'instruction des enfants qui ne peuvent tre scolariss dans une cole ou dans un tablissement
scolaire, notamment ceux besoins ducatifs particuliers. Des supports numriques adapts peuvent tre
fournis en fonction des besoins spcifiques de l'lve ;
4 Contribuer au dveloppement de projets innovants et des exprimentations pdagogiques favorisant les

usages du numrique l'cole et la coopration.
Dans le cadre de ce service public, la dtermination du choix des ressources utilises tient compte de l'offre
de logiciels libres et de documents au format ouvert, si elle existe.
Article L131-3
Le versement des prestations familiales affrentes un enfant soumis l'obligation scolaire est subordonn
aux conditions fixes par les dispositions des articles L. 552-4 et L. 552-5 du code de la scurit sociale ci-
aprs reproduites :
" Art.L. 552-4.-Le versement des prestations familiales affrentes un enfant soumis l'obligation scolaire
est subordonn la prsentation soit du certificat d'inscription dans un tablissement d'enseignement public
ou priv, soit d'un certificat de l'autorit comptente de l'Etat attestant que l'enfant est instruit dans sa
famille, soit d'un certificat mdical attestant qu'il ne peut frquenter rgulirement aucun tablissement
d'enseignement en raison de son tat de sant.
Les prestations ne sont dues qu' compter de la production de l'une des pices prvues l'alina ci-dessus.
Elles peuvent toutefois tre rtroactivement payes ou rtablies si l'allocataire justifie que le retard apport
dans la production de ladite pice rsulte de motifs indpendants de sa volont.
Un arrt interministriel fixe les modalits d'application du prsent article et, notamment, le dlai dans
lequel les pices cites au premier alina du prsent article doivent tre produites. "
" Art.L. 552-5.-Le droit aux prestations familiales des personnes regardes comme sans domicile fixe,
pour l'application de la loi n 69-3 du 3 janvier 1969 relative l'exercice des activits ambulantes et au
rgime applicable aux personnes circulant en France sans domicile ni rsidence fixe, est subordonn la
justification, par les intresss, de l'assiduit des enfants soumis l'obligation scolaire dans un tablissement
d'enseignement, pendant une dure mensuelle minimum fixe par un arrt interministriel. Le mme arrt
dfinit les conditions dans lesquelles doivent tre fournies les justifications ainsi exiges. "
Article L131-4
Sont personnes responsables, pour l'application du prsent chapitre, les parents, le tuteur ou ceux qui ont
la charge de l'enfant, soit qu'ils en assument la charge la demande des parents, du tuteur ou d'une autorit
comptente, soit qu'ils exercent sur lui, de faon continue, une autorit de fait.
Article L131-5
Les personnes responsables d'un enfant soumis l'obligation scolaire dfinie l'article L. 131-1 doivent le
faire inscrire dans un tablissement d'enseignement public ou priv, ou bien dclarer au maire et l'autorit
de l'Etat comptente en matire d'ducation, qu'elles lui feront donner l'instruction dans la famille. Dans ce
cas, il est exig une dclaration annuelle.
Les mmes formalits doivent tre accomplies dans les huit jours qui suivent tout changement de rsidence
ou de choix d'instruction.
La prsente obligation s'applique compter de la rentre scolaire de l'anne civile o l'enfant atteint l'ge de
six ans.
Les familles domicilies proximit de deux ou plusieurs coles publiques ont la facult de faire inscrire
leurs enfants l'une ou l'autre de ces coles, qu'elle soit ou non sur le territoire de leur commune, moins
qu'elle ne compte dj le nombre maximum d'lves autoris par voie rglementaire.
Toutefois, lorsque le ressort des coles publiques a t dtermin conformment aux dispositions de l'article
L. 212-7, les familles doivent se conformer la dlibration du conseil municipal ou de l'organe dlibrant
de l'tablissement public de coopration intercommunale comptent, dterminant le ressort de chacune de ces
coles.
Lorsque le ressort des coles publiques a t dtermin conformment aux dispositions de l'article L.
212-7, l'inscription des lves, dans les coles publiques ou prives, se fait sur prsentation d'un certificat
d'inscription sur la liste scolaire prvue l'article L. 131-6. Ce certificat est dlivr par le maire, qui y
indique l'cole que l'enfant doit frquenter.
La domiciliation des parents l'tranger ne peut tre une cause de refus d'inscription d'un enfant soumis
l'obligation scolaire. Chaque enfant est inscrit soit dans la commune o ses parents ont une rsidence, soit
dans celle du domicile de la personne qui en a la garde, soit dans celle o est situ un tablissement ou une
section d'tablissement destins plus particulirement aux enfants de Franais tablis hors de France.
La conclusion d'un contrat de travail caractre saisonnier ouvre le droit de faire inscrire ses enfants dans
une cole de la commune de son lieu de rsidence temporaire ou de travail.
Article L131-6
Chaque anne, la rentre scolaire, le maire dresse la liste de tous les enfants rsidant dans sa commune et
qui sont soumis l'obligation scolaire.
Les personnes responsables doivent y faire inscrire les enfants dont elles ont la garde.
Afin de procder au recensement prvu au premier alina et d'amliorer le suivi de l'obligation d'assiduit
scolaire, le maire peut mettre en oeuvre un traitement automatis de donnes caractre personnel o
sont enregistres les donnes caractre personnel relatives aux enfants en ge scolaire domicilis dans
la commune, qui lui sont transmises par les organismes chargs du versement des prestations familiales
ainsi que par l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation et par le directeur ou la directrice de
l'tablissement d'enseignement ainsi qu'en cas d'exclusion temporaire ou dfinitive de l'tablissement ou
lorsqu'un lve inscrit dans un tablissement le quitte en cours ou en fin d'anne.
Un dcret en Conseil d'Etat, pris aprs avis de la Commission nationale de l'informatique et des liberts,
dtermine les conditions d'application du troisime alina. Il prcise la liste des donnes caractre
personnel collectes, la dure de conservation de ces donnes, les modalits d'habilitation des destinataires
ainsi que les conditions dans lesquelles les personnes intresses peuvent exercer leur droit d'accs.
Article L131-7
L'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation invite les personnes responsables de l'enfant se
conformer la loi et leur fait connatre les sanctions pnales encourues.
Article L131-8
Lorsqu'un enfant manque momentanment la classe, les personnes responsables doivent, sans dlai, faire
connatre au directeur ou la directrice de l'tablissement d'enseignement les motifs de cette absence.
Les seuls motifs rputs lgitimes sont les suivants : maladie de l'enfant, maladie transmissible ou
contagieuse d'un membre de la famille, runion solennelle de famille, empchement rsultant de la difficult
accidentelle des communications, absence temporaire des personnes responsables lorsque les enfants les
suivent. Les autres motifs sont apprcis par l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation. Celle-
ci peut consulter les assistantes sociales agres par elle, et les charger de conduire une enqute, en ce qui
concerne les enfants en cause.
Le directeur ou la directrice de l'tablissement d'enseignement saisit l'autorit de l'Etat comptente en matire

d'ducation afin qu'elle adresse un avertissement aux personnes responsables de l'enfant, leur rappelant les
sanctions pnales applicables et les informant sur les dispositifs d'accompagnement parental auxquels elles
peuvent avoir recours :
1 Lorsque, malgr l'invitation du directeur ou de la directrice de l'tablissement d'enseignement, elles n'ont

pas fait connatre les motifs d'absence de l'enfant ou qu'elles ont donn des motifs d'absence inexacts ;
2 Lorsque l'enfant a manqu la classe sans motif lgitime ni excuses valables au moins quatre demi-journes
dans le mois.
En cas de persistance du dfaut d'assiduit, le directeur de l'tablissement d'enseignement runit les membres
concerns de la communaut ducative, au sens de l'article L. 111-3, afin de proposer aux personnes
responsables de l'enfant une aide et un accompagnement adapts et contractualiss avec celles-ci. Un
personnel d'ducation rfrent est dsign pour suivre les mesures mises en uvre au sein de l'tablissement
d'enseignement.
Le directeur de l'tablissement d'enseignement informe les collectivits territoriales et les autorits

concernes par la protection de l'enfance des mesures prises dans l'tablissement scolaire contre
l'absentisme et le dcrochage scolaire. Il est l'interlocuteur de ces collectivits et de ces autorits et doit tre
inform, en retour, du soutien dont il peut bnficier afin de mener bien les missions d'accompagnement
des personnes responsables de l'enfant et de prvention de l'absentisme.
Article L131-9
L'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation saisit le procureur de la Rpublique des faits
constitutifs d'infraction aux dispositions du prsent chapitre.
Article L131-10
Les enfants soumis l'obligation scolaire qui reoivent l'instruction dans leur famille, y compris dans le
cadre d'une inscription dans un tablissement d'enseignement distance, sont ds la premire anne, et
tous les deux ans, l'objet d'une enqute de la mairie comptente, uniquement aux fins d'tablir quelles sont
les raisons allgues par les personnes responsables, et s'il leur est donn une instruction dans la mesure
compatible avec leur tat de sant et les conditions de vie de la famille. Le rsultat de cette enqute est
communiqu l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation.
Lorsque l'enqute n'a pas t effectue, elle est diligente par le reprsentant de l'Etat dans le dpartement.
L'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation doit au moins une fois par an, partir du troisime
mois suivant la dclaration d'instruction par la famille, faire vrifier que l'enseignement assur est conforme
au droit de l'enfant l'instruction tel que dfini l'article L. 131-1-1.
Ce contrle prescrit par l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation a lieu notamment au domicile
des parents de l'enfant. Il vrifie notamment que l'instruction dispense au mme domicile l'est pour les
enfants d'une seule famille.
Ce contrle est effectu sans dlai en cas de dfaut de dclaration d'instruction par la famille, sans prjudice
de l'application des sanctions pnales.
Le contenu des connaissances requis des lves est fix par dcret.
Les rsultats de ce contrle sont notifis aux personnes responsables avec l'indication du dlai dans lequel
elles devront fournir leurs explications ou amliorer la situation et des sanctions dont elles seraient l'objet
dans le cas contraire.
Si, au terme d'un nouveau dlai fix par l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation, les rsultats du
contrle sont jugs insuffisants, les parents sont mis en demeure, dans les quinze jours suivant la notification,
d'inscrire leur enfant dans un tablissement d'enseignement public ou priv et de faire connatre au maire,
qui en informe l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation, l'cole ou l'tablissement qu'ils auront
choisi.
Article L131-11
Les manquements aux obligations rsultant des articles L. 131-10 et L. 442-2 du prsent code sont
sanctionns par les dispositions des articles 227-17-1 et 227-17-2 du code pnal, ci-aprs reproduites :
" Art. 227-17-1.-Le fait, par les parents d'un enfant ou toute personne exerant son gard l'autorit
parentale ou une autorit de fait de faon continue, de ne pas l'inscrire dans un tablissement d'enseignement,
sans excuse valable, en dpit d'une mise en demeure de l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation,
est puni de six mois d'emprisonnement et de 7 500 euros d'amende.
Le fait, par un directeur d'tablissement priv accueillant des classes hors contrat, de n'avoir pas pris, malgr
la mise en demeure de l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation, les dispositions ncessaires
pour que l'enseignement qui y est dispens soit conforme l'objet de l'instruction obligatoire, tel que celui-
ci est dfini par l'article L. 131-1-1 et L. 131-10 du code de l'ducation, et de n'avoir pas procd la
fermeture de ces classes est puni de six mois d'emprisonnement et de 7 500 euros d'amende. En outre, le
tribunal peut ordonner l'encontre de celui-ci l'interdiction de diriger ou d'enseigner ainsi que la fermeture de
l'tablissement. "
" Art. 227-17-2.-Les personnes morales dclares responsables pnalement, dans les conditions prvues par
l'article 121-2, des infractions dfinies aux articles 227-15 227-17-1 encourent, outre l'amende suivant les
modalits prvues par l'article 131-38, les peines prvues par l'article 131-39. "
Article L131-12
Les modalits du contrle de l'obligation, de la frquentation et de l'assiduit scolaires sont dtermines par
dcret en Conseil d'Etat.
Chapitre II : La gratuit de l'enseignement scolaire public.
Article L132-1
L'enseignement public dispens dans les coles maternelles et les classes enfantines et pendant la priode
d'obligation scolaire dfinie l'article L. 131-1 est gratuit.
Article L132-2
L'enseignement est gratuit pour les lves des lyces et collges publics qui donnent l'enseignement du
second degr, ainsi que pour les lves des classes prparatoires aux grandes coles et l'enseignement
suprieur des tablissements d'enseignement public du second degr.
Chapitre III : L'accueil des lves des coles maternelles et

lmentaires
Article L133-1
Tout enfant scolaris dans une cole maternelle ou lmentaire publique ou prive sous contrat est
accueilli pendant le temps scolaire pour y suivre les enseignements prvus par les programmes. Il bnficie
gratuitement d'un service d'accueil lorsque ces enseignements ne peuvent lui tre dlivrs en raison de
l'absence imprvisible de son professeur et de l'impossibilit de le remplacer. Il en est de mme en cas de
grve, dans les conditions prvues aux articles L. 133-3 L. 133-12.
Section 1 : L'accueil des lves des coles maternelles et lmentaires

publiques
Article L133-2
I.-Afin de prvenir les conflits, un pravis de grve concernant les personnels enseignants du premier degr
des coles publiques ne peut tre dpos par une ou plusieurs organisations syndicales reprsentatives qu'
l'issue d'une ngociation pralable entre l'Etat et ces mmes organisations.
II.-Les rgles d'organisation et de droulement de cette ngociation pralable sont fixes par un dcret en
Conseil d'Etat qui dtermine notamment :
1 Les conditions dans lesquelles une organisation syndicale reprsentative procde la notification
l'autorit administrative des motifs pour lesquels elle envisage de dposer un pravis de grve conformment
l'article L. 2512-2 du code du travail ;
2 Le dlai dans lequel, compter de cette notification, l'autorit administrative est tenue de runir les
organisations syndicales reprsentatives qui ont procd la notification. Ce dlai ne peut dpasser trois
jours ;
3 La dure dont l'autorit administrative et les organisations syndicales reprsentatives qui ont procd la
notification disposent pour conduire la ngociation pralable mentionne au I. Cette dure ne peut excder
huit jours francs compter de cette notification ;
4 Les informations qui doivent tre transmises par l'autorit administrative aux organisations syndicales
reprsentatives qui ont procd la notification en vue de favoriser la russite du processus de ngociation,
ainsi que le dlai dans lequel ces informations doivent tre fournies ;
5 Les conditions dans lesquelles la ngociation pralable entre les organisations syndicales reprsentatives
qui ont procd la notification et l'autorit administrative se droule ;
6 Les modalits d'laboration du relev de conclusions de la ngociation pralable ainsi que les
informations qui doivent y figurer ;
7 Les conditions dans lesquelles les enseignants du premier degr sont informs des motifs du conflit, de
la position de l'autorit administrative et de la position des organisations syndicales reprsentatives qui ont
procd la notification ainsi que les conditions dans lesquelles ils reoivent communication du relev de
conclusions de la ngociation pralable.
III.-Lorsqu'un pravis de grve concernant les personnels enseignants des coles maternelles et lmentaires
publiques a t dpos dans les conditions prvues par l'article L. 2512-2 du code du travail par une ou
plusieurs organisations syndicales reprsentatives, un nouveau pravis ne peut tre dpos par la ou les
mmes organisations et pour les mmes motifs qu' l'issue du dlai du pravis en cours et avant que la
procdure prvue aux I et II du prsent article n'ait t mise en uvre.
Article L133-3
En cas de grve des enseignants d'une cole maternelle ou lmentaire publique, les enfants scolariss dans
cette cole bnficient gratuitement, pendant le temps scolaire, d'un service d'accueil qui est organis par
l'Etat, sauf lorsque la commune en est charge en application du quatrime alina de l'article L. 133-4.
Article L133-4
Dans le cas o un pravis de grve a t dpos dans les conditions prvues par l'article L. 2512-2 du
code du travail et en vue de la mise en place d'un service d'accueil, toute personne exerant des fonctions
d'enseignement dans une cole maternelle ou lmentaire publique dclare l'autorit administrative, au
moins quarante-huit heures, comprenant au moins un jour ouvr, avant de participer la grve, son intention
d'y prendre part.
Dans le cadre de la ngociation pralable prvue l'article L. 133-2 du prsent code, l'Etat et la ou
les organisations syndicales reprsentatives qui ont procd la notification prvue au II de ce mme
article peuvent s'entendre sur les modalits selon lesquelles ces dclarations pralables sont portes la
connaissance de l'autorit administrative. En tout tat de cause, cette dernire doit tre informe, au plus
tard quarante-huit heures avant le dbut de la grve, du nombre, par cole, des personnes ayant dclar leur
intention d'y participer.
L'autorit administrative communique sans dlai au maire, pour chaque cole, le nombre de personnes ayant
fait cette dclaration et exerant dans la commune.
La commune met en place le service d'accueil destination des lves d'une cole maternelle ou lmentaire
publique situe sur son territoire lorsque le nombre des personnes qui ont dclar leur intention de participer
la grve en application du premier alina est gal ou suprieur 25 % du nombre de personnes qui exercent
des fonctions d'enseignement dans cette cole.
Les familles sont informes des modalits d'organisation du service d'accueil par la commune et, le cas
chant, par les maires d'arrondissement.
Pour les communes de Paris, Lyon et Marseille, le maire de la commune informe sans dlai le prsident de la
caisse des coles de ces modalits.
Article L133-5
Les informations issues des dclarations individuelles ne peuvent tre utilises que pour l'organisation,
durant la grve, du service mentionn l'article L. 133-4. Elles sont couvertes par le secret professionnel.
Leur utilisation d'autres fins ou leur communication toute autre personne que celles qui doivent en
connatre est passible des peines prvues l'article 226-13 du code pnal.
Article L133-6
Pour la mise en uvre du service prvu au quatrime alina de l'article L. 133-4, la commune peut accueillir
les lves dans les locaux des coles maternelles et lmentaires publiques, y compris lorsque ceux-ci
continuent d'tre utiliss en partie pour les besoins de l'enseignement.
Article L133-7
Le maire tablit une liste des personnes susceptibles d'assurer le service d'accueil prvu l'article L. 133-4 en
veillant ce qu'elles possdent les qualits ncessaires pour accueillir et encadrer des enfants.
Cette liste est transmise l'autorit acadmique qui s'assure, par une vrification opre dans les conditions
prvues au 3 de l'article 706-53-7 du code de procdure pnale, que ces personnes, pralablement informes
de la vrification, ne figurent pas dans le fichier judiciaire national automatis des auteurs d'infractions
sexuelles ou violentes.
Lorsque l'autorit acadmique est conduite carter certaines personnes de la liste, elle en informe le maire
sans en divulguer les motifs.
Cette liste est transmise pour information aux reprsentants des parents d'lves lus au conseil d'cole. Les
personnes y figurant sont pralablement informes de cette transmission.
Article L133-8
L'Etat verse une compensation financire chaque commune qui a mis en place le service d'accueil prvu
au quatrime alina de l'article L. 133-4 au titre des dpenses exposes pour la rmunration des personnes
charges de cet accueil.
Cette compensation est fonction du nombre d'lves accueillis.
Pour chaque journe de mise en uvre du service d'accueil par la commune, la compensation ne peut tre
infrieure un montant gal neuf fois le salaire minimum de croissance horaire par enseignant ayant
particip au mouvement de grve.
Le montant et les modalits de versement et de rvaluation rgulire de la compensation sont fixs par
dcret. Ce dcret fixe galement le montant minimal de la compensation verse toute commune ayant
organis le service d'accueil.
Le versement de cette compensation intervient au maximum trente-cinq jours aprs notification par le maire,
l'autorit acadmique ou son reprsentant, des lments ncessaires son calcul.
Article L133-9
La responsabilit administrative de l'Etat est substitue celle de la commune dans tous les cas o celle-ci
se trouve engage en raison d'un fait dommageable commis ou subi par un lve du fait de l'organisation ou
du fonctionnement du service d'accueil.L'Etat est alors subrog aux droits de la commune, notamment pour
exercer les actions rcursoires qui lui sont ouvertes.
Par drogation aux dispositions du deuxime alina de l'article L. 2123-34 du code gnral des collectivits
territoriales, il appartient l'Etat d'accorder sa protection au maire lorsque ce dernier fait l'objet de poursuites
pnales l'occasion de faits, n'ayant pas le caractre de faute dtachable de l'exercice de ses fonctions, qui
ont caus un dommage un enfant dans le cadre de l'organisation ou du fonctionnement du service d'accueil.
Article L133-10
La commune peut confier par convention une autre commune ou un tablissement public de coopration
intercommunale l'organisation, pour son compte, du service d'accueil.
Elle peut galement confier par convention cette organisation une caisse des coles, la demande expresse
du prsident de celle-ci.
Lorsque les comptences relatives au fonctionnement des coles publiques ainsi qu' l'accueil des enfants en
dehors du temps scolaire ont t transfres un tablissement public de coopration intercommunale, celui-
ci exerce de plein droit la comptence d'organisation du service d'accueil en application du quatrime alina
de l'article L. 133-4.
Section 2 : L'accueil des lves des coles maternelles et lmentaires

prives sous contrat
Article L133-11
Un pravis de grve concernant les personnels enseignants des coles maternelles et lmentaires prives
sous contrat ne peut tre dpos par une ou plusieurs organisations syndicales reprsentatives qu' l'issue
d'une ngociation pralable entre ces organisations et l'Etat lorsque les revendications professionnelles qui
motivent le pravis relvent du pouvoir de dcision de ce dernier. La ngociation est soumise aux rgles
d'organisation et de droulement fixes au II de l'article L. 133-2.
Le III du mme article est applicable aux pravis de grve dposs par les organisations syndicales
mentionnes l'alina prcdent.
Article L133-12
L'organisme de gestion des coles maternelles et lmentaires prives sous contrat est charg de la mise en
place du service d'accueil prvu l'article L. 133-1 pour les lves de ces coles.
Dans le cas o un pravis de grve a t dpos dans les conditions prvues par l'article L. 2512-2 du
code du travail et en vue de la mise en place d'un service d'accueil, toute personne exerant des fonctions
d'enseignement dans une cole maternelle ou lmentaire prive sous contrat dclare au chef d'tablissement,
au moins quarante-huit heures, comprenant au moins un jour ouvr, avant de participer la grve, son
intention d'y prendre part. Le chef d'tablissement communique sans dlai l'organisme de gestion de l'cole
le nombre de personnes ayant fait cette dclaration. L'article L. 133-5 du prsent code est applicable aux
informations issues des dclarations individuelles.
L'Etat verse une contribution financire chaque organisme de gestion qui a mis en place le service d'accueil
au titre des dpenses exposes pour la rmunration des personnes charges de cet accueil, lorsque le nombre
de personnes exerant des fonctions d'enseignement dans chaque cole qu'il gre et qui ont particip la
grve est gal ou suprieur 25 % du nombre d'enseignants de l'cole. Cette contribution est fonction du
nombre d'lves accueillis et du nombre effectif de grvistes. Son montant et les modalits de son versement
et de sa rvaluation rgulire sont fixs par dcret.
Titre IV : La lacit de l'enseignement public
Chapitre unique.
Article L141-1
Comme il est dit au treizime alina du Prambule de la Constitution du 27 octobre 1946 confirm par celui
de la Constitution du 4 octobre 1958, " la Nation garantit l'gal accs de l'enfant et de l'adulte l'instruction,
la formation et la culture ; l'organisation de l'enseignement public gratuit et laque tous les degrs est un
devoir de l'Etat ".
Article L141-2
Suivant les principes dfinis dans la Constitution, l'Etat assure aux enfants et adolescents dans les
tablissements publics d'enseignement la possibilit de recevoir un enseignement conforme leurs aptitudes
dans un gal respect de toutes les croyances.
L'Etat prend toutes dispositions utiles pour assurer aux lves de l'enseignement public la libert des cultes et
de l'instruction religieuse.
Article L141-3
Les coles lmentaires publiques vaquent un jour par semaine en outre du dimanche, afin de permettre
aux parents de faire donner, s'ils le dsirent, leurs enfants l'instruction religieuse, en dehors des difices
scolaires.
L'enseignement religieux est facultatif dans les coles prives.
Article L141-4
L'enseignement religieux ne peut tre donn aux enfants inscrits dans les coles publiques qu'en dehors des
heures de classe.
Article L141-5
Dans les tablissements du premier degr publics, l'enseignement est exclusivement confi un personnel
laque.
Article L141-5-1
Dans les coles, les collges et les lyces publics, le port de signes ou tenues par lesquels les lves
manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.
Le rglement intrieur rappelle que la mise en oeuvre d'une procdure disciplinaire est prcde d'un
dialogue avec l'lve.
Article L141-6
Le service public de l'enseignement suprieur est laque et indpendant de toute emprise politique,
conomique, religieuse ou idologique ; il tend l'objectivit du savoir ; il respecte la diversit des opinions.
Il doit garantir l'enseignement et la recherche leurs possibilits de libre dveloppement scientifique,
crateur et critique.
Titre V : La libert de l'enseignement
Chapitre unique.
Article L151-1
L'Etat proclame et respecte la libert de l'enseignement et en garantit l'exercice aux tablissements privs
rgulirement ouverts.
Article L151-2
Les collectivits territoriales de la Rpublique concourent la libert de l'enseignement dans les conditions
prvues par les articles L. 442-6 et L. 442-7.
Article L151-3
Les tablissements d'enseignement du premier et du second degr peuvent tre publics ou privs.
Les tablissements publics sont fonds et entretenus par l'Etat, les rgions, les dpartements ou les
communes.
Les tablissements privs sont fonds et entretenus par des particuliers ou des associations.
Article L151-4
Les tablissements d'enseignement gnral du second degr privs peuvent obtenir des communes, des
dpartements, des rgions ou de l'Etat des locaux et une subvention, sans que cette subvention puisse excder
le dixime des dpenses annuelles de l'tablissement. Le conseil acadmique de l'ducation nationale donne
son avis pralable sur l'opportunit de ces subventions.
Article L151-5
Les tablissements d'enseignement technique sont publics ou privs.
Article L151-6
L'enseignement suprieur est libre.
Titre VI : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,
Mayotte, en Polynsie franaise et en Nouvelle-Caldonie
Chapitre Ier : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna.
Article L161-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les premier, deuxime, troisime, quatrime et septime
alinas de l'article L. 111-1, les articles L. 111-1-1 L. 111-5, L. 112-2, L. 112-4, le premier alina de
l'article L. 113-1, les articles L. 121-1 L. 121-4, le I de l'article L. 121-4-1, les articles L. 121-5, L. 121-6,
L. 122-1, L. 122-1-1, L. 122-5, L. 123-1 L. 123-9, L. 131-1-1, L. 131-2, L. 131-4, L. 132-1, L. 132-2, L.
141-2, L. 141-4, L. 141-5-1, L. 141-6, L. 151-1, L. 151-3 et L. 151-6.
Les dispositions de l'article L. 131-1 sont applicables compter du 1er janvier 2001.
Article L161-2
Pour son application dans les les Wallis et Futuna, le deuxime alina de l'article L. 151-3 est ainsi rdig :
" Les tablissements publics sont fonds et entretenus par l'Etat. "
Article L161-3
Pour son application dans les les Wallis et Futuna, le premier alina de l'article L. 141-3 est ainsi rdig :
" Dans les coles maternelles et lmentaires publiques, l'organisation de la semaine scolaire ne doit pas
faire obstacle la possibilit pour les parents de faire donner, s'ils le dsirent, leurs enfants l'instruction
religieuse, en dehors des difices scolaires et en dehors des heures de classe. "
Chapitre II : Dispositions applicables Mayotte.
Article L162-2
Pour l'application Mayotte de l'article L. 112-1, la rfrence la commission dpartementale d'ducation

spciale est supprime.
Article L162-2-1
L'avant-dernier alina de l'article L. 113-1 s'applique Mayotte compter de la rentre scolaire 2014 pour
les enfants gs de deux ans.
Article L162-3
Pour son application Mayotte, le deuxime alina de l'article L. 151-3 est ainsi rdig :
" Les tablissements publics sont fonds et entretenus par l'Etat ou les communes. "
Article L162-4
Pour son application Mayotte, le premier alina de l'article L. 141-3 est ainsi rdig :
Chapitre III : Dispositions applicables en Polynsie franaise.
Article L163-1
Sont applicables en Polynsie franaise les premier, deuxime, troisime, quatrime et septime alinas de
l'article L. 111-1, les articles L. 111-1-1, L. 111-3 L. 111-5, L. 112-2, le premier alina de l'article L. 113-1,
les articles L. 121-1, L. 121-3, L. 121-4, la premire phrase du I de l'article L. 121-4-1, les articles L. 122-1,
L. 122-5, L. 123-1 L. 123-9, L. 131-1, L. 131-1-1, L. 131-2, L. 131-4, L. 132-1, L. 132-2, L. 141-2, L.
141-4, L. 141-5, L. 141-6, L. 151-1, L. 151-3 et L. 151-6.
Les articles L. 111-2 et L. 121-2, ainsi que l'article L. 122-1-1, l'exception de la dernire phrase de son
premier alina, sont applicables en Polynsie franaise sans prjudice de l'exercice de leurs comptences par
les autorits locales.
Article L163-2
Pour son application en Polynsie franaise, le deuxime alina de l'article L. 151-3 est ainsi rdig :
" Les tablissements publics sont fonds et entretenus par la Polynsie franaise ou les communes. "
Article L163-3
Pour l'application en Polynsie franaise de l'article L. 131-1, une dlibration de l'Assemble de la
Polynsie franaise fixe l'ge de l'obligation scolaire.
Article L163-4
Pour son application en Polynsie franaise, le premier alina de l'article L. 141-3 est ainsi rdig :
Chapitre IV : Dispositions applicables en Nouvelle-Caldonie.
Article L164-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie les premier, deuxime, troisime, quatrime et septime alinas de
l'article L. 111-1, les articles L. 111-1-1, L. 111-3 L. 111-5, L. 112-2, le premier alina de l'article L. 113-1,
les articles L. 121-1, L. 121-3, L. 121-4, la premire phrase du I de l'article L. 121-4-1, les articles L. 122-1,
L. 122-1-1, l'exception, dans le premier degr, de la dernire phrase de son premier alina, le deuxime
alina de l'article L. 122-5, les articles L. 123-1 L. 123-9, L. 131-1, L. 131-1-1, L. 131-2, L. 131-4, L.
132-1, L. 132-2, L. 141-2, L. 141-4, L. 141-5, L. 141-6, L. 151-1, L. 151-3 et L. 151-6.
Les articles L. 111-2 et L. 121-2 sont applicables en Nouvelle-Caldonie sans prjudice de l'exercice de leurs
comptences par les autorits locales.
L'article L. 121-6 est applicable en Nouvelle-Caldonie uniquement dans le second degr.
L'article L. 141-5-1 est applicable aux tablissements publics d'enseignement du second degr mentionns au
III de l'article 21 de la loi organique n 99-209 du 19 mars 1999 relative la Nouvelle-Caldonie qui relvent
de la comptence de l'Etat.
Article L164-2
Pour son application en Nouvelle-Caldonie, le deuxime alina de l'article L. 151-3 est ainsi rdig :
" Les tablissements publics sont fonds par l'Etat, la Nouvelle-Caldonie, les provinces ou les communes. "
Article L164-3
Pour son application en Nouvelle-Caldonie, le premier alina de l'article L. 141-3 est ainsi rdig :
Partie lgislative
Premire partie : Dispositions gnrales et communes
Livre II : L'administration de l'ducation
Titre Ier : La rpartition des comptences entre l'Etat et les

collectivits territoriales
Chapitre Ier : Les comptences de l'Etat.
Article L211-1
L'ducation est un service public national, dont l'organisation et le fonctionnement sont assurs par l'Etat,
sous rserve des comptences attribues par le prsent code aux collectivits territoriales pour les associer au
dveloppement de ce service public.
L'Etat assume, dans le cadre de ses comptences, des missions qui comprennent :
1 La dfinition des voies de formation, la fixation des programmes nationaux, l'organisation et le contenu
des enseignements ;
2 La dfinition et la dlivrance des diplmes nationaux et la collation des grades et titres universitaires ;
3 Le recrutement et la gestion des personnels qui relvent de sa responsabilit ;
4 La rpartition des moyens qu'il consacre l'ducation, afin d'assurer en particulier l'galit d'accs au
service public ;
5 Le contrle et l'valuation des politiques ducatives, en vue d'assurer la cohrence d'ensemble du systme
ducatif.
Tous les deux ans compter de l'entre en vigueur des dispositions de la loi n 2004-809 du 13 aot 2004
relative aux liberts et responsabilits locales, le Gouvernement transmet au Parlement un rapport valuant
les effets de l'exercice des comptences dcentralises sur le fonctionnement du systme ducatif et sur la
qualit du service rendu aux usagers. Le Conseil suprieur de l'ducation, le Conseil territorial de l'ducation
nationale et le Conseil national de l'enseignement agricole sont saisis pour avis de ce rapport.
Article L211-2
Chaque anne, les autorits comptentes de l'Etat arrtent la structure pdagogique gnrale des
tablissements d'enseignement du second degr en tenant compte du schma prvisionnel des formations
mentionn l'article L. 214-1 et de la carte des formations professionnelles initiales dfinie l'article L.
214-13-1. Cet arrt est pris aprs concertation avec la rgion et recueil de son avis. Le reprsentant de l'Etat
arrte la liste annuelle des oprations de construction ou d'extension des tablissements que l'Etat s'engage
doter des postes qu'il juge indispensables leur fonctionnement administratif et pdagogique. Cette liste
est arrte compte tenu du programme prvisionnel des investissements et des engagements conclus dans
le cadre du contrat de plan rgional de dveloppement des formations et de l'orientation professionnelles
et de la convention annuelle dfinis aux articles L. 214-13 et L. 214-13-1, et aprs accord de la commune
d'implantation et de la collectivit comptente.
Dans les zones de revitalisation rurale vises l'article 1465 A du code gnral des impts, les services
comptents de l'Etat engagent, avant toute rvision de la carte des formations du second degr, une
concertation, au sein du conseil acadmique de l'ducation nationale ou, pour les formations assures en
collge, au sein du conseil dpartemental de l'ducation nationale, avec les lus et les reprsentants des
collectivits territoriales, des professeurs, des parents d'lves et des secteurs conomiques locaux concerns
par cette rvision.
Article L211-3
L'Etat peut crer exceptionnellement des tablissements d'enseignement public du premier et du second
degr dont la proprit est transfre de plein droit la collectivit territoriale comptente en vertu du prsent
titre.
Les crations ne peuvent intervenir que dans le cas o la collectivit comptente refuse de pourvoir une
organisation convenable du service public. Elles doivent, en ce qui concerne les tablissements du second
degr, tre compatibles avec le schma prvisionnel des formations prvu l'article L. 214-1.
L'Etat fait l'avance des frais de construction des tablissements publics qu'il cre en application du prsent
article. Le remboursement de cette avance constitue, pour la collectivit, une dpense obligatoire au sens de
l'article L. 1612-15 du code gnral des collectivits territoriales. Le montant des crdits affects par l'Etat
ces dpenses est dtermin chaque anne par la loi de finances.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les modalits d'application du prsent article, et notamment les conditions
dans lesquelles le reprsentant de l'Etat peut procder aux acquisitions, autoriser les constructions et faire
excuter les travaux.
Article L211-4
Par drogation aux dispositions des articles L. 212-4, L. 213-2 et L. 214-6, un dcret fixe la liste des
tablissements dont la responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat.
Article L211-5
L'Etat exerce la responsabilit des tablissements d'enseignement relevant du ministre de la dfense, du
ministre de la justice et du ministre des affaires trangres.
Article L211-6
L'Etat fixe, aprs consultation des collectivits concernes par les projets situs sur leur territoire,
l'implantation et les amnagements des tablissements d'enseignement suprieur.
Article L211-7
Dans le respect de la carte des formations suprieures institue par l'article L. 614-3, l'Etat peut
confier aux collectivits territoriales ou leurs groupements la matrise d'ouvrage de constructions ou
d'extensions d'tablissements d'enseignement suprieur relevant des divers ministres ayant la tutelle de tels
tablissements.
A cette fin, l'Etat conclut une convention avec la collectivit territoriale ou le groupement intress ; cette
convention prcise notamment le lieu d'implantation du ou des btiments difier, le programme technique
de construction et les engagements financiers des parties.
Ces engagements ne peuvent porter que sur les dpenses d'investissements et tiennent compte, le cas chant,
des apports immobiliers des collectivits territoriales.
Les collectivits territoriales ou leurs groupements bnficient du fonds de compensation pour la taxe sur la
valeur ajoute au titre des dpenses exposes en application du premier alina du prsent article.
Article L211-8
L'Etat a la charge :
1 De la rmunration du personnel enseignant des coles lmentaires et des coles maternelles cres
conformment l'article L. 212-1, sous rserve des dispositions prvues l'article L. 216-1 ;
2 De la rmunration du personnel de l'administration et de l'inspection ;
3 De la rmunration du personnel exerant dans les collges, sous rserve des dispositions des articles L.
213-2-1 et L. 216-1 ;
4 De la rmunration du personnel exerant dans les lyces, sous rserve des dispositions des articles L.
214-6-1 et L. 216-1 ;
5 Des dpenses de fonctionnement caractre directement pdagogique dans les collges, les lyces et
les tablissements d'ducation spciale, dont celles affrentes aux ressources numriques, incluant les
contenus et les services, spcifiquement conues pour un usage pdagogique, ainsi que de la fourniture
des manuels scolaires dans les collges, les tablissements publics locaux d'enseignement et de formation
professionnelle agricole mentionns l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime et les
tablissements d'ducation spciale et des documents caractre pdagogique usage collectif dans les
lyces professionnels ;
6 De la rmunration des personnels de l'enseignement suprieur et de la recherche ;
7 Des droits dus en contrepartie de la reproduction par reprographie usage pdagogique d'oeuvres
protges dans les coles lmentaires et les coles maternelles cres conformment l'article L. 212-1.
Article L211-9
Lorsque, dans les cas prvus aux articles 138-2 et 712-22-1 du code de procdure pnale, une information
relative au placement sous contrle judiciaire ou la condamnation d'un lve est porte la connaissance
de l'autorit acadmique, l'lve plac sous contrle judiciaire ou condamn est, compte tenu des obligations
judiciaires auxquelles il est soumis, affect dans l'tablissement public que cette autorit dsigne, sauf s'il est
accueilli dans un tablissement priv, instruit en famille ou par le recours au service public de l'enseignement
distance prvu l'article L. 131-2 du prsent code.
Chapitre II : Les comptences des communes
Section 1 : Ecoles et classes lmentaires et maternelles.
Article L212-1
La cration et l'implantation des coles et classes lmentaires et maternelles d'enseignement public sont
rgies par les dispositions de l'article L. 2121-30 du code gnral des collectivits territoriales, ci-aprs
reproduites :
" Art.L. 2121-30.-Le conseil municipal dcide de la cration et de l'implantation des coles et classes
lmentaires et maternelles d'enseignement public aprs avis du reprsentant de l'Etat dans le dpartement. "
Article L212-2
Toute commune doit tre pourvue au moins d'une cole lmentaire publique. Il en est de mme de tout
hameau spar du chef-lieu ou de toute autre agglomration par une distance de trois kilomtres et runissant
au moins quinze enfants d'ge scolaire.
Toutefois deux ou plusieurs communes peuvent se runir pour l'tablissement et l'entretien d'une cole. Cette
runion est obligatoire lorsque, deux ou plusieurs localits tant distantes de moins de trois kilomtres, la
population scolaire de l'une d'elles est infrieure rgulirement quinze units.
Un ou plusieurs hameaux dpendant d'une commune peuvent tre rattachs l'cole d'une commune voisine.
Cette mesure est prise par dlibration des conseils municipaux des communes intresses.
Article L212-3
Dans les dpartements dont le territoire comprend des zones de montagne dlimites conformment
l'article 3 de la loi n 85-30 du 9 janvier 1985 relative au dveloppement et la protection de la montagne,
la mise en uvre de la carte scolaire permet l'identification des coles publiques ou des rseaux d'coles
publiques qui justifient l'application de modalits spcifiques d'organisation scolaire, notamment en termes
de seuils d'ouverture et de fermeture de classe, au regard de leurs caractristiques montagnardes, de la
dmographie scolaire, de l'isolement, des conditions d'accs et des temps de transports scolaires.
Le nombre d'enseignants du premier degr affects chaque dpartement par le recteur d'acadmie est
dtermin en prenant en compte les effectifs scolaires lis la population des saisonniers.
Article L212-4
La commune a la charge des coles publiques. Elle est propritaire des locaux et en assure la construction, la
reconstruction, l'extension, les grosses rparations, l'quipement et le fonctionnement, l'exception des droits
dus en contrepartie de la reproduction par reprographie usage pdagogique d'oeuvres protges.
Article L212-5
L'tablissement des coles lmentaires publiques, cres par application de l'article L. 212-1, est une
dpense obligatoire pour les communes.
Sont galement des dpenses obligatoires, dans toute cole rgulirement cre :
1 Les dpenses rsultant de l'article L. 212-4 ;
2 Le logement de chacun des instituteurs attachs ces coles ou l'indemnit reprsentative de celui-ci ;
3 L'entretien ou la location des btiments et de leurs dpendances ;
4 L'acquisition et l'entretien du mobilier scolaire ;
5 Le chauffage et l'clairage des classes et la rmunration des personnels de service, s'il y a lieu.
De mme, constitue une dpense obligatoire la charge de la commune le logement des instituteurs qui y
ont leur rsidence administrative et qui sont appels exercer leurs fonctions dans plusieurs communes en
fonction des ncessits du service de l'enseignement.
Article L212-6
La dotation spciale pour le logement des instituteurs est rgie par les dispositions des articles L. 2334-26
L. 2334-31 du code gnral des collectivits territoriales, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 2334-26.-A compter de l'exercice 1986, les communes reoivent une dotation spciale, prleve sur
les recettes de l'Etat, au titre des charges qu'elles supportent pour le logement des instituteurs.
Cette dotation volue, chaque anne, comme la dotation globale de fonctionnement. A compter de 2011 cette
volution ne s'applique pas. Le Comit des finances locales peut majorer cette dotation de tout ou partie du
reliquat comptable affrent au dernier exercice connu.
Cette dotation est rpartie par le comit des finances locales proportionnellement au nombre des instituteurs,
exerant dans les coles publiques, qui sont logs par chaque commune ou qui reoivent d'elle une indemnit
de logement.
Elle est diminue chaque anne par la loi de finances initiale du montant de la dotation verse au titre du
logement des instituteurs dont les emplois sont transforms en emplois de professeurs des coles.
Le comit des finances locales procde un nouveau calcul de cette diminution du montant inscrit en
loi de finances initiale, au plus tard le 31 juillet de l'anne suivant la rpartition, en fonction du taux de
variation entre l'effectif rel du corps des instituteurs recens au 1er octobre de l'anne prcdant celle
au titre de laquelle la dotation a t rpartie et celui de l'antpnultime anne.L'cart ventuel entre la
dotation inscrite en loi de finances et le montant ainsi calcul est prioritairement financ par mobilisation du
reliquat comptable net global constat au terme de la rpartition de la dotation spciale pour le logement des
instituteurs au titre de l'anne considre "
" Art.L. 2334-27.-La dotation spciale pour le logement des instituteurs prvue l'article L. 2334-26 est
divise en deux parts :
-La premire part est verse aux communes pour compenser les charges affrentes aux logements
effectivement occups par des instituteurs ayant droit au logement ;
-La seconde part est destine verser l'indemnit communale prvue par l'article L. 921-2 du Code de
l'ducation. "
" Art.L. 2334-28.-Chaque anne, le comit des finances locales :
-fait procder au recensement des instituteurs bnficiant d'un logement mis leur disposition par la
commune ou de l'indemnit communale en tenant lieu ;
-fixe le montant unitaire de la dotation spciale en divisant le montant total de cette dotation par le nombre
total d'instituteurs recenss ;
-fixe le montant de la premire et de la seconde part de la dotation spciale proportionnellement au nombre

d'instituteurs logs et au nombre d'instituteurs indemniss tels qu'ils ont t recenss. "
" Art.L. 2334-29.-Les communes peroivent directement les sommes leur revenant au titre de la premire
part de la dotation spciale.
Les sommes affrentes la seconde part sont attribues, sous rserve des dispositions de l'alina suivant au
Centre national de la fonction publique territoriale qui verse, au nom de la commune, dans les conditions
fixes par dcret en Conseil d'Etat et sans que cela n'entrane de charges pour cet tablissement, l'indemnit
communale aux instituteurs ayants droit, sur la base du montant fix pour chaque commune par le
reprsentant de l'Etat dans le dpartement et dans la limite du montant unitaire fix sur le plan national
l'article L. 2334-28.
A compter de 2003, la dotation verse au Centre national de la fonction publique territoriale est minore
du montant du reliquat comptable de la dotation spciale pour le logement des instituteurs du pnultime
exercice ".
" Art.L. 2334-30.-Lorsque le montant de l'indemnit communale est suprieur au montant unitaire de la
dotation spciale tel qu'il a t fix par le comit des finances locales, la commune verse directement la
diffrence l'instituteur concern. "
Aucune somme n'est reverse directement aux communes au titre des oprations vises au second alina de
" Art.L. 2334-31.-Les dispositions des articles L. 2334-27 L. 2334-30 sont applicables compter du 1er
janvier 1990. "
Article L212-7
Dans les communes qui ont plusieurs coles publiques, le ressort de chacune de ces coles est dtermin
par dlibration du conseil municipal. Lorsque les dpenses de fonctionnement des coles publiques ont
t transfres un tablissement public de coopration intercommunale sur le territoire duquel il existe
plusieurs coles publiques, le ressort de chacune de ces coles est dtermin par dlibration de l'organe
dlibrant de cet tablissement.L'inscription des lves par les personnes responsables de l'enfant au sens de
l'article L. 131-4 se fait conformment aux dispositions de l'article L. 131-5.
Article L212-8
Lorsque les coles maternelles, les classes enfantines ou les coles lmentaires publiques d'une commune
reoivent des lves dont la famille est domicilie dans une autre commune, la rpartition des dpenses
de fonctionnement se fait par accord entre la commune d'accueil et la commune de rsidence. Lorsque les
comptences relatives au fonctionnement des coles publiques ont t transfres un tablissement public
de coopration intercommunale, le territoire de l'ensemble des communes constituant cet tablissement est
assimil, pour l'application du prsent article, au territoire de la commune d'accueil ou de la commune de
rsidence et l'accord sur la rpartition des dpenses de fonctionnement relve de l'tablissement public de
coopration intercommunale.
A dfaut d'accord entre les communes intresses sur la rpartition des dpenses, la contribution de chaque
commune est fixe par le reprsentant de l'Etat dans le dpartement aprs avis du conseil dpartemental de
l'ducation nationale.
Pour le calcul de la contribution de la commune de rsidence, il est tenu compte des ressources de cette
commune, du nombre d'lves de cette commune scolariss dans la commune d'accueil et du cot moyen
par lve calcul sur la base des dpenses de l'ensemble des coles publiques de la commune d'accueil. Les
dpenses prendre en compte ce titre sont les charges de fonctionnement, l'exclusion de celles relatives
aux activits priscolaires. Un dcret en Conseil d'Etat dtermine, en tant que de besoin, les dpenses prises
en compte pour le calcul du cot moyen par lve ainsi que les lments de mesure des ressources des
communes.
Toutefois, les dispositions prvues par les alinas prcdents ne s'appliquent pas la commune de rsidence
si la capacit d'accueil de ses tablissements scolaires permet la scolarisation des enfants concerns, sauf si le
maire de la commune de rsidence, consult par la commune d'accueil, a donn son accord la scolarisation
de ces enfants hors de sa commune. Pour justifier d'une capacit d'accueil au sens du prsent alina, les
tablissements scolaires doivent disposer la fois des postes d'enseignants et des locaux ncessaires leur
fonctionnement.
En outre, le maire de la commune de rsidence dont les coles ne dispensent pas un enseignement de langue
rgionale ne peut s'opposer, y compris lorsque la capacit d'accueil de ces coles permet de scolariser
les enfants concerns, la scolarisation d'enfants dans une cole d'une autre commune proposant un
enseignement de langue rgionale et disposant de places disponibles. La participation financire la
scolarisation des enfants concerns fait l'objet d'un accord entre la commune d'accueil et la commune de
rsidence. A dfaut d'accord, le reprsentant de l'Etat dans le dpartement runit les maires de ces communes
afin de permettre la rsolution du diffrend en matire de participation financire, dans l'intrt de la
scolarisation des enfants concerns.
Par drogation aux quatrime et cinquime alinas, un dcret en Conseil d'Etat prcise les modalits
selon lesquelles, sans prjudice du dernier alina du prsent article, une commune est tenue de participer
financirement la scolarisation d'enfants rsidant sur son territoire lorsque leur inscription dans une autre
commune est justifie par des motifs tirs de contraintes lies :
1 Aux obligations professionnelles des parents lorsqu'ils rsident dans une commune qui n'assure pas
directement ou indirectement la restauration et la garde des enfants ou si la commune n'a pas organis un
service d'assistantes maternelles agres ;
2 A l'inscription d'un frre ou d'une soeur dans un tablissement scolaire de la mme commune ;
3 A des raisons mdicales.
Ce dcret prcise, en outre, les conditions dans lesquelles, en l'absence d'accord, la dcision est prise par le
reprsentant de l'Etat dans le dpartement.
Lorsque les comptences relatives au fonctionnement des coles publiques ont t transfres un
tablissement public de coopration intercommunale, le prsident de cet tablissement est substitu au
maire de la commune de rsidence pour apprcier la capacit d'accueil et donner l'accord la participation
financire.
La scolarisation d'un enfant dans une cole d'une commune autre que celle de sa rsidence ne peut tre
remise en cause par l'une ou l'autre d'entre elles avant le terme soit de la formation prlmentaire, soit de
la scolarit primaire de cet enfant commences ou poursuivies durant l'anne scolaire prcdente dans un
tablissement du mme cycle de la commune d'accueil.
Article L212-9
La commune peut se voir confier la construction ou la rparation d'un tablissement public local
d'enseignement par le dpartement ou la rgion dans les conditions fixes aux articles L. 216-5 et L. 216-6.
Section 2 : Caisse des coles.
Article L212-10
Une dlibration du conseil municipal cre, dans chaque commune, une caisse des coles, destine faciliter
la frquentation de l'cole par des aides aux lves en fonction des ressources de leur famille.
Les comptences de la caisse des coles peuvent tre tendues des actions caractre ducatif, culturel,
social et sanitaire en faveur des enfants relevant de l'enseignement du premier et du second degrs. A cette
fin, la caisse des coles peut constituer des dispositifs de russite ducative.
Lorsque la caisse des coles n'a procd aucune opration de dpenses ou de recettes pendant trois ans, elle
peut tre dissoute par dlibration du conseil municipal.
Le revenu de la caisse se compose de cotisations volontaires et de subventions de la commune, du

dpartement ou de l'Etat. Elle peut recevoir, avec l'autorisation du reprsentant de l'Etat dans le dpartement,
des dons et des legs.
Plusieurs communes peuvent se runir pour la formation et l'entretien de cette caisse.
Article L212-11
Les caisses des coles peuvent remettre aux personnes qui rencontrent des difficults sociales des titres
dnomms " chque d'accompagnement personnalis " dans les conditions prvues l'article L. 1611-6 du
code gnral des collectivits territoriales.
Article L212-12
Le receveur municipal assure gratuitement les fonctions de comptable des caisses des coles publiques ou
prives. Les oprations qu'il effectue en cette qualit sont dcrites et justifies dans un compte annexe qui est
rattach en un seul article aux services hors budget de la commune.
Le comit ou conseil d'administration de la caisse des coles peut, avec l'assentiment du receveur des
finances, dsigner un rgisseur de recettes et de dpenses qui rend compte de ses oprations au receveur
municipal.
Section 4 : Utilisation des locaux scolaires.
Article L212-15
Sous sa responsabilit et aprs avis du conseil d'administration ou d'cole et, le cas chant, accord de la
collectivit propritaire ou attributaire des btiments, en vertu des dispositions du prsent titre, le maire peut
utiliser les locaux et les quipements scolaires dans la commune pour l'organisation d'activits caractre
culturel, sportif, social ou socio-ducatif pendant les heures ou les priodes au cours desquelles ils ne sont
pas utiliss pour les besoins de la formation initiale et continue. Ces activits doivent tre compatibles avec
la nature des installations, l'amnagement des locaux et le fonctionnement normal du service. Elles doivent
galement respecter les principes de neutralit et de lacit.
La commune ou, le cas chant, la collectivit propritaire peut soumettre toute autorisation d'utilisation la
passation, entre son reprsentant, celui de l'cole ou de l'tablissement et la personne physique ou morale qui
dsire organiser des activits, d'une convention prcisant notamment les obligations pesant sur l'organisateur
en ce qui concerne l'application des rgles de scurit, ainsi que la prise en charge des responsabilits et de la
rparation des dommages ventuels.
A dfaut de convention, la commune est responsable dans tous les cas des dommages ventuels, en dehors
des cas o la responsabilit d'un tiers est tablie.
Chapitre III : Les comptences des dpartements
Section 1 : Collges.
Article L213-1
Le conseil dpartemental tablit, aprs accord de chacune des communes concernes ou, le cas chant,
de chacun des tablissements publics de coopration intercommunale concerns par les projets situs sur
leur territoire, le programme prvisionnel des investissements relatifs aux collges qui rsulte du schma
prvisionnel des formations mentionn l'article L. 214-1 du prsent code.
A ce titre, le conseil dpartemental arrte aprs avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale,
en tenant compte de critres d'quilibre dmographique, conomique et social, la localisation des
tablissements, leur capacit d'accueil, leur secteur de recrutement et le mode d'hbergement des lves.
Lorsque cela favorise la mixit sociale, un mme secteur de recrutement peut tre partag par plusieurs
collges publics situs dans le ressort territorial de l'autorit organisatrice de la mobilit.
Les dispositions de l'article L. 214-4 sont applicables au dpartement pour les collges.
Toutefois, les autorits comptentes de l'Etat affectent les lves dans les collges publics.
Article L213-2
Le dpartement a la charge des collges. Il en assure la construction, la reconstruction, l'extension, les

grosses rparations, l'quipement et le fonctionnement. A ce titre, l'acquisition et la maintenance des
infrastructures et des quipements, dont les matriels informatiques et les logiciels prvus pour leur mise en
service, ncessaires l'enseignement et aux changes entre les membres de la communaut ducative sont
la charge du dpartement.
Le dpartement assure l'accueil, la restauration, l'hbergement ainsi que l'entretien gnral et technique,
l'exception des missions d'encadrement et de surveillance des lves, dans les collges dont il a la charge.
Pour la construction, la reconstruction, l'extension, les grosses rparations ainsi que l'quipement de ces
tablissements, le dpartement peut confier l'Etat, dans les conditions dfinies par les articles 3 et 5 de la
loi n 85-704 du 12 juillet 1985 relative la matrise d'ouvrage publique et ses rapports avec la matrise
d'oeuvre prive, l'exercice, en son nom et pour son compte, de tout ou partie de certaines attributions de la
matrise d'ouvrage.
Dans ce cas, le dpartement bnficie du fonds de compensation pour la taxe sur la valeur ajoute au titre des
dpenses d'investissement correspondantes.
Le dpartement bnficie galement du fonds de compensation pour la taxe sur la valeur ajoute au titre
des dpenses d'investissement qu'il verse aux tablissements publics locaux d'enseignement qui lui sont
rattachs, en vue de la construction, la reconstruction et les grosses rparations de ces tablissements.
Article L213-2-1
Le dpartement assure le recrutement et la gestion des personnels techniciens, ouvriers et de service exerant
leurs missions dans les collges. Ces personnels sont membres de la communaut ducative et concourent
directement aux missions du service public de l'ducation nationale dans les conditions fixes l'article L.
421-23 et l'article L. 913-1.
Article L213-2-2
Sous sa responsabilit, aprs avis du conseil d'administration et, le cas chant, accord de la collectivit
propritaire des btiments, le prsident du conseil gnral ou le prsident du conseil excutif de Corse peut
autoriser l'utilisation de locaux et d'quipements scolaires des collges, pendant les heures ou les priodes
au cours desquelles ils ne sont pas utiliss pour les besoins de la formation initiale et continue, par des
entreprises, par des organismes de formation et, pour les besoins de l'ducation populaire, de la vie citoyenne
et des pratiques culturelles et artistiques, par des associations. Ces activits doivent tre compatibles avec
la nature des installations, l'amnagement des locaux et le fonctionnement normal du service. Elles doivent
galement respecter les principes de neutralit et de lacit.
Cette autorisation est subordonne la passation d'une convention entre le reprsentant du dpartement ou
de la collectivit territoriale de Corse, celui de l'tablissement et la personne physique ou morale qui dsire
organiser ces activits, prcisant notamment les obligations pesant sur l'organisateur en ce qui concerne
l'application des rgles de scurit, la prise en charge des responsabilits et de la rparation des dommages
ventuels ainsi que les conditions financires de l'utilisation des locaux et quipements dans le respect du
code gnral de la proprit des personnes publiques.
Article L213-3
Le dpartement est propritaire des locaux dont il a assur la construction et la reconstruction.
Les biens immobiliers des collges appartenant l'Etat la date d'entre en vigueur de la loi n 2004-809
du 13 aot 2004 relative aux liberts et responsabilits locales lui sont transfrs en pleine proprit titre
gratuit. Ce transfert ne donne lieu au versement d'aucun droit, taxe, contribution prvue l' article 879 du
code gnral des impts ou honoraires.
Les biens immobiliers des collges appartenant une commune ou un groupement de communes peuvent
tre transfrs en pleine proprit au dpartement, titre gratuit et sous rserve de l'accord des parties.
Lorsque le dpartement effectue sur ces biens des travaux de construction, de reconstruction ou d'extension,
ce transfert est de droit, sa demande, et ne donne lieu au versement d'aucun droit, taxe, contribution prvue
l' article 879 du code gnral des impts ou honoraires.
Article L213-4
Les dispositions des articles L. 1321-1 L. 1321-6 du code gnral des collectivits territoriales, relatifs
l'exercice des comptences et la mise disposition des biens utiliss pour l'exercice des comptences
transfres, s'appliquent aux constructions existantes sous rserve des dispositions ci-aprs.
Par drogation aux dispositions du dernier alina de l'article L. 1321-1 et des articles L. 1321-4 et L. 1321-5
du code gnral des collectivits territoriales, les rgles prvues aux articles L. 213-4 L. 213-6 du prsent
code sont applicables l'exercice des comptences et la mise disposition du dpartement des collges
existants la date du transfert de comptences en matire d'enseignement public et dont l'Etat n'est pas
propritaire.
I.-Les biens meubles et immeubles sont de plein droit, compter de la date du transfert de comptences, mis
la disposition du dpartement titre gratuit.
Le dpartement assume l'ensemble des obligations du propritaire. Il possde tous pouvoirs de gestion.
Il assure le renouvellement des biens mobiliers ; sous rserve des dispositions des articles L. 216-1 et L.
212-15 du prsent code, il peut autoriser l'occupation des biens remis. Il agit en justice au lieu et place du
propritaire.
Le dpartement peut procder tous travaux de grosses rparations, de reconstruction, de dmolition, de
surlvation ou d'addition de constructions qui ne remettent pas en cause l'affectation des biens.
Sous rserve des dispositions du paragraphe II ci-dessous en ce qui concerne les emprunts affects, le
dpartement est substitu la collectivit propritaire dans ses droits et obligations dcoulant des marchs et
contrats que la collectivit propritaire a pu conclure pour l'amnagement, l'entretien et la conservation des
biens remis ainsi que pour le fonctionnement des services. La collectivit propritaire constate la substitution
et la notifie ses cocontractants.
Le procs-verbal constatant la mise disposition prvu l'article L. 1321-1 du code gnral des collectivits
territoriales est tabli contradictoirement entre les reprsentants de l'Etat, du dpartement et de la collectivit
propritaire.
Les oprations en cours la date du transfert de comptences sont acheves selon le rgime juridique et
financier sous lequel elles ont t commences.
II.-La collectivit propritaire conserve la charge du remboursement des emprunts qu'elle avait contracts
avant le transfert de comptences, au titre des biens mis disposition.
Article L213-5
Une convention entre le dpartement et la collectivit territoriale propritaire passe aprs consultation
des instances paritaires comptentes dtermine la situation des personnels que la collectivit propritaire
affectait, au sein de ses propres services, antrieurement au transfert de comptences, l'entretien et aux
grosses rparations des biens mis disposition. Cette convention prcise galement le devenir des moyens
matriels utiliss pour ces prestations. Elle prvoit la mise disposition du dpartement des personnels et
des moyens matriels et la possibilit de leur transfert terme par accord des parties. Elle fixe galement les
modalits financires de la mise disposition ou du transfert. A dfaut de convention dans un dlai d'un an
compter du transfert de comptences, il est procd la mise disposition des personnels et des moyens
matriels par le reprsentant de l'Etat dans le dpartement dans des conditions fixes par dcret en Conseil
d'Etat et aprs avis des instances paritaires comptentes.
Jusqu' l'intervention de la convention ou, dfaut, de la dcision du reprsentant de l'Etat dans le

dpartement, ces personnels et ces moyens sont mis disposition du dpartement.
Article L213-6
I.-Les dispositions de l'article L. 1321-3 du code gnral des collectivits territoriales relatives au sort des
biens en cas de dsaffectation totale ou partielle sont applicables aux biens mis disposition du dpartement.
II.-Par accord entre le dpartement et la collectivit propritaire, les biens mis disposition du dpartement
peuvent tre transfrs ce dernier en pleine proprit.
Une convention fixe les modalits du transfert de proprit.
Ce transfert ne donne pas lieu la perception de droit, taxe ou honoraire.
III.-Le dpartement est galement substitu l'Etat dans les droits et obligations que celui-ci dtenait en tant
qu'utilisateur des biens mis disposition.
Le dpartement est substitu l'Etat dans les contrats de toute nature que celui-ci avait conclus pour
l'amnagement, l'entretien et la conservation des biens ainsi que pour le fonctionnement des services.L'Etat
constate cette substitution et la notifie ses cocontractants.
IV.-Lorsqu'un tablissement public de coopration intercommunale a reu comptence au lieu et place de la

collectivit territoriale propritaire, ce groupement exerce les prrogatives dvolues la collectivit locale
propritaire par les articles L. 213-4 L. 213-6 du prsent code.
Article L213-7
Les conditions dans lesquelles le maintien des concessions de logement et des prestations accessoires
est assur certaines catgories de personnels de l'Etat dans les tablissements de la comptence des
dpartements sont fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Article L213-8
Lorsque 10 % au moins des lves d'un collge rsident dans un autre dpartement que celui dont relve
l'tablissement, une participation aux charges de fonctionnement et de personnel peut tre demande au
dpartement de rsidence. Le montant de cette participation est fix par convention entre les dpartements
intresss.
En cas de dsaccord, le reprsentant de l'Etat dans la rgion fixe les modalits de cette participation. Si
les dpartements appartiennent des rgions diffrentes, ces modalits sont conjointement fixes par les
reprsentants de l'Etat dans les rgions intresses.
Article L213-9
La dotation dpartementale d'quipement des collges est rgie par les dispositions de l'article L. 3334-16 du
code gnral des collectivits territoriales, ci-aprs reproduites :
" Art. L. 3334-16.-En 2008, le montant de la dotation dpartementale d'quipement des collges est fix
328 666 225 euros.
Le montant allou en 2008 chaque dpartement exerant les comptences dfinies l'article L. 213-2 du
code de l'ducation est obtenu en appliquant un coefficient au montant total de la dotation dpartementale
d'quipement des collges fix pour cette mme anne. Ce coefficient est calcul pour chaque dpartement
sur la base du rapport entre la moyenne actualise des crdits de paiement qui lui ont t verss de 1998
2007 et la moyenne actualise des crdits de paiement verss par l'Etat l'ensemble des dpartements au titre
de la dotation dpartementale d'quipement des collges au cours de ces mmes annes.
A compter de 2009, le montant allou chaque dpartement est gal celui de 2008.
La dotation dpartementale d'quipement des collges est verse aux dpartements en une seule fois au cours
du troisime trimestre de l'anne en cours.
La dotation est inscrite au budget de chaque dpartement, qui l'affecte la reconstruction, aux grosses
rparations, l'quipement et, si ces oprations figurent sur la liste tablie en application de l'article L. 211-2
du code de l'ducation, l'extension et la construction des collges. "
Article L213-10
Les conditions de scolarisation des enfants du voyage font l'objet d'un schma dpartemental conformment
aux dispositions de l'article 28 de la loi n 90-449 du 31 mai 1990 visant la mise en oeuvre du droit au
logement.
Section 2 : Transports scolaires.
Article L213-11
L'organisation des transports scolaires en dehors de la rgion Ile-de-France est rgie par les dispositions des
articles L. 3111-7 L. 3111-10 du code des transports.
Article L213-12
L'organisation des transports scolaires dans la rgion Ile-de-France est rgie par les dispositions des articles
L. 3111-14 L. 3111-16 du code des transports.
Chapitre IV : Les comptences des rgions
Section 1 : Planification des formations.
Article L214-1
Compte tenu des orientations nationales et aprs accord des conseils dpartementaux pour les tablissements
relevant de leur comptence, le conseil rgional adopte et transmet au reprsentant de l'Etat dans la rgion le
schma prvisionnel des formations des collges, des lyces et des tablissements d'ducation spciale, des
lyces professionnels maritimes et des tablissements d'enseignement agricole mentionns aux articles L.
811-8 et L. 813-1 du code rural et de la pche maritime.
Le conseil rgional associe les reprsentants dsigns par les tablissements d'enseignement privs sous
contrat l'laboration du schma prvisionnel des formations.
Article L214-2
La rgion coordonne, sous rserve des missions de l'Etat et dans le cadre de la stratgie nationale de
recherche, les initiatives territoriales visant dvelopper et diffuser la culture scientifique, technique et
industrielle, notamment auprs des jeunes publics, et participe leur financement.
L'Etat transfre aux rgions les crdits qu'il accordait ces initiatives.
Dans le respect des stratgies nationales de l'enseignement suprieur et de la recherche, la rgion labore,
en concertation avec les collectivits territoriales et leurs groupements comptents, un schma rgional
de l'enseignement suprieur, de la recherche et de l'innovation. Ce schma vise dfinir des orientations
partages entre la rgion et les autres collectivits territoriales et tablissements publics de coopration
intercommunale et des priorits d'interventions. Il prcise les oprations que la rgion soutient. Ce schma
inclut un volet relatif l'intervention des tablissements d'enseignement suprieur au titre de la formation
professionnelle continue, en cohrence avec le contrat de plan rgional de dveloppement des formations et
de l'orientation professionnelles mentionn l'article L. 214-13.
Les collectivits territoriales et les tablissements publics de coopration intercommunale qui accueillent
des sites universitaires ou des tablissements de recherche sont associs l'laboration du schma rgional.
Les orientations des schmas d'enseignement suprieur et de recherche et des schmas de dveloppement
universitaire dfinis par les communes, les tablissements publics de coopration intercommunale fiscalit
propre, les ples mtropolitains et les dpartements prennent en compte les orientations du schma rgional
de l'enseignement suprieur, de la recherche et de l'innovation.
La rgion fixe les objectifs des programmes pluriannuels d'intrt rgional en matire de recherche et
dtermine les investissements qui y concourent. Les orientations du schma rgional de l'enseignement
suprieur, de la recherche et de l'innovation sont prises en compte par les autres schmas tablis par la rgion
en matire de formation, d'innovation et de dveloppement conomique. La rgion est consulte sur les
aspects rgionaux de la carte des formations suprieures et de la recherche.
Article L214-3
Les schmas prvisionnels, les schmas rgionaux d'enseignement suprieur, de la recherche et de

l'innovation, les plans rgionaux et la carte des formations suprieures prvus aux articles L. 214-1 et L.
214-2 tiennent compte de l'ensemble des besoins de formation.
Article L214-4
I.-Les quipements ncessaires la pratique de l'ducation physique et sportive doivent tre prvus
l'occasion de la cration d'tablissements publics locaux d'enseignement, ainsi que lors de l'tablissement du
schma prvisionnel des formations mentionn l'article L. 214-1.
II.-Des conventions sont passes entre les tablissements publics locaux d'enseignement, leur collectivit
de rattachement et les propritaires d'quipements sportifs afin de permettre la ralisation des programmes
scolaires de l'ducation physique et sportive.
III.-L'utilisation des quipements se fait conformment aux dispositions de l'article L. 1311-15 du code
gnral des collectivit territoriales, sauf dans l'hypothse o des conventions de mise disposition gracieuse
ont t ngocies.
Section 2 : Lyces, tablissements d'ducation spciale, lyces

professionnels maritimes et tablissements d'enseignement agricole.
Article L214-5
Le conseil rgional tablit, aprs accord de chacune des collectivits concernes par les projets situs sur leur
territoire, le programme prvisionnel des investissements relatifs aux lyces, aux tablissements d'ducation
spciale, aux lyces professionnels maritimes et aux tablissements d'enseignement agricole viss l'article
L. 811-8 du code rural et de la pche maritimequi rsulte du schma prvisionnel mentionn l'article L.
214-1 du prsent code.
A ce titre, le conseil rgional dfinit la localisation des tablissements, leur capacit d'accueil et le mode
d'hbergement des lves.
Les districts de recrutement des lves pour les lyces de l'acadmie sont dfinis conjointement par le recteur
et le conseil rgional, en tenant compte des critres d'quilibre dmographique, conomique et social et en
veillant la mixit sociale. Toutefois, en cas de dsaccord, la dlimitation des districts est arrte par le
recteur.
L'autorit acadmique affecte les lves dans les lyces publics en tenant compte des capacits d'accueil des
tablissements.
Article L214-6
La rgion a la charge des lyces, des tablissements d'ducation spciale et des lyces professionnels
maritimes. Elle en assure la construction, la reconstruction, l'extension, les grosses rparations, l'quipement
et le fonctionnement. A ce titre, l'acquisition et la maintenance des infrastructures et des quipements, dont
les matriels informatiques et les logiciels prvus pour leur mise en service, ncessaires l'enseignement
et aux changes entre les membres de la communaut ducative sont la charge de la rgion. Pour le
fonctionnement des tablissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole
mentionns l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime, la rgion a la charge du transport
pdagogique des lves assur dans le cadre des enseignements rguliers.
La rgion assure l'accueil, la restauration, l'hbergement ainsi que l'entretien gnral et technique,
l'exception des missions d'encadrement et de surveillance des lves, dans les tablissements dont elle a la
charge.
Pour la construction, la reconstruction, l'extension, les grosses rparations ainsi que l'quipement de ces
tablissements, la rgion peut confier l'Etat, dans les conditions dfinies par les articles 3 et 5 de la loi n
85-704 du 12 juillet 1985 relative la matrise d'ouvrage publique et ses rapports avec la matrise d'oeuvre
prive, l'exercice, en son nom et pour son compte, de tout ou partie de certaines attributions de la matrise
d'ouvrage.
Dans ce cas, la rgion bnficie du fonds de compensation pour la taxe sur la valeur ajoute au titre des
dpenses d'investissement correspondantes.
La rgion bnficie galement du fonds de compensation pour la taxe sur la valeur ajoute au titre
des dpenses d'investissement qu'elle verse aux tablissements publics locaux d'enseignement et aux
tablissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole qui lui sont rattachs,
en vue de la construction, la reconstruction, l'extension et les grosses rparations de ces tablissements.
Article L214-6-1
La rgion assure le recrutement et la gestion des personnels techniciens, ouvriers et de service exerant
leurs missions dans les lyces. Ces personnels sont membres de la communaut ducative et concourent
directement aux missions du service public de l'ducation nationale dans les conditions fixes aux articles L.
421-23 et L. 913-1.
Article L214-6-2
Sous sa responsabilit, aprs avis du conseil d'administration de l'tablissement et, le cas chant, accord
de la collectivit propritaire des btiments, le prsident du conseil rgional ou le prsident du conseil
excutif de Corse peut autoriser l'utilisation de locaux et d'quipements scolaires des lyces et tablissements
rgionaux d'enseignement adapt, pendant les heures ou les priodes au cours desquelles ils ne sont pas
utiliss pour les besoins de la formation initiale et continue, par des entreprises ou des organismes de
formation et, pour les besoins de l'ducation populaire, de la vie citoyenne et des pratiques culturelles et
artistiques, par des associations. Ces activits doivent tre compatibles avec la nature des installations,
l'amnagement des locaux et le fonctionnement normal du service. Elles doivent galement respecter les
principes de neutralit et de lacit.
Cette autorisation est subordonne la passation d'une convention entre le reprsentant de la rgion ou de
la collectivit territoriale de Corse, celui de l'tablissement et la personne physique ou morale qui dsire
organiser ces activits, prcisant notamment les obligations pesant sur l'organisateur en ce qui concerne
l'application des rgles de scurit, la prise en charge des responsabilits et de la rparation des dommages
ventuels ainsi que les conditions financires de l'utilisation des locaux et quipements dans le respect du
Article L214-7
La rgion est propritaire des locaux dont elle a assur la construction et la reconstruction.
Les biens immobiliers des tablissements viss l'article L. 214-6 appartenant l'Etat la date d'entre
en vigueur de la loi n 2004-809 du 13 aot 2004 relative aux liberts et responsabilits locales lui sont
transfrs en pleine proprit titre gratuit. Ce transfert ne donne lieu au versement d'aucun droit, taxe,
contribution prvue l'article 879 du code gnral des impts ou honoraires.
Les biens immobiliers des tablissements viss l'article L. 214-6 appartenant un dpartement, une
commune ou un groupement de communes peuvent tre transfrs en pleine proprit la rgion, titre
gratuit et sous rserve de l'accord des parties. Lorsque la rgion effectue sur ces biens des travaux de
construction, de reconstruction ou d'extension, ce transfert est de droit, sa demande, et ne donne lieu au
versement d'aucun droit, taxe, contribution prvue l'article 879 du code gnral des impts ou honoraires.
Article L214-8
Les dispositions prvues aux articles L. 213-4, L. 213-5 et L. 213-6 du prsent code sont applicables la
rgion pour les lyces, les tablissements d'ducation spciale, les lyces professionnels maritimes, ainsi
que pour les tablissements d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8 du code rural et de la pche
maritime.
Article L214-9
Les conditions dans lesquelles le maintien des concessions de logement et des prestations accessoires est
assur certaines catgories de personnel de l'Etat dans les tablissements relevant de la comptence des
rgions sont fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Article L214-10
Lorsque 10 % au moins des lves d'un lyce, d'un tablissement d'ducation spciale, d'un lyce
professionnel maritime ou d'un tablissement agricole vis l'article L. 811-8 du code rural et de la pche
maritime, ou 5 % au moins si l'tablissement est un lyce d'enseignement professionnel, rsident dans une
autre rgion que celle dont relve cet tablissement, une participation aux charges de fonctionnement et
de personnel peut tre demande la rgion de rsidence. Le montant de cette participation est fix par
convention entre les rgions intresses.
En cas de dsaccord, les reprsentants de l'Etat dans les rgions intresses fixent conjointement les
modalits de cette participation.
Article L214-11
La dotation rgionale d'quipement scolaire est rgie par les dispositions de l'article L. 4332-3 du code
gnral des collectivits territoriales, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 4332-3.-En 2008, le montant de la dotation rgionale d'quipement scolaire est fix 661 841 207
euros.
Le montant allou en 2008 chaque rgion exerant les comptences dfinies l'article L. 214-6 du code de
l'ducation est obtenu en appliquant un coefficient au montant total de la dotation rgionale d'quipement
scolaire fix pour cette mme anne. Ce coefficient est calcul pour chaque rgion sur la base du rapport
entre le montant des crdits de paiement qui lui ont t verss en 2007 et le montant total des crdits de
paiement verss par l'Etat l'ensemble des rgions au titre de la dotation rgionale d'quipement scolaire en
2007.
A compter de 2009, le montant allou chaque rgion est gal celui de 2008.
La dotation rgionale d'quipement scolaire est verse aux rgions en une seule fois au cours du troisime
trimestre de l'anne en cours.
La dotation est inscrite au budget de chaque rgion, qui l'affecte la reconstruction, aux grosses rparations,
l'quipement et, si ces oprations figurent sur la liste tablie en application de l'article L. 211-2 du code de
l'ducation, l'extension et la construction des lyces, des tablissements d'ducation spciale, des coles
de formation maritime et aquacole et des tablissements d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8 du
code rural et de la pche maritime."
Section 3 : Orientation, formation professionnelle et apprentissage.
Article L214-12
La rgion dfinit en lien avec l'Etat et met en uvre le service public rgional de l'orientation tout au long de
la vie professionnelle dans le cadre fix l'article L. 6111-3 du code du travail.
Elle est charge de la politique rgionale d'apprentissage et de formation professionnelle des jeunes et des
adultes la recherche d'un emploi ou d'une nouvelle orientation professionnelle conformment aux articles
L. 6121-1 L. 6121-7 du mme code.
Elle labore le contrat de plan rgional de dveloppement des formations et de l'orientation professionnelles.
Article L214-12-1
Les actions menes l'gard des Franais tablis hors de France en matire de formation professionnelle
et d'apprentissage relvent de la comptence de la rgion. La convention prvue au 5 du II de l'article
L. 6121-2 du code du travail prcise les conditions d'accs au service public rgional de la formation
professionnelle des Franais tablis hors de France souhaitant se former sur le territoire mtropolitain.
L'Assemble des Franais de l'tranger, la commission permanente pour l'emploi et la formation

professionnelle des Franais de l'tranger et, dans chaque pays considr, le conseil consulaire comptent
sont consults sur la politique de formation professionnelle et d'apprentissage des Franais tablis hors de
France.
Article L214-13
I.-Le contrat de plan rgional de dveloppement des formations et de l'orientation professionnelles a pour
objet l'analyse des besoins moyen terme du territoire rgional en matire d'emplois, de comptences et de
qualifications et la programmation des actions de formation professionnelle des jeunes et des adultes, compte
tenu de la situation et des objectifs de dveloppement conomique du territoire rgional.
Ce contrat de plan dfinit, sur le territoire rgional et, le cas chant, par bassin d'emploi :
1 Les objectifs dans le domaine de l'offre de conseil et d'accompagnement en orientation, dans le cadre de
l'article L. 6111-3, afin d'assurer l'accessibilit aux programmes disponibles ;
2 Les objectifs en matire de filires de formation professionnelle initiale et continue. Ces objectifs
tiennent compte de l'mergence de nouvelles filires et de nouveaux mtiers dans le domaine de la transition
cologique et nergtique ;
3 Dans sa partie consacre aux jeunes, un schma de dveloppement de la formation professionnelle initiale,
favorisant une reprsentation quilibre des femmes et des hommes dans chacune des filires, incluant
l'enseignement prparant l'entre dans les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique
dans le domaine du spectacle vivant et valant schma rgional des formations sociales et schma rgional des
formations sanitaires. Ce schma comprend des dispositions relatives l'hbergement et la mobilit de ces
jeunes, destines faciliter leur parcours de formation ;
4 Dans sa partie consacre aux adultes, les actions de formation professionnelle ayant pour but de favoriser
l'accs, le maintien et le retour l'emploi ;
5 Un schma prvisionnel de dveloppement du service public rgional de l'orientation ;
6 Les priorits relatives l'information, l'orientation et la validation des acquis de l'exprience.
Les conventions annuelles conclues en application de l'article L. 214-13-1 du prsent code, s'agissant des
cartes rgionales des formations professionnelles initiales, et de l'article L. 6121-3 du code du travail et du
IV du prsent article, s'agissant des conventions sectorielles, concourent la mise en uvre de la stratgie
dfinie par le contrat de plan rgional.
II.-Le contrat de plan rgional de dveloppement des formations et de l'orientation professionnelles

est labor par la rgion au sein du comit rgional de l'emploi, de la formation et de l'orientation
professionnelles mentionn l'article L. 6123-3 du code du travail sur la base des documents d'orientation
prsents par le prsident du conseil rgional, le reprsentant de l'Etat dans la rgion, les autorits
acadmiques, les organisations syndicales de salaris et les organisations professionnelles d'employeurs.
Le comit procde une concertation avec les collectivits territoriales concernes, l'institution mentionne
l'article L. 5312-1 du mme code, les organismes consulaires, des reprsentants de structures d'insertion
par l'activit conomique et des reprsentants d'organismes de formation professionnelle, notamment
l'tablissement mentionn l'article L. 5315-1 du code du travail.
Le contrat de plan rgional est tabli dans l'anne qui suit le renouvellement du conseil rgional.
Le contrat de plan rgional adopt par le comit rgional de l'emploi, de la formation et de l'orientation
professionnelles est sign par le prsident du conseil rgional aprs consultation des dpartements et
approbation par le conseil rgional, ainsi que par le reprsentant de l'Etat dans la rgion et par les autorits
acadmiques. Il est propos la signature des organisations syndicales de salaris et des organisations
professionnelles d'employeurs reprsentes au sein du comit rgional de l'emploi, de la formation et de
l'orientation professionnelles.
Un dcret en Conseil d'Etat, pris aprs avis du Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation
professionnelles mentionn l'article L. 6123-1 dudit code, fixe les modalits du suivi et de l'valuation des
contrats de plan rgionaux.
III. (abrog)
IV.-Des conventions annuelles d'application prcisent, pour l'Etat et la rgion, la programmation et les
financements des actions.
Elles sont signes par le prsident du conseil rgional, le reprsentant de l'Etat dans la rgion ainsi que, selon
leur champ d'application, par les divers acteurs concerns.
S'agissant des demandeurs d'emploi, ces conventions, lorsqu'elles comportent des engagements rciproques
de l'Etat, de la rgion et de l'institution mentionne l'article L. 5312-1 du code du travail, sont galement
signes par cette institution.
V.-L'Etat, une ou plusieurs rgions, une ou plusieurs organisations reprsentatives des milieux
socioprofessionnels et, le cas chant, l'institution mentionne l'article L. 5312-1 du code du travail peuvent
conclure des contrats fixant des objectifs de dveloppement coordonn des diffrentes voies de formation
professionnelle initiale et continue, notamment de formation professionnelle alterne et de financement des
formations des demandeurs d'emploi. Ces contrats d'objectifs peuvent tre annuels ou pluriannuels.
Ces contrats dterminent notamment les objectifs qui concourent favoriser une reprsentation quilibre
des femmes et des hommes dans les mtiers auxquels prparent les diffrentes voies de formation
professionnelle initiale et continue.
Les chambres de mtiers, les chambres de commerce et d'industrie territoriales et les chambres d'agriculture
peuvent tre associes aux contrats d'objectifs.
L'Etat, la rgion ou la collectivit territoriale de Corse, les chambres consulaires, une ou plusieurs
organisations reprsentatives d'employeurs et de salaris peuvent galement conclure des contrats d'objectifs
et de moyens visant au dveloppement de l'apprentissage conformment l'article L. 6211-3 du code du
travail. Ces contrats peuvent prendre la forme d'une annexe aux contrats viss l'alina prcdent.
VI.-Dans le cadre du contrat de plan rgional de dveloppement des formations professionnelles, chaque
rgion arrte annuellement un programme rgional d'apprentissage et de formation professionnelle continue,
aprs avis du comit de coordination rgional de l'emploi et de la formation professionnelle.
Les dpartements, les communes ou groupements de communes qui ont arrt un programme de formation
sont associs, leur demande, l'laboration du programme rgional.
Pour la mise en oeuvre de ce programme, des conventions sont passes avec les tablissements
d'enseignement publics et les autres organismes de formation concerns.
Article L214-13-1
Chaque anne, les autorits acadmiques recensent par ordre de priorit les ouvertures et fermetures
qu'elles estiment ncessaires de sections de formation professionnelle initiale dans les tablissements
d'enseignement du second degr, les tablissements relevant des articles L. 811-1 et L. 813-1 du code rural
et de la pche maritime et les tablissements relevant du ministre charg des sports. Paralllement, la rgion,
aprs concertation avec les branches professionnelles et les organisations syndicales professionnelles des
employeurs et des salaris concerns, procde au mme classement.
Dans le cadre de la convention annuelle prvue au IV de l'article L. 214-13 du prsent code, signe par les
autorits acadmiques et la rgion, celles-ci procdent au classement par ordre de priorit des ouvertures et
fermetures de sections de formation professionnelle initiale, en fonction des moyens disponibles.
Chaque anne, aprs accord du recteur, la rgion arrte la carte rgionale des formations professionnelles
initiales, conformment aux choix retenus par la convention mentionne au deuxime alina du prsent
article et aux dcisions d'ouverture et de fermeture de formations par l'apprentissage qu'elle aura prises.
Cette carte est mise en uvre par la rgion et par l'Etat dans l'exercice de leurs comptences respectives,
notamment celles qui rsultent de l'article L. 211-2 du prsent code et de l'article L. 814-2 du code rural
et de la pche maritime. Elle est communique aux organismes et services participant au service public
de l'orientation. Les autorits acadmiques mettent en uvre les ouvertures et fermetures de sections de
formation professionnelle initiale sous statut scolaire en fonction des moyens disponibles et conformment
au classement par ordre de priorit mentionn au deuxime alina du prsent article.
Article L214-14
Les Ecoles de la deuxime chance participent au service public rgional de la formation professionnelle
et proposent une formation des personnes de seize vingt-cinq ans dpourvues de qualification
professionnelle ou de diplme. Chacune d'entre elles bnficie d'un parcours de formation personnalis.
Ces coles dlivrent une attestation de fin de formation indiquant le niveau de comptence acquis de
manire faciliter l'accs l'emploi ou une certification inscrite au rpertoire national des certifications
professionnelles.
Le rseau des coles de la deuxime chance tend assurer une couverture complte et quilibre du territoire
national, en concertation avec les collectivits territoriales.
Un dcret, pris aprs avis du Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles
mentionn l'article L. 6123-1 du code du travail, fixe les modalits d'application du prsent article.
L'Etat et les rgions apportent leur concours aux formations dispenses dans les conditions dtermines par
convention.
Article L214-15
Le fonds rgional de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue est rgi par les dispositions
de l'article L. 4332-1 du code gnral des collectivits territoriales ci-aprs reproduites :
" Art. L. 4332-1-Les charges en matire de formation professionnelle et d'apprentissage sont compenses
selon la procdure prvue aux articles L. 1614-1, L. 1614-2 et L. 1614-3. Il est cr dans chaque rgion
un fonds rgional de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue, qui est gr par le conseil
rgional.
Ce fonds est aliment chaque anne par :
1 Les crdits transfrs par l'Etat au titre de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage. Ces
crdits sont rpartis notamment en fonction de la structure et du niveau de qualification de la population
active, ainsi que de la capacit d'accueil de l'appareil de formation existant. Au sein de ces crdits, les
sommes reprsentatives des rmunrations des stagiaires voluent de faon compenser intgralement les
charges rsultant de toute modification par l'Etat des normes fixes pour ces rmunrations. Un dcret en
Conseil d'Etat fixe les modalits d'application du prsent alina ;
Les crdits mentionns l'alina prcdent sont diminus en 2005,2006 et compter de 2007 d'un montant
de respectivement 197,2 millions d'euros, 395,84 millions d'euros et 593,76 millions d'euros, en valeur 2005
et indexer chaque anne selon le taux d'volution de la dotation globale de fonctionnement.
2 Les crdits transfrs par l'Etat dont le montant est gal aux versements au Trsor public effectus l'anne
prcdente en application des articles L. 6354-2 et L. 6331-28 du code du travail, et dont la rpartition obit
aux mmes critres que ceux mentionns au 1 ci-dessus ;
3 Le cas chant, les autres ressources susceptibles de lui tre rgulirement attribues ;
4 Les crdits vots cet effet par le conseil rgional ;
5 Le produit de la contribution au dveloppement de l'apprentissage prvue l'article 1599 quinquies A du

code gnral des impts.
Chaque rgion, ainsi que la collectivit territoriale de Corse et la collectivit dpartementale de Mayotte,
reoit une part du produit de cette contribution. Cette part reprsente une fraction du taux de cette
contribution applique l'assiette nationale. Pour les rgions et la collectivit territoriale de Corse, cette
fraction est elle-mme calcule au prorata de la part de dotation, supprime dans les conditions prvues
au 1 ci-dessus, que chaque rgion ainsi que la collectivit territoriale de Corse a perue en 2004. Pour
la collectivit dpartementale de Mayotte, cette part est calcule au prorata de la dotation gnrale de
dcentralisation perue en 2008 au titre du premier transfert de comptences cette collectivit au titre
de l'apprentissage. La rpartition entre les rgions, la collectivit territoriale de Corse et la collectivit
dpartementale de Mayotte du produit de la contribution ainsi calcul est fixe par arrt conjoint du ministre
de l'intrieur et des ministres chargs du travail et du budget.
Les crdits prvus aux 1 et 2 du prsent article ne sont pas inclus dans la dotation gnrale de
dcentralisation vise l'article L. 1614-4.
Le montant total des crdits viss aux 1 et 2 du prsent article volue dans les conditions prvues l'article
L. 1614-1. "
Article L214-16
Outre le transfert de certains personnels dans les conditions fixes par le code gnral des collectivits
territoriales, un appui technique est apport la rgion par les services dconcentrs de l'Etat dans les
conditions dfinies l'article 7 de la loi d'orientation n 92-125 du 6 fvrier 1992 relative l'administration
territoriale de la Rpublique.
Article L214-16-1
La rgion organise le service public rgional de l'orientation tout au long de la vie. Elle assure la mise en
rseau de tous les services, structures et dispositifs qui concourent sur son territoire la mise en uvre de ce
service public.
Article L214-16-2
Le reprsentant de l'Etat dans la rgion et le prsident du conseil rgional dterminent, par convention, les
services de l'Etat concourant la mise en uvre de la comptence prvue l'article L. 214-16-1.
Section 4 : Les comptences des rgions d'outre-mer.
Article L214-17
Les comptences particulires des rgions d'outre-mer en matire d'ducation sont fixes par les dispositions
des articles L. 4433-25 et L. 4433-26 du code gnral des collectivits territoriales, ci-aprs reproduites :
" Art. L. 4433-25.-Le conseil rgional dtermine, aprs avis du conseil de la culture, de l'ducation et de
l'environnement, les activits ducatives et culturelles complmentaires relatives la connaissance des
langues et des cultures rgionales, qui peuvent tre organises dans les tablissements scolaires relevant de la
comptence de la rgion.
Ces activits, qui peuvent se drouler pendant les heures d'ouverture des tablissements concerns, sont
facultatives et ne peuvent se substituer ni porter atteinte aux programmes d'enseignement et de formation
dfinis par l'Etat.
Elles sont finances par la rgion. L'organisation et le fonctionnement de ces activits sont prciss par
des conventions conclues entre la rgion, la collectivit gestionnaire de l'tablissement, le responsable de
l'tablissement et, le cas chant, l'association ou l'organisme prestataire de service.
Les autres activits ducatives, sportives et culturelles complmentaires peuvent tre galement organises
par la rgion et par les autres collectivits territoriales dans les conditions prvues l'article L. 216-1 du code
de l'ducation. "
" Art. L. 4433-26.-Les conseils rgionaux tablissent, le cas chant, sur proposition des prsidents de
l'universit des Antilles, de l'universit de la Guyane et de l'universit de la Runion, en fonction des
priorits qu'ils ont dfinies en matire de dveloppement conomique, social et culturel, des projets de
programmes de formations suprieures et d'activit de recherche universitaire.
La carte de ces formations et de ces activits est arrte par l'Etat, aprs avis des conseils rgionaux. "
Chapitre V : Les comptences de la collectivit territoriale de Corse.
Article L215-1
Les comptences de la collectivit territoriale de Corse en matire d'ducation et de formation

professionnelle sont fixes par les articles L. 4424-1 L. 4424-5 et L. 4424-34 du code gnral des
collectivits territoriales.
Chapitre VI : Les comptences communes aux collectivits
territoriales.
Article L216-1
Les communes, dpartements ou rgions peuvent organiser dans les tablissements scolaires, pendant
leurs heures d'ouverture et avec l'accord des conseils et autorits responsables de leur fonctionnement, des
activits ducatives, sportives et culturelles complmentaires. Ces activits sont facultatives et ne peuvent
se substituer ni porter atteinte aux activits d'enseignement et de formation fixes par l'Etat. Les communes,
dpartements et rgions en supportent la charge financire. Des agents de l'Etat, dont la rmunration leur
incombe, peuvent tre mis leur disposition.
Les activits complmentaires mentionnes au premier alina peuvent porter sur la connaissance des langues
et des cultures rgionales.
L'organisation des activits susmentionnes est fixe par une convention, conclue entre la collectivit
intresse et l'tablissement scolaire, qui dtermine notamment les conditions dans lesquelles les agents de
l'Etat peuvent tre mis la disposition de la collectivit.
Article L216-2
Les tablissements d'enseignement public de la musique, de la danse et de l'art dramatique dispensent un

enseignement initial, sanctionn par des certificats d'tudes, qui assure l'veil, l'initiation, puis l'acquisition
des savoirs fondamentaux ncessaires une pratique artistique autonome, vocation professionnelle ou
amateur. Ils participent galement l'ducation artistique des enfants d'ge scolaire. Ils peuvent proposer un
enseignement prparant l'entre dans les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique
dans le domaine du spectacle vivant. Ils peuvent dlivrer un diplme national. Leur mission est galement la
formation des amateurs et le dveloppement de leur pratique ; ce titre, ces tablissements peuvent apporter,
avec leurs enseignants, leur concours aux actions conduites en matire d'ducation artistique et culturelle.
L'Etat et les collectivits territoriales garantissent une vritable galit d'accs aux enseignements artistiques,
l'apprentissage des arts et de la culture. Cette politique s'exprime notamment par le financement de
l'enseignement artistique spcialis au travers des tablissements d'enseignement public de la musique, de
la danse et de l'art dramatique. Ces derniers sont ouverts toutes et tous et sont des lieux essentiels pour
l'initiation, l'ducation et le perfectionnement artistique et culturel.
Ces tablissements relvent de l'initiative et de la responsabilit des collectivits territoriales dans les
conditions dfinies au prsent article.
Les communes et leurs groupements organisent et financent les missions d'enseignement initial et
d'ducation artistique de ces tablissements. Les autres collectivits territoriales ou les tablissements publics
qui grent de tels tablissements, la date de publication de la loi n 2004-809 du 13 aot 2004 relative aux
liberts et responsabilits locales, peuvent poursuivre cette mission ; ces tablissements sont intgrs dans les
schmas rgional et dpartemental.
Le dpartement adopte, dans un dlai de deux ans compter de l'entre en vigueur de la loi n 2004-809
du 13 aot 2004 prcite, un schma dpartemental de dveloppement des enseignements artistiques dans
les domaines de la musique, de la danse et de l'art dramatique. Ce schma, labor en concertation avec
les communes concernes ou, le cas chant, avec leurs groupements, a pour objet de dfinir les principes
d'organisation des enseignements artistiques, en vue d'amliorer l'offre de formation et les conditions
d'accs l'enseignement. Le dpartement fixe au travers de ce schma les conditions de sa participation au
financement des tablissements d'enseignement artistique au titre de l'enseignement initial.
La rgion organise l'enseignement prparant l'entre dans les tablissements d'enseignement suprieur
de la cration artistique dans le domaine du spectacle vivant. Elle peut participer son financement dans
des conditions prcises par convention avec les collectivits gestionnaires des tablissements, aprs
concertation dans le cadre de la confrence territoriale de l'action publique.
En concertation avec les collectivits concernes et aprs avis de la confrence territoriale de l'action
publique, la rgion peut adopter un schma rgional de dveloppement des enseignements artistiques
dans les domaines de la musique, de la danse et de l'art dramatique. Ce schma a pour objet de dfinir
les principes d'organisation des enseignements artistiques, en vue d'amliorer l'offre de formation et les
conditions d'accs l'enseignement. Il prend en compte les principes d'organisation dfinis par les schmas
dpartementaux mentionns au prsent article. La rgion peut fixer au travers de ce schma les conditions
de sa participation au financement des tablissements d'enseignement artistique au titre de l'enseignement
initial.
L'Etat procde au classement des tablissements en catgories correspondant leurs missions et leur
rayonnement rgional, dpartemental, intercommunal ou communal. Il dfinit un schma national
d'orientation pdagogique dans le domaine de l'enseignement public spcialis de la musique, de la danse
et de l'art dramatique ainsi que les qualifications exiges du personnel enseignant de ces tablissements
et assure l'valuation de leurs activits ainsi que de leur fonctionnement pdagogique. Il apporte une aide
technique l'laboration du contrat de plan mentionn l'article L. 214-13 et des schmas prvus au prsent
article. Il coordonne, au plan rgional ou interrgional, l'organisation des examens du diplme national prvu
au prsent article et dlivre ledit diplme.
Des dcrets en Conseil d'Etat fixent les conditions d'application du prsent article.
Article L216-2-1
Par convention, l'Etat transfre aux rgions qui participent au financement de l'enseignement prparant
l'entre dans les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique dans le domaine du
spectacle vivant les concours financiers qu'il accorde ce titre pour le fonctionnement des tablissements
d'enseignement public de la musique, de la danse et de l'art dramatique sur le territoire de ces rgions.
Ces concours sont dtermins sur la base de la moyenne des dpenses de l'Etat ce titre dans les rgions
concernes sur les annes 2010, 2011 et 2012.
Article L216-3
Les tablissements d'enseignement public des arts plastiques relvent de l'initiative et de la responsabilit
des communes, des dpartements et des rgions. Toutefois, un dcret fixe la liste des tablissements dont la
responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat.
Ces tablissements peuvent tre habilits dispenser des enseignements sanctionns par des diplmes
dlivrs par l'Etat ou agrs par lui. L'Etat exerce son contrle sur le recrutement et les activits du directeur
et des personnels enseignants ainsi que sur le fonctionnement pdagogique des tablissements habilits.
Les collectivits territoriales continuent de bnficier des concours financiers de l'Etat dans les conditions en
vigueur la date du transfert de comptences.
Article L216-4
Lorsqu'un mme ensemble immobilier comporte la fois un collge et un lyce, une convention intervient
entre le dpartement et la rgion pour dterminer celle des deux collectivits qui assure le recrutement et la
gestion des personnels autres que ceux mentionns l'article L. 211-8, les grosses rparations, l'quipement
et le fonctionnement de l'ensemble ; cette convention prcise la rpartition des charges entre les deux
collectivits. Si cette convention n'est pas signe la date du transfert de comptences, le reprsentant de
l'Etat dans la rgion, dans un dlai d'un mois, dsigne, en tenant compte du nombre d'lves la charge de
chacune de ces collectivits, celle qui assure, jusqu' l'intervention d'une convention, le recrutement et la
gestion des personnels autres que ceux mentionns l'article L. 211-8, les grosses rparations, l'quipement
et le fonctionnement de l'ensemble ; il fixe galement la rpartition des charges entre ces deux collectivits
en tenant compte des effectifs scolariss et de l'utilisation des superficies des tablissements en cause.
Article L216-5
La collectivit territoriale propritaire ou le groupement comptent au lieu et place de celle-ci, s'il le

demande, se voit confier de plein droit par le dpartement ou la rgion la responsabilit d'une opration
de grosses rparations, d'extension, de reconstruction ou d'quipement d'un collge, d'un lyce, d'un
tablissement d'ducation spciale, d'un tablissement d'enseignement agricole vis l'article L. 811-8
du code rural et de la pche maritime existant la date du transfert de comptences. Cette opration doit
avoir fait l'objet d'une dcision pralable de financement du dpartement ou de la rgion conformment aux
dispositions des articles L. 213-1 et L. 214-1 du prsent code.
Une convention entre la collectivit territoriale propritaire ou le groupement et le dpartement ou la rgion

dtermine les conditions, notamment financires, dans lesquelles est ralise cette opration. Les sommes
verses par la rgion ou le dpartement pour cette opration ne peuvent tre infrieures celles que la
rgion ou le dpartement avait prvu d'y consacrer dans sa dcision de financement mentionne au premier
alina au titre de la dotation rgionale d'quipement scolaire ou de la dotation dpartementale d'quipement
des collges. Lorsqu'il s'agit d'une opration de reconstruction ou d'extension, la collectivit propritaire
ou le groupement se voit galement confier de plein droit, dans des conditions fixes par la convention,
la responsabilit du fonctionnement de l'tablissement pour une dure qui ne peut tre infrieure six
ans ; l'issue de cette priode, la collectivit propritaire ou le groupement conserve, s'il le souhaite, cette
responsabilit dans les conditions mentionnes ci-dessus.
Dans les cas autres que ceux mentionns ci-dessus, la demande de la collectivit territoriale propritaire
ou d'un groupement comptent au lieu et place de celle-ci, la responsabilit du fonctionnement des
tablissements mentionns au premier alina du prsent article relevant du dpartement ou de la rgion et
existant la date du transfert de comptences lui est confie de plein droit par la collectivit comptente
pour une dure qui ne peut tre infrieure six ans. Une convention entre la collectivit propritaire ou le
groupement et le dpartement ou la rgion fixe les modalits, notamment financires, dans lesquelles cette
demande est satisfaite.A l'issue de cette priode, la collectivit territoriale propritaire ou le groupement
conserve, s'il le souhaite, la responsabilit du fonctionnement de l'tablissement dans les conditions
mentionnes ci-dessus.
A dfaut d'accord dans les cas prvus aux alinas prcdents sur le montant des ressources que le
dpartement ou la rgion doit verser la collectivit territoriale propritaire ou au groupement au titre du
fonctionnement de l'tablissement, le dpartement ou la rgion verse la collectivit propritaire ou au
groupement une contribution calcule, dans des conditions fixes par dcret, en fonction de l'importance de
l'tablissement et des ressources dont il disposait antrieurement ce titre.
Lorsqu'il est fait application du prsent article, les biens ncessaires l'exercice des comptences transfres
sont mis la disposition du dpartement ou de la rgion, selon le cas.
Article L216-6
La commune sige ou le groupement comptent au lieu et place de celle-ci, s'il le demande, se voit confier
de plein droit par le dpartement ou la rgion la responsabilit de la construction et de l'quipement d'un
collge, d'un lyce, d'un tablissement d'ducation spciale, d'un tablissement d'enseignement agricole
vis l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime ralis postrieurement la date du transfert
de comptences. Ces oprations doivent avoir fait l'objet d'une dcision pralable de financement du
dpartement ou de la rgion conformment aux dispositions des articles L. 213-1 et L. 214-1 du prsent
code.
Une convention entre la commune sige ou le groupement et le dpartement ou la rgion dtermine les
conditions, notamment financires, dans lesquelles cette construction est ralise. Les sommes verses par la
rgion ou le dpartement ne peuvent tre infrieures celle que la rgion ou le dpartement avait prvu d'y
consacrer dans sa dcision de financement mentionne l'alina prcdent au titre de la dotation rgionale
d'quipement scolaire ou de la dotation dpartementale d'quipement des collges. La commune sige ou
le groupement se voit galement confier de plein droit, dans les conditions fixes par la convention, la
responsabilit du fonctionnement de l'tablissement pour une dure qui ne peut tre infrieure six ans.A
l'issue de cette priode, la commune sige ou le groupement conserve, s'il le souhaite, cette responsabilit
dans les conditions mentionnes ci-dessus.
A dfaut d'accord sur le montant des ressources que le dpartement ou la rgion doit verser la commune
sige ou au groupement au titre du fonctionnement de l'tablissement, le dpartement ou la rgion verse la
commune ou au groupement une contribution calcule, dans des conditions fixes par dcret, en fonction du
cot moyen par lve de l'ensemble des tablissements de mme nature.
Pour les autres oprations d'investissement relatives des tablissements raliss aprs le transfert de
comptences, les dispositions des deux premiers alinas de l'article L. 216-5 sont applicables.
Dans les cas autres que ceux viss l'alina prcdent, la responsabilit du fonctionnement peut tre confie
la commune sige ou au groupement comptent avec l'accord du dpartement ou de la rgion.
Article L216-8
La collectivit territoriale propritaire ou l'tablissement public de coopration intercommunale comptent

continue supporter la part lui incombant des dpenses d'investissement ralises dans les tablissements
transfrs la rgion avant le 1er janvier 1986 ou en cours cette date.
Article L216-9
La dotation rgionale d'quipement scolaire et la dotation dpartementale d'quipement des collges sont
calcules et attribues respectivement aux rgions et aux dpartements dans les conditions prvues aux
articles L. 3334-16, L. 3443-2 et L. 4332-3, et L. 4434-8 du code gnral des collectivits territoriales.
Article L216-10
Pour les achats de fournitures destins aux tablissements scolaires, les collectivits publiques et
tablissements concerns veillent ce que la fabrication des produits achets n'ait pas requis l'emploi d'une
main-d'oeuvre enfantine dans des conditions contraires aux conventions internationales reconnues.
Les renseignements correspondants peuvent tre demands l'appui des candidatures et des offres.
Article L216-11
Dans le cadre de leurs schmas de dveloppement universitaire et scientifique propres et en cohrence

avec les contrats pluriannuels d'tablissement, les collectivits territoriales et leurs groupements peuvent
contribuer au financement des sites et tablissements d'enseignement suprieur et tablissements de
recherche implants sur leur territoire, ainsi qu'aux uvres universitaires et scolaires.
Article L216-12
Les rgions et les dpartements peuvent conclure des conventions fixant des modalits d'actions communes
et de mutualisation des services pour l'exercice des comptences dfinies aux articles L. 213-2 et L. 214-6.
Chapitre VII : Les comptences de la mtropole de Lyon
Article L217-1
Les comptences de la mtropole de Lyon en matire d'ducation sont fixes l'article L. 3641-2 du code
gnral des collectivits territoriales.
Titre II : L'organisation des services de l'administration de

l'ducation
Chapitre Ier : Les services d'administration centrale.
Chapitre II : Les services acadmiques et dpartementaux.

Article L222-1
Les fonctions de recteur d'acadmie sont incompatibles avec celles de prsident d'un tablissement public
caractre scientifique, culturel et professionnel et avec celles de directeur d'une unit de formation et de
recherche.
Article L222-2
Le recteur d'acadmie, en qualit de chancelier des universits, reprsente le ministre charg de

l'enseignement suprieur auprs des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel
dans les conditions fixes l'article L. 711-8.
Il assure la coordination des enseignements suprieurs avec les autres ordres d'enseignement.
Il dirige la chancellerie, tablissement public national caractre administratif qui, notamment, assure
l'administration des biens et charges indivis entre plusieurs tablissements.
Titre III : Les organismes collgiaux nationaux et locaux
Chapitre Ier : Le Conseil suprieur de l'ducation
Article L231-1
Le Conseil suprieur de l'ducation est obligatoirement consult et peut donner son avis sur toutes les
questions d'intrt national concernant l'enseignement ou l'ducation quel que soit le dpartement ministriel
intress.
Il donne des avis sur les objectifs et le fonctionnement du service public de l'ducation.
Il est saisi pour avis du rapport d'valuation mentionn l'article L. 211-1.
Article L231-2
Le Conseil suprieur de l'ducation est prsid par le ministre charg de l'ducation ou son reprsentant et
compos de reprsentants des enseignants, des enseignants-chercheurs, des autres personnels, des parents
d'lves, des tudiants, des lves des lyces, des collectivits territoriales, des associations priscolaires et
familiales, des grands intrts ducatifs, conomiques, sociaux et culturels.
Il comprend une section permanente et des formations spcialises.
Article L231-3
Les reprsentants des enseignants-chercheurs sont lus par les reprsentants des mmes catgories lus au
Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Les reprsentants des enseignants et des autres personnels sont dsigns par le ministre charg de l'ducation,
proportionnellement aux rsultats des lections professionnelles, sur proposition des organisations syndicales
les plus reprsentatives du personnel ayant prsent des candidats ces lections.
Les reprsentants des parents d'lves sont dsigns par le ministre charg de l'ducation, sur proposition des
associations de parents d'lves proportionnellement aux rsultats des lections aux conseils d'administration
et aux conseils d'cole.
Les reprsentants des tudiants sont dsigns par le ministre charg de l'ducation, sur proposition
des associations d'tudiants proportionnellement aux rsultats des lections au Conseil national de
l'enseignement suprieur et de la recherche.
Les reprsentants des lves des lyces sont lus par les reprsentants au niveau acadmique de leurs
dlgus.
Article L231-4
Tout ministre peut, en accord avec le ministre charg de l'ducation, dsigner un reprsentant qui a accs au
Conseil suprieur de l'ducation pour assister avec voix consultative aux dlibrations de nature intresser
spcialement son dpartement.
Article L231-5
Les modalits d'application des articles L. 231-1 L. 231-4 sont fixes, en tant que de besoin, par dcret en
Conseil d'Etat.
Chapitre Ier bis : Le Conseil suprieur des programmes
Article L231-14
Le Conseil suprieur des programmes est plac auprs du ministre charg de l'ducation nationale. Il travaille
en toute indpendance.
Il est compos, parit de femmes et d'hommes, de dix-huit membres dsigns pour cinq ans. Il comprend
trois dputs, trois snateurs, dsigns, respectivement, par les commissions permanentes comptentes en
matire d'ducation de l'Assemble nationale et du Snat, deux membres du Conseil conomique, social et
environnemental, dsigns par son prsident, et dix personnalits qualifies nommes par le ministre charg
de l'ducation nationale. Les membres du Conseil suprieur des programmes ne peuvent pas simultanment
appartenir au Conseil national d'valuation du systme scolaire. Le dcret prvu l'article L. 231-17 prcise
la rpartition par sexe des personnes dsignes par chacune des instances et autorits comptentes.
Article L231-15
Le Conseil suprieur des programmes met des avis et formule des propositions sur :
1 La conception gnrale des enseignements dispenss aux lves des coles, des collges et des lyces et
l'introduction du numrique dans les mthodes pdagogiques et la construction des savoirs ;
2 Le contenu du socle commun de connaissances, de comptences et de culture et des programmes
scolaires, en veillant leur cohrence et leur articulation en cycles, ainsi que les modalits de validation de
l'acquisition de ce socle ;
3 La nature et le contenu des preuves des examens conduisant aux diplmes nationaux de l'enseignement
du second degr et du baccalaurat ainsi que les possibilits d'adaptation et d'amnagement de ces preuves
pour les lves prsentant un handicap ou un trouble de la sant invalidant ;
4 La nature et le contenu des preuves des concours de recrutement d'enseignants des premier et second
degrs, les possibilits d'adaptation et d'amnagement de ces preuves pour les candidats prsentant un
handicap ou un trouble de la sant invalidant ainsi que les objectifs et la conception gnrale de la formation
initiale et continue des enseignants.
Article L231-16
Le Conseil suprieur des programmes remet chaque anne aux ministres chargs de l'ducation nationale
et de l'agriculture un rapport sur ses travaux et les suites qui leur ont t donnes. Ce rapport est transmis
au Parlement et au Conseil conomique, social et environnemental. Les avis et propositions du Conseil
suprieur des programmes sont rendus publics.
Article L231-17
Un dcret prcise l'organisation et le fonctionnement du Conseil suprieur des programmes.
Chapitre II : Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la

recherche
Section 1 : Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la

recherche dlibrant en matire consultative.
Article L232-1
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche assure la reprsentation, d'une part,

des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel et des tablissements publics
de recherche et, d'autre part, des grands intrts nationaux, notamment ducatifs, culturels, scientifiques,
conomiques et sociaux.
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel sont reprsents par les deux
confrences composant la Confrence des chefs d'tablissements de l'enseignement suprieur, qui dsignent
leurs reprsentants, et par des reprsentants lus des personnels et des tudiants, lus au scrutin secret
par collges distincts. Les tablissements publics de recherche sont reprsents par des dirigeants de ces
tablissements nomms par le ministre charg de la recherche et des reprsentants lus des personnels. Le
Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche artistiques et culturels prvu l'article L.
239-1 du prsent code, le Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles,
prvu la section 1 du chapitre III du titre II du livre Ier de la sixime partie du code du travail, et le Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agroalimentaire et vtrinaire, prvu
l'article L. 814-3 du code rural et de la pche maritime, dsignent leurs reprsentants qui sigent avec voix
consultative. Les reprsentants des grands intrts nationaux sont nomms conjointement par le ministre
charg de l'enseignement suprieur et par le ministre charg de la recherche.
Le conseil est prsid par le ministre charg de l'enseignement suprieur ou par le ministre charg de la
recherche, en fonction de l'ordre du jour.
Le conseil donne son avis sur les questions relatives aux missions confies aux tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel dans les cas prvus par le prsent code ou aux tablissements
publics de recherche, dans les cas prvus par le code de la recherche.
Le conseil donne galement son avis sur la mise en oeuvre des conventions passes entre les tablissements
publics et les entreprises ou les personnes physiques pour la mise disposition de locaux, d'quipements et
de matriels, dans les conditions prvues l'article 10 de la loi n 99-587 du 12 juillet 1999 sur l'innovation
et la recherche.
Il est obligatoirement consult sur :
1 La stratgie nationale de l'enseignement suprieur et la stratgie nationale de recherche ;
2 Les orientations gnrales des contrats d'tablissements pluriannuels prvus l'article L. 711-1 du prsent
code et l'article L. 311-2 du code de la recherche ;
3 La rpartition des moyens entre les diffrents tablissements ;
4 Les projets de rformes relatives l'emploi scientifique.
Il fait toutes propositions sur les mesures prendre pour amliorer le fonctionnement des tablissements
caractre scientifique, culturel et professionnel et des tablissements publics de recherche.
Il peut tre enfin saisi de toutes questions l'initiative du ministre charg de l'enseignement suprieur ou du
ministre charg de la recherche.
Un dcret prcise les attributions, la composition et les rgles de fonctionnement de ce conseil ainsi que
les conditions de nomination ou d'lection de ses membres. Ce dcret fixe les conditions dans lesquelles
est assure la parit entre les femmes et les hommes dans les listes de candidats et pour la nomination des
reprsentants des grands intrts nationaux.

recherche statuant en matire disciplinaire
Sous-section 1 : Dispositions gnrales.
Article L232-2
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statue en appel et en dernier ressort sur
les dcisions disciplinaires prises par les instances universitaires comptentes l'gard des enseignants-
chercheurs, enseignants et usagers. Toutefois, il est appel statuer en premier et dernier ressort lorsqu'une
section disciplinaire n'a pas t constitue ou lorsque aucun jugement n'est intervenu six mois aprs la date
laquelle les poursuites ont t engages devant la juridiction disciplinaire comptente.
Article L232-3
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire comprend

des reprsentants des enseignants-chercheurs et des reprsentants des usagers. Dans le cas o les usagers
n'usent pas de leur droit de se faire reprsenter au sein de la formation comptente du Conseil national
de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire et dans le cas o, tant
reprsents, ils s'abstiennent d'y siger, cette formation peut valablement dlibrer en l'absence de leurs
reprsentants. Le prsident du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en
matire disciplinaire est un professeur des universits, lu en leur sein par l'ensemble des enseignants-
chercheurs, membres de cette juridiction.
Lorsque le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire

statue l'gard d'enseignants-chercheurs et d'enseignants, la formation comptente ne comprend que des
enseignants-chercheurs d'un rang gal ou suprieur celui de la personne dfre devant elle.
La rcusation d'un membre du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche peut tre
prononce s'il existe une raison objective de mettre en doute son impartialit. La demande de rcusation
est forme par la personne poursuivie, par le prsident ou le directeur de l'tablissement, par le recteur
d'acadmie ou par le mdiateur acadmique.
La composition, les modalits de dsignation des membres des formations comptentes l'gard des
enseignants et des usagers, leur fonctionnement et les conditions de rcusation de leurs membres sont fixs
par dcret en Conseil d'Etat.
Sous-section 2 : Relvement des exclusions, dchances et incapacits.
Article L232-4
Les membres de l'enseignement suprieur public peuvent tre relevs des dchances ou incapacits rsultant
des dcisions disciplinaires ayant prononc leur encontre l'interdiction du droit d'enseigner ou la suspension
du droit de diriger un tablissement d'enseignement priv.
Le bnfice de cette disposition est tendu :
1 Aux enseignants-chercheurs et enseignants titulaires de l'enseignement public suprieur, pour les

dchances ou incapacits rsultant de leur rvocation ou de leur suspension par les conseils disciplinaires ;
2 Aux tudiants et aux candidats aux examens qui ont t exclus des tablissements d'enseignement
suprieur publics.
Article L232-5
Les demandes en relvement formes en vertu de l'article L. 232-4 ne peuvent tre prsentes qu'aprs un
dlai minimum coul depuis la notification des dcisions dfinitives.
Le dlai est de deux ans pour une suspension, une interdiction ou une exclusion temporaires.
Il est de cinq ans pour une interdiction ou une exclusion ayant un caractre perptuel.
Lorsque la demande a t rejete, aprs examen au fond, elle ne peut tre prsente de nouveau qu'aprs un
dlai gal au premier dlai exig.
Article L232-6
Si l'intress peut tablir qu'il a t sanctionn raison de faits amnistis ou de condamnations judiciaires
annules par suite d'un arrt de rvision, la ncessit d'un dlai antrieur sa premire demande de
relvement est supprime, mais non celle des dlais ncessaires aux demandes subsquentes, si la demande
est rejete.
Article L232-7
La demande est adresse au ministre charg de l'enseignement suprieur qui en saisit le Conseil national de
l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire, en y joignant l'avis de l'instance
universitaire qui a connu en premier ressort de l'affaire disciplinaire.
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statue aprs avoir entendu l'intress ou
son conseil ; la dcision prononant le relvement doit tre prise aux deux tiers des suffrages.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les formes suivre pour l'instruction et le jugement des demandes en
relvement, ainsi que les autres mesures ncessaires l'excution de la prsente sous-section.
Chapitre III : La Confrence des chefs d'tablissements de
Article L233-1
I. - La Confrence des chefs d'tablissements de l'enseignement suprieur est compose des responsables des
coles franaises l'tranger, des directeurs des instituts et des coles extrieurs aux universits ainsi que des
membres de deux confrences constitues respectivement :
- des prsidents d'universit, des responsables des grands tablissements et des directeurs d'coles normales
suprieures ;
- des responsables d'tablissements d'enseignement suprieur, d'instituts ou coles internes ces

tablissements accrdits dlivrer le diplme d'ingnieur et des directeurs des coles d'ingnieurs, autres
que celles relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur, ayant, le cas chant, reu l'approbation
de leur autorit de tutelle.
Ces deux confrences se runissent sparment pour examiner les questions qui les concernent.
Chacune de ces deux confrences peut se constituer en une association rgie par la loi du 1er juillet 1901
relative au contrat d'association.
II. - La Confrence des chefs d'tablissements de l'enseignement suprieur, en formation plnire, lit en
son sein un prsident et un bureau pour une dure de deux ans. Elle tudie toutes les questions intressant
les tablissements qu'elle reprsente. Elle peut formuler des voeux l'intention du ministre charg de
l'enseignement suprieur. Celui-ci lui soumet les problmes pour lesquels il requiert son avis motiv.
Article L233-2
Les associations mentionnes au dernier alina du I de l'article L. 233-1 ont vocation reprsenter auprs de
l'Etat, de l'Union europenne et des autres instances internationales comptentes en matire d'enseignement
suprieur et de recherche les intrts communs des tablissements qu'elles regroupent. Elles bnficient,
sous rserve de leur agrment par le ministre charg de l'enseignement suprieur, du rgime des associations
reconnues d'utilit publique.
A cette fin, elles peuvent percevoir, outre les cotisations annuelles verses par les tablissements qu'elles
reprsentent, des subventions de l'Etat et des autres collectivits publiques, ainsi que toute autre ressource
conforme leur statut. Elles sont soumises au contrle de la Cour des comptes.
Ces associations peuvent bnficier du concours d'agents publics titulaires ou contractuels mis leur
disposition par l'administration ou l'tablissement public dont ils dpendent ou de fonctionnaires placs en
position de dtachement.
Chapitre IV : Les conseils acadmiques de l'ducation nationale.
Article L234-1
Le conseil de l'ducation nationale institu dans chaque acadmie comprend des reprsentants des
collectivits territoriales, des personnels et des usagers.
La prsidence est exerce par le reprsentant de l'Etat ou le reprsentant de la collectivit concerne selon
que les questions soumises aux dlibrations du conseil sont de la comptence de l'Etat ou de celle de cette
collectivit.
Ce conseil peut siger en formations restreintes.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise notamment l'organisation et les comptences de ce conseil. Ce dcret
peut comporter les adaptations rendues ncessaires par l'organisation particulire de Paris, de la mtropole de
Lyon, du dpartement du Rhne, de la Corse des dpartements d'outre-mer et de Mayotte.
Article L234-2
Le conseil de l'ducation nationale, institu dans chaque acadmie par l'article L. 234-1, lorsqu'il exerce les
comptences prvues par l'article L. 234-6, comprend, sous la prsidence du recteur :
1 Un prsident d'universit nomm par le recteur ;
2 Deux inspecteurs d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux, dont un charg de l'enseignement

technique, et un inspecteur de l'ducation nationale nomms par le recteur ;
3 Quatre reprsentants des personnels de l'enseignement public du premier et du second degr, lus en son
sein par le conseil de l'ducation nationale dans chaque acadmie parmi les personnels enseignants titulaires
de l'ducation nationale ;
4 Trois reprsentants des personnels enseignants des tablissements d'enseignement privs sous
contrat, nomms par le recteur sur proposition des organisations syndicales les plus reprsentatives,
proportionnellement aux rsultats des lections professionnelles, et un reprsentant des personnels de
direction en fonction dans les tablissements d'enseignement privs hors contrat, nomm par le recteur sur
proposition de l'organisation la plus reprsentative.
Lorsque le conseil exerce des comptences relatives l'enseignement suprieur, un administrateur d'un
tablissement priv relevant de cet enseignement, nomm par le recteur, lui est adjoint. Lorsque le conseil
exerce des comptences relatives aux centres de formation des apprentis, un reprsentant de ces centres
nomm par le recteur lui est adjoint.
La dure du mandat des membres nomms ou lus est de trois ans. Les membres nomms ou lus qui
cessent, pour quelque cause que ce soit, notamment parce qu'ils ont perdu la qualit en laquelle ils ont t
nomms, de faire partie du conseil avant le terme normal de leur mandat sont remplacs dans leurs fonctions.
Le mandat de leurs successeurs expire lors du renouvellement gnral.
Article L234-6
I.-Le conseil de l'ducation nationale institu dans chaque acadmie, sigeant dans la formation prvue
l'article L. 234-2, donne son avis sur :
1 Les certificats et les dispenses de stages prvus par les articles L. 441-5 et L. 441-6 ;
2 L'autorisation donne des trangers d'exercer des fonctions de direction, d'enseignement et de

surveillance dans un tablissement d'enseignement du second degr ou suprieur priv prvue par les articles
L. 441-8 et L. 731-8 ;
3 L'habilitation donne des tablissements du second degr privs de recevoir des boursiers nationaux
prvue par l'article L. 531-4 ;
4 Les locaux et les subventions attribus aux tablissements d'enseignement privs, dans les conditions
prvues par l'article L. 151-4.
II.-La formation prvue l'article L. 234-2 tient galement lieu de conseil de discipline et rend, ce titre, un
avis pralable la dcision du recteur comptent pour se prononcer sur :
1 Les sanctions prvues par l'article L. 914-6 ;
2 Les sanctions prvues par l'article L. 444-9 ;
3 Les sanctions prvues par dcret pour les manquements aux dispositions relatives au contrle de la
frquentation et de l'assiduit scolaire.
III.-Les avis du conseil sont mis la majorit. En cas de partage gal des voix, la voix du prsident est
prpondrante.
Article L234-7
Les modalits d'application des articles L. 234-2 et L. 234-6 sont fixes, en tant que de besoin, par dcret en
Conseil d'Etat.
Article L234-8
La composition et les attributions du conseil de l'ducation nationale institu dans chaque acadmie par
l'article L. 234-1 sont tendues l'enseignement suprieur, sous rserve des dispositions des articles L. 234-2
et L. 234-6.
Lorsque les questions soumises aux dlibrations des conseils relvent de l'enseignement suprieur, le
recteur, chancelier des universits, est rapporteur.
En ce qui concerne l'Ile-de-France, il est institu un seul conseil acadmique pour les trois acadmies
concernes.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les modalits d'application du prsent article.
Chapitre V : Les conseils dpartementaux de l'ducation nationale.
Article L235-1
Le conseil de l'ducation nationale institu dans chaque circonscription dpartementale comprend des
reprsentants des collectivits territoriales, des personnels et des usagers.
La prsidence est exerce par le reprsentant de l'Etat ou le reprsentant de la collectivit concerne selon
que les questions soumises aux dlibrations du conseil sont de la comptence de l'Etat ou de celle de cette
collectivit.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise notamment l'organisation et les comptences de ce conseil. Ce dcret
peut comporter les adaptations rendues ncessaires par l'organisation particulire de Paris, de la mtropole de
Lyon, du dpartement du Rhne, de la Corse des dpartements d'outre-mer et de Mayotte.
Chapitre VI : Dispositions communes aux organismes collgiaux

nationaux et locaux.
Article L236-1
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions dans lesquelles les reprsentants des parents d'lves
aux conseils dpartementaux ou rgionaux, acadmiques et nationaux bnficieront d'autorisations d'absence
et seront indemniss.
L'Etat apporte une aide la formation des reprsentants des parents d'lves appartenant des fdrations de
parents d'lves reprsentes au Conseil suprieur de l'ducation.
Chapitre VII : Les instances consultatives en matire de formation

professionnelle
Section 1 : Les instances consultatives nationales.
Article L237-1
Les institutions de la formation professionnelle sont organises conformment aux dispositions des articles
L. 6123-1 L. 6123-3 du code du travail.
Chapitre VIII : Les instances consultatives en matire d'enseignement

agricole
Section 1 : Le Conseil national de l'enseignement agricole.
Article L238-1
La composition et les comptences du Conseil national de l'enseignement agricole sont fixes par les
dispositions des articles L. 814-1 et L. 814-2 du code rural et de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art. L. 814-1.-Le Conseil national de l'enseignement agricole est prsid par le ministre de l'agriculture et
compos de soixante-quatre membres ainsi rpartis :
1 a) Huit reprsentants de l'Etat ;
b) Trois reprsentants des rgions ;
c) Trois reprsentants des tablissements publics intresss ;
d) Six reprsentants des associations et organismes responsables d'tablissements d'enseignement agricole

privs ayant pass un contrat avec l'Etat et de leurs fdrations reprsentatives ;
2 Vingt reprsentants des organisations syndicales reprsentatives des personnels des tablissements
d'enseignement agricole publics et privs, dont cinq au moins reprsentant les organisations syndicales
reprsentatives des personnels des tablissements d'enseignement agricole privs ayant pass un contrat avec
l'Etat ;
3 a) Dix reprsentants des organisations reprsentatives des parents d'lves de l'enseignement agricole
dont deux au moins reprsentant les organisations reprsentatives des parents d'lves des tablissements
d'enseignement agricole privs ayant pass un contrat avec l'Etat et un reprsentant des organisations
nationales reprsentatives des associations familiales rurales ;
b) Dix reprsentants des organisations professionnelles et syndicats reprsentatifs des employeurs, des
exploitants et des salaris agricoles ;
4 Quatre reprsentants des lves et tudiants.
Ce conseil peut galement comprendre, titre consultatif et dans la limite du dixime de ses membres, des
personnalits dsignes en raison de leurs comptences, notamment dans le domaine de la recherche et des
activits para-agricoles.
Le Conseil national de l'enseignement agricole assure la reprsentation de l'enseignement agricole au sein du

Conseil suprieur de l'ducation.
Les modalits d'application du prsent article sont fixes par dcret en Conseil d'Etat. "
" Art. L. 814-2.-Le Conseil national de l'enseignement agricole peut tre saisi pour avis de toute question de
son ressort par un quart de ses membres ou par le Gouvernement. Il donne obligatoirement son avis sur tout
avant-projet de loi ou de dcret concernant l'enseignement agricole.
Il est saisi pour avis du rapport d'valuation mentionn l'article L. 211-1 du code de l'ducation.
Il donne un avis sur le projet de schma prvisionnel national des formations de l'enseignement agricole.
Ce schma, qui tient compte des besoins de formation exprims par les rgions, est arrt pour une priode
de cinq annes par le ministre de l'agriculture. La conduite du dispositif national de l'enseignement gnral,
technologique et professionnel et de la formation professionnelle aux mtiers de l'agriculture, de la fort, de
la nature et des territoires est assure par l'Etat sur le fondement de ce schma.
En cas de modifications substantielles, au cours de la priode de validit du schma, des bases qui ont servi
son tablissement, ce schma peut faire l'objet de modifications partielles sur proposition du Conseil national
de l'enseignement agricole.
Les modalits d'application du prsent article sont fixes par dcret en Conseil d'Etat. "

recherche agricole, agro-alimentaire et vtrinaire.
Article L238-2
La composition et les comptences du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche

agricole, agroalimentaire et vtrinaire sont fixes par les dispositions de l'article L. 814-3 du code rural et de
la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 814-3.-Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agro-alimentaire
et vtrinaire est plac auprs du ministre de l'agriculture. Il est consult notamment sur les questions
relatives aux missions des tablissements publics assurant des formations suprieures relevant du ministre de
l'agriculture et sur la politique propose par les pouvoirs publics pour assurer la cohsion de ces formations.
Les reprsentants des personnels et des tudiants sont lus. La composition, les attributions et les modalits
de fonctionnement de ce conseil sont fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Il exerce notamment une partie des comptences dvolues au Conseil national de l'enseignement agricole.
Le ministre de l'agriculture prsente chaque anne au Conseil national de l'enseignement suprieur et de la

recherche agricole, agro-alimentaire et vtrinaire un rapport sur l'tat de l'enseignement suprieur agricole,
agroalimentaire et vtrinaire. Ce rapport est rendu public.
Le Conseil national de l'enseignement agricole reste inform et consult sur les grandes orientations de
l'enseignement suprieur dpendant du ministre de l'agriculture. "
Section 3 : Les comits rgionaux de l'enseignement agricole.
Article L238-3
La composition et les comptences des comits rgionaux de l'enseignement agricole sont fixes par les
dispositions de l'article L. 814-4 du code rural et de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art. L. 814-4.-Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agroalimentaire
et vtrinaire statue en appel et en dernier ressort sur les dcisions prises par les instances disciplinaires des
tablissements d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de l'agriculture comptentes l'gard
des enseignants-chercheurs, enseignants et usagers de ces tablissements. Toutefois, il est appel statuer
en premier et dernier ressort lorsqu'une section disciplinaire n'a pas t constitue ou lorsqu'aucun jugement
n'est intervenu six mois aprs la date laquelle les poursuites disciplinaires ont t engages devant la
juridiction disciplinaire comptente.
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agroalimentaire et vtrinaire est

galement comptent pour examiner les demandes en relvement des exclusions, dchances et incapacits
prononces par les instances disciplinaires mentionnes au premier alina, dans les conditions prvues aux
articles L. 231-11 L. 231-13 du code de l'ducation.
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agroalimentaire et vtrinaire

statuant en matire disciplinaire comprend des reprsentants des enseignants-chercheurs, des enseignants
et des reprsentants des usagers. Dans le cas o les usagers n'usent pas de leur droit de se faire reprsenter
au sein de la formation comptente du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche
agricole, agroalimentaire et vtrinaire statuant en matire disciplinaire et dans le cas o, tant reprsents,
ils s'abstiennent d'y siger, cette formation peut valablement dlibrer en l'absence de leurs reprsentants.
Le prsident du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agroalimentaire et
vtrinaire statuant en matire disciplinaire est un professeur de l'enseignement suprieur agricole, lu en
leur sein par l'ensemble des enseignants-chercheurs membres de cette juridiction.
Lorsque le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agroalimentaire et

vtrinaire statuant en matire disciplinaire statue l'gard d'enseignants-chercheurs ou d'enseignants,
la formation comptente ne comprend que des enseignants-chercheurs et enseignants d'un rang gal ou
suprieur celui de la personne dfre devant elle.
La composition, les modalits et la dure de dsignation des membres des formations comptentes l'gard
des enseignants-chercheurs, des enseignants et des usagers et leur fonctionnement sont dfinies par dcret en
Conseil d'Etat. "
Chapitre IX : Les autres instances consultatives
Section unique : Les instances consultatives en matire

d'enseignement suprieur et de recherche dans les domaines relevant
du ministre charg de la culture
Article L239-1
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche artistiques et culturels est plac auprs du
ministre charg de la culture.
Il est consult sur les orientations gnrales de la politique du ministre charg de la culture en matire
d'enseignement suprieur et de recherche dans les domaines de la cration artistique, de l'architecture et du
patrimoine.
Il a notamment pour mission d'assurer la cohrence des formations et de la recherche dans ces domaines au
regard des enjeux des secteurs professionnels concerns.
Il donne un avis sur l'accrditation des tablissements assurant des formations suprieures dans les domaines
susmentionns relevant du ministre charg de la culture, l'exception de celle prvue l'article L. 752-1.
Il peut tre galement consult sur les projets de textes lgislatifs ou rglementaires relatifs l'enseignement
suprieur et la recherche dans les domaines susmentionns. Il peut faire des propositions au ministre charg
de la culture sur toute question relative son domaine de comptence.
Il comprend notamment des reprsentants lus des personnels et des tudiants de ces tablissements
ainsi que des reprsentants des secteurs professionnels principalement concerns. Le Conseil national de
l'enseignement suprieur et de la recherche prvu l'article L. 232-1 dsigne son reprsentant, qui sige avec
voix consultative.
Un dcret prcise les attributions, la composition et les rgles de fonctionnement du conseil, ainsi que les
conditions de nomination ou d'lection de ses membres, notamment les conditions dans lesquelles est assure
la parit entre les femmes et les hommes.
Chapitre X : Le mdiateur de l'ducation nationale et de

Article L23-10-1
Un mdiateur de l'ducation nationale et de l'enseignement suprieur, des mdiateurs acadmiques et leurs

correspondants reoivent les rclamations concernant le fonctionnement du service public de l'ducation
nationale et de l'enseignement suprieur dans ses relations avec les usagers et ses agents.
Titre IV : L'inspection et l'valuation de l'ducation
Chapitre Ier : L'exercice des missions d'inspection et d'valuation.
Article L241-1
L'inspection gnrale de l'ducation nationale et l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation

nationale et de la recherche procdent, en liaison avec les services administratifs comptents, des
valuations dpartementales, acadmiques, rgionales et nationales qui sont transmises aux prsidents et aux
rapporteurs des commissions charges des affaires culturelles du Parlement.
Les valuations prennent en compte les expriences pdagogiques afin de faire connatre les pratiques
innovantes. L'inspection gnrale de l'ducation nationale et l'inspection gnrale de l'administration de
l'ducation nationale et de la recherche tablissent un rapport annuel qui est rendu public.
Article L241-2
I.-Les services, tablissements, institutions ou organismes qui participent ou qui concourent l'application
des lgislations relatives l'ducation, l'enseignement suprieur, la recherche et la technologie sont
soumis, quelle que soit leur nature juridique, aux vrifications de l'inspection gnrale de l'administration
de l'ducation nationale et de la recherche, lorsqu'ils bnficient ou ont bnfici, sous quelque forme
que ce soit, de concours de l'Etat, d'une collectivit territoriale, d'un tablissement public, ainsi que de
concours financiers provenant de la Communaut europenne, ou lorsqu'ils sont financs par des cotisations
obligatoires.
Quand les services, tablissements, institutions ou organismes mentionns l'alina prcdent attribuent des
concours, sous quelque forme que ce soit, d'autres organismes, ces derniers peuvent galement faire l'objet
des vrifications de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche.
Les vrifications de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche

portent sur le respect de ces lgislations et sur l'utilisation de ces concours ou cotisations, dont la destination
doit demeurer conforme au but pour lequel ils ont t consentis.
Les vrifications de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche

portent galement sur la gestion des ressources humaines des tablissements.
II.-Dans les domaines de l'ducation, de l'enseignement suprieur, de la recherche et de la technologie,

l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche exerce galement, dans
des conditions fixes par dcret en Conseil d'Etat, un contrle du compte d'emploi des ressources collectes
auprs du public dans le cadre de campagnes menes l'chelon national par les organismes viss l'article
3 de la loi n 91-772 du 7 aot 1991 relative au cong de reprsentation en faveur des associations et des
mutuelles et au contrle des comptes des organismes faisant appel la gnrosit publique, afin de vrifier
la conformit des dpenses engages par ces organismes aux objectifs poursuivis par l'appel la gnrosit
publique.
Ce contrle peut comporter des vrifications auprs d'autres organismes qui reoivent des organismes
mentionns au premier alina du prsent paragraphe, sous quelque forme que ce soit, des ressources
collectes dans le cadre de ces campagnes.
Les rapports tablis par l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche,
en application du prsent paragraphe, sont adresss aux organismes concerns qui disposent d'un dlai de
deux mois pour faire valoir leurs observations. Les rapports dfinitifs, auxquels sont jointes, le cas chant,
les rponses des organismes concerns, sont ensuite adresss aux prsidents de ces organismes qui sont tenus
de les communiquer au conseil d'administration et l'assemble gnrale lors de la premire runion qui suit.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les modalits de la publicit de ces rapports.
III.-Pour l'exercice de leurs missions, les membres de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation
nationale et de la recherche ont libre accs toutes les administrations de l'Etat et des collectivits publiques,
ainsi qu' tous les services, tablissements, institutions ou organismes mentionns au I et au II.
Les administrations de l'Etat, les collectivits publiques, les services, tablissements, institutions ou
organismes mentionns l'alina prcdent sont tenus de prter leur concours aux membres de l'inspection
gnrale, de leur fournir toutes justifications et tous renseignements utiles et leur communiquer tous
documents ncessaires l'accomplissement de leurs missions.
Pour les oprations faisant appel l'informatique, le droit de communication implique l'accs aux logiciels
et aux donnes, ainsi que la facult d'en demander la transcription par tout traitement appropri dans des
documents directement utilisables pour les besoins du contrle.
Pour les besoins du contrle de l'emploi des concours mentionns au I et des ressources collectes auprs
du public mentionnes au II, les commissaires aux comptes des organismes contrls sont dlis du secret
professionnel l'gard des membres de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de
la recherche.
Article L241-3
Le fait de faire obstacle, de quelque manire que ce soit, au contrle de l'inspection gnrale de
l'administration de l'ducation nationale et de la recherche dfini l'article L. 241-2 est passible d'une
amende de 15000 euros et entrane la rptition des concours financiers dont l'utilisation n'aura pas t
justifie. Le ministre charg de l'ducation peut saisir le procureur de la Rpublique prs la juridiction
comptente en vue de dclencher l'action publique.
Article L241-4
I. - L'inspection des tablissements d'enseignement du premier et du second degr publics ou privs est
exerce :
1 Par les inspecteurs gnraux de l'ducation nationale et les inspecteurs gnraux de l'administration de
l'ducation nationale et de la recherche ;
2 Par les recteurs et les directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
de ces derniers ;
3 Par les inspecteurs de l'ducation nationale ;
4 Par les membres du conseil dpartemental de l'ducation nationale dsigns cet effet.
Toutefois, les tablissements d'enseignement privs ne peuvent tre inspects par les personnels enseignants
de l'enseignement public qui font partie du conseil dpartemental ;
5 Par le maire et les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale. Toutefois, lorsqu'ils exercent un
mandat municipal, les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale ne peuvent intervenir dans les
coles situes sur le territoire de la commune dans laquelle ils sont lus, ni dans les coles au fonctionnement
desquelles cette commune participe.
II. - L'inspection des tablissements d'enseignement privs porte sur la moralit, l'hygine, la salubrit et
sur l'excution des obligations imposes ces tablissements par le prsent code. Elle ne peut porter sur
l'enseignement que pour vrifier s'il n'est pas contraire la morale, la Constitution, aux lois et notamment
l'instruction obligatoire.
Article L241-5
Le fait, pour tout chef d'tablissement d'enseignement du premier et du second degr priv, de refuser de se
soumettre la surveillance et l'inspection des autorits scolaires, dans les conditions tablies l'article L.
241-4, est puni de 3 750 euros d'amende.
Si le refus a donn lieu deux condamnations dans l'anne, la fermeture de l'tablissement peut tre
ordonne par le jugement qui prononce la seconde condamnation.
Article L241-6
L'inspection des tablissements d'enseignement technique publics ou privs est assure par des inspecteurs
nomms par le ministre charg de l'ducation.
Les cadres et l'organisation de l'inspection, les conditions exiges des candidats ces fonctions sont
dtermins par dcrets.
Article L241-7
I.-L'inspection des tablissements d'enseignement technique privs porte sur la moralit, l'hygine, la
salubrit et sur l'excution des obligations lgales imposes ces tablissements. Elle peut porter sur
l'enseignement pour vrifier s'il n'est pas contraire la morale, la Constitution et aux lois et s'il est
conforme aux programmes prsents par le directeur lors de la dclaration d'ouverture de l'tablissement.
Toutefois, dans les tablissements d'enseignement technique privs reconnus par l'Etat conformment aux
dispositions de l'article L. 443-2, l'inspection de l'enseignement s'exerce dans les mmes conditions que pour
les tablissements d'enseignement technique publics.
II.-Le fait, pour un directeur d'tablissement d'enseignement technique priv, de refuser de se soumettre la
surveillance et l'inspection, dans les conditions tablies par le I, est puni de 15 000 euros d'amende.
Le tribunal peut prononcer la fermeture de l'tablissement.
Article L241-8
Une inspection de l'orientation professionnelle dont le fonctionnement est entirement la charge de l'Etat
est organise dans chaque acadmie.
Article L241-9
L'inspection de l'apprentissage est organise dans les conditions fixes par les dispositions de l'article L.
6251-1 du code du travail.
Chapitre Ier bis : Le Conseil national d'valuation du systme scolaire
Article L241-12
Le Conseil national d'valuation du systme scolaire, plac auprs du ministre charg de l'ducation
nationale, est charg d'valuer en toute indpendance l'organisation et les rsultats de l'enseignement
scolaire. A ce titre :
1 A son initiative ou la demande du ministre charg de l'ducation nationale, du ministre charg de
l'enseignement agricole, d'autres ministres disposant de comptences en matire d'ducation, du ministre
charg de la ville ou des commissions permanentes comptentes en matire d'ducation de l'Assemble
nationale et du Snat, il ralise ou fait raliser des valuations ;
2 Il se prononce sur les mthodologies et les outils des valuations conduites par le ministre charg de
l'ducation nationale ainsi que sur les rsultats de ces valuations ;
3 Il donne un avis sur les mthodologies, sur les outils et sur les rsultats des valuations des systmes
ducatifs conduites dans le cadre de programmes de coopration europens ou internationaux.
Il formule toute recommandation utile au regard des rsultats des valuations mentionnes au prsent article.
Article L241-13
Le Conseil national d'valuation du systme scolaire est compos, parit de femmes et d'hommes, de
quatorze membres dsigns pour six ans. Ses membres ne peuvent pas simultanment appartenir au Conseil
suprieur des programmes. Il comprend :
1 Deux dputs et deux snateurs, dsigns, respectivement, par les commissions permanentes comptentes
en matire d'ducation de l'Assemble nationale et du Snat ;
2 Deux membres du Conseil conomique, social et environnemental, dsigns par le prsident de ce
conseil ;
3 Huit personnalits choisies pour leur comptence en matire d'valuation ou dans le domaine ducatif.
Le dcret prvu l'article L. 241-15 prcise la rpartition par sexe des personnes dsignes par chacune des
instances et autorits comptentes.
Article L241-14
Le Conseil national d'valuation du systme scolaire remet chaque anne un rapport sur ses travaux aux
ministres chargs de l'ducation nationale et de l'enseignement agricole. Il value notamment les politiques
publiques mises en uvre pour scolariser en milieu ordinaire les lves prsentant un handicap ou un trouble
de la sant invalidant. Ce rapport est transmis et prsent aux commissions permanentes comptentes en
matire d'ducation de l'Assemble nationale et du Snat ; il peut donner lieu un dbat en sance.
Le rapport, les valuations, les recommandations et les avis du conseil sont rendus publics.
Article L241-15
Un dcret prcise les modalits d'application du prsent chapitre.
Chapitre II : L'valuation des tablissements publics caractre

scientifique, culturel et professionnel
Article L242-1
L'valuation des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel est assure par le
Haut Conseil de l'valuation de la recherche et de l'enseignement suprieur mentionn l'article L. 114-3-1
du code de la recherche.
Titre V : Dispositions relatives Saint-Pierre-et-Miquelon.
Chapitre unique.
Article L251-1
Pour l'application Saint-Pierre-et-Miquelon des dispositions du chapitre II du titre Ier, les rfrences aux
dispositions du code gnral des collectivits territoriales sont remplaces par les rfrences aux dispositions
du code des communes applicables cette collectivit.
Les articles L. 213-1 L. 213-9 et L. 214-5 L. 214-10 ne sont pas applicables Saint-Pierre-et-Miquelon.
Pour l'application du prsent code Saint-Pierre-et-Miquelon, les mots mentionns ci-dessous sont
respectivement remplacs par les mots suivants :
-" le dpartement " par " la collectivit de Saint-Pierre-et-Miquelon " ;
-" prfet de rgion " et " prfet de dpartement " par " reprsentant de l'Etat dans la collectivit ".
Le quatrime alina de l'article L. 112-1 est ainsi rdig :
" Lorsqu'une intgration en milieu ordinaire a t dcide pour l'enfant, l'adolescent ou l'adulte handicap
par la commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles mais que les
conditions d'accs l'tablissement la rendent impossible, les surcots imputables la scolarisation dans un
tablissement plus loign sont la charge de l'Etat ou de la collectivit territoriale comptente s'agissant de
la construction, de la reconstruction ou de l'extension des locaux ".

Article L261-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les articles L. 216-10, L. 231-1 L. 231-5, L. 232-1 L.
232-7, L. 233-1, L. 233-2, L. 236-1, L. 23-10-1, L. 241-1 L. 241-4, L. 241-12 L. 241-15 et L. 242-1.
Article L261-2
Pour son application dans les les Wallis et Futuna, le I de l'article L. 241-4 est ainsi rdig :
" L'inspection des tablissements d'enseignement du premier et du second degr publics ou privs est
exerce :
" 1 Par les inspecteurs gnraux de l'ducation nationale et les inspecteurs gnraux de l'administration de
" 2 Par le vice-recteur ;
" 3 Par les inspecteurs de l'ducation nationale. "
Article L262-1
Les articles L. 211-3, L. 212-9, L. 213-1 L. 213-5, L. 213-7 L. 213-9, L. 214-1 L. 214-11, L. 214-13-1,
L. 216-4 L. 216-9 et le premier alina de l'article L. 222-1 ne sont pas applicables Mayotte.
Article L262-2
Lors de la planification des formations du second degr, il est tenu compte de la ncessit d'accompagner
toute construction d'un tablissement scolaire des quipements ncessaires la pratique de l'ducation
physique et sportive.
Article L262-2-1
Pour l'application Mayotte de l'article L. 211-2 du code de l'ducation :
1 Les deux premires phrases du premier alina sont remplaces par une phrase ainsi rdige : " Chaque
anne, les autorits comptentes de l'Etat arrtent la structure pdagogique gnrale des tablissements
d'enseignement du second degr en tenant compte du schma prvisionnel des formations mentionn
l'article L. 262-3. " ;
2 La dernire phrase du premier alina est ainsi rdige : " Cette liste est arrte compte tenu du programme
prvisionnel des investissements et aprs accord de la commune d'implantation. " ;
3 Au second alina, les mots : " au sein du conseil acadmique de l'ducation nationale ou, pour les
formations assures en collge, au sein du conseil dpartemental de l'ducation nationale " sont remplacs
par les mots : " au sein du conseil de l'ducation nationale de Mayotte ".
Article L262-2-2
A Mayotte, la dotation spciale pour le logement des instituteurs mentionne l'article L. 212-6 est rgie par
les dispositions de l'article L. 2572-61 du code gnral des collectivits territoriales.
Article L262-3
A Mayotte, le schma prvisionnel des formations des collges, des lyces, des tablissements d'ducation
spciale, des lyces professionnels maritimes et des tablissements d'enseignement agricole et le schma
mahorais de l'enseignement suprieur, de la recherche et de l'innovation sont tablis par le reprsentant de
l'Etat, aprs avis du conseil gnral.
Article L262-4
Les articles L. 214-12 L. 214-16 sont applicables Mayotte sous rserve des dispositions des articles LO
6114-1 et LO 6161-9 du code gnral des collectivits territoriales et des adaptations suivantes :
1 Les comptences dvolues la rgion, au conseil rgional et son prsident sont respectivement
attribues au Dpartement de Mayotte, son conseil gnral et son prsident ;
2 Les comptences dvolues au reprsentant de l'Etat dans la rgion sont attribues au reprsentant de l'Etat
Mayotte ;
3 Le mot : " rgional " et le mot : " rgionale " sont respectivement remplacs par le mot : " mahorais " et le
mot : " mahoraise " ;
4 Au troisime alina de l'article L. 214-12, les mots : " l'article L. 6314-1 du code du travail " sont
remplacs par les mots : " l'article L. 711-1-2 du code du travail applicable Mayotte " ;
5 A l'article L. 214-13 :
a) Le dernier alina du I est supprim ;
b) Aux premier et troisime alinas du II, les mots : " comit rgional de l'emploi, de la formation et de
l'orientation professionnelles mentionn l'article L. 6123-3 du code du travail " et " comit rgional
de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles " sont remplacs par les mots : " comit
mahorais de coordination de l'emploi et de la formation professionnelle " ;
c) Au premier alina du II, au troisime alina du IV et au premier alina du V, les mots : " l'institution
mentionne l'article L. 5312-1 du mme code " et les mots : " l'institution mentionne l'article L. 5312-1
du code du travail " sont remplacs par les mots : " l'institution mentionne l'article L. 326-6 du code du
travail applicable Mayotte " ;
d) Au troisime alina du II, les mots : " consultation des dpartements et " sont supprims ;
e) Au premier alina du V, les mots : " l'Etat, une ou plusieurs rgions, " sont remplacs par les mots : "
L'Etat, le Dpartement de Mayotte, " ;
f) Au premier alina du VI, les mots : " comit de coordination rgional de l'emploi et de la formation
professionnelle " sont remplacs par les mots : " comit mahorais de coordination de l'emploi et de la
formation professionnelle " ;
g) Au deuxime alina du VI, les mots : " Les dpartements, " sont supprims ;
6 L'article L. 214-15 est ainsi rdig :
" Art. L. 214-15.-Le fonds mahorais de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue est rgi
par les dispositions de l'article L. 6173-9 du code gnral des collectivits territoriales. " ;
7 A l'article L. 214-16, les mots : " l'article 7 de la loi d'orientation n 92-125 du 6 fvrier 1992 relative
l'administration territoriale de la Rpublique " sont remplacs par les mots : " par l'article LO 6154-2 du code
gnral des collectivits territoriales ".
Article L262-5
Pour son application Mayotte, le I de l'article L. 241-4 est ainsi rdig :
exerce :
" 3 Par les inspecteurs de l'ducation nationale ;
" 4 Par le maire. "
Article L263-1
Sont applicables en Polynsie franaise les articles L. 216-10, L. 231-1 L. 231-5, L. 231-14, les premier,
deuxime, quatrime et cinquime alinas de l'article L. 231-15, les articles L. 231-16, L. 231-17, L. 232-1
L. 232-7, L. 233-1, L. 233-2, L. 236-1, L. 23-10-1, L. 241-1 L. 241-4, L. 241-12 L. 241-15 et L. 242-1.
Article L263-2
Pour son application en Polynsie franaise, le I de l'article L. 241-4 est ainsi rdig :
exerce :
" 4 Par le maire. "
Article L264-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie les articles L. 216-10, L. 231-1 L. 231-5, L. 231-14, L. 231-15
l'exception, dans le premier degr, de son troisime alina, les articles L. 231-16, L. 231-17, L. 232-1 L.
232-7, L. 233-1, L. 233-2, L. 236-1, L. 23-10-1, L. 241-1 L. 241-4, L. 241-12 L. 241-15 et L. 242-1.
Article L264-2
Dans chaque commune du territoire de la Nouvelle-Caldonie, une dlibration du conseil municipal cre
une caisse des coles, tablissement public destin faciliter la frquentation scolaire et pouvant prendre en
charge l'organisation des cantines et de toute activit parascolaire.
Les ressources de la caisse des coles se composent de cotisations volontaires, des produits pour services
rendus, de subventions de la commune et ventuellement de la province.
La caisse des coles peut recevoir des dons et legs.
Les modalits d'organisation administrative et financire de la caisse des coles sont dfinies par dcret en
Conseil d'Etat.
Article L264-3
Pour son application en Nouvelle-Caldonie, le I de l'article L. 241-4 est ainsi rdig :
exerce :
" 4 Par le maire. "
Article L264-4
Les dpenses de fonctionnement des classes de l'enseignement du premier degr sous contrat d'association,
prvues l'article L. 442-5, s'appliquent notamment :
1 Aux fournitures scolaires ;
2 A l'entretien des btiments et leurs dpendances ;
3 A l'ensemble des dpenses de fonctionnement de ces locaux, en particulier l'eau, l'lectricit, et la
rmunration des personnels de service s'il y a lieu ;
4 A l'acquisition et l'entretien du mobilier scolaire.
Partie lgislative
Deuxime partie : Les enseignements scolaires
Livre III : L'organisation des enseignements scolaires
Titre Ier : L'organisation gnrale des enseignements
Chapitre Ier : Dispositions communes.
Article L311-1
La scolarit est organise en cycles pour lesquels sont dfinis des objectifs et des programmes nationaux de
formation comportant une progression rgulire ainsi que des critres d'valuation.
Le nombre des cycles et leur dure sont fixs par dcret.
Dans l'enseignement primaire, l'valuation sert mesurer la progression de l'acquisition des comptences
et des connaissances de chaque lve. Cette logique d'valuation est aussi encourage dans l'enseignement
secondaire.
Pour assurer l'galit et la russite des lves, l'enseignement est adapt leur diversit par une continuit
ducative au cours de chaque cycle et tout au long de la scolarit.
Article L311-2
L'organisation et le contenu des formations sont dfinis respectivement par des dcrets et des arrts du
ministre charg de l'ducation. Des dcrets prcisent les principes de l'autonomie dont disposent les coles,
les collges et les lyces dans le domaine pdagogique.
Article L311-3
Les programmes dfinissent, pour chaque cycle, les connaissances et les comptences qui doivent tre
acquises au cours du cycle et les mthodes qui doivent tre assimiles. Ils constituent le cadre national au
sein duquel les enseignants organisent leurs enseignements en prenant en compte les rythmes d'apprentissage
de chaque lve.
Article L311-3-1
A tout moment de la scolarit obligatoire, lorsqu'il apparat qu'un lve risque de ne pas matriser les
connaissances et les comptences indispensables la fin d'un cycle, le directeur d'cole ou le chef
d'tablissement met en place, dans des conditions fixes par le ministre charg de l'ducation nationale,
des dispositifs d'aide qui peuvent prendre la forme d'un programme personnalis de russite ducative. Le
directeur d'cole ou le chef d'tablissement associe les parents ou le responsable lgal de l'lve la mise en
place de ce dispositif.
Article L311-4
Les programmes scolaires comportent, tous les stades de la scolarit, des enseignements destins faire
connatre la diversit et la richesse des cultures reprsentes en France. L'cole, notamment grce un
enseignement moral et civique, fait acqurir aux lves le respect de la personne, de ses origines et de ses
diffrences, de l'galit entre les femmes et les hommes ainsi que de la lacit.
Article L311-6
Le conseil de l'ducation nationale institu dans les dpartements et les rgions de Guadeloupe, de Guyane,
de Martinique et de la Runion peut tre consult et mettre des voeux sur le calendrier et les rythmes
scolaires, rendre tout avis sur les programmes des enseignements dispenss dans les coles, collges et lyces
implants dans ces dpartements et rgions et mettre toute proposition en vue de l'adaptation de ceux-ci aux
spcificits locales.
Article L311-7
Durant la scolarit, l'apprciation de l'acquisition progressive des connaissances et des comptences

s'exerce par un contrle continu assur par les enseignants sous la responsabilit du directeur ou du chef
d'tablissement.
Au terme de chaque anne scolaire, l'issue d'un dialogue et aprs avoir recueilli l'avis des parents ou du
responsable lgal de l'lve, le conseil des matres dans le premier degr ou le conseil de classe prsid
par le chef d'tablissement dans le second degr se prononce sur les conditions dans lesquelles se poursuit
la scolarit de l'lve. S'il l'estime ncessaire, il propose la mise en place d'un dispositif de soutien,
notamment dans le cadre d'un programme personnalis de russite ducative ou d'un plan d'accompagnement
personnalis. Le redoublement ne peut tre qu'exceptionnel.
Chapitre II : Dispositions propres certaines matires d'enseignement
Section 1 : L'ducation physique et sportive.
Article L312-1
L'Etat est responsable de l'enseignement de l'ducation physique et sportive, plac sous l'autorit du ministre
charg de l'ducation.
Article L312-2
Aprs les concertations ncessaires, le ministre charg de l'ducation dfinit les programmes scolaires de
l'ducation physique et sportive. Cet enseignement est sanctionn par des examens et concours compte tenu
des indications mdicales.
Article L312-3
L'enseignement de l'ducation physique et sportive est dispens dans les coles maternelles et lmentaires et
dans les tablissements d'enseignement du second degr et d'enseignement technique.
Il est assur :
1 Dans les coles maternelles et lmentaires, par les enseignants du premier degr, runis en quipe
pdagogique. Ceux-ci acquirent une qualification pouvant tre dominante en ducation physique et sportive
pendant leur formation initiale ou continue. Toutefois, un personnel agr et disposant d'une qualification
dfinie par l'Etat peut assister l'quipe pdagogique, avec son accord et sous la responsabilit de celle-ci ;
2 Dans les tablissements du second degr, par les personnels enseignants d'ducation physique et sportive.
Article L312-4
L'organisation et les programmes de l'ducation physique et sportive dans les tablissements d'enseignement
et de formation professionnelle et dans les tablissements spcialiss tiennent compte des spcificits lies
aux diffrentes formes de handicap.
Les ducateurs et les enseignants facilitent par une pdagogie adapte l'accs des jeunes handicaps la
pratique rgulire d'activits physiques et sportives.
Une formation spcifique aux diffrentes formes de handicap est donne aux enseignants et aux ducateurs
sportifs, pendant leurs formations initiale et continue.
Section 2 : Les enseignements artistiques.
Article L312-5
Une ducation artistique est dispense dans les coles maternelles et les classes enfantines.
Article L312-6
Des enseignements artistiques obligatoires sont dispenss dans les coles lmentaires et les collges et dans
les classes correspondantes des tablissements d'ducation spciale, des lyces professionnels maritimes et
des tablissements d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime.
Ces enseignements comportent au moins un enseignement de la musique et un enseignement des arts

plastiques. Ils ont pour objet une initiation l'histoire des arts et aux pratiques artistiques.
Des enseignements artistiques portant sur des disciplines non vises l'alina prcdent peuvent tre
institus, titre facultatif, dans les coles lmentaires et les collges.
Dans le cadre de ces enseignements, les lves reoivent une information sur les dangers du tlchargement
et de la mise disposition illicites d'uvres ou d'objets protgs par un droit d'auteur ou un droit voisin pour
la cration artistique.
Article L312-7
Dans les lyces et les classes correspondantes des tablissements d'ducation spciale, des lyces
professionnels maritimes et des tablissements d'enseignement agricole mentionns l'article L. 811-8 du
code rural et de la pche maritime, les enseignements artistiques sont assurs titre obligatoire ou facultatif
selon les formations suivies.
Article L312-8
Le Haut Conseil de l'ducation artistique et culturelle est charg de suivre la mise en oeuvre des mesures
administratives et financires relatives au dveloppement de l'ducation artistique et culturelle.
Ce haut conseil comprend notamment des reprsentants de l'Etat et des collectivits territoriales et des
personnalits du monde artistique ; il est prsid conjointement par le ministre charg de la culture et par le
ministre charg de l'ducation ; il tablit et publie chaque anne un rapport sur son activit et sur l'tat de
l'ducation artistique et culturelle.
Des dcrets prcisent la composition et le mode de dsignation du haut conseil, ainsi que les modalits de
son fonctionnement.
Section 3 : La formation l'utilisation des outils et des ressources
numriques.
Article L312-9
La formation l'utilisation des outils et des ressources numriques est dispense dans les coles et
les tablissements d'enseignement, y compris agricoles, ainsi que dans les units d'enseignement des
tablissements et services mdico-sociaux et des tablissements de sant. Elle comporte une sensibilisation
aux droits et aux devoirs lis l'usage de l'internet et des rseaux, dont la protection de la vie prive et le
respect de la proprit intellectuelle.
Section 3 bis : L'enseignement de la langue des signes.
Article L312-9-1
La langue des signes franaise est reconnue comme une langue part entire. Tout lve concern doit
pouvoir recevoir un enseignement de la langue des signes franaise. Le Conseil suprieur de l'ducation
veille favoriser son enseignement. Il est tenu rgulirement inform des conditions de son valuation.
Elle peut tre choisie comme preuve optionnelle aux examens et concours, y compris ceux de la formation
professionnelle. Sa diffusion dans l'administration est facilite.
Section 3 ter : L'enseignement des langues vivantes trangres .
Article L312-9-2
Tout lve bnficie, ds le dbut de sa scolarit obligatoire, de l'enseignement d'une langue vivante
trangre.
Dans chaque acadmie peut tre favoris l'apprentissage des langues trangres parles dans les pays avec
lesquels des accords de coopration rgionale sont en vigueur.
Une continuit des apprentissages de langues vivantes trangres doit tre assure entre le primaire et le
collge.
Outre les enseignements de langues qui leur sont dispenss, les lves peuvent bnficier d'une initiation la
diversit linguistique. Les langues parles au sein des familles peuvent tre utilises cette fin.
Section 4 : L'enseignement des langues et cultures rgionales.
Article L312-10
Les langues et cultures rgionales appartenant au patrimoine de la France, leur enseignement est favoris
prioritairement dans les rgions o elles sont en usage.
Cet enseignement peut tre dispens tout au long de la scolarit selon des modalits dfinies par voie de
convention entre l'Etat et les collectivits territoriales o ces langues sont en usage.
Le Conseil suprieur de l'ducation est consult, conformment aux attributions qui lui sont confres
l'article L. 231-1, sur les moyens de favoriser l'tude des langues et cultures rgionales dans les rgions o
ces langues sont en usage.
L'enseignement facultatif de langue et culture rgionales est propos dans l'une des deux formes suivantes :
1 Un enseignement de la langue et de la culture rgionales ;
2 Un enseignement bilingue en langue franaise et en langue rgionale.
Les familles sont informes des diffrentes offres d'apprentissage des langues et cultures rgionales.
Article L312-11
Sans prjudice des dispositions de l'article L. 121-3, les enseignants des premier et second degrs sont
autoriss recourir aux langues rgionales, ds lors qu'ils en tirent profit pour leur enseignement. Ils peuvent
galement s'appuyer sur des lments de la culture rgionale pour favoriser l'acquisition du socle commun de
connaissances, de comptences et de culture et des programmes scolaires.
Article L312-11-1
La langue corse est une matire enseigne dans le cadre de l'horaire normal des coles maternelles et
lmentaires de Corse.
Section 5 : L'enseignement de la dfense.
Article L312-12
Les principes et l'organisation de la dfense nationale et de la dfense europenne ainsi que l'organisation
gnrale de la rserve font l'objet d'un enseignement obligatoire dans le cadre de l'enseignement de l'esprit de
dfense et des programmes de tous les tablissements d'enseignement du second degr.
Cet enseignement a pour objet de renforcer le lien arme-Nation tout en sensibilisant la jeunesse son devoir
de dfense.
Section 6 : Les enseignements de la scurit.
Article L312-13
L'enseignement du code de la route est obligatoire et est inclus dans les programmes d'enseignement des
premier et second degrs.
Le passage de l'preuve thorique du permis de conduire peut tre organis, en dehors du temps scolaire,
dans les locaux des lyces et tablissements rgionaux d'enseignement adapt, dans les conditions et selon
les modalits prvues l'article L. 214-6-2 du prsent code, au bnfice des lves qui le souhaitent et qui
remplissent les conditions fixes par le code de la route pour apprendre conduire un vhicule moteur en
vue de l'obtention du permis de conduire.
Article L312-13-1
Tout lve bnficie, dans le cadre de sa scolarit obligatoire, d'une sensibilisation la prvention des
risques et aux missions des services de secours ainsi que d'un apprentissage des gestes lmentaires de
premier secours. Cette formation ne peut tre assure que par des organismes habilits ou des associations
agres en vertu de l'article L725-1 du code de la scurit intrieure.
Section 7 : L'enseignement des problmes dmographiques.
Article L312-14
L'enseignement des problmes dmographiques, sous leur aspect statistique et dans leurs rapports avec les
questions morales et familiales, est obligatoire et est inclus dans les programmes d'enseignement des premier
et second degrs.
Section 8 : L'enseignement moral et civique.
Article L312-15
Outre les enseignements concourant aux objectifs dfinis l'article L. 131-1-1, l'enseignement moral et
civique vise notamment amener les lves devenir des citoyens responsables et libres, se forger un sens
critique et adopter un comportement rflchi. Cet enseignement comporte, tous les stades de la scolarit,
une formation aux valeurs de la Rpublique, la connaissance et au respect des droits de l'enfant consacrs
par la loi ou par un engagement international et la comprhension des situations concrtes qui y portent
atteinte. Dans ce cadre est donne une information sur le rle des organisations non gouvernementales
oeuvrant pour la protection de l'enfant.
Lors de la prsentation de la liste des fournitures scolaires, les lves reoivent une information sur la
ncessit d'viter l'achat de produits fabriqus par des enfants dans des conditions contraires aux conventions
internationalement reconnues.
L'enseignement moral et civique comporte galement, l'cole primaire et au collge, une formation
consacre la connaissance et au respect des problmes des personnes handicapes et leur intgration dans
la socit.
Les tablissements scolaires s'associent avec les centres accueillant des personnes handicapes afin de
favoriser les changes et les rencontres avec les lves.
L'enseignement moral et civique sensibilise galement les lves de collge et de lyce au service civique
prvu au titre Ier bis du livre Ier du code du service national.
Dans le cadre de l'enseignement moral et civique, les lves sont forms afin de dvelopper une attitude
critique et rflchie vis--vis de l'information disponible et d'acqurir un comportement responsable dans
l'utilisation des outils interactifs lors de leur usage des services de communication au public en ligne. Ils sont
informs des moyens de matriser leur image publique, des dangers de l'exposition de soi et d'autrui, des
droits d'opposition, de suppression, d'accs et de rectification prvus par la loi n 78-17 du 6 janvier 1978
relative l'informatique, aux fichiers et aux liberts, ainsi que des missions de la Commission nationale de
l'informatique et des liberts.
Section 9 : L'ducation la sant et la sexualit
Article L312-16
Une information et une ducation la sexualit sont dispenses dans les coles, les collges et les lyces
raison d'au moins trois sances annuelles et par groupes d'ge homogne. Ces sances prsentent une
vision galitaire des relations entre les femmes et les hommes. Elles contribuent l'apprentissage du respect
d au corps humain. Elles peuvent associer les personnels contribuant la mission de sant scolaire et
des personnels des tablissements mentionns au premier alina de l'article L. 2212-4 du code de la sant
publique ainsi que d'autres intervenants extrieurs conformment l'article 9 du dcret n 85-924 du 30 aot
1985 relatif aux tablissements publics locaux d'enseignement. Des lves forms par un organisme agr
par le ministre de la sant peuvent galement y tre associs.
Un cours d'apprentissage sur les premiers gestes de secours est dlivr aux lves de collge et de lyce,
selon des modalits dfinies par dcret.
Article L312-17
Une information est galement dlivre sur les consquences de la consommation d'alcool par les femmes
enceintes sur le dveloppement du foetus, notamment les atteintes du systme nerveux central, dans les
collges et les lyces, raison d'au moins une sance annuelle, par groupe d'ge homogne. Ces sances
pourront associer les personnels contribuant la mission de sant scolaire ainsi que d'autres intervenants
extrieurs.
Article L312-17-1
Une information consacre l'galit entre les hommes et les femmes, la lutte contre les prjugs
sexistes et la lutte contre les violences faites aux femmes et les violences commises au sein du couple
est dispense tous les stades de la scolarit. Les tablissements scolaires, y compris les tablissements
franais d'enseignement scolaire l'tranger, peuvent s'associer cette fin avec des associations de dfense
des droits des femmes et promouvant l'galit entre les hommes et les femmes et des personnels concourant
la prvention et la rpression de ces violences.
Article L312-17-1-1
Une information sur les ralits de la prostitution et les dangers de la marchandisation du corps est dispense
dans les tablissements secondaires, par groupes d'ge homogne. La seconde phrase de l'article L. 312-17-1
du prsent code est applicable.
Article L312-17-2
Une information est dispense dans les lyces et les tablissements d'enseignement suprieur sur la
lgislation relative au don d'organes fins de greffe et sur les moyens de faire connatre sa position de son
vivant soit en s'inscrivant sur le registre national automatis prvu l'article L. 1232-1 du code de la sant
publique, soit en informant ses proches. Ces sances peuvent associer les personnels contribuant la mission
de sant scolaire ainsi que des intervenants extrieurs, issus notamment des associations militant pour le don
d'organes. De mme, une sensibilisation au don du sang est dispense dans les lyces et les tablissements
d'enseignement suprieur, au besoin avec l'assistance d'intervenants extrieurs.
Section 9 bis : L'ducation l'alimentation
Article L312-17-3
Une information et une ducation l'alimentation et la lutte contre le gaspillage alimentaire, cohrentes
avec les orientations du programme national relatif la nutrition et la sant mentionn l'article L. 3231-1
du code de la sant publique et du programme national pour l'alimentation mentionn l'article L. 1 du code
rural et de la pche maritime, sont dispenses dans les coles, dans le cadre des enseignements ou du projet
ducatif territorial mentionn l'article L. 551-1 du prsent code.
Section 10 : Prvention et information sur les toxicomanies.
Article L312-18
Une information est dlivre sur les consquences de la consommation de drogues sur la sant, notamment
concernant les effets neuropsychiques et comportementaux du cannabis, dans les collges et les lyces,
raison d'au moins une sance annuelle, par groupes d'ge homogne. Ces sances pourront associer les
personnels contribuant la mission de sant scolaire ainsi que d'autres intervenants extrieurs.
Section 11 : L'ducation l'environnement et au dveloppement
durable
Article L312-19
L'ducation l'environnement et au dveloppement durable dbute ds l'cole primaire. Elle a pour objectif
d'veiller les enfants aux enjeux environnementaux.
Elle comporte une sensibilisation la nature et la comprhension et l'valuation de l'impact des activits
humaines sur les ressources naturelles.
Les formations dispenses dans les tablissements d'enseignement technologique, professionnel, agricole et
les centres de formation des apprentis veillent favoriser la connaissance des techniques de mise en uvre et
de maintenance des nergies renouvelables, ainsi que des dispositifs d'efficacit nergtique et de recyclage.
Chapitre III : L'information et l'orientation.
Article L313-1
Le droit au conseil en orientation et l'information sur les enseignements, sur l'obtention d'une qualification
professionnelle sanctionne dans les conditions dfinies l'article L. 6211-1 du code du travail, sur les
professions ainsi que sur les dbouchs et les perspectives professionnels fait partie du droit l'ducation.
Les conseillers d'orientation psychologues exerant dans les tablissements d'enseignement du second
degr et les centres viss l'article L. 313-4 sont recruts dans des conditions dfinies par dcret. Leur
formation initiale leur assure une connaissance tendue des filires de formation, du monde conomique,
de l'entreprise, des dispositifs de qualification, des mtiers et des comptences qui sont ncessaires leur
exercice. Ils sont tenus d'actualiser rgulirement leurs connaissances au cours de leur carrire.
Article L313-2
Des relations d'information mutuelle sont tablies entre les enseignants et chacune des familles des lves, au
moins jusqu' la majorit de ces derniers. Elles ont notamment pour objet de permettre chaque famille ou,
s'il est majeur, chaque lve d'avoir connaissance des lments d'apprciation concernant celui-ci.
Article L313-3
L'orientation scolaire et professionnelle des lves frquentant les tablissements d'enseignement privs
ayant pass avec l'Etat un des contrats prvus au titre IV du livre IV est assure, suivant des principes
compatibles avec les objectifs retenus pour l'enseignement public, dans des conditions fixes par dcret.
Ce dcret fixe notamment les conditions dans lesquelles les structures des tablissements susmentionns
doivent, pour chacun d'entre eux ou grce un groupement de plusieurs d'entre eux, permettre cette
orientation scolaire et professionnelle.
Article L313-4
Dans chaque dpartement est organis un centre public d'orientation scolaire et professionnelle.
Article L313-5
Les centres publics d'orientation scolaire et professionnelle peuvent tre transforms en services d'Etat.
Lorsqu'il est procd la transformation de ces centres, les dpenses de fonctionnement et d'investissement
de ceux-ci, prcdemment la charge du dpartement ou de la commune la demande desquels ils ont t
constitus, sont prises en charge par l'Etat.
Cette mesure ne peut entraner de changement dans l'affectation, au centre transform, de locaux
n'appartenant pas l'Etat. L'usage de ces locaux par le service nouveau donne lieu versement d'un loyer.
Article L313-6
Un tablissement public, dot de la personnalit civile et de l'autonomie financire, soumis la tutelle

conjointe du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de l'enseignement suprieur et plac,
en ce qui concerne la documentation professionnelle, sous le contrle technique du ministre charg du
travail, a pour mission de mettre la disposition des ducateurs, des parents, des tudiants et des lves des
tablissements d'enseignement, la documentation ncessaire ces derniers en vue de leur orientation scolaire
et professionnelle.
Il labore et diffuse cette documentation en liaison avec les reprsentants des professions et des
administrations intresses. Il participe l'insertion professionnelle des tudiants et diplms leur sortie des
tablissements d'enseignement.
Le conseil d'administration de cet tablissement public comprend notamment des reprsentants des familles,
des parents d'lves de l'enseignement public et de l'enseignement priv, des tudiants, ainsi que des
reprsentants des rgions.
Article L313-7
Afin d'apporter, sans dlai et dans un cadre coordonn entre acteurs de la formation et de l'insertion sociale
et professionnelle des jeunes, des solutions de formation, d'accompagnement ou d'accs l'emploi aux
jeunes sortant sans un diplme national ou un titre professionnel enregistr et class au rpertoire national
des certifications professionnelles du systme de formation initiale, chaque tablissement d'enseignement
du second degr, y compris les tablissements privs ayant pass avec l'Etat l'un des contrats prvus par
le prsent code et ceux de l'enseignement agricole, et chaque centre de formation d'apprentis ou section
d'apprentissage transmet, dans le respect de la lgislation relative l'informatique et aux liberts, des
personnes et organismes dsigns par le prsident du conseil rgional ainsi qu' la mission locale pour
l'insertion professionnelle et sociale des jeunes vise l'article L. 5314-1 du code du travail comptente
ou, dfaut, l'institution vise l'article L. 5312-1 du mme code les coordonnes de ses anciens lves
ou apprentis qui ne sont plus inscrits dans un cycle de formation et qui n'ont pas atteint un niveau de
qualification fix par voie rglementaire.
Le dispositif de collecte et de transmission des donnes prvu au prsent article est mis en uvre et
coordonn au niveau national par l'Etat. Les actions de prise en charge des jeunes sortant du systme de
formation initiale sans un diplme national ou un titre professionnel enregistr et class au rpertoire national
des certifications professionnelles sont mises en uvre et coordonnes au niveau local par la rgion, en lien
avec les autorits acadmiques.
Article L313-8
Sous l'autorit de la rgion, le service public de l'orientation tout au long de la vie et tous les organismes
qui y participent s'organisent au plan rgional et local pour permettre tout jeune g de seize dix-huit
ans sorti sans un diplme national ou un titre professionnel enregistr et class au rpertoire national des
certifications professionnelles du systme de formation initiale et sans emploi de se rinscrire dans un
parcours de formation, d'accompagnement ou d'exercer une activit d'intrt gnral lui permettant de
prparer son entre dans la vie active.
Pour l'application de cette obligation, le jeune est reu conjointement avec son reprsentant lgal par l'un
ou l'autre des organismes viss au premier alina, dans les trois mois qui suivent le signalement par son
tablissement d'origine dans les conditions mentionnes l'article L. 313-7, pour bnficier d'un entretien de
rorientation.
Cet entretien, assur dans le cadre de la coordination mentionne l'article L. 313-7, vise proposer au jeune
et son reprsentant lgal des solutions de reprise d'tudes, d'entre en formation, d'exercice d'une activit
d'intrt gnral ou d'accompagnement personnalis vers l'emploi ou la cration d'entreprise.
Chapitre IV : La recherche et la documentation pdagogiques.
Article L314-1
Les expriences de recherche pdagogique peuvent se drouler dans des tablissements publics ou privs
selon des conditions drogatoires prcises par dcret.
Article L314-2
Des drogations aux dispositions du prsent code peuvent tre apportes pour la ralisation d'une exprience
pdagogique et pour une dure limite la conduite de celle-ci, dans des conditions dfinies par dcret.
Dans ce cas, l'accs ais une cole ou un tablissement ne pratiquant pas une telle exprience doit tre
garanti aux lves dont les familles le dsirent.
Titre II : L'enseignement du premier degr
Chapitre unique.
Article L321-2
La formation dispense dans les classes enfantines et les coles maternelles favorise l'veil de la personnalit
des enfants, stimule leur dveloppement sensoriel, moteur, cognitif et social, dveloppe l'estime de soi et des
autres et concourt leur panouissement affectif. Cette formation s'attache dvelopper chez chaque enfant
l'envie et le plaisir d'apprendre afin de lui permettre progressivement de devenir lve. Elle est adapte
aux besoins des lves en situation de handicap pour permettre leur scolarisation. Elle tend prvenir des
difficults scolaires, dpister les handicaps et compenser les ingalits. La mission ducative de l'cole
maternelle comporte une premire approche des outils de base de la connaissance, prpare les enfants aux
apprentissages fondamentaux dispenss l'cole lmentaire et leur apprend les principes de la vie en
socit.
L'Etat affecte le personnel enseignant ncessaire ces activits ducatives. Des lments de formation
initiale et continue spcifiques sont dispenss ce personnel dans les coles mentionnes l'article L. 721-1.
Article L321-3
La formation dispense dans les coles lmentaires suit un programme unique rparti sur les cycles
mentionns l'article L. 311-1 ; la priode initiale peut tre organise sur une dure variable.
Cette formation assure l'acquisition des instruments fondamentaux de la connaissance : expression orale
et crite, lecture, calcul et rsolution de problmes ; elle suscite le dveloppement de l'intelligence, de la
sensibilit artistique, des aptitudes manuelles, physiques et sportives. Elle dispense les lments d'une culture
historique, gographique, scientifique et technique. Elle offre une ducation aux arts visuels et aux arts
musicaux. Elle assure l'enseignement d'une langue vivante trangre et peut comporter une initiation la
diversit linguistique. Elle contribue galement la comprhension et un usage autonome et responsable
des mdias, notamment numriques. Elle assure l'acquisition et la comprhension de l'exigence du respect de
la personne, de ses origines et de ses diffrences. Elle transmet galement l'exigence du respect des droits de
l'enfant et de l'galit entre les femmes et les hommes. Elle assure conjointement avec la famille l'ducation
morale et civique qui comprend, pour permettre l'exercice de la citoyennet, l'apprentissage des valeurs et
symboles de la Rpublique et de l'Union europenne, notamment de l'hymne national et de son histoire.
Article L321-4
Dans les coles, des amnagements particuliers et des actions de soutien sont prvus au profit des lves qui
prouvent des difficults, notamment les lves atteints de troubles spcifiques du langage oral et/ou crit,
telle la dyslexie. Lorsque ces difficults sont graves et permanentes, les lves reoivent un enseignement
adapt.
Des amnagements appropris sont prvus au profit des lves intellectuellement prcoces ou manifestant
des aptitudes particulires, afin de leur permettre de dvelopper pleinement leurs potentialits. La scolarit
peut tre acclre en fonction du rythme d'apprentissage de l'lve.
Dans les acadmies d'outre-mer, des approches pdagogiques spcifiques sont prvues dans l'enseignement
de l'expression orale ou crite et de la lecture au profit des lves issus de milieux principalement
crolophone ou amrindien.
Des actions particulires sont prvues pour l'accueil et la scolarisation des lves non francophones
nouvellement arrivs en France.
Pour l'application des dispositions du prsent article, des tablissements scolaires peuvent se regrouper pour
proposer des structures d'accueil adaptes.
Titre III : Les enseignements du second degr
Chapitre Ier : Dispositions communes aux enseignements du second

degr
Section 1 : Les examens et diplmes nationaux.
Article L331-1
L'Etat sanctionne par des diplmes nationaux les formations secondaires.
Sous rserve des dispositions de l'article L. 335-14, les jurys sont composs de membres des personnels
enseignants de l'Etat. Ils peuvent galement comprendre des matres contractuels des tablissements
d'enseignement privs du second degr sous contrat d'association bnficiant d'un contrat dfinitif.
Les jurys des examens conduisant la dlivrance du diplme national du brevet option internationale
et du baccalaurat option internationale peuvent comprendre des membres de corps d'inspection ou
d'enseignement trangers. Les jurys des baccalaurats binationaux peuvent comprendre des membres de
corps d'inspection ou d'enseignement des pays concerns.
En vue de la dlivrance des diplmes, il peut tre tenu compte, ventuellement en les combinant, des
rsultats d'examens terminaux, des rsultats des contrles en cours de formation, des rsultats du contrle
continu des connaissances, et de la validation des acquis de l'exprience.
Lorsqu'une part de contrle continu est prise en compte pour la dlivrance d'un diplme national, l'valuation
des connaissances des candidats s'effectue dans le respect des conditions d'quit.
Les diplmes peuvent tre obtenus sous forme d'units de valeur capitalisables.
Article L331-2
Les enseignements artistiques dispenss dans les collges, dans les classes correspondantes des
tablissements d'ducation spciale, des lyces professionnels maritimes, des tablissements d'enseignement
agricole viss l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime, dans les lyces d'enseignement
gnral et technologique et les lyces professionnels sont sanctionns dans les mmes conditions que les
enseignements dispenss dans les autres disciplines.
Article L331-3
Les fraudes commises dans les examens et les concours publics qui ont pour objet l'acquisition d'un diplme
dlivr par l'Etat sont rprimes dans les conditions fixes par la loi du 23 dcembre 1901 rprimant les
fraudes dans les examens et concours publics.
Section 2 : La formation en alternance.
Article L331-4
La scolarit peut comporter, l'initiative des tablissements scolaires et sous leur responsabilit, des
priodes de formation dans des entreprises, des associations, des administrations ou des collectivits
territoriales en France ou l'tranger. Ces priodes sont conues en fonction de l'enseignement organis par
l'tablissement qui dispense la formation. Elles sont obligatoires dans les enseignements conduisant un
diplme technologique ou professionnel.
Article L331-5
Les conditions dans lesquelles les lves peuvent effectuer des priodes de formation en alternance dans les
entreprises sont fixes par les dispositions des articles L. 4153-1, L. 4153-2 et L. 4153-3 du code du travail,
ci-aprs reproduites :
Art. L. 4153-1.-Il est interdit d'employer des travailleurs de moins de seize ans, sauf s'il s'agit :
1 De mineurs de quinze ans et plus titulaires d'un contrat d'apprentissage, dans les conditions prvues
l'article L. 6222-1 ;
2 D'lves de l'enseignement gnral lorsqu'ils font des visites d'information organises par leurs
enseignants ou, durant les deux dernires annes de leur scolarit obligatoire, lorsqu'ils suivent des squences
d'observation et selon des modalits dtermines par dcret ;
3 D'lves qui suivent un enseignement altern ou un enseignement professionnel durant les deux dernires
annes de leur scolarit obligatoire, lorsqu'ils accomplissent des stages d'initiation, d'application ou des
priodes de formation en milieu professionnel selon des modalits dtermines par dcret.
Art. L. 4153-2.-Dans les cas prvus aux 2 et 3 de l'article L. 4153-1, une convention est passe entre
l'tablissement d'enseignement dont relvent l'lve et l'entreprise.
Aucune convention ne peut tre conclue avec une entreprise pour l'admission ou l'emploi d'un lve dans un
tablissement lorsque les services de contrle ont tabli que les conditions de travail sont de nature porter
atteinte la scurit, la sant ou l'intgrit physique ou morale des personnes qui y sont prsentes.
Art. L. 4153-3.-Les dispositions de l'article L. 4153-1 ne font pas obstacle ce que les mineurs de plus
de quatorze ans soient autoriss pendant leurs vacances scolaires exercer des travaux adapts leur ge,
condition de leur assurer un repos effectif d'une dure au moins gale la moiti de chaque priode de
congs.
Les modalits d'application de ces dispositions sont dtermines par dcret.
Section 3 : La pratique sportive de haut niveau.
Article L331-6
Les tablissements scolaires du second degr permettent, selon des formules adaptes, la prparation des
lves en vue de :
1 La pratique sportive d'excellence et d'accession au haut niveau ;
2 La pratique professionnelle d'une discipline sportive lorsqu'ils ont conclu une convention mentionne
l'article L. 211-5 du code du sport.
Section 4 : La procdure d'orientation.
Article L331-7
L'orientation et les formations proposes aux lves tiennent compte du dveloppement de leurs aspirations
et de leurs aptitudes et des perspectives professionnelles lies aux besoins prvisibles de la socit, de
l'conomie et de l'amnagement du territoire. Elles favorisent la reprsentation quilibre entre les femmes et
les hommes parmi les filires de formation.
Afin d'laborer son projet d'orientation scolaire et professionnelle et d'clairer ses choix d'orientation, un
parcours individuel d'information, d'orientation et de dcouverte du monde conomique et professionnel est
propos chaque lve, aux diffrentes tapes de sa scolarit du second degr.
Il est dfini, sous la responsabilit du chef d'tablissement et avec l'lve, ses parents ou son responsable
lgal, par les conseillers d'orientation-psychologues, les enseignants et les autres professionnels comptents.
Les administrations concernes, les collectivits territoriales, les organisations professionnelles, les
entreprises et les associations contribuent la mise en uvre de ce parcours.
Article L331-8
La dcision d'orientation est prpare par une observation continue de l'lve.
Le choix de l'orientation est de la responsabilit de la famille ou de l'lve quand celui-ci est majeur. Tout
dsaccord avec la proposition du conseil de classe fait l'objet d'un entretien pralable la dcision du
chef d'tablissement. Si cette dernire n'est pas conforme la demande de l'lve ou de sa famille, elle est
motive.
La dcision d'orientation peut faire l'objet d'une procdure d'appel.
Chapitre II : Les enseignements dispenss dans les collges.
Article L332-2
Dans la continuit de l'cole primaire et dans le cadre de l'acquisition progressive du socle commun de
connaissances, de comptences et de culture, tous les enfants reoivent dans les collges une formation
secondaire accorde la socit de leur temps. Elle repose sur un quilibre des disciplines intellectuelles,
artistiques, manuelles, physiques et sportives et permet de rvler les aptitudes et les gots. Elle constitue
le support de formations gnrales ou professionnelles ultrieures, que celles-ci suivent immdiatement ou
qu'elles soient donnes dans le cadre de l'ducation permanente.
Article L332-3
Les collges dispensent un enseignement commun, rparti sur quatre niveaux successifs. A chacun
d'entre eux, des enseignements complmentaires peuvent tre proposs afin de favoriser l'acquisition
du socle commun de connaissances, de comptences et de culture et de faciliter l'laboration du projet
d'orientation mentionn l'article L. 331-7. Au cours de la dernire anne de scolarit au collge, ceux-ci
peuvent prparer les lves une formation professionnelle et, dans ce cas, comporter ventuellement des
stages contrls par l'Etat et accomplis auprs de professionnels agrs. Les lyces professionnels et les
tablissements d'enseignement agricole peuvent tre associs cette prparation. Dans les tablissements
d'enseignement agricole, ces enseignements complmentaires peuvent comporter des stages contrls par
l'Etat et accomplis auprs de professionnels agrs, au cours des deux dernires annes de scolarit du
collge.
Article L332-3-1
Des priodes d'observation en entreprise d'une dure maximale d'une semaine peuvent tre proposes durant
les vacances scolaires aux lves des deux derniers niveaux de l'enseignement des collges ou aux lves
des lyces, en vue de l'laboration de leur projet d'orientation professionnelle. Dans l'exercice de leurs
comptences, les chambres consulaires apportent leur appui l'organisation de ces priodes.
Article L332-4
Dans les collges, des amnagements particuliers et des actions de soutien sont prvus au profit des
lves qui prouvent des difficults. Lorsque celles-ci sont graves et permanentes, les lves reoivent un
enseignement adapt.
Par ailleurs, des activits d'approfondissement dans les disciplines de l'enseignement commun des collges
sont offertes aux lves qui peuvent en tirer bnfice.
Des amnagements appropris sont prvus au profit des lves intellectuellement prcoces ou manifestant
des aptitudes particulires, afin de leur permettre de dvelopper pleinement leurs potentialits. La scolarit
peut tre acclre en fonction du rythme d'apprentissage de l'lve.
Des actions particulires sont prvues pour l'accueil et la scolarisation des lves non francophones
nouvellement arrivs en France.
Pour l'application des dispositions du prsent article, des tablissements scolaires peuvent se regrouper pour
proposer des structures d'accueil adaptes.
Article L332-5
La formation dispense tous les lves des collges comprend obligatoirement une initiation conomique et
sociale et une initiation technologique ainsi qu'une ducation aux mdias et l'information.
Article L332-6
Le diplme national du brevet sanctionne la formation acquise l'issue de la scolarit suivie dans les
collges ou dans les classes de niveau quivalent situes dans d'autres tablissements.Des mentions sont
attribues aux laurats qui se distinguent par la qualit de leurs rsultats.
Des bourses au mrite, qui s'ajoutent aux aides la scolarit prvues au titre III du livre V, sont attribues,
sous conditions de ressources et dans des conditions dtermines par dcret, aux laurats qui obtiennent une
mention ou d'autres lves mritants.
Ce diplme atteste la matrise du socle commun de connaissances, de comptences et de culture, dans des
conditions fixes par dcret.
Chapitre III : Dispositions communes aux enseignements dispenss

dans les lyces.
Article L333-1
Les cycles des lyces d'enseignement gnral et technologique et des lyces professionnels conduisent aux
diplmes d'enseignement gnral, technologique et professionnel, notamment au baccalaurat.
La dure de ces cycles est fixe par dcret.
Article L333-2
La formation secondaire dispense dans les collges peut tre prolonge dans les lyces en associant, dans
tous les types d'enseignement, une formation gnrale et une formation spcialise. Elle est sanctionne :
1 Soit par des diplmes attestant une qualification professionnelle, qui peuvent conduire une formation
suprieure ;
2 Soit par le diplme du baccalaurat, qui peut comporter l'attestation d'une qualification professionnelle.
Article L333-4
L'examen du baccalaurat gnral, technologique ou professionnel sanctionne une formation quilibre qui
ouvre la voie la poursuite d'tudes suprieures et l'insertion professionnelle. Il comporte la vrification
d'un niveau de connaissances, de comptences et de culture dfinies par les programmes du lyce, dans des
conditions fixes par dcret.
Chapitre IV : Dispositions propres aux enseignements conduisant au

baccalaurat gnral.
Article L334-1
Dans les sections d'enseignement gnral comportant des enseignements artistiques spcialiss o
interviennent des professionnels de faon continue, ceux-ci peuvent participer aux oprations d'valuation et
aux jurys du baccalaurat.
Chapitre V : Dispositions communes aux formations technologiques et

aux formations professionnelles.
Article L335-1
L'enseignement technologique et professionnel contribue l'lvation gnrale des connaissances et des

niveaux de qualification. Il constitue un facteur dterminant de la modernisation de l'conomie nationale.
Il doit permettre ceux qui le suivent l'entre dans la vie professionnelle tous les niveaux de qualification
et leur faciliter l'accs des formations ultrieures.
Des dispositions spciales sont prises pour les enfants handicaps.
Article L335-2
Les formations technologiques et professionnelles comportent un stage d'initiation ou d'application en milieu

professionnel. Ce stage fait l'objet d'un contrat entre l'tablissement d'enseignement et l'entreprise.
Les mthodes de l'enseignement technologique et professionnel peuvent comporter un enseignement temps

plein, altern ou simultan.
Article L335-3
La rnovation des collges et des formations sanctionnes par le certificat d'aptitude professionnelle et
par le brevet d'tudes professionnelles constitue un facteur dterminant du dveloppement des formations
technologiques et professionnelles sanctionnes par le baccalaurat.
Article L335-4
Le passage des lves des formations de l'enseignement gnral et technologique vers les formations
professionnelles et des formations professionnelles vers les formations de l'enseignement gnral et
technologique est rendu possible par des structures pdagogiques appropries.
Article L335-5
I.-Les diplmes ou les titres finalit professionnelle sont obtenus par les voies scolaire et universitaire, par
l'apprentissage, par la formation professionnelle continue ou, en tout ou en partie, par la validation des acquis
de l'exprience.
II.-Toute personne justifiant d'une activit professionnelle salarie, non salarie, bnvole ou de volontariat,
ou inscrite sur la liste des sportifs de haut niveau mentionne au premier alina de l'article L. 221-2 du code
du sport ou ayant exerc des responsabilits syndicales, un mandat lectoral local ou une fonction lective
locale en rapport direct avec le contenu de la certification vise peut demander la validation des acquis de
son exprience prvue l'article L. 6411-1 du code du travail.
La dure minimale d'activit requise pour que la demande de validation soit recevable est d'un an, que
l'activit ait t exerce de faon continue ou non. Pour apprcier cette dure, l'autorit ou l'organisme qui
se prononce sur la recevabilit de la demande mentionne l'article L. 6412-2 du mme code peut prendre
en compte des activits mentionnes au premier alina du prsent II, de nature diffrente, exerces sur une
mme priode, ainsi que les priodes de formation initiale ou continue en milieu professionnel.
Lorsqu'une demande de validation des acquis de l'exprience mane d'un membre bnvole d'une
association, le conseil d'administration de l'association ou, dfaut, l'assemble gnrale peut mettre un avis
pour clairer le jury sur l'engagement du membre bnvole.
La validation des acquis produit les mmes effets que les autres modes de contrle des connaissances et
aptitudes.
La validation est effectue par un jury dont la composition garantit une prsence significative de
reprsentants qualifis des professions concernes.
Le jury peut attribuer la totalit du diplme ou du titre. A dfaut, il se prononce sur l'tendue de la validation
et, en cas de validation partielle, sur la nature des connaissances et aptitudes devant faire l'objet d'un
contrle complmentaire. Les parties de certification obtenues sont acquises dfinitivement. Ces parties
de certifications permettent des dispenses d'preuve si le rglement fix par l'autorit administrative,
l'tablissement ou l'organisme qui dlivre la certification prvoit des quivalences totales ou partielles.
Le jury se prononce au vu d'un dossier constitu par le candidat, l'issue d'un entretien son initiative ou
l'initiative du candidat et, le cas chant, d'une mise en situation professionnelle relle ou reconstitue,
lorsque cette procdure est prvue par l'autorit qui dlivre la certification.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions d'application des dispositions du prsent II, notamment
les rgles selon lesquelles le jury est constitu. Cette composition concourt une reprsentation quilibre
entre les femmes et les hommes. Il dtermine galement les conditions dans lesquelles il peut tre drog
au I, pour des raisons tenant la nature des diplmes ou titres en cause ou aux conditions d'exercice des
professions auxquelles ils permettent d'accder. Le jury fixe les contrles complmentaires prvus au
sixime alina du prsent II.
III.-Le jury d'un diplme ou d'un titre finalit professionnelle dlivr au nom de l'Etat ou par des
tablissements publics ayant une mission de formation peut dispenser un candidat dsirant l'acqurir des
titres ou diplmes requis pour le prparer. Cette dispense doit se fonder sur les comptences professionnelles
acquises par le candidat.
Article L335-6
I.-Les diplmes et titres finalit professionnelle dlivrs au nom de l'Etat sont crs par dcret et organiss
par arrt des ministres comptents, aprs avis d'instances consultatives associant les organisations
reprsentatives d'employeurs et de salaris quand elles existent, sans prjudice des dispositions des articles L.
331-1, L. 335-14, L. 613-1, L. 641-4 et L. 641-5 du prsent code et L. 811-2 et L. 813-2 du code rural et de
la pche maritime.
II.-II est cr un rpertoire national des certifications professionnelles. Les diplmes et les titres finalit
professionnelle y sont classs par domaine d'activit et par niveau.
Les diplmes et titres finalit professionnelle peuvent y tre enregistrs la demande des organismes ou
instances les ayant crs et aprs avis de la Commission nationale de la certification professionnelle. Ceux
qui sont dlivrs au nom de l'Etat et crs aprs avis d'instances consultatives associant les organisations
reprsentatives d'employeurs et de salaris y sont enregistrs de droit. Pralablement leur laboration,
l'opportunit de leur cration fait l'objet d'un avis public de cette commission dans un dlai de trois mois.
Pass ce dlai, cet avis est rput favorable.
Les certificats de qualification professionnelle tablis par une ou plusieurs commissions paritaires nationales
de l'emploi peuvent galement tre enregistrs au rpertoire national des certifications professionnelles, la
demande des organismes ou instances les ayant crs et aprs avis conforme de la Commission nationale de
la certification professionnelle.
Ces organismes ou instances garantissent tout au long de la priode de validit de l'enregistrement :
1 La transparence de l'information donne au public sur la certification qu'ils dlivrent ;
2 La qualit du processus de certification ;
3 Lorsqu'ils sont la tte d'un rseau d'organismes de formation qui dlivrent la mme certification, la
qualit de la certification dlivre par chacun des membres du rseau.
Ces engagements sont prciss sur un cahier des charges dfini par arrt du ministre charg de la formation
professionnelle, sur proposition de la Commission nationale de la certification professionnelle.
La Commission nationale de la certification professionnelle tablit et actualise le rpertoire national des

certifications professionnelles. Elle veille la cohrence, la complmentarit et au renouvellement des
diplmes et des titres ainsi qu' leur adaptation l'volution des qualifications et de l'organisation du travail.
Les certifications et habilitations correspondant des comptences transversales exerces en situation

professionnelle peuvent tre recenses dans un inventaire spcifique tabli par la Commission nationale de la
certification professionnelle.
Les personnes qui appartiennent aux promotions prises en compte dans le cadre de la procdure d'instruction
pour enregistrement au rpertoire national des certifications professionnelles vis au prsent article ainsi
que celles qui appartiennent la promotion en cours et ayant obtenu la certification peuvent se prvaloir de
l'inscription de cette certification au rpertoire national des certifications professionnelles.
De mme, les personnes qui ont suivi un cycle prparatoire une certification en cours de validit au
moment de leur entre en formation peuvent, aprs obtention de la certification, se prvaloir de l'inscription
de celle-ci au rpertoire national des certifications professionnelles.
La Commission nationale de la certification professionnelle ralise l'valuation publique qu'elle juge

ncessaire de certificats de qualification professionnelle et met des recommandations l'attention des
institutions dlivrant des diplmes, des titres finalit professionnelle ou des certificats de qualification
figurant sur une liste tablie par la commission paritaire nationale de l'emploi d'une branche professionnelle ;
en vue d'assurer l'information des particuliers et des entreprises, elle leur signale notamment les ventuelles
correspondances totales ou partielles entre les certifications enregistres dans le rpertoire national, ainsi
qu'entre ces dernires et d'autres certifications, notamment europennes.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions d'enregistrement des diplmes et titres dans le rpertoire
national ainsi que la composition et les attributions de la commission.
Article L335-7
Les formations conduisant un diplme technologique ou professionnel sont soumises une procdure
d'valuation.
Article L335-8
Les structures de l'enseignement, les programmes et la sanction des tudes relevant des enseignements
technologiques et professionnels sont tablis et priodiquement rviss en fonction des rsultats obtenus, de
l'volution de la socit et du progrs scientifique, technique, conomique et social.
A cette fin, une concertation permanente est organise entre l'Etat, les compagnies consulaires, les chambres
de mtiers, les chambres d'agriculture, les organisations professionnelles d'employeurs et de salaris, les
organisations familiales et les reprsentants de l'enseignement.
Au niveau rgional, cette concertation est ralise au sein des comits rgionaux de coordination de
l'emploi et de la formation professionnelle, ainsi que, pour les formations assures par les tablissements
d'enseignement suprieur, dans le cadre des conseils acadmiques de l'ducation nationale.
Article L335-9
Des quivalences sont tablies entre les diplmes des enseignements gnraux et ceux des enseignements
technologiques et professionnels afin de permettre aux titulaires des diplmes sanctionnant ces derniers
enseignements de satisfaire aux conditions exiges des candidats aux emplois publics ou de poursuivre des
tudes ou de participer des tches d'enseignement.
Article L335-10
La possession d'un diplme de l'enseignement technologique ou professionnel peut tre exige pour l'accs
certains emplois publics ou la poursuite de certaines tudes.
Article L335-11
L'organisation des diplmes sanctionnant une formation technologique ou professionnelle prvoit la

dlivrance d'une attestation validant les acquis de ceux qui ont suivi la formation sans obtenir le diplme la
sanctionnant, afin de leur permettre de la reprendre ou de la continuer. Cette attestation dtermine le niveau
des connaissances et des comptences acquises et peut prendre la forme d'units capitalisables.
Article L335-12
Les tablissements ou sections d'enseignement technologique et professionnel dispensant une formation

temps plein ont la responsabilit d'assurer, en liaison avec les milieux professionnels, l'apprentissage et la
formation professionnelle continue selon les dispositions des livres II des premire, deuxime et troisime
parties ainsi que de la sixime partie du code du travail.
Article L335-13
Les tablissements d'enseignement technique publics et privs, les coles par correspondance, les
particuliers, les associations, les socits, les syndicats et groupements professionnels ne peuvent, soit titre
gratuit, soit titre onreux, dlivrer aucun diplme professionnel sanctionnant une prparation l'exercice
d'une profession industrielle, commerciale ou artisanale que dans les conditions fixes par les articles L.
335-14 L. 335-16.
Article L335-14
Des examens publics sont organiss pour la dlivrance des titres et diplmes sanctionnant les tudes. La liste
de ces titres, les conditions d'inscription des candidats et la composition des jurys d'examen sont fixes par
dcret.
Les jurys d'examen doivent comprendre, outre les reprsentants de l'Etat, des professeurs de l'enseignement
priv et des reprsentants qualifis de la profession.
Article L335-15
A la requte des lves ou de leur reprsentant lgal, les tablissements d'enseignement technique et les
coles par correspondance sont libres de dlivrer, en fin d'tudes, des certificats de scolarit, mentionnant
avec le titre exact de l'tablissement et l'tat civil de l'lve, les dates de dbut et de fin d'tudes, la nature
exacte de l'enseignement professionnel, l'exclusion de toute note ou apprciation.
Ces certificats doivent tre dats et revtus de la signature du directeur de l'tablissement.
Article L335-16
Le fait de dlivrer des titres ou diplmes en infraction aux articles L. 335-14 et L. 335-15 est puni de 3 750
euros d'amende.
Le tribunal peut prononcer la fermeture de l'tablissement pour une dure de trois ans au plus et sa fermeture
dfinitive en cas de rcidive.
Article L335-17
Un certificat qualifi " crdit d'enseignement " peut tre attribu aux titulaires des titres et diplmes
d'enseignement technologique et professionnel en vue de leur donner la possibilit de reprendre des tudes
d'un niveau suprieur, en bnficiant des dispositions prvues par les articles L. 6313-4, L. 6313-10 et
L. 6313-11 du mme code pour l'organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de
l'ducation permanente, en ce qui concerne les stages dits de " promotion professionnelle ".
Chapitre VI : Dispositions propres aux formations technologiques.
Article L336-1
Les formations technologiques du second degr ont pour objet de dispenser une formation gnrale de haut
niveau ; elles incluent l'acquisition de connaissances et de comptences techniques et professionnelles.
Elles sont principalement organises en vue de prparer ceux qui les suivent la poursuite de formations
ultrieures. Elles peuvent leur permettre l'accs direct la vie active.
Elles sont dispenses essentiellement dans les lyces d'enseignement gnral et technologique ainsi que dans
les lyces d'enseignement gnral et technologique agricoles.
Les formations technologiques du second degr sont sanctionnes par la dlivrance d'un baccalaurat
technologique.
Article L336-2
Les brevets de technicien sont transforms progressivement en baccalaurats technologiques ou en

baccalaurats professionnels.
Chapitre VII : Dispositions propres aux formations professionnelles.
Article L337-1
Les formations professionnelles du second degr associent la formation gnrale un haut niveau de
connaissances techniques spcialises. Principalement organises en vue de l'exercice d'un mtier, elles
peuvent permettre de poursuivre une formation ultrieure.
Les formations professionnelles du second degr sont dispenses essentiellement dans les lyces
professionnels et dans les lyces professionnels agricoles.
Les enseignements professionnels du second degr sont sanctionns par la dlivrance d'un certificat
d'aptitude professionnelle, d'un brevet d'tudes professionnelles ou d'un baccalaurat professionnel.
L'examen du certificat d'aptitude professionnelle est subi devant un jury dont la composition est fixe par
dcret et qui doit comprendre des professeurs et un nombre gal de patrons et d'ouvriers ou d'employs
qualifis de la profession.
Article L337-2
La formation professionnelle mentionne l'article L. 122-3 est dispense soit dans le cadre des formations
conduisant un diplme d'enseignement professionnel, soit dans le cadre des formations professionnelles
d'insertion organises aprs l'obtention des diplmes d'enseignement gnral ou technologique, soit dans
le cadre de formations spcifiques inscrites dans les plans rgionaux de formation professionnelle. Les
formations sont mises en place en concertation avec les entreprises et les professions.
Article L337-3-1
Les centres de formation d'apprentis peuvent accueillir, pour une dure maximale d'un an, les lves ayant
au moins atteint l'ge de quinze ans pour leur permettre de suivre, sous statut scolaire, une formation en
alternance destine leur faire dcouvrir un environnement professionnel correspondant un projet d'entre
en apprentissage tout en leur permettant de poursuivre l'acquisition du socle commun de connaissances, de
comptences et de culture mentionn l'article L. 122-1-1.
A tout moment, l'lve peut :
# soit signer un contrat d'apprentissage, sous la rserve d'avoir atteint l'ge de seize ans ou d'avoir accompli
la scolarit du premier cycle de l'enseignement secondaire, conformment l'article L. 6222-1 du code du
travail ;
# soit reprendre sa scolarit dans un collge ou un lyce.
Les stages en milieu professionnel sont organiss dans les conditions prvues au chapitre III du titre V du
livre Ier de la quatrime partie du code du travail.
Un dcret dtermine les modalits d'application du prsent article.
Article L337-4
L'apprentissage est organis conformment aux dispositions des articles L. 6211-1, L. 6211-2, L. 6211-5, L.
6221-1, L. 6222-7-1, L. 6222-8, L. 6222-9, L. 6222-10, L. 6222-14, L. 6222-15, L. 6222-19, L. 6232-6, L.
6232-8, L. 6232-9 et L. 6232-10 du code du travail.
Titre IV : L'enseignement agricole et maritime
Chapitre Ier : L'enseignement agricole.
Article L341-1
L'enseignement et la formation professionnelle agricoles sont organiss conformment aux dispositions des
articles L. 811-1, L. 811-2, L. 813-1 et L. 813-2 du code rural et de la pche maritime.
Chapitre II : L'enseignement maritime.
Titre V : Les enseignements pour les enfants et adolescents handicaps
Chapitre Ier : Scolarit.
Article L351-1
Les enfants et adolescents prsentant un handicap ou un trouble de sant invalidant sont scolariss dans les
coles maternelles et lmentaires et les tablissements viss aux articles L. 213-2, L. 214-6, L. 422-1, L.
422-2 et L. 442-1 du prsent code et aux articles L. 811-8 et L. 813-1 du code rural et de la pche maritime,
si ncessaire au sein de dispositifs adapts, lorsque ce mode de scolarisation rpond aux besoins des lves.
Les parents sont troitement associs la dcision d'orientation et peuvent se faire aider par une personne de
leur choix. La dcision est prise par la commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action sociale
et des familles, en accord avec les parents ou le reprsentant lgal. A dfaut, les procdures de conciliation
et de recours prvues aux articles L. 146-10 et L. 241-9 du mme code s'appliquent. Dans tous les cas et
lorsque leurs besoins le justifient, les lves bnficient des aides et accompagnements complmentaires
ncessaires.
L'enseignement est galement assur par des personnels qualifis relevant du ministre charg de l'ducation
lorsque la situation de l'enfant ou de l'adolescent prsentant un handicap ou un trouble de la sant invalidant
ncessite un sjour dans un tablissement de sant ou un tablissement mdico-social. Ces personnels sont
soit des enseignants publics mis la disposition de ces tablissements dans des conditions prvues par dcret,
soit des matres de l'enseignement priv dans le cadre d'un contrat pass entre l'tablissement et l'Etat dans
les conditions prvues par le titre IV du livre IV.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions dans lesquelles les enseignants exerant dans des
tablissements publics relevant du ministre charg des personnes handicapes ou titulaires de diplmes
dlivrs par ce dernier assurent galement cet enseignement.
Article L351-1-1
La coopration entre les tablissements mentionns l'article L. 351-1 du prsent code et les tablissements
et services mentionns aux 2 et 3 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles est
organise par des conventions passes entre ces tablissements et services afin d'assurer la continuit du
parcours de scolarisation des lves en situation de handicap.
Les modalits d'application du prsent article sont dtermines par dcret.
Article L351-2
La commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles dsigne les
tablissements ou les services ou titre exceptionnel l'tablissement ou le service correspondant aux besoins
de l'enfant ou de l'adolescent en mesure de l'accueillir.
La dcision de la commission s'impose aux tablissements scolaires ordinaires et aux tablissements ou

services mentionns au 2 et au 12 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles dans
la limite de la spcialit au titre de laquelle ils ont t autoriss ou agrs.
Lorsque les parents ou le reprsentant lgal de l'enfant ou de l'adolescent handicap font connatre leur
prfrence pour un tablissement ou un service correspondant ses besoins et en mesure de l'accueillir, la
commission est tenue de faire figurer cet tablissement ou service au nombre de ceux qu'elle dsigne, quelle
que soit sa localisation.
Article L351-3
Lorsque la commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles constate
que la scolarisation d'un enfant dans une classe de l'enseignement public ou d'un tablissement mentionn
l'article L. 442-1 du prsent code requiert une aide individuelle dont elle dtermine la quotit horaire,
cette aide peut notamment tre apporte par un accompagnant des lves en situation de handicap recrut
conformment aux modalits dfinies l'article L. 917-1.
Si cette scolarisation n'implique pas une aide individuelle mais que les besoins de l'lve justifient qu'il
bnficie d'une aide mutualise, la commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action sociale
et des familles en arrte le principe. Cette aide mutualise est apporte par un accompagnant des lves en
situation de handicap recrut dans les conditions fixes l'article L. 917-1 du prsent code.
L'aide individuelle mentionne au premier alina du prsent article peut, aprs accord entre l'autorit de
l'Etat comptente en matire d'ducation et la famille de l'lve, lorsque la continuit de l'aide est ncessaire
l'lve en fonction de la nature particulire de son handicap, tre assure par une association ou un
groupement d'associations ayant conclu une convention avec l'Etat.
Les modalits d'application du prsent article, notamment la dsignation des personnes charges de l'aide
mentionne aux deux premiers alinas et la nature de l'aide, sont dtermines par dcret.
Chapitre II : La formation professionnelle et l'apprentissage des

jeunes handicaps.
Article L352-1
L'Etat participe la formation professionnelle et l'apprentissage des jeunes handicaps :
1 Soit en passant les conventions prvues par les chapitres Ier III du titre V du livre III de la sixime partie
lgislative du code du travail relatif aux organismes de formation professionnelle continue et par le titre III
et la section 1 du chapitre II du titre V du livre II de la sixime partie lgislative du code du travail relatif aux
centres de formation d'apprentis et sections d'apprentissage ;
2 Soit en attribuant des aides spciales au titre de leurs dpenses complmentaires de fonctionnement aux
tablissements spcialiss reconnus par le ministre charg de l'agriculture.
Titre VI : Les enseignements prparant aux professions artistiques et

sportives
Chapitre Ier : Les formations dispenses dans les tablissements

d'enseignement artistique.
Article L361-1
Les titres et diplmes dlivrs par les tablissements mentionns aux articles L. 312-5, L. 312-6 et L. 312-7,
et par les tablissements reconnus en application de l'article L. 361-2 sont homologus dans les conditions
dfinies au prsent chapitre.
Article L361-2
La reconnaissance est accorde par le ministre charg de la culture aux tablissements d'enseignement qui
ont pour objet d'apporter des connaissances thoriques et de donner la matrise des pratiques artistiques,
notamment en vue d'un exercice professionnel, et qui satisfont des conditions de dure de fonctionnement,
d'organisation pdagogique, de qualification des enseignants et de sanction des tudes, qui sont dfinies
par dcret en Conseil d'Etat. Les dispositions du prsent alina ne sont applicables ni aux tablissements
d'enseignement qui sont mentionns aux articles L. 312-6 et L. 312-7 du prsent code ni ceux qui entrent
dans le champ d'application du titre Ier du livre VII du prsent code.
Les tablissements mentionns aux articles L. 216-2 et L. 216-3 du prsent code sont reconnus de plein droit.
La reconnaissance vaut agrment du ministre charg de la culture, au sens du deuxime alina du 1 de

l'article 238 bis du code gnral des impts.
Article L361-3
Les titres et diplmes de l'enseignement artistique dlivrs par les tablissements viss aux articles L. 312-5,
L. 312-6 et L. 312-7 ou l'article L. 361-2 sont inscrits sur la liste d'homologation des titres et diplmes de
l'enseignement technologique prvue par l'article L. 335-6 ; un dcret fixe les modalits de cette inscription.
Article L361-4
Les titres et diplmes homologus permettent leurs titulaires de participer des tches d'enseignement et,
selon des modalits fixes par les statuts particuliers des fonctionnaires, de se porter candidats aux concours
d'accs la fonction publique.
Sans prjudice de l'application du prcdent alina, les titulaires de titres et diplmes sanctionnant une
formation d'au moins trois annes dans les conservatoires nationaux suprieurs de musique peuvent tre
candidats au certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degr d'ducation musicale et
chant choral.
Article L361-5
Les formations qui sont dlivres par les tablissements d'enseignement artistique mentionns l'article L.
361-1, et qui sont sanctionnes par des titres ou diplmes homologus, constituent des premires formations
technologiques et professionnelles au sens de l'article L. 6241-8 du code du travail et bnficient ce titre
des dispositions de ladite loi.
Article L361-6
Les tablissements qui dlivrent des titres ou diplmes homologus peuvent conclure entre eux ou avec
des tablissements entrant dans le champ d'application du titre Ier du livre VII des conventions fixant les
conditions d'accs d'un tablissement un autre des lves de ces tablissements ou des titulaires de titres
ou diplmes dlivrs par ceux-ci. Ces conventions peuvent instituer une coopration des tablissements
signataires pour la formation initiale et continue des enseignants.
Chapitre II : L'enseignement de la danse.
Article L362-1
Nul ne peut enseigner la danse contre rtribution ou faire usage du titre de professeur de danse ou d'un titre
quivalent s'il n'est muni :
1 Soit du diplme de professeur de danse dlivr par l'Etat, ou du certificat d'aptitude aux fonctions de
professeur de danse ;
2 Soit d'un diplme franais ou tranger reconnu quivalent ;
3 Soit d'une dispense accorde en raison de la renomme particulire ou de l'exprience confirme en

matire d'enseignement de la danse, dont il peut se prvaloir.
La reconnaissance ou la dispense mentionne aux deux alinas prcdents est prononce par arrt du
Les artistes chorgraphiques justifiant d'une activit professionnelle d'au moins trois ans au sein du ballet de
l'Opra national de Paris, des ballets des thtres de la runion des thtres lyriques municipaux de France ou
des centres chorgraphiques nationaux ou des compagnies d'un Etat membre de l'Union europenne ou d'un
autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen, dont la liste est fixe par arrt du ministre
charg de la culture et qui ont suivi une formation pdagogique bnficient de plein droit du diplme de
professeur de danse dlivr par l'Etat.
Les modalits de dlivrance du diplme sont fixes par arrt du ministre charg de la culture.
Le prsent article s'applique aux danses classique, contemporaine et jazz.
Article L362-1-1
I. - Peuvent galement s'tablir en France pour enseigner la danse contre rtribution ou faire usage du titre
de professeur de danse les ressortissants d'un Etat membre de l'Union europenne ou d'un autre Etat partie
l'accord sur l'Espace conomique europen qui possdent :
1 Une attestation de comptence ou un titre de formation dlivr par les autorits comptentes d'un Etat
membre ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen qui rglemente l'accs la
profession de professeur de danse ou son exercice, et permettant d'exercer lgalement cette profession dans
cet Etat ;
2 Un titre de formation dlivr par un Etat tiers, qui a t reconnu dans un Etat membre ou un autre Etat
partie l'accord sur l'Espace conomique europen et qui leur a permis d'exercer lgalement la profession
dans cet Etat pendant une priode minimale de trois ans, condition que cette exprience professionnelle soit
certifie par l'Etat dans lequel elle a t acquise ;
3 Une attestation de comptence ou un titre de formation dlivr par les autorits comptentes d'un Etat
membre ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen, qui ne rglemente pas
l'accs ou l'exercice de la profession de professeur de danse et attestant de leur prparation l'exercice de la
profession lorsqu'ils justifient de l'exercice de cette activit temps plein pendant au moins une anne ou
temps partiel pendant une dure totale quivalente, au cours des dix dernires annes dans un Etat membre
ou un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen. Cette justification n'est pas requise
lorsque la formation conduisant cette profession est rglemente dans l'Etat membre ou partie l'accord sur
l'Espace conomique europen dans lequel elle a t valide.
Aprs avoir examin si les connaissances, aptitudes et comptences acquises par le demandeur au cours de
son exprience professionnelle ou de l'apprentissage tout au long de la vie et ayant fait l'objet, cette fin,
d'une validation en bonne et due forme par un organisme comptent, dans un Etat membre ou dans un pays
tiers, ne sont pas de nature combler, en tout ou en partie, des diffrences substantielles de formation, le
ministre charg de la culture peut exiger que le demandeur se soumette des mesures de compensation,
consistant, au choix de ce dernier, soit en un stage d'adaptation, soit en une preuve d'aptitude. Si le
demandeur est titulaire d'une attestation de comptence au sens du a de l'article 11 de la directive 2005/36/
CE du 7 septembre 2005 relative la reconnaissance des qualifications professionnelles, le ministre peut
prescrire le stage d'adaptation ou l'preuve d'aptitude.
II. - Les ressortissants d'un Etat membre de l'Union europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur
l'Espace conomique europen qui souhaitent enseigner la danse en France titre temporaire et occasionnel
sont rputs remplir les conditions de qualifications professionnelles requises sous rserve d'tre lgalement
tablis dans un de ces Etats pour exercer cette activit et, lorsque l'activit ou la formation y conduisant
ne sont pas rglementes dans l'Etat dans lequel les intresss sont tablis, de l'avoir exerce dans un ou
plusieurs Etats membres ou parties l'accord sur l'Espace conomique europen, pendant au moins une
anne temps plein ou temps partiel pendant une dure quivalente, au cours des dix annes qui prcdent
la prestation.
Les intresss doivent fournir pralablement la prestation une dclaration l'autorit comptente.
III.-Un accs partiel une activit professionnelle relevant de la profession de professeur de danse, peut
tre accord au cas par cas aux ressortissants de l'Union europenne ou d'un Etat partie l'accord sur
l'Espace conomique europen par le ministre charg de la culture lorsque les trois conditions suivantes sont
remplies :
1 Le professionnel est pleinement qualifi pour exercer, dans l'Etat d'origine, l'activit professionnelle pour
laquelle un accs partiel est sollicit ;
2 Les diffrences entre l'activit professionnelle lgalement exerce dans l'Etat d'origine et la profession
rglemente en France de professeur de danse sont si importantes que l'application de mesures de
compensation reviendrait imposer au demandeur de suivre le programme complet d'enseignement et de
formation requis en France pour avoir pleinement accs cette profession ;
3 L'activit professionnelle peut objectivement tre spare des autres activits relevant de la profession
de professeur de danse en France, dans la mesure o elle peut tre exerce de manire autonome dans l'Etat
d'origine.
L'accs partiel peut tre refus pour des raisons imprieuses d'intrt gnral si ce refus est proportionn la
protection de cet intrt.
Les demandes aux fins d'accs partiel sont examines, selon le cas, comme des demandes fin
d'tablissement ou de libre prestation de services temporaire et occasionnelle de la profession.
IV. - Le prsent article s'applique aux danses classique, contemporaine et jazz. Ses modalits d'application
sont fixes par arrt du ministre charg de la culture.
Article L362-2
Un dcret en Conseil d'Etat fixe, en tant que de besoin pour la protection des usagers, les conditions de
diplme exiges pour l'enseignement des autres formes de danse que celles vises l'article L. 362-1.
Article L362-3
Les agents de l'Etat, de l'Opra national de Paris, des conservatoires nationaux suprieurs de musique ainsi
que ceux des collectivits territoriales lorsque leurs statuts particuliers prvoient l'obtention d'un certificat
d'aptitude dlivr par l'Etat sont dispenss, dans l'exercice de leurs fonctions publiques d'enseignement de la
danse, du diplme mentionn l'article L. 362-1.
Article L362-4
Les personnes qui enseignaient la danse depuis plus de trois ans au 11 juillet 1989 peuvent tre dispenses
de l'obtention du diplme de professeur de danse. La dispense est rpute acquise lorsqu'aucune dcision
contraire n'a t notifie l'intress l'expiration d'un dlai de trois mois compter du dpt de la demande.
Article L362-5
Toute condamnation une peine d'emprisonnement sans sursis suprieure quatre mois, pour les infractions
de viol, agression sexuelle, atteinte sexuelle sur un mineur ou proxntisme prvues par les articles 222-22
222-33,225-5 225-10 et 227-22 227-28 du code pnal, fait obstacle l'activit de professeur de danse.
Chapitre III : Les formations et les professions des activits physiques
et sportives.
Article L363-1
Les rgles relatives aux conditions d'enseignement, d'animation ou d'encadrement des activits physiques et
sportives sont dfinies au titre Ier du livre II du code du sport.
Titre VII : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,

Article L371-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les articles L. 311-1 L. 311-4, L. 311-7, L. 312-7, L. 312-9,
L. 312-9-2, L. 312-12, L. 312-15, L. 312-19, L. 313-1 L. 313-3, L. 321-2, L. 321-3, les premier, deuxime,
quatrime et cinquime alinas de l'article L. 321-4, les articles L. 331-1 L. 331-4, L. 331-7, L. 331-8,
L. 332-2 L. 332-5, L. 332-6, L. 333-1, L. 333-2, L. 333-4, L. 334-1, L. 335-3 L. 335-6, L. 335-9 L.
335-11, L. 335-14 L. 335-16, L. 336-1, L. 336-2 et L. 337-1.
Article L371-2
Les rfrences des dispositions lgislatives ne s'appliquant pas dans les les Wallis et Futuna sont
remplaces par les rfrences aux dispositions, ayant le mme objet, qui y sont applicables.
Article L372-1
L'article L. 312-10 n'est pas applicable Mayotte.
Article L372-1-1
Les articles L. 335-5 et L. 335-6 sont applicables Mayotte.
Article L372-2
Les rfrences des dispositions lgislatives ne s'appliquant pas Mayotte sont remplaces par les
rfrences aux dispositions, ayant le mme objet, qui y sont applicables.
Article L373-1
Sont applicables en Polynsie franaise la seconde phrase de l'article L. 311-4, les articles L. 312-12, L.
312-15, L. 312-19, L. 313-1 L. 313-3, L. 331-1 L. 331-4, les premier, deuxime et quatrime alinas de
l'article L. 332-6, L. 333-4, L. 335-5, L. 335-6, L. 335-9 L. 335-11, L. 335-14, L. 335-16, le dernier alina
de l'article L. 336-1, l'article L. 336-2 et le troisime alina de l'article L. 337-1.
Le troisime alina de l'article L. 332-6 est applicable en Polynsie franaise sans prjudice de l'exercice de
leurs comptences par les autorits locales.
Article L373-2
Les articles L. 335-11 et L. 335-14 L. 335-16 sont applicables en Polynsie franaise sans prjudice de
l'exercice, par les autorits locales, de leurs comptences en matire de formation professionnelle.
Article L373-3
Les rfrences des dispositions lgislatives ne s'appliquant pas en Polynsie franaise sont remplaces par
les rfrences aux dispositions, ayant le mme objet, qui y sont applicables.
Article L374-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie la seconde phrase de l'article L. 311-4, les articles L. 312-7, L.
312-12, L. 312-13-1, L. 312-15, L. 312-19, L. 313-1 L. 313-3, L. 331-1 L. 331-4, L. 331-8, L. 332-2, L.
332-5, les premier, deuxime et quatrime alinas de l'article L. 332-6, les articles L. 333-1 L. 333-4, L.
334-1, L. 335-3 L. 335-5, les deux premiers alinas de l'article L. 335-6, les articles L. 335-9 L. 335-11,
L. 335-14 L. 335-16, L. 336-1, L. 336-2 et L. 337-1.
Le troisime alina de l'article L. 332-6 est applicable en Nouvelle-Caldonie sans prjudice de l'exercice de
Article L374-2
Les articles L. 335-11 et L. 335-14 L. 335-16 sont applicables en Nouvelle-Caldonie sans prjudice de
l'exercice, par les autorits locales de leurs comptences en matire de formation professionnelle.
Article L374-3
Les rfrences des dispositions lgislatives ne s'appliquant pas en Nouvelle-Caldonie sont remplaces par
Article L374-4
Pour l'application de l'article L. 312-13-1, la rfrence l'article 35 de la loi n 2004-811 du 13 aot 2004 de
modernisation de la scurit civile est remplace par la rfrence l'article 18 de l'ordonnance n 2006-172
du 15 fvrier 2006.
Partie lgislative
Livre IV : Les tablissements d'enseignement scolaire
Titre prliminaire : Dispositions communes.
Article L401-1
Dans chaque cole et tablissement d'enseignement scolaire public, un projet d'cole ou d'tablissement
est labor avec les reprsentants de la communaut ducative. Le projet est adopt, pour une dure
comprise entre trois et cinq ans, par le conseil d'cole ou le conseil d'administration, sur proposition de
l'quipe pdagogique de l'cole ou du conseil pdagogique de l'tablissement pour ce qui concerne sa partie
pdagogique.
Le projet d'cole ou d'tablissement dfinit les modalits particulires de mise en oeuvre des objectifs et des
programmes nationaux et prcise les activits scolaires et priscolaires qui y concourent. Il prcise les voies
et moyens qui sont mis en oeuvre pour assurer la russite de tous les lves et pour associer les parents
cette fin. Il dtermine galement les modalits d'valuation des rsultats atteints.
Sous rserve de l'autorisation pralable des autorits acadmiques, le projet d'cole ou d'tablissement peut
prvoir la ralisation d'exprimentations, pour une dure maximum de cinq ans, portant sur l'enseignement
des disciplines, l'interdisciplinarit, l'organisation pdagogique de la classe, de l'cole ou de l'tablissement,
la coopration avec les partenaires du systme ducatif, les changes ou le jumelage avec des tablissements
trangers d'enseignement scolaire. Ces exprimentations font l'objet d'une valuation annuelle.
Le Conseil national d'valuation du systme scolaire tablit chaque anne un bilan des exprimentations
menes en application du prsent article.
Article L401-2
Dans chaque cole et tablissement d'enseignement scolaire public, le rglement intrieur prcise les
conditions dans lesquelles est assur le respect des droits et des devoirs de chacun des membres de la
communaut ducative.
Article L401-2-1
Les tablissements d'enseignement scolaire disposant d'une formation d'enseignement suprieur rendent
publiques des statistiques comportant des indicateurs de russite de leurs lves ou apprentis aux examens,
concours et diplmes qu'ils prparent. Ces tablissements diffusent galement une information gnrale sur
les taux de poursuite d'tudes et d'insertion professionnelle dans chacun des domaines qui les concernent.
La mme obligation de publication incombe aux tablissements scolaires du second degr et aux centres
de formation d'apprentis. Ces tablissements et centres doivent galement rendre public le taux d'insertion
professionnelle des lves, par diplme, dans les douze mois suivant l'obtention des diplmes auxquels ils les
prparent. Un lve ou apprenti ne peut s'inscrire dans un cycle ou une formation sans avoir pralablement
pris connaissance des taux de russite et d'insertion professionnelle correspondants.
Article L401-3
Dans chaque cole et tablissement d'enseignement scolaire public, lors de la premire inscription d'un lve,
le projet d'cole ou d'tablissement et le rglement intrieur sont prsents aux personnes responsables de
l'enfant par le directeur de l'cole ou le chef d'tablissement au cours d'une runion ou d'un entretien.
Article L401-4
Il est institu, dans chaque secteur de recrutement d'un collge, un conseil cole-collge. En cohrence avec
le projet ducatif territorial, celui-ci propose au conseil d'administration du collge et aux conseils des coles
de ce secteur des actions de coopration, des enseignements et des projets pdagogiques communs visant
l'acquisition par les lves du socle commun de connaissances, de comptences et de culture prvu l'article
L. 122-1-1. Parmi ces propositions, des changes de pratiques et d'enseignants entre les tablissements
peuvent tre expriments sur la base du volontariat, dans le respect du statut de l'enseignant. La composition
et les modalits de fonctionnement du conseil cole-collge sont fixes par dcret.
Le comit d'ducation la sant et la citoyennet peut tre commun au collge et aux coles concernes.
Titre Ier : Les coles
Chapitre Ier : Organisation et fonctionnement des coles maternelles

et lmentaires.
Article L411-1
Un directeur veille la bonne marche de chaque cole maternelle ou lmentaire ; il assure la coordination
ncessaire entre les matres. Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions de recrutement, de formation et
d'exercice des fonctions spcifiques des directeurs d'cole maternelle et lmentaire. Le directeur de l'cole
prside le conseil d'cole qui runit les reprsentants de la communaut ducative et donne son avis sur les
principales questions de la vie scolaire. La composition et les attributions du conseil d'cole sont prcises
par dcret. La participation des parents se fait par le biais de l'lection de leurs reprsentants au conseil
d'cole chaque anne.
Article L411-3
Les articles L. 421-7 et L. 421-10 sont applicables aux coles.
Chapitre II : Les coles rgionales du premier degr.
Article L412-1
Les coles du premier degr avec internat, rserves aux enfants dont les parents exercent des professions
nomades ou dont la famille est disperse, soumis l'obligation scolaire, sont cres et organises
conformment aux articles L. 421-1 L. 421-19 et L. 421-23.
Titre II : Les collges et les lyces
Chapitre Ier : Organisation et fonctionnement des tablissements

publics locaux d'enseignement.
Article L421-1
Les collges, les lyces et les tablissements d'ducation spciale sont des tablissements publics locaux
d'enseignement. Sous rserve des dispositions du prsent chapitre, les dispositions relatives au contrle
administratif vis au titre III du livre premier de la deuxime partie du code gnral des collectivits
territoriales leur sont applicables.
Ces tablissements sont crs par arrt du reprsentant de l'Etat sur proposition, selon le cas, du
dpartement, de la rgion ou, dans le cas prvu aux articles L. 216-5 et L. 216-6 du prsent code, de la
commune ou de l'tablissement public de coopration intercommunale intress.
Section 1 : Organisation administrative.
Article L421-2
Les tablissements publics locaux mentionns l'article L. 421-1 sont administrs par un conseil
d'administration compos, selon l'importance de l'tablissement, de vingt-quatre ou de trente membres.
Celui-ci comprend :
1 Pour un tiers, des reprsentants des collectivits territoriales, des reprsentants de l'administration de
l'tablissement et une ou plusieurs personnalits qualifies ; dans le cas o ces dernires reprsenteraient le
monde conomique, elles comprendraient, parit, des reprsentants des organisations reprsentatives des
salaris et des employeurs ;
2 Pour un tiers, des reprsentants lus du personnel de l'tablissement ;
3 Pour un tiers, des reprsentants lus des parents d'lves et lves. Les reprsentants des collectivits
territoriales sont au nombre de trois ou de quatre, selon que l'effectif du conseil d'administration est de vingt-
quatre ou de trente membres.
Lorsque les reprsentants des collectivits territoriales sont au nombre de trois, ils comprennent deux
reprsentants de la collectivit de rattachement et un reprsentant de la commune sige de l'tablissement et,
lorsqu'il existe un tablissement public de coopration intercommunale, un reprsentant de cet tablissement
public sige sans voix dlibrative.
Lorsque les reprsentants des collectivits territoriales sont au nombre de quatre, ils comprennent deux
reprsentants de la collectivit de rattachement et deux reprsentants de la commune sige de l'tablissement
ou, lorsqu'il existe un tablissement public de coopration intercommunale, deux reprsentants de la
collectivit de rattachement, un reprsentant de cet tablissement public de coopration intercommunale et
un reprsentant de la commune sige.
Lorsque les reprsentants d'une mme collectivit territoriale sont au nombre de deux, l'un d'entre eux peut
ne pas tre membre de l'assemble dlibrante.
Toutefois, lorsque, en application du 1 de l'article L. 4221-1-1 ou du 8 du IV de l'article L. 5217-2 du

code gnral des collectivits territoriales, les comptences d'une rgion ou d'un dpartement en matire de
construction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement des lyces ou des collges sont exerces par
une mtropole, un reprsentant de la mtropole sige au conseil d'administration des tablissements publics
locaux d'enseignement concerns en lieu et place de l'un des reprsentants de la collectivit territoriale de
rattachement.
Article L421-3
Les tablissements publics locaux d'enseignement sont dirigs par un chef d'tablissement.
Le chef d'tablissement est dsign par l'autorit de l'Etat.
Il reprsente l'Etat au sein de l'tablissement.
Il prside le conseil d'administration et excute ses dlibrations.
En cas de difficults graves dans le fonctionnement d'un tablissement, le chef d'tablissement peut prendre
toutes dispositions ncessaires pour assurer le bon fonctionnement du service public.
Le chef d'tablissement expose, dans les meilleurs dlais, au conseil d'administration les dcisions prises
et en rend compte l'autorit acadmique, au maire, au prsident du conseil dpartemental ou du conseil
rgional.
Article L421-4
Le conseil d'administration rgle par ses dlibrations les affaires de l'tablissement.
A ce titre, il exerce notamment les attributions suivantes :
1 Il fixe, dans le respect des dispositions lgislatives et rglementaires en vigueur et des objectifs dfinis par
les autorits comptentes de l'Etat, les principes de mise en oeuvre de l'autonomie pdagogique et ducative
dont disposent les tablissements et, en particulier, les rgles d'organisation de l'tablissement ;
2 Il tablit chaque anne un rapport sur le fonctionnement pdagogique de l'tablissement, les rsultats
obtenus et les objectifs atteindre ;
3 Il adopte le budget dans les conditions fixes par le prsent chapitre ;
4 Il se prononce sur le contrat d'objectifs conclu entre l'tablissement, l'autorit acadmique et, lorsqu'elle
souhaite y tre partie, la collectivit territoriale de rattachement ;
5 Il tablit chaque anne un bilan des actions menes destination des parents des lves de l'tablissement.
Le conseil d'administration peut dlguer certaines de ses attributions une commission permanente.
Article L421-5
Dans chaque tablissement public local d'enseignement, est institu un conseil pdagogique.
Ce conseil, prsid par le chef d'tablissement, runit au moins un professeur principal de chaque niveau
d'enseignement, au moins un professeur par champ disciplinaire, un conseiller principal d'ducation et, le cas
chant, le chef de travaux. Il a pour mission de favoriser la concertation entre les professeurs, notamment
pour coordonner les enseignements, la notation et l'valuation des activits scolaires. Il prpare la partie
pdagogique du projet d'tablissement.
Article L421-7
Les tablissements scolaires organisent des contacts et des changes avec leur environnement conomique,
culturel et social, particulirement dans les zones d'ducation prioritaire.
Les collges, lyces et centres de formation d'apprentis, publics et privs sous contrat, relevant de l'ducation
nationale, de l'enseignement agricole ou d'autres statuts, peuvent s'associer au sein de rseaux, au niveau d'un
bassin de formation, pour faciliter les parcours scolaires, permettre une offre de formation cohrente, mettre
en oeuvre des projets communs et des politiques de partenariats, en relation avec les collectivits territoriales
et leur environnement conomique, culturel et social.
Article L421-8
Le comit d'ducation la sant et la citoyennet prsid par le chef d'tablissement a pour mission
d'apporter un appui aux acteurs de la lutte contre l'exclusion.
Ce comit a pour mission de renforcer sur le terrain les liens entre l'tablissement d'enseignement, les parents
les plus en difficult et les autres acteurs de la lutte contre l'exclusion. En liaison avec les axes du projet
d'tablissement, approuvs par le conseil d'administration, il contribue des initiatives en matire de lutte
contre l'chec scolaire, d'amlioration des relations avec les familles, en particulier les plus dmunies, de
mdiation sociale et culturelle et de prvention des conduites risque et de la violence.
Article L421-9
Les tablissements scolaires peuvent conclure avec des tablissements universitaires des accords de
coopration en vue, notamment, de favoriser l'orientation et la formation des lves.
Article L421-10
Les tablissements ainsi que, pour les coles primaires, les communes qui en ont la charge peuvent s'associer
par voie de convention pour dvelopper les missions de formation de ces tablissements et coles et pour
mettre en commun, dans le respect de leurs comptences, leurs ressources humaines et matrielles.
Les personnes recrutes par les tablissements publics locaux d'enseignement dans le cadre d'un des contrats
prvus aux titres Ier III du livre Ier de la cinquime partie lgislative du code du travail peuvent exercer
leurs fonctions dans l'tablissement qui les a recrutes, dans un ou plusieurs autres tablissements ainsi que,
compte tenu des besoins, dans une ou plusieurs coles. Dans ce dernier cas, les directeurs d'cole peuvent
participer la procdure de recrutement.
Section 2 : Organisation financire.
Article L421-11
Le budget d'un tablissement public local d'enseignement est prpar, adopt et devient excutoire dans les
conditions suivantes :
a) Avant le 1er novembre de l'anne prcdant l'exercice, le montant prvisionnel de la participation

aux dpenses d'quipement et de fonctionnement incombant la collectivit territoriale dont dpend
l'tablissement et les orientations relatives l'quipement et au fonctionnement matriel de l'tablissement,
arrts par l'assemble dlibrante de cette collectivit, sont notifis au chef d'tablissement. Cette
participation ne peut tre rduite lors de l'adoption ou de la modification du budget de cette collectivit.
La rpartition des crdits aux tablissements par les collectivits de rattachement se fonde notamment sur des
critres tels que le nombre d'lves, l'importance de l'tablissement, le type d'enseignement, les populations
scolaires concernes, les indicateurs qualitatifs de la scolarisation ;
b) Le chef d'tablissement prpare le projet de budget en fonction des orientations fixes et dans la limite de
l'ensemble des ressources dont dispose l'tablissement. Il le soumet au conseil d'administration ;
c) Le budget de l'tablissement est adopt en quilibre rel dans le dlai de trente jours suivant la notification
de la participation de la collectivit dont dpend l'tablissement ;
d) Le budget adopt par le conseil d'administration de l'tablissement est transmis la collectivit de

rattachement ainsi qu' l'autorit acadmique dans les cinq jours suivant le vote.
Le budget devient excutoire dans un dlai de trente jours compter de la dernire date de rception par les
autorits mentionnes ci-dessus, sauf si, dans ce dlai, une de ces autorits a fait connatre son dsaccord
motiv sur le budget ainsi arrt ;
e) En cas de dsaccord, le budget est rgl conjointement par la collectivit de rattachement et l'autorit
acadmique. Il est transmis au reprsentant de l'Etat et devient excutoire.
A dfaut d'accord entre ces deux autorits dans le dlai de deux mois compter de la rception du budget,
le budget est transmis au reprsentant de l'Etat qui le rgle aprs avis public de la chambre rgionale
des comptes. Le reprsentant de l'Etat ne peut, par rapport l'exercice antrieur, sauf exceptions lies
l'volution des effectifs ou la consistance du parc de matriels ou des locaux, majorer la participation la
charge de la collectivit de rattachement que dans une proportion n'excdant ni l'volution du produit de la
fiscalit directe de cette collectivit ni l'volution des recettes alloues par l'Etat et destines pourvoir aux
dpenses pdagogiques de cet tablissement ;
f) Lorsque le budget n'est pas adopt dans les trente jours suivant la notification de la participation de la
collectivit dont dpend l'tablissement, il est fait application de la procdure prvue au e. Toutefois, le dlai
prvu au deuxime alina dudit e est d'un mois compter de la saisine par le reprsentant de l'Etat de la
collectivit de rattachement et de l'autorit acadmique.
Article L421-12
A l'exclusion de la date mentionne au a de l'article L. 421-11, les dispositions de cet article sont applicables
aux budgets modificatifs. Toutefois, le dlai prvu au second alina du d est de quinze jours.
Article L421-13
I.-Lorsqu'il rgle le budget de l'tablissement, en application des dispositions du troisime alina de l'article
L. 1612-5 du code gnral des collectivits territoriales et du troisime alina de l'article L. 1612-15 du
mme code, le reprsentant de l'Etat ne peut, par rapport l'exercice antrieur, sauf exceptions lies
l'volution des effectifs ou la consistance du parc de matriels ou des locaux, majorer la participation de
la collectivit de rattachement que dans une proportion n'excdant ni l'volution du produit de la fiscalit
directe de la collectivit de rattachement ni l'volution des recettes alloues par l'Etat et destines pourvoir
aux dpenses pdagogiques de cet tablissement.
II.-Pour l'application des dispositions des articles L. 1612-1, L. 1612-5, L. 1612-9, L. 1612-12, premier
alina, L. 1612-15, L. 1612-16 du code gnral des collectivits territoriales et L. 242-2 du code
des juridictions financires, les prrogatives de l'excutif et de l'assemble dlibrante sont exerces
respectivement par le chef d'tablissement et le conseil d'administration.
Toutefois, lorsque le budget a t arrt conformment au premier alina du e de l'article L. 421-11 du

prsent code et qu'il n'est pas en quilibre rel, une dcision conjointe de la collectivit de rattachement et
de l'autorit acadmique tient lieu de la nouvelle dlibration mentionne au deuxime alina de l'article L.
1612-5 du code gnral des collectivits territoriales.
III.-Par drogation aux dispositions du premier alina de l'article L. 1612-12 du code gnral des collectivits
territoriales, le compte financier est soumis par le chef d'tablissement au conseil d'administration avant
l'expiration d'un dlai fix par dcret en conseil d'Etat.
Les autres dispositions de l'article L. 1612-12 du code gnral des collectivits territoriales et celles de
l'article L. 1612-14 du mme code ne sont pas applicables.
Le budget de l'tablissement est excut en quilibre rel.
IV.-Pour l'application des dispositions du prsent article et des articles L. 421-11 et L. 421-12 du prsent
code, le conseil dpartemental ou le conseil rgional peut dlguer tout ou partie de ses attributions son
bureau, l'exception de celles relatives la fixation du montant de la participation de la collectivit de
rattachement prvue au a de l'article L. 421-11 du prsent code.
Article L421-14
I.-Sous rserve des dispositions particulires applicables au budget et aux dcisions le modifiant, les actes
de l'tablissement relatifs la passation des conventions, et notamment des marchs, et les actes relatifs au
fonctionnement de l'tablissement et qui n'ont pas trait au contenu ou l'organisation de l'action ducatrice
peuvent, dans les conditions prvues l'article L. 2131-6 du code gnral des collectivits territoriales, tre
dfrs au tribunal administratif par le reprsentant de l'Etat, ou, par dlgation de ce dernier, par l'autorit
acadmique.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe la liste des actes mentionns l'alina prcdent qui sont transmis au
reprsentant de l'Etat, ou, par dlgation de celui-ci, l'autorit acadmique. Il prcise ceux qui sont
excutoires ds leur transmission et ceux qui sont excutoires quinze jours aprs leur transmission.
II.-Les actes de l'tablissement relatifs l'organisation ou au contenu de l'action ducatrice dont la liste est
fixe par dcret en Conseil d'Etat sont transmis l'autorit acadmique. Ils deviennent excutoires quinze
jours aprs leur transmission. Dans ce dlai, l'autorit acadmique peut prononcer l'annulation de ces actes
lorsqu'ils sont contraires aux lois et rglements ou de nature porter atteinte au fonctionnement du service
public de l'ducation. La dcision motive est communique sans dlai l'auteur de l'acte.
III.-L'autorit acadmique et la collectivit de rattachement sont informes rgulirement de la situation

financire de l'tablissement ainsi que pralablement la passation de toute convention incidence
financire.
La collectivit territoriale de rattachement demande, en tant que de besoin, l'autorit acadmique qu'une
enqute soit ralise par un corps d'inspection de l'Etat sur le fonctionnement de l'tablissement.
Article L421-15
Le comptable de l'tablissement est un agent de l'Etat nomm aprs information pralable de la collectivit
de rattachement.
Les dispositions de l'article L. 1617-1 du code gnral des collectivits territoriales ne lui sont pas
applicables.
Article L421-16
Un dcret en Conseil d'Etat fixe, en tant que de besoin, les conditions d'application des articles L. 412-1, L.
421-1 L. 421-4, L. 421-11 L. 421-15, L. 421-20 et L. 421-23.
Ce dcret prcise notamment les conditions dans lesquelles peut tre modifie, en cours d'exercice, la
rpartition des dpenses inscrites au budget rendu excutoire et les modalits de nomination des comptables
des tablissements publics locaux mentionns l'article L. 421-1.
Il fixe galement le rgime financier et comptable, le rgime des marchs et les conditions de gestion
des exploitations ou des ateliers technologiques annexs aux tablissements d'enseignement ainsi que
les conditions de fonctionnement des services annexes d'hbergement des tablissements publics locaux
mentionns l'article L. 421-1.
Ce dcret peut prvoir des rgles particulires drogatoires aux dispositions du 3 de l'article L. 421-2
relatives la reprsentation des lves et des parents d'lves pour tenir compte du recrutement ou de la
vocation spcifique de certains tablissements.
Section 3 : Dispositions applicables au patrimoine mobilier des

tablissements publics locaux d'enseignement.
Article L421-17
Les personnes morales de droit public qui mettent un bien meuble la disposition d'un tablissement public
local d'enseignement ou affectent cet tablissement les crdits ncessaires son acquisition doivent, si elles
entendent conserver la proprit de ce bien, notifier pralablement leur intention au chef d'tablissement ;
dfaut de cette notification, la mise disposition ou l'attribution des crdits emporte transfert de proprit.
L'tablissement peut remettre la disposition du propritaire un bien meuble dont il n'a pas l'usage.
La personne morale de droit public propritaire d'un bien meuble remis sa disposition dispose d'un dlai de
trois mois, compter de la notification de la dcision de remise disposition, pour reprendre ce bien.
A l'expiration de ce dlai, le bien devient la proprit de l'tablissement.
Article L421-18
Est proprit de l'tablissement le bien meuble, mis avant le 20 juillet 1992 la disposition d'un
tablissement public local d'enseignement par une personne morale de droit public, si celle-ci n'a pas notifi
l'tablissement, avant le 20 janvier 1993, sa dcision d'en conserver la proprit.
Article L421-19
Lors de la dissolution d'un tablissement public local d'enseignement, l'ensemble de son patrimoine est
dvolu la collectivit territoriale de rattachement.
Lors de la fermeture dans un tablissement public local d'enseignement d'une formation d'enseignement
dote de matriels spcifiques, la proprit de ces matriels est transfre de plein droit de l'tablissement
public local d'enseignement la collectivit territoriale de rattachement.
Section 3 bis : Dispositions particulires relatives l'Ecole europenne

de Strasbourg
Article L421-19-1
Un tablissement public local d'enseignement dnomm " Ecole europenne de Strasbourg , constitu de
classes maternelles, lmentaires et du second degr et qui dispense un enseignement prenant en compte les
principes de l'organisation pdagogique figurant dans la convention portant statut des coles europennes
faite Luxembourg le 21 juin 1994, est cr par arrt du reprsentant de l'Etat, sur proposition conjointe
de la commune de Strasbourg, du dpartement du Bas-Rhin et de la rgion Alsace, aprs conclusion d'une
convention entre ces collectivits et avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale et du conseil
acadmique de l'ducation nationale.
Sous rserve des dispositions prvues par la prsente section, cet tablissement est rgi par les dispositions
du prsent titre et du titre prliminaire du prsent livre.
La convention mentionne au premier alina fixe la dure pour laquelle elle est conclue et la rpartition entre
la commune de Strasbourg, le dpartement du Bas-Rhin et la rgion Alsace des charges leur incombant en
vertu des dispositions des chapitres II, III et IV du titre Ier du livre II au titre de la gestion des coles, des
collges et des lyces. Elle dfinit notamment la rpartition entre ces collectivits :
a) Des charges lies la construction, la reconstruction, l'extension, les grosses rparations, l'quipement et
le fonctionnement de l'ensemble de l'tablissement, lesquelles incluent :
# les charges lies l'acquisition et la maintenance des infrastructures et des quipements, notamment des
matriels informatiques et des logiciels prvus pour leur mise en service et ncessaires l'enseignement et
aux changes entre les membres de la communaut ducative ; et
# les charges lies l'accueil, la restauration, l'hbergement et l'entretien gnral et technique dans
l'ensemble de l'tablissement ;
b) Des dpenses de personnels autres que ceux mentionns l'article L. 211-8 qui exercent leurs missions
dans l'tablissement.
La convention dtermine la collectivit de rattachement de l'tablissement. Celle-ci assure les grosses
rparations, l'quipement et le fonctionnement de l'ensemble de l'tablissement. La collectivit de
rattachement assure galement le recrutement et la gestion des personnels autres que ceux mentionns
l'article L. 211-8 qui exercent leurs missions au sein de l'tablissement.
La convention est renouvelable, par avenant conclu entre les mmes collectivits. Elle fixe les conditions
dans lesquelles, lorsqu'elle prend fin, les biens de l'tablissement sont rpartis entre les collectivits
signataires.
En l'absence d'accord entre les collectivits territoriales signataires sur le contenu de la convention, soit lors
de son renouvellement, soit l'occasion d'une demande de l'une d'entre elles tendant sa modification, le
reprsentant de l'Etat fixe la rpartition des charges entre les collectivits territoriales signataires en prenant
en compte les effectifs scolariss dans les classes maternelles, lmentaires, de collge et de lyce au sein de
l'Ecole europenne de Strasbourg. La collectivit qui a la charge du plus grand nombre d'lves est dsigne
collectivit de rattachement par le reprsentant de l'Etat et elle assure, jusqu' l'intervention d'une nouvelle
convention, les missions confies celle-ci telles qu'nonces au huitime alina.
Article L421-19-2
L'Ecole europenne de Strasbourg est dirige par un chef d'tablissement qui exerce simultanment les
comptences attribues au directeur d'cole par l'article L. 411-1 et les comptences attribues au chef
d'tablissement par l'article L. 421-3.
Article L421-19-3
L'Ecole europenne de Strasbourg est administre par un conseil d'administration de trente membres. Celui-
ci comprend :
1 Pour un tiers, des reprsentants des collectivits territoriales, des reprsentants de l'administration de
l'tablissement et deux personnalits qualifies. Les reprsentants des collectivits territoriales comprennent
deux reprsentants de la commune de Strasbourg, un reprsentant du dpartement du Bas-Rhin et un
reprsentant de la rgion Alsace ;
2 Pour un tiers, des reprsentants lus du personnel de l'tablissement ;
3 Pour un tiers, des reprsentants lus des parents d'lves et des lves.
Article L421-19-4
Le conseil d'administration de l'Ecole europenne de Strasbourg exerce les comptences du conseil

d'administration mentionn l'article L. 421-4 ainsi que les comptences du conseil d'cole mentionn
l'article L. 411-1.
Article L421-19-5
Outre les membres mentionns l'article L. 421-5, le conseil pdagogique comprend au moins un matre de
chaque niveau de classe de premier degr.
Le conseil pdagogique peut tre runi en formation restreinte aux enseignants des cycles concerns par
l'objet de la sance.
Article L421-19-6
Sous leur responsabilit, aprs avis du conseil d'administration et, le cas chant, accord de la collectivit
de rattachement dsigne par la convention mentionne l'article L. 421-19-1, le maire de la commune
de Strasbourg, le prsident du conseil gnral du Bas-Rhin et le prsident du conseil rgional d'Alsace
peuvent autoriser l'utilisation des locaux et des quipements scolaires de l'Ecole europenne de Strasbourg,
pendant les heures ou les priodes au cours desquelles ils ne sont pas utiliss pour les besoins de la formation
initiale et continue, par des entreprises, par des organismes de formation et, pour les besoins de l'ducation
populaire, de la vie citoyenne et des pratiques culturelles et artistiques, par des associations. Ces activits
doivent tre organises dans les conditions prvues la fin du premier alina des articles L. 213-2-2 et L.
214-6-2.
La convention mentionne l'article L. 421-19-1 peut prvoir que l'organe excutif d'une collectivit
territoriale signataire confie l'organe excutif de la collectivit de rattachement qu'elle a dsign le soin de
dcider, en son nom, d'autoriser l'utilisation des locaux et des quipements scolaires de l'Ecole europenne de
Strasbourg dans les conditions prvues l'alina prcdent.
L'autorisation mentionne au premier alina est subordonne la passation d'une convention entre le
reprsentant de la collectivit de rattachement dsigne par la convention mentionne l'article L. 421-19-1,
celui de l'Ecole europenne de Strasbourg et la personne physique ou morale qui dsire organiser des
activits, prcisant notamment les obligations pesant sur l'organisateur en ce qui concerne l'application des
rgles de scurit, la prise en charge des responsabilits et de la rparation des dommages ventuels, ainsi
que les conditions financires de l'utilisation des locaux et quipements dans le respect du code gnral de la
proprit des personnes publiques.
Article L421-19-7
Les lves des classes maternelles et lmentaires de l'Ecole europenne de Strasbourg bnficient du service
d'accueil prvu par les articles L. 133-1 L. 133-10.
La convention mentionne l'article L. 421-19-1 peut prvoir que la commune de Strasbourg confie
l'organisation, pour son compte, de ce service d'accueil la collectivit de rattachement de l'Ecole
europenne de Strasbourg.
Article L421-19-8
Le budget de l'Ecole europenne de Strasbourg peut comprendre les dotations verses par l'Union
europenne et d'autres organisations internationales.
Pour l'application des articles L. 421-11 L. 421-16, la collectivit de rattachement de l'Ecole europenne de
Strasbourg est celle ainsi dsigne par la convention mentionne l'article L. 421-19-1, sans prjudice de la
participation de la commune de Strasbourg, du dpartement du Bas-Rhin et de la rgion Alsace aux dpenses
d'quipement et de fonctionnement de cet tablissement dans les conditions fixes au troisime alina de ce
dernier article.
Article L421-19-9
Aprs accord de la commune de Strasbourg, le conseil gnral du Bas-Rhin prend en compte, dans le
programme prvisionnel des investissements relatifs aux collges prvu l'article L. 213-1 qui rsulte du
schma prvisionnel des formations mentionn l'article L. 214-1, les investissements ncessaires la mise
en place des classes de collge au sein de l'Ecole europenne de Strasbourg. A ce titre, le conseil gnral du
Bas-Rhin arrte, aprs avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale, la capacit d'accueil et le mode
d'hbergement des lves de ces classes.
Aprs accord de la commune de Strasbourg et du conseil gnral du Bas-Rhin, le conseil rgional d'Alsace
prend en compte, dans le programme prvisionnel des investissements relatifs aux lyces prvu l'article L.
214-5 qui rsulte du schma prvisionnel des formations mentionn l'article L. 214-1, les investissements
ncessaires la mise en place des classes de lyce au sein de l'Ecole europenne de Strasbourg. A ce titre, le
conseil rgional d'Alsace arrte la capacit d'accueil et le mode d'hbergement des lves de ces classes.
Les dispositions de l'article L. 214-4 sont applicables au conseil gnral du Bas-Rhin pour les classes de
collge de l'Ecole europenne de Strasbourg et au conseil rgional d'Alsace pour les classes de lyce de
l'Ecole europenne de Strasbourg.
Article L421-19-10
L'admission des lves l'Ecole europenne de Strasbourg est soumise la vrification de leur aptitude
suivre les enseignements dans la langue de la section pour laquelle ils se portent candidats.
L'autorit acadmique affecte dans l'Ecole europenne de Strasbourg les lves qui ont satisfait cette
vrification d'aptitude.
Le recteur d'acadmie peut autoriser l'affectation d'lves rsidant dans la partie allemande du territoire du
groupement europen de collectivits territoriales Euro district Strasbourg Ortenau.
Article L421-19-11
Par drogation l'article L. 122-1-1 et aux titres Ier, II et III du livre III, la scolarit l'Ecole europenne
de Strasbourg est organise en cycles pour lesquels cette cole dfinit les objectifs et les programmes de
formation ainsi que les horaires de chaque anne d'tudes et de chaque section conformment ceux fixs
par le Conseil suprieur des coles europennes en application de la convention portant statut des coles
europennes.
Le nombre des cycles et leur dure sont fixs par dcret.
Les enseignements dispenss par l'Ecole europenne de Strasbourg prparent au baccalaurat europen qui
est dlivr dans les conditions prvues par l'accord relatif la modification de l'annexe au statut des coles
europennes et portant rglement du baccalaurat europen, sign Luxembourg le 11 avril 1984.
Article L421-19-12
L'Ecole europenne de Strasbourg participe l'organisation de l'examen du baccalaurat europen en accord

avec le Conseil suprieur des coles europennes conformment aux stipulations de l'accord relatif la
modification de l'annexe au statut des coles europennes et portant rglement du baccalaurat europen,
sign Luxembourg le 11 avril 1984.
Les personnels de l'ducation nationale affects l'Ecole europenne de Strasbourg participent aux activits
lies l'organisation du baccalaurat europen.
Article L421-19-13
Un dcret fixe les conditions d'application de la prsente section.
Section 4 : Dispositions applicables aux lyces professionnels

maritimes.
Article L421-20
La rgion peut dcider de soumettre aux dispositions des articles L. 421-1 L. 421-4, L. 421-11 L. 421-14,
ainsi qu' celles du II de l'article L. 421-23 les lyces professionnels maritimes.
Toutefois, dans le cas prvu l'alina prcdent, les personnels demeurent recruts et grs selon les
modalits en vigueur la date du transfert de comptences. Le comptable de l'tablissement peut ne pas tre
un agent de l'Etat ; il est nomm par le reprsentant de l'Etat dans la rgion.
Pour l'application des dispositions des articles L. 421-1 L. 421-4 et L. 421-11 L. 421-14 aux lyces
mentionns au prsent article, les termes : " autorit acadmique " dsignent le service rgional des affaires
maritimes.
Article L421-21
Les lves des lyces professionnels maritimes sont assurs, en cas d'accident, de maladie, de maternit et
d'invalidit, par la caisse gnrale de prvoyance des marins, dans des conditions et selon des modalits
fixes par arrt du ministre charg de la mer.
Les priodes de prsence des lves dans les lyces professionnels maritimes entrent en compte pour la
dtermination des droits des marins et de leurs familles l'assurance de la caisse gnrale de prvoyance,
par application des articles 29,37 ,39 et 45 du dcret-loi du 17 juin 1938 relatif la rorganisation et
l'unification du rgime d'assurance des marins.
Section 5 : Dispositions applicables aux lyces d'enseignement gnral

et technologique agricole et aux lyces professionnels agricoles.
Article L421-22
Les tablissements d'enseignement et de formation professionnelle agricoles publics sont organiss

conformment aux dispositions des articles L. 811-8 L. 811-11 du code rural et de la pche maritime.
Section 6 : Dispositions diverses.
Article L421-23
I.-Par drogation aux dispositions des lois n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des
fonctionnaires, n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique
de l'Etat et n 84-53 du 26 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique
territoriale, les agents de l'Etat ou des collectivits territoriales affects dans un tablissement public local
d'enseignement conservent leur statut, sont administrs par la collectivit dont ils dpendent statutairement et
sont placs sous l'autorit du chef d'tablissement.
II.-Pour l'exercice des comptences incombant la collectivit de rattachement, le prsident du conseil

dpartemental ou rgional s'adresse directement au chef d'tablissement.
Il lui fait connatre les objectifs fixs par la collectivit de rattachement et les moyens que celle-ci alloue
cet effet l'tablissement. Le chef d'tablissement est charg de mettre en oeuvre ces objectifs et de rendre
compte de l'utilisation de ces moyens.
Le chef d'tablissement est assist des services d'intendance et d'administration ; il encadre et organise le
travail des personnels techniciens, ouvriers et de service placs sous son autorit. Il assure la gestion du
service de demi-pension conformment aux modalits d'exploitation dfinies par la collectivit comptente.
Un dcret dtermine les conditions de fixation des tarifs de restauration scolaire et d'volution de ceux-ci en
fonction du cot, du mode de production des repas et des prestations servies.
Une convention passe entre l'tablissement et, selon le cas, le conseil dpartemental ou le conseil rgional
prcise les modalits d'exercice de leurs comptences respectives.
Article L421-24
La dnomination ou le changement de dnomination des tablissements publics locaux d'enseignement
est de la comptence de la collectivit territoriale de rattachement. Dans le cas des lyces, tablissements
d'ducation spciale, lyces professionnels maritimes, tablissements d'enseignement agricole viss par
l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime et collges, la collectivit recueille l'avis du maire de
la commune d'implantation et du conseil d'administration de l'tablissement.
Article L421-25
Des commissions d'hygine et de scurit composes des reprsentants des personnels de l'tablissement, des
lves, des parents d'lves, de l'quipe de direction et d'un reprsentant de la collectivit de rattachement,
prsides par le chef d'tablissement, sont institues dans chaque lyce d'enseignement technique et chaque
lyce professionnel.
Elles sont charges de faire toutes propositions utiles au conseil d'administration en vue de promouvoir
la formation la scurit et de contribuer l'amlioration des conditions d'hygine et de scurit dans
l'tablissement et notamment dans les ateliers.
Un dcret d'application fixe les conditions de mise en oeuvre de ces dispositions, notamment en ce qui
concerne la composition et les modalits de fonctionnement des commissions d'hygine et de scurit.
Chapitre II : Organisation et fonctionnement des collges et des lyces

ne constituant pas des tablissements publics locaux d'enseignement
Section 1 : Les tablissements d'Etat.
Article L422-1
Les dispositions de la premire phrase de l'article L. 211-2, des articles L. 212-15, L. 214-1, L. 214-2, L.
216-1, L. 234-1, L. 235-1 et L. 521-3 sont applicables aux tablissements d'enseignement du second degr ou
d'ducation spciale qui relvent de l'Etat en application de l'article L. 211-4.
Section 2 : Les tablissements municipaux ou dpartementaux.
Article L422-2
Les dispositions de la premire phrase de l'article L. 211-2, des articles L. 212-15, L. 214-1, L. 214-2, L.
216-1, L. 234-1, L. 235-1 et L. 521-3 sont applicables aux tablissements d'enseignement du second degr ou
d'ducation spciale qui, la date du 1er janvier 1986, taient municipaux ou dpartementaux.
Lorsqu' la date mentionne ci-dessus les tablissements municipaux ou dpartementaux bnficiaient d'une
aide financire de l'Etat, celui-ci continue de participer leurs dpenses selon les rgles en vigueur cette
date et dans les mmes proportions que pour les dpenses de fonctionnement. Les dispositions des articles L.
2321-1 L. 2321-4 du code gnral des collectivits territoriales sont applicables.
Article L422-3
A la demande, selon le cas, de la commune ou du dpartement, les tablissements municipaux ou

dpartementaux d'enseignement sont transforms en tablissements publics locaux d'enseignement,
conformment aux dispositions de l'article L. 421-1. Les dispositions des articles L. 1321-1 L. 1321-8
du code gnral des collectivits territoriales s'appliquent ce transfert. La commune ou le dpartement
conserve, pour une dure qui ne peut tre infrieure six ans sauf accord contraire, la responsabilit
des grosses rparations, de l'quipement et du fonctionnement de l'tablissement, ainsi que de l'accueil,
de l'entretien gnral et technique, de la restauration et de l'hbergement, l'exception des missions
d'encadrement et de surveillance des lves. La commune ou le dpartement assume, pendant la mme
priode, les charges financires correspondantes, y compris la rmunration des personnels autres que ceux
relevant de l'Etat en application de l'article L. 211-8.
L'Ecole suprieure des arts appliqus aux industries de l'ameublement et d'architecture intrieure (Boulle),
l'Ecole suprieure des arts appliqus (Duperr) et l'Ecole suprieure des arts et industries graphiques
(Estienne) sont transformes en tablissements publics locaux d'enseignement, conformment aux
dispositions de l'article L. 421-1, la demande de la commune de Paris. Par drogation aux dispositions de
l'article L. 214-6, la commune de Paris assume la charge de ces tablissements. Elle exerce au lieu et place
de la rgion les comptences dvolues par le prsent code la collectivit de rattachement.
Chapitre III : Les groupements d'tablissements scolaires publics.
Article L423-1
Pour la mise en uvre de leur mission de formation continue ainsi que de formation et d'insertion
professionnelles, les tablissements scolaires publics s'associent en groupement d'tablissements dans des
conditions dfinies par dcret.
Article L423-3
Les lyces d'enseignement gnral et technologique ainsi que les lyces professionnels peuvent assurer, par
voie de convention, des prestations de services titre onreux en vue de raliser des actions de transfert de
technologie.
Chapitre IV : Les coles de mtiers.
Article L424-1
Des coles de mtiers peuvent, avec le concours de l'Etat, tre fondes par les chambres de commerce et
d'industrie territoriales ou par des organismes professionnels dans des conditions dtermines par dcret.
Article L424-2
L'Etat peut contribuer aux dpenses d'installation de ces coles et, dans les villes de moins de 150 000
habitants, aux dpenses d'entretien dans les mmes proportions et suivant les mmes rgles que pour les
Les garanties exiges des chambres de commerce et d'industrie territoriales et des organismes professionnels
sont fixes par dcret.
Article L424-3
Des subventions peuvent tre alloues par l'Etat pour acquisition de matriel, d'outillage d'atelier ou de
laboratoire, aux coles de mtiers.
Ces subventions sont accordes par le ministre charg de l'ducation, aprs avis du Conseil suprieur de
l'ducation.
Article L424-4
Les projets de construction, d'acquisition, de location ou d'appropriation de l'immeuble destin l'cole

doivent tre soumis l'approbation du ministre charg de l'ducation, aprs adoption par la chambre de
commerce et d'industrie ou l'organisme professionnel.
Chapitre V : Les lyces militaires.
Titre III : Les centres de formation d'apprentis
Chapitre unique.
Article L431-1
Les centres de formation d'apprentis sont rgis par les dispositions des articles L. 6231-1 L. 6231-4, L.
6232-1 L. 6232-5, L. 6232-7, L. 6232-11, L. 6233-8, L. 6233-9, L. 6234-1, L. 6234-2 et L. 6252-1 L.
Titre IV : Les tablissements d'enseignement privs
Chapitre Ier : L'ouverture des tablissements d'enseignement privs
Section 1 : L'ouverture des tablissements d'enseignement du premier

degr privs.
Article L441-1
Toute personne qui veut ouvrir une cole prive doit pralablement dclarer son intention au maire de la
commune o il veut s'tablir, et lui dsigner les locaux de l'cole.
Le maire remet immdiatement au demandeur un rcpiss de sa dclaration et fait afficher celle-ci la porte
de la mairie, pendant un mois.
Si le maire juge que les locaux ne sont pas convenables, pour des raisons tires de l'intrt des bonnes
moeurs ou de l'hygine, il forme, dans les huit jours, opposition l'ouverture de l'cole, et en informe le
demandeur.
La mme dclaration doit tre faite en cas de changement des locaux de l'cole, ou en cas d'admission
d'lves internes.
Article L441-2
Le demandeur adresse la dclaration mentionne l'article L. 441-1 au reprsentant de l'Etat dans le

dpartement, l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation et au procureur de la Rpublique ;
il y joint en outre, pour l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation, son acte de naissance, ses
diplmes, l'extrait de son casier judiciaire, l'indication des lieux o il a rsid et des professions qu'il a
exerces pendant les dix annes prcdentes, le plan des locaux affects l'tablissement et, s'il appartient
une association, une copie des statuts de cette association.
L'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation, soit d'office, soit sur la requte du procureur de la
Rpublique, peut former opposition l'ouverture d'une cole prive, dans l'intrt des bonnes moeurs ou de
l'hygine.
Si le demandeur est un instituteur public rvoqu dsireux de s'installer dans la commune o il exerait,
l'opposition peut tre faite dans l'intrt de l'ordre public.
A dfaut d'opposition, l'cole est ouverte l'expiration d'un dlai d'un mois compter du dpt de la
dclaration d'ouverture, sans aucune formalit.
Article L441-4
Le fait d'ouvrir ou diriger une cole sans remplir les conditions prescrites par les articles L. 914-4 et L. 921-1
et par la prsente section est puni de 3750 euros d'amende.
L'cole sera ferme.
Lorsque l'ouverture d'une cole a fait l'objet d'une dcision d'opposition, la peine prvue au premier alina ne
peut tre prononce qu'aprs que cette dcision est devenue dfinitive.
Section 2 : L'ouverture des tablissements d'enseignement du second

degr privs.
Article L441-5
Tout Franais ou ressortissant d'un autre Etat membre de la Communaut europenne ou d'un autre Etat
partie l'accord sur l'espace conomique europen, g de vingt-cinq ans au moins, et n'ayant encouru
aucune des incapacits mentionnes l'article L. 911-5, peut ouvrir un tablissement d'enseignement du
second degr priv, sous la condition de faire au recteur de l'acadmie o il se propose de s'tablir les
dclarations prescrites par l'article L. 441-1, et en outre de dposer entre ses mains les pices suivantes, dont
il lui est donn rcpiss :
1 Un certificat de stage constatant qu'il a rempli, pendant cinq ans au moins, les fonctions de professeur ou
de surveillant dans un tablissement d'enseignement du second degr public ou priv d'un Etat membre de la
Communaut europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'espace conomique europen ;
2 Soit le diplme du baccalaurat, soit le diplme de licence, soit un des certificats d'aptitude
l'enseignement secondaire ;
3 Le plan des locaux et l'indication de l'objet de l'enseignement.
Le recteur qui le dpt des pices a t fait en donne avis au procureur de la Rpublique et au reprsentant
de l'Etat dans le dpartement dans lequel l'tablissement doit tre ouvert.
Le recteur, aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale, peut accorder des dispenses de stage.
Article L441-6
Les certificats de stage sont dlivrs par le recteur sur l'attestation des chefs des tablissements o le stage a
t accompli, aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale.
Le fait, pour un chef d'tablissement d'enseignement du second degr priv ou public, de dlivrer une fausse
attestation de stage, est puni de deux ans d'emprisonnement et de 30 000 euros d'amende.
Article L441-7
Pendant le mois qui suit le dpt des pices requises par l'article L. 441-5, le recteur, le reprsentant de l'Etat
dans le dpartement et le procureur de la Rpublique peuvent s'opposer l'ouverture de l'tablissement,
dans l'intrt des bonnes moeurs ou de l'hygine. Aprs ce dlai, s'il n'est intervenu aucune opposition,
l'tablissement peut tre immdiatement ouvert.
Article L441-8
Les trangers non ressortissants d'un Etat membre de la Communaut europenne ou d'un autre Etat partie
l'accord sur l'espace conomique europen peuvent tre autoriss ouvrir ou diriger des tablissements
d'enseignement du second degr privs aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale.
Article L441-9
Le fait d'ouvrir un tablissement d'enseignement du second degr priv, sans remplir les conditions prescrites
par l'article L. 911-5 et par la prsente section est puni de [*taux*] 3750 euros d'amende.
L'tablissement sera ferm.
Lorsque l'ouverture d'un tablissement a fait l'objet d'une dcision d'opposition, la peine prvue au premier
alina ne peut tre prononce qu'aprs que cette dcision est devenue dfinitive.
Section 3 : L'ouverture des tablissements d'enseignement technique

privs.
Article L441-10
Toute personne qui veut ouvrir un tablissement d'enseignement technique priv doit pralablement dclarer
son intention au maire de la commune o elle veut s'tablir et lui dsigner les locaux.
Le maire remet immdiatement au demandeur un rcpiss de sa dclaration et fait afficher celle-ci la porte
de la mairie pendant un mois.
Si le maire juge que les locaux ne sont pas convenables pour des raisons tires des bonnes moeurs ou de
l'hygine, il forme, dans les huit jours, opposition l'ouverture de l'cole et en informe le demandeur.
La mme dclaration doit tre faite en cas de changement des locaux de l'cole ou en cas d'admission
d'lves internes.
Article L441-11
Le demandeur adresse la dclaration mentionne l'article L. 441-10 au reprsentant de l'Etat dans

le dpartement, au procureur de la Rpublique et au recteur de l'acadmie. Il y joint en outre, pour le
reprsentant de l'Etat dans le dpartement, un acte de naissance, ses diplmes, l'extrait de son casier
judiciaire, l'indication des lieux o il a rsid et des professions qu'il a exerces pendant les dix annes
prcdentes, les programmes et l'horaire de l'enseignement qu'il se propose de donner, le plan des locaux
affects l'tablissement et, s'il appartient une association, une copie des statuts de cette association.
Le reprsentant de l'Etat dans le dpartement, le procureur de la Rpublique et le recteur peuvent former

opposition l'ouverture d'un tablissement d'enseignement technique priv, dans l'intrt de l'ordre public,
des bonnes moeurs ou de l'hygine ou lorsqu'il rsulte des programmes de l'enseignement que l'tablissement
projet n'a pas le caractre d'un tablissement d'enseignement technique.
A dfaut d'opposition, l'tablissement est ouvert, l'expiration d'un dlai de deux mois, sans autre formalit ;
ce dlai a pour point de dpart le jour o la dernire dclaration a t adresse par le demandeur au
reprsentant de l'Etat dans le dpartement, au procureur de la Rpublique ou au recteur.
Article L441-13
Le fait d'ouvrir ou de diriger un tablissement d'enseignement technique priv sans remplir les conditions
prescrites par les articles L. 911-5 et L. 914-5 et par la prsente section est puni de 3750 euros d'amende.
L'tablissement sera ferm.
Lorsque l'ouverture d'un tablissement a fait l'objet d'une dcision d'opposition, la peine prvue au premier
alina ne peut tre prononce qu'aprs que cette dcision est devenue dfinitive.
Chapitre II : Rapports entre l'Etat et les tablissements

d'enseignement privs
Section 1 : Contrle de l'Etat sur les tablissements d'enseignement
privs.
Article L442-1
Dans les tablissements privs qui ont pass un des contrats prvus aux articles L. 442-5 et L. 442-12,
l'enseignement plac sous le rgime du contrat est soumis au contrle de l'Etat. L'tablissement, tout
en conservant son caractre propre, doit donner cet enseignement dans le respect total de la libert de
conscience. Tous les enfants sans distinction d'origine, d'opinion ou de croyances, y ont accs.
Article L442-2
Le contrle de l'Etat sur les tablissements d'enseignement privs qui ne sont pas lis l'Etat par contrat se
limite aux titres exigs des directeurs et des matres, l'obligation scolaire, l'instruction obligatoire, au
respect de l'ordre public et des bonnes moeurs, la prvention sanitaire et sociale.
L'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation peut prescrire chaque anne un contrle des classes
hors contrat afin de s'assurer que l'enseignement qui y est dispens respecte les normes minimales de
connaissances requises par l'article L. 131-1-1 et que les lves de ces classes ont accs au droit l'ducation
tel que celui-ci est dfini par l'article L. 111-1.
Ce contrle a lieu dans l'tablissement d'enseignement priv dont relvent ces classes hors contrat.
Les rsultats de ce contrle sont notifis au directeur de l'tablissement avec l'indication du dlai dans lequel
il sera mis en demeure de fournir ses explications ou d'amliorer la situation et des sanctions dont il serait
l'objet dans le cas contraire.
En cas de refus de sa part d'amliorer la situation et notamment de dispenser, malgr la mise en demeure de
l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation, un enseignement conforme l'objet de l'instruction
obligatoire, tel que celui-ci est dfini par les articles L. 131-1-1 et L. 131-10, l'autorit acadmique avise le
procureur de la Rpublique des faits susceptibles de constituer une infraction pnale.
Dans cette hypothse, les parents des lves concerns sont mis en demeure d'inscrire leur enfant dans un
autre tablissement.
Article L442-3
Les directeurs d'coles lmentaires prives qui ne sont pas lies l'Etat par contrat sont entirement libres
dans le choix des mthodes, des programmes et des livres, sous rserve de respecter l'objet de l'instruction
obligatoire tel que celui-ci est dfini par les articles L. 131-1-1 et L. 131-10.
Section 2 : Demande d'intgration d'tablissements d'enseignement
privs dans l'enseignement public.
Article L442-4
Les tablissements d'enseignement privs peuvent demander tre intgrs dans l'enseignement public.
Section 3 : Contrat d'association l'enseignement public pass avec

l'Etat par des tablissements d'enseignement privs.
Article L442-5
Les tablissements d'enseignement privs du premier et du second degr peuvent demander passer avec
l'Etat un contrat d'association l'enseignement public, s'ils rpondent un besoin scolaire reconnu qui doit
tre apprci en fonction des principes noncs aux articles L. 141-2, L. 151-1 et L. 442-1.
Le contrat d'association peut porter sur une partie ou sur la totalit des classes de l'tablissement. Dans
les classes faisant l'objet du contrat, l'enseignement est dispens selon les rgles et programmes de
l'enseignement public. Il est confi, en accord avec la direction de l'tablissement, soit des matres de
l'enseignement public, soit des matres lis l'Etat par contrat. Ces derniers, en leur qualit d'agent public,
ne sont pas, au titre des fonctions pour lesquelles ils sont employs et rmunrs par l'Etat, lis par un contrat
de travail l'tablissement au sein duquel l'enseignement leur est confi, dans le cadre de l'organisation
arrte par le chef d'tablissement, dans le respect du caractre propre de l'tablissement et de la libert de
conscience des matres.
Nonobstant l'absence de contrat de travail avec l'tablissement, les personnels enseignants mentionns
l'alina prcdent sont, pour l'application des articles L. 2141-11, L. 2312-8, L. 2322-6, L. 4611-1 L.
4611-4 et L. 4611-6 du code du travail, pris en compte dans le calcul des effectifs de l'tablissement, tel
que prvu l'article L. 1111-2 du mme code. Ils sont lecteurs et ligibles pour les lections des dlgus
du personnel et les lections au comit d'hygine, de scurit et des conditions de travail et au comit
d'entreprise. Ils bnficient de ces institutions dans les conditions prvues par le code du travail. Les
rmunrations verses par l'Etat ces personnels sont prises en compte pour le calcul de la masse salariale
brute, tel que prvu aux articles L. 2325-12 et L. 2325-43 du mme code, et la dtermination du rapport entre
la contribution aux institutions sociales et le montant global des salaires, mentionn l'article L. 2323-86 du
mme code.
Les dpenses de fonctionnement des classes sous contrat sont prises en charge dans les mmes conditions
que celles des classes correspondantes de l'enseignement public.
Les tablissements organisent librement toutes les activits extrieures au secteur sous contrat.
Article L442-5-1
La contribution de la commune de rsidence pour un lve scolaris dans une autre commune dans une
classe lmentaire d'un tablissement priv du premier degr sous contrat d'association constitue une dpense
obligatoire lorsque cette contribution aurait galement t due si cet lve avait t scolaris dans une des
coles publiques de la commune d'accueil.
En consquence, cette contribution revt le caractre d'une dpense obligatoire lorsque la commune de
rsidence ou, dans des conditions fixes par dcret, le regroupement pdagogique intercommunal auquel
elle participe ne dispose pas des capacits d'accueil ncessaires la scolarisation de l'lve concern dans
son cole publique ou lorsque la frquentation par celui-ci d'une cole situe sur le territoire d'une autre
commune que celle o il est rput rsider trouve son origine dans des contraintes lies :
1 Aux obligations professionnelles des parents, lorsqu'ils rsident dans une commune qui n'assure pas
directement ou indirectement la restauration et la garde des enfants ;
2 A l'inscription d'un frre ou d'une sur dans un tablissement scolaire de la mme commune ;
3 A des raisons mdicales.
Lorsque la contribution n'est pas obligatoire, la commune de rsidence peut participer aux frais de
fonctionnement de l'tablissement sans que cette participation puisse excder par lve le montant de la
contribution tel que fix au dernier alina.
Pour le calcul de la contribution de la commune de rsidence, il est tenu compte des ressources de cette
commune, du nombre d'lves de cette commune scolariss dans la commune d'accueil et du cot moyen par
lve calcul sur la base des dpenses de fonctionnement de l'ensemble des coles publiques de la commune
d'accueil, sans que le montant de la contribution par lve puisse tre suprieur au cot qu'aurait reprsent
pour la commune de rsidence l'lve s'il avait t scolaris dans une de ses coles publiques. En l'absence
d'cole publique, la contribution par lve mise la charge de chaque commune est gale au cot moyen des
classes lmentaires publiques du dpartement.
Article L442-5-2
Lorsqu'elle est obligatoire, la contribution aux dpenses de fonctionnement des classes lmentaires sous
contrat d'association des tablissements privs du premier degr est, en cas de litige, fixe par le reprsentant
de l'Etat dans le dpartement qui statue dans un dlai de trois mois compter de la date laquelle il a t
saisi par la plus diligente des parties.
Article L442-6
Les formations offertes par les tablissements d'enseignement privs du second degr sous contrat
d'association qui bnficient d'une aide aux investissements doivent tre compatibles avec les orientations
dfinies par le schma prvisionnel des formations prvu par l'article L. 214-1.
Article L442-7
Toute aide alloue conformment l'article L. 442-6 donne lieu la conclusion entre la collectivit
territoriale qui l'attribue et l'organisme bnficiaire d'une convention prcisant l'affectation de l'aide, les
dures d'amortissement des investissements financs et, en cas de cessation de l'activit d'ducation ou de
rsiliation du contrat, les conditions de remboursement des sommes non amorties ainsi que les garanties
correspondantes.
Article L442-8
Le contrat d'association prvoit la participation aux runions de l'organe de l'tablissement comptent pour
dlibrer sur le budget des classes sous contrat :
1 En ce qui concerne les classes des coles, d'un reprsentant de la commune sige de l'tablissement
et de chacune des communes o rsident au moins 10 % des lves et qui contribue aux dpenses de
fonctionnement des classes frquentes ;
2 En ce qui concerne les classes des tablissements du second degr, d'un reprsentant de la collectivit
comptente.
Article L442-9
Les dpenses de fonctionnement des classes sous contrat d'association des tablissements d'enseignement
privs du second degr sont prises en charge sous la forme de contributions forfaitaires verses par lve et
par an et calcules selon les mmes critres que pour les classes correspondantes de l'enseignement public.
La contribution de l'Etat est calcule par rapport aux dpenses correspondantes de rmunration des
personnels non enseignants affrentes l'externat, qui sont la charge de l'Etat en application des 3 et 4
de l'article L. 211-8. Elle est majore d'un pourcentage permettant de couvrir les charges sociales et fiscales
affrentes la rmunration de ces personnels, qui demeurent de droit priv, et les charges diverses dont les
tablissements publics sont dgrevs. Le montant global de cette contribution est dtermin annuellement
dans la loi de finances.
Les dpartements pour les classes des collges, les rgions pour les classes des lyces et, en Corse, la
collectivit territoriale pour les classes des collges et des lyces versent chacun deux contributions.
La premire contribution est calcule par rapport aux dpenses correspondantes de rmunration des
personnels non enseignants affrentes l'externat des collges ou des lyces de l'enseignement public
assurs par le dpartement ou la rgion et en Corse par la collectivit territoriale, en application des
dispositions des articles L. 213-2-1 et L. 214-6-1. Elle est majore d'un pourcentage permettant de couvrir
les charges sociales et fiscales affrentes la rmunration de ces personnels, qui demeurent de droit
priv, et les charges diverses dont les tablissements publics sont dgrevs. La seconde contribution est
calcule par rapport aux dpenses correspondantes de fonctionnement de matriel affrentes l'externat des
tablissements de l'enseignement public ; elle est gale au cot moyen correspondant d'un lve externe,
selon les cas, dans les collges ou dans les lyces de l'enseignement public du dpartement ou de la rgion ;
elle est majore d'un pourcentage permettant de couvrir les charges diverses dont les tablissements
d'enseignement public sont dgrevs. Elles font l'objet d'une compensation dans les conditions prvues par
les articles L. 1614-1, L. 1614-3 et L. 1614-4 du code gnral des collectivits territoriales.
Le montant des dpenses de fonctionnement caractre directement pdagogique la charge de l'Etat pour
les classes sous contrat d'association des tablissements d'enseignement privs du second degr est dtermin
annuellement dans la loi de finances.
Article L442-10
Lorsque les conditions auxquelles est subordonne la validit des contrats d'association cessent d'tre
remplies, ces contrats peuvent, aprs avis de la commission de concertation institue l'article L. 442-11,
tre rsilis par le reprsentant de l'Etat soit son initiative, soit sur demande de l'une des collectivits
mentionnes l'article L. 442-8.
Article L442-11
Il est cr dans chaque acadmie, titre provisoire, au moins une commission de concertation comprenant
en nombre gal des reprsentants des collectivits territoriales, des reprsentants des tablissements
d'enseignement privs et des personnes dsignes par l'Etat. Ces commissions peuvent, sous rserve des
dispositions de l'article L. 442-10, tre consultes sur toute question relative l'instruction, la passation,
l'excution des contrats ainsi qu' l'utilisation des fonds publics conformment leur destination, dans le
cadre de ces contrats. Aucun recours contentieux relatif ces questions ne peut tre introduit sans que l'objet
du litige leur ait au pralable t soumis pour avis.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions dans lesquelles les attributions des commissions
institues l'alina premier du prsent article sont transfres une formation spcialise qui sige au sein
des organismes prvus aux articles L. 234-1 et L. 235-1, et dont la composition est conforme aux rgles
fixes au premier alina du prsent article. Ce dcret fixe galement les conditions dans lesquelles des
reprsentants des personnels et des usagers des tablissements d'enseignement privs sous contrat peuvent
participer ou tre adjoints aux conseils de l'ducation nationale.
A titre transitoire et jusqu' l'intervention du transfert prvu au deuxime alina du prsent article, les
commissions de concertation sont consultes sur l'laboration et la rvision des schmas prvisionnels des
formations prvues aux articles L. 214-1 et L. 214-2.
Section 4 : Contrat simple pass avec l'Etat par des tablissements

d'enseignement privs.
Article L442-12
Les tablissements d'enseignement privs du premier degr peuvent passer avec l'Etat un contrat simple
suivant lequel les matres agrs reoivent de l'Etat leur rmunration qui est dtermine compte tenu
notamment de leurs diplmes et des rmunrations en vigueur dans l'enseignement public.
Le contrat simple porte sur une partie ou sur la totalit des classes des tablissements. Il entrane le contrle
pdagogique et le contrle financier de l'Etat.
Peuvent bnficier d'un contrat simple les tablissements justifiant des seules conditions suivantes : dure
de fonctionnement, qualification des matres, nombre d'lves, salubrit des locaux scolaires. Ces conditions
sont prcises par dcret.
Les communes peuvent participer dans les conditions qui sont dtermines par dcret aux dpenses des
tablissements privs qui bnficient d'un contrat simple.
Il n'est pas port atteinte aux droits que les dpartements et les autres personnes publiques tiennent de la
lgislation en vigueur.
Section 5 : Dispositions communes aux tablissements lis l'Etat par

contrat.
Article L442-13
La conclusion des contrats prvus aux articles L. 442-5 et L. 442-12 est subordonne, en ce qui concerne les
classes des coles prives, au respect des rgles et critres retenus pour l'ouverture et la fermeture des classes
correspondantes de l'enseignement public, toutes conditions de fonctionnement tant gales.
En ce qui concerne les classes des tablissements d'enseignement privs du second degr, la conclusion des
contrats est subordonne aux rgles et critres mentionns l'alina prcdent et, en outre, la compatibilit
avec l'valuation de l'ensemble des besoins figurant aux schmas prvisionnels, aux plans rgionaux et la
carte des formations suprieures prvus aux articles L. 214-1 et L. 214-2.
Article L442-13-1
Lorsqu'un tablissement public de coopration intercommunale est comptent pour le fonctionnement des
coles publiques, cet tablissement est substitu aux communes dans leurs droits et obligations l'gard des
tablissements d'enseignement privs ayant pass avec l'Etat l'un des contrats prvus aux articles L. 442-5 et
L. 442-12.
Article L442-14
Le montant des crdits affects la rmunration des personnels enseignants des classes, faisant l'objet d'un
des contrats prvus aux articles L. 442-5 et L. 442-12, au titre de leurs tches d'enseignement, est dtermin
chaque anne par la loi de finances. Il est fix en fonction des effectifs d'lves accueillis et des types de
formation dispenss dans les tablissements d'enseignement publics et dans les classes sous contrat des
tablissements d'enseignement privs, et compte tenu des contraintes spcifiques auxquelles sont soumis
les tablissements d'enseignement publics du fait de conditions dmographiques, sociales ou linguistiques
particulires. Aucun nouveau contrat ne peut tre conclu que dans la limite des crdits mentionns au prsent
article.
Article L442-15
Les tablissements d'enseignement privs ayant pass avec l'Etat l'un des contrats prvus aux articles L.
442-5 et L. 442-12 reoivent de l'Etat, dans la limite des crdits inscrits cet effet dans la loi de finances,
une subvention pour les investissements qu'ils ralisent au titre des constructions, de l'amnagement et de
l'quipement destins aux enseignements complmentaires prparant la formation professionnelle prvue
l'article L. 332-3.
Article L442-16
Les collectivits territoriales peuvent concourir l'acquisition d'quipements informatiques par les
tablissements d'enseignement privs ayant pass avec l'Etat l'un des contrats prvus aux articles L. 442-5 et
L. 442-12 sans que ce concours puisse excder celui qu'elles apportent aux tablissements d'enseignement
publics dont elles ont la charge en application des articles L. 212-4, L. 213-2 et L. 214-6.
Article L442-17
La garantie de l'Etat peut tre accorde, dans des conditions fixes par dcret, aux emprunts mis par des
groupements ou par des associations caractre national, pour financer la construction, l'acquisition et
l'amnagement de locaux d'enseignement utiliss par des tablissements privs prparant des diplmes
dlivrs par l'Etat.
La mme facult est ouverte aux communes pour les coles, aux dpartements pour les collges et aux
rgions pour les lyces, au profit des groupements ou associations caractre local.
Article L442-18
Des dcrets en Conseil d'Etat fixent les mesures ncessaires l'application des articles L. 141-2, L. 151-1, L.
442-1, L. 442-2, L. 442-4, L. 442-5, L. 442-12, L. 442-15, L. 914-1 et L. 914-2.
Article L442-19
Les dispositions des articles L. 442-8 L. 442-11 et L. 442-13 ne sont pas applicables aux tablissements
d'enseignement agricole privs, qui sont rgis par les dispositions du chapitre III du titre Ier du livre VIII du
code rural et de la pche maritime.
Article L442-20
Les articles L. 111-1, L. 111-2, L. 111-3, L. 112-2, le premier alina de l'article L. 113-1, les articles L.
121-6, L. 122-1-1 L. 122-5, L. 131-1, L. 131-1-1, L. 231-14 L. 231-17, L. 241-12 L. 241-14, L. 311-1
L. 311-7, L. 312-9, L. 312-9-2, L. 312-10, L. 312-15, L. 313-1, le premier alina de l'article L. 321-2,
les articles L. 321-3, L. 321-4, L. 331-1, L. 331-4, L. 331-7, L. 331-8, L. 332-2 L. 332-6, L. 333-1 L.
333-2, L. 333-4, L. 334-1, L. 337-2, L. 511-3, la premire phrase de l'article L. 521-1 et l'article L. 551-1
sont applicables aux tablissements d'enseignement privs sous contrat dans le respect des dispositions du
prsent chapitre.
Section 6 : Dispositions relatives aux tablissements d'enseignement

agricole privs sous contrat.
Article L442-21
Les rapports entre l'Etat et les tablissements d'enseignement agricole privs sont rgis par les dispositions
des articles L. 813-3 L. 813-7 du code rural et de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 813-3.-L'association ou l'organisme responsable d'un tablissement d'enseignement agricole priv
doit, lorsqu'il dsire que cet tablissement participe au service public et bnficie ce titre d'une aide
financire de l'Etat, demander souscrire un contrat avec l'Etat. Par ce contrat, l'association ou l'organisme
s'engage notamment :
1 A se conformer, pour les filires prvues dans ce contrat, au schma prvisionnel national des formations
de l'enseignement agricole mentionn l'article L. 814-2 ;
2 A offrir aux lves des formations dispenses par des personnels qui prsentent les qualifications requises
par la rglementation en vigueur ;
3 A respecter les programmes nationaux et, dans le cadre de leur projet pdagogique, prparer les lves
aux diplmes d'Etat de l'enseignement agricole ;
4 A se prter aux contrles administratifs, pdagogiques et financiers de l'Etat ;
5 A respecter les droits et faire respecter les obligations de ses personnels, tels qu'ils sont prvus aux
articles suivants.
L'Etat ne peut contracter que pour les formations qui correspondent aux besoins dfinis par le schma
prvisionnel national des formations de l'enseignement agricole et dans la limite des crdits inscrits cet
effet dans la loi de finances.
Toute modification du schma prvisionnel peut entraner la rvision du contrat.
Des contrats types sont approuvs par dcret en Conseil d'Etat. "
Art.L. 813-4.-Les fdrations nationales reprsentatives d'associations ou d'organismes responsables

d'tablissements d'enseignement agricole privs peuvent recevoir directement une aide de l'Etat au titre des
missions d'intrt commun que leurs adhrents leur confient, indpendamment des missions d'enseignement
et de formation des matres. "
Art.L. 813-5.-L'Etat peut contribuer aux frais d'investissements affrents aux tablissements d'enseignement
agricole sous contrat, l'exclusion des dpenses de premire construction. "
" Art.L. 813-6.-L'association ou l'organisme peut demander l'intgration dans l'enseignement public de
l'tablissement dont il est responsable.
La demande ne peut tre agre qu'aprs accord de la collectivit publique intresse. En cas d'agrment, les
personnels en fonctions sont soit titulariss et reclasss dans les cadres de l'enseignement agricole public, soit
maintenus en qualit de contractuels. "
" Art.L. 813-7.-Tout diffrend concernant l'application des articles L. 813-3, L. 813-5, L. 813-8 et L. 813-9
est soumis, avant tout recours contentieux, une commission de conciliation dont la composition est fixe
par dcret en Conseil d'Etat, par rfrence la composition du Conseil national de l'enseignement agricole, et
qui est institue auprs du ministre de l'agriculture. "
Chapitre III : Les tablissements d'enseignement technique privs
Section 1 : Les coles des chambres de commerce et d'industrie

territoriales.
Article L443-1
Les coles, ainsi que les filiales de ces coles qui exercent des activits d'enseignement en vue de la
dlivrance de diplmes reconnus par l'Etat, cres et administres par les chambres de commerce et
d'industrie territoriales en vertu de l'article L. 711-4 du code de commerce ou par les chambres de
commerce et d'industrie de rgion en vertu de l'article L. 711-9 du mme code, sont soumises au rgime des
tablissements mentionns l'article L. 443-2 du prsent code.
Section 2 : Les coles techniques prives.
Article L443-2
Les conditions dans lesquelles les coles techniques prives lgalement ouvertes peuvent tre reconnues par
l'Etat sont fixes par dcret en Conseil d'Etat. Le bnfice de la reconnaissance peut toujours tre retir dans
les mmes conditions.
Les coles techniques prives qui dsirent obtenir la reconnaissance par l'Etat doivent en faire la demande au
ministre charg de l'ducation et soumettre son approbation leurs plans d'tudes et leurs programmes.
Des certificats d'tudes et des diplmes peuvent tre dlivrs, dans les conditions dtermines par arrt
ministriel aprs avis du Conseil suprieur de l'ducation, par les coles techniques prives reconnues par
l'Etat.
Article L443-3
La nomination du directeur et du personnel enseignant des coles techniques prives reconnues par l'Etat est
soumise l'agrment de l'autorit administrative.
L'autorit administrative peut retirer son agrment aprs avoir provoqu les explications de l'administration
de l'cole et celles des intresss.
Article L443-4
L'Etat peut participer, soit sous forme de bourses, soit sous forme de subventions, aux dpenses de
fonctionnement des coles reconnues.
Les conditions de cette participation sont fixes par dcret.
Elle ne peut tre accorde qu'aprs avis favorable du Conseil suprieur de l'ducation.
Section 3 : Les centres d'apprentissage privs.
Article L443-5
Les centres d'apprentissage privs sont soumis au rgime des tablissements viss l'article L. 443-2.
Ils ont pour objet de former des ouvriers, ouvriers qualifis et employs aptes exercer les mtiers et
remplir les emplois caractre industriel, commercial et artisanal.
Chapitre IV : Les tablissements privs dispensant un enseignement

distance.
Article L444-1
Les dispositions du prsent chapitre s'appliquent toutes les formes d'enseignement priv distance.
Constitue un enseignement distance l'enseignement ne comportant pas, dans les lieux o il est reu, la
prsence physique du matre charg de le dispenser ou ne comportant une telle prsence que de manire
occasionnelle ou pour certains exercices.
Article L444-2
La cration des organismes privs d'enseignement distance est soumise dclaration.
Article L444-3
Les organismes privs d'enseignement distance sont soumis au contrle pdagogique - ainsi que financier
dans le cas o ils bnficient d'une aide sur fonds publics - du ministre charg de l'ducation et des ministres
dont relve la formation. Ils sont dans tous les cas soumis au pouvoir disciplinaire du recteur d'acadmie.
Les membres des corps d'inspection comptents peuvent adresser aux organismes privs d'enseignement
distance des observations et des injonctions ; ils peuvent, en outre, les traduire, ainsi que leurs responsables
et leurs personnels pris individuellement, devant le recteur d'acadmie.
Article L444-4
Lorsqu'il est appel, en vertu du 2 du II de l'article L. 234-6, rendre un avis l'gard d'un organisme
priv d'enseignement distance ou de l'un de ses membres, le conseil acadmique est complt par deux
reprsentants de cette forme d'enseignement.
Article L444-5
Les personnels de direction et d'enseignement doivent satisfaire des conditions de moralit, diplmes, titres
et rfrences dfinies par dcret.
l'accord sur l'espace conomique europen sont autoriss diriger et enseigner par dcision du recteur
d'acadmie, lorsqu'ils remplissent les conditions de capacit requises.
Article L444-6
Sont incapables d'exercer une fonction quelconque de direction et d'tre employs des fonctions
didactiques supposant, mme occasionnellement, la prsence physique du matre dans les lieux o
l'enseignement est reu, dans un organisme priv d'enseignement distance :
a) Ceux qui ont subi une condamnation judiciaire pour crime ou dlit contraire la probit et aux moeurs ;
b) Ceux qui ont t privs par jugement de tout ou partie des droits civils, civiques et de famille mentionns
l'article 131-26 du code pnal, ou qui ont t dchus de l'autorit parentale ;
c) Ceux qui ont t frapps d'interdiction absolue d'enseigner ;
d) Ceux qui ont t condamns une peine d'au moins deux mois d'emprisonnement sans sursis pour les
dlits prvus l'article 223-15-2 du code pnal.
Article L444-7
A peine de nullit, les conditions dans lesquelles l'enseignement distance est donn aux lves sont
prcises dans le contrat, notamment en ce qui concerne le service d'assistance pdagogique, les directives du
travail, les travaux effectuer et leur correction.
A peine de nullit, galement, il doit en outre tre annex ce contrat le plan d'tudes, qui comporte des
indications sur le niveau des connaissances pralables, le niveau des tudes, leur dure moyenne et les
emplois auxquels elles prparent. La fourniture des livres, objets ou matriels doit tre comptabilise part.
Article L444-8
A peine de nullit, le contrat ne peut tre sign qu'au terme d'un dlai de sept jours aprs sa rception.
Le contrat peut tre rsili par l'lve, ou son reprsentant lgal, si, par suite d'un cas fortuit ou d'une force
majeure, il est empch de suivre l'enseignement correspondant. Dans ce cas, la rsiliation ne donne lieu
aucune indemnit.
Jusqu' l'expiration d'un dlai de trois mois compter de la date d'entre en vigueur du contrat, celui-ci
peut tre unilatralement rsili par l'lve moyennant une indemnit dont le montant ne saurait excder
30 % du prix du contrat, fournitures non comprises. Les sommes dj verses peuvent tre retenues due
concurrence.
Les livres, objets ou matriels dont le contrat prvoyait la fourniture l'lve et qui ont t effectivement
livrs la date de la rsiliation, restent acquis pour la valeur estime au contrat.
Il ne peut tre pay par anticipation plus de 30 % du prix convenu, fournitures non comprises. Pour les cours
dont la dure totale est suprieure douze mois, les 30 % sont calculs sur le prix de la premire anne
pdagogique telle qu'elle est prvue par le plan d'tudes.
Le contrat doit, peine de nullit, reproduire les dispositions du prsent article. Il ne peut comporter de
clause attributive de comptence.
Article L444-9
Le recteur d'acadmie, statuant disciplinairement sur des faits dont il est saisi la suite d'une inspection,
peut prononcer, aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale, pour une dure d'un an au plus,
l'interdiction de diriger ou d'enseigner ainsi que la fermeture de l'tablissement.
Article L444-10
Toute infraction aux dispositions du prsent chapitre est passible d'un an d'emprisonnement et de 15 000
euros d'amende.
En cas de condamnation, le tribunal peut prononcer, pour une dure de cinq ans au plus, l'interdiction de
diriger et d'enseigner ainsi que la fermeture de l'tablissement.
Article L444-11
Les organismes d'enseignement distance privs peuvent bnficier des conventions prvues aux articles L.
6353-1 et L. 6353-2 du code du travail.
Ils peuvent galement bnficier de subventions de collectivits territoriales ou d'tablissements publics dans
le cas o ils ont conclu des conventions du type de celles vises l'alina prcdent.
Chapitre V : Les organismes de soutien scolaire
Article L445-1
Sont incapables d'exercer une fonction quelconque de direction ou d'enseignement dans un organisme de
soutien scolaire :
a) Ceux qui ont subi une condamnation judiciaire pour crime ou dlit contraire la probit et aux moeurs ;
b) Ceux qui ont t privs par jugement de tout ou partie des droits civils, civiques et de famille mentionns
c) Ceux qui ont t frapps d'interdiction absolue d'enseigner ;
d) Ceux qui ont t condamns une peine d'au moins deux mois d'emprisonnement sans sursis pour les
dlits prvus l'article 223-15-2 du code pnal.
Article L445-2
Des groupements d'intrt public peuvent tre crs pour apporter, en particulier par la cration de dispositifs
de russite ducative, un soutien ducatif, culturel, social et sanitaire aux enfants relevant de l'enseignement
du premier et du second degr.
Titre V : Les tablissements franais d'enseignement l'tranger
Article L451-1
Des dcrets en Conseil d'Etat fixent les conditions dans lesquelles les dispositions du prsent code sont
appliques aux tablissements scolaires franais l'tranger, compte tenu de leur situation particulire et des
accords conclus avec des Etats trangers.
Chapitre II : L'Agence pour l'enseignement franais l'tranger.
Article L452-1
L'Agence pour l'enseignement franais l'tranger est un tablissement public national caractre
administratif plac sous la tutelle du ministre charg des affaires trangres et du ministre charg de la
coopration.
Article L452-2
L'agence a pour objet en tenant compte des capacits d'accueil des tablissements :
1 D'assurer, en faveur des enfants franais tablis hors de France, les missions de service public relatives
l'ducation ;
2 De contribuer au renforcement des relations de coopration entre les systmes ducatifs franais et
trangers au bnfice des lves franais et trangers ;
3 De contribuer, notamment par l'accueil d'lves trangers, au rayonnement de la langue et de la culture

franaises ;
4 D'aider les familles des lves franais ou trangers supporter les frais lis l'enseignement lmentaire,
secondaire ou suprieur de ceux-ci, tout en veillant la stabilisation des frais de scolarit ;
5 D'accorder des bourses aux enfants de nationalit franaise scolariss dans les coles et les tablissements
d'enseignement franais l'tranger dont la liste est fixe par arrt conjoint du ministre charg de
l'ducation, du ministre charg des affaires trangres et du ministre charg de la coopration.
Article L452-3
L'agence gre les tablissements d'enseignement situs l'tranger, dpendant du ministre des affaires
trangres ou du ministre de la coopration et placs en gestion directe, pour lesquels elle reoit des crdits
de l'Etat permettant de couvrir les engagements qu'il assume. La liste de ces tablissements est tablie par
arrt conjoint du ministre charg des finances, du ministre charg des affaires trangres et du ministre
charg de la coopration.
Article L452-4
L'agence peut, par convention, associer des tablissements de droit local l'exercice de ses missions de
service public. Ladite convention est signe, au nom de l'agence, avec l'tablissement, par le chef de poste
diplomatique qui en suit l'application.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise les obligations en matire de respect des programmes et des orientations
dfinis par le ministre charg de l'ducation, auxquelles ces tablissements doivent se conformer dans le
cadre de telles conventions, conformment l'article L. 451-1.
Article L452-5
L'agence assure par ailleurs, au bnfice de l'ensemble des tablissements scolaires participant
l'enseignement franais l'tranger :
1 L'affectation des concours de toute nature qu'elle reoit de l'Etat au titre de sa mission de financer le
fonctionnement pdagogique des tablissements, les salaires des personnels titulaires de la fonction publique
et les bourses. Elle gre galement les concours de personnes morales publiques ou prives franaises ou
trangres qu'elle est amene recevoir ;
2 Le choix, l'affectation, la gestion des agents titulaires de la fonction publique placs en dtachement
auprs d'elle, aprs avis des commissions consultatives paritaires comptentes, et galement l'application des
rgimes de rmunration de ces personnels ;
3 L'organisation d'actions de formation continue des personnels, y compris des personnels non titulaires ;
4 L'attribution de subventions de fonctionnement, d'quipement et d'investissement ;
5 Le contrle administratif et financier.
Article L452-6
L'agence est administre par un conseil d'administration comprenant, outre son prsident nomm par dcret
et deux parlementaires dsigns respectivement par l'Assemble nationale et le Snat, des reprsentants :
1 Des ministres chargs, notamment, des affaires trangres, de la coopration, de l'ducation et des
finances, en nombre au moins gal la moiti des siges du conseil d'administration ;
2 De l'Assemble des Franais de l'tranger, des organismes gestionnaires d'tablissements, des fdrations
d'associations de parents d'lves de l'enseignement franais l'tranger, ainsi que des personnels affects
tant dans les tablissements d'enseignement l'tranger que dans les services centraux de l'agence.
Le nombre des reprsentants des personnels affects dans les tablissements d'enseignement franais
l'tranger et dans les services centraux de l'agence doit tre gal au moins la moiti du nombre des
reprsentants viss au 2 ci-dessus.
Article L452-7
Les ressources de l'agence comprennent des subventions de l'Etat et, le cas chant, des concours de
personnes morales de droit public, d'organismes publics et privs ainsi que des dons et legs, l'exclusion des
dons et legs verss directement aux tablissements.
Elle est habilite mettre des emprunts, recevoir des concours financiers des organismes et des
tablissements qui dispensent l'enseignement franais l'tranger.
Le cas chant, elle reoit des contributions verses en application d'accords conclus par la France avec
les Etats trangers ou de conventions passes par elle avec des organismes publics ou privs nationaux ou
trangers.
Elle peroit le produit de la vente de ses publications, des manifestations qu'elle organise, et celui des
services rendus.
Article L452-8
L'agence publie annuellement un rapport dtaill qui est soumis au Parlement faisant le point de ses activits,
de sa gestion, des concours et dotations budgtaires, des choix et affectations des agents titulaires et des
rpartitions gographiques de crdits, des frais de scolarit ainsi que des difficults rencontres. En outre,
elle tablit des prvisions sur les programmes d'avenir et les exigences de dveloppement des coles
franaises l'tranger.
Article L452-9
L'agence prsente un rapport annuel de ses activits devant l'Assemble des Franais de l'tranger.
Article L452-10
Un dcret fixe les conditions d'application du prsent chapitre.
Chapitre III : Les tablissements d'enseignement placs auprs des

forces franaises stationnes en Allemagne.
Article L453-1
Le ministre charg de la dfense a pour mission d'assurer la scolarisation, dans les enseignements du premier
et du second degr, des enfants des membres des forces franaises stationnes en Allemagne.
Chapitre IV : Les tablissements d'enseignement franais en

principaut d'Andorre.
Titre VI : Les tablissements pour l'enseignement des professions

artistiques et sportives
Chapitre Ier : Les tablissements d'enseignement artistique.
Chapitre II : Les tablissements d'enseignement de la danse
Section 1 : Conditions d'exploitation d'une salle de danse des fins

d'enseignement.
Article L462-1
L'ouverture, la fermeture et la modification de l'activit d'un tablissement o est dispens un enseignement

de la danse doivent tre dclares au reprsentant de l'Etat dans le dpartement. La dclaration est effectue
deux mois avant l'ouverture ou dans les quinze jours qui suivent la fermeture ou la modification d'activit de
l'tablissement.
Les locaux o est dispens cet enseignement doivent prsenter des garanties sur le plan technique, de
l'hygine et de la scurit, qui sont dfinies par dcret.
L'tablissement ne peut employer que des enseignants se conformant aux dispositions des articles L. 362-1 et
L. 362-3, sous les rserves prvues l'article L. 362-4.
L'exploitant doit souscrire un contrat d'assurance couvrant sa responsabilit civile, celle des enseignants, des
prposs et des personnes qui y suivent un enseignement.
L'tablissement ne peut recevoir que des lves gs de plus de quatre ans. Un dcret organise les modalits
du contrle mdical des lves et dtermine les conditions d'ge permettant l'accs aux diffrentes activits
rgies par le prsent article, les articles L. 362-1 L. 362-4 et L. 462-2 L. 462-6.
Article L462-2
Nul ne peut exploiter contre rmunration soit directement, soit par l'intermdiaire d'une autre personne,
un tablissement o est dispens un enseignement de la danse, s'il a fait l'objet d'une condamnation vise
l'article L. 362-5.
Article L462-3
Dans tout tablissement d'enseignement de la danse, doivent tre rendus accessibles aux usagers :
1 Le texte du dcret prvu au dernier alina de l'article L. 462-1 ;
2 La liste des enseignants avec la date laquelle ils ont obtenu le diplme institu par l'article L. 362-1 ou
laquelle ils en ont t dispenss et en vertu de quelle disposition.
Article L462-4
L'autorit administrative peut, dans le mois qui suit la dclaration, interdire l'ouverture d'un tablissement o
est dispens un enseignement de la danse ne prsentant pas les garanties exiges en application de l'article L.
462-1.
Elle peut, pour le mme motif, en prononcer la fermeture pour une dure n'excdant pas trois mois.
Section 2 : Dispositions pnales.
Article L462-5
Est puni de 3750 euros d'amende :
1 Le fait, pour quiconque, d'ouvrir ou de faire fonctionner un tablissement o est dispens un enseignement
de la danse sans s'acquitter des obligations prvues l'article L. 462-1 relatives la dclaration, l'hygine,
la scurit, au contrle mdical, l'ge d'admission des lves et l'assurance ou de maintenir en activit un
tablissement o est dispens un enseignement de la danse frapp d'une dcision d'interdiction ;
2 Le fait, pour tout chef d'tablissement, d'avoir confi l'enseignement de la danse une personne n'ayant
pas obtenu le diplme de professeur de danse mentionn l'article L. 362-1 ou son quivalence ou n'ayant
pas t rgulirement dispense de ce diplme ;
3 Le fait, pour toute personne, d'assurer un enseignement de la danse contre rtribution sans avoir obtenu
le diplme de professeur de danse mentionn l'article L. 362-1 ou son quivalence ou sans avoir t
rgulirement dispense de ce diplme.
Le tribunal peut en outre prononcer la fermeture de l'tablissement o est dispens un enseignement de la

danse ou interdire l'exercice de la profession d'exploitant d'un tablissement o est dispens un enseignement
de la danse, pour une dure n'excdant pas trois ans.
Article L462-6
Est puni de 3750 euros d'amende :
1 Le fait, pour toute personne, d'exploiter contre rmunration soit directement, soit par l'intermdiaire
d'une autre personne, un tablissement dans lequel est dispens un enseignement de la danse, si elle a fait
l'objet d'une condamnation dfinitive une peine d'emprisonnement sans sursis suprieure quatre mois
pour les infractions de viol, agression sexuelle, atteinte sexuelle sur un mineur ou proxntisme prvues par
les articles 222-22 222-33,225-5 225-10 et 227-22 227-28 du code pnal ;
2 Le fait, pour toute personne, d'assurer un enseignement de la danse contre rtribution, si elle a fait l'objet
d'une condamnation dfinitive une peine d'emprisonnement sans sursis suprieure quatre mois pour
les infractions de viol, agression sexuelle, atteinte sexuelle sur un mineur ou proxntisme prvues par les
articles 222-22 222-33,225-5 225-10 et 227-22 227-28 du code pnal.
Le tribunal peut en outre prononcer la fermeture de l'tablissement o est dispens un enseignement de la

danse ou interdire l'exercice de la profession d'exploitant d'un tablissement o est dispens un enseignement
de la danse, pour une dure n'excdant pas trois ans.
Chapitre III : Les tablissements de formation aux professions des

activits physiques et sportives.
Article L463-1
Les rgles relatives aux tablissements de formation aux professions des activits physiques et sportives sont
dfinies au chapitre Ier du titre Ier du livre II et au chapitre II du titre II du livre III du code du sport.
Titre VII : Dispositions communes
Chapitre Ier : Publicit et dmarchage.
Article L471-1
Les dispositions du prsent chapitre sont applicables tous les organismes ou tablissements d'enseignement.
Article L471-2
Les organismes d'enseignement privs doivent rappeler dans leur dnomination leur caractre priv.
Les dnominations des organismes d'enseignement privs existants sont soumises dclaration.
Article L471-3
Toute publicit doit faire l'objet d'un dpt pralable auprs du recteur. La publicit ne doit rien comporter
de nature induire les candidats en erreur sur la culture et les connaissances de base indispensables, la nature
des tudes, leur dure moyenne, les diplmes et les emplois auxquels elles prparent.
Aucune publicit ne peut tre mise en oeuvre pendant le dlai de quinze jours qui suit le dpt. Pendant ce
dlai, le recteur doit transmettre aux services de la concurrence, de la consommation et de la rpression des
fraudes les publicits qui lui paraissent en infraction avec l'article L. 731-14.
Il n'est pas drog aux dispositions du code de la consommation relatives la publicit et de l'article 313-1
du code pnal.
Article L471-4
Il est interdit d'effectuer des actes de dmarchage ou de mandater des dmarcheurs pour le compte
d'organismes d'enseignement.
Constitue l'acte de dmarchage le fait de se rendre au domicile des particuliers ou sur les lieux de travail pour
provoquer la souscription d'un contrat d'enseignement.
Article L471-5
Le fait de mconnatre les dispositions du prsent chapitre est puni d'un an d'emprisonnement et de 15000
euros d'amende.
En cas de condamnation, le tribunal peut prononcer, pour une dure de cinq ans au plus, l'interdiction de
diriger et d'enseigner ainsi que la fermeture de l'tablissement.
Chapitre II : Dispositions pnales.
Article L472-1
Lorsqu'un crime ou un dlit a t commis l'intrieur de l'enceinte d'un tablissement scolaire ou lorsqu'il a
concern, aux abords immdiats de cet tablissement, un lve de celui-ci ou un membre de son personnel,
le ministre public avise le chef de l'tablissement concern de la date et de l'objet de l'audience de jugement
par lettre recommande adresse dix jours au moins avant la date de l'audience. Lorsqu'il est fait application
des articles 395 397-5 du code de procdure pnale, cet avis est adress dans les meilleurs dlais et par tout
moyen.
Titre VIII : Dispositions applicables dans les dpartements du Bas-

Rhin, du Haut-Rhin et de la Moselle
Chapitre unique.
Article L481-1
Les dispositions particulires rgissant l'enseignement applicables dans les dpartements du Bas-Rhin, du
Haut-Rhin et de la Moselle y demeurent en vigueur.
Titre IX : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,

Article L491-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les articles L. 401-1, L. 401-2, L. 401-2-1, L. 411-1 et L.
411-3, L. 421-7 L. 421-10 et L. 423-1 L. 423-3.
Article L492-1
Les articles L. 412-1, L. 421-1 L. 421-5, L. 421-11 L. 421-24, L. 422-2 et L. 422-3 ne sont pas
applicables Mayotte.
Article L492-1-1
Pour l'application de l'article L. 471-3 Mayotte, les mots : "le recteur" sont remplacs par les mots : "le
vice-recteur de Mayotte".
Article L492-2
Les rfrences des dispositions lgislatives ne s'appliquant pas Mayotte sont remplaces par les
rfrences aux dispositions, ayant le mme objet, qui y sont applicables.
Article L493-1
Sont applicables en Polynsie franaise les articles L. 401-2-1 et L. 442-1, le premier alina de l'article L.
442-2, les articles L. 442-4, L. 442-5, L. 442-12, L. 442-15, L. 442-18 et L. 442-20.
Article L494-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie les articles L. 401-2-1, L. 421-9, L. 421-10, L. 423-3, L. 442-1,
le premier alina de l'article L. 442-2, les articles L. 442-4, L. 442-5, L. 442-8, l'exception de son 2, L.
442-12, L. 442-15, L. 442-18 et L. 442-20.
L'article L. 401-1 n'est applicable en Nouvelle-Caldonie qu'en tant qu'il concerne les tablissements
d'enseignement publics du second degr.
Partie lgislative
Livre V : La vie scolaire
Titre Ier : Les droits et obligations des lves
Chapitre unique.
Article L511-1
Les obligations des lves consistent dans l'accomplissement des tches inhrentes leurs tudes ; elles
incluent l'assiduit et le respect des rgles de fonctionnement et de la vie collective des tablissements.
Article L511-2
Dans les collges et les lyces, les lves disposent, dans le respect du pluralisme et du principe de neutralit,
de la libert d'information et de la libert d'expression. L'exercice de ces liberts ne peut porter atteinte aux
activits d'enseignement.
Article L511-3
L'infraction prvue dans la section 3 bis "Du bizutage" du livre II, titre II, chapitre 5 du code pnal est
passible des sanctions dfinies dans cette mme section, ci-aprs reproduite :
" Art. 225-16-1.-Hors les cas de violences, de menaces ou d'atteintes sexuelles, le fait pour une personne
d'amener autrui, contre son gr ou non, subir ou commettre des actes humiliants ou dgradants
lors de manifestations ou de runions lies aux milieux scolaire et socio-ducatif est puni de six mois
d'emprisonnement et de 7 500 euros d'amende. "
" Art. 225-16-2.-L'infraction dfinie l'article 225-16-1 est punie d'un an d'emprisonnement et de 15000
euros d'amende lorsqu'elle est commise sur une personne dont la particulire vulnrabilit, due son ge,
une maladie, une infirmit, une dficience physique ou psychique ou un tat de grossesse, est apparente
ou connue de son auteur. "
" Art. 225-16-3.-Les personnes morales dclares responsables pnalement, dans les conditions prvues par
l'article 121-2, des infractions dfinies aux articles 225-16-1 et 225-16-2 encourent, outre l'amende suivant
les modalits prvues par l'article 131-38, les peines prvues par les 4 et 9 de l'article 131-39.
Article L511-4
Conformment aux dispositions du second alina de l'article 21-7 du code civil, les lves et les parents
d'lves, et en particulier les personnes auxquelles s'applique le premier alina, doivent tre informs par les
tablissements d'enseignement des dispositions en vigueur en matire de nationalit. Les conditions de cette
information sont fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Article L511-5
Dans les coles maternelles, les coles lmentaires et les collges, l'utilisation durant toute activit
d'enseignement et dans les lieux prvus par le rglement intrieur, par un lve, d'un tlphone mobile est
interdite.
Titre II : L'organisation du temps et de l'espace scolaires
Chapitre unique.
Article L521-1
L'anne scolaire comporte trente-six semaines au moins rparties en cinq priodes de travail, de dure
comparable, spares par quatre priodes de vacance des classes. Un calendrier scolaire national est arrt
par le ministre charg de l'ducation pour une priode de trois annes. Il peut tre adapt, dans des conditions
fixes par dcret, pour tenir compte des situations locales.
Article L521-2
Les rythmes scolaires tiennent compte des besoins d'expression physique, d'ducation et de pratique
corporelle et sportive des lves.
Article L521-3
Le maire peut, aprs avis de l'autorit scolaire responsable, modifier les heures d'entre et de sortie des
tablissements d'enseignement en raison des circonstances locales.
Article L521-4
L'architecture scolaire a une fonction ducative. Elle est un lment indispensable de la pdagogie,
contribue la transmission des connaissances et la dcouverte des cultures et favorise le dveloppement de
l'autonomie et de la sensibilit artistique des lves.
Il est prvu, dans tous les tablissements d'enseignement, un espace l'usage des parents d'lves et de leurs
dlgus.
Titre III : Les aides la scolarit
Chapitre Ier : L'aide la scolarit et les bourses nationales.
Article L531-1
Pour chaque enfant charge inscrit dans un collge public, un collge priv ayant pass avec l'Etat l'un des
contrats prvus aux articles L. 442-5 et L. 442-12 du prsent code ou dans un collge priv habilit recevoir
des boursiers nationaux, une bourse nationale de collge est attribue aux familles dont les ressources
ne dpassent pas un plafond variable selon le nombre d'enfants charge et revaloris comme le salaire
minimum de croissance prvu par aux articles L. 3231-6 et L. 3231-7 du code du travail.
Le montant de la bourse, qui varie en fonction des ressources de la famille, est fix en pourcentage de la base
mensuelle de calcul des prestations familiales mentionne l'article L. 551-1 du code de la scurit sociale.
Article L531-2
Les bourses nationales de collge sont la charge de l'Etat.
Elles sont servies aux familles, pour les lves inscrits dans un collge public, par l'tablissement, aprs
dduction ventuelle des frais de pension ou de demi-pension et, pour les lves inscrits dans un collge
priv, par les autorits acadmiques.
Article L531-3
Pour les lves inscrits dans les tablissements mentionns l'article L. 531-1, aucune autre bourse nationale
imputable sur des crdits ouverts par la loi de finances ne peut tre attribue.
Article L531-4
Des bourses nationales bnficient, en fonction des ressources de leur famille, aux lves inscrits :
1 Dans les classes du second degr des lyces publics, des lyces privs ayant pass avec l'Etat l'un des
contrats prvus aux articles L. 442-5 et L. 442-12 ou des lyces privs habilits recevoir des boursiers
nationaux ;
2 Dans un tablissement rgional d'enseignement adapt, sous rserve que soient dduites les aides
accordes au titre des exonrations ventuelles de frais de pension et de demi-pension ;
3 Dans les tablissements d'enseignement viss au livre VIII du code rural et de la pche maritime.
Les modalits d'octroi des bourses et les conditions remplir par les tablissements qui reoivent les
boursiers nationaux sont dtermines par dcret.
Article L531-5
Aprs avis favorable du Conseil suprieur de l'ducation, l'Etat peut faire bnficier de bourses les lves des
tablissements d'enseignement technique privs reconnus par l'Etat dans les conditions prvues l'article L.
443-2.
Chapitre II : L'allocation de rentre scolaire.
Article L532-1
Une allocation de rentre scolaire est verse dans les conditions prvues par les dispositions de l'article L.
543-1 du code de la scurit sociale, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 543-1.-Une allocation de rentre scolaire est attribue au mnage ou la personne dont les
ressources ne dpassent pas un plafond variable en fonction du nombre des enfants charge, pour chaque
enfant inscrit en excution de l'obligation scolaire dans un tablissement ou organisme d'enseignement public
ou priv.
Elle est galement attribue, pour chaque enfant d'un ge infrieur un ge dtermin, et dont la
rmunration n'excde pas le plafond mentionn au 2 de l'article L. 512-3, qui poursuit des tudes ou qui est
plac en apprentissage.
Le niveau du plafond de ressources varie conformment l'volution des prix la consommation des
mnages hors les prix du tabac, dans des conditions prvues par dcret en Conseil d'Etat. Son montant est
fix par dcret et revaloris par arrt conjoint des ministres chargs de la scurit sociale, du budget et de
l'agriculture.
Le montant de l'allocation de rentre scolaire varie selon l'ge de l'enfant."
Article L532-2
Tout paiement indu de majoration d'allocation de rentre scolaire mentionne aux articles L. 543-1 et L.
755-22 du code de la scurit sociale peut, sous rserve que l'allocataire n'en conteste pas le caractre indu,
tre rcupr par retenues sur les prestations familiales dans les conditions dfinies l'article L. 553-2 du
mme code.
L'organisme dbiteur de prestations familiales peut rduire ou remettre, en cas de prcarit de la situation du
dbiteur, sa crance sur le bnficiaire, sauf en cas de manoeuvre frauduleuse ou de fausse dclaration.
Les diffrends auxquels peut donner lieu la majoration d'allocation de rentre scolaire sont rgls suivant les
dispositions rgissant le contentieux gnral de la scurit sociale.
Chapitre III : Les aides attribues par les collectivits territoriales.
Article L533-1
Les collectivits territoriales, les tablissements publics de coopration intercommunale et les caisses
des coles peuvent faire bnficier des mesures caractre social tout enfant sans considration de
l'tablissement d'enseignement qu'il frquente.
Article L533-2
Les bourses entretenues sur les fonds dpartementaux sont attribues par le conseil dpartemental dans les
conditions fixes par les dispositions de l'article L. 3214-2 du code gnral des collectivits territoriales, ci-
aprs reproduites :
" Art. L. 3214-2.-Le conseil dpartemental attribue et retire les bourses entretenues sur les fonds
dpartementaux, sur l'avis motiv :
1 Du proviseur ou du principal et du conseil d'administration, pour les lyces ou les collges ;
2 Du responsable d'tablissement, pour les tablissements d'enseignement privs.
L'autorit comptente peut prononcer le retrait dans les cas d'urgence ; elle en donne avis immdiatement au
prsident du conseil dpartemental et en fait connatre les motifs. "
Titre IV : La sant scolaire

Chapitre Ier : La protection de la sant.
Article L541-1
Les actions de promotion de la sant des lves font partie des missions de l'ducation nationale. Elles sont
en priorit assures par les mdecins et infirmiers de l'ducation nationale. A ce titre, les lves bnficient,
au cours de leur scolarit, d'actions de prvention et d'information, de visites mdicales et de dpistage
obligatoires, qui constituent leur parcours de sant dans le systme scolaire. Les lves bnficient galement
d'actions de promotion de la sant constituant un parcours ducatif de sant conduit dans les conditions
prvues l'avant-dernier alina du II de l'article L. 121-4-1. Ces actions favorisent notamment leur russite
scolaire et la rduction des ingalits en matire de sant.
Les visites mdicales et de dpistage obligatoires ne donnent pas lieu contribution pcuniaire de la part des
familles.
Les parents ou tuteurs sont tenus, sur convocation administrative, de prsenter les enfants ces visites, sauf
s'ils sont en mesure de fournir un certificat mdical attestant qu'un bilan de leur tat de sant physique et
psychologique a t assur par un professionnel de sant de leur choix.
Au cours de la sixime anne, une visite comprenant un dpistage des troubles spcifiques du langage et
de l'apprentissage est organise. Les mdecins de l'ducation nationale travaillent en lien avec l'quipe
ducative, les professionnels de sant et les parents, afin que, pour chaque enfant, une prise en charge et un
suivi adapts soient raliss suite ces visites.
Les ministres chargs de l'ducation nationale et de la sant dterminent conjointement, par voie
rglementaire, pour les visites mdicales et les dpistages obligatoires, la priodicit et le contenu de
l'examen mdical de prvention et de dpistage, ainsi que les modalits de coordination avec les missions
particulires des mdecins traitants mentionns au deuxime alina de l'article L. 162-5-3 du code de la
scurit sociale.
Des examens mdicaux priodiques sont galement effectus pendant tout le cours de la scolarit et le suivi
sanitaire des lves est exerc avec le concours de l'infirmier et, dans les tablissements du second degr,
d'un assistant de service social.
Article L541-2
Tous les membres du personnel des tablissements d'enseignement et d'ducation, publics ou privs et toutes
les personnes se trouvant en contact habituel avec les lves dans l'enceinte desdits tablissements sont
obligatoirement soumis, priodiquement, et au moins tous les deux ans, un examen mdical de dpistage
des maladies contagieuses.
Ils reoivent cette occasion par le mdecin scolaire une information concernant les causes, les
consquences et les moyens de traitement et de lutte contre le tabagisme, l'alcoolisme et la toxicomanie.
Article L541-3
Dans chaque chef-lieu de dpartement et d'arrondissement, dans chaque commune de plus de 5 000 habitants
et dans les communes dsignes par arrt ministriel, un ou plusieurs centres mdico-sociaux scolaires sont
organiss pour les visites et examens prescrits aux articles L. 541-1 et L. 541-2.
Ils concourent la mise en oeuvre des actions coordonnes de prvention et d'ducation la sant que
comporte le programme rgional pour l'accs la prvention et aux soins des personnes les plus dmunies
prvu l'article L. 1434-2 du code de la sant publique.
Article L541-4
Le contrle mdical des activits physiques et sportives scolaires est assur dans les conditions dfinies aux
articles L. 541-1 et L. 541-3.
Article L541-5
Des dcrets dterminent les modalits d'application du prsent chapitre, et notamment les conditions
d'organisation et de fonctionnement du service mdical et du service social concernant la population scolaire.
Ceux qui touchent des questions de doctrine mdicale sont pris aprs avis de l'acadmie nationale de
mdecine.
Article L541-6
Les lves bnficient du rgime d'assurance des accidents du travail dans les conditions prvues l'article
L. 412-8 du code de la scurit sociale l'exception de ceux de l'enseignement agricole, qui bnficient du
rgime spcifique d'assurance obligatoire institu par l'article L. 751-1 du code rural et de la pche maritime.
Chapitre II : La prvention des mauvais traitements.
Article L542-1
Les mdecins, l'ensemble des personnels mdicaux et paramdicaux, les travailleurs sociaux, les magistrats,
les personnels enseignants, les personnels d'animation sportive, culturelle et de loisirs et les personnels de la
police nationale, des polices municipales et de la gendarmerie nationale reoivent une formation initiale et
continue, en partie commune aux diffrentes professions et institutions, dans le domaine de la protection de
l'enfance en danger. Cette formation comporte un module pluridisciplinaire relatif aux infractions sexuelles
l'encontre des mineurs et leurs effets. Cette formation est dispense dans des conditions fixes par voie
rglementaire.
Article L542-2
Les visites mdicales effectues en application du troisime alina (2) de l'article L. 2112-2 du code de la
sant publique et de l'avant-dernier alina de l'article L. 541-1 du prsent code ont notamment pour objet de
prvenir et de dtecter les cas d'enfants maltraits.
Article L542-3
Au moins une sance annuelle d'information et de sensibilisation sur l'enfance maltraite, notamment sur
les violences intrafamiliales caractre sexuel, est inscrite dans l'emploi du temps des lves des coles, des
collges et des lyces.
Ces sances, organises l'initiative des chefs d'tablissement, associent les familles et l'ensemble des
personnels, ainsi que les services publics de l'Etat, les collectivits locales et les associations intresses la
protection de l'enfance.
Article L542-4
Un dcret fixe les conditions d'application des articles L. 542-2 et L. 542-3.
Titre V : Les activits priscolaires, sportives et culturelles
Chapitre Ier : Les activits priscolaires.
Article L551-1
Des activits priscolaires prolongeant le service public de l'ducation, et en complmentarit avec lui,
peuvent tre organises dans le cadre d'un projet ducatif territorial associant notamment aux services et
tablissements relevant du ministre charg de l'ducation nationale d'autres administrations, des collectivits
territoriales, des associations et des fondations, sans toutefois se substituer aux activits d'enseignement et de
formation fixes par l'Etat. L'laboration et la mise en application de ce projet sont suivies par un comit de
pilotage.
Le projet ducatif territorial vise notamment favoriser, pendant le temps libre des lves, leur gal accs
aux pratiques et activits culturelles et sportives et aux nouvelles technologies de l'information et de la
communication. Les tablissements scolaires veillent, dans l'organisation des activits priscolaires
caractre facultatif, ce que les ressources des familles ne constituent pas un facteur discriminant entre les
lves.
Chapitre II : Les activits physiques et sportives.
Article L552-1
Composantes de l'ducation physique et sportive, les activits physiques et sportives volontaires des lves
sont organises dans les tablissements par les associations sportives scolaires.
Tout lve apte l'ducation physique et sportive est rput apte ces activits physiques et sportives
volontaires.
Article L552-2
Une association sportive est cre dans tous les tablissements du second degr. L'Etat et les collectivits
territoriales favorisent la cration d'une association sportive dans chaque tablissement du premier degr.
Les associations sportives scolaires bnficient de l'aide de l'Etat. Les collectivits territoriales peuvent
concourir au dveloppement de ces associations, en particulier en favorisant l'accs leurs quipements
sportifs.
Les associations sportives scolaires adoptent des dispositions statutaires obligatoires dfinies par dcret en
Conseil d'Etat.
Article L552-3
Les associations vises l'article L. 552-2 sont affilies des fdrations ou des unions sportives scolaires
et universitaires. Les statuts de ces unions et fdrations sont approuvs par dcret en Conseil d'Etat.
Article L552-4
Les associations sportives scolaires et les fdrations sportives scolaires sont soumises aux dispositions du
code du sport, l'exception de ses articles L. 231-2 et L. 231-2-1, et, en outre, aux dispositions du prsent
chapitre.

Article L561-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les articles L. 511-1 L. 511-4, L. 521-1, L. 521-4, L. 542-1,
L. 542-3 et L. 551-1.
Article L563-1
Sont applicables en Polynsie franaise les articles L. 511-1 L. 511-4, L. 533-1, L. 542-1 et L. 542-3.
Article L564-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie les articles L. 511-1 L. 511-4, L. 533-1, L. 542-1 et L. 542-3.
Partie lgislative
Troisime partie : Les enseignements suprieurs
Livre VI : L'organisation des enseignements suprieurs
Article L611-1
Le prsent titre dtermine les principes fondamentaux applicables l'ensemble des formations qui relvent
de l'autorit ou du contrle du ministre charg de l'enseignement suprieur, que ces formations soient
assures par des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel dfinis au titre Ier
du livre VII ou par d'autres tablissements publics dispensant un enseignement aprs les tudes secondaires
tels que les lyces comportant des sections de techniciens suprieurs ou des classes prparatoires aux coles.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions dans lesquelles sont ouvertes et agres, dans chaque
rgion, des classes prparatoires aux coles ouvertes principalement aux lves provenant d'tablissements
situs en zone d'ducation prioritaire.
Les procdures d'admission peuvent tre mises en oeuvre par voie de conventions conclues avec des
tablissements d'enseignement suprieur, franais et trangers, pour les associer au recrutement de leurs
lves ou tudiants par les tablissements.
Article L611-2
Les tablissements d'enseignement suprieur peuvent instituer en leur sein un ou plusieurs conseils de
perfectionnement des formations comprenant des reprsentants des milieux professionnels. Les rgles
relatives la composition et au fonctionnement de ces conseils sont fixes par les statuts de l'tablissement.
Les enseignements suprieurs sont organiss en liaison avec les milieux professionnels :
1 Leurs reprsentants participent la dfinition des programmes dans les instances comptentes, notamment
au sein des conseils de perfectionnement des formations ;
2 Les praticiens contribuent aux enseignements ;
3 Des stages peuvent tre amnags dans les entreprises publiques ou prives, les organismes de l'conomie
sociale et solidaire ou l'administration ; ces stages doivent tre en cohrence avec la formation suivie par
l'tudiant et faire l'objet d'un suivi pdagogique appropri ;
4 Les enseignements peuvent tre organiss par alternance.
Article L611-3
Les tudiants laborent leur projet d'orientation universitaire et professionnelle en fonction de leurs
aspirations et de leurs capacits ainsi que des perspectives professionnelles lies aux besoins prvisibles
de la socit, de l'conomie et de l'amnagement du territoire avec l'aide des parents, des enseignants, des
personnels d'orientation et des professionnels comptents. Les administrations concernes, les rgions
et, le cas chant, les autres collectivits territoriales, les entreprises et les associations y contribuent.
L'orientation favorise l'accs et la reprsentation quilibrs entre les femmes et les hommes au sein des
filires de formation.
Article L611-4
Les tablissements d'enseignement suprieur permettent aux sportifs ayant une pratique sportive d'excellence
et d'accession au haut niveau et aux bnficiaires d'une convention de formation prvue l'article L. 211-5
du code du sport de poursuivre leur carrire sportive par les amnagements ncessaires dans l'organisation
et le droulement de leurs tudes et de leurs examens ainsi que par le dveloppement de l'enseignement
distance et le recours des moyens de tlcommunication audiovisuelle.
Ils favorisent l'accs des sportifs ayant une pratique sportive d'excellence et d'accession au haut niveau et des
bnficiaires d'une convention de formation prvue au mme article L. 211-5, qu'ils possdent ou non des
titres universitaires, des enseignements de formation ou de perfectionnement, dans les conditions dfinies
aux articles L. 612-2 L. 612-4 et L. 613-3 L. 613-5 du prsent code.
Un dcret fixe les conditions d'utilisation de l'enseignement distance et du recours des moyens de
tlcommunication audiovisuelle.
Article L611-5
Un bureau d'aide l'insertion professionnelle des tudiants est cr dans chaque universit par dlibration
du conseil d'administration aprs avis de la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil
acadmique. Ce bureau remplit la mission dfinie au 1 de l'article L. 124-2. Il est notamment charg de
diffuser aux tudiants une offre de stages et d'emplois varie et en lien avec les formations proposes par
l'universit et d'assister les tudiants dans leur recherche de stages et d'un premier emploi.
Il conseille les tudiants sur leurs problmatiques lies l'emploi et l'insertion professionnelle. Il prpare
les tudiants qui en font la demande aux entretiens pralables aux embauches. Il recense les entreprises
susceptibles d'offrir aux tudiants une exprience professionnelle en lien avec les grands domaines de
formation enseigns dans l'universit, en vue de leur proposer la signature de conventions de stage.
Le bureau d'aide l'insertion professionnelle des tudiants prsente un rapport annuel la commission de la
formation et de la vie universitaire du conseil acadmique sur le nombre et la qualit des stages effectus par
les tudiants, ainsi que sur l'insertion professionnelle de ceux-ci dans leur premier emploi. Les statistiques
comportant les taux d'insertion professionnelle des tudiants, un et deux ans aprs l'obtention de leur
diplme, sont rendues publiques. Chaque lve en est obligatoirement inform en amont de son orientation
dans un nouveau cycle ou une formation suprieure.
Article L611-6
L'Etat peut passer des contrats pluriannuels avec des tablissements d'enseignement suprieur afin de
soutenir des dispositifs participant la mission de service public de l'enseignement suprieur et prsentant
des caractristiques innovantes en termes d'insertion professionnelle. Les rsultats sont valus par le Haut
Conseil mentionn l'article L. 114-3-1 du code de la recherche.
Article L611-7
Les tablissements dispensant des formations sanctionnes par un diplme d'tudes suprieures informent les
tudiants de l'existence du service civique.
Article L611-8
Les tablissements d'enseignement suprieur rendent disponibles, pour les formations dont les mthodes
pdagogiques le permettent, leurs enseignements sous forme numrique, dans des conditions dtermines
par leur conseil acadmique ou par l'organe en tenant lieu et conformes aux dispositions du code de la
proprit intellectuelle. Cette mise disposition peut se substituer aux enseignements dispenss en prsence
des tudiants afin d'offrir une formation d'enseignement suprieur distance et tout au long de la vie. Ces
enseignements peuvent conduire la dlivrance des diplmes d'enseignement suprieur dans des conditions
de validation dfinies par dcret.
Une formation l'utilisation des outils et des ressources numriques et la comprhension des enjeux qui
leur sont associs, adapte aux spcificits du parcours suivi par l'tudiant, est dispense ds l'entre dans
l'enseignement suprieur, dans la continuit des formations dispenses dans l'enseignement du second degr.
Les enseignements mis disposition sous forme numrique par les tablissements ont un statut quivalent
aux enseignements dispenss en prsence des tudiants selon des modalits qui sont prcises par voie
rglementaire.
A leur demande, les enseignants peuvent suivre une formation qui leur permet d'acqurir les comptences
ncessaires la mise disposition de leurs enseignements sous forme numrique et les initie aux mthodes
pdagogiques innovantes sollicitant l'usage des technologies de l'information et de la communication.
Les modalits de mise en uvre des trois premiers alinas du prsent article sont fixes par le contrat
pluriannuel mentionn l'article L. 711-1.
Chapitre II : Droulement des tudes suprieures.
Article L612-1
Le droulement des tudes suprieures est organis en cycles. Le nombre, la nature et la dure des cycles
peuvent varier en fonction des tudes dispenses. Chaque cycle, selon ses objectifs propres, fait une
part l'orientation des tudiants, leur formation gnrale, l'acquisition d'lments d'une qualification
professionnelle, la formation l'entreprenariat, la recherche, au dveloppement de la personnalit, du sens
des responsabilits et de l'aptitude au travail individuel et en quipe.
Au cours de chaque cycle sont dlivrs des diplmes nationaux ou des diplmes d'tablissement sanctionnant
les connaissances, les comptences ou les lments de qualification professionnelle acquis. Les grades de
licence, de master et de doctorat sont confrs respectivement dans le cadre du premier, du deuxime et du
troisime cycle.
Les tablissements dispensant des formations sanctionnes par un diplme d'tudes suprieures rendent
publiques des statistiques comportant des indicateurs d'inscription des tudiants dans toutes les formations
dispenses, de russite aux examens et aux diplmes, de poursuite d'tudes et d'insertion professionnelle
des tudiants. Chaque tudiant en dispose avant son orientation dans une formation suprieure. Dans
l'laboration et la communication de ces statistiques, les tablissements peuvent bnficier du concours
des services et tablissements publics de l'Etat chargs des tudes statistiques, qui peuvent, cette fin, leur
fournir un soutien mthodologique et valider la fiabilit des enqutes conduites.
Section 1 : Le premier cycle.
Article L612-2
Dans la continuit des enseignements dispenss dans le second cycle de l'enseignement du second degr, qui
prparent la poursuite d'tudes dans l'enseignement suprieur, le premier cycle a pour finalits :
1 De permettre l'tudiant d'acqurir, d'approfondir et de diversifier ses connaissances dans des disciplines
fondamentales ouvrant sur un grand secteur d'activit, d'acqurir des mthodes de travail et de se sensibiliser
la recherche ;
2 De mettre l'tudiant en mesure d'valuer ses capacits d'assimilation des bases scientifiques requises pour
chaque niveau et type de formation et de runir les lments d'un choix professionnel ;
2 bis D'accompagner tout tudiant dans l'identification et dans la constitution d'un projet personnel et
professionnel, sur la base d'un enseignement pluridisciplinaire et ainsi d'une spcialisation progressive des
tudes ;
3 De permettre l'orientation de l'tudiant, dans le respect de sa libert de choix, en le prparant soit

aux formations qu'il se propose de suivre dans le deuxime cycle, soit l'entre dans la vie active aprs
l'acquisition d'une qualification sanctionne par un titre ou un diplme.
Article L612-3
Le premier cycle est ouvert tous les titulaires du baccalaurat et ceux qui ont obtenu l'quivalence ou la
dispense de ce grade en justifiant d'une qualification ou d'une exprience juges suffisantes conformment
l'article L. 613-5.
Tout candidat est libre de s'inscrire dans l'tablissement de son choix, sous rserve d'avoir, au pralable,
sollicit une prinscription lui permettant de bnficier du dispositif d'information et d'orientation dudit
tablissement, qui doit tre tabli en concertation avec les lyces. Il doit pouvoir, s'il le dsire, tre inscrit
en fonction des formations existantes lors de cette inscription dans un tablissement ayant son sige dans
le ressort de l'acadmie o il a obtenu le baccalaurat ou son quivalent ou dans l'acadmie o est situe sa
rsidence. Lorsque l'effectif des candidatures excde les capacits d'accueil d'un tablissement, constates
par l'autorit administrative, les inscriptions sont prononces, aprs avis du prsident de cet tablissement,
par le recteur chancelier, selon la rglementation tablie par le ministre charg de l'enseignement suprieur,
en fonction du domicile, de la situation de famille du candidat et des prfrences exprimes par celui-ci.
Les dispositions relatives la rpartition entre les tablissements et les formations excluent toute slection.
Toutefois, une slection peut tre opre, selon des modalits fixes par le ministre charg de l'enseignement
suprieur, pour l'accs aux sections de techniciens suprieurs, instituts, coles et prparations celles-ci,
grands tablissements au sens du titre Ier du livre VII, et tous tablissements o l'admission est subordonne
un concours national ou un concours de recrutement de la fonction publique. En tenant compte de la
spcialit du diplme prpar et des demandes enregistres dans le cadre de la procdure de prinscription
mentionne au deuxime alina, le recteur d'acadmie, chancelier des universits, prvoit, pour l'accs
aux sections de techniciens suprieurs et aux instituts universitaires de technologie, respectivement un
pourcentage minimal de bacheliers professionnels et un pourcentage minimal de bacheliers technologiques
ainsi que des critres appropris de vrification de leurs aptitudes. Les pourcentages sont fixs en
concertation avec les prsidents d'universit, les directeurs des instituts universitaires de technologie, les
directeurs des centres de formation d'apprentis et les proviseurs des lyces ayant des sections de techniciens
suprieurs.
Les classes prparatoires des lyces et les tablissements publics d'enseignement suprieur assurent la
prparation aux coles, aux formations de l'enseignement suprieur qui font l'objet d'une slection et aux
concours de la fonction publique. Les tudiants boursiers bnficient de la gratuit d'accs ces prparations.
Chaque lyce public disposant d'au moins une formation d'enseignement suprieur conclut une convention
avec un ou plusieurs tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel de son choix
dans son acadmie afin de prvoir des rapprochements dans les domaines pdagogique et de la recherche
et de faciliter les parcours de formation des tudiants. Lorsqu'aucun tablissement public caractre
scientifique, culturel et professionnel de l'acadmie ne propose de formations d'enseignement suprieur en
lien avec celles dispenses dans le lyce, ce dernier peut conclure une convention avec un tablissement
public caractre scientifique, culturel et professionnel situ en dehors de son acadmie. La convention
prvoit les modalits de mise en uvre d'enseignements communs aux formations dispenses par les
tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel et celles dispenses par les lyces.
L'tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel motive son refus de conclure une
convention. La prinscription assure aux lves la connaissance des conventions existantes entre les lyces
disposant d'au moins une formation d'enseignement suprieur et les tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel auxquels ils sont associs.
Les lves inscrits dans une classe prparatoire aux grandes coles d'un lyce public sont galement
inscrits dans une formation propose par l'un des tablissements publics caractre scientifique, culturel
et professionnel ayant conclu une convention avec ce lyce, selon des modalits prcises par dcret. Cette
inscription emporte paiement des droits d'inscription prvus l'article L. 719-4.
Conformment l'objectif de russite de tous les tudiants, les tablissements d'enseignement suprieur
peuvent mettre en place des dispositifs d'accompagnement pdagogique qui tiennent compte de la diversit et
des spcificits des publics tudiants accueillis, dans des conditions fixes par leur arrt d'accrditation.
Article L612-3-1
Sur la base de leurs rsultats au baccalaurat, les meilleurs lves par filire de chaque lyce bnficient
d'un droit d'accs dans les formations de l'enseignement suprieur public o une slection peut tre opre.
Le pourcentage des lves bnficiant de ce droit d'accs est fix chaque anne par dcret. Le recteur
d'acadmie, chancelier des universits, rserve dans ces formations un contingent minimal de places au
bnfice de ces bacheliers.
Article L612-4
Les tudiants des enseignements technologiques courts peuvent poursuivre leurs tudes en vue de l'obtention
d'un diplme de fin de premier cycle ou, le cas chant, de fin de deuxime cycle et les autres tudiants
peuvent s'orienter vers les cycles technologiques courts dans des conditions fixes par voie rglementaire.
Section 2 : Le deuxime cycle.
Article L612-5
Le deuxime cycle regroupe des formations comprenant, des degrs divers, formation gnrale et
formation professionnelle. Ces formations, organises notamment en vue de la prparation une profession
ou un ensemble de professions, permettent aux tudiants de complter leurs connaissances, d'approfondir
leur culture et les initient la recherche scientifique correspondante.
Article L612-6
Les formations du deuxime cycle sont ouvertes aux titulaires des diplmes sanctionnant les tudes du
premier cycle ainsi qu' ceux qui peuvent bnficier de l'article L. 613-5 ou des drogations prvues par les
textes rglementaires.
Les tablissements peuvent fixer des capacits d'accueil pour l'accs la premire anne du deuxime cycle.
L'admission est alors subordonne au succs un concours ou l'examen du dossier du candidat.
Cependant, s'ils en font la demande, les titulaires du diplme national de licence sanctionnant des tudes
du premier cycle qui ne sont pas admis en premire anne d'une formation du deuxime cycle de leur
choix conduisant au diplme national de master se voient proposer l'inscription dans une formation du
deuxime cycle en tenant compte de leur projet professionnel et de l'tablissement dans lequel ils ont obtenu
leur licence, dans des conditions fixes par dcret en Conseil d'Etat pris aprs avis du Conseil national de
Cette demande est faite par l'tudiant immdiatement aprs l'obtention de la licence sanctionnant des tudes
du premier cycle ou de manire diffre.
Les capacits d'accueil fixes par les tablissements font l'objet d'un dialogue avec l'Etat.
Les titulaires du diplme national de licence sanctionnant des tudes du premier cycle qui ne poursuivent pas
une formation du deuxime cycle sont informs des diffrentes perspectives qui s'offrent eux en matire
d'insertion professionnelle ou de poursuite de leur formation. Un dcret en Conseil d'Etat fixe les modalits
de cette information.
Article L612-6-1
L'accs en deuxime anne d'une formation du deuxime cycle conduisant au diplme national de master est
de droit pour les tudiants qui ont valid la premire anne de cette formation.
Un dcret pris aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche peut fixer la
liste des formations du deuxime cycle conduisant au diplme national de master pour lesquelles l'accs
la premire anne est ouvert tout titulaire d'un diplme du premier cycle et pour lesquelles l'admission
poursuivre cette formation en deuxime anne peut dpendre des capacits d'accueil des tablissements et,
ventuellement, tre subordonne au succs un concours ou l'examen du dossier du candidat.
II.-Au cours du dernier trimestre 2019, le Haut Conseil de l'valuation de la recherche et de l'enseignement
suprieur ralise une valuation de l'application du troisime alina de l'article L. 612-6 du code de
l'ducation relatif la poursuite d'tudes en deuxime cycle. Cette valuation porte sur l'impact de ces
dispositions sur la qualit de l'offre de formation en deuxime cycle ainsi que sur la scurisation juridique
des parcours. Elle est transmise au Parlement au plus tard le 1er mars 2020.
Section 3 : Le troisime cycle.
Article L612-7
Le troisime cycle est une formation la recherche et par la recherche qui comporte, dans le cadre de
formations doctorales, la ralisation individuelle ou collective de travaux scientifiques originaux. Ces
formations doctorales sont organises en troite liaison avec des laboratoires ou quipes de recherche dont
la qualit est reconnue par une valuation nationale priodique. Elles prennent en compte les besoins de la
politique nationale de recherche et d'innovation et comportent une ouverture internationale. Elles constituent
une exprience professionnelle de recherche, sanctionne, aprs soutenance de thse, par la collation du
grade de docteur.
Les formations doctorales sont organises dans le cadre d'coles doctorales dans des conditions fixes par
arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur. Elles comprennent un encadrement scientifique
personnalis de la meilleure qualit ainsi qu'une formation collective comportant des enseignements,
sminaires ou stages destins conforter la culture scientifique des doctorants, prparer leur insertion
professionnelle ou leur poursuite de carrire dans le secteur public comme dans le secteur priv et favoriser
leur ouverture internationale. L'arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur dfinit les conditions
dans lesquelles un tablissement d'enseignement suprieur peut tre accrdit, pour une dure limite,
organiser des formations doctorales et dlivrer le doctorat la suite d'une valuation nationale priodique.
Le diplme de doctorat est dlivr aprs la soutenance d'une thse ou la prsentation d'un ensemble de
travaux scientifiques originaux. Cette thse ou ces travaux peuvent tre individuels ou, si la discipline le
justifie, collectifs, dj publis ou indits. Dans le cas o la thse ou les travaux rsultent d'une contribution
collective, le candidat doit rdiger et soutenir un mmoire permettant d'apprcier sa part personnelle. Le
diplme de doctorat est accompagn de la mention de l'tablissement qui l'a dlivr ; il confre son titulaire
le titre de docteur. Ce titre vaut exprience professionnelle de recherche qui peut tre reconnue dans les
conventions collectives.
L'aptitude diriger des recherches est sanctionne par une habilitation dlivre dans des conditions fixes
par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Chapitre III : Collation des grades et titres universitaires
Section 1 : Rgles gnrales de dlivrance des diplmes.
Article L613-1
L'Etat a le monopole de la collation des grades et des titres universitaires.
Les diplmes nationaux dlivrs par les tablissements sont ceux qui confrent l'un des grades ou titres
universitaires dont la liste est tablie par dcret pris sur avis du Conseil national de l'enseignement suprieur
et de la recherche. Sous rserve des dispositions des articles L. 613-3 et L. 613-4, ils ne peuvent tre dlivrs
qu'au vu des rsultats du contrle des connaissances et des aptitudes apprcis par les tablissements
accrdits cet effet par le ministre charg de l'enseignement suprieur aprs avis du Conseil national
de l'enseignement suprieur et de la recherche. Un diplme national confre les mmes droits tous ses
titulaires, quel que soit l'tablissement qui l'a dlivr.
Le contenu et les modalits de l'accrditation des tablissements sont fixs par arrt du ministre charg
de l'enseignement suprieur, aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
L'accrditation, par son contenu et ses modalits, prend en compte le lien entre enseignement et recherche
au sein de l'tablissement, la qualit pdagogique, la carte territoriale des formations, les objectifs d'insertion
professionnelle et les liens entre les quipes pdagogiques et les reprsentants des professions concernes par
la formation.
Un tablissement est accrdit pour la dure du contrat pluriannuel conclu avec l'Etat. L'accrditation peut,
aprs une valuation nationale, tre renouvele par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur,
aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Le cadre national des formations, fix par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, aprs
avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, comprend la liste des mentions
des diplmes nationaux regroups par grands domaines ainsi que les rgles relatives l'organisation des
formations.
L'arrt d'accrditation de l'tablissement emporte habilitation de ce dernier dlivrer, dans le respect du

cadre national des formations, les diplmes nationaux dont la liste est annexe l'arrt.
Les rgles communes pour la poursuite des tudes conduisant des diplmes nationaux, les conditions
d'obtention de ces titres et diplmes, le contrle de ces conditions et les modalits de protection des titres
qu'ils confrent, sont dfinis par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, aprs avis ou
proposition du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Les aptitudes et l'acquisition des connaissances sont apprcies, soit par un contrle continu et rgulier,
soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrle combins. Les modalits de ce contrle
tiennent compte des contraintes spcifiques des tudiants accueillis au titre de la formation continue.
Elles sont adaptes aux contraintes spcifiques des tudiants ou personnes bnficiant de la formation
continue prsentant un handicap ou un trouble invalidant de la sant. Elles doivent tre arrtes dans chaque
tablissement au plus tard la fin du premier mois de l'anne d'enseignement et elles ne peuvent tre
modifies en cours d'anne.
Seuls peuvent participer aux jurys et tre prsents aux dlibrations des enseignants-chercheurs, des
enseignants, des chercheurs ou, dans des conditions et selon des modalits prvues par voie rglementaire,
des personnalits qualifies ayant contribu aux enseignements, ou choisies, en raison de leurs comptences,
sur proposition des personnels chargs de l'enseignement.
Article L613-2
Les tablissements peuvent aussi organiser, sous leur responsabilit, des formations conduisant des
diplmes qui leur sont propres ou prparant des examens ou des concours.
Les prsidents et directeurs d'tablissements publics d'enseignement suprieur rendent publique sur leur site
internet la liste des diplmes qui leur sont propres et des enseignants intervenant dans ces formations.
Section 2 : Validation des acquis de l'exprience pour la dlivrance des

diplmes
Article L613-3
Toute personne justifiant d'une activit professionnelle salarie, non salarie, bnvole ou de volontariat,
inscrite sur la liste des sportifs de haut niveau mentionne au premier alina de l'article L. 221-2 du code
du sport ou ayant exerc des responsabilits syndicales, un mandat lectoral local ou une fonction lective
locale en rapport direct avec le contenu du diplme ou du titre vis peut demander la validation des
acquis de son exprience prvue l'article L. 6411-1 du code du travail pour justifier de tout ou partie des
connaissances et des aptitudes exiges pour l'obtention d'un diplme ou titre dlivr, au nom de l'Etat, par un
tablissement d'enseignement suprieur.
La dure minimale d'activit requise pour que la demande de validation soit recevable est de d'un an, que
l'activit ait t exerce de faon continue ou non. Pour apprcier cette dure, l'autorit ou l'organisme qui
se prononce sur la recevabilit de la demande mentionne l'article L. 6412-2 du mme code peut prendre
en compte des activits mentionnes au premier alina du prsent article, de nature diffrente, exerces sur
une mme priode, ainsi que les priodes de formation initiale ou continue en milieu professionnel suivie de
faon continue ou non.
Lorsqu'une demande de validation des acquis de l'exprience mane d'un membre bnvole d'une
association, le conseil d'administration de l'association ou, dfaut, l'assemble gnrale peut mettre un avis
pour clairer le jury sur l'engagement du membre bnvole.
Toute personne peut galement demander la validation des tudes suprieures qu'elle a accomplies,
notamment l'tranger.
Article L613-4
La validation prvue l'article L. 613-3 est prononce par un jury dont les membres sont dsigns par le
prsident de l'universit ou le chef de l'tablissement d'enseignement suprieur en fonction de la nature de la
validation demande. Pour la validation des acquis de l'exprience, ce jury comprend, outre les enseignants-
chercheurs qui en constituent la majorit, des personnes comptentes pour apprcier la nature des acquis,
notamment professionnels, dont la validation est sollicite. Les jurys sont composs de faon concourir
une reprsentation quilibre entre les femmes et les hommes.
Le jury se prononce au vu d'un dossier constitu par le candidat, l'issue d'un entretien avec ce dernier et, le
cas chant, d'une mise en situation professionnelle relle ou reconstitue, lorsque cette procdure est prvue
par l'autorit qui dlivre la certification.
Le jury peut attribuer la totalit de la certification. A dfaut, il se prononce sur l'tendue de la validation
et, en cas de validation partielle, sur la nature des connaissances et aptitudes devant faire l'objet d'un
contrle complmentaire. Les parties de certification obtenues sont acquises dfinitivement. Ces parties
de certifications permettent des dispenses d'preuve si le rglement fix par l'autorit administrative,
l'tablissement ou l'organisme qui dlivre la certification prvoit des quivalences totales ou partielles.
La validation produit les mmes effets que le succs l'preuve ou aux preuves de contrle des
connaissances et des aptitudes qu'elle remplace.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions d'application de l'article L. 613-3 et du prsent article. ;
Article L613-5
Les tudes, les expriences professionnelles, les acquis personnels peuvent tre valids, dans des conditions
dfinies par dcret, en vue de l'accs aux diffrents niveaux de l'enseignement suprieur.
Article L613-6
Les mres de famille et les personnes charges de famille levant ou ayant lev un ou plusieurs enfants
bnficient des dispositions prvues par les articles L. 613-3 L. 613-5, dans les mmes conditions
d'aptitude et de dlai que les personnes engages dans la vie professionnelle. Les priodes d'activit
professionnelle dont elles peuvent se prvaloir sont prises en considration pour le calcul du dlai.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions d'application du prsent article.
Section 3 : Obtention de diplmes nationaux par les tudiants des

tablissements d'enseignement suprieur privs.
Article L613-7
Les conventions conclues, en application des dispositions de l'article L. 718-16, entre des tablissements
d'enseignement suprieur priv et des tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel peuvent, notamment, avoir pour objet de permettre aux tudiants des tablissements privs de
subir les contrles ncessaires l'obtention d'un diplme national. Si, au 1er janvier de l'anne universitaire
en cours, aucun accord n'a t conclu sur ce point, le recteur chancelier arrte, cette date, les conditions
dans lesquelles sont contrles les connaissances et aptitudes des tudiants d'tablissements d'enseignement
suprieur privs qui poursuivent des tudes conduisant des diplmes nationaux.
Chapitre IV : Programmation et dveloppement des formations

suprieures.
Article L614-1
Les pouvoirs publics prennent les mesures indispensables la cohsion du service public de l'enseignement
suprieur, dans le cadre de la planification nationale et rgionale, et du respect des engagements europens.
Ils favorisent le rapprochement des rgles d'organisation et de fonctionnement des tablissements

d'enseignement suprieur tout en respectant la ncessaire diversit de ceux-ci.
Les enseignements suprieurs sont organiss de faon faciliter les changements d'orientation et la poursuite
des tudes de tous. A cette fin, les programmes pdagogiques et les conditions d'accs aux tablissements
sont organiss pour favoriser le passage d'une formation une autre, notamment par voie de conventions
conclues entre les tablissements.
Une large information est organise dans les tablissements, les rgions et le pays sur les formations
universitaires, leur volution et celle des besoins sociaux en qualification.
Article L614-2
I. - Le schma de services collectifs de l'enseignement suprieur et de la recherche, labor conformment

aux articles 2 et 10 de la loi n 95-115 du 4 fvrier 1995 d'orientation pour l'amnagement et le
dveloppement du territoire, organise le dveloppement et une rpartition quilibre des services
d'enseignement suprieur et de recherche sur le territoire national. Il vise assurer une offre de formation
complte, cohrente et de qualit un niveau rgional ou interrgional et dfinit les moyens mettre en
oeuvre pour favoriser l'accueil et l'insertion professionnelle des tudiants en tenant compte des priorits
nationales et rgionales en termes de politiques de l'emploi et de dveloppement conomique.
Il organise le dveloppement et la rpartition des activits de l'enseignement suprieur et de la recherche

ainsi que la coopration entre les sites universitaires et de recherche, en particulier avec ceux situs dans
les villes moyennes. Il prvoit le dveloppement des technologies de l'information et de la communication
pour favoriser la constitution de rseaux partir des centres de recherche et de l'enseignement suprieur,
notamment afin d'animer des bassins d'emploi, des zones rurales ou des zones en difficult.
Il fixe les orientations permettant de favoriser le rayonnement de ples d'enseignement suprieur et de
recherche vocation internationale.
Il favorise les liaisons entre les formations technologiques et professionnelles et le monde conomique
par l'intermdiaire, notamment, des instituts universitaires de technologie, des sections de techniciens
suprieurs des lyces, des instituts universitaires professionnaliss, des universits de technologie et des
coles d'ingnieurs. Il a galement pour objet de valoriser la recherche technologique et applique.
Il prcise les conditions de la mise en oeuvre de la politique de la recherche telle qu'elle est dfinie par la
loi n 82-610 du 15 juillet 1982 d'orientation et de programmation pour la recherche et le dveloppement
technologique de la France. Il dfinit notamment les objectifs de rpartition gographique des emplois de
chercheurs, d'enseignants-chercheurs et d'ingnieurs participant la recherche publique.
Il organise, au niveau rgional ou interrgional, sur des thmes valus internationalement, l'association des
diffrentes composantes de la recherche et encourage un double processus d'essaimage partir des centres
de recherche, l'un de type fonctionnel vers le monde conomique, l'autre de type gographique, entre sites ou
entre tablissements d'enseignement suprieur et de recherche.
Il valorise la formation continue et favorise la diffusion de l'information et de la culture scientifique et

technique.
II. - La confrence rgionale de l'amnagement et du dveloppement du territoire organise la concertation sur

l'enseignement suprieur et la recherche afin d'assurer la rpartition quilibre des activits d'enseignement
suprieur et de recherche, de promouvoir une meilleure articulation entre recherche publique et recherche
prive et de favoriser les synergies avec le monde conomique grce la formation en alternance, la
formation continue et au soutien de projets porteurs de dveloppement conomique.
Article L614-3
La carte des formations suprieures et de la recherche qui est lie aux tablissements d'enseignement
suprieur est arrte et rvise par le ministre charg de l'enseignement suprieur, compte tenu des
orientations du plan et aprs consultation des tablissements, des conseils rgionaux et du Conseil national
de l'enseignement suprieur et de la recherche. Cette carte constitue le cadre des dcisions relatives la
localisation gographique des tablissements, l'implantation des formations suprieures et des activits de
recherche et de documentation, aux accrditations dlivrer des diplmes nationaux et la rpartition des
moyens.
Elle doit tre compatible avec les orientations du schma de services collectifs de l'enseignement suprieur et
de la recherche.
Titre II : Les formations universitaires gnrales et la formation des

matres
Chapitre Ier : Droit, sciences politiques, conomie et administration.
Article L621-1
Les instituts d'tudes politiques ont pour mission de complter l'enseignement des sciences sociales,
administratives et conomiques donn dans les universits.
Article L621-2
La Fondation nationale des sciences politiques a pour objet de favoriser le progrs et la diffusion, en France
et l'tranger, des sciences politiques, conomiques et sociales.
Article L621-3
Le conseil de direction de l'Institut d'tudes politiques de Paris dtermine, par drogation aux dispositions
du troisime alina de l'article L. 612-3, les conditions et modalits d'admission aux formations propres
l'institut ainsi que l'organisation des tudes, des premiers cycles l'cole doctorale. Il peut adopter
des procdures d'admission comportant notamment des modalits particulires destines assurer un
recrutement diversifi parmi l'ensemble des lves de l'enseignement du second degr. Les procdures
d'admission peuvent tre mises en oeuvre par voie de conventions conclues avec des tablissements
d'enseignement secondaire ou suprieur, franais et trangers, pour les associer au recrutement par l'institut
de leurs lves ou tudiants.
Chapitre II : Sciences et technologie.
Article L622-1
Tous les tudiants sont initis la technologie et l'usage de l'informatique.
Chapitre III : Lettres, langues, arts et sciences humaines et sociales.
Article L623-1
Les tablissements entrant dans le champ d'application du livre VII qui dispensent des enseignements
artistiques et les tablissements d'enseignement suprieur reconnus en application de l'article L. 361-2
assurent des formations de haut niveau dans les disciplines vises l'article L. 121-6.
Ils participent, dans le cadre des missions qui leur sont propres, la formation professionnelle, au progrs
de la recherche, la diffusion de la culture et au dveloppement des liens entre les activits artistiques et
l'ensemble des secteurs de production.
Chapitre IV : Education physique et sportive.
Article L624-1
Des formations en activits physiques et sportives sont dispenses dans les tablissements de l'enseignement
suprieur.
Article L624-2
L'organisation et les programmes de l'ducation physique et sportive dans les tablissements d'enseignement
suprieur tiennent compte des spcificits lies aux diffrentes formes de handicap.
Les ducateurs et les enseignants facilitent par une pdagogie adapte l'accs des jeunes handicaps la
pratique rgulire d'activits physiques et sportives.
Une formation spcifique aux diffrentes formes de handicap est donne aux enseignants et aux ducateurs
sportifs, pendant leurs formations initiale et continue.
Chapitre V : Formation des personnels enseignants et d'ducation
Article L625-1
Les coles suprieures du professorat et de l'ducation organisent, sans prjudice des missions confies aux
coles normales suprieures, la formation initiale des futurs enseignants et des personnels d'ducation et
participent leur formation continue. Elles accueillent aussi les personnels exerant une activit au sein
des coles et des tablissements scolaires dans le cadre des formations professionnelles organises par les
autorits acadmiques.
Les ministres chargs de l'enseignement suprieur et de l'ducation nationale arrtent le cadre national des
formations lies aux mtiers du professorat des premier et second degrs et de l'ducation. La formation
organise par les coles suprieures du professorat et de l'ducation inclut des enseignements thoriques, des
enseignements lis la pratique de ces mtiers et un ou plusieurs stages.
Titre III : Les formations de sant
Article L631-1
I. - La premire anne des tudes de sant est commune aux tudes mdicales, odontologiques,
pharmaceutiques et de sage-femme. Les ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant
dterminent par voie rglementaire :
1 L'organisation de cette premire anne des tudes de sant ;
2 Le nombre des tudiants admis dans chacune des filires l'issue de la premire anne des tudes de
sant ; ce nombre tient compte des besoins de la population, de la ncessit de remdier aux ingalits
gographiques et des capacits de formation des tablissements concerns. Toutefois, les universits
peuvent rpartir ce nombre entre plusieurs units de formation et de recherche pour rpondre des besoins
d'organisation et d'amlioration de la pdagogie. Un arrt dtermine les critres de rpartition de ce nombre
de faon garantir l'galit des chances des candidats ;
3 Les modalits d'admission des tudiants dans chacune des filires l'issue de la premire anne ;
4 Les conditions dans lesquelles les tudiants peuvent tre rorients l'issue du premier semestre de la
premire anne des tudes de sant ou au terme de celle-ci ainsi que les modalits de leur rinscription
ultrieure ventuelle dans cette anne d'tudes.
II. - 1. Des candidats, justifiant notamment de certains grades, titres ou diplmes, peuvent tre admis en
deuxime anne ou en troisime anne des tudes mdicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-
femme.
2. Peuvent galement tre admis en deuxime anne des tudes mdicales, odontologiques, pharmaceutiques
ou en premire anne d'cole de sage-femme des tudiants engags dans les tudes mdicales,
odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme et souhaitant se rorienter dans une filire diffrente de
leur filire d'origine ; cette possibilit de rorientation est ouverte aux tudiants ayant valid au moins deux
annes d'tudes dans la filire choisie l'issue de la premire anne.
Les ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant arrtent le nombre, les conditions et les
modalits d'admission des tudiants mentionns aux 1 et 2.
III. - Le ministre charg de la sant est associ toutes les dcisions concernant les enseignements mdicaux,
odontologiques et pharmaceutiques.
Article L631-2
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions dans lesquelles :
1 Les tudiants de nationalit trangre peuvent s'inscrire dans les units de formation et de recherche de
mdecine ou de chirurgie dentaire en vue de l'obtention du diplme d'Etat ;
2 Les titulaires d'un diplme tranger de mdecin ou de chirurgien-dentiste permettant d'exercer dans le
pays de dlivrance, les titulaires d'un diplme franais d'universit affrent ces disciplines et les titulaires
d'un diplme tranger de sage-femme peuvent postuler aux diplmes franais d'Etat correspondants.
Chapitre II : Les tudes mdicales.
Article L632-1
Les tudes mdicales thoriques et pratiques sont organises par les units de formation et de recherche de
mdecine. Elles doivent permettre aux tudiants de participer effectivement l'activit hospitalire.
Sous rserve des dispositions de l'article L. 632-2, le rgime des tudes mdicales et postuniversitaires ainsi
que l'organisation de la recherche sont fixs par arrts du ministre charg de l'enseignement suprieur et
du ministre charg de la sant. En ce qui concerne la recherche, ces arrts sont galement signs par les
ministres intresss.
Article L632-2
Le troisime cycle des tudes mdicales est ouvert tous les tudiants ayant valid le deuxime cycle des
tudes mdicales et, dans des conditions fixes par dcret, aux mdecins en exercice.
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg de la sant dtermine pour
une priode de cinq ans le nombre d'internes former par spcialit, en particulier celle de mdecine
gnrale, et par subdivision territoriale, compte tenu de la situation de la dmographie mdicale dans les
diffrentes spcialits concernes et de son volution au regard des besoins de prise en charge spcialise.
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg de la sant dtermine les
modalits en fonction desquelles tout tudiant qui prsente le concours d'entre en deuxime anne d'tudes
de mdecine est inform de l'objectif de la collectivit nationale de rquilibrage de la densit mdicale sur
le territoire et des mesures permettant d'y concourir.
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg de la sant dtermine

le nombre de postes d'interne offerts chaque anne par discipline ou spcialit et par centre hospitalier
universitaire. Le choix effectu par chaque tudiant est subordonn au rang de classement aux preuves
classantes nationales.
Les lves mdecins des coles du service de sant des armes exercent leur choix au sein d'une liste
tablie, en fonction des besoins des armes, par arrt du ministre de la dfense et des ministres chargs de
l'enseignement suprieur et de la sant. Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions dans lesquelles les
postes d'interne sont attribus ces lves.
Des dcrets en Conseil d'Etat dterminent les subdivisions territoriales mentionnes au deuxime alina, les
modalits des preuves d'accs au troisime cycle, de choix d'une spcialit par les internes, d'tablissement
de la liste des services formateurs, d'organisation du troisime cycle des tudes mdicales, de changement
d'orientation ainsi que la dure des formations ncessaires durant ce cycle, et ultrieurement, pour obtenir
selon les spcialits une qualification.
Article L632-4
Le diplme d'Etat de docteur en mdecine est confr aprs soutenance avec succs d'une thse de doctorat.
Aprs la validation du troisime cycle, un document est dlivr au titulaire du diplme, mentionnant la
spcialit dans laquelle il est qualifi.
Le titre d'ancien interne ou d'ancien rsident en mdecine gnrale ne peut pas tre utilis par les mdecins
qui n'obtiennent pas mention de la qualification correspondante.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions et les modalits selon lesquelles les personnes ayant
valid en France la formation pratique et thorique du rsidanat de mdecine et n'ayant pas soutenu, dans
les dlais prvus par la rglementation, la thse mentionne au premier alina, peuvent tre autorises
prendre une inscription universitaire en vue de soutenir leur thse, aprs avis d'une commission place auprs
des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant. Ce dcret prcise que l'autorisation est
conditionne l'engagement d'exercer en zone sous-dote.
Article L632-5
Au cours du troisime cycle des tudes mdicales, les internes reoivent une formation thorique et pratique
temps plein sous le contrle des universits.
Quelle que soit la discipline d'internat, les internes sont soumis aux mmes dispositions statutaires et
peroivent la mme rmunration. Ils exercent des fonctions rmunres hospitalires ou extra-hospitalires,
soit dans les centres hospitaliers universitaires, soit dans des tablissements hospitaliers, y compris militaires
ou privs , lis ces centres par convention, soit dans des organismes agrs extra-hospitaliers ou des
laboratoires agrs de recherche, soit sous forme de stage auprs de praticiens, de centres de sant ou de
structures de soins alternatives l'hospitalisation agrs.
Article L632-6
Chaque anne, un arrt du ministre charg de la sant et du ministre charg de la scurit sociale dtermine
le nombre d'tudiants qui, admis poursuivre des tudes mdicales l'issue de la premire anne du premier
cycle ou ultrieurement au cours de ces tudes, peuvent signer avec le Centre national de gestion mentionn
l'article 116 de la loi n 86-33 du 9 janvier 1986 portant dispositions statutaires relatives la fonction
publique hospitalire un contrat d'engagement de service public.
Ce contrat ouvre droit, en sus des rmunrations auxquelles les tudiants et internes peuvent prtendre du fait
de leur formation, une allocation mensuelle verse par le centre national de gestion jusqu' la fin de leurs
tudes mdicales. En contrepartie de cette allocation, les tudiants s'engagent exercer leurs fonctions titre
libral ou salari, compter de la fin de leur formation, dans les lieux d'exercice mentionns au quatrime
alina et dans des conditions dfinies par voie rglementaire. La dure de leur engagement est gale celle
pendant laquelle l'allocation leur a t verse et ne peut tre infrieure deux ans. Pendant la dure de cet
engagement, qui n'quivaut pas une premire installation titre libral, ceux qui exercent leurs fonctions
titre libral pratiquent les tarifs fixs par la convention mentionne aux articles L. 162-5 et L. 162-14-1 du
code de la scurit sociale.
A l'issue des preuves mentionnes l'article L. 632-2 du prsent code, les tudiants ayant sign un contrat
d'engagement de service public choisissent un poste d'interne sur une liste tablie chaque anne par arrt du
ministre charg de la sant et du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Au cours de la dernire anne de leurs tudes, les internes ayant sign un contrat d'engagement de service
public choisissent leur futur lieu d'exercice sur une liste nationale de lieux d'exercice. Ces lieux d'exercice
sont situs dans une zone caractrise par une offre de soins insuffisante ou des difficults dans l'accs aux
soins, dfinie en application de l'article L. 1434-4 du code de la sant publique. Cette liste est tablie par le
Centre national de gestion sur proposition des agences rgionales de sant. Elles arrtent les lieux d'exercice
conformment aux conditions dfinies par voie rglementaire.
Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant dans le ressort duquel ils exercent leurs fonctions peut,
leur demande et tout moment, changer le lieu de leur exercice. Le directeur gnral du Centre national de
gestion peut, leur demande, tout moment et aprs avis du directeur gnral de l'agence rgionale de sant
dans le ressort duquel ils exercent leurs fonctions, leur proposer un lieu d'exercice dans une zone dpendant
d'une autre agence rgionale de sant.
Les mdecins ou les tudiants ayant sign un contrat d'engagement de service public avec le centre national
de gestion peuvent se dgager de leur obligation d'exercice prvue au deuxime alina du prsent article,
moyennant le paiement d'une indemnit dont le montant dgressif gale au plus les sommes perues au titre
de ce contrat ainsi qu'une pnalit. Les modalits de remboursement et de calcul de cette somme sont fixes
par un arrt conjoint des ministres chargs de la sant et de la scurit sociale. Le recouvrement de cette
somme est assur, pour les mdecins, par la caisse primaire d'assurance maladie dans le ressort de laquelle le
mdecin exerce titre principal et, pour les tudiants, par le centre national de gestion.
Article L632-7
Chaque anne, un arrt conjoint du ministre de la justice et des ministres chargs de la sant et du budget
dtermine le nombre d'internes qui, ayant choisi pour spcialit la psychiatrie, peuvent signer avec le
Centre national de gestion mentionn l'article 116 de la loi n 86-33 du 9 janvier 1986 prcite un contrat
d'engagement relatif la prise en charge psychiatrique des personnes places sous main de justice.
Ce contrat ouvre droit, en sus des rmunrations auxquelles les internes peuvent prtendre du fait de leur
formation, une allocation mensuelle verse par le Centre national de gestion jusqu' la fin de leurs tudes
mdicales.
En contrepartie de cette allocation, les internes s'engagent suivre, pendant ou l'issue de leurs tudes
mdicales, une formation en sciences criminelles, en psychiatrie lgale ou criminelle, en psychologie lgale
ou criminelle, relative l'expertise judiciaire ou la prvention de la rcidive. Ils s'engagent galement
exercer en qualit de psychiatre titre salari ou titre libral et salari, compter de la fin de leur
formation, dans un ressort choisi en application du quatrime alina du prsent article, ainsi qu' demander
leur inscription sur la liste d'experts prs la cour d'appel et sur la liste de mdecins coordonnateurs prvue
l'article L. 3711-1 du code de la sant publique permettant leur dsignation dans ce ressort. La dure de
leur engagement est gale au double de celle pendant laquelle l'allocation leur a t verse, sans pouvoir tre
infrieure deux ans.
Au cours de la dernire anne de leurs tudes, les internes ayant sign un contrat d'engagement relatif la
prise en charge psychiatrique des personnes places sous main de justice choisissent le ressort dans lequel
ils s'engagent exercer sur une liste de ressorts caractriss par un nombre insuffisant de psychiatres experts
judiciaires ou de mdecins coordonnateurs. Cette liste est tablie par arrt conjoint du ministre de la justice
et du ministre charg de la sant.
Les mdecins ou les internes ayant sign un contrat d'engagement relatif la prise en charge psychiatrique
des personnes places sous main de justice peuvent se dgager de leurs obligations prvues au troisime
alina moyennant le paiement d'une indemnit dont le montant ne peut excder les sommes perues au titre
de ce contrat. Les modalits de calcul et de paiement de cette indemnit sont fixes par un arrt conjoint du
ministre de la justice et des ministres chargs de la sant et du budget. Le recouvrement en est assur par le
Centre national de gestion.
Les conditions d'application du prsent article sont fixes par dcret en Conseil d'Etat. Celui-ci prcise
notamment les modalits selon lesquelles les mdecins peuvent, pendant la dure de leur engagement,
tre autoriss changer de ressort d'exercice et tre inscrits sur les listes d'experts prs la cour d'appel
ou de mdecins coordonnateurs tablies pour les ressorts d'autres juridictions, ainsi que les conditions
dans lesquelles l'absence de validation de la formation faisant l'objet du contrat et le refus d'accepter des
dsignations en qualit d'expert prs la cour d'appel ou de mdecin coordonnateur peuvent tre considrs
comme une rupture de l'engagement mentionn au troisime alina. La liste des formations mentionnes au
mme troisime alina pour lesquelles le contrat d'engagement peut tre sign est dtermine par un arrt
conjoint du ministre de la justice et des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Article L632-12
Des dcrets en Conseil d'Etat dterminent :
1 Les conditions dans lesquelles les ressortissants des Etats membres de la Communaut europenne, de
la principaut d'Andorre ou des Etats parties l'accord sur l'Espace conomique europen, titulaires d'un
diplme de fin de deuxime cycle des tudes mdicales ou d'un titre quivalent, peuvent accder au troisime
cycle des tudes mdicales :
2 Les modalits selon lesquelles les mdecins ressortissants des Etats membres de la Communaut
europenne, de la principaut d'Andorre ou des Etats parties l'accord sur l'Espace conomique europen,
ayant exerc pendant au moins trois ans leur activit professionnelle, peuvent accder une formation de
troisime cycle des tudes mdicales diffrente de leur formation initiale ; les comptences acquises sont
prises en compte pour la dure et le droulement de ces formations ;
3 Les rgles d'accs aux formations de troisime cycle pour les mdecins autres que les ressortissants des
Etats membres de la Communaut europenne, de la principaut d'Andorre ou des Etats parties l'accord sur
l'Espace conomique europen ;
4 Les conditions dans lesquelles les personnes autorises exercer la mdecine en France peuvent obtenir la
qualification de spcialiste ;
5 Les conditions dans lesquelles l'exprience acquise au cours de l'exercice professionnel peut tre valide,
en tout ou partie, en vue de l'obtention d'un diplme de formation mdicale spcialis, dans une limite
compatible avec les besoins de soins de la population et aprs une dure minimum d'exercice de la spcialit
correspondant la formation initiale.
Article L632-13
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les modalits selon lesquelles il est tenu compte de la formation
spcialise, de l'exprience professionnelle, de la formation complmentaire et de la formation mdicale
continue dont justifie un ressortissant d'un Etat membre de la Communaut europenne lorsqu'il souhaite
obtenir un diplme, certificat ou autre titre qui n'est pas dlivr dans son Etat d'origine ou de provenance.
Chapitre III : Les tudes pharmaceutiques.
Article L633-1
Les tudes pharmaceutiques thoriques et pratiques sont organises par les units de formation et de
recherche de sciences pharmaceutiques ou, le cas chant, par les units de formation et de recherche
mdicales et pharmaceutiques. Elles doivent permettre aux tudiants de participer effectivement l'activit
hospitalire.
Les conventions mentionnes l'article L. 6142-3 du code de la sant publique, cit l'article L. 713-5 du
prsent code, fixent les modalits selon lesquelles les tudiants en pharmacie peuvent effectuer des stages
dans les pharmacies usage intrieur et dans les laboratoires de biologie du centre hospitalier universitaire.
Le directeur de l'unit de formation et de recherche de sciences pharmaceutiques et, dans le cas d'units de
formation et de recherche mixtes, mdicales et pharmaceutiques, soit le directeur, soit, lorsque celui-ci n'est
pas pharmacien, l'enseignant responsable de la section de pharmacie, sont habilits proposer les conditions
dans lesquelles les enseignements sont organiss par les units de formation et de recherche de mdecine et
de sciences pharmaceutiques.
Les conditions d'application du prsent article sont dtermines par dcret.
Article L633-2
Le troisime cycle des tudes pharmaceutiques, qui donne accs au diplme d'Etat de docteur en pharmacie,
comporte des formations propres la pharmacie et des formations communes la pharmacie et la mdecine
dont les dispositions spcifiques sont prvues par dcret.
Au cours du troisime cycle qui conduit au doctorat en pharmacie et aux spcialisations, les stages
concourant la formation peuvent tre effectus dans des services hospitaliers ou des laboratoires dirigs par
des personnels appartenant ou non aux disciplines pharmaceutiques. Lorsqu'ils effectuent ces stages au titre
de la cinquime anne d'tude dite " hospitalo-universitaire ", les tudiants autres que les internes mentionns
l'article L. 632-5 portent le titre d'tudiants hospitaliers en pharmacie et peroivent une rmunration. Leur
statut est fix par dcret en Conseil d'Etat.
Sous rserve des dispositions prvues l'article L. 633-3, seuls les tudiants nomms l'issue d'un concours
en qualit d'interne en pharmacie peuvent accder aux formations du troisime cycle communes la
pharmacie et la mdecine et certaines des formations propres la pharmacie dont la liste est fixe par le
ministre charg de l'enseignement suprieur et le ministre charg de la sant.
Les internes des formations du troisime cycle des tudes pharmaceutiques sont soumis aux mmes
dispositions statutaires que les internes et les rsidents en mdecine. Leur formation thorique et pratique
s'effectue temps plein sous le contrle des universits. Ils exercent des fonctions hospitalires ou extra-
hospitalires rmunres, soit dans les centres hospitaliers universitaires, soit dans les tablissements
hospitaliers, y compris militaires ou privs participant au service public, lis ces centres par convention,
soit dans des organismes agrs extra-hospitaliers, soit dans des laboratoires agrs de recherche.
Article L633-3
Le ministre charg de l'enseignement suprieur et le ministre charg de la sant fixent chaque anne le
nombre de postes d'interne en pharmacie mis au concours, d'une part, dans chaque formation propre la
pharmacie, d'autre part, dans chaque formation commune la pharmacie et la mdecine.
La liste des services formateurs et la rpartition des postes d'interne entre ces structures sont arrtes par le
directeur gnral de l'agence rgionale de sant.
En ce qui concerne les formations accessibles la fois aux internes en mdecine et aux internes en
pharmacie, les postes offerts sont affects dans des structures diriges par des mdecins ou des pharmaciens.
Article L633-4
Des dcrets en Conseil d'Etat fixent :
1 Les modalits selon lesquelles les pharmaciens ayant exerc pendant trois ans leur activit professionnelle
peuvent accder l'une des formations du troisime cycle, diffrente de leur formation initiale ;
2 Les conditions dans lesquelles les tudiants du troisime cycle en pharmacie peuvent changer
d'orientation ;
3 Les rgles d'accs hors contingent aux formations de troisime cycle pour les pharmaciens trangers ;
4 Les conditions selon lesquelles des tudiants en pharmacie, autres que ceux relevant de l'article L. 633-2,
ralisent des stages de formation dans les hpitaux.
Article L633-5
Les tablissements de sant concourent l'enseignement universitaire et postuniversitaire pharmaceutique en

application de l'article L. 6112-1 du code de la sant publique.
Au cours des tudes qui conduisent au diplme d'Etat de docteur en pharmacie ainsi qu' certaines spcialits
qui s'y rattachent, les tudiants accomplissent des stages dans les laboratoires hospitaliers de biologie ou les
pharmacies hospitalires.
Les stages sont organiss par voie de convention entre les universits et les centres hospitaliers rgionaux ou
les centres hospitaliers et assimils ; ces conventions peuvent prvoir l'organisation d'un externat.
Les stages sont effectus sous la responsabilit d'enseignants d'une unit de formation et de recherche de
pharmacie exerant conjointement des fonctions de pharmacien des hpitaux ou de biologiste des hpitaux.
En outre, ils peuvent tre effectus sous la responsabilit de pharmaciens des hpitaux ou de pharmaciens
biologistes n'exerant pas de fonctions universitaires.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions d'application du prsent article.
Article L633-6
Les activits hospitalires mentionnes aux articles L. 633-5, L. 952-18 L. 952-20 concernent celles qui
sont effectues dans les centres hospitaliers rgionaux et dans les autres centres hospitaliers.
Chapitre IV : Les tudes odontologiques.
Article L634-1
Le troisime cycle long des tudes odontologiques, dnomm internat en odontologie, est accessible par
concours national aux tudiants ayant obtenu la validation du deuxime cycle des tudes odontologiques.
Les tudiants nomms l'issue du concours en qualit d'interne en odontologie peuvent accder des
formations qualifiantes de troisime cycle dont la liste est fixe par les ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la sant. Le choix de la formation et du centre hospitalier universitaire de rattachement est
subordonn au rang de classement aux preuves de l'internat.
Aprs validation de ce troisime cycle et soutenance d'une thse, les internes obtiennent en plus du diplme
d'Etat de docteur en chirurgie dentaire un diplme mentionnant la qualification obtenue.
Le titre d'ancien interne ne peut tre utilis que par des personnes justifiant du diplme d'Etat de docteur en
chirurgie dentaire et du diplme sanctionnant l'une des formations de troisime cycle prvues au prcdent
alina.
Des dcrets en Conseil d'Etat dterminent les modalits du concours de l'internat, le statut des internes
en odontologie et les conditions dans lesquelles, au cours des tudes qui conduisent au diplme d'Etat de
docteur en chirurgie dentaire, les tudiants accomplissent des stages de formation et participent aux fonctions
hospitalires dans les structures dfinies au chapitre 6 du titre IV du livre Ier de la partie VI du code de la
sant publique, sous la responsabilit des chefs de ces structures. Ils fixent galement les modalits selon
lesquelles il est tenu compte de la formation spcialise, de l'exprience professionnelle, de la formation
complmentaire et de la formation continue en art dentaire dont justifie un ressortissant d'un Etat membre
de la Communaut europenne lorsqu'il souhaite obtenir un diplme, certificat ou autre titre de praticien
spcialiste en art dentaire qui n'est pas dlivr dans son Etat d'origine ou de provenance.
Article L634-2
Chaque anne, un arrt des ministres chargs de la sant et de la scurit sociale dtermine le nombre
d'tudiants qui, admis poursuivre des tudes odontologiques l'issue de la premire anne du premier
cycle ou ultrieurement au cours de ces tudes, peuvent signer avec le Centre national de gestion mentionn
publique hospitalire un contrat d'engagement de service public. Les tudiants inscrits en troisime cycle
long des tudes odontologiques ne peuvent signer ce contrat.
Ce contrat ouvre droit, en sus des rmunrations auxquelles les tudiants peuvent prtendre du fait de leur
formation, une allocation mensuelle verse par le Centre national de gestion jusqu' la fin de leurs tudes
odontologiques. En contrepartie de cette allocation, les tudiants s'engagent exercer leurs fonctions, titre
libral ou salari, compter de la fin de leur formation dans les conditions dfinies par voie rglementaire.
Ils exercent dans les lieux d'exercice mentionns au troisime alina. La dure de leur engagement est gale
celle pendant laquelle l'allocation leur a t verse et ne peut tre infrieure deux ans.
Au cours de la dernire anne de leurs tudes, les signataires d'un contrat d'engagement de service public
choisissent leur futur lieu d'exercice sur une liste nationale de lieux d'exercice o l'offre mdicale est
insuffisante ou la continuit de l'accs aux soins menace, en priorit les zones de revitalisation rurale vises
l'article 1465 A du code gnral des impts et les quartiers prioritaires de la politique de la ville. Cette liste
est tablie par le Centre national de gestion sur proposition des agences rgionales de sant. Elles arrtent les
lieux d'exercice conformment aux conditions dfinies par voie rglementaire.
Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant dans le ressort duquel les signataires d'un contrat exercent
leurs fonctions peut, leur demande et tout moment, changer le lieu de leur exercice. Le directeur gnral
du Centre national de gestion peut, leur demande, tout moment et aprs avis du directeur gnral de
l'agence rgionale de sant dans le ressort duquel ils exercent leurs fonctions, leur proposer un lieu d'exercice
dans une zone dpendant d'une autre agence rgionale de sant.
Les chirurgiens-dentistes ou les tudiants ayant sign un contrat d'engagement de service public avec le
Centre national de gestion peuvent se dgager de leur obligation d'exercice prvue au deuxime alina du
prsent article, moyennant le paiement d'une indemnit dont le montant dgressif gale au plus les sommes
perues au titre de ce contrat ainsi que d'une pnalit. Les modalits de remboursement et de calcul de
cette somme sont fixes par un arrt conjoint des ministres chargs de la sant et de la scurit sociale. Le
recouvrement de cette somme est assur, pour les chirurgiens-dentistes, par la caisse primaire d'assurance
maladie dans le ressort de laquelle le chirurgien-dentiste exerce titre principal et, pour les tudiants, par le
Centre national de gestion.
Chapitre V : Les tudes de maeutique.
Chapitre VI : Les autres formations de sant.
Article L636-1
Les tudes suprieures prparant aux autres professions de sant sont organises conformment aux
dispositions prvues par le code de la sant publique et par le prsent code.
Titre IV : Les formations technologiques
Article L641-1
Au plus haut niveau de l'enseignement et de la recherche, les disciplines technologiques sont consacres par
des diplmes dlivrs dans le cadre du prsent livre.
Article L641-2
Les dispositions du I et du quatrime alina du II de l'article L. 335-5 et celles de l'article L. 335-6 sont
applicables aux formations technologiques suprieures.
Article L641-3
Les coles techniques autorises dlivrer le diplme d'ingnieur, les coles suprieures de commerce et
les coles techniques prives reconnues de mme niveau par dcision du ministre charg de l'enseignement
suprieur ne sont pas soumises aux dispositions des articles L. 335-13 L. 335-16.
Article L641-4
Les certificats et diplmes qui peuvent tre dlivrs par les coles publiques d'enseignement technologique
suprieur et par les coles suprieures de commerce qui ne relvent pas des dispositions de l'article L. 753-1
sont dtermins par dcret.
Article L641-5
Des certificats d'tudes et des diplmes peuvent tre dlivrs, dans les conditions dtermines par arrt
ministriel aprs avis du Conseil suprieur de l'ducation, par les coles techniques prives reconnues par
l'Etat.
Chapitre II : Les formations technologiques longues.
Article L642-1
La formation des ingnieurs et des gestionnaires est assure par des coles, des instituts, des universits et
des grands tablissements. Elle comporte une activit de recherche fondamentale ou applique.
L'accrditation pour dlivrer le titre d'ingnieur diplm est accorde par l'autorit administrative comptente
aprs avis de la commission des titres d'ingnieur institue par l'article L. 642-3.
Article L642-2
Les personnes qui s'intitulent " ingnieur diplm " doivent faire suivre immdiatement cette mention d'un
des titres d'ingnieur crs par l'Etat ou reconnus par l'Etat, ou d'un des titres d'ingnieur lgalement dposs
conformment aux articles L. 642-4 et L. 642-10.
Article L642-3
La commission des titres d'ingnieur, dont les membres sont nomms par le ministre charg de
l'enseignement suprieur, est consulte sur toutes les questions concernant les titres d'ingnieur diplm.
La composition de cette commission est fixe par dcret en Conseil d'Etat ; elle comprend notamment
une reprsentation des universits, des instituts, des coles et des grands tablissements ainsi que des
organisations professionnelles.
Article L642-4
La commission des titres d'ingnieur dcide, sur leur demande, si des coles techniques prives lgalement
ouvertes prsentent des programmes et donnent un enseignement suffisant pour dlivrer des diplmes
d'ingnieur.
La commission des titres d'ingnieur statue en premier et dernier ressort, par des dcisions motives, sur les
demandes dont elle est saisie.
Ses dcisions ne peuvent tre prises que sur un rapport prsent sur ces programmes et cet enseignement par
un ou plusieurs inspecteurs ou chargs de mission d'inspection.
Article L642-5
Les reprsentants des coles intresses reoivent communication du ou des rapports d'inspection et peuvent
demander tre entendus ; ils sont admis fournir tous les lments d'information qu'ils jugent utiles.
Article L642-6
Sur la requte du ministre charg de l'enseignement suprieur, il peut tre procd au retrait de la facult
de dlivrer des diplmes d'ingnieur. La dcision du retrait est prise dans les formes et par les organismes
prvus par les articles L. 642-4 et L. 642-5. Toutefois, la dcision de retrait ne peut intervenir qu' la suite
d'un avertissement donn sur rapport d'un inspecteur spcialement dsign cet effet par la commission
des titres d'ingnieur et dont une nouvelle inspection, faite un an d'intervalle, a constat l'inefficacit. La
commission prend toutes mesures utiles pour sauvegarder le droit des lves en cours d'tudes en vue de
l'obtention du diplme d'ingnieur.
Article L642-7
Sur demande des gouvernements intresss et aprs avis de la commission des titres d'ingnieur, des
diplmes et titres d'ingnieur peuvent tre admis par l'Etat. Ils doivent comporter l'indication du pays
d'origine.
Article L642-8
Les tablissements d'enseignement ayant obtenu la facult de dlivrer des diplmes d'ingnieur ou qui
dlivrent un diplme d'ingnieur conformment l'article L. 641-5 sont soumis, pour les conditions dans
lesquelles est assure la formation professionnelle de l'ingnieur, l'inspection d'inspecteurs ou de chargs
de mission d'inspection.
La commission des titres d'ingnieur dresse la liste des inspecteurs chargs de ces missions ; elle a
communication des rapports d'inspection.
Article L642-9
Les techniciens autodidactes, les auditeurs libres des diverses coles, les lves par correspondance, justifiant
de cinq ans de pratique industrielle comme techniciens, peuvent, aprs avoir subi avec succs un examen,
obtenir un diplme d'ingnieur.
Les conditions de la dlivrance de ces diplmes sont fixes par dcret sur avis favorable de la commission
des titres d'ingnieur.
Article L642-10
Les titres constitus par le diplme d'ingnieur accompagns obligatoirement du nom de l'cole dont les
programmes et l'enseignement ont t reconnus suffisants conformment aux articles L. 642-4 L. 642-9, les
modles des diplmes constatant leur dlivrance, doivent faire l'objet d'un dpt.
Il ne peut tre fait usage de l'un de ces titres d'ingnieur s'il n'a t dpos. Les conditions dans lesquelles
le dpt est effectu sont fixes par dcret. Il est peru, au moment du dpt, un droit au profit du Trsor
public.
Les titres d'ingnieur crs ou reconnus par l'Etat ne sont pas soumis la formalit du dpt.
Article L642-11
Les groupements d'ingnieurs et les associations d'anciens lves des coles techniques formant des
ingnieurs peuvent tre autoriss, aprs enqute administrative et sur avis favorable du Conseil suprieur de
l'ducation, dposer les titres de leurs groupements ou associations. Ils peuvent galement dposer dans les
mmes conditions les abrviations consacres par un usage d'au moins dix annes, qu'ils ont adoptes pour
dsigner leurs membres.
Article L642-12
Les infractions aux dispositions du prsent chapitre sont rprimes conformment aux dispositions du code
pnal relatives aux faux et l'usurpation de titres.
Chapitre III : Les formations technologiques courtes.
Titre V : Les formations dans les instituts et coles extrieurs

aux universits, les coles normales suprieures et les grands
tablissements.
Chapitre Ier : Les formations dans les instituts et coles extrieurs aux
universits.
Chapitre II : Les formations dans les coles normales suprieures.
Chapitre III : Les formations dans les grands tablissements.
Titre VI : La recherche universitaire.
Chapitre unique
Titre VII : Les formations dans les autres tablissements

d'enseignement suprieur
Chapitre Ier : L'enseignement suprieur agricole et vtrinaire public.
Article L671-1
L'enseignement suprieur agricole et vtrinaire public est organis conformment aux dispositions de
l'article L. 812-1 du code rural et de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art. L. 812-1.-L'enseignement suprieur agricole public a pour objet d'assurer la formation d'ingnieurs, de
paysagistes, de cadres spcialiss, d'enseignants et de chercheurs ainsi que celle des vtrinaires. Il constitue
une composante du service public de l'enseignement suprieur.
Dans le cadre des rgles dfinies au chapitre III du titre II du livre Ier du code de l'ducation, l'enseignement
suprieur agricole public :
1 Dispense des formations en matire de production agricole, forestire, aquacole et des produits de la mer,
de transformation et de commercialisation de ces productions, d'industrie agroalimentaire et d'alimentation,
d'industries lies l'agriculture, de sant et de protection animales et vgtales, d'hygine, de qualit et de
scurit de l'alimentation, d'amnagement, de dveloppement, de gestion et de protection de l'espace rural, de
la fort, de l'eau, des milieux naturels et du paysage ;
2 Participe la politique de dveloppement scientifique par des activits de recherche fondamentale,

applique et clinique ;
3 Conduit des actions de recherche, d'innovation et d'ingnierie dans les domaines de l'ducation et de la
formation ;
4 Contribue, en collaboration avec les organismes comptents, la veille scientifique et technique,

l'innovation technologique et au dveloppement ainsi qu' la valorisation des rsultats de la recherche ;
5 Participe la diffusion de l'information scientifique et technique ;
6 Concourt la mise en oeuvre de la coopration scientifique, technique et pdagogique internationale.
L'enseignement suprieur agricole public est rgulirement valu.
L'enseignement suprieur agricole public est dispens selon les voies de la formation initiale et de la
formation continue. Il comprend des formations suprieures professionnelles, des formations suprieures de
spcialisation et des formations doctorales.
Le ministre charg de l'enseignement suprieur est associ la tutelle et la dfinition du projet pdagogique
des tablissements d'enseignement suprieur agricoles publics.
Les tablissements d'enseignement suprieur agricoles publics peuvent tre accrdits par le ministre charg
de l'enseignement suprieur, aprs avis conforme du ministre de l'agriculture, dlivrer, dans leurs domaines
de comptences, seuls ou conjointement avec des tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel, des diplmes nationaux de deuxime et troisime cycle ainsi que des diplmes nationaux du
premier cycle ayant un objectif d'insertion professionnelle.
Aprs concertation avec toutes les parties concernes, les dispositions des articles L. 611-1, L. 612-1
L. 612-7, L. 613-1 L. 613-5 du code de l'ducation, du premier alina de son article L. 614-3, celles du
titre Ier du livre VII, l'exception des articles L. 713-5 L. 713-8 et celles des articles L. 811-5, L. 811-6,
L. 951-1, L. 951-2, L. 952-1, L. 952-3, L. 952-6, L. 952-13 et L. 953-1 L. 953-4 peuvent tre tendues
par dcret en Conseil d'Etat, en totalit ou en partie, avec, le cas chant, les adaptations ncessaires,
aux secteurs de formation et aux tablissements d'enseignement suprieur qui relvent de l'autorit ou du
contrle du ministre de l'agriculture, aprs accord de ce dernier et avis des conseils d'administration des
tablissements intresss.
Article L671-2
Des dispositions sont prises par voie rglementaire afin de permettre aux tudiants en sciences vtrinaires
de suivre les enseignements qui peuvent tre dispenss en commun pour eux et pour les tudiants en
mdecine et en pharmacie.
Ces dispositions prcisent notamment pour les lves et anciens lves des coles nationales vtrinaires :
1 Les conditions d'accs cet enseignement ;
2 Le nombre d'tudiants admis suivre cet enseignement ;
3 Leur statut et les modalits de leur rmunration.
Chapitre II : L'enseignement de l'architecture.
Chapitre III : L'enseignement dans les coles de commerce.
Chapitre IV : L'enseignement dans les coles nationales des mines.
Chapitre V : L'enseignement dans les coles suprieures militaires.
Article L675-1
L'Ecole polytechnique a pour mission de donner ses lves une culture scientifique et gnrale les rendant
aptes occuper, aprs formation spcialise, des emplois de haute qualification ou de responsabilit
caractre scientifique, technique ou conomique, dans les corps civils et militaires de l'Etat et dans les
services publics et, de faon plus gnrale, dans l'ensemble des activits de la nation.
Pour l'accomplissement de cette mission, vocation nationale et internationale, l'cole dispense des
formations de toute nature et organise des activits de recherche. Elle assure une formation de troisime
cycle des tudiants diplms de l'cole ou titulaires d'un diplme de deuxime cycle ou quivalent.
Elle peut engager des actions de coopration avec des tablissements franais et trangers d'enseignement ou
de recherche.
Chapitre VI : L'enseignement dans les coles sanitaires et sociales.
Article L676-1
Les formations sociales suprieures dispenses dans les tablissements viss l'article L. 756-1 sont
organises conformment aux dispositions des articles L. 451-1 et L. 451-2 du code de l'action sociale et des
familles.
Chapitre VII : L'enseignement dans les coles de la marine

marchande.
Titre VIII : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,

Article L681-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna, dans leur rdaction rsultant de la loi n 2016-1828 du 23
dcembre 2016 portant adaptation du deuxime cycle de l'enseignement suprieur franais au systme
Licence-Master-Doctorat, les articles L. 611-1, L. 611-2, L. 611-3, L. 611-4, L. 611-5, L. 611-6, L. 611-8, L.
612-1 L. 612-7, L. 613-1 L. 613-7, L. 614-1, le premier alina de l'article L. 614-3, les articles L. 622-1,
L. 623-1, L. 624-1, L. 625-1, L. 631-1, L. 632-1 L. 632-5, L. 632-7, L. 632-12, L. 633-2 L. 633-4, L.
641-1 L. 641-5, L. 642-1 L. 642-12 et L. 671-2.
Pour l'application de l'article L. 611-3 dans les les Wallis et Futuna, les mots : " les rgions " sont remplacs
par les mots : " le territoire ".
L'obligation de prinscription prvue l'article L. 612-3 n'est pas opposable aux candidats qui ont
suivi l'enseignement du second degr dans les les Wallis et Futuna et qui souhaitent s'inscrire dans un
tablissement public d'enseignement suprieur.
Pour l'application des deuxime et troisime alinas de l'article L. 612-3 et de l'article L. 612-3-1, le vice-
recteur exerce les comptences dvolues au recteur d'acadmie, chancelier des universits.
Article L682-1
Pour l'application du prsent livre Mayotte, le ministre charg de l'enseignement suprieur exerce les
comptences dvolues au recteur d'acadmie l'exception des comptences prvues aux articles L. 612-3 et
L. 612-3-1, qui sont exerces par le vice-recteur.
Article L682-2
Les articles L. 613-3 L. 613-6 sont applicables Mayotte.
Article L682-3
Pour l'application Mayotte de l'article L. 611-3, les mots : " les rgions " sont remplacs par les mots : " le
Dpartement de Mayotte ".
Article L683-1
Sont applicables en Polynsie franaise, dans leur rdaction rsultant de la loi n 2016-1828 du 23 dcembre
2016 portant adaptation du deuxime cycle de l'enseignement suprieur franais au systme Licence-Master-
Doctorat, les articles L. 611-1 L. 611-6, L. 611-8, L. 612-1 L. 612-7, L. 613-1 L. 613-7, L. 614-1, le
premier alina de l'article L. 614-3, les articles L. 622-1, L. 623-1, L. 624-1, L. 625-1, L. 631-1, L. 632-1
L. 632-5, L. 632-7, L. 632-12, L. 633-2 L. 633-4, L. 641-1 L. 641-5, L. 642-1 L. 642-12 et L. 671-2.
Article L683-2
Pour l'application de l'article L. 611-3 en Polynsie franaise, les mots : " les rgions " sont remplacs par les
mots : " le territoire ".
Pour l'application de l'article L. 611-5 en Polynsie franaise, la deuxime phrase du premier alina est
supprime.
Pour l'application de l'article L. 612-3 en Polynsie franaise, les cinquime et sixime alinas sont
supprims
Pour l'application de l'article L. 614-1 en Polynsie franaise, les mots : " planification nationale ou rgionale
" sont remplacs par les mots : " planification nationale ou territoriale " et les mots : " les rgions " sont
remplacs par les mots : " dans le territoire ".
Pour l'application du premier alina de l'article L. 614-3 en Polynsie franaise, les mots : " des conseils
rgionaux " sont remplacs par les mots : " de l'assemble territoriale et du conseil des ministres de la
Polynsie franaise ".
Le ministre charg de l'enseignement suprieur exerce les comptences dvolues par le prsent livre au
recteur d'acadmie, chancelier des universits, sous rserve des comptences prvues aux articles L. 612-3,
L. 612-3-1, et L. 613-7 qui sont exerces par le vice-recteur de Polynsie franaise.
Article L683-2-1
I.-Pour son application en Polynsie franaise, le premier alina de l'article L. 625-1 est ainsi rdig :
" L'cole suprieure du professorat et de l'ducation organise, sans prjudice des missions confies aux
coles normales suprieures, la formation initiale des futurs enseignants et des personnels d'ducation et
participe leur formation continue. Elle accueille aussi les personnels exerant une activit au sein des
coles et des tablissements scolaires dans le cadre des formations professionnelles.
" L'Etat, la Polynsie franaise et l'universit de la Polynsie franaise concluent une convention pour
dterminer les plans de formation et les financements y affrents concernant les personnels mentionns
l'alina prcdent. "
II.-L'article L. 625-1 est applicable en Polynsie franaise sans prjudice de l'exercice de leurs comptences
par les autorits locales.
Article L683-3
Les modalits d'organisation de la formation des internes dans les services et dpartements formateurs de la
Polynsie franaise font l'objet entre l'universit de rattachement et le territoire d'une convention agre par
arrt des ministres chargs de la sant, de l'enseignement suprieur et de l'outre-mer.
Article L684-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie, dans leur rdaction rsultant de la loi n 2016-1828 du 23 dcembre
2016 portant adaptation du deuxime cycle de l'enseignement suprieur franais au systme Licence-Master-
Doctorat, les articles L. 611-1 L. 611-5, L. 611-6, L. 611-8, L. 612-1 L. 612-7, L. 613-1 L. 613-7, L.
614-1, le premier alina de l'article L. 614-3, les articles L. 622-1, L. 623-1, L. 624-1, L. 625-1, L. 631-1, L.
632-1 L. 632-5, L. 632-7, L. 632-12, L. 633-2 L. 633-4, L. 641-1 L. 641-5, L. 642-1 L. 642-12 et L.
671-2.
Article L684-2
Pour l'application de l'article L. 611-3 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " les rgions " sont remplacs par
les mots : " la Nouvelle-Caldonie ".
Pour l'application de l'article L. 611-5 en Nouvelle-Caldonie, la deuxime phrase du premier alina est
supprime.
Pour l'application de l'article L. 614-1 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " planification nationale ou
rgionale " sont remplacs par les mots : " planification nationale ou de la Nouvelle-Caldonie " et les mots :
" les rgions " sont remplacs par les mots : " dans la Nouvelle-Caldonie ".
Pour l'application du premier alina de l'article L. 614-3 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " des conseils
rgionaux " sont remplacs par les mots : " des assembles de province".
recteur d'acadmie, chancelier des universits, sous rserve des comptences prvues aux articles L. 612-3,
L. 612-3-1 et L. 613-7 qui sont exerces par le vice-recteur de Nouvelle-Caldonie.
Article L684-2-1
L'article L. 625-1 est applicable en Nouvelle-Caldonie sans prjudice de l'exercice de leurs comptences par
les autorits locales.
Article L684-3
Les modalits d'organisation de la formation des internes dans les services et dpartements formateurs de la
Nouvelle-Caldonie font l'objet entre l'universit de rattachement et le territoire d'une convention agre par
arrt des ministres chargs de la sant, de l'enseignement suprieur et de l'outre-mer.
Partie lgislative
Livre VII : Les tablissements d'enseignement suprieur
Titre Ier : Les tablissements publics caractre scientifique, culturel

et professionnel
Chapitre Ier : Principes relatifs la cration et l'autonomie

des tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel.
Article L711-1
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel sont des tablissements
nationaux d'enseignement suprieur et de recherche jouissant de la personnalit morale et de l'autonomie
pdagogique et scientifique, administrative et financire.
Ces tablissements sont grs de faon dmocratique avec le concours de l'ensemble des personnels, des
tudiants et de personnalits extrieures.
Ils sont pluridisciplinaires et rassemblent des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs de
diffrentes spcialits, afin d'assurer le progrs de la connaissance et une formation scientifique, culturelle et
professionnelle prparant notamment l'exercice d'une profession.
Ils sont autonomes. Exerant les missions qui leur sont confres par la loi, ils dfinissent leur politique de
formation, de recherche et de documentation dans le cadre de la rglementation nationale et dans le respect
de leurs engagements contractuels.
Les activits de formation, de recherche et de documentation des tablissements font l'objet de contrats
pluriannuels d'tablissement dans le cadre de la carte des formations suprieures dfinie l'article L.
614-3. S'agissant des composantes mdicales de l'universit, ces contrats prennent en compte les lments
figurant dans la convention prvue l'article L. 713-4 passe avec le centre hospitalier rgional. Ces contrats
prvoient les conditions dans lesquelles les personnels titulaires et contractuels de l'tablissement sont
valus, conformment aux dispositions de l'article L. 114-3-1 du code de la recherche. Ils fixent en outre
certaines obligations des tablissements et prvoient les moyens et emplois correspondants pouvant tre mis
leur disposition par l'Etat. L'attribution de ces moyens s'effectue annuellement dans les limites prvues par
la loi de finances. Les tablissements rendent compte priodiquement de l'excution de leurs engagements ;
leurs rapports sont soumis au Haut Conseil de l'valuation de la recherche et de l'enseignement suprieur
mentionn l'article L. 114-3-1 du code de la recherche.
Ils mettent en place un outil de contrle de gestion et d'aide la dcision de nature leur permettre d'assumer
l'ensemble de leurs missions, comptences et responsabilits ainsi que d'assurer le suivi des contrats
pluriannuels d'tablissement. Ils rendent publiques les mesures concernant la gestion de leurs ressources
humaines.
Dans le cadre des missions qui leur sont dvolues par le prsent code et afin de faire connatre leurs
ralisations, tant sur le plan national qu'international, ces tablissements peuvent assurer, par voie de
convention approuve par le conseil d'administration dans les conditions fixes aux articles L. 712-3, L.
715-2, L. 716-1, L. 717-1 et L. 718-1, des prestations de services titre onreux, exploiter des brevets et
licences et commercialiser les produits de leurs activits. Ils peuvent crer cette fin des services d'activits
industrielles et commerciales, dans les conditions prvues l'article L. 123-5. Ils peuvent prendre des
participations, participer des groupements et crer des filiales dans des conditions fixes par dcret en
Conseil d'Etat. Ils peuvent recourir l'arbitrage en cas de litiges ns de l'excution de contrats passs avec
des organismes trangers. Ils peuvent transiger au sens de l'article 2044 du code civil, dans des conditions
dfinies par dcret.
L'tat tient compte des rsultats de l'valuation ralise par le Haut Conseil de l'valuation de la recherche
et de l'enseignement suprieur, en particulier des rsultats obtenus en application des dispositions de l'article
L. 114-3-2 du code de la recherche, pour dterminer les engagements financiers qu'il prend envers les
tablissements dans le cadre des contrats pluriannuels susmentionns.
Article L711-2
Le prsent titre fixe les principes applicables l'organisation et au fonctionnement de chacun des types
d'tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel, qui sont :
1 Les universits auxquelles sont assimils les instituts nationaux polytechniques ;
2 Les coles et instituts extrieurs aux universits ;
3 Les coles normales suprieures, les coles franaises l'tranger et les grands tablissements ;
4 Les communauts d'universits et tablissements.
La liste et la classification des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel sont
tablies par dcret.
Article L711-3
Les universits de technologie sont des tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel, crs dans les conditions prvues l'article L. 711-4, qui ont pour mission principale la
formation des ingnieurs, le dveloppement de la recherche et de la technologie. Ces tablissements sont soit
des instituts et coles extrieurs aux universits relevant du chapitre V, soit de grands tablissements relevant
du chapitre VII du prsent titre.
Des tablissements d'enseignement suprieur peuvent tre transforms en universits de technologie,

condition que le flux annuel d'entres dans leurs filires technologiques soit au moins gal cinq cents
tudiants.
Article L711-4
I.-Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel sont crs par dcret aprs
avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
II.-Les dcrets portant cration d'tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel
peuvent droger, pour une dure de cinq ans, aux dispositions des articles L. 712-1 L. 712-6-1, L. 712-7, L.
713-1, L. 714-1, L. 715-1 L. 715-3, L. 719-1 L. 719-3.
Les drogations ont pour seul objet d'exprimenter dans les nouveaux tablissements des modes
d'organisation et d'administration diffrents de ceux prvus par les articles susmentionns. Elles assurent
l'indpendance des professeurs et des autres enseignants-chercheurs par la reprsentation propre et
authentique de chacun de ces deux ensembles et par l'importance relative de cette reprsentation au sein de
l'organe dlibrant de l'tablissement. Elles assurent galement la reprsentation propre et authentique des
autres personnels et des usagers. Elles ne peuvent porter atteinte au principe de l'lection des reprsentants de
ces diffrentes catgories au sein de l'organe dlibrant.
Les exprimentations prvues l'alina prcdent font l'objet d'une valuation par le Haut Conseil de
l'valuation de la recherche et de l'enseignement suprieur mentionn l'article L. 114-3-1 du code de la
recherche. Le Haut Conseil tablit, pour chaque tablissement, un rapport qu'il adresse au Parlement et au
ministre charg de l'enseignement suprieur au plus tard six mois avant la fin de l'exprimentation.
Dans le cas o un tablissement entend mettre fin l'exprimentation avant l'expiration du dlai de cinq
ans susmentionn, l'autorit excutive de l'tablissement demande au ministre charg de l'enseignement
suprieur de faire procder l'valuation par le Haut Conseil de l'valuation de la recherche et de
l'enseignement suprieur mentionn l'article L. 114-3-1 du code de la recherche ; ce dernier adresse son
rapport au ministre et l'autorit excutive de l'tablissement dans un dlai de six mois compter de la
date de la demande de l'autorit excutive ; il met notamment un avis sur l'opportunit de la poursuite de
l'exprimentation ; au vu de cet avis, il appartient l'tablissement de prendre la dcision de poursuivre
l'exprimentation jusqu'au terme du dlai de cinq ans ou de l'arrter.
Article L711-5
La transformation des tablissements publics d'enseignement suprieur caractre administratif en

tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel est prononce par dcret. Les
instances dlibrantes de ces tablissements restent en fonction jusqu' la mise en application des
nouveaux statuts. Leurs autorits excutives restent en fonction jusqu'au terme de leur mandat. S'il expire
auparavant, ce mandat est prorog jusqu' l'lection des nouveaux conseils. Un arrt du ministre charg
de l'enseignement suprieur fixe la liste de ceux de ces tablissements dont les statuts sont labors par des
assembles provisoires qui doivent comprendre pour moiti des reprsentants lus des conseils actuellement
en fonction. Cet arrt fixe galement la composition et les rgles de fonctionnement de ces assembles ainsi
que le dlai l'issue duquel, dfaut d'laboration des nouveaux statuts, le ministre arrte ceux-ci d'office.
Article L711-6
Les dispositions des articles L. 611-1, L. 612-1 L. 612-7, L. 613-1 L. 613-5, du premier alina de l'article
L. 614-3, celles du titre premier du livre VII, l'exception des articles L. 713-5 L. 713-8 et celles des
articles L. 811-5, L. 811-6, L. 951-1, L. 951-2, L. 952-1, L. 952-3, L. 952-6, L. 952-13 et L. 953-1 L. 953-4
peuvent tre tendues par dcret en Conseil d'Etat, en totalit ou en partie, avec le cas chant les adaptations
ncessaires, aux secteurs de formation et aux tablissements d'enseignement suprieur publics qui ne relvent
pas de l'autorit ou du contrle du ministre charg de l'enseignement suprieur, aprs concertation avec
toutes les parties intresses. L'extension est subordonne l'avis conforme des conseils d'administration des
tablissements et l'accord de leur ministre de tutelle.
Article L711-7
Les tablissements dterminent, par dlibrations statutaires du conseil d'administration prises la majorit
absolue des membres en exercice, leurs statuts et leurs structures internes, conformment aux dispositions du
prsent code et des dcrets pris pour son application.
Les statuts sont transmis au ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article L711-8
Le recteur d'acadmie, chancelier des universits, assiste ou se fait reprsenter aux sances des conseils
d'administration des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel. Il reoit sans
dlai communication de leurs dlibrations ainsi que des dcisions des prsidents et directeurs, lorsque ces
dlibrations et ces dcisions ont un caractre rglementaire.
Le rapport tabli chaque anne par le recteur, chancelier des universits, sur l'exercice du contrle de lgalit
des dcisions et dlibrations des organes statutaires des tablissements publics caractre scientifique,
culturel et professionnel est rendu public.
Article L711-9
I.-Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel autres que les universits
peuvent demander bnficier, dans les conditions fixes par l'article L. 712-8, des responsabilits et des
comptences largies en matire budgtaire et de gestion des ressources humaines mentionnes aux articles
L. 712-9, L. 712-10 et L. 954-1 L. 954-3.
II.-Un dcret en Conseil d'Etat prcise les conditions dans lesquelles les tablissements publics administratifs
dont les missions comportent l'enseignement suprieur et la recherche peuvent demander bnficier, dans
les conditions fixes par l'article L. 712-8, des responsabilits et des comptences largies mentionnes
au I du prsent article. Ce dcret prcise galement les conditions dans lesquelles ces tablissements sont
habilits crer une fondation partenariale, dans les conditions dfinies l'article L. 719-13, et bnficier
du transfert des biens mobiliers et immobiliers appartenant l'Etat qui leur sont affects ou sont mis leur
disposition, dans les conditions fixes l'article L. 719-14.
Article L711-10
En l'absence de dispositions particulires prvues par les textes lgislatifs ou rglementaires rgissant
l'tablissement ou ses personnels, la limite d'ge des prsidents, des directeurs et des personnes qui, quel que
soit leur titre, exercent la fonction de chef d'tablissement des tablissements publics caractre scientifique,
culturel et professionnel est fixe soixante-huit ans. Ils peuvent rester en fonctions jusqu'au 31 aot suivant
la date laquelle ils ont atteint cet ge.
Chapitre II : Les universits.
Section 1 : Gouvernance.
Article L712-1
Le prsident de l'universit par ses dcisions, le conseil d'administration par ses dlibrations et le conseil
acadmique, par ses dlibrations et avis, assurent l'administration de l'universit.
Article L712-2
Le prsident de l'universit est lu la majorit absolue des membres du conseil d'administration parmi
les enseignants-chercheurs, chercheurs, professeurs ou matres de confrences, associs ou invits, ou tous
autres personnels assimils, sans condition de nationalit. Son mandat, d'une dure de quatre ans, expire
l'chance du mandat des reprsentants lus des personnels du conseil d'administration. Il est renouvelable
une fois.
Dans le cas o le prsident cesse ses fonctions, pour quelque cause que ce soit, un nouveau prsident est lu
pour la dure du mandat de son prdcesseur restant courir.
Ses fonctions sont incompatibles avec celles de membre lu du conseil acadmique, de directeur de
composante, d'cole ou d'institut ou de toute autre structure interne de l'universit et avec celles de dirigeant
excutif de tout tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel ou de l'une de ses
composantes ou structures internes.
Le prsident assure la direction de l'universit. A ce titre :
1 Il prside le conseil d'administration, prpare et excute ses dlibrations. Il prpare et met en oeuvre le
contrat pluriannuel d'tablissement.
2 Il reprsente l'universit l'gard des tiers ainsi qu'en justice, conclut les accords et les conventions ;
3 Il est ordonnateur des recettes et des dpenses de l'universit ;
4 Il a autorit sur l'ensemble des personnels de l'universit.
Il affecte dans les diffrents services de l'universit les personnels ingnieurs, administratifs, techniques,
ouvriers et de service. Aucune affectation d'un agent relevant de ces catgories de personnels ne peut
tre prononce si le prsident met un avis dfavorable motiv, aprs consultation de reprsentants de
ces personnels dans des conditions fixes par les statuts de l'tablissement. Ces dispositions ne sont pas
applicables la premire affectation des personnels ingnieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de
service recruts par concours externe ou interne lorsque leurs statuts particuliers prvoient une priode de
stage ;
5 Il nomme les diffrents jurys, sauf si une dlibration du conseil d'administration prvoit que les
comptences relatives aux jurys d'examen sont exerces par les directeurs des composantes de l'universit ;
6 Il est responsable du maintien de l'ordre et peut faire appel la force publique dans des conditions fixes
par dcret en Conseil d'Etat ;
7 Il est responsable de la scurit dans l'enceinte de son tablissement et assure le suivi des
recommandations du comit d'hygine, de scurit et des conditions de travail permettant d'assurer la
scurit des personnels et des usagers accueillis dans les locaux ;
8 Il exerce, au nom de l'universit, les comptences de gestion et d'administration qui ne sont pas attribues
une autre autorit par la loi ou le rglement ;
9 Il veille l'accessibilit des enseignements et des btiments aux personnes handicapes, tudiants et
personnels de l'universit ;
10 Il installe, sur proposition conjointe du conseil d'administration et du conseil acadmique, une mission
"galit entre les hommes et les femmes".
Le prsident est assist d'un bureau lu sur sa proposition, dont la composition est fixe par les statuts de
l'tablissement.
Le prsident peut dlguer sa signature aux vice-prsidents du conseil d'administration, aux membres
lus du bureau gs de plus de dix-huit ans, au directeur gnral des services et aux agents de catgorie
A placs sous son autorit ainsi que, pour les affaires intressant les composantes numres l'article L.
713-1, les services communs prvus l'article L. 714-1 et les units de recherche constitues avec d'autres
tablissements publics d'enseignement suprieur ou de recherche, leurs responsables respectifs.
Article L712-3
I.-Le conseil d'administration comprend de vingt-quatre trente-six membres ainsi rpartis :
1 De huit seize reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimils, des enseignants et
des chercheurs, en exercice dans l'tablissement, dont la moiti de professeurs des universits et personnels
assimils ;
2 Huit personnalits extrieures l'tablissement ;
3 Quatre ou six reprsentants des tudiants et des personnes bnficiant de la formation continue inscrits
dans l'tablissement ;
4 Quatre ou six reprsentants des personnels ingnieurs, administratifs, techniques et des bibliothques, en
exercice dans l'tablissement.
Le nombre de membres du conseil est augment d'une unit lorsque le prsident est choisi hors du conseil
d'administration.
II.-Les personnalits extrieures l'tablissement, de nationalit franaise ou trangre, membres du conseil

d'administration sont, l'exception des personnalits dsignes au titre du 3 du prsent II, dsignes avant
la premire runion du conseil d'administration. Elles comprennent autant de femmes que d'hommes. Un
dcret fixe les conditions dans lesquelles est assure cette parit. Il prcise le nombre et la rpartition par
sexe, ventuellement dans le temps, des candidats proposs par chacune des instances comptentes. Ces
personnalits comprennent, par drogation l'article L. 719-3 :
1 Au moins deux reprsentants des collectivits territoriales ou de leurs groupements, dont au moins un
reprsentant de la rgion, dsigns par ces collectivits ou groupements ;
2 Au moins un reprsentant des organismes de recherche, dsign par un ou plusieurs organismes

entretenant des relations de coopration avec l'tablissement ;
3 Au plus cinq personnalits dsignes aprs un appel public candidatures par les membres lus du conseil
et les personnalits dsignes aux 1 et 2, dont au moins :
a) Une personne assumant des fonctions de direction gnrale au sein d'une entreprise ;
b) Un reprsentant des organisations reprsentatives des salaris ;
c) Un reprsentant d'une entreprise employant moins de cinq cents salaris ;
d) Un reprsentant d'un tablissement d'enseignement secondaire.
Au moins une des personnalits extrieures dsignes au 3 a la qualit d'ancien diplm de l'universit.
Le choix final des personnalits mentionnes au 3 tient compte de la rpartition par sexe des personnalits
dsignes aux 1 et 2 afin de garantir la parit entre les femmes et les hommes parmi les personnalits
extrieures membres du conseil d'administration.
Les statuts de l'tablissement prcisent le nombre de personnalits extrieures au titre de chacune des
catgories mentionnes aux 1 3 et les collectivits et entits appeles les dsigner en application des 1
et 2.
III.-Le mandat des membres du conseil d'administration court compter de la premire runion convoque
pour l'lection du prsident.
IV.-Le conseil d'administration dtermine la politique de l'tablissement. A ce titre :
1 Il approuve le contrat d'tablissement de l'universit ;
2 Il vote le budget et approuve les comptes ;
3 Il approuve les accords et les conventions signs par le prsident de l'tablissement et, sous rserve des
conditions particulires fixes par dcret, les emprunts, les prises de participation, les crations de filiales
et de fondations prvues l'article L. 719-12, l'acceptation de dons et legs et les acquisitions et cessions
immobilires ;
4 Il adopte le rglement intrieur de l'universit ;
5 Il fixe, sur proposition du prsident et dans le respect des priorits nationales, la rpartition des emplois
qui lui sont allous par les ministres comptents ;
6 Il autorise le prsident engager toute action en justice ;
7 Il approuve le rapport annuel d'activit, qui comprend un bilan et un projet, prsent par le prsident ;
7 bis Il approuve le bilan social prsent chaque anne par le prsident, aprs avis du comit technique
mentionn l'article L. 951-1-1. Ce bilan prsente l'volution de l'quilibre entre les emplois titulaires
et contractuels et les actions entreprises en faveur de la rsorption de la prcarit au sein des personnels
de l'tablissement. Les donnes et rsultats de ce bilan sont examins au regard des objectifs de gestion
prvisionnelle des ressources humaines prciss par le contrat mentionn l'article L. 711-1 ;
8 Il dlibre sur toutes les questions que lui soumet le prsident, au vu notamment des avis et vux mis par
le conseil acadmique, et approuve les dcisions de ce dernier en application du V de l'article L. 712-6-1 ;
9 Il adopte le schma directeur pluriannuel en matire de politique du handicap propos par le conseil
acadmique. Chaque anne, le prsident prsente au conseil d'administration un rapport d'excution de ce
schma, assorti d'indicateurs de rsultats et de suivi.
Sous rserve des dispositions statutaires relatives la premire affectation des personnels recruts par
concours national d'agrgation de l'enseignement suprieur, aucune affectation d'un candidat un emploi
d'enseignant-chercheur ne peut tre prononce si le conseil d'administration, en formation restreinte aux
enseignants-chercheurs et personnels assimils, met un avis dfavorable motiv.
Il peut dlguer certaines de ses attributions au prsident l'exception de celles mentionnes aux 1, 2, 4,
7, 7 bis, 8 et 9. Celui-ci rend compte, dans les meilleurs dlais, au conseil d'administration des dcisions
prises en vertu de cette dlgation.
Toutefois, le conseil d'administration peut, dans des conditions qu'il dtermine, dlguer au prsident le
pouvoir d'adopter les dcisions modificatives du budget.
En cas de partage gal des voix, le prsident a voix prpondrante.
Article L712-4
Le conseil acadmique regroupe les membres de la commission de la recherche mentionne l'article L.

712-5 et de la commission de la formation et de la vie universitaire mentionne l'article L. 712-6.
Sont constitues en son sein la section disciplinaire mentionne l'article L. 712-6-2 et la section comptente
pour l'examen des questions individuelles relatives au recrutement, l'affectation et la carrire des
enseignants-chercheurs.
Les statuts de l'universit prvoient les modalits de dsignation du prsident du conseil acadmique, qui
peut tre le prsident du conseil d'administration de l'universit, ainsi que de son vice-prsident tudiant.
Le prsident du conseil acadmique, dont le mandat expire l'chance du mandat des reprsentants lus
des personnels du conseil acadmique, prside la commission de la formation et de la vie universitaire et la
commission de la recherche.
Ils prvoient galement les conditions dans lesquelles est assure, au sein de la commission de la formation
et de la vie universitaire et de la commission de la recherche, la reprsentation des grands secteurs de
formation enseigns dans l'universit concerne, savoir les disciplines juridiques, conomiques et de
gestion, les lettres et sciences humaines et sociales, les sciences et technologies et les disciplines de sant.
Article L712-5
La commission de la recherche comprend de vingt quarante membres ainsi rpartis :
1 De 60 80 % de reprsentants des personnels. Le nombre de siges est attribu pour la moiti au moins
aux professeurs et aux autres personnes qui sont habilites diriger des recherches, pour un sixime au
moins aux docteurs n'appartenant pas la catgorie prcdente, pour un douzime au moins aux autres
personnels parmi lesquels la moiti au moins d'ingnieurs et de techniciens ;
2 De 10 15 % de reprsentants des doctorants inscrits en formation initiale ou continue ;
3 De 10 30 % de personnalits extrieures qui peuvent tre des enseignants-chercheurs ou des chercheurs

appartenant d'autres tablissements.
Article L712-6
La commission de la formation et de la vie universitaire comprend de vingt quarante membres ainsi

rpartis :
1 De 75 80 % de reprsentants des enseignants-chercheurs et enseignants, d'une part, et des tudiants,

d'autre part, les reprsentations de ces deux catgories tant gales et la reprsentation des personnes
bnficiant de la formation continue tant assure au sein de la deuxime catgorie ;
2 De 10 15 % de reprsentants des personnels administratifs, techniques, ouvriers et de service ;
3 De 10 15 % de personnalits extrieures, dont au moins un reprsentant d'un tablissement

d'enseignement secondaire.
Le directeur du centre rgional des uvres universitaires et scolaires ou son reprsentant assiste aux sances
de la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique.
Article L712-6-1
I.-La commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique est consulte sur les
programmes de formation des composantes.
Elle adopte :
1 La rpartition de l'enveloppe des moyens destine la formation telle qu'alloue par le conseil
d'administration et sous rserve du respect du cadre stratgique de sa rpartition, tel que dfini par le conseil
d'administration ;
2 Les rgles relatives aux examens ;
3 Les rgles d'valuation des enseignements ;
4 Des mesures recherchant la russite du plus grand nombre d'tudiants ;
5 Les mesures de nature permettre la mise en uvre de l'orientation des tudiants et de la validation des
acquis, faciliter leur entre dans la vie active et favoriser les activits culturelles, sportives, sociales ou
associatives offertes aux tudiants, ainsi que les mesures de nature amliorer les conditions de vie et de
travail, notamment les mesures relatives aux activits de soutien, aux uvres universitaires et scolaires, aux
services mdicaux et sociaux, aux bibliothques et aux centres de documentation et l'accs aux ressources
numriques ;
6 Des mesures visant promouvoir et dvelopper des interactions entre sciences et socit, inities et
animes par des tudiants ou des enseignants-chercheurs, au sein des tablissements comme sur le territoire
de rayonnement de l'tablissement ;
7 Les mesures ncessaires l'accueil et la russite des tudiants prsentant un handicap ou un trouble
invalidant de la sant, conformment aux obligations incombant aux tablissements d'enseignement
suprieur au titre de l'article L. 123-4-2.
II.-La commission de la recherche du conseil acadmique rpartit l'enveloppe des moyens destine
la recherche telle qu'alloue par le conseil d'administration et sous rserve du cadre stratgique de sa
rpartition, tel que dfini par le conseil d'administration. Elle fixe les rgles de fonctionnement des
laboratoires et elle est consulte sur les conventions avec les organismes de recherche. Elle adopte les
mesures de nature permettre aux tudiants de dvelopper les activits de diffusion de la culture scientifique,
technique et industrielle.
III.-Le conseil acadmique en formation plnire est consult ou peut mettre des vux sur les orientations
des politiques de formation, de recherche, de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle et
de documentation scientifique et technique, sur la qualification donner aux emplois d'enseignant-chercheur
et de chercheur vacants ou demands, sur la demande d'accrditation mentionne l'article L. 613-1 et sur le
contrat d'tablissement. Il propose au conseil d'administration un schma directeur pluriannuel en matire de
politique du handicap, qui couvre l'ensemble des domaines concerns par le handicap. Aprs avis du comit
technique mentionn l'article L. 951-1-1 du prsent code, ce schma dfinit les objectifs que l'tablissement
poursuit afin de s'acquitter de l'obligation institue par l'article L. 323-2 du code du travail. Il est consult sur
toutes les mesures visant garantir l'exercice des liberts universitaires et des liberts syndicales et politiques
des tudiants.
IV.-En formation restreinte aux enseignants-chercheurs, il est l'organe comptent, mentionn l'article L.
952-6 du prsent code, pour l'examen des questions individuelles relatives au recrutement, l'affectation
et la carrire des enseignants-chercheurs. Il dlibre sur l'intgration des fonctionnaires des autres corps
dans le corps des enseignants-chercheurs et sur le recrutement ou le renouvellement des attachs temporaires
d'enseignement et de recherche. Lorsqu'il examine en formation restreinte des questions individuelles
relatives aux enseignants-chercheurs, autres que les professeurs des universits, il est compos parit
d'hommes et de femmes et parit de reprsentants des professeurs des universits et des autres enseignants-
chercheurs, dans des conditions prcises par dcret.
V.-Les dcisions du conseil acadmique comportant une incidence financire sont soumises approbation du
conseil d'administration.
Article L712-6-2
Le pouvoir disciplinaire l'gard des enseignants-chercheurs, enseignants et usagers est exerc en premier
ressort par le conseil acadmique de l'tablissement constitu en section disciplinaire.
Le prsident de la section disciplinaire est un professeur des universits ; il est lu en leur sein par l'ensemble
des enseignants-chercheurs membres de la section.
La rcusation d'un membre d'une section disciplinaire peut tre prononce s'il existe une raison objective de
mettre en doute son impartialit. L'examen des poursuites peut tre attribu la section disciplinaire d'un
autre tablissement s'il existe une raison objective de mettre en doute l'impartialit de la section. La demande
de rcusation ou de renvoi une autre section disciplinaire peut tre forme par la personne poursuivie, par
le prsident ou le directeur de l'tablissement, par le recteur d'acadmie ou par le mdiateur acadmique.
En cas de renvoi des poursuites devant la section disciplinaire d'un autre tablissement, l'tablissement
d'origine prend en charge, s'il y a lieu, les frais de transport et d'hbergement des tmoins convoqus par
le prsident de la section disciplinaire, dans les conditions prvues pour les dplacements temporaires des
personnels civils de l'Etat.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise la composition, qui respecte strictement la parit entre les hommes et les
femmes, les modalits de dsignation des membres et le fonctionnement de la section disciplinaire. Il fixe les
conditions selon lesquelles le conseil acadmique complte la composition de la section disciplinaire lorsque
le nombre de reprsentants lus des enseignants-chercheurs et enseignants ne permet pas la constitution des
diffrentes formations de jugement et dsigne le membre de chacun des corps ou catgories de personnels
non titulaires qui ne sont pas reprsents au sein de la section disciplinaire. Il dtermine galement les
conditions dans lesquelles la rcusation d'un membre d'une section disciplinaire ou l'attribution de l'examen
des poursuites la section disciplinaire d'un autre tablissement sont dcides. Certaines sections peuvent
tre communes plusieurs tablissements, notamment en cas d'association prvue l'article L. 718-16.
Article L712-7
Les conseils de l'universit, lorsqu'ils traitent de questions concernant directement une cole, un institut, une
unit ou un service commun, en entendent le directeur.
Section 2 : Responsabilits et comptences largies.
Article L712-8
Les universits peuvent, par dlibration adopte dans les conditions prvues l'article L. 711-7, demander
bnficier des responsabilits et des comptences largies en matire budgtaire et de gestion des ressources
humaines prvues aux articles L. 712-9, L. 712-10 et L. 954-1 L. 954-3.
Les dispositions des articles mentionns au premier alina s'appliquent sous rserve que la dlibration
du conseil d'administration soit approuve par arrt conjoint du ministre charg du budget et du ministre
charg de l'enseignement suprieur.
Article L712-9
Le contrat pluriannuel d'tablissement conclu par l'universit avec l'Etat prvoit, pour chacune des annes
du contrat et sous rserve des crdits inscrits en loi de finances, le montant global de la dotation de l'Etat
en distinguant les montants affects la masse salariale, les autres crdits de fonctionnement et les crdits
d'investissement.
Les montants affects la masse salariale au sein de la dotation annuelle de l'Etat sont limitatifs et assortis
du plafond des emplois que l'tablissement est autoris rmunrer. Le contrat pluriannuel d'tablissement
fixe le pourcentage maximum de cette masse salariale que l'tablissement peut consacrer au recrutement des
agents contractuels mentionns l'article L. 954-3.
L'tablissement assure l'information rgulire du ministre charg de l'enseignement suprieur et se dote

d'instruments d'audit interne et de pilotage financier et patrimonial selon des modalits prcises par dcret.
Les comptes de l'universit font l'objet d'une certification annuelle par un commissaire aux comptes.
Article L712-10
Les units et les services communs des universits bnficiant des responsabilits et comptences largies
en matire budgtaire prvues l'article L. 712-9 sont associs l'laboration du budget de l'tablissement
dont ils font partie. Ces units et services communs reoivent chaque anne une dotation de fonctionnement
arrte par le conseil d'administration de l'universit.
Chapitre III : Les composantes des universits.
Article L713-1
Les universits regroupent diverses composantes qui sont :
1 Des units de formation et de recherche, des dpartements, laboratoires et centres de recherche, et d'autres
types de composantes crs par dlibration du conseil d'administration de l'universit aprs avis du conseil
acadmique ;
2 Des coles ou des instituts, crs par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur sur proposition
ou aprs avis du conseil d'administration de l'universit et du Conseil national de l'enseignement suprieur et
de la recherche ;
3 Des regroupements de composantes crs par dlibration du conseil d'administration de l'universit

aprs avis du conseil acadmique ou, le cas chant, pour les regroupements d'coles ou d'instituts prvus
au 2, par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur sur proposition ou aprs avis du conseil
d'administration de l'universit et du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche. Les
statuts de l'universit peuvent prvoir que sont dlgues ces regroupements de composantes certaines
des comptences du conseil d'administration ou du conseil acadmique, l'exception des comptences de la
section disciplinaire ou de la formation restreinte aux enseignants-chercheurs.
Un conseil des directeurs de composantes est institu par les statuts de l'universit, qui dfinissent ses
comptences. Il participe la prparation et la mise en uvre des dcisions du conseil d'administration et
du conseil acadmique. Il est prsid par le prsident de l'universit.
Les composantes de l'universit dterminent leurs statuts, qui sont approuvs par le conseil d'administration
de l'universit, et leurs structures internes. Le prsident associe les composantes de l'universit la
prparation et la mise en oeuvre du contrat pluriannuel d'tablissement. La cration, la suppression ou le
regroupement de composantes sont inscrits dans le contrat pluriannuel d'tablissement, le cas chant, par
voie d'avenant.
Le prsident, selon des modalits fixes par les statuts, conduit un dialogue de gestion avec les composantes,
afin que soient arrts leurs objectifs et leurs moyens. Ce dialogue de gestion peut prendre la forme d'un
contrat d'objectifs et de moyens entre l'universit et ses composantes.
En outre, les universits peuvent comporter une cole suprieure du professorat et de l'ducation.
Article L713-2
Des centres polytechniques universitaires ayant pour mission la formation des ingnieurs, le dveloppement
de la recherche et de la technologie peuvent tre crs.
Ces centres, caractre pluridisciplinaire, sont soumis aux dispositions de l'article L. 713-9.
La cration de ces centres ne peut intervenir que si le flux annuel d'entres est au moins gal deux cent
cinquante tudiants.
Section 1 : Les units de formation et de recherche.
Article L713-3
Les units de formation et de recherche associent des dpartements de formation et des laboratoires ou
centres de recherche. Elles correspondent un projet ducatif et un programme de recherche mis en oeuvre
par des enseignants-chercheurs, des enseignants et des chercheurs relevant d'une ou de plusieurs disciplines
fondamentales.
Les units de formation et de recherche sont administres par un conseil lu et diriges par un directeur lu
par ce conseil.
Le conseil, dont l'effectif ne peut dpasser quarante membres, comprend des personnalits extrieures dans
une proportion de 20 50 %. Dans tous les cas, les personnels enseignants doivent tre en nombre au moins
gal celui des autres personnels et des tudiants.
Le directeur est lu pour une dure de cinq ans renouvelable une fois. Il est choisi parmi les enseignants-
chercheurs, les enseignants ou les chercheurs qui participent l'enseignement, en fonction dans l'unit.
Section 2 : Dispositions propres aux units de formation et de

recherche de mdecine, pharmacie, odontologie et maeutique
Article L713-4
I.-Par drogation aux articles L. 712-2, L. 712-3 et L. 712-6-1, les units de formation et de recherche de
mdecine, de pharmacie, d'odontologie et de maeutique ou, dfaut, les composantes qui assurent ces
formations concluent, conjointement avec les centres hospitaliers rgionaux, conformment aux articles L.
713-5 et L. 713-6, et, le cas chant, avec les centres de lutte contre le cancer et les tablissements de sant
privs but non lucratif, conformment l'article L. 6142-5 du code de la sant publique, les conventions
qui ont pour objet de dterminer la structure et les modalits de fonctionnement du centre hospitalier et
universitaire. Elles respectent les orientations stratgiques de l'universit dfinies dans le contrat pluriannuel
d'tablissement, notamment dans le domaine de la recherche impliquant la personne humaine.
Le directeur de l'unit ou de la composante a qualit pour signer ces conventions au nom de l'universit.
Ces conventions ne peuvent tre excutes qu'aprs avoir t approuves par le prsident de l'universit et
votes par le conseil d'administration de l'universit.
Le prsident de l'universit peut dlguer sa signature au directeur pour ordonnancer les recettes et les
dpenses de l'unit de formation et de recherche ou de la composante.
Les emplois du personnel enseignant et hospitalier des centres hospitaliers et universitaires sont affects dans
le respect des dispositions de l'article L. 952-21.
La rvision des effectifs enseignants et hospitaliers prend en compte les besoins de sant publique, d'une
part, et d'enseignement et de recherche, d'autre part.
II.-Par drogation aux articles L. 613-1 et L. 712-6-1, l'organisation des enseignements et du contrle
des connaissances est dfinie par les units de formation et de recherche de mdecine, d'odontologie,
de pharmacie ou de maeutique, suivant le cas, puis approuve par le prsident de l'universit, pour les
formations suivantes :
1 Deuxime cycle des tudes mdicales ;
2 Deuxime cycle des tudes odontologiques ;
3 Formation de pharmacie gnrale du troisime cycle des tudes pharmaceutiques.
III.-La mme procdure comportant une proposition commune des units de formation et de recherche
situes dans la subdivision territoriale mentionne au deuxime alina de l'article L. 632-2 est applicable aux
formations suivantes :
1 Troisimes cycles de mdecine gnrale, de mdecine spcialise et de sant publique ;
2 Formations de pharmacie hospitalire, de pharmacie et sant publique et de biologie mdicale du
troisime cycle des tudes pharmaceutiques.
Article L713-5
Les centres hospitaliers et universitaires sont organiss conformment aux dispositions des articles L.
6142-1, L. 6142-3 L. 6142-6, L. 6142-11, L. 6142-13 et L. 6142-17 du code de la sant publique, ci-aprs
reproduites :
" Art.L. 6142-1.-Les centres hospitaliers et universitaires sont des centres de soins o, dans le respect des
malades, sont organiss les enseignements publics mdical et pharmaceutique et post-universitaire, ainsi
que, sans prjudice des attributions des autres tablissements de recherche et d'enseignement, la recherche
mdicale et pharmaceutique et les enseignements para-mdicaux.
Ils sont amnags conformment la mission ainsi dfinie. "
" Art.L. 6142-3.-Dans les villes siges d'units de formation et de recherche de mdecine et de pharmacie, les
universits, pour ce qui concerne ces units, et les centres hospitaliers rgionaux organisent conjointement
l'ensemble de leurs services en centres hospitaliers et universitaires. Les universits et les centres hospitaliers
rgionaux conservent leur personnalit juridique et leurs organes d'administration respectifs ; ils sont tenus
de conclure des conventions pour prciser les axes stratgiques et les modalits de mise en uvre de la
politique hospitalo-universitaire entre l'universit et le centre hospitalier rgional. Ces conventions sont
labores en cohrence avec les contrats pluriannuels d'objectifs et de moyens mentionns l'article L.
6114-1 les projets d'tablissement mentionns l'article L. 6143-2, les contrats pluriannuels d'tablissement
mentionns l'article L. 711-1 du code de l'ducation et les contrats de projets Etat-rgions. Elles portent
en particulier sur la politique de recherche impliquant la personne humaine de l'universit et les modalits
de son dploiement au sein du centre hospitalier et universitaire et les modalits de participation du centre
hospitalier rgional et le cas chant des autres tablissements de soins l'enseignement universitaire et
post-universitaire. Des tablissements de sant ainsi que des tablissements publics caractre scientifique
et technologique ou autres organismes de recherche peuvent tre associs ces conventions pour tout ou
partie de leurs clauses. Ces conventions sont rvises tous les cinq ans. Les lgislations et rglementations
universitaires et hospitalires restent respectivement applicables ces centres, chacune dans son domaine
propre, sous rserve des drogations prvues par le prsent chapitre et ses textes d'application. "
" Art.L. 6142-4.-Dans le ressort d'une mme acadmie, deux ou plusieurs centres hospitaliers rgionaux
ont la possibilit de passer convention avec la ou les universits de cette acadmie, pour la constitution d'un
centre hospitalier et universitaire unique. "
" Art.L. 6142-5.-Des conventions peuvent tre conclues par les universits et par les centres hospitaliers
rgionaux, agissant conjointement, avec d'autres tablissements de sant ou organismes publics ou privs
susceptibles d'tre associs aux diverses missions dfinies l'article L. 6142-1. "
" Art.L. 6142-6.-Dans le cadre des dispositions de l'article L. 6142-5, les universits et les centres
hospitaliers rgionaux peuvent conclure conjointement des conventions avec les syndicats interhospitaliers
ou avec des tablissements de la confrence sanitaire s'ils ne font pas partie du syndicat interhospitalier. "
" Art.L. 6142-11.-Les difficults qui s'lvent l'occasion de la conclusion ou de l'application des
conventions prvues l'article L. 6142-3 sont examines par une commission comprenant le reprsentant
de l'Etat dans le dpartement, prsident, le directeur de l'unit de formation et de recherches mdicales
ou pharmaceutiques ou, lorsqu'il existe un comit de coordination de l'enseignement mdical ou
pharmaceutique, le prsident de ce comit et le mdecin inspecteur rgional de sant publique ou le
pharmacien inspecteur rgional.
A dfaut d'accord intervenu devant cette commission, il est statu par dcision commune des ministres de
l'enseignement suprieur et de la sant, dans les conditions dtermines par voie rglementaire. "
" Art.L. 6142-13.-Dans chaque centre hospitalier et universitaire, il est cre un comit de la recherche en
matire biomdicale et de sant publique consult sur des matires dtermines par voie rglementaire,
notamment sur les conditions dans lesquelles l'tablissement organise sa politique de recherche
conjointement avec les universits et avec les tablissements publics scientifiques et technologiques ou
autres organismes de recherche ayant pass une convention d'association au fonctionnement du centre
hospitalier universitaire dans les conditions prvues l'article L. 6142-5. "
" Art.L. 6142-17.-Sont dtermines par dcret en Conseil d'Etat, les modalits d'application des dispositions
du prsent chapitre, l'exception de celles fixes l'article L. 6142-16 et notamment :
1 Les conditions dans lesquelles certains services ou certains personnels mdicaux des tablissements de
sant mentionns l'article L. 6142-3 peuvent tre maintenus partiellement ou totalement en dehors de
l'application du prsent chapitre ;
2 Les conditions dans lesquelles sont tablies les conventions prvues aux articles L. 6142-3 et L. 6142-5 ;
3 Les conditions dans lesquelles les dpenses d'enseignement et de recherches qui ne peuvent tre isoles
dans l'tat des prvisions de recettes et de dpenses des tablissements de sant font l'objet d'un versement
forfaitaire du ministre de l'enseignement suprieur ;
4 Les conditions dans lesquelles certaines dispositions du prsent chapitre sont rendues applicables
aux tudes dentaires et aux chirurgiens-dentistes, ainsi qu'aux pharmaciens pour certaines disciplines
biologiques ;
5 Les conditions dans lesquelles certaines dispositions du prsent chapitre peuvent tre rendues applicables
aux tudes pharmaceutiques et aux pharmaciens notamment les mesures transitoires ncessaires et les
modalits du recrutement commun initial, hospitalier et universitaire, ainsi que les conditions dans lesquelles
les enseignants des units de formation de recherche de pharmacie ayant la fois des fonctions hospitalires
et universitaires peuvent demander tre intgrs dans le nouveau corps ou conserver le rgime du corps
auquel ils appartiennent. "
Article L713-6
Les charges financires rsultant de l'application des articles L. 632-1, L. 713-5, L. 952-21 L. 952-23
sont supportes en totalit, en ce qui concerne l'enseignement public mdical pharmaceutique et post-
universitaire, par le budget du ministre de l'ducation nationale. En ce qui concerne la recherche mdicale
et pharmaceutique, les charges incombant l'Etat sont rparties entre ce budget et celui du ministre de la
sant.
Article L713-8
Les modalits de fonctionnement de la commission prvue l'article L. 6142-11 du code de la sant publique
sont fixes par les dispositions de l'article L. 6142-12, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 6142-12.-Lorsque la commission prvue en application de l'article L. 6142-11 se runit pour rgler
des difficults nes l'occasion de la mise en oeuvre des dispositions relatives l'enseignement de la
biologie dispens aux tudiants en pharmacie dans les laboratoires du centre hospitalier rgional faisant
partie du centre hospitalier et universitaire, ou l'occasion de l'laboration de la liste des laboratoires de
biologie du centre hospitalier rgional susceptibles d'tre placs totalement ou partiellement en dehors du
centre hospitalier et universitaire en application de l'article L. 6142-9, le directeur de l'unit de formation
et de recherche de sciences pharmaceutiques ou, dans le cas d'units de formation et de recherche mixtes,
mdicales et pharmaceutiques, soit le directeur, soit, lorsque celui-ci n'est pas pharmacien, l'enseignant
responsable de la section de pharmacie, est entendu par ladite commission.
A dfaut d'accord intervenu entre la commission et le directeur de l'unit de formation et de recherche de

sciences pharmaceutiques ou l'enseignant responsable de la section de pharmacie dans les deux mois qui
suivent la runion de la commission, les ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant statuent
au vu de l'avis mis par une commission nationale lue dont la composition est fixe par voie rglementaire.
"
Section 3 : Les instituts et les coles.
Article L713-9
Les instituts et les coles faisant partie des universits sont administrs par un conseil lu et dirigs par un
directeur choisi dans l'une des catgories de personnels qui ont vocation enseigner dans l'institut ou l'cole,
sans condition de nationalit. Les directeurs d'cole sont nomms par le ministre charg de l'enseignement
suprieur sur proposition du conseil et les directeurs d'instituts sont lus par le conseil. Leur mandat est de
cinq ans renouvelable une fois.
Le conseil, dont l'effectif ne peut dpasser quarante membres, comprend de 30 50 % de personnalits

extrieures, dont un ou plusieurs reprsentants des acteurs conomiques ; les personnels d'enseignement
et assimils y sont en nombre au moins gal celui des autres personnels et des tudiants. Le conseil lit
pour un mandat de trois ans, au sein des personnalits extrieures celui de ses membres qui est appel le
prsider. Le mandat du prsident est renouvelable.
Le conseil dfinit le programme pdagogique et le programme de recherche de l'institut ou de l'cole dans

le cadre de la politique de l'tablissement dont il fait partie et de la rglementation nationale en vigueur.
Il donne son avis sur les contrats dont l'excution le concerne et soumet au conseil d'administration de
l'universit la rpartition des emplois. Il est consult sur les recrutements.
Le directeur de l'institut ou de l'cole prpare les dlibrations du conseil et en assure l'excution. Il est
ordonnateur des recettes et des dpenses. Il a autorit sur l'ensemble des personnels. Aucune affectation ne
peut tre prononce si le directeur de l'institut ou de l'cole met un avis dfavorable motiv.
Les instituts et les coles disposent, pour tenir compte des exigences de leur dveloppement, de l'autonomie
financire. Les ministres comptents peuvent leur affecter directement des crdits et des emplois attribus
l'universit.
Chapitre IV : Les services communs.
Article L714-1
Des services communs internes aux universits peuvent tre crs, dans des conditions fixes par dcret,
notamment pour assurer :
1 L'organisation des bibliothques et des centres de documentation ;
2 Le dveloppement de la formation permanente ;
3 L'accueil, l'information et l'orientation des tudiants ;
4 L'exploitation d'activits industrielles et commerciales ;
5 L'organisation des actions impliques par la responsabilit sociale de l'tablissement.
Article L714-2
La cration, par dlibration statutaire, de services communs plusieurs tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel est dcide par les conseils d'administration.
Des dcrets peuvent prciser les modalits de cration et de gestion des services communs.
Chapitre V : Les instituts et les coles ne faisant pas partie des

universits.
Article L715-1
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel dnomms instituts et coles
sont, dans des conditions fixes par dcret en Conseil d'Etat, pris aprs avis du Conseil national de
l'enseignement suprieur et de la recherche, administrs par un conseil d'administration assist par un conseil
scientifique et un conseil des tudes et dirigs par un directeur. Ce dcret peut prvoir la cration d'un conseil
acadmique disposant de tout ou partie des comptences prvues aux articles L. 712-6-1 et L. 712-6-2.
Article L715-2
Le conseil d'administration, dont l'effectif ne peut dpasser quarante membres, comprend de 30 60 %

de personnalits extrieures et des reprsentants lus des personnels et des tudiants. Les enseignants et
assimils doivent tre en nombre au moins gal l'ensemble des autres personnels et des tudiants.
Le conseil lit pour un mandat de trois ans, au sein des personnalits extrieures, celui de ses membres qui
est appel le prsider. Le mandat du prsident est renouvelable.
Le conseil d'administration dtermine la politique gnrale de l'tablissement, se prononce, sous rserve de la

rglementation nationale, sur l'organisation gnrale des tudes, ainsi que sur les programmes de recherche,
d'information scientifique et technique et de coopration internationale. Il propose les mesures propres
favoriser la vie de la communaut. Il vote le budget et approuve les comptes, il fixe la rpartition des emplois
qui sont allous par les ministres comptents. Il autorise le directeur engager toute action en justice. Il
approuve les accords et conventions signs par le directeur et, sous rserve des conditions particulires
fixes par dcret, les emprunts, prises de participation, crations de filiales, acceptations de dons et legs,
acquisitions immobilires. Lorsqu'un conseil acadmique comptent en matire disciplinaire n'a pas t cr,
les comptences prvues aux articles L. 712-6-2, L. 811-5, L. 811-6 et L. 952-7 L. 952-9 sont exerces par
le conseil d'administration.
Le conseil d'administration peut dlguer certaines de ses attributions au directeur, l'exception de

l'approbation du contrat d'tablissement et des comptes ainsi que du vote du budget et du rglement intrieur.
Celui-ci rend compte, dans les meilleurs dlais, au conseil d'administration des dcisions prises en vertu de
cette dlgation.
La composition du conseil scientifique est celle fixe par l'article L. 712-5 pour la commission de la
recherche et la composition du conseil des tudes et de la vie universitaire est celle fixe par l'article L.
712-6 pour la commission de la formation et de la vie universitaire. Lorsqu'un conseil acadmique n'a pas t
cr, le conseil scientifique et le conseil des tudes exercent les fonctions consultatives confies au conseil
acadmique par l'article L. 712-6-1 et le conseil d'administration exerce les fonctions dcisionnelles prvues
ce mme article.
Article L715-3
Le directeur est choisi dans l'une des catgories de personnels, fonctionnaires ou non, qui ont vocation
enseigner dans l'institut ou l'cole, sans considration de nationalit. Il est nomm pour une dure de cinq
ans renouvelable une fois, sur proposition du conseil d'administration, par arrt du ministre charg de
l'enseignement suprieur ou par dcret si l'tablissement relve de plusieurs dpartements ministriels.
Il est assist d'un comit de direction compos des directeurs de dpartement ou, dfaut, des responsables
des tudes.
Il assure, dans le cadre des orientations dfinies par le conseil d'administration, la direction et la gestion de
l'tablissement. Il assiste aux runions du conseil et lui rend compte de sa gestion. Il dispose des prrogatives
qui sont celles du prsident de l'universit, sous rserve de la prsidence du conseil d'administration.
Chapitre VI : Les coles normales suprieures.
Article L716-1
Des dcrets en Conseil d'Etat fixent les rgles particulires d'organisation et de fonctionnement des coles
normales suprieures, dans le respect des principes d'autonomie et de dmocratie dfinis par le prsent titre.
Ils peuvent droger aux dispositions des articles L. 711-1, L. 711-4, L. 711-5, L. 711-7, L. 711-8, L. 714-2,
L. 719-1, L. 719-2 L. 719-5, L. 719-7 L. 719-9 en fonction des caractristiques propres de chacune de ces
coles.
Les dispositions du 4 de l'article L. 712-2 et des articles L. 712-6-2, L. 811-5, L. 811-6, L. 952-7 L. 952-9
sont applicables aux coles mentionnes au prsent article, sous rserve des drogations fixes par dcret en
Conseil d'Etat, compte tenu de leurs caractristiques propres.
Ce dcret peut prvoir la cration d'un conseil acadmique disposant de tout ou partie des comptences
prvues aux articles L. 712-6-1 et L. 712-6-2. Lorsqu'un conseil acadmique n'a pas t cr, les
comptences mentionnes aux articles L. 712-6-1, L. 712-6-2, L. 811-5, L. 811-6 et L. 952-6 L. 952-9 sont
exerces par les instances de l'tablissement prvues par les dcrets mentionns au premier alina.
Chapitre VII : Les grands tablissements.
Article L717-1
Sans prjudice des dispositions de l'article L. 711-3, la qualification de grand tablissement peut tre
reconnue, compter de la publication de la loi n 2013-660 du 22 juillet 2013 relative l'enseignement
suprieur et la recherche, soit des tablissements de fondation ancienne et prsentant des spcificits lies
leur histoire, soit des tablissements dont l'offre de formation ne comporte pas la dlivrance de diplmes
pour les trois cycles de l'enseignement suprieur.
Les dirigeants des grands tablissements sont choisis aprs appel public candidatures et examen de ces
candidatures, selon des modalits fixes par les statuts de l'tablissement. Ces dispositions ne sont pas
applicables aux tablissements dont les statuts prvoient que les dirigeants sont lus ou que les fonctions de
direction sont exerces par des militaires.
Des dcrets en Conseil d'Etat fixent les rgles particulires d'organisation et de fonctionnement des grands
tablissements dans le respect des principes d'autonomie et de dmocratie dfinis par le prsent titre.
L. 719-1, L. 719-2 L. 719-5, L. 719-7 L. 719-9 en fonction des caractristiques propres de chacun de ces
tablissements.
sont applicables aux tablissements mentionns au prsent article, sous rserve des drogations fixes par
dcret en Conseil d'Etat, compte tenu de leurs caractristiques propres.
exerces par les instances de l'tablissement prvues par les dcrets mentionns au troisime alina.
Chapitre VIII : Les coles franaises l'tranger.
Article L718-1
Des dcrets en Conseil d'Etat fixent les rgles particulires d'organisation et de fonctionnement des coles
franaises l'tranger, dans le respect des principes d'autonomie et de dmocratie dfinis par le prsent titre.
L. 719-1, L. 719-2 L. 719-5, L. 719-7 L. 719-9 en fonction des caractristiques propres de chacune de ces
coles.
sont applicables aux coles mentionnes au prsent article, sous rserve des drogations fixes par dcret en
Conseil d'Etat, compte tenu de leurs caractristiques propres.
exerces par les instances de l'tablissement prvues par les dcrets mentionns au premier alina.
Chapitre VIII bis : Coopration et regroupements des tablissements
Section 1 : Dispositions communes
Article L718-2
Sur un territoire donn, qui peut tre acadmique ou interacadmique, sur la base d'un projet partag,
les tablissements publics d'enseignement suprieur relevant du seul ministre charg de l'enseignement
suprieur et les organismes de recherche partenaires coordonnent leur offre de formation et leur stratgie de
recherche et de transfert. A cette fin, les regroupements mentionns au 2 de l'article L. 718-3 mettent en
uvre les comptences transfres par leurs membres. Les tablissements d'enseignement suprieur relevant
d'autres autorits de tutelle peuvent participer cette coordination et ces regroupements.
Lorsqu'un tablissement public d'enseignement suprieur est structur en plusieurs implantations rgionales,
il doit appartenir au moins un regroupement mentionn au 2 de l'article L. 718-3. Il peut conclure
pour chacune de ses implantations une convention d'association avec une communaut d'universits et
tablissements.
Article L718-3
La coordination territoriale prvue l'article L. 718-2 est organise de manire fdrale ou confdrale pour
les tablissements d'enseignement suprieur selon les modalits suivantes :
1 La cration d'un nouvel tablissement d'enseignement suprieur par la fusion de plusieurs tablissements
mentionne l'article L. 718-6.
Les statuts de l'tablissement rsultant de la fusion peuvent se voir appliquer le II de l'article L. 711-4 ;
2 Le regroupement, qui peut prendre la forme :
a) De la participation une communaut d'universits et tablissements mentionne la section 3 du prsent
chapitre ;
b) De l'association d'tablissements ou d'organismes publics ou privs concourant aux missions du service
public de l'enseignement suprieur ou de la recherche un tablissement public caractre scientifique,
culturel et professionnel.
La coordination territoriale est organise par un seul tablissement d'enseignement suprieur, pour un
territoire donn. Cet tablissement est soit le nouvel tablissement issu d'une fusion, soit la communaut
d'universits et tablissements lorsqu'il en existe une, soit l'tablissement avec lequel les autres
tablissements ont conclu une convention d'association. Par drogation, dans les acadmies de Paris, Crteil
et Versailles, plusieurs tablissements peuvent assurer la coordination territoriale.
Article L718-4
L'tablissement d'enseignement suprieur charg d'organiser la coordination territoriale dans les conditions
fixes par l'article L. 718-3 labore avec le rseau des uvres universitaires et scolaires un projet
d'amlioration de la qualit de la vie tudiante et de promotion sociale sur le territoire, en associant
l'ensemble des tablissements partenaires. Ce projet prsente une vision consolide des besoins des
tablissements d'enseignement suprieur implants sur le territoire en matire de logement tudiant, de
transport, de politique sociale et de sant et d'activits culturelles, sportives, sociales et associatives. Il
est transmis l'Etat et aux collectivits territoriales concernes, pralablement la conclusion du contrat
pluriannuel d'tablissement mentionn l'article L. 711-1.
Article L718-5
Sur la base du projet partag prvu l'article L. 718-2, un seul contrat pluriannuel d'tablissement mentionn
l'article L. 711-1 est conclu entre le ministre charg de l'enseignement suprieur et les tablissements
regroups relevant de sa seule tutelle. Les tablissements relevant d'autres autorits de tutelle et ces autorits
peuvent tre parties ce contrat. Les contrats pluriannuels sont pralablement soumis au vote pour avis aux
conseils d'administration de chaque tablissement regroup ou en voie de regroupement.
Un seul contrat est galement conclu entre le ministre charg de l'enseignement suprieur et les
tablissements d'un mme territoire relevant de sa seule tutelle qui n'ont pas encore procd la fusion ou
au regroupement mentionns l'article L. 718-3. Le contrat prvoit les diffrentes tapes de la fusion ou du
regroupement, qui doivent intervenir avant son chance. Les tablissements relevant d'autres autorits de
tutelle et ces autorits peuvent tre parties ce contrat.
Ces contrats comportent, d'une part, un volet commun correspondant au projet partag mentionn
l'article L. 718-2 et aux comptences partages ou transfres et, d'autre part, des volets spcifiques
chacun des tablissements regroups ou en voie de regroupement. Ces volets spcifiques sont proposs
par les tablissements et doivent tre adopts par leur propre conseil d'administration. Ils ne sont pas
soumis dlibration du conseil d'administration de la communaut d'universits et tablissements ou de
l'tablissement auquel ils sont associs.
Ces contrats pluriannuels associent la ou les rgions et les autres collectivits territoriales accueillant des
sites universitaires ou des tablissements de recherche, les organismes de recherche et le centre rgional des
uvres universitaires et scolaires. Ils prennent en compte les orientations fixes par les schmas rgionaux
prvus l'article L. 214-2 et les orientations fixes par les schmas de dveloppement universitaire ou les
schmas d'enseignement suprieur et de recherche dfinis par les communes, les tablissements publics de
coopration intercommunale fiscalit propre, les ples mtropolitains et les dpartements.
Les stratgies en matire d'enseignement suprieur et de recherche poursuivies, sur un territoire donn, par
les collectivits territoriales accueillant des sites universitaires ou des tablissements de recherche et leurs
groupements et les contrats pluriannuels d'tablissement font l'objet d'un document d'orientation unique.
L'Etat peut attribuer, pour l'ensemble des tablissements regroups, des moyens en crdits et en emplois
aux tablissements chargs de la coordination territoriale, qui les rpartissent entre leurs membres ou
tablissements et organismes associs.
Section 2 : Fusion d'tablissements
Article L718-6
Les tablissements peuvent demander, par dlibration statutaire du conseil d'administration prise la
majorit absolue des membres en exercice, leur fusion au sein d'un tablissement public nouveau ou dj
constitu. La fusion est approuve par dcret. Elle est compatible avec la cration d'une communaut
d'universits et tablissements dans une mme cohrence gographique d'intrt territorial.
Lorsque la fusion comprend au moins un tablissement bnficiant des responsabilits et comptences
largies en matire budgtaire et de gestion des ressources humaines prvues aux articles L. 712-9, L. 712-10
et L. 954-1 L. 954-3, l'tablissement rsultant de cette fusion bnficie de ces mmes responsabilits et
comptences ds l'entre en vigueur du dcret portant approbation de la fusion.
Section 3 : La communaut d'universits et tablissements
Article L718-7
La communaut d'universits et tablissements est un tablissement public caractre scientifique, culturel

et professionnel auquel sont applicables les chapitres Ier, III, IV, VIII bis et IX du titre Ier et le chapitre Ier
du titre II du prsent livre et le titre V du livre IX de la quatrime partie, sous rserve des dispositions de la
prsente section.
La communaut d'universits et tablissements assure la coordination des politiques de ses membres telle
que prvue l'article L. 718-2.
Article L718-8
La dnomination et les statuts d'une communaut d'universits et tablissements sont adopts par chacun des
tablissements et organismes ayant dcid d'y participer.
Ils prvoient les comptences que chaque tablissement transfre, pour ce qui le concerne, la communaut
d'universits et tablissements et les comptences des instances mentionnes l'article L. 718-9 qui
ne sont pas prvues la prsente section. Ils peuvent galement prvoir les conditions dans lesquelles
des composantes de la communaut peuvent tre assimiles aux membres. Parmi ses composantes, la
communaut peut comporter une cole suprieure du professorat et de l'ducation.
La communaut d'universits et tablissements est cre par un dcret qui en approuve les statuts.
Une fois adopts, ces statuts sont modifis par dlibration du conseil d'administration de la communaut
d'universits et tablissements, aprs un avis favorable du conseil des membres rendu la majorit des deux
tiers. Ces modifications sont approuves par dcret.
Article L718-9
La communaut d'universits et tablissements est administre par un conseil d'administration, qui dtermine
la politique de l'tablissement, dont les questions et ressources numriques, approuve son budget et en
contrle l'excution. Le conseil d'administration est assist d'un conseil acadmique et d'un conseil des
membres.
Article L718-10
Le prsident, lu par le conseil d'administration, dirige l'tablissement. Ce conseil lit galement un vice-
prsident charg des questions et ressources numriques.
Article L718-11
Le conseil d'administration de la communaut d'universits et tablissements comprend des reprsentants des

catgories suivantes :
1 Des reprsentants des tablissements d'enseignement suprieur et des organismes de recherche membres
et, lorsque les statuts le prvoient, des composantes de la communaut ;
2 Des personnalits qualifies dsignes d'un commun accord par les membres mentionns au 1 ;
3 Des reprsentants des entreprises, des collectivits territoriales, dont au moins un de chaque rgion
concerne, des tablissements publics de coopration intercommunale et des associations ;
4 Des reprsentants des enseignants-chercheurs, enseignants et chercheurs exerant leurs fonctions dans
la communaut d'universits et tablissements ou dans les tablissements membres, ou la fois dans la
communaut d'universits et tablissements et l'un des tablissements membres ;
5 Des reprsentants des autres personnels exerant leurs fonctions dans la communaut d'universits
et tablissements ou dans les tablissements membres, ou la fois dans la communaut d'universits et
tablissements et l'un des tablissements membres ;
6 Des reprsentants des usagers qui suivent une formation dans la communaut d'universits et
tablissements ou dans un tablissement membre.
Les statuts de la communaut d'universits et tablissements peuvent prvoir, en cas d'accord de l'ensemble
des tablissements membres, qu'il n'y ait pas de membres mentionns au 1 dans le conseil d'administration.
Dans ce cas, le conseil des membres mentionn l'article L. 718-13 dsigne les personnalits qualifies
mentionnes au 2 du prsent article.
Lorsque les statuts prvoient la prsence de membres mentionns au 1 dans le conseil d'administration, ces
membres reprsentent au moins 10 % des membres du conseil d'administration.
Les membres mentionns aux 2 et 3 reprsentent au moins 30 % des membres du conseil d'administration.
Les membres mentionns aux 4 6 reprsentent au moins 50 % des membres du conseil d'administration,
dont au moins la moiti sont des reprsentants mentionns au 4.
Toutefois, lorsque les membres de la communaut d'universits et tablissements sont suprieurs dix, la
proportion de leurs reprsentants mentionns au 1 peut atteindre 40 %. La reprsentation des membres
mentionns aux 2 6 est proportionnellement diminue par voie de consquence.
Les membres mentionns aux 4 6 sont lus au suffrage direct dans des conditions fixes par les statuts
de la communaut. Lorsque les membres de la communaut d'universits et tablissements sont suprieurs
dix, les reprsentants mentionns aux mmes 4 6 peuvent tre lus au suffrage indirect, dans des
conditions fixes par les statuts de la communaut.
Chaque liste de candidats est compose alternativement d'un candidat de chaque sexe.
Article L718-12
Le conseil acadmique comprend au moins 70 % des reprsentants des catgories mentionnes aux 4
6 de l'article L. 718-11, dont 60 % au moins de reprsentants des catgories mentionnes au 4 du mme
article. Il comprend aussi des reprsentants des tablissements et organismes membres et des composantes de
la communaut d'universits et tablissements, et des personnalits extrieures. Sa composition, qui est fixe
par les statuts, doit assurer une reprsentation quilibre des tablissements et organismes membres. Les
reprsentants des enseignants-chercheurs, enseignants et chercheurs, les reprsentants des autres personnels
et les reprsentants des usagers sont lus au suffrage direct ou indirect dans des conditions fixes par les
statuts de la communaut.
Le conseil acadmique lit son prsident, dont le mandat expire l'chance du mandat des reprsentants
lus des personnels du conseil acadmique, selon des modalits fixes par les statuts.
Le conseil acadmique exerce, pour les comptences transfres la communaut d'universits et

tablissements, le rle consultatif prvu l'article L. 712-6-1. Il donne son avis sur le projet partag et le
contrat prvus, respectivement, aux articles L. 718-2 et L. 718-3.
Article L718-13
Le conseil des membres runit un reprsentant de chacun des membres de la communaut d'universits et
tablissements. Les statuts de la communaut peuvent prvoir la participation ce conseil des directeurs des
composantes de cette communaut.
Le conseil des membres est associ la prparation des travaux et la mise en uvre des dlibrations
du conseil d'administration et du conseil acadmique. Il est consult par le conseil d'administration
pralablement la dfinition du projet partag prvu l'article L. 718-2, la signature du contrat pluriannuel
mentionn l'article L. 718-5 et l'adoption du budget de la communaut d'universits et tablissements.
Le volet commun du contrat pluriannuel conclu entre le ministre charg de l'enseignement suprieur et la
communaut d'universits et tablissements est approuv la majorit des deux tiers de ce conseil.
Article L718-14
Chaque tablissement et organisme membre dsigne, selon ses rgles propres et dans le respect des
dispositions statutaires qui leur sont applicables, les agents qui sont appels exercer tout ou partie de leurs
fonctions au sein de la communaut d'universits et tablissements.
Ces agents, qui demeurent en position d'activit dans leur tablissement ou organisme, sont placs, pour
l'exercice de leur activit au sein de la communaut d'universits et tablissements, sous l'autorit du
prsident de cette communaut.
Article L718-15
Outre les ressources prvues l'article L. 719-4, les ressources de la communaut d'universits et
tablissements proviennent des contributions de toute nature apportes par les membres. La communaut
d'universits et tablissements peut percevoir directement les droits d'inscription aux formations pour
lesquelles elle est accrdite.
Section 4 : Conventions et association
Article L718-16
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel peuvent conclure des
conventions de coopration soit entre eux, soit avec d'autres tablissements publics ou privs.
Le projet partag prvu l'article L. 718-2 port par l'tablissement public caractre scientifique, culturel
et professionnel et le ou les tablissements associs est dfini d'un commun accord par les tablissements
parties cette association. Les statuts de l'tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel et du ou des tablissements associs peuvent prvoir une dnomination pour le regroupement
opr autour de ce projet partag.
Un tablissement ou un organisme public ou priv concourant aux missions du service public de

l'enseignement suprieur ou de la recherche peut tre associ un ou plusieurs tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel, par dcret, sur sa demande et sur proposition du ou des
tablissements auxquels cette association est demande, aprs avis du Conseil national de l'enseignement
suprieur et de la recherche. Le dcret prvoit les comptences mises en commun entre les tablissements
ayant conclu une convention d'association. Cette convention prvoit les modalits d'organisation et
d'exercice des comptences partages entre ces tablissements. La convention d'association dfinit les
modalits d'approbation par les tablissements associs du volet commun du contrat pluriannuel mentionn
l'article L. 718-5.
Un tablissement ou un organisme public ou priv concourant aux missions du service public de

l'enseignement suprieur ou de la recherche peut tre intgr un tablissement public caractre
scientifique, culturel et professionnel, dans les conditions fixes au troisime alina du prsent article.
Les tablissements ou organismes privs ne peuvent pas prendre le titre d'universit ou dlivrer les diplmes
nationaux de l'tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel de l'association.
En cas d'association, les tablissements conservent leur personnalit morale et leur autonomie financire.
Le conseil acadmique peut tre commun l'ensemble des tablissements sous convention.
Chapitre IX : Dispositions communes
Section 1 : Dispositions relatives la composition des conseils.

Article L719-1
Les membres des conseils prvus au prsent titre, en dehors des personnalits extrieures et du prsident
de l'tablissement, sont lus au scrutin secret par collges distincts et au suffrage direct. A l'exception du
prsident, nul ne peut siger dans plus d'un conseil de l'universit. Le renouvellement des mandats intervient
tous les quatre ans, sauf pour les reprsentants tudiants dont le mandat est de deux ans. Les membres des
conseils sigent valablement jusqu' la dsignation de leurs successeurs.
En cas de vacance d'un sige, un nouveau membre est dsign pour la dure du mandat restant courir selon
des modalits fixes par dcret.
Chaque liste de candidats est compose alternativement d'un candidat de chaque sexe.
L'lection s'effectue, pour l'ensemble des reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels
assimils, des personnels ingnieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service, des tudiants
et des personnes bnficiant de la formation continue, au scrutin de liste un tour avec reprsentation
proportionnelle au plus fort reste, possibilit de listes incompltes et sans panachage.
Une dclaration de candidature est obligatoire pour chaque liste de candidats. Pour les lections des
reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimils au conseil d'administration de
l'universit, il est attribu dans chacun des collges deux siges la liste qui a obtenu le plus de voix. Les
autres siges sont rpartis entre toutes les listes. Toutefois, les listes qui n'ont pas obtenu un nombre de
suffrages au moins gal 10 % des suffrages exprims ne sont pas admises la rpartition des siges.
Si plusieurs listes ont le mme reste pour l'attribution du dernier sige, celui-ci revient la liste qui a obtenu
le plus grand nombre de suffrages. En cas d'galit de suffrages, le sige est attribu au plus jeune des
candidats susceptibles d'tre proclams lus.
L'lection a lieu soit par dpt d'un bulletin de vote en papier dans une urne, soit par voie lectronique
scurise dans le respect de la loi n 78-17 du 6 janvier 1978 relative l'informatique, aux fichiers et aux
liberts. Cette dernire modalit peut s'appliquer condition que, dans l'tablissement, soient mis la
disposition des lecteurs des ordinateurs dans des lieux ddis aux oprations lectorales. Les lecteurs
empchs de voter personnellement sont admis voter par procuration lorsque le vote par voie lectronique
n'a pas t mis en place.
Pour les lections des reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimils et des
reprsentants des tudiants et des personnes bnficiant de la formation continue au conseil d'administration
de l'universit, chaque liste assure la reprsentation d'au moins deux des grands secteurs de formation
mentionns l'article L. 712-4 et d'au moins trois de ces secteurs lorsque l'universit comprend les quatre
secteurs ainsi mentionns.
Pour chaque reprsentant des tudiants et des personnes bnficiant de la formation continue, un supplant
est lu dans les mmes conditions que le titulaire ; il ne sige qu'en l'absence de ce dernier.
Le renouvellement d'un ou de plusieurs collges de reprsentants des personnels au conseil d'administration,

pour quelque cause que ce soit, intervient pour la dure du mandat du prsident de l'universit restant
courir.
Toutefois, la dmission concomitante des deux tiers des membres titulaires du conseil d'administration ou
l'annulation des lections dans un ou plusieurs collges de reprsentants des personnels et des tudiants
correspondant aux deux tiers des membres lus titulaires du conseil d'administration emportent la dissolution
du conseil d'administration et du conseil acadmique et la fin du mandat du prsident de l'universit.
Nul ne peut tre lu plus d'un conseil d'administration d'universit.
Article L719-2
Un dcret fixe les conditions d'exercice du droit de suffrage, la composition des collges lectoraux et les
modalits d'assimilation et d'quivalence de niveau pour la reprsentation des personnels et des tudiants
aux conseils ainsi que les modalits de recours contre les lections. Il prcise dans quelles conditions sont
reprsents, directement ou indirectement, les personnels non titulaires qui ne seraient pas assimils aux
titulaires et les usagers qui ne seraient pas assimils aux tudiants.
Au sein de la reprsentation des enseignants-chercheurs et personnels assimils de chaque conseil, le nombre

des professeurs et personnels de niveau quivalent doit tre gal celui des autres personnels.
Pour l'lection des reprsentants des tudiants aux diffrents conseils, les personnes bnficiant de la
formation continue et les auditeurs peuvent tre assimils aux tudiants. Les tudiants trangers sont
lecteurs et ligibles dans les mmes conditions que les tudiants franais. Nul ne peut tre lecteur ni
ligible dans le collge des tudiants s'il appartient un autre collge de l'tablissement.
Des dispositions rglementaires peuvent prvoir des rgles particulires de reprsentation des personnels
d'enseignement et assimils au sein des conseils des coles et des instituts.
Article L719-3
Les personnalits extrieures comprennent :
1 D'une part, des reprsentants de collectivits territoriales, des activits conomiques, et, notamment, des
organisations syndicales d'employeurs et de salaris, ainsi que des organismes du secteur de l'conomie
sociale, des associations scientifiques et culturelles, des grands services publics et, ventuellement, des
enseignements du premier et du second degrs ;
2 D'autre part, des personnalits dsignes par les conseils titre personnel.
Un dcret fixe les rgles relatives la rpartition des siges des personnalits extrieures et les modalits
de leur dsignation par les collectivits, institutions ou organismes qu'elles reprsentent. Ce dcret fixe les
conditions dans lesquelles est assure la parit entre les femmes et les hommes. A cette fin, il prcise le
nombre et la rpartition par sexe, ventuellement dans le temps, des candidats proposs par chacune des
instances comptentes.
Section 2 : Rgime financier.
Article L719-4
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel disposent, pour
l'accomplissement de leurs missions, des quipements, personnels et crdits qui leur sont attribus par
l'Etat. Ils peuvent disposer des ressources provenant notamment de la vente des biens, des legs, donations
et fondations, rmunrations de services, droits de proprit intellectuelle, fonds de concours, de la
participation des employeurs au financement des premires formations technologiques et professionnelles
et de subventions diverses. Ils reoivent des droits d'inscription verss par les tudiants et les auditeurs.
Ils peuvent recevoir des subventions d'quipement ou de fonctionnement des rgions, dpartements et
communes et de leurs groupements.
Dans le cadre des orientations de la planification et de la carte des formations suprieures, le ministre
charg de l'enseignement suprieur, aprs consultation du Conseil national de l'enseignement suprieur
et de la recherche, rpartit les emplois entre les tablissements publics caractre scientifique, culturel
et professionnel ainsi qu'entre les instituts et les coles qui en font partie, au vu de leurs programmes et
compte tenu, le cas chant, des contrats d'tablissement et de critres nationaux ; il affecte dans les mmes
conditions les moyens financiers aux activits d'enseignement, de recherche et d'information scientifique
et technique ; il attribue cet effet des subventions de fonctionnement et, en complment des oprations
finances par l'Etat, des subventions d'quipement.
Les crdits de fonctionnement qui ne sont pas inclus dans le budget civil de recherche sont attribus sous
forme d'une dotation globale.
Article L719-5
Chaque tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel vote son budget, qui doit tre
en quilibre rel, et faire l'objet d'une publicit approprie. Un tableau des emplois budgtaires attribus
et des documents dcrivant la totalit des moyens hors budget dont bnficie l'tablissement sont annexs
au budget. Le compte financier de l'anne prcdente est publi chaque anne par l'tablissement aprs
approbation de son conseil.
Chaque unit, cole, institut et service commun dispose d'un budget propre intgr au budget de
l'tablissement dont il fait partie. Ce budget est approuv par le conseil d'administration de l'tablissement,
qui peut l'arrter lorsqu'il n'est pas adopt par le conseil de l'unit ou n'est pas vot en quilibre rel.
Les dlibrations des conseils d'administration relatives aux emprunts, prises de participation et crations de
filiales sont soumises approbation.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions d'application de l'article L. 719-4 et du prsent article ainsi
que le rgime financier des services d'activits industrielles et commerciales crs en application des articles
L. 711-1 et L. 714-1 et les rgles applicables leurs budgets annexes.
Article L719-6
La dotation en emplois des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel peut tre
modifie pour l'anne universitaire suivante dans les mmes formes et conditions qu' l'article L. 719-4, sous
rserve de l'accord des personnels intresss.
Section 3 : Contrle administratif et financier.
Article L719-7
Les dcisions des prsidents des universits et des prsidents ou directeurs des autres tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel ainsi que les dlibrations des conseils entrent en vigueur
sans approbation pralable, l'exception des dlibrations relatives aux emprunts, prises de participation
et crations de filiales mentionnes l'article L. 719-5 et sous rserve des dispositions du dcret prvu
l'article L. 719-9. Toutefois, les dcisions et dlibrations qui prsentent un caractre rglementaire n'entrent
en vigueur qu'aprs leur transmission au recteur, chancelier des universits.
Le chancelier peut saisir le tribunal administratif d'une demande tendant l'annulation des dcisions ou
dlibrations des autorits de ces tablissements qui lui paraissent entaches d'illgalit. Le tribunal statue
d'urgence. Au cas o l'excution de la mesure attaque serait de nature porter gravement atteinte au
fonctionnement de l'tablissement, le chancelier peut en suspendre l'application pour un dlai de trois mois.
Article L719-8
En cas de difficult grave dans le fonctionnement des organes statutaires des tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel ou de dfaut d'exercice de leurs responsabilits, le ministre
charg de l'enseignement suprieur peut prendre, titre exceptionnel, toutes dispositions imposes par les
circonstances. Pour l'exercice de ces pouvoirs, le ministre informe le Conseil national de l'enseignement
suprieur et de la recherche dans les meilleurs dlais. Dans ces mmes cas, le recteur, chancelier des
universits, a qualit pour prendre, titre provisoire, les mesures conservatoires ncessaires aprs avoir
consult le prsident ou le directeur de l'tablissement.
Article L719-9
Les tablissements sont soumis au contrle administratif de l'inspection gnrale de l'administration de

l'ducation nationale et de la recherche. Le contrle financier s'exerce a posteriori ; les tablissements sont
soumis aux vrifications de l'inspection gnrale des finances ; leurs comptes sont soumis au contrle
juridictionnel de la Cour des comptes, contrle portant notamment sur la politique de ressources humaines
des tablissements.
L'agent comptable exerce ses fonctions conformment aux rgles de la comptabilit publique et dans les
conditions fixes par le dcret en Conseil d'Etat prvu l'article L. 719-5.
Ce mme dcret prcise les cas et les conditions dans lesquels les budgets des tablissements sont soumis
approbation ainsi que les mesures exceptionnelles prises en cas de dsquilibre.
Section 5 : Autres dispositions communes.
Article L719-12
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel peuvent crer en leur sein
une ou plusieurs fondations universitaires, non dotes de la personnalit morale, rsultant de l'affectation
irrvocable l'tablissement intress de biens, droits ou ressources apports par un ou plusieurs fondateurs
pour la ralisation d'une ou plusieurs oeuvres ou activits d'intrt gnral et but non lucratif conformes
aux missions du service public de l'enseignement suprieur vises l'article L. 123-3.
Ces fondations disposent de l'autonomie financire.
Les rgles relatives aux fondations reconnues d'utilit publique, dans les conditions fixes notamment par la
loi n 87-571 du 23 juillet 1987 sur le dveloppement du mcnat, s'appliquent aux fondations universitaires
sous rserve des dispositions du prsent article.
Les oprations de recettes et de dpenses effectues au titre de chacune des fondations cres dans les
conditions prvues au premier alina respectent les actes constitutifs de chacune des fondations et, le cas
chant, les rgles applicables aux comptes des fondations.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les rgles gnrales de fonctionnement de ces fondations et,
notamment, la composition de leur conseil de gestion, la place au sein de celui-ci du collge des fondateurs,
les modalits d'exercice d'un contrle de l'Etat et les conditions dans lesquelles la dotation peut tre affecte
l'activit de la fondation.
Les rgles particulires de fonctionnement de chaque fondation sont fixes dans ses statuts qui sont
approuvs par le conseil d'administration de l'tablissement.
Article L719-13
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel et les tablissements publics
caractre scientifique et technologique peuvent crer, en vue de la ralisation d'une ou plusieurs uvres ou
activits d'intrt gnral conformes aux missions du service public de l'enseignement suprieur vises
l'article L. 123-3, une ou plusieurs personnes morales but non lucratif dnomme " fondation partenariale
". Ils peuvent crer cette fondation seuls ou avec toutes personnes morales et physiques, franaises ou
trangres.
Les rgles relatives aux fondations d'entreprise, dans les conditions fixes notamment par la loi n 87-571
du 23 juillet 1987 prcite, s'appliquent aux fondations partenariales sous rserve des dispositions du prsent
article. L'autorisation administrative prvue l'article 19-1 de cette mme loi est dlivre par le recteur
de l'acadmie dans laquelle chacune de ces fondations partenariales a fix son sige. Le recteur assure
galement la publication de cette autorisation. Ces fondations partenariales bnficient de plein droit de
toutes les prrogatives reconnues aux fondations universitaires cres en application de l'article L. 719-12 du
prsent code.
Par drogation l'article 19-2 de la loi n 87-571 du 23 juillet 1987 prcite, la fondation partenariale
peut tre cre sans dure dtermine. Dans ce cas, elle est dissoute soit par le constat, par le conseil
d'administration, que les ressources de la fondation sont puises, soit l'amiable par le retrait de l'ensemble
des fondateurs dans les conditions prvues l'article 19-11 de la mme loi.
Les fondations partenariales peuvent recevoir, en vue de la ralisation d'une uvre d'intrt gnral et but
non lucratif se rattachant leurs missions, l'affectation irrvocable de biens, droits ou ressources, sans que
soit cre cet effet une personne morale nouvelle. Cette affectation peut tre dnomme fondation.
En cas de dissolution de la fondation partenariale, les ressources non employes et la dotation, si celle-ci
a t constitue et n'a pas fait l'objet de l'affectation prvue l'article 19-6 de la loi n 87-571 du 23 juillet
1987 prcite, sont attribues par le liquidateur l'une ou plusieurs de la ou des fondations universitaires
ou partenariales cres par l'tablissement. Dans le cas o l'tablissement ne dispose d'aucune fondation autre
que celle en voie de dissolution, les ressources non employes et la dotation lui sont directement attribues.
Outre les ressources vises l'article 19-8 de la loi n 87-571 du 23 juillet 1987 prcite, les ressources
de ces fondations comprennent les legs, les donations, le mcnat et les produits de l'appel la gnrosit
publique.
Les statuts des fondations partenariales peuvent prvoir que les tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel disposent de la majorit des siges au conseil d'administration.
Les rgles particulires de fonctionnement de chaque fondation sont fixes dans ses statuts qui sont
approuvs par le conseil d'administration de l'tablissement.
Article L719-14
L'Etat et l'Etablissement public d'amnagement de Paris-Saclay peuvent transfrer aux tablissements

publics caractre scientifique, culturel et professionnel qui en font la demande la pleine proprit des biens
mobiliers et immobiliers appartenant l'Etat ou l'Etablissement public d'amnagement de Paris-Saclay
qui leur sont affects ou sont mis leur disposition. Ce transfert s'effectue titre gratuit. Il s'accompagne,
le cas chant, d'une convention visant la mise en scurit du patrimoine, aprs expertise contradictoire.
Il ne donne lieu ni au versement de la contribution prvue l' article 879 du code gnral des impts ou
d'honoraires au profit de l'Etat ni aucune indemnit ou perception de droits ou de taxes au profit de l'Etat.
Les biens qui sont utiliss par l'tablissement pour l'accomplissement de ses missions de service public
peuvent faire l'objet d'un contrat confrant des droits rels un tiers, sous rserve de l'accord pralable de
l'autorit administrative comptente et de clauses permettant d'assurer la continuit du service public.
Titre II : Ecoles suprieures du professorat et de l'ducation
Chapitre Ier : Missions et organisation des coles suprieures du

professorat et de l'ducation
Article L721-1
Les coles suprieures du professorat et de l'ducation sont constitues au sein d'un tablissement public
caractre scientifique, culturel et professionnel.
Ces coles sont cres sur proposition du conseil d'administration de l'tablissement public et accrdites par
un arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de l'ducation nationale, aprs avis du
L'cole est accrdite pour la dure du contrat pluriannuel liant l'Etat l'tablissement public.
L'accrditation est renouvele pour la mme dure, aprs une valuation nationale, par arrt conjoint des
ministres chargs de l'enseignement suprieur et de l'ducation nationale, aprs avis du Conseil national de
L'accrditation de l'cole emporte l'habilitation de l'tablissement public caractre scientifique, culturel

et professionnel ou des tablissements publics d'enseignement suprieur partenaires, mentionns l'article
L. 721-2, dlivrer le diplme national de master dans les domaines des mtiers de l'enseignement, de
l'ducation et de la formation.
Les modalits d'accrditation sont dfinies par arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de l'ducation nationale
Article L721-2
Les coles suprieures du professorat et de l'ducation exercent les missions suivantes :
1 Elles organisent et, avec les composantes, tablissements et autres partenaires mentionns la premire
phrase du dernier alina du prsent article, assurent les actions de formation initiale des tudiants se destinant
aux mtiers du professorat et de l'ducation et des personnels enseignants et d'ducation stagiaires, dans le
cadre des orientations dfinies par l'Etat. Ces actions comportent des enseignements communs permettant
l'acquisition d'une culture professionnelle partage et des enseignements spcifiques en fonction des
mtiers, des disciplines et des niveaux d'enseignement. Elles fournissent des enseignements disciplinaires et
didactiques mais aussi en pdagogie et en sciences de l'ducation. Les coles organisent des formations de
prparation aux concours de recrutement dans les mtiers du professorat et de l'ducation ;
2 Elles organisent des actions de formation continue des personnels enseignants des premier et second
degrs et des personnels d'ducation ;
3 Elles participent la formation initiale et continue des personnels enseignants-chercheurs et enseignants

de l'enseignement suprieur ;
4 Elles peuvent conduire des actions de formation aux autres mtiers de la formation et de l'ducation ;
5 Elles participent la recherche disciplinaire et pdagogique ;
6 Elles participent des actions de coopration internationale.
Dans le cadre de leurs missions, elles assurent le dveloppement et la promotion de mthodes pdagogiques
innovantes. Elles prennent en compte, pour dlivrer leurs enseignements, les technologies de l'information et
de la communication et forment les tudiants et les enseignants l'usage pdagogique des outils et ressources
numriques.
Elles prparent les futurs enseignants et personnels d'ducation aux enjeux du socle commun de
connaissances, de comptences et de culture et ceux de la formation tout au long de la vie. Elles
organisent des formations de sensibilisation l'galit entre les femmes et les hommes, la lutte contre
les discriminations, la scolarisation des lves en situation de handicap ainsi que des formations la
prvention et la rsolution non violente des conflits. Elles prparent les enseignants aux enjeux de l'entre
dans les apprentissages et la prise en compte de la difficult scolaire dans le contenu des enseignements et
la dmarche d'apprentissage.
Elles assurent leurs missions avec les autres composantes de l'tablissement public, les tablissements
publics d'enseignement suprieur partenaires et d'autres organismes, les services acadmiques et les
tablissements scolaires, le cas chant dans le cadre de conventions conclues avec eux. Leurs quipes
pdagogiques intgrent des professionnels intervenant dans le milieu scolaire, comprenant notamment des
personnels enseignants, d'inspection et de direction en exercice dans les premier et second degrs ainsi que
des acteurs de l'ducation populaire, de l'ducation culturelle et artistique et de l'ducation la citoyennet.
Article L721-3
I.-Les coles suprieures du professorat et de l'ducation sont administres, parit de femmes et d'hommes,
par un conseil de l'cole et diriges par un directeur. Elles comprennent galement un conseil d'orientation
scientifique et pdagogique.
Les membres du conseil de l'cole et du conseil d'orientation scientifique et pdagogique sont dsigns,
parit de femmes et d'hommes, pour un mandat de cinq ans, l'exception des reprsentants des usagers qui
sont dsigns, parit de femmes et d'hommes, pour une dure moindre fixe par dcret. Ce dcret fixe les
rgles relatives la composition et au fonctionnement de ces conseils, dont les modalits de reprsentation
des personnels, des personnes participant des actions de formation organises par l'cole ainsi que de celles
qui en bnficient.
Le conseil de l'cole, dont l'effectif ne peut dpasser trente membres, comprend des reprsentants des
enseignants, qui sont en nombre au moins gal celui des reprsentants des autres personnels et des usagers,
un ou plusieurs reprsentants de l'tablissement public mentionn au premier alina de l'article L. 721-1 et
au moins 30 % de personnalits extrieures, dont au moins un reprsentant des collectivits territoriales.
Au moins la moiti des reprsentants des enseignants sont des reprsentants des enseignants-chercheurs ; le
recteur de l'acadmie dsigne une partie des personnalits extrieures.
Le prsident du conseil est lu parmi les personnalits extrieures dsignes par le recteur.
Le directeur de l'cole est nomm pour un mandat de cinq ans par arrt conjoint des ministres chargs de
l'enseignement suprieur et de l'ducation nationale, sur proposition du conseil de l'cole.
II.-Le conseil de l'cole adopte les rgles relatives aux examens et les modalits de contrle des
connaissances. Il adopte le budget de l'cole et approuve les contrats pour les affaires intressant l'cole. Il
soumet au conseil d'administration de l'tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel
la rpartition des emplois. Il est consult sur les recrutements de l'cole.
III.-Le directeur de l'cole prpare les dlibrations du conseil de l'cole et en assure l'excution. Il a autorit
sur l'ensemble des personnels.
Il a qualit pour signer, au nom de l'tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel,
les conventions relatives l'organisation des enseignements. Ces conventions ne peuvent tre excutes
qu'aprs avoir t approuves par le prsident de l'tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel et votes par le conseil d'administration de l'tablissement public.
Le directeur de l'cole prpare un document d'orientation politique et budgtaire. Ce rapport est prsent aux
instances dlibratives des tablissements publics d'enseignement suprieur partenaires de l'cole suprieure
du professorat et de l'ducation au cours du troisime trimestre de l'anne civile.
Le directeur propose une liste de membres des jurys d'examen au prsident de l'tablissement public
caractre scientifique, culturel et professionnel pour les formations soumises examen dispenses dans
l'cole suprieure du professorat et de l'ducation et, le cas chant, aux prsidents des tablissements
partenaires mentionns l'avant-dernier alina de l'article L. 721-1.
IV.-Le conseil d'orientation scientifique et pdagogique contribue la rflexion sur les grandes orientations
relatives la politique partenariale et aux activits de formation et de recherche de l'cole.
V.-Chaque cole suprieure du professorat et de l'ducation dispose, pour tenir compte des exigences de
son dveloppement, d'un budget propre intgr au budget de l'tablissement public dont elle fait partie. Les
ministres comptents peuvent lui affecter directement des crdits et des emplois attribus l'tablissement
public. Le directeur de l'cole suprieure du professorat et de l'ducation est ordonnateur des recettes et des
dpenses. Le budget de l'cole est approuv par le conseil d'administration de l'tablissement public, qui peut
l'arrter lorsqu'il n'est pas adopt par le conseil de l'cole ou n'est pas vot en quilibre rel.
Chapitre II : Droits et obligations de l'Etat et des dpartements

concernant les instituts universitaires de formation des matres et les
coles suprieures du professorat et de l'ducation.
Article L722-1
Pour l'accomplissement des missions dfinies l'article L. 721-2, les biens meubles et immeubles affects
aux coles normales primaires et leurs coles annexes sont affects aux instituts universitaires de formation
des matres.
A compter de la date prvue l'article 83 de la loi n 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de

programmation pour la refondation de l'cole de la Rpublique, ces biens sont affects aux coles suprieures
du professorat et de l'ducation.
Article L722-2
Le dpartement peut demander passer avec l'Etat une convention afin de continuer exercer les
responsabilits qu'il assumait prcdemment l'gard des biens mentionns l'article L. 722-1 ainsi qu'
l'gard des personnels affects leur entretien et leur gestion. La convention dtermine les conditions et les
modalits de la prise en charge par le dpartement des dpenses correspondantes.
Article L722-3
A dfaut d'intervention de la convention prvue l'article L. 722-2, les biens viss l'article L. 722-1 sont
mis la disposition de l'Etat. L'Etat les prend en charge ainsi que les personnels affects leur gestion et
leur entretien dans les conditions et selon les modalits dfinies par les articles L. 722-5 L. 722-15.
Article L722-4
La convention mentionne l'article L. 722-2 est passe avant la date de cration de l'institut universitaire de
formation des matres. Elle est conclue sans limitation de dure. Elle peut tre rvise la demande de l'une
des deux parties.
La rsiliation peut galement tre demande par l'une des deux parties ; elle prend effet au 1er janvier de la
deuxime anne qui suit la demande et entrane l'application des dispositions des articles L. 722-5 722-15.
Article L722-5
Lorsque le dpartement est propritaire des biens mentionns l'article L. 722-1, la mise la disposition
de l'Etat de ces biens a lieu la date de cration de l'institut universitaire de formation des matres ; elle est
faite titre gratuit ; elle est constate par un procs-verbal tabli contradictoirement entre les reprsentants
de l'Etat et du dpartement. Le procs-verbal prcise la consistance, la situation juridique, l'tat des biens et
l'valuation de la remise en tat de ceux-ci.
L'Etat assume l'ensemble des obligations du propritaire. Il possde tous pouvoirs de gestion sous rserve des
dispositions de l'article L. 722-16 et agit en justice au lieu et place du dpartement.
Il peut procder tous travaux de grosses rparations, de reconstruction, de dmolition, de surlvation ou

d'addition de constructions qui ne remettent pas en cause l'affectation des biens.
L'Etat assure l'entretien et le renouvellement des biens meubles mentionns l'article L. 722-1.
L'Etat est substitu au dpartement dans ses droits et obligations relatifs aux biens dont il prend en charge
les dpenses. Toutefois, le dpartement conserve la charge du remboursement des emprunts qu'il avait
contracts avant la mise disposition des biens.
Lorsque le dpartement est locataire des biens mis disposition, l'Etat succde tous ses droits et
obligations. Il est substitu au dpartement dans les contrats de toute nature que celui-ci avait conclus pour
l'amnagement, l'entretien et la conservation des biens mis disposition ainsi que pour le fonctionnement de
l'cole normale primaire. Le dpartement constate cette substitution et la notifie ses cocontractants.
Article L722-6
Une convention passe entre le reprsentant de l'Etat dans le dpartement et le prsident du conseil
dpartemental constate le montant des dpenses antrieurement supportes par le dpartement pour
le fonctionnement des coles normales et de leurs coles annexes, y compris les dpenses relatives
l'entretien et l'acquisition de matriels ainsi que celles relatives la ralisation de grosses rparations
sur les immeubles ou parties d'immeubles qui leur sont affects, et l'exclusion des dpenses relatives
l'acquisition de matriels pdagogiques.
Cette convention, passe dans un dlai de trois mois compter de la date de cration de l'institut universitaire
de formation des matres, prend effet aprs approbation par un arrt du ministre de l'intrieur et du ministre
A dfaut d'accord entre le reprsentant de l'Etat dans le dpartement et le prsident du conseil dpartemental ,
un arrt conjoint du ministre de l'intrieur et du ministre charg de l'enseignement suprieur fixe le montant
de ces dpenses aprs avis de la chambre rgionale des comptes territorialement comptente.
Article L722-7
Pour l'valuation des dpenses mentionnes l'article L. 722-6, il est fait application des rgles suivantes :
a) Le montant des dpenses de fonctionnement est arrt sur la base du compte administratif du dpartement
affrent au dernier exercice prcdant l'anne de prise en charge par l'Etat ;
b) Le montant des dpenses ne relevant pas du a est calcul par rfrence aux dpenses actualises des
exercices antrieurs. A dfaut d'accord sur la priode de rfrence, ce montant est gal la moyenne annuelle
des dpenses actualises des cinq dernires annes. Il est pondr afin de tenir compte de la diffrence entre
la moyenne annuelle dpartementale et la moyenne annuelle nationale des dpenses engages ce titre, au
cours des cinq dernires annes, par instituteur exerant dans le dpartement. Un dcret fixe les modalits de
cette pondration ;
c) Les dpenses sont values hors taxe sur la valeur ajoute.
Le montant des dpenses ainsi dtermin est actualis par application du taux d'volution de la dotation
globale de fonctionnement des dpartements pour l'anne de prise en charge par l'Etat.
Article L722-8
En contrepartie de la prise en charge directe par l'Etat des dpenses mentionnes l'article L. 722-6,
le montant de la dotation gnrale de dcentralisation ou, dfaut, le produit des impts affects aux
dpartements pour compenser les charges nouvelles rsultant des transferts de comptences dans les
conditions prvues aux articles L. 1614-1 L. 1614-4 du code gnral des collectivits territoriales, est
diminu d'un montant gal celui dtermin l'article L. 722-7 du prsent code. Cette diminution est
ralise titre dfinitif.
Article L722-9
En cas de dsaffectation totale ou partielle des biens qui, en application de l'article L. 722-5, ont t mis
disposition de l'Etat, la collectivit propritaire recouvre l'ensemble de ses droits et obligations sur les biens
dsaffects.
Article L722-10
Les fonctionnaires relevant du statut de la fonction publique territoriale et affects l'entretien et la gestion
des biens pris en charge par l'Etat peuvent demander leur intgration dans la fonction publique de l'Etat ou le
maintien de leur situation antrieure dans les conditions ci-aprs.
A compter de la date de cration de l'institut universitaire de formation des matres, les fonctionnaires
disposent d'un dlai de deux ans pour exercer leur droit d'option.
Il est fait droit leur demande dans un dlai maximum de deux ans compter de la date de rception de
celle-ci.
Les fonctionnaires qui n'optent pas pour leur intgration dans la fonction publique de l'Etat peuvent
demander tre dtachs dans un emploi de l'Etat.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions dans lesquelles les fonctionnaires territoriaux concerns sont
intgrs dans les corps de fonctionnaires de l'Etat.
L'Etat prend en charge les dpenses relatives aux personnels affects l'entretien et la gestion des coles
normales primaires et de leurs coles annexes au fur et mesure qu'il est fait droit aux demandes d'option ou
que sont constates des vacances d'emploi.
Article L722-11
A compter de la date de cration de l'institut universitaire de formation des matres, le reprsentant de l'Etat
dans le dpartement et le prsident du conseil dpartemental tablissent, par convention, dans un dlai de
trois mois, un tat des emplois et des agents mentionns l'article L. 722-10, qui comprend le montant des
dpenses correspondant chaque emploi.
Cette convention prend effet aprs approbation par un arrt du ministre de l'intrieur et du ministre charg
de l'enseignement suprieur.
A dfaut d'accord entre le reprsentant de l'Etat dans le dpartement et le prsident du conseil dpartemental ,
un arrt conjoint du ministre de l'intrieur et du ministre charg de l'enseignement suprieur fixe cet tat
aprs avis de la chambre rgionale des comptes territorialement comptente.
Article L722-12
Chaque anne, il est procd au calcul du montant des dpenses affrentes aux rmunrations des agents
mentionns l'article L. 722-10 supportes par les dpartements et correspondant aux emplois figurant sur
l'tat prvu l'article L. 722-11 qui donnent lieu un transfert de prise en charge financire l'anne suivante.
Les dpenses prises en compte sont celles qui ont t supportes au titre du dernier exercice budgtaire clos.
Ce montant est arrt par accord entre le reprsentant de l'Etat dans le dpartement et le prsident du conseil
dpartemental , pour chaque anne, avant le 30 avril de l'anne prcdente.
En cas de dsaccord, ce montant est fix par arrt du ministre de l'intrieur et du ministre charg de
Article L722-13
Le montant dtermin conformment aux dispositions de l'article L. 722-12 est actualis entre le dernier
exercice budgtaire clos et l'anne au cours de laquelle est faite la prise en charge, par application d'un taux
correspondant l'volution du total annuel du traitement et de l'indemnit de rsidence dfinis l'article 20
de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires et affrent l'indice
nouveau major 254.
Article L722-14
Le montant de la dotation gnrale de dcentralisation ou, dfaut, le produit des impts affects aux
dpartements pour compenser les charges nouvelles rsultant des transferts de comptences dans les
conditions prvues aux articles L. 1614-1 L. 1614-4 du code gnral des collectivits territoriales, est
diminu d'un montant gal celui dfini l'article L. 722-13 du prsent code.
Article L722-15
La compensation financire ralise conformment aux dispositions des articles L. 722-11 L. 722-14
fait l'objet, au plus tard dans la loi de finances de la deuxime anne suivant l'exercice considr, d'une
rgularisation pour tenir compte notamment du nombre rel des vacances effectivement constates au cours
de l'anne en cause ainsi que du montant dfinitif des dpenses correspondant aux emplois pris en charge au
titre de la mme anne.
Article L722-16
Le prsident du conseil dpartemental peut, sous sa responsabilit et aprs avis de l'cole suprieure du
professorat et de l'ducation, utiliser les locaux viss l'article L. 722-1 pour l'organisation d'activits
caractre ducatif, sportif ou culturel, compatibles avec la nature et l'amnagement de ceux-ci et avec les
principes gnraux du service public de l'ducation, pendant les heures ou les priodes au cours desquelles
ils ne sont pas utiliss pour la mise en oeuvre des missions inscrites l'article L. 721-1.
Article L722-17
La collectivit territoriale de Corse prend en charge la gestion des biens meubles et immeubles affects
aux coles suprieures du professorat et de l'ducation. A cet effet, la collectivit territoriale est substitue
l'Etat, pour l'application des articles L. 722-2 L. 722-9, l'exception de toute disposition relative aux
personnels. Dans le cas d'une convention entre la collectivit territoriale de Corse et le dpartement,
en application de l'article L. 722-2, le dpartement continue d'exercer les responsabilits qu'il assumait
prcdemment l'gard des personnels affects l'entretien et la gestion des biens mentionns l'article L.
722-1.
Chapitre III : Missions et organisation de l'tablissement de formation

des personnels pour l'adaptation et l'intgration scolaires
Article L723-1
La formation professionnelle initiale et continue des personnels qui concourent la mission d'adaptation et
d'intgration scolaires des enfants et adolescents handicaps mentionns au titre V du livre III est confie
un tablissement public national caractre administratif plac sous la tutelle du ministre charg de
l'enseignement suprieur et du ministre charg de l'ducation.
Cet tablissement est administr par un conseil d'administration et dirig par un directeur nomm par arrt
des ministres prcits. Le conseil d'administration comprend des reprsentants de l'Etat, des personnalits
qualifies, des reprsentants des tablissements publics d'enseignement suprieur et des collectivits
territoriales ainsi que des reprsentants lus du personnel et des usagers. Il est assist par un conseil
Un dcret fixe les attributions, les modalits d'organisation et de fonctionnement, et la composition du
conseil d'administration de cet tablissement.
Titre III : Les tablissements d'enseignement suprieur privs
Chapitre Ier : Ouverture des tablissements d'enseignement suprieur

privs.
Article L731-1
Tout Franais ou tout ressortissant d'un autre Etat membre de la Communaut europenne ou d'un autre
Etat partie l'accord sur l'espace conomique europen, g de vingt-cinq ans, n'ayant encouru aucune
des incapacits prvues par l'article L. 731-7, ainsi que les associations formes lgalement dans un
dessein d'enseignement suprieur, peuvent ouvrir librement des cours et des tablissements d'enseignement
suprieur, aux seules conditions prescrites par le prsent titre.
Les formations de mdecine, de pharmacie, d'odontologie et de maeutique et les formations paramdicales

sont soumises l'agrment conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant, dans les
conditions fixes l'article L. 731-6-1.
Outre les conditions prvues au premier alina, pour l'enseignement de la mdecine, de la pharmacie, de
l'odontologie et de la maeutique, il faut justifier des conditions requises pour l'exercice des professions de
mdecin ou de pharmacien ou de chirurgien-dentiste ou de sage-femme. Pour l'enseignement des formations
paramdicales, il faut justifier des conditions requises pour l'exercice des professions paramdicales
concernes.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les modalits d'application du prsent titre.
Article L731-2
Les associations formes pour crer et entretenir des cours ou tablissements d'enseignement suprieur
doivent tablir une dclaration indiquant les noms, professions et domiciles des fondateurs et administrateurs
desdites associations, le lieu de leurs runions et les statuts qui doivent les rgir.
Cette dclaration doit tre faite :
1 Au recteur ;
2 Au reprsentant de l'Etat dans le dpartement ;
3 Au procureur gnral de la cour du ressort ou au procureur de la Rpublique.
La liste complte des associs, avec leur domicile, doit se trouver au sige de l'association et tre
communique au parquet toute rquisition du procureur gnral.
Article L731-3
L'ouverture de chaque cours doit tre prcde d'une dclaration signe par l'auteur de ce cours.
Cette dclaration indique les nom, qualit et domicile du dclarant, les locaux o seront faits les cours, et
l'objet ou les divers objets de l'enseignement qui y sera donn.
Elle est remise au recteur dans les dpartements o est tabli le chef-lieu de l'acadmie, et l'autorit de
l'Etat comptente en matire d'ducation dans les autres dpartements. Il en est donn immdiatement
rcpiss.
L'ouverture du cours ne peut avoir lieu que dix jours francs aprs la dlivrance du rcpiss. Toute
modification aux points qui ont fait l'objet de la dclaration primitive doit tre porte la connaissance des
autorits dsignes l'alina prcdent. Il ne peut tre donn suite aux modifications projetes que cinq jours
aprs la dlivrance du rcpiss.
Article L731-4
Les tablissements d'enseignement suprieur privs doivent tre administrs par trois personnes au moins.
La dclaration prescrite par l'article L. 731-3 doit tre signe par les administrateurs ci-dessus dsigns ;
elle indique leurs noms, qualits et domiciles, le sige et les statuts de l'tablissement ainsi que les autres
nonciations mentionnes l'article L. 731-3. En cas de dcs ou de retraite de l'un des administrateurs, il
doit tre procd son remplacement dans un dlai de six mois. Avis en est donn l'autorit mentionne au
troisime alina de l'article L. 731-3.
La liste des professeurs et le programme des cours sont communiqus chaque anne aux autorits dsignes
l'alina prcdent.
Indpendamment des cours proprement dits, il peut tre fait dans lesdits tablissements des confrences
spciales sans qu'il soit besoin d'autorisation pralable.
Les autres formalits prescrites par l'article L. 731-3 sont applicables l'ouverture et l'administration
desdits tablissements.
Article L731-5
Les tablissements d'enseignement suprieur ouverts conformment l'article L. 731-4, et comprenant au
moins le mme nombre de professeurs pourvus du grade de docteur que les tablissements de l'Etat qui
comptent le moins d'emplois de professeurs des universits, peuvent prendre le nom de facult libre, suivi de
l'indication de leur spcialit, s'ils appartiennent des particuliers ou des associations.
Les tablissements d'enseignement suprieur privs doivent prciser sur leurs documents d'inscription les
formations sanctionnes par un diplme qui fait l'objet d'une reconnaissance par l'Etat.
Article L731-6
Pour les facults des lettres, des sciences et de droit, la dclaration mentionne l'article L. 731-4 doit tablir
que lesdites facults ont des salles de cours, de confrences et de travail suffisantes pour cent tudiants au
moins et une bibliothque spciale.
S'il s'agit d'une facult des sciences, il doit tre tabli, en outre, qu'elle possde des laboratoires de physique
et de chimie, des cabinets de physique et d'histoire naturelle en rapport avec les besoins de l'enseignement
suprieur.
Article L731-6-1
Pour les formations de mdecine, de pharmacie, d'odontologie et de maeutique et les formations

paramdicales dont la liste est fixe par arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur et
de la sant, la dclaration mentionne l'article L. 731-4 doit galement comporter :
1 Une convention entre l'tablissement dispensant ces formations et un tablissement public de sant ou un
tablissement de sant priv participant au service public, approuve par le ministre charg de la sant, afin
d'associer ces derniers tablissements la formation dispense ;
2 Une convention entre l'tablissement dispensant ces formations et une universit comprenant une
composante dispensant un enseignement de mdecine, de pharmacie, d'odontologie ou de maeutique ;
3 Un dossier prouvant que l'tablissement de formation satisfait aux modalits pdagogiques exiges par
arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Les modalits d'agrment sont prcises par arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la sant.
Article L731-7
Sont incapables d'ouvrir un cours et de remplir les fonctions d'administrateur ou de professeur dans un
tablissement d'enseignement suprieur priv :
1 Les individus qui ne jouissent pas de leurs droits civils ;
2 Ceux qui ont subi une condamnation pour crime ou dlit contraire la probit ou aux moeurs ;
3 Ceux qui se trouvent privs par jugement de tout ou partie des droits civils, civiques et de famille
mentionns l'article 131-26 du code pnal.
Article L731-8
l'accord sur l'espace conomique europen peuvent tre autoriss ouvrir des cours ou diriger des
tablissements d'enseignement suprieur privs aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale.
Article L731-9
Toute infraction aux articles L. 731-2 L. 731-7 est punie de 3750 euros d'amende.
Sont passibles de cette peine :
1 L'auteur du cours, dans le cas prvu l'article L. 731-3 ;
2 Les administrateurs ou, dfaut d'administrateurs rgulirement constitus, les organisateurs, dans les cas
prvus par les articles L. 731-2, L. 731-4, L. 731-6 et L. 731-6-1 ;
3 Tout professeur qui a enseign en violation des dispositions de l'article L. 731-7.
Article L731-10
En cas d'infraction aux prescriptions des articles L. 731-2, L. 731-3, L. 731-4, L. 731-5, L. 731-6 ou L.
731-6-1, le tribunal peut prononcer la suspension du cours ou de l'tablissement pour un temps qui ne doit
pas excder trois mois.
En cas d'infraction aux dispositions de l'article L. 731-7, il prononce la fermeture du cours et peut prononcer
celle de l'tablissement.
Il en est de mme lorsqu'une seconde infraction aux dispositions des articles L. 731-2, L. 731-3, L. 731-4,
L. 731-5, L. 731-6 ou L. 731-6-1 est commise dans le courant de l'anne qui suit la premire condamnation.
Dans ce cas, le dlinquant peut tre frapp, pour une dure n'excdant pas cinq ans, de l'incapacit dicte
par l'article L. 731-7.
Article L731-11
Lorsque les dclarations faites conformment aux articles L. 731-3 et L. 731-4 indiquent comme professeur
une personne frappe d'incapacit ou contiennent la mention d'un sujet contraire l'ordre public ou aux
bonnes moeurs, le procureur de la Rpublique peut former opposition dans les dix jours. L'opposition est
notifie la personne qui a fait la dclaration.
La demande en mainleve est forme devant le tribunal comptent, soit par dclaration crite au bas de la
notification, soit par acte spar, adress au procureur de la Rpublique. Elle est porte la plus prochaine
audience.
En cas de pourvoi en cassation, le recours est form dans la quinzaine de la notification de l'arrt, par
dclaration au greffe de la cour ; il est notifi dans la huitaine, soit la partie, soit au procureur gnral,
suivant le cas, le tout peine de dchance. Le recours form par le procureur gnral est suspensif. L'affaire
est porte directement devant la Cour de cassation.
Article L731-12
En cas de condamnation pour dlit commis dans un cours, le tribunal peut prononcer la fermeture du cours.
La poursuite entrane la suspension provisoire du cours ; l'affaire est porte la plus prochaine audience.
Article L731-13
I. - Les cours ou tablissements d'enseignement suprieur privs sont toujours ouverts et accessibles aux
dlgus du ministre charg de l'enseignement suprieur.
La surveillance ne peut porter sur l'enseignement que pour vrifier s'il n'est pas contraire la morale, la
Constitution et aux lois.
II. - Le fait de refuser de se soumettre la surveillance, telle qu'elle est prescrite au I, est puni de 3750 euros
d'amende.
En cas de rcidive dans le courant de l'anne qui suit la premire condamnation, le tribunal peut prononcer la
fermeture du cours ou de l'tablissement.
Article L731-14
Les tablissements d'enseignement suprieur privs ne peuvent en aucun cas prendre le titre d'universits.
Les certificats d'tudes qu'on y juge propos de dcerner aux lves ne peuvent porter les titres de
baccalaurat, de licence ou de doctorat.
Le fait, pour le responsable d'un tablissement de donner celui-ci le titre d'universit ou de faire dcerner
des certificats portant le titre de baccalaurat, de licence ou de doctorat, est puni de 30000 euros d'amende.
Est puni de la mme peine le responsable d'un tablissement qui dcerne des diplmes portant le nom de
master, ou qui dcerne des diplmes en rfrence au grade de master sans avoir t accrdit ou autoris par
l'Etat, dans l'un ou l'autre cas.
Article L731-15
Tout jugement prononant la suspension ou la fermeture d'un cours est excutoire par provision, nonobstant
appel ou opposition.
Tous les administrateurs de l'tablissement sont civilement et solidairement responsables du paiement des
amendes prononces contre l'un ou plusieurs d'entre eux.
Article L731-16
En cas d'extinction d'un tablissement d'enseignement priv suprieur reconnu, soit par l'expiration de la
socit, soit par rvocation de la reconnaissance d'utilit publique, les biens acquis par donation entre vifs et
par disposition cause de mort font retour aux donateurs ou aux successeurs des donateurs et testateurs, dans
l'ordre rgl par la loi et, dfaut de successeurs, l'Etat.
Les biens acquis titre onreux sont dvolus l'Etat, si les statuts ne contiennent cet gard aucune
disposition.
Il est fait emploi de ces biens pour les besoins de l'enseignement suprieur par dcret en Conseil d'Etat, aprs
avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Article L731-17
Les dispositions des articles L. 443-2 L. 443-4 sont applicables aux coles d'enseignement technique
suprieur prives.
Article L731-18
Les tablissements d'enseignement suprieur privs dont l'activit principale conduit la dlivrance, au
nom de l'Etat, d'un diplme sanctionnant cinq annes d'tudes aprs le baccalaurat peuvent conclure des
contrats de travail intermittent pour des missions d'enseignement, de formation et de recherche comportant
une alternance de priodes travailles et non travailles.
Le contrat de travail est dure indtermine. Il doit tre crit et mentionner notamment :
1 La qualification du salari ;
2 Son objet ;
3 Les lments de la rmunration ;
4 Les priodes l'intrieur desquelles l'employeur peut faire appel au salari moyennant un dlai de
prvenance de sept jours. Le salari peut refuser les dates et horaires de travail proposs s'ils ne sont pas
compatibles avec des obligations familiales imprieuses, avec le suivi d'un enseignement scolaire ou
suprieur, avec une priode d'activit fixe chez un autre employeur ou une activit professionnelle non
salarie. Dans ce cas, le refus du salari ne constitue pas une faute ou un motif de licenciement ;
5 La dure minimale annuelle, semestrielle, trimestrielle ou mensuelle du travail du salari.
Le total des heures dpassant la dure minimale fixe au contrat ne peut excder le tiers de cette dure, sauf
accord du salari.
Le salari employ en contrat de travail intermittent bnficie des mmes droits que ceux reconnus aux
salaris temps complet sous rserve, en ce qui concerne les droits conventionnels, de modalits spcifiques
prvues par la convention collective, l'accord d'entreprise ou d'tablissement.
Pour la dtermination des droits lis l'anciennet, les priodes non travailles sont prises en compte en
totalit.
Article L731-19
Les tablissements d'enseignement suprieur privs font figurer dans leur publicit une mention prcisant
leur statut et la nature de leurs relations avec l'Etat.

d'enseignement suprieur privs but non lucratif
Article L732-1
Des tablissements d'enseignement suprieur privs but non lucratif, concourant aux missions de service
public de l'enseignement suprieur telles que dfinies par le chapitre III du titre II du livre Ier de la premire
partie, peuvent, leur demande, tre reconnus par l'Etat en tant qu'tablissements d'enseignement suprieur
privs d'intrt gnral, par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, aprs avis du comit
consultatif pour l'enseignement suprieur priv.
Ne peuvent obtenir la qualification d'tablissement d'enseignement suprieur priv d'intrt gnral que
les tablissements d'enseignement suprieur privs but non lucratif crs par des associations ou des
fondations reconnues d'utilit publique ou des syndicats professionnels au sens de l'article L. 2131-1 du code
du travail.
Un tablissement bnficie de la qualification d'tablissement d'enseignement suprieur priv d'intrt
gnral pour la dure du contrat pluriannuel mentionn l'article L. 732-2 du prsent code. Cette
qualification peut, aprs une valuation nationale, tre renouvele par arrt du ministre charg de
l'enseignement suprieur, aprs avis du comit consultatif pour l'enseignement suprieur priv.
Article L732-2
L'tablissement ayant obtenu la qualification d'tablissement d'enseignement suprieur priv d'intrt gnral
dans les conditions prvues l'article L. 732-1 du prsent code conclut avec l'Etat un contrat pluriannuel
d'tablissement. Ce contrat dfinit les conditions dans lesquelles l'tablissement exerce les missions du
service public de l'enseignement suprieur, dans le cadre d'une gestion dsintresse au sens du d du 1 du 7
de l'article 261 du code gnral des impts.
Article L732-3
Il est cr un comit consultatif pour l'enseignement suprieur priv, plac auprs du ministre charg de
Ce comit a pour mission de formuler toute recommandation concernant les relations de partenariat entre
les tablissements d'enseignement suprieur privs et l'Etat. Il examine les formations dispenses et leur
degr de participation une mission de service public. Il formule des propositions quant l'appui financier
de l'Etat. Il peut tre saisi, la demande du ministre charg de l'enseignement suprieur, de toute question
concernant l'enseignement suprieur priv. Il peut mettre des recommandations et des propositions sur toute
question relevant de ses missions.
Un dcret fixe les rgles relatives la composition et au fonctionnement du comit consultatif pour
l'enseignement suprieur priv.
Titre IV : Les tablissements d'enseignement suprieur

caractre administratif placs sous la tutelle du ministre charg de
l'enseignement suprieur
Chapitre unique.
Article L741-1
Les dispositions des articles L. 712-6-2, L. 811-5, L. 811-6, L. 952-7 L. 952-9 sont applicables aux
tablissements publics caractre administratif d'enseignement suprieur, placs sous la tutelle du
seul ministre charg de l'enseignement suprieur ou du ministre charg de l'enseignement suprieur
conjointement avec le ministre charg de l'agriculture, sous rserve des drogations fixes par dcret en
Conseil d'Etat, compte tenu des caractristiques propres ces tablissements.
prvues l'article L. 712-6-2. Lorsqu'un conseil acadmique n'a pas t cr, les comptences mentionnes
aux articles L. 712-6-2, L. 811-5, L. 811-6 et L. 952-6 L. 952-9 sont exerces par les instances de
l'tablissement prvues par le dcret de cration de l'tablissement.
Le dcret de cration de l'tablissement peut galement prvoir que le conseil acadmique dispose de tout ou
partie des comptences prvues l'article L. 712-6-1.
Lorsqu'un conseil acadmique n'a pas t cr, les comptences mentionnes cet article sont exerces par
les instances de l'tablissement prvues par le dcret de cration de l'tablissement.
Titre V : Les tablissements d'enseignement suprieur spcialiss
Chapitre Ier : Les tablissements d'enseignement suprieur agricole et

vtrinaire.
Article L751-1
Les tablissements d'enseignement suprieur agricole et vtrinaire publics sont organiss conformment aux
dispositions des articles L. 812-2 L. 812-5 du code rural et de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 812-2. - Les tablissements d'enseignement suprieur agricole et vtrinaire, installs sur un
domaine appartenant l'Etat ou mis la disposition de l'Etat, jouissent de la personnalit civile et de
l'autonomie financire et constituent des tablissements publics nationaux sans prjudice de l'application
ces tablissements des dispositions gnrales applicables l'enseignement suprieur. "
" Art.L. 812-3. - Les tablissements d'enseignement suprieur agricole publics sont crs par dcret et dirigs
par un directeur.
Lorsque ces tablissements n'ont pas l'une des formes prcises par le code de l'ducation, ils respectent les
dispositions suivantes.
Ils sont administrs par un conseil d'administration o sigent des reprsentants de l'Etat, des collectivits
territoriales, des enseignants-chercheurs et des autres enseignants, des tudiants et lves, des personnels
administratifs, techniques, ouvriers et de service et des professions et activits ducatives, conomiques et de
recherche prsentant un lien avec les missions de l'tablissement.
Au sein de la reprsentation des enseignants-chercheurs et des autres enseignants qui constitue au moins
20 % du total des siges du conseil d'administration, le nombre des professeurs et personnels de niveau
quivalent doit tre gal celui des autres personnels.
Le conseil d'administration lit son prsident en son sein, parmi les personnes extrieures l'tablissement et
n'assurant pas la reprsentation de l'Etat.
Le conseil d'administration dtermine les statuts et structures internes de l'tablissement.
Sans prjudice des dispositions relatives au rgime financier et comptable des tablissements d'enseignement
et de formation professionnelle agricoles, les dlibrations du conseil d'administration sont excutoires
au plus tard dans le dlai d'un mois suivant soit leur transmission au ministre de l'agriculture, soit leur
transmission conjointe au ministre de l'agriculture et au ministre charg de l'enseignement suprieur, sauf
opposition notifie par l'un ou l'autre de ces ministres.
Chaque tablissement labore et arrte un projet d'tablissement.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les modalits d'application du prsent article. "
" Art.L. 812-4. - Les tablissements d'enseignement suprieur publics relevant du ministre de l'agriculture
peuvent passer avec des tablissements d'enseignement suprieur privs des conventions de coopration
en vue de la formation initiale et continue d'ingnieurs, de paysagistes et plus gnralement de cadres
spcialiss dans les domaines mentionns au deuxime alina de l'article L. 812-1. "
" Art.L. 812-5. - Le pouvoir disciplinaire l'gard des enseignants-chercheurs, enseignants et usagers est
exerc en premier ressort par le conseil d'administration de l'tablissement constitu en section disciplinaire.
Le prsident de la section disciplinaire est un professeur de l'enseignement suprieur ; il est lu en leur sein
par l'ensemble des enseignants-chercheurs membres de la section disciplinaire.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise la composition, les modalits de dsignation des membres et le
fonctionnement de la section disciplinaire. "
Article L751-2
Les rapports entre l'Etat et les tablissements d'enseignement suprieur privs relevant du ministre de
l'agriculture sont rgis par les dispositions de l'article L. 813-3 du code rural et de la pche maritime
reproduites l'article L. 442-21 du prsent code et par les dispositions de l'article L. 813-10 du code rural et
de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art. L. 813-10.-1 Peuvent, si leur organisme de gestion a souscrit avec l'Etat un contrat portant sur
l'excution des missions dfinies au prsent paragraphe, concourir au service public dans le cadre des livres
Ier, VI, VII et VIII du code de l'ducation et recevoir une aide de l'Etat les tablissements d'enseignement
suprieur privs relevant du ministre de l'agriculture qui :
a) Assurent la formation initiale et continue d'ingnieurs, de paysagistes, d'enseignants, de chercheurs, de

responsables d'entreprises et plus gnralement de cadres spcialiss dans les matires dfinies au 1 de
b) Participent la politique de dveloppement agricole et rural par les activits de recherche fondamentale et
applique ;
c) Concourent la mise en oeuvre de la coopration internationale et technique.
Les articles L. 813-5 et L. 813-6 leur sont applicables.
2 Les associations ou organismes qui sont responsables d'un tablissement offrant une formation
pdagogique aux chefs d'tablissement et aux enseignants des tablissements d'enseignement agricole privs
sous contrat peuvent souscrire un contrat avec l'Etat et en recevoir une aide ; les modalits particulires de ce
contrat sont fixes par dcret.
Les tablissements d'enseignement suprieur privs viss au prsent article participent aux missions de
service public dfinies l'article L. 812-1. "
Chapitre II : Les coles d'architecture.
Article L752-1
Les dispositions des articles L. 611-1, L. 611-2, L. 611-8, L. 612-1 L. 612-7, L. 613-1 L. 613-5, du
premier alina de l'article L. 614-3, les dispositions du titre Ier du livre VII, l'exception des articles L.
713-4 L. 713-8, et les dispositions des articles L. 951-1, L. 951-2, L. 952-1 L. 952-3, L. 952-6, L. 952-13
et L. 953-1 L. 953-4 peuvent tre rendues applicables par dcret en Conseil d'Etat, en totalit ou en partie,
avec, le cas chant, les adaptations ncessaires, aux coles d'architecture relevant du ministre charg de
l'architecture aprs avis des conseils d'administration de ces coles.
Les coles d'architecture sont accrdites, par arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de l'architecture, pris aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la
recherche, dlivrer, dans leurs domaines de comptences, seules ou conjointement avec des tablissements
publics caractre scientifique, culturel et professionnel, des diplmes nationaux de premier, deuxime ou
troisime cycle.
Article L752-2
Les coles nationales suprieures d'architecture concourent la ralisation des objectifs et des missions du
service public de l'enseignement suprieur pour ce qui concerne l'architecture et participent aux stratgies
nationales de l'enseignement suprieur et de la recherche ainsi qu'aux regroupements d'tablissements
d'enseignement suprieur mentionns au 2 de l'article L. 718-3. Elles veillent au respect de la diversit
architecturale et culturelle et ont pour mission d'assurer la formation initiale et continue tout au long de la vie
des professionnels de l'architecture, de la ville, des territoires et du paysage.
Dans l'exercice de leur mission, les coles mentionnes au premier alina du prsent article :
1 Conduisent des activits de recherche en architecture, en assurent la valorisation et participent aux coles
doctorales ;
2 Forment la transmission en matire d'ducation architecturale et culturelle ;
3 Participent la veille artistique, scientifique et technique et l'innovation dans ses diffrentes dimensions,
notamment pdagogique ;
4 Dlivrent des enseignements permettant de s'adapter aux exigences professionnelles internationales ;
5 Assurent, par des cours obligatoires au sein des coles d'architecture, la matrise d'au moins une langue
trangre au niveau professionnel ;
6 Organisent une meilleure communication, recourant des mthodes innovantes, autour de ralisations et
de concours d'architecture pour les tudiants ;
7 Contribuent la vie culturelle, conomique, sociale et environnementale du territoire en dveloppant
des partenariats, notamment avec les institutions culturelles, les collectivits territoriales, les associations,
les entreprises, les autres tablissements d'enseignement suprieur et l'ensemble des tablissements
d'enseignement, notamment dans le cadre du parcours d'ducation artistique et culturelle ;
8 Concourent au dveloppement de la coopration architecturale, culturelle, scientifique, technique et
pdagogique internationale.
Chapitre III : Les coles de commerce.
Article L753-1
Les coles cres et administres par les chambres de commerce et d'industrie territoriales en vertu de
l'article L. 711-4 du code de commerce ou par les chambres de commerce et d'industrie de rgion en vertu de
l'article L. 711-9 du mme code sont soumises au rgime des tablissements viss l'article L. 443-2.
Chapitre IV : Les tablissements sous tutelle des ministres chargs de

la justice, de l'intrieur, de l'industrie, du dveloppement durable, de
l'nergie et des sports.
Chapitre V : Les coles suprieures militaires.
Article L755-1
L'Ecole polytechnique constitue un tablissement public dot de la personnalit civile et de l'autonomie

financire, plac sous la tutelle du ministre charg de la dfense.L'administration de l'cole est assure par un
conseil d'administration et le prsident de ce conseil. Un officier gnral assure, sous l'autorit du prsident
du conseil d'administration, la direction gnrale et le commandement militaire de l'cole.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise la rpartition des pouvoirs et des responsabilits entre le conseil
d'administration et son prsident. Il fixe galement les rgles relatives l'organisation et au rgime
administratif et financier de l'cole, qui est soumise, sauf drogation prvue par le mme dcret, aux
dispositions rglementaires concernant l'administration et le contrle financier des tablissements publics
caractre administratif dots de l'autonomie financire.
Article L755-2
Les lves franais de l'Ecole polytechnique sont recruts par voie de concours.
Ils sont entretenus et instruits gratuitement sous rserve du remboursement ventuel des frais d'entretien et
d'tudes, dans les cas et conditions fixs par dcret en Conseil d'Etat.
Article L755-3
Des lves trangers peuvent tre admis l'cole dans les conditions fixes par dcret.
Chapitre VI : Les coles sanitaires et sociales.
Article L756-1
Les tablissements publics ou privs dispensant des formations sociales suprieures sont rgis par les
dispositions des articles 29 et 29-1 de la loi n 75-535 du 30 juin 1975 relative aux institutions sociales et
mdico-sociales. Ils participent au service public de la formation.
Article L756-2
L'Ecole des hautes tudes en sant publique, tablissement public de l'Etat caractre scientifique, culturel
et professionnel, est place sous la tutelle des ministres chargs de la sant, des affaires sociales, de
l'enseignement suprieur et de la recherche. Elle a pour mission :
1 D'assurer la formation des personnes ayant exercer des fonctions de direction, de gestion, d'inspection
ou de contrle dans les domaines sanitaires, sociaux ou mdico-sociaux et notamment de celles relevant du
ministre charg de la sant et du ministre charg des affaires sociales ;
2 D'assurer un enseignement suprieur en matire de sant publique ; cette fin, elle anime un rseau
national favorisant la mise en commun des ressources et des activits des diffrents organismes publics et
privs comptents ;
3 De contribuer aux activits de recherche en sant publique ;
4 De dvelopper des relations internationales dans les domaines cits aux 1, 2 et 3, notamment par des
changes avec les tablissements dispensant des enseignements comparables.
Les modalits d'exercice de ses missions par l'Ecole des hautes tudes en sant publique et ses rgles
particulires d'organisation et de fonctionnement sont fixes par dcret en Conseil d'Etat dans les conditions
prvues l'article L. 717-1.
Chapitre VII : L'Ecole nationale suprieure maritime.
Article L757-1
L'Ecole nationale suprieure maritime est un tablissement public d'enseignement suprieur plac sous
la tutelle du ministre charg de la mer. Elle a notamment pour objet de prparer dans plusieurs sites aux
carrires d'officier de la marine marchande.
Les rgles d'organisation et de fonctionnement de l'Ecole nationale suprieure maritime sont fixes par dcret
en Conseil d'Etat.
L'article L. 421-21 est applicable aux lves de l'Ecole nationale suprieure maritime.
Chapitre VIII : La Fondation nationale des sciences politiques.
Article L758-1
La Fondation nationale des sciences politiques, tablissement dot de la personnalit civile, dont
l'objet est dfini l'article L. 621-2, est habilite passer des conventions avec l'Etat, les universits,
toutes collectivits publiques ou prives, ou des particuliers, en vue de participer au fonctionnement
d'tablissements publics ou privs d'enseignement ou de recherche.
Elle assure la gestion administrative et financire de l'Institut d'tudes politiques de Paris. Elle fixe
notamment les moyens de fonctionnement de l'institut et les droits de scolarit pour les diplmes propres
l'institut.
Lorsque le conseil d'administration de la Fondation nationale des sciences politiques examine le budget
de l'Institut d'tudes politiques de Paris et fixe les droits de scolarit pour les formations menant des
diplmes propres de l'tablissement, des reprsentants des tudiants lus au conseil de direction de l'institut y
participent avec voix dlibrative.
Article L758-2
La Fondation nationale des sciences politiques peut recevoir, indpendamment des subventions de l'Etat et
de toutes les collectivits publiques, des libralits testamentaires et entre vifs, dans les conditions fixes par
les dispositions de l'article 5 de la loi du 4 fvrier 1901 sur la tutelle administrative en matire de dons et de
legs.
L'Etat et les collectivits publiques peuvent galement mettre la disposition de la fondation, tous biens
ncessaires l'accomplissement de son objet mentionn l'article L. 621-2.
Les actes ncessits par l'application du prsent chapitre, et notamment les libralits, sont exonrs de toute
perception au profit du Trsor.
Chapitre IX : Les tablissements d'enseignement suprieur de la

cration artistique dans les domaines du spectacle vivant et des arts
plastiques
Article L759-1
I.-Les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique dans les domaines du spectacle
vivant et des arts plastiques concourent la ralisation des objectifs et des missions du service public de
l'enseignement suprieur, pour ce qui concerne la cration dans les domaines du spectacle vivant et des arts
plastiques, et aux stratgies nationales de l'enseignement suprieur et de la recherche. Ils peuvent participer
aux regroupements d'tablissements d'enseignement suprieur mentionns au 2 de l'article L. 718-3. Ils
ont pour mission d'assurer la formation initiale ou continue tout au long de la vie ainsi que la validation des
acquis de l'exprience, avec un personnel enseignant compos notamment d'artistes et de professionnels de la
cration, dans les mtiers :
1 Du spectacle, notamment ceux d'artiste-interprte, d'auteur, d'enseignant et de technicien dans les
domaines de la musique, de la danse, du thtre et du cirque ;
2 De la cration plastique et industrielle, notamment ceux d'artiste et de designer.
II.-Dans l'exercice de leur mission, les tablissements mentionns au I :
1 Peuvent former la transmission, notamment en matire d'ducation artistique et culturelle ;
2 Conduisent des activits de recherche en art, en assurent la valorisation et participent la politique
nationale de recherche ;
3 Participent la veille artistique, scientifique et technique et l'innovation dans ses diffrentes dimensions,
notamment pdagogique ;
4 Contribuent la vie culturelle, conomique, sociale et environnementale du territoire en dveloppant
des partenariats, notamment avec les institutions culturelles, les collectivits territoriales, les associations,
les entreprises, les autres tablissements d'enseignement suprieur et l'ensemble des tablissements
d'enseignement, notamment dans le cadre du parcours d'ducation artistique et culturelle ;
5 Concourent au dveloppement de la coopration artistique, culturelle, scientifique, technique et
pdagogique internationale ;
6 Veillent au respect de la diversit artistique, professionnelle et culturelle.
Article L759-2
Les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique dans les domaines du spectacle vivant
et des arts plastiques sont accrdits par arrt du ministre charg de la culture, aprs avis du Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche artistiques et culturels, pour la dure du contrat
pluriannuel sign avec l'Etat. L'arrt emporte habilitation de l'tablissement dlivrer des diplmes
d'cole et les diplmes nationaux, autres que ceux dfinis l'article L. 613-1, dont la liste est annexe
l'arrt. Pour les tablissements publics nationaux, les modalits d'accrditation sont fixes par arrt
conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la culture, aprs avis du Conseil national de
l'enseignement suprieur et de la recherche artistiques et culturels.
Les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique dans les domaines du spectacle
vivant et des arts plastiques sont accrdits, par arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la culture pris aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche
artistiques et culturels, pour dlivrer, dans leurs domaines de comptences, seuls ou conjointement avec des
tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel, des diplmes nationaux dfinis au
mme article L. 613-1.
L'organisation des tudes et des diplmes ainsi que les modalits de l'valuation des formations dans les
disciplines du spectacle vivant et des arts plastiques sont fixes par voie rglementaire.
Article L759-3
Les tablissements mentionns au 1 du I de l'article L. 759-1 peuvent conclure, en vue d'assurer leur
mission, des conventions de coopration avec d'autres tablissements de formation.
L'accrditation des tablissements publics d'enseignement suprieur de la cration artistique dans les
domaines du spectacle vivant et des arts plastiques peut emporter habilitation de ces derniers, aprs avis
conforme du ministre charg de la culture, dlivrer, dans leurs domaines de comptences, conjointement
avec des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel, des diplmes de troisime
cycle au sens de l'article L. 612-7.
Article L759-4
Le personnel enseignant des tablissements mentionns au I de l'article L. 759-1 comprend des enseignants
titulaires. Il comprend galement des enseignants associs ou invits et des chargs d'enseignement, qui
assurent leur service dans les conditions prvues aux deuxime et troisime alinas de l'article L. 952-1.
Les enseignants de ces tablissements peuvent tre chargs d'une mission de recherche, dans des conditions
fixes par dcret.
Article L759-5
Les tablissements relevant de l'initiative et de la responsabilit des collectivits territoriales, qui assurent
une prparation l'entre dans les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique dans
les domaines du spectacle vivant et des arts plastiques, peuvent tre agrs par l'Etat s'ils satisfont des
conditions d'organisation pdagogique dfinies par dcret.
Les lves inscrits dans les tablissements agrs du domaine des arts plastiques bnficient des aides aux
tudiants, des uvres universitaires, de la sant et de la protection sociale des tudiants prvues aux articles
L. 821-1 L. 832-2.
Les lves des classes d'enseignement prparant l'entre dans les tablissements d'enseignement suprieur
de la cration artistique agrs par l'Etat dans le domaine du spectacle vivant, bnficient des aides aux
tudiants, des uvres universitaires, de la sant et de la protection sociale des tudiants prvues aux mmes
articles L. 821-1 L. 832-2 ds lors qu'ils sont titulaires d'un baccalaurat ou d'une quivalence. Les
lves inscrits qui ne sont pas titulaires d'un baccalaurat ou d'une quivalence peuvent bnficier d'aides
individuelles contingentes.
Chapitre X : Les tablissements d'enseignement suprieur de

la cration artistique dans les domaines du cinma et de la
communication audiovisuelle
Article L75-10-1
Les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique dans les domaines du cinma et de
la communication audiovisuelle sont accrdits par arrt du ministre charg de la culture, aprs avis du
Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche artistiques et culturels, pour la dure du
contrat pluriannuel sign avec l'Etat. L'arrt emporte habilitation de l'tablissement dlivrer des diplmes
d'cole et les diplmes nationaux, autres que ceux dfinis l'article L. 613-1, dont la liste est annexe
l'arrt. Pour les tablissements publics nationaux, les modalits d'accrditation sont fixes par arrt
conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la culture, aprs avis du Conseil national de
l'enseignement suprieur et de la recherche artistiques et culturels.
Les tablissements d'enseignement suprieur de la cration artistique dans les domaines du cinma et de la
communication audiovisuelle sont accrdits, par arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la culture pris aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche
artistiques et culturels, pour dlivrer, dans leurs domaines de comptences, seuls ou conjointement avec des
tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel, des diplmes nationaux dfinis au
mme article L. 613-1.
L'organisation des tudes et des diplmes ainsi que les modalits de l'valuation des formations dans les
disciplines du cinma et de la communication audiovisuelle sont fixes par voie rglementaire.
Titre VI : Dispositions communes
Chapitre Ier : Dispositions communes aux tablissements publics et

privs.
Article L761-1
Les dispositions du chapitre Ier du titre VII du livre IV sont applicables aux tablissements d'enseignement
suprieur.
Chapitre II : Dispositions communes aux tablissements publics.
Article L762-1
Nul ne peut tre membre d'un conseil des tablissements publics d'enseignement suprieur s'il a fait l'objet
d'une condamnation pour un crime ou d'une condamnation une peine d'emprisonnement pour un dlit.
Le contrle des conditions nonces l'alina prcdent relve du recteur de l'acadmie dans le ressort de
laquelle l'tablissement a son sige.
Article L762-2
Les tablissements publics d'enseignement suprieur peuvent se voir confier, par l'Etat, la matrise d'ouvrage
de constructions universitaires.
A l'gard des biens immobiliers qui leur sont affects ou qui sont mis leur disposition par l'Etat, les
tablissements d'enseignement suprieur relevant du seul ministre charg de l'enseignement suprieur ou du
ministre charg de l'enseignement suprieur conjointement avec le ministre charg de l'agriculture exercent
les droits et obligations du propritaire, l'exception du droit de disposition et d'affectation des biens.
Ils sont toutefois comptents pour conclure sur les biens viss l'alina prcdent des contrats confrant
des droits rels un tiers, sous rserve de l'accord pralable de l'autorit administrative comptente et de
clauses permettant d'assurer la continuit du service public lorsque les biens concerns sont ncessaires
l'accomplissement de ce service.
Ils fixent les conditions financires des titres d'occupation du domaine qu'ils dlivrent, aprs avis de l'autorit
administrative de l'Etat comptente.
Article L762-3
Dans les conditions prvues l'article L. 533-3 du code de la recherche, les tablissements publics
d'enseignement suprieur peuvent confier par convention des personnes morales de droit priv les activits
mentionnes l'article L. 533-2 du mme code.

Article L771-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24
du 14 janvier 2015 portant extension et adaptation dans les les Wallis et Futuna, en Polynsie franaise et
en Nouvelle-Caldonie de la loi n 2013-660 du 22 juillet 2013 relative l'enseignement suprieur et la
recherche, les articles L. 711-1, L. 711-2, L. 711-4 L. 711-10, L. 712-1 L. 712-4, L. 712-5 L. 712-10, L.
713-1, L. 713-3, L. 713-4, L. 713-9, L. 714-1, L. 714-2, L. 715-1 L. 715-3, L. 716-1, L. 717-1, L. 718-1
L. 718-16, L. 719-1 L. 719-14, L. 721-1 L. 721-3, L731-14, L. 741-1, L. 752-1, L. 762-1 et L. 762-2.
Article L771-2
Pour l'application de l'article L. 718-2 Wallis et Futuna, les mots : " qui peut tre acadmique ou
interacadmique " sont supprims.
Pour l'application du quatrime alina de l'article L. 718-5 Wallis et Futuna, les mots : " la ou les rgions et
les autres collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " le territoire et les autres circonscriptions
territoriales " et la deuxime phrase est supprime.
Pour l'application Wallis et Futuna, le 3 de l'article L. 718-11 est ainsi rdig : " 3 Des reprsentants des
entreprises, du territoire, des circonscriptions territoriales concernes et des associations ; ".
Pour l'application Wallis et Futuna, le 1 de l'article L. 719-3 est ainsi rdig : " 1 D'une part, des
reprsentants du territoire, des circonscriptions territoriales concernes, des activits conomiques " (le reste
sans changement).
Pour l'application Wallis et Futuna du troisime alina de l'article L. 721-3, les mots : " un reprsentant des
collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " un reprsentant du territoire ".
Article L772-1
Pour l'application du prsent livre Mayotte, le ministre charg de l'enseignement suprieur exerce les
comptences dvolues par le prsent livre au recteur d'acadmie.
Les articles L. 722-1 L. 722-16 ne sont pas applicables Mayotte.
Article L772-2
Pour l'application Mayotte de l'article L. 718-2, au premier alina, les mots : " qui peut tre acadmique ou
interacadmique " sont supprims, et le second alina est supprim.
Pour l'application Mayotte du quatrime alina de l'article L. 718-5, les mots : " la ou les rgions " sont
remplacs par les mots : " le Dpartement de Mayotte " et la deuxime phrase est supprime.
Pour son application Mayotte, le 3 de l'article L. 718-11 est ainsi rdig :
" 3 Des reprsentants des entreprises, du Dpartement de Mayotte, des collectivits territoriales et des
tablissements publics de coopration intercommunale concerns et des associations ; ".
Article L773-1
Sont applicables en Polynsie franaise, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24 du 14
janvier 2015 portant extension et adaptation dans les les Wallis et Futuna, en Polynsie franaise et en
Nouvelle-Caldonie de la loi n 2013-660 du 22 juillet 2013 relative l'enseignement suprieur et la
recherche, les articles L. 711-1, L. 711-2, L. 711-4 L. 711-10, L. 712-1 L. 712-10, L. 713-1, L. 713-3, L.
713-4, L. 713-9, L. 714-1, L. 714-2, L. 715-1 L. 715-3, L. 716-1, L. 717-1, L. 718-1 L. 718-16, L. 719-1
L. 719-14, L. 721-1 L. 721-3, L. 741-1, L. 762-1 et L. 762-2.
Article L773-2
L'universit de Polynsie franaise est administre par un conseil d'administration, assist d'un conseil
acadmique. La deuxime phrase du premier alina de l'article L. 719-1 n'est pas applicable aux
reprsentants des enseignants-chercheurs et personnels assimils.
Le conseil d'administration exerce les comptences prvues au IV de l'article L. 712-3. Il comprend au plus
trente membres rpartis dans les conditions fixes l'article L. 712-3. Le haut-commissaire et le vice-recteur
de la Polynsie franaise assistent aux sances du conseil d'administration. Le reprsentant du ministre
charg de l'outre-mer peut y assister en tant que de besoin.
La commission de la recherche du conseil acadmique comprend de quinze vingt membres ainsi rpartis :
1 De 60 % 70 % de reprsentants des personnels. Le nombre de siges est attribu pour la moiti au moins
aux professeurs et aux personnels habilits diriger des recherches ;
2 De 10 % 20 % de reprsentants de doctorants inscrits en formation initiale ou continue ;
3 De 20 % 30 % de personnalits extrieures.
La commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique comprend de quinze vingt

membres rpartis dans les conditions fixes l'article L. 712-6.
Les conseils des composantes de l'universit prvus aux articles L. 713-3 et L. 713-9 comprennent au plus
vingt membres rpartis dans les conditions fixes par ces articles.
Au sein des diffrents conseils de l'tablissement peuvent siger, outre des personnalits dsignes par
ces conseils titre personnel, des reprsentants de la Polynsie franaise, des activits conomiques,
des organismes et institutions scientifiques et culturels ainsi que des enseignants des tablissements
d'enseignement suprieur et de recherche de la zone Pacifique Sud.
Les catgories de personnalits extrieures appeles siger dans les conseils ainsi que le nombre de siges
qui leur sont attribus sont dtermins par les statuts. Toutefois, dans les conseils d'administration sigent
trois reprsentants de la Polynsie franaise et un reprsentant du territoire de Wallis-et-Futuna, les autres
catgories de personnalits extrieures disposant d'au moins un reprsentant.
Article L773-3
Pour l'application de l'article L. 712-3 la Polynsie franaise, les mots : " de la rgion " sont remplacs par
les mots : " de la Polynsie franaise ". Pour l'application de l'article L. 719-4 la Polynsie franaise, les
mots : " rgions " et " dpartements " sont remplacs par le mot : " territoire ".
Pour l'application de l'article L. 718-2 la Polynsie franaise, les mots : " qui peut tre acadmique ou
Pour l'application du quatrime alina de l'article L. 718-5 la Polynsie franaise, les mots : " la ou les
rgions et les autres collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " la Polynsie franaise et les
communes " et la deuxime phrase est supprime.
Pour l'application la Polynsie franaise, le 3 de l'article L. 718-11 est ainsi rdig : " 3 Des reprsentants
des entreprises, de la Polynsie franaise, des communes concernes et des associations ; ".
Pour l'application du 1 de l'article L. 719-3 la Polynsie franaise, les mots : " des reprsentants de
collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " des reprsentants de la Polynsie franaise et des
communes "
recteur d'acadmie, chancelier des universits.
Article L773-3-1
Pour l'application de l'article L. 721-2 la Polynsie franaise, les mots : " services acadmiques " sont
remplacs par les mots : " services de l'ducation de l'Etat et de la Polynsie franaise ".
Pour l'application de l'article L. 721-3 la Polynsie franaise, les mots : " des collectivits territoriales "
sont remplacs par les mots : " de la Polynsie franaise ", les mots : " le recteur de l'acadmie dsigne " sont
remplacs par les mots : " le prsident de la Polynsie franaise et le vice-recteur de la Polynsie franaise
dsignent " et les mots : " dsignes par le recteur " sont remplacs par les mots : " dsignes par le prsident
de la Polynsie franaise ou par le vice-recteur de la Polynsie franaise ".
Par exception aux dispositions du deuxime alina de l'article L. 773-3, la dsignation d'une partie des
personnalits extrieures du conseil de l'cole suprieure du professorat et de l'ducation prvue au troisime
alina du I de l'article L. 721-3 est assure par, d'une part, le prsident de la Polynsie franaise et, d'autre
part, le vice-recteur de la Polynsie franaise.
Article L773-4
Afin de rpondre aux besoins de recherche propres la Polynsie franaise en cohrence avec les besoins
conomiques et sociaux locaux, l'universit mentionne l'article L. 773-2 organise une confrence
trimestrielle permettant les changes et la complmentarit entre ses laboratoires et l'ensemble des
organismes de recherche implants dans son territoire.
Article L774-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24 du 14

recherche, les articles L. 711-1, L. 711-2, L. 711-4 L. 711-10, L. 712-1 L. 712-4, L. 712-5 L. 712-10, L.
713-1, L. 713-3, L. 713-4, L. 713-9, L. 714-1, L. 714-2, L. 715-1 L. 715-3, L. 716-1, L. 717-1, L. 718-1
L. 718-16, L. 719-1 L. 719-14, L. 721-1 L. 721-3, L. 741-1, L. 762-1 et L. 762-2.
Article L774-2
L'universit de Nouvelle-Caldonie est administre par un conseil d'administration, assist d'un conseil
acadmique.
Pour l'application de l'article L. 712-3 :
-au 2 du I, le mot : " huit " est remplac par les mots : " huit douze " ;
-le 1 du II est ainsi rdig : " trois reprsentants de la Nouvelle-Caldonie et un reprsentant du territoire de
Wallis et Futuna dsigns par ces collectivits " ;
-le d du 3 du II est supprim.
En outre le haut-commissaire et le vice-recteur de Nouvelle-Caldonie assistent aux sances du conseil

d'administration. Le reprsentant du ministre charg de l'outre-mer peut y assister en tant que de besoin.
Pour l'application du premier alina de l'article L. 712-5 et du premier alina de l'article L. 712-6, les mots : "
vingt quarante " sont remplacs par les mots : " quinze vingt ".
Pour l'application du troisime alina de l'article L. 713-3 et du deuxime alina de l'article L. 713-9, les
mots : " ne peut dpasser quarante membres " sont remplacs par les mots : " comprend au plus vingt
membres ".
La deuxime phrase du premier alina de l'article L. 719-1 n'est pas applicable aux reprsentants des
enseignants-chercheurs et personnels assimils.
Les catgories de personnalits extrieures appeles siger dans les conseils autres que le conseil
d'administration ainsi que le nombre de siges qui leur est attribu sont dtermins par les statuts de
l'universit en application de l'article L. 719-3. Au sein des diffrents conseils de l'tablissement peuvent
siger des reprsentants de la Nouvelle-Caldonie, des activits conomiques, des organismes et institutions
scientifiques et culturels ainsi que des enseignants des tablissements d'enseignement suprieur et de
recherche de la zone Pacifique Sud.
Article L774-3
Pour l'application de l'article L. 712-3 la Nouvelle-Caldonie, les mots : " de la rgion " sont remplacs par
les mots : " de la Nouvelle-Caldonie ".
Pour l'application de l'article L. 718-2 la Nouvelle-Caldonie, les mots : " qui peut tre acadmique ou
Pour l'application du quatrime alina de l'article L. 718-5 la Nouvelle-Caldonie, les mots : " la ou les
rgions et les autres collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " la Nouvelle-Caldonie, les
provinces et les communes " et la deuxime phrase est supprime.
Pour l'application la Nouvelle-Caldonie, le 3 de l'article L. 718-11 est ainsi rdig : " 3 Des
reprsentants des entreprises, de la Nouvelle-Caldonie, des provinces et des communes concernes et des
associations " ;
Pour l'application du 1 de l'article L. 719-3 la Nouvelle-Caldonie, les mots : " des reprsentants de
collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " de la Nouvelle-Caldonie et des provinces " ;
Pour l'application de l'article L. 719-4 la Nouvelle-Caldonie, les mots : " rgions " et " dpartements " sont
remplacs par les mots : " de la Nouvelle-Caldonie, des provinces ".
Article L774-3-1
Pour l'application de l'article L. 721-2 la Nouvelle-Caldonie, aprs les mots : " orientations dfinies
par l'Etat " sont insrs les mots : " et la Nouvelle-Caldonie " et les mots : " services acadmiques " sont
remplacs par les mots : " services de l'ducation de l'Etat et de la Nouvelle-Caldonie ".
Pour l'application de l'article L. 721-3 la Nouvelle-Caldonie, les mots : " des collectivits territoriales
" sont remplacs par les mots : " de la Nouvelle-Caldonie et des provinces ", les mots : " le recteur de
l'acadmie dsigne " sont remplacs par les mots : " le prsident du gouvernement de la Nouvelle-Caldonie
et le haut-commissaire de la Rpublique de la Nouvelle-Caldonie dsignent " et les mots : " dsignes
par le recteur " sont remplacs par les mots : " dsignes par le prsident du gouvernement de la Nouvelle-
Caldonie ou par le haut-commissaire de la Rpublique de la Nouvelle-Caldonie ".
Par exception aux dispositions du deuxime alina de l'article L. 774-3, la dsignation d'une partie des
personnalits extrieures du conseil de l'cole suprieure du professorat et de l'ducation prvue au troisime
alina du I de l'article L. 721-3 est assure par, d'une part, le prsident du gouvernement de Nouvelle-
Caldonie et, d'autre part, le haut-commissaire de la Rpublique de Nouvelle-Caldonie.
Article L774-4
Afin de rpondre aux besoins de recherche propres la Nouvelle-Caldonie en cohrence avec les besoins
conomiques et sociaux locaux, l'universit mentionne l'article L. 774-2 organise une confrence
trimestrielle permettant les changes et la complmentarit entre ses laboratoires et l'ensemble des
organismes de recherche implants dans son territoire.
Titre VIII : Dispositions applicables aux universits implantes dans

une ou plusieurs rgions et dpartements d'outre-mer.
Chapitre unique : Dispositions applicables l'universit des Antilles.

Article L781-1
I.-Par drogation aux dispositions de l'article L. 712-1, le prsident de l'universit par ses dcisions, le
conseil d'administration par ses dlibrations, le conseil acadmique par ses dlibrations et avis, et les
conseils des ples universitaires rgionaux, par leurs dlibrations et avis, assurent l'administration de
l'universit des Antilles.
II.-Par drogation aux dispositions du premier alina de l'article L. 712-2, le prsident de l'universit est lu
pour une dure de cinq ans. Son mandat n'est pas renouvelable. Outre les fonctions prvues au troisime
alina de l'article L. 712-2, le prsident ne peut exercer celles de vice-prsident de ple universitaire rgional.
III.-Par drogation au I de l'article L. 712-3, le conseil d'administration de l'universit des Antilles comprend
trente membres ainsi rpartis :
1 Douze reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimils, des enseignants et des
chercheurs, en exercice dans l'tablissement, dont la moiti de professeurs des universits et personnels
assimils ;
2 Dix personnalits extrieures l'tablissement ;
3 Quatre reprsentants des tudiants et des personnes bnficiant de la formation continue inscrits dans
l'tablissement ;
4 Quatre reprsentants des personnels ingnieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service, en

exercice dans l'tablissement.
Le nombre de membres du conseil d'administration est augment d'une unit lorsque le prsident est choisi
hors du conseil.
Les membres du conseil d'administration sont lus ou dsigns pour cinq ans, l'exception des reprsentants
des tudiants, qui sont lus pour trente mois.
IV.-Par drogation aux 1 3 du II de l'article L. 712-3, les personnalits extrieures comprennent :
1 Des reprsentants des collectivits territoriales ou de leurs groupements dsigns par leurs organes
dlibrants, rpartis en nombre gal entre chacune des rgions d'outre-mer dans lesquelles est implante
l'universit, dont au moins un reprsentant de chacun des conseils rgionaux ;
2 Au moins un reprsentant des organismes de recherche au titre de chacune des rgions d'outre-mer dans
lesquelles est implante l'universit, dsign par un ou plusieurs organismes entretenant des relations de
coopration avec l'tablissement ;
3 Au moins une personnalit au titre de chacune des rgions d'outre-mer dans lesquelles est implante
l'universit, dsigne, aprs un appel public candidatures, par les membres lus du conseil et les
personnalits dsignes aux 1 et 2 du prsent IV.
Les statuts de l'tablissement prcisent le nombre de personnalits extrieures au titre de chacune des
catgories mentionnes aux 1 3 et les collectivits et entits appeles les dsigner en application des 1
et 2.
La dsignation des personnalits mentionnes au 3 tient compte de la rpartition par sexe des personnalits
dsignes en application des 1 et 2, afin de garantir la parit entre les femmes et les hommes parmi les
personnalits extrieures membres du conseil d'administration de l'universit.
Par drogation l'article L. 719-3, les dsignations des personnalits extrieures au titre de chacune des
rgions d'outre-mer dans lesquelles est implante l'universit s'oprent de telle sorte que l'cart entre le
nombre des femmes dsignes, d'une part, et le nombre des hommes dsigns, d'autre part, ne soit pas
suprieur un. Le respect de l'obligation d'assurer la parit entre les femmes et les hommes s'apprcie au
regard de l'ensemble des personnalits extrieures membres du conseil d'administration de l'universit.
Article L781-2
I.-Outre les fonctions prvues l'article L. 712-2, le prsident de l'universit assure par ses arbitrages la
cohsion et l'quilibre entre les ples universitaires rgionaux en concertation avec les vice-prsidents de
ple. Il installe dans chaque ple universitaire rgional une mission " galit entre les hommes et les femmes
".
II.-Le conseil d'administration dtermine la politique de l'tablissement. A ce titre :
1 Il approuve le contrat d'tablissement de l'universit ;
2 Il vote le budget et approuve les comptes ;
3 Il approuve, sous rserve de l'article L. 781-3, les accords et les conventions signs par le prsident de
l'tablissement et, sous rserve de conditions particulires fixes par dcret, les emprunts, les prises de
participation, les crations de filiales et de fondations prvues l'article L. 719-12, l'acceptation de dons et
legs et les acquisitions et cessions immobilires ;
4 Il adopte le rglement intrieur de l'universit ;
5 Il rpartit par ple universitaire rgional, sur proposition du prsident, les emplois et les crdits allous
l'universit par les ministres comptents en prenant en compte notamment les effectifs des tudiants, les
enseignements dispenss et l'activit de recherche de chaque ple ;
6 Il autorise le prsident engager toute action en justice ;
7 Il approuve le rapport annuel d'activit prsent par le prsident. Ce rapport comprend un bilan et un
projet par ple universitaire rgional ;
8 Il approuve le bilan social prsent chaque anne par le prsident, aprs avis du comit technique. Ce
bilan prsente, pour l'universit et pour chaque ple universitaire rgional, l'volution de l'quilibre entre les
emplois titulaires et contractuels et les actions entreprises en faveur de la rsorption de la prcarit au sein
des personnels de l'tablissement. Les donnes et rsultats de ce bilan sont examins au regard des objectifs
de gestion prvisionnelle des ressources humaines prciss par le contrat mentionn l'article L. 711-1 ;
9 Il dlibre sur toutes questions que lui soumet le prsident, au vu notamment des avis et vux mis par le
conseil acadmique, et approuve les dcisions de ce dernier en application du V de l'article L. 712-6-1 ;
10 Il adopte le schma directeur pluriannuel en matire de politique du handicap propos par le conseil
acadmique. Chaque anne, le prsident prsente au conseil d'administration un rapport d'excution de ce
schma, assorti d'indicateurs de rsultat et de suivi.
Sous rserve des dispositions statutaires relatives la premire affectation des personnels recruts par
concours national d'agrgation de l'enseignement suprieur, aucune affectation d'un candidat un emploi
d'enseignant-chercheur ne peut tre prononce si le conseil d'administration, en formation restreinte aux
enseignants-chercheurs et personnels assimils, met un avis dfavorable motiv.
Il peut dlguer certaines de ses attributions au prsident, l'exception de celles mentionnes aux 1, 2, 4,
7, 8, 9 et 10. Celui-ci rend compte, dans les meilleurs dlais, au conseil d'administration des dcisions
Toutefois, le conseil d'administration peut, dans des conditions qu'il dtermine, dlguer au prsident le
pouvoir d'adopter les dcisions modificatives du budget.
Article L781-3
I.-Dans chaque rgion dans laquelle est implante l'universit, il est constitu un ple universitaire rgional
regroupant l'ensemble des composantes et des services universitaires propres au ple implants dans la
rgion. Chaque ple universitaire rgional dtermine ses statuts et l'organisation de ses services dans les
conditions prvues par l'article L. 713-1 ; il est dot d'un budget propre intgr dans les conditions prvues
au deuxime alina de l'article L. 719-5.
Les siges de chacun des collges et de chacune des catgories de personnalits extrieures du conseil
d'administration, de la commission de la recherche et de la commission de la formation et de la vie
universitaire du conseil acadmique sont rpartis galit entre les rgions d'outre-mer dans lesquelles est
implante l'universit.
L'lection des membres est organise dans le cadre de chaque rgion.
II.-Les membres du conseil d'administration lus et nomms au titre de chaque rgion dans laquelle est
implante l'universit constituent le conseil du ple universitaire rgional.
III.-Le conseil du ple universitaire rgional :
1 Prpare et adopte un projet stratgique de ple dont les moyens sont dfinis avec l'universit dans le cadre
d'un contrat d'objectifs et de moyens ;
2 Approuve les accords et conventions, pour les affaires intressant le ple, dans les conditions fixes par le
rglement intrieur de l'universit ;
3 Rpartit les emplois et les crdits dans les composantes qu'il regroupe ;
4 Etablit le rapport annuel d'activit du ple prsent par le vice-prsident et le transmet au conseil
d'administration de l'universit ;
5 Prpare le bilan social du ple et le transmet au conseil d'administration de l'universit ;
6 Emet un avis sur les dcisions de la commission de la recherche et la commission de la formation et de la

vie universitaire du ple comportant une incidence financire et les transmet au conseil d'administration de
l'universit en application du V de l'article L. 712-6-1 ;
7 Dlibre sur toutes les questions relatives aux affaires intressant le ple dans les conditions fixes par le
rglement intrieur de l'universit ;
8 Propose au conseil d'administration les grandes orientations en matire de recrutement et de politique du

patrimoine du ple ;
9 Propose la cration de composantes au conseil d'administration et au conseil acadmique de l'universit ;
10 Cre, aprs avis de la commission de la formation et de la vie universitaire du ple, un bureau d'aide
l'insertion professionnelle des tudiants dont les missions sont dfinies l'article L. 611-5.
IV.-Un vice-prsident est dsign au titre de chaque ple universitaire rgional parmi les reprsentants
des enseignants-chercheurs et des personnels assimils sigeant au conseil d'administration ou au conseil
acadmique au titre du ple.
Il est lu par les membres du conseil d'administration de l'universit sigeant au titre du ple. Le mandat de
vice-prsident n'est pas renouvelable.
Le vice-prsident du ple prside le conseil du ple universitaire rgional. Il prpare et excute les
dlibrations de ce conseil. Sous rserve des dispositions des articles L. 713-4 et L. 713-9, il est ordonnateur
des recettes et des dpenses du ple. Il a autorit sur les personnels du ple et met un avis sur les
affectations des personnels ingnieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service dans les services et
composantes du ple.
Le prsident de l'universit peut dlguer sa signature au vice-prsident du ple pour les affaires intressant
le ple. Le vice-prsident du ple peut proposer au prsident de l'universit de soumettre au conseil
d'administration toutes questions intressant le ple universitaire rgional.
Article L781-4
Le conseil acadmique comporte par drogation l'article L. 712-4 les membres de la commission de la
recherche et de la commission de la formation et de la vie universitaire de chaque ple universitaire rgional.
La dure du mandat des membres lus et dsigns du conseil acadmique est celle fixe pour les membres du
conseil d'administration par le septime alina du III de l'article L. 781-1.
Les statuts de l'universit prvoient les modalits de dsignation par le conseil acadmique d'un vice-
prsident de la commission de la recherche, d'un vice-prsident de la commission de la formation et de la vie
universitaire et d'un vice-prsident charg des questions de vie tudiante au titre de chaque ple universitaire
rgional. Les mandats du prsident du conseil acadmique, des vice-prsidents de la commission de la
recherche et de la commission de la formation et de la vie universitaire expirent l'chance du mandat
des reprsentants lus des personnels du conseil acadmique. En cas de partage gal des voix au sein de la
commission de la recherche ou de la commission de la formation et de la vie universitaire de chaque ple
universitaire rgional, le vice-prsident a voix prpondrante.
Les attributions mentionnes au I de l'article L. 712-6-1 sont exerces par la commission de la formation et
de la vie universitaire de chaque ple. Toutefois, lorsqu'une formation dispense au titre de chaque rgion
conduit la dlivrance d'un mme diplme, les rgles relatives aux examens, prvues au 2 du I du mme
article, sont adoptes par le conseil acadmique de l'universit.
Les attributions mentionnes au II de ce mme article sont exerces par la commission de la recherche de
chaque ple. Toutefois, lorsqu'une dcision de la commission de la recherche d'un ple universitaire rgional
concerne une structure de recherche exerant des activits dans plusieurs ples, elle n'entre en vigueur
qu'aprs avoir t approuve par le conseil acadmique de l'universit.
Article L781-5
Sans prjudice des comptences du comit technique prvu par l'article L. 951-1-1, un comit technique
spcial est institu par le prsident de l'universit dans chaque ple universitaire rgional ; il est charg de
connatre des questions d'organisation et de fonctionnement de ce ple.
Article L781-6
Ne sont pas applicables l'universit des Antilles :
1 La deuxime phrase du troisime alina et le quatrime alina de l'article L. 712-4 ;
2 A l'article L. 719-1 :
a) S'agissant des enseignants-chercheurs et personnels assimils en exercice dans l'universit, la deuxime

phrase du premier alina et les deuxime et troisime phrases du cinquime alina ;
b) Le huitime alina.
Partie lgislative
Livre VIII : La vie universitaire
Titre Ier : Les droits et obligations des usagers du service public de

Chapitre unique.
Article L811-1
Les usagers du service public de l'enseignement suprieur sont les bnficiaires des services d'enseignement,
de recherche et de diffusion des connaissances et, notamment, les tudiants inscrits en vue de la prparation
d'un diplme ou d'un concours, les personnes bnficiant de la formation continue et les auditeurs.
Ils disposent de la libert d'information et d'expression l'gard des problmes politiques, conomiques,
sociaux et culturels. Ils exercent cette libert titre individuel et collectif, dans des conditions qui ne portent
pas atteinte aux activits d'enseignement et de recherche et qui ne troublent pas l'ordre public.
Des locaux sont mis leur disposition. Les conditions d'utilisation de ces locaux sont dfinies, aprs
consultation du conseil acadmique en formation plnire, par le prsident ou le directeur de l'tablissement,
et contrles par lui.
Article L811-2
Les tudiants sont associs l'accueil des nouveaux tudiants, l'animation de la vie des tablissements
d'enseignement suprieur et aux activits d'aide l'insertion professionnelle.
A cette fin, le chef d'tablissement peut recruter, dans des conditions fixes par dcret, tout tudiant,
notamment pour des activits de tutorat ou de service en bibliothque, sous rserve que l'tudiant soit inscrit
en formation initiale dans un tablissement public d'enseignement suprieur.
Le recrutement s'opre prioritairement sur des critres acadmiques et sociaux.
Article L811-3
Sont regardes comme reprsentatives les associations d'tudiants qui ont pour objet la dfense des droits
et intrts matriels et moraux, tant collectifs qu'individuels, des tudiants et, ce titre, sigent au Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche ou au conseil d'administration du Centre national des
oeuvres universitaires et scolaires. Elles bnficient d'aides la formation des lus. Elles sont associes au
fonctionnement d'un observatoire de la vie tudiante qui rassemble des informations et effectue des tudes
concernant les conditions de vie matrielle, sociale et culturelle des tudiants et des stagiaires.
Ces tudes et informations font l'objet d'un rapport annuel remis au Parlement incluant des recommandations
pour agir contre les ingalits sociales repres.
Article L811-3-1
Les lus tudiants aux diffrentes instances des tablissements publics d'enseignement suprieur bnficient
d'une information et d'actions de formation, le cas chant qualifiantes, dfinies par les tablissements et leur
permettant d'exercer leurs mandats.
Article L811-4
L'infraction prvue dans la section 3 bis " Du bizutage " du livre II, titre II, chapitre 5 du code pnal est
passible des sanctions dfinies dans cette mme section, reproduite l'article L. 511-3 du prsent code.
Article L811-5
Les conseils acadmiques des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel
statuant en matire juridictionnelle, conformment aux dispositions de l'article L. 712-6-2, l'gard des
usagers sont constitus par une section disciplinaire qui comprend en nombre gal des reprsentants du
personnel enseignant et des usagers. Ses membres sont lus respectivement par les reprsentants lus des
enseignants-chercheurs et enseignants et des usagers au conseil acadmique. Dans le cas o les usagers
n'usent pas de leur droit de se faire reprsenter au sein de la section disciplinaire et dans le cas o, tant
reprsents, ils s'abstiennent d'y siger, cette section peut valablement dlibrer en l'absence de leurs
reprsentants.
Article L811-6
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les sanctions applicables aux usagers d'un tablissement public
d'enseignement suprieur. Celles-ci comprennent notamment l'exclusion temporaire ou dfinitive de
tout tablissement public d'enseignement suprieur, l'interdiction temporaire ou dfinitive de passer tout
examen conduisant un titre ou diplme dlivr par un tablissement public d'enseignement suprieur et
l'interdiction de prendre toute inscription dans un tablissement public d'enseignement suprieur.
Titre II : Les aides aux tudiants et les oeuvres universitaires
Chapitre Ier : Les aides aux tudiants.
Article L821-1
La collectivit nationale accorde aux tudiants, dans les conditions dtermines par voie rglementaire,
des prestations qui sont dispenses notamment par le rseau des uvres universitaires mentionn l'article
L. 822-1 o les tudiants lisent leurs reprsentants sans distinction de nationalit et o les collectivits
territoriales sont reprsentes dans les conditions et selon des modalits fixes par dcret. Elle privilgie
l'aide servie l'tudiant sous condition de ressources afin de rduire les ingalits sociales.
Les collectivits territoriales et toutes personnes morales de droit public ou priv peuvent instituer des aides
spcifiques, notamment pour la mise en oeuvre de programmes de formation professionnelle.
Article L821-2
Les lves des tablissements d'enseignement suprieur privs rgis par les dispositions du titre III du livre
VII et existant la date du 1er novembre 1952, peuvent bnficier des bourses de l'enseignement suprieur
dans les conditions fixes par la rglementation concernant les lves des tablissements d'enseignement
suprieur publics.
Les tablissements d'enseignement suprieur privs qui remplissent les conditions prvues l'article L. 731-5
sont habilits de plein droit recevoir des boursiers.
Les autres tablissements d'enseignement suprieur privs peuvent tre habilits, par arrt du ministre
charg de l'enseignement suprieur, sur avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la
recherche.
Les tablissements habilits en vertu de l'alina prcdent sont soumis l'inspection de l'Etat aux fins de
vrifier les conditions de leur habilitation.
Article L821-3
Aprs avis favorable du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, l'Etat peut faire
bnficier de bourses les lves des tablissements d'enseignement suprieur technique privs reconnus par
l'Etat dans les conditions prvues l'article L. 443-2.
Article L821-4
Les tudiants inscrits aux instituts d'tudes politiques et prparant le concours d'entre l'cole nationale
d'administration peuvent recevoir de l'Etat les moyens ncessaires la poursuite de leurs tudes.
Les conditions d'application du prsent article sont fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Chapitre II : Les oeuvres universitaires.
Article L822-1
Le rseau des uvres universitaires contribue assurer aux tudiants une qualit d'accueil et de vie propice
la russite de leur parcours de formation. Il assure une mission d'aide sociale et concourt l'information et
l'ducation des tudiants en matire de sant. Il favorise leur mobilit.
Il contribue aussi l'amlioration des conditions de vie et de travail de l'ensemble des membres de la
communaut universitaire, telle que dfinie l'article L. 111-5.
Il peut assurer la gestion d'aides d'autres personnes en formation.
Il peut accorder des aides en faveur des jeunes la recherche de leur premier emploi et en assurer la gestion.
Les lections des reprsentants tudiants aux conseils d'administration du Centre national et des centres
rgionaux des uvres universitaires ont lieu au scrutin de liste. Chaque liste de candidatures doit tre
compose alternativement d'un candidat de chaque sexe. La dsignation des reprsentants des personnels
aux conseils d'administration du centre national et des centres rgionaux du rseau des uvres est effectue,
respectivement, par le ministre charg de l'enseignement suprieur et le recteur d'acadmie sur proposition
des organisations syndicales reprsentatives, qui s'assurent d'une participation gale entre femmes et
hommes.
Les dcisions concernant l'attribution des logements destins aux tudiants sont prises par les centres
rgionaux des oeuvres universitaires et scolaires.
Une convention passe entre l'Etat et les centres rgionaux des uvres universitaires vise la rservation
d'un nombre suffisant de logements destination des personnes majeures victimes de violences inscrites dans
un tablissement scolaire ou universitaire qui sont protges ou qui ont t protges par l'ordonnance de
protection prvue aux articles 515-9 et suivants du code civil.
Les communes ou les tablissements publics de coopration intercommunale qui en font la demande ont la
charge de la construction, de la reconstruction, de l'extension, des grosses rparations et de l'quipement des
locaux destins au logement des tudiants.
Les biens appartenant l'Etat ou un tablissement public et affects au logement des tudiants peuvent tre
transfrs par arrt du reprsentant de l'Etat aux collectivits territoriales ou aux tablissements publics de
coopration intercommunale fiscalit propre qui ont demand assumer la charge de la construction, de la
reconstruction, de l'extension, des grosses rparations et de l'quipement de ces locaux. Ce transfert se fait
titre gratuit et ne donne lieu au paiement d'aucune indemnit, droit, taxe, salaire ou honoraires. Les locaux
transfrs restent affects au logement tudiant dans les mmes conditions. La gestion de ces logements est
assure par le centre rgional des uvres universitaires et scolaires territorialement comptent, dans le cadre
d'une convention conclue entre celui-ci, d'une part, et la collectivit territoriale ou l'tablissement public de
coopration intercommunale fiscalit propre bnficiaire du transfert, d'autre part.
Pralablement l'arrt du reprsentant de l'Etat, une convention conclue entre l'Etat et la collectivit ou
l'tablissement public de coopration intercommunale fiscalit propre ayant demand bnficier du
transfert de biens dresse un diagnostic de l'tat des logements et dtermine les obligations respectives des
signataires.
L'excution des conventions conclues avant la date d'entre en vigueur de la loi n 2004-809 du 13 aot
2004 relative aux liberts et responsabilits locales entre des organismes publics d'habitations loyer modr
ou des socits d'conomie mixte, l'Etat et un centre rgional des oeuvres universitaires et scolaires pour
la construction ou la rhabilitation de logements sociaux tudiants se poursuit jusqu'au terme de celles-ci.
A compter de cette date, les communes ou leurs groupements sont substitus l'Etat ou, le cas chant,
l'tablissement public dans les droits et obligations rsultant de ces conventions. A compter de la date
d'entre en vigueur de la loi n 2004-809 du 13 aot 2004 prcite, ils peuvent y mettre fin condition de
supporter les charges financires affrentes.
Pour la rgion d'Ile-de-France, la politique de logement des tudiants fait l'objet d'un schma labor par le
conseil rgional. En Ile-de-France, la comptence prvue au huitime alina est transfre la rgion, sa
demande, si la commune ou l'tablissement public de coopration intercommunale y renonce dans un dlai
d'un an aprs avoir t invit l'exercer.
Les collectivits territoriales, les tablissements publics de coopration intercommunale et, le cas chant,
la rgion d'Ile-de-France peuvent confier l'organisme de leur choix la gestion des logements destins aux
tudiants construits aprs l'entre en vigueur du transfert de comptence prvu au prsent article.
L'Assemble des Franais de l'tranger peut saisir pour avis le centre national et les centres rgionaux de
toutes propositions en matire d'accs aux logements des tudiants des Franais tablis hors de France
dsireux de poursuivre leurs tudes en France.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les modalits des transferts mentionns au prsent article. Il prcise
notamment les critres d'attribution des logements destins aux tudiants.
Article L822-2
Le Centre national des oeuvres universitaires et scolaires est un tablissement public, dot de la personnalit
civile et de l'autonomie financire.
Il est plac sous la tutelle du ministre charg de l'enseignement suprieur qui approuve son budget.
Un dcret fixe les conditions dans lesquelles les collectivits territoriales ou leurs groupements sont
reprsents au sein des conseils d'administration du centre national et des centres rgionaux des oeuvres
universitaires et scolaires.
Le conseil d'administration du Centre national des oeuvres universitaires et scolaires est charg :
1 De dfinir la politique gnrale du centre national et des centres rgionaux des oeuvres universitaires et
scolaires ;
2 D'assurer la rpartition des crdits budgtaires ordinaires et extraordinaires affects aux centres rgionaux
des oeuvres universitaires et scolaires ;
3 De recueillir et de rpartir tous dons, legs, subventions et aides diverses susceptibles de favoriser
l'tablissement, le fonctionnement ou le dveloppement de ces oeuvres.
Article L822-3
Les centres rgionaux des oeuvres universitaires et scolaires sont des tablissements publics dots de la
personnalit civile et de l'autonomie financire. Les centres rgionaux sont placs sous la tutelle du ministre
Article L822-4
Les tudiants participent, par leurs reprsentants, la gestion du Centre national et des centres rgionaux des
oeuvres universitaires et scolaires.
Article L822-5
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions d'application du prsent chapitre, et notamment la
composition et le fonctionnement des organismes consultatifs qui peuvent tre institus auprs du Centre
national et des centres rgionaux par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Titre III : La sant et la protection sociale des tudiants
Chapitre Ier : La sant universitaire.
Article L831-1
Des services de mdecine prventive et de promotion de la sant sont mis la disposition des usagers, selon
des modalits fixes par dcret.
Ils assurent le suivi vaccinal des tudiants.
Les tablissements auxquels ils sont rattachs concluent une convention avec l'agence mentionne l'article
L. 1431-1 du code de la sant publique pour concourir la mise en uvre des actions coordonnes de
prvention et d'ducation la sant que comporte le programme rgional pour l'accs la prvention et aux
soins des personnes les plus dmunies prvu l'article L. 1434-2 du code de la sant publique.
Lorsqu'ils sont autoriss dispenser des soins en tant que centres de sant, au sens de l'article L. 6323-1 du
code de la sant publique , ils contribuent l'accs aux soins de premier recours, notamment des tudiants de
l'tablissement auquel ils sont rattachs.
Article L831-2
Le contrle mdical des activits physiques et sportives universitaires est assur dans les conditions dfinies
aux articles L. 541-1 et L. 541-3.
Article L831-3
L'avant-dernier alina de l'article L. 541-1 est applicable aux tudiants et lves de l'enseignement suprieur.
Le montant du droit annuel reprsentant la participation des tudiants aux dpenses de la mdecine
prventive de l'enseignement suprieur est fix par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, du
ministre charg de la sant et du ministre charg du budget.
Chapitre II : La protection sociale des tudiants.
Article L832-1
Les tudiants bnficient de la scurit sociale, conformment aux dispositions des articles L. 381-3 L.
381-11 du code de la scurit sociale ci-aprs reproduites :
" Art.L. 381-3.-Les dispositions du prsent livre relatives la couverture des risques de maladie et des
charges de maternit sont tendues aux tudiants, dans les conditions fixes la prsente section. "
" Art.L. 381-4.-Sont affilis obligatoirement aux assurances sociales les lves et les tudiants des
tablissements d'enseignement suprieur, des coles techniques suprieures, des grandes coles et classes
du second degr prparatoires ces coles, qui, n'tant pas assurs sociaux un titre autre que celui prvu
l'article L. 380-1 ou ayants droit d'assur social, ne dpassent pas un ge limite. Cet ge limite peut tre
recul, notamment en raison de l'appel et du maintien sous les drapeaux. "
" Art.L. 381-5.-Les conditions que doivent remplir les assujettis et la liste des tablissements mentionns
l'article prcdent sont dtermines par arrt interministriel, aprs consultation des associations d'tudiants.
"
" Art.L. 381-6.-Les bnficiaires numrs l'article L. 381-4 sont affilis aux caisses primaires d'assurance
maladie la diligence des tablissements o ils sont inscrits.
Les cotisations sont recouvres en mme temps que les sommes dues pour frais d'tudes. Elles sont verses
l'union de recouvrement des cotisations de scurit sociale dont dpend l'tablissement. "
" Art.L. 381-7.-Les tudiants ou lves mentionns l'article L. 381-4, leurs conjoints ou enfants charge au
sens de l'article L. 313-3, ont droit aux prestations en nature :
1 de l'assurance maladie ;
2 de l'assurance maternit."
" Art.L. 381-8.-Les ressources de l'assurance sociale des tudiants sont constitues :
1) par une cotisation forfaitaire des bnficiaires, dont le montant est fix par arrt interministriel, aprs
consultation des associations d'tudiants.
L'exonration de cette cotisation, de droit pour les boursiers, pourra, dans les autres cas, tre dcide titre
exceptionnel par la commission prvue l'article L. 381-10.
Une part du produit de cette cotisation est affecte, sous la forme de remise de gestion, au financement des
dpenses de gestion des organismes assurant le service des prestations. Le montant de la remise de gestion
accorde ces organismes par tudiant affili ainsi que pour les personnes mentionnes au deuxime alina
de l'article L. 381-9 est, l'issue d'une priode transitoire ne pouvant aller au-del du 31 dcembre 1995,
identique quel que soit l'organisme gestionnaire. Les conditions d'application du prsent alina sont fixes
par un arrt du ministre charg de la scurit sociale et du ministre charg du budget ;
2) pour le surplus, par des contributions du rgime gnral et des rgimes spciaux de scurit sociale, du
rgime des assurances sociales des salaris agricoles, du rgime d'assurance maladie, invalidit, maternit
des exploitants agricoles et du rgime d'assurance maladie et maternit des travailleurs non salaris des
professions non agricoles."
" Art.L. 381-9.-Pour le service des prestations numres l'article L. 381-7, il est fait appel des sections
ou correspondants locaux dont le rle est assum par des mutuelles ou sections de mutuelles d'tudiants
rgies par le code de la mutualit, dans les conditions dfinies par dcret en Conseil d'Etat.
Les sections ou correspondants locaux viss au premier alina sont galement comptents pour le service
des prestations aux personnes mentionnes l'article L. 161-14-1 qui sont lves ou tudiants dans les
tablissements, coles ou classes numrs l'article L. 381-4, l'exclusion des enfants ayants droit des
ressortissants du rgime des travailleurs non salaris des professions non agricoles et des rgimes spciaux
de scurit sociale autres que ceux dont relvent les fonctionnaires civils de l'Etat, les magistrats, les ouvriers
de l'Etat et les fonctionnaires territoriaux et hospitaliers.
La cration d'une section locale universitaire est obligatoire dans les tablissements ou villes universitaires
remplissant les conditions d'effectifs fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Les organismes de scurit sociale concourant au financement du rgime tudiant sont reprsents dans les
conseils d'administration des sections locales suivant les modalits dtermines au dcret en Conseil d'Etat.
Les sections universitaires peuvent se grouper en unions ou fdrations."
" Art.L. 381-10.-Les conseils d'administration des sections universitaires, de leurs unions ou fdrations
dsignent parmi leurs membres des reprsentants auprs des caisses de scurit sociale, chargs de contrler
la comptabilit spciale tenue pour les bnficiaires mentionns la prsente section et la stricte application,
leurs besoins, des fonds mentionns l'article L. 381-8. "
" Art.L. 381-11.-Les commissaires mentionns l'article L. 381-10 assistent toutes les dlibrations
et sont consults sur toute dcision des administrateurs des organismes du rgime gnral concernant la
scurit sociale des tudiants. Ils peuvent mettre toute suggestion ou voeu utile son bon fonctionnement,
notamment en matire de prvention et d'action sanitaire et sociale. "
Article L832-2
Les tudiants bnficient du rgime d'assurance des accidents du travail dans les conditions prvues
l'article L. 412-8 du code de la scurit sociale l'exception de ceux de l'enseignement agricole, qui
bnficient du rgime spcifique d'assurance obligatoire institu par l'article L. 751-1 du code rural et de la
pche maritime.
Titre IV : Les activits priuniversitaires, sportives et culturelles
Chapitre unique.
Article L841-1
Les tablissements de l'enseignement suprieur organisent et dveloppent la pratique des activits physiques
et sportives des tudiants et de leurs personnels. Ils peuvent galement, par convention avec les associations
sportives universitaires, les fdrations sportives ou les collectivits territoriales ou leurs groupements,
autoriser l'accs leurs installations sportives.
Article L841-2
Les associations sportives universitaires sont cres l'initiative des tablissements de l'enseignement
suprieur.
Les associations sportives universitaires bnficient de l'aide de l'Etat. Les collectivits territoriales peuvent
concourir au dveloppement de ces associations, en particulier en favorisant l'accs leurs quipements
sportifs.
Les associations sportives universitaires adoptent des dispositions statutaires obligatoires dfinies par dcret
en Conseil d'Etat.
Article L841-3
Les associations vises l'article L. 841-2 sont affilies des fdrations ou des unions sportives scolaires
et universitaires mentionnes l'article L. 552-3.
Article L841-4
Les associations et fdrations sportives universitaires sont soumises aux dispositions du code du sport et, en
outre, aux dispositions du prsent chapitre.
Titre V : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,

Article L851-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24
du 14 janvier 2015 portant extension et adaptation dans les les Wallis et Futuna, en Polynsie franaise
et en Nouvelle-Caldonie de la loi n 2013-660 du 22 juillet 2013 relative l'enseignement suprieur et
la recherche, les articles L. 811-1 L. 811-6, L. 821-1, L. 822-4, le premier alina de l'article L. 831-1 et
l'article L. 841-1.
Article L853-1
Sont applicables en Polynsie franaise, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24 du 14
recherche, les articles L. 811-1 L. 811-6, L. 821-1, L. 822-4, le premier alina de l'article L. 831-1, l'article
L. 841-1.
Article L853-2
Pour l'application la Polynsie franaise de l'article L. 821-1, la premire phrase du premier alina, les
mots : " le rseau des uvres universitaires mentionn l'article L. 822-1 " sont remplacs par les mots : "
des organismes spcialiss ", et les mots : " les collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " la
Polynsie franaise et les communes ".
Article L854-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24 du 14

recherche, les articles L. 811-1 L. 811-6, L. 821-1, L. 822-4, le premier alina de l'article L. 831-1 et
l'article L. 841-1.
Article L854-2
Pour l'application la Nouvelle-Caldonie de l'article L. 821-1, les mots : " le rseau des uvres
universitaires mentionn l'article L. 822-1 " sont remplacs par les mots : " des organismes spcialiss ",
et les mots : " les collectivits territoriales " sont remplacs par les mots : " la Nouvelle-Caldonie et les
provinces ".
Partie lgislative
Quatrime partie : Les personnels
Livre IX : Les personnels de l'ducation
Titre Ier : Dispositions gnrales
Article L911-1
Sous rserve des dispositions du prsent livre, les dispositions statutaires de la fonction publique de l'Etat
s'appliquent aux membres des corps de fonctionnaires du service public de l'ducation.
Article L911-2
Un plan de recrutement des personnels est publi, chaque anne, par le ministre charg de l'ducation. Il
couvre une priode de cinq ans et est rvisable annuellement.
Article L911-3
Pour la rpartition des emplois, une politique de rduction des ingalits constates entre les acadmies
et entre les dpartements vise rsorber les carts de taux de scolarisation en amliorant les conditions
d'encadrement des lves et des tudiants. Elle tient compte des contraintes spcifiques des zones
d'environnement social dfavoris et des zones d'habitat dispers. Dans ce cadre, des mesures sont prises
en faveur des dpartements et autres collectivits territoriales d'outre-mer. Les disparits existant entre ces
dpartements ou ces collectivits et la mtropole au regard des taux d'encadrement et de scolarisation seront
rsorbes.
Article L911-4
Dans tous les cas o la responsabilit des membres de l'enseignement public se trouve engage la suite
ou l'occasion d'un fait dommageable commis, soit par les lves ou les tudiants qui leur sont confis
raison de leurs fonctions, soit au dtriment de ces lves ou de ces tudiants dans les mmes conditions, la
responsabilit de l'Etat est substitue celle desdits membres de l'enseignement qui ne peuvent jamais tre
mis en cause devant les tribunaux civils par la victime ou ses reprsentants.
Il en est ainsi toutes les fois que, pendant la scolarit ou en dehors de la scolarit, dans un but d'enseignement
ou d'ducation physique, non interdit par les rglements, les lves et les tudiants confis ainsi aux membres
de l'enseignement public se trouvent sous la surveillance de ces derniers.
L'action rcursoire peut tre exerce par l'Etat soit contre le membre de l'enseignement public, soit contre les
tiers, conformment au droit commun.
Dans l'action principale, les membres de l'enseignement public contre lesquels l'Etat pourrait ventuellement
exercer l'action rcursoire ne peuvent tre entendus comme tmoins.
L'action en responsabilit exerce par la victime, ses parents ou ses ayants droit, intente contre l'Etat, ainsi
responsable du dommage, est porte devant le tribunal de l'ordre judiciaire du lieu o le dommage a t
caus et dirige contre l'autorit acadmique comptente.
La prescription en ce qui concerne la rparation des dommages prvus par le prsent article est acquise par
trois annes partir du jour o le fait dommageable a t commis.
Article L911-5
Sont incapables de diriger un tablissement d'enseignement du premier et du second degr ou un

tablissement d'enseignement technique, qu'ils soient publics ou privs, ou d'y tre employs, quelque titre
que ce soit :
1 Ceux qui ont subi une condamnation judiciaire pour crime ou dlit contraire la probit et aux moeurs ;
2 Ceux qui ont t privs par jugement de tout ou partie des droits civils, civiques et de famille mentionns
3 Ceux qui ont t frapps d'interdiction dfinitive d'enseigner.
En outre, est incapable de diriger un tablissement d'enseignement du second degr public ou priv, ou d'y
tre employe, toute personne qui, ayant appartenu l'enseignement public, a t rvoque.
Les dispositions du prsent article ne sont pas applicables aux membres de l'enseignement gnral du second
degr public.
Article L911-5-1
I. - Les membres de l'enseignement public ou priv peuvent, par dcision du ministre charg de l'ducation,
tre relevs des dchances ou incapacits rsultant des dcisions disciplinaires ayant prononc
leur encontre l'interdiction du droit d'enseigner ou la suspension du droit de diriger un tablissement
d'enseignement priv.
Le bnfice de cette disposition est tendu aux professeurs de l'enseignement public secondaire, pour les
dchances ou incapacits rsultant de leur rvocation ou de leur suspension par les conseils disciplinaires.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les modalits d'organisation de la procdure de relvement.
II. - Les demandes en relvement formes en vertu du I ne peuvent tre prsentes qu'aprs un dlai
minimum coul depuis la notification des dcisions dfinitives.
Le dlai est de deux ans pour une suspension, une interdiction ou une exclusion temporaires.
Il est de cinq ans pour une interdiction ou une exclusion ayant un caractre perptuel.
Lorsque la demande a t rejete, aprs examen au fond, elle ne peut tre prsente de nouveau qu'aprs un
dlai gal au premier dlai exig.
III. - Si l'intress peut tablir qu'il a t sanctionn raison de faits amnistis ou de condamnations
judiciaires annules par suite d'un arrt de rvision, la ncessit d'un dlai antrieur sa premire demande
de relvement est supprime, mais non celle des dlais ncessaires aux demandes subsquentes, si la
demande est rejete.
Article L911-6
Des personnes justifiant d'une comptence professionnelle dans les domaines de la cration ou de
l'expression artistique, de l'histoire de l'art ou de la conservation du patrimoine peuvent apporter, sous la
responsabilit des personnels enseignants, leur concours aux enseignements artistiques dans des conditions
fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Article L911-7
Les tablissements publics locaux d'enseignement peuvent confier, par des contrats dure limite et non
renouvelables, la charge d'activits ducatives des demandeurs d'emploi qui justifient d'un diplme ou
d'une exprience suffisante ; ces contrats, dnomms " contrats d'association l'cole ", sont des contrats de
droit public ; ils sont conclus en priorit avec des personnes qui ont exerc des fonctions ducatives dans les
coles ou tablissements d'enseignement.
La rmunration de ces activits est assure par l'Etat ; elle peut tre cumule intgralement avec le revenu
de remplacement prvu l'article L. 5421-2 du code du travail.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions d'application du prsent article. Il prcise notamment le
type d'activits ducatives confies aux titulaires des contrats et les conditions dans lesquelles les titulaires
des contrats peuvent renoncer l'excution de ceux-ci.
Les dispositions du prsent article s'appliquent aux formations, tablissements et personnels relevant du
ministre de l'agriculture, dans le respect des principes dfinis aux chapitres Ier et III du titre Ier du livre VIII
du code rural et de la pche maritime.
Article L911-8
Les citoyens andorrans sont considrs comme remplissant la condition prvue au 3 de l'article 5 bis de
la loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires pour l'accs aux corps
relevant du ministre charg de l'ducation.
Chapitre II : Dispositions propres aux personnels enseignants.
Article L912-1
Les enseignants sont responsables de l'ensemble des activits scolaires des lves. Ils travaillent au sein
d'quipes pdagogiques ; celles-ci sont constitues des enseignants ayant en charge les mmes classes ou
groupes d'lves ou exerant dans le mme champ disciplinaire et des personnels spcialiss, notamment les
psychologues scolaires dans les coles. Les personnels d'ducation y sont associs. Le travail transversal et
pluridisciplinaire ainsi que l'innovation pdagogique sont encourags
Les enseignants apportent une aide au travail personnel des lves et en assurent le suivi. Ils procdent leur
valuation. Ils les conseillent dans le choix de leur projet d'orientation en collaboration avec les personnels
d'ducation et d'orientation qui veillent favoriser la mixit entre les femmes et les hommes dans l'accs
aux filires de formation. Ils participent aux actions de formation continue des adultes et aux formations par
apprentissage.
Les enseignants tiennent informs les parents d'lves et les aident suivre la scolarit de leurs enfants.
Ils contribuent la continuit de l'enseignement sous l'autorit du chef d'tablissement en assurant des
enseignements complmentaires.
Leur formation les prpare l'ensemble de ces missions.
Article L912-1-1
La libert pdagogique de l'enseignant s'exerce dans le respect des programmes et des instructions du
ministre charg de l'ducation nationale et dans le cadre du projet d'cole ou d'tablissement avec le conseil
et sous le contrle des membres des corps d'inspection.
Le conseil pdagogique prvu l'article L. 421-5 ne peut porter atteinte cette libert.
Article L912-1-2
Chaque enseignant est encourag se former rgulirement. Une offre de formation continue adapte aux
besoins des personnels d'enseignement est propose, notamment par le biais des coles suprieures du
professorat et de l'ducation. Lorsqu'elle correspond un projet personnel concourant l'amlioration des
enseignements et approuv par le recteur, la formation continue des enseignants s'accomplit en priorit en
dehors des obligations de service d'enseignement et peut donner lieu une indemnisation.
Article L912-1-3
La formation continue des enseignants est prise en compte dans la gestion de leur carrire.
Article L912-2
Les enseignants peuvent participer, dans le cadre des activits prvues par le projet de l'tablissement, des
actions en faveur de l'innovation technologique et du transfert de technologie.
Les dispositions de l'article L. 932-4 leur sont applicables.
Article L912-3
Les enseignants non titulaires exerant dans les tablissements scolaires franais l'tranger peuvent
se prsenter aux concours internes d'accs aux corps d'enseignants titulaires du ministre de l'ducation
nationale ouverts en application du 2 de l'article 19 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant
dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat. Ils doivent, pour ce faire, satisfaire aux
mmes conditions de nationalit, de diplme et d'anciennet de services que celles auxquelles doivent
rpondre en France, pour faire acte de candidature ces concours, les enseignants non titulaires des
tablissements d'enseignement public relevant du ministre de l'ducation nationale.
Les priodes d'exercice, par ces personnels, de fonctions d'enseignement dans les tablissements scolaires
franais l'tranger sont prendre en compte dans l'anciennet des services requise des candidats aux
concours internes ci-dessus mentionns.
Article L912-4
Les matres de l'enseignement public peuvent tre dtachs dans un tablissement d'enseignement technique
priv reconnu par l'Etat pour y exercer des fonctions de direction ou d'enseignement dans les conditions
fixes par les dispositions du statut gnral des fonctionnaires de l'Etat.
Chapitre III : Dispositions propres aux personnels administratifs,
techniques, ouvriers, sociaux, de sant et de service.
Article L913-1
Les personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux, de sant et de service sont membres de
la communaut ducative. Ils concourent directement aux missions du service public de l'ducation et
contribuent assurer le fonctionnement des tablissements et des services de l'ducation nationale. Ils jouent
un rle ducatif en liaison avec les enseignants.
Ils contribuent la qualit de l'accueil et du cadre de vie et assurent la scurit, le service de restauration, la
protection sanitaire et sociale et, dans les internats, l'hbergement des lves. Dans les lyces agricoles, ils
contribuent au transport pdagogique des lves ncessaire aux enseignements rguliers.
Chapitre IV : Dispositions propres aux personnels des tablissements

Article L914-1
Les rgles gnrales qui dterminent les conditions de service et de cessation d'activit des matres titulaires
de l'enseignement public, ainsi que les mesures sociales et les possibilits de formation dont ils bnficient,
sont applicables galement et simultanment aux matres justifiant du mme niveau de formation, habilits
par agrment ou par contrat exercer leur fonction dans des tablissements d'enseignement privs lis
l'Etat par contrat. Ces matres bnficient galement des mesures de promotion et d'avancement prises en
faveur des matres de l'enseignement public.
Les documentalistes exerant leurs fonctions au profit des lves des classes sous contrat des tablissements
d'enseignement privs du second degr bnficient d'un contrat dans les mmes conditions que les matres
exerant dans ces classes.
Les matres lis l'Etat par agrment ou par contrat qui exercent la fonction de directeur d'un tablissement
d'enseignement priv du premier degr sous contrat bnficient de dcharges de services dans les mmes
conditions que les directeurs des coles publiques.
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions d'accs la retraite des matres de l'enseignement priv en
application du principe nonc au premier alina.
Les charges affrentes la formation initiale et continue des matres susviss sont finances par l'Etat aux
mmes niveaux et dans les mmes limites que ceux qui sont retenus pour la formation initiale et continue des
matres de l'enseignement public. Elles font l'objet de conventions conclues avec les personnes physiques
ou morales qui assurent cette formation dans le respect du caractre propre de l'tablissement vis l'article
L. 442-1 et des accords qui rgissent l'organisation de l'emploi et celle de la formation professionnelle des
personnels dans l'enseignement priv sous contrat.
Les matres titulaires d'un contrat dfinitif dont le service est supprim ou rduit, les matres titulaires d'un
contrat provisoire pralable l'obtention d'un contrat dfinitif ainsi que les laurats de concours bnficient
d'une priorit d'accs aux services vacants d'enseignement ou de documentation des classes sous contrat
d'association dans des conditions dtermines par dcret en Conseil d'Etat (1).
Article L914-1-1
Les personnels enseignants et de documentation mentionns l'article L. 914-1 peuvent bnficier

d'avantages temporaires de retraite ds leur cessation d'activit. Ces avantages, dont la charge financire est
intgralement supporte par l'Etat, sont destins permettre ces personnels de cesser leur activit dans les
mmes conditions que les matres titulaires de l'enseignement public.
L'ouverture des droits aux avantages temporaires de retraite est subordonne au respect des conditions
suivantes :
1 Les bnficiaires doivent tre titulaires d'un contrat dfinitif ou d'un agrment au moment o ils sollicitent
leur admission au rgime temporaire de retraite ;
2 Les bnficiaires doivent justifier d'une dure de services en qualit de personnels enseignants et de
documentation habilits par agrment ou par contrat exercer leurs fonctions dans les tablissements
d'enseignement privs lis par contrat l'Etat ou reconnus par celui-ci. Les services d'enseignement en
tant que matre dlgu, les services de direction et de formation exercs concomitamment une activit
d'enseignement, les priodes de formation ainsi que les priodes accomplies au titre du service national actif
sont pris en compte dans des conditions dtermines par voie rglementaire. Toutefois, la condition de dure
de services n'est pas opposable aux bnficiaires qui se trouvent dans l'incapacit permanente d'exercer leur
fonction ;
3 Les bnficiaires doivent satisfaire l'une des conditions auxquelles est subordonne la possibilit pour
les matres titulaires de l'enseignement public de demander la liquidation de leur pension.
Les avantages temporaires de retraite sont liquids en ne prenant en compte que les services mentionns
au 2 du prsent article, augments des majorations de dure d'assurance prvues aux articles L. 351-4, L.
351-4-1 et L. 351-5 du code de la scurit sociale et des majorations pour enfants prvues par les rgimes de
retraite complmentaire mentionns au livre IX du mme code.
Un coefficient de minoration ou de majoration est applicable aux avantages temporaires de retraite dans les
mmes conditions que pour les matres titulaires de l'enseignement public.
Les avantages temporaires de retraite cessent d'tre verss aux bnficiaires auxquels aucun coefficient
de minoration n'est applicable lorsqu'ils peuvent bnficier d'une pension de vieillesse du rgime gnral
de scurit sociale liquide taux plein. Ils cessent galement d'tre verss aux bnficiaires auxquels
un coefficient de minoration est applicable lorsqu'ils atteignent l'ge auquel le coefficient de minoration
applicable leur pension de vieillesse du rgime gnral de scurit sociale est le plus proche du coefficient
de minoration qui tait appliqu aux avantages temporaires de retraite.
Les limites d'ge et les rgles de cumul de pension de retraite et de rmunration des revenus d'activit
applicables aux matres titulaires de l'enseignement public le sont galement aux personnels enseignants
et de documentation mentionns l'article L. 914-1 du prsent code dans des conditions fixes par voie
rglementaire.
Les bnficiaires des avantages temporaires de retraite ainsi que leurs ayants droit bnficient des prestations
en nature des assurances maladie et maternit du rgime gnral de scurit sociale.
Les conditions dans lesquelles les matres des tablissements d'enseignement privs sous contrat avec
l'Etat en Nouvelle-Caldonie et en Polynsie franaise cessent leur activit et sont autoriss cumuler les
avantages temporaires de retraite institus par ces collectivits et les rmunrations servies, directement
ou indirectement, par l'une des collectivits mentionnes l'article L. 86-1 du code des pensions civiles et
militaires de retraite sont fixes par voie rglementaire.
Les modalits d'application du prsent article sont fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Article L914-1-2
Il est institu, auprs du ministre charg de l'ducation nationale, un comit consultatif ministriel comptent
l'gard des matres des tablissements d'enseignement privs des premier et second degrs sous contrat.
Ce comit est charg de connatre des questions relatives aux effectifs, aux emplois et comptences ainsi que
des questions d'ordre statutaire intressant les matres des tablissements d'enseignement privs des premier
et second degrs sous contrat.
Ce comit comprend des reprsentants de l'administration et des reprsentants des matres mentionns au
premier alina. Seuls les reprsentants des matres sont appels prendre part aux votes.
Les reprsentants des matres sigeant dans le comit consultatif ministriel sont lus au scrutin de liste
avec reprsentation proportionnelle. L'article 9 bis de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et
obligations des fonctionnaires est applicable cette lection sous rserve que les mots : " organisations
syndicales de fonctionnaires " et " union de syndicats de fonctionnaires " s'entendent, respectivement,
comme : " organisations syndicales des matres des tablissements d'enseignement privs des premier et
second degrs sous contrat " et " union de syndicats des matres des tablissements d'enseignement privs
des premier et second degrs sous contrat " .
Un dcret en Conseil d'Etat prcise les conditions d'application du prsent article.
Article L914-1-3
Les reprsentants des matres des tablissements d'enseignement privs des premier et second degrs sous
contrat sigeant dans les commissions consultatives mixtes acadmiques ou dpartementales sont lus au
scrutin de liste avec reprsentation proportionnelle. L'article 9 bis de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983
portant droits et obligations des fonctionnaires est applicable ces lections selon les modalits prvues
l'article L. 914-1-2.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise les conditions d'application du prsent article.
Article L914-2
Lorsque la demande d'intgration des tablissements d'enseignement privs dans l'enseignement public est
agre conformment aux dispositions de l'article L. 442-4, les matres en fonctions sont soit titulariss et
reclasss dans les cadres de l'enseignement public, soit maintenus en qualit de contractuels.
Article L914-3
Nul ne peut exercer les fonctions de directeur ou d'enseignant, ni tre charg d'une classe dans une cole
primaire prive sans tre pourvu d'un brevet de capacit de l'enseignement primaire.
Nul ne peut participer l'enseignement dans une cole prive en dehors de la prsence effective et continue,
dans la salle mme o il enseigne, de l'un des matres de l'cole, s'il ne remplit pas les conditions d'ge
exiges par l'article L. 921-1, et s'il n'est pourvu d'un titre de capacit de l'enseignement primaire.
Article L914-4
Nul ne peut tre directeur ou enseignant dans une cole maternelle ou lmentaire prive s'il n'est Franais
ou ressortissant d'un autre Etat membre de la Communaut europenne ou d'un autre Etat partie l'accord
sur l'espace conomique europen et s'il ne remplit, en outre, les conditions de capacit fixes par l'article L.
914-3 et les conditions d'ge tablies par l'article L. 921-1.
Toutefois, les autres ressortissants trangers remplissant les deux ordres de conditions prcites peuvent
enseigner dans les coles prives moyennant une autorisation donne par le recteur, aprs avis du conseil
Les autres ressortissants trangers munis seulement de titres de capacit trangers doivent obtenir, au
pralable, la dclaration d'quivalence de ces titres avec les brevets franais.
Les conditions dans lesquelles cette quivalence peut tre prononce sont dtermines par dcret, pris aprs
avis du Conseil suprieur de l'ducation.
Dans le cas particulier des coles exclusivement destines des enfants trangers rsidant en France, des
dispenses de brevets de capacit peuvent tre accordes par le recteur, aprs avis du conseil acadmique de
l'ducation nationale, aux trangers qui demandent les diriger ou y enseigner.
Article L914-5
Nul ne peut tre directeur d'un tablissement d'enseignement technique priv s'il n'est Franais ou
ressortissant d'un autre Etat membre de la Communaut europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur
l'espace conomique europen, g de vingt-cinq ans accomplis au moins et s'il ne justifie pas d'un des titres
dtermins par dcret, aprs avis du Conseil suprieur de l'ducation.
Nul ne peut tre professeur dans un tablissement d'enseignement technique priv s'il n'est Franais ou
ressortissant d'un autre Etat membre de la Communaut europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur
l'espace conomique europen et s'il ne remplit les conditions d'ge et de capacit qui sont dtermines par
dcret, aprs avis du Conseil suprieur de l'ducation.
Toutefois, les autres ressortissants trangers remplissant les conditions d'ge et de capacit requises peuvent
tre autoriss enseigner dans un tablissement d'enseignement technique priv, par dcision spciale et
individuelle du recteur.
Article L914-6
Toute personne attache l'enseignement dans un tablissement d'enseignement priv du premier ou du

second degr qui n'est pas li l'Etat par contrat ou dans un tablissement d'enseignement suprieur priv
peut, sur la plainte de l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation, du reprsentant de l'Etat dans
le dpartement ou du ministre public, faire l'objet d'une procdure disciplinaire pour faute grave dans
l'exercice de ses fonctions, inconduite ou immoralit ou lorsque son enseignement est contraire la morale
et aux lois ou, s'agissant d'un professeur d'un tablissement d'enseignement suprieur priv, pour dsordre
grave occasionn ou tolr par lui dans son cours.
Aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale runi dans la formation prvue l'article L. 234-2,
le recteur d'acadmie peut lui infliger un blme ou lui interdire l'exercice de sa profession temporairement
ou dfinitivement, sans prjudice des peines encourues pour crimes ou dlits prvus par le code pnal
et indpendamment des poursuites pnales prvues aux articles L. 731-11 et L. 731-12 du prsent code.
L'enseignant du premier degr priv est interdit de l'exercice de sa profession, soit dans la commune o il
exerce, soit dans le dpartement, selon la gravit de la faute commise.
Le prsent article est galement applicable tout chef d'tablissement d'enseignement du premier ou du
second degr priv ou d'enseignement technique priv, ainsi qu' toute personne attache la surveillance
d'un tablissement d'enseignement priv du premier ou du second degr ou d'enseignement suprieur priv.
Chapitre V : Dispositions propres aux personnels des tablissements

publics nationaux.
Chapitre VI : Dispositions relatives aux assistants d'ducation.
Article L916-1
Des assistants d'ducation peuvent tre recruts par les tablissements d'enseignement mentionns au
chapitre II du titre Ier et au titre II du livre IV pour exercer des fonctions d'assistance l'quipe ducative en
lien avec le projet d'tablissement, notamment pour l'encadrement et la surveillance des lves.
A l'issue de leur contrat, les assistants d'ducation peuvent demander faire valider l'exprience acquise dans
les conditions dfinies par les articles L. 2323-10, L. 6111-1, L. 6311-1, L. 6411-1 et L. 6422-1 du code du
travail.
Les assistants d'ducation peuvent exercer leurs fonctions dans l'tablissement qui les a recruts, dans un ou
plusieurs autres tablissements ainsi que, compte tenu des besoins apprcis par l'autorit administrative,
dans une ou plusieurs coles. Dans ce dernier cas, les directeurs d'cole peuvent participer la procdure de
recrutement.
Les assistants d'ducation sont recruts par des contrats d'une dure maximale de trois ans, renouvelables
dans la limite d'une priode d'engagement totale de six ans.
Le dispositif des assistants d'ducation est destin bnficier en priorit des tudiants boursiers.
Les conditions d'application du prsent article sont fixes par dcret pris aprs avis du comit technique
ministriel du ministre charg de l'ducation. Ce dcret prcise les conditions dans lesquelles est amnag le
temps de travail des assistants d'ducation, en particulier pour ceux qui sont astreints un service de nuit. Il
prcise galement les droits reconnus ces agents au titre des articles L. 970-1 et suivants du code du travail.
Il peut droger, dans la mesure justifie par la nature de leurs missions, aux dispositions gnrales prises
pour l'application de l'article 7 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives
la fonction publique de l'Etat.
Article L916-2
Les assistants d'ducation peuvent tre mis la disposition des collectivits territoriales pour participer aux
activits complmentaires prvues l'article L. 216-1 ou aux activits organises en dehors du temps scolaire
dans les coles et les tablissements d'enseignement conformment l'article L. 212-15.
Une convention conclue entre la collectivit intresse et l'tablissement employeur dans les conditions
prvues l'article L. 216-1 prcise les conditions de cette mise disposition.
Chapitre VII : Dispositions spcifiques relatives aux accompagnants

des lves en situation de handicap.
Article L917-1
Des accompagnants des lves en situation de handicap peuvent tre recruts pour exercer des fonctions
d'aide l'inclusion scolaire de ces lves, y compris en dehors du temps scolaire. Ils sont recruts par l'Etat,
par les tablissements d'enseignement mentionns au chapitre II du titre Ier et au titre II du livre IV de la
deuxime partie ou par les tablissements mentionns l'article L. 442-1. Lorsqu'ils sont recruts par ces
tablissements, leur recrutement intervient aprs accord du directeur acadmique des services de l'ducation
nationale.
Des accompagnants des lves en situation de handicap peuvent galement tre recruts pour exercer des
fonctions d'accompagnement auprs des tudiants en situation de handicap inscrits dans les tablissements
d'enseignement suprieur mentionns aux titres Ier, II, IV et V du livre VII de la troisime partie du prsent
code et pour lesquels une aide a t reconnue ncessaire par la commission mentionne l'article L. 146-9 du
code de l'action sociale et des familles.
Ils peuvent exercer leurs fonctions dans l'tablissement qui les a recruts, dans un ou plusieurs autres
tablissements ainsi que, compte tenu des besoins apprcis par l'autorit administrative, dans une ou
plusieurs coles. Dans ce dernier cas, les directeurs d'cole peuvent participer la procdure de recrutement.
Ils peuvent tre mis la disposition des collectivits territoriales dans les conditions prvues l'article L.
916-2 du prsent code.
Les accompagnants des lves en situation de handicap bnficient d'une formation spcifique pour
l'accomplissement de leurs fonctions, mise en uvre en collaboration avec les associations d'aide aux
familles d'enfants en situation de handicap. Ils peuvent demander faire valider l'exprience acquise dans les
conditions dfinies aux articles L. 2323-10, L. 6111-1, L. 6311-1, L. 6411-1 et L. 6422-1 du code du travail.
Ils sont recruts par contrat d'une dure maximale de trois ans, renouvelable dans la limite maximale de six
ans. Lorsque l'Etat conclut un nouveau contrat avec une personne ayant exerc pendant six ans en qualit
d'accompagnant des lves en situation de handicap en vue de poursuivre ces missions le contrat est dure
indtermine. Pour l'apprciation de la dure des six ans, les services accomplis temps incomplet et temps
partiel sont assimils des services temps complet. Les services accomplis de manire discontinue sont
pris en compte, sous rserve que la dure des interruptions n'excde pas quatre mois.
Les services accomplis en qualit d'assistant d'ducation pour exercer des fonctions d'aide l'inclusion
scolaire des lves en situation de handicap sont assimils des services accomplis en qualit
d'accompagnant des lves en situation de handicap.
Les accompagnants des lves en situation de handicap sont rgis par les dispositions rglementaires
gnrales applicables aux agents contractuels de l'Etat prises pour l'application de l'article 7 de la loi n 84-16
du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat, sous rserve de
drogations prvues par le dcret mentionn au dernier alina du prsent article.
Les conditions d'application du prsent article sont fixes par dcret, pris aprs avis du comit technique
ministriel du ministre charg de l'ducation nationale.
Titre II : Les personnels du premier degr
Chapitre unique.
Article L921-1
Nul ne peut enseigner dans une cole maternelle ou lmentaire avant l'ge de dix-huit ans.
Nul ne peut diriger une cole avant l'ge de vingt et un ans.
Article L921-2
Indpendamment de leur traitement, les instituteurs titulaires et stagiaires ont droit au logement ou
l'indemnit communale en tenant lieu. Cette indemnit est fixe par le reprsentant de l'Etat dans le
dpartement, aprs avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale, dans les conditions fixes par
dcret en Conseil d'Etat.
A Paris et dans les communes correspondant au territoire de l'ancien dpartement de la Seine, l'indemnit de
logement est remplace par un supplment communal. Un dcret en Conseil d'Etat en dtermine le tarif, les
conditions d'attribution, ainsi que la rduction qu'il subit pour les instituteurs qui jouissent du logement en
nature.
Article L921-3
Par drogation l'article 14 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives
la fonction publique de l'Etat, il est cr une commission administrative paritaire unique comptente l'gard
des personnels enseignants appartenant aux corps des instituteurs et des professeurs des coles dans des
conditions fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Article L921-4
Les personnels enseignants appartenant aux corps des instituteurs et des professeurs des coles qui
remplissent, en cours d'anne scolaire, les conditions d'ge pour obtenir la jouissance immdiate de leur
pension sont maintenus en activit jusqu'au 31 aot, sauf s'ils sont atteints par la limite d'ge. Ce maintien en
activit ne s'applique pas aux personnels viss aux 2 et 3 du I de l'article L. 24 du code des pensions civiles
et militaires de retraite.
Titre III : Les personnels du second degr
Article L931-1
La rmunration principale des fonctionnaires appartenant aux corps des professeurs certifis et assimils,
des professeurs d'ducation physique et sportive, des conseillers principaux d'ducation, ainsi qu'au second
grade des professeurs de lyce professionnel, relevant du ministre de l'ducation nationale ou du ministre
de l'agriculture, comporte, outre la rmunration affrente leur grade et l'chelon qu'ils dtiennent dans
leur grade, une bonification de quinze points d'indice major soumise retenue pour pension.
Les intresss doivent tre parvenus au huitime chelon de leur grade et tre gs de cinquante ans et plus
entre le 1er septembre 1989 et le 31 aot 1994.
Cette bonification indiciaire n'est plus verse aux personnels mentionns ci-dessus lorsqu'ils accdent la
hors classe, ni prise en compte pour dterminer le classement des intresss dans la hors classe.
Chapitre II : Les personnels enseignants des lyces et collges.
Article L932-1
En cas de changement d'acadmie, les fonctionnaires appartenant un corps de professeur d'enseignement
gnral de collge sont intgrs dans le corps d'accueil de professeur d'enseignement gnral de collge sans
dtachement pralable, dans les conditions fixes par leur statut particulier.
Article L932-2
Dans les tablissements publics locaux d'enseignement, il peut tre fait appel des professeurs associs.
Les professeurs associs sont recruts temps plein ou temps incomplet.
Ils doivent justifier d'une exprience professionnelle d'une dure de cinq ans. Ils sont recruts par contrat,
pour une dure limite, dans des conditions fixes par dcret. Celui-ci dtermine les conditions de priorit
accorde aux demandeurs d'emploi de plus de trois mois.
Article L932-3
Les fonctionnaires des corps enseignants des tablissements d'enseignement technologique sont, pour les
enseignements gnraux de mme niveau, recruts et forms dans les mmes conditions que les professeurs
appels dispenser ces enseignements dans les tablissements d'enseignement gnral.
Ceux des disciplines technologiques sont recruts en fonction d'exigences de formation et de pratique
professionnelles antrieures.
Ils doivent possder une qualification correspondant celles des matres de l'enseignement gnral de mme
niveau.
Les uns et les autres, aprs recrutement, reoivent une formation soit dans les mmes tablissements, soit
dans une cole suprieure du professorat et de l'ducation.
Ils sont appels accomplir des stages en milieu professionnel.
Article L932-4
La mobilit des salaris des entreprises publiques et prives vers les tablissements d'enseignement, et des
personnels enseignants vers les entreprises, est encourage.
A cet effet, les personnels enseignants titulaires peuvent, sur leur demande ou avec leur accord, exercer leurs
comptences auprs d'entreprises publiques ou prives, dans des conditions fixes par dcret en Conseil
d'Etat. Une convention doit tre conclue entre l'Etat et l'entreprise intresse.
Article L932-5
Des conventions conclues entre l'Etat et les employeurs ou les membres des professions non salaries
permettent toute personne qualifie d'assurer un enseignement dans les tablissements publics
d'enseignement technologique.
Ces conventions peuvent permettre la mise la disposition partielle ou totale de salaris des entreprises
publiques et prives, sur la demande ou aprs accord de ces salaris et desdites entreprises, en vue de
dispenser dans les tablissements d'enseignement public une formation technologique ou professionnelle.
Ces salaris sont rmunrs par l'entreprise. Leur contrat de travail est maintenu pendant la priode au
cours de laquelle ils dispensent leur enseignement. Les conventions peuvent prvoir les contreparties,
ventuellement financires, que les entreprises reoivent en change d'une telle mise disposition.
Article L932-6
Les personnels enseignants de l'enseignement technologique bnficient d'actions de formation et de

conversion destines :
1 A la formation continue des personnels fonctionnaires en vue de leur recyclage, et ventuellement de leur
promotion ou de leur conversion ;
2 Au perfectionnement pdagogique des professionnels viss l'article L. 932-5 ;
3 Au perfectionnement des matres auxiliaires en service dans les tablissements d'enseignement public, en
vue de les prparer aux concours de recrutement des corps enseignants correspondants.
Chapitre III : Les personnels d'ducation.
Chapitre IV : Les personnels d'orientation.
Article L934-1
Lorsqu'un centre facultatif d'orientation scolaire et professionnelle cr avant le 10 octobre 1955 fait l'objet
d'une transformation en centre public, les personnels techniques du centre peuvent, dans la limite des
emplois vacants, tre nomms puis titulariss dans des corps de fonctionnaires relevant de l'autorit du
ministre charg de l'ducation.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les modalits d'application du prsent article et notamment les
conditions auxquelles sont subordonnes les nominations et les intgrations.
Chapitre V : Les personnels de surveillance.
Article L935-1
Les emplois occups par les matres d'internat et les surveillants d'externat des tablissements
d'enseignement ne sont pas soumis la rgle nonce l'article 3 de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983
portant droits et obligations des fonctionnaires.
Article L935-2
Le maximum de temps passer dans la matrise d'internat ne peut excder six annes, y compris le dlai
de probation, sauf prolongations exceptionnelles aprs avis motiv du conseil comptent de l'tablissement
public d'enseignement suprieur.
Les matres d'internat qui accdent ultrieurement des fonctions publiques sont autoriss faire entrer leur
temps d'intrim et de stage dans cet emploi dans le dcompte de leurs annes de services.
Les versements effectus pour eux capital rserv au compte " assurances vieillesse " de la caisse des
assurances sociales, ainsi que les bonifications affrentes, seront transfrs leur compte sous le rgime des
pensions civiles. Ils seront autoriss les complter rtroactivement s'il y a lieu.
Chapitre VI : Les personnels des centres de formation d'apprentis.
Article L936-1
Les personnels des centres de formation d'apprentis sont rgis par les dispositions des articles L. 6233-3 L.
Chapitre VII : Les personnels de la formation continue.
Article L937-1
Les agents contractuels recruts pour exercer leurs fonctions dans les groupements d'tablissements
mentionns l'article L. 423-1 sont employs temps complet ou incomplet, en fonction des besoins du
service.
Les contrats des agents recruts sur le fondement du premier alina du prsent article sont conclus et
renouvels dans les conditions fixes aux cinq premiers alinas de l'article 6 bis de la loi n 84-16 du 11
janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat.
Le dcret pris pour l'application de l'article 7 de la mme loi est applicable aux agents contractuels recruts
sur le fondement du premier alina du prsent article.
Titre IV : Les personnels d'inspection et de direction
Chapitre Ier : Les personnels d'inspection.
Article L941-1
Les fonctionnaires intgrs dans les corps des inspecteurs de l'ducation nationale en application des articles
34, 41 et 42 du dcret n 90-675 du 18 juillet 1990 sont dispenss de l'obligation de mobilit exige pour leur
inscription au tableau d'avancement.
Titre V : Les personnels de l'enseignement suprieur
Article L951-1
Les personnels des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel participent
l'administration des tablissements et contribuent au dveloppement et la diffusion des connaissances et
la recherche.
Ils peuvent bnficier d'une formation professionnelle initiale. Des actions de formation continue et une
action sociale sont organises leur intention. Ils participent la gestion des organismes mis en place cette
fin. Une protection mdicale leur est assure dans l'exercice de leurs activits.
Article L951-1-1
Un comit technique est cr dans chaque tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel par dlibration du conseil d'administration. Outre les comptences qui lui sont confres
en application de l'article 15 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives
la fonction publique de l'Etat, il est consult sur la politique de gestion des ressources humaines de
l'tablissement. Un bilan de la politique sociale de l'tablissement lui est prsent chaque anne.
Les bilans sociaux des tablissements sont rendus publics chaque anne, dans des conditions fixes par
dcret.
Article L951-2
Les dispositions de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction
publique de l'Etat, dfinissant les conditions dans lesquelles doivent tre pourvus les emplois civils
permanents de l'Etat et de ses tablissements publics et autorisant l'intgration des agents non titulaires
occupant de tels emplois, sont applicables aux tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel.
Le rgime des contrats dure dtermine est fix par les articles 4 et 6 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984
prcite.
Lorsque les ressources ncessaires la rmunration de personnels permanents sont suffisamment garanties,
les emplois correspondants, dont la rmunration est couverte par voie de fonds de concours, peuvent tre
attribus aux tablissements dans la limite du total des emplois inscrits la loi de finances de l'anne dans
des conditions fixes par dcret.
Article L951-3
Le ministre charg de l'enseignement suprieur peut dlguer par arrt aux prsidents des universits et
aux prsidents ou directeurs des autres tablissements publics d'enseignement suprieur, dans les conditions
fixes par dcret en Conseil d'Etat, tout ou partie de ses pouvoirs en matire de recrutement et de gestion
des personnels titulaires, stagiaires et non titulaires de l'Etat qui relvent de son autorit, dans la limite des
emplois inscrits dans la loi de finances et attribus l'tablissement.
Les comptences ainsi dlgues s'exercent au nom de l'Etat et leur exercice est soumis au contrle financier.
Article L951-4
Le ministre charg de l'enseignement suprieur peut prononcer la suspension d'un membre du personnel de
l'enseignement suprieur pour un temps qui n'excde pas un an, sans privation de traitement.
Chapitre II : Les enseignants-chercheurs, les enseignants et les

chercheurs
Section 1 : Dispositions gnrales.
Article L952-1
Sous rserve des dispositions de l'article L. 951-2, le personnel enseignant comprend des enseignants-
chercheurs appartenant l'enseignement suprieur, d'autres enseignants ayant galement la qualit de
fonctionnaires, des enseignants associs ou invits et des chargs d'enseignement.
Les enseignants associs ou invits assurent leur service temps plein ou temps partiel. Ils sont recruts
pour une dure limite dans des conditions fixes par dcret en Conseil d'Etat.
Les chargs d'enseignement apportent aux tudiants la contribution de leur exprience ; ils exercent une
activit professionnelle principale en dehors de leur activit d'enseignement. Ils sont nomms pour une dure
limite par le prsident de l'universit, sur proposition de l'unit intresse, ou le directeur de l'tablissement.
En cas de perte d'emploi, les chargs d'enseignement dsigns prcdemment peuvent voir leurs fonctions
d'enseignement reconduites pour une dure maximale d'un an.
Le recrutement de chercheurs pour des tches d'enseignement est organis dans des conditions fixes par
dcret.
Article L952-1-1
Dans le cadre des contrats pluriannuels d'tablissement mentionns l'article L. 711-1, chaque tablissement
public caractre scientifique, culturel et professionnel prsente les objectifs qu'il se fixe en matire de
recrutement de matres de confrences n'ayant pas obtenu leur grade universitaire dans l'tablissement, ainsi
qu'en matire de recrutement de professeurs des universits n'ayant pas exerc, immdiatement avant leur
promotion ce grade, des fonctions de matre de confrences dans l'tablissement.
Article L952-2
Les enseignants-chercheurs, les enseignants et les chercheurs jouissent d'une pleine indpendance et
d'une entire libert d'expression dans l'exercice de leurs fonctions d'enseignement et de leurs activits
de recherche, sous les rserves que leur imposent, conformment aux traditions universitaires et aux
dispositions du prsent code, les principes de tolrance et d'objectivit.
Article L952-2-1
Les personnels mentionns l'article L. 952-1 participent aux missions du service public de l'enseignement
suprieur dfinies l'article L. 123-3.
Leurs statuts leur permettent d'exercer ces missions simultanment ou successivement. Ils favorisent leur
mobilit entre les diffrents statuts des personnels de l'enseignement suprieur et ceux de la recherche, au
sein du mme tablissement d'enseignement suprieur, entre tablissements d'enseignement suprieur, avec
les organismes de recherche et les fondations du secteur de la recherche, avec les services publics de toute
nature et entre ces services et tablissements et les entreprises, en France ou l'tranger.
Ces statuts permettent ces personnels, tout en poursuivant leurs travaux au sein des tablissements
d'enseignement suprieur, de collaborer, pour une priode dtermine et renouvelable, avec des laboratoires
publics ou privs, afin d'y dvelopper des applications spcifiques.
Ces statuts peuvent, en particulier, permettre des adaptations au rgime des positions prvues par le statut
gnral de la fonction publique.
Les tablissements publics de recherche ou d'enseignement suprieur et l'administration des ministres
chargs de la recherche et de l'enseignement suprieur peuvent bnficier de la mise disposition de
personnels des tablissements publics caractre industriel et commercial ou des organismes privs
concourant aux missions du service public de la recherche. Cette mise disposition est assortie du
remboursement, par l'Etat ou l'tablissement public, des rmunrations, charges sociales, frais professionnels
et avantages en nature des intresss et de la passation d'une convention avec leurs employeurs.
Article L952-3
Les fonctions des enseignants-chercheurs s'exercent dans les domaines suivants :
1 L'enseignement incluant formation initiale et continue, tutorat, orientation, conseil et contrle des
connaissances ;
2 La recherche ;
3 La diffusion des connaissances et la liaison avec l'environnement conomique, social et culturel ;
4 La coopration internationale ;
5 L'administration et la gestion de l'tablissement.
En outre, les fonctions des personnels enseignants et hospitaliers et des personnels enseignants de mdecine
gnrale comportent une activit de soins, conformment aux articles L. 952-21 L. 952-23-1.
Les professeurs ont la responsabilit principale de la prparation des programmes, de l'orientation des
tudiants, de la coordination des quipes pdagogiques.
Un dcret en Conseil d'Etat prcise les droits et obligations des enseignants-chercheurs, notamment les
modalits de leur prsence dans l'tablissement.
Article L952-4
La rpartition des fonctions d'enseignement et des activits de recherche au sein d'un mme tablissement
fait l'objet d'une rvision priodique. Les enseignants-chercheurs, les enseignants et les chercheurs ont
comptence exclusive pour effectuer cette rpartition.
Article L952-5
Les prsidents d'universit et les directeurs d'tablissement peuvent accorder, titre exceptionnel,
des dispenses en tout ou partie aux obligations de rsidence et de prsence qu'implique toute fonction
universitaire d'enseignement et de recherche.
Article L952-6
Sauf dispositions contraires des statuts particuliers, la qualification des enseignants-chercheurs est reconnue
par une instance nationale.
L'examen des questions individuelles relatives au recrutement, l'affectation et la carrire de ces

personnels relve, dans chacun des organes comptents, des seuls reprsentants des enseignants-chercheurs
et personnels assimils d'un rang au moins gal celui postul par l'intress s'il s'agit de son recrutement
et d'un rang au moins gal celui dtenu par l'intress s'il s'agit de son affectation ou du droulement de
sa carrire. Toutefois, les statuts particuliers des corps d'enseignants-chercheurs peuvent prvoir, dans les
organes comptents en matire de recrutement, la participation d'enseignants associs temps plein de rang
au moins gal celui qui est postul par l'intress ainsi que d'universitaires ou chercheurs trangers.
L'apprciation, concernant le recrutement ou la carrire, porte sur l'activit de l'enseignant-chercheur tient

compte de l'ensemble de ses fonctions. Elle est transmise au ministre charg de l'enseignement suprieur
avec l'avis du prsident ou du directeur de l'tablissement.
Par drogation au statut gnral des fonctionnaires de l'Etat, des candidats peuvent tre recruts et titulariss
tout niveau de la hirarchie des corps d'enseignants-chercheurs dans des conditions prcises par un dcret
en Conseil d'Etat qui fixe notamment les conditions dans lesquelles les qualifications des intresss sont
apprcies par l'instance nationale.
De mme, des personnalits n'ayant pas la nationalit franaise peuvent, dans les conditions fixes par un
dcret en Conseil d'Etat, tre nommes dans un corps d'enseignants-chercheurs.
Article L952-6-1
Sous rserve des dispositions statutaires relatives la premire affectation des personnels recruts
par concours national d'agrgation d'enseignement suprieur et des drogations prvues par les statuts
particuliers des corps d'enseignants-chercheurs ou par les statuts des tablissements, lorsqu'un emploi
d'enseignant-chercheur est cr ou dclar vacant, les candidatures des personnes dont la qualification
est reconnue par l'instance nationale prvue l'article L. 952-6 sont soumises l'examen d'un comit de
slection cr par dlibration du conseil acadmique ou, pour les tablissements qui n'en disposent pas, du
conseil d'administration, sigeant en formation restreinte aux reprsentants lus des enseignants-chercheurs,
des chercheurs et des personnels assimils.
Le comit est compos d'enseignants-chercheurs et de personnels assimils, pour moiti au moins extrieurs
l'tablissement, d'un rang au moins gal celui postul par l'intress. Ses membres sont proposs par le
prsident et nomms par le conseil acadmique ou, pour les tablissements qui n'en disposent pas, par le
conseil d'administration, sigeant en formation restreinte aux reprsentants lus des enseignants-chercheurs
et personnels assimils. Ils sont choisis en raison de leurs comptences, en majorit parmi les spcialistes de
la discipline en cause. La composition du comit concourt une reprsentation quilibre entre les femmes et
les hommes lorsque la rpartition entre les sexes des enseignants de la discipline le permet. Le comit sige
valablement si au moins la moiti des membres prsents sont extrieurs l'tablissement.
Au vu de son avis motiv, le conseil acadmique ou, pour les tablissements qui n'en disposent pas, le
conseil d'administration, sigeant en formation restreinte aux enseignants-chercheurs et personnels assimils
de rang au moins gal celui postul, transmet au ministre comptent le nom du candidat dont il propose la
nomination ou une liste de candidats classs par ordre de prfrence.
Un comit de slection commun plusieurs tablissements d'enseignement suprieur peut tre mis en place,
notamment dans le cadre des regroupements prvus au 2 de l'article L. 718-3.
Article L952-7
Les conseils acadmiques des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel
statuant en matire juridictionnelle, conformment aux dispositions de l'article L. 712-6-2, l'gard des
enseignants-chercheurs et des enseignants sont constitus par une section disciplinaire dont les membres
sont lus par les reprsentants lus des enseignants-chercheurs et enseignants rpartis selon leurs collges
lectoraux respectifs. Pour le jugement de chaque affaire, la formation disciplinaire ne doit comprendre que
des membres d'un rang gal ou suprieur celui de la personne dfre devant elle et au moins un membre
du corps ou de la catgorie de personnels non titulaires auquel appartient la personne dfre devant elle.
Les sanctions prononces l'encontre des enseignants par la section disciplinaire ne font pas obstacle ce
que ces enseignants soient traduits, en raison des mmes faits, devant les instances disciplinaires prvues par
les statuts qui leur sont applicables dans leur corps d'origine.
Article L952-8
Sous rserve des dispositions prises en application de l'article L. 952-23, les sanctions disciplinaires qui
peuvent tre appliques aux enseignants-chercheurs et aux membres des corps des personnels enseignants de
l'enseignement suprieur sont :
1 Le blme ;
2 Le retard l'avancement d'chelon pour une dure de deux ans au maximum ;
3 L'abaissement d'chelon ;
4 L'interdiction d'accder une classe, grade ou corps suprieurs pendant une priode de deux ans au
maximum ;
5 L'interdiction d'exercer toutes fonctions d'enseignement ou de recherche ou certaines d'entre elles dans
l'tablissement ou dans tout tablissement public d'enseignement suprieur pendant cinq ans au maximum,
avec privation de la moiti ou de la totalit du traitement ;
6 La mise la retraite d'office ;
7 La rvocation.
Les personnes l'encontre desquelles a t prononce la sixime ou la septime sanction peuvent tre
frappes titre accessoire de l'interdiction d'exercer toute fonction dans un tablissement public ou priv, soit
pour une dure dtermine, soit dfinitivement.
Article L952-9
Sous rserve des dispositions prises en application de l'article L. 952-23, les sanctions disciplinaires
applicables aux autres enseignants sont :
1 Le rappel l'ordre ;
2 L'interruption de fonctions dans l'tablissement pour une dure maximum de deux ans ;
3 L'exclusion de l'tablissement ;
4 L'interdiction d'exercer des fonctions d'enseignement ou de recherche dans tout tablissement public
d'enseignement suprieur soit pour une dure dtermine, soit dfinitivement.
Article L952-10
Sous rserve des reculs de limite d'ge pouvant rsulter des textes applicables l'ensemble des agents
de l'Etat, la limite d'ge des professeurs de l'enseignement suprieur, des directeurs de recherche des
tablissements publics caractre scientifique et technologique relevant de la loi n 82-610 du 15 juillet
1982 d'orientation et de programmation pour la recherche et le dveloppement technologique de la France et
des personnels titulaires de l'enseignement suprieur assimils aux professeurs d'universit pour les lections
l'instance nationale mentionne l'article L. 952-6 est fixe soixante-sept ans. Toutefois, la limite d'ge
des professeurs au Collge de France reste fixe soixante-dix ans.
Lorsqu'ils atteignent la limite d'ge, les professeurs de l'enseignement suprieur et les personnels titulaires
de l'enseignement suprieur assimils aux professeurs d'universit pour les lections l'instance nationale
mentionne l'article L. 952-6 sont, sur leur demande, maintenus en activit, en surnombre, jusqu'au 31 aot
suivant la date laquelle ils atteignent l'ge de soixante-huit ans.
Les professeurs de l'enseignement suprieur, les directeurs de recherche des tablissements publics
caractre scientifique et technologique et les autres personnels enseignants qui relvent du ministre charg
de l'enseignement suprieur restent en fonctions jusqu'au 31 aot quand ils atteignent la limite d'ge en cours
d'anne universitaire, si les besoins du service d'enseignement le justifient.
Article L952-11
Les conditions dans lesquelles le titre de professeur mrite est confr aux professeurs des universits
admis la retraite, la dure de l'mritat et les droits attachs ce titre sont fixs par dcret en Conseil d'Etat.
Pour l'exercice de ces droits, les dispositions de l'article L. 86-1 du code des pensions civiles et militaires de
retraite ne sont pas applicables. Les dispositions du prsent alina sont applicables aux personnels titulaires
de l'enseignement suprieur assimils aux professeurs des universits pour les lections l'instance nationale
mentionne l'article L. 952-6 du prsent code.
Les professeurs d'universit membres de l'Institut et ceux qui sont titulaires d'une des distinctions reconnues
par la communaut scientifique dont la liste est tablie par dcret en Conseil d'Etat sont, de plein droit,
professeurs mrites ds leur admission la retraite.
Article L952-12
Lorsque les fonctionnaires appartenant aux corps des enseignements suprieurs qui accomplissent une
mission de coopration sont placs en service dtach ou se trouvent sous le rgime des dispositions
particulires qui leur sont applicables dans certaines affectations, les emplois auxquels ils taient affects
avant leur dpart en mission de coopration ne peuvent tre attribus un autre titulaire pendant toute la
dure de leur mission.
Article L952-13
Les enseignants associs de nationalit trangre auxquels est reconnue la qualit de rfugi, conformment
aux dispositions de la loi n 52-893 du 25 juillet 1952 relative au droit d'asile, peuvent tre renouvels
annuellement dans leurs fonctions, au-del de la dure fixe en application de l'article L. 952-1.
Article L952-14
L'enregistrement automatique de leurs voeux d'affectation et de mutation par les enseignants-chercheurs, par
voie tlmatique, jusqu' une date limite fixe par arrt, fait foi, dfaut d'crit, jusqu' preuve contraire.
Article L952-14-1
Dans le respect des dispositions de l'article 432-12 du code pnal, et par drogation l'interdiction d'exercer
titre professionnel une activit prive lucrative fixe au premier alina du I de l'article 25 septies de la
loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires, les enseignants-chercheurs
autoriss accomplir une priode de service temps partiel peuvent tre autoriss exercer, en sus de leurs
fonctions, une activit dans une entreprise exerant une ou plusieurs des missions dfinies l'article L.
952-3.
Section 2 : Dispositions particulires.
Article L952-15
Les statuts particuliers des corps d'enseignants-chercheurs des coles normales suprieures, des grands
tablissements et des coles franaises l'tranger peuvent prvoir la participation de personnalits
extrieures dans les organes de recrutement de ces corps.
Article L952-16
Les instances de recrutement du Conservatoire national des arts et mtiers, lorsqu'elles sont appeles se
prononcer sur une candidature un recrutement d'enseignant-chercheur, sigent en formation restreinte aux
enseignants-chercheurs, aux personnels assimils d'un rang au moins gal celui postul par l'intress et
aux personnalits extrieures.
Article L952-17
Les professeurs du Collge de France issus du corps des professeurs des universits-praticiens hospitaliers
peuvent cumuler leurs fonctions avec des fonctions hospitalires. Outre leur rmunration de professeur
du Collge de France, ils peroivent, en ce cas, au titre de leur activit hospitalire, des moluments non
soumis retenue pour pension fixs conformment la grille des moluments hospitaliers applicable aux
professeurs des universits-praticiens hospitaliers.
Pour la partie hospitalire de leur activit, ils sont soumis aux mmes rgles et aux mmes obligations
que les professeurs des universits-praticiens hospitaliers et peuvent accder aux fonctions de chef de
service dans les mmes conditions que les professeurs des universits-praticiens hospitaliers. Lors de leur
nomination au Collge de France, ils sont reclasss dans la grille des moluments hospitaliers au niveau
qu'ils avaient atteint comme professeurs des universits-praticiens hospitaliers.
Article L952-18
Dans les centres hospitaliers rgionaux ou les tablissements hospitaliers et assimils, les postes de
pharmacien rsidents peuvent tre pourvus, dans des conditions fixes par dcret en Conseil d'Etat, par des
enseignants d'une unit de formation et de recherche de pharmacie sous rserve qu'ils respectent les rgles de
recrutement du corps national des pharmaciens des hpitaux.
Article L952-19
Des conventions conclues entre les universits et les centres hospitaliers rgionaux ou les tablissements
hospitaliers et assimils dterminent les conditions dans lesquelles les pharmaciens rsidents et les
pharmaciens biologistes n'exerant pas de fonctions universitaires peuvent collaborer l'enseignement.
Article L952-20
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les conditions dans lesquelles les enseignants d'une unit de formation et de
recherche de pharmacie exerant conjointement des fonctions de pharmacien ou de biologiste des hpitaux
peuvent tre autoriss occuper ces deux emplois par drogation au I de l'article 25 septies de la loi n
83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires.
Il fixe aussi les conditions de rgularisation des situations des personnels lss par l'interdiction antrieure
d'exercer conjointement les deux fonctions.
Section 3 : Dispositions propres aux personnels enseignants et

hospitaliers.
Article L952-21
Les membres du personnel enseignant et hospitalier des centres hospitaliers et universitaires crs en
application de l'article L. 6142-3 du code de la sant publique, cit l'article L. 713-5 du prsent code,
exercent conjointement les fonctions universitaire et hospitalire. L'accs leur double fonction est assur
par un recrutement commun.
Ils sont nomms par les ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant ou sur le rapport de ces
ministres.
Ils consacrent leurs fonctions hospitalires, l'enseignement et la recherche la totalit de leur activit
professionnelle, sous rserve des drogations qui peuvent tre prvues par leur statut.
Les effectifs du personnel faisant l'objet du prsent article sont fixs, pour chaque centre et pour chaque
catgorie, par dcision commune des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Article L952-22
Les membres du personnel enseignant et hospitalier sont soumis, pour leur activit hospitalire comme
pour leur activit universitaire, une juridiction disciplinaire unique institue sur le plan national. Cette
juridiction est prside soit par un conseiller d'Etat, soit par un professeur d'enseignement suprieur, dsign
conjointement par les ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant ; elle est compose de
membres pour moiti lus par les personnels intresss et pour moiti nomms parts gales par les mmes
ministres.
Article L952-23
Des dcrets en Conseil d'Etat dterminent les modalits d'application de la prsente section, et notamment
le statut et les conditions de rmunration du personnel mdical et scientifique enseignant et hospitalier des
centres hospitaliers et universitaires. Le rgime indemnitaire applicable ces personnels est fix par dcret.
Section 3 bis : Dispositions propres aux personnels enseignants de

mdecine gnrale.
Article L952-23-1
Les membres du personnel enseignant titulaire et non titulaire de mdecine gnrale exercent conjointement
les fonctions d'enseignement, de recherche et de soins en mdecine gnrale.
Ils consacrent leurs fonctions de soins en mdecine gnrale, l'enseignement et la recherche la totalit
de leur activit professionnelle, sous rserve des drogations qui peuvent tre prvues par leur statut. Ils
exercent leur activit de soins en mdecine gnrale et ambulatoire.
Pour leur activit d'enseignement et de recherche, ils sont soumis la juridiction disciplinaire mentionne
Un dcret en Conseil d'Etat fixe les modalits d'application de la prsente section, et notamment le statut
des personnels enseignants de mdecine gnrale, les conditions de leur recrutement et d'exercice de leurs
fonctions ainsi que les mesures transitoires et les conditions dans lesquelles les enseignants associs de
mdecine gnrale peuvent tre recruts ou demander tre intgrs dans les nouveaux corps.
Section 4 : Dispositions propres aux personnels de recherche.
Article L952-24
Les chercheurs des organismes de recherche, les chercheurs et, ds lors que leurs activits d'enseignement
sont au moins gales au tiers des obligations d'enseignement de rfrence ou qu'ils effectuent, en tant
que docteurs, une activit de recherche temps plein, les personnels contractuels exerant des fonctions
d'enseignement ou de recherche dans les tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel participent la vie dmocratique des tablissements. Ils sont assimils aux enseignants et
enseignants-chercheurs pour leur participation aux diffrents conseils et instances des tablissements.
Les chercheurs exerant dans les tablissements et les organismes de recherche sont assimils aux
enseignants-chercheurs pour la mise en uvre des articles L. 952-6 et L. 952-6-1.
Chapitre III : Les personnels ingnieurs, administratifs, techniques,

ouvriers et de service.
Article L953-1
Les personnels qui concourent aux missions de l'enseignement suprieur et qui assurent le fonctionnement
des tablissements, en dehors des personnels enseignants et chercheurs, sont des personnels ingnieurs,
administratifs, techniques, ouvriers et de service. Ils exercent leurs activits dans les diffrents services des
tablissements, et notamment les bibliothques, les muses, les services sociaux et de sant.
Article L953-2
Le directeur gnral des services de chaque tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel est nomm par le ministre charg de l'enseignement suprieur, sur proposition du prsident ou
du directeur de l'tablissement. Sous l'autorit du prsident ou du directeur, il est charg de la gestion de cet
tablissement.
L'agent comptable de chaque tablissement est nomm, sur proposition du prsident ou du directeur, par un
arrt conjoint du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg du budget. Il est choisi
sur une liste d'aptitude tablie conjointement par ces deux ministres. Il a la qualit de comptable public.
Il peut exercer, sur dcision du prsident ou du directeur, les fonctions de chef des services financiers de
l'tablissement.
Le directeur gnral des services et l'agent comptable participent avec voix consultative au conseil
d'administration et aux autres instances administratives de l'tablissement.
Article L953-3
Les personnels des bibliothques exercent des fonctions de documentation et d'information scientifique
et technique pour rpondre aux besoins des personnels et des usagers du service public de l'enseignement
suprieur. Ils participent, avec les personnels des muses, la mission d'animation scientifique et de
diffusion des connaissances.
Les personnels scientifiques des bibliothques et des muses sont assimils aux enseignants-chercheurs pour
leur participation aux diffrents conseils et au fonctionnement des tablissements.
Article L953-3-1
Les agents contractuels recruts par les tablissements d'enseignement suprieur mentionns au livre VII de
la troisime partie pour occuper des fonctions techniques ou administratives dans le cadre de la mission de
formation continue prvue aux articles L. 123-3 et L. 123-4 sont employs temps complet ou incomplet, en
fonction des besoins du service.
Les contrats des agents recruts sur le fondement du premier alina du prsent article sont conclus et
renouvels dans les conditions fixes aux cinq premiers alinas de l'article 6 bis de la loi n 84-16 du 11
janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat.
Le dcret pris pour l'application de l'article 7 de la mme loi est applicable aux agents contractuels recruts
sur le fondement du premier alina du prsent article.
Article L953-4
Les obligations de service des personnels mentionns l'article L. 953-1 sont fixes par arrt du ministre
charg de l'enseignement suprieur, du ministre charg de la fonction publique et du ministre charg du
budget sous la forme d'un nombre d'heures annuel ; ce nombre d'heures est dtermin par rfrence la dure
hebdomadaire du travail et au nombre de jours de congs dans la fonction publique.
Article L953-5
Les dispositions des articles 25 et 26 de la loi n 82-610 du 15 juillet 1982 d'orientation et de programmation
pour la recherche et le dveloppement technologique de la France sont applicables aux membres des corps
d'ingnieurs, de techniciens et de personnels administratifs de recherche et de formation qui exercent leurs
fonctions dans des tablissements relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article L953-6
Il est cr, dans les tablissements publics d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de
l'enseignement suprieur, une commission paritaire d'tablissement comptente l'gard des corps
d'ingnieurs et de personnels techniques et administratifs de recherche et de formation. Cette commission
comprend un nombre gal de reprsentants des membres de ces corps affects dans l'tablissement, dsigns
par catgorie, et de reprsentants de l'administration. Une commission peut tre commune plusieurs
tablissements.
Les membres reprsentant chaque catgorie de fonctionnaires dans les commissions d'tablissement sont lus
la reprsentation proportionnelle. Les listes de candidats sont prsentes par les organisations syndicales.
La commission paritaire d'tablissement est consulte sur les dcisions individuelles concernant les membres
des corps mentionns au premier alina affects l'tablissement et sur les affectations l'tablissement
de membres de ces corps ; ne peuvent alors siger que les membres appartenant la catgorie laquelle
appartient le fonctionnaire concern et les membres reprsentant la ou les catgories suprieures ainsi qu'un
nombre gal de reprsentants de l'administration.
L'accs, par inscription sur une liste d'aptitude, un corps mentionn au premier alina, ainsi que
l'avancement de grade et les rductions de l'anciennet moyenne pour un avancement d'chelon font l'objet
d'une proposition du chef d'tablissement ou du chef de service auprs duquel le fonctionnaire est affect ou
dtach, qui recueille l'avis de la commission paritaire d'tablissement ; ces mesures sont prononces par le
ministre aprs consultation de la commission administrative paritaire.
La commission paritaire d'tablissement prpare les travaux des commissions administratives paritaires des
corps mentionns au premier alina.
Un dcret en Conseil d'Etat dtermine les conditions de cration, la composition, l'organisation et le

fonctionnement de la commission paritaire d'tablissement.
Les comptences des commissions paritaires d'tablissement prvues au prsent article peuvent tre tendues
aux autres corps administratifs, techniques, ouvriers et de service exerant dans les tablissements publics
d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur. Un dcret en Conseil
d'Etat fixe les conditions de cette extension, avec les adaptations ncessaires, notamment pour permettre une
reprsentation des personnels appartenant aux trois groupes suivants : corps d'administration gnrale, corps
des personnels de bibliothques, autres corps de fonctionnaires.
Article L953-7
Les personnels ingnieurs, techniques et administratifs des organismes de recherche ou les personnels
contractuels qui exercent des fonctions techniques ou administratives dans les tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel participent la vie dmocratique des tablissements. Ils
sont assimils aux personnels ingnieurs, administratifs, techniques, et des bibliothques, nomms dans
l'tablissement pour leur participation aux diffrents conseils et instances des tablissements.
Chapitre IV : Dispositions applicables aux universits bnficiant de
responsabilits et de comptences largies mentionnes l'article L.
712-8.
Article L954-1
Le conseil d'administration dfinit, dans le respect des dispositions statutaires applicables et des missions
de formation initiale et continue de l'tablissement, les principes gnraux de rpartition des obligations de
service des personnels enseignants et de recherche entre les activits d'enseignement, de recherche et les
autres missions qui peuvent tre confies ces personnels.
Article L954-2
Le prsident est responsable de l'attribution des primes aux personnels qui sont affects l'tablissement,
selon des rgles gnrales dfinies par le conseil d'administration. La prime d'encadrement doctoral et de
recherche est accorde aprs avis de la commission de la recherche du conseil acadmique.
Le conseil d'administration peut crer des dispositifs d'intressement permettant d'amliorer la rmunration
des personnels.
Les conditions d'application du prsent article peuvent tre prcises par dcret.
Article L954-3
Sous rserve de l'application de l'article L. 712-9, le prsident peut recruter, pour une dure dtermine ou
indtermine, des agents contractuels :
1 Pour occuper des fonctions techniques ou administratives correspondant des emplois de catgorie A ;
2 Pour assurer, par drogation au premier alina de l'article L. 952-6, des fonctions d'enseignement, de
recherche ou d'enseignement et de recherche, aprs avis du comit de slection prvu l'article L. 952-6-1.
Titre VI : Les personnels des tablissements d'enseignement

spcialiss
Chapitre Ier : Les personnels de l'enseignement agricole.
Article L961-1
Les personnels de l'enseignement agricole public relvent des dispositions de l'article L. 811-4 du code rural
et de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art.L. 811-4.-Les statuts des personnels des tablissements viss l'article L. 811-8 sont harmoniss,
jusqu' ralisation de la parit, avec ceux des corps homologues de l'enseignement gnral, technologique et
professionnel, de telle sorte que l'ensemble de ces personnels soit en mesure d'exercer ses fonctions selon les
mmes conditions et avec les mmes garanties dans les tablissements relevant de l'enseignement gnral,
technologique et professionnel et dans les tablissements relevant de l'enseignement agricole. "
Article L961-2
Les personnels de l'enseignement agricole priv relvent des dispositions de l'article L. 813-7 du code rural
et de la pche maritime, reproduites l'article L. 442-21 du prsent code, et des dispositions des articles L.
813-8 et L. 813-9 du code rural et de la pche maritime, ci-aprs reproduites :
" Art. L. 813-8.-Dans les tablissements dont les formations sont dispenses dans les conditions prvues
au premier alina de l'article L. 811-5, l'association ou l'organisme responsable, et li l'Etat par contrat,
dsigne le chef d'tablissement qui doit dtenir les titres et prsenter les qualifications comparables ceux
requis dans l'enseignement agricole public. Cette dsignation est aussitt notifie l'autorit administrative.
Le chef d'tablissement dtient l'autorit au sein de l'tablissement. Il attribue aux enseignants une note
administrative et il est associ aux dcisions concernant le droulement de leur carrire.
Les personnels enseignants et de documentation de ces tablissements sont nomms par le ministre
de l'agriculture, aprs vrification de leurs titres et de leurs qualifications, sur proposition du chef
d'tablissement. Ils sont lis par un contrat de droit public l'Etat, qui les rmunre directement par rfrence
aux chelles indiciaires des corps quivalents de la fonction publique exerant des fonctions comparables et
ayant les mmes niveaux de formation. En leur qualit d'agent public, ils ne sont pas, au titre des fonctions
pour lesquelles ils sont employs et rmunrs par l'Etat, lis par un contrat de travail l'tablissement au
sein duquel l'enseignement leur est confi.
Nonobstant l'absence de contrat de travail avec l'tablissement, les personnels enseignants mentionns
l'alina prcdent sont, pour l'application des articles L. 4523-11, L. 4523-14 L. 4523-17, L. 4524-1, L.
4611-1 L. 4611-6, R. 4523-4, L. 2141-11, L. 2312-8 et L. 2322-6 du code du travail, pris en compte dans
le calcul des effectifs de l'tablissement, tel que prvu l'article L. 1111-2 du mme code. Ils sont lecteurs
et ligibles pour les lections des dlgus du personnel et les lections au comit d'hygine, de scurit
et des conditions de travail et au comit d'entreprise. Ils bnficient de ces institutions dans les conditions
prvues par le code du travail. Les rmunrations verses par l'Etat ces personnels sont prises en compte
pour le calcul de la masse salariale brute, tel que prvu aux articles L. 2325-12 et L. 2325-43 du mme code,
et la dtermination du rapport entre la contribution aux institutions sociales et le montant global des salaires,
mentionn l'article L. 2323-86 du mme code.
Lorsqu'un emploi est pourvoir, le chef d'tablissement est tenu de donner priorit aux candidats qualifis
qui auraient perdu leur emploi par suite de la suppression totale ou partielle d'une filire dans l'tablissement
mme ou dans un autre tablissement d'enseignement agricole priv relevant du prsent article. Un dcret
en Conseil d'Etat prcise les conditions de recrutement par concours et les garanties d'emploi dont les
laurats bnficient. Une commission, dont la composition est fixe par dcret, peut tre saisie des diffrends
concernant l'application du prsent alina.
Le contrat type liant le personnel enseignant et de documentation l'Etat est approuv par dcret en Conseil
d'Etat.
L'association ou l'organisme intress reoit une subvention de fonctionnement verse par lve et par an qui
tient compte des conditions de scolarisation et qui est dtermine en fonction du cot moyen des charges de
personnel non enseignant et des dpenses, autres que celles vises au deuxime alina du prsent article, des
formations correspondantes de l'enseignement agricole public. "
" Art. L. 813-9.-Pour les associations ou organismes, lis l'Etat par un contrat, qui offrent des formations
temps plein en conjuguant, selon un rythme appropri, les enseignements thoriques et pratiques dispenss
d'une part dans l'tablissement mme et d'autre part dans le milieu agricole et rural, l'aide financire de l'Etat
est calcule sur la base :
1 Du nombre de postes de formateurs ncessaires la mise en oeuvre de filires de formation retenues par
le schma prvisionnel national, compte tenu des modalits d'organisation interne de ces filires au sein des
tablissements ou des groupes d'tablissements ;
2 Du cot d'un poste, dtermin pour chaque filire de formation, par rfrence au cot moyen des
formateurs qui participent aux filires analogues existant dans les tablissements, mentionns l'article L.
813-8.
Cette base de calcul est fixe par dcret.
Pour bnficier de l'aide de l'Etat, les associations, les organismes ou leurs groupements doivent assurer,
directement ou indirectement, la totalit des enseignements d'une ou de plusieurs filires de formation.
Le dcret en Conseil d'Etat qui fixe les modalits d'application du prsent article dfinit galement les
garanties supplmentaires dont les agents recruts par les associations et les organismes responsables, et
soumis leur autorit, bnficient en ce qui concerne notamment leurs droits et obligations professionnels,
les procdures disciplinaires, les cas de licenciement et l'exercice du droit syndical. "
Chapitre II : Les personnels enseignants de l'architecture.
Article L962-1
Par drogation au statut gnral des fonctionnaires de l'Etat, des personnalits ne possdant pas la qualit de
fonctionnaire peuvent tre recrutes et titularises tout niveau de la hirarchie des corps d'enseignants des
coles d'architecture selon les modalits fixes par dcret en Conseil d'Etat. Ce dcret prcise notamment les
conditions dans lesquelles les qualifications des intresss sont apprcies par l'instance nationale.
Des personnalits n'ayant pas la nationalit franaise peuvent, dans les conditions fixes par dcret en
Conseil d'Etat, tre nommes dans un corps d'enseignants des coles d'architecture.
Le personnel enseignant des coles d'architecture peut comprendre des enseignants associs ou invits,
recruts pour une dure limite dans les conditions fixes par dcret en Conseil d'Etat. Ces personnes
assurent un service plein temps ou temps partiel.
Chapitre III : Les personnels des enseignements artistiques.

Chapitre IV : Les personnels de l'enseignement de la danse.
Chapitre V : Les personnels de l'enseignement des activits physiques

et sportives.
Chapitre VI : Les personnels de l'enseignement maritime.

Article L971-1
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les articles L. 911-1 L. 911-5, L. 912-1, L. 912-1-1, L.
912-1-2, L. 912-1-3, L. 912-2, L. 913-1, L. 931-1, L. 932-1, L. 932-3 L. 932-6, L. 937-1, L. 941-1, et, dans
leur rdacton rsultant de l'ordonnance n 2015-24 du 14 janvier 2015 portant extension et adaptation dans
les les Wallis et Futuna, en Polynsie franaise et en Nouvelle-Caldonie de la loi n 2013-660 du 22 juillet
2013 relative l'enseignement suprieur et la recherche, les articles L. 951-1 L. 951-4, L. 952-1 L.
952-12, L. 952-14 L. 952-20, L. 952-24, L. 953-1 L. 953-4, L. 953-6, L. 953-7 et L. 954-1 L. 954-3.
Article L971-3
Les rfrences des dispositions lgislatives ne s'appliquant pas dans les les Wallis et Futuna sont
remplaces par les rfrences aux dispositions, ayant le mme objet, qui y sont applicables.
Article L973-1
Sont applicables en Polynsie franaise les articles L. 911-1 L. 911-5, L. 911-5-1, L. 912-1, L. 912-1-1,
L. 912-1-2, L. 912-1-3, L. 912-2, L. 913-1, L. 914-1, L. 914-1-2, L. 914-2, L. 931-1, L. 932-1, L. 932-3
L. 932-6, L. 941-1, et, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24 du 14 janvier 2015 portant
extension et adaptation dans les les Wallis et Futuna, en Polynsie franaise et en Nouvelle-Caldonie de la
loi n 2013-660 du 22 juillet 2013 relative l'enseignement suprieur et la recherche, les articles L. 951-1
L. 951-4, L. 952-1 L. 952-12, L. 952-14 L. 952-20, L. 952-24, L. 953-1 L. 953-4, L. 953-6 et L. 953-7,
L. 954-1 L. 954-3, l'exception de l'article L. 953-3-1, qui est applicable dans sa rdaction rsultant de la
loi n 2016-1088 du 8 aot 2016 relative au travail, la modernisation du dialogue social et la scurisation
des parcours professionnels.
Les articles L. 914-1-3 et L. 953-3-1 sont applicables en Polynsie franaise sans prjudice de l'exercice de
L'article L. 911-5-1 est applicable en Polynsie franaise sans prjudice de l'exercice de leurs comptences
en matire d'enseignement priv par les autorits locales.
Article L973-3
Article L974-1
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie les articles L. 911-1 L. 911-5, L. 912-1, L. 912-1-1, L. 912-1-2,
L. 912-1-3, L. 912-2, L. 913-1, L. 914-1, L. 914-1-2, L. 914-2, L. 931-1, L. 932-1, L. 932-3 L. 932-6, L.
941-1, et, dans leur rdaction rsultant de l'ordonnance n 2015-24 du 14 janvier 2015 portant extension
et adaptation dans les les Wallis et Futuna, en Polynsie franaise et en Nouvelle-Caldonie de la loi n
2013-660 du 22 juillet 2013 relative l'enseignement suprieur et la recherche, les articles L. 951-1 L.
951-4, L. 952-1 L. 952-12, L. 952-14 L. 952-20, L. 952-24, L. 953-1 L. 953-4, L. 953-6 et L. 953-7, L.
954-1 L. 954-3, l'exception de l'article L. 953-3-1, qui est applicable dans sa rdaction rsultant de la loi n
2016-1088 du 8 aot 2016 relative au travail, la modernisation du dialogue social et la scurisation des
parcours professionnels.
Les articles L. 914-1-3 et L. 953-3-1 sont applicables en Nouvelle-Caldonie sans prjudice de l'exercice de
L'article L. 911-5-1 est applicable en Nouvelle-Caldonie sans prjudice de l'exercice de leurs comptences
en matire d'enseignement priv par les autorits locales.
Article L974-3
Partie rglementaire
Livre Ier : Principes gnraux de l'ducation.
Titre Ier : Le droit l'ducation.
Section unique
Sous-section 1 : Les parents d'lves
Article D111-1
Les parents des lves nouvellement inscrits sont runis par le directeur d'cole ou le chef d'tablissement
dans les premiers jours suivant la rentre scolaire.
Article D111-2
Le conseil des matres prsid par le directeur d'cole dans le premier degr, le chef d'tablissement dans le
second degr organisent au moins deux fois par an et par classe une rencontre, qui peut prendre diffrentes
formes, entre les parents et les enseignants. Dans les collges et les lyces, l'information sur l'orientation est
organise chaque anne dans ce cadre.
Article D111-3
Les parents sont tenus rgulirement informs de l'volution des acquis scolaires de leurs enfants et du
respect par ceux-ci de leurs obligations scolaires dfinies l'article L. 511-1.
Cette information se fait notamment par l'intermdiaire du carnet de suivi des apprentissages l'cole
maternelle, du livret scolaire l'cole lmentaire et au collge, ainsi que du bulletin et du livret scolaires
dans les lyces.
Cette information est transmise plusieurs fois par an, selon une priodicit dfinie par le conseil des matres
pour l'cole maternelle et lmentaire et par le conseil d'administration, en prenant en compte le nombre de
runions du conseil de classe, pour les tablissements du second degr.
L'cole ou l'tablissement scolaire prend toute mesure adapte pour que les parents ou le responsable lgal de
l'lve prennent connaissance de ces documents.
Article D111-4
Le directeur d'cole, le chef d'tablissement et les enseignants veillent ce qu'une rponse soit donne aux
demandes d'information et d'entrevues prsentes par les parents. Toute rponse ngative doit tre motive.
Article D111-5
Lors de sa premire runion, le conseil d'cole ou le conseil d'administration examine les conditions
d'organisation du dialogue avec les parents. Le conseil d'cole ou le conseil d'administration peut prvoir
toutes actions supplmentaires pour tenir compte des spcificits locales et des orientations du projet
d'cole ou d'tablissement. Les conditions d'accueil des parents sont prcises, ainsi que les conditions dans
lesquelles ils peuvent accder aux espaces numriques de travail. Les parents d'lves sont informs des
dcisions prises, notamment en ce qui concerne le nombre, la nature et la date des rencontres prvues.
Sous-section 2 : Les associations de parents d'lves
Article D111-6
Les articles D. 111-7 D. 111-10 et D. 111-14 sont applicables aux associations de parents d'lves,
regroupant exclusivement des parents d'lves auxquels sont assimiles les personnes ayant la responsabilit
lgale d'un ou plusieurs lves et ayant pour objet la dfense des intrts moraux et matriels communs
aux parents d'lves, reprsentes au conseil d'cole et celles reprsentes au conseil d'administration
des tablissements publics locaux d'enseignement. Les mmes articles sont applicables aux associations de
parents d'lves reprsentes au Conseil suprieur de l'ducation, dans les conseils acadmiques et dans les
conseils dpartementaux de l'ducation nationale.
Article D111-7
Dans chaque cole et tablissement scolaire, un lieu accessible aux parents permet l'affichage de la liste des
associations de parents d'lves, avec mention des noms et coordonnes des responsables.
Article D111-8
Les associations de parents d'lves peuvent prendre connaissance et obtenir copie de la liste des parents
d'lves de l'cole ou de l'tablissement scolaire mentionnant leurs noms, adresses postale et lectronique,
la condition que ceux-ci aient donn leur accord exprs cette communication.
Elles doivent bnficier de moyens matriels d'action, notamment d'une bote aux lettres et d'un panneau
d'affichage situs dans un lieu accessible aux parents.
Article D111-9
Le directeur d'cole ou le chef d'tablissement doit permettre aux associations de parents d'lves de faire
connatre leur action auprs des autres parents d'lves. A cet effet, les documents remis par les associations
sont distribus aux lves pour tre donns leurs parents au fur et mesure de leur remise.
Ces documents ne font pas l'objet d'un contrle a priori et doivent tre clairement identifis comme manant
des associations de parents d'lves. Leur contenu, qui doit cependant respecter le principe de lacit et les
dispositions relatives la vie prive et prohibant les injures et diffamations et exclure toute propagande en
faveur d'un parti politique ou d'une entreprise commerciale, relve de la seule responsabilit des associations.
Les modalits de diffusion de ces documents sont dfinies en concertation entre le directeur d'cole ou le
chef d'tablissement et les associations de parents d'lves. Sauf disposition contraire arrte par le conseil
d'cole ou le conseil d'administration, les documents sont remis par l'association en nombre suffisant pour
leur distribution.
En cas de dsaccord sur les modalits de diffusion des documents ainsi que, dans le cas o le directeur
d'cole ou le chef d'tablissement estime que leur contenu mconnat le principe, les dispositions ou
l'interdiction mentionns au deuxime alina, l'association de parents d'lves concerne ou le directeur
d'cole ou le chef d'tablissement peut saisir l'autorit acadmique qui dispose d'un dlai de sept jours pour
se prononcer. A dfaut de rponse dans ce dlai, les documents sont diffuss dans les conditions initialement
prvues.
Sous-section 3 : Les reprsentants des parents d'lves
Article D111-10
Pendant la priode de quatre semaines prcdant les lections au conseil d'cole et au conseil
d'administration des tablissements publics locaux d'enseignement, l'article D. 111-7 et le premier alina de
l'article D. 111-8 sont applicables aux parents d'lves et aux associations de parents d'lves, candidats ces
lections.
Article D111-11
Dans les coles et tablissements scolaires, les reprsentants des parents d'lves facilitent les relations
entre les parents d'lves et les personnels. Ils peuvent intervenir auprs des directeurs d'cole ou des chefs
d'tablissement pour voquer un problme particulier et assurer ainsi une mdiation la demande d'un ou
des parents concerns. En toute circonstance, les reprsentants des parents sont tenus une obligation de
confidentialit l'gard des informations caractre personnel dont ils peuvent avoir connaissance.
Article D111-12
Les heures de runion des conseils d'cole, des conseils d'administration, des conseils de classe et des
conseils de discipline sont fixes de manire permettre la reprsentation des parents d'lves.
Dans le second degr, le calendrier de ces runions doit tenir compte des horaires des classes et, selon
les priodes, des spcificits de l'tablissement, du calendrier des activits scolaires, du calendrier de
l'orientation et des examens. Le chef d'tablissement, lorsqu'il doit procder des adaptations en fonction
de ces contraintes, organise une concertation pralable avec les reprsentants des parents d'lves aprs
consultation des reprsentants des enseignants et des lves.
Article D111-13
Les reprsentants des parents d'lves sont destinataires pour l'exercice de leur mandat des mmes
documents que les autres membres de l'instance concerne.
Article D111-14
Un local de l'cole ou de l'tablissement scolaire peut tre mis la disposition des reprsentants des parents
d'lves, de manire temporaire ou permanente, notamment pour l'organisation de runions, pendant ou en
dehors du temps scolaire.
Article D111-15
Tout reprsentant des parents d'lves doit pouvoir rendre compte des travaux des instances dans lesquelles il
sige. Ces comptes rendus sont diffuss dans les conditions dfinies l'article D. 111-9.
Chapitre II : Dispositions particulires aux enfants et adolescents

handicaps.
Article D112-1
Afin de garantir l'galit de leurs chances avec les autres candidats, les candidats aux examens ou concours
de l'enseignement scolaire et de l'enseignement suprieur qui prsentent un handicap tel que dfini l'article
L. 114 du code de l'action sociale et des familles bnficient des amnagements rendus ncessaires par leur
situation, dans les conditions dfinies aux articles D. 351-27 D. 351-32 en ce qui concerne l'enseignement
scolaire et aux articles D. 613-26 D. 613-30 en ce qui concerne l'enseignement suprieur.
Ces amnagements portent sur tous les examens ou concours de l'enseignement scolaire et de l'enseignement
suprieur organiss par le ministre charg de l'ducation et le ministre charg de l'enseignement suprieur ou
par des tablissements sous tutelle ou services dpendant de ces ministres.
Ils peuvent porter sur toutes les formes d'preuves de ces examens ou concours, quel que soit le mode
d'valuation des preuves et, pour un diplme, quel que soit son mode d'acquisition.
Ils peuvent, selon les conditions individuelles, s'appliquer tout ou partie des preuves.
Article D112-1-1
Les lves disposant d'un projet personnalis de scolarisation labor dans les conditions dfinies l'article
L. 112-2 peuvent tre dispenss d'un ou de plusieurs enseignements lorsqu'il n'est pas possible de leur rendre
ces enseignements accessibles en raison de leur handicap.
La dcision est prise par le recteur d'acadmie ou, dans le cas de l'enseignement agricole, par le directeur
rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort, aprs avoir recueilli l'accord crit de l'lve majeur
ou, s'il est mineur, de ses parents ou de son responsable lgal, lesquels sont informs des consquences de
cette dcision sur le parcours de formation de l'lve.
Les dispenses d'enseignement ne crent pas de droit bnficier d'une dispense des preuves d'examens et
concours correspondantes.
Article D112-2
Les dispositions relatives au parcours de formation des lves prsentant un handicap sont fixes par les
articles D. 351-3 D. 351-20.
Article R112-3
Les conditions d'application des dispositions de l'article L. 112-2-2, relatives l'ducation des jeunes sourds,
sont fixes par les articles R. 351-21 R. 351-26.
Chapitre III : Dispositions particulires aux enfants d'ge prscolaire.
Article D113-1
Les enfants qui ont atteint l'ge de deux ans au jour de la rentre scolaire peuvent tre admis dans les coles
et les classes maternelles dans la limite des places disponibles. Ils y sont scolariss jusqu' la rentre scolaire
de l'anne civile au cours de laquelle ils atteignent l'ge de six ans, ge de la scolarit obligatoire.
L'accueil des enfants de moins de trois ans est assur en priorit dans les coles et classes maternelles situes
dans un environnement social dfavoris, que ce soit dans les zones urbaines, rurales ou de montagne et dans
les rgions d'outre-mer, et particulirement en zone d'ducation prioritaire.
En l'absence d'cole ou de classe maternelle, les enfants de cinq ans dont les parents demandent la
scolarisation sont admis l'cole lmentaire dans une section enfantine.
Partie rglementaire
Titre II : Objectifs et missions du service public de l'enseignement.
Chapitre II : Objectifs et missions de l'enseignement scolaire
Section 1 : Mission de formation initiale.
Article D122-1
Le socle commun de connaissances, de comptences et de culture prvu l'article L. 122-1-1 est compos de
cinq domaines de formation qui dfinissent les grands enjeux de formation durant la scolarit obligatoire :
1 Les langages pour penser et communiquer : ce domaine vise l'apprentissage de la langue franaise, des
langues trangres et, le cas chant, rgionales, des langages scientifiques, des langages informatiques et
des mdias ainsi que des langages des arts et du corps ;
2 Les mthodes et outils pour apprendre : ce domaine vise un enseignement explicite des moyens d'accs
l'information et la documentation, des outils numriques, de la conduite de projets individuels et collectifs
ainsi que de l'organisation des apprentissages ;
3 La formation de la personne et du citoyen : ce domaine vise un apprentissage de la vie en socit,

de l'action collective et de la citoyennet, par une formation morale et civique respectueuse des choix
personnels et des responsabilits individuelles ;
4 Les systmes naturels et les systmes techniques : ce domaine est centr sur l'approche scientifique et
technique de la Terre et de l'Univers ; il vise dvelopper la curiosit, le sens de l'observation, la capacit
rsoudre des problmes ;
5 Les reprsentations du monde et l'activit humaine : ce domaine est consacr la comprhension des
socits dans le temps et dans l'espace, l'interprtation de leurs productions culturelles et la connaissance
du monde social contemporain.
Article D122-2
Chaque domaine de formation nonc l'article D. 122-1 comprend des objectifs de connaissances et de
comptences qui sont dfinis en annexe la prsente section.
Chacun de ces domaines requiert la contribution transversale et conjointe de toutes les disciplines et
dmarches ducatives.
Les objectifs de connaissances et de comptences de chaque domaine de formation et la contribution de
chaque discipline ou enseignement ces domaines sont dclins dans les programmes d'enseignement prvus
l'article L. 311-1 et suivants.
Article D122-3
Les acquis des lves dans chacun des domaines de formation sont valus au cours de la scolarit sur la
base des connaissances et comptences attendues la fin des cycles 2,3 et 4, telles qu'elles sont fixes par les
programmes d'enseignement.
Dans le domaine de formation intitul "les langages pour penser et communiquer", cette valuation distingue
quatre composantes : langue franaise ; langues trangres et, le cas chant, langues rgionales ; langages
mathmatiques, scientifiques et informatiques ; langages des arts et du corps.
L'acquisition et la matrise de chacun de ces domaines ne peuvent tre compenses par celles d'un autre
domaine. Les quatre composantes du premier domaine, mentionnes dans l'alina ci-dessus, ne peuvent tre
compenses entre elles.
Le niveau de matrise de chacune des composantes du premier domaine et de chacun des quatre autres
domaines du socle commun est valu la fin de chaque cycle selon une chelle de rfrence qui comprend
quatre chelons ainsi dsigns :
1. "Matrise insuffisante".
2. "Matrise fragile".
3. "Matrise satisfaisante".
4. "Trs bonne matrise" .
Un domaine ou une composante du premier domaine du socle commun est matris(e) compter de l'chelon
3 de l'chelle de rfrence applique au cycle 4.
En fin de cycle 4, le diplme national du brevet atteste la matrise du socle commun.
Article Annexe
Le socle commun de connaissances, de comptences et de culture couvre la priode de la scolarit
obligatoire, c'est--dire dix annes fondamentales de la vie et de la formation des enfants, de six seize
ans. Il correspond pour l'essentiel aux enseignements de l'cole lmentaire et du collge qui constituent
une culture scolaire commune. Prcde, pour la plupart des lves, par une scolarisation en maternelle
qui a permis de poser de premires bases en matire d'apprentissage et de vivre ensemble, la scolarit
obligatoire poursuit un double objectif de formation et de socialisation. Elle donne aux lves une culture
commune, fonde sur les connaissances et comptences indispensables, qui leur permettra de s'panouir
personnellement, de dvelopper leur sociabilit, de russir la suite de leur parcours de formation, de s'insrer
dans la socit o ils vivront et de participer, comme citoyens, son volution. Le socle commun doit
devenir une rfrence centrale pour le travail des enseignants et des acteurs du systme ducatif, en ce qu'il
dfinit les finalits de la scolarit obligatoire et qu'il a pour exigence que l'cole tienne sa promesse pour tous
les lves.
Le socle commun doit tre quilibr dans ses contenus et ses dmarches :
- il ouvre la connaissance, forme le jugement et l'esprit critique, partir d'lments ordonns de

connaissance rationnelle du monde ;
- il fournit une ducation gnrale ouverte et commune tous et fonde sur des valeurs qui permettent de
vivre dans une socit tolrante, de libert ;
- il favorise un dveloppement de la personne en interaction avec le monde qui l'entoure ;
- il dveloppe les capacits de comprhension et de cration, les capacits d'imagination et d'action ;
- il accompagne et favorise le dveloppement physique, cognitif et sensible des lves, en respectant leur
intgrit ;
- il donne aux lves les moyens de s'engager dans les activits scolaires, d'agir, d'changer avec autrui, de
conqurir leur autonomie et d'exercer ainsi progressivement leur libert et leur statut de citoyen responsable.
L'lve engag dans la scolarit apprend rflchir, mobiliser des connaissances, choisir des dmarches
et des procdures adaptes, pour penser, rsoudre un problme, raliser une tche complexe ou un projet,
en particulier dans une situation nouvelle ou inattendue. Les enseignants dfinissent les modalits les plus
pertinentes pour parvenir ces objectifs en suscitant l'intrt des lves, et centrent leurs activits ainsi que
les pratiques des enfants et des adolescents sur de vritables enjeux intellectuels, riches de sens et de progrs.
Le socle commun identifie les connaissances et comptences qui doivent tre acquises l'issue de la
scolarit obligatoire. Une comptence est l'aptitude mobiliser ses ressources (connaissances, capacits,
attitudes) pour accomplir une tche ou faire face une situation complexes ou indites. Comptences et
connaissances ne sont ainsi pas en opposition. Leur acquisition suppose de prendre en compte dans le
processus d'apprentissage les vcus et les reprsentations des lves, pour les mettre en perspective, enrichir
et faire voluer leur exprience du monde.
Par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'cole de la Rpublique du 8 juillet 2013,
la Rpublique s'engage afin de permettre tous les lves d'acqurir le socle commun de connaissances, de
comptences et de culture, porteur de la culture commune. Il s'agit de contribuer au succs d'une cole de
la russite pour tous, qui refuse exclusions et discriminations et qui permet chacun de dvelopper tout son
potentiel par la meilleure ducation possible.
La logique du socle commun implique une acquisition progressive et continue des connaissances et des
comptences par l'lve, comme le rappelle l'intitul des cycles d'enseignement de la scolarit obligatoire
que le socle commun oriente : cycle 2 des apprentissages fondamentaux, cycle 3 de consolidation, cycle
4 des approfondissements. Ainsi, la matrise des acquis du socle commun doit se concevoir dans le cadre
du parcours scolaire de l'lve et en rfrence aux attendus et objectifs de formation prsents par les
programmes de chaque cycle. La vrification de cette matrise progressive est faite tout au long du parcours
scolaire et en particulier la fin de chaque cycle. Cela contribue un suivi des apprentissages de l'lve.
Pour favoriser cette matrise, des stratgies d'accompagnement sont mettre en uvre dans le cadre de la
classe, ou, le cas chant, des groupes effectifs rduits constitus cet effet.
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
Le domaine des langages pour penser et communiquer recouvre quatre types de langage, qui sont la fois
des objets de savoir et des outils : la langue franaise ; les langues vivantes trangres ou rgionales ; les
langages mathmatiques, scientifiques et informatiques ; les langages des arts et du corps. Ce domaine
permet l'accs d'autres savoirs et une culture rendant possible l'exercice de l'esprit critique ; il implique la
matrise de codes, de rgles, de systmes de signes et de reprsentations. Il met en jeu des connaissances et
des comptences qui sont sollicites comme outils de pense, de communication, d'expression et de travail et
qui sont utilises dans tous les champs du savoir et dans la plupart des activits.
Objectifs de connaissances et de comptences pour la matrise du socle commun

Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue franaise l'oral et l'crit
L'lve parle, communique, argumente l'oral de faon claire et organise ; il adapte son niveau de langue et
son discours la situation, il coute et prend en compte ses interlocuteurs.
Il adapte sa lecture et la module en fonction de la nature et de la difficult du texte. Pour construire ou
vrifier le sens de ce qu'il lit, il combine avec pertinence et de faon critique les informations explicites et
implicites issues de sa lecture. Il dcouvre le plaisir de lire.
L'lve s'exprime l'crit pour raconter, dcrire, expliquer ou argumenter de faon claire et organise.
Lorsque c'est ncessaire, il reprend ses crits pour rechercher la formulation qui convient le mieux et prciser
ses intentions et sa pense.
Il utilise bon escient les principales rgles grammaticales et orthographiques. Il emploie l'crit comme
l'oral un vocabulaire juste et prcis.
Dans des situations varies, il recourt, de manire spontane et avec efficacit, la lecture comme
l'criture.
Il apprend que la langue franaise a des origines diverses et qu'elle est toujours en volution. Il est sensibilis
son histoire et ses origines latines et grecques.
Comprendre, s'exprimer en utilisant une langue trangre et, le cas chant, une langue rgionale
L'lve pratique au moins deux langues vivantes trangres ou, le cas chant, une langue trangre et une
langue rgionale.
Pour chacune de ces langues, il comprend des messages oraux et crits, s'exprime et communique l'oral
et l'crit de manire simple mais efficace. Il s'engage volontiers dans le dialogue et prend part activement
des conversations. Il adapte son niveau de langue et son discours la situation, il coute et prend en
compte ses interlocuteurs. Il matrise suffisamment le code de la langue pratique pour s'insrer dans une
communication lie la vie quotidienne : vocabulaire, prononciation, construction des phrases ; il possde
aussi des connaissances sur le contexte culturel propre cette langue (modes de vie, organisations sociales,
traditions, expressions artistiques...).
Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathmatiques, scientifiques et informatiques
L'lve utilise les principes du systme de numration dcimal et les langages formels (lettres, symboles...)
propres aux mathmatiques et aux disciplines scientifiques, notamment pour effectuer des calculs et
modliser des situations. Il lit des plans, se repre sur des cartes. Il produit et utilise des reprsentations
d'objets, d'expriences, de phnomnes naturels tels que schmas, croquis, maquettes, patrons ou figures
gomtriques. Il lit, interprte, commente, produit des tableaux, des graphiques et des diagrammes organisant
des donnes de natures diverses.
Il sait que des langages informatiques sont utiliss pour programmer des outils numriques et raliser des
traitements automatiques de donnes. Il connat les principes de base de l'algorithmique et de la conception
des programmes informatiques. Il les met en uvre pour crer des applications simples.
Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
Sensibilis aux dmarches artistiques, l'lve apprend s'exprimer et communiquer par les arts, de manire
individuelle et collective, en concevant et ralisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales
notamment. Il connat et comprend les particularits des diffrents langages artistiques qu'il emploie. Il
justifie ses intentions et ses choix en s'appuyant sur des notions d'analyse d'uvres.
Il s'exprime par des activits, physiques, sportives ou artistiques, impliquant le corps. Il apprend ainsi le
contrle et la matrise de soi.
Domaine 2 : les mthodes et outils pour apprendre
Ce domaine a pour objectif de permettre tous les lves d'apprendre apprendre, seuls ou collectivement,
en classe ou en dehors, afin de russir dans leurs tudes et, par la suite, se former tout au long de la vie. Les
mthodes et outils pour apprendre doivent faire l'objet d'un apprentissage explicite en situation, dans tous les
enseignements et espaces de la vie scolaire.
En classe, l'lve est amen rsoudre un problme, comprendre un document, rdiger un texte, prendre des
notes, effectuer une prestation ou produire des objets. Il doit savoir apprendre une leon, rdiger un devoir,
prparer un expos, prendre la parole, travailler un projet, s'entraner en choisissant les dmarches adaptes
aux objectifs d'apprentissage pralablement explicits. Ces comptences requirent l'usage de tous les outils
thoriques et pratiques sa disposition, la frquentation des bibliothques et centres de documentation, la
capacit utiliser de manire pertinente les technologies numriques pour faire des recherches, accder
l'information, la hirarchiser et produire soi-mme des contenus.
La matrise des mthodes et outils pour apprendre dveloppe l'autonomie et les capacits d'initiative ; elle
favorise l'implication dans le travail commun, l'entraide et la coopration.

Organisation du travail personnel
L'lve se projette dans le temps, anticipe, planifie ses tches. Il gre les tapes d'une production, crite ou
non, mmorise ce qui doit l'tre.
Il comprend le sens des consignes ; il sait qu'un mme mot peut avoir des sens diffrents selon les
disciplines.
Pour acqurir des connaissances et des comptences, il met en uvre les capacits essentielles que sont
l'attention, la mmorisation, la mobilisation de ressources, la concentration, l'aptitude l'change et au
questionnement, le respect des consignes, la gestion de l'effort.
Il sait identifier un problme, s'engager dans une dmarche de rsolution, mobiliser les connaissances
ncessaires, analyser et exploiter les erreurs, mettre l'essai plusieurs solutions, accorder une importance
particulire aux corrections.
L'lve sait se constituer des outils personnels grce des crits de travail, y compris numriques :
notamment prise de notes, brouillons, fiches, lexiques, nomenclatures, cartes mentales, plans, croquis, dont il
peut se servir pour s'entraner, rviser, mmoriser.
Coopration et ralisation de projets
L'lve travaille en quipe, partage des tches, s'engage dans un dialogue constructif, accepte la contradiction
tout en dfendant son point de vue, fait preuve de diplomatie, ngocie et recherche un consensus.
Il apprend grer un projet, qu'il soit individuel ou collectif. Il en planifie les tches, en fixe les tapes et
value l'atteinte des objectifs.
L'lve sait que la classe, l'cole, l'tablissement sont des lieux de collaboration, d'entraide et de
mutualisation des savoirs. Il aide celui qui ne sait pas comme il apprend des autres. L'utilisation des outils
numriques contribue ces modalits d'organisation, d'change et de collaboration.
Mdias, dmarches de recherche et de traitement de l'information
L'lve connat des lments d'histoire de l'crit et de ses diffrents supports. Il comprend les modes de
production et le rle de l'image.
Il sait utiliser de faon rflchie des outils de recherche, notamment sur internet. Il apprend confronter
diffrentes sources et valuer la validit des contenus. Il sait traiter les informations collectes, les
organiser, les mmoriser sous des formats appropris et les mettre en forme. Il les met en relation pour
construire ses connaissances.
L'lve apprend utiliser avec discernement les outils numriques de communication et d'information qu'il
ctoie au quotidien, en respectant les rgles sociales de leur usage et toutes leurs potentialits pour apprendre
et travailler. Il accde un usage sr, lgal et thique pour produire, recevoir et diffuser de l'information. Il
dveloppe une culture numrique.
Il identifie les diffrents mdias (presse crite, audiovisuelle et web) et en connat la nature. Il en comprend
les enjeux et le fonctionnement gnral afin d'acqurir une distance critique et une autonomie suffisantes
dans leur usage.
Outils numriques pour changer et communiquer
L'lve sait mobiliser diffrents outils numriques pour crer des documents intgrant divers mdias et
les publier ou les transmettre, afin qu'ils soient consultables et utilisables par d'autres. Il sait rutiliser des
productions collaboratives pour enrichir ses propres ralisations, dans le respect des rgles du droit d'auteur.
L'lve utilise les espaces collaboratifs et apprend communiquer notamment par le biais des rseaux
sociaux dans le respect de soi et des autres. Il comprend la diffrence entre sphres publique et prive. Il sait
ce qu'est une identit numrique et est attentif aux traces qu'il laisse.
Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
L'Ecole a une responsabilit particulire dans la formation de l'lve en tant que personne et futur citoyen.
Dans une dmarche de coducation, elle ne se substitue pas aux familles, mais elle a pour tche de
transmettre aux jeunes les valeurs fondamentales et les principes inscrits dans la Constitution de notre
pays. Elle permet l'lve d'acqurir la capacit juger par lui-mme, en mme temps que le sentiment
d'appartenance la socit. Ce faisant, elle permet l'lve de dvelopper dans les situations concrtes de
la vie scolaire son aptitude vivre de manire autonome, participer activement l'amlioration de la vie
commune et prparer son engagement en tant que citoyen.
Ce domaine fait appel :
- l'apprentissage et l'exprience des principes qui garantissent la libert de tous, comme la libert de
conscience et d'expression, la tolrance rciproque, l'galit, notamment entre les hommes et les femmes, le
refus des discriminations, l'affirmation de la capacit juger et agir par soi-mme ;
- des connaissances et la comprhension du sens du droit et de la loi, des rgles qui permettent la
participation la vie collective et dmocratique et de la notion d'intrt gnral ;
- la connaissance, la comprhension mais aussi la mise en pratique du principe de lacit, qui permet
le dploiement du civisme et l'implication de chacun dans la vie sociale, dans le respect de la libert de
conscience.
Ce domaine est mis en uvre dans toutes les situations concrtes de la vie scolaire o connaissances et
valeurs trouvent, en s'exerant, les conditions d'un apprentissage permanent, qui procde par l'exemple, par
l'appel la sensibilit et la conscience, par la mobilisation du vcu et par l'engagement de chacun.

Expression de la sensibilit et des opinions, respect des autres
L'lve exprime ses sentiments et ses motions en utilisant un vocabulaire prcis.

Il exploite ses facults intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacit russir et progresser.
L'lve apprend rsoudre les conflits sans agressivit, viter le recours la violence grce sa matrise
de moyens d'expression, de communication et d'argumentation. Il respecte les opinions et la libert d'autrui,
identifie et rejette toute forme d'intimidation ou d'emprise. Apprenant mettre distance prjugs et
strotypes, il est capable d'apprcier les personnes qui sont diffrentes de lui et de vivre avec elles. Il est
capable aussi de faire preuve d'empathie et de bienveillance.
La rgle et le droit
L'lve comprend et respecte les rgles communes, notamment les rgles de civilit, au sein de la classe,
de l'cole ou de l'tablissement, qui autorisent et contraignent la fois et qui engagent l'ensemble de la
communaut ducative. Il participe la dfinition de ces rgles dans le cadre adquat. Il connat le rle
ducatif et la gradation des sanctions ainsi que les grands principes et institutions de la justice.
Il comprend comment, dans une socit dmocratique, des valeurs communes garantissent les liberts
individuelles et collectives, trouvent force d'applications dans des rgles et dans le systme du droit, que les
citoyens peuvent faire voluer selon des procdures organises.
Il connat les grandes dclarations des droits de l'homme (notamment la Dclaration des droits de l'homme et
du citoyen de 1789, la Dclaration universelle des droits de l'homme de 1948), la convention europenne de
sauvegarde des droits de l'homme, la Convention internationale des droits de l'enfant de 1989 et les principes
fondateurs de la Rpublique franaise. Il connat le sens du principe de lacit ; il en mesure la profondeur
historique et l'importance pour la dmocratie dans notre pays. Il comprend que la lacit garantit la libert
de conscience, fonde sur l'autonomie du jugement de chacun et institue des rgles permettant de vivre
ensemble pacifiquement.
Il connat les principales rgles du fonctionnement institutionnel de l'Union europenne et les grands
objectifs du projet europen.
Rflexion et discernement
L'lve est attentif la porte de ses paroles et la responsabilit de ses actes.

Il fonde et dfend ses jugements en s'appuyant sur sa rflexion et sur sa matrise de l'argumentation. Il
comprend les choix moraux que chacun fait dans sa vie ; il peut discuter de ces choix ainsi que de quelques
grands problmes thiques lis notamment aux volutions sociales, scientifiques ou techniques.
L'lve vrifie la validit d'une information et distingue ce qui est objectif et ce qui est subjectif. Il apprend
justifier ses choix et confronter ses propres jugements avec ceux des autres. Il sait remettre en cause ses
jugements initiaux aprs un dbat argument, il distingue son intrt particulier de l'intrt gnral. Il met en
application et respecte les grands principes rpublicains.
Responsabilit, sens de l'engagement et de l'initiative
L'lve coopre et fait preuve de responsabilit vis--vis d'autrui. Il respecte les engagements pris envers lui-
mme et envers les autres, il comprend l'importance du respect des contrats dans la vie civile. Il comprend en
outre l'importance de s'impliquer dans la vie scolaire (actions et projets collectifs, instances), d'avoir recours
aux outils de la dmocratie (ordre du jour, compte rendu, votes notamment) et de s'engager aux cts des
autres dans les diffrents aspects de la vie collective et de l'environnement.
L'lve sait prendre des initiatives, entreprendre et mettre en uvre des projets, aprs avoir valu les
consquences de son action ; il prpare ainsi son orientation future et sa vie d'adulte.
Domaine 4 : les systmes naturels et les systmes techniques
Ce domaine a pour objectif de donner l'lve les fondements de la culture mathmatique, scientifique
et technologique ncessaire une dcouverte de la nature et de ses phnomnes ainsi que des techniques
dveloppes par les femmes et les hommes. Il s'agit d'veiller sa curiosit, son envie de se poser des
questions, de chercher des rponses et d'inventer, tout en l'initiant de grands dfis auxquels l'humanit est
confronte. L'lve dcouvre alors, par une approche scientifique, la nature environnante. L'objectif est bien
de poser les bases lui permettant de pratiquer des dmarches scientifiques et techniques.
Fondes sur l'observation, la manipulation et l'exprimentation, utilisant notamment le langage des
mathmatiques pour leurs reprsentations, les dmarches scientifiques ont notamment pour objectif
d'expliquer l'Univers, d'en comprendre les volutions, selon une approche rationnelle privilgiant les faits
et hypothses vrifiables, en distinguant ce qui est du domaine des opinions et croyances. Elles dveloppent
chez l'lve la rigueur intellectuelle, l'habilet manuelle et l'esprit critique, l'aptitude dmontrer,
argumenter.
La familiarisation de l'lve avec le monde technique passe par la connaissance du fonctionnement d'un
certain nombre d'objets et de systmes et par sa capacit en concevoir et en raliser lui-mme. Ce sont des
occasions de prendre conscience que la dmarche technologique consiste rechercher l'efficacit dans un
milieu contraint (en particulier par les ressources) pour rpondre des besoins humains, en tenant compte
des impacts sociaux et environnementaux.
En s'initiant ces dmarches, concepts et outils, l'lve se familiarise avec les volutions de la science et de
la technologie ainsi que leur histoire, qui modifient en permanence nos visions et nos usages de la plante.
L'lve comprend que les mathmatiques permettent de dvelopper une reprsentation scientifique des
phnomnes, qu'elles offrent des outils de modlisation, qu'elles se nourrissent des questions poses par les
autres domaines de connaissance et les nourrissent en retour.

Dmarches scientifiques
L'lve sait mener une dmarche d'investigation. Pour cela, il dcrit et questionne ses observations ; il
prlve, organise et traite l'information utile ; il formule des hypothses, les teste et les prouve ; il manipule,
explore plusieurs pistes, procde par essais et erreurs ; il modlise pour reprsenter une situation ; il analyse,
argumente, mne diffrents types de raisonnements (par analogie, dduction logique...) ; il rend compte de
sa dmarche. Il exploite et communique les rsultats de mesures ou de recherches en utilisant les langages
scientifiques bon escient.
L'lve pratique le calcul, mental et crit, exact et approch, il estime et contrle les rsultats, notamment
en utilisant les ordres de grandeur. Il rsout des problmes impliquant des grandeurs varies (gomtriques,
physiques, conomiques...), en particulier des situations de proportionnalit. Il interprte des rsultats
statistiques et les reprsente graphiquement.
Conception, cration, ralisation
L'lve imagine, conoit et fabrique des objets et des systmes techniques. Il met en uvre observation,
imagination, crativit, sens de l'esthtique et de la qualit, talent et habilet manuels, sens pratique, et
sollicite les savoirs et comptences scientifiques, technologiques et artistiques pertinents.
Responsabilits individuelles et collectives
L'lve connat l'importance d'un comportement responsable vis--vis de l'environnement et de la sant et

comprend ses responsabilits individuelle et collective. Il prend conscience de l'impact de l'activit humaine
sur l'environnement, de ses consquences sanitaires et de la ncessit de prserver les ressources naturelles et
la diversit des espces. Il prend conscience de la ncessit d'un dveloppement plus juste et plus attentif ce
qui est laiss aux gnrations futures.
Il sait que la sant repose notamment sur des fonctions biologiques coordonnes, susceptibles d'tre
perturbes par des facteurs physiques, chimiques, biologiques et sociaux de l'environnement et que certains
de ces facteurs de risques dpendent de conduites sociales et de choix personnels. Il est conscient des enjeux
de bien-tre et de sant des pratiques alimentaires et physiques. Il observe les rgles lmentaires de scurit
lies aux techniques et produits rencontrs dans la vie quotidienne.
Pour atteindre les objectifs de connaissances et de comptences de ce domaine, l'lve mobilise des
connaissances sur :
- les principales fonctions du corps humain, les caractristiques et l'unit du monde vivant, l'volution et la
diversit des espces ;
- la structure de l'Univers et de la matire ; les grands caractres de la biosphre et leurs transformations ;
- l'nergie et ses multiples formes, le mouvement et les forces qui le rgissent ;
- les nombres et les grandeurs, les objets gomtriques, la gestion de donnes, les phnomnes alatoires ;
- les grandes caractristiques des objets et systmes techniques et des principales solutions technologiques.
Domaine 5 : les reprsentations du monde et l'activit humaine
Ce domaine est consacr la comprhension du monde que les tres humains tout la fois habitent
et faonnent. Il s'agit de dvelopper une conscience de l'espace gographique et du temps historique.
Ce domaine conduit aussi tudier les caractristiques des organisations et des fonctionnements des
socits. Il initie la diversit des expriences humaines et des formes qu'elles prennent : les dcouvertes
scientifiques et techniques, les diverses cultures, les systmes de pense et de conviction, l'art et les uvres,
les reprsentations par lesquelles les femmes et les hommes tentent de comprendre la condition humaine et le
monde dans lequel ils vivent.
Ce domaine vise galement dvelopper des capacits d'imagination, de conception, d'action pour produire
des objets, des services et des uvres ainsi que le got des pratiques artistiques, physiques et sportives. Il
permet en outre la formation du jugement et de la sensibilit esthtiques. Il implique enfin une rflexion sur
soi et sur les autres, une ouverture l'altrit, et contribue la construction de la citoyennet, en permettant
l'lve d'aborder de faon claire de grands dbats du monde contemporain.

L'espace et le temps
L'lve identifie ainsi les grandes questions et les principaux enjeux du dveloppement humain, il est capable
d'apprhender les causes et les consquences des ingalits, les sources de conflits et les solidarits, ou
encore les problmatiques mondiales concernant l'environnement, les ressources, les changes, l'nergie, la
dmographie et le climat. Il comprend galement que les lectures du pass clairent le prsent et permettent
de l'interprter.
L'lve se repre dans l'espace diffrentes chelles, il comprend les grands espaces physiques et humains
et les principales caractristiques gographiques de la Terre, du continent europen et du territoire national :
organisation et localisations, ensembles rgionaux, outre-mer. Il sait situer un lieu ou un ensemble
gographique en utilisant des cartes, en les comparant et en produisant lui-mme des reprsentations
graphiques.
Organisations et reprsentations du monde
L'lve lit des paysages, identifiant ce qu'ils rvlent des atouts et des contraintes du milieu ainsi que de
l'activit humaine, passe et prsente. Il tablit des liens entre l'espace et l'organisation des socits.
Il exprime l'crit et l'oral ce qu'il ressent face une uvre littraire ou artistique ; il taye ses analyses
et les jugements qu'il porte sur l'uvre ; il formule des hypothses sur ses significations et en propose une
interprtation en s'appuyant notamment sur ses aspects formels et esthtiques. Il justifie ses intentions et ses
choix expressifs, en s'appuyant sur quelques notions d'analyse des uvres. Il s'approprie, de faon directe
ou indirecte, notamment dans le cadre de sorties scolaires culturelles, des uvres littraires et artistiques
appartenant au patrimoine national et mondial comme la cration contemporaine.
Invention, laboration, production
L'lve imagine, conoit et ralise des productions de natures diverses, y compris littraires et artistiques.
Pour cela, il met en uvre des principes de conception et de fabrication d'objets ou les dmarches et les
techniques de cration. Il tient compte des contraintes des matriaux et des processus de production en
respectant l'environnement. Il mobilise son imagination et sa crativit au service d'un projet personnel ou
collectif. Il dveloppe son jugement, son got, sa sensibilit, ses motions esthtiques.
Il connat les contraintes et les liberts qui s'exercent dans le cadre des activits physiques et sportives ou
artistiques personnelles et collectives. Il sait en tirer parti et gre son activit physique et sa production ou sa
performance artistiques pour les amliorer, progresser et se perfectionner. Il cherche et utilise des techniques
pertinentes, il construit des stratgies pour raliser une performance sportive. Dans le cadre d'activits et de
projets collectifs, il prend sa place dans le groupe en tant attentif aux autres pour cooprer ou s'affronter
dans un cadre rglement.
Pour mieux connatre le monde qui l'entoure comme pour se prparer l'exercice futur de sa citoyennet
dmocratique, l'lve pose des questions et cherche des rponses en mobilisant des connaissances sur :
- les principales priodes de l'histoire de l'humanit, situes dans leur chronologie, les grandes ruptures et les
vnements fondateurs, la notion de civilisation ;
- les principaux modes d'organisation des espaces humaniss ;
- la diversit des modes de vie et des cultures, en lien avec l'apprentissage des langues ;
- les lments cls de l'histoire des ides, des faits religieux et des convictions ;
- les grandes dcouvertes scientifiques et techniques et les volutions qu'elles ont engendres, tant dans les
modes de vie que dans les reprsentations ;
- les expressions artistiques, les uvres, les sensibilits esthtiques et les pratiques culturelles de diffrentes
socits ;
- les principaux modes d'organisation politique et sociale, idaux et principes rpublicains et dmocratiques,
leur histoire et leur actualit ;
- les principales manires de concevoir la production conomique, sa rpartition, les changes qu'elles
impliquent ;
- les rgles et le droit de l'conomie sociale et familiale, du travail, de la sant et de la protection sociale.
Section 1 bis : Mission de formation des sortants du systme ducatif
Article D122-3-1
Sans prjudice des dispositions de l'article L. 6314-1 du code du travail, tout jeune g de seize vingt-cinq
ans rvolus sortant du systme ducatif sans diplme ou ne possdant que le diplme national du brevet
ou le certificat de formation gnrale bnficie, sa demande, d'une dure complmentaire de formation
qualifiante qui a pour objet de lui permettre d'acqurir soit un diplme, soit un titre ou certificat inscrit au
rpertoire national des certifications professionnelles.
Article D122-3-2
La formation qualifiante dfinie l'article L. 122-2 peut tre dispense sous statut scolaire, dans le cadre d'un
contrat en alternance ou sous statut de stagiaire de la formation professionnelle.
Article D122-3-3
Dans les quinze jours qui suivent la rception de sa demande, un entretien entre le jeune et un reprsentant
de l'une des structures contribuant au service public de l'orientation permet d'informer et de conseiller
l'intress sur les possibilits de formation qui peuvent lui tre proposes, de dfinir avec lui les objectifs de
la formation qualifiante retenue et le statut le plus adapt son profil et son projet de formation, et de le
renseigner sur ses droits au titre du compte personnel de formation.
En tant que de besoin, l'entretien est complt par une valuation du niveau de connaissances et de
comptences de l'intress.
Si l'entre en formation ne peut s'effectuer immdiatement, le reprsentant de l'une des structures contribuant
au service public de l'orientation qui a dfini avec le jeune la formation qualifiante la plus approprie
sa situation organise la prise en charge du jeune par un tablissement d'enseignement de proximit lui
fournissant un accompagnement personnalis destin prparer son parcours de formation, jusqu' son
entre effective dans la formation retenue.
Article D122-3-4
La formation qualifiante dispense sous statut scolaire a une dure n'excdant pas une anne scolaire,
ventuellement renouvelable en fonction de la dure de formation ncessaire pour accder au diplme. Au
terme de cette priode, cette formation fait l'objet d'un bilan par l'tablissement scolaire d'accueil, dont il est
tenu compte pour dcider de la poursuite de la formation.
La poursuite de cette formation est dcide au cours d'un entretien organis dans les conditions fixes
l'article D. 122-3-3.
Article D122-3-5
A l'issue de la formation qualifiante dont a bnfici le jeune, le reprsentant de l'une des structures
contribuant au service public de l'orientation qui en assure le suivi mentionne la dure de cette formation
dans le compte personnel de formation de l'intress.
Article D122-3-6
Sans prjudice des dispositions de l'article L. 6314-1 du code du travail et de la formation qualifiante qui
pourrait dans ce cadre lui tre propose sous statut de stagiaire de la formation continue ou de salari, tout
jeune g de seize vingt-cinq ans rvolus sortant du systme ducatif sans possder un des diplmes, titres
ou certificats inscrits au rpertoire national des certifications professionnelles peut bnficier, sa demande,
d'une formation professionnelle dans le cadre scolaire qui a pour objet de lui permettre d'acqurir un de
ces diplmes. L'accueil dans une formation professionnelle dispense sous statut scolaire ou sous statut
d'tudiant s'effectue dans la limite des places disponibles.
Article D122-3-7
Dans les quinze jours qui suivent la rception de sa demande, un entretien entre le jeune et un reprsentant
de l'une des structures contribuant au service public de l'orientation permet d'informer et de conseiller
l'intress sur les possibilits de formation qui peuvent lui tre proposes, de dfinir avec lui les objectifs de
la formation qualifiante retenue et le statut le plus adapt son profil et son projet de formation, et de le
renseigner sur ses droits au titre du compte personnel de formation.
En tant que de besoin, l'entretien est complt par une valuation du niveau de connaissances et de
comptences de l'intress.
Si l'entre en formation ne peut s'effectuer immdiatement, le reprsentant de l'une des structures contribuant
au service public de l'orientation qui a dfini avec le jeune la formation qualifiante la plus approprie
sa situation organise la prise en charge du jeune par un tablissement d'enseignement de proximit lui
fournissant un accompagnement personnalis destin prparer son parcours de formation, jusqu' son
entre effective dans la formation retenue.
Article D122-3-8
A l'issue de la formation professionnelle dont a bnfici le jeune, le reprsentant de l'une des structures
contribuant au service public de l'orientation qui en assure le suivi mentionne la dure de cette formation
dans le compte personnel de formation de l'intress.
Section 2 : Mission de formation continue des adultes.
Article D122-4
Le service public de l'ducation a, conformment l'article L. 122-5, une mission de formation continue des
adultes.
Dans ce cadre, il contribue au dveloppement conomique, social et culturel, aux niveaux local, rgional et
national. Il rpond aux besoins collectifs du pays, notamment des entreprises, en favorisant l'lvation du
niveau de qualification de la population et sa capacit d'adaptation aux mutations conomiques et sociales.
Il concourt la satisfaction des besoins individuels en permettant chacun de dvelopper ses aptitudes et en
facilitant la promotion professionnelle et sociale. Il participe, par la formation, la lutte contre les ingalits
et les risques d'exclusion sociale et conomique.
Article D122-5
La mission de formation continue des adultes s'exerce dans le cadre gnral fix par le code du travail,
notamment son livre III de la sixime partie rglementaire.
Article D122-6
Le service public de l'ducation fonde ses interventions dans le domaine de la formation continue des adultes
sur les principes suivants :
a) Il est conu dans une logique de rponse la diversit des besoins de formation des adultes et des jeunes
engags dans la vie active ou qui s'y engagent ;
b) Il obit des rgles dontologiques vis--vis des prescripteurs et des bnficiaires, en particulier :
neutralit, permanence du service, recherche du dialogue, transparence ;
c) Il dveloppe, en particulier avec les tablissements publics d'enseignement suprieur et d'autres services
publics de formation, des actions en partenariat susceptibles d'aider la ralisation de projets communs dans
le respect de ses objectifs et de ses contraintes ;
d) Il dfinit ses engagements de qualit envers les prescripteurs, les bnficiaires et les partenaires sous
forme d'une charte nationale ;
e) Il participe au dveloppement et l'adaptation permanente des dispositifs de formation et des mthodes

pdagogiques.
Article D122-7
Dans l'exercice de sa mission de formation continue des adultes, le service public de l'ducation contribue
donner chaque individu l'opportunit, l'issue de la formation initiale, de reprendre ultrieurement ou
poursuivre sa formation.
Il aide l'laboration de projets personnels et professionnels. Il conoit et met en oeuvre des formations
adaptes dans leurs contenus et leurs mthodes. Il offre la possibilit d'obtenir un diplme ou un titre de
l'enseignement technologique par la voie d'une formation, par la validation d'acquis de l'exprience dans les
conditions prvues par les articles L. 335-5, L. 335-6, L. 613-3 L. 613-6.
Article D122-8
L'offre de formation continue d'adultes par le service public de l'ducation rpond la demande des
prescripteurs publics et privs de formation et aux besoins des individus.
Dans le cadre de cette mission, le service public de l'ducation dveloppe, outre des actions de formation,
des activits de conseil et d'ingnierie et des activits de bilan de comptences et de validation des acquis de
l'exprience.
Article D122-9
La mission de formation continue des adultes est prise en compte dans la dfinition des objectifs de
formation et de qualification, la conception des diplmes et des modes de validation et l'organisation de la
coopration entre le systme ducatif et le monde professionnel.
Elle est galement prise en compte dans l'laboration et la mise en oeuvre des politiques acadmiques en
ce qui concerne l'ducation nationale, des politiques l'chelon rgional en ce qui concerne l'enseignement
agricole et des projets d'tablissement.
Section 3 : Mission d'ducation culturelle.
Article D122-10
L'ducation culturelle a pour but d'accrotre les connaissances gnrales acquises au cours de la scolarit
obligatoire et d'ouvrir plus largement l'accs toutes les sources de culture et tous les moyens de
dveloppement personnel.
L'ducation culturelle est assure :
a) Soit dans des centres spcialiss, grs ou reconnus par l'Etat ;
b) Soit dans les divers tablissements d'enseignement ;
c) Soit par des oeuvres prives, dont la cration et le fonctionnement bnficient, en raison de l'objectif
poursuivi, de l'aide de l'Etat.
Chapitre III : Objectifs et missions de l'enseignement suprieur
Section 1 : Mission de formation continue des adultes.
Article D123-1
Les articles D. 122-1 D. 122-6 sont applicables au service public de l'enseignement suprieur.
Section 2 : Missions de valorisation des rsultats de la recherche

scientifique et technique ainsi que de la culture et de l'information
scientifique et technique
Sous-section 1 : Prestations de services.
Article D123-2
En vue de la valorisation des rsultats de la recherche dans leurs domaines d'activit, les tablissements
publics d'enseignement suprieur et les centres hospitaliers universitaires ainsi que les filiales de ces
tablissements ou les socits ou groupements auxquels ils participent lorsque leurs statuts les y autorisent
peuvent fournir des prestations de services des crateurs d'entreprises ou de jeunes entreprises.
Ces prestations de services revtent les formes suivantes :
a) La mise disposition de locaux, de matriels et d'quipements ;
b) La prise en charge ou la ralisation d'tudes de dveloppement, de faisabilit technique, industrielle,

commerciale, juridique et financire ;
c) Et toute autre prestation de services ncessaire la cration et au dveloppement de l'entreprise.
Article D123-3
Les bnficiaires de ces prestations sont des personnes physiques crant une entreprise ou des petites
entreprises cres depuis moins de deux ans. Sont considres comme petites entreprises les entreprises qui
emploient moins de 50 salaris, dont le chiffre d'affaires annuel n'excde pas 7 millions d'euros ou le total du
bilan annuel n'excde pas 5 millions d'euros et dont le niveau de dtention du capital ou des droits de vote
par des entreprises ne satisfaisant pas ces conditions est infrieur 25 %.
Ce seuil de 25 % peut tre dpass si le capital de l'entreprise est dtenu par des socits de capital-risque,
des fonds communs de placement risques, des socits de dveloppement rgional et des socits publiques
de participation, ds lors que ceux-ci n'exercent titre individuel ou conjointement aucun contrle sur
l'entreprise.
Ces conditions s'apprcient au moment de la signature de la convention mentionne l'article D. 123-5.
Article D123-4
Pour bnficier de ces prestations de services, les entreprises doivent, en outre, avoir un caractre innovant,
valoriser des travaux de recherche et disposer d'un potentiel de croissance et de crations d'emplois.
Article D123-5
Les prestations de services sont fournies pour une dure ne pouvant excder six ans qui inclut la priode
prcdant la cration de l'entreprise. Ces prestations donnent lieu une convention d'une dure de trois ans
au maximum et, titre exceptionnel, renouvelable une fois entre le crateur ou l'entreprise bnficiaire et le
ou les organismes prestataires. La convention dfinit la nature et le montant des prestations.
Elle tablit galement les modalits de rmunration de l'organisme prestataire et, le cas chant, sa
participation au capital de l'entreprise. La signature de la convention est subordonne la rgularit de la
situation des bnficiaires au regard de leurs obligations fiscales et sociales.
Article D123-6
La commission de la recherche du conseil acadmique ou le conseil scientifique ou l'organe en tenant lieu de

l'tablissement public est tenu rgulirement inform des conventions signes au titre des articles D. 123-2
D. 123-7.
Article D123-7
Le montant maximal des prestations de services ne peut excder 100 000 euros hors taxes sur une priode de
trois ans par entreprise. Ce montant est calcul aprs dduction de la rmunration de l'organisme prestataire
et, le cas chant, de sa participation au capital de l'entreprise. Les prestations de services, lorsqu'elles
prennent la forme d'une mise disposition de locaux ou de matriels, sont comptabilises sous ce plafond
pour leurs valeurs annuelles d'amortissement. Les autres prestations sont comptabilises au prix de revient.
Sous-section 2 : Recrutement d'agents non titulaires.
Article R123-8
En application des dispositions du dernier alina de l'article L. 123-5, les conditions dans lesquelles des
agents non titulaires peuvent tre recruts par contrats de droit public dure dtermine ou indtermine
sont fixes par le dcret n 2002-1347 du 7 novembre 2002 portant dispositions gnrales applicables aux
agents non titulaires recruts dans les services d'activits industrielles et commerciales des tablissements
publics d'enseignement suprieur.
Sous-section 3 : Transactions et conventions d'arbitrage.
Article D123-9
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel et les tablissements publics
administratifs d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur sont
autoriss transiger, dans les conditions prvues par les articles 2044 2058 du code civil, en vue de mettre
fin aux litiges les opposant d'autres personnes physiques ou morales publiques ou prives.
Les transactions sont conclues par le prsident ou le directeur et soumises l'approbation du conseil
d'administration de l'tablissement ou de l'organe en tenant lieu.
Le conseil d'administration, ou l'organe en tenant lieu, peut dlguer au prsident ou au directeur de

l'tablissement une partie de ses pouvoirs en matire de transaction pour les litiges de toute nature.
Le prsident ou le directeur rend compte au conseil d'administration, ou l'organe en tenant lieu, lors de sa
plus prochaine sance, des dcisions qu'il a prises en vertu de cette dlgation de pouvoir.
Article D123-10
Les tablissements mentionns l'article D. 123-9 sont autoriss conclure des conventions d'arbitrage en
vue du rglement de litiges ns de l'excution de contrats passs avec des organismes trangers dans le cadre
de leurs missions.
Ces conventions sont soumises l'approbation du conseil d'administration de l'tablissement ou de l'organe
en tenant lieu.
Article D123-11
Les transactions et les conventions d'arbitrage, conclues par les tablissements publics administratifs
d'enseignement suprieur mentionns l'article D. 123-9, lorsque leur statut prvoit un contrle budgtaire a
priori, sont soumises au visa pralable du contrleur budgtaire.
Section 3 : Construction de l'Espace europen de l'enseignement

suprieur.
Article D123-12
Afin d'assurer, dans le respect des objectifs et missions fixs aux articles L. 123-1 L. 123-9 et
dans la perspective de l'Espace europen de l'enseignement suprieur, la transition entre le dispositif
rglementaire fixant l'organisation actuelle de l'enseignement suprieur et une organisation renouvele de cet
enseignement, les articles D. 123-13 et D. 123-14 ainsi que les articles D. 611-1 D. 611-6 ont pour objet de
permettre aux tablissements d'innover par l'organisation de nouvelles formations.
Article D123-13
L'application nationale aux tudes suprieures et aux diplmes nationaux de la construction de l'Espace
europen de l'enseignement suprieur se caractrise par :
a) Une architecture des tudes fonde principalement sur les trois grades de licence, master et doctorat ;
b) Une organisation des formations en semestres et en units d'enseignement ;
c) La mise en oeuvre du systme europen d'units d'enseignement capitalisables et transfrables, dit "
systme europen de crdits-ECTS " ;
d) La dlivrance d'une annexe dcrivant les connaissances et aptitudes acquises dite " supplment au diplme
" afin d'assurer la lisibilit des diplmes dans le cadre de la mobilit internationale.
Article D123-14
Pour la mise en oeuvre de l'article D. 123-13, la politique nationale a pour objectifs :
a) D'organiser l'offre de formation sous la forme de parcours types de formation prparant l'ensemble des
diplmes nationaux ;
b) D'intgrer, en tant que de besoin, des approches pluridisciplinaires et de faciliter l'amlioration de la

qualit pdagogique, de l'information, de l'orientation et de l'accompagnement de l'tudiant ;
c) De dvelopper la professionnalisation des tudes suprieures, de rpondre aux besoins de formation

continue diplomante et de favoriser la validation des acquis de l'exprience, en relation avec les milieux
conomiques et sociaux ;
d) D'encourager la mobilit, d'accrotre l'attractivit des formations franaises l'tranger et permettre la

prise en compte et la validation des priodes de formation, notamment l'tranger ;
e) D'intgrer l'apprentissage de comptences transversales telles que la matrise des langues vivantes
trangres et celle des outils informatiques ;
f) De faciliter la cration d'enseignements par des mthodes faisant appel aux technologies de l'information
et de la communication et au dveloppement de l'enseignement distance.
Section 4 : Mission de coopration internationale
Sous-section 1 : Coopration internationale des tablissements.
Article D123-15
Les modalits selon lesquelles les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel,
d'une part, les autres tablissements publics d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de
l'enseignement suprieur, d'autre part, organisent, dans le cadre de leur autonomie, et dans le respect des
rgles qui rgissent les relations extrieures de la France, des actions de coopration avec des institutions
trangres ou internationales sont fixes par les articles D. 123-16 D. 123-21.
Article D123-16
Les actions de coopration peuvent intresser tous les secteurs de l'activit des tablissements mentionns
l'article D. 123-15, et se manifester notamment par la conclusion de conventions d'change d'tudiants,
d'enseignants-chercheurs, d'enseignants et de chercheurs, et portant sur la formation, l'ingnierie
pdagogique, des recherches conjointes et la publication de leurs rsultats, la diffusion, l'change ou la
ralisation en commun de documents d'information scientifique et technique, l'organisation de colloques et
congrs internationaux.
Article D123-18
Les actions de coopration peuvent faire l'objet de dotations particulires provenant des administrations
intresses, notamment des dpartements ministriels dont relvent les tablissements mentionns l'article
D. 123-15 et du ministre des affaires trangres.
Les tablissements peuvent galement prsenter ces administrations des projets de coopration sous forme
de conventions pluriannuelles tablies pour une priode ne pouvant excder cinq ans.
Article D123-19
Tout tablissement ayant l'intention de contracter avec une institution trangre ou internationale,
universitaire ou non, communique le projet d'accord au ministre charg de l'enseignement suprieur, ses
autorits de tutelle et au ministre des affaires trangres.
Le projet d'accord fait l'objet d'un examen conjoint du ministre charg de l'enseignement suprieur, des
autorits de tutelle et du ministre des affaires trangres.
Le dlai d'un mois mentionn au troisime alina de l'article L. 123-7-1 est applicable aux projets d'accords
des tablissements publics mentionns l'article D. 123-15 autres que les tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel.
En cas de renouvellement de cet accord, il est nouveau soumis la procdure de communication.
Article D123-20
Les actions de coopration ont lieu sous la responsabilit des prsidents ou directeurs des tablissements
intresss, qui en assurent la mise en oeuvre, sous rserve des dispositions rglementaires relatives aux
relations entre personnes physiques ou morales franaises et trangres, et plus particulirement de celles
touchant la protection du patrimoine scientifique et technique.
Article D123-21
Lorsqu'un engagement international de la France implique l'intervention d'tablissements mentionns
l'article D. 123-15, il appartient au ministre charg de l'enseignement suprieur, la demande du ministre des
affaires trangres, d'examiner avec les tablissements intresss les modalits de cette intervention.
Sous-section 2 : Accueil des tudiants trangers.
Article D123-22
L'accueil des tudiants trangers incombe au ministre charg de l'ducation, en liaison avec les ministres
chargs des affaires trangres et de la coopration ainsi qu'aux tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel, dans le respect de l'autonomie de ces tablissements.
Cette mission, qui constitue un lment de la politique universitaire, doit tendre notamment assurer la
cohrence entre la formation des tudiants trangers en France et le dveloppement des centres universitaires
dans les pays en voie de dveloppement.
Chapitre IV : Stages et priodes de formation en milieu professionnel
Article D124-1
Les priodes de formation en milieu professionnel ou les stages sont intgrs un cursus de formation dans
les conditions suivantes :
1 Les finalits, les modalits de mise en uvre et l'valuation des priodes de formation en milieu
professionnel sont dfinies conformment aux dispositions de l'article D. 331-15 du prsent code et de
l'article R. 715-1-5 du code rural et de la pche maritime.
2 Les finalits et les modalits de mise en uvre des stages sont dfinies dans les textes rglementaires
relatifs l'organisation des formations. Les stages font l'objet d'une restitution de la part du stagiaire donnant
lieu valuation de la part de l'tablissement et attribution de crdits europens, le cas chant.
Article D124-2
Les priodes de formation en milieu professionnel et les stages dfinis l'article L. 124-1 sont intgrs
un cursus de formation dont le volume pdagogique d'enseignement effectu en prsence des lves ou des
tudiants est de deux cents heures au minimum par anne d'enseignement. Les priodes de formation en
milieu professionnel ou les stages n'entrent pas dans le dcompte de ce volume pdagogique.
Article D124-3
Conformment l'article L. 124-2, l'tablissement d'enseignement dsigne l'enseignant rfrent parmi
les membres des quipes pdagogiques. Celui-ci est responsable du suivi pdagogique de la priode de
formation en milieu professionnel ou du stage.
Chaque enseignant rfrent suit simultanment seize stagiaires au maximum.
Le conseil d'administration de l'tablissement d'enseignement ou l'instance quivalente dtermine les
modalits du suivi rgulier des stagiaires par les enseignants rfrents.
Article D124-4
La convention de stage est signe par l'tablissement d'enseignement, l'organisme d'accueil, le stagiaire ou
son reprsentant lgal, l'enseignant rfrent et le tuteur de stage. Elle comporte les mentions obligatoires
suivantes :
1 L'intitul complet du cursus ou de la formation du stagiaire et son volume horaire par anne
d'enseignement ou par semestre d'enseignement, selon les cas ;
2 Le nom de l'enseignant rfrent de l'tablissement d'enseignement et le nom du tuteur dans l'organisme
d'accueil ;
3 Les comptences acqurir ou dvelopper au cours de la priode de formation en milieu professionnel
ou du stage ;
4 Les activits confies au stagiaire en fonction des objectifs de formation et des comptences acqurir
dfinies au 3 et valides par l'organisme d'accueil ;
5 Les dates du dbut et de la fin de la priode de formation en milieu professionnel ou du stage ainsi que la
dure totale prvue, calcule selon les modalits prvues l'article D. 124-6 ;
6 La dure hebdomadaire de prsence effective du stagiaire dans l'organisme d'accueil et sa prsence, le cas
chant, la nuit, le dimanche ou des jours fris, en application de l'article L. 124-14 ;
7 Les conditions dans lesquelles l'enseignant rfrent de l'tablissement d'enseignement et le tuteur dans
l'organisme d'accueil assurent l'encadrement et le suivi du stagiaire ;
8 Le montant de la gratification verse au stagiaire et les modalits de son versement, le cas chant ;
9 Le rgime de protection sociale dont bnficie le stagiaire, y compris la protection en cas d'accident du
travail, conformment aux a, b et f du 2 de l'article L. 412-8 du code de la scurit sociale ou aux 1 et 8
du II de l'article L. 751-1 du code rural et de la pche maritime et au 1 de l'article L. 761-14 du mme code
ainsi que, le cas chant, l'obligation faite au stagiaire de justifier d'une assurance couvrant sa responsabilit
civile ;
10 Les conditions dans lesquelles le stagiaire est autoris s'absenter, notamment dans le cadre
d'obligations attestes par l'tablissement d'enseignement et des congs et autorisations d'absence mentionns
11 Les modalits de suspension et de rsiliation de la convention de stage ;
12 Les modalits de validation du stage ou de la priode de formation en milieu professionnel en cas
d'interruption, conformment l'article L. 124-15 ;
13 La liste des avantages offerts par l'organisme d'accueil au stagiaire, notamment l'accs au restaurant
d'entreprise ou aux titres-restaurant prvus l'article L. 3262-1 du code du travail et la prise en charge des
frais de transport prvue l'article L. 3261-2 du mme code, le cas chant, ainsi que les activits sociales et
culturelles mentionnes l'article L. 2323-83 du code du travail ;
14 Les clauses du rglement intrieur de l'organisme d'accueil qui sont applicables au stagiaire, le cas
chant ;
15 Les conditions de dlivrance de l'attestation de stage prvue l'article D. 124-9.
La convention de stage peut faire l'objet d'avenants, notamment en cas de report ou de suspension de la
priode de formation en milieu professionnel ou du stage.
Article D124-5
Les tablissements d'enseignement public et les tablissements d'enseignement privs dispensant une
formation dont les lves ou les tudiants accomplissent des priodes de formation en milieu professionnel
ou des stages prvus l'article L. 124-1 laborent, en concertation avec les organismes d'accueil intresss, la
convention de stage sur la base d'une convention type dfinie par les ministres intresss.
Article D124-6
La dure du (ou des) stage (s) ou de la (ou des) priode (s) de formation en milieu professionnel prvue
aux articles L. 124-5 et L. 124-6 est calcule en fonction du temps de prsence effective du stagiaire dans
l'organisme d'accueil. Chaque priode au moins gale sept heures de prsence, conscutives ou non, est
considre comme quivalente un jour et chaque priode au moins gale vingt-deux jours de prsence,
conscutifs ou non, est considre comme quivalente un mois.
Article D124-7
Les trajets effectus par les stagiaires accueillis au sein d'un organisme de droit public entre leur domicile et
le lieu o ils accomplissent leur priode de formation en milieu professionnel ou de stage sont pris en charge
dans les conditions fixes par le dcret n 2010-676 du 21 juin 2010 instituant une prise en charge partielle
du prix des titres d'abonnement correspondant aux dplacements effectus par les agents publics entre leur
rsidence habituelle et leur lieu de travail.
Le stagiaire accueilli dans un organisme de droit public et qui effectue une mission dans ce cadre bnficie
de la prise en charge de ses frais de dplacement temporaire selon la rglementation en vigueur.
Pour l'application des alinas prcdents, est assimil la rsidence administrative du stagiaire le lieu de la
priode de formation en milieu professionnel ou du stage indiqu dans la convention de stage.
Article D124-8
La gratification de stage dfinie l'article L. 124-6 est due au stagiaire sans prjudice du remboursement des
frais engags par celui-ci pour effectuer la priode de formation en milieu professionnel ou le stage et des
avantages offerts, le cas chant, pour la restauration, l'hbergement et le transport.
La dure du stage est dcompte en fonction de la dure de prsence du stagiaire selon les modalits prvues
l'article D. 124-6.
La gratification prvue l'article L. 124-6 est due pour chaque heure de prsence du stagiaire dans
l'organisme d'accueil, compter du premier jour du premier mois de la priode de formation en milieu
professionnel ou du stage. Elle est verse mensuellement.
La gratification due par une administration, un tablissement public ou tout organisme de droit public ne
peut tre cumule avec une rmunration verse par ce mme organisme d'accueil au cours de la priode
concerne. Le montant de cette gratification ne peut excder le taux dfini l'article L. 124-6.
Tout organisme d'accueil peut prvoir de verser une gratification lorsque la dure de la priode de formation
en milieu professionnel ou du stage est infrieure la dure dfinie l'article L. 124-6.
Article D124-9
Une attestation de stage est dlivre par l'organisme d'accueil tout lve ou tudiant. Cette attestation
mentionne la dure effective totale du stage et le montant total de la gratification verse au stagiaire, le cas
chant.
Article R124-10
Le nombre de stagiaires dont la convention de stage est en cours pendant une mme semaine civile dans
l'organisme d'accueil dot de la personnalit morale ne peut excder :
1 15 % de l'effectif arrondis l'entier suprieur pour les organismes d'accueil dont l'effectif est suprieur ou
gal vingt ;
2 Trois stagiaires, pour les organismes d'accueil dont l'effectif est infrieur vingt.
Article R124-11
Pour les priodes de formation en milieu professionnel rendues obligatoires par l'article L. 331-4, l'autorit
acadmique peut fixer par arrt un nombre de stagiaires suprieur celui mentionn l'article R. 124-10,
dans la limite de 20 % de l'effectif lorsque celui-ci est suprieur ou gal trente et dans la limite de cinq
stagiaires lorsqu'il est infrieur trente. Il peut limiter cette drogation des secteurs d'activits qu'il
dtermine. Pour l'apprciation de ces deux limites, il est tenu compte de l'ensemble des personnes accueillies
au titre des stages et des priodes de formation en milieu professionnel.
Article R124-12
Pour l'application des articles R. 124-10 et R. 124-11, l'effectif est gal :

1 Au nombre des personnes physiques employes dans l'organisme d'accueil au dernier jour du mois civil
prcdant la priode sur laquelle est apprcie la condition ;
2 A la moyenne sur les douze mois prcdents du nombre des personnes mentionnes au 1, si elle est
suprieure au nombre mentionn au 1.
Pour les administrations et tablissements publics administratifs, l'effectif s'entend de l'ensemble des
personnels exerant leurs fonctions dans l'organisme d'accueil, apprci selon les modalits dfinies au
prsent article.
Article R124-13
Une mme personne ne peut tre dsigne en qualit de tuteur dans un organisme d'accueil lorsqu'elle l'est
dj dans trois conventions de stage en cours d'excution la date laquelle la dsignation devrait prendre
effet.
Partie rglementaire
Titre III : L'obligation et la gratuit scolaires.
Chapitre Ier : L'obligation scolaire
Section 1 : Contrle de l'obligation scolaire
Sous-section 1 : Contrle de l'inscription.
Article R131-1
Afin de garantir aux enfants soumis l'obligation scolaire le respect du droit l'instruction, les modalits de
contrle de l'obligation, de la frquentation et de l'assiduit scolaires sont dfinies par les articles R. 131-2
R. 131-9, R. 131-17 et R. 131-18 conformment l'article L. 131-12. Le contrle de l'assiduit scolaire
s'appuie sur un dialogue suivi entre les personnes responsables de l'enfant et celles qui sont charges de ce
contrle.
Article R131-2
Le directeur de l'cole ou le chef de l'tablissement scolaire dans lequel un enfant a t inscrit dlivre aux
personnes responsables de l'enfant, au sens de l'article L. 131-4, un certificat d'inscription.
Dans le cas o ces personnes ont dclar au maire et au directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou son dlgu qu'elles feront donner l'instruction
dans la famille, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie ou son dlgu accuse rception de leur dclaration.
Article R131-3
Chaque anne, la rentre scolaire, le maire dresse la liste de tous les enfants rsidant dans sa commune
et qui sont soumis l'obligation scolaire. Sont mentionns sur la liste les nom, prnoms, date et lieu de
naissance de l'enfant, les nom, prnoms, domicile, profession des personnes qui en sont responsables.
La liste scolaire est mise jour le premier de chaque mois. Pour en faciliter l'tablissement et la mise
jour, les directeurs des coles ou les chefs des tablissements scolaires, publics ou privs, doivent dclarer
au maire, dans les huit jours qui suivent la rentre des classes, les enfants frquentant leur tablissement.
L'tat des mutations sera fourni la mairie la fin de chaque mois. Les conseillers municipaux, les dlgus
dpartementaux de l'ducation nationale, les assistants de service social, les membres de l'enseignement, les
agents de l'autorit, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie ou son dlgu ont le droit de prendre connaissance et copie, la mairie, de la liste des
enfants d'ge scolaire. Les omissions sont signales au maire, qui en accuse rception.
Article R131-4
Le maire fait connatre sans dlai au directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant
sur dlgation du recteur d'acadmie, les manquements l'obligation d'inscription dans une cole ou un
tablissement d'enseignement ou de dclaration d'instruction dans la famille prvue par l'article L. 131-5
pour les enfants soumis l'obligation scolaire.
Sont galement habilites signaler lesdits manquements au directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie les personnes mentionnes au deuxime
alina de l'article R. 131-3.
Sous-section 2 : Contrle de l'assiduit.
Article R131-5
Il est tenu, dans chaque cole et tablissement scolaire public ou priv, un registre d'appel sur lequel sont
mentionnes, pour chaque classe, les absences des lves inscrits. Tout personnel responsable d'une activit
organise pendant le temps scolaire signale les lves absents, selon des modalits arrtes par le rglement
intrieur de l'cole ou de l'tablissement.
Toute absence est immdiatement signale aux personnes responsables de l'enfant qui doivent sans dlai en
faire connatre les motifs au directeur de l'cole ou au chef de l'tablissement, conformment l'article L.
131-8.
En cas d'absence prvisible, les personnes responsables de l'enfant en informent pralablement le directeur
de l'cole ou le chef de l'tablissement et en prcisent le motif. S'il y a doute srieux sur la lgitimit du
motif, le directeur de l'cole ou le chef de l'tablissement invite les personnes responsables de l'enfant
prsenter une demande d'autorisation d'absence qu'il transmet au directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
Article R131-6
Les absences d'un lve, avec leur dure et leurs motifs, sont mentionnes dans un dossier, ouvert pour la
seule anne scolaire, qui regroupe l'ensemble des informations et documents relatifs ces absences.
En cas d'absences rptes d'un lve, justifies ou non, le directeur de l'cole ou le chef de l'tablissement
scolaire engage avec les personnes responsables de l'enfant un dialogue sur sa situation.
Article R131-7
I.-Lorsque l'enfant a manqu la classe sans motif lgitime ni excuses valables au moins quatre demi-journes
dans le mois, le directeur d'cole ou le chef d'tablissement runit les membres concerns de l'quipe
ducative dans le premier degr ou de la commission ducative dans le second degr, afin de rechercher
l'origine du comportement de l'lve et de proposer les mesures qui peuvent tre prises pour y remdier. Un
document rcapitulant ces mesures est sign avec les personnes responsables de l'lve afin de formaliser cet
engagement.
Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie,
saisi du dossier de l'lve par le directeur de l'cole ou le chef de l'tablissement scolaire, adresse aux
personnes responsables un avertissement et leur rappelle leurs obligations lgales et les sanctions pnales
auxquelles elles s'exposent. Il peut diligenter une enqute sociale.
Les personnes responsables de l'enfant peuvent tre convoques pour un entretien avec le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou son
reprsentant. Celui-ci peut proposer des mesures de nature pdagogique ou ducative pour l'lve.
II.-En cas de persistance du dfaut d'assiduit, le directeur d'cole ou le chef d'tablissement runit
conformment aux dispositions de l'article L. 131-8 les membres concerns de la communaut ducative
pour laborer avec les personnes responsables de l'enfant un dispositif d'aide et d'accompagnement adapt et
contractualis avec elles. Il propose toute mesure complmentaire de nature rtablir l'assiduit de l'enfant.
Il dsigne un personnel d'ducation rfrent pour assurer le suivi de l'application des mesures
d'accompagnement mises en uvre au bnfice de l'lve concern.
III.-S'il constate la poursuite de l'absentisme de l'enfant, en dpit des mesures prises en vertu des alinas
prcdents, le directeur d'cole ou le chef d'tablissement saisit nouveau le directeur acadmique des
services de l'ducation nationale et lui transmet le dossier individuel de suivi de l'absentisme de l'lve.
Les personnes responsables de l'lve peuvent tre convoques par pli recommand par le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale, agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, afin d'tre
entendues par ce dernier en prsence du prsident du conseil dpartemental ou de son reprsentant ainsi que,
le cas chant, des reprsentants d'autres services de l'Etat. Il rappelle aux personnes responsables de l'lve
leurs obligations lgales en matire d'assiduit scolaire et les sanctions pnales auxquelles elles s'exposent. Il
propose de nouvelles mesures de nature ducative ou sociale ainsi que des dispositifs d'accompagnement la
famille.
IV.-Si les mesures prises en vertu des alinas prcdents n'ont pas permis de mettre fin l'absentisme de
l'enfant, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale, agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, saisit le procureur de la Rpublique des faits susceptibles d'tre constitutifs de l'infraction prvue
l'article R. 624-7 du code pnal. Il informe de cette saisine les personnes responsables de l'enfant.
Article R131-8
Pour l'application aux lves relevant de l'enseignement agricole du premier alina de l'article R. 131-7,
la saisine du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie est effectue par l'intermdiaire, pour la mtropole, du directeur rgional de l'alimentation, de
l'agriculture et de la fort et, pour les dpartements d'outre-mer, du directeur de l'agriculture et de la fort.
Pour l'application des dispositions du deuxime alina de l'article R. 131-7 aux mmes lves, les personnes
responsables sont convoques par le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort pour
la mtropole et par le directeur de l'agriculture et de la fort pour les dpartements d'outre-mer. Ceux-ci
peuvent proposer des mesures de nature pdagogique ou ducative pour l'lve.
Article R131-9
Lorsqu'un enfant d'ge scolaire est trouv par un agent de l'autorit publique dans la rue ou dans une
salle de spectacles ou dans un lieu public, sans motif lgitime, pendant les heures de classe, il est conduit
immdiatement l'cole ou l'tablissement scolaire auquel il est inscrit ou, si la dclaration prescrite
l'article L. 131-5 n'a pas t faite, l'cole publique la plus proche. Le directeur de l'cole ou le chef de
l'tablissement scolaire informe, sans dlai, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou son dlgu.
Article R131-10
Les organismes ou services dbiteurs des prestations familiales peuvent, lorsqu'ils ont connaissance des
manquements notoires l'obligation scolaire, provoquer une enqute de l'administration acadmique.
Sous-section 3 : Traitement automatis relatif au recensement des

enfants soumis l'obligation scolaire et l'amlioration du suivi de
l'assiduit.
Article R131-10-1
En application de l'article L. 131-6, le maire peut mettre en uvre un traitement automatis de donnes
caractre personnel ayant pour finalits de procder au recensement des enfants soumis l'obligation scolaire
rsidant dans la commune et de recueillir les informations concernant l'inscription et l'assiduit scolaires
de ces enfants afin de lui permettre de prendre les mesures caractre social ou ducatif dans le cadre des
comptences qui lui sont confres, notamment par l'article L. 141-2 du code de l'action sociale et des
familles.
Article R131-10-2
Les catgories de donnes enregistres sont les suivantes :
1 Nom, prnoms, sexe, date et lieu de naissance et adresse de l'enfant soumis l'obligation scolaire ;
2 Nom, prnoms, adresse et profession de la ou les personnes responsables de l'enfant, au sens de l'article L.
131-4 ;
3 Nom, prnom et adresse de l'allocataire des prestations familiales ;
4 Nom et adresse de l'tablissement d'enseignement public ou priv frquent, date d'inscription et date de
radiation de l'lve ; le cas chant, date de la dclaration annuelle d'instruction dans la famille ;
5 Mention et date de la saisine du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, par le directeur ou le chef d'tablissement d'enseignement pour dfaut
d'assiduit de l'lve en application de l'article L. 131-8 ;
6 Mention, date et ventuellement dure de la sanction d'exclusion temporaire ou dfinitive de l'lve

prononce par le chef d'tablissement ou le conseil de discipline de l'tablissement d'enseignement.
Article R131-10-3
Les organismes chargs du versement des prestations familiales transmettent au maire, sa demande et par
voie scurise, les donnes suivantes :
1 Donnes relatives l'identit de l'enfant ouvrant droit au versement de prestations familiales : nom,
prnom, date de naissance, sexe ;
2 Donnes relatives l'identit de l'allocataire : nom, prnom, adresse.
Article R131-10-4
Les donnes figurant aux 1, 2, 3 et 4 de l'article R. 131-10-2 ne sont pas conserves au-del de l'anne
scolaire au cours de laquelle l'lve atteint l'ge de seize ans.
Les donnes figurant au 5 et au 6 du mme article ne sont pas conserves au-del de la fin de l'anne
scolaire au cours de laquelle elles ont fait l'objet du traitement automatis.
Toutefois les donnes sont immdiatement effaces lorsque le maire a connaissance de ce que l'enfant ne
rside plus dans la commune.
Article R131-10-5
I.-Ont accs aux donnes enregistres en fonction de leurs attributions respectives et du besoin d'en
connatre :
-les lus ayant reu dlgation du maire pour les affaires scolaires ou sociales ;
-les agents des services municipaux chargs des affaires scolaires ou sociales, individuellement dsigns par
le maire.
II.-Sont habilits recevoir communication des donnes enregistres, en fonction de leurs attributions
respectives et du besoin d'en connatre :
-les agents du centre communal d'action sociale, individuellement dsigns par son directeur et les agents de
la caisse des coles, individuellement dsigns par le prsident du comit de caisse ;
-le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie,
et son ou ses reprsentants, individuellement dsigns ;
-le prsident du conseil dpartemental, son ou ses reprsentants individuellement dsigns et les agents des
services dpartementaux chargs de l'aide et de l'action sociales, individuellement dsigns par le prsident
du conseil dpartemental ;
-le coordonnateur prvu par l'article L. 121-6-2 du code de l'action sociale et des familles.
Article R131-10-6
Le droit d'accs et le droit de rectification s'exercent auprs du maire dans les conditions dfinies par les
articles 39 et 40 de la loi du 6 janvier 1978 relative l'informatique, aux fichiers et aux liberts.
Le droit d'opposition prvu l'article 38 de la mme loi ne s'applique pas au traitement mentionn l'article
R. 131-10-1.
Sous-section 4 : Contrle du contenu des connaissances requis

des enfants instruits dans la famille ou dans les tablissements
d'enseignement privs hors contrat.
Article D131-11
Le contenu des connaissances requis des enfants relevant de l'obligation scolaire qui reoivent une
instruction dans leur famille ou dans les classes des tablissements d'enseignement privs hors contrat est
dfini par l'annexe mentionne l'article D. 122-2.
Article D131-12
L'acquisition des connaissances et comptences est progressive et continue dans chaque domaine de
formation du socle commun de connaissances, de comptences et de culture et doit avoir pour objet d'amener
l'enfant, l'issue de la priode de l'instruction obligatoire, la matrise de l'ensemble des exigences du socle
commun. La progression retenue doit tre compatible avec l'ge de l'enfant et son tat de sant, tout en tenant
compte des choix ducatifs effectus et de l'organisation pdagogique propre chaque tablissement.
Article R131-13
Le contrle de la matrise progressive de chacun des domaines du socle commun est fait au regard des
objectifs de connaissances et de comptences attendues la fin de chaque cycle d'enseignement de la
scolarit obligatoire, en tenant compte des mthodes pdagogiques retenues par l'tablissement ou par les
personnes responsables des enfants qui reoivent l'instruction dans la famille.
Article R131-14
Lorsque l'enfant reoit une instruction dans la famille, le contrle de l'acquisition des connaissances et
comptences prescrit par l'autorit de l'Etat comptente en matire d'ducation se droule sous la forme
d'un entretien avec les personnes responsables de l'enfant soumis l'obligation scolaire, le cas chant en
prsence de ce dernier. Les personnes responsables de l'enfant prcisent notamment cette occasion la
dmarche et les mthodes pdagogiques qu'elles mettent en uvre. L'enfant effectue ensuite des exercices
crits ou oraux, adapts son ge et son tat de sant, destins apprcier ses acquisitions dans le cadre fix
aux articles D. 131-12 et R. 131-13.
Section 2 : Sanctions aux manquements relatifs l'obligation scolaire
Sous-section 1 : Sanctions disciplinaires.
Article R131-17
Tout personnel enseignant d'un tablissement priv hors contrat ou tout directeur d'un tablissement
d'enseignement priv qui, malgr un avertissement crit du directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou de son dlgu, ne s'est pas conform aux
dispositions des articles R. 131-2 R. 131-9 peut se voir infliger par le recteur d'acadmie, aprs avis du
conseil acadmique de l'ducation nationale sigeant dans la formation prvue l'article L. 234-2, l'une des
sanctions suivantes :
a) Le blme ;
b) En cas de rcidive dans l'anne scolaire, l'interdiction d'exercer sa profession soit temporairement soit
dfinitivement.
Sous-section 2 : Sanctions pnales.
Article R131-18
Le fait, par les parents d'un enfant ou toute personne exerant son gard l'autorit parentale ou une
autorit de fait de faon continue, de ne pas dclarer en mairie qu'il sera instruit dans sa famille ou dans un
tablissement priv hors contrat est puni de l'amende prvue pour les contraventions de la cinquime classe.
Article R131-19
L'infraction prvue dans la section IV du chapitre IV du titre II du livre VI de la deuxime partie (Dcrets
en Conseil d'Etat) du code pnal est passible des sanctions dfinies dans cette mme section, ci-aprs
reproduite :
" Section IV
" Du manquement l'obligation d'assiduit scolaire.
" Art. R. 624-7.-Le fait, pour l'un ou l'autre parent d'un enfant soumis l'obligation scolaire ou pour
toute personne exerant son gard l'autorit parentale ou une autorit de fait de faon continue, aprs
avertissement donn par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie et mise en oeuvre des procdures dfinies l'article R. 131-7 du code de l'ducation,
de ne pas imposer l'enfant l'obligation d'assiduit scolaire sans faire connatre de motif lgitime ou d'excuse
valable ou en donnant des motifs d'absence inexacts est puni de l'amende prvue pour les contraventions de
la quatrime classe.
" Le fait de faciliter, par aide ou assistance, la commission de la contravention prvue au prsent article est
puni des mmes peines ".
Chapitre II : La gratuit de l'enseignement scolaire public.
Partie rglementaire
Titre IV : La lacit de l'enseignement public.
Chapitre unique.
Article R141-1
Dans les coles lmentaires publiques, il n'est pas prvu d'aumnerie. L'instruction religieuse est donne,
si les parents le dsirent, l'extrieur des locaux et en dehors des heures de classe, dans le respect des
dispositions des articles L. 141-3 et L. 141-4.
Article R141-2
Dans les tablissements publics d'enseignement comportant un internat, une aumnerie est institue la
demande de parents d'lves.
Article R141-3
L'instruction religieuse prvue l'article R. 141-2 est donne par les aumniers et ministres des diffrents
cultes dans l'intrieur des tablissements.
Article R141-4
Les lyces, collges, et gnralement tous tablissements publics d'enseignement du niveau du second
degr ne recevant pas d'internes et non encore pourvus d'un service d'aumnerie peuvent en tre dots, la
demande de parents d'lves. La dcision est prise par le recteur dans des conditions et selon des procdures
dtermines par arrt du ministre charg de l'ducation.
Si la scurit ou la sant des lves le justifie, le recteur peut, aprs avis du chef d'tablissement, autoriser les
aumniers donner l'enseignement religieux l'intrieur des tablissements.
Article R141-5
Dans les cas prvus aux R. * 141-2, R. 141-3 et R. 141-4, l'instruction religieuse est donne par les
aumniers aux heures laisses libres par l'horaire des cours et leons, suivant un emploi du temps dress par
le chef de l'tablissement.
Article R141-6
Les aumniers sont proposs l'agrment du recteur par les autorits des diffrents cultes.
Le recteur peut autoriser l'aumnier se faire aider par des adjoints si le nombre ou la rpartition des heures
d'instruction religieuse le rend ncessaire.
Article R141-7
Les frais d'aumnerie sont la charge des familles, sous rserve de l'application des dispositions de l'article 2
de la loi du 9 dcembre 1905 concernant la sparation des Eglises et de l'Etat.
Article R141-8
Les articles R. 141-1 R. 141-7 ne sont pas applicables aux dpartements du Bas-Rhin, du Haut-Rhin et de
la Moselle.
Partie rglementaire
Titre V : La libert de l'enseignement.
Partie rglementaire

Mayotte, en Polynsie franaise et en Nouvelle-Caldonie.
Article D161-1
Les articles D. 122-1 D. 122-3, D. 123-2 R. 123-8 et D. 123-12 D. 123-22 sont applicables dans les
les Wallis et Futuna, dans leur rdaction rsultant du dcret n 2015-1929 du 31 dcembre 2015 relatif
l'valuation des acquis scolaires des lves et au livret scolaire, l'cole et au collge.
Article D162-1
Sont applicables Mayotte les articles D. 122-1 D. 122-3.
Article D163-1
Les articles D. 123-2 R. 123-8 et D. 123-12 D. 123-22 sont applicables en Polynsie franaise, dans leur
rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires des livres
VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets).
Article D164-1
Les articles D. 123-2 R. 123-8 et D. 123-12 D. 123-22 sont applicables en Nouvelle-Caldonie, dans leur
Partie rglementaire
Livre II : L'administration de l'ducation.
Titre Ier : La rpartition des comptences entre l'tat et les

Chapitre Ier : Les comptences de l'Etat
Section 1 : Cration d'tablissements d'enseignement public du

premier et du second degr.
Article R211-1
L'organisation convenable du service public de l'enseignement lmentaire dans une commune s'apprcie par
rfrence aux conditions d'accueil dans les communes comparables du dpartement.
Article R211-2
Dans le cas o l'organisation du service public l'exige, le prfet du dpartement, sur proposition du directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, et aprs avis
du conseil dpartemental de l'ducation nationale, peut mettre en demeure le conseil municipal intress de
fournir un local convenable affect au fonctionnement de l'cole ou de la classe.
Faute pour la commune d'avoir fourni ce local dans le dlai fix par le prfet, celui-ci dcide de la cration de
l'cole ou de la classe.
Article R211-3
Dans le cas o l'organisation convenable du service public de l'enseignement du second degr l'exige, le
prfet peut, sur proposition de l'autorit acadmique, et aprs avis du conseil dpartemental ou acadmique
de l'ducation nationale, mettre en demeure la collectivit comptente de procder l'inscription de
l'opration d'investissement ncessaire au programme prvisionnel des investissements et d'accepter son
inscription sur la liste annuelle des oprations de construction ou d'extension prvues respectivement aux
articles L. 211-2, L. 213-1 et L. 214-5.
Faute pour la collectivit territoriale d'avoir pris, dans le dlai fix par le prfet, les dcisions faisant l'objet
de la mise en demeure, le prfet saisit le ministre charg de l'ducation qui dcide de la cration ou de
l'extension de l'tablissement.
Article R211-4
Au cas o la collectivit territoriale ayant pris les dcisions faisant l'objet de la mise en demeure prvue
l'article R. 211-3 ne ralise pas l'opration d'investissement dans un dlai fix par le prfet, l'opration est
ralise par l'Etat dans les conditions fixes par la prsente section.
Article R211-5
Le projet d'ouvrage peut tre qualifi de projet d'intrt gnral par le prfet, pour l'application de l'article L.
102-1 du code de l'urbanisme.
Article R211-6
Le prfet procde toutes les oprations ncessaires la ralisation du projet, en tenant compte de la
structure pdagogique tablie par l'autorit acadmique.
Il arrte le programme technique et le montant prvisionnel de l'opration.
Si le terrain d'assiette n'est pas fourni l'Etat, il prend les mesures ncessaires pour l'acqurir en recourant
ventuellement l'expropriation.
Il dlivre le permis de construire dans les conditions prvues par les articles L. 422-2-2 et R. 422-2 du code
de l'urbanisme.
Il passe les marchs et souscrit l'assurance de dommages prvue par les articles L. 242-1 et suivants du code
des assurances pour le compte de la collectivit territoriale, future propritaire.
Article R211-7
L'Etat fournit le premier quipement matriel.
Article R211-8
La rception de l'ouvrage est notifie par le prfet la collectivit territoriale comptente.
La notification entrane de plein droit transfert de proprit et transfert de l'ensemble des droits et obligations
du propritaire, l'exclusion des droits et obligations ns des marchs et contrats passs pour la ralisation de
l'ouvrage.
Section 2 : Carte scolaire
Sous-section 1 : Carte scolaire du premier degr.
Article D211-9
Le nombre moyen d'lves accueillis par classe et le nombre des emplois par cole sont dfinis annuellement
par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, compte tenu des orientations gnrales fixes par le ministre charg de l'ducation, en fonction
des caractristiques des classes, des effectifs et des postes budgtaires qui lui sont dlgus, et aprs avis du
comit technique dpartemental.
Sous-section 2 : Secteurs et districts du second degr.
Article D211-10
Le territoire de chaque acadmie est divis en secteurs et en districts.
Les secteurs de recrutement correspondent aux zones de desserte des collges. Un secteur comporte un seul
collge public, sauf dans le cas prvu au deuxime alina de l'article L. 213-1 ou pour des raisons lies aux
conditions gographiques.
Les districts de recrutement correspondent aux zones de desserte des lyces. Les lves des secteurs
scolaires qu'ils regroupent doivent y trouver une varit d'enseignements suffisante pour permettre un bon
fonctionnement de l'orientation.
Toutefois, certains enseignements et certaines spcialits professionnelles, en raison de leur spcificit,

ne font l'objet que d'implantations correspondant une desserte soit nationale, soit commune plusieurs
acadmies, soit acadmique.
Article D211-11
Les collges et les lyces accueillent les lves rsidant dans leur zone de desserte.
dtermine pour chaque rentre scolaire l'effectif maximum d'lves pouvant tre accueillis dans chaque
tablissement en fonction des installations et des moyens dont il dispose.
Dans la limite des places restant disponibles aprs l'inscription des lves rsidant dans la zone normale
de desserte d'un tablissement, des lves ne rsidant pas dans cette zone peuvent y tre inscrits sur
l'autorisation du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, dont relve cet tablissement.
Lorsque les demandes de drogation excdent les possibilits d'accueil, l'ordre de priorit de celles-ci est
arrt par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, conformment aux procdures d'affectation en vigueur.
Toute drogation concernant un lve rsidant dans un dpartement autre que celui o se trouve
l'tablissement sollicit ne peut tre accorde qu'aprs avis favorable du directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie du dpartement de rsidence.
La demande de drogation est rpute accepte si aucune rponse n'a t donne l'intress l'expiration du
dlai de trois mois mentionn en annexe du dcret n 2014-1275 du 23 octobre 2014 relatif aux exceptions
l'application du dlai de deux mois de naissance des dcisions implicites d'acceptation prvu aux articles
L. 231-5 et L. 231-6 du code des relations entre le public et l'administration. Le dlai court compter de la
date de dpt de la demande dans le respect d'un calendrier fix par le recteur d'acadmie ou le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
Article D211-11-1
Lorsque le conseil gnral dcide, en application du deuxime alina de l'article L. 213-1, de partager
un mme secteur de recrutement entre plusieurs collges afin de favoriser la mixit sociale, les services
acadmiques l'accompagnent dans cette dmarche et lui apportent leur soutien, notamment dans le cadre de
la procdure d'affectation des lves qui relve de leur comptence.
Afin de prciser les modalits de leur coopration dans l'exercice de leurs comptences respectives, le
prsident du conseil gnral et le directeur acadmique des services de l'ducation nationale, agissant par
dlgation du recteur d'acadmie, peuvent signer une convention.
Cette convention peut prvoir la cration d'une commission de concertation sur la mixit sociale au sein des
collges, prside conjointement par le prsident du conseil gnral et le directeur acadmique des services
de l'ducation nationale, agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, ou par leurs reprsentants. Cette
commission est charge d'assurer le suivi du dispositif et des travaux dcids en commun.
Section 3 : Liste des tablissements dont la responsabilit et la charge

incombent entirement l'Etat.
Article D211-12
En application de l'article L. 211-4, la liste des tablissements d'enseignement dont la responsabilit et la
charge incombent entirement l'Etat est fixe ainsi qu'il suit :
1 Pour les tablissements relevant du ministre de l'agriculture :
a) Centre d'enseignement zootechnique de Rambouillet (Yvelines) ;
b) Lyce professionnel agricole de Wallis et Futuna ;
c) (Abrog).
2 Pour les tablissements relevant du ministre de l'ducation nationale :
a) (supprim) ;
b f (Abrogs) ;
g) Lyce d'Etat Jean Zay internat d'excellence ;
h) (Abrogs) ;
i) (Abrogs) ;
j) Lyce-collge et lyce professionnel Emile Letournel Saint-Pierre-et-Miquelon ;
k) Lyce-collge d'Etat de Sourdun ;
l) Internat d'excellence de Montpellier ;
m) Collges implants dans les les Wallis et Futuna et lyce polyvalent et professionnel de Mata-Utu ;
n) Collges et lyces implants dans le Dpartement de Mayotte.
Article D211-13
En application de l'article L. 216-2, les tablissements d'enseignement public de la musique, de la danse et de

l'art dramatique dont la responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat sont les suivants :
1 Les conservatoires nationaux suprieurs de musique de Paris et de Lyon ;
2 Le Conservatoire national suprieur d'art dramatique.
Article D211-13-1
En application de l'article L. 216-3, les tablissements d'enseignement public des arts plastiques dont la
responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat sont les suivants :
Ecole nationale suprieure des arts dcoratifs ;
Ecole nationale suprieure des beaux-arts ;
Ecole nationale suprieure de cration industrielle ;
Ecole nationale suprieure de la photographie (Arles) ;
Ecole nationale suprieure d'art de Bourges ;
Ecole nationale suprieure d'art de Cergy ;
Ecole nationale suprieure d'art de Dijon ;
Ecole nationale suprieure d'art de Limoges-Aubusson ;
Ecole nationale suprieure d'art de Nancy ;
Villa Arson (Nice).
Section 4 : Liste des dpenses pdagogiques la charge de l'Etat.
Article D211-14
Les dpenses pdagogiques mentionnes aux articles L. 211-8, L. 213-2 et L. 214-6 restant la charge de
l'Etat sont, en investissements, les dpenses relatives au premier quipement en matriel des tablissements
scolaires ralises dans le cadre d'un programme d'intrt national et correspondant l'introduction de
nouvelles technologies ou la fourniture de matriels spcialiss indispensables la rnovation des
enseignements. Ces dpenses concernent l'acquisition des matriels suivants :
1 Pour les collges, les lyces et les tablissements d'ducation spciale :
a) Matriels informatiques, ainsi que leurs logiciels d'accompagnement, systmes de dveloppement,

matriels priphriques, notamment audiovisuels ;
b) Matriels de bureautique et de productique ;
c) Equipements spcialiss en lectronique du domaine de cette filire ;
d) Equipements technologiques de communication tlmatique ou audiovisuelle ;
e) Equipement des ateliers pour l'enseignement de la technologie dans les collges ;
f) Equipements spcialiss dans les technologies de pointe.
2 Pour les tablissements d'enseignement agricole mentionns l'article L. 811-8 du code rural et de la
pche maritime :
a) Technologies nouvelles : informatique pdagogique ; matriel audiovisuel ;
b) Equipements exprimentaux dans les exploitations et les ateliers technologiques.
3 Pour les lyces professionnels maritimes :
a) Matriels informatiques destins l'assistance, l'enseignement ainsi que leurs logiciels

d'accompagnement, systmes de dveloppement et matriels priphriques, notamment audiovisuels ;
b) Equipements et simulation destins la formation ;
c) Equipements spcialiss dans les technologies de pointe.
Article D211-15
Les dpenses pdagogiques mentionnes aux articles L. 211-8, L. 213-2 et L. 214-6, restant la charge de
l'Etat, sont, en fonctionnement, les dpenses affrentes :
1 Pour les collges, les lyces, les tablissements d'ducation spciale et les lyces professionnels
maritimes :
a) A la fourniture des manuels scolaires dans les collges et les tablissements d'ducation spciale et des
documents pdagogiques usage collectif dans les lyces professionnels ainsi que pour les formations
initiales des lyces professionnels maritimes, au titre de l'aide apporte aux familles ;
b) Aux projets d'action ducative ;
c) A la recherche et l'exprimentation pdagogiques ;
d) A la maintenance des matriels acquis par l'Etat en application de l'article D. 211-14.
2 Pour les tablissements d'enseignement agricole mentionns l'article L. 811-8 du code rural et de la
pche maritime :
a) A l'affectation de vhicules de transports en commun ;
b) A la fourniture des manuels scolaires et de documentations pdagogiques usage collectif au titre de

l'aide apporte aux familles ;
c) A la fourniture de logiciels et de productions audiovisuelles destins la pdagogie ;
d) Aux projets d'tablissement ou d'actions d'animation relevant d'un programme national ;
e) A la recherche et l'exprimentation pdagogiques ;
f) A la maintenance des matriels acquis par l'Etat en application de l'article D. 211-14.
Article D211-16
Les matriels mentionns l'article D. 211-14 sont mis disposition des tablissements publics concerns
par l'Etat. L'Etat, selon le cas, verse ces tablissements publics, sous forme de subvention, les crdits
correspondant aux dpenses sous la forme de fourniture ou de prestations de service.
Chapitre II : Les comptences des communes
Section 1 : Ecoles et classes lmentaires et maternelles
Sous-section 1 : Logement des instituteurs.
Article D212-1
Le logement convenable que les communes attribuent, sous rserve de l'article D. 212-6, aux instituteurs en
application de l'article L. 212-5, est dfini par les dispositions des articles D. 212-2 D. 212-5.
Article D212-2
La composition minimale et la surface habitable minimale du logement convenable mentionn l'article D.

212-1 sont dtermines par arrt conjoint des ministres chargs de l'conomie, des finances et du budget, de
l'intrieur et de l'ducation en fonction du nombre de personnes loges.
Article D212-3
Le logement convenable doit rpondre aux normes minimales d'habitabilit prvues par l'article R. 322-20 du
code de la construction et de l'habitation.
Article D212-4
Sont compris au nombre des personnes occupant le logement :
a) L'instituteur ;
b) Son conjoint ou, dans le cas o l'agent vit en concubinage dans les conditions dfinies par l'article 515-8
du code civil, son concubin ou la personne lie par un pacte civil de solidarit, conformment aux articles
515-1 515-7 du mme code ;
c) Les enfants charge.
Article D212-5
Les prescriptions des articles D. 212-1 D. 212-4 sont applicables tous les projets de constructions
scolaires.
Article D212-6
Les dispositions du dcret du 25 octobre 1894 relatif la composition du logement des instituteurs
demeurent applicables aux logements qui ont t attribus par les communes avant le 18 juin 1984.
Article R212-7
L'indemnit reprsentative de logement prvue au premier alina de l'article L. 212-5 est verse dans les
conditions fixes par les articles R. 212-8 R. 212-18 aux instituteurs exerant dans les coles publiques des
communes, dfaut par celles-ci de mettre leur disposition un logement convenable.
Article R212-8
Les instituteurs non logs peroivent l'indemnit reprsentative de logement :
1 De la commune o se situe l'cole :
a) Quand ils occupent l'emploi de directeur d'cole ou sont chargs des fonctions de directeur d'cole ;
b) Quand ils sont chargs des classes des coles ;
c) Quand ils exercent dans les coles annexes aux instituts universitaires de formation des matres ;
2 De la commune o se situe leur rsidence administrative :
a) Quand ils sont chargs des remplacements dans les classes des coles ;
b) Quand ils assurent des fonctions d'aide psychopdagogique auprs des lves des coles ;
c) Quand ils sont chargs de la formation pdagogique dans les coles ;
d) Quand ils ont un service complet partag entre plusieurs coles d'une commune ou entre plusieurs
communes.
Article R212-9
Le montant de l'indemnit prvue l'article R. 212-8 est fix par le prfet aprs avis du conseil
dpartemental de l'ducation nationale et du conseil municipal.
Article R212-10
Ce montant est major d'un quart pour les instituteurs maris avec ou sans enfant charge et pour les
instituteurs clibataires, veufs ou divorcs, avec enfant charge.
L'instituteur divorc ou spar au domicile duquel la rsidence d'au moins un enfant est fixe en alternance
en application de l'article 373-2-9 du code civil bnficie galement de la majoration prvue l'alina
prcdent. Cette disposition s'applique aux deux parents s'ils sont tous les deux instituteurs.
Article R212-11
Lorsqu'une commune n'est pas en mesure d'attribuer un logement convenable un instituteur lors de son
affectation et lui verse l'indemnit reprsentative de logement, elle ne peut substituer ultrieurement
l'indemnit l'attribution d'un logement qu'avec l'accord de l'intress.
Article R212-12
Lorsque deux instituteurs maris ont leur rsidence administrative situe dans la mme commune, ils n'ont
droit qu' un logement ou, dfaut de logement, une indemnit.
Article R212-13
Lorsque deux instituteurs maris ont leur rsidence administrative situe dans deux communes distantes de
cinq kilomtres au plus, ils n'ont droit qu' un logement ou, dfaut de logement, une indemnit. S'ils ne
sont pas logs, ils reoivent la plus leve des deux indemnits auxquelles ils auraient pu prtendre de la part
de la commune sige de leur rsidence administrative. Le montant de l'indemnit attribue aux intresss
est mis la charge des deux communes proportionnellement la dpense que chacune d'elles aurait eu
supporter si les deux indemnits avaient t payes.
Article R212-14
Lorsque deux instituteurs maris ont leur rsidence administrative situe dans deux communes distantes
de plus de cinq kilomtres et ne sont pas logs, celui des poux qui peut prtendre l'indemnit la plus
leve peroit l'indemnit majore conformment aux dispositions de l'article R. 212-10. Son conjoint
peroit l'indemnit qui est prvue pour les matres clibataires sans enfant de la commune o il a sa rsidence
administrative. Si l'un des instituteurs est log, son conjoint peroit l'indemnit majore conformment aux
dispositions de l'article R. 212-10.
Article R212-15
Lorsqu'un mnage est compos d'un instituteur et d'un fonctionnaire n'ayant pas la qualit d'instituteur et que
celui-ci reoit de l'Etat, du dpartement, de la commune ou d'un tablissement public le logement en nature,
aucune indemnit n'est due l'instituteur si celui-ci exerce dans la mme commune ou dans une commune
loigne de cinq kilomtres au plus. Si chacun d'eux peut prtendre une indemnit de logement, ils doivent
opter pour l'une ou pour l'autre.
Article R212-16
La distance de cinq kilomtres prvue aux articles R. 212-13, R. 212-14 et R. 212-15 doit tre apprcie
entre les limites territoriales de chaque commune.
Article R212-17
Pour l'application de la prsente section, sont assimils aux agents maris les agents ayant conclu et dclar
un pacte civil de solidarit conformment aux articles 515-1 515-7 du code civil, ainsi que ceux vivant en
concubinage dans les conditions dfinies par l'article 515-8 du mme code.
Article R212-18
Les instituteurs en fonction dans une commune conservent, titre personnel, pendant toute la dure de leur
affectation dans cette commune, les avantages qu'ils tenaient de la rglementation en vigueur antrieurement
la date du 6 mai 1983 lorsque l'application des dispositions de la prsente sous-section leur est moins
favorable.
Article R212-19
Les rgles financires relatives la dotation spciale pour le logement des instituteurs sont fixes par les
dispositions des articles R. 2334-13 R. 2334-18 du code gnral des collectivits territoriales.
Sous-section 2 : Logement des instituteurs de la ville de Paris.
Article R212-20
Le supplment communal prvu par l'article L. 921-2 est vers dans les conditions prvues par le dcret
du 6 aot 1927 relatif l'attribution du supplment communal allou aux instituteurs et institutrices du
dpartement de la Seine.
Sous-section 3 : Participation financire des communes.
Article R212-21
La commune de rsidence est tenue de participer financirement la scolarisation d'enfants dans une autre
commune dans les cas suivants :
1 Pre et mre ou tuteurs lgaux de l'enfant exerant une activit professionnelle lorsqu'ils rsident dans
une commune qui n'assure pas directement ou indirectement la restauration et la garde des enfants, ou l'une
seulement de ces deux prestations ;
2 Etat de sant de l'enfant ncessitant, d'aprs une attestation tablie par un mdecin de sant scolaire ou par
un mdecin agr au titre du dcret n 86-442 du 14 mars 1986 relatif la dsignation des mdecins agrs,
l'organisation des comits mdicaux et des commissions de rforme, aux conditions d'aptitude physique pour
l'admission aux emplois publics et au rgime de congs de maladie des fonctionnaires, une hospitalisation
frquente ou des soins rguliers et prolongs, assurs dans la commune d'accueil et ne pouvant l'tre dans la
commune de rsidence ;
3 Frre ou soeur de l'enfant inscrit la mme anne scolaire dans une cole maternelle, une classe enfantine
ou une cole lmentaire publique de la commune d'accueil, lorsque l'inscription du frre ou de la soeur dans
cette commune est justifie :
a) Par l'un des cas mentionns au 1 ou au 2 ci-dessus ;
b) Par l'absence de capacit d'accueil dans la commune de rsidence ;
c) Par l'application des dispositions du dernier alina de l'article L. 212-8.
Article R212-22
Lorsque le maire de la commune d'accueil inscrit un enfant au titre de l'un des cas prvus l'article R.
212-21, il doit informer, dans un dlai maximum de deux semaines compter de cette inscription, le maire
de la commune de rsidence du motif de cette inscription.
Article R212-23
L'arbitrage du prfet peut tre demand dans les deux mois de la dcision conteste soit par le maire de la
commune de rsidence ou le maire de la commune d'accueil, soit par les parents ou les tuteurs lgaux. Le
prfet statue aprs avis du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie.
Section 2 : Caisse des coles.
Article R212-24
Les fonctions de comptables des caisses des coles dont les produits annuels excdent 450 000 Euros
peuvent tre confies un comptable spcial.
Article R212-25
Dans le cas o le montant des subventions accordes par les collectivits publiques une caisse des coles
a t suprieur pour les trois derniers exercices connus au montant des cotisations verses par les membres,
les dispositions des articles R. 212-26 R. 212-31 sont applicables, nonobstant toutes dispositions contraires
prvues dans les statuts.
Article R212-26
Le comit de la caisse comprend pour les caisses des coles autres que celles qui sont mentionnes aux
articles R. 212-27 et R. 212-28 :
a) Le maire, prsident ;
b) L'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription ou son reprsentant ;
c) Un membre dsign par le prfet ;
d) Deux conseillers municipaux dsigns par le conseil municipal ;
e) Trois membres lus par les socitaires runis en assemble gnrale ou par correspondance s'ils sont
empchs.
Le conseil municipal peut, par dlibration motive, porter le nombre de ses reprsentants un chiffre plus
lev, sans toutefois excder le tiers des membres de l'assemble municipale. Dans ce cas, les socitaires
peuvent dsigner autant de reprsentants supplmentaires que le conseil municipal en dsigne en plus de
l'effectif normal.
Article R212-27
A Paris et dans les arrondissements ou groupes d'arrondissements de Lyon et Marseille o est institue
une caisse des coles, le comit de la caisse comprend, dans chaque arrondissement ou groupe
d'arrondissements :
a) Des reprsentants de la commune ;
b) Des membres lus par les socitaires dans les conditions prvues l'article R. 212-29 ;
c) Des membres de droit et des personnalits dsignes.
Le nombre des membres de chacune des trois catgories prvues ci-dessus est gal au tiers du nombre des
membres du conseil d'arrondissement sans pouvoir excder douze. Lorsque ce tiers n'est pas un nombre
entier, le nombre des membres est port au nombre entier suprieur.
Les reprsentants de la commune sont le maire d'arrondissement, prsident, et les membres du conseil
d'arrondissement dsigns par celui-ci.
Sont membres de droit les membres de l'Assemble nationale lus dans les circonscriptions de
l'arrondissement ou du groupe d'arrondissements et les inspecteurs de l'ducation nationale chargs de
l'inspection des coles de l'arrondissement ou du groupe d'arrondissements.
Les personnalits dsignes sont choisies pour moiti par le maire d'arrondissement et pour moiti par le
prfet du dpartement. Toutefois, lorsque le nombre de personnalits dsigner est un nombre impair, le
maire d'arrondissement prononce une dsignation de plus que le prfet.
Article R212-28
Pour les caisses des coles des communes associes mentionnes aux articles L. 2113-14 et L. 2113-17 L.
2113-20 du code gnral des collectivits territoriales, dans leur rdaction antrieure la loi n 2010-1563 du
16 dcembre 2010 de rforme des collectivits territoriales, et des autres communes associes o le conseil
municipal a dcid de faire application des articles L. 2113-26, dans sa rdaction antrieure la mme loi, et
L. 2511-29 du mme code, ou des communes dlgues mentionnes l'article L. 2113-10 du mme code,
dans sa rdaction issue de la mme loi, le comit de la caisse comprend, dans chacune de ces communes
associes ou dlgues :
a) Des reprsentants de la commune ;
b) Des membres lus par les socitaires dans les conditions prvues l'article R. 212-29 ;
c) Des membres de droit et des personnalits dsignes.
Le nombre des membres de chacune des trois catgories prvues ci-dessus est gal au tiers du nombre
des membres du conseil consultatif ou de la commission consultative sans toutefois pourvoir excder dix.
Lorsque ce tiers n'est pas un nombre entier, le nombre des membres est port au nombre entier suprieur.
Les reprsentants de la commune sont le maire dlgu, prsident, et les membres du conseil consultatif ou
de la commission consultative dsigns par celui-ci.
Sont membres de droit les inspecteurs de l'ducation nationale chargs de l'inspection des coles de la
commune associe ou de la commune dlgue.
Les personnalits dsignes sont choisies pour moiti par le maire dlgu et pour moiti par le prfet
du dpartement. Toutefois, lorsque le nombre de personnalits dsigner est un nombre impair, le maire
dlgu prononce une dsignation de plus que le prfet.
Article R212-29
Les reprsentants des socitaires sont lus au scrutin uninominal avec un seul tour de scrutin, quel que soit
le nombre des votants. Les candidats qui ont obtenu le plus de voix sont proclams lus. La dure de leur
mandat est fixe trois ans. Ils sont rligibles.
Article R212-30
Le prsident du comit de la caisse est charg de l'excution des dcisions de ce comit.
Dans les arrondissements de Paris, le prsident du comit de la caisse des coles de l'arrondissement peut
dlguer sa signature au chef des services conomiques de la caisse des coles de l'arrondissement.
Article R212-31
Les rgles du contrle budgtaire auxquelles sont soumises les dcisions du comit de la caisse des coles
ainsi que les rgles concernant l'excution des recettes et des dpenses sont celles applicables la commune
dont relve la caisse.
Article R212-32
Les comits des caisses des coles dont les recettes de fonctionnement annuelles n'excdent pas 15 000
Euros peuvent dcider que leurs oprations ne seront pas retraces dans un compte distinct et qu'elles feront
l'objet d'une comptabilit annexe celle de la commune de rattachement.
Le budget adopt par le comit est prsent en annexe du budget de la commune, les comptes de
l'tablissement public communal sont arrts par son comit et prsents en annexe des comptes de la
commune de rattachement.
Les fonctions d'ordonnateur de la caisse des coles sont assures par l'ordonnateur de la commune de
rattachement.
Article R212-33
Les rgles budgtaires et comptables applicables aux caisses des coles sont fixes par les articles R. 2312-2,
R. 2313-6, R. 2313-7, R. 2321-4, R. 2321-5 et R. 2122-9 du code gnral des collectivits territoriales.
Article R212-33-1
Un conseil consultatif de russite ducative est institu par dlibration du comit de la caisse dans les
caisses des coles ayant dcid d'tendre leurs comptences, en application du deuxime alina de l'article
L. 212-10, des actions caractre ducatif, culturel, social et sanitaire en faveur des enfants relevant de
l'enseignement du premier et du second degrs.
Le conseil consultatif de russite ducative comprend :
1 Le maire, prsident, ou son reprsentant ;
2 Le prsident du conseil dpartemental ou son reprsentant ;
3 Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie ou son reprsentant ;
4 Deux reprsentants de l'Etat dsigns par le prfet de dpartement ;
5 Un mdecin dsign par le directeur dpartemental des affaires sanitaires et sociales ;
6 Le prsident de la caisse d'allocations familiales ou son reprsentant ;
7 Un directeur d'cole de la commune ou de l'une des communes concernes dsign par le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ;
8 Un chef d'tablissement ou, dfaut, un enseignant dsign par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ;
9 Un reprsentant des parents d'lves sigeant au conseil d'cole d'une cole de la commune dsign par le
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ;
10 Un reprsentant des parents d'lves sigeant au conseil d'administration d'un tablissement public
local d'enseignement, dsign par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie ;
11 A leur demande, un reprsentant des associations oeuvrant dans les domaines ducatif, priscolaire,
culturel, sportif, social ou sanitaire, dsign par le maire ou le prsident de l'tablissement de coopration
intercommunal.
La rgion, sa demande, est associe aux travaux du conseil consultatif de russite ducative.
Article R212-33-2
Le conseil consultatif de russite ducative est comptent pour donner un avis sur toutes les questions
relatives aux projets de russite ducative.
Il se runit, au moins deux fois par an, l'initiative du prsident du comit de la caisse ou sur demande de la
majorit des membres de ce conseil.
Il propose la rpartition des crdits affects aux dispositifs de russite ducative au comit de la caisse des
coles et value les rsultats des actions prcdemment menes ou entreprises.
Article D212-34
Les dispositions des articles D. 2321-8 D. 2321-16 du code gnral des collectivits territoriales sont
applicables aux tablissements municipaux mentionns l'article L. 422-2 du code de l'ducation.
Section 4 : Utilisation des locaux scolaires.
Chapitre III : Les comptences des dpartements
Article R213-1
Les rgles relatives la dotation dpartementale d'quipement des collges sont fixes par les dispositions
des articles de la section 3 " Dotation dpartementale d'quipement des collges " du chapitre IV du titre
III du livre III de la troisime partie du code gnral des collectivits territoriales dont celles de l'article R.
3334-17.
Article R213-2
Les rgles relatives aux comptences des dpartements d'outre-mer en matire de collges sont fixes par les
dispositions de l'article R. 3443-3 du code gnral des collectivits territoriales.
Section 2 : Transports scolaires
Sous-section 1 : Dispositions gnrales
Paragraphe 1 : L'organisation des transports scolaires.
Article R213-3
Les services de transports scolaires et de transport des lves handicaps, dfinis l'article R. 3111-5 du
code des transports, sont rgis par les articles R. 3111-15 R. 3111-29, R. 3111-31, R. 3111-32 et D.
3111-33 D. 3111-36 du mme code.
Paragraphe 2 : Le financement des frais de dplacement des lves et

tudiants handicaps.
Paragraphe 3 : Les transports organiss sur l'initiative des

Paragraphe 4 : Compensation financire et statistiques.
Sous-section 2 : Dispositions particulires la rgion d'Ile-de-France
Paragraphe 1 : L'organisation des transports scolaires en rgion d'Ile-

de-France.
Paragraphe 3 : Financement des frais de dplacement des lves et

tudiants handicaps dans la rgion d'Ile-de-France.
Sous-section 3 : Procdure de consultation
Article D213-29
L'harmonisation gographique des temps scolaires tant un facteur dterminant pour l'organisation, la mise
en oeuvre et la qualit des transports scolaires, le dpartement, comptent en matire d'organisation et de
financement du transport scolaire, est consult par crit :
1 Par le recteur d'acadmie, sur les modifications de la structure pdagogique gnrale des tablissements
du second degr susceptibles d'entraner des volutions dans l'organisation des transports scolaires ;
2 Par le recteur d'acadmie, sur les modifications du calendrier scolaire rgies par les dispositions du dcret
du 14 mars 1990 relatif aux conditions dans lesquelles le calendrier scolaire peut tre adapt pour tenir
compte de situations locales, ou par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, lorsqu'il a reu dlgation de signature pour procder ces modifications ;
3 Par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, sur :
a) Les projets de cration ou de suppression d'coles, de regroupements pdagogiques intercommunaux ou
d'tablissements du second degr ;
b) Les projets d'amnagement du temps scolaire ou de modification des horaires d'entre et de sortie des
coles maternelles et lmentaires ;
4 Par les chefs d'tablissement, sur les projets d'amnagement du temps scolaire relevant de l'autonomie de
l'tablissement public local d'enseignement qui ont une incidence sur l'organisation des transports scolaires.
Article D213-30
La consultation du dpartement intervient dans des dlais autorisant, le cas chant, la mise en oeuvre des
procdures de dlgation de service public prvues aux articles L. 1411-1 L. 1411-19 et R. 1411-1 R.
1411-8 du code gnral des collectivits territoriales.
Si, au terme d'un dlai d'un mois aprs qu'une demande d'avis prvue l'article D. 213-29 du prsent code lui
a t adresse, le dpartement n'a pas fait connatre son avis, celui-ci est rput favorable.
Chapitre IV : Les comptences des rgions
Section 1 : Planification des formations.
Section 2 : Lyces, tablissements d'ducation spciale, lyces

professionnels maritimes et tablissements d'enseignement agricole.
Article R214-1
Les rgles relatives la dotation rgionale d'quipement scolaire sont fixes par les dispositions de la section
2 " Dotation rgionale d'quipement scolaire " du chapitre II du titre III du livre III de la quatrime partie du
code gnral des collectivits territoriales et notamment par les dispositions de l'article R. 4332-10.
Section 3 : Formation professionnelle et apprentissage
Sous-section 1 : Le fonds rgional de l'apprentissage et de la formation

professionnelle continue.
Article R214-2
Les rgles relatives au fonds rgional de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue sont
fixes par les dispositions des articles R. 4332-1 et R. 4332-2 du code gnral des collectivits territoriales.
Article R214-3
Les rgles relatives la formation professionnelle des jeunes de moins de vingt-six ans sont fixes par les
dispositions des articles R. 4332-3 R. 4332-8 du code gnral des collectivits territoriales.
Article R214-4
Les rgles relatives l'tablissement par la rgion de statistiques en matire de formation professionnelle
et d'apprentissage sont fixes par les dispositions des articles R. 1614-10 R. 1614-15 du code gnral des
Sous-section 2 : Contrats pluriannuels d'objectifs de dveloppement

de l'apprentissage et de l'enseignement professionnel ou technologique
par alternance.
Article D214-5
Le prfet de rgion agissant en concertation avec les autorits de l'Etat comptentes en matire de
structure pdagogique gnrale des tablissements d'enseignement, le prsident du conseil rgional, un
ou plusieurs reprsentants des organisations professionnelles d'employeurs peuvent conclure des contrats
d'objectifs. Ces contrats pluriannuels fixent des objectifs de dveloppement de l'apprentissage et de
l'enseignement professionnel ou technologique par alternance, coordonns avec les autres voies de formation
et d'enseignement professionnels.
Les chambres de commerce et d'industrie territoriales, les chambres de mtiers et de l'artisanat de rgion et
les chambres d'agriculture peuvent tre associes aux contrats d'objectifs.
Le schma prvisionnel des formations prvu l'article L. 214-1 et le schma prvisionnel de l'apprentissage
prvu l'article L. 214-13, paragraphe II, tiennent compte des orientations gnrales dfinies par les contrats
d'objectifs.
Article D214-6
Les contrats d'objectifs dterminent, en particulier, les orientations sur les effectifs former par type et
niveau de qualification, la localisation souhaitable des formations, les dures prvisionnelles des formations
en centre de formation et les types d'actions susceptibles de favoriser l'information des jeunes et de leurs
familles.
Les contrats d'objectifs peuvent, en outre, prvoir la conclusion de contrats de qualit entre les rgions et les
organismes gestionnaires des centres de formation d'apprentis.
Article D214-7
Les contrats d'objectifs tiennent compte des orientations dfinies dans le cadre de la ngociation de branche
telle que prvue aux articles L. 6323-6 L. 6323-8 du code du travail et des conventions et accords
nationaux conclus entre l'Etat et les organisations professionnelles.
En l'absence de ngociation de branche, la commission paritaire nationale de l'emploi est informe sur le
contenu et la mise en oeuvre des contrats d'objectifs.
Les commissions paritaires interprofessionnelles rgionales de l'emploi peuvent tre consultes et formuler
des propositions en ce qui concerne la dtermination de contrats d'objectifs intressant des formations
caractre transversal et interprofessionnel.
Le comit rgional de l'emploi, de la formation de l'orientation professionnelles, ainsi que le conseil

acadmique de l'ducation nationale pour les questions relevant de la comptence du recteur, ou le comit
rgional de l'enseignement agricole pour les questions relevant de la comptence du directeur rgional de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort, sont consults lors de l'laboration des contrats d'objectifs et
tenus rgulirement informs de leur mise en oeuvre ainsi que du bilan.
Article D214-8
L'Etat et la rgion peuvent conclure dans le cadre des contrats de plan, sauf drogation, des conventions
pluriannuelles de dveloppement de l'enseignement professionnel et technologique en alternance et de
l'apprentissage pour la mise en oeuvre de contrats d'objectifs.
Section 4 : Ecoles de la deuxime chance.
Article D214-9
Les coles de la deuxime chance mentionnes l'article L. 214-14 sont des tablissements ou des
organismes de formation grs par toute personne physique ou morale auxquels a t attribu, sur leur
demande, le label " cole de la deuxime chance ".
Les formations dispenses par les coles de la deuxime chance s'inscrivent dans le cadre de la
programmation des actions de formation professionnelle des jeunes mentionne l'article L. 214-13.
Article D214-10
Le label " cole de la deuxime chance " est dlivr pour une dure de quatre ans par l'association " Rseau
des E2C en France " aux tablissements et organismes de formation se conformant aux critres dfinis par un
cahier des charges tabli par cette association sur avis conforme des ministres chargs de l'ducation et de la
formation professionnelle.
Le label peut tre renouvel au vu d'une valuation dont les modalits figurent la convention mentionne
au quatrime alina de l'article L. 214-14.
Article D214-11
Le parcours de formation personnalis prvu l'article L. 214-14, dont la dure ne peut excder quarante-
huit mois, est dfini sur la base d'une valuation individuelle du niveau initial de connaissances et de
comptences des personnes admises au sein d'une cole de la deuxime chance et d'un entretien ralis lors
de leur entre en formation et portant notamment sur leurs projets professionnel et personnel.
Article D214-12
L'attestation de fin de formation dlivre par les coles de la deuxime chance prcise le niveau des
connaissances et des comptences atteintes par les personnes ayant suivi la formation, notamment au regard
du socle commun de connaissances, de comptences et de culture dfini l'article L. 122-1-1.
Cette attestation est prise en compte lors du positionnement prvu notamment aux articles D. 337-4, D.
337-58, D. 337-59, D. 337-61 et D. 337-145 ou de l'valuation des comptences dfinie aux articles L.
6222-7 L. 6222-10, L. 6222-14, L. 6222-15, L. 6222-19, R. 6211-6, R. 6222-10, R. 6222-12, R. 6222-23 et
R. 6222-46 du code du travail.
Chapitre V : Les comptences de la collectivit territoriale de Corse.
Article R215-1
Les rgles relatives aux comptences de la collectivit territoriale de Corse en matire d'ducation, de
culture et de formation professionnelle sont fixes par les dispositions des articles R. 4424-1 R. 4424-5, R.
4424-31 et R. 4424-32 du code gnral des collectivits territoriales ci-aprs reproduites :
" Art.R. 4424-1.-Ds le commencement des travaux de construction d'un nouvel tablissement, le prsident
du conseil excutif informe le prfet de Corse de la date prvue pour leur achvement et pour la mise en
service des locaux.
" Art.R. 4424-2.-Les moyens financiers assurs par l'Etat en application des dispositions du dernier alina
de l'article L. 4424-2 comprennent les dpenses d'investissement et de fonctionnement numres par les
articles D. 211-14 D. 211-16 du code de l'ducation.
" Art.R. 4424-3.-L'Assemble de Corse rpartit entre les tablissements d'enseignement mentionns l'article
L. 4424-2 les subventions prvues par cet article. Les services acadmiques sont mis, cet effet et en tant
que de besoin, la disposition de la collectivit territoriale de Corse conformment aux dispositions du
premier alina de l'article L. 4422-43. Les autorits acadmiques notifient chaque tablissement le montant
des subventions qui lui sont accordes.
" Art.R. 4424-4.-La carte de l'enseignement suprieur et de la recherche tablie par l'Assemble de Corse
dans les conditions prvues l'article L. 4424-3 dfinit les types de formation qu'assurent les tablissements
d'enseignement suprieur de Corse ainsi que la localisation de ces formations et des activits de recherche et
de documentation. Elle inclut notamment les formations assures par l'institut universitaire de formation des
matres, les sections de techniciens suprieurs et les instituts universitaires de technologie.
" Art.R. 4424-5.-La convention prvue au deuxime alina de l'article L. 4424-3 fixe notamment
l'engagement financier pluriannuel de la collectivit territoriale de Corse, de l'Etat et de l'universit de Corse.
"
" Art.R. 4424-31.-Le programme des formations et des oprations d'quipement de l'Association nationale
pour la formation professionnelle des adultes, autres que d'intrt national, ralises en Corse, est prpar par
le prsident du conseil excutif aprs consultation de l'association et adopt par l'Assemble de Corse.
" Art.R. 4424-32.-Les crdits consacrs antrieurement, par l'Association nationale pour la formation
professionnelle des adultes, ces oprations d'quipement en Corse sont intgrs dans la dotation gnrale de
dcentralisation. "
Chapitre VI : Les comptences communes aux collectivits

territoriales.
Section 1 : Dispositions gnrales
Article D216-1
La contribution que le dpartement ou la rgion verse chaque anne la collectivit territoriale propritaire
d'un collge, d'un lyce, d'un tablissement d'ducation spciale, d'un tablissement d'enseignement agricole
mentionn l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime ou au groupement de communes
comptent en application du quatrime alina de l'article L. 216-5 du prsent code est calcule dans les
1 La premire anne, cette contribution est au moins gale au montant total des dpenses supportes par
le dpartement ou la rgion au titre du fonctionnement de l'ensemble des tablissements relevant de sa
comptence pondr, pour au moins un tiers, par la part relative de l'tablissement dans le montant total des
dpenses supportes ce titre l'anne prcdente par le dpartement ou la rgion, pour au moins un tiers, par
la part relative de l'tablissement dans le nombre des lves inscrits au 1er octobre de la mme anne dans
l'ensemble des tablissements relevant de la comptence du dpartement ou de la rgion et pour le solde, par
la part relative de l'tablissement telle qu'elle rsulte de la mise en oeuvre des critres arrts par la rgion ou
le dpartement en application de l'article L. 421-11.
2 Les annes ultrieures, cette contribution est au moins gale au montant total des dpenses supportes
par le dpartement ou la rgion au titre du fonctionnement de l'ensemble des tablissements relevant de sa
comptence, pondr, pour au moins un tiers, par la part relative de la contribution verse l'anne prcdente
par le dpartement ou la rgion la collectivit locale propritaire ou au groupement de communes
comptent dans le montant total des dpenses supportes l'anne prcdente par le dpartement ou la rgion
au titre du fonctionnement de l'ensemble des tablissements relevant de sa comptence, pour au moins un
tiers, par la part relative de l'tablissement dans le nombre des lves inscrits au 1er octobre de la mme
anne dans l'ensemble des tablissements relevant dsormais de la comptence du dpartement ou de la
rgion et, pour le solde, par la part relative de l'tablissement telle qu'elle rsulte de la mise en oeuvre des
critres arrts par la rgion ou le dpartement en application du g de l'article L. 421-11.
Pour l'application du prsent article et dans les limites fixes par celui-ci, le conseil gnral ou le conseil
rgional fixe l'importance relative de chacune des trois parts mentionnes ci-dessus.
Article D216-2
Le cot moyen par lve servant au calcul de la contribution que le dpartement ou la rgion verse chaque
anne la commune sige ou au groupement de communes comptent en application du troisime alina
de l'article L. 216-6 est gal au rapport entre le montant total des dpenses de fonctionnement de l'anne
prcdente de l'ensemble des tablissements relevant du dpartement ou de la rgion et le nombre total des
lves inscrits dans ces tablissements au 1er octobre de la pnultime anne.
Les dpenses mentionnes l'alina prcdent sont les dpenses de fonctionnement matriel affrentes
l'externat, l'exception de celles des dpenses pdagogiques restant la charge de l'Etat en application des
articles D. 211-14 D. 211-16.
Le cot moyen par lve est actualis chaque anne du taux annuel d'volution du montant total des dpenses
supportes par le dpartement ou la rgion au titre du fonctionnement de l'ensemble des tablissements
relevant de sa comptence.
Le nombre d'lves pris en compte pour le calcul de la contribution est le nombre des lves inscrits dans
l'tablissement au 1er octobre de l'anne prcdente.
Article R216-3
Les rgles relatives au classement des tablissements d'enseignement public de la musique, de la danse et de
l'art dramatique sont fixes par la section 1 du chapitre Ier du titre VI du livre IV.
Section 2 : Concessions de logement accordes aux personnels de

l'Etat dans les tablissements publics locaux d'enseignement
Article R216-4
Dans les tablissements publics locaux d'enseignement relevant de leur comptence en application des
articles L. 211-8, L. 213-2, L. 214-6, L. 216-5 et L. 216-6 du prsent code et dans les tablissements publics
locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricoles relevant de la section 3 du chapitre Ier du
titre Ier du livre VIII du code rural et de la pche maritime , la rgion, le dpartement ou, le cas chant,
la commune ou le groupement de communes attribue les concessions de logement aux personnels de l'Etat
exerant certaines fonctions, dans les conditions fixes par la prsente section.
Les concessions de logement sont attribues par ncessit absolue ou utilit de service, dans les conditions
fixes aux articles R. 92 R. 103 du code du domaine de l'Etat et par la prsente section.
Article R216-5
Dans les conditions fixes au premier alina de l'article R. 94 du code du domaine de l'Etat, sont logs par
ncessit absolue de service les personnels appartenant aux catgories suivantes :
1 Les personnels de direction, d'administration, de gestion et d'ducation, dans les limites fixes l'article
R. 216-6, selon l'importance de l'tablissement ;
2 Les personnels de sant, dans les conditions dfinies l'article R. 216-7 ;
3 Dans les tablissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricoles

mentionns l'article L. 815-1 du code rural et de la pche maritime , les personnels responsables d'une
exploitation agricole et ceux chargs des levages et des cultures, dans les conditions dfinies l'article R.
216-8.
Article R216-6
Le nombre des personnels mentionns au 1 de l'article R. 216-5 et logs par ncessit absolue de service est
fix selon un classement pondr des tablissements :
-moins de 400 points : 2 ;
-de 400 800 points : 3 ;
-de 801 1 200 points : 4 ;
-de 1 201 1 700 points : 5 ;
-de 1 701 2 200 points : 6 ;
-de 2 201 2 700 points : 7 ;
Au-del, raison d'un agent supplmentaire log par ncessit absolue de service par tranche de 500 points.
Dans ce calcul, chaque lve est compt pour un point. Toutefois, sont compts pour deux points les lves
des classes prparatoires aux grandes coles, les lves des sections industrielles des lyces, les lves de
l'enseignement agricole et les lves de l'enseignement pour les enfants et adolescents handicaps. En outre,
chaque demi-pensionnaire est compt pour un point supplmentaire et chaque interne pour trois points
supplmentaires. Lorsque les demi-pensionnaires et les internes sont hbergs dans un autre tablissement,
ces points supplmentaires sont attribus l'tablissement qui assure l'hbergement.
Article R216-7
Le nombre des personnels mentionns au 2 de l'article R. 216-5 et logs par ncessit absolue de service est
fix au minimum un dans un tablissement d'externat simple, deux s'il existe une demi-pension et trois s'il
existe un internat.
Article R216-8
Le nombre des personnels mentionns au 3 de l'article R. 216-5 et logs par ncessit absolue de service ne
peut excder quatre par tablissement public local d'enseignement et de formation professionnelle agricoles
auquel la ou les exploitations sont rattaches.
Article R216-9
Dans les conditions fixes au deuxime alina de l'article R. 94 du code du domaine de l'Etat, peuvent tre
logs par utilit de service, dans la limite des logements disponibles aprs application des articles R. 216-5
R. 216-8, les personnels occupant les emplois dont la liste est propose par le conseil d'administration de
l'tablissement sur rapport du chef d'tablissement.
Article R216-10
Dans le ressort d'une mme commune ou d'un groupement de communes, l'autorit acadmique ou l'autorit
en tenant lieu peut procder, avec l'accord de la collectivit ou des collectivits de rattachement, une
compensation entre tablissements compte tenu des logements disponibles.
La compensation ne peut jouer que sur des logements concds par utilit de service.
Article R216-11
Seules les concessions de logement accordes par ncessit absolue de service comportent la gratuit du
logement nu.
Les charges locatives sont rembourses l'tablissement, sous rserve des prestations accessoires accordes
gratuitement aux personnels concessionnaires dans les conditions fixes l'article R. 216-12.
Les concessions par utilit de service ne comportent aucune prestation gratuite.
Article R216-12
La collectivit de rattachement fixe chaque anne le taux d'actualisation de la valeur des prestations
accessoires mentionnes l'article R. 216-11 pour chacune des catgories d'agents mentionnes l'article R.
216-5, selon qu'ils exercent leurs fonctions en mtropole, en distinguant les logements dots d'un chauffage
collectif de ceux qui n'y sont pas raccords, ou dans les dpartements de la Guadeloupe, de la Guyane, de
la Martinique et de la Runion. L'actualisation de ce montant ne peut tre infrieure celle de la dotation
gnrale de dcentralisation.
Article R216-13
En cas de concession de logement par utilit de service, les redevances mises la charge des bnficiaires
sont gales la valeur locative des locaux, dtermine conformment aux rgles applicables aux concessions
de logement accordes par l'Etat. Cette valeur locative est diminue d'un abattement dcid par la collectivit
de rattachement selon les critres fixs par l'article R. 100 du code du domaine de l'Etat.
Article R216-14
La dure des concessions de logement est limite celle de l'exercice des fonctions au titre desquelles les
bnficiaires les ont obtenues.
Article R216-15
Lorsque tous les besoins rsultant de la ncessit ou de l'utilit de service ont t satisfaits, le conseil
d'administration, sur le rapport du chef d'tablissement, met des propositions sur l'attribution des logements
demeurs vacants. La collectivit de rattachement peut accorder des personnels de l'Etat, en raison de leurs
fonctions, des conventions d'occupation prcaire de ces logements.
Article R216-16
Sur le rapport du chef d'tablissement, le conseil d'administration propose les emplois dont les titulaires
bnficient d'une concession de logement par ncessit absolue de service ou par utilit de service, la
situation et la consistance des locaux concds ainsi que les conditions financires de chaque concession.
Article R216-17
Le chef d'tablissement, avant de transmettre les propositions du conseil d'administration la collectivit

de rattachement en vue d'attribuer les logements soit par voie de concession, soit par voie de convention
d'occupation prcaire, recueille l'avis du service des domaines sur leur nature et leurs conditions financires.
Il soumet ensuite ces propositions, assorties de l'avis du service des domaines, la collectivit de
rattachement et en informe l'autorit acadmique ou l'autorit en tenant lieu.
La collectivit de rattachement dlibre sur ces propositions. Le prsident du conseil rgional, le prsident du
conseil dpartemental, le maire ou le prsident du groupement de communes comptent accorde, par arrt,
les concessions de logement telles qu'elles ont t fixes par la dlibration de la collectivit de rattachement.
Il signe galement les conventions d'occupation prcaire.
Toute modification dans la nature ou la consistance d'une concession fait l'objet d'un arrt pris dans les
mmes conditions.
Article R216-18
La concession ou la convention d'occupation prend fin en cas d'alination, de nouvelle affectation ou de
dsaffectation du logement. L'occupant du logement en est inform au moins trois mois l'avance.
La concession ou la convention prend galement fin si le bnficiaire ne s'acquitte pas de ses obligations
financires et sur proposition de l'autorit acadmique ou de l'autorit en tenant lieu, lorsque le bnficiaire
ne jouit pas des locaux en bon pre de famille.
Lorsque la concession ou la convention d'occupation vient expiration pour quelque cause que ce soit, le
bnficiaire doit quitter les lieux dans le dlai qui lui est imparti conjointement par l'autorit acadmique ou
l'autorit en tenant lieu et la collectivit de rattachement, sous peine d'tre astreint payer l'tablissement
public une redevance fixe et majore selon les critres fixs par l'article R. 102 du code du domaine de
l'Etat.
Article R216-19
Tout tablissement public local d'enseignement cr depuis le 1er janvier 1986 doit comporter un nombre
de logements correspondant au moins celui des concessions dtermines en application des dispositions de
la prsente section. Il ne peut tre drog cette obligation qu'avec l'accord de l'autorit acadmique ou de
l'autorit en tenant lieu.
Pour les tablissements existant la date prcite, les dispositions de la prsente section ne s'appliquent que
dans la limite du nombre des logements existant cette date.
Partie rglementaire
Titre II : L'organisation des services de l'administration de

l'ducation.
Chapitre Ier : Les services de l'administration centrale.
Article R221-1
L'administration centrale est organise conformment aux dispositions du dcret n 2006-572 du 17 mai
2006.
Chapitre II : Les services acadmiques et dpartementaux
Section 1 : Rgions acadmiques et circonscriptions acadmiques
Article R222-1
La France est divise en rgions acadmiques, composes d'une ou de plusieurs circonscriptions

acadmiques, dfinies l'article R. 222-2.
Dans chaque rgion acadmique, un recteur de rgion acadmique exerce les comptences dfinies par dcret
en Conseil d'Etat.
Sous rserve des comptences du recteur de rgion acadmique, la circonscription acadmique continue
d'tre administre par un recteur.
Article R222-2
La comptence et les missions des services dpendant du ministre charg de l'ducation nationale et du
ministre charg de l'enseignement suprieur s'exercent l'intrieur des rgions acadmiques et des acadmies
suivantes :
1 Rgion acadmique Alsace-Champagne-Ardenne-Lorraine, constitue des acadmies de Nancy-Metz

(dpartements de Meurthe-et-Moselle, de la Meuse, de la Moselle et des Vosges), Reims (dpartements des
Ardennes, de l'Aube, de la Marne et de la Haute-Marne) et Strasbourg (dpartements du Bas-Rhin et du
Haut-Rhin) ;
2 Rgion acadmique Aquitaine-Limousin-Poitou-Charentes, constitue des acadmies de Bordeaux

(dpartements de la Dordogne, de la Gironde, des Landes, de Lot-et-Garonne et des Pyrnes-Atlantiques),
Limoges (dpartements de la Corrze, de la Creuse et de la Haute-Vienne) et Poitiers (dpartements de la
Charente, de la Charente-Maritime, des Deux-Svres et de la Vienne) ;
3 Rgion acadmique Auvergne-Rhne-Alpes, constitue des acadmies de Clermont-Ferrand

(dpartements de l'Allier, du Cantal, de la Haute-Loire et du Puy-de-Dme), Grenoble (dpartements de
l'Ardche, de la Drme, de l'Isre, de la Savoie et de la Haute-Savoie) et Lyon (dpartements de l'Ain, de la
Loire et du Rhne) ;
4 Rgion acadmique Bourgogne-Franche-Comt, constitue des acadmies de Besanon (dpartements du

Doubs, du Jura, de la Haute-Sane et du Territoire de Belfort) et Dijon (dpartements de la Cte-d'Or, de la
Nivre, de Sane-et-Loire et de l'Yonne) ;
5 Rgion acadmique Bretagne, constitue de l'acadmie de Rennes (dpartements des Ctes-d'Armor, du

Finistre, d'Ille-et-Vilaine et du Morbihan) ;
6 Rgion acadmique Centre-Val de Loire, constitue de l'acadmie d'Orlans-Tours (dpartements du

Cher, d'Eure-et-Loir, de l'Indre, d'Indre-et-Loire, de Loir-et-Cher et du Loiret) ;
7 Rgion acadmique de Corse, constitue de l'acadmie de Corse (dpartements de la Corse-du-Sud et de

la Haute-Corse) ;
8 Rgion acadmique de la Guadeloupe, constitue de l'acadmie de la Guadeloupe ;
9 Rgion acadmique de la Guyane, constitue de l'acadmie de la Guyane ;
10 Rgion acadmique Ile-de-France, constitue des acadmies de Crteil (dpartements de Seine-et-Marne,

de la Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne), Paris (dpartement de Paris) et Versailles (dpartements des
Yvelines, de l'Essonne, des Hauts-de-Seine et du Val-d'Oise) ;
11 Rgion acadmique Languedoc-Roussillon-Midi-Pyrnes, constitue des acadmies de Montpellier

(dpartements de l'Aude, du Gard, de l'Hrault, de la Lozre et des Pyrnes-Orientales) et Toulouse
(dpartements de l'Arige, de l'Aveyron, de la Haute-Garonne, du Gers, du Lot, des Hautes-Pyrnes, du
Tarn et de Tarn-et-Garonne) ;
12 Rgion acadmique de La Runion, constitue de l'acadmie de La Runion ;
13 Rgion acadmique de la Martinique, constitue de l'acadmie de la Martinique ;
14 Rgion acadmique Nord-Pas-de-Calais-Picardie, constitue des acadmies de Amiens (dpartements de

l'Aisne, de l'Oise et de la Somme) et Lille (dpartements du Nord et du Pas-de-Calais) ;
15 Rgion acadmique Normandie, constitue des acadmies de Caen (dpartements du Calvados, de la

Manche et de l'Orne) et Rouen (dpartements de l'Eure et de la Seine-Maritime) ;
16 Rgion acadmique Pays de la Loire, constitue de l'acadmie de Nantes (dpartements de la Loire-

Atlantique, de Maine-et-Loire, de la Mayenne, de la Sarthe et de la Vende) ;
17 Rgion acadmique Provence-Alpes-Cte d'Azur, constitue des acadmies de Aix-Marseille
(dpartements des Alpes-de-Haute-Provence, des Hautes-Alpes, des Bouches-du-Rhne et du Vaucluse) et
Nice (dpartements des Alpes-Maritimes et du Var).
Article R222-2-1
Les recteurs des rgions acadmiques mtropolitaines mentionnes l'article R. 222-2 comprenant plusieurs
acadmies sont les recteurs des acadmies de :
1 Nancy-Metz (rgion acadmique Alsace-Champagne-Ardenne-Lorraine) ;
2 Bordeaux (rgion acadmique Aquitaine-Limousin-Poitou-Charentes) ;
3 Lyon (rgion acadmique Auvergne-Rhne-Alpes) ;
4 Besanon (rgion acadmique Bourgogne-Franche-Comt) ;
5 Paris (rgion acadmique Ile-de-France) ;
6 Montpellier (rgion acadmique Languedoc-Roussillon-Midi-Pyrnes) ;
7 Lille (rgion acadmique Nord-Pas-de-Calais-Picardie) ;
8 Caen (rgion acadmique Normandie) ;
9 Aix-Marseille (rgion acadmique Provence-Alpes-Cte d'Azur).
Article R222-2-2
Dans les rgions acadmiques ne comprenant qu'une acadmie, le recteur d'acadmie exerce, outre ses
attributions de recteur de circonscription acadmique, les attributions dvolues par le prsent code au recteur
de rgion acadmique.
Dans les rgions acadmiques comprenant plusieurs acadmies, le recteur de rgion acadmique, en cas
d'absence ou d'empchement, est suppl par le recteur du comit rgional acadmique qu'il aura dsign
cet effet.
Sous-section 2 : Comptences du recteur de rgion acadmique et du

comit rgional acadmique
Article R222-3
Dans les rgions acadmiques comprenant plusieurs acadmies, un comit rgional acadmique runit
les recteurs d'acadmie. Ce comit organise les modalits de l'action commune des recteurs et assure la
coordination des politiques acadmiques.
Il est prsid par le recteur de rgion acadmique, qui dispose, cet effet, d'un service pour les affaires
rgionales.
Article R222-3-1
Pour les questions requrant une coordination avec les politiques conduites par la rgion ou le prfet de
rgion, le recteur de rgion acadmique reprsente les acadmies de la rgion acadmique auprs de chacun
d'eux.
Lorsque le comit de l'administration rgionale, prvu l'article 35 du dcret n 2004-374 du 29 avril
2004 relatif aux pouvoirs des prfets, l'organisation et l'action des services de l'Etat dans les rgions et
dpartements, au sein duquel sige le recteur de rgion acadmique, examine des questions de la comptence
du ministre charg de l'ducation nationale ou du ministre charg de l'enseignement suprieur, le prfet de
rgion associe, pour les affaires qui les concernent, le ou les autres recteurs de la rgion acadmique.
Article R222-3-2
Le recteur de rgion acadmique, aprs avoir recueilli l'avis du comit rgional acadmique, fixe les
orientations stratgiques des politiques de la rgion acadmique requrant une coordination avec la rgion ou
le prfet de rgion dans les domaines suivants :
1 Dfinition du schma prvisionnel des formations des tablissements publics d'enseignement du second
degr ;
2 Formation professionnelle, apprentissage et orientation tout au long de la vie professionnelle ;
3 Enseignement suprieur et recherche ;
4 Lutte contre le dcrochage scolaire ;
5 Service public du numrique ducatif ;
6 Utilisation des fonds europens ;
7 Contrats prvus par le chapitre III de la loi n 82-653 du 29 juillet 1982 portant rforme de la
planification.
Aprs avis du comit rgional acadmique, le recteur de rgion acadmique exerce les attributions dvolues
aux autorits acadmiques par le II de l'article L. 214-13.
Article R222-3-3
Pour toute question autre que celles relevant des domaines mentionns l'article R. 222-3-2, le comit
rgional acadmique peut dcider de mettre en place des politiques coordonnes. Il en dtermine le contenu
et les modalits de coordination.
Article R222-3-4
Le recteur de rgion acadmique arrte, aprs avis du comit rgional acadmique, un schma de
mutualisation des moyens entre les services des acadmies dans le cadre des comptences dfinies aux
articles R. 222-3-2 et R. 222-3-3.
Des services interacadmiques peuvent tre crs cet effet par un arrt du recteur de rgion acadmique
pris aprs avis du comit rgional acadmique ou, lorsque ce service est charg d'une mission autre que
celles relevant des domaines mentionns l'article R. 222-3-2, sur proposition des recteurs d'acadmie
membres du comit rgional acadmique.
Article R222-3-5
Dans chaque rgion acadmique comprenant plusieurs acadmies, un service interacadmique est charg
du contrle budgtaire des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel ainsi
que du contrle administratif et financier des dlibrations des conseils d'administration et des dcisions des
prsidents et directeurs de ces mmes tablissements et des tablissements publics administratifs relevant
du ministre charg de l'enseignement suprieur. Ce service intercadmique est cr par arrt du recteur de
rgion acadmique aprs avis du comit rgional acadmique.
Article R222-3-6
Les arrts du recteur de rgion acadmique crant un service interacadmique mentionns aux articles
R. 222-3-4 et R. 222-3-5 sont publis au recueil des actes administratifs de la prfecture de rgion. Outre
l'tendue de la comptence territoriale du service interacadmique mentionn l'article R. 222-3-4, ces
arrts fixent les attributions du service interacadmique, les moyens mis sa disposition et les modalits
d'valuation de son action. Ils dsignent galement le responsable du service interacadmique.
Ce responsable est plac sous l'autorit hirarchique du recteur de l'acadmie o est implant ledit service, et
sous l'autorit fonctionnelle de chacun des recteurs pour lesquels il exerce ses missions. A cet effet, chaque
recteur d'acadmie peut dlguer sa signature au responsable du service ainsi qu' ses subordonns dans les
matires relevant de leurs attributions. Ces dlgations sont publies au recueil des actes administratifs de la
prfecture de rgion.
Le responsable du service interacadmique a autorit fonctionnelle sur les services acadmiques qui
concourent la dfinition des politiques concernes, dans la limite des attributions confies au service
interacadmique.
Article R222-3-7
Des recteurs de rgion acadmique peuvent crer, par arrt conjoint, un service interrgional. Lorsqu'un
service interrgional exerce ses missions pour au moins une rgion acadmique comportant plusieurs
acadmies, l'arrt instituant ce service est pris aprs avis de chaque comit rgional acadmique concern
ou sur proposition des recteurs d'acadmie membres de chaque comit concern selon les rgles dfinies
l'article R. 222-3-4. L'arrt instituant le service interrgional fixe ses attributions, les moyens mis sa
disposition et les modalits d'valuation de son action ; il est publi au recueil des actes administratifs des
prfectures de rgion intresses.
Le responsable du service interrgional est nomm, selon le cas, par arrt du ou des ministres chargs
de l'ducation et de l'enseignement suprieur, aprs avis des recteurs de rgion acadmique concerns. Ce
responsable est plac sous l'autorit hirarchique du recteur de l'acadmie o est implant le service, et
sous l'autorit fonctionnelle de chacun des recteurs pour lesquels il exerce ses missions. A cet effet, chaque
recteur peut dlguer sa signature au responsable du service, ainsi qu' ses subordonns dans les matires
relevant de leurs attributions. Ces dlgations sont publies au recueil des actes administratifs des prfectures
de rgion intresses.
Sous-section 3 : Dispositions propres aux acadmies de Paris, de

Crteil et de Versailles.
Article D222-4
Dans la rgion d'Ile-de-France, le service interacadmique des examens et concours est plac sous l'autorit
des recteurs des acadmies de Crteil, de Paris et de Versailles, la coordination tant assure par le comit
rgional acadmique d'Ile-de-France. Il est rattach administrativement l'acadmie de Paris.
Le directeur de ce service est nomm par arrt du ministre charg de l'ducation, aprs avis des recteurs des
acadmies intresses.
Article D222-5
Le directeur du service interacadmique des examens et concours a comptence pour la gestion matrielle
de la maison des examens d'Arcueil. Il est responsable de l'organisation du service intrieur, du maintien de
l'ordre et des problmes de scurit.
Article D222-6
Les emplois ncessaires au service interacadmique des examens et concours sont dlgus l'acadmie de
rattachement.
Les crdits affrents la couverture des frais d'examens et concours organiss par le service interacadmique
et celle des dpenses globalises ncessaires son fonctionnement lui sont spcifiquement dlgus.
Article D222-7
Le directeur du service interacadmique des examens et concours est habilit dlguer sa signature au
secrtaire gnral et aux chefs de division de ce service.
Sous-section 4 : Dispositions propres aux acadmies d'outre-mer.
Article R222-8
Les limites territoriales de chacune des acadmies de La Runion, de la Martinique, de la Guadeloupe et de
la Guyane sont celles de la rgion correspondante.
Article R222-9
Dans les rgions acadmiques d'outre-mer, le sige du rectorat et de la chancellerie est fix :
1 A Saint-Denis-de-la-Runion pour l'acadmie de La Runion ;
2 A Fort-de-France pour l'acadmie de la Martinique ;
3 A Pointe--Pitre pour l'acadmie de la Guadeloupe ;
4 A Cayenne pour l'acadmie de la Guyane.
Article R222-10
Dans les rgions acadmiques de La Runion, de la Martinique, de la Guadeloupe et de la Guyane, le recteur

exerce les fonctions de directeur des services dpartementaux de l'ducation.
Dans la rgion acadmique de La Runion, le recteur est assist par un adjoint, directeur acadmique adjoint
des services de l'ducation nationale, auquel il peut dlguer sa signature dans les domaines relatifs aux
coles, aux collges ou aux lyces.
Sous-section 5 : Dispositions communes.
Article D222-11
Le territoire de chaque acadmie comprend les secteurs et districts du second degr mentionns aux articles
D. 211-10 et D. 211-11.
Article R222-12
Par dcision du recteur d'acadmie, les inspecteurs de l'ducation nationale peuvent notamment tre
chargs d'une circonscription d'enseignement du premier degr ou exercer des fonctions de conseil
auprs du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, dans les domaines des enseignements primaire, technique, professionnel et de l'apprentissage, de
l'information et de l'orientation, de l'adaptation, de l'intgration et de la psychologie scolaires.
Lorsqu'ils sont chargs d'une circonscription du premier degr, les inspecteurs de l'ducation nationale,
sous l'autorit des directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie, ont comptence sur les coles publiques et prives sous contrat du premier degr et leurs
personnels.
Section 2 : Autorits administratives dconcentres
Sous-section 1 : Le recteur.
Article R*222-13
Nul ne peut tre nomm recteur s'il n'est habilit diriger des recherches.
Toutefois, dans la limite de 20 % de l'effectif des emplois correspondants, peuvent tre nommes recteurs :
1 Des personnes ayant exerc les fonctions de secrtaire gnral de ministre ou de directeur
d'administration centrale pendant au moins trois ans ;
2 Des personnes justifiant d'une exprience professionnelle de dix ans au moins dans les domaines de
l'ducation, de l'enseignement, de la formation ou de la recherche. Lorsqu'elles ne sont pas titulaires du
doctorat, la nomination de ces personnes intervient aprs avis d'une commission charge d'apprcier
l'aptitude des intresss exercer les fonctions de recteur.
Article R*222-14
Les titulaires d'un doctorat acquis sous le rgime antrieur au dcret n 73-226 du 27 fvrier 1973 relatif aux
diplmes nationaux de l'enseignement suprieur et les titulaires d'un doctorat d'Etat mentionn par le mme
dcret peuvent tre nomms recteurs.
Article R*222-15
Les recteurs d'acadmie qui bnficient d'un recul de la limite d'ge en vertu des textes applicables
l'ensemble des fonctionnaires de l'Etat continuent d'exercer, jusqu' ce qu'ils atteignent cette limite, les
fonctions de directeur et de prsident du conseil d'administration des tablissements publics qui leur sont
confres par les textes rgissant ces tablissements.
Article R*222-17
Pour les questions relatives aux enseignements suprieurs et pour les questions communes aux
enseignements secondaires et suprieurs, le recteur de l'acadmie de Paris est assist par un adjoint, nomm
par dcret du Prsident de la Rpublique, qui prend le titre de vice-chancelier des universits de Paris.
Le vice-chancelier des universits de Paris peut se voir confier par le recteur de rgion acadmique d'Ile-de-
France, aprs avis du comit rgional acadmique, une mission interacadmique en matire d'enseignement
suprieur et de recherche pour les acadmies de Paris, Crteil et Versailles.
Sous l'autorit du recteur, un secrtaire gnral d'acadmie, qui prend le titre de secrtaire gnral de la
chancellerie, est charg de l'administration de l'acadmie pour les questions mentionnes l'alina prcdent.
Article R*222-18
Pour les questions relatives aux coles, aux collges, aux lyces et aux tablissements d'ducation spciale,
la formation et la gestion des personnels affects aux enseignements qui y sont dispenss, ainsi qu' la
formation continue des adultes, le recteur de l'acadmie de Paris est assist par un adjoint, nomm par dcret
du Prsident de la Rpublique, qui prend le titre de directeur de l'acadmie de Paris et exerce les fonctions de
directeur des services dpartementaux de l'ducation nationale.
Le directeur de l'acadmie de Paris est lui-mme assist de directeurs acadmiques des services de
Sous l'autorit du recteur, un secrtaire gnral d'acadmie, qui prend le titre de secrtaire gnral de
l'enseignement scolaire, est charg de l'administration de l'acadmie pour les questions mentionnes au
premier alina du prsent article.
Article R*222-19
Le recteur arrte, conformment aux orientations ministrielles et en tenant compte du schma de

mutualisation des moyens entre les services des acadmies prvu l'article R. 222-3-4, l'organisation
fonctionnelle et territoriale de l'acadmie ainsi que les attributions des services de l'acadmie et des services
dpartementaux de l'ducation nationale placs sous son autorit.
Article R222-19-1
Le recteur et ses adjoints constituent le comit de direction de l'acadmie. Outre le recteur, celui-ci
comprend :
1 Pour les acadmies autres que celles de Paris et d'outre-mer, le secrtaire gnral d'acadmie et les
directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale ;
2 Pour l'acadmie de Paris, les adjoints du recteur mentionns aux articles R. * 222-17 et R. * 222-18 ;
3 Pour les acadmies d'outre-mer, le secrtaire gnral d'acadmie ainsi que, La Runion, l'adjoint du
recteur mentionn l'article R. 222-10.
Article R222-19-2
Sous l'autorit du recteur, le secrtaire gnral d'acadmie est charg de l'administration de l'acadmie. Il
supple le recteur en cas d'absence ou d'empchement de celui-ci.
En cas de vacance momentane du poste de recteur, le secrtaire gnral d'acadmie assure l'intrim,
l'exception des missions mentionnes aux articles R. 222-3-2, R. 222-3-4 et R. 222-3-5. Toutefois, l'intrim
du recteur de l'acadmie de Paris est assur par le vice-chancelier des universits de Paris pour les questions
mentionnes l'article R. * 222-17 et par le directeur de l'acadmie de Paris pour les questions mentionnes
l'article R. * 222-18.
Article R222-19-3
A compter du jour suivant la publication au Journal officiel de la Rpublique franaise de l'acte les nommant
dans leurs fonctions ou compter du jour o cet acte prend effet si ce jour est postrieur, les directeurs
acadmiques des services de l'ducation nationale peuvent signer, au nom du recteur et par dlgation,
l'ensemble des actes relatifs aux affaires des services placs sous leur autorit se rapportant la mise
en uvre de la politique ducative relative aux enseignements primaires et secondaires ainsi qu'aux
tablissements qui les dispensent et aux personnels qui y sont affects.
Cette dlgation s'exerce sous l'autorit du recteur d'acadmie, qui peut y mettre fin tout moment,
totalement ou partiellement, par arrt publi au recueil des actes administratifs de la prfecture de rgion,
notamment pour prendre en compte l'organisation fonctionnelle et territoriale dfinie en application de
l'article R. * 222-19. Cet arrt met fin de plein droit, pour les dlgations concernes, celles consenties
par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale sur le fondement des deuxime quatrime
alinas de l'article D. 222-20.
Sous rserve des dispositions de l'alina prcdent, le changement de recteur ne met pas fin cette
dlgation.
Les agents dsigns par le recteur pour assurer la supplance ou l'intrim des directeurs acadmiques des
services de l'ducation nationale disposent de la mme dlgation dans les mmes conditions.
Article D222-20
Le recteur est autoris dlguer sa signature au secrtaire gnral de l'acadmie et, en cas d'absence ou
d'empchement de celui-ci, l'adjoint au secrtaire gnral d'acadmie et aux chefs de division du rectorat,
dans la limite de leurs attributions.
Les directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale peuvent donner dlgation pour signer tous
actes relatifs aux affaires pour lesquelles ils ont eux-mmes reu dlgation en application de l'article R.
222-19-3 :
a) Aux directeurs acadmiques adjoints des services de l'ducation nationale, au secrtaire gnral de
direction du service dpartemental de l'ducation nationale ou au chef des services administratifs de ce mme
service ;
b) Aux inspecteurs de l'ducation nationale qui sont leurs adjoints.

Les dlgations mentionnes aux alinas prcdents fixent les actes pour lesquels elles ont t accordes.
Elles entrent en vigueur le lendemain du jour de leur publication au recueil des actes administratifs de la
prfecture de rgion, pour ce qui concerne les dlgations consenties par le recteur, ou de la prfecture de
dpartement, pour ce qui concerne les dlgations consenties par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale, et peuvent tre abroges tout moment. Elles prennent fin en mme temps que les
fonctions de celui qui les a donnes ou en mme temps que les fonctions de celui qui les a reues.
Article D222-21
Le recteur de l'acadmie de Paris peut dlguer sa signature pour les questions relatives aux enseignements
suprieurs et pour les questions communes aux enseignements secondaires et suprieurs :
1 Au vice-chancelier des universits de Paris ;
2 Au secrtaire gnral de la chancellerie en cas d'absence ou d'empchement du vice-chancelier.
Article D222-22
Pour les questions relatives aux coles, aux collges, aux lyces et aux tablissements d'ducation spciale,
la formation et la gestion des personnels affects aux enseignements qui y sont dispenss, ainsi qu' la
formation continue des adultes, le recteur de l'acadmie de Paris peut dlguer sa signature :
1 Au directeur de l'acadmie de Paris ;
2 Pour les affaires relevant de leurs comptences, aux directeurs acadmiques des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie qui assistent le directeur de l'acadmie de Paris, en
cas d'absence ou d'empchement de ce dernier.
3 Au secrtaire gnral de l'enseignement scolaire, en cas d'absence ou d'empchement du directeur de

l'acadmie de Paris.
Article D222-23
Pour les questions mentionnes l'article D. 222-21, en cas d'absence du vice-chancelier des universits
de Paris et du secrtaire gnral de la chancellerie et, pour les questions mentionnes l'article D. 222-22,
en cas d'absence du directeur de l'acadmie de Paris et du secrtaire gnral de l'enseignement scolaire, le
recteur peut dlguer sa signature aux chefs de division du rectorat.
Article D222-23-1
Les recteurs des acadmies de Crteil, Paris et Versailles peuvent donner dlgation au directeur et au
secrtaire gnral du service interacadmique des examens et concours pour signer les actes relatifs la
procdure disciplinaire applicable aux candidats au baccalaurat prvus par les dispositions des articles D.
334-28 D. 334-30 ainsi que les actes correspondants pris en application des articles D. 336-22-1 et D.
337-94-1.
Article D222-23-2
Pendant l'intrim du recteur et sauf dcision contraire du ou des fonctionnaires assurant l'intrim, les
dlgations de signature donnes par le prcdent recteur sont maintenues jusqu' la nomination d'un
nouveau recteur.
Sous-section 2 : Le directeur acadmique des services de l'ducation

nationale.
Article R222-24
Les directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale et les directeurs acadmiques adjoints des
services de l'ducation nationale sont nomms par dcret du Prsident de la Rpublique pris sur proposition
du ministre charg de l'ducation.
Sauf dans les acadmies de Paris et d'outre-mer, les directeurs acadmiques des services de l'ducation
nationale sont les directeurs des services dpartementaux de l'ducation nationale du dpartement dans lequel
ils sont nomms. Ils reprsentent le recteur dans ce dpartement. Ils participent la dfinition d'ensemble de
la stratgie acadmique qui met en uvre la politique ducative et pdagogique relative aux enseignements
primaires et secondaires arrte par le ministre charg de l'ducation. Sous l'autorit du recteur, ils mettent
en uvre la stratgie acadmique organisant l'action ducatrice dans les coles, les collges, les lyces et les
tablissements d'ducation spciale de leur dpartement.
Dans le cadre de l'organisation fonctionnelle et territoriale arrte par le recteur en application de l'article
R. * 222-19, les directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale ont autorit sur les services
dpartementaux de l'ducation nationale chargs de la mise en uvre de l'action ducatrice et de la gestion
des personnels et des tablissements qui y concourent. Ils peuvent se voir confier la responsabilit des
services interdpartementaux ou en charge de la mutualisation mentionns aux articles R. 222-36-2 et R.
222-36-3.
Ils sont assists par les directeurs acadmiques adjoints des services de l'ducation nationale.
Article R222-24-1
I. # Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale, agissant par dlgation du recteur
d'acadmie dans les conditions prvues l'article R. 222-19-3, est l'autorit comptente de l'Etat en matire
d'ducation pour l'application des articles L. 131-5 L. 131-10, L. 351-3, L. 441-2 et L. 441-3, L. 441-7, L.
442-2 et L. 731-3 du code de l'ducation ainsi que des articles 227-17-1 du code pnal, L. 811-10 du code
rural et de la pche maritime et L. 141-2 du code de l'action sociale et des familles.
II. # Pour l'application de l'article L. 914-6 du code de l'ducation, l'autorit comptente en matire
d'ducation est le recteur d'acadmie ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale,
agissant par dlgation du recteur.
Section 3 : Comptences
Article R*222-25
Sous rserve des attributions dvolues au prfet de rgion et au prfet de dpartement, le recteur, pour
l'exercice des missions relatives au contenu et l'organisation de l'action ducatrice ainsi qu' la gestion
des personnels et des tablissements qui y concourent, prend les dcisions dans les matires entrant dans le
champ de comptences du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de l'enseignement suprieur
exerces l'chelon de la rgion acadmique, de l'acadmie et des services dpartementaux de l'ducation
nationale.
Article D222-27
Le recteur peut tre habilit prendre certaines dcisions concernant l'organisation et le fonctionnement
des tablissements d'enseignement et d'ducation de son ressort, l'ducation des lves, la vie scolaire,
la promotion de la sant des enfants et des adolescents en milieu scolaire et l'aide de l'Etat aux lves et
tudiants.
Des arrts du ministre charg de l'ducation fixent les modalits et les dates d'effet des mesures de
dconcentration qui interviennent ce titre.
Le recteur d'acadmie, chancelier des universits, peut recevoir dlgation de comptence du ministre
charg de l'enseignement suprieur l'effet de viser ou de signer des diplmes sanctionnant des formations
d'enseignement suprieur ou des diplmes d'Etat.
Il assure la coordination de toutes les mesures propres raliser le plein emploi des locaux et des moyens
d'enseignement de l'acadmie. Il prend cet effet toutes dcisions utiles.
Article R222-29
Le ministre charg de l'ducation peut, par arrt, dlguer aux recteurs d'acadmie le pouvoir de fixer le
nombre de siges de membres titulaires et supplants composant les commissions administratives paritaires
des instituteurs et des professeurs des coles pour chaque dpartement de leur acadmie en application des
articles 4 et 5 du dcret n 90-770 du 31 aot 1990 relatif aux commissions administratives paritaires uniques
communes aux corps des instituteurs et des professeurs des coles.
Article R222-30
Par drogation l'article 31 du dcret n 2011-184 du 15 fvrier 2011 relatif aux comits techniques
dans les administrations et les tablissements publics de l'Etat, pour chaque comit technique spcial
institu dans les dpartements d'une acadmie dont la composition est tablie selon un scrutin de sigles
ou selon les dispositions prvues aux troisime sixime alinas de l'article 14 du dcret du 15 fvrier
2011 susmentionn, un arrt du recteur d'acadmie fixe la liste des organisations syndicales habilites
dsigner des reprsentants ainsi que le nombre de siges auxquels elles ont droit et impartit un dlai pour la
dsignation qui ne peut tre infrieur quinze jours et suprieur trente jours.
Article D222-31
Sous rserve des dispositions de l'article D. 222-32, le directeur du service interacadmique des examens
et concours exerce les comptences propres des recteurs relatives l'organisation des concours et examens
telles qu'elles sont dfinies par les rglements de ces concours et examens.
Les pouvoirs propres du recteur de l'acadmie de Paris pour les centres franais d'examens ouverts
l'tranger sont galement exercs par le directeur du service interacadmique.
Article D222-32
Toutefois, les recteurs des acadmies de Crteil, de Paris et de Versailles conservent, outre les comptences
qu'ils tiennent de dlgations ministrielles, les comptences suivantes :
1 La dsignation des prsidents de jury ;
2 L'approbation des sujets d'examen pour le baccalaurat gnral et technologique ainsi que des sujets
d'enseignement gnral pour tous les autres examens de l'enseignement technologique.
Restent galement soumis leur approbation l'tablissement dfinitif du calendrier des examens et concours
relevant de leur autorit ainsi que le choix des centres d'examen.
Article D222-33
Les tches incombant aux recteurs des acadmies de Crteil, de Paris et de Versailles, en ce qui concerne
l'organisation des examens et concours nationaux ou acadmiques relevant du ministre de l'ducation
nationale l'exception des concours acadmiques de recrutement des personnels administratifs, techniques
et de service des acadmies de Crteil et de Versailles, sont assures par le service interacadmique des
examens et concours.
Article R222-34
Les comptences du recteur en matire de gestion de personnel s'exercent selon les dispositions prvues au
livre IX.
Sous-section 2 : Contentieux.
Article D222-35
Les recteurs ont comptence pour prsenter les mmoires en dfense aux recours introduits l'occasion des
litiges relatifs aux dcisions prises, dans le cadre des pouvoirs que leur confrent les dispositions lgislatives
et rglementaires en vigueur, soit par eux-mmes, soit par les personnels placs sous leur autorit, dans
l'exercice des missions relatives au contenu et l'organisation de l'action ducatrice ainsi qu' la gestion des
personnels et des tablissements qui y concourent.
Les recteurs d'acadmie ont galement comptence pour assurer la dfense de l'Etat dans les actions en
responsabilit, intentes son encontre, exerces devant les juridictions judiciaires sur le fondement de
l'article L. 911-4.
Le secrtaire gnral de l'acadmie peut recevoir dlgation du recteur l'effet de signer les mmoires en
dfense devant les tribunaux administratifs.
Article R222-36
Sont prises par le recteur d'acadmie :
a) Les dcisions de rglement amiable des demandes d'indemnit mettant en cause la responsabilit de l'Etat,
pour les litiges relevant de la comptence des services dconcentrs et portant sur un montant infrieur 10
000 euros ;
b) Les dcisions caractre financier prises pour l'excution des dcisions de justice portant sur les litiges
mettant en cause la responsabilit des services dconcentrs.
Sous-Section 3 : Services en charge de la mutualisation et services

interdpartementaux
Article R222-36-1
En conformit avec les orientations ministrielles, dans le respect du schma organisant la mutualisation des
moyens entre les services des acadmies prvu l'article R. 222-3-4 et en cohrence avec les orientations des
schmas organisant la mutualisation des moyens entre services de l'Etat dans la rgion et dans le dpartement
mentionns l'article 23-1 du dcret n 2004-374 du 29 avril 2004 relatif aux pouvoirs des prfets,
l'organisation et l'action des services de l'Etat dans les rgions et dpartements, le recteur d'acadmie
arrte un schma organisant la mutualisation des moyens entre les services de l'acadmie et les services
dpartementaux de l'ducation nationale.
Article R222-36-2
Sous rserve des attributions des services interacadmiques, le recteur d'acadmie peut, par arrt, charger un
service de l'acadmie ou un service dpartemental de l'ducation nationale, le cas chant, pour l'ensemble
de l'acadmie, de missions d'tude, d'expertise, de gestion, y compris des personnels, d'appui technique
la matrise d'ouvrage, de la prparation d'actes administratifs ou du contrle du budget et des actes des
tablissements publics locaux d'enseignement prvu aux articles L. 421-11, L. 421-12 et au II de l'article L.
421-14.
L'arrt rectoral fixe la comptence matrielle et l'tendue de la comptence territoriale de ce service en
charge de la mutualisation et dsigne son responsable.
Le recteur peut dsigner comme responsable de ce service le secrtaire gnral de l'acadmie ou l'adjoint de
ce dernier ou un directeur acadmique des services de l'ducation nationale.
Le responsable et les personnels du service en charge de la mutualisation sont placs sous l'autorit
hirarchique du recteur et sous l'autorit fonctionnelle de chacun des directeurs acadmiques des services de
l'ducation nationale pour lesquels ils exercent leurs missions.
A ce titre, le recteur et chacun des directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale concerns
peuvent dlguer leur signature ce responsable ainsi qu' ses subordonns dans les matires relevant de
leurs attributions. Ces dlgations fixent les actes pour lesquels elles ont t accordes. Elles entrent en
vigueur le lendemain du jour de leur publication au recueil des actes administratifs de la prfecture de rgion,
en ce qui concerne la dlgation consentie par le recteur, ou de la prfecture de dpartement, en ce qui
concerne la dlgation donne par un directeur acadmique des services de l'ducation nationale, et peuvent
tre abroges tout moment. Elles prennent fin en mme temps que les fonctions de celui qui les a donnes
ou en mme temps que les fonctions de celui qui les a reues.
Article R222-36-3
Pour la conduite durable d'actions communes plusieurs services dpartementaux de l'ducation nationale, le
recteur peut crer, par arrt, un service interdpartemental.
L'arrt instituant ce service fixe ses attributions, les moyens mis sa disposition et les modalits
d'valuation de son action. Cet arrt en dsigne le responsable, qui reoit dlgation de signature, parmi
les directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale entrant dans son champ de comptence
territoriale. Le responsable du service a autorit fonctionnelle sur les services intresss, dans la limite
des attributions du service interdpartemental. Cette dlgation fixe les actes pour lesquels elle a t
accorde. Elle entre en vigueur le lendemain du jour de sa publication au recueil des actes administratifs de
la prfecture de rgion et de la prfecture de chacun des dpartements entrant dans le champ de comptence
territoriale du service et peut tre abroge tout moment. Elle prend fin en mme temps que les fonctions de
celui qui l'a donne ou en mme temps que les fonctions de celui qui l'a reue.
Section 4 : Mdiateurs.
Article D222-37
Un mdiateur de l'ducation nationale, des mdiateurs acadmiques et leurs correspondants reoivent les
rclamations concernant le fonctionnement du service public de l'ducation dans ses relations avec les
usagers et ses agents.
Article D222-38
Le mdiateur de l'ducation nationale est nomm pour trois ans par arrt des ministres chargs de
l'ducation et de l'enseignement suprieur.
Il reoit les rclamations concernant le fonctionnement des services centraux du ministre et des
tablissements qui ne relvent pas de la tutelle d'un recteur d'acadmie.
Pour l'instruction de ces affaires, il peut faire appel en tant que de besoin aux services du ministre ainsi
qu'aux inspections gnrales.
Il est le correspondant du Dfenseur des droits.
Il coordonne l'activit des mdiateurs acadmiques.
Article D222-39
Chaque anne, le mdiateur de l'ducation nationale remet au ministre charg de l'ducation et au ministre
charg de l'enseignement suprieur un rapport dans lequel il formule les propositions qui lui paraissent de
nature amliorer le fonctionnement du service public de l'ducation nationale.
Article D222-40
Les mdiateurs acadmiques et leurs correspondants sont nomms pour un an par arrt du ministre charg
de l'ducation et du ministre charg de l'enseignement suprieur, sur proposition du mdiateur de l'ducation
nationale.
Ils reoivent les rclamations concernant les services et les tablissements situs dans le ressort de la
circonscription dans laquelle ils sont nomms.
Article D222-41
Les rclamations doivent avoir t prcdes de dmarches auprs des services et tablissements concerns.
La saisine du Dfenseur des droits, dans son champ de comptences, met fin la procdure de rclamation
institue par la prsente section.
Article D222-42
Lorsque les rclamations leur paraissent fondes, les mdiateurs mettent des recommandations aux services
et tablissements concerns. Ceux-ci les informent des suites qui leur ont t donnes. Si le service ou
l'tablissement saisi maintient sa position, il leur en fait connatre par crit les raisons.
Partie rglementaire
Titre III : Les organismes collgiaux nationaux et locaux.
Chapitre Ier : Le Conseil suprieur de l'ducation
Section 1
Article R231-1
Le Conseil suprieur de l'ducation donne des avis :
1 Sur les objectifs et le fonctionnement du service public de l'ducation ;
2 Sur les rglements relatifs aux programmes, aux examens, la dlivrance des diplmes et la scolarit ;
3 Sur les questions intressant les tablissements privs d'enseignement primaire, secondaire et technique ;
4 Sur toutes les questions d'intrt national concernant l'enseignement ou l'ducation, quel que soit le
dpartement ministriel intress ;
5 Sur toutes questions dont il est saisi par le ministre charg de l'ducation.
Article R231-2
Le Conseil suprieur de l'ducation est prsid par le ministre charg de l'ducation ou son reprsentant,
nomm par arrt du ministre.
Il se compose de quatre-vingt-dix-huit membres rpartis de la manire suivante :
1 Quarante-huit membres reprsentant les enseignants, les enseignants-chercheurs et les autres personnels
de l'enseignement public ainsi que les tablissements d'enseignement privs et leurs personnels, savoir :
a) Vingt membres reprsentant les personnels enseignants titulaires et auxiliaires de l'enseignement public
des premier et second degrs ;
b) Trois membres reprsentant les directeurs de centre d'information et d'orientation, les conseillers
d'orientation-psychologues, les conseillers principaux d'ducation, les matres d'internat, les surveillants
d'externat et les assistants d'ducation ;
c) Cinq membres reprsentant les enseignants-chercheurs lus par les reprsentants des mmes catgories au
Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche ;
d) Deux membres reprsentant les chefs des tablissements d'enseignement public ;
e) Deux membres reprsentant les corps d'inspection exerant au niveau dpartemental ou acadmique ;
f) Neuf membres reprsentant les personnels administratifs, techniques, ouvriers, de service et de sant
relevant du ministre de l'ducation nationale ;
g) Sept membres reprsentant les tablissements d'enseignement privs et leurs personnels, savoir :
ga) Deux membres reprsentant les chefs d'tablissement secondaire ou technique priv sous contrat ;
gb) Quatre membres reprsentant les personnels enseignants des tablissements d'enseignement privs du
premier et du second degr sous contrat ;
gc) Un membre reprsentant les tablissements d'enseignement suprieur privs.
Les membres mentionns aux a, b, d, e, f et gb sont dsigns sur proposition des organisations syndicales les
plus reprsentatives du personnel ayant prsent des candidats aux lections professionnelles.
La rpartition des siges entre ces organisations s'effectue la reprsentation proportionnelle suivant la rgle
de la plus forte moyenne.
Les membres mentionns au (ga) sont dsigns sur proposition de leurs organisations professionnelles ou
syndicales les plus reprsentatives ; la reprsentativit de ces organisations est apprcie au niveau national
au regard du nombre de leurs reprsentants dsigns pour siger avec voix consultative dans les commissions
consultatives mixtes acadmiques dans les conditions prvues par l'article R. 914-10-23. ;
2 Vingt membres reprsentant les usagers, savoir :
a) Neuf membres reprsentant les parents d'lves de l'enseignement public, proposs par les associations
de parents d'lves de l'enseignement public ; la rpartition des siges entre ces associations s'effectue la
reprsentation proportionnelle selon le systme de la plus forte moyenne, proportionnellement aux rsultats
des lections aux conseils d'administration et aux conseils d'cole ;
b) Trois membres reprsentant les parents d'lves des tablissements d'enseignement privs, proposs par
les associations de parents d'lves des tablissements d'enseignement privs, choisies par le ministre charg
de l'ducation parmi les plus reprsentatives ;
c) Trois membres reprsentant les tudiants, proposs par les associations d'tudiants ; la rpartition des
siges entre ces associations s'effectue la reprsentation proportionnelle selon le systme du plus fort reste,
proportionnellement aux rsultats des lections au Conseil national de l'enseignement suprieur et de la
recherche ;
d) Un membre reprsentant les associations familiales, propos par lesdites associations choisies par le
ministre charg de l'ducation parmi les plus reprsentatives ;
e) Quatre membres reprsentant les lves des lyces et les lves des tablissements rgionaux
d'enseignement adapt frquentant les classes des niveaux correspondant ceux des lyces, lus en leur sein
par les reprsentants titulaires et premiers supplants des dlgus des lves des lyces et des tablissements
rgionaux d'enseignement adapt sigeant dans les conseils acadmiques de la vie lycenne. L'lection a lieu
par correspondance ; la rpartition des siges s'effectue selon le systme du scrutin majoritaire binominal
un tour.
3 Trente membres reprsentant les collectivits territoriales, les associations priscolaires et les grands
intrts culturels, ducatifs, sociaux et conomiques, savoir :
a) Douze membres reprsentant les lus des collectivits territoriales, savoir :
aa) Quatre conseillers rgionaux, dsigns par les prsidents de conseils rgionaux ;
ab) Quatre conseillers dpartementaux, dsigns par l'assemble des prsidents de conseils dpartementaux ;
ac) Quatre maires, dsigns par l'Association des maires de France ;
b) Deux membres reprsentant les associations priscolaires, proposs par lesdites associations choisies par
le ministre charg de l'ducation parmi les plus reprsentatives ;
c) Seize membres reprsentant les grands intrts culturels, ducatifs, sociaux et conomiques, savoir :
ca) Huit membres reprsentant les fdrations et confdrations syndicales de salaris ou de fonctionnaires
proposs par lesdits groupements choisis par le ministre charg de l'ducation parmi les plus reprsentatifs ;
cb) Six membres reprsentant les organisations syndicales d'employeurs et les chambres consulaires,
proposs par lesdits groupements choisis par le ministre charg de l'ducation parmi les plus reprsentatifs ;
cc) Un membre reprsentant, en alternance, les prsidents d'universit et les responsables d'tablissement et
d'cole publics dlivrant le diplme d'ingnieur.
Le reprsentant des prsidents d'universit est dsign par la confrence des prsidents d'universit. Le
reprsentant des responsables d'tablissement et d'cole publics dlivrant le diplme d'ingnieur est dsign
par la confrence des directeurs d'coles et formations d'ingnieurs. Pour le premier mandat, le titulaire du
sige est un prsident d'universit. Cette alternance se poursuit au cours des mandats suivants ;
cd) Un membre assurant la reprsentation de l'enseignement agricole dsign par le Conseil national de
l'enseignement agricole.
Des membres supplants dont le nombre est gal au double de celui des titulaires, l'exception du membre
vis au 3 (cc) pour lequel il n'y a qu'un supplant, sont dsigns dans les mmes conditions que les membres
titulaires.
Pour les membres viss au 2 (e), les dclarations de candidature comportent le nom de deux candidats
l'lection de membre titulaire et, pour chacun d'entre eux, de deux supplants. Chacun des candidats et ses
deux supplants doivent comprendre parmi eux au moins un lve inscrit en classe de seconde ou de niveau
quivalent.
Les membres titulaires et les membres supplants autres que ceux qui sont mentionns au 1 (c) sont
nomms par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article R231-3
Tout membre du Conseil suprieur de l'ducation qui, avant le terme normal de son mandat, cesse de remplir
les conditions au titre desquelles il y a t appel ou qui dmissionne doit tre remplac.
Le sige est attribu sur proposition de l'organisation ayant prsent le membre remplac. Le mandat du
remplaant ainsi nomm expire lors du renouvellement gnral du conseil.
Le remplacement d'un membre titulaire mentionn au 2 (e) de l'article R. 231-2 s'effectue parmi ses
supplants dans l'ordre de proclamation des rsultats. Il n'est pas procd au remplacement des supplants
devenus membres titulaires jusqu' l'lection suivante.
Un membre supplant ne peut siger qu'en l'absence du membre titulaire qu'il remplace. Les membres
supplants dsigns, au titre d'un collge, pour reprsenter une organisation syndicale, une association de
parents d'lves, une association d'tudiants ou une association priscolaire peuvent siger pour remplacer
indiffremment tout membre titulaire du mme collge et de la mme organisation ou association.
Article R231-4
Le Conseil suprieur de l'ducation comprend une section permanente, compose de quarante-neuf membres
du conseil, ainsi rpartis :
1 Vingt-quatre membres reprsentant les enseignants, les enseignants-chercheurs et les autres personnels de
l'enseignement public ainsi que les tablissements d'enseignement privs et leurs personnels, savoir :
a) Vingt et un membres reprsentant le personnel des tablissements d'enseignement public lus par les
reprsentants des catgories mentionnes au 1 (a, b, c, d, e et f) de l'article R. 231-2 ;
b) Trois membres reprsentant les tablissements d'enseignement privs et leurs personnels, lus par les
membres mentionns au 1 (g) de l'article R. 231-2 ;
2 Dix membres reprsentant les usagers, lus par les membres mentionns au 2 de l'article R. 231-2 ;
3 Quinze membres reprsentant les collectivits territoriales, les associations priscolaires et les grands
intrts culturels, ducatifs, sociaux et conomiques, savoir :
a) Six membres lus par les membres cits au 3 (a) de l'article R. 231-2 ;
b) Neuf membres reprsentant les associations priscolaires, les grands intrts culturels, ducatifs, sociaux
et conomiques lus par les membres mentionns au 3 (b) et (c) de l'article R. 231-2.
Chaque sige est occup par un membre titulaire et deux membres supplants. Les membres titulaires de
la section permanente sont lus parmi les membres titulaires. Les membres supplants sont lus parmi les
membres titulaires ou supplants du conseil.
Le ministre charg de l'ducation ou son reprsentant prside la section permanente du Conseil suprieur de
l'ducation.
En dehors des sessions plnires, la section permanente exerce l'ensemble des attributions dvolues au
Conseil suprieur de l'ducation.
Article R231-5
Il est cr trois commissions spcialises qui prparent les avis du conseil sur les textes concernant les
programmes, les horaires et l'organisation des enseignements :
a) Une commission des coles ;
b) Une commission des collges ;
c) Une commission des lyces.
Article R231-6
L'effectif de ces trois commissions est ainsi compos :
1 Chaque sige est occup par un membre titulaire et un membre supplant lus parmi les membres
titulaires ou supplants du conseil.
Dans chacune de ces trois commissions, chaque organisation syndicale reprsentant dans le conseil plnier
les membres enseignants mentionns au 1 (a) et 1 (gb) de l'article R. 231-2 et qui reprsente les personnels
du niveau d'enseignement concern par la commission a droit au minimum un sige ; ces membres,
s'ajoutent huit membres lus en leur sein par les membres du conseil, cits au 1 (a) de l'article R. 231-2,
parmi les membres titulaires et supplants appartenant des corps ayant vocation enseigner dans les
tablissements du niveau considr et un membre lu en leur sein par les membres du conseil mentionns au
1 (gb) de l'article R. 231-2 parmi les membres titulaires et supplants ayant vocation enseigner dans les
tablissements du niveau considr.
2 Des membres, en nombre gal au nombre de membres rsultant de l'application du 1, sont lus en leur
sein par les membres du conseil, l'exclusion de ceux qui sont mentionns au 1 (a) et au 1 (gb) de l'article
R. 231-2, parmi les membres titulaires et supplants.
Article R231-7
Le prsident de chaque commission est le directeur de l'administration centrale comptent pour le niveau
d'enseignement correspondant, ou son reprsentant.
Article R231-8
D'autres commissions spcialises peuvent tre cres sur dcision du ministre charg de l'ducation ou
la demande de la majorit des membres du conseil. Elles sont prsides par un membre du conseil. Pour
constituer ces commissions spcialises, le conseil peut faire appel des personnes extrieures.
Article R231-9
L'lection des membres de la section permanente et des commissions spcialises a lieu, pour chacune
des catgories mentionnes l'article R. 231-4 et au 1 de l'article R. 231-6 au scrutin proportionnel, avec
possibilit de listes incompltes et rpartition des siges restant pourvoir selon le systme du plus fort reste,
le sige tant attribu, en cas de restes gaux, celle des listes qui a obtenu le moins de voix. En cas d'galit
des restes et d'galit du nombre de voix obtenues par les listes en prsence, le sige est attribu par tirage au
sort.
Les membres des commissions spcialises mentionns au 2 de l'article R. 231-6 sont lus au scrutin
majoritaire uninominal deux tours.
Pour la section permanente, chaque nom de candidat titulaire est accompagn de deux noms de supplant.
Pour les commissions spcialises, chaque nom de candidat titulaire est accompagn d'un nom de supplant.
Pour chaque catgorie, il peut galement tre procd, la demande de la majorit des membres prsents
de la catgorie, un affichage des noms des candidats dans la limite des siges pourvoir. Les candidats
figurant sur les listes affiches sont considrs comme lus la fin de la sance. Toutefois, lorsqu'un membre
manifeste son opposition tout ou partie d'une liste ainsi constitue et affiche, ou lorsque des candidatures
nouvelles sont prsentes aprs l'affichage de ladite liste, il y a lieu de recourir aux procdures prvues
chacun des deux premiers alinas du prsent article.
Les reprsentants du Conseil suprieur de l'ducation dans d'autres organismes sont lus au scrutin
majoritaire uninominal deux tours.
Article R231-10
Les membres du Conseil suprieur de l'ducation sont nomms ou lus pour quatre ans, l'exception des
membres reprsentant les usagers mentionns au 2 de l'article R. 231-2 qui sigent pour deux ans. Leur
mandat est renouvelable.
Lorsqu'un membre de la section permanente ne fait plus partie de cette section pour quelque cause que ce
soit, il est remplac. Le sige est alors attribu sur proposition de l'organisation ayant prsent le membre
ainsi remplac.
Le mandat du remplaant ainsi nomm expire lors du renouvellement gnral du conseil.
Lorsqu'un membre de l'une des commissions spcialises appartenant aux catgories mentionnes l'article
R. 231-6 cesse de faire partie de cette commission, pour quelque cause que ce soit, il est remplac. Le sige
est alors attribu sur proposition de l'organisation ayant prsent le membre ainsi remplac.
Article R231-11
Le conseil est convoqu en session plnire au moins deux fois par an.
Les membres du Conseil suprieur de l'ducation, de sa section permanente et des trois commissions
spcialises mentionnes l'article R. 231-5 sont convoqus par le ministre charg de l'ducation, qui fixe
l'ordre du jour des sessions.
Article R231-12
Le conseil et sa section permanente sigent valablement lorsque la majorit de leurs membres sont prsents.
Lorsque le quorum n'est pas atteint, une nouvelle convocation est envoye dans le dlai de quinze jours aux
membres du conseil, qui sige alors valablement, quel que soit le nombre des membres prsents.
Les avis du Conseil suprieur de l'ducation et de sa section permanente sont donns la majorit simple.
Le vote au scrutin secret est de droit sur dcision du prsident ou sur demande d'un des membres prsents.
Article R231-13
Tout membre du conseil peut demander par crit qu'une question de la comptence du conseil soit inscrite
l'ordre du jour. La dcision de l'inscription est prise soit par le ministre charg de l'ducation, soit par le
conseil la majorit absolue des membres prsents.
Les sances du conseil ne sont pas publiques.
Article R231-14
Chacune des questions figurant l'ordre du jour du conseil ou de sa section permanente fait l'objet d'un
expos introductif prsent par un rapporteur dsign par le ministre charg de l'ducation. Le rapporteur de
la commission spcialise concerne prsente ensuite son rapport, s'il en fait la demande.
Le ministre charg de l'ducation peut, de sa propre initiative ou la demande du quart des membres
du conseil, inviter toute personne comptente, et notamment des fonctionnaires des autres ministres,
participer aux dbats.
A la demande d'un quart de leurs membres, le conseil plnier ou la section permanente peuvent dcider
d'entreprendre des tudes sur des sujets de leur comptence et dsigner un rapporteur cet effet.
Le prsident du conseil plnier, de la section permanente ou d'une commission spcialise peut convoquer
des experts la demande d'une organisation reprsente afin qu'ils soient entendus sur un point inscrit
l'ordre du jour.
Les experts n'ont pas voix dlibrative. Ils ne peuvent assister, l'exclusion du vote, qu' la partie des dbats
relative aux questions pour lesquelles leur prsence a t demande.
Tout ministre peut, avec l'accord du ministre charg de l'ducation, dsigner un reprsentant pour participer
aux dbats de nature intresser spcialement son dpartement, tant au conseil plnier qu' sa section
permanente.
Article R231-15
Les projets de textes sont soumis au vote aprs audition des rapports et discussion gnrale. S'il s'agit d'un
projet de loi, le conseil peut, soit mettre un avis d'ensemble, soit passer la discussion des articles avant
d'mettre un avis d'ensemble.
Pour tous les textes lgislatifs ou rglementaires prsents au conseil, tout membre du conseil peut proposer
un amendement qui est soumis au vote.
Dans tous les cas, les textes soumis au vote sont ceux proposs par l'administration en sance.
Article R231-16
Il est dress, pour chacune des sances du conseil plnier ou de sa section permanente, un procs-verbal qui
est adress aux membres du conseil.
L'organisation des lections au conseil, le secrtariat des sances et la diffusion des convocations, documents
de travail et procs-verbaux sont assurs par les services du ministre de l'ducation nationale.
Chapitre Ier bis : Le Conseil suprieur des programmes
Article D231-34
Les membres du Conseil suprieur des programmes sont dsigns conformment aux dispositions de l'article
L. 231-14.
Chacune des instances et autorits charges de la dsignation des membres du conseil respecte, pour ce qui la
concerne, la parit entre les femmes et les hommes.
Pour la premire dsignation des dputs et des snateurs, sauf en cas d'accord entre les commissions
permanentes comptentes de l'Assemble nationale et du Snat permettant la nomination de trois femmes
et trois hommes, la commission permanente comptente de l'Assemble nationale dsigne deux femmes
et un homme et la commission permanente comptente du Snat dsigne une femme et deux hommes. A
dfaut d'accord entre les deux commissions permanentes comptentes, la rpartition entre les femmes et les
hommes est inverse lors de chaque renouvellement des membres du Conseil suprieur des programmes.
Le prsident et un vice-prsident sont dsigns par le ministre charg de l'ducation nationale parmi les
membres du Conseil suprieur des programmes. Le vice-prsident est notamment charg de suppler le
prsident en cas d'absence ou d'empchement de celui-ci.
Article D231-35
Le Conseil suprieur des programmes est saisi par le ministre charg de l'ducation nationale. Il peut
galement se saisir de toute question relevant de ses attributions dfinies par l'article L. 231-15.
Le Conseil suprieur des programmes peut faire appel au concours du Conseil national de l'valuation du
systme scolaire et des tablissements publics placs sous la tutelle du ministre de l'ducation nationale.
Article D231-36
Pour l'exercice des missions qui lui sont confies, le Conseil suprieur des programmes peut mettre en place
des groupes d'experts dont il choisit les membres raison de leurs comptences.
Article D231-37
Le Conseil suprieur des programmes se runit sur convocation de son prsident soit l'initiative de celui-
ci, soit la demande de la majorit de ses membres, soit la demande du ministre charg de l'ducation
nationale.
Lorsque le Conseil suprieur des programmes est appel rendre un avis, chacun de ses membres peut
demander que soient joints cet avis la mention et les motifs d'une position divergente.
Article D231-38
Les sances du Conseil suprieur des programmes ne sont pas publiques.
Les propositions et avis du Conseil suprieur des programmes sont rendus publics.
Article D231-39
Le Conseil suprieur des programmes tablit un rglement intrieur fixant les rgles de son fonctionnement
ainsi que les obligations auxquelles ses membres sont assujettis. Il rdige une charte des programmes qui
prcise la procdure d'laboration des programmes, notamment les modalits de consultation des enseignants
et des usagers.
Article D231-40
Le prsident du Conseil suprieur des programmes tablit, chaque semestre, un calendrier prvisionnel de ses
travaux, tenant compte des chances fixes par le ministre charg de l'ducation nationale.
Article D231-41
Le ministre charg de l'ducation nationale met la disposition du Conseil suprieur des programmes les
moyens ncessaires l'accomplissement de ses missions.
Sous l'autorit du prsident, un secrtaire gnral, nomm par le ministre charg de l'ducation nationale,
assure l'organisation et la coordination des travaux du conseil.
Article D231-42
Les frais occasionns par les dplacements et les sjours des membres du conseil et des personnes qu'il
appelle en consultation sont rembourss dans les conditions prvues par la rglementation applicable aux
fonctionnaires de l'Etat.
Chapitre II : Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la

recherche

recherche dlibrant en matire consultative.
Article D232-1
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche donne son avis sur les questions relatives
aux missions confies aux tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel, dans
les cas prvus par le code de l'ducation, et aux tablissements publics de recherche, relevant des articles L.
311-1 et L. 311-2 du code de la recherche, dans les cas prvus par le code de la recherche.
Il est notamment consult sur :
1 Les stratgies nationales de l'enseignement suprieur et de la recherche et les rapports biennaux au

Parlement ;
2 Les bilans tablis par l'Etat, destination des institutions europennes, sur la mise en uvre des stratgies
europennes d'enseignement suprieur et de recherche ;
3 Les orientations gnrales des contrats pluriannuels prvus aux articles L. 711-1 et L. 718-5 du code de
l'ducation et l'article L. 311-2 du code de la recherche ;
4 La rpartition des emplois et des moyens entre les diffrents tablissements prvus par l'article L. 719-4
du code de l'ducation ;
5 Les projets de rformes concernant l'organisation de la recherche ;
6 Les projets de rformes relatives l'emploi scientifique ;
7 Le cadre national des formations, la liste des diplmes nationaux ainsi que les modalits et demandes
d'accrditation prvues l'article L. 613-1 ;
8 La carte des formations suprieures et de la recherche prvue l'article L. 614-3 ;
9 La cration, la suppression ou le regroupement d'tablissements ou de composantes prvus aux articles L.

711-4, L. 713-1 et L. 718-16 ;
10 La liste des formations mentionnes au deuxime alina de l'article L. 612-6 ;
11 Le transfert des biens en cas d'extinction d'un tablissement priv dans les conditions prvues l'article
L. 731-16 ;
12 L'extension du bnfice des bourses aux tudiants inscrits dans des tablissements d'enseignement privs
mentionns aux articles L. 821-2 et L. 821-3 dans les conditions prvues par ces articles.
Le Conseil national est inform des rapports annuels de performance et des projets annuels de performance
des programmes relevant des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Il peut faire, au ministre charg de l'enseignement suprieur ou au ministre charg de la recherche, toutes
propositions dans les domaines relevant de sa comptence.
Il peut enfin tre saisi de toutes questions l'initiative du ministre charg de l'enseignement suprieur ou du
Sous-section 1 : Composition.
Article D232-2
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, prsid par le ministre charg de
l'enseignement suprieur ou par le ministre charg de la recherche, en fonction de l'ordre du jour, ou leur
reprsentant, comprend cent membres titulaires rpartis de la manire suivante :
1 Soixante reprsentants des responsables, des personnels et des tudiants des tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel et des tablissements publics de recherche ;
2 Quarante personnalits reprsentant les grands intrts nationaux, notamment ducatifs, culturels,
scientifiques, conomiques et sociaux.
Article D232-3
I.-Les responsables des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel sont
reprsents par les deux confrences composant la Confrence des chefs d'tablissements de l'enseignement
suprieur raison de trois reprsentants pour la confrence des prsidents d'universits et d'un reprsentant
pour la confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs. Chacune de ces confrences dsigne ses
reprsentants.
II.-Les reprsentants des responsables des tablissements publics de recherche sont nomms par le
ministre charg de la recherche, raison d'un dirigeant d'tablissement public caractre scientifique et
technologique et d'un dirigeant d'tablissement public caractre industriel et commercial.
III.-Les reprsentants des personnels et des tudiants des tablissements publics caractre scientifique,
culturel et professionnel sont lus par collge raison de :
1 Dix reprsentants des professeurs et personnels de niveau quivalent au sens du collge A du I de l'article
D. 719-4, l'exception des personnels dsigns au IV du prsent article ;
2 Dix reprsentants des autres enseignants-chercheurs, enseignants et chercheurs au sens du collge B du
I de l'article D. 719-4, l'exception des personnels mentionns au 3 du prsent article et des personnels
dsigns au IV du prsent article ;
3 Un reprsentant des personnels scientifiques des bibliothques ;
4 Cinq reprsentants des personnels administratifs, ouvriers et de service, au sens du III de l'article D.
719-4 ;
5 Onze reprsentants des tudiants.
IV.-Les reprsentants des personnels des tablissements publics caractre scientifique et technologique sont
lus par collge raison de :
1 Six reprsentants des chercheurs ;
2 Quatre reprsentants des personnels ingnieurs, techniciens et des autres personnels.
V.-Les reprsentants des personnels des tablissements publics caractre industriel et commercial sont lus
par un collge unique, raison de sept reprsentants.
VI.-Pour chaque reprsentant des responsables, des personnels et des tudiants des tablissements, un
supplant est dsign dans les mmes conditions.
Article D232-4
Les reprsentants des personnels des tablissements sont lus au suffrage direct par et parmi l'ensemble des
personnels dans les collges dfinis l'article D. 232-3. Ils exercent leur droit de vote dans les conditions
prvues par les articles D. 719-2 et suivants, sous rserve des dispositions particulires applicables certains
tablissements.
Les reprsentants des tudiants sont lus parmi les membres tudiants titulaires et supplants des conseils
d'administration et de la commission de la formation et de la vie universitaire des conseils acadmiques
et parmi les membres doctorants titulaires et supplants de la commission de la recherche des conseils
acadmiques, ou des organes en tenant lieu, des tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel. Ils sont lus par de grands lecteurs dsigns parmi les mmes membres tudiants des conseils
prcits.
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur dtermine les catgories d'tablissements en

fonction des effectifs des tudiants rgulirement inscrits et les modalits de dsignation des grands lecteurs
au sein de chaque catgorie d'tablissements.
Nul ne dispose de plus d'une voix.
L'lection des reprsentants des tudiants a lieu par correspondance. Pour l'lection des reprsentants des
personnels, le vote par correspondance et le vote lectronique par internet, dans les conditions fixes par les
articles 2 17 du dcret n 2011-595 du 26 mai 2011 relatif aux conditions et modalits de mise en uvre
du vote lectronique par internet pour l'lection des reprsentants du personnel au sein des instances de
reprsentation du personnel de la fonction publique de l'Etat, sous rserve des dispositions de l'article D.
232-7, sont autoriss.
Article D232-5
Les personnalits reprsentant les grands intrts nationaux, notamment ducatifs, culturels, scientifiques,
conomiques et sociaux, sont nommes par arrt conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur
et de la recherche. Pour chaque reprsentant, un supplant de mme sexe est dsign dans les mmes
conditions.
Ces personnalits comprennent notamment :
1 Seize vingt reprsentants des employeurs et des salaris, dsigns par leurs organisations respectives,
parmi les organisations reprsentatives au niveau national et interprofessionnel dfinies aux articles L.
2122-9 et L. 2152-2 du code du travail. Le nombre de reprsentants des employeurs et des salaris, qui doit
tre gal, est dtermin dans le respect de ces dispositions, selon les critres prvus par les articles L. 2121-1
et L. 2151-1 du mme code ;
2 Trois personnalits choisies respectivement parmi les membres de l'Assemble nationale, du Snat et du
Conseil conomique, social et environnemental, raison d'une pour chacune de ces assembles et dsignes
par chacune d'elles conformment aux dispositions prvues par leur rglement ;
3 Deux reprsentants dsigns par les associations de collectivits territoriales :
a) L'une reprsentant les rgions ;
b) L'autre reprsentant les villes comportant des implantations de formations suprieures et d'activits de
recherche ;
4 Deux reprsentants des fdrations de parents d'lves reprsentes au Conseil suprieur de l'ducation ;
5 Deux personnalits nommes sur proposition des organisations tudiantes reprsentatives.
Pour chaque autorit ou organisme appel dsigner plus d'un reprsentant, l'cart entre les membres de
chaque sexe ne peut tre suprieur un.
Article D232-5-1
Les reprsentants suivants participent titre consultatif au Conseil national de l'enseignement suprieur et de
la recherche :
1 Un reprsentant dsign par le Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation
professionnelle ;
2 Un reprsentant dsign par le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche agricole,
agroalimentaire et vtrinaire ;
3 Un reprsentant du Conseil suprieur de l'ducation dsign en son sein parmi ses membres lus ;
4 Un reprsentant dsign par chaque ministre exerant la tutelle sur des tablissements d'enseignement
suprieur et de recherche ;
5 Un reprsentant dsign par le ministre en charge de l'ducation nationale.
Article D232-6
Les membres du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche sont lus ou nomms pour
une priode de quatre ans, l'exception des reprsentants des tudiants qui sont lus pour deux ans. La dure
de leur mandat commence courir du jour de la sance d'installation et au plus tard deux mois aprs la date
de la proclamation des rsultats des lections.
Ils ne peuvent accomplir plus de deux mandats successifs.
Au cas o un reprsentant perd la qualit au titre laquelle il a t lu ou nomm, ou cesse dfinitivement de

siger pour quelque cause que ce soit, il est remplac par son supplant qui devient titulaire pour la dure du
mandat restant courir.
Au cas o le supplant d'un reprsentant lu devient titulaire ou s'il cesse de remplir les conditions
d'ligibilit, le premier des candidats titulaires non lu de la mme liste, ou aprs puisement du nombre des
candidats titulaires, le premier des candidats supplants de la mme liste lui succde comme supplant.
Au cas o le supplant d'un reprsentant des grands intrts nationaux perd la qualit au titre de laquelle il
sigeait, il est procd son remplacement pour la dure du mandat restant courir. Le remplaant doit tre
du mme sexe que la personne qu'il remplace.
Article D232-7
Les lections des reprsentants des personnels prvues au premier alina de l'article D. 232-4 s'effectuent,
dans les conditions fixes par le prsent article, au scrutin de liste, sans panachage, ni vote prfrentiel, avec
rpartition proportionnelle, les siges restant pourvoir tant attribus au plus fort reste. Quand un seul sige
est pourvoir, l'lection a lieu au scrutin uninominal majoritaire un tour.
Les listes lectorales sont tablies par chaque prsident ou directeur d'tablissement public caractre
scientifique, culturel et professionnel ou d'tablissement public de recherche. Les modalits d'affichage et de
rectification de ces listes sont fixes par arrt. La qualit d'lecteur et de candidat s'apprcie l'expiration du
dlai de rectification de ces listes.
Les listes de candidats sont nationales pour chacun des collges dfinis l'article D. 232-3. Chaque liste
respecte la parit entre les femmes et les hommes et comporte un nombre de candidats titulaires et supplants
gal au nombre de siges de titulaires et de supplants pourvoir. Chaque liste de candidats titulaires est
compose alternativement d'un candidat de chaque sexe.
Pour l'lection du reprsentant des personnels scientifiques des bibliothques, chaque candidat peut se
prsenter avec deux supplants, chacun de sexe diffrent.
Lorsque l'lection a lieu au scrutin de liste, les candidats titulaires reprsentant les tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel doivent appartenir des tablissements diffrents. Les
candidats titulaires reprsentant les tablissements publics de recherche doivent tre reprsentatifs de la
diversit de ces tablissements.
Les listes de candidats doivent tre dposes au moins cinquante jours avant la date fixe pour les lections
auprs des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la recherche. Les ministres font procder
la vrification des conditions d'ligibilit des candidats et de la conformit des listes aux dispositions
des articles D. 232-1 D. 232-13. Ils recueillent l'avis de la commission nationale prvue l'article D.
232-13 et demandent, le cas chant, la rectification des listes non conformes dans un dlai fix par arrt. A
l'expiration de ce dlai, les ministres refusent, le cas chant, par une dcision motive prise aprs avis de la
commission nationale, l'enregistrement des listes qui ne remplissent pas les conditions nonces ci-dessus.
Les listes de candidats sont mises en ligne sur le site internet des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la recherche vingt jours au moins avant la date des lections.
Article D232-8
Les bureaux de vote institus dans les tablissements organisateurs procdent au dpouillement des votes et
tablissent un procs-verbal qu'ils transmettent la commission nationale prvue l'article D. 232-13.
Article D232-9
La commission nationale prvue l'article D. 232-13 procde au regroupement des rsultats, rpartit les
siges pourvoir entre les listes et les candidats en prsence et proclame les rsultats, qui sont publis au
Journal officiel de la Rpublique franaise.
Article D232-10
Les lections des reprsentants des tudiants prvues au deuxime alina de l'article D. 232-4 s'effectuent,
dans les conditions fixes par le prsent article, au scrutin de liste, sans panachage ni vote prfrentiel avec
rpartition proportionnelle, les siges restant pourvoir tant attribus la plus forte moyenne.
La liste lectorale est tablie par le ministre charg de l'enseignement suprieur. Les modalits d'affichage et
de rectification de cette liste sont fixes par arrt. La qualit d'lecteur s'apprcie l'expiration du dlai de
rectification de la liste.
Les listes de candidats sont nationales. Chaque liste assure la parit entre les femmes et les hommes et
comporte un nombre de candidats titulaires et supplants gal au nombre de siges de titulaires et de
supplants pourvoir. Chaque liste de candidats titulaires est compose alternativement d'un candidat
de chaque sexe. Les candidats d'une liste, titulaires ou supplants, doivent tous tre inscrits dans un
tablissement diffrent. Nul ne peut tre candidat sur plus d'une liste. La qualit des candidats s'apprcie
l'expiration du dlai de rectification mentionn l'alina prcdent.
Les listes de candidats doivent tre dposes auprs du ministre charg de l'enseignement suprieur au plus
tard le vingtime jour avant l'ouverture du scrutin. Le ministre fait procder la vrification des conditions
d'ligibilit des candidats et de la conformit des listes aux dispositions des articles D. 232-1 D. 232-22.
Il recueille l'avis de la commission nationale prvue l'article D. 232-13 et demande, le cas chant, la
rectification des listes non conformes dans un dlai fix par arrt. A l'expiration de ce dlai, le ministre
refuse, le cas chant, par une dcision motive prise aprs avis de la commission nationale, l'enregistrement
des listes qui ne remplissent pas les conditions nonces ci-dessus.
Article D232-11
Le dpouillement est effectu par la commission nationale prvue l'article D. 232-13. Celle-ci rpartit les
siges pourvoir entre les listes en prsence et proclame les rsultats, qui sont publis au Journal officiel de
la Rpublique franaise.
Article D232-12
Lorsque trois siges d'un mme collge sont vacants, ou lorsque le sige du collge vis au 3 du III de
l'article D. 232-3 est vacant, des lections partielles sont organises selon les rgles applicables chaque
collge de reprsentants, sauf si la ou les vacances interviennent moins de six mois avant le terme du mandat.
Article D232-13
La commission nationale, prside par un reprsentant du ministre charg de l'enseignement suprieur ou du

ministre charg de la recherche, est compose de dlgus des organisations nationales reprsentatives des
lecteurs et de dlgus de chaque liste en prsence ainsi que d'assesseurs dsigns parmi les personnels des
ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la recherche.
La rgularit des lections peut tre conteste par le ministre charg de l'enseignement suprieur, par le
ministre charg de la recherche ainsi que par tout lecteur devant le tribunal administratif de Paris, dans le
dlai des huit jours francs qui suivent la publication des rsultats.
Des arrts du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg de la recherche fixent
les modalits d'organisation ainsi que la date des lections des reprsentants des personnels et prcisent la
composition et les attributions de la commission nationale. Un arrt du ministre charg de l'enseignement
suprieur fixe les modalits d'organisation ainsi que les dates du scrutin pour la dsignation des reprsentants
des tudiants.
Sous-section 2 : Fonctionnement.
Article D232-14
Il est cr, au sein du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, une commission
permanente, compose de quarante et un membres :
1 Vingt-sept reprsentants des responsables, des personnels et des tudiants des tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel, et des tablissements publics de recherche, choisis par et
parmi les membres du collge auquel ils appartiennent, savoir :
a) Trois reprsentants des responsables des tablissements publics caractre scientifique, culturel
et professionnel raison de deux reprsentants pour la confrence des prsidents d'universits et d'un
reprsentant pour la confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs ;
b) Un reprsentant des responsables des tablissements publics de recherche ;
c) Cinq reprsentants au titre du collge prvu au 1 du III de l'article D. 232-3 ;
d) Cinq reprsentants au titre du collge prvu au 2 du III du mme article ;
e) Deux reprsentants au titre des collges prvus aux 3 et 4 du III du mme article ;
f) Cinq reprsentants au titre du collge prvu au 5 du III du mme article ;
g) Deux reprsentants au titre du collge prvu au 1 du IV du mme article ;
h) Deux reprsentants au titre du collge prvu au 2 du IV du mme article ;
i) Deux reprsentants au titre du collge prvu au V du mme article ;
2 Quatorze reprsentants des grands intrts nationaux, dont :
a) Six huit reprsentants des employeurs et des salaris, qui doivent tre en nombre gal, choisis par et
parmi les membres du conseil appartenant cette catgorie ;
b) Un reprsentant des fdrations de parents d'lves reprsentes au Conseil suprieur de l'ducation.
En dehors des sessions plnires, la commission permanente exerce l'ensemble des attributions dvolues au
Article D232-15
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche peut constituer en son sein des
commissions d'tudes spcialises ayant pour objet d'instruire des dossiers afin de formuler des propositions
d'avis qui seront soumis pour dlibration au conseil national en formation plnire ou sa commission
permanente.
Article D232-16
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, sa commission permanente et
les commissions qu'il constitue ventuellement en son sein sont prsids par le ministre charg de
l'enseignement suprieur ou le ministre charg de la recherche ou leur reprsentant.
Le conseil national est convoqu en session au moins trois fois par an. L'une de ces sessions est consacre au
dbat budgtaire.
Le conseil national et la commission permanente sigent valablement lorsque la moiti de leurs membres
sont prsents ou reprsents.
Si ce quorum n'est pas atteint, le conseil national ou la commission permanente peut tre nouveau
convoqu avec le mme ordre du jour dans un dlai de huit jours. Le conseil national ou sa commission
permanente dlibre alors sans condition de quorum.
Article D232-17
Tout membre du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, s'il est empch d'assister
une sance ou s'il doit s'en absenter, peut donner par crit procuration un autre membre.
Nul ne peut dtenir plus d'une procuration.
Article D232-18
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche et sa commission permanente sont

convoqus par le ministre charg de l'enseignement suprieur ou le ministre charg de la recherche, qui fixe
l'ordre du jour des sessions.
Tout membre du conseil national peut demander par crit qu'une question soit inscrite l'ordre du jour.
La dcision est prise soit par le prsident, soit par le conseil national la majorit des membres prsents
ou reprsents en sance, lorsque la demande est formule pour la sance en cours, ou la majorit des
membres en exercice quand l'inscription est demande pour la sance suivante.
Le prsident du conseil national peut, de sa propre initiative ou la demande des membres du conseil
national ou de sa commission permanente, inviter toute personne dont la prsence parat utile participer aux
sances titre consultatif.
Article D232-19
Chacune des questions figurant l'ordre du jour du Conseil national de l'enseignement suprieur et de
la recherche ou de sa commission permanente peut faire l'objet d'un expos introductif prsent par un
rapporteur dsign par le ministre charg de l'enseignement suprieur ou par le ministre charg de la
recherche.
Les rapporteurs peuvent tre choisis soit parmi les membres du conseil national, soit parmi les reprsentants
du ministre charg de l'enseignement suprieur ou du ministre charg de la recherche, soit parmi les
reprsentants des autres ministres concerns.
Le conseil national ou sa commission permanente peut soit exprimer son avis immdiatement sur le rapport
qui lui est prsent, soit charger un ou plusieurs de ses membres d'laborer le projet d'avis sur lequel la
formation sera appele statuer lors de sa plus prochaine sance aprs la rdaction du projet d'avis.
Les projets de textes sont soumis au vote aprs audition des rapports et discussion gnrale. S'il s'agit d'un
projet de loi, le conseil national peut soit mettre un avis d'ensemble, soit procder la discussion des
articles avant d'mettre un avis d'ensemble.
Pour tous les textes lgislatifs ou rglementaires prsents au conseil national, tout membre peut proposer un
amendement qui est soumis au vote.
Dans tous les cas, les textes soumis au vote sont ceux proposs par le prsident du conseil national en sance.
Les membres du conseil national peuvent obtenir du ministre charg de l'enseignement suprieur ou du
ministre charg de la recherche tous documents et toutes informations ncessaires l'exercice des fonctions
de rapporteur ou l'laboration des projets d'avis prvus au prsent article.
Les sances ne sont pas publiques.
Le vote au scrutin secret est de droit sur dcision du prsident ou sur demande d'un sixime des membres
prsents.
Article D232-20
Les dsignations des reprsentants du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche dans
d'autres organismes ont lieu au scrutin majoritaire uninominal deux tours. Il peut galement tre procd,
la demande de la majorit des membres prsents, un affichage en sance des noms des candidats dans
la limite des siges pourvoir. Les candidats figurant sur les listes affiches sont considrs comme lus
la fin de la sance. Toutefois, lorsqu'un cinquime au moins des membres en sance manifestent leur
opposition tout ou partie d'une liste ainsi constitue et affiche ou lorsque des candidatures nouvelles sont
prsentes aprs affichage de ladite liste, il y a lieu de recourir la procdure prvue la premire phrase du
prsent article.
Les membres de la commission permanente et des commissions sont dsigns dans les mmes conditions.
Article D232-21
Il est dress un procs-verbal de chacune des sances, dans des conditions prcises par le rglement
intrieur.
L'organisation des lections au Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, le secrtariat

des sances et la diffusion des convocations, documents de travail et procs-verbaux sont assurs par les
services des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la recherche. Un secrtariat gnral est
institu cette fin au sein de ces services.
Les responsables des services concerns assistent titre consultatif aux sances du conseil national.
Article D232-22
Un rglement intrieur prcise les conditions de fonctionnement du Conseil national de l'enseignement
suprieur et de la recherche, de sa commission permanente et de ses commissions. Il est fix par arrt
conjoint des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la recherche pris aprs avis du conseil
national.

recherche statuant en matire disciplinaire
Paragraphe 1 : Composition de la formation disciplinaire.
Article R232-23
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire se

compose de quatorze conseillers titulaires et quatorze conseillers supplants rpartis de la faon suivante :
1 Cinq conseillers titulaires et cinq conseillers supplants lus parmi les professeurs des universits ou
personnels assimils en application de l'article 5 du dcret n 87-31 du 20 janvier 1987 relatif au Conseil
national des universits pour les disciplines mdicales, odontologiques et pharmaceutiques ou de l'article 6
du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 relatif au Conseil national des universits ;
2 Cinq conseillers titulaires et cinq conseillers supplants lus parmi les matres de confrences ou matres-
assistants ou chefs de travaux ou personnels assimils en application de l'article 5 du dcret du 20 janvier
1987 prcit ou de l'article 6 du dcret du 16 janvier 1992 prcit et parmi les assistants de l'enseignement
suprieur ;
3 Quatre conseillers titulaires et quatre conseillers supplants lus parmi les reprsentants des tudiants.
Article R232-24
Les membres du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire

disciplinaire sont lus par les reprsentants lus des enseignants-chercheurs et des tudiants, membres
titulaires et supplants du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, rpartis selon leurs
collges lectoraux respectifs.
Les lections ont lieu au scrutin plurinominal majoritaire deux tours ou, lorsqu'un seul sige est pourvoir,
au scrutin uninominal majoritaire deux tours. Le vote est secret.
Chaque candidat aux fonctions de conseiller titulaire se prsente aux suffrages avec un supplant
nommment dsign.
Article R232-25
Le prsident est lu au scrutin uninominal majoritaire deux tours parmi les professeurs des universits
conseillers titulaires, membres du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant
en matire disciplinaire, par l'ensemble des conseillers titulaires et supplants, membres de cette formation,
enseignants-chercheurs et personnels assimils en application de l'article 5 du dcret du 20 janvier 1987 ou
de l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 cits l'article R. 232-23.
Le vice-prsident est lu dans les mmes conditions. Il est notamment appel remplacer le prsident en cas
d'empchement de ce dernier.
Article R232-26
Les conseillers titulaires et les conseillers supplants qui composent la formation disciplinaire sont lus pour
la dure de leur mandat comme membre du conseil. Leur mandat de conseiller de la formation disciplinaire
peut tre renouvel.
Ils restent en fonctions jusqu' la dsignation de leurs successeurs.
Article R232-27
Lorsqu'un conseiller titulaire perd la qualit au titre de laquelle il a t lu ou est dfinitivement empch
d'exercer ses fonctions ou dmissionne, il est remplac par son supplant, qui devient titulaire pour la dure
du mandat restant courir.
Lorsqu'un conseiller supplant perd la qualit au titre de laquelle il a t lu ou est dfinitivement empch
d'exercer ses fonctions ou dmissionne, il est procd son remplacement pour la dure du mandat restant
courir, selon les rgles prvues l'article R. 232-24.
Article R232-28
Lorsqu'elle statue l'gard d'un enseignant-chercheur ou d'un enseignant, la formation comptente comprend
tous les conseillers titulaires enseignants-chercheurs et personnels assimils d'un rang gal ou suprieur
celui de la personne dfre devant elle.
Chaque conseiller supplant ne sige que pour remplacer le conseiller titulaire empch.
Article R232-29
Lorsqu'elle statue l'gard d'un usager, la formation comptente comprend, outre le prsident, un conseiller
titulaire mentionn au 1 de l'article R. 232-23 et deux conseillers titulaires mentionns au 2 de l'article R.
232-23, lus respectivement en leur sein par les conseillers titulaires mentionns aux 1 et 2 de l'article R.
232-23.
La formation comprend en outre les quatre conseillers titulaires mentionns au 3 de l'article R. 232-23.
Toutefois, le nombre des reprsentants des usagers ne peut tre suprieur celui des enseignants-chercheurs.
Si, pour l'application de cette disposition, les reprsentants des usagers ne peuvent tous siger, ils sont
appels siger dans un ordre dtermin par le nombre de voix recueillies aux lections la formation
disciplinaire ; galit de voix, la dsignation a lieu au bnfice de l'ge.
En l'absence d'un conseiller titulaire, celui-ci est remplac par son supplant.
Article R232-30
Nul ne peut siger dans la formation de jugement ou dans la formation mentionne l'article R. 232-34 s'il
existe une raison objective de mettre en doute son impartialit.
Le membre de la juridiction qui suppose en sa personne une cause de rcusation ou estime en conscience
devoir s'abstenir se fait remplacer par son supplant s'il est conseiller titulaire ou par un autre conseiller
supplant dsign par le prsident de la juridiction s'il sige en qualit de conseiller supplant.
La personne qui veut rcuser un membre de la juridiction doit, peine d'irrecevabilit, le faire ds qu'elle a
connaissance de la cause de la rcusation. En aucun cas, la demande de rcusation ne peut tre forme aprs
la fin de l'audience.
La demande de rcusation est adresse par lettre recommande, avec demande d'avis de rception, au
prsident du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire
ou remise au secrtariat de la juridiction. Dans ce dernier cas, il est dlivr rcpiss de la demande.
La demande doit, peine d'irrecevabilit, indiquer avec prcision les motifs de la rcusation et tre
accompagne de tous les lments utiles permettant de la justifier.
Le secrtariat communique immdiatement au membre de la juridiction copie de la demande de rcusation

dont il est l'objet. Ds qu'il a communication de la demande, le membre rcus doit s'abstenir jusqu' ce
qu'il ait t statu sur la demande de rcusation. En cas d'urgence, son supplant s'il est conseiller titulaire
ou un autre conseiller supplant s'il sige en qualit de conseiller supplant est dsign par le prsident
de la juridiction pour procder aux oprations ncessaires. Dans les huit jours de cette communication, le
membre rcus fait connatre par crit soit son acquiescement la rcusation, soit les motifs pour lesquels il
s'y oppose.
Les actes accomplis par le membre rcus avant qu'il ait eu connaissance de la demande de rcusation ne
peuvent tre remis en cause.
Si le membre rcus acquiesce la demande de rcusation, il est aussitt remplac dans les conditions
prvues au deuxime alina. Dans le cas contraire, la juridiction se prononce, par une dcision non motive,
sur la demande de rcusation. La juridiction statue sans la participation de celui de ses membres dont la
rcusation est demande. La dcision rendue ne peut tre conteste devant le juge de cassation qu'avec
l'arrt rendu ultrieurement par le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en
matire disciplinaire.
Paragraphe 2 : Procdure disciplinaire.
Article R232-31
Lorsqu'une section disciplinaire n'a pas t constitue ou lorsque aucun jugement n'est intervenu six mois
aprs la date laquelle les poursuites ont t engages devant la juridiction disciplinaire comptente,
l'autorit comptente pour engager les poursuites saisit le Conseil national de l'enseignement suprieur et de
la recherche statuant en formation disciplinaire.
Article R232-31-1
A la rception de la demande de renvoi prvue l'article R. 712-27-1, le Conseil national de l'enseignement

suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire en informe le prsident de la section
disciplinaire initialement saisie.

prononce, dans un dlai de deux mois, sur la demande de renvoi. Sa dcision est immdiatement notifie
par lettre recommande, avec demande d'avis de rception, au demandeur et au prsident de la section
disciplinaire initialement saisie.
Article R232-32
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire se runit

sur convocation de son prsident. La dcision fixant la date de chaque sance est publie au Bulletin officiel
du ministre de l'ducation nationale.
Article R232-33
Les dcisions rendues immdiatement excutoires nonobstant appel par les sections disciplinaires en
application de l'article R. 712-45 placs sous la tutelle du ministre charg de l'enseignement suprieur
peuvent faire l'objet d'une demande de sursis excution devant le Conseil national de l'enseignement
suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire.
Article R232-34
La demande de sursis excution est, peine d'irrecevabilit, prsente par requte distincte jointe
l'appel. Elle est immdiatement transmise par la section disciplinaire au secrtariat du Conseil national de
l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire.
Le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire peut

se prononcer sur cette demande en formation restreinte comprenant, outre le prsident, deux conseillers
titulaires dsigns par ce dernier. Lorsqu'elle statue l'gard d'un enseignant-chercheur ou d'un enseignant,
ne sigent que des conseillers d'un rang gal ou suprieur celui de la personne dfre. Lorsqu'elle statue
l'gard d'un usager, elle comprend un conseiller dsign parmi ceux mentionns au 1 et au 2 de l'article R.
232-23 et un conseiller dsign parmi ceux mentionns au 3 du mme article.
Le prsident confie l'instruction de la demande de sursis excution un membre de la formation restreinte

appartenant l'une des catgories mentionnes au 1 et au 2 de l'article R. 232-23, celui-ci devant tre
d'un rang gal ou suprieur celui de la personne dfre lorsque celle-ci est un enseignant-chercheur ou
un enseignant. Il instruit l'affaire et peut fixer le dlai accord aux parties intresses pour dposer leurs
observations. En cas de non-respect de ce dlai, il est pass outre sans mise en demeure.
Le sursis peut tre prononc si les moyens prsents dans la requte paraissent srieux et de nature justifier
l'annulation ou la rformation de la dcision attaque.
A tout moment, le Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire

disciplinaire peut mettre fin au sursis.
Les dcisions accordant le sursis excution ou y mettant fin prennent effet compter de leur notification au
demandeur.
Article R232-35
La formation mentionne l'article R. 232-34 peut donner acte des dsistements, rejeter les requtes ne
relevant pas de la comptence du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en
matire disciplinaire ou entaches d'une irrecevabilit et constater qu'il n'y a pas lieu de statuer. La formation
peut alors tre runie sans instruction pralable.
Article R232-36
Le prsident du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire

disciplinaire dsigne pour chaque affaire une commission d'instruction compose de deux conseillers
mentionns aux 1 et 2 de l'article R. 232-23, dont l'un est dsign en tant que rapporteur parmi les membres
titulaires appels siger la formation de jugement.
Si les poursuites concernent un professeur des universits ou un membre des personnels assimils en
application de l'article 5 du dcret du 20 janvier 1987 ou de l'article 6 du dcret du 16 janvier 1992 cits
l'article R. 232-23, la commission d'instruction comprend exclusivement deux conseillers mentionns au 1
de l'article R. 232-23.
Si les poursuites concernent un usager, la commission d'instruction comprend un troisime membre qui doit
tre tudiant. Dans ce cas, l'absence d'un membre de la commission d'instruction dment convoqu ne fait
pas obstacle la runion de celle-ci.
L'instruction n'est pas publique.
Article R232-37
La commission d'instruction entend la personne dfre et instruit l'affaire par tous les moyens qu'elle juge
propres l'clairer et en fait un rapport crit comprenant l'expos des faits et moyens des parties. Ce rapport
est transmis au prsident dans un dlai qu'il a pralablement fix et qui ne peut tre suprieur trois mois.
Toutefois, le prsident peut ordonner un supplment d'instruction s'il estime que l'affaire n'est pas en tat
d'tre juge. Le rapport et les pices des dossiers sont dposs par le rapporteur au secrtariat du Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche pour tre tenus la disposition des parties, de leur
conseil et des membres du conseil statuant en matire disciplinaire, dix jours francs avant la date fixe pour
la sance du jugement. Ce dlai est rduit cinq jours francs lorsque l'affaire est soumise la formation
mentionne l'article R. 232-34.
Dans le cas o la juridiction est saisie de nouveaux lments, le prsident ordonne la rouverture de
l'instruction qui se droule selon les formes prescrites l'alina prcdent du prsent article.
Article R232-38
Le prsident du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire

disciplinaire convoque chacune des personnes intresses devant la formation de jugement par lettre
recommande, avec demande d'avis de rception, quinze jours au moins avant la date de la sance de
jugement. Ce dlai est rduit sept jours lorsque l'affaire est soumise la formation mentionne l'article R.
232-34.
Au jour fix pour la sance, un secrtaire est dsign en leur sein par les enseignants-chercheurs sigeant
dans la formation de jugement. Le rapport de la commission d'instruction est lu par le rapporteur ou, en
cas d'absence de celui-ci, par le secrtaire. S'il l'estime ncessaire, le prsident peut entendre des tmoins
l'audience. Sur sa demande, le prsident ou le directeur de l'tablissement ou son reprsentant est entendu
ainsi que le recteur d'acadmie ou son reprsentant, s'il est l'auteur des poursuites disciplinaires ou de l'appel.
La personne dfre et son conseil sont entendus dans leurs observations. La personne dfre a la parole en
dernier.
Aprs que la personne dfre et son conseil se sont retirs, le prsident met l'affaire en dlibr et la
formation appele connatre de l'affaire statue.
En l'absence de la personne dfre, la formation de jugement apprcie, le cas chant, les motifs invoqus
pour expliquer cette absence et, si elle les juge injustifis, continue siger. En cas d'absence non justifie, la
procdure est rpute contradictoire.
Article R232-39
Les sances des formations de jugement sont publiques. Toutefois, le prsident de la formation de jugement
peut, titre exceptionnel, dcider que la sance aura lieu ou se poursuivra hors de la prsence du public
si la sauvegarde de l'ordre public ou le respect de la vie prive ou de secrets protgs par la loi l'exige.
Le prsident veille l'ordre de la sance. Il peut faire expulser toute personne qui n'obtempre pas ses
injonctions, sans prjudice des poursuites disciplinaires qui pourraient tre exerces contre elle.
Les sances sont prsides par le prsident du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche
statuant en matire disciplinaire ou dfaut par le conseiller titulaire le plus g parmi ceux qui sont
mentionns au 1 de l'article R. 232-23.
Les diffrentes formations de jugement ne peuvent valablement dlibrer que si la moiti au moins des
membres appels siger sont prsents.
Article R232-40
Si plusieurs sanctions diffrentes sont proposes au cours de la dlibration, la sanction la plus forte est mise
aux voix la premire.
Les dcisions qui prononcent une sanction sont prises la majorit absolue des membres prsents.
Le vote est secret.
Article R232-41
La dcision est prononce en sance publique.
La dcision doit tre motive. Elle est signe par le prsident de la sance et par le secrtaire.
Elle est notifie au ministre charg de l'enseignement suprieur, la personne contre qui les poursuites
ont t intentes et l'autorit qui a intent les poursuites. Copie de la dcision est adresse au recteur
d'acadmie, chancelier des universits.
La notification l'intress a lieu par lettre recommande avec demande d'avis de rception. S'il s'agit d'un
mineur, notification est en outre adresse, dans la mme forme, aux personnes qui exercent son gard
l'autorit parentale ou la tutelle.
Article R232-42
Les dcisions sont publies au Bulletin officiel du ministre de l'ducation nationale sous forme anonyme.
Article R232-43
La personne dfre, le prsident ou directeur de l'tablissement qui a engag les poursuites en premire
instance, et le ministre charg de l'enseignement suprieur peuvent former un recours en cassation devant le
Conseil d'Etat.
Sous-section 2 : Relvement des exclusions, dchances et incapacits.
Article R232-44
La demande en relvement prsente en application des articles L. 232-4 et L. 232-6 est adresse au ministre
charg de l'enseignement suprieur, qui la transmet au prsident du Conseil national de l'enseignement
suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire.
Article R232-45
La demande est ensuite transmise au prsident de la section disciplinaire de l'tablissement public

d'enseignement suprieur devant laquelle la procdure disciplinaire ayant abouti la dcision en cause avait
t engage.
Le prsident de la section disciplinaire peut inviter le demandeur fournir par crit des prcisions
complmentaires sur sa situation actuelle et ses activits depuis l'intervention de la sanction.
La section disciplinaire statuant dans la formation correspondant la situation du demandeur l'poque de

l'engagement de la procdure disciplinaire donne un avis motiv sur la demande.
Article R232-46
La demande, accompagne de l'avis motiv de la section disciplinaire et, le cas chant, de l'change de
correspondances avec le demandeur, est transmise au Conseil national de l'enseignement suprieur et de la
recherche.
Elle est examine par la formation du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant
en matire disciplinaire, dont la composition est prvue aux articles R. 232-28 R. 232-30 et selon la
procdure fixe aux articles R. 232-32 R. 232-39. Les termes " le demandeur " sont substitus dans ce cas
aux termes " la personne dfre ".
Article R232-47
Les dcisions de relvement sont prises la majorit des deux tiers des membres prsents. Ceux-ci peuvent
toutefois dcider par un vote la majorit absolue le renvoi de l'examen de la demande la session suivante
du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire pour un
complment d'instruction.
Le vote est secret.
Article R232-48
La dcision est prononce en sance publique. La dcision doit tre motive. Elle est signe par le prsident,
le vice-prsident et le secrtaire de sance. Elle est notifie par le ministre charg de l'enseignement
suprieur au demandeur et au prsident de la section disciplinaire de l'tablissement public d'enseignement
suprieur dont l'avis avait t sollicit.
Les dcisions portant relvement d'exclusions, dchances et incapacits sont publies au Bulletin officiel du
ministre de l'ducation nationale sous forme anonyme.
Chapitre III : La Confrence des chefs d'tablissements publics

caractre scientifique, culturel et professionnel
Section 1 : La Confrence des prsidents d'universit.
Article D233-1
La Confrence des prsidents d'universit regroupe tous les prsidents des universits et des tablissements
publics caractre scientifique, culturel et professionnel et relevant du ministre charg de l'enseignement
suprieur.
Le ministre charg de l'enseignement suprieur en est prsident de droit.
Article D233-2
La Confrence des prsidents d'universit tudie les questions qui intressent l'ensemble des universits et
tablissements dfinis l'article D. 233-1. Elle peut prsenter au ministre charg de l'enseignement suprieur
des voeux et des projets relatifs ces questions.
En outre, la Confrence des prsidents est appele donner des avis motivs sur les questions qui lui sont
soumises par le ministre charg de l'enseignement suprieur. Lorsque ces questions sont inscrites l'ordre du
jour du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, l'avis de la Confrence des prsidents
est communiqu ce conseil.
Article D233-3
La Confrence des prsidents d'universit arrte ses mthodes de travail, et notamment les conditions dans
lesquelles sont fixs ses ordres du jour et les dates de ses runions. Celles-ci sont prsides par l'un des vice-
prsidents.
Toutefois, lorsque la Confrence des prsidents est appele donner un avis sur des questions qui lui sont
soumises par le ministre charg de l'enseignement suprieur, ce dernier la convoque en session dont il fixe
l'ordre du jour.
Dans le cas prvu l'alina prcdent, les sances sont prsides par le ministre ou par un reprsentant
qu'il dsigne. Chaque question fait l'objet d'un expos introductif prsent par un rapporteur dsign par
le ministre charg de l'enseignement suprieur. La confrence peut soit se prononcer immdiatement, soit
charger un ou plusieurs de ses membres d'laborer le projet d'avis sur lequel elle sera appele statuer. L'avis
doit tre rendu au cours de la session o l'affaire a t inscrite l'ordre du jour.
Article D233-4
La Confrence des prsidents d'universit sige en formation plnire.
Ses sances ne sont pas publiques.
Elle peut crer en son sein des commissions charges de prparer ses dbats.
Article D233-5
Le ministre charg de l'enseignement suprieur met la disposition de la Confrence des prsidents

d'universit les locaux ncessaires son fonctionnement.
La Confrence des prsidents peut demander l'aide des services du ministre.
Article D233-6
Lorsque la Confrence des prsidents d'universit sige sur convocation du ministre, le secrtariat des
sances est assur par les services du ministre de l'ducation nationale.
Il est dress procs-verbal de chacune des sances.
Section 2 : La confrence des directeurs des coles franaises

d'ingnieurs
Article D233-7
La confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs regroupe les responsables d'tablissements
d'enseignement suprieur, d'instituts ou coles internes ces tablissements habilits dlivrer le diplme
d'ingnieur.
Les directeurs des coles d'ingnieurs autres que celles relevant du ministre charg de l'enseignement
suprieur sont, sur leur demande, membres de la confrence, aprs, le cas chant, approbation de leur
autorit de tutelle.
Les rgles d'organisation et de fonctionnement de la confrence sont fixes par les articles D. 233-8 D.
233-12 et par son rglement intrieur.
Article D233-8
La confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs a pour objet de promouvoir la mutualisation
des expriences de ses membres, d'tudier tous sujets relatifs au mtier et la formation des ingnieurs,
au dveloppement de la recherche et sa valorisation, et de valoriser le diplme d'ingnieur dans le cadre
notamment de l'Espace europen de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Elle peut prsenter au ministre charg de l'enseignement suprieur des voeux et des projets relatifs ces
questions.
En outre, la confrence est appele donner des avis motivs sur les questions qui lui sont soumises par le
ministre charg de l'enseignement suprieur. Lorsque ces questions sont inscrites l'ordre du jour du Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche, l'avis de la confrence est communiqu ce conseil.
Article D233-9
L'assemble gnrale des membres de la confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs est
prside par le ministre charg de l'enseignement suprieur. Elle se runit en formation plnire au moins
deux fois par an. Ses sances ne sont pas publiques. Elle peut crer en son sein des commissions charges de
prparer ses dbats.
Il est dress procs-verbal de chacune des sances.
Article D233-10
L'assemble gnrale lit en son sein, pour un mandat de deux ans, un premier vice-prsident et plusieurs
autres vice-prsidents.
Le premier vice-prsident prside l'assemble gnrale en l'absence du prsident. Il est responsable des
activits de la confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs.
Le bureau est constitu de l'ensemble des vice-prsidents.
Article D233-11
Le rglement intrieur de la confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs est approuv par
l'assemble gnrale et soumis pour approbation au ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D233-12
La gestion financire et comptable de la confrence des directeurs des coles franaises d'ingnieurs est
assure, dans le cadre d'un service comptabilit distincte, par l'un de ses membres fix par arrt du
ministre charg de l'enseignement suprieur. Le ministre charg de l'enseignement suprieur alloue cet
tablissement les moyens ncessaires au fonctionnement de la confrence.
Chapitre IV : Les conseils acadmiques de l'ducation nationale
Article R234-1
Dans les conseils de l'ducation nationale institus dans les acadmies, les prsidents sont suppls dans les
conditions ci-aprs :
1 En cas d'empchement du prfet de rgion, le conseil est prsid par le recteur de l'acadmie ou, lorsque
les questions examines concernent l'enseignement agricole, par le directeur rgional de l'alimentation, de
l'agriculture et de la fort.
2 En cas d'empchement du prsident du conseil rgional, le conseil est prsid par le conseiller rgional
dlgu cet effet par le prsident du conseil rgional.
Les supplants des prsidents, ainsi que le directeur interrgional de la mer, ont la qualit de vice-prsident.
Les prsidents et les vice-prsidents sont membres de droit du conseil. Ils ne participent pas aux votes.
Article R234-2
Outre les prsidents et les vice-prsidents, les conseils comprennent :
1 Vingt-quatre membres reprsentant la rgion, les dpartements et les communes : huit conseillers
rgionaux, huit conseillers dpartementaux ainsi que huit maires ou conseillers municipaux ;
2 Vingt-quatre membres reprsentant les personnels titulaires de l'Etat exerant leurs fonctions dans les
services administratifs et les tablissements d'enseignement et de formation du premier et du second degr
ainsi que les tablissements publics d'enseignement suprieur :
a) Quinze reprsentants des personnels des services administratifs et des tablissements scolaires dont un
reprsentant au moins des personnels enseignants exerant ses fonctions dans les classes postbaccalaurat
des lyces ;
b) Quatre reprsentants des personnels des tablissements publics d'enseignement suprieur ;
c) Trois reprsentants des prsidents d'universit et directeurs d'tablissements publics d'enseignement

suprieur ;
d) Deux reprsentants des tablissements d'enseignement et de formation agricole sigeant au comit

rgional de l'enseignement agricole ;
3 Huit parents d'lves et trois tudiants, le prsident du comit conomique et social de la rgion ou son
reprsentant, six reprsentants des organisations syndicales de salaris et six reprsentants des organisations
syndicales d'employeurs dont un reprsentant des exploitants agricoles.
Article R234-3
Les membres de ces conseils sont dsigns dans les conditions suivantes :
1 Les conseillers rgionaux sont dsigns par le conseil rgional.
Les conseillers dpartementaux sont dsigns par le conseil dpartemental. La rpartition des huit siges
attribus aux conseillers dpartementaux est effectue selon la procdure suivante : chaque dpartement
dsigne un nombre de reprsentants gal au rapport, arrondi l'unit infrieure, entre huit et le nombre
de dpartements de l'acadmie. Le ou les siges restant ventuellement pourvoir sont attribus aux
dpartements dans l'ordre dcroissant de leur population.
Les maires ou conseillers municipaux sont dsigns par accord entre les associations dpartementales des
maires ou, dfaut, lus par le collge des maires de l'ensemble des dpartements situs dans le ressort
de l'acadmie la reprsentation proportionnelle la plus forte moyenne sans adjonction ni suppression
de noms et sans modification de l'ordre de prsentation. Sur chaque liste, les siges sont attribus aux
candidats d'aprs l'ordre de prsentation. Le vote peut avoir lieu par correspondance. Le collge des maires
est convoqu par le prfet. Lorsqu'il existe une ou plusieurs communauts urbaines dans l'acadmie, l'un des
siges rservs aux maires est occup par un conseiller communautaire lu par le conseil de la communaut
ou par les conseils des communauts runis cet effet.
2 Les reprsentants des personnels sont nomms par le prfet de rgion. A cet effet, le recteur d'acadmie
et le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort reoivent les propositions des
organisations syndicales reprsentatives dans l'acadmie pour les personnels relevant du ministre de
l'ducation nationale et dans la rgion pour les personnels relevant du ministre de l'agriculture :
ils transmettent ces propositions au prfet de rgion. Les reprsentants des prsidents d'universit et
directeurs d'tablissements publics d'enseignement suprieur sont nomms par le prfet de rgion sur
proposition du recteur.
3 Les reprsentants des parents d'lves sont nomms par le prfet de rgion : sept au titre des
tablissements scolaires relevant du ministre de l'ducation nationale et un au titre des tablissements
scolaires relevant du ministre de l'agriculture. Le recteur d'acadmie et le directeur rgional de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort reoivent cet effet les propositions des associations
reprsentatives des parents d'lves pour ce qui concerne respectivement les tablissements relevant
du ministre de l'ducation nationale et les tablissements d'enseignement et de formation agricole. Ils
transmettent ces propositions au prfet de rgion. La reprsentativit des associations de parents d'lves
est apprcie en fonction des voix obtenues aux lections aux instances reprsentatives des tablissements
scolaires dans l'acadmie.
Les reprsentants des tudiants sont nomms par le prfet de rgion. A cet effet, le recteur, chancelier des
universits, reoit les propositions des organisations reprsentatives des tudiants, qu'il transmet au prfet. La
reprsentativit des organisations d'tudiants est apprcie dans les conditions prvues l'article L. 811-3.
Les reprsentants des organisations syndicales de salaris et d'employeurs sont nomms par le prfet de
rgion sur proposition des organisations syndicales reprsentatives dans la rgion.
Article R234-4
Pour chaque membre titulaire du conseil acadmique de l'ducation nationale, il est procd dans les mmes
conditions la dsignation d'un membre supplant. Le membre supplant ne peut siger et tre prsent la
sance qu'en l'absence du membre titulaire.
Sur l'initiative de l'un des prsidents ou vice-prsidents du conseil, peut tre invite participer aux sances,
titre consultatif, toute personne dont la prsence est utile.
Toutefois, les agents des services de l'Etat dans l'acadmie ou des services de la rgion ne peuvent tre
entendus par le conseil qu'aprs accord des autorits dont ils dpendent.
Article R234-5
La dure des mandats des membres du conseil acadmique de l'ducation nationale est de trois ans. Tout
membre qui perd la qualit en raison de laquelle il a t nomm perd sa qualit de membre du conseil
En cas de dcs, de vacance ou d'empchement dfinitif, il est procd, dans le dlai de trois mois et pour la
dure du mandat en cours, au remplacement des membres dans les mmes conditions que celles prvues
l'article R. 234-3.
Article R234-6
L'ordre du jour des sances du conseil acadmique de l'ducation nationale est arrt conjointement par ses
deux prsidents lorsqu'il porte sur des questions qui relvent de la comptence de l'Etat et de la comptence
de la collectivit territoriale ou par l'un des prsidents pour les questions qui relvent de sa comptence.
Le conseil acadmique de l'ducation nationale se runit sur convocation conjointe de ses deux prsidents
sur un ordre du jour portant sur des questions relevant de la comptence de l'Etat et de la comptence de
la collectivit territoriale ou sur convocation de l'un de ses prsidents sur un ordre du jour portant sur des
questions relevant de sa comptence.
Sur la demande des deux tiers des membres du conseil, et sur un ordre du jour dtermin, le prfet de rgion
et le prsident du conseil rgional convoquent le conseil acadmique de l'ducation nationale.
Toute question propose la majorit des membres du conseil figure de droit l'ordre du jour.
Article R234-7
Le conseil acadmique de l'ducation nationale est runi au moins deux fois par an.
Article R234-8
Le rglement intrieur du conseil acadmique de l'ducation nationale est tabli conjointement par le prfet
de rgion et par le prsident du conseil rgional et adopt par le conseil.
Article R234-9
Le conseil acadmique de l'ducation nationale peut tre consult et mettre des voeux sur toute question
relative l'organisation et au fonctionnement du service public d'enseignement dans l'acadmie.
Article R234-10
Le conseil acadmique de l'ducation nationale est notamment consult :
1 Au titre des comptences de l'Etat sur la structure pdagogique gnrale des lyces, des tablissements
d'ducation spciale, des lyces professionnels maritimes et des tablissements d'enseignement agricole viss
l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime, la liste annuelle des oprations de construction
ou d'extension des collges, des lyces, des tablissements d'ducation spciale, des lyces professionnels
maritimes et des tablissements d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8 du code rural et de la pche
maritime, les modalits gnrales d'attribution des moyens en emplois et des dotations en crdits ou en
nature au titre des dpenses pdagogiques, les orientations du programme acadmique de formation continue
des adultes.S'agissant de l'enseignement suprieur, le conseil est consult sur les aspects rgionaux de la
carte des formations suprieures et de la recherche prvue l'article L. 614-3 du code de l'ducation.
2 Au titre des comptences de la rgion sur le schma prvisionnel des formations des collges, des
lyces, des tablissements d'ducation spciale, des lyces professionnels maritimes et des tablissements
d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime, qui comporte la
section relative l'enseignement agricole prvue l'article L. 814-4 du code rural et de la pche maritime,
le programme prvisionnel des investissements relatifs aux lyces, aux tablissements d'ducation spciale,
aux lyces professionnels maritimes et aux tablissements d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8
du code rural et de la pche maritime, ainsi que sur les modalits gnrales d'attribution des subventions
alloues ces tablissements. Le conseil est galement consult sur le plan rgional de dveloppement des
formations de l'enseignement suprieur, ainsi que sur les aspects universitaires des programmes pluriannuels
d'intrt rgional en matire de recherche.
Article R234-11
Le conseil comporte une section spcialise en matire d'enseignement suprieur. Cette section est prside
par le recteur et charge lorsque la question relve de l'enseignement suprieur, de donner un avis pralable
celui du conseil.
Il est rendu compte de cet avis au conseil par le recteur.
Article R234-12
La section comprend, outre son prsident :
1 Seize membres choisis parmi les membres mentionns l'article R. 234-2 : un reprsentant de la
rgion, un reprsentant des dpartements, un reprsentant des communes, un reprsentant des personnels
enseignants exerant leurs fonctions dans les classes postbaccalaurat des lyces, un reprsentant des
autres personnels enseignants de lyces, trois reprsentants des personnels des tablissements publics
d'enseignement suprieur, deux reprsentants des prsidents d'universit et directeurs d'tablissements
publics d'enseignement suprieur, deux reprsentants des parents d'lves, deux reprsentants des tudiants,
un reprsentant des organisations syndicales d'employeurs et un reprsentant des organisations syndicales de
salaris, dsigns respectivement par les membres des catgories correspondantes de l'assemble plnire ;
2 Le prsident du comit conomique et social de la rgion ou son reprsentant ;
3 Cinq membres reprsentant les activits conomiques, de formation et de recherche :
a) Deux reprsentants des organismes nationaux de recherche, dont un reprsentant du Centre national de la
recherche scientifique ;
b) Un reprsentant des directeurs d'tablissements publics d'enseignement suprieur agricole ou vtrinaire

ou un reprsentant d'un organisme national de recherche relevant du ministre charg de l'agriculture ;
c) Deux personnalits choisies en raison de leurs comptences.
Ces cinq membres sont nomms par le prfet de rgion, sur proposition respectivement du recteur pour
les personnalits choisies en raison de leurs comptences et du dlgu rgional la recherche et la
technologie pour les reprsentants des organismes nationaux de recherche.
Article R234-13
Lorsque l'acadmie comprend au moins un dpartement ctier, le conseil acadmique de l'ducation

nationale comporte une section spcialise en matire maritime.
La prsidence en est assure, selon que les questions soumises aux dlibrations de la section sont de la
comptence de l'Etat ou de la rgion, par le prfet de rgion ou le prsident du conseil rgional de la rgion
dans le ressort gographique de laquelle se trouve situe l'acadmie.
En cas d'empchement du prfet de rgion ou du prsident du conseil rgional, la section est prside
selon le cas par le directeur interrgional de la mer ou le conseiller rgional, vice-prsident du conseil de
Article R234-14
La section maritime du conseil est compose ainsi qu'il suit :
1 Huit membres choisis parmi les membres viss l'article R. 234-2 :
a) Quatre membres reprsentants des communes, des dpartements et de la rgion dsigns par les membres
du conseil appartenant cette catgorie ;
b) Deux membres reprsentant les personnels nomms par le prfet de rgion sur proposition des
organisations syndicales les plus reprsentatives dans la rgion transmise par le directeur interrgional de la
mer ;
c) Deux membres reprsentants des usagers, dont un reprsentant des parents d'lves nomms par le prfet
sur proposition du directeur interrgional de la mer et le prsident du comit conomique et social de la
rgion ;
2 Huit reprsentants du secteur maritime :
a) Trois membres reprsentant les personnels des lyces professionnels maritimes et, s'il y a lieu, les
personnels des coles nationales de la marine marchande nomms par le prfet de rgion sur proposition des
organisations syndicales des personnels les plus reprsentatives dans la rgion ou pour les professeurs de
l'enseignement maritime sur proposition de l'inspecteur gnral de l'enseignement maritime ;
b) Un reprsentant des parents d'lves nomm par le prfet de rgion sur proposition des organisations
syndicales de marins les plus reprsentatives dans la rgion ou un tudiant sur proposition des organisations
reprsentatives des tudiants des coles nationales de la marine marchande ;
c) Deux reprsentants des organisations syndicales de marins nomms par le prfet de rgion sur proposition
des organisations syndicales les plus reprsentatives dans la rgion ;
d) Deux reprsentants des organisations d'employeurs nomms par le prfet de rgion sur proposition des
organisations d'employeurs reprsentatives dans la rgion.
Le directeur interrgional de la mer reoit, cet effet, les propositions et les transmet au prfet de rgion.
Article R234-15
La section maritime du conseil donne un avis en dernier ressort sur les questions spcifiques
l'enseignement maritime.
Pour les autres questions ayant une incidence maritime, la section donne un avis pralable tout examen par
le conseil.
Cet avis est rapport au conseil par le prsident de la section.
Les reprsentants du secteur maritime au sein de la section peuvent assister aux dbats du conseil avec voix
consultative.
Section 2 : Dispositions particulires
Sous-section 1 : Conseil interacadmique d'Ile-de-France.
Article R234-16
Les dispositions des articles R. 234-1 R. 234-12 s'appliquent au conseil interacadmique d'Ile-de-France
comptent pour les acadmies de Paris, de Crteil et de Versailles, sous rserve des dispositions des articles
de la prsente sous-section.
Article R234-17
Le conseil interacadmique d'Ile-de-France est prsid, selon que les questions soumises aux dlibrations
du conseil sont de la comptence de l'Etat ou de la rgion d'Ile-de-France, par le prfet de la rgion d'Ile-de-
France ou le prsident du conseil rgional.
En cas d'empchement du prfet de rgion, le conseil est prsid par le recteur de l'acadmie de Paris, ou
lorsque les questions soumises dlibration concernent exclusivement soit l'acadmie de Versailles, soit
l'acadmie de Crteil, par le recteur de l'acadmie concerne. Lorsque les questions examines concernent
exclusivement l'enseignement agricole, le conseil est prsid, en cas d'empchement du prfet de rgion, par
le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort d'Ile-de-France.
En cas d'empchement du prsident du conseil rgional, le conseil est prsid par le conseiller rgional
dlgu cet effet par celui-ci.
Les supplants des prsidents ont la qualit de vice-prsident.
Article R234-18
Outre les prsidents et les vice-prsidents, le conseil interacadmique d'Ile-de-France comprend :
1 Vingt-sept membres reprsentant la rgion, les dpartements et les communes : dix conseillers rgionaux,
sept conseillers dpartementaux, raison d'un conseiller dpartemental par dpartement autre que le
dpartement de Paris, cinq conseillers de Paris ainsi que cinq maires ou conseillers municipaux ;
2 Vingt-sept membres reprsentant les personnels titulaires de l'Etat exerant leurs fonctions dans les
a) Quinze reprsentants des personnels des services administratifs et des tablissements scolaires, dont au
moins un reprsentant des personnels enseignants exerant ses fonctions dans les classes postbaccalaurat
des lyces ;
b) Six reprsentants des personnels de l'enseignement suprieur ;
c) Quatre reprsentants des prsidents d'universit et directeurs d'tablissements publics d'enseignement

suprieur ;
d) Un reprsentant des services administratifs et des tablissements publics d'enseignement et de formation

agricole sigeant au comit rgional de l'enseignement agricole ;
e) Un reprsentant des personnels des tablissements publics d'enseignement suprieur agricole ou

vtrinaire ;
3 Huit parents d'lves et six tudiants, le prsident du comit conomique et social de la rgion d'Ile-de-
France ou son reprsentant, six reprsentants des organisations syndicales de salaris et six reprsentants des
organisations syndicales d'employeurs, dont un reprsentant des exploitants agricoles.
Article R234-19
Les membres du conseil interacadmique d'Ile-de-France sont dsigns dans les conditions suivantes :
a) Les conseillers rgionaux sont dsigns par le conseil rgional ;
b) Les conseillers dpartementaux des dpartements autres que celui de Paris sont dsigns par leur conseil
dpartemental. Les conseillers de Paris sont dsigns par le conseil de Paris ;
c) Les maires ou conseillers municipaux sont dsigns par accord entre les associations dpartementales des
maires ou, dfaut, lus par le collge des maires de l'ensemble des dpartements situs dans le ressort des
trois acadmies dans les conditions fixes au troisime alina du 1 de l'article R. 234-3 ;
d) Les reprsentants des personnels sont nomms par le prfet de la rgion d'Ile-de-France. A cet effet,
le recteur de l'acadmie de Paris reoit les propositions des organisations syndicales reprsentatives dans
les acadmies de Paris, de Crteil et de Versailles. Il transmet ces propositions au prfet de la rgion.
Le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort reoit dans les mmes conditions
les propositions des organisations syndicales reprsentatives des personnels relevant du ministre de
l'agriculture dans la rgion d'Ile-de-France et les transmet au prfet. Les reprsentants des prsidents
d'universit et directeurs d'tablissement public d'enseignement suprieur sont nomms par le prfet de la
rgion sur proposition du recteur de l'acadmie de Paris ;
e) Les reprsentants des parents d'lves sont nomms par le prfet de la rgion d'Ile-de-France : sept au titre
des tablissements scolaires relevant du ministre de l'ducation nationale et un au titre des tablissements
scolaires relevant du ministre de l'agriculture. A cet effet, le recteur de l'acadmie de Paris et le directeur
rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort reoivent les propositions des associations de parents
d'lves reprsentatives dans chacune des trois acadmies et dans la rgion d'Ile-de-France et les transmettent
au prfet de rgion. La reprsentativit des associations de parents d'lves est apprcie en fonction des voix
obtenues aux lections aux instances reprsentatives des tablissements d'enseignement agricole de la rgion
d'd'Ile-de-France ;
f) Les reprsentants des tudiants sont nomms par le prfet de la rgion d'Ile-de-France. A cet effet, le
recteur, chancelier des universits de Paris, reoit les propositions des organisations reprsentatives des
tudiants dans les trois acadmies. La reprsentativit de ces organisations est apprcie dans les conditions
prvues l'article L. 811-3 ;
g) Les reprsentants des organisations syndicales de salaris et d'employeurs sont nomms par le prfet de la
rgion d'Ile-de-France sur proposition des organisations reprsentatives des salaris et des employeurs dans
la rgion.
Article R234-20
Au sein du conseil interacadmique d'Ile-de-France une section spcialise en matire d'enseignement

suprieur est charge, lorsque la question relve de l'enseignement suprieur, de donner un avis pralable
celui du conseil. Il est rendu compte de cet avis au conseil par le recteur.
Cette section est prside par le recteur de l'acadmie de Paris ou lorsque les questions soumises
dlibration concernent exclusivement soit l'acadmie de Versailles, soit l'acadmie de Crteil, par le recteur
de l'acadmie concerne.
Article R234-21
1 Vingt-six membres choisis parmi les membres mentionns l'article R. 234-18 : quatre reprsentants
de la rgion d'Ile-de-France, un reprsentant des dpartements, un reprsentant des communes, un
reprsentant des personnels enseignants exerant leurs fonctions dans les classes postbaccalaurat des
lyces, un reprsentant des autres personnels enseignants de lyces, six reprsentants des personnels
des tablissements publics d'enseignement suprieur, quatre reprsentants des prsidents d'universit et
directeurs d'tablissement public d'enseignement suprieur, deux reprsentants des parents d'lves, deux
reprsentants des tudiants, deux reprsentants des organisations syndicales de salaris, deux reprsentants
des organisations syndicales d'employeurs. Ces reprsentants sont dsigns respectivement par les membres
des catgories correspondantes de l'assemble plnire ;
2 Le prsident du comit conomique et social de la rgion d'Ile-de-France ou son reprsentant ;
3 Sept membres reprsentant les activits conomiques, de formation et de recherche : quatre reprsentants
des organismes nationaux de recherche dont un reprsentant du Centre national de la recherche scientifique,
un reprsentant des directeurs d'tablissement public d'enseignement suprieur agricole ou vtrinaire ou
un reprsentant d'un organisme national de recherche relevant du ministre charg de l'agriculture, deux
personnalits choisies en raison de leur comptence.
Ces sept membres sont nomms par le prfet de rgion sur proposition respectivement du recteur de Paris
pour les personnalits choisies en raison de leur comptence et du dlgu rgional la recherche et la
technologie d'Ile-de-France pour les reprsentants des organismes nationaux de recherche.
Sous-section 2 : Conseil de l'ducation nationale de l'acadmie de

Corse.
Article R234-22
Les dispositions des articles R. 234-1 R. 234-15 sont applicables au conseil de l'ducation nationale de
l'acadmie de Corse, sous rserve des dispositions de la prsente sous-section.
Article R234-23
Compte tenu des comptences dvolues par les articles L. 4424-1 L. 4424-5 et L. 4424-34 du code gnral
des collectivits territoriales, le conseil de l'ducation nationale de l'acadmie de Corse peut tre consult
dans les domaines concernant l'organisation et le fonctionnement du service public d'enseignement dans
l'acadmie et, dans ces domaines, mettre tous voeux qu'il juge utiles.
Article R234-24
Le conseil de l'ducation nationale de Corse est notamment consult :
1 Au titre des comptences de l'Etat sur les modalits gnrales d'attribution des dotations pour dpenses
pdagogiques aux collges, lyces, tablissements d'enseignement professionnel, tablissements d'ducation
spciale, lyces professionnels maritimes et tablissements d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8
du code rural et de la pche maritime, les orientations du programme acadmique de formation continue des
adultes ;
2 Au titre des comptences de la collectivit territoriale de Corse sur la carte scolaire des collges,
des lyces, des tablissements d'enseignement professionnel, des tablissements d'ducation spciale
et des centres d'information et d'orientation, des lyces professionnels maritimes et des tablissements
d'enseignement agricole viss l'article L. 811-8 du code rural et de la pche maritime, les modalits
gnrales d'attribution des moyens en emplois et en crdits ces tablissements, la structure pdagogique
gnrale des tablissements mentionns ci-dessus, ainsi que sur la dtermination des activits ducatives
complmentaires ;
3 S'agissant de l'enseignement suprieur, sur la convention prvue par l'article L. 4424-3 du code gnral
des collectivits territoriales passe entre la collectivit territoriale, l'Etat et l'universit de Corse. Le conseil
est inform rgulirement par le recteur de la mise en oeuvre de la carte des formations suprieures et des
activits de recherche universitaire.
Sous-section 3 : Conseils de l'ducation nationale dans les acadmies

d'outre-mer.
Article R234-25
Les dispositions des articles R. 234-1 R. 234-15 et R. 235-1 R. 235-11-1 sont applicables dans les rgions
et les dpartements d'outre-mer, sous rserve des dispositions de la prsente sous-section.
Article R234-26
Le conseil de l'ducation nationale, selon que les questions soumises dlibration sont de la comptence de
l'Etat, de la rgion ou du dpartement, est prsid par le prfet de rgion, par le prsident du conseil rgional
ou par le prsident du conseil dpartemental.
Les prsidents des conseils de l'ducation nationale sont suppls dans les conditions ci-aprs :
1 En cas d'empchement du prfet de rgion, le conseil est prsid par le recteur d'acadmie ou, en cas
d'empchement de ce dernier, par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie. Lorsque les questions examines concernent l'enseignement agricole, le
prfet est suppl par le directeur dpartemental de l'agriculture ;
2 En cas d'empchement du prsident du conseil rgional, le conseil de l'ducation nationale est prsid par
un conseiller rgional dlgu cet effet par le prsident du conseil rgional ;
3 En cas d'empchement du prsident du conseil dpartemental, le conseil de l'ducation nationale est

prsid par un conseiller dpartemental dlgu cet effet par le prsident du conseil dpartemental.
Les supplants des prsidents ainsi que le directeur dpartemental des affaires maritimes ont la qualit de
vice-prsident. Les prsidents et les vice-prsidents sont membres de droit du conseil. Ils ne participent pas
aux votes.
Article R234-27
Outre les prsidents et les vice-prsidents, le conseil comprend :
1 Vingt-deux membres reprsentant la rgion, le dpartement et les communes : huit conseillers rgionaux
dsigns par le conseil rgional, huit conseillers dpartementaux dsigns par le conseil dpartemental ainsi
que six maires ou conseillers municipaux soit dsigns par l'association des maires du dpartement, soit,
s'il n'existe pas d'association des maires ou s'il en existe plusieurs, lus par le collge des maires dans les
conditions prvues au troisime alina du 1 de l'article R. 234-3 ;
2 Vingt-deux membres reprsentant les personnels titulaires de l'Etat exerant leurs fonctions dans les
a) Quinze reprsentants des personnels des services administratifs et des tablissements scolaires, dont au
moins un reprsentant des personnels enseignants exerant ses fonctions dans les classes postbaccalaurat
des lyces ;
b) Quatre reprsentants des personnels des tablissements publics d'enseignement suprieur ;
c) Un prsident d'universit ou son reprsentant ;
d) Deux reprsentants des tablissements d'enseignement et de formation agricole sigeant au comit
rgional de l'enseignement agricole ;
3 Sept parents d'lves et trois tudiants, le prsident du comit conomique et social de la rgion ou son
reprsentant, cinq reprsentants des organisations syndicales de salaris, cinq reprsentants des organisations
syndicales d'employeurs, dont un reprsentant des exploitants agricoles, ainsi qu'un reprsentant des
associations complmentaires de l'enseignement public.
Article R234-28
Pour chaque membre titulaire du conseil de l'ducation nationale, il est procd, dans les mmes conditions,
la dsignation d'un membre supplant. Le membre supplant ne peut siger et tre prsent la sance qu'en
l'absence du membre titulaire.
A l'exception du prsident du comit conomique et social de la rgion, les membres du conseil numrs au
2 et au 3 de l'article R. 234-27 ainsi que leurs supplants sont dsigns dans les conditions fixes l'article
R. 234-3.
Sige, en outre, titre consultatif, un dlgu dpartemental de l'ducation nationale nomm par le prfet.
reoit cet effet les propositions du prsident dpartemental des dlgations et les transmet au prfet.
Sur l'initiative de l'un des prsidents ou vice-prsidents du conseil, peut tre invite participer aux sances
titre consultatif toute personne dont la prsence lui parat utile. Toutefois, les agents des services de l'Etat,
du dpartement ou de la rgion ne peuvent tre entendus par le conseil qu'aprs accord des autorits dont ils
dpendent.
Article R234-29
Pour l'application des dispositions de l'article R. 234-15, le directeur dpartemental des affaires maritimes est
substitu au directeur interrgional de la mer.
En outre, lorsqu'il n'existe pas de lyce professionnel maritime dans le ressort du conseil de l'ducation
nationale, les membres de la section spcialise reprsentant les personnels et les parents d'lves sont
remplacs par quatre personnalits qualifies dans le domaine de l'enseignement maritime, nommes par le
prfet sur proposition du directeur dpartemental des affaires maritimes.
Article R234-30
Le conseil de l'ducation nationale se runit sur convocation conjointe de ses trois prsidents sur un ordre du
jour portant sur des questions relevant la fois de la comptence de l'Etat, de celle de la rgion et de celle
du dpartement ou sur convocation de l'un de ses prsidents sur un ordre du jour portant sur des questions
relevant de sa seule comptence.
L'ordre du jour des sances du conseil de l'ducation nationale est arrt conjointement par ses trois
prsidents lorsqu'il porte sur des questions qui relvent la fois de la comptence de l'Etat, de celle de
la rgion et de celle du dpartement ou par l'un de ses prsidents pour les questions qui relvent de sa
comptence.
Sur la demande des deux tiers des membres du conseil, et sur un ordre du jour dtermin, le prfet de rgion,
le prsident du conseil rgional et le prsident du conseil dpartemental convoquent le conseil de l'ducation
nationale.
Le conseil de l'ducation nationale est runi au moins deux fois par an.
Le rglement intrieur du conseil de l'ducation nationale est tabli par le prfet de rgion, le prsident du
conseil rgional et le prsident du conseil dpartemental et adopt par le conseil.
Article R234-31
Il est institu au sein de chaque conseil de l'ducation nationale en Guadeloupe, en Guyane, en Martinique et
La Runion une section spcialise en matire d'enseignement suprieur. Cette section est prside par le
recteur et charge, lorsque la question relve de l'enseignement suprieur, de donner un avis pralable celui
de chaque conseil. Il est rendu compte de cet avis par le recteur.
Article R234-32
1 Onze membres choisis parmi les membres mentionns l'article R. 234-27 un reprsentant de la
rgion, un reprsentant du dpartement, un reprsentant des communes, un reprsentant des personnels
enseignants exerant leurs fonctions dans les classes postbaccalaurat des lyces, deux reprsentants des
personnels d'tablissement public d'enseignement suprieur, un prsident d'universit ou son reprsentant, un
reprsentant des parents d'lves, un reprsentant des tudiants, un reprsentant des organisations syndicales
d'employeurs et un reprsentant des organisations syndicales de salaris, dsigns respectivement par les
membres des catgories correspondantes de l'assemble plnire ;
2 Le prsident du comit conomique et social de la rgion ou son reprsentant ;
3 Trois membres reprsentant les activits conomiques, de formation et de recherche : un reprsentant des
organismes nationaux de recherche, un reprsentant des directeurs d'tablissements publics d'enseignement
suprieur agricole ou vtrinaire ou un reprsentant d'un organisme national de recherche relevant du
ministre charg de l'agriculture, ainsi qu'une personnalit choisie en raison de ses comptences. Ces trois
membres sont nomms par le prfet de rgion, sur proposition du recteur pour la personnalit choisie en
raison de ses comptences et du dlgu rgional la recherche et la technologie pour le reprsentant des
organismes nationaux de recherches.
Article R234-33
A La Runion, la section spcialise se runit au moins une fois par an sur convocation de l'un des prsidents
ou du recteur.
En Guadeloupe, en Guyane et en Martinique, les trois sections spcialises examinent obligatoirement en

commun les questions qui leur sont soumises. Elles se runissent au moins une fois par an sur convocation
du recteur, la demande de l'un des prsidents ou du recteur, alternativement en Guadeloupe, en Guyane et
en Martinique. Les avis prpars sont soumis chacun des conseils, pour ce qui le concerne.
Sous-section 4 : Conseil de l'ducation nationale de Mayotte
Article R234-33-1
Les dispositions des articles R. 234-1, R. 234-2, R. 234-4, R. 234-6 R. 234-8, R. 234-10 R. 234-12 et R.
235-1 R. 235-11 ne s'appliquent pas Mayotte.
Article R234-33-2
Le conseil de l'ducation nationale, selon que les questions soumises dlibration sont de la comptence
de l'Etat ou du Dpartement de Mayotte, est prsid par le prfet de Mayotte ou par le prsident du conseil
dpartemental.
Les prsidents du conseil de l'ducation nationale sont suppls dans les conditions ci-aprs :
1 En cas d'empchement du prfet de Mayotte, le conseil est prsid par le vice-recteur. Lorsque les
questions examines concernent l'enseignement agricole, le prfet est suppl par le directeur de l'agriculture
et de la fort ;
2 En cas d'empchement du prsident du conseil dpartemental, le conseil de l'ducation nationale est
prsid par un conseiller gnral dlgu cet effet par le prsident du conseil dpartemental.
Les supplants des prsidents ont la qualit de vice-prsident. Les prsidents et les vice-prsidents sont
membres de droit du conseil. Ils ne participent pas aux votes.
Article R234-33-3
1 Quatorze membres reprsentant le Dpartement de Mayotte et les communes : huit conseillers
dpartementaux dsigns par le conseil dpartemental et six maires ou conseillers municipaux soit dsigns
par l'association des maires de la collectivit, soit, s'il n'existe pas d'association des maires ou s'il en existe
plusieurs, lus par le collge des maires dans les conditions prvues au troisime alina du 1 de l'article R.
234-3 ;
2 Quatorze membres reprsentant les personnels titulaires de l'Etat exerant leurs fonctions dans les services
administratifs et les tablissements d'enseignement et de formation du premier et du second degr ainsi que
les tablissements publics d'enseignement suprieur :
a) Dix reprsentants des personnels des services administratifs et des tablissements scolaires, dont au moins
un reprsentant des personnels exerant ses fonctions dans les classes post-baccalaurat des lyces ;
b) Deux reprsentants des personnels du ou des tablissements publics d'enseignement suprieur ;
c) Un prsident d'tablissement d'enseignement suprieur ou son reprsentant ;
d) Un reprsentant des tablissements d'enseignement et de formation agricole ;
3 Six parents d'lves et deux tudiants, le prsident du conseil conomique et social ou son reprsentant,
deux reprsentants des organisations syndicales de salaris, deux reprsentants des organisations syndicales
d'employeurs dont un reprsentant des exploitations agricoles, ainsi qu'un reprsentant des associations
complmentaires de l'enseignement public.
Article R234-33-4
la dsignation d'un membre supplant. Le membre supplant ne peut siger ou tre prsent la sance
qu'en l'absence du membre titulaire.
A l'exception du prsident du conseil conomique et social de la collectivit, les membres du conseil
numrs au 2 et au 3 de l'article R. 234-33-3 ainsi que leurs supplants sont dsigns par le prfet de
Mayotte dans les conditions fixes l'article R. 234-3.
Sige, en outre, titre consultatif, un dlgu dpartemental de l'ducation nationale nomm par le prfet de
Mayotte. Le vice-recteur reoit cet effet les propositions du prsident dpartemental des dlgations et les
transmet au prfet de Mayotte.
Sur l'initiative de l'un des prsidents ou vice-prsidents du conseil, peut tre invite participer aux sances
titre consultatif toute personne dont la prsence lui parat utile. Toutefois, les agents des services de l'Etat
et du Dpartement de Mayotte ne peuvent tre entendus par le conseil qu'aprs accord des autorits dont ils
dpendent.
Article R234-33-5
Le conseil de l'ducation nationale se runit sur convocation conjointe de ses deux prsidents sur un ordre du
jour portant sur des questions relevant la fois de la comptence de l'Etat et du Dpartement de Mayotte ou
sur convocation de l'un de ses prsidents sur un ordre du jour portant sur des questions relevant de sa seule
comptence.
L'ordre du jour des sances du conseil de l'ducation nationale est arrt conjointement par ses deux
prsidents lorsqu'il porte sur des questions qui relvent la fois de la comptence de l'Etat et de celle du
Dpartement de Mayotte ou par l'un de ses prsidents pour les questions qui relvent de sa comptence.
Sur la demande des deux tiers des membres du conseil, et sur un ordre du jour dtermin, le prfet de
Mayotte et le prsident du conseil dpartemental convoquent le conseil de l'ducation nationale.
Le rglement intrieur du conseil de l'ducation nationale est tabli par le prfet de Mayotte et le prsident du
conseil dpartemental et adopt par le conseil.
Article R234-33-6
Pour l'application Mayotte de l'article R. 234-5, la rfrence l'article R. 234-3 est remplace par celle des
articles R. 234-33-3 et R. 234-33-4.
Article R234-33-7
Le conseil de l'ducation nationale est notamment consult :
1 Au titre des comptences de l'Etat :
a) Sur la rpartition entre les communes intresses, dfaut d'accord entre celles-ci, des charges des coles
maternelles, des classes enfantines et des coles lmentaires publiques ;
b) Sur la rpartition des emplois d'enseignant des coles maternelles et lmentaires publiques ;
c) Sur le montant de l'indemnit de logement alloue dans chaque commune aux instituteurs ;
d) Sur le rglement type dpartemental des coles maternelles et lmentaires ;
e) Sur la structure pdagogique gnrale des collges, des lyces, des tablissements d'ducation spciale et
des tablissements d'enseignement agricole ;
f) Sur la liste annuelle des oprations de construction ou d'extension des collges, des lyces, des
tablissements d'ducation spciale et des tablissements d'enseignement agricole ;
g) Sur les modalits gnrales d'attribution des moyens en emplois et des dotations en crdits ou en nature
pour les dpenses pdagogiques des collges, des lyces, des tablissements d'ducation spciale et des
tablissements d'enseignement agricole ;
h) Sur les orientations du programme acadmique de formation continue des adultes ;
i) Sur le schma prvisionnel des formations des collges, des lyces, des tablissements d'ducation spciale
et des tablissements d'enseignement agricole ;
j) Sur le programme prvisionnel des investissements relatifs aux collges, aux lyces, aux tablissements
d'ducation spciale et aux tablissements d'enseignement agricole ;
k) Sur les aspects locaux de la carte des formations suprieures et de la recherche prvue l'article L. 614-3
2 Au titre des comptences du Dpartement de Mayotte, sur l'organisation et le fonctionnement des

transports scolaires.
Sous-section 5 : Conseil de l'ducation nationale de l'acadmie de
Lyon
Article R234-33-8
Les dispositions des articles R. 234-1 R. 234-12 s'appliquent au conseil de l'ducation nationale de
l'acadmie de Lyon.
Toutefois :
1 Le 1 de l'article R. 234-2 est remplac par un alina ainsi rdig :
1 Vingt-quatre membres reprsentant la rgion, la mtropole de Lyon, les dpartements et les communes :
huit conseillers rgionaux, six conseillers dpartementaux, deux conseillers de la mtropole de Lyon ainsi
que huit maires ou conseillers municipaux. ;
2 Le troisime alina de l'article R. 234-3 est remplac par un alina ainsi rdig :
Chacun des trois conseils dpartementaux dsigne deux conseillers dpartementaux. Les conseillers de la
mtropole de Lyon sont dsigns par le conseil de la mtropole de Lyon.
Section 3 : Dispositions relatives au conseil acadmique de l'ducation

nationale dans la formation prvue l'article L. 234-2
Article R234-34
Les quatre reprsentants des personnels enseignants titulaires de l'enseignement public du premier et du
second degr, mentionns au 3 de l'article L. 234-2, sont lus en son sein par le conseil acadmique de
l'ducation nationale selon les modalits suivantes :
Une liste de prsentation de quatre enseignants titulaires de l'ducation nationale est dresse au scrutin
majoritaire plurinominal deux tours par les quinze reprsentants des personnels titulaires relevant du
ministre de l'ducation nationale mentionns au a du 2 de l'article R. 234-2 ;
Cette liste de prsentation est soumise l'approbation du conseil acadmique de l'ducation nationale, dans
sa formation plnire fixe par l'article R. 234-2 ;
En cas de rejet de la liste prsente, le conseil procde sans prsentation pralable, en formation plnire,
l'lection des quatre enseignants titulaires de l'ducation nationale, au scrutin majoritaire plurinominal deux
tours.
Article R234-35
Les lections professionnelles sur la base desquelles est dtermine la reprsentativit des organisations
syndicales mentionnes au 4 de l'article L. 234-2 sont les lections aux commissions consultatives
mixtes dpartementales, aux commissions consultatives mixtes interdpartementales et aux commissions
consultatives mixtes acadmiques prvues par les articles R. 914-3-1, R. 914-4, R. 914-6 et R. 914-7.
Article R234-36
En cas de vacance pour quelque cause que ce soit du sige d'un reprsentant des personnels de
l'enseignement public du premier et du second degr, il est pourvu, jusqu'au renouvellement du conseil, son
remplacement par un reprsentant lu dans les conditions fixes l'article R. 234-34.
En cas de vacance pour quelque cause que ce soit du sige d'un reprsentant des personnels enseignants
des tablissements d'enseignement privs sous contrat ou du reprsentant des personnels de direction en
fonction dans les tablissements d'enseignement privs hors contrat, il est pourvu son remplacement dans
les conditions fixes l'article R. 234-35.
Article R234-37
Le conseil runi dans la formation prvue l'article L. 234-2 est saisi par le recteur d'acadmie lorsqu'il est
appel rendre un avis dans les cas prvus au II de l'article L. 234-6.
Le recteur d'acadmie dsigne un rapporteur parmi les membres du conseil. Son rapport doit indiquer
clairement les faits ou les manquements reprochs la personne poursuivie et les circonstances dans
lesquelles ils se sont produits.
La personne poursuivie est convoque par le recteur d'acadmie quinze jours au moins avant la date de la
runion, par lettre recommande avec demande d'avis de rception. La convocation mentionne les faits
reprochs la personne poursuivie et lui indique qu'elle a le droit de se faire assister par un ou plusieurs
dfenseurs de son choix.
Le rapport du rapporteur est mis la disposition de la personne poursuivie huit jours au moins avant la date
fixe pour la runion du conseil et est port la connaissance des membres du conseil par le prsident, en
dbut de sance.
La personne poursuivie peut prsenter devant le conseil des observations crites ou orales, citer des tmoins
et se faire assister par un ou plusieurs dfenseurs de son choix. Le droit de citer des tmoins appartient
galement l'administration.
Pendant la premire partie de la sance, sont prsents les membres du conseil, l'intress et, le cas chant,
son ou ses dfenseurs. Ils entendent sparment chaque tmoin cit. A la demande d'un membre du
conseil, de la personne poursuivie ou de son ou ses dfenseurs, le prsident peut dcider de procder une
confrontation des tmoins ou une nouvelle audition d'un tmoin dj entendu. La personne poursuivie et,
le cas chant, son ou ses dfenseurs peuvent, tout moment de la procdure devant le conseil, demander
au prsident l'autorisation d'intervenir afin de prsenter des observations orales. Aprs que la personne
poursuivie et, le cas chant, son dfenseur ont t invits prsenter d'ultimes observations, le conseil
dlibre huis clos.
S'il ne se juge pas suffisamment clair sur les circonstances dans lesquelles les faits reprochs se sont
produits, le conseil peut, la majorit des membres prsents, ordonner une enqute.
Le conseil acadmique de l'ducation nationale runi dans la formation prvue l'article L. 234-2 met,
la majorit des membres prsents, un avis motiv sur les suites qui lui paraissent devoir tre rserves
la procdure disciplinaire engage. Conformment aux dispositions du III de l'article L. 234-6, en cas de
partage gal des voix, la voix du prsident est prpondrante.
Sous-section 2 : Dispositions particulires au conseil interacadmique

d'Ile-de-France.
Article R234-39
Outre le prsident, le conseil interacadmique d'Ile-de-France sigeant dans la formation prvue l'article L.
234-2 comprend :
1 Un reprsentant des prsidents d'universit nomm par le recteur de l'acadmie de Paris ;
2 Trois inspecteurs pdagogiques rgionaux-inspecteurs d'acadmie et un inspecteur de l'ducation

nationale nomms par le recteur de l'acadmie de Paris ;
3 Cinq reprsentants des personnels de l'enseignement public du premier et du second degr lus en son
sein par le conseil interacadmique de l'ducation nationale d'Ile-de-France parmi les personnels enseignants
titulaires de l'ducation nationale ;
4 Quatre reprsentants des personnels enseignants des tablissements d'enseignement privs sous
contrat, nomms par le recteur de l'acadmie de Paris sur proposition des organisations syndicales les plus
reprsentatives, proportionnellement aux rsultats des lections professionnelles constats dans chaque
acadmie et regroups au niveau interacadmique, et un reprsentant des personnels de direction en fonction
dans les tablissements d'enseignement privs hors contrat, nomm par le recteur de l'acadmie de Paris, sur
proposition de l'organisation la plus reprsentative.
Lorsque le conseil exerce des comptences relatives l'enseignement suprieur priv, un administrateur
d'un tablissement priv relevant de cet enseignement, nomm par le recteur de l'acadmie de Paris, lui est
adjoint.
Avant chaque nomination au titre des 1, 2 et 4 ci-dessus, le recteur de l'acadmie de Paris consulte les
recteurs des acadmies de Crteil et de Versailles.
Article R234-40
Pour les dsignations prvues au 3 de l'article R. 234-39, une liste de prsentation de cinq enseignants
titulaires de l'ducation nationale est dresse au scrutin majoritaire plurinominal deux tours par les quinze
reprsentants des personnels titulaires relevant du ministre de l'ducation nationale mentionns au a du
2 de l'article R. 234-18. Cette liste de prsentation est soumise l'approbation du conseil interacadmique
d'Ile-de-France dans sa formation plnire fixe par l'article R. 234-18. En cas de rejet de la liste prsente,
le conseil procde, sans prsentation pralable, en formation plnire l'lection de cinq enseignants
titulaires de l'ducation nationale au scrutin majoritaire plurinominal deux tours.
Article R234-41
Les lections professionnelles sur la base desquelles est dtermine la reprsentativit des organisations
syndicales mentionnes au 4 de l'article R. 234-39 sont les lections aux commissions consultatives
mixtes dpartementales, aux commissions consultatives mixtes interdpartementales et aux commissions
consultatives mixtes acadmiques prvues par les articles R. 914-3-1, R. 914-4, R. 914-6 et R. 914-7.
Article R234-42
Lorsque le conseil interacadmique d'Ile-de-France exerce les comptences numres l'article L. 234-6,
il est prsid par le recteur de l'acadmie de Paris. Toutefois, lorsque les questions soumises son avis
concernent exclusivement soit l'acadmie de Versailles, soit l'acadmie de Crteil, il est prsid par le recteur
de l'acadmie concerne.
Article R234-43
Lorsque le conseil interacadmique d'Ile-de-France sige dans la formation prvue l'article L. 234-2, les
dispositions des articles R. 234-36 et R. 234-37 sont galement applicables.
Sous-section 3 : Dispositions particulires au conseil de l'ducation

nationale de Mayotte
Article R234-44
Pour l'application Mayotte de l'article L. 234-2 :

1 Au 1 et au sixime alina, le mot : " recteur " est remplac par les mots : " ministre charg de
l'enseignement suprieur " ;
2 Le 2 est ainsi rdig :
2 Un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique rgional, un inspecteur d'acadmie-inspecteur
pdagogique rgional ou un inspecteur de l'ducation nationale charg de l'enseignement technique et un
inspecteur de l'ducation nationale nomms par le vice-recteur.
Article R234-45
Pour l'application Mayotte de l'article R. 234-34, le mot : " quinze " est supprim et la rfrence l'article
R. 234-2 est remplace par celle l'article R. 234-33-3.
Chapitre V : Les conseils dpartementaux de l'ducation nationale
Article R235-1
Les prsidents des conseils de l'ducation nationale institus dans les dpartements sont suppls dans les
1 En cas d'empchement du prfet du dpartement, le conseil est prsid par le directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ;
2 En cas d'empchement du prsident du conseil dpartemental, le conseil est prsid par le conseiller
dpartemental dlgu cet effet par le prsident du conseil dpartemental.
Les supplants des prsidents ont la qualit de vice-prsidents.
Les prsidents et les vice-prsidents sont membres de droit des conseils. Ils ne participent pas aux votes.
Article R235-2
Outre les prsidents et les vice-prsidents, les conseils comprennent :
1 Dix membres reprsentant les communes, le dpartement et la rgion : quatre maires dsigns dans les
conditions fixes l'article R. 235-3, cinq conseillers dpartementaux dsigns par le conseil dpartemental,
un conseiller rgional dsign par le conseil rgional ;
2 Dix membres reprsentant les personnels titulaires de l'Etat exerant leurs fonctions dans les services
administratifs et les tablissements d'enseignement et de formation des premier et second degrs situs dans
le dpartement et dsigns dans les conditions fixes l'article R. 235-3 ;
3 Dix membres reprsentant les usagers, dont sept parents d'lves dsigns dans les conditions fixes
l'article R. 235-3, un reprsentant des associations complmentaires de l'enseignement public nomm par le
prfet sur proposition du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie, et deux personnalits nommes en raison de leur comptence dans le domaine
conomique, social, ducatif et culturel, l'une par le prfet du dpartement, l'autre par le prsident du conseil
dpartemental.
Article R235-3
Les maires sont dsigns par l'association dpartementale des maires ou, dfaut, lus par le collge des
maires du dpartement la reprsentation proportionnelle la plus forte moyenne, sans adjonction ni
suppression de noms et sans modification de l'ordre de prsentation. Sur chaque liste, les siges sont attribus
aux candidats d'aprs l'ordre de prsentation. Le vote peut avoir lieu par correspondance. Le collge des
maires est convoqu par le prfet.
Si une ou plusieurs communauts urbaines existent dans le dpartement, l'un des quatre siges rservs aux
maires est occup par un conseiller communautaire lu par le conseil de la communaut ou par les conseils
des communauts runis cet effet.
Les reprsentants des personnels sont nomms par le prfet du dpartement. Le directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, reoit cet effet les
propositions des organisations syndicales reprsentatives dans le dpartement et transmet les propositions au
prfet.
Les reprsentants des parents d'lves sont nomms par le prfet du dpartement. Le directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, reoit cet effet les
propositions des associations de parents d'lves reprsentatives dans le dpartement et les transmet au
prfet. La reprsentativit des associations de parents d'lves est apprcie en fonction du nombre de voix
obtenues dans le dpartement lors des lections des parents d'lves dans les instances reprsentatives des
tablissements scolaires.
Article R235-4
Article R235-5
Sige en outre titre consultatif un dlgu dpartemental de l'ducation nationale nomm par le prfet du
dpartement. Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, reoit cet effet les propositions du prsident dpartemental des dlgations et les transmet au
prfet.
L'un des prsidents ou vice-prsidents peut inviter assister aux sances, avec voix consultative, toute
personne dont la prsence lui parat utile. Toutefois, les agents des services de l'Etat dans le dpartement ou
des services du dpartement ne peuvent tre entendus par le conseil qu'aprs accord des autorits dont ils
dpendent.
Article R235-6
La dure des mandats des membres titulaires et supplants du conseil dpartemental de l'ducation nationale
est de trois ans. Tout membre qui perd la qualit en raison de laquelle il a t nomm perd sa qualit de
membre du conseil.
En cas de dcs, de vacance ou d'empchement dfinitif, il est procd dans le dlai de trois mois et pour la
l'article R. 235-3.
Article R235-7
L'ordre du jour des sances du conseil dpartemental de l'ducation nationale est arrt conjointement par ses
deux prsidents lorsqu'il porte sur des questions qui relvent de la comptence de l'Etat et de la comptence
de la collectivit territoriale ou par l'un des prsidents pour les questions qui relvent de sa comptence.
Le conseil dpartemental de l'ducation nationale se runit sur convocation conjointe de ses deux prsidents
sur un ordre du jour portant sur des questions qui relvent de la comptence de l'Etat et de la comptence
de la collectivit territoriale ou sur convocation de l'un de ses prsidents sur un ordre du jour portant sur des
questions relevant de sa comptence.
Sur la demande des deux tiers des membres du conseil et sur un ordre du jour dtermin, le prfet du
dpartement et le prsident du conseil dpartemental convoquent le conseil de l'ducation nationale.
Article R235-8
Article R235-9
Le rglement intrieur du conseil dpartemental de l'ducation nationale est tabli conjointement par le prfet
et par le prsident du conseil dpartemental et adopt par le conseil.
Article R235-10
Le conseil dpartemental de l'ducation nationale peut tre consult et mettre des voeux sur toute question
relative l'organisation et au fonctionnement du service public d'enseignement dans le dpartement.
Article R235-11
Le conseil dpartemental de l'ducation est notamment consult :
1 Au titre des comptences de l'Etat ;
b) Sur la rpartition des emplois d'enseignants des coles maternelles et lmentaires publiques ;
c) Sur le rglement type dpartemental des coles maternelles et lmentaires ;
d) Sur la structure pdagogique gnrale des collges du dpartement ;
e) Sur les modalits gnrales d'attribution des moyens en emplois et des dotations financires, ou en nature,
pour les dpenses pdagogiques des collges du dpartement ;
f) Sur le montant de l'indemnit de logement alloue dans chaque commune aux instituteurs ;
2 Au titre des comptences du dpartement :
a) Sur l'organisation et le fonctionnement des transports scolaires ;
b) Sur le programme prvisionnel des investissements relatifs aux collges ;
c) Sur les modalits gnrales d'attribution des subventions alloues aux collges du dpartement.
Article R235-11-1
Le conseil dpartemental de l'ducation nationale peut instituer, selon des modalits dfinies dans le
rglement intrieur prvu l'article R. 235-9, une section spcialise. Cette section spcialise peut tre
saisie, pour avis, de mesures destines renforcer l'assiduit scolaire, et notamment des aides aux familles
envisages cette fin par le prsident du conseil dpartemental. Elle est galement informe de leur mise en
oeuvre.
Cette section est prside, selon que les questions qui lui sont soumises relvent de la comptence de l'Etat
ou du dpartement, par le prfet du dpartement ou par le prsident du conseil dpartemental.
Elle comprend, outre des membres du conseil dpartemental reprsentant les trois catgories mentionnes
l'article R. 235-2, dont le nombre est dtermin par dlibration du conseil dpartemental sigeant en
formation plnire, deux membres reprsentant les organismes dbiteurs des prestations familiales nomms
par le prfet sur proposition desdits organismes et deux membres reprsentant les associations familiales
nomms par le prsident du conseil dpartemental sur proposition de l'union dpartementale des associations
familiales.
Section 2 : Dispositions particulires au dpartement de Paris.
Article R235-12
Le conseil de l'ducation nationale institu dans le dpartement de Paris est prsid, selon que les questions
soumises dlibration sont de la comptence de l'Etat ou du dpartement, par le prfet du dpartement de
Paris ou par le maire de Paris.
En cas d'empchement du prfet, le conseil est prsid par le recteur de l'acadmie de Paris ou, en cas
d'empchement de ce dernier, par le directeur de l'acadmie de Paris.
En cas d'empchement du maire de Paris, le conseil est prsid par un conseiller de Paris dlgu cet effet
par le maire.
Les supplants des prsidents ont la qualit de vice-prsident.
Article R235-13
1 Dix conseillers de Paris dont quatre maires d'arrondissement ;
2 Dix membres reprsentant les personnels titulaires de l'Etat exerant leurs fonctions dans les services
le dpartement ;
3 Sept parents d'lves, un reprsentant des associations complmentaires de l'enseignement public et deux
personnalits nommes en raison de leur comptence dans les domaines conomique, social, ducatif ou
culturel.
Article R235-14
Les membres du conseil de l'ducation nationale de Paris sont dsigns dans les conditions suivantes :
1 Les conseillers de Paris sont dsigns par le Conseil de Paris.
2 Les reprsentants des personnels des tablissements scolaires sont nomms par le prfet du dpartement
de Paris. A cet effet, le directeur des services acadmiques de l'ducation nationale de Paris reoit les
propositions des organisations syndicales reprsentatives dans le dpartement et les transmet au prfet.
3 Les reprsentants des parents d'lves sont nomms par le prfet du dpartement de Paris. A cet effet, le
directeur des services acadmiques de l'ducation nationale de Paris reoit les propositions des associations
des parents d'lves reprsentatives dans le dpartement et les transmet au prfet. La reprsentativit
des associations des parents d'lves est apprcie en fonction des voix obtenues aux lections aux
instances reprsentatives des tablissements scolaires dans le dpartement. Le reprsentant des associations
complmentaires de l'enseignement public est nomm par le prfet de Paris sur proposition du directeur des
services acadmiques de l'ducation nationale de Paris. Les deux personnalits sont nommes, l'une par le
prfet du dpartement, l'autre par le maire de Paris.
Article R235-15
Sige, en outre, titre consultatif, un dlgu dpartemental de l'ducation nationale dsign par le prfet
du dpartement de Paris. Le directeur des services acadmiques de l'ducation nationale de Paris reoit cet
effet les propositions du prsident dpartemental des dlgations et les transmet au prfet.
personne dont la prsence lui parat utile. Toutefois, les agents des services de l'Etat dans le dpartement ou
des services du dpartement ne peuvent tre entendus par le conseil qu'aprs accord des autorits dont ils
dpendent.
Article R235-16
Les dispositions des articles R. 235-1 R. 235-11-1 s'appliquent galement au conseil de l'ducation
nationale de Paris sous rserve des articles de la prsente section.
Section 3 : Dispositions particulires la collectivit territoriale de

Corse.
Article R235-17
Les dispositions des articles R. 235-1 R. 235-11-1 sont applicables au conseil de l'ducation nationale de
chacun des deux dpartements de la collectivit territoriale de Corse, sous rserve des dispositions relatives
aux comptences en matire de collges qui relvent du conseil de l'ducation nationale de l'acadmie de
Corse conformment aux dispositions des articles R. 234-22 R. 234-24.
Section 4 : Dispositions particulires la circonscription

dpartementale du Rhne
Article R235-18
Les prsidents du conseil de l'ducation nationale institu dans la circonscription dpartementale du Rhne
sont suppls dans les conditions ci-aprs :
1 En cas d'empchement du prfet du Rhne, le conseil est prsid par le directeur acadmique des services
de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ;
2 En cas d'empchement du prsident du conseil dpartemental, le conseil est prsid par le conseiller
dpartemental dlgu cet effet par le prsident du conseil dpartemental ;
3 En cas d'empchement du prsident du conseil de la mtropole, le conseil est prsid par le conseiller
mtropolitain dlgu cet effet par le prsident du conseil de la mtropole.
Les supplants des prsidents ont la qualit de vice-prsidents.
Les prsidents et les vice-prsidents sont membres de droit des conseils. Ils ne participent pas aux votes.
Article R235-19

1 Sept reprsentants des collectivits territoriales pris, dans les conditions prvues l'article R. 235-26,
parmi les dix lus suivants : trois maires de la circonscription dpartementale du Rhne dsigns dans
les conditions fixes l'article R. 235-22, trois conseillers dpartementaux dsigns par le conseil
dpartemental, trois conseillers mtropolitains dsigns par le conseil de la mtropole de Lyon, un conseiller
rgional dsign par le conseil rgional ;
2 Sept membres reprsentant les personnels titulaires de l'Etat exerant leurs fonctions dans les services
la circonscription dpartementale et dsigns dans les conditions fixes l'article R. 235-22 ;
3 Sept membres reprsentant les usagers, dont cinq parents d'lves dsigns dans les conditions fixes
l'article R. 235-22, un reprsentant des associations complmentaires de l'enseignement public nomm
par le prfet sur proposition du directeur acadmique des services de l'ducation nationale, agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, et une personnalit nomme en raison de ses comptences dans le domaine
conomique, social, ducatif et culturel, conjointement par le prfet du Rhne, le prsident du conseil
dpartemental et le prsident du conseil de la mtropole de Lyon.
Article R235-20
Pour chaque membre titulaire, il est procd, dans les mmes conditions, la dsignation d'un membre
supplant. Le membre supplant ne peut siger et tre prsent la sance qu'en l'absence du membre
titulaire.
Article R235-21
La dure des mandats des membres titulaires et supplants est de trois ans. Tout membre qui perd la qualit
en raison de laquelle il a t nomm perd sa qualit de membre du conseil.
En cas de dcs, de vacance ou d'empchement dfinitif, il est procd, dans le dlai de trois mois et pour la
l'article R. 235-22.
Article R235-22
Les maires sont dsigns par l'association reprsentative des maires de la circonscription dpartementale
du Rhne ou, dfaut, lus par le collge des maires de la circonscription dpartementale du Rhne la
reprsentation proportionnelle la plus forte moyenne, sans adjonction ni suppression de noms et sans
modification de l'ordre de prsentation. Sur chaque liste, les siges sont attribus aux candidats d'aprs
l'ordre de prsentation. Le vote peut avoir lieu par correspondance. Le collge des maires est convoqu par le
prfet.
Les reprsentants des personnels sont nomms par le prfet du Rhne. Le directeur acadmique des services
de l'ducation nationale, agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, reoit cet effet les propositions des
organisations syndicales reprsentatives dans la circonscription dpartementale et transmet les propositions
au prfet.
Les reprsentants des parents d'lves sont nomms par le prfet du Rhne. Le directeur acadmique
des services de l'ducation nationale, agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, reoit cet effet les
propositions des associations de parents d'lves reprsentatives dans la circonscription dpartementale et
les transmet au prfet. La reprsentativit des associations de parents d'lves est apprcie en fonction du
nombre de voix obtenues dans la circonscription dpartementale lors des lections des parents d'lves dans
les instances reprsentatives des tablissements d'enseignement scolaire.
Article R235-23
Sige en outre, titre consultatif, un dlgu de l'ducation nationale pour la circonscription dpartementale
du Rhne nomm par le prfet du Rhne. Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale,
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, reoit cet effet les propositions du prsident dpartemental
des dlgations et les transmet au prfet.
personne dont la prsence lui parat utile. Toutefois, les agents des services de l'Etat dans la circonscription
dpartementale ainsi que ceux des services du dpartement du Rhne ou de la mtropole de Lyon ne peuvent
tre entendus par le conseil qu'aprs accord des autorits dont ils dpendent.
Article R235-24
L'ordre du jour des sances du conseil de l'ducation nationale institu dans la circonscription dpartementale
du Rhne est arrt conjointement par ses trois prsidents lorsqu'il porte sur des questions qui relvent de
la comptence de l'Etat et de la comptence des deux collectivits territoriales ou par un ou par deux de ses
prsidents selon les comptences en cause pour les questions soumises aux dlibrations du conseil.
Le conseil se runit sur convocation conjointe de ses trois prsidents sur un ordre du jour portant sur des
questions qui relvent de la comptence de l'Etat et de la comptence des deux collectivits territoriales
ou sur convocation d'un ou de deux de ses prsidents selon les comptences en cause pour les questions
soumises aux dlibrations du conseil.
Les deux tiers des membres du conseil admis participer au vote, dans les conditions fixes l'article R.
235-26, peuvent demander sa convocation sur un ordre du jour dtermin. Lorsque la question inscrite
l'ordre du jour relve d'une comptence de la mtropole de Lyon ou du conseil dpartemental du Rhne, les
voix respectives des membres reprsentant le conseil dpartemental ou la mtropole ne sont pas prises en
compte. Le conseil est convoqu dans les conditions fixes au deuxime alina du prsent article.
Toute question propose la majorit des membres du conseil admis participer au vote dans les conditions
fixes l'article R. 235-26 figure de droit l'ordre du jour.
Le conseil se runit au moins deux fois par an.
Article R235-25
Le rglement intrieur du conseil de l'ducation nationale institu dans la circonscription dpartementale du

Rhne est prpar conjointement par le prfet du Rhne, par le prsident du conseil dpartemental du Rhne
et par le prsident du conseil de la mtropole de Lyon. Il est adopt par le conseil.
Article R235-26
Lorsque le conseil de l'ducation nationale institu dans la circonscription dpartementale du Rhne est
appel rendre un avis sur une question relevant d'une comptence exerce par le conseil dpartemental du
Rhne, les reprsentants de la mtropole de Lyon ne participent pas au vote.
appel rendre un avis sur une question relevant d'une comptence exerce par la mtropole de Lyon, les
reprsentants du conseil dpartemental du Rhne ne participent pas au vote.
appel rendre un avis sur une question relevant d'une comptence exerce par l'Etat, dlibrer dans les
conditions fixes l'article R. 235-29, ou adopte le rglement intrieur prvu l'article R. 235-25, ou se
prononce sur toute autre question ne relevant pas de la comptence exclusive du conseil dpartemental du
Rhne ou de la mtropole de Lyon, les reprsentants des collectivits mentionns au 1 de l'article R. 235-19
admis participer au vote sont au nombre de sept :
-deux des trois conseillers dpartementaux pour le conseil dpartemental du Rhne dsigns par ce conseil ;
-deux des trois conseillers mtropolitains pour la mtropole de Lyon dsigns par le conseil de la mtropole ;
-deux maires, aprs tirage au sort, sauf accord entre eux, de celui des trois maires qui ne prend pas part la
dlibration ;
-le reprsentant du conseil rgional.
Article R235-27
Pour chaque point de l'ordre du jour, le quorum est atteint lorsque la moiti au moins des membres admis
participer la dlibration en vertu de l'article R. 235-26 concourt celle-ci :
-en tant prsent ;

-en tant reprsent ; ou
-en prenant part aux dbats au moyen d'une confrence tlphonique ou audiovisuelle satisfaisant aux
conditions fixes par l'ordonnance n 2014-1329 du 6 novembre 2014 relative aux dlibrations distance
des instances administratives caractre collgial.
Article R235-28
I.-Le conseil de l'ducation nationale institu dans la circonscription dpartementale du Rhne peut tre
consult et mettre des vux sur toute question relative l'organisation et au fonctionnement du service
public d'enseignement dans la circonscription dpartementale du Rhne.
II.-Il est notamment consult :
1 Au titre des comptences de l'Etat :
b) Sur la rpartition des emplois d'enseignants des coles maternelles et lmentaires publiques ;
c) Sur le rglement type des coles maternelles et lmentaires pour la circonscription dpartementale du
Rhne ;
d) Sur la structure pdagogique gnrale des collges de la circonscription dpartementale du Rhne ;
e) Sur les modalits gnrales d'attribution des moyens en emplois et des dotations financires, ou en nature,
pour les dpenses pdagogiques des collges de la circonscription dpartementale du Rhne ;
f) Sur le montant de l'indemnit de logement alloue dans chaque commune aux instituteurs ;
2 Au titre des comptences du dpartement du Rhne ou de la mtropole de Lyon :
a) Sur l'organisation et le fonctionnement des transports scolaires ;
b) Sur le programme prvisionnel des investissements relatifs aux collges ;
c) Sur les modalits gnrales d'attribution des subventions alloues aux collges.
Article R235-29
Le conseil de l'ducation nationale institu dans la circonscription dpartementale du Rhne peut crer, selon
des modalits dfinies dans le rglement intrieur prvu l'article R. 235-25, une section spcialise dans les
questions d'assiduit scolaire.
Cette section peut tre saisie, pour avis, de mesures destines renforcer l'assiduit scolaire, notamment
des aides aux familles envisages cette fin par le prsident du conseil dpartemental du Rhne ou par le
prsident du conseil de la mtropole de Lyon. Elle est alors informe de leur mise en uvre.
La section est prside, selon que les questions qui lui sont soumises relvent de la comptence de l'Etat,
du dpartement du Rhne ou de la mtropole de Lyon, par le prfet du Rhne ou par le prsident du conseil
dpartemental du Rhne ou par le prsident du conseil de la mtropole de Lyon.
Elle comprend, outre des membres des trois catgories mentionnes l'article R. 235-19, deux membres
reprsentant les organismes dbiteurs des prestations familiales nomms par le prfet sur proposition desdits
organismes et deux membres reprsentant les associations familiales nomms conjointement par le prsident
du conseil dpartemental du Rhne et le prsident du conseil de la mtropole de Lyon, sur proposition de
l'union dpartementale des associations familiales.
Article R235-30
Au sens de la prsente section, la circonscription dpartementale du Rhne s'entend du territoire form par le
dpartement du Rhne et la mtropole de Lyon.
Chapitre VI : Dispositions communes aux organismes collgiaux

nationaux et locaux.
Section unique : Les reprsentants des parents d'lves sigeant dans

les conseils dpartementaux, rgionaux, acadmiques et nationaux
Article R236-1
Pour l'application de l'article L. 236-1, le rgime d'autorisations d'absence et d'indemnisation dont

bnficient les reprsentants des parents d'lves est rgi :
1 Lorsqu'ils sont salaris, par les dispositions relatives au cong de reprsentation prvu par les articles L.
3142-60 L. 3142-63 et R. 3142-27 R. 3142-33 du code du travail ;
2 Lorsqu'ils sont agents publics, selon leur situation, par les dispositions du 10 de l'article 34 de la loi n
84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat, du 11
de l'article 57 de la loi n 84-53 du 26 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction
publique territoriale, ou du 10 de l'article 41 de la loi n 86-33 du 9 janvier 1986 portant dispositions
statutaires relatives la fonction publique hospitalire, ou par celles de l'article 11 du dcret n 86-83 du 17
janvier 1986 relatif aux dispositions applicables aux agents contractuels de l'Etat pris pour l'application de
l'article 7 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique
de l'Etat, de l'article 6 du dcret n 88-145 du 15 fvrier 1988 pris pour l'application de l'article 136 de la
loi du 26 janvier 1984 modifie portant dispositions statutaires relatives la fonction publique territoriale
et relatif aux agents contractuels de la fonction publique territoriale, ou de l'article 9 du dcret n 91-155
du 6 fvrier 1991 relatif aux dispositions gnrales applicables aux agents contractuels des tablissements
mentionns l'article 2 de la loi n 86-33 du 9 janvier 1986 modifie portant dispositions statutaires relatives
la fonction publique hospitalire, ainsi que par celles du dcret n 2005-1237 du 28 septembre 2005 relatif
aux modalits d'attribution aux fonctionnaires et aux agents non titulaires du cong de reprsentation ;
3 Dans les autres cas, par les dispositions des articles R. 236-2 et R. 236-4.
Article R236-2
Les reprsentants des parents d'lves qui ne peroivent aucune rmunration d'un employeur lorsqu'ils
sigent dans les conseils dpartementaux, rgionaux, acadmiques et nationaux, ni aucune indemnisation
au titre de l'article L. 3142-61 du code du travail, reoivent de l'Etat une indemnit forfaitaire pour leur
participation aux runions de ces instances dans la limite de neuf jours ou dix-huit demi-journes de runion
par anne scolaire.
Pour chaque heure de participation ces runions, le montant de l'indemnit est fix par arrt conjoint du
ministre charg de l'ducation nationale et du ministre charg du budget.
L'indemnit forfaitaire est verse la fin de chaque trimestre, au vu de l'attestation tablie par le service
responsable de la convocation des membres l'instance concerne. Ce document atteste, pour chacune des
runions auxquelles a particip le reprsentant des parents d'lves, la dure de sa prsence effective cette
runion.
Article R236-3
Par drogation l'article R. 3142-27 du code du travail et l'article 1er du dcret n 2005-1237 du 28
septembre 2005 relatif aux modalits d'attribution aux fonctionnaires et aux agents non titulaires du cong
de reprsentation, le reprsentant des parents d'lves qui a la qualit de salari ou d'agent public adresse
sa demande crite de cong de reprsentation son employeur ou l'autorit hirarchique dont il relve au
moins huit jours francs avant le dbut du cong.
Article R236-4
Les reprsentants des parents d'lves qui sigent dans les conseils dpartementaux, rgionaux, acadmiques
et nationaux sont rembourss des frais de dplacement occasionns par leur participation aux runions de
ces organismes dans les conditions fixes par le dcret n 2006-781 du 3 juillet 2006 fixant les conditions et
les modalits de rglement des frais occasionns par les dplacements temporaires des personnels civils de
l'Etat.
Chapitre VII : Les instances consultatives en matire de relations

ducation-conomie et de formation professionnelle.
Section 1 : Les instances nationales
Sous-section 2 : Le Conseil national de la formation professionnelle

tout au long de la vie.
Article D237-9
Les dispositions relatives au Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles
sont fixes par les articles R. 6123-1 R. 6123-14 du code du travail.
Section 2 : Les instances rgionales.
Article R237-10
Les dispositions relatives au comit rgional de l'emploi, de l'orientation et de la formation professionnelle

sont fixes par les articles R. 6123-3 R. 6123-3-8 du code du travail.
Article D237-11
Les dispositions relatives au comit rgional de l'emploi, de l'orientation et de la formation professionnelle

dans les rgions d'outre-mer sont fixes par les articles R. 6523-15 R. 6523-28 du code du travail.
Chapitre VIII : Les instances consultatives en matire d'enseignement

agricole
Section 1 : Le Conseil national de l'enseignement agricole.
Article R238-1
Les rgles relatives la composition et au fonctionnement du Conseil national de l'enseignement agricole

sont fixes par les dispositions des articles R. 814-1 R. 814-9 du code rural et de la pche maritime.

recherche agricole, agroalimentaire et vtrinaire.
Article R238-2
Les rgles relatives aux attributions, la composition et au fonctionnement du Conseil national de

l'enseignement suprieur et de la recherche agricole, agroalimentaire et vtrinaire sont fixes par les
dispositions des articles R. 814-10 R. 814-30 du code rural et de la pche maritime.
Section 3 : Les comits rgionaux de l'enseignement agricole.
Article R238-3
Les rgles relatives la composition et au fonctionnement des comits rgionaux de l'enseignement agricole
sont fixes par les dispositions des articles R. 814-33 R. 814-40 du code rural et de la pche maritime.
Section 4 : Les conseils de l'enseignement vtrinaire.
Article R238-4
Les rgles relatives aux attributions, la composition et au fonctionnement des conseils de l'enseignement
vtrinaire sont fixes par les dispositions des articles R. 814-31 et R. 814-32 du code rural et de la pche
maritime.
Section 5 : Le comit de coordination.
Article R238-5
Les rgles relatives aux attributions et la composition du comit de coordination entre les services du
ministre de l'agriculture et le ministre charg de l'ducation sont fixes par les dispositions des articles R.
814-41 et R. 814-42 du code rural.
Chapitre IX : Le Conseil territorial de l'ducation nationale et les

autres instances consultatives
Section 2 : La Commission nationale pour l'ducation, la science et la

culture.
Article D239-15
La Commission nationale pour l'ducation, la science et la culture, place auprs du ministre des affaires
trangres, remplit un rle consultatif auprs du Gouvernement pour les questions relevant de l'Organisation
des Nations unies pour l'ducation, la science et la culture (UNESCO).
Elle a pour mission de renforcer l'influence d'ordre intellectuel de la France l'UNESCO, de promouvoir
l'influence de l'UNESCO au sein de la socit franaise et de favoriser le dveloppement de cooprations
internationales dans les domaines de comptence de l'UNESCO, conformment aux priorits du
Gouvernement, et en liaison troite avec la dlgation permanente de la France auprs de l'UNESCO.
A cette fin :
1 Elle donne son avis sur le programme et les activits de l'UNESCO, sur saisine du Gouvernement ;
2 Elle remplit, dans le cadre de ses missions, les tches que lui confie le Gouvernement dans les domaines
de l'ducation, de la science, de la culture et de la communication ;
3 Elle peut tre associe aux travaux de la dlgation franaise la Confrence gnrale et au Conseil
excutif de l'UNESCO ;
4 Elle exerce une activit de veille, de proposition et d'valuation l'gard des programmes et activits de
l'UNESCO ;
5 Elle suit l'excution, au plan national, des dcisions prises la Confrence gnrale de l'UNESCO ;
6 Elle assure au sein de l'UNESCO et du rseau des commissions nationales trangres pour l'UNESCO la
promotion des dbats et rflexions mens en France dans les domaines de l'ducation, de la science, de la
culture et de la communication ;
7 Elle fait connatre les objectifs, les programmes et les activits de l'UNESCO, notamment les dbats qui
s'y droulent ;
8 Elle participe la coordination et l'animation, sur le plan national, des diffrents rseaux mis en place
par l'UNESCO, notamment celui des " chaires UNESCO " et des " coles associes " ;
9 Elle incite les institutions franaises, les organisations, les associations ou particuliers qui uvrent dans
les secteurs de l'ducation, de la science, de la culture et de la communication participer aux activits de
l'UNESCO ;
10 Elle favorise le dveloppement de partenariats avec les administrations de l'Etat, les collectivits
territoriales, les secteurs associatif et priv ainsi qu'avec les organisations internationales.
La commission adresse chaque anne au Gouvernement un rapport crit sur ses activits.
Article D239-16
La commission est compose, outre son prsident et le dlgu permanent de la France auprs de l'UNESCO,
de soixante-quatre membres dsigns dans les conditions suivantes :
1 Deux dputs et deux snateurs dsigns respectivement par le prsident de l'Assemble nationale et par
le prsident du Snat ;
2 Dix reprsentants de l'Etat nomms par arrt des ministres intresss raison de :
- deux reprsentants du ministre des affaires trangres ;
- deux reprsentants du ministre de l'ducation nationale ;
- deux reprsentants du ministre de la culture ;
- deux reprsentants du ministre charg de l'environnement ;
- un reprsentant du ministre charg de l'enseignement suprieur ;
- un reprsentant du ministre charg de la recherche ;
3 Trente reprsentants d'institutions, associations et organisations actives dans les secteurs de l'ducation,
de la science, de la culture et de la communication nommment dsigns sur proposition de celles-ci. La liste
des institutions, associations et organisations est tablie conjointement par les ministres mentionns au 2 du
prsent article ;
4 Dix personnalits dsignes conjointement en raison de leurs comptences dans les domaines de
l'ducation, de la science, de la culture et de la communication par les ministres mentionns au 2 du prsent
article ;
5 Dix personnalits de l'ducation, de la science, de la culture et de la communication proposes par la
commission au cours de l'anne suivant son installation.
Les membres de la commission mentionns aux 3, 4 et 5 sont nomms par arrt du Premier ministre.
Article D239-17
La commission est cre pour une dure de quatre ans.
La commission se runit en sance plnire au moins une fois par an sur convocation de son prsident.
La commission se prononce la majorit des voix des membres prsents ou reprsents.
La commission peut former des comits spcialiss et des groupes de travail sur des thmes et des projets
prcis. Ces comits spcialiss sont composs de membres de la commission et d'experts dsigns par elle.
La commission dsigne en son sein un prsident pour chaque comit spcialis. Les prsidents des comits
spcialiss sont de droit vice-prsidents de la commission.
La commission peut galement dsigner des correspondants en tant que de besoin.
Dans l'intervalle des sances plnires, un comit permanent, dont la commission fixe les attributions, se
runit au moins deux fois par an pour statuer sur les questions inscrites son ordre du jour.
Le prsident et les vice-prsidents de la commission ainsi que le dlgu permanent de la France auprs de
l'UNESCO et les reprsentants de l'Etat sont membres du comit permanent.
Les comits spcialiss font rapport la commission runie en sance plnire et, dans l'intervalle de ses
sessions, au comit permanent.
Article D239-18
Les membres de la commission sont nomms pour une dure de quatre ans. Le mandat des personnalits
dsignes en raison de leurs comptences en matire d'ducation, de science, de culture et de communication
sur proposition de la commission prend fin en mme temps que celui des autres membres.
Article D239-19
Le prsident de la commission est nomm, sur proposition de la commission, par arrt du Premier ministre,
pour une dure de quatre ans.
Article D239-20
Le secrtaire gnral de la commission est nomm, aprs consultation du prsident de la commission, par
arrt du Premier ministre pour une dure de trois ans renouvelable une fois.
Le secrtaire gnral est charg notamment des questions administratives et financires et dirige les travaux
du secrtariat prvu l'article 8.
Il participe ce titre aux travaux et aux runions de la commission sans voix dlibrative.
Article D239-21
Le secrtariat de la commission est assur par l'Association pour l'ducation, la science et la culture, dont les
statuts ont t lgalement dposs le 16 mai 1947 et rviss le 23 avril 2001.
Section 3 : L'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit

des tablissements d'enseignement.
Article D239-25
L'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des tablissements d'enseignement, plac auprs

du ministre charg de l'ducation et de l'enseignement suprieur tudie, au regard des rgles de scurit et
dans le respect des comptences des commissions centrale et locales de scurit et de celles des inspecteurs
du travail, les conditions d'application des rgles de scurit, l'tat des immeubles et des quipements
notamment utiliss des fins d'enseignement, de recherche, de restauration, d'hbergement, d'information,
d'orientation et d'administration ainsi que les conditions de leur protection en vue de prvenir toute atteinte
aux personnes et aux biens.
Il value l'accessibilit des tablissements mentionns l'article D. 239-26, conformment aux dispositions
du code de la construction et de l'habitation.
Il informe des conclusions de ses travaux les collectivits territoriales, les administrations, les chancelleries
des universits, les tablissements d'enseignement suprieur ou les propritaires privs concerns. Il
peut porter la connaissance du public les informations qu'il estime ncessaires. Dans le respect du droit
de proprit, du principe de la libre administration des collectivits territoriales et de l'autonomie des
tablissements d'enseignement suprieur, il peut solliciter tous renseignements et demander consulter sur
place tous documents qu'il estime, en toute indpendance, utiles sa mission. Il remet au ministre charg de
l'ducation le 31 dcembre de chaque anne, un rapport qui est rendu public.
Article D239-26
L'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des tablissements d'enseignement est comptent

pour les tablissements scolaires du premier et du second degr, publics et privs sous contrat, ainsi que pour
les tablissements publics d'enseignement suprieur et ceux viss l'article L. 813-10 du code rural et de la
pche maritime.
Article D239-27
L'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des tablissements d'enseignement est compos de

cinquante et un membres. Ceux-ci ainsi que, s'il y a lieu, leurs supplants, sont nomms pour une dure de
trois ans par arrt du ministre charg de l'ducation.
Ils se rpartissent de la manire suivante :
1 Collge des lus et des gestionnaires de l'immobilier scolaire et universitaire, compos de dix-sept
membres titulaires et de deux supplants pour chaque membre titulaire :
a) Un membre de l'Assemble nationale ;
b) Un membre du Snat ;
c) Trois prsidents ou vice-prsidents de conseil rgional ;
d) Trois prsidents ou vice-prsidents de conseil gnral ;
e) Sept maires ;
f) Un reprsentant de la Fdration nationale des organismes de gestion de l'enseignement catholique ;
g) Un prsident d'universit dsign par la Confrence des prsidents d'universit.
2 Collge des reprsentants des personnels et des usagers, compos de dix-sept membres titulaires et
de deux membres supplants pour chaque membre titulaire nomms sur proposition des organisations
reprsentatives :
a) Reprsentants des tablissements publics :
aa) Trois reprsentants de la Fdration syndicale unitaire (FSU) ;
ab) Trois reprsentants de l'Union nationale des syndicats autonomes (UNSA-Education) ;
ac) Un reprsentant du Syndicat gnral de l'ducation nationale (SGEN-CFDT) ;
ad) Un reprsentant de la Confdration gnrale du travail-Force ouvrire (CGT-FO) ;
ae) Un reprsentant du Syndicat national des lyces et collges (SNALC-CSEN) ;
af) Un reprsentant de la Confdration gnrale du travail (CGT) ;
ag) Trois reprsentants de la Fdration des conseils de parents d'lves (FCPE) ;
ah) Un reprsentant de la Fdration des parents d'lves de l'enseignement public (PEEP) ;
ai) Un reprsentant de l'organisation syndicale d'tudiants la plus reprsentative au Conseil national de

b) Reprsentants des tablissements privs :
ba) Un reprsentant de la Fdration de l'enseignement priv (FEP-CFDT) ;
bb) Un reprsentant de l'Union nationale des associations de parents d'lves de l'enseignement libre
(UNAPEL).
3 Collge des reprsentants de l'Etat, des chefs d'tablissement et des personnalits qualifies nommes par
lui, compos ainsi qu'il suit :
a) Onze reprsentants des ministres et deux supplants pour chaque membre titulaire :
aa) Un reprsentant du ministre charg de l'ducation ;
ab) Un reprsentant du ministre charg de l'enseignement suprieur ;
ac) Un reprsentant du ministre de l'intrieur ;
ad) Un reprsentant du ministre charg des collectivits locales ;
ae) Un reprsentant du ministre charg du budget ;
af) Un reprsentant du ministre charg de la fonction publique ;
ag) Un reprsentant du ministre charg de l'agriculture ;
ah) Un reprsentant du ministre charg de l'outre-mer ;

ai) Un reprsentant du ministre charg de l'quipement ;
aj) Un reprsentant du ministre charg des sports ;
ak) Un reprsentant du ministre charg des personnes handicapes.
b) Deux membres titulaires reprsentants des chefs d'tablissement et deux supplants, nomms sur
proposition des organisations reprsentatives :
ba) Un reprsentant du Syndicat national des personnels de direction de l'ducation nationale (SNPDEN) ;
bb) Un reprsentant du Syndicat national des chefs d'tablissement de l'enseignement libre (SNCEEL) ;
c) Quatre personnalits qualifies dsignes en fonction de leurs comptences.
Article D239-28
Le ministre charg de l'ducation nomme, parmi les membres de l'Observatoire national de la scurit et de
l'accessibilit des tablissements d'enseignement, le prsident, pour une dure de trois ans, par arrt.
Article D239-29
Des experts peuvent tre entendus par l'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des
Article D239-30
L'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des tablissements d'enseignement labore son

rglement intrieur.
Article D239-31
L'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des tablissements d'enseignement dtermine

notamment la priodicit, la nature et les conditions de ses travaux ainsi que les conditions dans lesquelles
les collectivits ou les propritaires privs prsentent les remarques que leur suggrent les informations
transmises par l'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des tablissements d'enseignement.
Article D239-32
L'ordre du jour des sances est fix par le prsident, ou sur demande d'au moins un quart des membres de
l'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des tablissements d'enseignement. Il choisit, en son
sein, un rapporteur.
Article D239-33
Un secrtariat est mis la disposition de l'Observatoire national de la scurit et de l'accessibilit des
tablissements d'enseignement par le ministre charg de l'enseignement suprieur.
Partie rglementaire
Titre IV : L'inspection et l'valuation de l'ducation.
Chapitre Ier : L'exercice des missions d'inspection et d'valuation
Section 1 : Missions des inspections gnrales
Article D241-1
L'inspection gnrale de l'ducation nationale, l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation

nationale et de la recherche et l'inspection de l'enseignement agricole procdent des valuations du
fonctionnement et des rsultats de l'activit de formation continue des adultes relevant de leur champ de
comptences respectif. A cet effet, elles tablissent les relations ncessaires avec les services administratifs
comptents et les partenaires extrieurs.
Les rapports annuels des inspections gnrales comportent l'valuation de l'activit de formation continue
des adultes.
Ces valuations s'effectuent sans prjudice des contrles exercs dans les conditions prvues aux articles L.
6361-1 L. 6361-3 du code du travail.
Article D241-2
Les inspecteurs gnraux de l'ducation nationale, les inspecteurs de l'enseignement agricole, les inspecteurs
d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux et les inspecteurs de l'ducation nationale procdent, selon
les modalits appropries, l'valuation des personnels relevant de leur champ de comptences respectif en
vue de promouvoir la qualit de la formation continue des adultes et la cohrence globale entre formation
initiale et formation continue.
Sous-section 2 : L'inspection gnrale de l'ducation nationale.
Article R*241-3
Le corps des inspecteurs gnraux de l'ducation nationale, rgi par le dcret n 89-833 du 9 novembre 1989
relatif au statut particulier des inspecteurs gnraux de l'ducation nationale, est plac sous l'autorit directe
du ministre charg de l'ducation auprs duquel il assure une mission permanente de contrle, d'tude,
d'information, de conseil et d'valuation.
Article R*241-4
La mission d'valuation confie l'inspection gnrale de l'ducation nationale par l'article L. 241-1 porte
sur les types de formation, les contenus d'enseignement, les programmes, les mthodes pdagogiques, les
procdures et les moyens mis en oeuvre.
L'inspection gnrale participe au contrle des personnels d'inspection, de direction, d'enseignement,

d'ducation et d'orientation. Elle prend part leur recrutement, leur formation et l'valuation de leur
activit. Elle coordonne, en liaison, avec les autorits acadmiques, l'action de tous les corps d'inspection
comptence pdagogique.
L'inspection gnrale formule l'intention du ministre, pour la mise en oeuvre de la politique ducative, les
avis et propositions relevant de ses comptences.
Ces missions s'tendent aux coles, collges, lyces, lyces professionnels et aux tablissements de
formation professionnelle des personnels. Elle peut s'exercer, en outre, sur tous les organismes et personnels
soumis au contrle pdagogique du ministre de l'ducation nationale, l'exception de ceux qui sont rgis
par les dispositions des livres VII et IX (titres V et VI) du code de l'ducation.
Article R*241-5
Le ministre charg de l'ducation peut donner instruction l'inspection gnrale d'intervenir la demande
des collectivits territoriales et d'autres dpartements ministriels.
Sous-section 3 : L'inspection gnrale de l'administration de

l'ducation nationale et de la recherche.
Article R*241-6
Le corps des inspecteurs gnraux de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche, rgi par le
dcret n 99-878 du 13 octobre 1999 relatif au statut du corps de l'inspection gnrale de l'administration de
l'ducation nationale et de la recherche, est plac sous l'autorit directe des ministres chargs de l'ducation,
de l'enseignement suprieur et de la recherche auprs desquels il assure une mission permanente de contrle,
d'tude, d'information, de conseil et d'valuation.
A ce titre, les membres de ce corps sont chargs, en particulier dans les domaines administratif, financier,
comptable et conomique, du contrle et de l'inspection des personnels, services centraux et dconcentrs,
tablissements publics et de tous organismes relevant ou bnficiant d'un concours direct ou indirect des
ministres de l'ducation nationale, de l'enseignement suprieur ou de la recherche. Ils participent au
recrutement, la formation et l'valuation des personnels.
Ils peuvent recevoir des lettres de mission du Premier ministre.
Article R*241-7
Les ministres chargs de l'ducation, de l'enseignement suprieur ou de la recherche peuvent autoriser

l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche intervenir la
demande d'autres ministres, de collectivits territoriales, de gouvernements trangers ou d'organisations
internationales, pour toutes missions entrant dans sa comptence.
Article R241-8
Le contrle par l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche, en

application des dispositions du II de l'article L. 241-2, du compte d'emploi des ressources collectes auprs
du public par un organisme faisant appel la gnrosit publique est dcid, aprs avis du chef du service
de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche, par le ou les ministres
comptents.
Article R241-9
Le chef du service de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche

notifie au reprsentant lgal de l'organisme concern ou, si ce dernier a son sige l'tranger, au reprsentant
mentionn au troisime alina du I de l'article 1er du dcret n 92-1011 du 17 septembre 1992 relatif au
contrle des organismes faisant appel la gnrosit publique les noms des membres de la mission qu'il a
chargs du contrle et la priode sur laquelle portera celui-ci.
Article R241-10
Lorsque les constatations de la mission d'inspection rendent ncessaires auprs d'autres organismes les
vrifications prvues au deuxime alina du II de l'article L. 241-2, ces vrifications sont dcides par le
chef du service de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche. Cette
dcision est notifie aux reprsentants des organismes concerns dans les conditions prvues l'article R.
241-9.
Article R241-11
Afin de vrifier la conformit des dpenses engages par les organismes mentionns au premier et au
deuxime alina du II de l'article L. 241-2 aux objectifs poursuivis par l'appel la gnrosit publique, les
inspecteurs procdent toutes investigations utiles sur pices et sur place, dans les conditions prvues au III
du mme article.
Les inspecteurs peuvent se rendre dans tous les locaux dpendant des organismes faisant l'objet d'un contrle
ou de vrifications. Les responsables de ces organismes prennent toutes dispositions pour que les inspecteurs
aient connaissance des critures et des documents utiles au contrle des pices justifiant les oprations de
recettes et de dpenses. Les inspecteurs se font dlivrer copie des pices qu'ils estiment ncessaires leur
contrle.
Les inspecteurs peuvent procder toute vrification portant sur les fournitures, les matriels, les travaux, les
constructions et les personnels inscrits dans les comptes d'emploi des ressources collectes auprs du public.
Article R241-12
Lorsque l'organisme a son sige l'tranger, les obligations pesant sur les dirigeants ou responsables de
l'organisme en vertu des II et III de l'article L. 241-2 s'appliquent au reprsentant mentionn au troisime
alina du I de l'article 1er du dcret n 92-1011 du 17 septembre 1992 relatif au contrle des organismes
faisant appel la gnrosit publique.
Article R241-13
Dans l'hypothse o les organismes faisant l'objet du contrle ou de vrifications ne dfrent pas aux
demandes des inspecteurs, mention en est faite dans le rapport, indpendamment des sanctions prvues
l'article L. 241-3.
Article R241-14
Dans le cadre de leur mission de contrle, les inspecteurs sont tenus de respecter l'obligation de secret
professionnel. L'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche prend
toutes dispositions pour garantir le secret de ses investigations.
Article R241-15
Pour l'application du troisime alina du II de l'article L. 241-2, lorsque l'organisme n'a pas de conseil
d'administration ou d'assemble gnrale, le prsident de cet organisme communique les rapports dfinitifs
dont il a t destinataire aux organes en tenant lieu lors de la premire runion qui suit leur rception.
Article R241-16
Les rapports dfinitifs, auxquels sont jointes, le cas chant, les rponses des organismes ayant fait l'objet
du contrle, peuvent, sur dcision du ou des ministres comptents, faire l'objet d'une publication au Journal
officiel de la Rpublique franaise et tre insrs dans le rapport prvu l'article L. 241-1.
Section 2 : L'inspection gnrale des bibliothques.
Article R241-17
Outre les inspecteurs gnraux des bibliothques, les conservateurs en chef et les conservateurs gnraux des
bibliothques peuvent se voir confier, par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur aprs avis du
ministre de la culture, des missions d'inspection gnrale des bibliothques places sous leur tutelle.
Parmi les conservateurs gnraux chargs de mission d'inspection gnrale, le ministre charg de
l'enseignement suprieur nomme, par arrt pris aprs avis du ministre charg de la culture, un doyen.
Le doyen dirige, anime et coordonne les activits d'inspection. Il centralise les conclusions des travaux
d'inspection.
Section 3 : Missions des inspecteurs d'acadmie-inspecteurs

pdagogiques rgionaux et des inspecteurs de l'ducation nationale.
Article R241-18
Les inspecteurs d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux et les inspecteurs de l'ducation nationale,

rgis par les dispositions du dcret n 90-675 du 18 juillet 1990 portant statuts particuliers des inspecteurs
d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux et des inspecteurs de l'ducation nationale, exercent les
missions numres aux articles ci-aprs.
Article R241-19
Les inspecteurs d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux et les inspecteurs de l'ducation nationale
veillent la mise en oeuvre de la politique ducative arrte par le ministre charg de l'ducation. A cet
effet, dans le cadre du programme de travail acadmique arrt conjointement par l'inspecteur gnral de
l'ducation nationale correspondant acadmique et le recteur de l'acadmie, ils ont vocation exercer sous
l'autorit de ce dernier les missions ci-aprs :
a) Ils valuent dans l'exercice de leur comptence pdagogique le travail individuel et le travail en quipe
des personnels enseignants, d'ducation et d'orientation des coles, des collges et des lyces et concourent
l'valuation de l'enseignement des disciplines, des units d'enseignement, des procdures et des rsultats de
la politique ducative. Ils procdent, notamment, l'observation directe des actes pdagogiques ;
b) Ils inspectent, selon les spcialits qui sont les leurs, les personnels enseignants, d'ducation et
d'orientation des coles, des collges et des lyces et s'assurent du respect des objectifs et des programmes
nationaux de formation, dans le cadre des cycles d'enseignement ; ils sont chargs des missions d'inspection
prvues par les articles L. 6251-1 et R. 6251-2 et R. 6251-3 du code du travail ;
c) Ils participent l'animation pdagogique dans les formations initiales, continues et par alternance,
prtent leur concours l'laboration des projets d'tablissement et collaborent avec l'inspection gnrale de
l'ducation nationale pour l'valuation des expriences pdagogiques et leur gnralisation ;
d) Ils ont vocation participer au recrutement et la formation des personnels de l'ducation nationale et
l'organisation des examens ;
e) Ils assurent des missions d'expertise dans ces diffrents domaines ainsi que pour l'orientation des lves,
les examens, la gestion des personnels ducatifs et dans le choix des quipements pdagogiques.
Article R241-20
Le recteur de l'acadmie peut galement confier des inspecteurs de l'ducation nationale et des
inspecteurs d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux, pour une dure dtermine, dans le cadre
dpartemental ou acadmique, des missions particulires.
Article R241-21
Les inspecteurs d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux inspectent les personnels de direction

d'tablissements d'enseignement ou de formation, les directeurs de centre d'information et d'orientation, les
professeurs agrgs, ainsi que les enseignants en fonctions dans les classes postbaccalaurat.
Section 4 : Le service acadmique de l'inspection de l'apprentissage.
Article R241-22
Le service acadmique de l'inspection de l'apprentissage, plac sous l'autorit du recteur chancelier des
universits, exerce ses missions conformment aux dispositions des articles R. 6251-1 R. 6251-19 du code
du travail ci-aprs reproduites :
" Art. R. 6251-1.-Le service de l'inspection de l'apprentissage, institu dans chaque acadmie, est plac sous
l'autorit du recteur.
Les conditions d'organisation de ce service sont fixes par le ministre charg de l'ducation nationale. "
" Art. R. 6251-2.-L'inspection de l'apprentissage est assure par des fonctionnaires des corps d'inspection
comptence pdagogique ou, dans le cas de l'enseignement suprieur, par des enseignants-chercheurs. Ces
fonctionnaires sont commissionns par les ministres chargs de l'ducation nationale et de l'enseignement
suprieur. Le commissionnement de ces fonctionnaires est dlgu au recteur.
Pour l'apprentissage agricole, elle est assure par l'inspection de l'enseignement agricole et une mission
rgionale dont les inspecteurs de l'enseignement agricole ou, dfaut, les fonctionnaires chargs d'inspection
sont commissionns par le ministre charg de l'agriculture. Cette mission est place sous l'autorit du
directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort.
L'organisation de la mission et ses relations avec l'administration centrale sont dtermines par le ministre
charg de l'agriculture.
Pour le secteur de la jeunesse, des sports et de la vie associative, l'inspection de l'apprentissage est assure
par une mission rgionale dont les inspecteurs de la jeunesse et des sports sont commissionns cet effet
par le ministre charg de la jeunesse et des sports, place sous l'autorit du directeur rgional de la jeunesse,
des sports et de la cohsion sociale. L'organisation de la mission est dtermine par le ministre charg de la
jeunesse, des sports et de la vie associative. "
" Art. R. 6251-3.-L'inspection de l'apprentissage peut tre exerce conjointement, en tant que de besoin,
par d'autres fonctionnaires que ceux mentionns l'article R. 6251-2, commissionns en raison de leurs
comptences techniques et qui relvent de ministres exerant une tutelle sur les tablissements concerns. "
Ces fonctionnaires exercent ces missions conjointement avec le service acadmique de l'inspection de
l'apprentissage, la direction rgionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort ou la direction rgionale
de la jeunesse, des sports et de la cohsion sociale. "
" Art. R. 6251-4.-Le commissionnement peut tre retir par le ministre charg de l'ducation nationale, le
ministre charg de l'agriculture ou le ministre charg de la jeunesse, des sports et de la vie associative, aprs
avis d'un conseil prsid, selon le cas, par le recteur ou le directeur rgional comptent.
Ce conseil est compos :
1 De deux reprsentants de l'administration dsigns par le prfet de rgion ;
2 De deux membres non fonctionnaires de la commission d'apprentissage du comit rgional de l'emploi, de

la formation de l'orientation professionnelle, dsigns par cette dernire ;
3 De deux reprsentants lus des inspecteurs commissionns. "
" Art. R. 6251-5.-Le service d'inspection de l'apprentissage apporte son concours aux comits de
coordination rgionaux et dpartementaux de l'emploi et de la formation professionnelle ainsi qu'aux conseils
rgionaux, pour l'exercice de leurs attributions en matire d'apprentissage. "
" Art. R. 6251-6.-Avant leur entre en fonctions, les inspecteurs de l'apprentissage commissionns prtent
le serment, devant le prsident du tribunal de grande instance, de ne pas divulguer des personnes non
qualifies les faits ou les renseignements dont ils auraient connaissance l'occasion de leurs missions
d'inspection, et de ne pas rvler les secrets et procds de fabrication dont ils pourraient prendre
connaissance. "
" Art. R. 6251-7.-L'inspection de l'apprentissage a pour mission :
1 L'inspection pdagogique des centres de formation d'apprentis et des sections d'apprentissage ;
2 L'inspection administrative et financire de ces centres et sections d'apprentissage ;
3 Le contrle de la formation dispense aux apprentis dans les entreprises ;
4 Le contrle de la dlivrance du titre de matre d'apprentissage confirm rgi par les articles R. 6223-25
R. 6223-31. "
" Art. R. 6251-8.-L'inspection de l'apprentissage peut apporter, en accord avec les organismes gestionnaires :
1 Ses conseils aux centres de formation d'apprentis et aux sections d'apprentissage ;
2 Son concours la formation des personnels des centres et des sections d'apprentissage ainsi qu'
l'information et la formation des matres d'apprentissage et des personnes qui contribuent la formation des
apprentis dans le cadre des dispositions des articles R. 6223-10 R. 6223-16 et R. 6233-62 D. 6233-65. "
" Art. R. 6251-9.-L'inspection de l'apprentissage exerce ses missions en liaison avec les l'inspection du
travail, ainsi qu'avec les agents comptents pour raliser des inspections administratives et financires
relevant des ministres ou des conseils rgionaux au nom desquels ont t conclues les conventions de
cration des centres de formation d'apprentis ou des sections d'apprentissage.
Dans la mesure du possible, des inspections conjointes sont ralises dans une mme entreprise ou une mme
localit. "
" Art. R. 6251-10.-Les rapports sont transmis la commission dpartementale de l'emploi et de l'insertion
chaque fois qu'ils tablissent un manquement aux dispositions du prsent code relatives l'apprentissage.
Ils sont transmis au comit de coordination rgional de l'emploi et de la formation professionnelle ainsi
qu'au conseil rgional lorsque le manquement met en cause la gestion ou le fonctionnement d'un centre de
formation d'apprentis ou d'une section d'apprentissage.
Lorsque les faits sont susceptibles de constituer une infraction pnale dont la constatation relve de
l'inspecteur du travail ou de l'un des autres fonctionnaires chargs du contrle de la lgislation du travail, le
rapport est en outre communiqu sans dlai ce fonctionnaire. "
" Art. R. 6251-11.-Les inspecteurs commissionns ont accs tous les locaux dpendant des centres
de formation d'apprentis ou des sections d'apprentissage, ou utiliss par ces centres ou ces sections
d'apprentissage.
Ils peuvent exiger la communication de tous documents d'ordre administratif, comptable ou pdagogique, y
compris ceux concernant l'enseignement distance.
Ils sont notamment habilits contrler le montant et l'utilisation des fonds collects par l'organisme
gestionnaire au titre de la taxe d'apprentissage dans le cadre de l'article R. 6241-7. "
" Art. R. 6251-12.-Les inspecteurs commissionns ont le droit d'entrer dans toutes les entreprises employant
des apprentis ou participant leur formation et dans toutes celles qui ont dpos une demande d'habilitation
au sens de l'article D. 6233-63. "
" Art. R. 6251-13.-L'employeur indique, sur la demande des inspecteurs commissionns, les tches ou postes
de travail qui sont ou seront confis aux apprentis, leur communique les documents en sa possession relatifs
aux apprentis, leur permet de s'entretenir avec les apprentis et les personnes de l'entreprise responsables de
leur formation. Lorsqu'il assure le logement des apprentis, l'employeur indique les conditions dans lesquelles
est assur ce logement. "
" Art. R. 6251-14.-Aprs chaque inspection d'un centre de formation d'apprentis ou d'une section
d'apprentissage, l'inspecteur adresse un rapport au chef du service de l'inspection de l'apprentissage qui le
communique au directeur du centre ou de la section d'apprentissage et l'organisme gestionnaire ou, dans
le cas d'une section d'apprentissage, au responsable de l'tablissement d'enseignement ou de formation et
de recherche, ainsi qu' l'autorit cosignataire de la convention portant cration du centre ou de la section
d'apprentissage. "
" Art. R. 6251-15.-Aprs chaque visite accomplie dans les entreprises, l'inspecteur adresse un compte
rendu au chef de service de l'inspection de l'apprentissage qui le communique l'employeur et au comit
d'entreprise ou d'tablissement s'il en existe un. "
" Art. R. 6251-16.-Des rapports annuels sur l'activit des services d'inspection de l'apprentissage sont
adresss au prfet de rgion ainsi qu'au prsident du conseil rgional par le recteur, par le directeur rgional
de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort ou par le directeur rgional de la jeunesse, des sports et de la
cohsion sociale. "
" Art. R. 6251-17.-Il peut tre fait appel des experts dsigns par le recteur, le directeur rgional de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort ou le directeur rgional de la jeunesse, des sports et de
la cohsion sociale afin d'assister les agents chargs de l'inspection de l'apprentissage pour des actes
dtermins. "
" Art. R. 6251-18.-Les experts prtent serment dans les conditions prvues l'article R. 6251-6. "
" Art. R. 6251-19.-Les experts sont rmunrs sur la base de vacations dont le taux et les conditions sont
fixs par arrt conjoint des ministres chargs de l'ducation nationale, de l'agriculture, de la jeunesse et des
sports, de la fonction publique et du budget. "
Article R241-23
Les rgles particulires relatives l'inspection de l'apprentissage dans les dpartements du Haut-Rhin, du
Bas-Rhin et de la Moselle sont fixes par les articles R. 6261-15 R. 6261-25 du code du travail.
Section 5 : Les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale.
Article D241-24
Les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale sont dsigns par circonscription d'inspection
dpartementale pour visiter les coles publiques et prives qui y sont installes.
Nul ne peut tre dsign comme dlgu dpartemental de l'ducation nationale s'il n'est g de vingt-cinq
ans au moins et s'il a fait l'objet d'une condamnation pour crime ou dlit contraire la probit et aux bonnes
moeurs, ou s'il a t priv par jugement de tout ou partie des droits civils, civiques et de famille mentionns
aux articles 131-26 et 131-29 du code pnal.
Article D241-25
Ne peuvent tre dsigns comme dlgus dpartementaux de l'ducation nationale les instituteurs et les
professeurs des coles, en position d'activit, qui exercent leurs fonctions dans les coles maternelles et
lmentaires publiques et prives.
Article D241-26
Les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale sont dsigns pour une dure de quatre ans par le
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie,
aprs avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale.
Article D241-27
Le mandat des dlgus dpartementaux de l'ducation nationale est renouvelable. Toutefois, il peut tout
moment tre mis un terme au mandat d'un dlgu pour des raisons tires de l'intrt du service aprs que
l'intress a t mis mme de prsenter ses observations.
Il peut tre procd, selon les besoins, des dsignations complmentaires pour la priode du mandat restant
courir.
Article D241-28
Les dlgus de chaque circonscription forment une dlgation.
Les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale peuvent tre dsigns pour former une dlgation
d'une tendue infrieure la circonscription ou comprenant plusieurs circonscriptions.
Article D241-29
Chaque dlgation lit un prsident et un vice-prsident. Elle dtermine les coles que chaque dlgu doit
visiter. Les parents d'lves, dlgus dpartementaux, ne peuvent tre chargs de l'cole o sont scolariss
leurs enfants. Les maires et conseillers municipaux chargs des questions scolaires ne peuvent tre chargs
des coles de leur commune, ni des communes limitrophes.
La dlgation se runit au moins une fois par trimestre, sur convocation de son prsident, et convient des avis
transmettre aux autorits comptentes.
Article D241-30
Les prsidents des dlgations du dpartement ou leurs reprsentants lisent un prsident et un vice-prsident
dpartementaux.
Ceux-ci reprsentent l'ensemble des dlgations auprs des autorits et instances dpartementales.
Article D241-31
Les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale communiquent aux inspecteurs de l'ducation

nationale et la municipalit tous les renseignements utiles qu'ils ont pu obtenir lors de leurs visites dans les
coles.
Chaque dlgu correspond avec les autorits locales auxquelles il doit adresser ses rapports pour tout ce qui
regarde l'tat et les besoins de l'enseignement prlmentaire et lmentaire dans sa dlgation.
Article D241-32
Les dlgus dpartementaux de l'ducation nationale peuvent tre notamment consults :
1 Sur la convenance des projets de construction, d'amnagement et d'quipement des locaux que les
communes doivent fournir pour la tenue de leurs coles publiques ;
2 Sur toutes les questions relatives l'environnement scolaire, en particulier dans le domaine des actions
priscolaires locales.
Article D241-33
La commune peut en outre consulter les dlgus sur les problmes pour lesquels elle estime utile d'avoir
leur avis, en particulier sur l'utilisation des locaux scolaires en dehors des heures scolaires.
Article D241-34
Dans les coles publiques, la visite des dlgus dpartementaux de l'ducation nationale porte notamment
sur l'tat des locaux, la scurit, le chauffage et l'clairage, le mobilier scolaire et le matriel d'enseignement,
sur l'hygine, la frquentation scolaire.
La fonction des dlgus s'tend tout ce qui touche la vie scolaire, notamment aux centres de loisirs, aux
transports, aux restaurants, aux bibliothques et aux caisses des coles.
Le dlgu exerce une mission d'incitation et de coordination.
Il veille faciliter les relations entre l'cole et la municipalit.
Le dlgu dpartemental de l'ducation nationale ne formule pas d'apprciation sur les mthodes ni sur
l'organisation pdagogique de l'cole. Les exercices de la classe peuvent continuer en sa prsence. Les
travaux des lves peuvent lui tre prsents.
Article D241-35
Dans les coles prives, la visite du dlgu dpartemental de l'ducation nationale porte sur les conditions
de scurit, d'hygine et de salubrit de l'tablissement. Il s'informe de la frquentation scolaire.
Chapitre Ier bis : Le Conseil national d'valuation du systme scolaire
Article D241-36
Les membres du Conseil national d'valuation du systme scolaire sont dsigns conformment aux
dispositions de l'article L. 241-13.
Chacune des autorits et instances mentionnes aux 1 et 2 du mme article dsigne une femme et un
homme.
Les huit personnalits choisies, en application du 3 de l'article L. 241-13, pour leurs comptences en matire
d'valuation ou dans le domaine ducatif sont dsignes ainsi :
# un membre par le ministre charg de l'enseignement suprieur ;
# un membre par le ministre charg de l'enseignement agricole ;
# un membre par le ministre charg de la formation professionnelle ;
# cinq membres par le ministre charg de l'ducation nationale.
Les ministres chargs de l'enseignement suprieur, de l'enseignement agricole, de la formation
professionnelle et de l'ducation nationale s'accordent pour que la dsignation de ces huit personnalits
respecte le principe de parit entre les femmes et les hommes.
Lorsqu'un membre dcde, dmissionne ou perd la qualit au titre de laquelle il a t dsign, il est remplac
pour la dure du mandat restant courir par une personne dsigne dans les mmes conditions et du mme
sexe.
Le prsident du Conseil national d'valuation du systme scolaire est nomm parmi les membres mentionns
au 3 de l'article L. 241-13 par le ministre charg de l'ducation nationale.
Article D241-37
Le Conseil national d'valuation du systme scolaire se runit sur convocation de son prsident, l'initiative
de celui-ci ou la demande de la majorit de ses membres. Il peut galement se runir la demande du
ministre charg de l'ducation nationale.
Il tablit son rglement intrieur.
Ses sances ne sont pas publiques.
Il dlibre valablement si la moiti au moins de ses membres sont prsents la sance, parmi lesquels une
moiti au moins des personnalits qualifies mentionnes au 3 de l'article L. 241-13. Lorsque le quorum
n'est pas atteint, il dlibre valablement sans condition de quorum aprs une nouvelle convocation portant sur
le mme ordre du jour et mentionnant qu'aucun quorum ne sera exig.
Les avis ou valuations du conseil mentionns l'article L. 241-12, le rapport sur ses travaux
remis annuellement aux ministres conformment l'article L. 241-14 ainsi que le bilan annuel des
exprimentations menes en application de l'article L. 401-1 sont approuvs la majorit des membres
prsents.
Les membres du conseil ne peuvent prendre part aux dlibrations lorsqu'ils sont personnellement impliqus
dans l'affaire qui en est l'objet.
Les avis, les valuations, le rapport annuel ainsi que le bilan annuel des exprimentations prvu au dernier
alina de l'article L. 401-1 sont rendus publics.
Le prsident du Conseil national d'valuation du systme scolaire prsente son rapport annuel ainsi que le
bilan annuel des exprimentations au Conseil suprieur de l'ducation.
Le Conseil national d'valuation du systme scolaire peut entendre toute personne sur les questions qui
relvent de sa comptence. Les personnes ainsi entendues ne participent pas au vote.
Article D241-38
Le prsident du Conseil national d'valuation du systme scolaire propose un programme de travail annuel
aux membres. Ce programme est approuv par une dlibration du conseil.
Sous l'autorit du prsident, un secrtaire gnral, nomm par le ministre charg de l'ducation nationale,
assure l'organisation des travaux du conseil prvus aux articles L. 401-1 et L. 241-12.
Les frais occasionns par les dplacements et les sjours des membres du conseil et des personnes qu'il
appelle en consultation sont rembourss dans les conditions prvues par la rglementation applicable aux
fonctionnaires de l'Etat.
Chapitre II : Le Haut Conseil de l'valuation de la recherche et de

Article R242-1
L'organisation et le fonctionnement du Haut Conseil de l'valuation de la recherche et de l'enseignement

suprieur sont rgis par le dcret n 2014-1365 du 14 novembre 2014.
Partie rglementaire
Titre V : Dispositions spcifiques Saint-Pierre-et-Miquelon.
Chapitre unique : Dispositions relatives l'organisation de

l'administration des services de l'ducation.
Article D251-1
Le chef du service de l'ducation Saint-Pierre-et-Miquelon exerce les attributions dvolues aux directeurs
acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
Les fonctions de chef du service de l'ducation de Saint-Pierre-et-Miquelon sont assures par un

fonctionnaire titulaire de catgorie A nomm par arrt conjoint du ministre charg de l'ducation nationale
et du ministre charg de l'outre-mer.
Article D251-2
Les comptences dvolues aux recteurs d'acadmie sont exerces par le recteur de l'acadmie de Caen, qui
peut dlguer sa signature au chef du service de l'ducation.
Le conseil acadmique de l'acadmie de Caen connat des affaires intressant la collectivit territoriale de
Saint-Pierre-et-Miquelon et entrant dans sa comptence.
Article D251-8
Les dispositions relatives au comit de l'emploi, de l'orientation et de la formation professionnelle de Saint-

Pierre-et-Miquelon sont fixes par les articles R. 6523-24 R. 6523-26 du code du travail.
Partie rglementaire

Article R261-1
Dans les les Wallis et Futuna, les comptences de l'Etat en matire d'enseignement des premier et second
degrs ainsi que d'enseignement postrieur au baccalaurat dispens dans les lyces sont exerces, dans les
conditions fixes l'article R. 261-2, sous l'autorit de l'administrateur suprieur du territoire, par un vice-
recteur.
Le vice-recteur est nomm par arrt conjoint du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de
l'outre-mer.
Article R261-2
Le vice-recteur exerce en matire d'enseignement scolaire :
1 Les attributions qui relvent de la comptence de l'Etat confres en mtropole aux recteurs et aux
directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ;
2 Les pouvoirs que le ministre charg de l'ducation lui dlgue par arrt, dans la limite de ceux qu'il est
habilit dlguer aux recteurs et aux directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant
sur dlgation du recteur d'acadmie.
Article D261-3
Les articles D. 232-1 D. 232-22 sont applicables dans leur rdaction rsultant du dcret n 2014-1421 du 28
novembre 2014 relatif au Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Article R261-4
Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les dispositions mentionnes dans la colonne de gauche du
tableau ci-aprs, dans leur rdaction indique dans la colonne de droite du mme tableau :
DISPOSITIONS APPLICABLES DANS LEUR RDACTION
Article R. 231-2 Rsultant du dcret n 2016-1522 du MENJ1624762D (1)
Article R. 231-10 Rsultant du dcret n 2015-856 du 13 juillet 2015
Articles R. 232-23 R. 232-48, R. 241-8 R. 241-16 et R. 242-1 Rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015
Les articles R. 236-1 R. 236-4 sont applicables dans les les de Wallis et Futuna dans leur rdaction issue
du dcret n 2016-1574 du 23 novembre 2016, en ce qu'elles concernent les reprsentants des parents
d'lves sigeant au Conseil suprieur de l'ducation.
Article R261-5
Pour l'application des articles R. 232-38, R. 232-41, R. 232-42 et R. 232-43, les comptences qui relvent de
la comptence de l'Etat confres en mtropole aux recteurs sont exerces dans les les Wallis et Futuna par
le ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article R261-6
L'article R. 242-1 est applicable dans les les Wallis et Futuna.
Article R262-1
A Mayotte, les comptences de l'Etat en matire d'enseignement des premier et second degrs ainsi que
d'enseignement postrieur au baccalaurat dispens dans les lyces sont exerces, dans les conditions fixes
l'article R. 262-2, sous l'autorit du prfet, par un vice-recteur.
Le vice-recteur est nomm par arrt conjoint du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de
l'outre-mer.
Article R262-2
Article R262-3
En matire d'enseignement suprieur, le vice-recteur attribue, aprs avoir assur l'instruction des demandes,
les bourses d'enseignement suprieur sur critres sociaux et les aides au mrite prvues au titre des
Article R263-1
En Polynsie franaise, les comptences de l'Etat en matire d'enseignement des premier et second degrs
ainsi que d'enseignement postrieur au baccalaurat dispens dans les lyces sont exerces, dans les
conditions fixes l'article R. 263-2, sous l'autorit du haut-commissaire de la Rpublique, par un vice-
recteur.
Le vice-recteur est nomm par dcret.
Article R263-2
Article R263-3
Le vice-recteur exerce, en matire d'enseignement suprieur, les comptences prvues par le deuxime alina
de l'article L. 612-3 et par l'article L. 613-7.
Il attribue, aprs avoir assur l'instruction des demandes, les bourses d'enseignement suprieur sur critres
sociaux et les aides au mrite prvues au titre des dispositions de l'article L. 821-1.
Article D263-4
Article R263-5
Sont applicables en Polynsie franaise les dispositions mentionnes dans la colonne de gauche du tableau
ci-aprs, dans leur rdaction indique dans la colonne de droite du mme tableau :
Les articles R. 236-1 R. 236-4 sont applicables en Polynsie franaise dans leur rdaction issue du dcret n
2016-1574 du 23 novembre 2016, en ce qu'elles concernent les reprsentants des parents d'lves sigeant
au Conseil suprieur de l'ducation.
Article R263-6
Pour l'application des articles R. 232-38, R. 232-41 et R. 232-43, les comptences qui relvent de la
comptence de l'Etat confres en mtropole au recteur d'acadmie sont exerces en Polynsie franaise par
Article D263-7
Les articles D. 233-1 D. 233-6 sont applicables en Polynsie franaise.
Article R263-8
L'article R. 242-1 est applicable en Polynsie franaise.
Article D263-11
Le ministre charg de l'enseignement suprieur, pour l'exercice des comptences qu'il dtient en vertu du
troisime alina de l'article L. 683-2, du deuxime alina de l'article L. 773-3, du premier alina de l'article
L. 973-3 et des articles D. 263-4, R. 263-5 et R. 263-6, peut donner par arrt dlgation de signature au
vice-recteur de Polynsie franaise ou, en cas d'empchement de celui-ci, un fonctionnaire de catgorie A
plac sous son autorit.
Article R264-1
En Nouvelle-Caldonie, les comptences de l'Etat en matire d'enseignement des premier et second degrs
ainsi que d'enseignement postrieur au baccalaurat dispens dans les lyces sont exerces, dans les
conditions fixes l'article R. 264-2, sous l'autorit du reprsentant de l'Etat, par un vice-recteur.
Le vice-recteur est nomm par dcret.
Article R264-2
Article R264-3
Le vice-recteur exerce, en matire d'enseignement suprieur, les comptences prvues par le deuxime alina
de l'article L. 612-3 et par l'article L. 613-7.
Il attribue, aprs avoir assur l'instruction des demandes, les bourses d'enseignement suprieur sur critres
sociaux et les aides au mrite prvues au titre des dispositions de l'article L. 821-1.
Article D264-4
Article R264-5
Sont applicables en Nouvelle-Caldonie les dispositions mentionnes dans la colonne de gauche du tableau
Les articles R. 236-1 R. 236-4 sont applicables en Nouvelle-Caldonie dans leur rdaction issue du dcret n
2016-1574 du 23 novembre 2016, en ce qu'elles concernent les reprsentants des parents d'lves sigeant
au Conseil suprieur de l'ducation.
Article R264-6
Pour l'application des articles R. 232-38, R. 232-41 et R. 232-43, les comptences qui relvent de la
comptence de l'Etat confres en mtropole au recteur d'acadmie sont exerces en Nouvelle-Caldonie par
Article D264-7
Les articles D. 233-1 D. 233-6 sont applicables en Nouvelle-Caldonie.
Article R264-8
L'article R. 242-1 est applicable en Nouvelle-Caldonie.
Article D264-11
Le ministre charg de l'enseignement suprieur, pour l'exercice des comptences qu'il dtient en vertu du
troisime alina de l'article L. 684-2, du deuxime alina de l'article L. 774-3, du premier alina de l'article
L. 974-3 et des articles D. 264-4, R. 264-5 et R. 264-6, peut donner par arrt dlgation de signature au
vice-recteur de Nouvelle-Caldonie ou, en cas d'empchement de celui-ci, un fonctionnaire de catgorie A
plac sous son autorit.
Article R264-12
A compter de 2001, le montant annuel de la dotation globale de construction et d'quipement des collges,
prvue au IV de l'article 181 de la loi organique n 99-209 du 19 mars 1999 relative la Nouvelle-Caldonie,
est index sur le taux d'volution, entre les deux annes prcdant l'anne de son versement, du nombre
d'lves inscrits dans les collges d'enseignement public la rentre scolaire.
Article R264-13
La dotation globale de construction et d'quipement des collges est rpartie chaque anne entre les
provinces, en fonction de l'volution de la population scolarisable, concurrence de 40 % de son montant, et
en fonction de la capacit d'accueil des tablissements, concurrence de 60 % de son montant.
Article R264-14
La part de la dotation destine tenir compte de l'volution de la population scolarisable est rpartie
proportionnellement au nombre de naissances constates dans les provinces entre la septime et la quatrime
anne prcdant l'anne de versement de la dotation.
Le nombre de naissances par province est tabli en fonction du lieu de rsidence de la mre la date de la
naissance.
Article R264-15
La part de la dotation destine tenir compte de la capacit d'accueil des tablissements est rpartie, pour
moiti, proportionnellement la superficie dveloppe hors oeuvre totale des collges publics et, pour
moiti, proportionnellement aux effectifs des lves des collges publics.
La superficie des collges et le nombre des lves pris en compte sont ceux constats la rentre scolaire de
l'anne prcdant celle du versement de la dotation.
Article R264-16
Dans les communes de Nouvelle-Caldonie, le comit de la caisse des coles comprend :
1 Le maire ou un membre du conseil municipal dsign par lui, prsident ;
2 Le ou les inspecteurs de l'ducation nationale des coles de la circonscription ou leurs reprsentants ;
3 Un membre dsign par le haut-commissaire de la Rpublique en Nouvelle-Caldonie ;
4 Deux conseillers municipaux dsigns par le conseil municipal ;
5 Un membre de l'assemble de province ;
6 Trois membres lus par les socitaires runis en assemble gnrale ;
7 Le mdecin responsable de la mdecine scolaire.
Le conseil municipal peut, par dlibration motive, porter le nombre de ses reprsentants un chiffre plus
lev, sans toutefois excder le tiers des membres de l'assemble municipale. Dans ce cas, les socitaires
peuvent dsigner autant de reprsentants supplmentaires que le conseil municipal en dsigne en plus de
l'effectif normal.
Article R264-17
Les reprsentants des socitaires sont lus au scrutin uninominal avec un seul tour de scrutin, quel que soit
le nombre des votants. Les candidats qui ont obtenu le plus de voix sont proclams lus. La dure de leur
mandat est fixe trois ans. Ils sont rligibles.
Article R264-18
Le maire est charg de l'excution des dcisions du comit de la caisse, et notamment, en sa qualit
d'ordonnateur, du budget en recettes et en dpenses.
Article R264-19
Les rgles du contrle de lgalit et du contrle budgtaire auxquelles sont soumises les dcisions du comit
de la caisse des coles et celles du maire ainsi que les rgles de la comptabilit publique et d'excution des
recettes et des dpenses sont celles applicables la commune dont relve la caisse.
Partie rglementaire
Titre VII : Dispositions relatives aux collectivits territoriales de

Saint-Barthlemy et de Saint- Martin.
Chapitre unique : Dispositions relatives l'organisation de

l'administration des services de l'ducation nationale.
Article D271-1
A Saint-Barthlemy et Saint-Martin, les attributions qui relvent de la comptence de l'Etat confres

en mtropole aux recteurs et aux directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, sont exerces par le recteur de l'acadmie de la Guadeloupe. Il est assist
par un adjoint, chef du service de l'ducation de Saint-Barthlemy et Saint-Martin, auquel il peut dlguer sa
signature.
Article D271-2
Les fonctions de chef du service de l'ducation de Saint-Barthlemy et Saint-Martin sont exerces par un
fonctionnaire de catgorie A nomm par arrt conjoint du ministre charg de l'ducation nationale et du
ministre charg de l'outre-mer.
Partie rglementaire
Livre III : L'organisation des enseignements scolaires.
Titre Ier : L'organisation gnrale des enseignements.
Section 1 : La nomenclature des spcialits de formation.
Article D311-1
La nomenclature des spcialits de formation, labore au sein du Conseil national de l'information

statistique, et figurant l'article D. 311-4, est utilise dans les textes officiels, dcisions, documents, travaux
et tudes ainsi que dans les systmes informatiques des administrations et tablissements publics et dans les
travaux effectus par des organismes privs la demande des administrations.
Elle est applicable sur l'ensemble du territoire de la Rpublique franaise.
Article D311-2
La nomenclature des spcialits de formation est utilise pour dterminer les mtiers, groupes de mtiers ou
types de formations au sens de l'article R. 335-14 du prsent code.
Elle est aussi utilise pour l'laboration par les rgions des statistiques concernant la formation
professionnelle continue et l'apprentissage au sens de l'arrt fixant le modle des documents annexs aux
conventions de formation professionnelle pris en application des articles R. 1614-10 R. 1614-15 du code
gnral des collectivits territoriales.
Article D311-3
L'Institut national de la statistique et des tudes conomiques est charg de la gestion, de la diffusion et de la
mise jour priodique de la nomenclature des spcialits de formation.
Les propositions de rvision de la nomenclature des spcialits de formation sont examines dans le cadre du
Conseil national de l'information statistique. Elles font l'objet d'une approbation par dcret.
Article D311-4
La nomenclature des spcialits de formation comporte trois niveaux, figurant au I ci-dessous. Les deux
premiers niveaux (4 postes et 17 postes) fixent la liste des domaines de spcialits en matire de formation.
Le troisime niveau (93 postes) fixe la liste des groupes de spcialits de formation.
Une nomenclature plus fine est obtenue en croisant le troisime niveau de la nomenclature dcrite au I avec
les codes lettres figurant au II (code des champs d'application pour les domaines disciplinaires et code des
fonctions pour les domaines technico-professionnels).
I. - DOMAINES ET GROUPES DE SPCIALITS AUX NIVEAUX 4, 17 ET 93
Domaines cods sur 1 chiffre (niveau 4) ou 2 chiffres (niveau 17) Groupes (niveau 93) cods sur 3 chiffres
1. Domaines disciplinaires
10 Formations gnrales
100 Formations gnrales.
11 Mathmatiques et sciences
110 Spcialits pluriscientifiques.
111 Physique-chimie.
112 Chimie-biologie, biochimie.
113 Sciences naturelles (biologie-gologie).
114 Mathmatiques.
115 Physique.
116 Chimie.
117 Sciences de la Terre.
118 Sciences de la vie.
12 Sciences humaines et droit
120 Spcialits pluridisciplinaires. Sciences humaines et droit.
121 Gographie.
122 Economie.
123 Sciences (y compris dmographie, anthropologie).
124 Psychologie.
125 Linguistique.
126 Histoire.
127 Philosophie, thique et thologie.
128 Droit, sciences politiques.
13 Lettres et arts
130 Spcialits littraires et artistiques plurivalentes.
131 Franais, littrature et civilisation franaise.
132 Arts plastiques.
133 Musique, arts du spectacle.
134 Autres disciplines artistiques et spcialits artistiques plurivalentes.
135 Langues et civilisations anciennes.
136 Langues vivantes, civilisations trangres et rgionales.
2. Domaines technico-professionnels de la production
20 Spcialits pluritechnologiques de la production
200 Technologies industrielles fondamentales (gnie industriel et procds de

transformation, spcialits dominante fonctionnelle).
201 Technologies de commandes des transformations industrielles (automatismes et

robotique industriels, informatique industrielle).
21 Agriculture, pche, fort et espaces verts
210 Spcialits plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture.
211 Productions vgtales, cultures spcialises et protection des cultures (horticulture,

viticulture, arboriculture fruitire...).
212 Productions animales, levage spcialis, aquaculture, soins aux animaux (y compris
vtrinaire).
213 Forts, espaces naturels, faune sauvage, pche.
214 Amnagement paysager (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport).
22 Transformations
220 Spcialits pluritechnologiques des transformations.
221 Agro-alimentaire, alimentation, cuisine.
222 Transformations chimiques et apparentes (y compris industrie pharmaceutique).
223 Mtallurgie (y compris sidrurgie, fonderie, non-ferreux).
224 Matriaux de construction, verre, cramique.
225 Plasturgie, matriaux composites.
226 Papier, carton.
227 Energie, gnie climatique (y compris nergie nuclaire, thermique, hydraulique ; utilits ;
froid, climatisation, chauffage).
23 Gnie civil, construction, bois
230 Spcialits pluritechnologiques. Gnie civil, construction, bois.
231 Mines et carrires, gnie civil, topographie.
232 Btiment : construction et couverture.
233 Btiment : finitions.
234 Travail du bois et de l'ameublement.
24 Matriaux souples
240 Spcialits pluritechnologiques Matriaux souples.
241 Textile.
242 Habillement (y compris mode, couture).
243 Cuirs et peaux.
25 Mcanique, lectricit, lectronique
250 Spcialits pluritechnologiques Mcanique-lectricit (y compris maintenance mcano-

lectrique).
251 Mcanique gnrale et de prcision, usinage.
252 Moteurs et mcanique auto.
253 Mcanique aronautique et spatiale.
254 Structures mtalliques (y compris soudure, carrosserie, coque de bateau, cellule

d'avion).
255 Electricit, lectronique (non compris automatismes, productique).
3. Domaines technico-professionnels des services
30 Spcialits plurivalentes des services
300 Spcialits plurivalentes des services.
31 Echanges et gestion
310 Spcialits plurivalentes des changes et de la gestion (y compris administration

gnrale des entreprises et des collectivits).
311 Transport, manutention, magasinage.
312 Commerce, vente.
313 Finance, banques, assurances.
314 Comptabilit, gestion.
315 Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi.
32 Communication et information
320 Spcialits plurivalentes de la communication.
321 Journalisme et communication (y compris communication graphique et publicit).
322 Techniques de l'imprimerie et de l'dition.
323 Techniques de l'image et du son, mtiers connexes du spectacle.
324 Secrtariat, bureautique.
325 Documentation, bibliothques, administration des donnes.
326 Informatique, traitement de l'information, rseau de transmission des donnes.
33 Services aux personnes
330 Spcialits plurivalentes sanitaires et sociales.
331 Sant.
332 Travail social.
333 Enseignement formation.
334 Accueil, htellerie, tourisme.
335 Animation culturelle, sportive et de loisirs.
336 Coiffure, esthtique et autres spcialits des services aux personnes.
34 Services la collectivit
340 Spcialits plurivalentes des services la collectivit.
341 Amnagement du territoire, dveloppement, urbanisme.
342 Protection et dveloppement du patrimoine.
343 Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement.
344 Scurit des biens et des personnes, police, surveillance (y compris hygine et
scurit).
345 Application des droits et statuts des personnes.
346 Spcialits militaires.
4. Domaines du dveloppement personnel
41 Domaines des capacits individuelles
410 Spcialits concernant plusieurs capacits.
411 Pratiques sportives (y compris arts martiaux).
412 Dveloppement des capacits mentales et apprentissage de base.
413 Dveloppement des capacits comportementales et relationnelles.
414 Dveloppement des capacits individuelles d'organisation.
415 Dveloppement des capacits d'orientation, d'insertion ou de rinsertion sociales et

professionnelles.
42 Domaines des activits quotidiennes et de loisirs
421 Jeux et activits spcifiques de loisirs.
422 Economie et activits domestiques.
423 Vie familiale, vie sociale et autres formations au dveloppement personnel.
II. - CODES LETTRES POUR LE CLASSEMENT EN SOUS-GROUPES DE SPCIALITS
Codes des champs d'application disciplinaires
a) Champ non indiqu.
b) Outils, mthodes et modles.
c) Application une discipline scientifique.
d) Application une discipline du droit et des sciences humaines.
e) Application une discipline des lettres, arts et langues.
f) Application une technologie ou une activit de production.
g) Application une activit des services.
Codes des fonctions (domaines technico-professionnels)
m) Fonction non indique ou plurifonctionnelle.
n) Conception.
p) Organisation, gestion.
r) Contrle, prvention, entretien.
s) Production.
t) Ralisation du service.
u) Conduite, surveillance de machine.
v) Production caractre artistique (mtiers d'art).
w) Commercialisation.
Code du dveloppement personnel : z
Section 2 : Les programmes.
Article D311-5
Les programmes ne peuvent entrer en vigueur que douze mois au moins aprs leur publication, sauf dcision
expresse du ministre charg de l'ducation ou du ministre charg de l'enseignement suprieur, prise aprs
avis du Conseil suprieur de l'ducation.
Section 3 : Le livret scolaire de la scolarit obligatoire
Article D311-6
Le livret scolaire permet de rendre compte de l'volution des acquis scolaires de l'lve. Il sert d'instrument
de liaison entre les enseignants et les parents ou le responsable lgal de l'lve.
Un livret scolaire est tabli pour chaque lve soumis l'obligation scolaire dfinie l'article L. 131-1.
Il est cr lors de la premire inscription dans une cole ou un collge publics ou dans un tablissement
d'enseignement priv li l'Etat par contrat. Il est mis jour lors de tout changement d'cole ou
d'tablissement scolaire.
Le livret scolaire peut tre consult par l'lve, par ses parents ou son responsable lgal, par les quipes
pdagogiques et ducatives du cycle concern ou par celles de la premire anne du cycle suivant, ainsi que
par le responsable de l'cole ou de l'tablissement scolaire dans lequel l'lve est inscrit.
Article D311-7
Le livret scolaire comporte :
1 Pour chaque cycle, les bilans priodiques de l'volution des acquis scolaires de l'lve du cycle concern.
Lorsque l'lve est dans la premire anne des cycles 3 ou 4, le livret comprend en outre les bilans
priodiques de la dernire anne du cycle prcdent ;
2 Les bilans de fin de cycle comprenant une valuation du niveau de matrise de chacune des composantes
du premier domaine et de chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de
comptences et de culture ;
3 Les attestations mentionnes sur une liste dfinie par arrt du ministre charg de l'ducation.
Le contenu des bilans priodiques et des bilans de fin de cycle est prcis par un arrt du ministre charg de
l'ducation.
Article D311-8
Le livret scolaire est renseign :
1 A l'cole lmentaire publique, par les enseignants de l'cole du cycle concern et, dans les coles
lmentaires prives sous contrat, par l'enseignant ou l'quipe pdagogique prvue l'article D. 321-20 ;
2 Au collge et, le cas chant, au lyce, par les professeurs concerns, sous la coordination du
professeur principal ou, dans les sections d'enseignement gnral et professionnel adapt ainsi que dans
les tablissements rgionaux d'enseignement adapt, par l'enseignant de rfrence de chaque division,
aprs consultation de l'quipe pdagogique et du conseiller principal d'ducation lors du conseil de classe
conformment l'article R. 421-51 ;
3 Dans les centres de formation d'apprentis, pour les lves relevant du dispositif d'initiation aux mtiers
en alternance, par le rfrent mentionn l'article D. 337-178 et, pour les autres apprentis encore soumis
l'obligation scolaire, par un formateur dsign par le directeur du centre.
Article D311-9
Jusqu' la fin de la scolarit obligatoire, le livret scolaire de l'lve est transmis aux coles et tablissements
publics ou privs ayant conclu un contrat avec l'Etat, dans lesquels il est successivement inscrit.
A la fin des cycles 2,3 et 4, ou, dfaut, lorsqu'un lve ayant atteint l'ge de seize ans cesse d'tre scolaris,
l'valuation du niveau de matrise de chacune des composantes du premier domaine et de chacun des quatre
autres domaines du socle commun de connaissances, de comptences et de culture est remise aux parents de
l'lve ou son responsable lgal.
Section 4 : Les cycles d'enseignement l'cole primaire et au collge
Article D311-10
La scolarit de l'cole maternelle la fin du collge est organise en quatre cycles pdagogiques successifs :
1 Le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, correspond aux trois niveaux de l'cole maternelle appels
respectivement : petite section, moyenne section et grande section ;
2 Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux, correspond aux trois premires annes de l'cole
lmentaire appeles respectivement : cours prparatoire, cours lmentaire premire anne et cours
lmentaire deuxime anne ;
3 Le cycle 3, cycle de consolidation, correspond aux deux annes de l'cole lmentaire suivant le cycle
des apprentissages fondamentaux et la premire anne du collge appeles respectivement : cours moyen
premire anne, cours moyen deuxime anne et classe de sixime ;
4 Le cycle 4, cycle des approfondissements, correspond aux trois dernires annes du collge appeles
respectivement : classes de cinquime, de quatrime et de troisime.
Le ministre charg de l'ducation nationale dfinit par arrt, pour chaque cycle, les objectifs
d'apprentissage, les horaires et les programmes d'enseignement incluant des repres rguliers de progression
ainsi que les niveaux de fin de cycle requis pour l'acquisition du socle commun prvu l'article L. 122-1-1.
Dans les tablissements d'enseignement privs sous contrat, la scolarit, de l'cole maternelle la fin du
collge, est organise, conformment aux dispositions du prsent article.
Section 5 : L'accompagnement pdagogique des lves
Article D311-11
Pour soutenir la capacit d'apprendre et de progresser de tous les lves des coles publiques, des
tablissements publics locaux d'enseignement ainsi que des tablissements d'enseignement privs ayant
conclu un contrat avec l'Etat, et mettre en uvre le principe d'inclusion mentionn l'article L. 111-1, ceux-
ci bnficient dans leurs apprentissages scolaires d'un accompagnement pdagogique qui rpond leurs
besoins.
Mis en uvre prioritairement par les enseignants, cet accompagnement porte sur tout type d'apprentissage et
comprend notamment des aides appropries aux difficults rencontres.
Les lves prsentant des besoins ducatifs particuliers bnficient d'un accompagnement pdagogique
spcifique en application des dispositions des articles D. 311-13, D. 321-3 D. 321-5, D. 321-7, D. 321-22,
D. 332-6 D. 332-8, D. 333-10 et D. 351-1 D. 351-9.
Article D311-12
Le programme personnalis de russite ducative, prvu l'article L. 311-3-1, permet de coordonner les
actions mises en uvre lorsqu'il apparat qu'un lve risque de ne pas matriser certaines connaissances
et comptences attendues la fin d'un cycle. Il implique des pratiques pdagogiques diversifies et
diffrencies, d'une dure ajustable, suivant une progression accorde celle de l'lve. L'essentiel de ces
actions est conduit au sein de la classe.
Article D311-13
Les lves dont les difficults scolaires rsultent d'un trouble des apprentissages peuvent bnficier d'un plan
d'accompagnement personnalis prvu l'article L. 311-7, aprs avis du mdecin de l'ducation nationale.
Il se substitue un ventuel programme personnalis de russite ducative. Le plan d'accompagnement
personnalis dfinit les mesures pdagogiques qui permettent l'lve de suivre les enseignements prvus au
programme correspondant au cycle dans lequel il est scolaris. Il est rvis tous les ans.
Chapitre II : Dispositions propres certaines matires

d'enseignement.
Section 1 : L'ducation physique et sportive.
Article D312-1
L'ducation physique et sportive figure au programme et dans les horaires, tous les degrs de
l'enseignement public. Elle s'adresse l'ensemble des lves. Elle doit tre adapte l'ge et aux possibilits
individuelles, dtermines par un contrle mdical.
Article R312-2
Les lves des tablissements d'enseignement du premier et du second degr publics et des tablissements
d'enseignement du premier et du second degr privs sous contrat qui invoquent une inaptitude physique
doivent en justifier par un certificat mdical indiquant le caractre total ou partiel de l'inaptitude. En cas
d'inaptitude partielle, ce certificat peut comporter, dans le respect du secret mdical, des indications utiles
pour adapter la pratique de l'ducation physique et sportive aux possibilits individuelles des lves.
Le certificat mdical prcise galement sa dure de validit, qui ne peut excder l'anne scolaire en cours.
Article R312-3
Les mdecins de sant scolaire peuvent, l'occasion des examens prvus aux articles L. 541-1 et L. 541-4,
dlivrer des certificats constatant une inaptitude physique totale ou partielle la pratique de l'ducation
Ils sont destinataires des certificats mdicaux dlivrs en dehors de ces examens lorsqu'une inaptitude d'une
dure suprieure trois mois a t constate.
Article D312-4
Dans les examens de l'enseignement du second degr, lorsque l'valuation certificative rsulte d'un contrle
en cours de formation, seuls peuvent tre dispenss de l'preuve d'ducation physique et sportive les
candidats reconnus totalement inaptes, pour la dure de l'anne scolaire, par un mdecin qui dlivre, cet
effet, un certificat mdical, conformment aux articles R. 312-2 et R. 312-3.
Dans le cas d'inaptitudes, totales ou partielles, intervenant pour une dure limite, il appartient l'enseignant
d'apprcier si les cours suivis par l'lve lui permettent de formuler une proposition de note ou si, les
lments d'apprciation tant trop rduits, ils doivent conduire la mention " dispens d'ducation physique
et sportive pour raisons mdicales ".
Aucun certificat mdical d'inaptitude totale ou partielle ne peut avoir d'effet rtroactif.
Article D312-5
Pour les candidats soumis l'preuve ponctuelle d'ducation physique et sportive, une dispense mdicale de
participation cette preuve, lors de la session annuelle d'examen, vaut dispense de l'preuve d'ducation
Article D312-6
Les candidats handicaps physiques et les inaptes partiels scolariss peuvent, en fonction des modalits
de prise en compte de l'ducation physique et sportive dfinies par le rglement d'examen, soit bnficier
d'un contrle en cours de formation adapt leurs possibilits, soit participer une preuve ponctuelle
d'ducation physique et sportive amnage, selon des modalits prcises par arrt du ministre charg de
l'ducation.
Pour tre autoriss prsenter l'preuve ponctuelle d'ducation physique et sportive amnage, ces candidats
doivent avoir t dclars soit handicaps physiques, soit inaptes partiels, et reconnus aptes passer cette
preuve par le mdecin de sant scolaire.
Section 2 : Les enseignements artistiques.
Article D312-7
Le Haut Conseil de l'ducation artistique et culturelle peut tre consult sur toute question relative aux
orientations, objectifs et moyens des politiques d'ducation artistique et culturelle conduites par les
administrations de l'Etat et les collectivits territoriales. Il est tenu inform des projets de loi et de dcrets
relatifs l'ducation artistique et culturelle.
Dans le cadre du rapport annuel mentionn l'article L. 312-8, il rend un avis chaque anne sur le bilan des
politiques d'ducation artistique et culturelle conduites aux plans national et territorial.
Article D312-8
Le haut conseil fait toutes propositions dans les domaines relevant de sa comptence.
Article D312-9
Outre le ministre charg de la culture et le ministre charg de l'ducation, prsidents, le Haut Conseil de
l'ducation artistique et culturelle comprend vingt-quatre membres, soit :
1 Huit reprsentants de l'Etat :
a) Deux reprsentants du ministre charg de la culture, dont un directeur rgional des affaires culturelles ;
b) Deux reprsentants du ministre charg de l'ducation, dont un recteur d'acadmie ;
c) Un reprsentant du ministre charg de la jeunesse ;
d) Un reprsentant du ministre charg de l'agriculture ;
e) Un reprsentant du ministre charg de l'enseignement suprieur ;
f) Un reprsentant du ministre charg de la ville.
2 Huit reprsentants des collectivits territoriales, dont :
a) Deux reprsentants de l'Association des maires de France ;
b) Deux reprsentants de l'Assemble des dpartements de France ;
c) Deux reprsentants de l'Association des rgions de France ;
d) Un reprsentant de la Fdration nationale des collectivits territoriales pour la culture ;
e) Un reprsentant du Rseau franais des villes ducatrices.
3 Huit personnalits dsignes en raison de leurs comptences, dont :
a) Six personnalits issues du monde de l'ducation ou de la culture ;
b) Deux reprsentants des parents d'lves.
Article D312-10
Les membres du Haut Conseil de l'ducation artistique et culturelle sont nomms pour trois ans par arrt du
ministre charg de la culture et du ministre charg de l'ducation.
Les membres mentionns aux c, d, e et f du 1 de l'article D. 312-9 sont nomms sur proposition de chacun
des ministres concerns.
Les membres mentionns au 2 de l'article D. 312-9 sont dsigns par chacun des organismes concerns.
Le ministre charg de la culture et le ministre charg de l'ducation nomment par arrt un vice-prsident
choisi parmi les membres du Haut Conseil de l'ducation artistique et culturelle.
Article D312-11
Le haut conseil se runit au moins deux fois par an sur convocation de ses prsidents qui fixent l'ordre du
jour. Il peut en outre tre runi, sur convocation de ses prsidents, la demande expresse du tiers au moins
de ses membres.
Le Haut Conseil de l'ducation artistique et culturelle tablit son rglement intrieur.
Article D312-12
Le haut conseil entend, la demande de ses prsidents, toute personne dont l'audition lui parat utile, et
notamment les responsables des administrations et organismes assurant des missions d'enseignement et de
formation et les reprsentants des personnels proposs par les organisations reprsentatives concernes..
Article D312-13
Le haut conseil peut, l'initiative de ses prsidents, constituer des groupes de travail, qui peuvent
comprendre des personnes ne sigeant pas au haut conseil.
Article D312-14
Le secrtariat du Haut Conseil de l'ducation artistique et culturelle est assur par les ministres chargs de
l'ducation nationale et de la culture.
Les frais occasionns par les dplacements des membres du conseil et des personnes qu'il appelle en
consultation sont rembourss dans les conditions prvues par la rglementation applicable aux fonctionnaires
de l'Etat.
Section 3 : Les enseignements de technologie et d'informatique.
Section 3 bis : L'enseignement de la langue des signes.
Article R312-15
L'utilisation de la langue des signes dans l'ducation des jeunes sourds est rgie par les articles R. 351-21
R. 351-26.
Section 3 ter : L'enseignement des langues vivantes trangres
Sous-section 1 : Organisation de l'enseignement des langues vivantes

trangres.
Article D312-16
Les niveaux de comptence en langues vivantes trangres attendus des lves des coles, collges et lyces
relevant de l'enseignement public ou priv sous contrat sont fixs, conformment l'annexe la prsente
sous-section, de la faon suivante :
1 A la fin de l'cole lmentaire, le niveau A1 dans la langue vivante tudie ;
2 A la fin de la scolarit obligatoire, le niveau B1 pour la premire langue vivante tudie et le niveau A2
pour la seconde langue vivante tudie ;
3 A la fin des tudes du second degr, le niveau B2 pour la premire langue vivante tudie et le niveau B1
pour la seconde langue vivante tudie.
Les programmes et mthodes d'enseignement des langues vivantes trangres sont dfinis en fonction de ces
objectifs.
Article D312-16-1
Dans le respect des dispositions de l'article L. 121-3, les enseignements des disciplines autres que
linguistiques peuvent tre dispenss en partie dans une langue vivante trangre ou rgionale, conformment
aux horaires et aux programmes en vigueur dans les classes considres.
Article D312-17
Les enseignements de langues vivantes trangres peuvent tre dispenss en groupes de comptences,
indpendamment des classes ou divisions. Les principes de constitution de ces groupes sont adopts par le
conseil d'cole sur proposition du conseil des matres, dans le cadre du projet d'cole, ou, pour les collges et
les lyces, par le conseil d'administration dans le cadre du projet d'tablissement.
Article D312-18
Les connaissances et comptences acquises en langues vivantes trangres au cours de la scolarit font l'objet
de certifications spcifiques, dans des conditions dfinies par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D312-19
Ces certifications sont organises par le ministre de l'ducation nationale dans un cadre dfini, le cas
chant, conjointement avec des organismes dlivrant des certifications trangres internationalement
reconnues et avec lesquels l'Etat a pass une convention.
Dans ce cas, le document attestant la certification peut faire apparatre la dnomination trangre concerne.
Article D312-20
Les certifications attestant des connaissances et comptences acquises en langues vivantes trangres sont
dlivres par l'autorit acadmique.
Article D312-21
Les conditions dans lesquelles les certifications vises l'article D. 312-18 sont prises en compte pour la
dlivrance des diplmes nationaux sont dfinies par les dcrets relatifs ces diplmes.
Article D312-22
Un arrt du ministre charg de l'ducation prcise les modalits particulires d'application des dispositions
des articles D. 312-18, D. 312-19 et D. 312-20 aux lves qui reoivent une instruction dans leur famille ou
dans les classes des tablissements d'enseignement privs hors contrat.
Article D312-23
Les dispositions de la prsente sous-section s'appliquent compter de la rentre de l'anne scolaire

2007-2008.
Article Annexe
ANNEXE RELATIVE AUX NIVEAUX DE COMPTENCE EN LANGUE VIVANTE
La rpartition de la progression des apprentissages en langue vivante en niveaux symboliss par des lettres
provient de l'chelle des niveaux communs de rfrence qui figure dans le Cadre europen commun de
rfrence pour les langues (CECRL) publi en 2001 par le Conseil de l'Europe.
Le cadre europen, grce aux descripteurs de comptences qu'il prsente pour chaque niveau, permet
d'asseoir sur une base solide et objective la reconnaissance rciproque des qualifications en langue.
L'talonnage fourni par le CECRL permet d'laborer des rfrentiels cohrents dans chaque langue et
pour chaque niveau commun de l'chelle et aide les enseignants, les lves, les concepteurs de cours et les
organismes de certification coordonner leurs efforts et situer leurs productions les unes par rapport aux
autres.
Cette chelle comporte trois degrs, eux-mmes subdiviss, pour former en tout six niveaux. A chacun de
ces niveaux correspond un corpus de connaissances (d'ordre linguistique, socio-linguistique ou culturel) et un
ensemble de capacits mettre en oeuvre pour communiquer.
Le niveau A 1 correspond la premire dcouverte de la langue.
Le niveau A 2 reconnat que l'utilisateur dispose des moyens linguistiques usuels dans le pays o la langue
est pratique. A ce stade, l'lve peut comprendre des phrases isoles et des expressions frquemment
utilises en relation avec des domaines familiers. Il peut communiquer lors de tches simples et habituelles
ne demandant qu'un change d'informations simple et direct sur des sujets habituels. Il peut se situer, se
prsenter, se diriger, dcrire avec des moyens simples sa formation, son environnement et ses besoins
immdiats.
Les niveaux de l'utilisateur indpendant : B 1 et B 2.
Au niveau B 1, un lve devient capable de comprendre les points essentiels quand un langage clair et
standard est utilis propos de choses familires dans le travail, l'cole, dans la vie quotidienne. Il est en
mesure, dans la plupart des situations rencontres en voyage dans une rgion o la langue est parle, de
produire un discours simple et cohrent sur des sujets familiers. Il peut relater un vnement, dcrire un
espoir ou un but et exposer brivement un raisonnement.
Au niveau B 2, un lve peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte
complexe, y compris une discussion technique dans sa spcialit. Il peut communiquer avec un degr de
spontanit et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l'un ni
pour l'autre. Il peut s'exprimer de faon claire et dtaille sur une grande gamme de sujets, mettre un avis
sur un sujet d'actualit et exposer les avantages et les inconvnients de diffrentes possibilits. Il peut aussi
lire des articles sur des questions contemporaines et des textes littraires contemporains en prose.
Les niveaux de l'utilisateur expriment : C 1 et C 2.
Les niveaux C se situent au-del du champ scolaire, sauf C 1 pour les langues de spcialit au baccalaurat.
A ce stade, un lve peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir
des significations implicites. Il peut s'exprimer spontanment et couramment sans trop souvent chercher
ses mots. Il peut utiliser la langue de faon efficace et souple dans la vie sociale ou acadmique et,
ultrieurement, dans sa vie professionnelle. Il peut s'exprimer sur des sujets complexes de faon claire et bien
structure.
Le niveau C 2 est le degr le plus lev de la comptence dans une langue apprise en tant que langue
trangre.
Sous-section 2 : La commission acadmique sur l'enseignement des

langues vivantes trangres.
Article D312-24
Dans chaque acadmie, une commission acadmique sur l'enseignement des langues vivantes trangres est
place auprs du recteur.
Cette commission est charge de veiller la diversit de l'offre de langues, la cohrence et la continuit
des parcours de langues proposs, de diffuser une information aux tablissements, aux lus, aux parents et
aux lves sur l'offre linguistique, d'actualiser cette offre en fonction des besoins identifis et de vrifier
l'adquation de l'offre de langues avec les spcificits locales.
Elle peut en outre tre consulte par le recteur d'acadmie et mettre des voeux sur toute question relative
l'enseignement des langues vivantes trangres dans l'acadmie.
Chaque anne la commission tablit un bilan de l'enseignement et peut faire des propositions d'amnagement
de la carte acadmique des langues.
Article D312-25
La commission sur l'enseignement des langues vivantes trangres comprend :
1 Au titre de l'administration :
a) Le recteur d'acadmie, prsident ;
b) Un directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie ;
c) Le directeur de l'institut universitaire de formation des matres ou son reprsentant ;
d) Deux inspecteurs d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux de langue vivante trangre ;
e) Un inspecteur charg d'une circonscription du premier degr ;
f) Un principal de collge et un proviseur de lyce ;
2 Au titre des personnels enseignants et des usagers :
a) Un reprsentant des personnels enseignants des coles publiques ;
b) Deux reprsentants des personnels enseignants de langue vivante trangre des tablissements publics du
second degr ;
c) Un reprsentant des personnels enseignants de langue vivante trangre des tablissements d'enseignement
privs ;
d) Deux reprsentants des parents d'lves de l'enseignement public ;
e) Un reprsentant des parents d'lves de l'enseignement priv ;
f) Un reprsentant des lycens ;
3 Au titre des reprsentants des collectivits territoriales et des milieux conomiques et professionnels :
a) Deux conseillers rgionaux ;
b) Deux conseillers gnraux ;
c) Deux maires ou conseillers municipaux ou reprsentants des tablissements publics de coopration

intercommunale ;
d) Deux reprsentants du conseil conomique et social de la rgion.
Article D312-26
Les membres de cette commission sont dsigns dans les conditions suivantes :
1 Sont nomms par le recteur d'acadmie :
a) Les membres des corps d'inspection et les chefs d'tablissement ;
b) Les reprsentants des personnels enseignants sur proposition des organisations syndicales reprsentatives
dans l'acadmie ;
c) Les reprsentants des parents d'lves sur proposition des associations reprsentatives des parents d'lves,
la reprsentativit des associations de parents d'lves tant apprcie en fonction des voix obtenues aux
lections aux instances reprsentatives des tablissements scolaires dans l'acadmie ;
2 Le reprsentant des lycens est lu par et parmi leurs reprsentants au conseil acadmique de la vie
lycenne, au scrutin uninominal majoritaire deux tours ;
3 Les conseillers rgionaux sont dsigns par le conseil rgional ;
4 Les conseillers gnraux sont dsigns par les conseils gnraux ; la rpartition des siges est effectue
dans l'ordre dcroissant de la population des dpartements ;
5 Les maires ou conseillers municipaux ou reprsentants des tablissements publics de coopration

intercommunale sont dsigns par accord entre les associations dpartementales des maires ou, dfaut, par
le collge des maires du dpartement ;
6 Les reprsentants du conseil conomique, social et environnemental rgional sont dsigns par le conseil.
Article D312-27
La dure du mandat des membres est de trois ans, sauf pour le reprsentant des lycens, pour lequel il est de
deux ans.
Tout membre qui perd la qualit en raison de laquelle il a t nomm perd sa qualit de membre de la
commission.
En cas de dcs, de vacance ou d'empchement dfinitif, il est procd au remplacement des membres, pour
la dure du mandat en cours, dans les mmes conditions que celles prvues l'article D. 312-26.
Article D312-28
La commission sur l'enseignement des langues est runie au moins deux fois par an.
L'ordre du jour des sances de la commission est arrt par le recteur d'acadmie, qui la convoque. Elle peut
tre aussi convoque sur la demande des deux tiers de ses membres et sur un ordre du jour dtermin.
Toute question propose la majorit des membres de la commission est ajoute de droit l'ordre du jour.
A l'initiative du prsident, peut tre invite participer aux sances, titre consultatif, toute personne dont la
prsence est juge utile.
Section 4 : L'enseignement des langues et cultures rgionales
Sous-section 2 : Le conseil acadmique des langues rgionales.
Article D312-33
Dans les acadmies figurant sur une liste fixe par arrt du ministre charg de l'ducation aprs avis
du Conseil suprieur de l'ducation, un conseil acadmique des langues rgionales veille au statut et
la promotion des langues et cultures rgionales dans l'acadmie, dans toute la diversit de leurs modes
d'enseignement. Il s'attache favoriser l'ensemble des activits correspondantes.
Ce conseil est consultatif.
Article D312-34
Le conseil acadmique des langues rgionales participe la rflexion sur la dfinition des orientations de
la politique acadmique des langues rgionales qui sont arrtes aprs consultation des comits techniques
dpartementaux, des comits techniques acadmiques, des conseils dpartementaux de l'ducation nationale
et des conseils acadmiques de l'ducation nationale. A ce titre, il est consult sur les conditions du
dveloppement de l'enseignement de ces langues et cultures rgionales dans le cadre de l'laboration d'un
plan pluriannuel.
Il examine le suivi de cette politique. Il donne son avis sur les moyens propres garantir la spcificit
de l'apprentissage du bilinguisme. Il veille notamment la cohrence et la continuit pdagogique des
enseignements bilingues, dont celui dispens par la mthode dite de l'immersion.
Il est galement consult sur toute proposition d'implantation des enseignements en langue rgionale,
notamment sur les projets de cration d'coles ou d'tablissements " langues rgionales " ou de sections
d'enseignement bilingue ainsi que sur les demandes d'intgration dans l'enseignement public des
tablissements dispensant un tel enseignement.
Ces coles et tablissements fonctionnent selon les modalits administratives et statutaires habituelles.
Le conseil donne son avis sur l'attribution ou le retrait de la qualit d'cole ou d'tablissement " langues
rgionales " qui est prononce, sans conditions de dure, par arrt du recteur d'acadmie intress.
Son avis est galement recueilli sur les actions de formation initiale et continue organises dans l'acadmie.
Les conditions de mise en oeuvre de l'enseignement bilingue dans les tablissements de l'ducation nationale
sont prcises par arrt du ministre charg de l'ducation aprs avis du Conseil suprieur de l'ducation.
Article D312-35
Les rflexions et avis du conseil acadmique des langues rgionales ne peuvent se substituer aux avis des
conseils acadmiques et dpartementaux de l'ducation nationale et des comits techniques acadmiques et
dpartementaux qui sont consults par les autorits acadmiques conformment leurs attributions.
Article D312-36
Le conseil acadmique des langues rgionales contribue la dfinition d'une politique d'dition, de
production et de diffusion du matriel pdagogique pour l'enseignement de la langue rgionale.
A cette fin, il est tenu inform des conventions passes entre l'acadmie et les services dconcentrs des
ministres partenaires ainsi qu'avec les associations concourant la promotion des langues et cultures
rgionales.
Article D312-37
Le conseil acadmique des langues rgionales est compos pour un tiers des reprsentants de
l'administration, pour un tiers des reprsentants des tablissements scolaires et des associations de parents
d'lves mentionnes ci-aprs au 2, pour un tiers des reprsentants des collectivits de rattachement et des
mouvements associatifs et ducatifs ayant pour objet la promotion de la langue et de la culture rgionales. Il
comporte :
1 Pour l'administration :
a) Les inspecteurs d'acadmie-inspecteurs pdagogiques rgionaux, directeurs des services dpartementaux

de l'ducation nationale ;
b) Les chargs de mission, coordonnateurs des enseignements de langues et cultures rgionales dans
l'acadmie ;
c) Le directeur de l'institut universitaire de formation des matres ou son reprsentant ;
d) Un professeur d'universit assurant un enseignement de langue et culture rgionales, dsign par le recteur
sur avis du prsident de l'universit correspondante ;
e) Le directeur du centre rgional de documentation pdagogique ou son reprsentant ;
f) Un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique rgional, reprsentant des corps d'inspection

pdagogique rgionale, dsign par le recteur ;
g) Un inspecteur de l'ducation nationale, charg de circonscription du premier degr, coordonnateur de

l'enseignement des langues rgionales dans les coles de son dpartement, dsign par le recteur sur avis des
h) Un reprsentant des matres formateurs dlgu auprs d'un directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, dsign par le recteur aprs avis du
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie
auprs duquel il est affect ;
i) Le directeur rgional des affaires culturelles ou son reprsentant ;
2 Pour les tablissements scolaires et les associations de parents d'lves, en nombre gal au collge dfini
au 1 et rpartis par moiti :
a) D'une part, des reprsentants des parents d'lves des coles ou tablissements comportant un
enseignement de langue et culture rgionales, sur proposition des associations de parents d'lves
reprsentatives dans l'acadmie ;
b) D'autre part, des reprsentants de personnels enseignants des coles et des tablissements comportant un
enseignement de langue et culture rgionales, sur proposition des organisations syndicales reprsentes au
conseil acadmique de l'ducation nationale ;
3 Pour les collectivits territoriales de rattachement et mouvements associatifs, en nombre gal au collge
dfini au 1 et rpartis par moiti :
a) D'une part, des reprsentants des mouvements associatifs et ducatifs ayant pour objet la promotion de la
langue et de la culture rgionales, sur proposition de leurs instances dirigeantes ;
b) D'autre part, des reprsentants des maires des communes siges d'un enseignement de langue et culture
rgionales, sur proposition de l'association dpartementale des maires ou, dfaut, par le collge des maires
du dpartement, des reprsentants des conseillers gnraux, sur proposition des prsidents de conseils
gnraux, des reprsentants des conseillers rgionaux, sur proposition du prsident du conseil rgional.
Article D312-38
Le recteur d'acadmie fixe le nombre des membres du conseil acadmique des langues rgionales et procde
leur nomination pour une dure de trois ans.
Article D312-39
Le conseil acadmique des langues rgionales est runi au moins deux fois par an, en sance plnire sur
convocation du recteur d'acadmie qui le prside ou, en cas d'absence ou d'empchement, par un reprsentant
qu'il dsigne et sur un ordre du jour dtermin. Lorsque le recteur le juge ncessaire, le conseil peut tre
runi en groupes techniques restreints. Les groupes techniques associent des reprsentants des trois collges.
Les rsultats des travaux de ces groupes techniques sont soumis l'avis du conseil acadmique.
Section 5 : L'enseignement de la dfense.
Section 6 : Les enseignements de la scurit
Sous-section 1 : L'enseignement des rgles gnrales de scurit.
Article D312-40
Dans les tablissements scolaires publics et privs sous contrat sont assurs une sensibilisation la
prvention des risques et aux missions des services de secours, une formation aux premiers secours ainsi
qu'un enseignement des rgles gnrales de scurit.
Dans les coles, un enseignement des rgles gnrales de scurit et de principes simples pour porter secours
est intgr dans les horaires et programmes de l'cole primaire tels que fixs par arrt du ministre charg de
l'ducation. Il a un caractre transdisciplinaire. Des activits peuvent tre organises dans le cadre du projet
d'cole.
Dans les collges et les lyces, cet enseignement et cette formation sont mis en oeuvre en application
des programmes et dans les diffrentes activits organises par l'tablissement dans le cadre du projet
d'tablissement ; le projet d'tablissement prend en compte les propositions du comit d'ducation la sant
et la citoyennet mentionn la section IV du titre Ier du dcret n 85-924 du 30 aot 1985 relatif aux
Les personnels d'enseignement et d'ducation contribuent, en liaison troite avec les familles, cette action
ducative laquelle participent galement les autres membres du personnel exerant dans l'tablissement, en
particulier les personnels de sant.
Article D312-41
La formation aux premiers secours, valide par l'attestation de formation aux premiers secours, est assure
par des organismes habilits, parmi lesquels figurent notamment les services dconcentrs du ministre de
l'ducation nationale, du ministre de la sant en liaison avec les centres d'enseignement des soins d'urgence
et du ministre de l'intrieur ainsi que les services dpartementaux d'incendie et de secours, ou par des
associations agres pour les formations aux premiers secours, dans les conditions dfinies par un arrt pris
en application du dcret n 91-834 du 30 aot 1991 relatif la formation aux premiers secours.
Article D312-42
Au cours de leur formation initiale et continue, les enseignants sont prpars dispenser aux lves des
principes simples pour porter secours. Les personnels d'enseignement, d'ducation et les personnels de sant
peuvent tre forms au brevet national de moniteur des premiers secours.
Sous-section 2 : L'enseignement des rgles de scurit routire.
Article D312-43
Afin de permettre aux lves, usagers de l'espace routier, d'acqurir des comportements responsables, un
enseignement des rgles de scurit routire est assur par les tablissements dispensant un enseignement
du premier et du second degr. Cet enseignement s'intgre obligatoirement dans le cadre des horaires et des
programmes en vigueur dans ces tablissements. Il a un caractre transdisciplinaire. Les conditions de sa
mise en oeuvre sont fixes par le ministre charg de l'ducation en vue d'assurer, notamment, une continuit
dans l'apprentissage des rgles de scurit routire.
Afin de permettre aux apprentis, usagers de l'espace routier, qui n'auraient pas obtenu les attestations
scolaires de scurit routire de premier et de second niveaux, prvues l'article R. 211-1 du code de la
route, d'acqurir des comportements responsables, un enseignement des rgles de scurit routire est
dispens par les centres de formation d'apprentis.
Afin de permettre aux personnes, usagers de l'espace routier, qui ne sont pas titulaires des attestations
mentionnes l'alina prcdent et qui ne sont pas scolarises, d'acqurir des comportements responsables,
les groupements d'tablissements dispensent un enseignement des rgles de scurit routire. Cet
enseignement peut tre dispens par d'autres tablissements ou organismes, notamment les tablissements
d'enseignement de la conduite mentionns aux articles L. 213-1 et suivants du code de la route.
Article D312-44
Dans le cadre de la formation initiale et de la formation continue, les enseignants des tablissements
mentionns au premier alina de l'article D. 312-43 sont prpars assurer l'acquisition par les lves de la
connaissance des rgles de scurit routire et des comportements adapts qui en dcoulent.
Article D312-45
Les enseignants peuvent faire appel des agents d'administrations comptentes en matire de scurit
routire ou, dans les conditions fixes par le dcret n 92-1200 du 6 novembre 1992 relatif aux relations
du ministre charg de l'ducation nationale avec les associations qui prolongent l'action de l'enseignement
public, des membres d'associations intervenant dans le mme domaine.
Article D312-46
Les actions spcifiques dans le domaine de la scurit routire s'inscrivent dans le cadre du projet d'cole ou
du projet d'tablissement.
Article R312-47
Les rgles relatives aux attestations scolaires de premier et de deuxime niveau et au brevet de scurit
routire sont fixes par l'article R. 211-1 du code de la route.
Article D312-47-1
Pour les personnes prsentant une dficience visuelle ne leur permettant pas de se prsenter aux preuves
des attestations scolaires de scurit routire ou de l'attestation de scurit routire, il est cr une attestation
d'ducation la route dont les modalits d'organisation et de dlivrance sont fixes par arrt des ministres
intresss.
Sous-section 3 : L'attestation scolaire savoir-nager"
Article D312-47-2
Une attestation scolaire "savoir-nager" est dlivre aux lves qui ont subi avec succs un contrle des
comptences en matire de scurit en milieu aquatique.
Un arrt du ministre charg de l'ducation fixe les modalits de ce contrle.
Section 7 : L'enseignement des problmes dmographiques.
Section 8 : L'enseignement d'ducation civique.
Article D312-48
Le 27 avril de chaque anne ou, dfaut, le jour le plus proche, une heure est consacre dans toutes les
coles primaires, les collges et les lyces de la Rpublique une rflexion sur l'esclavage et son abolition.
Article D312-48-1
Dans les lyces publics et privs sous contrat, d'enseignement gnral et technologique ou professionnel,
les lves bnficient au cours de leur scolarit d'une information sur le service civique cr par la loi n
2010-241 du 10 mars 2010.
Section 9 : L'ducation la sant et la sexualit.
Article D312-49
Les contrles et les diverses actions finalits ducatives de la sant scolaire dont bnficient les lves
de l'enseignement primaire leur admission et au cours de leur scolarit sont dfinis conjointement par le
ministre charg de l'ducation et le ministre charg de la sant et de la protection sociale.
Section 10 : Prvention et information sur les toxicomanies.
Chapitre III : L'information et l'orientation.
Article D313-1
Des services spcialiss organiss l'chelon national, rgional, acadmique et local ont pour mission
d'organiser l'information et l'orientation des lves qui suivent les enseignements de second degr dans un
processus ducatif d'observation continue de faon favoriser leur adaptation la vie scolaire, de les guider
vers l'enseignement le plus conforme leurs aptitudes, de contribuer l'panouissement de leur personnalit
et de les aider choisir leur voie dans la vie active, en harmonie avec les besoins du pays et les perspectives
du progrs conomique et social.
Ces services peuvent participer l'information des tudiants en vue de faciliter leur orientation et apporter
leur concours aux universits en ce domaine, dans des conditions qui sont dfinies par arrt du ministre
Ces services recueillent auprs de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions et
de ses dlgations rgionales la documentation qui leur est ncessaire.
Article D313-2
Le ministre charg de l'ducation labore les directives en matire d'information et d'orientation et veille
l'organisation des services.
Article D313-3
Le ministre charg de l'ducation peut conclure avec des organismes interprofessionnels des conventions
ayant pour but de contribuer au bon fonctionnement des services d'information et d'orientation et d'accrotre
leur documentation.
Article D313-5
Au niveau dpartemental, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, assure la responsabilit des activits d'information et d'orientation.
Article D313-6
Les services d'information et d'orientation publics ou privs subventionns par l'Etat sont soumis
l'inspection prvue au chapitre Ier du titre IV du livre II de la partie lgislative du prsent code.
Section 1 : Les centres d'information et d'orientation publics.
Article D313-7
Les centres d'information et d'orientation publics sont crs par arrt du ministre charg de l'ducation dans
le cadre des districts scolaires mentionns l'article D. 211-10. Dans les districts les plus importants, il peut
en tre cr plusieurs.
Dans le domaine de l'information et de l'orientation, le centre apporte son concours l'ensemble des actions
menes dans le district. Il assure l'accueil, la documentation et l'information du public scolaire et non
scolaire, procde aux consultations ncessaires et collabore avec les services chargs de l'emploi des jeunes.
Article D313-8
Les modalits de fonctionnement et d'organisation des centres sont fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation et du ministre charg du budget.
Article D313-9
Chaque centre est dirig par un directeur nomm par arrt du ministre charg de l'ducation dans des
conditions fixes par le dcret n 91-290 du 20 mars 1991 relatif au statut des directeurs de centres
d'information et d'orientation et des conseillers d'orientation-psychologues.
Les centres sont placs sous l'autorit du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant
Article D313-10
Lorsqu'ils ont t crs sur la demande soit d'un dpartement, soit d'une commune par arrt du ministre
charg de l'ducation et du ministre charg du budget, les centres d'information et d'orientation sont la
charge de cette collectivit en ce qui concerne les dpenses prvues l'article D. 313-12.
Article D313-11
Les traitements, les rmunrations, les allocations et indemnits accessoires, les frais de dplacement et de
mission autres que ceux mentionns l'article D. 313-12, dus aux personnels technique et administratif, les
vacations des mdecins des centres d'information et d'orientation sont la charge de l'Etat.
Article D313-12
Les dpenses de fonctionnement et d'investissement autres que celles mentionnes l'article D. 313-11, y
compris les rmunrations des personnels de service, les frais de dplacement et de mission se rapportant au
fonctionnement mme des centres d'information et d'orientation, sont la charge des dpartements ou des
communes la demande desquels ces centres sont constitus conformment l'article D. 313-10.
Les recettes de ces centres et notamment les subventions en espces, souscriptions et contributions des autres
collectivits locales, des organismes interprofessionnels et des particuliers sont perues par les collectivits
mentionnes l'alina prcdent.
Article D313-13
En application de l'article L. 313-5, les centres mentionns l'article D. 313-10 peuvent tre transforms
en services d'Etat par arrt du ministre charg de l'ducation dans la limite des crdits inscrits aux lois de
finances.
Section 2 : L'Office national d'information sur les enseignements et les

professions
Sous-section 1 : Organisation administrative.
Article D313-14
I.-Conformment aux dispositions de l'article L. 313-6 et en liaison avec les tablissements d'enseignement,
les administrations, les professions et organismes intresss, l'Office national d'information sur les
enseignements et les professions est charg :
1 D'laborer et de mettre la disposition des utilisateurs, selon toutes modalits et supports adapts,
la documentation ncessaire la personnalisation de l'information et de l'orientation par une meilleure
connaissance des moyens d'ducation et des activits professionnelles ;
2 De contribuer aux tudes et recherches relatives aux mthodes et aux moyens propres dvelopper cette
documentation et faciliter l'information et l'orientation ;
3 De contribuer aux tudes et recherches tendant amliorer la connaissance des activits professionnelles
et de leur volution ;
4 De contribuer la dfinition des orientations gnrales de la politique de formation du personnel charg

de l'information sur les enseignements et les professions et de participer son perfectionnement.
II.-Dans ce cadre, l'office peut passer convention avec tous les organismes intresss, notamment avec :
1 Les universits, pour leur permettre de remplir les missions dfinies aux articles L. 611-2 et L. 611-3 et
de contribuer, dans le cadre de la planification tablie par le Conseil national de l'enseignement suprieur et
de la recherche, l'adaptation rciproque des dbouchs professionnels et des enseignements universitaires
dispenss ;
2 Ple emploi.
Il est galement charg d'apporter sa collaboration aux administrations et aux organismes intresss par les
questions qui relvent de sa comptence, et notamment au Conseil national de l'emploi, de la formation et
de l'orientation professionnelles institu aux articles R. 6123-1 R. 6123-14 du code du travail en vue de
l'laboration et de la mise en oeuvre de la politique coordonne de formation professionnelle et de promotion
sociale.
Article D313-15
L'Office national d'information sur les enseignements et les professions est administr par un conseil
d'administration assist d'un conseil d'orientation. Il est dirig par un directeur.
Le conseil d'administration comprend vingt-six membres :
1 Neuf reprsentants de l'Etat :
a) Trois nomms par arrt du ministre charg de l'ducation ;
b) Un nomm par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur ;
c) Un nomm par arrt du ministre charg du budget ;
d) Un nomm par arrt du ministre charg de la formation professionnelle ;
e) Un nomm par arrt du ministre charg de l'agriculture ;
f) Un nomm par arrt du ministre charg des petites et moyennes entreprises ;
g) Un nomm par arrt du ministre charg de la jeunesse ;
2 Quatre membres de droit :
a) Le dlgu l'information et l'orientation ou son reprsentant ;
b) Le directeur gnral de Ple emploi ou son reprsentant ;
c) Le chef du service des droits des femmes et de l'galit entre les femmes et les hommes au ministre
charg des droits des femmes ou son reprsentant ;
d) Le prsident du conseil prvu l'article L. 6123-1 du code du travail ou son reprsentant ;
3 Un reprsentant de l'Union nationale des associations familiales ;
4 Trois reprsentants des associations de parents d'lves les plus reprsentatives, dont un de l'enseignement
priv sous contrat ;
5 Un reprsentant de l'association d'tudiants la plus reprsentative, dsign sur proposition du Conseil

national de l'enseignement suprieur et de la recherche ;
6 Un reprsentant des lycens, dsign sur proposition du Conseil national de la vie lycenne ;
7 Cinq reprsentants du personnel de l'office, dsigns sur proposition des organisations syndicales les plus
reprsentatives au sein de l'office ;
8 Le prsident du conseil d'orientation de l'office et un membre choisi parmi les personnalits

particulirement comptentes dans les domaines qui intressent l'office, dsign sur proposition du directeur
de l'office.
Le directeur, le directeur adjoint, le secrtaire gnral, l'agent comptable, le contrleur budgtaire ainsi que
toute personne dont la prsence est juge utile par le prsident assistent aux sances avec voix consultative.
Les membres mentionns aux 3, 4, 5, 6, 7 et 8 sont nomms par arrt conjoint des ministres chargs
de l'ducation et de l'enseignement suprieur.
Pour chacun des membres mentionns aux 1, 3, 4, 5, 6 et 7, un supplant est dsign dans les mmes
conditions que le titulaire.
Le prsident du conseil d'administration de l'Office national d'information sur les enseignements et les
professions est nomm par arrt conjoint des ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement
suprieur.
Article D313-16
Le conseil d'administration rgle par ses dlibrations les affaires de l'Office national d'information sur les
enseignements et les professions. Il dlibre notamment sur :
1 Les orientations et l'organisation gnrale de l'tablissement proposes par le directeur ;
2 Le programme d'activit de l'office et le rapport annuel d'activit que le directeur lui soumet ;
3 Le budget et ses modifications ;
4 Le compte financier et l'affectation du rsultat de l'exercice ;
5 Le taux des redevances et rmunrations de toute nature dues l'office ;
6 Les dons et legs ;
7 Les acquisitions, alinations et changes d'immeubles ;
8 L'adhsion aux groupements d'intrt public ;
9 L'exercice des actions en justice et les transactions ;
10 Les conditions gnrales de passation des marchs ;
11 Le rglement intrieur du conseil d'administration.
Il donne son avis sur toutes les questions qui lui sont soumises par les ministres intresss ou qui sont
inscrites l'ordre du jour par son prsident.
Le conseil d'administration dsigne en son sein une dlgation permanente charge de suivre, en liaison avec
le directeur, les questions qui sont de la comptence du conseil.
Article D313-17
Le conseil d'administration de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions se
runit au moins deux fois par an sur convocation de son prsident. Il peut tre runi la demande conjointe
des ministres chargs de la tutelle de l'office ou du directeur ou de la majorit des membres du conseil.
Le prsident fixe l'ordre du jour, en accord avec le directeur.
Le conseil d'administration ne peut valablement dlibrer que si la moiti de ses membres assistent la
sance. Dans le cas o ce quorum n'est pas atteint, le conseil d'administration se runit nouveau dans un
dlai de quinze jours et dlibre valablement quel que soit le nombre des membres prsents.
Les dlibrations du conseil d'administration sont adoptes la majorit des suffrages exprims.
En cas de partage gal des voix, celle du prsident est prpondrante.
Chaque membre du conseil d'administration peut donner mandat un autre membre pour le reprsenter. Nul
ne peut tre porteur de plus de deux mandats.
Les dlibrations du conseil d'administration autres que celles mentionnes aux 7 et 10 de l'article D.
313-16 sont excutoires de plein droit, dfaut d'approbation expresse notifie dans ce dlai, un mois aprs
leur rception par les ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur si l'un d'eux n'y a
pas fait opposition dans ce dlai. Les dlibrations prvues au 10 du mme article doivent, pour devenir
excutoires, faire l'objet d'une approbation expresse des ministres chargs de l'ducation, de l'enseignement
suprieur et du budget.
Les dlibrations portant sur le budget et le compte financier sont excutoires dans les conditions prvues par
le titre III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Article D313-18
Les membres du conseil d'administration de l'Office national d'information sur les enseignements et les
professions autres que les membres de droit sont nomms pour une dure de trois ans renouvelable.
Le mandat des membres cesse lorsqu'ils perdent la qualit au titre de laquelle ils ont t nomms.
En cas de vacance de sige pour quelque cause que ce soit survenant plus de trois mois avant l'expiration du
mandat, un remplaant est dsign dans les mmes conditions pour la dure du mandat restant courir.
Les membres du conseil d'administration de l'Office national d'information sur les enseignements et les
professions exercent leurs fonctions titre gratuit. Toutefois, leurs frais de dplacement et de sjour sont pris
en charge par l'office dans les conditions fixes par la rglementation applicable aux fonctionnaires de l'Etat
en matire de frais de mission.
Article D313-18-1
Le conseil d'orientation de l'office comprend vingt-deux membres :
1 Trois reprsentants des organisations professionnelles d'employeurs les plus reprsentatives ;
2 Un reprsentant de CCI France ;
3 Un reprsentant de l'Assemble permanente des chambres de mtiers et de l'artisanat ;
4 Un reprsentant de l'Assemble permanente des chambres d'agriculture ;
5 Quatre reprsentants des organisations syndicales de salaris les plus reprsentatives ;
6 Un reprsentant de l'organisation d'exploitants agricoles la plus reprsentative ;
7 Un reprsentant de l'Association des rgions de France ;
8 Un reprsentant de l'Assemble des dpartements de France ;
9 Un reprsentant de l'Association des maires de France ;
10 Cinq reprsentants des organisations syndicales d'enseignants les plus reprsentatives, dont un de
l'enseignement priv sous contrat ;
11 Un directeur d'institut de formation du personnel des services d'information et d'orientation ;
12 Un directeur de centre d'information et d'orientation ;
13 Un directeur de service commun universitaire d'information et d'orientation.
Les membres mentionns aux 1 10 sont nomms par arrt conjoint des ministres chargs de l'ducation
et de l'enseignement suprieur. Les membres mentionns aux 11, 12 et 13 sont nomms par arrt
conjoint des ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur, sur proposition du directeur de
l'office. Ils sont nomms pour une dure de trois ans renouvelable.
Pour chaque titulaire, un supplant est dsign dans les mmes conditions.
Le prsident du conseil d'orientation de l'office, choisi parmi les membres du conseil d'orientation, est
nomm par arrt conjoint des ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur.
Le conseil d'orientation se runit en tant que de besoin, en fonction des sujets choisis par le conseil
d'administration ou des questions dont il se saisit. Les travaux conduits par le conseil d'orientation la
demande du conseil d'administration sont prciss dans un cahier des charges, qui indique toutes les
modalits utiles la conduite des travaux, y compris l'laboration d'un chancier. A l'issue des travaux
conduits la demande du conseil d'administration, le conseil d'orientation donne un avis la majorit des
suffrages exprims. Cet avis est prsent par le prsident du conseil d'orientation. Il fait l'objet d'un dbat en
conseil d'administration et peut donner lieu une dcision soumise au vote.
Le conseil d'orientation sige valablement lorsque la majorit de ses membres sont prsents.
Le directeur de l'office, le directeur adjoint et les membres de la direction qu'il dsigne en accord avec le
prsident du conseil d'orientation assistent aux sances plnires avec voix consultative.
Le prsident du conseil d'orientation peut inviter participer aux runions toute personne dont il juge la
prsence utile.
Les membres du conseil d'orientation exercent leurs fonctions titre gratuit. Toutefois, leurs frais de
dplacement et de sjour sont pris en charge par l'office dans les conditions fixes par la rglementation
applicable aux fonctionnaires de l'Etat en matire de frais de mission.
Article R313-19
Le directeur de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions est nomm par dcret
pris sur proposition des ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur pour une priode
maximale de trois ans renouvelable une fois.
Il peut se voir retirer cet emploi dans l'intrt du service.
Article D313-20
Le directeur assure la direction de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions. A
ce titre :
1 Il conduit la politique gnrale de l'tablissement dans le cadre des orientations dfinies par le conseil
d'administration ;
2 Il prpare les dlibrations du conseil d'administration et en assure l'excution ;
3 Il prpare et excute le budget ;
4 Il est ordonnateur des recettes et des dpenses ;
5 Il reprsente l'tablissement en justice et dans tous les actes de la vie civile ;
6 Il gre le personnel, nomme aux emplois pour lesquels aucune autre autorit n'a pouvoir de nomination et
recrute les personnels contractuels. Il a autorit sur l'ensemble du personnel de l'tablissement ;
7 Il conclut les conventions et marchs, sous rserve des dispositions de l'article D. 313-16.
Il peut dlguer sa signature des agents de catgorie A de l'office, l'exception de l'agent comptable.
Article D313-21
Le directeur constitue avec les reprsentants des administrations et organismes intresss les groupes de
travail utiles l'accomplissement de la mission de l'Office national d'information sur les enseignements et les
professions.
Un groupe de travail spcialis pour l'tude des problmes relatifs la formation des personnels pour
les tches d'information est charg de faire toutes propositions au ministre charg de l'ducation sur ces
problmes.
Article R313-22
Le directeur adjoint et le secrtaire gnral sont nomms, aprs avis du directeur de l'tablissement concern,
par arrt des ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur.
Tout fonctionnaire nomm l'un de ces emplois peut se voir retirer cet emploi dans l'intrt du service.
Article D313-23
Le comit technique de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions est organis
conformment aux dispositions du dcret n 2011-184 du 15 fvrier 2011 relatif aux comits techniques dans
les administrations et les tablissements publics de l'Etat.
Article D313-24
Dans chaque rgion acadmique, une dlgation rgionale de l'Office national d'information sur les
enseignements et les professions, place sous la tutelle du recteur de rgion acadmique, est dirige par le
chef du service d'information et d'orientation exerant sous l'autorit du mme recteur.
La dlgation rgionale est charge notamment :
1 De diffuser dans les conditions fixes par le ministre charg de l'ducation l'information sur les
enseignements et les professions ;
2 D'laborer la documentation propre l'acadmie ;
3 De mettre la disposition des centres chargs de l'information et de l'orientation les moyens de

documentation et d'information ncessaires leur action ;
4 De participer aux tudes suscites par l'office national, en particulier pour l'analyse des fonctions et
l'volution des qualifications professionnelles.
A ces fins, la dlgation rgionale collabore avec les divers services ou organismes rgionaux comptents,
et notamment avec le comit rgional de l'emploi, de la formation de l'orientation professionnelles prvu
aux articles L. 6123-1, L. 6123-2, R. 6123-2, R. 6521-1, R. 6521-16, D. 6123-1, D. 6123-14, D. 6123-19
D. 6123-21, D. 6123-25 D. 6123-27 du code du travail. Elle passe galement, au nom de l'office, avec les
universits et les autres tablissements caractre scientifique, culturel et professionnel, les conventions de
coopration ncessaires.
Sous-section 2 : Organisation financire.
Article D313-27
Les ressources de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions comprennent :
1 Les subventions et les fonds de concours attribus notamment par l'Etat, les collectivits publiques et
l'Union europenne ;
2 Les droits, redevances et produits de toute nature rsultant de ses activits ;
3 Les versements au titre de la taxe d'apprentissage ;
4 Les produits des conventions ou contrats, notamment de travaux ou d'tudes ;
5 Les revenus des biens meubles et immeubles de l'tablissement ;
6 Le produit des alinations ;
7 Les contributions prives, les dons et legs ;
8 D'une manire gnrale, toutes les recettes autorises par les lois et rglements.
Article D313-28
Les dpenses de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions comprennent les
frais de personnel, de fonctionnement et, ventuellement, d'quipement, et d'une manire gnrale toutes
celles qui sont ncessaires l'activit de l'tablissement.
Article D313-29
Le directeur de l'Office national d'informations sur les enseignements et les professions engage le personnel
dont la nomination n'est pas rserve une autre autorit.
Il peut, en outre, tre fait appel des personnels spcialiss, dont le recrutement est assur par le directeur de
l'office.
Article D313-32
L'tablissement public est soumis aux dispositions des titres Ier et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre
2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Article D313-33
Des rgies d'avances et de recettes peuvent tre cres auprs de l'tablissement dans les conditions fixes
par le dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 relatif aux rgies de recettes et aux rgies d'avances des organismes
publics.
Section 3 : Le Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications
Article R313-37
Le Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est un tablissement public national caractre
administratif dot de la personnalit civile et de l'autonomie financire. Il est plac sous la tutelle du ministre
charg de l'ducation et du ministre charg de l'emploi.
Article R313-38
Le Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications a pour mission :
1 De procder aux tudes et recherches sur la qualification de la population et les conditions de son
acquisition par la formation initiale et continue et l'exercice d'une activit professionnelle, sur l'volution des
qualifications lie aux transformations des technologies, de l'organisation du travail et de l'emploi ainsi que
sur les conditions d'accs aux emplois et les conditions de la mobilit professionnelle et sociale, en fonction
de la formation reue et de la gestion de la main-d'oeuvre par les entreprises ;
2 De formuler des avis et des propositions sur les consquences susceptibles d'tre tires des tudes
et recherches prcdentes dans la dtermination des choix en matire de politique de formation et
d'enseignement.
La ralisation et la valorisation des travaux du centre s'appuient sur des relations suivies avec le monde du
travail et les entreprises.
Le centre effectue lui-mme les tudes et recherches dfinies dans le cadre d'orientations moyen terme et
appuyes sur le dveloppement de plusieurs disciplines ; il peut galement les susciter auprs d'organismes
qualifis. A cet effet, il peut passer convention avec tous les organismes intresss. Dans tous les cas, il en
coordonne, exploite et diffuse les rsultats, notamment auprs des pouvoirs publics et des organisations
professionnelles du monde du travail et des entreprises.
Dans ce cadre, il apporte sa collaboration aux administrations intresses par les questions qui relvent de sa
comptence, et notamment aux instances prvues par les dispositions des articles L. 6123-1 et L. 6123-3 du
code du travail, la Commission nationale de certification professionnelle prvue par l'article L. 335-6 du
code de l'ducation et aux commissions professionnelles consultatives prvues par les articles D. 335-33 D.
335-37 du mme code.
Article R313-39
Le conseil d'administration du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications comprend :
1 Sept reprsentants de l'Etat dsigns comme suit :
a) Deux sur proposition du ministre charg de l'ducation ;
b) Un sur proposition du ministre charg de l'enseignement suprieur ;
c) Deux sur proposition du ministre charg de l'emploi ;
d) Un sur proposition du ministre charg de la recherche ;
e) Un sur proposition du ministre charg de l'industrie.
Pour chacun de ces membres, un supplant est dsign dans les mmes conditions ;
2 Six membres de droit :
a) Le directeur gnral de l' tablissement mentionn l'article L. 5315-1 du code du travail ou son
reprsentant ;
b) Le directeur gnral de Ple emploi ou son reprsentant ;
c) Le Commissaire gnral la stratgie et la prospective ou son reprsentant ;
d) Le directeur de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions ou son
reprsentant ;
e) Le secrtaire gnral du comit de coordination des programmes rgionaux d'apprentissage et de

formation professionnelle continue ou son reprsentant ;
f) L'administrateur gnral du Conservatoire national des arts et mtiers ou son reprsentant ;
3 Treize membres dsigns comme suit :
a) Deux sur proposition des organisations professionnelles d'employeurs les plus reprsentatives ;
b) Un sur proposition de CCI France ;
c) Un sur proposition de l'Assemble permanente des chambres de mtiers et de l'artisanat de rgion ;
d) Cinq sur proposition des organisations syndicales de salaris reprsentatives ;
e) Un par chacune des deux organisations les plus reprsentatives des personnels de l'ducation nationale ;
f) Un sur proposition de l'Assemble permanente des chambres d'agriculture ;
g) Un sur proposition de l'organisation d'exploitants agricoles la plus reprsentative ;
4 Cinq membres choisis parmi les personnalits particulirement comptentes dans les domaines qui
intressent le centre ;
5 Le prsident du conseil scientifique du centre ;
6 Six reprsentants du personnel du centre lus la reprsentation proportionnelle selon des modalits
fixes par arrt des ministres de tutelle.
Le mandat des membres du conseil d'administration, l'exclusion des membres de droit, est de trois ans. Il
est renouvelable.
Les membres du conseil d'administration mentionns au 1 et au 3 ci-dessus sont nomms par arrt du
ministre charg de l'ducation et du ministre charg de l'emploi.
Les membres du conseil d'administration mentionns au 4 ci-dessus sont nomms par arrt des mmes
ministres, aprs avis du ministre charg de la recherche.
En cas de vacance, pour quelque cause que ce soit, il est procd une nouvelle dsignation, sauf si cette
vacance intervient moins de six mois avant la date du renouvellement du conseil.
Article R313-40
Le prsident est lu par le conseil d'administration du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications,
parmi les membres pour une dure de trois ans.
Les fonctions de prsident ou de membre du conseil d'administration n'ouvrent pas droit rmunration.
Le directeur du centre, le contrleur budgtaire et l'agent comptable assistent aux sances du conseil
d'administration avec voix consultative.
En outre, le prsident du conseil d'administration peut, compte tenu des problmes inscrits l'ordre du jour,
demander chacun des ministres intresss qui ne seraient pas reprsents dans le conseil d'administration
de dsigner un fonctionnaire pour assister la sance avec voix consultative.
Article R313-41
Le conseil d'administration du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications arrte son rglement
intrieur. Il dlibre sur le budget et le compte financier du centre, sur le programme annuel d'activit, sur le
rapport annuel d'activit, sur les mesures gnrales relatives l'organisation et au fonctionnement du centre
et sur la politique d'action sociale.
Il donne son avis sur toutes les questions qui lui sont soumises par les membres intresss.
Les avis du conseil scientifique ainsi que les valuations des travaux scientifiques du centre lui sont
communiqus ; il peut solliciter lui-mme tous avis et valuations.
Le conseil d'administration dsigne en son sein une dlgation permanente charge de prparer ses travaux
en liaison avec le directeur. Cette dlgation, dont la composition et le fonctionnement sont fixs par le
rglement intrieur, comprend notamment deux reprsentants du personnel.
Article R313-42
Le conseil d'administration du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications se runit au moins deux
fois par an sur convocation de son prsident, qui fixe l'ordre du jour. La convocation est obligatoire si elle est
demande par un des ministres de tutelle, le directeur du centre ou la majorit de ses membres.
Le conseil d'administration ne peut valablement dlibrer que si la moiti de ses membres assiste la sance.
Dans le cas o ce quorum n'est pas atteint, le conseil d'administration se runit nouveau dans un dlai
de quinze jours et dlibre valablement sur le mme ordre du jour, quel que soit le nombre des membres
prsents. Les dlibrations du conseil d'administration sont adoptes la majorit des membres prsents.
Les relevs de dcision, signs par le prsident, sont adresss au ministre charg de l'ducation, au ministre
charg de l'emploi et au ministre charg de la recherche dans les quinze jours.
Les dlibrations du conseil d'administration sont excutoires l'expiration du dlai de quinze jours qui suit
leur rception, moins que le ministre charg de l'ducation ou le ministre charg de l'emploi n'aient fait
connatre dans ce dlai leur refus motiv d'approuver les dlibrations ou leur dcision de surseoir leur
application. Les motifs de ce refus ou de cette dcision sont ports la connaissance du ministre charg de la
recherche.
Les dlibrations portant sur les emprunts et les acquisitions, alinations et changes d'immeubles sont
excutoires dans les mmes conditions que les dlibrations relatives au budget et au compte financier.
Article R313-43
Le directeur du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est nomm par dcret pris sur
proposition des ministres chargs de l'ducation et de l'emploi pour une priode maximale de trois ans
renouvelable une fois.
Article R313-44
Le directeur du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications assure l'excution des dlibrations du
conseil d'administration. Il a autorit sur l'ensemble du personnel du centre.
Il reprsente l'tablissement en justice et dans tous les actes de la vie civile.
Il est ordonnateur des recettes et des dpenses de l'tablissement.
Article R313-45
Le directeur du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est assist par un conseil scientifique,
qui comprend :
1 Huit personnalits choisies en raison de leur comptence dans les domaines scientifiques intressant le
centre, dont une personnalit nomme sur proposition du vice-prsident de la confrence des prsidents
d'universit et une exerant ses fonctions dans un organisme tranger ;
2 Deux membres de droit :
a) Le directeur de l'Institut national de la statistique et des tudes conomiques ou son reprsentant ;
b) Le directeur gnral du Centre national de la recherche scientifique ou son reprsentant ;
3 Quatre membres lus par les personnels scientifiques et techniques du centre selon des modalits fixes
par le conseil d'administration sur proposition du directeur.
Le directeur et le responsable de la coordination des activits de recherche du centre assistent au conseil

scientifique avec voix consultative.
Article R313-46
Les membres du conseil scientifique du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications sont nomms
ou lus pour trois ans. Ceux des membres de ce conseil qui sont mentionns au 1 de l'article R. 313-45 sont
nomms par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de l'emploi, aprs consultation du
Le prsident du conseil scientifique est nomm par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre
charg de l'emploi, aprs consultation du ministre charg de la recherche. Il est choisi parmi les membres du
conseil scientifique sur une liste de trois noms proposs par celui-ci.
Article R313-47
Le conseil scientifique du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est consult sur le
programme d'tudes et de recherches du centre.
Il donne son avis sur les actions de valorisation, de diffusion, d'information et sur leur cohrence avec le
programme de recherche.
Afin d'assurer la cohrence des travaux du centre avec l'ensemble de ceux qui sont mens dans ce domaine, il
formule toute proposition concernant l'orientation des recherches, la coopration avec d'autres organismes et
les conventions d'association prvues l'article R. 313-49.
Il procde l'valuation des travaux scientifiques mens par le centre.
Il tablit un rapport annex au rapport annuel d'activit mentionn l'article R. 313-41.
Article R313-48
Le secrtaire gnral est nomm, aprs avis du directeur de l'tablissement, par arrt des ministres chargs
de l'ducation et de l'emploi.
Article R313-49
Des centres associs au Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications ne disposant pas de la
personnalit juridique peuvent tre institus par convention passe entre le centre et des tablissements
publics d'enseignement suprieur ou de recherche. Les conventions sont soumises l'approbation du conseil
d'administration du centre.
Les centres associs ont notamment pour mission :
1 De cooprer avec le centre pour la collecte et l'analyse des donnes ;
2 De dvelopper des recherches selon des programmes coordonns avec le centre ;
3 D'aider la diffusion des rsultats des travaux mens par le centre et les centres associs auprs des
pouvoirs publics et des reprsentants des partenaires sociaux, et notamment des instances prvues par les
dispositions des articles R. 6123-3 R. 6123-3-8 du code du travail.
Article R313-50
La constitution de groupements d'intrt public prvus par les articles L. 341-1 L. 341-4 du code de la
recherche et l'article L. 719-11 du prsent code est soumise dlibration du conseil d'administration.
Article R313-51
Une convention passe avec l'Office national d'information sur les enseignements et les professions
dtermine notamment les conditions dans lesquelles les informations sur les mtiers et leur volution runies
par le Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications, dans le cadre de ses travaux d'tudes et de
recherches, sont mises la disposition de l'office pour l'excution de la mission confie cet organisme par
l'article D. 313-14.
Article R313-52
Le comit technique paritaire du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est organis
conformment aux dispositions du dcret n 82-452 du 28 mai 1982 relatif aux comits techniques paritaires.
Article R313-53
Le directeur du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est autoris dlguer sa signature
des agents du centre, l'exception de l'agent comptable. La liste de ces agents est fixe par arrt du ministre
charg de l'ducation et du ministre charg de l'emploi.
Article R313-54
Les ressources du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications comprennent notamment :
1 Les subventions alloues par l'Etat et les collectivits publiques pour le fonctionnement et
l'investissement ;
2 Les versements des assujettis la taxe d'apprentissage ;
4 Les droits, redevances et produits de toute nature rsultant de ses activits.
Article R313-55
Les dpenses du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications comprennent les frais de personnel,
de fonctionnement et d'quipement ainsi que, d'une manire gnrale, toutes celles qui sont ncessaires
l'activit de l'tablissement.
Article R313-56
L'agent comptable du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est nomm par arrt du ministre
charg de l'ducation, du ministre charg de l'emploi et du ministre charg du budget.
Article R313-57
Le Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications est soumis aux dispositions des titres Ier et III du
dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Article R313-58
Des rgies de recettes et d'avances peuvent tre institues au Centre d'tudes et de recherches sur les
qualifications, conformment au dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 relatif aux rgies de recettes et rgies
d'avances des organismes publics.
Section 4 : Coordination des acteurs de la formation et de l'insertion

sociale et professionnelle des jeunes
Article D313-59
Le niveau de qualification mentionn l'article L. 313-7 du code de l'ducation est celui correspondant
l'obtention :
1 Soit du baccalaurat gnral ;
2 Soit d'un diplme finalit professionnelle enregistr au rpertoire national des certifications
professionnelles et class au niveau V ou IV de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation.
Les lves ou apprentis doivent avoir t prcdemment inscrits dans un des cycles de formation menant aux
diplmes mentionns aux 1 et 2 ci-dessus.
Des arrts des ministres intresss peuvent prciser les diplmes n'entrant pas dans le champ d'application
du 2 ci-dessus.
Chapitre IV : La recherche et la documentation pdagogiques.
Section 1 : Recherche et exprimentation pdagogiques dans les

tablissements d'enseignement publics du premier et du second
degrs.
Article D314-1
Des tablissements d'enseignement public prscolaire, lmentaire et secondaire peuvent tre dsigns
pour servir de cadre des actions particulires de recherche et d'exprimentation pdagogiques, dans les
conditions dfinies par les articles D. 314-2 D. 314-10.
Article D314-2
Suivant la nature de leur participation aux actions menes dans ce domaine, les tablissements concerns
sont classs en deux catgories :
1 Etablissements exprimentaux de plein exercice ;
2 Etablissements chargs d'exprimentation.
Ils restent placs sous l'autorit des recteurs et des directeurs acadmiques des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
Article D314-3
Les tablissements exprimentaux de plein exercice appliquent, pour l'ensemble des lves qu'ils accueillent,
les programmes de recherche et d'exprimentation pdagogiques dcids par le ministre charg de
l'ducation et, conjointement avec lui pour les questions de comptence commune, par le ministre charg des
sports.
Les enseignements y sont dispenss suivant les modalits particulires touchant l'organisation interne, les
horaires, les programmes et les mthodes qu'implique la mise en oeuvre des recherches et des expriences.
Les parents d'lves sont informs des conditions de fonctionnement de ces tablissements. S'ils le prfrent,
ils obtiennent l'affectation de leur enfant dans un autre tablissement d'enseignement public aussi proche que
possible de leur domicile.
Article D314-4
L'attribution de la qualit d'tablissement exprimental de plein exercice est prononce par arrt du ministre
charg de l'ducation et du ministre charg des sports, aprs une enqute dont les modalits sont fixes par
arrt.
Cette attribution prend effet pour une priode de cinq annes scolaires. Un arrt des ministres intresss
prononce soit son retrait, soit son renouvellement pour une priode de mme dure.
Article D314-5
Un tablissement d'enseignement public secondaire existant ne peut devenir tablissement exprimental

de plein exercice que sur avis favorable de son conseil d'administration et, s'il s'agit d'un tablissement
public local d'enseignement ou d'un tablissement rgional du premier degr, de la collectivit territoriale
intresse.
La transformation d'un tablissement d'enseignement prscolaire et lmentaire en tablissement

exprimental de plein exercice est subordonne l'avis favorable de la collectivit territoriale intresse et du
conseil d'cole.
Article D314-6
Chaque tablissement exprimental de plein exercice reoit, pour l'application des programmes de recherche
et d'exprimentation pdagogiques qu'il est charg de mettre en oeuvre, le concours d'une ou plusieurs
institutions ayant comptence en matire de recherche pdagogique fondamentale et applique ou de
formation des matres.
Une convention conclue entre le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, s'agissant d'un tablissement du premier degr, ou le chef d'tablissement,
s'agissant d'un tablissement du second degr, d'une part, et le responsable de chacune des institutions
apportant son concours, d'autre part, prcise l'objet des recherches effectuer et la nature du contrle exerc
par l'institution. Elle dfinit galement les modalits de la collaboration envisage, notamment en ce qui
concerne les aides extrieures fournies par l'institution et les conditions dans lesquelles les chercheurs ont
accs aux locaux scolaires l'occasion des activits d'enseignement.
Elle est soumise, aprs avis de l'inspection gnrale et du recteur, l'approbation du ministre charg de
l'ducation et du ministre charg des sports.
Article D314-7
Un conseil de perfectionnement, institu dans chaque tablissement exprimental de plein exercice, est
appel formuler des avis sur toutes questions intressant l'organisation et le droulement des activits de
recherche et d'exprimentation pdagogiques qui y sont conduites.
La composition de ce conseil et la priodicit de ses runions sont fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation.
Article D314-8
Les tablissements d'enseignement public chargs d'exprimentation sont des tablissements autoriss
mettre en oeuvre des recherches et des expriences pdagogiques expressment dsignes et limites dans le
temps. Celles-ci peuvent concerner l'enseignement d'une ou de plusieurs classes de l'tablissement et porter
notamment sur les mthodes d'orientation des lves et les moyens d'assurer la pleine efficacit des tudes.
Le ministre charg de l'ducation, en accord avec le ministre charg des sports quand les actions en
cause relvent de la comptence de ce dernier, arrte chaque anne la liste des tablissements chargs
d'exprimentation.
Les demandes d'inscription sur cette liste sont formules conjointement par les chefs d'tablissement,
aprs consultation de leur conseil d'administration, et par les responsables d'institutions ayant comptence
particulire en matire de recherche pdagogique fondamentale et applique ou de formation des matres
auxquelles il est envisag de confier le contrle des expriences.
Article D314-9
Une convention conclue dans les conditions indiques l'article D. 314-6 prcise, en tant que de besoin, les
modalits suivant lesquelles s'exerce le contrle ou la tutelle scientifique des actions de recherche et la nature
des aides extrieures apportes l'tablissement charg d'exprimentation.
Article D314-10
Les tablissements exprimentaux de plein exercice et les tablissements chargs d'exprimentation

prparent leurs lves aux examens auxquels conduisent les enseignements dispenss dans les autres
tablissements de mme niveau.
Des examens peuvent y tre organiss suivant des modalits particulires, en fonction des expriences
poursuivies, sans toutefois que ces mesures drogatoires puissent avoir pour effet d'altrer la validit des
titres et diplmes obtenus dans des conditions fixes par dcret.
Section 2 : Recherche et exprimentation pdagogiques dans les

tablissements d'enseignement privs du premier degr et du second
degr sous contrat.
Article D314-11
Sans prjudice des dispositions de l'article 3 du dcret n 60-389 du 22 avril 1960 relatif au contrat
d'association l'enseignement public pass par les tablissements d'enseignement privs, des tablissements
d'enseignement privs prscolaires, lmentaires et secondaires ayant conclu avec l'Etat l'un des contrats
prvus par les articles L. 442-5 et L. 442-12 peuvent tre autoriss mener des actions particulires de
recherche et d'exprimentation pdagogique, dans les conditions dfinies par les articles D. 314-12 D.
314-23.
Article D314-12
Suivant la nature des actions menes dans ce domaine, les tablissements intresss sont classs en deux
catgories :
1 Etablissements privs exprimentaux de plein exercice ;
2 Etablissements privs chargs d'exprimentation.
Article D314-13
Les tablissements privs exprimentaux de plein exercice mettent en oeuvre pour l'ensemble des lves
qu'ils accueillent les programmes de recherche et d'exprimentation pdagogiques approuvs par le ministre
charg de l'ducation, et conjointement avec lui pour les questions de comptence commune, par le ministre
charg des sports.
En accord avec les autorits acadmiques comptentes, et sous leur contrle, les enseignements y sont
dispenss suivant les modalits particulires touchant l'organisation interne, les horaires, les programmes et
les mthodes qu'implique la mise en oeuvre des recherches et des expriences.
Le responsable de ces tablissements est tenu d'en faire connatre aux familles le caractre exprimental.
Article D314-14
Aprs une enqute dont les modalits sont dtermines par le ministre charg de l'ducation, l'attribution de
la qualit d'tablissement priv exprimental de plein exercice est prononce par arrt du ministre charg de
l'ducation ou, le cas chant, par arrt de ce dernier et du ministre charg des sports.
Les demandes tendant l'attribution de la qualit d'tablissement priv exprimental de plein exercice sont
prsentes conjointement par le chef d'tablissement et les personnes physiques ou morales habilites
postuler, aux termes du dcret n 60-385 du 22 avril 1960, le bnfice du contrat.
Cette attribution prend effet pour une priode de cinq annes scolaires. Un arrt du ou des ministres
intresss prononce soit son retrait, soit son renouvellement pour une priode de mme dure.
Article D314-15
Pour les tablissements d'enseignement privs prscolaires et lmentaires sous contrat d'association,
l'attribution de la qualit d'tablissement priv exprimental de plein exercice est subordonne
l'avis favorable de la collectivit territoriale qui assume les dpenses de fonctionnement (matriel) de
l'tablissement considr.
Article D314-16
Chaque tablissement priv exprimental de plein exercice reoit, pour la mise en oeuvre des programmes
de recherche et d'exprimentation pdagogiques qu'il applique, le concours d'une ou plusieurs institutions
de son choix ayant comptence en matire de recherche pdagogique fondamentale et applique ou de
formation des matres.
Une convention conclue entre le chef d'tablissement et le responsable de chacune des institutions apportant
son concours prcise l'objet des recherches effectuer et la nature du contrle exerc par l'institution. Elle
dfinit galement les modalits de la collaboration envisage, notamment en ce qui concerne l'aide extrieure
fournie par l'institution et les conditions dans lesquelles les chercheurs ont accs aux locaux scolaires
l'occasion des activits d'enseignement.
Cette convention est soumise, aprs avis de l'inspection gnrale et du recteur, l'approbation du ministre
charg de l'ducation et, le cas chant, du ministre charg des sports.
Article D314-17
Dans chaque tablissement priv exprimental de plein exercice, un conseil de perfectionnement formule
des avis sur toutes questions intressant l'organisation et le droulement des activits de recherche et
d'exprimentation pdagogiques qui y sont conduites.
Les membres du conseil de perfectionnement sont dsigns par le chef d'tablissement.
Sont reprsents :
1 Les parents d'lves ;
2 Les enseignants en service dans l'tablissement, notamment ceux qui assument des responsabilits
d'animation et de coordination en matire de recherche et d'expriences pdagogiques ;
3 Les lves des classes secondaires de second cycle, s'il en existe dans l'tablissement ;
4 L'institution ou les institutions charges d'assurer, en application des dispositions de la convention

prvue l'article D. 314-16, le contrle ou la tutelle scientifique des actions de recherche organises dans
l'tablissement.
Le chef d'tablissement est, de droit, prsident du conseil de perfectionnement qu'il runit au moins deux fois
dans l'anne scolaire.
Article D314-18
Les tablissements privs chargs d'exprimentation sont des tablissements autoriss mettre en oeuvre
des recherches et des expriences pdagogiques expressment dsignes et limites dans le temps, celles-ci
pouvant porter sur une ou plusieurs classes de l'tablissement.
Le responsable de ces tablissements en fait connatre aux familles le caractre exprimental.
Article D314-19
Le ministre charg de l'ducation, en accord avec le ministre charg des sports quand les actions en cause
relvent de la comptence de ce dernier, arrte chaque anne la liste des tablissements privs chargs
d'exprimentation.
Les demandes d'inscription sur cette liste sont prsentes par les personnes habilites solliciter la
passation d'un des contrats prvus aux articles L. 442-5 et L. 442-12, sur la proposition conjointe du chef
d'tablissement et du ou des responsables de l'institution ou des institutions parties la convention prvue
Article D314-20
Une convention conclue dans les conditions indiques l'article D. 314-16 prcise les modalits suivant
lesquelles s'exerce le contrle ou la tutelle scientifique des actions de recherche et la nature de l'aide
extrieure apporte l'tablissement charg d'exprimentation.
Article D314-21
Outre les prestations dcoulant de l'application des dispositions du dcret n 60-745 du 28 juillet 1960 relatif
aux conditions financires de fonctionnement (personnel et matriel) des classes sous contrat d'association,
les tablissements privs sous contrat d'association dsigns comme tablissements exprimentaux de plein
exercice ou figurant sur la liste annuelle des tablissements chargs d'exprimentation peuvent bnficier
de dotations complmentaires en crdits de fonctionnement couvrant, en totalit ou en partie, les dpenses
spcifiques rsultant de la mise en oeuvre des recherches et des expriences.
Cette prise en charge fait l'objet d'une convention d'assistance financire conclue pour la dure d'un
exercice budgtaire soit entre le chef d'tablissement et la collectivit territoriale intresse s'agissant
d'un tablissement du premier degr, soit entre le chef d'tablissement et le ministre charg de l'ducation
s'agissant d'un tablissement du niveau du second degr.
Article D314-22
Les tablissements privs exprimentaux de plein exercice et les tablissements privs chargs
d'exprimentation prparent leurs lves aux examens auxquels conduisent les enseignements dispenss dans
les autres tablissements de mme niveau.
En fonction des expriences poursuivies, les lves des tablissements considrs pourront tre autoriss
subir leurs examens suivant les modalits particulires dcoulant de l'application des dispositions de l'article
D. 314-10.
Article D314-23
Le chef d'tablissement et le ou les responsables de l'institution ou des institutions parties la convention

prvue aux articles D. 314-16 et D. 314-20 tablissent en fin d'anne scolaire un compte rendu de leurs
travaux de recherche et d'exprimentation pdagogiques.
Ce rapport est adress au ministre charg de l'ducation par l'intermdiaire du directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie et du recteur.
Section 4 : Le Centre international d'tudes pdagogiques

Article R314-51
Le Centre international d'tudes pdagogiques, tablissement public caractre administratif plac sous la
tutelle du ministre charg de l'ducation, est constitu d'un service central dont le sige est Svres et d'un
centre local la Runion.
Article R314-52
Le Centre international d'tudes pdagogiques a pour mission :
1 De contribuer la mise en oeuvre des programmes de coopration en ducation organiss dans un cadre
bilatral ou multilatral. Il est notamment charg ce titre de la prparation des rapports, tudes et comptes
rendus correspondant ces programmes. Il procde des analyses comparatives de documents trangers et
franais relatifs l'organisation et au fonctionnement des systmes ducatifs ;
2 D'assurer la formation et le perfectionnement de spcialistes de l'enseignement du franais langue

trangre en liaison avec les institutions franaises et trangres spcialises, ainsi que la documentation sur
la didactique des langues et l'laboration du matriel pdagogique correspondant ;
Il est charg de l'organisation hors de France des examens institus par le ministre de l'ducation nationale
pour valuer l'enseignement du franais langue trangre ;
3 De favoriser le dveloppement des changes pdagogiques et scientifiques internationaux, notamment par

des changes de chercheurs, d'enseignants et d'lves, des stages et des sjours linguistiques, des colloques et
sminaires ;
Il apporte une aide technique aux visiteurs et stagiaires trangers et contribue leur accueil et la ralisation
de leurs projets et de leurs missions ;
4 De concourir au dveloppement de l'enseignement caractre international en France et l'tranger ;
A cette fin, il apporte son appui technique et pdagogique aux tablissements scolaires l'tranger et
aux tablissements sections internationales en France et assure une formation de conseil technique et
pdagogique auprs de ces tablissements, en particulier pour leur information et leur documentation et pour
la mise en oeuvre des programmes pdagogiques ;
5 De favoriser la promotion et la valorisation des actions conduites par les associations qui oeuvrent en
faveur de la coopration internationale en ducation.
Article R314-53
Le Centre international d'tudes pdagogiques organise des stages destins :
1 A des responsables franais et trangers des systmes ducatifs ;
2 A des formateurs, des enseignants et tudiants franais et trangers.
Il dispose cet effet d'un service d'hbergement.
Article R314-54
Le centre de la Runion concourt la ralisation des missions du Centre international d'tudes pdagogiques
dans la zone de l'ocan Indien.
Article R314-55
Le conseil d'administration du Centre international d'tudes pdagogiques comprend :
1 Huit reprsentants de l'Etat, dont six dsigns par le ministre charg de l'ducation et deux par le ministre
des affaires trangres. Des supplants sont dsigns dans les mmes conditions ;
2 Quatre personnalits choisies en raison de leur comptence dsignes par le ministre charg de
l'ducation ;
3 Quatre reprsentants du personnel de l'tablissement lus selon des modalits fixes par arrt du ministre
charg de l'ducation dont deux au titre des personnels administratifs, ouvriers et de service et deux au titre
des personnels enseignants et de documentation. Pour chacun des reprsentants du personnel, un supplant
est lu dans les mmes conditions, afin de remplacer le titulaire en cas d'empchement.
Le mandat des membres du conseil d'administration est de trois ans. Il est renouvelable. Les reprsentants de
l'Etat cessent d'appartenir au conseil lorsqu'ils perdent la qualit au titre de laquelle ils ont t nomms.
En cas de vacance pour quelque cause que ce soit, le sige est pourvu dans un dlai de trois mois.
Article R314-56
Le prsident du conseil d'administration du Centre international d'tudes pdagogiques est choisi par le
ministre charg de l'ducation parmi les personnalits mentionnes au 2 de l'article R. 314-55.
Les fonctions de prsident et de membre du conseil d'administration sont gratuites. Ces fonctions ouvrent
droit aux indemnits de dplacement et de sjour prvues par la rglementation applicable aux fonctionnaires
de l'Etat.
Le directeur de l'tablissement, le secrtaire gnral, le contrleur budgtaire et l'agent comptable assistent

aux sances du conseil d'administration avec voix consultative.
Le prsident peut appeler assister aux sances toute personne dont il juge la prsence utile.
Article R314-57
Le conseil d'administration du Centre international d'tudes pdagogiques rgle par ses dlibrations les
affaires de l'tablissement.
Il dlibre sur le budget et les comptes financiers de l'tablissement, sur le programme annuel d'activit de
l'tablissement, sur le rapport annuel d'activit de l'tablissement, sur les mesures relatives l'organisation et
au fonctionnement de l'tablissement et sur la politique d'action sociale.
Il fixe le taux des redevances, les rmunrations pour services rendus et le montant des produits rsultant de
ces activits.
Il autorise les emprunts. Il approuve l'acceptation des dons et legs. Il dtermine les conventions qui peuvent
tre passes sans son autorisation pralable.
Il arrte le rglement intrieur.
Article R314-58
Le conseil d'administration du Centre international d'tudes pdagogiques se runit au moins deux fois par an
sur convocation de son prsident qui fixe son ordre du jour. La runion est de droit lorsqu'elle est demande
par le ministre charg de l'ducation ou le directeur de l'tablissement.
Le conseil d'administration ne peut valablement dlibrer que si la moiti de ses membres assiste la sance.
Dans le cas o ce quorum n'est pas atteint, le conseil d'administration se runit nouveau dans un dlai
de quinze jours et dlibre valablement sur le mme ordre du jour, quel que soit le nombre des membres
prsents. Les dlibrations du conseil d'administration sont adoptes la majorit des membres prsents. En
cas de partage gal des voix, la voix du prsident est prpondrante.
Article R314-59
Les dlibrations du conseil d'administration du Centre international d'tudes pdagogiques sont excutoires
ds leur approbation par le ministre charg de l'ducation. Sous rserve des dispositions du dernier alina du
prsent article, elles sont rputes approuves si, dans le mois qui suit leur rception par le ministre, celui-ci
n'a pas inform le conseil, par une dcision motive, qu'il refuse son approbation ou sursoit leur excution.
Les dlibrations relatives aux emprunts ne sont excutoires qu'aprs avoir reu l'accord exprs du ministre
charg de l'ducation et du ministre charg du budget.
Article R314-60
Le directeur du Centre international d'tudes pdagogiques est nomm par dcret pris sur proposition du
ministre charg de l'ducation pour une priode maximale de trois ans renouvelable une fois.
Article R314-61
Le directeur du Centre international d'tudes pdagogiques assure l'excution des dlibrations du conseil
d'administration.
Il reprsente l'tablissement en justice et dans tous les actes de la vie civile.
Il a autorit sur l'ensemble du personnel du centre.
Il recrute les personnels dont la nomination n'est pas rserve une autre autorit.
Il est habilit, dans le cadre des missions imparties l'tablissement et des dlibrations du conseil
d'administration, passer des contrats ou conventions avec tous les tablissements publics et privs avec les
associations et organismes franais et trangers.
Il peut dlguer sa signature des agents de l'tablissement, l'exception de l'agent comptable.
Il est ordonnateur des recettes et des dpenses de l'tablissement dans les conditions prvues par les titres Ier
et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Il peut nommer des ordonnateurs secondaires et dsigner, avec l'agrment du ministre charg du budget, des
agents comptables secondaires.
Article R314-62
La nomination aux emplois de directeur adjoint et de secrtaire gnral est prononce, aprs avis du directeur
de l'tablissement, par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article R314-63
Le directeur du centre de la Runion est nomm par arrt du ministre charg de l'ducation, sur proposition
du directeur du Centre international d'tudes pdagogiques.
Il assure, dans le cadre de la politique gnrale de l'tablissement et sous l'autorit de son directeur, la gestion
du centre. Il peut dlguer sa signature aux agents du centre, dont la liste est fixe par dcision du directeur
du Centre international d'tudes pdagogiques.
Dans l'exercice de sa mission, il est assist d'une commission consultative prside par le recteur d'acadmie
de la Runion ou son reprsentant et dont la composition est fixe par le ministre charg de l'ducation. Cette
commission est associe l'laboration du programme d'action du centre local. Elle se runit au moins deux
fois par an sur convocation de son prsident. Le directeur du centre assiste aux runions de la commission.
Article R314-64
Le personnel du Centre international d'tudes pdagogiques comprend des fonctionnaires de l'Etat et des
agents contractuels recruts dans les conditions prvues par l'article 4 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984
portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat.
Article R314-65
Les ressources du Centre international d'tudes pdagogiques comprennent :
1 Les subventions alloues par l'Etat et les collectivits publiques pour le fonctionnement et
l'investissement ;
3 Les revenus de biens et de valeurs et tous produits financiers ;
5 Les produits des emprunts ;
6 Les versements au titre de la participation des employeurs au financement de la formation professionnelle

continue ;
7 Les versements des assujettis la taxe d'apprentissage.
Article R314-66
Les dpenses du Centre international d'tudes pdagogiques comprennent les frais de personnel, de
fonctionnement et d'quipement, les frais financiers ainsi que, d'une manire gnrale, toutes dpenses
ncessaires l'activit de l'tablissement.
Article R314-68
Le Centre international d'tudes pdagogiques est soumis aux dispositions des titres Ier et III du dcret n
2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Article R314-69
Des rgies de dpenses et de recettes peuvent tre institues auprs du Centre international d'tudes
pdagogiques, conformment au dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 relatif aux rgies de recettes et rgies
d'avances des organismes publics.
Section 5 : Le Rseau Canop
Paragraphe 1 : Dispositions gnrales.
Article D314-70
Un tablissement public national caractre administratif, dnomm "Rseau Canop", est constitu en
rseau de cration et d'accompagnement pdagogiques. Il est plac sous la tutelle du ministre charg de
l'ducation.
Son sige est fix par arrt du mme ministre.
Article D314-71
Le Rseau Canop exerce une mission d'dition, de production, de dveloppement et de mise disposition
de ressources et de services ducatifs destination des enseignants, des communauts ducatives et
universitaires, des coles et des tablissements d'enseignement scolaire.
Dans le cadre de ses attributions, il participe la mise en uvre de la politique ducative et son
dploiement au niveau acadmique. A ce titre, il accompagne les pratiques pdagogiques au service de la
russite de tous les lves, valorise les actions et dispositifs innovants et contribue la mise en uvre du
service public du numrique ducatif.
Il contribue, dans le domaine de l'usage des ressources ducatives, la formation initiale et continue des
personnels enseignants et d'ducation et des personnels d'encadrement et l'accompagnement de tous les
membres de la communaut ducative, notamment en complment des missions acadmiques de formation
et des coles suprieures du professorat et de l'ducation.
Il contribue la mise en uvre de la politique d'ducation artistique et culturelle ainsi qu' l'ducation la
citoyennet en s'appuyant sur le centre de liaison de l'enseignement et des mdias d'information.
Il participe l'animation des espaces documentaires et l'accompagnement des politiques documentaires des
coles et des tablissements d'enseignement.
Article D314-71-1
Le Rseau Canop assure la conservation et le dveloppement des collections musographiques en

matire de recherche en ducation, les met la disposition du public et organise des manifestations et des
expositions, notamment par l'intermdiaire du Muse national de l'ducation.
Le Muse national de l'ducation est un service du Rseau Canop. Il gre un fonds documentaire accessible
aux chercheurs, contribue la recherche sur l'histoire de l'ducation et en assure la diffusion.
Article D314-72
Pour l'exercice de ses missions, le Rseau Canop peut notamment :
1 Concevoir diter, distribuer et vendre des produits ou des services lis ses activits ;
2 Assurer des prestations d'dition, de production audiovisuelle et numrique, de mise disposition des
ressources ducatives, de formation, d'ingnierie et de conseil ;
3 Acqurir ou exploiter tout droit de proprit intellectuelle ;
4 Attribuer des subventions, par voie de convention, aux organismes dont les missions concourent la
ralisation de celles dont il est charg ;
5 Cooprer avec les organismes trangers et internationaux dans son primtre de comptence ;
6 Participer des groupements d'intrt public, des groupements d'intrt conomique et des
groupements europens d'intrt conomique ;
7 Prendre des participations ou crer des filiales.
Paragraphe 2 : Organisation administrative
Article D314-73
Le Rseau Canop est administr par un conseil d'administration et dirig par un directeur gnral.
Sous-paragraphe 1 : Le conseil d'administration du Rseau Canop.
Article D314-74
Le conseil d'administration du Rseau Canop comprend vingt et un membres :
1 Huit reprsentants de l'Etat :
- le directeur charg de l'enseignement scolaire au ministre charg de l'ducation ou son reprsentant ;
- le directeur charg de l'enseignement suprieur au ministre charg de l'enseignement suprieur ou son

reprsentant ;
- le directeur charg du numrique pour l'ducation au ministre charg de l'ducation ou son reprsentant ;
- le directeur charg des affaires financires au ministre charg de l'ducation ou son reprsentant ;
- le doyen de l'inspection gnrale de l'ducation nationale ou son reprsentant ;
- le secrtaire gnral du ministre charg de la culture ou son reprsentant ;
- le directeur charg de l'enseignement au ministre charg de l'agriculture ou son reprsentant ;
- un recteur d'acadmie ou son reprsentant ;
2 Cinq personnalits qualifies dans les domaines de comptence de l'tablissement, dont un directeur
d'cole suprieure du professorat et de l'ducation et un reprsentant de l'association de parents d'lves la
plus reprsentative au niveau national ;
3 Cinq reprsentants des personnels du Rseau Canop, sur proposition des organisations syndicales les
plus reprsentatives au sein de l'tablissement ;
4 Trois reprsentants des collectivits territoriales :
a) Un maire ou un conseiller municipal dsign par le prsident de l'Association des maires de France ;
b) Un prsident de conseil gnral ou un conseiller gnral, dsign par le prsident de l'Assemble des
dpartements de France ;
c) Un prsident de conseil rgional ou un conseiller rgional, dsign par le prsident de l'Association des
rgions de France.
Le recteur d'acadmie mentionn au 1 ainsi que les membres mentionns aux 2 et 3 sont dsigns par le
Pour chacun des membres mentionns aux 3 et 4, un supplant est dsign dans les mmes conditions que
le titulaire.
Le directeur gnral, les directeurs adjoints, le secrtaire gnral, l'agent comptable, le contrleur budgtaire,
les directeurs territoriaux ainsi que toute personne dont la prsence est juge utile par le prsident assistent
aux sances du conseil d'administration titre consultatif.
Article D314-75
Le prsident du conseil d'administration du Rseau Canop, choisi parmi les personnalits mentionnes au 2
de l'article D. 314-74, est nomm par arrt du ministre charg de l'ducation.
En cas d'empchement temporaire, il est suppl par l'un des reprsentants de l'Etat mentionns au 1 du
mme article, dsign dans les mmes conditions.
Article D314-76
Le conseil d'administration rgle par ses dlibrations les affaires du Rseau Canop. Il tablit son rglement
intrieur. Il dlibre notamment sur :
1 Les orientations de l'tablissement ;
2 L'organisation gnrale de l'tablissement, notamment au niveau territorial ;
3 Le rglement intrieur de l'tablissement ;
4 La cration d'instances thmatiques ou scientifiques ;
5 Le budget initial et les budgets rectificatifs ;
6 Le compte financier et l'affectation des rsultats de l'exercice ;
7 Le programme d'audit interne budgtaire et comptable et la mise en place d'un comit d'audit ;
8 L'acceptation des dons et legs ;
10 La cration de filiales, les prises, extensions et cessions de participations ;
11 La participation des groupements d'intrt public, des groupements d'intrt conomique ou des
12 Les conventions mentionnes au 4 de l'article D. 314-72 ;
13 Les conditions gnrales de passation des marchs ;
14 Les actions en justice et les transactions ;
15 Le rapport annuel d'activit ;
16 Les emprunts.
Par drogation aux dispositions du 2, le paragraphe 4 de la prsente section dfinit l'organisation et le

fonctionnement du centre de liaison de l'enseignement et des mdias d'information.
Dans les limites qu'il dtermine, le conseil d'administration peut dlguer au directeur gnral les pouvoirs
prvus aux 8 et 14. Celui-ci lui rend compte, lors de sa plus prochaine sance, des dcisions qu'il a prises
en vertu de cette dlgation.
Article D314-77
Le conseil d'administration du Rseau Canop se runit au moins deux fois par an sur convocation de son
prsident, qui fixe l'ordre du jour en accord avec le directeur gnral.
Le conseil est en outre convoqu la demande du ministre charg de l'ducation ou de la majorit de ses
membres.
Le conseil ne dlibre valablement que si la moiti au moins de ses membres est prsente ou reprsente.
Sont rputs prsents les membres ayant t autoriss par le prsident participer la runion du conseil
par des moyens de visioconfrence ou de communication lectronique permettant leur identification et
leur participation effective une dlibration collgiale et satisfaisant des caractristiques techniques
garantissant la transmission continue et simultane des dbats et la confidentialit des votes lorsque le scrutin
est secret. Si ce quorum n'est pas atteint, le conseil est nouveau convoqu avec le mme ordre du jour dans
un dlai maximum de trois semaines. Il dlibre alors valablement sans condition de quorum.
Les dlibrations du conseil d'administration sont prises la majorit des suffrages exprims. En cas de
partage gal des voix, celle du prsident est prpondrante.
Les membres du conseil d'administration qui ne peuvent assister une runion peuvent donner pouvoir un
autre membre du conseil pour voter en leur nom. Nul ne peut dtenir plus de deux pouvoirs.
Article D314-78
Les dlibrations du conseil d'administration du Rseau Canop autres que celles mentionnes aux alinas
suivants ainsi que celles prises par le directeur gnral en application du dernier alina de l'article D. 314-76
sont excutoires de plein droit, dfaut d'approbation expresse notifie dans ce dlai, quinze jours aprs leur
rception par le ministre charg de l'ducation, s'il n'y a pas fait opposition dans ce dlai.
Les dlibrations relatives aux matires mentionnes aux 9, 10, 11 et 16 du mme article doivent, pour
devenir excutoires, faire l'objet d'une approbation expresse des ministres chargs de l'ducation et du
budget.
Article D314-79
La dure du mandat des membres du conseil d'administration du Rseau Canop est de quatre ans
renouvelable.
Toute vacance, pour quelque cause que ce soit, ou perte de la qualit au titre de laquelle les membres du
conseil ont t dsigns donne lieu remplacement pour la dure du mandat, si elle survient plus de six mois
avant le terme normal de celui-ci.
Article D314-80
Les membres du conseil d'administration du Rseau Canop exercent leurs fonctions titre gratuit.
Toutefois, leurs frais de dplacement et de sjour sont pris en charge dans les conditions prvues par la
rglementation applicable aux fonctionnaires de l'Etat.
Sous-paragraphe 2 : Le directeur gnral, les directeurs adjoints, les

directeurs territoriaux et le secrtaire gnral
Article R314-81
Le directeur gnral du Rseau Canop est nomm par dcret pris sur proposition du ministre charg de
l'ducation pour une priode maximale de trois ans renouvelable une fois.
Article D314-82
Le directeur gnral du Rseau Canop assure la direction de l'tablissement. A ce titre :
d'administration ;
2 Il prpare et excute le budget et les autres dlibrations du conseil d'administration ;
4 Il reprsente l'tablissement en justice et dans les actes de la vie civile ;
5 Il gre le personnel et nomme aux emplois pour lesquels aucune autre autorit n'a pouvoir de nomination ;
il a autorit sur l'ensemble du personnel de l'tablissement ;
6 Il conclut les conventions et marchs, sous rserve des dispositions de l'article D. 314-76 ;
7 Il peut crer des commissions ou comits consultatifs dont il fixe la composition et les missions.
Le directeur gnral est assist de deux directeurs adjoints et des directeurs territoriaux. Dans la gestion
administrative et financire de l'tablissement, il est assist d'un secrtaire gnral.
Il peut dlguer sa signature aux agents de l'tablissement.
Article R314-83
La nomination aux emplois de directeur adjoint, de directeur territorial et de secrtaire gnral est prononce,
sur proposition du directeur gnral de l'tablissement, par arrt du ministre charg de l'ducation.
Paragraphe 3 : Rgime financier.
Article D314-84
L'tablissement est soumis aux dispositions des titres Ier et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012
relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Article D314-86
Les ressources du Rseau Canop comprennent notamment :
1 Les subventions et fonds de concours ;
5 Les emprunts ;
Article D314-87
Les dpenses du Rseau Canop comprennent les frais de personnel, de fonctionnement et d'quipement et,
d'une manire gnrale, toutes les dpenses ncessaires aux activits de l'tablissement.
Article D314-88
Le Rseau Canop met en place une comptabilit analytique qui distingue les activits commerciales des
autres activits.
Article D314-90
Des rgies de recettes et des rgies d'avances peuvent tre institues par le directeur gnral du Rseau
Canop dans les conditions prvues par le dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 relatif aux rgies de recettes et
rgies d'avances des organismes publics.
Des secteurs d'activit de l'tablissement peuvent tre grs sous la forme de services comptabilit distincte
ou de services particuliers disposant d'un budget annexe, sur proposition du conseil d'administration et aprs
avis du ministre charg du budget.
Article D314-91
I.-Un conseil d'experts et d'usagers assiste le conseil d'administration et le directeur gnral en apportant son
expertise sur les questions dont il est saisi. Il se runit au moins deux fois par an.
Ce conseil comprend, outre son prsident, dix-huit membres :
1 Quatre inspecteurs gnraux de l'ducation nationale, dont un spcialis dans le domaine des
tablissements et de la vie scolaire, un spcialis dans le domaine de l'enseignement primaire et un spcialis
dans le domaine de l'enseignement artistique ;
2 Un directeur acadmique des services de l'ducation nationale ;
3 Un inspecteur d'acadmie, inspecteur pdagogique rgional ;
4 Un inspecteur de l'ducation nationale ;
5 Deux reprsentants des organisations syndicales d'enseignants les plus reprsentatives au niveau du
comit technique ministriel de l'ducation nationale et un reprsentant de l'organisation syndicale la plus
reprsentative au niveau du comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv, dsigns sur
proposition de ces organisations ;
6 Trois reprsentants de la communaut ducative dont un chef d'tablissement et deux reprsentants des
parents d'lves choisis au sein des associations les plus reprsentatives au niveau national ;
7 Deux personnalits qualifies dans les domaines de comptence de l'tablissement ;
8 Trois reprsentants des collectivits territoriales.
Les membres du conseil sont nomms par le ministre charg de l'ducation pour une dure de quatre
ans renouvelable. Pour les membres mentionns du 2 au 6, un supplant est dsign dans les mmes
conditions.
Le prsident du conseil d'experts et d'usagers, choisi parmi les personnalits qualifies du conseil
d'administration de l'tablissement, est nomm par arrt du ministre charg de l'ducation.
Les membres mentionns au 5 sont nomms sur la base des suffrages cumuls obtenus par les organisations
syndicales lors des dernires lections professionnelles.
En cas de vacance de sige pour quelque cause que ce soit survenant plus de six mois avant l'expiration du
Les membres du conseil d'experts et d'usagers exercent leurs fonctions titre gratuit. Toutefois, leurs
frais de dplacement et de sjour sont pris en charge par l'tablissement dans les conditions fixes par la
rglementation applicable aux fonctionnaires de l'Etat en matire de frais de mission.
II.-Le directeur gnral du Rseau Canop et les membres de la direction qu'il dsigne, en accord avec le
prsident du conseil d'experts et d'usagers, assistent aux sances.
Paragraphe 4 : Organisation territoriale du Rseau Canop
Article D314-92
En application du 2 de l'article D. 314-76, le conseil d'administration dfinit les zones territoriales dans
lesquelles sont mises en uvre les actions du Rseau Canop au niveau local.
Chaque zone est dirige par un directeur territorial qui y dploie la stratgie nationale du Rseau Canop.
Le directeur territorial met en uvre des actions et des services dans les domaines d'expertise du Rseau
Canop, dans le cadre des politiques acadmiques arrtes par le ou les recteurs concerns. Il peut tre assist
dans ses fonctions par un ou plusieurs directeurs territoriaux adjoints nomms par le directeur gnral.
Les directions territoriales concourent l'accomplissement des missions dfinies l'article D. 314-71 et
interviennent dans le cadre des politiques acadmiques dfinies par le ou les recteurs concerns.
Article D314-93
Il est cr au sein de chaque acadmie un comit acadmique Canop, prsid par le recteur, qui se runit au
moins deux fois par an.
Dans le cadre du projet acadmique dfini par le recteur, notamment dans les domaines de l'innovation
pdagogique, du numrique ducatif, de la formation des enseignants, de la politique documentaire et de
l'ducation artistique et culturelle, le comit acadmique Canop identifie les axes d'accompagnement et de
valorisation des pratiques pdagogiques des enseignants qui seront dvelopps conjointement avec le Rseau
Canop.
Chaque comit est constitu de dix membres au plus nomms par le recteur. Un reprsentant du Rseau
Canop, dsign par le directeur gnral, participe au comit. Il peut tre accompagn par toute personne
appartenant la direction territoriale comptente.
Une convention triennale prcisant les actions et les services d'accompagnement de la politique acadmique
par la direction territoriale du Rseau Canop est conclue entre l'acadmie et le Rseau Canop. L'excution
de cette convention est value et, le cas chant, rvise annuellement par le comit. Un rapport d'activit
territorial annuel est prsent au comit acadmique Canop par le directeur territorial du Rseau Canop
comptent. L'ensemble des conventions et rapports d'activit est annex au rapport d'activit annuel du
Rseau Canop vot par le conseil d'administration.
Paragraphe 5 : Le Centre de liaison de l'enseignement et des mdias

d'information .
Article D314-99
Le Centre de liaison de l'enseignement et des mdias d'information est charg de l'ducation aux mdias
dans l'ensemble du systme ducatif. Il a pour mission de promouvoir, tant au plan national que dans les
acadmies, notamment par des actions de formation, l'utilisation pluraliste des moyens d'information dans
l'enseignement afin de favoriser une meilleure comprhension par les lves du monde qui les entoure tout
en dveloppant leur sens critique.
Ce centre constitue un service du Rseau Canop.
Article D314-100
Un conseil d'orientation et de perfectionnement auprs du Centre de liaison de l'enseignement et des mdias

d'information donne des avis et formule des recommandations sur les actions entreprendre et apprcie les
bilans des actions menes ou en cours qui lui sont priodiquement soumis.
Article D314-101
Le ministre charg de l'ducation nomme les membres du conseil d'orientation et de perfectionnement et son
prsident.
Le directeur gnral du Rseau Canop est membre de droit du conseil d'orientation et de perfectionnement.
Ce conseil comprend un nombre gal de reprsentants des pouvoirs publics, de reprsentants du systme
ducatif et de reprsentants des professionnels de l'information et de la communication :
1 Vingt et un reprsentants des pouvoirs publics, dont le directeur gnral du Rseau Canop ;
2 Vingt et un reprsentants du systme ducatif choisis au sein des organisations syndicales reprsentatives
des personnels des corps enseignants, des associations finalit pdagogique ou priscolaire et des
associations de parents d'lves les plus reprsentatives ;
3 Vingt et un reprsentants des professionnels de l'information et de la communication choisis en raison de
leur exprience et de leur comptence en matire de relations entre la presse et l'enseignement.
En cas d'empchement, chacun des membres mentionns au 1 et au 2 du prsent article peut se
faire reprsenter par toute autre personne qu'il dsignera au prsident du conseil d'orientation et de
perfectionnement.
Article D314-102
Les reprsentants du systme ducatif et des professionnels de l'information et de la communication sont

renouvelables, au sein de chacune de ces deux catgories, tous les six ans.
En cas de vacance, les membres sont remplacs dans les mmes conditions pour la dure de ce mandat
restant courir.
Article D314-103
Le conseil du Centre de liaison de l'enseignement et des mdias d'information se runit deux fois par an en
sance plnire.
Sur proposition du prsident, le conseil peut dsigner une commission permanente compose, outre du
prsident, de reprsentants en nombre gal de chacun des trois collges. Cette commission permanente
assure le suivi des dossiers entre chacune des deux runions annuelles.
Le conseil peut tre convoqu en sance extraordinaire l'initiative de son prsident ou du directeur du
centre ou la demande de la moiti au moins de ses membres.
Article D314-104
Le directeur du Centre de liaison de l'enseignement et des mdias d'information prpare les travaux et
dlibrations du conseil d'orientation et de perfectionnement.
Il recueille et lui transmet tous documents ncessaires ou utiles son information.
Il assiste aux sances du conseil.
Article D314-105
Le directeur du Centre de liaison de l'enseignement et des mdias d'information est nomm par arrt du
ministre charg de l'ducation, aprs avis du directeur gnral du Rseau Canop.
Il dtermine et conduit les actions du centre en s'appuyant sur les recommandations du conseil d'orientation
et de perfectionnement. Il assure la gestion administrative et technique du centre.
Section 6 : L'dition scolaire.
Article D314-128
Sont considrs comme livres scolaires, au sens du quatrime alina de l'article 3 de la loi du 10 aot 1981
sur le livre, les manuels et leur mode d'emploi, ainsi que les cahiers d'exercices et de travaux pratiques
qui les compltent ou les ensembles de fiches qui s'y substituent, rgulirement utiliss dans le cadre de
l'enseignement primaire, secondaire et prparatoire aux grandes coles ainsi que les formations au brevet
de technicien suprieur, et conus pour rpondre un programme pralablement dfini ou agr par les
ministres intresss.
La classe ou le niveau d'enseignement doit tre imprim sur la couverture ou la page de titre de l'ouvrage.
Partie rglementaire
Titre II : L'enseignement du premier degr.
Chapitre unique
Section 1 : Organisation et fonctionnement des coles maternelles et

lmentaires publiques.
Article D321-1
L'cole favorise l'ouverture de l'lve sur le monde et assure, conjointement avec la famille, l'ducation
globale de l'enfant. Elle a pour objectif la russite individuelle de chaque lve en offrant les mmes chances
chacun d'entre eux. Elle assure la continuit des apprentissages.
L'objectif gnral de l'cole maternelle est de dvelopper toutes les possibilits de l'enfant, afin de lui
permettre de former sa personnalit et de lui donner les meilleures chances de russir l'cole lmentaire
et dans la vie en le prparant aux apprentissages ultrieurs. L'cole maternelle permet aux jeunes enfants
de dvelopper la pratique du langage et d'panouir leur personnalit naissante par l'veil esthtique, la
conscience de leur corps, l'acquisition d'habilets et l'apprentissage de la vie en commun. Elle participe aussi
au dpistage des difficults sensorielles, motrices ou intellectuelles et favorise leur traitement prcoce.
L'cole lmentaire apporte l'lve les lments et les instruments fondamentaux du savoir : expression
orale et crite, lecture, mathmatiques. Elle lui permet d'exercer et de dvelopper son intelligence, sa
sensibilit, ses aptitudes manuelles, physiques et artistiques. L'cole permet l'lve d'tendre sa conscience
du temps, de l'espace, des objets du monde moderne et de son propre corps. Elle permet l'acquisition
progressive de savoirs mthodologiques et prpare l'lve suivre dans de bonnes conditions la scolarit du
collge.
Les caractres particuliers du milieu local ou rgional peuvent tre pris en compte dans la formation.
Article D321-3
L'enseignement et l'organisation pdagogique mis en uvre pour assurer la continuit des apprentissages,
en particulier au sein de chaque cycle, prennent en compte les besoins et les russites de chaque lve afin
de permettre le plein dveloppement de ses potentialits, ainsi que l'objectif de le conduire l'acquisition du
socle commun de connaissances, de comptences et de culture.
A tout moment de la scolarit l'cole primaire, lorsque la progression d'un lve dans ses apprentissages
le ncessite, un dispositif d'aide est mis en place par l'quipe pdagogique au sein de la classe. Ce dispositif
peut s'inscrire dans un programme personnalis de russite ducative.
La progression de l'lve est rgulirement value par l'quipe pdagogique afin de faire voluer les aides
qui lui sont apportes. Les reprsentants lgaux sont associs la mise en place et au suivi du dispositif
d'aide.
Des aides spcialises sont en outre mises en place au profit des lves qui prouvent des difficults
persistantes. Elles sont mises en uvre par des enseignants spcialiss et des psychologues scolaires,
conjointement avec l'enseignant de la classe dans laquelle l'lve est scolaris, et coordonnes avec les autres
aides apportes ces lves.
Les lves allophones nouvellement arrivs en France bnficient d'actions particulires favorisant leur
accueil et leur scolarisation.
Article D321-4
Des adaptations pdagogiques et des aides spcialises sont mises en oeuvre pour les lves prsentant un
handicap ou un trouble de la sant invalidant.
Suivant la nature ou la spcialit des besoins, ces interventions peuvent tre ralises par les matres des
classes frquentes par l'lve, par des matres spcialiss, ventuellement au sein de dispositifs adapts, ou
par des spcialistes extrieurs l'cole. Elles peuvent tre prvues dans le projet personnalis de scolarisation
labor pour l'lve.
Elles se droulent pendant tout ou partie de la semaine scolaire. Elles donnent lieu, le cas chant,
l'attribution de bourses d'adaptation.
Article D321-5
Dans le cadre du projet personnalis de scolarisation prvu l'article L. 112-1 du code de l'ducation,
les enfants prsentant un handicap ou un trouble de la sant invalidant sont scolariss conformment aux
dispositions de ce mme article.
Le projet personnalis de scolarisation de l'lve est labor par l'quipe pluridisciplinaire mentionne
l'article L. 146-8 du code de l'action sociale et des familles, l'issue d'une valuation de ses comptences et
de ses besoins, ainsi que des mesures effectivement mises en oeuvre.
Article D321-6
L'enseignant de la classe est responsable de l'valuation rgulire des acquis de l'lve. Les reprsentants
lgaux sont tenus priodiquement informs des rsultats et de la situation scolaire de leur enfant. Ds que des
difficults apparaissent, un dialogue renforc est engag avec eux.
Au terme de chaque anne scolaire, le conseil des matres se prononce sur les conditions dans lesquelles se
poursuit la scolarit de chaque lve. Lorsqu'il s'avre ncessaire, un dispositif d'aide est propos.
A titre exceptionnel, le redoublement peut tre dcid pour pallier une priode importante de rupture des
apprentissages scolaires. Il fait l'objet d'une phase de dialogue pralable avec les reprsentants lgaux de
l'lve. La dcision de redoublement est prise aprs avis de l'inspecteur de l'ducation nationale charg de
la circonscription du premier degr. En cas de redoublement, un dispositif d'aide est mis en place, qui peut
s'inscrire dans un programme personnalis de russite ducative. Aucun redoublement ne peut intervenir
l'cole maternelle, sans prjudice des dispositions de l'article D. 351-7.
Le conseil des matres ne peut se prononcer que pour un seul raccourcissement de la dure d'un cycle durant
toute la scolarit primaire d'un lve. Toutefois, dans des cas particuliers, il peut se prononcer sur un second
raccourcissement, aprs avis de l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du premier
degr.
La proposition du conseil des matres est adresse aux reprsentants lgaux de l'lve qui font connatre leur
rponse dans un dlai de quinze jours. A l'issue de ce dlai, le conseil des matres arrte sa dcision qui est
notifie aux reprsentants lgaux. Ces derniers peuvent, dans un nouveau dlai de quinze jours, former un
recours auprs de la commission dpartementale d'appel prvue l'article D. 321-8.
Article D321-7
Tout au long de la scolarit primaire, des amnagements appropris sont prvus au profit des lves
intellectuellement prcoces ou manifestant des aptitudes particulires qui montrent aisance et rapidit dans
les acquisitions scolaires. Leur scolarit peut tre acclre en fonction de leur rythme d'apprentissage.
Le cas chant, ces lves peuvent bnficier des dispositions prvues l'article D. 321-3 ou l'article D.
311-13.
Article D321-8
Les recours forms par les reprsentants lgaux de l'lve, contre les dcisions prises par le conseil des
matres sont examins par une commission dpartementale d'appel prside par le directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
La commission dpartementale d'appel comprend des inspecteurs responsables des circonscriptions du

premier degr, des directeurs d'cole, des enseignants du premier degr, des parents d'lves et, au moins,
un psychologue scolaire, un mdecin de l'ducation nationale, un principal de collge et un professeur
du second degr enseignant en collge. Sa composition et son fonctionnement sont prciss par arrt du
Le directeur d'cole transmet la commission les dcisions motives prises par le conseil des matres ainsi
que les lments susceptibles d'informer cette instance. Les reprsentants lgaux de l'lve, qui le demandent
sont entendus par la commission.
La dcision prise par la commission dpartementale d'appel vaut dcision dfinitive de passage dans la classe
suprieure, de redoublement ou de raccourcissement de la dure du cycle d'enseignement.
Article D321-9
Les coles recourent aux interventions de psychologues scolaires, de mdecins de l'ducation nationale,
d'enseignants spcialiss et d'enseignants ayant reu une formation complmentaire. Ces interventions
ont pour finalits, d'une part, d'amliorer la comprhension des difficults et des besoins des lves et,
d'autre part, d'apporter des aides spcifiques ou de dispenser un enseignement adapt, en complment des
amnagements pdagogiques mis en place par les matres dans leur classe. Elles contribuent en particulier
l'laboration et la mise en oeuvre des programmes personnaliss de russite ducative.
Afin de garantir l'efficacit des interventions dans les coles, la coordination de cet ensemble de ressources
spcifiques et l'organisation de leur fonctionnement en rseau d'aide et de soutien aux lves en difficult
sont assures par l'inspecteur charg de la circonscription du premier degr, dans le cadre de la politique
dfinie par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie.
Article D321-10
Les modalits d'valuation des apprentissages des lves au regard des objectifs des programmes sont
dfinies par les enseignants en conseil de cycle. L'valuation des acquis de l'lve est ralise par
l'enseignant. Elle a pour fonction d'aider l'lve progresser et de rendre compte de ses acquis. Les lves
ainsi que les parents ou le responsable lgal sont informs des objectifs, des modalits et des rsultats de
cette valuation.
A l'cole maternelle, un carnet de suivi des apprentissages permet de rendre compte des progrs de l'lve.
Il est rgulirement renseign par l'enseignant de la classe, selon une frquence adapte l'ge de l'lve. Ce
document suit l'lve en cas de changement d'cole au cours de sa scolarit en cycle 1.
Au terme de la dernire anne de scolarisation l'cole maternelle, une synthse des acquis scolaires de
l'lve est tablie, selon un modle national fix par arrt du ministre charg de l'ducation nationale.
Cette synthse est renseigne en conseil de cycle par les enseignants du cycle 1. Elle est transmise
l'cole lmentaire lors de l'admission de l'lve en premire anne du cycle 2, cycle des apprentissages
fondamentaux, et communique aux parents ou au responsable lgal de l'lve.
A l'cole lmentaire, le suivi de l'volution des acquis scolaires des lves est assur par le livret scolaire
dfini aux articles D. 311-6 et D. 311-7.
Article D321-11
Les classes maternelles et lmentaires sont mixtes.
Article D321-12
La surveillance des lves durant les heures d'activit scolaire doit tre continue et leur scurit doit tre
constamment assure en tenant compte de l'tat de la distribution des locaux et du matriel scolaires et de la
nature des activits proposes.
L'accueil des lves est assur dix minutes avant l'entre en classe. Le service de surveillance l'accueil et
la sortie des classes, ainsi que pendant les rcrations, est rparti entre les matres en conseil des matres de
l'cole.
Article D321-13
Chaque enseignant assume de faon permanente la responsabilit pdagogique de l'organisation des

activits scolaires, dans les conditions dfinies par le rglement type dpartemental des coles maternelles et
lmentaires, y compris dans le cas de participation d'intervenants extrieurs l'cole.
Article D321-14
Le conseil de cycle comprend les membres du conseil des matres de l'cole prvu l'article D. 411-7
comptents pour le cycle considr.
Sont en outre membres du conseil du cycle 3 les professeurs exerant en classe de sixime dans le ou les
collges du secteur de recrutement dont relvent les lves de l'cole et dsigns dans les conditions prvues
l'article R. 421-41-3.
Article D321-15
Chaque conseil de cycle lit son prsident parmi ses membres.
Il labore la partie pdagogique du projet d'cole pour le cycle considr et assure le suivi et l'valuation de
sa mise en uvre.
Il peut consulter toute personne intervenant durant le temps scolaire.
La partie pdagogique du projet d'cole propre chaque cycle tient compte du programme d'actions labor
par le conseil cole-collge.
Les membres du conseil de cycle se concertent rgulirement sur la progression, les acquis et les besoins des
lves.
Lorsqu'une ou plusieurs coles lmentaires comptent moins de trois classes, il revient l'inspecteur de
l'ducation nationale charg de circonscription d'enseignement du premier degr d'organiser le travail en
quipe et la rflexion des matres des coles concernes.
Article D321-16
L'quipe ducative est compose des personnes auxquelles incombe la responsabilit ducative d'un lve
ou d'un groupe d'lves. Elle comprend le directeur d'cole, le ou les matres et les parents concerns, le
psychologue scolaire et les enseignants spcialiss intervenant dans l'cole, ventuellement le mdecin de
l'ducation nationale, l'infirmire scolaire, l'assistante sociale et les personnels contribuant la scolarisation
des lves handicaps dans l'cole. Le directeur d'cole peut recueillir l'avis des agents spcialiss des coles
maternelles.
Elle est runie par le directeur chaque fois que l'examen de la situation d'un lve ou d'un groupe d'lves
l'exige qu'il s'agisse de l'efficience scolaire, de l'assiduit ou du comportement.
Les parents peuvent se faire accompagner ou remplacer par un reprsentant d'une association de parents
d'lves de l'cole ou par un autre parent d'lve de l'cole.
Article D321-17
Les dispositions des articles D. 331-1 D. 331-4, des premier, deuxime et quatrime alinas de l'article D.
331-5, des articles D. 331-7 et D. 331-9 relatives la formation en alternance sont applicables dans les coles
lmentaires publiques.
Section 2 : Organisation de l'enseignement dans les coles maternelles

et lmentaires prives sous contrat.
Article D321-18
L'cole favorise l'ouverture de l'lve sur le monde et assure, conjointement avec la famille, l'ducation
globale de l'enfant. Elle a pour objectif la russite individuelle de chaque lve en offrant les mmes chances
chacun d'entre eux. Elle assure la continuit des apprentissages.
L'objectif gnral de l'cole maternelle est de dvelopper toutes les possibilits de l'enfant, afin de lui
permettre de former sa personnalit et de lui donner les meilleures chances de russir l'cole lmentaire
et dans la vie en le prparant aux apprentissages ultrieurs. L'cole maternelle permet aux jeunes enfants
de dvelopper la pratique du langage et d'panouir leur personnalit naissante par l'veil esthtique, la
conscience de leur corps, l'acquisition d'habilets et l'apprentissage de la vie en commun. Elle participe aussi
au dpistage des difficults sensorielles, motrices ou intellectuelles et favorise leur traitement prcoce.
L'cole lmentaire apporte l'lve les lments et les instruments fondamentaux du savoir : expression
orale et crite, lecture, mathmatiques. Elle lui permet d'exercer et de dvelopper son intelligence, sa
sensibilit, ses aptitudes manuelles, physiques et artistiques. L'cole permet l'lve d'tendre sa conscience
du temps, de l'espace, des objets du monde moderne et de son propre corps. Elle permet l'acquisition
progressive de savoirs mthodologiques et prpare l'lve suivre dans de bonnes conditions la scolarit du
collge.
Les caractres particuliers du milieu local ou rgional peuvent tre pris en compte dans la formation.
Article D321-20
Chacun des trois premiers cycles prvus l'article D. 311-10 comporte une quipe pdagogique mise en
place sous la responsabilit du directeur de l'cole et compose des enseignants de l'cole exerant dans le
cycle considr.
L'quipe pdagogique de cycle labore le projet pdagogique, veille sa mise en uvre et assure son
valuation interne.
Si elle le juge utile, l'quipe pdagogique de chaque cycle peut consulter toute personne intervenant durant le
temps scolaire.
Article D321-21
Chaque cole prive sous contrat d'association ou sous contrat simple comporte une quipe pdagogique
mise en place sous la responsabilit du directeur et compose de ce dernier et des matres exerant dans
l'cole.
L'quipe pdagogique de l'cole assure la cohrence des projets pdagogiques de cycle sous la responsabilit
du directeur.
Article D321-22
L'enseignement et l'organisation pdagogique mis en uvre pour assurer la continuit des apprentissages
au sein de chaque cycle prennent en compte les besoins et les russites de chaque lve afin de permettre le
plein dveloppement de ses potentialits, ainsi que l'objectif de le conduire l'acquisition du socle commun
de connaissances, de comptences et de culture.
Les dispositions pdagogiques mises en uvre dans chaque cycle peuvent donner lieu une rpartition des
lves en groupes par l'enseignant ou par l'quipe pdagogique prvue l'article D. 321-20.
Les acquis des lves font l'objet d'une valuation rgulire effectue par l'enseignant ou par l'quipe
pdagogique.
La progression d'un lve dans chaque cycle est dtermine, sur proposition de l'enseignant intress, par
l'quipe pdagogique. Les reprsentants lgaux doivent tre tenus rgulirement informs de la situation
scolaire de leur enfant.
Afin d'assurer l'accompagnement pdagogique prvu aux articles D. 311-11 D. 311-13, lorsque la
progression d'un lve dans ses apprentissages le ncessite, un dispositif d'aide peut tre mis en place par
l'enseignant ou par l'quipe pdagogique tout moment de la scolarit l'cole primaire.
Au terme de chaque anne scolaire, l'quipe pdagogique se prononce sur les conditions dans lesquelles
se poursuit la scolarit de chaque lve, en recherchant les conditions optimales de continuit des
apprentissages, en particulier au sein de chaque cycle.
A titre exceptionnel, le redoublement peut tre dcid pour pallier une priode importante de rupture
des apprentissages scolaires. Le redoublement ne peut intervenir l'cole maternelle, sans prjudice des
dispositions de l'article D. 351-7. A l'cole lmentaire, lorsqu'il est propos, il doit faire l'objet d'une phase
de dialogue conduite avec les reprsentants lgaux de l'lve et peut tre assorti d'un dispositif d'aide.
L'quipe pdagogique ne peut se prononcer que pour un seul raccourcissement de la dure d'un cycle durant
toute la scolarit primaire d'un lve. Toutefois, dans des cas particuliers, un second raccourcissement peut
tre dcid.
Lorsque la dure passe par un lve l'cole lmentaire doit tre allonge ou rduite d'un an, il est procd
comme suit :
L'quipe pdagogique, ventuellement sur demande des reprsentants lgaux, examine la situation de
l'enfant. L'avis du mdecin scolaire peut tre demand. Une proposition crite est adresse aux reprsentants
lgaux par le directeur. Ceux-ci font connatre leur rponse crite dans un dlai de quinze jours compter de
cette notification. Pass ce dlai, l'absence de rponse quivaut l'acceptation de la proposition.
Toute proposition accepte devient dcision.
Si les reprsentants lgaux contestent la proposition, ils peuvent, dans le mme dlai, saisir une commission
de recours constitue l'initiative d'au moins une cole prive. A cet effet, le directeur de l'cole prive sous
contrat, dans le dlai de huit jours suivant leur refus de la proposition, informe les reprsentants lgaux de
l'existence de la commission et de la possibilit qu'ils ont de la saisir par son intermdiaire. La commission
de recours est compose de deux directeurs d'coles prives sous contrat au moins et de deux enseignants
contractuels ou agrs au moins. Les membres de la commission de recours ne sigent pas lorsqu'est
examin le recours concernant un enfant de l'cole dans laquelle ils exercent. La composition et les rgles de
fonctionnement de la commission sont communiques au directeur acadmique des services de l'ducation
La commission procde un nouvel examen de la situation de l'enfant.
ou son reprsentant, peut assister aux runions de la commission de recours.
Les dcisions prises par la commission de recours sont dfinitives.
Elles sont communiques aux reprsentants lgaux et au directeur acadmique des services de l'ducation
Article D321-23
Les modalits d'valuation des apprentissages des lves au regard des objectifs des programmes sont
dfinies par l'quipe pdagogique de cycle. L'valuation des acquis de l'lve est ralise par l'enseignant.
Elle a pour fonction d'aider l'lve progresser et de rendre compte de ses acquis. Les lves ainsi que les
parents ou le responsable lgal sont informs des objectifs, des modalits et des rsultats de cette valuation.
A l'cole maternelle, un carnet de suivi des apprentissages permet de rendre compte des progrs de l'lve.
Il est rgulirement renseign par l'enseignant de la classe, selon une frquence adapte l'ge de l'lve. Ce
document suit l'lve en cas de changement d'cole au cours de sa scolarit en cycle 1.
Au terme de la dernire anne de scolarisation l'cole maternelle, une synthse des acquis scolaires de
l'lve est tablie, selon le modle national fix par l'arrt du ministre charg de l'ducation nationale
mentionn au troisime alina de l'article D. 321-10. Cette synthse est renseigne par l'quipe pdagogique
du cycle 1. Elle est transmise l'cole lmentaire lors de l'admission de l'lve en premire anne du cycle
2, cycle des apprentissages fondamentaux, et communique aux parents ou au responsable lgal de l'lve.
A l'cole lmentaire, le suivi de l'volution des acquis scolaires des lves est assur par le livret scolaire
dfini aux articles D. 311-6 et D. 311-7.
Article D321-24
Les dcisions relatives la dure passe par un lve l'cole lmentaire prises dans l'enseignement public
sont applicables dans les tablissements d'enseignement privs du premier degr sous contrat. L'admission
d'lves de l'enseignement public dans les tablissements d'enseignement privs du premier degr sous
contrat est ralise en fonction des dcisions prises leur gard dans l'enseignement public.
Les dcisions prises dans le mme domaine par les tablissements d'enseignement privs sous contrat sont
applicables dans l'enseignement public. L'admission d'lves des tablissements d'enseignement privs du
premier degr sous contrat dans l'enseignement public est ralise en fonction des dcisions prises leur
gard dans les tablissements d'enseignement privs sous contrat.
Article D321-25
La surveillance des lves durant les heures d'activit scolaire relevant du contrat simple ou du contrat
d'association doit tre continue et leur scurit doit tre constamment assure en tenant compte de l'tat et de
la distribution des locaux et des matriels scolaires ainsi que de la nature des activits proposes.
Article D321-26
Chaque enseignant assume de faon permanente la responsabilit pdagogique de l'organisation des activits
scolaires relevant du contrat simple ou du contrat d'association, y compris dans le cas de participation
d'intervenants extrieurs l'cole.
Article D321-27
Les dispositions des articles D. 321-4 et D. 321-5 sont applicables en tant que de besoin aux coles prives
sous contrat.
Les dispositions des premier et troisime alinas de l'article D. 113-1 sont applicables aux coles et classes
maternelles prives sous contrat.
Les dispositions des articles D. 331-1 D. 331-4, des premier, deuxime et quatrime alinas de l'article D.
331-5, des articles D. 331-7 et D. 331-9 sont applicables dans les coles prives sous contrat.
Partie rglementaire
Titre III : Les enseignements du second degr.
Chapitre Ier : Dispositions communes aux enseignements du second

degr.
Section 1 : Les examens et diplmes nationaux.
Section 2 : La formation en alternance
Sous-section 1 : Accueil d'lves mineurs de moins de seize ans en

milieu professionnel.
Article D331-1
En application des dispositions des articles L. 4153-1 L. 4153-3, L. 4153-5 et R. 4153-6 du code du travail,
les tablissements d'enseignement scolaire peuvent organiser, pour les lves mineurs de moins de seize ans,
des visites d'information, des squences d'observation, des stages d'initiation, d'application ou des priodes
de formation en milieu professionnel dans les tablissements et professions mentionns au premier alina de
l'article L. 3111-1 du code du travail et l'article L. 331-4 du code de l'ducation.
Article D331-2
Les visites d'information, squences d'observation, stages d'initiation, d'application ou priodes de formation
en milieu professionnel mentionns l'article D. 331-1 doivent tre prvus dans le cadre de la formation
suivie ou dans le cadre du projet d'tablissement ou du projet d'cole ou dans le cadre de l'ducation
l'orientation.
Article D331-3
Dans tous les cas, une convention est passe entre l'tablissement d'enseignement scolaire dont relve l'lve
et l'entreprise ou l'organisme d'accueil intress, selon des modalits dfinies par le ministre charg de
l'ducation.
Article D331-4
Les lves demeurent sous statut scolaire durant la priode o ils sont en milieu professionnel.
Article D331-5
Les visites d'information ont pour objectif de permettre aux lves de dcouvrir l'environnement
technologique, conomique et professionnel, en liaison avec les programmes d'enseignement, notamment
dans le cadre de l'ducation l'orientation.
Les modalits d'encadrement des lves au cours des visites d'information sont fixes par l'tablissement
d'enseignement scolaire, dans le cadre gnral de l'organisation des sorties scolaires.
A partir des deux dernires annes de la scolarit obligatoire, les lves, scolariss au moins en classe de
quatrime ou de troisime, peuvent tre admis effectuer individuellement ces visites, sous rserve qu'un
encadrement leur soit assur dans l'entreprise ou l'organisme d'accueil.
Dans tous les cas, les conditions d'encadrement des lves sont prcises dans la convention prvue l'article
D. 331-3.
Article D331-6
Les squences d'observation ont pour objectif de sensibiliser les lves l'environnement technologique,
conomique et professionnel, en liaison avec les programmes d'enseignement, notamment dans le cadre de
l'ducation l'orientation.
Elles ne peuvent tre organises qu' partir des deux dernires annes de la scolarit obligatoire, pour des
lves scolariss au moins en classe de quatrime ou de troisime.
Les modalits d'encadrement des lves au cours des squences d'observation sont fixes par l'tablissement
d'enseignement scolaire, dans le cadre gnral de l'organisation des sorties scolaires.
Les lves peuvent tre admis effectuer individuellement ces squences, sous rserve que leur soient
assurs un suivi par l'tablissement d'enseignement scolaire et un encadrement dans l'entreprise ou
l'organisme d'accueil.
D. 331-3.
Article D331-7
Au cours des visites d'information, les lves peuvent effectuer des enqutes en liaison avec les
enseignements. Ils peuvent galement dcouvrir les activits de l'entreprise ou de l'organisme d'accueil
ou assister des dmonstrations, rpondant aux objectifs de formation de leur classe, sous le contrle de
personnels responsables de leur encadrement en milieu professionnel, dans les conditions dfinies par la
convention prvue l'article D. 331-3.
Article D331-8
Au cours des squences d'observation, les lves peuvent effectuer des enqutes en liaison avec les
enseignements. Ils peuvent galement participer des activits de l'entreprise ou de l'organisme d'accueil ou
des essais, des dmonstrations en liaison avec les enseignements et les objectifs de formation de leur classe,
sous le contrle de personnels de l'tablissement d'enseignement scolaire ou de personnes responsables
de leur accueil en milieu professionnel, dans les conditions dfinies par la convention prvue l'article D.
331-3.
Article D331-9
Au cours des visites d'information ou des squences d'observation, les lves ne peuvent accder aux
machines, appareils ou produits dont l'usage est proscrit aux mineurs par les articles R. 234-11 R. 234-21
du code du travail. Ils ne peuvent ni procder des manoeuvres ou manipulations sur d'autres machines,
produits ou appareils de production, ni effectuer les travaux lgers autoriss aux mineurs par le mme code.
Article D331-10
Les tablissements d'enseignement scolaire peuvent organiser des stages d'initiation, des stages d'application
ou des priodes de formation en milieu professionnel pour les lves qui, durant les deux dernires annes de
la scolarit obligatoire, suivent un enseignement altern ou un enseignement professionnel.
D. 331-3.
Article D331-11
Les stages d'initiation ont pour objectif de permettre aux lves de dcouvrir diffrents milieux
professionnels afin de dvelopper leurs gots et aptitudes et de dfinir un projet de formation ultrieure.
Ils s'adressent aux lves dont le programme d'enseignement comporte une initiation aux activits
professionnelles.
Article D331-12
Au cours des stages d'initiation, les lves effectuent des activits pratiques varies et, sous surveillance, des
travaux lgers autoriss aux mineurs par le code du travail.
Ils ne peuvent accder aux machines, appareils ou produits dont l'usage est proscrit aux mineurs par les
articles R. 234-11 R. 234-21 du code du travail.
Article D331-13
Les stages d'application en milieu professionnel sont prvus dans le cadre d'une formation prparatoire une
formation technologique ou professionnelle.
Ils ont pour objectif de permettre aux lves d'articuler les savoirs et savoir-faire acquis dans l'tablissement
scolaire avec les langages techniques et les pratiques du monde professionnel.
Ils sont organiss dans les conditions fixes par les textes dfinissant chacune des formations suivies.
Article D331-14
Au cours des stages d'application, les lves peuvent procder des manoeuvres ou manipulations sur des
machines, produits ou appareils de production ncessaires leur formation.
Ils ne peuvent accder aux machines, appareils ou produits dont l'usage est proscrit aux mineurs par les
articles R. 234-11 R. 234-21 du code du travail.
Article D331-15
Les priodes de formation en milieu professionnel sont prvues dans le cadre d'une formation conduisant
un diplme technologique ou professionnel.
Leurs objectifs et modalits d'organisation sont fixs par les textes dfinissant chacune des formations
suivies.
Les priodes de formation en milieu professionnel relvent des dispositions prvues aux articles D. 124-1
D. 124-9.
Au cours des priodes de formation en milieu professionnel, les lves peuvent tre autoriss, dans les
conditions prvues aux articles R. 4153-38 l'article R. 4153-45 de ce code, utiliser les machines ou
appareils ou produits dont l'usage est proscrit aux mineurs par les articles D. 4153-15 D. 4153-37 du code
du travail.
Sous-section 2 : Le certificat d'accomplissement rgulier de stage.
Article D331-16
Le certificat d'accomplissement rgulier de stage prvu l'article 10 de l'ordonnance n 82-273 du 26

mars 1982 relative aux mesures destines assurer aux jeunes de seize dix-huit ans une qualification
professionnelle et faciliter leur insertion sociale est obligatoirement dlivr par l'organisme de formation
chaque stagiaire ayant suivi avec assiduit un stage de formation alterne.
Ce certificat doit explicitement faire rfrence la convention prvue l'article 9 de l'ordonnance prcite
et l'accord conclu par le jeune avec l'organisme responsable, en application de l'article 7 de l'ordonnance
prcite.
Il dcrit le programme de formation du stage et les modalits de validation des acquis, le cas chant par la
dlivrance d'un titre ou diplme de l'enseignement technologique par le ministre de l'ducation nationale ou
d'un autre titre ou diplme enregistr dans le rpertoire national des certifications professionnelles.
Article D331-17
Le certificat attestant l'accomplissement rgulier d'un stage de formation alterne peut permettre d'accder
aux sanctions normales des cycles de formation organiss par les diffrents ministres intresss en vue
de l'acquisition d'un titre ou d'un diplme de l'enseignement technologique dlivr par le ministre de
l'ducation nationale ou d'un autre titre ou diplme enregistr dans le rpertoire national des certifications
professionnelles.
Article D331-18
Le certificat d'accomplissement rgulier de stage permet galement, en tant que de besoin, de bnficier de
drogations la rglementation propre chaque titre ou diplme de l'enseignement technologique.
Ces drogations peuvent consister en :
1 L'organisation de sessions spciales d'examen rserves aux jeunes qui auront suivi les stages de
formation alterne ;
2 La suppression des conditions d'ge, de scolarit ou d'exercice professionnel exiges par la rglementation
pour l'entre dans un cycle de formation ou pour en subir les sanctions.
Article D331-19
Des drogations la rglementation peuvent galement autoriser, sous rserve de contrle des acquis par
l'autorit administrative responsable :
1 Des modalits particulires d'organisation de la sanction par dlivrance d'attestation d'units capitalisables
ou d'attestation de modules de formation ;
2 La reconnaissance de dispense d'une preuve ou de plusieurs preuves slectionnes l'intrieur d'un ou

de plusieurs rglements d'examen.
La dure de validit des mesures individuelles prises en application de l'article D. 331-18 et du prsent article
est limite cinq annes.
Article D331-20
Le bnfice des dispositions des articles D. 331-18 et D. 331-19 est subordonn la mention dans la
convention prvue l'article 9 de l'ordonnance cite l'article D. 331-16 de l'engagement pris par l'autorit
administrative responsable de la dlivrance du titre ou diplme de mettre en oeuvre les procdures adaptes
de sanctions des formations.
Cet engagement reconnat la cohrence des contenus de formation avec les sanctions proposes par
l'organisme de formation.
Article D331-21
Le candidat qui bnficie de la participation une session spciale d'examen ne peut se prsenter la session
normale organise au titre de la mme anne scolaire dans la mme spcialit.
Article D331-22
Les ministres responsables de la dlivrance des titres ou diplmes de l'enseignement technologique prennent,
dans le cadre des attributions qu'ils dtiennent dans ce domaine, les dispositions ncessaires l'application
des articles D. 331-16 D. 331-21.
Ils sont habilits dlguer la responsabilit de la procdure prvue au premier alina de l'article D. 331-20
l'autorit administrative rgionale ou dpartementale comptente.
Section 3 : La pratique sportive de haut niveau.
Section 4 : Le suivi des acquis scolaires et la procdure d'orientation
Sous-section 1 : La procdure d'orientation des lves dans les

tablissements d'enseignement publics sous tutelle du ministre charg
de l'ducation.
Article D331-23
L'orientation est le rsultat du processus continu d'laboration et de ralisation du projet personnel de

formation et d'insertion sociale et professionnelle que l'lve de collge, puis de lyce, mne en fonction de
ses aspirations et de ses capacits. La participation de l'lve garantit le caractre personnel de son projet.
Ce processus est conduit avec l'aide des reprsentants lgaux de l'lve, des personnels concerns de
l'tablissement scolaire, notamment l'quipe de direction, des personnels enseignants, d'ducation et de
sant scolaire, et des personnels d'orientation. Des intervenants extrieurs au systme ducatif apportent leur
contribution aux actions d'information prparatoires l'orientation.
Ce processus prend appui sur le suivi du parcours scolaire de l'lve, qui inclut notamment l'valuation de
la progression de ses acquis, sur son information et celle de ses reprsentants lgaux et sur le dialogue entre
ces derniers et les membres de l'quipe ducative. Il se situe dans une perspective de dveloppement des
potentialits de l'lve et d'galit d'accs des filles et des garons aux formations.
Article D331-24
Le suivi de l'lve est ralis dans l'tablissement scolaire par les personnels enseignants, avec le concours
des personnels d'ducation et d'orientation. L'quipe pdagogique, laquelle collaborent le conseiller
principal d'ducation et le conseiller d'orientation-psychologue, tablit, sous la responsabilit du professeur
principal, ou d'un autre membre de l'quipe pdagogique, une synthse du suivi, rgulirement transmise
l'lve et ses reprsentants lgaux. Elle leur propose cette occasion les objectifs et modalits
pdagogiques permettant l'laboration puis la ralisation du projet personnel de l'lve.
Article D331-25
L'valuation des acquis de l'lve, mene en rfrence au socle commun de connaissances, de comptences
et de culture pour le collge, est ralise par les enseignants, avec, le cas chant, la collaboration de l'quipe
ducative. Elle a pour fonction d'aider l'lve progresser et de rendre compte de ses acquis. Les lves ainsi
que les parents ou le responsable lgal sont informs des objectifs, des modalits et des rsultats de cette
valuation.
Le bilan des acquis est rgulirement communiqu l'lve et ses reprsentants lgaux par le chef
d'tablissement ou, en son nom, par le professeur principal, ou par un membre de l'quipe pdagogique. En
fonction de ce bilan, les enseignants proposent des modalits d'accompagnement afin de permettre l'lve
d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collge, ces lments sont consigns dans le livret scolaire, conformment l'article D. 311-7.
Au lyce, les synthses du suivi et les bilans des valuations sont conservs dans le dossier scolaire de
l'lve.
Article D331-26
Pendant la scolarit en collge et en lyce, les conseillers d'orientation-psychologues, les conseillers

principaux d'ducation et les enseignants donnent l'lve les moyens d'accder l'information sur les
systmes scolaire et universitaire, sur les professions et sur la carte des formations qui y prparent.
L'information prend place pendant le temps de prsence des lves dans l'tablissement scolaire et fait
l'objet d'un programme annuel ou pluriannuel approuv par le conseil d'administration sur proposition du
chef d'tablissement. Celui-ci procde pralablement aux consultations ncessaires, notamment celles des
quipes pdagogiques, du conseil des dlgus des lves et du centre d'information et d'orientation.
L'tablissement scolaire entretient des contacts avec les organisations professionnelles et les entreprises
partenaires de la communaut ducative afin de faciliter leur participation l'information.
Le conseil de classe est inform chaque anne de la carte des formations.
Article D331-27
Afin de permettre l'laboration et la ralisation du projet personnel de l'lve, le chef d'tablissement

facilite le dialogue entre l'lve et ses parents, les enseignants et les personnels d'ducation et d'orientation.
Aprs avoir procd aux consultations ncessaires, notamment celle des quipes pdagogiques, le chef
d'tablissement propose, chaque anne, l'approbation du conseil d'administration des orientations relatives
au programme des rencontres utiles la conduite du dialogue.
Article D331-28
Les interventions des conseillers d'orientation-psychologues telles qu'elles sont prvues aux articles
D. 331-23, D. 331-24, D. 331-26 et D. 331-27 sont mises en oeuvre grce une concertation entre les
tablissements et le centre d'information et d'orientation.
Article D331-29
A l'intrieur du cycle terminal de la voie gnrale et de la voie technologique du lyce, un changement

de voie d'orientation peut tre ralis, en cours ou en fin d'anne, sur demande crite des reprsentants
lgaux ou de l'lve majeur, aprs avis du conseil de classe. Lorsque ce changement a lieu dans le mme
tablissement, il est prononc par le chef d'tablissement dans le dlai d'un mois qui suit la demande.
Lorsque le changement implique l'affectation dans un autre tablissement, il est prononc par le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, dans les
conditions fixes l'article D. 331-38, aprs avis du chef de l'tablissement d'accueil.
Article D331-30
Au cours de l'anne terminale du cycle 4 des collges, le conseil de classe procde un bilan afin de
dterminer si l'lve a atteint les objectifs du cycle considr. Le rsultat de ce bilan est communiqu
l'lve et ses parents par le professeur principal.
Article D331-31
En fonction du bilan, de l'information fournie et des rsultats du dialogue avec les membres de l'quipe
ducative, les parents de l'lve ou l'lve majeur formulent des demandes d'orientation, dans le cadre des
voies d'orientation dfinies par l'arrt mentionn l'article D. 331-36 .
Article D331-32
Les demandes d'orientation sont examines par le conseil de classe qui prend en compte l'ensemble
des informations runies par ses membres sur chaque lve ainsi que les lments fournis par l'quipe
pdagogique dans les conditions prcises par le dcret n 85-924 du 30 aot 1985 relatif aux tablissements
publics locaux d'enseignement. Le conseil de classe met des propositions d'orientation, dans le cadre des
voies d'orientation dfinies par l'arrt mentionn l'article D. 331-36 .
Lorsque ces propositions ne sont pas conformes aux demandes, le conseil de classe peut recommander que
l'lve suive un dispositif de remise niveau.
Lorsque les parents d'un lve ou un lve majeur manifestent leur intention d'interrompre les tudes
en cours de cycle ou avant la prsentation au diplme de fin de cycle, le conseil de classe prend toutes
dispositions pour les inciter achever le cycle et, si besoin est, pour les informer sur les possibilits de
formation, y compris le retour ultrieur en formation initiale. L'avis de l'lve mineur est recueilli.
Article D331-33
Lorsque ces propositions sont conformes aux demandes, le chef d'tablissement prend ses dcisions
conformment aux propositions du conseil de classe et les notifie aux parents de l'lve ou l'lve majeur.
Article D331-34
Lorsque les propositions ne sont pas conformes aux demandes, le chef d'tablissement, ou son reprsentant,
reoit l'lve et ses parents ou l'lve majeur, afin de les informer des propositions du conseil de classe et de
recueillir leurs observations. Le chef d'tablissement prsente, cette occasion, les recommandations mises
par le conseil de classe dans les conditions dfinies l'article D. 331-32.
Le chef d'tablissement prend ensuite les dcisions d'orientation dont il informe l'quipe pdagogique, et les
notifie aux parents de l'lve ou l'lve majeur.
Le chef d'tablissement peut conseiller, notamment quand le conseil de classe l'a recommand, l'lve et
ses reprsentants lgaux que celui-ci suive un dispositif de remise niveau.
Les dcisions non conformes aux demandes font l'objet de motivations signes par le chef d'tablissement.
Les motivations comportent des lments objectifs ayant fond les dcisions, en termes de connaissances,
de capacits et d'intrts. Elles sont adresses aux parents de l'lve ou l'lve majeur qui font savoir au
chef d'tablissement s'ils acceptent les dcisions ou s'ils en font appel, dans un dlai de trois jours ouvrables
compter de la rception de la notification de ces dcisions ainsi motives.
Article D331-35
En cas d'appel, le chef d'tablissement transmet la commission d'appel les dcisions motives ainsi que tous
lments susceptibles d'clairer cette instance. Les parents de l'lve ou l'lve majeur qui le demandent sont
entendus par la commission. L'lve mineur peut tre entendu sa demande, avec l'accord de ses parents.
Les dcisions prises par la commission d'appel valent dcisions d'orientation dfinitives.
Pour les lves des classes de troisime et de seconde, lorsque la dcision d'orientation dfinitive n'obtient
pas l'assentiment des reprsentants lgaux de l'lve ou de l'lve majeur, ceux-ci peuvent demander le
maintien dans le niveau de classe d'origine, conformment aux dispositions de l'article D. 331-37.
La commission d'appel est prside par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant
sur dlgation du recteur d'acadmie ou son reprsentant. Elle comprend des chefs d'tablissement, des
enseignants, des parents d'lves, des personnels d'ducation et d'orientation nomms par le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
La composition et le fonctionnement de la commission d'appel sont prciss par arrt du ministre charg de
l'ducation.
Article D331-36
Les demandes d'orientation, les propositions d'orientation et les dcisions d'orientation sont formules dans
le cadre des voies d'orientation dfinies par arrt du ministre charg de l'ducation.
Les voies d'orientation ainsi dfinies n'excluent pas des parcours scolaires diffrents pour des cas particuliers
sous rserve que soient assurs les amnagements pdagogiques adquats. Ils ne peuvent tre suivis qu' la
demande ou avec l'accord de la famille ou de l'lve majeur et sont autoriss par le chef d'tablissement aprs
consultation des conseils des classes d'origine et d'accueil.
Pour la voie d'orientation correspondant aux enseignements professionnels, les demandes d'orientation
peuvent porter sur un ou plusieurs champs et spcialits professionnels. De mme, les propositions
d'orientation et les dcisions d'orientation peuvent inclure titre de conseil un ou plusieurs champs et
spcialits professionnels.
Article D331-37
Lorsque les parents de l'lve ou l'lve majeur n'obtiennent pas satisfaction pour les voies d'orientation
demandes, ils peuvent, de droit, obtenir le maintien de l'lve dans sa classe d'origine pour la dure d'une
seule anne scolaire.
Article D331-38
Le choix des enseignements optionnels, champs et spcialits d'une voie d'orientation incombe aux parents
de l'lve ou l'lve majeur, clairs par le dialogue avec les membres de l'quipe ducative et par l'avis du
conseil de classe.
La dcision d'affectation est signe par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale,
dlgataire du recteur pour les formations implantes dans le dpartement. L'affectation de l'lve, l'issue
d'un cycle, dans la voie d'orientation du cycle suprieur est ralise en fonction des dcisions d'orientation et
des choix des parents de l'lve ou de l'lve majeur.
Le changement d'tablissement en cours de cycle de formation est autoris par le directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie dont relve l'tablissement
d'accueil. L'lve est scolaris dans la mme voie d'orientation ou dans une voie d'orientation diffrente,
en vertu d'un changement prononc dans les conditions dfinies l'article D. 331-29 et compte tenu de la
formation dj reue.
Article D331-39
Les dcisions d'orientation prises dans l'enseignement public sont applicables dans les tablissements
d'enseignement privs sous contrat. L'admission d'lves de l'enseignement public dans les tablissements
d'enseignement privs sous contrat est ralise en fonction des dcisions prises leur gard.
Les dcisions prises par les tablissements d'enseignement privs sous contrat sont applicables dans
l'enseignement public. L'admission d'lves des tablissements d'enseignement privs sous contrat dans
l'enseignement public est ralise en fonction des dcisions prises leur gard. Les dossiers des lves issus
de l'enseignement public et ceux des lves issus des tablissements d'enseignement privs sous contrat sont
examins par la mme commission lors de l'affectation.
Article D331-40
La continuit ducative entre les cycles est assure notamment au moyen de la transmission de bilans
pdagogiques, de rencontres et d'changes entre enseignants et lves des cycles concerns.
Article D331-41
Tout lve admis dans un cycle de formation doit pouvoir parcourir la totalit de ce cycle dans
l'tablissement scolaire, sous rserve des choix relatifs la poursuite d'un enseignement optionnel ou de
spcialit ou d'un changement de voie d'orientation, conformment aux dispositions de l'article D. 331-38, ou
en raison de dcisions caractre disciplinaire.
Article D331-42
Tout lve ayant chou l'examen du baccalaurat, du brevet de technicien, du brevet de technicien
suprieur ou du certificat d'aptitude professionnelle se voit offrir, la rentre scolaire qui suit cet chec, en
vue de prparer cet examen, le droit une nouvelle inscription dans l'tablissement dont il est issu, le cas
chant selon des modalits adaptes au niveau des connaissances et comptences qu'il a acquises dans les
matires d'enseignement correspondant aux preuves de l'examen. Ce droit ne s'exerce qu'une seule fois.
Lorsqu'il est demand par l'lve, le changement ventuel d'tablissement scolaire relve de la comptence
du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
Article D331-43
Le projet d'tablissement mentionn l'article L. 401-1 comporte des dispositions relatives au dialogue et
l'information ncessaires ainsi qu' l'orientation.
Les actions menes dans l'tablissement scolaire en matire de dialogue, d'information, de prparation de
l'orientation, ainsi que les rsultats de l'orientation et de l'affectation figurent dans le rapport annuel prvu par
l'article L. 421-4.
Article D331-44
Les actions menes en matire d'information des lves, les volutions gnrales constates dans les flux
d'orientation et les rsultats de l'affectation dans l'acadmie font l'objet d'un rapport annuel prsent par le
recteur au conseil acadmique de l'ducation nationale.
Article D331-45
Pour leur application Saint-Pierre-et-Miquelon, les articles suivants sont ainsi modifis :
1 Les troisime et quatrime alinas de l'article D. 331-35 sont remplacs par les alinas suivants :
" La commission d'appel est prside par le chef du service de l'ducation nationale ; celui-ci peut se faire
reprsenter. Elle comprend les membres suivants :
"-le proviseur du lyce ;
"-le conseiller principal d'ducation ;
"-le directeur du centre d'information et d'orientation ;
"-trois professeurs, le professeur principal de la classe tant le rapporteur ;
"-deux reprsentants des parents d'lves.
" La commission peut s'adjoindre un mdecin de sant scolaire et une assistante sociale scolaire.
" Les membres de la commission sont nomms par le chef du service de l'ducation nationale pour une dure
d'un an renouvelable, sur proposition des associations pour les reprsentants des parents d'lves. Dans les
mmes conditions, ils dsignent un nombre gal de supplants des reprsentants des parents d'lves. "
2 Les deuxime et troisime alinas de l'article D. 331-38 sont remplacs par les alinas suivants :
" L'affectation est de la comptence du chef du service de l'ducation nationale.
" La commission ralise les travaux pralables l'affectation des lves et les propose la dcision du chef
du service de l'ducation nationale.
" Le changement d'tablissement en cours de cycle de formation est autoris par le chef du service de
l'ducation nationale. L'lve est scolaris dans la mme voie d'orientation et compte tenu de la formation
dj reue. "
3 Dans l'article D. 331-42, les mots : " directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant
sur dlgation du recteur d'acadmie " sont remplacs par les mots : " chef du service de l'ducation nationale
".
4 Le deuxime alina de l'article D. 331-43 est modifi ainsi qu'il suit :
" Les actions menes dans l'tablissement scolaire en matire de dialogue, d'information, de prparation de
l'orientation, ainsi que les rsultats de l'orientation figurent dans un rapport annuel adress au chef du service
de l'ducation nationale. "
Sous-section 2 : La procdure d'orientation et d'affectation des lves
dans les tablissements d'enseignement privs sous contrat.
Article D331-46
Dans les tablissements d'enseignement privs mentionns aux articles L. 442-5 et L. 442-12, la procdure
d'orientation et d'affectation des lves est rgie par les dispositions des articles D. 331-47 D. 331-61.
Article D331-47

formation et d'insertion sociale et professionnelle que l'lve de collge, puis de lyce, mne en fonction de
ses aspirations et de ses capacits. La participation de l'lve garantit le caractre personnel de son projet.
Ce processus est conduit avec l'aide des reprsentants lgaux de l'lve, des personnels enseignants et des
autres personnels concerns de l'tablissement scolaire.
Article D331-48
Le suivi de l'lve est ralis dans l'tablissement scolaire priv par les personnels enseignants. L'quipe
pdagogique tablit une synthse du suivi, rgulirement transmise l'lve et ses reprsentants lgaux.
Elle leur propose cette occasion, sous la responsabilit du chef d'tablissement, les objectifs et modalits
Le professeur principal, ou un membre de l'quipe pdagogique, facilite la synthse du suivi.
Article D331-49
et de culture pour le collge, est ralise par les enseignants. Elle a pour fonction d'aider l'lve progresser
et de rendre compte de ses acquis. Les lves ainsi que les parents ou le responsable lgal sont informs des
objectifs, des modalits et des rsultats de cette valuation.
d'tablissement ou, en son nom, par le professeur principal ou par un membre de l'quipe pdagogique. En
fonction de ce bilan, les enseignants proposent, le cas chant, des modalits d'accompagnement afin de
permettre l'lve d'atteindre les objectifs du cycle.
Au collge, ces lments sont consigns dans le livret scolaire, conformment l'article D. 311-7.
l'lve.
Article D331-50
Le droit l'information sur les enseignements et les professions est organis la diligence du chef
d'tablissement aprs consultation, notamment, des quipes pdagogiques.
Le chef d'tablissement et les quipes pdagogiques prennent toutes dispositions utiles pour permettre l'accs
des lves cette information.
Article D331-51
A l'intrieur du cycle terminal de la voie gnrale et de la voie technologique des lyces privs sous contrat,
un changement de voie d'orientation peut tre ralis en cours ou en fin d'anne sur demande crite des
reprsentants lgaux ou de l'lve majeur, aprs avis du conseil de classe. Lorsque ce changement a lieu
dans le mme tablissement, il est prononc par le chef d'tablissement dans le dlai d'un mois qui suit la
demande. Lorsque le changement implique l'affectation dans un tablissement public, il est prononc par le
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie,
dans les conditions prvues l'article D. 331-38, aprs avis du chef de l'tablissement d'accueil.
Article D331-52
Au cours de l'anne terminale du cycle 4 des collges, le conseil de la classe runi sous la prsidence du chef
d'tablissement procde un bilan afin de dterminer si l'lve a atteint les objectifs du cycle considr. Le
rsultat de ce bilan est communiqu l'lve et ses parents par le chef d'tablissement ou, en son nom, par
le professeur principal.
Article D331-53
En fonction du bilan effectu selon le processus dfini l'article D. 331-47, les parents de l'lve ou l'lve
majeur formulent des demandes d'orientation dans le cadre des voies d'orientation et des parcours dfinis
conformment l'article D. 331-36 .
Article D331-54
Le conseil de la classe runi sous la prsidence du chef d'tablissement formule des propositions
d'orientation dans le cadre des voies d'orientation et des parcours dfinis conformment l'article D. 331-36 .
Lorsque les parents d'un lve ou un lve majeur manifestent leur intention d'interrompre les tudes en
cours de cycle ou avant la prsentation au diplme de fin de cycle, le conseil de la classe runi sous la
prsidence du chef d'tablissement prend toutes dispositions pour les inciter achever le cycle et, si besoin
est, pour les informer sur les possibilits de formation, y compris le retour ultrieur en formation initiale.
L'avis de l'lve mineur est recueilli.
Article D331-55
Lorsque ces propositions sont conformes aux demandes d'orientation, le chef d'tablissement prend ses
dcisions conformment aux propositions du conseil de la classe runi sous sa prsidence et les notifie aux
parents de l'lve ou l'lve majeur.
Article D331-56
Lorsque les propositions ne sont pas conformes aux demandes, le chef d'tablissement, ou son reprsentant,
reoit l'lve et ses parents ou l'lve majeur, pour les informer des propositions du conseil de la classe runi
sous sa prsidence et recueillir leurs observations. Le chef d'tablissement prsente, cette occasion, les
recommandations mises par le conseil de classe dans les conditions dfinies l'article D. 331-54.
Les dcisions d'orientation sont ensuite prises par le chef d'tablissement qui les notifie aux parents de l'lve
ou l'lve majeur et en informe l'quipe pdagogique.
Les motivations comportent les lments objectifs ayant fond les dcisions, en termes de connaissances,
Article D331-57
Les responsables lgaux de l'lve, ou l'lve majeur peuvent saisir une commission d'appel. En cas d'appel,
le chef d'tablissement transmet la commission les dcisions d'orientation motives ainsi que tous les
lments susceptibles d'clairer cette instance. La commission d'appel comprend, pour les deux tiers au
moins de ses membres, des chefs d'tablissement, des professeurs, des reprsentants de parents d'lves.
Aucun membre de la commission ne sige lorsque le dossier d'un de ses lves ou de ses enfants est
examin. Les parents de l'lve ou l'lve majeur qui le demandent sont entendus par la commission. L'lve
mineur est entendu sa demande, avec l'accord de ses parents.
La composition et les rgles de fonctionnement de la commission, ainsi que les dcisions qu'elle prend, sont
communiques au directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie.
Article D331-58
Article D331-59
conseil de la classe runi sous la prsidence du chef d'tablissement.
Article D331-60
Tout lve admis dans un cycle de formation doit pouvoir parcourir la totalit de ce cycle dans
l'tablissement scolaire, sous rserve des choix relatifs la poursuite d'un enseignement optionnel ou de
spcialit ou d'un changement de voie d'orientation conformment aux dispositions de l'article D. 331-51, ou
en raison de dcisions caractre disciplinaire.
Article D331-61
Tout lve ayant chou l'examen du baccalaurat, du brevet de technicien, du brevet de technicien
suprieur ou du certificat d'aptitude professionnelle se voit offrir, la rentre scolaire qui suit cet chec, en
vue de prparer cet examen, le droit une nouvelle inscription dans l'tablissement dont il est issu, le cas
chant selon des modalits adaptes au niveau des connaissances et comptences qu'il a acquises dans les
matires d'enseignement correspondant aux preuves de l'examen. Ce droit ne s'exerce qu'une seule fois.
Section 5 : Le redoublement
Article D331-62
A titre exceptionnel, un redoublement peut tre mis en uvre pour pallier une priode importante de rupture
des apprentissages scolaires. Il intervient avec l'accord crit des reprsentants lgaux de l'lve ou de l'lve
lui-mme, lorsque ce dernier est majeur, aprs que le conseil de classe s'est prononc et la suite d'une phase
de dialogue avec le chef d'tablissement, conformment l'article L. 311-7 du prsent code. La dcision
de redoublement est notifie par le chef d'tablissement aux reprsentants lgaux de l'lve ou l'lve lui-
mme lorsqu'il est majeur.
Lorsqu'un lve est autoris redoubler, un accompagnement pdagogique spcifique est mis en place, qui
peut comprendre notamment un programme personnalis de russite ducative.
Article D331-63
Les dispositions des articles D. 331-34, D. 331-35, D. 331-56 et D. 331-57 sont applicables en cas de rejet
des demandes de redoublement.
Article D331-64
Lorsqu'elle a t arrte, la dcision de redoublement s'impose l'gard des tablissements d'enseignement

publics et l'gard des tablissements d'enseignement privs sous contrat.
En cas de dcision de redoublement, l'admission d'lves issus de l'enseignement public dans un

tablissement d'enseignement priv sous contrat ou l'admission d'lves des tablissements d'enseignement
privs sous contrat dans l'enseignement public est ralise selon les modalits dfinies l'article D. 331-39.
Chapitre II : Les enseignements dispenss dans les collges.
Section 1 : L'organisation de la formation au collge.
Article D332-1
Le collge accueille tous les lves ayant suivi leur scolarit lmentaire. Il leur assure, dans le cadre de la
scolarit obligatoire, la formation qui sert de base l'enseignement secondaire et les prpare ainsi aux voies
de formation ultrieures.
Article D332-2
Le collge dispense chaque lve, sans distinction, une formation gnrale qui lui permet d'acqurir, au
meilleur niveau de matrise possible, le socle commun de connaissances, de comptences et de culture dfini
en application de l'article L. 122-1-1 et dont l'acquisition a commenc ds le dbut de la scolarit obligatoire
Article D332-3
L'enseignement est organis en quatre niveaux, d'une dure d'un an chacun, relevant de deux cycles
pdagogiques conformment l'article D. 311-10.
Article D332-4
I.-Les enseignements obligatoires dispenss au collge se rpartissent en enseignements communs tous les
lves et en enseignements complmentaires dfinis par l'article L. 332-3.
Les programmes des enseignements communs, le volume horaire des enseignements communs et
complmentaires, ainsi que les conditions dans lesquelles ce dernier peut tre modul par les tablissements,
sont fixs par arrt du ministre charg de l'ducation. Cet arrt fixe galement le cadre des enseignements
complmentaires dont le contenu est dfini par chaque tablissement.
Cet arrt peut prvoir d'autres enseignements pour les lves volontaires.
II.-Conformment l'article R. 421-41-3, le conseil pdagogique est consult sur la prparation de

l'organisation des enseignements. En application du 2 de l'article R. 421-2, l'organisation des enseignements
est fixe par le conseil d'administration, aprs avis du conseil pdagogique et conformment au projet
d'tablissement.
III.-Pour la mise en uvre du premier alina du II dans les tablissements d'enseignement privs sous
contrat, l'organisation des enseignements est fixe par le chef d'tablissement en concertation avec les
professeurs. Ces derniers sont informs par le chef d'tablissement des suites de cette consultation.
Article D332-5
Le collge offre, conformment au principe d'inclusion prvu l'article L. 111-1 et sans constituer de filires,
un enseignement et une organisation pdagogique appropris la diversit des lves, afin de leur permettre
d'acqurir, au niveau de matrise le plus lev possible, les connaissances et les comptences du socle
commun de connaissances, de comptences et de culture mentionn l'article L. 122-1-1.
L'enseignement repose sur des pratiques pdagogiques diversifies et diffrencies qui visent permettre
tous les lves de progresser dans leurs apprentissages et qui intgrent les aides appropries aux difficults
rencontres. Ces pratiques sont rgulirement ajustes pour tenir compte de l'volution des besoins de
chaque lve.
La mise en uvre des modalits de diffrenciation relve de l'autonomie des tablissements.
Article D332-6
A tout moment de la scolarit, un accompagnement pdagogique spcifique est apport aux lves qui
manifestent des besoins ducatifs particuliers, notamment ceux qui prsentent des capacits singulires
ou qui prouvent des difficults importantes dans l'acquisition du socle commun de connaissances, de
comptences et de culture. Cet accompagnement est mis en place par les quipes pdagogiques, sous
l'autorit du chef d'tablissement, en associant l'lve et ses reprsentants lgaux.
Lorsqu'il apparat que l'lve risque de ne pas matriser un niveau requis certaines connaissances et
comptences attendues la fin d'un cycle, l'quipe pdagogique dfinit et met en uvre, sous la coordination
du professeur principal, un programme personnalis de russite ducative, prvu par l'article L. 311-3-1,
qui doit faciliter la progression de l'lve dans ses apprentissages. La mise en uvre de ce programme
peut galement faire appel des enseignants extrieurs l'quipe pdagogique de la classe ou d'autres
professionnels qualifis.
Les lves intellectuellement prcoces ou manifestant des aptitudes particulires bnficient d'amnagements
appropris. Le cas chant, ces lves peuvent bnficier des dispositions prvues l'article D. 311-13.
En accord avec leurs reprsentants lgaux, leur scolarit peut tre acclre en fonction de leur rythme
d'apprentissage.
Lorsqu'il apparat l'quipe pdagogique qu'un lve tirerait profit d'un amnagement de son parcours
scolaire, des dispositifs spcifiques vocation transitoire comportant, le cas chant, des amnagements
d'horaires et de programmes peuvent lui tre proposs avec l'accord de ses reprsentants lgaux.
Les lves allophones nouvellement arrivs en France bnficient d'actions particulires favorisant leur
accueil et leur scolarisation.
Article D332-7
Des enseignements adapts sont organiss dans le cadre de sections d'enseignement gnral et professionnel
adapt, pour la formation des lves qui connaissent des difficults scolaires graves et durables. Les
lves y sont admis sur dcision du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, aprs accord des parents ou du reprsentant lgal et avis d'une commission
dpartementale cre cet effet, par arrt du ministre charg de l'ducation.
La commission dpartementale est prside par le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie et compose de membres des corps d'inspection, de
personnels de direction, d'enseignants, de reprsentants de parents d'lves, du mdecin conseiller technique
dpartemental, de l'assistant social conseiller technique dpartemental, d'un psychologue scolaire, d'un
directeur de centre d'information et d'orientation, d'un conseiller d'orientation-psychologue, d'un assistant
de service social, d'un pdopsychiatre, dsigns dans les conditions dfinies par arrt du ministre charg de
l'ducation.
En application de l'article L. 351-1 du code de l'ducation, les lves qui ont fait l'objet d'une dcision de la
commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles sont affects en section
d'enseignement gnral et professionnel adapt.
Article D332-8
Des formations partiellement ou totalement amnages sont organises, en tant que de besoin, au sein de
dispositifs adapts prvus l'article L. 112-1, dans le cadre du projet personnalis de scolarisation pour des
lves prsentant un handicap ou un trouble de la sant invalidant.
Les conditions dans lesquelles d'autres formations adaptes peuvent tre dispenses ces lves sont dfinies
par le mme article L. 112-1.
Article D332-9
Des formations, partiellement ou totalement amnages, sont organises, le cas chant dans des structures
particulires, pour rpondre des objectifs d'ordre linguistique, artistique, sportif.
Les modalits d'organisation des formations, partiellement ou totalement amnages, sont dfinies par le
ministre charg de l'ducation, le cas chant conjointement avec les ministres intresss.
Article D332-10
Peuvent tre proposes aux lves, en rponse un projet personnel, des formations vocation
technologique ou d'initiation professionnelle dispenses dans des tablissements d'enseignement agricole.
Les modalits d'organisation en sont dfinies par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre
charg de l'agriculture
Article D332-11
Dans les zones d'ducation prioritaire, les formations mentionnes l'article D. 332-10 se conjuguent avec
les dispositions existantes.
Article D332-12
Le diplme national du brevet sanctionne la formation acquise l'issue de la scolarit suivie dans les
collges ou dans les classes de niveau quivalent situes dans d'autres tablissements.
Article D332-13
Si, au terme de la scolarit obligatoire, un lve ne matrise pas le socle commun de connaissances, de
comptences et de culture permettant la poursuite de la scolarit, un bilan personnalis lui est propos. Il
prcise les lments de russite du parcours de l'lve, en rfrence ce socle.
Il donne lieu la dlivrance d'une attestation, prise en compte pour l'acquisition du certificat de formation
gnrale, notamment pour les lves scolariss dans les enseignements adapts.
Article D332-14
Afin de dvelopper les connaissances des lves sur l'environnement technologique, conomique et
professionnel, et notamment dans le cadre de l'ducation l'orientation, l'tablissement peut organiser,
dans les conditions prvues par le code du travail, des visites d'information et des squences d'observation
dans des entreprises, des associations, des administrations, des tablissements publics ou des collectivits
territoriales. En classe de troisime, tous les lves accomplissent une squence d'observation en milieu
professionnel. L'tablissement organise galement des stages auprs de ceux-ci pour les lves gs de 14
ans au moins qui suivent une formation dont le programme d'enseignement comporte une initiation aux
activits professionnelles.
Dans tous les cas, une convention est passe entre l'tablissement dont relve l'lve et l'organisme concern.
Le ministre charg de l'ducation labore cet effet une convention-cadre.
Article D332-15
Dans l'enseignement public, aprs affectation par le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, l'lve est inscrit dans un collge par le chef
d'tablissement, la demande des parents ou du responsable lgal.
Section 2 : Le diplme national du brevet.
Article D332-16
Le diplme national du brevet comporte deux sries : srie gnrale, srie professionnelle.
Article D332-17
Pour les candidats scolaires issus des classes de troisime des tablissements d'enseignement publics ou des
tablissements d'enseignement privs ayant conclu un contrat avec l'Etat et pour les candidats ayant prpar
le diplme national du brevet par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement
public, le diplme est attribu sur la base de l'valuation du niveau de matrise de chacune des composantes
du premier domaine et de chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de
comptences et de culture, conformment l'article D. 122-3, ainsi que des notes obtenues un examen.
Les modalits d'attribution du diplme national du brevet sont prcises par un arrt du ministre charg de
l'ducation.
Article D332-18
Pour les candidats non mentionns l'article D. 332-17, le diplme national du brevet est attribu, dans des
conditions fixes par un arrt du ministre charg de l'ducation, sur la base des notes obtenues un examen.
Article D332-19
Le diplme national du brevet est attribu par un jury dont le ressort territorial, fix par le recteur
d'acadmie, peut tre acadmique, dpartemental ou commun plusieurs dpartements.
Le jury est prsid par le recteur d'acadmie ou par le directeur acadmique des services de l'ducation
Le prsident nomme les autres membres du jury dans des conditions prcises par arrt du ministre de
Article D332-20
Le diplme dlivr au candidat admis peut porter la mention " assez bien ", " bien " ou " trs bien " dont les
conditions d'attribution sont dfinies par arrt.
Article D332-21
Les dates et les sujets des preuves d'examen sont fixs par le ministre charg de l'ducation nationale.
Article D332-22
Pour l'application de toutes dispositions lgislatives ou rglementaires, les titulaires du diplme national du
brevet bnficient des droits et avantages accords aux titulaires du brevet des collges ou du brevet d'tudes
du premier cycle du second degr.
Section 3 : Le certificat de formation gnrale.
Article D332-23
Peuvent se prsenter au diplme du certificat de formation gnrale, dans les conditions fixes par la
prsente section, les candidats appartenant l'une des catgories suivantes :
-lves scolariss dans l'une des sections mentionnes l'article D. 332-7 du prsent code ;
- titre exceptionnel, dans des conditions fixes par arrt, d'autres lves de collge ou de lyce ;
-lves handicaps scolariss selon les dispositions prvues l'article L. 112-1 du prsent code ;
-candidats scolariss dans un tablissement relevant du ministre de la justice ;
-candidats qui ne sont plus soumis l'obligation scolaire.
Article D332-24
Le certificat de formation gnrale valide l'aptitude du candidat l'utilisation des outils de l'information et de
la communication sociale ainsi que sa capacit voluer dans un environnement social et professionnel. Il
prcise le niveau de matrise de chacune des composantes du premier domaine et de chacun des quatre autres
domaines du socle commun de connaissances, de comptences et de culture, conformment aux dispositions
de l'article D. 122-3. Ce niveau doit tre au moins gal l'chelon " matrise satisfaisante " de l'chelle de
rfrence prvue ce mme article, applique aux connaissances et comptences telles que fixes par le
programme du cycle 3.
Article D332-25
Le certificat de formation gnrale est organis et dlivr par le recteur d'acadmie.
Article D332-26
Le jury du certificat de formation gnrale est nomm par le recteur d'acadmie. Il est prsid par le recteur
d'acadmie ou son reprsentant.
Il comprend :
1 Dans la proportion des deux tiers des membres, personnels de l'Etat, chefs d'tablissement et enseignants,
intervenant en particulier comme formateurs d'adultes ;
2 Deux reprsentants des organismes professionnels, un employeur et un salari, dsigns par la

commission dpartementale de l'emploi et de l'insertion.
Il peut comprendre galement des reprsentants des ministres intresss par les stages de formation alterne,
notamment un reprsentant de chacun des ministres chargs de l'emploi et de la formation professionnelle.
Article D332-27
Le jury du certificat de formation gnrale, qui est souverain, a la possibilit de se constituer en commissions
locales comprenant au moins deux membres du jury.
Article D332-29
Un arrt du ministre charg de l'ducation fixe les modalits d'application de la prsente section, notamment
la procdure de contrle des connaissances et des comptences des candidats.
Chapitre III : Dispositions communes aux enseignements dispenss

dans les lyces.
Section 1 : La formation secondaire.
Article D333-1
La formation secondaire assure dans les lyces aux lves prolonge celle qui est acquise dans les collges,
en dveloppant la culture gnrale et les connaissances spcialises des lves. Elle peut comporter
l'acquisition d'une qualification professionnelle et prparer des formations ultrieures.
Article D333-2
Trois voies de formation sont organises dans les lyces :
1 La voie gnrale conduisant au diplme national du baccalaurat gnral ;
2 La voie technologique conduisant au diplme national du baccalaurat technologique et au diplme

national du brevet de technicien qui porte mention d'une spcialit technique. Le diplme national du brevet
de technicien atteste que ses titulaires sont aptes exercer une activit de technicien ;
3 La voie professionnelle conduisant la dlivrance du certificat d'aptitude professionnelle, du brevet

d'tudes professionnelles et du baccalaurat professionnel. Ces diplmes portent mention d'une spcialit
professionnelle.
Les voies gnrale et technologique se composent :
a) D'un cycle de dtermination constitu par la classe de seconde gnrale et technologique et des classes de
seconde rgime spcifique ;
b) D'un cycle terminal constitu par les classes de premire et terminale de la voie gnrale et les classes de
premire et terminale de la voie technologique.
La voie professionnelle comprend :
a) Un cycle de deux ans conduisant un des diplmes de niveau V dont la liste est fixe par arrt du
ministre charg de l'ducation ;
b) Un cycle de rfrence de trois ans conduisant au diplme du baccalaurat professionnel constitu par les
classes de seconde professionnelle, de premire professionnelle et de terminale professionnelle. La classe
de seconde professionnelle peut tre rattache, dans les conditions dfinies par arrt du ministre charg de
l'ducation, un des champs professionnels dfinis par arrt du ministre charg de l'ducation. Au cours
de ce cycle, les lves se prsentent aux preuves d'un brevet d'tudes professionnelles ou d'un certificat
d'aptitude professionnelle dans les conditions prvues par arrt du ministre charg de l'ducation.
Des passerelles permettant une adaptation des parcours sont organises entre les voies gnrale,
technologique et professionnelle ainsi qu'entre les cycles de la voie professionnelle.
Des dispositifs d'accompagnement personnalis sont mis en place pour tous les lves selon leurs besoins
dans les classes de seconde, premire et terminale prparant aux baccalaurats gnral, technologique et
professionnel. Ils comprennent des activits de soutien, d'approfondissement, d'aide mthodologique et
d'aide l'orientation, pour favoriser la matrise progressive par l'lve de son parcours de formation et
d'orientation. Ils prennent notamment la forme de travaux interdisciplinaires (1).
Un dispositif de tutorat est propos tous les lves, pour les aider construire leur parcours de formation et
d'orientation (1).
Article D333-3
Les objectifs de chacune des formations secondaires dispenses par les lyces sont fixs par le ministre
charg de l'ducation. De la mme faon, des arrts du ministre charg de l'ducation dfinissent les
enseignements communs, les enseignements optionnels, les spcialits professionnelles, offerts aux lves
dans le cadre de ces formations, ainsi que leurs programmes et leurs horaires, et prcisent les conditions dans
lesquelles s'exerce l'autonomie pdagogique des lyces.
Pour les formations mentionnes l'article D. 333-16, ainsi que pour ceux des enseignements optionnels qui
sont pris en compte pour l'attestation d'une qualification professionnelle, les arrts du ministre charg de
l'ducation interviennent aprs avis des commissions professionnelles consultatives.
Section 2 : Les tablissements et les formations particulires.
Article D333-4
Dans chaque lyce, les formations, les spcialits professionnelles et les enseignements optionnels sont fixs
par dcision du ministre charg de l'ducation ou de l'autorit acadmique habilite par lui cet effet.
Article D333-5
Les lyces concourent dans des conditions et suivant des modalits fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation la mise en oeuvre de la formation professionnelle continue dans les conditions dfinies au livre
III de la sixime partie rglementaire du code du travail. A ce titre, ils dispensent des lments divers de
formation aux adultes et aux jeunes dj engags dans la vie professionnelle.
Ils concourent galement, dans des conditions et suivant des modalits fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation, la mise en oeuvre des actions de promotion sociale.
Article D333-6
Les lyces organisent l'intention des jeunes non encore engags dans une profession des actions
d'adaptation professionnelles contractuelles ou non, soit au titre de complment de formation initiale, soit au
titre d'action d'adaptation l'emploi. Les modalits de leur organisation et leur sanction sont fixes par arrt
Article D333-7
Les lyces professionnels organisent des formations conduisant des diplmes nationaux professionnels
inscrits au rpertoire national des certifications professionnelles.
Article D333-8
Les lyces organisant une formation professionnelle conduisant des diplmes nationaux professionnels
peuvent comporter des classes au niveau de la troisime et de la quatrime anne des collges comme il est
prvu l'article L. 332-3.
La scolarit est organise suivant les dispositions des articles D. 332-3, D. 332-4 et D. 332-5.
Article D333-9
Dans les lyces dsigns par arrt du ministre charg de l'ducation, sont organises des formations faisant
suite la formation secondaire et prparant soit au concours d'entre dans les tablissements d'enseignement
suprieur et les coles d'ingnieurs, soit au diplme du brevet de technicien suprieur, soit une qualification
de niveau quivalent. Les objectifs, les programmes et les horaires de ces formations ainsi que les conditions
d'admission des lves sont fixs par des arrts du ministre charg de l'ducation, le cas chant aprs
consultation des organismes comptents.
Article D333-10
Certains lyces dsigns par arrt du ministre charg de l'ducation organisent une formation secondaire
partiellement ou totalement amnage pour rpondre des objectifs spcifiques, notamment dans les
domaines artistique et sportif, ou des besoins particuliers, d'ordre mdical par exemple. Le ministre charg
de l'ducation, le cas chant conjointement avec les ministres intresss, arrte la nature et les modalits des
amnagements.
Article D333-11
Des tablissements dnomms lyces internationaux ou des sections internationales de lyces peuvent tre
crs par arrt du ministre charg de l'ducation. Ils peuvent comporter, le cas chant, des enseignements
correspondant la formation secondaire dispense dans les collges.
Ils ont pour objet d'assurer des lves franais et trangers des enseignements spcifiques permettant aux
lves franais d'acqurir une formation secondaire intgrant la matrise d'une langue trangre, et des
enfants trangers d'effectuer des tudes en langue franaise intgrant des enseignements dans leur langue
nationale.
Les formations sont sanctionnes soit par l'un des diplmes nationaux mentionns l'article D. 333-2, soit
par des diplmes reconnus conjointement par la France et par les pays partenaires.
Section 3 : L'organisation des enseignements.
Article D333-12
Les lves des lyces sont rpartis en classes. Pour des enseignements spcifiques, des groupes peuvent tre
constitus d'lves appartenant une ou plusieurs classes.
Article D333-13
L'autonomie dont disposent les lyces dans le domaine pdagogique s'exerce dans le respect des dispositions
de l'article L. 111-1 ainsi que des objectifs fixs par le ministre charg de l'ducation pour chaque formation
secondaire et sous rserve des responsabilits respectives de l'autorit de tutelle et des corps d'inspection.
Elle tend adapter l'action ducative, compte tenu notamment des caractristiques et de l'environnement de
l'tablissement.
Son champ d'application est dtermin par les limites arrtes par le ministre charg de l'ducation. Elle
porte sur :
1 L'organisation du lyce en classes et groupes ainsi que sur les modalits de rpartition des lves ; elles
sont dcides par le chef d'tablissement aprs consultation du conseil d'administration ;
2 L'emploi des contingents annuels d'heures d'enseignement mis la disposition des tablissements ; il est
fix par le chef d'tablissement aprs concertation avec les enseignants intresss, et aprs consultation du
conseil d'administration ;
3 Le choix de sujets d'tudes spcifiques l'tablissement, notamment pour complter ceux qui figurent
dans les programmes nationaux ; il est arrt par le chef d'tablissement sur proposition d'un ou plusieurs
professeurs concerns ;
4 Des activits facultatives concourant l'action ducative ; elles sont organises par le chef d'tablissement
et s'adressent aux lves dont les familles ont donn leur accord ou qui l'ont fait eux-mmes s'ils sont
majeurs ; les programmes et l'organisation de ces activits sont dfinis par le chef d'tablissement aprs
consultation du conseil d'administration.
Article D333-14
Les services d'enseignement sont rpartis entre les personnels par le chef d'tablissement qui recueille cet
effet tous les avis qu'il juge utiles.
Article D333-15
Plusieurs lyces peuvent organiser des actions coordonnes en ce qui concerne les formations, le contrle
des connaissances et des capacits, l'utilisation des moyens dont ils disposent et les activits ducatives
complmentaires.
Les conditions de fonctionnement conjoint d'un lyce et d'un centre de formation d'apprentis sont arrtes par
le ministre charg de l'ducation.
L'utilisation par un lyce, pour certains des enseignements pratiques des formations qui y sont organises,
des moyens mis la disposition par des tablissements publics ne relevant pas du ministre de l'ducation
nationale ou par des entreprises industrielles, commerciales ou artisanales est autorise par dcision du
ministre charg de l'ducation et de l'autorit acadmique habilite par lui cet effet.
Section 4 : Formations et diplmes.
Article D333-16
L'organisation des formations conduisant aux diplmes professionnels est diversifie en tant que de besoin
pour tenir compte des acquis des lves dans la formation gnrale, technologique et professionnelle.
Article D333-17
Les formations des lyces prparant les lves l'exercice d'une activit professionnelle permettent la prise
en compte dans les conventions collectives prvues au code du travail des diplmes les sanctionnant, au
niveau de qualification professionnelle prvu par les dispositions rglementaires qui les rgissent.
Article D333-18
Sur demande de la famille ou de l'lve s'il est majeur et aprs avis du conseil de classe de l'tablissement
frquent, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, peut autoriser un titulaire du brevet d'tudes professionnelles ou du certificat d'aptitude
professionnelle poursuivre des tudes en lyce conduisant soit au brevet de technicien, soit au baccalaurat
gnral ou technologique. Dans les mmes conditions, un lve parvenu au terme d'une seconde ou d'une
premire professionnelle peut tre autoris poursuivre des tudes conduisant un baccalaurat gnral ou
technologique.
L'lve est accueilli en deuxime ou troisime anne de formation soit directement, soit aprs une priode
d'adaptation dont la dure et les conditions sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation en
fonction de la nature et de la spcialit du diplme acquis et du diplme prpar.
Article D333-18-1
Sur demande de la famille ou de l'lve s'il est majeur et aprs avis de l'quipe pdagogique de la classe de
l'tablissement d'accueil, le recteur peut autoriser les lves ayant accompli la scolarit complte d'une classe
de seconde ou de premire dans un lyce d'enseignement gnral ou technologique intgrer une classe de
seconde ou de premire professionnelle.
Chapitre IV : Dispositions propres aux enseignements conduisant au

baccalaurat gnral.
Article D334-1
L'enseignement gnral du second degr est sanctionn par le diplme national du baccalaurat gnral,
premier grade de l'enseignement suprieur.
Section 1 : Conditions de dlivrance.
Article D334-2
Le baccalaurat gnral est dlivr au vu des rsultats un examen qui sanctionne les enseignements
dispenss dans les classes de premire et terminales prparant ce diplme.
La russite l'examen dtermine la collation par l'Etat du grade universitaire de bachelier.
Article D334-3
Le baccalaurat gnral comprend les sries suivantes :
Srie ES : conomique et sociale ;
Srie L : littraire ;
Srie S : scientifique.
Article D334-4
L'examen du baccalaurat comprend des preuves obligatoires et des preuves facultatives.
Le ministre charg de l'ducation peut prvoir qu'un enseignement obligatoire nouvellement cr fait l'objet
d'une preuve facultative pendant une dure qui ne peut excder trois ans compter de sa mise en place.
Les preuves portent sur les disciplines faisant partie des enseignements obligatoires ou des options du cycle
terminal de la srie concerne.
Les preuves sont rparties en deux groupes. Le premier groupe d'preuves comprend l'ensemble des
preuves obligatoires et, le cas chant, des preuves facultatives. Le second groupe d'preuves est constitu
d'preuves de contrle portant sur les disciplines ayant fait l'objet d'preuves obligatoires du premier groupe,
anticipes ou non.
Les candidats ne peuvent tre inscrits plus de deux preuves facultatives correspondant aux options.
La liste, la nature, la dure, le coefficient des preuves des diffrentes sries et les conditions dans lesquelles
la note attribue certaines preuves peut prendre en compte des rsultats obtenus en cours d'anne scolaire,
sont dfinis par arrt du ministre charg de l'ducation.
En ce qui concerne l'preuve d'ducation physique et sportive et certaines preuves facultatives, la note
rsulte, pour les lves de classe terminale des lyces publics et des lyces d'enseignement privs sous
contrat, du contrle en cours de formation prvu par l'article L. 331-1. Pour les autres candidats, le cas
chant, la note rsulte d'un examen terminal.
Le ministre charg de l'ducation arrte la liste des langues que les candidats peuvent choisir l'examen.
L'inscription au baccalaurat impose aux candidats de subir la totalit des preuves obligatoires sous rserve
des dispositions prvues aux articles D. 334-6, D. 334-7, D. 334-12, D. 334-13, D. 334-14 et au dernier
alina de l'article D. 334-19 et sous rserve de dispositions particulires prvues par arrt du ministre charg
de l'ducation.
Article D334-5
Les preuves portent sur les programmes officiels applicables en classes terminales. Le ministre charg
de l'ducation fixe la liste des preuves qui doivent tre subies par anticipation. Elles portent sur les
programmes des classes de premire. Les rsultats obtenus ces preuves sont pris en compte avec
l'ensemble des notes des preuves de l'examen subi l'anne suivante dont elles font partie intgrante.
Un arrt ministriel fixe les conditions dans lesquelles il peut tre drog aux dispositions du prsent article.
Article D334-6
Les candidats qui ne peuvent subir l'preuve d'ducation physique et sportive pour une raison de sant,
sont dispenss de cette preuve condition de produire un certificat dlivr par un mdecin concourant
l'exercice des tches mdico-scolaires.
Les candidats reconnus handicaps physiques et dclars aptes subir l'preuve d'ducation physique
et sportive conformment aux dispositions de la rglementation en vigueur concernant les conditions de
dispense de l'preuve d'ducation physique et sportive peuvent demander participer cette preuve,
amnage selon des modalits prcises par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D334-7
Les candidats dj titulaires d'une autre srie du baccalaurat peuvent tre dispenss de subir certaines
preuves dans des conditions fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Aucune mention ne peut tre attribue aux candidats qui ont demand bnficier de dispenses d'preuves
en application des dispositions du prsent article.
Article D334-8
La valeur de chacune des preuves est exprime par une note variant de 0 20, en points entiers.L'absence
non justifie une preuve que le candidat doit subir est sanctionne par la note zro.
La note de chaque preuve obligatoire est multiplie par son coefficient. Un arrt du ministre charg de
l'ducation peut prvoir, pour certaines preuves obligatoires, que seuls les points excdant 10 sur 20 sont
retenus et multiplis par un coefficient.
En ce qui concerne les preuves facultatives, seuls les points excdant 10 sont retenus et multiplis, le cas
chant, par un coefficient fix par arrt du ministre charg de l'ducation. Les points entrent en ligne de
compte pour l'admission l'issue du premier groupe et du deuxime groupe d'preuves et pour l'attribution
d'une mention l'issue du premier groupe.
La note moyenne de chaque candidat est calcule en divisant la somme des points obtenus par le total des
coefficients attribus.
Aprs dlibration du jury l'issue du premier groupe d'preuves, les candidats ayant obtenu une note
moyenne gale ou suprieure 10 sont dclars admis par le jury. Les candidats dont la note moyenne est
infrieure 8 sont dclars ajourns. Ceux qui ont obtenu une note moyenne au moins gale 8 et infrieure
10 sont autoriss se prsenter au second groupe d'preuves dans les conditions fixes par arrt du
Aprs dlibration du jury l'issue du second groupe d'preuves, sont dclars admis les candidats dont la
note moyenne pour l'ensemble des deux groupes d'preuves est au moins gale 10 sur 20. Les candidats
admis l'issue du second groupe d'preuves ne peuvent obtenir une mention.
Pour les candidats qui prsentent un handicap tel que dfini l'article L. 114 du code de l'action sociale
et des familles et qui sont autoriss taler sur plusieurs sessions le passage de la totalit des preuves de
l'examen, le jury dlibre pour les seules preuves effectivement prsentes. La mention " sans dcision
finale " est porte sur le relev des notes du candidat. Pour ces candidats, la prsentation des preuves du
second groupe de l'examen fait l'objet d'amnagements dans les conditions fixes par arrt du ministre
Article D334-9
Au cours des preuves de l'examen du baccalaurat gnral organises la fin de l'anne scolaire, les
membres du jury ne peuvent pas examiner leurs lves de l'anne en cours.
Les preuves crites sont corriges sous couvert de l'anonymat.
Le jury dlibre sans avoir connaissance des nom et prnom du candidat ainsi que du nom de son
tablissement d'origine.
Article D334-10
Les lments d'apprciation dont dispose le jury sont :
1 Les notes obtenues par le candidat aux preuves prvues l'article D. 334-4 ;
2 Pour certaines preuves, les notes et les apprciations des professeurs portant sur les rsultats obtenus en
cours d'anne scolaire accompagnes, le cas chant, de travaux ou de comptes rendus de travaux raliss par
le candidat. Les modalits de cette disposition sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation ;
3 Pour les preuves mentionnes l'article D. 334-16, les notes attribues aux candidats par les
examinateurs, accompagnes le cas chant de leurs apprciations, des travaux ou comptes rendus de travaux
des candidats ;
4 Le livret scolaire qui peut tre produit par le candidat et qui est constitu dans les conditions dtermines
par arrt du ministre charg de l'ducation.
Les notes dfinitives rsultent de la dlibration du jury.
Aucun candidat ayant fourni un livret scolaire ne peut tre ajourn sans que le jury ait examin ce livret. La
mention de cet examen est porte au livret scolaire sous la signature du prsident du jury.
Article D334-11
Les diplmes dlivrs aux candidats admis l'issue des preuves, sous rserve des dispositions de l'article D.
334-7, du sixime alina de l'article D. 334-8, portent les mentions :
1 Assez bien, quand le candidat a obtenu une note moyenne au moins gale 12 et infrieure 14 ;
2 Bien, quand le candidat a obtenu une note moyenne au moins gale 14 et infrieure 16 ;
3 Trs bien, quand le candidat a obtenu une note moyenne au moins gale 16.
En application de modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation, dans toutes les sries du
baccalaurat, les diplmes dlivrs aux candidats peuvent comporter l'indication :
" section europenne " ou " section de langue orientale " ou " option internationale ".
Article D334-12
Les candidats ajourns l'examen du baccalaurat reoivent, s'ils ont obtenu pour l'ensemble des preuves
une note moyenne au moins gale 8, un certificat de fin d'tudes secondaires. Ce certificat leur est dlivr
par le recteur de l'acadmie charge de l'organisation de l'examen, selon des modalits fixes par arrt du
Article D334-13
Les candidats au baccalaurat gnral peuvent conserver, aprs un chec l'examen, sur leur demande et
pour chacune des preuves du premier groupe, dans la limite des cinq sessions suivant la premire session
laquelle ils se sont prsents, le bnfice des notes gales ou suprieures 10 qu'ils ont obtenues ces
preuves. Ils ne subissent alors que les autres preuves.
Les dispositions du premier alina ne s'appliquent qu'aux candidats qui se prsentent dans la mme srie
que celle o ils ont obtenu des notes dont ils demandent conserver le bnfice, l'exception de rgles
particulires dfinies par arrt ministriel.
Le renoncement un bnfice de notes lors d'une session est dfinitif et seules les notes obtenues
ultrieurement sont prises en compte pour l'attribution du diplme.
Pour ces candidats, chaque session, le calcul de la moyenne pour l'admission s'effectue sur la base des
notes conserves et des notes obtenues aux preuves nouvellement subies.
Article D334-14
Les candidats qui prsentent un handicap tel que dfini l'article L. 114 du code de l'action sociale et des
familles peuvent conserver, sur leur demande et pour chacune des preuves du premier groupe, dans la limite
des cinq sessions suivant la premire session laquelle ils se sont prsents, le bnfice des notes qu'ils ont
obtenues ces preuves. Ils ne subissent alors que les autres preuves.
Les dispositions des deuxime et troisime alinas de l'article D. 334-13 s'appliquent aux candidats
mentionns au premier alina du prsent article.
Section 2 : Organisation de l'examen.
Article D334-15
Une session d'examen est organise au titre de chaque anne scolaire aux dates et selon des modalits fixes
par le ministre charg de l'ducation.
La liste des centres d'examen et les modalits d'inscription sont arrtes par les recteurs.
Des centres d'examen peuvent tre ouverts l'tranger par le ministre charg de l'ducation.
Sauf drogation accorde par le recteur de l'acadmie, les candidats doivent se prsenter dans l'acadmie
o ils ont accompli leur dernire anne d'tudes avant l'examen. Ceux qui ne suivent les cours d'aucun
tablissement se prsentent dans l'acadmie de leur rsidence.
Les candidats qui accomplissent leurs tudes l'tranger dsignent lors de leur inscription l'acadmie o ils
choisissent de se prsenter.
Article D334-15-1
Des preuves ou parties d'preuve des diffrentes sries peuvent, lorsque les circonstances le justifient, tre
organises par des moyens de communication audiovisuelle pour la totalit des candidats ou pour une partie
d'entre eux, sous rserve que le recours cette technique permette d'assurer, tout au long de l'preuve :
1 L'identit du candidat qui subit l'preuve ;
2 La prsence dans la salle o se droule l'preuve des seules personnes autorises.
Un arrt du ministre charg de l'ducation dtermine les preuves qui peuvent tre organises par des
moyens de communication audiovisuelle, les conditions dans lesquelles il peut tre recouru ces modalits
techniques et les prcautions prendre pour garantir le bon droulement de l'preuve.
Article D334-16
Certaines preuves ou parties d'preuve peuvent faire l'objet d'un examen organis dans les tablissements
publics ou privs sous contrat au cours de l'anne scolaire selon les modalits dfinies par arrt du ministre
Article D334-17
Les candidats ne peuvent s'inscrire qu' une seule session et srie de baccalaurat par an quel que soit le
diplme de baccalaurat postul.
Article D334-18
Les sujets des preuves crites du baccalaurat sont choisis par le ministre ou, sur dlgation de celui-ci, en
tout ou partie, par les recteurs.
Article D334-19
Les candidats qui, pour cause de force majeure dment constate, n'ont pu se prsenter tout ou partie des
preuves organises au cours ou la fin de l'anne scolaire peuvent, sur autorisation du recteur, se prsenter
aux preuves ou parties d'preuve de remplacement correspondantes, organises au dbut de l'anne scolaire
suivante.
L'preuve d'ducation physique et les preuves facultatives ne font pas l'objet d'preuves de remplacement.
Article D334-20
La dlivrance du baccalaurat gnral rsulte de la dlibration du jury qui est souverain.
Article D334-21
Les membres des jurys mentionns l'article D. 334-20 sont dsigns par le recteur.
Les jurys sont prsids par un professeur des universits ou un matre de confrences nomm par le recteur
sur proposition des prsidents d'universit.
Les prsidents de jurys peuvent tre assists ou suppls par des prsidents adjoints choisis par le recteur
parmi les professeurs agrgs ou, dfaut, parmi les professeurs certifis de l'enseignement du second degr
exerant dans un tablissement d'enseignement public.
Pour la composition des jurys du baccalaurat, il peut tre fait appel aux personnels appartenant aux
1 Professeur des universits, matre de confrences ou autre enseignant-chercheur, membre du personnel

enseignant des autres tablissements publics d'enseignement suprieur, en activit ou la retraite ;
2 Inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique rgional ;
3 Professeur de l'enseignement public du second degr exerant ou ayant exerc dans les classes
de seconde, premire et terminales des lyces d'enseignement gnral et technologique et des lyces
d'enseignement gnral et technologique agricoles ;
4 Professeur agrg, certifi, adjoint d'enseignement, affect dans les tablissements d'enseignement
privs sous contrat d'association, matre contractuel des tablissements d'enseignement privs sous contrat
d'association qui bnficie d'un contrat dfinitif, exerant ou ayant exerc dans les classes de seconde,
premire et terminales des voies de formation gnrales et technologiques.
Le recteur peut nommer des examinateurs adjoints et des correcteurs adjoints pour participer, avec les
membres des jurys, l'valuation ou la correction de certaines preuves. Les examinateurs et correcteurs
adjoints peuvent, le cas chant, participer aux dlibrations des jurys avec voix consultative pour
l'attribution de notes se rapportant aux preuves qu'ils ont values ou corriges.
Dans les sections comportant des enseignements artistiques spcialiss o interviennent des professionnels
de faon continue, ceux-ci peuvent participer aux oprations d'valuation et aux jurys du baccalaurat.
Dans les centres ouverts l'tranger, les jurys sont constitus selon les mmes modalits ; toutefois, dfaut
d'un prsident membre de l'enseignement suprieur, un directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou un professeur agrg de l'enseignement du second
degr peut tre dsign.
Au sein des jurys conduisant la dlivrance du baccalaurat option internationale ou la dlivrance de

baccalaurats binationaux, le recteur peut dsigner des personnels d'inspection ou d'enseignement trangers
qui ne peuvent constituer plus de la moiti des membres du jury, ni exercer la fonction de prsident ou
prsident adjoint.
Article D334-21-1
A l'exception du prsident, les membres du jury, ainsi que les examinateurs adjoints, correcteurs adjoints
ou professionnels mentionns l'article D. 334-21 qui prennent part ses dlibrations peuvent participer
aux runions et dlibrations par tous moyens de communication audiovisuelle permettant leur identification
et garantissant leur participation effective selon des modalits prcises par arrt du ministre charg de
l'ducation.
Article D334-22
Le diplme du baccalaurat est dlivr par le recteur de l'acadmie charge de l'organisation de l'examen.
Quelles que soient la srie et ventuellement la mention telle que dfinie l'article D. 334-11 portes sur le
diplme, le grade de bachelier confre les mmes droits.
Section 3 : Dispositions particulires aux baccalaurats binationaux.
Article D334-23
En application d'accords passs avec un partenaire tranger, un examen unique permet la dlivrance
simultane du baccalaurat gnral ou technologique et d'un diplme de fin d'tudes secondaires d'un Etat
tranger ou d'une certification particulire, dlivre par un Etat ou par un organisme public ou priv tranger,
et reconnue dans le pays concern pour l'accs l'enseignement suprieur.
Dans le cadre d'une telle dlivrance simultane, le diplme du baccalaurat est dlivr aux lves scolariss
dans un tablissement d'enseignement tranger par les recteurs dsigns par le ministre charg de l'ducation.
Article D334-24
L'examen permettant la dlivrance simultane prvue l'article D. 334-23 est cr par arrt du ministre
charg de l'ducation, dans le cadre de l'accord pass avec le partenaire tranger. Cet arrt prcise les
ventuelles drogations aux articles D. 334-4, D. 334-5, D. 334-18 et D. 334-19 du code. Elles peuvent
porter sur la liste, la nature, la dure et le coefficient des preuves, sur la composition du second groupe
d'preuves, sur les contenus pdagogiques sur lesquels portent les preuves, sur la liste des preuves qui
doivent tre subies par anticipation, sur l'autorit procdant la slection des sujets des preuves crites et
sur l'existence et l'organisation des preuves de remplacement.
Section 4 : Procdure disciplinaire applicable aux candidats au

baccalaurat gnral
Article D334-25
Dans chaque acadmie, une commission de discipline du baccalaurat est comptente pour prononcer des
sanctions disciplinaires l'gard des candidats auteurs ou complices d'une fraude ou d'une tentative de fraude
commise l'occasion du baccalaurat.
Article D334-26
La commission de discipline du baccalaurat est prside par un enseignant-chercheur qui a t nomm en

qualit de prsident du jury du baccalaurat, dsign par le recteur, chancelier des universits. Le prsident
ne peut siger au sein de la commission lorsque l'lve qui fait l'objet d'une procdure disciplinaire a t
valu par le jury qu'il a prsid.
Cette commission comprend, outre son prsident, les personnes suivantes nommes par le recteur :
1 Un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique rgional et un inspecteur de l'ducation nationale, l'un

des deux tant dsign comme vice-prsident ;
2 Un chef de centre des preuves du baccalaurat ;
3 Un enseignant membre de jury du baccalaurat ;
4 Un tudiant dsign, sur proposition du prsident de l'tablissement, parmi les reprsentants des tudiants
au conseil d'administration d'un tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel,
dsign par le recteur et dont le sige est situ dans le ressort de l'acadmie o la fraude ou la tentative de
fraude a t commise ;
5 Un lve inscrit en terminale au titre de l'anne au cours de laquelle est organise la session. Cet lve est
dsign sur proposition du conseil acadmique de la vie lycenne, parmi les lus de ce conseil. L'lve qui
fait l'objet d'une procdure disciplinaire raison d'un soupon de fraude au baccalaurat ne peut siger au
sein de la commission.
Pour chaque membre de la commission, un supplant est dsign dans les mmes conditions.
En l'absence de son prsident et du supplant de ce dernier, la commission est prside par son vice-
prsident.
La commission de discipline du baccalaurat est assiste d'un secrtaire mis sa disposition par le recteur.
Article D334-27
En cas de fraude ou de tentative de fraude flagrante commise l'occasion du baccalaurat, le surveillant

responsable de la salle prend toutes mesures pour faire cesser la fraude ou la tentative de fraude, sans
interrompre la participation l'preuve du ou des candidats. Il saisit les pices ou matriels permettant
d'tablir la ralit des faits.
En cas de substitution de personne ou de troubles affectant le droulement des preuves, l'expulsion de la
salle des examens peut tre prononce par le chef de centre des preuves du baccalaurat.
Dans tous les cas, le surveillant responsable de la salle dresse un procs-verbal contresign par le ou les
autres surveillants et par le ou les auteurs des faits. En cas de refus de contresigner, mention est porte au
procs-verbal.
Le recteur est saisi sans dlai des procs-verbaux correspondants.
Article D334-28
Les poursuites devant la commission de discipline du baccalaurat sont engages par le recteur.
Dix jours au moins avant la date de runion de la commission de discipline du baccalaurat, le recteur
convoque le candidat poursuivi et, le cas chant, son reprsentant lgal par lettre recommande avec
demande d'avis de rception.
La convocation comporte l'nonc des faits reprochs et prcise l'intress sous quel dlai et dans quel lieu
il peut prendre connaissance de son dossier.
Elle mentionne le droit pour l'intress de prsenter des observations crites et orales et de se faire assister
d'un conseil de son choix ou, le cas chant, de se faire reprsenter par ce dernier.
Article D334-29
Au regard des observations ventuellement produites et des lments recueillis, le recteur peut dcider de ne
pas donner suite aux poursuites. Il en informe l'intress et, le cas chant, son reprsentant lgal.
Article D334-30
Dans le cas contraire, le recteur saisit la commission de discipline du baccalaurat par crit. Ce document
mentionne le nom et l'adresse du candidat poursuivi ainsi que les faits qui lui sont reprochs. Il est
accompagn de toutes pices justificatives.
La sance de la commission de discipline du baccalaurat n'est pas publique. Elle se tient valablement mme
en l'absence du candidat poursuivi.
Lorsque la commission de discipline du baccalaurat examine l'affaire au fond, son prsident expose les faits
et donne lecture, le cas chant, des observations crites produites par l'intress. Celui-ci est entendu dans
ses explications. Il peut tout moment, ainsi que son reprsentant lgal s'il est mineur et ventuellement son
conseil, demander l'autorisation au prsident de prsenter des observations orales.
La commission peut entendre des tmoins. Cette audition a lieu contradictoirement en prsence du candidat
poursuivi, sauf s'il est absent, le cas chant, de son reprsentant lgal et ventuellement de son conseil.
Le recteur, ou toute personne dsigne par lui cet effet, peut assister la sance de la commission de
discipline du baccalaurat et prsenter des observations.
Le candidat est invit prsenter ses ultimes observations avant que la commission ne commence
dlibrer.
Si elle se juge insuffisamment claire, la commission de discipline du baccalaurat peut dcider de reporter
l'affaire une sance ultrieure. Il en est de mme si le candidat, pour des motifs imprieux, n'est ni prsent
ni reprsent et n'a pas fait parvenir d'observation.
Article D334-31
Seules les personnes composant la commission de discipline du baccalaurat et celle qui en assure le
secrtariat ont accs la salle des dlibrations. Aucun des membres de la commission ne peut dlibrer s'il
n'a assist la totalit de la sance.
La commission ne peut valablement dlibrer que si quatre membres au moins sont prsents. Le vote a lieu
bulletin secret.
La dcision prise la majorit des membres prsents est motive. Elle est signe par le prsident.
Elle est notifie l'intress et, le cas chant, son reprsentant lgal, par lettre recommande avec
demande d'avis de rception. Elle mentionne les voies et les dlais de recours.
La commission de discipline du baccalaurat statue dans un dlai de deux mois suivant la proclamation des
rsultats de la session laquelle se rattachent les faits ayant donn lieu aux poursuites.
La dcision de la commission de discipline du baccalaurat, accompagne des pices au vu desquelles elle

s'est prononce, est transmise aux ministres chargs de l'ducation nationale et de l'enseignement suprieur.
Article D334-32
Les sanctions disciplinaires qui peuvent tre prononces par la commission de discipline du baccalaurat
sont :
1 Le blme ;
2 La privation de toute mention porte sur le diplme dlivr au candidat admis ;
3 L'interdiction de subir tout examen conduisant l'obtention du baccalaurat pour une dure maximum
de cinq ans ou d'un titre ou diplme dlivr par un tablissement public dispensant des formations post-
baccalaurat pour une dure maximum de cinq ans. Cette sanction peut tre prononce avec sursis si
l'interdiction n'excde pas deux ans ;
4 L'interdiction de prendre toute inscription dans un tablissement public dispensant des formations post-
baccalaurat pour une dure maximum de cinq ans.
Toute sanction prononce en vertu du prsent article peut tre assortie d'une inscription au livret scolaire,
s'il existe. Dans les cas du blme et de la privation de mention, ces inscriptions sont effaces au terme d'une
priode d'un an aprs leur prononc. Dans le cas des autres sanctions, l'effacement intervient au terme de la
priode d'interdiction qui est prononce.
Article D334-33
Toute sanction prononce entrane, pour l'intress, la nullit de l'preuve au cours de laquelle la fraude ou la
tentative de fraude a t commise. L'intress est rput avoir t prsent sans l'avoir subie. La commission
de discipline du baccalaurat peut en outre dcider de prononcer l'gard de l'intress la nullit du groupe
d'preuves ou de la session d'examen.
Article D334-34
Lorsqu'un candidat fait l'objet de poursuites disciplinaires dans le cas de fraude ou de tentative de fraude
flagrante commise l'occasion du baccalaurat, il ne peut lui tre dlivr un relev de notes ou un certificat
de russite avant que la commission de discipline du baccalaurat ait statu. En cas de nullit de l'preuve, du
groupe d'preuves ou de la session d'examen prononce par la commission de discipline du baccalaurat dans
les conditions prvues par l'article D. 334-33, le recteur saisit le jury pour une nouvelle dlibration sur les
rsultats obtenus par l'intress.
Lorsqu'une fraude est dcouverte postrieurement la dlivrance du baccalaurat, le recteur engage les
poursuites devant la commission de discipline du baccalaurat dans les conditions prvues par les articles
D. 334-28 D. 334-30. Si la sanction prononce en application de l'article D. 334-32 implique que le
jury se prononce nouveau, le recteur retire le diplme du baccalaurat et saisit le jury pour une nouvelle
dlibration sur les rsultats obtenus par l'intress.
Article R334-35
Toute sanction prononce en application des dispositions de la prsente section peut faire l'objet d'un recours
de plein contentieux devant le tribunal administratif territorialement comptent.
Chapitre V : Dispositions communes aux formations technologiques et

aux formations professionnelles.
Section 1 : Le label de " lyce des mtiers ".
Article D335-1
Le label de " lyce des mtiers " permet d'identifier des ples de comptences en matire de formation
professionnelle, de certification et de coopration avec les entreprises.
Il est dfini par un cahier des charges national compos des critres suivants :
1 Une offre de formations professionnelles construite autour d'un ensemble de mtiers et de parcours de
formation ;
2 L'accueil de publics de statuts diffrents ;
3 Un partenariat actif avec le tissu conomique local et les organismes de proximit agissant dans les
domaines de la formation professionnelle, de l'orientation et de l'insertion ;
4 L'organisation d'actions culturelles ;
5 La mise en uvre d'actions visant l'ouverture internationale ;
6 La mise en place et le suivi d'actions pour prvenir le dcrochage scolaire et pour accueillir des jeunes
bnficiant du droit au retour en formation initiale prvu l'article L. 122-2 ;
7 Une politique active de communication.
La demande de dlivrance du label est prsente par l'tablissement d'enseignement. Elle doit comporter
l'accord de son conseil d'administration.
Article D335-2
Le label de " lyce des mtiers " est dlivr sur dcision du recteur de l'acadmie dans laquelle est implant
l'tablissement qui le sollicite, sur proposition du groupe acadmique " lyce des mtiers " mentionn
l'article D. 335-3 et aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale.
Article D335-3
Le recteur d'acadmie met en place, sous son autorit, un groupe acadmique " lyce des mtiers " qui
associe des personnels de l'acadmie comptents en matire de formation professionnelle, des parents
d'lves et des reprsentants de la rgion et des milieux professionnels.
Le groupe acadmique " lyce des mtiers " est charg de dfinir la procdure acadmique de labellisation
et de dterminer le cahier des charges du label, qui comprend au moins les critres mentionns l'article D.
335-1. Il instruit les demandes de dlivrance du label des tablissements, vrifie leur conformit au cahier
des charges et transmet ses propositions au recteur.
Le groupe acadmique est charg de dfinir et de mettre en uvre la procdure d'valuation et de
renouvellement du label des tablissements dj labelliss.
Le recteur transmet au ministre charg de l'ducation la liste des tablissements pour lesquels il a dcid la
dlivrance du label.
Article D335-4
Le ministre charg de l'ducation procde chaque anne la publication de la liste des tablissements
auxquels a t dlivr le label " lyce des mtiers " au Bulletin officiel de l'ducation nationale.
Le label est dlivr pour une dure de cinq ans. Il peut tre renouvel au vu de l'valuation prvue au
troisime alina de l'article D. 335-3.
Section 2 : Validation des acquis de l'exprience et certification

professionnelle
Sous-section 1 : Validation des acquis de l'exprience pour la

dlivrance d'une certification professionnelle.
Article R335-5
La validation des acquis de l'exprience est organise dans les conditions dfinies par les articles R.
335-6 R. 335-11 pour la dlivrance de l'ensemble des diplmes et titres finalit professionnelle et des
certificats de qualification, l'exception des diplmes et des titres de l'enseignement suprieur dlivrs par
les tablissements d'enseignement suprieur mentionns l'article L. 613-3.
Article R335-6
Peuvent faire l'objet d'une demande de validation des acquis de l'exprience l'ensemble des activits
salaries, non salaries ou bnvoles exerces de faon continue ou non, pendant une dure totale cumule
d'au moins trois ans et en rapport avec le diplme ou titre finalit professionnelle ou le certificat de
qualification pour lequel la demande est dpose.
Les priodes de formation initiale ou continue, quel que soit le statut de la personne, ainsi que les stages et
les priodes de formation en milieu professionnel effectus pour la prparation d'un diplme ou d'un titre ne
sont pas pris en compte dans la dure d'exprience requise.
Article R335-7
Les candidats adressent leur demande de validation des acquis de l'exprience l'autorit ou l'organisme
qui dlivre le diplme, le titre ou le certificat de qualification, dans les dlais et les conditions qu'il a
pralablement fixs et rendus publics.
Un candidat ne peut dposer qu'une seule demande pendant la mme anne civile et pour le mme diplme,
titre ou certificat de qualification. Pour des diplmes ou titres diffrents, il ne peut dposer plus de trois
demandes au cours de la mme anne civile. Ces obligations, et l'engagement sur l'honneur du candidat les
respecter, doivent figurer sur chaque formulaire de candidature une validation d'acquis.
La demande de validation des acquis de l'exprience prcise le diplme, le titre ou le certificat de

qualification postul, ainsi que le statut de la personne au moment de cette demande. Elle est accompagne
d'un dossier constitu par le candidat dont le contenu est fix par l'autorit ou l'organisme dlivrant le
diplme, le titre ou le certificat. Ce dossier comprend les documents rendant compte des expriences
acquises dans les diffrentes activits salaries, non salaries ou bnvoles exerces par le candidat et leur
dure, en relation avec la certification recherche, ainsi que les attestations des formations suivies et des
diplmes obtenus antrieurement.
Article R335-8
La demande de validation est soumise au jury constitu et prsid conformment au rglement et aux
dispositions rgissant le diplme, le titre ou le certificat de qualification postul.
Ce jury est compos raison d'au moins un quart de reprsentants qualifis des professions, pour moiti
employeurs, pour moiti salaris, et de faon concourir une reprsentation quilibre des hommes et des
femmes.
Lorsque des personnes appartenant l'entreprise ou l'organisme o le candidat exerce son activit, ou
ayant accompagn le candidat dans sa dmarche, sont membres de ce jury, elles ne peuvent participer ses
dlibrations concernant le candidat concern.
Article R335-9
Les procdures d'valuation doivent permettre au jury de vrifier si les acquis dont fait tat le candidat
correspondent aux aptitudes, comptences et connaissances exiges par le rglement prvu au premier alina
de l'article R. 335-8 pour la dlivrance du diplme, du titre ou du certificat de qualification postul.
Le jury dcide de l'attribution du diplme, du titre ou du certificat de qualification. A dfaut, il peut valider
l'exprience du candidat pour une partie des aptitudes, comptences et connaissances exiges pour cette
dlivrance. Dans ce cas, il se prononce sur les aptitudes, comptences et connaissances qui, dans un dlai
de cinq ans compter de la notification de sa dcision, doivent faire l'objet de l'valuation complmentaire
ncessaire l'obtention du diplme, titre ou certificat de qualification postul.
Article R335-10
La dcision de validation prise par le jury est notifie au candidat par l'autorit qui dlivre la certification.
Article R335-11
Les drogations mentionnes au dernier alina du I de l'article L. 335-5 sont dtermines par l'autorit qui
dlivre le diplme ou le titre et, si elle est distincte de la prcdente, par le ministre intress par l'exercice
de la profession laquelle le diplme ou le titre permet d'accder. Lorsque le diplme ou le titre est dlivr
par l'Etat ou en son nom, la nature de ces drogations et leur liste dtaille doivent faire l'objet d'un arrt
conjoint des ministres concerns, aprs avis de la Commission nationale de la certification professionnelle.
Une telle mesure est prise individuellement pour chaque diplme ou partie de diplme, de mme que pour
chaque titre ou partie de titre concern. Elle ne saurait s'appliquer l'ensemble d'une profession ou d'un
secteur d'activit.
Sous-section 2 : Le rpertoire national des certifications

professionnelles.
Article R335-12
Le rpertoire national des certifications professionnelles contribue faciliter l'accs l'emploi, la gestion des
ressources humaines et la mobilit professionnelle. Il permet de tenir la disposition des personnes et des
entreprises une information constamment mise jour sur les diplmes et les titres finalit professionnelle
ainsi que sur les certificats de qualification tablis par les commissions paritaires nationales de l'emploi des
branches professionnelles.
Les certifications enregistres dans le rpertoire sont reconnues sur l'ensemble du territoire national.
L'enregistrement dans le rpertoire national concerne la seule certification proprement dite.

Article R335-13
Les diplmes et titres finalit professionnelle sont classs dans le rpertoire national des certifications
professionnelles par domaine d'activit et par niveau. Pour ce dernier critre, et jusqu' l'adoption de la
nouvelle nomenclature mentionne l'article R. 335-31, ils sont classs selon la nomenclature des niveaux
de formation approuve par dcision du groupe permanent de la formation professionnelle et de la promotion
sociale.
Les certificats de qualification sont classs sparment par domaine d'activit. Le rpertoire prcise en outre
leurs correspondances ventuelles avec des diplmes ou des titres professionnels.
Le rpertoire mentionne les correspondances entre les certifications, ainsi que, lorsqu'elles sont explicitement
prvues par les autorits qui les dlivrent, les reconnaissances mutuelles, partielles ou totales.
Il mentionne galement pour chacune des voies d'accs le nombre de personnes auxquelles a, chaque anne,
t dcerne chaque certification.
Article R335-14
Le rpertoire national des certifications professionnelles mentionne les ventuelles conditions particulires
d'obtention d'un diplme ou d'un titre finalit professionnelle dfinies en application des dispositions du I
de l'article L. 335-5. Ces conditions particulires doivent figurer dans le rglement du diplme ou du titre si
celui-ci est dlivr au nom de l'Etat, ou faire l'objet d'un avis de la Commission nationale de la certification
professionnelle et figurer dans l'arrt d'enregistrement.
Article R335-15
L'enregistrement d'un diplme, d'un titre ou d'un certificat de qualification au rpertoire national des
certifications professionnelles est soumis aux conditions fixes aux articles R. 335-16 R. 335-19.
Article R335-16
Sont enregistrs de droit dans le rpertoire national des certifications professionnelles les diplmes et titres
finalit professionnelle dlivrs au nom de l'Etat qui ont t crs aprs avis d'instances consultatives
auxquelles les organisations reprsentatives d'employeurs et de salaris sont parties.
Les diplmes et titres finalit professionnelle ainsi que les certificats de qualification professionnelle
peuvent tre enregistrs, la demande des autorits, organismes ou instances qui les ont crs, aprs avis de
la Commission nationale de la certification professionnelle.
L'autorit, l'organisme ou l'instance qui dlivre la certification et en sollicite l'enregistrement fournit l'appui
de sa demande tous lments d'information quant la qualification recherche et aux voies d'accs celle-ci.
Il apporte les lments dont il dispose quant aux caractristiques propres de la certification dlivre et sa
complmentarit avec des certifications prexistantes.
Il doit, en outre, apporter toute garantie d'impartialit du jury. Le non-respect de cette condition entrane le
retrait immdiat de l'enregistrement.
Article R335-17
Pour un diplme ou un titre, le dossier de demande d'enregistrement au rpertoire national des certifications
professionnelles doit comporter :
1 Une description des activits d'un mtier, d'une fonction ou d'un emploi existant et identifi, labor avec
la participation des professionnels concerns ;
2 Une description, pour tout candidat, des comptences, aptitudes et connaissances associes attestant d'une
qualification, et ncessaires l'exercice du mtier, de la fonction ou de l'emploi dcrit au 1 ;
3 La composition du jury de certification ;
4 Un tat des emplois occups, et de leur niveau, par au moins trois promotions de titulaires de la
certification.
L'organisme doit s'engager mettre en place un dispositif de suivi des titulaires du titre ou du diplme afin
de vrifier la relation entre les emplois occups et le descriptif d'emploi.
Article R335-18
Pour un certificat de qualification, la demande d'enregistrement au rpertoire national des certifications

professionnelles doit comporter :
1 La dcision et la date de cration par la ou les commissions paritaires nationales de l'emploi qui le
dlivrent ;
2 La description de l'emploi et la description de la certification ;
3 La rfrence de la qualification confre par le certificat de qualification dans les conventions collectives
qui en font mention, ou du niveau dans la classification retenu par ces conventions ;
4 Les modalits de son obtention ;
5 Les correspondances reconnues ou souhaites par la commission paritaire nationale de l'emploi ou par les
commissions paritaires nationales de l'emploi avec d'autres certifications enregistres dans le rpertoire.
Article R335-19
La Commission nationale de la certification professionnelle est tenue informe par les ministres comptents
de l'actualisation ou de la suppression des diplmes et titres enregistrs de droit en application des
Pour les autres certifications, la premire demande d'enregistrement ainsi que la demande de renouvellement
ou de suppression d'enregistrement peuvent tre dposes par l'autorit, l'organisme ou l'instance qui les
dlivre, soit auprs de la Commission nationale de la certification professionnelle, puis auprs du ministre
comptent pour le champ professionnel des activits concernes par la certification, soit auprs du ministre
charg de la formation professionnelle. S'il s'agit d'un organisme vocation rgionale, la demande est
dpose auprs du prfet de rgion.
Lorsque la demande s'exprime au niveau rgional, le prfet de rgion communique le dossier au

correspondant de la commission nationale pour la rgion prvu l'article R. 335-29. Ce dernier instruit
la demande avec le concours des services dconcentrs de l'Etat dans la rgion et rapporte devant la
commission spcialise du comit rgional de l'emploi, de la formation de l'orientation professionnelles.
La commission spcialise se prononce dans un dlai de trois mois compter de la date de transmission du
dossier par le prfet de rgion. A dfaut de rponse dans ce dlai, l'avis de la commission est rput rendu.
Le correspondant de la commission nationale pour la rgion transmet le dossier de l'organisme, accompagn

de son rapport et de l'avis du comit rgional de l'emploi, de la formation de l'orientation professionnelles, au
prsident de la commission.
Lorsque la demande s'exprime au niveau national, le dossier est instruit par la commission nationale.
Dans les deux cas, le prsident de la commission nationale peut dsigner un expert pour complter
l'information de la commission.
Le prsident de la Commission nationale de la certification professionnelle transmet l'issue de chaque

runion trimestrielle de la commission au ministre charg de la formation professionnelle les avis de la
commission afin qu'il puisse prendre l'arrt mentionn l'article R. * 335-20.
Article R*335-20
L'enregistrement dans le rpertoire national des diplmes, titres ou certificats de qualification mentionns
l'article R. 335-16, leur modification ventuelle et le renouvellement ou la suppression de l'enregistrement
sont prononcs par arrt du ministre charg de la formation professionnelle.
Article R335-21
La Commission nationale de la certification professionnelle, saisie d'une demande d'enregistrement

d'un diplme, d'un titre ou d'un certificat de qualification dans le rpertoire national des certifications
professionnelles dtermine la dure de validit de cet enregistrement, dans une limite allant de trois cinq
ans. La dure de validit de l'enregistrement court compter de la publication de l'arrt mentionn l'article
R. 335-20.
Au plus tard six mois avant l'expiration du dlai de validit de l'enregistrement en cours, l'autorit,
l'organisme ou l'instance intress adresse, dans les conditions dtermines aux articles R. 335-15 R.
335-19, une demande de renouvellement qui fait mention des lments nouveaux intervenus depuis la
demande initiale ou la dernire demande de renouvellement de cet enregistrement.
L'enregistrement est renouvel pour une priode, dtermine par la Commission nationale de la certification
professionnelle, dans la limite d'une dure de cinq ans.
S'il apparat que les conditions qui motivaient l'enregistrement, notamment la possibilit d'acqurir le
diplme ou le titre par validation des acquis, ont cess d'tre remplies, il peut y tre mis fin sans attendre
l'chance normale.
Article R335-22
Sont enregistrs de droit dans le rpertoire national des certifications professionnelles compter de la date de
l'arrt d'homologation :
1 Les titres homologus avant le 28 avril 2002 selon les dispositions du dcret n 92-23 du 8 janvier 1992
relatif l'homologation des titres et diplmes de l'enseignement technologique ;
2 Les titres homologus en application de l'article R. 335-23.
Sous-section 3 : La Commission nationale de certification

professionnelle.
Article R335-24
La Commission nationale de la certification professionnelle est place auprs du ministre charg de la

formation professionnelle. Elle comprend, outre son prsident :
1 Un reprsentant de chacun des ministres chargs :
a) Des affaires sociales et de la sant ;
b) De l'agriculture ;
c) De la culture ;
d) De la dfense ;
e) De l'industrie ;
f) Des petites et moyennes entreprises, du commerce et de l'artisanat ;
g) De l'ducation ;
h) De l'enseignement professionnel ;
i) De l'enseignement suprieur ;
j) De l'environnement ;
k) De l'quipement, des transports et du logement ;
l) De la fonction publique ;
m) De la formation professionnelle ;
n) De la jeunesse et des sports ;
o) Du tourisme ;
p) Du travail et de l'emploi ;
2 Cinq reprsentants des organisations des employeurs les plus reprsentatives au niveau national ;
3 Cinq reprsentants des organisations des salaris les plus reprsentatives au niveau national ;
4 Trois reprsentants lus de l'assemble permanente des chambres d'agriculture, de l'assemble permanente
des chambres de mtiers et de l'artisanat et de CCI France ;
5 Trois reprsentants lus des rgions, dsigns sur proposition de l'Association des rgions de France.
Participent galement aux travaux de la commission en tant que personnalits qualifies, avec voix
consultative :
1 Un rapporteur gnral et deux rapporteurs adjoints ;
2 Deux personnalits dsignes sur proposition d'organisations intresses la formation professionnelle ;
3 Deux reprsentants du Conseil d'orientation des politiques de jeunesse institu par le dcret n 2016-1377
du 12 octobre 2016 ;
4 Le directeur du Centre d'tudes et de recherches sur les qualifications ;
5 Le directeur du Centre pour le dveloppement de l'information sur la formation permanente (Centre-

INFFO) ;
6 Le directeur de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions ;
7 Le prsident du Haut Comit ducation-conomie-emploi ;
8 Un reprsentant du Comit consultatif de l'conomie sociale ;
9 Un reprsentant de l'Union des confdrations de l'industrie et des employeurs d'Europe ;
10 Un reprsentant de la Confdration europenne des syndicats ;
11 Le prsident du Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles.
Chacun des membres de la commission dispose d'un supplant.
Toute personne dont l'audition apparatrait de nature clairer les dbats peut tre invite par le prsident
participer aux runions.
En cas d'empchement du prsident, la commission est alternativement prside par un vice-prsident

dsign par les organisations d'employeurs les plus reprsentatives au niveau national et par un vice-
prsident dsign par les organisations de salaris les plus reprsentatives au niveau national.
Article R335-25
Les membres titulaires et supplants de la Commission nationale de la certification professionnelle sont

nomms par arrt du Premier ministre pour une dure de cinq ans renouvelable.
Les reprsentants des ministres et ceux des organisations numres l'article R. 335-24 sont nomms sur
proposition de ceux-ci.
Article R335-26
Les membres de la Commission nationale de la certification professionnelle sont remplacs ds lors qu'ils
cessent d'tre investis des fonctions administratives ou lectives qui ont permis leur dsignation. En cas de
vacance du titulaire ou du supplant, un remplaant est nomm par arrt pour la dure restant courir du
mandat de la personne qu'il remplace.
Article R335-27
La Commission nationale de la certification professionnelle dlibre la majorit des membres prsents. En

cas de partage gal des voix, le prsident a voix prpondrante.
La commission tablit un rglement intrieur.
La Commission nationale de la certification professionnelle se runit au moins quatre fois par an.
Article R335-28
Pour l'instruction des demandes d'enregistrement dans le rpertoire national, et afin de prparer ses avis,
la Commission nationale de la certification professionnelle s'appuie sur les travaux d'une commission
spcialise.
La commission spcialise comprend, outre le prsident de la commission nationale, le rapporteur gnral et

les deux rapporteurs adjoints :
1 Dix reprsentants des ministres ;
2 Cinq reprsentants des organisations d'employeurs les plus reprsentatives au niveau national ;
3 Cinq reprsentants des organisations syndicales de salaris les plus reprsentatives au niveau national.
Sont membres de droit de la commission spcialise les reprsentants des ministres chargs du travail et de
l'emploi, de l'agriculture, de la formation professionnelle, de l'enseignement professionnel, de l'enseignement
suprieur, de la jeunesse et des sports.
Les reprsentants des autres ministres la commission nationale participent, dans la limite de quatre, aux
travaux de la commission spcialise chaque fois que des dossiers l'ordre du jour les concernent.
Toute personne dont l'audition apparat de nature clairer les dbats peut tre invite par le prsident
participer aux runions.
Le fonctionnement de la commission spcialise est dfini par le rglement intrieur de la commission

nationale.
Article R335-29
La Commission nationale de la certification professionnelle dispose d'un secrtariat au niveau national, plac
sous l'autorit du prsident, et d'un ou plusieurs correspondants dans chaque rgion. Ceux-ci sont nomms
par le prfet de rgion, aprs avis du prsident de la commission, parmi les fonctionnaires ou les agents des
services dconcentrs ou d'tablissements sous tutelle de l'Etat. Ils sont placs pour la dure de leur mission
sous l'autorit du prfet de rgion. Pour l'instruction des demandes d'enregistrement, ils s'appuient sur les
services dconcentrs de l'Etat dans la rgion.
Article R335-30
La Commission nationale de la certification professionnelle est charge d'tablir et de mettre jour le

rpertoire national des certifications professionnelles. A cette fin :
1 Elle enregistre tous les diplmes et titres professionnels dlivrs par l'Etat qui ont t crs aprs avis
d'instances consultatives auxquelles les organisations reprsentatives d'employeurs et de salaris sont
parties ;
2 Elle instruit toutes les autres demandes d'enregistrement ; elle vrifie notamment que chaque certification
rpond aux conditions d'enregistrement dfinies aux articles R. 335-15 R. 335-19 ;
3 Elle tablit et actualise le rpertoire national des certifications professionnelles. Elle veille au
renouvellement et la cration des certifications professionnelles ainsi qu' leur constante adaptation
aux mutations des mtiers et de l'emploi lies aux volutions des qualifications, aux changements des
organisations et au progrs technologique ; elle veille galement la complmentarit et la cohrence entre
les diplmes et titres finalit professionnelle ;
4 Elle signale aux autorits et aux organismes qui dlivrent les certifications les correspondances qu'elle
constate entre ces dernires et les mentionne dans le rpertoire ;
5 Elle favorise les travaux communs entre les instances consultatives des diffrents ministres, notamment
entre les commissions professionnelles consultatives relatives au mme domaine professionnel ;
6 Elle rend, dans un dlai de trois mois compter de sa saisine par l'autorit comptente, un avis sur
l'opportunit de cration de diplmes et titres finalit professionnelle dlivrs au nom de l'Etat, mentionns
au I de l'article L. 335-6. L'avis est rendu public ;
7 Elle tablit et actualise l'inventaire spcifique prvu par le II de l'article L. 335-6 ;
8 Elle ralise l'valuation prvue au II de l'article L. 335-6 pour les certificats de qualification
professionnelle dfinis l'article L. 6314-2 du code du travail.
La commission veille en outre la qualit de l'information en direction des personnes et des entreprises sur
les certifications inscrites au rpertoire national et sur les certifications reconnues dans les Etats membres
de la Communaut europenne ou parties l'accord sur l'Espace conomique europen. Elle contribue aux
travaux internationaux sur la transparence des qualifications.
Pour l'exercice de sa mission, la commission tablit des relations avec les observatoires de l'emploi et des
qualifications, rgionaux, nationaux et internationaux, ainsi qu'avec les observatoires des professions.
Elle peut procder ou faire procder aux tudes ncessaires la ralisation de ses missions.
Article R335-31
La Commission nationale de la certification professionnelle est charge d'laborer une nouvelle

nomenclature des niveaux de certification, en rapport avec les emplois occups, et susceptible de permettre
des comparaisons europennes et internationales. Dans l'attente de cette nouvelle nomenclature, elle utilise la
nomenclature des niveaux de formation mentionne l'article R. 335-13.
Article R335-32
Le prsident de la Commission nationale de la certification professionnelle remet chaque anne au Premier

ministre un rapport sur les travaux de la commission.
Section 3 : Le label "campus des mtiers et des qualifications".
Article D335-33
Le label "campus des mtiers et des qualifications" permet d'identifier, sur un territoire donn, un rseau
d'acteurs qui interviennent en partenariat pour dvelopper une large gamme de formations professionnelles,
technologiques et gnrales, relevant de l'enseignement secondaire et de l'enseignement suprieur, ainsi que
de la formation initiale ou continue, qui sont centres sur des filires spcifiques et sur un secteur d'activit
correspondant un enjeu conomique national ou rgional.
Le rseau auquel est attribu le label regroupe, par voie de convention, des tablissements d'enseignement
du second cycle du second degr, des tablissements d'enseignement suprieur, des centres de formation
d'apprentis, des laboratoires de recherche, des organismes de formation continue, des entreprises et, le cas
chant, des associations caractre sportif, culturel ou d'entraide. Dans sa gouvernance, il comprend au
moins un tablissement public local d'enseignement du second cycle du second degr et un tablissement
public caractre scientifique, culturel et professionnel, auxquels peuvent s'associer les parties prcites.
Il offre un service d'hbergement et des activits associatives, culturelles et sportives.
Les formations accueillent des lves, des tudiants, des apprentis ou des stagiaires de la formation
professionnelle.
Article D335-34
Le recteur d'acadmie et le prsident du conseil rgional proposent conjointement la labellisation des

projets de campus des mtiers et des qualifications, aprs consultation du conseil acadmique de l'ducation
nationale et du comit rgional de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles.
Le label " campus des mtiers et des qualifications " est attribu aprs l'examen des projets de campus par un
groupe d'experts et l'avis du conseil national ducation conomie, au regard des dispositions de l'article D.
335-33 et du projet pdagogique, liant formation, recherche et dveloppement conomique.
Il est dlivr, pour une dure de quatre ans, par arrt conjoint des ministres chargs de l'ducation nationale,
de la formation professionnelle, de l'enseignement suprieur et de l'conomie. Cet arrt fixe la liste des
campus des mtiers et des qualifications et prcise l'intitul de chacun. Cet intitul doit comporter le secteur
d'activit concern ainsi que, le cas chant, la mention de la dimension internationale des formations.
Le label peut tre renouvel dans les conditions dfinies aux alinas prcdents.
Article D335-35
Le groupe d'experts est compos de deux prsidents de conseil rgional ou leur reprsentant, deux recteurs
d'acadmie ou leur reprsentant, un reprsentant des directions rgionales des entreprises, de la concurrence,
de la consommation, du travail et de l'emploi, un reprsentant de l'Association des rgions de France, deux
inspecteurs gnraux de l'ducation nationale, un inspecteur gnral de l'administration de l'ducation
nationale et de la recherche, deux reprsentants de la direction gnrale de l'enseignement scolaire,
deux reprsentants de la direction gnrale pour l'enseignement suprieur et l'insertion professionnelle,
un reprsentant de la direction gnrale pour la recherche et l'innovation, deux reprsentants de la
direction gnrale des entreprises, deux reprsentants de la dlgation gnrale l'emploi et la formation
professionnelle. Le prsident est dsign par les ministres chargs de l'ducation nationale, de la formation
professionnelle, de l'enseignement suprieur et de l'conomie.
Section 4 : Les conseillers de l'enseignement technologique.
Article D335-38
Les conseillers de l'enseignement technologique concourent la concertation permanente entre l'Etat

et les organisations professionnelles prvues par l'article L. 335-8. Ils assurent une mission gnrale de
liaison et d'information rciproque entre les branches d'activits professionnelles de leur comptence et
les divers chelons de l'administration de l'ducation nationale, ainsi que les tablissements qui dispensent
l'enseignement technologique, quels que soient le niveau de celui-ci et ses modalits.
Ils participent ce titre aux divers conseils, comits ou commissions qui ont connatre de cet
enseignement au plan national, acadmique ou dpartemental et auprs des tablissements, spcialement
aux commissions professionnelles consultatives, au comit rgional de l'emploi, de la formation de
l'orientation professionnelles et aux comits dpartementaux de l'emploi, aux conseils d'administration et aux
commissions d'tude des tablissements.
En tant que reprsentants qualifis d'une branche d'activits professionnelles, ils apportent leur concours aux
chelons rgionaux de l'ducation professionnelle.
Article D335-39
Les conseillers peuvent, en outre, tre chargs par le ministre charg de l'ducation ou par les recteurs, la
demande notamment des comit rgionaux de l'emploi, de la formation de l'orientation professionnelles ou
des comits dpartementaux de l'emploi, de missions particulires ou d'enqutes portant sur :
1 La cration d'tablissements publics ou privs, temps plein ou temps partiel, la cration ou la

suppression de sections dans les tablissements existants, en fonction notamment des besoins de l'conomie ;
2 Le fonctionnement des tablissements privs ;
3 L'application des rglementations relatives l'apprentissage, la formation professionnelle continue ainsi

qu'aux taxes y affrentes ;
4 L'assistance d'inspecteurs chargs de l'enseignement technique, la requte de ceux-ci, pour le contrle
d'une formation.
Ils sont appels aux jurys des examens et concours dans les conditions fixes par les rglements en vigueur.
Le ministre charg de l'ducation peut inviter tout conseiller de l'enseignement technologique formuler un
avis sur une question particulire touchant la formation professionnelle et, le cas chant, lui confier une
mission spciale temporaire ou permanente, tendue ventuellement au plan national.
Article D335-40
Le mandat de conseiller de l'enseignement technologique, d'une dure de six ans, renouvelable, est confr
des personnes exerant effectivement une activit professionnelle, en qualit d'employeur, de salari ou
d'artisan. Il peut tre galement confi des personnalits d'une comptence et d'une autorit reconnues. Le
nombre maximum des conseillers de cette seconde catgorie est fix par le ministre charg de l'ducation
l'occasion de chaque renouvellement.
Toute nomination intervenant en dehors du renouvellement de l'ensemble du corps ne peut confrer un

mandat de dure suprieure au temps courir avant ce renouvellement.
Article D335-41
L'honorariat peut tre confr tout conseiller qui a rendu des services minents pendant la dure du ou des
mandats qu'il a exercs.
Article D335-42
Les conseillers de l'enseignement technologique remplissent leur mandat, soit dans un ou plusieurs
dpartements, soit dans l'ensemble des dpartements d'une acadmie. Ceux d'entre eux qui sont appels
faire partie d'une commission professionnelle consultative sont investis d'un mandat national.
Article D335-43
Les conseillers de l'enseignement technologique sont rpartis en autant de groupes qu'il existe de
commissions professionnelles consultatives.
Des arrts du ministre charg de l'ducation, pris sur proposition du recteur aprs avis du comit rgional
de l'emploi, de la formation de l'orientation professionnelles, fixent le nombre des conseillers dsigner dans
chaque acadmie et leur rpartition par dpartement, dans chacun des groupes ci-dessus, en respectant dans
toute la mesure du possible la parit entre employeurs et salaris.
Article D335-44
Il est procd la nomination des conseillers de l'enseignement technologique par arrt du recteur
d'acadmie, pris aprs avis du prfet de dpartement du domicile des intresss.
Cet arrt prcise l'tendue de la mission de chaque conseiller qui peut, si ncessaire, tre modifie en cours
de mandat.
Article D335-45
Les candidatures assorties de propositions portant sur l'tendue de la mission susceptible d'tre confie
chaque conseiller de l'enseignement technologique peuvent tre prsentes par les organisations
professionnelles reprsentatives d'employeurs, de salaris ou d'artisans et par les services publics nationaux.
Article D335-46
Lorsqu'il est constitu un groupement acadmique des conseillers de l'enseignement technologique,

comportant ou non des sections dpartementales, l'chelon rgional de l'ducation professionnelle apporte
son fonctionnement le concours des moyens dont il dispose. En cas de constitution d'un comit national, la
reprsentation des conseillers auprs du ministre charg de l'ducation et des services qui ont l'enseignement
technologique dans leurs attributions est assure par ce comit.
Article D335-47
Les fonctions de conseiller de l'enseignement technologique sont gratuites. Elles donnent toutefois lieu
paiement d'indemnits pour frais de dplacement et, ventuellement, d'indemnits compensatrices de perte de
salaires, dans les conditions fixes conjointement par le ministre charg de l'ducation et le ministre charg
du budget.
Section 5 : La formation l'accessibilit du cadre bti.
Article R335-48
Doivent, en application de l'article 41-V de la loi n 2005-102 du 11 fvrier 2005, comporter un
enseignement l'accessibilit aux personnes handicapes du cadre bti, tel que dfini l'article L. 111-7 du
code de la construction et de l'habitation, les formations qui conduisent aux diplmes, titres et certifications :
-prparant des professions dont l'objet est la conception ou la ralisation de btiments, de lieux
spcialement amnags pour tre ouverts au public, ainsi que d'installations ou d'quipements susceptibles
d'y tre incorpors ;
-et relevant de l'un des domaines numrs ci-aprs :
1. Architecture.
2. Domaines inclus dans la nomenclature des spcialits de formation tablie par le code de l'ducation :
Lettres et arts :
a) Arts plastiques ;
b) Arts et design, art et patrimoine ; art et communication ;
Agriculture, pche, fort et espaces verts :
c) Fort, espaces naturels ;
d) Amnagement paysager (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport) ;
Transformations :
e) Agro-alimentaires, alimentation, cuisine ;
f) Matriaux de construction, verre, cramique ;
g) Energie, gnie climatique ;
Gnie civil, construction, bois :
h) Spcialits pluritechnologiques gnie civil, construction, bois ;
i) Mines et carrires, gnie civil, topographie ;
j) Btiment : construction et couverture ;
k) Btiment : finitions ;
l) Travail du bois et de l'ameublement ;
Mcanique, lectricit, lectronique :
m) Spcialits pluritechnologiques mcanique-lectricit ;
n) Electricit, lectronique ;
Echanges et gestion :
o) Transports, manutention, magasinage ;
Communication et information :
p) Spcialits plurivalentes de la communication et de l'information ;
q) Techniques de l'image et du son ;
Services la collectivit :
r) Amnagement du territoire, dveloppement, urbanisme ;
s) Dveloppement et protection du patrimoine culturel ;
t) Assainissement, protection de l'environnement.
Article R335-49
Doivent comporter un enseignement l'accessibilit aux personnes handicapes du cadre bti, lorsqu'ils
relvent de l'article R. 335-48, les formations conduisant :
-aux diplmes et titres dlivrs par l'Etat ou en son nom, acquis conformment aux dispositions de l'article
L. 335-5, mentionns au I de l'article L. 335-6, et enregistrs de droit au rpertoire national des certifications
professionnelles en vertu du deuxime alina du II de l'article L. 335-6 ;
-aux autres diplmes, titres et certifications enregistrs au rpertoire national des certifications
professionnelles selon les modalits dfinies au premier alina du II de l'article L. 335-6.
Article R335-50
Des arrts pris par les ministres intresss dterminent les diplmes ou spcialits de diplmes, titres et
certifications viss l'article R. 335-49, en tenant compte des difficults d'accessibilit propres chaque type
de handicap.
Chapitre VI : Dispositions propres aux formations technologiques.
Section 1 : Dispositions gnrales relatives au baccalaurat

technologique.
Article D336-1
Le diplme national du baccalaurat technologique est dlivr au vu des rsultats un examen qui
sanctionne la formation dispense dans les classes de premire et terminale prparant ce diplme.
La russite l'examen dtermine la collation par l'Etat du grade universitaire de bachelier.
Article D336-2
L'appellation de baccalaurat technologique se substitue l'appellation de baccalaurat de technicien dans les

textes rglementaires relatifs ce diplme.
Article D336-3
Le baccalaurat technologique comprend les sries suivantes :
1 Srie ST2S : sciences et technologies de la sant et du social ;
2 Srie STI2D : sciences et technologies de l'industrie et du dveloppement durable ;
3 Srie STL : sciences et technologies de laboratoire ;
4 Srie STMG : sciences et technologies du management et de la gestion ;

5 Srie STAV : sciences et technologies de l'agronomie et du vivant : agronomie - alimentation -
environnement - territoires ;
6 Srie STHR : sciences et technologies de l'htellerie et de la restauration ;
7 Srie "techniques de la musique et de la danse" ;
8 Srie STD2A : sciences et technologies du design et des arts appliqus.
Chacune de ces sries peut comprendre diffrentes spcialits. Celles relatives aux sries ST2S, STI2D, STL,
STMG, et STD2A sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Sous-section 1 : Conditions de dlivrance.
Article D336-4
L'examen du baccalaurat technologique comprend des preuves obligatoires et des preuves facultatives.
Les preuves portent sur les matires d'enseignements obligatoires ou d'options du cycle terminal de la srie
concerne.
Les preuves sont rparties en deux groupes. Le premier groupe d'preuves comprend l'ensemble des
preuves obligatoires et, le cas chant, des preuves facultatives. Le second groupe d'preuves est constitu
d'preuves de contrle portant sur les disciplines ayant fait l'objet d'preuves obligatoires du premier groupe,
anticipes ou non.
Les candidats ne peuvent tre inscrits plus de deux preuves facultatives correspondant aux options.
La liste, la nature, la dure et le coefficient des preuves des diffrentes sries sont fixs par arrts du
ministre charg de l'ducation ou, pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de l'ducation et du
ministre charg de l'agriculture. Les conditions dans lesquelles la note attribue certaines preuves peut
prendre en compte des rsultats obtenus en cours d'anne scolaire sont dfinies par arrt du ministre charg
de l'ducation ou, pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de l'agriculture.
En ce qui concerne l'preuve d'ducation physique et sportive, la note rsulte, pour les lves des classes
terminales des lyces d'enseignement public et des lyces d'enseignement priv sous contrat, du contrle
en cours de formation prvu par l'article L. 331-1. Pour les autres candidats, la note rsulte d'un examen
terminal.
La liste des langues que les candidats peuvent choisir l'examen est fixe par arrt du ministre charg de
l'ducation ou, pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de
l'agriculture.
L'inscription au baccalaurat impose aux candidats de subir la totalit des preuves obligatoires sous rserve
des dispositions prvues aux articles D. 336-6, D. 336-7, D. 336-13 et D. 336-14 et au dernier alina de
l'article D. 336-18 et sous rserve de dispositions particulires prvues par arrt du ministre charg de
l'ducation.
Article D336-5
Les preuves portent sur les programmes officiels applicables en classes terminales, celles relatives aux
matires technologiques portent sur les programmes officiels des classes de premire et terminales. La liste
des preuves qui doivent tre subies par anticipation est fixe par arrt du ministre charg de l'ducation ou,
pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de l'agriculture. Elles
portent sur les programmes des classes de premire. Les rsultats obtenus ces preuves sont pris en compte
avec l'ensemble des notes des preuves de l'examen subi l'anne suivante dont elles font partie intgrante.
Un arrt du ministre charg de l'ducation ou, pour la srie STAV, un arrt du ministre charg de
l'ducation et du ministre charg de l'agriculture fixe les conditions dans lesquelles il peut tre drog aux
dispositions du prsent article.
Article D336-6
Les candidats qui ne peuvent subir l'preuve d'ducation physique et sportive pour une raison de sant
sont dispenss de cette preuve condition de produire un certificat dlivr par un mdecin concourant
Les candidats reconnus handicaps physiques et dclars aptes subir l'preuve d'ducation physique et
sportive peuvent demander participer cette preuve, amnage selon des modalits prcises par arrt du
Article D336-7
Les candidats dj titulaires d'une autre srie du baccalaurat peuvent tre dispenss de subir certaines
preuves dans des conditions fixes par arrt du ministre charg de l'ducation ou par arrt du ministre
charg de l'ducation et du ministre charg de l'agriculture.
Aucune mention ne peut-tre attribue aux candidats qui ont demand bnficier de dispenses d'preuves
en application des dispositions du prsent article.
Article D336-8
La valeur de chacune des preuves du baccalaurat technologique est exprime par une note variant de 0
20, en points entiers. L'absence non justifie une preuve obligatoire est sanctionne par la note zro.
La note de chaque preuve obligatoire est multiplie par son coefficient.
chant, par un coefficient fix par arrt du ministre charg de l'ducation ou, pour la srie STAV, par
arrt du ministre charg de l'agriculture. Ces points entrent en ligne de compte pour l'admission l'issue
du premier groupe et du deuxime groupe d'preuves et pour l'attribution d'une mention l'issue du premier
groupe.
La note moyenne de chaque candidat est calcule en divisant la somme des points obtenus par le total des
coefficients attribus.
Aprs dlibration du jury l'issue du premier groupe d'preuves, les candidats ayant obtenu une note
moyenne gale ou suprieure 10 sont dclars admis par le jury. Les candidats dont la note moyenne est
infrieure 8 sont dclars ajourns. Ceux qui ont obtenu une note moyenne au moins gale 8 et infrieure
10 sont autoriss se prsenter au second groupe d'preuves dans les conditions fixes par arrt du
ministre charg de l'ducation ou, pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de l'agriculture.
Aprs dlibration du jury l'issue du second groupe d'preuves, sont dclars admis les candidats dont la
note moyenne pour l'ensemble des deux groupes d'preuves est au moins gale 10 sur 20. Les candidats
admis l'issue du second groupe d'preuves ne peuvent obtenir une mention.
l'examen, le jury dlibre pour les seules preuves effectivement prsentes. La mention "sans dcision
finale" est porte sur le relev des notes du candidat. Pour ces candidats, la prsentation des preuves du
charg de l'ducation ou, pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de l'agriculture.
Article D336-9
Lors des preuves de l'examen du baccalaurat technologique organises la fin de l'anne scolaire, les
membres du jury ne peuvent pas examiner leurs lves de l'anne en cours.
Les preuves crites sont corriges sous couvert de l'anonymat.
Le jury dlibre sans avoir connaissance des nom et prnom du candidat ainsi que du nom de son
tablissement d'origine.
Article D336-10
Les lments d'apprciation dont dispose le jury du baccalaurat technologique sont :
1 Les notes obtenues par le candidat aux preuves prvues l'article D. 336-4 ;
2 Pour certaines preuves, les notes et les apprciations des professeurs portant sur les rsultats obtenus en
cours d'anne scolaire accompagnes, le cas chant, de travaux ou de comptes rendus de travaux raliss
par le candidat. Les modalits de cette disposition sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation ou,
pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de l'agriculture ;
3 Le livret scolaire qui peut tre produit par le candidat et qui est constitu dans les conditions dtermines
par arrt du ministre charg de l'ducation ou, pour la srie STAV, par arrt du ministre charg de
l'agriculture.
Les notes dfinitives rsultent de la dlibration du jury.
Aucun candidat ayant fourni un livret scolaire ne peut tre ajourn sans que le jury ait examin ce livret. La
mention de cet examen est porte au livret scolaire sous la signature du prsident du jury.
Article D336-11
Les diplmes dlivrs aux candidats admis l'issue des preuves du baccalaurat technologique portent, sous
rserve des dispositions de l'article D. 336-7, du sixime alina de l'article D. 336-8, les mentions :
En application de modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation, dans toutes les sries du
baccalaurat, les diplmes dlivrs aux candidats peuvent comporter l'indication :
" section europenne " ou " section de langue orientale ".
Article D336-12
Les candidats ajourns reoivent, s'ils ont obtenu pour l'ensemble des preuves une note moyenne au
moins gale 8, un certificat de fin d'tudes technologiques secondaires. Ce certificat leur est dlivr par le
recteur de l'acadmie charg de l'organisation de l'examen, selon des modalits fixes par arrt du ministre
charg de l'ducation ou, pour la srie STAV, selon des modalits dfinies par arrt du ministre charg de
l'agriculture.
Article D336-13
Les candidats au baccalaurat technologique peuvent conserver, aprs un chec l'examen, sur leur demande
et pour chacune des preuves du premier groupe, dans la limite des cinq sessions suivant la premire session
laquelle ils se sont prsents, le bnfice des notes gales ou suprieures 10 qu'ils ont obtenues ces
preuves. Ils ne subissent alors que les autres preuves.
Les dispositions du premier alina ne s'appliquent qu'aux candidats qui se prsentent dans la mme srie
que celle o ils ont obtenu des notes dont ils demandent conserver le bnfice, l'exception de rgles
particulires dfinies par arrt ministriel.
Le renoncement un bnfice de notes lors d'une session est dfinitif et seules les notes obtenues
ultrieurement sont prises en compte pour l'attribution du diplme.
Pour ces candidats chaque session, le calcul de la moyenne pour l'admission s'effectue sur la base des notes
conserves et des notes obtenues aux preuves nouvellement subies.
Article D336-14
Les candidats qui prsentent un handicap tel que dfini l'article L. 114 du code de l'action sociale et des
familles peuvent conserver, sur leur demande et pour chacune des preuves du premier groupe, dans la limite
des cinq sessions suivant la premire session laquelle ils se sont prsents, le bnfice des notes qu'ils ont
obtenues ces preuves. Ils ne subissent alors que les autres preuves.
Les dispositions des deuxime et troisime alinas de l'article D. 336-13 s'appliquent aux candidats
Sous-section 2 : Organisation de l'examen.
Article D336-15
Une session d'examen du baccalaurat technologique est organise au titre de chaque anne scolaire aux
dates et selon des modalits fixes par le ministre charg de l'ducation.
La liste des centres d'examen et les modalits d'inscription sont arrtes par les recteurs.
Des centres d'examen peuvent tre ouverts l'tranger par le ministre charg de l'ducation.
Sauf drogation accorde par le recteur de l'acadmie, les candidats doivent se prsenter dans l'acadmie
o ils ont accompli leur dernire anne d'tudes avant l'examen. Ceux qui ne suivent les cours d'aucun
tablissement se prsentent dans l'acadmie de leur rsidence.
Les candidats qui accomplissent leurs tudes l'tranger dsignent lors de leur inscription l'acadmie o ils
choisissent de se prsenter.
Article D336-15-1
Article D336-16
Les candidats ne peuvent s'inscrire qu' une seule session et srie de baccalaurat par an quel que soit le
diplme de baccalaurat postul.
Article D336-17
Les sujets des preuves crites du baccalaurat technologique sont choisis par le ministre charg de
l'ducation ou, sur dlgation de celui-ci, en tout ou partie, par les recteurs.
Article D336-18
Les candidats qui, pour cause de force majeure dment constate, n'ont pu se prsenter tout ou partie des
preuves organises au cours ou la fin de l'anne scolaire peuvent, sur autorisation du recteur, se prsenter
aux preuves ou parties d'preuve de remplacement correspondantes organises au dbut de l'anne scolaire
suivante.
L'preuve d'ducation physique et les preuves facultatives ne font pas l'objet d'preuves de remplacement.
Article D336-19
La dlivrance du baccalaurat technologique rsulte de la dlibration du jury qui est souverain.
Article D336-20
Les membres des jurys sont dsigns par le recteur d'acadmie.
Les jurys sont prsids par un professeur des universits ou un matre de confrences nomm par le recteur.
Les prsidents de jurys peuvent tre assists ou suppls par des prsidents adjoints choisis par le recteur
parmi les professeurs agrgs et assimils ou, dfaut, parmi les professeurs certifis et assimils.
Pour la composition des jurys du baccalaurat, il peut tre fait appel aux personnes appartenant aux
1 Professeur des universits, matre de confrences ou autre enseignant-chercheur, membre du personnel

enseignant des autres tablissements publics d'enseignement suprieur, en activit ou la retraite ;
2 Professeur appartenant l'enseignement public et, sauf impossibilit, au moins un professeur appartenant
un tablissement d'enseignement priv, exerant ou ayant exerc dans les classes de seconde, premire
et terminales des lyces d'enseignement gnral et technologique et des lyces d'enseignement gnral et
technologique agricole ;
3 Pour un tiers du nombre total des membres, de reprsentants des professions intresses par le diplme,
employeurs et salaris.
Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs membres, le jury peut
nanmoins dlibrer valablement.
Dans les sections comportant des enseignements artistiques spcialiss o interviennent des professionnels
de faon continue, ceux-ci peuvent participer aux oprations d'valuation et aux jurys du baccalaurat.
Dans les centres ouverts l'tranger, les jurys sont constitus selon les mmes modalits ; toutefois, dfaut
d'un prsident membre de l'enseignement suprieur, un directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou un professeur agrg de l'enseignement du second
degr peut tre dsign.
Article D336-20-1
A l'exception du prsident, les membres du jury, ainsi que les professionnels mentionns l'article D. 336-20
qui prennent part ses dlibrations peuvent participer aux runions et dlibrations par tous moyens de
communication audiovisuelle permettant leur identification et garantissant leur participation effective selon
des modalits prcises par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D336-21
Pour la srie STAV, le ministre charg de l'agriculture ou le directeur rgional de l'alimentation, de

l'agriculture et de la fort sont substitus au ministre charg de l'ducation ou au recteur en ce qui concerne
les premier, deuxime et quatrime alinas de l'article D. 336-15, les articles D. 336-17, D. 336-18 et D.
336-20.
Article D336-22
Le diplme du baccalaurat technologique est dlivr par le recteur de l'acadmie charge de l'organisation
de l'examen.
Pour la srie STAV, le diplme est dlivr conjointement par le recteur de l'acadmie et le directeur rgional
de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort .
Quelles que soient la srie et ventuellement la mention portes sur le diplme, le grade de bachelier confre
les mmes droits.
Sous-section 3 : Procdure disciplinaire applicable aux candidats au

baccalaurat technologique
Article D336-22-1
Les articles D. 334-25 R. 334-35 sont applicables aux candidats au baccalaurat technologique
Section 3 : Dispositions particulires au baccalaurat technologique

srie " techniques de la musique et de la danse ".
Article D336-39
Les preuves du baccalaurat technologique srie "techniques de la musique et de la danse" sont subies
l'issue de la classe terminale ou, par anticipation, un an avant.
Un arrt ministriel fixe la liste des preuves subies par anticipation ainsi que les conditions dans lesquelles
des drogations peuvent tre accordes aux candidats.
Les candidats qui le demandent subissent, dans les preuves du second groupe, des preuves de contrle
correspondant aux preuves anticipes.
La meilleure note obtenue l'preuve subie par anticipation ou l'preuve de contrle est prise en compte
pour le calcul de la moyenne.
Les candidats qui n'ont pas subi les preuves par anticipation la fin de la classe de premire les subissent
la fin de la classe terminale sous la forme prvue par le rglement d'examen.
Une session d'examen est organise au titre de chaque anne scolaire. Les preuves subies la fin de la
classe terminale ainsi que les preuves anticipes sont organises dans le cadre de l'acadmie ou d'un
groupement d'acadmies. Leurs dates sont arrtes par le ministre charg de l'ducation.
La liste des centres et les modalits d'inscription sont arrtes par les recteurs.
Article D336-39-1
Des preuves ou parties d'preuve peuvent, lorsque les circonstances le justifient, tre organises par des
moyens de communication audiovisuelle pour la totalit des candidats ou pour une partie d'entre eux, sous
rserve que le recours cette technique permette d'assurer, tout au long de l'preuve :
Article D336-40
L'examen du baccalaurat technologique "techniques de la musique et de la danse" comporte des preuves

obligatoires et, ventuellement, des preuves facultatives.
Les preuves obligatoires comprennent au premier groupe d'preuves :
1 D'une part, des preuves d'enseignement gnral et une preuve d'ducation physique et sportive ;
2 D'autre part, des preuves caractre professionnel pouvant comporter une ou plusieurs preuves
pratiques.
En ce qui concerne l'preuve d'ducation physique et sportive, la note rsulte, pour les lves des classes
terminales des lyces d'enseignement public et des lyces d'enseignement priv sous contrat, du contrle
terminal.
A l'issue des preuves du premier groupe, les candidats ayant obtenu une note moyenne gale ou suprieure
10 pour l'ensemble des preuves sont dclars dfinitivement admis par le jury.
Les candidats ayant obtenu une note moyenne au moins gale 8 sont admis subir les preuves du second
groupe.
Les preuves du second groupe comprennent, outre d'ventuelles preuves obligatoires, des preuves de
contrle :
1 Une ou deux preuves orales d'enseignement gnral choisies parmi les preuves portant sur les
disciplines ayant fait l'objet d'preuves du premier groupe ;
2 Une ou plusieurs preuves portant sur des disciplines figurant au premier groupe parmi les preuves
caractre professionnel. Ces preuves sont soit orales, soit orales et pratiques.
A l'issue des preuves du premier groupe, les candidats admis subir les preuves de contrle du deuxime
groupe font connatre, sur le vu des notes obtenues aux preuves du premier groupe, les disciplines sur
lesquelles ils dsirent faire porter leurs preuves de contrle.
Les notes obtenues ces preuves de contrle se substituent aux notes des preuves correspondantes du
premier groupe si elles leur sont suprieures.
A l'issue des preuves du second groupe, sont dclars admis les candidats dont la note moyenne pour
l'ensemble des deux groupes d'preuves est au moins gale 10 sur 20.
l'examen, le jury dlibre pour les seules preuves effectivement prsentes. La mention "sans dcision
finale" est porte sur le relev des notes du candidat. Pour ces candidats, la prsentation des preuves du
chant, par un coefficient fix par arrt. Ces points entrent en ligne de compte pour l'admission l'issue
du premier groupe et du deuxime groupe d'preuves et pour l'attribution d'une mention l'issue du premier
groupe.
Article D336-41
Les diplmes dlivrs aux candidats admis l'issue du premier groupe d'preuves, aprs avoir subi la totalit
des preuves d'enseignement gnral et des preuves caractre professionnel la mme session, portent les
mentions :
Article D336-42
Les candidats qui se prsentent au titre de la promotion sociale ou de la formation continue au baccalaurat
technologique " techniques de la musique et de la danse " peuvent, sur leur demande, tre dispenss de
l'preuve d'ducation physique et sportive. Pour certaines spcialits, ils peuvent tre galement dispenss,
dans des conditions dfinies par l'arrt ministriel prvu l'article D. 336-47, de l'preuve obligatoire de
langue vivante trangre.
Pour les candidats dispenss de l'preuve de langue vivante, le coefficient de cette preuve s'ajoute celui
d'une des preuves professionnelles crites ou pratiques ; cette preuve est dsigne dans l'arrt ministriel
prcit.
En outre, pour l'preuve crite de franais, ces candidats ont traiter un sujet plus directement adapt aux
conditions de leur exprience professionnelle.
Article D336-43
Les dispositions de l'article D. 336-18 sont applicables aux candidats au baccalaurat technologique srie "
techniques de la musique et de la danse ".
Les dispositions de l'article D. 336-14 s'appliquent au baccalaurat technologique srie " techniques de la
musique et de la danse ".
Article D336-44
Les candidats qui ont t ajourns reoivent, s'ils ont obtenu pour l'ensemble des preuves des deux groupes
une moyenne au moins gale 8 sur 20, un certificat de fin d'tudes professionnelles secondaires. Ce
certificat leur est dlivr par le recteur de l'acadmie dans laquelle a t subi l'examen, suivant des modalits
fixes par arrt ministriel.
Article D336-45
Les sujets des preuves du baccalaurat technologique " techniques de la musique et de la danse " sont
choisis par le ministre charg de l'ducation ou, par dlgation, par les recteurs d'acadmie.
Les preuves sont corriges sous le couvert de l'anonymat. Les noms des candidats ne sont ports la
connaissance du jury qu'aprs la dlibration. Aucun candidat ne peut tre ajourn sans que le prsident du
jury ait port la connaissance des autres membres de ce jury le contenu de son dossier scolaire. Mention en
est porte au dossier scolaire sous la signature du prsident du jury.
Le jury est souverain.
Article D336-46
Le jury du baccalaurat technologique " techniques de la musique et de la danse " est nomm par le recteur
et prsid par un membre de l'enseignement suprieur. Le prsident du jury peut tre assist ou suppl par
des prsidents adjoints choisis par le recteur parmi les professeurs agrgs et assimils ou, dfaut, parmi les
professeurs certifis et assimils de l'enseignement du second degr.
Outre le prsident et les membres appartenant l'enseignement public, le jury comprend au moins un
membre de l'enseignement priv et, pour un tiers du nombre total des membres, des reprsentants de la
profession intresse (employeurs et salaris).
Article D336-46-1
A l'exception du prsident, les membres du jury peuvent participer aux runions et dlibrations par tous
moyens de communication audiovisuelle permettant leur identification et garantissant leur participation
effective selon des modalits prcises par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D336-47
Les dispositions ncessaires l'application des articles D. 336-39 D. 336-46-1 sont fixes par arrt du
Article D336-48
Le diplme de bachelier dlivr par le recteur de l'acadmie porte mention de la session ou des sessions
auxquelles le candidat a satisfait aux preuves d'enseignement gnral et aux preuves professionnelles.
Section 4 : Le brevet de technicien.
Article D336-49
Le brevet de technicien dlivr aux candidats qui subissent avec succs les preuves de l'examen public porte
mention de la spcialit professionnelle. Le titre de technicien brevet, ou toute autre appellation en usage
dans la profession considre, est attach la possession du brevet.
Article D336-50
Les candidats qui sont lves d'un tablissement d'enseignement technique doivent :
1 Avoir accompli, la date de la session d'examen, la scolarit complte du second cycle long (trois
ans), dont, sauf drogation du ministre charg de l'ducation, celle des classes de premire et terminale
prparatoires au brevet de technicien de la spcialit considre ;
2 Avoir, dans les conditions dfinies par un arrt du mme ministre pour chaque spcialit, accompli
un stage professionnel unique ou fractionn ou, dfaut, avoir suivi dans les ateliers d'un tablissement
d'enseignement technique un enseignement pratique reconnu quivalent.
Article D336-51
Les candidats qui se prsentent au titre de la promotion sociale doivent :
1 Soit, au 1er janvier de l'anne de l'examen, tre gs de vingt ans au moins et justifier de deux ans temps
plein de pratique professionnelle de leur spcialit ;
2 Soit justifier de la scolarit requise des candidats mentionns l'article D. 336-50 et d'un an temps plein
de pratique professionnelle de leur spcialit au 1er janvier de l'anne de l'examen.
Article D336-52
Sauf drogation accorde par les recteurs, les candidats mentionns l'article D. 336-50 doivent se prsenter
dans le centre d'examen correspondant l'tablissement o ils ont accompli leur dernire anne d'tudes et
les candidats mentionns l'article D. 336-51 dans le centre d'examen correspondant leur rsidence.
Article D336-53
Une session d'examen a lieu chaque anne.
Ces examens sont organiss dans le cadre de l'acadmie ou d'un groupement d'acadmies.
La date des examens et les spcialits intresses sont arrtes par le ministre charg de l'ducation ; la liste
des centres et les modalits d'inscription sont arrtes par les recteurs.
Article D336-54
L'examen comporte des preuves obligatoires et, ventuellement, des preuves facultatives.
Les preuves obligatoires comprennent :
1 Des preuves d'enseignement gnral dont une preuve orale de langue vivante trangre et, sauf dispense
motive par une raison de sant, une preuve d'ducation physique ;
2 Des preuves professionnelles comportant notamment une ou plusieurs preuves pratiques.
Article D336-55
Les candidats qui se prsentent au titre de l'article D. 336-51 peuvent, sur leur demande, tre dispenss de
l'preuve orale de langue vivante et de l'preuve d'ducation physique.
En outre, pour l'preuve crite de franais et de formation gnrale, ces candidats ont traiter un sujet plus
directement adapt aux conditions de leur exprience professionnelle.
Article D336-56
Les preuves obligatoires sont rparties en deux sries. Chacune de ces sries comporte des preuves
d'enseignement gnral et des preuves professionnelles.
Les candidats qui ont obtenu la premire srie une note moyenne gale ou suprieure 10 sur 20 sont
admis subir les preuves de la deuxime srie.
En outre, les candidats ayant obtenu la premire srie une note moyenne gale ou suprieure 8 sur 20 et
infrieure 10 sur 20 peuvent tre admis par le jury, aprs examen du dossier scolaire, subir les preuves
de la deuxime srie.
A l'issue des preuves de la premire srie, le jury, aprs un examen du dossier scolaire et tout
particulirement des rsultats obtenus au cours de la scolarit dans les disciplines correspondant aux
preuves de la deuxime srie, peut dispenser des preuves de la deuxime srie les candidats se prsentant
au titre de l'article D. 336-50, qui ont obtenu une moyenne suprieure 10 sur 20 aux preuves de la
premire srie.
En ce qui concerne l'preuve d'ducation physique et sportive, pour les candidats prparant le brevet de
technicien par la voie scolaire dans un tablissement public ou priv sous contrat, la note rsulte du contrle
terminal.
Les rsultats sont pris en compte avec ceux obtenus aux preuves de la premire srie.
Le titre de technicien brevet est dcern :
1 Aux candidats qui, en application du quatrime alina du prsent article, ont t dispenss des preuves de
la deuxime srie ;
2 Aux candidats qui ont obtenu la fois une moyenne gnrale gale ou suprieure 10 sur 20 et une
moyenne de 10 sur 20 aux preuves professionnelles des deux sries.
Les sujets des preuves sont choisis par le ministre charg de l'ducation ou, par dlgation, par les recteurs
d'acadmie.
L'anonymat des preuves doit tre assur.
Article D336-57
Les candidats qui, pour une cause de force majeure dment constate, n'ont pu subir les preuves
d'enseignement gnral ou n'ont pu les subir en totalit et ont obtenu dans ce cas l'ensemble des preuves
subies une note moyenne au moins gale 8 sur 20 sont admis, s'ils ont obtenu par ailleurs une note
moyenne gale ou suprieure 8 sur 20 aux preuves professionnelles de la premire srie, subir les
preuves professionnelles de la deuxime srie. S'ils ont obtenu une note moyenne gale ou suprieure
10 sur 20 l'ensemble des preuves professionnelles, ils peuvent subir, lors d'une session de remplacement
organise en septembre, l'ensemble des preuves d'enseignement gnral des deux sries. L'admission des
candidats est prononce dans les conditions prvues l'article D. 336-56.
Les candidats qui, pour une cause de force majeure dment constate, n'ont pu subir les preuves
d'enseignement gnral de la deuxime srie ou n'ont pu les subir en totalit et ont obtenu dans ce cas
l'ensemble des preuves subies une note moyenne au moins gale 8 sur 20 sont admis, s'ils ont obtenu une
note moyenne gale ou suprieure 10 sur 20 l'ensemble des preuves professionnelles des deux sries,
subir, lors de la session de remplacement organise en septembre, les preuves d'enseignement gnral de la
deuxime srie. L'admission des candidats est prononce dans les conditions prvues l'article D. 336-56.
Les notes qu'ils ont obtenues aux preuves obligatoires ainsi que les notes ventuellement obtenues lors
de la session normale l'preuve d'ducation physique et aux preuves facultatives, lesquelles ne sont pas
organises lors de la session de remplacement, entrent en ligne de compte pour la dtermination de la note
moyenne d'enseignement gnral des candidats.
Si l'empchement nonc aux premier et deuxime alinas du prsent article est motiv par une raison de
sant, les candidats doivent fournir un certificat dlivr par un mdecin de la sant publique concourant
Article D336-58
Pour chaque spcialit, le jury est nomm et prsid par le recteur ou par son dlgu.
Ce jury comprend, outre son prsident, des membres appartenant pour moiti l'enseignement public, pour
moiti la profession intresse (employeurs et salaris), et, sauf impossibilit, l'enseignement priv.
Chapitre VII : Dispositions propres aux formations professionnelles.
Section 1 : Le certificat d'aptitude professionnelle

Article D337-1
Le certificat d'aptitude professionnelle est un diplme national qui atteste d'un premier niveau de
qualification professionnelle.
Il est class au niveau V de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation.
Article D337-2
Chaque spcialit du certificat d'aptitude professionnelle est dfinie par un arrt du ministre charg de
l'ducation, aprs avis de la ou des commissions professionnelles consultatives comptentes.
Cet arrt dtermine les activits auxquelles se rfre le certificat d'aptitude professionnelle, les
connaissances et comptences gnrales et professionnelles requises pour son obtention et un rglement
d'examen.
Il organise le diplme en units et peut prvoir que des units constitutives du diplme sont soit communes
plusieurs spcialits du certificat d'aptitude professionnelle, soit quivalentes des units d'autres spcialits.
Une unit correspond un bloc de comptences mentionn au 1 du II de l'article L. 6323-6 du code du

travail.
Des spcialits relevant de la formation professionnelle maritime, au sens de l'article R. 342-1, sont cres
par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de la mer, aprs avis des commissions
professionnelles consultatives comptentes et du comit spcialis de la formation professionnelle maritime.
Article D337-3
Le rglement d'examen de chaque certificat d'aptitude professionnelle fixe la liste des units, le coefficient
correspondant chaque unit et les modalits d'examen.
L'examen comporte au maximum sept units obligatoires et le cas chant une unit facultative. A chaque
unit constitutive du diplme correspond une preuve.
Article D337-4
Une priode de formation en milieu professionnel est organise par l'tablissement de formation. L'arrt
prvu l'article D. 337-2 en fixe la dure qui doit tre comprise entre douze et seize semaines.
Les modalits d'organisation, d'valuation et de dispense de la formation en milieu professionnel sont fixes
pour l'ensemble des spcialits par un arrt du ministre charg de l'ducation.
Toutefois, la demande du candidat, cette dure peut tre diminue dans les conditions fixes par l'arrt
prvu l'article D. 337-2, en prenant en compte son parcours professionnel et les titres ou diplmes
professionnels dont il est titulaire. Cette dcision est prise par le recteur aprs avis de l'quipe pdagogique.
Pour les candidats prparant l'examen par la voie scolaire, la dure de cette priode ne peut tre infrieure
huit semaines. Pour les candidats admis dans le cycle de trois ans conduisant au baccalaurat professionnel,
la dure de cette priode ne peut tre infrieure huit semaines.
Sous-section 2 : Voies d'accs au diplme et conditions de dlivrance.
Article D337-5
Le certificat d'aptitude professionnelle est obtenu par le succs un examen ou, en tout ou en partie, par la
validation des acquis de l'exprience en application de l'article L. 335-5.
Article D337-6
La formation prparant l'examen du certificat d'aptitude professionnelle peut tre suivie par la voie scolaire
dans un tablissement public local d'enseignement ou dans un tablissement d'enseignement technique
priv, par l'apprentissage dfini au livre II de la sixime partie du code du travail, dans le cadre de la
formation professionnelle continue dfinie au livre III de la sixime partie du mme code, ou par la voie de
l'enseignement distance.
Article D337-7
Peuvent se prsenter au certificat d'aptitude professionnelle :
1 Les candidats majeurs ou mineurs :
a) Sous statut scolaire dans un tablissement public local d'enseignement ou dans un tablissement priv sous
contrat qui ont suivi le cycle conduisant au diplme ;
b) Sous statut scolaire dans un tablissement public local d'enseignement ou dans un tablissement priv
sous contrat qui sont engags dans le cycle conduisant un baccalaurat professionnel correspondant la
spcialit du diplme postul ou relevant du mme champ professionnel ;
c) Qui ont prpar le diplme par la voie de l'apprentissage ;
d) Qui sont en formation en vue de prparer un baccalaurat professionnel par la voie de l'apprentissage et
qui demandent passer la spcialit du certificat d'aptitude professionnelle prvue par arrt du ministre
charg de l'ducation nationale ;
e) Qui justifient avoir suivi une prparation par la voie de la formation professionnelle continue dfinie au
livre III de la sixime partie du code du travail ou une prparation dans un tablissement priv hors contrat
ou par la voie de l'enseignement distance ;
2 Les candidats majeurs ne justifiant pas avoir suivi une formation.
Article D337-8
Le certificat d'aptitude professionnelle est dlivr au vu des rsultats obtenus un examen valuant chez les
candidats les connaissances et comptences gnrales et professionnelles mentionnes au deuxime alina de
l'article D. 337-2.
Les preuves de l'examen peuvent tre passes au cours d'une seule session ou rparties sur plusieurs
sessions.
Article D337-9
Les candidats sous statut scolaire ou d'apprenti sont tenus, l'issue de la formation, de passer l'ensemble
des preuves au cours d'une seule session, sauf drogation individuelle accorde par le recteur dans des
conditions fixes par le ministre charg de l'ducation.
Article D337-10
Les autres candidats au certificat d'aptitude professionnelle peuvent choisir, au moment de l'inscription, de
passer l'ensemble des preuves au cours d'une seule session ou de les rpartir sur plusieurs sessions. Ce choix
est dfinitif.
Toutefois, les candidats mineurs au 31 dcembre de l'anne de l'examen et ayant prpar celui-ci dans
le cadre de la formation professionnelle continue ou par la voie de l'enseignement distance ne peuvent
choisir de rpartir les preuves sur plusieurs sessions que s'ils justifient, au moment de leur demande, d'une
inscription dans un tablissement de formation continue ou d'enseignement distance.
Article D337-11
Quatre au moins des preuves obligatoires mentionnes l'article D. 337-3 sont values par contrle en
cours de formation pour les candidats :
1 Mentionns aux a et b du 1 de l'article D. 337-7 ;
2 Mentionns au d du 1 de l'article D. 377-7, en formation dans un centre de formation d'apprentis ou une
section d'apprentissage habilits ;
3 Ou qui ont prpar le diplme par l'apprentissage, dans des centres de formation d'apprentis ou des
sections d'apprentissage habilits dans les conditions mentionnes au 3 de l'article D. 337-14 ;
4 Ou qui ont prpar le diplme dans le cadre de la formation professionnelle continue dans un
tablissement d'enseignement public autre que ceux mentionns l'article D. 337-12.
Les autres preuves sont values par un contrle en cours de formation ou par un contrle terminal.
Article D337-12
Pour les candidats qui ont prpar le diplme du certificat d'aptitude professionnelle dans le cadre de la
formation professionnelle continue dans un tablissement d'enseignement public habilit dans les conditions
mentionnes au 3 de l'article D. 337-14, l'valuation est intgralement ralise par un contrle en cours de
formation.
Article D337-13
L'examen du certificat d'aptitude professionnelle a lieu en totalit sous forme d'preuves terminales pour les
candidats ayant suivi une prparation :
1 Par la voie de l'enseignement distance ;
2 Par la voie scolaire dans un tablissement priv hors contrat ;
3 Par l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou une section d'apprentissage non habilits ;
4 Ou dans le cadre de la formation professionnelle continue dans un tablissement priv.
Il en va de mme pour les candidats majeurs ne justifiant pas avoir suivi une prparation.
Article D337-14
Des arrts du ministre charg de l'ducation fixent :
1 Les modalits de notation des preuves du certificat d'aptitude professionnelle ;
2 Les modalits de mise en oeuvre du contrle en cours de formation ;
3 Les conditions dans lesquelles les tablissements mentionns au 2 de l'article D. 337-11 et l'article D.
337-12 sont habilits pratiquer le contrle en cours de formation.
La demande d'habilitation est prsente au recteur de l'acadmie par le chef d'tablissement ou le directeur du
centre de formation d'apprentis.
Article R337-15
L'habilitation pratiquer le contrle en cours de formation est rpute acquise si, dans un dlai de trois mois,
aucune dcision de refus n'a t notifie l'tablissement ou au centre de formation d'apprentis.
Article D337-16
Le diplme du certificat d'aptitude professionnelle est dlivr aux candidats qui ont prsent l'ensemble
de ses units constitutives, l'exception de celles dont ils ont t dispenss dans les conditions fixes par
les articles D. 337-18 et D. 337-19, et ont obtenu la note moyenne, d'une part, l'ensemble des units du
diplme affectes de leur coefficient, d'autre part, l'ensemble des units professionnelles affectes de leur
coefficient.
Seuls les points excdant 10 sur 20 obtenus l'preuve facultative sont pris en compte pour le calcul de la
note moyenne.
Quelle que soit la forme d'examen choisie, les candidats prparant le certificat d'aptitude professionnelle par
la voie de la formation professionnelle continue ou dans le cadre de la validation des acquis de l'exprience
reoivent, pour les units du diplme prpar qui ont fait l'objet, au titre de la session en cours ou dans
les cinq annes prcdentes, d'une note gale ou suprieure 10 sur 20 ou d'une validation des acquis de
l'exprience, y compris si elles ont t obtenues par la voie scolaire ou par la voie de l'apprentissage, une
attestation dlivre par le recteur reconnaissant l'acquisition des comptences constitutives de ces units du
diplme.
Aucun candidat ayant produit un livret scolaire ou de formation ne peut tre ajourn sans que le jury ait
examin ce livret. La mention de cet examen est porte au livret scolaire ou de formation sous la signature du
prsident du jury.
Le modle de livret scolaire est fix par arrt du ministre charg de l'ducation.
Lorsqu'un candidat est dclar absent une ou plusieurs preuves, le diplme ne peut lui tre dlivr.
Toutefois, en cas d'absence justifie, la note zro lui est attribue pour chaque preuve manque et le
diplme peut tre dlivr si les conditions prvues au premier alina du prsent article sont remplies. Dans
le cas o le diplme n'a pu lui tre dlivr, le candidat se prsente des preuves de remplacement, dans les
conditions fixes l'article D. 337-21.
Article D337-17
Les candidats qui n'ont pas obtenu le diplme du certificat d'aptitude professionnelle conservent, leur
demande, durant cinq annes compter de leur date d'obtention, les notes obtenues ou le bnfice d'units
constitutives d'un diplme acquises au titre de la validation des acquis de l'exprience.
Dans cette limite de cinq ans, les candidats peuvent choisir, chaque session, soit de conserver leurs notes,
soit de passer nouveau l'preuve. Dans ce second cas, la dernire note obtenue est seule prise en compte.
Article D337-18
Dans des conditions fixes par arrt du ministre charg de l'ducation, les candidats titulaires de certains
titres ou diplmes peuvent tre dispenss de l'obtention d'une ou de plusieurs units constitutives du diplme
prsent.
Dans les mmes conditions, les candidats justifiant de l'obtention de certaines units ou du bnfice de
certaines preuves d'un diplme prpar antrieurement peuvent, ds lors qu'elles sont encore valables, tre
dispenss de l'obtention d'une ou de plusieurs units constitutives du diplme prsent.
Au-del de la dure de cinq ans pendant laquelle ils peuvent demander, dans les conditions prvues par
l'article D. 337-17, conserver les notes obtenues, les candidats titulaires de l'attestation reconnaissant
l'acquisition de comptences mentionne l'article D. 337-16 peuvent tre dispenss leur demande de
l'obtention de l'unit constitutive du certificat d'aptitude professionnelle correspondante, sous rserve du
maintien de l'unit dans le rglement d'examen de la spcialit du diplme. En cas de modification de celle-
ci, il est tenu compte d'un tableau de correspondance entre anciennes et nouvelles units.
Les dispenses accordes au titre des alinas prcdents peuvent porter sur la totalit des units permettant
l'obtention du diplme.
Article D337-19
Les candidats au certificat d'aptitude professionnelle autres que scolaires et apprentis peuvent demander
tre dispenss de l'preuve d'ducation physique et sportive.
Article D337-20
Les conditions dans lesquelles le diplme du certificat d'aptitude professionnelle peut tre obtenu par la
validation des acquis de l'exprience sont fixes par les articles R. 335-5 R. 335-11.
Sous-section 3 : Organisation des examens.
Article D337-21
Une session d'examen du certificat d'aptitude professionnelle, au moins, est organise chaque anne scolaire,
au sein d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies.
A chaque session, les candidats ne peuvent s'inscrire qu'en vue de l'obtention d'un seul certificat d'aptitude
professionnelle, sauf drogation individuelle accorde par le recteur.
Par drogation l'alina prcdent, les candidats titulaires d'un contrat d'apprentissage conclu en application
de l'article L. 6222-5-1 du code du travail, ou d'un contrat de professionnalisation conclu en application de
l'article L. 6325-4-1 du mme code, peuvent s'inscrire en vue de l'obtention de deux certificats d'aptitude
professionnelle la mme session.
Sur autorisation du recteur, les preuves de remplacement, l'exception de l'preuve d'ducation physique
et sportive et de l'preuve facultative, sont organises pour les candidats mentionns au sixime alina de
l'article D. 337-16, au sein d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies.
Article D337-21-1
Des preuves ou parties d'preuve des diffrentes spcialits de certificat d'aptitude professionnelle peuvent,
lorsque les circonstances le justifient, tre organises par des moyens de communication audiovisuelle pour
la totalit des candidats ou pour une partie d'entre eux, sous rserve que le recours cette technique permette
d'assurer, tout au long de l'preuve :
2 La prsence dans la salle o se droule l'preuve des seules personnes autorises. Un arrt du ministre
charg de l'ducation dtermine les preuves qui peuvent tre organises par des moyens de communication
audiovisuelle, les conditions dans lesquelles il peut tre recouru ces modalits techniques et les prcautions
prendre pour garantir le bon droulement de l'preuve.
Article D337-22
Pour chaque session d'examen du certificat d'aptitude professionnelle, les jurys sont constitus au sein
d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies, aprs consultation des organisations professionnelles
reprsentatives pour ce qui concerne la dsignation des personnes qualifies de la profession.
Un jury peut tre commun plusieurs certificats d'aptitude professionnelle. Il comporte alors des
reprsentants, enseignants et professionnels, de toutes les spcialits intresses.
Pour chaque session d'examen, les prsidents, vice-prsidents et membres des jurys sont nomms et les sujets
et le calendrier des preuves et des runions des jurys sont fixs par le ou les recteurs ou, par dlgation de
ceux-ci, par le ou les directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie.
Les inspecteurs de l'ducation nationale, chargs de l'enseignement technique, veillent l'organisation des
examens.
Article D337-23
Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est compos parit :
1 De professeurs des tablissements d'enseignement public et des tablissements d'enseignement privs sous
contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ;
2 De personnes qualifies de la profession choisies en nombre gal parmi les employeurs et les salaris
aprs consultation des organisations reprsentatives.
Si ces proportions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut
nanmoins valablement dlibrer.
Le jury est prsid par un conseiller de l'enseignement technologique choisi parmi les personnes qualifies
de la profession, membres du jury. Un vice-prsident est dsign parmi les membres du jury enseignant dans
des tablissements d'enseignement public pour suppler le prsident en cas d'empchement.
Un arrt du ministre charg de l'ducation prcise les modalits de fonctionnement des jurys.
Article D337-23-1
A l'exception du prsident, les membres du jury, mentionns l'article D. 337-23, peuvent participer aux
runions et dlibrations par tous moyens de communication audiovisuelle permettant leur identification
l'ducation.
Article D337-24
Le certificat d'aptitude professionnelle est dlivr par le recteur.
Dans des conditions fixes par arrt du ministre charg de l'ducation, il peut porter l'indication que le
titulaire a suivi une formation en langue ou a accompli, notamment l'tranger, la priode de formation en
milieu professionnel.
Article D337-25
Les dispositions des deuxime et troisime alinas de l'article D. 337-2, des articles D. 337-3, D. 337-11 et
D. 337-12 entrent en vigueur au fur et mesure de la mise en conformit des arrts relatifs aux spcialits
du certificat d'aptitude professionnelle.
Les articles 4 et 5, les premier, deuxime et troisime alinas de l'article 7, le premier alina de l'article
8, l'article 9, le premier alina de l'article 10, les articles 12 et 19 du dcret n 87-852 du 19 octobre 1987
portant rglement gnral des certificats d'aptitude professionnelle dlivrs par le ministre de l'ducation
nationale continuent s'appliquer aux spcialits du certificat d'aptitude professionnelle avant leur mise en
conformit.
Article D337-25-1
Dans les spcialits relevant de la formation professionnelle maritime, au sens de l'article R. 342-1, le
ministre charg de la mer et le directeur interrgional de la mer sont substitus respectivement au ministre
charg de l'ducation et au recteur en ce qui concerne les articles D. 337-4, D. 337-9, D. 337-16 et D. 337-18.
Section 2 : Le brevet d'tudes professionnelles
Article D337-26
Le brevet d'tudes professionnelles est un diplme national qui atteste d'une qualification professionnelle.
Il est enregistr dans le rpertoire national des certifications professionnelles et class au niveau V de la
nomenclature interministrielle des niveaux de formation.
Article D337-27
Chaque spcialit du brevet d'tudes professionnelles est dfinie par un arrt du ministre charg de
l'ducation, aprs avis de la ou des commissions professionnelles consultatives comptentes.
Cet arrt dtermine les activits auxquelles se rfre le brevet d'tudes professionnelles, les connaissances
et comptences gnrales et professionnelles requises pour son obtention et un rglement d'examen. Il
organise le diplme en units, gnrales et professionnelles, chacune constitue d'un ensemble cohrent de
comptences et de connaissances au regard de la finalit du diplme.
Des spcialits relevant de la formation professionnelle maritime, au sens de l'article R. 342-1, sont cres
Article D337-28
Dans des conditions fixes par un arrt du ministre charg de l'ducation, les candidats titulaires de certains
titres ou diplmes peuvent tre dispenss de l'obtention d'une ou plusieurs units du diplme prsent.
Dans les mmes conditions, les candidats justifiant de l'obtention de certaines units ou du bnfice de
certaines preuves d'un diplme prpar antrieurement peuvent, dans la limite de leur validit, tre
dispenss de l'obtention d'une ou plusieurs units constitutives du diplme prsent.
Les dispenses accordes au titre des alinas prcdents peuvent porter sur la totalit des units permettant
Sous-section 2 : Conditions de candidature.
Article D337-29
Peuvent se prsenter au brevet d'tudes professionnelles :
1 Les candidats majeurs ou mineurs :
a) Sous statut scolaire dans un tablissement public local d'enseignement ou dans un tablissement priv
sous contrat qui sont engags dans le cycle conduisant un baccalaurat professionnel correspondant la
spcialit du diplme postul ou relevant du mme champ professionnel ;
b) Qui sont engags dans le cycle conduisant au baccalaurat professionnel dans le cadre de l'enseignement
distance ou dans un tablissement priv hors contrat ;
c) En formation en vue de prparer un baccalaurat professionnel par la voie de l'apprentissage dfinie au

livre II de la sixime partie du code du travail ;
d) Qui justifient avoir suivi une prparation par la voie de la formation professionnelle continue dfinie au
livre III de la sixime partie du code du travail ;
2 les candidats majeurs ne justifiant pas avoir suivi une formation.
A chaque session, les candidats ne peuvent s'inscrire qu'en vue de l'obtention d'une seule spcialit de brevet
d'tudes professionnelles.
Article D337-30
Le brevet d'tudes professionnelles est obtenu par le succs un examen ou, en tout ou en partie, par la
validation des acquis de l'exprience en application de l'article L. 335-5 du code de l'ducation.
Les candidats sous statut scolaire doivent passer l'ensemble des preuves au cours d'une seule session. Les
autres candidats peuvent choisir, au moment de leur inscription, de prsenter l'ensemble des preuves au
cours d'une seule session ou de les rpartir sur plusieurs sessions. Ce choix est dfinitif.
Article R337-31
Des arrts du ministre charg de l'ducation prcisent, pour les brevets d'tudes professionnelles dont le
rglement particulier prvoit cette modalit, les conditions dans lesquelles les recteurs peuvent habiliter les
tablissements d'enseignement publics et les tablissements d'enseignement privs sous contrat mettre
en oeuvre le contrle continu qui constitue alors une modalit particulire de dlivrance du brevet d'tudes
professionnelles. Cette habilitation est rpute acquise si, dans un dlai de trois mois, aucune dcision de
refus n'a t notifie aux intresss.
Article D337-32
Le rglement particulier de chaque brevet d'tudes professionnelles fixe la liste des units, le coefficient
correspondant chaque unit et les modalits d'examen.
Article D337-33
L'examen comporte cinq units obligatoires. A chaque unit constitutive du diplme correspond une
preuve.
Les conditions de dispense de l'preuve obligatoire d'ducation physique et sportive sont fixes par le
Article D337-34
Dans des conditions fixes par le ministre charg de l'ducation, une priode de formation en entreprise fait
l'objet d'une valuation l'examen pour les candidats issus des tablissements d'enseignement publics et
d'enseignement privs sous contrat.
Article D337-35
Des arrts du ministre charg de l'ducation fixent les modalits de notation des preuves ponctuelles
terminales et les modalits de mise en uvre du contrle en cours de formation.
Article D337-36
Le brevet d'tudes professionnelles est dlivr par le recteur aux candidats qui ont prsent l'ensemble des
preuves, l'exception de celles dont ils ont t, le cas chant, dispenss dans les conditions fixes aux
articles D. 337-28 et D. 337-33 et qui ont obtenu une moyenne gnrale gale ou suprieure 10 sur 20
l'ensemble des units du diplme affectes de leur coefficient.
Un candidat ne peut tre ajourn sans que le jury ait examin son livret scolaire.
Article D337-37
Quel que soit le mode d'valuation, lorsqu'un candidat est dclar absent une ou plusieurs preuves, le
diplme ne peut lui tre dlivr.
Toutefois, en cas d'absence justifie, la note zro lui est attribue pour chaque preuve manque et le
diplme peut tre dlivr si le candidat a obtenu une moyenne gnrale gale ou suprieure 10 sur 20
l'ensemble des preuves du diplme affectes de leur coefficient. Dans le cas o le diplme n'a pas pu lui
tre dlivr, le candidat se prsente des preuves de remplacement, dans les conditions fixes l'article D.
337-44.
Article D337-37-1
Les candidats qui n'ont pas obtenu le diplme conservent, leur demande, durant cinq annes compter de
leur date d'obtention, les notes gales ou suprieures 10 sur 20 obtenues ou le bnfice d'units acquises au
titre de la validation des acquis de l'exprience.
Dans la limite de ces cinq ans, les candidats peuvent choisir, chaque session, soit de conserver les notes
obtenues ou le bnfice d'units constitutives d'un diplme acquises au titre de la validation des acquis de
l'exprience, soit de passer nouveau l'preuve. Dans ce second cas, la dernire note obtenue est seule prise
en compte.
Tout renoncement aux notes de l'examen ou la validation des acquis de l'exprience est dfinitif.
Sous-section 4 : Evaluation.
Article D337-38
Pour les candidats mentionns au a du 1 de l'article D. 337-29, quatre au moins des preuves prvues
l'article D. 337-33 sont values par contrle en cours de formation.
Les candidats mentionns au c du 1 de l'article D. 337-29 qui suivent leur formation dans un centre de
formation d'apprentis ou une section d'apprentissage habilite mettre en uvre le contrle en cours de
formation peuvent se prsenter aux preuves du brevet d'tudes professionnelles selon les mmes modalits
que les candidats mentionns l'alina prcdent.
Article D337-39
Les candidats ayant prpar l'examen par la voie de la formation professionnelle continue dans un
tablissement public sont valus comme les candidats mentionns au a du 1 de l'article D. 337-29.
Article D337-40
Pour les candidats autres que ceux relevant des articles D. 337-38 et D. 337-39, l'examen a lieu en totalit
sous forme d'preuves ponctuelles terminales.
Article D337-42
Les sessions d'examen du brevet d'tudes professionnelles sont organises par le recteur dans le cadre de
l'acadmie, ou peuvent l'tre dans un cadre interacadmique, sous l'autorit des recteurs intresss.
Article D337-42-1
Des preuves ou parties d'preuve des diffrentes spcialits de brevet d'tudes professionnelles peuvent,
la totalit des candidats ou pour une partie d'entre eux, sous rserve que le recours cette technique permette
d'assurer, tout au long de l'preuve :
Article D337-43
Pour chaque session d'examen du brevet d'tudes professionnelles, les sujets et le calendrier des preuves
et des runions des jurys sont fixs par le recteur ou par le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, par dlgation du recteur.
Les inspecteurs de l'ducation nationale chargs de l'enseignement technique veillent l'organisation des
examens et leur bon droulement.
Pour chaque session d'examen des spcialits relevant de la formation professionnelle maritime mentionnes
au troisime alina de l'article D. 337-27, le ministre charg de la mer fixe, sur proposition de l'inspecteur
gnral de l'enseignement maritime, le calendrier des preuves. Les sujets des preuves sont choisis par
l'inspecteur gnral de l'enseignement maritime parmi les propositions contrles et mises en conformit par
une commission d'enseignants.
Article D337-44
Sur autorisation du recteur, les preuves de remplacement, l'exception de l'preuve d'ducation physique
et sportive, sont organises pour les candidats mentionns au deuxime alina de l'article D. 337-37 au sein
d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies.
Article R337-45
Les centres de formation d'apprentis sont rputs habilits mettre en oeuvre le contrle en cours de
formation si, dans un dlai de trois mois, aucune dcision de refus ne leur a t notifie par le recteur de
l'acadmie.
Sous-section 6 : Le jury.
Article D337-46
Le brevet d'tudes professionnelles est attribu aprs dlibration du jury. Pour chaque session, les jurys sont
constitus dans un cadre dpartemental, interdpartemental, acadmique ou interacadmique, par dcision du
ou des recteurs concerns.
Pour les spcialits relevant de la formation professionnelle maritime mentionnes au dernier alina de
l'article D. 337-27, le jury est constitu dans un cadre national par arrt du ministre charg de la mer.
Article D337-47
Un jury peut tre commun plusieurs brevets d'tudes professionnelles ou des brevets d'tudes
professionnelles et des certificats d'aptitude professionnelle.
Article D337-48
Le jury du brevet d'tudes professionnelles est compos parit :
1 De professeurs des tablissements d'enseignement publics et privs ainsi que, le cas chant, d'enseignants
des centres de formation d'apprentis ;
2 De personnalits qualifies de la profession choisies en nombre gal parmi les employeurs et les salaris
aprs consultation des organisations reprsentatives.
Le jury est prsid par un conseiller de l'enseignement technologique. Un vice-prsident est dsign parmi
les membres du jury enseignant dans des tablissements d'enseignement publics pour suppler le prsident en
cas d'indisponibilit de ce dernier.
Pour les spcialits relevant de la formation professionnelle maritime mentionnes au dernier alina de
l'article D. 337-27, le jury est prsid par un professeur de l'enseignement maritime.
Article D337-49
Les membres des jurys du brevet d'tudes professionnelles, leurs prsidents et leurs vice-prsidents sont
nomms par les recteurs ou par les directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, par dlgation des recteurs.
Pour chaque session d'examen des spcialits de brevet d'tudes professionnelles relevant de la formation
professionnelle maritime mentionnes au dernier alina de l'article D. 337-27, les membres des jurys sont
nomms par arrt du ministre charg de la mer, sur proposition de l'inspecteur gnral de l'enseignement
maritime en ce qui concerne les membres enseignants.
Article D337-49-1
l'ducation.
Article D337-50
Au vu des procs-verbaux des jurys, le recteur dlivre le diplme du brevet d'tudes professionnelles. En cas
d'erreur matrielle, il apporte les rectifications ncessaires, aprs avis du prsident du jury.
Article D337-50-1
Pour les spcialits mentionnes au dernier alina de l'article D. 337-27, le ministre charg de la mer et
le directeur interrgional de la mer sont substitus respectivement au ministre charg de l'ducation et au
recteur en ce qui concerne les articles D. 337-28, D. 337-33, D. 337-34, D. 337-35, D. 337-36, D. 337-42, D.
337-44 et D. 337-50.
Section 3 : Le baccalaurat professionnel
Sous-section 1 : Dfinition du diplme.
Article D337-51
Le baccalaurat professionnel est un diplme national dlivr dans les conditions fixes par les articles D.
337-52 D. 337-94.
Il est enregistr dans le rpertoire national des certifications professionnelles et class au niveau IV de la
La possession du baccalaurat professionnel confre le grade universitaire de bachelier.
Elle atteste que ses titulaires sont aptes exercer une activit professionnelle hautement qualifie.
Le diplme du baccalaurat professionnel est dlivr au titre d'une spcialit professionnelle.
Article D337-52
Le diplme du baccalaurat professionnel atteste d'une qualification professionnelle.
Le rfrentiel de certification de chaque baccalaurat professionnel numre les capacits, savoir-faire,

comptences professionnelles, technologiques et gnrales et savoirs que les titulaires du diplme doivent
possder, prcise les savoirs qui doivent tre acquis et dtermine les niveaux d'exigence requis pour
Le rfrentiel de certification est organis en units constitues d'un ensemble, cohrent au regard de
la finalit du diplme, de capacits, savoir-faire, comptences et savoirs. Certaines units peuvent tre
communes plusieurs diplmes. Le rfrentiel de certification peut comporter des units dans la limite de
trois, dont l'obtention est facultative.
Une unit correspond un bloc de comptences mentionn au 1 du II de l'article L. 6323-6 du code du

travail .
Article D337-53
Les spcialits de baccalaurat professionnel sont cres par arrt du ministre charg de l'ducation, aprs
avis des commissions professionnelles consultatives comptentes.
Des spcialits de baccalaurat professionnel sont cres par arrt du ministre charg de l'ducation et
du ministre charg de l'agriculture, aprs avis de la commission professionnelle consultative "Mtiers de
l'agriculture, de la transformation, des services et de l'amnagement des espaces. Elles sont prpares
essentiellement dans les tablissements relevant du ministre charg de l'agriculture et, le cas chant, du
ministre charg de l'ducation, sur la base du rfrentiel professionnel, caractristique de chaque spcialit de
baccalaurat professionnel.
Des spcialits du baccalaurat professionnel relevant des domaines professionnels maritimes sont cres
Pour chaque spcialit de baccalaurat professionnel, l'arrt portant cration tablit le rfrentiel des
activits professionnelles, le rfrentiel de certification ainsi que le rglement particulier qui fixe les
conditions de dlivrance de ce diplme.
Article D337-54
La formation conduisant au baccalaurat professionnel comporte des priodes de formation en milieu

professionnel, organises sous la responsabilit des tablissements de formation.
Ces priodes de formation peuvent tre ralises pour partie dans le cadre d'une mobilit effectue dans un
Etat membre de l'Union europenne, de l'Espace conomique europen ou de l'Association europenne de
libre-change.
Les modalits gnrales d'organisation de la formation et des priodes de formation en milieu professionnel
sont prcises par arrt du ministre charg de l'ducation.
Sous-section 2 : Modalits de prparation.
Article D337-55
Le baccalaurat professionnel est prpar :
1 Soit par la voie scolaire dans les lyces, essentiellement les lyces professionnels, les lyces
professionnels agricoles, ou les tablissements publics mentionns l'article L. 811-1 du code rural et de
la pche maritime, ou dans les coles ou tablissements d'enseignement technique privs mentionns au
chapitre III du titre IV du Livre IV du code de l'ducation et par l'article L. 813-1 du code rural et de la pche
maritime, ou dans les tablissements scolaires maritimes mentionns l'article R. 342-2 ainsi que dans les
tablissements relevant des dpartements ministriels dont la liste est fixe par arrt du ministre charg de
l'ducation ;
2 Soit par la voie de l'apprentissage dfinie au livre II de la sixime partie du code du travail ;
3 Soit par la voie de la formation professionnelle continue dfinie au livre III de la sixime partie du code
du travail.
Le baccalaurat professionnel peut galement tre prpar dans des tablissements d'enseignement
distance ou, pour partie, dans des tablissements de formation professionnelle des Etats membres de l'Union
europenne, de l'Espace conomique europen ou de l'Association europenne de libre-change, dans des
conditions fixes par arrt du ministre charg de l'ducation, par arrt du ministre charg de l'agriculture
pour les spcialits de baccalaurat professionnel mentionnes au deuxime alina de l'article D. 337-53 ou
par arrt du ministre charg de la mer pour les spcialits de baccalaurat professionnel mentionnes au
troisime alina de l'article D. 337-53.
Article D337-56
L'admission, l'issue de la classe de troisime, et la progression dans le cycle conduisant au baccalaurat

professionnel s'effectuent, pour les candidats inscrits dans un tablissement public local d'enseignement,
dans les conditions fixes par les articles D. 331-23 et suivants et, pour les candidats inscrits dans
un tablissement priv sous contrat, dans les conditions fixes par les articles D. 331-46 et suivants.
L'organisation et la dure de ce cycle sont dfinies l'article D. 333-2.
L'admission, l'issue de la classe de troisime, et la progression dans le cycle conduisant aux spcialits
de baccalaurat professionnel mentionnes au deuxime alina de l'article D. 337-53 s'effectuent dans les
conditions fixes par les articles D. 341-1 et suivants. L'organisation et la dure de ce cycle sont dfinies aux
articles D. 810-5 et R. 811-145 du code rural et de la pche maritime.
Pour les spcialits de baccalaurat professionnel mentionnes au troisime alina de l'article D. 337-53,
l'admission dans le cycle est prononce, dans les conditions fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation et du ministre charg de la mer, par le directeur interrgional de la mer.
Article D337-57
Sont admis, en cours de cycle, en classe de premire professionnelle dans les tablissements mentionns
l'article D. 337-56, sur demande de la famille ou de l'lve, s'il est majeur, et aprs avis du conseil de classe
de l'tablissement d'origine, les candidats titulaires d'un diplme de niveau V obtenu la session prcdant
l'inscription, dans une spcialit en cohrence avec celle du baccalaurat professionnel prpar.
L'affectation est prononce, selon les cas, par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, dans les conditions fixes par l'article D. 331-38, ou par le
directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort, dans les conditions fixes par l'article D.
341-16.
Article D337-58
Sur dcision du recteur prise aprs avis de l'quipe pdagogique de la classe de l'tablissement d'accueil,
peuvent galement tre admis en formation sous statut scolaire des candidats qui ne relvent pas des articles
D. 337-56 et D. 337-57.
Pour ces candidats, la dure de formation requise est soumise une dcision de positionnement prise dans
les conditions fixes aux articles D. 337-62 et D. 337-63. Cette dcision peut avoir pour effet de rduire ou
d'allonger la dure du cycle. Cependant, pour les candidats justifiant de certains titres, diplmes ou tudes,
cette dure de formation peut tre fixe par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D337-59
Tout jeune inscrit dans le cycle conduisant au baccalaurat professionnel en application du premier alina
de l'article D. 337-56 se prsente, au cours de ce cycle, un brevet d'tudes professionnelles ou un certificat
d'aptitude professionnelle dans les conditions fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D337-60
Pour les jeunes prparant le baccalaurat professionnel par la voie de l'apprentissage, la dure du contrat est
fixe en application de l'article R. 6222-7 (2) du code du travail.
La dure de la formation ncessaire la prparation du baccalaurat professionnel par la voie de

l'apprentissage dispense en centre de formation d'apprentis ou section d'apprentissage est au moins gale 1
850 heures.
En cas de rduction de la dure du contrat d'apprentissage deux ans ou un an dans les conditions fixes
par le code du travail, cette dure de formation ne peut tre infrieure, respectivement, 1 350 heures ou
675 heures.
Article D337-61
Hormis la priode de formation en milieu professionnel, aucune dure de formation prparant au

baccalaurat professionnel n'est exige pour les candidats prparant le baccalaurat professionnel par la voie
de la formation professionnelle continue.
Article D337-62
La dcision de positionnement fixe, lors de l'inscription au diplme, la dure de formation qui sera requise.
Elle est prononce par le recteur ou par le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la
fort ou le directeur interrgional de la mer pour les candidats relevant des deuxime et troisime alinas
de l'article D. 337-53, la demande du candidat, aprs son admission dans un tablissement et selon les
modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Cette dcision est prise au titre du baccalaurat professionnel que le candidat souhaite prparer et vaut
jusqu' l'obtention de ce diplme.
Article D337-63
La dcision de positionnement prend en compte les tudes suivies en France ou l'tranger par le candidat,
les titres ou diplmes franais ou trangers possds, les comptences professionnelles qu'il peut faire valoir,
ainsi que les dispenses d'preuves ou d'units dont il bnficie au titre de l'article D. 337-71 ou au titre de la
validation des acquis de l'exprience.
Article D337-64
La formation conduisant au baccalaurat professionnel se droule en milieu professionnel pendant une dure
fixe entre douze et vingt-six semaines, dont un tiers au maximum dans le cadre de la mobilit mentionne
l'article D. 337-54, par arrt du ministre charg de l'ducation ou du ministre charg de l'agriculture ou du
ministre charg de la mer, sous la responsabilit respective de chacun de ces ministres et sur la base d'une
convention tablie entre les tablissements d'enseignement et les entreprises, dans des conditions fixes par
les arrts mentionns l'article D. 337-53.
La dure de la formation en milieu professionnel peut toutefois tre augmente pour les lves des
tablissements dispensant des formations selon un rythme appropri, au titre de l'article L. 813-9 du code
rural et de la pche maritime, condition que la formation en centre dure au moins 1 900 heures. Un arrt
du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de l'agriculture fixe les conditions d'application du
prsent alina.
Les lves qui prparent le baccalaurat professionnel par la voie scolaire restent sous statut scolaire pendant
leur formation en milieu professionnel.
Pour les spcialits de baccalaurat relevant du domaine professionnel maritime, la dure de la priode de
formation effectue dans le cadre de la mobilit mentionne au premier alina peut tre modifie par arrt
du ministre charg de la mer.
Article D337-65
La dure de la priode de formation en milieu professionnel peut tre rduite pour les candidats prparant le
baccalaurat professionnel par la voie de la formation professionnelle continue dans les conditions fixes par
le rglement particulier du diplme.
Pour les candidats prparant le baccalaurat professionnel par la voie scolaire, cette dure ne peut tre
infrieure dix semaines.
Article D337-66
Aucune dure de formation n'est exige pour les candidats qui, en application de l'article R. 335-9,
bnficient d'units obtenues au titre de la validation des acquis de l'exprience et souhaitent se prsenter
l'preuve ou aux preuves correspondant l'valuation complmentaire prvue cet article.
Article D337-67
Le baccalaurat professionnel est obtenu :
1 Par le succs un examen ;
L'examen valide l'acquisition par les candidats des capacits, comptences, savoirs et savoir-faire constitutifs
des units prvues par le rfrentiel de certification de chaque spcialit du diplme ;
2 Par la validation des acquis de l'exprience, en application de l'article L. 335-5 du code de l'ducation, et
dans les conditions fixes par les articles R. 335-5 R. 335-11.
Article D337-68
L'examen conduisant la dlivrance du diplme du baccalaurat professionnel peut prendre deux formes :
1 Une forme globale dans laquelle le candidat prsente l'ensemble des units constitutives du diplme au
cours d'une mme session, sous rserve des dispositions du sixime alina de l'article D. 337-78;
2 Une forme progressive dans laquelle le candidat choisit de ne prsenter que certaines units constitutives
du diplme au cours d'une mme session. Dans ce cas, le rglement particulier du diplme peut prvoir un
ordre de prsentation ou d'obtention des units.
Article D337-69
L'examen du baccalaurat professionnel comporte :
1 Sept preuves obligatoires et, le cas chant, deux preuves facultatives. A chaque preuve correspondent
une ou plusieurs units constitutives. L'examen est organis soit par combinaison entre units constitutives
values sous forme ponctuelle et units constitutives values par contrle en cours de formation, dans
les conditions fixes aux articles D. 337-74 D. 337-76, soit uniquement en preuves ou units sous
forme ponctuelle dans les conditions fixes l'article D. 337-77. Il prend en compte la formation en milieu
professionnel.
Les notes gales ou suprieures 10 sur 20 obtenues aux preuves ou units constitutives sont valables cinq
ans compter de leur date d'obtention. Elles peuvent donner lieu dlivrance par le recteur d'attestations de
russite valables pour cette dure.
Tout candidat peut prsenter, titre facultatif, une ou deux units choisies parmi celles proposes, le cas
chant, par le rglement d'examen. Le bnfice des points suprieurs 10 sur 20 obtenus l'preuve
validant cette unit peut tre conserv pendant 5 ans.
Les units constitutives du diplme acquises au titre de la validation des acquis de l'exprience, dans les
conditions prvues par l'article R. 335-9, sont valables 5 ans compter de leur obtention.
2 Une preuve de contrle organise pour certains candidats dans les conditions prvues aux articles D.
337-78 et D. 337-79. Cette preuve orale qui porte sur des connaissances et comptences gnrales et
professionnelles est dfinie par arrt du ministre charg de l'ducation, par arrt du ministre charg de
l'agriculture pour les baccalaurats mentionns au deuxime alina de l'article D. 337-53 ou par arrt du
ministre charg de la mer pour les baccalaurats mentionns au troisime alina du mme article.
Article D337-70
Pour se prsenter l'examen du baccalaurat professionnel, les candidats doivent :
1 Soit avoir suivi une prparation au diplme par la voie scolaire, de l'apprentissage ou de la formation
professionnelle continue dont la dure est fixe conformment aux dispositions de la sous-section 2 ;
2 Soit avoir accompli trois ans d'activits professionnelles dans un emploi de niveau au moins gal celui
d'un ouvrier ou employ qualifi et dans un domaine professionnel en rapport avec la finalit du diplme
postul.
Ils doivent tre inscrits en vue de l'obtention du diplme.
Les candidats mentionns au 1 ci-dessus qui, au cours de leur prparation au diplme, ont chang de voie de
prparation s'inscrivent l'examen au titre de celle dans laquelle ils achvent leur formation.
En outre, les conditions mentionnes ci-dessus sont exigibles la date laquelle le candidat prsente
l'ensemble du diplme ou la dernire unit ouvrant droit la dlivrance du diplme.
Article D337-71
Dans les conditions fixes par un arrt du ministre charg de l'ducation, les candidats titulaires de certains
titres ou diplmes franais peuvent tre dispenss de l'obtention d'une ou plusieurs units constitutives
du baccalaurat professionnel. Cet arrt peut galement prvoir qu'une dispense peut tre accorde aux
candidats justifiant de l'obtention de certaines units ou du bnfice de certaines preuves d'un diplme, dans
la limite de leur validit.
Au-del de la dure de cinq ans pendant laquelle ils peuvent demander, dans les conditions prvues au
troisime alina de l'article D. 337-69, conserver les notes obtenues, les candidats titulaires de l'attestation
reconnaissant l'acquisition de comptences mentionne l'article D. 337-79 peuvent tre dispenss leur
demande de l'obtention de l'unit constitutive du baccalaurat professionnel correspondante, sous rserve du
maintien de l'unit dans le rglement d'examen de la spcialit du diplme. En cas de modification de celle-
ci, il est tenu compte d'un tableau de correspondance entre anciennes et nouvelles units.
Dans des conditions fixes par arrt du mme ministre, des dispenses d'units peuvent galement tre
accordes des candidats titulaires de diplmes trangers.
Article D337-72
Lorsqu'un candidat au baccalaurat professionnel justifie de dispenses au titre de la validation des acquis de
l'exprience conformment aux articles R. 335-5 R. 335-11, l'apprciation du jury de validation des acquis
de l'exprience est transmise au jury de dlivrance du diplme.
Article D337-73
Le bnfice d'units obtenues au titre de la validation des acquis de l'exprience, dans les conditions prvues
par les articles R. 335-5 R. 335-11 et les dispenses accordes au titre des articles D. 337-71 et D. 337-72
peuvent porter sur la totalit des preuves ou units du diplme.
Article D337-74
Pour les candidats prparant le baccalaurat professionnel par la voie scolaire dans un tablissement public
ou priv sous contrat, ou par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement public
autre que ceux mentionns l'alina suivant, ou bien par la voie de l'apprentissage dans un centre de
formation d'apprentis ou une section d'apprentissage habilits par le recteur, la moiti au moins des units
obligatoires constituant les preuves prvues au 1 de l'article D. 337-69 sont values par contrle en cours
de formation et au moins deux units constitutives sous forme ponctuelle, conformment aux dispositions de
l'article D. 337-82. Lorsque l'valuation a lieu en mode ponctuel, elle peut, pour partie, prendre en compte les
rsultats des travaux raliss au cours de la formation, dans les conditions fixes par le rglement particulier
du diplme.
Les candidats prparant le diplme par la voie de la formation professionnelle continue dans un
tablissement public habilit pratiquer intgralement le contrle en cours de formation peuvent tre
valus, pour l'ensemble des preuves ou units prvues au 1 de l'article D. 337-69, par contrle en cours de
formation.
Les conditions d'habilitation des centres de formation d'apprentis ou des sections d'apprentissage prvus au
premier alina du prsent article et celles d'habilitation des tablissements publics mentionns au deuxime
alina sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article R337-75
Les habilitations prvues l'article D. 337-74 sont rputes acquises si, dans un dlai de deux mois, aucune
dcision de refus n'a t notifie aux intresss.
Article D337-76
Les dispositions du premier alina de l'article D. 337-74 s'appliquent aux candidats prparant par la voie de
la formation professionnelle continue, dans des tablissements privs habilits par le directeur rgional de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort, les spcialits de baccalaurat professionnel mentionnes au
deuxime alina de l'article D. 337-53.
Les conditions relatives l'octroi et au retrait de l'habilitation des tablissements pratiquer le contrle en
cours de formation prvu par le prsent article sont prcises par arrt du ministre charg de l'agriculture.
Pour les candidats prparant les spcialits de baccalaurat professionnel mentionnes au deuxime alina de
l'article D. 337-53, les modalits de mise en oeuvre du contrle en cours de formation sont prcises par un
arrt du ministre charg de l'agriculture.
Pour les candidats prparant les spcialits de baccalaurat professionnel mentionnes au troisime alina de
l'article D. 337-53, les modalits de mise en oeuvre du contrle en cours de formation sont prcises par un
arrt du ministre charg de la mer.
Article D337-77
Les candidats ayant prpar le baccalaurat professionnel par la voie scolaire dans un tablissement priv
hors contrat, par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement priv, ou par la voie
de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou une section d'apprentissage non habilits, les
candidats ayant suivi une prparation par la voie de l'enseignement distance, quel que soit leur statut, ainsi
que les candidats qui se prsentent au titre de leur exprience professionnelle en application du 2 de l'article
D. 337-70, passent l'ensemble des preuves ou des units constitutives prvues au 1 de l'article D. 337-69
intgralement sous forme d'preuves ponctuelles.
Article D337-78
Les candidats ayant prpar le baccalaurat professionnel par la voie scolaire ou par la voie de
l'apprentissage passent obligatoirement, l'issue de leur formation, les preuves prvues au 1 de l'article
D. 337-69 sous la forme globale dfinie l'article D. 337-68, sauf drogation qui peut tre accorde par le
recteur pour les candidats relevant des dispositions de l'article D. 337-58 ou du troisime alina de l'article D.
337-60.
Les points excdant 10 sur 20 obtenus l'preuve facultative sont pris en compte pour le calcul de la
moyenne gnrale.
Les candidats qui ont obtenu une moyenne gnrale gale ou suprieure 10 sur 20 l'ensemble des
preuves prvues au 1 de l'article D. 337-69 affectes de leur coefficient sont dclars admis, aprs
dlibration du jury.
Les candidats dont la moyenne gnrale est infrieure 8 sont dclars ajourns. Ceux qui ont obtenu une
moyenne gnrale au moins gale 8 et infrieure 10 sur 20 ainsi qu'une note au moins gale 10 sur
20 l'preuve d'valuation de la pratique professionnelle dfinie pour chaque spcialit de baccalaurat
professionnel sont autoriss se prsenter l'preuve de contrle prvue au 2 de l'article D. 337-69.
Peuvent galement se prsenter l'preuve de contrle les candidats ayant obtenu une moyenne gnrale au
moins gale 8 et infrieure 10 et qui bnficient d'une dispense de l'ensemble des units correspondant
l'preuve d'valuation de la pratique professionnelle, obtenue au titre des articles D. 337-71 et D. 337-72.
Les candidats qui ont obtenu une note au moins gale 10 sur 20 l'issue de l'preuve de contrle sont
dclars admis, aprs dlibration du jury. Cette note est la moyenne entre la note obtenue cette preuve et
la note moyenne obtenue aux preuves prvues au 1 de l'article D. 337-69.
Les candidats ajourns l'examen sont tenus, lorsqu'ils tentent nouveau d'obtenir le diplme considr
au titre de la voie scolaire ou de l'apprentissage, de le reprsenter sous la forme globale. Dans ce cas, ils
conservent, leur demande et dans les conditions prcises l'article D. 337-69, le bnfice des notes
obtenues aux preuves ou units prvues au 1 de l'article D. 337-69 lorsqu'elles sont suprieures ou gales
10 sur 20 et prsentent alors l'ensemble des units non dtenues.
Les candidats ajourns l'examen d'une des spcialits relevant du deuxime alina de l'article D. 337-53,
qui tentent nouveau d'obtenir le diplme considr au titre de la voie scolaire ou de l'apprentissage,
peuvent, leur demande, prsenter les preuves correspondantes aux units constitutives du diplme non
acquises sur un maximum de cinq sessions conscutives.
Le calcul de la moyenne gnrale s'effectue sur la base des notes conserves et des notes obtenues aux
valuations nouveau prsentes.
Article D337-79
Les candidats ayant prpar le baccalaurat professionnel par la voie de la formation professionnelle
continue, ceux qui se prsentent au titre de leur exprience professionnelle conformment aux dispositions
du 2 de l'article D. 337-70 et les candidats ayant suivi une prparation par la voie de l'enseignement
distance, quel que soit leur statut, optent pour la forme d'examen globale ou progressive au moment de leur
inscription l'examen. Le choix de l'une ou l'autre de ces modalits est dfinitif.
Les candidats ayant opt pour la forme globale relvent des modalits de dlivrance du diplme dfinies
Les candidats ayant opt pour la forme progressive relvent des modalits de dlivrance du diplme
prcises aux alinas suivants.
Les notes suprieures ou gales 10 sur 20 sont, la demande des candidats et dans les conditions prcises
l'article D. 337-69, conserves en vue des sessions ultrieures.
Les notes infrieures 10 sur 20 peuvent, chaque session et au choix des candidats, soit tre conserves et
reportes dans la limite de cinq ans compter de leur obtention, soit donner lieu une nouvelle valuation.
Dans ce dernier cas, c'est la dernire note obtenue qui est prise en compte.
valuations nouveau prsentes, les points excdant 10, obtenus l'preuve facultative, tant pris en
compte dans ce calcul.
Les candidats dont la moyenne gnrale, tablie l'issue de la dernire unit donnant droit la dlivrance du
diplme, est infrieure 8 sont dclars ajourns. Ceux qui ont obtenu une moyenne gnrale au moins gale
8 et infrieure 10 sur 20 et une note au moins gale 10 sur 20 l'preuve d'valuation de la pratique
professionnelle sont autoriss se prsenter l'preuve de contrle prvue au 2 de l'article D. 337-69.
Sont dclars admis, aprs dlibration du jury, les candidats qui ont obtenu une note au moins gale 10 sur
20 l'issue de l'preuve de contrle. Cette note est la moyenne entre la note obtenue cette preuve et la note
moyenne obtenue l'issue de la dernire unit donnant droit la dlivrance du diplme.
Quelle que soit la forme d'examen choisie, les candidats prparant le baccalaurat professionnel par la
voie de la formation professionnelle continue ou dans le cadre de la validation des acquis de l'exprience
diplme.
Article D337-80
Le baccalaurat professionnel est dlivr aux candidats qui ont prsent l'ensemble des units constitutives
du diplme, l'exception de celles dont ils ont t dispenss dans les conditions fixes aux articles D. 337-71
et D. 337-72, et qui ont obtenu une moyenne gnrale suprieure ou gale 10 sur 20 l'ensemble des
valuations affectes de leur coefficient ou l'issue de l'preuve de contrle prvue au 2 de l'article D.
337-69.
Article D337-81
Lorsqu'un candidat est dclar absent une preuve, le diplme du baccalaurat professionnel ne peut lui
tre dlivr.
Toutefois, l'absence justifie une ou plusieurs units donne lieu l'attribution de la note zro l'unit ou
aux units concernes et le diplme peut tre dlivr si les conditions prvues aux articles D. 337-78 et
D. 337-80 sont remplies. Dans le cas o le diplme ne peut tre dlivr au candidat, celui-ci se prsente
l'preuve ou aux preuves de remplacement dans les conditions fixes l'article D. 337-92.
Le diplme ne peut tre dlivr si les acquis correspondant l'preuve pratique prenant en compte la
formation en milieu professionnel n'ont pas t valids.
Article D337-82
Le rglement particulier de chaque spcialit de baccalaurat professionnel fixe notamment la liste, la nature
et le coefficient des diffrentes valuations validant l'acquisition de ces units et, lorsqu'il s'agit d'preuves
ponctuelles, leur dure.
Il prcise la nature des preuves ou units constitutives concernes par le contrle en cours de formation, les
modalits d'organisation et de prise en compte de ce contrle par le jury ainsi que la dure de la formation en
milieu professionnel exige pour se prsenter l'examen.
L'valuation des acquis par contrle en cours de formation porte notamment sur l'preuve pratique prenant en
compte la formation en milieu professionnel.
Article D337-83
Les candidats qui ne peuvent se prsenter l'preuve d'ducation physique et sportive pour une raison de
sant en sont dispenss condition de produire un certificat dlivr par un mdecin concourant l'exercice
des tches mdico-scolaires.
Les candidats reconnus handicaps physiques et dclars aptes se prsenter l'preuve d'ducation
physique et sportive peuvent demander participer cette preuve amnage, selon des modalits prcises
par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D337-84
Les candidats mentionns l'article D. 337-61 et au 2 de l'article D. 337-70 peuvent tre dispenss, sur leur
demande, de l'preuve d'ducation physique et sportive du baccalaurat professionnel.
Article D337-85
Les lments d'apprciation dont dispose le jury du baccalaurat professionnel sont :
1 Les rsultats aux valuations obtenus par les candidats aux preuves prvues l'article D. 337-82 ;
2 Le livret scolaire ou de formation des candidats.
Aucun candidat ayant fourni un livret scolaire ou de formation ne peut tre ajourn sans que le jury ait
examin celui-ci. La mention de cet examen est porte au livret scolaire ou de formation sous la signature du
prsident du jury.
Article D337-86
Le diplme du baccalaurat professionnel dlivr au candidat porte les mentions :
1 Assez bien, quand le candidat a obtenu une moyenne au moins gale 12 et infrieure 14 ;
2 Bien, quand le candidat a obtenu une moyenne au moins gale 14 et infrieure 16 ;
3 Trs bien, quand le candidat a obtenu une moyenne gale ou suprieure 16.
Les candidats qui ont t admis l'issue de l'preuve de contrle prvue au 2 de l'article D. 337-69 ne
peuvent obtenir une mention.
Pour toutes les spcialits de baccalaurat professionnel, l'issue de l'valuation spcifique dfinie par un
arrt du ministre charg de l'ducation et dans les conditions fixes par cet arrt, les diplmes dlivrs aux
candidats peuvent comporter l'indication " section europenne .
Le candidat, au moment de son inscription l'examen, peut choisir de substituer l'valuation spcifique
l'preuve facultative de langue vivante. Dans ce cas, les points suprieurs 10 sur 20 obtenus l'valuation
spcifique sont pris en compte pour le calcul de la moyenne gnrale en vue de l'obtention du diplme et de
l'attribution d'une mention. Ce bnfice de points est valable 5 ans.
Article D337-87
Les candidats ajourns au baccalaurat professionnel reoivent, s'ils ont obtenu pour l'ensemble des preuves
mentionnes au 1 de l'article D. 337-69 une moyenne gnrale au moins gale 8 sur 20, un certificat de fin
d'tudes professionnelles secondaires. Ce certificat est dlivr par le recteur de l'acadmie dans laquelle a t
prsent l'examen suivant des modalits fixes par arrt.
Article D337-88
Les rsultats dfinitifs des valuations rsultent de la dlibration du jury souverain.
Article D337-89
Une session d'examen du baccalaurat professionnel, au moins, est organise chaque anne scolaire, dans le
cadre d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies, selon des modalits fixes par le ministre charg de
l'ducation.
Article D337-89-1
Article D337-90
A chaque session, les candidats ne peuvent s'inscrire qu'en vue de l'obtention d'une seule spcialit de
baccalaurat professionnel.
Par drogation l'alina prcdent, les candidats titulaires d'un contrat d'apprentissage conclu en application
de l'article L. 6222-5-1 du code du travail, ou d'un contrat de professionnalisation conclu en application
de l'article L. 6325-4-1 du mme code, peuvent s'inscrire en vue de l'obtention de deux spcialits de
baccalaurat professionnel la mme session.
Article D337-91
Les sujets des preuves sont choisis par le ministre charg de l'ducation ou, par dlgation de celui-ci, par
les recteurs.
Pour les baccalaurats professionnels mentionns au deuxime alina de l'article D. 337-53, les sujets des
preuves sont choisis par le ministre charg de l'agriculture.
Pour les baccalaurats professionnels mentionns au troisime alina de l'article D. 337-53, les sujets des
preuves sont choisis par le ministre charg de la mer.
Article D337-92
Les candidats qui, pour une cause de force majeure dment constate, n'ont pu se prsenter tout ou partie
des preuves de la session organise la fin de l'anne scolaire peuvent, sur l'autorisation du recteur, se
prsenter aux preuves de remplacement correspondantes organises dans des centres interacadmiques
dsigns par le ministre charg de l'ducation, l'exception de l'preuve d'ducation physique et sportive et
des preuves facultatives.
Article D337-93
Le jury est nomm pour chaque session par arrt du recteur pour chaque baccalaurat professionnel. Il est
prsid par un enseignant-chercheur.
Le prsident du jury peut tre assist ou suppl par des prsidents adjoints choisis par le recteur parmi les
professeurs agrgs et assimils ou les membres de la profession intresse ou parmi les professeurs du corps
des professeurs de lyce professionnel et assimils et les professeurs certifis et assimils.
Il est compos :
1 De professeurs appartenant l'enseignement public et, sauf impossibilit, au moins d'un professeur
appartenant l'enseignement priv sous contrat ou exerant en centre de formation d'apprentis ou en section
d'apprentissage ;
2 Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intresse par le diplme, choisis en nombre gal
parmi les employeurs et les salaris.
Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut
Le recteur peut nommer des examinateurs adjoints et des correcteurs adjoints pour participer, avec les
membres des jurys, l'valuation ou la correction de certaines preuves, notamment de l'preuve de
contrle prvue au 2 de l'article D. 337-69. Les examinateurs et correcteurs adjoints peuvent, le cas chant,
participer aux dlibrations des jurys avec voix consultative pour l'attribution de notes se rapportant aux
preuves qu'ils ont values ou corriges.
Pour les baccalaurats professionnels mentionns au deuxime alina de l'article D. 337-53, le jury est
nomm par le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort . Il est prsid par un
enseignant-chercheur. Les membres de ce jury peuvent tre choisis parmi les enseignants des tablissements
d'enseignement relevant du ministre charg de l'agriculture.
Pour les spcialits mentionnes au troisime alina de l'article D. 337-53, le jury est nomm par le
ministre charg de la mer. Il est prsid par un enseignant-chercheur ou un professeur en chef ou gnral
de l'enseignement maritime. Les membres de ce jury peuvent tre choisis parmi les enseignants des
tablissements scolaires maritimes mentionns l'article R. 342-2.
Article D337-93-1
A l'exception du prsident, les membres du jury, ainsi que les examinateurs adjoints ou correcteurs adjoints
mentionns l'article D. 337-93 qui prennent part ses dlibrations peuvent participer aux runions et
dlibrations par tous moyens de communication audiovisuelle permettant leur identification et garantissant
leur participation effective selon des modalits prcises par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D337-94
Le baccalaurat professionnel est dlivr par le recteur.
Pour les spcialits de baccalaurat professionnel mentionnes au deuxime alina de l'article D. 337-53,
le diplme est dlivr conjointement par le recteur d'acadmie et le directeur rgional de l'alimentation, de
l'agriculture et de la fort. Pour ces spcialits, le ministre charg de l'agriculture ou le directeur rgional de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort sont substitus respectivement au ministre charg de l'ducation
et au recteur en ce qui concerne les articles D. 337-54, D. 337-57, D. 337-58, D. 337-59, D. 337-62, D.
337-69, D. 337-71, D. 337-74, D. 337-78, D. 337-79, D. 337-83, D. 337-86, D. 337-87, D. 337-89 et D.
337-92.
Pour les spcialits mentionnes au troisime alina de l'article D. 337-53, le diplme est dlivr
conjointement par le recteur d'acadmie et le directeur interrgional de la mer. Pour ces spcialits, le
ministre charg de la mer ou le directeur interrgional de la mer sont substitus respectivement au ministre
charg de l'ducation et au recteur en ce qui concerne les articles D. 337-54, D. 337-57, D. 337-58, D.
337-59, D. 337-62, D. 337-64, D. 337-69, D. 337-71, D. 337-74, D. 337-78, D. 337-79, D. 337-83, D.
337-86, D. 337-87, D. 337-89 et D. 337-92.
Sous-section 5 : Procdure disciplinaire applicable aux candidats au

baccalaurat professionnel
Article D337-94-1
Les articles D. 334-25 R. 334-35 sont applicables aux candidats au baccalaurat professionnel.
Section 4 : Le brevet professionnel
Article D337-95
Le brevet professionnel est un diplme national qui atteste l'acquisition d'une haute qualification dans
l'exercice d'une activit professionnelle dfinie, caractre industriel, artisanal, commercial, administratif ou
social.
En outre, lorsque des dispositions lgislatives ou rglementaires le prvoient, il atteste l'aptitude du titulaire
exercer des fonctions rglementes ou son aptitude la gestion d'une entreprise.
Le diplme du brevet professionnel est dlivr au titre d'une spcialit professionnelle.
Article D337-96
Les spcialits de brevet professionnel sont cres par arrt du ministre charg de l'ducation, aprs avis des
commissions professionnelles consultatives comptentes.
Pour chaque spcialit, cet arrt tablit le rfrentiel de certification ainsi que le rglement particulier qui
fixe les conditions de dlivrance de ce diplme.
Article D337-97
Le rfrentiel de certification de chaque spcialit de brevet professionnel numre les capacits, savoir-
faire, comptences professionnelles, technologiques, gnrales et savoirs que les titulaires du diplme
doivent possder, et dtermine les niveaux d'exigence requis pour l'obtention du diplme.
Le rfrentiel de certification est organis en units constitues d'un ensemble, cohrent au regard de
la finalit du diplme, de capacits, savoir-faire, comptences et savoirs. Certaines units peuvent tre
communes plusieurs diplmes. Il peut comporter des units, dans la limite de trois, dont l'obtention est
facultative.
Article D337-98
Les modalits d'organisation de la formation conduisant au brevet professionnel sont prcises par arrt du
Article D337-99
Le brevet professionnel est prpar :
1 Soit par la voie de la formation professionnelle continue dfinie au livre III de la sixime partie
rglementaire du code du travail ;
2 Soit par la voie de l'apprentissage dfinie au livre II de la sixime partie rglementaire du code du travail,
dans des conditions prcises par arrt du ministre charg de l'ducation aprs avis des commissions
professionnelles consultatives comptentes.
Le brevet professionnel peut galement tre prpar par des tablissements d'enseignement distance dans
les conditions fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D337-100
Le brevet professionnel est dlivr aux candidats remplissant les conditions de formation prvues l'article
D. 337-101 et les conditions de pratique professionnelle prvues l'article D. 337-102 et qui ont satisfait aux
exigences de l'examen dans les conditions dfinies la sous-section 3.
Article D337-101
Les candidats prparant le brevet professionnel par la voie de la formation professionnelle continue ainsi que
les candidats suivant la formation dans un tablissement d'enseignement distance doivent justifier d'une
formation d'une dure minimum de 400 heures fixe par chaque arrt de spcialit. A titre drogatoire,
pour des spcialits relevant de certains secteurs professionnels et selon des modalits dfinies par arrt du
ministre charg de l'ducation, cette dure minimum pourra tre infrieure 400 heures.
Cette dure de formation peut tre rduite par une dcision de positionnement conformment aux
dispositions des articles D. 337-103 et D. 337-104. Cette rduction peut, le cas chant, porter sur la totalit
de la dure de formation.
Les candidats prparant le brevet professionnel par la voie de l'apprentissage doivent justifier d'une
formation en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage d'une dure minimum de 400
heures par an fixe par chaque arrt de spcialit. La dure totale de formation peut tre rduite ou allonge
dans les conditions prvues par le code du travail.
Les candidats titulaires d'une spcialit de baccalaurat professionnel du mme secteur professionnel que
la spcialit de brevet professionnel postule doivent justifier d'une formation d'une dure minimum de 240
heures.
Article D337-102
Les candidats doivent justifier d'une priode d'activit professionnelle :
1 Soit de cinq annes effectues temps plein ou temps partiel dans un emploi en rapport avec la finalit
du diplme postul ;
2 Soit, s'ils possdent un diplme ou titre homologu class au niveau V ou un niveau suprieur, figurant
sur une liste arrte pour chaque spcialit par le ministre charg de l'ducation, de deux annes effectues
temps plein ou temps partiel dans un emploi en rapport avec la finalit du diplme postul.
Au titre de ces deux annes peut tre prise en compte la dure du contrat de travail de type particulier
prparant au brevet professionnel, effectue aprs l'obtention d'un diplme ou titre de niveau V de la
La dure de deux annes peut tre rduite, sans pouvoir tre infrieure vingt mois, pour les candidats
titulaires d'un contrat de travail de type particulier dont la dure effective est infrieure deux ans au
moment du passage de l'examen et qui ont bnfici d'une formation en centre de 800 heures minimum.
3 Soit de six mois un an pour les candidats titulaires d'une spcialit de baccalaurat professionnel du
mme secteur professionnel que la spcialit de brevet professionnel postule.
Article D337-103
Les candidats mentionns au premier alina de l'article D. 337-101, justifiant, au-del des conditions fixes
aux articles D. 337-101 et D. 337-102 d'tudes ou d'activits professionnelles, ou bnficiant de dispenses
d'preuves ou d'units constitutives du diplme, peuvent demander bnficier d'un positionnement.
les titres ou diplmes franais ou trangers possds, les comptences professionnelles qu'il peut faire valoir
Article D337-104
La dcision de positionnement fixe la dure de formation qui sera requise lors de l'inscription au diplme.
Elle est prononce par le recteur, la demande du candidat, aprs son admission dans un tablissement et
selon des modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Elle est prise au titre du brevet professionnel que le candidat souhaite prparer et vaut jusqu' l'obtention de
ce diplme.
Article D337-105
Le brevet professionnel est dlivr au vu des rsultats obtenus un examen sanctionnant l'acquisition par le
candidat des capacits, comptences, savoirs et savoir-faire constitutifs des units prvues par le rfrentiel
de certification de chaque spcialit du diplme.
Tout candidat peut prsenter titre facultatif une unit au maximum choisie parmi celles proposes, le cas
chant, par le rfrentiel.
Article D337-106
L'examen conduisant la dlivrance du diplme peut prendre deux formes :
cours d'une mme session, sous rserve des dispositions du quatrime alina de l'article D. 337-114 ;
du diplme au cours d'une mme session. Dans ce cas, le rglement particulier du diplme peut prvoir un
ordre de prsentation ou d'obtention des units.
Les candidats doivent tre inscrits en vue de l'obtention du diplme. Les conditions de formation et de
pratique professionnelle fixes aux articles D. 337-101 et D. 337-102 sont exigibles la date laquelle le
candidat se prsente l'ensemble des units constitutives du diplme ou la dernire unit ouvrant droit la
dlivrance du diplme.
Article D337-107
L'examen est constitu d'au plus six preuves obligatoires. Il est organis soit par combinaison entre
preuves ponctuelles et preuves values par contrle en cours de formation conformment aux articles
D. 337-111, R. 337-112 et D. 337-113, soit uniquement en preuves ponctuelles. Il peut prendre en compte
la formation en milieu professionnel ou les activits exerces en milieu professionnel, dans les conditions
fixes aux articles D. 337-111 et R. 337-112.
L'obtention d'une note suprieure ou gale 10 sur 20 une preuve de l'examen donne lieu la dlivrance
d'une ou de plusieurs units. Les notes et units correspondantes sont valables cinq ans compter de leur
date d'obtention. Elles peuvent donner lieu dlivrance par le recteur d'attestations de russite valables pour
cette dure.
Article D337-108
Dans les conditions fixes par un arrt du ministre charg de l'ducation, les candidats titulaires de certains
titres ou diplmes franais peuvent tre dispenss de l'obtention d'une ou plusieurs units constitutives d'un
brevet professionnel. Cet arrt peut galement prvoir qu'une dispense peut tre accorde aux candidats
justifiant de l'obtention de certaines units ou du bnfice de certaines preuves d'un diplme dans la limite
de leur validit.
Dans des conditions fixes par arrt du mme ministre, des dispenses d'units peuvent galement tre
accordes des candidats titulaires de diplmes trangers.
Article D337-109
Lorsqu'un candidat au brevet professionnel justifie de dispenses au titre de la validation des acquis de
l'exprience conformment aux articles R. 335-5 R. 335-11, l'apprciation du jury de validation des acquis
de l'exprience est transmise au jury de dlivrance du diplme.
Article D337-110
Les dispenses accordes au titre des articles D. 337-108 et D. 337-109 peuvent porter sur la totalit des
preuves ou units du diplme.
Article D337-111
Les candidats ayant prpar un brevet professionnel, soit par la voie de la formation professionnelle continue
dans un tablissement public, soit par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou
dans une section d'apprentissage habilits, passent l'examen en quatre preuves ponctuelles et en preuves
values par contrle en cours de formation.
L'valuation des preuves ponctuelles peut, pour partie, prendre en compte les rsultats des travaux raliss
au cours de la formation, dans les conditions fixes par le rglement particulier du diplme.
Les candidats prparant le diplme par la voie de la formation professionnelle continue dans un
tablissement public habilit peuvent tre valus, pour l'ensemble des preuves ou units de l'examen,
par contrle en cours de formation. La demande d'habilitation de l'tablissement prcise s'il s'agit d'une
valuation par contrle en cours de formation donnant lieu ou non notation.
Article R337-112
Les habilitations prvues aux premier et troisime alinas de l'article D. 337-111 sont rputes acquises si,
dans un dlai de trois mois, aucune dcision de refus n'a t notifie aux intresss. Les conditions relatives
l'octroi et au retrait de ces habilitations sont prcises par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D337-113
Les candidats ayant prpar le brevet professionnel par la voie de la formation continue dans un
tablissement priv ou par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou dans
une section d'apprentissage non habilits ainsi que les candidats ayant suivi la prparation par la voie de
l'enseignement distance, quel que soit leur statut, prsentent l'examen intgralement sous forme d'preuves
ponctuelles.
Article D337-114
Les candidats ayant prpar le brevet professionnel par la voie de l'apprentissage prsentent obligatoirement
l'examen sous la forme globale l'issue de leur formation, sauf drogation qui peut tre accorde par le
recteur pour les candidats dont la dure de formation a t rduite ou allonge dans les conditions prvues
par le code du travail.
Le diplme est dlivr aux candidats qui ont prsent l'ensemble des units constitutives du diplme,
l'exception de celles dont ils ont t dispenss dans les conditions fixes aux articles D. 337-108 et
D. 337-109 et qui ont obtenu une moyenne gnrale suprieure ou gale 10 sur 20 l'ensemble des
valuations affectes de leur coefficient.
Les points excdant 10 sur 20 obtenus l'issue de l'preuve facultative sont pris en compte pour le calcul de
la moyenne gnrale en vue de l'attribution du diplme.
Les candidats ajourns l'examen sont tenus, lorsqu'ils tentent nouveau d'obtenir le diplme considr par
la mme voie, de le reprsenter sous la forme globale. Dans ce cas, ils conservent leur demande et dans
les conditions prcises l'article D. 337-107 le bnfice des notes obtenues lorsqu'elles sont suprieures ou
gales 10 sur 20 et prsentent alors l'ensemble des units non dtenues.
valuations nouveau subies.
Article D337-115
Les candidats ayant prpar le brevet professionnel par la voie de la formation professionnelle continue et les
candidats de l'enseignement distance, quel que soit leur statut, optent soit pour la forme d'examen globale,
soit pour la forme d'examen progressive au moment de leur inscription l'examen. Le choix de l'une ou
l'autre de ces modalits est dfinitif.
Les candidats ayant opt pour la forme globale relvent des modalits de dlivrance du diplme dfinies
Les candidats ayant opt pour la forme progressive relvent des modalits de dlivrance du diplme
prcises ci-aprs.
Les notes suprieures ou gales 10 sur 20 sont, la demande des candidats et dans les conditions prcises
l'article D. 337-107, conserves en vue des sessions ultrieures.
Les notes infrieures 10 sur 20 peuvent, chaque session et au choix des candidats, soit tre conserves et
reportes dans la limite de cinq ans, soit donner lieu une nouvelle valuation. Dans ce dernier cas, c'est la
dernire note obtenue qui est prise en compte.
valuations nouveau subies.
moyenne gnrale en vue de l'attribution du diplme.
Le brevet professionnel est dlivr aux candidats qui ont prsent l'ensemble des units constitutives du
diplme, l'exception de celles dont ils ont t dispenss dans les conditions fixes aux articles D. 337-108
et D. 337-109 et qui ont obtenu une moyenne gnrale suprieure ou gale 10 sur 20 l'ensemble des
valuations affectes de leur coefficient.
Lorsque, pour les candidats mentionns au troisime alina de l'article D. 337-111, les rsultats des
valuations par contrle en cours de formation ne donnent pas lieu notation, le brevet professionnel est
dlivr ceux qui ont prsent l'ensemble des units constitutives du diplme, l'exception de celles dont
ils ont t dispenss dans les conditions fixes aux articles D. 337-108 et D. 337-109, et que le jury a dclar
admis aprs avoir, compte tenu du rglement particulier du diplme, apprci globalement les rsultats
obtenus aux diffrentes units.
Article D337-116
Lorsqu'un candidat est dclar absent une preuve, le diplme du brevet professionnel ne peut lui tre
dlivr. Toutefois l'absence du candidat une preuve pour une cause de force majeure dment constate est
sanctionne par la note zro.
Article D337-117
Le rglement particulier de chaque brevet professionnel fixe, notamment, la liste, la nature et le coefficient
des diffrentes valuations sanctionnant l'acquisition de ces units et, lorsqu'il s'agit d'preuves ponctuelles,
leur dure. Il prcise les modalits du contrle en cours de formation prvu aux articles D. 337-111 et R.
337-112.
Article D337-118
Les rsultats dfinitifs des valuations rsultent de la dlibration du jury qui est souverain. Aucun candidat
ayant fourni un livret de formation ne peut tre ajourn sans que le jury ait examin ce livret. La mention de
cet examen est porte au livret de formation sous la signature du prsident du jury.
Article D337-119
Les sessions d'examens du brevet professionnel sont organises l'initiative du recteur dans le cadre de
l'acadmie. Elles peuvent l'tre dans le cadre d'un groupement d'acadmies ou dans un cadre national, sous
l'autorit des recteurs concerns.
Article D337-119-1
Des preuves ou parties d'preuve des diffrentes spcialits de brevet professionnel peuvent, lorsque les
circonstances le justifient, tre organises par des moyens de communication audiovisuelle pour la totalit
des candidats ou pour une partie d'entre eux, sous rserve que le recours cette technique permette d'assurer,
tout au long de l'preuve :
Article D337-120
Pour chaque session d'examen du brevet professionnel, les sujets, le calendrier des preuves et des runions
de jury sont fixs par le ou les recteurs concerns.
Un inspecteur de l'ducation nationale est charg de veiller l'organisation des examens et leur bon
droulement.
Article D337-121
A chaque session, les candidats ne peuvent s'inscrire qu'en vue de l'obtention d'un seul brevet professionnel.
Article D337-122
Le brevet professionnel est attribu aprs dlibration du jury. Pour chaque session, les jurys sont constitus
dans un cadre acadmique ou interacadmique, par dcision du ou des recteurs concerns.
Article D337-123
Le jury du brevet professionnel est nomm pour chaque session par arrt du recteur.
Il est prsid par un inspecteur gnral de l'ducation nationale ou par un inspecteur de l'ducation nationale.
En cas d'indisponibilit de ces derniers, un vice-prsident est dsign parmi les conseillers d'enseignement
technologique.
Il est compos parit :
1 De professeurs des tablissements d'enseignement public et d'enseignement priv ou, le cas chant,
d'enseignants exerant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ;
2 De personnalits qualifies de la profession choisies en nombre gal parmi les employeurs et les salaris.
Si cette parit n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut
Article D337-123-1
l'ducation.
Article D337-124
Le brevet professionnel est dlivr par le recteur sur proposition du jury.
Section 5 : Le diplme national du brevet des mtiers d'art.
Sous-section 1 : Dfinition du diplme
Article D337-125
Le brevet des mtiers d'art est un diplme national dlivr dans les conditions fixes par les articles D.
337-126 D. 337-138.
Il atteste que son titulaire est apte promouvoir l'innovation, conserver et transmettre les techniques
traditionnelles dans le secteur professionnel concern.
Il est enregistr dans le rpertoire national des certifications professionnelles et class au niveau IV de la
Le diplme du brevet des mtiers d'art est dlivr au titre d'une spcialit professionnelle.
Les comptences professionnelles, technologiques, artistiques et gnrales requises pour l'obtention de ce

brevet sont dfinies par des rfrentiels.
Article D337-126
Les spcialits de brevet des mtiers d'art sont cres par un arrt du ministre charg de l'ducation, aprs
avis des commissions professionnelles consultatives comptentes.
Pour chaque spcialit de brevet des mtiers d'art, l'arrt portant cration tablit le rfrentiel des activits
professionnelles, le rfrentiel de certification ainsi que le rglement particulier qui fixe les conditions de
dlivrance de ce diplme.
Le rfrentiel des activits professionnelles dcrit les activits et les tches susceptibles d'tre exerces par le
titulaire du diplme.
Le rfrentiel de certification numre les comptences et les connaissances ainsi que les niveaux d'exigence
requis pour l'obtention du diplme. Il les regroupe en units qui peuvent tre communes plusieurs
spcialits de brevets des mtiers d'art.
Le rglement d'examen du diplme fixe la liste des preuves, ainsi que leur coefficient et leurs modalits
d'valuation.
Sous-section 2 : Modalits de prparation
Article D337-127
Le brevet des mtiers d'art est prpar :
1 Soit par la voie scolaire dans les lyces ou dans les tablissements d'enseignement technique privs
mentionns au chapitre III du titre IV du livre IV du code de l'ducation ;
2 Soit par la voie de l'apprentissage dfinie au livre II de la sixime partie du code du travail ;
3 Soit par la voie de la formation professionnelle continue dfinie au livre III de la sixime partie du code
du travail.
Le brevet des mtiers d'art peut galement tre prpar dans des tablissements d'enseignement distance.
Sont admis en formation au brevet des mtiers d'art au titre des 1 et 2 du prsent article les candidats
titulaires d'un diplme ou titre du mme secteur professionnel enregistr dans le rpertoire national des
certifications professionnelles et class au niveau V de la nomenclature interministrielle des niveaux de
formation.
L'arrt mentionn l'article D. 337-126 prcise, pour chaque spcialit de brevet des mtiers d'art, les autres
titres ou diplmes qui permettent d'accder la formation.
Article D337-128
Sur dcision du recteur prise aprs avis de l'quipe pdagogique de la classe de l'tablissement d'accueil,
peuvent galement tre admis en formation, sous statut scolaire, les candidats qui ne relvent pas du sixime
alina de l'article D. 337-127.
Pour ces candidats, l'admission en formation relve d'une dcision de positionnement prononce par le
recteur. Cette dcision peut avoir pour effet de rduire ou d'allonger la dure du cycle fixe l'article D.
337-129.
La dcision de positionnement prend en compte les tudes suivies en France ou l'tranger, les titres ou
diplmes franais ou trangers possds, les comptences professionnelles que les candidats peuvent faire
valoir ainsi que les dispenses d'units dont ils bnficient.
Article D337-128-1
Les candidats l'admission dans le cycle d'tudes par la voie scolaire dposent un dossier auprs de
l'tablissement dans lequel ils souhaitent s'inscrire. Ce dossier comporte les rsultats scolaires des deux
dernires annes et, si l'tablissement le juge ncessaire, des travaux personnels.
Le dossier est soumis l'apprciation d'une commission prside par le chef de l'tablissement ou
son reprsentant et compose de professeurs enseignant dans ce cycle d'tudes et d'un conseiller de
l'enseignement technologique.
La dcision d'admission est prononce par le chef d'tablissement sur proposition de la commission.
Article D337-129
La dure du cycle d'tudes est de deux ans pour les candidats relevant du 1 de l'article D. 337-127.
Le volume horaire de la formation dispense dans les tablissements publics ou privs sous contrat est fix
par l'arrt prvu l'article D. 337-126 et ne peut tre infrieur 1 680 heures.
La dure de formation ncessaire la prparation du brevet des mtiers d'art par la voie de l'apprentissage,
dispense en centre de formation d'apprentis ou section d'apprentissage pour les candidats relevant du 2 de
l'article D. 337-127, est au moins gale 1 350 heures.
La dure de formation ncessaire la prparation du brevet des mtiers d'art par la voie de la formation
professionnelle continue en tablissement pour les candidats relevant du 3 de l'article D. 337-127 est gale
:
a) 630 heures pour les candidats justifiant soit d'un diplme ou titre de mme secteur professionnel class
au niveau IV de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation, soit de trois ans d'exercice
professionnel ;
b) 1 100 heures pour les candidats justifiant soit d'un diplme ou titre de mme secteur professionnel class
au niveau V de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation, soit de deux ans d'exercice
professionnel ;
c) 1 350 heures dans les autres cas.
Cependant, cette dure de formation peut tre rduite par une dcision de positionnement prononce par le
recteur, pour les candidats justifiant, en plus des conditions de formation prcises ci-dessus, d'tudes ou
d'activits professionnelles ou bien de dispenses d'preuves constitutives du diplme.
Aucune dure minimum de formation ne s'impose en cas de positionnement pour les candidats relevant du a
du prsent article.
Article D337-130
La formation conduisant au brevet des mtiers d'art comporte des priodes de formation en milieu
professionnel comprises entre douze et seize semaines, dont la dure est fixe par l'arrt prvu l'article D.
337-126. Ces priodes sont organises sous la responsabilit des tablissements de formation.
Pour les candidats ayant bnfici de la dcision de positionnement, la dure des priodes de formation
en milieu professionnel peut tre rduite dans les conditions fixes par le rglement particulier de chaque
spcialit.
Pour les candidats prparant l'examen par la voie scolaire, cette dure ne peut tre infrieure la moiti de la
dure prcise par l'arrt de spcialit.
Article D337-131
Pour se prsenter l'examen du brevet des mtiers d'art, les candidats doivent :
1 Soit justifier de la formation prvue aux articles D. 337-129 et D. 337-130 ;
2 Soit avoir accompli trois annes d'activits professionnelles dans un domaine professionnel en rapport
avec la spcialit de brevet des mtiers d'art postule et possder un diplme ou titre du mme secteur
professionnel enregistr dans le rpertoire national des certifications professionnelles, class au niveau V de
la nomenclature interministrielle des niveaux de formation.
Ils doivent tre inscrits en vue de l'obtention du diplme.
Sous-section 3 : Conditions de dlivrance
Article D337-132
Le brevet des mtiers d'art est obtenu par le succs un examen ou par la validation des acquis de
l'exprience en application de l'article L. 335-5 du code de l'ducation et dans les conditions fixes par les
articles R. 335-5 R. 335-11.
L'examen du brevet des mtiers d'art comporte huit preuves obligatoires et, le cas chant, une preuve
facultative.
A chaque preuve correspond une unit.
Une preuve prend en compte la prsentation d'un projet ayant un caractre de synthse significatif de la
vocation du brevet des mtiers d'art considr.
Pour les candidats prparant le diplme soit par la voie scolaire dans un tablissement public ou priv
sous contrat, soit par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou une section
d'apprentissage habilits par le recteur, soit par la voie de la formation professionnelle continue dans un
tablissement public, l'valuation a lieu sous la forme d'un contrle en cours de formation pour trois preuves
au moins et sous forme ponctuelle terminale pour les autres.
Pour les candidats prparant le diplme soit par la voie scolaire dans un tablissement priv hors contrat,
soit par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou une section d'apprentissage non
habilits, soit par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement priv, l'valuation a
lieu intgralement sous la forme ponctuelle terminale.
Pour les candidats mentionns au 2 de l'article D. 337-131, l'valuation a lieu intgralement sous la forme
ponctuelle.
Les conditions d'habilitation des centres de formation d'apprentis, ou des sections d'apprentissage et des
tablissements publics de formation professionnelle continue pratiquer le contrle en cours de formation
sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D337-133
Dans les conditions fixes par chaque arrt de cration, les candidats titulaires de certains titres ou diplmes
franais ou trangers peuvent tre dispenss des preuves correspondant au passage d'une ou de plusieurs
units constitutives du diplme prsent.
Les candidats mentionns au 2 de l'article D. 337-127 et au 2 de l'article D. 337-131 peuvent tre

dispenss, sur leur demande, de l'preuve d'ducation physique et sportive du brevet des mtiers d'art.
Lorsqu'un candidat est dclar absent une ou plusieurs preuves, le diplme ne peut lui tre dlivr.
L'absence justifie une ou plusieurs units donne lieu l'attribution de la note zro l'unit ou aux units
concernes et le diplme peut tre dlivr si les conditions prvues au premier alina du prsent article sont
remplies. Dans le cas o le diplme ne peut tre dlivr au candidat, celui-ci se prsente des preuves de
remplacement, dans les conditions fixes l'article D. 337-137.
Article D337-134
Les lments d'apprciation dont dispose le jury du brevet des mtiers d'art sont :
1 Les rsultats obtenus par les candidats aux preuves prvues l'article D. 337-132 ;
2 Le cas chant, le livret scolaire ou de formation des candidats.
prsident du jury.
Le brevet des mtiers d'art est dlivr aux candidats ayant obtenu une moyenne gale ou suprieure 10
sur 20, d'une part, l'preuve valuant la pratique professionnelle, d'autre part, l'ensemble des preuves
constitutives du diplme.
moyenne gnrale.
Article D337-135
Les candidats ajourns l'examen conservent, pendant cinq ans compter de leur date d'obtention et, leur
demande, le bnfice des notes obtenues suprieures ou gales 10 sur 20, en vue de sessions ultrieures.
valuations nouveau prsentes, les points excdant 10 obtenus l'preuve facultative tant pris en compte
dans le calcul.
Article D337-136
Le diplme du brevet des mtiers d'art dlivr au candidat porte les mentions :
1 Assez bien, quand le candidat a obtenu une moyenne au moins gale 12 et infrieure 14 ;
2 Bien, quand le candidat a obtenu une moyenne au moins gale 14 et infrieure 16 ;
3 Trs bien, quand le candidat a obtenu une moyenne gale ou suprieure 16.
A l'issue de l'valuation spcifique dfinie par un arrt du ministre charg de l'ducation, et dans les
conditions fixes par cet arrt, le diplme dlivr aux candidats peut comporter l'indication " section
europenne ".
Sous-section 4 : Organisation de l'examen
Article D337-137
Une session d'examen du brevet des mtiers d'art est organise chaque anne scolaire, dans le cadre d'une
acadmie ou d'un groupement d'acadmies, selon les modalits fixes par le ministre charg de l'ducation.
Les sujets des preuves sont choisis par le ministre charg de l'ducation ou, par dlgation de celui-ci, par
les recteurs.
Sur autorisation du recteur, les preuves de remplacement sont organises pour les candidats mentionns au
quatrime alina de l'article D. 337-133 au sein d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies.
Article D337-137-1
Des preuves des diffrentes spcialits de brevet des mtiers d'art peuvent, lorsque les circonstances le
justifient, tre organises par des moyens de communication audiovisuelle pour la totalit des candidats ou
pour une partie d'entre eux, sous rserve que le recours cette technique permette d'assurer, tout au long de
l'preuve :
Article D337-138
Les rsultats dfinitifs des valuations rsultent de la dlibration du jury souverain.
Le jury est nomm pour chaque session par le recteur. Il est prsid par celui-ci ou son reprsentant. Le
prsident du jury est assist ou suppl par un prsident adjoint choisi parmi les membres de la profession
considre et qui peut tre un conseiller de l'enseignement technologique.
Il est compos parit :
1 De professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement priv ainsi que d'un enseignant de centre de
formation d'apprentis prparant cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'quipe pdagogique
assurant la formation ;
2 De membres de la profession intresse, employeurs et salaris en nombre gal.
Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut
Le brevet des mtiers d'art est dlivr par le recteur de l'acadmie dans laquelle est organise la session
d'examen.
Article D337-138-1
l'ducation.
Section 6 : La mention complmentaire
Article D337-139
La mention complmentaire est un diplme national professionnel dlivr dans les conditions dfinies par les
articles D. 337-140 D. 337-160.
Elle est conue dans un objectif d'insertion professionnelle et, cette fin, est cre, par arrt du ministre
charg de l'ducation, aprs avis de la commission professionnelle consultative comptente, au titre d'une
spcialit correspondant l'exercice d'un mtier. Elle atteste que son titulaire est apte exercer une activit
professionnelle spcialise.
Chaque mention complmentaire est classe, par arrt du ministre charg de l'ducation, au niveau V ou au
niveau IV de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation.
Article D337-140
L'arrt de cration de chaque spcialit de mention complmentaire fixe le rfrentiel d'activits

professionnelles, le rfrentiel de certification et le rglement d'examen.
Le rfrentiel de certification de chaque spcialit numre les comptences professionnelles et savoirs

constitutifs du diplme que les titulaires doivent possder. Il dtermine les niveaux d'exigence requis pour
l'obtention du diplme au regard des activits professionnelles de rfrence.
Le rfrentiel de certification est organis en trois units, chacune constituant un ensemble cohrent de
comptences professionnelles et de savoirs associs au regard de la finalit du diplme. A chaque unit
constitutive du diplme correspond une preuve.
Article D337-141
La formation conduisant une mention complmentaire comporte, d'une part, une formation en
tablissement ou en centre de formation et, d'autre part, des priodes de formation en milieu professionnel
organises sous la responsabilit des tablissements de formation.
Article D337-142
La mention complmentaire est prpare :
1 Par la voie scolaire dans les lyces et dans les coles ou tablissements d'enseignement technique privs
mentionns au titre IV du livre IV du code de l'ducation ainsi que dans les tablissements relevant de
dpartements ministriels dont la liste est fixe par arrt du ministre charg de l'ducation ;
2 Par la voie de l'apprentissage dfinie au livre II de la sixime partie rglementaire du code du travail ;
3 Par la voie de la formation professionnelle continue dfinie au livre III de la sixime partie rglementaire
du code du travail.
La mention complmentaire peut tre prpare dans le cadre de l'enseignement distance.
Article D337-143
Les diplmes ainsi que les titres homologus permettant l'accs en formation sont fixs par chaque arrt de
spcialit.
Article D337-144
Sur dcision du recteur, prise aprs avis de l'quipe pdagogique de l'tablissement concern par la formation
demande, peuvent galement tre admises en formation les personnes ayant accompli en France ou
l'tranger une formation valide par un diplme ou un titre d'un niveau comparable aux diplmes et titres
mentionns l'article D. 337-143 et dans un secteur en rapport avec leur finalit.
Sur dcision du recteur, prise aprs avis de l'quipe pdagogique de l'tablissement de formation, peuvent
galement tre admises en formation les personnes la recherche d'un emploi ou en reconversion
professionnelle ayant interrompu leurs tudes depuis plus de deux ans et ne possdant pas les diplmes et
titres exigs par chaque arrt de spcialit, mentionn l'article D. 337-143, ni les autres titres ou diplmes
Article D337-145
La dure de la formation en tablissement ou en centre de formation ncessaire la prparation d'une

mention complmentaire est de 400 heures au minimum.
Cette dure de formation peut tre rduite dans les conditions fixes par chaque arrt de spcialit ou par
une dcision de positionnement prise par le recteur aprs avis de l'quipe pdagogique.
Aucune dure de formation n'est exige pour les candidats qui, en application de l'article R. 335-9,
bnficient d'units obtenues au titre de la validation des acquis de l'exprience et souhaitent prsenter la ou
les preuves complmentaires.
Article D337-146
La dure des priodes de formation en milieu professionnel est comprise entre douze et dix-huit semaines.
L'organisation et la dure de ces priodes sont prcises par chaque arrt de spcialit.
Cette dure de formation peut tre rduite dans les conditions fixes par chaque arrt de spcialit ou par
une dcision de positionnement prise par le recteur aprs avis de l'quipe pdagogique.
Pour les candidats prparant l'examen par la voie scolaire, la dure des priodes de formation en milieu
professionnel ne peut tre infrieure huit semaines.
Article D337-147
La mention complmentaire est dlivre au vu des rsultats obtenus un examen validant l'acquis par les
candidats des comptences professionnelles et savoirs associs constitutifs des units du rfrentiel de
certification de chaque spcialit et dans les conditions fixes l'article D. 337-149.
La mention complmentaire est galement obtenue, en tout ou en partie, par la validation des acquis de
l'exprience en application de l'article L. 335-5 et dans les conditions fixes par les articles R. 335-5 R.
335-11.
Article D337-148
Pour pouvoir se prsenter l'examen de la mention complmentaire, les candidats doivent tre inscrits et :
1 Soit avoir suivi une prparation au diplme par la voie scolaire, par la voie de l'apprentissage ou par la
voie de la formation professionnelle continue, conformment aux dispositions des articles D. 337-142 D.
337-146 ;
2 Soit avoir accompli trois ans d'activits professionnelles dans un emploi et dans un domaine professionnel
en rapport avec la finalit de la mention complmentaire postule.
Article D337-149
Pour les candidats ayant prpar une mention complmentaire soit par la voie scolaire dans un tablissement
public ou priv sous contrat, soit par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou
une section d'apprentissage habilits par le recteur, soit par la voie de la formation professionnelle continue
dans un tablissement public, l'valuation a lieu sous la forme ponctuelle terminale pour une unit et par
contrle en cours de formation pour les deux autres units.
Pour les candidats ayant prpar le diplme soit par la voie scolaire dans un tablissement priv hors contrat,
soit par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis ou une section d'apprentissage
non habilits, soit par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement priv, pour les
candidats ayant suivi la prparation par la voie de l'enseignement distance ainsi que pour les candidats qui
se prsentent au titre de trois annes d'exprience professionnelle, l'valuation a lieu intgralement sous la
forme ponctuelle terminale.
Article D337-150
Le diplme de mention complmentaire est dlivr aux candidats qui ont obtenu une moyenne gnrale gale
ou suprieure 10 sur 20 l'ensemble des units affectes de leurs coefficients, l'exception de celles dont
ils ont t dispenss.
Les candidats ajourns l'examen conservent, sur leur demande, les notes gales ou suprieures 10 sur
20 obtenues aux units ainsi que le bnfice des units constitutives du diplme obtenues au titre de la
validation des acquis de l'exprience, dans la limite de cinq ans compter de leur date d'obtention.
Le diplme ne peut tre dlivr aux candidats dclars absents l'valuation d'une unit sauf en cas
d'absence justifie. L'absence justifie donne lieu l'attribution de la note zro la ou aux units et le
diplme peut tre dlivr si les conditions prvues au premier alina du prsent article sont remplies. Dans
le cas o le diplme ne peut tre dlivr au candidat, celui-ci se prsente l'preuve ou aux preuves de
remplacement, dans les conditions fixes l'article D. 337-157.
Article D337-151
Le rglement particulier de chaque spcialit de mention complmentaire fixe la liste, la nature et le

coefficient des valuations validant l'acquisition des units et la dure des preuves ponctuelles.
Un arrt du ministre charg de l'ducation fixe les modalits de notation l'examen.
Article D337-152
L'arrt de cration de chaque spcialit de mention complmentaire peut prvoir que des titres ou diplmes
sont quivalents cette spcialit.
Dans des conditions fixes par cet arrt, les candidats titulaires de certains titres ou diplmes peuvent tre
dispenss de l'obtention d'une ou de plusieurs units constitutives du diplme prsent.
Les dispenses accordes au titre de l'alina prcdent ainsi que celles accordes au titre de la validation des
acquis de l'exprience peuvent porter sur la totalit des units permettant l'obtention du diplme.
Article D337-153
Les rsultats dfinitifs des valuations rsultent de la dlibration du jury du diplme souverain dans ses
dcisions.
Article D337-154
Pour les mentions complmentaires de niveau V de la nomenclature interministrielle des niveaux de

formation, une session d'examen est organise, chaque anne scolaire, par le recteur, dans le cadre de
l'acadmie ou dans le cadre d'un groupement d'acadmies.
Pour les mentions complmentaires de niveau IV de la nomenclature interministrielle des niveaux de

formation, une session d'examen est organise, chaque anne scolaire, par le recteur, dans le cadre de
l'acadmie, selon les modalits fixes par le ministre charg de l'ducation ou, par dlgation de celui-ci, par
les recteurs.
Article D337-154-1
Des preuves ou parties d'preuve des diffrentes spcialits de mention complmentaire des niveaux V
ou IV de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation peuvent, lorsque les circonstances le
justifient, tre organises par des moyens de communication audiovisuelle pour la totalit des candidats ou
pour une partie d'entre eux, sous rserve que le recours cette technique permette d'assurer, tout au long de
l'preuve :
Article D337-155
A chaque session, les candidats ne peuvent s'inscrire qu'en vue de l'obtention d'une seule spcialit de
mention complmentaire sauf drogation individuelle accorde par le recteur.
Article D337-156
Les sujets des preuves ponctuelles sont choisis par le ministre charg de l'ducation ou, par dlgation de
celui-ci, par les recteurs.
Article D337-157
Les candidats qui, compte tenu d'une absence justifie, n'ont pu se prsenter tout ou partie des preuves de
la session organise la fin de l'anne scolaire peuvent, sur autorisation du recteur, se prsenter aux preuves
de remplacement correspondantes organises dans des centres interacadmiques dsigns par le ministre
Article D337-158
Le jury est nomm pour chaque session par arrt du recteur.
La prsidence du jury est assure :
1 Par un inspecteur gnral de l'ducation nationale ou par un inspecteur d'acadmie-inspecteur

pdagogique rgional ou par un inspecteur de l'ducation nationale pour les mentions complmentaires
classes au niveau IV de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation ;
2 Par un conseiller de l'enseignement technologique pour les mentions complmentaires classes au niveau
V de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation.
Pour suppler le prsident en cas d'indisponibilit, un vice-prsident est dsign parmi les membres de
la profession composant le jury pour les mentions complmentaires de niveau IV de la nomenclature
interministrielle des niveaux de formation et parmi les membres du personnel enseignant composant le
jury pour les mentions complmentaires de niveau V de la nomenclature interministrielle des niveaux de
formation.
Le jury est compos parit :
1 De professeurs appartenant l'enseignement public et, sauf impossibilit, d'au moins un professeur
appartenant l'enseignement priv sous contrat ou exerant en centre de formation d'apprentis ou en section
d'apprentissage ;
2 De membres de la profession correspondant au champ du diplme choisis en nombre gal parmi les
employeurs et les salaris.
Si cette parit n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut
Article D337-158-1
l'ducation.
Article D337-159
La mention complmentaire est dlivre par le recteur.
Article D337-160
Les dispositions de l'article D. 337-149 sont applicables aux spcialits de mention complmentaire cres
par arrt antrieurement au 1er septembre 2002. Leur mise en conformit avec ces dispositions s'effectue
par arrts du ministre charg de l'ducation.
Section 8 : Le dispositif d'initiation aux mtiers en alternance
Article D337-172
Les formations en alternance, sous statut scolaire, en centre de formation d'apprentis, prvues par l'article
L. 337-3-1, concernent les lves ayant au moins atteint l'ge de 15 ans la date d'entre dans la formation.
Elles sont dnommes " dispositif d'initiation aux mtiers en alternance et sont destines faire dcouvrir
un environnement professionnel correspondant un projet d'entre en apprentissage.
Article D337-173
L'admission dans le dispositif d'initiation aux mtiers en alternance a lieu sur demande, prsente au
chef d'tablissement, de l'lve et de ses reprsentants lgaux s'il est mineur. Elle est prononce par le
directeur du centre de formation d'apprentis dans lequel est ouvert le dispositif. Elle intervient la rentre de
l'anne scolaire suivant la demande de l'lve. Elle peut intervenir en cours d'anne scolaire, par drogation
accorde par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie, ou le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort, ou le directeur
interrgional de la mer.
Article D337-174
L'lve en formation dans le dispositif d'initiation aux mtiers en alternance demeure sous statut scolaire.
L'lve reste inscrit dans son tablissement d'origine durant toute la dure de la formation.
Le centre de formation d'apprentis informe rgulirement l'tablissement dans lequel est inscrit l'lve du
droulement de la formation.
Article D337-175
La dure de la formation, d'une dure maximale d'un an, est module en fonction du projet pdagogique de
l'lve.
Article D337-176
Pour tout lve admis dans le dispositif d'initiation aux mtiers en alternance, l'valuation du socle commun
de connaissances, de comptences et de culture figurant dans le livret scolaire de la scolarit obligatoire
mentionn l'article D. 311-6, sert de base l'laboration du projet pdagogique.
Article D337-177
La formation comporte obligatoirement des enseignements gnraux, pour la moiti au moins du temps de
formation, des enseignements technologiques et pratiques, intgrant des squences pratiques, des visites en
milieu professionnel ainsi que des stages d'initiation ou d'application en milieu professionnel. L'ensemble de
ces activits concourt la poursuite de l'acquisition du socle commun de connaissances, de comptences et
de culture mentionn l'article L. 122-1-1.
Article D337-178
Le directeur du centre de formation d'apprentis dans lequel est ouvert le dispositif d'initiation aux mtiers en
alternance dsigne, au sein de l'quipe pdagogique, un rfrent, enseignant ou formateur, charg de suivre
l'lve durant sa formation.
Article D337-179
Les stages en milieu professionnel effectus pendant la formation sont des stages d'initiation ou d'application
tels qu'ils sont dfinis aux articles D. 331-11 D. 331-14, aux articles R. 715-1 et suivants du code rural, aux
articles 111 et 114 du code du travail maritime ou par le dcret n 2006-534 du 10 mai 2006 modifi relatif
la protection des jeunes gs de moins de 18 ans embarqus sur les navires.
Les stages en milieu professionnel ont une dure comprise, au total, entre huit et dix-huit semaines, lorsque
la formation dure un an.
Durant ces stages, l'lve est suivi par un tuteur, qui ne peut encadrer simultanment plus de deux lves,
conformment l'article R. 6223-6 du code du travail. Le chef de l'entreprise o est effectu le stage peut
assurer lui-mme le tutorat ou dsigner, parmi les salaris de l'entreprise, un tuteur, sous rserve qu'il compte
au moins un an d'anciennet dans celle-ci.
Article D337-180
La formation et les stages donnent lieu des bilans d'tape raliss par l'quipe pdagogique.
Article D337-181
A l'issue de la formation, le niveau de matrise de chacune des composantes du premier domaine et de

chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de comptences et de culture atteint
par l'lve est inscrit dans le livret scolaire de la scolarit obligatoire.
Article D337-182
Lorsqu'un lve, en accord avec ses reprsentants lgaux s'il est mineur, souhaite mettre fin sa formation
relevant du dispositif d'initiation aux mtiers en alternance, le directeur du centre de formation d'apprentis
saisit le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, ou le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort, ou le directeur
interrgional de la mer afin que l'lve puisse, selon son souhait et en fonction de son projet, soit reprendre
une scolarit dans un collge ou un lyce, soit signer un contrat d'apprentissage, dans les conditions prvues
par l'article L. 6222-1 du code du travail. Dans tous les cas, le directeur du centre de formation d'apprentis
dans lequel l'lve effectuait sa formation est tenu inform.
Chapitre VIII : Autres diplmes et titres.
Section 1 : Le titre professionnel.
Article R338-1
La certification professionnelle dlivre, au nom de l'Etat, par le ministre charg de l'emploi est appele
" titre professionnel ". Ce titre atteste que son titulaire matrise les comptences et les aptitudes et
connaissances associes permettant l'exercice d'activits professionnelles qualifies.
Le titre professionnel est destin toute personne souhaitant acqurir une qualification professionnelle.
Les niveaux et domaines d'activit couverts par le titre professionnel sont dfinis par le ministre charg de
l'emploi.
Il favorise galement l'volution professionnelle en permettant son titulaire de viser une qualification d'un
niveau suprieur.
Article R338-2
Chaque spcialit du titre professionnel est dfinie par arrt du ministre charg de l'emploi, aprs avis de la
commission professionnelle consultative comptente. Cet arrt fait l'objet d'un rexamen au moins tous les
cinq ans.
L'arrt portant cration, rvision de la dfinition, ou suppression d'une ou de plusieurs spcialits du titre est
publi au Journal officiel de la Rpublique franaise. Il mentionne pour chaque spcialit son niveau et son
domaine d'activit. Il comporte en annexe les informations requises pour l'inscription du titre au rpertoire
national des certifications professionnelles.
Article R338-3
Le titre professionnel peut tre compos d'un ou plusieurs blocs de comptences sanctionns par des
certificats de comptences professionnelles. Chaque certificat est cr et organis dans les conditions prvues
l'article R. 338-2. Il atteste que son titulaire matrise un ensemble cohrent de comptences, aptitudes et
connaissances permettant l'exercice d'une ou de plusieurs des activits correspondant au titre vis.
Une fois obtenu, le titre peut tre complt par un ou plusieurs blocs de comptences sanctionns par des
certificats complmentaires de spcialisation. Le niveau et le domaine des certificats complmentaires de
spcialisation sont identiques celui du titre auquel ils sont associs.
Article R338-4
Les activits et les comptences lies la qualification vise par la spcialit du titre professionnel ainsi
que les modalits d'valuation des comptences sont dcrites dans les documents de rfrence mentionns
Ces documents sont soumis l'avis de la commission professionnelle consultative comptente.
Article R338-5
Le titre professionnel et les certificats qui le composent ou qui lui sont associs sont accessibles par la
formation professionnelle continue et par la validation des acquis de l'exprience. Les conditions d'accs,
de prparation ainsi que les rgles gnrales d'valuation en vue de l'obtention du titre ou des certificats qui
lui sont associs sont prcises par arrt du ministre charg de l'emploi en vue de l'obtention du titre. Les
certificats de comptences professionnelles constitutifs du titre peuvent tre acquis au cours d'une priode
de cinq ans maximum. Aucun dlai n'est requis pour l'acquisition de certificats complmentaires. Le titre
professionnel peut galement tre prpar par la voie de l'apprentissage, dans des conditions prcises par
arrt conjoint du ministre charg de l'emploi et du ministre charg de l'ducation.
Le titre professionnel s'inscrit dans le cadre de la construction d'un parcours professionnel donnant lieu,
notamment, la mise en place de passerelles entre les diffrentes certifications, conformment aux objectifs
fixs par l'article L. 6111-1 du code du travail.
Les certificats de comptences professionnelles constitutifs du titre peuvent tre acquis pendant la priode de
validit du titre.
Les modalits de validation pour l'obtention du titre et des certificats qui le composent ou qui lui sont
associs permettent d'attester de comptences professionnelles pour l'exercice des activits vises par le
titre. A cet effet, les valuations peuvent tre ralises en situation de travail relle ou reconstitue, ainsi
qu' l'aide de tout document susceptible d'tablir que le candidat possde les comptences, aptitudes et
connaissances requises. L'acquisition de connaissances et de comptences gnrales est value dans ce
cadre. Pour l'attribution du titre, un entretien avec le jury permet de s'assurer que le candidat matrise
l'ensemble des comptences, aptitudes et connaissances requises.
Article R338-6
Le jury du titre professionnel est compos de membres habilits par le directeur rgional des entreprises, de
la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi dans les conditions dfinies par un arrt du
ministre charg de l'emploi relatif aux modalits de dlivrance du titre.
Article R338-7
Le titre professionnel, les certificats de comptences professionnelles qui le composent et les certificats
complmentaires qui s'y rapportent sont dlivrs par le directeur rgional des entreprises, de la concurrence,
de la consommation, du travail et de l'emploi.
Article R338-8
Les sessions de validation en vue de la dlivrance du titre professionnel dans une spcialit dtermine sont
organises par les organismes ayant fait l'objet d'un agrment dlivr par le prfet de rgion. Cet agrment
est accord, pour une dure maximale de cinq ans, renouvelable dans les mmes conditions, aux organismes
qui justifient de leur capacit organiser ces sessions de validation en assurant, dans le respect des exigences
prvues aux articles R. 338-2, R. 338-4 et R. 338-5, l'inscription, l'information du candidat et la mise en
place des moyens ncessaires au bon droulement de la session. Un arrt du ministre charg de l'emploi
prcise le contenu de la demande d'agrment et les modalits d'octroi de cet agrment.
Section 2 : Le diplme " un des meilleurs ouvriers de France "
Article D338-9
Le diplme professionnel " un des meilleurs ouvriers de France " est un diplme d'Etat qui atteste
l'acquisition d'une haute qualification dans l'exercice d'une activit professionnelle dans le domaine artisanal,
commercial, de service, industriel ou agricole.
Le diplme est class au niveau III de la nomenclature interministrielle des niveaux de formation.
Il est dlivr, l'issue d'un examen dnomm "concours un des meilleurs ouvriers de France", au titre d'une
profession dnomme "classe", rattache un groupe de mtiers et, le cas chant, au titre d'une option de
cette classe. Le nombre ainsi que la dnomination des groupes, des classes et des options sont fixs par arrt
du ministre charg de l'ducation, ou par arrt conjoint du ministre charg de l'ducation et du ministre
charg de l'agriculture lorsque des classes relevant du domaine agricole sont ouvertes au titre d'une session
d'examen.
La dlivrance du diplme donne droit au port d'une mdaille de bronze et mail attache au cou par une
cravate aux couleurs nationales.
Dans l'exercice de leur profession, seuls les titulaires du diplme peuvent arborer un col aux couleurs
nationales.
Les titulaires du diplme portent le titre de " un des meilleurs ouvriers de France ".
Le titre de " un des meilleurs ouvriers de France " honoris causa peut tre dcern, sur proposition du
prsident du comit d'organisation du concours "un des meilleurs ouvriers de France" et des expositions du
travail et du jury gnral, des personnes qui mritent d'en tre honores pour les services minents qu'elles
ont rendus au comit d'organisation des expositions du travail ou aux meilleurs ouvriers de France. Il donne
droit au port d'une mdaille du mme modle et la dlivrance d'un diplme.
Les oeuvres des diplms font l'objet d'une exposition dnomme " exposition nationale du travail ".
Article R*338-10
Le diplme professionnel " un des meilleurs ouvriers de France " est dlivr par le ministre charg de
l'ducation.
Le titre de " un des meilleurs ouvriers de France " honoris causa est dcern par le ministre charg de
l'ducation.
Sous-section 2 : Organisation.
Article D338-11
Peut se prsenter aux preuves de l'examen du diplme professionnel " un des meilleurs ouvriers de France
":
1 Toute personne ge de vingt-trois ans au moins la date de clture des inscriptions ;
2 Toute quipe dont les membres, rpondant la condition d'ge prcite, prsentent des capacits
complmentaires. Chacun des membres de l'quipe doit justifier de sa participation personnelle la
ralisation de l'oeuvre. Le diplme et le titre sont dcerns, le cas chant, l'quipe ou certains de ses
membres.
Article D338-12
Aucun titulaire du diplme " un des meilleurs ouvriers de France " ne peut poser nouveau sa candidature au
titre de la mme classe de mtier ou de la mme option d'une mme classe de mtier.
Article D338-13
Les preuves de l'examen conduisant au diplme "un des meilleurs ouvriers de France" peuvent tre
publiques, sur dcision du jury gnral.
Article D338-14
Les preuves de l'examen conduisant au diplme "un des meilleurs ouvriers de France" sont organises en
deux groupes. Seuls les candidats retenus l'issue du premier groupe d'preuves peuvent se prsenter au
deuxime groupe d'preuves.
Article D338-15
Pour chaque classe ou option d'une mme classe dfinie l'article D. 338-9, les sujets de l'examen sont
tablis par des commissions composes d'enseignants, de formateurs ou de professionnels, salaris ou
employeurs, en activit ou retraits. Les membres de ces commissions sont nomms par le ministre charg
de l'ducation, sur proposition du comit d'organisation du concours " un des meilleurs ouvriers de France
" et des expositions du travail et, pour les classes relevant du domaine agricole, par le ministre charg de
l'agriculture. Elles sont prsides par le prsident du jury de classe.
Article D338-16
L'examen du diplme professionnel " un des meilleurs ouvriers de France " comporte, pour chaque groupe
d'preuves prvu l'article D. 338-14, une ou plusieurs preuves qui consistent en la ralisation d'une ou de
plusieurs oeuvres, partir d'un sujet impos ou d'une ou de plusieurs oeuvres libres intgrant des contraintes
techniques.
Selon les classes ou options d'une mme classe, il peut y avoir, en outre :
a) Soit une preuve thorique, technologique ou pratique, crite ou orale ;
b) Soit la ralisation d'un dossier.
Pour chaque classe, un arrt du ministre charg de l'ducation ou, le cas chant, du ministre charg de
l'ducation et du ministre charg de l'agriculture fixe le nombre et la nature des preuves.
Article D338-17
Le ministre charg de l'ducation fixe la date de chaque session d'examen.
La dlibration du jury gnral de l'examen conduisant la dlivrance du diplme " un des meilleurs
ouvriers de France " est organise l'issue des preuves finales et avant l'exposition nationale du travail
mentionne l'article D. 338-9.
Article D338-18
L'organisation matrielle des examens du diplme professionnel " un des meilleurs ouvriers de France " tant
au niveau local que national ainsi que l'organisation des expositions nationales du travail sont assures par le
comit d'organisation du concours " un des meilleurs ouvriers de France et des expositions du travail.
Un arrt du ministre charg de l'ducation ou, le cas chant, un arrt du ministre charg de l'ducation et
du ministre charg de l'agriculture fixe les conditions de mise en oeuvre des articles D. 338-11 D. 338-17 et
du premier alina du prsent article.
Sous-section 3 : Les jurys.
Article D338-19
Le jury de chaque classe est constitu d'enseignants, de formateurs et de professionnels, employeurs et

salaris, en activit ou retraits, sans que le nombre de titulaires du diplme "un des meilleurs ouvriers de
France" puisse excder la moiti de ses membres. Le jury est valablement constitu mme si l'ensemble des
catgories mentionnes au prsent article n'est pas reprsent.
Il est prsid par un professionnel ou dfaut par un enseignant. Un ou plusieurs vice-prsidents sont
nomms parmi les membres enseignants du jury ou, dfaut, parmi les professionnels.
Les membres des jurys de classe, le prsident et le ou les vice-prsidents sont nomms par le ministre charg
de l'ducation sur proposition du comit d'organisation du concours "un des meilleurs ouvriers de France"
et des expositions du travail et, pour les classes relevant du domaine agricole, par le ministre charg de
l'agriculture.
Article D338-20
Le jury gnral de l'examen conduisant au diplme professionnel "un des meilleurs ouvriers de France" est
constitu d'enseignants, de formateurs et de professionnels, employeurs et salaris, en activit ou retraits.
Ces membres sont nomms par le ministre charg de l'ducation, le cas chant sur proposition du ministre
charg de l'agriculture lorsque des classes relevant du domaine agricole sont ouvertes au titre d'une session.
Le jury est valablement constitu mme si l'ensemble des catgories mentionnes au prsent article n'est pas
reprsent.
Il est prsid par un inspecteur gnral de l'ducation nationale. Deux vice-prsidents sont dsigns, l'un
parmi les membres du jury reprsentant les professionnels, l'autre au sein du corps des inspecteurs gnraux
de l'ducation nationale ; lorsque des classes relevant du domaine agricole sont ouvertes au titre d'une
session, un troisime vice-prsident est dsign sur proposition du ministre charg de l'agriculture. Le
prsident et les vice-prsidents sont nomms par le ministre charg de l'ducation.
Le prsident du jury gnral est charg de se prononcer sur toute difficult relative au droulement de
l'examen.
Article D338-21
Le jury de chaque classe dlibre l'issue du premier groupe et du second groupe d'preuves. Aprs sa
dernire dlibration, il fait connatre ses propositions au jury gnral, seul habilit proposer au ministre
charg de l'ducation la liste des laurats.
Article D338-22
Les titulaires du diplme " un des meilleurs ouvriers de France " obtenu sous l'empire de la rglementation
antrieure au 10 juillet 2001 ont les mmes prrogatives que celles des nouveaux diplms.
Section 3 : Diplme initial de langue franaise.
Article D338-23
Les personnes de nationalit trangre et les Franais non francophones, non titulaires d'un diplme de
l'enseignement secondaire franais, peuvent se voir dlivrer par le ministre charg de l'ducation nationale un
diplme initial de langue franaise, qui leur est rserv.
Le diplme initial de langue franaise sanctionne un niveau de connaissance de la langue intitul "niveau
A1.1".
Les preuves conduisant la dlivrance du diplme initial de langue franaise comprennent une preuve de
comprhension orale, une preuve de comprhension crite, une preuve de production orale et une preuve
de production crite. Le contenu de ces preuves est prcis par un arrt du ministre charg de l'ducation
nationale.
Article D338-24
Les candidats au diplme initial de langue franaise doivent tre gs de seize ans au moins la date de la
premire preuve.
Article D338-25
Il est institu une commission nationale du diplme initial de langue franaise.
Elle est compose comme suit :
- le directeur du Centre international d'tudes pdagogiques, prsident ;
- le directeur gnral de l'enseignement scolaire ou son reprsentant ;
- un inspecteur gnral de l'ducation nationale ou un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique
rgional, nomm par le ministre charg de l'ducation nationale ;
- une personnalit qualifie dans le domaine du franais langue trangre, nomme par le ministre charg de
La commission dispose d'un secrtariat permanent, assur par le Centre international d'tudes pdagogiques.
Article D338-26
La Commission nationale du diplme initial de langue franaise veille l'organisation des examens. Elle
dtermine les modalits d'inscription et de droulement des preuves et fixe les critres de choix des sujets.
La commission se runit au moins une fois par an, sur convocation de son prsident. Elle peut aussi tre
convoque par le ministre charg de l'ducation nationale.
Article D338-27
Le prsident de la Commission nationale du diplme initial de langue franaise dresse la liste des centres
d'examen, qui se situent en France ou l'tranger.
Article D338-28
Les dates des sessions de l'examen conduisant la dlivrance du diplme, communes pour l'ensemble
des centres d'examen, sont arrtes par le ministre charg de l'ducation nationale sur proposition de la
Commission nationale du diplme initial de langue franaise.
Article D338-29
Le jury du diplme initial de langue franaise est compos, outre son prsident, d'au moins deux membres.
Le prsident est nomm par le ministre charg de l'ducation nationale parmi les personnels d'inspection
du ministre de l'ducation nationale. Les autres membres du jury sont dsigns parmi les personnels
enseignants selon la mme procdure.
Article D338-30
Le prsident de la Commission nationale du diplme initial de langue franaise dsigne les examinateurs et
les correcteurs des preuves de l'examen. Les notes proposes par les examinateurs et les correcteurs sont
transmises au jury.
Les notes dfinitives obtenues aux preuves du diplme rsultent de la dlibration du jury.
Les notes obtenues une session ne peuvent tre conserves pour une session ultrieure.
Article D338-31
La dlivrance du diplme initial de langue franaise rsulte de la dlibration du jury, qui est souverain.
Pour tre dclars admis, les candidats doivent avoir obtenu, la fois, une note au moins gale 35 sur 70
aux seules preuves orales et une note finale gale ou suprieure 50 sur 100 l'ensemble des preuves
crites et orales.
Article D338-32
Les articles D. 351-28, D. 351-29 et D. 351-31 du code de l'ducation sont applicables aux preuves menant
au diplme initial de langue franaise. L'article D. 351-27 leur est galement applicable, l'exception des 3
et 4.
L'autorit administrative comptente est le prsident de la commission nationale du diplme initial de langue
franaise. Pour l'application des dispositions du premier alina de l'article D. 351-28, les candidats peuvent
adresser leur demande tout mdecin.
Section 4 : Diplme de comptence en langue
Sous-section 1 : Dfinition du diplme
Article D338-33
Le diplme de comptence en langue est un diplme national professionnel qui atteste les comptences,
acquises par des adultes en langue de communication usuelle et professionnelle, communes l'ensemble des
secteurs d'activit conomique.
Article D338-34
Le diplme de comptence en langue comporte des spcialits dfinies par arrt du ministre charg de
l'ducation.
Cet arrt fixe, pour chaque spcialit, le rfrentiel de certification ainsi que le rglement particulier de
l'examen conduisant la dlivrance du diplme.
Article D338-35
Aucune formation n'est requise pour se prsenter l'examen du diplme de comptence en langue.
Article D338-36
Les candidats doivent s'inscrire auprs du rectorat de leur domicile.
Article D338-37
Un examen unique est organis chaque session pour l'ensemble des niveaux de chaque spcialit du
diplme de comptence en langue.
Article D338-38
Le diplme de comptence en langue est dlivr, sur proposition du jury, par le recteur d'acadmie aux
candidats qui ont satisfait au contrle des capacits dfinies dans le rfrentiel de certification, dans les
conditions fixes par le rglement d'examen.
Le diplme de comptence en langue mentionne la spcialit, la langue et le niveau obtenu.
Sous-section 3 : Organisation de l'examen
Article D338-39
L'examen est organis dans des centres agrs par le recteur.
Article D338-40
Les sessions d'examen sont organises dans le cadre d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies selon
des modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D338-41
Les sujets d'examen sont choisis par le ministre ou, par dlgation de celui-ci, par le recteur.
Article D338-42
Pour chaque session, il est constitu dans l'acadmie ou le groupement d'acadmies un jury dont les membres
sont nomms par arrt du recteur ou des recteurs concerns.
Ce jury est compos d'enseignants de langue appartenant l'enseignement public ou priv sous contrat, d'un
ou de plusieurs reprsentants des professions intresses par le diplme et d'au moins un des examinateurs de
chaque centre agr par le recteur.
Il est prsid par un inspecteur gnral de l'ducation nationale, ou par un inspecteur d'acadmie, inspecteur
pdagogique rgional, ou par un enseignant-chercheur.
Section 5 : Diplmes d'initiation aux activits aronautiques et

spatiales
Article D338-43
Le brevet d'initiation aronautique est un diplme qui valide un niveau d'initiation la culture scientifique et
technique dans le domaine de l'aronautique et du spatial.
Article D338-44
Le certificat d'aptitude l'enseignement aronautique est un diplme qui valide un niveau de connaissances
et de comptences ncessaires un enseignement d'initiation la culture scientifique et technique dans le
domaine de l'aronautique et du spatial. Il s'adresse aux personnes majeures.
Article D338-45
Les conditions de dlivrance du brevet d'initiation aronautique et du certificat d'aptitude l'enseignement

aronautique, la composition du jury et le rglement particulier de ces examens sont arrts conjointement
par le ministre charg de l'ducation et par le ministre charg de l'aviation civile. Les programmes
d'enseignement et le niveau des connaissances exiges sont arrts par le ministre charg de l'ducation, sur
proposition du ministre charg de l'aviation civile.
Article D338-46
Le recteur coordonne, dans l'acadmie, l'organisation des formations au brevet d'initiation aronautique
et au certificat d'aptitude l'enseignement aronautique et des activits associes. Il organise les examens
du brevet d'initiation aronautique et du certificat d'aptitude l'enseignement aronautique et dlivre les
diplmes correspondants. Il favorise la sensibilisation aux activits en milieu associatif et aux dbouchs
professionnels qu'offrent l'aronautique et l'espace.
Article D338-47
La formation au brevet d'initiation aronautique est assure par une personne titulaire du certificat d'aptitude
l'enseignement aronautique. En tant que de besoin, cette dernire peut se faire assister, avec l'accord du
chef de l'tablissement o se droule la formation, par toute personne qualifie dans le domaine des sciences
et techniques aronautiques et spatiales.
Partie rglementaire
Titre IV : L'enseignement agricole et maritime.
Chapitre Ier : L'enseignement agricole.
Section 1 : L'orientation des lves
Sous-section 1 : L'orientation des lves dans les tablissements

d'enseignement agricole publics.
Article D341-1

formation et d'insertion sociale et professionnelle que l'lve mne en fonction de ses aspirations et de ses
capacits. La participation de l'lve garantit le caractre personnel de son projet.
Ce processus est conduit avec l'aide des parents de l'lve, de l'tablissement scolaire, des personnels
enseignants, d'ducation et de sant scolaire. Des intervenants extrieurs au systme ducatif apportent leur
contribution aux actions d'information prparatoires l'orientation.
Article D341-2
Le suivi de l'lve est ralis dans l'tablissement scolaire par les personnels enseignants avec le concours
des personnels d'ducation qui mettent en uvre leurs comptences spcifiques. Sous la prsidence du chef
d'tablissement, l'quipe pdagogique, laquelle collabore le conseiller principal d'ducation, tablit, sous la
responsabilit du professeur principal, ou d'un autre membre de l'quipe pdagogique, une synthse du suivi,
rgulirement transmise l'lve et ses reprsentants lgaux.
Elle leur propose cette occasion les objectifs et modalits pdagogiques permettant l'laboration puis la
ralisation du projet personnel de l'lve.
Article D341-3
et de culture pour les lves des classes de quatrime et de troisime, est ralise par l'quipe pdagogique.
d'tablissement ou, en son nom, par le professeur principal. En fonction de ce bilan, l'quipe pdagogique
propose, le cas chant, des modalits d'accompagnement afin de permettre l'lve d'atteindre les objectifs
du cycle.
Pour les lves des classes de quatrime et de troisime, ces lments sont consigns dans le livret scolaire,
conformment l'article D. 311-7.
l'lve.
Article D341-4
Pendant la scolarit, les conseillers principaux d'ducation et les enseignants donnent l'lve les moyens
d'accder l'information sur les systmes scolaire et universitaire, sur les professions et sur la carte des
formations qui y prparent.
L'information prend place pendant le temps de prsence des lves dans l'tablissement scolaire et fait
l'objet d'un programme annuel ou pluriannuel approuv par le conseil d'administration sur proposition du
chef d'tablissement. Celui-ci procde pralablement aux consultations ncessaires, notamment celles des
quipes pdagogiques et du conseil des dlgus des lves.
L'tablissement scolaire entretient des contacts avec les organisations professionnelles et les entreprises
partenaires de la communaut ducative afin de faciliter leur participation l'information.
Le conseil de classe est inform chaque anne de la carte des formations.
Article D341-5
Afin de permettre l'laboration et la ralisation du projet personnel de l'lve, le chef d'tablissement facilite
le dialogue entre l'lve et ses parents, les enseignants et les personnels d'ducation. Aprs avoir procd
aux consultations ncessaires, notamment celle des quipes pdagogiques, le chef d'tablissement propose,
chaque anne, l'approbation du conseil d'administration des orientations relatives au programme des
rencontres utiles la conduite du dialogue.
Article D341-6
Les interventions des conseillers d'orientation-psychologues peuvent tre mises en oeuvre grce une
concertation entre les tablissements et le centre d'information et d'orientation.
Article D341-7

lgaux ou de l'lve majeur, aprs avis du conseil de classe. Lorsque ce changement a lieu l'intrieur du
mme tablissement, il est prononc par le chef d'tablissement dans le dlai d'un mois qui suit la demande.
Lorsque le changement implique l'affectation dans un autre tablissement, il est prononc dans les conditions
fixes l'article D. 341-16.
Article D341-8
Au cours de l'anne terminale de chaque cycle, le conseil de classe procde un bilan afin de dterminer
si l'lve a atteint les objectifs du cycle considr. Le rsultat de ce bilan est communiqu l'lve et ses
parents par le professeur principal.
Article D341-9
En fonction du bilan mentionn l'article prcdent, de l'information fournie et des rsultats du dialogue
avec les membres de l'quipe ducative, les parents de l'lve ou l'lve majeur formulent des demandes
d'orientation, dans le cadre des voies d'orientation dfinies par l'arrt mentionn l'article D. 341-14.
Article D341-10
Les demandes d'orientation sont examines par le conseil de classe qui prend en compte l'ensemble
des informations runies par ses membres sur chaque lve ainsi que les lments fournis par l'quipe
pdagogique dans les conditions prcises par les dispositions rglementaires du livre VIII du code rural
relatives aux tablissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricoles. Le
conseil de classe met des propositions d'orientation dans le cadre des voies d'orientation dfinies par l'arrt
mentionn l'article D. 341-14.
formation, y compris le retour ultrieur en formation initiale.L'avis de l'lve mineur est recueilli.
Article D341-11
Lorsque les propositions d'orientation sont conformes aux demandes, le chef d'tablissement prend ses
dcisions conformment aux propositions du conseil de classe et les notifie aux parents de l'lve ou l'lve
majeur.
Article D341-12
Lorsque les propositions d'orientation ne sont pas conformes aux demandes, le chef d'tablissement, ou
son reprsentant, reoit l'lve et ses parents ou l'lve majeur, afin de les informer des propositions du
conseil de classe et de recueillir leurs observations. Le chef d'tablissement prsente, cette occasion, les
recommandations mises par le conseil de classe dans les conditions dfinies l'article D. 341-10.
Le chef d'tablissement prend ensuite les dcisions d'orientation, dont il informe l'quipe pdagogique, et les
notifie aux parents de l'lve ou l'lve majeur.
Les motivations comportent des lments objectifs ayant fond les dcisions, en termes de connaissances,
Article D341-13
En cas d'appel, le chef d'tablissement transmet la commission d'appel les dcisions motives ainsi que tous
lments susceptibles d'clairer cette instance. Les parents de l'lve ou l'lve majeur qui le demandent sont
entendus par la commission. L'lve mineur peut tre entendu sa demande, avec l'accord de ses parents.
La commission d'appel est prside par le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort
ou son reprsentant. Elle comprend des chefs d'tablissement, des enseignants, des parents d'lves, des
dlgus des lves, des personnels d'ducation nomms par le directeur rgional de l'alimentation, de
l'agriculture et de la fort et un reprsentant du service dpartemental de l'ducation nationale sur proposition
du recteur.
La composition et le fonctionnement de la commission d'appel sont prciss par arrt du ministre charg de
l'agriculture et du ministre charg de l'ducation.
Article D341-14
le cadre des voies d'orientation dfinies par arrt du ministre charg de l'agriculture.
Les voies d'orientation ainsi dfinies n'excluent pas des parcours scolaires diffrents pour des cas particuliers
sous rserve que soient assurs les amnagements pdagogiques adquats.
Ils ne peuvent tre suivis qu' la demande ou avec l'accord de la famille ou de l'lve majeur et sont autoriss
par le chef d'tablissement aprs consultation des conseils des classes d'origine et d'accueil.
Pour les voies d'orientation correspondant aux enseignements professionnels agricoles, les demandes
d'orientation peuvent porter sur un ou plusieurs champs et spcialits professionnels. De mme, les
propositions d'orientation et les dcisions d'orientation peuvent inclure titre de conseil un ou plusieurs
champs et spcialits professionnels.
Article D341-15
Article D341-16
conseil de classe. L'affectation de l'lve l'issue d'un cycle dans la voie d'orientation du cycle suprieur est
ralise en fonction des dcisions d'orientation et des choix des parents de l'lve ou de l'lve majeur.
Le changement d'tablissement en cours de cycle de formation est autoris par le chef d'tablissement
d'accueil. L'lve est scolaris dans la mme voie d'orientation ou dans une voie d'orientation diffrente,
en vertu d'un changement prononc dans les conditions dfinies au deuxime alina de l'article D. 341-7 et
compte tenu de la formation dj reue.
Article D341-17
l'enseignement public.
L'admission d'lves des tablissements d'enseignement privs sous contrat dans l'enseignement public est
ralise en fonction des dcisions prises leur gard. Les dossiers des lves issus de l'enseignement public
et ceux des lves issus des tablissements d'enseignement privs sous contrat sont examins par la mme
commission lors de l'affectation.
Article D341-18
La continuit ducative entre les cycles est assure notamment au moyen de la transmission de bilans
pdagogiques, de rencontres et d'changes entre enseignants et lves des cycles concerns.
Article D341-19
Sous rserve des choix relatifs la poursuite d'un enseignement optionnel ou de spcialit ou d'un
changement de voie d'orientation, conformment aux dispositions de l'article D. 341-16, ou en raison de
dcisions caractre disciplinaire, tout lve admis dans un cycle de formation devra pouvoir parcourir la
totalit de ce cycle dans un ou plusieurs tablissements scolaires. Lorsqu'un changement d'tablissement
scolaire est ncessaire en cours de cycle, la famille ou l'lve majeur sont informs pralablement au dbut
du cycle.
Article D341-20
Tout lve ayant chou l'examen du brevet de technicien suprieur agricole, du brevet de technicien
agricole, du baccalaurat, du brevet d'tudes professionnelles agricoles ou du certificat d'aptitude
professionnelle agricole se voit offrir, la rentre scolaire qui suit cet chec, en vue de prparer cet examen,
le droit une nouvelle inscription dans l'tablissement dont il est issu, le cas chant selon des modalits
adaptes au niveau des connaissances et comptences qu'il a acquises dans les matires d'enseignement
correspondant aux preuves de l'examen. Ce droit ne s'exerce qu'une seule fois. Lorsqu'il est demand par
l'lve, le changement ventuel d'tablissement scolaire relve de la comptence du directeur rgional de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort.
Article D341-21
Le projet d'tablissement comporte des dispositions relatives au dialogue et l'information ncessaires ainsi
qu' l'orientation.
Les actions menes dans l'tablissement scolaire en matire de dialogue, d'information, de prparation de
l'orientation ainsi que les rsultats de l'orientation et de l'affectation figurent dans le rapport annuel prvu par
l'article R. 811-23 du code rural et de la pche maritime.
Article D341-22
Les actions menes en matire d'information des lves, les volutions gnrales constates dans les flux
d'orientation et les rsultats de l'affectation dans la rgion font l'objet d'un rapport annuel prsent par le
directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort au comit rgional de l'enseignement
agricole.
Sous-section 2 : L'orientation des lves dans les tablissements

d'enseignement agricole privs sous contrat.
Article D341-23

formation et d'insertion sociale et professionnelle que l'lve mne en fonction de ses aspirations et de ses
capacits. La participation de l'lve garantit le caractre personnel de son projet.
Ce processus est conduit avec l'aide des reprsentants lgaux de l'lve, des personnels concerns de
l'tablissement scolaire, notamment l'quipe de direction, des personnels enseignants, d'ducation et de sant.
Article D341-24
Le suivi de l'lve est ralis par les personnels enseignants et les autres partenaires de la formation. L'quipe
pdagogique, laquelle collabore le conseiller principal d'ducation, tablit, sous la responsabilit du
professeur principal, ou d'un autre membre de l'quipe pdagogique, une synthse du suivi, rgulirement
transmise l'lve et ses reprsentants lgaux. Elle leur propose cette occasion les objectifs et modalits
Article D341-25
et de culture pour les lves des classes de quatrime et de troisime, est ralise par l'quipe pdagogique.
d'tablissement ou, en son nom, par le professeur principal, ou par un membre de l'quipe pdagogique. En
fonction de ce bilan, l'quipe pdagogique propose, le cas chant, des modalits d'accompagnement afin de
permettre l'lve d'atteindre les objectifs du cycle.
Pour les lves des classes de quatrime et de troisime, ces lments sont consigns dans le livret scolaire,
conformment l'article D. 311-7.
l'lve.
Article D341-26
Le droit l'information sur les enseignements et les professions est organis la diligence du chef
d'tablissement aprs consultation, notamment, des quipes pdagogiques. Le chef d'tablissement et
les quipes pdagogiques prennent toutes dispositions utiles pour permettre l'accs des lves cette
information.
Article D341-27

lgaux ou de l'lve majeur, aprs avis du conseil de classe. Lorsque ce changement a lieu l'intrieur du
mme tablissement, il est prononc par le chef d'tablissement dans le dlai d'un mois qui suit la demande.
Lorsque le changement implique l'affectation dans un autre tablissement, il est prononc dans les conditions
fixes l'article D. 341-36.
Article D341-28
Au cours de l'anne terminale de chaque cycle, le conseil de la classe runi sous la prsidence du chef
d'tablissement procde un bilan afin de dterminer si l'lve a atteint les objectifs du cycle considr. Le
rsultat de ce bilan est communiqu l'lve et ses parents par le chef d'tablissement ou, en son nom, par
le professeur principal.
Article D341-29
En fonction du bilan effectu selon le processus dfini l'article D. 341-23, les parents de l'lve ou l'lve
majeur formulent des demandes d'orientation dans le cadre des voies d'orientation et des parcours dfinis
conformment l'arrt prvu l'article D. 341-14.
Article D341-30
Le conseil de classe runi sous la prsidence du chef d'tablissement formule des propositions d'orientation
dans le cadre des voies d'orientation et des parcours dfinis conformment l'arrt prvu l'article D.
341-14.
formation, y compris le retour ultrieur en formation initiale. L'avis de l'lve mineur est recueilli.
Article D341-31
Lorsque les propositions d'orientation sont conformes aux demandes, le chef d'tablissement prend ses
dcisions conformment aux propositions du conseil de la classe runi sous sa prsidence et les notifie aux
parents de l'lve ou l'lve majeur.
Article D341-32
Lorsque les propositions d'orientation ne sont pas conformes aux demandes, le chef d'tablissement ou son
reprsentant reoit l'lve et ses parents, ou l'lve majeur, pour les informer des propositions du conseil de
la classe runi sous sa prsidence et recueillir leurs observations. Le chef d'tablissement prsente, cette
occasion, les recommandations mises par le conseil de classe dans les conditions dfinies l'article D.
341-30.
Les dcisions d'orientation sont ensuite prises par le chef d'tablissement qui les notifie aux parents de l'lve
ou l'lve majeur.
Les motivations comportent les lments objectifs ayant fond les dcisions, en termes de connaissances,
Article D341-33
La famille ou l'lve majeur doit pouvoir saisir une commission d'appel. En cas d'appel, le chef
d'tablissement transmet la commission les dcisions d'orientation motives ainsi que tous les lments
susceptibles d'clairer cette instance. La commission d'appel doit comprendre, pour les deux tiers au moins
de ses membres, des chefs d'tablissement, des professeurs, des reprsentants de parents d'lves. Aucun
membre de la commission ne doit siger lorsque le dossier d'un de ses lves ou de ses enfants est examin.
Les parents de l'lve ou l'lve majeur qui le demandent sont entendus par la commission. L'lve mineur
peut tre entendu sa demande, avec l'accord de ses parents.
La composition et les rgles de fonctionnement de la commission sont communiques au directeur rgional

de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort.
Article D341-34
le cadre des voies d'orientation dfinies par arrt du ministre charg de l'agriculture.
Les voies d'orientation ainsi dfinies n'excluent pas des parcours scolaires diffrents pour des cas
particuliers, sous rserve que soient assurs les amnagements pdagogiques adquats.
Ils ne peuvent tre suivis qu' la demande ou avec l'accord de la famille ou de l'lve majeur et sont autoriss
par le chef d'tablissement aprs consultation des conseils des classes d'origine et d'accueil.
Pour les voies d'orientation correspondant aux enseignements technologiques et professionnels agricoles, les
demandes d'orientation peuvent porter sur un ou plusieurs champs et spcialits professionnels. De mme,
les propositions d'orientation et les dcisions d'orientation peuvent inclure titre de conseil un ou plusieurs
champs et spcialits professionnels.
Article D341-35
Article D341-36
conseil de la classe runi sous la prsidence du chef d'tablissement.
Article D341-37
Sous rserve des choix relatifs la poursuite d'un enseignement optionnel ou de spcialit ou d'un
changement de voie d'orientation, conformment aux dispositions de l'article D. 341-36, ou en raison
de dcisions caractre disciplinaire et des dispositions prvues l'article R. 813-44 du code rural, tout
lve admis dans un cycle de formation devra pouvoir parcourir la totalit de ce cycle dans un ou plusieurs
tablissements scolaires. Lorsqu'un changement d'tablissement scolaire est ncessaire en cours de cycle, la
famille ou l'lve majeur sont informs pralablement au dbut du cycle.
Article D341-38
L'admission d'lves des tablissements d'enseignement privs sous contrat dans l'enseignement public est
ralise en fonction des dcisions prises leur gard. Les dossiers des lves issus de l'enseignement public
et ceux des lves issus des tablissements d'enseignement privs sous contrat sont examins par la mme
commission lors de l'affectation.
Article D341-39
Tout lve ayant chou l'examen du brevet de technicien suprieur agricole, du brevet de technicien
agricole, du baccalaurat, du brevet d'tudes professionnelles agricoles ou du certificat d'aptitude
professionnelle agricole se voit offrir, la rentre scolaire qui suit cet chec, en vue de prparer cet examen,
le droit une nouvelle inscription dans l'tablissement dont il est issu, le cas chant selon des modalits
adaptes au niveau des connaissances et comptences qu'il a acquises dans les matires d'enseignement
correspondant aux preuves de l'examen. Ce droit ne s'exerce qu'une seule fois.
Section 2 : Les enseignements et les diplmes.
Article R341-40
Les rgles relatives aux enseignements et la formation professionnelle publics aux mtiers de l'agriculture,
de la fort, de la nature et des territoires ainsi qu'aux diplmes les sanctionnant sont fixes au chapitre Ier du
titre Ier du livre VIII de la partie rglementaire du code rural et de la pche maritime.
Article D341-41
Les dispositions des articles D. 332-16 D. 332-22 sont tendues aux candidats des tablissements
d'enseignement agricole.
Article D341-42
Pour les candidats scolaires issus des classes de troisime des tablissements d'enseignement agricole publics
et privs ayant pass avec l'Etat les contrats prvus aux articles L. 813-1 et L. 813-3 du code rural et de la
pche maritime, le diplme national du brevet est attribu sur la base de l'valuation du niveau de matrise
de chacune des composantes du premier domaine et de chacun des quatre autres domaines du socle commun
de connaissances, de comptences et de culture, conformment aux articles D. 122-3, D. 341-3 et D. 341-25,
ainsi que des notes obtenues un examen.
Article D341-43
Pour les candidats issus de l'enseignement agricole non mentionns l'article D. 341-42, le diplme national
du brevet est dlivr au vu des rsultats obtenus un examen.
Article D341-44
Le jury dfini par l'article D. 332-19 s'adjoint des enseignants des tablissements d'enseignement agricole
publics et privs ayant pass avec l'Etat les contrats prvus aux articles L. 813-1 et L. 813-3 du code rural et
de la pche maritime.
Article D341-45
Les modalits d'application des articles D. 341-41 D. 341-44 sont fixes par arrt des ministres chargs de
l'ducation et de l'agriculture.
Chapitre II : L'enseignement maritime.
Section 1 : La formation professionnelle maritime.
Article R342-1
La formation professionnelle maritime a pour objet de former le personnel qualifi, autre que le personnel
du service de sant, ncessaire l'armement des navires de commerce, de pche ou de plaisance ainsi que le
personnel des entreprises de cultures marines.
Article R342-2
La formation professionnelle maritime relve du ministre charg de la mer. Elle est mise en oeuvre
dans le cadre de la politique de formation professionnelle dfini par le ministre charg de la formation
professionnelle.
Elle est donne dans les tablissements scolaires maritimes qui comprennent les coles nationales de
la marine marchande, les lyces professionnels maritimes, les coles d'apprentissage maritime et les
tablissements agrs par le directeur interrgional de la mer. Des tablissements d'enseignement autres
que les tablissements scolaires maritimes peuvent galement concourir la formation maritime selon des
modalits fixes par arrt des ministres chargs de la mer et de l'ducation et, le cas chant, du ministre
charg de l'agriculture aprs avis du comit spcialis de la formation professionnelle maritime prvu
l'article R. 342-6.
Article R342-3
L'organisation des examens et concours ainsi que les programmes d'enseignement sont dtermins par arrt
du ministre charg de la mer. Cet arrt est pris conjointement avec le ministre charg de l'ducation lorsque
le diplme en cause est l'un des diplmes nationaux sanctionnant une formation professionnelle du second
degr mentionne l'article L. 337-1.
Article R342-4
Dans les coles nationales de la marine marchande et les lyces professionnels maritimes, l'enseignement est
assur par des professeurs de l'enseignement maritime, des professeurs techniques chefs de travaux et des
professeurs techniques des coles nationales de la marine marchande. Ces tablissements peuvent, en tant
que de besoin, confier des cours ou travaux pratiques des professeurs appartenant aux cadres du ministre
de l'ducation nationale ou d'autres personnes qualifies.
Article R342-5
Les titres qui sanctionnent la formation professionnelle maritime peuvent comporter, selon des modalits qui
sont prcises par arrt des ministres chargs de la mer et de l'ducation, des quivalences avec les titres de
niveau correspondant dlivrs par le ministre charg de l'ducation.
Article R342-6
En vue de faciliter l'adaptation permanente de la formation professionnelle maritime aux besoins de la

profession, un comit spcialis de la formation professionnelle est plac auprs du ministre charg de la
mer.
La composition, les attributions et les modalits de fonctionnement de ce comit spcialis sont fixes par
arrt des ministres chargs de la formation professionnelle et de la mer.
Section 2 : Les titres de formation professionnelle maritime.
Article D342-7
Les titres de formation professionnelle maritime permettent leurs titulaires d'exercer les fonctions dfinies
dans le dcret n 2015-723 du 24 juin 2015 relatif la dlivrance des titres de formation professionnelle
maritime et aux conditions d'exercice de fonctions bord des navires arms au commerce, la plaisance, la
pche et aux cultures marines.
Ces titres sont dlivrs conformment aux dispositions de ce dcret.
Article R342-8
Les titres de formation professionnelle maritime sont dfinis dans le dcret n 2015-723 du 24 juin 2015
relatif la dlivrance des titres de formation professionnelle maritime et aux conditions d'exercice de
fonctions bord des navires arms au commerce, la plaisance, la pche et aux cultures marines.
Partie rglementaire
Titre V : Les enseignements pour les enfants et adolescents

handicaps.
Chapitre Ier : Scolarit.
Article D351-1
En complment des dispositions prvues au prsent chapitre, les rgles relatives aux formations amnages
pour les lves des coles, des collges et des lyces prsentant un handicap ou un trouble de la sant
invalidant sont fixes respectivement aux articles D. 321-4, D. 321-5, D. 332-8 et D. 333-10.
Article R351-2
Les rgles relatives aux comptences, la composition et au fonctionnement de la Commission des droits et
de l'autonomie des personnes handicapes sont fixes par les articles L. 241-6 et R. 241-24 R. 241-34 du
Pour l'application Saint-Pierre-et-Miquelon des articles D. 351-8, D. 351-14, R. 351-21, R. 351-24 et R.

351-25, les mots : " maison dpartementale des personnes handicapes " sont remplacs par les mots : "
maison territoriale de l'autonomie ".
Section 2 : Le parcours de formation des lves prsentant un

handicap
Sous-section 1 : Organisation de la scolarit.
Article D351-3
Tout enfant ou adolescent prsentant un handicap tel que dfini l'article L. 114 du code de l'action sociale
et des familles est inscrit dans une cole ou dans l'un des tablissements mentionns au premier alina de
l'article L. 351-1 du prsent code, le plus proche de son domicile. Cette cole ou cet tablissement constitue
son tablissement de rfrence.
Article D351-4
Le parcours de formation de l'lve s'effectue en priorit en milieu scolaire ordinaire, dans son tablissement
scolaire de rfrence ou, le cas chant, dans une autre cole ou un autre des tablissements scolaires
mentionns au premier alina de l'article L. 351-1 du prsent code o l'lve est inscrit si son projet
personnalis de scolarisation, mentionn l'article D. 351-5 du prsent code, rend ncessaire le recours un
dispositif adapt.
L'lve reste inscrit dans son tablissement scolaire de rfrence s'il est contraint d'interrompre
momentanment sa scolarit en raison de son tat de sant et de recevoir un enseignement domicile, en
ayant recours, si besoin, des modalits amnages d'enseignement distance.
Il reste galement inscrit dans son tablissement scolaire de rfrence lorsqu'il est accueilli dans l'un des
tablissements ou des services mentionns au 2 et au 12 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action
sociale et des familles ou dans l'un des tablissements mentionns aux titres IV et VI du livre Ier de la
sixime partie du code de la sant publique.
Sa scolarit peut alors s'effectuer, soit dans l'unit d'enseignement, dfinie l'article D. 351-17 du prsent
code, de l'tablissement dans lequel il est accueilli, soit temps partags dans cette unit d'enseignement et
dans son tablissement scolaire de rfrence, soit temps partags dans cette unit d'enseignement et dans
l'une des coles ou l'un des tablissements scolaires avec lesquels l'tablissement d'accueil met en oeuvre une
coopration dans les conditions prvues par la convention mentionne l'article D. 351-18 du prsent code.
Dans ce dernier cas, l'lve peut tre inscrit dans cette cole ou cet tablissement scolaire.
Dans tous les cas, les modalits de droulement de sa scolarit sont prcises dans son projet personnalis
de scolarisation ou dans son projet d'accueil individualis, dfinis respectivement aux articles D. 351-5
et D. 351-9 du prsent code. Ce projet dfinit, le cas chant, les modalits du retour de l'lve dans son
tablissement scolaire de rfrence.
Article D351-5
Un projet personnalis de scolarisation dfinit et coordonne les modalits de droulement de la scolarit et

les actions pdagogiques, psychologiques, ducatives, sociales, mdicales et paramdicales rpondant aux
besoins particuliers des lves prsentant un handicap.
Il est rdig conformment au modle dfini par arrt conjoint des ministres chargs de l'ducation
nationale, de l'agriculture et des personnes handicapes, et comprend :
-la mention du ou des tablissements o l'lve est effectivement scolaris en application de l'article D.
351-4 ;
-les objectifs pdagogiques dfinis par rfrence au socle commun de connaissances, de comptences et de
culture mentionn l'article L. 122-1-1 et au contenu ou rfrentiel de la formation suivie au vu des besoins
de l'lve ; ces objectifs tiennent compte de l'ventuelle ncessit d'adapter la scolarisation de l'lve en
fonction des actions mentionnes au premier alina du prsent article ;
-les dcisions de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes dans les domaines
relatifs au parcours de formation mentionns l'article D. 351-7 ;
-les prconisations utiles la mise en uvre de ce projet.
Le projet personnalis de scolarisation est rvis au moins chaque changement de cycle ou d'orientation
scolaire.
Article D351-6
L'quipe pluridisciplinaire, mentionne l'article L. 146-8 du code de l'action sociale et des familles, labore
le projet personnalis de scolarisation, la demande de l'lve handicap majeur, ou, s'il est mineur, de ses
parents ou de son reprsentant lgal, et aprs avoir pris connaissance du projet de formation de l'lve et des
conditions de droulement de sa scolarit.
Pour conduire l'valuation prvue l'article R. 146-29 du code de l'action sociale et des familles, l'quipe
pluridisciplinaire s'appuie notamment sur les observations relatives aux besoins et aux comptences
de l'enfant ou de l'adolescent ralises en situation scolaire par l'quipe de suivi de la scolarisation et
formalises dans le document mentionn l'article D. 351-10 du prsent code. Elle prend en compte les
amnagements qui peuvent tre apports l'environnement scolaire, ainsi que les mesures dj mises en
oeuvre pour assurer son ducation.
Avant dcision de la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes, le projet
personnalis de scolarisation est transmis l'lve majeur, ou ses parents ou son reprsentant lgal, dans
les conditions prvues l'article R. 146-29 du code de l'action sociale et des familles.
Aprs dcision de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes, le projet
personnalis de scolarisation est transmis l'lve majeur ou, s'il est mineur, ses parents ou son responsable
lgal, l'enseignant rfrent ainsi qu'au directeur d'cole, au chef d'tablissement ou au directeur de
l'tablissement ou du service social ou mdico-social ainsi qu'aux membres de l'quipe ducative chargs de
le mettre en uvre dans la limite de leurs attributions respectives.
Article D351-7
1 La commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes se prononce sur l'orientation
propre assurer la scolarisation de l'lve handicap, au vu du projet personnalis de scolarisation labor
par l'quipe pluridisciplinaire et des observations formules par l'lve majeur ou, s'il est mineur, ses parents
ou son reprsentant lgal.
Elle prend, en fonction des besoins de l'lve, les dcisions d'orientation mentionnes l'article D. 351-4 :
a) Soit en milieu scolaire ordinaire, y compris au sein des dispositifs collectifs de scolarisation et des
enseignements adapts ;
b) Soit au sein des units d'enseignement dfinies l'article D. 351-17 ;
c) Soit temps partag entre l'unit d'enseignement et l'tablissement scolaire ;
2 Elle se prononce sur l'attribution d'une aide humaine conformment aux dispositions de l'article L. 351-3 ;
3 Elle se prononce sur un maintien l'cole maternelle ;
4 Elle se prononce sur les mesures de compensation de nature favoriser la scolarit de l'lve handicap,
notamment sur l'attribution d'un matriel pdagogique adapt ainsi que sur les actions pdagogiques,
psychologiques, ducatives, sociales, mdicales et paramdicales ncessaires.
Article D351-8
Si l'quipe ducative d'une cole ou d'un tablissement scolaire souhaite qu'un projet personnalis de
scolarisation soit labor pour un lve, le directeur de l'cole ou le chef d'tablissement en informe l'lve
majeur, ou, s'il est mineur, ses parents ou son reprsentant lgal, pour qu'ils en fassent la demande. Il leur
propose de s'informer des aides qui peuvent tre apportes dans le cadre de ce projet auprs de l'enseignant
rfrent affect sur le secteur dont dpend l'cole ou l'tablissement scolaire, selon les modalits prvues
l'article D. 351-14 du prsent code.
Si l'lve majeur ou, s'il est mineur, ses parents ou son reprsentant lgal, ne donnent pas suite cette
proposition dans un dlai de quatre mois, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, informe de la situation de l'lve la maison dpartementale des
personnes handicapes, dfinie l'article L. 146-3 du code de l'action sociale et des familles, qui prend toutes
mesures utiles pour engager un dialogue avec l'lve, ou ses parents ou son reprsentant lgal.
Article D351-9
Lorsque la scolarit d'un lve, notamment en raison d'un trouble de la sant invalidant, ncessite un
amnagement sans qu'il soit ncessaire de recourir aux dispositions prvues par les articles D. 351-5 D.
351-7, un projet d'accueil individualis est labor avec le concours du mdecin de l'ducation nationale
ou, pour les lves relevant de l'enseignement agricole, d'un mdecin dsign par l'autorit acadmique
comptente, ou du mdecin du service de protection maternelle et infantile, la demande de la famille, ou en
accord et avec la participation de celle-ci, par le directeur d'cole ou le chef d'tablissement. Si ncessaire, le
projet d'accueil individualis est rvis la demande de la famille ou de l'quipe ducative de l'cole ou de
l'tablissement scolaire concern. Hormis les amnagements prvus dans le cadre du projet individualis, la
scolarit de l'lve se droule dans les conditions ordinaires.
Sous-section 2 : Les quipes de suivi de la scolarisation.
Article D351-10
L'quipe de suivi de la scolarisation, mentionne au deuxime alina de l'article L. 112-2-1, comprenant

ncessairement l'lve, ou ses parents, ou son reprsentant lgal ainsi que l'enseignant rfrent de l'lve,
dfini l'article D. 351-12, facilite la mise en uvre du projet personnalis de scolarisation et assure son
suivi pour chaque lve handicap. Elle procde, au moins une fois par an, l'valuation de ce projet et de
sa mise en uvre sous la forme d'un document dfini par arrt conjoint des ministres chargs de l'ducation
nationale, de l'agriculture et des personnes handicapes. Cette valuation permet de mesurer l'adquation
des moyens mis en uvre aux besoins de l'lve. Ce document est adress par l'enseignant rfrent la
maison dpartementale des personnes handicapes et l'lve majeur ou, s'il est mineur, ses parents ou
son responsable lgal. Il est galement adress au directeur d'cole, au chef d'tablissement ou au directeur
de l'tablissement ou du service mdico-social chargs de la mise en uvre du projet personnalis de
scolarisation.
Cette valuation peut tre organise la demande de l'lve majeur ou, s'il est mineur, de ses parents ou de
son reprsentant lgal ainsi qu' la demande de l'quipe ducative de l'cole ou de l'tablissement scolaire, ou
la demande du directeur de l'tablissement de sant ou de l'tablissement mdico-social, si des adaptations
s'avrent indispensables en cours d'anne scolaire.
L'quipe de suivi de la scolarisation informe la commission des droits et de l'autonomie des personnes
handicapes de toute difficult de nature mettre en cause la poursuite de la mise en uvre du projet
personnalis de scolarisation de l'lve.
En tant que de besoin, elle propose la commission, avec l'accord de l'lve majeur ou, s'il est mineur, de
ses parents ou de son reprsentant lgal, toute rvision de l'orientation de l'lve qu'elle juge utile. Lors de la
runion de l'quipe de suivi de la scolarisation, les parents de l'lve peuvent tre assists par une personne
de leur choix ou se faire reprsenter.
Article D351-11
L'quipe de suivi de la scolarisation fonde son action, notamment sur les expertises du psychologue scolaire
ou du conseiller d'orientation-psychologue, du mdecin de l'ducation nationale ou du mdecin du service
de protection maternelle et infantile, des professionnels de sant qui suivent l'enfant et, ventuellement,
de l'assistant de service social ou de l'infirmier scolaire qui interviennent dans l'cole ou l'tablissement
scolaire concern. Elle peut faire appel, en liaison avec le directeur de l'tablissement de sant ou de
l'tablissement ou du service mdico-social, aux personnels de ces tablissements et services qui participent
l'accompagnement de l'enfant ou de l'adolescent.
Les membres des quipes de suivi de la scolarisation sont tenus au secret professionnel dans les conditions
prvues aux articles 226-13 et 226-14 du code pnal.
Article D351-12
Un enseignant titulaire de la fonction publique de l'Etat ou, dans l'enseignement priv sous contrat,
un enseignant agr ou contractuel dtenteur du certificat d'aptitude professionnelle pour les aides
spcialises, les enseignements adapts et la scolarisation des lves en situation de handicap ou du certificat
complmentaire pour les enseignements adapts et la scolarisation des lves en situation de handicap
ou de l'un des diplmes dlivrs par le ministre charg des personnes handicapes, savoir le certificat
d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds rgi par les dispositions du dcret n 86-1151
du 27 octobre 1986, le certificat d'aptitude l'enseignement gnral, l'enseignement technique ou
l'enseignement musical des aveugles et des dficients visuels, et le certificat d'aptitude aux fonctions de
professeur d'enseignement technique aux dficients auditifs, rgis par les dispositions des arrts du 15
dcembre 1976 et des arrts modifiant celles-ci, exerce les fonctions de rfrent auprs de chacun des
lves handicaps du dpartement afin d'assurer, sur l'ensemble du parcours de formation, la permanence des
relations avec l'lve, ses parents ou son reprsentant lgal, s'il est mineur.
Cet enseignant est charg de runir l'quipe de suivi de la scolarisation pour chacun des lves handicaps
dont il est le rfrent. Il favorise la continuit et la cohrence de la mise en oeuvre du projet personnalis de
scolarisation.
Article D351-13
Le nombre de d'enseignants affects des fonctions de rfrent pour la scolarisation des lves handicaps
est arrt annuellement par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, en tenant compte de critres arrts nationalement, dont notamment le
nombre d'lves handicaps devant faire l'objet d'un suivi.
Le secteur d'intervention des enseignants rfrents est fix par dcision du directeur acadmique des services
de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie. Il comprend ncessairement des
coles et des tablissements du second degr, ainsi que les tablissements de sant ou mdico-sociaux
implants dans ce secteur, de manire favoriser la continuit des parcours de formation.
Les enseignants rfrents sont affects dans l'une des coles ou l'un des tablissements scolaires de leur
secteur d'intervention et placs sous l'autorit d'un ou plusieurs inspecteurs ayant reu une formation
spcifique pour la scolarisation des lves handicaps, dsigns par le directeur acadmique des services de
Article D351-14
La convention constitutive du groupement d'intrt public " maison dpartementale des personnes
handicapes ", mentionne l'article L. 146-4 du code de l'action sociale et des familles, dfinit les
modalits selon lesquelles les enseignants exerant les fonctions de rfrents pour la scolarisation des lves
handicaps apportent leur concours aux missions du groupement.
Ces enseignants contribuent, dans leur secteur d'intervention, l'accueil et l'information de l'lve majeur,
ou de ses parents ou de son reprsentant lgal, lors de son inscription dans une cole ou un tablissement
scolaire. Ils organisent les runions des quipes de suivi de la scolarisation et transmettent les bilans
raliss l'lve majeur, ou ses parents ou son reprsentant lgal, ainsi qu' l'quipe pluridisciplinaire. Ils
contribuent l'valuation conduite par cette mme quipe pluridisciplinaire ainsi qu' l'laboration du projet
personnalis de scolarisation.
Article D351-15
Le ou les inspecteurs, dsigns conformment au troisime alina de l'article D. 351-13, coordonnent

l'action des enseignants rfrents pour la scolarisation des lves handicaps afin d'assurer la cohrence des
dmarches et l'harmonisation des pratiques pour faciliter les parcours de formation de ces lves.
En liaison avec le mdecin conseiller technique du directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, et l'inspecteur charg de l'orientation, ils constituent
une cellule de veille de la scolarisation de ces lves.
Article D351-16
Dans le cadre du rapport annuel d'activit prvu l'article R. 241-34 du code de l'action sociale et des
familles, la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes dresse un bilan de la
scolarisation des lves handicaps dans le dpartement faisant tat, notamment, des carts observs entre
l'offre d'ducation scolaire et mdico-sociale et les besoins recenss.
Sous-section 3 : L'aide humaine aux lves handicaps
Paragraphe 1 : Champ d'application
Article D351-16-1
L'aide individuelle et l'aide mutualise mentionnes l'article L. 351-3 constituent deux modalits
de l'aide humaine susceptible d'tre accorde aux lves handicaps. Un mme lve ne peut se voir
attribuer simultanment une aide mutualise et une aide individuelle. Ces aides sont attribues par la
commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles et intgres dans
le plan personnalis de compensation du handicap mentionn l'article L. 146-8 du mme code. La
commission se prononce sur la base d'une valuation de la situation scolaire de l'lve handicap, en prenant
en compte notamment son environnement scolaire, la dure du temps de scolarisation, la nature des activits
accomplir par l'accompagnant, la ncessit que l'accompagnement soit effectu par une mme personne
identifie, les besoins de modulation et d'adaptation de l'aide et sa dure.
Paragraphe 2 : L'aide mutualise
Article D351-16-2
L'aide mutualise est destine rpondre aux besoins d'accompagnement d'lves qui ne requirent pas une
attention soutenue et continue.
Lorsqu'elle accorde une aide mutualise, la commission mentionne l'article L. 146-9 du code de l'action
sociale et des familles dfinit les activits principales de l'accompagnant.
Article D351-16-3
L'aide mutualise accorde un lve lui est apporte par un accompagnant des lves en situation de
handicap recrut dans les conditions fixes au premier alina de l'article L. 917-1. Cet accompagnant des
lves en situation de handicap peut tre charg d'apporter une aide mutualise plusieurs lves handicaps
simultanment.
L'employeur de la personne charge d'apporter une aide mutualise organise son service pour rpondre aux
besoins des diffrents lves qui bnficient de l'aide, aprs concertation, le cas chant, avec les directeurs
des coles et les chefs des tablissements o cette personne exerce son activit.
Paragraphe 3 : L'aide individuelle
Article D351-16-4
L'aide individuelle a pour objet de rpondre aux besoins d'lves qui requirent une attention soutenue
et continue, sans que la personne qui apporte l'aide puisse concomitamment apporter son aide un autre
lve handicap. Elle est accorde lorsque l'aide mutualise ne permet pas de rpondre aux besoins
d'accompagnement de l'lve handicap. Lorsqu'elle accorde une aide individuelle, dont elle dtermine la
quotit horaire, la commission susmentionne dfinit les activits principales de l'accompagnant.
Sous-section 4 : Les units d'enseignement
Article D351-17
Afin d'assurer la scolarisation et la continuit des parcours de formation des enfants et adolescents prsentant
un handicap ou un trouble de la sant invalidant qui ncessite un sjour dans un tablissement de sant ou un
tablissement mdico-social, une unit d'enseignement peut tre cre au sein des tablissements ou services
mentionns au 2 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles ou des tablissements
mentionns au livre Ier de la sixime partie du code de la sant publique, accueillant des enfants ou des
adolescents qui ne peuvent effectuer leur scolarit temps plein dans une cole ou un tablissement scolaire.
Article D351-18
La cration d'une unit d'enseignement est prvue dans le cadre d'une convention signe entre les
reprsentants de l'organisme gestionnaire et l'Etat reprsent conjointement par le prfet de dpartement et le
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
Cette unit met en oeuvre tout dispositif d'enseignement concourant la ralisation du projet personnalis de
scolarisation, au service du parcours de formation de l'lve. Le projet pdagogique de l'unit d'enseignement
constitue un volet du projet de l'tablissement. La convention prcise notamment les caractristiques de la
population de jeunes accueillis, l'organisation de l'unit d'enseignement, le nombre et la qualification des
enseignants qui y exercent, les modalits de coopration avec les coles ou les tablissements scolaires
mentionns au premier alina de l'article L. 351-1, le rle du directeur et du responsable pdagogique ainsi
que les locaux scolaires.
Dans le cadre de cette convention, le directeur de l'tablissement ou du service mdico-social est responsable
de la mise en uvre des modalits de fonctionnement de l'unit d'enseignement.
Lorsque l'unit est organise pour tout ou partie dans un tablissement scolaire, cette mise en uvre
est mene conjointement avec les responsables des tablissements scolaires concerns, qui agissent par
dlgation du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie ou du directeur rgional de l'agriculture et de la pche.
L'unit d'enseignement est organise selon les modalits suivantes :
1 Soit dans les locaux d'un tablissement scolaire ;
2 Soit dans les locaux d'un tablissement ou d'un service mdico-social ;
3 Soit dans les locaux des deux tablissements ou services.
Article D351-19
Pour l'application de la prsente section l'enseignement agricole, les mots : " directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie " sont remplacs par les mots :
" directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort ".
Article D351-20
Les modalits d'application de la prsente section sont prcises par arrt du ministre charg de l'ducation,
du ministre charg de l'agriculture et du ministre charg des personnes handicapes.
Sous-section 5 : La continuit de l'accompagnement
Article D351-20-1
I. - Les associations ou groupements d'associations qui ont conclu avec le ministre de l'ducation nationale
une convention-cadre l'effet d'assurer l'aide individuelle mentionne l'article L. 351-3 peuvent recruter les
personnels dont la continuit de l'accompagnement a t reconnue comme ncessaire aux lves handicaps
en vertu du II et bnficier ce titre d'une subvention dans les conditions prvues au III.
II. - Les personnels employs par le ministre de l'ducation nationale ou par les tablissements publics
locaux d'enseignement assurant auprs d'lves handicaps une aide individuelle peuvent, lorsque les
dispositions lgislatives et rglementaires en vigueur ne permettent pas le renouvellement de leur contrat,
demander au directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, leur inscription sur une liste dpartementale.
Celui-ci apprcie si la nature particulire du handicap de l'lve rend ncessaire la continuit de son
accompagnement par l'agent concern au regard, notamment, des comptences spcifiques que ce dernier a
acquises pour la prise en charge de ce handicap.
S'il conclut la ncessit d'une telle continuit et si la famille de l'lve en est d'accord, le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie inscrit l'agent
concern sur la liste.
III. - Lorsqu'ils procdent au recrutement d'un agent inscrit sur la liste prvue au II, les associations et
groupements d'associations employeurs concluent une convention avec le directeur acadmique des services
de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, qui prcise notamment le montant de
la subvention attribue par l'Etat au titre de l'accompagnement de l'lve handicap.
Cette subvention est calcule ainsi qu'il suit :
- dans le cas d'un recrutement par une association gestionnaire de services mentionns aux 1, 6 et 7 du I
de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles autoriss par le prsident du conseil gnral,
d'un montant horaire gal 170 % du salaire horaire brut pour un auxiliaire de vie sociale ayant moins d'un
an d'anciennet au sens de l'accord de la branche aide domicile du 29 mars 2002 relatif aux emplois et
rmunrations ;
- dans le cas d'un recrutement par un autre type d'association ou de groupement d'associations, sur la base de
la rmunration brute annuelle antrieurement perue par le salari recrut pour l'lve concern, laquelle
s'applique une majoration de 54 %, dont 44 % au titre des charges et 10 % au titre des frais de gestion.
La subvention est susceptible d'tre rvise en cours d'anne pour tenir compte, le cas chant, des volutions
de la quotit horaire de l'aide individuelle dtermine par la commission des droits et de l'autonomie des
personnes handicapes postrieurement au recrutement des intresss.
IV. - Les modalits de mise en uvre du prsent article et, en particulier, les conditions d'instruction des
demandes prvues au II ainsi que les lments devant figurer dans les conventions mentionnes aux I et III
sont dfinis conjointement par les ministres chargs de l'ducation nationale, du travail, de l'emploi et de la
solidarit.
Section 3 : Dispositions particulires en faveur des jeunes sourds.
Article R351-21
Afin d'clairer le libre choix entre les deux modes de communication prvus par l'article L. 112-2-2 du
prsent code, une information est dlivre au jeune sourd et, le cas chant, ses reprsentants lgaux s'il
est mineur ou majeur protg. Cette information est assure par la maison dpartementale des personnes
handicapes institue par l'article L. 146-3 du code de l'action sociale et des familles.
L'quipe pluridisciplinaire institue au sein de la maison dpartementale des personnes handicapes veille
ce que le jeune sourd et, le cas chant, ses reprsentants lgaux aient reu toute l'information ncessaire
sur les modes de communication prvus l'article L. 112-2-2 du prsent code. Elle est informe du mode de
communication choisi.
Article R351-22
Le mode de communication adopt par le jeune sourd est inscrit dans le projet de vie mentionn l'article R.
146-28 du code de l'action sociale et des familles, aprs un diagnostic constatant les difficults d'accs la
communication orale et la ncessit du recours des modalits adaptes de communication. Ce choix peut
tre confirm, prcis ou modifi dans le projet de vie.
Article R351-23
L'quipe pluridisciplinaire labore le projet personnalis de scolarisation inclus dans le plan personnalis
de compensation en respectant le mode de communication choisi. Le projet personnalis de scolarisation
prcise, si ncessaire, les conditions d'accompagnement du jeune sourd par des personnels qualifis. Il fait
l'objet des transmissions prvues l'article R. 146-29 du code de l'action sociale et des familles.
Le mode de communication choisi s'impose la Commission des droits et de l'autonomie des personnes
handicapes, lorsqu'elle se prononce en application de l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des
familles.
Article R351-24
Les coles et les tablissements scolaires mentionns aux articles L. 213-2, L. 214-6, L. 422-1, L. 422-2 et L.
442-1 qui proposent des dispositifs collectifs spcifiquement adapts aux besoins des jeunes sourds laborent
un document relatif aux conditions d'ducation et au parcours scolaire proposs ces derniers.
Ce document prcise notamment le ou les modes de communication retenus. Il est labor sous la
responsabilit de l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du premier degr pour
les coles publiques et sous la responsabilit du chef d'tablissement pour les tablissements mentionns
l'alina prcdent.
Il est soumis pour approbation aux autorits acadmiques comptentes, annex au projet d'cole ou au projet
d'tablissement et transmis pour information la maison dpartementale des personnes handicapes.
Article R351-25
Les tablissements ou services relevant du 2 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des
familles qui soit assurent en leur sein la scolarisation des jeunes sourds, soit contribuent leur projet
personnalis de scolarisation lorsqu'ils sont scolariss dans des coles ou des tablissements scolaires, ainsi
que les tablissements dont la cration ou l'extension sont envisages, laborent un document annex au
projet d'tablissement ou de service relatif aux conditions d'ducation et au parcours scolaire proposs aux
jeunes sourds.
Ces conditions doivent figurer dans l'tat descriptif des caractristiques du projet de cration ou d'extension
de l'tablissement mentionn au 2 de l'article R. 313-3 du mme code.
Le document mentionn au premier alina prcise notamment le ou les modes de communication retenus. Il
est transmis pour information la maison dpartementale des personnes handicapes.
Article R351-26
Les dcisions d'autorisation relatives la cration ou l'extension des tablissements et services accueillant
des jeunes sourds sont dlivres par les autorits mentionnes l'article L. 313-3 du code de l'action sociale
et des familles. Les autorisations sont prononces dans les conditions fixes la section 1 du chapitre III du
titre Ier du livre III de ce code en tenant compte des besoins exprims par les jeunes sourds ou leurs familles
et recenss par la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes.
Les autorits habilites dlivrer les autorisations d'extension ou de cration d'tablissements et services
accueillant des jeunes sourds et entrant dans le champ d'application du code de l'action sociale et des
familles, et les autorits responsables de la mise en place des classes et sections accueillant des jeunes sourds
et dpendant du ministre de l'ducation nationale procdent au niveau rgional au recensement des besoins
et l'inventaire des moyens et coordonnent leurs projets en vue de permettre, au mme niveau, l'exercice du
libre choix du mode de communication.
Section 4 : Amnagement des examens et concours.
Article D351-27
Les candidats aux examens ou concours de l'enseignement scolaire qui prsentent un handicap peuvent
bnficier d'amnagements portant sur :
1 Les conditions de droulement des preuves, de nature leur permettre de bnficier des conditions
matrielles ainsi que des aides techniques et humaines appropries leur situation ;
2 Une majoration du temps imparti pour une ou plusieurs preuves, qui ne peut excder le tiers du temps
normalement prvu pour chacune d'elles. Toutefois, cette majoration peut tre augmente, eu gard la
situation exceptionnelle du candidat, sur demande motive du mdecin et porte dans l'avis mentionn
l'article D. 351-28 ;
3 La conservation, durant cinq ans, des notes des preuves ou des units obtenues l'examen ou au
concours, ainsi que, le cas chant, le bnfice d'acquis obtenus dans le cadre de la procdure de validation
des acquis de l'exprience, fixe aux articles R. 335-5 R. 335-11 ;
4 L'talement sur plusieurs sessions du passage des preuves ;
5 Des adaptations ou des dispenses d'preuves, rendues ncessaires par certaines situations de handicap,
dans les conditions prvues par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D351-28
Les candidats sollicitant un amnagement des conditions d'examen ou de concours adressent leur demande
l'un des mdecins dsigns par la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes
territorialement comptente.
La demande doit tre formule au plus tard la date limite d'inscription l'examen ou au concours concern,
sauf dans le cas o le handicap est rvl aprs cette chance.
Le mdecin rend un avis, qui est adress au candidat et l'autorit administrative comptente pour ouvrir
et organiser l'examen ou le concours, dans lequel il propose des amnagements. L'autorit administrative
dcide des amnagements accords et notifie sa dcision au candidat.
Article D351-29
L'autorit administrative mentionne l'article D. 351-28 s'assure de l'accessibilit aux personnes

handicapes des locaux prvus pour le droulement des preuves. Elle fait mettre en place les amnagements
autoriss pour chaque candidat.
Article D351-30
Les autorits acadmiques ouvrent des centres spciaux d'examen pour les examens ou concours dont elles
assurent l'organisation, si certains candidats accueillis dans des tablissements hospitaliers pour des sjours
de longue dure ou recevant des soins en liaison avec ces tablissements ne peuvent aller composer dans des
centres ouverts dans les tablissements scolaires.
Article D351-31
Le prsident du jury de l'examen ou du concours est inform par le service organisateur de ce dernier
des amnagements dont ont bnfici les candidats concerns, dans le respect de la rgle d'anonymat des
candidats. Il informe, le cas chant, les membres du jury des amnagements mis en oeuvre.
Section 5 : Formation conduisant l'exercice de la profession de

moniteur-ducateur
Article D351-33
La formation conduisant au diplme d'Etat de moniteur-ducateur, dlivr par les recteurs d'acadmie, est
organise dans les conditions prvues par le code de l'action sociale et des familles.
Chapitre II : La formation professionnelle et l'apprentissage des
jeunes handicaps.
Article R352-1
Les rgles amnageant les dispositions relatives l'apprentissage au bnfice des jeunes handicaps sont
fixes par le code du travail.
Partie rglementaire
Titre VI : Les enseignements prparant aux professions artistiques et

sportives.
Chapitre Ier : Les formations dispenses dans les tablissements

d'enseignement artistique.
Article R361-1
Les procdures de slection et d'admission des lves dans les tablissements d'enseignement artistique
reconnus en application de l'article L. 361-2 doivent garantir l'galit entre les candidats.
Les tudes menes dans l'tablissement font l'objet, par des personnes qualifies en raison des titres
ou diplmes qu'elles dtiennent ou de leur exprience professionnelle, d'valuations rgulires des
connaissances qui entrent en compte pour la dlivrance du titre ou du diplme qui les sanctionnent.
Les modalits d'valuation des connaissances et de dlivrance des titres et diplmes figurent au rglement
intrieur de l'tablissement, qui est port la connaissance des lves ou tudiants lors de leur admission.
Article R361-2
Les articles R. 335-5 R. 335-11 sont applicables l'ensemble des diplmes et titres sanctionnant les
formations places sous la tutelle ou le contrle du ministre charg de la culture.
Section 2 : L'enseignement du thtre.
Article D361-3
Le diplme d'Etat de professeur de thtre valide les connaissances et les comptences gnrales et
professionnelles correspondant au premier niveau de qualification de ce mtier.
Ce diplme est inscrit de droit au rpertoire national des certifications professionnelles.
Article D361-4
Le diplme d'Etat de professeur de thtre peut tre obtenu :
-par la voie de la formation initiale ;

-par la voie de la formation continue ;
- l'issue d'un examen sur preuves ;
-ou, en tout ou partie, par la validation des acquis de l'exprience.
Article D361-5
Le diplme d'Etat de professeur de thtre est dlivr par les tablissements d'enseignement suprieur
habilits cette fin par le ministre charg de la culture.
L'habilitation est accorde aux tablissements rpondant aux conditions suivantes :
-proposer une formation permettant l'acquisition des connaissances et comptences gnrales et

professionnelles dfinies par l'arrt prvu l'article D. 361-6 ;
-attester de l'intervention d'enseignants dont les qualifications rpondent aux conditions prcises par l'arrt
prvu l'article D. 361-6 ;
-respecter les conditions d'obtention du diplme d'Etat fixes par l'arrt prvu l'article D. 361-6.
L'habilitation est prononce pour une dure de cinq ans au plus, aprs avis de la Commission nationale
d'habilitation mentionne l'article 7 du dcret n 2007-1678 du 27 novembre 2007 modifi relatif aux
diplmes nationaux suprieurs professionnels dlivrs par les tablissements suprieurs habilits par le
ministre charg de la culture dans les domaines de la musique, de la danse, du thtre et des arts du cirque et
la procdure d'habilitation de ces tablissements.
Article D361-6
Un arrt du ministre charg de la culture, pris aprs avis de la commission professionnelle consultative du
spectacle vivant, dfinit le rfrentiel des activits professionnelles, les connaissances et les comptences
gnrales et professionnelles requises pour l'obtention du diplme d'Etat de professeur de thtre ainsi que le
niveau auquel ce diplme est inscrit au rpertoire national des certifications professionnelles.
L'arrt fixe les conditions d'accs la formation, les conditions de dlivrance du diplme pour ses diverses
voies d'obtention et prcise les conditions de l'habilitation des tablissements prvue l'article D. 361-5.
Section 3 : Le cycle d'enseignement professionnel initial et les

diplmes nationaux d'orientation professionnelle de musique, de danse
et d'art dramatique
Article R361-7
Le cycle d'enseignement professionnel initial de musique, de danse et d'art dramatique est destin
approfondir la motivation et les aptitudes des lves en vue d'une orientation professionnelle. Ce cycle est
assur par les conservatoires classs par l'Etat.
L'accs au cycle d'enseignement professionnel initial et son organisation sont dfinis par arrt du ministre
charg de la culture.
Le cycle d'enseignement professionnel initial est sanctionn par un diplme national.
Article R361-8
Le cycle d'enseignement professionnel initial est accessible aux lves ayant achev le second cycle des
conservatoires classs tel que dfini par les schmas nationaux d'orientation pdagogique et aux personnes
prsentant un dossier attestant d'un niveau quivalent.
L'admission est dcide par un jury aprs tude du dossier personnel du candidat et russite l'examen
d'entre.
Article R361-9
Le cycle d'enseignement professionnel initial dispense un enseignement permettant l'lve d'acqurir

le savoir-faire ncessaire un pratique artistique confirme et une culture musicale, chorgraphique ou
thtrale.
Article R361-10
Les diplmes nationaux qui sanctionnent le cycle d'enseignement professionnel initial sont :
- le diplme national d'orientation professionnelle de musique ;
- le diplme national d'orientation professionnelle de danse ;
- le diplme national d'orientation professionnelle d'art dramatique.
Ces diplmes sont dlivrs compter de l'anne 2009.
Article R361-11
Les diplmes nationaux d'orientation professionnelle mentionns l'article R. 361-10 sont dlivrs par le
Article R361-12
Le diplme est dlivr aux lves ayant satisfait l'valuation continue et l'preuve d'valuation terminale
devant un jury.
Le diplme ouvre ses titulaires la possibilit de suivre une formation professionnelle suprieure.
Les modalits de l'valuation des cursus et les conditions d'obtention des diplmes nationaux d'orientation
professionnelle sont dfinies par arrt du ministre charg de la culture.
Chapitre II : L'enseignement de la danse.
Article R362-1
Les enfants de quatre et cinq ans ne peuvent pratiquer que les activits d'veil corporel.
Pour l'enseignement de la danse classique, de la danse contemporaine et de la danse de jazz, les enfants de
six et sept ans ne peuvent pratiquer qu'une activit d'initiation.
Les activits d'veil corporel et d'initiation ne doivent pas inclure les techniques propres la discipline
enseigne.
L'ensemble des activits pratiques par les enfants de quatre sept ans inclus ne peuvent comporter un
travail contraignant pour le corps, des extensions excessives ni des articulations forces.
Article R362-2
Les exploitants doivent s'assurer, avant le dbut de chaque priode d'enseignement, que les lves sont
munis d'un certificat mdical attestant l'absence de contre-indication l'enseignement qui leur est dispens.
Ce certificat doit tre renouvel chaque anne. A la demande de tout enseignant, un certificat attestant un
examen mdical supplmentaire doit tre requis.
Chapitre III : Les formations et les professions des activits physiques,

sportives et de l'animation.
Section 1 : Conditions d'exercice des professions relatives aux activits

physiques et sportives.
Article R363-1
Les rgles relatives aux conditions d'exercice des professions relatives aux activits physiques et sportives
sont prvues au chapitre II du titre Ier du livre II du code du sport.
Section 2 : Les diplmes.
Article D363-2
Les rgles relatives aux conditions de dlivrance du brevet d'Etat d'animateur technicien de l'ducation
populaire et de la jeunesse sont fixes par le dcret n 86-687 du 14 mars 1986.
Les rgles relatives aux diplmes permettant d'exercer contre rmunration l'enseignement, l'animation ou
l'encadrement des activits physiques et sportives ainsi que l'entranement de pratiquants sont fixes la
section 1 du chapitre II du titre Ier du livre II du code du sport.
Article R363-3
Les sanctions applicables en cas de fraude aux examens conduisant la dlivrance d'un diplme, titre
finalit professionnelle ou certificat de qualification dlivr en application de l'article L. 212-1 du code du
sport sont fixes par l'article R. 212-6 du mme code.
Partie rglementaire

Article R371-1
Dans leur rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), les articles R. 337-15, R.
337-31, R. 337-45, R. 337-75 et R. 337-112 sont applicables dans les les Wallis et Futuna sous rserve des
adaptations suivantes :
1 A l'article R. 337-31, les mots : " les recteurs peuvent " sont remplacs par les mots : " le vice-recteur peut
";
2 A l'article R. 337-45, les mots : " le recteur de l'acadmie " sont remplacs par les mots : " le vice-recteur
".
Article R371-2
Les adaptations des programmes nationaux mentionns l'article L. 311-3 sont arrtes par le ministre
Article D371-3
I.-Sont applicables dans les les Wallis et Futuna les dispositions mentionnes dans la colonne de gauche du
Articles D. 311-5 et D. 312-48-1 Rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets)
Articles D. 321-1 D. 321-16, D. 331-23 D. 331-43 et D. 332-1 D. 332-29 Rsultant du dcret n 2015-1929 du 31 dcembre 2015 relatif l'valuation des acquis
scolaires des lves et au livret scolaire, l'cole et au collge.
Articles D. 333-1 D. 333-18 Rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires
Articles D. 334-1 D. 334-22 et D. 336-1 D. 336-58 Rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires
Articles D. 337-1 D. 337-14 et D. 337-16 D. 337-30 Rsultant du dcret n 2016-772 du 10 juin 2016
Articles D. 337-46 D. 337-74 Rsultant du dcret n 2016-771 du 10 juin 2016
II.-Ces articles sont applicables dans les les Wallis et Futuna sous rserve des adaptations prvues au prsent
II et aux articles D. 371-4 et D. 371-5 :
1 Les mots : " recteur " ou " recteur de l'acadmie " ou " directeur des services dpartementaux de
l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur " ;
2 Le mot : " dpartement " est remplac par les mots :
" collectivit d'outre-mer " ;
3 Les mots : " directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort " sont remplacs par les
mots : " directeur de l'agriculture, de la fort et de l'environnement " ;
4 Les mots : " directeur rgional des affaires maritimes " sont remplacs par les mots : " directeur des
affaires maritimes " ;
5 Au deuxime alina de l'article D. 321-14, les mots : " dans les conditions prvues l'article R. 421-41-3 "
sont remplacs par les mots : " par les chefs d'tablissement de ces collges " ;
6 Le quatrime alina de l'article D. 321-15 n'est pas applicable.
Article D371-4
I.-Pour leur application dans les les Wallis et Futuna, les troisime et quatrime alinas de l'article D. 331-35
sont remplacs par les alinas suivants :
" La commission d'appel est prside par le vice-recteur ; celui-ci peut se faire reprsenter. Elle comprend les
membres suivants :
"-deux chefs d'tablissement ;
"-trois professeurs exerant au niveau scolaire concern ;
"-un conseiller principal d'ducation ou un conseiller d'ducation ;
"-un directeur de centre d'information et d'orientation ;
"-trois reprsentants des parents d'lves.

" Les membres de la commission sont nomms par le vice-recteur pour une dure d'un an renouvelable,
sur proposition des associations en ce qui concerne les parents d'lves. Dans les mmes conditions, ils
dsignent un nombre gal de supplants des reprsentants des parents d'lves.
" Le vice-recteur peut mettre en place des sous-commissions d'appel dont la composition est identique celle
de la commission d'appel, l'exception de la prsidence, qui est assure par un chef d'tablissement dont
l'tablissement n'est pas situ dans le ressort de la sous-commission. "
II.-Pour leur application dans les les Wallis et Futuna, les deuxime et troisime alinas de l'article D.
331-38 sont remplacs par les alinas suivants :
" L'affectation est de la comptence du vice-recteur.
"-un reprsentant du vice-recteur, prsident ;
" Le changement d'tablissement en cours de cycle de formation est autoris par le vice-recteur. L'lve est
scolaris dans la mme voie d'orientation et compte tenu de la formation dj reue. "
III.-Pour l'application dans les les Wallis et Futuna de l'article D. 331-42, les mots : " directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie " sont remplacs par le
mot : " vice-recteur ".
IV.-Pour son application dans les les Wallis et Futuna, le deuxime alina de l'article D. 331-43 est remplac
par les dispositions suivantes :
l'orientation, ainsi que les rsultats de l'orientation figurent dans un rapport annuel adress au vice-recteur. "
Article D371-5
Dans les jurys mentionns aux articles D. 334-21, D. 336-20 et D. 336-38, dfaut d'un prsident membre
de l'enseignement suprieur, un directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie ou un professeur agrg de l'enseignement du second degr peut tre
dsign.
Article D371-6
Les articles D. 338-23 D. 338-31 sont applicables dans les les Wallis et Futuna.
Article R372-1
Les articles R. 312-2, R. 337-15, R. 337-31, R. 337-45, R. 337-75 et R. 337-112 sont applicables Mayotte
sous rserve des adaptations suivantes :
";
".
Article R372-2
Les adaptations des programmes nationaux mentionns l'article L. 311-3 sont arrtes par le ministre
Article D372-3
Les articles D. 311-5, D. 312-1, D. 312-4 D. 312-6, D. 312-40 D. 312-42, D. 312-43, D. 312-44, D.
312-47-1, D. 312-48, D. 312-48-1, D. 321-1 D. 321-16, D. 331-23 D. 331-43, D. 332-1 D. 332-29,
D. 333-1 D. 333-18, D. 334-1 D. 334-22, D. 336-1 D. 336-58, D. 337-1 D. 337-14, D. 337-16 D.
337-30, D. 337-32 D. 337-44, D. 337-46 D. 337-74, D. 337-76 D. 337-111 et D. 337-113 D. 337-160
sont applicables Mayotte sous rserve des adaptations prvues aux 1 5 du prsent article et aux articles
D. 372-4 et D. 372-5 :
l'ducation nationale " sont remplacs par le mot :
" vice-recteur " ;
2 Le mot : "dpartement" est remplac par les mots : "Dpartement de Mayotte" ;
affaires maritimes ".
Article D372-4
I.-Pour leur application Mayotte, les troisime et quatrime alinas de l'article D. 331-35 sont remplacs
par les alinas suivants :
membres suivants :
II.-Pour leur application Mayotte, les deuxime et troisime alinas de l'article D. 331-38 sont remplacs
par les alinas suivants :
" L'affectation est de la comptence du vice-recteur.
III.-Pour l'application Mayotte de l'article D. 331-42, les mots : " directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie " sont remplacs par le mot :
" vice-recteur ".
IV.-Pour son application Mayotte, le deuxime alina de l'article D. 331-43 est remplac par les
dispositions suivantes :
Article D372-5
dsign.
Article D372-6
Les articles D. 338-23 D. 338-31 sont applicables Mayotte.

Article R373-1
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), les articles R. 337-15,
R. 337-31, R. 337-45, R. 337-75 et R. 337-112 sont applicables en Polynsie franaise sous rserve des
";
".
Article D373-2
I.-Sont applicables en Polynsie franaise les dispositions mentionnes dans la colonne de gauche du tableau
Articles D. 334-1 D. 334-22 et D. 336-1 D. 336-58 Rsultant du dcret n 2015-1929 du 31 dcembre 2015 relatif l'valuation des acquis
scolaires des lves et au livret scolaire, l'cole et au collge.
II.-Ces articles sont applicables en Polynsie franaise sous rserve des adaptations suivantes :
2 Le mot : " dpartement " est remplac par les mots :
" collectivit d'outre-mer " ;
5 Dans les jurys mentionns aux articles D. 334-21, D. 336-20 et D. 336-38, dfaut d'un prsident membre
dsign.
Article D373-2-1
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), les articles D. 338-23 D.
338-31 sont applicables en Polynsie franaise.
Section 2 : Reconnaissance de diplmes ou de titres finalit

professionnelle prpars et dlivrs en Polynsie franaise.
Article R373-3
Conformment l'article 19 de la loi n 2003-660 du 21 juillet 2003 de programme pour l'outre-mer, les
diplmes ou titres finalit professionnelle prpars en Polynsie franaise et dlivrs par cette collectivit
sont, la demande de leurs autorits, reconnus par un arrt des ministres intresss.
Les diplmes ou titres ainsi reconnus attestent des mmes comptences, aptitudes, connaissances et
conditions de dlivrance que ceux dlivrs au nom de l'Etat. Ils produisent les mmes effets que les diplmes
ou titres finalit professionnelle dlivrs au nom de l'Etat qui leur servent de rfrence.
Les diplmes ou titres qui ont fait l'objet de cette reconnaissance portent la mention des termes : " reconnu
par l'Etat ". Ils sont inscrits au rpertoire national des certifications professionnelles.
Article R373-4
La demande de reconnaissance d'un titre ou d'un diplme finalit professionnelle est adresse par le chef
de l'excutif de la Polynsie franaise au haut-commissaire de la Rpublique. Elle est accompagne des
documents suivants :
1 La dlibration de l'assemble relative la demande de reconnaissance du diplme ou du titre finalit
professionnelle ;
2 Des fiches techniques prcisant, pour chaque diplme ou titre :
a) Les comptences, aptitudes, connaissances et qualifications attestes par le diplme ou le titre ainsi que les
emplois et activits auxquels il prpare ;
b) Les conditions de dlivrance du diplme ou du titre, les modalits de l'examen, la composition et la

comptence du jury, la nature, la dure et le contenu pdagogique des actions de formation ;
c) La liste des organismes dsigns ou agrs par les autorits de la collectivit pour dispenser la formation
menant aux diplmes ou titres. Cette liste comprend le nom, la forme juridique et le lieu du sige social de
ces organismes ;
3 L'engagement du chef de l'excutif de la collectivit respecter les conditions de dlivrance du

diplme ou du titre, mentionnes au 2, une fois intervenue la reconnaissance par l'Etat, et signaler toute
modification de celles-ci, qui surviendrait antrieurement ou postrieurement cette reconnaissance ;
4 L'engagement de l'autorit habilite de la collectivit permettre l'exercice de missions de contrle

diligentes par le ou les ministres intresss. Ces missions apprcient, par un contrle sur pices et sur
place, les conditions dans lesquelles la prparation au diplme ou au titre et la dlivrance de ceux-ci sont
organises.
Article R373-5
Le haut-commissaire de la Rpublique transmet le dossier avec son avis au ministre intress dans un dlai
de quinze jours compter de la rception du dossier complet.
Dans le cas o plusieurs ministres sont intresss, le dossier est transmis au ministre charg de la formation
professionnelle qui assure la coordination de l'instruction.
Article R373-6
Le ministre accuse rception du dossier auprs du haut-commissaire de la Rpublique, qui en informe le

chef de l'excutif de la Polynsie franaise. Le ministre dispose d'un dlai de quatre mois compter de la
rception du dossier complet pour prendre sa dcision aprs avis, le cas chant, de l'ordre professionnel.
En cas de refus, cette dcision doit tre motive.
Article R373-7
Le chef de l'excutif de la collectivit dispose d'un dlai de quinze jours francs, aprs sa rception, pour
prsenter ses observations sur le projet d'arrt. Pass ce dlai, en cas de silence, il est rput avoir acquiesc
la rdaction propose. La mention du diplme ou du titre finalit professionnelle dlivr en Polynsie
franaise ainsi reconnu figure sur l'arrt du ou des ministres concerns.
Cet arrt est publi au Journal officiel de la Rpublique franaise et au Journal officiel de la Polynsie
franaise.
Article R373-8
Le ministre abroge l'arrt ayant reconnu le diplme ou le titre finalit professionnelle lorsque celui dlivr
au nom de l'Etat qui a servi de rfrence cette reconnaissance est supprim.
L'arrt ayant reconnu le diplme ou le titre finalit professionnelle est abrog si les conditions ncessaires
l'quivalence avec les diplmes ou titres finalit professionnelle dlivrs au nom de l'Etat ne sont pas
respectes.
Article R373-9
Le chef de l'excutif de la Polynsie franaise peut demander que des diplmes et des titres prpars en
Polynsie franaise, dlivrs par cette collectivit, et qui ne peuvent faire l'objet d'une reconnaissance par
l'Etat, soient enregistrs au rpertoire national des certifications professionnelles dans les conditions prvues
La premire demande d'enregistrement ainsi que les demandes de renouvellement ou de suppression

d'enregistrement doivent tre transmises au haut-commissaire de la Rpublique qui les fait parvenir, avec son
avis, au prsident de la Commission nationale de la certification professionnelle.
Article R374-1
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), sont applicables en
Nouvelle-Caldonie les articles R. 337-15, R. 337-31, R. 337-45, R. 337-75 et R. 337-112, sous rserve des
";
".
Article R374-2
Les adaptations des programmes nationaux dans les enseignements qui relvent de la comptence de l'Etat
conformment au III de l'article 21 de la loi organique n 99-209 du 19 mars 1999 relative la Nouvelle-
Caldonie sont arrtes par le ministre charg de l'ducation.
Article D374-3
I.-Sont applicables en Nouvelle-Caldonie les dispositions mentionnes dans la colonne de gauche du

Articles D. 312-48-1, D. 321-18 D. 321-27, D. 331-23 D. 331-43, D. 331-46 D. Rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires
331-61, D. 332-1 D. 332-6 et les deux premiers alinas de l'article D. 332-7 des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets)
Articles D. 333-1 D. 333-18 Rsultant du dcret n 2015-1929 du 31 dcembre 2015 relatif l'valuation des acquis
scolaires des lves et au livret scolaire, l'cole et au collge
II.-Ces articles sont applicables en Nouvelle-Caldonie sous rserve des adaptations prvues au prsent II et
aux articles D. 374-4 et D. 374-5 :
2 Le mot : " dpartement " est remplac par le mot :
" Nouvelle-Caldonie " ;
5 Les rfrences au code du travail sont remplaces par des rfrences au doit du travail applicable
localement ;
6 Les rfrences au dcret n 85-924 du 30 aot 1985 sont remplaces par des rfrences au dcret n
86-164 du 31 janvier 1986.
Article D374-4
I.-Pour leur application en Nouvelle-Caldonie, les troisime et quatrime alinas de l'article D. 331-35 sont
remplacs par les alinas suivants :
membres suivants :
II.-Pour leur application en Nouvelle-Caldonie, les deuxime et troisime alinas de l'article D. 331-38 sont
remplacs par les alinas suivants :
" L'affectation est de la comptence du vice-recteur. Il est assist d'une commission prparatoire
l'affectation des lves dont la composition est fixe comme suit :
"-un reprsentant du vice-recteur, prsident ;
"-les chefs des tablissements scolaires d'accueil ;
"-deux chefs d'tablissements scolaires d'origine ;
"-un directeur de centre d'information et d'orientation ou son reprsentant ;
"-deux reprsentants des parents d'lves de l'enseignement public, au titre des associations les plus
reprsentatives.
" Les membres de la commission sont nomms par le vice-recteur pour une dure d'un an renouvelable, sur
proposition des associations en ce qui concerne les parents d'lves. Dans les mmes conditions, le vice-
recteur dsigne un nombre gal de supplants des reprsentants des parents d'lves.
" La commission ralise les travaux pralables l'affectation des lves et les propose la dcision du vice-
recteur.
III.-Pour l'application de l'article D. 331-42 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie " sont remplacs par le mot : "
vice-recteur ".
IV.-Pour son application en Nouvelle-Caldonie, le deuxime alina de l'article D. 331-43 est remplac par
les dispositions suivantes :
Article D374-5
dsign.
Article D374-5-1
338-31 sont applicables en Nouvelle-Caldonie.
Section 2 : Reconnaissance de diplmes ou de titres finalit

professionnelle prpars et dlivrs en Nouvelle-Caldonie.
Article R374-6
Conformment l'article 19 de la loi n 2003-660 du 21 juillet 2003 de programme pour l'outre-mer, les
diplmes ou titres finalit professionnelle prpars en Nouvelle-Caldonie et dlivrs par cette collectivit
sont, la demande de leurs autorits, reconnus par un arrt des ministres intresss.
Les diplmes ou titres ainsi reconnus attestent des mmes comptences, aptitudes, connaissances et
conditions de dlivrance que ceux dlivrs au nom de l'Etat. Ils produisent les mmes effets que les diplmes
ou titres finalit professionnelle dlivrs au nom de l'Etat qui leur servent de rfrence.
Les diplmes ou titres qui ont fait l'objet de cette reconnaissance portent la mention des termes : " reconnu
par l'Etat ". Ils sont inscrits au rpertoire national des certifications professionnelles.
Article R374-7
La demande de reconnaissance d'un titre ou d'un diplme finalit professionnelle est adresse par le chef
de l'excutif de la Nouvelle-Caldonie au haut-commissaire de la Rpublique. Elle est accompagne des
documents suivants :
1 La dlibration de l'assemble relative la demande de reconnaissance du diplme ou du titre finalit

professionnelle ;
2 Des fiches techniques prcisant, pour chaque diplme ou titre :
a) Les comptences, aptitudes, connaissances et qualifications attestes par le diplme ou le titre ainsi que les
emplois et activits auxquels il prpare ;
b) Les conditions de dlivrance du diplme ou du titre, les modalits de l'examen, la composition et la
comptence du jury, la nature, la dure et le contenu pdagogique des actions de formation ;
c) La liste des organismes dsigns ou agrs par les autorits de la collectivit pour dispenser la formation
menant aux diplmes ou titres. Cette liste comprend le nom, la forme juridique et le lieu du sige social de
ces organismes ;
3 L'engagement du chef de l'excutif de la collectivit respecter les conditions de dlivrance du

diplme ou du titre, mentionnes au 2, une fois intervenue la reconnaissance par l'Etat, et signaler toute
modification de celles-ci, qui surviendrait antrieurement ou postrieurement cette reconnaissance ;
4 L'engagement de l'autorit habilite de la collectivit permettre l'exercice de missions de contrle

diligentes par le ou les ministres intresss. Ces missions apprcient, par un contrle sur pices et sur
place, les conditions dans lesquelles la prparation au diplme ou au titre et la dlivrance de ceux-ci sont
organises.
Article R374-8
Le haut-commissaire de la Rpublique transmet le dossier avec son avis au ministre intress dans un dlai
de quinze jours compter de la rception du dossier complet.
Dans le cas o plusieurs ministres sont intresss, le dossier est transmis au ministre charg de la formation
professionnelle qui assure la coordination de l'instruction.
Article R374-9
Le ministre accuse rception du dossier auprs du haut-commissaire de la Rpublique, qui en informe le

chef de l'excutif de la Nouvelle-Caldonie. Le ministre dispose d'un dlai de quatre mois compter de la
rception du dossier complet pour prendre sa dcision aprs avis, le cas chant, de l'ordre professionnel.
En cas de refus, cette dcision doit tre motive.
Article R374-10
Le chef de l'excutif de la collectivit dispose d'un dlai de quinze jours francs, aprs sa rception, pour
prsenter ses observations sur le projet d'arrt. Pass ce dlai, en cas de silence, il est rput avoir acquiesc
la rdaction propose. La mention du diplme ou du titre finalit professionnelle dlivr en Nouvelle-
Caldonie ainsi reconnu figure sur l'arrt du ou des ministres concerns.
Cet arrt est publi au Journal officiel de la Rpublique franaise et au Journal officiel de la Nouvelle-
Caldonie.
Article R374-11
Le ministre abroge l'arrt ayant reconnu le diplme ou le titre finalit professionnelle lorsque celui dlivr
au nom de l'Etat qui a servi de rfrence cette reconnaissance est supprim.
L'arrt ayant reconnu le diplme ou le titre finalit professionnelle est abrog si les conditions ncessaires
l'quivalence avec les diplmes ou titres finalit professionnelle dlivrs au nom de l'Etat ne sont pas
respectes.
Article R374-12
Le chef de l'excutif de la Nouvelle-Caldonie peut demander que des diplmes et des titres prpars en
Nouvelle-Caldonie, dlivrs par cette collectivit, et qui ne peuvent faire l'objet d'une reconnaissance par
l'Etat, soient enregistrs au rpertoire national des certifications professionnelles dans les conditions prvues
La premire demande d'enregistrement ainsi que les demandes de renouvellement ou de suppression

d'enregistrement doivent tre transmises au haut-commissaire de la Rpublique qui les fait parvenir, avec son
avis, au prsident de la Commission nationale de la certification professionnelle.
Section 3 : Le centre de documentation pdagogique
Sous-section 1 : Organisation et fonctionnement.
Article R374-13
Le centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie, tablissement public national caractre

administratif, est plac sous la tutelle du ministre charg de l'ducation. Le Rseau Canop exerce sur cet
tablissement les pouvoirs dfinis par les articles D. 314-71 et D. 314-124 D. 314-127.
Article R374-14
Le centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie fournit aux tablissements d'enseignement

suprieur, aux lyces, aux collges et aux coles, aux communauts universitaires et ducatives, ainsi qu'aux
instituts universitaires de formation des matres dfinis par l'article L. 721-1, les prestations et services de
documentation, d'dition et d'ingnierie ducative propres favoriser leur mission et susceptibles d'amliorer
les conditions de travail des enseignants, des tudiants et des lves. Son activit concourt la ralisation des
objectifs acadmiques dfinis par le vice-recteur.
A cette fin, il peut passer des conventions avec les collectivits territoriales et tout organisme de droit public
ou priv pouvant apporter sa collaboration l'accomplissement de ses missions.
En matire de documentation, il met la disposition des communauts universitaires et ducatives, et

notamment des centres de documentation et d'information des tablissements du second degr, y compris
ceux relevant du ministre charg de l'agriculture, des bibliothques et des centres documentaires des coles,
les textes et documents pdagogiques de nature administrative ou technique, ainsi que les produits et services
documentaires qui leur sont ncessaires.
En matire d'dition, il apporte sa contribution l'dition nationale crite, audiovisuelle ou informatique,

selon les modalits dfinies par le Rseau Canop ; en outre, il dite sur tout support des documents
correspondant aux objectifs acadmiques dfinis par le vice-recteur.
En matire d'ingnierie ducative, il tient informs les usagers et les enseignants, notamment ceux qui sont
en cours de formation dans les instituts universitaires de formation des matres, des possibilits offertes
l'enseignement par les techniques modernes de la communication et leur apporte dans ces domaines aide,
assistance et conseil.
Le centre peut passer avec les autorits de chaque province une convention qui dtermine les conditions dans
lesquelles sont adapts les programmes de l'enseignement primaire en fonction des ralits culturelles et
linguistiques.
Le centre peut exercer son activit au profit de la collectivit de Wallis et Futuna selon des modalits
dfinies par convention avec les autorits de cette collectivit. Cette convention ne peut avoir pour effet de
crer de structure permanente sur les les Wallis et Futuna.
Article R374-15
Le centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie est administr par un conseil

d'administration. Le conseil arrte l'organisation des services de l'tablissement, sur proposition du directeur,
aprs avis du comit technique constitu dans les conditions dfinies par le dcret n 82-452 du 28 mai
1982 relatif aux comits techniques qui s'applique au centre de documentation pdagogique de Nouvelle-
Caldonie.
Article R374-16
Le conseil d'administration du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie est prsid par

le vice-recteur ; il comprend en outre vingt membres :
1 Trois reprsentants de l'Etat, nomms par le dlgu du Gouvernement, haut-commissaire de la
Rpublique en Nouvelle-Caldonie, sur proposition du vice-recteur ;
2 Quatre reprsentants des collectivits territoriales :
a) Un reprsentant de la collectivit lu par le congrs ;
b) Un reprsentant de chaque province lu par chaque assemble de province en son sein ;
3 Le directeur de l'institut universitaire de formation des matres du Pacifique ;
4 Six reprsentants des communauts ducatives, nomms par le ministre charg de l'ducation, sur
proposition du vice-recteur, savoir : deux chefs d'tablissement, deux enseignants et deux reprsentants des
parents d'lves ;
5 Trois membres nomms par le vice-recteur sur proposition du directeur du centre de documentation
pdagogique et choisis parmi les personnes particulirement qualifies en raison de leur comptence dans les
domaines mentionns l'article R. 374-14 ;
6 Trois reprsentants des personnels permanents du centre dsigns par le vice-recteur, sur proposition des
organisations syndicales les plus reprsentatives au sein de l'tablissement.
En cas d'empchement, chaque administrateur peut donner procuration un autre membre du conseil. Nul ne
peut tre porteur de plus de deux procurations.
Le directeur du centre de documentation pdagogique et l'agent comptable assistent au conseil

Le prsident peut en outre inviter assister la sance toute personne dont l'audition lui paratrait utile.
Article R374-17
Le conseil d'administration du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie est renouvel

tous les trois ans. Dans l'intervalle, et en cas de vacance pour quelque cause que ce soit, notamment pour
perte de la qualit au titre de laquelle ils sigent, les administrateurs sont remplacs dans un dlai de trois
mois. Les nouveaux membres sigent au conseil d'administration jusqu' la date laquelle aurait cess
normalement le mandat de ceux qu'ils remplacent.
Le mandat des administrateurs est renouvelable.
Article R374-18
Le conseil d'administration du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie est convoqu

par son prsident qui tablit l'ordre du jour.
Il tient au moins deux sances par an. La convocation est de droit lorsqu'elle est demande par la moiti au
moins des membres du conseil.
Le conseil d'administration ne peut valablement dlibrer que si la moiti de ses membres en exercice est
prsent ou reprsent.
Lorsque le quorum n'est pas atteint, le prsident convoque nouveau le conseil d'administration dans un
dlai de une quatre semaines. Les dlibrations sont alors prises la majorit des administrateurs prsents
ou reprsents.
Dans le mois qui suit chaque sance du conseil d'administration, les procs-verbaux signs par le prsident
sont envoys au ministre charg de l'ducation et au directeur gnral du centre national.
Sous rserve des dispositions de l'article R. 374-20, les dlibrations du conseil d'administration sont
excutoires ds leur approbation par le ministre charg de l'ducation ou, dfaut d'approbation expresse,
l'expiration d'un dlai d'un mois suivant leur envoi au ministre.
Lorsque la dlibration est illgale ou qu'elle est de nature compromettre l'quilibre financier de
l'tablissement, le ministre peut dans ce dlai soit refuser de l'approuver, soit inviter le conseil dlibrer
nouveau.
Article R374-19
Le centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie est dirig par un directeur charg de

prparer et d'excuter les dlibrations du conseil d'administration et d'assurer le fonctionnement des
services.
Le directeur reprsente le centre en justice et dans tous les actes de la vie civile. Il est ordonnateur des
dpenses et des recettes de l'tablissement.
Le directeur du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie est nomm, pour une dure
de trois ans renouvelable, aprs avis du ministre charg de l'outre-mer, par le ministre charg de l'ducation
sur une liste de trois noms propose par le directeur gnral du Rseau Canop aprs avis du vice-recteur,
conformment aux dispositions des articles 1er 3 du dcret n 92-1090 du 2 octobre 1992 fixant les
conditions de nomination et d'avancement dans l'emploi de directeur de centre rgional de documentation
pdagogique.
Sous-section 2 : Rgime financier.
Article R374-20
Le budget du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie, ses modifications, le compte

financier, les acquisitions, les changes et alinations d'immeubles sont approuvs par arrt du ministre
Les modifications au budget sont soumises approbation dans les cas suivants :
1 Si elles entranent une augmentation du montant global des recettes et des dpenses ;
2 Si elles comportent des virements de crdits entre les chapitres de personnel et les chapitres de matriel ;
3 Si elles entranent des virements de crdits entre la section de fonctionnement et la section des oprations
en capital.
Les autres dcisions modificatives sont prises par le directeur du centre rgional, en accord avec le contrleur
budgtaire du centre, et soumises la ratification du conseil d'administration lors de sa plus proche sance.
Les dlibrations relatives aux emprunts ne sont excutoires qu'aprs avoir reu l'accord du ministre charg
du budget et du ministre charg de l'ducation ; cet accord est rput donn l'expiration d'un dlai de deux
mois suivant l'envoi de la dlibration au ministre charg de l'ducation.
Article R374-21
Les ressources du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie comprennent :
1 Les subventions des personnes morales de droit public ou priv ;
2 Les revenus de biens et valeurs ;
3 Les produits provenant des ventes de publications, de documents, de matriels, des droits d'entre, des
abonnements et, en gnral, des oprations diverses de prestations de services.
Article R374-22
Les dpenses du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie comprennent tous les frais de
fonctionnement et d'quipement ncessits par l'activit des services, et notamment :
1 Les traitements et indemnits du personnel ;
2 Les dpenses de matriels de toute nature, ncessites par la gestion des services ;
3 Les dpenses pour acquisition de locaux, travaux de construction ou de grosse rparation ;
4 Les dpenses d'quipement et de premire installation ;
5 Les dpenses ncessites par le fonctionnement du conseil d'administration et de ses commissions.
Article R374-23
Les oprations de recettes et de dpenses du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie

sont confies un agent comptable nomm par arrt du ministre charg du budget et du ministre charg de
l'ducation, aprs avis du ministre charg de l'outre-mer.
L'agent comptable peroit une indemnit de service lorsque l'activit du centre ne justifie pas l'existence d'un
poste comptable temps plein.
Outre les fonctions qui pourraient lui tre confies par le conseil d'administration, il exerce les attributions
et il est astreint aux obligations fixes par le titre III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la
gestion budgtaire et comptable publique.
Il tient jour la comptabilit du centre.
Il est plac sous l'autorit du directeur du centre de documentation pdagogique.
Article R374-24
Sous rserve des dispositions de la prsente sous-section, le centre de documentation pdagogique de

Nouvelle-Caldonie est soumis au rgime financier et comptable dfini par le titre III du dcret n 2012-1246
du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Conformment la section 2 du chapitre IV du titre III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif
la gestion budgtaire et comptable publique, l'office est soumis au contrle budgtaire dans les conditions
prvues par la section 2 du chapitre IV du titre III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la
gestion budgtaire et comptable publique.
Article R374-25
Par dcision du directeur du centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie, des rgies

de recettes et des rgies d'avances peuvent tre constitues dans les conditions prvues par le dcret n
92-681 du 20 juillet 1992 relatif aux rgies de recettes et rgies d'avances des organismes publics, qui
s'applique au centre de documentation pdagogique de Nouvelle-Caldonie. Pour l'application de ce dcret,
les comptences dvolues au prfet sont exerces par le dlgu du Gouvernement.
Partie rglementaire
Livre IV : Les tablissements d'enseignement scolaire.
Titre Prliminaire : Dispositions communes
Chapitre unique
Article D401-1
Le conseil cole-collge, institu par l'article L. 401-4, associe un collge public et les coles publiques de
son secteur de recrutement afin de contribuer amliorer la continuit pdagogique et ducative entre l'cole
et le collge.
Article D401-2
I.-Le conseil cole-collge comprend :

1 Le principal du collge ou son adjoint ;
2 L'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du premier degr ou le reprsentant qu'il
dsigne ;
3 Des personnels dsigns par le principal du collge sur proposition du conseil pdagogique du collge
prvu l'article L. 421-5 ;
4 Des membres du conseil des matres prvu l'article D. 411-7 de chacune des coles du secteur de
recrutement du collge, dsigns par l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du
premier degr dont relve l'cole, sur proposition de chacun des conseils des matres concerns.
Le conseil cole-collge est prsid conjointement par le principal du collge ou son adjoint et par
l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du premier degr ou le reprsentant qu'il
dsigne.
Le principal du collge et l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du premier degr
fixent conjointement le nombre des membres du conseil cole-collge en s'assurant d'une reprsentation
gale des personnels des coles et du collge.
II.-Lorsque plusieurs circonscriptions du premier degr relvent d'un mme secteur de recrutement de
collge, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie dsigne l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du premier degr qui
sige au conseil cole-collge.
III.-Le conseil cole-collge peut inviter participer ponctuellement ses travaux toute personne dont les
comptences peuvent lui tre utiles.
Article D401-3
Le conseil cole-collge dtermine un programme d'actions, qui s'inscrit dans le champ des missions qui
lui sont assignes par l'article L. 401-4. Le conseil cole-collge peut crer des commissions cole-collge
charges de la mise en uvre d'une ou plusieurs de ces actions. La composition, les objectifs et les modalits
de travail de ces commissions sont arrts par le conseil cole-collge.
Article D401-4
Le conseil cole-collge se runit au moins deux fois par an. Chaque anne, il tablit son programme
d'actions pour l'anne scolaire suivante ainsi qu'un bilan de ses ralisations. Il soumet le programme d'actions
l'accord du conseil d'administration du collge et du conseil d'cole de chaque cole concerne. Le bilan
des ralisations est prsent aux mmes instances. Le programme d'actions et le bilan sont transmis pour
information, conjointement par l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la circonscription du premier
degr et le principal du collge, au directeur acadmique des services de l'ducation nationale.
Partie rglementaire
Titre Ier : Les coles.
Chapitre Ier : Organisation et fonctionnement des coles maternelles

et lmentaires.
Article D411-1
Dans chaque cole, le conseil d'cole est compos des membres suivants :
1 Le directeur de l'cole, prsident ;
2 Deux lus :
a) Le maire ou son reprsentant ;
b) Un conseiller municipal dsign par le conseil municipal ou, lorsque les dpenses de fonctionnement
de l'cole ont t transfres un tablissement public de coopration intercommunale, le prsident de cet
tablissement ou son reprsentant ;
3 Les matres de l'cole et les matres remplaants exerant dans l'cole au moment des runions du conseil ;
4 Un des matres du rseau d'aides spcialises intervenant dans l'cole choisi par le conseil des matres de
l'cole ;
5 Les reprsentants des parents d'lves en nombre gal celui des classes de l'cole, lus selon les
modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation ;
6 Le dlgu dpartemental de l'ducation nationale charg de visiter l'cole.
L'inspecteur de l'ducation nationale de la circonscription assiste de droit aux runions.
Le conseil d'cole est constitu pour une anne et sige valablement jusqu' l'intervention du renouvellement
de ses membres.
Le conseil d'cole se runit au moins une fois par trimestre, et obligatoirement dans les quinze jours suivant
la proclamation des rsultats des lections, sur un ordre du jour adress au moins huit jours avant la date des
runions aux membres du conseil. En outre, il peut galement tre runi la demande du directeur de l'cole,
du maire ou de la moiti de ses membres.
Assistent avec voix consultative aux sances du conseil d'cole pour les affaires les intressant :
a) Les personnels du rseau d'aides spcialises non mentionns au septime alina (4) du prsent article
ainsi que les mdecins chargs du contrle mdical scolaire, les infirmiers et infirmires scolaires, les
assistants de service social et les agents spcialiss des coles maternelles ; en outre, lorsque des personnels
mdicaux ou paramdicaux participent des actions d'intgration d'enfants handicaps, le prsident peut,
aprs avis du conseil, inviter une ou plusieurs de ces personnes s'associer aux travaux du conseil ;
b) Le cas chant, les personnels chargs de l'enseignement des langues vivantes, les matres trangers
assurant dans les locaux scolaires des cours de langue et culture d'origine, les matres chargs des cours
de langue et culture rgionales, les personnes charges des activits complmentaires prvues l'article L.
216-1 et les reprsentants des activits priscolaires pour les questions relatives leurs activits en relation
avec la vie de l'cole.
Le prsident, aprs avis du conseil, peut inviter une ou plusieurs personnes dont la consultation est juge
utile en fonction de l'ordre du jour.
Les supplants des reprsentants des parents d'lves peuvent assister aux sances du conseil d'cole.
Article D411-2
Le conseil d'cole, sur proposition du directeur de l'cole :
1 Vote le rglement intrieur de l'cole ;
2 Etablit le projet d'organisation pdagogique de la semaine scolaire ;
3 Dans le cadre de l'laboration du projet d'cole laquelle il est associ, donne tous avis et prsente
toutes suggestions sur le fonctionnement de l'cole et sur toutes les questions intressant la vie de l'cole, et
notamment sur :
a) Les actions pdagogiques et ducatives qui sont entreprises pour raliser les objectifs nationaux du service
public d'enseignement ;
b) L'utilisation des moyens allous l'cole ;
c) Les conditions de bonne intgration d'enfants handicaps ;
d) Les activits priscolaires ;
e) La restauration scolaire ;
f) L'hygine scolaire ;
g) La protection et la scurit des enfants dans le cadre scolaire et priscolaire notamment contre toutes les
formes de violence et de discrimination, en particulier de harclement ;
h) Le respect et la mise en application des valeurs et des principes de la Rpublique ;
4 Statue sur proposition des quipes pdagogiques pour ce qui concerne la partie pdagogique du projet
d'cole ;
5 En fonction de ces lments, adopte le projet d'cole ;
6 Donne son accord :
a) Pour l'organisation d'activits complmentaires ducatives, sportives et culturelles prvues par l'article L.
216-1 ;
b) Sur le programme d'actions tabli par le conseil cole-collge prvu par l'article L. 401-4 ;
7 Est consult par le maire sur l'utilisation des locaux scolaires en dehors des heures d'ouverture de l'cole,
conformment l'article L. 212-15.
En outre, une information doit tre donne au sein du conseil d'cole sur :
a) Les principes de choix de manuels scolaires ou de matriels pdagogiques divers ;
b) L'organisation des aides spcialises.
En fin d'anne scolaire, le directeur de l'cole tablit l'intention des membres du conseil d'cole un bilan sur
toutes les questions dont a eu connatre le conseil d'cole, notamment sur la ralisation du projet d'cole, et
sur les suites qui ont t donnes aux avis qu'il a formuls.
Par ailleurs, le conseil d'cole est inform des conditions dans lesquelles les matres organisent les rencontres
avec les parents de leurs lves, et notamment la runion de rentre.
Le conseil d'cole tablit son rglement intrieur, et notamment les modalits des dlibrations.
Article D411-3
Pour l'application des articles D. 411-1 et D. 411-2, des conseils d'cole peuvent dcider de se regrouper en
un seul conseil pour la dure de l'anne scolaire aprs dlibration prise la majorit des membres de chaque
conseil, sauf opposition motive du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie.
Tous les membres des conseils des coles d'origine sont membres du conseil ainsi constitu, qui est
prsid par l'un des directeurs d'cole dsign par le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, aprs avis de la commission administrative paritaire
dpartementale unique des instituteurs et professeurs des coles.
Article D411-4
A l'issue de chaque sance du conseil d'cole, un procs-verbal de la runion est dress par son prsident,
sign par celui-ci puis contresign par le secrtaire de sance et consign dans un registre spcial conserv
l'cole. Deux exemplaires du procs-verbal sont adresss l'inspecteur de l'ducation nationale charg de
la circonscription d'enseignement du premier degr et un exemplaire est adress au maire. Un exemplaire du
procs-verbal est affich en un lieu accessible aux parents d'lves.
Article R411-5
Un rglement type des coles maternelles et des coles lmentaires publiques de chaque dpartement est
arrt par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, aprs avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale.
Article D411-6
Le rglement intrieur de chaque cole est tabli par le conseil d'cole compte tenu des dispositions du
rglement type du dpartement. Il est affich dans l'cole et remis aux parents d'lves.
Article D411-7
Dans chaque cole, le conseil des matres de l'cole est compos des membres de l'quipe pdagogique
suivants :
1 Le directeur, prsident ;
2 L'ensemble des matres affects l'cole ;
3 Les matres remplaants exerant dans l'cole au moment des runions du conseil ;
4 Les membres du rseau d'aides spcialises intervenant dans l'cole.
Le conseil des matres de l'cole se runit au moins une fois par trimestre en dehors de l'horaire
d'enseignement d aux lves et chaque fois que le prsident le juge utile ou que la moiti de ses membres en
fait la demande.
Il donne son avis sur l'organisation du service qui est ensuite arrte par le directeur de l'cole,
conformment aux dispositions du dcret n 89-122 du 24 fvrier 1989 relatif aux directeurs d'cole. Il peut
donner des avis sur tous les problmes concernant la vie de l'cole.
Il exerce les attributions prvues aux articles D. 312-17, D. 321-6 et D. 321-15.
Un relev des conclusions du conseil des matres de l'cole est tabli par son prsident, sign par celui-ci et
consign dans un registre spcial conserv l'cole. Une copie en est adresse l'inspecteur de l'ducation
nationale charg de la circonscription d'enseignement du premier degr.
Article D411-8
Dans chaque cole, un projet d'cole est labor par le conseil des matres avec les reprsentants de la
communaut ducative. Il est adopt, pour une dure comprise entre trois et cinq ans, par le conseil d'cole
conformment aux dispositions de l'article D. 411-2.
Le projet d'cole dfinit les modalits particulires de mise en uvre des objectifs et des programmes
nationaux ; il prcise pour chaque cycle les actions pdagogiques qui y concourent ainsi que les voies et
moyens mis en uvre pour assurer la russite de tous les lves et pour associer les parents ou le reprsentant
lgal cette fin. Il organise la continuit ducative avec les activits proposes aux lves en dehors du
temps scolaire, notamment dans le cadre des dispositifs de russite ducative.
Le projet d'cole peut prvoir, pour une dure maximale de cinq ans, la ralisation d'exprimentations portant
sur les domaines numrs au troisime alina de l'article L. 401-1. Les objectifs, principes et modalits
gnrales de ces exprimentations sont approuvs par le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie. Ces exprimentations font l'objet d'une valuation
annuelle par le conseil des matres de l'cole ; les corps d'inspection concourent cette valuation.
Article D411-9
Les coles peuvent galement accueillir des adultes qui participent des actions de formation organises au
titre de la sixime partie rglementaire du code du travail.
Chapitre II : Les coles rgionales du premier degr.
Article D412-1
Les coles rgionales du premier degr mentionnes l'article L. 412-1 accueillent les enfants de familles
exerant des professions non sdentaires. Elles reoivent galement des enfants de familles disperses ou en
difficults financires momentanes. Ces coles sont mixtes.
Article R412-2
Les lves qui sont accueillis dans les coles rgionales du premier degr reoivent un enseignement du
premier degr.L'organisation de cet enseignement est conue en complmentarit avec celui dispens dans
les coles du rseau scolaire local. Le rgime des lves est l'internat. Des enfants de familles rpondant aux
critres noncs l'article D. 412-1 frquentant un tablissement du second degr peuvent tre accueillis
dans l'internat de ces coles.
Les classes des coles rgionales du premier degr sont soumises aux mmes rgles de fonctionnement
pdagogique que celles des coles lmentaires.
Article R412-3
Sont applicables aux coles rgionales du premier degr les dispositions des articles R. 421-2 R. 421-8,
R. 421-9, sous rserve des dispositions du deuxime alina du prsent article, R. 421-10 R. 421-13, R.
421-15, R. 421-17, sous rserve des dispositions du dernier alina du prsent article, R. 421-20, R. 421-23
R. 421-26, R. 421-29 et R. 421-30, uniquement en ce qui concerne les personnels et les parents d'lves, D.
421-31 R. 421-36, R. 421-46, R. 421-47 et R. 421-53 R. 421-78.
Pour son application aux coles rgionales du premier degr :
a) Le 3 de l'article R. 421-9 est ainsi rdig : Prside le conseil d'administration ; ;
b) Le 9 de l'article R. 421-17 est ainsi rdig : Quatre reprsentants lus des parents d'lves et quatre
reprsentants des professions non sdentaires nomms par le directeur acadmique des services de
Partie rglementaire
Titre II : Les collges et les lyces.
Chapitre Ier : Organisation et fonctionnement des tablissements

publics locaux d'enseignement.
Article R421-1
Sont applicables aux collges et aux lyces relevant du ministre charg de l'ducation les dispositions des
articles R. 421-2 R. 421-78.
Ces dispositions sont applicables aux tablissements rgionaux d'enseignement adapt relevant du ministre
de l'ducation nationale, l'exception des articles R. 421-14, R. 421-16, R. 421-21, R. 421-37 et R. 421-38.
Sont ainsi applicables aux lves de ces tablissements qui frquentent les classes des niveaux correspondant
ceux des lyces celles de ces dispositions qui sont applicables aux lves des lyces.
Les dispositions du prsent article ne sont pas applicables aux tablissements dont la responsabilit et la
charge incombent entirement l'Etat, en application de l'article L. 211-4, et aux tablissements municipaux
ou dpartementaux mentionns l'article L. 422-2.
Article R421-2
Les collges, les lyces, les coles rgionales du premier degr et les tablissements rgionaux
d'enseignement adapt disposent, en matire pdagogique et ducative, d'une autonomie qui porte sur :
1 L'organisation de l'tablissement en classes et en groupes d'lves ainsi que les modalits de rpartition
des lves ;
2 L'emploi des dotations en heures d'enseignement et, dans les lyces, d'accompagnement personnalis
mises la disposition de l'tablissement dans le respect des obligations rsultant des horaires rglementaires ;
3 L'organisation du temps scolaire et les modalits de la vie scolaire, sous rserve des dispositions de
l'article R. 421-2-2 ;
4 La prparation de l'orientation ainsi que de l'insertion sociale et professionnelle des lves ;
5 La dfinition, compte tenu des schmas rgionaux, des actions de formation complmentaire et de
formation continue destines aux jeunes et aux adultes ;
6 L'ouverture de l'tablissement sur son environnement social, culturel, conomique ;
7 Le choix de sujets d'tudes spcifiques l'tablissement, en particulier pour complter ceux qui figurent
aux programmes nationaux ;
8 Sous rserve de l'accord des familles pour les lves mineurs, les activits facultatives qui concourent
l'action ducative organises l'initiative de l'tablissement l'intention des lves ainsi que les actions
d'accompagnement pour la mise en uvre des dispositifs de russite ducative dfinis par l'article 128 de la
loi n 2005-32 du 18 janvier 2005 de programmation pour la cohsion sociale.
Article D421-2-1
Dans les lyces, les changes linguistiques et culturels prvus l'article L. 421-7 sont organiss en
partenariat avec des tablissements d'enseignement europens ou trangers. Ces changes peuvent se faire
dans le cadre d'une mobilit d'lves ou d'enseignants, individuelle ou collective, ou distance, par des outils
de communication adapts. Ils sont mentionns au projet d'tablissement.
Article R421-2-2
Dans les collges, la pause mridienne des lves ne peut tre infrieure une heure trente et, pour les lves
de sixime, la dure des enseignements qui leur sont dispenss ne peut dpasser six heures par jour, sauf
drogation accorde par le recteur d'acadmie ou par le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et
de la fort pour l'enseignement agricole, en cas de contraintes spcifiques.
Article R421-3
Le projet d'tablissement prvu l'article L. 401-1 dfinit sous forme d'objectifs et de programmes d'action,
en prenant en compte les prvisions relatives aux dotations d'quipement, les modalits propres chaque
tablissement de mise en uvre des programmes nationaux et des orientations nationales et acadmiques.
Le projet d'tablissement assure la cohrence des diffrentes activits de formation initiale, d'insertion
sociale et professionnelle et de formation continue des adultes dans l'tablissement.
En matire de formation professionnelle continue des adultes, le projet d'tablissement, l'organisation et le
fonctionnement de l'tablissement intgrent les objectifs lis l'exercice de cette mission, notamment dans
l'utilisation des moyens de l'tablissement en locaux et quipements.
Le projet d'tablissement fait l'objet d'un examen par l'autorit acadmique et peut prvoir le recours des
procdures contractuelles ; il peut donner lieu l'attribution de moyens spcifiques.
Lorsqu'un tablissement est associ d'autres au sein de rseaux, conformment l'article L. 421-7, pour
mettre en uvre des projets communs, ces projets sont mentionns dans le projet d'tablissement.
Ce projet peut prvoir, pour une dure maximale de cinq ans, la ralisation d'exprimentations dans les
domaines numrs au troisime alina de l'article L. 401-1. En cas d'incidences de ces actions sur son
budget, celles-ci sont subordonnes l'accord de la collectivit territoriale de rattachement.
Article R421-4
Le contrat d'objectifs conclu avec l'autorit acadmique et, lorsqu'elle souhaite y tre partie, avec la
collectivit territoriale de rattachement dfinit les objectifs atteindre par l'tablissement pour satisfaire aux
orientations nationales et acadmiques et mentionne les indicateurs qui permettront d'apprcier la ralisation
de ces objectifs.
Article R421-5
Le rglement intrieur, adopt par le conseil d'administration, dfinit les droits et les devoirs de chacun des
membres de la communaut ducative. Il rappelle les rgles de civilit et de comportement.
Il dtermine notamment les modalits selon lesquelles sont mis en application :
1 La libert d'information et la libert d'expression dont disposent les lves, dans le respect du pluralisme
et du principe de neutralit ;
2 Le respect des principes de lacit et de pluralisme ;
3 Le devoir de tolrance et de respect d'autrui dans sa personnalit et dans ses convictions ;
4 Les garanties de protection contre toute agression physique ou morale et le devoir qui en dcoule pour
chacun de n'user d'aucune violence ;
5 La prise en charge progressive par les lves eux-mmes de la responsabilit de certaines de leurs
activits.
Il dtermine galement les modalits :
6 D'exercice de la libert de runion ;
7 D'application de l'obligation d'assiduit mentionne l'article L. 511-1.
Le rglement intrieur comporte un chapitre consacr la discipline des lves qui reproduit l'chelle des
sanctions prvues l'article R. 511-13.
Le rglement intrieur est port la connaissance des membres de la communaut ducative. Tout
manquement au rglement intrieur justifie la mise en uvre d'une procdure disciplinaire ou de poursuites
appropries.
Article R421-6
Le conseil d'administration et le chef d'tablissement donnent leur accord aux activits complmentaires
organises au sein de l'tablissement en application des dispositions de l'article L. 216-1.
Article R421-7
Plusieurs collges, lyces, coles rgionales du premier degr ou tablissements rgionaux d'enseignement
adapt peuvent, par convention, instituer des groupements de services ou une gestion commune.
Sous-section 1 : Le chef d'tablissement.
Article R421-8
Les collges, les lyces, les coles rgionales du premier degr et les tablissements rgionaux
d'enseignement adapt sont dirigs par un chef d'tablissement nomm par le ministre charg de l'ducation.
Le chef d'tablissement reprsente l'Etat au sein de l'tablissement. Il est l'organe excutif de l'tablissement.
Article R421-9
En qualit d'organe excutif de l'tablissement, le chef d'tablissement :
1 Reprsente l'tablissement en justice et dans tous les actes de la vie civile. Aprs avoir recueilli
l'autorisation du conseil d'administration, il conclut les transactions ;
2 A autorit sur le personnel n'ayant pas le statut de fonctionnaire de l'Etat, recrut par l'tablissement ;
3 Prside le conseil d'administration, la commission permanente, le conseil pdagogique, le conseil de

discipline, la commission ducative ainsi que, dans les collges, le conseil de la vie collgienne et, dans les
lyces, l'assemble gnrale des dlgus des lves et le conseil des dlgus pour la vie lycenne ;
4 Est ordonnateur des recettes et des dpenses de l'tablissement ;
5 Prpare les travaux du conseil d'administration et notamment, en fonction des orientations relatives
l'quipement et au fonctionnement matriel fixes par la collectivit territoriale de rattachement et dans la
limite des ressources dont dispose l'tablissement, le projet de budget ;
6 Excute les dlibrations du conseil d'administration et notamment le budget adopt par le conseil ;
7 Soumet au conseil d'administration les mesures prendre dans les domaines dfinis l'article R. 421-2
aprs saisine pour instruction de la commission permanente en application de l'article R. 421-41 et excute
les dcisions adoptes par le conseil. Dans l'hypothse o la proposition relative l'emploi des dotations
en heures est rejete par le conseil d'administration, la commission permanente procde une nouvelle
instruction avant qu'une nouvelle proposition soit soumise au vote du conseil d'administration. Le second
vote du conseil doit intervenir dans un dlai de dix jours suivant son premier vote. En cas de rejet de cette
seconde proposition, le chef d'tablissement en qualit de reprsentant de l'Etat arrte l'emploi des dotations
en heures ;
8 Conclut tout contrat ou convention aprs avoir recueilli, sous rserve des dispositions de l'article R.
421-20, l'autorisation du conseil d'administration.
Lorsqu'il est fait application des dispositions du d du 6 de l'article R. 421-20, le chef d'tablissement
informe le conseil d'administration le plus proche des marchs conclus sans autorisation pralable et tient
disposition des membres de ce dernier les documents y affrents ;
9 Transmet les actes de l'tablissement dans les conditions fixes aux articles L. 421-11 et L. 421-14,
conformment aux dispositions des articles R. 421-54 et R. 421-55 ;
10 Organise les lections des instances numres au 3, veille leur bon droulement et en proclame les
rsultats ;
11 Dsigne les membres du conseil pdagogique, aprs consultation des quipes pdagogiques intresses.
Lorsque l'tablissement est associ, pour la mise en uvre de ses missions de formation continue, un
groupement d'tablissements n'ayant pas le caractre de groupement d'intrt public, le chef d'tablissement
vise les conventions s'inscrivant dans le programme des actions de formation continue de son tablissement,
qui ont t signes par l'ordonnateur de l'tablissement, dit tablissement support, auquel a t confie la
gestion du groupement. Il soumet ces conventions l'approbation du conseil d'administration lorsqu'elles
engagent les finances de l'tablissement ou sont susceptibles d'entraner des consquences sur la formation
initiale et la vie scolaire.
Article R421-10
En qualit de reprsentant de l'Etat au sein de l'tablissement, le chef d'tablissement :

1 A autorit sur l'ensemble des personnels affects ou mis disposition de l'tablissement. Il dsigne
toutes les fonctions au sein de l'tablissement pour lesquelles aucune autre autorit administrative n'a reu de
pouvoir de nomination. Il fixe le service des personnels dans le respect du statut de ces derniers ;
2 Veille au bon droulement des enseignements, de l'information, de l'orientation et du contrle des
connaissances des lves ;
3 Prend toutes dispositions, en liaison avec les autorits administratives comptentes, pour assurer la
scurit des personnes et des biens, l'hygine et la salubrit de l'tablissement ;
4 Est responsable de l'ordre dans l'tablissement. Il veille au respect des droits et des devoirs de tous les
membres de la communaut scolaire et assure l'application du rglement intrieur ;
5 Engage les actions disciplinaires et intente les poursuites devant les juridictions comptentes.
A l'gard des lves, il est tenu, dans les cas suivants, d'engager une procdure disciplinaire, soit dans les
conditions prvues l'article R. 421-10-1, soit en saisissant le conseil de discipline :
a) Lorsque l'lve est l'auteur de violence verbale l'gard d'un membre du personnel de l'tablissement ;
b) Lorsque l'lve commet un acte grave l'gard d'un membre du personnel ou d'un autre lve.
Il peut prononcer sans saisir le conseil de discipline les sanctions mentionnes l'article R. 511-14 ainsi que
les mesures de prvention, d'accompagnement et les mesures alternatives aux sanctions prvues au rglement
intrieur.
Il est tenu de saisir le conseil de discipline lorsqu'un membre du personnel de l'tablissement a t victime de
violence physique.
Article R421-10-1
Lorsqu'il se prononce seul sur les faits qui ont justifi l'engagement de la procdure disciplinaire, le chef
d'tablissement informe sans dlai l'lve des faits qui lui sont reprochs et lui fait savoir qu'il peut, dans un
dlai de trois jours ouvrables, prsenter sa dfense oralement ou par crit ou en se faisant assister par une
personne de son choix.
Si l'lve est mineur, cette communication est galement faite son reprsentant lgal afin que ce dernier
produise ses observations ventuelles. Dans tous les cas, l'lve, son reprsentant lgal et la personne
ventuellement charge de l'assister pour prsenter sa dfense peuvent prendre connaissance du dossier
auprs du chef d'tablissement.
En cas de ncessit, le chef d'tablissement peut interdire, titre conservatoire, l'accs de l'tablissement
l'lve pendant le dlai mentionn au premier alina. Cette mesure ne prsente pas le caractre d'une
sanction.
Article R421-11
Le chef d'tablissement rend compte de sa gestion au conseil d'administration et en informe l'autorit

acadmique et la collectivit locale de rattachement.
Article R421-12
S'il y a urgence, et notamment en cas de menace ou d'action contre l'ordre dans les enceintes et locaux
scolaires de l'tablissement, le chef d'tablissement, sans prjudice des dispositions gnrales rglementant
l'accs aux tablissements, peut :
1 Interdire l'accs de ces enceintes ou locaux toute personne relevant ou non de l'tablissement ;
2 Suspendre des enseignements ou autres activits au sein de l'tablissement.
Le chef d'tablissement informe le conseil d'administration des dcisions prises et en rend compte l'autorit
acadmique, au maire, au prsident du conseil dpartemental ou du conseil rgional et au reprsentant de
l'Etat dans le dpartement.
Article R421-13
I. - Le chef d'tablissement est second dans ses missions par un chef d'tablissement adjoint, membre de
l'quipe de direction, nomm par le ministre charg de l'ducation ou l'autorit acadmique habilite cet
effet ainsi que, le cas chant, par le directeur adjoint de la section d'enseignement gnral et professionnel
adapt. Un professeur ou un conseiller principal d'ducation peut assurer temps partiel ces fonctions
d'adjoint. Dans une cole rgionale du premier degr ou un tablissement rgional d'enseignement adapt,
cette fonction peut tre assure par un enseignant du premier degr titulaire du certificat d'aptitude
professionnelle pour les aides spcialises, les enseignements adapts et la scolarisation des lves en
situation de handicap, ou de l'un des diplmes auquel il se substitue, ou par un enseignant du second degr
titulaire du certificat complmentaire pour les enseignements adapts et la scolarisation des lves en
situation de handicap.
II. - Dans ses fonctions de gestion matrielle, financire et administrative, le chef d'tablissement est second
par un adjoint gestionnaire, membre de l'quipe de direction, nomm par le ministre charg de l'ducation ou
l'autorit acadmique habilite cet effet, parmi les personnels de l'administration scolaire et universitaire.
L'adjoint gestionnaire est charg, sous l'autorit du chef d'tablissement et dans son champ de comptence,
des relations avec les collectivits territoriales et il organise le travail des personnels administratifs et
techniques affects ou mis disposition de l'tablissement.
III. - Le chef d'tablissement peut dlguer sa signature chacun de ses adjoints.
En cas d'absence ou d'empchement, le chef d'tablissement est suppl par le chef d'tablissement adjoint,
notamment pour la prsidence des instances de l'tablissement.
En cas d'absence ou d'empchement du chef d'tablissement, lorsque celui-ci n'a donn aucune dlgation
cet effet, l'autorit acadmique nomme un ordonnateur supplant qui peut tre le chef d'tablissement adjoint
ou l'adjoint gestionnaire, sous rserve que celui-ci ne soit pas l'agent comptable de l'tablissement, ou le chef
d'un autre tablissement.
Sous-section 2 : Le conseil d'administration.
Paragraphe 1 : Composition.
Article R421-14
I.-Sous rserve des dispositions du II du prsent article et de celles de l'article R. 421-16, le conseil
d'administration des collges et des lyces comprend :
1 Le chef d'tablissement, prsident ;
2 Le chef d'tablissement adjoint ou, le cas chant, l'adjoint dsign par le chef d'tablissement en cas de
pluralit d'adjoints ;
3 L'adjoint gestionnaire ;
4 Le conseiller principal d'ducation le plus ancien ;
5 Le directeur adjoint charg de la section d'ducation spcialise dans les collges, le chef des travaux dans
les lyces ;
6 Deux reprsentants de la collectivit territoriale de rattachement ou, lorsque les comptences de celle-ci
en matire de construction, de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement des collges
ou des lyces sont exerces, en application du 3 de l'article L. 3211-1-1 ou du 1 de l'article L. 4221-1-1
du code gnral des collectivits territoriales, par une mtropole ou, en application de l'article L. 1111-8 du
mme code, par une autre collectivit territoriale ou un tablissement public de coopration intercommunale
fiscalit propre, un reprsentant de la mtropole, ou de la collectivit territoriale ou de l'tablissement
public dlgataire, et un reprsentant de la collectivit territoriale de rattachement ;
7 Deux reprsentants de la commune sige de l'tablissement ou, lorsqu'il existe un tablissement public de
coopration intercommunale, un reprsentant de cet tablissement public et un reprsentant de la commune ;
8 Une personnalit qualifie, ou deux personnalits qualifies lorsque les membres de l'administration
de l'tablissement dsigns en raison de leur fonction sont en nombre infrieur cinq. Les personnalits
qualifies sont dsignes selon les modalits fixes l'article R. 421-15 ;
9 Dix reprsentants lus des personnels de l'tablissement, dont sept au titre des personnels d'enseignement
et d'ducation et trois au titre des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de
service ;
10 Dix reprsentants lus des parents d'lves et des lves, dont, dans les collges, sept reprsentants des
parents d'lves et trois reprsentants des lves et, dans les lyces, cinq reprsentants des parents d'lveset
cinq reprsentants des lves, dont un au moins reprsente les lves des classes post-baccalaurat si elles
existent.
II.-Dans les lyces professionnels, le conseil d'administration comprend, outre les membres mentionns
aux 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9 et 10 du I, deux personnalits qualifies reprsentant le monde conomique,
dsignes selon les modalits fixes aux alinas 2 5 de l'article R. 421-15.
Le conseiller principal d'ducation le plus ancien en fonctions dans l'tablissement sige au conseil
d'administration si l'tablissement n'a pas de chef d'tablissement adjoint. Lorsqu'il n'y sige ni dans ce cas ni
au titre du 9 du I, il y assiste titre consultatif.
Article R421-15
Lorsque le conseil d'administration comprend une personnalit qualifie, elle est dsigne par le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, sur
proposition du chef d'tablissement, aprs avis de la collectivit territoriale de rattachement.
Lorsque le conseil d'administration comprend deux personnalits qualifies, la premire est dsigne par le
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, sur
proposition du chef d'tablissement, la seconde est dsigne par la collectivit de rattachement.
Si la personnalit qualifie dsigne par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, reprsente les organisations syndicales des salaris ou les
organisations syndicales des employeurs, celle dsigne par la collectivit de rattachement doit reprsenter
les organisations syndicales des employeurs ou les organisations syndicales des salaris.
Si la personnalit qualifie dsigne par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, ne reprsente ni les organisations syndicales des salaris
ni les organisations syndicales d'employeurs, celle dsigne par la collectivit ne peut reprsenter ni les
organisations syndicales d'employeurs ni les organisations syndicales de salaris.
Pour la dsignation de reprsentants des organisations syndicales de salaris ou d'employeurs, la
reprsentativit au plan dpartemental des organisations doit tre prise en compte.
Article R421-16
Dans les collges accueillant moins de 600 lves et ne comportant pas une section d'ducation spcialise,
la composition du conseil d'administration est ainsi fixe :
5 Deux reprsentants de la collectivit territoriale de rattachement ou, lorsque les comptences de celle-ci
en matire de construction, de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement des collges
sont exerces, en application du 3 de l'article L. 3211-1-1 du code gnral des collectivits territoriales,
par une mtropole, ou, en application de l'article L. 1111-8 du mme code, par une autre collectivit
territoriale ou un tablissement public de coopration intercommunale fiscalit propre, un reprsentant de
la mtropole, ou de la collectivit territoriale ou de l'tablissement public dlgataire, et un reprsentant de la
collectivit territoriale de rattachement ;
6 Un reprsentant de la commune sige de l'tablissement. Lorsqu'il existe un tablissement public de

coopration intercommunale, un reprsentant de cet tablissement public assiste au conseil d'administration
titre consultatif ;
7 Une personnalit qualifie, ou deux personnalits qualifies lorsque les membres de l'administration de
l'tablissement dsigns en raison de leurs fonctions sont en nombre infrieur quatre. Les personnalits
8 Huit reprsentants lus des personnels, dont six au titre des personnels d'enseignement et d'ducation et
deux au titre des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service ;
9 Huit reprsentants des parents d'lves et des lves, dont six reprsentants lus des parents d'lves et
deux reprsentants lus des lves.
Article R421-17
Le conseil d'administration des tablissements rgionaux d'enseignement adapt comprend :
2 Le chef d'tablissement adjoint ;
4 Le conseiller principal d'ducation le plus ancien ou le chef des travaux ;
5 Deux reprsentants de la rgion ou, lorsque les comptences de celle-ci en matire de construction,
de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement des tablissements rgionaux
d'enseignement adapt sont, en application de l'article L. 1111-8 du mme code, exerces par une autre
collectivit territoriale ou un tablissement public de coopration intercommunale fiscalit propre, un
reprsentant de la collectivit territoriale ou de l'tablissement public dlgataire et un reprsentant de la
rgion ;

titre consultatif ;
8 Huit reprsentants lus des personnels de l'tablissement, dont quatre au titre des personnels
d'enseignement et d'ducation, deux au titre des personnels administratifs, techniques, ouvriers et de service
et deux au titre des personnels sociaux et de sant ;
9 Huit reprsentants lus des parents d'lves et des lves, dont cinq reprsentants des parents d'lves et
trois reprsentants des lves.
Article R421-18
La composition des conseils d'administration prvue aux articles R. 421-14, R. 421-16 et R. 421-17 n'est pas
modifie en cas d'application des articles L. 216-5 et L. 216-6.
Article R421-19
L'autorit acadmique, ou son reprsentant, peut assister aux runions du conseil d'administration. Le
prsident du conseil d'administration peut inviter aux sances du conseil, titre consultatif, toute personne
dont la prsence paratrait utile.
Les sances du conseil d'administration ne sont pas publiques.
Paragraphe 2 : Comptences.
Article R421-20
En qualit d'organe dlibrant de l'tablissement, le conseil d'administration, sur le rapport du chef

d'tablissement, exerce notamment les attributions suivantes :
1 Il fixe les principes de mise en uvre de l'autonomie pdagogique et ducative dont disposent les
tablissements dans les domaines dfinis l'article R. 421-2 et, en particulier, les rgles d'organisation de
l'tablissement ;
2 Il adopte le projet d'tablissement et approuve le contrat d'objectifs. Lorsque la collectivit territoriale de

rattachement n'a pas souhait y tre partie, ce contrat doit lui avoir t communiqu au moins un mois avant
la runion du conseil ;
3 Il dlibre chaque anne sur le rapport relatif au fonctionnement pdagogique de l'tablissement et ses
conditions matrielles de fonctionnement. Ce rapport rend compte notamment de la mise en uvre du projet
d'tablissement, des exprimentations menes par l'tablissement et du contrat d'objectifs ;
4 Il adopte :
a) Le budget et le compte financier de l'tablissement ;
b) Les tarifs des ventes des produits et de prestations de services raliss par l'tablissement, sous rserve des
comptences rserves la collectivit territoriale de rattachement en vertu du II de l'article L. 421-23 ;
5 Il adopte le rglement intrieur de l'tablissement ;
6 Il donne son accord sur :

a) Les orientations relatives la conduite du dialogue avec les parents d'lves ;
b) Le programme de l'association sportive fonctionnant au sein de l'tablissement ;
c) L'adhsion tout groupement d'tablissements ;
d) La passation des marchs, contrats et conventions dont l'tablissement est signataire, l'exception :
-des marchs qui s'inscrivent dans le cadre d'une dcision modificative adopte conformment au 2 de
l'article R. 421-60 ;
-en cas d'urgence, des marchs qui se rattachent des oprations de gestion courante dont le montant
est infrieur 5 000 euros hors taxes pour les services et 15 000 euros hors taxes pour les travaux et
quipements ;
-des marchs dont l'incidence financire est annuelle et pour lesquels il a donn dlgation au chef
d'tablissement.
e) Les modalits de participation au plan d'action du groupement d'tablissements pour la formation des
adultes auquel l'tablissement adhre, le programme annuel des activits de formation continue et l'adhsion
de l'tablissement un groupement d'intrt public ;
f) La programmation et les modalits de financement des voyages scolaires ;
g) Le programme d'actions tabli chaque anne par le conseil cole-collge.
7 Il dlibre sur :
a) Toute question dont il a connatre en vertu des lois et rglements en vigueur ainsi que celles ayant trait
l'information des membres de la communaut ducative et la cration de groupes de travail au sein de
l'tablissement ;
b) Les questions relatives l'accueil et l'information des parents d'lves, les modalits gnrales de leur
participation la vie scolaire et le bilan annuel des actions menes dans ces domaines ;
c) Les questions relatives l'hygine, la sant, la scurit : le conseil d'administration peut dcider la
cration d'un organe comptent compos notamment de reprsentants de l'ensemble des personnels de
l'tablissement pour proposer les mesures prendre en ce domaine au sein de l'tablissement ;
8 Il peut dfinir, dans le cadre du projet d'tablissement et, le cas chant, des orientations de la collectivit
territoriale de rattachement en matire de fonctionnement matriel, toutes actions particulires propres
assurer une meilleure utilisation des moyens allous l'tablissement et une bonne adaptation son
environnement ;
9 Il autorise l'acceptation des dons et legs, l'acquisition ou l'alination des biens, ainsi que les actions
intenter ou dfendre en justice et la conclusion de transactions ;
10 Il peut dcider la cration d'un organe de concertation et de proposition sur les questions ayant trait aux
relations de l'tablissement avec le monde social, conomique et professionnel ainsi que sur le programme
de formation continue des adultes. Dans le cas o cet organe comprendrait des personnalits reprsentant le
monde conomique, il sera fait appel, parit, des reprsentants des organisations reprsentatives au plan
dpartemental des employeurs et des salaris ;
11 Il adopte son rglement intrieur ;
12 Il adopte un plan de prvention de la violence, qui inclut notamment un programme d'action contre
toutes les formes de harclement.
Article R421-21
Conformment l'article 39 de la loi n 2005-380 du 23 avril 2005 d'orientation et de programme pour
l'avenir de l'cole, dans les lyces d'enseignement technologique ou professionnel, le conseil d'administration
peut, sur proposition du chef d'tablissement, titre exprimental et pour une dure maximale de cinq ans,
dcider que son prsident peut tre dsign parmi les personnalits extrieures l'tablissement sigeant en
son sein.
Dans ce cas, le conseil d'administration procde l'lection de son prsident, pour une dure d'un an, par une
dlibration distincte.
Le prsident lu exerce les comptences dvolues au prsident du conseil d'administration. Le chef

d'tablissement reste membre du conseil d'administration avec voix dlibrative et conserve la prsidence des
autres instances de l'tablissement.
Article R421-22
Le conseil d'administration peut dlguer la commission permanente certaines de ses attributions,

l'exception de celles prvues aux 1, 2, 3, 4, 5 et 11 de l'article R. 421-20 et l'article R. 421-21.
La dlgation s'applique, si elle le prcise, aux affaires alors en cours d'instruction par la commission
permanente en vue d'une prochaine dlibration du conseil d'administration.
Article R421-23
Le conseil d'administration, sur saisine du chef d'tablissement, donne son avis sur :
1 Les mesures annuelles de crations et de suppressions de sections, d'options et de formations
complmentaires d'initiative locale dans l'tablissement ;
2 Les principes de choix des manuels scolaires, des logiciels et des outils pdagogiques ;
3 La modification, par le maire, des heures d'entre et de sortie de l'tablissement prvue l'article L. 521-3.
Il peut tre consult par le chef d'tablissement sur les questions ayant trait au fonctionnement administratif
gnral de l'tablissement.
Le conseil d'administration peut, son initiative, adopter tous vux sur les questions intressant la vie de
l'tablissement.
Article R421-24
Les avis mis et les dcisions prises en application des articles R. 421-20, R. 421-21, R. 421-22 et R. 421-23
rsultent de votes personnels. Le vote secret est de droit si un membre du conseil le demande ; en cas de
partage des voix, celle du prsident est prpondrante.
Paragraphe 3 : Fonctionnement.
Article R421-25
Le conseil d'administration se runit en sance ordinaire l'initiative du chef d'tablissement au moins
trois fois par an. Il est, en outre, runi en sance extraordinaire la demande de l'autorit acadmique, de la
collectivit territoriale de rattachement, du chef d'tablissement ou de la moiti au moins de ses membres
sur un ordre du jour dtermin. Une sance est consacre l'examen du budget, dans le dlai de trente jours
suivant la notification de la participation de la collectivit territoriale de rattachement.
Le chef d'tablissement fixe les dates et heures des sances. Il envoie les convocations, accompagnes du
projet d'ordre du jour et des documents prparatoires, au moins dix jours l'avance, ce dlai pouvant tre
rduit un jour en cas d'urgence.
Le conseil d'administration ne peut siger valablement que si le nombre des membres prsents, en dbut
de sance, est gal la majorit des membres en exercice composant le conseil. Si ce quorum n'est pas
atteint, le conseil d'administration est convoqu en vue d'une nouvelle runion, qui doit se tenir dans un dlai
minimum de huit jours et maximum de quinze jours ; il dlibre alors valablement, quel que soit le nombre
des membres prsents. En cas d'urgence, ce dlai peut tre rduit trois jours.
L'ordre du jour est adopt en dbut de sance ; toute question inscrite l'ordre du jour et ayant trait aux
domaines dfinis l'article R. 421-2 doit avoir fait l'objet d'une instruction pralable en commission
permanente, dont les conclusions sont communiques aux membres du conseil.
Paragraphe 4 : Election et dsignation.
Article R421-26
Les reprsentants des personnels et des parents d'lves sont lus au scrutin de liste la reprsentation
proportionnelle au plus fort reste. En cas d'galit des restes, le sige restant pourvoir est attribu la liste
qui a obtenu le plus grand nombre de suffrages et, en cas d'galit du nombre de suffrages, au candidat le
plus g. Pour l'lection des reprsentants des personnels, les lecteurs sont rpartis en deux collges dans
les collges et les lyces et en trois collges dans les coles rgionales du premier degr et les tablissements
rgionaux d'enseignement adapt.
Le premier collge comprend les personnels titulaires ou non titulaires exerant des fonctions
d'enseignement, de direction, d'ducation, de surveillance, d'assistance ducative ou pdagogique et de
documentation. Dans les collges et les lyces, le second collge comprend les personnels titulaires ou non
titulaires d'administration, de sant, sociaux, techniques, ouvriers, de service et de laboratoire. Dans les
coles rgionales du premier degr et les tablissements rgionaux d'enseignement adapt, le deuxime
collge comprend les personnels titulaires ou non titulaires d'administration, techniques, ouvriers, de service
et de laboratoire, le troisime collge comprend les personnels titulaires ou non titulaires sociaux et de sant.
Les titulaires exerant temps complet ou partiel sont lecteurs ; ils sont aussi ligibles lorsqu'ils n'ont pas la
qualit de membre de droit.
Les non-titulaires ne sont lecteurs que s'ils sont employs par l'tablissement pour une dure au moins gale
cent cinquante heures annuelles. Ils ne sont ligibles que s'ils sont nomms pour l'anne scolaire.
Les personnels votent dans l'tablissement o ils ont t affects ou par lequel ils ont t recruts. Ceux
qui exercent dans plusieurs tablissements votent dans l'tablissement o ils effectuent la partie la plus
importante de leur service ; en cas de rpartition gale de celui-ci entre deux tablissements, ils votent dans
l'tablissement de leur choix. Les personnels remplaants votent dans l'tablissement o ils exercent leurs
fonctions au moment des lections la condition d'y tre affects pour une dure suprieure trente jours.
Les fonctionnaires stagiaires rgis par le dcret n 94-874 du 7 octobre 1994 fixant les dispositions
communes applicables aux stagiaires de l'Etat et de ses tablissements publics sont lecteurs et ligibles.
Chaque parent est lecteur et ligible sous rserve pour les parents d'enfant mineur de ne pas s'tre vu retirer
l'autorit parentale. Il ne dispose que d'une voix quel que soit le nombre de ses enfants inscrits dans le mme
tablissement.
Lorsque l'enfant a t confi un tiers qui accomplit tous les actes usuels relatifs la surveillance et
l'ducation de l'enfant, ce tiers exerce la place des parents le droit de voter et de se porter candidat.
Ce droit de suffrage est non cumulatif avec celui dont il disposerait dj au titre de parent d'un ou plusieurs
lves inscrits dans l'tablissement.
Article R421-27
Les dlgus des lves peuvent recueillir les avis et les propositions des lves et les exprimer auprs du
chef d'tablissement et du conseil d'administration.
Article R421-28
L'lection des reprsentants des lves se fait deux degrs. Deux dlgus d'lves sont lus au scrutin
uninominal deux tours dans chaque classe ou, dans le cas d'une organisation diffrente, dans les groupes
dfinis cet effet par le ministre charg de l'ducation. Le nom de chaque candidat est accompagn de celui
de son supplant. Tous les lves sont lecteurs et ligibles.
Dans les tablissements comportant un internat, l'ensemble des lves internes est assimil une classe pour
l'lection de ses reprsentants.
Dans les collges, les dlgus d'lves lisent en leur sein au scrutin plurinominal un tour les reprsentants
des lves au conseil d'administration. Le nom de chaque candidat est accompagn de celui de son supplant.
Sont seuls ligibles les lves des classes d'un niveau gal ou suprieur la classe de cinquime.
Dans les lyces et les classes des niveaux correspondant ceux des lyces des tablissements rgionaux
d'enseignement adapt, les dlgus des lves et les dlgus pour la vie lycenne lisent au scrutin
plurinominal un tour, au sein des membres titulaires et supplants du conseil des dlgus pour la vie
lycenne de l'tablissement, les reprsentants des lves au conseil d'administration. Sont dclars lus
les candidats ayant obtenu le plus grand nombre de voix. Le nombre d'lus supplants est au plus gal au
nombre de titulaires.
En cas d'empchement d'un ou de plusieurs titulaires, les supplants sigent dans l'ordre dans lequel ils ont
t lus, qui est fonction du nombre de voix qu'ils ont recueillies.
Lors de l'lection des reprsentants des lves au conseil d'administration, il est galement procd
l'lection du vice-prsident du conseil des dlgus pour la vie lycenne parmi les candidats ces fonctions.
Celui ayant obtenu le plus grand nombre de voix est lu.
Lorsque des classes post-baccalaurat existent au sein de l'tablissement, les dlgus des lves de
ces classes lisent en leur sein, au scrutin plurinominal un tour au moins un reprsentant au conseil
d'administration. Le chef d'tablissement dtermine pralablement au scrutin le nombre de siges pourvoir
pour les reprsentants de ces lves en tenant compte de leur part dans les effectifs de l'tablissement.
Dans les scrutins prvus au prsent article, en cas d'galit des voix, le plus jeune des candidats est dclar
lu.
Article R421-29
Les articles R. 421-26 R. 421-28 s'appliquent aux personnels de toute catgorie, aux parents d'lves et aux
lves sans condition de nationalit.
Les mandats des membres lus du conseil d'administration sont d'une anne. Ils expirent le jour de la
premire runion du conseil qui suit leur renouvellement.
Un membre lu ne peut siger au conseil d'administration qu'au titre d'une seule catgorie.
Article R421-30
L'lection des reprsentants des personnels, celle des reprsentants des parents d'lves et celle des lves
comme dlgus de classe sont effectues au plus tard avant la fin de la septime semaine de l'anne scolaire.
Le chef d'tablissement dresse, pour chacun des collges dfinis l'article R. 421-26, la liste lectorale, vingt
jours avant l'lection. Les dclarations de candidature signes par les candidats lui sont remises dix jours
francs avant l'ouverture du scrutin. Ces diffrents documents sont affichs dans un lieu facilement accessible
aux personnels et aux parents.
Pour les lections des reprsentants des personnels et des parents d'lves, les listes peuvent comporter au
plus un nombre gal au double du nombre des siges pourvoir. Ce nombre ne peut tre infrieur deux
noms. Les candidats sont inscrits sans mention de la qualit de titulaire et de supplant. Les lecteurs votent
pour une liste sans panachage ni radiation. Les lus sont dsigns selon l'ordre de prsentation de la liste.
Il est dsign au maximum autant de supplants que de titulaires. En cas d'empchement provisoire de
membres titulaires, il est fait appel aux supplants dans l'ordre de la liste.
Si un candidat se dsiste moins de huit jours francs avant l'ouverture du scrutin, il ne peut tre remplac.
Lorsque le scrutin est uninominal, le nom de chaque candidat est accompagn de celui de son supplant.
Le matriel de vote est envoy aux lecteurs six jours au moins avant la date du scrutin. Le vote par
correspondance est admis. Les votes sont personnels et secrets.
Le chef d'tablissement fixe la date du scrutin et les heures d'ouverture du bureau de vote sans que celles-ci
puissent tre infrieures quatre heures conscutives pour les parents d'lves et huit heures conscutives
pour les personnels. Il reoit pour le vote par correspondance les bulletins sous double enveloppe, organise le
dpouillement public et en publie les rsultats.
Les contestations sur la validit des oprations lectorales sont portes dans un dlai de cinq jours ouvrables
compter de la proclamation des rsultats devant le recteur d'acadmie. Celui-ci statue dans un dlai de huit
jours l'issue duquel, dfaut de dcision, la demande est rpute rejete.
Article D421-31
Les membres du corps des tribunaux administratifs et des cours administratives d'appel affects en tribunal
administratif sont autoriss, par le prsident du tribunal administratif intress, participer aux travaux de
contrle et d'tablissement des rsultats dfinitifs des lections des reprsentants des parents d'lves aux
conseils d'cole des coles maternelles et lmentaires et aux conseils d'administration ou d'tablissement des
lyces, des collges, des coles rgionales du premier degr et des tablissements rgionaux d'enseignement
adapt.
Article D421-32
Ces oprations sont effectues sous la responsabilit du ministre charg de l'ducation et ont lieu auprs
des recteurs d'acadmie ou des directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale agissant sur
Article R421-33
Les reprsentants des collectivits territoriales et des tablissements publics de coopration intercommunale
mentionns aux 6 et 7 du I de l'article R. 421-14, aux 5 et 6 de l'article R. 421-16 et aux 5 et 6 de
l'article R. 421-17 sont dsigns par l'assemble dlibrante.
Lorsque les reprsentants d'une mme collectivit territoriale sont au nombre de deux, le prsident de
l'assemble dlibrante peut proposer la dsignation d'une personne n'appartenant pas l'assemble
dlibrante comme l'un de ses deux reprsentants.
Il est procd une nouvelle dsignation la suite de chaque renouvellement partiel ou total de l'assemble
dlibrante de la collectivit.
Pour chaque reprsentant titulaire, un reprsentant supplant est dsign dans les mmes conditions. Celui-ci
sige au conseil d'administration en cas d'empchement du reprsentant titulaire.
Article R421-34
Les personnalits qualifies sigeant au conseil d'administration sont dsignes pour une dure de trois ans.
Article R421-35
Lorsqu'un membre du conseil d'administration lu au scrutin de liste perd la qualit au titre de laquelle il a
t dsign ou quand une vacance survient par dcs, mutation, dmission ou empchement dfinitif constat
par le chef d'tablissement, il est remplac, selon le cas, par son supplant ou par le premier supplant dans
l'ordre de la liste, pour la dure du mandat restant courir.
Lorsqu'un reprsentant titulaire des lves du conseil d'administration perd la qualit au titre de laquelle il a
t lu ou quand une vacance survient par dcs, changement d'tablissement, dmission ou empchement
dfinitif constat par le chef d'tablissement, il est remplac par un des supplants, pris dans l'ordre dans
lequel ils ont t lus, qui est fonction du nombre de voix qu'ils ont recueillies.
Lorsqu'un reprsentant titulaire de l'une des collectivits vises l'article R. 421-33 perd la qualit au titre de
laquelle il a t dsign, ou en cas de dcs, de dmission ou d'empchement dfinitif de l'intress constat
par l'excutif de la collectivit, il est procd une nouvelle dsignation du reprsentant titulaire ainsi que du
reprsentant supplant.
En cas de dcs, de dmission ou d'empchement dfinitif constat par le chef d'tablissement d'une
personnalit qualifie, une nouvelle personnalit qualifie est dsigne, pour la dure du mandat restant
courir, dans les conditions fixes l'article R. 421-15.
Article R421-36
Nul ne peut tre membre du conseil d'administration s'il a t priv par jugement de tout ou partie des droits
civils, civiques ou de famille mentionns l'article 131-26 du code pnal.
Sous-section 3 : La commission permanente.
Paragraphe 1 : Composition.
Article R421-37
La commission permanente dans les collges et lyces comprend les membres suivants :
4 Un reprsentant de la collectivit territoriale de rattachement ou, lorsque celle-ci n'exerce pas les
comptences en matire de construction, de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement
de l'tablissement, un reprsentant de la personne publique exerant ces comptences ;
5 Quatre reprsentants lus des personnels, dont trois au titre des personnels d'enseignement et d'ducation
et un au titre des personnels administratifs, techniques, ouvriers, de service, sociaux et de sant ;
6 Trois reprsentants lus des parents d'lves dans les collges et deux dans les lyces ;
7 Un reprsentant lu des lves dans les collges et deux dans les lyces.
Article R421-38
Les membres de la commission permanente dans les collges et les lyces sont lus ou dsigns dans les
1 Les reprsentants des personnels, des parents d'lves et des lves sont lus chaque anne en leur sein par
les membres titulaires et supplants du conseil d'administration appartenant leurs catgories respectives.
Cette lection est organise l'occasion de la premire runion du conseil d'administration qui suit les
lections ce conseil ;
2 Les reprsentants des personnels d'enseignement et d'ducation, les reprsentants des parents d'lves
et les reprsentants des lves dans les lyces sont lus au scrutin proportionnel au plus fort reste. Le
reprsentant des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service et le
reprsentant des lves dans les collges sont lus au scrutin uninominal un tour ;
3 Le reprsentant mentionn au 4 de l'article R. 421-37 est dsign par les reprsentants de la collectivit
territoriale de rattachement au conseil d'administration parmi les reprsentants titulaires ou supplants de
celle-ci. Lorsque la collectivit de rattachement n'exerce pas les comptences en matire de construction,
de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement de l'tablissement, le reprsentant au
conseil d'administration de la personne publique exerant ces comptences, ou dfaut son supplant, sige
la commission permanente ;
Pour chaque membre lu de la commission permanente, un supplant est lu dans les mmes conditions.
Article R421-39
La commission permanente dans les tablissements rgionaux d'enseignement adapt comprend les membres
suivants :
4 Un reprsentant de la rgion ou, lorsque celle-ci n'exerce pas les comptences en matire de construction,
de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement de l'tablissement, un reprsentant de la
personne publique exerant ces comptences ;
5 Quatre reprsentants lus des personnels d'enseignement et d'ducation, dont deux au titre des personnels
d'enseignement et d'ducation, un au titre des personnels administratifs, techniques, ouvriers, de service, et
un au titre des personnels sociaux et de sant ;
6 Trois reprsentants lus des parents d'lves ;
7 Un reprsentant lu des lves.
Article R421-40
Les membres de la commission permanente dans les tablissements rgionaux d'enseignement adapt sont
lus ou dsigns dans les conditions suivantes :
1 Les reprsentants des personnels, des parents d'lves et des lves sont lus dans les conditions prvues
au 1 de l'article R. 421-38 ;
2 Les reprsentants des personnels d'enseignement et d'ducation et les reprsentants des parents d'lves
sont lus au scrutin proportionnel au plus fort reste. Le reprsentant des personnels administratifs,
techniques, ouvriers et de service, le reprsentant des personnels sociaux et de sant et le reprsentant des
lves sont lus au scrutin uninominal un tour ;
3 Le reprsentant mentionn au 4 de l'article R. 421-39 est dsign par les reprsentants de la rgion
au conseil d'administration parmi les reprsentants titulaires ou supplants de celle-ci. Lorsque la rgion
n'exerce pas les comptences en matire de construction, de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et
de fonctionnement de l'tablissement, le reprsentant au conseil d'administration de la personne publique
exerant ces comptences, ou dfaut son supplant, sige la commission permanente ;
Pour chaque membre titulaire lu de la commission permanente, un supplant est lu dans les mmes
conditions.
Paragraphe 2 : Comptences.
Article R421-41
La commission permanente instruit les questions soumises l'examen du conseil d'administration. Elle est
saisie obligatoirement des questions qui relvent des domaines dfinis l'article R. 421-2. Elle veille ce
qu'il soit procd toutes consultations utiles, et notamment celles des quipes pdagogiques intresses
ainsi que du conseil pdagogique.
Elle peut recevoir dlgation du conseil d'administration pour exercer certaines de ses comptences, dans les
conditions prvues l'article R. 421-22. Les dcisions prises sur dlgation sont transmises aux membres du
conseil d'administration dans le dlai de quinze jours.
La commission permanente peut inviter d'autres membres de la communaut ducative participer ses
travaux.
Le vote secret est de droit si un membre de la commission permanente le demande. En cas de partage des
voix, celle du prsident est prpondrante. Les rgles fixes l'article R. 421-25 en matire de convocation
et de quorum pour le conseil d'administration sont applicables la commission permanente ; les rgles
fixes au premier alina de l'article R. 421-35, en ce qui concerne le remplacement des membres du conseil
d'administration, sont applicables aux membres de la commission permanente.
Sous-section 4 : Le conseil pdagogique
Paragraphe 1 : Composition
Article R421-41-1
Le conseil pdagogique comprend les membres mentionns au deuxime alina de l'article L. 421-5.
Le nombre des professeurs s'ajoutant ceux prvus par cette disposition est arrt par le conseil
d'administration.
Le chef d'tablissement dsigne les membres du conseil pdagogique ainsi que leurs supplants ventuels.
Les quipes pdagogiques mentionnes l'article R. 421-49 ont quinze jours aprs la rentre scolaire pour
proposer, parmi les personnels volontaires, les enseignants susceptibles d'tre dsigns ce titre. A dfaut
de proposition dans ce dlai, le chef d'tablissement choisit les membres du conseil pdagogique parmi les
enseignants de l'tablissement.
Le chef d'tablissement informe de cette dsignation le conseil d'administration lors de la runion qui suit.
Il porte la composition du conseil pdagogique la connaissance de la communaut ducative par voie
d'affichage.
Lors de sa premire runion, le conseil pdagogique tablit son rglement intrieur.
En cas d'absence ou d'empchement du chef d'tablissement, le conseil pdagogique est prsid par le chef
d'tablissement adjoint.
Article R421-41-2
Le conseil pdagogique peut s'adjoindre, s'il le juge utile, des commissions pdagogiques dont il dfinit la
composition, les objectifs et les modalits de travail.
Le conseil pdagogique peut entendre toute personne dont la consultation est juge utile en fonction des
sujets traits et des caractristiques de l'tablissement.
Paragraphe 2 : Comptences
Article R421-41-3
Le conseil pdagogique :
1 Dans les collges, fait toute suggestion au chef d'tablissement en vue de la dsignation par ce dernier des
enseignants :
-qui participeront au conseil cole-collge ;
-qui, enseignant en classe de sixime, participeront au conseil du cycle 3 dans les coles scolarisant les
lves du secteur de recrutement du collge ;
2 Est consult sur :
-l'organisation et la coordination des enseignements ;
-la coordination relative au suivi des lves et notamment aux modalits d'valuation des acquis scolaires ;
-les modalits des liaisons entre les diffrents degrs d'enseignement ;
-les modalits gnrales d'accompagnement des changements d'orientation ;
-les modalits des changes linguistiques et culturels en partenariat avec les tablissements d'enseignement
europens et trangers ;
3 Formule des propositions quant aux modalits de l'accompagnement pdagogique des lves, que le chef
d'tablissement soumet ensuite au conseil d'administration. Ces propositions portent plus particulirement
sur la diffrenciation des approches pdagogiques, notamment les aides pour les lves rencontrant des
difficults dans les apprentissages scolaires ;
4 Prpare, en liaison avec les quipes pdagogiques et, le cas chant, avec le conseil cole-collge :
-la partie pdagogique du projet d'tablissement, en vue de son adoption par le conseil d'administration ;
-les propositions d'exprimentation pdagogique, dans les domaines dfinis par l'article L. 401-1 du code de
l'ducation ;
5 Contribue l'organisation pdagogique des cycles, y compris le suivi et l'valuation de leur mise en
uvre ;
6 Assiste le chef d'tablissement pour l'laboration du rapport sur le fonctionnement pdagogique de

l'tablissement mentionn au 3 de l'article R. 421-20 ;
7 Peut tre saisi, pour avis, de toute question d'ordre pdagogique par le chef d'tablissement, le conseil
d'administration ou la commission permanente.
Paragraphe 3 : Fonctionnement
Article R421-41-4
Le prsident fixe l'ordre du jour, les dates et heures des sances du conseil. Il convoque les membres du
conseil pdagogique au moins huit jours avant la sance, ce dlai pouvant tre ramen trois jours en cas
d'urgence.
Article R421-41-5
Le conseil pdagogique se runit au moins trois fois par an et en tant que de besoin l'initiative de son
prsident ou la demande de la majorit de ses membres. Il tablit son rglement intrieur.
Article R421-41-6
Le conseil pdagogique ne peut valablement siger que si le nombre des membres prsents, en dbut de
sance, est gal la majorit des membres composant le conseil. Si ce quorum n'est pas atteint, le conseil
pdagogique est convoqu, au plus tt le jour suivant celui de sa premire convocation et au plus tard avant
la tenue du conseil d'administration le plus proche, en vue d'une nouvelle runion ; il se prononce alors
valablement, quel que soit le nombre des membres prsents.
Sous-section 5 : Les instances reprsentatives des lves et le comit

d'ducation la sant et la citoyennet
Paragraphe 1 : L'assemble gnrale des dlgus des lves.
Article R421-42
Dans les lyces, l'ensemble des dlgus des lves est runi en assemble gnrale sous la prsidence du
chef d'tablissement au moins deux fois par an, dont une fois avant la fin de la septime semaine de l'anne
scolaire. Le chef d'tablissement adjoint, le cas chant le directeur adjoint de la section d'enseignement
gnral et professionnel adapt et les conseillers principaux d'ducation assistent aux runions.
Au cours de la premire runion de l'assemble gnrale des dlgus de classe, il est procd l'lection des
reprsentants des dlgus des lves au conseil de discipline.
L'assemble gnrale des dlgus des lves constitue un lieu d'changes sur les questions relatives la vie
et au travail scolaires.
Paragraphe 2 : Le conseil des dlgus pour la vie lycenne.
Article R421-43
Dans les lyces, un conseil des dlgus pour la vie lycenne est compos de dix lycens lus pour deux ans
par l'ensemble des lves de l'tablissement, au scrutin plurinominal un tour. En cas d'galit des voix, le
plus jeune des candidats est dclar lu.
Pour chaque titulaire, un supplant est lu dans les mmes conditions. Lorsque le titulaire lu par l'ensemble
des lves de l'tablissement est en dernire anne de cycle d'tudes, son supplant doit tre inscrit dans
une classe de niveau infrieur. Un membre supplant ne peut siger qu'en l'absence du titulaire. Lorsqu'un
membre titulaire cesse d'tre lve de l'tablissement ou dmissionne, il est remplac par son supplant pour
la dure du mandat restant courir.
Le mandat des membres du conseil expire le jour de la premire runion qui suit l'lection de la catgorie
laquelle ils appartiennent.
Les membres du conseil des dlgus la vie lycenne sont renouvels par moiti tous les ans.
Assistent, titre consultatif, aux runions du conseil des dlgus pour la vie lycenne des reprsentants
des personnels et des parents d'lves dont le nombre est gal celui des membres. Les reprsentants des
personnels sont dsigns chaque anne, pour cinq d'entre eux, parmi les membres volontaires des personnels
d'enseignement, d'ducation et d'assistance ducative ou pdagogique et, pour trois d'entre eux, parmi les
membres volontaires des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service de
l'tablissement, par le conseil d'administration du lyce, sur proposition des reprsentants de leur catgorie
au sein de ce conseil. Deux reprsentants des parents d'lves sont lus, en leur sein, par les reprsentants des
parents d'lves au conseil d'administration.
Le conseil est prsid par le chef d'tablissement.
Le prsident peut, son initiative ou la demande de la moiti des membres du conseil, inviter participer
la sance toute personne dont la consultation est juge utile.
Article R421-44
Le conseil des dlgus pour la vie lycenne exerce les attributions suivantes :
1 Il formule des propositions sur la formation des reprsentants des lves et les conditions d'utilisation des
fonds lycens ;
2 Il est obligatoirement consult :
a) Sur les questions relatives aux principes gnraux de l'organisation des tudes, sur l'organisation du temps
scolaire, sur l'laboration du projet d'tablissement et du rglement intrieur, ainsi que sur les questions de
restauration et d'internat ;
b) Sur les modalits gnrales de l'organisation du travail personnel, de l'accompagnement personnalis, des
dispositifs d'accompagnement des changements d'orientation, du soutien et de l'aide aux lves, des changes
linguistiques et culturels en partenariat avec les tablissements d'enseignement europens et trangers et sur
l'information relative l'orientation, aux tudes scolaires et universitaires et aux carrires professionnelles ;
c) Sur la sant, l'hygine et la scurit, sur l'amnagement des espaces destins la vie lycenne et sur
l'organisation des activits sportives, culturelles et priscolaires.
Le vice-prsident du conseil des dlgus pour la vie lycenne prsente au conseil d'administration les avis et
les propositions, ainsi que les comptes rendus de sance du conseil des dlgus de la vie lycenne, qui sont,
le cas chant, inscrits l'ordre du jour et peuvent faire l'objet d'un affichage dans les conditions prvues
l'article R. 511-7.
Le conseil des dlgus pour la vie lycenne se runit, sur convocation du chef d'tablissement, avant chaque
sance ordinaire du conseil d'administration. Il est, en outre, runi en sance extraordinaire, la demande
de la moiti de ses membres. L'ordre du jour est arrt par le chef d'tablissement. Sont inscrites l'ordre du
jour toutes les questions ayant trait aux domaines dfinis ci-dessus, dont l'inscription est demande par au
moins la moiti des membres du conseil.
Le conseil ne peut siger valablement que si la majorit des lycens est prsente. Si le quorum n'est pas
atteint, le chef d'tablissement doit procder une nouvelle convocation du conseil dans un dlai de trois
jours au minimum et de huit jours au maximum. Le conseil dlibre alors valablement quel que soit le
nombre des membres prsents.
Article R421-45
Les lections de l'ensemble des reprsentants lycens au conseil des dlgus pour la vie lycenne ont lieu au
plus tard avant la fin de la septime semaine de l'anne scolaire.
Le chef d'tablissement recueille les candidatures qui lui parviennent dix jours au moins avant la date du
scrutin. Chaque candidature comporte le nom d'un titulaire et d'un supplant. Les lves dont la scolarit
se droule en dehors de l'tablissement peuvent voter par correspondance selon des modalits fixes par le
rglement intrieur de l'tablissement.
compter de la proclamation des rsultats devant le chef d'tablissement, qui statue dans un dlai de huit
jours.
Paragraphe 2 bis : Le conseil de la vie collgienne
Article R421-45-1
Dans les collges, un conseil de la vie collgienne est compos de reprsentants des lves, d'au moins deux
reprsentants des personnels dont un personnel enseignant et d'au moins un reprsentant des parents d'lves.
Le conseil d'administration fixe par une dlibration la composition, les modalits d'lection ou de
dsignation des membres, les modalits de fonctionnement du conseil ainsi que les conditions dans lesquelles
les propositions de celui-ci lui sont prsentes.
Les membres du conseil de la vie collgienne sont lus ou dsigns au plus tard la fin de l'anne civile
suivant la rentre scolaire.
Article R421-45-2
Le conseil de la vie collgienne formule des propositions :

a) Sur les questions relatives aux principes gnraux de l'organisation de la scolarit, l'organisation du
temps scolaire, l'laboration du projet d'tablissement et du rglement intrieur, ainsi que sur les questions
relatives aux quipements, la restauration et l'internat ;
b) Sur les modalits d'organisation du travail personnel et de l'accompagnement des lves ainsi que sur les
changes linguistiques et culturels en partenariat avec les tablissements d'enseignement trangers ;
c) Sur les actions ayant pour objet d'amliorer le bien-tre des lves et le climat scolaire et de promouvoir
les pratiques participatives ;
d) Sur la mise en uvre du parcours d'ducation artistique et culturelle prvu par l'article L. 121-6, des
actions concourant l'apprentissage et l'exercice de la citoyennet dans le cadre de l'enseignement moral et
civique prvu l'article L. 312-15, du parcours individuel d'information, d'orientation et de dcouverte du
monde conomique et professionnel prvu par l'article L. 331-7 et du parcours ducatif de sant prvu par
e) Sur la formation des reprsentants des lves.
Paragraphe 3 : Le comit d'ducation la sant et la citoyennet.
Article R421-46
Le comit d'ducation la sant et la citoyennet runit, sous la prsidence du chef d'tablissement,

les personnels d'ducation, sociaux et de sant de l'tablissement et des reprsentants des personnels
enseignants, des parents et des lves, dsigns par le chef d'tablissement sur proposition des membres du
conseil d'administration appartenant leurs catgories respectives, ainsi que les reprsentants de la commune
et de la collectivit territoriale de rattachement au sein de ce conseil. En fonction des sujets traits, il peut
associer ses travaux toute personne dont il estime l'avis utile.
Article R421-47
Le comit d'ducation la sant et la citoyennet exerce les missions suivantes :

1 Il contribue l'ducation la citoyennet ;
2 Il prpare le plan de prvention de la violence ;
3 Il propose des actions pour aider les parents en difficult et lutter contre l'exclusion ;
4 Il dfinit un programme d'ducation la sant et la sexualit et de prvention des comportements
risques.
Le comit d'ducation la sant et la citoyennet est runi l'initiative du chef d'tablissement ou la
demande du conseil d'administration.
Sous-section 6 : Autres conseils comptents en matire de scolarit
Article R421-48
Les dispositions relatives la procdure disciplinaire l'encontre des lves des tablissements publics
locaux d'enseignement, la composition et les comptences du conseil de discipline de l'tablissement, la
composition du conseil de discipline dpartemental et les modalits d'appel de leur dcisions sont fixes par
les sous-sections 3 6 de la section 2 du chapitre unique du titre Ier de la partie rglementaire du livre V,
l'exception des articles D. 511-23, R. 511-24, R. 511-29, D. 511-54, D. 511-55, R. 511-57 et D. 511-58.
Ces dispositions ne sont pas applicables aux classes lmentaires des tablissements rgionaux
d'enseignement adapt qui sont soumises aux mmes rgles disciplinaires que celles des coles lmentaires.
Article R421-49
Les quipes pdagogiques constitues par classe, ou groupe d'lves ventuellement regroups par cycles,
favorisent la concertation entre les enseignants, en particulier en ce qui concerne l'laboration et la mise
en uvre du projet d'tablissement et la coordination des enseignements et des mthodes d'enseignement.
Elles assurent le suivi et l'valuation des lves et organisent l'aide leur travail personnel. Elles conseillent
les lves pour le bon droulement de leur scolarit et le choix de leur orientation. Dans le cadre de ces
missions, les quipes pdagogiques sont charges des relations avec les familles et les lves et travaillent en
collaboration avec d'autres personnels, notamment les personnels d'ducation et d'orientation.
Les quipes pdagogiques constitues par discipline ou spcialit favorisent les coordinations ncessaires
entre les enseignants, en particulier pour le choix des matriels techniques, des manuels et des supports
pdagogiques.
Les quipes pdagogiques sont runies sous la prsidence du chef d'tablissement.
Article R421-50
Dans les collges, les lyces et les tablissements rgionaux d'enseignement adapt, pour chaque classe ou
groupe d'lves, un conseil de classe, prsid par le chef d'tablissement ou son reprsentant, comprend les
membres suivants :
1 Les personnels enseignants de la classe ou du groupe de classes ;
2 Les deux dlgus des parents d'lves de la classe ou du groupe de classes ;
3 Les deux dlgus d'lves de la classe ou du groupe de classes ;
4 Le conseiller principal d'ducation ;
5 Le conseiller d'orientation-psychologue.
Sont galement membres du conseil de classe lorsqu'ils ont eu connatre du cas personnel d'un ou de
plusieurs lves de la classe :
6 Le mdecin de sant scolaire ou le mdecin d'orientation scolaire et professionnelle ou, dfaut, le

mdecin de l'tablissement ;
7 L'assistant de service social ;
8 L'infirmier ou l'infirmire.
Des professeurs volontaires des coles situes dans le secteur de recrutement du collge peuvent participer
aux conseils de classe de sixime.
Le chef d'tablissement runit, au cours du premier trimestre, les responsables des listes de candidats qui
ont obtenu des voix lors de l'lection des reprsentants de parents d'lves au conseil d'administration, pour
dsigner les deux dlgus titulaires et les deux dlgus supplants des parents d'lves de chaque classe,
partir des listes qu'ils prsentent cette fin. Le chef d'tablissement rpartit les siges compte tenu des
suffrages obtenus lors de cette lection.
Dans le cas o, pour une classe, il s'avrerait impossible de dsigner des parents d'lves de la classe, les
siges des dlgus pourraient tre attribus des parents d'lves d'autres classes volontaires.
Les parents d'lves ne sont pas reprsents dans le conseil de classe pour les formations postrieures au
baccalaurat de l'enseignement secondaire.
Article R421-51
Le conseil de classe est charg du suivi des lves, il examine toutes les questions pdagogiques intressant
le suivi des acquis des lves et la vie de la classe, notamment les modalits d'organisation du travail
personnel des lves et de l'valuation progressive de leurs acquis, en cohrence avec le volet pdagogique
du projet d'tablissement. Il se runit au moins trois fois par an, et chaque fois que le chef d'tablissement
le juge utile. A titre drogatoire, les lyces professionnels peuvent limiter deux fois par an le nombre de
runions du conseil de classe.
Le professeur principal qui exerce les activits de coordination et de suivi mentionnes l'article 3 du dcret
n 93-55 du 15 janvier 1993 instituant une indemnit de suivi et d'orientation des lves, ou un reprsentant
de l'quipe pdagogique, expose au conseil de classe les rsultats obtenus par les lves et prsente ses
observations sur les conseils en orientation formuls par l'quipe. Sur ces bases et en prenant en compte
l'ensemble des lments d'ordre ducatif, mdical et social apport par ses membres, le conseil de classe
examine le droulement de la scolarit de chaque lve afin de mieux l'accompagner dans son parcours
scolaire, la fois dans la progression de ses apprentissages l'intrieur d'un cycle, dans son passage d'un
cycle l'autre et dans la construction de son projet personnel.
Article R421-52
Les dispositions des articles R. 421-50 et R. 421-51 ne s'appliquent pas aux classes lmentaires des
tablissements rgionaux d'enseignement adapt qui sont soumises aux mmes rgles de fonctionnement
pdagogique que celles des coles lmentaires.
Article R421-53
Des relations d'information mutuelle sont tablies l'initiative du chef d'tablissement entre les enseignants,
les lves et les parents d'un mme groupe, d'une mme classe ou d'un mme niveau, en particulier au
moment de la rentre scolaire.
Sous-section 7 : Relations avec les autorits de tutelle
Article R421-54
Les actes relatifs au fonctionnement de l'tablissement qui, pour devenir excutoires en application du I
de l'article L. 421-14, sont transmis au reprsentant de l'Etat ou, par dlgation de ce dernier, l'autorit
acadmique sont :
1 Les dlibrations du conseil d'administration relatives :
a) A la passation des conventions et contrats, et notamment des marchs ;

b) Au recrutement de personnels ;
c) Au financement des voyages scolaires.
Ces dlibrations sont excutoires quinze jours aprs leur transmission ;
2 Les dcisions du chef d'tablissement relatives :
a) Au recrutement et au licenciement des personnels lis par contrat l'tablissement ainsi qu'aux mesures
disciplinaires prises l'encontre de ces personnels ;
b) Aux marchs et aux conventions comportant des incidences financires, l'exception des marchs passs
selon une procdure adapte en raison de leur montant conformment aux dispositions de l'article 28 du code
des marchs publics.
Ces dcisions sont excutoires ds leur transmission.
Article R421-55
Les dlibrations du conseil d'administration portant sur le contenu ou l'organisation de l'action ducatrice
dont le caractre excutoire est, en application du II de l'article L. 421-14, subordonn leur transmission
l'autorit acadmique sont celles relatives :
1 Au rglement intrieur de l'tablissement ;
2 A l'organisation de la structure pdagogique ;
3 A l'emploi de la dotation horaire globalise ;
4 A l'organisation du temps scolaire ;
5 Au projet d'tablissement ;
6 Au rapport annuel sur le fonctionnement pdagogique ;
7 A la dfinition, compte tenu des schmas rgionaux, des actions de formation complmentaire et de
formation continue destines aux jeunes et aux adultes.
Ces dlibrations deviennent excutoires quinze jours aprs leur transmission.
Article R421-56
Le reprsentant de l'Etat, l'autorit acadmique et la collectivit territoriale de rattachement ont accs, sur
leur demande, l'ensemble des actes et documents relatifs au fonctionnement de l'tablissement.
Article R421-57
Sous rserve des dispositions des articles R. 421-58 R. 421-78, les collges, les lyces, les coles
rgionales du premier degr et les tablissements rgionaux d'enseignement adapt sont soumis au rgime
financier rsultant des dispositions de l'article 60 de la loi n 63-156 du 23 fvrier 1963 de finances pour
1963 et du titre Ier du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable
publique.
Article R421-58
I.-Le budget des tablissements, qui comprend une section de fonctionnement et une section
d'investissement, est tabli dans le respect de la nomenclature fixe par le ministre charg du budget, le
ministre de l'intrieur et le ministre charg de l'ducation. Le budget est labor en tenant compte notamment
du projet d'tablissement, du contrat d'objectifs conclu avec l'autorit acadmique en application de l'article
R. 421-4, ainsi que des orientations et objectifs fixs par la collectivit territoriale de rattachement.
II.-Les ressources comprennent :
1 Des subventions de la collectivit de rattachement et de l'Etat, verses en application des articles L.

211-8, L. 213-2, L. 214-6, L. 216-4 L. 216-6 et L. 421-11 ou, dans la collectivit territoriale de Corse, en
application de l'article L. 4424-2 du code gnral des collectivits territoriales ;
2 Toute autre contribution d'une collectivit publique ;
3 Des ressources propres, notamment les dons et legs, le produit de la vente des objets confectionns dans
les ateliers, de la taxe d'apprentissage, des conventions de formation professionnelle et des conventions
d'occupation des logements et locaux et le produit de l'alination des biens propres, ainsi que les ressources
provenant des prestations du service de restauration et d'hbergement, lorsque la collectivit territoriale de
rattachement en a confi la gestion et l'exploitation l'tablissement public local d'enseignement.
III.-La section de fonctionnement retrace les ressources et les dpenses de fonctionnement du service gnral
et des services spciaux.
Au titre du service gnral, elle individualise :
-les activits pdagogiques ;
-les actions ducatives lies la vie scolaire, l'ducation la sant et la citoyennet, la qualit de vie et les
aides diverses des lves et tudiants, l'exception des bourses nationales ;
-la viabilisation, l'entretien et le fonctionnement gnral de l'tablissement.
Au titre des services spciaux, elle individualise notamment :
-les dpenses de bourses nationales effectues par l'tablissement pour le compte de l'Etat ;
-les missions de restauration et d'hbergement ;
-les groupements de service crs en application de l'article L. 421-10.
Le budget comporte en annexe un rcapitulatif faisant apparatre les emplois dont l'tablissement dispose
quelque titre que ce soit.
IV.-La section d'investissement retrace les ressources et les dpenses d'investissement du service gnral et
des services spciaux.
V.-L'tablissement peut se doter d'un budget annexe pour tout service spcial comportant des dpenses
d'investissement. Lorsqu'un centre de formation des apprentis au sens de l'article R. 431-1 est cr au sein de
l'tablissement, les ressources et les dpenses de ce centre sont retraces dans un budget annexe.
Article R421-59
Le projet de budget est prpar par le chef d'tablissement. Il doit tre soumis au vote du conseil
d'administration et adopt en quilibre rel dans le dlai de trente jours suivant la notification de la
participation de la collectivit territoriale de rattachement.
Il est transmis la collectivit de rattachement ainsi qu' l'autorit acadmique dans les cinq jours suivant le
vote.
Il devient excutoire dans un dlai de trente jours compter de la dernire date de rception par les autorits
mentionnes ci-dessus, sauf si la collectivit de rattachement ou l'autorit acadmique a fait connatre son
dsaccord motiv sur le budget. Dans ce cas ou lorsque le budget n'est pas adopt dans les trente jours
suivant la notification de la participation de la collectivit de rattachement, il est fait application de la
procdure prvue aux e et f de l'article L. 421-11.
Le budget est transmis l'agent comptable ds qu'il est adopt ou rgl.
Article R421-60
Les modifications apportes au budget initial en cours d'exercice sont adoptes dans les mmes conditions
que le budget. Elles deviennent excutoires dans le dlai de quinze jours compter de la dernire date de
rception par les autorits de tutelle, sauf si l'une ou l'autre fait connatre son dsaccord motiv.
Par drogation aux dispositions du premier alina, le chef d'tablissement peut directement porter au budget
les modifications suivantes :
1 Les augmentations de crdits provenant de l'encaissement de ressources lies des activits spcifiques de
l'tablissement dont le montant ne peut tre arrt avec exactitude lors de l'laboration du budget ;
2 Dans la mesure o elles n'ont pas pu faire l'objet d'une inscription au budget initial, les augmentations
de crdits, suivies en ressources affectes, relatives des recettes encaisses par l'tablissement mais qui ne
lui sont dfinitivement acquises qu' concurrence du montant des dpenses constates pour l'excution des
charges prcises lors du versement des fonds.
3 Les augmentations de crdits ncessaires aux oprations d'ordre dfinies par les instructions budgtaires et
comptables.
Le chef d'tablissement informe la commission permanente de ces modifications et en rend compte au

prochain conseil d'administration.
Toutes les dcisions budgtaires modificatives prcites donnent lieu l'laboration d'un document
budgtaire actualis.
Article R421-61
Lorsqu'il est fait application des dispositions combines de l'article L. 1612-1 du code gnral des
collectivits territoriales et du II de l'article L. 421-13 du prsent code, il peut, en cas de ncessit, tre tenu
compte, aprs accord de la collectivit territoriale de rattachement et de l'autorit acadmique, de l'incidence
des mesures prises au titre de la dernire rentre scolaire, pour la dtermination des limites d'engagement des
dpenses.
Article R421-62
La cration des groupements comptables est arrte par le recteur de l'acadmie aprs avis des conseils
d'administration des tablissements publics locaux d'enseignement intresss et des collectivits territoriales
de rattachement. Chacun des tablissements appartenant un groupement comptable conserve sa
personnalit morale et son autonomie financire. Une convention entre les tablissements membres prcise,
les modalits de fonctionnement du groupement. Le directeur dpartemental des finances publiques
territorialement comptent est celui de la circonscription dans laquelle est situ le sige du groupement
comptable.
Article R421-63
Un poste comptable est cr dans l'tablissement sige du groupement. L'agent comptable de cet
tablissement, agent comptable du groupement, est charg de la tenue de la comptabilit gnrale de chaque
tablissement membre du groupement.
Lorsque le conseil d'administration d'un tablissement membre d'un groupement est appel examiner une
question relative l'organisation financire, l'agent comptable ou son reprsentant assiste aux travaux du
conseil avec voix consultative.
Article R421-64
L'agent comptable tient la comptabilit gnrale dans les conditions dfinies par le plan comptable applicable
l'tablissement, approuv par arrt interministriel pris aprs avis de l'Autorit des normes comptables.
Lorsque l'agent comptable ne peut tenir lui-mme la comptabilit matire, il en exerce le contrle. Les
instructions donnes ce sujet au prpos doivent avoir recueilli l'accord de l'agent comptable, qui demande
qu'il soit procd l'inventaire annuel des stocks.
En cas de perte, de destruction ou vol des justifications remises l'agent comptable, le chef d'tablissement
pourvoit leur remplacement en tablissant un certificat vis par le directeur dpartemental ou, le cas
chant, rgional des finances publiques territorialement comptent.
Article R421-65
Les agents comptables sont nomms, aprs information pralable de la collectivit territoriale de
rattachement, par le ministre charg de l'ducation parmi les personnels de l'administration scolaire et
universitaire, conformment aux dispositions de l'article 14 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012
Article R421-66
Les recettes de l'tablissement sont liquides par l'ordonnateur sur les bases fixes par la loi, les rglements,
les dcisions de justice et les conventions.
Les produits attribus l'tablissement avec une destination dtermine, les subventions des organismes
publics et privs, les dons et legs doivent conserver leur affectation.
Toutefois, la rduction ou la modification de l'affectation des charges rsultant de dons et legs peut tre
prononce dans les conditions prvues par le code du domaine de l'Etat , les lois et rglements.
Dans les mmes conditions, la priodicit des attributions prvues par le disposant ou le groupement en une
seule attribution des revenus provenant de libralits assorties de charges analogues peut tre autorise.
Article R421-67
Les ordres de recettes sont tablis par l'ordonnateur et remis l'agent comptable qui les prend en charge et
les notifie aux dbiteurs.
Tous les droits acquis au cours d'un exercice doivent faire l'objet d'un ordre de recettes au titre de cet
exercice.
Les ordonnateurs sont autoriss, dans les conditions prvues l'article L. 1611-5 du code gnral des
collectivits territoriales, ne pas mettre les ordres de recettes correspondant aux crances dont le montant
initial en principal est infrieur au minimum fix par l'article D. 1611-1 du mme code.
Article R421-68
Les crances de l'tablissement qui n'ont pu tre recouvres l'amiable font l'objet d'tats rendus excutoires
par l'ordonnateur.
Les tats excutoires peuvent tre notifis aux dbiteurs par lettre recommande avec demande d'avis de
rception. Leur recouvrement est poursuivi jusqu' opposition devant la juridiction comptente.
L'agent comptable procde aux mesures d'excution force dans les conditions prvues par l'article R.
1617-24 du code gnral des collectivits territoriales. Celles-ci peuvent tout moment tre suspendues sur
un ordre crit de l'ordonnateur si la crance est l'objet d'un litige.
Article R421-69
Les crances de l'tablissement peuvent faire l'objet :
1 Soit d'une remise gracieuse, en cas de gne des dbiteurs ;
2 Soit d'une admission en non-valeur, en cas d'insolvabilit des dbiteurs.
La dcision de remise est prise par le conseil d'administration aprs avis conforme de l'agent comptable,
sauf lorsqu'elle concerne une dette de l'agent comptable, ou par l'ordonnateur, dans le cas o la crance est
infrieure un seuil fix par le conseil d'administration.
Article R421-70
Les rgisseurs de recettes et d'avances sont nomms par le chef d'tablissement avec l'agrment de l'agent
comptable.
Article R421-71
L'ordonnateur de l'tablissement et ses dlgus ont seuls qualit pour procder l'engagement des dpenses
de l'tablissement.
Article R421-72
Les marchs de travaux, de fournitures et de services sont passs conformment aux dispositions du code des
marchs publics applicables aux collectivits territoriales et aux tablissements publics locaux.
Article R421-73
Toutes les dpenses doivent tre liquides et ordonnances au cours de l'exercice auquel elles se rattachent.
Article R421-74
Les ordres de dpenses, tablis par l'ordonnateur dans les conditions prvues l'article 32 du dcret n
2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique, sont transmis,
accompagns des pices justificatives, l'agent comptable qui les prend en charge et procde leur
rglement.
La liste des pices justificatives que l'agent comptable peut exiger est celle prvue par l'article D. 1617-19 du
Article R421-75
Les fonds de l'tablissement sont dposs chez un comptable de la direction gnrale des finances publiques.
Lorsque les fonds d'un tablissement proviennent d'excdents d'exercices antrieurs, de libralits, du produit
de l'alination d'un lment du patrimoine ou d'emprunts et d'annuits d'amortissement momentanment
inutiliss, ils peuvent tre placs en valeurs d'Etat ou en valeurs garanties par l'Etat.
Ces placements font l'objet de prvisions ou d'autorisations budgtaires.
Toutefois, les placements en valeurs du Trsor court terme peuvent tre autoriss par dcision de
l'ordonnateur vise par le directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques
territorialement comptent.
Article R421-76
Le ministre charg du budget, le ministre de l'intrieur et le ministre charg de l'ducation fixent le plan
comptable des tablissements publics locaux d'enseignement, ainsi que la prsentation de leur compte
financier.
Article R421-77
A la fin de chaque exercice, l'agent comptable en fonctions prpare le compte financier de l'tablissement
pour l'exercice coul.
Le compte financier comprend :
1 La balance dfinitive des comptes ;
2 Le dveloppement, par chapitre, des dpenses et des recettes budgtaires ;
3 Le tableau rcapitulatif de l'excution du budget ;
4 Les documents de synthse comptable ;
5 La balance des comptes des valeurs inactives.
Le compte financier est vis par l'ordonnateur, qui certifie que le montant des ordres de dpenses et des
ordres de recettes est conforme ses critures.
Avant l'expiration du quatrime mois suivant la clture de l'exercice, le conseil d'administration arrte le
compte financier aprs avoir entendu l'agent comptable ou son reprsentant et affecte le rsultat.
Le compte financier accompagn ventuellement des observations du conseil d'administration et de celles de

l'agent comptable est transmis la collectivit territoriale de rattachement et l'autorit acadmique dans les
trente jours suivant son adoption.
Avant l'expiration du sixime mois suivant la clture de l'exercice, l'agent comptable adresse le compte
financier et les pices annexes ncessaires au directeur dpartemental des finances publiques. Sauf si le
compte financier de l'tablissement relve du 4 de l'article L. 211-2 du code des juridictions financires, il
est transmis la chambre rgionale des comptes territorialement comptente au plus tard le 31 dcembre qui
suit la clture de l'exercice auquel il se rapporte.
Article R421-78
Le contrle de la gestion des agents comptables est assur par le directeur dpartemental ou, le cas chant,
rgional des finances publiques territorialement comptent.
Les agents comptables sont, en outre, soumis aux vrifications de l'inspection gnrale des finances et
ventuellement des corps de contrle comptents.
Section 3 bis : Ediction, signature et transmission d'actes des

tablissements publics locaux d'enseignement du ministre de
l'ducation nationale, au format dmatrialis, au moyen d'une
application informatique
Article R421-78-1
I.-Les actes des tablissements publics locaux d'enseignement relevant du ministre de l'ducation nationale,
relatifs l'organisation ou au contenu de l'action ducatrice et au fonctionnement de l'tablissement
mentionns aux articles L. 421-4 et L. 421-14 du code de l'ducation, ainsi que ceux relatifs l'organisation
financire de l'tablissement mentionns au d de l'article L. 421-11, y compris lorsque l'article L. 421-12 y
renvoie, et au III de l'article L. 421-13 du mme code, sont, dans les conditions prvues aux alinas suivants,
dicts sous un format dmatrialis et transmis aux autorits de contrle par voie lectronique, au moyen
d'une application informatique ddie, accessible par le rseau internet. Ces actes font l'objet d'une signature
lectronique.
II.-La transmission l'autorit acadmique, prvue l'article R. 421-54 en cas de dlgation du reprsentant
de l'Etat cette autorit, et celle prvue l'article R. 421-55, au deuxime alina de l'article R. 421-59,
au premier alina de l'article R. 421-60 et au dixime alina de l'article R. 421-77, s'effectuent par voie
lectronique sous un format dmatrialis au moyen de l'application informatique mentionne au I.
III.-La transmission obligatoire la collectivit territoriale de rattachement prvue au deuxime alina de
l'article R. 421-59, au premier alina de l'article R. 421-60 et au dixime alina de l'article R. 421-77, ainsi
que la transmission la demande de la collectivit prvue l'article R. 421-56, s'effectuent dans les mmes
conditions ds lors que la collectivit de rattachement a signifi son accord l'autorit acadmique. La
collectivit de rattachement peut tout moment retirer son accord.
IV.-En cas d'impossibilit technique constate par l'tablissement et confirme par l'autorit acadmique ou
si l'utilisation de l'application informatique mentionne au I ne prsente plus les garanties de scurit et de
confidentialit requises, l'tablissement recourt un autre mode d'diction, de signature et de transmission
des actes. Il en informe pralablement, le cas chant, la collectivit territoriale de rattachement.
V.-Les dispositions des alinas prcdents ne s'appliquent ni aux actes de l'Ecole europenne de Strasbourg,
ni la procdure de dcision conjointe prvue aux e et f de l'article L. 421-11 et au deuxime alina du II
de l'article L. 421-13 du code de l'ducation, ni aux dcisions du chef d'tablissement relatives aux mesures
disciplinaires prises l'encontre des personnels lis par contrat l'tablissement mentionnes au 2 de
l'article R. 421-54 du code de l'ducation.
Article R421-78-2
Les caractristiques techniques de l'application mentionne l'article R. 421-78-1 sont dfinies par arrt
du ministre charg de l'ducation. Elles garantissent la fiabilit de l'identification des signataires des actes
de l'tablissement, l'intgrit des documents adresss ainsi que la scurit et la confidentialit des changes
entre l'tablissement et les autorits de contrle. Elles permettent galement d'tablir de manire certaine la
date et l'heure de la transmission ou de la rception d'un document.

Section 5 : Dispositions applicables aux lyces professionnels

maritimes.
Article R421-79
Les dispositions des articles R. 421-80 R. 421-129 s'appliquent aux lyces professionnels maritimes
relevant du ministre charg de la mer qui ont t rigs en tablissements publics locaux d'enseignement
dans les conditions prvues l'article L. 421-20.
Les conditions d'admission dans ces lyces sont dfinies par arrts du ministre charg de la mer. Ces arrts
sont pris conjointement avec le ministre charg de l'ducation lorsque ces conditions d'admission concernent
l'un des diplmes nationaux sanctionnant une formation professionnelle du second degr mentionne
l'article L. 337-1.
Article R421-80
Le ministre charg de la mer ou le directeur interrgional de la mer autorise la conduite de recherches et

d'expriences pdagogiques par les tablissements. En cas d'incidences de ces actions sur son budget, celles-
ci sont subordonnes l'accord de la rgion.
Article R421-81
Article R421-82
Les lyces peuvent, par convention, adhrer des groupements de service ou des organismes de gestion
commune.

Paragraphe 1 : Le chef d'tablissement.
Article R421-83
Les lyces professionnels maritimes sont dirigs par un chef d'tablissement nomm par arrt du ministre
charg de la mer.
Article R421-84

1 Reprsente l'tablissement en justice et dans tous les actes de la vie civile ;
2 A autorit sur le personnel recrut par l'tablissement ;
3 Prside le conseil d'administration, le conseil de perfectionnement et de la formation professionnelle, le
conseil de discipline et la commission ducative ;
5 Prpare les travaux du conseil d'administration, et notamment, en fonction des orientations relatives
l'quipement et au fonctionnement fixes par la rgion et dans la limite des ressources dont dispose
l'tablissement, le projet de budget ;
6 Excute les dlibrations du conseil d'administration, et notamment le budget adopt par le conseil ;
7 Soumet au conseil d'administration les mesures prendre dans les domaines dfinis l'article R. 421-92 et
excute les dcisions adoptes par le conseil ;
8 Aprs accord du conseil d'administration, conclut tout contrat ou convention au nom de l'tablissement, et
notamment tout contrat relatif aux actions de formation continue ;
9 Transmet les actes de l'tablissement dans les conditions fixes aux articles L. 421-11, L. 421-14 et L.
421-20, conformment aux dispositions des articles R. 421-54 et R. 421-55.
Article R421-85

1 A autorit sur l'ensemble des personnels affects ou mis disposition de l'tablissement ; il dsigne
toutes les fonctions au sein de l'tablissement ; il fixe le service des personnels ;
2 Veille au bon droulement des enseignements ainsi que du contrle continu des aptitudes et des
connaissances ;
conditions prvues l'article R. 421-85-1, soit en saisissant le conseil de discipline :
Il peut prononcer sans saisir le conseil de discipline les sanctions mentionnes l'article R. 511-16 ainsi que
intrieur.
violence physique.
Article R421-85-1
sanction.
Article R421-86
Le chef d'tablissement rend compte de sa gestion au conseil d'administration et en informe le directeur

interrgional de la mer et le conseil rgional.
Article R421-87
1 Interdire l'accs ces enceintes ou locaux toute personne relevant ou non de l'tablissement ;
2 Suspendre des enseignements ou autres activits au sein de l'tablissement.
Le chef d'tablissement informe le conseil d'administration des dcisions prises et en rend compte au chef de
quartier des affaires maritimes, au maire de la commune sige de l'tablissement et au prsident du conseil
rgional.
Article R421-88
Le chef d'tablissement peut tre second dans ses tches de gestion matrielle et financire par un agent
nomm par le ministre charg de la mer ou par le directeur interrgional de la mer.
Le chef d'tablissement peut dlguer sa signature et une partie de ses attributions.
En cas d'absence ou d'empchement, le chef d'tablissement est suppl par son adjoint s'il en existe un,
notamment pour la prsidence du conseil d'administration, du conseil de perfectionnement et de la formation
professionnelle et du conseil de discipline. Toutefois, la supplance n'a pas d'effet sur l'exercice des fonctions
d'ordonnateur.
En cas d'absence ou d'empchement du chef d'tablissement, le directeur interrgional de la mer nomme un
ordonnateur supplant.
Paragraphe 2 : Le conseil d'administration.
Sous-paragraphe 1 : Composition.
Article R421-89
Le conseil d'administration des lyces professionnels maritimes comprend :
2 Deux reprsentants de la rgion ou, lorsque les comptences de celle-ci en matire de construction, de
reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement des lyces sont exerces, en application
du 1 de l'article L. 4221-1-1 du code gnral des collectivits territoriales, par une mtropole ou, en
application de l'article L. 1111-8 du mme code, exerces par une autre collectivit territoriale ou un
tablissement public de coopration intercommunale fiscalit propre, un reprsentant de la mtropole, ou
de la collectivit territoriale ou de l'tablissement public dlgataire, et un reprsentant de la rgion ;

titre consultatif ;
4 Quatre personnalits qualifies, dont deux dsignes par le conseil rgional et deux par le directeur
interrgional de la mer ;
5 Huit reprsentants lus des personnels de l'tablissement ;
Article R421-90
Si les personnalits qualifies dsignes par le directeur interrgional de la mer ou au moins l'une d'entre
elles reprsentent les organisations syndicales des salaris ou les organisations syndicales des employeurs,
celles dsignes par la rgion doivent reprsenter les organisations syndicales des employeurs ou les
organisations syndicales des salaris.
Si les personnalits qualifies dsignes par le directeur interrgional de la mer ou au moins l'une d'entre
elles ne reprsentent ni les organisations syndicales des salaris ni les organisations syndicales d'employeurs,
celles dsignes par la rgion ne peuvent reprsenter ni les organisations syndicales d'employeurs ni les
organisations syndicales de salaris.
Article R421-91
Le directeur interrgional de la mer, l'agent comptable de l'tablissement ainsi qu'un reprsentant du

dpartement dsign en son sein par le conseil dpartemental peuvent assister aux runions du conseil
d'administration. Le prsident du conseil d'administration peut inviter aux sances du conseil, titre
consultatif, toute personne dont la prsence paratrait utile.
En cas de partage des voix, celle du prsident est prpondrante.
Sous-paragraphe 2 : Comptences.
Article R421-92
Le conseil d'administration, sur le rapport du chef d'tablissement, dlibre sur :

des lves ;
2 L'organisation du temps scolaire ;
3 La dfinition, en tenant compte des schmas rgionaux, des actions de formation complmentaire et de
formation continue destines aux jeunes et aux adultes ;
4 L'ouverture de l'tablissement sur son environnement social, culturel et conomique ;
l'action ducative organises l'initiative de l'tablissement l'intention des lves.
Article R421-93
Le rglement intrieur adopt par le conseil d'administration dfinit les droits et les devoirs de chacun des
membres de la communaut scolaire. Il rappelle les rgles de civilit et de comportement. Il dtermine
notamment les modalits selon lesquelles sont mis en application :
1 Le respect des principes de lacit et de pluralisme ;
2 Le devoir de tolrance et de respect d'autrui dans sa personnalit et dans ses convictions ;
3 Les garanties de protection contre toute agression physique ou morale et le devoir qui en dcoule pour
chacun de n'user d'aucune violence ;
4 L'obligation pour chaque lve de participer toutes les activits correspondant sa scolarit organises
par l'tablissement et d'accomplir les tches qui en dcoulent ;
5 La prise en charge progressive par les lves eux-mmes de la responsabilit de certaines de leurs
activits.
Le rglement intrieur est port la connaissance des membres de la communaut scolaire. Tout
manquement au rglement intrieur justifie la mise en uvre d'une procdure disciplinaire ou de poursuites
appropries.
Article R421-94

1 Il fixe, dans le respect des dispositions lgislatives et rglementaires en vigueur et des objectifs dfinis par
les autorits comptentes de l'Etat, les rgles d'organisation et de fonctionnement de l'tablissement dans les
domaines dfinis aux articles R. 421-92 et R. 421-93 ;
2 Il tablit chaque anne un rapport sur le fonctionnement pdagogique de l'tablissement, les rsultats
obtenus et les objectifs atteindre ;
3 Il adopte le budget et le compte financier de l'tablissement ;
a) Le programme des associations fonctionnant au sein de l'tablissement ;

b) La passation des contrats, conventions et marchs dont l'tablissement est signataire ou l'adhsion tout
groupement d'tablissements ;
c) Les modalits de participation de l'tablissement aux actions de formation continue ;
5 Il dlibre sur les questions qui relvent de sa comptence ainsi que sur celles ayant trait aux domaines
sanitaire et social et la scurit, l'information des membres de la communaut scolaire, la constitution
au sein de l'tablissement de groupes de travail ;
6 Il peut dfinir un plan d'actions particulires qui seront entreprises pour permettre, dans le cadre des
objectifs et des programmes nationaux du service public et, le cas chant, des orientations de la rgion en
matire de fonctionnement matriel, une meilleure utilisation des moyens allous l'tablissement et une
bonne adaptation son environnement ;
7 Il autorise l'acceptation des dons et legs, l'acquisition et l'alination des biens, ainsi que les actions
intenter ou dfendre en justice ;
8 Il peut donner dlgation au chef d'tablissement pour passer des conventions et contrats sous rserve que
leur incidence financire ne dpasse pas les limites fixes l'article 28 du code des marchs publics.
Article R421-95
1 Les mesures annuelles de crations et de suppressions de sections et options dans l'tablissement ;
2 Les modalits d'information des personnels, des parents et des lves ;
3 L'utilisation des locaux scolaires par le maire de la commune pour l'organisation d'activits caractre
culturel, sportif, social ou socio-ducatif prvue par l'article L. 212-15 ;
l'tablissement.
Sous-paragraphe 3 : Fonctionnement.
Article R421-96
Le conseil d'administration se runit en sance ordinaire l'initiative du chef d'tablissement au moins

deux fois par an. Il est en outre runi en sance extraordinaire la demande du directeur interrgional de la
mer, de la collectivit territoriale de rattachement, du chef d'tablissement ou de la moiti au moins de ses
membres sur un ordre du jour dtermin.
Le conseil d'administration ne peut siger valablement que si le nombre des membres prsents est gal
la majorit des membres en exercice composant le conseil. Si ce quorum n'est pas atteint, le conseil
d'administration est convoqu en vue d'une nouvelle runion, qui doit se tenir dans un dlai minimum de
huit jours et maximum de quinze jours ; il dlibre alors valablement, quel que soit le nombre des membres
prsents. En cas d'urgence, le dlai minimum peut tre rduit trois jours.
L'ordre du jour est adopt en dbut de sance.
Sous-paragraphe 4 : Election et dsignation.
Article R421-97
Les reprsentants des personnels et des parents d'lves au conseil d'administration sont lus au scrutin de
liste la reprsentation proportionnelle au plus fort reste. Les listes peuvent ne pas tre compltes.
Seuls sont lecteurs et ligibles les personnels nomms pour une anne scolaire et effectuant au moins un
demi-service dans un mme tablissement.
Les parents d'lves ou, le cas chant, celui des parents qui est dot du droit de garde ou, dfaut, les
personnes qui ont la garde lgale ou judiciaire d'lves sont lecteurs et ligibles raison d'un seul suffrage
par famille.
Les familles nourricires d'enfants placs sous la garde judiciaire d'organismes sociaux bnficient
galement d'un suffrage non cumulatif avec celui dont elles disposeraient dj au titre de parents d'lves
inscrits dans l'tablissement.
Les reprsentants des parents d'lves sont lus, le cas chant, par correspondance.
Article R421-98
dfinis cet effet par le ministre charg de la mer. Tous les lves sont lecteurs et ligibles.
Les dlgus d'lves lisent selon les mmes modalits en leur sein les reprsentants des lves au conseil
d'administration.
Article R421-99
Les articles R. 421-97 et R. 421-98 s'appliquent aux personnels de toute catgorie, aux parents d'lves et
aux lves sans condition de nationalit.
Article R421-100
Le chef d'tablissement assure l'organisation et veille au bon droulement des lections.L'lection des
reprsentants des personnels, celle des reprsentants des parents d'lves et celle des lves comme dlgus
de classe sont effectues au plus tard avant la fin de la sixime semaine aprs la date de la rentre scolaire.
Le chef d'tablissement tablit les listes lectorales, reoit les bulletins de vote sous double enveloppe,
organise le dpouillement public et en publie les rsultats. Les votes sont personnels et secrets.
Les contestations sur la validit des oprations lectorales sont portes dans un dlai de cinq jours compter
de la proclamation des rsultats devant le directeur interrgional de la mer. Celui-ci statue dans un dlai de
huit jours l'issue duquel la demande est rpute rejete.
Article R421-101
Les reprsentants des collectivits territoriales et des tablissements publics de coopration intercommunale
mentionns aux 2 et 3 de l'article R. 421-89 sont dsigns par l'assemble dlibrante.
Lorsque les reprsentants de la rgion sont au nombre de deux, le prsident du conseil rgional peut
proposer la dsignation d'une personne n'appartenant pas l'assemble dlibrante comme l'un de ses deux
reprsentants.
Il est procd une nouvelle dsignation la suite de chaque renouvellement partiel ou total de l'assemble
Article R421-102
Article R421-103
Lorsqu'un membre du conseil d'administration perd la qualit au titre de laquelle il a t dsign, ou

quand une vacance survient par dcs, mutation, dmission ou empchement dfinitif constat par le chef
d'tablissement, il est remplac par le suivant de la liste dans l'ordre de prsentation pour les membres lus
au scrutin de liste.
Lorsqu'un reprsentant titulaire de l'une des collectivits vises l'article R. 421-101 perd la qualit au
titre de laquelle il a t dsign, ou en cas de dcs, de dmission ou d'empchement dfinitif de l'intress
constat par l'excutif de la collectivit, il est procd une nouvelle dsignation du reprsentant titulaire
ainsi que du reprsentant supplant.
Article R421-104
Nul ne peut tre membre du conseil d'administration, s'il a t priv par jugement de tout ou partie des droits
Paragraphe 3 : Autres conseils.
Article R421-107
La composition et les comptences du conseil de discipline ainsi que les modalits d'appel de ses dcisions
sont fixes aux articles R. 511-24, R. 511-28 et R. 511-57.
Paragraphe unique : Dispositions gnrales.
Article R421-108
Sous rserve des dispositions des articles R. 421-109 R. 421-128, les lyces professionnels maritimes
rigs en tablissements publics locaux d'enseignement sont soumis au rgime financier rsultant des
dispositions de l'article 60 de la loi n 63-156 du 23 fvrier 1963 de finances pour 1963 et du titre Ier du
dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Article R421-109
Le budget des lyces professionnels maritimes, qui comprend une section de fonctionnement et une
section d'investissement, est tabli dans la limite des ressources des tablissements, dans le respect de la
nomenclature fixe conjointement par le ministre charg du budget, le ministre de l'intrieur et le ministre
charg de la mer et en fonction des orientations fixes par la collectivit territoriale de rattachement.
Ces ressources comprennent notamment :
1 Des subventions de la collectivit de rattachement et de l'Etat, verses en application des articles L. 211-8,
L. 213-2, L. 214-6, L. 216-4 L. 216-6 et L. 421-11 ;
2 Toute autre contribution d'une collectivit publique ou prive ;
3 Des ressources propres, notamment les dons et legs, les ressources provenant des prestations de
restauration et d'hbergement et, d'une manire gnrale, toute contribution des lves, les produits de
la vente des objets confectionns dans les ateliers, la taxe d'apprentissage, les conventions de formation
professionnelle et les conventions d'occupation des logements et locaux.
Les dpenses de la section de fonctionnement prvues au budget pour le service gnral ont notamment
pour objet les activits pdagogiques et ducatives, le chauffage et l'clairage, l'entretien des matriels et des
locaux, les charges gnrales, les missions de restauration et d'hbergement, les aides aux lves ainsi que les
dpenses de personnel la charge de l'tablissement.
En outre, des services spciaux permettent de distinguer notamment la formation continue, les activits
priscolaires et parascolaires.
Le budget des lyces professionnels maritimes comporte en annexe un tat rcapitulatif faisant apparatre les
emplois dont l'tablissement dispose quelque titre que ce soit.
Article R421-110
participation de la collectivit territoriale de rattachement. Il est transmis la collectivit de rattachement
ainsi qu'au directeur interrgional de la mer dans les cinq jours suivant le vote. Il devient excutoire dans
un dlai de trente jours compter de la dernire date de rception par les autorits mentionnes ci-dessus,
sauf si la collectivit de rattachement ou le directeur interrgional de la mer a fait connatre son dsaccord
motiv sur le budget. Dans ce cas ou lorsque le budget n'est pas adopt dans les trente jours suivant la
notification de la participation de la collectivit de rattachement, il est fait application de la procdure prvue
aux paragraphes e et f de l'article L. 421-11.
Le budget est transmis l'agent comptable ds qu'il est adopt ou rgl.
Article R421-111
Les modifications apportes au budget initial en cours d'exercice sont adoptes et deviennent excutoires
dans les mmes conditions que le budget.
Par exception aux dispositions du premier alina, le chef d'tablissement inscrit au budget les augmentations
de crdits provenant de ressources affectes. Le chef d'tablissement peut galement, charge d'en rendre
compte au conseil d'administration, procder tout virement l'intrieur d'un chapitre.
Article R421-112
collectivits territoriales et du II de l'article L. 421-13 du prsent code, il peut, en cas de ncessit, tre tenu
compte, aprs accord de la collectivit territoriale de rattachement et du directeur interrgional de la mer,
de l'incidence des mesures prises au titre de la dernire rentre scolaire pour la dtermination des limites
d'engagement des dpenses.
Article R421-113
Les fonctions d'agent comptable sont confies soit un agent des services dconcentrs de la direction
gnrale des finances publiques, soit un fonctionnaire du ministre charg de la mer.
Un mme agent comptable peut se voir confier les postes comptables de plusieurs tablissements publics
locaux d'enseignement ou d'un tablissement public national et d'un ou de plusieurs tablissements publics
locaux d'enseignement.
Les agents comptables sont nomms par le prfet de rgion aprs information pralable de la collectivit
territoriale de rattachement et pour les agents des services dconcentrs de la direction gnrale des finances
publiques, sur proposition du directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques
territorialement comptent. Ils prtent serment devant la chambre rgionale des comptes.
Article R421-114
instructions donnes ce sujet au prpos doivent avoir recueilli l'accord de l'agent comptable qui demande
En cas de perte, destruction ou vol des justifications remises l'agent comptable, le chef d'tablissement
Article R421-115
collectivits territoriales et de l'article L. 233-3 du code des juridictions financires, et que l'agent comptable
a t requis de payer par le chef d'tablissement, celui-ci en rend compte la collectivit territoriale de
rattachement, au directeur interrgional de la mer et au conseil d'administration. L'agent comptable en rend
compte au directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques qui transmet l'ordre de
rquisition la chambre rgionale des comptes.
Article R421-116
Les recettes de l'tablissement sont liquides par l'ordonnateur sur les bases fixes par la loi, les rglements,
les dcisions de justice et les conventions.
Les produits attribus l'tablissement avec une destination dtermine, les subventions des organismes
publics et privs, les dons et legs doivent conserver leur affectation.
Toutefois, la rduction ou la modification de l'affectation des charges rsultant de dons et legs peut tre
prononce dans les conditions prvues par le code du domaine de l'Etat, les lois et rglements.
Dans les mmes conditions, la priodicit des attributions prvues par le disposant en une seule attribution
des revenus provenant de libralits assorties de charges analogues peut tre autorise.
Article R421-117
Les ordres de recettes sont tablis par l'ordonnateur et remis l'agent comptable qui les prend en charge et
les notifie aux dbiteurs.
Tous les droits acquis au cours d'un exercice doivent faire l'objet d'un ordre de recette au titre de cet exercice.
Les ordonnateurs sont autoriss, dans les conditions et limites fixes par arrt du ministre charg du budget,
ne pas mettre les ordres de recettes correspondant aux crances dont le montant initial en principal est
infrieur un minimum fix par dcret.
Article R421-118
Les crances de l'tablissement qui n'ont pu tre recouvres l'amiable font l'objet d'tats rendus excutoires
par l'ordonnateur.
Les tats excutoires peuvent tre notifis aux dbiteurs par lettre recommande avec accus de rception.
Leur recouvrement est poursuivi jusqu' opposition devant la juridiction comptente.
L'agent comptable procde aux poursuites. Celles-ci peuvent tout moment tre suspendues sur ordre crit
de l'ordonnateur si la crance est l'objet d'un litige.
Article R421-119
Les crances de l'tablissement peuvent faire l'objet :

1 Soit d'une remise gracieuse, en cas de gne des dbiteurs ;
2 Soit d'une admission en non-valeur en cas d'insolvabilit des dbiteurs.
La dcision de remise est prise aprs avis conforme de l'agent comptable, sauf lorsqu'elle concerne une
dette de l'agent comptable, par le conseil d'administration ou par l'ordonnateur, dans le cas o la crance est
infrieure un seuil fix par le conseil d'administration.
Article R421-120
Les rgisseurs de recette et d'avance sont nomms par le chef d'tablissement avec l'agrment de l'agent
comptable.
Article R421-121
L'ordonnateur de l'tablissement et ses dlgus ont seuls qualit pour procder l'engagement des dpenses
de l'tablissement.
Article R421-122
Les marchs de travaux, de fournitures et de services sont passs conformment aux dispositions du code
des marchs publics applicables aux collectivits territoriales et aux tablissements publics locaux. Ils sont
transmis au reprsentant de l'Etat, dans les conditions fixes l'article L. 421-14.
Article R421-123
Toutes les dpenses doivent tre liquides et ordonnances au cours de l'exercice auquel elles se rattachent.
Article R421-124
Les ordres de dpenses, tablis par l'ordonnateur dans les conditions prvues l'article 32 du dcret n
2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique, sont transmis,
accompagns des pices justificatives, l'agent comptable qui les prend en charge et procde leur
rglement.
La liste des pices justificatives que l'agent comptable peut exiger est celle prvue par l'article D. 1617-19 du
Article R421-125
Les fonds de l'tablissement sont dposs chez un comptable de la direction gnrale des finances publiques.
Lorsque les fonds d'un tablissement proviennent d'excdents d'exercices antrieurs, de libralits, du produit
de l'alination d'un lment du patrimoine ou d'emprunts et d'annuits d'amortissement momentanment
inutiliss, ils peuvent tre placs en valeurs d'Etat.
Ces placements font l'objet de prvisions ou d'autorisations budgtaires.
Toutefois, les placements en valeurs du Trsor court terme peuvent tre autoriss par dcision de
l'ordonnateur vise par le directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques charg,
aux termes de l'article R. 421-128, du contrle de la gestion de l'agent comptable.
Article R421-126
Le ministre charg du budget, le ministre de l'intrieur et le ministre charg de la mer fixent le plan
comptable des tablissements ainsi que la prsentation de leur compte financier.
Article R421-127
A la fin de chaque exercice, l'agent comptable en fonctions prpare le compte financier de l'tablissement
pour l'exercice coul.
Le compte financier comprend :
1 La balance dfinitive des comptes ;
2 Le dveloppement, par chapitre, des dpenses et des recettes budgtaires ;
3 Le tableau rcapitulatif de l'excution du budget ;
4 Les documents de synthse comptable ;
5 La balance des comptes des valeurs inactives.
Le compte financier est vis par l'ordonnateur qui certifie que le montant des ordres de dpenses et des
ordres de recettes est conforme ses critures.
Avant l'expiration du quatrime mois suivant la clture de l'exercice, le conseil d'administration arrte le
compte financier aprs avoir entendu l'agent comptable.
Le compte financier accompagn ventuellement des observations du conseil d'administration et de celles de

l'agent comptable est transmis la rgion et au directeur interrgional de la mer, dans les trente jours suivant
son adoption.
Avant l'expiration du sixime mois suivant la clture de l'exercice, l'agent comptable adresse le compte
financier et les pices annexes ncessaires au directeur dpartemental des finances publiques. Sauf si le
compte financier de l'tablissement relve du 4 de l'article L. 211-2 du code des juridictions financires, il
est transmis la chambre rgionale des comptes territorialement comptente au plus tard le 31 dcembre qui
suit la clture de l'exercice auquel il se rapporte.
Faute de prsentation dans le dlai prescrit, le reprsentant de l'Etat peut, aprs avis du directeur
dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques territorialement comptent, et sur
proposition du directeur interrgional de la mer, dsigner d'office un agent charg de la reddition des
comptes.
Article R421-128
Le contrle de la gestion des agents comptables est assur par le directeur dpartemental ou, le cas chant,
rgional des finances publiques territorialement comptent.
Les agents comptables sont, en outre, soumis aux vrifications de l'inspection gnrale des finances et
ventuellement des corps de contrle comptents.
Article R421-129
Le reprsentant de l'Etat, le directeur interrgional de la mer et le conseil rgional ont accs, sur leur
demande, l'ensemble des actes et documents relatifs au fonctionnement des lyces professionnels
maritimes.
Section 6 : Dispositions applicables aux lyces d'enseignement gnral,

technologique et professionnel agricoles.
Article R421-130
Les rgles relatives aux tablissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle
agricoles, et notamment leurs missions et leur organisation administrative et financire, sont fixes par la
section 3 du chapitre Ier du titre Ier du livre VIII de la partie rglementaire du code rural.
Sous-section 1 : Les sections internationales.
Article D421-131
Des sections internationales scolarisant des lves franais et des lves trangers peuvent tre cres par
arrt du ministre charg de l'ducation dans les coles, les collges et les lyces pour permettre des lves
trangers et des lves franais d'acqurir ensemble une formation impliquant l'utilisation progressive d'une
langue trangre dans certaines disciplines.
Article D421-132
La formation dispense dans les sections internationales a pour objet de faciliter l'intgration et l'accueil
d'lves trangers dans le systme ducatif franais et de former des lves franais la pratique approfondie
d'une langue trangre, en particulier par l'utilisation de cette langue dans certaines disciplines.
Article D421-133
L'admission des lves dans les sections internationales est prononce, dans les conditions fixes par le
ministre charg de l'ducation, par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, sur proposition du directeur d'cole et du chef d'tablissement qui aura
vrifi au pralable l'aptitude des enfants franais et trangers suivre le type d'enseignement dispens dans
ces sections.
Les dispositions des articles D. 321-6, D. 331-23 D. 331-44 et D. 331-62 D. 331-64 relatives au suivi des
acquis des lves, l'orientation et au redoublement des lves s'appliquent aux sections internationales.
Article D421-134
Dans les sections internationales, les enseignements sont dispenss conformment aux horaires et
programmes en vigueur dans les classes considres, sous rserve des amnagements ncessaires la
ralisation des objectifs dfinis l'article D. 421-132.
Dans les coles, ces amnagements peuvent porter sur l'ensemble des disciplines la condition que les
horaires minimaux de chaque domaine d'enseignement soient respects.
Dans les collges, ces amnagements portent sur une discipline non linguistique dont l'enseignement est
assur partiellement en franais et partiellement en langue trangre. Un enseignement complmentaire de
lettres trangres s'ajoute, raison de quatre heures par semaine, aux horaires normaux d'enseignement.
Dans les lyces, ces amnagements portent sur les programmes d'une ou deux disciplines non linguistiques
dont les enseignements sont assurs partiellement ou en totalit en langue trangre. Dans les collges et
les lyces, la ou les disciplines concernes et les modalits de leur enseignement (horaire, quotit horaire
enseigne en langue trangre) sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation, aprs concertation
avec le pays partenaire.
Un enseignement complmentaire de lettres trangres d'une dure d'au moins quatre heures par semaine
s'ajoute aux horaires normaux d'enseignement, sous rserve d'amnagements prvoir dans les lyces
professionnels.
En outre, le chef d'tablissement ou le directeur d'cole peut organiser des enseignements particuliers
destins raliser la mise niveau en franais des lves trangers et en langues trangres des lves
franais.
Article D421-135
Les enseignements particuliers dispenss dans les sections internationales sont pris en compte pour
l'attribution de l'option " internationale " du diplme national du brevet. Une attestation de scolarit effectue
dans la section comportant notamment le bilan des comptences acquises dans la langue de la section,
apprcis au regard du cadre commun de rfrence pour les langues prvu l'article D. 312-16, est dlivre
aux lves qui en font la demande, s'ils quittent le collge avant la fin de leur scolarit.
En fonction des accords conclus avec les pays partenaires, les enseignements spcifiques dispenss dans
les sections internationales sont pris en compte pour le baccalaurat gnral sous la forme d'une option
internationale.
Pour l'option internationale du baccalaurat, ces enseignements spcifiques peuvent tre pris en compte dans
le cadre de modalits drogatoires prvues au dernier alina de l'article D. 334-6 et aux articles D. 334-8,
D. 334-10, D. 334-14 et D. 334-19, prcises par arrt du ministre. Les preuves du baccalaurat option
internationale sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article D421-136
Les dispositions relatives l'organisation gnrale des tablissements, au droulement de la scolarit,

notamment en ce qui concerne la rpartition des lves dans les classes ou les groupes, au rglement
intrieur et la participation des parents d'lves s'appliquent aux sections internationales. L'organisation des
emplois du temps de l'ensemble des classes de l'tablissement permet de regrouper les lves des sections
internationales pour les enseignements qui leur sont propres.
Article D421-137
Dans les coles ou tablissements comportant une ou plusieurs sections internationales, un conseil de section
internationale donne un avis sur toutes les questions intressant la vie de la ou des sections internationales et,
notamment, sur :
1 Les principes d'laboration de l'emploi du temps ;
2 Le choix des manuels scolaires ;
3 L'information des lves, des parents et des personnels enseignants ;
4 L'organisation d'activits complmentaires de formation.
Article D421-138
Dans les coles, le conseil est compos des membres suivants :

1 Le directeur d'cole, prsident ;
2 Les enseignants franais et trangers exerant dans la section ;
3 Trois reprsentants lus des parents d'lves de la section ;
4 Un reprsentant de la commune sige de l'cole ;
5 Deux personnalits choisies par le recteur d'acadmie en fonction de l'intrt qu'elles portent au
fonctionnement de la section internationale.
Article D421-139
Dans les collges et les lyces, le conseil est compos des membres suivants :
1 Le chef d'tablissement ou son adjoint, prsident ;
2 Trois membres dsigns parmi les personnels d'ducation, d'administration et des services ;
3 Quatre reprsentants lus des personnels enseignants exerant dans la section internationale ;
4 Trois reprsentants lus des parents d'lves de la section internationale ;
5 Deux reprsentants lus des lves de la section internationale ;
6 Quatre personnalits locales, dont :
a) Un reprsentant de la collectivit territoriale de rattachement ;
b) Un reprsentant de la commune ou du groupement de communes sige de l'tablissement ;
c) Deux personnalits choisies par le recteur d'acadmie en fonction de l'intrt qu'elles portent au
fonctionnement de la section internationale.
Article D421-140
Les reprsentants lus le sont en mme temps et dans les mmes conditions que les membres lus du conseil
d'cole ou du conseil d'administration.
La qualit de membre du conseil d'cole ou du conseil d'administration ne fait pas obstacle celle de
membre du conseil de section internationale.
Article D421-141
Le conseil de section internationale est runi au moins une fois par an l'initiative du directeur d'cole ou du
chef d'tablissement.
Les avis du conseil de section internationale sont soumis au conseil d'cole ou au conseil d'administration par
le directeur d'cole ou le chef d'tablissement.
Article D421-142
Dans chaque cole et tablissement d'enseignement scolaire public, le contenu du projet d'cole et du projet
d'tablissement prvus aux articles D. 411-8 et R. 421-3 est, en ce qui concerne les sections internationales,
propos par le conseil de section internationale.
Article D421-143
Pour assurer la cohrence entre les formations propres aux sections internationales des coles, des collges
et des lyces d'une mme acadmie et procder notamment aux amnagements ventuels concernant
l'organisation pdagogique, un conseil acadmique des sections internationales peut tre institu par le
recteur.
Ce conseil comporte les membres suivants :
1 Le recteur d'acadmie ou son reprsentant, prsident ;
2 Un directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie ;
3 Un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique rgional ;
4 Un inspecteur de l'ducation nationale ;
5 Les directeurs des coles et chefs des tablissements comportant des sections internationales ;
6 Trois reprsentants des personnels enseignants (un pour les coles, un pour les collges, un pour les
lyces) ;
7 Trois reprsentants des parents d'lves (un pour coles, un pour les collges, un pour les lyces) ;
8 Deux reprsentants des lves (un pour les collges, un pour les lyces) ;
9 Sept personnalits locales, dont :
a) Un reprsentant du dpartement ;
b) Un reprsentant de la rgion ;
c) Le maire d'une commune sige d'une cole ou d'un tablissement comportant une ou plusieurs sections
internationales ;
d) Quatre personnalits choisies en fonction de l'intrt qu'elles portent aux sections internationales.
Les reprsentants des personnels enseignants, des parents d'lves et des lves au conseil acadmique
des sections internationales sont dsigns par le recteur parmi les membres des conseils des sections
internationales d'cole, de collge ou de lyce de l'acadmie.
Sous-section 2 : Les sections binationales
Article D421-143-1
Des sections binationales peuvent tre cres dans les lyces par arrt du ministre charg de l'ducation.
Conformment aux accords conclus avec les pays partenaires, les enseignements spcifiques dispenss
dans ces sections sont pris en compte pour la dlivrance simultane du baccalaurat et d'un diplme de fin
d'tudes secondaires tranger, prvue l'article D. 334-23.L'examen subi par les candidats en vue de cette
dlivrance simultane est arrt conformment l'article D. 334-24.
Article D421-143-2
La formation dispense dans les sections binationales a pour objet l'acquisition et l'approfondissement de
l'aptitude la communication dans la langue de la section, ainsi que l'acquisition et l'approfondissement de la
connaissance de la civilisation du pays partenaire.
Article D421-143-3
L'admission des lves dans les sections binationales est prononce, dans les conditions fixes par le
ministre charg de l'ducation, par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, sur proposition du chef d'tablissement.
Article D421-143-4
Dans les sections binationales, les enseignements sont dispenss conformment aux horaires et programmes
en vigueur dans les classes considres, sous rserve des amnagements ncessaires la ralisation des
objectifs dfinis l'article D. 421-143-2.
La ou les disciplines qui font l'objet d'un amnagement, leurs programmes ainsi que les modalits de leur
enseignement (horaire, quotit horaire enseigne en langue trangre) sont fixs par arrt du ministre charg
de l'ducation, aprs concertation avec le pays partenaire.
Article D421-143-5
Les dispositions relatives l'organisation gnrale des tablissements, l'orientation des lves et au
droulement de la scolarit s'appliquent aux sections binationales. L'organisation des emplois du temps
de l'ensemble des classes de l'tablissement permet de regrouper les lves de ces sections pour les
enseignements qui leur sont propres.
Sous-section 3 : Dispositions relatives aux tablissements publics

dispensant un enseignement technique ou professionnel.
Paragraphe 1 : Rle de l'inspection du travail.
Article D421-144
Le rle de l'inspecteur du travail dans les ateliers des tablissements publics dispensant un enseignement
technique ou professionnel, mentionns au premier alina de l'article L. 4111-3 du code du travail, est dfini
par les articles D. 421-145 D. 421-150.
Article D421-145
La visite de l'inspecteur du travail dans les ateliers peut avoir lieu soit de sa propre initiative, soit la
demande du chef d'tablissement.
Le chef d'tablissement ne peut refuser de demander la visite de l'inspecteur du travail si un avis en ce sens
lui est adress par la commission d'hygine et de scurit mentionne l'article D. 421-151.
Article D421-146
A l'issue de ses visites, l'inspecteur du travail remet au chef d'tablissement, s'il y a lieu, un rapport
constatant les manquements aux rgles d'hygine et de scurit.
Article D421-147
Dans le dlai de deux mois compter de la date de la remise du rapport par l'inspecteur du travail, le chef
d'tablissement peut contester tout ou partie des conclusions de ce rapport devant le directeur rgional des
entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi.
Le directeur rgional des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi se

prononce dans le dlai de deux mois compter de la date de la rception de la contestation.
Article D421-148
Le chef d'tablissement fait connatre l'inspecteur du travail les mesures prises ou les suites qu'il entend
donner en application du rapport dans le dlai de deux mois compter de la date laquelle le rapport est
devenu dfinitif.
Dans ce dlai, le chef d'tablissement recueille l'avis du conseil d'administration et, pour les lyces, informe
les membres du conseil des dlgus pour la vie lycenne et de la commission d'hygine et de scurit.
Article D421-149
Si l'inspecteur du travail estime que toutes les dispositions adquates pour remdier aux manquements
constats ne sont pas prises, il en avise le directeur rgional des entreprises, de la concurrence, de la
consommation, du travail et de l'emploi, qui saisit l'autorit acadmique et la collectivit territoriale de
rattachement et, le cas chant, le prfet.
L'autorit acadmique, la collectivit de rattachement et, le cas chant, le prfet informent le directeur
rgional des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi de la suite qu'ils
entendent donner l'affaire.
Article D421-150
Pour l'application de l'article L. 4221-1 du code du travail, le chef d'tablissement, en sa qualit de prsident
de la commission d'hygine et de scurit, propose, en tant que de besoin, la collectivit territoriale de
rattachement, un projet d'tat des actions prioritaires de mise en scurit des machines existantes. Il en
informe pralablement le conseil des dlgus pour la vie lycenne.
Ce projet est soumis l'approbation du conseil d'administration.
La collectivit de rattachement arrte l'tat des actions prioritaires de mise en scurit et le calendrier
correspondant, et le communique au chef d'tablissement.
Paragraphe 2 : La commission d'hygine et de scurit.
Sous-paragraphe 1 : Composition et dsignation.
Article D421-151
La commission d'hygine et de scurit prvue l'article L. 421-25 comprend :
2 Le gestionnaire de l'tablissement ;
3 Le conseiller principal d'ducation sigeant au conseil d'administration ;
4 Le directeur dlgu aux formations professionnelles et technologiques ;
5 Un reprsentant de la collectivit territoriale de rattachement ;
6 Deux reprsentants du personnel au titre des personnels enseignants ;
7 Un reprsentant du personnel au titre des personnels administratifs, sociaux, de sant, techniques, ouvriers
et de service. Ce nombre est port deux dans les tablissements de plus de 600 lves ;
8 Deux reprsentants des parents d'lves ;
9 Deux reprsentants des lves.
L'adjoint au chef d'tablissement assiste de droit aux runions de la commission d'hygine et de scurit. En
cas d'empchement du chef d'tablissement, il en assure la prsidence.
Le mdecin de prvention, le mdecin de l'ducation nationale et l'infirmier ou l'infirmire assistent de droit

aux sances de la commission d'hygine et de scurit en qualit d'experts.
Les membres de la commission d'hygine et de scurit sont dsigns pour l'anne scolaire.
La liste des membres de la commission est affiche en permanence dans un lieu visible de tous et dans les
ateliers.
Article D421-152
Le reprsentant mentionn au 5 de l'article D. 421-151 est dsign par les reprsentants de la collectivit
territoriale de rattachement au conseil d'administration parmi les reprsentants titulaires ou supplants de
celle-ci. Lorsque la collectivit de rattachement n'exerce pas les comptences en matire de construction,
de reconstruction, d'amnagement, d'entretien et de fonctionnement de l'tablissement, le reprsentant au
conseil d'administration de la personne publique exerant ces comptences, ou dfaut son supplant, sige
la commission d'hygine et de scurit.
Les reprsentants du personnel sont dsigns par les membres reprsentants des personnels au conseil
d'administration, parmi les lecteurs des collges de personnel au conseil d'administration.
Les reprsentants des parents d'lves membres de la commission d'hygine et de scurit sont dsigns au
sein du conseil d'administration par les reprsentants des parents d'lves qui y sigent ;
Les reprsentants des lves sont dsigns au sein du conseil des dlgus pour la vie lycenne par ces
derniers.
Il est dsign autant de membres supplants que de membres titulaires pour les reprsentants du personnel,
des parents d'lves et des lves. En cas d'empchement des membres titulaires de ces catgories, ceux-ci
sont remplacs par leurs supplants.
Sous-paragraphe 2 : Fonctionnement et comptences.
Article D421-153
La commission d'hygine et de scurit se runit en sance ordinaire l'initiative du chef d'tablissement au

moins une fois par trimestre. Elle est runie en sance extraordinaire, sur un ordre du jour dtermin, la
demande du chef d'tablissement, du conseil d'administration, du conseil des dlgus pour la vie lycenne,
du tiers au moins de ses membres ou du reprsentant de la collectivit territoriale de rattachement.
Article D421-154
Les membres de la commission d'hygine et de scurit reoivent du chef d'tablissement toutes les
informations ncessaires pour l'exercice de leur mission.
Ils sont astreints une obligation de discrtion pour toutes les informations caractre personnel qu'ils
auraient connatre au cours de leurs travaux.
Article D421-155
La commission d'hygine et de scurit peut crer des groupes de travail chargs d'instruire des dossiers
dtermins. Le chef d'tablissement, ou le reprsentant qu'il dsigne, est membre de droit de ces groupes de
travail.
Article D421-156
Dans l'exercice de sa mission, la commission d'hygine et de scurit procde des visites des locaux de
l'tablissement, notamment des ateliers, chaque fois qu'elle le juge utile et au moins une fois par an.
Article D421-157
Au dbut de chaque anne scolaire, le chef d'tablissement prsente la commission d'hygine et de

scurit :
1 Un rapport d'activit de l'anne passe prsentant notamment les suites donnes aux avis de la
commission ;
2 Un programme annuel de prvention des risques et d'amlioration des conditions d'hygine et de scurit.
Article D421-158
La commission d'hygine et de scurit fait toutes propositions utiles en vue de promouvoir la formation
la scurit et de contribuer l'amlioration des conditions d'hygine et de scurit dans l'tablissement, et
notamment dans les ateliers.
Elle dlibre la majorit des membres prsents.
Lorsque la commission est saisie pour avis, en cas de partage des voix, l'avis est rput donn.
Article D421-159
Le chef d'tablissement transmet les avis de la commission d'hygine et de scurit, le rapport d'activit de
l'anne passe et le programme annuel de prvention des risques et d'amlioration des conditions d'hygine et
de scurit, au conseil d'administration, au conseil des dlgus des lves et l'inspection du travail.
Les avis de la commission d'hygine et de scurit peuvent tre communiqus tout membre de la
communaut ducative qui en fait la demande.
Section 8 : Dispositions particulires l'Ecole europenne de
Strasbourg
Sous-section 1 : Organisation administrative
Article D421-160
L'Ecole europenne de Strasbourg est dirige par un chef d'tablissement nomm par le recteur d'acadmie.
Les agents exerant leurs fonctions au sein de l'Ecole europenne de Strasbourg sont placs sous l'autorit du
chef d'tablissement.
Article D421-161
Le conseil d'administration de l'Ecole europenne de Strasbourg est compos de trente membres. Il

comprend :
2 L'adjoint au chef d'tablissement responsable des cycles maternel et lmentaire ;
3 Le chef d'tablissement adjoint responsable du cycle du second degr ;
5 Deux reprsentants de la commune de Strasbourg ;
6 Un reprsentant du dpartement du Bas-Rhin ;
7 Un reprsentant de la rgion Alsace ;
8 Deux reprsentants des institutions ou agences de l'Union europenne ;
9 Dix reprsentants lus des personnels de l'tablissement, dont trois au titre des personnels d'enseignement
du premier degr, quatre au titre des personnels d'enseignement du second degr et des personnels
d'ducation et trois au titre des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de
service ;
10 Dix reprsentants lus des parents d'lves et des lves, dont trois reprsentants des parents d'lves du
premier degr, quatre reprsentants des parents d'lves du second degr, trois reprsentants des lves lus
par le comit des lves mentionn l'article D. 421-162.
Article D421-162
Les lves du second degr de l'Ecole europenne de Strasbourg sont reprsents au comit des lves
conformment la convention portant statut des coles europennes faite Luxembourg le 21 juin 1994 et
au rglement gnral des coles europennes.
Le comit des lves est compos des dlgus lus de chaque classe du second degr de l'tablissement.
Le comit des lves exerce les attributions dvolues au conseil des dlgus pour la vie lycenne
mentionnes l'article R. 421-44.
Article D421-163
Les parents d'lves peuvent constituer une association des parents d'lves de l'Ecole europenne de
Strasbourg reconnue comme reprsentative par le Conseil suprieur des coles europennes conformment
l'article 23 de la convention portant statut des coles europennes faite Luxembourg le 21 juin 1994.
Sous-section 2 : Organisation pdagogique
Article D421-164
Sauf disposition contraire prvue par le prsent code, l'organisation pdagogique de l'Ecole europenne de
Strasbourg est rgie par les conventions et les rglements suivants :
-l'accord relatif la modification de l'annexe au statut des coles europennes et portant rglement du
baccalaurat europen, sign Luxembourg le 11 avril 1984 ;
-la convention portant statut des coles europennes faite Luxembourg le 21 juin 1994 ;
-le rglement gnral des coles europennes ;
-le rglement intrieur du Conseil suprieur des coles europennes ;
-le rglement des coles europennes agres ;
-la dcision relative la procdure lectorale pour les reprsentants des lves au sein du systme des coles
europennes ;
-la convention d'agrment de l'Ecole europenne de Strasbourg.
Article D421-165
Le conseil pdagogique exerce les comptences dvolues aux conseils d'ducation mentionnes dans le
rglement gnral des coles europennes.
Article D421-166
La scolarit l'Ecole europenne de Strasbourg est organise en trois cycles d'enseignement conformment
au rglement gnral des coles europennes :
1 Un cycle de deux ans pour la maternelle ;
2 Un cycle de cinq ans pour l'lmentaire ;
3 Un cycle de sept annes pour le second degr.
Article D421-167
Seuls les enfants gs d'au moins quatre ans au 31 dcembre de l'anne civile en cours peuvent tre accueillis
l'Ecole europenne de Strasbourg pour suivre le cycle de maternelle mentionn au 1 de l'article D.
421-166.
Chapitre II : Organisation et fonctionnement des collges et des lyces

ne constituant pas des tablissements publics locaux d'enseignement.
Section 1 : Les tablissements d'Etat.
Sous-section 1 : Les tablissements relevant du ministre de

Article D422-1
Les dispositions des articles D. 422-2 D. 422-58 s'appliquent aux tablissements d'enseignement dont la
responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat et dont la liste est fixe par l'article D. 211-12.
Article D422-2
Les collges et les lyces mentionns l'article D. 422-1 disposent en matire pdagogique et ducative
d'une autonomie qui porte sur :
des lves ;
2 L'emploi des dotations en heures d'enseignement mises la disposition de l'tablissement dans le respect
des obligations rsultant des horaires rglementaires ;
3 L'organisation du temps scolaire et les modalits de la vie scolaire, sous rserve des dispositions de
l'article D. 422-2-1 ;
4 La prparation de l'orientation ainsi que de l'insertion sociale et professionnelle des lves ;
5 La dfinition, compte tenu des schmas rgionaux de formation, des actions de formation complmentaire
et de formation continue destines aux jeunes et aux adultes ;
6 L'ouverture de l'tablissement sur son environnement social, culturel, conomique ;
l'action ducative organises l'initiative de l'tablissement l'intention des lves.
Article D422-2-1
Dans les collges, la pause mridienne des lves ne peut tre infrieure une heure trente et, pour les lves
de sixime, la dure des enseignements qui leur sont dispenss ne peut dpasser six heures par jour, sauf
drogation accorde par le recteur d'acadmie, en cas de contraintes spcifiques.
Article D422-3
Les collges et les lyces dont la responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat sont placs sous
le contrle du ministre charg de l'ducation, qui peut dlguer ses pouvoirs en cette matire aux autorits
acadmiques dans l'acadmie ou dans le dpartement.
Article D422-4
Paragraphe 1 : Organisation administrative.
Sous-paragraphe 1 : Le chef d'tablissement.
Article D422-5
Les collges et les lyces sont dirigs par un chef d'tablissement nomm par le ministre charg de
l'ducation.
Article D422-6
1 Reprsente l'tablissement en justice et dans tous les actes de la vie civile ;
2 A autorit sur le personnel n'ayant pas le statut de fonctionnaire de l'Etat, recrut par l'tablissement ;
3 Prside le conseil d'administration, la commission permanente, la commission ducative ainsi que, dans
les collges, le conseil de la vie collgienne, et dans les lyces, l'assemble gnrale des dlgus des lves
et le conseil des dlgus pour la vie lycenne ;
5 Prpare les travaux du conseil d'administration et notamment dans la limite des ressources dont dispose
6 Excute les dlibrations du conseil d'administration et notamment le budget adopt par le conseil ;
7 Soumet au conseil d'administration les mesures prendre dans les domaines dfinis l'article D. 422-2 et
excute les dcisions adoptes par le conseil ;
8 Conclut tout contrat ou convention aprs avoir recueilli l'autorisation du conseil d'administration. Il
informe le conseil d'administration dans sa sance la plus proche des marchs conclus sans autorisation
pralable dans les cas prvus l'article D. 422-16 et tient disposition des membres de ce dernier les
documents y affrents ;
Lorsque, pour la mise en uvre de ses missions de formation continue, l'tablissement est associ un
groupement d'tablissements n'ayant pas le caractre de groupement d'intrt public, le chef d'tablissement
vise les conventions s'inscrivant dans le programme des actions de formation continue de son tablissement
qui ont t signes par l'ordonnateur de l'tablissement, dit tablissement support auquel a t confie la
gestion du groupement. Il soumet ces conventions l'approbation du conseil d'administration lorsqu'elles
engagent les finances de l'tablissement ou sont susceptibles d'entraner des consquences sur la formation
initiale et la vie scolaire.
Article D422-7

1 A autorit sur l'ensemble des personnels affects ou mis disposition de l'tablissement. Il dsigne
toutes les fonctions au sein de l'tablissement pour lesquelles aucune autre autorit administrative n'a reu de
pouvoir de nomination. Il fixe le service des personnels dans le respect du statut de ces derniers ;
2 Veille au bon droulement des enseignements, de l'information, de l'orientation et du contrle des
conditions prvues l'article D. 422-7-1, soit en saisissant le conseil de discipline :
Il peut prononcer sans saisir le conseil de discipline les sanctions mentionnes l'article R. 511-14, ainsi que
intrieur.
violence physique.
Article D422-7-1
sanction.
Article D422-8
Le chef d'tablissement rend compte de sa gestion au conseil d'administration et en informe l'autorit

acadmique.
Article D422-9
1 Interdire l'accs de ces enceintes ou locaux toute personne relevant ou non de l'tablissement ;
2 Suspendre des enseignements ou autres activits au sein de l'tablissement. Le chef d'tablissement
expose, dans les meilleurs dlais, au conseil d'administration les dcisions prises et en rend compte
l'autorit acadmique, au maire et au reprsentant de l'Etat dans le dpartement.
Article D422-10
Le chef d'tablissement est second dans ses tches pdagogiques, ducatives et administratives par un
adjoint nomm par le ministre charg de l'ducation ou l'autorit acadmique habilite cet effet, ainsi que,
le cas chant, par le directeur adjoint de la section d'ducation spcialise. Un professeur ou un conseiller
principal d'ducation peut assurer temps partiel les fonctions d'adjoint.
Le chef d'tablissement est second dans ses tches de gestion matrielle et financire par un gestionnaire
nomm par le ministre charg de l'ducation, ou l'autorit acadmique habilite cet effet, parmi les
personnels de l'administration scolaire et universitaire.
Le chef d'tablissement peut dlguer sa signature son adjoint.
En cas d'absence ou d'empchement, le chef d'tablissement est suppl par son adjoint, notamment pour la
prsidence du conseil d'administration et de la commission permanente de l'tablissement.
L'autorit acadmique nomme alors un ordonnateur supplant, qui peut tre soit l'adjoint, soit le chef d'un
autre tablissement.
Article D422-11
Les actes du chef d'tablissement pris pour la passation ou l'excution de conventions et de marchs sont
excutoires ds transmission l'autorit acadmique.
Les actes du chef d'tablissement relatifs au contenu ou l'organisation de l'action ducatrice ne sont pas
soumis transmission pour devenir excutoires.
Sous-paragraphe 2 : Le conseil d'administration.
Article D422-12
Le conseil d'administration des collges et des lyces comporte les membres suivants :
2 L'adjoint au chef d'tablissement ;
5 Le directeur adjoint charg de la section d'ducation spcialise dans les collges et le chef des travaux
dans les lyces ;
6 Un reprsentant du dpartement pour les collges et un reprsentant de la rgion pour les lyces ;
7 Trois reprsentants de la commune sige de l'tablissement ou, lorsqu'il existe un groupement de
communes, un reprsentant du groupement de communes et deux reprsentants de la commune sige ;
8 Une personnalit qualifie lorsque les membres de l'administration de l'tablissement, dsigns en raison
de leur fonction, sont en nombre gal cinq et deux personnalits qualifies lorsque ce nombre est infrieur
cinq ;
service ;
10 Dix reprsentants lus des parents d'lves et des lves, dont sept reprsentants des parents d'lves et
trois reprsentants des lves pour les collges et cinq reprsentants des parents d'lves et cinq reprsentants
des lves pour les lyces, dont un au moins reprsentant les lves des classes post-baccalaurat si elles
existent.
Article D422-13
Les personnalits qualifies sont dsignes par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, sur proposition du chef d'tablissement.
Pour la dsignation de reprsentants des organisations syndicales de salaris ou d'employeurs, la
reprsentativit au plan dpartemental des organisations syndicales doit tre prise en compte.
Article D422-14
Dans les collges accueillant moins de six cents lves et ne comportant pas une section d'ducation
spcialise, la composition du conseil d'administration est ainsi fixe :
5 Un reprsentant du dpartement ;
6 Deux reprsentants de la commune sige de l'tablissement ou, lorsqu'il existe un groupement de
communes, un reprsentant du groupement de communes et un reprsentant de la commune sige ;
7 Une personnalit qualifie lorsque les membres de l'administration de l'tablissement, dsigns en
raison de leur fonction, sont en nombre gal quatre et deux personnalits qualifies lorsque ce nombre
est infrieur quatre. Les personnalits qualifies sont dsignes selon les modalits dfinies l'article D.
422-13 ;
9 Huit reprsentants lus des parents d'lves et des lves, dont six reprsentants des parents d'lves et
deux reprsentants des lves.
Article D422-15
L'autorit acadmique, ou son reprsentant, peut assister aux runions du conseil d'administration. Le
prsident du conseil d'administration peut inviter aux sances du conseil, titre consultatif, toute personne
dont la prsence paratrait utile.
Article D422-16

1 Il fixe les principes de mise en uvre de l'autonomie pdagogique et ducative dont disposent les
tablissements dans les domaines dfinis l'article D. 422-2 et, en particulier, les rgles d'organisation de
l'tablissement ;
2 Il adopte le projet d'tablissement ;
3 Il tablit chaque anne un rapport sur le fonctionnement pdagogique et les conditions de fonctionnement
matriel de l'tablissement, qui rend compte notamment de la mise en uvre du projet d'tablissement, des
objectifs atteindre et des rsultats obtenus ;
c) L'adhsion tout groupement d'tablissements ou la passation des conventions et contrats dont
l'tablissement est signataire, l'exception :
# des marchs qui figurent sur un tat prvisionnel de la commande publique annex au budget ou qui
s'inscrivent dans le cadre d'une dcision modificative adopte conformment au 2 de l'article R. 421-60 ;
# en cas d'urgence, des marchs qui se rattachent des oprations de gestion courante dont le montant est
infrieur 5 000 euros hors taxes, ou 15 000 euros hors taxes pour les travaux et les quipements ;
d) Les modalits de participation au plan d'action du groupement d'tablissements pour la formation des
adultes auquel l'tablissement adhre, le programme annuel des activits de formation continue et l'adhsion
de l'tablissement un groupement d'intrt public ;
7 Il dlibre sur :
a) Toute question dont il a connatre en vertu des lois et rglements en vigueur ;
b) Celles ayant trait l'information des membres de la communaut ducative et la cration de groupes de
travail au sein de l'tablissement ;
c) Les questions relatives l'accueil et l'information des parents d'lves, les modalits gnrales de leur
participation la vie scolaire ;
d) Les questions relatives l'hygine, la sant, la scurit : le conseil d'administration peut dcider la
cration d'un organe comptent compos notamment de reprsentants de l'ensemble des personnels de
l'tablissement pour proposer les mesures prendre en ce domaine au sein de l'tablissement ;
8 Il peut dfinir, dans le cadre du projet d'tablissement, toutes actions particulires propres assurer une
meilleure utilisation des moyens allous l'tablissement et une bonne adaptation son environnement ;
9 Il autorise l'acceptation des dons et legs, l'acquisition ou l'alination des biens ainsi que les actions
intenter ou dfendre en justice ;
10 Il peut dcider la cration d'un organe de concertation et de proposition sur les questions ayant trait aux
relations de l'tablissement avec le monde social, conomique et professionnel ainsi que sur le programme
de formation continue des adultes. Dans le cas o cet organe comprendrait des personnalits reprsentant le
monde conomique, il sera fait appel, parit, des reprsentants des organisations reprsentatives au plan
dpartemental des employeurs et des salaris ;
11 Il adopte son rglement intrieur.
Article D422-17
1 Les mesures annuelles de crations et de suppressions de sections, d'options et de formations
complmentaires d'initiative locale dans l'tablissement ;
2 Les principes de choix des manuels scolaires, des logiciels et des outils pdagogiques ;
l'tablissement.
Article D422-18
Le projet d'tablissement est labor selon les modalits dfinies aux premier, deuxime et quatrime alinas
et la premire phrase du sixime alina de l'article R. 421-3.
Article D422-19
Le rglement intrieur est tabli conformment aux dispositions de l'article R. 421-5.
Les sanctions qui peuvent tre prononces l'encontre des lves sont celles mentionnes l'article R.
511-13.
Article D422-20
Les avis mis et les dcisions prises en application des articles D. 422-16 et D. 422-17 rsultent de votes
personnels. Le vote secret est de droit si un membre du conseil le demande. En cas de partage des voix, celle
du prsident est prpondrante.
Article D422-21
Sous rserve des dispositions particulires applicables au budget et aux dcisions le modifiant, fixes aux
articles D. 422-45 D. 422-53 :
1 Les dlibrations du conseil d'administration relatives au fonctionnement de l'tablissement qui, pour
devenir excutoires, doivent tre transmises l'autorit acadmique sont celles relatives :
a) A la passation des conventions et contrats, et notamment des marchs ;
b) Au recrutement de personnels ;
c) Aux tarifs du service annexe d'hbergement ;
d) Au financement des voyages scolaires.
Les dlibrations sont excutoires quinze jours aprs leur transmission.
2 Les dlibrations du conseil d'administration portant sur le contenu ou l'organisation de l'action ducatrice
qui, pour devenir excutoires, doivent tre transmises l'autorit acadmique sont celles relatives :
a) Au rglement intrieur de l'tablissement ;
b) A l'organisation de la structure pdagogique ;
c) A l'emploi de la dotation horaire globalise ;
d) A l'organisation du temps scolaire ;
e) Au projet d'tablissement ;
f) Au rapport annuel sur le fonctionnement pdagogique ;
g) A la dfinition, compte tenu des schmas rgionaux, des actions de formation complmentaire et de
formation continue destines aux jeunes et aux adultes.
Les dlibrations sont excutoires quinze jours aprs leur transmission.
Dans le dlai prvu l'alina prcdent, l'autorit acadmique peut prononcer l'annulation des actes du
conseil d'administration relatifs au contenu ou l'organisation de l'action ducatrice lorsque ces actes
sont contraires aux lois et rglements ou de nature porter atteinte au fonctionnement du service public
de l'enseignement. La dcision motive de l'autorit acadmique est communique sans dlai au conseil
d'administration.
Article D422-22
proportionnelle au plus fort reste. En cas d'galit des restes, le sige restant pourvoir est attribu la liste
qui a obtenu le plus grand nombre de suffrages et, en cas d'galit du nombre de suffrages, au candidat le
plus g. Pour l'lection des reprsentants des personnels, les lecteurs sont rpartis en deux collges.
d'enseignement, de direction, d'ducation, de surveillance ou de documentation. Le second collge comprend
les personnels titulaires ou non titulaires d'administration, de sant scolaire, techniques, ouvriers, de service
et de laboratoire.
Les instructeurs font partie du mme collge lectoral que celui des personnels dont les fonctions sont
identiques celles qu'ils exercent.
Les titulaires exerant temps complet ou partiel sont lecteurs ; ils sont aussi ligibles lorsqu'ils n'ont pas la
qualit de membre de droit.
Les non-titulaires ne sont lecteurs que s'ils sont employs par l'tablissement pour une dure au moins gale
150 heures annuelles. Ils ne sont ligibles que s'ils sont nomms pour l'anne scolaire.
Les personnels votent dans l'tablissement o ils ont t affects ou par lequel ils ont t recruts. Ceux
qui exercent dans plusieurs tablissements votent dans l'tablissement o ils effectuent la partie la plus
importante de leur service ; en cas de rpartition gale de celui-ci entre deux tablissements, ils votent dans
l'tablissement de leur choix. Les personnels remplaants votent dans l'tablissement o ils exercent leurs
fonctions au moment des lections la condition d'y tre affects pour une dure suprieure trente jours.
Les fonctionnaires stagiaires rgis par le dcret n 94-874 du 7 octobre 1994 fixant les dispositions
communes applicables aux stagiaires de l'Etat et de ses tablissements publics sont lecteurs et ligibles.
Chaque parent est lecteur et ligible sous rserve pour les parents d'enfant mineur de ne s'tre pas vu retirer
l'autorit parentale. Il ne dispose que d'une voix quel que soit le nombre de ses enfants inscrits dans le mme
tablissement.
Lorsque l'enfant a t confi un tiers qui accomplit tous les actes usuels relatifs la surveillance et
l'ducation de l'enfant, ce tiers exerce la place des parents le droit de voter et de se porter candidat.
Ce droit de suffrage est non cumulatif avec celui dont il disposerait dj au titre de parent d'un ou plusieurs
lves inscrits dans l'tablissement.
Article D422-23
dfinis cet effet par le ministre charg de l'ducation. Le nom de chaque candidat est accompagn de celui
de son supplant. Tous les lves sont lecteurs et ligibles.
Dans les tablissements comportant un internat, l'ensemble des lves internes est assimil une classe pour
l'lection de ses reprsentants.
Dans les collges, les dlgus d'lves lisent en leur sein au scrutin plurinominal un tour les reprsentants
des lves au conseil d'administration. Le nom de chaque candidat est accompagn de celui de son supplant.
Sont seuls ligibles les lves des classes d'un niveau gal ou suprieur la classe de cinquime.
Dans les lyces, les dlgus des lves et les dlgus pour la vie lycenne lisent au scrutin plurinominal
un tour, au sein des membres titulaires et supplants du conseil des dlgus pour la vie lycenne de
l'tablissement, les reprsentants des lves au conseil d'administration. Sont dclars lus les candidats
ayant obtenu le plus grand nombre de voix. Le nombre d'lus supplants est au plus gal au nombre de
titulaires.
En cas d'empchement d'un ou de plusieurs titulaires, les supplants sigent dans l'ordre dans lequel ils ont
t lus, qui est fonction du nombre de voix qu'ils ont recueillies.
Lors de l'lection des reprsentants des lves au conseil d'administration, il est galement procd
l'lection du vice-prsident du conseil des dlgus pour la vie lycenne parmi les candidats ces fonctions.
Celui ayant obtenu le plus grand nombre de voix est lu.
Lorsque des classes post-baccalaurat existent au sein de l'tablissement, les dlgus des lves de
ces classes lisent en leur sein, au scrutin plurinominal un tour au moins, un reprsentant au conseil
d'administration. Le chef d'tablissement dtermine pralablement au scrutin le nombre de siges pourvoir
pour les reprsentants de ces lves en tenant compte de leur part dans les effectifs de l'tablissement.
Dans les scrutins prvus au prsent article, en cas d'galit des voix, le plus jeune des candidats est dclar
lu.
Article D422-24
Article D422-25
Les articles D. 422-22 et D. 422-23 s'appliquent aux personnels de toute catgorie, aux parents d'lves et
aux lves sans condition de nationalit.
Article D422-26
Le chef d'tablissement assure l'organisation et veille au bon droulement des lections. L'lection des
de classe sont effectues au plus tard avant la fin de la septime semaine de l'anne scolaire.
Le chef d'tablissement dresse, pour chacun des collges dfinis l'article D. 422-22, la liste lectorale vingt
jours avant l'lection. Les dclarations de candidature signes par les candidats lui sont remises dix jours
francs avant l'ouverture du scrutin. Ces diffrents documents sont affichs dans un lieu facilement accessible
aux personnels et aux parents.
Pour les lections des reprsentants des personnels et des parents d'lves, les listes peuvent comporter au
plus un nombre gal au double du nombre des siges pourvoir. Ce nombre ne peut tre infrieur deux
noms. Les candidats sont inscrits sans mention de la qualit de titulaire et de supplant. Les lecteurs votent
pour une liste sans panachage ni radiation. Les lus sont dsigns selon l'ordre de prsentation de la liste.
Il est dsign au maximum autant de supplants que de titulaires. En cas d'empchement provisoire de
membres titulaires, il est fait appel aux supplants dans l'ordre de la liste.
Si un candidat se dsiste moins de huit jours francs avant l'ouverture du scrutin, il ne peut tre remplac.
compter de la proclamation des rsultats devant le recteur d'acadmie. Celui-ci statue dans un dlai de huit
jours l'issue duquel la demande est rpute rejete.
Article D422-27
Le reprsentant des collectivits territoriales ou de leurs groupements mentionns aux 6 et 7 de l'article D.

422-12 et 5 et 6 de l'article D. 422-14 sont dsigns en leur sein par l'assemble dlibrante. Il est procd
une nouvelle dsignation la suite de chaque renouvellement partiel ou total de l'assemble dlibrante de
la collectivit.
Article D422-28
Article D422-29
Lorsqu'un membre du conseil d'administration lu au scrutin de liste perd la qualit au titre de laquelle il a
t dsign ou quand une vacance survient par dcs, mutation, dmission ou empchement dfinitif constat
par le chef d'tablissement, il est remplac, selon le cas, par son supplant ou par le premier supplant dans
l'ordre de la liste, pour la dure du mandat restant courir.
Lorsqu'un reprsentant titulaire des lves du conseil d'administration perd la qualit au titre de laquelle il a
t lu ou quand une vacance survient par dcs, changement d'tablissement, dmission ou empchement
dfinitif constat par le chef d'tablissement, il est remplac par un des supplants, pris dans l'ordre dans
lequel ils ont t lus, qui est fonction du nombre de voix qu'ils ont recueillies.
Lorsqu'un reprsentant titulaire de l'une des collectivits vises l'article D. 422-27 perd la qualit au titre de
par l'excutif de la collectivit concerne, il est procd une nouvelle dsignation du reprsentant titulaire
courir, dans les conditions fixes l'article D. 422-13.
Article D422-30
Nul ne peut tre membre du conseil d'administration s'il a t priv par jugement de tout ou partie des droits
Article D422-31
Le conseil d'administration se runit en sance ordinaire l'initiative du chef d'tablissement au moins une
fois par an. Il est en outre runi en sance extraordinaire la demande de l'autorit acadmique, du chef
d'tablissement ou de la moiti au moins de ses membres sur un ordre du jour dtermin.
rduit en cas d'urgence un jour.
Le conseil d'administration ne peut siger valablement que si le nombre des membres prsents en dbut de
sance est gal la majorit des membres composant le conseil. Si ce quorum n'est pas atteint, le conseil
prsents. En cas d'urgence, ce dlai peut tre rduit trois jours.
L'ordre du jour est adopt en dbut de sance ; toute question inscrite l'ordre du jour et ayant trait au
domaine d'autonomie pdagogique et ducative de l'tablissement dfini l'article D. 422-2 doit avoir fait
l'objet d'une instruction pralable de la commission permanente, dont les conclusions sont communiques
aux membres du conseil.
Sous-paragraphe 3 : La commission permanente.
Article D422-32
La commission permanente dans les collges et lyces comprend les membres suivants :
5 Le directeur adjoint charg de la section d'ducation spcialise dans les collges, le directeur dlgu aux
formations professionnelles et technologiques dans les lyces ;
6 Cinq reprsentants lus des personnels, dont quatre au titre des personnels d'enseignement, de direction,
d'ducation, de surveillance ou de documentation et un au titre des personnels administratifs ou d'intendance,
sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service ou de laboratoire ;
7 Cinq reprsentants des parents d'lves et des lves, dont quatre reprsentants lus des parents d'lves
et un reprsentant lu des lves dans les collges, et trois reprsentants lus des parents d'lves et deux
reprsentants lus des lves dans les lyces ;
8 Un reprsentant de la commune sige de l'tablissement.
Les reprsentants des personnels d'enseignement et d'ducation et les reprsentants des parents d'lves sont
lus, au scrutin proportionnel au plus fort reste, en leur sein par les membres du conseil d'administration
appartenant leurs catgories respectives. Le reprsentant des personnels administratifs, sociaux et de
sant, techniques, ouvriers et de service et le reprsentant des lves sont lus au scrutin uninominal un
tour en leur sein par les membres du conseil d'administration appartenant leurs catgories respectives. Le
reprsentant de la commune sige est dsign par la collectivit concerne parmi ses reprsentants au conseil
d'administration.
Article D422-33
La commission permanente instruit les questions soumises l'examen du conseil d'administration. Elle est
saisie obligatoirement des questions qui relvent des domaines dfinis l'article D. 422-2. Elle veille ce
qu'il soit procd toutes consultations utiles et notamment celle des quipes pdagogiques intresses.
Les rgles fixes l'article D. 422-31 en matire de convocation et de quorum pour le conseil
d'administration sont applicables la commission permanente. Les rgles fixes au premier alina de l'article
D. 422-29, en ce qui concerne le remplacement des membres du conseil d'administration, sont applicables
aux membres de la commission permanente.
Sous-paragraphe 4 : Le conseil de la vie collgienne, l'assemble

gnrale des dlgus des lves, le conseil des dlgus pour la vie
lycenne et le conseil des sections internationales
Article D422-33-1
Dans les collges, un conseil de la vie collgienne est compos de reprsentants des lves, d'au moins deux
reprsentants des personnels dont un personnel enseignant et d'au moins un reprsentant des parents d'lves.
Le conseil d'administration fixe par une dlibration la composition, les modalits d'lection ou de
dsignation des membres, les modalits de fonctionnement du conseil ainsi que les conditions dans lesquelles
les propositions de celui-ci lui sont prsentes.
Les membres du conseil de la vie collgienne sont lus ou dsigns au plus tard la fin de l'anne civile
suivant la rentre scolaire.
Article D422-33-2
Le conseil de la vie collgienne formule des propositions :

a) Sur les questions relatives aux principes gnraux de l'organisation de la scolarit, l'organisation du
temps scolaire, l'laboration du projet d'tablissement et du rglement intrieur, ainsi que sur les questions
relatives aux quipements, la restauration et l'internat ;
b) Sur les modalits d'organisation du travail personnel et de l'accompagnement des lves ainsi que sur les
changes linguistiques et culturels en partenariat avec les tablissements d'enseignement trangers ;
c) Sur les actions ayant pour objet d'amliorer le bien-tre des lves et le climat scolaire et de promouvoir
les pratiques participatives ;
d) Sur la mise en uvre du parcours d'ducation artistique et culturelle prvu par l'article L. 121-6, des
actions concourant l'apprentissage et l'exercice de la citoyennet dans le cadre de l'enseignement moral et
civique prvu l'article L. 312-15, du parcours individuel d'information, d'orientation et de dcouverte du
monde conomique et professionnel prvu par l'article L. 331-7 et du parcours ducatif de sant prvu par
e) Sur la formation des reprsentants des lves.
Article D422-34
Dans les lyces, l'ensemble des dlgus des lves est runi en assemble gnrale sous la prsidence du
chef d'tablissement au moins deux fois par an, dont une fois avant la fin de la septime semaine de l'anne
scolaire. Le ou les adjoints du chef d'tablissement et les conseillers principaux d'ducation assistent aux
runions.
Au cours de la premire runion de l'assemble gnrale des dlgus de classe, il est procd l'lection des
reprsentants des lves au conseil de discipline.
L'assemble gnrale des dlgus des lves constitue un lieu d'changes sur les questions relatives la vie
et au travail scolaires.
Article D422-35
Dans les lyces, un conseil des dlgus pour la vie lycenne est compos de dix lycens lus pour deux ans
par l'ensemble des lves de l'tablissement, au scrutin plurinominal un tour. En cas d'galit des voix, le
plus jeune des candidats est dclar lu.
Pour chaque titulaire, un supplant est lu dans les mmes conditions. Lorsque le titulaire lu par l'ensemble
des lves de l'tablissement est en dernire anne de cycle d'tudes, son supplant doit tre inscrit dans
une classe de niveau infrieur. Un membre supplant ne peut siger qu'en l'absence du titulaire. Lorsqu'un
membre titulaire cesse d'tre lve de l'tablissement ou dmissionne, il est remplac par son supplant pour
Le mandat des membres du conseil expire le jour de la premire runion qui suit l'lection de la catgorie
laquelle ils appartiennent.
Les membres du conseil des dlgus la vie lycenne sont renouvels par moiti tous les ans.
Article D422-36
Assistent, titre consultatif, aux runions du conseil des dlgus des lves pour la vie lycenne des
reprsentants des personnels et des parents d'lves dont le nombre est gal celui des membres. Les
reprsentants des personnels sont dsigns chaque anne, pour cinq d'entre eux, parmi les membres
volontaires des personnels d'enseignement et d'ducation et, pour trois d'entre eux, parmi les membres
volontaires des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service de
l'tablissement, par le conseil d'administration du lyce, sur proposition des reprsentants de leur catgorie
au sein de ce conseil. Deux reprsentants des parents d'lves sont lus, en leur sein, par les reprsentants des
parents d'lves au conseil d'administration.
Le prsident peut, son initiative ou la demande de la moiti des membres du conseil, inviter participer
la sance toute personne dont la consultation est juge utile.
Article D422-37
Le chef d'tablissement assure l'organisation et veille au bon droulement des lections de l'ensemble des
reprsentants lycens au conseil des dlgus pour la vie lycenne. Celles-ci ont lieu au plus tard avant la
fin de la septime semaine de l'anne scolaire. Le vote par correspondance est autoris, dans les conditions
dfinies par le conseil d'administration.
Pour les siges pourvoir au suffrage direct, le chef d'tablissement recueille les candidatures qui lui
parviennent dix jours au moins avant la date du scrutin. Chaque candidature comporte le nom d'un titulaire
et d'un supplant. Les lves dont la scolarit se droule en dehors de l'tablissement peuvent voter par
correspondance selon des modalits fixes par le rglement intrieur de l'tablissement.
Les contestations sur la validit des oprations lectorales sont portes dans un dlai de cinq jours ouvrables,
compter de la proclamation des rsultats, devant le chef d'tablissement, qui statue dans un dlai de huit
jours.
Article D422-38
Le conseil des dlgus pour la vie lycenne exerce les attributions suivantes :
1 Il formule des propositions sur la formation des reprsentants des lves et les conditions d'utilisation des
fonds lycens ;
2 Il est obligatoirement consult :
a) Sur les questions relatives aux principes gnraux de l'organisation des tudes, sur l'organisation du temps
scolaire, sur l'laboration du projet d'tablissement et du rglement intrieur, ainsi que sur les questions de
restauration et d'internat ;
b) Sur les modalits gnrales de l'organisation du travail personnel, de l'accompagnement personnalis, des
dispositifs d'accompagnement des changements d'orientation, du soutien et de l'aide aux lves, des changes
linguistiques et culturels en partenariat avec les tablissements d'enseignement europens et trangers et sur
l'information relative l'orientation, aux tudes scolaires et universitaires et aux carrires professionnelles ;
c) Sur la sant, l'hygine et la scurit, sur l'amnagement des espaces destins la vie lycenne et sur
l'organisation des activits sportives, culturelles et priscolaires.
Le vice-prsident du conseil des dlgus pour la vie lycenne prsente au conseil d'administration les avis
et les propositions, ainsi que les comptes rendus de sance du conseil des dlgus pour la vie lycenne,
qui sont, le cas chant, inscrits l'ordre du jour et peuvent faire l'objet d'un affichage dans les conditions
prvues l'article R. 511-7.
Le conseil des dlgus pour la vie lycenne se runit, sur convocation du chef d'tablissement, avant chaque
sance ordinaire du conseil d'administration. Il est, en outre, runi en sance extraordinaire, la demande
de la moiti de ses membres. L'ordre du jour est arrt par le chef d'tablissement. Sont inscrites l'ordre du
jour toutes les questions ayant trait aux domaines dfinis ci-dessus, dont l'inscription est demande par au
moins la moiti des membres du conseil.
Le conseil ne peut siger valablement que si la majorit des lycens est prsente. Si le quorum n'est pas
atteint, le chef d'tablissement convoque nouveau le conseil dans un dlai de trois jours au minimum et de
huit jours au maximum. Le conseil dlibre alors valablement quel que soit le nombre des membres prsents.
Article D422-39
Dans les collges et les lyces comportant une ou plusieurs sections internationales, un conseil de
section internationale exerce les comptences consultatives prvues l'article D. 421-137 et est compos
conformment aux dispositions de l'article D. 421-139. Toutefois, la reprsentation des collectivits
territoriales au sein de cette instance comprendra, tant pour les collges que pour les lyces, un reprsentant
de la commune sige ou du groupement de communes concernes sigeant au conseil d'administration et,
respectivement pour les collges et pour les lyces, le reprsentant du conseil gnral ou le reprsentant du
conseil rgional sigeant au conseil d'administration.
Sous-paragraphe 5 : Autres conseils comptents en matire de

scolarit.
Article D422-40
Les rgles relatives au conseil de discipline des tablissements d'enseignement relevant de la prsente sous-
section, aux modalits d'appel de ses dcisions et la procdure disciplinaire sont fixes par les sous-sections
3 6 de la section 2 du chapitre unique du titre Ier de la partie rglementaire du livre V, l'exception des
articles R. 511-22 R. 511-24, R. 511-29 et R. 511-53 D. 511-58.
Article D422-41
Les quipes pdagogiques constitues par classe, ou groupe d'lves ventuellement regroups par cycles
favorisent la concertation entre les enseignants, en particulier en ce qui concerne l'laboration et la mise
en uvre du projet d'tablissement et la coordination des enseignements et des mthodes d'enseignement.
Elles assurent le suivi et l'valuation des lves et organisent l'aide leur travail personnel. Elles conseillent
les lves pour le bon droulement de leur scolarit et le choix de leur orientation. Dans le cadre de ces
missions, les quipes pdagogiques sont charges des relations avec les familles et les lves et travaillent en
collaboration avec d'autres personnels, notamment les personnels d'ducation et d'orientation.
Les quipes pdagogiques constitues par discipline ou spcialit favorisent les coordinations ncessaires
entre les enseignants, en particulier pour le choix des matriels techniques, des manuels et des supports
pdagogiques.
Les quipes pdagogiques peuvent tre runies l'initiative du chef d'tablissement sous sa prsidence.
Article D422-42
Dans les collges et les lyces, pour chaque classe ou groupe d'lves, un conseil de classe, prsid par le
chef d'tablissement ou son reprsentant, comprend les membres suivants :
1 Les personnels enseignants de la classe ou du groupe de classes ;
2 Les deux dlgus des parents d'lves de la classe ou du groupe de classes ;
3 Les deux dlgus d'lves de la classe ou du groupe de classes ;
4 Le conseiller principal d'ducation ;
5 Le conseiller d'orientation-psychologue.
Sont galement membres du conseil de classe lorsqu'ils ont eu connatre du cas personnel d'un ou de
plusieurs lves de la classe :
6 Le mdecin de sant scolaire ou le mdecin d'orientation scolaire et professionnelle ou, dfaut, le
mdecin de l'tablissement ;
7 L'assistant de service social ;
8 L'infirmier ou l'infirmire.
Le chef d'tablissement runit, au cours du premier trimestre, les responsables des listes de candidats qui
ont obtenu des voix lors de l'lection des reprsentants de parents d'lves au conseil d'administration, pour
dsigner les deux dlgus titulaires et les deux dlgus supplants des parents d'lves de chaque classe,
partir des listes qu'ils prsentent cette fin. Le chef d'tablissement rpartit les siges compte tenu des
suffrages obtenus lors de cette lection.
Dans le cas o, pour une classe, il s'avrerait impossible de dsigner des parents d'lves de la classe, les
siges des dlgus pourraient tre attribus des parents d'lves d'autres classes volontaires.
Les parents d'lves ne sont pas reprsents dans le conseil de classe pour les formations postrieures au
baccalaurat de l'enseignement secondaire.
Article D422-43
Le conseil de classe est charg du suivi des lves ; il examine toutes les questions pdagogiques intressant
le suivi des acquis des lves et la vie de la classe, notamment les modalits d'organisation du travail
personnel des lves et de l'valuation progressive de leurs acquis. Il se runit au moins trois fois par an et
chaque fois que le chef d'tablissement le juge utile. A titre drogatoire, les lyces professionnels peuvent
limiter deux fois par an le nombre de runions du conseil de classe.
Le professeur principal qui exerce les activits de coordination et de suivi mentionne l'article 3 du dcret
n 93-55 du 15 janvier 1993 instituant une indemnit de suivi et d'orientation des lves ou un reprsentant
de l'quipe pdagogique expose au conseil de classe les rsultats obtenus par les lves et prsente ses
observations sur les conseils en orientation formuls par l'quipe. Sur ces bases et en prenant en compte
l'ensemble des lments d'ordre ducatif, mdical et social apports par ses membres, le conseil de classe
examine le droulement de la scolarit de chaque lve afin de mieux l'accompagner dans son parcours
scolaire, la fois dans la progression de ses apprentissages l'intrieur d'un cycle, dans son passage d'un
cycle l'autre et dans la construction de son projet personnel.
Dans les mmes conditions et compte tenu des lments d'information complmentaire recueillis la
demande, ou avec l'accord de la famille ou de l'lve majeur, le conseil de classe met des propositions
d'orientation dans les conditions dfinies l'article D. 331-32.
Article D422-44
Des relations d'information mutuelle sont tablies l'initiative du chef d'tablissement entre les enseignants,
les lves et les parents d'un mme groupe, d'une mme classe ou d'un mme niveau, en particulier au
moment de la rentre scolaire.
Paragraphe 2 : Organisation financire.
Sous-paragraphe 1 : Dispositions gnrales.
Article D422-45
Sous rserve des dispositions des articles D. 422-46 D. 422-52, les tablissements d'enseignement viss
l'article D. 422-1 sont soumis aux dispositions des titres Ier et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre
2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Article D422-46
Le budget de ces tablissements, qui comprend une section de fonctionnement et une section
d'investissement, est tabli dans la limite de leurs ressources et dans le respect de la nomenclature fixe
conjointement par le ministre charg du budget et le ministre charg de l'ducation.
Ces ressources comprennent :
1 Des subventions de l'Etat ;
2 Toute autre contribution d'une collectivit publique ;
3 Des ressources propres, notamment les dons et legs, les recettes de pension et de demi-pension, le
produit de la vente des objets confectionns dans les ateliers, de la taxe d'apprentissage, des conventions
de formation professionnelle et des conventions d'occupation des logements et locaux et le produit de
l'alination des biens propres.
Les dpenses de la section de fonctionnement prvues au budget pour le service gnral ont notamment
pour objet les activits pdagogiques et ducatives, le chauffage et l'clairage, l'entretien des matriels et des
locaux, les charges gnrales, la restauration et l'internat, les aides aux lves.
En outre, des services spciaux permettent de distinguer notamment l'enseignement technique, la formation
continue, les squences ducatives, les activits priscolaires et parascolaires, les projets d'actions
ducatives, les groupements de service, les sections sports-tudes, les transports scolaires organiss par
l'tablissement.
Le budget des tablissements comporte en annexe un tat rcapitulatif faisant apparatre les emplois dont ils
disposent quelque titre que ce soit.
Lorsque la formation continue est gre par un tablissement support, la gestion est effectue sous la forme
d'un service comptabilit distincte pour tous les tablissements adhrents au groupement d'tablissements.
L'apprentissage est galement gr sous forme de service comptabilit distincte.
Article D422-47
subvention de l'Etat. Il est transmis l'autorit acadmique dans les cinq jours suivant le vote. Il devient
excutoire dans un dlai de trente jours compter de la date de rception par l'autorit de tutelle, sauf si elle
a fait connatre son dsaccord motiv sur le budget. Dans ce cas ou lorsque le budget n'est pas adopt dans
les trente jours suivant la notification de la subvention de l'Etat, il est rgl par l'autorit de tutelle.
Le budget des tablissements est transmis l'agent comptable ds qu'il est adopt ou rgl.
Article D422-48
Les modifications apportes au budget initial en cours d'exercice sont adoptes et deviennent excutoires
dans les mmes conditions que le budget.
Sont limitatifs les crdits inscrits aux chapitres budgtaires et, plus gnralement, les crdits auxquels une
disposition lgislative ou rglementaire a donn ce caractre.
Par drogation aux dispositions du deuxime alina, le chef d'tablissement peut directement porter au
budget les modifications suivantes :
1 Les augmentations de crdits provenant de l'encaissement de ressources lies des activits spcifiques de
l'tablissement dont le montant ne peut tre arrt avec exactitude lors de l'laboration du budget ;
2 Dans la mesure o elles n'ont pas pu faire l'objet d'une inscription au budget initial, les augmentations
de crdits, suivies en ressources affectes, relatives des recettes encaisses par l'tablissement mais qui ne
lui sont dfinitivement acquises qu' concurrence du montant des dpenses constates pour l'excution des
charges prcises lors du versement des fonds.
Le chef d'tablissement informe la commission permanente de ces modifications et en rend compte au
prochain conseil d'administration.
Il peut galement, charge d'en rendre compte au prochain conseil d'administration, procder tout virement
de crdits l'intrieur d'un chapitre.
Toutes les dcisions budgtaires modificatives prcites donnent lieu l'laboration d'un document
budgtaire actualis.
Article D422-49
Si le budget de l'tablissement n'est pas excutoire au dbut de l'exercice budgtaire, les oprations de
recettes et de dpenses sont effectues temporairement sur la base des prvisions de l'exercice prcdent,
dans la limite des crdits ouverts et dduction faite, le cas chant, des crdits affects des dpenses non
renouvelables.
Toutefois, en cas de ncessit, il peut tre tenu compte, aprs accord de l'autorit de tutelle, de l'incidence de
la reconduction des mesures prises dans le budget de l'exercice prcdent au titre de la rentre scolaire, pour
la dtermination des limites d'engagement des dpenses.
Article D422-50
Plusieurs tablissements peuvent tre constitus, aprs accord entre eux, en un groupement comptable par
dcision de l'autorit de tutelle. Chacun des tablissements appartenant un groupement comptable conserve
sa personnalit morale et son autonomie financire.
Article D422-51
Un poste comptable est cr dans l'tablissement sige du groupement. L'agent comptable de cet
tablissement, agent comptable du groupement, est charg de la tenue de la comptabilit gnrale de chaque
tablissement membre du groupement.
Lorsque le conseil d'administration d'un tablissement membre d'un groupement est appel examiner
une question relative l'organisation financire, l'agent comptable assiste aux travaux du conseil avec voix
consultative.
Article D422-52
instructions donnes ce sujet au prpos doivent avoir recueilli l'accord de l'agent comptable qui demande
En cas de perte, destruction ou vol des justifications remises l'agent comptable, le chef d'tablissement
Sous-paragraphe 2 : Le service annexe d'hbergement.
Article D422-54
Un service d'hbergement peut tre cr dans l'tablissement. Ce service accueille, dans le cadre de
l'tablissement, des lves internes ou demi-pensionnaires. Les lves d'un tablissement d'enseignement
peuvent tre hbergs dans un service annex un autre tablissement.
Article D422-55
Les dpenses de fonctionnement du service annexe d'hbergement sont entirement supportes par les
familles et par l'Etat.
L'Etat a en totalit la charge de la rmunration des personnels de direction, de gestion, d'ducation et de
surveillance du service d'hbergement, sauf les charges rsultant de l'emploi des matres d'internat au pair.
La rmunration des personnels soignants, ouvriers et de service est partage entre l'Etat et les familles.
Le ministre charg de l'ducation fixe, par arrt, la participation que les familles apportent ce titre pour
chaque lve interne et demi-pensionnaire.
Article D422-56
Une dlibration du conseil d'administration de l'tablissement fixe les tarifs des frais d'hbergement.
Ces tarifs comprennent le cot direct des prestations et une participation aux charges gnrales de
fonctionnement qui ne peut tre infrieure 30 % du tarif de demi-pension ou du tarif appliqu aux
commensaux et htes prvus l'article D. 422-58, ni tre suprieure 35 et 25 % des mmes tarifs.
Des tarifs d'hbergement diffrents peuvent tre pratiqus selon les prestations servies en fonction des
niveaux ou de la nature des formations, notamment pour les lves des classes de sixime et cinquime, pour
ceux des classes prparatoires aux grandes coles, sections de techniciens suprieurs, sections sport-tudes et
sections htelires.
Article D422-57
Les frais d'hbergement sont forfaitaires, payables par trimestre et d'avance.
Lorsque, au cours d'un trimestre, l'hbergement n'est pas assur, lorsqu'un lve hberg est absent pendant
plus de deux semaines pour raison mdicale ou familiale dment justifie, des remises d'ordre peuvent tre
demandes par les familles, en remboursement des frais verss.
Pour les demi-pensionnaires, le conseil d'administration, sur proposition du chef d'tablissement, peut
autoriser le paiement "au ticket". Le prix des repas pays "au ticket" peut tre suprieur celui qui rsulte de
l'application du forfait.
En cas de dfaut de paiement des frais scolaires, le chef d'tablissement peut prononcer l'exclusion de l'lve
du service d'hbergement. Toutefois, dans les tablissements o cette mesure pourrait entraner l'exclusion
totale de l'lve, et notamment dans les tablissements qui reoivent des pensionnaires, la dcision est prise
par l'autorit de tutelle sur rapport du chef d'tablissement, aprs avis du conseil d'administration.
Article D422-58
Parmi les personnels des tablissements, les catgories d'agents suivantes sont commensales de droit :
1 Les matres d'internat et les surveillants d'externat service complet ou partiel et tout personnel assimil ;
2 Les assistants trangers ;
3 Les infirmiers et les infirmires ;
4 Les agents de service et les personnels de laboratoire des catgories C et D de la fonction publique.
Les commensaux de droit paient pour trois repas quotidiens 1/270 du tarif annuel de pension des lves des
classes de quatrime terminale ; un abattement de 20 % est de plus consenti aux agents de service et de
laboratoire. Le djeuner et le dner reprsentent chacun 45 % de ce tarif et le petit djeuner 10 %.
Les chefs de cuisine ou leurs remplaants effectifs lorsqu'ils sont en cong rgulier sont dispenss de tout
reversement.
Tous les autres personnels des tablissements viss ci-dessus peuvent tre admis titre d'htes permanents
ou de passage, sur dcision du chef d'tablissement prise aprs avis du conseil d'administration.
En de de l'indice des traitements de la fonction publique limitant le droit prestations interministrielles,

ces personnels paient le tarif des lves de quatrime terminale, major de 15 %. Au-del de l'indice
plafond, le tarif applicable aux personnels viss au prcdent alina est major de 25 %. Lorsque les
tarifs sont pays "au ticket" par les lves, le pourcentage d'augmentation est dtermin par le conseil
d'administration de l'tablissement.
L'admission peut tre tendue, ds lors que les capacits d'hbergement le permettent, aux lves de
passage, au tarif des classes correspondantes et au tarif major des personnels viss au huitime alina du
prsent article, aux auditeurs des cours de toute nature organiss dans l'tablissement, aux membres des
conseils d'administration des tablissements dont les lves sont nourris ladite table, enfin des personnes
trangres au service.
Article D422-59
Pour l'application au lyce polyvalent et lyce professionnel de Saint-Pierre-et-Miquelon des dispositions

des articles D. 422-8, D. 422-9, D. 422-10, D. 422-11, D. 422-13, D. 422-15, D. 422-18, D. 422-21, D.
422-26, D. 422-31 et D. 422-47, les mots : autorit acadmique , directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie et recteur d'acadmie sont remplacs
par les mots : chef du service de l'ducation nationale . A l'article D. 422-9, les mots : reprsentant de
l'Etat dans le dpartement sont remplacs par les mots : le prfet ou son reprsentant .
Sous-section 2 : Les tablissements relevant du ministre de
l'agriculture.
Article R422-60
Les rgles relatives aux tablissements publics nationaux d'enseignement et de formation professionnelle
agricoles mentionns l'article D. 211-12 du code de l'ducation sont fixes par les dispositions de la
section 4 du chapitre Ier du titre Ier du livre VIII de la partie rglementaire du code rural et de la pche
maritime et par le dcret n 99-298 du 16 avril 1999 relatif l'organisation administrative et financire des
tablissements d'enseignement dont la responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat.
Section 2 : Les tablissements municipaux ou dpartementaux.
Article D422-61
Sont applicables aux collges et aux lyces viss l'article L. 422-2 les articles D. 422-2, D. 422-4, D. 422-5,
D. 422-15, D. 422-18, D. 422-19, la dernire phrase de l'article D. 422-20, les articles D. 422-34 D. 422-38,
et D. 422-40 D. 422-44.
Les rgles relatives aux liberts d'expression, d'association, de runion et de publication dont disposent
les lves de ces tablissements, l'obligation d'assiduit laquelle ils sont soumis ainsi qu'au conseil de
discipline de l'tablissement et l'appel de ses dcisions sont celles mentionnes aux articles R. 511-2, R.
511-6 R. 511-11, R. 511-20, R. 511-21, R. 511-26, R. 511-27 et R. 511-49.
Article D422-62
Le chef d'tablissement des collges et des lyces mentionns l'article D. 422-61 reprsente l'Etat au sein de
l'tablissement.
En cette qualit, le chef d'tablissement exerce les comptences prvues l'article D. 422-7.
Par ailleurs, il exerce les comptences suivantes :
1 Il prside le conseil d'tablissement et les diffrentes instances de l'tablissement ;
2 Il prpare les travaux du conseil d'tablissement et excute ses dlibrations ;
3 Il soumet au conseil d'tablissement les mesures prendre dans les domaines dfinis l'article D. 422-2.
En cas de difficults graves dans le fonctionnement de l'tablissement et s'il y a urgence, le chef
d'tablissement exerce les comptences prvues l'article D. 422-9. Dans ce cas, il expose, dans les meilleurs
dlais, au conseil d'tablissement les dcisions prises et en rend compte l'autorit acadmique et la
collectivit locale.
En cas d'empchement ou d'absence du chef d'tablissement, sa supplance est assure dans les conditions
prvues l'article D. 422-10, exceptes celles fixes aux deuxime et cinquime alinas.
Article D422-63
Le conseil d'tablissement des collges et des lyces mentionns l'article D. 422-61 est compos
conformment aux dispositions des articles D. 422-12 D. 422-14.
Toutefois, la reprsentation des collectivits locales concerne exclusivement la collectivit qui assure la
gestion financire de l'tablissement. Cette reprsentation est fixe par la collectivit locale et est au plus
gale quatre ou trois membres, selon que le conseil d'tablissement doit comprendre 30 ou 24 membres.
En outre, lorsque le conseil d'tablissement comprend une personnalit qualifie, celle-ci est dsigne par
la collectivit qui assure la gestion financire de l'tablissement. Si le conseil d'tablissement comprend
deux personnalits qualifies, l'une est dsigne, sur proposition du chef d'tablissement, par le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, l'autre par la
collectivit qui assure la gestion financire de l'tablissement.
Les membres du conseil d'tablissement sont dsigns conformment aux dispositions des articles D. 422-22
D. 422-30.
Les dispositions de l'article D. 422-31 relatives la convocation et la runion du conseil d'administration
sont applicables au conseil d'tablissement des tablissements municipaux ou dpartementaux.
La commission permanente et le conseil des dlgus des lves sont composs conformment aux articles
D. 422-32 et D. 422-35 et exercent les comptences prvues aux articles D. 422-33 et D. 422-38.
Article D422-64
Dans les tablissements mentionns l'article D. 422-61, le conseil d'tablissement, sur le rapport du
chef d'tablissement, exerce les comptences prvues aux 1,2,3 et aux a, b, d, du 6 de l'article D.
422-16 ainsi qu'au 8 de l'article D. 422-16 en tant qu'elles ne concernent pas le fonctionnement matriel
de l'tablissement. Sur la saisine du chef d'tablissement, le conseil d'tablissement met un avis sur les
questions prvues aux 1,2,3 de l'article D. 422-17. Le conseil d'tablissement peut, son initiative,
adopter tous vux sur les questions intressant la vie de l'tablissement.
Le conseil d'tablissement est tenu inform chaque anne du montant des crdits prvus pour le
fonctionnement de l'tablissement, ainsi que des dpenses effectues au cours de l'exercice coul.
Article D422-65
En cas d'incidences des actions d'exprimentations pdagogiques prvues au troisime alina de l'article L.
401-1 sur son budget, celles-ci sont subordonnes l'accord de la collectivit de rattachement.
Article D422-66
Les dlibrations du conseil d'tablissement des tablissements viss l'article D. 422-61 sont excutoires
quinze jours aprs leur transmission l'autorit acadmique par le chef d'tablissement. Celui-ci transmet
galement l'autorit acadmique ses actes relatifs au contenu ou l'organisation de l'action ducatrice.
Dans le dlai prvu au premier alina, l'autorit acadmique peut prononcer l'annulation des dlibrations du
conseil d'tablissement relatives au contenu ou l'organisation de l'action ducatrice s'ils sont contraires aux
lois et rglements ou de nature porter atteinte au fonctionnement du service public.
Chapitre III : Les groupements d'tablissements scolaires publics.
Section 1 : La formation professionnelle tout au long de la vie.

Sous-section 1 : Les groupements d'tablissements.
Paragraphe 1 : Les groupements d'tablissements relevant du

ministre de l'ducation nationale
Article D423-1
I.-Sont soumis aux dispositions de la prsente section les groupements d'tablissements (Greta) mentionns
l'article L. 423-1 du code de l'ducation, constitus entre les tablissements scolaires publics d'enseignement
relevant du ministre de l'ducation nationale pour exercer une mission de formation continue dans le cadre
de l'ducation et la formation tout au long de la vie.
Ils sont crs par une convention conclue entre les tablissements.
II.-Les groupements d'tablissements s'intgrent dans le rseau d'offre nationale et acadmique de formation
continue organis par le ministre de l'ducation nationale au bnfice des adultes.
Dans le cadre des orientations nationales dtermines par le ministre charg de l'ducation, le recteur
dfinit la stratgie acadmique de dveloppement de ces groupements. Il arrte la carte des groupements
de l'acadmie qu'il prsente au conseil consultatif acadmique de la formation continue des adultes, dont la
composition et le fonctionnement sont dfinis par arrt du ministre charg de l'ducation, ainsi que la liste
des tablissements supports de ces groupements.
Chaque groupement d'tablissements labore un plan pluriannuel de dveloppement s'inscrivant dans la

stratgie acadmique et tenant compte de sa propre situation.
Les tablissements supports des groupements d'tablissements adhrent au groupement d'intrt public "
Formation continue et insertion professionnelle " de l'acadmie.
Un contrat d'objectifs est sign entre le recteur et chaque tablissement public local d'enseignement support
d'un groupement d'tablissements.
Article D423-2
La convention mentionne au I de l'article D. 423-1 est approuve par le recteur d'acadmie. Elle est conclue
pour une dure indtermine.
Elle prcise notamment :
1 L'objet du groupement ;
2 Les droits et obligations des tablissements membres ;
3 Les rgles d'organisation, de fonctionnement et de dissolution du groupement ;
4 L'tablissement support du groupement ;
La convention peut tre modifie par avenant, galement soumis l'approbation du recteur.
Article D423-3
I. - L'assemble gnrale du groupement comprend :
1 Les chefs des tablissements membres du groupement ;
2 Les reprsentants lus des personnels administratifs employs au titre des missions de formation continue
par l'tablissement support du groupement ;
3 Les reprsentants lus des autres personnels employs au titre des missions de formation continue par
l'tablissement support du groupement.
Le nombre total de reprsentants des personnels des deux catgories est de 20 % du nombre des
tablissements membres du groupement, sans toutefois pouvoir tre infrieur un par catgorie.
L'assemble gnrale est prside par le prsident du groupement.
Le prsident du groupement est un chef d'tablissement, membre du groupement et lu en son sein par
l'assemble gnrale pour une dure de trois ans.
II. - Participent aux sances de l'assemble gnrale, titre consultatif :
1 Le recteur d'acadmie ou son reprsentant ;
2 L'agent comptable de l'tablissement support ;
3 Les conseillers en formation continue ;
4 Le directeur, lorsque le groupement est dot d'un tel emploi.
L'assemble gnrale peut en outre entendre toute personne dont les comptences peuvent lui tre utiles.
III. - L'assemble gnrale se runit au minimum trois fois par an, sur convocation de son prsident ou la
demande d'au moins un quart de ses membres.
Chaque chef d'tablissement membre du groupement peut tre reprsent par un de ses adjoints, chef
d'tablissement adjoint ou adjoint gestionnaire.
L'assemble gnrale ne peut valablement dlibrer que si au moins un quart des chefs des tablissements
membres sont prsents ou reprsents.
IV. - La participation aux instances de fonctionnement du groupement d'tablissements n'ouvre pas droit
indemnit.
Article D423-4
L'assemble gnrale dfinit, dans le cadre de la politique nationale et acadmique, les orientations du
groupement, son plan pluriannuel de dveloppement ainsi que les modalits de participation de chacun des
tablissements membres aux activits du groupement.
Elle contribue par ses propositions l'laboration du contrat d'objectifs du groupement mentionn au II de
l'article D. 423-1.
Avant leur adoption par le conseil d'administration de l'tablissement support, l'assemble gnrale examine
le projet de budget et ses modifications, le compte financier ainsi que la politique d'emploi et d'quipement.
Elle arrte le rglement intrieur du groupement.
Sur proposition de l'assemble gnrale, le chef de l'tablissement support peut crer un emploi de directeur
charg de la direction oprationnelle du groupement. Ce dernier, personnel de catgorie A, met en uvre la
stratgie du groupement, sous l'autorit du chef de l'tablissement support.
Article D423-5
Le prsident du groupement prside les sances de l'assemble gnrale et veille l'excution de ses
dlibrations.
Il organise l'animation territoriale du dveloppement de l'activit et s'assure de l'excution du contrat

d'objectifs.
Il reprsente le groupement auprs des diffrents partenaires.
Article D423-6
Le chef de l'tablissement support du groupement est ordonnateur des recettes et des dpenses du
groupement.
Il exerce l'autorit hirarchique sur les personnels employs par l'tablissement support pour exercer les
missions de formation continue confies au groupement.
Il nomme, le cas chant, sur proposition de l'assemble gnrale le directeur oprationnel du groupement.
Il met en uvre le contrat d'objectifs du groupement mentionn au II de l'article D. 423-1.
Article D423-7
Les reprsentants des personnels mentionns l'article D. 423-3 sont lus pour chacune des deux catgories
au scrutin uninominal un tour si le nombre de reprsentants lire est gal un et au scrutin de liste
la reprsentation proportionnelle au plus fort reste si ce nombre est suprieur un. Leur nombre, fix
conformment aux dispositions du I de l'article D. 423-3, et les modalits d'organisation des lections sont
prvus par la convention du groupement mentionne au I de l'article D. 423-1.
L'organisation des lections est assure par le chef de l'tablissement support du groupement, qui fixe la
priode pendant laquelle elles se droulent.
Article D423-8
Les chefs des tablissements membres du groupement informent rgulirement et au moins deux fois par
an le conseil d'administration de leur tablissement de l'excution des prestations qu'ils ont ralises dans
le cadre du programme annuel ou pluriannuel d'activit du groupement. Les chefs d'tablissement assurent
la responsabilit des activits de formation continue des adultes, confies par l'assemble gnrale leur
tablissement, dans le respect des clauses des contrats dont elles font l'objet. Ils sont garants de la qualit du
service rendu.
Article D423-9
L'agent comptable de l'tablissement support est agent comptable du groupement.
Article D423-10
Le groupement est gr sous forme de budget annexe au budget de l'tablissement support du groupement. Il
est dot d'une comptabilit distincte.
Le budget du groupement est vot par le conseil d'administration de l'tablissement support du groupement,
aprs avis de l'assemble gnrale.
Conformment aux dispositions de l'article L. 421-11, les dcisions relatives au budget et la politique
d'emploi et d'quipement du groupement sont transmises au recteur aprs le vote du conseil d'administration
de l'tablissement support. Dans un dlai de trente jours courant compter de la date de rception, le
recteur peut s'opposer, par une dcision motive, aux dcisions qui mettent en pril l'existence ou le bon
fonctionnement du groupement.
Article D423-11
Les quipements acquis pour le compte du groupement sont identifis dans l'inventaire tenu par
l'tablissement support du groupement.
En cas de changement d'tablissement support par avenant la convention mentionne au I de l'article D.

423-1, l'ensemble des biens, droits et obligations est transfr au nouvel tablissement support.
En cas de dissolution du groupement, la dvolution des biens est rgle selon les dispositions prvues par
cette mme convention.
Article D423-12
Un fonds est cr dans des conditions fixes par arrt des ministres chargs de l'ducation et du budget
pour couvrir les risques financiers affrents la gestion de la formation continue par les groupements
d'tablissements de l'acadmie, renforcer l'efficacit de l'activit de ces groupements et optimiser l'emploi
de leurs ressources. Il est gr par le groupement d'intrt public "Formation continue et insertion
professionnelle". Il est financ par les contributions de chaque groupement d'tablissements de l'acadmie.
Paragraphe 2 : Dispositions relatives aux tablissements

d'enseignement agricole.
Article D423-16
L'action des tablissements publics locaux et nationaux d'enseignement et de formation professionnelle

agricole et notamment celle, au sein de ces tablissements, des centres de formation professionnelle et de
promotion agricoles s'inscrivent dans le rseau d'offre de formation du ministre de l'agriculture.
Dans le cadre des orientations nationales, le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la
fort dfinit une stratgie rgionale de dveloppement et favorise le dveloppement de l'activit du rseau
rgional des tablissements relevant de sa comptence dans une logique de cohrence et de solidarit entre
ces tablissements.
Article D423-17
Les tablissements publics locaux et nationaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole

relevant du ministre de l'agriculture peuvent tre membres d'un groupement d'tablissements (GRETA)
constitu entre les tablissements scolaires publics d'enseignement relevant du ministre de l'ducation
nationale en application de l'article L. 423-1.
Paragraphe 3 : Dispositions communes aux groupements

d'tablissements relevant du ministre de l'ducation nationale et du
ministre de l'agriculture.
Article D423-18
Le recteur et le directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort se concertent pour

coordonner les stratgies de dveloppement de la formation continue des adultes relevant de leur champ de
comptences respectif.
Ces stratgies se dveloppent en cohrence avec la programmation rgionale des interventions de l'Etat et le
programme rgional de formation professionnelle continue de la rgion. Le recteur et le directeur rgional
de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort apportent leur concours la dfinition des programmes de
formation dcids par l'Etat et les collectivits territoriales. Ils dfinissent les conditions dans lesquelles les
rseaux qui relvent de leur comptence participent la mise en uvre de ces programmes.
Sous-section 2 : Les groupements d'intrt public pour la formation

professionnelle continue et l'insertion professionnelle institus dans
l'acadmie.
Section 2 : Innovation et transfert de technologie.
Chapitre IV : Les coles de mtiers.
Article D424-1
Les coles de mtiers sont rgies par les dispositions du dcret du 12 juillet 1921 qui leur sont applicables et
par l'article 47 du code de l'artisanat.
Chapitre V : Les lyces de la dfense.
Article R425-1
Les lyces de la dfense sont des tablissements d'enseignement relevant du ministre de la dfense, qui en
fixe la liste et prcise, par arrt, l'arme et les autorits de tutelle dont ils dpendent.
Article R425-2
Les lyces de la dfense ont pour vocation dispenser :
1 Un enseignement scolaire, notamment au profit des enfants de militaires, d'agents du ministre de la

dfense et de fonctionnaires, au titre de l'aide la famille ;
2 Une prparation aux concours d'officiers des armes et des formations rattaches, au titre de l'aide au
recrutement.
Ils comprennent :
a) Au titre de l'aide la famille, des classes de l'enseignement du second degr ;
b) Au titre de l'aide au recrutement, des classes prparatoires aux coles de formation d'officiers des armes
et des formations rattaches ainsi que, le cas chant, des classes prparatoires aux tudes suprieures.
La liste de ces classes est fixe par arrt du ministre de la dfense.
Article R425-3
Les lyces de la dfense sont commands par des officiers suprieurs en activit, chefs d'tablissement, qui
exercent leur autorit sur l'ensemble de l'tablissement.
Le commandant du lyce est assist par au moins un membre du corps des personnels de direction
d'tablissement d'enseignement ou de formation, de premire classe ou de seconde classe, pour les questions
relatives l'enseignement.
Article R425-4
La composition, les attributions et les modalits de fonctionnement des conseils de classe, du conseil
intrieur et du conseil de discipline institus dans chacun des lyces de la dfense sont fixes par arrt du
ministre de la dfense.
Article R425-5
Le rgime des lyces de la dfense est l'internat. Toutefois, la demi-pension peut tre autorise par le
commandant du lyce, dans des conditions fixes par arrt du ministre de la dfense.
Article R425-6
Les cycles annuels d'instruction sont analogues ceux des tablissements de l'enseignement public ; les
programmes sont conformes ceux fixs par le ministre charg de l'ducation.
Les sries et options d'enseignement des classes du second degr sont dtermines par arrt du ministre
de la dfense, sur proposition des autorits de tutelle. La nature des classes prparatoires est dfinie
conformment aux dispositions de l'article 11 du dcret n 94-1015 du 23 novembre 1994 relatif
l'organisation et au fonctionnement des classes prparatoires aux grandes coles organises dans les lyces
relevant des ministres chargs de l'ducation, de l'agriculture et des armes.
Section 2 : Modalits d'admission et scolarit.
Article R425-7
Les lyces de la dfense sont rservs aux enfants de nationalit franaise. Toutefois, les enfants de militaires
de nationalit trangre servant ou ayant servi dans les armes franaises peuvent demander tre admis
dans les classes de l'enseignement du second degr.
Article R425-8
Au titre du rgime de l'aide la famille mentionn au 1 de l'article R. 425-2, un arrt du ministre de la

dfense fixe les catgories d'ayants droit et le contingent minimal d'admissions rserv aux enfants de
militaires.
Le rgime de l'aide au recrutement mentionn au 2 de l'article R. 425-2 est ouvert tout jeune Franais.
Les limites d'ge d'accs aux diffrentes classes et les conditions d'aptitude chaque niveau et classe
d'admission sont fixes par arrt du ministre de la dfense.
Article R425-9
Les admissions dans les lyces de la dfense sont prononces chaque anne sur proposition d'une
commission de classement qui tient compte :
1 Du dossier individuel des candidats ;
2 Des notes obtenues l'examen annuel d'entre lorsqu'il est requis ;
3 De la situation de famille dans des conditions fixes par arrt du ministre de la dfense.
L'admission ne devient dfinitive qu'aprs la visite mdicale d'aptitude effectue par un mdecin du lyce.
Article R425-10
Les dcisions d'admission sont prises par le ministre de la dfense.

Le ministre peut dlguer les dcisions d'admission aux autorits de tutelle, dans des conditions fixes par
arrt.
Article R425-11
Par drogation aux dispositions de l'article R. 425-9, peuvent tre admis, sous rserve que leur niveau
scolaire soit suffisant pour suivre l'enseignement :
1 Dans les classes de l'enseignement du second degr et dans la limite de 5 % des lves admis chaque
anne, des enfants appartenant aux catgories d'ayants droit fixes par l'arrt mentionn au premier alina
de l'article R. 425-8 et placs dans une situation familiale particulirement difficile ;
2 A titre exceptionnel et par drogation aux dispositions du deuxime alina de l'article R. 425-8, dans
les classes de l'enseignement du second degr ou dans les classes prparatoires et dans la limite de 3 % des
lves admis chaque anne, des enfants de nationalit trangre autres que ceux mentionns l'article R.
425-7.
Article R425-12
Les dcisions d'admission mentionnes l'article R. 425-11 sont prises par le ministre de la dfense.
Article R425-13
Les conditions dans lesquelles se poursuit la scolarit de l'lve sont arrtes par le commandant du lyce de
la dfense, sur proposition du conseil de classe, et peuvent, l'initiative de l'intress ou de son reprsentant
lgal si l'lve est mineur, faire l'objet d'un appel selon des modalits fixes par arrt conjoint des ministres
chargs de l'ducation et de la dfense.
Section 3 : Droits et obligations des lves.
Article R425-14
Les lves sont tenus de se prsenter aux examens et concours qui sanctionnent l'enseignement reu.
Lorsqu'ils y ont t autoriss par le chef d'tablissement, les lves des classes prparatoires aux tudes
suprieures admis au titre de l'aide au recrutement sont tenus de continuer leur scolarit au sein des classes
prparatoires aux grandes coles de l'un des lyces de la dfense.
Les lves des classes prparatoires aux grandes coles admis au titre de l'aide au recrutement sont tenus
de se prsenter au concours militaire correspondant leur classe particulire de prparation. Ils peuvent, en
outre, se prsenter d'autres concours d'admission dans les coles de formation d'officiers des armes et des
formations rattaches du ministre de la dfense.
Ils peuvent galement tre autoriss par le commandant du lyce de la dfense se prsenter, titre
individuel et leurs frais, un ou plusieurs concours d'admission ne relevant pas du ministre de la dfense :
1 Soit la fin de la deuxime anne du cycle prparatoire et titre exceptionnel, aprs avis favorable du
proviseur du lyce ;
2 Soit lorsqu'ils redoublent leur deuxime anne, ou se prsentent pour la dernire fois en raison de leur ge
un concours d'accs aux coles de formation d'officiers des armes et des formations rattaches.
Article R425-15
Le rglement intrieur tabli au sein de chaque lyce de la dfense dtermine notamment les rgles de
comportement et de discipline applicables aux lves et dfinit leurs droits et obligations. Il est soumis
l'approbation de l'autorit de tutelle du lyce et port la connaissance de l'ensemble des membres de
la communaut scolaire. Tout manquement au rglement intrieur peut justifier la mise en uvre d'une
procdure disciplinaire.
Article R425-16
Les sanctions applicables aux lves des lyces de la dfense sont celles prvues aux articles R. 511-17 R.
511-19 et R. 511-29.
Section 4 : Frais de trousseau et de pension.
Article R425-17
Les enfants admis au titre de l'aide la famille doivent acquitter les frais de trousseau et de pension dont le
montant est fix chaque anne par arrt du ministre de la dfense.
Article R425-18
Les familles dont la situation le justifie peuvent, aprs avis du commandant du lyce, bnficier de remises
totales ou partielles du montant des frais de trousseau et de pension.
Article R425-19
Les dcisions de remises mentionnes l'article R. 425-18 sont prises par le ministre de la dfense.
Article R425-20
L'admission au titre de l'aide au recrutement fait l'objet d'un contrat d'ducation sign par l'lve ou, s'il est
mineur, par son reprsentant lgal ; dans ce dernier cas, le contrat doit tre confirm par l'lve sa majorit.
Le contrat prvoit que les lves admis au titre de l'aide au recrutement bnficient pendant toute la dure de
leur scolarit d'une exonration provisoire des frais de trousseau et de pension.
Si, en cours de scolarit, le reprsentant lgal d'un lve mineur ou un lve majeur ne confirme pas le
contrat, celui-ci est rsili et les frais de trousseau et de pension, devenus exigibles, sont mis la charge du
reprsentant lgal. L'lve peut nanmoins, titre onreux, terminer l'anne scolaire en cours.
Article R425-21
L'exonration prvue l'article R. 425-20 devient dfinitive lorsque :
1 Dans un dlai de six ans compter du 1er octobre de l'anne d'obtention du baccalaurat :
a) L'intress est nomm au premier grade d'officier dans l'arme active ou les formations rattaches ;
b) L'intress, admis dans une cole de formation d'officiers des armes ou des formations rattaches, est soit
radi de l'cole pour inaptitude physique dfinitive, soit exclu de l'cole pour insuffisance de rsultats ;
2 Dans un dlai maximal d'un an aprs son dpart du lyce de la dfense, l'intress entre au service de
l'tat pour une dure minimale de trois annes, en particulier au titre d'un contrat d'engagement dans les
armes ou les formations rattaches. Toutefois, en cas de cessation de ce service avant trois ans pour toute
autre cause que l'inaptitude physique, les sommes dues sont proportionnelles la dure du service restant
accomplir pour parfaire les trois annes.
3 L'intress, ayant suivi une scolarit dans une classe prparatoire aux tudes suprieures n'est pas admis,
par dcision du commandant du lyce de la dfense prise sur proposition du conseil de classe et justifie par
l'insuffisance de ses rsultats, poursuivre sa scolarit dans une classe prparatoire aux grandes coles d'un
lyce de la dfense.
Article R425-22
Le commandant du lyce de la dfense constate, pour chaque lve admis au titre de l'aide au recrutement,
l'exonration dfinitive des frais de trousseau et de pension prvue l'article R. 425-21 ou le caractre
exigible de ceux-ci.
Le commandant du lyce de la dfense transmet au service du commissariat des armes les dossiers des
anciens lves dont les frais de trousseau et de pension sont devenus exigibles, fin d'mission d'un ordre de
recouvrer.
Section 5 : Comptes nominatifs des lves.
Article D425-23
Les valeurs pcuniaires caractre priv librement confies l'Etat au profit des lves sont inscrites dans un
compte nominatif.
Les comptes nominatifs des lves sont intgrs dans la comptabilit de l'Etat en compte de tiers selon les
dispositions fixes par le ministre charg du budget.
Article D425-24
Des rgies d'avances et de recettes peuvent tre institues pour la gestion des valeurs pcuniaires librement
confies l'Etat au profit des lves.
Un arrt conjoint du ministre de la dfense et du ministre charg du budget dtermine :
-la liste des valeurs pcuniaires gres, y compris les prestations financires caractre social dlivres dans
les conditions prvues par le dcret n 2007-51 du 11 janvier 2007 relatif l'action sociale des armes ;
-les modalits de cration, d'organisation, de fonctionnement des rgies, notamment les dpenses autorises ;
-les modalits de contrle des rgies.
Les dispositions des articles 9 et 11 du dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 modifi relatif aux rgies de
recettes et aux rgies d'avances des organismes publics ne sont pas applicables aux rgies ainsi institues.
Les chques sont comptabiliss et adresss par le rgisseur au comptable public au plus tard dans les deux
jours ouvrs suivant leur rception.
Article D425-25
Le commandant du lyce de la dfense est en charge de l'administration par procuration des valeurs
pcuniaires librement confies l'Etat au profit des lves de son tablissement.
Pour l'accomplissement des mandats qu'il reoit des personnes exerant l'autorit parentale des lves, le
commandant du lyce de la dfense peut dlguer sa signature ses subordonns.
Chapitre VI : Le Centre national d'enseignement distance.
Article R426-1
Le Centre national d'enseignement distance est un tablissement public national caractre administratif
dot de la personnalit civile et de l'autonomie financire, plac sous la tutelle des ministres chargs de
l'ducation et de l'enseignement suprieur.
Article R426-2
Le Centre national d'enseignement distance dispense un enseignement et des formations distance dans le
cadre de la formation initiale et de la formation professionnelle tout au long de la vie.
Cet enseignement et ces formations sont assurs tous les niveaux de l'enseignement scolaire et de
l'enseignement suprieur dans le cadre de formations compltes ou particulires. En matire d'enseignement
suprieur, le centre exerce ses missions en coopration avec les universits et les autres tablissements
d'enseignement suprieur.
Le centre favorise le dveloppement, notamment l'tranger, de cet enseignement et de ces formations ainsi
que des techniques d'enseignement et de formation distance. Il participe la coopration europenne et
internationale en la matire.
Le Centre national d'enseignement distance assure, pour le compte de l'Etat, le service public de
l'enseignement distance.A ce titre, il dispense un service d'enseignement destination des lves,
notamment ceux qui relvent de l'instruction obligatoire, ayant vocation tre accueillis dans un des
tablissements mentionns aux articles L. 132-1 et L. 132-2 et ne pouvant tre scolariss totalement ou
partiellement dans un de ces tablissements.
Article R426-2-1
La dcision d'inscription des lves mentionns au quatrime alina de l'article R. 426-2 est prise par le
directeur gnral du centre au vu d'un dossier dfini par arrt du ministre charg de l'ducation nationale et,
en ce qui concerne les lves relevant de l'instruction obligatoire, sur avis favorable du directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie du dpartement de
rsidence de l'lve.
Le recours administratif contre la dcision de refus d'inscription s'exerce auprs du ministre charg de
Sauf en ce qui concerne les lves relevant de l'instruction obligatoire, l'inscription peut donner lieu au
paiement de droits. Ceux-ci ne peuvent excder le cot rsultant des charges spcifiques l'enseignement
distance.
Article R426-3
Pour l'exercice de ses missions, le Centre national d'enseignement distance peut notamment :
1 Participer des groupements d'intrt public, des groupements d'intrt conomique et des
2 Prendre des participations ou crer des filiales ;
3 Acqurir ou exploiter tout droit de proprit intellectuelle ;
4 Concevoir et distribuer des produits ou des services lis ses activits ;
5 Dlivrer des attestations ou des certificats d'tablissement.
Article R426-4
Le Centre national d'enseignement distance est administr par un conseil d'administration assist d'un
conseil d'orientation. Il est dirig par un directeur gnral.
Sous-section 1 : Le conseil d'administration.
Article R426-5
Le conseil d'administration du Centre national d'enseignement distance comprend dix-huit membres :

1 Six reprsentants de l'Etat ainsi dsigns :
a) Quatre par les ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur ;
b) Un par le ministre charg de la recherche ;
c) Un par le ministre charg de la formation professionnelle ;
2 Six reprsentants du centre lus par les personnels de l'tablissement et parmi eux, dont :
a) Trois reprsentants des personnels enseignants ;
b) Trois reprsentants des personnels administratifs et techniques ;
3 Six personnalits qualifies dsignes par arrt des ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement
suprieur, dont l'une sur proposition du ministre des affaires trangres.
Pour chacun des membres mentionns aux 1 et 2, un supplant est dsign dans les mmes conditions que
le titulaire.
Le directeur gnral, le secrtaire gnral, l'agent comptable, le contrleur budgtaire ainsi que tout personne
dont la prsence est juge utile par le prsident assistent aux sances avec voix consultative.
Article R426-6
Le prsident du conseil d'administration du Centre national d'enseignement distance, choisi parmi les
membres du conseil d'administration dsigns au titre du 3 de l'article R. 426-5, est nomm par arrt des
ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur.
Article R426-7
Le conseil d'administration rgle par ses dlibrations les affaires du Centre national d'enseignement
distance. Il dlibre notamment sur :
1 Les orientations et l'organisation gnrale de l'tablissement proposes par le directeur gnral ;
3 Le budget et ses modifications ;
4 Le compte financier et l'affectation du rsultat de l'exercice ;
5 Le taux des redevances et rmunrations de toute nature dues au centre ;
8 Les prises, extensions et cessions de participations, les crations de filiales ou de tout autre organisme
mentionn l'article R. 426-3 ;
9 L'exercice des actions en justice et les transactions ;
10 L'approbation des concessions ;
11 Les emprunts ;
12 Les conditions gnrales de passation des marchs.
Il est consult sur toute question qui lui est soumise par les ministres chargs de la tutelle du centre ou par le
directeur gnral.
Dans les limites qu'il dtermine, le conseil d'administration peut dlguer au directeur gnral les pouvoirs
prvus aux 5, 6, 7 et 9. Celui-ci lui rend compte lors de sa plus prochaine sance des dcisions qu'il a
Article R426-8
Les dlibrations du conseil d'administration du Centre national d'enseignement distance autres que
celles mentionnes aux 8 et 11 de l'article R. 426-7 sont excutoires de plein droit, dfaut d'approbation
expresse notifie dans ce dlai, quinze jours aprs leur rception par les ministres chargs de l'ducation et de
l'enseignement suprieur si l'un d'eux n'y a pas fait opposition dans ce dlai.
Les dcisions prises par le directeur gnral par dlgation du conseil d'administration et prises en
application du dernier alina de l'article R. 426-7 sont excutoires dans les mmes conditions.
Les dlibrations relatives aux 8 et 11 du mme article doivent, pour devenir excutoires, faire l'objet d'une
approbation expresse des ministres chargs de l'ducation, de l'enseignement suprieur et du budget.
Il en est de mme pour les dlibrations portant sur les droits d'inscription mentionns au troisime alina de
Article R426-9
Le conseil d'administration du Centre national d'enseignement distance se runit au moins deux fois par an
sur convocation de son prsident. Il peut tre runi la demande conjointe des ministres chargs de la tutelle
du centre ou du directeur gnral ou de la majorit des membres du conseil.
Le prsident fixe l'ordre du jour en accord avec le directeur gnral.
Le conseil d'administration ne peut valablement dlibrer que si la moiti au moins des membres sont
prsents. Si ce nombre n'est pas atteint, le conseil est nouveau convoqu avec le mme ordre du jour dans
un dlai de quinze jours. Il peut alors valablement dlibrer quel que soit le nombre des membres prsents.
Les dlibrations sont prises la majorit des suffrages exprims. En cas de partage des voix, celle du
prsident est prpondrante.
Sous-section 2 : Le directeur gnral et le secrtaire gnral.
Article R426-10
Le directeur gnral du Centre national d'enseignement distance est nomm par dcret pris sur proposition
des ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur. A ce titre :
d'administration ;
2 Il prpare les dlibrations du conseil d'administration et en assure l'excution ;
3 Il prpare et excute le budget ;
6 Il gre le personnel, donne un avis pralable l'affectation l'tablissement des personnels fonctionnaires,
nomme aux emplois pour lesquels aucune autre autorit n'a pouvoir de nomination et recrute les personnels
contractuels. Il a autorit sur l'ensemble du personnel de l'tablissement et l'affecte dans les diffrents
services ;
7 Il conclut les conventions et marchs, sous rserve des dispositions de l'article R. 426-7.
Le directeur gnral est assist d'un secrtaire gnral nomm sur sa proposition par les ministres chargs
de l'ducation et de l'enseignement suprieur. Il peut galement se faire assister de directeurs adjoints qu'il
nomme. Il peut nommer des ordonnateurs secondaires et fixer leurs attributions.
Il peut dlguer sa signature.
Article R426-11
Tout fonctionnaire nomm l'emploi de secrtaire gnral du Centre national d'enseignement distance peut
se voir retirer cet emploi dans l'intrt du service.
Sous-section 3 : Le conseil d'orientation.
Article R426-12
Le conseil d'orientation du Centre national d'enseignement distance est compos de deux collges.
Le collge interne comprend douze membres, dont :
1 Neuf reprsentants lus des personnels du centre, parmi lesquels six reprsentants des personnels
enseignants ;
2 Trois reprsentants des usagers du centre nomms par arrt des ministres chargs de l'ducation et de
l'enseignement suprieur sur proposition du directeur gnral.
Pour chaque titulaire, un supplant est dsign dans les mmes conditions.
Le collge externe comprend douze membres nomms en raison de leurs comptences par arrt des
ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur sur proposition du directeur gnral, dont :
1 Six personnalits comptentes en matire d'ducation, d'enseignement suprieur ou de recherche
publique ;
2 Trois personnalits du monde conomique et social ;
3 Trois personnalits trangres, dont deux au moins appartenant un Etat membre de la Communaut
europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen.
Article R426-13
Le prsident du conseil d'orientation du Centre national d'enseignement distance est nomm par arrt des
ministres chargs de l'ducation et de l'enseignement suprieur parmi les membres du collge externe.
Le conseil d'orientation se runit au moins deux fois par an en sance plnire. Le collge externe se runit
au moins une fois par an en formation restreinte.
Le conseil d'orientation donne son avis sur toutes les questions relatives la politique de l'tablissement dont
il est saisi par le conseil d'administration ou par le directeur gnral.
Il met un avis sur le rapport d'activit du centre. Cet avis est transmis au conseil d'administration.
Le directeur gnral et les membres de la direction qu'il dsigne en accord avec le prsident assistent aux
sances plnires avec voix consultative.
Le prsident du conseil d'orientation peut inviter participer aux runions toute personne dont il juge la
prsence utile.
Sous-section 4 : Dispositions diverses.
Article R426-14
Les membres du conseil d'administration et du conseil d'orientation du Centre national d'enseignement

distance sont lus ou nomms pour une dure de trois ans renouvelable.
Le mandat des membres cesse lorsqu'ils perdent la qualit au titre de laquelle ils ont t lus ou nomms.
Article R426-15
Les modalits d'lection des reprsentants du personnel au conseil d'administration et au conseil d'orientation
du Centre national d'enseignement distance sont fixes par arrt des ministres chargs de l'ducation et de
Article R426-16
Les membres du conseil d'administration et du conseil d'orientation du Centre national d'enseignement

distance exercent leurs fonctions titre gratuit. Toutefois, leurs frais de dplacement et de sjour sont pris en
charge dans les conditions prvues par la rglementation applicable aux fonctionnaires de l'Etat.
Article R426-17
Outre les services rattachs la direction gnrale, le Centre national d'enseignement distance comprend
des instituts, une cole d'ingnierie de la formation distance et des units communes de services.
Les instituts et l'cole d'ingnierie de la formation distance sont crs et supprims par le conseil
d'administration sur proposition du directeur gnral aprs avis du conseil d'orientation.
Les units communes de services sont cres par dcision du directeur gnral et rattaches soit la direction
gnrale, soit un ou plusieurs instituts.
Les directeurs des instituts et de l'cole et les responsables des units communes de services sont nomms
par le directeur gnral.
Article R426-18
Les ressources du Centre national d'enseignement distance comprennent :

1 Les subventions et les fonds de concours attribus notamment par l'Etat, les collectivits publiques et la
Communaut europenne ;
3 Les versements au titre de la taxe d'apprentissage ;
4 Les versements au titre de la participation des employeurs au financement de la formation professionnelle
continue ;
5 Les produits des conventions ou contrats, notamment de travaux ou d'tudes ;
7 Le produit des alinations ;
9 Les emprunts ;
Article R426-19
Les dpenses du Centre national d'enseignement distance comprennent les frais de personnel, de
fonctionnement et d'quipement et, d'une manire gnrale, toutes les dpenses ncessaires aux activits de
l'tablissement.
Article R426-20
Le Centre national d'enseignement distance met en place une comptabilit analytique qui distingue les
activits commerciales des autres activits notamment celles qui sont organises en application du quatrime
alina de l'article R. 426-2.
Article R426-21
L'agent comptable du Centre national d'enseignement distance est nomm, sur proposition du directeur
gnral, par arrt des ministres chargs de l'ducation, de l'enseignement suprieur et du budget.
Le Centre national d'enseignement distance est soumis aux dispositions des titres Ier et III du dcret n
Article R426-22
Des rgies d'avances et de recettes peuvent tre cres auprs de l'tablissement dans les conditions fixes
par le dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 relatif aux rgies de recettes et aux rgies d'avances des organismes
publics.
Partie rglementaire
Titre III : Les centres de formation d'apprentis.
Chapitre unique : Cration et fonctionnement des centres de

formation d'apprentis, des sections d'apprentissage et des units de
formation par apprentissage.
Section 1 : Institutions et personnel.
Article R431-1
Les rgles relatives aux conventions portant cration de centres de formation d'apprentis, de sections
d'apprentissage et d'units de formation par apprentissage sont fixes par les dispositions du chapitre II du
titre III du livre II de la sixime partie du code du travail.
Article R431-2
Les rgles relatives aux modalits d'organisation administrative et pdagogique des centres de formation
d'apprentis, des sections d'apprentissage et des units de formation par apprentissage sont fixes par le
chapitre III du titre III du livre II de la sixime partie du code du travail.
Article 431-3
Les rgles relatives aux dispositions financires des conventions portant cration de centres de formation
d'apprentis ou de sections d'apprentissage sont fixes par les articles R. 6233-1 R. 6233-11 et R. 6241-20,
R. 6241-27 et R. 6241-28 du code du travail.
Article R431-4
Les rgles relatives au recrutement et aux qualifications exiges du directeur et du personnel enseignant des
centres de formation d'apprentis sont fixes par le chapitre III du titre III du livre II de la sixime partie du
code du travail.
Section 2 : Contrle.
Article R431-5
Les rgles relatives au contrle de l'activit et du fonctionnement administratif et financier des centres de
formation d'apprentis et des sections d'apprentissage sont fixes par l'article R. 6252-2 du code du travail.
Article R431-6
Le contrle pdagogique de la formation donne aux apprentis, mentionn l'article R. 6252-1 du code du
travail, est assur par le service acadmique de l'inspection de l'apprentissage, dans les conditions fixes par
l'article R. 241-22 du prsent code.
Section 3 : Centres de formation d'apprentis agricoles et sections

d'apprentissage agricoles.
Article R431-7
Les rgles relatives aux centres de formation d'apprentis agricoles sont fixes par l'article R. 811-46 du code
rural et de la pche maritime .
Partie rglementaire
Titre IV : Les tablissements d'enseignement privs.
Chapitre Ier : L'ouverture des tablissements d'enseignement privs.
Section 1 : L'ouverture des tablissements d'enseignement du premier

degr privs.
Sous-section 1 : Conditions gnrales d'ouverture.
Article R441-1
Un registre spcial est ouvert dans chaque mairie pour recevoir les dclarations des personnes qui veulent
tablir des coles prives.
Chaque dclaration indiquant la nature de l'cole qu'il s'agit d'ouvrir est signe sur le registre par le
demandeur et par le maire qui en fait immdiatement tablir quatre copies.
L'une de ces copies est affiche la porte de la mairie, o elle demeure pendant un mois. L'observation de
cette formalit est prouve par un certificat d'affichage que le maire dresse, signe et envoie directement, dans
les trois jours de la dclaration, au directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
Les trois autres copies sont, ainsi que le rcpiss mentionn par le deuxime alina de l'article L. 441-1,
remises gratuitement par le maire au demandeur qui en adresse une au prfet et une autre au procureur de la
Rpublique ; il lui en est dlivr rcpiss.
La troisime copie est adresse par le demandeur directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, qui tient un registre spcial ouvert cet effet.
Le demandeur adresse au directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie, en mme temps que la copie de sa dclaration :
1 Les pices numres dans le premier alina de l'article L. 441-2 ;
2 Celles qui sont destines tablir qu'il est franais ou ressortissant d'un autre Etat membre de la
Communaut europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen.
Rcpiss de toutes ces pices est donn au demandeur par le directeur acadmique des services de
Ces mmes formalits sont exiges de toute personne qui succde une autre dans la direction d'une cole
prive.
Article R441-2
A l'expiration d'un dlai de huit jours compter de la rception de la dclaration, le maire fait savoir par crit
au recteur d'acadmie, qui en informe le prfet, au directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, ainsi qu'au demandeur, s'il s'oppose ou non l'ouverture de
l'cole. Dans le cas o il fait opposition, sa dcision est motive.
Article R441-3
Le dlai d'un mois accord au directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, pour faire opposition court du jour o a t dlivr le rcpiss, prvu au
neuvime alina de l'article R. 441-1, des pices qui doivent lui tre adresses.
Article R441-4
Quand le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, fait opposition l'ouverture d'une cole, il en informe le recteur d'acadmie et lui transmet le
dossier de l'affaire. Il notifie galement par crit sa dcision au demandeur en lui faisant connatre les motifs
pour lesquels son opposition est fonde. Le recteur de l'acadmie fait connatre au prfet la dcision prise.
Sous-section 2 : Conditions particulires d'ouverture d'cole primaire

prive avec pensionnat.
Article R441-5
Toute personne qui veut ouvrir un pensionnat primaire priv doit justifier qu'elle s'est soumise aux
prescriptions dictes par les articles L. 441-1 L. 441-4.
Les dispositions des articles R. 441-1 R. 441-4 sont applicables ces pensionnats.
Le plan joint la demande indique avec prcision la destination de chacune des pices affectes au
pensionnat, ainsi que la dimension desdites pices.
Article R441-6
La personne qui veut ouvrir la fois une cole prive et un pensionnat primaire priv peut accomplir
simultanment les formalits prescrites tant pour le pensionnat que pour l'cole.
Article D441-7
A dfaut d'opposition l'ouverture d'un pensionnat priv ainsi que dans le cas o l'opposition forme a
t leve, le prfet dtermine, sur le rapport du directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, aprs avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale,
le nombre maximum d'lves qui peuvent tre admis dans le local affect en pensionnat et le nombre des
matres ncessaires pour la surveillance de ces lves. Il en fait mention sur le plan du local ; le plan est
renvoy au demandeur, qui est tenu de le prsenter aux autorits prposes la surveillance des coles
chaque fois qu'il en est requis.
Article R441-8
Toute personne qui reoit des pensionnaires tient un registre sur lequel elle inscrit les noms, prnoms, le lieu
et la date de naissance de ses lves pensionnaires, la date de leur entre et celle de leur sortie.
Chaque anne elle transmet, avant le 1er novembre, au directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, un rapport sur la situation et le personnel de son
tablissement.
Article D441-9
Aucun pensionnat primaire ne peut tre tabli dans des locaux dont le voisinage serait reconnu dangereux
pour la moralit ou la sant des lves.
Article R441-10
Lorsque, par application des articles L. 241-5 et L. 441-4, un pensionnat primaire se trouve dans le cas
d'tre ferm, le prfet, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie, et le procureur de la Rpublique prennent toute mesure pour avertir les personnes
responsables des lves et assurer provisoirement l'accueil des lves pensionnaires.
Section 2 : L'ouverture des tablissements d'enseignement du second

degr privs.
Sous-section 1 : Dlivrance des certificats de stage.
Article D441-11
Le certificat de stage est dlivr par le recteur de l'acadmie dans le ressort de laquelle le postulant se
propose d'ouvrir un tablissement, sur avis du conseil acadmique de l'ducation nationale. Il nonce :
1 Les nom, prnoms, ge et lieu de naissance du postulant ;
2 La nature et la dure des fonctions exerces, attestes par le chef de chaque tablissement dans lequel le
stage a t accompli.
Article D441-12
Les dlibrations des conseils acadmiques de l'ducation nationale portant propositions de dispense de stage
sont motives.
Sous-section 2 : Opposition l'ouverture d'un tablissement

d'enseignement secondaire priv.
Article R441-13
La dcision par laquelle le recteur d'acadmie, le prfet ou le procureur de la Rpublique s'opposent

l'ouverture d'un tablissement priv d'enseignement secondaire est motive. Elle est notifie par le recteur au
demandeur.
Article R441-14
Lorsque, par application des articles L. 441-9 et L. 914-6, un tablissement d'enseignement du second degr
priv se trouve dans le cas d'tre ferm, le recteur d'acadmie, le prfet et le procureur de la Rpublique
prennent toute mesure pour avertir les personnes responsables des lves et assurer provisoirement l'accueil
des lves pensionnaires.
Sous-section 3 : Dispositions particulires.
Article R441-15
L'autorit comptente pour prendre les dcisions aprs l'avis du conseil acadmique de l'ducation nationale
dans les matires mentionnes aux 1, 2 et 3 du I de l'article L. 234-6 est le recteur de l'acadmie.
Section 3 : L'ouverture des tablissements d'enseignement technique

privs.
Article D441-16
Est cole technique prive tout tablissement fond et entretenu par un particulier, par une socit, par une
association, par un syndicat ou un groupement, donnant un enseignement sur place, commun un certain
nombre d'lves, constituant un cycle d'tudes obligatoire dans toutes ses parties et mettant l'lve dans
l'impossibilit d'occuper simultanment un emploi.
Cet enseignement a pour objet la prparation thorique et pratique l'exercice d'une profession industrielle
ou commerciale complte par des connaissances d'enseignement gnral.
Section 1 : Contrle de l'Etat sur les tablissements d'enseignement

privs.
Sous-section 1 : Dispositions applicables tous les tablissements

Paragraphe 1 : Registre du personnel.
Article R442-1
Dans toute cole ou tablissement d'enseignement priv, un registre spcial est ouvert pour recevoir les nom,
prnoms, nationalit, date et lieu de naissance des personnels, l'indication des emplois qu'ils occupaient
prcdemment ainsi que la nature et la date d'obtention de leur brevet de capacit mentionn l'article L.
914-3 et de leurs diplmes.
Ce registre est prsent aux autorits prposes la surveillance et l'inspection, mentionnes l'article L.
241-4, quand elles inspectent les tablissements d'enseignement du premier et du second degr.
L'tablissement signale dans les mmes conditions toute modification aux renseignements figurant dans le
registre du personnel.
Paragraphe 2 : Etablissements bnficiant d'une garantie d'emprunt.
Article D442-2
Les tablissements privs dont les travaux de construction ou d'amnagement sont financs par des emprunts
garantis par l'Etat doivent prparer leurs lves l'obtention de diplmes dlivrs ou reconnus par l'Etat. Ils
sont soumis aux contrles pdagogiques effectus par le ministre charg de l'ducation ou le ministre charg
de l'agriculture.
Article D442-3
Les travaux financs au moyen d'emprunts garantis par l'Etat ont pour objet soit l'extension, le premier
quipement ou les grosses rparations de locaux d'enseignement existants, soit la construction et
l'amnagement de nouveaux locaux d'enseignement.
Ces travaux correspondent une implantation rationnelle, compte tenu de la carte scolaire, des possibilits de
recrutement du personnel enseignant et des besoins scolaires satisfaire.
Les travaux financs respectent les normes en vigueur telles qu'elles sont fixes par les ministres
responsables pour les constructions scolaires des tablissements d'enseignement publics qui relvent de leur
comptence.
Article D442-4
Les groupements ou associations privs caractre national auxquels peut tre accorde la garantie de l'Etat
pour les emprunts qu'ils mettent doivent tre expressment autoriss par leurs statuts effectuer au profit de
leurs membres toutes les oprations financires que comportent lesdits emprunts, notamment la constitution
de srets, le service des annuits et la rpartition du produit et des charges des missions.
Article D442-5
La garantie de l'Etat ne peut tre octroye qu'aux emprunts pour lesquels des garanties complmentaires ont
t constitues :
1 Garanties relles apportes par les tablissements bnficiaires ;
2 Cration d'un fonds de garantie mutuelle constitu par le groupement ou l'association emprunteur, et
aliment par des cotisations spciales des tablissements bnficiaires et par un prlvement obligatoire de
10 % des emprunts mis.
Article D442-6
Les demandes de garantie de l'Etat sont soumises l'instruction d'une commission interministrielle prside
par un conseiller matre ou un conseiller rfrendaire de la Cour des comptes et comprenant un reprsentant
du ministre charg du budget, du ministre charg de l'ducation, du ministre de l'intrieur, du ministre charg
du travail, du ministre charg de l'agriculture et du secrtariat gnral du Gouvernement.
La liste des travaux pouvant tre financs au moyen d'emprunts garantis par l'Etat conformment aux
dispositions des articles D. 442-2 D. 442-5 est fixe par arrt du Premier ministre, du ministre charg du
budget et du ministre charg de l'ducation ou du ministre charg de l'agriculture.
La garantie de l'Etat est octroye par arrt du ministre de l'conomie et des finances.
Sous-section 2 : Dispositions applicables aux tablissements

d'enseignement privs placs sous contrat d'association ou sous
contrat simple.
Paragraphe 1 : Organisation pdagogique.
Article D442-7
Les rgles gnrales d'organisation des formations et des enseignements et les programmes sont applicables
aux tablissements d'enseignement privs sous contrat, conformment aux articles D. 311-10 D. 311-13, D.
321-18 D. 321-27, D. 331-47 D. 331-64, D. 332-1 D. 332-14 et D. 333-1 D. 333-18.
Article D442-8
Les tablissements d'enseignement privs sont organiss selon les mmes structures pdagogiques que celles
des tablissements d'enseignement publics. Ils sont, cet effet, diviss en units autonomes.
Les tablissements d'enseignement privs sous contrat font figurer dans leur dnomination le terme d'cole,
de collge ou de lyce suivi, en application des dispositions prvues par l'article L. 471-2, du mot "priv".
Paragraphe 2 : Contrle financier et administratif.
Article R442-9
Les prfets sont institus ordonnateurs secondaires pour le paiement des dpenses auxquelles donne lieu
l'application des textes rglant les rapports entre l'Etat et les tablissements d'enseignement privs.
Les prfets peuvent dlguer leur signature soit au recteur d'acadmie, soit au directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie.
Article R442-10
Les trsoriers-payeurs gnraux sont comptables assignataires des dpenses mentionnes l'article R. 442-9.
Article R442-11
La rmunration des matres contractuels ou agrs et des matres dlgus exerant leur enseignement
dans les classes places sous le rgime de l'association ou sous le rgime du contrat simple est mandate
mensuellement et terme chu, selon les rgles applicables au paiement des traitements des matres de
A l'appui du premier mandat de rmunration adress au directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional
des finances publiques sont jointes les pices justificatives suivantes, tablies en triple exemplaire :
1 La fiche d'identification du matre comportant notamment les renseignements d'tat civil et de situation
de famille ainsi que les lments de base de rmunration. Cette fiche est signe par le matre, atteste par le
chef d'tablissement et vise par l'ordonnateur ;
2 La copie du contrat individuel ou de la dcision portant agrment du matre ou, le cas chant, copie de la
dlgation rectorale s'il s'agit d'un matre dlgu ;
3 Le cas chant, l'tat sign par le chef d'tablissement et vis par l'ordonnateur, faisant apparatre, pour
chaque matre n'assurant pas un service complet, le nombre d'heures d'enseignement assur ;
4 Le cas chant, le relev sign par le chef d'tablissement et vis par l'ordonnateur des journes d'absence
ou de cong non rmunres.
Copie certifie de tout acte, contrat, dcision ou dclaration portant modification des documents numrs
ci-dessus est annexe, en triple exemplaire, au mandat de paiement correspondant.
En outre, la copie certifie par l'ordonnateur du contrat simple ou du contrat d'association conclu avec
l'tablissement est produite par l'ordonnateur ou comptable assignataire.
Article R442-12
Les heures supplmentaires de remplacement, de supplance ou d'enseignement partiel effectues dans les
conditions prvues l'article 8 du dcret n 60-746 du 28 juillet 1960 relatif aux conditions financires de
fonctionnement (personnel) des classes sous contrat simple et l'article 10 du dcret n 60-745 du 28 juillet
1960 relatif aux conditions de fonctionnement (personnel et matriel) des classes sous contrat d'association
font l'objet de mandatements distincts. A l'appui de chaque mandat sont jointes, en triple exemplaire, les
pices justificatives suivantes :
1 La dcision de l'autorit acadmique autorisant le bnficiaire effectuer des heures supplmentaires de
remplacement, de supplance ou d'enseignement partiel ;
2 Le dcompte des heures effectues sign par l'intress, attest par le chef d'tablissement et vis par
l'ordonnateur.
Article R442-13
Le remboursement total ou partiel des charges sociales et fiscales, prvu par l'article 5 du dcret n 60-746
du 28 juillet 1960 mentionn l'article R. 442-12, fait l'objet d'un titre de perception tabli par l'ordonnateur.
Ce titre de perception est recouvr par le trsorier-payeur gnral assignataire des dpenses et imput au
compte Dpenses des ministres annules par suite de reversements de fonds .
Article R442-14
Le forfait d'externat prvu au deuxime alina de l'article L. 442-9 est mandat trimestriellement et terme
chu.
A l'appui du mandat affrent au premier trimestre de l'anne scolaire sont jointes, en triple exemplaire, les
pices justificatives suivantes :
1 L'tat nominatif des lves inscrits au 15 novembre de chaque anne dans les classes places sous contrat.
Cet tat est sign par le chef d'tablissement et vis par l'ordonnateur ;
2 La dclaration du chef d'tablissement faisant connatre, le cas chant, le montant de la participation
alloue par les collectivits locales.
En cas de changement au cours des trimestres suivants, un tat modificatif, en triple exemplaire, est joint aux
mandatements ultrieurs.
Article R442-15
Le contrle administratif des tablissements d'enseignement placs sous le rgime du contrat simple ou
du contrat d'association incombe l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de
la recherche ainsi qu'aux autorits acadmiques comptentes conformment aux rgles applicables dans
Ce contrle est exerc dans le secteur sous contrat de l'tablissement. Il porte sur l'observation des textes
lgislatifs et rglementaires applicables l'tablissement et sur l'accomplissement des engagements souscrits
par celui-ci.
Les inspecteurs gnraux de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche disposent des
pouvoirs d'investigation financire ncessaires l'accomplissement de cette mission.
Article R442-16
Le contrle budgtaire des tablissements d'enseignement placs sous le rgime du contrat simple ou du
contrat d'association incombe au directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques
du dpartement du sige de l'tablissement, en liaison avec les inspecteurs gnraux de l'administration de
l'ducation nationale et de la recherche et les services acadmiques. Il est exerc dans les conditions dfinies
aux articles R. 442-17 R. 442-21.
Les tablissements mentionns au premier alina sont galement soumis aux vrifications de l'inspection
gnrale des finances.
Article R442-17
Le contrle exerc par le directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques a pour
objet de :
1 Vrifier l'exactitude des divers lments pris en compte dans les mandatements numrs aux articles R.
442-11, R. 442-12 et R. 442-14 ;
2 S'assurer que les contributions demandes aux familles des externes simples des classes places sous
contrat d'association sont conformes aux clauses du contrat ;
3 Vrifier la conformit de l'utilisation par l'tablissement de la contribution de l'Etat prvue aux articles L.
442-9 et R. 442-45 R. 442-47 ;
4 Dterminer si le taux de rduction des redevances de scolarit, tel qu'il est prvu l'article 9 du dcret n
60-746 du 28 juillet 1960 mentionn l'article R. 442-12, correspond effectivement la prise en charge par
l'Etat des traitements des matres agrs.
Article R442-18
Pour l'exercice du contrle budgtaire prvu aux articles R. 442-9 R. 442-17, les tablissements sont tenus :
1 De conserver et de prsenter toute rquisition du directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional
des finances publiques ou de son dlgu copie de toutes les pices justificatives numres aux articles R.
442-11, R. 442-12 et R. 442-14 ;
2 D'adresser au directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques, dans les trois
mois suivant la clture de l'exercice, les comptes de rsultats de l'exercice coul. Si l'tablissement titulaire
d'un contrat a bnfici de ressources affrentes la taxe d'apprentissage, l'emploi de ces ressources doit tre
retrac en dtail sous une rubrique spciale.
Article R442-19
Les tablissements placs sous contrat d'association sont tenus d'organiser leur comptabilit de manire telle
que celle-ci fasse apparatre distinctement pour le secteur de l'tablissement plac sous le rgime du contrat :
1 Les charges et les produits de l'exercice ;
2 Les rsultats ;
3 La situation des immobilisations et le tableau des amortissements correspondants.
Cette comptabilit, qui est tenue la disposition du directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des
finances publiques ou de son dlgu, s'inspire du plan comptable gnral approuv par arrt du 22 juin
1999 du ministre de la justice, du ministre charg de l'conomie et du ministre charg du budget.
Article R442-20
Le rapport de vrification du directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques est
communiqu au chef de l'tablissement, qui doit produire ses observations dans un dlai d'un mois.
Pass ce dlai, un exemplaire de ce rapport, complt le cas chant par les observations du chef
d'tablissement et par les nouvelles observations du directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des
finances publiques, est adress au ministre charg de l'ducation par l'intermdiaire du recteur d'acadmie.
Un autre exemplaire est adress au ministre charg du budget.
Article R442-21
Lorsque le directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des finances publiques constate des
manquements graves aux clauses financires du contrat simple ou du contrat d'association, il suspend le
paiement des mandats tablis au bnfice de l'tablissement si la direction de celui-ci est en cause, ou le
paiement des rmunrations des matres reconnus responsables des manquements constats.
Le paiement ne peut ensuite intervenir que sur rquisition de l'ordonnateur.
Sous-section 3 : Dispositions applicables aux tablissements

d'enseignement privs hors contrat.
Article D442-22
Le contenu des connaissances requis des lves des tablissements d'enseignement privs hors contrat est
fix par les articles D. 131-11 et D. 131-12.
Section 2 : Demandes d'intgration d'tablissements d'enseignement

privs dans l'enseignement public.
Article R442-23
Les demandes prsentes en application de l'article L. 442-4, et tendant obtenir l'intgration d'un
tablissement d'enseignement priv dans l'enseignement public, sont prsentes par la personne physique
ou morale qui est la fois partie au contrat d'enseignement pass avec les parents des lves et employeur,
le cas chant, des matres et du personnel d'administration et qui a la jouissance des biens meubles et
immeubles affects l'tablissement.
Article R442-24
Dans le cas o les droits et obligations dfinis l'article R. 442-23 sont partags entre plusieurs personnes
physiques ou morales, les demandes sont prsentes par l'ensemble de celles-ci agissant conjointement ou
reprsentes par un mandataire.
Article R442-25
Le prfet de dpartement instruit la demande, en liaison avec le recteur d'acadmie et la collectivit publique
intresse.
Article R442-26
Les tablissements d'enseignement privs du premier et du second degr et les coles prives d'enseignement
technique rgulirement ouverts qui demandent tre intgrs dans l'enseignement public doivent :
1 Rpondre un besoin scolaire apprci par le recteur de l'acadmie ;
2 Prsenter une situation de postes d'enseignement telle que ceux-ci soient en majorit tenus, au moment de
l'intgration, par des matres aptes tre titulariss dans les cadres de l'enseignement public.
Les demandes sont prsentes conformment aux dispositions des articles R. 442-23 R. 442-25.
Sous-section 2 : Dispositions relatives au personnel.
Article R442-27
Les dispositions relatives aux matres lacs d'un tablissement d'enseignement priv qui a t intgr dans
l'enseignement public sont fixes par les articles 2 15 du dcret n 60-388 du 22 avril 1960 relatif
l'intgration d'tablissements d'enseignement privs dans l'enseignement public.
Sous-section 3 : Dispositions relatives aux immeubles et au matriel.
Article R442-28
Tout tablissement d'enseignement priv qui demande son intgration dans l'enseignement public doit
disposer de locaux appropris. Un rapport est tabli conjointement par l'autorit acadmique et la collectivit
publique de rattachement sur l'tat gnral de ces locaux et sur leur adaptation l'usage d'tablissement
d'enseignement.
Article R442-29
Si l'tablissement d'enseignement est propritaire des immeubles utiliss pour son fonctionnement,
l'acceptation de la demande d'intgration ne devient dfinitive qu' compter de la cession la collectivit
intresse soit de la proprit, soit de la jouissance de ces immeubles.
Article R442-30
Si l'tablissement est usufruitier, locataire ou occupant un titre quelconque, l'acceptation de la demande ne

devient dfinitive qu' compter de la cession du droit de jouissance la collectivit intresse, avec l'accord
du propritaire et pour une dure maximale de neuf ans.
Un tat des lieux contradictoire, auquel interviennent la collectivit, l'tablissement et le propritaire, est
dress dans le mois de la conclusion de l'acte constatant la cession de jouissance.
Article R442-31
L'acceptation de la demande d'intgration peut entraner le transfert la collectivit intresse des droits
dtenus par l'tablissement sur le matriel et l'quipement des locaux.
Pour les matriels ou quipements dont l'tablissement est seulement dtenteur, l'accord du propritaire au
transfert prvu ci-dessus est joint la demande d'intgration avec un inventaire valuatif dtaill.
Article R442-32
Dans les tablissements d'enseignement privs du premier degr, du second degr et dans les coles prives
d'enseignement technique rgulirement ouverts qui seront intgrs dans l'enseignement public, les locaux
qui sont rservs l'exercice du culte gardent leur affectation. Les services d'aumnerie sont maintenus dans
les conditions prvues par les articles R. 141-1 R. 141-8.
Section 3 : Contrat d'association l'enseignement public pass avec

l'Etat par les tablissements d'enseignement privs.
Sous-section 1 : Le contrat d'association.
Article R442-33
Peuvent demander passer avec l'Etat un contrat d'association l'enseignement public les tablissements
d'enseignement privs du premier degr et du second degr ouverts depuis cinq ans au moins la date
d'entre en vigueur du contrat. Toutefois, ce dlai peut tre ramen, par dcision du prfet du dpartement,
un an dans les quartiers nouveaux des zones urbaines lorsque ces quartiers comprennent au moins 300
logements neufs.
Les classes des tablissements faisant l'objet de la demande de contrat doivent rpondre un besoin scolaire
reconnu, apprci conformment aux dispositions de l'article L. 442-5, et en ce qui concerne les classes des
tablissements du second degr, en fonction des schmas prvisionnels, des plans rgionaux et de la carte des
formations suprieures prvus aux articles L. 214-1 et L. 214-2. Le contrat ne peut tre conclu que dans les
conditions fixes par l'article L. 442-14.
Les conditions fixes par l'article L. 442-13 la conclusion des contrats s'apprcient, notamment en ce qui
concerne les effectifs, dans le cadre du dpartement pour le premier degr et le premier cycle du second
degr et dans le cadre de la rgion pour les lyces.
Les tablissements prsentent leurs demandes suivant les conditions fixes par les articles R. 442-59 R.
442-61. Pour les classes faisant l'objet de la demande de contrat, ils disposent de locaux et d'installations
appropris.
Article R442-34
Les tablissements privs demandeurs justifient que leurs directeurs et leurs matres possdent les titres de
capacit prvus selon les dispositions du dcret n 60-386 du 22 avril 1960 relatif aux titres de capacit dont
doivent justifier les directeurs et matres des tablissements d'enseignement privs placs sous contrat.
Article R442-35
Les classes sous contrat d'association respectent les programmes et les rgles appliques dans l'enseignement
public en matire d'horaires sauf drogation accorde par le recteur d'acadmie en considration de l'intrt
prsent par une exprience pdagogique.
Article R442-36
L'organisation des services d'enseignement, dans les classes sous contrat d'association, fait l'objet d'un
tableau de service soumis aux autorits acadmiques.
L'instruction religieuse peut tre dispense soit aux heures non occupes par l'emploi du temps des classes,
soit la premire ou la dernire heure de l'emploi du temps de la matine ou de l'aprs-midi.
Les autres heures d'activits spirituelles et ducatives complmentaires ne peuvent tre incluses dans le
tableau de service.
Article R442-37
Le contrat d'association peut porter sur une partie ou sur la totalit des classes de l'tablissement demandeur ;
il peut porter galement sur les classes prparatoires aux grandes coles ou assimiles.
Article R442-38
Les rgles relatives la nomination des matres titulaires, des matres contractuels ou des dlgus nomms
par le recteur d'acadmie dans les classes sous contrat d'association ainsi qu'aux commissions consultatives
mixtes consultes cet effet sont fixes par les articles 8,8-1,8-2,8-3,8-5,8-6,8-7 et 8-8 du dcret n 60-389
du 22 avril 1960 relatif au contrat d'association l'enseignement public pass par les tablissements
Article R442-39
Le chef d'tablissement assume la responsabilit de l'tablissement et de la vie scolaire.
Article R442-40
En matire d'accidents scolaires, la responsabilit de l'Etat est apprcie dans le cadre des dispositions de
l'article 1242 du code civil et de l'article L. 911-4 du prsent code.
Article R442-41
L'enseignement dispens dans les classes sous contrat d'association est apprci par les autorits
acadmiques, qui prennent l'avis du chef d'tablissement.
Article R442-42
Tout tablissement ayant pass avec l'Etat un contrat d'association l'enseignement public peut, au cours
ou au terme du contrat, demander son intgration dans cet enseignement. Dans tous les autres cas, la fin du
rgime du contrat a pour effet de replacer l'tablissement sous le rgime en vigueur pour les tablissements
d'enseignement privs qui ne sont pas lis l'Etat par contrat ; les matres devenus fonctionnaires titulaires
ou stagiaires, sauf dmission, sont muts dans un tablissement d'enseignement public ou dans un autre
tablissement d'enseignement priv li l'Etat par contrat d'association.
Article R442-43
Les conditions gnrales de fonctionnement financier applicables aux classes sous contrat d'association, ainsi
que les modalits des contrles administratifs et financiers qu'exercent l'Etat et les collectivits publiques
intresses sont fixes par l'article L. 442-9, les articles 1er, 4 6,8 11 du dcret n 60-745 du 28 juillet
1960 relatif aux conditions financires de fonctionnement (personnel et matriel) des classes sous contrat
d'association, les articles R. 442-9 R. 442-21, R. 442-45 R. 442-48 et R. 442-58.
Sous-section 2 : Financement des dpenses des classes sous contrat

d'association.
Article R442-44
En ce qui concerne les classes lmentaires, les communes de rsidence sont tenues d'assumer, pour les
lves domicilis sur leur territoire et dans les mmes conditions que pour les classes lmentaires publiques,
les dpenses de fonctionnement (matriel) des classes sous contrat, sous rserve des charges affrentes aux
personnels enseignants rmunrs directement par l'Etat.
En ce qui concerne les classes maternelles ou enfantines, la commune sige de l'tablissement, si elle
a donn son accord la conclusion du contrat, est tenue d'assumer, pour les lves domicilis dans la
commune et dans les mmes conditions que pour les classes maternelles ou enfantines publiques, les
dpenses de fonctionnement (matriel) des classes sous contrat, sous rserve des charges affrentes aux
personnels enseignants rmunrs directement par l'Etat. Pour les lves non domicilis dans la commune
sige de l'tablissement, leurs communes de rsidence peuvent galement participer, par convention, aux
dpenses de fonctionnement de ces classes, sous rserve des dispositions de l'article R. 442-47.
Article D442-44-1
Pour l'application de l'article L. 442-5-1, la capacit d'accueil des lves dans les coles publiques du
regroupement pdagogique intercommunal dont relve la commune de rsidence ne peut tre oppose
la demande de prise en charge des frais de scolarisation d'un lve dans une cole prive sous contrat
d'association d'une commune d'accueil qu' la condition que ce regroupement soit organis dans le cadre d'un
tablissement public de coopration intercommunale auquel ont t transfres les comptences relatives au
fonctionnement des coles publiques et dont la commune de rsidence est membre.
Le territoire de l'ensemble des communes constituant un tel tablissement public de coopration
intercommunale est assimil, pour l'application de l'article L. 442-5-1, au territoire de la commune de
rsidence et le prsident de l'tablissement public de coopration intercommunale est substitu au maire
pour apprcier la capacit d'accueil des lves dans les coles publiques et donner l'accord la contribution
financire.
Article R442-45
Les dpenses de fonctionnement relatives aux personnels non enseignants affrentes l'externat des classes
sous contrat des collges et lyces privs sont prises en charge dans les conditions prvues l'article L.
442-9.
Les dpartements, pour les classes sous contrat des collges, les rgions, pour les classes sous contrat des
lyces, et la collectivit territoriale de Corse, pour les classes sous contrat des collges et lyces de Corse,
assument, en ce qui concerne les tablissements privs, les dpenses de fonctionnement (matriel) affrentes
l'externat, calcules dans les conditions prvues l'article L. 442-9.
Article R442-46
La participation des dpartements ou rgions autres que ceux du sige de l'tablissement est rgle par les
dispositions suivantes :
1 En ce qui concerne les collges, lorsque 10 % au moins des lves rsident dans un autre dpartement,
une participation aux charges de fonctionnement peut tre demande par le dpartement du sige de
l'tablissement au dpartement de rsidence. Le montant de cette participation est fix par convention entre
les dpartements intresss. En cas de dsaccord, le reprsentant de l'Etat dans la rgion fixe les modalits
de cette participation ; si les dpartements appartiennent des rgions diffrentes, ces modalits sont
conjointement fixes par les reprsentants de l'Etat dans les rgions intresses.
2 En ce qui concerne les lyces, lorsque 10 % au moins des lves ou 5 % au moins des lves, s'il s'agit
d'un lyce professionnel, rsident dans une autre rgion, une participation aux charges de fonctionnement
peut tre demande la rgion de rsidence. Le montant de cette participation est fix par convention entre
les rgions intresses.
En cas de dsaccord, les reprsentants de l'Etat dans les rgions en cause fixent conjointement les modalits
de cette participation.
Article R442-47
En aucun cas, les avantages consentis par les collectivits publiques pour le fonctionnement des classes
sous contrat d'association ne peuvent tre proportionnellement suprieurs ceux consentis par les mmes
collectivits et dans le mme domaine aux classes des tablissements d'enseignement public correspondants
du mme ressort territorial.
Article R442-48
Le rgime de l'externat simple pour les classes places sous le rgime de l'association est la gratuit.
Toutefois, une contribution peut tre demande aux familles :
1 Pour couvrir les frais affrents l'enseignement religieux et l'exercice du culte ;
2 Pour le rglement des annuits correspondant l'amortissement des btiments scolaires et administratifs
affects aux classes sous contrat, pour l'acquisition du matriel d'quipement scientifique, scolaire ou sportif,
ainsi que pour la constitution d'une provision pour grosses rparations de ces btiments.
Le contrat prcise le montant des redevances correspondantes ainsi que celles demandes aux familles des
externes surveills, des demi-pensionnaires et des internes.
Section 4 : Contrat simple pass avec l'Etat par des tablissements

Article R442-49
Peuvent demander passer avec l'Etat, dans les conditions prvues aux articles R. 442-59 R. 442-61, un
contrat simple d'une dure de trois ans au moins, les tablissements d'enseignement privs du premier degr
ouverts depuis cinq ans au moins la date d'entre en vigueur du contrat.
Toutefois, ce dlai peut tre ramen par dcision du prfet du dpartement un an dans les quartiers
nouveaux des zones urbaines lorsque ces quartiers comprennent au moins 300 logements neufs.
Le contrat ne peut tre conclu que dans les conditions fixes par l'article L. 442-14.
Les tablissements disposent, pour les classes faisant l'objet de la demande de contrat, de locaux et
d'installations appropris aux exigences de la salubrit et de l'hygine conformment aux dispositions du
chapitre Ier du titre III du livre III de la partie I du code de la sant publique et de celles du livre Ier du code
de la construction et de l'habitation.
Les effectifs d'lves des classes faisant l'objet de la demande de contrat sont ceux des classes
correspondantes de l'enseignement public, toutes conditions de fonctionnement tant gales.
Article R442-50
Les tablissements qui ont pass avec l'Etat un contrat simple prparent aux examens officiels et
organisent l'enseignement par rfrence aux programmes et aux rgles gnrales relatives aux horaires de
L'organisation des services d'enseignement des classes sous contrat simple fait l'objet d'un tableau de service
soumis l'approbation des autorits acadmiques.
Article R442-51
Le contrat simple peut porter sur une partie ou sur la totalit des classes de l'tablissement demandeur.
Article R442-52
La prise en charge par l'Etat des traitements des matres agrs a pour effet une rduction des redevances de
scolarit demandes aux familles des lves frquentant les classes sous contrat simple.
Le contrat pass entre l'tablissement et l'Etat prvoit le taux de cette rduction qui est porte la
connaissance des familles. Les redevances demandes aux familles permettent nanmoins d'assurer
l'quilibre financier des classes sous contrat.
Article R442-53
Les dpenses de fonctionnement (matriel) des classes sous contrat simple peuvent tre prises en charge
par les communes dans les conditions fixes par convention passe entre la collectivit et l'tablissement
intress.
En aucun cas, les avantages consentis par les collectivits publiques dans le domaine du fonctionnement
matriel des classes sous contrat simple ne peuvent tre proportionnellement suprieurs ceux consentis
par les mmes collectivits et dans le mme domaine aux classes des tablissements d'enseignement public
correspondants du mme ressort territorial.
Article R442-54
Les conditions dans lesquelles il est pourvu aux emplois vacants dans les tablissements d'enseignement
privs sous contrat simple, notamment par des matres agrs, sont fixs par les articles 8 et 9 du dcret n
60-390 du 22 avril 1960 relatif au contrat simple pass avec l'Etat par les tablissements d'enseignement
privs.
Article R442-55
Le chef d'tablissement assume la responsabilit de l'tablissement et de la vie scolaire.
Article R442-56
L'enseignement dispens dans les classes sous contrat simple est apprci par les autorits acadmiques qui
prennent l'avis du chef d'tablissement.
Article R442-57
Tout tablissement ayant pass avec l'Etat un contrat simple peut, en cours ou au terme du contrat,
demander bnficier du contrat d'association l'enseignement public ou demander son intgration dans cet
enseignement.
Section 5 : Dispositions communes aux tablissements lis l'Etat par

contrat.
Sous-section 1 : Instruction des demandes de passation de contrat.
Article R442-58
Le contrat d'association ou le contrat simple prend effet compter du dbut de l'anne scolaire suivant
l'acceptation de la demande par l'Etat.
Article R442-59
Les demandes prsentes en application des articles L. 442-5 et L. 442-12, et tendant obtenir l'application
du rgime du contrat d'association ou du contrat simple une partie ou la totalit des classes d'un
tablissement d'enseignement priv, sont prsentes par la personne physique ou morale qui est la
fois partie au contrat d'enseignement pass avec les parents des lves et employeur du personnel
d'administration ainsi que, le cas chant, des matres et qui a la jouissance des biens meubles et immeubles
affects l'tablissement.
Article R442-60
Dans le cas o les droits et obligations dfinis l'article R. 442-59 sont partags entre plusieurs personnes
physiques ou morales, les demandes sont prsentes par l'ensemble de celles-ci agissant conjointement ou
reprsentes par un mandataire.
Article R442-61
Le prfet de dpartement instruit la demande, en liaison avec l'autorit acadmique, et signe le contrat.
Sous-section 2 : Rsiliation des contrats.
Article R442-62
En cas de manquements graves aux dispositions lgales et rglementaires ou aux stipulations du contrat,
et aprs avis de la commission de concertation prvue par l'article L. 442-11, la rsiliation du contrat
d'association ou du contrat simple peut tre prononce par le prfet du dpartement. La dcision de
rsiliation est motive. Elle prend effet au terme de l'anne scolaire en cours.
Le contrat ne peut tre rsili la demande de l'tablissement qu'avec l'accord de l'Etat.
Sous-section 3 : Les commissions de concertation.
Article R442-63
Les commissions de concertation mentionnes l'article L. 442-11 sont institues au sige de chaque
acadmie. En outre, si le nombre des contrats simples et des contrats d'association passs dans un
dpartement le justifie, une commission de concertation peut tre institue au chef-lieu de ce dpartement,
aprs avis du recteur d'acadmie, par dcision du prfet de la rgion dans laquelle est situ le sige de
l'acadmie.
Lorsqu'une commission de concertation est institue au chef-lieu d'un dpartement, cette commission
est seule consulte sur les questions relatives aux contrats passs avec des tablissements situs dans le
dpartement.
Article R442-64
La commission de concertation institue au sige de l'acadmie comprend :

1 Au titre des personnes dsignes par l'Etat :
a) Le prfet de rgion, prsident ;
b) Le recteur de l'acadmie ;
c) Quatre reprsentants des services acadmiques et trois personnalits qualifies dans les domaines
conomique, social, ducatif ou culturel, dsigns par le prfet de rgion sur proposition du recteur
d'acadmie ;
2 Au titre des reprsentants des collectivits territoriales :
a) Trois conseillers rgionaux dsigns par le conseil rgional ;
b) Trois conseillers dpartementaux dsigns par accord des prsidents des conseils dpartementaux des
dpartements intresss ou, dfaut, lus par le collge des conseillers dpartementaux de ces dpartements ;
c) Trois maires dsigns par accord entre les associations dpartementales des maires ou, dfaut, lus par le
collge des maires de l'ensemble des dpartements intresss ;
3 Au titre des reprsentants des tablissements d'enseignement privs :
a) Trois chefs d'tablissement d'enseignement priv, parmi lesquels au moins un chef d'tablissement
d'enseignement primaire priv et un chef d'tablissement d'enseignement secondaire ou technique priv,
nomms par le prfet de rgion, sur proposition des organisations syndicales les plus reprsentatives au
niveau acadmique, parmi les chefs d'tablissement exerant leurs fonctions depuis trois ans au moins dans
un tablissement ayant pass avec l'Etat un contrat d'association ou un contrat simple ;
b) Trois matres enseignant dans un tablissement priv, parmi lesquels au moins un matre d'un
tablissement d'enseignement primaire priv et un matre d'un tablissement d'enseignement secondaire
ou technique priv, nomms par le prfet de rgion, sur proposition des organisations syndicales les plus
reprsentatives au niveau acadmique, respectivement parmi les matres titulaires, contractuels ou agrs des
tablissements d'enseignement primaire privs sous contrat et parmi les matres titulaires ou contractuels des
tablissements d'enseignement secondaire ou technique privs sous contrat n'exerant pas la fonction de chef
d'tablissement ;
c) Trois parents d'lves nomms par le prfet de rgion sur proposition des associations de parents d'lves
les plus reprsentatives au niveau acadmique.
La rpartition, entre les tablissements d'enseignement primaire privs et les tablissements d'enseignement
secondaire ou technique privs, des siges attribus aux chefs d'tablissement et aux matres tient compte
de l'effectif des lves scolariss dans les deux catgories d'tablissements. Elle est arrte par le prfet de
rgion, sur proposition du recteur, dans les limites fixes au a et au b du 3 du prsent article.
Article R442-65
La commission de concertation institue Paris est compose dans les conditions prvues l'article R.
442-64.
Par drogation aux dispositions du 2 de l'article R. 442-64, la commission de concertation de Paris
comprend, au titre des reprsentants des collectivits territoriales, trois conseillers rgionaux dsigns par le
conseil rgional d'Ile-de-France et six conseillers de Paris dsigns par le conseil de Paris.
Article R442-66
La commission de concertation institue au chef-lieu du dpartement comprend :
1 Au titre des personnes dsignes par l'Etat :
a) Le prfet du dpartement, prsident ;
b) Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie ;
c) Deux reprsentants des services acadmiques et deux personnalits qualifies dans les domaines
conomique, social, ducatif ou culturel, dsigns par le prfet du dpartement sur proposition du directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ;
2 Au titre des reprsentants des collectivits territoriales :
a) Deux conseillers rgionaux dsigns par le conseil rgional ;
b) Deux conseillers dpartementaux dsigns par le conseil dpartemental ;
c) Deux maires dsigns par l'association des maires du dpartement ou, dfaut, par le collge des maires
du dpartement ;
3 Au titre des reprsentants des tablissements d'enseignement privs :
a) Un chef d'tablissement d'enseignement primaire priv nomm par le prfet du dpartement, sur
proposition des organisations syndicales les plus reprsentatives au niveau dpartemental, parmi les chefs
d'tablissement d'enseignement primaire priv exerant leurs fonctions depuis trois ans au moins dans les
tablissements ayant pass avec l'Etat un contrat d'association ou un contrat simple ;
b) Un chef d'tablissement d'enseignement secondaire ou technique priv nomm par le prfet du

dpartement, sur proposition des organisations syndicales les plus reprsentatives au niveau dpartemental,
parmi les chefs d'tablissement d'enseignement secondaire ou technique priv ayant pass avec l'Etat un
contrat d'association ;
c) Un matre enseignant dans un tablissement d'enseignement primaire priv, nomm par le prfet du
dpartement, sur proposition des organisations syndicales les plus reprsentatives au niveau dpartemental,
parmi les matres titulaires, contractuels ou agrs des tablissements d'enseignement primaire privs sous
contrat n'exerant pas la fonction de chef d'tablissement ;
d) Un matre enseignant dans un tablissement d'enseignement secondaire ou technique priv, nomm par
le prfet du dpartement, sur proposition des organisations syndicales les plus reprsentatives au niveau
dpartemental, parmi les matres titulaires ou contractuels des tablissements d'enseignement secondaire ou
technique privs sous contrat n'exerant pas la fonction de chef d'tablissement ;
e) Deux parents d'lves nomms par le prfet du dpartement sur proposition des associations de parents
d'lves les plus reprsentatives au niveau dpartemental.
Article R442-67
Lorsqu'une lection est organise au titre du b ou du c du 2 de l'article R. 442-64, ou du c du 2 de l'article

R. 442-66, elle a lieu la reprsentation proportionnelle la plus forte moyenne, sans adjonction ni
suppression de noms et sans modification de l'ordre de prsentation. Les siges sont attribus d'aprs l'ordre
de prsentation.
Toutefois, lorsqu'il n'y a qu'un sige pourvoir, l'lection a lieu au scrutin uninominal un tour.
Dans l'un et l'autre cas, le vote a lieu par correspondance. Les modalits du scrutin et la date de l'lection
sont fixes, pour la commission institue au sige de l'acadmie, par le prfet de rgion et, pour les
commissions institues au chef-lieu d'un dpartement, par le prfet du dpartement.
Article R442-68
Des membres supplants, en nombre gal celui des membres titulaires, sont nomms ou lus dans les
mmes conditions que ceux-ci. Les membres supplants ne sigent qu'en l'absence des membres titulaires
qu'ils supplent.
En cas d'empchement du prsident de la commission, la prsidence est assure par le recteur de l'acadmie,
pour la commission institue au sige de l'acadmie, ou par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, pour les commissions institues au chef-
lieu d'un dpartement.
Si le recteur ou l'inspecteur d'acadmie est lui-mme empch, la prsidence de la commission est assure,
selon le cas, par le secrtaire gnral pour les affaires rgionales ou par le secrtaire gnral de la prfecture.
Article R442-69
La dure du mandat des membres titulaires et supplants des commissions de concertation est de trois ans.
Lorsqu'une vacance survient, pour quelque cause que ce soit, six mois au moins avant le renouvellement de
la commission et, notamment, lorsqu'un membre titulaire ou supplant vient perdre la qualit en laquelle il
a t nomm ou lu, il est pourvu la vacance, pour la dure du mandat restant courir, dans les conditions
prvues pour la nomination ou l'lection du membre de la commission dont le sige est devenu vacant.
Article R442-70
Le prsident de la commission de concertation fixe l'ordre du jour et convoque la commission.

Il dsigne un rapporteur pour chaque affaire.
La commission de concertation peut entendre toute personne dont l'audition lui parat utile.
Article R442-71
Lorsque la rsiliation d'un contrat est envisage dans les conditions prvues par l'article L. 442-10, le
prfet, prsident de la commission de concertation territorialement comptente, en informe le chef de
l'tablissement, la personne physique ou morale gestionnaire de l'tablissement et le reprsentant lgal de la
collectivit intresse par lettre recommande avec demande d'avis de rception.
Le chef d'tablissement, la personne physique ou le mandataire de la personne morale gestionnaire de
l'tablissement et le reprsentant de la collectivit intresse sont entendus par la commission ; ils peuvent se
faire assister par toute personne de leur choix. Le chef d'tablissement ne peut se faire reprsenter.
Article R442-72
Lorsque la commission de concertation est consulte en application des dispositions du premier alina de
l'article L. 442-11, le chef d'tablissement, la personne physique ou le mandataire de la personne morale
gestionnaire de l'tablissement et le reprsentant lgal de la collectivit intresse sont entendus sur leur
demande.
Article R442-73
Les recours contentieux contre les dcisions administratives relatives l'instruction, la passation et
l'excution des contrats, ainsi qu' l'utilisation des fonds publics, ne peuvent tre introduits qu'aprs un
recours devant le prfet du dpartement, qui statue aprs avis de la commission de concertation comptente.

agricoles privs sous contrat.
Article R442-74
Les rgles relatives aux tablissements d'enseignement agricoles privs sous contrat sont fixes par les
dispositions du chapitre III du titre Ier du livre VIII de la partie rglementaire du code rural et de la pche
maritime .
Section 7 : Dispositions relatives aux tablissements ou services

sociaux ou mdico-sociaux privs.
Article R442-75
Dans la limite des moyens inscrits cet effet dans la loi de finances, les tablissements ou services sociaux
ou mdico-sociaux privs mentionns au 2 et au 12 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et
des familles peuvent passer avec l'Etat un contrat simple dans les conditions prvues par l'article L. 442-12
du prsent code.
Ce contrat peut porter sur une partie ou sur la totalit des classes de l'tablissement.
Ce contrat est conclu pour un an. Il est renouvelable par tacite reconduction. Les locaux des classes faisant
l'objet du contrat satisfont aux exigences de la salubrit conformment aux dispositions du chapitre Ier
du titre III du livre III de la partie I du code de la sant publique et de celles du livre Ier du code de la
construction et de l'habitation et comportent des installations appropries l'enseignement.
Article R442-76
Sont applicables aux tablissements ayant pass un contrat dans les conditions prvues l'article R. 442-75 :
1 Les articles R. 442-9 R. 442-12, R. 442-15, R. 442-16, les premier et deuxime alinas de l'article R.
442-17, les articles R. 442-18 R. 442-21 et R. 442-62 ;
2 Les articles 5 et 8 du dcret n 60-390 du 22 avril 1960 relatif au contrat simple pass avec l'Etat par les
tablissements d'enseignement privs ;
3 Les articles 1er, 4,6 et 8 du dcret n 60-746 du 28 juillet 1960 relatif aux conditions financires de
fonctionnement (personnel) des classes sous contrat simple.
Article R442-77
Dans la mesure o la nature et le degr de handicap des lves le permettent, les tablissements qui ont pass
avec l'Etat un contrat simple prparent les lves aux examens officiels et organisent l'enseignement par
rfrence aux programmes et aux rgles gnrales relatives aux horaires de l'enseignement public.
Un tableau fixant pour chaque anne scolaire l'organisation des services d'enseignement est soumis
l'approbation des autorits acadmiques, qui reoivent galement communication du projet ducatif de
l'tablissement.
Article R442-78
Les dpenses prises en charge par l'Etat en ce qui concerne le fonctionnement des classes sous contrat sont
constitues exclusivement par la rmunration des services d'enseignement dispenss par les matres et le
financement des charges sociales et fiscales incombant l'employeur.
Lorsqu'un tablissement bnficie des dispositions des articles R. 442-75 R. 442-79, ces dpenses ne
sont pas prises en compte pour le calcul du prix de revient prvisionnel servant l'tablissement du prix
de journe. A cet effet, les autorits acadmiques communiquent chaque anne scolaire la direction
dpartementale des affaires sanitaires et sociales un tat nominatif des personnels pris en charge en
application des articles R. 442-75 R. 442-79.
Article R442-79
Un tableau rpartissant les tablissements et les classes entre l'enseignement prscolaire et lmentaire,
d'une part, et l'enseignement secondaire, d'autre part, est dress chaque anne par le directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, compte tenu du projet
ducatif de ces tablissements ou de ces classes.
Pour l'application des articles R. 442-75 R. 442-78 du prsent code, tout tablissement ou service social
ou mdico-social priv mentionn au 2 et au 12 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des
familles qui a constitu des classes de niveau gal ou suprieur la classe de sixime est assimil, en ce qui
concerne ces classes, un tablissement du second degr.
Section 8 : Dispositions relatives Saint-Pierre-et-Miquelon.
Article R442-80
Sont applicables la collectivit de Saint-Pierre-et-Miquelon dans les conditions prcises aux articles R.
442-81 R. 442-84 les dispositions des sections 1 5 et 7 du prsent chapitre l'exception de l'article R.
442-14.
Article R442-81
Les comptences attribues au prfet de dpartement ou au prfet de rgion sont exerces sur le territoire des
les Saint-Pierre-et-Miquelon par l'administrateur chef du territoire.
Article R442-82
Les comptences attribues au recteur d'acadmie, au directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou aux services acadmiques sont exerces sur le
territoire des les Saint-Pierre-et-Miquelon par le chef du service de l'enseignement.
Article R442-83
Les comptences attribues au directeur dpartemental des finances publiques sont exerces sur le territoire
des les Saint-Pierre-et-Miquelon par le directeur charg de la direction des finances publiques de Saint-
Pierre-et-Miquelon.
Article R442-84
Par drogation aux dispositions de l'article R. 442-26, le ministre charg de l'ducation apprcie le besoin
scolaire auquel doivent rpondre les tablissements d'enseignement privs du territoire des les Saint-Pierre-
et-Miquelon sans tre tenu de prendre au pralable l'avis d'aucune commission.
Chapitre III : Les tablissements d'enseignement technique privs.
Section 1 : Les coles des chambres de commerce et d'industrie

territoriales.
Section 2 : Les coles techniques prives.
Article R443-1
Les coles techniques prives lgalement ouvertes peuvent tre reconnues par l'Etat.
La reconnaissance par l'Etat est accorde aprs consultation du Conseil suprieur de l'ducation et enqute
administrative. Elle est prononce par dcret ou par arrt du ministre charg de l'ducation suivant le
caractre de l'enseignement.
Section 3 : Les centres d'apprentissage privs.
Article R443-2
Lorsque les centres d'apprentissage privs fonctionnent avec un quipement acquis sur les fonds de l'Etat ou
au moyen de subventions faites par lui, il est dress inventaire de cet quipement dans les conditions fixes
par arrt du ministre charg de l'ducation. Cet quipement, proprit de l'Etat, demeure la disposition de
ces tablissements autant qu'il est effectivement utilis pour la formation professionnelle, sauf autorisation de
remploi.
Section 4 : Les cours privs professionnels.
Article R443-3
Toute personne qui veut diriger un cours priv professionnel ou de perfectionnement adresse au recteur
d'acadmie, en plus des pices prescrites par l'article L. 441-11, la liste des professeurs ventuels, avec
l'indication justifie pour chacun d'eux de ses date et lieu de naissance, de son casier judiciaire ayant moins
de trois mois de date, des titres et rfrences qu'il possde et des fonctions qui lui seront confies. Elle
signale dans les mmes conditions toute modification qui serait apporte par la suite cette liste.
Chapitre IV : Les tablissements privs dispensant un enseignement

distance.
Section 1 : Organismes assujettis.
Article R444-1
Constitue un organisme priv d'enseignement distance, soumis aux dispositions des articles L. 444-1 L.
444-11 et L. 471-1 L. 471-5, tout organisme priv qui s'engage dispenser un enseignement, sous quelque
forme que ce soit, dans les conditions dfinies aux articles L. 444-1 L. 444-11.
Cet enseignement consiste dispenser distance, titre principal ou en complment d'un enseignement,
un service d'assistance pdagogique une prparation ou une formation. Le service peut consister
notamment fournir, avec ou sans chelonnement dans le temps, en vue d'une formation dans une discipline
quelconque d'enseignement ou de la prparation un concours, un examen, un diplme ou une activit
professionnelle, des livres, cours ou matriels, que l'assistance pdagogique accompagne ces fournitures ou
soit dispense sparment.
Article R444-2
Tout organisme qui assure un enseignement dans les conditions dfinies l'article R. 444-1 constitue en
raison de cette activit un organisme priv d'enseignement distance, alors mme qu'il dispense en outre un
enseignement sur place.
Toutefois, si un tablissement priv d'enseignement sur place organise, titre accessoire et complmentaire
d'un enseignement dlivr au cours de l'anne scolaire, un enseignement distance, destin ses seuls
lves, assur par ses enseignants et limit la priode des vacances scolaires, il ne peut tre regard comme
constituant, en raison de cette activit, un tablissement priv d'enseignement distance.
Article R444-3
Les centres de formation d'apprentis prvus au titre III du livre II de la sixime partie rglementaire du code
du travail ne sont pas soumis, pour leurs actions utilisant l'enseignement distance, aux dispositions des
articles R. 444-1 R. 444-28 du prsent code.
Les centres assurant les actions de formation professionnelle et de promotion sociale mentionnes aux
articles L. 6111-1, L. 6311-1, L. 6411-1, L. 6422-1, L. 6422-10 et D. 6312-1 du code du travail ne sont pas
soumis, pour leurs actions utilisant l'enseignement distance et faisant l'objet de conventions conclues avec
l'Etat en application du chapitre Ier du titre II du livre IX du code du travail, aux dispositions des articles R.
444-10 R. 444-17 du prsent code.
Section 2 : Cration.
Article R444-4
La dclaration prvue l'article L. 444-2 est adresse en quatre exemplaires, par le reprsentant lgal de
l'organisme priv d'enseignement distance, au recteur de l'acadmie dans laquelle est situ le sige de
l'organisme. Le recteur en avise le prfet territorialement comptent.
Lorsque la formation ou l'une des formations que se propose de dispenser l'organisme relve d'un ministre
autre que celui charg de l'ducation, la dclaration est transmise par les soins du recteur au reprsentant
territorialement comptent de ce ministre.
Article R444-5
La dclaration indique la dnomination et l'adresse de l'organisme, ainsi que la qualit et le domicile du

signataire. Lorsqu'il s'agit d'une personne morale, la dclaration est accompagne de la production des
statuts, de la liste des personnes ayant le pouvoir d'administrer l'tablissement et des personnes responsables,
le cas chant, des dettes sociales.
Sont annexes, dans tous les cas, la dclaration les listes du personnel de direction et des enseignants,
accompagnes des prcisions mentionnes aux articles R. 444-10 R. 444-12, la liste des enseignements
que l'organisme se propose de dispenser, des programmes d'enseignement avec, pour chacun de ceux-ci, la
description des mthodes pdagogiques prvues, des matriels et ouvrages didactiques conseills ou fournis
aux lves ainsi que l'indication de la priodicit des enseignements.
Article R444-6
Lorsque l'organisme a prvu, titre accessoire et pour donner son efficacit pdagogique l'enseignement
distance, de regrouper des lves en vue de leur dispenser des cours oraux ou de les faire participer des
travaux pratiques, la dclaration contient, en outre, la description prcise des locaux et des matriels utiliss ;
lorsque ces regroupements sont effectus, mme partiellement, dans le ressort d'une autre acadmie, le
reprsentant de l'tablissement priv en avise spcialement le recteur qui en informe le prfet territorialement
comptent et, le cas chant, le reprsentant comptent du ministre concern par l'enseignement dispens.
Article R444-7
Le recteur d'acadmie dlivre, dans les deux mois, rcpiss de la dclaration ; si cette dclaration, ou les
lments qui y sont annexs, est incomplte, le recteur, dans le mme dlai, demande l'organisme priv
d'en oprer la rgularisation ; le recteur dispose alors, pour dlivrer le rcpiss, d'un nouveau dlai de deux
mois compter du jour o la rgularisation a t opre.
Article R444-8
Aucun organisme priv ne peut exercer une activit d'enseignement distance avant d'avoir obtenu le
rcpiss prvu l'article R. 444-7.
Toutefois, si le recteur n'a pas dlivr le rcpiss ou demand la rgularisation de la dclaration dans le dlai
de deux mois, le rcpiss est rput dlivr.
Article R444-9
Toute modification affectant l'un des lments de la dclaration est porte dans les huit jours la
connaissance du recteur, dans les conditions prvues l'article R. 444-4.
Section 3 : Conditions exiges des personnels enseignant et de

direction.
Article R444-10
Pour exercer une fonction quelconque de direction, dans un organisme priv d'enseignement distance, toute
personne adresse, avant son entre en fonctions, au recteur de l'acadmie dans le ressort de laquelle est situ
le sige de l'organisme, un dossier comportant :
1 Un bulletin n 3 de son casier judiciaire ayant moins de trois mois de date ;
2 Les copies des diplmes, titres et rfrences exigs dans les conditions prcises l'article R. 444-11 pour
diriger un organisme priv d'enseignement distance ou pour y enseigner.
Le dossier ci-dessus est complt par l'indication des lieux de rsidence et des activits professionnelles
exerces pendant les cinq annes prcdentes.
L'un quelconque de ces documents, ainsi que la production d'une lettre revtue de la signature du
reprsentant lgal ou du directeur de l'organisme priv, attestant qu'il s'engage le recruter, peuvent tre
demands par le recteur tout membre du personnel enseignant.
Lorsque les enseignements ou les formations dispenss ne relvent pas du seul contrle du ministre charg
de l'ducation, le recteur en avise le reprsentant du ministre intress.
Article R444-11
Les diplmes, titres et rfrences exigs pour enseigner dans un organisme priv d'enseignement distance
ne peuvent tre infrieurs, lorsque la matire qui fait l'objet de l'enseignement distance est dispense dans
les tablissements publics d'enseignement, ceux qui sont exigs pour tre admis enseigner dans des
tablissements publics de nature et de niveau correspondants. Dans les autres cas, la qualification exige tient
compte de la nature et du niveau de l'enseignement en cause.
Pour diriger un organisme priv d'enseignement distance, il est ncessaire de justifier, outre des diplmes,
titres et rfrences exigs pour enseigner dans cet organisme, de cinq ans de fonctions d'enseignement
dans un tablissement quelconque d'enseignement. Toutefois, le recteur d'acadmie peut dispenser de cette
dernire condition toute personne qui justifie de diplmes, titres et rfrences suprieurs ceux qui sont
normalement exigs.
Article R444-12
Les trangers ne ressortissant pas un autre Etat membre de la Communaut europenne ou un Etat partie
l'Espace conomique europen et dsireux de diriger un organisme priv d'enseignement distance ou d'y
enseigner peuvent tre appels fournir :
1 Un bulletin n 3 du casier judiciaire ayant moins de trois mois de date ;
2 Un document officiel dont l'quivalence avec le bulletin du casier judiciaire franais est tablie par un
certificat administratif, dlivr depuis moins de trois mois soit par les autorits comptentes de l'Etat dont
ils sont ressortissants, soit par l'Office franais de protection des rfugis et apatrides, dans les conditions
dfinies l'article L. 721-3 du code de l'entre et du sjour des trangers et du droit d'asile.
Article R444-13
Le recteur d'acadmie, aprs consultation, s'il y a lieu, du reprsentant du ministre dont dpend
l'enseignement dispens, examine dans chaque cas la valeur des diplmes et titres produits par tout tranger
mentionn l'article R. 444-12 et accorde, le cas chant, des drogations aux exigences fixes dans les
conditions dfinies l'article R. 444-11.
Section 4 : Contrle et inspection.
Article R444-14
Le contrle des organismes privs d'enseignement distance porte sur :

1 La conformit des programmes aux documents annexs la dclaration prvue l'article R. 444-5 ;
2 La rgularit de la situation des personnels de direction et d'enseignement au regard des exigences
dfinies aux articles L. 444-5 et L. 444-6 et R. 444-10 R. 444-13 ;
3 Le caractre suffisant de l'effectif des enseignants par rapport aux lves inscrits ;
4 Les mthodes pdagogiques utilises pour la mise en uvre des programmes d'enseignement ;
5 Les conditions dans lesquelles sont assurs le service d'assistance pdagogique, l'envoi l'lve de tous
documents et les corrections de ses travaux de toute nature ;
6 Les locaux utiliss en cas de regroupements d'lves, pour vrifier que ces locaux sont conformes aux
rgles d'hygine et de scurit et qu'ils comportent un matriel d'enseignement et de travaux pratiques
suffisant et adapt la matire de la formation et au nombre d'lves accueillis.
Lorsque l'organisme bnficie d'une aide sur fonds publics, le contrle porte galement sur les conditions de
sa gestion financire.
Article R444-15
Pour faciliter l'exercice du contrle, le directeur de l'organisme priv d'enseignement distance tient jour
des registres o sont reports respectivement les noms des enseignants et des lves avec les indications
pdagogiques les concernant.
Article R444-16
Le contrle est effectu par les membres des corps d'inspection du ministre de l'ducation nationale
et par les membres des corps d'inspection comptents des dpartements ministriels dont relvent les
enseignements dispenss par l'organisme priv d'enseignement distance.
Pour les enseignements dont le niveau ressortit l'enseignement suprieur, le contrle est assur par des
enseignants de l'enseignement suprieur public accompagns, le cas chant, par des personnes choisies pour
leur comptence. Ces enseignants sont dsigns, aprs avis du prsident de l'universit dont ils dpendent,
par le recteur d'acadmie, aprs consultation ventuelle du reprsentant comptent du ministre dont relve
l'enseignement dispens.
Article R444-17
Les observations et les injonctions que peuvent formuler les inspecteurs ou les enseignants, chargs d'une
mission d'inspection par application des dispositions de l'article R. 444-16, sont notifies aux intresss par
l'intermdiaire du recteur d'acadmie, aprs accord, le cas chant, avec le reprsentant du ministre dont
dpend l'enseignement en cause.
Les membres des corps d'inspection comptents qui estiment que des mesures doivent tre prises, ou des
poursuites engages, l'encontre d'un organisme priv d'enseignement distance, ou de l'un quelconque des
membres de son personnel, en saisissent le recteur. Le recteur en informe, le cas chant, le reprsentant du
ministre dont relve l'enseignement dispens.
Section 5 : Obligations contractuelles des tablissements.
Article R444-18
Le contrat prvu l'article L. 444-7 prcise le caractre et la priodicit des travaux de toute nature qui sont
proposs l'lve dans chacune des disciplines faisant l'objet d'un enseignement ; il expose galement la
manire dont est assur le service d'assistance pdagogique, les mthodes utilises, les contrles exercs, la
faon dont sont communiques les directives des enseignants et dont l'lve est mis en mesure d'apprcier le
rsultat d'ensemble de ses efforts ; il indique les noms, prnoms et qualits des enseignants responsables de
la formation de l'lve.
Le contrat contient, s'il y a lieu, la liste des livres, cours et matriel didactiques de toute nature que l'lve
sera astreint se procurer, titre onreux, ainsi que l'indication du prix et des modalits de paiement.
Article R444-19
Un plan d'tudes, annex au contrat, prcise en outre, conformment au deuxime alina de l'article L.
444-7 :
1 Le programme de l'enseignement, la nature et le contenu des disciplines tudies, le nombre minimum des
travaux de toute nature demands l'lve, l'chelonnement des enseignements et des travaux dans le temps ;
2 Le niveau des connaissances pralables ncessaires pour entreprendre l'tude de ce programme, apprci
par rfrence aux diplmes et titres exigs pour suivre un enseignement de niveau quivalent dans un
tablissement public d'enseignement ;
3 Le niveau des tudes, apprci par rfrence celui de leur premier aboutissement et, le cas chant,
celui des tudes correspondantes dans l'enseignement public ;
4 La dure moyenne des tudes, apprcies en nombre d'heures, compte tenu du niveau pralable de
connaissances de l'lve tel qu'il rsulte de ses dclarations crites et des diplmes et titres qu'il dtient.
Article R444-20
Les fournitures assures, le cas chant, aux lves par l'organisme priv d'enseignement distance
sont adaptes aux exigences de l'enseignement dispens et conformes aux donnes rcentes, notamment
scientifiques et techniques ; elles ne peuvent tre livres et factures qu'au fur et mesure des ncessits
de leur utilisation : elles font l'objet d'un compte distinct et dtaill. Le titre, les noms d'auteur et d'diteur
sont prciss pour chaque livre ; l'utilit pdagogique est sommairement explique pour tout autre objet ou
matriel.
Article R444-21
Lorsque la dure totale de l'enseignement est suprieure douze mois, le compte relatif au prix de
l'enseignement proprement dit fait apparatre le prix effectif global, toutes charges et taxes comprises, de la
premire anne pdagogique.
Article R444-22
Le contrat est clairement divis et rdig en caractres facilement lisibles. Les nullits et dchances prvues,
le cas chant, par le contrat sont mentionnes en caractres gras contrastant suffisamment avec le contexte
dans lequel elles sont insres.
Les dispositions de l'article L. 444-8sont reproduites en caractres gras, nettement dtaches des clauses
contractuelles et contrastant suffisamment avec celles-ci. Elles sont places en dernier lieu, avant
l'emplacement rserv pour les signatures.
Article R444-23
Le projet de contrat, y compris le plan d'tudes qui lui est annex, est adress au souscripteur, par lettre
recommande avec demande d'avis de rception, en deux exemplaires, signs par le reprsentant lgal
de l'organisme priv d'enseignement distance. Le contrat est retourn par le souscripteur, par lettre
recommande.
Article R444-24
La somme exigible ds la souscription du contrat ne peut excder le montant du prix susceptible d'tre pay
par anticipation tel qu'il est prvu par les dispositions du cinquime alina de l'article L. 444-8.
Les versements subsquents ont lieu dans les conditions fixes par le contrat. Toutefois, pendant une
priode de trois mois compter de la date de la conclusion du contrat, ces versements ne peuvent aboutir
constituer, au profit de l'organisme priv d'enseignement distance, une provision suprieure au montant de
l'indemnit que ledit organisme peut, en application du troisime alina de l'article L. 444-8, rclamer, le cas
chant, au souscripteur en cas de rsiliation.
Les sommes dues au titre de contrats relatifs des enseignements distance dispenss pendant les vacances
scolaires et limits la dure de celles-ci peuvent faire l'objet de modalits de paiement entirement
libres, lorsque ces enseignements ne s'appliquent qu' des lves frquentant, pendant l'anne scolaire, des
tablissements d'enseignement sur place. Dans ce cas, le dlai de rsiliation est fix huit jours.
Article R444-25
Toute modification ou adjonction aux contrats dj conclus ne peut tre apporte que dans les conditions et
formes prvues par les articles L. 444-7 et L. 444-8 et par les dispositions des articles R. 444-18 R. 444-27.
Article R444-26
En cas de survenance de l'empchement prvu au deuxime alina de l'article L. 444-8, la suite d'un cas
fortuit ou d'une force majeure, l'lve ou son reprsentant lgal notifie la rsiliation, en en prcisant les
motifs, l'organisme priv d'enseignement distance, par lettre recommande avec demande d'avis de
rception.
A dfaut de rponse de l'organisme priv, la rsiliation prend effet huit jours aprs la date de la rception de
cette lettre. L'organisme priv restitue aussitt les sommes verses par l'lve ou pour son compte par un tiers
ou par un organisme de crdit, qu'il dtiendrait titre de provision ou d'avance et qui ne constitueraient pas la
contrepartie de services effectivement rendus la date d'effet de la rsiliation.
L'estimation pcuniaire de ces services est faite proportion du temps couru depuis la date d'entre en
vigueur du contrat.
Article R444-27
S'il entend faire usage de la facult de rsiliation prvue au troisime alina de l'article L. 444-8, l'lve ou
son reprsentant lgal notifie la rsiliation l'organisme priv d'enseignement distance, sans tre tenu de la
motiver, par lettre recommande avec demande d'avis de rception.
La rsiliation prend effet la date de rception de cette lettre par l'organisme priv intress. Celui-ci restitue
aussitt les sommes verses par l'lve ou pour son compte par un tiers ou par un organisme de crdit, qu'il
dtiendrait titre de provision ou d'avance et qui excderaient le montant du prix des services effectivement
rendus augment, le cas chant, de celui de l'indemnit prvue au troisime alina de l'article L. 444-8.
L'estimation pcuniaire des services effectivement rendus est faite comme il est dit l'article R. 444-26.
Article R444-28
Sans prjudice des peines plus graves prvues par l'article L. 444-10, est puni de l'amende prvue pour les
contraventions de la cinquime classe le fait, pour toute personne, d'enfreindre les dispositions des articles
R. 444-8 et R. 444-15. Les mmes peines s'appliquent toute personne qui ferait obstacle l'exercice des
contrles et inspections prvus aux articles R. 444-14 R. 444-17.
Chapitre V : Les organismes de soutien scolaire.
Partie rglementaire
Titre V : Les tablissements franais d'enseignement l'tranger.
Article R451-1
Les dispositions des articles L. 111-1 L. 111-3, L. 112-2, L. 113-1, L. 121-1, L. 121-3, L. 122-2 L. 122-5,
L. 131-1, L. 231-1 L. 231-9, L. 241-1 L. 241-3, L. 311-2, L. 311-4, L. 311-7, L. 313-1, L. 313-2, L.
314-2, L. 321-2 L. 321-4, L. 331-1 L. 331-3, L. 331-6 L. 331-8, L. 332-2 L. 332-5, L. 333-2 L.
333-3, L. 334-1, L. 335-1, L. 335-2, L. 336-1, L. 337-1, L. 337-2, L. 411-1 L. 411-3, L. 421-3, L. 421-5, L.
421-7, L. 421-9, L. 423-1, L. 511-3 L. 511-4, L. 521-1, L. 521-4, L. 551-1, L. 911-1, L. 912-1, L. 912-3, L.
913-1 et les dispositions rglementaires prises pour leur application s'appliquent aux tablissements scolaires
franais l'tranger qui figurent sur la liste prvue l'article R. 451-2.
Article R451-2
La liste des tablissements scolaires franais l'tranger est tablie par le ministre charg de l'ducation, en
accord avec le ministre des affaires trangres et avec le ministre charg de la coopration. Elle est rvisable
annuellement.
Ne peuvent figurer sur cette liste que les tablissements du premier ou du second degr qui :
1 Sont ouverts aux enfants de nationalit franaise rsidant hors de France, auxquels ils dispensent dans le
respect des principes dfinis l'article L. 111-1, un enseignement conforme aux programmes, aux objectifs
pdagogiques et aux rgles d'organisation applicables, en France, aux tablissements de l'enseignement
public ;
2 Prparent les lves aux examens et diplmes auxquels prparent ces mmes tablissements.
Les tablissements scolaires franais l'tranger peuvent galement accueillir des lves de nationalit
trangre.
Article R451-3
La scolarit dans les tablissements scolaires franais l'tranger est organise en cycles, conformment
l'article L. 311-1 et aux articles D. 321-2, D. 332-3 et D. 333-2. Pour chaque cycle, ces tablissements
appliquent les objectifs et les programmes prvus aux articles L. 311-1, L. 311-3, L. 321-1, L. 332-1 et
L. 333-1. Leur sont galement applicables les dispositions de l'article L. 331-4 relatives aux priodes de
formation dans des entreprises, des associations, des administrations ou des collectivits territoriales.
Toutefois, ces tablissements peuvent apporter aux dispositions de l'alina prcdent des amnagements
pour tenir compte des conditions particulires dans lesquelles s'exerce leur activit et pour renforcer leur
coopration avec les systmes ducatifs trangers.
Article R451-4
Dans les coles maternelles et lmentaires, par drogation aux dispositions de l'article D. 321-3, lorsque les
parents contestent la proposition mentionne au quatrime alina du mme article, leur recours motiv est
form devant une commission constitue par le chef de poste diplomatique, prside par celui-ci ou par une
personne dsigne par lui, et compose du chef d'tablissement, d'un reprsentant des enseignants exerant
au niveau scolaire considr et d'un reprsentant des parents d'lves dsign sur proposition des associations
de parents. La commission statue dfinitivement.
Article R451-5
Dans les tablissements du second degr, pour la ralisation du projet personnel de l'lve, le chef
d'tablissement procde la consultation des enseignants et facilite le dialogue entre la famille et l'quipe
ducative.
En fonction de ces consultations et des demandes d'orientation de la famille ou de l'lve majeur, le conseil
de classe formule des propositions d'orientation dans le cadre des voies d'orientation dfinies conformment
l'article D. 331-36, ou de redoublement dans les conditions dfinies l'article D. 331-62.
Article R451-6
Lorsque les propositions ne sont pas conformes aux demandes, le chef d'tablissement reoit l'lve et ses
parents ou l'lve majeur afin de les informer des propositions du conseil de classe et de recueillir leurs
observations. Le chef d'tablissement prend ensuite les dcisions d'orientation dont il informe l'quipe
pdagogique, et les notifie aux reprsentants lgaux de l'lve ou l'lve majeur.
Article R451-7
Les dcisions non conformes aux demandes sont motives. Elles sont adresses aux parents de l'lve ou
l'lve majeur qui font savoir au chef d'tablissement s'ils acceptent les dcisions ou s'ils en font appel, dans
un dlai de huit jours compter de la rception de la notification de ces dcisions.
Article R451-8
Par drogation l'article D. 331-35, la commission d'appel est constitue par le chef de poste diplomatique,
prside par celui-ci ou par une personne dsigne par lui, et compose d'un ou plusieurs chefs
d'tablissements, de deux enseignants et de deux parents d'lves dsigns sur proposition des associations
de parents.
Article R451-9
Les dcisions relatives la scolarit des lves, notamment les dcisions d'orientation, prises par les
tablissements scolaires franais l'tranger, s'appliquent en France dans les tablissements d'enseignement
publics et dans les tablissements d'enseignement privs sous contrat ; elles s'appliquent galement dans les
autres tablissements scolaires franais l'tranger.
Article R451-10
L'organisation de l'anne scolaire tient compte des conditions gographiques et de la lgislation de l'Etat dans
lequel l'tablissement est situ.
Toutefois, cette organisation n'a pas pour effet de rduire les volumes annuels d'heures d'enseignement et les
programmes tels qu'ils rsultent de la rglementation applicable en France.
Article R451-11
Les droits et obligations des lves et les rgles de participation des membres de la communaut ducative
sont dfinis, en concertation avec les organes consultatifs de l'tablissement, par le rglement intrieur de cet
tablissement, dans le respect des principes gnraux mentionns aux articles L. 111-4, L. 236-1, L. 511-1 et
L. 511-2, ainsi que de la lgislation de l'Etat dans lequel l'tablissement est situ.
Article R451-12
Les enseignants exerant dans les tablissements scolaires franais l'tranger sont responsables de
l'ensemble des activits scolaires des lves. Ils travaillent au sein d'quipes pdagogiques constitues des
enseignants ayant en charge les mmes classes ou groupes d'lves ou intervenant dans le mme champ
disciplinaire. Ils apportent une aide au travail personnel des lves et en assurent le suivi. Ils procdent
l'valuation des lves et les conseillent dans le choix de leur projet d'orientation. Leur formation les prpare
l'ensemble de ces missions.
Article R451-13
Les modalits particulires de mise en uvre des objectifs et programmes nationaux dans les tablissements
scolaires franais l'tranger sont dfinies en concertation avec les membres de la communaut ducative.
Elles peuvent tre nonces dans un projet d'tablissement prcisant les activits scolaires et priscolaires
prvues cette fin. Le chef de poste diplomatique est inform de ce projet, qui lui est transmis ds son
adoption.
Article R451-14
Les tablissements scolaires franais l'tranger et leurs personnels font l'objet des valuations effectues
par les corps d'inspection spcialiss du ministre de l'ducation nationale.
Article R451-15
La scolarit accomplie par les lves dans les tablissements scolaires franais l'tranger est considre,
en vue de la poursuite de leurs tudes et de la dlivrance des diplmes, comme effectue en France dans un
tablissement d'enseignement public.
Chapitre II : L'Agence pour l'enseignement franais l'tranger.
Article D452-1
L'Agence pour l'enseignement franais l'tranger comprend en France des services centraux et l'tranger
les tablissements placs en gestion directe dont la liste est prvue l'article L. 452-3.
Il peut tre constitu entre ces tablissements des groupements de gestion. La composition de ces
groupements figure sur la liste mentionne l'alina prcdent.
L'organisation administrative, financire et comptable de ces tablissements est rgie par les dispositions du
prsent chapitre sous rserve des conventions internationales liant la France aux pays dans lesquels ils sont
implants.
Les immeubles des tablissements d'enseignement franais l'tranger placs en gestion directe, appartenant
l'Etat et affects au ministre des affaires trangres, sont attribus l'agence titre de dotation par arrt
du ministre des affaires trangres et du ministre charg des domaines. L'arrt fixe la liste des immeubles et
les conditions de l'attribution titre de dotation.
L'agence est substitue l'Etat dans les droits et obligations rsultant des contrats qu'il a passs, relatifs la
gestion des immeubles domaniaux. La substitution intervient la date de leur attribution titre de dotation.
Article D452-2
L'Agence pour l'enseignement franais l'tranger est administre par un conseil d'administration et dirige
par un directeur.
Article D452-3
Le conseil d'administration de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger comprend vingt-six

membres :
1 Un prsident ;
2 Deux parlementaires dsigns respectivement par l'Assemble nationale et le Snat ;
3 Sept reprsentants du ministre des affaires trangres ;
4 Trois reprsentants du ministre charg de l'ducation nationale ;
5 Un reprsentant du ministre charg du budget ;
6 Un reprsentant du ministre charg de la fonction publique ;
7 Un reprsentant du ministre charg du commerce extrieur ;
8 Un membre de l'Assemble des Franais de l'tranger ;
9 Deux reprsentants d'organismes gestionnaires d'tablissements conventionns, dsigns par le ministre
des affaires trangres ;
10 Deux reprsentants des fdrations d'associations de parents d'lves de l'enseignement franais
l'tranger dsigns dans des conditions dfinies par arrt du ministre des affaires trangres ;
11 Cinq reprsentants du personnel en service tant dans les tablissements d'enseignement l'tranger que
dans les services centraux de l'agence, dsigns par les organisations syndicales reprsentatives dans des
conditions dfinies par arrt du ministre des affaires trangres.
Article D452-4
Le prsident du conseil d'administration de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger est nomm
pour trois ans par dcret, sur proposition du ministre des affaires trangres, aprs consultation du ministre
Les reprsentants de l'administration sont nomms par arrt du ministre qu'ils reprsentent. Ils cessent
d'appartenir au conseil d'administration lorsqu'ils perdent la qualit au titre de laquelle ils ont t nomms.
Les autres reprsentants sont nomms par arrt du ministre des affaires trangres. En cas de vacance, le
sige est pourvu dans un dlai de trois mois et pour la dure du mandat restant courir.
Le mandat des administrateurs est de trois ans ; il est renouvelable. Les fonctions sont exerces titre gratuit.
Toutefois, les frais de dplacement et de sjour des administrateurs peuvent tre pris en charge dans les
conditions fixes par la rglementation applicable aux fonctionnaires de l'Etat.
Le prsident du conseil d'administration peut tre suppl par l'un des reprsentants du ministre des affaires
trangres sigeant au conseil.
Chaque membre du conseil, l'exception de son prsident, peut se faire reprsenter par un supplant
nommment dsign. Les supplants sont appels siger en cas d'empchement du titulaire ou en cas de
vacance en cours de mandat jusqu'au remplacement du titulaire.
En cas d'empchement du titulaire et de son supplant, un administrateur peut donner procuration un autre
membre du conseil. Nul ne peut tre porteur de plus de deux procurations.
Article D452-5
Le conseil d'administration de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger se runit au moins trois
fois par an sur convocation de son prsident. Le prsident est tenu de convoquer le conseil sur demande du
ministre des affaires trangres ou du tiers des membres du conseil d'administration.
Le prsident fixe l'ordre du jour du conseil. Il est tenu d'inscrire l'ordre du jour toute question que le
ministre des affaires trangres ou le ministre charg de l'ducation lui demande d'y faire figurer. Il en va de
mme des demandes prsentes par le tiers des membres du conseil d'administration.
Article D452-6
Le conseil d'administration de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger ne peut valablement

dlibrer que si la moiti au moins de ses membres est prsente ou reprsente. Si le quorum n'est pas atteint,
le conseil d'administration se runit nouveau dans un dlai de quinze jours et dlibre valablement sur le
mme ordre du jour, quel que soit le nombre de ses membres prsents.
Les dlibrations du conseil d'administration sont adoptes la majorit des membres prsents ou
reprsents. En cas de partage des voix, celle du prsident est prpondrante.
Le conseil d'administration adopte son rglement intrieur la majorit absolue des membres en exercice
du conseil. Ce rglement est approuv par le ministre des affaires trangres et le ministre charg de la
coopration.
Article D452-7
Le directeur, le contrleur budgtaire et l'agent comptable de l'Agence pour l'enseignement franais

l'tranger assistent avec voix consultative aux travaux du conseil d'administration.
Toute personne dont le prsident estime la prsence utile peut galement assister aux sances du conseil
Article D452-8
Le conseil d'administration de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger dlibre sur les matires
suivantes :
1 La politique gnrale de l'tablissement ;
2 Les orientations en matire de gestion des personnels ;
3 Les principes de rpartition des emplois dont les titulaires sont rmunrs dans les conditions dfinies par
le dcret n 2002-22 du 4 janvier 2002 relatif la situation administrative et financire des personnels des
tablissements d'enseignement franais l'tranger ;
4 Les conventions types proposes aux tablissements viss l'article L. 452-4, et notamment destines
dterminer les modalits dans lesquelles l'agence met ses concours en personnels et en financements la
disposition de ces tablissements ; ces conventions types prcisent notamment les responsabilits respectives
de l'agence et des tablissements quant aux modalits de financement des rmunrations des personnels tels
que dfinis l'article 2 du dcret du 4 janvier 2002 prcit ;
6 Le budget ;
7 Le compte financier et l'affectation des rsultats ;
8 Les placements et les emprunts ;
9 Les acquisitions, alinations, changes, locations, baux, constructions et grosses rparations d'immeubles
relevant de son domaine propre ;
10 Le programme annuel des travaux d'amnagement, d'entretien et de grosses rparations des immeubles
remis en dotation ainsi que la dlivrance des autorisations d'occupation temporaire de ces immeubles. Les
modifications apportes au programme des travaux en cours d'anne font l'objet d'une rgularisation par le
11 Les principes selon lesquels sont dtermines les redevances et rmunrations de toute nature perues
par l'agence ;
13 Les transactions ;
14 L'habilitation du directeur de l'agence introduire les actions en justice.
Le conseil d'administration dtermine les catgories de conventions qui, en raison de leur nature ou du
montant financier engag, lui sont soumises pour approbation.
Il fixe les redevances dues raison des autorisations d'occupation temporaire des immeubles remis en
dotation.
Article D452-9
Le directeur de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger transmet les dlibrations du conseil
d'administration dans les dix jours qui suivent leur adoption au ministre des affaires trangres. Lorsque la
dlibration prsente un caractre pdagogique, elle est galement transmise dans les mmes conditions au
Sauf opposition ou demande de surseoir excution adresse au directeur de l'agence par le ministre des
affaires trangres, les dlibrations du conseil d'administration sont excutoires quinze jours aprs leur
transmission. En cas d'urgence dclare par le conseil d'administration, le ministre peut autoriser l'excution
immdiate.
Toutefois, les dlibrations portant sur le budget et le compte financier sont excutoires dans les conditions
prvues par le titre III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et
comptable publique.
Les dlibrations relatives aux emprunts ne sont excutoires qu'aprs avoir t approuves par arrt du
ministre des affaires trangres et du ministre charg du budget.
Article D452-10
Le directeur de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger est nomm pour trois ans par dcret sur
proposition du ministre des affaires trangres.
Il est assist d'un directeur adjoint et d'un secrtaire gnral. Le directeur adjoint assure l'intrim du directeur
de l'agence en cas de vacance ou d'empchement.
Article D452-11
Le directeur de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger dirige l'tablissement public national
dans le cadre des orientations dfinies par le conseil d'administration. Il prpare et excute les dlibrations
du conseil d'administration. Il assure le fonctionnement des services de l'agence. Il recrute, affecte et gre
l'ensemble des personnels de l'agence sur lesquels il a autorit.
Il reprsente l'agence en justice et dans les actes de la vie civile.
Il est ordonnateur principal des dpenses et des recettes de l'agence.
Dans le cadre du budget de l'agence approuv par le conseil d'administration, il notifie les budgets des
tablissements en gestion directe ou des groupements de gestion d'tablissements.
Il arrte le montant des frais de scolarit, des frais d'examen et des autres tarifs conformment aux principes
fixs par le conseil d'administration.
Il procde l'attribution des bourses scolaires dans les conditions prvues par le dcret n 91-833 du 30 aot
1991 relatif aux bourses scolaires au bnfice d'enfants franais rsidant avec leur famille l'tranger.
Il conclut les contrats et conventions sous rserve des dispositions de l'article D. 452-8.
Le directeur de l'agence dfinit les attributions des chefs d'tablissement. Il peut dlguer aux chefs des
tablissements en gestion directe ou ceux des tablissements principaux des groupements de gestion dfinis
l'article D. 452-1 tout ou partie de ses pouvoirs dans les domaines du recrutement et de la gestion des
personnels, du fonctionnement des services, de la reprsentation de l'agence en justice et de la conclusion de
conventions.
Il peut dlguer sa signature.
Section 2 : Dispositions d'ordre financier et comptable.
Sous-section 1 : Agence pour l'enseignement franais l'tranger.
Article D452-13
L'Agence est soumise aux dispositions des titres Ier et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif
la gestion budgtaire et comptable publique.
Article D452-14
Le directeur de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger nomme ordonnateurs secondaires les chefs
des tablissements en gestion directe et les chefs des tablissements principaux des groupements de gestion
dfinis l'article D. 452-1.
Il prpare et prsente le budget de l'tablissement public qui comporte l'ensemble des recettes et des dpenses
des services centraux, des tablissements en gestion directe et des groupements de gestion.
Au sein de ce budget, un tableau spcifique regroupe, par section et par nature, l'ensemble des budgets
tablis par les ordonnateurs secondaires des tablissements en gestion directe et des groupements de gestion.
Le budget de l'agence comprend un compte de rsultat prvisionnel et un tableau de financement abrg
prvisionnel. Les recettes et les dpenses y sont classes par nature selon le plan comptable de l'agence dfini
par le directeur de l'agence, approuv par le ministre charg du budget.
Article D452-15
Les dpenses de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger comprennent notamment les frais de
travaux d'amnagement, d'entretien et de grosses rparations affrents aux immeubles qui lui sont remis en
dotation.
Les redevances dues raison des autorisations d'occupation temporaire des biens immobiliers remis en
dotation l'agence sont perues par cette dernire.
Article D452-16
Des agents comptables secondaires sont nomms dans les tablissements en gestion directe ou dans les
tablissements principaux des groupements, avec l'agrment de l'agent comptable de l'agence, par dcision
du directeur de l'agence. Plusieurs tablissements en gestion directe peuvent tre dots du mme agent
comptable secondaire.
A la fin de chaque exercice, l'agent comptable prpare le compte financier de l'agence pour l'exercice coul.
Ce compte retrace en un document unique les recettes perues et les dpenses effectues par les services
centraux de l'agence ainsi que par les tablissements d'enseignement.
Article D452-17
Des rgies de recettes et d'avances peuvent tre institues dans les services centraux de l'Agence pour
l'enseignement franais l'tranger, dans les tablissements en gestion directe et au sein des groupements de
gestion, dans les conditions prvues par le dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 relatif aux rgies de recettes et
aux rgies d'avances des organismes publics.
Article D452-18
L'Agence pour l'enseignement franais l'tranger exerce les droits et obligations de l'Etat pour les
conventions en cours et contractes par lui, avant l'entre en vigueur de la loi n 90-588 du 6 juillet 1990
portant cration de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger, pour remplir les missions mentionnes
l'article L. 452-2.
Sous-section 2 : Etablissements en gestion directe.
Article D452-19
Le chef d'tablissement dsign ordonnateur secondaire dans les conditions prvues l'article D. 452-14
labore :
1 Le budget primitif de l'tablissement ou du groupement d'tablissements, avec le concours des chefs
d'tablissement du groupement et de l'agent comptable de l'tablissement en gestion directe ; lorsqu'un
groupement de gestion a t constitu, il est tabli un seul budget pour l'ensemble des tablissements en
gestion directe intgrs au groupement ;
2 Les dcisions modificatives du budget de l'tablissement ou du groupement de gestion, avec le concours
des personnes cites ci-dessus, dans les conditions suivantes :
a) Les dcisions modificatives qui ne remettent pas en cause l'quilibre global du budget primitif de
l'tablissement d'enseignement ou qui ne provoquent pas de modification du rsultat prvisionnel ou de la
variation prvisionnelle du fonds de roulement net global, ni virements de crdit entre chapitres de personnel
et autres chapitres de fonctionnement, sont prises par le chef d'tablissement d'enseignement avant la clture
de l'exercice et transmises pour information au directeur de l'agence ;
b) Les autres dcisions modificatives sont prises avant la clture de l'exercice, par le directeur de l'agence.
En cas d'urgence lie la situation locale et reconnue comme telle par le directeur de l'agence, ces dcisions
modificatives sont prises par le chef d'tablissement et sont immdiatement excutoires. Elles sont
transmises au directeur de l'agence dans un dlai maximum de quinze jours et en tout tat de cause avant la
clture de l'exercice.
Aprs notification, par le directeur de l'agence, des crdits prvisionnels de recettes et de dpenses de
l'tablissement ou du groupement de gestion, l'ordonnateur secondaire a seul qualit pour engager, liquider
et mandater les dpenses ainsi que pour constater les droits et liquider les recettes de l'tablissement ou du
groupement de gestion.
Article D452-20
Les budgets primitifs de chaque tablissement en gestion directe ou groupement de gestion et les budgets
modificatifs sont tablis en monnaie locale par le chef d'tablissement ou du groupement pour chaque anne
civile. Ils sont transmis au directeur de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger avec l'avis du chef
de poste diplomatique.
A titre exceptionnel, le budget primitif et les budgets modificatifs peuvent tre tablis en euros sur
proposition du chef d'tablissement ou du groupement de gestion, avec l'accord du directeur et de l'agent
comptable de l'agence.
Article D452-21
Le contrle de la gestion des comptables secondaires des tablissements en gestion directe est assur par
l'agent comptable principal de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger ou, pour son compte et sa
demande :
1 Par les inspecteurs de l'inspection gnrale des affaires trangres ;
2 Par le trsorier-payeur gnral pour l'tranger et, le cas chant, par les comptables de la direction
gnrale des finances publiques territorialement comptents.
Chapitre III : Les tablissements d'enseignement placs auprs des

forces franaises stationnes en Allemagne.
Sous-section 1 : Organisation gnrale.
Article R453-1
Les tablissements d'enseignement franais des premier et second degrs placs la suite des forces
franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne sont sous la responsabilit du ministre de la dfense.
Article R453-2
Ces tablissements ont pour mission de scolariser les enfants des membres militaires et civils des forces
franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne, en leur dispensant, au titre de leur formation
initiale, un enseignement conforme aux objectifs, aux programmes et aux rgles d'organisation pdagogique
applicables, en France, aux coles et tablissements secondaires d'enseignement public et en les prparant
aux examens et diplmes franais correspondant aux formations assures.
Ils peuvent aussi accueillir, dans la limite des places disponibles, d'autres enfants franais ou de nationalit
trangre, dont les parents ou responsables lgaux rsident en Allemagne.
La liste de ces tablissements est fixe par arrt du ministre de la dfense, du ministre charg de l'ducation
et du ministre charg du budget, valable trois ans. Elle donne lieu rexamen annuel.
Article R453-3
Les tablissements mentionns au prsent chapitre dpendent du service de l'enseignement des forces
franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne, plac sous l'autorit du gnral commandant ces
forces.
Le chef de service de l'enseignement des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne
est nomm par arrt du ministre de la dfense sur proposition du ministre charg de l'ducation. Il est
recrut dans les corps de personnels de direction d'tablissement d'enseignement ou de formation relevant du
ministre charg de l'ducation ou dans un corps de fonctionnaires de catgorie A de niveau quivalent. Ce
fonctionnaire agit par dlgation du gnral commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns
en Allemagne.
Article R453-4
Dans la limite de la dlgation mentionne l'article R. 453-3, le chef du service de l'enseignement des
forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne a autorit sur tous les personnels du service et
des tablissements en dpendant et prend toutes mesures relatives :
1 La cration, l'implantation et la structure pdagogique des tablissements d'enseignement ;
2 L'organisation et le fonctionnement de son service et des tablissements d'enseignement ;
3 La rpartition des moyens ;
4 L'installation, l'encadrement et l'administration des personnels.
Il lui incombe galement de prendre toutes dispositions relatives :
5 La scolarisation des lves ;
6 La mise en uvre de l'action ducative dans les tablissements scolaires ;
7 L'organisation de la concertation avec les personnels et les parents d'lves.
En vue de la concertation avec les personnels, une instance paritaire consultative locale est place, par
arrt du ministre de la dfense, auprs du chef du service de l'enseignement des forces franaises et de
l'lment civil stationns en Allemagne. Cette instance comprend, en nombre gal, des reprsentants de
l'administration et des reprsentants des personnels. Les siges des reprsentants des personnels sont rpartis
entre les organisations syndicales selon des modalits fixes par l'arrt prcit.
Article R453-5
Pour exercer les fonctions d'enseignement, d'ducation et de direction dans les tablissements mentionns
au prsent chapitre, il est fait appel des fonctionnaires titulaires du ministre de l'ducation nationale,
placs en position de dtachement auprs du ministre de la dfense. Ces dtachements sont prononcs
aprs avis d'une instance consultative paritaire centrale cre, auprs du ministre de la dfense, par arrt de
ce ministre et du ministre charg de l'ducation et comprenant des reprsentants de l'administration de ces
deux ministres et des reprsentants des personnels de l'ducation nationale. Les siges des reprsentants
des personnels sont rpartis entre les organisations syndicales des personnels du ministre de l'ducation
nationale selon des modalits fixes par arrt ministriel. La rpartition des siges des reprsentants de
l'administration entre les deux ministres est fixe par le mme arrt.
Pour exercer les fonctions administratives, techniques et de service, dans les tablissements prcits et
l'chelon central du service de l'enseignement des forces franaises et de l'lment civil stationns en
Allemagne, il est fait appel des agents du ministre de l'ducation nationale ou du ministre de la dfense.
Les fonctionnaires titulaires du ministre de l'ducation nationale sont placs en position de dtachement
auprs du ministre de la dfense.
Article R453-6
Dans les tablissements mentionns au prsent chapitre, les enfants des membres militaires et civils des
forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne sont accueillis dans les mmes conditions
financires que les enfants scolariss en France dans les coles et tablissements de l'enseignement public
relevant du ministre de l'ducation nationale.
Les autres enfants le sont moyennant le versement de droits dont le montant est dtermin par le
commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne.
Sous-section 2 : Organisation pdagogique.
Article R453-7
Dans les classes du premier degr, la scolarit est organise par cycles, dans les conditions applicables en
France dans l'enseignement public. Lorsque des parents, conformment au troisime alina de l'article D.
321-6, contestent la proposition de rduction ou d'allongement de la dure de scolarit de leur enfant mise
par le directeur d'cole, leur recours motiv est form, par drogation aux dispositions prcites, devant le
chef du service de l'enseignement des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne. Celui-
ci statue dfinitivement.
Article R453-8
Dans les tablissements du second degr, pour la ralisation du projet personnel de chaque lve, le chef
d'tablissement procde la consultation des enseignants et facilite le dialogue entre l'lve, sa famille et
l'quipe ducative.
En fonction de ces consultations et des demandes d'orientation de la famille ou de l'lve majeur, le conseil
de classe formule des propositions d'orientation dans le cadre des voies d'orientation rglementairement
ouvertes, en France, aux lves de l'enseignement public, ou une proposition de redoublement.
Article R453-9
Lorsque les propositions d'orientation ne sont pas conformes aux demandes, le chef d'tablissement reoit
l'lve et ses parents ou l'lve majeur afin de les informer des propositions du conseil de classe et de
recueillir leurs observations. Il prend ensuite les dcisions d'orientation ou de redoublement, dont il informe
l'quipe pdagogique et il les notifie aux parents de l'lve ou l'lve majeur.
Article R453-10
Les dcisions d'orientation non conformes aux demandes sont motives. Elles sont adresses aux parents de
l'lve ou l'lve majeur qui font savoir au chef d'tablissement s'ils acceptent les dcisions ou s'ils en font
appel, dans un dlai de huit jours compter de la rception de la notification de ces dcisions.
Article R453-11
Par drogation l'article D. 331-35, la commission d'appel est prside par le directeur acadmique des
services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie du Haut-Rhin ou son
reprsentant, et comprend, en outre, un chef d'tablissement, trois professeurs enseignant au niveau scolaire
en cause, un conseiller principal d'ducation et un conseiller d'orientation-psychologue, exerant tous dans
des tablissements d'enseignement du second degr implants la suite des forces franaises et de l'lment
civil stationns en Allemagne, ainsi que trois reprsentants des parents d'lves.
Les membres de la commission d'appel sont nomms par le chef du service de l'enseignement des forces
franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne, pour une dure d'un an renouvelable, sur proposition
des associations en ce qui concerne les reprsentants des parents d'lves. Trois reprsentants supplants des
parents d'lves sont galement dsigns dans les mmes conditions.
Article R453-12
Les dcisions relatives la scolarit des lves, notamment les dcisions d'orientation, prises par les
tablissements d'enseignement placs la suite des forces franaises et de l'lment civil stationns en
Allemagne s'appliquent en France dans les tablissements d'enseignement publics et dans les tablissements
d'enseignement privs sous contrat, ainsi que dans les tablissements scolaires franais l'tranger figurant
sur la liste prvue l'article R. 451-2.
Article R453-13
La scolarit accomplie par les lves dans les tablissements d'enseignement placs la suite des forces
franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne est considre, en vue de la poursuite de leurs tudes
et de la dlivrance des diplmes, comme effectue en France dans un tablissement d'enseignement public.
Article R453-14
Les enseignants exerant dans les tablissements d'enseignement placs la suite des forces franaises et de
l'lment civil stationns en Allemagne sont responsables de l'ensemble des activits scolaires des lves.
Ils travaillent au sein d'quipes pdagogiques constitues des enseignants ayant en charge les mmes classes
ou groupes d'lves ou intervenant dans le mme champ disciplinaire. Ils apportent une aide au travail
personnel des lves et en assurent le suivi. Ils procdent l'valuation des lves et les conseillent dans le
choix de leur projet d'orientation. Leur formation les prpare l'ensemble de ces missions. Ils ont vocation
bnficier d'actions de formation continue.
Article R453-15
Dans chaque tablissement d'enseignement du second degr, les modalits particulires de mise en uvre
des objectifs et programmes nationaux sont dfinies en concertation avec les membres de la communaut
ducative. Elles peuvent tre nonces dans un projet d'tablissement prcisant les activits scolaires et
priscolaires prvues cette fin. Le chef du service de l'enseignement des forces franaises et de l'lment
civil stationns en Allemagne est inform de ce projet, qui lui est transmis ds son adoption.
Article R453-16
Les tablissements d'enseignement placs la suite des forces franaises et de l'lment civil stationns en
Allemagne et leurs personnels font l'objet, en matire pdagogique, d'valuations effectues par les corps
d'inspection spcialiss du ministre de l'ducation nationale.
En ce qui concerne l'enseignement du premier degr, ces valuations incombent un inspecteur de

l'ducation nationale exerant dans le dpartement franais le plus proche et dsign par le recteur
d'acadmie, sur proposition du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
Section 2 : Dispositions relatives aux tablissements du premier degr.
Article 453-17
Pour leur fonctionnement matriel et leur gestion financire, les tablissements d'enseignement du
premier degr placs la suite des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne relvent
directement de l'autorit du gnral commandant ces forces.
Les recettes percevoir au titre des droits verss pour les enfants autres que ceux des membres militaires et
civils des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne accueillis dans ces tablissements
sont affectes au budget du ministre de la dfense au moyen de la procdure de rtablissement de crdit.
Article R453-18
Chaque tablissement est dirig par un directeur d'cole, recrut parmi les instituteurs ou professeurs des
coles dj nomms en France sur un emploi de directeur d'cole ou inscrits sur une liste dpartementale
d'aptitude cet emploi, tablie conformment aux dispositions du dcret n 89-122 du 24 fvrier 1989 relatif
aux directeurs d'cole.
Le directeur d'cole arrte annuellement l'organisation du service d'enseignement, aprs avis du conseil
des matres. Il prside le conseil des matres, dont la composition et les comptences sont celles dfinies,
pour cette instance, par la rglementation applicable en France aux coles maternelles et lmentaires de
Il prside galement le conseil d'cole dot des comptences prvues, pour cet organe, par la rglementation
applicable en France aux coles maternelles et lmentaires de l'enseignement public.
Article R453-19
Par drogation aux dispositions de l'article D. 411-1, le conseil d'cole comprend, outre le directeur d'cole :
1 Les personnels enseignants exerant dans l'cole, y compris les remplaants en fonction lors des runions
du conseil ;
2 Le commandant d'armes de la garnison ou son reprsentant ;
3 Un inspecteur de l'ducation nationale exerant dans le dpartement franais le plus proche et dsign par
le recteur d'acadmie, sur proposition du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant
sur dlgation du recteur d'acadmie ;
modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation pour l'lection, en France, des reprsentants des
parents d'lves aux conseils d'cole des coles primaires publiques.
Les autres personnels prvus l'article D. 411-1 peuvent, le cas chant, y siger avec voix consultative.
Article R453-20
de ses membres.
Il se runit au moins une fois par trimestre, et obligatoirement, dans les quinze jours suivant la proclamation
des rsultats des lections, sur un ordre du jour adress aux membres du conseil huit jours au moins avant
la date des runions. Il peut galement tre runi la demande du directeur d'cole ou du reprsentant du
gnral commandant les forces franaises et l'lment civil stationns en Allemagne ou de la moiti de ses
membres.
Section 3 : Dispositions relatives aux tablissements du second degr.
Article R453-21
Les tablissements d'enseignement du second degr placs la suite des forces franaises et de l'lment
civil stationns en Allemagne exercent leur activit dans le domaine de la formation initiale et de la
formation professionnelle tout au long de la vie.
Article R453-22
Les personnels des tablissements d'enseignement du second degr bnficient, dans les mmes conditions
que celles dfinies par les articles R. 92 R. 104 du code du domaine de l'Etat et les textes pris pour leur
application, sur dcision du commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne,
et aprs proposition du chef du service de l'enseignement, des mesures d'affectation de logements par
ncessit absolue de service.
L'exonration des prestations et charges relatives ces logements est accorde dans les limites fixes par les
dispositions de la section 2 du chapitre VI du titre Ier du livre II de la partie rglementaire du prsent code.
Article R453-23
Chaque tablissement est administr par un chef d'tablissement nomm par arrt du ministre de la dfense,
sur proposition du ministre charg de l'ducation. Le chef d'tablissement a autorit sur les personnels en
fonction dans l'tablissement. Il fixe leur service.
Article R453-24
Dans chaque tablissement sige un conseil d'tablissement.

Le chef d'tablissement le saisit pour avis du projet de budget et du compte financier de l'tablissement
ainsi que des questions de fonctionnement et d'organisation pdagogique de l'tablissement. Le conseil
d'tablissement est galement consult sur la fixation des tarifs du service annexe d'hbergement et sur les
problmes de prestations accessoires et de ventes de biens ventuelles.
Article R453-25
Le conseil d'tablissement comprend :

1 Dans les tablissements accueillant plus de 500 lves :
a) Le chef d'tablissement, prsident ;
b) L'adjoint au chef d'tablissement ;
c) L'agent charg d'assister le chef d'tablissement dans la gestion matrielle et financire de l'tablissement ;
d) Le conseiller principal d'ducation le plus ancien ;
e) Deux reprsentants des forces armes franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne, dsigns
par le gnral commandant ces forces ;
f) Deux personnalits qualifies dsignes par le commandant des forces franaises et de l'lment civil
stationns en Allemagne ;
g) Huit reprsentants lus des personnels de l'tablissement, dont six au titre des personnels d'enseignement,
d'ducation et de surveillance et deux au titre des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques,
ouvriers et de service ;
h) Quatre reprsentants lus des parents d'lves et quatre reprsentants lus des lves.
2 Dans les tablissements accueillant moins de 500 lves :
a) Le chef d'tablissement, prsident ;
b) L'agent charg d'assister le chef d'tablissement dans la gestion matrielle et financire de l'tablissement
ou l'agent comptable de l'tablissement sige de l'agence comptable ;
c) Le conseiller principal d'ducation, si l'tablissement en est dot ;
d) Un reprsentant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne, dsign par le
commandant de ces forces ;
e) Une personnalit qualifie dsigne par le commandant des forces franaises et de l'lment civil et
stationns en Allemagne dans les tablissements non dots de conseiller principal d'ducation ;
f) Quatre reprsentants lus des personnels de l'tablissement, dont trois au titre des personnels
d'enseignement, d'ducation et de surveillance et un au titre des personnels administratifs, sociaux et de
sant, techniques, ouvriers et de service ;
g) Deux reprsentants lus des parents d'lves et deux reprsentants lus des lves.
Article R453-26
L'lection des reprsentants des personnels, des lves et des parents d'lves au conseil d'tablissement se
droule dans les conditions prvues aux articles D. 422-22, D. 422-23, D. 422-25, D. 422-26, D. 422-29 et D.
422-30.
Article R453-27
Le conseil d'tablissement se runit en sance ordinaire l'initiative du chef d'tablissement au moins une
fois par trimestre scolaire. Il est, en outre, runi en sance extraordinaire la demande du commandant des
forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne ou du chef d'tablissement ou de la moiti au
moins de ses membres, sur un ordre du jour prcis.
Le chef d'tablissement fixe les dates et heures des sances ainsi que l'ordre du jour. Il envoie les
convocations, accompagnes de l'ordre du jour et des documents prparatoires, au moins dix jours l'avance,
ce dlai pouvant tre rduit en cas d'urgence un jour. Le conseil d'tablissement ne peut siger valablement
que si le nombre des membres prsents est gal la majorit de ses membres. Si ce quorum n'est pas
atteint, le conseil d'tablissement est convoqu en vue d'une nouvelle runion, qui doit se tenir dans un dlai
minimum de huit jours et maximum de quinze jours ; il sige alors valablement, quel que soit le nombre des
membres prsents. En cas d'urgence, ce dlai peut tre rduit trois jours.
Article R453-28
La gestion financire et comptable des tablissements est soumise aux dispositions du titre Ier du dcret
n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique ainsi qu'aux
dispositions de l'article 60 de la loi n 63-156 du 23 fvrier 1963 de finances pour 1963.
Article R453-29
Le budget des tablissements comprend une section de fonctionnement et une section d'investissement.
Les recettes percevoir au titre des droits verss pour les enfants autres que ceux des membres militaires et
civils des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne, accueillis dans ces tablissements,
sont enregistres dans la comptabilit et imputes sur le budget de chacun de ces tablissements, arrt par le
chef du service de l'enseignement des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne.
Article R453-30
Les recettes des tablissements comprennent notamment :

1 Les subventions de l'Etat ;
2 Les subventions attribues par l'Office franco-allemand pour la jeunesse et toute autre contribution
accorde par les autorits locales franaises et de l'lment civil ou trangres, une collectivit publique ou
une organisation internationale ;
3 Des ressources propres, savoir :
a) Les produits des dons et legs ;
b) La taxe d'apprentissage ;
c) Les recettes de pensions et de demi-pension, les recettes percevoir au titre des droits de scolarit
acquitts par les familles des lves n'appartenant pas aux membres des forces franaises et de l'lment civil
stationns en Allemagne ;
d) Les remboursements de trop-perus ;
e) La participation du service d'hbergement et des autres services annexes ;
f) Les recettes diverses.
Article R453-31
Le commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne dtermine le montant
des droits acquitts par les familles des lves n'appartenant pas aux membres des forces franaises et de
l'lment civil stationns en Allemagne.
Article R453-32
Les dpenses comprennent tous les frais de fonctionnement et d'entretien, qui ont notamment pour objet :
1 Les activits ducatives et pdagogiques ;
2 Le chauffage et l'clairage ;
3 L'entretien des matriels, des locaux et des vhicules ;
4 Les charges gnrales ;
5 Les aides aux lves ;
6 Les rmunrations de personnels recruts, notamment par contrat de droit public, pour les besoins de la
formation professionnelle tout au long de la vie.
Article R453-33
Le chef d'tablissement prpare le budget. Aprs consultation du conseil d'tablissement, il l'adresse pour
approbation, sous couvert du chef du service de l'enseignement des forces franaises et de l'lment civil
stationns en Allemagne, au commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne
auquel il doit parvenir avant le 1er dcembre.
Le budget est prsent sous la mme forme que celui des tablissements d'enseignement mentionns
l'article D. 422-1.
Article R453-34
Les dcisions budgtaires modificatives de virement entre chapitres et de prlvement sur le fonds de
roulement sont prises dans les mmes conditions que le budget. Le chef d'tablissement porte au budget les
augmentations de crdits provenant de ressources nouvelles non prvues initialement.
Article R453-35
Le chef d'tablissement est ordonnateur des recettes et des dpenses de l'tablissement.

Il veille la bonne conservation des biens, meubles et immeubles, confis sa garde. A ce titre, il est tenu de
faire dresser et de faire tenir jour les registres inventaires des objets mobiliers et immobiliers.
Article R453-36
La gestion financire de plusieurs tablissements peut tre regroupe par arrt du ministre de la dfense.
Chaque tablissement ou groupement d'tablissements est pourvu d'un agent comptable.
Article R453-37
L'agent comptable est nomm par arrt du ministre de la dfense et du ministre charg du budget.
Avant d'tre install dans son poste, il est astreint la constitution de garanties et la prestation de serment
devant le commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne. Les modalits de
fixation du cautionnement sont dfinies par arrt du ministre de la dfense et du ministre charg du budget.
Article R453-38
Lorsque l'agent comptable a suspendu le paiement des dpenses, conformment aux dispositions de l'article
38 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique,
l'ordonnateur peut, par crit et sous sa responsabilit, le requrir de payer. L'agent comptable dfre la
rquisition, sauf dans les cas prvus l'article 160 du mme dcret, et rend compte au comptable de la
direction gnrale des finances publiques auprs de l'ambassade de France en Allemagne.
Des rgies de recettes et d'avances peuvent tre institues dans les tablissements conformment au dcret
n 92-681 du 20 juillet 1992. Les rgisseurs de recettes et d'avances sont nomms par le commandant
des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne avec l'agrment de l'agent comptable
de l'tablissement ou, dans le cas d'un groupement comptable, avec l'agrment de l'agent comptable de
l'tablissement sige du groupement.
Article R453-39
A la fin de chaque exercice, l'agent comptable tablit le compte financier de l'tablissement. Il y annexe
toutes les pices justificatives originales.
Le compte financier, arrt au 31 dcembre de chaque anne, est vis par le chef d'tablissement qui certifie
que le montant des ordres de dpenses et de recettes est conforme ses critures.
Article R453-40
Avant l'expiration du quatrime mois suivant la clture de l'exercice, le compte financier est transmis, sous
couvert du chef du service de l'enseignement, au commandant des forces franaises et de l'lment civil
stationns en Allemagne.
Il est adress par l'agent comptable avant l'expiration du sixime mois suivant la clture de l'exercice au
comptable de la direction gnrale des finances publiques auprs de l'ambassade de France en Allemagne,
afin d'tre soumis au contrle juridictionnel de la Cour des comptes.
Le comptable de la direction gnrale des finances publiques auprs de l'ambassade de France en Allemagne
est comptent pour arrter les comptes de chaque tablissement ds lors que le montant des recettes
ordinaires de l'exercice, y compris les subventions, est infrieur 3 millions d'euros. Dans le cas contraire, il
met le compte des tablissements en tat d'examen et les transmet, pour jugement, la Cour des comptes.
Article R453-41
Faute de prsentation dans le dlai prescrit, le ministre de la dfense propose au ministre charg du budget la
dsignation d'office d'un agent charg de la reddition des comptes.
Article R453-42
La comptabilit des tablissements d'enseignement du second degr placs la suite des forces franaises et
de l'lment civil stationns en Allemagne est tenue conformment au plan comptable mentionn l'article
D. 422-52.
Article R453-43
La gestion financire des tablissements est soumise au contrle du comptable de la direction gnrale des
finances publiques auprs de l'ambassade de France en Allemagne. Ce contrle porte sur la rgularit des
oprations budgtaires et comptables, notamment sur la tenue de la comptabilit, la disponibilit des crdits
et la justification des recettes et des dpenses effectues.
A tout instant, le comptable de la direction gnrale des finances publiques auprs de l'ambassade de France
en Allemagne peut procder ou faire procder aux vrifications qu'il estime ncessaires.
Article R453-44
Lors de la cessation de fonctions de l'agent comptable sortant ou de la prise de fonctions de l'agent comptable
entrant, il est procd un arrt des critures comptables.
A cette occasion, le comptable de la direction gnrale des finances publiques auprs de l'ambassade de
France en Allemagne, en prsence du commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns
en Allemagne ou de son reprsentant, vrifie l'existence matrielle des fonds disponibles en caisse et
se fait prsenter les livres comptables, le relev arrt la mme date du compte bancaire ou postal de
l'tablissement ainsi que le compte financier de l'exercice prcdent.
Le procs-verbal de ces oprations, accompagn des oprations sur la rgularit de la gestion financire, est
adress au commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne.
Sous-section 3 : Service d'hbergement.
Article R453-45
Un service d'hbergement peut tre cr dans un tablissement d'enseignement du second degr. Ce service
accueille des lves internes et demi-pensionnaires. Le service d'hbergement d'un tablissement peut
galement accueillir les lves d'un autre tablissement.
Le conseil d'tablissement est consult sur l'organisation de ce service.
Article R453-46
Les dpenses de fonctionnement du service annexe d'hbergement sont supportes par les familles et l'Etat
et, le cas chant, par les personnes mentionnes l'article R. 453-49.
L'Etat a en totalit la charge de la rmunration des personnels de direction, de gestion et d'ducation du
service d'hbergement, des personnels soignants, ouvriers et de service, sauf les charges rsultant de l'emploi
des matres d'internat au pair.
Article R453-47
Le chef d'tablissement, aprs consultation du conseil d'tablissement, fixe les tarifs d'hbergement.
Ces tarifs comprennent, l'exclusion des charges mentionnes au deuxime alina de l'article R. 453-46, le
cot direct des prestations et une participation aux charges gnrales dans la limite des taux prvus par arrt
Article R453-48
Les frais d'hbergement sont payables d'avance selon des modalits fixes par le chef d'tablissement,
aprs consultation du conseil d'tablissement. Le remboursement des frais peut tre accord par le chef
d'tablissement sur la demande des familles dans les conditions suivantes :
1 De plein droit, lorsque l'hbergement n'est pas assur, lorsqu'un lve est dcd ou renvoy
dfinitivement par mesure disciplinaire, ou lorsqu'il est absent aux repas pendant plusieurs jours conscutifs
pour la pratique d'un culte ;
2 Sur justifications prsentes par les familles, lorsqu'un lve est absent pendant plusieurs jours
conscutifs.
En cas de dfaut de paiement des frais scolaires, le chef d'tablissement peut prononcer l'exclusion de l'lve
du service d'hbergement. Toutefois, dans les tablissements dans lesquels cette mesure pourrait entraner
l'exclusion complte de l'lve et, notamment, dans les tablissements qui reoivent des pensionnaires, la
dcision est prise par le commandant des forces franaises et de l'lment civil stationns en Allemagne sur
rapport du chef d'tablissement, aprs avis du conseil d'tablissement.
Article R453-49
Sont admis au service de restauration comme commensaux de droit les personnels suivants :
1 Les matres d'internat, les surveillants d'externat service complet ou partiel, les assistants trangers et les
infirmiers et infirmires ;
2 Les personnels de service, ouvriers et de laboratoire de catgorie C de la fonction publique.
Peuvent tre admis, titre d'htes permanents ou de passage, sur dcision du chef d'tablissement prise aprs
avis du conseil d'tablissement, tous les autres personnels des tablissements scolaires.
Dans les mmes conditions, l'admission peut tre tendue, ds lors que les capacits d'hbergement le
permettent, d'autres lves, d'autres personnels relevant du ministre de la dfense et des personnes
trangres au service.
Article R453-50
Le chef d'tablissement, aprs consultation du conseil d'tablissement, fixe, par rfrence aux tarifs de
restauration des lves, le tarif des repas des diffrentes catgories d'htes admis au service annexe de
restauration et numrs l'article R. 453-49.
Article R453-51
Les recettes et les dpenses du service d'hbergement font l'objet d'une comptabilisation spare au sein d'un
service spcial.
L'utilisation des rserves de ce service spcial fait l'objet de dcisions budgtaires modificatives, aprs avis
du conseil d'tablissement.
Chapitre IV : Les tablissements d'enseignement franais en

Principaut d'Andorre.
Article D454-1
Les dispositions des articles D. 411-1 D. 411-9 et D. 422-2 D. 422-58 s'appliquent aux tablissements
d'enseignement franais en Principaut d'Andorre, sous rserve des dispositions particulires prvues par le
prsent chapitre.

du premier degr.
Article D454-2
Le conseil d'cole prvu l'article 14 de la convention entre le Gouvernement de la Rpublique franaise et

le Gouvernement de la Principaut d'Andorre dans le domaine de l'enseignement, signe Andorre-la-Vieille
le 24 septembre 2003, est compos des membres suivants :
2 Un reprsentant du Gouvernement andorran ;
3 Un reprsentant du conseil municipal de la paroisse intresse ;
4 Tous les enseignants exerant effectivement dans l'cole la date des runions du conseil, y compris les
enseignants de la langue catalane ;
5 Un des enseignants du rseau d'aides spcialises intervenant dans l'cole, choisi par le conseil des matres
de l'cole ;
6 Les reprsentants des parents d'lves, en nombre gal celui des classes de l'cole, lus selon des
modalits ci-aprs dfinies ; ces reprsentants constituent au sein du conseil d'cole le comit des parents ;
7 Le conseiller pdagogique.
Le dlgu l'enseignement, prvu par la Convention du 24 septembre 2003, assiste de droit aux runions.
Article D454-3
Les reprsentants des parents d'lves sont lus, pour la dure d'une anne, au scrutin de liste, la
reprsentation proportionnelle au plus fort reste. En cas d'galit des restes, le sige pourvoir est attribu
la liste qui a obtenu le plus grand nombre de suffrages et, en cas d'galit du nombre de suffrages, au
candidat le plus g.
Le vote est personnel et secret.
Les votes par correspondance sont autoriss.
Des supplants sont lus dans les mmes conditions que les titulaires, et en nombre au plus gal ces
derniers. A cet effet, chaque liste comporte les noms des candidats titulaires et les noms des candidats
supplants. La mme personne ne peut figurer la fois sur la liste des titulaires et des supplants.
A la fin de l'anne scolaire ou au dbut de l'anne scolaire suivante, le conseil d'cole dsigne en son sein
une commission compose du directeur d'cole, prsident, d'un instituteur, de deux parents d'lves, du
conseiller pdagogique et d'un reprsentant de la paroisse intresse. Cette commission est charge d'assurer
l'organisation des lections et de veiller leur bon droulement ; elles ont lieu entre la cinquime et la
septime semaine aprs la rentre une date fixe par le dlgu l'enseignement.
Cette commission, constitue en bureau des lections prsid par le directeur d'cole, tablit les listes
lectorales, reoit les bulletins de vote par correspondance sous double enveloppe, organise le dpouillement
public et en publie les rsultats.
En cas d'impossibilit de constituer cette commission ou en cas de dsaccord au sein de celle-ci sur les
modalits d'organisation du scrutin, constat par le dlgu l'enseignement, les oprations dcrites ci-
dessus incombent au directeur d'cole, qui veille l'application de la rglementation en vigueur.
Article D454-4
Les parents d'lves ou, le cas chant, celui des parents qui a l'exercice de l'autorit parentale ou la personne
laquelle les enfants ont t confis sont lecteurs et ligibles, raison d'un seul suffrage par famille. Dans
le cas o l'autorit est exerce conjointement, le droit de vote est attribu, sauf accord crit contraire, celui
des parents chez lequel les enfants ont leur rsidence.
galement d'un suffrage non cumulatif avec celui dont ils disposeraient dj au titre de parents d'lves
inscrits dans l'cole.
Article D454-5
Tout lecteur est ligible ou rligible raison d'une candidature par famille, sauf s'il a fait l'objet d'une
condamnation pour crime ou dlit contraire la probit et aux bonnes murs, ou s'il a t priv par jugement
de tout ou partie de ses droits civils, civiques et de famille.
Les contestations relatives l'ligibilit des candidats sont portes par le prsident du bureau des lections
devant le dlgu l'enseignement. Elles ne sont pas suspensives des oprations lectorales.
Le directeur de l'cole, les enseignants qui y sont effectivement affects ou qui y exercent effectivement,
les enseignants de la langue catalane, les personnels chargs des fonctions de psychologue scolaire et de
rducateur, le mdecin charg du contrle mdical scolaire, l'assistante sociale, l'infirmire scolaire ainsi
que les personnels non enseignants des coles maternelles exerant l'cole pour tout ou partie de leur
service ne sont pas ligibles.
Article D454-6
Dans le cas o aucun reprsentant des parents n'a t lu, ou si leur nombre est infrieur celui prvu
l'article D. 454-2, et dans un dlai de dix jours aprs la proclamation des rsultats, le dlgu
l'enseignement procde publiquement, par tirage au sort, aux dsignations ncessaires parmi les parents
d'lves volontaires.
Le conseil d'cole est rput valablement constitu, mme si aucun reprsentant des parents d'lves n'a pu
tre lu ou dsign.
Article D454-7
Les contestations sur la validit des oprations lectorales sont portes, dans un dlai de cinq jours compter
de la proclamation des rsultats, devant le dlgu l'enseignement ; celui-ci statue dans un dlai de quinze
jours.
Article D454-8
En cas d'empchement d'un reprsentant de parents d'lves titulaire, celui-ci est remplac par un supplant
lu sur la mme liste.
Il en est de mme lorsque le reprsentant titulaire perd la qualit au titre de laquelle il a t lu ou que son
inligibilit est tablie en application de l'article D. 454-5.
Les supplants peuvent assister aux sances du conseil d'cole. Ils n'ont voix dlibrative qu'en l'absence des
titulaires qu'ils remplacent.
Article D454-9
Le conseil d'cole, sur proposition du directeur de l'cole :

1 Vote le rglement intrieur de l'cole ;
2 Donne tous avis et prsente toutes suggestions sur le fonctionnement de l'cole et sur toutes les questions
intressant la vie de l'cole, dans le cadre de l'laboration du projet d'cole laquelle il est associ,
notamment sur :
a) Les actions pdagogiques qui sont entreprises pour raliser les objectifs du service public d'enseignement ;
b) L'utilisation des moyens allous l'cole ;
c) Les conditions de bonne intgration d'enfants handicaps ;
d) Les activits priscolaires ;
e) La restauration scolaire ;
f) L'hygine scolaire ;
g) La protection et la scurit des enfants dans le cadre scolaire et priscolaire ;
3 Arrte sur proposition des quipes pdagogiques la partie pdagogique du projet d'cole ;
4 Adopte, en fonction de ces lments, le projet d'cole ;
5 Donne son accord pour l'organisation d'activits complmentaires ducatives, sportives et culturelles ;
6 Est inform, par la direction de l'ducation du ministre charg de l'ducation du Gouvernement
d'Andorre, sur l'utilisation des locaux scolaires en dehors des heures d'ouverture de l'cole.
En outre, une information doit tre donne au conseil d'cole sur :
a) Les principes de choix de manuels scolaires ou de matriels pdagogiques divers ;
b) L'organisation des aides spcialises.
En fin d'anne, le directeur de l'cole tablit, l'intention des membres du conseil d'cole, un bilan sur toutes
les questions dont a eu connatre le conseil d'cole, notamment sur la ralisation du projet d'cole, et sur
toutes les suites qui ont t donnes aux avis qu'il a formuls.
Le conseil d'cole est inform des conditions dans lesquelles les matres organisent les rencontres avec les
parents de leurs lves, et notamment la runion de rentre.
Le conseil d'cole tablit son rglement intrieur qui dtermine notamment les modalits de ses
dlibrations.
Article D454-10
A l'issue de chaque sance du conseil d'cole, un procs-verbal de la runion est dress par son prsident,
sign par celui-ci et contresign par le secrtaire de sance et consign dans un registre spcial conserv
l'cole. Deux exemplaires du procs-verbal sont adresss au dlgu l'enseignement et un exemplaire est
adress au maire de la paroisse intresse. Un exemplaire du procs-verbal est affich en un lieu accessible
aux parents d'lves.

du second degr.
Article D454-11
Le lyce Comte de Foix est dirig par un chef d'tablissement nomm par le ministre charg de l'ducation.
Article D454-12
Le chef d'tablissement est l'organe excutif de l'tablissement. Il exerce les comptences suivantes :
2 Il a autorit sur l'ensemble des personnels affects ou mis la disposition de l'tablissement. Il fixe le
service des personnels dans le respect du statut de ces derniers ;
3 Il prside le conseil d'administration, la commission permanente, le conseil de discipline, la commission

ducative et le conseil des dlgus des lves ;
4 Il est ordonnateur des recettes et des dpenses de l'tablissement ;
5 Il prpare les travaux du conseil d'administration, et notamment dans la limite des ressources dont dispose
6 Il excute les dlibrations du conseil d'administration, et notamment le budget adopt par le conseil
d'administration ;
7 Il soumet au conseil d'administration les mesures prendre dans les domaines prvus l'article D. 422-2
et excute les dcisions adoptes par le conseil ;
8 Il conclut tout contrat ou convention au nom de l'tablissement avec l'autorisation du conseil

d'administration ;
9 Il veille au bon droulement des enseignements, de l'information, de l'orientation et du contrle des

10 Il prend toutes dispositions, en liaison avec les autorits comptentes, pour assurer la scurit des
personnes et des biens, l'hygine et la salubrit de l'tablissement ;
11 Il est responsable de l'ordre dans l'tablissement. Il veille au respect des droits et des devoirs de tous les
12 Il engage les actions disciplinaires et intente les poursuites devant les juridictions comptentes.
conditions prvues l'article D. 454-12-1, soit en saisissant le conseil de discipline :
Il peut prononcer sans saisir le conseil de discipline les sanctions mentionnes l'article R. 511-15, ainsi que
intrieur.
violence physique.
Article D454-12-1
sanction.
Article D454-13
Le conseil d'administration du lyce Comte de Foix, prvu l'article 14 de la convention entre le

Gouvernement de la Rpublique franaise et le Gouvernement de la Principaut d'Andorre dans le domaine
de l'enseignement, signe Andorre-la-Vieille le 24 septembre 2003, comprend les membres suivants :
2 Les deux adjoints au chef d'tablissement ;
5 Trois reprsentants des autorits andorranes dsignes par celles-ci ;
6 Une personnalit qualifie dsigne par le dlgu l'enseignement sur proposition du chef
d'tablissement et une personnalit qualifie dsigne par les autorits andorranes ;
7 Dix reprsentants lus des personnels de l'tablissement, dont :
a) Sept reprsentants au titre des personnels d'enseignement, d'ducation et de surveillance, dont au moins
deux de nationalit andorrane ;
b) Trois reprsentants au titre des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de
service, dont au moins un personnel administratif ;
8 Cinq reprsentants lus des parents d'lves ;
9 Cinq reprsentants lus des lves, dont deux pour le lyce, un pour le lyce professionnel, deux pour le
collge.
Article D454-14
Le recteur de l'acadmie de Montpellier et le dlgu l'enseignement assistent de droit aux runions du

conseil d'administration. Le prsident du conseil d'administration peut inviter aux sances du conseil, titre
consultatif, toute personne dont la prsence paratrait utile.
En cas de partage des voix, la voix du prsident est prpondrante.
Article D454-15

d'tablissement, exerce les attributions suivantes :
1 Il fixe les principes de mise en uvre de l'autonomie pdagogique et ducative dont dispose
l'tablissement et, en particulier, les rgles d'organisation de l'tablissement ;
2 Il adopte le projet d'tablissement. Le conseil d'administration statue sur proposition des quipes
pdagogiques pour ce qui concerne la partie pdagogique du projet d'tablissement ;
3 Il tablit chaque anne un rapport sur le fonctionnement pdagogique de l'tablissement, qui rend compte
notamment de la mise en uvre du projet d'tablissement, des objectifs atteindre et des rsultats obtenus ;
c) La passation des conventions dont l'tablissement est signataire ;
d) Le programme annuel des actions de formation continue ;
7 Il dlibre sur :
a) Toute question dont il a connatre ressortissant sa comptence, ainsi que celles ayant trait
l'information des membres de la communaut ducative et la cration de groupes de travail au sein de
l'tablissement ;
b) Les questions relatives l'accueil et l'information des parents d'lves, les modalits gnrales de leur
participation la vie scolaire ;
c) Les questions relatives l'hygine, la sant et la scurit ; cet effet, le conseil d'administration peut
dcider la cration d'un organe comptent compos notamment de reprsentants de l'ensemble des personnels
de l'tablissement pour proposer les mesures prendre en ce domaine au sein de l'tablissement ;
8 Il peut dfinir, dans le cadre du projet d'tablissement, toutes actions particulires propres assurer une
meilleure utilisation des moyens allous l'tablissement et une bonne adaptation son environnement ;
9 Il autorise l'acceptation des dons et legs, l'acquisition des dons et legs, l'acquisition ou l'alination des
biens ;
10 Il autorise le chef d'tablissement ester ou dfendre en justice ;
11 Il peut dcider la cration d'un organe de concertation et de proposition sur les questions ayant
trait aux relations de l'tablissement avec le monde social, conomique et professionnel ainsi que sur le
programme de formation professionnelle continue des adultes. Dans le cas o cet organe comprendrait
des personnalits reprsentant le monde conomique, il sera fait appel parit des reprsentants des
organisations reprsentatives des employeurs et des salaris ;
12 Il adopte son rglement intrieur.
Article D454-16
Le conseil d'administration exerce, sur saisine du chef d'tablissement, les attributions suivantes :
1 Il donne son avis sur les mesures annuelles de crations et de suppressions de sections, d'options et de
formations complmentaires d'initiative locale dans l'tablissement ;
2 Les principes de choix des manuels scolaires, des logiciels et des outils pdagogiques.
l'tablissement.
Article D454-17
Les avis mis et les dcisions prises en application des articles D. 454-15 et D. 454-16 le sont sur la base de
votes personnels. Le vote secret est de droit si un membre du conseil le demande ; en cas de partage des voix,
celle du prsident du conseil d'administration est prpondrante.
Article D454-18
Sous rserve des dispositions particulires applicables au budget et aux dcisions le modifiant, les actes du
conseil d'administration sont excutoires quinze jours aprs leur transmission au dlgu l'enseignement
et au recteur de l'acadmie de Montpellier. Dans ce dlai, le recteur, aprs avis du dlgu l'enseignement,
peut prononcer l'annulation des actes du conseil d'administration relatifs au contenu ou l'organisation de
l'action ducative lorsque les actes sont contraires aux lois et rglements ou de nature porter atteinte au
fonctionnement du service public de l'enseignement. La dcision motive du recteur est communique sans
dlai au conseil d'administration.
Dans le dlai prvu l'alina prcdent, le recteur peut demander au conseil d'administration une seconde
dlibration des actes relatifs la passation des conventions, et notamment des marchs, ainsi que des actes
relatifs au fonctionnement de l'tablissement et qui n'ont pas trait au contenu ou l'organisation de l'action
ducative.
Les transmissions au dlgu l'enseignement et au recteur sont faites par le chef d'tablissement.
Article D454-19
proportionnelle au plus fort reste. Pour l'lection des reprsentants des personnels titulaires ou non titulaires,
les lecteurs sont rpartis en deux collges.
d'enseignement, de direction, d'ducation, de surveillance ou de documentation. Le second collge comprend
les personnels titulaires ou non titulaires d'administration, de sant scolaire, techniques, ouvriers, de service
et de laboratoire.
Les personnels titulaires exerant temps complet ou partiel sont lecteurs ; ils sont aussi ligibles lorsqu'ils
n'ont pas la qualit de membre de droit dtermine aux 1 4 de l'article D. 454-13.
Les personnels non titulaires ne sont lecteurs que s'ils sont employs par l'tablissement pour une dure
gale au moins cent cinquante heures annuelles. Ils ne sont ligibles que s'ils sont nomms au moins pour
l'anne scolaire.
Les personnels remplaants en fonction au lyce Comte de Foix au moment des lections votent dans
l'tablissement condition d'y tre affects pour une dure suprieure trente jours.
Les parents d'lves ou, le cas chant, celui des parents qui a l'exercice de l'autorit parentale ou la personne
laquelle les enfants ont t confis sont lecteurs et ligibles raison d'un suffrage par famille. Dans le cas
o l'autorit parentale est assure conjointement, le droit de vote est attribu, sauf accord crit contraire,
celui des parents chez lequel les enfants ont leur rsidence habituelle.
galement d'un suffrage non cumulatif avec celui dont elles disposeraient dj au titre de parents d'lves
inscrits dans l'tablissement.
Article D454-20
uninominal deux tours dans chaque classe. Tous les lves sont lecteurs et ligibles.
L'ensemble des lves internes est assimil une classe pour l'lection de ces reprsentants.
Les dlgus d'lves lisent, selon les mmes modalits, en leur sein, les reprsentants des lves au conseil
d'administration. Pour le collge, seuls sont ligibles les lves de dernire anne de scolarit au collge.
Article D454-21
Les mandats des membres lus du conseil d'administration expirent le jour de la premire runion du conseil
qui suit leur renouvellement.
Article D454-22
Le chef d'tablissement assure l'organisation et veille au bon droulement des lections. L'lection des
de classe ont lieu au plus tard avant la fin de la septime semaine de l'anne scolaire.
Le chef d'tablissement dresse, pour chacun des collges dfinis aux 7,8 et 9 de l'article D. 454-13, la
liste lectorale vingt jours avant l'lection. Les dclarations de candidature signes par les candidats lui sont
remises dix jours francs avant l'ouverture du scrutin.
Ces diffrents documents sont affichs dans un lieu facilement accessible aux personnels et aux parents.
Pour l'lection des reprsentants des personnels et des parents d'lves, les listes comportent au plus un
nombre gal au double du nombre des siges pourvoir. Ce nombre ne peut tre infrieur deux noms. Les
candidats sont inscrits sans la mention de la qualit de titulaires et de supplants. Les lecteurs votent pour
une liste sans panachage ni radiation. Les lus sont dsigns selon l'ordre de prsentation de la liste. Il est
dsign au maximum autant de supplants que de titulaires. En cas d'empchement provisoire de membres
titulaires, il est fait appel aux supplants dans l'ordre de la liste.
Si un candidat se dsiste moins de huit jours avant l'ouverture du scrutin, il ne peut tre remplac.
compter de la proclamation des rsultats devant le dlgu l'enseignement qui en informe le recteur de
l'acadmie de Montpellier. Le dlgu l'enseignement statue dans un dlai de huit jours. En l'absence de
rponse dans ce dlai, la demande est rpute rejete.
Article D454-23
Les reprsentants des autorits andorranes sont dsigns par le Gouvernement andorran. Pour chaque
reprsentant titulaire, un reprsentant supplant est dsign dans les mmes conditions. Celui-ci sige au
conseil d'administration en cas d'empchement du reprsentant titulaire.
Article D454-24
Lorsqu'un membre lu du conseil d'administration perd la qualit au titre de laquelle il a t dsign ou

quand une vacance survient par dcs, mutation, dmission ou empchement dfinitif constat par le chef
d'tablissement, il est remplac, selon le cas, par son supplant ou par le premier supplant dans l'ordre de la
liste, pour la dure du mandat restant courir.
Lorsqu'un reprsentant titulaire des autorits andorranes perd la qualit en vertu de laquelle il a t dsign,
ou en cas de dcs, de dmission ou d'empchement dfinitif de l'intress, il est procd une nouvelle
dsignation du reprsentant titulaire ainsi que du reprsentant supplant.
courir, dans les conditions fixes l'article D. 454-13.
Article D454-25
Nul ne peut tre membre du conseil d'administration ou d'une instance de l'tablissement s'il a fait l'objet
d'une condamnation pour un crime ou un dlit, ou s'il a t priv par jugement de tout ou partie des droits
civils, civiques et de famille.
Article D454-26
Le conseil d'administration se runit en sance ordinaire l'initiative du chef d'tablissement deux fois par
an. Il est en outre runi en sance extraordinaire la demande du recteur de l'acadmie de Montpellier ou du
dlgu l'enseignement, du chef d'tablissement ou de la moiti au moins de ses membres sur un ordre du
jour dtermin.
Le conseil d'administration ne peut siger valablement que si le nombre des membres prsents en dbut de
sance est gal la majorit des membres composant le conseil. Si ce quorum n'est pas atteint, le conseil
prsents. En cas d'urgence, ce dlai peut tre rduit trois jours.
L'ordre du jour est adopt en dbut de sance ; toute question inscrite l'ordre du jour et ayant trait au
domaine d'autonomie pdagogique et ducative de l'tablissement dfini par les dispositions gnrales
rendues applicables conformment l'article D. 454-1 doit faire l'objet d'une instruction pralable de la
commission permanente, dont les conclusions sont communiques aux membres du conseil.
Article D454-27
La commission permanente comprend les membres suivants :

2 Les deux adjoints au chef d'tablissement ;
5 Un reprsentant des autorits andorranes ;
6 Six reprsentants lus des personnels de l'tablissement, dont quatre au titre des personnels
d'enseignement, d'ducation, de surveillance ou de documentation et deux au titre des personnels
administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service ou de laboratoire ;
7 Six reprsentants lus des parents d'lves et des lves, dont trois reprsentants des parents d'lves et
trois reprsentants des lves.
sant, techniques, ouvriers et de service, et les reprsentants des lves sont lus au scrutin uninominal un
tour en leur sein par les membres du conseil d'administration appartenant leurs catgories respectives. Le
reprsentant des autorits andorranes est dsign par le Gouvernement andorran.
Des reprsentants supplants des personnels, des parents et des lves sont lus dans les mmes conditions.
Article D454-28
La commission permanente est le conseil de discipline de l'tablissement.
Article D454-29
L'organisation financire du lyce Comte de Foix est la mme que celle fixe conformment aux articles D.
422-45 D. 422-53 sous rserve des stipulations de l'article 8 de la convention entre le Gouvernement de la
Rpublique franaise et le Gouvernement de la Principaut d'Andorre dans le domaine de l'enseignement,
signe Andorre-la-Vieille le 24 septembre 2003.
Chapitre V : Les coles europennes.
Article D455-1
Le statut des coles europennes est fix par la convention faite Luxembourg le 21 juin 1994 et publie en
annexe au dcret n 2004-1168 du 26 octobre 2004.
Article D455-2
Le rglement du baccalaurat europen qui sanctionne le cycle complet d'tudes secondaires dans les coles
europennes est fix par l'accord sign Luxembourg le 11 avril 1984 et publi en annexe au dcret n
89-213 du 10 avril 1989.
Partie rglementaire
Titre VI : Les tablissements pour l'enseignement des professions

artistiques et sportives.
Chapitre Ier : Les tablissements d'enseignement artistique.
Section 1 : Les tablissements d'enseignement public.
Article R461-1
Les tablissements d'enseignement public de la musique, de la danse et de l'art dramatique peuvent tre
classs par arrt du ministre charg de la culture en trois catgories :
1 Conservatoires rayonnement rgional ;
2 Conservatoires rayonnement dpartemental ;
3 Conservatoires rayonnement communal ou intercommunal.
Le classement prend en compte, notamment, la nature et le niveau des enseignements dispenss, les
qualifications du personnel enseignant et la participation de l'tablissement l'action ducative et culturelle
locale.
Un arrt du ministre charg de la culture prcise les critres du classement.
Article R461-2
La demande de classement, de renouvellement du classement ou de changement de catgorie d'un

tablissement d'enseignement public de la musique, de la danse et de l'art dramatique est adresse au prfet
de rgion par la collectivit territoriale ou le groupement de collectivits responsable.
Article R461-3
Le ministre charg de la culture fixe par arrt la composition du dossier de demande et les conditions de son
dpt.
Article R461-4
Le ministre charg de la culture notifie, trois mois au plus aprs le dpt d'un dossier complet, sa dcision
motive :
1 D'accueillir la demande ;
2 De diligenter une mission d'inspection charge de poursuivre l'instruction de la demande ;
3 De refuser la demande.
A l'expiration du dlai mentionn au premier alina, l'absence de rponse vaut dcision de refus.
Lorsque le ministre charg de la culture diligente une inspection, il dispose d'un dlai supplmentaire de
quinze mois pour notifier sa dcision. A l'expiration de ce dlai, l'absence de rponse vaut dcision de refus.
Article R461-5
Le classement est accord pour une dure de sept ans compter de la notification, par le ministre charg de
la culture, de la dcision de classement ou de renouvellement du classement la collectivit territoriale ou au
groupement de collectivits responsable.
Article R461-6
Lorsqu'un tablissement ne rpond plus aux conditions qui ont motiv son classement dans une catgorie, le
ministre charg de la culture diligente une inspection. Le ministre met en demeure la collectivit territoriale
ou le groupement de collectivits responsable de prendre les mesures ncessaires afin que soient nouveau
remplies les conditions du classement.
A l'issue du dlai fix dans la mise en demeure, si les mesures indiques n'ont pas t prises, le ministre
dcide le changement de catgorie ou la radiation du classement de l'tablissement.
Article R461-7
La collectivit territoriale ou le groupement de collectivits responsable peut demander le renouvellement

anticip du classement.
Section 2 : Les tablissements d'enseignement privs.
Article R461-8
La reconnaissance dfinie l'article L. 361-2 ne peut tre accorde qu'aux tablissements dont la dure
d'existence, la date du dpt de la demande, est au moins gale la dure d'tudes la plus longue
conduisant aux titres et diplmes qu'ils dlivrent. En outre, la dure d'existence de l'tablissement ne peut,
cette mme date, tre infrieure trois ans.
La dure minimale de la scolarit accomplie dans l'tablissement ne peut tre infrieure deux ans.
Article R461-9
La reconnaissance est subordonne l'existence d'un personnel qualifi en nombre suffisant pour
la discipline enseigne. Les enseignants, permanents ou occasionnels, sont titulaires des diplmes
correspondant la discipline qu'ils enseignent ou justifient d'une comptence professionnelle confirme dans
la discipline enseigne.
Article R461-10
Les locaux et quipements sont adapts aux enseignements dlivrs dans l'tablissement et aux effectifs des
lves ou tudiants.
Article R461-11
Les ressources financires de l'tablissement garantissent un fonctionnement continu conforme aux objectifs
pdagogiques dclars par l'tablissement et qui lui permettent d'accomplir sa mission ducative.
Article R461-13
Le ministre charg de la culture prend la dcision de reconnaissance mentionne l'article L. 361-2 au vu

d'un rapport d'inspection portant sur le respect des dispositions des articles R. 461-8 R. 461-11.
Article R461-15
La reconnaissance est accorde pour une dure de cinq ans ; elle est renouvelable.
Article R461-16
Lorsque le ministre charg de la culture constate des manquements srieux aux conditions dfinies au
deuxime alina de l'article R. 461-8 et aux articles R. 461-9 R. 461-11, il peut mettre en demeure
l'tablissement de prendre toutes les mesures de mise en conformit dans un dlai fix en fonction de
la nature de ces mesures. En l'absence de mise en conformit de l'tablissement au terme de ce dlai, il
prononce le retrait de la reconnaissance.
Article R461-17
Les agents dsigns par le ministre charg de la culture peuvent se faire communiquer tout moment toutes
les pices ncessaires l'exercice du contrle de l'application des conditions fixes la prsente section. Ils
sont chargs de l'inspection sur place des tablissements et de leur personnel enseignant.
Chapitre II : Les tablissements d'enseignement de la danse.
Section 1 : Conditions d'exploitation d'une salle de danse des fins

d'enseignement.
Article R462-1
Dans les salles de danse exploites des fins d'enseignement, l'aire d'volution des danseurs est recouverte
d'un matriau lisse, souple, rsistant et pos de manire homogne la rendant peu glissante. Elle ne repose
pas directement sur un sol dur tel que le bton ou le carrelage.
Lorsque l'aire d'volution est constitue d'un parquet, les lments utiliss sont produits partir de bois ayant
une structure et une cohsion de nature viter la formation d'chardes ou les ruptures.
Pendant le cours de danse, l'aire d'volution et l'espace des salles sont libres de tout obstacle constituant une
menace pour la scurit des lves.
Article R462-2
Les exploitants se dotent d'une trousse de secours destine apporter les premiers soins en cas d'accident et
d'un moyen de communication permettant d'alerter rapidement les services de secours.
Un tableau d'organisation des secours est affich dans le local en un endroit accessible aux enseignants et
aux usagers. Il comporte les adresses et numros de tlphone des services et organismes auxquels il est fait
appel en cas d'urgence.
Article R462-3
Les exploitants des tablissements dans lesquels est dispens un enseignement de la danse sont tenus dans un
dlai de huit jours d'informer le prfet du dpartement de tout accident survenu dans leur tablissement ayant
ncessit une hospitalisation.
Article R462-4
Les salles de danse comportent au moins un cabinet d'aisance et une douche. Lorsque les usagers admis
simultanment sont plus de vingt, ces quipements hyginiques et sanitaires sont augments d'une unit par
vingtaine d'usagers supplmentaires ou fraction de ce nombre.
Article R462-5
Une copie du rcpiss de la dclaration prvue par l'article L. 462-1 est affiche dans un endroit accessible
aux enseignants et aux usagers.
Article R462-6
La dcision administrative relative la dispense de l'obtention du diplme de professeur de danse prvue

l'article L. 362-4 est prise par le prfet de rgion.
Article R462-7
Est puni de l'amende prvue pour les contraventions de la cinquime classe le fait d'ouvrir ou de faire
fonctionner un tablissement dans lequel est dispens un enseignement de la danse sans s'acquitter des
obligations prvues aux articles L. 462-1, R. 462-1 R. 462-4 et R. 362-1 et R. 362-2, relatives la
dclaration, l'hygine, la scurit, au contrle mdical, l'ge d'admission des lves et l'assurance ou
de maintenir en activit un tablissement dans lequel est dispens un enseignement de la danse frapp d'une
dcision d'interdiction en application de l'article L. 462-5.
Article R462-8
Est puni de la peine mentionne l'article R. 462-7 le fait pour le chef d'tablissement de confier
l'enseignement de la danse une personne n'ayant pas obtenu le diplme de professeur de danse mentionn
l'article L. 362-1 ou son quivalence ou n'ayant pas t rgulirement dispense de ce diplme.
Article R462-9
Est puni de la peine mentionne l'article R. 462-7 le fait pour toute personne d'assurer un enseignement de
la danse contre rtribution sans avoir obtenu le diplme de professeur de danse ou son quivalence ou sans
avoir t rgulirement dispense de ce diplme.
Chapitre III : Les tablissements de formation aux professions des

activits physiques et sportives.
Article R463-1
Les rgles relatives aux tablissements de formation aux professions des activits physiques et sportives sont
fixes aux sections 1 et 3 du chapitre II du titre Ier du livre Ier, la section 1 du chapitre Ier du titre Ier du
livre II et la section 1 du chapitre II du titre II du livre III de la partie rglementaire du code du sport.
Partie rglementaire
Titre VII : Dispositions communes.
Chapitre Ier : Publicit et dmarchage.
Section 1 : Dclaration de dnomination.
Article R471-1
La dclaration de dnomination qui incombe tout organisme d'enseignement priv, par application des
dispositions de l'article L. 471-2, est adresse au recteur de l'acadmie o se trouve le sige de l'organisme.
Toute modification ultrieure la dnomination est pralablement dclare au recteur.
Section 2 : Publicit.
Article R471-2
Le dpt pralable toute publicit faite par les organismes ou tablissements d'enseignement, auquel il
est procd en application des dispositions de l'article L. 471-3, est effectu par leur reprsentant lgal,
en triple exemplaire, auprs du recteur de l'acadmie dans laquelle est situ le sige de l'organisme ou de
l'tablissement ; il en est dlivr rcpiss.
Article R471-3
Les documents dposs indiquent tous les lments de la publicit, sous toutes leurs formes, ainsi que tous
les moyens de diffusion utiliss, notamment la liste complte des organes de presse destins servir de
support.
Article R471-4
La publicit crite, utilisant des supports qui excdent les dimensions dfinies par arrt du ministre charg
de l'ducation, est dpose sous forme de reproductions photographiques, dont les dimensions sont fixes par
ledit arrt.
Article R471-5
Les tablissements privs d'enseignement sur place ne peuvent procder au dpt de toute publicit qu'aprs
l'expiration du dlai dont disposent les autorits comptentes pour faire opposition la dclaration de leur
ouverture conformment aux dispositions des articles L. 441-1 L. 441-4, L. 441-5 L. 441-9, L. 441-10
L. 441-13 et L. 731-1 L. 731-11.
Les organismes privs d'enseignement distance ne peuvent procder au dpt de toute publicit qu'aprs la
date laquelle ils peuvent lgalement exercer leur activit.
Article R471-6
Lorsque sont confondus sous la mme dnomination un tablissement dispensant un enseignement sur place
et un organisme dispensant un enseignement distance, chaque forme d'enseignement fait l'objet d'une
publicit distincte qui ne peut en aucune manire faire rfrence au caractre, aux qualits, aux succs ou la
notorit de l'autre forme d'enseignement.
Article R471-7
Sans prjudice des peines plus graves prvues par l'article L. 471-5, est puni de l'amende prvue pour les
contraventions de la cinquime classe le fait, pour toute personne, d'enfreindre les dispositions des articles R.
471-5 et R. 471-6.
Chapitre II : Dispositions pnales.
Article R472-1
Les rgles relatives la contravention d'intrusion dans un tablissement scolaire sont fixes par les
dispositions de l'article R. 645-12 du code pnal, ci-aprs reproduites :
"Art. R. 645-12. # Le fait de pntrer dans l'enceinte d'un tablissement scolaire, public ou priv, sans y
tre habilit en vertu de dispositions lgislatives ou rglementaires ou y avoir t autoris par les autorits
comptentes est puni de l'amende prvue pour les contraventions de la cinquime classe.
Les personnes coupables de la contravention prvue au prsent article encourent galement les peines
complmentaires suivantes :
1 La confiscation de la chose qui a servi commettre l'infraction ou de la chose qui en est le produit ;
2 Le travail d'intrt gnral pour une dure de 20 120 heures.
La rcidive de la contravention prvue au prsent article est rprime conformment l'article 132-11."
Partie rglementaire
Titre VIII : Dispositions applicables dans les dpartements du Bas-

Rhin, du Haut-Rhin et de la Moselle.
Chapitre unique.
Article R481-1
Les dispositions rglementaires particulires rgissant l'enseignement dans les dpartements du Haut-Rhin,
du Bas-Rhin et de la Moselle, prises en application des dispositions mentionnes l'article L. 481-1, y
demeurent en vigueur.
Section 1 : Amnagement du statut scolaire local en vigueur dans les

tablissements du premier degr.
Article D481-2
La dure hebdomadaire de la scolarit des lves dans les coles lmentaires des dpartements du Haut-
Rhin, du Bas-Rhin et de la Moselle est fixe vingt-quatre heures et comprend obligatoirement une heure
d'enseignement religieux.
Pour les trois dernires annes de l'cole lmentaire, l'horaire peut tre port par dcision du recteur de
l'acadmie vingt-cinq heures, comprenant deux heures d'enseignement religieux, lorsque sont remplies les
conditions ncessaires en ce qui concerne les effectifs et les enseignants.
Article D481-3
L'enseignement religieux est assur normalement par les personnels enseignants du premier degr qui se
dclarent prts le donner ou, dfaut, par les ministres des cultes ou par des personnes qualifies proposes
par les autorits religieuses agrs par le recteur de l'acadmie.
Article D481-4
Les heures d'enseignement religieux assures par les personnels enseignants du premier degr au-del du
temps de service hebdomadaire dfini aux articles 1er et 2 du dcret n 91-41 du 14 janvier 1991 relatif au
service hebdomadaire des enseignants du premier degr, ou par les personnes dsignes l'article D. 481-3,
sont rtribues par une indemnit horaire dont le taux est fix par arrt du ministre charg de l'ducation
et des ministres chargs du budget et de la fonction publique. Ce taux est index sur la valeur du point
indiciaire de la fonction publique.
Article D481-5
Les parents qui le dsirent peuvent faire dispenser leur enfant de l'enseignement religieux, dans les
conditions prvues l'article D. 481-6.
Article D481-6
Les enfants dispenss de l'enseignement religieux rglementaire par la dclaration crite ou verbale
et contresigne, faite au directeur d'cole, par leur reprsentant lgal reoivent, aux lieu et place de
l'enseignement religieux, un complment d'enseignement moral.
Le registre d'appel reoit, par les soins du directeur d'cole, la mention de l'origine et de la date des lettres
ou dclarations par lesquelles les reprsentants lgaux des enfants dispensent ceux-ci de l'enseignement
religieux.
Article R481-7
Pour l'accomplissement exclusif des missions qui leur sont attribues par l'article L. 121-1 et les articles
R. 421-2 et D. 422-2, et conformment la loi n 78-17 du 6 janvier 1978 relative l'informatique, aux
fichiers et aux liberts, les tablissements publics d'enseignement des dpartements du Haut-Rhin, du
Bas-Rhin et de la Moselle sont autoriss collecter, conserver et traiter les informations nominatives
relatives l'organisation de l'enseignement religieux dispens dans ces tablissements qui, directement ou
indirectement, font apparatre les opinions religieuses.
Article R481-8
Les rgles relatives aux institutions et au personnel des centres de formation d'apprentis ou de sections
d'apprentissage, au contrle de leur activit et de leur fonctionnement administratif et financier sont fixes
par les articles du code du travail mentionns aux articles R. 431-1 R. 431-5.
Le contrle pdagogique de la formation donne aux apprentis est assur par le service acadmique de
l'inspection de l'apprentissage, dans les conditions fixes par l'article R. 241-23.
Partie rglementaire
Titre IX : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,

Section 1 : Les coles.
Article D491-1
411-8 sont applicables dans les les Wallis et Futuna sous rserve des adaptations mentionnes aux articles
D. 491-2 D. 491-7.
Article D491-2
Pour son application Wallis et Futuna, l'article D. 411-1 est ainsi rdig :
" Dans chaque cole, le conseil d'cole est compos des membres suivants :
l'cole ;
modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
de ses membres.
runions aux membres du conseil. En outre, il peut galement tre runi la demande du directeur de l'cole
ou de la moiti de ses membres.
1 Les personnels du rseau d'aides spcialises non mentionns au quatrime alina (3) du prsent article
ainsi que les mdecins chargs du contrle mdical scolaire, les infirmiers et infirmires scolaires et les
agents spcialiss des coles maternelles ; en outre, lorsque des personnels mdicaux ou paramdicaux
participent des actions d'intgration d'enfants handicaps, le prsident peut, aprs avis du conseil, inviter
une ou plusieurs de ces personnes s'associer aux travaux du conseil ;
2 Le cas chant, les personnels chargs de l'enseignement des langues vivantes, les matres trangers
assurant dans les locaux scolaires des cours de langue et culture d'origine, les matres chargs des cours de
langue et culture rgionales et les reprsentants des activits priscolaires pour les questions relatives leurs
activits en relation avec la vie de l'cole.
Les supplants des reprsentants des parents d'lves peuvent assister aux sances du conseil d'cole. "
Article D491-3
Pour l'application Wallis et Futuna de l'article D. 411-2, les quatorzime (6) et quinzime (7) alinas sont
supprims.
Article D491-4
Pour l'application Wallis et Futuna des articles D. 411-3, R. 411-5 et D. 411-8, les mots : "(du) le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie" et les mots :
"des autorits acadmiques" sont remplacs par les mots : "du (le) vice-recteur".
Pour l'application de l'article D. 411-3, l'avis de la commission administrative paritaire dpartementale

unique des instituteurs et professeurs des coles est supprim.
Article D491-5
Pour l'application Wallis et Futuna des articles D. 411-4 et D. 411-7, les mots : "charg de la
circonscription d'enseignement du premier degr" sont supprims.
Pour l'application de l'article D. 411-4, les mots : "et un exemplaire est adress au maire." sont supprims.
Article D491-6
Pour l'application Wallis et Futuna des articles R. 411-5 et D. 411-6, les mots : "chaque (du) dpartement"
sont remplacs par les mots : "(de) la collectivit".
Pour l'application de l'article R. 411-5, l'avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale est supprim.
Article D491-7
Pour l'application Wallis et Futuna de l'article D. 411-7, le membre de phrase : ", conformment aux
dispositions du dcret n 89-122 du 24 fvrier 1989 relatif aux directeurs d'cole" est supprim.
Section 2 : Les collges et les lyces.
Article D491-8
Dans leur rdaction rsultant du dcret n 2016-1631 du 29 novembre 2016 instituant les conseils de la vie
collgienne, le chapitre II du titre II du prsent livre est applicable aux collges et aux lyces de Wallis et
Futuna, l'exception des articles D. 422-4, D. 422-12 D. 422-14, du 3 de l'article D. 422-17, de l'article D.
422-27, du deuxime alina de l'article D. 422-29, de l'article D. 422-32, des mots et du parcours ducatif
de sant prvu par l'article L. 541-1 du d de l'article D. 422-33-2, des articles D. 422-39 et D. 422-55, du
deuxime alina de l'article D. 422-56, de l'article D. 422-58 et des articles D. 422-61 D. 422-66, sous
rserve des adaptations et des dispositions particulires figurant aux articles D. 491-9 D. 491-15.
Article D491-9
Pour l'application des dispositions de la prsente section aux collges et aux lyces de Wallis et Futuna,
les mots : "autorit acadmique", "directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie" et "recteur d'acadmie" sont remplacs par les mots : "vice-recteur des
les Wallis et Futuna", les mots : "commission acadmique d'appel" par les mots : "commission d'appel
constitue auprs du vice-recteur , les mots : "directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional des
finances publiques par les mots : "directeur charg de la direction locale des finances publiques des les
Wallis-et-Futuna" et les mots : "reprsentant de l'Etat dans le dpartement" par les mots : "l'administrateur
suprieur du territoire ou son reprsentant".
Article D491-10
Le conseil d'administration des collges et des lyces des les Wallis et Futuna comprend les membres
suivants :
2 L'adjoint au chef d'tablissement ou, dfaut, pour les collges, un personnel de l'administration dsign
par le vice-recteur, sur proposition du chef d'tablissement ;
3 Le gestionnaire de l'tablissement ou, dfaut, pour les collges, l'agent comptable ;
4 Le conseiller principal d'ducation ou le conseiller d'ducation le plus ancien ou, dfaut, pour les
collges, un reprsentant des surveillants ;
5 Le chef des travaux dans les lyces et le coordonnateur du centre d'enseignement technique adapt
au dveloppement ou, le cas chant, le directeur adjoint charg de la section d'enseignement gnral et
professionnel adapt dans les collges ;
6 Un reprsentant de l'assemble territoriale et un reprsentant des chefs traditionnels dans l'aire coutumire
o est implant l'tablissement ;
7 Deux personnalits locales choisies par le vice-recteur pour leur comptence dans le domaine social,
conomique et culturel, une pour les collges de moins de six cents lves ;
8 Une personnalit qualifie lorsque les membres de l'administration de l'tablissement dsigns en raison
de leur fonction sont en nombre gal cinq et deux personnes qualifies lorsque ce nombre est infrieur
cinq. Les personnalits qualifies sont dsignes par le vice-recteur, sur proposition du chef d'tablissement ;
service. Ce nombre est ramen huit pour les collges accueillant moins de six cents lves et ne comportant
ni un centre d'enseignement technique adapt au dveloppement, ni une section d'enseignement gnral
et professionnel adapt, dont six au titre des personnels d'enseignement et d'ducation et deux au titre des
personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service ;
10 Dix reprsentants des parents d'lves et des lves, dont sept reprsentants lus des parents d'lves
et trois reprsentants lus des lves pour les collges, dont cinq reprsentants lus des parents d'lves
et cinq reprsentants lus des lves pour les lyces, dont un au moins reprsentant les lves des classes
postbaccalaurat si elles existent. Ce nombre est ramen huit pour les collges accueillant moins de six
cents lves et ne comportant ni un centre d'enseignement technique adapt au dveloppement, ni une section
d'enseignement gnral et professionnel adapt, dont six reprsentants lus des parents d'lves et deux
reprsentants lus des lves.
Pour la dsignation de reprsentants des organisations syndicales de salaris et d'employeurs, la
reprsentativit au plan territorial des organisations syndicales est prise en compte.
Article D491-11
Le reprsentant de l'assemble territoriale et le reprsentant des chefs traditionnels dans l'aire coutumire
dans laquelle est implant l'tablissement sont dsigns respectivement en son sein par l'assemble
territoriale et par les chefs traditionnels dans l'aire coutumire en cause. Il est procd une nouvelle
dsignation la suite de chaque renouvellement partiel ou total de l'assemble dlibrante de la collectivit.
Article D491-12
Lorsqu'un reprsentant titulaire de l'une des collectivits vises l'article D. 491-11 perd la qualit en vertu
de laquelle il a t dsign, ou en cas de dcs, de dmission ou d'empchement dfinitif de l'intress
constat par l'excutif de la collectivit intresse, il est procd une nouvelle dsignation du reprsentant
titulaire ainsi que du reprsentant supplant.
Article D491-13
La commission permanente des collges et des lyces des les Wallis et Futuna comprend les membres
suivants :
2 L'adjoint au chef d'tablissement ou, dfaut, pour les collges, un personnel de l'administration dsign
par le vice-recteur, sur proposition du chef d'tablissement ;
3 Le gestionnaire de l'tablissement ou, dfaut, pour les collges, l'agent comptable ;
4 Le conseiller principal d'ducation ou le conseiller d'ducation le plus ancien, ou, dfaut, pour les
collges, un reprsentant des surveillants ;
5 Le chef des travaux dans les lyces et le coordonnateur du centre d'enseignement technique adapt
au dveloppement ou, le cas chant, le directeur adjoint charg de la section d'enseignement gnral et
et un reprsentant lu des lves dans les collges et trois reprsentants lus des parents d'lves et deux
8 Un reprsentant des chefs traditionnels dans l'aire coutumire, sige de l'tablissement.
appartenant leurs catgories respectives.
Le reprsentant des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service et le
reprsentant des lves sont lus au scrutin uninominal un tour en leur sein par les membres du conseil
d'administration appartenant leurs catgories respectives. Le reprsentant des chefs traditionnels dans l'aire
coutumire, sige de l'tablissement, est dsign par les chefs traditionnels dans l'aire coutumire concerne.
Article D491-14
Les rgles relatives au conseil de discipline des collges et des lyces des les Wallis et Futuna sont fixes
par l'article R. 561-4.
Article D491-15
surveillance du service d'hbergement, ainsi que des personnels soignants, ouvriers et de service.
Section 1 : Les coles.
Article D492-1
Les articles D. 411-1 D. 411-8 sont applicables Mayotte sous rserve des adaptations mentionnes aux
articles D. 492-2 D. 492-6.
Article D492-2
Pour son application Mayotte, l'article D. 411-1 est ainsi rdig :
" Dans chaque cole, le conseil d'cole est compos des membres suivants :
2 Le maire ou son reprsentant et un conseiller municipal dsign par le conseil municipal ;
l'cole ;
modalits fixes par arrt du ministre charg de l'ducation. Ces reprsentants constituent au sein du conseil
d'cole le comit des parents prvu par l'article L. 411-1.
de ses membres.
runions aux membres du conseil. En outre, il peut galement tre runi la demande du directeur de l'cole,
du maire ou de la moiti de ses membres.
Les personnels du rseau d'aides spcialises non mentionnes au sixime alina du prsent article ainsi que
les mdecins chargs du contrle mdical scolaire, les infirmiers et infirmires scolaires, les assistants de
service social et les agents spcialiss des coles maternelles ; en outre, lorsque des personnels mdicaux ou
paramdicaux participent des actions d'intgration d'enfants handicaps, le prsident peut, aprs avis du
conseil, inviter une ou plusieurs de ces personnes s'associer aux travaux du conseil ;
Le cas chant, les personnels chargs de l'enseignement des langues vivantes, les matres trangers assurant
dans les locaux scolaires des cours de langue et culture d'origine, les matres chargs des cours de langue et
culture rgionales et les reprsentants des activits priscolaires pour les questions relatives leurs activits
en relation avec la vie de l'cole.
Les supplants des reprsentants des parents d'lves peuvent assister aux sances du conseil d'cole. "
Article D492-3
Pour l'application Mayotte de l'article D. 411-2, les quatorzime (6) et quinzime (7) alinas sont
supprims.
Article D492-4
Pour l'application Mayotte des articles D. 411-3, R. 411-5 et D. 411-8, les mots : " (du) le directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie " et les mots :
" des autorits acadmiques " sont remplacs par les mots : " du (le) vice-recteur ".
Article D492-5
Pour l'application Mayotte des articles R. 411-5 et D. 411-6, les mots : "chaque (du) dpartement" sont
remplacs par les mots : "(de) la collectivit dpartementale".
Pour l'application de l'article R. 411-5, l'avis du conseil dpartemental de l'ducation nationale est supprim.
Article D492-6
Pour l'application Mayotte de l'article D. 411-7, le membre de phrase : ", conformment aux dispositions
du dcret n 89-122 du 24 fvrier 1989 relatif aux directeurs d'cole" est supprim.
Article D492-7
Le chapitre II du titre II du prsent livre est applicable aux collges et aux lyces de Mayotte, l'exception
des articles D. 422-4, D. 422-12 D. 422-14, du 3 de l'article D. 422-17, de l'article D. 422-27, du deuxime
alina de l'article D. 422-29, des articles D. 422-32, D. 422-39, D. 422-55, du deuxime alina de l'article
D. 422-56, de l'article D. 422-58 et des articles D. 422-61 D. 422-66, sous rserve des adaptations et des
dispositions particulires figurant aux articles D. 492-8 D. 492-14.
Article D492-8
Pour l'application aux collges et aux lyces de Mayotte des dispositions de la prsente section, les mots :
"autorit acadmique", " directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie" et "recteur d'acadmie" sont remplacs par les mots : "vice-recteur de Mayotte",
les mots : "commission acadmique d'appel" par les mots : "commission d'appel constitue auprs du
vice-recteur" et les mots : "reprsentant de l'Etat dans le dpartement" par les mots : "le prfet ou son
reprsentant".
Article D492-9
Le conseil d'administration des collges et des lyces de Mayotte comprend les membres suivants :
4 Le conseiller principal d'ducation ou le conseiller d'ducation le plus ancien dans le poste ;
5 Le chef des travaux dans les lyces et le directeur adjoint charg de la section d'enseignement gnral et
6 Deux reprsentants du conseil gnral, un pour les collges de moins de six cents lves ;
7 Deux reprsentants de la commune sige de l'tablissement ;
l'tablissement dsigns en raison de leurs fonctions sont en nombre infrieur cinq ou quatre dans les
collges accueillant moins de six cents lves. Les personnalits qualifies sont dsignes par le vice-recteur,
sur proposition du chef d'tablissement ;
et d'ducation et trois au titre des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et
de service. Ce nombre est ramen huit pour les collges accueillant moins de six cents lves et ne
comportant pas de section d'enseignement gnral et professionnel adapt, dont six au titre des personnels
d'enseignement et d'ducation et deux au titre des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques,
ouvriers et de service ;
10 Dix reprsentants des parents d'lves et des lves, dont cinq reprsentants lus des parents d'lves
et cinq reprsentants lus des lves, dont un au moins reprsentant les lves des classes postbaccalaurat
si elles existent. Ce nombre est ramen huit pour les collges accueillant moins de six cents lves et ne
comportant pas de section d'enseignement gnral et professionnel adapt, dont six reprsentants lus des
parents d'lves et deux au titre des reprsentants lus des lves.
Article D492-10
Les reprsentants du conseil gnral et les reprsentants de la commune sige sont dsigns respectivement
en son sein par l'assemble dlibrante de la collectivit dpartementale et par la commune en cause. Il
est procd une nouvelle dsignation la suite de chaque renouvellement partiel ou total de l'assemble
Article D492-11
Lorsqu'un reprsentant titulaire de l'une des collectivits vises l'article D. 492-10 perd la qualit en vertu
de laquelle il a t dsign, ou en cas de dcs, de dmission ou d'empchement dfinitif de l'intress
constat par l'excutif de la collectivit intresse, il est procd une nouvelle dsignation du reprsentant
titulaire ainsi que du reprsentant supplant.
Article D492-12
La commission permanente des collges et des lyces de Mayotte comprend les membres suivants :
4 Le conseiller principal d'ducation ou le conseiller d'ducation le plus ancien dans le poste ;
5 Un reprsentant de la commune sige de l'tablissement ;
sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service ;
7 Cinq reprsentants lus des parents d'lves et des lves, dont quatre reprsentants lus des parents
d'lves et un reprsentant lu des lves dans les collges et trois reprsentants lus des parents d'lves et
deux reprsentants lus des lves dans les lyces.
sant, techniques, ouvriers et de service et le reprsentant des lves sont lus, au scrutin uninominal un
tour, en leur sein par les membres du conseil d'administration appartenant leurs catgories respectives.
Le reprsentant de la commune sige de l'tablissement est dsign par la collectivit intresse parmi ses
reprsentants.
Article D492-13
Les rgles relatives au conseil de discipline des collges et des lyces de Mayotte sont fixes par l'article R.
562-3.
Article D492-14
surveillance du service d'hbergement ainsi que des personnels soignants, ouvriers et de service.
Section unique : Les tablissements d'enseignement privs.
Article R493-1
Jusqu' l'adoption par les autorits comptentes de la Polynsie franaise et l'entre en vigueur des
dispositions rglementaires applicables aux tablissements d'enseignement privs de la collectivit, ces
tablissements demeurent rgis par les dispositions du dcret n 74-464 du 17 mai 1974 fixant les conditions
d'application au territoire de la Polynsie franaise, en ce qui concerne l'enseignement du premier degr,
de la loi n 59-1557 du 31 dcembre 1959 modifie sur les rapports entre l'Etat et les tablissements
d'enseignement privs et du dcret n 75-614 du 2 juillet 1975 fixant les conditions d'application au territoire
de la Polynsie franaise, en ce qui concerne l'enseignement du second degr, des dispositions de la loi n
59-1557 du 31 dcembre 1959 modifie sur les rapports entre l'Etat et les tablissements d'enseignement
privs.
Article D494-1
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), le chapitre II du titre II
du prsent livre est applicable aux collges et aux lyces de Nouvelle-Caldonie, l'exception des articles
D. 422-4, D. 422-12 D. 422-14, du 3 de l'article D. 422-17, de l'article D. 422-27, du deuxime alina de
l'article D. 422-29, des articles D. 422-32, D. 422-39, D. 422-55, du deuxime alina de l'article D. 422-56,
de l'article D. 422-58 et des articles R. 422-60 D. 422-66, sous rserve des adaptations et des dispositions
particulires figurant aux articles D. 494-2 D. 494-9.
Article D494-2
Pour l'application aux collges et aux lyces de Nouvelle-Caldonie des dispositions de la prsente section,
les mots : "autorit acadmique", "directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant
sur dlgation du recteur d'acadmie" et "recteur d'acadmie" sont remplacs par les mots : "vice-recteur
de la Nouvelle-Caldonie", les mots : "commission acadmique d'appel" par les mots : "commission
d'appel constitue auprs du vice-recteur, les mots : "directeur dpartemental ou, le cas chant, rgional
des finances publiques par les mots : "directeur charg de la direction locale des finances publiques de
la Nouvelle-Caldonie" et les mots : "reprsentant de l'Etat dans le dpartement" par les mots : "le haut-
commissaire de la Rpublique ou son reprsentant".
Article D494-3
Le conseil d'administration des collges et des lyces de Nouvelle-Caldonie comprend les membres
suivants :
4 Le conseiller principal d'ducation ou le conseiller d'ducation le plus ancien ;
5 Le chef des travaux dans les lyces et le directeur adjoint charg de la section d'enseignement gnral et
6 Un reprsentant du gouvernement de la Nouvelle-Caldonie ;
7 Deux reprsentants de l'assemble de province dans laquelle l'tablissement est implant ;
9 Une personnalit qualifie lorsque les membres de l'administration de l'tablissement dsigns en raison
de leur fonction sont en nombre gal cinq et deux personnes qualifies lorsque ce nombre est infrieur
cinq. Les personnalits qualifies sont dsignes par le vice-recteur, sur proposition du chef d'tablissement ;
service ;
11 Dix reprsentants des parents d'lves et des lves, dont cinq reprsentants lus des parents d'lves et
cinq reprsentants lus des lves dont un au moins reprsentant les lves des classes postbaccalaurat si
elles existent.
Article D494-4
Dans les collges de Nouvelle-Caldonie accueillant moins de six cents lves et ne comportant pas une
section d'enseignement gnral et professionnel adapt, la composition du conseil d'administration est ainsi
fixe :
4 Le conseiller d'ducation le plus ancien ;
5 Un reprsentant du gouvernement de la Nouvelle-Caldonie ;
6 Un reprsentant de l'assemble de province dans laquelle l'tablissement est implant ;
8 Une personnalit qualifie ou deux personnalits qualifies lorsque les membres de l'administration de
qualifies sont dsignes par le vice-recteur, sur proposition du chef d'tablissement ;
Article D494-5
Les reprsentants de l'assemble de province dans laquelle l'tablissement est implant et le reprsentant
de la commune sige sont dsigns respectivement en leur sein par l'assemble de la province et par la
commune en cause. Il est procd une nouvelle dsignation la suite de chaque renouvellement de
l'assemble dlibrante de la collectivit.
Le gouvernement de la Nouvelle-Caldonie dsigne son reprsentant.
Article D494-6
Lorsqu'un reprsentant titulaire de l'une des collectivits vises l'article D. 494-5 perd la qualit en vertu de
par l'excutif de la collectivit concerne, il est procd une nouvelle dsignation du reprsentant titulaire
Article D494-7
La commission permanente des collges et des lyces de Nouvelle-Caldonie comprend les membres
suivants :
4 Le conseiller principal d'ducation ou le conseiller d'ducation le plus ancien ;
5 Le chef des travaux dans les lyces ou, le cas chant, le directeur adjoint charg de la section
d'enseignement gnral et professionnel adapt dans les collges ;
et un reprsentant lu des lves dans les collges et trois reprsentants lus des parents d'lves et deux
8 Un reprsentant de la commune sige de l'tablissement.
sant, techniques, ouvriers et de service et le reprsentant des lves sont lus, au scrutin uninominal un
tour, en leur sein par les membres du conseil d'administration appartenant leurs catgories respectives.
Le reprsentant de la commune sige de l'tablissement est dsign par la collectivit intresse parmi ses
reprsentants.
Article D494-8
Les rgles relatives au conseil de discipline des collges et des lyces de Nouvelle-Caldonie sont fixes par
l'article R. 564-4.
Article D494-9
surveillance du service d'hbergement ainsi que des personnels soignants, ouvriers et de service.
Section 2 : Les tablissements d'enseignement privs.
Article R494-10
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), le chapitre II du titre IV
du prsent livre, l'exception des articles R. 442-1, D. 442-2 D. 442-6, R. 442-14, D. 442-22, R. 442-43,
R. 442-45, R. 442-46, R. 442-49, R. 442-63 R. 442-79, est applicable aux tablissements d'enseignement
privs de la Nouvelle-Caldonie dans les conditions prcises aux articles suivants.
Pour l'application ces tablissements des dispositions de l'article R. 442-33, les deuxime et troisime
alinas de cet article sont remplacs par les dispositions suivantes :
" Les classes des tablissements faisant l'objet de la demande de contrat doivent rpondre un besoin
scolaire reconnu, apprci conformment aux dispositions de l'article L. 442-5. "
Article R494-11
Pour l'application aux tablissements d'enseignement privs de Nouvelle-Caldonie des dispositions

de la prsente section, les mots : "prfet", "prfet de dpartement", "prfet de rgion", "reprsentant de
l'Etat dans le dpartement" sont remplacs par les mots : "le haut-commissaire de la Rpublique", le mot :
"dpartement" par le mot : "province" et le mot : "rgion" par le mot : "Nouvelle-Caldonie".
Article R494-12
Pour l'application aux tablissements d'enseignement privs de Nouvelle-Caldonie des dispositions de

la prsente section, les mots : "autorit acadmique", "directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie" et "recteur d'acadmie" sont remplacs par les mots :
"vice-recteur de la Nouvelle-Caldonie" et les mots : "services acadmiques" par les mots : "services du vice-
rectorat".
Article R494-13
Les comptences attribues aux commissions acadmiques de concertation sont exerces, en Nouvelle-
Caldonie, par un comit de conciliation compos de cinq membres choisis parmi les personnes qualifies
par le haut-commissaire de la Rpublique.
Article R494-14
Peuvent passer avec l'Etat, dans les conditions prvues aux articles R. 442-59 R. 442-61, un contrat simple
d'une dure de trois ans au moins les tablissements d'enseignement privs du premier degr ouverts depuis
cinq ans au moins la date d'entre en vigueur du contrat. Toutefois, ce dlai peut tre ramen un an, sur
dcision du haut-commissaire de la Rpublique, prise aprs avis d'une commission mixte comprenant :
1 Trois reprsentants des tablissements d'enseignement privs, dsigns par le haut-commissaire de la
Rpublique ;
2 Trois reprsentants de l'enseignement public, dsigns par le haut-commissaire de la Rpublique, sur
proposition du vice-recteur ;
3 Le vice-recteur, membre de droit de cette commission.
Le haut-commissaire en est prsident.
Les tablissements disposent, pour les classes faisant l'objet du contrat, des locaux et des installations
appropris aux exigences de la salubrit et justifient, en raison de circonstances particulires, d'effectifs
scolaires estims suffisants par le haut-commissaire qui prend sa dcision aprs avis de la commission
mentionne au premier alina.
Partie rglementaire
Titre Ier : Les droits et obligations des lves
Chapitre unique
Section 1 : Droits et obligations des lves des tablissements

denseignement du second degr
Article R511-1
Les modalits d'exercice des liberts d'information, d'expression et de runion dont disposent les lves des
tablissements publics locaux d'enseignement, des tablissements d'Etat d'enseignement du second degr
relevant du ministre charg de l'ducation et des tablissements d'enseignement du second degr relevant des
communes ou des dpartements, ainsi que les obligations qui leur sont applicables, sont dtermines par le
rglement intrieur de l'tablissement.
Le rglement intrieur dtermine galement les modalits de la prise en charge progressive par les lves de
la responsabilit de certaines de leurs activits et les modalits de l'obligation d'assiduit laquelle ils sont
soumis.
Article R511-2
Dans les lyces relevant du ministre charg de l'ducation, des communes ou des dpartements, le conseil
des dlgus pour la vie lycenne est consult sur les modalits d'exercice du droit de runion avant leur
insertion au rglement intrieur et formule des avis et propositions sur les questions relatives au travail et la
vie scolaire dans les conditions prvues par les articles R. 421-43, R. 421-44, D. 422-38 et D. 422-61.
Article D511-3
Les rgles relatives aux droits et obligations des lves des tablissements publics locaux d'enseignement
relevant du ministre charg de la mer sont fixes par le rglement intrieur de l'tablissement conformment
aux dispositions de l'article R. 421-93.
Article D511-4
Les rgles relatives aux droits et obligations des lves des lyces de la dfense sont fixes par le rglement
intrieur de l'tablissement conformment aux dispositions de l'article R. 425-15.
Article D511-5
Les rgles relatives aux droits et obligations des lves des tablissements publics locaux d'enseignement et
de formation professionnelle agricoles sont fixes par les articles R. 811-77 R. 811-83 du code rural et de la
pche maritime.
Sous-section 1 : Libert dexpression
Article R511-6
Le chef d'tablissement et le conseil d'administration veillent, en collaboration avec le conseil des

dlgus pour la vie lycenne, ce que la libert d'expression dont les lves disposent individuellement et
collectivement s'exerce dans les conditions dfinies par l'article L. 511-2.
Article R511-7
Afin de permettre l'exercice de la libert d'expression dans les lyces, le chef d'tablissement veille ce
que des panneaux d'affichage et, si possible, un local soient mis la disposition des dlgus des lves, du
conseil des dlgus pour la vie lycenne et, le cas chant, des associations d'lves.
Article R511-8
Les publications rdiges par des lycens peuvent tre librement diffuses dans l'tablissement.
Toutefois, au cas o certains crits prsenteraient un caractre injurieux ou diffamatoire, ou en cas d'atteinte
grave aux droits d'autrui ou l'ordre public, le chef d'tablissement peut suspendre ou interdire la diffusion
de la publication dans l'tablissement ; il en informe le conseil d'administration. Cette dcision est notifie
aux lves intresss ou, dfaut, fait l'objet d'un affichage.
Sous-section 2 : Liberts dassociation et de runion
Article R511-9
Le fonctionnement, l'intrieur des lyces, d'associations dclares qui sont composes d'lves et, le
cas chant, d'autres membres de la communaut ducative de l'tablissement est autoris par le conseil
d'administration, aprs dpt auprs du chef d'tablissement d'une copie des statuts de l'association,
sous rserve que leur objet et leur activit soient compatibles avec les principes du service public de
l'enseignement ; en particulier, elles ne peuvent avoir un objet ou une activit de caractre politique ou
religieux.
Ces associations peuvent contribuer l'exercice du droit d'expression collective des lves.
Si les activits d'une telle association portent atteinte aux principes mentionns au premier alina, le chef
d'tablissement invite le prsident de l'association s'y conformer.
En cas de manquement persistant, le chef d'tablissement saisit le conseil d'administration qui peut retirer
l'autorisation aprs avis du conseil des dlgus pour la vie lycenne.
Les dispositions du prsent article ne sont pas applicables aux associations cres en application de l'article
L. 552-2.
Article R511-10
Dans les lyces et collges, la libert de runion s'exerce l'initiative des dlgus des lves pour l'exercice
de leurs fonctions.
Dans les lyces, elle s'exerce galement l'initiative des associations mentionnes l'article R. 511-9 ou d'un
groupe d'lves de l'tablissement pour des runions qui contribuent l'information des lves.
Le droit de runion s'exerce en dehors des heures de cours prvues l'emploi du temps des participants.
Le chef d'tablissement autorise, sur demande motive des organisateurs, la tenue des runions en admettant,
le cas chant, l'intervention de personnalits extrieures.A cette occasion, il peut solliciter l'avis du conseil
d'administration.
Il peut opposer un refus la tenue d'une runion ou la participation de personnalits extrieures lorsque
celles-ci sont de nature porter atteinte au fonctionnement normal de l'tablissement ou contrevenir aux
principes du service public de l'enseignement.
L'autorisation peut tre assortie de conditions tendant garantir la scurit des personnes et des biens.
Sous-section 3 : Obligation dassiduit
Article R511-11
L'obligation d'assiduit mentionne l'article L. 511-1 consiste, pour les lves, se soumettre aux horaires
d'enseignement dfinis par l'emploi du temps de l'tablissement. Elle s'impose pour les enseignements
obligatoires et pour les enseignements facultatifs ds lors que les lves se sont inscrits ces derniers.
Les lves doivent accomplir les travaux crits et oraux qui leur sont demands par les enseignants, respecter
le contenu des programmes et se soumettre aux modalits de contrle des connaissances qui leur sont
imposes.
Les lves ne peuvent se soustraire aux contrles et examens de sant organiss leur intention.
Section 2 : Rgime disciplinaire
Sous-section 1 : Sanctions applicables aux lves des tablissements

denseignement du second degr
Article R511-12
Sauf dans les cas o le chef d'tablissement est tenu d'engager une procdure disciplinaire et pralablement
la mise en uvre de celle-ci, le chef d'tablissement et l'quipe ducative recherchent, dans la mesure du
possible, toute mesure utile de nature ducative.
Article R511-13
I.-Dans les collges et lyces relevant du ministre charg de l'ducation, les sanctions qui peuvent tre
prononces l'encontre des lves sont les suivantes :
1 L'avertissement ;
2 Le blme ;
3 La mesure de responsabilisation ;
4 L'exclusion temporaire de la classe. Pendant l'accomplissement de la sanction, l'lve est accueilli dans
l'tablissement. La dure de cette exclusion ne peut excder huit jours ;
5 L'exclusion temporaire de l'tablissement ou de l'un de ses services annexes. La dure de cette exclusion
ne peut excder huit jours ;
6 L'exclusion dfinitive de l'tablissement ou de l'un de ses services annexes.
Les sanctions prvues aux 3 6 peuvent tre assorties du sursis leur excution dont les modalits sont
dfinies l'article R. 511-13-1.
Le rglement intrieur reproduit l'chelle des sanctions et prvoit les mesures de prvention et
d'accompagnement ainsi que les modalits de la mesure de responsabilisation.
II.-La mesure de responsabilisation prvue au 3 du I consiste participer, en dehors des heures

d'enseignement, des activits de solidarit, culturelles ou de formation des fins ducatives. Sa dure
ne peut excder vingt heures. Lorsqu'elle consiste en particulier en l'excution d'une tche, celle-ci doit
respecter la dignit de l'lve, ne pas l'exposer un danger pour sa sant et demeurer en adquation
avec son ge et ses capacits. Elle peut tre excute au sein de l'tablissement, d'une association, d'une
collectivit territoriale, d'un groupement rassemblant des personnes publiques ou d'une administration
de l'Etat. Un arrt ministriel fixe les clauses types de la convention qui doit ncessairement tre
conclue entre l'tablissement et la structure susceptible d'accueillir des lves dans le cadre de mesures de
responsabilisation.
L'accord de l'lve, et, lorsqu'il est mineur, celui de son reprsentant lgal, est recueilli en cas d'excution
l'extrieur de l'tablissement. Un exemplaire de la convention est remis l'lve ou son reprsentant lgal.
La mise en place d'une mesure de responsabilisation est subordonne la signature d'un engagement par
l'lve la raliser.
III.-En cas de prononc d'une sanction prvue au 4 ou au 5 du I, le chef d'tablissement ou le conseil de

discipline peut proposer une mesure alternative consistant en une mesure de responsabilisation.
Lorsque l'lve respecte l'engagement crit vis au dernier alina du II, seule la mesure alternative est
inscrite dans le dossier administratif de l'lve. Elle est efface l'issue de l'anne scolaire. Dans le cas
contraire, la sanction initialement envisage, prvue au 4 ou au 5 du I, est excute et inscrite au dossier.
IV.-Sous rserve des dispositions du III, les sanctions, mme assorties du sursis leur excution, sont
inscrites au dossier administratif de l'lve. L'avertissement, le blme et la mesure de responsabilisation
sont effacs du dossier administratif de l'lve l'issue de l'anne scolaire. Les autres sanctions, hormis
l'exclusion dfinitive, sont effaces du dossier administratif de l'lve au bout d'un an.
Toutefois, un lve peut demander l'effacement des sanctions inscrites dans son dossier administratif lorsqu'il
change d'tablissement.
Les sanctions sont effaces du dossier administratif de l'lve au terme de sa scolarit dans le second degr.
Article R511-13-1
I.-L'autorit disciplinaire qui a prononc une sanction assortie du sursis son excution fixe le dlai au cours
duquel le sursis peut tre rvoqu. Ce dlai ne peut excder la dure d'inscription de la sanction au dossier de
l'lve mentionne au IV de l'article R. 511-13. Dans le cas d'une exclusion dfinitive de l'tablissement ou
de l'un de ses services annexes, ce dlai ne peut excder un an.
Le dlai mentionn l'alina prcdent court compter de la date laquelle la sanction est prononce.
Le chef d'tablissement avertit l'lve et, si celui-ci est mineur, son reprsentant lgal, des consquences
qu'entranerait un nouveau manquement au rglement intrieur de l'tablissement au cours du dlai fix en
application du premier alina.
II.-Lorsque des faits pouvant entraner l'une des sanctions prvues l'article R. 511-13 sont commis dans le
dlai fix en application du premier alina, l'autorit disciplinaire peut prononcer :
1 Soit une nouvelle sanction sans rvoquer le sursis antrieurement accord ;
2 Soit la seule rvocation de ce sursis ;
3 Soit la rvocation de ce sursis et une nouvelle sanction qui peut tre assortie du sursis.
Seul le conseil de discipline peut prononcer la rvocation du sursis s'appliquant une exclusion dfinitive de
l'tablissement ou de l'un de ses services annexes.
III.-La rvocation du sursis entrane la mise en uvre de la sanction laquelle il s'applique.
Dans le cas mentionn au 3 du II, les deux sanctions sont excutes cumulativement si la nouvelle sanction
n'est pas assortie du sursis. L'excution cumulative de ces deux sanctions ne peut avoir pour effet d'exclure
l'lve plus de huit jours de sa classe ou de son tablissement.
Article R511-14
Dans les collges et lyces relevant du ministre charg de l'ducation, le chef d'tablissement peut prononcer
seul les sanctions numres du 1 au 5 du I de l'article R. 511-13.
Article R511-15
Dans les tablissements d'enseignement franais en Principaut d'Andorre, l'chelle des sanctions est celle
fixe l'article R. 511-13.
Le chef d'tablissement peut prononcer seul les sanctions numres du 1 au 5 du I du mme article.
Article R511-16
Dans les tablissements publics locaux d'enseignement relevant du ministre charg de la mer, l'chelle des
sanctions est celle fixe l'article R. 511-13.
Le chef d'tablissement peut prononcer seul les sanctions numres du 1 au 5 du I du mme article.
Article R511-17
Dans les lyces de la dfense, les sanctions applicables aux lves sont les suivantes :
1 L'avertissement ;
2 La rprimande ;
3 La retenue ;
4 L'exclusion temporaire de huit jours au plus, assortie ou non d'un sursis ;
5 L'exclusion temporaire d'une dure suprieure huit jours et infrieure quinze jours, assortie ou non
d'un sursis ;
6 L'exclusion dfinitive.
Des mesures de prvention, de rparation et d'accompagnement peuvent galement tre prvues par le
rglement intrieur.
Article R511-18
Dans les lyces de la dfense, le commandant du lyce prononce les sanctions relevant des deuxime
sixime alinas de l'article R. 511-17.
L'autorit de tutelle dont dpend le lyce prononce les sanctions relevant du septime alina du mme article.
Toute dcision d'exclusion dfinitive est susceptible d'appel l'initiative de l'intress ou de son reprsentant
lgal, si l'lve est mineur.
Article R511-19
Les conditions d'application des articles R. 511-17 et R. 511-18 sont fixes par arrt du ministre de la
dfense.
Sous-section 2 : La commission ducative
Article R511-19-1
Dans les collges et les lyces relevant du ministre charg de l'ducation et dans les tablissements publics
locaux d'enseignement relevant du ministre charg de la mer est institue une commission ducative.
Cette commission, qui est prside par le chef d'tablissement ou son reprsentant, comprend notamment des
personnels de l'tablissement, dont au moins un professeur, et au moins un parent d'lve. Sa composition
est arrte par le conseil d'administration et inscrite dans le rglement intrieur de l'tablissement qui fixe les
modalits de son fonctionnement. Elle associe, en tant que de besoin, toute personne susceptible d'apporter
des lments permettant de mieux apprhender la situation de l'lve concern.
Elle a pour mission d'examiner la situation d'un lve dont le comportement est inadapt aux rgles de vie
dans l'tablissement et de favoriser la recherche d'une rponse ducative personnalise. Elle est galement
consulte en cas d'incidents impliquant plusieurs lves.
La commission ducative assure le suivi de l'application des mesures de prvention et d'accompagnement,

des mesures de responsabilisation ainsi que des mesures alternatives aux sanctions.
Sous-section 3 : Le conseil de discipline de ltablissement
Paragraphe 1 : Composition
Article R511-20
Le conseil de discipline de l'tablissement comprend quatorze membres :

1 Le chef d'tablissement ;
2 L'adjoint au chef d'tablissement ou, dans les tablissements publics locaux d'enseignement, le cas
chant, l'adjoint dsign par le chef d'tablissement en cas de pluralit d'adjoints ;
3 Un conseiller principal d'ducation dsign par le conseil d'administration, sur proposition du chef
d'tablissement ;
5 Cinq reprsentants des personnels dont quatre reprsentants des personnels d'enseignement et d'ducation
et un reprsentant des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service ;
6 Trois reprsentants des parents d'lves dans les collges et deux dans les lyces ;
7 Deux reprsentants des lves dans les collges et trois dans les lyces.
Le conseil de discipline est prsid par le chef d'tablissement ou, en cas d'absence de celui-ci, par son
adjoint.
Article R511-21
Les reprsentants des personnels sont lus chaque anne en leur sein par les membres titulaires et supplants
du conseil d'administration appartenant leurs catgories respectives. Cette lection a lieu, pour les
reprsentants des personnels d'enseignement et d'ducation, au scrutin proportionnel au plus fort reste, pour
le reprsentant des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service, au
scrutin uninominal un tour.
Les reprsentants des parents d'lves et des lves des collges sont lus chaque anne en leur sein par les
membres titulaires et supplants du conseil d'administration appartenant respectivement chacune de ces
catgories au scrutin proportionnel au plus fort reste.
Les reprsentants des lves des lyces et des tablissements rgionaux d'enseignement adapt frquentant
les classes des niveaux correspondant ceux des lycens sont lus chaque anne en leur sein par les dlgus
des lves lors de leur premire runion en assemble gnrale au scrutin plurinominal un tour. Sont
dclars lus les candidats ayant obtenu le plus grand nombre de voix.
En cas d'galit des voix, le plus jeune des candidats est dclar lu.
Pour chaque membre lu du conseil de discipline, un supplant est dsign dans les mmes conditions.
Article R511-22
Les lections des reprsentants au conseil de discipline sont organises l'occasion de la premire runion
du conseil d'administration qui suit les lections ce conseil sous rserve des dispositions applicables
l'lection des reprsentants des lves dans les lyces et dans les tablissements rgionaux d'enseignement
adapt frquentant les classes des niveaux correspondant ceux des lycens.
Article D511-23
Dans les tablissements d'enseignement franais en Principaut d'Andorre, la commission permanente

sigeant en conseil de discipline s'adjoint un reprsentant supplmentaire des lves lus au scrutin
uninominal un tour par les reprsentants des lves au conseil d'administration et parmi ceux-ci.
Article R511-24
Dans les tablissements publics locaux d'enseignement relevant du ministre charg de la mer, le conseil
de discipline comprend, sous la prsidence du chef d'tablissement, les huit membres du conseil
d'administration suivants :
1 Le reprsentant de la rgion ;
2 Un reprsentant de la commune sige ;
3 Deux reprsentants des personnels lus par les membres du conseil d'administration appartenant cette
catgorie ;
4 Deux reprsentants des parents d'lves lus par les membres du conseil d'administration appartenant
cette catgorie ;
5 Les deux reprsentants des lves au conseil d'administration.
Paragraphe 2 : Comptence
Article D511-25
Le conseil de discipline comptent l'gard d'un lve est celui de l'tablissement dans lequel cet lve est
inscrit, quel que soit le lieu o la faute susceptible de justifier une action disciplinaire a t commise.
Le conseil de discipline peut, sur dcision de son prsident, tre runi dans un autre tablissement scolaire ou
dans les locaux du service dpartemental de l'ducation nationale.
Article R511-26
Les modalits de fonctionnement du conseil de discipline de l'tablissement et du conseil de discipline
dpartemental, les modalits de la procdure disciplinaire, ainsi que la composition et les modalits de
fonctionnement de la commission acadmique d'appel sont fixes par les articles R. 511-27, D. 511-30 R.
511-44, D. 511-46 D. 511-52.
Article R511-27
Dans les lyces et collges relevant du ministre charg de l'ducation, le conseil de discipline est saisi par le
chef d'tablissement. Il a comptence pour prononcer l'encontre des lves l'ensemble des sanctions et des
mesures mentionnes l'article R. 511-13 dans les conditions fixes par ce mme article.
Article R511-29
Dans les lyces de la dfense, le conseil de discipline est saisi par le commandant du lyce et donne son
avis sur toute demande de sanction relevant des sixime et septime alinas de l'article R. 511-17, dans les
conditions dfinies par arrt du ministre de la dfense.
Paragraphe 3 : Procdure disciplinaire
Article D511-30
Lorsque le chef d'tablissement, saisi par crit d'une demande de saisine du conseil de discipline manant
d'un membre de la communaut ducative, dcide de ne pas engager de procdure disciplinaire, il lui notifie
sa dcision motive. Lorsque le chef d'tablissement dcide de saisir le conseil de discipline, il en informe
pralablement le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie si l'lve a dj fait l'objet, au cours de l'anne scolaire, de la sanction prvue au 6 du I
Article D511-31
Le chef d'tablissement convoque par pli recommand les membres du conseil de discipline au moins huit
jours avant la sance, dont il fixe la date.
Il convoque galement, dans la mme forme :
1 L'lve en cause ;
2 S'il est mineur, son reprsentant lgal ;
3 La personne ventuellement charge d'assister l'lve pour prsenter sa dfense ;
4 La personne ayant demand au chef d'tablissement la comparution de l'lve ;
5 Les tmoins ou les personnes susceptibles d'clairer le conseil sur les faits motivant la comparution de
l'lve.
Article D511-32
Le chef d'tablissement prcise l'lve cit comparatre les faits qui lui sont reprochs et lui fait savoir
qu'il peut prsenter sa dfense oralement ou par crit ou en se faisant assister par une personne de son choix.
Si l'lve est mineur, cette communication est galement faite son reprsentant lgal afin qu'il puisse
produire ses observations.
Les membres du conseil de discipline, l'lve cit comparatre, son reprsentant lgal et la personne
Le reprsentant lgal de l'lve et, le cas chant, la personne charge de l'assister sont informs de leur droit
d'tre entendus, sur leur demande, par le chef d'tablissement et par le conseil de discipline.
Article D511-33
En cas de ncessit, le chef d'tablissement peut, titre conservatoire, interdire l'accs de l'tablissement un
lve en attendant la comparution de celui-ci devant le conseil de discipline. S'il est mineur, l'lve est remis
son reprsentant lgal. Cette mesure ne prsente pas le caractre de sanction.
Article D511-34
Un parent d'lve, membre du conseil de discipline, dont l'enfant est traduit devant celui-ci, est remplac par
un supplant pour la runion au cours de laquelle l'lve doit comparatre.
Un lve faisant l'objet d'une procdure disciplinaire en cours ne peut siger dans un conseil de discipline,
ni en qualit de membre de celui-ci, ni en qualit de dlgu de classe, jusqu' l'intervention de la dcision
dfinitive.
Un lve ayant fait l'objet d'une sanction disciplinaire d'exclusion temporaire ne peut plus siger un conseil
de discipline, ni en qualit de membre de celui-ci, ni en qualit de dlgu de classe, jusqu' la fin de l'anne
scolaire.
Dans les cas mentionns aux deuxime et troisime alinas, l'lve est remplac, le cas chant, par son
supplant.
Lorsqu'un membre du conseil de discipline a demand au chef d'tablissement la comparution d'un
lve devant ce conseil, il est remplac par un supplant pour la runion au cours de laquelle l'lve doit
comparatre.
Article D511-35
Au jour fix pour la sance, le chef d'tablissement vrifie que le conseil de discipline peut siger
valablement. Le nombre des membres prsents doit tre gal la majorit des membres composant le
conseil. Si ce quorum n'est pas atteint, le conseil de discipline est convoqu en vue d'une nouvelle runion,
qui se tient dans un dlai minimum de huit jours et maximum de quinze jours ; il dlibre alors valablement,
quel que soit le nombre des membres prsents. En cas d'urgence, ce dlai peut tre rduit.
Article D511-36
Le prsident ouvre la sance et dsigne un secrtaire de sance parmi les membres du conseil de discipline.
Article D511-37
Avant l'examen d'une affaire dtermine, si la nature des accusations le justifie et que les deux tiers au moins
des membres du conseil le demandent, les dlgus de classe qui ne sont pas majeurs se retirent du conseil.
Article D511-38
L'lve, son reprsentant lgal, le cas chant, la personne charge d'assister l'lve sont introduits.
Le prsident donne lecture du rapport motivant la proposition de sanction.
Article D511-39
Le conseil de discipline entend l'lve et, sur leur demande, son reprsentant lgal et la personne charge
d'assister l'lve. Il entend galement :
1 Deux professeurs de la classe de l'lve en cause, dsigns par le chef d'tablissement qui peut cet effet
consulter l'quipe pdagogique ;
2 Les deux dlgus d'lves de la classe de l'lve en cause ;
3 Toute personne de l'tablissement susceptible de fournir des lments d'information sur l'lve de nature
clairer les dbats ;
4 Les autres personnes convoques par le chef d'tablissement, mentionnes l'article D. 511-31.
Article D511-40
Le prsident conduit la procdure et les dbats dans le respect du contradictoire, avec le souci de donner
l'intervention du conseil de discipline une porte ducative.
Article D511-41
La dcision du conseil de discipline est prise en prsence des seuls membres du conseil ayant voix
dlibrative.
Tous les votes interviennent bulletins secrets, la majorit des suffrages exprims. Les abstentions, les
bulletins blancs et nuls ne sont pas compts.
Les membres du conseil de discipline et les personnes ayant pris part aux dlibrations de celui-ci sont
soumis l'obligation du secret en ce qui concerne tous les faits et documents dont ils ont eu connaissance.
Article D511-42
Le prsident notifie aussitt l'lve et son reprsentant lgal la dcision du conseil de discipline. Cette
dcision est confirme par pli recommand le jour mme. La notification mentionne les voies et dlais
d'appel fixs l'article R. 511-49.
Le procs-verbal du conseil de discipline mentionne les noms du prsident, du secrtaire de sance, des
membres du conseil et des autres personnes qui ont assist la runion. Il rappelle succinctement les griefs
invoqus l'encontre de l'lve en cause, les rponses qu'il a fournies aux questions poses au cours de la
sance, les observations prsentes par la personne charge de l'assister et la dcision prise par les membres
du conseil aprs dlibration. Le procs-verbal, sign du prsident et du secrtaire de sance, demeure aux
archives de l'tablissement. Une copie en est adresse au recteur dans les cinq jours suivant la sance.
Article D511-43
Lorsqu'une sanction d'exclusion dfinitive est prononce par le conseil de discipline l'encontre d'un lve
soumis l'obligation scolaire, le recteur ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, selon le cas, en est immdiatement inform et pourvoit
aussitt son inscription dans un autre tablissement ou centre public d'enseignement par correspondance.
Sous-section 4 : Le conseil de discipline dpartemental
Article R511-44
Lorsque, pour des faits d'atteinte grave aux personnes ou aux biens, un chef d'tablissement public local
d'enseignement engage une action disciplinaire l'encontre d'un lve qui a dj fait l'objet d'une sanction
d'exclusion dfinitive de son prcdent tablissement ou est l'objet de poursuites pnales, il peut, s'il estime
que la srnit du conseil de discipline n'est pas assure ou que l'ordre et la scurit dans l'tablissement
seraient compromis, saisir le conseil de discipline dpartemental.
Article R511-45
Le conseil de discipline dpartemental est prsid par le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, ou son reprsentant.
Ce conseil comprend en outre dix membres :
1 Deux reprsentants des personnels de direction ;
2 Deux reprsentants des personnels d'enseignement ;
3 Un reprsentant des personnels administratifs, sociaux et de sant, techniques, ouvriers et de service ;
4 Un conseiller principal d'ducation ;
5 Deux reprsentants des parents d'lves ;
6 Deux reprsentants des lves.
Les membres autres que le prsident ont la qualit de membre d'un conseil de discipline d'tablissement. Ils
sont nomms pour un an par le recteur d'acadmie.
Article D511-46
Sont applicables au conseil de discipline dpartemental les dispositions des articles D. 511-31 D. 511-43.
Pour l'application des articles D. 511-31, D. 511-32, D. 511-35, D. 511-36, D. 511-38, D. 511-40 et D.
511-42, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, exerce les comptences du chef d'tablissement.
Sous-section 5 : Dispositions communes au conseil de discipline de

ltablissement et au conseil de discipline dpartemental
Article D511-47
Lorsqu'un lve est traduit devant le conseil de discipline de l'tablissement ou le conseil de discipline
dpartemental et fait l'objet de poursuites pnales en raison des mmes faits, l'action disciplinaire peut,
en cas de contestation srieuse sur la matrialit de ces faits ou sur leur imputation l'lve en cause, tre
suspendue jusqu' ce que la juridiction saisie se soit prononce.
Article D511-48
Lorsqu'un lve ayant fait l'objet de la mesure prvue l'article D. 511-33 commet une infraction l'gard
de cette mesure, l'action disciplinaire affrente cette faute est jointe l'action en cours et le conseil de
discipline de l'tablissement ou le conseil de discipline dpartemental est appel statuer par une seule
dcision.
Lorsqu'un lve fait l'objet de poursuites disciplinaires pour des faits distincts, les deux procdures peuvent
tre jointes et le conseil de discipline de l'tablissement ou le conseil de discipline dpartemental peut statuer
par une seule dcision, l'initiative du chef d'tablissement ou du directeur acadmique des services de
Sous-section 6 : Appel des dcisions du conseil de discipline de

ltablissement ou du conseil de discipline dpartemental
Article R511-49
Toute dcision du conseil de discipline de l'tablissement ou du conseil de discipline dpartemental peut tre
dfre au recteur de l'acadmie, dans un dlai de huit jours compter de sa notification crite, soit par le
reprsentant lgal de l'lve, ou par ce dernier s'il est majeur, soit par le chef d'tablissement.
Le recteur d'acadmie dcide aprs avis d'une commission acadmique.
Article D511-50
Lorsque la dcision du conseil de discipline ou du conseil de discipline dpartemental est dfre au recteur
d'acadmie en application de l'article R. 511-49, elle est nanmoins immdiatement excutoire.
Le chef d'tablissement peut faire application des dispositions de l'article D. 511-33 jusqu' l'expiration du
dlai mentionn l'article R. 511-49 ou jusqu' dcision du recteur si celui-ci a t saisi.
Article D511-51
La commission acadmique est prside par le recteur ou son reprsentant.

Elle comprend en outre cinq membres :
1 Un directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie ;
2 Un chef d'tablissement ;
3 Un professeur ;
4 Deux reprsentants des parents d'lves.
Les membres autres que le prsident sont nomms pour deux ans par le recteur ou son reprsentant.
Un supplant est nomm dans les mmes conditions pour chacun des membres de la commission,
l'exception de son prsident.
Pour la dsignation des reprsentants des parents d'lves, le recteur recueille les propositions des
associations reprsentes au conseil acadmique de l'ducation nationale.
Article D511-52
Les modalits prvues pour le conseil de discipline de l'tablissement ou le conseil de discipline

dpartemental en matire d'exercice des droits de la dfense par les articles D. 511-31, D. 511-32 et D.
511-38 D. 511-40 sont applicables la commission ainsi que les dispositions du deuxime alina de
l'article D. 511-42, l'exception de sa dernire phrase.
La commission met son avis la majorit de ses membres.
La dcision du recteur intervient dans un dlai d'un mois compter de la date de rception de l'appel.
Article R511-53
La juridiction administrative ne peut tre saisie qu'aprs mise en uvre des dispositions de l'article R.
511-49.
Article D511-54
Dans les tablissements d'enseignement franais en Principaut d'Andorre, toute dcision prise par le
conseil de discipline peut tre dfre, dans un dlai de huit jours, au dlgu l'enseignement, qui la
transmet au recteur de l'acadmie de Montpellier, soit par la famille ou l'lve s'il est majeur, soit par le
chef d'tablissement. Le recteur arrte sa dcision aprs avis de la commission acadmique runie sous sa
prsidence.
Article D511-55
I. # Sont applicables aux tablissements d'enseignement franais en Principaut d'Andorre le premier alina
de l'article D. 511-25, les articles R. 511-26, R. 511-27, D. 511-30 D. 511-43, D. 511-47, D. 511-48 et D.
511-50 D. 511-52, sous rserve des dispositions des II, III et IV du prsent article.
II. - Pour l'application des articles R. 511-26, D. 511-47, D. 511-48, D. 511-50 et D. 511-52, les mots :
"conseil de discipline dpartemental" sont supprims.
III. - Pour l'application de la troisime phrase du premier alina de l'article D. 511-42, la notification
de la dcision du conseil de discipline mentionne les voies et dlais d'appel fixs l'article D. 511-54.
Pour l'application des articles D. 511-42 et D. 511-50 D. 511-52, les mots : "recteur de l'acadmie" sont
remplacs par les mots : "recteur de l'acadmie de Montpellier". Pour l'application de l'article D. 511-48, les
mots : "ou du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie" sont supprims.
IV. - Pour l'application de l'article D. 511-43, les mots : "le recteur ou le directeur acadmique des services
de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, selon le cas, en est immdiatement
inform et pourvoit aussitt son inscription dans un autre tablissement ou centre public d'enseignement
par correspondance" sont remplacs par les mots : "le dlgu l'enseignement et le recteur de l'acadmie de
Montpellier en sont immdiatement informs. Le recteur pourvoit sans dlai l'inscription de l'lve dans un
autre tablissement ou centre public d'enseignement par correspondance".
Article D511-56
Pour leur application Saint-Pierre-et-Miquelon, les dispositions des articles D. 511-42, D. 511-43, R.
511-45 et D. 511-48 D. 511-52 sont ainsi adaptes :
1 Les mots : "recteur d'acadmie" sont remplacs par les mots : "recteur de l'acadmie de Caen" ;
2 Les mots : " directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie" sont remplacs par les mots : "chef du service de l'ducation nationale" et les mots : "inspection
acadmique" par les mots : "service de l'ducation" ;
3 Les mots : "commission acadmique d'appel" sont remplacs par les mots : "commission d'appel de
l'acadmie de Caen".
Article R511-57
Dans les tablissements publics locaux d'enseignement relevant du ministre charg de la mer, toute dcision
prise par le conseil de discipline peut tre dfre, dans un dlai de huit jours, au directeur interrgional de la
mer soit par la famille ou l'lve s'il est majeur, soit par le chef d'tablissement.
Article D511-58
Les dispositions de la prsente section, l'exception des articles R. 511-15 R. 511-19, D. 511-23,
R. 511-24, R. 511-28, R. 511-29 et D. 511-54 R. 511-57 sont applicables aux collges et aux lyces
municipaux ou dpartementaux.
Section 3 : Conseil national et conseil acadmique de la vie lycenne
Sous-section 1 : Le Conseil national de la vie lycenne
Article D511-59
Le Conseil national de la vie lycenne peut tre consult par le ministre charg de l'ducation sur les
questions relatives la vie matrielle, sociale, culturelle et sportive et au travail scolaire dans les lyces
publics et dans les tablissements rgionaux d'enseignement adapt.
Il est tenu inform des grandes orientations de la politique ducative dans les lyces.
Article D511-60
Le Conseil national de la vie lycenne est prsid par le ministre charg de l'ducation ou son reprsentant,
nomm par arrt du ministre.
Il se compose de trente-trois membres rpartis de la manire suivante :
1 Trente membres lus, en leur sein, pour deux ans, par les reprsentants lycens aux conseils acadmiques
de la vie lycenne, raison d'un titulaire et d'un supplant ;
2 Les trois reprsentants des lycens au sein du Conseil suprieur de l'ducation ou leurs supplants, pour la
dure de leur mandat au titre de ce conseil.
Pour l'application du 1, lorsque le titulaire est en dernire anne de cycle d'tudes, le supplant doit tre
inscrit dans une classe de niveau infrieur.
Article D511-61
Un membre supplant ne peut siger qu'en l'absence du titulaire.

Le titulaire est remplac jusqu' l'expiration de son mandat par son supplant lorsqu'il perd la qualit de
lycen, dmissionne de son mandat, change de collge lectoral ou quitte l'acadmie.
Dans l'hypothse o le supplant perd la qualit au titre de laquelle il a t lu ou dmissionne, il est procd
son remplacement dans les mmes conditions.
Lorsqu'il n'est pas possible de pourvoir dans les conditions requises aux alinas prcdents aux siges des
membres titulaires, il est procd un renouvellement partiel du Conseil national de la vie lycenne pour la
dure du mandat restant courir.
Article D511-62
Le Conseil national de la vie lycenne se runit au moins deux fois par an. Ses sances ne sont pas publiques.
Le Conseil national de la vie lycenne peut entendre, en fonction des thmes inscrits l'ordre du jour et avec
l'accord de son prsident, toute personne dont le concours est jug utile ses travaux.
Sous-section 2 : Le conseil acadmique de la vie lycenne
Article D511-63
Dans chaque acadmie, un conseil acadmique de la vie lycenne, prsid par le recteur, formule des avis sur
les questions relatives la vie scolaire et au travail scolaire dans les lyces et les tablissements rgionaux
d'enseignement adapt.
Article D511-64
Le recteur fixe la composition du conseil acadmique de la vie lycenne. Ce conseil se compose au

maximum de quarante membres. La moiti au moins sont des lycens ou des lves des tablissements
rgionaux d'enseignement adapt, membres des conseils des dlgus des lves des tablissements de
l'acadmie.
Article D511-65
Le conseil acadmique de la vie lycenne comprend des reprsentants de l'ducation nationale nomms par le
recteur et des conseillers rgionaux nomms par le recteur sur proposition du prsident du conseil rgional.
Il peut comprendre galement :
a) Des reprsentants des autres administrations de l'Etat ;
b) Des reprsentants des dpartements et des communes ;
c) Des reprsentants des parents d'lves ;
d) Des reprsentants du monde associatif, priscolaire, culturel ou conomique.
Ces membres sont dsigns par le recteur respectivement aprs consultation des collectivits territoriales, des
associations ou des organisations reprsentatives concernes.
Dans le cas o le conseil comprend des personnalits reprsentant le monde conomique, il est fait appel,
parit, des reprsentants des organisations d'employeurs et de salaris.
Article D511-66
Les membres du conseil acadmique de la vie lycenne sont dsigns pour trois ans. Toutefois, les membres
lycens sont lus pour deux ans.
Article D511-67
Les reprsentants des lycens au conseil acadmique de la vie lycenne sont lus au scrutin plurinominal
majoritaire un tour.
Le vote est personnel et secret.
Le vote par correspondance est autoris.
Les lecteurs sont rpartis en trois collges :
a) Le premier collge comprend les reprsentants des lycens, titulaires et supplants, aux conseils des
dlgus pour la vie lycenne des lyces d'enseignement gnral et technologique ;
b) Le deuxime collge comprend les reprsentants des lycens, titulaires et supplants, aux conseils des
dlgus pour la vie lycenne des lyces professionnels ;
c) Le troisime collge comprend les reprsentants des lves, titulaires et supplants, aux conseils des
dlgus pour la vie lycenne des tablissements rgionaux d'enseignement adapt.
Le collge mentionn au c n'est cr que lorsqu'un ou plusieurs tablissements rgionaux d'enseignement
adapt accueillant des lves de niveau lyce sont implants dans la circonscription lectorale.
Article D511-68
L'lection des reprsentants des lycens aux conseils acadmiques de la vie lycenne se droule suivant les
dispositions ci-aprs.
Le recteur rpartit le nombre de siges pourvoir l'intrieur de son acadmie entre les reprsentants des
trois collges mentionns l'article D. 511-67. Pour chacun des collges, les siges sont rpartis sur une base
qui peut tre infradpartementale, dpartementale, interdpartementale ou acadmique.
Le recteur d'acadmie assure l'organisation des lections. Il dresse la liste lectorale par collge et par
circonscription.
Tout lecteur est ligible. Toutefois, la perte ultrieure de la qualit de membre d'un conseil de la vie
lycenne ne remet pas en cause le mandat d'lu au conseil acadmique de la vie lycenne, sous rserve des
dispositions de l'article D. 511-71.
Les dclarations de candidature comportent les noms du candidat titulaire et de ses deux supplants. Une
dclaration incomplte n'est toutefois pas irrecevable ds lors qu'elle comprend, outre le nom d'un candidat,
le nom d'un supplant au moins.
Les supplants sont dsigns selon l'ordre de prsentation sur la dclaration de candidature. Lorsque le
titulaire est en dernire anne de cycle d'tudes, les supplants sont inscrits dans une classe de niveau
infrieur.
Les modalits d'organisation du scrutin sont fixes par arrt ministriel.
Article D511-69
Les contestations sur la validit des oprations lectorales sont portes, dans un dlai de cinq jours ouvrables
compter de l'affichage des rsultats, devant le recteur d'acadmie. Celui-ci statue dans un dlai de huit
jours.
Article D511-70
Le conseil acadmique de la vie lycenne se runit l'initiative du recteur au moins trois fois par anne
scolaire. Des sances supplmentaires peuvent galement tre organises lorsque plus de la moiti des
membres du conseil en font la demande.
Article D511-71
Un membre supplant ne peut siger au conseil acadmique de la vie lycenne qu'en l'absence du titulaire.
Le titulaire est remplac jusqu' l'expiration de son mandat par le premier supplant lorsqu'il perd la qualit
de lycen, dmissionne de son mandat, change de collge lectoral ou quitte l'acadmie.
Dans l'hypothse o le premier supplant se trouve dans l'un des cas prvus l'alina prcdent, il est
remplac par le second supplant jusqu' l'expiration du mandat.
Lorsqu'il n'est pas possible de pourvoir dans les conditions requises aux alinas prcdents aux siges des
membres titulaires, il est procd un renouvellement partiel du conseil acadmique de la vie lycenne pour
Article D511-72
Le conseil acadmique de la vie lycenne adopte un rglement intrieur.
Article D511-73
Le compte rendu des runions du conseil acadmique de la vie lycenne est adress chacun des membres
ainsi qu' tous les lyces et les tablissements rgionaux d'enseignement adapt de l'acadmie.
Section 4 : Information en matire de droit de la nationalit
Article R511-74
L'enseignement de l'ducation civique dans les tablissements du second degr publics et privs sous contrat
inclut l'expos des principes fondamentaux qui rgissent la nationalit franaise. Les rgles concernant la
situation des enfants ns en France de parents trangers y sont mentionnes et expliques.
Article R511-75
Les tablissements du second degr publics et privs sous contrat assurent, pour les lves gs de onze
seize ans et pour leurs parents, une information personnalise sur l'acquisition anticipe de la nationalit
franaise, sur la facult de dcliner celle-ci et sur les dmarches et formalits ncessaires.
Partie rglementaire
Titre II : L'organisation du temps et de l'espace scolaires
Chapitre unique
Section 1 : Amnagement du temps scolaire
Sous-section 1 : Dispositions communes lensemble des acadmies
Article D521-1
Les recteurs d'acadmie ont comptence pour procder, par arrt, des adaptations du calendrier scolaire
national rendues ncessaires soit par la situation gographique particulire d'un tablissement scolaire ou la
nature des formations qu'il dispense, soit par des circonstances susceptibles de mettre en difficult, dans un
tablissement, dans un dpartement ou dans l'acadmie, le fonctionnement du service public d'enseignement.
Article D521-2
Les adaptations du calendrier scolaire national prvues l'article D. 521-1 ne peuvent avoir pour effet de
modifier le nombre ou la dure effective totale des priodes de travail et de vacance des classes de l'anne
scolaire ni l'quilibre entre ces priodes.
Elles ne peuvent entraner une modification de la rpartition des acadmies en zones de vacances fixe par
le ministre charg de l'ducation. Toutefois, les dates de vacances des coles maternelles et lmentaires
peuvent tre alignes sur celles du collge du secteur auquel elles sont rattaches lorsque ce collge est
implant sur le territoire d'une acadmie appartenant une zone de vacances diffrente.
Peuvent tre modifies soit la dure, soit seulement les dates d'une priode de vacances incluse dans l'anne
scolaire. La date de la rentre scolaire peut galement tre retarde. Ces modifications ne peuvent excder
trois jours conscutifs, ni rduire moins de huit jours la dure d'une priode de vacances.
Article D521-3
Lorsque des tablissements scolaires sont appels participer une exprimentation pdagogique
s'inscrivant dans le cadre d'une recherche nationale ou acadmique, les dispositions de l'arrt fixant le
calendrier scolaire national peuvent tre adaptes par le recteur d'acadmie, dans la mesure ncessaire la
conduite de cette exprimentation et pour la dure de celle-ci.
Lorsqu'une exprimentation, conduite l'initiative ou avec l'approbation du ministre charg de l'ducation et
sous son contrle, porte sur de nouveaux modes d'organisation des rythmes scolaires annuels, les adaptations
arrtes par le recteur d'acadmie peuvent droger aux dispositions du premier alina de l'article D. 521-2.
Le Conseil suprieur de l'ducation est tenu inform de la mise en place de ces exprimentations et des
rsultats de leur valuation.
Article D521-4
Le recteur d'acadmie arrte sa dcision dans les conditions suivantes :
1 Lorsque la mesure d'adaptation envisage intresse l'ensemble de l'acadmie, aprs consultation du

conseil acadmique de l'ducation nationale ;
2 Lorsque la mesure d'adaptation envisage intresse l'ensemble d'un dpartement, aprs consultation du
conseil dpartemental de l'ducation nationale ;
3 Lorsque la mesure d'adaptation envisage intresse un seul ou un nombre limit d'tablissements

scolaires, aprs consultation du conseil de l'cole ou des coles, du conseil d'administration du ou des
tablissements d'enseignement du second degr concerns.
Pour les dcisions prises en application des 2 et 3, le recteur d'acadmie peut dlguer sa signature au
Article D521-5
Sauf dans les cas o elles sont motives par des circonstances non prvisibles, les dcisions rsultant de
l'application des articles D. 521-1 D. 521-4 sont arrtes et rendues publiques un an au moins avant la date
d'effet prvue quand elles concernent l'ensemble d'un dpartement ou de l'acadmie.
Les dates des vacances scolaires, rsultant le cas chant de ces dcisions, sont affiches dans les
tablissements scolaires.
Sous-section 2 : Dispositions particulires aux acadmies de Corse et

doutre-mer et Saint-Pierre-et-Miquelon
Article D521-6
Les recteurs des acadmies de Corse, de la Guadeloupe, de la Guyane, de la Martinique et de La Runion

peuvent adapter le calendrier national en fixant, par arrt, pour une priode de trois annes, des calendriers
scolaires tenant compte des caractres particuliers de chacune des rgions concernes.
Ces calendriers sont tablis sur la base d'une anne scolaire comportant trente-six semaines rparties en cinq
priodes de travail, de dure comparable, spares par quatre priodes de vacance des classes.
Les conseils de l'ducation nationale des cinq acadmies, ainsi que l'Assemble de Corse et les conseils
rgionaux de la Guadeloupe, de la Guyane, de la Martinique et de La Runion, sont consults, chacun en ce
qui le concerne, pour l'tablissement de ces calendriers triennaux.
Ceux-ci peuvent faire l'objet d'adaptations localises et circonstancielles dans les conditions prvues la
sous-section 1 de la prsente section.
Article D521-7
Les comptences confres aux recteurs d'acadmie par l'article D. 521-6 sont exerces, aprs consultation
des assembles locales, Saint-Pierre-et-Miquelon par le recteur de l'acadmie de Caen, et Saint-
Barthlemy et Saint-Martin par le recteur de l'acadmie de la Guadeloupe.
Sous-section 3 : Dispositions particulires l'enseignement et la

formation professionnelle aux mtiers de l'agriculture, de la fort, de
la nature et des territoires
Article D521-8
Les comptences confres aux recteurs d'acadmie par la sous-section 1 de la prsente section pour
l'adaptation du calendrier scolaire mentionn l'article L. 521-1 sont exerces par les directeurs rgionaux de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort lorsque la mesure d'adaptation envisage intresse un seul ou un
nombre limit d'tablissements d'enseignement et de formation professionnelle agricoles.
Lorsque la mesure d'adaptation envisage intresse l'ensemble de l'acadmie, les dispositions prises
par le recteur d'acadmie sont rendues applicables aux tablissements d'enseignement et de formation
professionnelle agricoles par dcision du directeur rgional de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort.
Article D521-9
Les dispositions de l'article D. 521-6 sont applicables aux tablissements d'enseignement et de formation
professionnelle agricoles de la Corse, de la Guadeloupe, de la Guyane, de la Martinique et de La Runion.
Les mesures d'adaptation envisages en application de ces mmes dispositions sont dcides par les
directeurs de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort.
Sous-section 4 : Dispositions particulires aux coles maternelles et

lmentaires
Article D521-10
La semaine scolaire comporte pour tous les lves vingt-quatre heures d'enseignement, rparties sur neuf
demi-journes.
Les heures d'enseignement sont organises les lundi, mardi, jeudi et vendredi et le mercredi matin, raison
de cinq heures trente maximum par jour et de trois heures trente maximum par demi-journe.
La dure de la pause mridienne ne peut tre infrieure une heure trente.
L'organisation de la semaine scolaire est fixe conformment aux dispositions des articles D. 521-11 et D.
521-12, dans le respect du calendrier scolaire national prvu l'article L. 521-1 et sans que puissent tre
rduit ou augment sur une anne scolaire le nombre d'heures d'enseignement ni modifie leur rpartition.
Les lves peuvent en outre bnficier chaque semaine d'activits pdagogiques complmentaires dans les
conditions fixes par l'article D. 521-13.
Article D521-11
Le conseil d'cole intress ou la commune ou l'tablissement public de coopration intercommunale

intress peut transmettre un projet d'organisation de la semaine scolaire au directeur acadmique
des services de l'ducation nationale, aprs avis de l'inspecteur de l'ducation nationale charg de la
circonscription d'enseignement du premier degr.
Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant par dlgation du recteur d'acadmie
arrte l'organisation de la semaine scolaire de chaque cole du dpartement dont il a la charge, aprs examen
des projets d'organisation qui lui ont t transmis et aprs avis du maire ou du prsident de l'tablissement
public de coopration intercommunal intress. Cet avis est rput acquis en l'absence de notification au
directeur acadmique des services de l'ducation nationale d'un avis exprs dans un dlai de quinze jours
compter de la saisine.
Article D521-12
I.-Lorsqu'il arrte l'organisation de la semaine scolaire d'une cole, le directeur acadmique des services
de l'ducation nationale agissant par dlgation du recteur d'acadmie veille au respect des conditions
mentionnes aux articles D. 521-10 et D. 521-11. Il s'assure de la compatibilit de cette organisation avec
l'intrt du service et, le cas chant, de sa cohrence avec le projet ducatif territorial mentionn l'article
L. 551-1 du code de l'ducation. Il s'assure galement que cette organisation ne porte pas atteinte l'exercice
de la libert de l'instruction religieuse mentionne au second alina de l'article L. 141-2.
II.-Saisi d'une proposition conjointe d'une commune ou d'un tablissement public de coopration
intercommunale et d'un ou plusieurs conseils d'cole, le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale, agissant par dlgation du recteur d'acadmie, peut autoriser des adaptations l'organisation de
la semaine scolaire dfinie par l'article D. 521-10, lorsqu'elles sont justifies par les particularits du projet
ducatif territorial.
Ces adaptations peuvent prendre l'une ou l'autre des formes suivantes :
1 Des drogations aux seules dispositions du deuxime alina de l'article D. 521-10 lorsque l'organisation
propose prsente des garanties pdagogiques suffisantes ;
2 Des drogations aux dispositions des premier, deuxime et quatrime alinas de l'article D. 521-10, sous
rserve qu'elles n'aient pas pour effet de rpartir les enseignements sur moins de huit demi-journes par
semaine, comprenant au moins cinq matines, ni d'organiser les heures d'enseignement sur plus de vingt-
quatre heures hebdomadaires, ni sur plus de six heures par jour et trois heures trente par demi-journe, ni
de rduire ou d'augmenter sur une anne scolaire le nombre d'heures d'enseignement ni de modifier leur
rpartition. Ces drogations peuvent s'accompagner d'une adaptation du calendrier scolaire national dans des
conditions drogeant l'article D. 521-2, accorde par le recteur d'acadmie.
Avant d'accorder les drogations prvues au 2, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
s'assure de leur cohrence avec les objectifs poursuivis par le service public de l'ducation et avec le projet
d'cole et de la qualit ducative des activits priscolaires proposes. Il vrifie galement que l'organisation
envisage permet de garantir la rgularit et la continuit des temps d'apprentissage et qu'elle prend en
compte la globalit du temps de l'enfant.
Lorsqu'il autorise une adaptation l'organisation de la semaine scolaire dans les conditions prvues au 1
ou au 2, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale peut dcider qu'elle s'applique dans
toutes les coles de la commune ou de l'tablissement public de coopration intercommunale quand une
majorit des conseils d'cole s'est exprime en sa faveur.
III.-Avant de prendre sa dcision, le directeur acadmique des services de l'ducation nationale consulte,
dans les formes prvues par les articles D. 213-29 et D. 213-30 du code de l'ducation, la collectivit
territoriale comptente en matire d'organisation et de financement des transports scolaires ou l'autorit
comptente pour l'organisation des transports urbains.
La dcision d'organisation de la semaine scolaire prise par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale ne peut porter sur une dure suprieure trois ans. A l'issue de cette priode, cette
dcision peut tre renouvele tous les trois ans aprs un nouvel examen, en respectant la mme procdure.
Les dcisions prises par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale pour fixer les heures
d'entre et de sortie de chaque cole sont annexes au rglement type dpartemental mentionn l'article R.
411-5, aprs consultation du conseil dpartemental de l'ducation nationale.
Article D521-13
Des activits pdagogiques complmentaires sont organises par groupes restreints d'lves :
1 Pour l'aide aux lves rencontrant des difficults dans leurs apprentissages.
2 Pour une aide au travail personnel ou pour une activit prvue par le projet d'cole, le cas chant en lien
avec le projet ducatif territorial.
L'organisation gnrale de ces activits pdagogiques complmentaires est arrte par l'inspecteur de
l'ducation nationale de la circonscription, sur proposition du conseil des matres. Les dispositions retenues
ce titre sont inscrites dans le projet d'cole. Le matre de chaque classe dresse, aprs avoir recueilli
l'accord des parents ou du reprsentant lgal, la liste des lves qui bnficient des activits pdagogiques
complmentaires.
Section 2 : Amnagement de lespace scolaire
Article D521-16
Les dispositions du dcret n 2002-677 du 29 avril 2002 relatif l'obligation de dcoration des constructions
publiques et prcisant les conditions de passation des marchs ayant pour objet de satisfaire cette obligation
s'appliquent aux constructions scolaires relevant du ministre de l'ducation nationale.
Section 3 : Interdiction de fumer dans les lieux affects un usage

scolaire
Article D521-17
L'interdiction de fumer dans les coles, collges, lyces publics et privs, ainsi que dans les tablissements
destins l'accueil, la formation ou l'hbergement des mineurs, dicte par l'article L. 3511-7 du code de
la sant publique, est rgie par les dispositions du chapitre Ier du titre Ier du livre V de la troisime partie du
mme code (dispositions rglementaires).
Article D521-18
Les sanctions pnales des infractions l'interdiction de fumer dans les coles et tablissements mentionns
l'article D. 521-17 du prsent code sont fixes par les dispositions du chapitre II du titre Ier du livre V de la
troisime partie du code de la sant publique (dispositions rglementaires).
Partie rglementaire
Titre III : Les aides la scolarit
Chapitre Ier : Laide la scolarit et les bourses nationales
Section 1 : Bourses nationales denseignement du second degr
Sous-section 1 : Bourses nationales de collge
Paragraphe 1 : Etablissements habilits recevoir des boursiers de

collge
Article R531-1
Les bourses nationales de collge sont destines favoriser la scolarit des lves inscrits dans les
tablissements suivants :
1 Collges d'enseignement public ;
2 Collges d'enseignement privs ayant pass un contrat avec l'Etat ;
3 Etablissements privs hors contrat habilits par le recteur d'acadmie, aprs avis du conseil acadmique de
l'ducation nationale sigeant dans la formation prvue l'article L. 234-2.
Les tablissements mentionns au 3 doivent remplir les conditions exiges des tablissements
d'enseignement public du second degr relatives l'installation matrielle, au respect des programmes
d'enseignement et la qualification des personnels. Ces tablissements sont soumis l'inspection de l'Etat.
Article R531-2
Les lves des classes sous contrat simple des tablissements ou services sociaux ou mdico-sociaux privs
mentionns au 2 et au 12 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles peuvent
recevoir des bourses de collge, dans les mmes conditions que les lves des tablissements publics, si le
statut de l'tablissement ou du service qui les accueille ne leur permet pas de bnficier de la prise en charge
prvue l'article L. 242-10 du mme code.
Article D531-3
Les lves inscrits dans une classe de niveau collge du Centre national d'enseignement distance peuvent
galement bnficier de bourses de collge selon des conditions et modalits fixes par arrt du ministre
Paragraphe 2 : Critres dattribution des bourses de collge
Article D531-4
La bourse nationale de collge peut tre demande par la ou les personnes physiques qui, au sens de la
lgislation sur les prestations familiales, assument la charge effective et permanente de l'lve. Elle est
attribue pour une anne scolaire sous conditions de ressources en fonction des charges des personnes
prsentant la demande, apprcies selon les modalits ci-aprs.
Les ressources et le nombre d'enfants charge sont justifis par l'avis d'imposition l'impt sur le revenu.
Le revenu fiscal de rfrence, tel qu'il figure sur l'avis d'imposition l'impt sur le revenu de la ou des
personnes mentionnes au premier alina, est retenu pour apprcier les ressources.
Les enfants charge considrs pour l'tude du droit bourse sont les enfants mineurs, les enfants majeurs
clibataires et les enfants handicaps tels qu'ils figurent sur l'avis d'imposition.
En cas de concubinage, il est tenu compte du total des ressources perues par chacun des concubins durant
l'anne de rfrence ; ces ressources sont dtermines dans les conditions prvues aux alinas prcdents.
Article D531-5
La ou les personnes mentionnes l'article D. 531-4 peuvent bnficier de la bourse de collge au titre d'une
anne scolaire si le montant des ressources dont elles ont dispos au cours de l'avant-dernire anne civile
par rapport celle du dpt de la demande de bourse n'excde pas les plafonds annuels fixs par un barme
national comprenant trois chelons. Ce barme est dtermin par un arrt du ministre charg du budget
et du ministre de l'ducation nationale qui prcise, pour chaque chelon, le plafond de ressources selon le
nombre d'enfants charge et les conditions de revalorisation de ces plafonds conformment l'article L.
531-1 ;
A titre exceptionnel, les ressources de la dernire anne civile peuvent tre retenues en cas de modification
substantielle de la situation des personnes prsentant la demande de bourse entranant une diminution des
ressources depuis l'anne de rfrence qui est l'avant-dernire anne civile par rapport celle du dpt de la
demande.
Article D531-6
Le dossier de demande de bourse de collge comprend une fiche de renseignements concernant l'lve et la
ou les personnes mentionnes l'article D. 531-4 assumant sa charge effective ainsi que l'avis d'imposition
l'impt sur le revenu du ou des foyers fiscaux de ces dernires.
Le dossier de demande de bourse est remis, dment complt par la ou les personnes mentionnes l'article
D. 531-4 assumant la charge effective de l'lve, au chef de l'tablissement o est inscrit l'lve.
Le dossier peut galement tre renseign et transmis par l'intermdiaire d'un tlservice, dans des conditions
prcises par arrt du ministre charg de l'ducation nationale.
Lorsque l'lve boursier poursuit sa scolarit dans un tablissement autre que celui dont il relevait
prcdemment, le dossier de bourse est transfr avec le dossier de l'lve.
Il ne peut tre dpos qu'une seule demande de bourse par lve.
Paragraphe 3 : Montant et paiement des bourses de collge
Article D531-7
Chacun des trois chelons fixant forfaitairement le montant de la bourse de collge est dtermin en
pourcentage de la base mensuelle de calcul des prestations familiales en vigueur au 1er janvier de l'anne de
la rentre scolaire. Le montant annuel de la bourse est, s'il y a lieu, arrondi au multiple entier de trois le plus
proche, en vue de chaque versement trimestriel.
Les pourcentages applicables selon les chelons sont les suivants :
1 20,48 % (premier chelon) ;
2 56,73 % (deuxime chelon) ;
3 88,60 % (troisime chelon).
Article D531-8
Pour les lves inscrits dans un tablissement d'enseignement public, le chef d'tablissement arrte la liste
des boursiers ainsi que le montant attribu chacun et notifie les dcisions aux personnes mentionnes
l'article D. 531-4. Il adresse, trimestriellement, un rcapitulatif certifi des montants dus aux lves boursiers
de son tablissement au directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie.
dlgue chaque tablissement le montant des crdits ncessaires au paiement des bourses de collge.
Article D531-9
Dans les tablissements d'enseignement public, la bourse de collge est verse aux personnes mentionnes
l'article D. 531-4 par l'intermdiaire du comptable de l'tablissement o est scolaris l'lve, aprs dduction
des frais de pension ou de demi-pension pour les lves ayant la qualit d'interne ou de demi-pensionnaire.
Article D531-10
Pour les lves inscrits dans un tablissement d'enseignement priv, le chef d'tablissement adresse, au
cours du premier trimestre de l'anne scolaire, l'autorit acadmique charge de la gestion des bourses
nationales dont il dpend la liste des demandeurs de bourse de collge, le montant propos pour chacun ainsi
que les pices justificatives affrentes. Sur la base de ces lments, le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, arrte la liste des boursiers ainsi que le
montant attribu chacun et notifie les dcisions aux personnes mentionnes l'article D. 531-4.
est tenu inform par le chef d'tablissement des modifications intervenues pour la mise jour trimestrielle de
la liste nominative des lves boursiers.
Article D531-11
Dans l'enseignement priv, la bourse de collge est verse par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, aux personnes mentionnes l'article D.
531-4.
Dans le cas o les personnes mentionnes au premier alina auraient donn procuration sous seing priv
au reprsentant lgal de l'tablissement, la bourse leur est verse par l'intermdiaire de ce dernier aprs
dduction des frais de pension ou de demi-pension.
Article D531-12
En cas d'absences injustifies et rptes d'un lve, la bourse peut donner lieu retenue.
Cette retenue est opre lorsque la dure cumule de ces absences excde quinze jours, dans la proportion
d'un deux cent soixante-dixime par jour d'absence.
Les absences constates sont imputes sur le trimestre au cours duquel les quinze journes cumules
d'absence depuis le dbut de l'anne scolaire ont t dpasses. Les absences suivantes sont imputes sur le
trimestre en cours. Si des absences n'ont pas fait l'objet d'une retenue, elles donnent lieu l'tablissement
d'un ordre de reversement.
La dcision, motive, est prise par le chef d'tablissement s'agissant des lves des tablissements
d'enseignement public. Elle est de la comptence du directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, sur proposition du chef d'tablissement, s'agissant
des lves des tablissements d'enseignement privs.
Sous-section 2 : Bourses nationales dtudes du second degr de lyce
Paragraphe 1 : Formations et tablissements habilits recevoir des

boursiers nationaux du second degr de lyce
Article R531-13
Les bourses nationales d'tudes du second degr de lyce sont destines favoriser la scolarit des lves qui
suivent des enseignements gnraux, technologiques ou professionnels dans les classes ou tablissements
mentionns aux articles L. 531-4 et L. 531-5 ainsi que dans les coles de mtiers.
Article R531-14
Pour recevoir des lves boursiers nationaux, les tablissements d'enseignement privs hors contrat doivent
remplir l'une des deux conditions suivantes :
1 Avoir t habilits avant le 1er juillet 1951 ;
2 Etre habilits par le recteur d'acadmie, aprs avis du conseil acadmique de l'ducation nationale sigeant
dans la formation prvue l'article L. 234-2.
Article D531-15
Les tablissements mentionns au 2 de l'article R. 531-14 doivent remplir les conditions exiges des
tablissements d'enseignement public du second degr relatives l'installation matrielle, au respect
des programmes d'enseignement et la qualification des personnels. Ces tablissements sont soumis
l'inspection de l'Etat.
Les demandes d'habilitation recevoir des boursiers nationaux du second degr de lyce sont dposes avant
le 31 dcembre au rectorat d'acadmie. Les dcisions du recteur d'octroi ou de rejet de l'habilitation sont
motives et interviennent avant le 1er juin pour prendre effet la rentre scolaire suivante.
Les retraits d'habilitation sont soumis l'avis du conseil acadmique de l'ducation nationale sigeant dans
la formation prvue l'article L. 234-2. Ils font l'objet d'une dcision du recteur motive qui peut intervenir
toute poque. Cette dcision n'est opposable aux boursiers, avec effet compter de la rentre scolaire
suivante, que si cette dcision est intervenue avant le 1er juin.
Article R531-16
Les lves des classes sous contrat simple des tablissements ou services sociaux ou mdico-sociaux privs
mentionns au 2 et au 12 du I de l'article L. 312-1 du code de l'action sociale et des familles peuvent
recevoir des bourses de second degr de lyce, dans les mmes conditions que les lves des tablissements
publics, si le statut de l'tablissement ou du service qui les accueille ne leur permet pas de bnficier de la
prise en charge prvue l'article L. 242-10 du mme code.
Article D531-17
Les lves inscrits dans une classe de niveau second degr de lyce du Centre national d'enseignement
distance peuvent galement bnficier de bourses de lyce selon des conditions et modalits fixes par arrt
Paragraphe 2 : Critres dattribution
Article R531-19
La bourse nationale d'tudes du second degr de lyce peut tre demande par la ou les personnes physiques
qui, au sens de la lgislation sur les prestations familiales, assument la charge effective et permanente de
l'lve, ou par l'lve majeur s'il a personnellement la qualit de contribuable.
Article D531-20
Les personnes mentionnes l'article R. 531-19 peuvent bnficier de la bourse nationale d'tudes du second
degr de lyce si le montant des ressources dont elles ont dispos au cours de l'avant-dernire anne civile
par rapport celle du dpt de la demande n'excde pas les plafonds annuels fixs par un barme national
comprenant six chelons. Ce barme est dtermin par un arrt du ministre charg du budget et du ministre
de l'ducation nationale qui prcise, pour chaque chelon, le plafond de ressources selon le nombre d'enfants
charge et les conditions dans lesquelles ces plafonds sont revaloriss.
A titre exceptionnel, les ressources de la dernire anne civile peuvent tre retenues en cas de modification
substantielle de la situation des personnes prsentant la demande de bourse entranant une diminution des
ressources depuis l'anne de rfrence qui est l'avant-dernire anne civile par rapport celle du dpt de la
demande.
Article D531-21
Le barme national mentionn l'article D. 531-20 prend en considration les ressources en fonction des
charges du foyer fiscal de la ou des personnes prsentant la demande de bourse.
Les enfants charge considrs pour l'tude du droit bourse sont les enfants mineurs, les enfants majeurs
clibataires et les enfants handicaps tels qu'ils figurent sur l'avis d'imposition l'impt sur le revenu.
Le revenu fiscal de rfrence, tel qu'il figure sur l'avis d'imposition l'impt sur le revenu, est retenu pour
apprcier les ressources de la ou des personnes mentionnes l'article R. 531-19.
En cas de concubinage, il est tenu compte du total des ressources perues par chacun des concubins durant
l'anne de rfrence ; ces ressources sont dtermines dans les conditions prvues aux alinas prcdents.
Article D531-22
La vrification des ressources et des charges des personnes mentionnes l'article R. 531-19 est effectue
lors de la premire demande de bourse et en cas de redoublement ou de changement d'orientation de l'lve.
Elle intervient galement lors d'une rentre scolaire suivante en cas de modification substantielle de
la situation des personnes mentionnes l'article R. 531-19 depuis l'anne de rfrence entranant une
diminution ou une augmentation des ressources. Celles-ci informent le recteur d'acadmie de toute
modification de leur situation.
La diminution ou, ventuellement, la suppression de la bourse peut tre prononce par dcision motive du
recteur.
Paragraphe 3 : Modalits dattribution
Article D531-23
Les bourses nationales d'tudes du second degr de lyce sont accordes pour la dure de la scolarit au
niveau du lyce ou de la priode de scolarit restant accomplir ce niveau d'tudes.
Article D531-24
Le dossier de demande de bourse nationale d'tudes du second degr de lyce comporte le formulaire ainsi
que l'avis d'imposition l'impt sur le revenu du foyer fiscal dont dpend l'lve.
Le dossier est remis, dment complt par la ou les personnes mentionnes l'article R. 531-19, au chef de
l'tablissement frquent par l'lve au plus tard la date limite fixe par le ministre charg de l'ducation.
Le dossier peut galement tre renseign et transmis par l'intermdiaire d'un tlservice, dans des conditions
prcises par arrt du ministre charg de l'ducation nationale.
Un accus de rception de la demande de bourse est dlivr aux personnes prsentant la demande.
Il ne peut tre dpos qu'une seule demande de bourse par lve.
Article R531-25
La dcision accordant ou refusant la bourse nationale d'tudes du second degr de lyce est prise par le
Ces dcisions sont notifies aux personnes ayant prsent la demande et mentionnent les voies et dlais de
recours.
En cas de rejet, le demandeur de la bourse peut, dans le dlai de quinze jours qui suit la notification de la
dcision, former un recours auprs du recteur d'acadmie.
Article D531-26
Le recteur d'acadmie statue dans un dlai de deux mois sur les recours qui lui sont prsents la suite de
refus de bourses nationales d'tudes de second degr de lyce.
Les dcisions sont notifies aux demandeurs de bourses.
Article D531-27
Aprs la rentre scolaire et ds qu'il a connaissance de l'tablissement dans lequel est inscrit l'lve qui
s'est vu reconnatre le droit bnficier d'une bourse d'tudes, le recteur notifie les attributions de bourses
d'tudes du second degr de lyce. Ces notifications prcisent pour chaque boursier l'chelon de bourse qui
rsulte du barme ainsi que les primes et avantages complmentaires ventuellement accords.
Article D531-28
Les transferts de bourses d'tudes du second degr de lyce entre tablissements mentionns aux articles L.
531-4 et L. 531-5 sont de droit.
Lorsque l'lve boursier ou l'lve qui s'est vu reconnatre le droit de bnficier d'une bourse d'tudes change
d'acadmie, la ou les personnes mentionnes l'article R. 531-19 en informe le service acadmique des
bourses par l'intermdiaire de son tablissement d'accueil.
Paragraphe 4 : Montant et paiement
Article D531-29
Chacun des six chelons fixant forfaitairement le montant de la bourse de lyce est dtermin en pourcentage
de la base mensuelle de calcul des prestations familiales en vigueur au 1er janvier de l'anne de la rentre
scolaire. Le montant annuel de la bourse pour chaque chelon est, s'il y a lieu, arrondi au multiple entier de
trois le plus proche en vue de chaque versement trimestriel.
Les pourcentages applicables selon les chelons sont les suivants :
1 106,42 % (premier chelon) ;
2 130,79 % (deuxime chelon) ;
3 154,35 % (troisime chelon) ;
4 177,91 % (quatrime chelon) ;
5 201,47 % (cinquime chelon) ;
6 225,84 % (sixime chelon).
Des primes sont par ailleurs alloues certains boursiers pour tenir compte de la spcificit de leur scolarit
ou pour accompagner leur retour en formation aprs une priode d'interruption de leur scolarit.
Les filires de formation ouvrant droit aux primes mentionnes l'alina prcdent ainsi que leurs montants
sont dtermins par arrt du ministre charg du budget et du ministre charg de l'ducation.
Article R531-30
Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie
dlgue chaque tablissement le montant des crdits ncessaires au paiement des bourses d'tudes de
second degr de lyce.
Les bourses nationales d'tudes du second degr de lyce sont payables aux bnficiaires la fin de chaque
trimestre de scolarit.
Article R531-31
Le paiement des bourses nationales d'tudes de second degr de lyce est subordonn l'assiduit aux
enseignements.
L'assiduit du boursier est certifie par le chef d'tablissement lorsqu'il valide la liste des boursiers pour le
trimestre, reue du service acadmique des bourses.
En cas d'absences injustifies et rptes d'un lve, la bourse peut donner lieu retenue.
Cette retenue est opre lorsque la dure cumule de ces absences excde quinze jours, dans la proportion
d'un deux cent soixante-dixime par jour d'absence.
Les absences constates sont imputes sur le trimestre au cours duquel les quinze journes cumules
d'absence depuis le dbut de l'anne scolaire ont t dpasses. Les absences suivantes sont imputes sur le
trimestre en cours. Si des absences n'ont pas fait l'objet d'une retenue, elles donnent lieu l'tablissement
d'un ordre de reversement.
Article R531-33
Dans les tablissements publics d'enseignement, la bourse nationale d'tudes du second degr de lyce est
verse aux personnes mentionnes l'article R. 531-19 par l'intermdiaire du comptable de l'tablissement o
est scolaris l'lve, aprs dduction des frais de pension ou de demi-pension pour les lves ayant la qualit
d'interne ou de demi-pensionnaire.
Article R531-34
Dans les tablissements d'enseignement privs habilits recevoir des boursiers nationaux du second degr
de lyce, la bourse nationale est payable aux personnes mentionnes l'article R. 531-19. Dans le cas o ces
personnes auraient donn procuration sous seing priv au reprsentant lgal de l'tablissement, la bourse leur
est verse par l'intermdiaire de ce dernier aprs dduction des frais de pension ou de demi-pension.
Article R531-35
La bourse peut tre paye au boursier majeur ou mancip qui n'est la charge d'aucune personne.
Article D531-36
Les bourses nationales d'tudes du second degr de lyce peuvent tre cumules avec les bourses fondes
et entretenues par les collectivits territoriales, tablissements publics ou organismes soumis au contrle
budgtaire ou bnficiant d'une subvention de l'Etat.
Sous-section 3 : Bourses au mrite
Article D531-37
Des bourses au mrite sont attribues de plein droit aux lves boursiers ayant obtenu une mention bien
ou trs bien au diplme national du brevet qui s'engagent, l'issue de la classe de troisime, dans un cycle
d'enseignement conduisant au baccalaurat gnral, technologique ou professionnel dans un tablissement ou
dans une classe habilit recevoir des boursiers nationaux du second degr.
Article D531-40
Pour chaque chelon de la bourse mentionne l'article D. 531-29, le montant annuel de la bourse au mrite
est fix par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre charg du budget. Le complment de
bourse que constitue la bourse au mrite est vers trimestriellement dans les mmes conditions que la bourse.
Le paiement de ce complment de bourse est subordonn l'engagement crit de l'lve et de la personne

assumant sa charge effective poursuivre sa scolarit avec assiduit jusqu'au baccalaurat gnral,
technologique ou professionnel.
Les lves qui ne satisfont pas l'obligation d'assiduit ou dont les efforts fournis et les rsultats scolaires
sont jugs trs insuffisants par le conseil de classe peuvent se voir suspendre le bnfice de ce complment
de bourse par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie, au vu des lments fournis par l'tablissement d'accueil.
Article D531-41
Les lves attributaires d'une bourse au mrite scolariss dans un tablissement d'enseignement relevant
du ministre charg de l'agriculture qui poursuivent leur scolarit dans un lyce relevant du ministre charg
de l'ducation conservent le bnfice de cette bourse. Il en va de mme des lves scolariss dans un lyce
relevant du ministre charg de l'ducation bnficiaires d'une bourse au mrite qui poursuivent leur scolarit
dans un tablissement d'enseignement relevant du ministre charg de l'agriculture.
Sous-section 4 : Prime linternat
Article D531-42
Les lves internes attributaires d'une bourse nationale de collge ou d'une bourse de second degr de lyce
bnficient d'une prime l'internat.
Cette prime est soumise aux mmes rgles de gestion que la bourse. Son versement est effectu
trimestriellement.
Article D531-43
Le montant annuel de la prime l'internat est fix par arrt des ministres chargs de l'ducation et du
budget.
Section 2 : Bourses de lenseignement agricole
Article D531-44
Pour les lves inscrits dans les tablissements d'enseignement agricole, les rgles relatives aux bourses
nationales mentionnes au 3 de l'article L. 531-4 du prsent code sont fixes par l'article R. 810-1 du code
rural et de la pche maritime et au titre III du livre V du prsent code.
Section 3 : Bourses scolaires ltranger
Article D531-45
Les bourses accordes par l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger en application des dispositions
du 5 de l'article L. 452-2 sont proposes par des commissions locales institues auprs des postes
diplomatiques ou consulaires et attribues aprs avis d'une commission nationale institue auprs du
directeur de l'agence.
Article D531-46
Pour bnficier des bourses scolaires l'tranger, les lves doivent :
1 Etre de nationalit franaise et inscrits ou en cours d'inscription au registre des Franais tablis hors de
France de la circonscription consulaire dans laquelle ils ont leur rsidence ;
2 Frquenter un des tablissements figurant sur la liste arrte chaque anne par le ministre charg de
l'ducation, le ministre des affaires trangres et le ministre charg de la coopration en application du 5 de
3 Rsider avec leur famille dans le pays o est situ l'tablissement scolaire frquent.
A titre drogatoire, sur proposition des commissions locales et aprs avis conforme de la commission
nationale, des bourses peuvent tre accordes des enfants scolariss dans d'autres tablissements dispensant
au moins la moiti de leur enseignement en franais ou inscrits au Centre national d'enseignement distance.
Les seuls motifs de drogation concernent l'absence, l'loignement, la capacit d'accueil insuffisante ou
l'impossibilit de frquentation d'un tablissement rpondant aux conditions du 2 du prsent article.
Article D531-47
Les conseils consulaires institus par l'article 3 de la loi n 2013-659 du 22 juillet 2013 relative la
reprsentation des Franais tablis hors de France exercent les attributions des commissions locales, dans
les conditions prvues par le dcret n 2014-144 du 18 fvrier 2014 relatif aux conseils consulaires,
l'Assemble des Franais de l'tranger et leurs membres.
Article D531-48
Les commissions locales examinent et prsentent la commission nationale les demandes de bourses
scolaires dont peuvent bnficier les lves franais tablis hors de France dans les conditions dfinies aux
articles D. 531-45 et D. 531-46. Elles rpartissent entre les bnficiaires les crdits dlgus par l'agence,
dans le respect des critres gnraux dfinis par des instructions spcifiques.
Article D531-49
La commission locale peut demander l'agence d'carter un dossier de demande ou de suspendre le bnfice
d'une bourse en prsence d'une dclaration inexacte de ressources des parents ou d'une frquentation scolaire
irrgulire injustifie.
Article D531-50
La commission nationale est prside par le directeur de l'agence. Elle comprend en outre vingt-trois
membres :
1 Le directeur des relations europennes et internationales et de la coopration au ministre de l'ducation
nationale ou son reprsentant ;
2 Le directeur gnral de la coopration internationale et du dveloppement au ministre des affaires
trangres ou son reprsentant ;
3 Le directeur gnral de l'administration au ministre des affaires trangres ou son reprsentant ;
4 Un inspecteur gnral de l'ducation nationale, dsign par le ministre charg de l'ducation ;
5 L'inspecteur gnral des affaires trangres ou son reprsentant ;
6 Le directeur des Franais l'tranger et des trangers en France au ministre des affaires trangres ou son
reprsentant ;
7 Deux dputs et deux snateurs reprsentant les Franais tablis hors de France ;
8 Deux membres de l'Assemble des Franais de l'tranger ;
9 Trois reprsentants des organisations syndicales reprsentatives des personnels enseignants franais ;
10 Quatre reprsentants des associations de parents d'lves ;
11 Deux reprsentants des organismes gestionnaires d'tablissements scolaires franais l'tranger ;
12 Deux reprsentants des associations de Franais tablis hors de France.
Le service des bourses de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger assure l'organisation et le
secrtariat de la commission nationale.
Article D531-51
La commission nationale est runie deux fois par an. Elle est consulte sur toutes les questions relatives aux
bourses scolaires ; elle examine les critres d'attribution et donne son avis sur les propositions de bourses des
commissions locales. Elle propose l'agence la rpartition entre ces dernires de l'enveloppe annuelle des
crdits allous.
Section 4 : Tarifs de la restauration scolaire
Article R531-52
Les tarifs de la restauration scolaire fournie aux lves des coles maternelles, des coles lmentaires, des
collges et des lyces de l'enseignement public sont fixs par la collectivit territoriale qui en a la charge.
Article R531-53
Les tarifs mentionns l'article R. 531-52 ne peuvent, y compris lorsqu'une modulation est applique, tre
suprieurs au cot par usager rsultant des charges supportes au titre du service de restauration, aprs
dduction des subventions de toute nature bnficiant ce service.
Chapitre II : Lallocation de rentre scolaire
Article D532-1
Les rgles relatives aux conditions d'attribution de l'allocation de rentre scolaire prvue l'article L. 543-1
du code de la scurit sociale sont fixes au chapitre III du titre IV du livre V (partie rglementaire) et
l'article R. 755-14 du mme code.
Partie rglementaire
Titre IV : La sant scolaire
Chapitre Ier : La protection de la sant
Section 1 : Organisation
Article D541-1
En cas de changement d'tablissement scolaire, les informations concernant la sant de l'lve suivent ce
dernier.
Tout au long de la scolarit, l'intress ou ses reprsentants lgaux ont accs ces informations, dans les
conditions prvues par l'article R. 4127-45 du code de la sant publique.
Article D541-2
Les missions des mdecins de l'ducation nationale sont fixes l'article 2 du dcret n 91-1195 du 27
novembre 1991 portant dispositions statutaires applicables au corps des mdecins de l'ducation nationale et
l'emploi de mdecin de l'ducation nationale-conseiller technique.
Les missions des infirmiers et infirmires de l'ducation nationale sont fixes l'article L. 4311-1 du code de
la sant publique et au chapitre Ier du titre Ier du livre III de la quatrime partie rglementaire de ce code.
Article D541-3
Le centre mdico-social scolaire constitue un ensemble de locaux amnags et quips pour permettre
d'effectuer :
1 Les visites et examens mdicaux des lves ;
2 Les examens mdicaux du personnel des coles et tablissements d'enseignement publics et privs et des
personnes se trouvant en contact habituel avec les lves dans l'enceinte de ces coles et tablissements ;
3 Toutes autres visites et tous examens utiles ainsi que le dpistage des affections bucco-dentaires.
Article D541-4
Les communes mentionnes l'article L. 541-3 organisent les centres mdico-sociaux scolaires. Elles
mettent les locaux ncessaires la disposition des services de l'ducation nationale chargs du suivi de la
sant des lves.
Article R541-5
Les modalits d'organisation des soins et des urgences dans les tablissements publics d'enseignement du
second degr relevant du ministre charg de l'ducation, des communes et des dpartements relvent de la
comptence et de la responsabilit de ces tablissements.
Section 2 : Prvention dans les activits physiques et sportives
Article R541-6
Une surveillance mdicale particulire est organise au bnfice des lves inscrits dans des units
pdagogiques scolaires spcialement amnages en vue de la pratique des sports. La surveillance mdicale
particulire de ces lves comprend au moins un examen mdico-sportif par trimestre. Elle est assure sous
la responsabilit du mdecin inspecteur rgional de la jeunesse et des sports. Le mdecin de la fdration
intresse et le service de sant de l'tablissement scolaire sont associs cette surveillance mdicale.
Section 3 : Prvention des risques professionnels
Article D541-7
Les rgles relatives la sant et la scurit au travail pendant la scolarit des lves prparant un diplme
de l'enseignement technologique ou professionnel sont fixes par les dispositions du chapitre III du titre V du
livre Ier de la quatrime partie rglementaire du code du travail.
Article D541-8
Les rgles relatives la protection contre les accidents du travail des lves des tablissements
d'enseignement du second degr mentionns au a et au b du 2 de l'article L. 412-8 du code de la scurit
sociale sont fixes par les dispositions des articles R. 412-4, R. 444-7 et D. 412-2 D. 412-6 du mme code.
Article D541-9
Les rgles relatives la protection contre les accidents du travail des lves des tablissements
d'enseignement technique et de formation professionnelle agricoles mentionns au 1 du II de l'article L.
751-1 du code rural et de la pche maritime sont fixes par les dispositions des articles D. 751-2 D. 751-4
du mme code.
Section 4 : Contraception durgence
Article D541-10
Les rgles relatives au protocole d'administration d'une contraception d'urgence dans les tablissements
d'enseignement du second degr sont fixes par les dispositions des articles D. 5134-5 D. 5134-10 du code
de la sant publique.
Chapitre II : La prvention des mauvais traitements
Article D542-1
I.-Sans prjudice des autres dispositions rglementaires relatives la formation des personnes mentionnes
l'article L. 542-1, la formation initiale et continue des intresss dans le domaine de la protection de l'enfance
en danger est mise en uvre dans le cadre de programmes qui traitent des thmes suivants :
1 L'volution et la mise en perspective de la politique de protection de l'enfance en France, notamment au

regard de la Convention internationale des droits de l'enfant ;
2 La connaissance du dispositif de protection de l'enfance, de la prvention la prise en charge, en

particulier celle de son cadre juridique, de son organisation et de ses acteurs, de ses stratgies et de ses types
d'interventions, ainsi que des partenariats auxquels il donne lieu ;
3 La connaissance de l'enfant et des situations familiales, notamment celle des tapes du dveloppement
de l'enfant et de ses troubles, de l'volution des familles, des dysfonctionnements familiaux, des moyens de
reprer et d'valuer les situations d'enfants en danger ou risquant de l'tre ;
4 Le positionnement professionnel, en particulier en matire d'thique, de responsabilit, de secret

professionnel et de partage d'informations.
La formation continue a plus particulirement pour objectifs la sensibilisation au reprage de signaux

d'alerte, la connaissance du fonctionnement des dispositifs dpartementaux de protection de l'enfance ainsi
que l'acquisition de comptences pour protger les enfants en danger ou susceptibles de l'tre.
La formation initiale et continue est adapte en fonction des responsabilits, des connaissances et des besoins
respectifs des diffrentes personnes mentionnes l'article L. 542-1 en matire de protection de l'enfance.
II.-La formation initiale et continue est organise pour partie dans le cadre de sessions partages runissant :
1 Pour la formation initiale, les tudiants au plan national, interrgional, rgional ou dpartemental ;
2 Pour la formation continue, les diffrents professionnels intervenant notamment sur un mme territoire,
afin de favoriser leurs connaissances mutuelles, leur coordination et la mise en uvre de la protection de
l'enfance sur le territoire concern.
Le cadre gnral des sessions partages, leurs objectifs ainsi que leurs modalits de mise en uvre et
d'valuation font l'objet de conventions entre l'ensemble des institutions, services et organismes concerns.
Partie rglementaire
Titre V : Les activits priscolaires, sportives et culturelles
Chapitre Ier : Les activits priscolaires
Section 1 : Agrment des associations ducatives complmentaires de

lenseignement public
Article D551-1
Les associations qui apportent leur concours l'enseignement public peuvent faire l'objet d'un agrment
lorsque ce concours prend l'une des formes suivantes :
1 Interventions pendant le temps scolaire, en appui aux activits d'enseignement conduites par les
tablissements ;
2 Organisation d'activits ducatives complmentaires en dehors du temps scolaire ;
3 Contribution au dveloppement de la recherche pdagogique, la formation des quipes pdagogiques et
des autres membres de la communaut ducative.
Article D551-2
L'agrment est accord aprs vrification du caractre d'intrt gnral, du caractre non lucratif et de la
qualit des services proposs par ces associations, de leur compatibilit avec les activits du service public
de l'ducation, de leur complmentarit avec les instructions et programmes d'enseignement ainsi que de leur
respect des principes de lacit et d'ouverture tous sans discrimination.
Article D551-3
L'agrment est accord pour une dure de cinq ans. Il est renouvelable pour la mme dure suivant la mme
procdure.
L'agrment accord une association nationale ou une fdration d'associations peut tre tendu, sur sa
demande, ses structures rgionales, dpartementales et locales qui remplissent les conditions fixes aux
articles D. 551-1 et D. 551-2.
La liste des associations agres fait l'objet d'une publication au Bulletin officiel de l'ducation nationale.
Article D551-4
Les demandes d'agrment prsentes par les associations dont l'action revt une dimension nationale sont
adresses au ministre charg de l'ducation.
Les demandes d'agrment des associations dont les activits s'exercent au niveau local, dpartemental ou
acadmique sont adresses au recteur d'acadmie.
Article D551-5
Les demandes d'agrment sont accompagnes d'un dossier dont la composition est fixe par arrt.
Ce dossier est soumis pour avis, selon le cas, au Conseil national des associations ducatives
complmentaires de l'enseignement public ou au conseil acadmique des associations ducatives
complmentaires de l'enseignement public mentionns la section 2 du prsent chapitre.
La dcision accordant l'agrment est prise, selon le niveau d'intervention de l'association, par arrt du
ministre charg de l'ducation ou du recteur d'acadmie et notifie l'association concerne.
L'agrment peut tre retir dans les mmes formes.
Article D551-6
Les associations agres peuvent intervenir pendant le temps scolaire en appui aux activits d'enseignement,
sans toutefois se substituer elles.
L'autorisation est dlivre par le directeur d'cole ou le chef d'tablissement, dans le cadre des principes et
des orientations dfinis par le conseil d'cole ou le conseil d'administration, la demande ou avec l'accord
des quipes pdagogiques concernes et dans le respect de la responsabilit pdagogique des enseignants.
Le directeur d'cole ou le chef d'tablissement peut, pour une intervention exceptionnelle, autoriser dans
les mmes conditions l'intervention d'une association non agre s'il a auparavant inform du projet
d'intervention le recteur ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur d'acadmie, dans le cas o celui-ci a reu dlgation de signature.
Aprs avoir pris connaissance de ce projet, l'autorit acadmique peut notifier au directeur d'cole ou au chef
d'tablissement son opposition l'action projete.
Section 2 : Le conseil national et les conseils acadmiques des

associations ducatives complmentaires de lenseignement public
Article D551-7
Le Conseil national des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public et les conseils
acadmiques des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public sont chargs de favoriser
la concertation entre l'administration de l'ducation nationale et ses partenaires.
Article D551-8
Le Conseil national des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public est prsid par le
ministre charg de l'ducation ou son reprsentant. Il est, en outre, compos de vingt-quatre membres :
1 Huit reprsentants des associations agres ;
2 Six reprsentants des organisations reprsentatives des personnels de direction, d'ducation et
d'enseignement ;
3 Cinq reprsentants des organisations reprsentatives de parents d'lves ;
4 Quatre reprsentants du ministre charg de l'ducation ;
5 Un reprsentant des ministres chargs de la jeunesse et des sports.
Article D551-9
Le Conseil national des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public :

1 Donne son avis sur les demandes d'agrment et sur les propositions de retrait d'agrment des associations
dont l'action revt une dimension nationale ;
2 Examine les rsultats de l'valuation des activits complmentaires de l'enseignement public ;
3 Est consult sur les critres de rpartition de l'aide du ministre de l'ducation nationale rserve aux
activits complmentaires de l'enseignement public.
Article D551-10
Le conseil acadmique des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public est prsid par
le recteur d'acadmie ou son reprsentant. Il est, en outre, compos de quatorze membres :
1 Cinq reprsentants des associations agres ;
2 Trois reprsentants des organisations reprsentatives des personnels de direction, d'ducation et
d'enseignement ;
3 Trois reprsentants des organisations reprsentatives de parents d'lves ;
4 Deux reprsentants du ministre charg de l'ducation ;
5 Un reprsentant des ministres chargs de la jeunesse et des sports.
Article D551-11
Le conseil acadmique des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public :

1 Donne son avis sur les demandes d'agrment et sur les propositions de retrait concernant les associations
dont les activits s'exercent au niveau local, dpartemental ou acadmique ;
2 Examine les rsultats de l'valuation des activits complmentaires de l'enseignement public conduites
dans l'acadmie.
Article D551-12
Les membres du conseil national et des conseils acadmiques des associations ducatives complmentaires
de l'enseignement public sont dsigns pour trois ans par arrt, respectivement, du ministre charg de
l'ducation et des recteurs d'acadmie, chacun en ce qui le concerne.
Le conseil national et les conseils acadmiques des associations ducatives complmentaires de
l'enseignement public se runissent au moins une fois par an. Ils peuvent, en outre, tre runis sur
convocation de leur prsident ou la demande du tiers au moins de leurs membres.
Ils fixent leurs rgles internes de fonctionnement.
Des reprsentants supplants sont dsigns en nombre gal celui des membres titulaires du conseil
national et des conseils acadmiques des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public
reprsentant les associations, les personnels de direction, d'ducation et d'enseignement et les parents
d'lves. Un reprsentant supplant sige au conseil national ou au conseil acadmique des associations
ducatives complmentaires de l'enseignement public en cas d'empchement d'un membre titulaire.
Section 3 : Projet ducatif territorial
Article R551-13
Le projet ducatif territorial dans le cadre duquel peuvent tre organises, en application de l'article L. 551-1
du code de l'ducation, des activits priscolaires pour les enfants scolariss dans les coles maternelles
ou lmentaires, dans le prolongement du service public de l'ducation et en complmentarit avec lui, est
labor conjointement par la commune, sige de ces coles ou, lorsque les dpenses relatives l'organisation
des activits priscolaires des coles lui ont t transfres, par l'tablissement public de coopration
intercommunale, par les services de l'Etat et les autres partenaires locaux, notamment associatifs ou autres
Le projet ducatif territorial prend la forme d'une convention conclue entre le maire ou le prsident de
l'tablissement public de coopration intercommunale, le prfet, le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale, agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, et, le cas chant, les autres partenaires
signataires, qui coordonnent leurs interventions pour organiser, dans l'enceinte de l'cole ou dans les locaux
de l'un des signataires, des activits priscolaires rpondant aux besoins des enfants et dont la liste est
annexe la convention.
Pralablement la conclusion du projet ducatif territorial, les services de l'Etat s'assurent que les modalits
d'organisation retenues pour l'accueil des enfants sont propres garantir leur scurit. Ils s'assurent
galement de la qualit ducative des activits priscolaires proposes, de leur cohrence avec le projet
d'cole et les objectifs poursuivis par le service public de l'ducation.
Chapitre II : Les activits physiques et sportives
Article R552-1
Les statuts des associations sportives scolaires des tablissements d'enseignement du premier degr
comportent les dispositions ci-aprs.
1 Les associations sont affilies des fdrations sportives scolaires de l'enseignement du premier degr
dont les statuts sont approuvs par dcret en Conseil d'Etat.
Elles participent aux rencontres, preuves et manifestations organises ou contrles par ces fdrations.
2 Chaque association comprend :
a) Le directeur de l'cole, membre de droit ;
b) Des membres actifs volontaires : enseignants et membres de l'quipe ducative, parents des lves de
l'cole, professeurs des coles stagiaires, lves des diffrentes classes ainsi que les personnels et animateurs
de l'cole agrs par le bureau de l'association.
3 L'association est administre par un comit directeur lu chaque anne par une assemble gnrale. Il
comprend deux tiers d'adultes, dont au moins un parent d'lves, et un tiers d'lves lus respectivement par
le collge des adultes et le collge des lves.
4 Le comit directeur dsigne, parmi ses membres adultes, un bureau compos d'un prsident, d'un
secrtaire et d'un trsorier. Dans le cas o le directeur de l'cole n'est pas membre du bureau, il assiste de
plein droit aux runions de celui-ci avec voix consultative.
Article R552-2
Les statuts des associations sportives des tablissements d'enseignement du second degr comportent les
dispositions ci-aprs.
1 L'association est affilie l'Union nationale du sport scolaire (UNSS).
2 L'association se compose :
a) Du chef d'tablissement ;
b) Des enseignants d'ducation physique et sportive participant l'animation de l'association dans le cadre du
forfait horaire rserv cet effet dans leurs obligations de service ;
c) Des prsidents des associations de parents d'lves de l'tablissement ou de leur reprsentant ;
d) Des lves inscrits dans l'tablissement et titulaires de la licence dlivre par l'Union nationale du sport
scolaire ;
e) De tous les autres partenaires de la communaut ducative jour de leur cotisation.
3 L'association est administre par un comit directeur prsid par le chef d'tablissement, prsident de
l'association.
Le comit directeur lit parmi ses membres un trsorier, un secrtaire et un secrtaire adjoint. Le secrtaire
est lu parmi les enseignants d'ducation physique et sportive, le secrtaire adjoint parmi les autres catgories
de membres du comit directeur. Le trsorier doit tre majeur.
Le nombre de membres du comit directeur est fix par l'assemble gnrale. Il se rpartit de la faon
suivante :
a) Dans les collges et lyces professionnels, le comit directeur se compose pour un tiers du chef
d'tablissement et des enseignants d'ducation physique et sportive animateurs de l'association, pour un tiers
de parents d'lves et autres membres de la communaut ducative, dont au moins un parent, pour un tiers
d'lves ;
b) Dans les lyces, le comit directeur se compose pour un quart du chef d'tablissement et des enseignants
d'ducation physique et sportive animateurs de l'association, pour un quart de parents d'lves et autres
membres de la communaut ducative, dont au moins un parent d'lve, pour la moiti d'lves.
4 L'animation de l'association est assure par les enseignants d'ducation physique et sportive de
l'tablissement. Un personnel qualifi peut assister l'quipe pdagogique, la demande et sous la
responsabilit de cette dernire. Il doit recevoir l'agrment du comit directeur.
Partie rglementaire

Chapitre Ier : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna
Article R561-1
Dans leur rdaction rsultant du dcret n 2016-1228 du 16 septembre 2016 relatif aux modalits
d'lection des reprsentants des lycens au sein du conseil d'administration et du conseil de discipline des
tablissements publics locaux d'enseignement relevant du ministre charg de l'ducation, les dispositions du
prsent livre sont applicables dans les les Wallis et Futuna, l'exception des articles R. 511-15 R. 511-19,
R. 511-24, R. 511-28, R. 511-29, R. 511-44, R. 511-45, R. 511-57, R. 531-1, R. 531-2, R. 531-13, R. 531-14,
R. 531-16, R. 531-18 R. 531-20, R. 531-25, R. 531-30, R. 531-31, R. 531-33 R. 531-35, R. 531-44,
R. 531-52, R. 531-53, R. 541-6, R. 552-1 et R. 552-2, sous rserve des adaptations et des dispositions
particulires figurant aux articles D. 561-3 et R. 561-8.
Article D561-2
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), les dispositions du prsent
livre sont applicables dans les les Wallis et Futuna, l'exception des articles D. 511-3 D. 511-5, D.
511-23, D. 511-46, D. 511-54 D. 511-56, D. 511-58 D. 511-73, D. 521-1 D. 521-9, D. 521-18, D. 531-3
D. 531-12, D. 531-15, D. 531-17, D. 531-21 D. 531-24, D. 531-26 D. 531-29, D. 531-32, D. 531-36,
D. 531-42 D. 531-51, D. 532-1, D. 541-1, D. 541-3, D. 541-4, D. 541-7 D. 541-9, du deuxime alina
de l'article D. 551-4 et des articles D. 551-10 et D. 551-11, sous rserve des adaptations et des dispositions
particulires figurant aux articles D. 561-3 D. 561-7 et D. 561-9 D. 561-12.
Article D561-3
Pour l'application des articles D. 511-25, D. 511-42, D. 511-43, D. 511-48, R. 511-49, D. 511-52, D. 521-11,
D. 521-13, D. 521-14, D. 531-38 D. 531-40 et D. 551-6 dans les les Wallis et Futuna, les mots : "recteur
d'acadmie", "recteur", " directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie" et "autorit acadmique" sont remplacs par les mots : "vice-recteur" ; les mots :
"inspection acadmique" par les mots : "vice-rectorat", et les mots : "commission acadmique d'appel" par
les mots : "commission d'appel constitue auprs du vice-recteur".
Article R561-4
Pour l'application de l'article R. 511-20 dans les collges et lyces de Wallis et Futuna, les mots : "ou, dans
les tablissements publics locaux d'enseignement, le cas chant, l'adjoint dsign par le chef d'tablissement
en cas de pluralit d'adjoints" mentionns au troisime alina (2) sont supprims.
Le quatrime alina du mme article (3) est remplac par les dispositions suivantes :
"3 Un conseiller principal d'ducation ou un conseiller d'ducation dsign par le conseil d'administration,
sur proposition du chef d'tablissement ou, dfaut, pour les collges, un reprsentant des surveillants
dsigns dans les mmes conditions ;".
Le cinquime alina (4) est complt par les mots : "ou, dfaut, pour les collges, l'agent comptable".
Article D561-5
Pour l'application de l'article D. 511-42 dans les tablissements d'enseignement du second degr des les
Wallis et Futuna, la troisime phrase du premier alina de cet article est remplace par la phrase suivante :
"La notification de la dcision du conseil de discipline mentionne les voies et dlais d'appel auprs du vice-
recteur selon les modalits fixes l'article R. 511-49".
Article D561-6
Dans les les Wallis et Futuna, l' article D. 511-50 est remplac par les dispositions suivantes :
"Lorsque la dcision du conseil de discipline est dfre au vice-recteur, elle est nanmoins immdiatement
excutoire. Par ailleurs, le chef d'tablissement peut faire application des dispositions de l'article D. 511-33
jusqu' l'expiration du dlai de huit jours prvu l'article R. 511-49 ou jusqu' dcision du vice-recteur si
celui-ci a t saisi.
Le vice-recteur dcide aprs avis de la commission d'appel constitue auprs de lui, runie sous sa prsidence
ou celle de son reprsentant".
Article D561-7
La commission d'appel constitue auprs du vice-recteur de Wallis et Futuna comprend, outre le vice-recteur
ou son reprsentant, deux chefs d'tablissement, un professeur et deux reprsentants des parents d'lves,
nomms pour deux ans par le vice-recteur.
l'exclusion de son prsident. Pour la dsignation des reprsentants des parents d'lves, le vice-recteur
recueille les propositions des associations reprsentatives.
Article R561-8
L'organisation de l'anne scolaire dfinie l'article L. 521-1 peut comporter, dans les les Wallis et Futuna,
six priodes de travail de dure comparable, spares par cinq priodes de vacance des classes.
Le calendrier scolaire est tabli dans les les Wallis et Futuna par le prfet, administrateur suprieur du
territoire, sur proposition du vice-recteur.
Pour tenir compte de circonstances particulires locales susceptibles de mettre en difficult le bon
fonctionnement du service public de l'enseignement dans un tablissement, une circonscription ou un secteur
de la collectivit, des adaptations peuvent tre apportes ce calendrier par le vice-recteur.
Ces adaptations ne peuvent porter sur le nombre et la dure effective totale des priodes de travail et des
priodes de vacance des classes, ni sur l'quilibre entre ces priodes.
Article D561-9
Pour l'application de l'article D. 521-11 dans les les Wallis et Futuna, les mots : "et de la commune dans
laquelle est situe l'cole" sont supprims. Il en est de mme des mots : "aprs consultation du conseil
dpartemental de l'ducation nationale et de la ou des communes intresses, sous rserve de la comptence
du maire de la commune en application des dispositions de l'article L. 521-3" pour l'application de l'article D.
521-14.
Article D561-10
I. # Pour l'application de l'article D. 531-38 dans les les Wallis et Futuna, les mots : "commission
dpartementale" sont remplacs par les mots : "commission des bourses au mrite Wallis et Futuna".
II. # Le neuvime alina (7) du mme article est remplac par les dispositions suivantes :
"7 Deux reprsentants des lycens". Le onzime alina (9) est supprim et au douzime alina (10), les
mots : "des collectivits territoriales" sont remplacs par les mots : "de la collectivit territoriale".
III. # Pour l'application de l'article D. 531-39 Wallis et Futuna, les mots : "commission dpartementale"
sont remplacs par les mots : "commission mentionne l'article D. 531-38".
Article D561-11
Pour l'application de l'article D. 542-1 dans les les Wallis et Futuna, les mots : "en France" sont remplacs
par les mots : " Wallis et Futuna".
Article D561-12
Pour l'application de l'article D. 551-5 dans les les Wallis et Futuna, le dossier de demande d'agrment
est soumis au Conseil national des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public. La
dcision d'agrment ou de retrait d'agrment est prise par arrt du ministre charg de l'ducation.
Pour l'application de l'article D. 551-12, les mots : "conseils acadmiques" et "recteurs d'acadmie" sont
supprims.
Chapitre II : Dispositions applicables Mayotte
Article D562-1
Les articles D. 511-51, D. 521-1 D. 521-5, le deuxime alina de l'article D. 551-4 et les articles D. 551-10
et D. 551-11 ne sont pas applicables Mayotte.
Article D562-2
I. # Pour l'application des articles D. 511-25, D. 511-42, D. 511-43, D. 511-46, D. 511-48, R. 511-49, D.
511-52, D. 511-63 D. 511-65, D. 511-68 D. 511-70, D. 521-11, D. 521-13, R. 531-1, D. 531-8, D. 531-10
D. 531-12, R. 531-14, D. 531-15, D. 531-22, R. 531-25 D. 531-27, R. 531-30, D. 531-40 et D. 551-6
Mayotte, les mots : recteur d'acadmie, recteur, directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie et autorit acadmique sont remplacs par les mots : vice-
recteur ; les mots : rectorat d'acadmie et inspection acadmique par les mots : vice-rectorat, et les mots :
commission acadmique d'appel par les mots : commission d'appel constitue auprs du vice-recteur.
II. # Pour l'application des articles D. 511-63 D. 511-73, les mots : conseil acadmique de la vie lycenne
sont remplacs par les mots : conseil de la vie lycenne de Mayotte et les mots : conseillers rgionaux
nomms par le recteur sur proposition du prsident du conseil rgional sont remplacs par les mots :
conseillers gnraux nomms par le vice-recteur sur proposition du prsident du conseil gnral.
III. # Pour l'application des articles R. 531-1 et R. 531-14, les mots : conseil dpartemental de l'ducation
nationale et conseil acadmique de l'ducation nationale sigeant dans la formation prvue l'article L. 234-2
sont remplacs par les mots : conseil de l'ducation nationale de Mayotte.
Article R562-3
Pour l'application de l'article R. 511-20 dans les collges et lyces de Mayotte, les mots : "ou, dans les
tablissements publics locaux d'enseignement, le cas chant, l'adjoint dsign par le chef d'tablissement en
cas de pluralit d'adjoints" mentionns au troisime alina (2) sont supprims.
"3 un conseiller principal d'ducation ou un conseiller d'ducation dsign par le conseil d'administration,
sur proposition du chef d'tablissement ;".
Article D562-4
Pour l'application de l'article D. 511-42 dans les tablissements d'enseignement du second degr de Mayotte,
la troisime phrase du premier alina de cet article est remplace par la phrase suivante :
"La notification de la dcision du conseil de discipline mentionne les voies et dlais d'appel auprs du vice-
recteur selon les modalits fixes l'article R. 511-49. "
Article D562-5
Lorsque la dcision du conseil de discipline est dfre au vice-recteur, elle est nanmoins immdiatement
celui-ci a t saisi.
ou celle de son reprsentant.
Article D562-6
La commission d'appel constitue auprs du vice-recteur de Mayotte comprend, outre le vice-recteur ou son
reprsentant, deux chefs d'tablissement, un professeur et deux reprsentants des parents d'lves, nomms
pour deux ans par le vice-recteur.
Article D562-7
Pour l'application du quatrime alina (b) de l'article D. 511-65 Mayotte, les mots : des dpartements
sont supprims.
Article R562-8
L'organisation de l'anne scolaire dfinie l'article L. 521-1 peut comporter, Mayotte, six priodes de
travail de dure comparable, spares par cinq priodes de vacance des classes.
Le calendrier scolaire est tabli dans le Dpartement de Mayotte par le prfet, sur proposition du vice-
recteur.
fonctionnement du service public de l'enseignement dans un tablissement, une commune ou un secteur de la
collectivit, des adaptations peuvent tre apportes ce calendrier par le vice-recteur.
Article D562-10
Pour l'application de l'article D. 541-7 Mayotte, la rfrence la partie rglementaire du code du travail est
remplace par celle des chapitres II IV du titre III du livre II de la partie rglementaire du code du travail
applicable Mayotte.
Article D562-11
Pour l'application de l'article D. 542-1 Mayotte, les mots : "en France" sont remplacs par les mots : "
Mayotte".
Article D562-12
Pour l'application de l'article D. 551-5 Mayotte, le dossier de demande d'agrment est soumis au Conseil
national des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public. La dcision d'agrment ou
de retrait d'agrment est prise par arrt du ministre charg de l'ducation.
Pour l'application de l'article D. 551-12, les mots : "conseils acadmiques" et "recteurs d'acadmie" sont
supprims.
Chapitre III : Dispositions applicables en Polynsie franaise
Article R563-1
des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets), les articles R. 511-74 et R.
511-75 sont applicables en Polynsie franaise.
Article D563-2
531-41 et D. 542-1 sont applicables en Polynsie franaise, sous rserve des adaptations figurant aux articles
D. 563-3 et D. 563-4.
Article D563-3
Pour l'application des articles D. 531-38 D. 531-40 en Polynsie franaise, les mots : " directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie" et
"commission dpartementale" sont respectivement remplacs par les mots : "vice-recteur" et "commission
des bourses au mrite en Polynsie franaise".
Pour l'application de l'article D. 531-38, le neuvime alina (7) est remplac par les dispositions suivantes :
"7 Deux reprsentants des lycens" et les mots : "reprsentants des collectivits territoriales" sont remplacs
par les mots : "reprsentants de l'assemble de la Polynsie franaise".
Article D563-4
Pour l'application de l'article D. 542-1 en Polynsie franaise, les mots : "en France" sont remplacs par les
mots : "en Polynsie franaise".
Chapitre IV : Dispositions applicables en Nouvelle-Caldonie
Article R564-1
livre sont applicables en Nouvelle-Caldonie, l'exception des articles R. 511-15 R. 511-19, R. 511-24, R.
511-28, R. 511-29, R. 511-44, R. 511-45, R. 511-57, R. 531-1, R. 531-2, R. 531-13, R. 531-14, R. 531-16,
R. 531-18 R. 531-20, R. 531-25, R. 531-30, R. 531-31, R. 531-33 R. 531-35, R. 531-52, R. 531-53,
R. 541-6, R. 552-1 et R. 552-2, sous rserve des adaptations et des dispositions particulires figurant aux
articles D. 564-3 et R. 564-8.
Article D564-2
livre sont applicables en Nouvelle-Caldonie, l'exception des articles D. 511-3 D. 511-5, D. 511-23,
D. 511-46, D. 511-54 D. 511-56, D. 511-58 D. 511-73, D. 521-1 D. 521-9, D. 521-16 sauf en ce qui
concerne les lyces, D. 521-18, D. 531-3 D. 531-12, D. 531-15, D. 531-17, D. 531-21 D. 531-24, D.
531-26 D. 531-29, D. 531-32, D. 531-36, D. 531-42 D. 531-51, D. 532-1, D. 541-1, D. 541-3, D. 541-4,
D. 541-7 D. 541-9 du deuxime alina de l'article D. 551-4 et des articles D. 551-10 et D. 551-11, sous
rserve des adaptations et des dispositions particulires figurant aux articles D. 564-3 D. 564-7 et D. 564-9
D. 564-11.
Toutefois, les articles D. 521-10 D. 521-15 ne sont applicables qu'aux tablissements d'enseignement
privs du premier degr.
Article D564-3
Pour l'application des articles D. 511-25, D. 511-42, D. 511-43, D. 511-48, R. 511-49, D. 511-52, D.
521-11, D. 521-13, D. 521-14, D. 531-38 D. 531-40 et D. 551-6 en Nouvelle-Caldonie, les mots : "recteur
d'acadmie", "recteur", "directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation
du recteur d'acadmie" et "autorit acadmique" sont remplacs par les mots : "vice-recteur", les mots :
"inspection acadmique" par les mots : "vice-rectorat", et les mots : "commission acadmique d'appel" par
les mots : "commission d'appel constitue auprs du vice-recteur".
Article R564-4
Pour l'application de l'article R. 511-20 dans les collges et lyces de Nouvelle-Caldonie, les mots :
"ou, dans les tablissements publics locaux d'enseignement, le cas chant, l'adjoint dsign par le chef
d'tablissement en cas de pluralit d'adjoints" mentionns au troisime alina (2) sont supprims.
"3 Un conseiller principal d'ducation ou un conseiller d'ducation dsign par le conseil d'administration,
sur proposition du chef d'tablissement ou, dfaut, pour les collges, un reprsentant des surveillants
dsigns dans les mmes conditions ;".
Le cinquime alina (4) est complt par les mots : "ou, dfaut, pour les collges, l'agent comptable".
Article D564-5
Pour l'application de l'article D. 511-42 dans les tablissements d'enseignement du second degr de
Nouvelle-Caldonie, la troisime phrase du premier alina de cet article est remplace par la phrase
suivante : " La notification de la dcision du conseil de discipline mentionne les voies et dlais d'appel auprs
du vice-recteur selon les modalits fixes l'article R. 511-49 ".
Article D564-6
En Nouvelle-Caldonie, l'article D. 511-50 est remplac par les dispositions suivantes :
" Lorsque la dcision du conseil de discipline est dfre au vice-recteur, elle est nanmoins immdiatement
celui-ci a t saisi.
ou celle de son reprsentant. "
Article D564-7
La commission d'appel constitue auprs du vice-recteur de Nouvelle-Caldonie comprend, outre le vice-

recteur ou son reprsentant, deux chefs d'tablissement, un professeur et deux reprsentants des parents
d'lves, nomms pour deux ans par le vice-recteur.
Article R564-8
L'organisation de l'anne scolaire dfinie l'article L. 521-1 peut comporter, en Nouvelle-Caldonie, six
priodes de travail de dure comparable, spares par cinq priodes de vacance des classes.
Le calendrier scolaire est tabli par le vice-recteur.
fonctionnement du service public de l'enseignement dans un tablissement, une commune ou une province,
le vice-recteur peut apporter des adaptations ce calendrier.
Article D564-9
Pour l'application de l'article D. 521-14 en Nouvelle-Caldonie, les mots : "aprs consultation du conseil
dpartemental de l'ducation nationale" sont supprims.
Pour l'application de l'article D. 531-38, les mots : "commission dpartementale" sont remplacs par les
mots : "commission des bourses au mrite en Nouvelle Caldonie" et pour l'application de l'article D.
531-39, les mots : "commission dpartementale" sont remplacs par les mots : "commission mentionne
l'article D. 531-38".
Article D564-10
Pour l'application de l'article D. 542-1 en Nouvelle-Caldonie, les mots : "en France" sont remplacs par les
mots : "en Nouvelle-Caldonie".
Article D564-11
Pour l'application de l'article D. 551-5 en Nouvelle-Caldonie, le dossier de demande d'agrment est soumis
au Conseil national des associations ducatives complmentaires de l'enseignement public. La dcision
d'agrment ou de retrait d'agrment est prise par arrt du ministre charg de l'ducation.
Pour l'application de l'article D. 551-12, les mots :"conseils acadmiques" et "recteurs d'acadmie" sont
supprims.
Partie rglementaire
Chapitre Ier : Dispositions communes
Section 1 : Insertion dans l'Espace europen de l'enseignement

suprieur
Article D611-1
Les parcours types de formation mentionns l'article D. 123-14 sont des ensembles cohrents d'units
d'enseignement, organisant des progressions pdagogiques adaptes. Ils visent l'acquisition d'un ou
plusieurs diplmes nationaux et sont proposs par les tablissements d'enseignement suprieur dans le cadre
de la procdure mentionne l'article D. 613-4.
Article D611-2
Chaque unit d'enseignement a une valeur dfinie en crdits europens, au niveau d'tudes concern.
Le nombre de crdits par unit d'enseignement est dfini sur la base de la charge totale de travail requise de
la part de l'tudiant pour obtenir l'unit. La charge totale de travail tient compte de l'ensemble de l'activit
exige de l'tudiant et, notamment, du volume et de la nature des enseignements dispenss, du travail
personnel requis, des stages, mmoires, projets et autres activits.
Afin d'assurer la comparaison et le transfert des parcours de formation dans l'espace europen, une rfrence
commune est fixe correspondant l'acquisition de 180 crdits pour le niveau licence et de 300 crdits
pour le niveau master. Cette rfrence permet de dfinir la valeur en crdits de l'ensemble des diplmes.
Les crdits sont obtenus lorsque les conditions de validation dfinies par les modalits de contrle de
connaissances et aptitudes propres chaque type d'tudes sont satisfaites.
Article D611-3
Les conditions d'acquisition des crdits europens au sein d'un parcours type de formation et les rgles
de prise en compte des crdits antrieurement acquis sont fixes de manire assurer la cohrence des
formations, garantir la validation par le diplme national concern et favoriser les rorientations.
Article D611-4
Le ou les ministres intresss peuvent fixer, aprs avis des instances consultatives comptentes, les modalits
d'application des articles D. 123-13, D. 123-14 et D. 611-1 D. 611-3 des domaines d'tudes particuliers et
aux diplmes nationaux correspondants.
Article D611-5
Dans le cadre des dispositions mentionnes l'article D. 611-4, il peut tre galement prvu un rgime
transitoire permettant aux tablissements d'enseignement suprieur d'organiser tout ou partie de leurs
formations soit dans le cadre rglementaire en vigueur la date du 10 avril 2002, soit dans le cadre des
articles D. 123-12 D. 123-14 et D. 611-1 D. 611-3.
Article D611-6
L'application des articles D. 123-12 D. 123-14 et D. 611-1 D. 611-5 fait l'objet d'un dispositif de suivi
destin tudier toute question relative l'organisation des parcours types de formation, leur lisibilit,
leur publicit ainsi qu'aux conditions de leur gnralisation.
Section 2 : Service civique
Article D611-7
L'ensemble des activits exerces par un tudiant l'occasion du service civique est valoris, dans les
cursus des tablissements dispensant un enseignement aprs les tudes secondaires et dans les cursus
des tablissements d'enseignement suprieur dispensant des formations sanctionnes par un diplme
d'enseignement suprieur, notamment par une inscription dans l'annexe descriptive au diplme ou dans un
portefeuille de comptences ou par toute autre modalit dfinie par la commission de la formation et de la
vie universitaire du conseil acadmique s'il a t cr ou le conseil d'administration de l'tablissement. Les
mmes activits exerces par un tudiant l'occasion du service civique ne peuvent donner lieu qu' une
seule valorisation.
Article D611-8
La valorisation peut prendre la forme d'une validation telle que dfinie ci-aprs.
Lorsque l'exercice des activits lies l'engagement volontaire de service civique est de nature permettre
l'acquisition de connaissances, aptitudes et comptences relevant du cursus d'tudes suivi par l'tudiant,
l'tablissement peut dispenser celui-ci de certains enseignements ou stages relevant de son cursus, lui
attribuer le bnfice d'lments constitutifs d'une unit d'enseignement ou des crdits du systme europen
de transfert et d'accumulation de crdits (European Credits Transfer System, ECTS) correspondants selon un
dispositif dfini par la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique s'il a t
cr ou le conseil d'administration de l'tablissement et dans les conditions fixes l'article D. 611-9.
Article D611-9
Dans le cas de demande de validation d'activits lies au service civique, l'tudiant fournit l'attestation de
service civique et le document dlivr par l'Etat dcrivant les activits exerces et valuant les aptitudes,
les connaissances et les comptences acquises pendant la dure du service civique. L'tablissement peut
galement demander en complment une production originale dont il lui appartient de dfinir l'objet et le
format.
Chapitre II : Droulement des tudes suprieures
Section 1 : Le premier cycle
Sous-section 1 : Inscription des tudiants l'universit
Paragraphe 1 : Dispositions communes
Article D612-1
Nul ne peut tre admis participer en qualit d'tudiant aux activits d'enseignement et de recherche d'un
tablissement d'enseignement suprieur s'il n'est rgulirement inscrit dans cet tablissement.
Article D612-2
L'inscription est annuelle. Elle est renouvele au dbut de chaque anne universitaire. Toutefois, des
dispositions particulires peuvent tre arrtes par le ministre charg de l'enseignement suprieur en vue de
favoriser la formation professionnelle continue dans le cadre de la formation tout au long de la vie.
L'inscription est personnelle. Elle peut tre obtenue par correspondance. Nul ne peut se faire inscrire par
un tiers, sauf dans le cas d'inscriptions collectives rsultant d'une convention de coopration entre un
tablissement d'enseignement suprieur et un tablissement public ou priv.
Article D612-3
Toute personne dsireuse de s'inscrire dans un tablissement d'enseignement suprieur en qualit d'tudiant
prcise la formation qu'elle souhaite acqurir. Elle doit satisfaire aux conditions particulires exiges cet
effet par la rglementation nationale, compltes, s'il y a lieu, par les rglements de l'tablissement.
Le choix initial de l'tudiant peut tre modifi conformment aux rgles ventuellement poses cette fin par
l'tablissement.
Article D612-4
L'inscription est subordonne la production, par l'intress, d'un dossier personnel dont la composition est
dfinie par le chef d'tablissement en application des dispositions gnrales arrtes par le ministre charg
de l'enseignement suprieur, ainsi qu' l'accomplissement des formalits prvues par la rglementation des
droits universitaires.
Article D612-5
Il est dlivr tout tudiant rgulirement inscrit une carte d'tudiant.

Cette carte donne accs aux enceintes et locaux de l'tablissement. Elle doit tre prsente aux autorits de
l'tablissement ou aux agents qu'elles dsignent chaque fois que ceux-ci le demandent.
Article D612-6
Les priodes et modalits des oprations d'inscription sont fixes par le chef d'tablissement.
Article D612-7
Un tudiant rgulirement inscrit dans un tablissement d'enseignement suprieur peut obtenir son
inscription dans un autre tablissement public d'enseignement suprieur pour y acqurir une formation
diffrente. Il est soumis pour cette deuxime inscription aux dispositions prvues aux articles D. 612-1 D.
612-3.
Nul ne peut s'inscrire dans deux tablissements publics d'enseignement suprieur en vue de prparer un
mme diplme.
Article D612-8
Un tudiant rgulirement inscrit dans un tablissement d'enseignement suprieur et dsirant obtenir

son transfert dans un autre tablissement public d'enseignement suprieur doit en faire la demande
son chef d'tablissement ainsi que, sous son couvert, au chef de l'tablissement dans lequel il dsire
poursuivre ses tudes. Le transfert est subordonn l'accord des deux chefs d'tablissement. Dans ce cas,
l'inscription annuelle prise dans l'tablissement de dpart est valable dans l'tablissement d'accueil. Le chef
de l'tablissement de dpart transmet le dossier de l'intress au chef de l'tablissement d'accueil.
Lorsqu'un tudiant change d'tablissement, les tudes qu'il a effectues sont prises en considration dans les
conditions dtermines par l'tablissement d'accueil, au vu de la scolarit dj accomplie.
Paragraphe 2 : Admission l'universit
Article D612-9
Les candidats une premire inscription en premire anne d'enseignement suprieur, bacheliers ou admis
s'inscrire un autre titre, ont le libre choix de leur universit, en fonction de la formation qu'ils dsirent
acqurir, dans les conditions prvues par l'article L. 612-3.
Article D612-10
Pour l'application des dispositions du deuxime alina de l'article L. 612-3, sont considres comme formant
un seul ensemble les acadmies de Paris, Crteil et Versailles.
Les titulaires du baccalaurat franais ayant pass les preuves dans un centre d'examen l'tranger sont
considrs comme bacheliers de l'acadmie de rattachement de ce centre pour l'application de l'article L.
612-3.
Les non-titulaires du baccalaurat franais candidats une premire inscription dans les universits
franaises et dont la rsidence se situe l'tranger au moment des dmarches d'inscription bnficient d'une
priorit d'inscription dans l'acadmie o ils dclarent fixer leur rsidence en France, sans que puisse leur tre
oppose leur rsidence actuelle.
Paragraphe 3 : Dispositions applicables aux tudiants trangers

non ressortissants d'un Etat membre de l'Union europenne, d'un
Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen ou de la
Confdration helvtique
Article D612-11
Outre les dispositions des paragraphes 1 et 2 de la prsente sous-section, celles du prsent paragraphe sont
applicables aux tudiants trangers non ressortissants d'un Etat membre de l'Union europenne, d'un Etat
partie l'accord sur l'Espace conomique europen ou de la Confdration helvtique.
Article D612-12
Les ressortissants trangers mentionns l'article D. 612-11, candidats une premire inscription en
premire anne de licence, doivent :
1 Justifier, dans le pays o ils ont t obtenus, des titres ouvrant droit aux tudes envisages ;
2 Dposer une demande d'admission dans les conditions prvues l'article D. 612-16 ;
3 Justifier d'un niveau de comprhension de la langue franaise adapt la formation envisage. Ce niveau
est vrifi au moyen d'un examen.
Article D612-13
Sont dispenss des obligations prvues aux troisime (2) et quatrime (3) alinas de l'article D. 612-12 les
candidats trangers pouvant justifier d'une inscription dans une formation post-baccalaurat dispense par un
tablissement franais d'enseignement l'anne prcdant l'anne universitaire pour laquelle ils prsentent leur
demande d'admission ainsi que les trangers titulaires du baccalaurat franais, d'un titre franais admis en
dispense du baccalaurat par une rglementation nationale ou du baccalaurat europen.
En sont galement dispenss les ressortissants trangers venus effectuer en France des tudes dans le cadre
d'un programme arrt par accord entre les gouvernements ou d'actions de coopration internationale
organises par les tablissements en application des articles D. 123-15 D. 123-21.
Article D612-14
Outre les trangers mentionns l'article D. 612-13, sont galement dispenss des obligations prvues aux
troisime (2) et quatrime (3) alinas de l'article D. 612-12 :
1 Les boursiers trangers du Gouvernement franais ;
2 Les boursiers trangers d'organismes internationaux ou de gouvernements trangers dont les bourses sont
gres par un organisme franais agr ;
3 Les apatrides, les rfugis et les bnficiaires de la protection subsidiaire ;
4 Les enfants de diplomates en poste en France et y rsidant eux-mmes.
Les universits vrifient que les candidats relevant des catgories prvues au prsent article sont titulaires
d'un diplme ouvrant l'accs l'enseignement suprieur dans le pays o il a t obtenu et que leur niveau de
comprhension de la langue franaise est compatible avec la formation envisage.
Article D612-15
Sont dispenss de l'examen de vrification du niveau de comprhension de la langue franaise prvu

l'article D. 612-12 :
1 Les ressortissants des Etats o le franais est langue officielle titre exclusif ;
2 Les candidats rsidant dans un pays o le franais est langue officielle titre exclusif et titulaires d'un
diplme de fin d'tudes secondaires d'un pays o le franais est langue officielle titre exclusif ;
3 Les candidats, qu'ils soient ressortissants d'un pays ou rsidents dans un pays o le franais n'est pas la
seule langue officielle, dont les tudes secondaires se sont droules, en majeure partie, en franais.
Dans les autres Etats, peuvent bnficier de cette dispense les candidats ayant suivi un enseignement en
langue franaise dans des tablissements du second degr dont la liste est tablie conjointement par le
ministre charg de l'enseignement suprieur et le ministre des affaires trangres.
Sont galement dispenss de cet examen les titulaires de l'un des diplmes de connaissance de langue
franaise du ministre charg de l'ducation nationale d'un niveau gal ou suprieur au niveau B2 du cadre
europen commun de rfrence pour les langues.
De mme peuvent tre dispenss de cet examen les ressortissants trangers candidats une premire
inscription en premire anne de licence qui ont satisfait des dispositions d'valuation linguistique
reconnues par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D612-16
La demande d'admission prvue l'article D. 612-12 est prsente sur le formulaire tabli par le ministre en
charge de l'enseignement suprieur.
Le candidat peut porter son choix sur trois universits dans les conditions prvues l'article D. 612-9 ; il les
classe par ordre de prfrence.
Les formulaires dment remplis sont transmis au premier tablissement demand qui prend la dcision et la
communique au candidat. En cas de refus d'admission, le dossier est transmis l'tablissement suivant, qui
prend la dcision et la communique au candidat.
Article D612-17
Les ressortissants trangers sont soumis aux mmes rgles que les tudiants franais pour une deuxime
inscription en premire anne de licence et pour l'inscription en deuxime ou troisime anne de licence,
en master, en doctorat ou dans tout tablissement pratiquant une admission sur concours ou sur titres.
Il appartient aux tablissements de dcider si leur niveau de comprhension de la langue franaise est
compatible avec la formation envisage.
Article D612-18
Les modalits de prparation et d'organisation de l'examen prvu l'article D. 612-12 sont dtermines
par arrt du ministre des affaires trangres, du ministre charg de l'outre-mer et du ministre charg de
Les conditions de retrait, de dpt du formulaire et les modalits de sa transmission sont dtermines dans
les mmes conditions.
Sous-section 2 : Les classes prparatoires aux grandes coles
Paragraphe 1 : Admission
Article D612-19
Les classes prparatoires aux grandes coles sont accessibles aux titulaires du baccalaurat ou d'un titre
admis en quivalence et ceux qui ont obtenu la dispense de ce diplme dans les conditions suivantes :
1 Pour les lyces relevant de la comptence du ministre charg de l'ducation, sur dcision du chef
d'tablissement prise aprs avis de la commission d'admission et d'valuation mentionne l'article D.
612-20 ;
2 Pour les lyces relevant de la comptence du ministre charg de l'agriculture, sur dcision de la
commission nationale mentionne l'article D. 612-20 ;
3 Pour les lyces relevant de la comptence du ministre de la dfense, en application des dispositions des
articles R. 425-2 et R. 425-8 R. 425-12 en ce qui concerne l'admission dans les classes prparatoires aux
coles de formation d'officiers des armes et des formations rattaches.
Toutefois, certaines classes prparatoires sont accessibles aux titulaires de diplmes obtenus aprs deux
annes d'tudes suprieures dont la liste est fixe respectivement par arrt des ministres chargs de
l'ducation et de l'enseignement suprieur et par arrt du ministre charg de l'agriculture.
Article D612-20
Le ministre charg de l'enseignement suprieur, d'une part, et le ministre charg de l'agriculture, d'autre part,
dfinissent respectivement par arrt les conditions d'admission dans les classes prparatoires aux grandes
coles tablies dans les lyces relevant de leur comptence.
Dans chaque lyce relevant de la comptence du ministre charg de l'ducation comportant une ou plusieurs
classes prparatoires aux grandes coles, et pour chaque catgorie mentionne l'article D. 612-22, une
commission d'admission et d'valuation donne un avis sur l'admission des tudiants dans les diffrentes
classes et sur leur valuation. L'arrt prvu au premier alina du prsent article fixe la composition et
le fonctionnement de cette commission. Il prvoit la participation titre consultatif ces commissions,
lorsqu'elles sigent au titre de l'valuation, d'un enseignant-chercheur.
Pour les lyces relevant de la comptence du ministre charg de l'agriculture, l'admission des tudiants
en classe prparatoire aux grandes coles est prononce par une commission nationale. Une commission
d'valuation est en outre constitue dans chaque tablissement comportant une ou plusieurs classes
prparatoires aux grandes coles. L'arrt prvu au premier alina du prsent article fixe la composition et le
fonctionnement de ces commissions.
Pour les lyces relevant de la comptence du ministre de la dfense, les dispositions concernant l'admission
et l'valuation des tudiants sont prises en application des dispositions des articles R. 425-2 et R. 425-8 R.
425-12 en ce qui concerne l'admission dans les classes prparatoires aux coles de formation d'officiers des
armes et des formations rattaches.
Paragraphe 2 : Organisation
Article D612-21
Les classes prparatoires aux grandes coles tablies dans les lyces dispensent des formations de
l'enseignement suprieur qui s'inscrivent, dans le cadre de l'architecture europenne des tudes mentionne
l'article D. 123-13 et fonde principalement sur les trois grades de licence, master et doctorat, au sein des
tudes conduisant au grade de licence.
Elles forment les tudiants pour les diffrents secteurs conomiques, l'enseignement, la recherche,
l'administration et la dfense en les prparant notamment aux concours d'accs aux grandes coles.
A ce titre, la formation dispense dans ces classes a pour objet de donner aux tudiants une comprhension
approfondie des disciplines enseignes et une apprhension de leurs caractristiques gnrales. Elle prend en
compte leurs volutions, leurs applications et la prparation des dmarches de recherche. Elle est dfinie
par des programmes nationaux.
Article D612-22
Les classes prparatoires aux grandes coles sont rparties en trois catgories :
1 Les classes prparatoires conomiques et commerciales, qui prparent notamment aux coles suprieures
de commerce et de gestion et aux coles normales suprieures ;
2 Les classes prparatoires littraires, qui prparent notamment aux coles normales suprieures, l'Ecole
nationale des chartes, aux coles suprieures de commerce et de gestion et aux instituts d'tudes politiques ;
3 Les classes prparatoires scientifiques, qui prparent notamment aux coles d'ingnieurs, aux coles
normales suprieures et aux coles nationales vtrinaires.
Les classes prparatoires aux grandes coles prparent aussi aux grandes coles relevant de la comptence du
Article D612-23
Les classes prparatoires aux grandes coles sont organises en deux ans.
Peuvent tre organises en une anne, par arrts des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de
l'agriculture, les classes prparatoires accessibles aux titulaires de diplmes obtenus aprs deux annes
d'tudes suprieures.
Le ministre charg de l'enseignement suprieur, d'une part, et le ministre charg de l'agriculture, d'autre part,
dfinissent par arrt le rgime des tudes dans ces classes.
Article D612-24
Pour chacune des catgories mentionnes l'article D. 612-22, le ministre charg de l'enseignement
suprieur dfinit, aprs avis, d'une part, du ministre charg de l'agriculture et du ministre de la dfense et,
d'autre part, du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche et du Conseil suprieur
de l'ducation, les objectifs nationaux relatifs la rgulation et l'volution des flux d'entre, les lignes
directrices de la carte scolaire ainsi que les rgles gnrales pour les capacits d'accueil d'une division. Ces
dispositions ne s'appliquent pas aux classes prparatoires aux grandes coles tablies dans les lyces relevant
du ministre de la dfense.
Les ministres chargs de l'ducation et de l'agriculture et le ministre de la dfense dcident respectivement de
la cration et de la suppression des divisions destines accueillir les tudiants de classes prparatoires aux
grandes coles dans les lyces relevant de leur comptence.
Pour les lyces relevant de la comptence du ministre charg de l'ducation, ces dcisions interviennent sur
proposition des recteurs d'acadmie au vu des projets prsents par les tablissements aprs avis des rgions,
du comit technique acadmique et du conseil acadmique de l'ducation nationale.
Pour les lyces relevant de la comptence du ministre charg de l'agriculture, ces dcisions interviennent
sur proposition des directeurs rgionaux de l'alimentation, de l'agriculture et de la fort au vu des projets
prsents par les tablissements aprs avis des rgions et du Conseil national de l'enseignement agricole.
Pour les lyces relevant de la comptence du ministre de la dfense, ces dispositions sont prises
conformment aux dispositions des articles R. 425-1 R. 425-13.
La liste des divisions de classes prparatoires aux grandes coles implantes dans les lyces fait chaque
anne l'objet d'une publication.
Article D612-25
Sur proposition de la commission d'admission et d'valuation prvue l'article D. 612-20 sigeant au titre
de l'valuation, le chef d'tablissement dlivre aux tudiants des classes prparatoires mentionnes l'article
D. 612-23 l'issue de chaque anne d'tudes, une attestation descriptive du parcours de formation suivi par
l'tudiant.
Pour les tudiants des classes prparatoires organises en deux ans, cette attestation, tablie sur la base d'une
grille nationale de rfrence, porte, en fin de cursus, sur l'ensemble du parcours de deux ans. Elle mentionne
pour chaque lment constitutif du parcours de formation correspondant des acquisitions attestes de
connaissances et d'aptitudes une valeur dfinie en crdits europens dans la limite de 60 crdits pour la
premire anne d'tudes et de 120 crdits pour le parcours de formation complet en classe prparatoire.
Article D612-26
L'entre par concours dans un tablissement figurant sur une liste fixe par arrt emporte la validation par
l'tablissement de 60 crdits europens lorsque le concours a lieu l'issue de la premire anne et de 120
crdits lorsqu'il a lieu l'issue d'un parcours complet.
Article D612-27
Afin d'assurer chaque lve admis en deuxime anne de classe prparatoire la possibilit de poursuivre
sa formation, les lyces ne disposant pas de la classe prparatoire correspondante peuvent passer convention
avec d'autres tablissements.
Article D612-28
La nature des classes composant les catgories mentionnes l'article D. 612-22 est dfinie par arrts du
ministre charg de l'enseignement suprieur aprs avis, le cas chant, du ministre charg de l'agriculture et
L'organisation gnrale des tudes, les objectifs de formation, les horaires et les programmes ainsi que
les contenus des attestations descriptives mentionnes l'article D. 612-25 sont dtermins par arrts du
ministre charg de l'enseignement suprieur, aprs avis, le cas chant, du ministre charg de l'agriculture et
L'application de la prsente sous-section fait l'objet d'un dispositif de concertation et de suivi.
Paragraphe 3 : Inscription des tudiants dans un tablissement public

Article D612-29
L'inscription des tudiants des classes prparatoires aux grandes coles des lyces publics dans un
tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel s'effectue dans les conditions prvues
aux articles D. 612-2 D. 612-8 du code de l'ducation, notamment le second alina de l'article D. 612-2.
Le chef d'tablissement du lyce public s'assure de l'inscription de ces tudiants au 15 janvier de l'anne en
cours.
Article D612-29-1
Outre les conventions prvues au cinquime alina de l'article L. 612-3, et en vue de faciliter la poursuite
d'tudes des tudiants des classes prparatoires aux grandes coles qui souhaitent accder une formation
suprieure dispense par un autre type d'tablissement, une convention de coopration pdagogique peut tre
conclue entre un lyce public et un autre tablissement d'enseignement suprieur, franais ou tranger. Cette
convention prcise notamment, en fonction du type d'tudes envisages par l'tudiant et de la cohrence
de son parcours de formation, les modalits de validation, par l'tablissement d'accueil, des parcours et des
crdits mentionns dans l'attestation descriptive prvue l'article D. 612-25. Elle prvoit, pour l'examen des
dossiers individuels, l'organisation de commissions associant des reprsentants du lyce et de l'tablissement
d'accueil, prsides par un enseignant-chercheur dsign par le prsident ou le directeur de l'tablissement
Paragraphe 4 : Classes prparatoires aux grandes coles organises
dans les tablissements privs et places sous contrat d'association
Article D612-29-2
Les dispositions des paragraphes 1 et 2 de la prsente sous-section sont applicables aux classes prparatoires
aux grandes coles organises dans les tablissements privs et places sous contrat d'association.
Ces tablissements concluent, en vue de faciliter la poursuite d'tudes des tudiants des classes prparatoires
aux grandes coles qui souhaitent accder une formation suprieure dispense par un autre type
d'tablissement, une ou plusieurs conventions selon les dispositions de l'article D. 612-29-1.
Sous-section 3 : Admission en section de techniciens suprieurs et en

institut universitaire de technologie
Article D612-30
La prparation du brevet de technicien suprieur par la voie scolaire et par la voie de l'apprentissage est
ouverte aux candidats qui :
1 Soit sont titulaires du baccalaurat professionnel ;
2 Soit sont titulaires du baccalaurat technologique ;
3 Soit sont titulaires du baccalaurat gnral ou du diplme d'accs aux tudes universitaires ;
4 Soit sont titulaires d'un titre ou diplme class dans le rpertoire national des certifications
professionnelles au niveau IV par la Commission nationale de la certification professionnelle, ou d'un
diplme reconnu conjointement par la France et un Etat partenaire ;
5 Soit ont accompli la scolarit complte conduisant l'un des grades, titres ou diplmes prcits et dont les
aptitudes auront t reconnues suffisantes par la commission mentionne l'article D. 612-31.
Peuvent par ailleurs tre admis les candidats ayant suivi une formation l'tranger autre que celles
mentionnes aux alinas prcdents, par dcision du recteur d'acadmie prise aprs avis de l'quipe
pdagogique.
Article D612-31
L'admission dans une section de techniciens suprieurs de l'enseignement public est organise sous l'autorit
du recteur d'acadmie qui dfinit, avec les chefs d'tablissements d'accueil, les conditions de la mise en place
et du droulement de la procdure d'admission.
Elle est prononce par le chef de l'tablissement d'accueil, aprs qu'une commission d'admission forme
principalement des professeurs de la section demande a apprci la candidature de chaque tudiant
postulant.
L'admission des bacheliers professionnels dans une section de techniciens suprieurs fait l'objet d'un examen
prioritaire. Lorsque le dossier d'un bachelier professionnel ou technologique est en cohrence avec la
spcialit demande et n'a pas fait l'objet d'une proposition d'admission, le recteur peut, la demande du
candidat, prononcer son affectation dans la section demande ou dans une autre section du mme champ
professionnel ou d'un champ professionnel voisin.
L'admission est de droit pour les lves et les apprentis qui, ayant pralablement fait acte de candidature dans
les formes et dlais prvus par le recteur, obtiennent la mme anne une mention "trs bien" ou "bien" au
baccalaurat professionnel ou technologique dont le champ professionnel correspond celui de la section
de techniciens suprieurs demande. Pour les lves ou les apprentis qui obtiennent une mention "trs
bien" ou "bien" au baccalaurat professionnel ou technologique et qui ont t pralablement inscrits en
liste supplmentaire ou refuss dans la section de techniciens suprieurs demande, le recteur prononce
l'affectation dans la section demande ou dans une autre section du mme champ professionnel.
L'admission des bacheliers gnraux est prononce sous rserve de l'application des dispositions des alinas
prcdents.
Article D612-32
L'admission la prparation du diplme universitaire de technologie est de droit pour les lves qui, ayant
pralablement fait acte de candidature dans les formes et les dlais prvus, obtiennent la mme anne une
mention "bien" ou "trs bien" au baccalaurat technologique dont le champ professionnel est en cohrence
avec le dpartement d'institut universitaire de technologie demand.
En outre, aprs vrification du niveau des candidats, dans des conditions fixes par arrt du ministre charg
de l'enseignement suprieur aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche,
peuvent tre admis :
1 Les titulaires du baccalaurat ou d'une quivalence ou dispense de ce grade, ainsi que les candidats reus
un examen spcial d'entre ;
2 Les tudiants ayant suivi un enseignement suprieur de deux ans qu'ils souhaitent complter par une
formation technologique courte ;
3 Aprs validation de leurs tudes, expriences professionnelles ou acquis personnels, des personnes
engages ou non dans la vie active.
Sous-section 4 : Le grade de licence
Article D612-32-1
Les diplmes sanctionnant une formation de premier cycle de l'enseignement suprieur conduisent
l'attribution du grade de licence dans les conditions prvues aux articles D. 612-32-2 D. 612-32-4.
Article D612-32-2
Le grade de licence est confr de plein droit aux titulaires :
1 D'un diplme de licence ;
2 D'un diplme de licence professionnelle ;
3 Des diplmes de formation gnrale en sciences mdicales, en sciences pharmaceutiques, en sciences

odontologiques et en sciences maeutiques ;
4 Des diplmes relevant du code de la sant publique mentionns l'article D. 636-69 dans les conditions
fixes par les articles D. 636-70 D. 636-72 ;
4-1 Du diplme de technicien suprieur en imagerie mdicale et radiologie thrapeutique ;
5 Du diplme d'tudes en architecture mentionn l'article R. 672-5 dans les conditions fixes par les
articles R. 672-7 et R. 672-14 ;
6 Du diplme de l'Ecole militaire interarmes dans les conditions fixes par les articles D. 675-19 et D.
675-20 ;
7 Du diplme d'lve pilote de ligne de l'Ecole nationale de l'aviation civile ;
8 Des diplmes dlivrs :
a) Par l'universit Paris-Dauphine, en application de l'article 3 du dcret n 2004-186 du 26 fvrier 2004

portant cration de l'universit Paris-Dauphine, et figurant sur une liste arrte par le ministre charg de
l'enseignement suprieur ;
b) Par l'Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research University, en application de l'article
4 de ses statuts approuvs par le dcret n 2015-408 du 10 avril 2015 portant approbation des statuts de la
communaut d'universits et tablissements " Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research
University ", et figurant sur une liste arrte par le ministre charg de l'enseignement suprieur.
Ces diplmes font l'objet d'une valuation nationale priodique.
Article D612-32-3
Les diplmes et titres mentionns l'article D. 612-32-2 conduisent confrer le grade de licence, y compris
lorsqu'il a t fait application de la procdure de validation des acquis de l'exprience.
Article D612-32-4
Le grade de licence est dlivr au nom de l'Etat en mme temps que le diplme qui y ouvre droit.
Section 2 : Le deuxime cycle
Sous-section unique : Le grade de master
Article D612-33
Les diplmes sanctionnant une formation de deuxime cycle de l'enseignement suprieur conduisent
l'attribution du grade de master dans les conditions prvues par les articles D. 612-34 D. 612-36-2.
Article D612-34
Le grade de master est confr de plein droit aux titulaires :
1 D'un diplme de master ;
2 D'un diplme d'tudes approfondies ou d'un diplme d'tudes suprieures spcialises ;
3 D'un diplme d'ingnieur dlivr par un tablissement habilit en application de l'article L. 642-1 ;
4 Des diplmes dlivrs :
a) Par l'Institut d'tudes politiques de Paris, en application de l'article 2 du dcret 2016-24 du 18 janvier
2016 relatif l'Institut d'tudes politiques de Paris et figurant sur une liste arrte par le ministre charg de
b) Par les instituts d'tudes politiques, en application de l'article D. 719-191.
c) Par l'universit Paris-Dauphine, en application de l'article 3 du dcret n 2004-186 du 26 fvrier 2004

portant cration de l'universit de technologie en sciences des organisations et de la dcision de Paris-
Dauphine et figurant sur une liste arrte par le ministre charg de l'enseignement suprieur.
Ces diplmes font l'objet d'une valuation nationale priodique.
En outre, le grade de master est galement confr de plein droit aux titulaires des diplmes dlivrs au nom
de l'Etat, de niveau analogue, figurant sur une liste tablie aprs une valuation nationale priodique de ces
diplmes, par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur aprs avis conforme du ou des ministres
dont relvent les tablissements concerns et aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de
la recherche.
5 Des diplmes de sant suivants :
a) D'un diplme de formation approfondie en sciences mdicales l'issue de l'anne universitaire

2015-2016 ;
b) D'un diplme de formation approfondie en sciences pharmaceutiques l'issue de l'anne universitaire

2014-2015 ;
c) D'un diplme de formation approfondie en sciences odontologiques l'issue de l'anne universitaire

2014-2015 ;
d) D'un diplme d'Etat de sage-femme l'issue de l'anne universitaire 2014-2015 ;
e) Du certificat de capacit d'orthophoniste l'issue de l'anne universitaire 2017-2018.
Article D612-35
Les diplmes et titres mentionns l'article D. 612-34 conduisent confrer le grade de master, y compris
lorsqu'il a t fait application de la procdure de validation des acquis de l'exprience.
Article D612-36
Le grade de master est confr par les prsidents ou directeurs des tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel et, le cas chant, des autres tablissements de l'enseignement suprieur
public, autoriss, seuls ou conjointement avec d'autres tablissements d'enseignement suprieur public
franais ou d'autres tablissements d'enseignement suprieur trangers, dlivrer les diplmes et titres
mentionns l'article D. 612-34.
Le grade de master est dlivr au nom de l'Etat en mme temps que le titre ou diplme qui y ouvre droit.
Article D612-36-1
Le master est un diplme national de l'enseignement suprieur confrant son titulaire le grade de master.
Le diplme de master sanctionne un niveau correspondant l'obtention de 120 crdits europens au-del du
grade de licence. Les parcours types de formation visant l'acquisition du diplme de master sont organiss
sur deux annes.
L'intitul de chaque diplme de master est dfini par un nom de mention.

Article D612-36-2
L'inscription d'un tudiant qui souhaite poursuivre sa formation dans une autre mention de master propose
par l'tablissement dans lequel il a dbut sa formation en deuxime cycle est subordonne la vrification
par le responsable de la formation dans laquelle l'inscription est demande que les units d'enseignement dj
acquises sont de nature lui permettre de poursuivre sa formation en vue de l'obtention du master.
L'inscription d'un tudiant dsirant poursuivre sa formation de master l'issue d'une anne universitaire dans
un tablissement d'enseignement suprieur autre que celui dans lequel il tait inscrit est subordonne la
vrification, par le responsable de la formation de l'tablissement d'accueil, que les units d'enseignement
dj acquises dans son tablissement d'origine sont de nature lui permettre de poursuivre sa formation en
vue de l'obtention du diplme de master.
Section 3 : Le troisime cycle
Sous-section 1 : Le titre de docteur honoris causa
Article D612-37
Les universits et les autres tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel peuvent
dcerner le titre de docteur honoris causa des personnalits de nationalit trangre en raison de services
minents rendus aux arts, aux lettres, aux sciences et techniques, la France ou l'tablissement qui dcerne
le titre.
Article D612-38
Le titre de docteur honoris causa est confr par le prsident de l'universit ou par le directeur de
l'tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel, aprs avis du ministre des affaires
trangres, sur proposition du conseil d'administration.
Article D612-39
Le conseil d'administration des tablissements dlibre sur l'attribution du titre de docteur honoris causa.
Cette dlibration intervient sur avis favorable du conseil de l'institut, ou de l'cole, ou de l'unit de
formation et de recherche comptente si le titre est propos pour une personne dont les travaux ou l'action
entrent dans le domaine propre de cette composante.
Les conseils sigent en formation restreinte aux enseignants-chercheurs. Les dlibrations sont prises la
majorit des deux tiers des suffrages exprims. Les conseils ne dlibrent valablement que si la majorit des
membres composant la formation restreinte est prsente.
Article D612-40
Le diplme est tabli et sign par le prsident de l'universit ou par le directeur de l'tablissement public
caractre scientifique, culturel et professionnel. Il est remis au titulaire dans les formes tablies par chaque
tablissement.
Article D612-41
Le titre de docteur honoris causa ne peut confrer son titulaire les droits attachs la possession du
diplme national de doctorat.
Sous-section 2 : Le mcnat de doctorat des entreprises
Article D612-42
Les articles D. 612-43 D. 612-47 du prsent code fixent les conditions dans lesquelles les coles doctorales
proposent des projets de thse, ci-aprs dsigns projets de recherche doctorale, au mcnat de doctorat des
entreprises conformment aux dispositions du e bis du 1 de l'article 238 bis du code gnral des impts.
Article D612-43
Les projets de recherche doctorale proposs au mcnat de doctorat des entreprises sont choisis et rendus
publics par les coles doctorales mentionnes au deuxime alina de l'article L. 612-7.
Article D612-44
Peuvent prtendre au mcnat de doctorat des entreprises les projets de recherche doctorale conduits
par des personnes rgulirement inscrites en vue de la prparation d'un doctorat dans un tablissement
d'enseignement suprieur autoris dlivrer le diplme national de doctorat ou associ l'cole doctorale et
prpars au sein d'une unit ou quipe de recherche reconnue la suite d'une valuation nationale, dans les
conditions fixes par l'arrt pris en application de l'article L. 612-7.
Article D612-45
L'entreprise contribue au financement de la recherche doctorale par un versement effectu, pour le compte
de l'cole doctorale, soit auprs de l'tablissement autoris dlivrer le diplme national de doctorat ou de
l'tablissement associ l'cole doctorale dans lequel est inscrit le doctorant dont le projet de recherche
doctorale, choisi par l'cole doctorale, fait l'objet du mcnat de doctorat, soit auprs de la fondation
universitaire cre au sein de cet tablissement.
Article D612-46
La contribution verse par l'entreprise a pour objet exclusif la ralisation du projet de recherche doctorale.
Article D612-47
L'tablissement dfinit les modalits d'utilisation de la contribution verse par l'entreprise aprs avis du
directeur de thse, du ou des responsables de la ou des units de recherche concerns, du conseil de l'cole
doctorale et du doctorant concern.
La contribution de l'entreprise peut constituer tout ou partie de la rmunration perue par le doctorant au
titre d'un contrat conclu avec une personne publique ou un tablissement associ l'cole doctorale dans les
conditions fixes par l'arrt pris en application de l'article L. 612-7. Celle-ci est verse dans la limite de la
dure du contrat et ne peut, en tout tat de cause, excder la dure prvue par l'arrt susmentionn.
Lorsque le doctorant bnficie d'un revenu pour l'accomplissement de son projet de recherche doctorale
aux termes d'un contrat conclu dans les conditions fixes l'alina prcdent, la contribution de l'entreprise
peut, en outre, tre utilise sous la forme de moyens mis sa disposition pour la ralisation de ses travaux de
recherche.
Chapitre III : Collation des grades et titres universitaires
Section 1 : Rgles gnrales de dlivrance des diplmes
Sous-section 1 : Diplmes nationaux
Paragraphe 1 : Grades, titres et diplmes
Article D613-1
Les grades et titres universitaires sanctionnent les divers niveaux de l'enseignement suprieur communs
tous les domaines de formation.
Les grades correspondent aux principaux niveaux de rfrence dfinis dans l'Espace europen de
l'enseignement suprieur. Les titres correspondent aux niveaux intermdiaires.
Article D613-2
Les grades et titres sont confrs aux titulaires de diplmes nationaux de l'enseignement suprieur dlivrs
sous l'autorit de l'Etat selon la rglementation propre chacun d'eux.
Les diplmes nationaux sanctionnent chaque tape du droulement des tudes suprieures dans un domaine
de formation particulier mentionn dans l'intitul du diplme. Ils confrent les mmes droits tous les
titulaires, quels que soient les tablissements qui les ont dlivrs et les modes d'acquisition.
Article D613-3
Les grades sont le baccalaurat, la licence, le master et le doctorat.
Les diplmes nationaux confrant ces grades sont fixs par voie rglementaire. Seuls ces diplmes nationaux
peuvent porter le nom de baccalaurat, de licence, de master ou de doctorat.
Article D613-4
Les tablissements qui jouissent de l'autonomie pdagogique et scientifique, y compris les tablissements
publics de coopration scientifique mentionns l'article L. 344-4 du code de la recherche, sont autoriss
dlivrer, au nom de l'Etat, les diplmes nationaux par une dcision d'habilitation prise dans les conditions
fixes par la rglementation propre chacun d'eux.
Sauf dispositions rglementaires particulires, ces dcisions sont prises pour une dure limite et l'issue
d'une valuation nationale des tablissements et des dispositifs de formation et de certification. Cette
valuation nationale prend en compte les rsultats obtenus par les tablissements et la qualit de leurs projets.
Article D613-5
Dans le cadre des dispositions des articles D. 613-1 D. 613-4, le ministre charg de l'enseignement
suprieur assure, en liaison avec les autres ministres concerns ayant en charge des formations et des
certifications suprieures, la cohrence et la lisibilit, aux plans national et international, du dispositif
national des grades et titres et des diplmes nationaux qui les confrent.
Article D613-6
Les grades ou titres universitaires des disciplines autres que celles relevant de la sant sont confrs par les
diplmes nationaux suivants :
1 Certificat de capacit en droit ;
2 Diplme d'accs aux tudes universitaires (DAEU) ;
3 Baccalaurat ;
4 Brevet de technicien suprieur ;
5 Diplme universitaire de technologie ;
6 Diplme d'tudes universitaires scientifiques et techniques ;
7 Diplme d'tudes universitaires gnrales ;
8 Diplme national de technologie spcialis ;
9 Licence ;
10 Diplme national de guide interprte national ;
11 Matrise ;
12 Master ;
13 Diplme de recherche technologique ;
14 Doctorat ;
15 Habilitation diriger des recherches.
Article D613-7
Les grades ou titres universitaires des disciplines de sant sont confrs par les diplmes nationaux suivants :
1 Certificat de capacit d'orthoptiste ;
2 Certificat de capacit d'orthophoniste ;
3 Diplme d'Etat d'audioprothsiste ;
4 Diplme de technicien suprieur en imagerie mdicale et radiologie thrapeutique ;
5 Diplme de formation gnrale en sciences mdicales ;
6 Diplme de formation gnrale en sciences pharmaceutiques ;
7 Diplme de formation gnrale en sciences odontologiques ;
8 Diplme de formation gnrale en sciences maeutiques ;
9 Diplme d'Etat de sage-femme ;
10 Diplme de fin de deuxime cycle des tudes mdicales ;
10 bis Diplme de formation approfondie en sciences mdicales ;
11 Diplme de fin de deuxime cycle des tudes pharmaceutiques ;
11 bis Diplme de formation approfondie en sciences pharmaceutiques ;
12 Diplme de fin de deuxime cycle des tudes odontologiques ;
12 bis Diplme de formation approfondie en sciences odontologiques ;
13 Diplme d'Etat de docteur en mdecine ;
14 Diplme d'Etat de docteur en chirurgie dentaire ;
15 Diplme d'Etat de docteur en pharmacie ;
16 Certificat d'tudes suprieures de chirurgie dentaire ;
17 Certificat d'tudes cliniques spciales ;
18 Diplme d'tudes suprieures ;
19 Attestation d'tudes approfondies en chirurgie dentaire ;
20 Diplme d'tudes spcialises ;

21 Diplme d'tudes spcialises complmentaires ;
22 Capacit de mdecine ;
23 Doctorat.
Article D613-8
Les diplmes nationaux prpars au sein des instituts universitaires professionnaliss sont dlivrs par
les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel, habilits cet effet par arrt
du ministre charg de l'enseignement suprieur. L'habilitation est accorde pour une dure de quatre ans
renouvelable, dans les conditions prvues aux articles L. 613-1, L. 613-3 et L. 613-4, aprs avis d'une
commission nationale compose notamment d'enseignants-chercheurs et de personnalits qualifies en raison
de leur activit professionnelle.
Article D613-9
Les formations assures au sein des instituts universitaires professionnaliss sont organises en trois annes
d'tudes. Le cursus comprend une formation de base caractre scientifique et technique dans la spcialit
concerne, une formation complmentaire prparant la vie professionnelle et des stages dans le secteur
d'activit correspondant.
Article D613-10
Les tudiants sont admis dans un institut universitaire professionnalis, en premire anne d'tudes de
l'institut, l'issue d'une procdure d'orientation organise par l'tablissement sous l'autorit du directeur
de l'institut universitaire professionnalis ; certains tudiants peuvent toutefois tre admis directement en
deuxime anne d'tudes l'issue d'une procdure d'orientation identique. Un arrt du ministre charg de
l'enseignement suprieur prcise les conditions d'application du prsent alina.
En formation professionnelle continue, les candidats l'entre en institut universitaire professionnalis
peuvent tre admis dans les conditions prvues la sous-section 3 de la section 2 du prsent chapitre.
Article D613-11
Les diplmes nationaux portent la mention du ou des tablissements publics caractre scientifique, culturel
et professionnel qui les ont dlivrs.
Article D613-12
Les diplmes propres aux universits et autres tablissements publics d'enseignement suprieur ainsi que
les diplmes dlivrs par les tablissements privs d'enseignement suprieur ne peuvent porter la mme
dnomination que les diplmes numrs aux articles D. 613-6 et D. 613-7.
Paragraphe 2 : Diplmes du premier cycle ou permettant d'y accder
Sous-paragraphe 1 : Le diplme d'accs aux tudes universitaires
Article D613-14
Le diplme d'accs aux tudes universitaires confre les mmes droits que ceux qui s'attachent au succs au
baccalaurat.
Sous-paragraphe 2 : La licence
Sous-paragraphe 3 : La licence professionnelle
Paragraphe 3 : Diplmes du deuxime cycle
Sous-paragraphe 1 : Le diplme national de master
Sous-paragraphe 2 : Les formations dans les instituts de prparation

l'administration gnrale
Article D613-15
Les instituts de prparation l'administration gnrale contribuent l'information, l'orientation, la formation

et la prparation des candidats aux concours d'accs aux corps de catgorie A de la fonction publique de
l'Etat ainsi qu' la formation gnrale initiale et continue des agents de l'Etat.
Ils peuvent participer galement la prparation des candidats aux concours d'accs la fonction publique
territoriale ainsi qu' la formation gnrale initiale et continue des fonctionnaires territoriaux.
Article D613-16
Pour l'accomplissement des missions prvues l'article D. 613-15, les instituts de prparation
l'administration gnrale dispensent des enseignements de deuxime cycle universitaire correspondant une
anne d'tudes et sanctionns par des diplmes nationaux dlivrs par l'universit dont ils font partie.
Des certificats sanctionnant des formations particulires peuvent tre galement dlivrs.
Paragraphe 4 : Diplmes du troisime cycle
Sous-paragraphe 1 : Formation doctorale
Sous-paragraphe 2 : Charte des thses
Sous-paragraphe 3 : Cotutelle internationale de thse
Sous-paragraphe 4 : Dpt, signalement, reproduction, diffusion et

conservation des thses ou travaux en vue du doctorat
Sous-paragraphe 5 : L'habilitation diriger des recherches
Sous-section 2 : Diplmes en partenariat international
Article D613-17
Les diplmes mentionns aux articles D. 613-2 et D. 613-4 peuvent tre dlivrs dans le cadre de partenariats
internationaux, dans les conditions dfinies par la prsente sous-section.
Article D613-18
Le partenariat international est organis par une convention conclue entre un ou plusieurs tablissements
d'enseignement suprieur franais et un ou plusieurs tablissements d'enseignement suprieur trangers.
Les tablissements franais doivent avoir t habilits par l'Etat dlivrer le diplme concern par le
partenariat international. Lorsque la dlivrance de ce diplme a fait l'objet d'une habilitation conjointe entre
plusieurs tablissements franais, la convention de partenariat est conclue par chacun de ces tablissements.
Le ou les tablissements trangers contractants doivent avoir la capacit de dlivrer, au mme niveau et dans
le mme champ de formation, un diplme reconnu par les autorits comptentes de leur pays.
Article D613-19
La convention mentionne l'article D. 613-18 dfinit notamment les modalits de formation, de constitution
des quipes pdagogiques, de contrle des connaissances et des aptitudes et les modalits de certification,
dans le respect des exigences de qualit requises par la procdure franaise d'habilitation dlivrer le
diplme concern.
Elle fixe les modalits d'inscription des tudiants. Elle prcise les conditions de l'alternance quilibre des
priodes de formation dans les pays concerns. Elle dtermine les modalits de constitution du jury, de
dlivrance des crdits europens et d'accompagnement matriel, pdagogique et linguistique des tudiants.
Elle est conclue pour une dure maximale correspondant la dure restant courir de l'habilitation
mentionne au deuxime alina de l'article D. 613-18.
Article D613-20
Dans le cadre du partenariat international, les tablissements partenaires peuvent :

1 Soit dlivrer conjointement un mme diplme ;
2 Soit dlivrer simultanment un diplme propre chacun d'eux.
Le diplme dlivr conjointement est reconnu de plein droit en France condition d'tre galement reconnu
dans le ou les pays partenaires. La convention mentionne l'article D. 613-18 mentionne les modalits de
cette reconnaissance.
Article D613-21
Les tablissements franais bnficiant de l'habilitation mentionne l'article D. 613-18 peuvent mettre en
uvre le partenariat international dfini par la prsente sous-section sur dclaration adresse aux ministres
concerns ainsi qu' l'instance d'valuation comptente pour le diplme faisant l'objet du partenariat
international.
Article D613-22
Lors de l'valuation nationale priodique qui suit la mise en uvre du partenariat international, un rapport,
adress aux ministres concerns ainsi qu' l'instance d'valuation comptente, prcise l'objet des conventions
conclues, les adaptations en matire de pdagogie ralises et les rsultats obtenus. L'instance d'valuation
se prononce au vu de ce rapport sur la poursuite du partenariat. Elle met des recommandations prises en
compte par la dcision de renouvellement.
Article D613-23
Des arrts prcisent, en tant que de besoin, les conditions d'application de la prsente sous-section certains
diplmes particuliers.
Article D613-24
Les dispositions de la prsente sous-section sont applicables un partenariat international conclu avec un
organisme cr dans le cadre d'un accord international auquel la France est partie et ayant une mission
Article D613-25
Un bilan de l'application des dispositions de la prsente sous-section est prsent au Conseil national de
Sous-section 3 : Etudiants handicaps
Article D613-26
Les candidats aux examens ou concours de l'enseignement suprieur organiss par le ministre charg
de l'enseignement suprieur ou par le ministre charg de la culture qui prsentent un handicap peuvent
bnficier d'amnagements portant sur :
1 Les conditions de droulement des preuves, de nature leur permettre de bnficier des conditions
matrielles ainsi que des aides techniques et humaines appropries leur situation ;
2 Une majoration du temps imparti pour une ou plusieurs preuves, qui ne peut excder le tiers du temps
normalement prvu pour chacune d'elles. Toutefois, cette majoration peut tre allonge, eu gard la
situation exceptionnelle du candidat, sur demande motive du mdecin et porte dans l'avis mentionn
l'article D. 613-27 ;
3 La conservation, durant cinq ans, des notes des preuves ou des units obtenues l'examen ou au
concours ainsi que, le cas chant, le bnfice d'acquis obtenus dans le cadre de la procdure de validation
des acquis de l'exprience fixe la section 2 du prsent chapitre ;
4 L'talement sur plusieurs sessions du passage des preuves ;
5 Des adaptations ou des dispenses d'preuves, rendues ncessaires par certaines situations de handicap,
dans les conditions prvues par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, du ministre charg de
la culture ou du prsident ou directeur de l'tablissement.
Article D613-27
Les candidats sollicitant un amnagement des conditions d'examen ou de concours adressent leur demande
l'un des mdecins dsigns par la Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapes.
Le mdecin rend un avis, qui est adress au candidat et l'autorit administrative comptente pour organiser
l'examen ou le concours, dans lequel il propose des amnagements. L'autorit administrative dcide des
amnagements accords et notifie sa dcision au candidat.
Article D613-28
L'autorit administrative mentionne l'article D. 613-27 s'assure de l'accessibilit aux personnes

handicapes des locaux prvus pour le droulement des preuves. Elle fait mettre en place les amnagements
autoriss pour chaque candidat.
Article D613-29
Le prsident ou le directeur de l'tablissement d'enseignement suprieur prend toutes les mesures permettant
aux tudiants handicaps, qui sont hospitaliss au moment des sessions de l'examen ou du concours, de
composer dans des conditions dfinies en accord avec le chef de ple d'activit hospitalier dont dpend
l'tudiant.
Article D613-30
Le prsident du jury de l'examen ou du concours est inform par le service organisateur de ce dernier
des amnagements dont ont bnfici les candidats concerns, dans le respect de la rgle d'anonymat des
candidats. Il informe, le cas chant, les membres du jury des amnagements mis en uvre.
Section 2 : Diplmes sanctionnant certaines formations
professionnalises
Article D613-31
Les dispositions relatives aux diplmes sanctionnant des formations professionnalises sont fixes par les
textes suivants :
1 Administrateur, mandataire judiciaire et expert en diagnostic d'entreprise : articles L. 811-1 L. 811-5 et

R. 811-1 R. 811-39 du code de commerce pour les administrateurs judiciaires, L. 812-1 L. 812-8 et R.
812-1 R. 812-20 du mme code pour les mandataires judiciaires et L. 813-1 du mme code pour les experts
en diagnostic d'entreprise ;
2 Agent immobilier : dcret n 72-678 du 20 juillet 1972 fixant les conditions d'application de la loi n 70-9
du 2 janvier 1970 rglementant les conditions d'exercice des activits relatives certaines oprations portant
sur les immeubles et fonds de commerce ;
3 Avocat : dcret n 91-1197 du 27 novembre 1991 organisant la profession d'avocat ;
4 Commissaire-priseur : articles L. 321-4, R. 321-18 et R. 321-20 R. 321-31 du code de commerce

et articles 2 et 4 6 du dcret n 73-541 du 19 juin 1973 relatif la formation professionnelle des
commissaires-priseurs judiciaires et aux conditions d'accs cette profession ;
5 Commissaire aux comptes : articles L. 822-1 L. 822-4 et R. 822-1 R. 822-19 du code de commerce ;
6 Comptable : articles 45 83 du dcret n 2012-432 du 30 mars 2012 relatif l'exercice de l'activit

d'expertise comptable ;
7 Expert en automobile : dcret n 95-493 du 25 avril 1993 portant cration et rglement gnral du diplme
d'expert en automobile ;
8 Gomtre-expert : dcret n 2010-1406 du 10 novembre 2010 relatif au diplme de gomtre-expert

foncier dlivr par le Gouvernement ;
9 Guide interprte national : articles D. 221-19 D. 221-24 du code du tourisme ;
10 Huissier de justice : dcret n 75-770 du 14 aot 1975 relatif aux conditions d'accs la profession
d'huissier de justice ainsi qu'aux modalits des crations, transferts et suppressions d'offices d'huissier de
justice et concernant certains officiers ministriels et auxiliaires de justice ;
11 Notaire : dcret n 73-609 du 5 juillet 1973 relatif la formation professionnelle dans le notariat et aux
conditions d'accs aux fonctions de notaire ;
12 nologue : arrt du 5 juin 2007 portant organisation des tudes en vue de l'obtention du diplme
national d'nologue ;
13 Psychologue : dcret n 90-255 du 22 mars 1990 fixant la liste des diplmes permettant de faire usage
professionnel du titre de psychologue, dcret n 2003-1073 du 14 novembre 2003 relatif aux conditions de
dlivrance de l'autorisation de faire usage professionnel du titre de psychologue prvue l'article 44-II de
la loi n 85-772 du 25 juillet 1985 modifie, dcret n 89-684 du 18 septembre 1989 portant cration du
diplme d'Etat de psychologue scolaire et dcret n 91-291 du 20 mars 1991 portant cration du diplme
d'Etat de conseiller d'orientation-psychologue.
Section 3 : Validation des acquis de l'exprience pour la dlivrance de

diplmes
Sous-section 1 : Validation des tudes suprieures antrieures et

validation des acquis de l'exprience
Article R613-32
Les articles R. 613-33 R. 613-37 fixent, en application des articles L. 613-3 et L. 613-4, les conditions
de validation des tudes suprieures antrieures suivies par un tudiant ou de validation des acquis de
l'exprience de l'intress en vue de l'obtention d'un diplme dlivr, au nom de l'Etat, par un tablissement
Article R613-33
Peuvent donner lieu validation toutes tudes suprieures suivies par le candidat dans un tablissement ou
un organisme de formation public ou priv, en France ou l'tranger, quelles qu'en aient t les modalits et
la dure.
Peuvent galement donner lieu validation les acquis de l'exprience correspondant l'exercice, continu
ou non, pendant une dure cumule d'au moins trois ans, d'activits salaries, non salaries ou bnvoles.
Ces acquis justifient en tout ou partie des connaissances et des aptitudes exiges pour l'obtention du diplme
postul.
Article R613-34
La demande de validation est adresse au chef d'tablissement en mme temps que la demande d'inscription
auprs de cet tablissement en vue de la dlivrance du diplme.
Un candidat ne peut dposer, au cours de la mme anne civile et pour un mme diplme, qu'une seule
demande et ne peut en saisir qu'un seul tablissement. La demande prcise le diplme postul. S'il postule
des diplmes diffrents, le candidat ne peut au total dposer plus de trois demandes de validation au cours de
la mme anne civile. Ces obligations et l'engagement sur l'honneur du candidat les respecter figurent sur
chaque formulaire de candidature.
La demande est accompagne d'un dossier dans les conditions prvues l'article R. 613-35.
Article R613-35
Le dossier de demande de validation prsent par le candidat explicite par rfrence au diplme postul les
connaissances, comptences et aptitudes acquises au cours des tudes ou par l'exprience.
Pour la validation des tudes, le dossier comprend les diplmes, certificats et toutes autres pices permettant
au jury de validation d'apprcier la nature et le niveau de ces tudes. En particulier, lorsque les tudes ont t
suivies dans le cadre dfini par l'Union europenne pour favoriser la mobilit, dans un autre Etat europen, le
dossier comprend l'annexe descriptive du diplme et les attestations certifiant les crdits europens obtenus
reprsentatifs des tudes suivies.
Pour la validation des acquis de l'exprience, le dossier comprend les documents rendant compte de cette
exprience et de la dure des diffrentes activits dans lesquelles le candidat l'a acquise ainsi que, le cas
chant, les attestations correspondant aux formations suivies et aux diplmes obtenus antrieurement.
Article R613-36
Le conseil d'administration ou l'instance qui en tient lieu dfinit les rgles communes de validation des
tudes ou des acquis de l'exprience par l'tablissement et de constitution des jurys de validation ainsi que,
le cas chant, les modalits particulires applicables aux divers types de diplmes dans le cadre de la
rglementation propre chacun d'eux.
Pour la validation des tudes, les jurys sont soit les jurys des diplmes concerns, soit une manation de
ceux-ci, sous leur contrle.
Pour la validation des acquis de l'exprience, le jury comprend une majorit d'enseignants-chercheurs ainsi
que des personnes ayant une activit principale autre que l'enseignement et comptentes pour apprcier la
nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicite.
Lorsque des personnes appartenant l'entreprise ou l'organisme o le candidat a exerc son activit sont
membres du jury, elles ne peuvent participer aux dlibrations concernant ce candidat.
Les membres des jurys sont nomms par le chef d'tablissement en considration de leurs comptences,
aptitudes et qualifications, en s'efforant en outre d'assurer une reprsentation quilibre entre les femmes et
les hommes.
Article R613-37
Le jury de validation procde l'examen du dossier du candidat et s'entretient avec lui au regard de ce
dossier. Pour la validation des acquis de l'exprience et lorsque l'tablissement l'a prvu, une mise en
situation professionnelle relle ou reconstitue du candidat est organise.
Par sa dlibration, le jury dtermine les connaissances et les aptitudes qu'il dclare acquises au regard
des exigences requises pour obtenir le diplme postul et compte tenu, le cas chant, des conditions
particulires mises l'obtention du diplme par des dispositions lgislatives ou rglementaires spciales. Le
jury peut formuler des recommandations ou des conseils l'tudiant afin de faciliter la suite de sa formation.
Le prsident du jury adresse au chef d'tablissement un rapport prcisant l'tendue de la validation accorde
ainsi que, en cas de validation partielle, la nature des connaissances et aptitudes que le candidat doit acqurir
ou, s'il y a lieu, celles devant faire l'objet d'un contrle complmentaire.
Le chef d'tablissement notifie cette dcision au candidat.
Sous-section 2 : Validation des tudes, expriences professionnelles

ou acquis personnels pour l'accs aux diffrents niveaux de
Article D613-38
Les tudes, les expriences professionnelles et les acquis personnels peuvent tre valids en vue de l'accs
aux diffrents niveaux des formations post-baccalaurat dispenses par un tablissement relevant du ministre
charg de l'enseignement suprieur, dans les conditions fixes par les articles D. 613-39 D. 613-50, sous
rserve de dispositions lgislatives ou rglementaires particulires.
Article D613-39
La validation permet soit d'accder directement une formation dispense par l'tablissement et conduisant
la dlivrance d'un diplme national ou d'un titre dont l'obtention est rglemente par l'Etat, soit de faire
acte de candidature au concours d'entre dans un tablissement. Un candidat ne peut tre admis que dans
l'tablissement qui a contrl, dans les conditions prvues l'article D. 613-44, son aptitude suivre une des
formations qu'il dispense.
Dans les formations, dont le nombre d'tudiants est limit par voie lgislative ou rglementaire, la validation
ne peut dispenser les candidats de satisfaire aux preuves organises en vue de limiter les effectifs.
Article D613-40
A l'exception des sportifs de haut niveau, mentionns l'article L. 611-4, les candidats non titulaires du
baccalaurat ou d'un titre admis en dispense doivent avoir interrompu leurs tudes initiales depuis au moins
deux ans et tre gs de vingt ans au moins la date prvue pour la reprise de leurs tudes.
Les candidats, qui ont t inscrits dans une formation et qui n'auraient pas satisfait aux preuves de contrle
des connaissances permettant d'accder l'anne d'tudes suivante, ne peuvent dposer une demande de
validation pour tre admis dans cette anne d'tudes, avant un dlai de trois ans. Cette condition de dlai n'est
pas applicable aux lves des classes prparatoires qui demandent bnficier de la procdure de validation
dfinie par la prsente sous-section en vue d'accder une formation de premier ou de second cycle.
Article D613-41
Les titulaires de titres ou diplmes trangers peuvent demander bnficier d'une validation selon les
modalits fixes par la prsente sous-section et conformment aux accords internationaux et aux dispositions
rglementaires en vigueur, notamment celles des articles D. 123-22 et D. 612-14 D. 612-18.
Article D613-42
Peuvent donner lieu validation :

1 Toute formation suivie par le candidat dans un tablissement ou une structure de formation publique ou
prive, quels qu'en aient t les modalits, la dure et le mode de sanction ;
2 L'exprience professionnelle acquise au cours d'une activit salarie ou non salarie, ou d'un stage ;
3 Les connaissances et les aptitudes acquises hors de tout systme de formation.
Article D613-43
Un dossier de demande de validation est prsent par chaque candidat auprs de l'tablissement ou des
tablissements dispensant la formation qu'il souhaite suivre.
La liste des pices fournir et la date limite du dpt des candidatures sont fixes annuellement, pour chaque
formation ou concours, par l'tablissement de telle sorte que les inscriptions des candidats, aprs validation
de leurs acquis, puissent tre faites aux dates normales.
Article D613-44
La procdure de validation permet d'apprcier les connaissances, les mthodes et le savoir-faire du candidat
en fonction de la formation qu'il souhaite suivre.
Lorsque la demande de validation a pour objet l'admission directe dans une formation, les candidats peuvent,
aprs examen de leur dossier, ventuellement assorti d'un entretien, tre autoriss passer les preuves
de vrification des connaissances. A titre drogatoire, des dispenses, totales ou partielles, de ces preuves
peuvent tre accordes.
En cas de demande de dispense des titres requis pour faire acte de candidature un concours, la procdure de
validation comporte un examen du dossier des candidats, ventuellement assorti d'un entretien.
Article D613-45
La dcision de validation est prise par le prsident de l'universit ou le directeur de l'tablissement sur
proposition d'une commission pdagogique. La dcision motive, accompagne ventuellement de
propositions ou de conseils, est transmise au candidat.
Le prsident de l'universit ou le directeur de l'tablissement fixe le nombre et les modalits de

fonctionnement des commissions pdagogiques, aprs avis de la commission de la formation et de la vie
universitaire du conseil acadmique ou de l'instance pdagogique comptente.
Il fixe la composition des commissions pdagogiques et en dsigne les membres, sur proposition, le cas
chant, du directeur de l'cole ou de l'institut qui dispense la formation.
Chaque commission pdagogique est prside par un professeur des universits sauf drogation dcide
aprs avis conforme du conseil acadmique ou du conseil scientifique ou de l'organe en tenant lieu. Elle
comprend au moins deux enseignants-chercheurs de la formation concerne et un enseignant-chercheur
ayant des activits en matire de formation continue. Elle peut comprendre des professionnels extrieurs
l'tablissement. La participation d'au moins un de ces derniers est obligatoire pour l'accs aux formations o
ils assurent au moins 30 % des enseignements.
Article D613-46
Les candidats admis dans une formation peuvent tre tenus de suivre des enseignements complmentaires ou
tre dispenss de certains enseignements.
Dans tous les cas, ils procdent aux formalits normales d'inscription et bnficient pendant leur scolarit
d'un suivi pdagogique assur par les enseignants chargs de la formation.
Article D613-47
Le prsident peut, sur proposition de la commission, orienter un candidat qui ne serait pas admis suivre la
formation demande :
1 Soit vers une autre formation dispense par l'tablissement ;
2 Soit vers une mise niveau sanctionne par un examen lorsque le candidat souhaite s'inscrire en premire
anne du premier cycle.
Article D613-48
Lorsque la demande de validation a pour objet une dispense des titres requis pour faire acte de candidature
un concours commun plusieurs tablissements, la dcision de validation est prise par le directeur de
l'tablissement charg de l'organisation du concours, sur proposition d'une commission commune.
Article D613-49
Les tablissements dressent chaque anne un bilan indiquant, par formation, le nombre de demandes
examines, le nombre de demandes ayant donn lieu dcision favorable et la part des tudiants admis par
cette procdure rapporte au nombre total d'tudiants.
Article D613-50
Les dispositions de la prsente sous-section sont applicables aux formations suprieures dispenses par les
tablissements relevant du ministre charg de l'agriculture.
Chapitre IV : Programmation et dveloppement des formations

suprieures
Article D614-1
Le schma de services collectifs de l'enseignement suprieur et de la recherche est annex au dcret n

2002-560 du 18 avril 2002.
Partie rglementaire
Titre II : Les formations universitaires gnrales et la formation des

matres
Chapitre Ier : Droit, sciences politiques, conomie et administration
Chapitre II : Sciences et technologie
Chapitre III : Lettres, langues, arts et sciences humaines et sociales
Chapitre IV : Education physique et sportive
Chapitre V : Formation des matres
Partie rglementaire
Titre III : Les formations de sant
Section 1 : Modalits d'accs aux tudes de sant
Sous-section 1 : La premire anne commune
Paragraphe 1 : Organisation
Paragraphe 2 : Admission poursuivre des tudes
Sous-section 2 : Admission directe en deuxime anne
Paragraphe 1 : Modalits gnrales
Paragraphe 2 : Modalits applicables aux tudiants qui souhaitent se

rorienter
Sous-section 3 : Admission directe en troisime anne
Section 2 : Formations communes plusieurs filires
Sous-section 1 : Le diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale
Article D631-1
Les tudes en vue du diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale durent quatre ans. Elles comportent
deux parties nommes respectivement niveau 1 et niveau 2.
Le niveau 1 correspond aux quatre premiers semestres de l'internat et le niveau 2 aux quatre autres semestres.
Ce diplme est dlivr par les universits habilites cet effet par arrt du ministre charg de
l'enseignement suprieur et du ministre charg de la sant.
Le diplme comporte deux options :
1 Biologie polyvalente ;
2 Biologie oriente vers une spcialisation.
Article D631-2
Sont admis s'inscrire en vue de la prparation du diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale :
1 Les internes en mdecine et en pharmacie classs en rang utile aux concours prvus respectivement aux
articles L. 632-2 et L. 633-2 ;
articles L. 632-12 et L. 633-4, organiss pour les mdecins et pharmaciens franais ou ressortissants d'un
autre Etat membre de l'Union europenne, d'un autre autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique
europen, de la Confdration helvtique ou de la Principaut d'Andorre ;
3 Les internes en mdecine et en pharmacie classs en rang utile aux concours organiss pour les tudiants
trangers autres que les ressortissants des Etats membres de l'Union europenne, de la Principaut d'Andorre,
des Etats parties l'accord sur l'Espace conomique europen ou de la Confdration helvtique, en
application des articles L. 632-12 et L. 633-4 ;
4 Les assistants des hpitaux des armes reus aux concours particuliers prvus respectivement l'article R.
632-48 et aux articles D. 633-23 et R. 633-25. Pour l'application des dispositions de la prsente section, les
intresss sont regards comme des internes.
Article D631-3
Les tudiants mentionns l'article D. 631-2 prennent annuellement une inscription administrative auprs
d'une des universits de l'interrgion dans laquelle ils sont affects en vue de la prparation du diplme
d'tudes spcialises de biologie mdicale, selon les rgles tablies conjointement par les conseils des units
de formation et de recherche de mdecine et de pharmacie de l'interrgion et approuves par les prsidents
des universits concernes.
Article D631-4
La prparation du diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale est place, dans chaque interrgion,
sous la responsabilit d'un enseignant charg de coordonner l'organisation de la formation gnrale et de la
formation pratique.
Il est dsign pour une priode de trois ans par les directeurs d'unit de formation et de recherche (UFR) de
mdecine et de pharmacie, sur proposition des enseignants de la spcialit.
Cette responsabilit est assure alternativement par un enseignant des UFR de mdecine et un enseignant des
UFR de pharmacie.
Article D631-5
L'enseignant responsable de la prparation du diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale est assist
par une commission pdagogique interrgionale.
Cette commission, dont les membres sont dsigns par les directeurs des units de formation et de recherche
(UFR) de mdecine et de pharmacie de l'interrgion, aprs accord des prsidents d'universit, comprend :
1 L'enseignant coordonnateur du diplme, prsident ;
2 Au moins six enseignants appartenant diffrentes UFR de l'interrgion. La parit est assure entre les
enseignants des UFR de mdecine et ceux des UFR de pharmacie.
Un membre de la commission, lu par celle-ci, exerce les fonctions de vice-prsident ; il est mdecin si
l'enseignant coordonnateur est pharmacien et inversement.
Article D631-6
La commission pdagogique interrgionale se runit au moins deux fois par an sur convocation de
l'enseignant coordonnateur.
Elle est consulte sur tous les problmes pdagogiques lis l'application de la prsente section, notamment
sur la validation du niveau 1 et le projet professionnel de chaque interne mentionn l'article D. 631-8.
Elle oriente l'interne pour la validation du niveau 2 en tenant compte du projet professionnel. Elle entend
galement, titre consultatif, un reprsentant des internes en mdecine et un reprsentant des internes en
pharmacie prparant le diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale dans l'interrgion, dsigns par
l'enseignant coordonnateur sur proposition des organisations syndicales reprsentatives.
Article D631-7
Au cours du niveau 1, l'interne valide un semestre dans des services agrs pour ce niveau, dans chacune des
spcialits suivantes :
1 Bactriologie et virologie ;
2 Biochimie ;
3 Hmatologie.
Un autre semestre est valid soit en immunologie, soit en parasitologie et mycologie.
Les formations sont organises dans chaque interrgion et pour chaque spcialit selon les modalits fixes
par les conseils des units de formation et de recherche de mdecine et de pharmacie de l'interrgion, sur
proposition de l'enseignant coordonnateur, et approuves par les prsidents d'universit concerns.
Article D631-8
La validation de ces formations est prononce par le responsable du service dans lequel le candidat a t
affect. La dcision est motive et comporte un document attestant que l'interne a atteint les objectifs de la
spcialit fixs dans l'arrt mentionn au premier alina de l'article D. 631-12.
A la fin du quatrime semestre, l'interne prsente la commission pdagogique interrgionale mentionne
l'article D. 631-5 un projet professionnel. Il y indique son souhait de s'orienter soit vers la biologie
polyvalente, soit vers la biologie spcialise.
En fonction de ce projet, la commission met des recommandations sur l'organisation du niveau 2 valider.
Il est tenu compte du suivi de ces recommandations pour l'obtention du diplme.
Article D631-9
Au cours du niveau 2, l'interne s'oriente soit vers la biologie polyvalente, soit vers la biologie spcialise.
Article D631-10
Pour la validation en biologie polyvalente, les quatre semestres sont libres. Toutefois, l'interne ne peut
valider plus de deux semestres dans une mme spcialit. L'un de ces semestres peut tre valid dans
un service clinique agr. Il valide en outre les enseignements correspondant l'assurance qualit,
l'organisation, gestion et droit appliqus la biologie.
La formation peut galement tre effectue dans des services agrs pour un diplme d'tudes spcialises ou
pour un diplme d'tudes spcialises complmentaires en cas d'inscription ce dernier ou dans un service
clinique agr.
Article D631-11
L'interne en biologie spcialise opte pour une formation spcialise correspondant soit l'une des
spcialits mentionnes l'article D. 631-7, soit une autre spcialit biologique conformment son projet
professionnel et selon les modalits dfinies par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du
ministre charg de la sant.
La formation est effectue dans des services agrs pour le niveau 2, pour un diplme d'tudes spcialises
ou pour un diplme d'tudes spcialises complmentaires. Un semestre peut tre valid dans un service
clinique agr.
L'interne peut galement suivre un cursus orient vers la recherche conformment son projet professionnel.
Article D631-12
Les objectifs pdagogiques de cette formation ainsi que la liste des spcialits biologiques mentionnes
l'article D. 631-11 sont fixs par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg
de la sant.
Article D631-13
La formation du diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale est suivie dans des services hospitaliers,
extrahospitaliers ou des laboratoires de recherche agrs conformment aux dispositions du dcret n
2012-257 du 22 fvrier 2012 relatif la commission d'interrgion des tudes spcialises de pharmacie et de
biologie mdicale.
Article D631-14
La validation de la formation est prononce la fin de chaque semestre par le responsable du service dans
lequel le candidat a t affect. La dcision est motive et comporte une apprciation formule partir du
rapport tabli par le candidat sur ses activits durant le semestre et un document attestant que l'interne a
acquis les objectifs de la spcialit fixs dans l'arrt mentionn au premier alina de l'article D. 631-12.
La dcision de validation ou de non-validation du stage est transmise par le responsable du service, dans
le dlai d'un mois, au coordonnateur interrgional prvu l'article D. 631-4 et au service de la scolarit de
l'unit de formation et de recherche dans laquelle le candidat est inscrit.
Elle est immdiatement communique par le service de la scolarit aux agences rgionales de sant
responsables du choix dans l'interrgion.
Article D631-15
Les internes peuvent, aprs autorisation annuelle de la commission prvue l'article D. 631-5, accomplir une
partie de leur formation l'tranger, dans les conditions fixes l'article R. 632-20 et l'article D. 633-15.
Article D631-16
Le diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale, comportant une option biologie polyvalente ou une
option biologie spcialise, est dlivr aux candidats mentionns l'article D. 631-2 du prsent code ayant :
1 Effectu la dure totale d'internat ou, pour les assistants des hpitaux des armes, la dure totale
d'assistanat ;
2 Accompli et valid la formation conformment au projet professionnel ;
3 Obtenu pour les internes en pharmacie, avant la fin du niveau 1, les attestations de capacit correspondant
aux diffrents actes de prlvement en vue d'analyses de biologie ;
4 Soutenu un mmoire devant un jury compos d'au moins quatre membres, dont au moins un professeur
de mdecine et un professeur de pharmacie, dsigns par le ou les prsidents d'universit sur proposition
des directeurs des units de formation et de recherche de mdecine et de pharmacie de l'interrgion et de la
commission mentionne l'article D. 631-5 du prsent code.
Ce mmoire peut tenir lieu, pour tout ou partie, de thse en vue du diplme d'Etat de docteur en mdecine ou
du diplme d'Etat de docteur en pharmacie.
Sous-section 2 : Accs au diplme de praticien spcialiste en mdecine

ou en chirurgie dentaire pour les ressortissants des Etats membres de
l'Union europenne, des autres Etats parties l'accord sur l'Espace
conomique europen ou de la Confdration helvtique
Article R631-17
La personne qui demande le bnfice des dispositions des articles L. 632-13 ou L. 634-1 dpose un dossier
de demande de validation de sa formation et de son exprience professionnelle antrieures auprs de
l'universit dont relve le diplme, certificat ou titre de spcialiste en mdecine ou en chirurgie dentaire.
Ce dossier comporte, avec les justificatifs correspondants :
1 Une liste des diplmes, certificats ou titres obtenus ;
2 Une description de l'exprience professionnelle dont il peut se prvaloir ;
3 Une description de la formation complmentaire et continue suivie.
A la rception du dossier complet du demandeur, un rcpiss de sa demande lui est dlivr.
Article R631-18
Un jury est charg d'apprcier les connaissances et les aptitudes acquises par le candidat.
Dans le cas o l'intress souhaite poursuivre une formation conduisant l'obtention d'un diplme de
praticien spcialiste en mdecine, le jury est compos des membres de la commission interrgionale
de coordination du diplme d'tudes spcialises ou du diplme d'tudes spcialises complmentaires
recherch.
Dans le cas o l'intress souhaite poursuivre une formation conduisant l'obtention d'un diplme de
praticien spcialiste en chirurgie dentaire, le jury est compos du directeur de l'unit de formation et de
recherche d'odontologie concerne, du chef du service accueillant les tudiants en formation clinique et du
responsable de la formation recherche.
Article R631-19
Le jury procde l'examen du dossier du candidat, s'entretient avec lui et peut le soumettre une preuve de
mise en situation.
A l'issue de cette valuation, le jury propose au prsident de l'universit dans laquelle est inscrit l'intress
le contenu de la formation spcialise dont ce dernier peut tre dispens et le complment de formation
accomplir en vue du diplme recherch.
Article R631-20
Le prsident de l'universit notifie au demandeur, par dcision motive, les dispenses d'tudes dont il
bnficie ainsi que la dure et le contenu de la formation complmentaire qu'il lui reste accomplir.
La dcision du prsident intervient dans un dlai de quatre mois compter de la date de dpt du dossier
complet du candidat auprs de l'universit concerne. Le silence gard pendant plus de quatre mois vaut
dcision de rejet.
Article R631-21
La formation se droule dans les conditions prvues par la rglementation relative au diplme que l'intress
souhaite obtenir. Le diplme lui est dlivr aprs validation de la formation complmentaire indique dans la
dcision mentionne l'article R. 631-20.
Section 3 : Accompagnement des tudiants en situation de handicap

au cours de leur formation universitaire
Article D631-22
Un tudiant inscrit en deuxime ou en troisime cycle des tudes de sant, prsentant un handicap tel
que dfini l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles, peut demander bnficier d'un
accompagnement en vue de l'accomplissement des stages dans le cadre de sa formation universitaire.
A cet effet, l'tudiant concern prend l'attache des personnes rfrentes au sein de la structure d'accueil et
d'accompagnement des tudiants en situation de handicap de l'universit auprs de laquelle il est inscrit.
Cette structure initie le processus d'aide et d'accompagnement de l'tudiant concern en lien avec le directeur
de l'unit de formation et de recherche, le service de sant au travail du centre hospitalier universitaire
de rattachement, le responsable de stage ou le coordonnateur local, le service universitaire de mdecine
prventive et de la promotion de la sant (SUMPPS) ou toute structure d'accueil et d'accompagnement des
tudiants en situation de handicap des universits, afin de mettre en uvre les mesures ncessaires au bon
droulement de la formation universitaire en stage de l'tudiant.
Le cas chant et en concertation avec les services de scolarit de l'universit, cette structure peut proposer
l'tudiant des mesures de rorientation.
Chapitre II : Les tudes mdicales
Section 1 : Le diplme de formation gnrale en sciences mdicales
Section 2 : Le diplme de formation approfondie en sciences mdicales
Section 3 : Le troisime cycle des tudes de mdecine
Sous-section 1 : Les conditions d'accs par les preuves classantes

nationales et les modalits d'intgration dans le troisime cycle des
tudes de mdecine
Article R632-1
Peuvent accder au troisime cycle des tudes de mdecine par les preuves classantes nationales :
1 Les tudiants ayant valid le deuxime cycle des tudes de mdecine en France ;
2 Les tudiants ressortissants des Etats membres de l'Union europenne ou des autres Etats parties l'accord
sur l'Espace conomique europen, de la Confdration helvtique ou de la Principaut d'Andorre ayant
valid une formation mdicale de base mentionne l'article 24 de la directive 2005/36/ CE modifie
du Parlement europen et du Conseil de l'Europe du 7 septembre 2005 relative la reconnaissance des
qualifications professionnelles.
Article R632-2
Des preuves classantes nationales anonymes permettent aux candidats mentionns l'article R. 632-1 de
participer la procdure nationale de choix mentionne l'article R. 632-7.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe le programme, les conditions
d'organisation, le droulement, la nature et la pondration de ces preuves.
Article R632-3
Le conseil scientifique de mdecine, plac auprs du ministre charg de l'enseignement suprieur, prpare et
vrifie les sujets relatifs aux preuves classantes nationales mentionnes l'article R. 632-2 et aux concours
mentionns au deuxime alina de l'article R. 632-61 et l'article R. 632-64.
Il est compos de personnels enseignants et hospitaliers titulaires appartenant aux collges lectoraux des
sections et sous-sections mdicales du Conseil national des universits.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant prcise la composition du conseil
scientifique de mdecine ainsi que ses missions et ses modalits d'organisation et de fonctionnement.
Article R632-4
La composition, les modalits de dsignation et les missions du jury des preuves classantes nationales sont
fixes par arrt des ministres chargs de la sant et de l'enseignement suprieur.
Le jury comprend des membres dsigns par tirage au sort effectu dans chaque universit comportant une
unit de formation et de recherche (UFR) de mdecine parmi les personnels enseignants et hospitaliers
titulaires rattachs ces UFR et appartenant aux collges lectoraux des sections et sous-sections mdicales
du Conseil national des universits.
Article R632-5
Les tudiants ne peuvent se prsenter que deux fois aux preuves classantes nationales et effectuer le choix
prvu l'article R. 632-7, sauf empchement prvu l'article R. 632-8 :
1 La premire fois durant l'anne universitaire au cours de laquelle ils remplissent les conditions prvues
l'article R. 632-1, qui sont apprcies au plus tard la date de la dlibration du jury des preuves classantes
nationales ;
2 La deuxime fois l'anne universitaire suivante, dans les seuls cas et conditions prciss ci-aprs :
a) L'interne qui a obtenu une premire affectation l'issue des preuves classantes nationales et dsire
bnficier d'un deuxime choix doit avoir engag sa formation dans le cadre de la spcialit acquise l'issue
du premier choix.
Pour tre inscrit une deuxime fois aux preuves classantes nationales, il fait connatre, par crit, avant la
fin du premier stage, son unit de formation et de recherche (UFR), son centre hospitalier universitaire
(CHU) de rattachement et l'agence rgionale de sant dont il relve, son intention de renoncer au bnfice
de l'affectation prononce l'issue des premires preuves classantes nationales. Dans l'attente de sa seconde
affectation, il poursuit la formation engage l'issue du premier choix. Une fois sa seconde affectation
effective, il ne peut poursuivre la formation engage dans le cadre de sa premire affectation.
Les stages valids au cours de sa premire affectation peuvent tre pris en compte au titre de sa
seconde affectation, selon des modalits fixes par les conseils des UFR concernes, sur proposition du
coordonnateur local, mentionn l'article R. 632-14. L'tudiant est alors rput avoir une anciennet tenant
compte du nombre de semestres valids ;
b) Un tudiant qui s'est prsent aux preuves classantes nationales peut demander, titre drogatoire et
exceptionnel et pour des motifs srieux dment justifis, renoncer la procdure nationale de choix prvue
l'article R. 632-7 et se prsenter une seconde fois ces preuves l'anne universitaire suivante. Il adresse
sa demande cette fin au directeur de l'UFR. Une commission runie par le directeur de l'UFR statue sur
cette demande. Elle se prononce galement sur les formations en stage auxquelles le candidat participe et sur
la formation hors stage qu'il est autoris suivre en tant qu'auditeur, au sens de l'article L. 811-1, en vue de
cette seconde et dernire tentative. La composition et les modalits de fonctionnement de cette commission,
ainsi que le nombre maximum d'tudiants susceptibles de bnficier d'une drogation, sont fixs par arrt
des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Dans les situations dcrites aux a et b du 2 du prsent article, le classement et l'affectation obtenus l'issue
de la seconde prsentation aux preuves classantes nationales se substituent ceux obtenus l'issue de la
premire.
Article R632-6
En fonction de la situation de la dmographie mdicale dans les diffrentes spcialits et de son volution
au regard des besoins de prise en charge spcialise, les ministres chargs de la sant et de l'enseignement
suprieur fixent, chaque anne, par arrt :
1 Le nombre d'tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine former, par spcialit et par centre
hospitalier universitaire, par anne et sur une priode de cinq ans ;
2 Le nombre d'tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine susceptibles d'tre affects par spcialit
et par centre hospitalier universitaire au titre de l'anne ;
3 La liste mentionne au troisime alina de l'article L. 632-6 tablie par spcialit et par centre hospitalier
universitaire.
Article R632-7
La procdure nationale de choix de la spcialit de mdecine et du centre hospitalier universitaire de

rattachement est organise selon les modalits fixes par arrt des ministres chargs de la sant et de
Les affectations dans un centre hospitalier universitaire et dans une spcialit l'issue de la procdure
nationale de choix sont prononces par arrt du directeur gnral du Centre national de gestion des
praticiens hospitaliers et des personnels de la fonction publique hospitalire publi au Journal officiel de la
Rpublique franaise.
Article R632-8
Le droit de l'tudiant effectuer deux fois le choix prvu l'article R. 632-7 est maintenu en cas
d'empchement participer aux preuves classantes nationales rsultant d'un cong de maternit, de paternit
ou d'adoption, d'un cas de force majeure ou pour raison mdicale dment justifie auprs de son universit
d'inscription.
Article R632-9
Si, lors de la procdure nationale de choix, l'tudiant est dans l'impossibilit d'exprimer sa volont pour
des raisons de force majeure ou pour une raison mdicale dment justifie, il participe la procdure
nationale de choix organise au titre de l'anne universitaire suivante, selon des modalits fixes par arrt
Sous-section 2 : L'inscription la spcialit
Article R632-10
Aprs l'affectation mentionne au dernier alina de l'article R. 632-7, l'tudiant s'inscrit l'universit lie
par convention son centre hospitalier universitaire (CHU) de rattachement et comportant une unit de
formation et de recherche (UFR) de mdecine.
Cette inscription lui confre le statut d'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine.
L'tudiant relve pour sa formation de l'UFR o il prend son inscription annuelle.
Article R632-11
En application du sixime alina de l'article L. 632-2, les tudiants de troisime cycle des tudes de
mdecine, non signataires d'un contrat d'engagement de service public au moment de la procdure nationale
de choix mentionne l'article R. 632-7, peuvent demander au plus tard au cours du deuxime semestre de
la phase 2 dite d'approfondissement, dfinie l'article R. 632-20, changer de spcialit dans la subdivision
dans laquelle ils ont t affects l'issue de cette procdure. Cette possibilit ne s'exerce qu'une seule fois,
selon des modalits dfinies par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine, signataires au moment de la procdure nationale
de choix mentionne l'article R. 632-7 d'un contrat d'engagement de service public, peuvent demander
au plus tard au cours du deuxime semestre de la phase 2, changer de spcialit au sein de la subdivision
dans laquelle ils ont t affects l'issue de cette procdure, vers les spcialits offertes sur la liste vise au
3 de l'article R. 632-6 et tablie au titre de l'anne universitaire durant laquelle ils ont t affects. Cette
possibilit ne s'exerce qu'une seule fois selon des modalits dfinies par arrt des ministres chargs de
l'enseignement suprieur et de la sant.
Sous-section 3 : L'organisation gographique de la formation du

troisime cycle des tudes de mdecine
Article R632-12
Le troisime cycle des tudes de mdecine est organis dans des circonscriptions gographiques dnommes
" rgions ". Chaque rgion comprend une ou plusieurs subdivisions qui constituent un espace gographique
comportant un ou plusieurs centres hospitaliers universitaires (CHU).
La liste des rgions et des subdivisions est arrte par les ministres chargs de la sant et de l'enseignement
suprieur.
La subdivision de l'ocan Indien comprend le dpartement de La Runion et le dpartement de Mayotte. Elle

est rattache au CHU de La Runion et un ou plusieurs CHU mtropolitains dans des conditions dfinies
par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur, de la sant et des outre-mer.
Article R632-13
Il est institu pour chaque spcialit mentionne l'article R. 632-17 au niveau de la rgion :
1 Une commission rgionale de coordination de la spcialit charge de s'assurer du respect de la mise en

uvre de la formation.
Elle est prside par un coordonnateur rgional et comprend, notamment, les coordonnateurs locaux
mentionns l'article R. 632-14 et des reprsentants tudiants. Sa composition, les modalits de dsignation
de ses membres ainsi que son fonctionnement sont dfinis par arrt des ministres chargs de l'enseignement
Elle a notamment pour mission, avec l'assistance d'un dpartement de formation cr en application de
l'article L. 713-3 ou d'une commission particulire au sein de l'universit, de donner des avis aux directeurs
des units de formation et de recherche (UFR) sur le droulement des tudes menant la dlivrance du
diplme d'tudes spcialises et du diplme d'Etat de docteur en mdecine mentionns aux articles R. 632-24
et R. 632-25. A cet effet, elle recueille les propositions relatives l'organisation des enseignements et
l'valuation de la formation de la spcialit concerne auprs des commissions locales de coordination de la
spcialit de la rgion mentionnes l'article R. 632-14 et les transmet pour avis au collge des directeurs
des UFR qui les soumet au conseil des UFR concernes. Chaque conseil d'UFR dlibre dans les conditions
prvues l'article L. 713-4 ;
2 Un coordonnateur rgional lu parmi les coordonnateurs locaux de la spcialit et par l'ensemble des
membres de la commission rgionale de coordination de la spcialit.
Les missions des commissions et des coordonnateurs mentionns aux 1 et 2 sont dfinies par arrt des
ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Article R632-14
Il est institu pour chaque spcialit mentionne l'article R. 632-17 au niveau de la subdivision :
1 Une commission locale de coordination de la spcialit charge de s'assurer du respect de la formation

suivie par l'tudiant et de son accompagnement l'appui, notamment, du contrat de formation mentionn
Elle assure la coordination des enseignements et le contrle des connaissances avec le collge des directeurs
des units de formation et de recherche (UFR) qui comprend, le cas chant, le collge des directeurs d'UFR
de pharmacie.
Elle labore des propositions relatives l'organisation des enseignements et l'valuation de la formation de
la spcialit concerne et les transmet la commission rgionale de coordination de la spcialit mentionne
Elle est prside par un coordonnateur local et comprend, notamment, des reprsentants tudiants. Sa
composition, les modalits de dsignation de ses membres ainsi que son fonctionnement sont dfinis par
arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant ;
2 Un coordonnateur local dont la dsignation et les missions sont dfinies par arrt des ministres chargs
de l'enseignement suprieur et de la sant.
Les missions des commissions et des coordonnateurs mentionns aux 1 et 2 sont dfinies par arrt des
Article R632-15
En cas de diffrends ou de difficults rencontrs au cours de la formation, la commission rgionale peut tre
saisie par le coordonnateur local, le directeur de l'unit de formation et de recherche (UFR) ou l'tudiant
concern. La commission rgionale rexamine la situation en cause.
Article R632-16
Les dispositions des articles R. 632-13, R. 632-14 et R. 632-15 ne sont pas applicables aux spcialits
communes la mdecine et l'odontologie.
Sous-section 4 : L'organisation pdagogique de la formation du

Article R632-17
La liste des disciplines et des spcialits de troisime cycle des tudes de mdecine est fixe par arrt
des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant compte tenu des besoins de sant de la
population et des progrs de la recherche.
Une discipline comporte une ou plusieurs spcialits.
Certaines spcialits peuvent tre communes la mdecine et la pharmacie ou la mdecine et

l'odontologie.
Article R632-18
Les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine reoivent temps plein une formation en stage et
hors stage organise en phases dfinies l'article R. 632-20
Pour chaque diplme d'tudes spcialises, la maquette de formation comprend, notamment, la dure de
la formation, le programme des enseignements, la dure et la nature des stages accomplir, ainsi que les
comptences et les connaissances acqurir.
Pour les spcialits communes la mdecine et l'odontologie, ces modalits pdagogiques sont prcises
par arrt pris en application de l'article R. 634-11.
Article R632-19
Nul ne peut poursuivre le troisime cycle des tudes de mdecine ds lors qu'il n'a pas valid l'ensemble de
sa formation dans un dlai correspondant deux fois la dure rglementaire de la maquette de la formation
suivie.
Le dlai mentionn l'alina prcdent est allong de la dure des congs prvus aux 2 et 3 de l'article R.
632-32, de la dure de l'anne de recherche prvue l'article R. 632-42 et de la dure d'une thse de doctorat
mentionne au 2 de l'article R. 6153-26 du code de la sant publique, les cas chants.
Toutefois une drogation exceptionnelle, en raison de la situation particulire de l'tudiant de troisime cycle
des tudes de mdecine, peut tre accorde par le prsident de l'universit sur proposition du directeur de
l'unit de formation et de recherche.
Article R632-20
La dure du troisime cycle des tudes de mdecine est comprise entre trois et six ans. Elle est fixe, pour
chaque spcialit, par les maquettes de formation dfinies par arrt des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la sant et du ministre de la dfense.
Le troisime cycle est organis en trois phases l'exception des spcialits dont la dure est de trois ans
et qui comprennent deux phases, les phases 1 et 2. Chaque phase comprend une formation en stage et une
formation hors stage.
La phase 1 dite phase socle correspond l'acquisition des connaissances de base de la spcialit et des
comptences transversales ncessaires l'exercice de la profession.
La phase 2 dite phase d'approfondissement correspond l'acquisition approfondie des connaissances et des
comptences ncessaires l'exercice de la spcialit suivie.
La phase 3 dite phase de consolidation correspond la consolidation de l'ensemble des connaissances et des
comptences professionnelles ncessaires l'exercice de la spcialit.
Les dures des phases de formation sont dfinies par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur
et de la sant et du ministre de la dfense.
L'ensemble des connaissances et des comptences acquises, ncessaires l'exercice de la spcialit suivie est
mentionn dans le cadre du contrat de formation dfini l'article R. 632-26.
Article R632-21
Les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine peuvent tre autoriss suivre une option qui
permet l'acquisition de comptences particulires au sein de la spcialit suivie.
L'option ouvre droit un exercice complmentaire de cette surspcialit au sein de la spcialit, selon des
modalits dfinies par arrt du ministre charg de la sant.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe les modalits d'accs une
option.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe chaque anne, par centre
hospitalier universitaire, le nombre d'tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine, autoriss suivre
une option.
Article R632-22
Les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine peuvent tre autoriss suivre une formation
spcialise transversale qui est une option commune plusieurs spcialits.
La formation spcialise transversale ouvre droit un exercice complmentaire d'une surspcialit au sein de
la spcialit suivie, selon des modalits dfinies par arrt du ministre charg de la sant.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe les modalits d'accs une
formation spcialise transversale dans le cadre de la spcialit suivie.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe chaque anne, par centre
hospitalier universitaire, le nombre d'tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine, autoriss suivre
une formation spcialise transversale.
Article R632-23
La thse ncessaire l'obtention du diplme d'Etat de docteur en mdecine mentionn l'article R. 632-24
se rfre la spcialit suivie et porte sur un travail de recherche. Elle est soutenue devant un jury dont la
composition est dfinie par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant et du
Pour les spcialits dont la dure de la formation est suprieure trois ans, la thse est soutenue avant la
fin de la phase 2. Pour les spcialits dont la dure de formation est de trois ans, la thse peut tre soutenue
avant la fin de la phase 2 et au plus tard trois ans aprs la validation de la dernire phase et dans le dlai
dfini l'article R. 632-19.
Si la thse n'a pu tre soutenue dans les dlais impartis, une drogation exceptionnelle peut tre accorde par
le prsident de l'universit sur proposition du directeur de l'UFR, pour un motif dment justifi par l'tudiant.
Article R632-24
Le diplme d'Etat de docteur en mdecine mentionn l'article L. 632-4 est dlivr, par les universits
accrdites cet effet, aux tudiants ayant soutenu avec succs la thse mentionne l'article R. 632-23.
Les ressortissants d'un des Etats mentionns l'article R. 632-1, ayant valid en France le deuxime cycle
des tudes mdicales et inscrits dans un de ces Etats dans une formation mdicale spcialise mentionne
l'article 25 de la directive 2005/36/ CE modifie du Parlement europen et du Conseil de l'Europe du 7
septembre 2005 relative la reconnaissance des qualification professionnelles, peuvent se voir dlivrer
le diplme d'Etat de docteur en mdecine aprs avoir obtenu le titre de mdecin spcialiste mentionn
l'article 26 de cette mme directive et soutenu avec succs leur thse, dans les conditions dfinies l'article
R. 632-23.
Article R632-25
La formation de troisime cycle des tudes de mdecine est organise sous la responsabilit de l'unit de
formation et de recherche de l'universit auprs de laquelle l'tudiant est inscrit.
Elle conduit la dlivrance, par les universits accrdites cet effet, d'un diplme d'tudes spcialises
mentionnant la spcialit dans laquelle son titulaire est qualifi.
Le diplme d'tudes spcialises est dlivr aux tudiants ayant valid l'ensemble de la formation de la
spcialit suivie conformment la maquette de formation prvue au dernier alina.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant et du ministre de la dfense fixe
les modalits d'organisation et de validation des acquisitions des connaissances et des comptences en vue de
l'obtention du diplme d'tudes spcialises et prcise les maquettes de formation pour chaque spcialit.
Sous-section 5 : Les modalits de la formation du troisime cycle des
tudes de mdecine
Article R632-26
Chaque tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine conclut un contrat de formation l'issue de la
validation de la phase 1, dite phase socle dfinie l'article R. 632-20.
Ce contrat dfinit les objectifs pdagogiques et le parcours de formation suivi au sein de la spcialit. Il peut
faire l'objet d'volutions, notamment pour y inclure une option ou une formation spcialise transversale que
l'tudiant est autoris suivre et le cas chant, le parcours recherche dans lequel il est engag.
Il est tabli entre l'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine, le directeur de l'unit de formation
et de recherche de mdecine et la commission locale de coordination de la spcialit dfinie l'article R.
632-14.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant et du ministre de la dfense fixe les
modalits d'laboration et de suivi du contrat de formation et en dfinit un modle type.
Article R632-27
La formation en stage est accomplie en milieu hospitalier ou extrahospitalier, dans des lieux de stages
agrs conformment aux dispositions des articles R. 632-28 et R. 632-30 au sein de structures ou auprs de
praticiens lis par convention avec un centre hospitalier universitaire (CHU).
Les stages peuvent tre accomplis :
1 Dans des CHU ;
2 Dans d'autres tablissements de sant, publics ou privs, ou des hpitaux des armes ;
3 Auprs de praticiens agrs-matres de stage des universits exerants en centre de sant, en cabinet
libral, en maison de sant ou au sein d'un centre mdical du service de sant des armes ;
4 Au sein, notamment, d'organismes extrahospitaliers, de laboratoires de recherche, de structures de

soins alternatives l'hospitalisation, de centres de protection maternelle et infantile, d'associations,
d'administrations, d'tablissements publics, d'entreprises.
L'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine en stage est plac sous l'autorit du responsable
mdical du lieu de stage agr dans lequel il est affect ou du praticien agr-matre de stage des universits.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant et le cas chant, du ministre de la
dfense, prcise les conditions d'organisation de ces stages et le contenu des conventions prvues aux alinas
prcdents.
Article R632-28
Les lieux de stages ou les praticiens matres de stage des universits mentionns l'article R. 632-27 sont
agrs au titre d'une ou de plusieurs spcialits mentionnes l'article R. 632-17.
Les agrments sont dlivrs au titre d'une ou de plusieurs phases mentionnes l'article R. 632-20.
Article R632-29
Les stages, mentionns l'article R. 632-27, accomplis par les tudiants de troisime cycle des tudes de
mdecine sont d'une dure d'un semestre chacun, l'exception de ceux de la phase 3 qui sont annuels, sauf
dispositions particulires prvues par les maquettes de formation.
Article R632-30
I.-Il est institu, dans chaque subdivision, deux commissions :
1 Une commission d'valuation des besoins de formation ;
2 Une commission de subdivision qui se runit en deux formations : une formation en vue de l'agrment et
une formation en vue de la rpartition.
Les missions de ces commissions, leur composition, la procdure de dsignation de leurs membres et la
dure de leurs fonctions sont fixes par arrt des ministres chargs de la sant et de l'enseignement suprieur
et du ministre de la dfense.
II.-La commission d'valuation des besoins de formation est charge de donner un avis au directeur gnral
de l'agence rgionale de sant sur le nombre minimum de lieux de stage agrs et de praticiens agrs-
matres de stage des universits ncessaire chaque semestre, pour chacune des phases mentionnes l'article
R. 632-20, par discipline et par spcialit, compte tenu du nombre d'tudiants de troisime cycle des tudes
de mdecine former.
La liste des lieux de stage agrs et des praticiens agrs-matres de stage des universits est arrte dans
chaque subdivision par le directeur gnral de l'agence rgionale de sant aprs avis de la commission de
subdivision qui formule ses propositions dans sa formation runie en vue de l'agrment.
Les modalits d'agrment sont dtermines par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de
la sant.
Pour les spcialits communes la mdecine et l'odontologie, les modalits d'agrment des lieux de
stages ou des praticiens-matres de stage sont fixs par le dcret n 2011-957 du 10 aot 2011 relatif la
commission d'interrgion du troisime cycle long des tudes odontologiques et aux modalits d'agrment des
stages.
III.-La commission de subdivision, dans sa formation runie en vue de la rpartition, formule chaque
semestre, des propositions de lieux de stage agrs et de stages auprs de praticiens agrs-matres de stage
des universits ouvrir au choix en vue de l'affectation en stage des tudiants de troisime cycle des tudes
de mdecine. Ses propositions sont formules au plus tard une semaine avant la date d'ouverture de la
procdure de choix mentionne l'article R. 632-7, l'exception de la formation commune la mdecine et
l'odontologie.
La liste des lieux de stage agrs et des praticiens agrs-matres de stage des universits proposs pour
l'affectation en stage des tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine est arrte chaque semestre
par subdivision par le directeur gnral de l'agence rgionale de sant, aprs avis de la commission de
subdivision dans sa formation en vue de la rpartition.
Pour les formations communes la mdecine l'odontologie la liste des lieux de stage agrs et des
praticiens agrs-matres de stage des universits pour les formations en stage, ainsi que les modalits de
rpartition des postes d'internes sont fixes par arrt pris en application de l'article R. 634-15 pour les
spcialits communes la mdecine et l'odontologie.
IV.-Lorsque le choix des postes en mdecine s'effectue au sein de la rgion comprenant la Provence-Alpes-
Cte d'Azur-Corse et de la rgion comprenant les Antilles-Guyane, les attributions confies par la prsente
section aux directeurs gnraux des agences rgionales de sant sont exerces conjointement par le directeur
gnral de l'agence rgionale de sant Provence-Alpes-Cte d'Azur et par le directeur gnral de l'agence
rgionale de sant de la rgion comprenant la Corse, d'une part, et par les directeurs gnraux de l'agence de
sant de Guadeloupe, Saint-Barthlemy et Saint-Martin et des agences rgionales de sant de la Guyane et de
la Martinique, d'autre part.
Article R632-31
Le choix des stages est organis dans le cadre de chaque subdivision par le directeur gnral de l'agence
rgionale de sant, selon des modalits prcises par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur
et de la sant.
Les affectations en stage sont prononces par arrt du directeur gnral de l'agence rgionale de la sant.
Les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine qui ne participent pas un choix des postes en
raison de l'interruption de leur formation pour un motif autre que la mise en disponibilit prvue l'article R.
6153-26 du code de la sant publique et dment justifi auprs du directeur gnral de l'agence rgionale de
sant et du directeur de leur unit de formation et de recherche mdicale d'inscription sont, leur demande,
affects en stage, dans l'attente du choix suivant. Ils accomplissent leur stage en surnombre sur un poste
agr de leur subdivision, propos au choix et auquel ils auraient eu accs au regard de leur anciennet de
fonctions valides et de leur rang de classement. Ce poste est arrt par le directeur gnral de l'agence
rgionale de sant en lien avec le directeur de leur unit de formation et de recherche.
Article R632-32
Les stages non valids sont pris en compte dans le calcul de l'anciennet lorsque le motif d'invalidation est li
l'une des situations suivantes :
1 Etat de grossesse ;
2 Cong de maternit ;
3 Affection pouvant donner lieu un cong de longue dure prvu l'article R. 6153-15 du code de la sant
publique ou un cong de longue maladie prvu l'article R. 6153-16 du mme code.
Les stages non valids ne sont pas pris en compte dans les obligations de formation universitaire prvues
pour chaque diplme postul. Dans ce cas, l'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine concern
accomplit un stage complmentaire.
L'tudiant qui se trouve dans l'une des situations mentionnes aux 1, 2 et 3 consulte, par drogation
l'article R. 6153-7 du code de la sant publique, le service de sant au travail de son centre hospitalier
universitaire de rattachement. Ce service se rapproche du service de sant au travail de l'entit o l'tudiant
accomplit son stage. L'tudiant transmet au directeur gnral de l'agence rgionale de sant dont il relve les
justificatifs ncessaires dont les avis mdicaux et l'avis du mdecin du service de sant au travail.
Article R632-33
I.-Lorsque l'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine prend part la procdure de choix de stage
et qu'il est dans l'une des situations cites aux 1, 2 et 3 de l'article R. 632-32, il peut demander accomplir
son stage en surnombre. Dans ce cas, la validation du stage est soumise aux dispositions de l'article R.
6153-20 du code de la sant publique.
A titre alternatif, cet tudiant peut, par drogation aux dispositions de l'alina prcdent, opter pour un stage
en surnombre choisi indpendamment de son rang de classement. Ce stage n'est pas valid quelle que soit sa
dure.
Dans les cas prvus aux deux alinas prcdents, l'tudiant consulte, par drogation l'article R. 6153-7
du code de la sant publique, le service de sant au travail de son centre hospitalier universitaire de
rattachement. Ce service se rapproche du service de sant au travail de l'entit o l'tudiant accomplit son
stage. L'tudiant transmet au directeur gnral de l'agence rgionale de sant dont il relve les justificatifs
ncessaires dont les avis mdicaux et l'avis du mdecin du service de sant au travail.
II.-Lorsque l'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine prend part la procdure de choix de stage
et qu'il prsente un handicap tel que dfini l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles, il
bnficie d'un accompagnement prvu par dcret, en vue d'un amnagement de ses conditions de travail en
stage.
Cet tudiant peut demander accomplir son stage en surnombre. Dans ce cas, la validation du stage est
soumise aux dispositions de l'article R. 6153-20 du code de la sant publique.
A titre alternatif, il peut, par drogation aux dispositions de l'alina prcdent, opter pour un stage en
surnombre choisi indpendamment de son rang de classement. Ce stage n'est pas valid quelle que soit sa
dure.
Pour toute demande de stage en surnombre, cet tudiant consulte, par drogation l'article R. 6153-7 du code
de la sant publique, le service de sant au travail de son centre hospitalier universitaire de rattachement. Ce
service se rapproche du service de sant au travail de l'entit o l'tudiant accomplit son stage. L'tudiant
transmet au directeur gnral de l'agence rgionale de sant dont il relve les justificatifs ncessaires dont les
avis mdicaux et l'avis du mdecin du service de sant au travail.
III.-Lorsque, en application des dispositions des I et II du prsent article, l'tudiant de troisime cycle des
tudes de mdecine demande accomplir un stage en surnombre, il choisit la fin de la procdure de choix
tout en conservant son rang de classement.
Article R632-34
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe les conditions dans lesquelles
l'tudiant en mdecine peut tre autoris :
1 A accomplir des stages dans une subdivision autre que celle dans laquelle ils ont t affects, ou
l'tranger ;
2 A accomplir des stages dans des lieux de stage ou auprs de praticiens matres de stage des universits qui
sont agrs au titre d'une autre spcialit.
Article R632-35
Les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine accomplissent des gardes dont les modalits sont
dfinies par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Article R632-36
La formation de troisime cycle des tudes de mdecine comprend galement des enseignements hors stages
et hors gardes dont les modalits sont prcises dans les maquettes de formation des spcialits.
Sous-section 6 : Les modalits d'valuation de la formation de

Article R632-37
L'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine est valu progressivement tout au long de sa
formation, l'issue de chaque stage ainsi qu' l'issue de chaque phase, conformment la maquette de
formation de la spcialit suivie et des objectifs associs aux diffrentes phases mentionns l'article R.
632-20.
Les modalits d'valuation du troisime cycle des tudes de mdecine sont prcises par arrt des ministres
chargs de l'enseignement suprieur et de la sant et s'appuient, notamment, sur le contrat de formation dfini
Article R632-38
Les stages font l'objet d'une validation dans des conditions fixes par arrt des ministres chargs de
L'valuation de la phase 1 dite socle correspond la validation de la matrise des connaissances de base
de la spcialit suivie ainsi que de la matrise des comptences transversales ncessaires l'exercice de la
profession. Elle valide la capacit de l'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine poursuivre sa
formation en phase 2 dans la spcialit suivie.
L'valuation de la phase 2 dite d'approfondissement correspond la validation de la matrise des

connaissances approfondies et des connaissances ncessaires l'exercice de la spcialit suivie pour accder
la phase 3.
L'valuation de la phase 3 dite de consolidation correspond la validation de la matrise de l'ensemble des

connaissances et des comptences professionnelles ncessaires l'exercice de la spcialit suivie.
Article R632-39
La commission locale de coordination de la spcialit, mentionne l'article R. 632-14, vrifie que l'tudiant
a acquis les connaissances et les comptences ncessaires la validation de chaque phase telles que dfinies
dans le contrat de formation. Il transmet son avis au directeur de l'unit de formation et de recherche qui
dcide de la validation de la phase. Si la phase est valide, l'tudiant accde la phase suivante.
Au terme de la validation de la dernire phase prvue par la maquette de formation, telle que dfinie
l'article R. 632-20, la commission rgionale de coordination de la spcialit donne son avis sur la
dlivrance du diplme d'tudes spcialises selon les modalits prvues par arrt des ministres chargs de
l'enseignement suprieur et de la sant et du ministre de la dfense.
Sous-section 7 : La rorientation
Article R632-40
Lorsque le coordonnateur local ou le directeur de l'unit de formation et de recherche (UFR) constate que
l'tudiant n'est pas en mesure de mener son terme la formation de la spcialit choisie, il peut saisir la
commission locale de coordination de la spcialit, mentionne l'article R. 632-14, afin qu'elle mette
un avis sur les possibilits de rorientation de l'tudiant concern. Ce dernier peut saisir lui-mme la
commission locale de coordination de la spcialit.
Le directeur de l'UFR peut prendre, aprs avis de la commission locale et aprs consultation du directeur
gnral de l'agence rgionale de sant, et le cas chant du comit mdical dont relve l'tudiant, une
dcision de rorientation qui s'effectue dans le troisime cycle de mdecine.
Article R632-41
L'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine qui est reconnu en situation de handicap peut demander
bnficier d'un accompagnement prvu l'article D. 631-22, en vue de l'accomplissement de sa formation
ou en vue d'une rorientation ventuelle.
Sous-section 8 : La recherche
Article R632-42
Les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine peuvent bnficier d'une anne de recherche dont
les modalits d'organisation ainsi que le nombre de postes proposs chaque anne sont fixs par arrt des
L'anne de recherche est attribue en tenant compte de la qualit du projet de recherche prsent par
l'tudiant.
Pendant le contrat d'anne de recherche mentionne l'article R. 6153-11 du code de la sant publique,
l'tudiant en anne de recherche est un tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine.
Les stages ou les gardes accomplis au cours de l'anne de recherche ne sont pas pris en compte dans les
obligations de formation universitaire prvues pour l'obtention du diplme postul dans le cadre du troisime
cycle des tudes de mdecine.
Article R632-43
L'tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine peut demander prparer une formation doctorale dans
une cole doctorale en vue de l'obtention du diplme national de doctorat. Si sa candidature est retenue, il
peut bnficier d'une mise en disponibilit d'une dure de trois ans, conformment l'article R. 6153-26 du
code de la sant publique.
Les gardes accomplies au cours de sa formation doctorale ne sont pas prises en compte dans les obligations
de formation universitaire prvues pour l'obtention du diplme postul dans le cadre du troisime cycle des
tudes de mdecine.
Sous-section 9 : Les dispositions applicables aux internes des hpitaux

des armes
Article R632-44
Les dispositions des sous-sections 1 7 sont applicables aux internes des hpitaux des armes, l'exception
de celles du II de l'article R. 632-33 et de l'article R. 632-41 et sous rserve des dispositions particulires
prvues la prsente sous-section.
Article R632-45
Pour l'obtention du diplme d'Etat de docteur en mdecine prvu l'article R. 632-24, les internes des
hpitaux des armes qui runissent les conditions fixes au 1 de l'article R. 632-1 effectuent le troisime
cycle des tudes de mdecine dans les conditions prvues par la prsente sous-section.
Article R632-46
Les internes des hpitaux des armes exercent le choix de la spcialit de mdecine et du centre hospitalier
universitaire (CHU) de rattachement au sein de la liste arrte par le ministre de la dfense et les ministres
chargs de l'enseignement suprieur et de la sant, selon leur rang de classement aux preuves mentionnes
l'article R. 632-2.
Les CHU de rattachement figurant sur la liste mentionne au premier alina sont choisis parmi ceux auprs
desquels sont tablis des hpitaux des armes.
Les hpitaux des armes sont regards comme relevant de la subdivision d'internat attache chacun des
CHU figurant sur la liste prcite.
Article R632-47
Pour les internes des hpitaux des armes, le dlai prvu au premier alina de l'article R. 632-19 est allong
de la dure des congs de maternit et des congs prvus l'article L. 4138-3-1 et aux 1 et 2 de l'article L.
4138-11 du code de la dfense.
Article R632-48
Les lieux de stage des hpitaux des armes ou des autres lments du service de sant des armes
mentionns l'article L. 6147-9 du code de la sant publique, agrs pour la formation des tudiants de
troisime cycle des tudes de mdecine, le sont pour l'ensemble des units de formation et de recherche
mdicales des universits o les internes des hpitaux des armes prennent leur inscription annuelle.
Article R632-49
I.-Les stages prvus la sous-section 5 sont proposs par les directeurs gnraux de l'agence rgionale
de sant dont relvent les centres hospitaliers universitaires mentionns l'article R. 632-46 et attribus
nominativement aux internes des hpitaux des armes par le ministre de la dfense.
II.-Pour l'application des dispositions de l'article R. 632-32, sont pris en compte dans le calcul de l'anciennet
pour le choix de stage les stages non valids par les internes des hpitaux des armes pour raisons d'absence
lie l'une des situations suivantes :
3 Affection pouvant donner lieu l'un des congs prvus aux 1 et 2 de l'article L. 4138-11 du code de la
dfense.
L'interne des hpitaux des armes qui se trouve dans l'une des situations cites aux 1, 2 et 3 consulte
le service de mdecine de prvention de l'organisme du service de sant des armes dans lequel il est
affect. Ce service se rapproche du service de sant au travail de l'entit o l'interne des hpitaux des
armes accomplit son stage. L'interne des hpitaux des armes transmet au commandant de sa formation
administrative d'affectation les justificatifs ncessaires dont les avis mdicaux. Le directeur gnral de
l'agence rgionale de sant est inform de la situation.
Les avis mdicaux relatifs au 3 ne peuvent maner que des mdecins comptents pour donner un avis sur
l'attribution de l'un des congs prvus aux 1 et 2 de l'article L. 4138-11 du code de la dfense.
III.-Pour l'application du I de l'article R. 632-33, lorsque l'interne des hpitaux des armes prend part la
procdure de choix de stage et qu'il est dans l'une des situations cites aux 1, 2 et 3 du prsent article, il
peut, aprs autorisation du ministre de la dfense, demander accomplir son stage en surnombre. Dans ce
cas, la validation du stage est soumise aux dispositions de l'article R. 6153-20 du code de la sant publique.
A titre alternatif, cet interne peut, aprs autorisation du ministre de la dfense, opter pour un stage en
dure.
Dans les cas prvus aux deux alinas prcdents, l'interne des hpitaux des armes consulte le service de
mdecine de prvention de l'organisme du service de sant des armes dans lequel il est affect. Ce service
se rapproche du service de sant au travail de l'entit o l'interne accomplit son stage. L'interne des hpitaux
des armes transmet au commandant de sa formation administrative d'affectation les justificatifs ncessaires
dont les avis mdicaux. Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant est inform de la situation.
IV.-Lorsque, en application des dispositions des II et III du prsent article, l'interne des hpitaux des armes
demande accomplir un stage en surnombre, il choisit la fin de la procdure de choix tout en conservant
son rang de classement.
V.-Les internes des hpitaux des armes qui ne participent pas un choix des postes en raison de
l'interruption de leur formation pour un motif autre que les congs prvus aux articles L. 4138-6, L.
4138-7 et L. 4138-11 du code de la dfense et dment justifi auprs de leur commandant de formation
administrative, du directeur gnral de l'agence rgionale de sant et du directeur de leur unit de formation
et de recherche mdicale d'inscription sont, leur demande, affects en stage, dans l'attente du choix suivant.
Ils accomplissent leur stage en surnombre sur un poste agr de leur subdivision, propos au choix et auquel
ils auraient eu accs au regard de leur anciennet de fonctions valides et de leur rang de classement. Ce
poste est arrt par le ministre de la dfense, sur proposition du directeur gnral de l'agence rgionale de
sant et en lien avec le directeur de l'unit de formation et de recherche de l'interne des hpitaux des armes.
Article R632-50
Un enseignant, membre du corps des mdecins des armes, dsign cet effet par le ministre de la dfense,
est charg de suivre la prparation de chaque interne des hpitaux des armes inscrit en troisime cycle des
tudes de mdecine, en liaison avec le coordonnateur local de la spcialit mentionn l'article R. 632-14.
Article R632-51
Les stages auprs de praticiens agrs-matres de stage des universits, mentionns l'article R. 632-27,
peuvent tre effectus par les internes des hpitaux des armes dans les centres mdicaux du service de sant
des armes.
Article R632-52
Pour la dure de leur formation, les internes des hpitaux des armes restent soumis leur statut militaire,
sans prjudice du pouvoir disciplinaire des juridictions universitaires dont ils relvent au titre de leur accs
au troisime cycle des tudes de mdecine.
Article R632-53
Les possibilits de changement de spcialit prvue l'article R. 632-11 et de rorientation prvue l'article
R. 632-40 sont soumises autorisation du ministre de la dfense.
Sous-section 10 : Les dispositions applicables aux assistants des

hpitaux des armes
Article R632-54
Les dispositions des sous-sections 9 et 14 et celles relatives la prise en compte des comptences acquises
sont applicables aux assistants des hpitaux des armes, sous rserve des dispositions particulires prvues
la prsente sous-section.
Article R632-55
Les mdecins des armes ayant exerc pendant au moins trois ans leur activit professionnelle peuvent, dans
les conditions fixes par la prsente sous-section, accder une spcialit de troisime cycle des tudes de
mdecine diffrente de leur spcialit initiale.
Les dispositions de la sous-section 12 ne leur sont pas applicables.
Article R632-56
Un concours de l'assistanat des hpitaux des armes est organis annuellement dans chacune des spcialits
rpondant aux besoins des armes.
Un arrt du ministre de la dfense et des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe la
composition des jurys, la nature, la dure et les coefficients respectifs des preuves de ces concours.
Article R632-57
Le nombre de postes offerts aux concours de l'assistanat des hpitaux des armes ainsi que leur rpartition
par spcialit et par centre hospitalier universitaire (CHU) de rattachement sont fixs chaque anne par arrt
des ministres mentionns l'article R. 632-56. Ces postes viennent en sus de ceux ouverts au titre des choix
prvus aux articles R. 632-7 et R. 632-46.
Les candidats reus ces concours choisissent, selon leur rang de classement, le CHU mentionn au premier
alina du prsent article dans des conditions fixes par arrt des ministres mentionns l'article R. 632-56.
Sous-section 11 : Les dispositions applicables aux collectivits

ultramarines de droit commun
Article R632-58
Dans la rgion comprenant les Antilles-Guyane, les attributions confies au directeur gnral de l'agence
rgionale de sant par les articles R. 632-7 et R. 632-31 sont exerces conjointement par les directeurs
gnraux des agences rgionales de sant de Guyane et Martinique et de l'agence de Guadeloupe, Saint-
Barthlemy et Saint-Martin.
Article R632-59
Pour l'application des dispositions prvues l'article R. 632-34, les tudiants de troisime cycle des tudes
de mdecine inscrits en mdecine gnrale peuvent accomplir des stages dans la rgion, telle que dfinie
l'article R. 632-12, comprenant les Antilles-Guyane et dans la subdivision de l'ocan Indien. La dure des
stages ne peut pas dans ce cas tre infrieure deux semestres.
Pour l'application de ces dispositions, les tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine autres que
ceux inscrits en mdecine gnrale peuvent accomplir des stages dans cette rgion et dans cette subdivision.
La dure des stages ne peut pas dans ce cas tre suprieure deux semestres.
Article R632-60
Pour la subdivision de la rgion comprenant les Antilles-Guyane et la subdivision de l'ocan Indien, la
composition de la commission de subdivision prvue au 2 de l'article R. 632-30 est fixe par arrt des
ministres chargs de l'enseignement suprieur, de la sant et des outre-mer.
Sous-section 12 : L'accs aux formations du troisime cycle de

mdecine pour les mdecins franais ou ressortissants des autres Etats
membres de l'Union europenne, des autres Etats parties l'accord
sur l'Espace conomique europen, de la Confdration helvtique ou
de la Principaut d'Andorre
Article R632-61
Les internes en mdecine recruts au titre de la prsente section choisissent leur poste dans les lieux de stage
agrs pour la formation des internes suivant les modalits fixes par les premier, troisime, quatrime et
sixime alinas de l'article R. 632-9 et l'article R. 632-19. A anciennet gale avec celle des internes issus
des concours organiss en application des articles R. 632-1 R. 632-36 et R. 632-53 R. 632-55, ce choix
intervient aprs celui des internes issus de ces concours.
Article R632-62
s modalits d'organisation et d'inscription, le programme, le droulement, la nature, la pondration des

preuves, la composition et les missions du jury ainsi que les procdures d'affectation sont fixs, pour la
spcialit mdecine du travail par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Le nombre de postes ouverts ce concours ainsi que leur rpartition par centre hospitalier universitaire est
fix chaque anne par arrt de ces ministres.
Article R632-63
Les mdecins admis en troisime cycle des tudes de mdecine en application de l'article R. 632-61 sont
soumis aux dispositions pdagogiques prvues la prsente section.
Les mdecins admis sont soumis aux mmes dispositions que celles applicables aux autres tudiants.
Il est tenu compte des comptences acquises et des fonctions de troisime cycle dj accomplies ainsi que
de la formation dj suivie dans le cadre de la formation mdicale continue selon des rgles fixes par les
conseils des units de formation et de recherche mdicale de la rgion, aprs approbation par les prsidents
d'universit.
Les mdecins bnficiant, pour la dure de leur formation en stage, des dispositions prvues au troisime
alina du prsent article sont rputs avoir une anciennet augmente du nombre de semestres admis en
quivalence.
Sous-section 13 : L'accs aux formations du troisime cycle de
mdecine pour les mdecins trangers autres que les ressortissants
des Etats membres de l'Union europenne, des autres Etats parties
l'accord sur l'Espace conomique europen, de la Confdration
helvtique ou de la Principaut d'Andorre
Article R632-64
Un concours national d'internat en mdecine est organis chaque anne, par spcialit, titre tranger.
Ce concours est ouvert aux candidats trangers autres que les ressortissants des tats membres de l'Union
europenne, des autres Etats parties l'accord sur l'Espace conomique europen, de la Confdration
helvtique ou de la Principaut d'Andorre et titulaires d'un diplme de mdecin leur permettant d'exercer
dans le pays d'origine ou le pays de dlivrance.
Toutefois, ne sont pas autoriss s'inscrire ce concours les titulaires d'un diplme interuniversitaire
de spcialisation dlivr par la France ou d'un titre quivalent dlivr par un autre Etat membre de
l'Union europenne, la Principaut d'Andorre, un autre Etat partie l'Espace conomique europen ou la
Confdration helvtique.
Article R632-65
Nul candidat au concours organis dans le cadre de la prsente section ne peut concourir plus de deux fois.
Les preuves classantes nationales mentionnes l'article R. 632-2 auxquelles un candidat s'est prsent le
cas chant sont prises en compte dans l'apprciation des droits concourir.
Les candidats font connatre, lors de leur inscription au concours, la spcialit mdicale au titre de laquelle
ils concourent.
Article R632-66
Le directeur gnral du Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction
de la fonction publique hospitalire rgi par le dcret n 2007-704 du 4 mai 2007 relatif l'organisation et
au fonctionnement du Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de la fonction
publique hospitalire et modifiant le code de la sant publique (partie rglementaire) :
1 Assure l'organisation et le droulement des preuves du concours ;
2 Met en uvre la procdure nationale de choix de la subdivision et de la spcialit.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe, chaque anne, le nombre de
postes ouverts au concours et leur rpartition par spcialit et par subdivision.
Toutefois, dans la limite des postes ouverts, ne peuvent tre dclars reus au concours que les candidats
dont la note est au moins gale la note minimale fixe par le jury.
Article R632-67
Le jury du concours est constitu en sections correspondant chacune des spcialits dans lesquelles des
postes sont ouverts au concours.
Le jury tablit, par spcialit, un classement des candidats admis dans la limite du nombre de postes ouverts
en application de l'article R. 632-66. Toutefois, lorsque le nombre de candidats admis est infrieur au nombre
de postes ouverts dans une spcialit, le jury peut, dans la limite de la moiti des postes ouverts au titre de
cette spcialit, reporter les postes non pourvus sur une ou plusieurs autres spcialits.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant et du ministre des affaires
trangres fixe les rgles d'organisation du concours, notamment la liste des spcialits pour lesquelles
des postes sont ouverts, les modalits d'inscription, les programmes, la dure, la nature et la cotation des
preuves, la composition et les missions du jury.
Article R632-68
Aprs proclamation des rsultats, les candidats classs font connatre, par ordre de prfrence, le choix des
subdivisions en mdecine o ils souhaitent tre affects ainsi que des centres hospitaliers universitaires
auxquels ils souhaitent tre rattachs.
Une procdure nationale permet d'affecter dans les subdivisions les candidats reus au concours, en
fonction de leur rang de classement dans la spcialit pour laquelle ils se sont inscrits, et conformment la
rpartition des postes fixe par l'arrt prvu l'article R. 632-66.
Une fois effectues les oprations prvues aux alinas prcdents, les directeurs gnraux des agences
rgionales de sant rpartissent et affectent les tudiants dans les subdivisions mentionnes l'article R.
632-12, en fonction du souhait exprim par les intresss, de leur rang de classement dans la spcialit et des
postes disponibles.
Article R632-69
Les tudiants admis poursuivre le troisime cycle des tudes de mdecine l'issue du concours mentionn
l'article R. 632-64 choisissent leur poste dans les lieux de stage agrs pour la formation suivant les
modalits fixes par les articles R. 632-7 et R. 632-33. A anciennet gale avec celle des tudiants issus
des preuves classantes nationales mentionnes l'article R. 632-2 et du concours mentionn l'article R.
632-61, leur choix intervient en dernier lieu.
Article R632-70
Au cours du troisime cycle des tudes de mdecine, les tudiants admis l'issue du concours mentionn
l'article R. 632-64, reoivent une formation temps plein et prparent une spcialit du diplme d'tudes
spcialises pour laquelle ils se sont inscrits au concours. Ils prennent une inscription universitaire auprs de
l'une des units de formation et de recherche mdicale de la subdivision o ils sont affects.
Article R632-71
Les dispositions des articles R. 632-7, R. 632-9, R. 632-10, la sous-section 4 l'exception des articles R.
632-23 et R. 632-24 et les sous-sections 5 et 6 sont applicables aux tudiants admis l'issue du concours
mentionn l'article R. 632-64. Ils ne soutiennent pas la thse mentionne l'article R632-23 et ne peuvent
prtendre la dlivrance du diplme d'Etat de docteur en mdecine.
Article R632-72
Les mdecins militaires trangers autres que les ressortissants des Etats membres de l'Union europenne,
de la Principaut d'Andorre, des Etats parties l'accord sur l'Espace conomique europen ou de la
Confdration helvtique peuvent, aprs avoir subi les preuves du concours de l'assistanat des hpitaux
des armes organis en application de l'article R. 632-56, accder la prparation d'un diplme d'tudes
spcialises. Le nombre de postes titre tranger ouverts au concours de l'assistanat des hpitaux des armes
est fix chaque anne par spcialit ou regroupement de spcialits et par centre hospitalier universitaire de
rattachement par arrt du ministre de la dfense et des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de
la sant, en fonction des besoins exprims par les Etats d'appartenance des candidats. Ces postes viennent en
sus de ceux ouverts au titre du concours prvu l'article R. 632-64 et de ceux ouverts au titre de l'article R.
632-57.
Sous-section 14 : Les formations communes
Article R632-73
Certaines spcialits peuvent tre communes la mdecine et la pharmacie conformment l'article L.

633-2.
Article R632-74
Les dispositions des sous-sections 2 8 sont applicables aux tudiants de troisime cycle spcialis de
pharmacie inscrits dans une formation commune la mdecine et la pharmacie, l'exception du deuxime
alina de l'article R. 632-10, des dispositions des articles R. 632-11, R. 632-30, et le 2 de l'article R. 632-34
et sous rserve des dispositions particulires prvues la prsente sous-section.
Les modalits d'agrment, la liste des lieux de stage agrs et les modalits de rpartition des postes
d'internes sont dtermins conformment l'article R. 632-77.
Article R632-75
Sont admis s'inscrire en vue de la prparation de la spcialit commune la mdecine et la pharmacie :
articles L. 632-2 et L. 633-2 ;
2 Les internes en mdecine et en pharmacie classs en rang utile aux concours prvus respectivement
aux articles L. 632-12 et L. 633-4, organiss pour les mdecins et pharmaciens franais ou ressortissants
d'un autre Etat membre de l'Union europenne, d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique
europen, de la Confdration helvtique ou de la Principaut d'Andorre ;
3 Les internes en mdecine et en pharmacie classs en rang utile aux concours organiss pour les tudiants
trangers autres que les ressortissants des Etats membres de l'Union europenne, de la Principaut d'Andorre,
des Etats parties l'accord sur l'Espace conomique europen ou de la Confdration helvtique, en
application des articles L. 632-12 et L. 633-4 ;
4 Les assistants des hpitaux des armes reus aux concours prvus respectivement l'article R. 632-56 et
aux articles D. 633-23 et R. 633-25.
Les tudiants en pharmacie prennent annuellement une inscription administrative auprs d'une des
universits de l'interrgion dans laquelle ils sont affects.
Article R632-76
Le diplme d'Etat de docteur en pharmacie prvu l'article L. 633-2 est dlivr par les universits
accrdites cet effet aux tudiants issus de la filire pharmacie ayant soutenu avec succs leur thse dans
les conditions fixes par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant et du ministre
de la dfense.
Article R632-77
Les formations communes la mdecine et la pharmacie sont organises dans des circonscriptions
gographiques dnommes interrgions .
La liste des interrgions est arrte par les ministres chargs de la sant et de l'enseignement suprieur.
Les modalits d'agrment des lieux de stages ou des praticiens-matres de stage ainsi que la liste des lieux de
stage agr et les modalits de rpartition des postes d'internes sont fixes par le dcret n 2012-257 du 22
fvrier 2012 relatif la commission d'interrgion du troisime cycle des tudes spcialises pharmaceutiques
et de biologie mdicale.
Article R632-78
La commission prvue l'article R. 632-13 est institue au niveau interrgional.
Elle est prside par un coordonnateur interrgional.
Les dispositions du dcret n 2012-257 du 22 fvrier 2012 relatif la commission d'interrgion du troisime
cycle des tudes spcialises pharmaceutiques et de biologie mdicale s'appliquent aux tudiants en
pharmacie inscrits dans les formations communes la mdecine et la pharmacie.
Les tudiants de troisime cycle des tudes spcialises de pharmacie inscrits dans une formation commune
la mdecine et la pharmacie bnficient de l'application des dispositions des articles R. 632-14, R. 632-15,
R. 632-26, R. 632-39 et R. 632-40.
Article R632-79
La rorientation prvue l'article R. 632-41 d'un tudiant issu de la filire pharmaceutique s'effectue vers le
troisime cycle des tudes de pharmacie.
Section 4 : Le contrat d'engagement de service public
Article R632-80
I.-Le contrat d'engagement de service public mentionn l'article L. 632-6 est ouvert, dans les conditions
prcises par la prsente section :
1 Aux tudiants admis poursuivre des tudes de mdecine l'issue des preuves de classement de fin de
premire anne ou ultrieurement au cours de ces tudes ;
2 Aux tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine relevant de la section 3 du prsent chapitre.
II.-Les dispositions de la prsente section ne sont pas applicables aux internes des hpitaux des armes et
assistants des hpitaux des armes.
Article R632-81
L'arrt mentionn au premier alina de l'article L. 632-6 est sign par les ministres chargs de la sant,
de la scurit sociale et de l'enseignement suprieur. Il dtermine, pour chaque unit de formation et de
recherche et pour chaque anne universitaire, le nombre d'tudiants de premier et deuxime cycles des tudes
de mdecine et le nombre d'tudiants de troisime cycle des tudes de mdecine susceptibles de signer un
contrat d'engagement de service public avec le directeur gnral du Centre national de gestion mentionn
publique hospitalire.
Les contrats non conclus peuvent faire l'objet d'une nouvelle rpartition entre les units de formation et de
recherche, par arrt des ministres chargs de la sant, de la scurit sociale et de l'enseignement suprieur.
Les contrats non conclus et n'ayant pas fait l'objet de la rpartition prvue l'alina prcdent peuvent tre
proposs aux tudiants en odontologie retenus dans le cadre du dispositif prvu par le dcret n 2013-735 du
14 aot 2013 relatif au contrat d'engagement de service public durant les tudes odontologiques.
Article R632-82
Dans chaque unit de formation et de recherche de mdecine, une commission de slection, prside par le
directeur de l'unit de formation et de recherche ou son reprsentant, comprend :
1 Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant ou son reprsentant ;
2 Le prsident du conseil rgional de l'ordre des mdecins ou son reprsentant ;
3 Le prsident de l'union rgionale des professionnels de sant comptente pour les mdecins libraux ou
son reprsentant ;
4 Un directeur d'un tablissement public de sant de la rgion dsign par la Fdration hospitalire de
France ;
5 Un tudiant de troisime cycle des tudes de mdecine inscrit en mdecine gnrale et un tudiant de
troisime cycle des tudes de mdecine inscrit dans une autre spcialit, dsigns par le directeur de l'unit
de formation et de recherche sur proposition des organisations reprsentatives ;
6 Un tudiant en mdecine dsign par le directeur de l'unit de formation et de recherche sur proposition
des organisations reprsentatives de ces tudiants.
Article R632-83
Les tudiants viss l'article R. 632-80 souhaitant signer un contrat d'engagement de service public en font
la demande auprs du directeur de l'unit de formation et de recherche de mdecine dont ils relvent. Cette
demande est accompagne d'un dossier, dont la composition est fixe par arrt des ministres chargs de la
sant et de l'enseignement suprieur.
Article R632-84
La commission mentionne l'article R. 632-82 procde un premier examen sur dossier. Les candidats
retenus aprs cet examen sont convoqus pour un entretien individuel permettant d'apprcier leur
projet professionnel. La commission se prononce en fonction des rsultats universitaires et des projets
professionnels des intresss. Elle procde respectivement au classement, par ordre de mrite, des candidats
de premier et de deuxime cycles des tudes de mdecine et des tudiants de troisime cycle des tudes de
mdecine sur deux listes principales dans la limite du nombre de contrats ouverts pour chaque catgorie de
candidats au titre de l'anne universitaire pour l'unit de formation et de recherche (UFR).
Elle tablit galement une liste complmentaire pour chaque catgorie de candidats pouvant compter
chacune, un nombre d'inscrits au plus gal quatre fois le nombre de ces contrats.
Le directeur de l'UFR de mdecine rend publiques ces listes par tout moyen. Elles sont communiques au
directeur gnral du Centre national de gestion avant une date fixe par arrt des ministres chargs de la
sant et de l'enseignement suprieur. Elles sont valables pendant l'anne universitaire au titre de laquelle elles
ont t tablies.
Un arrt des ministres chargs de la sant et de l'enseignement suprieur prcise les modalits d'examen des
demandes.
Article R632-85
Jusqu' l'obtention du diplme d'tudes spcialises et du diplme d'Etat de docteur en mdecine, les
signataires d'un contrat d'engagement de service public prennent, chaque anne, une inscription l'universit.
Le directeur de l'unit de formation et de recherche de mdecine dans laquelle ils sont inscrits atteste auprs
du directeur gnral du Centre national de gestion de l'inscription des intresss l'universit. Il informe
galement cette autorit :
1 De la date d'obtention du diplme d'tudes spcialises prpar ;
2 De la date d'obtention du diplme d'Etat de docteur en mdecine.
Article R632-86
Le versement de l'allocation cesse la date laquelle le signataire a obtenu son diplme d'tudes spcialises
et le diplme d'Etat de docteur en mdecine. L'exercice professionnel est considr comme dbutant
compter de cette mme date. Le directeur gnral du Centre national de gestion tablit le nombre de mois
d'engagement du signataire.
Article R632-87
Par drogation aux dispositions de l'article R. 632-86, le directeur gnral de l'agence rgionale de sant
peut, aprs avis motiv du directeur de l'unit de formation et de recherche de mdecine, accorder au
signataire un report de l'installation ou de la prise de fonctions lorsque cette demande est justifie par le
projet professionnel ou universitaire du demandeur. Tout report accord proroge le contrat d'engagement de
service public d'une dure quivalente celle de ce report. Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant
informe le directeur gnral du Centre national de gestion de sa dcision.
Chapitre III : Les tudes pharmaceutiques
Section 1 : Le diplme de formation gnrale en sciences

pharmaceutiques
Section 2 : Le diplme de formation approfondie en sciences

pharmaceutiques
Section 3 : Le troisime cycle court et l'obtention du diplme d'Etat de

docteur en pharmacie
Section 4 : Le troisime cycle long
Sous-section 1 : Diplmes d'tudes spcialises
Paragraphe 1 : Accs
Article D633-1
Peuvent accder au troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques, en vue de l'obtention d'un
diplme d'tudes spcialises, sous rserve de russite aux preuves d'un concours national d'internat en
pharmacie :
1 Les tudiants ayant valid les cinq premires annes des tudes pharmaceutiques en France ;
2 Les ressortissants d'un Etat membre de l'Union europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur
l'Espace conomique europen, de la Confdration helvtique ou de la Principaut d'Andorre, ayant valid
une formation de pharmacien telle que dfinie au 2 et au 3 de l'article 44 de la directive 2005/36/CE du
Parlement europen et du Conseil du 7 septembre 2005 relative la reconnaissance des qualifications
professionnelles.
Article D633-2
Un conseil scientifique en pharmacie, plac auprs du ministre charg de l'enseignement suprieur, prpare
et vrifie les sujets susceptibles de faire l'objet des preuves du concours de l'internat mentionn l'article
D. 633-1. Il est compos de huit membres, choisis parmi les enseignants titulaires des universits relevant du
groupe des disciplines pharmaceutiques du Conseil national des universits pour les disciplines mdicales,
odontologiques et pharmaceutiques et nomms par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur
et de la sant. Il dsigne en son sein un prsident et un secrtaire gnral.
Le prsident dsigne des experts, chargs de proposer ces sujets au conseil scientifique.
Les sujets des preuves sont tirs au sort par le prsident du conseil scientifique en pharmacie, partir d'une
banque de sujets constitue par ce conseil.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant prcise les modalits de
fonctionnement du conseil scientifique en pharmacie.
Article D633-3
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe le programme, les modalits
d'organisation et d'inscription, le droulement, la nature et la pondration des preuves du concours
d'internat en pharmacie ainsi que les rgles d'organisation du jury compos d'enseignants titulaires relevant
des disciplines pharmaceutiques du Conseil national des universits pour les disciplines mdicales,
odontologiques et pharmaceutiques.
Article D633-4
Le troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques est organis dans des circonscriptions
gographiques dnommes " interrgions " dont la liste est dfinie par arrt des ministres chargs de la
sant et de l'enseignement suprieur.
Article D633-5
Le nombre de postes mis au concours d'internat en pharmacie ainsi que leur rpartition par spcialit, par
interrgion et par centre hospitalier universitaire sont fixs chaque anne, par arrt des ministres chargs de
la sant et de l'enseignement suprieur, en tenant compte des besoins et des capacits de formation.
Article D633-6
Le concours d'internat en pharmacie est organis au niveau national par le directeur gnral du Centre
national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction publique
hospitalire.
Un arrt fixant l'ouverture des preuves est pris annuellement par le ministre charg de la sant.
Article D633-7
Les candidats peuvent concourir au titre de deux annes parmi les trois annes qui suivent celle pendant
laquelle ils ont subi avec succs les preuves sanctionnant soit la quatrime anne d'tudes pharmaceutiques
en France, soit la formation de pharmacien mentionne au troisime alina de l'article D. 633-1.
Toutefois, en cas d'empchement de participer aux preuves rsultant d'un cong de maternit, de paternit,
d'adoption ou d'un cas de force majeure caractre individuel ou collectif, ou s'expliquant par une raison
mdicale dment justifie, la priode durant laquelle peut tre exerc le droit concourir est prolonge de la
dure ncessaire pour prserver le droit des candidats.
Un candidat reu au concours d'internat en pharmacie ne peut tre nomm interne que s'il a valid
intgralement l'anne hospitalo-universitaire prvue par l'article L. 633-2.
Article D633-8
A l'issue du concours d'internat en pharmacie, la procdure nationale de choix de la spcialit, de

l'interrgion et du centre hospitalier universitaire (CHU) de rattachement est organise par le directeur
gnral du Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction
publique hospitalire.
Les laurats sont appels formuler leur choix, selon leur rang de classement et dans la limite du nombre
de postes ouverts au concours, dans des conditions fixes par arrt des ministres chargs de la sant et de
A l'issue de la procdure nationale de choix, la liste des laurats, comprenant les affectations dans une
spcialit, une interrgion et un CHU de rattachement, est publie par arrt du directeur gnral du
Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction publique
hospitalire.
L'interne ayant obtenu une premire affectation et dsirant bnficier d'un deuxime choix d'affectation
doit avoir exerc ses fonctions dans la discipline acquise l'issue du premier choix. Pour tre inscrit une
deuxime fois au concours, l'interne fait connatre, par crit, avant la fin du premier semestre de fonctions,
son unit de formation et de recherche (UFR), son CHU de rattachement et l'agence rgionale de sant
dont il relve son intention de renoncer au bnfice du premier concours. Les rsultats obtenus au cours de
la deuxime tentative se substituent alors ceux obtenus au cours de la premire et en aucun cas l'interne ne
peut poursuivre ses fonctions dans le cadre de sa premire affectation.
Les fonctions d'interne valides la suite d'un prcdent concours sont prises en compte, en cas de russite
un nouveau concours, selon des modalits fixes par les conseils des UFR.
Paragraphe 2 : Formation
Article D633-9
Les diplmes d'tudes spcialises du troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques sont dlivrs
par les universits habilites cet effet par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la
sant.
La liste des diplmes d'tudes spcialises du troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques est fixe
par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Le diplme d'tudes spcialises de biologie mdicale est rgi par les articles D. 631-1 D. 631-16.
Article D633-10
Les tudiants, nomms internes l'issue des preuves du concours prvu l'article D. 633-6, prennent
annuellement une inscription administrative auprs de l'universit lie par convention avec leur centre
hospitalier universitaire de rattachement. Ils relvent de l'universit pour leur formation pdagogique,
dont les modalits sont dfinies par l'unit de formation et de recherche de pharmacie et approuves par le
prsident d'universit.
Article D633-11
Les tudiants de troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques reoivent, temps plein, une
formation thorique et pratique. Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant
fixe, pour chaque diplme d'tudes spcialises, la dure des tudes, le programme des enseignements, la
dure et la nature des fonctions pratiques qui sont exerces dans les services hospitaliers ou extrahospitaliers,
ainsi que les rgles de validation applicables.
Article D633-12
La prparation de chaque diplme d'tudes spcialises est place, dans chaque interrgion, sous la
responsabilit d'un enseignant-chercheur charg de coordonner l'organisation de l'enseignement thorique et
des formations pratiques. Ce coordonnateur est dsign, pour une priode de trois ans renouvelable une fois,
par les directeurs d'unit de formation et de recherche de pharmacie de l'interrgion.
Article D633-13
Les tudiants de troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques peuvent bnficier d'une anne de
recherche dont les modalits d'organisation ainsi que le nombre de postes proposs chaque anne sont fixs
l'tudiant.
Pendant la dure du contrat d'anne de recherche mentionn l'article R. 6153-11 du code de la sant
publique, l'tudiant en anne de recherche est un tudiant de troisime cycle spcialis des tudes
pharmaceutiques.
obligations de formation universitaire prvues pour l'obtention du ou des diplmes postuls dans le cadre du
troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques.
Article D633-14
Les tudiants de troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques accomplissent leur formation
pratique dans les lieux de stage agrs, selon des modalits prvues par le dcret n 2012-257 du 22
fvrier 2012 relatif la commission d'interrgion des tudes spcialises pharmaceutiques et de biologie
mdicale, au sein des centres hospitaliers universitaires et des autres tablissements de sant, organismes
extrahospitaliers et laboratoires de recherche, lis par convention ces centres.
Article D633-15
Les stages, d'une dure d'un semestre, sont proposs tous les six mois au choix des tudiants de troisime
cycle spcialis des tudes pharmaceutiques. Ils choisissent par anciennet de fonctions valides pour un
nombre entier de semestres. A anciennet gale, le choix s'effectue selon le rang de classement au concours.
Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant procde aux affectations semestrielles dans les conditions
Sont exclus de cette rpartition les laboratoires industriels et les laboratoires agrs au titre de l'anne de
recherche. La liste des postes effectivement accessibles aux tudiants pour un stage semestriel est dtermine
en fonction du nombre prvisible d'internes appels choisir, dduction faite de ceux qui, effectuant un stage
dans un laboratoire industriel ou une anne-recherche, en ont prvenu les autorits comptentes au moins
deux mois l'avance.
Les ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixent, par arrt, les conditions dans
lesquelles les tudiants peuvent tre autoriss accomplir des stages semestriels l'tranger ou dans une
interrgion autre que celle dans laquelle ils ont t affects l'issue de la procdure nationale de choix
Les stages dans les laboratoires industriels sont offerts au choix des tudiants de toutes les interrgions.
Ceux-ci doivent obtenir l'accord crit du responsable du stage pralablement aux oprations de choix. Ils
peuvent, leur demande, effectuer deux semestres conscutifs dans le mme laboratoire industriel.
Nul ne peut poursuivre le troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques ds lors qu'il n'a pas valid
ses semestres de formation dans un dlai correspondant deux fois la dure rglementaire prvue par la
maquette du diplme d'tudes spcialises postul. Toutefois, une drogation exceptionnelle, en raison de la
situation particulire de l'tudiant, peut tre accorde par le prsident de l'universit aprs avis du directeur
de l'unit de formation et de recherche.
Le dlai mentionn l'alina prcdent est allong de la dure des congs prvus aux 2 et 3 de l'article D.
633-16 du prsent code, de la dure de l'anne de recherche prvue l'article D. 633-13 du prsent code et de
la dure d'une thse de doctorat mentionne au 2 de l'article R. 6153-26 du code de la sant publique, les cas
chants.
Pour les assistants des hpitaux des armes, le dlai prvu au sixime alina est allong de la dure des
congs de maternit et des congs prvus l'article L. 4138-3-1 et aux 1 et 2 de l'article L. 4138-11 du
code de la dfense.
Article D633-16
I.-Par drogation au premier alina de l'article D. 633-15, les stages non valids sont pris en compte dans le
calcul de l'anciennet lorsque le motif d'invalidation est li l'une des situations suivantes :
Les stages non valids ne sont pas pris en compte dans les obligations de formation universitaire
prvues pour chaque diplme postul. Dans ce cas, l'tudiant de troisime cycle spcialis des tudes
pharmaceutiques concern accomplit un stage complmentaire.
L'tudiant qui se trouve dans l'une des situations mentionnes aux 1 3 du prsent I consulte le service
de sant au travail de l'entit o il effectue son stage, conformment l'article R. 6153-7 du code de la
sant publique. Il transmet au directeur gnral de l'agence rgionale de sant dont il relve les justificatifs
II.-Lorsque l'tudiant de troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques prend part la procdure de
choix de stage et qu'il est dans l'une des situations mentionnes aux 1 3 du I, il peut accomplir son stage
en surnombre. Dans ce cas, la validation du stage est soumise aux dispositions de l'article R. 6153-20 du
en surnombre choisi indpendamment de son rang de classement. Ce stage n'est pas valid, quelle que soit sa
dure.
Dans les cas prvus aux deux alinas prcdents, l'tudiant consulte le service de sant au travail de l'entit
o il effectue son stage conformment l'article R. 6153-7 du code de la sant publique. Il transmet au
directeur gnral de l'agence rgionale de sant dont il relve les justificatifs ncessaires dont les avis
mdicaux et l'avis du mdecin du service de sant au travail.
III.-Lorsque l'tudiant de troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques prsente un handicap tel
que dfini l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles, il bnficie d'un accompagnement
mentionn l'article D. 631-22, en vue d'un amnagement de ses conditions de travail en stage.
L'tudiant mentionn au premier alina peut galement demander accomplir son stage en surnombre.
Dans ce cas, la validation du stage est soumise aux dispositions de l'article R. 6153-20 du code de la sant
publique.
surnombre choisi indpendamment de son rang de classement. Ce stage n'est alors pas valid, quelle que soit
sa dure.
IV.-Les tudiants de troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques qui ne participent pas un
choix semestriel des postes en raison de l'interruption de leur formation pour un motif autre que la mise en
disponibilit prvue l'article R. 6153-26 du code de la sant publique et dment justifi auprs du directeur
gnral de l'agence rgionale de sant pilote et du directeur de leur unit de formation et de recherche de
pharmacie d'inscription sont, leur demande, affects en stage, dans l'attente du choix semestriel suivant. Ils
accomplissent leur stage en surnombre, sur un poste agr de leur interrgion, propos au choix semestriel et
auquel ils auraient eu accs au regard de leur anciennet de fonctions valides et de leur rang de classement.
Ce poste est arrt par le directeur gnral de l'agence rgionale de sant pilote, en lien avec le directeur de
l'unit de formation et de recherche.
V.-Lorsque, en application des dispositions des II et III du prsent article, l'tudiant de troisime cycle
spcialis des tudes pharmaceutiques demande accomplir un stage en surnombre, il choisit la fin de la
procdure de choix, tout en conservant son rang de classement.
Paragraphe 3 : Changement d'orientation
Article R633-17
Tout interne en pharmacie inscrit un diplme d'tudes spcialises peut, avant la fin du quatrime semestre
d'internat, demander changer d'orientation au sein de l'interrgion o il a t affect. Il ne peut alors
s'inscrire qu' un diplme d'tudes spcialises auquel son rang de classement au concours de l'internat lui
aurait permis d'accder lors de son choix initial.
L'intress dpose sa demande de changement d'orientation auprs du directeur gnral de l'agence rgionale
de sant dont il relve, au moins deux mois avant la date du choix des postes.
Cette possibilit de changement ne peut s'exercer qu'une seule fois.
Article R633-18
Lors du changement d'orientation, les stages dj effectus dans le cadre de la premire affectation peuvent
tre valids au titre de la nouvelle formation choisie selon des modalits fixes par les conseils des units
de formation et de recherche de pharmacie concernes, sur proposition de l'enseignant coordonnateur du
diplme d'tudes spcialises auquel est inscrit l'interne. L'interne est alors rput avoir une anciennet
augmente du nombre de semestres valids.
Paragraphe 4 : Dlivrance
Article D633-19
Le diplme d'tudes spcialises de pharmacie est dlivr aux tudiants de troisime cycle spcialis des
tudes pharmaceutiques ayant :
1 Effectu la dure totale d'internat ;
2 Satisfait au contrle des connaissances thoriques ;
3 Accompli et valid la formation pratique ;
4 Soutenu, partir du cinquime semestre d'internat, un mmoire devant un jury compos d'au moins
quatre membres dsigns par le prsident d'universit sur proposition des directeurs des units de formation
et de recherche (UFR) pharmaceutiques de l'interrgion. Ce jury comprend au moins deux enseignants
titulaires du groupe des disciplines pharmaceutiques du Conseil national des universits pour les disciplines
mdicales, odontologiques et pharmaceutiques appartenant des UFR de pharmacie diffrentes et deux
membres n'exerant pas leurs fonctions dans une UFR de pharmacie, dont au moins un praticien hospitalier
pharmacien ou un pharmacien rsident.
Sous-section 2 : Diplmes d'tudes spcialises complmentaires
Article D633-20
La liste des diplmes d'tudes spcialises complmentaires de pharmacie est fixe par arrt des ministres
chargs de l'enseignement suprieur et de la sant.
Pour chaque diplme d'tudes spcialises complmentaires, le temps de prparation, le programme des
enseignements, la dure et la nature des fonctions pratiques, notamment le nombre de semestres valider par
spcialit ainsi que la liste des diplmes d'tudes spcialises permettant d'y accder constituent la maquette
de formation. Ces maquettes sont fixes par arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la
sant.
Article D633-21
La formation en vue des diplmes d'tudes spcialises complmentaires de pharmacie est dispense temps
plein. Elle comporte un enseignement thorique et une formation pratique accomplie dans des lieux de stage
agrs dans les mmes conditions que celles qui s'appliquent la formation en vue des diplmes d'tudes
spcialises.
Les dispositions de l'article D. 633-13 sont applicables aux diplmes d'tudes spcialises complmentaires.
Article D633-22
Pour pouvoir s'inscrire en vue de la prparation d'un diplme d'tudes spcialises complmentaires de
pharmacie, les anciens internes doivent :
1 Etre titulaires d'un diplme d'tudes spcialises donnant accs au diplme d'tudes spcialises
complmentaires postul ;
2 Avoir effectu quatre semestres de fonctions dans des lieux de stage agrs pour la prparation du
diplme d'tudes spcialises complmentaires, dont deux au cours de l'internat, sauf drogation accorde
par le coordonnateur du diplme ;
3 Avoir satisfait l'ensemble des conditions fixes par arrt des ministres chargs de l'enseignement
Sous-section 3 : Dispositions applicables aux pharmaciens des armes
Article D633-23
Les pharmaciens des armes accdent la prparation d'un diplme d'tudes spcialises de pharmacie dans
les conditions fixes par les articles R. 633-24 R. 633-27, aprs avoir subi avec succs les preuves du
concours de l'assistanat des hpitaux des armes.
Article R633-24
Les pharmaciens des armes ayant exerc pendant au moins trois ans leur activit professionnelle peuvent,
dans les conditions fixes par les articles R. 633-25 R. 633-27, accder une formation de troisime cycle
des tudes pharmaceutiques diffrente de leur formation initiale.
Article R633-25
Un concours de l'assistanat des hpitaux des armes est organis annuellement dans chacune des disciplines
rpondant aux besoins des armes.
Un arrt du ministre de la dfense et des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe la
composition des jurys, la nature, la dure et les coefficients respectifs des preuves de ce concours.
Article R633-26
Le nombre de postes offerts aux concours de l'assistanat des hpitaux des armes ainsi que leur rpartition
par spcialit et par universit de rattachement sont fixs chaque anne par arrt des ministres chargs de
la dfense, de l'enseignement suprieur et de la sant. Ces postes viennent en sus de ceux ouverts au titre de
l'article L. 633-3.
Les candidats reus ce concours choisissent, selon leur rang de classement, leur universit de rattachement,
dans des conditions fixes par arrt du ministre de la dfense et des ministres chargs de l'enseignement
Article R633-27
Les candidats nomms assistants l'issue de ce concours sont soumis aux dispositions des articles D. 633-9
D. 633-16, l'exception de l'article D. 633-13, des articles D. 633-19, D. 633-20 D. 633-22 et D. 633-23
D. 633-31 du prsent code ainsi que de l'article R. 6153-45 du code de la sant publique. Les dispositions des
articles R. 633-35 R. 633-39, R. 633-17 et R. 633-18 du prsent code ne leur sont pas applicables.
Article R633-28
Les pharmaciens militaires trangers autres que ressortissants des Etats membres de l'Union europenne,
d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen, de la Principaut d'Andorre ou de la
Confdration helvtique peuvent accder la prparation d'un diplme d'tudes spcialises, aprs avoir
subi les preuves du concours de l'assistanat des hpitaux des armes organis en application des articles R.
633-24 R. 633-27.
Le nombre de postes titre tranger offerts au concours de l'assistanat des hpitaux des armes est fix
chaque anne, par diplme d'tudes spcialises ou regroupement de diplmes d'tudes spcialises et par
universit de rattachement, par arrt du ministre de la dfense et des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la sant en fonction des besoins exprims par les Etats d'appartenance des candidats.
Article D633-29
Pour la dure de leur formation, les assistants des hpitaux des armes restent soumis leur statut militaire,
sans prjudice du pouvoir disciplinaire des juridictions universitaires dont ils relvent au titre de leur accs
au troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques.
Article D633-30
I.-Les stages prvus l'article D. 633-15 sont proposs par le directeur gnral de l'agence rgionale de
sant dont relve chacune des universits et attribus nominativement, tous les six mois, aux assistants des
hpitaux des armes par le ministre de la dfense.
II.-Pour l'application du I de l'article D. 633-16, sont pris en compte dans le calcul de l'anciennet pour le
choix de stage les stages non valids par les assistants des hpitaux des armes, pour raisons d'absence lie
l'une des situations suivantes :
3 Affection pouvant donner lieu l'un des congs prvus aux 1 et 2 de l'article L. 4138-11 du code de la
dfense.
L'assistant des hpitaux des armes qui se trouve dans l'une des situations mentionnes aux 1 3 du
prsent II consulte le service de mdecine de prvention de l'organisme du service de sant des armes
dans lequel il est affect. Ce service se rapproche du service de sant au travail de l'entit o l'assistant des
hpitaux des armes accomplit son stage. L'assistant des hpitaux des armes transmet au commandant de
sa formation administrative d'affectation les justificatifs ncessaires dont les avis mdicaux. Le directeur
gnral de l'agence rgionale de sant est inform de la situation.
Les avis mdicaux relatifs au 3 ne peuvent maner que des mdecins comptents pour donner un avis sur
l'attribution de l'un des congs prvus aux 1 et 2 de l'article L. 4138-11 du code de la dfense.
III.-Pour l'application du II de l'article D. 633-16, lorsque l'assistant des hpitaux des armes prend part
la procdure de choix de stage et qu'il est dans l'une des situations mentionnes aux 1 3 du II du prsent
article, il peut, aprs autorisation du ministre de la dfense, demander accomplir son stage en surnombre.
Dans ce cas, la validation du stage est soumise aux dispositions de l'article R. 6153-20 du code de la sant
publique.
A titre alternatif, cet assistant peut, aprs autorisation du ministre de la dfense, opter pour un stage en
surnombre choisi indpendamment de son rang de classement. Ce stage n'est pas valid, quelle que soit sa
dure.
Dans les cas prvus aux deux alinas prcdents, l'assistant des hpitaux des armes consulte le service de
mdecine de prvention de l'organisme du service de sant des armes dans lequel il est affect. Ce service se
rapproche du service de sant au travail de l'entit o l'interne accomplit son stage. L'assistant des hpitaux
des armes transmet au commandant de sa formation administrative d'affectation les justificatifs ncessaires
dont les avis mdicaux. Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant est inform de la situation.
IV.-Lorsque, en application des dispositions des II et III du prsent article, l'assistant des hpitaux des
armes demande accomplir un stage en surnombre, il choisit la fin de la procdure de choix, tout en
conservant son rang de classement.
V.-Les assistants des hpitaux des armes qui ne participent pas un choix semestriel des postes en raison
de l'interruption de leur formation pour un motif autre que les congs prvus aux articles L. 4138-6, L.
4138-7 et L. 4138-11 du code de la dfense et dment justifi auprs de leur commandant de formation
administrative, du directeur gnral de l'agence rgionale de sant et du directeur de leur unit de formation
et de recherche mdicale d'inscription sont, leur demande, affects en stage, dans l'attente du choix
semestriel suivant. Ils accomplissent leur stage en surnombre sur un poste agr de leur interrgion, propos
au choix semestriel et auquel ils auraient eu accs au regard de leur anciennet de fonctions valides et de
leur rang de classement. Ce poste est arrt par le directeur gnral de l'agence rgionale de sant en lien
avec le directeur de leur unit de formation et de recherche.
Article D633-31
Un enseignant, membre du corps des pharmaciens des armes, est charg de suivre la prparation de chaque
assistant des hpitaux des armes inscrit la prparation d'un diplme d'tudes spcialises de pharmacie, en
liaison avec l'enseignant-coordonnateur mentionn l'article D. 633-12.
Sous-section 4 : Dispositions diverses
Article D633-32
Pour l'application du quatrime alina de l'article D. 633-15, les stages effectus avant le 5 fvrier 2012 sont
pris en compte.
Article D633-33
Les coordonnateurs interrgionaux en fonctions la date du 5 fvrier 2012 terminent le mandat pour lequel
ils ont t dsigns. Leur mandat peut tre renouvel, le cas chant, dans les conditions de l'article D.
633-12.
Article D633-34
Les arrts pris en application des articles D. 633-1 D. 633-16, D. 633-19 D. 633-23 et D. 633-29 D.
633-33 font l'objet d'une publication au Journal officiel de la Rpublique franaise.
Sous-section 5 : Accs aux formations du troisime cycle spcialis

pour les ressortissants franais ou des autres Etats membres de
l'Union europenne, des autres Etats parties l'accord sur l'Espace
conomique europen, de la Confdration helvtique ou de la
Principaut d'Andorre
Article R633-35
Les pharmaciens franais ou ressortissants d'un autre Etat membre de l'Union europenne ou d'un autre
Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen ainsi que les pharmaciens suisses et andorrans,
titulaires d'un diplme ouvrant droit l'exercice de la pharmacie, peuvent accder une des formations du
troisime cycle spcialis des tudes pharmaceutiques, diffrente de leur formation initiale, s'ils ont satisfait
aux preuves d'un concours spcial dnomm " concours d'internat titre europen ".
Les candidats qui se prsentent ce concours justifient d'au moins trois annes d'activit professionnelle en
qualit de pharmacien dans l'un des Etats mentionns au premier alina du prsent article.
Article R633-36
Les dispositions des articles D. 633-2, D. 633-3 et D. 633-8 sont applicables au concours de l'internat en
pharmacie titre europen.
Le concours d'internat titre europen est organis par le directeur gnral du Centre national de gestion des
praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction publique hospitalire.
Les candidats peuvent se prsenter deux fois ce concours.
Article R633-37
Le nombre de postes mis au concours de l'internat en pharmacie titre europen ainsi que leur rpartition
par spcialit, par interrgion et par centre hospitalier universitaire sont fixs chaque anne par arrt des
ministres chargs de la sant et de l'enseignement suprieur.
Article R633-38
Les candidats nomms internes l'issue de ce concours sont soumis aux dispositions des articles D. 633-9
D. 633-22 du prsent code et aux articles R. 6153-41 R. 6153-44 du code de la sant publique. Les
dispositions des articles R. 633-17 et R. 633-18 du prsent code ne leur sont pas applicables.
Article R633-39
Il est tenu compte, au cours de la formation du troisime cycle, des comptences acquises, des fonctions
de troisime cycle dj accomplies ainsi que de la formation dj suivie dans le cadre de la formation
pharmaceutique continue par les internes, selon des modalits dtermines par l'unit de formation et de
recherche de pharmacie dont dpend l'interne et approuves par le prsident d'universit. Les internes qui
bnficient, de ce fait, d'une rduction de la dure de leur formation sont rputs avoir une anciennet
augmente du nombre de semestres pris en compte.
Sous-section 6 : Accs aux formations du troisime cycle spcialis

pour les pharmaciens autres que les ressortissants des Etats membres
de l'Union europenne, des autres Etats parties l'accord sur l'Espace
Article R633-40
Un concours d'internat en pharmacie titre tranger est organis chaque anne. Ce concours, dnomm
" internat titre tranger ", est ouvert aux trangers autres que ressortissants d'Etats membres de l'Union
europenne, d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace conomique europen, de la Confdration suisse
ou de la Principaut d'Andorre, titulaires d'un diplme de pharmacien permettant l'exercice de la pharmacie
dans le pays d'obtention ou d'origine.
Article R633-41
Les candidats peuvent se prsenter deux fois au concours d'internat en pharmacie titre tranger. La ou les
prsentations du candidat des sessions du concours organis en application des articles D. 633-1 D. 633-7
sont, le cas chant, prises en compte dans l'apprciation des droits concourir.
Article R633-42
Le concours d'internat en pharmacie titre tranger est organis par le directeur gnral du Centre national
de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction publique hospitalire.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe, chaque anne, le nombre
de postes offerts au concours et leur rpartition, par diplme d'tudes spcialises, interrgion et centre
hospitalier universitaire.
Article R633-43
L'article D. 633-3 est applicable au concours d'internat en pharmacie titre tranger.

Un arrt des ministres chargs de la sant et de l'enseignement suprieur prcise les documents particuliers
qui figurent au dossier d'inscription.
Article R633-44
Aprs la publication des rsultats du concours d'internat en pharmacie titre tranger par le Centre national
de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction publique hospitalire,
les candidats classs communiquent par crit ce centre la liste, par ordre prfrentiel, des interrgions,
spcialits et centres hospitaliers universitaires de rattachement qu'ils souhaitent choisir.
En fonction de leur rang de classement et compte tenu des possibilits d'accueil dans chaque interrgion et
spcialit, les internes sont affects, selon leurs souhaits et conformment la rpartition des postes fixe par
l'arrt prvu l'article R. 633-42.
Le Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction
publique hospitalire informe chaque interne de son affectation.
Article R633-45
Le rang de classement obtenu par le candidat l'issue des preuves est galement pris en compte pour le
choix des stages. Les internes en pharmacie recruts au titre de la prsente sous-section sont interclasss avec
les internes issus des concours organiss en application des articles D. 633-1 D. 633-7 et R. 633-35 R.
633-39 et sans que le stage choisi soit retir du choix ouvert aux internes classs ensuite. Il ne peut cependant
pas y avoir plus d'un interne nomm en application des dispositions de la prsente sous-section dans le mme
lieu de stage agr.
Article R633-46
Les dispositions prvues aux articles D. 633-9 D. 633-16, l'exception de l'article D. 633-13, aux articles
D. 633-19, D. 633-20 D. 633-22 et D. 633-23 D. 633-31 du prsent code ainsi qu'aux articles R. 6153-41
R. 6153-44 du code de la sant publique sont applicables aux internes recruts au titre de la prsente sous-
section.
Article R633-47
Les internes nomms en application de la prsente sous-section ne peuvent prtendre la dlivrance du

diplme d'Etat de docteur en pharmacie.
Article R633-48
Les arrts pris en application des articles R. 633-17, R. 633-18, R. 633-24 R. 633-28 et R. 633-35 R.
633-47 font l'objet d'une publication au Journal officiel de la Rpublique franaise.
Chapitre IV : Les tudes odontologiques
Section 1 : Le diplme de formation gnrale en sciences

odontologiques
Section 2 : Le diplme de formation approfondie en sciences

odontologiques
Section 3 : Le troisime cycle court et l'obtention du diplme d'Etat de

docteur en chirurgie dentaire
Section 4 : Le troisime cycle long
Sous-section 1 : Organisation
Paragraphe 1 : Accs au troisime cycle long
Article R634-1
Peuvent accder au troisime cycle long des tudes odontologiques, en vue d'une formation qualifiante, sous
rserve de russite aux preuves d'un concours national d'internat en odontologie :
1 Les tudiants ayant valid le deuxime cycle des tudes odontologiques en France ;
2 Les ressortissants d'un Etat membre de l'Union europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace
conomique europen, de la Confdration helvtique ou de la Principaut d'Andorre ayant valid une
formation de base de praticien de l'art dentaire telle que dfinie au 2 et au 3 de l'article 34 de la directive
2005/36/CE du Parlement europen et du Conseil du 7 septembre 2005 relative la reconnaissance des
qualifications professionnelles.
Article R634-2
Un conseil scientifique pour les tudes en odontologie, plac auprs du ministre charg de l'enseignement
suprieur, prpare et vrifie les sujets susceptibles de faire l'objet des preuves des concours d'internat
mentionns aux articles R. 634-1 et R. 634-19. Il est compos de huit membres, choisis parmi les personnels
enseignants et hospitaliers titulaires des centres hospitaliers et universitaires et nomms par arrt des
ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant. Il dsigne en son sein un prsident et un
secrtaire gnral.
Le prsident dsigne des experts chargs de proposer ces sujets au conseil scientifique.
Les sujets des preuves sont tirs au sort par le prsident du conseil scientifique en odontologie, partir
d'une banque de sujets constitue par ce conseil.
Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant prcise les modalits de
fonctionnement du conseil scientifique en odontologie.
Article R634-3
Un arrt des ministres chargs de la sant et de l'enseignement suprieur fixe le programme, les modalits
d'organisation et d'inscription, le droulement, la nature, la pondration des preuves ainsi que les rgles
d'organisation du jury compos de professeurs des universits-praticiens hospitaliers et matres de
confrences des universits-praticiens hospitaliers relevant du groupe des disciplines odontologiques du
Conseil national des universits pour les disciplines mdicales, odontologiques et pharmaceutiques.
Article R634-4
Le troisime cycle long des tudes odontologiques est organis dans des circonscriptions gographiques
dnommes " interrgions " dont la liste est dfinie par arrt des ministres chargs de la sant et de
Article R634-5
Le nombre de postes mis au concours ainsi que leur rpartition par spcialit, par interrgion et par
centre hospitalier universitaire sont fixs chaque anne par arrt des ministres chargs de la sant et de
l'enseignement suprieur, en tenant compte des besoins et des capacits de formation.
Article R634-6
Le concours d'internat en odontologie est organis au niveau national par le directeur gnral du Centre
national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la fonction publique
hospitalire.
Article R634-7
Les tudiants peuvent se prsenter au concours de l'internat deux reprises :

1 La premire fois au cours de l'anne universitaire au terme de laquelle ils remplissent les conditions
prvues l'article R. 634-1 ;
2 La deuxime fois au cours de l'anne universitaire suivante.
Toutefois, en cas d'empchement de participer aux preuves rsultant d'un cong de maternit, de paternit,
d'adoption, d'un cas de force majeure caractre individuel ou collectif ou pour raison mdicale dment
justifie, la priode durant laquelle peut tre exerc le droit concourir est prolonge de la dure ncessaire
pour prserver le droit des candidats.
Article R634-8
A l'issue du concours, la procdure nationale de choix de la spcialit, de l'interrgion et du centre hospitalier

universitaire de rattachement est organise par le Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des
personnels de direction de la fonction publique hospitalire.
Les laurats sont appels formuler leur choix, selon leur rang de classement et dans la limite du nombre
de postes ouverts au concours, dans des conditions fixes par arrt des ministres chargs de la sant et de
A l'issue de la procdure nationale de choix, la liste des laurats, comprenant les affectations dans une
spcialit, une interrgion et un centre hospitalier universitaire de rattachement, est publie par arrt du
directeur gnral du Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels de direction de la
fonction publique hospitalire.
Un candidat peut renoncer au bnfice du concours. Il en informe le Centre national de gestion, par crit,
dans un dlai de quinze jours compter de la notification de son affectation. A cette condition, il conserve le
droit de se prsenter une deuxime fois au concours.
Paragraphe 2 : Formation
Article R634-9
La liste des formations qualifiantes du troisime cycle long des tudes odontologiques est fixe par arrt des
ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant. Certaines formations peuvent tre communes
la mdecine et l'odontologie.
Article R634-10
Les tudiants nomms internes l'issue des preuves du concours prvu l'article R. 634-6 prennent
annuellement une inscription administrative auprs de l'universit lie par convention avec leur centre
hospitalier universitaire de rattachement. Ils relvent de l'universit pour leur formation pdagogique,
dont les modalits sont dtermines par la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil
acadmique aprs avis du conseil de l'unit de formation et de recherche d'odontologie.
Article R634-11
Les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques reoivent, temps plein, une formation
thorique et pratique. Un arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant fixe, pour
chaque formation qualifiante, la dure des tudes, le programme des enseignements, la dure et la nature des
fonctions pratiques qui sont exerces au cours des stages hospitaliers ou extrahospitaliers ainsi que les rgles
de validation applicables.
Article R634-12
Pour chaque formation qualifiante, l'organisation des enseignements thoriques et de la formation pratique
est place, dans chaque interrgion, sous la responsabilit d'un enseignant coordonnateur, dsign pour
une priode de quatre ans par les directeurs d'unit de formation et de recherche (UFR) d'odontologie de
l'interrgion.
Pour les formations communes la mdecine et l'odontologie, l'enseignant coordonnateur est dsign
par les directeurs d'UFR de mdecine et d'odontologie de l'interrgion. Cette responsabilit est assure
alternativement par un enseignant des UFR de mdecine et un enseignant des UFR d'odontologie.
Article R634-13
Les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques peuvent bnficier d'une anne de recherche
dont les modalits d'organisation ainsi que le nombre de postes proposs chaque anne sont fixs par arrt
l'tudiant.
Pendant le contrat d'anne de recherche cit l'article R. 6153-11 du code de la sant publique, l'tudiant en
anne de recherche est un tudiant de troisime cycle long des tudes odontologiques.
obligations de formation prvues pour l'obtention du diplme postul dans le cadre du troisime cycle long
des tudes odontologiques.
Article R634-14
Les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques accomplissent leur formation pratique dans
des lieux de stage agrs au sein de centres hospitaliers universitaires et des tablissements de sant lis par
convention avec leur centre hospitalier universitaire de rattachement, selon des modalits prvues par dcret.
Ils peuvent galement accomplir une partie de cette formation auprs d'un praticien agr-matre de stage. Ils
sont placs sous l'autorit du responsable mdical ou du praticien agr-matre de stage du lieu de stage o
ils sont affects.
Article R634-15
Les stages, d'une dure d'un semestre, sont proposs tous les six mois au choix des tudiants de troisime
cycle long des tudes odontologiques. Ils choisissent par anciennet de fonctions valides pour un nombre
entier de semestres ; anciennet gale, le choix s'effectue selon le rang de classement au concours.
Le directeur gnral de l'agence rgionale de sant procde aux affectations semestrielles dans les conditions
Les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques peuvent, selon des modalits fixes par
arrt des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de la sant, effectuer, sous rserve de l'accord des
autorits universitaires et hospitalires concernes, des semestres de formation dans un lieu de stage agr
d'une autre interrgion ou l'tranger, dans la limite de trois semestres.
Nul ne peut poursuivre le troisime cycle long des tudes odontologiques ds lors qu'il n'a pas valid
ses semestres de formation dans un dlai correspondant deux fois la dure rglementaire prvue par la
maquette du diplme postul. Toutefois, une drogation exceptionnelle, en raison de la situation particulire
de l'interne, peut tre accorde par le prsident de l'universit aprs avis du directeur de l'unit de formation
et de recherche.
Le dlai mentionn l'alina prcdent est allong de la dure des congs prvus aux 2 et 3 de l'article
R. 634-15 bis, de la dure de l'anne de recherche prvue l'article R. 634-13 et de la dure d'une thse de
doctorat cite au 2 de l'article R. 6153-26 du code de la sant publique, les cas chants.
Article R634-15-1
I.-Par drogation au premier alina de l'article R. 634-15, les stages non valids sont pris en compte dans le
calcul de l'anciennet lorsque le motif d'invalidation est li l'une des situations suivantes :
Les stages non valids ne sont pas pris en compte dans les obligations de formation universitaire prvues
pour chaque diplme postul. Dans ce cas, l'tudiant de troisime cycle long des tudes odontologiques
concern accomplit un stage complmentaire.
L'tudiant qui se trouve dans l'une de ces trois situations consulte, par drogation l'article R. 6153-7
II.-Lorsque l'tudiant de troisime cycle long des tudes odontologiques prend part la procdure de choix
de stage et qu'il est dans l'une des situations mentionnes aux 1, 2 et 3 du prsent article, il peut accomplir
son stage en surnombre. Dans ce cas, la validation du stage est soumise aux dispositions de l'article R.
en surnombre choisi indpendamment de son rang de classement. Ce stage n'est pas valid, quelle que soit sa
dure.
Dans les cas prvus aux deux alinas prcdents, l'tudiant consulte, par drogation l'article R. 6153-7
III.-Lorsque l'tudiant de troisime cycle long des tudes odontologiques prsente un handicap tel que dfini
l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles, il bnficie d'un accompagnement prvu par
dcret, en vue d'un amnagement de ses conditions de travail en stage.
Cet tudiant peut demander accomplir son stage en surnombre. Dans ce cas, la validation du stage est
soumise aux dispositions de l'article R. 6153-20 du code de la sant publique.
dure.
IV.-Les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques qui ne participent pas un choix
semestriel des postes en raison de l'interruption de leur formation pour un motif autre que la mise en
disponibilit prvue l'article R. 6153-26 du code de la sant publique et dment justifi auprs du directeur
gnral de l'agence rgionale de sant pilote et du directeur de leur unit de formation et de recherche
en odontologie d'inscription sont, leur demande, affects en stage, dans l'attente du choix semestriel
suivant. Ils accomplissent leur stage en surnombre, sur un poste agr de leur interrgion, propos au choix
semestriel et auquel ils auraient eu accs au regard de leur anciennet de fonctions valides et de leur rang
de classement. Ce poste est arrt par le directeur gnral de l'agence rgionale de sant pilote en lien avec le
directeur de leur unit de formation et de recherche.
V.-Lorsque, en application des dispositions des II et III du prsent article, l'tudiant de troisime cycle long
des tudes odontologiques demande accomplir un stage en surnombre, il choisit la fin de la procdure de
choix tout en conservant son rang de classement.
Paragraphe 3 : Obtention et dlivrance des diplmes
Article R634-16
Les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques qui ont valid l'ensemble de la formation
thorique et pratique obtiennent, l'issue de leur internat, un diplme d'tudes spcialises correspondant la
formation suivie.
Ce diplme est dlivr par les universits habilites cet effet par arrt des ministres chargs de
Article R634-17
Pour les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques ayant accompli le deuxime cycle
d'tudes en France, la thse conduisant au diplme d'Etat de docteur en chirurgie dentaire est soutenue
devant un jury dsign par le prsident d'universit sur proposition du directeur de l'unit de formation et de
recherche. Ce jury comprend au moins quatre membres :
1 Un professeur des universits-praticien hospitalier des centres de soins, d'enseignement et de recherche
dentaires, prsident ;
2 Trois autres membres, dont deux au moins choisis parmi les personnels enseignants et hospitaliers
titulaires des centres de soins, d'enseignement et de recherche dentaires ; l'un de ces membres peut tre un
assistant hospitalier universitaire.
La thse peut tre soutenue aprs validation du deuxime semestre de formation du troisime cycle long des
tudes odontologiques et jusqu' la fin de l'anne civile suivant celle au cours de laquelle ils obtiennent leur
diplme d'tudes spcialises.
Article R634-18
La dlivrance du diplme d'Etat de docteur en chirurgie dentaire ne peut intervenir qu'au terme de la
validation totale du troisime cycle long, en mme temps que celle du diplme d'tudes spcialises obtenu.
Paragraphe 4 : Accs au troisime cycle long pour les praticiens

franais ou ressortissants des autres Etats membres de l'Union
europenne, des autres Etats parties l'accord sur l'Espace
Article R634-19
Les praticiens franais ou ressortissants d'un autre Etat membre de l'Union europenne ou d'un autre Etat
partie l'accord sur l'Espace conomique europen, ainsi que les praticiens suisses ou andorrans, titulaires
d'un diplme ouvrant droit l'exercice de la chirurgie dentaire, peuvent accder au troisime cycle long
des tudes odontologiques aprs avoir satisfait aux preuves d'un concours spcial dnomm " concours
d'internat titre europen ".
Pour pouvoir se prsenter ce concours, les candidats doivent justifier d'au moins trois annes d'activit
professionnelle en qualit de chirurgien-dentiste dans l'un des Etats mentionns au premier alina du prsent
article.
Article R634-20
Les dispositions des articles R. 634-2, R. 634-3, R. 634-4 et R. 634-8 sont applicables au concours d'internat
titre europen.
Le concours est organis par le Centre national de gestion des praticiens hospitaliers et des personnels
de direction de la fonction publique hospitalire. Un arrt du ministre charg de la sant fixe la date de
l'ouverture des preuves.
Les candidats peuvent se prsenter deux fois ce concours.
Article R634-21
Le nombre de postes mis au concours d'internat titre europen ainsi que leur rpartition par spcialit, par
interrgion et par centre hospitalier universitaire de rattachement sont fixs par arrt des ministres chargs
de la sant et de l'enseignement suprieur.
Article R634-22
Les tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques nomms l'issue du concours d'internat
titre europen sont soumis aux dispositions pdagogiques prvues la prsente sous-section et l'ensemble
des dispositions applicables aux tudiants de troisime cycle long des tudes odontologiques.
Il est tenu compte des comptences acquises, des fonctions de troisime cycle dj accomplies ainsi que de la
formation dj suivie dans le cadre de la formation odontologique continue, selon des modalits dtermines
par la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique aprs avis du conseil de
l'unit de formation et de recherche d'odontologie.
Les tudiants viss au premier alina bnficiant, pour la dure de leur formation pratique, des dispositions
prvues au deuxime alina du prsent article sont rputs avoir une anciennet augmente du nombre de
semestres admis en quivalence.
Article R634-23
Les arrts pris en application de la prsente sous-section font l'objet d'une publication au Journal officiel de
la Rpublique franaise.
Chapitre V : Les tudes de maeutique
Section unique : Le diplme d'Etat de sage-femme
Sous-section 1 : Dispositions communes
Article D635-1
Le diplme d'Etat de sage-femme est dlivr par les universits habilites cet effet, aprs avis du Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche, par arrt des ministres chargs de l'enseignement
suprieur et de la sant, aux tudiants qui ont valid l'ensemble de la formation thorique, clinique et
pratique correspondant aux deux cycles de formation.
Les habilitations dlivrer le diplme d'Etat de sage-femme accordes avant le 29 septembre 1985
demeurent valides.
Article D635-2
Les tudiants souhaitant suivre des tudes de sage-femme s'inscrivent en premire anne commune aux
tudes de sant dans une universit organisant la formation initiale des sages-femmes en son sein ou lie par
convention avec une cole de sages-femmes relevant de l'article L. 4151-7 du code de la sant publique.
Pour tre admis poursuivre des tudes de sage-femme, les tudiants doivent figurer en rang utile sur la
liste de classement tablie par l'unit de formation et de recherche (UFR) mdicale concerne l'issue des
preuves de classement organises la fin de la premire anne commune aux tudes de sant.
Le nombre de candidats admettre dans les coles de sages-femmes ou autoriss poursuivre leurs tudes
dans les universits organisant la formation initiale des sages-femmes ainsi que la rpartition du nombre
de places entre les universits et, s'il y a lieu, entre les UFR mdicales est fix chaque anne par arrt des
Article D635-3
En cas de convention passe entre une universit comportant une ou plusieurs units de formation et de
recherche mdicales et plusieurs coles de sages-femmes, les tudiants qui s'inscrivent en premire anne
commune aux tudes de sant sont rpartis entre les diffrentes coles selon les modalits fixes par arrt
Article D635-4
Chaque cole de sages-femmes ou universit organisant la formation initiale des sages-femmes assure la
couverture des besoins de formation de plusieurs dpartements. Un arrt en dtermine la liste.
Article D635-5
Le montant des droits annuels d'inscription exigs des candidats au diplme d'Etat de sage-femme est fix
Les tudiants poursuivant leurs tudes dans les coles de sages-femmes ne prennent d'inscription
l'universit que pour le passage des examens.
Article D635-7
Les rgles relatives l'agrment et la nomination de certains directeurs des coles de sages-femmes ainsi
qu' la nomination des directeurs techniques des enseignements sont fixes par les articles R. 4151-9 R.
Sous-section 2 : Le diplme de formation gnrale en sciences
maeutiques
Sous-section 3 : Le deuxime cycle des tudes en sciences maeutiques
Chapitre VI : Les autres formations de sant
Section 1 : Les tudes d'audioprothse
Article D636-1
Les tablissements d'enseignement suprieur publics habilits dlivrer le diplme d'Etat d'audioprothsiste
sont dsigns, aprs avis du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, par arrt des
Ces arrts mentionnent, le cas chant, l'unit de formation et de recherche responsable de la prparation
habilite, au vu d'un dossier prcisant les modalits d'organisation du diplme.
L'habilitation peut tre retire selon la mme procdure.
Article D636-2
Les tudes en vue du diplme d'Etat d'audioprothsiste sont ouvertes aux titulaires du baccalaurat de
l'enseignement du second degr ou d'un titre admis en dispense ou en quivalence du baccalaurat en vue de
la poursuite d'tudes dans les universits, sous rserve qu'ils soient dclars reus un examen d'admission.
Article D636-3
L'examen d'admission aux tudes d'audioprothse est organis annuellement par l'unit de formation et de
recherche responsable de la formation. Il comporte trois preuves crites et une preuve orale.
Les preuves crites portent sur :
1 La physique (dure : deux heures ; coefficient 2) ;
2 Les mathmatiques (dure : une heure ; coefficient 1) ;
3 La biologie (dure : deux heures ; coefficient 2).
Les sujets sont conus sur la base des programmes enseigns dans les classes de terminale scientifique de
lyce.
Seuls les candidats ayant obtenu une moyenne gnrale gale ou suprieure 8 sur 20 aux preuves crites
peuvent se prsenter l'preuve orale. Celle-ci porte sur une valuation des connaissances de culture
gnrale ainsi que des aptitudes psychotechniques des candidats. Elle est affecte du coefficient 5.
L'ensemble de ces preuves est jug par un jury dsign par le prsident de l'universit, sur proposition de
l'enseignant responsable de la formation d'audioprothse.
Nul ne peut tre autoris prendre plus de trois inscriptions l'examen d'admission, sauf drogation
accorde par le prsident de l'universit sur proposition de l'enseignant responsable de la formation. Seuls
les candidats reus cet examen sont autoriss s'inscrire en premire anne en vue du diplme d'Etat
d'audioprothsiste.
Article D636-4
Les tudes en vue du diplme d'Etat d'audioprothsiste ont une dure de trois ans. Elles comportent
des enseignements thoriques, des enseignements dirigs, des enseignements pratiques, des stages et la
soutenance d'un mmoire de recherche.
Les orientations thmatiques et les volumes horaires des enseignements thoriques et pratiques sont fixs
conformment l'annexe du dcret n 2001-620 du 10 juillet 2001 relatif au programme d'enseignement,
l'organisation du stage en audioprothse et aux preuves de l'examen en vue du diplme d'Etat
d'audioprothsiste publie au Bulletin officiel du ministre de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Les professionnels de l'audioprothse participent aux enseignements en tant que de besoin.
Article D636-5
Chacune des trois annes d'tudes d'audioprothse fait l'objet d'un examen terminal portant sur l'ensemble
des matires enseignes dans l'anne. Une seule session est organise annuellement.
L'obtention d'une note moyenne gale ou suprieure 10 sur 20 pour l'ensemble des travaux pratiques et des
stages conditionne chaque anne l'autorisation de se prsenter aux examens.
Article D636-6
L'examen mentionn l'article D. 636-5 comprend des preuves crites et des travaux pratiques ainsi que, en
troisime anne, une preuve orale. Toute note infrieure ou gale 5 sur 20 est liminatoire. Les tudiants
doivent avoir obtenu l'examen une moyenne gnrale de 10 sur 20 sans note liminatoire pour passer dans
l'anne suprieure ou tre admis subir l'preuve orale de fin de troisime anne. La nature et la dure des
preuves ainsi que les coefficients qui leur sont attribus sont fixs chaque anne par le conseil de l'unit de
formation et de recherche, sur proposition de l'enseignant responsable de la formation.
L'preuve orale d'admission porte sur l'ensemble des enseignements des trois annes d'tudes. Sont dclars
admis les tudiants ayant obtenu au moins 10 sur 20 cette preuve.
Aucun tudiant ne peut redoubler plus de deux des trois annes d'tudes. Nul ne peut tre autoris tripler
une anne d'tudes, sauf autorisation exceptionnelle accorde par le prsident de l'universit sur proposition
de l'enseignant responsable de la formation.
Article D636-7
Les jurys des examens terminaux de chacune des trois annes d'tudes d'audioprothse sont dsigns par
le prsident de l'universit, aprs avis du directeur de l'unit de formation et de recherche, sur proposition
de l'enseignant responsable de la formation. Ils comprennent chacun cinq membres, dont au moins deux
enseignants et un audioprothsiste ayant particip l'enseignement. Ils sont prsids par l'enseignant
responsable de la formation.
Article D636-8
Les stages d'audiologie sont accomplis dans des ples d'activit hospitaliers d'oto-rhino-laryngologie ou dans
des tablissements agrs par le conseil de l'unit de formation et de recherche (UFR), sur proposition de
l'enseignant responsable de la formation d'audioprothsiste.
Les stages d'audioprothse sont accomplis auprs de matres de stages, dans les laboratoires d'audioprothse
agrs par le conseil de l'UFR, sur proposition de l'enseignant responsable de la formation.
Les tudiants en audioprothse effectuent leur stage pratique auprs d'un audioprothsiste, appel matre de
stage.
Lorsque ce stage s'effectue dans un tablissement de sant, il se droule sous la responsabilit du chef de
ple d'activit ou du prsident de la commission mdicale de l'tablissement au sein duquel exerce le matre
de stage.
Chaque stage est not sur 20 par l'enseignant responsable de la formation, sur proposition du matre de stage.
Article D636-9
Le matre de stage doit exercer son activit professionnelle depuis trois ans au moins et tre agr par une
commission d'agrment que prside le directeur de l'unit de formation et de recherche (UFR) dont relve
l'tudiant, suivant des modalits dfinies par un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du
ministre charg de la sant.
Le directeur de l'UFR dresse la liste des matres de stage et prononce l'affectation des tudiants.
Article D636-10
Le nombre maximum de stagiaires que le matre de stage peut accueillir ne peut excder trois. Il est fix par
accord entre le matre de stage et le responsable de l'enseignement du diplme d'Etat d'audioprothsiste et, le
cas chant, du chef de ple d'activit ou du prsident de la commission mdicale d'tablissement.
Article D636-11
Le stagiaire, aprs consentement du patient, assiste aux activits du matre de stage et participe, sous
la responsabilit et en prsence du matre de stage, aux actes professionnels que ce dernier accomplit
habituellement.
L'tudiant ne peut recevoir de rmunration ni de son matre de stage ni des patients au titre de ses activits
de stagiaire.
Article D636-12
Le directeur de l'unit de formation et de recherche peut mettre fin au stage ou le suspendre de sa propre
initiative ou sur la demande soit du matre de stage, soit de l'tudiant, soit, le cas chant, du chef de ple
d'activit ou du prsident de la commission mdicale d'tablissement. Le stagiaire est pourvu, le cas chant,
d'une autre affectation.
Article D636-13
Le stage donne lieu un rapport de stage rdig par le stagiaire ainsi qu' un rapport adress par le matre de
stage au directeur de l'unit de formation et de recherche (UFR) et portant sur le droulement du stage et les
aptitudes du stagiaire.
La validation du stage est prononce, au vu de ces rapports, par le directeur de l'UFR dont relve l'tudiant.
Article D636-14
Le stage auprs d'un audioprothsiste fait l'objet d'une convention entre le directeur de l'unit de formation et
de recherche dont relve l'tudiant, le matre de stage et, le cas chant, le directeur de l'tablissement.
Cette convention fixe notamment les modalits du stage ainsi que les conditions de rparation et d'assurance
des ventuels dommages causs par le stagiaire ou subis par lui durant le stage.
Article D636-15
La soutenance du mmoire de recherche ne peut avoir lieu qu'aprs la validation de la troisime anne
d'tudes. Elle est publique. Le prsident du jury tablit un procs-verbal de soutenance contresign par
l'ensemble des membres du jury.
Le jury, prsid par l'enseignant responsable de la formation, est dsign dans les conditions fixes l'article
D. 636-7. Il comprend au moins :
1 Un mdecin oto-rhino-laryngologiste (professeur des universits-praticien-hospitalier ou matre de
confrences des universits-praticien-hospitalier) ;
2 Un physicien (enseignant ou enseignant-chercheur) ;
3 Un audioprothsiste (enseignant ou matre de stage).
Les tudiants peuvent s'inscrire pour une anne supplmentaire en vue de la soutenance de leur mmoire de
recherche. Ils ne peuvent le prsenter plus de deux fois.
Article D636-16
Le diplme d'Etat d'audioprothsiste est dlivr aux tudiants ayant satisfait avec succs aux preuves des
examens de fin de premire, de deuxime et de troisime annes et ayant soutenu avec succs leur mmoire
de recherche.
Article D636-17
Le montant des droits annuels exigs des candidats au diplme d'Etat d'audioprothsiste est fix par arrt du
ministre charg de l'enseignement suprieur.
Section 2 : Les tudes d'orthophonie
Section 3 : Les tudes d'orthoptie
Section 4 : Les tudes de technicien suprieur en imagerie mdicale et

radiologie thrapeutique
Article D636-48
Le diplme de technicien suprieur en imagerie mdicale et radiologie thrapeutique est un diplme national
de l'enseignement suprieur. Il atteste des comptences scientifiques et professionnelles pour exercer les
activits du mtier de manipulateur d'lectroradiologie mdicale.
Les formations prparant au diplme de technicien suprieur en imagerie mdicale et radiologie
thrapeutique s'inscrivent dans le cadre de l'architecture europenne des tudes dfinie par l'article D.
123-13.
Article D636-49
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur publi au Journal officiel de la Rpublique

franaise tablit les rfrentiels d'activits professionnelles, de comptences et de formation.
Sous-section 2 : Accs la formation
Article D636-50
Le diplme de technicien suprieur en imagerie mdicale et radiologie thrapeutique est prpar :
1 Par la voie scolaire, dans les lyces publics et privs sous contrat ;
2 Par voie de la formation professionnelle continue, dans les centres de formation professionnelle dclars
conformment aux dispositions du livre III de la sixime partie du code du travail ;
3 Par la voie de l'apprentissage dfinie au livre II de la sixime partie du mme code.
Article D636-51
Pour tre inscrits dans la formation conduisant au diplme de technicien suprieur en imagerie mdicale et
radiologie thrapeutique, les tudiants doivent justifier :
1 Soit du baccalaurat ou d'un diplme franais ou tranger admis en dispense ou en quivalence du
baccalaurat, en application de la rglementation nationale ;
2 Soit du brevet de technicien ;
3 Soit d'un diplme class au niveau IV du rpertoire national des certifications professionnelles ;
4 Soit des conditions fixes par l'article D. 613-40.
Article D636-52
Les admissions dans la formation sont organises, sous la responsabilit du recteur d'acadmie, par le chef
d'tablissement. Elles sont prononces par ce dernier sur avis d'une commission d'admission qu'il constitue et
prside.
Sous-section 3 : Organisation de la formation
Article D636-53
La dure de la formation est de trois annes, soit six semestres.
Article D636-54
Une commission pdagogique de la formation est place auprs du chef d'tablissement.

Elle est consulte sur l'organisation de la formation, les modalits d'valuation des tudiants, la validation
des units d'enseignement et des stages. Les dcisions relatives au passage des tudiants dans l'anne
suprieure, les redoublements, les exclusions et les dispenses de scolarit lui sont galement soumises pour
avis.
Ses membres et son prsident sont dsigns par le recteur. Elle comprend, outre le chef d'tablissement :
1 Au moins un enseignant-chercheur qui en assure la prsidence ;
3 Des enseignants intervenant dans la formation ;
4 Au moins un tudiant suivant la formation ;
5 Deux reprsentants du secteur professionnel.
Article D636-55
Le passage en deuxime anne est de droit pour les tudiants ayant valid les deux premiers semestres.
Le chef d'tablissement, aprs consultation de la commission pdagogique mentionne l'article D. 636-54,
prononce, pour les tudiants ayant valid entre 48 et 59 crdits europens, soit le redoublement, soit le
passage dans l'anne suprieure. Dans ce dernier cas, les units d'enseignement non valides en premire
anne peuvent tre prpares l'anne suivante.
Le chef d'tablissement, aprs consultation de la commission pdagogique, prononce, pour les tudiants
ayant valid moins de 48 crdits, soit le redoublement, soit l'exclusion de la formation. Les tudiants
autoriss redoubler conservent le bnfice des units d'enseignement valides.
Article D636-56
Le passage en troisime anne est de droit pour les tudiants ayant valid les quatre premiers semestres.
prononce, pour les tudiants ayant valid entre 108 et 119 crdits europens, soit le redoublement, soit le
passage dans l'anne suprieure. Dans ce dernier cas, les units d'enseignement non valides peuvent tre
prpares l'anne suivante.
Le chef d'tablissement, aprs consultation de la commission pdagogique, prononce, pour les tudiants
ayant valid moins de 108 crdits, soit le redoublement, soit l'exclusion de la formation. Les tudiants
autoriss redoubler conservent le bnfice des units d'enseignement valides.
Article D636-57

peut autoriser redoubler les tudiants qui, l'issue de la troisime anne, n'ont pas obtenu leur diplme.
Ceux-ci ne prparent que les units d'enseignement manquantes.
Article D636-58
Chaque tudiant bnficie d'un suivi personnalis. Des actions d'accompagnement et, le cas chant, de
soutien peuvent tre galement mises en place.
Article D636-59
Le chef d'tablissement dlivre tout tudiant non diplm qui en fait la demande une attestation descriptive
du parcours de formation, prcisant les crdits europens correspondant aux units d'enseignement valides.
Article D636-60
Des priodes d'tudes peuvent tre effectues l'tranger, dans des conditions dfinies par convention
entre l'tablissement d'origine de l'tudiant et l'tablissement d'accueil, notamment en ce qui concerne la
reconnaissance mutuelle des connaissances et comptences acquises ainsi que leur validation.
Sous-section 4 : Evaluation des tudiants et dlivrance du diplme
Article D636-61
L'valuation des connaissances et des comptences intervient l'issue de chaque semestre soit par un
contrle continu et rgulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrle combins.
Les modalits de contrle continu prvoient la communication rgulire des notes et rsultats l'tudiant.
Le jury, prvu l'article D. 636-66, se prononce sur la validation de chaque semestre.
Article D636-62
Les modalits de contrle sont arrtes en dbut d'anne de formation par le chef d'tablissement. Les
tudiants en sont informs.
Article D636-63
La validation de plusieurs units d'enseignement peut tre organise lors d'une mme preuve la condition
que les notes correspondant chaque unit d'enseignement soient identifiables.
Le nombre de crdits europens affect chaque unit d'enseignement est utilis comme coefficient pour le
calcul des moyennes gnrales la fin de chaque semestre.
Article D636-64
L'acquisition des units d'enseignement s'opre par capitalisation et compensation. Les units d'enseignement
sont dfinitivement acquises et capitalisables ds lors que l'tudiant a obtenu la moyenne chacune d'entre
elles, ou par application des modalits de compensation prvues ci-aprs.
La compensation des notes s'opre entre deux units d'enseignement d'un mme semestre, en tenant compte
des coefficients attribus aux units, sous rserve d'avoir obtenu au minimum 8 sur 20 chaque unit. Les
units d'enseignement qui donnent droit compensation entre elles sont dfinies par arrt du ministre
Article D636-65
Le diplme de technicien suprieur en imagerie mdicale et radiologie thrapeutique est dlivr par le recteur
aprs dlibration du jury prvu l'article D. 636-66. Il sanctionne un niveau correspondant l'obtention de
180 crdits europens, sur la base de 30 crdits par semestre valid.
Article D636-66
Le jury est nomm par le recteur. Il est prsid par un enseignant-chercheur.

Le jury comprend, outre son prsident :
1 Le chef d'tablissement ou son reprsentant ;
3 Un reprsentant de l'agence rgionale de sant ;
4 Au moins deux enseignants, dont un enseignant-chercheur et un enseignant, de l'tablissement ;
5 Un directeur de soins ou un cadre de sant titulaire d'un diplme autorisant l'exercice de la profession de
manipulateur d'lectroradiologie mdicale ;
6 Au moins un manipulateur d'lectroradiologie mdicale en exercice depuis au moins trois ans ;
7 Au moins un mdecin.
Article D636-67
Le jury vrifie l'acquisition de l'ensemble des comptences mentionnes dans l'arrt prvu l'article D.
636-49 et se prononce au vu de l'ensemble des lments suivants :
1 Les units d'enseignement constitutives du rfrentiel de formation ;
2 Les comptences en situation ;
3 Les actes, activits ou techniques raliss en situation relle ou simule.
Chaque comptence s'obtient par la validation :
1 De la totalit des units d'enseignement en relation avec la comptence ;
2 De l'ensemble des lments de la comptence valus lors des stages ;
3 Des actes, activits et techniques de soins valus soit en stage, soit en tablissement de formation.
Section 5 : Les formations relevant du ministre charg de la sant
Sous-section 1 : Dispositions relatives aux formations
Article D636-68
Les rgles relatives aux formations conduisant aux diplmes des disciplines de sant suivantes sont fixes :
1 Pour le diplme d'Etat d'infirmier ou d'infirmire, par les articles D. 4311-16 D. 4311-23 du code de la
sant publique ;
2 Pour le diplme d'Etat d'infirmier ou d'infirmire de bloc opratoire, par les articles D. 4311-42 D.
4311-44 du mme code ;
3 Pour le diplme d'Etat d'infirmier ou d'infirmire anesthsiste, par les articles D. 4311-45 D. 4311-48 du
mme code ;
4 Pour le diplme d'Etat de puriculteur ou de puricultrice, par les articles D. 4311-49 D. 4311-51 du
mme code ;
5 Pour le diplme d'Etat de masseur-kinsithrapeute, par les articles D. 4321-14 R. 4321-26 du mme
code ;
6 Pour le diplme d'Etat de pdicure-podologue, par les articles D. 4322-2 R. 4322-13 du mme code ;
7 Pour le diplme d'Etat d'ergothrapeute, par les articles D. 4331-2 R. 4331-8 du mme code ;
8 Pour le diplme d'Etat de psychomotricien, par les articles D. 4332-2 R. 4332-8 du mme code ;
9 Pour le diplme d'Etat de manipulateur d'lectroradiologie mdicale, par les articles D. 4351-7 R.
4351-13 du mme code ;
10 Pour le diplme d'Etat de technicien de laboratoire mdical, par les articles D. 4352-1 D. 4352-6 du
mme code ;
11 Pour les diplmes d'Etat de d'orthoprothsiste, podo-orthsiste, d'oculariste, d'pithsiste et
d'orthopdiste-orthsiste, par les articles D. 4364-7 D. 4364-10 du mme code.
Sous-section 2 : Dlivrance du grade de licence et de master
Article D636-69
Le grade de licence est confr de plein droit aux titulaires des titres ou diplmes relevant du livre III de la
quatrime partie du code de la sant publique dlivrs au nom de l'Etat et dont la liste est la suivante :
1 Diplme d'Etat d'infirmier (disposition applicable aux tudiants ayant accompli leurs tudes
conformment aux rgles rgissant l'obtention du diplme d'Etat d'infirmier compter de la rentre de
septembre 2009) ;
2 Diplme d'Etat d'ergothrapeute (disposition applicable aux tudiants ayant entrepris leurs tudes
compter de la rentre de septembre 2011).
3 Diplme d'Etat de manipulateur d'lectroradiologie mdicale (disposition applicable aux tudiants ayant
entrepris leurs tudes compter de la rentre de septembre 2012).
Article D636-69-1
Le grade de master est confr de plein droit aux titulaires des titres ou diplmes de sant suivants :
1 Diplme d'Etat d'infirmier anesthsiste compter de septembre 2014.
Article D636-70
L'organisme charg d'assurer la formation menant aux titres ou diplmes mentionns l'article D. 636-69 et
l'article D. 636-69-1, ou une personne morale mandate par lui cet effet, conclut une convention avec une
ou plusieurs universits de l'acadmie et la rgion.
Lorsqu'il n'y a qu'une universit dans l'acadmie, la convention est signe avec cette universit.
Lorsqu'il existe plusieurs universits dans l'acadmie, la convention est signe par les universits appeles
intervenir dans la formation, coordonnes par une universit ayant une composante de formation en sant.
Cette convention prcise, notamment, les conditions dans lesquelles la ou les universits contribuent aux
enseignements dlivrs dans les structures de formation et les modalits de participation des enseignants-
chercheurs aux jurys d'examens. Elle dtermine galement les conditions de la participation de la ou des
universits aux dispositifs internes d'valuation conduits par l'organisme charg d'assurer la formation et les
modalits de constitution d'une instance mixte charge du suivi de l'application de la convention.
Article D636-71
Les formations conduisant aux titres ou diplmes mentionns l'article D. 636-69 et l'article D. 636-69-1
font l'objet d'une valuation nationale priodique l'occasion de l'valuation, par le Haut Conseil de
l'valuation de la recherche et de l'enseignement suprieur, de l'universit ayant sign la convention.
Article D636-72
Le grade de licence et de master est confr au nom de l'Etat par le recteur, chancelier des universits de
l'acadmie dans le ressort de laquelle est dlivr le titre ou diplme y donnant droit, concomitamment cette
dlivrance.
Partie rglementaire
Titre IV : Les formations technologiques
Section 1 : Diplmes dlivrs par les tablissements d'enseignement

suprieur technique privs et consulaires
Section 2 : Diplme d'ingnieur au titre de la formation

professionnelle tout au long de la vie
Chapitre II : Les formations technologiques longues
Section 1 : Habilitation dlivrer le titre d'ingnieur diplm
Article D642-1
L'habilitation dlivrer le titre d'ingnieur diplm est accorde pour une dure maximale de six ans, par
arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et, le cas chant, du ou des ministres concerns, aprs
valuation des formations assortie d'un avis de la commission des titres d'ingnieur.
Article D642-2
Les formations pour lesquelles une habilitation dlivrer un titre d'ingnieur diplm a t accorde sans
limitation de dure sont values par la commission des titres d'ingnieur.
A l'issue de la procdure d'valuation, l'habilitation dlivrer le titre d'ingnieur diplm fait l'objet d'une
dcision dans les conditions fixes l'article D. 642-1.
Article D642-3
La liste des coles habilites dlivrer un titre d'ingnieur diplm est publie une fois par an au Journal
officiel de la Rpublique franaise.
Article D642-4
Le titre d'ingnieur diplm est dsign en entier ou l'aide d'abrviations officiellement admises.
Section 2 : La commission des titres d'ingnieur
Article R642-5
La commission des titres d'ingnieur est compose de trente-deux membres :

1 Quatre membres choisis dans le personnel des tablissements publics caractre scientifique, culturel
et professionnel relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur et dans lesquels est dlivr le
titre d'ingnieur diplm, raison de deux reprsentants des universits, dont un reprsentant des instituts
nationaux polytechniques, un reprsentant des instituts et coles extrieurs aux universits et un reprsentant
des grands tablissements ;
2 Quatre membres choisis dans le personnel des coles et instituts relevant du ministre charg de
l'enseignement suprieur et dlivrant le titre d'ingnieur diplm ;
3 Huit membres choisis en raison de leur comptence scientifique et technique, dont cinq au moins pris dans
le personnel des tablissements dlivrant le titre d'ingnieur diplm autres que les tablissements publics
relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur ;
4 Huit membres choisis par les organisations d'employeurs les plus reprsentatives ;
5 Huit membres choisis par les associations et les organisations professionnelles d'ingnieurs les plus
reprsentatives.
Les membres de la commission mentionns au 1 sont choisis par le ministre charg de l'enseignement
suprieur sur une liste propose par la Confrence des chefs d'tablissements de l'enseignement suprieur
mentionne l'article L. 233-1, sigeant en formation restreinte aux chefs des tablissements qui sont
habilits dlivrer le titre d'ingnieur diplm. Cette liste doit comporter deux fois plus de noms que de
membres dsigner pour chacun des types d'tablissements publics mentionns au 1.
Les membres de la commission mentionns aux 2 et 3 sont dsigns par le ministre charg de
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg du travail fixe le nombre des
siges attribus chacune des organisations et associations mentionnes aux 4 et 5.
Le directeur gnral pour l'enseignement suprieur et l'insertion professionnelle au ministre de
l'enseignement suprieur et de la recherche ou son supplant assiste aux sances de la commission avec voix
consultative, sauf dans le cas o il remplit les fonctions qui lui sont attribues par l'article R. 642-10.
Article R642-6
Les membres de la commission des titres d'ingnieur sont nomms par arrt du ministre charg de
l'enseignement suprieur, pour une dure de quatre annes.
Ils sont renouvelables par moiti tous les deux ans.
Nul ne peut tre membre de la commission durant plus de huit annes conscutives.
Article R642-7
Tout membre de la commission des titres d'ingnieur cesse d'en faire partie s'il perd la qualit en raison de
laquelle il y a t appel.
En cas de vacance d'un sige, pour quelque cause que ce soit, le ministre charg de l'enseignement suprieur
procde, dans un dlai de trois mois et selon les modalits prvues l'article R. 642-5, la nomination d'un
membre pour la dure du mandat restant courir.
Article R642-8
La commission des titres d'ingnieur, runie sous la prsidence du doyen d'ge, lit parmi ses membres un
prsident et deux vice-prsidents.
Le prsident, en cas d'empchement, est remplac par l'un des vice-prsidents.
Le prsident et les vice-prsidents sont lus la majorit absolue aux deux premiers tours, la majorit
relative au troisime tour. Si, au troisime tour, il y a partage gal des voix, le plus g des candidats est
considr comme lu. Le vote se fait bulletins secrets.
Le prsident et les vice-prsidents sont lus pour deux ans. Ils sont rligibles.
Un secrtaire-greffier auprs de la commission est nomm par le directeur gnral pour l'enseignement
suprieur et l'insertion professionnelle au ministre de l'enseignement suprieur et de la recherche parmi les
fonctionnaires de l'administration centrale.
Article R642-9
Lorsqu'elle exerce une comptence consultative, la commission des titres d'ingnieur remplit ses fonctions
dans les conditions prvues par les articles R. 133-1 R. 133-15 du code des relations entre le public et
l'administration et par les deuxime et troisime alinas du prsent article.
Les dlibrations sont prises la majorit absolue des votants. En cas de partage des voix, la voix du
prsident est prpondrante.
Tout membre de la commission empch d'assister tout ou partie d'une sance peut donner par crit
procuration un autre membre. La procuration est remise au secrtaire-greffier de la commission avant le
premier des votes pour lesquels elle prend effet. Nul ne peut dtenir plus d'une procuration.
Article R642-10
Lorsque la commission des titres d'ingnieur exerce un pouvoir de dcision en matire administrative ou
juridictionnelle, elle ne peut dlibrer que si le nombre des prsents dpasse la moiti de ses membres. Les
dlibrations sont prises la majorit absolue des votants. Aucun membre ne peut voter par procuration. En
cas de partage des voix, la voix du prsident est prpondrante.
Lorsque la commission exerce les fonctions juridictionnelles qu'elle tient des articles L. 642-4 et L. 642-6,
elle statue sur le rapport de l'un des membres dsign par le prsident, aprs avoir entendu les observations
du directeur gnral pour l'enseignement suprieur et l'insertion professionnelle ou de son supplant et celles
des parties ou de leur mandataire. Ce rapport consiste en un expos objectif des faits et moyens.
La dcision de la commission est motive. Elle est lue en sance publique, transcrite sur le procs-verbal
des dlibrations et signe par le prsident, le rapporteur et le secrtaire-greffier. Il est fait mention dans la
dcision des membres ayant dlibr.
Section 3 : Le titre d'ingnieur diplm par l'Etat
Article D642-11
Le diplme d'ingnieur dlivr en application de l'article L. 642-9 confre ses titulaires le titre d'ingnieur
diplm par l'Etat.
Il porte mention d'une spcialit.
Article D642-12
Les candidats au titre d'ingnieur diplm par l'Etat doivent :

1 Justifier de cinq annes de pratique professionnelle dans des fonctions communment confies des
ingnieurs ;
2 Avoir satisfait des preuves organises conformment l'article D. 642-13.
Article D642-13
Les preuves sont organises par les tablissements habilits dlivrer un titre d'ingnieur diplm qui y
sont autoriss suivant les modalits fixes par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, aprs
avis de la commission des titres d'ingnieur.
La liste des spcialits dans lesquelles peut tre dlivr le titre d'ingnieur diplm par l'Etat ainsi que les
modalits de l'examen conduisant la dlivrance de ce titre sont fixes par arrt du mme ministre, aprs
avis de la commission mentionne au premier alina du prsent article.
Section 4 : Le diplme suprieur d'arts appliqus
Article D642-14
Le diplme suprieur d'arts appliqus est un diplme finalit professionnelle dlivr au nom de l'Etat. Il
porte mention d'une spcialit.
Il atteste que son titulaire matrise les savoirs technologiques, artistiques et gnraux, les techniques et
savoir-faire relevant de la spcialit et permettant d'exercer des fonctions requrant une haute comptence en
matire de conception.
Les formations prparant au diplme suprieur d'arts appliqus s'inscrivent dans le cadre de l'architecture
europenne des tudes dfinie par l'article D. 123-13.
Le diplme suprieur d'arts appliqus est inscrit au niveau I dans la nomenclature interministrielle des
niveaux de formation.
Article D642-15
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, publi au Journal officiel de la Rpublique
franaise, tablit, pour chaque spcialit, le rfrentiel d'activits professionnelles, le rfrentiel des
comptences, des capacits et des connaissances et leur niveau d'exigence, dfinit les domaines de formation
et les units d'enseignement qui les constituent. Il fixe galement la dure et les finalits du stage en milieu
professionnel.
Chaque spcialit comporte au moins un domaine de formation gnrale, un domaine de formation artistique
et un domaine de formation professionnelle. Chaque domaine de formation est constitu d'au moins deux
units d'enseignement. Certaines units d'enseignement peuvent tre communes plusieurs spcialits.
Cet arrt fixe la dure et l'ordre d'acquisition des units d'enseignement ainsi que leur valeur en crdits
europens dans le respect des dispositions pdagogiques dfinies aux articles D. 611-1 et D. 611-2.
Article R642-16
Les formations conduisant au diplme suprieur d'arts appliqus font l'objet d'une autorisation d'ouverture
par le ministre charg de l'enseignement suprieur.
L'autorisation d'ouverture est accorde ou renouvele pour une dure de quatre ans.
La procdure de prsentation et la description du dossier de demande d'ouverture sont tablies par le ministre
Article D642-17
Le diplme suprieur d'arts appliqus est obtenu :

1 Par la voie scolaire dans un cycle d'tudes de deux annes ;
2 Par la voie de l'apprentissage ;
3 Par la voie de la formation professionnelle continue ;
4 Ou au titre de la validation des acquis de l'exprience.
Article D642-18
Par la voie scolaire et par la voie de l'apprentissage, peuvent dposer leur candidature en vue de la
prparation au diplme suprieur d'arts appliqus :
1 Les titulaires d'un brevet de technicien suprieur du secteur du design et des arts appliqus ;
2 Les titulaires d'une certification relevant du mme secteur que la spcialit du diplme suprieur
d'arts appliqus postule et inscrit au moins au niveau III dans le rpertoire national des certifications
professionnelles ;
3 Les titulaires d'un diplme des mtiers d'art ;
4 Les candidats ayant accompli la scolarit complte conduisant l'un des diplmes cits ci-dessus ;
5 Les candidats justifiant d'expriences professionnelles et d'acquis personnels permettant de prparer le
diplme suprieur d'arts appliqus.
Les candidats au titre de la voie de la formation professionnelle continue peuvent galement dposer
leur candidature en vue de la prparation au diplme suprieur d'arts appliqus s'ils justifient de trois ans
d'exercice professionnel effectif dans un emploi de niveau au moins gal celui occup par un titulaire du
diplme suprieur d'arts appliqus et dans un domaine d'activit correspondant au diplme postul.
Article D642-19
L'admission dans la formation conduisant au diplme suprieur d'arts appliqus est organise par le recteur
d'acadmie qui dfinit, avec les chefs d'tablissements d'accueil, les conditions de la mise en place et du
droulement de la procdure d'admission.
Elle est prononce par le chef d'tablissement d'accueil, sur proposition d'une commission qu'il constitue
et prside, forme de professeurs enseignant dans le cycle d'tudes et d'au moins un professionnel. Cette
commission prend en compte les lments figurant au dossier de candidature complt par un dossier de
travaux et, ventuellement, par un entretien.
Article D642-20
Le passage en deuxime anne est acquis lorsque l'tudiant a obtenu, l'issue de la premire anne, la fois
une moyenne gale ou suprieure 10 sur 20 chaque domaine de formation et une note gale ou suprieure
8 sur 20 chacun des modules de connaissances qui le constituent. Un tudiant qui ne remplit pas ces
conditions peut tre autoris par le chef d'tablissement, conformment aux limites prescrites par l'arrt
mentionn l'article D. 642-15 et aprs avis du conseil de classe, poursuivre en deuxime anne. L'tudiant
doit alors prsenter les contrles affrents aux modules de connaissances manquants selon les modalits
prvues par l'arrt prcit.
Article D642-21
L'tudiant peut tre autoris redoubler la premire ou la deuxime anne, par dcision du chef
d'tablissement aprs avis du conseil de classe.
Cette possibilit de redoublement n'est valable qu'une fois au cours de la formation, sauf cas de force
majeure dment justifi et apprci par le chef d'tablissement.
La dcision refusant l'autorisation de redoublement est motive et assortie de conseils d'orientation.
Dans chaque acadmie, une commission de recours est organise, sous l'autorit du recteur ou de son
reprsentant devant laquelle les tudiants non admis en deuxime anne peuvent faire appel de la dcision
de redoublement. Cette commission comprend au moins un chef d'tablissement ainsi qu'un enseignant de la
spcialit du diplme suprieur d'arts appliqus prpare par l'tudiant. Sur proposition de cette commission,
le recteur confirme, au besoin en la compltant, ou infirme la dcision du chef d'tablissement.
Article D642-22
Sous rserve des dispositions de l'article D. 642-23, le volume horaire de la formation conduisant au diplme
suprieur d'arts appliqus est fix comme suit :
1 Pour la voie scolaire, par l'arrt prvu l'article D. 642-15;
2 Pour la voie de l'apprentissage, au moins gal 1 350 heures ;
3 En formation continue, au moins gal 1 350 heures, compte non tenu des stages de formation prvus
Article D642-23
Des dispenses d'units peuvent tre accordes par la commission mentionne l'article D. 642-19 du prsent
code aux candidats justifiant de titres ou diplmes ou d'tudes suprieures dpassant le niveau exig pour
l'inscription.
Dans le cas de dispenses d'units, la dure de formation peut tre rduite par dcision du recteur sur
proposition de la commission prcite.
Pour les apprentis, la rduction de la dure du contrat d'apprentissage est fixe conformment aux
dispositions de l'article L. 6222-8 du code du travail. Dans le cas d'une rduction un an, cette dure de
formation ne peut tre infrieure 675 heures.
Les modalits de rduction de la dure de formation et de la dure des stages de formation sont prvues par
l'arrt mentionn l'article D. 642-15 du prsent code.
Article D642-24
Les candidats l'obtention du diplme suprieur d'arts appliqus s'inscrivent auprs du service acadmique
charg de l'organisation de l'examen.
Article D642-25
Les units sanctionnent les connaissances, comptences et capacits values sous la forme soit d'un contrle
en cours de formation, soit d'un contrle ponctuel terminal, soit de ces deux modes de contrle combins.
Article D642-26
Le diplme suprieur d'arts appliqus est attribu aux candidats ayant obtenu la fois une moyenne gale ou
suprieure 10 sur 20 chaque domaine de formation et une note gale ou suprieure 8 sur 20 chacune
des units qui le constituent.
Le diplme est dlivr par le recteur d'acadmie aprs dlibration du jury prvu l'article D. 642-27.
Il sanctionne un niveau correspondant l'obtention de 120 crdits europens.
Article D642-27
Le jury est nomm par le recteur d'acadmie pour chaque session et chaque spcialit du diplme suprieur
d'arts appliqus. Il est prsid par un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique rgional de sciences et
techniques industrielles du secteur " arts appliqus " ou un enseignant-chercheur.
Il est compos, outre son prsident, d'au maximum dix personnes rparties parit :
1 Professeurs enseignant dans le cadre de la spcialit du diplme suprieur d'arts appliqus considre ;
2 Et membres de la profession concerne.
Le jury peut s'adjoindre deux personnes qualifies, dont il propose la nomination au recteur.
Le jury se runit deux fois au cours du cycle d'tudes pour valider les acquis de chaque candidat.
Article D642-28
Le chef d'tablissement dlivre aux tudiants, aprs consultation du conseil de classe, une attestation
descriptive du parcours de formation qu'ils ont suivi et des connaissances et aptitudes qu'ils ont acquises.
Cette attestation est tablie conformment au rfrentiel de la spcialit du diplme. Lorsqu'une ou plusieurs
units constitutives du diplme ont t valides sans que le diplme ait t obtenu, l'attestation descriptive
mentionne pour chaque unit les crdits correspondants figurant au rfrentiel.
La poursuite d'tudes et l'orientation des tudiants dans une autre formation de l'enseignement suprieur sont
facilites par des conventions de coopration pdagogique entre les tablissements prparant au diplme
suprieur d'arts appliqus et des tablissements, franais ou trangers, dispensant cette formation.
Ces conventions prcisent sur la base de l'attestation descriptive prvue au premier alina du prsent article
et en fonction des divers types d'tudes auxquelles peuvent postuler les tudiants issus des formations
conduisant au diplme suprieur d'arts appliqus les conditions de validation des acquis de ces tudiants dans
le cadre des cursus de formation de l'tablissement d'accueil.
Elles prvoient, pour l'examen des dossiers individuels, l'organisation de commissions associant des
reprsentants de l'tablissement d'origine et de l'tablissement d'accueil et prsides par le chef de
l'tablissement d'enseignement suprieur d'accueil ou un enseignant-chercheur qu'il dsigne.
Article D642-29
Le bnfice d'une note gale ou suprieure 10 sur 20 obtenue une unit ou un domaine de formation
peut tre conserv pendant cinq ans compter de la date d'obtention. Cette dure de validit peut toutefois
tre modifie en cas de rnovation ou de suppression de la spcialit.
Ces units peuvent donner lieu la dlivrance d'attestations de russite valables cinq ans compter de leur
date d'obtention.
Article D642-30
Le ministre charg de l'enseignement suprieur dsigne un inspecteur gnral de l'ducation nationale charg
de veiller, sur le plan pdagogique, au bon droulement de la session et d'assurer la coordination de l'action
des diffrents jurys.
Article D642-31
Les candidats qui n'ont pas obtenu le diplme suprieur d'arts appliqus rgi par le dcret n 83-913 du 14
octobre 1983 portant cration et fixant les conditions de dlivrance des diplmes suprieurs d'arts appliqus
prsentent les units non obtenues dans les conditions dfinies par l'arrt mentionn l'article D. 642-15.
Article D642-32
Les tablissements dispensant la formation conduisant au diplme suprieur d'arts appliqus au titre de
l'article 2 du dcret n 83-913 du 14 octobre 1983 portant cration et fixant les conditions de dlivrance des
diplmes suprieurs d'arts appliqus bnficient de l'autorisation d'ouverture mentionne l'article R. 642-16
pendant une dure maximale de deux ans compter de la rentre 2011.
Durant ce dlai, ces tablissements prsentent un dossier de demande d'autorisation d'ouverture dans les
conditions fixes l'article R. 642-16.
Article D642-33
Les arrts pris en application de l'article 8 du dcret n 83-913 du 14 octobre 1983 portant cration et fixant
les conditions de dlivrance des diplmes suprieurs d'arts appliqus sont rputs pris en application de
Chapitre III : Les formations technologiques courtes
Section 1 : Le brevet de technicien suprieur
Article D643-1
Le brevet de technicien suprieur est un diplme national de l'enseignement suprieur qui confre ses
titulaires le titre de technicien suprieur brevet.
Les formations prparant au brevet de technicien suprieur s'inscrivent dans le cadre de l'architecture
europenne des tudes dfinie par l'article D. 123-13.
Il atteste que ses titulaires ont acquis une qualification professionnelle, sont aptes tenir les emplois de
technicien suprieur dans les professions industrielles et commerciales, dans les activits de service ou
celles relevant des arts appliqus et capables de mobiliser leurs connaissances et leurs aptitudes pour se
perfectionner et s'adapter au cours de leur vie professionnelle et pour valoriser et valider leurs acquis pour
des poursuites ou des reprises d'tudes ventuelles.
Le brevet de technicien suprieur est dlivr au titre d'une spcialit professionnelle.
Article D643-2
Les spcialits du brevet de technicien suprieur sont cres par arrt du ministre charg de l'enseignement
suprieur, aprs avis des commissions professionnelles consultatives comptentes.
Pour chaque spcialit, cet arrt tablit le rfrentiel de certification ainsi que le rglement particulier qui
fixe les conditions de dlivrance de ce diplme.
Article D643-3
Le rfrentiel de certification de chaque spcialit numre les capacits, savoir-faire, comptences

professionnelles, technologiques et gnrales et savoirs que les titulaires du diplme doivent possder et
dtermine les niveaux d'exigence requis pour l'obtention du diplme.
Le rfrentiel de certification est organis en units constitues d'un ensemble, cohrent au regard de la
finalit du diplme, de capacits, savoir-faire, comptences et savoirs. Une unit correspond un bloc de
comptences mentionn au 1 du II de l'article L. 6323-6 du code du travail. Certaines units peuvent tre
communes plusieurs diplmes. Le rfrentiel de certification peut comporter des units, dans la limite de
trois, dont l'obtention est facultative.
Article D643-4
La formation prparant au brevet de technicien suprieur comporte, en application de l'article L. 331-4, des
stages de formation organiss sous la responsabilit des tablissements de formation.
Les modalits d'organisation de la formation et des stages en milieu professionnel sont prcises par arrt
du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D643-5
Le brevet de technicien suprieur est prpar :
1 Par la voie scolaire, dans les lyces ainsi que dans les coles d'enseignement technique prives
mentionnes aux articles L. 443-2 et R. 443-1 du prsent code ;
2 Par la voie de l'apprentissage dfinie au livre II de la sixime partie du code du travail ;
3 Par la voie de la formation professionnelle continue, dfinie au livre III de la sixime partie du mme
code.
Le brevet de technicien suprieur peut galement tre prpar par des tablissements d'enseignement
distance dans les conditions fixes par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D643-6
La formation dispense au titre de la prparation du brevet de technicien suprieur par la voie scolaire
est organise en un cycle d'tudes, au sens de l'article L. 612-2, d'une dure de deux ans. Le passage des
tudiants en deuxime anne est prononc par le chef d'tablissement aprs avis du conseil de classe.
Dans chaque acadmie, sous l'autorit du recteur ou de son reprsentant, une commission de recours est
organise devant laquelle les tudiants non admis en deuxime anne peuvent faire appel de la dcision
de redoublement. Cette commission comprend au moins un chef d'tablissement ainsi qu'un enseignant
de la spcialit ou d'une spcialit proche du brevet de technicien suprieur prpar par l'tudiant. Selon
l'avis de cette commission, le recteur confirme, au besoin en la compltant, ou infirme la dcision du chef
d'tablissement.
A titre drogatoire, pour les candidats justifiant de certains titres ou diplmes ou ayant suivi des tudes
suprieures, ainsi que pour certains brevets de technicien suprieur, la dure et l'organisation de ce cycle de
formation de deux ans peuvent tre modifies par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Pour chaque brevet de technicien suprieur, un arrt fixe la dure hebdomadaire des enseignements en
formation initiale sous statut scolaire.
Article D643-7
Les candidats, qui ont suivi un premier cycle de l'enseignement suprieur ou des classes prparatoires aux
grandes coles, peuvent, en fonction de leurs acquis et du brevet de technicien suprieur prpar, accder
des formations amnages.
L'accs des candidats ces formations est dcid par le recteur d'acadmie aprs examen de leur dossier et
avis de l'quipe pdagogique de l'tablissement.
Cette dcision ne peut avoir pour effet de ramener la dure de la formation moins d'une anne scolaire.
Article D643-8
La dure de la formation dispense en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage,

ncessaire la prparation du brevet de technicien suprieur par la voie de l'apprentissage, est au moins gale
1 350 heures. Cette dure peut tre rduite ou allonge dans les conditions prvues par le code du travail.
En cas de rduction de la dure du contrat d'apprentissage un an, cette dure de formation ne peut tre
infrieure 675 heures.
Article D643-9
A l'exception des priodes de stage, dont la dure peut tre rduite dans les conditions prvues l'article D.
643-12, aucune dure de formation n'est exige pour les candidats prparant le brevet de technicien suprieur
dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l'exprience.
Article D643-10
Pour les candidats autres que ceux qui prparent le brevet de technicien suprieur dans le cadre de la
formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l'exprience, la dure de formation
requise peut tre rduite par une dcision de positionnement, ds lors qu'ils justifient d'tudes ou d'activits
professionnelles ou de dispenses d'preuves ou d'units constitutives du diplme.
La dcision de positionnement fixe, lors de l'inscription la formation, la dure de formation requise. Elle est
prononce par le recteur d'acadmie, la demande du candidat, aprs son admission dans un tablissement et
selon des modalits fixes par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Elle est prise au titre du brevet de technicien suprieur que le candidat souhaite prparer et vaut jusqu'
l'obtention de ce diplme.
Article D643-11
les titres ou diplmes franais ou trangers possds, les comptences professionnelles qu'il peut faire valoir
Article D643-12
La dure des stages peut tre rduite pour les candidats prparant le brevet de technicien suprieur dans
le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l'exprience dans les
conditions fixes par le rglement particulier du diplme.
Article D643-13
Le brevet de technicien suprieur est dlivr au vu des rsultats obtenus un examen sanctionnant
l'acquisition par le candidat des capacits, comptences et savoirs et savoir-faire constitutifs des units
prvues par le rfrentiel de certification de chaque spcialit du diplme.
Tout candidat peut prsenter titre facultatif une ou deux units choisies parmi celles proposes, le cas
chant, par le rfrentiel.
Article D643-14
L'examen conduisant la dlivrance du diplme peut prendre deux formes :
cours d'une mme session, sous rserve des dispositions du premier alina de l'article D. 643-23.
du diplme, dans les conditions prvues au deuxime alina de l'article D. 643-22 ; dans ce cas, il choisit
de ne prsenter que certaines units constitutives du diplme au cours d'une mme session. Le rglement
particulier du diplme peut prvoir un ordre de prsentation ou d'obtention des units.
Article D643-15
L'examen est constitu d'au plus six preuves obligatoires ; il est organis dans les conditions fixes aux
articles D. 643-19, D. 643-20 et D. 643-23.
L'obtention d'une note suprieure ou gale 10 sur 20 une preuve de l'examen donne lieu la dlivrance
d'une ou plusieurs units. Les notes et units correspondantes sont valables cinq ans compter de leur
date d'obtention. Elles peuvent donner lieu dlivrance par le recteur d'acadmie d'attestations de russite
valables pour cette dure.
Quelle que soit la forme d'examen choisie, les candidats prparant le brevet de technicien suprieur dans le
cadre de la formation professionnelle continue ou dans le cadre de la validation des acquis de l'exprience
diplme.
Article D643-16
Pour se prsenter l'examen, les candidats doivent :

1 Soit avoir suivi une prparation au diplme par la voie scolaire, de l'apprentissage ou de la formation
professionnelle continue dont la dure est fixe conformment aux dispositions des articles D. 643-5 D.
643-12 ;
2 Soit avoir accompli trois ans d'activits professionnelles effectives dans un emploi de niveau au moins
gal celui de technicien et dans un domaine professionnel en rapport avec la finalit du diplme postul.
Ils doivent, en outre, tre inscrits en vue de l'obtention du diplme.
Les candidats mentionns au 1 qui, au cours de leur prparation au diplme, ont chang de voie de
prparation s'inscrivent l'examen au titre de celle dans laquelle ils achvent leur formation.
Le recteur d'acadmie, en fonction de la situation personnelle exceptionnelle d'un candidat rsultant
notamment d'une formation incomplte pour raisons de force majeure, de maladie, d'accident ou de
maternit, peut accorder une drogation aux conditions de dure de formation nonces au 1.
Les conditions de titre ou d'exercice professionnel sont exigibles la date laquelle le candidat se prsente
la dernire unit ouvrant droit la dlivrance du diplme ou l'ensemble du diplme.
Article D643-17
Dans les conditions fixes par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, les candidats titulaires
de certains titres ou diplmes franais peuvent tre dispenss de l'obtention d'une ou plusieurs units
constitutives d'un brevet de technicien suprieur. Cet arrt peut galement prvoir qu'une dispense peut tre
accorde aux candidats justifiant de l'obtention de certaines units ou du bnfice de certaines preuves d'un
diplme dans la limite de leur validit.
Au-del de la dure de cinq ans pendant laquelle ils peuvent demander conserver les notes obtenues, les
candidats titulaires de l'attestation mentionne l'article D. 643-15 peuvent tre dispenss leur demande
de l'obtention des units constitutives du brevet de technicien suprieur correspondantes, sous rserve du
maintien de ces units dans le rglement d'examen de la spcialit du diplme. En cas de modification de
celle-ci, il est tenu compte d'un tableau de correspondance entre anciennes et nouvelles units.
Sur dcision du ministre prise dans des conditions fixes par arrt, des dispenses d'units peuvent galement
tre accordes des candidats titulaires de diplmes trangers.
Article D643-18
Lorsqu'un candidat justifie de dispenses au titre de la validation des acquis de l'exprience dfinie aux
articles R. 335-5 et R. 613-33 R. 613-38, l'apprciation du jury de validation de ces acquis est transmise au
jury de dlivrance du diplme.
Article D643-19
Passent l'examen sous forme d'au moins trois preuves ponctuelles et, le cas chant, d'preuves qui peuvent
tre valides totalement ou partiellement par contrle en cours de formation, dans les conditions fixes par le
rglement particulier du diplme :
1 Les candidats ayant prpar le brevet de technicien suprieur par la voie scolaire dans un tablissement
public ou priv sous contrat ;
2 Ceux qui l'ont prpar par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement public
habilit ;
3 Ceux qui l'ont prpar par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis habilit ou
une section d'apprentissage habilite.
Passent l'examen sous forme d'preuves ponctuelles, dans les conditions fixes par le rglement particulier
du diplme :
1 Les candidats ayant prpar un brevet de technicien suprieur par la voie scolaire dans un tablissement
priv hors contrat ;
2 Ceux qui l'ont prpar par la voie de la formation professionnelle continue dans un tablissement non
habilit ;
3 Ceux qui l'ont prpar par la voie de l'apprentissage dans un centre de formation d'apprentis non habilit
ou une section d'apprentissage non habilite ;
4 Les candidats ayant suivi une prparation par la voie de l'enseignement distance, quel que soit leur
statut, ainsi que les candidats qui se prsentent au titre de leur exprience professionnelle en application du
troisime alina (2) de l'article D. 643-16.
Article D643-20
Les candidats ayant prpar le diplme par la voie de la formation professionnelle continue dans un
tablissement public habilit peuvent passer l'examen, dans les conditions fixes par le rglement particulier
du diplme, en faisant l'objet d'une valuation en cours de formation valide par le jury. La demande
d'habilitation prcise les conditions de cette valuation.
Article R643-20-1
L'habilitation mentionne l'article D. 643-20 est rpute acquise si, dans un dlai de trois mois, aucune
dcision de refus n'a t notifie aux tablissements intresss.
Article D643-21
Les conditions relatives l'octroi et au retrait de l'habilitation des centres de formation d'apprentis et des
sections d'apprentissage pratiquer le contrle en cours de formation prvu l'article D. 643-19 sont
prcises par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article R643-21-1
L'habilitation mentionne l'article D. 643-21 est rpute acquise si, dans un dlai de trois mois, aucune
Article D643-22
Les candidats ayant prpar le brevet de technicien suprieur par la voie scolaire ou par la voie de
l'apprentissage prsentent obligatoirement l'examen sous la forme globale l'issue de leur formation, sauf
drogation qui peut tre accorde par le recteur d'acadmie pour les candidats bnficiant des dispositions du
troisime alina de l'article D. 643-6, de l'article D. 643-7 ou de l'article D. 643-8.
Les candidats ayant prpar le brevet de technicien suprieur par la voie de la formation professionnelle
continue, ceux ayant suivi une prparation par la voie de l'enseignement distance, quel que soit leur statut,
ainsi que ceux qui se prsentent au titre de leur exprience professionnelle en application du troisime alina
(2) de l'article D. 643-16 optent, lors de leur inscription l'examen, soit pour la forme globale, soit pour la
forme progressive, sous rserve des dispositions de l'article D. 643-20. Le choix pour l'une ou l'autre de ces
modalits est dfinitif.
Le diplme est dlivr aux candidats qui ont obtenu une moyenne gnrale suprieure ou gale 10 sur 20
l'ensemble des valuations affectes de leur coefficient.
Les notes obtenues aux preuves facultatives ne sont prises en compte que pour leur part excdant la note 10
sur 20. Les points supplmentaires sont ajouts au total des points obtenus aux preuves obligatoires en vue
de la dlivrance du diplme.
Article D643-23
Les candidats ajourns, ayant prsent l'examen sous la forme globale, conservent, leur demande et dans
les conditions prcises l'article D. 643-15, le bnfice des notes obtenues lorsqu'elles sont suprieures ou
gales 10 sur 20 et prsentent alors l'ensemble des units non dtenues.
Les candidats ayant opt pour la forme progressive conservent, leur demande et dans les conditions
prcises l'article D. 643-15, le bnfice des notes suprieures ou gales 10 sur 20 en vue des sessions
ultrieures.
Les candidats ayant opt pour la forme progressive peuvent chaque session soit conserver et reporter, dans
la limite de cinq ans compter de leur obtention, les notes infrieures 10 sur 20, soit se soumettre une
nouvelle valuation. Dans ce dernier cas, c'est la dernire note obtenue qui est prise en compte.
valuations nouveau subies affectes de leur coefficient.
Article D643-24
Lorsqu'un candidat est dclar absent une preuve obligatoire, le diplme ne peut lui tre dlivr.
Toutefois, l'absence d'un candidat une preuve pour une cause de force majeure dment constate est
sanctionne par la note zro.
Article D643-25
Le rglement particulier de chaque spcialit de brevet de technicien suprieur fixe la liste, la nature et
le coefficient des valuations sanctionnant l'acquisition des units et, pour les preuves ponctuelles, leur
dure. Il fixe, le cas chant, la ou les preuves totalement ou partiellement values par contrle en cours
de formation pour les candidats mentionns au premier alina de l'article D. 643-19. Il prcise la dure des
stages de formation exigs pour se prsenter l'examen.
Article D643-26
Les rsultats dfinitifs des valuations rsultent de la dlibration souveraine du jury.

prsident du jury.
Sous-section 4 : Organisation des examens et dlivrance du diplme
Article D643-27
Le ministre charg de l'enseignement suprieur dsigne, pour chaque spcialit du brevet de technicien
suprieur, un inspecteur gnral de l'ducation nationale charg de veiller, sur le plan pdagogique, au bon
droulement de l'examen et d'assurer l'harmonisation des dlibrations des jurys.
Article D643-28
Une session d'examen au moins est organise chaque anne scolaire dans le cadre d'une acadmie ou
d'un groupement d'acadmies, selon des modalits fixes par arrt du ministre charg de l'enseignement
suprieur.
Article D643-28-1
Des preuves ou parties d'preuve des diffrentes spcialits de brevet de technicien suprieur peuvent,
la totalit des candidats ou pour une partie d'entre eux, sous rserve que l'organisation matrielle de l'preuve
assure :
1 La vrification de l'identit du candidat qui subit l'preuve ;
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur dtermine les preuves qui peuvent tre organises
par des moyens de communication audiovisuelle, les conditions dans lesquelles il peut tre recouru ces
modalits techniques et les prcautions prendre pour garantir le bon droulement de l'preuve.
Article D643-29
A chaque session, les candidats ne peuvent s'inscrire qu'en vue de l'obtention d'une seule spcialit du brevet
de technicien suprieur.
Article D643-30
Les sujets des preuves sont choisis par le ministre charg de l'enseignement suprieur ou, par dlgation de
celui-ci, par les recteurs d'acadmie.
Article D643-31
Le brevet de technicien suprieur est dlivr aprs dlibration d'un jury.

Le jury est nomm, pour chaque session, par arrt du recteur d'acadmie. Il est prsid par un enseignant-
chercheur ou par un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique rgional de la spcialit du diplme.
Il est compos parts gales :
1 De professeurs appartenant l'enseignement public, dont un enseignant-chercheur, et, s'il y a lieu, de
professeurs appartenant l'enseignement priv sous contrat ou exerant en centre de formation d'apprentis ou
en section d'apprentissage, les professeurs appartenant l'enseignement public devant reprsenter la majorit
des personnels enseignants ;
2 De membres de la profession intresse par le diplme, employeurs et salaris.
Si la parit n'est pas atteinte en raison de la dfection d'un ou plusieurs membres avant le dbut de ses
travaux, le jury peut nanmoins dlibrer valablement.
Le jury ainsi constitu peut s'adjoindre une ou deux personnes qualifies trangres ayant particip la
formation dont il propose la nomination au recteur.
Si le nombre des candidats ayant compos dans l'acadmie ou le groupement d'acadmies constitu pour
organiser l'examen le justifie, le recteur peut constituer plusieurs jurys. Dans ce cas, la prsidence de ces
jurys peut tre assure par la mme personne. Des professeurs ou des membres de la profession peuvent
participer plusieurs jurys.
Article D643-31-1
A l'exception du prsident, les membres du jury ainsi que les personnalits qualifies mentionnes l'article
D. 643-31 qui prennent part aux dlibrations peuvent participer aux runions et dlibrations par tous
moyens de communication audiovisuelle permettant leur identification et garantissant leur participation
effective selon des modalits prcises par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D643-32
Le diplme du brevet de technicien suprieur est dlivr par le recteur d'acadmie sur proposition du jury.
Sous-section 5 : Inscription du brevet de technicien suprieur dans le

dispositif europen d'enseignement suprieur
Article D643-33
L'obtention du brevet de technicien suprieur emporte l'acquisition de 120 crdits europens.
Article D643-34
Lorsque la section de technicien suprieur est implante dans un tablissement public ou priv sous contrat,
le chef d'tablissement dlivre aux tudiants, aprs consultation du conseil de classe, une attestation
L'attestation descriptive est tablie conformment au rfrentiel de certification de la spcialit mentionn
l'article D. 643-3, dans le respect des conditions prvues pour la description des parcours de formation dans
la mise en uvre du systme de crdits europens dfinie l'article D. 611-2.
En outre, lorsqu'une ou plusieurs units constitutives du rfrentiel de certification ont t valides sous
forme ponctuelle ou par contrle en cours de formation, l'attestation descriptive mentionne pour chaque
preuve les crdits dfinis en fonction de leur coefficient l'examen.
Article D643-35
Outre les conventions prvues au cinquime alina de l'article L. 612-3, et en vue de faciliter la poursuite
d'tudes et l'orientation des tudiants dans une autre formation de l'enseignement suprieur, des conventions
de coopration pdagogique peuvent tre conclues entre les lyces publics prparant au brevet de technicien
suprieur et des tablissements, franais ou trangers, dispensant cette formation. Ces conventions prcisent,
sur la base de l'attestation descriptive prvue l'article D. 643-34 et en fonction des divers types d'tudes
auxquelles peuvent postuler les tudiants issus des sections de techniciens suprieurs, les conditions de
validation des acquis de ces tudiants dans le cadre des cursus de formation de l'tablissement d'accueil.
Elles prvoient, pour l'examen des dossiers individuels, l'organisation de commissions associant des
reprsentants du lyce et de l'tablissement d'accueil, prsides par un enseignant-chercheur dsign par le
chef de l'tablissement d'enseignement suprieur.
Article D643-35-1
En vue de faciliter la poursuite d'tudes et l'orientation des tudiants dans une autre formation de
l'enseignement suprieur, les organismes de formation prparant au brevet de technicien suprieur ne
relevant pas de l'article D. 643-35 concluent des conventions de coopration pdagogique avec des
tablissements, franais ou trangers, dispensant cette formation. Ces conventions sont conclues selon les
dispositions du mme article.
Section 2 : Le diplme national des mtiers d'art
Article D643-36
Le diplme national des mtiers d'art, portant la mention d'une spcialit, atteste que son titulaire matrise les
savoirs technologiques, artistiques et gnraux, les techniques et savoir-faire relevant de la spcialit et est
apte exercer des fonctions d'encadrement technique et professionnel.
Les formations prparant au diplme des mtiers d'art s'inscrivent, dans le cadre de l'architecture europenne
des tudes dfinie par l'article D. 123-13 et fonde principalement sur les trois grades de licence, master et
doctorat, au sein des tudes conduisant au grade de licence.
Ce diplme est inscrit au niveau III dans le rpertoire national des certifications professionnelles.
Article D643-37
Pour chaque spcialit du diplme des mtiers d'art, un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur
tablit le rfrentiel d'activits professionnelles, le rpertoire des capacits, connaissances et savoir-faire et
leur niveau d'exigence, dfinit les domaines de formation et les units d'enseignement qui les constituent
ainsi que leur ordre d'acquisition et fixe la dure et les finalits du stage en milieu professionnel.
Chaque unit d'enseignement est dote d'une valeur en crdits europens dfinie dans le respect des
conditions fixes l'article D. 611-2. Cet arrt prvoit, le cas chant, les units d'enseignement communes
plusieurs diplmes.
Chaque spcialit de diplme des mtiers d'art comporte au moins trois domaines de formation : un domaine
de formation gnrale, un domaine de formation artistique et un domaine de formation professionnelle.
Chaque domaine de formation est constitu d'au moins deux units d'enseignement.
Article D643-38
Les formations conduisant au diplme des mtiers d'art sont dispenses par les tablissements habilits par le
L'habilitation est accorde ou renouvele pour une dure maximum de quatre ans.
La procdure de prsentation et la description du dossier sont dfinies par le ministre charg de

Article R643-38-1
L'habilitation prvue l'article D. 643-38 est rpute acquise si, au terme d'un dlai de deux mois, aucune
Article D643-39
Le diplme des mtiers d'art est prpar :

1 Par la voie scolaire ;
2 Par la voie de l'apprentissage ;
3 Par la voie de la formation professionnelle continue ;
4 Au titre de la validation des acquis de l'exprience.
Sous-section 2 : Admission
Article D643-40
Peuvent dposer leur candidature en vue de la prparation au diplme des mtiers d'art par la voie scolaire et
par la voie de l'apprentissage :
1 Les titulaires d'un brevet des mtiers d'art ;
2 Les titulaires du baccalaurat technologique sciences et technologies industrielles, spcialit arts
appliqus ;
3 Les titulaires d'un brevet de technicien dans une spcialit du secteur des arts appliqus ;
4 Les tudiants issus des classes de mise niveau des arts appliqus ;
5 Les titulaires d'un diplme d'art, professionnel ou technologique relevant du mme secteur que la
spcialit du diplme des mtiers d'art postule et inscrit au moins au niveau IV dans le rpertoire national
des certifications professionnelles ;
6 Les candidats ayant accompli la scolarit complte conduisant l'un des diplmes cits aux 1, 2, 3 et
5 du prsent article.
Article D643-41
La prparation du diplme des mtiers d'art par la voie de la formation professionnelle continue est ouverte :
1 Aux titulaires d'un diplme relevant du mme secteur que la spcialit du diplme des mtiers d'art
postule et inscrit au moins au niveau IV dans le rpertoire national des certifications professionnelles ou
ayant accompli la scolarit complte y conduisant ;
2 Aux candidats justifiant de trois ans d'exercice professionnel dans le domaine d'activit correspondant au
diplme postul.
Article D643-42
L'admission dans une section de diplme des mtiers d'art de l'enseignement public est organise par le
recteur de l'acadmie dans laquelle l'tablissement demand a son sige. Le recteur dfinit, en concertation
avec les chefs d'tablissements d'accueil, les modalits de mise en place et de droulement de la procdure.
Le candidat l'admission dpose un dossier auprs de l'tablissement dans lequel il souhaite s'inscrire
comportant la justification de l'une des conditions mentionnes aux articles D. 643-40 et D. 643-41 et des
travaux personnels. Ce dossier peut tre complt par un entretien.
Le dossier est soumis l'apprciation d'une commission prside par le chef de l'tablissement ou
son reprsentant et compose de professeurs enseignant dans ce cycle d'tudes et d'un ou plusieurs
professionnels.
La dcision d'admission est prononce par le chef d'tablissement d'accueil sur proposition de la commission.
Article D643-43
Les candidats justifiant d'expriences professionnelles, d'acquis personnels ou ayant suivi une formation
en France ou l'tranger en relation avec la spcialit du diplme des mtiers d'art postule peuvent tre
admis prparer le diplme des mtiers d'art par dcision du recteur d'acadmie aprs avis de la commission
dfinie l'article D. 643-42.
Sous-section 3 : Scolarit
Article D643-44
La formation conduisant l'obtention du diplme des mtiers d'art par la voie scolaire est organise en un
cycle d'tudes d'une dure de deux ans faisant suite au cycle terminal des lyces.
Article D643-45
Le passage en deuxime anne est de droit lorsque l'tudiant a obtenu, l'issue de la premire anne, la fois
une moyenne gale ou suprieure 10 sur 20 chaque domaine de formation et une note gale ou suprieure
8 sur 20 chacune des units d'enseignement qui le constituent. Toutefois, un tudiant qui ne remplit pas
ces conditions peut tre autoris par le chef d'tablissement, conformment aux limites prescrites par l'arrt
mentionn l'article D. 643-37 et aprs avis du conseil de classe, poursuivre en deuxime anne. Dans
cette hypothse, l'tudiant prsente les contrles affrents aux units d'enseignement qu'il n'a pas obtenues
selon les modalits prvues par l'arrt prcit.
Article D643-46
L'tudiant peut tre autoris redoubler la premire ou la deuxime anne, par dcision du chef
d'tablissement aprs avis du conseil de classe.
Cette possibilit de redoublement n'est valable qu'une fois au cours de la formation, sauf cas de force
majeure dment justifi et apprci par le chef d'tablissement.
La dcision refusant l'autorisation de redoublement est motive et assortie de conseils d'orientation.
Dans chaque acadmie, une commission de recours est organise, sous l'autorit du recteur ou de son
reprsentant, devant laquelle les tudiants non admis en deuxime anne peuvent faire appel de la dcision
de redoublement. Cette commission comprend au moins un chef d'tablissement ainsi qu'un enseignant de
la spcialit du diplme des mtiers d'art prpare par l'tudiant. Aprs avis de cette commission, le recteur
confirme, au besoin en la compltant, ou infirme la dcision du chef d'tablissement.
Article D643-47
La dure hebdomadaire des enseignements par la voie scolaire est fixe par l'arrt prvu l'article D.
643-37 sous rserve des dispositions de l'article D. 643-50.
Article D643-48
La dure de la formation par la voie de l'apprentissage est au moins gale 1 350 heures, sous rserve des
dispositions de l'article D. 643-50.
Article D643-49
La dure de la formation par la voie de la formation continue est fixe, compte non tenu des stages de
formation prvus l'article D. 643-37, 1 350 heures au moins, sous rserve des dispositions de l'article D.
643-50.
Article D643-50
Des dispenses d'units peuvent tre accordes aux candidats justifiant de certains titres ou diplmes
franais ou trangers ou d'tudes suprieures en France ou l'tranger. Ces dispenses sont accordes par la
commission mentionne l'article D. 643-42 du prsent code.
Dans le cas de dispenses d'units, les dures de formation indiques aux articles D. 643-47 et D. 643-49 du
prsent code peuvent tre rduites sur dcision du recteur d'acadmie aprs avis de la commission prcite.
Dans le cas de dispenses d'units au titre de la validation des acquis de l'exprience, la dure de la formation
peut tre rduite dans les mmes conditions.
Pour les candidats mentionns l'article D. 643-48 du prsent code, la rduction de la dure du contrat
d'apprentissage est fixe, conformment aux dispositions des articles L. 6222-2 et L. 6222-7 L. 6222-10 du
code du travail. Dans le cas d'une rduction un an, cette dure de formation ne peut tre infrieure 675
heures.
Article D643-51
Dans le cas d'une rduction de la dure de formation, la dure des stages de formation peut tre rduite dans
les conditions prvues par l'arrt mentionn l'article D. 643-37.
Sous-section 4 : Organisation de l'examen et dlivrance du diplme
Article D643-52
Les units d'enseignement sanctionnent :

1 D'une part, les connaissances et savoir-faire valus soit par la voie du contrle en cours de formation, soit
par la voie du contrle ponctuel ;
2 D'autre part, la prsentation devant le jury d'un projet ayant un caractre de synthse significatif de la
dmarche de projet, caractristique de la vocation du diplme des mtiers d'art.
Article D643-53
Le candidat s'inscrit auprs du service charg de l'organisation de l'examen en prcisant la ou les units
d'enseignement qu'il souhaite faire valider.
Les conditions de titre ou d'exercice professionnel mentionnes aux articles D. 643-40, D. 643-41 et D.
643-43 sont exigibles la date laquelle le candidat se prsente la dernire unit d'enseignement ouvrant
droit la dlivrance du diplme.
Article D643-54
Le diplme des mtiers d'art est attribu aux candidats ayant obtenu la fois une moyenne gale ou
suprieure 10 sur 20 chaque domaine de formation et une note gale ou suprieure 8 sur 20 chacune
des units d'enseignement qui le constituent. Les notes dfinitives rsultent de la dlibration du jury.
Le diplme est dlivr par le recteur d'acadmie aprs dlibration du jury.
L'obtention du diplme des mtiers d'art emporte l'acquisition de 120 crdits europens.
Le chef d'tablissement dlivre aux tudiants, aprs consultation du conseil de classe, une attestation
Cette attestation est tablie conformment au rfrentiel de la spcialit du diplme. Lorsqu'une ou
plusieurs units d'enseignement constitutives du diplme ont t valides sans que le diplme ait t obtenu,
l'attestation descriptive mentionne pour chaque unit les crdits correspondants figurant au rfrentiel.
Article D643-55
Le bnfice d'une note gale ou suprieure 10 sur 20 obtenue une unit d'enseignement ou un domaine
de formation peut tre conserv pendant cinq ans compter de la date d'obtention. Cette dure de validit
peut toutefois tre modifie dans le cas de la rnovation ou de la suppression de la spcialit.
Les units d'enseignement dont la note est gale ou suprieure 10 sur 20 peuvent donner lieu la
dlivrance d'attestations de russite valables cinq ans compter de leur date d'obtention.
Article D643-56
Le jury est nomm par le recteur d'acadmie pour chaque session et chaque spcialit de diplme des mtiers
d'art. Il est prsid par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d'acadmie-inspecteur pdagogique
rgional de sciences et techniques industrielles du secteur " arts appliqus ".
Il est compos parts gales :
1 De professeurs de l'enseignement public enseignant dans le cadre de la spcialit du diplme des mtiers
d'art considre et, s'il y a lieu, de professeurs appartenant l'enseignement priv sous contrat ou exerant
en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ainsi que, le cas chant, de professeurs
d'arts appliqus enseignant dans des diplmes du mme domaine de spcialit inscrits au moins au niveau III
dans le rpertoire national des certifications professionnelles. Les professeurs issus de l'enseignement public
reprsentent la majorit des personnels enseignants ;
2 De membres de la profession intresse.
Si la parit n'est pas respecte en raison de la dfection d'un ou de plusieurs membres avant le dbut de ses
travaux, le jury peut nanmoins dlibrer valablement.
Le jury ainsi constitu peut s'adjoindre deux personnes qualifies, dont il propose la nomination au recteur.
Le jury se runit deux fois au cours du cycle d'tudes pour valider les acquis de chaque candidat. Il est
galement charg de valider le choix des thmes des projets prvus l'article D. 643-52.
Des membres du jury peuvent tre associs aux contrles des connaissances et savoir-faire ainsi qu'au choix
des thmes des projets.
Article D643-57
Le ministre charg de l'enseignement suprieur dsigne un inspecteur gnral de l'ducation nationale charg
de veiller, sur le plan pdagogique, au bon droulement de la session et d'assurer la coordination de l'action
des diffrents jurys.
Article D643-58
Le ministre charg de l'enseignement suprieur dfinit le cadre territorial dans lequel les oprations lies
l'organisation de l'valuation d'une spcialit de diplme des mtiers d'art sont effectues. Ce cadre peut tre
limit une acadmie ou regrouper plusieurs acadmies sous la direction de l'une d'entre elles dsigne par
Section 3 : Le diplme universitaire de technologie
Article D643-59
Les instituts universitaires de technologie dispensent en formation initiale et en formation professionnelle

continue un enseignement suprieur destin prparer aux fonctions d'encadrement technique et
professionnel dans certains secteurs de la production, de la recherche applique et des services.
Article D643-60
Un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur dtermine, aprs avis de la Commission

consultative nationale des instituts universitaires de technologie et des instituts universitaires
professionnaliss, sous-commission relative aux instituts universitaires de technologie, des commissions
pdagogiques nationales et du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, les spcialits
enseignes dans les instituts universitaires de technologie ainsi que les options auxquelles elles peuvent
donner lieu.
Article D643-60-1
Un contrat d'objectifs et de moyens pluriannuel, modifiable chaque anne par avenant en cohrence avec
le dialogue de gestion et les grandes orientations budgtaires de l'tablissement, est pass entre chaque
tablissement public d'enseignement suprieur et chacun de ses instituts universitaires de technologie ; il
concourt notamment la ralisation des programmes pdagogiques nationaux du diplme universitaire de
technologie.
Ce contrat porte notamment sur les lments mentionns l'article R. 719-64. Il est joint, revtu d'un avis du
conseil de l'institut universitaire de technologie, la demande d'accrditation prvue l'article L. 613-1.
Article D643-61
La dure des tudes est de quatre semestres temps plein pour les tudiants mentionns au troisime alina
(1) de l'article D. 612-32, d'un an temps plein pour ceux mentionns au quatrime alina (2) du mme
article. Pour ceux mentionns au cinquime alina (3) du mme article, la formation est organise temps
plein, temps partiel ou en alternance.
Dans les trois cas, la formation est sanctionne par un diplme national appel diplme universitaire de
technologie, portant mention de la spcialit correspondante et, s'il y a lieu, de l'option suivie.
L'organisation des tudes est fixe par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, aprs avis du
Partie rglementaire
Titre V : Les formations dans les instituts et coles extrieurs

aux universits, les coles normales suprieures et les grands
tablissements
Chapitre Ier : Les formations dans les coles et instituts extrieurs aux
universits
Article D651-1
Les dispositions relatives aux formations dispenses dans les instituts et coles extrieurs aux universits
sont fixes par :
1 Le dcret n 93-1144 du 29 septembre 1993 relatif l'Ecole centrale de Lille ;
2 Le dcret n 92-378 du 1er avril 1992 relatif l'Ecole centrale de Lyon ;
3 Le dcret n 2003-929 du 29 septembre 2003 relatif l'Ecole centrale de Marseille ;
4 Le dcret n 93-1143 du 29 septembre 1993 relatif l'Ecole centrale de Nantes ;
5 Les articles R. 715-4 et R. 715-6 relatifs aux instituts nationaux des sciences appliques ;
6 Le dcret n 99-24 du 14 janvier 1999 portant cration de l'universit de technologie de Belfort-

Montbliard ;
7 Le dcret n 89-442 du 28 juin 1989 relatif l'universit de technologie de Compigne ;
8 Le dcret n 94-800 du 14 septembre 1994 relatif l'universit de technologie de Troyes ;
9 Le dcret n 90-928 du 10 octobre 1990 relatif l'Institut suprieur de mcanique de Paris ;
10 Le dcret n 2003-1089 du 13 novembre 2003 relatif l'Ecole nationale suprieure des arts et industries
textiles ;
11 Le dcret n 2009-1513 du 7 dcembre 2009 relatif l'Ecole nationale d'ingnieurs de Saint-Etienne ;
12 Le dcret n 2006-1545 du 7 dcembre 2006 relatif l'Ecole nationale des travaux publics de l'Etat ;
13 Le dcret n 2015-1286 du 14 octobre 2015 relatif l'Ecole nationale suprieure de chimie de Paris ;
14 Le dcret n 2015-1496 du 18 novembre 2015 relatif l'Institut national universitaire Jean-Franois

Champollion ;
15 Le dcret n 2015-1760 du 24 dcembre 2015 portant cration de l'Ecole d'ingnieurs SIGMA
Clermont ;
16 Le dcret n 2016-1782 du 19 dcembre 2016 relatif l'Ecole nationale suprieure de mcanique et

d'arotechnique de Poitiers.
Chapitre II : Les formations dans les coles normales suprieures
Article D652-1
Les dispositions relatives la scolarit des lves des coles normales suprieures sont fixes par :
1 Le dcret n 2013-1140 du 9 dcembre 2013 relatif l'Ecole normale suprieure ;
2 Le dcret n 2011-21 du 5 janvier 2011 relatif l'Ecole normale suprieure de Cachan ;
3 Le dcret n 2012-715 du 7 mai 2012 fixant les rgles d'organisation et de fonctionnement de l'Ecole
normale suprieure de Lyon ;
4 Le dcret n 2013-924 du 17 octobre 2013 portant cration de l'Ecole normale suprieure de Rennes.
Chapitre III : Les formations dans les grands tablissements
Article D653-1
Les dispositions relatives aux formations dispenses dans les grands tablissements sont fixes par :
1 Le dcret n 90-909 du 5 octobre 1990 portant organisation du Collge de France ;
2 Le dcret n 88-413 du 2 avril 1988 relatif au Conservatoire national des arts et mtiers ;
3 Le dcret n 2014-1679 du 30 dcembre 2014 portant cration de CentraleSuplec ;
4 Le dcret n 2006-1546 du 7 dcembre 2006 relatif l'Ecole des hautes tudes en sant publique ;
5 Le dcret n 85-427 du 12 avril 1985 relatif l'Ecole des hautes tudes en sciences sociales ;
6 Le dcret n 87-832 du 8 octobre 1987 relatif l'Ecole nationale des chartes ;
7 Le dcret n 93-1289 du 8 dcembre 1993 relatif l'Ecole nationale des ponts et chausses ;
8 Le dcret n 2012-1223 du 2 novembre 2012 relatif l'Ecole nationale suprieure d'arts et mtiers ;
9 Le dcret n 92-25 du 9 janvier 1992 relatif l'organisation de l'Ecole nationale suprieure des sciences de
l'information et des bibliothques ;
9-1 Le dcret n 2015-1176 du 24 septembre 2015 relatif l'organisation et au rgime administratif et

financier de l'Ecole polytechnique ;
10 Le dcret n 2005-1444 du 245 novembre 2005 relatif l'Ecole pratique des hautes tudes ;
11 Le dcret n 2016-24 du 18 janvier 2016 relatif l'Institut d'tudes politiques de Paris ;
12 Le dcret n 2001-621 du 12 juillet 2001 portant cration de l'Institut national d'histoire de l'art ;
13 Le dcret n 90-414 du 14 mai 1990 relatif l'Institut national des langues et civilisations orientales ;
14 L'article R. 211-2 du code du sport en ce qui concerne l'Institut national des sports, de l'expertise et de la
performance ;
15 Le dcret n 90-269 du 21 mars 1990 relatif l'Institut de physique du Globe de Paris ;
16 Le dcret n 2009-329 du 25 mars 2009 crant l'Institut polytechnique de Bordeaux ;
17 Le dcret n 2007-317 du 8 mars 2007 relatif l'Institut polytechnique de Grenoble ;
18 Le dcret n 2001-916 du 3 octobre 2001 relatif au Musum national d'histoire naturelle ;
19 Le dcret n 85-715 du 10 juillet 1985 relatif l'Observatoire de Paris ;
20 Le dcret n 2004-186 du 26 fvrier 2004 portant cration de l'universit Paris-Dauphine ;
21 L' article R. 3411-89 du code de la dfense en ce qui concerne l'Ecole navale.
Partie rglementaire
Titre VI : La recherche universitaire
Chapitre unique
Partie rglementaire
Titre VII : Les formations dans les autres tablissements

Chapitre Ier : L'enseignement suprieur agricole et vtrinaire public
Article D671-1
Les rgles relatives la formation des techniciens suprieurs agricoles et aux formations de l'enseignement
suprieur agricole et vtrinaire public sont respectivement fixes par les articles D. 811-137 D. 811-143,
R. 812-25 et D. 812-27 R. 812-56 du code rural et de la pche maritime.
Chapitre II : L'enseignement de l'architecture
Section 1 : Les tudes d'architecture
Article R672-1
L'enseignement de l'architecture en France rpond aux exigences d'intrt gnral, dfinies notamment
l'article 1er de la loi n 77-2 du 3 janvier 1977 sur l'architecture. Il prpare l'architecte l'exercice de son rle
dans la socit, en ses divers domaines de comptence.
Cet enseignement contribue la diversification des pratiques professionnelles des architectes, y compris dans
leurs dimensions scientifique et de recherche.
L'enseignement du projet est au cur de la formation et intgre l'apport des autres disciplines qui concourent
sa ralisation.
Article R672-2
Dans le cadre de l'Espace europen de l'enseignement suprieur, l'enseignement de l'architecture favorise la

mobilit et les programmes de coopration des coles nationales suprieures d'architecture avec les autres
tablissements d'enseignement suprieur franais et trangers.
Il permet aux tudiants et aux architectes d'laborer un parcours personnel de formation rpondant leurs
aspirations et leurs capacits.
Article R672-3
Les articles L. 612-1 et L. 612-2, le premier alina et les deux premires phrases du deuxime alina de
l'article L. 612-3, les articles L. 612-5, L. 612-6, L. 612-7, L. 613-1, L. 613-2 et L. 613-5 sont applicables
aux tudes d'architecture sous rserve des adaptations prvues par la prsente section.
Article R672-4
Pour l'application de la prsente section, l'organisation et le contenu des tudes d'architecture en formation
initiale et en formation professionnelle continue au sens des dispositions de l'article R. 672-10, ainsi que
les conditions d'obtention des diffrents diplmes auxquels elles mnent, sont fixs par arrt des ministres
chargs de l'architecture et de l'enseignement suprieur. Les conditions d'obtention de l'habilitation de
l'architecte diplm d'Etat l'exercice de la matrise d'uvre en son nom propre sont fixes par arrt du
ministre charg de l'architecture.
Article R672-5
Les tudes d'architecture mnent aux diplmes nationaux d'enseignement suprieur dnomms diplme
d'tudes en architecture et diplme d'Etat d'architecte, confrant respectivement les grades de licence et de
master, ainsi qu' l'habilitation de l'architecte diplm d'Etat l'exercice de la matrise d'uvre en son nom
propre.
Elles peuvent galement mener des diplmes de spcialisation et d'approfondissement en architecture dans
les tablissements habilits cet effet.
Article R672-6
Les tudes d'architecture peuvent en outre comporter des formations conduisant d'autres diplmes
nationaux de l'enseignement suprieur en architecture ou dans les domaines proches de l'architecture, dans
les conditions dfinies par la rglementation propre ces diplmes.
Article R672-7
Les tudes d'architecture sont organises dans les coles nationales suprieures d'architecture places sous la
tutelle du ministre charg de l'architecture et, le cas chant, dans d'autres tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel, habilits, seuls ou conjointement, dlivrer les diplmes. Cette
habilitation est prononce aprs une valuation nationale priodique, dans le cadre d'un contrat pass avec
l'Etat.
Article R672-8
Les diplmes dlivrs par l'Institut national des sciences appliques de Strasbourg ainsi que par l'Ecole
spciale d'architecture peuvent tre reconnus dans les conditions dfinies l'article R. 672-14.
Les diplmes de spcialisation et d'approfondissement en architecture mentionns l'article R. 672-5
peuvent tre dlivrs par la Cit de l'architecture et du patrimoine, habilite cet effet dans les conditions
fixes au deuxime alina de l'article R. 672-14.
Article R672-9
En vue de prparer le diplme d'tudes en architecture, le diplme d'Etat d'architecte, l'habilitation de

l'architecte diplm d'Etat l'exercice de la matrise d'uvre en son nom propre et les diplmes de
spcialisation et d'approfondissement en architecture, tout tudiant ou architecte remplissant les conditions
requises peut s'inscrire dans l'tablissement de son choix, dans la limite des capacits d'accueil de celui-ci,
telle que constate par le ministre charg de l'architecture ou par le ministre de tutelle de l'tablissement,
aprs avis du conseil d'administration de l'tablissement.
Article R672-10
Dans le cadre de la validation des acquis, l'inscription aux cycles de formation professionnelle continue
menant au diplme d'tudes en architecture et au diplme d'Etat d'architecte est subordonne des
dures d'activit professionnelle antrieure dans les domaines de l'architecture, de la construction ou de
l'amnagement de l'espace, une activit professionnelle exerce pendant la formation sous l'autorit d'un
architecte ou d'un bureau d'architectes et la russite des preuves destines valuer les aptitudes des
candidats, dfinies par arrt des ministres chargs de l'architecture et de l'enseignement suprieur.
Article R672-11
Les tudes d'architecture comportent une formation doctorale. Les coles nationales suprieures
d'architecture et les autres tablissements publics mentionns l'article R. 672-7 qui sont membres d'coles
doctorales accrdites cet effet peuvent tre autoriss dlivrer le doctorat en architecture.
Article R672-12
L'inscription au doctorat est dcide par le directeur de l'Ecole nationale suprieure d'architecture ou le
responsable de l'tablissement habilit, sur proposition du directeur de l'cole doctorale, aprs avis du
directeur de thse, en application des dispositions rglementant les tudes doctorales.
Article R672-13
Les propositions d'habilitation relatives aux diplmes mentionns aux articles R. 672-5 et R. 672-6 et
les propositions d'autorisation relatives au diplme mentionn l'article R. 672-11 sont soumises pour
avis au Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche, l'exception de celles relatives
l'habilitation de l'architecte diplm d'Etat l'exercice de la matrise d'uvre en son nom propre.
Article R672-14
Les dcisions d'habilitation relatives aux diplmes mentionns au premier alina de l'article R. 672-5 sont
prises par arrt des ministres chargs de l'architecture et de l'enseignement suprieur, l'exception de celles
relatives l'habilitation de l'architecte diplm d'Etat l'exercice de la matrise d'uvre en son nom propre,
qui sont prises par arrt du ministre charg de l'architecture.
Les dcisions d'habilitation relatives aux diplmes mentionns au second alina de l'article R. 672-5
sont prises par arrt du ministre charg de l'architecture aprs avis conforme du ministre charg de
Les dcisions d'habilitation relatives aux diplmes mentionns l'article R. 672-6 et les dcisions
d'autorisation relatives au diplme mentionn l'article R. 672-11 sont prises par arrt du ministre charg
de l'enseignement suprieur aprs avis conforme du ministre charg de l'architecture.
La reconnaissance des diffrents diplmes, dfinie au premier alina de l'article R. 672-8, est instruite et
dcide selon la mme procdure que les habilitations correspondantes.
Section 2 : Validation des tudes, expriences professionnelles ou

acquis personnels pour l'accs aux tudes d'architecture
Article D672-15
Les tudes, les expriences professionnelles ou les acquis personnels peuvent tre valids en vue de l'accs
en dbut ou en cours des cycles de formation conduisant au diplme d'tudes en architecture, au diplme
d'Etat d'architecte, l'habilitation de l'architecte diplm d'Etat l'exercice de la matrise d'uvre en
son nom propre ainsi qu'aux diplmes de spcialisation et d'approfondissement en architecture, dans les
conditions fixes par la prsente section.
La procdure de validation permet d'apprcier les connaissances, les mthodes et le savoir-faire du candidat
en fonction du cycle d'tudes qu'il souhaite suivre au sein de l'Ecole nationale suprieure d'architecture.
Article D672-16
Un candidat ne peut tre admis que dans l'cole nationale suprieure d'architecture qui a contrl son
aptitude suivre un des cycles d'tudes d'architecture qu'elle dispense.
Article D672-17
A l'exception des sportifs de haut niveau, mentionns aux articles L. 221-3 et L. 221-5 du code du sport, les
candidats non titulaires du baccalaurat ou d'un titre admis en quivalence doivent avoir interrompu leurs
tudes initiales depuis au moins deux ans et tre gs de vingt ans au moins la date prvue pour la reprise
de leurs tudes.
Les candidats qui ont t inscrits dans un cycle des tudes d'architecture et qui n'auraient pas satisfait aux
preuves de contrle des connaissances permettant d'accder l'anne d'tudes suivante ne peuvent dposer
une demande de validation pour tre admis dans cette anne d'tudes avant un dlai de trois ans.
Article D672-18
Les candidats titulaires de titres ou diplmes trangers peuvent demander bnficier d'une validation selon
les modalits fixes par les dispositions de la prsente section et conformment aux accords internationaux
et aux dispositions relatives aux conditions et aux modalits d'inscription des tudiants dans les coles
nationales suprieures d'architecture fixes par arrt du ministre charg de l'architecture.
Article D672-19
Peuvent donner lieu validation :

1 Toute formation suivie par le candidat dans un tablissement ou une structure de formation publique ou
prive, quels qu'en aient t les modalits, la dure et le mode de sanction ;
2 L'exprience professionnelle acquise au cours d'une activit salarie ou non salarie, ou d'un stage ;
3 Les connaissances et les aptitudes acquises hors de tout systme de formation.
Article D672-20
La commission de validation des tudes, expriences professionnelles ou acquis personnels existant au

sein de chaque cole nationale suprieure d'architecture est compose de cinq enseignants au moins,
dsigns pour deux ans par le collge enseignant et chercheur du conseil d'administration et, lorsque la
commission statue sur les entres aux diffrents niveaux de la formation professionnelle continue diplmante
en architecture, d'un nombre quivalent de professionnels extrieurs l'tablissement.
Article D672-21
Une demande de validation peut tre dpose par un candidat auprs d'une ou de plusieurs coles nationales
suprieures d'architecture. Dans ce dernier cas, le candidat joint son dossier une dclaration sur l'honneur
faisant tat de ses inscriptions multiples avec leur ordre de priorit.
Le candidat fournit un dossier personnel dont le contenu est fix par la commission de validation des tudes,
expriences professionnelles ou acquis personnels. Il peut en outre tre soumis un entretien et des
preuves de vrification des connaissances.
La date limite de dpt des candidatures est fixe annuellement par l'tablissement, de telle sorte que les
inscriptions des candidats aprs validation de leurs acquis puissent intervenir aux dates normales.
Article D672-22
La dcision de validation est prise par le directeur de l'cole sur proposition de la commission de validation
des tudes, expriences professionnelles ou acquis personnels. La dcision motive, accompagne,
ventuellement, de propositions ou de conseils, est transmise au candidat.
Article D672-23
Les candidats admis dans une formation peuvent tre tenus de suivre des enseignements complmentaires
ou tre dispenss de certains enseignements. Dans tous les cas, ils doivent procder aux formalits normales
d'inscription.
Article D672-24
Les coles nationales suprieures d'architecture dressent chaque anne un bilan indiquant, par formation, le
nombre de demandes examines, le nombre de demandes ayant donn lieu dcision favorable, l'origine des
tudiants et le niveau de formation auquel ils ont t admis ou le motif de la dcision dfavorable.
Ce bilan est communiqu au ministre charg de l'architecture.
Chapitre III : L'enseignement dans les coles de commerce
Chapitre IV : L'enseignement dans les coles nationales des mines
Article D674-1
Les dispositions relatives l'enseignement dispens dans les coles nationales des mines sont fixes par :
1 Le dcret n 91-1033 du 8 octobre 1991 relatif l'Ecole nationale suprieure des mines de Paris (Mines
ParisTech) ;
2 Le dcret n 91-1034 du 8 octobre 1991 relatif l'Ecole nationale suprieure des mines de Saint-Etienne
(Mines Saint-Etienne) ;
3 Le dcret n 91-1035 du 8 octobre 1991 relatif l'Ecole nationale suprieure des mines d'Als (Mines
Als) ;
4 Le dcret n 91-1036 du 8 octobre 1991 relatif l'Ecole nationale suprieure des mines de Douai (Mines
Douai) ;
5 Le dcret n 91-1037 du 8 octobre 1991 relatif l'Ecole nationale suprieure des mines de Nantes (Mines
Nantes) ;
6 Le dcret n 93-38 du 11 janvier 1993 relatif l'Ecole nationale suprieure des mines d'Albi-Carmaux
(Mines Albi-Carmaux) ;
7 Le dcret n 2012-279 du 28 fvrier 2012 relatif l'Institut Mines-Tlcom.
Chapitre V : L'enseignement dans les coles suprieures militaires
Section 1 : Les formations l'Ecole polytechnique
Article D675-1
Pour l'accomplissement de sa mission dfinie l'article L. 675-1, l'Ecole polytechnique dispense les
formations suprieures suivantes :
1 La formation polytechnicienne, qui fait l'objet des articles D. 675-3 D. 675-18 ;
2 La formation par la recherche, organise par l'Ecole polytechnique seule ou en partenariat avec d'autres
organismes d'enseignement suprieur franais ou trangers, afin de former des chercheurs des secteurs public
et priv et de donner des futurs cadres une exprience de recherche ;
3 Des formations spcialises de troisime cycle, organises par l'Ecole polytechnique seule ou en
partenariat avec d'autres organismes d'enseignement suprieur franais ou trangers.
Article D675-2
L'Ecole polytechnique accueille dans les formations qu'elle dispense des tudiants franais et trangers.
Parmi ces tudiants, sont qualifis d'lves :
1 Les lves officiers de l'Ecole polytechnique recruts par la voie du concours dfini l'article 2 du dcret
n 95-728 du 9 mai 1995 relatif aux conditions d'admission l'Ecole polytechnique ;
2 Les tudiants trangers admis l'cole au titre de la catgorie particulire en application de l'article 5 de
ce mme dcret.
Les tudiants qui ne suivent qu'une partie d'un cycle diplmant sont qualifis d'auditeurs libres externes.
Les dispositions de la prsente section ne s'appliquent qu'aux lves de l'Ecole polytechnique.
Article D675-3
La formation des lves admis l'Ecole polytechnique est compose de deux phases continues :
1 La premire phase, commune tous les lves, correspond une formation gnraliste de deux
ans associant formation militaire, formation l'exercice des responsabilits et formation scientifique
multidisciplinaire ;
2 La seconde phase dbute par une priode d'approfondissement scientifique et technique et d'initiation
la vie professionnelle d'un an, commune tous les lves. Elle se poursuit dans les conditions dfinies aux
Article D675-4
Les lves admis dans un corps civil ou militaire de l'Etat terminent leur scolarit l'Ecole polytechnique
l'issue de l'anne d'approfondissement scientifique et technique et d'initiation la vie professionnelle de la
seconde phase de la formation. La dure de leur scolarit l'cole est de trois ans.
Leur formation est complte, le cas chant, par une formation spcialise finalit professionnelle
organise par l'Etat dans les conditions dfinies par les dispositions rglementaires rgissant chacun des
corps de fonctionnaires ou d'officiers de carrire concerns.
Article D675-5
Les lves qui n'intgrent pas les corps civils et militaires de l'Etat poursuivent la seconde phase de la
formation par un cursus de spcialisation professionnelle dans les matires scientifiques, techniques et de
sciences conomiques, prenant l'une des formes suivantes :
1 Une formation diplmante propre l'Ecole polytechnique ou organise dans le cadre d'accords bilatraux
avec des organismes partenaires ;
2 Une formation diplmante d'universit ou d'cole franaise ou trangre confrant au minimum le grade
de master ou son quivalent tranger ;
3 Une formation diplmante par la recherche.
Les modalits d'excution des diffrentes formations finalit professionnelle sont dfinies par le conseil
d'administration de l'Ecole polytechnique.
La dure de la scolarit l'Ecole polytechnique de ces lves est de quatre ans.
Nanmoins, ils peuvent tre autoriss poursuivre la seconde phase au-del de la dure de la scolarit en
qualit d'tudiant afin de terminer le cursus diplmant dans lequel ils sont inscrits. Les lves franais ne
peuvent bnficier d'une prolongation de leur engagement spcial en qualit d'lve officier de l'Ecole
polytechnique pour un tel complment de formation.
Article D675-6
Les diplmes qui sont dlivrs aux lves de l'Ecole polytechnique sanctionnent tout ou partie du cursus de
la formation polytechnicienne :
1 Le titre d'ingnieur diplm de l'Ecole polytechnique est dlivr l'issue de la troisime anne de scolarit
aux lves ayant suivi avec succs les trois premires annes de la formation polytechnicienne. Sous
certaines conditions, fixes par le conseil d'administration, les lves qui n'auraient pas suivi tout ou partie de
la premire anne de scolarit peuvent se voir attribuer le titre d'ingnieur diplm de l'Ecole polytechnique ;
2 Un diplme sanctionnant la fin de la formation polytechnicienne est dlivr aux lves ayant achev avec
succs les deux phases de la scolarit et ayant obtenu le diplme de la formation finalit professionnelle
choisie conformment aux articles D. 675-4 et D. 675-5. Les titres correspondant ce diplme sont dfinis
par le conseil d'administration de l'Ecole polytechnique.
Article D675-7
La liste des ingnieurs diplms de l'Ecole polytechnique et la liste des lves diplms l'issue de la
formation polytechnicienne sont publies au Journal officiel de la Rpublique franaise.
Article D675-8
Un jury de passage en troisime anne sanctionne les tudes de la premire phase de la formation
polytechnicienne. Ce jury dlibre sur l'ensemble des rsultats obtenus par les lves dans chaque
enseignement ou type d'activits de cette premire phase.
Il dcide d'inscrire sur la liste des lves admis en troisime anne de la formation polytechnicienne ceux
dont les rsultats sont jugs suffisants.
Article D675-9
Un jury de passage en quatrime anne dlibre sur l'ensemble des rsultats obtenus par les lves dans
chaque enseignement ou type d'activits depuis le dbut de leur scolarit l'Ecole polytechnique.
Il tablit la liste de sortie des lves qui ont pos leur candidature l'admission dans un corps civil ou
militaire de l'Etat, en y inscrivant ceux dont les rsultats sont jugs suffisants.
Il dcide d'admettre en quatrime anne de formation polytechnicienne les lves dont les rsultats sont jugs
suffisants et qui sont inscrits l'une des formations diplmantes dfinies l'article D. 675-5.
Il tablit la liste des ingnieurs diplms de l'Ecole polytechnique.
Article D675-10
L'lve dont les rsultats n'auraient pas t jugs suffisants pour poursuivre sa scolarit peut tre autoris
redoubler une anne d'tudes par le ministre de la dfense, sur proposition du jury concern, notamment si
l'insuffisance de ses rsultats est imputable des raisons de sant.
Pour chaque lve autoris redoubler, le programme de l'anne de redoublement est fix, suivant les
recommandations du jury, par le directeur gnral de l'Ecole polytechnique sur proposition du directeur
gnral adjoint charg de l'enseignement. Le jury concern examine la fin de l'anne scolaire de
redoublement les rsultats obtenus par l'lve dans le cadre du programme qui lui a t fix. Aprs
dlibration, il dcide en fonction de ces rsultats de l'inscrire ou non sur la liste de passage.
Article D675-11
L'autorisation de redoublement ventuel d'un lve en quatrime anne de scolarit est accorde par le
ministre de la dfense sur proposition du directeur gnral de l'Ecole polytechnique.
Article D675-12
Sauf au cas o l'insuffisance des rsultats est imputable des raisons de sant, l'autorisation de redoubler une
anne de scolarit ne peut tre accorde qu'une fois pour l'ensemble de la formation polytechnicienne.
Article D675-13
Les lves dont les rsultats n'auraient pas t jugs suffisants pour poursuivre la scolarit et qui ne sont pas
autoriss redoubler sont rays des listes de l'Ecole polytechnique par dcision du ministre de la dfense.
Ils ne peuvent tre radmis dans la formation polytechnicienne que par la voie du concours, sous rserve de
remplir les conditions exiges pour l'admission.
Article D675-14
Un jury de validation de la formation polytechnicienne tablit une liste des lves ou anciens lves auxquels
est dlivr le diplme terminal dfini l'article D. 675-6, au vu des documents attestant pour chaque lve ou
ancien lve la russite la formation finalit professionnelle qu'il a choisie.
Article D675-15
La composition et les modalits de fonctionnement des jurys prvus aux articles D. 675-8, D. 675-9 et D.
675-14 sont fixes par arrt du ministre de la dfense.
Article D675-16
Les lves de l'Ecole polytechnique candidats l'admission dans un corps civil ou militaire de l'Etat
l'issue de la troisime anne de scolarit sont inscrits au tableau de classement de sortie prvu l'article 2 de
l'ordonnance n 58-1136 du 28 novembre 1958 portant loi organique concernant les nominations aux emplois
civils et militaires de l'Etat. Le classement des lves dans ce tableau est effectu sur la base des rsultats
obtenus pendant les trois premires annes de leur formation polytechnicienne.
Article D675-17
Parmi les preuves de contrle de connaissances subies par les lves au cours de leur formation
polytechnicienne et les notes de formation l'exercice de responsabilits et de formation militaire et sportive,
certaines preuves ou notes, dites de classement, sont utilises pour tablir le classement dfini l'article D.
675-16. Les disciplines donnant lieu ces preuves et notes et les coefficients attribus chacune d'elles sont
arrts par le ministre de la dfense sur proposition du conseil d'administration de l'Ecole polytechnique.
En cas d'galit dans le total des points, l'lve ayant obtenu le meilleur total dans la ou les disciplines
affectes du coefficient le plus lev est class en premier. S'il y a encore galit, et autant de fois que
ncessaire, le classement est fix en fonction des points obtenus dans la ou les disciplines affectes du
coefficient immdiatement infrieur.
Article D675-18
Pour les lves qui ont t autoriss redoubler, sont pris en compte pour leur classement les rsultats
obtenus pendant les annes non redoubles et les rsultats obtenus pendant l'anne ayant donn lieu
redoublement.
Si le redoublement a t dcid pour des raisons de sant, sont alors pris en compte les rsultats obtenus lors
de l'anne redouble.
Section 2 : Le diplme de l'Ecole militaire interarmes
Article D675-19
Le diplme de l'Ecole militaire interarmes dlivr au nom de l'Etat, sanctionnant une formation de premier
cycle d'enseignement suprieur, confre, de plein droit, ses titulaires le grade de licence dans les conditions
prvues l'article D. 675-20.
Article D675-20
Le diplme de l'Ecole militaire interarmes fait l'objet d'une valuation nationale priodique.
Section 3 : Les formations dans les autres coles
Article D675-21
Les dispositions relatives aux formations dispenses dans les autres coles suprieures militaires sont fixes
par :
1 Les articles R. 3411-1 R. 3411-3 et R. 3411-5 du code de la dfense en ce qui concerne l'Institut
suprieur de l'aronautique et de l'espace ;
2 Les articles R. 3411-29 R. 3411-31 du mme code en ce qui concerne l'Ecole nationale suprieure de
techniques avances ;
3 Les articles R. 3411-57 R. 3411-59 du mme code en ce qui concerne l'Ecole nationale suprieure de
techniques avances Bretagne ;
4 Le dcret n 2008-429 du 2 mai 2008 relatif aux coles et la formation du service de sant des armes.
Chapitre VI : L'enseignement dans les coles sanitaires et sociales
Article D676-1
Les rgles relatives aux formations conduisant au diplme d'Etat d'ingnierie sociale, au diplme d'Etat
d'ducateur spcialis, au diplme d'Etat d'ducateur technique spcialis et au diplme d'Etat de conseiller
en conomie sociale familiale, dlivrs par les recteurs d'acadmie, sont respectivement fixes par les articles
D. 451-17 D. 451-19-1, D. 451-41 D. 451-45, D. 451-52 D. 451-56 et D. 451-57-1 D. 451-57-5 du
Les rgles relatives aux formations conduisant au certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de
responsable d'unit d'intervention sociale, au diplme d'Etat d'assistant de service social, au diplme d'Etat
d'ducateur de jeunes enfants et au diplme d'Etat de mdiateur familial, dlivrs par les prfets de rgion,
sont respectivement fixes par les articles R. 451-20 R. 451-28, D. 451-29 R. 451-36, D. 451-47 D.
451-51 et R. 451-66 R. 451-72 du mme code.
Les rgles relatives la formation conduisant au certificat d'aptitude aux fonctions de directeur
d'tablissement ou de service d'intervention sociale, dlivr par le directeur de l'Ecole des hautes tudes en
sant publique au nom de l'Etat, sont fixes par les articles D. 451-11 D. 451-16 du mme code.
Chapitre VII : L'enseignement dans les coles de la marine

marchande
Article D677-1
Les dispositions relatives l'enseignement dispens dans les coles de la marine marchande sont fixes par le
dcret n 2010-1129 du 28 septembre 2010 portant cration de l'Ecole nationale suprieure maritime.
Chapitre VIII : L'enseignement l'Ecole nationale de l'aviation civile
Article D678-1
Le diplme d'lve pilote de ligne dlivr par l'Ecole nationale de l'aviation civile et mentionn au 7 de
l'article D. 612-32-2 fait l'objet d'une valuation nationale priodique.
Partie rglementaire
Titre VIII : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,

Article R681-1
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret en Conseil d'Etat sont applicables dans les les Wallis
et Futuna, l'exception des articles R. 613-32 R. 613-37, en ce qui concerne la validation des acquis de
l'exprience, R. 631-17 R. 631-21, R. 632-1 R. 632-79, R. 633-17, R. 633-18, R. 633-24 R. 633-28, R.
633-35 R. 633-48, R. 634-1 R. 634-31, R. 642-16 et R. 672-1 R. 672-14.
Ces dispositions sont applicables dans leur rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif
aux dispositions rglementaires des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et
dcrets).
Article D681-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables dans les les Wallis et Futuna,
l'exception du premier alina de l'article D. 612-10 et des articles D. 612-42 D. 612-60, D. 613-26 D.
613-31, D. 631-1 D. 631-16, D. 633-1 D. 633-16, D. 633-19 D. 633-23, D. 633-29 D. 633-34, D.
635-1 D. 635-7, D. 636-1 D. 636-17, D. 636-48 D. 636-72, D. 642-14, D. 642-15, D. 642-17 D.
642-33, D. 643-36 D. 643-58, D. 651-1, D. 652-1, D. 653-1, D. 671-1, D. 672-15 D. 672-24, D. 674-1, D.
675-1 D. 675-21, D. 676-1, D. 677-1 et D. 678-1, sous rserve des adaptations figurant l'article D. 681-3.
Ces dispositions sont applicables dans leur rdaction rsultant du dcret n 2015-1168 du 21 septembre 2015
relatif aux dispositions rglementaires des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat
et dcrets).
Article D681-3
Pour l'application des articles D. 612-24, D. 612-30, D. 612-31, D. 643-6, D. 643-7, D. 643-10, D. 643-15,
D. 643-16, D. 643-22 et D. 643-30 D. 643-32 dans les les Wallis et Futuna, les mots : " recteur d'acadmie
" sont remplacs par les mots : " vice-recteur ".
Pour l'application du troisime alina de l'article D. 612-10, des troisime et quatrime alinas de l'article D.
612-24 et des articles D. 643-6, D. 643-28 et D. 643-31, les mots : " l'acadmie ", " des rgions, du comit
technique acadmique et du conseil acadmique de l'ducation nationale ", " chaque acadmie " et " le cadre
d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies " sont remplacs par les mots : " la collectivit " ou " de la
collectivit ".
Pour l'application du quatrime alina de l'article D. 612-24, les mots : " des directeurs rgionaux de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort " sont remplacs par les mots : " du directeur de l'agriculture et
de la fort ".
Article R682-1
L'article R. 642-16 n'est pas applicable Mayotte.
Article D682-2
Le premier alina de l'article D. 612-10 et les articles D. 642-14, D. 642-15, D. 642-17 D. 642-33, D.
643-36 D. 643-58, D. 651-1, D. 652-1, D. 653-1, D. 674-1, D. 675-1 D. 675-21 et D. 677-1 ne sont pas
applicables Mayotte.
Article D682-3
D. 643-16, D. 643-22 et D. 643-30 D. 643-32 Mayotte, les mots : " recteur d'acadmie " et " rectorat de
l'acadmie " sont remplacs par les mots : " ministre charg de l'enseignement suprieur " et " ministre de
l'enseignement suprieur ".
Pour l'application du troisime alina de l'article D. 612-10 et des articles D. 643-6, D. 643-28 et D. 643-31,
les mots : " l'acadmie ", " chaque acadmie " et " le cadre d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies "
sont remplacs par les mots : " le dpartement ".
Pour l'application des troisime et quatrime alinas de l'article D. 612-24, les mots : " des rgions " et " du
comit technique acadmique et du conseil acadmique de l'ducation nationale " sont remplacs par les
mots : " du dpartement " et " du conseil de l'ducation nationale de Mayotte ".
Pour l'application du quatrime alina de l'article D. 612-24, les mots : " des directeurs rgionaux de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort " sont remplacs par les mots : " du directeur dpartemental de
l'agriculture et de la fort ".
Article R683-1
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret en Conseil d'Etat sont applicables en Polynsie franaise,
l'exception des articles R. 613-32 R. 613-37, en ce qui concerne la validation des acquis de l'exprience,
R. 631-17 R. 631-21, R. 632-1 R. 632-79, R. 633-17, R. 633-18, R. 633-24 R. 633-28, R. 633-35 R.
633-48, R. 634-1 R. 634-31, R. 642-16 et R. 672-1 R. 672-14, sous rserve des dispositions particulires
figurant l'article R. 683-4.
dcrets).
Article D683-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables en Polynsie franaise, l'exception du
premier alina de l'article D. 612-10 et des articles D. 612-19 D. 612-30, D. 612-42 D. 612-60, D. 613-26
D. 613-31, D. 631-1 D. 631-16, D. 633-1 D. 633-16, D. 633-19 D. 633-23, D. 633-29 D. 633-34, D.
636-1 D. 636-17, D. 636-48 D. 636-67, des troisime (2) douzime (11) alinas de l'article D. 636-68
et des articles D. 642-14, D. 642-15, D. 642-17 D. 642-33, D. 643-1 D. 643-12, D. 643-36 D. 643-58,
D. 651-1, D. 652-1, D. 653-1, D. 671-1, D. 672-15 D. 672-24, D. 674-1, D. 675-1 D. 675-21, D. 676-1,
D. 677-1 et D. 678-1, sous rserve des adaptations et des dispositions particulires figurant aux articles D.
683-3 et D. 683-5.
Ces dispositions sont applicables dans leur rdaction rsultant du dcret n 2016-672 du 25 mai 2016 relatif
au diplme national de master.
Article D683-3
Pour l'application des articles D. 612-30, D. 612-31, D. 643-15, D. 643-16, D. 643-22 et D. 643-30 D.
643-32 en Polynsie franaise, les mots : " recteur d'acadmie " sont remplacs par les mots : " ministre
charg de l'enseignement suprieur ".
Pour l'application du troisime alina de l'article D. 612-10 et des articles D. 643-28 et D. 643-31, les mots :
" l'acadmie " et " d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmie " sont remplacs par les mots : " la
collectivit ".
Article R683-4
La convention prvue l'article L. 683-3 fixe notamment les rgles de choix des lieux de stage agrs et
des praticiens agrs-matres de stage des universits proposs aux internes ainsi que les modalits de leur
affectation.
Article D683-5
Les articles D. 636-69 D. 636-72 sont applicables en Polynsie franaise, sous rserve des adaptations
suivantes :
1 La convention prvue l'article D. 636-70 est conclue avec l'universit situe sur le territoire de la
Polynsie franaise par les autorits comptentes de cette collectivit ;
2 Le grade de licence est confr au nom de l'Etat par le ministre charg de l'enseignement suprieur, qui
peut dlguer sa signature au vice-recteur.
Article R684-1
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret en Conseil d'Etat sont applicables en Nouvelle-
Caldonie, l'exception des articles R. 613-32 R. 613-37, en ce qui concerne la validation des acquis de
l'exprience, R. 631-17 R. 631-21, R. 632-1 R. 632-79, R. 633-17, R. 633-18, R. 633-24 R. 633-28, R.
633-35 R. 633-48, R. 634-1 R. 634-31, R. 642-16 et R. 672-1 R. 672-14, sous rserve des dispositions
particulires figurant l'article R. 684-4.
dcrets).
Article D684-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables en Nouvelle-Caldonie, l'exception du
premier alina de l'article D. 612-10 et des articles D. 612-42 D. 612-60, D. 613-26 D. 613-31, D. 631-1
D. 631-16, D. 633-1 D. 633-16, D. 633-19 D. 633-23, D. 633-29 D. 633-34, D. 635-1 D. 635-7, D.
636-1 D. 636-17, D. 636-48 D. 636-67, des troisime (2) douzime (11) alinas de l'article D. 636-68
et des articles D. 642-14, D. 642-15, D. 642-17 D. 642-33, D. 643-36 D. 643-58, D. 651-1, D. 652-1, D.
653-1, D. 671-1, D. 672-15 D. 672-24, D. 674-1, D. 675-1 D. 675-21, D. 676-1, D. 677-1 et D. 678-1,
sous rserve des adaptations et des dispositions particulires figurant aux articles D. 684-3 et D. 684-5.
Ces dispositions sont applicables dans leur rdaction rsultant du dcret n 2016-672 du 25 mai 2016 relatif
au diplme national de master.
Article D684-3
D. 643-16, D. 643-22 et D. 643-30 D. 643-32 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " recteur d'acadmie " sont
remplacs par les mots : " ministre charg de l'enseignement suprieur ".
Pour l'application du troisime alina de l'article D. 612-10, des troisime et quatrime alinas de l'article D.
612-24 et des articles D. 643-6, D. 643-28 et D. 643-31, les mots : " l'acadmie ", " des rgions ", " du comit
technique acadmique et du conseil acadmique de l'ducation nationale ", " chaque acadmie " et " le cadre
d'une acadmie ou d'un groupement d'acadmies " sont remplacs par les mots : " la collectivit " ou " de la
collectivit ".
Pour l'application du quatrime alina de l'article D. 612-24, les mots : " directeurs rgionaux de
l'alimentation, de l'agriculture et de la fort " sont remplacs par les mots : " du directeur de l'agriculture et
de la fort ".
Article R684-4
La convention prvue l'article L. 684-3 fixe notamment les rgles de choix des lieux de stage agrs et
des praticiens agrs-matres de stage des universits proposs aux internes ainsi que les modalits de leur
affectation.
Article D684-5
Les articles D. 636-69 D. 636-72 sont applicables en Nouvelle-Caldonie, sous rserve des adaptations
suivantes :
1 La convention prvue l'article D. 636-70 est conclue avec l'universit situe sur le territoire de la
Nouvelle-Caldonie par les autorits comptentes de cette collectivit ;
2 Le grade de licence est confr au nom de l'Etat par le ministre charg de l'enseignement suprieur, qui
peut dlguer sa signature au vice-recteur.
Partie rglementaire
Titre Ier : Les tablissements publics caractre scientifique, culturel

et professionnel
Chapitre Ier : Principes relatifs la cration et l'autonomie

professionnel
Section 1 : Classification des tablissements publics caractre

Article D711-1
Le statut d'universit fix par les articles L. 712-1 L. 712-10 s'applique aux tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel suivants :
I. # Universits :
1 Aix-Marseille ;
2 Amiens ;
3 Angers ;
4 Antilles et Guyane ;
5 Artois ;
6 Avignon ;
7 Besanon ;
8 Bordeaux ;
9 (Supprim)
10 Bordeaux-III ;
11 (Supprim)
12 Brest ;
13 Bretagne-Sud ;
14 Caen ;
15 Cergy-Pontoise ;
16 Chambry ;
17 Clermont Auvergne ;
18 (supprim)
19 Corse ;
20 Dijon ;
21 Evry-Val d'Essonne ;
22 Grenoble Alpes ;
23 (Supprim) ;
24 (Supprim) ;
24-1 La Guyane ;
25 La Runion ;
26 La Rochelle ;
27 Le Havre ;
28 Le Mans ;
29 Lille-I ;
30 Lille-II ;
31 Lille-III ;
32 Limoges ;
33 Littoral ;
34 Lyon-I ;
35 Lyon-II ;
36 Lyon-III ;
37 Marne-la-Valle ;
38 Montpellier ;
40 Montpellier-III ;
41 Mulhouse ;
42 Nantes ;
43 Nice ;
44 Nmes ;
45 Nouvelle-Caldonie ;
46 Orlans ;
47 Paris-I ;
48 Paris-II ;
49 Paris-III ;
50 Paris-IV ;
51 Paris-V ;
52 Paris-VI ;
53 Paris-VII ;
54 Paris-VIII ;
55 Paris-X ;
56 Paris-XI ;
57 Paris-XII ;
58 Paris-XIII ;
59 Pau ;
60 Perpignan ;
61 Poitiers ;
62 Polynsie franaise ;
63 Reims ;
64 Rennes-I ;
65 Rennes-II ;
66 Rouen ;
67 Saint-Etienne ;
68 Strasbourg ;
69 Toulon ;
70 Toulouse-I ;
71 Toulouse-II ;
72 Toulouse-III ;
73 Tours ;
74 Valenciennes ;
75 Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.
II. # Instituts nationaux polytechniques :
1 Toulouse.
Article D711-2
Le statut d'institut et d'cole extrieurs aux universits fix par les articles L. 715-1, L. 715-2 et L. 715-3
s'applique aux tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel suivants :
1 Ecole centrale de Lille ;
2 Ecole centrale de Lyon ;
3 Ecole centrale de Marseille ;
4 Ecole centrale de Nantes ;
4-1 Ecole d'ingnieurs SIGMA Clermont ;
5 Ecole nationale des travaux publics de l'Etat ;
6 Ecole nationale d'ingnieurs de Saint-Etienne ;
6-1 Ecole nationale suprieure de chimie de Paris ;
6-2 Ecole nationale suprieure de mcanique et d'arotechnique de Poitiers ;
7 Ecole nationale suprieure des arts et industries textiles ;
8 Institut national des sciences appliques de Lyon ;
9 Institut national des sciences appliques de Rennes ;
10 Institut national des sciences appliques de Toulouse ;
11 Institut national des sciences appliques de Rouen ;
12 Institut national des sciences appliques de Strasbourg ;
12-1 Institut national des sciences appliques Centre Val de Loire ;
12-2 Institut national universitaire Jean-Franois Champollion ;
13 Institut suprieur de mcanique de Paris ;
14 Universit de technologie de Compigne ;
15 Universit de technologie de Belfort-Montbliard ;
16 Universit de technologie de Troyes.
Article D711-3
Le statut de grand tablissement fix par l'article L. 717-1 s'applique aux tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel suivants :
1 Institut national d'tudes suprieures agronomiques de Montpellier ;
2 Collge de France ;
3 Conservatoire national des arts et mtiers ;
4 CentraleSuplec ;
5 Ecole des hautes tudes en sant publique ;
6 Ecole des hautes tudes en sciences sociales ;
7 Ecole nationale des chartes ;
8 Ecole nationale des ponts et chausses ;
9 Ecole nationale suprieure d'arts et mtiers ;
10 Ecole nationale suprieure des sciences de l'information et des bibliothques ;
11 Ecole nationale suprieure maritime ;
12 Ecole nationale vtrinaire, agroalimentaire et de l'alimentation, Nantes-Atlantique ;
12-1 Ecole navale ;
12-2 Ecole polytechnique ;
13 Ecole pratique des hautes tudes ;
14 Groupe des coles nationales d'conomie et statistique ;
15 Institut d'enseignement suprieur et de recherche en alimentation, sant animale, sciences agronomiques

et de l'environnement ;
16 Institut de physique du Globe de Paris ;
17 Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement ;
18 Institut d'tudes politiques de Paris ;
19 Institut Mines-Tlcom ;
20 Institut national des langues et civilisations orientales ;
21 Institut national d'histoire de l'art ;
22 Institut national du sport, de l'expertise et de la performance ;
23 Institut national suprieur des sciences agronomiques, de l'alimentation et de l'environnement ;
24 Institut polytechnique de Bordeaux ;
25 Institut polytechnique de Grenoble ;
26 Institut suprieur de l'aronautique et de l'espace ;
27 Institut national suprieur des sciences agronomiques, agroalimentaires, horticoles et du paysage ;
28 Musum national d'histoire naturelle ;
29 Observatoire de Paris ;
30 Universit de Lorraine ;
31 Universit Paris-Dauphine.
Article D711-4
Le statut d'cole franaise l'tranger fix par l'article L. 718-1 s'applique aux tablissements publics
1 Casa de Velzquez de Madrid ;
2 Ecole franaise d'Athnes ;
3 Ecole franaise d'Extrme-Orient ;
4 Ecole franaise de Rome ;
5 Institut franais d'archologie orientale du Caire.
Article D711-5
Le statut d'cole normale suprieure fix par l'article L. 716-1 s'applique aux tablissements publics
1 Ecole normale suprieure ;
2 Ecole normale suprieure de Cachan ;
3 Ecole normale suprieure de Lyon ;
4 Ecole normale suprieure de Rennes.
Article D711-6
Le statut de communaut d'universits et tablissements prvu par les articles L. 718-7 L. 718-15 du code
de l'ducation s'applique aux tablissements suivants :
1 Communaut d'universits et tablissements d'Aquitaine ;
2 Communaut d'universits et tablissements Lille Nord de France ;
3 Communaut Universit Grenoble Alpes ;
4 HESAM universit ;
5 Institut polytechnique du Grand Paris ;
6 Languedoc-Roussillon Universits ;
7 Normandie Universit ;
8 Sorbonne Universits ;
9 Universit de Bourgogne Franche-Comt ;
10 Universit Bretagne Loire ;
11 Universit de Champagne ;
12 Universit confdrale Lonard de Vinci ;
13 Universit Cte d'Azur ;
14 Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes ;
15 Universit de Lyon ;
16 Universit Paris-Est ;
17 Universit Paris Lumires ;
18 Universit Paris-Saclay ;
19 Universit Paris-Seine ;
20 Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research University ;
21 Universit Sorbonne Paris Cit.
Section 2 : Responsabilits et comptences largies de certains

tablissements publics administratifs exerant des missions
d'enseignement suprieur et de recherche
Article R711-7
Les tablissements publics administratifs exerant des missions d'enseignement suprieur et de recherche,
notamment les tablissements publics de coopration scientifique, peuvent, par dlibration de leur
conseil d'administration adopte dans les conditions prvues l'article L. 711-7, demander bnficier des
responsabilits et des comptences largies en matire budgtaire et de gestion des ressources humaines
mentionnes aux articles L. 712-9, L. 712-10 et L. 954-1 L. 954-3 dans les conditions fixes par le prsent
article.
Ces tablissements doivent remplir les deux conditions suivantes :
1 Dispenser des formations conduisant la dlivrance d'un diplme confrant le grade de master ou de
doctorat ou dlivrer l'un de ces diplmes ;
2 Disposer d'une cole doctorale ou d'au moins une unit de recherche reconnue par l'Etat ou tre associs
l'une de celles-ci.
Sans prjudice des dispositions particulires rgissant la tutelle sur les actes de l'tablissement en cause,
la dlibration du conseil d'administration est approuve par arrt du ministre charg de l'enseignement
suprieur, du ministre charg du budget et du ou des ministres de tutelle de l'tablissement.
L'arrt est pris aprs un audit destin s'assurer de la capacit de l'tablissement assumer les nouvelles
responsabilits et comptences qui lui sont confres.
Article R711-8
Seuls peuvent crer une fondation partenariale, dans les conditions dfinies l'article L. 719-13, les
tablissements publics administratifs disposant, conformment aux dispositions de l'article R. 711-7, des
responsabilits et comptences largies en matire budgtaire et de gestion des ressources humaines.
Article R711-9
Le transfert des biens mobiliers et immobiliers prvu l'article L. 719-14 peut bnficier aux tablissements
publics administratifs disposant, conformment aux dispositions de l'article R. 711-7, des responsabilits et
comptences largies en matire budgtaire et de gestion des ressources humaines.
Il est opr conjointement par le ou les ministres de tutelle de l'tablissement, le ministre charg des
domaines et, le cas chant, le ministre affectataire du bien transfr.
Section 3 : Prises de participations et crations de filiales des

tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel
Article R711-10
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel peuvent, en application de

l'article L. 711-1, crer des filiales et prendre des participations dans des socits ou groupements de droit
priv.
Lorsqu'un tablissement dtient plus de la moiti des actions ou des parts sociales de la personne morale
mentionne l'alina prcdent, celle-ci est dnomme filiale de cet tablissement.
Article R711-11
La dlibration du conseil d'administration autorisant la cration de la filiale ou la prise de participations
est soumise l'approbation du recteur d'acadmie, chancelier des universits, et du directeur rgional des
finances publiques ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, du ministre charg de
l'enseignement suprieur et du contrleur budgtaire et comptable ministriel.
Article R711-12
La dlibration du conseil d'administration de l'tablissement et ses annexes, dont la liste et le contenu sont
dtermins conjointement par le ministre charg de l'enseignement suprieur et le ministre charg du budget,
sont transmises au recteur d'acadmie, chancelier des universits, et au directeur rgional des finances
publiques ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, au ministre charg de l'enseignement
suprieur et au contrleur budgtaire et comptable ministriel. Les destinataires en accusent rception.
A l'expiration d'un dlai de deux mois compter de la date de la rception de la dlibration, celle-ci est
rpute approuve, sauf si le recteur d'acadmie, chancelier des universits, ou le directeur rgional des
finances publiques ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, le ministre charg de
l'enseignement suprieur ou le contrleur budgtaire et comptable ministriel fait connatre, pendant ce dlai,
son opposition.
Lorsqu'un destinataire demande, par crit, des informations ou documents complmentaires, il dispose d'un
dlai d'un mois compter de la date de rception de ces informations ou documents pour faire connatre, le
cas chant, son opposition.
Article R711-13
Aprs approbation de la dlibration mentionne l'article R. 711-12, une convention est conclue entre
l'tablissement et la personne morale mentionne l'article R. 711-10. Elle est approuve par le conseil
d'administration de l'tablissement.
Cette convention prcise notamment :
1 Les apports de toute nature effectus par l'tablissement ;
2 La mise disposition, la dlgation ou le dtachement ventuels de personnels de l'tablissement ;
3 Le cas chant, les locaux mis par l'tablissement la disposition de la personne morale mentionne
Article R711-14
Dans la limite des ressources disponibles dgages par les activits dfinies au huitime alina de l'article
L. 711-1 et par drogation l'article R. 719-94 pour les tablissements bnficiant des responsabilits et
comptences largies, ou l'article R. 719-154 pour les tablissements ne bnficiant pas des responsabilits
et comptences largies, l'tablissement peut, sous rserve d'avoir obtenu l'autorisation du ministre charg
du budget, ouvrir un compte courant d'associ auprs de sa filiale ou de la personne morale dans laquelle
il dtient une participation. Le conseil d'administration de l'tablissement dlibre sur toutes les dcisions
relatives ce compte courant d'associ.
Article R711-15
Le conseil d'administration de l'tablissement dsigne une ou plusieurs personnes physiques pour reprsenter
l'tablissement au sein des organes dirigeants de chacune des personnes morales mentionnes l'article R.
711-10.
Ce ou ces reprsentants adressent chaque anne l'tablissement un rapport sur l'activit et la gestion de
cette personne morale, qui prcise notamment les conditions dans lesquelles sont excutes les obligations
prvues par la convention mentionne l'article R. 711-13 et auquel est annex, s'il y a lieu, le rapport
du commissaire aux comptes. Ce rapport fait l'objet d'une dlibration du conseil d'administration de
l'tablissement. Le recteur d'acadmie, chancelier des universits, et le directeur rgional des finances
publiques ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, le ministre charg de l'enseignement
suprieur et le contrleur budgtaire et comptable ministriel peuvent se faire communiquer ce rapport.
Le ou les reprsentants de l'tablissement informent le conseil d'administration de celui-ci de toutes les
modifications affectant la situation juridique ou financire de la personne morale.
Article R711-16
Aucune prise de participation ou cration de filiale ne peut avoir lieu si le budget de l'tablissement
public caractre scientifique, culturel et professionnel est soumis approbation, en application des
articles R. 719-69 et R. 719-71 pour les tablissements bnficiant des responsabilits et comptences
largies, ou en application des articles R. 719-135 et R. 719-137 pour les tablissements ne bnficiant
pas des responsabilits et comptences largies, ou si le compte de rsultat se trouve dans une situation
de dficit mentionne l'article R. 719-109 pour les tablissements bnficiant des responsabilits et
comptences largies, ou l'article R. 719-155 pour les tablissements ne bnficiant pas des responsabilits
et comptences largies.
Chapitre II : Les universits
Section 1 : Gouvernance
Sous-section 1 : Scurit des biens et des personnes
Article R712-1
Le prsident d'universit est responsable de l'ordre et de la scurit dans les enceintes et locaux affects
titre principal l'tablissement dont il a la charge. Sa responsabilit s'tend aux locaux mis la disposition
des usagers en application de l'article L. 811-1 et ceux qui sont mis la disposition des personnels,
conformment l'article 3 du dcret n 82-447 du 28 mai 1982 relatif l'exercice du droit syndical dans la
fonction publique. Elle s'exerce l'gard de tous les services et organismes publics ou privs installs dans
les enceintes et locaux prcits.
Article R712-2
Les dispositions de la prsente sous-section ne font pas obstacle l'application de l'article R. 6142-17 du
Article R712-3
La dlimitation des enceintes et locaux affects titre principal un tablissement fait l'objet d'un arrt
du recteur, chancelier des universits. Lorsque plusieurs universits ont leur sige l'intrieur d'une mme
enceinte ou utilisent en commun des locaux, cet arrt dtermine le partage des responsabilits entre les
prsidents. Il peut dterminer celui d'entre eux qui a la charge du maintien de l'ordre.
Article R712-4
L'autorit responsable dsigne l'article R. 712-1 peut dlguer les pouvoirs qui lui sont attribus pour le
maintien de l'ordre dans des enceintes et locaux, distincts ou non du sige de l'tablissement, soit un vice-
prsident non tudiant, soit un directeur d'unit de formation et de recherche, d'cole ou d'institut internes,
soit au responsable d'un service de l'tablissement ou d'un organisme public install dans ces enceintes et
locaux.
L'arrt de dlgation dsigne la personne qui exerce les pouvoirs du bnficiaire de la dlgation en cas
d'absence ou d'empchement de celui-ci.
Lorsque les statuts de l'tablissement n'organisent pas la supplance de l'autorit responsable, celle-ci est
tenue de prendre, ds son entre en fonctions, une dcision dlguant les pouvoirs qui lui sont attribus pour
le maintien de l'ordre au cas o elle serait absente ou empche.
Les pouvoirs attribus au prsident pour le maintien de l'ordre ne peuvent tre exercs que par un supplant
ou un dlgataire de nationalit franaise.
Article R712-5
S'il n'y est pourvu par le rglement intrieur de l'tablissement, l'autorit responsable dsigne l'article R.
712-1 dtermine les locaux dans le primtre desquels les directeurs d'unit de formation et de recherche,
d'cole ou d'institut internes sont chargs d'excuter les mesures arrtes en application des articles R. 712-2
R. 712-8.
Le rglement intrieur ou, dfaut, l'autorit responsable dsigne l'article R. 712-1 fixe les rgles relatives
l'accs dans les enceintes et locaux de l'tablissement et dresse la liste des locaux mis la disposition
des usagers ou des personnels dans les conditions prvues l'article R. 712-1. Les conditions d'utilisation
de ces locaux, les conditions d'affichage et de distribution de documents dans l'tablissement ainsi que les
conditions d'organisation de runions sont fixes par l'autorit responsable de l'ordre, aprs consultation du
conseil acadmique, et dans le respect des liberts garanties par les articles L. 811-1 et L. 952-2, et par le
dcret n 82-447 du 28 mai 1982 relatif l'exercice du droit syndical dans la fonction publique.
Les rglements intrieurs et les dcisions prises en application des alinas prcdents et de l'article R. 712-4
font l'objet d'une publicit dans l'tablissement.
Article R712-6
L'autorit responsable dsigne l'article R. 712-1 est comptente pour prendre toute mesure utile pour
assurer le maintien de l'ordre et peut en cas de ncessit faire appel la force publique.
Elle peut recourir des personnels chargs d'assurer le respect des rglements et de constater les ventuels
manquements la discipline universitaire. Ces personnels prtent devant l'autorit prvue l'article R. 712-1
le serment d'exercer fidlement leurs fonctions.
Article R712-7
L'autorit prvue l'article R. 712-1 est comptente pour intenter, de sa propre initiative ou la demande
d'un directeur d'unit de formation et de recherche ou d'institut ou cole internes, une action disciplinaire
contre les membres du personnel ou les usagers qui auraient contrevenu aux dispositions lgislatives et
rglementaires, aux rglements intrieurs ou aux dcisions prises en application des articles R. 712-2 R.
712-8, ou qui se seraient livrs des actions ou des provocations contraires l'ordre public.
Article R712-8
En cas de dsordre ou de menace de dsordre dans les enceintes et locaux dfinis l'article R. 712-1,
l'autorit responsable dsigne cet article en informe immdiatement le recteur chancelier.
Dans les cas mentionns au premier alina :
1 La mme autorit peut interdire toute personne et, notamment, des membres du personnel et des
usagers de l'tablissement ou des autres services ou organismes qui y sont installs l'accs de ces enceintes et
locaux.
Cette interdiction ne peut tre dcide pour une dure suprieure trente jours. Toutefois, au cas o des
poursuites disciplinaires ou judiciaires seraient engages, elle peut tre prolonge jusqu' la dcision
dfinitive de la juridiction saisie.
2 Elle peut suspendre des enseignements, quelle que soit la forme dans laquelle ils sont dispenss. Cette
suspension ne peut tre prononce pour une dure excdant trente jours.
Le recteur chancelier, le conseil acadmique et le conseil d'administration ainsi que les responsables des
organismes ou services installs dans les locaux sont informs des dcisions prises en application du prsent
article.
Sous-section 2 : Discipline
Article R712-9
Le pouvoir disciplinaire prvu l'article L. 712-6-2 est exerc en premier ressort par le conseil acadmique
de l'universit, constitu en sections disciplinaires dans les conditions et selon la procdure prvues aux
articles R. 712-10 R. 712-46, sous rserve des dispositions prvues l'article R. 232-31.
Article R712-10
Relvent du rgime disciplinaire prvu aux articles R. 712-9 R. 712-46 :
1 Les enseignants-chercheurs et les personnels exerant des fonctions d'enseignement dans l'universit,
l'exception des membres du personnel mdical et scientifique des centres hospitaliers et universitaires,
soumis aux dispositions des articles L. 952-21 et L. 952-22 ;
2 Tout usager de l'universit lorsqu'il est auteur ou complice, notamment :
a) D'une fraude ou d'une tentative de fraude commise l'occasion d'une inscription, d'une preuve de
contrle continu, d'un examen ou d'un concours ;
b) D'un fait de nature porter atteinte l'ordre ou au bon fonctionnement de l'universit ;
c) D'une fraude ou d'une tentative de fraude commise l'occasion d'une inscription dans un tablissement
d'enseignement suprieur priv lorsque cette inscription ouvre l'accs un examen de l'enseignement
suprieur public ou d'une fraude ou tentative de fraude commise dans cette catgorie d'tablissement ou dans
une universit, l'occasion d'un examen conduisant l'obtention d'un diplme national.
Paragraphe 1 : Comptence et composition de la juridiction

disciplinaire
Article R712-11
Les enseignants-chercheurs et enseignants ainsi que les usagers mentionns au a et au b du 2 de l'article R.

712-10 relvent de la section disciplinaire de l'tablissement o les faits donnant lieu des poursuites ont
t commis. Si l'tablissement concern est distinct de l'tablissement dans lequel l'enseignant-chercheur ou
l'enseignant exerce ses fonctions ou dans lequel l'usager est inscrit, ce dernier tablissement est tenu inform
de la procdure.
Dans les cas o les faits donnant lieu des poursuites ont t commis dans les enceintes et locaux
d'une communaut d'universits et tablissements, la section disciplinaire comptente est celle de
l'tablissement public d'enseignement suprieur, membre de la communaut, dsign cet effet par le
conseil d'administration de la communaut. Le prsident ou le directeur de l'tablissement ainsi dsign est
comptent pour engager les poursuites dans les conditions prvues l'article R. 712-29.
Dans les cas o les faits donnant lieu des poursuites n'ont pas t commis dans un tablissement public
d'enseignement suprieur, la section disciplinaire comptente est celle de l'tablissement dans lequel
l'enseignant-chercheur ou l'enseignant est affect ou, dfaut, o il exerce principalement ses fonctions, ou
dans lequel l'usager est inscrit au moment de l'ouverture de la procdure.
Article R712-12
Les usagers mentionns au c du 2 de l'article R. 712-10 relvent de la section disciplinaire de l'un des
tablissements publics d'enseignement suprieur placs sous la tutelle du ministre charg de l'enseignement
suprieur dont le sige est situ dans le ressort de l'acadmie o la fraude ou la tentative de fraude a t
commise. Cet tablissement est dsign chaque anne par le recteur d'acadmie.
Article R712-13
La section disciplinaire du conseil acadmique comptente l'gard des enseignants-chercheurs et des

enseignants comprend :
1 Quatre professeurs des universits ou personnels assimils en application de l'article 5 du dcret n 87-31
du 20 janvier 1987 relatif au Conseil national des universits pour les disciplines mdicales, ondotologiques
et pharmaceutiques ou de l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 relatif au Conseil national des
universits, dont au moins un membre du corps des professeurs des universits ;
2 Quatre matres de confrences ou personnels assimils titulaires, en application de l'article 5 du dcret

n 87-31 du 20 janvier 1987 relatif au Conseil national des universits pour les disciplines mdicales,
ondotologiques et pharmaceutiques ou de l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 relatif au Conseil
national des universits ;
3 Deux reprsentants des personnels titulaires, exerant des fonctions d'enseignement, appartenant un
autre corps de fonctionnaires.
Article R712-14
La section disciplinaire du conseil acadmique comptente l'gard des usagers comprend :
1 Deux professeurs des universits ou personnels assimils en application de l'article 5 du dcret n 87-31
du 20 janvier 1987 relatif au Conseil national des universits pour les disciplines mdicales, ondotologiques
universits, dont au moins un membre du corps des professeurs des universits ;
2 Deux matres de confrences ou personnels assimils en application de l'article 5 du dcret n 87-31 du

20 janvier 1987 relatif au Conseil national des universits pour les disciplines mdicales, ondotologiques
universits, titulaires ;
3 Deux reprsentants des personnels titulaires, exerant des fonctions d'enseignement, appartenant un
autre corps de fonctionnaires ;
4 Six usagers titulaires et six usagers supplants.
Paragraphe 2 : Modalits de dsignation des membres
Article R712-15
Les membres des sections disciplinaires mentionns aux articles R. 712-13 et R. 712-14 sont lus au sein
de la commission de la recherche et de la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil
acadmique par et parmi les reprsentants lus relevant du collge auquel ils appartiennent.
Chacun des collges prvus aux articles R. 712-13 et R. 712-14 est compos parit d'hommes et de
femmes. A cet effet, la moiti des siges au sein de chaque collge est pourvoir par des femmes, l'autre
moiti par des hommes.
L'lection des membres de chaque sexe au sein de chaque collge a lieu au scrutin plurinominal majoritaire
deux tours ou, lorsqu'un seul sige est pourvoir, au scrutin uninominal majoritaire deux tours. Le vote est
secret.
L'lection de chacun des membres est acquise la majorit absolue des suffrages exprims au premier tour,
la majorit relative au second tour. En cas d'galit des voix, le membre le plus g est dsign.
Les membres lus au titre des usagers prennent rang, par sexe, en fonction des voix obtenues par chacun
d'eux. Les trois membres titulaires de chaque sexe sont ceux qui ont obtenu le plus de voix. En cas d'galit
des suffrages, le membre le plus g est dsign. Les autres membres prennent rang en tant que supplants
dans les mmes conditions.
Les membres lus de la section disciplinaire comptente l'gard des enseignants-chercheurs et des
enseignants peuvent tre lus en tant que membres de la section disciplinaire comptente l'gard des
usagers.
Article R712-16
Le prsident de chaque section disciplinaire est un professeur des universits lu en leur sein par l'ensemble
des enseignants-chercheurs membres de la section correspondante au scrutin majoritaire deux tours. Le
scrutin est secret.
Dans le cas o les membres de la section disciplinaire appels lire le prsident ne sont pas tous prsents,
il ne peut tre procd cette lection que si la moiti au moins des enseignants-chercheurs membres de la
section disciplinaire participent l'lection.
L'lection est acquise la majorit absolue des suffrages exprims au premier tour, la majorit relative au
second tour. En cas d'galit des voix, le membre le plus g est dsign.
Lorsqu'une section disciplinaire ne comprend qu'un seul professeur des universits, celui-ci la prside sans
qu'il y ait lieu lection.
En cas d'empchement provisoire du prsident de chaque section disciplinaire, celui-ci est remplac par un
supplant lu en mme temps que lui et dans les mmes conditions.
Article R712-17
Le prsident de l'universit ne peut tre membre d'une section disciplinaire.
Article R712-18
Quand les membres lus du conseil acadmique appartenant un ou plusieurs des collges dfinis aux 1
3 de l'article R. 712-13 et aux 1 3 de l'article R. 712-14 sont en nombre infrieur ou gal au nombre de
siges pourvoir pour chaque sexe, ils sont d'office membres de la section disciplinaire. L'ordre dans lequel
ils sont appels siger dans les formations de jugement est dtermin par tirage au sort effectu au moment
de leur dsignation, respectivement pour les femmes et pour les hommes.
Lorsque, aprs application des dispositions de l'alina prcdent, l'effectif de la section disciplinaire est
incomplet pour un sexe et un collge, les membres lus du conseil acadmique appartenant au collge
lectoral correspondant compltent l'effectif de la section disciplinaire en lisant au scrutin majoritaire
deux tours les membres appels complter la section parmi les personnels de ce sexe relevant du mme
collge et exerant dans l'tablissement.
Lorsque, pour un sexe et un collge, il n'existe au sein du conseil acadmique aucun membre lu, les
reprsentants lus du conseil acadmique appartenant aux collges de rang suprieur le plus proche lisent au
scrutin majoritaire deux tours les membres appels complter la section disciplinaire parmi les personnels
de ce sexe exerant dans l'tablissement et relevant du collge incomplet ou, dfaut, de leur propre collge.
Lorsque, pour un sexe et un collge, un tablissement ne peut pas complter sa section disciplinaire en
application des dispositions prcdentes, les membres lus du conseil acadmique appartenant au collge
incomplet ou, dfaut, ceux du collge de rang suprieur le plus proche lisent au scrutin majoritaire
deux tours les membres appels complter la section disciplinaire parmi les personnes de ce sexe lues
au conseil acadmique d'autres tablissements publics d'enseignement suprieur et appartenant au collge
incomplet.
Article R712-19
Quand les membres lus du conseil acadmique appartenant au collge des usagers, dfini au 4 de l'article
R. 712-14, sont en nombre infrieur ou gal au nombre de siges pourvoir pour chaque sexe, ils sont
d'office membres de la section disciplinaire. L'ordre dans lequel ils sont appels siger dans les formations
de jugement est alors dtermin par tirage au sort effectu au moment de leur dsignation, respectivement
pour les femmes et pour les hommes.
Lorsque, aprs application des dispositions de l'alina prcdent, l'effectif du collge des usagers de la
section disciplinaire est incomplet pour un sexe, les reprsentants lus des usagers au conseil acadmique
lisent au scrutin majoritaire deux tours les membres appels complter la section disciplinaire parmi les
usagers de ce sexe inscrits dans l'tablissement.
Lorsque, aprs application des dispositions prvues aux alinas prcdents, l'effectif du collge des
usagers de la section disciplinaire est incomplet pour un sexe, les reprsentants lus des usagers au
conseil acadmique lisent au scrutin majoritaire deux tours les membres appels complter la
section disciplinaire parmi les reprsentants lus des usagers de ce sexe au conseil acadmique d'autres
tablissements publics d'enseignement suprieur.
Article R712-20
Les reprsentants lus des enseignants-chercheurs et enseignants au conseil acadmique procdent galement
l'lection, selon leurs collges lectoraux respectifs ou dfaut par les membres du collge de rang
suprieur le plus proche, au scrutin uninominal majoritaire deux tours d'un reprsentant de chaque sexe
de chacun des corps ou catgories de personnels d'enseignement de mme niveau prsents au sein de
l'tablissement, qui ne sont pas reprsents la section disciplinaire, parmi les reprsentants lus de ces
personnels au conseil acadmique, ou, dfaut, parmi les personnels en fonctions dans l'tablissement, ou,
dfaut, dans un autre tablissement public d'enseignement suprieur.
Les personnes ainsi dsignes ne sigent que dans les cas prvus aux deuximes alinas des articles R.
712-23, R. 712-24 et R. 712-25.
Article R712-21
Les membres lus au conseil acadmique sont lus membres des sections disciplinaires pour la dure de
leur mandat. Les personnes dsignes en dehors du conseil acadmique disposent d'un mandat qui prend fin,
selon qu'elles reprsentent les usagers ou les personnels, la date d'expiration des mandats des reprsentants
de ces catgories au conseil acadmique. Ces membres et ces personnes demeurent en fonctions jusqu' la
dsignation de leurs successeurs. Leur mandat est renouvelable.
Les personnels enseignants membres des sections disciplinaires qui perdent la qualit au titre de laquelle
ils ont t lus ou qui cessent de faire partie de la section disciplinaire pour quelque cause que ce soit sont
remplacs, par une personne du mme sexe, pour la dure du mandat restant courir, dans les conditions
prvues pour leur dsignation.
Il en va de mme des personnes dsignes en application de l'article R. 712-20 qui sont remplaces, par
une personne du mme sexe, pour la dure du mandat restant courir, dans les conditions fixes pour leur
dsignation.
Les usagers membres de la section disciplinaire qui perdent la qualit au titre de laquelle ils ont t lus ou
qui cessent de faire partie de la section disciplinaire pour quelque cause que ce soit sont remplacs, pour
la dure du mandat restant courir, par un supplant de mme sexe dans l'ordre dtermin par le nombre
de voix recueillies aux lections la section disciplinaire. En cas d'galit des voix, le membre le plus g
est dsign. Il y a lieu ensuite de dsigner un nouveau supplant de mme sexe, qui prend rang aprs ceux
prcdemment lus.
Lorsqu'un usager titulaire est momentanment empch, il est fait appel un supplant de mme sexe,
dtermin comme il est dit l'alina prcdent.
Paragraphe 3 : Formations de jugement
Article R712-22
A l'exception du cas prvu au premier alina de l'article R. 712-18 et au premier alina de l'article R. 712-19,
les membres d'une formation de jugement sont appels siger dans un ordre dtermin par le nombre de
voix recueillies aux lections la section disciplinaire. En cas d'galit des voix, le membre le plus g est
dsign. Les membres dsigns en application du deuxime alina de l'article R. 712-21 sont appels siger
aprs ceux qui ont t dsigns en application de l'article R. 712-18.
Toutefois, lorsque, dans les formations de jugement comptentes l'gard des personnels mentionns au 1
de l'article R. 712-10, il n'existe pas de membre appartenant au mme corps ou la mme catgorie que la
personne dfre, le dernier membre lu de ce collge, appel siger selon l'ordre de dsignation dfini
l'alina prcdent, est remplac par un membre appartenant ce corps ou cette catgorie, selon l'ordre de
dsignation prcit.
Article R712-23
La formation de la section disciplinaire appele connatre des poursuites engages contre un professeur des
universits ou un membre d'un personnel assimil ou un enseignant associ de mme niveau est compose de
quatre membres, savoir le prsident et les trois autres membres mentionns au 1 de l'article R. 712-13.
Un reprsentant du corps ou de la catgorie, tir au sort pour chaque instance parmi les membres lus en
application de l'article R. 712-20, sige la place de l'un des membres mentionns au 1 de l'article R.
712-13 lorsque la section disciplinaire connat des poursuites engages contre une personne relevant de ce
corps ou de cette catgorie.
Article R712-24
La formation de la section disciplinaire appele connatre des poursuites engages contre un matre de
confrences, un membre d'un personnel assimil ou un enseignant associ de mme niveau est compose
de quatre membres, savoir le prsident, un autre membre mentionn au 1 de l'article R. 712-13 et deux
membres dsigns au 2 de l'article R. 712-13.
Article R712-25
La formation de la section disciplinaire appele connatre des poursuites engages contre un autre
enseignant est compose de quatre membres, savoir le prsident, un membre mentionn au 2 de l'article R.
712-13 et deux membres mentionns au 3 de l'article R. 712-13.
Article R712-25-1
La formation de la section disciplinaire appele connatre des poursuites engages contre un usager est
compose des membres de la section disciplinaire mentionns aux 1 3 de l'article R. 712-14 et des
membres titulaires mentionns au 4 du mme article.
Article R712-26
Nul ne peut siger dans la formation s'il existe une raison objective de mettre en doute son impartialit.
Les personnels et les usagers membres de la section disciplinaire qui sont dfrs devant la formation
comptente ou qui sont auteurs des plaintes ou tmoins des faits ayant donn lieu aux poursuites ne peuvent
siger dans les formations prvues aux articles R. 712-23 R. 712-25-1.
Article R712-26-1
Le membre de la section disciplinaire qui suppose en sa personne une cause de rcusation ou estime en
conscience devoir s'abstenir se fait remplacer dans les conditions prvues l'article R. 712-27.
La personne qui veut rcuser un membre de la section disciplinaire doit, peine d'irrecevabilit, le faire
ds qu'elle a connaissance de la cause de la rcusation. En aucun cas, la demande de rcusation ne peut tre
forme aprs la fin de l'audience.
La demande de rcusation est adresse par lettre recommande, avec demande d'avis de rception, au
prsident de la section disciplinaire ou remise au secrtariat de la juridiction. Dans ce dernier cas, il est
dlivr rcpiss de la demande. La demande doit, peine d'irrecevabilit, indiquer avec prcision les motifs
de la rcusation et tre accompagne de tous les lments utiles permettant de la justifier.
Le secrtariat communique au membre de la section copie de la demande de rcusation dont il est l'objet.
Ds qu'il a communication de la demande, le membre rcus doit s'abstenir jusqu' ce qu'il ait t statu sur
la demande de rcusation. En cas d'urgence, il est procd son remplacement, dans les conditions prvues
l'article R. 712-27. Dans les huit jours de cette communication, le membre rcus fait connatre par crit soit
son acquiescement la rcusation, soit les motifs pour lesquels il s'y oppose.
Les actes accomplis par le membre rcus avant qu'il ait eu connaissance de la demande de rcusation ne
peuvent tre remis en cause.
Si le membre rcus acquiesce la demande de rcusation, il est aussitt remplac dans les conditions
prvues l'article R. 712-27. Dans le cas contraire, la section disciplinaire se prononce, par une dcision
non motive, sur la demande de rcusation. Elle statue sans la participation de celui de ses membres dont la
rcusation est demande. La dcision rendue ne peut tre conteste par la voie de l'appel devant le Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire, dans les conditions
prvues l'article R. 712-43, qu'avec le jugement rendu ultrieurement par la section disciplinaire.
Article R712-27
Tout membre d'une section disciplinaire empch d'exercer ses fonctions par application de l'article
prcdent est provisoirement remplac par le membre du mme collge qui a obtenu le plus grand nombre
de voix lors de son lection la section disciplinaire. En cas d'galit des voix, le membre le plus g est
dsign. Si le membre empch est un usager, il est remplac par un supplant dsign comme il est dit au
dernier alina de l'article R. 712-21.
Article R712-27-1
S'il existe une raison objective de mettre en doute l'impartialit de la section disciplinaire initialement
saisie dans son ensemble, l'examen des poursuites peut tre attribu la section disciplinaire d'un autre
tablissement.
La demande de renvoi une autre section disciplinaire peut tre forme par la personne poursuivie, par
le prsident de l'universit, par le recteur d'acadmie ou par le mdiateur acadmique dans le dlai de
quinze jours compter de la date de rception par ceux-ci du document mentionn au premier alina de
l'article R. 712-31. Elle est adresse par lettre recommande, avec demande d'avis de rception, au Conseil
national de l'enseignement suprieur et de la recherche statuant en matire disciplinaire. Elle doit, peine
d'irrecevabilit, indiquer avec prcision les motifs du renvoi et tre accompagne de tous les lments utiles
permettant de le justifier.
prononce dans les conditions prvues l'article R. 232-31-1.
Article R712-28
La section disciplinaire est assiste d'un secrtaire mis sa disposition par le prsident de l'universit.
Paragraphe 4 : Procdure
Sous-paragraphe 1 : Rgles relatives la saisine
Article R712-29
Les poursuites sont engages devant la section disciplinaire comptente :

1 Par le prsident de l'universit dans les cas prvus l'article R. 712-11.
En cas de dfaillance, le recteur d'acadmie, chancelier des universits, engage la procdure, l'expiration
d'un dlai d'un mois compter de la notification d'une demande expresse l'autorit comptente cette fin ;
2 Par le recteur d'acadmie dans le cas prvu l'article R. 712-12 ;
3 Par le ministre charg de l'enseignement suprieur lorsque les poursuites sont engages l'encontre du
prsident de l'universit.
Article R712-30
La section disciplinaire est saisie par une lettre adresse son prsident. Ce document mentionne le nom,
l'adresse et la qualit des personnes faisant l'objet des poursuites ainsi que les faits qui leur sont reprochs. Il
est accompagn de toutes pices justificatives.
Sous-paragraphe 2 : Rgles relatives l'instruction et au jugement
Article R712-31
Ds rception du document mentionn l'article R. 712-30 et des pices jointes, le prsident de la section
disciplinaire en transmet copie par lettre recommande, avec demande d'avis de rception, chacune des
personnes poursuivies ainsi qu'au prsident ou au directeur de l'tablissement, au recteur d'acadmie et au
mdiateur acadmique. S'il s'agit de mineurs, copie est en outre adresse aux personnes qui exercent leur
gard l'autorit parentale ou la tutelle.
Le prsident fait savoir aux intresss qu'ils peuvent se faire assister d'un conseil de leur choix et qu'ils
peuvent prendre connaissance du dossier pendant le droulement de l'instruction.
Article R712-32
Le prsident de la section disciplinaire dsigne, pour chaque affaire, une commission d'instruction compose
de deux membres mentionns aux 1 et 2 de l'article R. 712-13, dont l'un est dsign en tant que rapporteur.
Si les poursuites concernent un professeur des universits ou un enseignant de mme niveau, la commission
d'instruction comprend exclusivement deux membres mentionns au 1 de l'article R. 712-13.
Si les poursuites concernent un usager, la commission d'instruction comprend deux membres mentionns
aux 1 et 2 de l'article R. 712-14 et un reprsentant des usagers. Dans ce cas, l'absence d'un membre de la
commission d'instruction dment convoqu ne fait pas obstacle la runion de celle-ci.
Le prsident de la section disciplinaire ne peut tre membre de la commission d'instruction.
Article R712-33
La commission d'instruction instruit l'affaire par tous les moyens qu'elle juge propres l'clairer. Elle doit
convoquer l'intress, qui peut se faire accompagner de son dfenseur, afin d'entendre ses observations.
Le prsident fixe un dlai pour le dpt du rapport d'instruction, qui ne doit comporter que l'expos des
faits ainsi que les observations prsentes par l'autorit qui a engag la poursuite et celles prsentes par la
personne dfre. Ce rapport est transmis au prsident dans un dlai qu'il a pralablement fix et qui ne peut
tre suprieur deux mois. Toutefois, le prsident peut ordonner un supplment d'instruction s'il estime que
l'affaire n'est pas en tat d'tre juge. Le rapport et les pices des dossiers sont tenus la disposition de la
personne dfre et de l'autorit qui a engag les poursuites, de leur conseil et des membres de la formation
appele juger dans le dlai fix au troisime alina de l'article R. 712-35.
Lorsque la poursuite concerne un tudiant en mdecine, en odontologie ou en pharmacie et que les faits
incrimins ont lieu l'occasion de la participation de l'intress l'activit hospitalire dans les conditions
dtermines par les articles R. 6153-1 R. 6153-91-1 du code de la sant publique, la commission
d'instruction invite le chef du ple ou, dfaut, le responsable du service, de l'unit fonctionnelle ou de
toute autre structure interne faire connatre ses observations. Sont galement invits faire connatre
leurs observations le directeur de l'tablissement public de sant dans lequel l'intress est affect et, le
cas chant, le directeur de l'tablissement public de sant o les faits se sont produits ou, dfaut, le
responsable de l'entit de stage.
Dans le cas o la juridiction est saisie de nouveaux lments, le prsident ordonne la rouverture de
l'instruction qui se droule selon les formes prescrites au premier alina du prsent article.
Article R712-34
Le prsident de la section disciplinaire fixe la date de la sance de jugement et convoque la formation

comptente.
Article R712-35
Le prsident de la section disciplinaire convoque chacune des personnes dfres devant la formation de
jugement, par lettre recommande avec demande d'avis de rception, quinze jours au moins avant la date de
la sance.
La convocation mentionne le droit pour les intresss de prsenter leur dfense oralement, par crit et par le
conseil de leur choix.
Elle indique les conditions de lieu et d'heure dans lesquelles les intresss peuvent prendre ou faire prendre
par leur conseil connaissance du rapport d'instruction et des pices du dossier dix jours francs avant la date
de comparution devant la formation de jugement.
En l'absence de la personne dfre, la formation de jugement apprcie, le cas chant, les motifs invoqus
pour expliquer cette absence et, si elle les juge injustifis, continue siger. En cas d'absence non justifie, la
procdure est rpute contradictoire.
Article R712-36
L'instruction et les sances des formations de jugement ne sont pas publiques.
Les formations ne peuvent valablement dlibrer que si la moiti au moins des membres appels siger
sont prsents, leur nombre ne pouvant tre infrieur trois.
La formation statuant l'gard des usagers ne peut comprendre un nombre de reprsentants des usagers
suprieur celui des reprsentants des enseignants. Dans ce cas, les reprsentants des usagers prsents
sont appels siger dans un ordre dtermin par le nombre de voix recueillies aux lections la section
disciplinaire. A galit de voix, les usagers les plus gs sont dsigns.
Article R712-37
Au jour fix pour la sance de jugement, le rapporteur ou, en cas d'absence de celui-ci, un membre de la
formation de jugement dsign par le prsident parmi les enseignants-chercheurs donne lecture du rapport.
L'intress et, s'il en fait la demande, son conseil sont ensuite entendus dans leurs observations.
Si le prsident estime ncessaire d'entendre des tmoins, cette audition a lieu contradictoirement en prsence
de l'intress et, ventuellement, de son conseil.
Peuvent galement tre entendues, leur demande et dans les conditions fixes l'alina prcdent, les
personnes qui ont engag les poursuites en application de l'article R. 712-29, ou leur reprsentant.
La personne dfre a la parole en dernier.
Aprs que l'intress et son conseil se sont retirs, le prsident met l'affaire en dlibr. Seules les personnes
composant la formation de jugement et le secrtaire ont accs la salle des dlibrations. Nul ne peut
dlibrer s'il n'a assist la totalit de la sance.
Article R712-38
Les membres de la section disciplinaire et le secrtaire sont tenus de respecter le secret sur l'ensemble des
oprations d'instruction et de jugement, et notamment sur les opinions exprimes lors des dlibrations.
Article R712-39
Il est tenu procs-verbal des sances de jugement. Le procs-verbal ne doit pas faire mention des opinions
exprimes pendant les dlibrations.
Article R712-40
Si plusieurs sanctions sont proposes au cours des dlibrations, la plus forte est mise aux voix la premire.
Toutes les dcisions sont prises au scrutin secret la majorit des prsents.
Si aucune sanction ne recueille la majorit des voix, la poursuite est considre comme rejete.
Lorsque la sanction dcide est susceptible de rendre applicable une prcdente sanction assortie du sursis, la
section disciplinaire se prononce sur la confusion des sanctions.
Article R712-41
La dcision doit tre motive et la sanction ne prend effet qu' compter du jour de sa notification. Elle est
signe par le prsident de la sance et par le secrtaire.
La dcision est affiche l'intrieur de l'tablissement. La section disciplinaire peut dcider que cet affichage
ne comprendra pas l'identit et, le cas chant, la date de naissance de la personne sanctionne.
Elle est notifie par le prsident de la section disciplinaire la personne contre laquelle les poursuites ont t
intentes, au prsident de l'universit et au recteur d'acadmie. En cas de poursuites engages l'encontre du
prsident de l'universit, la dcision est galement notifie au ministre charg de l'enseignement suprieur.
La notification doit mentionner les voies de recours et les dlais selon lesquels la dcision peut tre
conteste.
La notification l'intress a lieu par lettre recommande avec demande d'avis de rception. S'il s'agit d'un
mineur, notification est en outre adresse, dans la mme forme, aux personnes qui exercent son gard
l'autorit parentale ou la tutelle.
Article R712-42
Les sanctions disciplinaires prononces l'gard de personnels enseignants ou d'usagers sont inscrites au
dossier des intresss. Le blme et le rappel l'ordre pour les premiers, l'avertissement et le blme pour
les seconds sont effacs automatiquement du dossier au bout de trois ans si aucune autre sanction n'est
intervenue pendant cette priode.
Sous-paragraphe 3 : Voies de recours
Article R712-43
L'appel et l'appel incident peuvent tre forms devant le Conseil national de l'enseignement suprieur et de
la recherche, statuant en matire disciplinaire contre les dcisions des sections disciplinaires des universits,
par les personnes l'encontre desquelles ces dcisions ont t rendues, par leurs reprsentants lgaux, par
le prsident de l'universit, par le recteur d'acadmie ou par le ministre charg de l'enseignement suprieur
lorsque les poursuites concernent le prsident de l'universit.
L'appel est form dans le dlai de deux mois compter de la notification de la dcision.
Article R712-44
L'appel est adress au prsident de la section disciplinaire. Celui-ci en informe par crit les personnes
mentionnes au troisime alina de l'article R. 712-41 et transmet immdiatement l'ensemble du dossier au
secrtariat du Conseil national de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Article R712-45
L'appel est suspensif sauf si la section disciplinaire a dcid que sa dcision serait immdiatement excutoire
nonobstant appel.
Paragraphe 5 : Section disciplinaire commune plusieurs

tablissements
Article R712-46
Il peut tre institu, par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur, une section disciplinaire
commune plusieurs tablissements conformment aux dispositions de l'article L. 712-6-2. Les membres de
cette section sont considrs, pour l'application des articles R. 712-9 R. 712-45, comme appartenant un
mme tablissement. Toutefois, chacun des prsidents ou directeurs des tablissements concerns exerce le
pouvoir prvu l'article R. 712-29 et peut faire appel des dcisions prononces l'gard des personnels et
usagers relevant de son tablissement. Ces tablissements sont considrs comme tablissements distincts
pour l'application des sanctions.
Section 2 : Responsabilits et comptences largies
Chapitre III : Les composantes des universits
Section 1 : Les units de formation et de recherche
Section 2 : Dispositions propres aux units de formation et de

recherche de mdecine, pharmacie et odontologie
Section 3 : Les instituts et les coles
Sous-section 1 : Les instituts universitaires de technologie

Article D713-1
Les instituts universitaires de technologie constituent des instituts au sens de l'article L. 713-1, organiss
dans les conditions dfinies l'article L. 713-9.
Le directeur est lu la majorit absolue des membres composant le conseil.
La rpartition des siges rservs aux enseignants au sein du conseil est fixe par les statuts de l'institut dans
le respect des rgles suivantes.
Les trois catgories de personnels ayant vocation enseigner dans les instituts universitaires de technologie
qui doivent tre reprsentes sont les enseignants-chercheurs et assimils au sens de l'article 5 du dcret
n 87-31 du 20 janvier 1987 relatif au Conseil national des universits pour les disciplines mdicales,
ondotologiques et pharmaceutiques, ou de l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 relatif au Conseil
national des universits, les autres enseignants et les chargs d'enseignement. Le nombre de siges rservs
aux enseignants-chercheurs doit tre au moins gal au tiers du total des siges attribus aux personnels
enseignants. Le nombre de siges rservs aux chargs d'enseignement doit tre au plus gal ce tiers.
L'lection des reprsentants enseignants s'effectue par collges distincts, le premier regroupant les
professeurs des universits, le deuxime les autres enseignants-chercheurs et assimils au sens de l'article
5 du dcret n 87-31 du 20 janvier 1987 relatif au Conseil national des universits pour les disciplines
mdicales, ondotologiques et pharmaceutiques, ou de l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992
relatif au Conseil national des universits, le troisime les autres enseignants et le quatrime les chargs
d'enseignement.
Article D713-2
Les personnalits extrieures du conseil sont choisies conformment aux dispositions de l'article L. 719-3 et
dans le respect des rgles ci-aprs.
Les statuts de l'institut, adopts la majorit des deux tiers des membres en exercice, lus et nomms,
du conseil fixent le nombre et la rpartition des siges rservs aux personnalits extrieures ainsi que la
dure, qui ne peut tre suprieure quatre ans, du mandat de ces personnalits. Le conseil doit comprendre
au moins un reprsentant des collectivits territoriales. Lorsque les statuts prvoient la reprsentation
d'organisations syndicales, les reprsentants des organisations syndicales d'employeurs et de salaris doivent
tre en nombre gal.
La liste des collectivits, institutions et organismes, publics ou privs, appels tre reprsents au conseil
de l'institut est fixe par dlibration prise la majorit des deux tiers des membres en exercice, lus et
nomms, du conseil. Elle peut tre modifie, avant chaque renouvellement, dans les mmes formes.
Les collectivits, institutions et organismes retenus dsignent nommment la ou les personnes qui les
reprsentent ainsi que les supplants appels les remplacer en cas d'empchement. Les reprsentants
titulaires des collectivits territoriales doivent tre membres de leurs organes dlibrants.
Les personnalits extrieures sigeant titre personnel sont dsignes la majorit absolue des membres en
exercice, lus et nomms, du conseil.
Les personnalits extrieures, qu'elles soient dsignes par des institutions, collectivits ou organismes ou
cooptes titre personnel par le conseil, sont choisies en raison de leur comptence et, notamment, de leur
rle dans les activits correspondant aux spcialits enseignes l'institut.
Article D713-3
Les instituts universitaires de technologie regroupent des dpartements correspondant aux spcialits
enseignes dans chacun d'entre eux. L'organisation de ces dpartements est fixe par les statuts de l'institut
universitaire de technologie.
Chaque dpartement est dirig, sous l'autorit du directeur de l'institut, par un chef de dpartement choisi
dans l'une des catgories de personnels ayant vocation enseigner dans les instituts universitaires de
technologie.
Le chef de dpartement est assist d'un conseil dont la composition est fixe statutairement.
La nomination du chef de dpartement est prononce par le directeur de l'institut aprs avis favorable du
conseil.
La dlibration du conseil de l'institut est prcde, dans des conditions prvues statutairement, d'une
consultation du conseil de dpartement.
La nomination est prononce pour une dure de trois ans, immdiatement renouvelable une fois.
Article D713-4
Lorsqu'il est consult sur les recrutements, le conseil sige en formation restreinte aux enseignants,
ventuellement complte, selon des rgles fixes statutairement, par d'autres enseignants de l'institut
relevant des diverses spcialits enseignes dans l'tablissement ou, en cas de ncessit, par des enseignants
d'autres tablissements. Le prsident du conseil assiste alors aux dlibrations avec voix consultative.
Sous-section 2 : Les instituts de prparation l'administration

gnrale
Article D713-5
Les instituts de prparation l'administration gnrale constituent des instituts au sens de l'article L. 713-1,
organiss dans les conditions prvues l'article L. 713-9.
Parmi les personnalits extrieures sigeant aux conseils des instituts figurent le directeur gnral de
l'administration et de la fonction publique, le prfet de la rgion ainsi qu'un directeur d'institut rgional
d'administration nomm par le ministre charg de la fonction publique, ou leurs reprsentants, et des
reprsentants des collectivits territoriales.
Article D713-6
La rpartition des siges rservs au personnel enseignant au sein du conseil est fixe par les statuts dans le
respect de l'article L. 719-2 et des rgles suivantes :
Sont lecteurs et ligibles les personnels ayant vocation enseigner dans les instituts de prparation
l'administration gnrale, enseignants-chercheurs et intervenants extrieurs non universitaires ds lors qu'ils
effectuent un enseignement effectif d'au moins vingt-cinq heures annuelles.
Pour l'lection des membres du conseil, les lecteurs sont rpartis en trois collges lectoraux distincts :
1 Collge des professeurs et personnels assimils ;
2 Collge des autres enseignants-chercheurs et assimils ;
3 Collge des intervenants extrieurs non universitaires.
Article D713-7
Pour la mise en uvre des actions correspondant aux missions confies aux instituts de prparation
l'administration gnrale, des crdits et des emplois peuvent leur tre affects directement. Ces moyens font
l'objet de conventions conclues par le ministre charg de l'enseignement suprieur et le ministre charg de la
fonction publique avec l'universit.
Les administrations et les tablissements publics de l'Etat, les collectivits territoriales et leurs tablissements
publics peuvent en outre passer des conventions avec les universits en vue de raliser des actions de
formation particulire au bnfice de leurs personnels.
Article D713-8
Chaque institut transmet au ministre charg de l'enseignement suprieur et au ministre charg de la fonction
publique, au plus tard le 1er octobre de chaque anne, un rapport sur ses activits.
Sous-section 3 : Les observatoires des sciences de l'Univers
Article D713-9
Les observatoires des sciences de l'Univers constituent des coles, au sens de l'article L. 713-1, organises
dans les conditions dfinies par l'article L. 713-9.
Parmi les personnalits extrieures sigeant aux conseils des observatoires des sciences de l'Univers figurent
le directeur de l'Institut national des sciences de l'Univers ou son reprsentant et un reprsentant de la rgion
dans laquelle est situ l'observatoire.
Article D713-10
Les observatoires des sciences de l'Univers assurent des missions spcifiques et des missions communes.
1 Les missions spcifiques sont :
a) Dans le domaine de l'astronomie, de contribuer au progrs de la connaissance de l'Univers par l'acquisition
de donnes d'observation, le dveloppement et l'exploitation de moyens appropris, l'laboration des outils
thoriques ncessaires, dans la continuit requise pour satisfaire aux besoins de l'astronomie et de ses
applications ;
b) Dans le domaine de la gophysique, de contribuer au progrs de la connaissance de la Terre dans les
mmes conditions que ci-dessus, ainsi qu'aux tches de surveillance et de prvision des phnomnes naturels
lis la physique du globe ;
c) Dans le domaine de l'ocanographie, de contribuer dans les mmes conditions que ci-dessus au progrs
des connaissances ainsi qu'aux programmes de recherche en vue de l'exploitation et de la protection du
milieu ocanique, dans une perspective pluridisciplinaire.
2 Les missions communes sont :
a) De fournir la communaut nationale et internationale des services lis leurs activits de recherche ;
b) De contribuer, dans le cadre de l'tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel
dont ils font partie, la formation initiale et continue des tudiants ainsi qu' la formation de l'ensemble des
personnels de recherche ;
c) De concourir la diffusion des connaissances, en particulier auprs des personnels enseignants et des
usagers du service public de l'enseignement ;
d) De mettre en uvre des activits de coopration internationale.
Article D713-11
Pour la mise en uvre des actions correspondant aux missions qui sont confies aux observatoires des
sciences de l'Univers et dans le cadre des responsabilits de l'Institut national des sciences de l'Univers, des
crdits et des emplois attribus l'universit leur sont affects directement.
Sous-section 4 : Les instituts du travail
Article D713-12
Les instituts du travail constituent des instituts au sens de l'article L. 713-1, organiss dans les conditions
dfinies l'article L. 713-9. Ils assurent une mission de formation et de recherche en sciences sociales
du travail. Dans ce cadre, ils contribuent la formation des membres des organisations syndicales, des
organismes du secteur de l'conomie sociale et des associations.
Article D713-13
Les instituts du travail sont dirigs par un directeur lu la majorit des membres composant le conseil.
En qualit d'ordonnateur secondaire de droit, le directeur d'institut passe, au nom de l'tablissement et pour
le compte de son unit, tout contrat ou convention dont l'excution est prvue dans le budget de l'institut.
Il peut, par dlgation du prsident de l'universit, signer les contrats et conventions n'entrant pas dans ce
cadre.
Article D713-14
Les personnalits extrieures sigeant au sein des conseils des instituts du travail comprennent des
reprsentants d'organismes intresss au dveloppement des activits de ces instituts, notamment des
responsables des services d'ducation ouvrire des organisations syndicales, et des personnalits dsignes
titre personnel.
Les statuts des instituts fixent le nombre et la rpartition des siges attribus aux personnalits extrieures, la
liste des organismes appels dsigner leurs reprsentants ainsi que les modalits de dsignation et la dure
du mandat des personnalits sigeant titre personnel.
Article D713-15
L'lection des reprsentants enseignants aux conseils des instituts s'effectue par collges distincts dans les
1 Collge des professeurs et assimils au sens de l'article 5 du dcret n 87-31 du 20 janvier 1987 relatif
au Conseil national des universits pour les disciplines mdicales, odontologiques et pharmaceutiques et de
l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 relatif au Conseil national des universits, et des enseignants
associs ou invits de mme niveau rgis par le dcret n 91-267 du 6 mars 1991 relatif aux enseignants
associs ou invits dans certains tablissements d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de
2 Collge des autres enseignants-chercheurs, assimils et enseignants ;
3 Collge des chargs d'enseignement.
Les reprsentants des deux premiers collges forment la moiti au moins du nombre total des siges attribus
aux personnels enseignants par les statuts.
Pour chacun des collges, sont lecteurs et ligibles les personnels assurant au moins seize heures annuelles
d'enseignement dans l'institut.
Article D713-16
Lorsqu'il est consult sur les recrutements, le conseil de l'institut sige en formation restreinte aux
enseignants, ventuellement complte, selon les rgles fixes statutairement, par des personnels
de l'tablissement enseignant ou non l'institut ou, en cas de ncessit, par des enseignants d'autres
tablissements.
Les personnels enseignants ne relevant pas du dcret n 84-431 du 6 juin 1984 fixant les dispositions
statutaires communes applicables aux enseignants-chercheurs et portant statut particulier du corps des
professeurs des universits et du corps des matres de confrences sont nomms, conformment la
rglementation en vigueur, aprs consultation d'une commission dsigne par le conseil de l'institut et
compose d'enseignants et de personnalits extrieures.
Sous-section 5 : Les instituts universitaires professionnaliss
Article D713-17
Les instituts universitaires professionnaliss constituent des instituts au sens de l'article L. 713-1, organiss
dans les conditions dfinies l'article L. 713-9. Ils assurent une formation caractre technologique et
professionnel au sein des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel.
Les tablissements habilits dlivrer les diplmes correspondant ces formations fixent les statuts des
instituts universitaires professionnaliss dans les conditions prvues aux articles L. 711-1 L. 711-9.
Article D713-18
Le directeur de l'institut universitaire professionnalis est dsign dans les conditions prvues aux articles L.
712-2 et suivants. Lorsque l'institut n'est pas une composante de l'tablissement, le directeur est nomm par
le chef d'tablissement parmi les professeurs des universits ou les matres de confrences.
Le directeur de l'institut universitaire professionnalis est assist d'un conseil de perfectionnement
charg notamment du suivi des formations. Ce conseil est compos, parit, d'enseignants-chercheurs ou
d'enseignants, d'une part, de personnalits qualifies en raison de leur activit professionnelle, d'autre part.
Le chef d'tablissement dsigne le prsident de ce conseil parmi les personnalits qualifies.
Sous-section 6 : Les coles et instituts internes de formation

d'ingnieurs
Sous-section 7 : Les coles polytechniques universitaires
Article D713-19
Les coles polytechniques universitaires ont pour missions :

1 La formation initiale d'ingnieurs, y compris en alternance ou par apprentissage ;
2 La formation continue ;
3 La formation la recherche ;
4 Le dveloppement de la recherche et de l'innovation technologique ;
5 La valorisation des rsultats obtenus au plan national et international ;
6 L'aide au dveloppement durable, conomique et industriel.
Ces coles contribuent la politique internationale de leur universit et au dveloppement des sciences et
technologies de l'information et de la communication, y compris appliques la formation.
Article D713-20
Pour la mise en uvre des actions correspondant aux missions qui sont confies aux centres polytechniques
universitaires, des crdits et des emplois peuvent tre affects directement une cole.
Sous-section 8 : Les instituts d'tudes politiques
Article D713-21
Sous rserve des dispositions du 8 de l'article D. 717-1, les instituts d'tudes politiques qui ne constituent
pas des tablissements publics administratifs rattachs mentionns l'article D. 719-190 sont des instituts
internes, au sens de l'article L. 713-1, organiss dans les conditions dfinies l'article L. 713-9.
Article D713-22
Les dispositions relatives aux missions des instituts d'tudes politiques sont fixes l'article D. 719-191.
Sous-section 9 : Les instituts d'administration des entreprises
Sous-section 10 : Les instituts et les coles de gestion
Sous-section 11 : Les instituts et coles internes aux universits ayant

pour mission la formation initiale de sages-femmes
Sous-section 12 : Autres instituts internes
Sous-section 13 : Autres coles internes
Chapitre IV : Les services communs
Section 1 : Les services communs universitaires d'accueil,

d'orientation et d'insertion professionnelle des tudiants
Article D714-1
Afin d'assurer l'accueil, l'orientation et l'insertion professionnelle des tudiants, les universits peuvent
procder, conformment l'article L. 714-1, la cration de services communs leurs diverses composantes.
Elles peuvent galement, conformment l'article L. 714-2, crer des services communs plusieurs d'entre
elles.
Ces services prennent respectivement le nom de services universitaires d'accueil, d'orientation et d'insertion
professionnelle ou de services interuniversitaires d'accueil, d'orientation et d'insertion professionnelle.
Article D714-2
Le service commun universitaire a pour mission d'organiser l'accueil, l'information et l'orientation des
tudiants leur entre l'universit et tout au long du cursus universitaire. Il assure ultrieurement avec les
enseignants le suivi de leur insertion professionnelle.
A cet effet, le service commun universitaire conduit les actions suivantes :
1 Il contribue, en liaison avec les dlgations rgionales de l'ONISEP, l'information des futurs bacheliers
sur les formations universitaires ;
2 Il participe l'laboration de la politique d'information de l'universit et constitue cette fin une

documentation sur les formations dispenses par l'universit. Il rassemble, en liaison avec les services et
tablissements comptents, une documentation sur les tudes, les professions et l'insertion professionnelle ;
3 Il favorise la ralisation de la mission d'orientation confie aux enseignants-chercheurs du service public

de l'enseignement suprieur par le prsent code et le dcret n 84-431 du 6 juin 1984 relatif au statut des
enseignants-chercheurs de l'enseignement suprieur et collabore des travaux d'enqute, d'tude et de
recherche documentaires et bibliographiques ;
4 Il dveloppe, notamment dans le cadre des programmes universits-industries, toute action destine
favoriser l'insertion professionnelle des tudiants et tablit les relations ncessaires avec le monde des
professions et les services de l'emploi. Il labore annuellement un rapport sur l'insertion professionnelle des
anciens tudiants.
Ce rapport, aprs avoir t soumis au conseil d'administration, est transmis par ce dernier au Haut Conseil de
l'valuation de la recherche et de l'enseignement suprieur.
Article D714-3
Le service universitaire d'accueil, d'orientation et d'insertion professionnelle est cr par dcision du conseil
d'administration de l'universit aprs avis de la commission de la formation et de la vie universitaire du
conseil acadmique.
Le conseil d'administration de l'universit, compte tenu des missions des autres composantes de l'universit,
dtermine conformment aux dispositions de l'article D. 714-2 les missions du service commun et arrte les
statuts du service.
En l'absence de ce service, le conseil d'administration est responsable de l'laboration du rapport, mentionn

l'article D. 714-2, relatif l'insertion professionnelle des tudiants et de la transmission de ce dernier au
Haut Conseil de l'valuation de la recherche et de l'enseignement suprieur.
Article D714-4
Le service universitaire d'accueil, d'orientation et d'insertion professionnelle est dirig par un directeur choisi
parmi les enseignants-chercheurs en exercice dans l'universit et nomm par le prsident de l'universit,
aprs avis du conseil d'administration de l'universit. Les statuts du service prcisent la dure du mandat du
directeur.
Le directeur du service est consult et peut tre entendu, sur sa demande, par les instances dlibrantes et
consultatives de l'tablissement sur toute question concernant les missions du service.
Article D714-5
Le service commun dispose d'un budget propre intgr au budget de l'tablissement dont il fait partie. Le
budget du service est prpar par le directeur, qui le soumet l'approbation du conseil d'administration de
l'universit.
Le service est dot par l'universit des moyens ncessaires en personnels, locaux et quipements.
Une convention peut tre conclue entre l'Etat et l'universit pour attribuer au service commun des moyens
spcifiques en crdits de fonctionnement et en emplois destins permettre l'accomplissement de ses
missions.
A la demande de l'universit et sur dcision du recteur, des conseillers d'orientation peuvent, dans la limite
de la moiti de leur temps de service, contribuer au fonctionnement du service commun universitaire.
Les emplois attribus par l'Etat l'universit et affects par convention la cellule universitaire d'information
et d'orientation sont transfrs au service commun prvu par la prsente section ds sa constitution.
Article D714-6
La cration, par dlibration statutaire d'un service commun interuniversitaire d'accueil, d'orientation et
d'insertion professionnelle des tudiants, est dcide par les conseils d'administration des tablissements
concerns, aprs avis de leur commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique.
La mise en place du service est subordonne la conclusion d'une convention passe entre les
tablissements.
Le service est dirig par un directeur qui doit appartenir un corps d'enseignants-chercheurs et tre en
exercice dans l'un des tablissements parties la convention.
Ce service exerce notamment tout ou partie des missions numres l'article D. 714-2, l'exception de
l'laboration du rapport vis au 4 de cet article, lequel est de la responsabilit de chaque tablissement.
Une convention peut tre conclue entre l'Etat et l'tablissement de rattachement pour attribuer au service
commun des moyens spcifiques en crdits de fonctionnement et en emplois destins permettre
l'accomplissement de ses missions.
A la demande des universits concernes et sur dcision du recteur, des conseillers d'orientation peuvent,
dans la limite de la moiti de leur temps de service, contribuer au fonctionnement du service commun
interuniversitaire.
Section 2 : Les services communs universitaires et interuniversitaires

des tudiants trangers
Sous-section 1 : Le service universitaire des tudiants trangers
Article D714-7
Au sein de chaque universit, l'accueil des tudiants trangers est assur par un service commun aux
units de formation et de recherche de cette universit. Lorsqu'une agglomration urbaine comporte
plusieurs universits, cet accueil est assur par un service commun l'ensemble de ces universits. Ces
services prennent respectivement le nom de service universitaire des tudiants trangers ou de service
interuniversitaire des tudiants trangers.
Les dispositions de la prsente section sont applicables aux centres universitaires.
Article D714-8
Les missions du service universitaire ou du service interuniversitaire des tudiants trangers sont
notamment :
1 Informer les tudiants trangers des programmes d'tudes et de recherche et des possibilits d'accueil
pdagogique de l'universit ou du groupement d'universits ;
2 Examiner la connaissance de la langue franaise des tudiants trangers et leur aptitude suivre les
enseignements qu'ils choisissent ;
3 Vrifier si les diplmes trangers en vertu desquels ils demandent leur inscription dans une ou plusieurs
units de formation et de recherche peuvent faire l'objet d'une quivalence en vue de la poursuite des tudes
envisages ;
4 Assurer la mise en uvre, en liaison avec les units de formation et de recherche ventuellement
concernes, de cours spciaux d'initiation, destins mettre les tudiants trangers au niveau des
enseignements choisis, ainsi que des cours de langue et de civilisation franaises destins aux tudiants
trangers. Ces cours seront organiss dans le cadre de conventions passes conjointement avec le ministre
de l'enseignement suprieur et le ministre des affaires trangres ;
5 Assurer la mise en uvre de cours destins la formation de professeurs trangers de langue et de
civilisation franaises. Ces cours seront organiss dans le cadre de conventions passes conjointement avec
le ministre de l'enseignement suprieur et le ministre des affaires trangres.
Article D714-9
Lorsqu'un service universitaire des tudiants trangers est cr conformment aux dispositions de la prsente
section, au sein d'une universit, son organisation et son fonctionnement sont fixs par un statut approuv par
le conseil d'administration et annex au statut de l'universit, dans le respect des dispositions prvues par la
prsente section.
Article D714-10
Le service universitaire des tudiants trangers est administr par un conseil et dirig par un directeur
appartenant l'une des catgories de personnel de l'enseignement suprieur.
Le directeur est dsign par le prsident de l'universit, sur proposition du conseil du service universitaire
des tudiants trangers. S'il n'est dj membre du conseil du service, le directeur le devient de droit.
Article D714-11
Le conseil du service universitaire des tudiants trangers comprend :
1 Le prsident de l'universit ou son reprsentant, prsident ;
2 Le directeur du service universitaire des tudiants trangers ;
3 Le directeur du centre rgional des uvres universitaires et scolaires ou son reprsentant ;
4 Le reprsentant dans l'acadmie de l'organisme, charg de la gestion des bourses aux tudiants trangers ;
5 Des reprsentants lus du conseil d'administration dont le nombre est fix par le statut vis l'article D.
714-9 ; les reprsentants des enseignants et des tudiants doivent tre en nombre gal ;
6 Des personnalits extrieures dsignes en raison de leur comptence par le prsident de l'universit, sur
proposition des autres membres du conseil du service ; leur nombre ne peut tre suprieur au cinquime de
l'effectif du conseil.
Article D714-12
Les dpenses en personnel et en matriel du service universitaire des tudiants trangers sont imputes sur le
budget de l'universit.
Sous-section 2 : Le service interuniversitaire des tudiants trangers
Article D714-13
Lorsqu'un service interuniversitaire des tudiants trangers est cr conformment aux dispositions de la
prsente section, les universits intresses tablissent un projet de convention pour rgler l'organisation et le
fonctionnement de ce service commun.
Article D714-14
La convention fixe l'organisation, le fonctionnement et les missions du service interuniversitaire des

tudiants trangers dans le respect des dispositions de la prsente section. Elle fait mention de l'universit au
sein de laquelle le service tablit son sige ainsi que des droits et obligations des universits cocontractantes.
Article D714-15
Le service interuniversitaire des tudiants trangers est administr par un conseil et dirig par un directeur
appartenant l'une des catgories de personnel de l'enseignement suprieur.
Le directeur est dsign par le prsident du conseil, sur proposition dudit conseil. S'il n'est dj membre du
conseil du service, le directeur le devient de droit.
Article D714-16
Le conseil du service interuniversitaire des tudiants trangers comprend :

1 Les prsidents des universits intresses ou leurs reprsentants ;
2 Le directeur du service interuniversitaire des tudiants trangers ;
3 Le directeur du centre rgional des uvres universitaires et scolaires ou son reprsentant ;
4 Le reprsentant dans l'acadmie de l'organisme charg de la gestion des bourses aux tudiants trangers ;
5 Des reprsentants lus par les conseils des universits intresses et dont le nombre est fix par la
convention vise l'article D. 714-13 ; les reprsentants des enseignants et des tudiants doivent tre en
nombre gal ;
6 Des personnalits extrieures dsignes en raison de leur comptence par le prsident du conseil, sur
proposition dudit conseil ; leur nombre ne peut tre suprieur au cinquime de l'effectif du conseil.
Le prsident de l'universit dans le budget de laquelle figurent les recettes et les dpenses du service
interuniversitaire des tudiants trangers est prsident du conseil.
Article D714-17
Les moyens en personnel et les crdits en matriel du service interuniversitaire des tudiants trangers sont
imputs sur les budgets des universits. La convention arrte la rpartition des crdits correspondants entre
les budgets des universits cocontractantes. Les recettes et les dpenses du service figurent dans le budget de
l'universit sige qui les approuve.
Article D714-18
Un arrt fixe les conditions d'application des articles de la prsente section dans l'acadmie de Paris et les
drogations qui pourront tre apportes cet effet.
Article D714-19
Les dispositions des articles D. 714-7 D. 714-17 ne modifient pas les missions du centre national et des
centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires, telles qu'elles sont dfinies par les articles L. 822-1
et L. 822-2.
Section 3 : Les services universitaires et interuniversitaires de

mdecine prventive et de promotion de la sant
Article D714-20
Chaque universit organise, conformment aux dispositions de l'article L. 831-1, une protection mdicale
au bnfice de ses tudiants. Elle cre, cet effet, un service universitaire de mdecine prventive et de
promotion de la sant par dlibration statutaire du conseil d'administration qui en adopte les statuts dans les
conditions fixes par la prsente section.
Plusieurs universits peuvent avoir en commun un mme service, appel service interuniversitaire de
mdecine prventive et de promotion de la sant.
Les autres tablissements publics d'enseignement suprieur assurent galement leurs tudiants les
prestations correspondant aux missions indiques l'article D. 714-21. L'excution de ces prestations peut
tre confie par voie contractuelle un service universitaire de mdecine prventive et de promotion de
la sant de leur choix, moyennant une contribution aux frais de fonctionnement fixe par le directeur du
service.
Article D714-21
Dans le cadre de la mise en uvre de la politique d'tablissement, les services universitaires ou

interuniversitaires de mdecine prventive et de promotion de la sant sont chargs, dans la continuit de
la politique de sant en faveur des lves, d'organiser une veille sanitaire pour l'ensemble de la population
tudiante :
1 En effectuant au moins un examen prventif intgrant une dimension mdicale, psychologique et sociale
au cours des trois premires annes d'tudes dans l'enseignement suprieur ;
2 En assurant une visite mdicale tous les tudiants exposs des risques particuliers durant leur cursus ;
3 En contribuant au dispositif d'accompagnement et d'intgration des tudiants handicaps dans

l'tablissement ;
4 En participant aux instances de rgulation de l'hygine et scurit ;
5 En impulsant et en coordonnant des programmes de prvention et des actions d'ducation la sant, en

jouant un rle de conseil et de relais avec les partenaires, notamment dans le cadre du plan rgional dfini
l'article L. 1411-11 du code de la sant publique ;
6 En dveloppant des programmes d'tudes et de recherches sur la sant des tudiants avec les diffrents
acteurs de la vie universitaire et notamment des tudes pidmiologiques.
Les services assurent la dlivrance de mdicaments ayant pour but la contraception d'urgence auprs des
tudiantes.
En outre, les services peuvent, l'initiative de l'universit ou des universits cocontractantes :
1 Se constituer en centre de sant conformment aux dispositions prvues cet effet ;
2 Assurer, pour le compte de l'organisme national charg de l'accueil des trangers et des migrations,
l'examen mdical obligatoire prvu par le code du travail pour les tudiants trangers autoriss sjourner en
France ;
3 Contribuer, lorsque les moyens appropris sont mis leur disposition, aux actions de mdecine du sport et
la mdecine de prvention des personnels.
Ils peuvent galement contribuer l'organisation de la gestion de dispositifs d'urgence et d'alerte sanitaire.
Article D714-22
Lorsqu'un service interuniversitaire de mdecine prventive et de promotion de la sant est cr,

conformment aux dispositions prvues par la prsente section, les universits intresses rglent par
convention l'organisation et les modalits de gestion de ce service. Cette convention mentionne l'universit
au sein de laquelle le service tablit son sige, appele universit de rattachement, ainsi que les droits et
obligations des universits cocontractantes.
Article D714-23
Le service universitaire ou interuniversitaire de mdecine prventive et de promotion de la sant est dirig

par un directeur assist d'un conseil du service.
Article D714-24
Le directeur du service universitaire ou interuniversitaire de mdecine prventive et de promotion de la sant

est un mdecin. Il est nomm par le prsident de l'universit aprs avis du conseil d'administration ou par le
prsident de l'universit de rattachement du service, aprs avis des conseils d'administration des universits
cocontractantes. Il est choisi parmi les mdecins titulaires d'un diplme de spcialit en sant publique et
mdecine sociale, ou du certificat d'tudes spciales de sant publique ou possdant une qualification en
sant publique. En l'absence de candidat possdant de tels diplmes ou qualifications, il pourra tre fait appel
un mdecin du secteur libral.
Article D714-25
Sous l'autorit du prsident de l'universit ou du prsident de l'universit de rattachement, le directeur du

service met en uvre les missions dfinies l'article D. 714-21 et administre le service.
Le directeur du service est consult et peut tre entendu sur sa demande, par les instances dlibrantes
et consultatives de l'tablissement ou des tablissements cocontractants, sur toute question concernant la
protection de la sant des tudiants.
Il rdige le rapport annuel d'activit du service qui sera prsent au conseil du service et la commission de
la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique et transmis au prsident de l'universit et, le cas
chant, aux prsidents des autres universits cocontractantes.
Article D714-26
Le conseil du service universitaire ou interuniversitaire de mdecine prventive et de promotion de la

sant est prsid par le prsident de l'universit ou son reprsentant, ou par le prsident de l'universit de
rattachement ou son reprsentant, assist du directeur du service et du vice-prsident tudiant du conseil
acadmique de l'universit ou de l'universit de rattachement.
Le conseil d'administration de l'universit ou les conseils d'administration des universits cocontractantes

fixent le mode de dsignation, la dure du mandat et le nombre des membres du conseil du service.
Lorsqu'un membre du conseil vient perdre la qualit au titre de laquelle il a t dsign, il est procd son
remplacement selon les mmes modalits pour la dure du mandat restant courir.
Le conseil comprend, outre un mdecin et un membre du personnel infirmier exerant des fonctions dans
le service, des membres dsigns parmi les reprsentants des personnels administratifs techniques ou
sociaux, des personnels enseignants et des tudiant lus aux conseils de l'universit ou des universits
cocontractantes. Il comprend galement des personnalits extrieures dsignes en raison de leurs
comptences.
Le conseil peut, sur proposition de son prsident, inviter toute personne dont il juge la prsence utile
assister ses sances.
Article D714-27
Le conseil du service est consult sur :

1 La politique de sant de l'tablissement ou des tablissements associs au service ;
2 Les moyens mis disposition du service, pralablement leur adoption par le conseil d'administration de
l'universit ou par le conseil d'administration de l'universit de rattachement du service ;
3 Le rapport annuel d'activit du service ;
4 Le cas chant, les conventions liant le service d'autres organismes extrieurs l'universit,
pralablement leur adoption par le conseil d'administration de l'universit ou par le conseil d'administration
de l'universit de rattachement.
Le conseil approuve le rglement intrieur du service.
Section 4 : Les bibliothques et autres structures de documentation

des tablissements d'enseignement suprieur cres sous forme de
services communs
Article D714-28
Les services communs de la documentation sont crs, en application de l'article L. 714-1, par dlibration
statutaire du conseil d'administration.
Plusieurs tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel peuvent confier, par
convention, en application de l'article L. 714-2, un mme service, la gestion de bibliothques ou d'activits
techniques et documentaires d'intrt commun. La cration de ce service intertablissement est dcide
par dlibration statutaire des conseils d'administration ou des organes en tenant lieu des tablissements
concerns.
Tous les services qui accueillent du public sont dnomms bibliothques.
Par dcision des tablissements contractants et dans le respect de la rglementation en vigueur, des
services dots de la personnalit morale, notamment sous la forme d'un groupement d'intrt public ou d'un
tablissement public, ou des services internes d'une autre personne morale, notamment sous la forme d'un
service d'une fondation ou d'un dpartement de ple de recherche et d'enseignement suprieur, peuvent tre
substitus au service intertablissement.
Article D714-29
Les bibliothques contribuent aux activits de formation et de recherche des tablissements.

Elles assurent notamment les missions suivantes :
1 Mettre en uvre la politique documentaire de l'universit, ou des tablissements contractants, coordonner
les moyens correspondants et valuer les services offerts aux usagers ;
2 Accueillir les usagers et les personnels exerant leurs activits dans l'universit, ou dans les tablissements
contractants, ainsi que tout autre public dans des conditions prcises par le conseil d'administration de
l'universit ou la convention pour un service intertablissement, et organiser les espaces de travail et de
consultation ;
3 Acqurir, signaler, grer et communiquer les documents et ressources d'informations sur tout support ;
4 Dvelopper les ressources documentaires numriques, contribuer leur production et favoriser leur
usage ; participer au dveloppement de l'information scientifique et technique notamment par la production,
le signalement et la diffusion de documents numriques ;
5 Participer, l'intention des utilisateurs, la recherche sur ces diffrentes ressources ainsi qu'aux activits
d'animation culturelle, scientifique et technique de l'universit, ou des tablissements contractants ;
6 Favoriser par l'action documentaire et l'adaptation des services toute initiative dans le domaine de la
formation initiale et continue et de la recherche ;
7 Cooprer avec les bibliothques qui concourent aux mmes objectifs, quels que soient leurs statuts,
notamment par la participation des catalogues collectifs ;
8 Former les utilisateurs un emploi aussi large que possible des techniques nouvelles d'accs
l'information scientifique et technique.
Article D714-30
Le service intertablissement exerce tout ou partie des missions dfinies l'article D. 714-29, en
coordination avec les services communs de la documentation des tablissements contractants s'ils existent, et
en liaison avec les rseaux de coopration rgionaux et nationaux.
Lorsque des services ont pour objet d'assurer la gestion, le dveloppement et la conservation des collections
indivises entre plusieurs tablissements publics, ainsi que certaines activits documentaires d'intrt
commun, ces services respectent le caractre particulier et les obligations rsultant des conditions dans
lesquelles ils ont t constitus.
Article D714-31
Toute bibliothque ou tout centre de documentation de l'universit a vocation tre intgr dans un service
commun. Cette dcision est prise par le conseil d'administration aprs avis du conseil du service commun et
du conseil de la composante dont relve la bibliothque ou le centre de documentation.
Les autres centres documentaires de l'universit sont associs au service commun.
Les responsables des composantes de l'universit transmettent au directeur toute information sur les
acquisitions documentaires et sur les moyens d'accs l'information financs par le budget de l'universit.
Les services documentaires appartenant des composantes et services lis conventionnellement l'universit
peuvent, selon les mmes modalits, tre associs au service commun.
Article D714-32
Chaque service est dirig par un directeur et administr par un conseil documentaire.
Article D714-33
Le ministre charg de l'enseignement suprieur nomme le directeur du service sur proposition du prsident
de l'universit ou des prsidents et directeurs des tablissements contractants.
Le directeur est plac sous l'autorit du prsident de l'universit, ou de l'tablissement de rattachement.
Il n'est pas ligible au conseil du service.
Les fonctions de directeur de service intertablissement sont compatibles entre elles et avec celles de
directeur de service commun d'une universit contractante.
Article D714-34
Le directeur dirige le service et les personnels qui y sont affects.

Il labore le rglement intrieur du service qui est approuv par le conseil d'administration de l'universit, ou
l'tablissement de rattachement.
Il prpare les dlibrations du conseil documentaire, notamment en matire budgtaire.
Il organise les relations documentaires avec les partenaires extrieurs l'universit, ou aux tablissements
contractants, et prpare en tant que de besoin les dossiers concernant la documentation pour les diffrentes
instances ayant traiter de problmes documentaires.
Il est consult et peut tre entendu, sa demande, par les instances dlibrantes et consultatives de
l'universit, ou des tablissements contractants, sur toute question concernant la documentation. Le directeur
d'un service intertablissement participe aux sances des conseils des services communs de documentation
des tablissements contractants avec voix consultative. Il propose toute mesure favorisant la coopration
documentaire entre tablissements.
Il prsente au conseil d'administration de l'universit, ou de l'tablissement de rattachement, un rapport
annuel sur la politique documentaire du service.
Article D714-35
Le conseil documentaire d'un service commun de la documentation comprend au maximum vingt membres.
Le conseil documentaire d'un service intertablissement comprend au maximum trente membres.
Chaque conseil est constitu :
1 Du prsident de l'universit, ou des prsidents ou directeurs des tablissements contractants, ou leurs
reprsentants ;
2 D'enseignants-chercheurs, enseignants ou chercheurs de l'universit ou des tablissements contractants ;
3 D'tudiants de l'universit ou des tablissements contractants ;
4 De personnels du service ;
5 De personnels des organismes documentaires associs de l'universit ou des tablissements contractants ;
6 De personnalits extrieures dsignes par le prsident de l'universit, ou conjointement par les prsidents
ou directeurs des tablissements contractants, aprs avis du directeur du service.
Il peut galement comprendre des reprsentants de tout autre public du service dans les conditions fixes par
le rglement intrieur du service pour un service commun de la documentation, par la convention pour un
service intertablissement.
Le conseil documentaire est prsid par le prsident de l'universit ou son reprsentant. Celui d'un service
intertablissement est prsid par le chef de l'un des tablissements cocontractants selon des modalits fixes
par la convention.
Le mandat des membres du conseil documentaire est d'une dure de quatre ans, sauf pour les membres
mentionns au 3 dont le mandat est de deux ans. Il est renouvelable une fois.
Les membres mentionns aux 2 et 3 sont dsigns par leurs reprsentants respectifs au conseil
d'administration de l'universit ou aux conseils d'administration des tablissements contractants.
Le rglement intrieur du service pour un service commun de la documentation, ou la convention pour un
service intertablissement, fixe la composition du conseil documentaire et les modalits de dsignation des
membres mentionns aux 4 et 5.
Le directeur du service, le secrtaire gnral et l'agent comptable de l'universit ou de l'tablissement de
rattachement participent, avec voix consultative, aux sances du conseil documentaire.
Toute personne dont la prsence est juge utile par le prsident ainsi que les directeurs des services communs
des tablissements contractants, s'ils existent, participent, avec voix consultative, aux sances du conseil
documentaire.
Le rglement intrieur du service dfinit les rgles d'organisation et de fonctionnement du conseil
documentaire, et notamment la priodicit de ses runions, les rgles de quorum, les modalits de
dlibrations et de reprsentation de ses membres, les modalits de convocation, d'tablissement et d'envoi
de l'ordre du jour.
Article D714-36
Le conseil documentaire se prononce sur les modifications apporter au rglement intrieur.

Il vote le projet de budget du service.
Il est tenu inform des crdits documentaires des organismes documentaires associs et de leur utilisation.
Il est consult sur les projets de conventions avec des organismes extrieurs relatives la documentation et
l'information scientifique et technique.
Il labore des propositions en ce qui concerne la politique documentaire commune de l'universit, ou des
tablissements contractants, en particulier pour ses aspects rgionaux.
Le conseil documentaire peut crer toute commission scientifique consultative de la documentation. Il en
fixe ses missions, les modalits de dsignation de ses membres et de fonctionnement.
Article D714-37
Ces services sont soumis au contrle de l'inspection gnrale des bibliothques. Celle-ci remplit leurs
gards un rle d'valuation et de conseil.
Article D714-38
Une part des droits annuels de scolarit pays par les tudiants est affecte au budget propre du service, selon
des modalits fixes par arrt conjoint du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg
du budget.
Le service peut bnficier de toute autre ressource alloue par l'universit, ou par les tablissements
contractants, ou par toute autre personne publique ou prive. Ces dotations peuvent comprendre des moyens
de recherche.
Article D714-39
Les personnels recruts dans les corps de personnel scientifique, technique et de service des bibliothques
ont vocation mettre en uvre la politique documentaire dans l'ensemble des bibliothques de
l'tablissement.
Les personnels des bibliothques associes collaborent la mise en uvre de la politique documentaire.
Article D714-40
Lorsqu'un service intertablissement est cr, les tablissements intresss rglent par convention, sans
prjudice des dispositions des articles D. 714-35 et D. 714-37, les modalits de gestion de ce service.
Cette convention fixe le champ d'activits du service ainsi que l'tablissement au sein duquel le service
tablit son sige, appel tablissement de rattachement.
Elle prvoit en outre les locaux et les moyens ncessaires son fonctionnement, et notamment les
contributions aux dpenses du service et les autres droits et obligations des tablissements contractants ainsi
que la rvision priodique des parts des droits annuels de scolarit prvus l'article D. 714-38.
Elle prvoit enfin les modalits d'adhsion d'un autre tablissement d'enseignement suprieur ou de
recherche, sa dure, les modalits de sa reconduction expresse et de sa dnonciation.
En cas de non-reconduction ou de dnonciation de la convention, une convention particulire entre les
tablissements concerns et l'Etat fixe les modalits d'attribution des collections.
La convention est transmise l'autorit de tutelle de l'tablissement de rattachement dans les conditions
prvues l'article L. 719-7.
Section 5 : L'organisation des activits physiques et sportives dans

Article D714-41
Afin d'assurer dans les meilleures conditions l'organisation et l'animation des activits physiques et
sportives dans l'enseignement suprieur, les universits donnent une place ces activits dans l'organisation
pdagogique gnrale, notamment par l'amnagement des programmes et des horaires, et procdent,
conformment aux dispositions des articles L. 714-1 et L. 714-2, la cration de services communs aux
units de formation et de recherche d'une universit. En outre, lorsqu'une agglomration urbaine comporte
plusieurs universits, elles crent, en vue d'une meilleure utilisation des moyens, des services communs
plusieurs universits.
Ces services prennent respectivement le nom de " service universitaire des activits physiques et sportives "
et de " service interuniversitaire des activits physiques et sportives ".
Les services universitaires ou interuniversitaires des activits physiques et sportives peuvent tre lis
par convention avec les services universitaires des activits physiques et sportives situs dans une autre
agglomration de l'acadmie.
Ces services ont pour mission d'tablir les programmes d'activits, d'en informer les tudiants et de veiller
au bon droulement de ces activits. Dans le cas o des installations sportives sont affectes l'universit ou
aux universits cocontractantes, celles-ci grent ces installations dont l'ouverture d'autres utilisateurs est
assure.
Sous-section 1 : Les services universitaires des activits physiques et
sportives
Article D714-42
Lorsqu'un service des activits physiques et sportives est cr, conformment aux dispositions de la prsente
section, au sein de l'universit, celle-ci reoit du ministre charg des sports, pour ce service, une subvention
globale de fonctionnement et une dotation en emplois.
Elle peut affecter galement au service une fraction de ses ressources propres.
Article D714-43
L'organisation et les missions du service universitaire des activits physiques et sportives sont fixes par les
statuts de l'universit, dans le respect des dispositions de la prsente section.
Article D714-44
Le service des activits physiques et sportives est administr par un conseil des sports prsid par le
prsident de l'universit ou de l'tablissement indpendant ou son reprsentant.
Le conseil comprend notamment :
1 Des enseignants, parmi lesquels des reprsentants des enseignants d'ducation physique et sportive
affects l'universit ou l'tablissement concern ;
2 Des tudiants participant rgulirement la vie sportive de l'universit ou de l'tablissement en nombre
gal celui des enseignants ;
3 Des reprsentants des services administratifs de l'universit ;
4 Des personnalits extrieures l'universit, choisies en fonction de leur comptence par le recteur aprs
avis du conseil des sports, et dont le nombre ne peut tre suprieur au quart de l'effectif du conseil des sports.
Article D714-45
Le service universitaire des activits physiques et sportives est dirig par un directeur, choisi parmi les
professeurs d'ducation physique et sportive affects l'universit ou l'tablissement.
Le directeur est nomm, sur proposition du conseil des sports, par le prsident de l'universit ou de
l'tablissement. Il gre le service sous l'autorit du prsident de l'universit.
Article D714-46
Le conseil des sports labore le budget du service des activits physiques et sportives. Ce budget est prsent
l'adoption du conseil de l'universit par son prsident.
Sous-section 2 : Les services interuniversitaires des activits physiques
et sportives
Article D714-47
Lorsqu'un service interuniversitaire des activits physiques et sportives est cr, conformment aux
dispositions de la prsente section, l'initiative des universits, les universits intresses tablissent un
projet de convention pour rgler les problmes de gestion de ce service commun.
Article D714-48
La convention fixe l'organisation et les missions du service interuniversitaire des activits physiques et
sportives dans le respect des dispositions de la prsente section. Elle dtermine l'universit au sein de
laquelle le service tablit son sige ainsi que les droits et obligations des universits cocontractantes.
Article D714-49
L'universit au sein de laquelle le service tablit son sige reoit pour ce service une subvention globale
de fonctionnement et une dotation en emplois. Les universits cocontractantes peuvent allouer au service
interuniversitaire une fraction de leurs ressources propres.
Article D714-50
Le service interuniversitaire des activits physiques et sportives est administr par un conseil des sports et
dirig par un directeur.
Article D714-51
Le conseil des sports du service interuniversitaire des activits physiques et sportives est prsid par le
prsident de l'universit, sige du service, ou son reprsentant.
Il comprend notamment :
1 Des enseignants, parmi lesquels des reprsentants des enseignants d'ducation physique et sportive
affects aux universits cocontractantes ;
2 Des tudiants participant rgulirement la vie sportive des universits cocontractantes en nombre gal
celui des enseignants ;
3 Des reprsentants des services administratifs des universits cocontractantes ;
4 Des personnalits extrieures aux universits cocontractantes, choisies en raison de leur comptence par
le recteur aprs avis du conseil des sports, et dont le nombre ne peut tre suprieur au quart de l'effectif du
conseil des sports.
Article D714-52
Le directeur du service interuniversitaire, choisi parmi les professeurs d'ducation physique et sportive
affects aux universits cocontractantes, est nomm, sur proposition du conseil des sports, par le prsident
de l'universit de rattachement aprs accord des prsidents des universits concernes. Il gre le service sous
l'autorit du prsident de l'universit de rattachement.
Article D714-53
Le conseil du service labore le budget propre du service interuniversitaire. Ce budget est propos par le
prsident du conseil de l'universit de rattachement l'adoption du conseil de l'universit.
Article D714-54
Des arrts fixent les conditions d'application des articles de la prsente section aux services universitaires et
interuniversitaires des activits physiques sportives et de plein air implants dans l'acadmie de Paris.
Section 6 : Les activits de formation continue dans les tablissements

publics d'enseignement suprieur
Article D714-55
Les dispositions de la prsente section fixent, d'une part, les dispositions gnrales permettant
l'enseignement suprieur d'assurer la mission de formation continue dfinie par l'article L. 123-3 et,
d'autre part, les dispositions spcifiques applicables aux universits conformment l'article L. 714-1. Ces
dispositions prcisent les modalits de coopration entre les tablissements.
Les dispositions de la prsente section ont pour objet de permettre aux tablissements d'assurer les missions
de formation professionnelle continue dfinies au livre III de la 6e partie du code du travail et de favoriser
la participation de leurs diverses composantes ces missions, dans le cadre des orientations arrtes par le
Les conventions auxquelles ces tablissements sont parties prennent en compte les orientations prioritaires de
l'Etat et des rgions et les besoins des entreprises.
Elles sont conclues en application du livre III de la 6e partie du code du travail.
Article D714-56
Les dispositions de la prsente sous-section sont applicables l'ensemble des activits de formation continue
des tablissements publics d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur
sous rserve de dispositions rglementaires spcifiques.
Article D714-57
Les actions de formation continue relvent soit de la responsabilit de chaque composante de l'tablissement,
soit d'un service spcifique, soit de l'une et de l'autre.
A dfaut d'un service spcifique elles peuvent relever des responsables des tudes.
Toute action ou groupe d'actions de formation continue a un responsable pdagogique qui est un enseignant
ou un chercheur de l'tablissement.
Article D714-58
Les moyens dont dispose l'tablissement pour mener bien ses activits de formation continue comprennent
les personnels, les quipements et crdits mis sa disposition. Des emplois gags sur les ressources de la
formation continue, ouverts en loi de finances, peuvent lui tre attribus.
Il dispose du produit des conventions de formation professionnelle, des droits d'inscription pays par les
bnficiaires de la formation continue et des subventions destines au dveloppement de la formation
professionnelle.
Article D714-59
Le conseil d'administration, sur proposition du prsident ou directeur de l'tablissement, affecte au minimum

l'activit de formation continue le potentiel quivalent d'une part aux emplois attribus par l'Etat ce titre,
d'autre part l'effectif des personnels rmunrs sur les ressources de la formation professionnelle, ainsi que
les moyens prvus dans les contrats pluriannuels d'tablissement pour l'excution des activits de formation
continue et les autres ressources propres de la formation continue.
Article D714-60
Les enseignants-chercheurs sont, pour ce qui concerne les activits qu'ils effectuent en formation continue,
soumis aux dispositions du dcret n 84-431 du 6 juin 1984 fixant les dispositions statutaires communes
applicables aux enseignants-chercheurs et portant statut particulier du corps des professeurs des universits et
du corps des matres de confrences, notamment aux articles 3,7 et 8.
Les heures d'enseignement de formation continue effectues au titre de l'obligation rglementaire de service
des personnels d'Etat, l'exception de celles correspondant aux moyens attribus par l'Etat la formation
continue, donnent lieu un versement compensatoire au profit de l'tablissement, imput sur les ressources
de la formation continue.
Cette compensation s'effectue dans le respect des dispositions de l'article L. 713-9.
Les personnels qui participent, au-del de leurs obligations statutaires de service, la conclusion et la
ralisation des contrats de formation professionnelle avec d'autres personnes morales peuvent percevoir une
rmunration dans une limite arrte conjointement par le ministre charg du budget et le ministre charg de
l'enseignement suprieur. Ces rmunrations sont rparties par l'ordonnateur sur proposition des responsables
des formations. Leur cot est imput sur le produit des contrats correspondants. Ces rmunrations sont
exclusives de l'attribution d'indemnits pour des enseignements complmentaires correspondant l'excution
des mmes contrats.
Article D714-61
Les personnels qui, en dehors de leur activit principale, sont soit responsables de l'organisation des
actions de formation continue, soit chargs de la gestion financire et comptable de ces actions peuvent
tre rmunrs au moyen d'indemnits pour travaux supplmentaires tablies annuellement et calcules en
fonction du volume des activits de formation continue de l'tablissement, selon des modalits arrtes par le
ministre charg du budget et le ministre charg de l'enseignement suprieur.
Le cot de ces indemnits est imput sur les ressources de la formation continue de l'tablissement.
Le bnfice d'indemnits exclusives d'autres avantages de rmunration n'exclut pas l'allocation des
indemnits mentionnes au prsent article.
Article D714-62
Sur proposition du prsident ou du directeur de l'tablissement, le conseil d'administration dfinit la politique

gnrale de tarification des actions de formation continue, compte tenu du cot global de la formation
continue valu chaque anne.
S'agissant des cycles de formation initiale ouverts au public de la formation continue, la tarification doit
tre dtermine de telle sorte que les ressources supplmentaires obtenues par conventions de formation
professionnelle couvrent les cots additionnels de structure et de gestion et les cots pdagogiques dus des
amnagements particuliers d'enseignement.
Des exonrations peuvent tre accordes par le prsident ou le directeur de l'tablissement aux stagiaires
dont les frais de formation ne sont pas pris en charge au titre de la formation professionnelle. Dans ce cas, le
stagiaire concern doit acquitter une redevance minimale fixe par le conseil d'administration.
Article D714-63
L'ensemble des prvisions de recettes et de dpenses de formation continue de l'tablissement est rcapitul
dans un tat prsent en quilibre rel, annex au budget de l'tablissement et soumis l'approbation du
conseil d'administration qui se prononce, par ailleurs, sur le compte financier de la formation continue relatif
l'exercice prcdent.
Article D714-64
Le conseil d'administration dtermine les charges communes que supporte l'tablissement au titre de la
formation continue et les modalits de leur financement par les ressources de la formation professionnelle.
Dans le respect des dispositions de l'alina prcdent, la gestion et l'emploi des ressources de la formation
continue affrentes aux actions organises par les instituts et coles prvus l'article L. 713-9 relvent de
droit du directeur de l'institut ou de l'cole. La gestion et l'emploi des ressources lies aux autres actions
peuvent, selon les cas, tre centraliss ou relever des diverses units de l'tablissement ayant en charge des
actions de formation continue.
Article D714-65
Lorsque, sur un exercice, les ressources de la formation continue sont suprieures aux dpenses directes
et indirectes affrentes l'activit de formation permanente, le reliquat ne peut tre affect qu'au
dveloppement des activits de formation continue au cours des trois exercices suivants.
Sous-section 2 : Le service commun charg du dveloppement de la

formation continue
Article D714-66
Conformment l'article L. 714-1, les dispositions de la prsente sous-section fixent les conditions dans
lesquelles les universits peuvent crer un service commun charg d'assurer le dveloppement de la
formation continue et de favoriser la ralisation des missions prvues l'article D. 714-55.
Les dispositions de la prsente sous-section peuvent tre tendues, avec, le cas chant, les adaptations
ncessaires, aux tablissements d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de l'enseignement
suprieur autres que les universits par dlibration du conseil d'administration de ces tablissements.
Article D714-67
Le service commun de la formation continue est cr par dlibration du conseil d'administration. Il a pour
objet d'assurer, dans le cadre des orientations dfinies par le conseil d'administration de l'universit, les
fonctions d'intrt commun ncessaires la cohrence de l'intervention de l'tablissement dans le domaine de
la formation continue.
Sa dnomination et ses statuts sont arrts par le conseil d'administration.
Le service commun est charg, d'une part, d'une action interne d'impulsion, de conseil et d'organisation et,
d'autre part, d'une action externe de relations avec les partenaires et les publics de la formation continue.
Le service commun constitue pour les universits le service spcifique mentionn l'article D. 714-57.
Article D714-68
L'tablissement dote le service commun de la formation continue, pour l'accomplissement des missions qui
lui sont confies, d'un budget et des moyens ncessaires en personnels, locaux et quipements.
Le budget du service commun est un des lments de l'tat vis l'article D. 714-63. Les charges que
l'tablissement supporte au titre du service commun font partie des charges communes de la formation
continue.
Article D714-69
Le service commun de la formation continue est dirig par un directeur nomm par le prsident de
l'universit aprs avis du conseil d'administration. Le directeur peut tre assist d'un conseil consultatif.
Les statuts du service commun prcisent la dure du mandat du directeur. Celui-ci est renouvelable dans ses
fonctions.
Le directeur est charg de conduire l'action de service commun.
Il exerce notamment les comptences suivantes :
1 Il prpare le budget du service de la formation continue, qu'il soumet l'approbation du conseil
d'administration ;
2 Il instruit les conventions de formation professionnelle soumises la signature du prsident de
l'universit ;
3 Il peut recevoir du prsident de l'universit mission de reprsenter l'universit auprs des instances et des
partenaires extrieurs de la formation professionnelle ;
4 Sous l'autorit du prsident de l'universit, il organise et dveloppe les relations de l'universit avec ces
instances et partenaires extrieurs en liaison avec les diverses composantes de l'tablissement ;
5 Il rend compte au conseil d'administration de l'action du service commun de la formation continue et
prpare les documents qu'il y a lieu d'adresser chaque anne aux diffrentes autorits administratives.
Sous-section 3 : Coopration entre tablissements
Article D714-70
Les tablissements d'enseignement suprieur coordonnent leurs actions en matire de formation continue au
niveau acadmique et au niveau rgional.
Les centres rgionaux du Conservatoire national des arts et mtiers sont associs cette coordination dans
des conditions fixes par dcret.
Les prsidents et directeurs des tablissements peuvent dsigner d'un commun accord un reprsentant
charg de promouvoir les activits de formation continue de l'enseignement suprieur auprs des instances
comptentes en matire de formation professionnelle au niveau acadmique et au niveau rgional.
Article D714-71
En application de l'article L. 714-2, il peut tre cr en matire de formation continue un service commun
plusieurs tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel.
La dcision de cration d'un service commun plusieurs tablissements est soumise la conclusion, par
les conseils d'administration des tablissements concerns, d'une convention dure limite, tacitement
renouvelable, fixant les conditions de fonctionnement du service commun.
Article D714-72
La convention prvue l'article prcdent prcise notamment les missions dvolues au service commun,
l'tablissement de rattachement, la contribution de chaque tablissement au fonctionnement, les rgles
d'organisation et de fonctionnement, les conditions de nomination du directeur ou responsable du service
commun, et le cas chant les instances, mettre en place.
Section 7 : Les services communs universitaires de formation des
formateurs
Article D714-73
En application de l'article L. 714-1, les dispositions de la prsente section fixent les conditions de cration
par les universits d'un service commun charg du dveloppement de la formation des enseignants et des
autres formateurs.
Ces dispositions peuvent tre tendues, avec, le cas chant, les adaptations ncessaires, aux tablissements
publics caractre scientifique, culturel et professionnel autres que les universits par dlibration du conseil
d'administration de ces tablissements.
Article D714-74
Le service commun universitaire de la formation des formateurs est cr par dlibration du conseil
d'administration de l'universit qui arrte sa dnomination et ses statuts.
Il a pour objet d'assurer, dans le cadre des orientations dfinies par le conseil d'administration, l'organisation
et la coordination des interventions de l'tablissement dans les domaines de la formation initiale et continue
de tous les matres de l'ducation nationale et de celle des autres formateurs. Il favorise le dveloppement
et la promotion de la recherche en ducation, en formation et en didactique des disciplines. Il contribue la
diffusion de ses rsultats.
Le service commun est charg :
1 D'une action d'impulsion, de conseil et d'organisation l'intrieur de l'tablissement ;
2 D'une action de relations avec les partenaires et les instances extrieures, notamment dans le ressort de
l'acadmie, concerns par l'volution de la formation des formateurs et de la recherche en ducation, en
formation et en didactique des disciplines.
Article D714-75
Le service commun universitaire de la formation des formateurs est dirig par un directeur, enseignant-
chercheur, nomm par le prsident aprs avis du conseil d'administration. Le directeur peut tre assist d'un
conseil d'orientation selon des modalits fixes par les statuts.
Les statuts du service commun prcisent la dure du mandat du directeur.
Le directeur est charg de conduire l'action du service commun.
Il exerce notamment les comptences suivantes :
1 Il est responsable de la prsentation et de l'laboration des interventions de l'tablissement pour les
missions prvues l'article D. 714-74, en liaison avec les diverses composantes de l'tablissement ;
2 Il prpare le budget du service commun qu'il soumet l'approbation du conseil d'administration ;
3 Il peut recevoir du prsident de l'universit mission de reprsenter l'universit auprs des instances
concernes par la formation des formateurs et la recherche en ducation, en formation et en didactique
des disciplines, notamment auprs des missions acadmiques la formation des personnels de l'ducation
nationale.
4 Le directeur du service commun prpare un rapport annuel qu'il prsente au conseil d'administration sur
les activits organises par l'universit dans le cadre des missions prvues l'article D. 714-74. Ce rapport
est transmis au ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D714-76
En application de l'article L. 714-2, il peut tre cr un service de la formation des formateurs commun
plusieurs tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel.
La dcision de cration d'un service commun plusieurs tablissements est soumise la conclusion, par les
tablissements concerns, d'une convention dure limite, tacitement renouvelable, fixant les conditions de
fonctionnement du service commun.
Cette convention prcise notamment les missions dvolues au service commun, l'tablissement de
rattachement, la contribution de chaque tablissement au fonctionnement du service, les rgles d'organisation
et de fonctionnement, les conditions de nomination du directeur du service commun et, le cas chant, les
instances mettre en place.
Section 8 : Les services gnraux des universits
Article D714-77
Les services gnraux rgis par la prsente section exercent des activits ne pouvant tre assures ni par les
composantes numres l'article L. 713-1, ni par les autres services communs.
Article D714-78
Les services gnraux de l'universit sont dirigs par un directeur. Le directeur peut tre assist d'une
instance consultative.
Article D714-79
Les services gnraux de l'universit sont crs par dlibration du conseil d'administration de l'universit,
qui en adopte les statuts.
Les statuts des services gnraux de l'universit dterminent les activits de ceux-ci, les conditions de
dsignation et la dure du mandat du directeur ainsi que, le cas chant, la composition, les attributions et les
modalits de fonctionnement de l'instance consultative.
Article D714-80
Plusieurs universits peuvent, dans les conditions fixes par l'article L. 714-2, avoir en commun un mme
service gnral. Les universits intresses rglent par convention l'organisation et les modalits de gestion
de ce service.
Cette convention mentionne les missions dvolues au service, l'universit au sein de laquelle le service
tablit son sige, appele universit de rattachement, ainsi que les droits et obligations des universits
contractantes. Elle prcise en outre les conditions de nomination du directeur de ce service, la dure de
son mandat ainsi que, le cas chant, la composition, les attributions et les modalits de fonctionnement de
l'instance consultative.
Article D714-81
Le directeur prpare le projet de budget des services gnraux de l'universit.
Article D714-82
Lorsque les statuts des services gnraux prvoient qu'ils sont dots d'un organe consultatif, celui-ci dlibre
sur leur budget.
Section 9 : Les services d'activits industrielles et commerciales

professionnel
Sous-section 1 : Les services d'activits industrielles et commerciales

des universits
Article D714-83
Les dispositions de la prsente sous-section fixent les conditions de cration, d'organisation et de

fonctionnement du service commun charg d'assurer, au sein de chaque universit, l'exploitation de ses
activits industrielles et commerciales.
Le service commun rgi par les dispositions de la prsente section est dnomm " service d'activits
industrielles et commerciales ".
Article D714-84
Le service commun est charg de grer toutes les activits industrielles et commerciales de l'universit qui ne
sont pas assures par une socit ou un groupement, et notamment de :
1 Ngocier et assurer l'excution des accords et conventions caractre industriel et commercial ;
2 Valoriser et exploiter les brevets, les licences, les droits de proprit intellectuelle ou industrielle et les
travaux de recherche ;
3 Mettre la disposition des crateurs d'entreprises ou des jeunes entreprises des locaux, matriels et
moyens dans les conditions fixes par les articles D. 123-2 D. 123-7 ;
4 Grer des activits d'dition ;
5 Grer les baux et locations commerciales ;
6 Grer les autres activits commerciales de l'universit.
Ce service propose galement au prsident de l'universit, dans le cadre de ses relations avec le monde
conomique et industriel, une politique de dveloppement. A cet effet, il labore un projet de tarification des
prestations caractre industriel et commercial.
Article D714-85
Le service d'activits industrielles et commerciales est cr par dlibration du conseil d'administration de

l'universit, conformment l'article L. 711-7.
Les statuts de ce service sont adopts par dlibration du conseil d'administration prise la majorit des
membres composant le conseil. Ils dfinissent notamment la dure du mandat du directeur ainsi que la
composition, les comptences et les modalits de fonctionnement du conseil du service lorsque celui-ci est
cr.
Article D714-86
Le service est dirig par un directeur. Le directeur peut tre assist, le cas chant, d'un conseil.
Article D714-87
Le directeur du service est nomm par le prsident de l'universit, aprs avis du conseil d'administration.
Sous l'autorit du prsident de l'universit, le directeur administre le service.
Dans ce cadre, il exerce notamment les comptences suivantes :
1 Il a autorit sur les personnels affects dans le service ;
2 Il prpare le projet de budget annexe du service, ses modifications et rend compte de son excution au
3 Il tablit un rapport annuel sur la politique industrielle et commerciale de l'universit, qui est prsent au
Article D714-88
Pour l'exercice des missions et des activits dvolues au service, l'universit dote ce service d'un budget
annexe au budget de l'universit et de moyens en personnels, locaux, crdits et quipements.
Sous-section 2 : Les services d'activits industrielles et commerciales

communs plusieurs tablissements publics caractre scientifique,
culturel et professionnel
Article D714-89
Un service commun plusieurs tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel,
cr en application de l'article L. 714-2, peut tre charg d'assurer l'exploitation d'activits industrielles et
commerciales, lorsque ces tablissements n'ont pas confi l'exploitation de celles-ci leurs propres services
d'activits industrielles et commerciales.
Article D714-90
Le service d'activits industrielles et commerciales commun plusieurs tablissements est cr par

dlibration du conseil d'administration de chaque tablissement concern, conformment l'article L.
714-2.
La dcision de cration de ce service est soumise la conclusion pralable, par les tablissements, d'une
convention dure limite, tacitement renouvelable.
La convention, soumise pour approbation au conseil d'administration de chaque tablissement, prcise
notamment les activits confies par les tablissements au service, l'tablissement de rattachement du
service, la contribution de chaque tablissement au fonctionnement du service et les modalits de rpartition
du rsultat de ce service entre les tablissements participants.
Article D714-91
Le service est dirig par un directeur. Le directeur peut tre assist, le cas chant, d'un conseil.
Les conditions de dsignation du directeur, les modalits de fonctionnement du service, la composition, les
comptences et les modalits de fonctionnement du conseil du service, lorsque celui-ci est cr, sont dfinies
par la convention mentionne l'article D. 714-90.
Article D714-92
Le directeur exerce notamment les comptences suivantes :

1 Il a autorit sur les personnels affects dans le service ;
2 Il prpare le projet de budget annexe du service, ses modifications. Il rend compte de son excution aux
conseils d'administration ;
3 Il tablit un rapport annuel sur la politique industrielle et commerciale du service, qui est prsent aux
conseils d'administration.
Chapitre V : Les instituts et les coles ne faisant pas partie des

universits
Section 1 : Liste des instituts et coles ne faisant pas partie des

universits
Sous-section 1 : Les coles centrales
Article D715-1
Les dispositions relatives aux coles centrales mentionnes l'article L. 715-1 sont fixes par les dcrets
suivants :
1 Ecole centrale de Lille : dcret n 93-1144 du 29 septembre 1993 relatif l'Ecole centrale de Lille ;
2 Ecole centrale de Lyon : dcret n 92-378 du 1er avril 1992 relatif l'Ecole centrale de Lyon ;
3 Ecole centrale de Marseille : dcret n 2003-929 du 29 septembre 2003 relatif l'Ecole centrale de
Marseille ;
4 Ecole centrale de Nantes : dcret n 93-1143 du 29 septembre 1993 relatif l'Ecole centrale de Nantes.
Sous-section 2 : Les instituts nationaux des sciences appliques
Article R715-2
Les instituts nationaux des sciences appliques, ci-dessous dnomms INSA, sont des tablissements
publics caractre scientifique, culturel et professionnel auxquels s'applique le statut d'institut extrieur aux
universits dfini l'article L. 715-1.
Article D715-3
Les instituts nationaux des sciences appliques sont les suivants :
1 Institut national des sciences appliques de Lyon cr par la loi n 57-320 du 18 mars 1957 crant Lyon
un institut national des sciences appliques ;
2 Institut national des sciences appliques de Rennes cr par le dcret n 61-1302 du 29 novembre 1961
portant cration des instituts nationaux des sciences appliques Rennes et Toulouse ;
3 Institut national des sciences appliques de Toulouse cr par le dcret n 61-1302 du 29 novembre 1961
portant cration des instituts nationaux des sciences appliques Rennes et Toulouse ;
4 Institut national des sciences appliques de Rouen cr par le dcret n 85-719 du 16 juillet 1985 portant
cration d'un institut national des sciences appliques Rouen ;
5 Institut national des sciences appliques de Strasbourg cr par le dcret n 2003-191 du 5 mars 2003
portant cration de l'Institut national des sciences appliques de Strasbourg ;
6 Institut national des sciences appliques Centre Val de Loire cr par le dcret n 2013-521 du 19 juin
2013 portant cration de l'Institut national des sciences appliques Centre Val de Loire.
Article R715-4
Les INSA ont pour mission la formation initiale et continue d'ingnieurs de haute qualification pour toutes
les branches de l'industrie, les laboratoires de recherche scientifique et industrielle ainsi que les services
publics. Ils contribuent la formation de formateurs et dans le cadre de la formation continue la formation
des techniciens suprieurs. Ils dispensent des formations la recherche qui sont sanctionnes par des
diplmes propres ou par des doctorats et d'autres diplmes nationaux de troisime cycle qu'ils sont habilits
dlivrer.
Les INSA conduisent des activits de recherche fondamentale et applique dans les domaines scientifique et
technique. Ils contribuent la valorisation des rsultats obtenus, la diffusion de l'information scientifique et
technique et la coopration internationale dans le domaine de leur comptence.
Article R715-5
Le directeur d'un INSA peut dlguer sa signature au secrtaire gnral, aux membres du comit de direction
et aux chefs de services et de centres.
Article R715-6
Les modalits d'admission des tudiants aux INSA ainsi que les conditions communes de scolarit et de
dlivrance du diplme d'ingnieur sont fixes par les articles L. 613-1 L. 613-4, par le ministre charg de
l'enseignement suprieur, aprs consultation du conseil d'administration des tablissements.
Article R715-7
Un service commun d'admission aux INSA, gr par une commission inter-INSA des admissions, peut tre
cr par dlibration des conseils d'administration de ces tablissements.
La commission inter-INSA des admissions dfinit l'organisation et les modalits de fonctionnement du
service commun.
Elle prpare galement les modalits de fonctionnement des jurys de l'admission.
Elle comprend, pour chaque INSA, le directeur et quatre reprsentants enseignants nomms pour trois ans
par le conseil d'administration aprs avis du conseil des tudes.
Elle dsigne son prsident pour une dure de trois ans, renouvelable.
Elle est convoque par son prsident au moins une fois par an ou la demande du quart de ses membres ou
du directeur d'un INSA.
Le secrtaire gnral, le responsable du service de la scolarit de chacun des INSA et le chef du service
commun des admissions assistent aux runions de la commission inter-INSA.
Article R715-8
Il est cr une commission de coordination des INSA ayant pour mission de proposer des actions communes
et d'en assurer le suivi et l'valuation. Elle comprend le prsident du conseil d'administration, le directeur et
un reprsentant des trois conseils de chacun des tablissements. Elle est prside par chacun des prsidents
des INSA, dsigns par roulement selon un ordre dfini par tirage au sort, pour un mandat de deux ans.
Elle se runit sur convocation de son prsident. Les secrtaires gnraux assistent aux runions.
Sous-section 3 : Les universits de technologie
Article D715-9
Les dispositions relatives aux universits de technologie sont fixes par les dcrets suivants :
1 Universit de technologie de Belfort-Montbliard : dcret n 99-24 du 14 janvier 1999 portant cration de

l'universit de technologie de Belfort-Montbliard ;
2 Universit de technologie de Compigne : dcret n 89-442 du 28 juin 1989 relatif l'universit de

technologie de Compigne ;
3 Universit de technologie de Troyes : dcret n 94-800 du 14 septembre 1994 relatif l'universit de

technologie de Troyes.
Sous-section 4 : Autres tablissements placs sous la tutelle du

ministre charg de l'enseignement suprieur
Article D715-10
Les dispositions relatives aux autres coles ou instituts extrieurs au sens de l'article L. 715-1 sont les
suivantes :
1 Institut suprieur de mcanique de Paris : dcret n 90-928 du 10 octobre 1990 relatif l'Institut suprieur
de mcanique de Paris ;
2 Ecole nationale suprieure des arts et industries textiles : dcret n 2003-1089 du 13 novembre 2003
relatif l'Ecole nationale suprieure des arts et industries textiles ;
3 Ecole nationale d'ingnieurs de Saint-Etienne : dcret n 2009-1513 du 7 dcembre 2009 relatif l'Ecole
nationale d'ingnieurs de Saint-Etienne ;
4 Ecole nationale suprieure de chimie de Paris : dcret n 2015-1286 du 14 octobre 2015 relatif l'Ecole
nationale suprieure de chimie de Paris ;
5 Institut national universitaire Jean-Franois Champollion : dcret n 2015-1496 du 18 novembre 2015

relatif l'Institut national universitaire Jean-Franois Champollion ;
6 Ecole d'ingnieurs SIGMA Clermont : dcret n 2015-1760 du 24 dcembre 2015 portant cration de
l'Ecole d'ingnieurs SIGMA Clermont ;
7 Ecole nationale suprieure de mcanique et d'arotechnique de Poitiers : dcret n 2016-1782 du 19

dcembre 2016 relatif l'Ecole nationale suprieure de mcanique et d'arotechnique de Poitiers.
Sous-section 5 : Etablissements placs sous la tutelle du ministre
charg de l'quipement
Article D715-11
Les dispositions relatives l'Ecole nationale des travaux publics de l'Etat sont fixes par le dcret n
2006-1545 du 7 dcembre 2006 relatif l'Ecole nationale des travaux publics de l'Etat.
Article R715-12
Les dispositions des articles R. 712-1 R. 712-8, relatives la scurit des biens et des personnes, sont
applicables aux tablissements mentionns aux articles D. 715-1, D. 715-3, D. 715-9, D. 715-10 et D.
715-11.
Pour l'application de ces dispositions, les mots : " le prsident de l'universit " sont remplacs par les mots : "
le directeur de l'tablissement ".
Article R715-13
de l'institut ou de l'cole ou, dfaut de conseil acadmique comptent en matire disciplinaire, par le
conseil d'administration, constitu en sections disciplinaires dans les conditions et selon la procdure
prvues aux articles R. 712-10 R. 712-46, sous rserve des dispositions prvues l'article R. 232-31 et des
dispositions applicables l'tablissement mentionn l'article D. 715-11.
Pour l'application des articles R. 712-10 R. 712-46, les mots : " le prsident de l'universit " sont remplacs
par les mots : " le directeur de l'tablissement ". Pour l'application de l'article R. 712-10, les mots : "
l'universit " et " une universit " sont remplacs par les mots : " l'tablissement ".
Chapitre VI : Les coles normales suprieures
Section 1 : Rgime applicable aux coles normales suprieures
Article D716-1
Les dispositions relatives aux coles normales suprieures mentionnes l'article L. 716-1 sont fixes par les
dcrets suivants :
1 Ecole normale suprieure : dcret n 2013-1140 du 9 dcembre 2013 relatif l'Ecole normale suprieure ;
2 Ecole normale suprieure de Cachan : dcret n 2011-21 du 5 janvier 2011 relatif l'Ecole normale
suprieure de Cachan ;
3 Ecole normale suprieure de Lyon : dcret n 2012-715 du 7 mai 2012 fixant les rgles d'organisation et
de fonctionnement de l'Ecole normale suprieure de Lyon ;
4 Ecole normale suprieure de Rennes : dcret n 2013-924 du 17 octobre 2013 portant cration de l'Ecole
normale suprieure de Rennes.
Article R716-2
Les dispositions des articles R. 712-1 R. 712-8 sont applicables aux tablissements mentionns l'article
D. 716-1 sous rserve des dispositions rglementaires particulires ces tablissements, et sous la rserve
suivante : les mots : " le prsident de l'universit " sont remplacs par les mots : " le chef d'tablissement ".
Dans les tablissements mentionns l'article L. 716-1, la consultation du conseil acadmique prvue
au deuxime alina de R. 712-5 est, sauf disposition contraire des statuts, remplace par celle du conseil
d'administration.
Article R716-3
de l'cole ou, dfaut de conseil acadmique comptent en matire disciplinaire, par le conseil
d'administration, constitu en sections disciplinaires dans les conditions et selon la procdure prvues aux
articles R. 712-10 R. 712-46, sous rserve des dispositions prvues l'article R. 232-31 ainsi que des
drogations prvues par les dispositions rglementaires applicables aux tablissements mentionns l'article
D. 716-1.
par les mots " le chef d'tablissement ". Pour l'application de l'article R. 712-10, les mots : " l'universit " et "
une universit " sont remplacs par les mots : " l'tablissement ".
Chapitre VII : Les grands tablissements
Section 1 : Catgories de grands tablissements
Sous-section 1 : Les grands tablissements placs sous la tutelle du

ministre charg de l'enseignement suprieur
Article D717-1
Les dispositions relatives aux grands tablissements placs sous la tutelle du ministre charg de
l'enseignement suprieur sont fixes par les dcrets suivants :
1 Collge de France : dcret n 2014-838 du 24 juillet 2014 relatif au Collge de France ;
2 Observatoire de Paris : dcret n 85-715 du 10 juillet 1985 relatif l'Observatoire de Paris ;
3 Conservatoire national des arts et mtiers : dcret n 88-413 du 22 avril 1988 relatif au Conservatoire
national des arts et mtiers ;
4 Institut national des langues et civilisations orientales : dcret n 90-414 du 14 mai 1990 relatif l'Institut
national des langues et civilisations orientales ;
5 Ecole nationale des chartes : dcret n 87-832 du 8 octobre 1987 relatif l'Ecole nationale des Chartes ;
6 Supprim
7 Ecole pratique des hautes tudes : dcret n 2005-1444 du 24 novembre 2005 relatif l'Ecole pratique des
hautes tudes ;
8 Le dcret n 2016-24 du 18 janvier 2016 relatif l'Institut d'tudes politiques de Paris ;
9 Ecole nationale suprieure d'arts et mtiers : dcret n 2012-1223 du 2 novembre 2012 relatif l'Ecole
nationale suprieure d'arts et mtiers ;
10 Institut de physique du Globe de Paris : dcret n 90-269 du 21 mars 1990 relatif l'Institut de physique
du Globe de Paris ;
11 Ecole des hautes tudes en sciences sociales : dcret n 85-427 du 12 avril 1985 relatif l'Ecole des
hautes tudes en sciences sociales ;
12 Ecole nationale suprieure des sciences de l'information et des bibliothques : dcret n 92-25 du 9
janvier 1992 relatif l'organisation de l'Ecole nationale suprieure des sciences de l'information et des
bibliothques ;
13 Universit Paris-Dauphine : dcret n 2004-186 du 26 fvrier 2004 portant cration de l'universit Paris-
Dauphine ;
14 Institut polytechnique de Grenoble : dcret n 2007-317 du 8 mars 2007 relatif l'Institut polytechnique
de Grenoble ;
15 Institut polytechnique de Bordeaux : dcret n 2009-329 du 25 mars 2009 crant l'Institut polytechnique
de Bordeaux ;
16 Universit de Lorraine : dcret n 2011-1169 du 22 septembre 2011 portant cration de l'universit de

Lorraine.
Sous-section 2 : Les grands tablissements placs sous la tutelle

conjointe du ministre charg de l'enseignement suprieur et d'autres
ministres
Article D717-2
Les dispositions relatives aux grands tablissements placs sous la tutelle conjointe des ministres chargs de
l'enseignement suprieur et d'un ou plusieurs autres ministres sont fixes par les dcrets suivants :
1 Musum national d'histoire naturelle, sous la tutelle conjointe des ministres chargs de l'enseignement
suprieur, de la recherche et de l'environnement : dcret n 2001-916 du 3 octobre 2001 relatif au Musum
national d'histoire naturelle.
2 Institut national d'histoire de l'art, sous la tutelle conjointe des ministres chargs de l'enseignement
suprieur, de la recherche et de la culture : dcret n 2001-621 du 12 juillet 2001 portant cration de l'Institut
national d'histoire de l'art ;
3 Ecole des hautes tudes en sant publique, sous la tutelle conjointe des ministres chargs de
l'enseignement suprieur, de la recherche, de la sant et des affaires sociales : dcret n 2006-1546 du 7
dcembre 2006 relatif l'Ecole des hautes tudes en sant publique ;
4 Institut national suprieur des sciences agronomiques, de l'alimentation et de l'environnement, sous la

tutelle conjointe des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de l'agriculture : dcret n 2009-189 du
18 fvrier 2009 portant cration de l'Institut national suprieur des sciences agronomiques, de l'alimentation
et de l'environnement (AgroSup Dijon) ;
5 CentraleSuplec, sous la tutelle conjointe des ministres chargs de l'enseignement suprieur et de

l'industrie : dcret n 2014-1679 du 30 dcembre 2014 portant cration de CentraleSuplec.
Sous-section 3 : Les autres grands tablissements
Article D717-3
Les dispositions relatives aux grands tablissements relevant du ministre charg de l'agriculture sont fixes
par les dcrets suivants :
1 Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement (Agro Paris Tech) : dcret n 2006-1592
du 13 dcembre 2006 portant cration de l'Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement
(Agro Paris Tech) ;
2 Institut national d'tudes suprieures agronomiques de Montpellier (Montpellier Sup Agro) : dcret n
2006-1593 du 13 dcembre 2006 portant cration de l'Institut national d'tudes suprieures agronomiques de
Montpellier (Montpellier Sup Agro) ;
3 Institut national suprieur des sciences agronomiques, agroalimentaires, horticoles et du paysage

(AGROCAMPUS OUEST) : dcret n 2008-616 du 27 juin 2008 portant cration de l'Institut suprieur des
sciences agronomiques, agroalimentaires, horticoles et du paysage (AGROCAMPUS OUEST) ;
4 Institut d'enseignement suprieur et de recherche en alimentation, sant animale, sciences agronomiques

et de l'environnement (Vet Agro Sup) : dcret n 2009-1641 du 24 dcembre 2009 portant cration de
l'Institut d'enseignement suprieur et de recherche en alimentation, sant animale, sciences agronomiques et
de l'environnement (Vet Agro Sup) ;
5 Ecole nationale vtrinaire, agroalimentaire et de l'alimentation, Nantes-Atlantique (ONIRIS) : dcret n

2009-1642 du 24 dcembre 2009 portant cration de l'Ecole nationale vtrinaire, agroalimentaire et de
l'alimentation, Nantes-Atlantique (ONIRIS).
Article D717-4
Les dispositions relatives l'Ecole nationale des ponts et chausses, grand tablissement relevant du ministre
charg de l'quipement, sont fixes par le dcret n 93-1289 du 8 dcembre 1993 relatif l'Ecole nationale
des ponts et chausses.
Article D717-5
Les dispositions relatives aux grands tablissements relevant de la tutelle du ministre de la dfense sont
fixes par les dcrets suivants :
1 Ecole polytechnique : dcret n 2015-1176 du 24 septembre 2015 relatif l'organisation et au rgime

administratif et financier de l'Ecole polytechnique ;
2 Institut suprieur de l'aronautique et de l'espace : articles R. 3411-1 R. 3411-28 du code de la dfense ;
3 Ecole navale : articles R. 3411-88 R. 3411-118 du code de la dfense.
Article D717-6
Les dispositions relatives l'Ecole nationale suprieure maritime, grand tablissement relevant du ministre
charg de la mer, sont fixes par le dcret n 2010-1129 du 28 septembre 2010 portant cration de l'Ecole
nationale suprieure maritime.
Article D717-7
Les dispositions relatives l'Institut national des sports, de l'expertise et de la performance, grand
tablissement relevant du ministre charg des sports, sont fixes par les articles R. 211-1 R. 211-18-6 du
code du sport.
Article D717-8
Les dispositions relatives au Groupe des coles nationales d'conomie et statistique, grand tablissement
relevant du ministre charg de l'conomie, sont fixes par le dcret n 2010-1670 du 28 dcembre 2010
relatif au Groupe des coles nationales d'conomie et statistique.
Article D717-9
Les dispositions relatives l'Institut Mines-Tlcom, grand tablissement relevant des ministres chargs de
l'industrie et des communications lectroniques, sont fixes par le dcret n 2012-279 du 28 fvrier 2012
relatif l'Institut Mines-Tlcom.
Article R717-10
Les dispositions des articles R. 712-1 R. 712-8 sont applicables aux grands tablissements mentionns aux
articles D. 717-1 D. 717-9, sous rserve des dispositions rglementaires particulires ces tablissements,
et sous la rserve suivante : les mots : " le prsident de l'universit " sont remplacs par les mots : " le chef
d'tablissement ".
Dans ces tablissements, la consultation du conseil acadmique prvue au deuxime alina de l'article R.
712-5 est, sauf disposition contraire des statuts, remplace par celle du conseil d'administration.
Article R717-11
du grand tablissement ou, dfaut de conseil acadmique comptent en matire disciplinaire, par le conseil
d'administration, constitu en sections disciplinaires dans les conditions et selon la procdure prvues aux
articles R. 712-10 R. 712-46, sous rserve des dispositions prvues l'article R. 232-31 ainsi que des
drogations prvues par les dispositions rglementaires applicables aux tablissements mentionns aux
articles D. 717-1 et D. 717-2, de l'extension de l'article L. 712-6-2 et, le cas chant, de son adaptation aux
tablissements mentionns aux articles D. 717-3 D. 717-9.
par les mots : " le chef d'tablissement ". Pour l'application de l'article R. 712-10, les mots : " l'universit " et
" une universit " sont remplacs par les mots : " l'tablissement ".
Chapitre VIII : Les coles franaises l'tranger
Section 1 : Rgime applicable aux coles franaises l'tranger
Article R718-1
Les coles franaises l'tranger sont des tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel soumis aux dispositions du prsent code et aux textes pris pour son application sous rserve
des drogations prvues par le dcret n 2011-164 du 10 fvrier 2011 relatif aux coles franaises
l'tranger.
Les coles franaises l'tranger sont places sous la tutelle du ministre charg de l'enseignement suprieur
qui exerce, leur gard, les comptences attribues au recteur d'acadmie, chancelier des universits, par le
prsent code et les textes pris pour son application.
Les coles franaises l'tranger sont les suivantes :
1 Ecole franaise d'Athnes ;
2 Ecole franaise de Rome ;
3 Ecole franaise d'Extrme-Orient ;
4 Institut franais d'archologie orientale du Caire ;
5 Casa de Velzquez de Madrid.
Article R718-2
Dans les aires gographiques et les domaines scientifiques dfinis l'article 3 du dcret n 2011-164 du 10
fvrier 2011 relatif aux coles franaises l'tranger, les coles franaises l'tranger ont pour mission de
dvelopper la recherche fondamentale sur le terrain et la formation la recherche.
Elles dfinissent et mettent en uvre une politique de recherche scientifique qu'elles valorisent par la
publication et la diffusion de leurs travaux.
Elles mettent la disposition des chercheurs leurs ressources documentaires. Elles favorisent l'accs aux
autres sources et archives affrant leurs aires d'influence.
Elles sont un lieu d'changes entre les chercheurs franais et trangers et contribuent au rayonnement de la
science franaise.
Elles collaborent avec des organismes de recherche ou d'enseignement suprieur franais ou trangers et
contribuent la coopration scientifique internationale.
Elles recrutent des membres dans les conditions prvues aux articles 19 22 du dcret du 10 fvrier 2011
susmentionn.
Elles accueillent, pour la poursuite de leurs travaux, des tudiants ainsi que, dans le cadre des programmes
scientifiques, des chercheurs, des enseignants-chercheurs et des personnalits scientifiques, dans les
conditions prvues aux articles 25 et 26 du dcret du 10 fvrier 2011 susmentionn.
Article R718-3
Les dispositions des articles R. 712-1 R. 712-8 sont applicables aux tablissements mentionns l'article
R. 718-1, sous rserve des dispositions rglementaires particulires ces tablissements, et sous la rserve
suivante : les mots : " le prsident de l'universit " sont remplacs par les mots : " le directeur de l'cole ".
Dans ces tablissements, la consultation du conseil acadmique prvue au deuxime alina de l'article R.
712-5 est, sauf disposition contraire des statuts, remplace par celle du conseil d'administration.
Article R718-4
de l'cole franaise l'tranger ou, dfaut de conseil acadmique comptent en matire disciplinaire, par le
conseil d'administration, constitu en sections disciplinaires dans les conditions et selon la procdure prvues
aux articles R. 712-10 R. 712-46, sous rserve des dispositions prvues l'article R. 232-31 ainsi que des
drogations prvues par les dispositions rglementaires applicables aux tablissements mentionns l'article
R. 718-1.
par les mots : " le directeur de l'cole ". Pour l'application de l'article R. 712-10, les mots : " l'universit " et "
une universit " sont remplacs par les mots : " l'tablissement ".
Chapitre VIII bis : Coopration et regroupements des tablissements
Section 1 : Dispositions communes
Section 2 : Fusion d'tablissements
Section 3 : La communaut d'universits et tablissements
Section 4 : Conventions et association
Article D718-5
Les tablissements ou organismes concourant aux missions du service public de l'enseignement suprieur et
de la recherche, dont la liste figure au prsent article, sont associs un ou plusieurs tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel en application de l'article L. 718-16 :
1 Abrog ;
2 L'institut d'administration des entreprises de Paris l'universit Paris-I par le dcret n 2014-1549 du 19
dcembre 2014 portant association de l'institut d'administration des entreprises de Paris l'universit Paris-I ;
3 (supprim)
4 L'Ecole d'ingnieurs SIGMA Clermont l'universit Clermont Auvergne par le dcret n 2015-529 du 12
mai 2015 portant association d'tablissements du site clermontois ;
5 Abrog ;
6 L'Ecole nationale suprieure d'architecture de Clermont-Ferrand l'universit Clermont Auvergne par le

dcret n 2015-529 du 12 mai 2015 portant association d'tablissements du site clermontois ;
7 L'universit de Mulhouse l'universit de Strasbourg par le dcret n 2015-528 du 12 mai 2015 portant
association d'tablissements du site alsacien ;
8 L'Institut national des sciences appliques de Strasbourg l'universit de Strasbourg par le dcret n
2015-528 du 12 mai 2015 portant association d'tablissements du site alsacien ;
9 La Bibliothque nationale et universitaire de Strasbourg l'universit de Strasbourg par le dcret n

10 L'Ecole nationale suprieure d'architecture de Strasbourg l'universit de Strasbourg par le dcret n

11 L'Ecole nationale du gnie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg l'universit de Strasbourg

par le dcret n 2015-637 du 8 juin 2015 portant association de l'Ecole nationale du gnie de l'eau et de
l'environnement de Strasbourg l'universit de Strasbourg ;
12 L'Institut d'tudes politiques de Bordeaux l'universit de Bordeaux par le dcret n 2015-785 du 29 juin
2015 portant association d'tablissements l'universit de Bordeaux ;
13 L'Institut polytechnique de Bordeaux l'universit de Bordeaux par le dcret n 2015-785 du 29 juin

2015 portant association d'tablissements l'universit de Bordeaux ;
14 L'Ecole nationale suprieure d'ingnieurs de Caen l'universit de Caen par le dcret n 2015-1008 du
18 aot 2015 portant association de l'Ecole nationale suprieure d'ingnieurs de Caen l'universit de Caen ;
15 L'universit de Chambry la Communaut Universit Grenoble Alpes par le dcret n 2015-1131 du 11

septembre 2015 portant association d'tablissements du site grenoblois ;
16 L'Institut d'tudes politiques de Grenoble la Communaut Universit Grenoble Alpes et l'universit

Grenoble Alpes par le dcret n 2015-1131 du 11 septembre 2015 portant association d'tablissements du site
grenoblois ;
17 L'Ecole nationale suprieure d'architecture de Grenoble la Communaut Universit Grenoble Alpes par
le dcret n 2015-1131 du 11 septembre 2015 portant association d'tablissements du site grenoblois ;
18 L'Ecole nationale suprieure de techniques avances l'Ecole polytechnique par le dcret n 2016-31
du 19 janvier 2016 portant association de l'Ecole nationale suprieure de techniques avances l'Ecole
polytechnique ;
19 L'universit Paris-II la communaut d'universits et tablissements " Sorbonne Universits " par
le dcret n 2015-1594 du 7 dcembre 2015 portant association de l'universit Paris-II la communaut
d'universits et tablissements " Sorbonne Universits " ;
20 L'Ecole pratique des hautes tudes l'Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research
University-par le dcret n 2016-25 du 18 janvier 2016 portant association d'tablissements l'Universit de
recherche Paris sciences et lettres-PSL Research University ;
21 L'Ecole des hautes tudes en sciences sociales l'Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL
Research University-par le dcret n 18 janvier 2016 du 18 janvier 2016 portant association d'tablissements
l'Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research University ;
22 L'Ecole nationale des chartes l'Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research
23 L'Ecole franaise d'Extrme-Orient l'Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research
24 L'Ecole nationale suprieure des sciences de l'information et des bibliothques l'Universit de Lyon par
le dcret n 2016-180 du 23 fvrier 2016 portant association d'tablissements publics du site lyonnais ;
25 L'Ecole nationale suprieure des arts et techniques du thtre l'Universit de Lyon par le dcret n
2016-180 du 23 fvrier 2016 portant association d'tablissements publics du site lyonnais ;
26 L'Ecole nationale d'ingnieurs de Saint-Etienne l'Ecole centrale de Lyon par le dcret n 2016-180 du
23 fvrier 2016 portant association d'tablissements publics du site lyonnais ;
27 L'Institut d'tudes politiques de Lyon l'universit Lyon-II par le dcret n 2016-180 du 23 fvrier 2016
portant association d'tablissements publics du site lyonnais ;
28 L'universit d'Avignon l'universit d'Aix-Marseille par le dcret n 2016-181 du 23 fvrier 2016

portant association d'tablissements du site Aix-Marseille-Provence-Mditerrane ;
29 L'universit de Toulon l'universit d'Aix-Marseille par le dcret n 2016-181 du 23 fvrier 2016 portant
association d'tablissements du site Aix-Marseille-Provence-Mditerrane ;
30 L'Ecole centrale de Marseille l'universit d'Aix-Marseille par le dcret n 2016-181 du 23 fvrier 2016
portant association d'tablissements du site Aix-Marseille-Provence-Mditerrane ;
31 L'Institut d'tudes politiques d'Aix-en-Provence l'universit d'Aix-Marseille par le dcret n 2016-181

du 23 fvrier 2016 portant association d'tablissements du site Aix-Marseille-Provence-Mditerrane ;
32 Le centre de ressources, d'expertise et de performance sportives de Toulouse Midi-Pyrnes

l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes par le dcret n 2016-468 du 14 avril 2016 portant
association d'tablissements du site toulousain ;
33 L'Ecole nationale de l'aviation civile l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes par le dcret n
2016-468 du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site toulousain ;
34 L'Ecole nationale d'ingnieurs de Tarbes l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes et

l'Institut national polytechnique de Toulouse par le dcret n 2016-468 du 14 avril 2016 portant association
d'tablissements du site toulousain ;
35 L'Ecole nationale suprieure d'architecture de Toulouse l'Universit fdrale de Toulouse Midi-

Pyrnes par le dcret n 2016-468 du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site toulousain ;
36 L'Ecole nationale suprieure des mines d'Albi-Carmaux l'Universit fdrale de Toulouse Midi-
37 L'Institut d'tudes politiques de Toulouse l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes et

l'universit Toulouse-I par le dcret n 2016-468 du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site
toulousain ;
38 L'Institut national universitaire Jean-Franois Champollion l'Universit fdrale de Toulouse Midi-

39 L'Institut suprieur des arts de Toulouse l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes par le dcret
n 2016-468 du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site toulousain ;
40 L'Office national d'tudes et de recherches arospatiales l'Universit fdrale de Toulouse Midi-
41 Toulouse Business School l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes par le dcret n 2016-468
du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site toulousain ;
42 L'universit de technologie de Compigne l'universit d'Amiens par le dcret n 2016-742 du 2 juin

2016 portant association d'tablissements du site picard ;
43 L'Ecole suprieure d'art et de design d'Amiens l'universit d'Amiens par le dcret n 2016-742 du 2 juin
2016 portant association d'tablissements du site picard ;
44 L'Ecole nationale de formation agronomique de Toulouse l'Universit fdrale de Toulouse Midi-

Pyrnes par le dcret n 2016-468 du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site toulousain ; ;
45 L'Ecole nationale vtrinaire de Toulouse l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes par le

dcret n 2016-468 du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site toulousain ;
46 L'Ecole des Ingnieurs de la Ville de Paris Universit Paris-Est par le dcret n 2016-1111 du 11 aot
2016 portant association d'tablissements Universit Paris-Est ;
47 L'Ecole nationale suprieure d'architecture de Marne-la-Valle Universit Paris-Est par le dcret n

2016-1111 du 11 aot 2016 portant association d'tablissements Universit Paris-Est ;
48 L'Ecole nationale suprieure d'architecture de Paris-Belleville Universit Paris-Est par le dcret n

49 L'Ecole nationale suprieure d'architecture de Paris-Malaquais Universit Paris-Est par le dcret n

50 L'Ecole nationale suprieure Louis Lumires l'Universit Paris Lumires par le dcret n 2016-1213 du
12 septembre 2016 portant association d'tablissements l'Universit Paris Lumires ;
51 L'Institut national suprieur de formation et de recherche pour l'ducation des jeunes handicaps et
les enseignements adapts l'Universit Paris Lumires par le dcret n 2016-1213 du 12 septembre 2016
portant association d'tablissements l'Universit Paris Lumires ;
52 L'Institut d'tudes politiques de Lille l'universit Lille-II par le dcret n 2016-1114 du 11 aot 2016
portant association de l'Institut d'tudes politiques de Lille l'universit Lille-II ;
53 La Haute Ecole des arts du Rhin l'universit de Strasbourg par le dcret n 2015-528 du 12 mai 2015
portant association d'tablissements du site alsacien ;
54 Ecole suprieure des technologies industrielles avances l'Universit de Bordeaux par le dcret n
2015-785 du 29 juin 2015 portant association d'tablissements l'universit de Bordeaux ;
55 L'Institut Pasteur l'Universit de recherche Paris sciences et lettres-PSL Research University par le
dcret n 2016-25 du 18 janvier 2016 portant association d'tablissements l'Universit de recherche Paris
sciences et lettres-PSL Research University.
56 L'Ecole nationale suprieure de chimie de Rennes l'universit Rennes-I par le dcret n 2016-1333 du 7
octobre 2016 portant association d'tablissements du site Bretagne Loire ;
57 L'Institut d'tudes politiques de Rennes l'universit Rennes-I par le dcret n 2016-1333 du 7 octobre
2016 portant association d'tablissements du site Bretagne Loire ;
58 L'Ecole nationale d'ingnieurs de Brest l'universit de Brest par le dcret n 2016-1333 du 7 octobre
2016 portant association d'tablissements du site Bretagne Loire.
Chapitre IX : Dispositions communes
Section 1 : Dispositions applicables aux conseils
Sous-section 1 : Conditions d'exercice du droit de suffrage,

composition des collges lectoraux et modalits d'assimilation et
d'quivalence de niveau pour la reprsentation des personnels et des
tudiants aux conseils
Paragraphe 1 : Composition des collges lectoraux
Article D719-1
Les dispositions des articles D. 719-2 D. 719-40 fixent les conditions d'exercice du droit de suffrage,
la composition des collges lectoraux et les modalits d'assimilation et d'quivalence de niveau pour
la reprsentation des personnels et des tudiants aux conseils des tablissements publics caractre
scientifique, culturel et professionnel ainsi que les modalits de recours contre les lections.
Article D719-2
Les dispositions des articles D. 719-1 D. 719-40 sont applicables l'ensemble des tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel soumis au prsent code, sous rserve de dispositions
lgislatives et rglementaires particulires certains tablissements.
Les dispositions des articles D. 719-1 D. 719-40 sont applicables aux coles suprieures du professorat et
de l'ducation sous rserve des dispositions particulires prises en application de l'article L. 721-3 du prsent
code.
Article D719-3
Le prsident ou le directeur de l'tablissement est responsable de l'organisation des lections.

Pour l'ensemble des oprations d'organisation, il est assist d'un comit lectoral consultatif comprenant des
reprsentants des personnels et des usagers et dont la composition est fixe par les statuts ou le rglement
intrieur de l'tablissement.
Les recours contre les lections sont forms devant la commission de contrle des oprations lectorales
Sous-paragraphe 1 : Composition des collges lectoraux pour
l'lection des membres des conseils d'units de formation et de
recherche et des membres des conseils des instituts et coles internes
Article D719-4
Pour l'lection des membres des conseils d'units de formation et de recherche et, sous rserve de
dispositions rglementaires prvues au dernier alina de l'article L. 719-2, des membres des conseils des
instituts et coles internes, les lecteurs des diffrentes catgories sont rpartis dans les collges lectoraux
sur les bases suivantes :
I. # Pour les personnels enseignants-chercheurs, enseignants et chercheurs, la composition des collges

lectoraux est fixe sur les bases suivantes :
Le collge A des professeurs et personnels assimils comprend les catgories de personnels suivantes :
1 Professeurs des universits et professeurs des universits associs ou invits ;
2 Professeurs des universits-praticiens hospitaliers et professeurs associs des universits ou invits dans
les disciplines mdicales ou odontologiques ;
3 Personnels d'autres corps de l'enseignement suprieur, assimils aux professeurs par les arrts prvus
l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 modifi relatif au Conseil national des universits ou
l'article 5 du dcret n 87-31 du 20 janvier 1987 modifi relatif au Conseil national des universits pour
les disciplines mdicales, odontologiques et pharmaceutiques ainsi que les enseignants associs ou invits
de mme niveau rgis par le dcret n 91-267 du 6 mars 1991 modifi relatif aux enseignants associs ou
invits dans certains tablissements d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de l'enseignement
suprieur ;
4 Chercheurs du niveau des directeurs de recherche des tablissements publics scientifiques et

technologiques ou de tout autre tablissement public ou reconnu d'utilit publique de recherche, et
chercheurs remplissant des fonctions analogues ;
5 Les agents contractuels recruts en application de l'article L. 954-3 pour assurer des fonctions
d'enseignement, de recherche ou d'enseignement et de recherche du niveau des personnels mentionns aux
1, 2, 3 et 4 ci-dessus.
Les chercheurs mentionns au 4 ci-dessus peuvent constituer un collge spar ds lors que les lecteurs de
cette catgorie reprsentent au moins 10 % de l'effectif des personnels relevant du collge A.
Le collge B des autres enseignants-chercheurs, des enseignants et personnels assimils comprend les
personnels qui ne sont pas mentionns ci-dessus, et notamment :
1 Les enseignants-chercheurs ou assimils et les enseignants associs ou invits qui n'appartiennent pas au
collge A ;
2 Les chargs d'enseignement dfinis l'article L. 952-1 ;
3 Les autres enseignants ;
4 Les chercheurs des tablissements publics scientifiques et technologiques ou de tout autre tablissement
public, ou reconnu d'utilit publique de recherche ;
5 Les personnels scientifiques des bibliothques ;
6 Les agents contractuels recruts en application de l'article L. 954-3 pour assurer des fonctions
d'enseignement, de recherche ou d'enseignement et de recherche qui n'appartiennent pas au collge A.
Des collges spars peuvent tre constitus pour les chargs d'enseignement mentionns au 2 ci-dessus,
pour les chercheurs mentionns au 4 ci-dessus ou pour les personnels scientifiques des bibliothques
mentionns au 5 ci-dessus, lorsque les lecteurs de l'une de ces trois catgories reprsentent au moins 10 %
de l'effectif des personnels relevant du collge B.
Le collge P des personnels concourant la formation pratique des tudiants de second et troisime cycles
des tudes mdicales comprend les praticiens hospitaliers responsables des services o une formation
pratique est dispense aux tudiants des second et troisime cycles des tudes mdicales.
II. # Pour les usagers, le collge comprend les tudiants rgulirement inscrits dans l'tablissement.
Il comprend galement les personnes bnficiant de la formation continue et les auditeurs.
III. # Pour les personnels administratifs, techniques, ouvriers et de service, le collge comprend les
personnels ingnieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service, les personnels des bibliothques
autres que les personnels scientifiques des bibliothques et les personnels des services sociaux et de sant.
Il comprend galement les membres des corps d'ingnieurs, des personnels techniques et d'administration de
la recherche.

l'lection des membres du conseil d'administration
Article D719-5
Pour l'lection des membres du conseil d'administration, les lecteurs des diffrentes catgories sont rpartis
dans les collges lectoraux sur les bases suivantes :
I. # Les personnels enseignants, les professeurs et personnels assimils, d'une part, les autres enseignants-
chercheurs, enseignants et personnels assimils, d'autre part, sont rpartis entre les collges A et B selon les
modalits dfinies au I de l'article D. 719-4.
II. # Pour les usagers, le collge comprend les personnes mentionnes au II de l'article D. 719-4.
III. # Pour les personnels administratifs, techniques, ouvriers et de service, le collge comprend les
personnels mentionns au III de l'article D. 719-4.

l'lection des membres du conseil acadmique ou des membres du
conseil scientifique et du conseil des tudes et de la vie universitaire ou
des organes en tenant lieu
Article D719-6
Pour l'lection des membres de la commission de la recherche du conseil acadmique ou du conseil

scientifique ou de l'organe en tenant lieu, les lecteurs concerns sont rpartis en collges lectoraux dont la
composition est fixe sur les bases suivantes.
I. # La composition des collges lectoraux des personnels est fixe sur la base suivante :
1 Collge des professeurs et personnels assimils : ces personnels sont regroups selon les modalits
dfinies pour le collge A au I de l'article D. 719-4 ;
2 Collge des personnels habilits diriger des recherches ne relevant pas des catgories prcdentes ;
3 Collge des personnels pourvus d'un doctorat autre que d'universit ou d'exercice n'appartenant pas aux
collges prcdents ; ces personnels peuvent soit constituer un collge unique, soit tre rpartis en deux
collges spars regroupant les personnels d'enseignement, d'une part, les autres personnels concerns,
d'autre part, ds lors que les lecteurs entrant dans chacune de ces deux catgories reprsentent au moins 10
% des personnels pourvus d'un tel doctorat ;
4 Collge des autres enseignants-chercheurs, enseignants, chercheurs et personnels assimils ;
5 Collge des ingnieurs et techniciens n'appartenant pas aux collges prcdents ;
6 Collge des autres personnels : ce collge comprend tous les personnels mentionns l'article D. 719-4
n'appartenant pas aux collges prcdents.
II. # Pour les usagers, le collge comprend les personnes mentionnes au II de l'article D. 719-4 suivant une
formation de troisime cycle relevant de l'article L. 612-7.
Article D719-6-1
Pour l'lection des membres de la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil

acadmique ou du conseil des tudes et de la vie universitaire ou de l'organe en tenant lieu, les lecteurs des
diffrentes catgories sont rpartis dans les collges lectoraux conformment aux dispositions de l'article D.
719-5.
Paragraphe 2 : Conditions d'exercice du droit de suffrage
Article D719-7
Nul ne peut prendre part au vote s'il ne figure sur une liste lectorale.
Le prsident ou le directeur de l'tablissement tablit une liste lectorale par collge. L'inscription sur les
listes lectorales est faite d'office pour les tudiants et les personnes bnficiant de la formation continue,
rgulirement inscrits en vue de la prparation d'un diplme ou d'un concours, partir des inscriptions prises
auprs des services comptents de l'tablissement.
Les personnels et les usagers dont l'inscription sur les listes lectorales est subordonne une demande de
leur part doivent avoir fait cette demande au plus tard cinq jours francs avant la date du scrutin, dans les
formes fixes par le prsident ou le directeur de l'tablissement.
Article D719-8
Les listes lectorales sont affiches dans toutes les implantations de l'tablissement concernes par l'lection
vingt jours au moins avant la date du scrutin.
Les demandes de rectification de ces listes sont adresses au prsident ou au directeur de l'tablissement, qui
statue sur ces rclamations.
Toute personne remplissant les conditions pour tre lecteur, y compris, le cas chant, celle d'en avoir fait la
demande dans les conditions prvues au dernier alina de l'article D. 719-7, et dont le nom ne figure pas sur
la liste lectorale du collge dont elle relve, peut demander au prsident ou au directeur de l'tablissement
de faire procder son inscription, y compris le jour de scrutin. En l'absence de demande effectue au plus
tard le jour du scrutin, elle ne peut plus contester son absence d'inscription sur la liste lectorale.
La commission de contrle des oprations lectorales mentionne l'article D. 719-38 examine les
contestations portant sur les oprations dcrites au prsent article.
Article D719-9
Sont lecteurs dans les collges correspondants les personnels enseignants-chercheurs et enseignants
titulaires qui sont affects en position d'activit dans l'unit ou l'tablissement, ou qui y sont dtachs ou mis
disposition, sous rserve de ne pas tre en cong de longue dure.
Les personnels enseignants-chercheurs et enseignants titulaires qui ne remplissent pas les conditions prvues
l'alina prcdent, mais qui exercent des fonctions la date du scrutin dans l'unit ou l'tablissement,
sont lecteurs sous rserve qu'ils y effectuent un nombre d'heures d'enseignement au moins gal au
tiers des obligations d'enseignement de rfrence, apprci sur l'anne universitaire telle que dfinie par
l'tablissement, et qu'ils en fassent la demande.
Les agents contractuels recruts par l'tablissement pour une dure indtermine pour assurer des fonctions
d'enseignement ou d'enseignement et de recherche sont lecteurs sous rserve qu'ils effectuent dans l'unit ou
l'tablissement un nombre d'heures d'enseignement au moins gal au tiers des obligations d'enseignement de
rfrence, apprci sur l'anne universitaire telle que dfinie par l'tablissement.
Les autres personnels enseignants non titulaires sont lecteurs sous rserve qu'ils soient en fonctions la date
du scrutin, qu'ils effectuent dans l'unit ou l'tablissement un nombre d'heures d'enseignement au moins gal
au tiers des obligations d'enseignement de rfrence, apprci sur l'anne universitaire telle que dfinie par
l'tablissement, et qu'ils en fassent la demande.
Les personnels enseignants viss aux trois alinas prcdents qui effectuent leurs activits d'enseignement
dans plusieurs units de formation et de recherche et qui n'accomplissent dans aucune de ces units le
nombre d'heures d'enseignement requis pour tre lecteurs sont autoriss exercer leur droit de vote dans
l'unit de leur choix.
Les enseignants-chercheurs et enseignants qui bnficient d'une dcharge de service d'enseignement ou d'une
dcharge d'activit de service ou d'un cong pour recherches ou conversions thmatiques sont lecteurs dans
l'tablissement o ils sont affects en position d'activit ou accueillis en dtachement ou mis disposition,
dans leur unit de rattachement ou, dfaut, dans l'unit de leur choix, dans les collges correspondants.
Nul ne peut exercer plus de deux fois son droit de vote pour l'lection des conseils d'units.
Pour l'lection des membres du conseil d'administration, de la commission de la recherche et de la
commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique, du conseil scientifique et du
conseil des tudes et de la vie universitaire ou des organes en tenant lieu, nul ne peut disposer de plus d'un
suffrage.
Article D719-10
Les personnels relevant du collge A mentionns au 3 du I de l'article D. 719-4 sont lecteurs dans l'unit ou
l'tablissement o ils accomplissent leurs obligations de service.
Article D719-11
Les personnels du collge P dfini au I de l'article D. 719-4 sont lecteurs dans le collge correspondant,
sous rserve qu'ils en fassent la demande.
Article D719-12
Les chercheurs des tablissements publics scientifiques et technologiques ou de tout autre tablissement
public, ou reconnu d'utilit publique, de recherche ainsi que les membres des corps d'ingnieurs, de
personnels techniques et d'administration de la recherche sont lecteurs dans les collges correspondants,
sous rserve qu'ils soient affects une unit de recherche de l'tablissement public caractre scientifique,
culturel et professionnel. Est regarde comme une unit de recherche de l'tablissement l'unit qui lui est
rattache titre principal en application du contrat pluriannuel mentionn l'article L. 711-1.
Les personnels de recherche contractuels exerant des fonctions d'enseignement ou de recherche dans les
tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel sont lecteurs ds lors que leurs
activits d'enseignement sont au moins gales au tiers des obligations d'enseignement de rfrence, ou
ds lors qu'ils effectuent, en tant que docteurs, une activit de recherche temps plein, conformment aux
A l'exception des agents recruts pour une dure indtermine, les personnels viss l'alina prcdent
doivent en outre demander leur inscription sur la liste lectorale pour tre lecteurs.
Article D719-13
Les personnels scientifiques des bibliothques sont inscrits sur les listes lectorales de leur collge, sous
rserve d'tre affects en position d'activit dans l'tablissement, ou d'y tre dtachs ou mis disposition, et
de ne pas tre en cong de longue dure.
Les personnels scientifiques des bibliothques en fonctions dans un service intertablissements de
coopration documentaire votent dans l'tablissement de rattachement de ce service. Ils ne prennent part
qu'aux lections au conseil d'administration et au conseil acadmique ou au conseil scientifique et au
conseil des tudes et de la vie universitaire ou aux organes en tenant lieu . Les personnels scientifiques des
bibliothques en fonctions dans un service commun de la documentation ne prennent part qu'aux lections
prcites.
Article D719-14
Sont lecteurs dans les collges des usagers les personnes rgulirement inscrites en vue de la prparation
d'un diplme ou d'un concours, ayant la qualit d'tudiants.
Sont galement lecteurs dans ces collges les personnes bnficiant de la formation continue, sous rserve
qu'elles soient rgulirement inscrites en vue de la prparation d'un diplme ou d'un concours.
Sont galement lecteurs les auditeurs, sous rserve qu'ils soient rgulirement inscrits ce titre, qu'ils
suivent les mmes formations que les tudiants et qu'ils en fassent la demande.
Les tudiants recruts en application de l'article L. 811-2 sont lecteurs dans ces collges dans l'tablissement
dans lequel ils sont inscrits.
Chaque usager ne peut tre lecteur que dans une unit de formation et de recherche, sauf s'il est inscrit dans
une unit, un institut ou une cole figurant sur une liste tablie par dcret lui permettant de voter dans une
autre unit.
Article D719-15
Sont lecteurs dans le collge des personnels administratifs, techniques, ouvriers et de service les personnels
titulaires qui sont affects en position d'activit dans l'tablissement ou qui y sont dtachs ou mis
disposition, sous rserve de ne pas tre en cong de longue dure.
Les agents non titulaires sont lecteurs sous rserve d'tre affects dans l'tablissement et de ne pas tre
en cong non rmunr pour raisons familiales ou personnelles. Ils doivent en outre tre en fonctions dans
l'tablissement la date du scrutin pour une dure minimum de dix mois et assurer un service au moins gal
un mi-temps.
Les personnels ingnieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service en fonctions dans un service
commun interuniversitaire votent dans l'tablissement de rattachement de ce service. Ils ne prennent part
qu'aux lections au conseil d'administration et au conseil acadmique ou au conseil scientifique et au conseil
des tudes et de la vie universitaire ou aux organes en tenant lieu.
Les personnels ingnieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service en fonctions dans les services
communs internes ou dans les services centraux de l'tablissement ne prennent part qu'aux lections
prcites.
Article D719-16
Nul ne peut tre lecteur ni ligible dans le collge des tudiants s'il appartient un autre collge de
l'tablissement.
Les personnels qui appartiennent deux collges # autres que celui des tudiants # de deux units de
formation et de recherche de la mme universit sont autoriss voter dans les deux units.
Article D719-17
Les lecteurs qui ne peuvent voter personnellement ont la possibilit d'exercer leur droit de vote par un
mandataire, en lui donnant procuration crite pour voter en leur lieu et place.
Le mandataire doit tre inscrit sur la mme liste lectorale que le mandant. Nul ne peut tre porteur de plus
de deux mandats. Le mandataire doit prsenter selon le cas soit la carte d'tudiant, soit la justification de la
qualit professionnelle de son mandant.
Paragraphe 3 : Conditions d'ligibilit et modes de scrutin
Article D719-18
Sont ligibles au sein du collge dont ils sont membres tous les lecteurs rgulirement inscrits sur les listes
lectorales conformment aux articles D. 719-7 D. 719-17.
Le prsident ou le directeur de l'tablissement vrifie l'ligibilit des candidats. S'il constate leur inligibilit,
il demande qu'un autre candidat soit substitu au candidat inligible.
La commission de contrle des oprations lectorales mentionne l'article D. 719-38 examine les
contestations portant sur les oprations dcrites au prsent article.
Article D719-19
Nul ne peut tre lu plus d'un conseil d'administration d'universit.
Article D719-20
Les membres des conseils sont lus au scrutin de liste un tour la reprsentation proportionnelle avec
rpartition des siges restant pourvoir selon la rgle du plus fort reste, sans panachage.
Pour l'lection des reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimils au conseil
d'administration de l'universit, il est attribu dans chacun des collges deux siges la liste qui a obtenu
le plus de voix. Les autres siges sont rpartis entre toutes les listes la reprsentation proportionnelle au
plus fort reste. Toutefois, les listes qui n'ont pas obtenu un nombre de suffrages au moins gal 10 % des
suffrages exprims ne sont pas admises la rpartition des siges.
Pour chaque reprsentant des usagers, un supplant est lu dans les mmes conditions que le titulaire.
L'lection des membres de la commission de la recherche du conseil acadmique ou du conseil scientifique
ou de l'organe en tenant lieu a lieu au scrutin majoritaire un tour lorsqu'il y a un seul sige pourvoir pour
un collge dtermin.
Article D719-21
Le nombre de voix attribues chaque liste est gal au nombre de bulletins recueillis par chacune d'elles.
Le nombre de suffrages exprims est gal au total des voix recueillies par l'ensemble des listes.
Le quotient lectoral est gal au nombre total de suffrages exprims divis par le nombre de siges
pourvoir. Pour l'lection des reprsentants des usagers, le quotient lectoral est gal au nombre total de
suffrages exprims divis par le nombre de siges de membres titulaires pourvoir.
Sous rserve des dispositions prvues au deuxime alina de l'article D. 719-20, il est attribu chaque liste
autant de siges que le nombre de ses suffrages contient de fois le quotient lectoral.
Pour l'lection des reprsentants des usagers, chaque liste a droit autant de siges de membres titulaires que
le nombre de voix recueillies par elle contient de fois le quotient lectoral. Un supplant est lu avec chaque
membre titulaire lu.
Les siges non rpartis par application des dispositions prcdentes sont attribus successivement aux listes
qui comportent les plus forts restes.
Lorsqu'une liste a obtenu un nombre de voix infrieur au quotient lectoral, ce nombre de voix tient lieu de
reste.
Si plusieurs listes ont le mme reste pour l'attribution du dernier sige, celui-ci revient la liste qui a obtenu
le plus grand nombre de suffrages. En cas d'galit de suffrages, le sige est attribu au plus jeune des
candidats susceptibles d'tre proclams lus.
Lorsque le nombre de siges attribus une liste dpasse le nombre de candidats prsents par cette liste, les
siges excdant ce nombre ne sont pas attribus. Il est alors procd une lection partielle.
Les siges sont attribus aux candidats d'aprs l'ordre de prsentation de la liste.
Pour l'lection des reprsentants des usagers, pour chaque liste, il est procd dans la limite du nombre de
siges obtenus par celle-ci l'lection des titulaires, et l'lection d'un nombre gal de supplants, dans
l'ordre de prsentation des candidats de la liste. Chaque membre supplant ainsi dsign s'associe avec un
membre titulaire dans l'ordre de prsentation de la liste.
Lorsqu'un reprsentant des personnels perd la qualit au titre de laquelle il a t lu ou lorsque son sige
devient vacant, il est remplac, pour la dure du mandat restant courir, par le candidat de la mme
liste venant immdiatement aprs le dernier candidat lu. En cas d'impossibilit, il est procd un
renouvellement partiel.
Lorsqu'un reprsentant titulaire des usagers perd la qualit au titre de laquelle il a t lu ou lorsque son
sige devient vacant, il est remplac, pour la dure du mandat restant courir, par son supplant qui devient
titulaire. Lorsque le sige d'un reprsentant supplant devient vacant pour quelque cause que ce soit, il est
attribu, pour la dure du mandat restant courir, au premier des candidats non lu de la mme liste. Lorsque
le sige vacant d'un reprsentant titulaire ne peut plus tre pourvu dans l'ordre de prsentation de la liste par
application des dispositions prvues au prsent alina, il est procd un renouvellement partiel.
Lorsqu'il y a un seul sige pourvoir pour un collge dtermin dans le cadre d'un renouvellement partiel,
l'lection a lieu au scrutin majoritaire un tour. Pour l'lection d'un reprsentant des usagers, la dclaration
de candidature de chaque candidat un sige de titulaire est, peine d'irrecevabilit, accompagne de la
dclaration de candidature du candidat au sige de supplant qui lui est associ.
Paragraphe 4 : Droulement et rgularit des scrutins
Article D719-22
Le dpt des candidatures est obligatoire. Les listes de candidats sont adresses par lettre recommande, ou
dposes auprs du prsident ou du directeur de l'tablissement, avec accus de rception.
Les listes sont accompagnes d'une dclaration de candidature signe par chaque candidat. Les listes peuvent
tre incompltes, les candidats sont rangs par ordre prfrentiel. Chaque liste de candidats est compose
alternativement d'un candidat de chaque sexe.
Pour les lections des reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimils et des
reprsentants des tudiants et des personnes bnficiant de la formation continue au conseil d'administration
de l'universit, chaque liste assure la reprsentation d'au moins deux des grands secteurs de formation
mentionns l'article L. 712-4 et d'au moins trois de ces secteurs lorsque l'universit comprend les quatre
secteurs de formation.
Pour l'lection des reprsentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimils au conseil
d'administration de l'universit, les listes peuvent tre incompltes ds lors qu'elles comportent un nombre
de candidats au moins gal la moiti des siges pourvoir et qu'elles sont composes alternativement d'un
candidat de chaque sexe.
Pour l'lection des reprsentants des usagers, les candidats fournissent une photocopie de leur carte d'tudiant
ou dfaut un certificat de scolarit. La liste comprend un nombre de candidats au maximum gal au double
du nombre des siges de membres titulaires pourvoir. Les listes peuvent tre incompltes ds lors qu'elles
comportent un nombre de candidats au moins gal la moiti du nombre des siges de membres titulaires et
supplants pourvoir et qu'elles sont composes alternativement d'un candidat de chaque sexe.
Article D719-23
Les candidats qui dposent les listes peuvent prciser leur appartenance ou le soutien dont ils bnficient sur
leurs dclarations de candidature et sur leurs programmes. Les mmes prcisions figurent sur les bulletins de
vote.
Article D719-24
La date limite pour le dpt des listes de candidats ne peut en aucun cas tre antrieure de plus de quinze
jours francs ni de moins de deux jours francs la date du scrutin.
Article D719-25
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel assurent une stricte galit entre
les listes de candidats, notamment en ce qui concerne la rpartition des emplacements rservs l'affichage
lectoral, et, le cas chant, des salles de runions et de l'ensemble du matriel lectoral qu'ils mettent leur
disposition.
Article D719-26
Le prsident ou le directeur de l'tablissement adresse aux lecteurs du collge des usagers les professions de
foi soit par voie lectronique, lorsque l'ensemble des lecteurs du collge dispose d'une adresse lectronique
attribue par l'tablissement, soit par voie postale. A cette fin, les professions de foi sont transmises par les
listes de candidats qui le souhaitent au prsident ou au directeur de l'tablissement, dans le dlai et selon les
modalits fixs par ce dernier.
Article D719-27
Pendant la dure du scrutin, la propagande est autorise dans les btiments de l'tablissement, l'exception
des salles o sont installs les bureaux de vote.
Article D719-28
Chaque bureau de vote est compos d'un prsident, nomm par le prsident ou le directeur de l'tablissement
parmi les personnels permanents, enseignants et administratifs, techniques, ouvriers et de service de
l'tablissement et d'au moins deux assesseurs.
Chaque liste en prsence a le droit de proposer un assesseur et un assesseur supplant dsign parmi les
lecteurs du collge concern. Si, pour une raison quelconque, le nombre d'assesseurs ainsi propos,
l'exclusion des assesseurs supplants, est infrieur deux, le prsident ou le directeur de l'tablissement
dsigne lui-mme ces assesseurs parmi les lecteurs du collge concern.
Si, pour une raison quelconque, le nombre d'assesseurs ainsi propos, l'exclusion des assesseurs supplants,
est suprieur six, le bureau peut tre compos de six assesseurs dsigns par tirage au sort parmi les
assesseurs proposs.
Article D719-29
Le bureau se prononce provisoirement sur les difficults qui s'lvent touchant les oprations lectorales.
Ses dcisions sont motives et doivent tre inscrites au procs-verbal.
Article D719-30
Chaque bureau de vote comporte un ou plusieurs isoloirs. Il doit tre prvu une urne par collge. Le bureau
de vote vrifie les urnes qui doivent tre fermes au commencement du scrutin et le demeurer jusqu' sa
clture. Lorsque la dure du scrutin est suprieure une journe, il est procd publiquement l'apposition
de scells sur l'urne par une personne dsigne cet effet par le prsident ou le directeur de l'tablissement,
chaque jour la fermeture des bureaux de vote. Les scells sont dposs dans les mmes conditions la
rouverture des bureaux.
Article D719-31
Pendant toute la dure des oprations lectorales, une copie de la liste lectorale reste dpose sur la table
autour de laquelle sige le bureau de vote.
Cette copie constitue la liste d'margement.
Article D719-32
Les enveloppes lectorales ainsi que les bulletins de vote constitus par les listes des candidats sont placs,
dans chaque bureau, la disposition des lecteurs, sous la responsabilit du bureau de vote.
Les bulletins de vote doivent tre de couleur identique pour un mme collge. Ils peuvent tre manuscrits.
Article D719-33
Le vote est secret. Le passage par l'isoloir est obligatoire.

Chaque lecteur met dans l'urne son bulletin de vote pralablement introduit dans une enveloppe.
Le vote de chaque lecteur est constat par sa signature appose l'encre sur la liste d'margement en face de
son nom.
Article D719-34
Sous rserve des dispositions du quatorzime alina de l'article D. 719-21, chaque lecteur vote pour une
liste de candidats.
Chaque lecteur ne peut voter que pour une liste, sans radiation ni adjonction de noms et sans modification
de l'ordre de prsentation des candidats.
Est nul tout bulletin tabli en mconnaissance de l'une de ces conditions.
Article D719-35
Sont considrs comme nuls :

1 Les bulletins comportant un nombre de noms suprieur celui des siges pourvoir ;
2 Les bulletins blancs ;
3 Les bulletins dans lesquels les votants se sont fait reconnatre ;
4 Les bulletins trouvs dans l'urne sans enveloppe ou dans des enveloppes non rglementaires ;
5 Les bulletins crits sur papier d'une couleur diffrente de celle qui a t retenue pour le collge ;
6 Les bulletins ou enveloppes portant des signes intrieurs ou extrieurs de reconnaissance ;
7 Les bulletins comprenant des noms de personnes n'ayant pas fait acte de candidature.
Si une enveloppe contient plusieurs bulletins, le vote est nul quand les bulletins comportent des listes
diffrentes. Les bulletins multiples ne comptent que pour un seul quand ils dsignent la mme liste.
Article D719-36
Le bureau dsigne parmi les lecteurs un certain nombre de scrutateurs qui doit tre au moins gal trois. Si
plusieurs listes sont en prsence, il leur est permis de dsigner respectivement les scrutateurs.
Le dpouillement est public.
Le nombre des enveloppes est vrifi ds l'ouverture de l'urne. Si leur nombre est diffrent de celui des
margements, il en est fait mention au procs-verbal.
Les bulletins blancs et nuls sont annexs au procs-verbal ainsi que les enveloppes non rglementaires et
contresigns par les membres du bureau. Chacun des bulletins annexs doit porter mention des causes de
l'annexion.
A l'issue des oprations lectorales, chaque bureau de vote dresse un procs-verbal qui est remis au prsident
ou au directeur de l'tablissement.
Article D719-37
Le prsident ou le directeur de l'tablissement proclame les rsultats du scrutin dans les trois jours suivant
la fin des oprations lectorales. Les rsultats du scrutin sont immdiatement affichs dans les locaux de
l'tablissement.
Paragraphe 5 : Modalits de recours contre les lections
Article D719-38
Il est institu dans chaque acadmie, l'initiative du recteur, une ou plusieurs commissions de contrle
des oprations lectorales, prside par un membre du corps des tribunaux administratifs et des cours
administratives d'appel, en activit ou honoraire, dsign par le prsident du tribunal administratif dans
le ressort duquel se trouve l'tablissement. Lorsque le magistrat est affect dans une cour administrative
d'appel, sa dsignation ne peut intervenir qu'avec l'accord pralable du prsident de cette cour.
La commission est compose, outre son prsident, d'au moins deux assesseurs choisis par celui-ci et d'un
reprsentant dsign par le recteur.
Elle se runit au sige du tribunal administratif dans le ressort duquel elle est tablie, ou dans un lieu dsign
par le prsident de la commission.
Article D719-39
La commission de contrle des oprations lectorales exerce les attributions prvues par les articles D. 719-8
et D. 719-18.
La commission de contrle des oprations lectorales connat de toutes les contestations prsentes par
les lecteurs, par le prsident ou le directeur de l'tablissement ou par le recteur, sur la prparation et le
droulement des oprations de vote, ainsi que sur la proclamation des rsultats du scrutin.
Elle est saisie au plus tard le cinquime jour suivant la proclamation des rsultats.
Elle doit statuer dans un dlai de quinze jours.
La commission de contrle des oprations lectorales peut :
1 Constater l'inligibilit d'un candidat et substituer au candidat inligible le candidat suivant de la mme
liste ;
2 Rectifier le nombre de voix obtenues par les listes ou les candidats ;
3 En cas d'irrgularit de nature vicier le vote, annuler les oprations lectorales du collge dans lequel
l'irrgularit a t constate.
L'inobservation des dispositions contenues dans les articles D. 719-22 D. 719-36 n'entrane la nullit des
oprations lectorales qu'autant qu'il est tabli qu'elle a eu pour but ou consquence de porter atteinte la
sincrit du scrutin.
Article D719-40
Tout lecteur ainsi que le prsident ou le directeur de l'tablissement et le recteur ont le droit d'invoquer
l'irrgularit ou la nullit des oprations lectorales devant le tribunal administratif territorialement
comptent.
Ce recours n'est recevable que s'il a t prcd d'un recours pralable devant la commission de contrle des
oprations lectorales.
Le tribunal administratif doit tre saisi au plus tard le sixime jour suivant la dcision de la commission de
contrle ou de l'autorit auprs de laquelle est prsent un recours pralable.
Le tribunal administratif statue dans un dlai maximum de deux mois.
Sous-section 2 : Participation des personnalits extrieures aux

conseils constitus au sein des tablissements publics caractre
Article D719-41
Les articles D. 719-42 D. 719-47 fixent les modalits de dsignation des personnalits extrieures
mentionnes l'article L. 719-3, sous rserve de dispositions lgislatives ou rglementaires particulires.
Les articles D. 719-47-1 D. 719-47-5 dterminent les conditions dans lesquelles est assure la parit
entre les femmes et les hommes prvue par les articles L. 712-3 et L. 719-3, sous rserve de dispositions
rglementaires particulires applicables aux tablissements mentionns aux articles L. 716-1, L. 717-1 et L.
718-1.
Paragraphe 1 : Modalits de dsignation des personnalits extrieures

aux conseils
Article D719-42
Sous rserve de dispositions rglementaires particulires, les statuts prcisent :
1 Pour tous les conseils, la dure des mandats des personnalits extrieures qui ne peut tre suprieure
quatre ans ;
2 Pour les conseils autres que celui mentionn l'article L. 712-3 :
a) Un nombre pair de personnalits extrieures appeles siger dans les conseils, dans le respect des
dispositions prvues aux articles D. 719-43 et D. 719-44 ;
b) La rpartition des siges entre les deux catgories de personnalits extrieures dfinies au 1 et au 2 de
l'article L. 719-3, dans le respect des dispositions prvues aux articles D. 719-43 et D. 719-44 ;
c) En fonction de cette rpartition, la liste des collectivits territoriales, institutions et organismes dont les
reprsentants sigent aux conseils ainsi que le nombre de leurs reprsentants ;
d) Le mode de dsignation par ces conseils des personnalits extrieures qui sigent titre personnel.
Article D719-43
Le nombre de personnalits extrieures est fix dans le respect des dispositions prvues aux articles L. 712-3,
L. 712-5, L. 712-6, L. 713-3, L. 713-9, L. 715-2, L. 718-11 et L. 718-12.
Les personnalits extrieures sont dsignes au titre des catgories prvues respectivement au 1 et au 2
de l'article L. 719-3. Les statuts dterminent le nombre de personnalits extrieures dsignes au titre de
chacune de ces deux catgories et le nombre de personnalits extrieures dsignes au titre d'une ou plusieurs
des sous-catgories mentionnes au 1 de ce mme article.
Article D719-44
Pour les conseils autres que celui mentionn l'article L. 712-3, le nombre de reprsentants d'un mme
organisme ou de plusieurs organismes de mme nature ne peut tre suprieur au tiers de l'effectif statutaire
des personnalits extrieures.
Les reprsentants des organisations syndicales d'employeurs et de salaris, lorsqu'elles sont appeles
dsigner des personnalits extrieures, sont en nombre gal.
Article D719-45
Une personnalit extrieure ne peut siger au sein d'un mme tablissement dans plus d'un des conseils ou
commissions prvus aux articles L. 712-3, L. 712-5, L. 712-6, L. 715-2, L. 718-11 et L. 718-12.
Article D719-46
Les collectivits territoriales, institutions et organismes, figurant sur la liste tablie conformment aux
dispositions du 3 de l'article D. 719-42 dsignent nommment la ou les personnes qui les reprsentent ainsi
que la ou les personnes de mme sexe qui les remplacent en cas d'empchement temporaire.
Les reprsentants des collectivits territoriales ou de leurs groupements sont membres de leurs organes
dlibrants.
Lorsqu'une personnalit extrieure perd la qualit au titre de laquelle elle avait t dsigne, ou cesse
dfinitivement de siger pour quelque cause que ce soit, un reprsentant du mme sexe est dsign pour la
dure du mandat restant courir.
Paragraphe 2 : Modalits destines assurer la parit entre les

femmes et les hommes parmi les personnalits extrieures d'un conseil
Article D719-47-1
Le respect de l'obligation d'assurer la parit entre les femmes et les hommes s'apprcie sur l'ensemble des
personnalits extrieures sigeant au sein d'un mme conseil.
Article D719-47-2
Lorsqu'une collectivit territoriale, une institution ou un organisme est appel dsigner plus d'un membre
du conseil, il procde ces dsignations de telle sorte que l'cart entre le nombre des femmes dsignes,
d'une part, et des hommes dsigns, d'autre part, ne soit pas suprieur un.
Article D719-47-3
Le choix final des personnalits extrieures dsignes titre personnel des conseils autres que celui
mentionn l'article L. 712-3 tient compte de la rpartition par sexe des personnalits extrieures dsignes
par les collectivits territoriales, institutions et organismes, appels nommer leurs reprsentants.
Article D719-47-4
Si la parit n'a pu tre tablie aprs application de l'article D. 719-47-3 par la dsignation des personnalits
extrieures dsignes titre personnel, un tirage au sort dtermine qui, parmi les collectivits territoriales,
institutions et organismes ayant dsign des reprsentants du sexe surreprsent, est ou sont appels
dsigner une personnalit du sexe sous-reprsent.
Article D719-47-5
Le choix final des personnalits extrieures du conseil d'administration des universits, dsignes au 3 du II
de l'article L. 712-3, intervient aprs un appel candidatures dont les modalits sont fixes par les statuts. Ce
choix tient compte de la rpartition par sexe des personnalits mentionnes aux 1 et 2 du mme II afin de
garantir la parit entre les femmes et les hommes parmi les personnalits extrieures membres de ce conseil.
Si les candidatures recueillies aprs un premier appel candidatures ne permettent pas de garantir la
parit entre les femmes et les hommes au sein des personnalits extrieures du conseil d'administration de
l'universit, un nouvel appel candidatures est organis.
Article D719-47
Les enseignants chercheurs, enseignants, chercheurs et personnels non enseignants en fonctions dans
l'tablissement et les tudiants inscrits dans l'tablissement ne peuvent tre dsigns au titre de personnalits
extrieures.
Section 2 : Rgime financier
Sous-section 1 : Droits d'inscription
Article R719-48
Le produit des droits de scolarit verss par les tudiants est affect en recette au budget des tablissements
publics caractre scientifique, culturel et professionnel dans lesquels les intresss s'inscrivent.
Article R719-49
Les bnficiaires d'une bourse d'enseignement suprieur accorde par l'Etat et les pupilles de la Nation
sont, de plein droit, exonrs du paiement des droits de scolarit affrents la prparation d'un diplme
national ou du titre d'ingnieur diplm, dans les tablissements publics caractre scientifique, culturel et
professionnel relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article R719-50
Peuvent en outre bnficier de la mme exonration les tudiants qui en font la demande en raison de leur
situation personnelle, notamment les rfugis et les travailleurs privs d'emploi.
Les dcisions d'exonration sont prises par le prsident de l'tablissement, en application de critres gnraux
fixs par le conseil d'administration et dans la limite des 10 % des tudiants inscrits, non compris les
personnes mentionnes l'article R. 719-49.
Sous-section 2 : Budget et rgime financier des tablissements publics

caractre scientifique, culturel et professionnel
Article R719-51
Sous rserve des dispositions particulires propres chacun de ces tablissements, les tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel sont soumis au rgime budgtaire, financier et comptable
dfini par les articles R. 719-52 R. 719-112 et, dans la mesure o il n'y est pas drog par ce dernier, aux
dispositions des titres Ier et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et
comptable publique.
Paragraphe 1 : Organisation budgtaire
Article R719-52
Le budget agrg de l'tablissement, dsign ci-aprs par " budget ", est constitu du budget principal ainsi
que, le cas chant, du budget annexe du service d'activits industrielles et commerciales et d'un budget par
fondation universitaire.
Il comporte en annexe un projet annuel de performances et les documents et tableaux permettant le suivi des
emplois, des engagements dont l'excution est pluriannuelle.
Article R719-53
Les moyens de l'tablissement affects l'activit des units de recherche, complts par les ressources
extrabudgtaires apportes par des organismes partenaires, notamment dans le cadre d'units constitues avec
eux, sont retracs dans un document d'information joint au budget qui distingue :
1 Les apports de l'tablissement ses units propres ;
2 Les apports de l'tablissement des units constitues avec des partenaires ;
3 Les apports des partenaires.
Article R719-54
I. # Le budget principal, le budget annexe et le budget de chaque fondation sont tablis conformment aux
dispositions de l'article 175 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et
comptable publique.
Les modalits d'application du premier alina sont dfinies par arrt conjoint du ministre charg du budget
et du ministre charg de l'enseignement suprieur.
II. # Les crdits sont prsents en croisant la destination et la nature de chaque dpense. La rpartition des
crdits par nature distingue :
1 L'enveloppe consacre aux dpenses de personnel qui est assortie :
a) D'un plafond d'autorisation de l'ensemble des emplois rmunrs par l'tablissement ;
b) Pour les tablissements publics bnficiant des responsabilits et comptences largies en matire
budgtaire dans les conditions prvues l'article L. 712-8, d'un plafond d'emploi fix par l'Etat relatif aux
emplois financs par l'Etat ; 2 L'enveloppe des crdits de fonctionnement hors dpenses de personnel ;
3 L'enveloppe des crdits d'investissement.
Avec l'accord du recteur ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, du ministre charg de
l'enseignement suprieur, le budget de l'tablissement peut inclure, en complment des enveloppes prvues
aux 1 3, une ou plusieurs enveloppes destines des contrats de recherche. Au sein de chacune de ces
enveloppes, les crdits sont prsents par nature selon les catgories suivantes :
1 Dpenses de personnel ;
2 Dpenses de fonctionnement ;
3 Dpenses d'investissement.
Le montant total des crdits de chaque enveloppe est limitatif ainsi que, en leur sein, d'une part le montant
des dpenses de personnel, d'autre part le montant de l'ensemble form par les dpenses de fonctionnement et
d'investissement.
III. # Le ministre charg de l'enseignement suprieur dtermine la nomenclature des destinations de

dpenses, en cohrence avec les actions des programmes ministriels qui les financent ainsi que la
nomenclature de prsentation des recettes. Au sein de chaque destination de dpense, des subdivisions
peuvent, en tant que de besoin, tre cres, ou approuves pour les budgets des fondations, par le conseil
d'administration.
Article R719-55
Le projet annuel de performances de l'tablissement prsente les objectifs poursuivis. Il comporte des
indicateurs d'efficience, d'efficacit et de qualit du service public de l'enseignement suprieur dfini
l'article L. 123-3 associs ces objectifs. Ces indicateurs, qui sont tablis en cohrence avec ceux
des programmes ministriels dont les tablissements relvent, concourent l'information du conseil
d'administration et des responsables des programmes ministriels ainsi qu'au suivi du contrat pluriannuel
d'tablissement.
Article R719-56
Le budget annexe du service d'activits industrielles et commerciales retrace, en recettes et en produits, les
ressources que l'tablissement tire de ses activits industrielles et commerciales, et notamment :
1 Les produits et recettes des accords et conventions caractre industriel et commercial, en particulier des
contrats de recherche, d'essais, d'tudes, d'analyses, de conseils et d'expertises effectus pour le compte de
tiers ;
2 Les produits et recettes de l'exploitation des brevets, des licences, des droits de proprit intellectuelle ou
industrielle et des travaux de recherche ;
3 Les produits et recettes des prestations de services concourant la valorisation de la recherche dfinis par
voie rglementaire ;
4 Les produits et recettes des activits d'dition, des baux et locations commerciales et des autres activits
commerciales.
Il retrace, en dpenses et en charges :
1 Les frais de personnels assurant le fonctionnement et la ralisation des activits du service ;
2 La participation aux charges communes de l'tablissement ;
3 Les frais de fonctionnement et d'quipement et, de manire gnrale, toutes les dpenses ou charges
ncessaires au fonctionnement et la ralisation des activits du service.
Article R719-57
L'exercice budgtaire correspond l'anne civile.
Les crdits ouverts au titre d'un budget ne crent aucun droit au titre du budget suivant.
L'ordonnateur peut toutefois reporter sur l'exercice budgtaire tout ou partie des crdits relatifs aux tranches
annuelles non excutes des programmes pluriannuels d'investissement et des contrats de recherche,
d'enseignement, ou de formation continue excution pluriannuelle financs par un tiers en cours.
Cette dcision donne lieu un budget rectificatif approuv l'occasion de la plus prochaine runion du
Article R719-58
Le budget dcrit l'intgralit des recettes et des dpenses et l'intgralit des charges et des produits.
Les recettes attribues l'tablissement avec une destination dtermine conservent leur affectation.
Article R719-59
L'quilibre du budget s'apprcie au regard des quilibres respectifs :

1 Du budget principal ;
2 Du budget annexe ;
3 Du budget de chaque fondation dans les conditions fixes par les articles R. 719-194 R. 719-205.
Article R719-60
L'quilibre du budget principal, du budget annexe et du budget de chaque fondation est ralis au niveau :
1 Du tableau prsentant l'quilibre financier qui rsulte du solde budgtaire des prvisions de recettes et des
crdits de paiement, et des oprations de trsorerie ;
2 Du compte de rsultat prvisionnel ;
3 De l'tat prvisionnel de l'volution de la situation patrimoniale en droits constats.
Article R719-61
Le budget est considr en quilibre rel lorsque les quatre conditions suivantes sont remplies :
a) Le tableau prsentant l'quilibre financier, le compte de rsultat prvisionnel et l'tat prvisionnel de
l'volution de la situation patrimoniale sont chacun vots en quilibre ;
b) Les recettes et les dpenses ainsi que les produits et les charges sont valus de faon sincre et
soutenable ;
c) Le montant des dpenses de personnel ne doit pas excder, pour les tablissements publics bnficiant des
responsabilits et comptences largies en matire budgtaire dans les conditions prvues l'article L. 712-8,
la dotation annuelle de masse salariale notifie par l'Etat majore des ressources propres d'exploitation de
l'tablissement ;
d) Les ressources du tableau prsentant l'quilibre financier, hors recettes de l'emprunt, permettent de couvrir
le remboursement en capital des annuits d'emprunts choir au cours de l'exercice.
Pour parvenir l'quilibre rel, le conseil d'administration peut autoriser un prlvement sur le fonds de
roulement de l'tablissement pour le financement d'oprations d'investissement.
Aux mmes fins, le conseil d'administration peut tre autoris prlever sur les rserves de l'tablissement
par le recteur d'acadmie, chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement
rattachs, par le ministre charg de l'enseignement suprieur pour le financement d'autres oprations.
Article R719-62
Les modalits d'application des articles R. 719-59 R. 719-61 peuvent tre dfinies par arrt conjoint du
ministre charg du budget et du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article R719-63
Les crdits inscrits au budget principal sont limitatifs par enveloppe mentionne l'article R. 719-54.
Les crdits inscrits au sein du budget annexe et du budget d'une fondation ont un caractre valuatif.
Article R719-63-1
Le budget des tablissements bnficiant de la pleine proprit de leurs biens immobiliers comprend
galement un budget annexe immobilier, qui inclut les quipements et prestations qui sont directement
rattachs ces biens, tabli conformment aux articles R. 719-54, l'exception du 1 de son II, R. 719-59, R.
719-60 et R. 719-61.
Par arrt conjoint des ministres de tutelle et du ministre charg du budget, et sur proposition de leur
prsident ou directeur, le budget des autres tablissements peut galement comprendre un budget annexe,
tabli dans les mmes conditions, pour les biens immobiliers dont ils sont propritaires, pour les biens
immobiliers qui sont mis leur disposition par l'Etat ou par un tiers et ceux qui sont pris bail, ainsi que
pour les quipements et prestations qui leur sont directement rattachs.
Les crdits inscrits au sein de ce budget annexe ont un caractre limitatif.
Paragraphe 2 : Prparation, vote et modification du budget
Sous-paragraphe 1 : Prparation et vote du budget
Article R719-64
Le budget est labor sous l'autorit du prsident ou du directeur de l'tablissement conformment aux
priorits et aux orientations dfinies par le conseil d'administration en cohrence avec les dispositions du
contrat pluriannuel d'tablissement.
A cette fin, un dbat a lieu au conseil d'administration sur les orientations gnrales du budget de l'exercice
ainsi que sur les engagements pluriannuels en cours et envisags.
Sur proposition du prsident ou du directeur de l'tablissement, le conseil d'administration arrte la procdure

interne d'laboration du budget, notamment les modalits d'association des diffrentes composantes, dans
le respect des comptences attribues la commission de la recherche du conseil acadmique ou au conseil
scientifique ou l'organe en tenant lieu en matire de crdits de recherche, des dispositions de l'article L.
719-5 et de l'article L. 713-9 relatif aux instituts et coles internes.
Lorsqu'en application de l'article L. 713-1 un contrat d'objectifs et de moyens est conclu entre l'universit
et un institut ou une cole interne disposant d'un budget propre intgr mentionns aux articles L. 713-9
et L. 721-1, ce contrat porte au moins, pour l'ensemble des formations dispenses, sur les emplois allous
par l'tablissement dans le cadre de son plafond d'emplois, les ressources de la composante, les dpenses
de fonctionnement gnres par son activit, ses charges d'enseignement et sa participation aux charges
communes de l'tablissement.
Article R719-65
Le projet de budget est communiqu par le prsident ou le directeur de l'tablissement au recteur d'acadmie,
chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, au ministre charg
de l'enseignement suprieur, quinze jours au moins avant sa prsentation au conseil d'administration de
l'tablissement.
Article R719-66
Le budget et ses annexes sont vots par le conseil d'administration de l'tablissement, ou l'organe en tenant
lieu, dans les conditions prvues l'article R. 719-68.
Le conseil d'administration vote, dans les mmes formes, le budget principal et le budget annexe du service
d'activits industrielles et commerciales et approuve le budget de chaque fondation universitaire.
Article R719-67
Le conseil d'administration vote le budget en quilibre rel.

Il arrte les programmes pluriannuels d'investissement et un tat prvisionnel des restes raliser sur les
contrats de recherche.
Article R719-68
En matire budgtaire, le conseil d'administration dlibre valablement si la moiti des membres en exercice
est prsente.
Ces dlibrations sont prises la majorit des suffrages exprims des membres prsents ou reprsents. Le
nombre maximum de mandats de reprsentation qui peut tre dtenu par un membre prsent est fix par les
statuts de l'tablissement.
Article R719-69
Lors de la sance du conseil d'administration, le recteur d'acadmie, chancelier des universits, ou le

reprsentant du ministre peut dcider que le budget est soumis son approbation dans les cas suivants :
1 Le projet de budget n'a pas t communiqu dans le dlai fix l'article R. 719-65 ;
2 Le budget principal ou le budget annexe ou le budget d'une fondation n'est pas en quilibre rel eu gard
notamment aux dispositions des articles R. 719-59 R. 719-62 relatives aux prlvements sur le fonds de
roulement ou sur les rserves ;
3 Le budget principal ne prvoit pas les crdits ncessaires au respect des obligations et des engagements de
l'tablissement ;
4 Pour les tablissements publics bnficiant des responsabilits et comptences largies en matire
budgtaire dans les conditions prvues l'article L. 712-8, le plafond d'emplois dfini au b du 1 du II de
l'article R. 719-54 est dpass ;
5 Les budgets rectificatifs de l'exercice ou le budget initial de l'exercice suivant ne respectent pas le plan de
rtablissement de l'quilibre financier prvu l'article R. 719-109.
Article R719-70
Sous rserve des dispositions des articles R. 719-71 et R. 719-75, le budget est excutoire compter de sa
communication au recteur d'acadmie, chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont
directement rattachs, au ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article R719-71
Dans le cas o le budget est soumis approbation, celle-ci est rpute acquise si elle n'est pas refuse dans le
dlai d'un mois suivant la transmission de la dlibration budgtaire.
En cas de refus d'approbation, le conseil d'administration dlibre nouveau sur le budget dans le dlai d'un
mois suivant la notification du refus. La nouvelle dlibration est soumise approbation.
A dfaut de nouvelle dlibration dans le dlai d'un mois, ou s'il n'a pas t remdi par la nouvelle
dlibration aux irrgularits ayant motiv le refus d'approbation, le budget est arrt par le recteur
d'acadmie, chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, par le
Article R719-72
Le budget est rendu public au plus tard un mois aprs avoir t, selon le cas, adopt, arrt ou approuv. Les
modalits de cette publicit sont fixes par les statuts de l'tablissement ou par son rglement intrieur.
Sous-paragraphe 2 : Modifications du budget en cours d'exercice
Article R719-73
Les modifications apportes au budget de l'tablissement en cours d'exercice dans les cas suivants sont
adoptes par le conseil d'administration dans les mmes conditions que le budget initial :
1 Modification de l'quilibre du tableau prsentant l'quilibre financier, de l'quilibre du compte de rsultat
prvisionnel ou de l'quilibre de l'tat prvisionnel de l'volution de la situation patrimoniale du budget
principal ou du budget annexe ;
2 Virement de crdits entre enveloppes du budget principal ;
3 Modification du plafond d'emplois global ;
4 Augmentation des enveloppes du budget principal.
Les modifications sont rendues excutoires selon la mme procdure et dans les mmes conditions que le
budget initial auquel elles se rapportent.
Lorsque l'quilibre du budget d'une fondation est, en cours d'exercice, substantiellement affect, le prsident
ou le directeur de l'tablissement demande au conseil de gestion de la fondation universitaire de procder aux
modifications ncessaires.
Article R719-74
Le conseil d'administration peut dlguer au prsident ou au directeur de l'tablissement, dans les conditions
fixes l'article L. 712-3, le pouvoir d'adopter des dcisions modificatives du budget.
Ces dcisions sont excutoires, selon le cas, soit compter de leur approbation par le recteur d'acadmie,
chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, le ministre charg
de l'enseignement suprieur dans le dlai de quinze jours qui suit leur transmission cette autorit, soit
l'expiration de ce dlai moins que l'autorit comptente n'ait, dans le mme dlai, refus son approbation.
L'autorit comptente peut refuser son approbation dans les cas prvus l'article R. 719-69.
La dcision modificative du budget est porte la connaissance du conseil d'administration lors de sa
prochaine sance.
Paragraphe 3 : Excution du budget
Sous-paragraphe 1 : Dispositions gnrales
Article R719-75
Le budget est excutoire le 1er janvier de l'exercice condition d'avoir t, cette date, rgulirement adopt
ou, le cas chant, approuv.
Article R719-76
Lorsque le budget n'est pas excutoire le 1er janvier de l'exercice, les oprations de recettes et de dpenses
sont effectues temporairement sur la base de 80 % du budget de l'exercice prcdent, dduction faite, le cas
chant, pour le budget principal, des crdits affects des dpenses non renouvelables.
Le recteur d'acadmie, chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement
rattachs, le ministre charg de l'enseignement suprieur peut dcider qu'une partie du budget correspondant
au budget principal ou au budget annexe ou au budget d'une fondation est excutoire.
Article R719-77
Si le budget n'est pas excutoire le 1er mars de l'exercice, il est arrt par le recteur d'acadmie, chancelier
des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, par le ministre charg de
Article R719-78
Le budget est excut par nature de dpense et de recette selon la nomenclature comptable. L'imputation par
destination est restitue au plus tard pour l'tablissement du compte financier.
Sous-paragraphe 2 : Ordonnateurs et comptables
Article R719-79
Le prsident ou le directeur de l'tablissement est ordonnateur du budget.

Le prsident d'universit peut dlguer sa signature dans les conditions prvues l'article L. 712-2. Le
prsident ou le directeur des autres tablissements peut dlguer sa signature selon des modalits fixes par
le dcret statutaire de l'tablissement.
Article R719-80
Les directeurs des instituts et coles internes des universits, le prsident de chaque fondation universitaire
et le directeur d'un service commun plusieurs tablissements cr en vertu des dispositions de l'article L.
714-2 sont ordonnateurs secondaires pour les affaires les intressant.
Les ordonnateurs secondaires peuvent dlguer leur signature aux agents publics placs sous leur autorit.
Article R719-81
L'agent comptable exerce les fonctions de chef du service de la comptabilit de l'tablissement.

Le pouvoir de suspension l'gard des agents comptables est exerc, par le recteur d'acadmie, chancelier
des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, par le ministre charg de
l'enseignement suprieur. Le ministre qui a prononc le dtachement de l'intress est avis de la suspension.
Article R719-82
Il peut tre institu, sur proposition du prsident ou du directeur de l'tablissement, des agents comptables
secondaires. Ils sont dsigns par arrt conjoint du ministre charg de l'enseignement suprieur et du
ministre charg du budget, aprs agrment de l'agent comptable principal.
Article R719-83
Les agents comptables peuvent dlguer leur signature.
Article R719-84
Le prsident ou le directeur de l'tablissement peut crer des rgies de recettes ou d'avances dans les
conditions fixes par arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur et du ministre charg du budget.
Article R719-85
Lorsqu'un ordonnateur a requis un agent comptable de payer, celui-ci dfre la rquisition. Il en rend
compte au ministre charg du budget et en informe le ministre charg de l'enseignement suprieur.
L'agent comptable doit refuser de dfrer l'ordre de rquisition lorsque la suspension du paiement est
motive par un des cas prvus l'article 195 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion
budgtaire et comptable publique. L'agent comptable rend immdiatement compte de son refus au ministre
charg du budget et en informe le ministre charg de l'enseignement suprieur.
Sous-paragraphe 3 : Procdures de recettes et de dpenses
Article R719-86
Les dpenses de l'tablissement sont rgles par l'agent comptable au vu de l'acceptation des dpenses par
l'ordonnateur. L'acceptation est matrialise, quel que soit le support, sous forme d'une mention date et
signe appose sur le mmoire, la facture ou toute autre pice en tenant lieu, ou sous forme d'un certificat
spar d'excution de service, l'un ou l'autre prcisant que le rglement peut tre valablement opr pour la
somme indique.
Les ordres de recouvrement sont transmis par l'ordonnateur l'agent comptable, quel qu'en soit le support.
Le contrle des dpenses exerc par l'agent comptable en application de l'article 19 du dcret n 2012-1246
du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique est adapt et proportionn aux
risques lis au montant et la nature de la dpense. Les modalits de la mise en uvre de ces procdures
sont dtermines par l'agent comptable aprs information du prsident ou du directeur de l'tablissement.
Article R719-87
L'agent comptable peut payer sans ordonnancement pralable, sous rserve que les crdits soient
disponibles au budget, certaines catgories de dpenses dtermines conjointement par le ministre charg de
l'enseignement suprieur et le ministre charg du budget.
Article R719-88
Un service facturier plac sous l'autorit de l'agent comptable peut tre charg de centraliser la rception
des factures. Dans ce cas, la certification du service fait par l'ordonnateur autorise le paiement par l'agent
comptable ds lors que la facture est conforme l'engagement et au service fait. Cette certification du service
fait tient lieu d'ordonnancement de la dpense.
Article R719-89
Les remises gracieuses et les admissions en non-valeur des crances de l'tablissement sont dcides
par le prsident ou le directeur de l'tablissement sur proposition du conseil d'administration et, pour les
fondations universitaires, du conseil de gestion de la fondation, aprs avis de l'agent comptable principal. Les
dispositions du prsent article ne sont pas applicables aux dettes de l'agent comptable.
Article R719-90
Les conventions relatives aux acquisitions, changes et alinations d'immeubles sont conclues par le
prsident ou le directeur de l'tablissement. Elles sont soumises l'approbation du conseil d'administration.
Le conseil d'administration de l'tablissement peut dlguer ses comptences au prsident ou au directeur

de l'tablissement en matire de locations d'immeubles si la dure du contrat est infrieure neuf ans et
si le montant du loyer annuel n'excde pas une limite fixe par un arrt conjoint du ministre charg de
l'enseignement suprieur et du ministre charg du budget.
L'acceptation des dons et legs est autorise par le conseil d'administration dans les conditions prvues par le
Article R719-91
En cas de trop-peru par un crancier de l'tablissement, l'ordonnateur dlivre un ordre de reversement.

Tout reversement constat avant la clture de l'exercice donne lieu un rtablissement de crdit.
Les reversements effectus postrieurement la clture de l'exercice de rattachement de la dpense sont
ports en recette du budget de l'exercice en cours.
Article R719-92
Lorsque l'ordonnateur refuse d'mettre un ordre de dpense, le crancier peut se pourvoir devant le recteur
d'acadmie, chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, le
ministre charg de l'enseignement suprieur. Celui-ci procde, s'il y a lieu et aprs mise en demeure reste
sans effet, au mandatement d'office dans la limite des crdits ouverts.
Sous-paragraphe 4 : Oprations financires
Article R719-93
Dans les cas prvus par les dispositions lgislatives et rglementaires en vigueur, le recours l'emprunt est
soumis l'approbation du recteur d'acadmie, chancelier des universits, et du directeur rgional des finances
publiques ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, du ministre charg de l'enseignement
suprieur et du contrleur budgtaire et comptable ministriel.
Un emprunt ne peut tre souscrit pour assurer le financement du remboursement des annuits d'emprunt.
Article R719-94
Les fonds de l'tablissement sont dposs et placs dans les conditions prvues l'article 197 du dcret n
Des fonds peuvent nanmoins tre dposs dans des tablissements bancaires ou la Caisse des dpts et
consignations pour un usage strictement li un transit technique ou aux placements des libralits reues
par l'tablissement et des fonds des fondations universitaires.
Sous-paragraphe 5 : Comptabilits
Article R719-95
L'exercice comptable correspond l'anne civile.

Tous les droits acquis et tous les services faits au cours d'un exercice doivent tre comptabiliss au titre de
cet exercice.
Article R719-96
Le plan comptable des tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel est tabli
conformment aux dispositions de l'article 54 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif
la gestion budgtaire et comptable publique. Il est approuv conjointement par le ministre charg de
l'enseignement suprieur et le ministre charg du budget.
Article R719-97
L'ordonnateur tient un inventaire permanent de tous les biens mobiliers et immobiliers dont il dispose. Cet
inventaire distingue les biens propres de l'tablissement de ceux qui lui sont affects ou qui sont mis sa
disposition. Il est concordant avec l'inventaire comptable.
Article R719-98
Chaque tablissement se dote d'une comptabilit analytique tablie conformment aux dispositions des
articles 59 et 209 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable
publique.
Article R719-99
Les programmes pluriannuels d'investissement font l'objet d'un suivi particulier permettant de retracer l'tat
des engagements pluriannuels pris par l'tablissement.
Paragraphe 4 : Compte financier
Article R719-100
Les moyens de l'tablissement destins l'activit des units de recherche mentionns l'article R. 719-53
font l'objet d'un compte rendu d'excution.
Article R719-101
Le compte financier est accompagn d'un tat retraant les restes raliser sur les contrats de recherche et
d'un rapport de prsentation retraant les activits de l'tablissement pour l'exercice considr s'appuyant
notamment sur les rsultats de la comptabilit analytique.
Le rapport annuel de performances de l'tablissement, prpar par l'ordonnateur, est annex au compte
financier.
Les comptes sont rputs arrts la date laquelle l'ensemble des documents est sign et dat
conjointement par l'ordonnateur et l'agent comptable.
Article R719-102
Le conseil d'administration approuve le compte financier au vu du rapport du ou des commissaires aux

comptes pour les tablissements bnficiant des responsabilits et comptences largies en matire
budgtaire dans les conditions prvues l'article L. 712-8 dans les dlais fixs l'article 212 du dcret n
Pour les tablissements ne bnficiant pas des responsabilits et comptences largies qui choisissent de
soumettre leurs comptes certification, le rapport du ou des commissaires aux comptes est obligatoirement
joint la dlibration relative au compte financier.
Le compte financier approuv est communiqu sans dlai au recteur d'acadmie, chancelier des universits,
ou, pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, au ministre charg de l'enseignement
suprieur.
Article R719-103
Le compte financier est adress au juge des comptes dans les conditions prvues par l'article 214 du dcret
n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique, quel qu'en soit le
support.
Article R719-104
Le conseil d'administration dlibre sur l'affectation des rsultats du budget principal et du budget annexe.
Il approuve l'affectation des rsultats du budget de chaque fondation.
Lorsque le compte de rsultat accuse une perte, le conseil d'administration dtermine par une dlibration
les conditions de retour l'quilibre pour l'exercice suivant. Le projet de cette dlibration est soumis
l'avis pralable du recteur d'acadmie, chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont
directement rattachs, du ministre charg de l'enseignement suprieur. Cet avis est communiqu au conseil
d'administration avec le projet de dlibration.
Paragraphe 5 : Pilotage et performance
Sous-paragraphe 1 : Audit interne et pilotage financier et patrimonial
Article D719-105
L'tablissement se dote d'instruments d'analyse rtrospective et prvisionnelle et d'outils de restitution et

de valorisation de l'information financire sous la forme d'indicateurs ou de rapports d'analyse destins au
pilotage financier et patrimonial de l'tablissement.
Ces instruments et outils doivent notamment permettre d'obtenir des informations selon une priodicit
adapte sur :
1 Le suivi de la masse salariale et la consommation des emplois en quivalents temps plein ; cette fin,
titre transitoire, pour une priode dont le terme est fix au plus tard le 31 dcembre 2017, une convention
de prestation de service est conclue entre l'tablissement et la direction rgionale ou dpartementale des
finances publiques comptente afin d'assurer la mise en paiement des rmunrations mensuelles des
personnels de l'tablissement ;
2 L'excution du budget en recettes et en dpenses, ainsi que celle de son projet annuel de performances ;
3 L'quilibre financier de l'tablissement ;
4 La gestion patrimoniale.
Le conseil d'administration est inform de la mise en uvre de ces outils et instruments.
Article D719-106
L'tablissement transmet au ministre charg de l'enseignement suprieur les informations ncessaires au

suivi des programmes budgtaires auxquels l'tablissement est rattach et portant notamment sur la situation
financire de l'tablissement, le respect de ses engagements contractuels et l'volution de sa masse salariale
et de ses emplois.
Ces lments sont transmis au ministre charg de l'enseignement suprieur selon une priodicit et un
support qu'il dtermine. La transmission peut tre effectue sous forme dmatrialise.
Le budget et ses modifications ainsi que le compte financier de l'tablissement sont transmis au ministre
charg du budget.
Le document prvisionnel de gestion des emplois et des crdits de personnel de l'organisme prvu l'article
182 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique est
transmis l'autorit mentionne l'article R. 719-108, sans tre soumis avis.
Article R719-107
Pour l'exercice des comptences dfinies aux articles R. 719-59 R. 719-62, R. 719-69, R. 719-71, R.
719-73, R. 719-74, R. 719-76, R. 719-77, R. 719-92 et R. 719-109, et selon des modalits tablies par une
convention de partenariat, le recteur, chancelier des universits, ou, pour les tablissements qui lui sont
directement rattachs, le ministre charg de l'enseignement suprieur sollicite l'analyse du directeur rgional
des finances publiques ou celle du contrleur budgtaire et comptable ministriel.
Sous-paragraphe 2 : Contrle budgtaire
Article R719-108
L'tablissement communique, sa demande, au recteur, chancelier des universits, ou, pour les
tablissements qui lui sont directement rattachs, au ministre charg de l'enseignement suprieur ou
l'autorit charge du contrle budgtaire, tout lment ncessaire l'exercice de son contrle budgtaire.
Article R719-109
I. - L'examen de tout projet de budget, prsent aprs l'arrt d'un compte de rsultat accusant une perte
comptable faisant suite une perte comptable au titre de l'exercice prcdent, est effectu au vu d'un plan de
rtablissement de l'quilibre financier.
Ce plan, tabli par le prsident ou le directeur de l'tablissement, fait l'objet d'un vote du conseil
d'administration aprs avis conforme du recteur d'acadmie, chancelier des universits, ou, pour les
tablissements qui lui sont directement rattachs, du ministre charg de l'enseignement suprieur.
II. - Le recteur, chancelier des universits, ou pour les tablissements qui lui sont directement rattachs, le
ministre charg de l'enseignement suprieur, arrte les budgets rectificatifs ou le budget initial s'il constate
que le conseil d'administration ne les vote pas conformment au plan de rtablissement de l'quilibre
financier.
III. - Le prsident ou le directeur de l'tablissement rend compte au conseil d'administration de la mise en

uvre du plan de rtablissement de l'quilibre financier.
IV. - La procdure prvue au I cesse de s'appliquer la constatation d'un rsultat excdentaire suivant la
mise en uvre du plan. Toutefois, le recteur, ou pour les tablissements qui lui sont directement rattachs,
le ministre charg de l'enseignement suprieur, peut dcider de prolonger cette procdure s'il estime que la
situation de l'tablissement n'est pas durablement assainie.
Article R719-109-1
Pour les tablissements dont la tutelle relve du ministre charg de l'enseignement suprieur, un arrt pris
par ce ministre conjointement avec le ou les autres ministres de tutelle fixe la liste des tablissements pour
lesquels le contrle budgtaire est effectu par le recteur d'acadmie, chancelier des universits.
Paragraphe 6 : Dispositions diverses
Article R719-110
Les dispositions des articles R. 719-52 R. 719-109 sont applicables aux services communs plusieurs
tablissements crs en application de l'article L. 714-2.
Les comptences dvolues au conseil d'administration et l'ordonnateur de l'tablissement sont
respectivement exerces par le conseil d'administration et le prsident ou le directeur de l'tablissement
de rattachement du service. L'ordonnateur secondaire du service prpare le projet de budget du service.
Si le service est dot d'un conseil, celui-ci se prononce sur ce projet avant sa transmission au conseil
d'administration de l'tablissement de rattachement qui arrte le budget de chaque service.
Le budget du service est annex au budget de l'tablissement de rattachement.
La comptabilit du service est tenue par l'agent comptable de l'tablissement de rattachement du service.
Les dlibrations du conseil d'administration de l'tablissement de rattachement relatives l'activit du
service commun plusieurs tablissements sont transmises pour information au prsident ou au directeur de
chacun de ces tablissements. Ces dlibrations sont communiques aux conseils d'administration de chacun
des tablissements concerns.
Article R719-111
Les arrts pris en application des articles R. 719-146 et R. 719-147 sont rputs pris en application des
articles R. 719-84 et R. 719-90.
Article R719-112
Dans le cadre d'un regroupement d'tablissements prvu l'article L. 711-1, l'organe dlibrant provisoire du
nouvel tablissement exerce les comptences dvolues au conseil d'administration par les articles R. 719-51
R. 719-111.
Sous-section 4 : Rmunration des services de formation proposs

dans le cadre de leur mission de coopration internationale par les
tablissements publics d'enseignement suprieur
Article D719-181
Les tablissements publics d'enseignement suprieur peuvent, dans le cadre de leur mission de coopration
internationale, offrir des formations spcifiquement adaptes, dans leurs contenus comme dans leurs
modalits, la nature des publics viss et aux objectifs qu'ils poursuivent, ainsi que les prestations de
services associes ces formations :
1 Aux tudiants trangers qui sont accueillis en France dans le cadre de cette mission ;
2 A des tudiants trangers demeurant dans d'autres pays, sous la forme de prestations sur place ou
distance.
Cette offre de formations et de services peut tre propose titre collectif, dans le cadre de conventions, ou
titre individuel.
Les formations peuvent conduire la dlivrance de diplmes dlivrs au nom de l'Etat dans le cadre des
dispositions rglementaires qui les rgissent ainsi qu' la dlivrance de diplmes d'tablissement ou de
certificats.
Article D719-182
Sous rserve des engagements europens et internationaux de la France et dans le respect des conventions
conclues, le cas chant, par l'tablissement, le conseil d'administration ou l'instance qui en tient lieu fixe les
conditions de rmunration de ces services de formation.
La tarification qui en dcoule prend en compte, notamment, les cots relatifs :
1 Aux amnagements spcifiques d'enseignement ;
2 Aux prestations spcifiques d'accueil, au tutorat et au soutien pdagogique ;
3 Au suivi pdagogique des stages ;
4 Aux prestations d'ingnierie de formation ;
5 Aux frais gnraux lis cette offre de formations et de services.
Article D719-183
Dans les conditions fixes par le conseil d'administration ou l'instance qui en tient lieu, le prsident ou le
directeur de l'tablissement peut exonrer les tudiants eu gard leur situation personnelle.
Article D719-184
L'ensemble des prvisions de recettes et de dpenses, y compris les dpenses de personnel, relatives aux
services de formation cits l'article D. 719-181 est rcapitul dans un tat prsent en quilibre rel, annex
au budget de l'tablissement et soumis l'approbation du conseil d'administration.
Le conseil d'administration se prononce, par ailleurs, sur le compte financier relatif ces services de
formation au titre de l'exercice prcdent.
En outre, l'tat prvisionnel et le compte financier doivent mentionner en annexe les effectifs d'tudiants
bnficiant, pour l'anne considre, de l'exonration prvue l'article D. 719-183, ainsi que le montant des
dpenses correspondant aux prestations servies ces tudiants.
Section 3 : La coopration internationale des tablissements publics
Article D719-185
Les dispositions relatives la coopration internationale des tablissements publics d'enseignement suprieur
relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur sont fixes par les articles D. 123-15 D. 123-22.
Section 4 : Les tablissements publics caractre administratif

rattachs un tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel
Sous-section 1 : Les coles nationales suprieures d'ingnieurs
Article D719-186
Les coles d'ingnieurs, dont la liste figure au prsent article, constituent des tablissements publics
caractre administratif rattachs un tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel
en application de l'article L. 719-10, rgis par le dcret n 86-640 du 14 mars 1986 fixant les rgles
d'organisation et de fonctionnement de certaines coles d'ingnieurs rattaches un tablissement public
caractre scientifique, culturel et professionnel :
1 (Supprim)
2 Ecole nationale suprieure de chimie de Lille, rattache l'universit Lille-I ;
3 (Supprim)
4 (Supprim)
5 Ecole nationale suprieure de chimie de Rennes, associe l'universit Rennes-I ;
6 Ecole nationale suprieure d'informatique pour l'industrie et l'entreprise, rattache l'universit d'Evry-
Val d'Essonne ;
7 Ecole nationale suprieure d'ingnieurs de Caen, associe l'universit de Caen ;
8 (Supprim)
Article D719-187
Les coles mentionnes l'article prcdent ont pour missions principales :

1 La formation initiale d'ingnieurs ;
2 La formation continue des ingnieurs et cadres ;
3 La ralisation de travaux de recherche, d'tudes et d'essais.
Sous-section 2 : Les coles nationales d'ingnieurs
Article D719-188
Les coles nationales d'ingnieurs, dont la liste figure au prsent article, constituent des tablissements
publics nationaux caractre administratif dots de l'autonomie pdagogique, administrative et financire :
1 Ecole nationale d'ingnieurs de Brest, associe l'universit de Brest ;
2 Abrog ;
3 Ecole nationale d'ingnieurs de Tarbes, associe l'Universit fdrale de Toulouse Midi-Pyrnes et

l'Institut national polytechnique de Toulouse ;
Ces coles sont places sous la tutelle du ministre charg de l'enseignement suprieur et ont vocation
tre rattaches, en vue notamment d'une coopration scientifique, un tablissement public caractre
scientifique, culturel et professionnel, en application de l'article L. 719-10.
Leurs rgles d'organisation et de fonctionnement sont fixes par le dcret n 2000-271 du 22 mars 2000
portant organisation des coles nationales d'ingnieurs et par le rglement intrieur de l'tablissement.
Article D719-189
Les coles nationales d'ingnieurs dispensent un enseignement suprieur thorique et pratique ayant pour
objet la formation initiale d'ingnieurs gnralistes dans les domaines des systmes de production et de
conception des produits. Chaque cole dlivre, notamment, les titres d'ingnieurs diplms pour lesquels elle
a t habilite.
Elles participent la formation continue des ingnieurs, cadres et techniciens suprieurs de l'industrie et
celle des formateurs. Les actions de formation continue peuvent tre diplmantes.
Elles dispensent des formations la recherche et peuvent tre habilites cet effet dlivrer conjointement
avec un tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel des diplmes nationaux de
troisime cycle. Les coles nationales d'ingnieurs peuvent dlivrer des diplmes propres.
Elles conduisent des activits de recherche dans les domaines scientifique et technologique. Elles contribuent
la valorisation des rsultats obtenus, la diffusion de l'information scientifique et technique et au
dveloppement industriel.
Elles dveloppent les formations la recherche et les activits de recherche conjointement avec un
tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel.
Les coles nationales d'ingnieurs exercent leurs activits en troite collaboration et, le cas chant, exercent
leurs activits en commun avec d'autres tablissements franais ou trangers.
Elles veillent ce que leurs formations soient adaptes en permanence aux volutions scientifiques et aux
besoins des entreprises.
Sous-section 3 : Les instituts d'tudes politiques
Article D719-190
Les instituts d'tudes politiques, dont la liste figure au prsent article, sont des tablissements publics
d'enseignement suprieur caractre administratif dots de la personnalit morale et de l'autonomie
financire :
1 Institut d'tudes politiques d'Aix-en-Provence, associ l'universit d'Aix-Marseille ;
2 Institut d'tudes politiques de Bordeaux associ l'universit de Bordeaux par le dcret n 2015-785 du 29
juin 2015 portant association d'tablissements l'universit de Bordeaux ;
3 Institut d'tudes politiques de Grenoble, associ l'universit Grenoble Alpes ;
4 Institut d'tudes politiques de Lyon, associ l'universit Lyon-II ;
5 Institut d'tudes politiques de Toulouse, associ l'universit Toulouse-I ;
6 Institut d'tudes politiques de Lille, associ l'universit Lille-II ;
7 Institut d'tudes politiques de Rennes, associ l'universit Rennes-I.
Ils sont rattachs, en application de l'article L. 719-10, l'une des universits de l'acadmie o ils ont leur
sige et sont rgis par le dcret n 89-902 du 18 dcembre 1989 relatif aux instituts d'tudes politiques dots
d'un statut d'tablissement public rattachs une universit.
Des conventions entre les instituts et les universits de rattachement organisent notamment la coopration
pdagogique et scientifique et ventuellement la reprsentation mutuelle des tablissements dans leurs
conseils respectifs.
Les instituts d'tudes politiques sont placs sous la tutelle du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D719-191
Les instituts d'tudes politiques ont pour missions :

1 De contribuer, tant en formation initiale qu'en formation continue, la formation des cadres suprieurs
des secteurs public, parapublic et priv de la nation, et notamment des fonctions publiques de l'Etat et des
collectivits territoriales ;
2 De dvelopper, notamment en relation avec les tablissements d'enseignement suprieur, la Fondation
nationale des sciences politiques et le Centre national de la recherche scientifique, la recherche en sciences
politique et administrative.
A cet effet ils dlivrent un diplme propre. Ils peuvent galement participer la prparation de diplmes
nationaux et de diplmes d'universit.
Lorsque les instituts d'tudes politiques ont un statut d'tablissement public administratif rattach, les
conditions de cette participation sont prvues par convention avec leur universit de rattachement.
Article D719-192
Le recrutement des tudiants s'effectue aprs vrification des aptitudes et des connaissances selon des
modalits fixes par le conseil d'administration dans le rglement pdagogique de chaque institut.
Sous-section 4 : Les autres tablissements rattachs
Article D719-193
Les dispositions relatives au statut et l'organisation administrative et financire des autres tablissements
rattachs sont les suivantes :
1 (Abrog)
2 Observatoire de la Cte d'Azur, tablissement public national caractre administratif, dot de

l'autonomie administrative, financire et scientifique, plac sous la tutelle du ministre charg de
l'enseignement suprieur et rattach l'universit de Nice par le dcret n 2008-1134 du 3 novembre 2008 :
dcret n 88-384 du 19 avril 1988 portant organisation de l'observatoire de la Cte d'Azur ;
3 (Supprim)
4 (Supprim)
5 (Supprim)
6 Ecole des ingnieurs de la ville de Paris (EIVP) # Ecole suprieure du gnie urbain, rgie disposant
de l'autonomie financire et de la personnalit morale au sens de l'article L. 2221-10 du code gnral des
collectivits territoriales, rattache l'Ecole nationale des ponts et chausses par le dcret n 2011-516 du 11
mai 2011 : articles R. 2221-53 R. 2221-62 du code gnral des collectivits territoriales ;
7 (Supprim)
8 (Supprim)
9 Ecole nationale vtrinaire d'Alfort, tablissement public caractre administratif rattach l'universit
Paris-XII par le dcret n 2012-575 du 24 avril 2012 portant rattachement de l'Ecole nationale vtrinaire
d'Alfort l'universit Paris-XII : articles R. 812-3 R. 812-24 du code rural et de la pche maritime.
Section 5 : Les fondations universitaires
Article R719-194
Les statuts des fondations universitaires, non dotes de la personnalit morale, cres au sein des
tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel dans les conditions prvues par
l'article L. 719-12 sont approuvs par le conseil d'administration de l'tablissement qui les abrite dans le
respect des dispositions des articles R. 719-195 R. 719-205.
Article R719-195
L'administration de la fondation est confie un conseil de gestion.

Ce conseil comprend de douze dix-huit membres.
Il se compose de trois collges :
1 Le collge des reprsentants de l'tablissement ;
2 Le collge des fondateurs reprsentant les personnes physiques ou morales qui ont affect, de manire
irrvocable, des biens, droits ou ressources l'objet de la fondation ;
3 Le collge des personnalits qualifies comptentes dans le domaine d'activit correspondant l'objet de
la fondation.
Le collge des fondateurs ne peut disposer de plus du tiers des siges.
Les statuts de la fondation peuvent prvoir la possibilit de crer un quatrime collge reprsentant les
donateurs.
Ils prcisent les conditions de dsignation des membres du conseil et la dure de leur mandat, qui ne peut
excder quatre ans. Ce mandat est renouvelable.
Article R719-196
Le prsident de la fondation est dsign, en son sein, par le conseil de gestion. Il assure la reprsentation de
la fondation. Il exerce les comptences qui lui sont dlgues par le conseil de gestion dans le respect des
statuts de la fondation.
Il peut recevoir dlgation de signature du chef d'tablissement.
Le conseil de gestion dsigne galement, en son sein, un bureau qui comprend au moins, outre le prsident,
un vice-prsident, un trsorier et un secrtaire.
Article R719-197
Les fonctions de membre du conseil et de membre du bureau sont exerces titre gratuit.
Les statuts dterminent les conditions de remboursement des frais de mission et des autres dpenses exposes
par les membres du conseil et par toute autre personne l'occasion de sa collaboration aux activits de la
fondation.
Article R719-198
Le recteur de l'acadmie, chancelier des universits, dans le ressort de laquelle l'tablissement abritant la
fondation a son sige assure les fonctions de commissaire du Gouvernement auprs de la fondation.
Il participe avec voix consultative aux runions du conseil de gestion. Il peut se faire reprsenter cette
occasion. Il peut obtenir communication de tout document relatif l'activit ou la gestion de la fondation.
Article R719-199
Le conseil de gestion rgle par ses dlibrations les affaires de la fondation.

Il dlibre notamment sur :
1 Le programme d'activit de la fondation ;
2 Le rapport d'activit prsent annuellement par le bureau sur la situation morale et financire ;
3 Le budget et les comptes de l'exercice clos, sur proposition du trsorier ;
4 L'acceptation des dons et des legs et les charges affrentes ainsi que les conditions gnrales de cette
acceptation et, notamment, le montant minimal au-dessus duquel ces dons et legs peuvent tre assortis de
charges ;
5 Les dcisions de recrutement et de rmunration des agents contractuels recruts pour les activits de la
fondation.
Article R719-200
Les dlibrations de la fondation sont transmises au chef de l'tablissement.

Le conseil d'administration de l'tablissement peut s'opposer dans le dlai de deux mois et par dcision
motive l'excution d'une dlibration relative l'acceptation des dons et des legs avec les charges
affrentes prise au titre du 4 de l'article R. 719-199 et celles prises au titre du 5 du mme article.
Le budget ainsi que les comptes de la fondation sont transmis au chef de l'tablissement qui l'abrite et
soumis, pour approbation, au conseil d'administration de celui-ci selon une priodicit prvue par les statuts
de la fondation et au moins une fois par an.
Article R719-201
Le budget de la fondation est annex au budget de l'tablissement qui abrite la fondation.
Les statuts de la fondation dterminent les modalits d'tablissement du budget. Ils fixent les rgles
particulires d'excution des oprations de recettes et de dpenses et les drogations aux dispositions du
dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique ncessaires
la conduite des activits de la fondation dans le respect de ses actes constitutifs et conformment au
quatrime alina de l'article L. 719-12.
Les statuts de la fondation dterminent galement les conditions de cration et les modalits de
fonctionnement des rgies de recettes et de dpenses.
L'agent comptable de l'tablissement qui abrite la fondation tablit un compte financier propre la fondation.
Ce compte financier est annex au compte financier de l'tablissement.
Article R719-202
Les ressources annuelles de la fondation se composent :
1 Du revenu de la dotation ;
2 De la fraction consomptible de la dotation qui ne peut excder chaque anne 20 % du total de la dotation,
sous rserve que l'acte constitutif de la fondation ne fasse pas obstacle une telle utilisation ;
3 Des produits financiers ;
4 Des revenus des biens meubles et immeubles appartenant l'tablissement et dvolus la fondation ;
5 Des dons et legs qui peuvent tre ou non assortis de charges ;
6 Des produits des partenariats ;
7 Des produits de ventes et des rmunrations pour services rendus ;
8 Et de tous les autres produits autoriss par les lois et rglements.
Les personnes publiques ne peuvent apporter plus de 50 % du montant de la dotation initiale. La fraction
consomptible de cette part de la dotation ne peut excder 50 %. Les dons des tablissements publics sont
autoriss la condition qu'ils proviennent de leurs ressources propres.
Le conseil d'administration de l'tablissement peut autoriser un prlvement sur les rserves constitues par
la fondation partir de ses rsultats excdentaires des exercices prcdents, pour le financement d'oprations
qu'elle ralise sur les ressources tires de son activit.
Article R719-203
Les dpenses et charges annuelles de la fondation se composent :

1 Des achats de biens et de services ou d'quipements ncessaires l'activit de la fondation ;
2 Du montant des aides spcifiques attribues en application des dispositions du deuxime alina de l'article
L. 821-1 ;
3 Des charges dcoulant de l'acceptation de dons et legs qui en sont assortis ;
4 Des frais de personnel et de gestion ncessaires la ralisation des missions de la fondation ;
5 Des frais de gestion rembourss l'tablissement qui abrite la fondation ;
6 De toute dpense concourant l'accomplissement de ses missions.
Les dcisions engageant une dpense d'un montant suprieur 500 000 euros par opration ou, pour les
oprations prsentant un caractre pluriannuel, suprieur 1 000 000 d'euros ne sont excutoires qu'aprs
approbation par le conseil d'administration de l'tablissement qui abrite la fondation.
Article R719-204
Le budget est vot et excut en quilibre aprs utilisation, le cas chant, de la fraction annuelle
consomptible de la dotation dtermine dans les conditions prvues au 2 de l'article R. 719-202.
Article R719-205
Le prsident de la fondation est ordonnateur secondaire des recettes et des dpenses de la fondation. Il
peut dlguer sa signature un ou plusieurs membres du bureau. Les comptes sont tenus selon les rgles
applicables aux comptes des fondations.
L'agent comptable de l'tablissement qui abrite la fondation recouvre les recettes et effectue les paiements
relatifs aux activits de la fondation.
Le conseil d'administration de l'tablissement qui abrite la fondation nomme, aprs avis du conseil de gestion
de la fondation universitaire, au moins un commissaire aux comptes et un supplant ; ceux-ci peuvent tre
galement le commissaire aux comptes de l'tablissement et son supplant.
Section 6 : La dlivrance de titres constitutifs de droits rels par les

Article R719-206
Les contrats mentionns l'article L. 719-14 sont conclus par l'autorit de l'tablissement laquelle la
comptence en matire de passation de contrats est attribue par le statut de l'tablissement. A dfaut, ces
contrats sont conclus par l'organe dlibrant de l'tablissement ou autoriss par celui-ci.
Article R719-207
I. # Les projets de contrat confrant des droits rels un tiers mentionns l'article L. 719-14 sont soumis
par l'tablissement public caractre scientifique, culturel et professionnel l'accord pralable :
1 Du ministre de tutelle et du ministre charg du domaine lorsque le montant des travaux projets est
suprieur ou gal trois millions d'euros hors taxes ;
2 Du ministre de tutelle des tablissements qui lui sont directement rattachs ou, s'agissant d'autres
tablissements, du recteur d'acadmie, chancelier des universits lorsque le montant des travaux projets est
infrieur trois millions d'euros hors taxes.
II. # Les ministres ou le recteur mentionns au I se prononcent notamment sur les clauses permettant
d'assurer la continuit du service public auquel le bien concern est affect.
III. # Le dfaut d'obtention de l'accord exprs pralable mentionn au I vaut refus de cet accord pralable
compter de l'expiration d'un dlai, selon le cas :
1 De deux mois compter de la saisine des autorits mentionnes au 1 du I ;
2 D'un mois compter de la saisine des autorits mentionnes au 2 du I.
Article R719-208
Les contrats mentionns l'article R. 719-206 font application des articles R. 2122-17 R. 2122-27 du code
gnral de la proprit des personnes publiques. La dure des contrats et celle des droits rels qu'ils confrent
est fixe par ces contrats en fonction de l'objet, de la nature et de l'importance des biens et des travaux sur
lesquels ils portent.
Partie rglementaire
Titre II : Etablissements de formation des matres
Chapitre Ier : Organisation des coles suprieures du professorat et de

l'ducation
Article D721-1
Le conseil de l'cole suprieure du professorat et de l'ducation comprend au maximum trente membres. Il

est constitu :
1 De reprsentants lus des personnels enseignants et autres personnels participant aux activits de
formation de l'cole et des usagers qui en bnficient :
a) Deux reprsentants des professeurs des universits et personnels assimils au sens de l'article D. 719-4 ;
b) Deux reprsentants des matres de confrences et personnels assimils au sens de l'article D. 719-4 ;
c) Deux reprsentants des autres enseignants et formateurs relevant d'un tablissement d'enseignement
suprieur ;
d) Deux reprsentants des personnels relevant du ministre charg de l'ducation nationale et exerant leurs
fonctions dans les coles, tablissements ou services relevant de ce ministre ;
e) Deux reprsentants des autres personnels ;
f) Quatre ou six reprsentants des tudiants, des fonctionnaires stagiaires, des personnels enseignants et
d'ducation bnficiant d'actions de formation continue et des personnes bnficiant d'actions de formation
aux mtiers de la formation et de l'ducation ;
2 Un ou plusieurs reprsentants de l'tablissement dont relve l'cole ;
3 Au moins 30 % de personnalits extrieures comprenant :
a) Au moins un reprsentant d'une collectivit territoriale ;
b) Au moins cinq personnalits dsignes par le recteur d'acadmie ;
c) Des personnalits dsignes par les tablissements publics d'enseignement suprieur partenaires tels que
dfinis l'article L. 721-1 ;
d) Des personnalits dsignes par les membres du conseil mentionns au 1, au 2 et au a, b et c du 3 ci-

dessus.
Article D721-2
Le prsident du conseil de l'cole est lu parmi les personnalits extrieures dsignes par le recteur
d'acadmie, au scrutin uninominal majoritaire deux tours, la majorit absolue des suffrages exprims
au premier tour, la majorit relative au second tour. En cas d'galit de voix l'issue du second tour, le
candidat le plus jeune est lu.
En cas de partage gal des voix lors d'une sance du conseil de l'cole, le prsident a voix prpondrante.
Article D721-3
Le conseil d'orientation scientifique et pdagogique est constitu :
1 De 50 % de membres de droit reprsentant, en nombre gal, l'tablissement dont relve l'cole interne et
chacun des tablissements partenaires ;
2 De personnalits extrieures dsignes pour moiti par le recteur d'acadmie et pour moiti par le conseil
de l'cole.
Le conseil lit son prsident dans les conditions dfinies par le rglement intrieur mentionn l'article D.
721-8. En cas de partage gal des voix lors d'une sance du conseil, le prsident a voix prpondrante.
Article D721-4
Le conseil de l'cole suprieure du professorat et de l'ducation et le conseil d'orientation scientifique et

pdagogique comprennent autant de femmes que d'hommes dans les conditions suivantes :
Pour l'application du deuxime alina de l'article L. 721-3 et conformment aux dispositions de l'article
L. 719-1, les listes de candidats pour l'lection au conseil de l'cole sont composes alternativement
d'un candidat de chaque sexe. Lorsque la rpartition des siges entre les listes, au sein de chaque collge
mentionn l'article D. 721-1, n'aboutit pas l'lection d'un nombre gal de candidats de chaque sexe, il est
procd ainsi pour rtablir la parit :
1 Le dernier sige revenant un candidat du sexe majoritairement reprsent est attribu au candidat suivant
de liste qui est dclar lu ; cette opration est rpte, si ncessaire, avec le sige prcdemment attribu
un candidat du mme sexe, jusqu' ce que la parit soit atteinte ;
2 Si un sige devant tre attribu au suivant de liste en application du 1 revient simultanment plusieurs
listes ayant obtenu le mme nombre de suffrages, il est procd un tirage au sort pour dterminer celle des
listes dont le dernier lu est remplac par le suivant de liste.
Si ncessaire, la parit entre les femmes et les hommes est rtablie au sein de chaque conseil par la
dsignation des personnalits prvues au d du 3 de l'article D. 721-1 pour le conseil d'cole et par la
dsignation des personnalits extrieures prvues au 2 de l'article D. 721-3 pour le conseil d'orientation
Article D721-5
Sont lecteurs et ligibles dans les collges mentionns l'article D. 721-1 :

1 Les enseignants-chercheurs et personnels assimils qui participent aux activits de l'cole mentionnes
l'article L. 721-2 pour une dure quivalente au moins quarante-huit heures de leurs obligations de service
annuelles de travaux dirigs ;
2 Les autres enseignants et formateurs qui participent aux activits de l'cole mentionnes l'article L.
721-2 pour une dure quivalente au moins quarante-huit heures de leurs obligations de service annuelles
d'enseignement ;
3 Les autres personnels qui participent aux activits de l'cole mentionnes l'article L. 721-2 pour au
moins un quart de leurs obligations de service de rfrence ;
4 Les usagers dans les conditions fixes par l'article D. 719-14.
Article D721-6
Les membres des conseils sont dsigns pour un mandat de cinq ans, l'exception des reprsentants des
usagers dont le mandat est de deux ans. Le mandat des membres des conseils prend fin lorsqu'ils ont perdu la
qualit au titre de laquelle ils ont t lus ou nomms.
Les membres des conseils sigent valablement jusqu' la dsignation de leurs successeurs.
Tout membre nomm qui n'est pas prsent ou reprsent lors de trois sances conscutives est considr
comme dmissionnaire. Toute cessation de fonctions pour quelque cause que ce soit en cours de mandat
donne lieu la dsignation d'une nouvelle personnalit dans les mmes conditions, pour la dure du mandat
restant courir, sauf si la vacance intervient moins de six mois avant l'expiration du mandat.
Article D721-7
Les fonctions de membre du conseil de l'cole et du conseil d'orientation scientifique et pdagogique sont
incompatibles entre elles.
Article D721-8
Le rglement intrieur de l'cole dtermine les rgles de quorum applicables aux conseils mentionns
aux articles D. 721-1 et D. 721-3, les modalits de leurs dlibrations, les conditions de reprsentation de
leurs membres, les modalits de convocation, d'tablissement et d'envoi de l'ordre du jour des documents
prparatoires. Il prcise galement qui remplace le prsident en cas d'empchement de celui-ci.
Chapitre II : Droits et obligations de l'Etat et des dpartements

concernant les instituts universitaires de formation des matres
Chapitre III : Missions et organisation de l'tablissement de formation

des personnels pour l'adaptation et l'integration scolaire
Section unique : L'Institut national suprieur de formation et de

recherche pour l'ducation des jeunes handicaps et les enseignements
adapts
Article D723-1
Les rgles d'organisation et de fonctionnement de l'Institut national suprieur de formation et de recherche

pour l'ducation des jeunes handicaps et les enseignements adapts sont fixes par le dcret n 2005-1754
du 30 dcembre 2005 relatif l'Institut national suprieur de formation et de recherche pour l'ducation des
jeunes handicaps et les enseignements adapts.
Partie rglementaire
Titre III : Les tablissements d'enseignement suprieur privs
Chapitre Ier : Ouverture des tablissements d'enseignement suprieur

privs
Section 1 : Modalits d'ouverture des tablissements d'enseignement

suprieur privs
Article R731-1
Les dclarations d'ouverture prvues aux articles L. 731-2, L. 731-3 et L. 731-4 sont accompagnes :
1 De l'acte de naissance des administrateurs ou professeurs ;
2 De leurs diplmes, dans le cas o ils sont exigibles.
Article R731-2
Aprs la dlivrance du rcpiss, le recteur ou l'inspecteur transmet dans les vingt-quatre heures la
dclaration reue du procureur de la Rpublique prs le tribunal dans le ressort duquel doit s'ouvrir le cours
ou l'tablissement projet. Il y joint l'acte de naissance des parties intresses. Avis de cette transmission est
donn au ministre charg de l'enseignement suprieur et au prfet du dpartement.
La dclaration faite au recteur ou l'inspecteur d'acadmie est affiche pendant dix jours, par les soins du
recteur et du maire, la porte des bureaux acadmiques et la porte de la mairie du lieu o doit s'ouvrir le
cours ou l'tablissement d'enseignement suprieur priv.
Article R731-3
Dans les dix jours qui suivent la dclaration d'ouverture d'un tablissement d'enseignement suprieur priv,
le recteur visite ou fait visiter les locaux, sans prjudice des dispositions relatives la scurit dans les
immeubles accueillant du public.
Quarante-huit heures avant l'expiration du dlai de dix jours fix par le quatrime paragraphe de l'article L.
731-3, le recteur ou l'inspecteur communique au procureur de la Rpublique les observations auxquelles la
dclaration affiche peut avoir donn lieu ou l'informe qu'il n'en a pas t reu l'acadmie ni la mairie.
Article R731-4
En excution de l'article L. 731-4 et du premier paragraphe de l'article L. 731-13, il est tenu dans chaque
tablissement un registre contenant les noms, prnoms, date et lieu de naissance des enseignants attachs
l'tablissement, avec l'indication des fonctions que chacun d'eux remplit.
Dans chaque tablissement d'enseignement suprieur priv, le registre indique si les enseignants sont
docteurs ou non. Ce registre doit tre communiqu toute rquisition des autorits prposes la
surveillance et l'inspection desdits tablissements.
Chaque anne, dix jours au moins avant l'ouverture du premier semestre, tout tablissement d'enseignement
suprieur priv est tenu d'adresser l'autorit acadmique la liste des enseignants et le programme des cours.
La mme procdure s'applique en cas de cration ou de modification de programme ou de recrutement de
nouveaux enseignants.
Article R731-5
Lorsqu'une des confrences prvues par le quatrime alina de l'article L. 731-4 doit avoir lieu dans un
tablissement d'enseignement suprieur priv, le chef d'tablissement est tenu d'en informer l'autorit
acadmique vingt-quatre heures au moins l'avance.
Section 2 : Les tablissements d'enseignement suprieur privs

rattachs un tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel
Article D731-6
Constituent des tablissements d'enseignement suprieur privs rattachs un tablissement public

caractre scientifique, culturel et professionnel les tablissements suivants :
1 (abrog) ;
2 (abrog) ;
3 Ecole spciale des travaux publics, du btiment et de l'industrie associe Universit Paris-Est par le
dcret n 2016-1111 du 11 aot 2016 portant association d'tablissements Universit Paris-Est ;
4 (abrog) ;
5 Ecole d'enseignement suprieur priv ICN associe l'universit de Lorraine par le dcret n 2016-474 du
15 avril 2016 portant association d'tablissements privs ;
6 (supprim) ;
7 (abrog) ;
8 Ecole suprieure de chimie organique et minrale associe l'universit d'Amiens et l'universit de

technologie de Compigne par le dcret n 2016-742 du 2 juin 2016 portant association d'tablissements du
site picard ;
9 Ecole suprieure de chimie physique lectronique de Lyon associe l'universit Lyon-I par le dcret n
2015-1007 du 18 aot 2015 portant association de l'Ecole suprieure de chimie physique lectronique de
Lyon l'universit Lyon-I ;
10 Ecole suprieure de fonderie et de forge associe l'cole nationale suprieure d'arts et mtiers par le
dcret n 2016-474 du 15 avril 2016 portant association d'tablissements privs ;
11 L'cole d'ingnieurs de Purpan associe l'Institut national polytechnique de Toulouse par le dcret n
2016-468 du 14 avril 2016 portant association d'tablissements du site toulousain ;
12 (supprim) ;
13 EPF, cole d'ingnieurs associe l'universit de technoligie de Troyes par le dcret n 2016-474 du 15
avril 2016 portant association d'tablissements privs ;
14 (supprim) ;
15 L'Institut catholique d'arts et mtiers de Toulouse associ l'Universit fdrale de Toulouse Midi-
16 Ecole suprieure d'ingnieurs en lectrotechnique et lectronique d'Amiens associe l'universit

d'Amiens par le dcret n 2016-742 du 2 juin 2016 portant association d'tablissements du site picard ;
17 Institut polytechnique LaSalle Beauvais-Esitpa associe l'universit d'Amiens par le dcret n

2016-742 du 2 juin 2016 portant association d'tablissements du site picard.

d'enseignement suprieur privs but non lucratif
Section 1 : La qualification d'tablissement d'enseignement suprieur

priv d'intrt gnral
Article R732-1
La demande de qualification d'intrt gnral prvue l'article L. 732-1 est dpose par le reprsentant
lgal de la personne morale responsable de la gestion de l'tablissement auprs du ministre charg de
Elle comporte un dossier indiquant :
1 Le statut, le cadre budgtaire et comptable, le caractre non lucratif, les rgles substantielles de
fonctionnement de l'tablissement, son offre de formation et ses implantations gographiques, ces lments
devant notamment permettre d'apprcier son indpendance de gestion ;
2 Les moyens et actions mis en uvre par l'tablissement pour contribuer aux missions du service public de
l'enseignement suprieur dfinies l'article L. 123-3 et notamment sa politique sociale.
Toute modification affectant le contenu du dossier est immdiatement porte la connaissance du ministre
Le renouvellement de la qualification est accord dans les mmes conditions.
Article R732-2
L'tablissement d'enseignement suprieur priv ayant obtenu la qualification d'intrt gnral la mentionne
dans sa publicit conformment l'article L. 731-19 et identifie clairement les filires de formation
conduisant des diplmes confrant un grade universitaire ou viss par l'Etat. Cette publicit est mise en
uvre dans le respect des dispositions des articles L. 471-2 L. 471-5 et R. 471-1 R. 471-7 relatives la
publicit et au dmarchage.
La qualification d'intrt gnral attribue un tablissement d'enseignement suprieur priv est mentionne
dans les publications du ministre charg de l'enseignement suprieur et de la recherche le concernant.
Article D732-3
Le contrat pluriannuel conclu par l'Etat, en application de l'article L. 732-2, avec un tablissement
d'enseignement suprieur priv qualifi d'intrt gnral dtermine, sous rserve du respect des lois de
finances, les modalits de soutien de l'Etat et les engagements de l'tablissement en contrepartie.
Article D732-4
Le premier contrat est conclu pour une dure comprise entre un et cinq ans.
Le contrat est renouvel dans les mmes conditions pour une dure de cinq ans aprs valuation du Haut
Conseil de l'valuation de la recherche et de l'enseignement suprieur.
Section 2 : Le comit consultatif pour l'enseignement suprieur priv
Article D732-5
Le comit consultatif pour l'enseignement suprieur priv comprend quatorze membres :
1 Deux quatre prsidents d'associations regroupant des tablissements d'enseignement suprieur privs ;
2 Des personnalits qualifies ayant une connaissance des enjeux de l'enseignement suprieur et notamment
des tablissements d'enseignement suprieur privs, dont trois proposes par les prsidents mentionns au 1.
Ils sont nomms pour une dure de trois ans renouvelable par arrt du ministre charg de l'enseignement
suprieur.
Article D732-6
Le prsident du comit consultatif pour l'enseignement suprieur priv est nomm par arrt du ministre
charg de l'enseignement suprieur parmi les personnalits qualifies mentionnes au 2 de l'article D. 732-5.
Article D732-7
Le comit consultatif pour l'enseignement suprieur priv se runit au moins trois fois par an sur convocation
de son prsident. Il se runit galement sur demande d'au moins la moiti de ses membres ou du ministre
Le secrtariat du comit est assur par les services du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Les autres modalits de fonctionnement du comit consultatif pour l'enseignement suprieur priv sont celles
fixes par les articles R. 133-1 R. 133-15 du code des relations entre le public et l'administration.
Partie rglementaire
Titre IV : Les tablissements d'enseignement suprieur

caractre administratif placs sous la tutelle du ministre charg de
Chapitre unique
Article R741-1
La nomination des membres des conseils des tablissements publics nationaux d'enseignement suprieur
caractre administratif, effectue en application des textes rglementaires fixant les statuts desdits
tablissements, est prononce par les recteurs d'acadmie.
Article D741-2
Les dispositions relatives aux tablissements publics administratifs autres que ceux mentionns aux articles
D. 719-186 D. 719-193 sont fixes par les dcrets suivants :
1 Institut national des sciences et techniques nuclaires : dcret n 56-614 du 18 juin 1956 portant cration
d'un Institut national des sciences et techniques nuclaires ;
2 Acadmie des sciences d'outre-mer : dcret n 72-1038 du 16 novembre 1972 portant refonte des statuts
et approbation du rglement intrieur de l'acadmie des sciences d'outre-mer et dcret n 2009-200 du 18
fvrier 2009 portant approbation du rglement intrieur de l'Acadmie des sciences d'outre mer ;
3 Ecole nationale suprieure de l'lectronique et de ses applications de Cergy (ENSEA) : dcret n 75-29 du
15 janvier 1975 portant statut de l'cole nationale suprieure de l'lectronique et de ses applications ;
4 Ecole nationale suprieure des arts et techniques du thtre : dcret n 91-601 du 27 juin 1991 relatif
l'Ecole nationale suprieure des arts et techniques du thtre ;
5 Ecole nationale suprieure Louis Lumire : dcret n 91-602 du 27 juin 1991 relatif l'Ecole nationale
suprieure Louis-Lumire ;
6 (Supprim)
7 (Supprim)
8 Agence bibliographique de l'enseignement suprieur : dcret n 94-921 du 24 octobre 1994 portant

cration de l'Agence bibliographique de l'enseignement suprieur ;
9 Centre technique du livre de l'enseignement suprieur : dcret n 94-922 du 24 octobre 1994 portant
cration du Centre technique du livre de l'enseignement suprieur ;
10 Centre informatique national de l'enseignement suprieur : dcret n 99-318 du 20 avril 1999 portant
cration du Centre informatique national de l'enseignement suprieur ;
11 (Supprim)
12 Centre national d'enseignement distance : articles R. 426-1 R. 426-24 ;
13 Etablissement public du muse du quai Branly - Jacques Chirac : dcret n 2004-1350 du 9 dcembre
2004 relatif au statut de l' Etablissement public du muse du quai Branly - Jacques Chirac ;
14 Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte : dcret n 2011-1299 du 12 octobre 2011

portant cration du centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte ;
15 Ecole nationale suprieure de chimie de Montpellier : dcret n 2015-786 du 29 juin 2015 relatif
l'Ecole nationale suprieure de chimie de Montpellier ;
16 Ecole nationale suprieure de mcanique et des microtechniques : dcret n 2015-1387 du 30 octobre

2015 relatif l'Ecole nationale suprieure de mcanique et des microtechniques.
Article R741-3
de l'tablissement public caractre administratif, lorsqu'il exerce des missions d'enseignement suprieur,
ou, dfaut de conseil acadmique comptent en matire disciplinaire, par le conseil d'administration,
constitu en sections disciplinaires, dans les conditions et selon la procdure prvues aux articles R. 712-10
R. 712-46, sous rserve des dispositions prvues l'article R. 232-31 ainsi que des drogations prvues
par les dispositions rglementaires applicables aux tablissements mentionns aux articles D. 719-186, D.
719-188, D. 719-190, aux 1, 2, 3, 4 et 5 de l'article D. 719-193, aux articles D. 723-1 et D. 741-2.
par les mots : " le chef d'tablissement ". Pour l'application de l'article R. 712-10, les mots : " l'universit " et
" une universit " sont remplacs par les mots : " l'tablissement ".
Article R741-4
A l'exception de celles relatives aux modalits d'exercice du contrle budgtaire, les dispositions des articles
R. 711-10 R. 711-16 et R. 719-51 R. 719-112 sont applicables aux tablissements publics caractre
administratif placs sous la tutelle exclusive du ministre charg de l'enseignement suprieur et associs un
ou plusieurs tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel au sens de l'article L.
718-16. En matire de contrle budgtaire, ces tablissements sont soumis aux rgles prvues aux articles
220 228 du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique.
Partie rglementaire
Titre V : Les tablissements d'enseignement suprieur spcialiss
Chapitre Ier : Les tablissements d'enseignement suprieur agricole et

vtrinaire
Article D751-1
Outre les grands tablissements mentionns au 4 de l'article D. 717-2 et l'article D. 717-3, l'enseignement
suprieur agricole public relevant du ministre charg de l'agriculture comprend les coles suivantes, dont le
rgime est fix aux articles R. 812-2 R. 812-24 du code rural et de la pche maritime :
1 Ecole nationale vtrinaire d'Alfort ;
2 Ecole nationale suprieure de formation de l'enseignement agricole ;
3 Ecole nationale suprieure de paysage de Versailles ;
4 Ecole nationale de formation agronomique de Toulouse ;
5 Ecole nationale suprieure des sciences agronomiques de Bordeaux Aquitaine (Bordeaux Sciences Agro) ;
6 Ecole nationale du gnie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg.
Chapitre II : Les coles d'architecture
Article D752-1
Les dispositions relatives l'organisation administrative et financire des coles nationales d'architecture,
dont la liste figure au prsent article, sont fixes par le dcret n 78-266 du 8 mars 1978 fixant le rgime
administratif et financier des coles nationales suprieures d'architecture :
1 Ecole nationale suprieure d'architecture et de paysage de Bordeaux ;
2 Ecole nationale suprieure d'architecture de Bretagne ;
3 Ecole nationale suprieure d'architecture de Clermont-Ferrand ;
4 Ecole nationale suprieure d'architecture de Grenoble ;
5 Ecole nationale suprieure d'architecture et de paysage de Lille ;
6 Ecole nationale suprieure d'architecture de Lyon ;
7 Ecole nationale suprieure d'architecture de Marne-la-Valle ;
8 Ecole nationale suprieure d'architecture de Marseille ;
9 Ecole nationale suprieure d'architecture de Montpellier ;
10 Ecole nationale suprieure d'architecture de Nancy ;
11 Ecole nationale suprieure d'architecture de Nantes ;
12 Ecole nationale suprieure d'architecture de Normandie ;
13 Ecole nationale suprieure d'architecture de Paris-Belleville ;
14 Ecole nationale suprieure d'architecture de Paris-La Villette ;
15 Ecole nationale suprieure d'architecture de ParisMalaquais ;
16 Ecole nationale suprieure d'architecture de Paris-Val de Seine ;
17 Ecole nationale suprieure d'architecture de Saint-Etienne ;
18 Ecole nationale suprieure d'architecture de Toulouse ;
19 Ecole nationale suprieure d'architecture de Versailles ;
20 Ecole nationale suprieure d'architecture de Strasbourg.
Les dispositions relatives la Cit de l'architecture et du patrimoine sont fixes par le dcret n 2004-683
du 9 juillet 2004 relatif l'tablissement public de la Cit de l'architecture et du patrimoine pris pour
l'application de l'article L. 142-1 du code du patrimoine.
Chapitre III : Les coles de commerce
Chapitre IV : Les tablissements sous tutelle des ministres chargs de

la justice, de l'intrieur, de l'industrie, du dveloppement durable, de
l'nergie et des sports
Article D754-1
Les dispositions relatives aux coles relevant du Premier ministre sont fixes par les dcrets suivants :
1 Ecole nationale d'administration (ENA) : dcret n 2002-49 du 10 janvier 2002 ;
2 Instituts rgionaux d'administration de Bastia, Lille, Lyon, Metz, Nantes (IRA) : dcret n 84-588 du 10
juillet 1984.
Article D754-2
Les dispositions relatives aux tablissements relevant des ministres de la justice et de l'intrieur et des
ministres chargs de l'industrie, du dveloppement durable, de l'nergie et des sports sont prcises aux
articles D. 754-3 D. 754-7.
Article D754-3
Les dispositions relatives aux coles relevant du ministre de la justice sont fixes par les dcrets suivants :
1 Ecole nationale de la magistrature (ENM) : dcret n 2008-1551 du 31 dcembre 2008 ;
2 Ecole nationale d'administration pnitentiaire (ENAP) : dcret n 2000-1328 du 26 dcembre 2000.
Article D754-4
Les dispositions relatives aux coles relevant du ministre de l'intrieur sont fixes par les dcrets suivants :
1 Ecole nationale suprieure de police (ENSP) : dcret n 88-379 du 20 avril 1988 ;
2 Ecole nationale suprieure des officiers de sapeurs-pompiers (ENSOSP) : dcret n 2004-502 du 7 juin
2004.
Article D754-5
Outre l'Institut Mines-Tlcom (IMT), grand tablissement mentionn l'article D. 717-9, les dispositions
relatives aux coles relevant du ministre charg de l'industrie sont fixes par les dcrets suivants : 1 Ecole
nationale suprieure des mines de Paris (Mines ParisTech) : dcret n 91-1033 du 8 octobre 1991 relatif
l'Ecole nationale suprieure des mines de Paris ;
Article D754-6
Outre l'Ecole nationale des travaux publics de l'Etat (ENTPE), cole ne faisant pas partie des universits
mentionne l'article D. 715-11, et l'Ecole nationale des ponts et chausses (ENPC), grand tablissement
mentionn l'article D. 717-4, les dispositions relatives aux coles relevant du ministre charg de l'cologie,
du dveloppement durable et de l'nergie sont fixes par les dcrets suivants :
1 Ecole nationale de l'aviation civile (ENAC) : dcret n 2007-651 du 30 avril 2007 ;
2 Ecole nationale des sciences gographiques (service de l'IGN) (ENSG) : dcret n 2011-1371 du 27
octobre 2011.
Article D754-7
Outre l'Institut national du sport, de l'expertise et de la performance (INSEP), grand tablissement mentionn
l'article D. 717-7, les dispositions relatives aux coles relevant du ministre charg des sports sont fixes
par les dcrets suivants :
1 Ecole nationale d'quitation de l'Institut franais du cheval et de l'quitation (ENE) : articles R. 211-19 et
R. 653-13 R. 653-29 du code rural et de la pche maritime ;
2 Ecole nationale de voile et des sports nautiques (ENVSN) : articles R. 211-36 R. 211-52 du code du
sport ;
3 Ecole nationale des sports de montagne (ENSM) : articles R. 211-53 R. 211-68 du code du sport ;
4 Centres de ressource, d'expertise et de performances sportives (CREPS) : articles R. 211-69 R. 211-82-4
du code du sport.
Chapitre V : Les coles suprieures militaires
Article D755-1
Outre l'Ecole polytechnique, l'Institut suprieur de l'aronautique et de l'espace et l'Ecole navale, grands
tablissements mentionns l'article D. 717-5, l'enseignement suprieur public relevant de la tutelle du
ministre de la dfense comprend les coles suivantes :
1 Ecole nationale suprieure des techniques avances : articles R. 3411-29 R. 3411-56 du code de la
dfense ;
2 Ecole nationale suprieure de techniques avances Bretagne : articles R. 3411-57 R. 3411-87 du code de
la dfense ;
3 Ecoles du service de sant des armes du Val-de-Grce et de Lyon : dcret n 2008-429 du 2 mai 2008
modifi relatif aux coles et la formation du service de sant des armes.
Chapitre VI : Les coles sanitaires et sociales
Article D756-1
L'Ecole des hautes tudes en sant publique est un tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel, constitu sous la forme d'un grand tablissement, mentionn au 3 de l'article D. 717-2.
Chapitre VII : L'Ecole nationale suprieure maritime
Article D757-1
L'Ecole nationale suprieure maritime est un tablissement public caractre scientifique, culturel et
professionnel, constitu sous la forme d'un grand tablissement, mentionn l'article D. 717-6.
Chapitre VIII : La Fondation nationale des sciences politiques
Article D758-1
Les dispositions relatives la Fondation nationale des sciences politiques sont fixes par le dcret n
72-1266 du 28 dcembre 1972 portant approbation des dispositions statutaires de la Fondation nationale des
sciences politiques.
Chapitre IX : Les tablissements d'enseignement suprieur de la

musique, de la danse, du thtre et des arts du cirque
Article D759-1
Les dispositions relatives aux tablissements d'enseignement suprieur de la musique, de la danse, du thtre
et des arts du cirque dont la responsabilit et la charge incombent entirement l'Etat sont les suivantes :
1 Ecole suprieure d'art dramatique du Thtre national de Strasbourg : dcret n 72-461 du 31 mai 1972
portant statut du Thtre national de Strasbourg ;
2 Conservatoires nationaux suprieurs de musique et de danse de Paris et de Lyon : dcret n 2009-201 du

18 fvrier 2009 portant statut des conservatoires nationaux suprieurs de musique et de danse de Paris et de
Lyon ;
3 Ecole du ballet de l'Opra de Paris : dcret n 94-111 du 5 fvrier 1994 fixant le statut de l'Opra national
de Paris ;
4 Conservatoire national suprieur d'art dramatique : dcret n 2011-557 du 20 mai 2011 portant statut du
Conservatoire national suprieur d'art dramatique.
Chapitre X : Les tablissements d'enseignement suprieur d'arts

plastiques
Section 1 : Organisation de l'enseignement suprieur d'arts plastiques

dans des tablissements d'enseignement suprieur dlivrant des
diplmes
Sous-section 1 : Les diplmes nationaux d'arts plastiques
Article D75-10-1
L'enseignement suprieur d'arts plastiques relevant du ministre charg de la culture comporte deux cycles :
1 Un premier cycle compos d'un cursus conduisant au diplme national d'art ;
2 Un second cycle compos d'un cursus conduisant au diplme national suprieur d'expression plastique.
Les cursus conduisant au diplme national d'art et au diplme national suprieur d'expression plastique
proposent aux tudiants les options suivantes : option art, option design et option communication.
Les options de chaque diplme peuvent tre compltes par des mentions.
Article D75-10-2
Les diplmes nationaux sont obtenus par la formation initiale et continue, l'apprentissage ou, en tout ou
partie, par la validation des acquis de l'exprience.
Article D75-10-3
Les diplmes nationaux sont dlivrs par les tablissements d'enseignement suprieur d'arts plastiques
autoriss par le ministre charg de la culture dans les conditions fixes aux articles D. 75-10-5 D. 75-10-7.
Article D75-10-4
L'organisation des tudes suprieures d'arts plastiques est fixe par arrt du ministre charg de la culture.
Sous-section 2 : L'autorisation dlivrer des diplmes nationaux et

l'habilitation dispenser des enseignements
Article D75-10-5
Sont autoriss dlivrer des diplmes nationaux ou des diplmes d'cole, au sens de l'article L. 75-10-1, les
tablissements publics nationaux et les tablissements publics de coopration culturelle qui :
1 Assurent une mission d'enseignement suprieur d'arts plastiques, comprenant notamment le
dveloppement et la valorisation de la recherche, la coopration internationale et le suivi de l'insertion
professionnelle des diplms ;
2 Organisent leurs enseignements selon une mthodologie de projet reposant sur des qualits artistiques,
exprimentales, pratiques, thoriques et scientifiques et une participation permanente de professionnels du
monde de l'art et du design au sein des quipes enseignantes et des jurys ;
3 Compltent leurs enseignements par des partenariats avec des structures ou des ateliers de cration et de
diffusion ainsi que par des rsidences d'artistes ;
4 Respectent les dispositions de l'arrt du ministre charg de la culture portant organisation des tudes en
arts plastiques mentionn l'article D. 75-10-4.
Article D75-10-6
L'autorisation des tablissements mentionns l'article D. 75-10-5 dlivrer des diplmes nationaux ou des
diplmes d'cole est prononce par arrt du ministre charg de la culture. Cet arrt prcise les options et, le
cas chant, les mentions du diplme.
Article D75-10-7
Sont habilits, au sens de l'article L. 216-3, dispenser des enseignements sanctionns par des diplmes
dlivrs par l'Etat ou agrs par lui :
1 Les tablissements d'enseignement suprieur d'arts plastiques autoriss dlivrer des diplmes nationaux
dans les conditions fixes aux articles D. 75-10-5 et D. 75-10-6 ;
2 Les autres tablissements d'enseignement public d'arts plastiques habilits par arrt du ministre charg
de la culture s'ils rpondent aux conditions prvues aux 1 4 de l'article D. 75-10-5. L'arrt prcise la
dure de l'habilitation, les options et, le cas chant, les mentions du diplme qui sanctionne l'enseignement
dispens.
Section 2 : Liste des tablissements d'enseignement suprieur d'arts

plastiques
Article D75-10-8
Les dispositions relatives aux tablissements d'enseignement suprieur d'arts plastiques dont la responsabilit
et la charge incombent entirement l'Etat sont les suivantes :
1 Ecole nationale suprieure des beaux-arts : dcret n 84-968 du 26 octobre 1984 portant organisation
administrative et financire de l'Ecole nationale suprieure des beaux-arts ;
2 Ecole nationale suprieure de cration industrielle : dcret n 2013-291 du 5 avril 2013 relatif l'Ecole
nationale suprieure de cration industrielle ;
3 Ecole nationale suprieure des arts dcoratifs : dcret n 98-981 du 30 octobre 1998 relatif l'Ecole
nationale suprieure des arts dcoratifs ;
4 Ecole nationale suprieure d'art de Bourges : dcret n 2002-1514 du 23 dcembre 2002 transformant
l'Ecole nationale suprieure d'art de Bourges en tablissement public national et portant statut de cet
tablissement ;
5 Ecole nationale suprieure d'art de Cergy : dcret n 2002-1515 du 23 dcembre 2002 transformant
l'Ecole nationale suprieure d'art de Cergy en tablissement public national et portant statut de cet
tablissement ;
6 Ecole nationale suprieure d'art de Limoges-Aubusson : dcret n 2002-1516 du 23 dcembre 2002

transformant l'Ecole nationale suprieure d'art de Limoges-Aubusson en tablissement public national et
portant statut de cet tablissement ;
7 Ecole nationale suprieure d'art de Nancy : dcret n 2002-1517 du 23 dcembre 2002 transformant
l'Ecole nationale suprieure d'art de Nancy en tablissement public national et portant statut de cet
tablissement ;
8 Ecole pilote internationale d'art et de recherche de la Villa Arson : dcret n 2002-1518 du 23 dcembre
2002 transformant l'Ecole pilote internationale d'art et de recherche de la Villa Arson en tablissement public
national et portant statut de cet tablissement intitul Villa Arson ;
9 Ecole nationale suprieure d'art de Dijon : dcret n 2002-1519 du 23 dcembre 2002 transformant l'Ecole
nationale suprieure d'art de Dijon en tablissement public national et portant statut de cet tablissement ;
10 Ecole nationale de la photographie d'Arles : dcret n 2003-852 du 3 septembre 2003 rigeant l'Ecole
nationale de la photographie en tablissement public national et portant statut de cet tablissement.
Partie rglementaire
Titre VI : Dispositions communes
Chapitre Ier : Dispositions communes aux tablissements publics et

privs
Chapitre II : Dispositions communes aux tablissements publics
Section 1 : Les chancelleries
Article D762-1
Dans chaque acadmie, la chancellerie, tablissement public national caractre administratif dot
de la personnalit civile et de l'autonomie financire, est place sous la tutelle du ministre charg de
Article D762-2
La chancellerie assure l'administration des biens et charges indivis entre plusieurs tablissements publics
caractre scientifique, culturel et professionnel et, le cas chant, un ou plusieurs tablissements publics
administratifs relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur d'une mme acadmie Dans ce cadre,
l'Etat peut galement lui confier la mission d'acqurir ou de cder des biens mobiliers.
Par drogation l'alina prcdent, la chancellerie de l'acadmie de Paris administre les biens et charges
indivis entre les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel et, le cas chant,
les tablissements publics administratifs relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur, dont la liste
est fixe par un arrt du ministre charg de l'enseignement suprieur.
L'Etat peut confier une chancellerie la mission d'assurer la location, l'adaptation et la gestion de locaux
destins accueillir temporairement des usagers et des personnels participant l'excution du service public
de l'enseignement suprieur pendant la ralisation de travaux immobiliers dans les locaux qu'ils occupent
habituellement.
La chancellerie administre et gre les biens immobiliers qui lui sont affects ou qui sont mis sa disposition
par l'Etat.
Elle peut tre charge de l'administration et de la gestion de biens mobiliers et immobiliers acquis par des
tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel et, le cas chant, d'tablissements
publics administratifs relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur, ou qui sont affects
ces tablissements ou mis leur disposition par l'Etat, aprs dcision de l'instance dlibrante de ces
tablissements.
L'Etat peut confier une chancellerie la ralisation d'tudes pralables des oprations de dveloppement
universitaire, de construction, d'amnagement ou de rhabilitation d'immeubles lui appartenant affects
ou mis la disposition d'tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel et, le cas
chant, d'tablissements publics administratifs relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur.
La chancellerie assure galement la gestion des moyens provenant notamment de l'Etat et des tablissements
publics caractre scientifique, culturel et professionnel, mis la disposition du recteur chancelier des
universits pour l'exercice des missions que lui confie le prsent code l'gard de ces tablissements.
La chancellerie est autorise transiger, au sens de l'article 2044 du code civil.
Article D762-3
Les chancelleries peuvent assurer, le cas chant, par voie de convention conclue avec l'Etat ou un ou
plusieurs tablissements publics, des prestations de services titre onreux, dans le cadre des missions
mentionnes l'article D. 762-2.
Sous-section 2 : Organisation administrative
Article D762-4
Chaque chancellerie est administre par un conseil d'administration et dirige par le recteur.
Article D762-5
Le conseil d'administration comprend :
1 Le recteur de l'acadmie, chancelier des universits, prsident, ou son reprsentant ainsi que, pour
l'acadmie de Paris, le vice-chancelier des universits de Paris, ou son reprsentant ;
2 Les prsidents des universits et les directeurs des instituts et coles extrieurs aux universits dont le
sige est situ dans le ressort de l'acadmie, ou leurs reprsentants. Pour l'acadmie de Paris, et lorsque
le conseil d'administration dlibre sur les matires prvues au deuxime alina de l'article D. 762-2, les
prsidents et directeurs des tablissements publics d'enseignement suprieur dont la liste est fixe par l'arrt
prvu par ce mme alina sont membres du conseil d'administration ;
3 Le directeur rgional des finances publiques ou son reprsentant ;
4 Quatre personnalits choisies par le recteur d'acadmie ; ce nombre est port huit pour ce qui concerne
l'acadmie de Paris ;
5 Le contrleur budgtaire plac auprs de l'tablissement, le secrtaire gnral de l'acadmie et l'agent

comptable assistent aux sances du conseil d'administration avec voix consultative.
Article D762-6
Le conseil d'administration dlibre sur :
1 Le budget, le ou les budgets annexes de la chancellerie, leurs modifications et le compte financier ;
2 Les acquisitions, alinations et changes d'immeubles et l'acceptation de dons et legs ;
3 Les accords, conventions et transactions conclus par le recteur d'acadmie, directeur de la chancellerie.
Article D762-7
Le conseil d'administration se runit au moins deux fois par an, sur convocation de son prsident, qui en fixe
l'ordre du jour.
Le conseil d'administration dlibre valablement si la moiti des membres en exercice est prsente. Les
dlibrations sont adoptes la majorit des membres prsents ou reprsents.
Sous-section 3 : Organisation financire et comptable
Article D762-8
La chancellerie est dirige par le recteur qui est charg d'assurer le fonctionnement de l'tablissement et de
le reprsenter en justice ainsi que dans tous les actes de la vie civile. Aucune action ne peut tre introduite
sans autorisation du conseil d'administration. Le recteur est ordonnateur des recettes et des dpenses de
l'tablissement.
Article D762-9
La chancellerie est soumise aux dispositions des titres Ier et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012
La chancellerie dispose d'un budget.
Elle peut galement tre dote de budgets annexes en vue d'assurer :
1 La gestion des prestations de services titre onreux ;
2 L'excution des oprations et la ralisation de prestations qui lui sont confies par l'Etat, par un ou
plusieurs tablissements publics, conformment aux articles D. 762-2 et D. 762-3 ;
3 La gestion des dons et legs assortis de conditions, de charges ou d'affectation immobilire.
La cration d'un budget annexe est dcide par dlibration du conseil d'administration de la chancellerie.
Le budget annexe est soumis aux mmes rgles de prparation, de vote et d'excution que le budget de la
chancellerie.
Article D762-10
Les charges de l'tablissement public comprennent les frais de personnel, de fonctionnement et

ventuellement d'quipement et, d'une manire gnrale, toutes les dpenses ncessaires l'activit de
l'tablissement.
Article D762-11
Les recettes de l'tablissement comprennent notamment :

1 Les subventions de l'Etat et participations des autres personnes de droit public ;
2 Les dons et legs et leurs revenus ;
3 Les revenus des biens qui sont sa proprit ;
4 Les financements et les produits des oprations de gestion et des prestations de services mentionns aux
Article D762-12
Les formes et les conditions prescrites pour les marchs de l'Etat s'appliquent aux marchs passs par la
chancellerie.
Article D762-13
Des rgies de recettes et d'avances peuvent tre institues par le recteur d'acadmie, chancelier, dans les
conditions fixes par le dcret n 92-681 du 20 juillet 1992 modifi relatif aux rgies de recettes et aux rgies
d'avances des organismes publics. Les rgisseurs sont nomms par le recteur, aprs agrment de l'agent
comptable de la chancellerie.
Section 2 : Rglement des litiges et transaction
Article D762-14
Les tablissements publics d'enseignement suprieur relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur
sont autoriss transiger et conclure des conventions d'arbitrage dans les conditions prvues aux articles D.
123-9 D. 123-11.

Article R762-15
Les contrats mentionns au troisime alina de l'article L. 762-2 sont conclus par l'autorit de l'tablissement
laquelle la comptence en matire de passation de contrats est attribue par le statut de l'tablissement. A
dfaut, ces contrats sont conclus par l'organe dlibrant de l'tablissement ou autoriss par celui-ci.
Article R762-16
I. # Les projets de contrat confrant des droits rels un tiers mentionns L. 762-2 sont soumis par
l'tablissement public d'enseignement suprieur concern l'accord pralable :
1 Du ministre de tutelle et du ministre charg du domaine lorsque le montant des travaux projets est
suprieur ou gal trois millions d'euros hors taxes ;
2 Du prfet lorsque le montant des travaux projets est infrieur trois millions d'euros hors taxes.
II. # Les ministres ou le prfet mentionns au I se prononcent notamment sur les clauses permettant d'assurer
la continuit du service public lorsque les biens concerns sont ncessaires l'accomplissement de ce
service.
III. # Le dfaut d'obtention de l'accord exprs pralable mentionn au I vaut refus de cet accord pralable
compter de l'expiration d'un dlai, selon le cas :
1 De deux mois compter de la saisine des autorits mentionnes au 1 du I ;
2 D'un mois compter de la saisine des autorits mentionnes au 2 du I.
Article R762-17
Les contrats mentionns l'article R. 762-15 font application des articles R. 2122-17 R. 2122-27 du code
gnral de la proprit des personnes publiques. La dure des contrats et celle des droits rels qu'ils confrent
est fixe par ces contrats en fonction de l'objet, de la nature et de l'importance des biens et des travaux sur
lesquels ils portent.
Article R762-18
Le directeur dpartemental des finances publiques, dont relve territorialement le bien qui fait l'objet du titre
d'occupation prvu au dernier alina de l'article L. 762-2, est l'autorit administrative de l'Etat comptente
pour rendre l'avis mentionn ce mme article.
Il rend cet avis dans un dlai d'un mois compter de la date de la rception de sa saisine par l'tablissement
public qui dlivre le titre prvu l'alina prcdent. Son avis est rput rendu l'expiration de ce dlai.
Par drogation l'alina prcdent, si la complexit particulire de l'opration le justifie, il peut demander
cet tablissement public, avant l'expiration du dlai d'un mois mentionn l'alina prcdent, d'arrter d'un
commun accord un dlai supplmentaire. Son avis est rput rendu l'expiration de ce dlai supplmentaire.
Article R762-19
Par drogation aux articles R. 4111-1 R. 4111-6 du code gnral de la proprit des personnes publiques,
lorsque le contrat mentionn l'article L. 762-2 n'est pas dtachable d'un contrat de location, l'avis du
directeur dpartemental des finances publiques mentionn l'article R. 762-18 porte galement sur les
conditions financires de l'ensemble de l'opration et, notamment, sur la valeur locative du bien sur lequel
porte ce contrat de location. Cet avis est rendu dans les conditions prvues l'article R. 762-18.
Article D762-20
Les dispositions du dcret n 2002-677 du 29 avril 2002 relatif l'obligation de dcoration des constructions
publiques et prcisant les conditions de passation des marchs ayant pour objet de satisfaire cette obligation
s'appliquent aux constructions relevant du ministre de l'enseignement suprieur et de la recherche.
Section 4 : Dispositions budgtaires
Article D762-21
Le 1 de l'article D. 719-105 est applicable aux seuls tablissements publics bnficiant des responsabilits
et comptences largies en matire budgtaire dans les conditions prvues l'article L. 712-8. Les autres
tablissements peuvent toutefois conclure une convention de prestation de service pour leurs personnels dans
les conditions fixes par le 1 de l'article D. 719-105.
Partie rglementaire

Article R771-1
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret en Conseil d'Etat sont applicables dans les les Wallis
et Futuna, l'exception de l'article R. 712-2, de l'avant-dernier alina de l'article R. 712-33, des articles
R. 715-2, R. 715-4 R. 715-8, R. 715-12, R. 715-13, R. 716-2, R. 716-3, R. 717-10, R. 717-11, R. 718-1
R. 718-4, R. 731-1 R. 731-5, R. 741-1 et R. 741-3, sous rserve des dispositions particulires et des
adaptations prvues par le prsent chapitre.
au budget et au rgime financier des tablissements publics d'enseignement suprieur et de recherche.
Article D771-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables dans les les Wallis et Futuna,
l'exception des articles D. 711-1 D. 711-5, D. 714-6, D. 714-13 D. 714-19, D. 714-22, des deuxime et
quatrime alinas de l'article D. 714-28, de l'article D. 714-30, du quatrime alina de l'article D. 714-33,
des articles D. 714-40, D. 714-47 D. 714-54, D. 714-70 D. 714-72, D. 714-89 D. 714-92, D. 715-1, D.
715-3, D. 715-9 D. 715-11, D. 716-1, D. 717-1 D. 717-9, D. 719-43, D. 719-45, du deuxime alina de
l'article D. 719-46 en tant qu'il concerne le conseil d'administration, du 1 de l'article D. 719-105, des articles
D. 719-186 D. 719-193, D. 721-7, D. 723-1, D. 731-6, D. 741-2, D. 751-1, D. 752-1, D. 754-1, D. 755-1,
D. 756-1, D. 757-1, D. 758-1, D. 759-1, D. 75-10-1 D. 75-10-8, D. 762-1 D. 762-14 et D. 762-20 sous
rserve des dispositions particulires et des adaptations prvues par le prsent chapitre.
dcrets).
Article R771-3
Le ministre charg de l'enseignement suprieur exerce les comptences dvolues au recteur d'acadmie,
chancelier des universits, pour l'application des articles R. 712-1 R. 712-46 et des articles R. 719-113 R.
719-180.
Article D771-4
chancelier des universits, pour l'application des articles D. 714-5, D. 714-41 D. 714-46, du deuxime
alina de l'article D. 719-38, du deuxime alina de l'article D. 719-39 et du premier alina de l'article D.
719-40.
Article R771-5
Pour l'application de l'article R. 712-12, les usagers relvent, dans les les Wallis et Futuna, de la section
disciplinaire de l'universit de la Nouvelle-Caldonie.
Article D771-6
Pour l'application dans les les Wallis et Futuna du deuxime alina de l'article D. 713-5, les mots : " le prfet
de la rgion " sont remplacs par les mots : " le reprsentant de l'Etat dans les les Wallis et Futuna ".
Article D771-7
Pour l'application du deuxime alina de l'article D. 713-9 dans les les Wallis et Futuna, les mots : " et un
reprsentant de la rgion " sont remplacs par les mots : " et un reprsentant de l'assemble territoriale ".
Article D771-8
Pour l'application du 1 de l'article D. 714-2 dans les les Wallis et Futuna, les mots : " les dlgations
rgionales de l'ONISEP " sont remplacs par les mots : " les services de l'ONISEP ".
Article D771-9
Pour l'application de l'article D. 714-11 dans les les Wallis et Futuna :

a) Le 3 est supprim ;
b) Au 4, les mots : " dans l'acadmie " sont remplacs par les mots : " dans la collectivit ".
Article D771-10
Pour l'application de l'article D. 714-21 dans les les Wallis et Futuna :
a) Au sixime alina, les mots : " notamment dans le cadre du plan rgional dfini l'article L. 1411-11 du
code de la sant publique " ne sont pas applicables ;
b) Le onzime alina est ainsi rdig :
" 2 Assurer un examen mdical pour les tudiants trangers autoriss sjourner dans la collectivit ".
Article D771-11
Pour l'application du 2 de l'article D. 714-74 dans les les Wallis et Futuna, les mots : " dans le ressort de
l'acadmie " sont remplacs par les mots : " dans le ressort de la collectivit ".
Article D771-12
Pour l'application du premier alina de l'article D. 719-38 dans les les Wallis et Futuna, les mots : " dans
chaque acadmie " sont remplacs par les mots : " Wallis-et-Futuna ".
Article R771-13
A l'article R. 719-65, les mots : " quinze jours " sont remplacs par les mots : " un mois ".
Article R771-14
A l'article R. 719-74, les mots : " le dlai de quinze jours " sont remplacs par les mots : " le mois ".
Article R772-1
Pour l'application du prsent livre Mayotte, les comptences dvolues au recteur d'acadmie, au recteur
chancelier des universits ou au recteur sont exerces par le ministre charg de l'enseignement suprieur.
Article D772-2
Pour l'application du deuxime alina de l'article D. 713-5 Mayotte, les mots : " le prfet de la rgion " sont
remplacs par les mots : " le reprsentant de l'Etat Mayotte ".
Article D772-3
Pour l'application du deuxime alina de l'article D. 713-9 Mayotte, les mots : " et un reprsentant de la
rgion " sont remplacs par les mots : " et un reprsentant du conseil gnral ".
Article D772-4
Pour l'application du 1 de l'article D. 714-2 Mayotte, les mots : " les dlgations rgionales de l'ONISEP "
sont remplacs par les mots : " les services de l'ONISEP ".
Article D772-5
Pour l'application du 3 de l'article D. 714-11 Mayotte, les mots : " Le directeur du centre rgional des
uvres universitaires et scolaires " sont remplacs par les mots : " le responsable du service en charge des
uvres universitaires et scolaires ".
Article D772-6
Les articles D. 762-1 D. 762-13 ne sont pas applicables Mayotte.
Article R773-1
l'exception de l'article R. 712-2, de l'avant-dernier alina de l'article R. 712-33, des articles R. 715-2, R.
715-4 R. 715-8, R. 715-12, R. 715-13, R. 716-2, R. 716-3, R. 717-10, R. 717-11, R. 718-1 R. 718-4, R.
731-1 R. 731-5, R. 741-1 et R. 741-3, sous rserve des dispositions particulires et des adaptations prvues
par le prsent chapitre.
Article D773-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables en Polynsie franaise, l'exception
des articles D. 711-2 D. 711-5, D. 714-6, D. 714-13 D. 714-19, D. 714-22, des deuxime et quatrime
alinas de l'article D. 714-28, de l'article D. 714-30, du quatrime alina de l'article D. 714-33, des articles D.
714-40, D. 714-47 D. 714-54, D. 714-70 D. 714-72, D. 714-89 D. 714-92, D. 715-1, D. 715-3, D. 715-9
D. 715-11, D. 716-1, D. 717-1 D. 717-9, D. 719-43, D. 719-45, du deuxime alina de l'article D. 719-46
en tant qu'il concerne le conseil d'administration, du 1 de l'article D. 719-105, des articles D. 719-186
D. 719-193, D. 721-7, D. 723-1, D. 731-6, D. 741-2, D. 751-1, D. 752-1, D. 754-1, D. 755-1, D. 756-1, D.
757-1, D. 758-1, D. 759-1, D. 75-10-1 D. 75-10-8, D. 762-1 D. 762-14 et D. 762-20, sous rserve des
dispositions particulires et des adaptations prvues par le prsent chapitre.
dcrets).
Article R773-3
719-180.
Article D773-4
alina de l'article D. 719-38, du deuxime alina de l'article D. 719-39, et du premier alina de l'article D.
719-40.
Article R773-5
Pour l'application de l'article R. 712-12, les usagers relvent, en Polynsie franaise, de la section
disciplinaire de l'universit de la Polynsie franaise.
Article D773-6
Pour l'application en Polynsie franaise du deuxime alina de l'article D. 713-5, les mots : " le prfet de la
rgion " sont remplacs par les mots : " le reprsentant de l'Etat en Polynsie franaise ".
Article D773-7
Pour l'application du deuxime alina de l'article D. 713-9 en Polynsie franaise, les mots : " et un
reprsentant de la rgion " sont remplacs par les mots : " et un reprsentant de l'assemble de la Polynsie
franaise ".
Article D773-8
Pour l'application du 1 de l'article D. 714-2 en Polynsie franaise, les mots : " les dlgations rgionales de
l'ONISEP " sont remplacs par les mots : " les services de l'ONISEP ".
Article D773-9
Pour l'application de l'article D. 714-11 en Polynsie franaise :

b) Au 4, les mots : " dans l'acadmie " sont remplacs par les mots : " dans la collectivit ".
Article D773-10
Pour l'application de l'article D. 714-21 en Polynsie franaise :
" 2 Assurer un examen mdical pour les tudiants trangers autoriss sjourner dans la collectivit. "
Article D773-11
Pour l'application du 2 de l'article D. 714-74 en Polynsie franaise, les mots : " dans le ressort de
l'acadmie " sont remplacs par les mots : " dans le ressort de la collectivit ".
Article D773-12
Pour l'application du premier alina de l'article D. 719-38 en Polynsie franaise, les mots : "dans chaque
acadmie" sont remplacs par les mots : "en Polynsie franaise".
Article D773-13
Pour l'application de l'article D. 719-41 en Polynsie franaise, les mots : " l'article L. 719-3 " sont
remplacs par les mots : " aux articles L. 719-3 et L. 773-2 ".
Article D773-14
Pour l'application des articles D. 719-41 D. 719-47 en Polynsie franaise, une personnalit extrieure
ne peut tre membre que du conseil d'administration ou du conseil scientifique constitus au sein de
l'tablissement cr en application de l'article L. 773-2.
Article R773-15
A l'article R. 719-65, les mots : "quinze jours" sont remplacs par les mots : "un mois".
Article R773-16
Pour l'application du deuxime alina de l'article R. 719-74 en Polynsie franaise, les mots : " le dlai de
quinze jours " sont remplacs par les mots : " le mois ".
Article D773-19
Pour l'application de l'article D. 721-1 la composition du conseil de l'cole suprieure du professorat et de

l'ducation de l'universit de Polynsie franaise :
1 Le f du 1 est ainsi rdig :
" f) Deux, quatre ou six reprsentants des tudiants, des fonctionnaires stagiaires, des personnels enseignants
et d'ducation bnficiant d'actions de formation continue et des personnes bnficiant d'actions de formation
aux mtiers de la formation et de l'ducation ; " ;
" 3 Au moins 30 % de personnalits extrieures comprenant :
a) Au moins deux personnalits dsignes par le prsident de la Polynsie franaise ;
b) Au moins deux personnalits dsignes par le vice-recteur de la Polynsie franaise ;
c) Au moins deux personnalits dsignes par les membres du conseil mentionns au 1, au 2 et aux a et b
du 3 ci-dessus. "
Article D773-20
Pour l'application de l'article D. 721-2, les mots : " par le recteur d'acadmie " sont remplacs par les mots : "
par le prsident de la Polynsie franaise ou le vice-recteur de la Polynsie franaise ".
Article D773-21
Pour l'application de l'article D. 721-3 relatif la composition du conseil d'orientation scientifique et

pdagogique de l'Ecole suprieure du professorat et de l'ducation de l'universit de Polynsie franaise, le
1 et le 2 sont ainsi rdigs :
" 1 De 50 % de reprsentants de l'tablissement et de personnalits dsignes par le conseil de l'cole,

dsigns en nombre gal ;
2 De personnalits extrieures dsignes pour moiti par le prsident de la Polynsie franaise et pour
moiti par le vice-recteur de la Polynsie franaise. "
Article D773-22
Pour l'application de l'article D. 721-4, au dernier alina, les mots : " au d du 3 de l'article D. 721-1 " sont
remplacs par les mots : " au c du 3 de l'article D. 721-1 dans sa rdaction issue de l'article D. 773-19. "
Article D773-23
Pour l'application de l'article D. 721-5, au 1, les mots : " quarante-huit " sont remplacs par les mots : "
vingt-quatre ".
Article R774-1
Caldonie, l'exception de l'article R. 712-2, de l'avant-dernier alina de l'article R. 712-33, des articles
R. 715-2, R. 715-4 R. 715-8, R. 715-12, R. 715-13, R. 716-2, R. 716-3, R. 717-10, R. 717-11, R. 718-1
R. 718-4, R. 731-1 R. 731-5, R. 741-1 et R. 741-3, sous rserve des dispositions particulires et des
Article D774-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables en Nouvelle-Caldonie, l'exception
des articles D. 711-2 D. 711-5, D. 714-6, D. 714-13 D. 714-19, D. 714-22, des deuxime et quatrime
alinas de l'article D. 714-28, de l'article D. 714-30, du quatrime alina de l'article D. 714-33, des articles D.
714-40, D. 714-47 D. 714-54, D. 714-70 D. 714-72, D. 714-89 D. 714-92, D. 715-1, D. 715-3, D. 715-9
D. 715-11, D. 716-1, D. 717-1 D. 717-9, D. 719-43, D. 719-45, du deuxime alina de l'article D. 719-46
en tant qu'il concerne le conseil d'administration, du 1 de l'article D. 719-105, des articles D. 719-186
D. 719-193, D. 721-7, D. 723-1, D. 731-6, D. 741-2, D. 751-1, D. 752-1, D. 754-1, D. 755-1, D. 756-1, D.
757-1, D. 758-1, D. 759-1, D. 75-10-1 D. 75-10-8, D. 762-1 D. 762-14 et D. 762-20 sous rserve des
dispositions particulires et des adaptations prvues par le prsent chapitre.
dcrets).
Article R774-3
719-180.
Article D774-4
alina de l'article D. 719-38, du deuxime alina de l'article D. 719-39 et du premier alina de l'article D.
719-40.
Article R774-5
Pour l'application de l'article R. 712-12, les usagers relvent, en Nouvelle-Caldonie, de la section

disciplinaire de l'universit de la Nouvelle-Caldonie.
Article D774-6
Pour l'application en Nouvelle-Caldonie du deuxime alina de l'article D. 713-5, les mots : " le prfet de la
rgion " sont remplacs par les mots : " le reprsentant de l'Etat en Nouvelle-Caldonie ".
Article D774-7
Pour l'application du deuxime alina de l'article D. 713-9 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " et un
reprsentant de la rgion " sont remplacs par les mots : " et un reprsentant du Congrs de la Nouvelle-
Caldonie ".
Article D774-8
Pour l'application du 1 de l'article D. 714-2 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " les dlgations rgionales
de l'ONISEP " sont remplacs par les mots : " les services de l'ONISEP ".
Article D774-9
Pour l'application de l'article D. 714-11 en Nouvelle-Caldonie :
b) Au 4, les mots : " dans l'acadmie " sont remplacs par les mots : " en Nouvelle-Caldonie ".
Article D774-10
Pour l'application de l'article D. 714-21 en Nouvelle-Caldonie :
" 2 Assurer un examen mdical pour les tudiants trangers autoriss sjourner en Nouvelle-Caldonie. ".
Article D774-11
Pour l'application du 2 de l'article D. 714-74, les mots : " notamment dans le ressort de l'acadmie " sont
remplacs par les mots : " en Nouvelle-Caldonie ".
Article D774-12
Pour l'application du premier alina de l'article D. 719-38 en Nouvelle-Caldonie, les mots " dans chaque
acadmie " sont remplacs par les termes : " en Nouvelle-Caldonie ".
Article D774-13
Pour l'application de l'article D. 719-41 en Nouvelle-Caldonie, les mots : " l'article L. 719-3 " sont
remplacs par les mots : " aux articles L. 719-3 et L. 774-2 ".
Article D774-14
Pour l'application des articles D. 719-41 D. 719-47 en Nouvelle-Caldonie, une personnalit extrieure
ne peut tre membre que du conseil d'administration ou du conseil scientifique constitus au sein de
l'tablissement cr en application de l'article L. 774-2.
Article R774-15
A l'article R. 719-65, les mots : " quinze jours " sont remplacs par les mots : " un mois ".
Article R774-16
A l'article R. 719-74, les mots : " le dlai de quinze jours " sont remplacs par les mots : " le mois ".
Article D774-19
Pour l'application de l'article D. 721-1 la composition du conseil de l'cole suprieure du professorat et de
l'ducation de l'universit de la Nouvelle-Caldonie :
1 Le f du 1 est ainsi rdig :
f) Deux, quatre ou six reprsentants des tudiants, des fonctionnaires stagiaires, des personnels enseignants
et d'ducation bnficiant d'actions de formation continue et des personnes bnficiant d'actions de formation
aux mtiers de la formation et de l'ducation ;
3 Au moins 30 % de personnalits extrieures comprenant :
a) Au moins deux personnalits dsignes par le gouvernement de la Nouvelle-Caldonie ;
b) Au moins deux personnalits dsignes par le haut-commissaire de la Rpublique en Nouvelle-Caldonie ;
c) Au moins une personnalit dsigne par l'Assemble territoriale de Wallis et Futuna ;
d) Au moins deux personnalits dsignes par les membres du conseil mentionns au 1, au 2 et aux a et b
du 3 ci-dessus.
Article D774-20
Pour l'application de l'article D. 721-2, les mots : " par le recteur d'acadmie " sont remplacs par les mots :
" par le gouvernement de la Nouvelle-Caldonie ou le haut-commissaire de la Rpublique en Nouvelle-
Caldonie ".
Article D774-21
Pour l'application de l'article D. 721-3 relatif la composition du conseil d'orientation scientifique et

pdagogique de l'cole suprieure du professorat et de l'ducation de l'universit de la Nouvelle-Caldonie, le
1 et le 2 sont ainsi rdigs :
1 De 50 % de reprsentants de l'tablissement et de personnalits dsignes par le conseil de l'cole,
dsigns en nombre gal ;
2 De personnalits extrieures dsignes pour moiti par le gouvernement de la Nouvelle-Caldonie et pour
moiti par le haut-commissaire de la Rpublique en Nouvelle-Caldonie, dont une dsigne sur proposition
du vice-recteur de Wallis et Futuna.
Article D774-22
Pour l'application de l'article D. 721-5, au 1, les mots : " quarante-huit " sont remplacs par les mots : "
vingt-quatre ".
Partie rglementaire
Titre VIII : Dispositions applicables aux universit implantes dans

une ou plusieurs rgions et dpartements d'outre-mer
Chapitre unique : Dispositions applicables l'universit des Antilles et

de la Guyane
Partie rglementaire
Titre Ier : Les droits et obligations des usagers du service public de

Chapitre unique.
Section 1 : Recrutement et emploi d'tudiants
Article D811-1
En application des dispositions de l'article L. 811-2, les tudiants sont associs l'accueil des nouveaux
tudiants, l'animation de la vie des tablissements d'enseignement suprieur et aux activits d'aide
l'insertion professionnelle. A cette fin, ils peuvent tre recruts, par contrat, par les prsidents et les
directeurs des tablissements publics d'enseignement suprieur pour exercer les activits suivantes :
1 Accueil des tudiants ;
2 Assistance et accompagnement des tudiants handicaps ;
3 Tutorat ;
4 Soutien informatique et aide l'utilisation des nouvelles technologies ;
5 Service d'appui aux personnels des bibliothques ;
6 Animations culturelles, scientifiques, sportives et sociales ;
7 Aide l'insertion professionnelle ;
8 Promotion de l'offre de formation.
Article D811-2
L'tablissement assure un suivi des tudiants recruts qui peut comporter une assistance ou une formation
complmentaire. La gestion des emplois tudiants est confie l'un des services de l'tablissement.
La commission de la formation et de la vie universitaire du conseil acadmique, ou l'organe en tenant lieu,
dbat chaque anne de la politique d'emploi tudiant de l'tablissement.
Article D811-3
Les contrats sont conclus pour une priode maximale de douze mois entre le 1er septembre et le 31 aot. La
dure effective de travail ne peut excder 670 heures entre le 1er septembre et le 30 juin et 300 heures entre
le 1er juillet et le 31 aot. Ces dures maximales sont rduites au prorata de la dure du contrat sur chacune
des priodes considres.
La reconduction du contrat est expresse dans la limite maximale dfinie l'article 6 bis de la loi n 84-16 du
11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat.
Article D811-4
Les tudiants bnficiaires des contrats poursuivent leurs tudes et exercent les activits prvues au contrat,
en temps partag, selon un rythme appropri. Les modalits d'exercice des activits et d'accomplissement
du volume effectif de travail, prvues au contrat, sont organises et amnages en fonction des exigences
spcifiques de la formation suivie afin de permettre la poursuite simultane des tudes et l'insertion
professionnelle des tudiants. Les tudiants ne peuvent tre astreints une obligation de travail pendant leurs
enseignements obligatoires et pendant leurs examens.
Toutefois, pendant les priodes de congs universitaires, le travail peut tre organis dans le cadre d'un
volume horaire maximal hebdomadaire de trente-cinq heures.
Article D811-5
Le montant de la rmunration ne peut tre infrieur au produit du montant du salaire minimum de

croissance par le nombre d'heures de travail effectues.
Article D811-6
L'tudiant recrut en application de la prsente section s'engage respecter l'ensemble des obligations lies
son inscription dans un cycle d'tudes. S'il interrompt ses tudes, manque l'obligation d'assiduit aux
enseignements obligatoires ou ne se prsente pas aux preuves de contrle des connaissances sans motif
lgitime, l'tablissement peut rsilier son contrat aprs l'avoir mis en mesure de justifier de l'existence d'un
motif lgitime au cours d'un entretien pralable la dcision de rsiliation.
L'tudiant licenci dans ces conditions a droit un pravis de quinze jours. La dcision de licenciement est
notifie l'intress par une lettre recommande avec demande d'avis de rception. Cette lettre prcise le
ou les motifs du licenciement et la date laquelle celui-ci doit intervenir compte tenu des droits congs
annuels restant courir et de la dure du pravis.
Article D811-7
Les offres d'emploi ainsi que la procdure et les conditions de recrutement sont rendues publiques selon des
modalits dfinies par le chef d'tablissement.
Le dossier de candidature est dpos auprs du chef d'tablissement. Il comprend notamment un curriculum
vitae et une lettre de motivation pour chaque emploi auquel il postule.
La candidature est apprcie prioritairement au regard de critres acadmiques et sociaux.
Article D811-8
Les tudiants recruts doivent tre inscrits, en formation initiale, la prparation d'un diplme dlivr au
nom de l'Etat ou la prparation d'un concours de recrutement dans l'une des trois fonctions publiques.
Les contrats conclus en application du prsent dcret sont incompatibles avec tout autre contrat de travail
conclu avec un tablissement d'enseignement suprieur ou un organisme de recherche et avec le bnfice
de l'allocation de recherche ou l'exercice des fonctions de doctorant contractuel dans les conditions fixes
par le dcret n 2009-464 du 23 avril 2009 relatif aux doctorants contractuels des tablissements publics
d'enseignement suprieur ou de recherche.
Article D811-9
Sous rserve des dispositions prvues par la prsente section, les dispositions des articles 1er-1, 2, 3, 4,
10, 26, des titres X, XI et XII ainsi que de l'article 56-1 du dcret n 86-83 du 17 janvier 1986 relatif aux
dispositions gnrales applicables aux agents contractuels de l'Etat pris pour l'application de l'article 7 de la
loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat sont
applicables aux tudiants recruts en application de l'article L. 811-2 du code de l'ducation.
Section 2 : Procdures disciplinaires
Article R811-10
En cas de flagrant dlit de fraude ou tentative de fraude aux examens ou concours, le surveillant responsable
de la salle prend toutes mesures pour faire cesser la fraude ou la tentative sans interrompre la participation
l'preuve du ou des candidats. Il saisit les pices ou matriels permettant d'tablir ultrieurement la ralit
des faits. Il dresse un procs-verbal contresign par les autres surveillants et par le ou les auteurs de la fraude
ou de la tentative de fraude. En cas de refus de contresigner, mention est porte au procs-verbal.
Toutefois, en cas de substitution de personne ou de troubles affectant le droulement des preuves,
l'expulsion de la salle des examens peut tre prononce par l'autorit responsable de l'ordre et de la scurit
dans les enceintes et locaux de l'tablissement.
La section disciplinaire est saisie dans les conditions prvues aux articles R. 712-29 et R. 712-30.
Article R811-11
Les sanctions disciplinaires applicables aux usagers des tablissements publics d'enseignement suprieur
sont :
1 L'avertissement ;
2 Le blme ;
3 L'exclusion de l'tablissement pour une dure maximum de cinq ans. Cette sanction peut tre prononce
avec sursis si l'exclusion n'excde pas deux ans ;
4 L'exclusion dfinitive de l'tablissement ;
5 L'exclusion de tout tablissement public d'enseignement suprieur pour une dure maximum de cinq ans ;
6 L'exclusion dfinitive de tout tablissement public d'enseignement suprieur.
Toute sanction prvue au prsent article et prononce dans le cas d'une fraude ou d'une tentative de fraude
commise l'occasion d'une inscription entrane la nullit de l'inscription.
commise l'occasion d'une preuve de contrle continu, d'un examen ou d'un concours entrane, pour
l'intress, la nullit de l'preuve correspondante. L'intress est rput avoir t prsent l'preuve sans
l'avoir subie. La juridiction disciplinaire dcide s'il y a lieu de prononcer, en outre, l'gard de l'intress la
nullit du groupe d'preuves ou de la session d'examen ou du concours.
Les sanctions prvues au 3 du prsent article sans tre assorties du sursis ainsi qu'aux 4, 5 et 6 entranent
en outre l'incapacit de prendre des inscriptions dans le ou les tablissements publics dispensant des
formations postbaccalaurat et de subir des examens sanctionnant ces formations.
Article R811-12
Les sanctions disciplinaires applicables aux usagers dans les cas mentionns au c du 2 de l'article R. 712-10
sont :
1 Le blme ;
2 L'interdiction de subir tout examen conduisant l'obtention d'un titre ou diplme dlivr par un
tablissement public dispensant des formations postbaccalaurat pour une dure maximum de cinq ans. Cette
sanction peut tre prononce avec sursis si l'interdiction n'excde pas deux ans ;
3 L'interdiction de prendre toute inscription dans un tablissement public dispensant des formations
postbaccalaurat pour une dure maximum de cinq ans ;
4 L'interdiction dfinitive de passer tout examen conduisant un titre ou diplme dlivr par un
tablissement public dispensant des formations postbaccalaurat et de prendre toute inscription dans un
tablissement public dispensant des formations postbaccalaurat.
commise l'occasion d'une inscription entrane, pour l'intress, la nullit de l'inscription.
Toute sanction prvue au prsent article et prononce dans le cas d'une fraude ou d'une tentative de
fraude commise l'occasion d'un examen entrane, pour l'intress, la nullit de l'preuve correspondante.
L'intress est rput avoir t prsent l'preuve sans l'avoir subie. La juridiction disciplinaire dcide s'il y a
lieu de prononcer, en outre, l'gard de l'intress, la nullit du groupe d'preuves ou de la session d'examen.
Article R811-13
Dans le cas prvu au premier alina de l'article R. 811-10, le jury dlibre sur les rsultats des candidats
ayant fait l'objet du procs-verbal prvu cet article, dans les mmes conditions que pour tout autre candidat,
sous rserve des dispositions prvues au troisime alina du prsent article.
Si l'examen comporte un second groupe d'preuves, les candidats sont admis y participer si leurs rsultats
le permettent.
Aucun certificat de russite ni de relev de notes ne peuvent tre dlivrs avant que la formation de jugement
ait statu.
Il en est de mme lorsque le jury dcide de saisir l'une des autorits mentionnes l'article R. 712-29 des cas
de fraudes prsumes.
En cas de nullit de l'preuve ou du groupe d'preuves correspondant rsultant d'une sanction prononce
en application des articles R. 811-11 ou R. 811-12, l'autorit administrative saisit le jury pour une nouvelle
dlibration portant sur les rsultats obtenus par l'intress.
Article R811-14
Lorsqu'une sanction est prononce en application des articles R. 811-11 ou R. 811-12 en raison d'une fraude
ou tentative de fraude aprs l'inscription, la dlivrance du diplme ou l'admission l'examen ou au concours,
l'autorit administrative comptente retire, en consquence de la nullit devenue dfinitive en rsultant,
l'inscription, le diplme ou l'admission l'examen ou au concours et saisit, le cas chant, le jury pour une
nouvelle dlibration portant sur les rsultats obtenus par l'intress.
Article R811-15
L'inscription prise dans le cadre des examens annuls s'impute sur le nombre des inscriptions pdagogiques
autorises dans la rglementation du diplme.
Aucun des titres acquis par les personnes mentionnes aux articles R. 811-11 et R. 811-12, pendant la dure
des exclusions ou des interdictions prvues auxdits articles, ne peut tre pris en considration en vue de
dispense partielle ou totale des enseignements ou preuves ncessaires l'obtention des diplmes dlivrs
par un tablissement public d'enseignement suprieur.
Partie rglementaire
Titre II : Les aides aux tudiants et les uvres universitaires
Chapitre Ier : Les aides aux tudiants
Section 1 : Bourses d'enseignement suprieur
Article D821-1
Les bourses d'enseignement suprieur sur critres sociaux et les aides au mrite sont attribues aux tudiants
selon des conditions d'tudes, d'ge, de diplme, de nationalit, de ressources ou de mrite fixes par le
Si l'tudiant ne remplit pas les conditions gnrales de scolarit et d'assiduit auxquelles est subordonn son
droit la bourse, il est tenu au reversement des sommes indment perues.
Article R821-2
Les bourses et les aides mentionnes l'article D. 821-1 sont attribues aux tudiants par le recteur
d'acadmie.
Article D821-3
Le ministre charg de l'enseignement suprieur peut crer des aides financires la mobilit internationale
qui font l'objet de dcisions individuelles d'attribution prises par le prsident d'universit ou le directeur
d'tablissement public d'enseignement suprieur.
Les critres d'attribution de ces aides ainsi que les modalits de leur paiement sont dfinis par le ministre
Article D821-4
Le ministre charg de l'enseignement suprieur dtermine les conditions dans lesquelles une aide d'urgence
peut tre alloue aux tudiants par les directeurs des centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires.
Article R821-5
Les tudiants des classes postbaccalaurat des tablissements d'enseignement privs sous contrat
d'association avec l'Etat peuvent recevoir des bourses d'enseignement suprieur dans les mmes conditions
que les tudiants des classes postbaccalaurat des tablissements d'enseignement publics.
Section 2 : Bourses de service public accordes aux tudiants

bnficiant d'un emploi d'avenir professeur
Article D821-6
Une bourse de service public est attribue aux tudiants bnficiant d'un emploi d'avenir professeur.
Le taux de la bourse est fix par arrt du ministre de l'ducation nationale et du ministre charg du budget.
Article D821-7
Les bourses de service public sont attribues par le recteur d'acadmie pour la dure du contrat de travail
associ l'emploi d'avenir professeur, prvue au II de l'article L. 5134-125 du code du travail.
Lorsque l'tudiant bnficiaire d'un emploi d'avenir professeur est affect dans un tablissement relevant de
l'enseignement agricole, la bourse de service public est attribue par le directeur rgional de l'agriculture, de
l'alimentation et de la fort.
Article D821-8
Le bnficiaire d'une bourse de service public s'engage suivre la formation dans un tablissement
d'enseignement suprieur sur la base de laquelle il s'est vu attribuer un contrat de travail associ un emploi
d'avenir professeur.
Lorsqu'il remplit la condition de diplme requise pour faire acte de candidature, le bnficiaire s'engage
s'inscrire un concours de recrutement d'enseignants du premier ou du second degr et se prsenter la
totalit des preuves d'admissibilit de ce concours.
Article D821-9
Le bnfice de la bourse de service public est interrompu :

1 En cas de rupture anticipe du contrat de travail par l'une des parties ;
2 En cas de non-respect des obligations prvues l'article D. 821-8.
Lorsque le versement de la bourse de service public est interrompu avant le terme normal du contrat de
travail, le recteur peut en outre ordonner le reversement total ou partiel des sommes perues depuis la date
d'effet du contrat annuel. Au pralable, il en informe le bnficiaire et l'invite prsenter ses observations.
Section 3 : Bourses et aides attribues aux tudiants des tablissements

d'enseignement suprieur relevant du ministre de la culture
Article D821-10
Des bourses d'enseignement suprieur sur critres sociaux et des aides spcifiques peuvent tre accordes
aux tudiants des tablissements d'enseignement suprieur relevant en tout ou partie du livre VII du code de
l'ducation et placs sous la tutelle ou le contrle pdagogique du ministre charg de la culture.
Article D821-11
Les bourses sur critres sociaux sont attribues aux tudiants qui remplissent les conditions d'tudes, d'ge,
de rsidence et de nationalit fixes par arrt du ministre charg de la culture et les conditions de ressources
fixes par arrt conjoint du ministre charg du budget et du ministre charg de la culture.
Un arrt conjoint du ministre charg du budget et du ministre charg de la culture fixe galement les taux
des bourses, en fonction de la nature de la formation suivie ainsi que des ressources, des charges et de
l'origine gographique de l'tudiant et de sa famille.
Les bnficiaires d'une bourse sur critres sociaux peuvent se voir allouer une aide supplmentaire selon les
conditions de mrite fixes par arrt du ministre charg de la culture.
Article D821-12
Des allocations d'tudes spcialises sont institues par un arrt du ministre charg de la culture qui en fixe
le montant ainsi que les conditions d'tudes, d'ge, de diplme, de rsidence et de nationalit.
Ces aides ne sont pas cumulables avec les bourses sur critres sociaux.
Article D821-13
Le ministre charg de la culture dtermine par arrt les conditions dans lesquelles peuvent galement tre
alloues :
1 Des aides financires la mobilit nationale et internationale ;
2 Une aide d'urgence aux tudiants en difficult.
Article R821-14
Il est statu sur les demandes de bourses sur critres sociaux et d'aides au mrite par dcision des directeurs
des centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires.
Il est statu sur les demandes d'aides spcifiques des tudiants inscrits dans les tablissements publics de
l'Etat autres que la Villa Arson, l'Ecole nationale suprieure de la photographie et les Ecoles nationales
suprieures d'art de Bourges, de Cergy, de Dijon, de Limoges-Aubusson et de Nancy par dcision des
directeurs de ces tablissements. La dcision sur les autres demandes d'aides spcifiques est prise par le
prfet de rgion aprs consultation du directeur de l'tablissement d'enseignement.
Article D821-15
Les dispositions de l'article R. 821-14 s'appliquent aux demandes de maintien des bourses et des aides
fondes sur l'article 3 de l'accord europen n 69 du 12 dcembre 1969 sur le maintien du paiement des
bourses aux tudiants poursuivant leurs tudes l'tranger.
Un arrt du ministre charg de la culture fixe la procdure d'attribution et de paiement des bourses et des
aides. Une convention entre le ministre charg de la culture et le Centre national des uvres universitaires et
scolaires mandate les centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires pour assurer l'instruction des
demandes de bourses sur critres sociaux et d'aides au mrite ainsi que leur mise en paiement.
Chapitre II : Les uvres universitaires
Section 1 : Le rseau des uvres universitaires
Article R822-1
Le rseau des uvres universitaires mentionn l'article L. 822-1, est constitu du Centre national des
uvres universitaires et scolaires et des centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires, dfinis aux
articles L. 822-2 et L. 822-3.
Le rseau des uvres universitaires participe au service public de l'enseignement suprieur et contribue
la mise en uvre de la politique nationale de vie tudiante dfinie par le ministre charg de l'enseignement
suprieur.
Il a pour missions :
1 De favoriser l'amlioration des conditions de vie tudiante par ses interventions dans les domaines,
notamment de l'accompagnement social des tudes et de leur financement, de la restauration, du logement,
de la sant, de la mobilit, de l'action culturelle, des pratiques sportives et du soutien aux initiatives des
tudiants ;
2 D'apporter son concours aux politiques de vie tudiante, conduites par les regroupements territoriaux
d'tablissements, tels que dfinis l'article L. 718-3, et par les organismes de formation reconnus par l'Etat
ou les collectivits territoriales ;
3 De favoriser l'animation des lieux de vie et d'tudes des tudiants et leur bonne insertion dans
l'environnement territorial de leur implantation ;
4 D'effectuer ou de faire effectuer des tudes sur la vie tudiante au niveau national et territorial ;
5 De susciter et seconder les initiatives et l'action des organismes qui poursuivent un but analogue ou
complmentaire.
Article R822-2
Relvent des interventions du rseau des uvres universitaires :
1 Les tudiants ou lves en formation initiale ou continue des tablissements viss aux articles L. 381-4
L. 381-8 du code de la scurit sociale, la carte d'tudiant dlivre par les tablissements faisant foi ;
2 Les titulaires d'une carte d'tudiants des mtiers telle que dfinie l' article L. 6222-36-1 du code du
travail ;
3 Les personnes accomplissant un service civique tel que prvu l' article L. 120-1 du code du service
national ;
4 L'ensemble des usagers et personnels membres de la communaut universitaire telle que dfinie l'article
L. 111-5 du code de l'ducation ;
5 A titre secondaire, d'autres catgories de personnes dtermines par le conseil d'administration des centres
rgionaux, aprs avis du centre national. L'admission au bnfice des prestations du centre rgional est faite
dans la limite des capacits d'accueil des services assurant les prestations et en tenant compte des cots rels
de fonctionnement de ces services.
Section 2 : Le Centre national des uvres universitaires et scolaires
Article R822-3
Le Centre national des uvres universitaires et scolaires est l'tablissement public administratif qui, dans le
cadre de la mise en uvre de la politique nationale de vie tudiante, conduit, anime et coordonne le rseau
des uvres universitaires en vue d'assurer la cohsion de celui-ci. Il assure la meilleure rpartition des
moyens matriels, budgtaires et humains en veillant l'efficience de leur emploi. Il est plac sous la tutelle
du ministre charg de l'enseignement suprieur.
Il fait au ministre charg de l'enseignement suprieur toute proposition sur l'organisation et l'adaptation
territoriale.
Le centre national est charg :
1 D'apporter son appui aux centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires dans la dfinition des
orientations stratgiques de dveloppement et de diversification des uvres universitaires ;
2 D'apporter son expertise dans les domaines technique, juridique et financier, en favorisant l'change
d'expriences et les mutualisations entre les centres rgionaux ;
3 De veiller une allocation des ressources budgtaires et financires aux centres rgionaux au regard
notamment de la trsorerie de chaque tablissement du rseau ;
4 De contrler la gestion des centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires et d'tablir un dialogue
de gestion avec chaque centre rgional, auquel il fixe des objectifs pluriannuels de performance en lien avec
le ministre de tutelle ;
5 D'analyser les plans d'investissement des centres rgionaux et leurs conventions immobilires caractre
financier ;
6 D'assurer le respect du plafond d'emplois du rseau des uvres, de fixer l'autorisation d'emplois de
chaque centre rgional et d'analyser les schmas d'emplois des centres rgionaux. Il dfinit les orientations
de la politique de gestion des ressources humaines, labore et met en uvre les dispositions rglementaires
applicables aux personnels ouvriers. Il organise le dialogue social dans le cadre des instances consultatives
nationales et favorise son dveloppement au niveau rgional. Il value les dispositions en matire d'action
sociale pour les personnels. Il labore et met en uvre un plan national de formation des personnels du
rseau des uvres universitaires ;
7 D'encourager la cration de services de nature satisfaire les besoins des tudiants, dont la gestion est
assure par les centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires ;
8 De promouvoir aux plans europen et international les cooprations avec d'autres structures en charge de
la vie tudiante ainsi que les mobilits des tudiants.
Dans le cadre de l'exercice de ses missions, le centre national peut, dans les conditions prvues par le code
des marchs publics, constituer une centrale d'achats charge de passer des marchs publics, conclure
des accords-cadres ou acqurir des fournitures ou services pour le compte des centres rgionaux, des
tablissements d'enseignement suprieur, des organismes de recherche et des autres organismes publics
accueillant des publics pouvant bnficier des prestations et services fournis par le rseau tel que dfini
l'article R. 822-1.
Article R822-4
Le centre national est dirig par un prsident nomm par dcret du Prsident de la Rpublique pour une
priode de trois ans renouvelable deux fois dans les conditions fixes par le dcret n 2005-1311 du 21
octobre 2005 relatif aux conditions de nomination et d'avancement dans les emplois de prsident, de
directeur gnral et de directeur de certains tablissements publics nationaux caractre administratif.
Le prsident du centre national prside le conseil d'administration. Le conseil d'administration comprend en

outre :
a) En qualit de reprsentants de l'Etat :
1 Quatre membres titulaires et quatre supplants dsigns par le ministre charg de l'enseignement
suprieur, dont le directeur charg de l'enseignement suprieur, vice-prsident ;
2 Un membre titulaire et un supplant dsigns par le ministre charg du budget ;
3 Un membre titulaire et un supplant dsigns par le ministre charg du logement ;
4 Un membre titulaire et un supplant dsigns par le ministre charg de la culture ;
5 Un membre titulaire et un supplant dsigns par le ministre des affaires trangres ;
b) Huit membres titulaires et huit supplants, lus, reprsentant les tudiants ;
c) Trois membres titulaires et trois supplants reprsentant les personnels du centre national et des centres
rgionaux dsigns par le ministre charg de l'enseignement suprieur, sur proposition des organisations
syndicales reprsentatives au plan national, raison de deux titulaires et de deux supplants choisis parmi les
personnels ouvriers, et d'un titulaire et d'un supplant choisis parmi les personnels administratifs ;
d) Trois membres titulaires et trois supplants dsigns par le ministre charg de l'enseignement suprieur
parmi les prsidents ou directeurs d'tablissements d'enseignement suprieur publics ou privs ;
e) Deux personnalits dsignes par le ministre charg de l'enseignement suprieur en considration des
activits qu'elles exercent dans les domaines de l'ducation et de la culture comme de l'intrt qu'elles portent
aux activits et la vie des tudiants ;
Ces personnalits sont choisies dans les quinze jours qui suivent la proclamation des rsultats des lections
prvues l'article R. 822-4 sur une liste prsente par les tudiants sigeant au conseil d'administration du
centre national. Chaque reprsentant tudiant titulaire propose deux noms, l'un d'un homme, l'autre d'une
femme. A dfaut de prsentation de cette liste dans le dlai mentionn, le ministre peut dsigner en dehors de
cette liste des personnalits de son choix ;
f) Un dput et un snateur ;
g) Un membre titulaire et un membre supplant dsigns par l'Association des maires de France et un
membre titulaire et un membre supplant dsigns par l'Association des rgions de France.
L'agent comptable du centre national ainsi que le contrleur budgtaire auprs du ministre en charge de
l'enseignement suprieur assistent aux runions du conseil d'administration avec voix consultative.
Deux directeurs gnraux de centre rgional, dsigns par le prsident du centre national, assistent aux
runions du conseil d'administration avec voix consultatives.
Article R822-5
Les lections des reprsentants des tudiants au conseil d'administration du centre national sont organises
sous la responsabilit de son prsident.
Elles ont lieu par correspondance, au scrutin de liste la reprsentation proportionnelle la plus forte
moyenne, sans panachage ni vote prfrentiel. Sont lecteurs et ligibles les reprsentants titulaires des
tudiants dsigns pour siger aux conseils d'administration des centres rgionaux.
Chaque liste de candidatures doit tre compose alternativement d'un candidat de chaque sexe. Elle doit
comporter un nombre de candidats au moins gal au nombre de siges pourvoir et au plus au double
de celui-ci. Pour chaque liste, il est procd dans la limite du nombre de siges obtenus par celle-ci la
nomination des titulaires et la nomination d'un nombre gal de supplants, dans l'ordre de prsentation
des candidats de la liste. Si plusieurs listes ont la mme moyenne pour l'attribution du dernier sige, celui-
ci revient la liste qui a obtenu le plus grand nombre de suffrages. En cas d'galit de suffrages, le sige est
attribu au plus jeune des candidats susceptibles d'tre proclams lus.
Les lections ont lieu dans les deux mois qui suivent le dernier arrt pris par un recteur pour proclamer les
rsultats des lections des reprsentants des tudiants au conseil d'administration des centres rgionaux.
Article R822-6
Pour suivre les activits du centre dans l'intervalle de ses runions, le conseil d'administration dsigne en
son sein une section permanente compose du prsident et de cinq membres, dont deux choisis parmi les
reprsentants des tudiants et un parmi les reprsentants des personnels.
Le conseil d'administration peut galement constituer auprs de lui les commissions consultatives qu'il
juge utiles l'tude des questions relevant de sa comptence. Il fixe les missions et la composition de ces
commissions ainsi que les dlais dans lesquels leurs travaux devront lui tre soumis.
Article R822-7
Le prsident est assist par un directeur gnral dlgu nomm par arrt du ministre charg de
l'enseignement suprieur, sur proposition du prsident, dans les conditions fixes par le dcret n 2005-1312
du 21 octobre 2005 relatif aux conditions de nomination et d'avancement dans les emplois de directeur
adjoint et de secrtaire gnral de certains tablissements publics nationaux caractre administratif.
Il peut dlguer sa signature au directeur gnral dlgu et aux autres agents de catgorie A de
l'tablissement.
Article R822-8
L'agent comptable du centre national anime le rseau des agents comptables des centres rgionaux. Il est
garant de la qualit comptable et ce titre participe au pilotage du dispositif de contrle interne comptable
dans le rseau des uvres universitaires.
Section 3 : Les centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires
Article R822-9
Les centres rgionaux sont des tablissements publics caractre administratif chargs de remplir une
mission de service public l'gard de leurs publics bnficiaires mentionns l'article R. 822-2.
Ces centres sont placs sous la tutelle du ministre charg de l'enseignement suprieur dans le cadre d'un
pilotage national assur par le Centre national des uvres universitaires et scolaires. Ils fonctionnent au sige
d'une acadmie. Leur ressort territorial peut recouvrir plusieurs acadmies.
Les centres rgionaux contribuent, dans leur ressort gographique, la mise en uvre de la politique
nationale de vie tudiante dfinie par le ministre de l'enseignement suprieur en proposant les prestations
et les services propres amliorer les conditions de vie et d'tude. Ils crent, dans ce but, les services leur
permettant d'adapter et de diversifier les prestations qu'ils proposent aux usagers en tenant compte de leurs
besoins.
Ils concourent, pour les domaines de leur comptence, l'laboration et la mise en uvre des contrats de site
dfinis l'article L. 718-4.
Ils prennent toutes les initiatives permettant d'amliorer l'accompagnement de la communaut universitaire
sur les territoires relevant de leur comptence et participent pour ce faire l'laboration d'actions territoriales
en collaboration avec les collectivits territoriales.
Ils peuvent passer des conventions avec des organismes extrieurs de droit public ou priv pouvant apporter
leur collaboration au fonctionnement des services des centres rgionaux des uvres universitaires et
scolaires.
Ils peuvent galement passer des conventions avec les tablissements d'enseignement suprieur permettant
d'y implanter leurs services pour en faciliter l'accs aux usagers.
Article D822-9-1
I.-Un centre rgional des uvres universitaires et scolaires est cr dans les acadmies des rgions
acadmiques suivantes :
1 Rgion acadmique Auvergne-Rhne-Alpes :
a) Clermont-Ferrand ;
b) Grenoble ;
c) Lyon.
2 Rgion acadmique Bourgogne-Franche-Comt :
a) Besanon ;
b) Dijon.
3 Rgion acadmique Bretagne :
Rennes.
4 Rgion acadmique Centre-Val de Loire :
Orlans-Tours.
5 Rgion acadmique de Corse :
Corse.
6 Rgions acadmiques de la Guadeloupe, de la Guyane et de la Martinique :
Guadeloupe, Guyane et Martinique.
7 Rgion acadmique Grand Est :
a) Nancy-Metz ;
b) Reims ;
c) Strasbourg.
8 Rgion acadmique Hauts-de-France :
a) Amiens ;
b) Lille.
9 Rgion acadmique Ile-de-France :
a) Crteil ;
b) Paris ;
c) Versailles.
10 Rgion acadmique de La Runion :
La Runion.
11 Rgion acadmique Nouvelle-Aquitaine :
a) Bordeaux ;
b) Limoges ;
c) Poitiers.
12 Rgion acadmique Normandie :
a) Caen ;
b) Rouen.
13 Rgion acadmique Occitanie :
a) Montpellier ;
b) Toulouse.
14 Rgion acadmique Pays de la Loire :
Nantes.
15 Rgion acadmique Provence-Alpes-Cte d'Azur :
a) Aix-Marseille ;
b) Nice.
II.-Le sige de chaque centre rgional des uvres universitaires et scolaires est fix par le ministre charg de
Article R822-10
Le conseil d'administration de chaque centre rgional est prsid par le recteur d'acadmie, chancelier des
universits.
Le conseil d'administration du centre rgional comprend en outre de vingt-quatre vingt-sept membres :
a) En qualit de reprsentants de l'Etat : six membres titulaires et six supplants choisis, au sein des
administrations rgionales intresses par les activits des centres rgionaux, par le prfet de la rgion dans
laquelle se situe le sige du centre, sur proposition du recteur d'acadmie territorialement comptent ;
b) Sept membres titulaires et sept supplants, lus, reprsentant les tudiants ;
c) Trois reprsentants titulaires des personnels et trois supplants, raison de deux titulaires et deux
supplants reprsentant les personnels ouvriers, et un titulaire et un supplant reprsentant les personnels
administratifs, nomms par le recteur d'acadmie sur proposition des organisations syndicales reprsentatives
dans le ressort du centre, cette reprsentativit tant apprcie au vu des rsultats des lections aux
commissions administratives paritaires dans l'acadmie pour les personnels administratifs et au vu des
rsultats des lections la commission paritaire rgionale pour les personnels ouvriers ;
d) Deux membres titulaires et deux membres supplants reprsentants les tablissements d'enseignement
suprieur du ressort gographique du centre rgional et dsigns par le chef de l'tablissement assurant
leur coordination, suivant l'une des modalits mentionnes l'article L. 718-3 ; dans le cas o plusieurs
regroupements d'tablissements coexistent sur le territoire d'exercice du centre rgional, le recteur assure la
dsignation des reprsentants des tablissements d'enseignement suprieur ;
e) Un membre titulaire et un supplant reprsentant la rgion dans laquelle se situe le sige du centre. Dans
le cas du centre rgional des uvres universitaires et scolaires des Antilles-Guyane, les reprsentants de la
rgion sont dsigns successivement pour une dure d'un an pour chacune des rgions concernes. L'ordre de
la reprsentation est fait par tirage au sort. La rgion qui n'a pas t reprsente au cours du mandat de deux
ans du conseil d'administration l'est la premire anne du nouveau mandat ;
f) De un quatre membres titulaires et de un quatre membres supplants reprsentant les communes et les
tablissements publics de coopration intercommunale, dsigns par le recteur territorialement comptent sur
proposition de l'Association des maires de France ;
g) Quatre personnalits dsignes en raison de leur comptence par le recteur territorialement comptent.
Le conseil lit le vice-prsident parmi les membres titulaires mentionns au b ci-dessus. En cas d'absence du
recteur, le vice-prsident peut prsider le conseil d'administration du centre rgional.
Deux des personnalits mentionnes au g ci-dessus sont choisies dans les quinze jours qui suivent la
proclamation des rsultats des lections prvues l'article R. 822-11 sur une liste prsente par les tudiants
sigeant au conseil d'administration du centre rgional. Chaque reprsentant tudiant titulaire propose deux
noms, l'un d'un homme, l'autre d'une femme. A dfaut de prsentation de cette liste dans le dlai mentionn,
le recteur peut dsigner en dehors de cette liste des personnalits de son choix.
Le directeur gnral et l'agent comptable du centre rgional et, le cas chant, les directeurs des centres
locaux assistent aux runions du conseil d'administration avec voix consultative.
Article R822-11
Dans le mois qui suit chaque sance du conseil d'administration, les procs-verbaux signs par le prsident
de sance sont envoys au ministre charg de l'enseignement suprieur et au prsident du centre national.
Article R822-12
Les lections des reprsentants des tudiants au conseil d'administration du centre rgional ont lieu tous les
deux ans, au plus tard le 31 janvier. Le ministre charg de l'enseignement suprieur peut, pour permettre
l'lection simultane de diffrentes instances universitaires, avancer ou reporter par arrt ces lections dans
la limite d'un an.
Elles sont organises par le recteur, qui fixe la date du scrutin l'intrieur d'une priode dlimite par arrt
du ministre charg de l'enseignement suprieur et fait procder aux oprations selon les modalits dfinies
par ce mme arrt, qui dtermine, notamment, les conditions dans lesquelles les lecteurs sont autoriss
exercer leur droit de vote par procuration ou par correspondance.
Les lections ont lieu au scrutin de liste la reprsentation proportionnelle la plus forte moyenne, sans
panachage ni vote prfrentiel. Sont lecteurs et ligibles les tudiants ou lves en formation initiale du
ressort du centre rgional rpondant aux conditions prvues 1 de l'article R. 822-2.
Chaque liste de candidatures doit comporter un nombre de candidats gal au double du nombre de siges
pourvoir. Chaque liste est compose alternativement d'un candidat de chaque sexe. Une liste ne peut tre
compose de telle sorte que, parmi les candidats figurant dans la premire moiti de la liste, se trouvent :
1 Soit plus de trois candidats inscrits dans une mme composante de l'universit au sens de l'article L. 713-1
2 Soit plus de trois candidats inscrits dans un mme tablissement, autre qu'une universit.
Pour chaque liste, il est procd, dans la limite du nombre des siges obtenus par celle-ci, la nomination
des titulaires et la nomination d'un nombre identique de supplants, dans l'ordre de prsentation des
candidats de la liste.
Article R822-13
Chaque centre rgional est dirig par un directeur gnral nomm dans les conditions prvues par le dcret n
2010-174 du 23 fvrier 2010 relatif l'emploi de directeur de centre rgional des uvres universitaires et
scolaires.
Le directeur gnral peut tre assist d'un directeur adjoint, nomm par arrt du ministre charg de
l'enseignement suprieur sur proposition du directeur gnral du centre rgional, aprs avis du recteur
territorialement comptent et du prsident du centre national.
Il peut dlguer sa signature au directeur adjoint et aux autres agents de catgorie A ou de catgorie B de
l'tablissement.
L'valuation de la valeur professionnelle du directeur gnral est assure par le ministre charg de
l'enseignement suprieur aprs avis du recteur territorialement comptent et du prsident du centre national.
Elle se fonde sur un entretien professionnel conduit par ce dernier.
Article R822-14
Les agents comptables sont nomms dans les conditions prvues par le dcret n 2004-515 du 8 juin 2004
portant statut d'emploi d'agent comptable de centre rgional des uvres universitaires et scolaires.
Les personnels ouvriers sont des agents contractuels de droit public. Ils sont recruts, grs et rmunrs
par les centres rgionaux. Les dispositions qui leur sont applicables sont fixes par le prsident du centre
national et approuves par le ministre charg de la fonction publique, le ministre charg de l'enseignement
suprieur et le ministre charg du budget. Ils participent directement la mission de service public des
centres rgionaux, au mme titre que l'ensemble des personnels des tablissements.
Article R822-15
Les conseils d'administration des centres rgionaux peuvent dcider par dlibration de la mise en
place d'une organisation territoriale propre rpondant leurs besoins, par la cration et le cas chant la
suppression de services dnomms centres locaux des uvres universitaires et scolaires.
Ces dlibrations entrent en vigueur aprs approbation par le prsident du Centre national des uvres
universitaires et scolaires.
Les centres locaux sont dirigs par un directeur, fonctionnaire de catgorie A, nomm dans les conditions
prvues l'article R. 822-12 pour le directeur adjoint de centre rgional. Il agit par dlgation du directeur
gnral du centre rgional.
Section 4 : Dispositions communes au Centre national et aux centres

rgionaux
Article R822-16
Le conseil d'administration rgle par ses dlibrations les affaires du centre.
1 Il participe, par ses dlibrations, l'exercice des attributions dfinies l'article R. 822-3, pour le centre
national des uvres universitaires et scolaires et l'article R. 822-9, pour les centres rgionaux des uvres
universitaires et scolaires. Il dlibre notamment sur les orientations gnrales des modalits de mise en
uvre de la politique de vie tudiante dans le ressort de comptence de l'tablissement, sur les contrats
d'objectifs, les programmes gnraux d'activits et le rapport annuel d'activit ;
2 Il dlibre sur les questions qui sont de sa comptence mentionnes au titre III du dcret n 2012-1246 du
7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et comptable publique ;
3 Il se prononce sur la politique de tarification des prestations et produits ;
4 Il autorise l'attribution des marchs, l'acceptation des dons et legs, les actions en justice et les
transactions ;
5 Il dlibre sur les crations de filiales et les prises de participation avec d'autres personnes morales de
droit public dans les conditions prvues au deuxime alina de l'article R. 822-21 ;
6 Il dlibre sur les acquisitions, alinations et changes d'immeubles ;
7 Il arrte l'organisation des services sur proposition du responsable de la direction de l'tablissement ;
8 Il arrte le rglement intrieur du conseil d'administration ;
Le conseil d'administration peut, dans les conditions et limites qu'il dtermine, dlguer les attributions
mentionnes aux 3 et 4 au responsable de la direction de l'tablissement.
Article R822-17
Le responsable de la direction de l'tablissement est charg de prparer et d'excuter les dlibrations du

conseil d'administration et d'assurer le fonctionnement des services.
Il reprsente le centre en justice et dans tous les actes de la vie civile.
Il exerce, d'une manire gnrale, les attributions prvues par le dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012
relatif la gestion budgtaire et comptable publique et le dcret du 23 fvrier 2010 prcit.
Il signe les transactions.
Article R822-18
Les membres du conseil d'administration sont lus ou dsigns pour un mandat de deux ans. Ce mandat court
compter de l'installation du conseil d'administration. Il est renouvelable.
En cas de vacance pour quelque cause que ce soit, et notamment pour la perte de la qualit au titre de
laquelle ils sigent, les administrateurs sont remplacs dans un dlai de trois mois.
Les administrateurs tudiants sont remplacs immdiatement dans les conditions suivantes :
1 En cas de vacance d'un sige de titulaire, le premier supplant dans l'ordre de la liste est appel siger en
qualit de titulaire, le premier candidat non lu de la mme liste devenant supplant ;
2 En cas de vacance d'un sige de supplant, le premier candidat non lu dans l'ordre de la liste est proclam
lu en qualit de supplant.
Article R822-19
Le conseil d'administration est convoqu par son prsident qui en fixe son ordre du jour. Il tient au moins
deux sances par an. La convocation est de droit lorsqu'elle est demande par la moiti au moins des
membres du conseil.
Le conseil d'administration ne peut valablement dlibrer que si le tiers au moins de ses membres en exercice
assiste la sance. Lorsque le quorum n'est pas atteint, le prsident convoque nouveau le conseil dans un
dlai de deux cinq semaines.
Il dlibre la majorit des membres prsents et reprsents. Nul ne peut tre porteur de plus de deux
procurations. Le prsident a voix prpondrante en cas de partage gal des voix.
Les administrateurs supplants ne peuvent siger qu'en l'absence des membres titulaires qu'ils remplacent.
Les procs-verbaux sont signs par le prsident de sance.
Le prsident du conseil peut inviter assister une sance toute personne dont l'audition lui parat utile.
Article R822-20
Les membres des conseils exercent leurs fonctions titre gratuit. Toutefois, leurs frais de dplacement et de
sjour sont rembourss dans les conditions prvues par la rglementation applicable aux fonctionnaires de
l'Etat.
Article R822-21
Les dlibrations du conseil d'administration autres que celles mentionnes au 2 de l'article R. 822-16
sont excutoires ds leur approbation, pour le centre national, par le ministre charg de l'enseignement
suprieur et, pour les centres rgionaux, par le recteur d'acadmie ou, dfaut d'approbation expresse,
l'expiration d'un dlai d'un mois suivant leur rception par le ministre ou le recteur. Lorsque la dlibration
lui parat entache d'illgalit ou qu'elle est de nature compromettre l'quilibre financier de l'tablissement,
le ministre ou le recteur peut, dans ce dlai, soit refuser de l'approuver soit inviter le conseil dlibrer
nouveau.
Les dlibrations du conseil d'administration concernant les emprunts, les crations de filiales, les prises de
participation avec d'autres personnes morales de droit public ainsi que l'ouverture des prestations et services
fournis par les centres rgionaux aux catgories de personnes mentionnes au 5 du II de l'article R. 822-1,
sont approuvs, pour le centre national, par le ministre charg de l'enseignement suprieur et le ministre
charg du budget et, pour les centres rgionaux, par le recteur d'acadmie et le directeur rgional des finances
publiques. A l'expiration d'un dlai de deux mois compter de la date de rception de la dlibration, celle-
ci est rpute approuve, sauf si le ministre charg de l'enseignement suprieur ou le ministre charg du
budget, pour le centre national, ou le recteur d'acadmie ou le directeur rgional des finances publiques, pour
le centre rgional, fait connatre, pendant ce dlai, son opposition. Lorsqu'un destinataire demande par crit,
des informations ou documents complmentaires, il dispose d'un dlai d'un mois compter de la date de
rception de ces informations ou documents pour faire connatre, le cas chant son opposition.
Article R822-22
Sous rserve des dispositions du prsent dcret, le centre national et les centres rgionaux sont soumis aux
dispositions des titres Ier et III du dcret n 2012-1246 du 7 novembre 2012 relatif la gestion budgtaire et
comptable publique.
Une comptabilit analytique fait apparatre les rsultats d'exploitation pour chacun des domaines d'activits
spcialises.
Article R822-23
Les ressources du centre national et des centres rgionaux comprennent :
1 Les subventions et les contributions des personnes morales de droit public ou priv ;
2 Les versements et contributions des tudiants ;
4 Les droits, revenus, recettes et tout autre produit autoris par la loi.
Article R822-24
Les dpenses du centre national et des centres rgionaux comprennent tous les frais de fonctionnement,
d'investissement et d'quipement, notamment :
1 Les traitements et indemnits du personnel ;
2 Les allocations certains tudiants ;
3 Les dpenses de matriel de toute nature ncessites par la gestion des services ;
4 Les travaux de constructions et de remplacement des composants ;
5 Les dpenses d'investissement, d'quipement et de premire installation ;
6 Les dpenses ncessites par le fonctionnement du conseil d'administration et, le cas chant, des
commissions.
Article R822-25
Les conditions dans lesquelles des rgies de recettes et des rgies d'avances sont institues dans les services
dpendant du Centre national et des centres rgionaux sont fixes par arrt conjoint du ministre charg de
l'enseignement suprieur et du ministre charg du budget.
Section 5 : Conventions relatives au transfert de proprit des biens

affects au logement des tudiants
Article R822-26
Le transfert de proprit mentionn l'article L. 822-1 du code de l'ducation est effectu, au vu de la

convention prvue au huitime alina du mme article, par arrt du reprsentant de l'Etat dans la rgion, qui
en informe au pralable l'organisme gestionnaire concern. Ladite convention entre en vigueur la date du
transfert fixe par l'arrt.
Article R822-27
Le diagnostic de l'tat des logements tabli dans le cadre de la convention prvue au huitime alina de
l'article L. 822-1 du code de l'ducation comprend :
1 Un inventaire des locaux faisant l'objet du transfert, accompagn d'un descriptif cadastral ;
2 Les droits et obligations attachs ces locaux ;
3 Une valuation prcise de leur tat ;
4 Le diagnostic technique prvu l'article L. 271-4 du code de la construction et de l'habitation.
Article R822-28
La convention prvue au septime alina de l'article L. 822-1 prcise les obligations respectives de ses
signataires pour l'entretien courant des immeubles transfrs.
Elle prcise galement les objectifs de gestion poursuivis et les moyens mis en uvre par le centre rgional
des uvres universitaires et scolaires pour assurer le service du logement des tudiants dans les locaux
transfrs.
La convention peut comporter un plan de travaux de gros entretien et, le cas chant, de rhabilitation de tout
ou partie des immeubles transfrs et les modalits de son financement par les signataires.
Section 6 : Dispositions relatives l'attribution de certaines catgories

de logements destins aux tudiants
Article R822-29
La prsente section dfinit les critres d'attribution des logements conventionns des rsidences
universitaires mentionnes l'article L. 631-12 du code de la construction et de l'habitation et des autres
logements grs par les centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires, selon les catgories
suivantes :
1 Logements non conventionns (au sens de l'article L. 351-2 du mme code) proprit de l'Etat et grs par
les centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires (parc ancien des cits universitaires) ;
2 Logements conventionns (au sens de l'article L. 351-2 du mme code) proprit de l'Etat et grs par les
centres rgionaux des uvres universitaires et scolaires ;
3 Logements conventionns (au sens de l'article L. 351-2 et en application de l'article L. 442-8-1 du

mme code) proprit des bailleurs sociaux et grs par les centres rgionaux des uvres universitaires et
scolaires ;
4 Logements conventionns (au sens de l'article L. 351-2 du mme code) proprit des bailleurs sociaux et
grs par une association autre qu'un centre rgional des uvres universitaires et scolaires (en application de
l'article L. 442-8-1 du mme code) ou grs par un bailleur social (en application de l'article L. 442-8-4 du
mme code).
Lorsque les logements ont fait l'objet d'une convention conclue en application de l'article L. 351-2 du code
de la construction et de l'habitation, les ressources du demandeur ne doivent pas excder un plafond tel que
dfini l'article R. 441-1 du mme code.
Article R822-30
L'attribution d'un logement dfini l'article R. 822-29 relve de la comptence de l'organisme gestionnaire.
Les logements librs en cours d'anne peuvent tre attribus, en l'absence de demandes formes par
les tudiants et les catgories de personnes mentionnes l'article L. 631-12 du code de construction de
l'habitation, d'autres personnes ges de moins de trente ans et aux personnes mentionnes au cinquime
alina de l'article L. 822-1 du prsent code. Ces logements sont, sauf en cas d'absence de demande de
logement forme par des tudiants, librs au plus tard la rentre universitaire suivante.
Article R822-31
Lorsque le demandeur est un tudiant, il doit, pour bnficier d'un logement dfini l'article R. 822-29, tre
rgulirement inscrit la date de la signature du bail dans un tablissement d'enseignement suprieur ou dans
une formation d'enseignement suprieur. Lorsque l'inscription n'est pas effective, le demandeur doit justifier
des formalits qu'il a engages en vue de cette inscription.
Les logements dfinis l'article R. 822-29 sont attribus en fonction de la situation personnelle et financire
des tudiants et en privilgiant des critres sociaux. Sont ainsi notamment pris en compte :
1 La qualit de boursier de l'tudiant ;
2 La composition de la famille d'origine de l'tudiant et, le cas chant, de la sienne propre ;
3 Les revenus de l'tudiant et le rattachement ou non au foyer fiscal de ses parents ;
4 L'loignement du lieu d'tudes du domicile familial ;
5 Le cas chant, le handicap de l'tudiant rendant ncessaire l'adaptation du logement.
Article R822-32
Aucune condition d'ge ne peut tre oppose aux tudiants ni aux personnes titulaires d'un contrat de
professionnalisation ou d'apprentissage demandeurs d'un logement dfini l'article R. 822-29.
Article R822-33
Un comit d'orientation est cr par le conseil d'administration de l'organisme gestionnaire. Il est compos
d'au moins deux reprsentants de l'organisme gestionnaire et d'un reprsentant du rseau des uvres
universitaires et scolaires territorialement comptent. Il peut associer des reprsentants des tudiants lus
au conseil d'administration du centre rgional des uvres universitaires et scolaires. Le comit d'orientation
est runi au moins une fois par an. Il fixe son rglement intrieur, qui est soumis l'approbation de l'organe
dlibrant.
Article R822-34
Le comit d'orientation prvu l'article R. 822-33 formule des recommandations sur la politique d'attribution
aux tudiants et aux autres catgories de bnficiaires mentionnes l'article L. 631-12 du code de la
construction et de l'habitation, des logements dfinis l'article R. 822-29, selon les critres prvus l'article
R. 822-31.
Les propositions du comit d'orientation sont adresses l'organe dlibrant de l'organisme gestionnaire qui
les prend en compte pour l'attribution d'un logement aux tudiants ou aux autres catgories de bnficiaires
mentionnes l'article L. 631-12 du code de la construction et de l'habitation.
Un bilan annuel des attributions des logements dfinis l'article R. 822-29 est tabli par le directeur de
l'organisme gestionnaire, soumis l'organe dlibrant de cet organisme et adress pour information au
comit d'orientation.
A la demande de l'organe dlibrant de l'organisme gestionnaire, le comit d'orientation formule un avis sur
le classement des demandes de logement.
Partie rglementaire
Titre III : La sant et la protection sociale des tudiants
Chapitre Ier : La sant universitaire
Article D831-1
Les dispositions relatives aux services universitaires et interuniversitaires de mdecine prventive et de

promotion de la sant sont fixes par les articles D. 714-20 D. 714-27 du code de l'ducation.
Article R831-2
Une surveillance mdicale particulire est organise au bnfice des tudiants inscrits dans des formations
spcialement amnages en vue de la pratique sportive de ces tudiants. Cette surveillance mdicale de ces
tudiants comprend au moins un examen mdico-sportif par trimestre. Elle est assure sous la responsabilit
du mdecin inspecteur rgional du ministre charg des sports. Le mdecin de la fdration intresse et le
service universitaire de mdecine prventive et de promotion de la sant sont associs cette surveillance
mdicale.
Chapitre II : La protection sociale des tudiants
Partie rglementaire
Titre IV : Les activits pri-universitaires, sportives et culturelles
Chapitre unique.
Article R841-1
Les statuts des associations sportives des tablissements d'enseignement suprieur doivent comporter les
dispositions ci-dessous :
1 L'association est affilie la Fdration nationale du sport universitaire (FNSU) ;
2 Le nombre des membres du comit directeur est fix par l'assemble gnrale.
Le comit se compose paritairement :
a) Du chef d'tablissement, membre de droit, d'enseignants et de personnels de l'tablissement ;
b) D'tudiants titulaires de la licence dlivre par la Fdration nationale du sport universitaire et jour de
leur cotisation.
Partie rglementaire
Titre V : Dispositions applicables dans les les Wallis et Futuna,

Article R851-1
Les articles R. 811-10 R. 811-15 et l'article R. 821-2 sont applicables dans les les Wallis et Futuna dans
leur rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires des
livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets).
Pour l'application de ces articles, les mots : " recteur d'acadmie " sont remplacs par le mot : " vice-recteur
".
Article D851-2
Les articles D. 811-1 D. 811-9, D. 821-1 et D. 821-3 sont applicables dans les les Wallis et Futuna dans
leur rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires des
livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets).
".
Article D851-3
Des bourses d'enseignement suprieur peuvent tre accordes sur le budget du ministre charg de l'outre-
mer, dans la limite des crdits ouverts cet effet, aux tudiants des les Wallis et Futuna qui sont inscrits
dans des formations d'enseignement suprieur publiques ou prives de la mtropole, habilites recevoir des
boursiers par le dpartement ministriel dont relvent ces formations, lorsqu'ils ne reoivent en cette qualit
ni bourse ni traitement et que les formations recherches ne sont pas dispenses dans la collectivit d'origine.
Article D851-4
Peuvent bnficier des bourses vises l'article D. 851-3 les jeunes gens ns et rsidant dans les les Wallis
et Futuna ou les jeunes gens dont les ascendants ou tuteurs lgaux rsident dans les les Wallis et Futuna.
Les candidats doivent avoir obtenu le diplme du baccalaurat ou un titre admis en dispense.
Article D851-5
Le ministre charg de l'outre-mer et le ministre charg du budget fixent par arrt conjoint le taux de
ces bourses en fonction de la nature de la formation suivie. Ce taux tient compte des frais d'entretien, de
trousseau, de fournitures, de congs et de vacances scolaires qu'entrane un sjour d'un an en mtropole.
Le budget du ministre charg de l'outre-mer supporte galement les frais de transport des tudiants qui
rsident dans les les Wallis et Futuna au moment de l'attribution de la bourse ainsi que les dplacements des
tudiants boursiers en mtropole lorsque ces dplacements sont justifis par la poursuite des tudes.
Article D851-6
Les bourses sont alloues compter de la date d'arrive en mtropole pour les tudiants qui rsident dans
les les Wallis et Futuna au moment de l'attribution de la bourse et compter de la rentre scolaire ou
universitaire pour ceux qui rsident en mtropole la mme poque.
Une bourse ne peut tre, sauf drogation et rapport motiv du chef de l'tablissement intress, renouvele en
cas de deux checs successifs aux examens et concours de fin d'anne scolaire ou universitaire.
Article D851-7
L'tudiant rsidant dans les les Wallis et Futuna la date de la dcision lui attribuant une bourse a droit en
plus de cette bourse :
1 A un voyage aller et retour, par voie arienne et dans la classe la plus conomique, de l'aroport
d'embarquement le plus proche de son domicile lgal l'aroport du dbarquement en mtropole ;
2 A un voyage aller et retour, par le moyen de transport le plus conomique, de son domicile lgal
l'aroport d'embarquement et de l'aroport de dbarquement en mtropole l'tablissement de formation.
Cette aide est accorde pour l'ensemble de sa scolarit. Si celle-ci excde trois ans et, en cas de
renouvellement de la bourse, l'tudiant boursier peut bnficier d'un passage aller et retour supplmentaire.
Le dernier voyage de retour dans les les Wallis et Futuna doit tre effectu dans un dlai d'un an compter
de l'achvement des tudes pour lesquelles la bourse a t accorde.
Toutefois, en cas de maladie dment constate, l'tudiant boursier peut prtendre son rapatriement dans les
les Wallis et Futuna, quelle que soit la dure de son sjour en mtropole ;
3 A une indemnit de premier quipement lors de son arrive pour la premire fois en mtropole.
Article D851-8
Les bourses sont attribues chaque anne par dcision du reprsentant de l'Etat dans les les Wallis et
Futuna aux tudiants remplissant les conditions requises aux articles D. 851-3 et D. 851-4 aprs avis d'une
commission locale place auprs du reprsentant de l'Etat.
La composition de la commission locale mentionne l'alina ci-dessus est fixe par arrt conjoint du
ministre de l'ducation nationale et du ministre charg de l'outre-mer.
Article D852-1
Pour l'application du prsent livre Mayotte, les mots : " recteur d'acadmie " sont remplacs par le mot : "
vice-recteur ".
Les bourses de service public prvues aux articles D. 821-6 D. 821-9 du prsent code sont attribues par le
vice-recteur pour la dure du contrat de travail associ l'emploi d'avenir professeur, prvue au II de l'article
L. 322-60 du code du travail applicable Mayotte.
Lorsque l'tudiant bnficiaire d'un emploi d'avenir professeur est affect dans un tablissement relevant
de l'enseignement agricole, la bourse de service public est attribue par le directeur de l'agriculture, de
l'alimentation et de la fort.
Article R853-1
Les articles R. 811-10 R. 811-15 et R. 821-2 sont applicables en Polynsie franaise dans leur rdaction
rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires des livres VIII et IX
du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets).
".
Article D853-2
Les articles D. 811-1 D. 811-9, D. 821-1 et D. 821-3 sont applicables en Polynsie franaise dans leur
".
Article D853-3
mer, dans la limite des crdits ouverts cet effet, aux tudiants de la Polynsie franaise qui sont inscrits
ni bourse ni traitement et que les formations recherches ne sont pas dispenses en Polynsie franaise.
Article D853-4
Peuvent bnficier des bourses vises l'article D. 853-3 les jeunes gens ns et rsidant en Polynsie
franaise ou les jeunes gens dont les ascendants ou tuteurs lgaux rsident en Polynsie franaise.
Article D853-5
trousseau, de fournitures, de congs et de vacances scolaires qu'entrane un sjour d'un an en mtropole. Le
budget du ministre charg de l'outre-mer supporte galement les frais de transport des tudiants qui rsident
en Polynsie franaise au moment de l'attribution de la bourse ainsi que les dplacements des tudiants
boursiers en mtropole lorsque ces dplacements sont justifis par la poursuite des tudes.
Article D853-6
Les bourses sont alloues compter de la date d'arrive en mtropole pour les tudiants qui rsident
en Polynsie franaise au moment de l'attribution de la bourse et compter de la rentre scolaire ou
Article D853-7
L'tudiant rsidant en Polynsie franaise la date de la dcision lui attribuant une bourse a droit en plus de
cette bourse :
1 A un voyage aller et retour par voie arienne et dans la classe la plus conomique de l'aroport
2 A un voyage aller et retour par le moyen de transport le plus conomique de son domicile lgal
Le dernier voyage de retour en Polynsie franaise doit tre effectu dans un dlai d'un an compter de
l'achvement des tudes pour lesquelles la bourse a t accorde.
Toutefois, en cas de maladie dment constate, l'tudiant boursier peut prtendre son rapatriement en
Polynsie franaise, quelle que soit la dure de son sjour en mtropole ;
Article D853-8
Les bourses sont attribues chaque anne par dcision du reprsentant de l'Etat en Polynsie franaise aux
tudiants remplissant les conditions requises aux articles D. 853-3 et D. 853-4 aprs avis d'une commission
locale place auprs du reprsentant de l'Etat.
Article R854-1
Les articles R. 811-10 R. 811-15 et l'article R. 821-2 sont applicables en Nouvelle-Caldonie dans leur
".
Article D854-2
Les articles D. 811-1 D. 811-9, D. 821-1 et D. 821-3 sont applicables en Nouvelle-Caldonie dans leur
".
Article D854-3
mer, dans la limite des crdits ouverts cet effet, aux tudiants de la Nouvelle-Caldonie qui sont inscrits
ni bourse ni traitement et que les formations recherches ne sont pas dispenses en Nouvelle-Caldonie.
Article D854-4
Peuvent bnficier des bourses vises l'article D. 854-3 les jeunes gens ns et rsidant en Nouvelle-
Caldonie ou les jeunes gens dont les ascendants ou tuteurs lgaux rsident en Nouvelle-Caldonie.
Article D854-5
trousseau, de fournitures, de congs et de vacances scolaires qu'entrane un sjour d'un an en mtropole. Le
budget du ministre charg de l'outre-mer supporte galement les frais de transport des tudiants qui rsident
en Nouvelle-Caldonie au moment de l'attribution de la bourse ainsi que les dplacements des tudiants
boursiers en mtropole lorsque ces dplacements sont justifis par la poursuite des tudes.
Article D854-6
Les bourses sont alloues compter de la date d'arrive en mtropole pour les tudiants qui rsident
en Nouvelle-Caldonie au moment de l'attribution de la bourse et compter de la rentre scolaire ou
Article D854-7
L'tudiant rsidant en Nouvelle-Caldonie la date de la dcision lui attribuant une bourse a droit en plus de
cette bourse :
1 A un voyage aller et retour par voie arienne et dans la classe la plus conomique de l'aroport
2 A un voyage aller et retour par le moyen de transport le plus conomique de son domicile lgal
Le dernier voyage de retour en Nouvelle-Caldonie doit tre effectu dans un dlai d'un an compter de
l'achvement des tudes pour lesquelles la bourse a t accorde.
Toutefois, en cas de maladie dment constate, l'tudiant boursier peut prtendre son rapatriement en
Nouvelle-Caldonie, quelle que soit la dure de son sjour en mtropole ;
Article D854-8
Les bourses sont attribues chaque anne par dcision du reprsentant de l'Etat en Nouvelle-Caldonie aux
tudiants remplissant les conditions requises aux articles D. 854-3 et D. 854-4 aprs avis d'une commission
locale place auprs du reprsentant de l'Etat.
Partie rglementaire
Livre IX : Les personnels de l'ducation.
Titre Ier : Dispositions gnrales.
Section 1 : Le recrutement et le classement
Sous-section 1 : Le recrutement
Article R911-1
Les ressortissants des Etats membres de l'Union europenne ou d'un autre Etat partie l'accord sur l'Espace
conomique europen autres que la France ont accs aux corps relevant des ministres chargs de l'ducation
et de l'enseignement suprieur dans les conditions prvues l'article 5 bis de la loi n 83-634 du 13 juillet
1983 portant droits et obligations des fonctionnaires conformment aux dispositions des statuts particuliers
les rgissant.
Sous-section 2 : Le classement
Article D911-2
Les dispositions relatives au classement sont dtermines par le dcret n 51-1423 du 5 dcembre 1951
portant fixation des rgles suivant lesquelles doit tre dtermine l'anciennet du personnel nomm dans l'un
des corps de fonctionnaires de l'enseignement relevant du ministre de l'ducation nationale et l'ensemble des
statuts particuliers des corps des personnels enseignants, d'ducation et d'orientation.
Section 2 : Les conditions d'exercice des fonctions
Article D911-3
Aucun membre du personnel titulaire ou non titulaire ne peut exercer dans un tablissement d'enseignement
ou d'ducation public ou priv s'il n'est tabli qu'il est indemne d'une affection dangereuse pour les autres
personnels et les lves. Cette constatation est apporte par un certificat mdical tabli par un mdecin agr.
Section 3 : Les modalits d'exercice des fonctions
Sous-section 1 : Le temps partiel
Paragraphe 1 : Dispositions communes au temps partiel sur

autorisation et au temps partiel de droit
Article D911-4
Les dispositions du dcret n 82-624 du 20 juillet 1982 fixant les modalits d'application pour les
fonctionnaires de l'ordonnance n 82-296 du 31 mars 1982 relative l'exercice des fonctions temps partiel
sont applicables aux personnels relevant du ministre charg de l'ducation sous rserve des dispositions des
articles R. 911-5 R. 911-9.
Article R911-5
Pour les personnels enseignants, les personnels d'ducation et de documentation des coles et des
tablissements d'enseignement ainsi que pour les personnels d'orientation en service dans les centres
d'information et d'orientation, l'autorisation d'assurer un service temps partiel n'est donne que pour une
priode correspondant une anne scolaire. Cette autorisation est renouvelable, pour la mme dure, par
tacite reconduction dans la limite de trois annes scolaires. Au-del de cette priode de trois annes scolaires,
le renouvellement de l'autorisation de travail temps partiel doit faire l'objet d'une demande et d'une dcision
expresses. Les demandes d'octroi ou de renouvellement de l'autorisation d'assurer un service temps partiel
ainsi que les demandes de rintgration temps plein prennent effet au 1er septembre. La demande des
intresss doit tre prsente avant le 31 mars prcdant l'ouverture de l'anne scolaire, sauf dans le cas d'une
rintgration temps plein pour motif grave.
Article R911-6
Les personnels enseignants titulaires du second degr autoriss travailler temps partiel peroivent des
heures supplmentaires dans les conditions prvues par le dcret n 50-1253 du 6 octobre 1950 fixant les
taux de rmunration des heures supplmentaires d'enseignement effectues par les personnels enseignants
des tablissements d'enseignement du second degr et de l'enseignement technique, par les professeurs des
coles normales primaires et par les professeurs et les matres d'ducation physique et sportive lorsqu'ils
effectuent exceptionnellement leur demande, pour une priode infrieure la dure de l'anne scolaire, des
remplacements au-del de la quotit de service temps partiel qui leur est impartie.
Pour chaque mois, la rmunration de ces heures ne doit pas tre suprieure au montant rsultant de
la diffrence entre le traitement mensuel net affrent l'exercice temps plein des fonctions et celui
correspondant la quotit de travail temps partiel prvue l'alina prcdent.
Paragraphe 2 : Le temps partiel sur autorisation
Article R911-7
Les personnels relevant d'un rgime d'obligations de service dfini en heures hebdomadaires qui exercent
dans les coles du premier degr bnficient du travail temps partiel soit en accomplissant une dure
hebdomadaire de service, organise dans un cadre mensuel, gale la moiti de la dure des obligations de
service dfinies pour leur corps, soit en accomplissant un service hebdomadaire rduit de deux demi-journes
par rapport un service temps complet. Ils peuvent galement exercer selon une quotit de 80 % dans un
cadre annuel sous rserve de l'intrt du service.
Pour les personnels des tablissements d'enseignement du second degr, qui, relevant d'un rgime
d'obligations de service dfini en heures hebdomadaires, exercent temps partiel, la dure du service est
amnage de faon obtenir un nombre entier d'heures hebdomadaires, correspondant la quotit de temps
de travail choisie et qui ne peut correspondre une quotit de travail infrieure 50 % ou suprieure 90 %.
La dure de ce service temps partiel peut tre accomplie dans un cadre annuel sous rserve de l'intrt du
service.
Paragraphe 3 : Le temps partiel de droit
Article R911-8
Par drogation aux dispositions de l'article R. 911-5, pour les personnels enseignants, les personnels
d'ducation et de documentation des coles et des tablissements d'enseignement ainsi que pour les
personnels d'orientation en service dans les centres d'information et d'orientation, le bnfice du temps partiel
de droit pour raisons familiales peut tre accord en cours d'anne scolaire l'issue du cong de maternit, du
cong d'adoption ou du cong de paternit prvus au 5 de l'article 34 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984
portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat ou du cong parental prvu l'article
54 de la mme loi, ou aprs la naissance ou l'arrive au foyer de l'enfant adopt, ou lors de la survenance des
vnements prvus au cinquime alina de l'article 37 bis de la mme loi. Sauf cas d'urgence, la demande
doit tre prsente au moins deux mois avant le dbut de la priode d'exercice temps partiel de droit.
Article R911-9
L'exercice d'un service temps partiel accord de droit est amnag, pour les personnels relevant d'un rgime
d'obligations de service, dans les conditions suivantes :
1 Pour les personnels des tablissements d'enseignement du second degr relevant d'un rgime d'obligations
de service dfini en heures hebdomadaires, bnficiant d'un temps partiel de droit, la dure du service
est amnage de faon obtenir un nombre entier d'heures correspondant la quotit de temps de travail
choisie. La dure de ce service temps partiel peut tre accomplie dans un cadre annuel sous rserve de
l'intrt du service ;
2 Pour les personnels relevant d'un rgime d'obligations de service exerant leurs activits dans les coles
du premier degr, bnficiant d'un temps partiel de droit, la dure du service hebdomadaire est amnage de
faon obtenir un nombre entier de demi-journes hebdomadaires correspondant la quotit de temps de
travail choisie. Les intresss effectuent un service rduit d'au moins deux demi-journes par rapport un
temps complet. La dure de ce service temps partiel peut tre accomplie dans un cadre annuel sous rserve
de l'intrt du service.
La rmunration est calcule dans les conditions prvues au premier alina de l'article 40 de la loi n 84-16
du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat, sauf si les rgles
d'amnagement des horaires dfinies dans le prsent article conduisent la quotit de temps de travail des
intresss dpasser 80 %. La rmunration est alors calcule dans les conditions prvues l'article 1er du
dcret n 82-624 du 20 juillet 1982 fixant les modalits d'application pour les fonctionnaires de l'ordonnance
n 82-296 du 31 mars 1982 relative l'exercice des fonctions temps partiel.
Paragraphe 4 : Le temps partiel annualis
Article D911-10
Les dispositions du dcret n 2002-1072 du 7 aot 2002 relatif au temps partiel annualis dans la fonction
publique de l'Etat sont applicables aux personnels relevant du ministre charg de l'ducation sous rserve des
Article R911-11
Pour les personnels exerant leurs fonctions dans les coles et les tablissements d'enseignement,
l'autorisation est donne pour l'anne scolaire.
Pour ces personnels la demande d'autorisation d'assurer un service temps partiel annuel doit tre prsente
avant le 31 mars prcdant l'ouverture de l'anne scolaire.
Sous-section 2 : L'adaptation du poste de travail
Article R911-12
Les personnels enseignants des premier et second degrs et les personnels d'ducation et d'orientation
titulaires appartenant aux corps des professeurs des coles, des instituteurs, des professeurs certifis,
des professeurs agrgs, des professeurs d'ducation physique et sportive, des chargs d'enseignement
d'ducation physique et sportive, des professeurs de lyce professionnel, des adjoints d'enseignement, des
professeurs d'enseignement gnral de collge, des conseillers d'orientation-psychologues et des conseillers
principaux d'ducation, lorsqu'ils sont confronts une altration de leur tat de sant, peuvent solliciter un
amnagement de leur poste de travail ou une affectation sur un poste adapt, dans les conditions prvues aux
articles R. 911-15 R. 911-30.
Article R911-13
Un fonctionnaire peut, sur sa demande, bnficier de l'amnagement du poste adapt auquel il est affect.
Article R911-14
La dcision relve de la comptence du recteur pour les personnels du second degr et de celle du directeur
acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie pour les
personnels du premier degr.
Paragraphe 1 : L'amnagement du poste de travail
Article R911-15
L'amnagement du poste de travail est destin permettre le maintien en activit des personnels mentionns
l'article R. 911-12 dans le poste occup ou, dans le cas d'une premire affectation ou d'une mutation,
faciliter leur intgration dans un nouveau poste.
Article R911-16
Pralablement toute dcision d'amnagement du poste de travail, l'autorit comptente recueille l'avis du
mdecin conseiller technique ou du mdecin de prvention et celui du suprieur hirarchique du demandeur.
Article R911-17
En cas de dcision favorable de l'autorit comptente, les modalits de l'amnagement du poste de travail
sont mises en uvre par le suprieur hirarchique de ce fonctionnaire.
Article R911-18
L'amnagement du poste de travail peut consister, notamment, en une adaptation des horaires ou en un
allgement de service, attribu au titre de l'anne scolaire, dans la limite maximale du tiers des obligations
rglementaires de service du fonctionnaire qui en bnficie.
Paragraphe 2 : L'affectation sur un poste adapt
Article R911-19
L'affectation sur un poste adapt est destine permettre aux personnels mentionns l'article R. 911-12 de
recouvrer, au besoin par l'exercice d'une activit professionnelle diffrente, la capacit d'assurer la plnitude
des fonctions prvues par leur statut particulier ou de prparer une rorientation professionnelle.
Elle est de courte ou de longue dure en fonction de leur tat de sant.
Article R911-20
La demande d'affectation sur un poste adapt s'accompagne de la prsentation par le fonctionnaire, avec le
concours des services acadmiques, d'un projet professionnel. Ce projet peut prvoir l'accomplissement d'une
formation professionnelle.
Article R911-21
Pralablement toute dcision d'octroi ou de renouvellement d'affectation sur un poste adapt, l'autorit
comptente recueille l'avis du mdecin conseiller technique ou du mdecin de prvention et consulte la
commission administrative paritaire comptente.
Article R911-22
L'affectation sur un poste adapt de courte dure est prononce pour une dure d'un an, renouvelable pour
une dure gale, dans la limite maximale de trois ans.
L'affectation sur un poste adapt de longue dure est prononce pour une dure de quatre ans renouvelable.
Article R911-23
Les dcisions d'affectation sur un poste adapt sont prononces pralablement aux oprations annuelles de
mutation des personnels des corps considrs.
Article R911-24
Les personnels affects sur un poste adapt peuvent, en fonction de leur projet professionnel, exercer
leurs fonctions dans tout service ou tablissement relevant des ministres chargs de l'ducation ou de
Pour une affectation sur un poste adapt de courte dure, ils peuvent galement exercer leurs fonctions, dans
le cadre d'une mise disposition, auprs d'un organisme ou d'une autre administration.
Article R911-25
Tout fonctionnaire affect sur un poste adapt continue relever de l'autorit administrative dont il dpendait
avant cette affectation et bnficie, au sein de son acadmie d'origine, d'un suivi professionnel et mdical.
Toutefois, il est plac sous l'autorit fonctionnelle du responsable du service dans lequel il exerce ses
fonctions.
Article R911-26
Le fonctionnaire affect sur un poste adapt est soumis aux obligations rglementaires de service
correspondant au nouvel emploi occup.
Toutefois, son poste de travail peut tre amnag aprs excution des formalits prvues l'article R. 911-16.
Il peut bnficier ce titre d'un allgement de service, dans la limite maximale de la moiti de ses obligations
rglementaires de service.
Article R911-27
En cas de renouvellement de l'affectation sur un poste adapt, le fonctionnaire peut, en fonction de sa
situation et de son projet professionnel, tre affect dans un autre service dans les conditions prvues tant au
premier qu'au second alina de l'article R. 911-24.
Article R911-28
A l'expiration de la priode d'affectation sur un poste adapt, le fonctionnaire, si son tat de sant le permet,
reoit une nouvelle affectation dans le cadre des oprations annuelles de mutation de son corps d'origine ou,
le cas chant, est reclass dans les conditions prvues l'article 63 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984
modifie portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat.
Article R911-29
Pour les personnels qui ont bnfici d'un emploi de radaptation, la dure passe dans cet emploi est prise
en compte pour le calcul de la dure maximale prvue au premier alina de l'article R. 911-22.
Article R911-30
Les dispositions des articles R. 911-12 R. 911-29, l'exception de l'article R. 911-25, ne sont pas
applicables aux personnels ayant bnfici, en raison de leur tat de sant, d'un arrt ministriel
d'affectation au Centre national d'enseignement distance prenant effet, au plus tard, au 30 octobre 2006.
Sous-section 3 : Les obligations
Paragraphe 1 : L'obligation de participer aux jurys
Article D911-31
Est considr comme charge normale d'emploi l'obligation, pour les personnels des tablissements
d'enseignement relevant du ministre de l'ducation nationale, de participer aux jurys des examens et
concours pour lesquels ils sont qualifis par leurs titres ou emplois.
Paragraphe 2 : Les astreintes
Article D911-32
L'ensemble des personnels ingnieurs, administratifs, techniques, sociaux et de sant ainsi que les
personnels chargs de fonctions d'encadrement, lorsqu'ils exercent dans les services dconcentrs ou dans
les tablissements relevant des ministres chargs de l'ducation nationale et de l'enseignement suprieur,
l'exception des services centraux, peut tre appel participer un service d'astreinte.
Article D911-33
Les personnels appels participer un service d'astreinte peuvent bnficier d'une compensation en temps.
Article D911-34
Les temps d'astreinte des personnels logs par ncessit absolue de service ne donnent pas lieu
compensation.
Article D911-35
La rcupration s'opre au plus tard dans le trimestre suivant l'accomplissement du temps d'astreinte et du
temps d'intervention, sous rserve des ncessits du service. Les conditions et le niveau de leur compensation
sont fixs par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre charg de la fonction publique.
Section 4 : Le placement en cong d'office
Article R911-36
Lorsque le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur
d'acadmie estime, sur le vu d'une attestation mdicale ou sur le rapport des suprieurs hirarchiques d'un
fonctionnaire, que celui-ci, par son tat physique ou mental, fait courir aux enfants un danger immdiat, il
peut le mettre pour un mois en cong d'office avec traitement intgral. Pendant ce dlai, il runit le comit
mdical en vue de provoquer son avis sur la ncessit d'un cong de plus longue dure.
Section 5 : Le dtachement auprs d'une entreprise
Article R911-37
Aux fins de favoriser la mobilit vers les entreprises, les membres des corps de personnel d'ducation,
d'orientation et d'enseignement en fonctions dans une cole ou dans un tablissement d'enseignement du
second degr peuvent, sur leur demande, et aprs avis de la commission administrative comptente, tre
dtachs auprs d'une entreprise publique ou prive pour exercer des activits lies leurs comptences
pdagogiques ou la nature de leur enseignement.
Article R911-38
Le dtachement des fonctionnaires mentionns l'article R. 911-37 est prononc par arrt du ministre dont
ils relvent.
Le dtachement ne peut intervenir qu'aprs signature d'une convention passe entre le ministre dont ils
relvent et l'entreprise, qui dfinit la nature des activits confies aux fonctionnaires, leurs conditions
d'emploi et les modalits du contrle et de l'valuation desdites activits. Cette convention, vise par le
contrleur budgtaire, dfinit la nature et le niveau des activits confies au fonctionnaire, ses conditions
d'emploi et de rmunration, les modalits d'appel de retenues pour pension ainsi que les modalits du
contrle et de l'valuation desdites activits.
Article R911-39
Sans prjudice des dispositions du code pnal relatives la prise illgale d'intrts, le dtachement dans
une entreprise ne peut tre prononc que si les intresss n'ont pas t chargs, au cours des trois dernires
annes, soit d'exercer un contrle sur cette entreprise, soit de participer l'laboration ou la passation de
marchs ou de contrats avec elle.
Article R911-40
Le dtachement des fonctionnaires mentionns l'article R. 911-37 est prononc pour une priode maximale
de deux annes renouvelables deux fois, sans que la dure de ce dtachement ne puisse excder au total six
annes pour l'ensemble de la carrire.
La priode de dtachement doit concider avec les limites de l'anne scolaire.
Article R911-41
Les dispositions des articles 22,23,24,31,32 et 34 du dcret n 85-986 du 16 septembre 1985 relatif au
rgime particulier de certaines positions des fonctionnaires de l'Etat et certaines modalits de mise
disposition et de cessation dfinitive de fonctions s'appliquent aux dtachements prononcs en application
des articles R. 911-37 R. 911-40.
Section 6 : Les personnels des tablissements d'enseignement franais

l'tranger
Sous-section 1 : Les personnels dtachs auprs de l'Agence pour

l'enseignement franais l'tranger
Article D911-42
Les articles D. 911-43 D. 911-52 fixent les modalits relatives la situation administrative des
fonctionnaires relevant de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires,
placs en position de dtachement pour servir dans les tablissements situs l'tranger suivants :
1 Etablissements d'enseignement dpendant du ministre des affaires trangres en application des articles
D. 452-1 et suivants relatifs l'administration et au fonctionnement de l'Agence pour l'enseignement franais
l'tranger et du dcret n 79-1016 du 28 novembre 1979 relatif l'administration et au fonctionnement de
l'office universitaire et culturel franais pour l'Algrie ;
2 Etablissements ayant pass une convention administrative, financire et pdagogique avec l'Agence pour
l'enseignement franais l'tranger ;
3 Etablissements dont le fonctionnement en matire administrative, financire et pdagogique a fait l'objet
d'un trait ou accord international.
La liste de ces tablissements est arrte conjointement par le ministre des affaires trangres et le ministre
charg du budget.
Les modalits de calcul des moluments de ces fonctionnaires sont fixes par le dcret n 2002-22
du 4 janvier 2002 relatif la situation administrative et financire des personnels des tablissements
d'enseignement franais l'tranger.
Article D911-43
Ces fonctionnaires sont dtachs auprs de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger pour servir,
l'tranger, dans le cadre d'un contrat qui prcise la qualit de rsident ou d'expatri, la nature de l'emploi et
les fonctions exerces, la dure pour laquelle il est conclu et les conditions de son renouvellement. Les types
de contrat sont arrts par le directeur de l'agence aprs consultation du comit technique. Pour les expatris,
le contrat est accompagn d'une lettre qui prcise leur mission.
Les personnels expatris sont recruts par l'agence, aprs avis de la commission consultative paritaire
centrale comptente, hors du pays d'affectation, sur des postes dont la liste limitative est fixe chaque anne
par le directeur de l'agence.
Les personnels rsidents sont recruts par l'agence sur proposition du chef d'tablissement, le cas chant
aprs avis de la commission consultative paritaire locale comptente de l'agence.
Sont considrs comme personnels rsidents les fonctionnaires tablis dans le pays depuis trois mois au
moins la date d'effet du contrat.
Sont galement considrs comme rsidents les fonctionnaires qui, pour suivre leur conjoint ou leur
partenaire avec lequel ils sont lis par un pacte civil de solidarit, rsident dans le pays d'exercice ou de
rsidence de ce conjoint ou de ce partenaire.
Article D911-44
Sont galement employs et rmunrs par l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger, dans les
conditions prvues par le dcret n 2000-1159 du 30 novembre 2000 pris pour l'application des dispositions
du code du service national relatives aux volontariats civils et par le dcret n 2000-1161 du 30 novembre
2000 fixant le rgime des congs annuels des volontaires civils, les volontaires civils exerant leur activit
auprs des tablissements mentionns l'article D. 911-42.
Article D911-45
L'exercice de toute activit rmunre sortant du cadre de la mission qui leur est confie l'tranger est
interdit aux agents rgis par les articles D. 911-42 D. 911-52 et le dcret n 2002-22 du 4 janvier 2002
relatif la situation administrative et financire des personnels des tablissements d'enseignement franais
l'tranger.
Des drogations cette rgle telles que prvues par la rglementation en vigueur sur les cumuls peuvent tre
accordes, sur proposition motive du chef de poste diplomatique ou consulaire, par dcision du directeur de
l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger.
Article D911-46
La prsence au poste est la situation de l'expatri qui, affect dans un tablissement situ dans un pays
tranger, occupe effectivement son poste plein temps, y compris les dcharges de service lgales ou
rglementaires. Elle est constate par le chef de poste diplomatique ou consulaire.
Article D911-47
L'instance d'affectation, dont la dure maximale est de soixante jours, est la situation dans laquelle se trouve
l'expatri qui, n'tant plus prsent au poste et ayant puis ses droits cong, n'a pas encore pris son service
la suite d'une nouvelle dcision d'affectation. Dans le cas d'une premire affectation l'tranger, l'agent est
plac en instance d'affectation compter de la date d'effet de la dcision d'affectation.
La dure de l'instance d'affectation peut, pour les ncessits du service, tre prolonge par dcision du
directeur de l'Agence pour l'enseignement franais l'tranger.
Article D911-48
L'appel par ordre est la situation de l'agent expatri qui, affect dans un tablissement situ dans un pays
tranger, est appel en France par dcision du directeur de l'agence.
Article D911-49
L'appel spcial est la situation de l'agent expatri qui, en raison de la situation politique ou des circonstances
locales apprcies par le ministre des affaires trangres, reoit instruction de quitter le pays tranger o il
est affect ou de ne pas y retourner.
L'agent expatri auquel le chef de mission diplomatique a donn l'ordre de quitter sans dlai le pays tranger
o il est affect, en application de l'article 9 du dcret n 79-433 du 1er juin 1979 relatif aux pouvoirs des
ambassadeurs et l'organisation des services de l'Etat l'tranger, peut tre plac dans cette situation.
Dans la situation d'appel spcial, l'agent est la disposition de l'administration auprs de laquelle il est
dtach. Cette dernire peut mettre fin cette situation tout moment.
Article D911-50
En priode de congs administratifs, l'agent expatri peroit l'intgralit des rmunrations prvues en
situation de prsence au poste. Le rythme et la nature de ces congs sont fixs par arrt du ministre des
affaires trangres et du ministre charg du budget.
Article D911-51
L'agent peut, dans les conditions prvues par l'article 30 de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits
et obligations des fonctionnaires, tre suspendu par le directeur de l'agence. L'agent suspendu conserve
son traitement, l'indemnit prvue (expatriation ou spcifique), les majorations ou avantages familiaux. Sa
situation doit tre dfinitivement rgle dans un dlai de quatre mois.
Si, l'expiration de ce dlai, aucune dcision n'a t prise par le directeur de l'agence, l'intress, sauf s'il fait
l'objet de poursuites pnales, est rtabli dans ses fonctions. L'agent qui, en raison de poursuites pnales, n'est
pas rtabli dans ses fonctions est remis disposition de son administration d'origine.
Article D911-52
Il peut tre mis fin de manire anticipe au contrat d'un personnel rsident ou expatri sur dcision du
directeur de l'agence aprs consultation des commissions consultatives paritaires comptentes de l'Agence
pour l'enseignement franais l'tranger.
Sous-section 2 : Les personnels des tablissements d'enseignement

franais en Principaut d'Andorre
Article D911-53
Peuvent tre affects dans les tablissements d'enseignement franais de la Principaut d'Andorre les
personnels de l'enseignement public de toutes catgories relevant du ministre franais de l'ducation
nationale, de nationalit franaise ou andorrane, dans les conditions fixes par la convention du 24 septembre
2003 entre le Gouvernement de la Rpublique franaise et le Gouvernement de la Principaut d'Andorre dans
le domaine de l'enseignement.
Article D911-54
Les nominations en Andorre des agents titulaires ou stagiaires viss l'article D. 911-53 sont prononces
par le ministre franais charg de l'ducation, aprs avis de la commission nationale d'affectation prvue
l'annexe I de la convention du 24 septembre 2003 mentionne l'article D. 911-53, comprenant :
1 Le dlgu l'enseignement en Principaut d'Andorre ;
2 Un reprsentant du coprince d'Andorre ;
3 Dix reprsentants du ministre de la Rpublique franaise charg de l'ducation nationale ;
4 Dix reprsentants des personnels dsigns sur proposition des organisations syndicales des personnels de
l'ducation nationale les plus reprsentatives.
Les rgles relatives au fonctionnement de cette commission et la dsignation des reprsentants des
personnels sont arrtes par le ministre de la Rpublique franaise charg de l'ducation.
Article D911-55
Le territoire de la Principaut d'Andorre est considr du point de vue du mouvement et de la gestion des
personnels de l'ducation nationale comme une circonscription particulire.
La gestion des agents nomms en Andorre dans les conditions prvues l'article D. 911-53 demeure assure
par l'autorit administrative qui en avait la charge avant cette nouvelle affectation.
Le remboursement des frais engags par les personnels affects en Andorre s'effectue selon les modalits de
remboursement des frais engags par les personnels civils de l'Etat l'occasion de leurs dplacements.
Article D911-56
Lors de la cessation des fonctions en Andorre, les agents sont remis la disposition de leur acadmie ou
dpartement d'origine.
Article D911-57
Le procs-verbal d'installation en Andorre des instituteurs et des professeurs des coles est sign par le
dlgu l'enseignement.
Section 7 : Les personnels apportant leur concours l'enseignement
Sous-section 1 : Les enseignements artistiques du premier et du second

degr
Article R911-58
Les personnes mentionnes l'article L. 911-6 peuvent, dans les conditions prcises aux articles R.
911-58 R. 911-61, apporter leur concours aux enseignements artistiques lorsqu'ils sont dispenss dans les
tablissements scolaires des premier et second degrs.
Ce concours s'exerce sous la responsabilit pdagogique des personnels enseignants en ce qui concerne le
contenu des enseignements artistiques, les mthodes d'enseignement et l'apprciation des travaux auxquels
ils peuvent donner lieu.
Article R911-59
Le concours des personnes mentionnes l'article R. 911-58 relve d'un programme d'enseignement ou d'un
projet engag par l'tablissement ou l'cole. Ces personnes sont associes la conception de ce projet.
Le chef d'tablissement ou le directeur de l'cole choisit les personnes mentionnes l'article R. 911-58
sur la proposition de l'enseignant responsable des enseignements ou activits concerns ou aprs avoir
recueilli son avis et aprs consultation du conseil d'administration de l'tablissement ou du conseil d'cole. Il
communique sa proposition l'autorit acadmique dont il relve. L'accord est rput acquis si, dans un dlai
de quinze jours, celle-ci n'a pas formul d'observations.
Toutefois, le chef d'tablissement ou le directeur de l'cole peut faire appel des personnes qui n'apportent
qu'un concours exceptionnel et occasionnel aux activits dfinies l'article R. 911-58, sans tre soumis aux
obligations dfinies au deuxime alina.
Article R911-60
Peuvent apporter leur collaboration aux enseignements et activits artistiques :

1 Les personnes qui exercent ou ont exerc une activit professionnelle pendant une dure d'au moins trois
ans dans les domaines de la cration ou de l'expression artistique, de l'histoire de l'art ou de la conservation
du patrimoine. Le dlai entre la dernire priode d'exercice professionnel et le dbut de l'anne scolaire au
titre de laquelle l'intervention est envisage ne peut tre suprieur deux ans ;
2 Les titulaires des diplmes d'enseignement suprieur dont la liste est fixe par arrt du ministre charg
de l'ducation, du ministre charg de la culture et du ministre charg de l'architecture, s'ils ont exerc une
activit professionnelle dans les domaines numrs l'alina prcdent pendant au moins deux ans avant le
dbut de l'anne scolaire au titre de laquelle ils interviennent ;
3 Les titulaires d'un diplme prparant directement l'intervention en milieu scolaire dans les disciplines
artistiques.
La comptence professionnelle des personnes mentionnes aux 1 et 2 est vrifie selon des modalits
fixes par arrt du ministre charg de l'ducation, du ministre charg de la culture et du ministre charg de
l'architecture.
Article R911-61
Les personnes morales peuvent passer avec l'autorit acadmique des conventions aux fins dfinies l'article
R. 911-58.
Ces conventions mentionnent les personnes auxquelles il est fait appel, dans les conditions dfinies l'article
R. 911-60 et la nature des activits auxquelles elles apportent leur concours.
Les modalits de ces conventions sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation nationale, du
ministre charg de la culture et du ministre charg de l'architecture.
Sous-section 2 : Les autres concours
Article D911-62
Les dispositions relatives aux personnels apportant leur concours l'enseignement sont fixes par le dcret
n 2004-986 du 16 septembre 2004 relatif aux vacations susceptibles d'tre alloues certains personnels
non enseignants apportant leur concours au fonctionnement des groupements d'tablissements, des centres
de formation d'apprentis ouverts dans les tablissements publics locaux d'enseignement ou l'excution de
certaines conventions.
Section 8 : L'ordre des Palmes acadmiques
Article D911-63
L'ordre des Palmes acadmiques est destin honorer les mrites des personnels relevant du ministre de
Parmi ceux qui n'en relvent pas, il peut galement distinguer les personnes qui rendent des services
importants au titre de l'une des activits de l'ducation et les personnalits minentes qui apportent une
contribution exceptionnelle l'enrichissement du patrimoine culturel.
Article D911-64
L'ordre des Palmes acadmiques comprend les trois grades suivants : chevalier, officier, commandeur.
Article D911-65
Les nominations et promotions ont lieu chaque anne l'occasion du 1er janvier et du 14 juillet par dcret
pris sur la proposition du ministre charg de l'ducation, publi au Bulletin officiel des dcorations,
mdailles et rcompenses.
En dehors de ces nominations et promotions annuelles, il ne peut tre accord de nominations ou de
promotions dans l'ordre qu'en cas de circonstances exceptionnelles ayant affect le service public de
l'ducation ou l'occasion de crmonies ou de manifestations concernant une activit de l'ducation et
prsides par un membre du Gouvernement ou son reprsentant. Les dcorations attribues cette occasion
sont prleves sur le contingent fix l'article D. 911-67.
Article D911-66
Un certificat est envoy aux rcipiendaires l'occasion de leur nomination ou de leur promotion dans l'ordre
des Palmes acadmiques.
Article D911-67
Le contingent annuel attribu aux diffrents grades est fix 7 570 chevaliers, 3 785 officiers et 280
commandeurs.
Des arrts du ministre charg de l'ducation fixent la rpartition de la part du contingent par acadmie et par
dpartement.
Article D911-68
Pour tre nomm chevalier, il faut jouir de ses droits civils et justifier de dix ans au moins de services ou
d'activits assortis de mrites distingus. Pour tre promu officier, il faut justifier de cinq ans au moins dans
le grade de chevalier.
Pour tre promu commandeur, il faut justifier de trois ans au moins dans le grade d'officier.
Un avancement dans l'ordre rcompense des mrites nouveaux et non des mrites dj rcompenss.
Article D911-69
Il peut tre drog, sur avis favorable du conseil de l'ordre des Palmes acadmiques, aux conditions de dure
de services ou d'anciennet prvues l'article D. 911-68 pour les candidats justifiant de titres exceptionnels,
s'tant illustrs de faon remarquable par les services rendus l'enseignement, ou ayant rendu ces services
dans des conditions particulirement difficiles.
Les recteurs d'acadmie sont commandeurs de droit.
Article D911-70
Peuvent tre nommes ou promues dans l'ordre des Palmes acadmiques, dans un dlai d'un mois, les
personnes relevant du ministre de l'ducation nationale tues ou blesses dans l'accomplissement de leur
devoir et qui sont reconnues dignes de recevoir cette distinction.
Article D911-71
Les trangers peuvent recevoir une distinction dans l'ordre des Palmes acadmiques.
Les trangers appartenant au personnel relevant du ministre de l'ducation nationale sont soumis aux
conditions dtermines dans la prsente sous-section. Les dcorations attribues ce titre sont imputes sur
le contingent fix l'article D. 911-67.
Les trangers n'appartenant pas au personnel relevant du ministre de l'ducation nationale peuvent, sur
avis favorable du conseil de l'ordre, tre admis directement et sans conditions d'anciennet tous les grades
en considration de leur personnalit et des services rendus, par drogation aux dispositions des articles
D. 911-68 et D. 911-69. Les dcorations attribues ce titre ne sont pas imputes sur le contingent fix
Article D911-72
Le conseil de l'ordre des Palmes acadmiques, plac auprs du ministre charg de l'ducation et dont les
membres sont commandeurs de droit, comprend :
1 Le ministre charg de l'ducation, prsident ;
2 Un membre du conseil de l'ordre de la Lgion d'honneur nomm par le ministre charg de l'ducation sur
la proposition du grand chancelier de la Lgion d'honneur ;
3 Le secrtaire gnral et les directeurs de l'administration centrale du ministre de l'ducation nationale ;
4 Le doyen de l'inspection gnrale de l'ducation nationale ;
5 Le chef du service de l'inspection gnrale de l'administration de l'ducation nationale et de la recherche.
En l'absence du ministre charg de l'ducation, la prsidence du conseil de l'ordre est assure par l'un de ses
membres dsign par le ministre.
Les autres membres du conseil de l'ordre peuvent s'y faire reprsenter par un membre de l'ordre des Palmes
acadmiques.
Les avis du conseil sont mis la majorit. En cas de partage gal, la voix du prsident est prpondrante.
Le chef du bureau du cabinet du ministre charg de l'ducation assure le secrtariat du conseil de l'ordre.
Article D911-73
Le conseil de l'ordre des Palmes acadmiques donne son avis sur les nominations et promotions dans l'ordre.
Il veille l'observation des statuts et rglements de l'ordre. Il est consult chaque fois que le ministre juge
utile de modifier les statuts et rglements de l'ordre.
Article D911-74
Les membres de l'ordre des Palmes acadmiques ayant commis un acte contre l'honneur, que cet acte ait t
ou non l'objet de poursuites devant les tribunaux, ou qui ont subi une condamnation dfinitive une peine
correctionnelle, sont passibles des peines disciplinaires suivantes :
1 La suspension ;
2 L'exclusion.
Article D911-75
Le ministre charg de l'ducation, saisi d'une plainte ou d'un rapport contre un membre de l'ordre des Palmes
acadmiques, fait procder une enqute. Il dcide, s'il y a lieu, d'y donner suite.
L'intress est averti de l'ouverture d'une action disciplinaire son encontre. Il lui est donn connaissance
des pices de son dossier. Il est cette occasion invit produire, dans un dlai qui ne peut tre infrieur un
mois, ses explications et sa dfense au moyen d'un mmoire.
L'intress peut tre entendu, sa demande, par le conseil de l'ordre. Il peut tre assist par la personne de
son choix.
Article D911-76
Lorsque, devant la gravit des faits reprochs au membre de l'ordre des Palmes acadmiques, le ministre
charg de l'ducation estime que celui-ci ne saurait profiter des dlais que ncessite l'instruction de sa
cause pour continuer se prvaloir de son titre de membre de l'ordre des Palmes acadmiques, il propose
au conseil de l'ordre la suspension provisoire immdiate du membre de l'ordre en cause, sans prjudice
de la dcision dfinitive qui sera prise l'issue de la procdure disciplinaire. Cette mesure, prononce
titre conservatoire, sur avis conforme du conseil de l'ordre, fait l'objet d'un arrt du ministre charg de
l'ducation publi au Bulletin officiel des dcorations, mdailles et rcompenses.
Article D911-77
Le conseil de l'ordre des Palmes acadmiques met un avis sur la mesure disciplinaire prendre. L'exclusion
est valablement propose la majorit des deux tiers, par drogation aux dispositions de l'article D. 911-72.
Les sanctions sont prononces sur l'avis conforme du conseil de l'ordre par dcret pris sur la proposition du
ministre charg de l'ducation, publi au Bulletin officiel des dcorations, mdailles et rcompenses.
Article D911-78
Sont exclues de plein droit de l'ordre des Palmes acadmiques :
1 Les personnes qui ont fait l'objet d'une condamnation dfinitive pour crime ;
2 Celles condamnes par jugement dfinitif une peine d'emprisonnement sans sursis gale ou suprieure
un an.
Mention de cette exclusion de plein droit est faite au Bulletin officiel des dcorations, mdailles et
rcompenses.
Article D911-79
Lorsqu'un titulaire de l'ordre souhaite renoncer sa qualit de membre de l'ordre des Palmes acadmiques, il
adresse une demande crite au ministre de l'ducation nationale, en y joignant son certificat. L'enregistrement
de cette lettre emporte, de droit, le retrait.
Article D911-80
Les autorits prfectorales et acadmiques qui sont informes de faits graves de nature entraner
l'application un membre de l'ordre des Palmes acadmiques des dispositions des articles D. 911-74, D.
911-76 ou D. 911-72 sont tenues d'en rendre compte au ministre charg de l'ducation.
Les ambassadeurs, les ministres plnipotentiaires et les consuls rendent galement compte au ministre charg
de l'ducation, par l'intermdiaire du ministre des affaires trangres, des faits de cette nature qui auraient t
commis en pays tranger par des membres franais ou trangers de l'ordre des Palmes acadmiques.
Article D911-81
La croix de chevalier consiste en une double palme de 30 mm en argent, suspendue un ruban moir violet
de 11 mm de largeur.
La croix d'officier consiste en une double palme de 35 mm en or, suspendue un ruban avec rosette de 22
mm.
La croix de commandeur dont les palmes sont de 60 mm, en or est suspendue une cravate ; les palmes sont
surmontes d'une couronne forme par deux petites palmes.
Le ruban peut tre port sans dcoration. Les officiers portent une rosette. Les commandeurs portent une
rosette pose sur un galon d'argent.
Section 9 : Les mesures de dconcentration
Article R911-82
Le ministre charg de l'ducation peut dlguer par arrt aux recteurs d'acadmie tout ou partie de ses
pouvoirs en matire de recrutement et de gestion des personnels titulaires, stagiaires, lves et non titulaires
de l'Etat qui relvent de son autorit.
Le pouvoir d'tablir la liste des candidats autoriss prendre part aux preuves de certains examens
professionnels et concours de recrutement de personnels administratifs et techniques relevant du ministre de
l'ducation peut, en ce qui concerne les acadmies de Crteil, Paris et Versailles, tre dlgu au directeur du
service interacadmique des examens et concours rgi par les dispositions des articles D. 222-4 D. 222-7.
Article R911-83
Ne peuvent faire l'objet de la dlgation prvue l'article R. 911-82, lorsque ces dcisions ne peuvent tre
prises sans avis pralable du comit mdical suprieur, les dcisions relatives l'octroi du bnfice des
dispositions des 3 et 4 de l'article 34 ainsi que de l'article 34 bis de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984
portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat, des articles 24 et 24 bis du dcret n
94-874 du 7 octobre 1994 fixant les dispositions communes applicables aux stagiaires de l'Etat et de ses
tablissements publics ainsi que de l'article 13 du dcret n 86-83 du 17 janvier 1986 relatif aux dispositions
gnrales applicables aux agents non titulaires de l'Etat pris pour l'application de l'article 7 de la loi n 84-16
du 11 janvier 1984 mentionne ci-dessus.
Article R911-84
Ne peuvent faire l'objet de la dlgation prvue l'article R. 911-82, pour les personnels de la catgorie
A dsigne l'article 29 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives
la fonction publique de l'Etat, les dcisions relatives la nomination, l'avancement de grade, la mise
disposition, au dtachement lorsque celui-ci ncessite un arrt interministriel ou l'accord d'un ou de
plusieurs ministres, la mise en position hors cadres, l'exercice du pouvoir disciplinaire et la cessation de
fonctions.
Toutefois, peuvent faire l'objet de la dlgation prvue l'article R. 911-82 :
1 Pour le corps des infirmiers de l'ducation nationale et de l'enseignement suprieur rgi par le dcret n
2012-762 du 9 mai 2012 portant dispositions statutaires communes aux corps d'infirmiers de catgorie A des
administrations de l'Etat :
a) La nomination ;
b) L'avancement de grade ;
c) L'exercice du pouvoir disciplinaire ;
d) La cessation de fonctions ;
2 Pour les membres du corps interministriel des attachs d'administration de l'Etat rgi par le dcret n
2011-1317 du 17 octobre 2011, affects dans les services et tablissements publics relevant des ministres
chargs de l'ducation, de l'enseignement suprieur et de la recherche :
a) L'tablissement de la liste d'aptitude d'accs au corps ;
b) L'tablissement du tableau d'avancement au choix au grade d'attach principal ;
c) Les sanctions disciplinaires des premier et deuxime groupes cites l'article 66 de la loi n 84-16 du 11
janvier 1984 mentionne ci-dessus et aux 1, 2 et 3 de l'article 10 du dcret n 94-874 du 7 octobre 1994
d) Les dcisions de radiation des cadres prononces :
-soit conscutivement une dmission accepte ;

-soit par anticipation, conformment aux articles L. 27 et L. 29 du code des pensions civiles et militaires de
retraite ;
-soit en vue de l'admission la retraite, tant leur demande que d'office par limite d'ge ;
-soit conscutivement un abandon de poste.
3 Pour les personnels enseignants, d'ducation, d'information et d'orientation :

a) Le dtachement dans le cas prvu au a du 4 de l'article 14 du dcret n 85-986 du 16 septembre 1985
relatif au rgime particulier de certaines positions de fonctionnaires de l'Etat et certaines modalits de
cessation dfinitive de fonctions pour exercer les fonctions d'attach temporaire d'enseignement et de
recherche ;
b) Le dtachement, dans le cas prvu au 10 de l'article 14 du dcret n 85-986 du 16 septembre 1985
mentionn ci-dessus ;
c) Les dcisions de radiation des cadres prononces :

retraite ;
-soit en vue de l'admission la retraite, tant leur demande que d'office en raison de leur ge ;
-soit conscutivement un abandon de poste ;
d) Les sanctions disciplinaires des premier et deuxime groupes de l'article 66 de la loi n 84-16 du 11
janvier 1984 mentionne ci-dessus et des 1, 2 et 3 de l'article 10 du dcret n 94-874 du 7 octobre 1994
4 Pour les membres du corps interministriel des conseillers techniques de service social des
administrations de l'Etat rgi par le dcret n 2012-1099 du 28 septembre 2012 portant statut particulier
du corps interministriel des conseillers techniques de service social des administrations de l'Etat, affects
dans les services et tablissements publics relevant des ministres chargs de l'ducation, de l'enseignement
suprieur et de la recherche et le corps des mdecins de l'ducation nationale, les dcisions de radiation des
cadres prononces :

retraite ;
-soit en vue de l'admission la retraite, tant leur demande que d'office par limite d'ge ;
-soit conscutivement un abandon de poste ;
5 Pour le corps des personnels de direction rgis par le dcret n 2001-1174 du 11 dcembre 2001 modifi
portant statut particulier du corps des personnels de direction des tablissements d'enseignement ou de
formation relevant du ministre de l'ducation nationale :
a) La titularisation et le refus de titularisation ;
b) L'tablissement du tableau d'avancement la premire classe du corps et les dcisions portant promotion
dans ce grade ;
c) L'affectation et le classement des personnels accueillis en dtachement au sein d'une acadmie ;
d) L'affectation et le classement des personnels intgrs aprs un dtachement au sein d'une acadmie.
Article R911-85
Pour les personnels appartenant aux corps classs par leur statut particulier dans les catgories B et C ainsi
que pour les personnels appartenant au corps des instituteurs, au corps des infirmires et infirmiers du
ministre de l'ducation nationale rgi par le dcret n 94-1020 du 23 novembre 1994 fixant les dispositions
statutaires communes applicables aux corps des infirmires et infirmiers des services mdicaux des
administrations de l'Etat, et pour les membres du corps interministriel des assistants de service social des
administrations de l'Etat rgi par le dcret n 2012-1098 du 28 septembre 2012 portant statut particulier
du corps interministriel des assistants de service social des administrations de l'Etat, affects dans les
services et tablissements publics relevant des ministres de l'ducation nationale, de l'enseignement
suprieur et de la recherche, les arrts portant dlgation de pouvoirs peuvent porter sur les dcisions
relatives la nomination, l'avancement de grade, au dtachement, sauf lorsque celui-ci ncessite un
arrt interministriel ou l'accord d'un ou de plusieurs ministres, l'exercice du pouvoir disciplinaire et la
cessation de fonctions.
Article R911-86
Par drogation aux dispositions des articles R. 911-84 et R. 911-85, les arrts portant dlgation de pouvoirs
peuvent porter sur les dcisions de mise disposition prvues l'article R. 911-24.
Article R911-87
Dans les cas viss aux trois premiers alinas de l'article 25 du dcret n 82-451 du 28 mai 1982 relatif aux
commissions administratives paritaires, les dlgations de pouvoirs prvues par les articles R. 911-82 R.
911-89 ou par toute autre disposition rglementaire donnant comptence aux autorits dconcentres sont
subordonnes la mise en place de la commission administrative paritaire locale comptente auprs de ces
autorits.
Pour l'application du dernier alina du mme article, peuvent tre consultes la commission administrative
paritaire locale ou, dfaut de constitution de cette commission, la commission administrative paritaire
nationale.
Article R911-88
Pour tous les actes relevant de leur comptence :
Les recteurs d'acadmie peuvent dlguer leur signature par arrt :
1 Au secrtaire gnral de l'acadmie et, en cas d'absence ou d'empchement de celui-ci, l'adjoint au

secrtaire gnral d'acadmie et aux chefs de division du rectorat dans la limite de leurs attributions ;
2 Aux directeurs acadmiques des services de l'ducation nationale et, en cas d'absence ou d'empchement
de ceux-ci, aux directeurs acadmiques adjoints des services de l'ducation nationale et au secrtaire gnral
de direction du service dpartemental de l'ducation nationale ;
3 Au responsable prvu l'article R. 222-36-2 du code de l'ducation charg d'une mission de gestion de
personnels relevant du ministre de l'ducation nationale.
Ces dlgations fixent les actes et les corps de fonctionnaires et agents pour lesquels elles ont t accordes.
Elles entrent en vigueur le lendemain du jour de leur publication au recueil des actes administratifs de la
prfecture de rgion et peuvent tre abroges tout moment. Elles prennent fin en mme temps que les
fonctions de celui qui les a donnes ou en mme temps que les fonctions de celui qui les a reues.
Article R911-89
Dans le cadre des dlgations de pouvoirs qui leur sont consenties, les recteurs d'acadmie peuvent dlguer
leur signature, par arrt, aux chefs d'tablissements publics locaux d'enseignement pour les actes de gestion
ayant trait :
1 Aux congs de maladie prvus au premier alina du 2 de l'article 34 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984
cite l'article R. 911-83, aux congs de mme nature prvus l'article 24 du dcret n 94-874 du 7 octobre
1994 et l'article 12 du dcret n 86-83 du 17 janvier 1986 mentionns l'article R. 911-85 ;
2 Aux congs pour maternit ou pour adoption et au cong de paternit prvus au 5 de l'article 34 de la loi
n 84-16 du 11 janvier 1984 prcite, l'article 22 du dcret n 94-874 du 7 octobre 1994 et l'article 15 du
dcret n 86-83 du 17 janvier 1986 prcit.
Article R911-90
Le ministre charg de l'ducation peut dlguer par arrt aux recteurs d'acadmie, pour les commissions
administratives paritaires comptentes l'gard des inspecteurs de l'ducation nationale, des personnels
de direction d'tablissement d'enseignement ou de formation, ainsi que des personnels administratifs,
techniques, sociaux et de sant des services dconcentrs qui relvent de son autorit, le pouvoir :
1 De rduire ou proroger la dure du mandat des membres des commissions administratives paritaires
acadmiques dans le cas prvu au deuxime alina de l'article 7 du dcret n 82-451 du 28 mai 1982 relatif
aux commissions administratives paritaires, aprs avis du comit technique acadmique, et dans les cas
prvus au troisime alina du mme article ;
2 De crer les sections de vote mentionnes au premier alina de l'article 13 du dcret du 28 mai 1982
prcit, pour l'accomplissement des oprations lectorales relatives aux commissions administratives
paritaires nationales organises dans leur acadmie ;
3 De statuer sur les rclamations formules dans les conditions fixes au quatrime alina de l'article 13 du
dcret du 28 mai 1982 prcit contre les inscriptions ou omissions sur les listes lectorales tablies dans leur
acadmie pour les oprations lectorales relatives aux commissions administratives paritaires nationales.
Section 10 : Procdure de relvement des exclusions, dchances et

incapacits des membres de l'enseignement public ou priv
Article R911-91
Les demandes en relvement adresses au ministre charg de l'ducation en application de l'article L.

911-5-1 sont inscrites la date de leur rception sur un registre tenu cet effet, avec mention des pices
jointes l'appui. Le ministre porte cette date la connaissance de l'intress par lettre recommande avec
accus de rception.
Les renseignements fournis par l'intress contiennent l'indication des communes dans lesquelles il a
rsid depuis la dcision prise son encontre, avec la dure de sa rsidence dans chacune d'elles, ainsi que
l'indication de son domicile actuel.
Le ministre peut, tout moment de la procdure, rejeter pour irrecevabilit les demandes en relvement qui
n'ont pas t prsentes dans les dlais prvus par l'article L. 911-5-1 et les demandes en relvement dont le
dossier n'est pas complet. Dans ce cas, le ministre notifie l'intress l'irrecevabilit de sa demande et lui en
communique le motif.
Article R911-92
Dans le dlai d'un mois compter de l'enregistrement de la demande en relvement, le ministre charg
de l'ducation transmet une copie de cette demande au recteur de l'acadmie dans le ressort de laquelle le
demandeur est domicili.
Dans le dlai d'un mois compter de la date de rception de la copie de la demande en relvement, le recteur
d'acadmie saisit le prfet du dpartement dans lequel le demandeur est domicili aux fins d'enqute sur la
conduite de ce dernier depuis la dcision dont il sollicite le relvement.
Article R911-93
Le ministre charg de l'ducation instruit l'affaire partir du dossier d'enqute transmis par le recteur
d'acadmie.
La dcision prise par le ministre charg de l'ducation est notifie l'intress et, si le relvement est
accord, elle est publie au Bulletin officiel du ministre de l'ducation nationale sous forme anonyme.
La dcision qui prononce le relvement indique seulement que le ministre charg de l'ducation relve
l'intress de telle peine disciplinaire prvue par l'article L. 911-5-1 et prononce antrieurement contre lui,
ainsi que des incapacits et dchances qui avaient pu en rsulter.
Le silence gard pendant six mois par le ministre charg de l'ducation sur une demande en relvement vaut
dcision de rejet.
Chapitre II : Dispositions propres aux personnels enseignants
Article D912-1
Des enseignants franais et des enseignants trangers exercent dans les sections internationales. Ces
enseignants sont affects selon les procdures rglementaires en fonction de leur aptitude dispenser un
enseignement adapt aux besoins des lves franais et trangers concerns.
Les enseignants trangers sont mis la disposition de l'tablissement par les pays trangers intresss au
fonctionnement de la section ou, dfaut, recruts et rmunrs par des associations agres. Dans les deux
cas, leur nomination est approuve par le ministre charg de l'ducation.
Chapitre III : Dispositions propres aux personnels administratifs,

techniques, ouvriers, sociaux, de sant et de service
Article R913-1
Constituent un poste double deux postes d'accueil d'un mme tablissement occups par un couple d'agents
et un poste simple le poste d'accueil occup par un seul agent.
Article R913-2
Dans les services dconcentrs et dans les tablissements d'enseignement dont la responsabilit et la charge
incombent entirement l'Etat relevant du ministre de l'ducation nationale, le temps de prsence des
personnels d'accueil, logs par ncessit absolue de service, est :
1 De 1 903 heures par an et par agent, lorsque les agents exercent en poste double ;
2 De 1 723 heures par an et par agent, lorsque l'agent exerce en poste simple.
Ces dures sont quivalentes une dure de travail effectif de 1 607 heures.
Article R913-3
Pendant les priodes de prsence des lves ou des tudiants, le temps de prsence hebdomadaire est de 48
heures pour chaque agent exerant en poste double et de 43 heures pour un agent exerant en poste simple.
Chapitre IV : Dispositions propres aux personnels des tablissements

Article R914-1
Pour l'application des dispositions du prsent chapitre, les mots matre ou matres dsignent galement les
documentalistes contractuels ou agrs, sauf dispositions contraires.
Article R914-2
Les matres contractuels ou agrs des tablissements d'enseignement privs sous contrat auxquels un contrat
ou un agrment dfinitif a t accord sont soumis, pour la dtermination de leurs conditions de service, aux
dispositions applicables aux personnels de l'enseignement public.
Article R914-3
Les matres contractuels ou agrs sont astreints aux obligations de service prvues par la rglementation
en vigueur pour les personnels de mme catgorie exerant dans les tablissements publics locaux
d'enseignement.
Section 2 : Les organismes consultatifs et autres conditions d'exercice

des droits syndicaux
Article R914-3-1
Pour l'application des dispositions de la prsente section, selon la commission consultative mixte considre,
les mots : " matre " ou " matres " dsignent :
1 Pour les commissions consultatives mixtes dpartementales ou interdpartementales, les matres
contractuels, agrs ou dlgus des tablissements d'enseignement privs du premier degr sous contrat ;
2 Pour les commissions consultatives mixtes acadmiques, les matres et les documentalistes, contractuels,
agrs ou dlgus des tablissements d'enseignement privs du second degr sous contrat.
Sous-section 1 : La commission consultative mixte dpartementale ou

interdpartementale.
Article R914-4
Une commission consultative mixte dpartementale ou interdpartementale est charge de donner un avis
sur les questions individuelles intressant les matres, dans les cas prvus au prsent chapitre. Elle est runie,
selon la commission consultative mixte considre, la demande du directeur acadmique des services
de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou du recteur d'acadmie au moins
deux fois par an au cours de l'anne scolaire. Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie ou le recteur d'acadmie, selon la commission consultative
mixte considre, fixe son ordre du jour et convoque ses membres huit jours au moins l'avance.
Article R914-5
La composition de la commission consultative mixte dpartementale est fixe en application des dispositions
prvues l'article R. 914-10-2.
Le nombre de siges des reprsentants des matres des tablissements d'enseignement privs du premier
degr sous contrat est dfini comme suit en rfrence aux effectifs constats une date fixe par arrt du
ministre charg de l'ducation nationale :
1 Lorsque le nombre de matres est infrieur ou gal soixante-dix, le nombre de reprsentants est d'un
membre titulaire et d'un membre supplant ;
2 Lorsque le nombre de matres est au moins gal soixante et onze et infrieur ou gal deux cent
cinquante, le nombre de reprsentants des matres est de deux membres titulaires et de deux membres
supplants ;
3 Lorsque le nombre de matres est au moins gal deux cent cinquante et un et infrieur ou gal sept
cent cinquante, le nombre de reprsentants des matres est de trois membres titulaires et de trois membres
supplants ;
4 Lorsque le nombre de matres est au moins gal sept cent cinquante et un et infrieur ou gal mille
cinq cents, le nombre de reprsentants des matres est de quatre membres titulaires et de quatre membres
supplants ;
5 Lorsque le nombre de matres est au moins gal mille cinq cent un et infrieur ou gal deux mille cinq
cents, le nombre de reprsentants des matres est de cinq membres titulaires et de cinq membres supplants ;
6 Lorsque le nombre de matres est gal ou suprieur deux mille cinq cent un, le nombre de reprsentants
des matres est de six membres titulaires et de six membres supplants.
Article R914-6
Lorsque le recteur, en application des dispositions prvues l'article R. 222-36-2, a charg un service de
l'acadmie ou un service dpartemental de l'ducation nationale de la gestion des questions individuelles
intressant les matres mentionns l'article R. 914-5, il peut crer, aprs consultation des organisations
syndicales reprsentatives de ces matres et au moins six mois avant la date du scrutin, une commission
consultative mixte interdpartementale charge de donner son avis sur ces questions.
Le nombre de siges des reprsentants des matres au sein de cette commission consultative est fix selon les
modalits prvues l'article R. 914-5.
Les dispositions de la sous-section 3 de la section II du chapitre IV du titre Ier du livre IX sont applicables
la commission consultative mixte interdpartementale cre en application du prsent article.
Sous-section 2 : La commission consultative mixte acadmique.
Article R914-7
Une commission consultative mixte acadmique est charge de donner un avis sur les questions individuelles
intressant les matres, dans les cas prvus au prsent chapitre. Elle est runie la demande du recteur au
chef-lieu de l'acadmie au moins deux fois par an, au cours de l'anne scolaire. Le recteur fixe son ordre du
jour et convoque ses membres huit jours au moins l'avance.
Article R914-8
La composition de la commission consultative mixte acadmique est fixe en application des dispositions
prvues l'article R. 914-10-2.
Le nombre de siges des reprsentants des matres des tablissements d'enseignement privs du second degr
sous contrat est fix selon les modalits prvues l'article R. 914-5 pour la commission consultative mixte
dpartementale.
Article R914-10
Les commissions prvues aux articles R. 914-4, R. 914-6 et R. 914-7 sont comptentes pour les matres
contractuels et agrs.
Ces commissions sont galement comptentes l'gard des matres dlgus :
1 Elles sont obligatoirement consultes sur les dcisions individuelles relatives aux licenciements
intervenant postrieurement la priode d'essai et aux sanctions disciplinaires autres que l'avertissement et le
blme ;
2 Elles peuvent en outre tre consultes sur toute question d'ordre individuel relative leur situation
professionnelle.
Article R914-10-1
Les commissions prvues aux articles R. 914-4, R. 914-6 et R. 914-7 sont cres par arrt du recteur
d'acadmie ou, pour celle prvue l'article R. 914-4, par le directeur acadmique des services de l'ducation
nationale agissant sur dlgation du recteur.
Les commissions prvues aux articles R. 914-6 et R. 914-7 sont prsides par le recteur ou son reprsentant.
La commission prvue l'article R. 914-4 est prside par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale ou son reprsentant.
Article R914-10-2
Les commissions consultatives mixtes comprennent en nombre gal des reprsentants de l'administration
et des reprsentants des matres. Elles comprennent un nombre gal de membres titulaires et de membres
supplants.
Article R914-10-3
Les membres des commissions consultatives mixtes sont dsigns ou lus pour une priode de quatre ans.
Toutefois, lorsqu'une commission consultative mixte est cre ou renouvele en cours de cycle lectoral, les
reprsentants du personnel sont lus, dans les conditions fixes par la prsente sous-section, pour la dure
du mandat restant courir jusqu'au renouvellement des instances reprsentatives du personnel de la fonction
publique de l'Etat mentionn l'article R. 914-10-9.
Article R914-10-4
Les reprsentants de l'administration membres titulaires ou supplants des commissions consultatives mixtes
venant, au cours de leur mandat, par suite de mutation, dmission, mise en cong de longue dure, mise
en disponibilit ou pour toute autre cause, cesser les fonctions en raison desquelles ils ont t nomms
membres d'une commission consultative mixte sont remplacs par dcision du recteur d'acadmie ou du
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur selon la
commission consultative mixte considre. Le mandat de leurs successeurs expire lors du renouvellement de
la commission consultative mixte.
Article R914-10-5
Sont lecteurs pour la dsignation des reprsentants des matres au sein de la commission consultative mixte
comptente leur gard :
1 Les matres contractuels et agrs, titre dfinitif ou provisoire, en position d'activit ou de cong
parental ;
2 Les matres dlgus des tablissements d'enseignement privs sous contrat, sous rserve qu'ils dtiennent
la date du scrutin un contrat d'une dure au moins gale six mois et qu'ils exercent depuis au moins deux
mois ; il doivent tre cette date en activit, en cong rmunr ou en cong parental ;
3 Les matres de l'enseignement public exerant leurs fonctions dans les tablissements d'enseignement
privs sous contrat et remplissant les conditions pour tre lecteur fixes au 3 de l'article R. 914-13-9.
La qualit d'lecteur s'apprcie au jour du scrutin.
Article R914-10-6
Sont ligibles aux commissions consultatives mixtes les matres remplissant les conditions requises pour tre
inscrits sur la liste lectorale de la commission considre.
Toutefois, ne peuvent tre lus :
1 Les matres en cong de longue maladie, de longue dure ou de grave maladie ;
2 Les matres qui ont t frapps d'une rtrogradation ou d'une exclusion temporaire de fonctions de trois
mois deux ans, moins qu'ils n'aient t amnistis ou qu'ils n'aient bnfici d'une dcision acceptant leur
demande tendant ce qu'aucune trace de la sanction prononce ne subsiste leur dossier ;
3 Les matres frapps de l'une des incapacits nonces aux articles L. 5 et L. 6 du code lectoral.
Article R914-10-7
Si, avant l'expiration de son mandat, l'un des reprsentants des matres, membre titulaire ou supplant de la
commission consultative mixte, se trouve dans l'impossibilit d'exercer ses fonctions par suite de dmission
de son emploi ou de son mandat de membre de la commission, de fin de contrat, de licenciement, de mise
en cong non rmunr ou pour l'un des motifs numrs l'article R. 914-10-6, il est remplac, jusqu'au
renouvellement de la commission consultative mixte, dans les conditions dfinies ci-aprs.
Lorsqu'un reprsentant titulaire se trouve dans l'impossibilit d'exercer ses fonctions, il est remplac par le
premier supplant pris dans l'ordre de la liste au titre de laquelle il a t lu.
Lorsqu'un reprsentant supplant se trouve dans l'impossibilit d'exercer ses fonctions, il est remplac par le
premier candidat non lu restant de la mme liste.
Lorsqu'il n'est plus possible de pourvoir, dans les conditions prvues aux deux alinas prcdents, aux siges
de membres titulaires ou de membres supplants auxquels elle a droit, l'organisation syndicale ayant prsent
la liste, ou les organisations syndicales dans le cas d'une liste commune, dsigne son reprsentant parmi les
matres exerant leurs fonctions dans le ressort territorial de la commission consultative mixte considre,
ligibles la date de la dsignation, pour la dure du mandat restant courir.
Article R914-10-8
Les reprsentants de l'administration, titulaires et supplants, au sein des commissions consultatives mixtes
sont nomms, selon la commission consultative mixte considre, par le recteur d'acadmie ou par le
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur dans les quinze
jours suivant la proclamation des rsultats des lections prvues par la prsente sous-section. Ils sont choisis
parmi les fonctionnaires placs sous son autorit ou relevant des corps d'inspection.
Article R914-10-9
Pour tenir compte notamment de la date fixe par arrt conjoint du Premier ministre et du ministre charg
de la fonction publique pour le renouvellement des commissions administratives paritaires en application de
l'article 34 de la loi n 2010-751 du 5 juillet 2010 relative la rnovation du dialogue social et comportant
diverses dispositions relatives la fonction publique, la dure du mandat des commissions consultatives
mixtes peut tre rduite ou proroge.
En cas de renouvellement anticip, la date est fixe par le recteur d'acadmie ou par le directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur selon la commission consultative
mixte considre.
Sauf cas de renouvellement anticip, la date des lections est rendue publique six mois au moins avant
l'expiration du mandat en cours.
Article R914-10-10
Pour l'accomplissement des oprations lectorales, les lecteurs peuvent tre rpartis en sections de vote
cres par le recteur d'acadmie ou par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant
sur dlgation du recteur selon la commission consultative mixte considre.
La liste des lecteurs appels voter dans une section de vote est arrte par le recteur d'acadmie ou par
le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur selon la
commission consultative mixte considre.
La liste est affiche dans la section de vote au moins un mois avant la date du scrutin.
Dans les huit jours qui suivent la publication, les lecteurs peuvent vrifier les inscriptions et, le cas
chant, prsenter des demandes d'inscription. Dans ce mme dlai, et pendant trois jours compter de
son expiration, des rclamations peuvent tre formules contre les inscriptions ou omissions sur la liste
lectorale.
L'autorit auprs de laquelle la commission consultative mixte est place statue sans dlai sur ces
rclamations.
Aucune modification n'est alors admise sauf si un vnement postrieur et prenant effet au plus tard la veille
du scrutin entrane, pour un matre, l'acquisition ou la perte de la qualit d'lecteur au sens de l'article R.
914-10-5. Dans ce cas, l'inscription ou la radiation est prononce au plus tard la veille du scrutin, soit
l'initiative de l'administration, soit la demande de l'intress, et immdiatement porte la connaissance des
personnels par voie d'affichage.
Article R914-10-11
Pour l'lection des reprsentants des matres, chaque liste comprend autant de noms qu'il y a de siges de
reprsentants titulaires et supplants pourvoir, sans qu'il soit fait mention pour chacun des candidats de
la qualit de titulaire ou de supplant. Nul ne peut tre candidat sur plusieurs listes du scrutin. Des listes
incompltes de candidats ne peuvent pas tre dposes.
Les listes doivent tre dposes au moins six semaines avant la date du scrutin, par les organisations
syndicales de matres des tablissements d'enseignement privs sous contrat qui remplissent les conditions
fixes par l'avant-dernier alina de l'article L. 914-1-2.
Les listes peuvent tre communes plusieurs organisations syndicales.
Chaque liste doit comporter le nom d'un dlgu qui peut tre ou non candidat, dsign par la ou les
organisations syndicales dans le cas de liste commune afin de reprsenter la liste dans toutes les oprations
lectorales. La ou les organisations syndicales peuvent dsigner un dlgu supplant.
Le dpt de chaque liste doit tre accompagn d'une dclaration de candidature date et signe par chaque
candidat. Le dpt fait l'objet d'un rcpiss remis au dlgu de liste ou son supplant.
Lorsque l'administration constate que la liste ne satisfait pas aux conditions fixes par l'avant-dernier alina
de l'article L. 914-1-2, elle informe le dlgu de liste, par dcision motive, de l'irrecevabilit de cette liste.
Cette dcision est remise au plus tard le jour suivant la date limite de dpt des listes de candidatures.
Article R914-10-12
I.-Aucune liste ne peut tre dpose ou modifie aprs la date limite prvue l'article R. 914-10-11.
II.-Toutefois, si, dans un dlai de trois jours suivant la date limite de dpt des listes, un ou plusieurs
candidats inscrits sur une liste sont reconnus inligibles, l'administration en informe sans dlai le dlgu
de liste. Celui-ci transmet alors, dans un dlai de trois jours compter de l'expiration du dlai de trois jours
susmentionn, les rectifications ncessaires.
A dfaut de rectification, si un ou plusieurs candidats inscrits sur une liste sont reconnus inligibles, la liste
intresse est considre comme n'ayant prsent aucun candidat.
Lorsque la recevabilit de candidatures ou de listes n'est pas reconnue par l'administration, le dlai de
rectification de trois jours prvu la premire phrase du premier alina du II ne court l'gard de cette liste
qu' compter de la notification du jugement du tribunal administratif lorsqu'il est saisi d'une contestation de
la dcision de l'administration, en application des dispositions du dernier alina de l'article 9 bis de la loi n
83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires sous les rserves mentionnes
l'article L. 914-1-2.
Si le fait motivant l'inligibilit est intervenu aprs la date limite de dpt des listes, le candidat inligible
peut tre remplac, sans qu'il y ait lieu de modifier la date des lections.
Les listes des candidats tablies dans les conditions fixes par l'article R. 914-10-11 sont affiches ds que
possible dans chaque lieu de vote.
Aucun autre retrait de candidature ne peut tre opr aprs le dpt des listes de candidats.
Article R914-10-13
Lorsque plusieurs organisations syndicales affilies une mme union de syndicats ont dpos des listes
concurrentes pour une mme lection, l'administration en informe, dans un dlai de trois jours compter de
la date limite de dpt des listes, les dlgus de chacune des listes concernes. Ces derniers disposent alors
d'un dlai de trois jours pour transmettre les modifications de candidats ncessaires.
Si, aprs l'expiration de ce dernier dlai, ces modifications ne sont pas intervenues, l'administration informe
dans un dlai de trois jours l'union de syndicats dont les listes se rclament. Celle-ci dispose alors d'un dlai
de cinq jours pour indiquer l'administration, par lettre recommande avec demande d'avis de rception, la
liste qui pourra se prvaloir de l'appartenance l'union.
En l'absence de cette indication, les organisations syndicales ayant dpos les listes en cause ne peuvent
bnficier des dispositions prvues par l'avant-dernier alina de l'article L. 914-1-2 et ne peuvent se prvaloir
de l'appartenance une union pour l'application de l'article R. 914-10-22.
Lorsque la recevabilit d'une des listes n'est pas reconnue par l'administration, la procdure dcrite ci-
dessus est mise en uvre dans un dlai de trois jours compter de la notification du jugement du tribunal
administratif lorsque celui-ci est saisi d'une contestation de la dcision de l'administration en application
des dispositions du dernier alina de l'article 9 bis de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et
obligations des fonctionnaires sous les rserves mentionnes L. 914-1-2.
Article R914-10-14
Pour chaque liste, les bulletins de vote et les enveloppes sont tablis, aux frais de l'administration, d'aprs un
modle type fourni par celle-ci.
Il est fait mention, sur le bulletin de vote, de l'appartenance ventuelle de l'organisation syndicale, la date
du dpt des listes, une union de syndicats caractre national.
Les bulletins de vote par liste et les enveloppes sont remis l'autorit auprs de laquelle est place le bureau
de vote central ou, le cas chant, chaque section de vote en nombre au moins gal au nombre des lecteurs
inscrits sur la liste lectorale considre. Ils sont transmis par les soins de l'administration aux lecteurs
admis voter et mis disposition dans les lieux de vote.
Article R914-10-15
Un bureau de vote central est institu pour chacune des commissions consultatives mixtes. Il procde au
dpouillement du scrutin. A l'issue du dpouillement et sans dlai, le bureau de vote central procde la
proclamation des rsultats.
Le recteur d'acadmie ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur, selon la commission consultative mixte considre, peut galement crer des bureaux
de vote spciaux par arrt. Dans ce cas, les suffrages recueillis dans les sections de vote mentionnes
l'article R. 914-10-10 sont transmis accompagns d'un procs-verbal de recensement, sous pli cachet, soit
un bureau de vote spcial, soit au bureau de vote central.
Il est procd au dpouillement du scrutin dans un dlai qui ne peut tre suprieur, sauf circonstances
particulires, trois jours ouvrables compter de la date du scrutin.
Le bureau de vote central et, le cas chant, les bureaux de vote spciaux comprennent un prsident et un
secrtaire dsigns, selon la commission consultative mixte considre, par le recteur d'acadmie ou le
directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur ainsi qu'un
dlgu de chaque liste en prsence.
Les sections de vote comprennent un prsident et un secrtaire dsigns, selon la commission consultative
mixte considre, par le recteur ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur ainsi que, le cas chant, un dlgu de chaque liste en prsence.
Article R914-10-16
Les oprations lectorales se droulent publiquement dans les locaux du travail et pendant les heures de
service.
Le vote a lieu au scrutin secret, l'urne et sous enveloppe. Le vote par procuration n'est pas admis.
Les lecteurs ne peuvent voter que pour une liste complte, sans radiation ni adjonction de noms, ni
surcharge et sans modification de l'ordre de prsentation des candidats. Est nul tout bulletin tabli en
mconnaissance de l'une de ces conditions.
Dans chaque lieu de vote est dpose une liste lectorale, qui est marge par chaque lecteur votant
et par un membre de la section ou du bureau de vote, ou par ce dernier seulement en cas de vote par
correspondance.
Le vote peut avoir lieu par correspondance dans les conditions fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation nationale. Dans ce cas, les enveloppes expdies, aux frais de l'administration, par les lecteurs
doivent parvenir au bureau de vote avant l'heure de la clture du scrutin.
Article R914-10-17
Il peut tre recouru au vote lectronique par internet selon des modalits dfinies par voie rglementaire pour
l'lection des reprsentants du personnel au sein des instances de reprsentation du personnel relevant du
ministre de l'ducation nationale.
Article R914-10-18
Le bureau de vote central constate le nombre total de votants et dtermine le nombre total de suffrages
valablement exprims ainsi que le nombre de voix obtenues par chaque liste.
Il dtermine le quotient lectoral en divisant le nombre total de suffrages valablement exprims par le
nombre de reprsentants titulaires lire la commission consultative mixte considre.
Article R914-10-19
Les reprsentants des matres au sein des commissions consultatives mixtes sont lus au scrutin de liste. Les
siges obtenus sont rpartis la reprsentation proportionnelle la plus forte moyenne. La dsignation des
membres titulaires est effectue comme suit :
1 Chaque liste a droit autant de siges de reprsentants titulaires que le nombre de voix recueillies par elle
contient de fois le quotient lectoral ;
2 Les siges de reprsentants titulaires restant ventuellement pourvoir sont attribus suivant la rgle de la
plus forte moyenne.
Lorsque pour l'attribution d'un sige des listes ont la mme moyenne, le sige est attribu la liste qui a
recueilli le plus grand nombre de voix. Si plusieurs de ces listes ont obtenu le mme nombre de voix, le sige
est attribu l'une d'entre elles par voie de tirage au sort.
Lorsqu'aucune liste n'a t prsente pour l'lection considre, les reprsentants des matres sont dsigns
par voie de tirage au sort parmi les matres en fonctions dans les tablissements d'enseignement privs du
premier ou du second degr sous contrat du ressort de la commission consultative mixte considre. Si les
matres ainsi dsigns n'acceptent pas leur dsignation, les siges vacants des reprsentants des matres sont
attribus des reprsentants de l'administration.
Article R914-10-20
Les reprsentants titulaires sont dsigns selon l'ordre de prsentation de la liste.

Il est attribu chaque liste un nombre de siges de reprsentants supplants gal celui des reprsentants
titulaires lus au titre de cette liste. Les reprsentants supplants lus sont dsigns selon l'ordre de
prsentation de la liste, aprs dsignation des reprsentants titulaires.
Article R914-10-21
Le bureau de vote central tablit le procs-verbal des oprations lectorales, sur lequel sont ports le nombre
d'lecteurs, le nombre de votants, le nombre de suffrages valablement exprims, le nombre de votes nuls et
le nombre de voix obtenues par chaque liste de candidats en prsence. Sont annexes ce procs-verbal les
enveloppes mises part sans tre ouvertes et les bulletins blancs ou nuls.
Article R914-10-22
Lorsqu'une liste commune a t tablie par des organisations syndicales pour l'lection des reprsentants
des matres, la rpartition entre elles des suffrages exprims se fait conformment la rgle de rpartition
indique et rendue publique par les organisations syndicales concernes lors du dpt de leur liste commune.
A dfaut d'indication, la rpartition des suffrages se fait part gale entre les organisations concernes. Cette
rpartition est mentionne sur les listes affiches dans les lieux de vote.
Article R914-10-23
I.-Le recteur d'acadmie ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur
dlgation du recteur dsigne des reprsentants des chefs d'tablissement d'enseignement privs sous
contrat du premier ou du second degr sous contrat, selon la commission consultative mixte considre,
sur proposition des dlgations locales des organisations professionnelles et des sections locales des
organisations syndicales reprsentant dans le ressort de ladite commission les chefs d'tablissement.
Nul ne peut tre dsign s'il n'exerce pas les fonctions de chef d'tablissement dans le premier ou le second
degr, selon la commission consultative mixte considre, et s'il n'exerce pas ces fonctions dans le ressort
territorial de celle-ci.
Nul ne peut tre dsign en qualit de reprsentant des chefs d'tablissement s'il figure sur une liste de
candidats tablie en application de l'article R. 914-10-11.
II.-Les reprsentants des chefs d'tablissement ont voix consultative. Leur participation n'est pas prise en
compte pour l'application du premier alina de l'article R. 914-12.
III.-Leur nombre est fix par arrt du recteur d'acadmie ou par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur selon la commission consultative mixte considre. Il
est gal au minimum la moiti du nombre de reprsentants titulaires des matres sigeant la commission
consultative mixte considre arrondi au nombre entier suprieur et au maximum au nombre de siges de
reprsentants titulaires fix pour la reprsentation des matres.
IV.-A l'occasion de la cration ou du renouvellement de la commission consultative mixte considre, une

dlgation locale d'une organisation professionnelle ou une section locale d'une organisation syndicale
reprsentant dans le ressort de la commission consultative mixte considre les chefs d'tablissement du
premier ou du second degr sous contrat peut demander au recteur d'acadmie ou au directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur, selon la commission consultative
mixte considre, la convocation d'une lection pour dterminer les organisations professionnelles et les
organisations syndicales reprsentant les chefs d'tablissement qui peuvent proposer des reprsentants
dsigner.
Lorsque le recteur ou le directeur acadmique des services de l'ducation nationale dcide de convoquer
une lection, cette dernire est organise sur sigle et la plus forte moyenne aprs application du quotient
lectoral. Les autres modalits d'organisation de l'lection sont fixes par arrt du recteur d'acadmie ou du
directeur acadmique des services de l'ducation nationale.
Sont habilites prsenter une candidature les dlgations locales des organisations professionnelles et les
sections locales des organisations syndicales reprsentant dans le ressort de la commission consultative mixte
considre les chefs d'tablissement d'enseignement privs du premier ou du second degr sous contrat.
Ces dlgations locales des organisations professionnelles et ces sections locales des organisations
syndicales proposent leurs reprsentants compte tenu du nombre de siges qu'elles ont obtenu.
V.-A dfaut de proposition de reprsentants des chefs d'tablissement, il est procd par voie de tirage au
sort parmi les chefs d'tablissement du premier ou du second degr sous contrat en fonctions dans le ressort
territorial de la commission consultative mixte considre.
Les siges des reprsentants des chefs d'tablissement demeurent vacants si leur dsignation est refuse par
les intresss.
Article R914-10-24
Sans prjudice des dispositions du dernier alina de l'article 9 bis de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983
portant droits et obligations des fonctionnaires sous les rserves mentionnes l'article L. 914-1-2, les
contestations sur la validit des oprations lectorales sont portes, dans un dlai de cinq jours compter
de la proclamation des rsultats, devant le recteur d'acadmie ou le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur selon la commission consultative mixte considre,
puis, le cas chant, devant la juridiction administrative.
Article R914-11
La commission consultative mixte dpartementale ou acadmique labore son rglement intrieur selon un
rglement type tabli par arrt du ministre charg de l'ducation.
En cas d'empchement, le prsident dsigne, pour le remplacer, un autre reprsentant de l'administration. Il

en est fait mention au procs-verbal de la runion.
Le secrtariat est assur par un reprsentant de l'administration qui peut n'tre pas membre de la commission.
Un reprsentant des matres est dsign par la commission en son sein pour exercer les fonctions de
secrtaire adjoint.
Les sances de la commission ne sont pas publiques.
Les supplants peuvent assister aux sances de la commission sans pouvoir prendre part aux dbats. Ils n'ont
voix dlibrative qu'en l'absence des titulaires qu'ils remplacent.
Par drogation aux dispositions de l'alina prcdent, le membre supplant lu ou dsign en application
du 1 de l'article R. 914-5 ou de l'article R. 914-8 qui y renvoie, prend part aux dbats et sige avec voix
dlibrative.
Un matre, membre de la commission, ne peut siger la sance au cours de laquelle sa situation est
examine.
Le prsident de la commission peut convoquer des experts la demande de l'administration ou celles des
reprsentants des matres ou des chefs d'tablissement afin qu'ils soient entendus sur un point inscrit l'ordre
du jour.
Les experts ne peuvent assister qu' la partie des dbats, l'exclusion du vote, relative aux questions pour
lesquelles leur prsence a t demande.
Article R914-12
La commission consultative mixte dpartementale ou acadmique ne dlibre valablement que si les trois
quarts au moins de ses membres sont prsents lors de l'ouverture de la runion. Lorsque ce quorum n'est pas
atteint, une nouvelle convocation est envoye dans le dlai de huit jours aux membres de la commission, qui
sige alors valablement si la moiti de ses membres sont prsents.
La commission met son avis la majorit des membres prsents.
S'il est procd un vote, celui-ci a lieu main leve. Les abstentions sont admises. Toutefois, la demande
de l'un des membres titulaires de la commission, le vote a lieu bulletin secret. En cas de partage gal des
voix, celle du prsident est prpondrante.
Un procs-verbal est tabli aprs chaque sance. Il est sign par le prsident et contresign par le secrtaire
et le secrtaire adjoint, et transmis, dans le dlai d'un mois, aux reprsentants des matres, de l'administration
et des chefs d'tablissement de la commission. Les reprsentants des chefs d'tablissement communiquent, le
cas chant, leurs observations. Ce procs-verbal est soumis l'approbation des reprsentants des matres et
de l'administration lors de la sance suivante.
Lorsque l'autorit acadmique prend une dcision contraire l'avis mis par la commission, elle doit
informer la commission des motifs qui l'ont conduite ne pas suivre l'avis.
Article R914-12-1
Si aucun reprsentant des matres ne peut valablement siger, il est fait application de la procdure de tirage
au sort prvue l'article R. 914-10-19.
Article R914-12-2
Dans l'intrt du service, la dure du mandat d'une commission consultative mixte peut tre rduite ou
proroge, par arrt du ministre charg de l'ducation nationale. Cette rduction ou prorogation ne peut
excder une dure de dix-huit mois.
En cas de difficult dans son fonctionnement, une commission consultative mixte peut tre dissoute dans la
forme prvue pour sa constitution aprs avis du comit consultatif ministriel comptent l'gard des matres
des tablissements de l'enseignement privs sous contrat mentionn l'article L. 914-1-2.
Il est alors procd, dans le dlai de deux mois, la mise en place, dans les conditions fixes par la prsente
sous-section, d'une nouvelle commission consultative mixte.
Article R914-13
Toutes facilits doivent tre donnes par l'administration aux reprsentants des matres et des chefs
d'tablissement de la commission consultative mixte dpartementale ou acadmique pour leur permettre
de remplir leurs attributions. En outre, communication doit leur tre donne de tous documents et pices
ncessaires l'accomplissement de leur mission huit jours au moins avant la date de la sance.
Une autorisation d'absence est accorde aux matres pour leur permettre de participer aux runions de la
commission, sur simple prsentation de leur convocation. La dure de cette autorisation est calcule en
tenant compte des dlais de route, de la dure prvisible de la runion, et augmente d'un temps gal cette
dure afin de mettre les intresss en mesure d'assurer la prparation et le compte rendu des travaux de la
commission, sans que ce temps puisse excder deux journes.
Les reprsentants des matres et des chefs d'tablissement de la commission sont soumis l'obligation de
discrtion professionnelle en ce qui concerne tous les faits et documents dont ils ont eu connaissance en cette
qualit.
Les reprsentants des matres et des chefs d'tablissement de la commission ne peroivent aucune indemnit
du fait de ces fonctions. Ils sont toutefois indemniss de leurs frais de dplacement et de sjour dans les
conditions fixes par le dcret n 2006-781 du 3 juillet 2006 fixant les conditions et les modalits de
rglement des frais occasionns par les dplacements temporaires des personnels civils de l'Etat.
Sous-section 4 : Comit consultatif ministriel des matres de

l'enseignement priv sous contrat
Article R914-13-1
Le comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat institu par l'article L.
914-1-2 assure la reprsentation des matres et des documentalistes des tablissements d'enseignement privs
du premier et du second degr sous contrat et relevant du ministre charg de l'ducation nationale. Il est
prsid par le ministre charg de l'ducation nationale ou son reprsentant.
Article R914-13-2
L'organisation gnrale du comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat et
le mode de dsignation des reprsentants du personnel sont fixs par la prsente sous-section.
Article R914-13-3
Le comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat est dnomm dans les
dispositions rglementaires de la prsente sous-section "le comit consultatif".
Article R914-13-4
Le comit consultatif comprend le responsable de la gestion des ressources humaines de l'enseignement

priv sous contrat du ministre de l'ducation nationale ou son reprsentant ainsi que les reprsentants du
personnel.
Le nombre des reprsentants du personnel titulaires ne peut tre suprieur dix. Ces reprsentants titulaires
ont un nombre gal de supplants. Le nombre des reprsentants du personnel est fix par arrt du ministre
charg de l'ducation nationale.
Lors de chaque runion du comit consultatif, le prsident est assist en tant que de besoin par les personnels
de l'administration concerns par les questions ou projets de textes soumis l'avis du comit consultatif.
Article R914-13-5
La dure du mandat des reprsentants du personnel est fixe quatre ans.

Toutefois, lorsque le comit consultatif est renouvel en cours de cycle lectoral dans les conditions fixes
l'article R. 914-13-7, les reprsentants du personnel sont lus ou dsigns dans les conditions fixes par
la prsente sous-section pour la dure du mandat restant courir jusqu'au renouvellement des instances
reprsentatives du personnel de la fonction publique de l'Etat mentionn l'article R. 914-13-6.
Article R914-13-6
Pour tenir compte notamment de la date fixe par arrt conjoint du Premier ministre et du ministre charg
de la fonction publique pour le renouvellement des comits techniques des administrations et tablissements
publics de l'Etat, en application de l'article 34 de la loi n 2010-751 du 5 juillet 2010 relative la rnovation
du dialogue social et comportant diverses dispositions relatives la fonction publique, la dure du mandat du
comit consultatif peut tre rduite ou proroge.
Sauf cas de renouvellement anticip, la date des lections est rendue publique six mois au moins avant
l'expiration du mandat en cours.
Article R914-13-7
Les reprsentants du personnel au comit consultatif mentionns l'article R. 914-13-4 sont lus au scrutin
de liste.
Les siges obtenus sont rpartis la reprsentation proportionnelle la plus forte moyenne.
Article R914-13-8
Il est obligatoirement mis fin au mandat d'un reprsentant du personnel lorsqu'il dmissionne de son mandat
ou lorsqu'il ne remplit plus les conditions fixes par l'article R. 914-13-9 ou lorsqu'il est plac dans une des
situations prvues l'article R. 914-13-11 lui faisant perdre sa qualit de reprsentant.
Le remplaant est nomm pour la dure du mandat restant courir.
Les modalits de remplacement sont les suivantes :
1 Lorsqu'un reprsentant titulaire lu du personnel se trouve dans l'impossibilit d'exercer ses fonctions,
il est, sur dsignation de la ou des organisations syndicales ayant prsent la liste, remplac par un des
supplants lus au titre de la mme liste ;
2 Lorsqu'un reprsentant supplant se trouve dans l'impossibilit d'exercer ses fonctions, il est remplac
par un des candidats non lus restant de la mme liste dsign par la ou les organisations syndicales ayant
prsent la liste ;
3 Lorsque l'organisation syndicale ayant prsent une liste, ou les organisations syndicales dans le cas
d'une liste commune, se trouve dans l'impossibilit de pourvoir, dans les conditions prvues aux deux
alinas prcdents, les siges de titulaires ou de supplants auxquels elle a droit, elle dsigne son ou ses
reprsentants, pour la dure du mandat restant courir, parmi les matres ligibles la date de la dsignation.
Article R914-13-9
Sont lecteurs pour la dsignation des reprsentants du personnel au sein du comit consultatif :
1 Les matres contractuels et agrs, titre dfinitif ou provisoire, en position d'activit ou de cong
parental ;
2 Les matres dlgus des tablissements d'enseignement privs sous contrat, sous rserve qu'ils dtiennent
la date du scrutin un contrat d'une dure au moins gale six mois et qu'ils exercent depuis au moins deux
mois ; ils doivent tre cette date en activit, en cong rmunr ou en cong parental ;
3 Les matres de l'enseignement public exerant leurs fonctions dans les tablissements d'enseignement
privs sous contrat et remplissant les conditions pour tre lecteur fixes au I de l'article 18 du dcret n
2011-184 du 15 fvrier 2011 relatif aux comits techniques dans les administrations et les tablissements
publics de l'Etat.
La qualit d'lecteur s'apprcie au jour du scrutin.
Article R914-13-10
Pour l'accomplissement des oprations lectorales, les lecteurs peuvent tre rpartis en sections de vote
cres par arrt du ministre charg de l'ducation nationale.
La liste des lecteurs appels voter dans une section de vote est arrte par l'autorit auprs de laquelle est
place cette section.
La liste est affiche dans la section de vote au moins un mois avant la date du scrutin.
Dans les huit jours qui suivent la publication, les lecteurs peuvent vrifier les inscriptions et, le cas
chant, prsenter des demandes d'inscription. Dans ce mme dlai, et pendant trois jours compter de
son expiration, des rclamations peuvent tre formules contre les inscriptions ou omissions sur la liste
lectorale.
Le ministre charg de l'ducation nationale statue sans dlai sur ces rclamations.
Aucune modification n'est alors admise sauf si un vnement postrieur et prenant effet au plus tard la veille
du scrutin entrane, pour un matre, l'acquisition ou la perte de la qualit d'lecteur. Dans ce cas, l'inscription
ou la radiation est prononce au plus tard la veille du scrutin soit l'initiative de l'administration, soit la
demande de l'intress, et immdiatement porte la connaissance des personnels par voie d'affichage.
Article R914-13-11
Sont ligibles au comit consultatif les matres remplissant les conditions requises pour tre inscrits sur la
liste lectorale de ce comit.
Toutefois, ne peuvent tre lus :
1 Les matres en cong de longue maladie, de longue dure ou de grave maladie ;
2 Les matres qui ont t frapps d'une rtrogradation ou d'une exclusion temporaire de fonctions de trois
mois deux ans, moins qu'ils n'aient t amnistis ou qu'ils n'aient bnfici d'une dcision acceptant leur
demande tendant ce qu'aucune trace de la sanction prononce ne subsiste leur dossier ;
3 Les matres frapps de l'une des incapacits nonces aux articles L. 5 et L. 6 du code lectoral.
Article R914-13-12
I. # Les candidatures sont prsentes par les organisations syndicales qui, dans le primtre du comit
consultatif, remplissent les conditions fixes par l'avant-dernier alina de l'article L. 914-1-2.
Les listes de candidats peuvent tre communes plusieurs organisations syndicales.
Chaque liste de candidats doit comporter le nom d'un dlgu qui peut tre ou non candidat, dsign par la
ou les organisations syndicales dans le cas de liste commune afin de reprsenter la liste de candidats dans
toutes les oprations lectorales. La ou les organisations syndicales peuvent dsigner un dlgu supplant.
Les listes de candidats doivent tre dposes au moins six semaines avant la date du scrutin. Le dpt de
candidatures fait l'objet d'un rcpiss remis au dlgu de liste ou son supplant.
Lorsque l'administration constate qu'une ou plusieurs listes de candidats ne satisfont pas aux conditions
fixes par l'avant-dernier alina de l'article L. 914-1-2, elle informe le ou les dlgus de liste, par dcision
motive, de l'irrecevabilit de cette ou de ces candidatures.
II. # Chaque organisation syndicale ne peut prsenter qu'une liste de candidats pour un mme scrutin. Nul ne
peut tre candidat sur plusieurs listes d'un mme scrutin.
Chaque liste comprend autant de noms qu'il y a de siges de reprsentants titulaires et supplants pourvoir,
sans qu'il soit fait mention pour chacun des candidats de la qualit de titulaire ou de supplant. Des listes
incompltes de candidats ne peuvent pas tre dposes.
Le dpt de chaque liste doit tre accompagn d'une dclaration de candidature signe par chaque candidat.
Article R914-13-13
I. # Aucune liste de candidats ne peut tre dpose ou modifie aprs la date prvue au quatrime alina
du I de l'article R. 914-13-12. De mme, aucun retrait de candidature ne peut tre opr aprs le dpt des
candidatures.
II. # Toutefois, si un ou plusieurs candidats inscrits sur une liste sont reconnus inligibles dans un dlai de
trois jours suivant la date limite de dpt des listes, l'administration en informe sans dlai le dlgu de liste.
Celui-ci transmet alors l'administration, dans un dlai de trois jours compter de l'expiration du dlai de
trois jours susmentionn, les rectifications ncessaires. A dfaut de rectification, l'administration raye de la
liste les candidats inligibles. Cette liste ne peut par consquent participer aux lections.
Lorsque la recevabilit de candidatures ou de listes n'est pas reconnue par l'administration, le dlai de trois
jours prvu la premire phrase du II du prsent article ne court l'gard de cette liste qu' compter de
la notification du jugement du tribunal administratif lorsqu'il est saisi d'une contestation de la dcision de
l'administration, en application des dispositions du dernier alina de l'article 9 bis de la loi n 83-634 du
13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires sous les rserves mentionnes l'article L.
914-1-2.
Si le fait motivant l'inligibilit est intervenu aprs la date limite de dpt des listes, le candidat inligible
peut tre remplac sans qu'il y ait lieu de modifier la date des lections.
Article R914-13-14
Les listes de candidats tablies dans les conditions fixes par l'article R. 914-13-12 sont affiches ds que
possible dans chaque lieu de vote.
Article R914-13-15
Lorsque plusieurs organisations syndicales affilies une mme union de syndicats ont dpos des listes
de candidats concurrentes pour une mme lection, l'administration en informe, dans un dlai de trois jours
compter de la date limite de dpt des candidatures, les dlgus de chacune des listes concernes. Ces
derniers disposent alors d'un dlai de trois jours pour transmettre les modifications de candidats ncessaires.
Si, aprs l'expiration de ce dernier dlai, ces modifications ne sont pas intervenues, l'administration informe
dans un dlai de trois jours l'union des syndicats dont les candidatures se rclament. Celle-ci dispose alors
d'un dlai de cinq jours pour indiquer l'administration, par lettre recommande avec demande d'avis de
rception, la candidature qui pourra se prvaloir de l'appartenance l'union.
En l'absence de cette indication, les organisations syndicales ayant dpos les candidatures en cause ne
peuvent bnficier des dispositions prvues par l'avant-dernier alina de l'article L. 914-1-2, et ne peuvent se
prvaloir de l'appartenance une union pour l'application du premier alina de l'article R. 914-13-22.
Lorsque la recevabilit d'une des listes de candidats n'est pas reconnue par l'administration, la procdure
dcrite ci-dessus est mise en uvre dans un dlai de trois jours compter de la notification du jugement
du tribunal administratif lorsque celui-ci est saisi d'une contestation de la dcision de l'administration, en
application des dispositions du dernier alina de l'article 9 bis de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983 portant
droits et obligations des fonctionnaires sous les rserves mentionns l'article L. 914-1-2.
Article R914-13-16
Pour chaque liste de candidats, les bulletins de vote et les enveloppes sont tablis, aux frais de
l'administration, d'aprs un modle type fourni par celle-ci.
Il est fait mention, sur le bulletin de vote, de l'appartenance ventuelle de l'organisation syndicale, la date
du dpt des candidatures, une union de syndicats caractre national.
Les bulletins de vote par liste de candidats et les enveloppes sont remis l'autorit auprs de laquelle
est place le bureau de vote central ou, le cas chant, chaque section de vote, en nombre au moins
gal au nombre des lecteurs inscrits sur la liste lectorale considre. Ils sont transmis par les soins de
l'administration aux matres admis voter et mis disposition dans les lieux de vote.
Article R914-13-17
Il est institu un bureau de vote central. Il procde au dpouillement du scrutin. A l'issue du dpouillement et
sans dlai, le bureau de vote central procde la proclamation des rsultats.
Il peut tre cr par arrt du ministre charg de l'ducation des bureaux de vote spciaux. Dans ce cas, les
suffrages recueillis dans les sections de vote mentionnes l'article R. 914-13-10 sont transmis accompagns
d'un procs-verbal de recensement, sous pli cachet, par les soins de l'autorit auprs de laquelle est place
chaque section soit un bureau de vote spcial, soit au bureau de vote central.
Les bureaux de vote spciaux, lorsqu'ils sont institus, procdent au dpouillement du scrutin et transmettent
le procs-verbal de dpouillement au bureau de vote central.
Il est procd au dpouillement du scrutin dans un dlai qui ne peut tre suprieur, sauf circonstances
particulires, trois jours ouvrables compter de la date du scrutin.
Le bureau de vote central et, le cas chant, les bureaux de vote spciaux comprennent un prsident et un
secrtaire dsigns par le ministre charg de l'ducation nationale ainsi qu'un dlgu de chaque liste en
prsence.
Les sections de vote comprennent un prsident et un secrtaire dsigns par le chef de service auprs duquel
elles sont places ainsi que, le cas chant, un dlgu de chaque liste en prsence.
Article R914-13-18
Les oprations lectorales se droulent publiquement dans les locaux du travail et pendant les heures de
service.
Le vote a lieu au scrutin secret, l'urne et sous enveloppe.
Le vote par procuration n'est pas admis.
Les lecteurs ne peuvent voter que pour une liste complte sans radiation ni adjonction de noms, ni surcharge
et sans modification de l'ordre de prsentation des candidats. Est nul tout bulletin tabli en mconnaissance
de l'une de ces conditions.
Dans chaque lieu de vote est dpose une liste lectorale, qui est marge par chaque lecteur votant et par
un membre du bureau de vote, ou par ce dernier seulement en cas de vote par correspondance.
Le vote peut avoir lieu par correspondance, dans les conditions fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation nationale. Dans ce cas, les enveloppes expdies, aux frais de l'administration, par les lecteurs
doivent parvenir au bureau de vote avant l'heure de clture du scrutin.
Il peut tre recouru au vote lectronique par internet selon des modalits dfinies par voie rglementaire pour
l'lection des reprsentants du personnel au sein des instances de reprsentation du personnel relevant du
ministre de l'ducation nationale.
Article R914-13-19
I. # Le bureau de vote central constate le nombre total de votants et dtermine le nombre total de suffrages
valablement exprims ainsi que le nombre de voix obtenues par chaque liste de candidats en prsence.
Il dtermine le quotient lectoral en divisant le nombre de suffrages valablement exprims par le nombre de
reprsentants titulaires lire au comit consultatif.
Chaque liste de candidats a droit autant de siges de reprsentants titulaires du personnel que le nombre de
voix recueillies par elle contient de fois le quotient lectoral.
Les siges de reprsentants titulaires restant ventuellement pourvoir sont attribus suivant la rgle de la
plus forte moyenne.
II. # Lorsque pour l'attribution d'un sige des listes de candidats obtiennent la mme moyenne, le sige est
attribu la liste qui a recueilli le plus grand nombre de voix. Si plusieurs de ces listes ont obtenu le mme
nombre de voix, le sige est attribu par voie de tirage au sort.
Les reprsentants titulaires sont dsigns selon l'ordre de prsentation de la liste.
Il est attribu chaque liste un nombre de reprsentants supplants gal celui des reprsentants titulaires
lus au titre de cette liste. Les reprsentants supplants sont dsigns selon l'ordre de prsentation de la liste,
aprs dsignation des reprsentants titulaires.
Article R914-13-20
Le bureau de vote central tablit le procs-verbal des oprations lectorales, sur lequel sont ports le nombre
d'lecteurs, le nombre de votants, le nombre de suffrages valablement exprims, le nombre de votes nuls et
le nombre de voix obtenues par chaque liste de candidats en prsence. Sont annexes ce procs-verbal les
enveloppes mises part sans tre ouvertes et les bulletins blancs ou nuls.
Article R914-13-21
Sans prjudice des dispositions du dernier alina de l'article 9 bis de la loi n 83-634 du 13 juillet 1983
portant droits et obligations des fonctionnaires sous les rserves mentionnes l'article L. 914-1-2, les
contestations sur la validit des oprations lectorales sont portes, dans un dlai de cinq jours compter de
la proclamation des rsultats, devant le ministre charg de l'ducation nationale puis, le cas chant, devant
la juridiction administrative.
Article R914-13-22
Lorsqu'une liste de candidats commune a t dpose par des organisations syndicales, la rpartition entre
elles des suffrages exprims se fait conformment la rgle de rpartition indique et rendue publique par les
organisations syndicales concernes lors du dpt de leur liste commune.
A dfaut d'indication, la rpartition des suffrages se fait part gale entre les organisations concernes. Cette
rpartition est mentionne sur les listes de candidats affiches dans les lieux de vote.
Article R914-13-23
Lorsqu'aucune liste de candidats n'a t prsente par les organisations syndicales, les reprsentants des
matres sont dsigns par voie de tirage au sort parmi les lecteurs au comit consultatif.
Article R914-13-24
Le comit consultatif est consult :

I. # Sur les questions et projets de textes concernant les matres et documentalistes des tablissements
d'enseignement privs sous contrat et relatifs :
1 A la gestion prvisionnelle des effectifs, des emplois et des comptences ;
2 Aux rgles statutaires et aux rgles relatives l'chelonnement indiciaire ;
3 Aux grandes orientations en matire de politique indemnitaire et de critres de rpartition y affrents ;
4 A la formation et au dveloppement des comptences et qualifications professionnelles ;
5 A l'insertion professionnelle ;
6 A l'galit professionnelle, la parit et la lutte contre toutes les discriminations.
II. # Le comit consultatif est inform des incidences sur la gestion des emplois des principales dcisions
caractre budgtaire.
Article R914-13-25
Le comit consultatif reoit communication et dbat du bilan social intressant les matres et documentalistes
des tablissements d'enseignement privs sous contrat.
Ce bilan est tabli annuellement. Il indique les moyens, notamment en personnels et les moyens budgtaires
correspondants, allous l'enseignement priv sous contrat et comprend toute information utile eu gard aux
comptences du comit consultatif numres l'article R. 914-13-24.
Article R914-13-26
Le comit consultatif est prsid par le ministre de l'ducation nationale ou son reprsentant.
En cas d'empchement, le prsident dsigne son reprsentant parmi les reprsentants de l'administration
exerant, auprs de lui, des fonctions de responsabilit. Il en est fait mention au procs-verbal de la runion.
Article R914-13-27
Le secrtariat est assur par un agent de l'administration dsign cet effet.

Un reprsentant du personnel est dsign par le comit consultatif en son sein pour assurer les fonctions de
secrtaire adjoint.
Aprs chaque runion, il est tabli un procs-verbal comprenant le compte rendu des dbats et le dtail des
votes. Ce document est sign par le prsident, contresign par le secrtaire et le secrtaire adjoint et transmis
dans le dlai de deux mois aux membres du comit consultatif. Ce procs-verbal est soumis l'approbation
des membres du comit consultatif lors de la sance suivante.
Article R914-13-28
Les runions du comit consultatif peuvent, lorsque les circonstances le justifient, tre organises par
visioconfrence, sous rserve que le recours cette technique permette d'assurer que, tout au long de la
sance :
1 N'assistent que les personnes habilites siger en application de la prsente sous-section ;
2 Chaque membre sigeant avec voix dlibrative ait la possibilit de participer effectivement aux dbats ;
3 Le prsident soit en mesure d'exercer son pouvoir de police de la sance.
Article R914-13-29
Le comit consultatif tablit son rglement intrieur.
Article R914-13-30
Le comit consultatif se runit au moins une fois par an sur convocation de son prsident, son initiative, ou
dans le dlai maximum de trois mois, sur demande crite de la moiti au moins des reprsentants titulaires du
personnel.
Article R914-13-31
L'acte portant convocation du comit consultatif fixe l'ordre du jour de la sance. Les questions entrant dans
la comptence du comit consultatif dont l'examen a t demand par la moiti au moins des reprsentants
titulaires du personnel sont inscrites cet ordre du jour.
Les supplants peuvent assister aux sances du comit consultatif sans pouvoir prendre part aux dbats.
Le prsident du comit consultatif, son initiative ou la demande de membres titulaires du comit, peut
convoquer des experts afin qu'ils soient entendus sur un point inscrit l'ordre du jour.
Les experts ne peuvent assister, l'exclusion du vote, qu' la partie des dbats relative aux questions pour
lesquelles leur prsence a t demande.
Article R914-13-32
Le comit consultatif ne dlibre valablement qu' la condition d'observer les rgles de constitution et de
fonctionnement dfinies par les dispositions de la prsente sous-section ainsi que par son rglement intrieur.
En outre, la moiti des reprsentants du personnel doit tre prsente lors de l'ouverture de la runion.
Lorsque le quorum n'est pas atteint, une nouvelle convocation est envoye dans le dlai de huit jours aux
membres du comit consultatif qui sige alors valablement sur le mme ordre du jour quel que soit le nombre
de reprsentants du personnel prsents. Il ne peut alors tre fait application des dispositions prvues par
l'article R. 914-13-34.
Article R914-13-33
Seuls les reprsentants du personnel titulaires participent au vote. Les supplants n'ont voix dlibrative
qu'en l'absence des titulaires qu'ils remplacent.
Les reprsentants de l'administration ainsi que les experts ne participent pas au vote.
Le comit consultatif met ses avis la majorit des reprsentants du personnel prsents. S'il est procd
un vote, celui-ci a lieu mainleve. Les abstentions sont admises. En cas de partage gal des voix, l'avis est
rput avoir t donn ou la proposition formule.
Article R914-13-34
Lorsqu'un projet de texte recueille un vote dfavorable unanime, le projet fait l'objet d'un rexamen et une
nouvelle dlibration est organise dans un dlai qui ne peut tre infrieur huit jours et excder trente jours.
La nouvelle convocation est adresse dans un dlai de huit jours aux membres du comit.
Le comit consultatif sige alors valablement quel que soit le nombre de reprsentants du personnel prsents.
Il ne peut tre appel dlibrer une nouvelle fois suivant cette mme procdure.
Article R914-13-35
Les sances du comit consultatif ne sont pas publiques.
Les personnes participant, quelque titre que ce soit, aux travaux du comit consultatif sont tenues
l'obligation de discrtion professionnelle concernant tous les faits et documents dont ils ont connaissance
l'occasion de ces travaux.
Article R914-13-36
Toutes facilits doivent tre donnes aux membres du comit consultatif pour exercer leurs fonctions. En
outre, communication doit leur tre donne de toutes pices et documents ncessaires l'accomplissement de
leurs fonctions au plus tard huit jours avant la date de la sance.
Article R914-13-37
Les membres titulaires et supplants du comit consultatif et les experts convoqus ne peroivent aucune
indemnit du fait de leurs fonctions dans ce comit.
Les membres convoqus pour assister avec voix dlibrative aux travaux du comit ainsi que les experts sont
indemniss de leurs frais de dplacement et de sjour dans les conditions fixes par le dcret n 2006-781 du
3 juillet 2006 fixant les conditions et les modalits de rglement des frais occasionns par les dplacements
temporaires des personnels civils de l'Etat.
Article R914-13-38
Les projets labors et les avis mis par le comit consultatif sont ports par l'administration, par tout moyen
appropri, la connaissance des personnels relevant du primtre du comit consultatif dans un dlai de deux
mois.
Le comit consultatif doit, dans un dlai de deux mois, tre inform, par une communication crite du
prsident chacun des membres, des suites donnes ses propositions et avis.
Article R914-13-39
Dans l'intrt du service, la dure du mandat des reprsentants du personnel du comit consultatif peut tre
rduite ou proroge, par arrt du ministre charg de l'ducation nationale. Cette rduction ou prorogation ne
peut excder une dure de dix-huit mois.
En cas de difficult dans son fonctionnement, le comit consultatif peut tre dissout dans la forme prvue
pour sa constitution aprs avis du Conseil suprieur de l'ducation.
Il est alors procd, dans le dlai de deux mois la mise en place, dans les conditions fixes par le prsent
dcret, d'un nouveau comit consultatif.
Sous-section 5 : Autorisations d'absence et crdit de temps syndical

accords aux organisations syndicales reprsentatives
Article R914-13-40
Des autorisations spciales d'absence et un crdit de temps syndical sont accords, dans les conditions
dfinies aux articles R. 914-13-41 R. 914-13-44 et sous rserve des ncessits du service, aux matres et
documentalistes des tablissements d'enseignement privs sous contrat chargs d'un mandat syndical afin de
leur permettre de remplir les obligations rsultant de ce mandat.
Article R914-13-41
I.-Un crdit de temps syndical, utilisable sous forme de dcharges de service ou de crdits d'heures
selon les besoins de l'activit syndicale, est dtermin pour l'anne scolaire qui suit l'installation puis le
renouvellement du comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat prvu
Son montant global, exprim en effectifs dcompts en quivalents temps plein, est calcul en fonction d'un
barme appliqu aux effectifs. Ce montant est reconduit chaque anne scolaire jusqu'au renouvellement du
comit consultatif ministriel mentionn l'alina prcdent.
II.-Le contingent global de crdit de temps syndical des reprsentants des matres et documentalistes des
tablissements d'enseignement privs sous contrat est calcul par application du barme ci-aprs :
1 Un quivalent temps plein par tranche de 230 matres jusqu' 20 000 matres ;
2 Un quivalent temps plein par tranche de 650 matres, au-del de 20 000 matres.
Les effectifs pris en compte correspondent au nombre des lecteurs inscrits sur les listes lectorales pour
l'lection au comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat.
Article R914-13-42
Le contingent global de crdit de temps syndical mentionn au II de l'article R. 914-13-41 est rparti entre
les organisations syndicales compte tenu de leur reprsentativit, apprcie de la manire suivante :
1 La moiti du contingent rsultant de l'application du barme est rpartie entre les organisations syndicales
reprsentes au comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat, en fonction
du nombre de siges qu'elles dtiennent ;
2 L'autre moiti est rpartie entre toutes les organisations syndicales ayant prsent leur candidature
l'lection du comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat,
proportionnellement au nombre de voix qu'elles ont obtenues.
Article R914-13-43
Les organisations syndicales dsignent librement parmi leurs reprsentants les bnficiaires de crdits de
temps syndical.
Les dcharges de service sont exprimes sous forme d'une quotit annuelle de temps de travail. Les crdits
d'heures sont utiliss sous forme d'autorisations d'absence d'une demi-journe minimum.
La liste nominative des bnficiaires des crdits de temps syndical sollicits sous forme de dcharges de
service est communique par les organisations syndicales concernes au ministre charg de l'ducation
nationale. Ces organisations lui communiquent galement la part des crdits de temps syndical destine
tre utilise sous forme de crdits d'heures.
Dans la mesure o la dsignation d'un matre ou documentaliste se rvle incompatible avec la bonne marche
du service, le ministre motive son refus et invite l'organisation syndicale porter son choix sur un autre
matre ou documentaliste. La commission consultative mixte comptente doit tre informe de cette dcision.
Article R914-13-44
Des autorisations spciales d'absence sont accordes, sous rserve des ncessits du service, aux
reprsentants des organisations syndicales qui sont mandats pour assister aux congrs syndicaux ou aux
runions de leurs organismes directeurs, dont ils sont membres lus ou pour lesquels ils sont nommment
dsigns conformment aux dispositions des statuts de l'organisation, dans les conditions suivantes :
1 La dure des autorisations spciales d'absence accordes un mme matre ou documentaliste au cours
d'une anne ne peut excder dix jours dans le cas de participations :
a) Aux congrs ou aux runions des organismes directeurs des unions, fdrations ou confdrations de
syndicats non reprsents au conseil commun de la fonction publique ;
b) Aux congrs ou aux runions des organismes directeurs des syndicats nationaux et locaux, des unions
rgionales et des unions dpartementales de syndicats, affilis aux unions, fdrations ou confdrations
mentionnes au a ;
2 Cette limite est porte vingt jours par an dans le cas de participations :
a) Aux congrs ou aux runions des organismes directeurs des organisations syndicales internationales ;
b) Aux congrs ou runions des organismes directeurs des unions, fdrations ou confdrations de syndicats
reprsentes au conseil commun de la fonction publique ;
c) Aux congrs ou aux runions des organismes directeurs des syndicats nationaux et locaux, des unions
rgionales et des unions dpartementales de syndicats, affilis aux unions, fdrations ou confdrations
mentionnes au b.
Les refus d'autorisation d'absence opposs au titre du prsent article font l'objet d'une motivation de
l'administration.
Article R914-13-45
I.-Sur simple prsentation de leur convocation ou du document les informant de la runion de ces instances,
les reprsentants syndicaux des matres et documentalistes, titulaires et supplants ainsi que les experts
appels siger au comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat et aux
commissions consultatives mixtes dpartementales, interdpartementales ou acadmiques se voient accorder
une autorisation d'absence.
II.-Les reprsentants syndicaux des matres bnficient des mmes droits lorsqu'ils prennent part, en cette
qualit, des runions de travail convoques par l'administration.
III.-La dure de l'autorisation d'absence comprend, outre les dlais de route et la dure prvisible de la
runion, un temps gal cette dure pour permettre aux intresss d'assurer la prparation et le compte rendu
des travaux.
Article R914-13-46
Les droits en matire d'avancement d'un matre ou documentaliste des tablissements d'enseignement
privs sous contrat bnficiaire d'une dcharge totale de service pour l'exercice d'un mandat syndical sont
apprcis, durant la priode o l'intress demeure dans cette situation, par rfrence ceux d'un matre ou
documentaliste de la mme chelle de rmunration ayant la date de l'octroi de la dcharge de service une
situation quivalente celle de l'intress et ayant bnfici d'un avancement moyen depuis cette date.
Sous-section 6 : Autres conditions d'exercice des droits syndicaux
Article R914-13-47
Un arrt du ministre de l'ducation nationale, pris aprs avis du comit consultatif ministriel des matres
de l'enseignement priv sous contrat, fixe le cadre gnral, les conditions et les modalits de l'utilisation,
par les organisations syndicales reprsentant les matres des tablissements d'enseignement privs sous
contrat, des technologies de l'information et de la communication ainsi que de certaines donnes caractre
personnel contenues dans les traitements automatiss relatifs la gestion des ressources humaines. Cet
arrt prcise galement les conditions dans lesquelles sont garantis la confidentialit, le libre choix et la
non-discrimination auxquelles cette utilisation est subordonne, et celles dans lesquelles cette utilisation
peut tre rserve aux organisations syndicales reprsentatives, compte tenu des ncessits du service ou de
contraintes particulires lies l'objet des facilits ainsi accordes.
Sont considres comme reprsentatives pour l'application du premier alina, d'une part, les organisations
syndicales disposant d'au moins un sige au sein de l'une des commissions consultatives mixtes mentionnes
l'article R. 914-3-1, d'autre part, les organisations syndicales disposant d'au moins un sige au sein du
comit consultatif ministriel des matres de l'enseignement priv sous contrat. Cette reprsentativit est
apprcie dans le ressort de chacune de ces instances.
Pendant la priode de six semaines prcdant le jour du scrutin organis pour la mise en place ou le
renouvellement de tout organisme consultatif au sein duquel s'exerce la participation des matres des
tablissements d'enseignement privs sous contrat, toute organisation syndicale dont la candidature a t
reconnue recevable a accs ces mmes technologies et peut utiliser ces mmes donnes en vue de ce
scrutin.
Article R914-13-48
Dans tous les actes autorisant la cration de traitements automatiss de donnes caractre personnel
relatifs la gestion des ressources humaines concernant des matres ou documentalistes des tablissements
d'enseignement privs sous contrat, peuvent tre destinataires des donnes requises pour la constitution de
listes d'adresses lectroniques nominatives professionnelles, pour l'exercice de mandats ou en vue d'une
candidature, et dans la limite du besoin d'en connatre, les matres ou documentalistes expressment dsigns
par une organisation syndicale dans les conditions prvues par les dispositions de l'article R. 914-13-47 pour
utiliser des technologies de l'information et de la communication et certaines donnes caractre personnel.
Section 3 : Recrutement des enseignants des classes sous contrat.
Sous-section prliminaire : Dispositions gnrales
Article R914-14
Nul ne peut exercer en qualit de matre contractuel dans les tablissements sous contrat d'association ou de
matre agr dans les tablissements sous contrat simple :
1 S'il n'est ressortissant de l'un des Etats membres de la Communaut europenne ou d'un autre Etat partie
l'accord sur l'Espace conomique europen, sauf drogation accorde dans les conditions prvues par les
dispositions applicables aux divers ordres d'enseignement ;
2 S'il ne jouit de ses droits civiques dans l'Etat dont il est ressortissant ;
3 S'il ne se trouve en position rgulire au regard des obligations de service national de l'Etat dont il est
ressortissant ;
4 S'il ne remplit les conditions d'aptitude physique exiges du personnel enseignant de l'enseignement
public ;
5 Si, tant de nationalit franaise, les mentions portes au bulletin n 2 de son casier judiciaire sont
incompatibles avec les fonctions d'enseignement ou si, tant ressortissant d'un Etat autre que la France, il a
subi une condamnation incompatible avec les fonctions d'enseignement.
Les intresss peuvent toutefois tre relevs de cette incapacit par dcision du ministre charg de
l'ducation, aprs avis du Conseil suprieur de l'ducation dlibrant en formation disciplinaire.
Article R914-15
Les matres qui exercent dans les classes de l'enseignement du premier degr doivent possder soit le
diplme exig pour l'accs dfinitif l'chelle de rmunration des instituteurs, soit le certificat d'aptitude au
professorat des coles.
Article R914-16
Les matres qui exercent dans des classes du second degr doivent :
1 Avoir subi avec succs les preuves d'un des concours mentionns aux articles R. 914-20, R. 914-23, R.
914-24 et R. 914-28 et avoir obtenu le certificat d'aptitude ;
2 Ou tre classs dans la 2e ou 4e catgorie des personnels enseignants contractuels de l'Etat des
tablissements d'enseignement agricole privs rgis par le dcret n 89-406 du 20 juin 1989 relatif aux
contrats liant l'Etat et les personnels enseignants et de documentation des tablissements mentionns l'
article L. 813-8 du code rural , et bnficier d'un contrat titre dfinitif.
Article R914-17
L'autorit acadmique est comptente pour conclure le contrat des matres ou pour accorder l'agrment des
matres des tablissements d'enseignement privs sous contrat.
Article R914-18
Nul ne peut diriger un tablissement d'enseignement priv ayant pass l'un des contrats prvus aux articles L.
442-5 et L. 442-12 :
1 Dans le premier degr, s'il ne remplit les conditions exiges dans l'enseignement public pour tre directeur
d'cole ;
2 Dans le second degr, s'il n'exerce dans les classes sous contrat en qualit de matre titulaire d'un contrat
ou d'un agrment dfinitifs sur une chelle de rmunration de titulaire depuis cinq annes au moins ou s'il
ne possde le diplme de licence ou un diplme quivalent et s'il ne satisfait aux conditions mentionnes au
1 de l'article L. 441-5.
Article R914-19
Jusqu'au 1er septembre de l'anne prcdant la premire session du concours institu par les articles R.
914-20 et R. 914-28, dans la section ou ventuellement l'option, les candidats justifiant de l'un des titres
de capacit exigs des candidats aux concours externes correspondants de l'enseignement public peuvent
bnficier d'un contrat provisoire d'un an. Les matres ainsi recruts sont classs en fonction de leurs titres et
diplmes dans l'une des chelles de rmunration des matres auxiliaires dans les mmes conditions que les
matres auxiliaires de l'enseignement public.
Au cours de cette priode d'un an, le matre est soumis un contrle d'aptitude pdagogique par inspection
qui peut conclure soit l'attribution d'un contrat dfinitif, soit au renouvellement du contrat provisoire, soit
l'inaptitude de l'intress.
Sous-section 1 : Concours de recrutement des matres de

l'enseignement priv sous contrat dans le premier degr
Article R914-19-1
Les concours d'accs au certificat d'aptitude au professorat des coles dans les classes du premier degr
sous contrat correspondent aux concours d'accs au certificat d'aptitude au professorat des coles dans
l'enseignement public. Ils sont organiss dans des conditions fixes par arrt du ministre charg de
l'ducation.
Article R914-19-2
I.-Les concours d'accs au certificat d'aptitude au professorat des coles correspondant aux concours externes
et au troisime concours de l'enseignement public sont ouverts aux candidats remplissant les conditions
d'inscription aux concours correspondants de l'enseignement public.
Les candidats ayant subi avec succs les preuves de ces concours sont inscrits, dans la limite du nombre de
contrats offerts pour chacun de ces concours, sur une liste d'aptitude, par ordre alphabtique.
Le jury tablit, pour chacun de ces concours, une liste d'aptitude complmentaire, par ordre de mrite, qui ne
peut excder 100 % des contrats offerts.
La validit de ces listes expire le 1er octobre suivant la date de proclamation des rsultats, sous rserve des
dispositions du dernier alina du I.
A l'exception de ceux qui justifient de la dtention d'un master ou d'un titre ou diplme reconnu quivalent
par le ministre charg de l'ducation et de ceux qui ne sont pas soumis cette condition de titre ou diplme,
les candidats admis aux concours externes doivent justifier d'une inscription en dernire anne d'tudes en
vue de l'obtention, dans les conditions prvues l'article L. 613-7 du code de l'ducation, d'un master mtiers
de l'enseignement, de l'ducation et de la formation.
Pour les candidats admis aux concours externes qui ne peuvent justifier de la condition d'inscription exige
l'alina prcdent, le bnfice de l'admission au concours est report la session de recrutement de l'anne
suivante. A cette date, ceux qui ne peuvent justifier de la condition d'inscription exige l'alina prcdent
perdent le bnfice de l'admission au concours.
II.-Les candidats admis aux concours externes mentionns au cinquime alina du I et les candidats admis
au troisime concours bnficient d'un contrat ou d'un agrment provisoire et accomplissent un stage d'une
dure d'un an, avec l'accord du chef de l'tablissement dans lequel ils sont affects ou recruts.
Au cours de leur stage, les candidats admis bnficient d'une formation organise, dans le cadre des
orientations dfinies par l'Etat, par un tablissement d'enseignement suprieur, visant l'acquisition des
comptences ncessaires l'exercice du mtier. Cette formation alterne des priodes de mise en situation
professionnelle dans un tablissement d'enseignement priv sous contrat du premier degr et des priodes de
formation au sein de l'tablissement d'enseignement suprieur. Elle est accompagne d'un tutorat. Elle peut
tre adapte pour tenir compte du parcours antrieur des candidats admis.
Les modalits du stage et les conditions de son valuation par un jury sont arrtes par le ministre charg de
l'ducation.
III.-A l'issue du stage valu dans les conditions prvues au II, les candidats admis qui justifient des
conditions exiges pour la titularisation des laurats des concours correspondants de l'enseignement public
se voient dlivrer, sur proposition d'un jury, un contrat ou un agrment dfinitif par un directeur acadmique
des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur de l'acadmie de recrutement. La
dlivrance du contrat ou de l'agrment dfinitif confre le certificat d'aptitude au professorat des coles.
Les candidats admis qui, l'issue du stage, ne sont pas dclars aptes peuvent tre autoriss, sur proposition
du jury et par dcision du directeur acadmique des services de l'ducation nationale dans le ressort duquel le
stage a t ralis agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, accomplir une seconde anne de stage.
Pour les candidats admis dclars aptes par le jury qui ne dtiendraient pas pour la dlivrance du contrat
ou de l'agrment dfinitif un master ou un titre ou diplme reconnu quivalent par le ministre charg de
l'ducation, l'exception de ceux qui ne sont pas soumis cette condition de titre ou diplme, la dure du
stage est proroge d'une anne.
Dans ces cas, le contrat provisoire est renouvel pour une dure d'un an.
Ceux qui ne sont pas autoriss renouveler le stage ou qui, l'issue de la seconde anne de stage ou de
l'anne de prorogation de stage, ne remplissent pas les conditions exiges pour la dlivrance du contrat ou
de l'agrment dfinitif perdent le bnfice de l'admission au concours. Lorsqu'ils avaient la qualit de matre
contractuel ou agr, ils sont replacs dans leur chelle de rmunration antrieure.
L'anne de renouvellement ou de prorogation n'est pas prise en compte pour la dtermination de l'anciennet
de service.
Article R914-19-3
I.-Les concours d'accs au certificat d'aptitude au professorat des coles correspondant aux seconds concours
internes de recrutement de l'enseignement public du premier degr sont organiss pour les matres des
tablissements d'enseignement privs sous contrat qui justifient de la dure de service exige des candidats
des concours correspondants de l'enseignement public, dont une anne au minimum de service dans un
ou plusieurs tablissements sous contrat. Cette anne de service doit avoir t accomplie pendant tout ou
partie de la priode comprise entre le 1er septembre de l'une des six dernires annes scolaires et la date de
publication des rsultats d'admissibilit.
Pour l'apprciation de la dure de service exige pour faire acte de candidature, sont pris en compte les
services publics et les services d'enseignement et de documentation effectus dans les tablissements
d'enseignement privs sous contrat dans les mmes conditions que pour les concours correspondants de
Les autres conditions de candidature sont les mmes que celles qui sont requises des candidats aux concours
correspondants de l'enseignement public.
Le jury tablit la liste des candidats admis et la liste complmentaire selon les mmes modalits que pour les
concours correspondants de l'enseignement public.
II.-Les candidats admis qui remplissent les conditions mentionnes au I du prsent article bnficient d'un
contrat ou d'un agrment provisoire et accomplissent un stage dans les mmes conditions et selon les mmes
modalits que celles fixes au II de l'article R. 914-19-2.
III.-A l'issue du stage, les candidats admis qui justifient des conditions exiges pour la titularisation des
laurats des concours correspondants de l'enseignement public se voient dlivrer un contrat ou un agrment
dfinitif dans les mmes conditions que celles fixes au III de l'article R. 914-19-2. La dlivrance du contrat
ou de l'agrment dfinitif confre le certificat d'aptitude au professorat des coles.
Les candidats admis qui, l'issue du stage, ne sont pas dclars aptes peuvent tre autoriss, dans les mmes
conditions que celles fixes au III de l'article R. 914-19-2, accomplir une seconde anne de stage.
Ceux qui ne sont pas autoriss renouveler le stage ou qui, l'issue de la seconde anne de stage, ne
remplissent pas les conditions exiges pour la dlivrance du contrat ou de l'agrment dfinitif perdent le
bnfice de l'admission au concours. Lorsqu'ils avaient la qualit de matre contractuel ou agr, ils sont
replacs dans leur chelle de rmunration antrieure.
L'anne de renouvellement n'est pas prise en compte pour la dtermination de l'anciennet de service.
Article R914-19-4
Les candidats aux concours prvus aux articles R. 914-19-2 et R. 914-19-3 subissent les mmes preuves
que les candidats des concours correspondants de recrutement des professeurs des coles de l'enseignement
public.
Les candidats subissent ces preuves devant le jury des concours correspondants de l'enseignement public,
auquel il est adjoint, pour ces candidats, des reprsentants des tablissements privs associs l'Etat par
contrat et ayant les titres requis pour enseigner.
Article R914-19-5
Le nombre de contrats offerts aux concours externes et au troisime concours est fix par arrt du ministre
Le nombre de contrats offerts au second concours interne et, le cas chant, au second concours interne
spcial est fix par le recteur, aprs consultation des reprsentants des tablissements d'enseignement privs,
en fonction du nombre de services vacants la rentre suivante.
Le nombre de contrats offerts au troisime concours ne peut tre suprieur 10 % du nombre total des postes
offerts l'ensemble des concours externes.
Dans chaque acadmie, les contrats offerts l'une ou l'autre des voies de concours mentionnes au prsent
article, qui ne sont pas pourvus par la nomination de candidats de la voie correspondante, peuvent tre
attribus, par le recteur de l'acadmie, aux candidats des autres voies dans la limite de 25 % du nombre total
des contrats offerts l'ensemble des concours.
Article R914-19-6
Les matres ayant obtenu un contrat ou un agrment provisoire bnficient des dispositions du dcret n
94-874 du 7 octobre 1994 fixant les dispositions communes applicables aux stagiaires de l'Etat et de ses
tablissements publics, l'exception de celles relatives au dtachement et la discipline.
Pendant l'anne de stage, les matres sont rmunrs sur l'chelle de rmunration affrente la catgorie de
matre au titre de laquelle ils ont concouru.
Article R914-19-7
Des premiers concours internes pour l'accs titre dfinitif l'chelle de rmunration de professeur
des coles sont ouverts aux matres contractuels ou agrs titre dfinitif, rmunrs sur l'chelle de
rmunration des instituteurs qui justifient de trois annes de services effectifs en cette qualit au 1er
septembre de l'anne prcdant le concours.
Le nombre de contrats offerts au premier concours interne et, le cas chant, au premier concours interne
spcial est dtermin par arrt du ministre charg de l'ducation.
Les candidats aux concours prvus au prsent article subissent les mmes preuves que les candidats des
concours correspondants de l'enseignement public.
Les candidats subissent ces preuves devant le jury des concours correspondants de l'enseignement public,
auquel il est adjoint, pour ces candidats, des reprsentants des tablissements privs associs l'Etat par
contrat et ayant les titres requis pour enseigner (1).
Les candidats admis ces concours bnficient d'un contrat ou d'un agrment dfinitif et sont
immdiatement classs dans l'chelle de rmunration des professeurs des coles.
Sous-section 2 : Concours de recrutement de matres de

l'enseignement priv sous contrat dans le second degr.
Paragraphe 1 : Concours externes.
Article R914-20
Les concours organiss pour l'accs des listes d'aptitude aux fonctions de matre dans les classes du second
degr sous contrat correspondent aux concours externes suivants :
1 Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degr ;
2 Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique ;
3 Certificat d'aptitude au professorat d'ducation physique et sportive ;
4 Certificat d'aptitude au professorat de lyce professionnel.
Ces concours sont organiss par sections, qui peuvent comprendre des options. Les sections et options sont
les mmes que celles des concours correspondants de l'enseignement public.
Sous rserve des dispositions du prsent paragraphe, les modalits d'organisation des concours externes
correspondants de l'enseignement public s'appliquent ces concours.
Article R914-21
Les concours mentionns l'article R. 914-20 sont ouverts aux candidats remplissant les conditions exiges
pour se prsenter aux concours externes correspondants de l'enseignement public.
Au titre d'une mme session, un candidat ne peut s'inscrire dans une mme section au concours pour l'accs
une liste d'aptitude et au concours externe correspondant de l'enseignement public.
Les candidats aux concours pour l'accs une liste d'aptitude subissent les mmes preuves que les candidats
des concours correspondants de l'enseignement public. Ils subissent ces preuves devant le jury des concours
correspondants de l'enseignement public, auquel il est adjoint, pour ces candidats, des reprsentants des
tablissements privs associs l'Etat par contrat et ayant les titres requis pour enseigner.
Article R914-22
Le nombre de contrats offerts pour chaque concours, rpartis par sections et, ventuellement, par options, est
fix par arrt du ministre charg de l'ducation.
Les candidats admis ces concours sont inscrits, dans la limite du nombre de contrats offerts pour chacun de
ces concours, sur une liste d'aptitude, par ordre alphabtique.
Le jury tablit, pour les concours correspondant aux concours externes viss aux 1, 2, 3 et 4 de l'article
R. 914-20 une liste d'aptitude complmentaire, par ordre de mrite, qui ne peut excder 100 % des contrats
offerts pour chaque section et ventuellement chaque option.
La validit de ces listes expire le 1er octobre suivant la date de proclamation des rsultats, sous rserve des
dispositions du quatrime alina de l'article R. 914-32.
Article R914-23
Les matres contractuels ou agrs qui remplissent les conditions exiges des candidats des concours
externes du second degr de l'enseignement public peuvent se prsenter ces concours.
Les intresss, laurats du concours externe de l'agrgation, peuvent, s'ils en font la demande dans un
dlai fix par arrt du ministre charg de l'ducation, tre nomms dans un tablissement sous contrat
d'association.
Toutefois les candidats qui s'inscrivent au titre de la mme session l'un des concours externes de
l'agrgation et au concours d'accs l'chelle de rmunration correspondante mentionn l'article R. 914-24
ne peuvent prtendre au bnfice des dispositions du deuxime alina du prsent article.
Paragraphe 2 : Concours internes.
Article R914-24
Des concours d'accs aux chelles de rmunration d'enseignants correspondant aux diffrents concours
internes de recrutement de l'enseignement public sont organiss pour les matres des tablissements
d'enseignement privs sous contrat.
Les conditions de candidature sont les mmes que celles qui sont requises des candidats aux concours
internes correspondants de l'enseignement public. Pour l'apprciation de la dure de service exige pour
faire acte de candidature, sont pris en compte les services publics dans les mmes conditions que pour
les concours de recrutement de l'enseignement public et les services d'enseignement et de documentation
effectus dans les tablissements d'enseignement privs sous contrat.
Au titre d'une mme session, un candidat ne peut s'inscrire dans une mme section au concours d'accs aux
chelles de rmunration d'enseignants et au concours interne correspondant de l'enseignement public.
Les candidats ces concours subissent les mmes preuves que les candidats des concours correspondants
de l'enseignement public. Ils subissent ces preuves devant le jury des concours correspondants de
l'enseignement public, auquel il est adjoint, pour ces candidats, des reprsentants des tablissements privs
associs l'Etat par contrat et ayant les titres requis pour enseigner.
Article R914-25
Le nombre de promotions offertes aux concours prvus l'article R. 914-24, rparti par sections et,
ventuellement, par options, est fix par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article R914-26
Pour chaque section de concours, le jury tablit la liste des candidats admis et la liste complmentaire selon
les mmes modalits que dans l'enseignement public.
Article R914-27
Les candidats dclars admissibles l'issue du concours d'accs l'chelle de rmunration des professeurs
agrgs organis en application de l'article R. 914-24 peuvent, s'ils font l'objet d'une proposition du jury,
dans la limite du nombre de promotions disponibles et aprs puisement de la liste complmentaire, tre
promus, par dcision ministrielle, l'chelle de rmunration des professeurs certifis dans la discipline
correspondante, sans passer les preuves du concours d'accs l'chelle de rmunration des professeurs
certifis. La proposition du jury comporte un classement par ordre de mrite.
Paragraphe 3 : Troisime concours.
Article R914-28
Les concours organiss pour l'accs des listes d'aptitude aux fonctions de matre dans les classes du second
degr sous contrat correspondent aux troisimes concours des certificats d'aptitude suivants :
1 Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degr ;
2 Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique ;
3 Certificat d'aptitude au professorat d'ducation physique et sportive ;
4 Certificat d'aptitude au professorat de lyce professionnel.
Ces concours sont organiss par sections, qui peuvent comprendre des options. Les sections et options sont
les mmes que celles des concours correspondants de l'enseignement public.
Sous rserve des dispositions des articles R. 914-30 et R. 914-31, les modalits d'organisation des troisimes
concours correspondants de l'enseignement public s'appliquent ces concours.
Article R914-29
Les troisimes concours sont ouverts aux candidats justifiant de l'exercice pendant une dure de cinq ans
d'au moins une ou plusieurs des activits professionnelles mentionnes au 3 de l'article 19 de la loi n 84-16
du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat. La dure de ces
activits ne peut tre prise en compte que si les intresss n'avaient pas, lorsqu'ils les exeraient, la qualit de
fonctionnaire, de magistrat, de militaire, d'agent public ou de matre agr.
Au titre d'une mme session, un candidat ne peut s'inscrire dans une mme section au troisime concours
pour l'accs une liste d'aptitude et au troisime concours correspondant de l'enseignement public.
Les conditions fixes s'apprcient la date retenue pour les concours correspondants de l'enseignement
public.
Les candidats aux troisimes concours pour l'accs une liste d'aptitude subissent les mmes preuves que
les candidats des concours correspondants de l'enseignement public. Ils subissent ces preuves devant le
jury des concours correspondants de l'enseignement public, auquel il est adjoint, pour ces candidats, des
reprsentants des tablissements privs associs l'Etat par contrat et ayant les titres requis pour enseigner
(1).
Article R914-30
Le nombre de contrats offerts pour chaque concours, rpartis par sections et ventuellement par options, est
fix par un arrt du ministre charg de l'ducation (1).
Le nombre de contrats offerts chacun des concours mentionns l'article R. 914-28 ne peut tre suprieur
10 % du nombre total de contrats offerts pour ce concours et pour les concours externe et interne
correspondants. Toutefois, les contrats offerts ce concours, au concours externe et au concours interne et
qui ne sont pas pourvus peuvent tre attribus aux candidats d'un autre de ces trois concours dans la limite de
20 % du nombre total de contrats offerts.
Article R914-31
Les candidats admis au concours par le jury sont inscrits, par section ou, ventuellement, par option, sur une
liste d'aptitude tablie par ordre alphabtique.
Le jury tablit une liste d'aptitude complmentaire, par ordre de mrite. Cette liste ne peut excder 100 % du
nombre de contrats offerts pour chaque section et ventuellement chaque option.
La validit de ces listes expire le 1er octobre suivant la date de proclamation des rsultats.
Paragraphe 4 : Stage
Article R914-32
Sous rserve des dispositions prvues l'alina suivant, les candidats admis qui remplissent les conditions
exiges pour la nomination des laurats des concours correspondants de l'enseignement public accomplissent
un stage d'une dure d'un an, avec l'accord du chef de l'tablissement dans lequel ils sont affects.
A l'exception de ceux qui justifient de la dtention d'un master ou d'un titre ou diplme reconnu quivalent
par le ministre charg de l'ducation et de ceux qui ne sont pas soumis cette condition de titre ou diplme,
les candidats admis aux concours externes doivent justifier d'une inscription en dernire anne d'tudes en
vue de l'obtention, dans les conditions prvues l'article L. 613-7 du code de l'ducation, d'un master mtiers
de l'enseignement, de l'ducation et de la formation.
Pour les candidats admis aux concours externes qui ne peuvent justifier de la condition d'inscription exige
l'alina prcdent, le bnfice de l'admission au concours est report la session de recrutement de l'anne
suivante. A cette date, ceux qui ne peuvent justifier de la condition d'inscription exige l'alina prcdent
perdent le bnfice de l'admission au concours.
Au cours de leur stage, ils bnficient d'une formation organise, dans le cadre des orientations dfinies
par l'Etat, par un tablissement d'enseignement suprieur, visant l'acquisition des comptences ncessaires
l'exercice du mtier. Cette formation alterne des priodes de mise en situation professionnelle dans un
tablissement d'enseignement priv sous contrat du second degr et des priodes de formation au sein de
l'tablissement d'enseignement suprieur. Elle est accompagne d'un tutorat. Elle peut tre adapte pour tenir
compte du parcours antrieur des candidats admis.
Les modalits du stage et les conditions de son valuation par un jury sont arrtes par le ministre charg de
l'ducation.
Article R914-33
L'anne de stage prvue l'article R. 914-32 donne lieu un contrat provisoire sign par le recteur.
Toutefois, les matres qui, la date du concours, bnficiaient d'un contrat continuent tre rgis par ce
contrat pendant une priode probatoire d'un an.
Pendant la priode de stage, les matres sont rmunrs sur l'chelle de rmunration affrente la catgorie
de matre au titre de laquelle ils ont concouru.
Les matres ayant obtenu un contrat provisoire bnficient des dispositions du dcret n 94-874 du 7 octobre
1994 fixant les dispositions communes applicables aux stagiaires de l'Etat et de ses tablissements publics,
l'exception de celles relatives au dtachement et la discipline.
Article R914-34
A l'issue du stage valu dans les conditions prvues l'article R. 914-32, les candidats admis qui justifient
des conditions exiges pour la titularisation des laurats des concours correspondants de l'enseignement
public se voient dlivrer, sur proposition d'un jury, un contrat dfinitif par le recteur. La dlivrance du contrat
dfinitif confre le certificat d'aptitude aux fonctions d'enseignement dans les tablissements d'enseignement
privs du second degr sous contrat.
Article R914-35
Les candidats admis qui, l'issue du stage, ne sont pas dclars aptes peuvent tre autoriss, sur proposition
du jury et par dcision du recteur, accomplir une seconde anne de stage.
Pour les candidats admis aux concours externes dclars aptes par le jury qui ne dtiendraient pas pour la
dlivrance du contrat ou de l'agrment dfinitif un master ou un titre ou diplme reconnu quivalent par
le ministre charg de l'ducation, l'exception de ceux qui ne sont pas soumis cette condition de titre ou
diplme, la dure de leur stage est proroge d'une anne.
Dans ces cas, le contrat provisoire est renouvel pour une dure d'un an.
Ceux qui ne sont pas autoriss renouveler le stage ou qui, l'issue de la seconde anne de stage ou de
l'anne de prorogation de stage, ne remplissent pas les conditions exiges pour la dlivrance du contrat ou de
l'agrment dfinitif perdent le bnfice de l'admission au concours.
L'anne de renouvellement ou de prorogation n'est pas prise en compte pour la dtermination de l'anciennet
de service.
Article R914-36
Les matres qui avaient la qualit de matre contractuel et qui n'ont pas obtenu le certificat d'aptitude
aux fonctions d'enseignant dans les tablissements d'enseignement privs du second degr sous contrat
continuent bnficier de leur contrat antrieur et sont replacs dans l'chelle de rmunration qu'ils
dtenaient.
Article R914-37
Les dispositions des articles R. 914-33, R. 914-34 et R. 914-35 sont applicables aux candidats admis aux
concours prvus l'article R. 914-28.
Sous-section 3 : Nomination dans les tablissements d'enseignement

privs
Paragraphe 1 : Dispositions relatives aux enseignants des classes sous

contrat d'association.
Article R914-44
Des contrats peuvent tre souscrits dans les classes sous contrat d'association :
1 Par des matres qui assurent au minimum un demi-service. Cette possibilit est ouverte concurrence
de la moiti des effectifs des matres contractuels ou dlgus qui assurent des postes service complet.
Toutefois, des drogations cette dernire disposition peuvent tre accordes par l'autorit acadmique en
raison de circonstances particulires ;
2 Par des matres qui assurent un service d'enseignement infrieur un demi-service et qui compltent
celui-ci en exerant en outre des responsabilits et des fonctions analogues celles qui, dans les domaines de
la formation des matres et de la direction d'tablissement, sont reconnues comme fonctions d'enseignement
dans l'enseignement public.
Article R914-45
Il est pourvu aux services vacants des classes sous contrat d'association, dans les conditions dfinies aux
articles R. 914-75 R. 914-77, par la nomination de matres titulaires, de matres contractuels ou, pour suivre
l'anne de stage, de laurats de concours externe ou interne de l'enseignement priv ou bnficiaires d'une
mesure de rsorption de l'emploi prcaire ou, dfaut, de dlgus nomms par le recteur.
Il ne peut tre pourvu aux services qui cessent provisoirement d'tre assurs que par la nomination d'un
laurat d'un concours externe ou interne de l'enseignement priv ou bnficiaire d'une mesure de rsorption
de l'emploi prcaire, pour effectuer l'anne de stage, ou, dfaut, d'un dlgu nomm par le recteur.
Article R914-46
Lors de la passation d'un contrat d'association, tous les matres en exercice dans les classes intresses
peuvent, sous rserve de justifier des conditions exiges l'article R. 914-15 et R. 914-16 pour exercer
dans les classes des premier et second degrs des tablissements sous contrat avec l'Etat, demander tre
maintenus en fonctions en qualit de contractuels et tre soumis aux mmes obligations de service que
leurs collgues fonctionnaires titulaires.
Article R914-47
La dure du contrat souscrit par le personnel enseignant ne peut excder celle du contrat d'association pass
entre l'tablissement qui l'emploie et l'Etat.
Le contrat du matre est renouvelable de plein droit et par tacite reconduction au mme titre que le contrat de
l'tablissement.
La rsiliation totale ou partielle du contrat d'association pass entre l'tablissement et l'Etat entrane la
rsiliation des contrats souscrits par le personnel enseignant correspondant ; celui-ci a la possibilit de
demander soit son intgration dans les cadres de l'enseignement public, soit la conclusion d'un nouveau
contrat avec l'Etat en vue d'exercer des fonctions dans un autre tablissement plac sous le rgime de
l'association.
Dans le cas o l'tablissement prcdemment titulaire d'un contrat d'association serait autoris souscrire un
contrat simple ou dans le cas de mutation dans une classe sous contrat simple, les matres obtiennent de plein
droit leur agrment.
En tout tat de cause, les matres conservent dans leur nouvelle situation pour l'application des dispositions
relatives leur classement indiciaire le bnfice des annes d'enseignement accomplies depuis la conclusion
du premier contrat.
Article R914-48
Les matres en fonctions dans un tablissement d'enseignement priv dont la demande de contrat
d'association a t accepte et qui satisfont aux conditions poses aux articles R. 914-15 et R. 914-16
dposent leur demande de contrat avant le 31 janvier.L'acceptation de leur demande par l'Etat prend effet la
date d'entre en vigueur du contrat de l'tablissement.
Article R914-49
Aprs avis de la commission consultative mixte acadmique et avec l'accord du chef d'tablissement auquel
il propose la candidature, le recteur procde l'affectation du matre du second degr qui a t admis au
concours externe ou interne de l'enseignement priv ou qui a bnfici d'une mesure de rsorption de
l'emploi prcaire, et qui a satisfait aux obligations de son anne de formation ou de stage. Un contrat dfinitif
est accord par le recteur l'intress.
Article R914-50
Une commission nationale d'affectation est charge de proposer au ministre charg de l'ducation la
dsignation d'une acadmie :
1 Pour la nomination des matres auxquels un contrat dfinitif n'a pu tre offert selon la procdure dfinie
Les matres qui refusent, sans motif lgitime, le service qui leur est propos dans l'acadmie d'affectation
perdent le bnfice de leur admission dfinitive l'chelle de rmunration laquelle ils avaient t admis.
La nomination de matres dlgus dans la discipline concerne ne peut intervenir qu'aprs affectation de
l'ensemble des matres mentionns l'article R. 914-49 ;
2 Pour la nomination des matres dont le service a t supprim ou rduit la suite de la rsiliation totale
ou partielle d'un contrat d'association ou qui ont t autoriss dfinitivement, pour un motif mdical,
exercer dans une chelle de rmunration ou dans une discipline autre que celle au titre de laquelle ils taient
titulaires d'un contrat dfinitif et auxquels l'autorit acadmique n'a pu proposer un contrat dfinitif.
La situation des matres mentionns l'alina prcdent qui refusent, sans motif lgitime, le service qui
leur est propos dans l'acadmie d'affectation ne peut faire l'objet d'un nouvel examen par la commission
nationale d'affectation.
Celle-ci donne galement son avis sur les demandes de changement prsentes par des matres, pour un motif
mdical, de l'chelle de rmunration ou de la discipline au titre de laquelle ils sont titulaires d'un contrat
dfinitif ;
3 Pour la nomination des laurats des concours qui n'ont pu obtenir un contrat ou un agrment provisoire.
Article R914-51
La commission nationale d'affectation est compose en nombre gal de reprsentants de l'Etat, de

reprsentants des chefs des tablissements d'enseignement privs et des reprsentants des organisations
syndicales les plus reprsentatives des personnels enseignants de ces tablissements.
Les modalits d'application de l'article R. 914-50 et du prsent article sont fixes par un arrt du ministre
Article R914-52
Les contrats viss l'article R. 914-44 sont exclusifs de tout autre contrat conclu en application des articles
L. 442-5 et L. 442-12.
Paragraphe 2 : Dispositions relatives aux enseignants des classes sous

contrat simple.
Article R914-53
Il est pourvu aux emplois vacants des services d'enseignement des classes sous contrat simple par les soins
de l'autorit prive, aprs agrment par les autorits acadmiques des matres qu'elle propose. Les candidats
peuvent tre soit des matres dj en exercice dans une cole ou un tablissement li l'Etat par contrat, soit
toute autre personne prsentant les titres rglementaires.
Article R914-54
L'agrment peut tre accord dans les classes sous contrat simple :
1 Aux matres qui assurent au minimum, dans les disciplines comprises dans les programmes de
l'enseignement public, un demi-service. Cette possibilit est ouverte concurrence de la moiti des effectifs
des matres agrs ou auxiliaires assurant des postes service complet. Toutefois, des drogations
cette dernire disposition peuvent tre accordes par l'autorit acadmique en raison des circonstances
particulires ;
2 Aux matres qui assurent un service d'enseignement infrieur un demi-service et qui compltent celui-
ci en exerant en outre des responsabilits et des fonctions analogues celles qui, dans les domaines de la
formation des matres et de la direction d'tablissement, sont reconnues comme fonctions d'enseignement
dans l'enseignement public.
Article R914-55
Les matres agrs peuvent demander tre affects un autre tablissement li l'Etat soit par contrat
d'association, soit par contrat simple. Dans le cas o ils sont affects dans un autre tablissement sous contrat
simple, ils conservent de plein droit le bnfice de l'agrment antrieurement obtenu.
Article R914-56
Les matres en fonctions dans un tablissement d'enseignement priv dont la demande de contrat simple a t
accepte et qui satisfont aux conditions poses aux articles R. 914-15 et R. 914-16 dposent leurs demandes
d'agrment avant le 31 janvier.L'acceptation de leur demande par l'Etat prend effet la date d'entre en
vigueur du contrat de l'tablissement.
Paragraphe 3 : Remplacement des matres contractuels ou agrs.
Article R914-57
I. - Lorsque ni le chef d'tablissement ni le recteur ou le directeur acadmique des services de l'ducation

nationale agissant sur dlgation du recteur ne disposent d'un candidat remplissant les conditions requises
pour obtenir un contrat ou un agrment, il peut tre fait appel un matre dlgu, agent temporaire recrut :
1 Soit parmi les candidats remplissant les conditions de diplmes pour pouvoir se prsenter au concours
interne de recrutement des matres contractuels ou agrs ;
2 Soit parmi les candidats justifiant d'une activit ou d'une pratique professionnelle requise pour pouvoir se
prsenter au concours interne de recrutement des matres contractuels ou agrs.
II. - Lorsqu'un matre dlgu est recrut pour faire face un besoin couvrant l'anne scolaire, la fin de
l'engagement est fixe la veille de la rentre scolaire suivante.
Dans les autres cas, l'engagement est conclu pour la dure du besoin couvrir.
III. - Les matres dlgus peuvent tre recruts temps complet ou temps incomplet.
IV. - L'engagement prcise le fondement juridique du recrutement, sa date d'effet, sa dure, les fonctions
pour lesquelles le matre dlgu est recrut et la catgorie hirarchique. L'tablissement dans lequel il
exerce ainsi que la quotit de temps de travail associe figurent ou sont annexs au contrat.
L'engagement prcise galement les conditions de rmunration et les droits et obligations du matre.
L'engagement peut comporter une priode d'essai dtermine selon les mmes modalits que celles prvues
pour les agents contractuels enseignants de l'enseignement public.
V. - Les matres dlgus sont classs par les autorits acadmiques mentionnes au I charges du
recrutement en fonction de leurs titres ou diplmes dans l'chelle de rmunration des matres auxiliaires de
premire ou de deuxime catgorie, dans les conditions prvues pour le classement de ces derniers.
L'avancement des matres dlgus s'effectue dans les conditions prvues pour les matres auxiliaires.
VI. - Par drogation au 1 du I et au premier alina du V, en l'absence de candidat justifiant les conditions de
diplmes fixes au 1 du I du prsent article, les matres dlgus peuvent tre recruts titre exceptionnel
parmi les candidats justifiant d'un titre ou d'un diplme sanctionnant au moins deux annes d'tudes aprs le
baccalaurat ou ayant valid une deuxime anne de licence, et sont classs dans l'chelle de rmunration
des matres auxiliaires de deuxime catgorie.
Par drogation au premier alina du V, les autorits acadmiques mentionnes au I charges du recrutement
peuvent classer un matre dlgu dans l'chelle de rmunration de matre auxiliaire de premire catgorie
pour tenir compte de son exprience professionnelle, de la raret des candidats dans la discipline concerne
ou de la spcificit du besoin couvrir. Cette possibilit ne s'applique pas aux matres mentionns au premier
alina du VI.
VII. - Les matres dlgus peroivent, dans les mmes conditions, les primes et indemnits dont bnficient
les matres contractuels ou agrs exerant les mmes fonctions, sauf disposition lgislative ou rglementaire
en rservant le bnfice aux seuls matres contractuels et agrs en application de l'article R. 914-83 du code
de l'ducation.
Article R914-58
Les matres dlgus exerant dans les tablissements d'enseignement privs sous contrat d'association
sont soumis, pour la dtermination de leurs conditions d'exercice et de cessation de fonctions, aux rgles
applicables aux agents contractuels enseignants de l'enseignement public des premier et second degrs. Ils
bnficient, dans les mmes conditions que ces derniers, du rgime de travail temps partiel, du rgime des
congs de toute nature ainsi que d'autorisations d'absence.
Pour l'application aux matres dlgus de l'enseignement priv des rgles prvues pour les agents
contractuels enseignants de l'enseignement public, un besoin permanent correspond un service vacant au
sens de l'article R. 914-45.
Section 4 : Notation, avancement, mouvement, classement.
Sous-section 1 : Notation.
Article R914-59
Les matres contractuels ou agrs font l'objet, comme les matres en fonctions dans les tablissements
d'enseignement public, d'une notation pdagogique qui incombe l'autorit acadmique ainsi que
d'une apprciation et d'une proposition de notation administratives adresses l'autorit acadmique
par le directeur de l'tablissement. Pour le droulement des carrires, il est tenu compte de ces notes et
apprciations dans les mmes conditions que pour les fonctionnaires exerant dans les tablissements
d'enseignement public.
Ces notes et apprciations sont communiques aux matres contractuels ou agrs selon la procdure suivie
pour les tablissements d'enseignement public correspondants. Les recours forms par les matres contre la
notation administrative sont soumis pour avis la commission consultative mixte comptente.
Sous-section 2 : Avancement.
Paragraphe 1 : Dispositions communes.
Article R914-60
L'avancement des matres contractuels ou agrs est prononc aprs avis des commissions prvues aux
articles R. 914-4 et R. 914-7 ; il est soumis aux dispositions applicables aux catgories correspondantes de
Lorsqu'un matre change d'chelle de rmunration, il est reclass selon les mmes modalits que les agents
exerant dans l'enseignement public.
Paragraphe 2 : Dispositions applicables aux matres du premier degr.
Article R914-61
Les matres contractuels ou agrs exerant dans les classes de l'enseignement du premier degr bnficient
soit de l'chelle de rmunration des instituteurs, soit de celle des professeurs des coles.
Les matres bnficiant de l'chelle de rmunration des instituteurs peuvent accder celle des professeurs
des coles dans les conditions fixes ci-aprs.
Le nombre de matres bnficiant de l'chelle de rmunration des instituteurs qui peuvent accder celle
des professeurs des coles est fix chaque anne par arrt du ministre charg de l'ducation et du ministre
charg du budget.
Ce nombre est rparti entre les dpartements par arrt du ministre charg de l'ducation.
Article R914-62
Peuvent tre inscrits sur la liste d'aptitude les matres contractuels ou agrs en activit, assimils pour
leur rmunration aux instituteurs, qui justifient, au 1er septembre de l'anne scolaire au titre de laquelle la
liste d'aptitude est tablie, de cinq annes de services effectifs en qualit d'instituteur et qui ont fait acte de
candidature auprs du directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du
recteur d'acadmie.
Pour l'application de la condition de dure de service mentionne ci-dessus, sont assimiles des services
effectifs d'instituteur temps plein les annes de service en qualit de chef d'tablissement d'enseignement
primaire sous contrat ou de formateur de matres de ces tablissements exerces par des matres contractuels
ou agrs.
La liste d'aptitude est arrte chaque anne par le directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, aprs avis de la commission consultative mixte dpartementale
ou interdpartementale.
Le nombre de candidats inscrits sur la liste d'aptitude dpartementale ne peut excder de plus de 50 % le
contingent des promotions fix pour l'anne considre.
Le directeur acadmique des services de l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie
prononce les admissions des matres inscrits sur la liste d'aptitude dpartementale, dans la limite du
contingent prcit, l'chelle de rmunration des professeurs des coles.
Les matres bnficiant de l'chelle de rmunration des professeurs des coles sont placs dans l'chelle de
rmunration correspondant la classe normale du corps des professeurs des coles.
Article R914-63
Les matres bnficiant de l'chelle de rmunration des professeurs des coles de classe normale peuvent
accder l'chelle de rmunration de la hors-classe des professeurs des coles dans les mmes conditions
et selon les mmes proportions que les professeurs des coles exerant dans l'enseignement public aprs
inscription sur un tableau d'avancement tabli chaque anne par le directeur acadmique des services de
l'ducation nationale agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, aprs avis de la commission consultative
mixte dpartementale ou interdpartementale.
Ils sont classs la hors-classe conformment aux dispositions prvues l'article 25 du dcret n 90-680 du
1er aot 1990 portant statut particulier des professeurs des coles.
Paragraphe 3 : Dispositions applicables aux matres du second degr.
Article R914-64
Pour chaque liste d'aptitude d'accs un corps du second degr de l'enseignement public, et dans les mmes
conditions que celles prvues dans les statuts particuliers de chacun de ces corps, il est tabli une liste
annuelle d'aptitude d'accs des matres contractuels l'chelle de rmunration correspondante.
Aprs, le cas chant, avis des inspecteurs gnraux de l'ducation nationale de la discipline concerne,
chaque liste d'aptitude est arrte par le ministre charg de l'ducation sur proposition du recteur.
Dans les mmes conditions que celles prvues dans les statuts particuliers des corps de professeurs de
l'enseignement public, les matres qui accdent une chelle de rmunration par leur inscription l'une
des listes d'aptitude prvues au prsent article accomplissent, le cas chant, une priode probatoire et sont
classs dans cette chelle de rmunration.
Article R914-65
Les matres contractuels accdant une chelle de rmunration correspondant un grade de l'enseignement
public sont classs la classe normale. Ils peuvent accder, le cas chant, aprs inscription sur un tableau
d'avancement, l'chelle de rmunration correspondant la hors-classe de ce grade, dans les mmes
conditions que les professeurs titulaires exerant dans l'enseignement public.
Les matres contractuels bnficiant de l'chelle de rmunration correspondant la hors-classe d'un grade
de l'enseignement public peuvent accder, le cas chant, aprs inscription sur un tableau d'avancement,
l'chelle de rmunration correspondant la classe exceptionnelle, dans les mmes conditions que les
professeurs titulaires exerant dans l'enseignement public.
Les tableaux d'avancement prvus au prsent article sont arrts chaque anne par le recteur, aprs avis de
la commission consultative mixte acadmique. Toutefois, pour les matres contractuels classs l'chelle
de rmunration des professeurs agrgs, les tableaux d'avancement sont arrts par le ministre charg de
l'ducation, sur proposition du recteur et aprs avis de la commission consultative mixte acadmique.
Les matres qui accdent une chelle de rmunration par tableau d'avancement sont classs dans cette
chelle de rmunration dans les mmes conditions que les professeurs de l'enseignement public des corps
correspondants.
Article R914-66
Les matres des tablissements d'enseignement privs sous contrat bnficiant des chelles de rmunration
des adjoints d'enseignement, des chargs d'enseignement et des chargs d'enseignement d'ducation
physique et sportive ainsi que les matres bnficiant d'un contrat conclu titre dfinitif, classs sur une
chelle de rmunration de matres auxiliaires peuvent accder, par voie de liste d'aptitude, aux chelles de
rmunration des professeurs certifis, des professeurs de lyce professionnel ou des professeurs d'ducation
Un arrt du ministre charg de l'ducation fixe, chaque anne, pour chacune des listes d'aptitude
mentionnes aux articles R. 914-67 R. 914-69, le nombre de promotions susceptibles d'tre prononces en
application du prsent paragraphe et rpartit ce contingent par acadmie.
Pour chacune des listes d'aptitude mentionnes aux articles R. 914-67 R. 914-69, le recteur peut rpartir
le contingent acadmique de promotions entre les catgories de matres suivantes : les matres bnficiant
de l'chelle de rmunration des adjoints d'enseignement, des chargs d'enseignement ou des chargs
d'enseignement d'ducation physique et sportive, d'une part, et les matres bnficiant d'un contrat conclu
titre dfinitif, classs sur une chelle de rmunration de matres auxiliaires, d'autre part.
Article R914-67
Peuvent tre inscrits sur la liste d'aptitude tablie pour l'accs l'chelle de rmunration des professeurs
certifis les matres bnficiant de l'chelle de rmunration des adjoints d'enseignement exerant dans une
discipline autre que l'ducation physique et sportive et les matres bnficiant de l'chelle de rmunration
des chargs d'enseignement. Il en est de mme des matres bnficiant d'un contrat conclu titre dfinitif,
classs sur une chelle de rmunration de matres auxiliaires et exerant dans une discipline autre que
l'ducation physique et sportive.
Article R914-68
de lyce professionnel les matres bnficiant de l'chelle de rmunration des adjoints d'enseignement
exerant dans une discipline autre que l'ducation physique et sportive et les matres bnficiant de l'chelle
de rmunration des chargs d'enseignement. Il en est de mme des matres bnficiant d'un contrat conclu
titre dfinitif, classs sur une chelle de rmunration de matres auxiliaires et exerant dans une discipline
autre que l'ducation physique et sportive.
Les uns et les autres doivent tre en fonctions dans un lyce professionnel priv sous contrat au 30 juin de
l'anne scolaire prcdant celle au titre de laquelle est tablie la liste d'aptitude ou avoir t en fonctions dans
un tel tablissement avant d'tre placs en position de cong en vertu des dispositions de l'article R. 914-105.
Les matres inscrits sur la liste d'aptitude prvue au prsent article, tablie au titre d'une anne scolaire, ne
peuvent tre inscrits, au titre de la mme anne scolaire, sur la liste d'aptitude prvue l'article R. 914-67.
Article R914-69
d'ducation physique et sportive les matres bnficiant de l'chelle de rmunration des adjoints
d'enseignement et exerant en ducation physique et sportive les matres bnficiant d'un contrat conclu
titre dfinitif, classs sur une chelle de rmunration de matres auxiliaires et exerant en ducation
physique et sportive et les matres bnficiant de l'chelle de rmunration des chargs d'enseignement
d'ducation physique et sportive. Ces derniers doivent tre titulaires de la licence en sciences et techniques
des activits physiques et sportives ou de l'examen probatoire du certificat d'aptitude au professorat
d'ducation physique et sportive. Il en est de mme des matres bnficiant d'un contrat conclu titre
dfinitif, classs sur une chelle de rmunration de matres auxiliaires et exerant en ducation physique et
sportive.
Article R914-70
Les matres viss aux articles R. 914-67, R. 914-68 et R. 914-69 doivent justifier de cinq annes de services
d'enseignement ou de documentation.
Pour l'application de la condition de dure de service mentionne ci-dessus, sont assimiles des services
d'enseignement temps plein les annes de service en qualit de chef d'tablissement d'enseignement priv
sous contrat ou de formateur de matres de ces tablissements exerces par des matres contractuels ou
agrs.
Article R914-71
Les listes d'aptitude prvues aux articles R. 914-67, R. 914-68 et R. 914-69 sont arrtes par le recteur
d'acadmie aprs avis de la commission consultative mixte acadmique.
Les listes d'aptitude mentionnes aux articles R. 914-67 et R. 914-68 sont tablies toutes disciplines
confondues.
Le nombre global des inscriptions figurant sur chaque liste d'aptitude ne peut tre suprieur une fois et
demie le nombre de promotions susceptibles d'tre prononces en vertu des articles R. 914-66 R. 914-74.
Article R914-72
Pour chacune des listes d'aptitude, dans le cas o le recteur a procd la rpartition du contingent
acadmique entre catgories de matres prvue au troisime alina de l'article R. 914-66, le nombre des
promotions susceptibles d'tre accordes une catgorie de matres qui ne pourraient tre prononces au titre
de cette catgorie peut tre transfr l'autre catgorie de matres.
Le nombre des promotions susceptibles d'tre accordes au titre d'une liste d'aptitude conformment au
deuxime alina de l'article R. 914-66 qui ne pourraient tre prononces au titre de cette liste d'aptitude peut
tre transfr dans l'une ou les deux autres listes d'aptitude et prononces au titre de celles-ci.
Article R914-73
Les matres bnficiant d'une promotion en application des articles R. 914-66 R. 914-74 accdent
dfinitivement leur nouvelle chelle de rmunration aprs une priode probatoire d'une anne scolaire
dont les modalits sont fixes par le ministre charg de l'ducation.
Les matres dont la priode probatoire n'a pas t juge satisfaisante peuvent tre autoriss accomplir une
nouvelle priode probatoire d'une anne scolaire, au terme de laquelle ils sont soit admis dfinitivement
leur nouvelle chelle de rmunration, soit replacs dans leur chelle de rmunration d'origine. La deuxime
anne de priode probatoire n'est pas prise en compte pour l'avancement d'chelon.
Article R914-74
Par drogation aux dispositions du deuxime alina de l'article R. 914-60, les matres bnficiant d'une
promotion en application des articles R. 914-66 R. 914-73 sont classs, compter de la date d'effet du
contrat dfinitif, dans leur nouvelle chelle de rmunration l'chelon comportant un indice gal ou,
dfaut, immdiatement suprieur celui qu'ils dtenaient dans leur chelle de rmunration d'origine.
Dans la limite de l'anciennet exige pour l'accs l'chelon suprieur dans leur nouvelle chelle de
rmunration, ils conservent l'anciennet dans l'chelon qu'ils dtenaient dans leur chelle de rmunration
d'origine si leur promotion leur procure une augmentation de traitement infrieure celle qu'entranerait dans
leur ancienne chelle la promotion l'chelon suprieur ou, dans le cas o ils sont dj l'chelon terminal,
celle qui rsultait de leur dernire promotion.
Sous-section 3 : Mouvement des matres contractuels.
Article R914-75
Aux dates fixes chaque anne par un arrt du recteur, les chefs d'tablissement transmettent au recteur, s'il
s'agit d'un tablissement du second degr, ou au directeur acadmique des services de l'ducation nationale
agissant sur dlgation du recteur d'acadmie, s'il s'agit d'un tablissement du premier degr :
1 La liste des services, complets ou incomplets, y compris les services nouveaux auxquels il y aura lieu de
pourvoir la rentre scolaire ;
2 La liste par discipline des matres pour lesquels il est propos de rduire ou supprimer le service. Pour
tablir la liste, le chef d'tablissement prend en compte la dure des services d'enseignement, de direction
ou de formation accomplis par chacun d'eux dans les tablissements d'enseignement publics ou privs sous
contrat.
Les vacances survenant en cours d'anne scolaire sont dclares sans dlai l'autorit acadmique dfinie au
premier alina du prsent article lorsqu'il y a lieu d'y pourvoir avant la rentre suivante.
Article R914-76
La liste des services vacants est publie par les soins de l'autorit acadmique comptente, avec l'indication
du dlai dans lequel les candidatures seront reues.
Les personnes qui postulent l'un de ces services font acte de candidature auprs de l'autorit acadmique.
Elles en informent par tous moyens le ou les chefs d'tablissement intresss.
Les matres titulaires qui demandent pour la premire fois une nomination dans un tablissement
d'enseignement priv justifient, l'appui de leur candidature, de l'accord pralable du chef de l'tablissement
dans lequel ils sollicitent cette nomination.
Article R914-77
L'autorit acadmique soumet les candidatures, accompagnes de l'avis des chefs d'tablissement ou,
dfaut d'avis, de la justification qu'ils ont t informs des candidatures par les intresss, la commission
consultative mixte comptente. Lorsque l'avis sur les candidatures est donn dans le cadre d'un accord sur
l'emploi auquel l'tablissement adhre, le chef d'tablissement en informe la commission consultative mixte.
Sont prsentes par ordre de priorit les candidatures :
1 Des matres titulaires d'un contrat dfinitif dont le service a t supprim ou rduit la suite de la
rsiliation totale ou partielle d'un contrat d'association ;
2 Des matres titulaires d'un contrat dfinitif candidats une mutation ;
3 Des matres laurats d'un concours externe de recrutement de l'enseignement priv ayant satisfait aux
obligations de leur anne de stage ;
4 Des matres laurats d'un concours interne de recrutement de l'enseignement priv ayant satisfait aux
obligations de leur anne de stage ;
5 Des matres qui ont t admis dfinitivement une chelle de rmunration la suite d'une mesure de
rsorption de l'emploi prcaire ;
6 Des matres titulaires d'un contrat dfinitif recruts en application du 2 de l'article R. 914-16.
Au vu de l'avis mis par la commission consultative mixte, l'autorit acadmique notifie chacun des chefs
d'tablissement la ou les candidatures qu'elle se propose de retenir pour pourvoir chacun des services
vacants dans l'tablissement. En cas de pluralit de candidatures, celles-ci sont classes par l'autorit
acadmique par ordre de priorit conformment aux alinas prcdents et, pour les candidatures de mme
ordre de priorit, par ordre d'anciennet.
Le chef d'tablissement dispose d'un dlai de quinze jours pour faire connatre l'autorit acadmique son
accord ou son refus.
A dfaut de rponse dans ce dlai, le chef d'tablissement est rput avoir donn son accord la candidature
qui lui est soumise ou, s'il a t saisi de plusieurs candidatures pour le mme service, la premire de ces
candidatures.
La dcision par laquelle le chef d'tablissement fait connatre l'autorit acadmique son refus de la ou des
candidatures qui lui ont t soumises est motive. Si le chef d'tablissement refuse sans motif lgitime la ou
les candidatures qui lui ont t soumises, il ne peut tre procd la nomination de matres dlgus dans la
discipline concerne au sein de l'tablissement.
Les matres mentionns aux 3, 4 et 5 qui, sans motif lgitime, ne se portent candidats aucun service
ou qui refusent le service qui leur est propos perdent le bnfice de leur admission dfinitive l'chelle de
rmunration laquelle ils ont t admis.
Sous-section 4 : Classement.
Paragraphe 1 : Classement des matres contractuels ou agrs.
Article R914-78
Les matres reus aux diffrents concours du premier et du second degr sont classs, aprs avis de la
commission consultative mixte comptente, dans leur chelle de rmunration dans les mmes conditions
que les enseignants reus aux concours correspondants de l'enseignement public.
Article R914-78-1
Les matres recruts en application du 2 de l'article R. 914-16 accdent l'chelle de rmunration

correspondant leur catgorie dans l'enseignement agricole priv sous contrat.
Ils sont classs l'indice de rmunration gal celui dtenu dans l'enseignement agricole priv sous contrat
et conservent leur anciennet d'chelon.
Article R914-79
Le matre dont le contrat est rompu pour exercer des fonctions soit de direction dans les tablissements sous
contrat, soit de formation dans les organismes ayant pass convention avec l'Etat pour la formation initiale
et continue des matres contractuels ou agrs bnficie pour son classement, lorsqu'il obtient de nouveau un
contrat, de la prise en compte de la dure des services accomplis antrieurement la rupture du contrat et de
l'intgralit des priodes correspondant l'exercice des fonctions dfinies ci-dessus.
Article R914-80
Le matre qui a pris un cong pour exercer des fonctions d'enseignement dans un tablissement
d'enseignement l'tranger en application de l'article R. 914-105 peut bnficier pour son classement,
lorsqu'il retrouve un service d'enseignement en France, de la prise en compte de la dure des services
accomplis antrieurement au cong et de l'intgralit des priodes de services d'enseignement effectus
l'tranger sous rserve que l'enseignement ait t dispens en franais et qu'il soit conforme aux programmes
officiels franais ou jug utile au rayonnement culturel de la France.
Les demandes de prise en compte sont apprcies par rfrence la liste des tablissements scolaires franais
l'tranger tablie en application des dispositions de l'article R. 451-2. Toutefois, lorsque l'tablissement
dans lequel le matre a exerc l'tranger ne figure pas sur cette liste, la prise en compte des services qu'il a
effectus l'tranger est alors subordonne la prsentation d'un certificat attestant que l'enseignement a t
dispens dans les conditions exiges au premier alina.
Ce certificat est dlivr par la reprsentation franaise l'tranger.
Paragraphe 2 : Reclassement pour motif mdical.
Article R914-81
Dans le cas o l'tat physique d'un matre, sans lui interdire d'exercer toute activit, ne lui permet pas de
remplir les fonctions correspondant l'chelle de rmunration ou la discipline qui sont les siennes,
l'administration, aprs avis du comit mdical prvu l'article 6 du dcret n 86-442 du 14 mars 1986, invite
l'intress prsenter une demande de reclassement dans un emploi correspondant une autre chelle de
rmunration ou lui propose une offre de reclassement dans une autre discipline.
Aprs avis de la commission nationale d'affectation prvue l'article R. 914-50, l'administration autorise
le matre se porter candidat aux emplois vacants correspondant l'chelle de rmunration qu'il a
demande ou dans la discipline qui lui a t propose. La dcision de ne pas autoriser le matre prsenter sa
candidature de tels emplois doit tre motive.
Le matre accomplit une priode probatoire d'une anne scolaire. Au cours de cette priode probatoire, le
recteur se prononce sur l'aptitude du matre exercer ses nouvelles fonctions dans les mmes conditions que
les enseignants stagiaires de l'enseignement public. Le matre dont la priode probatoire n'a pas t juge
satisfaisante peut tre autoris, par dcision du recteur, accomplir une nouvelle priode probatoire d'une
anne scolaire, l'issue de laquelle il est soit dfinitivement admis exercer un emploi correspondant une
chelle de rmunration ou dans une discipline autres que celles au titre desquelles il est titulaire d'un contrat
dfinitif, soit admis au bnfice des avantages temporaires de retraite. La nouvelle priode probatoire n'est
pas prise en compte pour l'avancement d'chelon.
Le matre qui bnficie d'un contrat ou d'un agrment dans une chelle de rmunration infrieure et
qui ne peut tre class un chelon d'un grade de cette chelle de rmunration dot d'un indice gal
ou immdiatement suprieur celui qu'il dtient dans son chelle de rmunration d'origine est class
l'chelon terminal du grade le plus lev de l'chelle de rmunration d'accueil et conserve titre personnel
l'indice dtenu dans son chelle de rmunration d'origine.
Les avantages de retraite du matre qui a t reclass dans une autre chelle de rmunration ne peuvent tre
infrieurs au montant des avantages de retraite rmunrant les services prvus aux articles R. 914-115 et R.
914-133 et, le cas chant, de la rente viagre d'invalidit mentionne l'article R. 914-134 qui lui aurait t
attribue s'il n'avait pas t reclass.
Article R914-82
Les dispositions de l'article R. 914-81 s'appliquent aux faits gnrateurs survenus compter du 1er
septembre 2005.
Section 5 : Rmunration.
Article R914-83
Les matres contractuels ou agrs peroivent directement de l'Etat, aprs service fait, une rmunration
mensuelle qui leur est verse suivant les rgles de la comptabilit publique comportant le traitement brut,
les supplments pour charges de famille et l'indemnit de rsidence ainsi que tous autres avantages ou
indemnits attribus par l'Etat aux personnels de l'enseignement public.
Article R914-84
La rmunration des personnels mentionns l'article R. 914-83 est dcompte au prorata des heures
d'enseignement effectivement assures, sur la base d'un traitement complet.
Article R914-85
Les heures supplmentaires assures sur autorisation de l'autorit acadmique pour les enseignements
compris dans les programmes de l'enseignement public sont payes au taux en vigueur pour le personnel
correspondant de l'enseignement public dans les mmes conditions que la rmunration principale.
Les autorits acadmiques peuvent autoriser le paiement d'heures de supplance et, titre exceptionnel
dans la limite de 10 % des heures d'enseignement donnes dans l'ensemble des classes sous contrat d'un
tablissement, le paiement d'heures d'enseignement partiel. Les services partiels d'enseignement, infrieurs
un demi-service, assurs par les matres chargs des fonctions de direction d'tablissement et de formation
sont galement inclus dans la limite de ces 10 %.
Ces heures peuvent tre assures, la demande du chef d'tablissement et sur autorisation de l'autorit
acadmique, par des matres appartenant au secteur priv de l'tablissement, par du personnel charg titre
principal de fonctions de surveillance, d'administration ou de direction ou par toutes autres personnes ds
lors que celles-ci possdent les titres requis des matres auxiliaires des tablissements d'enseignement public.
Elles sont rmunres au taux correspondant aux titres des intresss.
Les fonctionnaires titulaires de l'enseignement public en situation d'activit ne peuvent, sauf autorisation
accorde par le recteur, tre rmunrs par l'Etat pour les heures d'enseignement donnes dans les classes
sous contrat.
L'autorisation mentionne l'alina prcdent n'est pas requise pour les fonctionnaires titulaires de
l'enseignement public affects dans l'tablissement.
Article R914-86
La rmunration des matres contractuels ou agrs continue d'tre assure par l'Etat en cas de cong de
formation et de dcharge d'activit de service pour l'exercice d'un mandat syndical.
Article R914-87
Les matres contractuels ou agrs bnficient de l'allocation temporaire d'invalidit dans les mmes
conditions que les matres titulaires de l'enseignement public.
Article R914-88
Les dispositions de l'article R. 914-87 s'appliquent aux faits gnrateurs survenus compter du 1er
septembre 2005.
Sous-section 2 : Dispositions particulires.
Article R914-89
Les matres contractuels ou agrs, assimils pour leur rmunration aux instituteurs ou aux professeurs des
coles titulaires, en fonctions dans des collges privs sous contrat, bnficient du rgime de rmunration
fix aux articles 2 et 4 du dcret n 83-50 du 26 janvier 1983 fixant le rgime de rmunration applicable aux
instituteurs nomms dans certains emplois ou exerant certaines fonctions.
Section 6 : Charges sociales.
Article R914-90
L'Etat supporte les charges sociales et fiscales obligatoires incombant l'employeur et affrentes aux
rmunrations perues par les matres contractuels ou agrs ainsi que par les matres dlgus. Toutefois, il
ne supporte pas les charges sociales lorsqu'il assure directement des prestations identiques celles qu'il verse
aux enseignants des catgories correspondantes de l'enseignement public.
Article D914-91
Les charges sociales vises l'article R. 914-90 et affrentes aux rmunrations perues par les matres lis
l'Etat par contrat ou par agrment, ainsi que par les matres dlgus, donnant leur enseignement dans les
classes sous contrat, comprennent :
1 Pour les matres lis l'Etat par contrat ou par agrment, la cotisation d'allocations familiales et la
cotisation d'assurance vieillesse la charge de l'employeur au titre du rgime gnral, ainsi que la cotisation
la charge de l'Etat prvue l'article L. 712-9 du code de la scurit sociale ;
2 Pour les matres dlgus, les cotisations patronales d'assurances sociales, d'accidents du travail et
d'allocations familiales du rgime gnral de scurit sociale ;
3 Pour les matres lis l'Etat par contrat ou par agrment et pour les matres dlgus, les cotisations la
charge de l'employeur une institution de retraite complmentaire fonctionnant dans les conditions prvues
au livre IX du code de la scurit sociale.
Les tablissements sont autoriss verser aux institutions de retraite une cotisation supplmentaire en vue de
conserver aux intresss des droits antrieurement acquis. Dans ce cas, une contribution particulire peut tre
demande aux familles sous le contrle de l'Etat, dans les conditions prvues la section 1 du chapitre II du
titre IV du livre IV du prsent code.
Sous-section 2 : Dispositions relatives au rgime des retraites

complmentaires des personnels enseignants.
Article R914-92
Les taux des cotisations acquittes au profit des institutions de retraite complmentaire fonctionnant dans
les conditions fixes au livre IX du code de la scurit sociale, au titre des rmunrations perues par les
matres en fonctions dans les classes des tablissements d'enseignement privs sous contrat avec l'Etat, sont
dtermins dans les conditions fixes dans la prsente sous-section.
Article R914-93
Les taux des cotisations acquittes au profit des institutions affilies au rgime rgi par l'accord national
interprofessionnel de retraite du 8 dcembre 1961 sont ceux qui rsultent de cet accord et de ses avenants
compter de la date d'effet de leur extension et de leur largissement en application des articles L. 911-3 et L.
911-4 du code de la scurit sociale.
Article R914-94
Les taux des cotisations acquittes au profit des institutions affilies au rgime rgi par la convention
collective nationale de retraite et de prvoyance des cadres du 14 mars 1947 sont ceux qui rsultent de
cette convention et de ses avenants compter de la date d'effet de leur extension et de leur largissement en
application des articles L. 911-3 et L. 911-4 du code de la scurit sociale.
Article R914-95
Pour les matres contractuels, agrs ou dlgus, les taux de cotisation mis la charge de l'Etat par
les articles R. 914-93 et R. 914-94 constituent, en matire de retraites complmentaires, les cotisations
incombant l'employeur en vertu de l'article R. 914-90.
Les tablissements d'enseignement privs sous contrat demeurent tenus par les contrats souscrits auprs des
institutions gestionnaires des rgimes de retraite complmentaires, en application de la prsente sous-section.
Sous-section 3 : Dispositions relatives au rgime additionnel de

retraite des personnels enseignants.
Article R914-96
Les matres contractuels ou agrs bnficient du rgime de retraite institu par l'article 3 de la loi n 2005-5
du 5 janvier 2005 relative la situation des matres des tablissements sous contrat dnomm rgime
additionnel de retraite des personnels enseignants et de documentation des tablissements d'enseignement
privs sous contrat avec l'Etat.
Article R914-97
L'assiette de la cotisation est constitue des lments de rmunration perus de l'Etat par les personnels
enseignants et de documentation mentionns aux articles L. 914-1 du code de l'ducation et L. 813-8 du
code rural et de la pche maritime. Les rmunrations verses par l'tablissement dans lequel ces personnels
exercent leurs fonctions n'entrent pas dans l'assiette de la cotisation.
Article R914-98
Les cotisations prvues au II de l'article 3 de la loi n 2005-5 du 5 janvier 2005 relative la situation des
matres des tablissements d'enseignement privs sous contrat sont dues ds le premier euro. Elles sont
prleves mensuellement.
Article R914-99
L'Etat reverse mensuellement l'organisme gestionnaire du rgime les cotisations prleves.
L'Etat adresse annuellement l'organisme gestionnaire du rgime une dclaration rcapitulative de
l'ensemble des cotisations verses au titre du rgime additionnel de retraite pour l'ensemble des bnficiaires
qu'il rmunre.
Section 7 : Discipline.
Sous-section 1 : Sanctions disciplinaires.
Article R914-100
Les sanctions disciplinaires applicables aux matres contractuels ou agrs sont rparties en quatre groupes.
1 Premier groupe :
a) L'avertissement ;
b) Le blme.
2 Deuxime groupe :
a) La radiation du tableau d'avancement ;
b) L'abaissement d'chelon ;
c) L'exclusion temporaire de fonctions pour une dure maximale de quinze jours.
3 Troisime groupe :
a) L'abaissement de classe ou de grade dans l'chelle de rmunration ;
b) L'exclusion temporaire de fonctions pour une dure de trois mois deux ans.
4 Quatrime groupe :
a) La rsiliation du contrat ;
b) Le retrait de l'agrment.
Parmi les sanctions du premier groupe, seul le blme est inscrit au dossier du matre. Il est effac
automatiquement du dossier au bout de trois ans, si aucune sanction n'est intervenue pendant cette priode.
L'exclusion temporaire de fonctions, qui est privative de toute rmunration, peut tre assortie d'un sursis
total ou partiel. Celui-ci ne peut avoir pour effet, dans le cas de l'exclusion temporaire de fonctions du
troisime groupe, de ramener la dure de cette exclusion moins d'un mois. L'intervention d'une sanction
disciplinaire du deuxime ou du troisime groupe pendant une priode de cinq ans aprs le prononc de
l'exclusion temporaire entrane la rvocation du sursis. En revanche, si aucune sanction disciplinaire, autre
que l'avertissement ou le blme, n'a t prononce durant cette priode l'encontre de l'intress, ce dernier
est dispens dfinitivement de l'accomplissement de la partie de la sanction pour laquelle il a bnfici du
sursis.
La dcision prononant la rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment produit ses effets dans l'ensemble
des tablissements d'enseignement privs sous contrat.
Article R914-101
Les sanctions disciplinaires applicables aux matres contractuels ou agrs durant la priode probatoire sont :
1 L'avertissement ;
2 Le blme ;
3 L'exclusion temporaire, avec retenue de rmunration l'exclusion du supplment familial de traitement,
pour une dure maximale de deux mois ;
4 La rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment.
Les dispositions du dernier alina de l'article R. 914-100 sont applicables.
Article R914-102
L'autorit acadmique peut, d'office ou sur saisine du chef d'tablissement, en cas de comportement
incompatible avec l'exercice des fonctions, prononcer, aprs avis motiv de la commission consultative
mixte comptente, l'une des sanctions disciplinaires prvues selon le cas l'article R. 914-100 ou l'article
R. 914-101. La dcision doit tre motive.
Toutefois, pour les sanctions du premier groupe de l'article R. 914-100 et des 1 et 2 de l'article R. 914-101,
la consultation de la commission n'est pas obligatoire.
La procdure devant la commission consultative mixte se droule selon les rgles fixes par le dcret n
84-961 du 25 octobre 1984 relatif la procdure disciplinaire concernant les fonctionnaires de l'Etat,
l'exception de ses articles 10 17.
Sous-section 2 : Insuffisance professionnelle.
Article R914-103
L'autorit acadmique peut, d'office ou sur saisine du chef d'tablissement, en cas d'insuffisance
professionnelle dment constate, prononcer, aprs avis motiv de la commission consultative mixte
comptente, la rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment. Les dispositions du troisime alina de
l'article R. 914-102 sont applicables.
Sous-section 3 : Suspension titre conservatoire.
Article R914-104
En cas de faute grave commise par un matre contractuel ou agr, soit pour un manquement ses
obligations professionnelles, soit pour une infraction de droit commun, son auteur peut tre immdiatement
suspendu, sur proposition du chef d'tablissement, par l'autorit acadmique.
Cette dcision de suspension prcise si l'intress conserve, pendant le temps o il est suspendu, le bnfice
de sa rmunration ou dtermine la quotit de la retenue qu'il subit, qui ne peut tre suprieure la moiti
de la rmunration. En tout tat de cause, il continue percevoir la totalit des supplments pour charges de
famille.
L'autorit acadmique statue sur la situation du matre contractuel ou agr suspendu dans un dlai de quatre
mois compter du jour o la dcision de suspension a pris effet. Lorsque aucune dcision n'est intervenue
l'expiration de ce dlai, l'intress reoit nouveau l'intgralit de sa rmunration, sauf s'il est l'objet de
poursuites pnales.
Lorsque la rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment n'ont pas t prononcs ou si, l'expiration
du dlai prvu l'alina prcdent, l'autorit acadmique n'a pu statuer sur son cas, l'intress a droit au
remboursement des retenues opres sur sa rmunration.
Toutefois, lorsque le matre contractuel ou agr est l'objet de poursuites pnales, sa situation n'est rgle
qu'aprs que la dcision rendue par la juridiction saisie est devenue dfinitive.
Section 8 : Droits sociaux et congs.
Article R914-105
Les matres contractuels ou agrs bnficient du rgime des congs de toute nature, des disponibilits et des
autorisations d'absence dans les mmes conditions que les matres titulaires de l'enseignement public.
Sous-section 2 : Cessation progressive d'activit.
Article R914-109
Le contrat des matres admis au bnfice de la cessation progressive d'activit cesse de plein droit la fin du
mois au cours duquel les intresss justifient du ombre de trimestres requis pour bnficier d'une pension de
retraite du rgime gnral d'assurance vieillesse taux plein, et au plus tard la date laquelle ils atteignent
la limite d'ge. Il cesse galement sur leur demande la fin du mois au cours duquel ils atteignent l'ge
d'ouverture des droits l'avantage temporaire de retraite fixs par l'article R. 914-121.
Toutefois, par drogation au prcdent alina, la cessation d'activit peut, sur la demande des intresss, tre
reporte jusqu' la fin de l'anne scolaire.
Article R914-110
Les matres admis au rgime de la cessation progressive d'activit bnficient des modalits d'amnagement
des dures de service hebdomadaire et de calcul de rmunration prvues aux I, II et III de l'article 3-1 du
dcret n 95-179 du 20 fvrier 1995 relatif la cessation progressive d'activit des fonctionnaires de l'Etat.
Article R914-111
Les matres peuvent bnficier d'une cessation totale d'activit dans les conditions prvues aux 1 4
du I de l'article 3-2 du dcret n 95-179 du 20 fvrier 1995 relatif la cessation progressive d'activit des
fonctionnaires de l'Etat. Dans ce cas, ils bnficient des modalits d'amnagement des dures de service
hebdomadaire et de calcul de rmunration prvues aux I, II et III de l'article 3-1 de ce dcret.
Article R914-112
Les matres admis au bnfice de la cessation progressive ou de la cessation totale d'activit peuvent
demander cotiser au rgime de base d'assurance vieillesse et aux rgimes de retraite complmentaire sur la
base d'un traitement temps plein, en application de l'article L. 241-3-1 du code de la scurit sociale.
Cette demande est prsente simultanment celle d'admission au bnfice de la cessation progressive
d'activit. Une fois prise en compte par l'autorit acadmique, elle est irrvocable.
Section 9 : Rsiliation du contrat ou retrait de l'agrment.
Article R914-113
L'autorit acadmique comptente pour conclure le contrat des matres ou pour accorder l'agrment des
matres des tablissements d'enseignement privs sous contrat est galement comptente pour prononcer la
rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment.
Le retrait de l'agrment est prononc en cas de rupture du contrat liant les matres l'tablissement.
La rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment peut tre prononc, dans le cas o l'une des conditions
prvues l'article R. 914-14 n'est plus remplie, sans consultation de la commission consultative mixte
comptente.
La rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment est prononc, dans le cas o la condition prvue au 4
de l'article R. 914-14 n'est plus remplie, aprs examen mdical par un mdecin agr dans les conditions
prvues par le dcret n 86-442 du 14 mars 1986 relatif la dsignation des mdecins agrs, l'organisation
des comits mdicaux et des commissions de rforme, aux conditions d'aptitude physique pour l'admission
aux emplois publics et au rgime de cong de maladie des fonctionnaires. Lorsque l'avis du mdecin agr
est contest soit par l'intress, soit par l'administration, le dossier est soumis pour avis au comit mdical
comptent dans les conditions prvues par le dcret susmentionn.
Sous-section 2 : Incapacit permanente.
Article R914-114
Le matre contractuel ou agr qui se trouve dans l'incapacit permanente de continuer ses fonctions en
raison d'infirmits rsultant de blessures ou de maladie contractes ou aggraves soit en service, soit en
accomplissant un acte de dvouement dans un intrt public, soit en exposant ses jours pour sauver la vie
d'une ou plusieurs personnes et qui n'a pu tre reclass en application des dispositions de l'article R. 914-81
peut voir son contrat rsili ou son agrment retir soit sur sa demande, soit d'office l'expiration d'un dlai
de douze mois compter de sa mise en cong si cette dernire a t prononce en application des 2 et 3
de l'article 34 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction
publique de l'Etat ou la fin du cong qui lui a t accord en application du 4 du mme article.
Article R914-115
Le matre contractuel ou agr qui se trouve dans l'incapacit permanente de continuer ses fonctions en
raison d'une invalidit ne rsultant pas du service et qui n'a pu tre reclass en application de l'article R.
914-81 peut voir son contrat rsili ou son agrment retir soit sur sa demande, soit d'office ; dans ce dernier
cas, la rsiliation du contrat ou le retrait de l'agrment est prononc sans dlai si l'inaptitude rsulte d'une
maladie ou d'une infirmit que son caractre dfinitif et stabilis ne rend pas susceptible de traitement,
ou l'expiration d'un dlai de douze mois compter de sa mise en cong si celle-ci a t prononce en
application des 2 et 3 de l'article 34 de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires
relatives la fonction publique de l'Etat, ou la fin du cong qui lui a t accord en application du 4
du mme article.L'intress a droit aux avantages temporaires de retraite servis par l'Etat, sous rserve
que ses blessures ou maladies aient t contractes ou aggraves au cours d'une priode durant laquelle il
acqurait des droits retraite au titre des services d'enseignement effectus dans les classes sous contrat des
tablissements d'enseignement privs. Ces avantages de retraite sont servis jusqu' l'ge auquel le matre a
droit une pension de vieillesse la charge du rgime gnral de la scurit sociale liquide taux plein.
Article R914-116
La ralit des infirmits invoques, la preuve de leur imputabilit au service, le taux d'invalidit qu'elles
entranent, l'incapacit permanente l'exercice des fonctions sont apprcis par la commission de rforme
prvue l'article 12 du dcret n 86-442 du 14 mars 1986 relatif la dsignation de mdecins agrs,
l'organisation des comits mdicaux et des commissions de rforme, aux conditions d'aptitude physique pour
l'admission aux emplois publics et au rgime de congs de maladie des fonctionnaires.
Le taux d'invalidit est dtermin compte tenu du barme indicatif prvu au quatrime alina de l'article L.
28 du code des pensions civiles et militaires de retraite.
Le pouvoir de dcision appartient, dans tous les cas, aux ministres chargs de l'ducation et du budget.
Les dispositions du troisime alina de l'article L. 31 du code des pensions civiles et militaires de retraite
sont applicables aux procdures d'examen des droits dfinis la prsente section.
Article R914-117
Le matre dont le contrat a t rsili ou l'agrment retir en application des articles R. 914-114 ou R.
914-115 et qui est reconnu, aprs avis de la commission de rforme, apte reprendre l'exercice de ses
fonctions, peut bnficier, dans la limite des crdits ouverts, d'un contrat ou d'un agrment. Les avantages de
retraite et, le cas chant, la rente viagre d'invalidit prvue l'article R. 914-133sont supprims compter
de la date d'effet du contrat ou de l'agrment.
Article R914-118
Les articles R. 38 R. 45, R. 48 et R. 49 du code des pensions civiles et militaires de retraite sont applicables
aux matres admis au bnfice du rgime d'invalidit dfinitive en application des articles R. 914-114 ou
R. 914-115 du prsent code. Pour l'application de ces articles, les rfrences faites aux articles L. 27, L.
28, L. 30 et L. 31 de ce code sont respectivement remplaces par les rfrences aux articles R. 914-114, R.
914-116, R. 914-133, R. 914-134 et R. 914-136 du prsent code, et les rfrences faites la radiation des
cadres sont remplaces par la rfrence la rsiliation du contrat ou au retrait de l'agrment.
Article R914-119
Les dispositions de la prsente sous-section s'appliquent aux faits gnrateurs survenus compter du 1er
septembre 2005.
Section 10 : Admission la retraite.
Sous-section 1 : Avantages temporaires de retraite.
Article R914-120
Les matres mentionns l'article L. 914-1 du code de l'ducation peuvent, dans les conditions fixes ci-
aprs, cesser leur activit et bnficier d'avantages temporaires de retraite ds leur cessation d'activit.
Ces matres doivent, au moment o ils demandent la liquidation d'avantages temporaires de retraite, tre
titulaires d'un contrat ou d'un agrment accord en application du prsent chapitre.
Paragraphe 1 : Conditions requises et ge d'ouverture du droit aux

avantages temporaires de retraite.
Article R914-121
Le droit aux avantages temporaires de retraite est acquis :
1 Aux matres mentionns l'article R. 914-120, justifiant de services numrs l'article R. 914-122 et
dans les conditions de dure prvues l'article R. 914-123 ;
2 Sans condition de dure de services aux matres qui se trouvent dans l'incapacit permanente d'exercer
leurs fonctions, sous rserve que celle-ci ait t constate par la commission de rforme comptente l'gard
des fonctionnaires de l'Etat et dans les conditions applicables ceux-ci.
Article R914-122
Peuvent seuls tre pris en compte, pour l'application du 1 de l'article R. 914-121 :

1 Les services accomplis au titre des fonctions de matres qu'ils ont exerces dans les tablissements
d'enseignement privs lis par contrat l'Etat ou reconnus par celui-ci.
Ces services sont dcompts au prorata de leur dure effective lorsqu'ils ne correspondent pas des services
accomplis temps complet. Toutefois, les services d'enseignement accomplis dans les conditions suivantes
sont pris en compte sur la base d'un temps complet pour l'ouverture du droit pension :
a) Services accomplis temps partiel ;
b) Services accomplis temps incomplet lorsque, concomitamment, a t exerce, dans un tablissement
d'enseignement priv sous contrat avec l'Etat ou reconnu par celui-ci, une activit de direction ou, dans un
centre de formation des personnels mentionns l'article L. 914-1 du code de l'ducation ou L. 813-8 du
code rural et de la pche maritime, une activit de direction ou de formateur, sous rserve que ces activits
aient donn lieu validation au regard du rgime gnral de la scurit sociale ou de la mutualit sociale
agricole.
2 Les priodes accomplies au titre du service national actif ;
3 Pour les matres ayant exerc dans les classes primaires la scolarit ayant donn lieu rmunration par
l'Etat accomplie en vue d'accder l'chelle de rmunration des professeurs des coles, dans les centres de
formation pdagogique privs qui ont conclu une convention avec l'Etat.
Article R914-123
Les matres mentionns l'article R. 914-120 bnficient des avantages temporaires de retraite :
1 A l'ge mentionn l'article L. 161-17-2 du code de la scurit sociale et justifiant de quinze annes de
services, ou, pour les matres qui justifient des dures de services prvues l'article 35 de la loi n 2010-1330
du 9 novembre 2010 portant rforme des retraites accomplis temps complet, temps incomplet ou temps
partiel durant lesquelles ils ont bnfici de l'chelle indiciaire des instituteurs titulaires de l'enseignement
public, l'ge anticip mentionn au 1 du I de l'article L. 24 du code des pensions civiles et militaires de
retraite. Les services accomplis temps incomplet sont dcompts au prorata de leur dure effective ;
2 Sans condition d'ge pour les matres mentionns au 2 de l'article R. 914-121 ;
3 Sans condition d'ge pour les matres contractuels ou agrs remplissant les conditions prvues aux 3 et
4 du I de l'article L. 24 du code des pensions civiles et militaires et l'article R. 37 du mme code ;
4 Sans condition d'ge pour les matres contractuels ou agrs titre dfinitif des tablissements
d'enseignement privs sous contrat remplissant les conditions fixes par le III de l'article 44 de la loi n
2010-1330 du 9 novembre 2010 portant rforme des retraites et par l'article R. 37 du code des pensions
civiles et militaires de retraite.
Pour l'application des V et VI de l'article 5 et des II et III de l'article 66 de la loi n 2003-775 du 21 aot
2003 portant rforme des retraites aux matres mentionns au prsent paragraphe qui sollicitent le bnfice
des avantages temporaires de retraite, l'anne prise en compte pour le calcul de la pension est celle au cours
de laquelle ils atteignent l'ge prvu au dernier alina du I de l'article 5 de la loi n 2003-775 du 21 aot
2003 ou, le cas chant, l'ge anticip mentionn au 1 du I de l'article L. 24 du codes des pensions civiles et
militaires de retraite. Si cet ge est atteint aprs 2019, le coefficient de minoration applicable est celui prvu
au I de l'article L. 24 du code des pensions civiles et militaires de retraite. Lorsque la dure de services et de
bonifications correspondant cette anne n'est pas fixe, la dure exige est celle correspondant la dernire
gnration pour laquelle elle a t fixe ;
5 L'ge d'ouverture du droit aux avantages temporaires de retraite est abaiss pour les matres handicaps
dans les conditions applicables aux fonctionnaires de l'Etat dfinies au 5 du I de l'article L. 24 du code des
pensions civiles et militaires de retraite.
Paragraphe 2 : Liquidation des avantages temporaires de retraite.
Article R914-124
Les matres mentionns l'article R. 914-120 satisfaisant aux conditions fixes l'article R. 914-121 et
aux 1, 3, 4 ou 5 de l'article R. 914-123 qui, la date du premier jour du mois suivant leur cessation
d'activit, ne remplissent pas les conditions pour obtenir du rgime gnral de la scurit sociale une pension
de vieillesse calcule au taux plein conformment aux dispositions des 1 et 1 ter de l'article L. 351-8 du
code de la scurit sociale peroivent, compter de cette date :
1 Un avantage temporaire de retraite liquid selon les rgles suivies par le rgime gnral de la scurit
sociale pour les assurs lorsqu'ils ont atteint les ges mentionns aux 1 et 1 ter de l'article L. 351-8 du code
de la scurit sociale ;
2 Un avantage temporaire de retraite complmentaire liquid selon les rgles suivies par l'institution de
retraite complmentaire pour les assurs lorsqu'ils ont atteint les ges mentionns aux 1 et 1 ter de l'article
L. 351-8 du code de la scurit sociale.
Toutefois, ces avantages temporaires de retraite sont liquids en ne prenant en considration que la dure
d'assurance dont les intresss justifient au regard du rgime gnral de la scurit sociale et les droits qu'ils
ont acquis auprs de la ou des institutions de retraite complmentaire au titre :
a) Des services mentionns l'article R. 914-122 ;
b) Des majorations de dure d'assurance prvues aux articles L. 351-4, L. 351-4-1 et L. 351-5 du code de la
scurit sociale ;
c) Des majorations pour enfants prvues par les rgimes de retraite complmentaire mentionns au livre IX
du code de la scurit sociale.
Article R914-125
Lorsque l'intress ne justifie pas dans le rgime gnral ou dans ce rgime et un ou plusieurs autres rgimes
de base obligatoires de priodes d'assurance et de priodes reconnues quivalentes, au sens de l'article L.
351-1 du code de la scurit sociale, d'une dure au moins gale la dure requise, par application de l'article
L. 13 du code des pensions civiles et militaires de retraite et du II de l'article 66 de la loi n 2003-775 du
21 aot 2003 portant rforme des retraites, pour qu'un enseignant titulaire du public n la mme anne et
bnficiant des mmes conditions d'ouverture des droits pension obtienne le pourcentage maximum de
la pension civile, un coefficient de minoration s'applique au montant des avantages temporaires de retraite
liquids en application de l'article R. 914-124.
Le coefficient de minoration est calcul conformment aux dispositions du I de l'article L. 14 du code des
pensions civiles et militaires de retraite et du III de l'article 66 de la loi du 21 aot 2003 mentionne ci-
dessus.
La dure d'assurance ayant donn lieu cotisations la charge de l'assur accomplie :
1 Aprs l'ge prvu au premier alina de l'article L. 351-1 du code de la scurit sociale ;
2 A compter du 1er janvier 2004 ;
3 Et au-del de la dure requise, par application de l'article L. 13 du code des pensions civiles et militaires
de retraite et du II de l'article 66 de la loi du 21 aot 2003 mentionne ci-dessus, pour qu'un enseignant
titulaire du public n la mme anne et bnficiant des mmes conditions d'ouverture des droits pension
obtienne le pourcentage maximum de la pension civile,
donne lieu une majoration des avantages temporaires de retraite liquids en application de l'article R.
914-124.
Sauf dispositions contraires contenues au sixime alina (3) du prsent article, cette majoration est calcule
conformment aux dispositions de l'article D. 351-1-4 du code de la scurit sociale.
Article R914-126
La liquidation et le paiement des avantages temporaires de retraite servis en application de l'article R.
914-124 sont assurs par un organisme habilit cet effet par arrt des ministres chargs de l'ducation, du
budget et de la scurit sociale.
La charge financire en rsultant est intgralement supporte par l'Etat.
Paragraphe 3 : Cessation du versement des avantages temporaires de

retraite.
Article R914-127
Les avantages temporaires de retraite cessent d'tre verss aux matres :

1 Lorsqu'ils peuvent bnficier d'une pension de vieillesse du rgime gnral de scurit sociale liquide
taux plein dans le cas o aucun coefficient de minoration n'tait applicable aux avantages temporaires de
retraite liquids en application des articles R. 914-124 et R. 914-125 ;
2 Lorsqu'ils atteignent l'ge auquel le coefficient de minoration applicable leur pension de vieillesse du
rgime gnral de scurit sociale conformment aux dispositions du 2 du I et du II de l'article R. 351-27 du
code de la scurit sociale est le plus proche de celui qui tait appliqu aux avantages temporaires de retraite
liquids en application des articles R. 914-124 et R. 914-125. Lorsque les carts entre le taux appliqu
aux avantages temporaires de retraite et les taux de minoration immdiatement suprieur et infrieur sont
identiques, c'est le taux de minoration immdiatement infrieur qui est pris en compte.
Paragraphe 4 : Limites d'ge et cumul.
Article R914-128
I.-La limite d'ge des matres qui peuvent liquider les avantages temporaires de retraite l'ge mentionn
l'article L. 161-17-2 du code de la scurit sociale est fixe l'ge mentionn au premier alina de l'article
1er de la loi n 84-834 du 13 septembre 1984 relative la limite d'ge dans la fonction publique et le secteur
public. Ces matres peuvent tre maintenus en fonctions jusqu'au terme de l'anne scolaire au cours de
laquelle ils atteignent cette limite d'ge.
II.-La limite d'ge des matres qui peuvent liquider les avantages temporaires de retraite l'ge anticip
mentionn au 1 du I de l'article L. 24 du code des pensions civiles et militaires de retraite est fixe la
limite d'ge mentionne au premier alina de l'article 1er de la loi n 84-834 du 13 septembre 1984 relative
la limite d'ge dans la fonction publique et le secteur public, minore de cinq annes. Ces personnels peuvent
tre maintenus en fonctions jusqu'au terme de l'anne scolaire au cours de laquelle ils atteignent cette limite
d'ge. Ils peuvent ensuite tre autoriss chaque anne prolonger leur activit pour la dure d'une anne
scolaire, au plus tard jusqu'au terme de l'anne scolaire au cours de laquelle ils atteignent l'ge mentionn
au premier alina de l'article 1er de la loi n 84-834 du 13 septembre 1984 relative la limite d'ge dans la
fonction publique et le secteur public. Cette autorisation est accorde par le recteur.
III.-La limite d'ge des matres handicaps qui peuvent liquider les avantages temporaires de retraite dans les
conditions prvues au 5 du I de l'article L. 24 du code des pensions civiles et militaires de retraite est fixe
conformment au 1 ter de l'article L. 351-8 du code de la scurit sociale.
Article R914-129
Sous rserve des droits au recul de la limite d'ge reconnus au titre des dispositions de la loi du 18 aot
1936 concernant les mises la retraite par anciennet, les matres mentionns l'article R. 914-120, qui ne
justifient pas, lorsqu'ils atteignent les ges prvus au premier alina de l'article 1er de la loi n 84-834 du 13
septembre 1984 relative la limite d'ge dans la fonction publique et le secteur public et au 1 ter de l'article
L. 351-8 du code de la scurit sociale, de la dure d'assurance maximale fixe l'article L. 351-1 du code de
la scurit sociale, peuvent, sous rserve de l'intrt du service et de leur aptitude physique, tre maintenus
en activit.
La prolongation d'activit prvue l'alina prcdent ne peut avoir pour effet de maintenir les intresss en
activit au-del de la dure d'assurance maximale fixe l'article L. 351-1 du code de la scurit sociale, ni
au-del d'une dure de dix trimestres.
L'autorisation de prolongation d'activit est accorde par le recteur.
Article R914-130
Les avantages temporaires de retraite ne sont pas cumulables avec le revenu de remplacement mentionn
l'article L. 5421-1 du code du travail ou une pension civile ou militaire de retraite.
Article R914-131
Les dispositions du deuxime alina de l'article L. 84 et des articles L. 85 et L. 86-1 du code des pensions
civiles et militaires de retraites sont applicables aux titulaires des avantages temporaires de retraite.
Toutefois, sont seuls pris en compte pour leur application les revenus d'activit servis directement ou
indirectement par l'Etat, les collectivits territoriales ou leurs tablissements publics.
Par drogation aux dispositions du premier alina du prsent article, peuvent cumuler intgralement les
avantages temporaires de retraite avec des revenus d'activit les personnes mentionnes au 2 de l'article R.
914-121.
Paragraphe 5 : Couverture sociale.
Article R914-132
Les titulaires des avantages temporaires de retraite ainsi que leurs ayants droit bnficient, en application du
premier alina de l'article L. 914-1 du code de l'ducation, des prestations en nature des assurances maladie
et maternit du rgime gnral de scurit sociale.
Paragraphe 6 : Avantages temporaires de retraite servis en cas

d'invalidit.
Article R914-133
Le matre dont le contrat a t rsili ou l'agrment retir dans les conditions prvues l'article R. 914-114
peut bnficier compter du jour suivant la rsiliation du contrat ou le retrait d'agrment des avantages
temporaires de retraite servis par l'Etat rmunrant les services d'enseignement effectus dans les classes
sous contrat des tablissements d'enseignement privs. Ces avantages de retraite sont servis jusqu' l'ge
auquel le matre a droit une pension de vieillesse la charge du rgime gnral de la scurit sociale
liquide taux plein. Le matre a galement droit une rente viagre d'invalidit cumulable avec les
avantages de retraite rmunrant les services ou avec la pension de vieillesse.
Le droit cette rente est galement ouvert au matre admis au bnfice des avantages temporaires de retraite
qui est atteint d'une maladie professionnelle conscutive des faits postrieurs au 1er septembre 2005 dont
l'imputabilit au service est reconnue par la commission de rforme postrieurement la date de la rsiliation
du contrat ou du retrait de l'agrment, dans les conditions dfinies l'article R. 914-116. Dans ce cas, la
jouissance de la rente prend effet la date du dpt de la demande de l'intress.
Le droit cette rente est galement ouvert au matre admis au bnfice des avantages temporaires de
retraite ou d'une pension de vieillesse qui, pralablement sa cessation d'activit, s'est vu attribuer une
allocation temporaire d'invalidit au titre d'une invalidit rsultant d'un accident de service ayant entran une
incapacit permanente d'au moins 10 % ou d'une maladie professionnelle, lorsque la rsiliation du contrat
ou le retrait de l'agrment rsulte d'une aggravation de l'invalidit ayant ouvert droit l'allocation temporaire
d'invalidit.
Article R914-134
Le montant de la rente d'invalidit est fix une fraction du traitement affrent au dernier indice dtenu
dans l'chelle de rmunration avant la mise en cong ou la cessation d'activit. Cette fraction est gale au
pourcentage d'invalidit. Si le montant de ce traitement dpasse un montant correspondant la valeur de
l'indice major 681 au 1er janvier 2004, revaloris dans les conditions prvues l'article L. 16 du code des
pensions civiles et militaires de retraite, la fraction dpassant cette limite n'est compte que pour le tiers.
Toutefois, il n'est pas tenu compte de la fraction excdant dix fois ce montant brut.
La rente d'invalidit ajoute aux avantages temporaires de retraite ne peut faire bnficier le titulaire d'un
revenu total suprieur celui qu'il aurait peru sur la base du traitement affrent l'indice dtenu dans
l'chelle de rmunration avant la mise en cong ou la cessation d'activit. Elle est liquide et paye dans les
mmes conditions et suivant les mmes modalits que les avantages de retraite.
Le total des avantages temporaires de retraite et de la rente d'invalidit est lev au montant des avantages
de retraite calculs sur la base de la dure d'assurance exige pour bnficier d'une pension de retraite de
l'assurance vieillesse du rgime gnral taux plein lorsque le matre est admis au bnfice des avantages de
retraite la suite d'un attentat ou d'une lutte dans l'exercice de ses fonctions ou d'un acte de dvouement dans
un intrt public ou pour avoir expos ses jours pour sauver la vie d'une ou plusieurs personnes. Toutefois, le
taux d'invalidit donnant lieu au versement d'une rente doit tre au moins gal 60 %.
Article R914-135
Les avantages temporaires de retraite verss au titre des droits ouverts en application des articles R. 914-115
et R. 914-133 sont calculs selon les rgles du rgime de base de la scurit sociale et des rgimes de retraite
complmentaire obligatoires en prenant en compte par anticipation les trimestres choir jusqu' l'ge auquel
le matre a droit une pension de vieillesse la charge du rgime gnral de la scurit sociale liquide
taux plein.
Article R914-136
Lorsque le matre est atteint d'une invalidit d'un taux au moins gal 60 %, le montant des avantages
temporaires de retraite verss au titre des droits ouverts en application des articles R. 914-115 et R. 914-133
ne peut tre infrieur 50 % du traitement affrent l'indice dtenu dans l'chelle de rmunration depuis six
mois au moins avant la mise en cong ou la cessation d'activit.
En outre, si le matre est dans l'obligation d'avoir recours d'une manire constante l'assistance d'une tierce
personne pour accomplir les actes ordinaires de la vie, il a droit une majoration spciale dont le montant
est gal au traitement brut mentionn au deuxime alina de l'article L. 30 du code des pensions civiles et
militaires de retraite. Le droit cette majoration est galement ouvert au matre relevant du deuxime alina
En aucun cas le montant total des prestations accordes au matre invalide ne peut excder le montant du
traitement affrent l'indice dtenu dans l'chelle de rmunration depuis six mois au moins avant la mise en
cong ou la cessation d'activit. Exception est faite pour la majoration spciale au titre de l'assistance d'une
tierce personne qui est perue en toutes circonstances indpendamment de ce plafond.
La condition des six mois ne sera pas oppose en cas de dcs ou lorsque le matre n'est plus en service par
suite, dans l'un et l'autre cas, d'un accident survenu en service ou l'occasion du service.
Article R914-137
Les dispositions de la prsente sous-section s'appliquent aux faits gnrateurs survenus compter du 1er
septembre 2005.
Sous-section 2 : Rgime additionnel de retraite.
Article R914-138
Les matres mentionns l'article R. 914-97 qui ne bnficiaient pas, au 31 aot 2005, d'un avantage
temporaire de retraite servi par l'Etat et qui justifient de l'anciennet de services au titre des fonctions de
matres qu'ils ont exerces dans les tablissements d'enseignement privs soit lis par contrat l'Etat prvue
l'article 3 de la loi n 2005-5 du 5 janvier 2005, soit ayant t reconnus par celui-ci, en application de la loi
n 60-791 du 2 aot 1960 relative l'enseignement et la formation professionnelle agricoles, bnficient de
la pension du rgime additionnel de retraite la condition :
1 Qu'ils aient atteint l'ge prvu l'article 3 de la loi n 2005-5 du 5 janvier 2005 et aient t admis la
retraite ;
2 Ou qu'ils bnficient d'un avantage temporaire de retraite servi par l'Etat.
Article R914-139
La liquidation des droits au titre du rgime additionnel est subordonne la demande expresse du
bnficiaire.
Elle prend effet la date laquelle il est admis au bnfice :
1 D'une pension de vieillesse du rgime gnral de la scurit sociale ;
2 Ou d'une pension de vieillesse des assurances sociales agricoles ;
3 Ou d'un avantage temporaire de retraite servi par l'Etat.
La pension ne peut tre rvise pour tenir compte des versements affrents une priode postrieure la date
d'ouverture des droits.
Un arrt des ministres chargs de l'ducation, de l'agriculture, de la scurit sociale et du budget prcise les
modalits de prsentation de cette demande.
Les matres qui ne bnficiaient pas au 31 aot 2005 d'un avantage temporaire de retraite servi par l'Etat et
qui ne justifient pas de l'anciennet de service en qualit de matre au sens de l'article R. 914-138 peroivent,
la date laquelle ils sont admis au bnfice d'une pension de vieillesse du rgime gnral de la scurit
sociale ou de celui des assurances sociales agricoles, un capital gal au montant des cotisations salariales
qu'ils ont acquittes au titre de leur contribution au rgime additionnel de retraite, revalorises conformment
l'volution de l'indice INSEE des prix la consommation hors tabac.
Article R914-140
Aux fins de liquidation de la pension, le montant de celle-ci est gal une fraction des sommes perues au
titre des pensions de vieillesse du rgime gnral de la scurit sociale, du rgime des assurances sociales
agricoles ainsi que des rgimes de retraite complmentaire obligatoires ou des avantages temporaires de
retraite servis par l'Etat raison des services dfinis l'article R. 914-138 tels que pris en compte pour le
calcul des avantages temporaires de retraite.
Les modalits de calcul de la pension dfinie au premier alina et le montant au-del duquel cette pension
est servie en rente dans les conditions prvues au cinquime alina du II de l'article 3 de la loi n 2005-5 du
5 janvier 2005 relative la situation des matres des tablissements d'enseignement privs sous contrat sont
dtermins par arrt des ministres chargs de l'ducation, de l'agriculture, de la scurit sociale et du budget.
Lorsqu'elle est servie en rente, la pension du rgime additionnel de retraite est verse mensuellement terme
chu.
Les contributions et cotisations sociales applicables aux pensions de vieillesse du rgime gnral de
scurit sociale, du rgime des assurances sociales agricoles ainsi qu'aux pensions des rgimes de retraite
complmentaire obligatoires ou aux avantages temporaires de retraite servis par l'Etat sont applicables
dans les mmes conditions la pension du rgime additionnel de retraite. La pension du rgime additionnel
de retraite est cessible et saisissable dans les conditions prvues l'article L. 355-2 du code de la scurit
sociale.
Article R914-141
Les pensions servies sont revalorises annuellement et dans les mmes conditions que celles mentionnes
l'article L. 161-23-1 du code de la scurit sociale.
Par drogation aux dispositions du prcdent alina, les pensions ne font l'objet d'aucune revalorisation
lorsque le ratio d'quilibre de charges prvu l'article 19 du dcret n 2005-1233 du 30 septembre 2005 est
infrieur 1 dans le dernier rapport prsent au comit de participation la gestion du rgime.
Article R914-142
Les conjoints survivants ont droit une pension de rversion gale 50 % de la pension du rgime
additionnel de retraite perue par le bnficiaire ou qu'il aurait pu obtenir l'ge prvu l'article 3 de la loi n
2005-5 du 5 janvier 2005 au titre des droits valids la date de son dcs. En cas d'unions successives, la
pension de rversion est calcule au prorata de la dure des diffrentes unions. La pension de rversion peut
tre liquide partir de cinquante-cinq ans.
Chaque orphelin a droit, jusqu' l'ge de vingt et un ans, une pension gale 10 % de la pension perue
par le bnficiaire ou qu'il aurait pu obtenir l'ge prvu l'article 3 de la loi n 2005-5 du 5 janvier 2005
au titre des droits acquis la date de son dcs, sans que le total des pensions attribues au conjoint et aux
orphelins puisse excder le montant de la pension qui aurait t accorde au bnficiaire. En cas d'excdent,
il est procd une rduction due concurrence des pensions servies aux orphelins.
Les pensions mentionnes aux alinas prcdents sont revalorises dans les conditions prvues l'article R.
914-141.
Les droits des conjoints survivants et des orphelins sont liquids dans les conditions prvues aux articles L.
38 L. 46 du code des pensions civiles et militaires de retraite.
Chapitre V : Dispositions propres aux personnels des tablissements

publics nationaux
Chapitre VI : Dispositions relatives aux assistants d'ducation et aux

accompagnants des lves en situation de handicap
Article D916-1
Les dispositions relatives aux assistants d'ducation sont fixes par le dcret n 2003-484 du 6 juin 2003
fixant les conditions de recrutement et d'emploi des assistants d'ducation.
Article D916-2
Les dispositions relatives aux accompagnants des lves en situation de handicap sont fixes par le dcret n
2014-724 du 27 juin 2014 relatif aux conditions de recrutement et d'emploi des accompagnants des lves en
situation de handicap.
Partie rglementaire
Titre II : Les personnels du premier degr
Chapitre unique.
Section 1 : Les modalits de service
Article D921-1
Les dispositions relatives aux obligations de service des personnels enseignants du premier degr sont fixes
par le dcret n 2008-775 du 30 juillet 2008 relatif aux obligations de service des personnels enseignants du
premier degr.
Section 2 : Le matre formateur
Article D921-2
Les dispositions relatives aux matres formateurs sont fixes par le dcret n 85-88 du 22 janvier 1985 relatif
aux conditions de nomination aux fonctions d'instituteur ou de professeur des coles matre formateur.
Section 3 : Le directeur d'cole
Article D921-3
Les dispositions relatives aux directeurs d'coles maternelles et lmentaires sont fixes par le dcret n
89-122 du 24 fvrier 1989 modifi relatif aux directeurs d'cole.
Section 4 : La mdaille d'argent des instituteurs
Article D921-4
Les instituteurs bnficiaires de la mdaille d'argent reoivent un diplme d'honneur faisant mention de la
rcompense obtenue.
Les mdailles d'argent sont exclusivement frappes par l'administration des Monnaies et mdailles. Les
instituteurs souhaitant disposer de la mdaille l'acquirent leur charge.
Article D921-5
Les conditions d'attribution de la mdaille d'argent sont fixes par arrt du ministre charg de l'ducation.
Partie rglementaire
Titre III : Les personnels du second degr
Section 1 : Les modalits de remplacement
Article D931-1
Les modalits du remplacement des personnels enseignants du second degr, des personnels d'ducation
et d'orientation, titulaires et stagiaires, sont fixes par le dcret n 99-823 du 17 septembre 1999 relatif
l'exercice des fonctions de remplacement dans les tablissements d'enseignement du second degr.
Section 2 : Modalits particulires d'affectation
Article R931-2
Les fonctionnaires appartenant aux corps des chargs d'enseignement d'ducation physique et sportive,
des professeurs d'enseignement gnral de collge, des conseillers d'orientation et directeurs de centre
d'information et d'orientation, des conseillers principaux d'ducation, des professeurs agrgs de
l'enseignement du second degr, des professeurs certifis, des chargs d'enseignement, des adjoints
d'enseignement, des professeurs adjoints d'ducation physique et sportive, des professeurs de lyce
professionnel, des professeurs d'ducation physique et sportive, dont le poste a t supprim ou transform
par dcision rectorale prise en application des dispositions des articles D. 222-20, D. 222-27 et D. 222-28,
reoivent une affectation dans les conditions dfinies aux articles R. 931-3 R. 931-5.
Article R931-3
Les affectations prvues l'article R. 931-2 sont prononces pralablement aux oprations annuelles de
mutation.
Par drogation, le cas chant, aux rgles d'affectation et de mutation prvues par les statuts particuliers des
corps viss l'article R. 931-2, dlgation de pouvoirs est donne au recteur pour prononcer ces affectations
dans la mme acadmie, aprs avis de la commission administrative paritaire acadmique comptente.
Article R931-4
Les personnels qui n'auraient pu tre affects dans les conditions prvues par l'article R. 931-3 sont affects
par l'autorit comptente, conformment leur statut particulier, dans la mme acadmie que celle o tait
implant le poste supprim ou transform. Cette affectation est prononce dans le cadre des oprations
annuelles de mutation des personnels appartenant au mme corps.
Article R931-5
Les dispositions des articles R. 931-3 et R. 931-4 ne font pas obstacle l'examen des demandes de mutation
prsentes par les intresss au titre des oprations annuelles de mutation.
Section 3 : Le formateur acadmique
Article D931-6
Les dispositions relatives aux formateurs acadmiques sont fixes par le dcret n 2015-885 du 20 juillet
2015 relatif aux conditions de nomination des personnels enseignants du second degr et des conseillers
principaux d'ducation aux fonctions de formateur acadmique.
Chapitre II : Les personnels enseignants des lyces et collges
Section 1 : Les modalits de service
Article D932-1
Les dispositions relatives aux maximums de services hebdomadaires que sont tenus de fournir les
membres du personnel enseignant sont dtermines par le dcret n 2014-940 du 20 aot 2014 relatif aux
obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerant dans les tablissements publics
d'enseignement du second degr, le dcret n 92-1189 du 6 novembre 1992 relatif au statut particulier des
professeurs de lyce professionnel, le dcret n 86-492 du 14 mars 1986 relatif au statut particulier des
professeurs d'enseignement gnral des collges, le dcret n 50-581 du 25 mai 1950 portant fixation des
maximums de service hebdomadaire du personnel enseignant des tablissements d'enseignement du second
degr et le dcret n 50-582 du 25 mai 1950 portant fixation des maximums de service hebdomadaire du
personnel des tablissements publics d'enseignement technique.
Section 2 : Le remplacement de courte dure
Article D932-2
Sans prjudice des dispositions du dcret n 99-823 du 17 septembre 1999 relatif l'exercice des fonctions
de remplacement dans les tablissements d'enseignement du second degr, les modalits du remplacement
de courte dure des personnels enseignants sont fixes par le dcret n 2005-1035 du 26 aot 2005 relatif au
remplacement de courte dure des personnels enseignants dans les tablissements d'enseignement du second
degr.
Section 3 : Les personnels apportant leur concours l'enseignement
Sous-section 1 : Les professeurs associs
Article D932-3
Les dispositions relatives aux professeurs associs sont fixes par le dcret n 2007-322 du 8 mars 2007
relatif aux professeurs associs des tablissements publics locaux d'enseignement relevant du ministre charg
de l'ducation.
Sous-section 2 : Les professeurs contractuels
Article D932-4
Les dispositions relatives aux professeurs contractuels sont fixes par le dcret n 81-535 du 12 mai 1981
relatif au recrutement des professeurs contractuels.
Section 4 : Les personnels des lyces de la dfense
Article R932-5
L'enseignement dans les lyces de la dfense est dispens notamment par des professeurs de l'enseignement
public.
Le dtachement des personnels de direction d'tablissement d'enseignement ou de formation et des
professeurs de l'enseignement public est prononc par le ministre charg de l'ducation, sur demande du
Chapitre III : Les personnels d'ducation
Article D933-1
Les temps d'astreinte des personnels d'ducation rgis par le dcret n 70-738 du 12 aot 1970 relatif au
statut particulier des conseillers principaux d'ducation et qui sont logs par ncessit absolue de service ne
donnent pas lieu compensation.
Article D933-2
Le temps d'intervention pendant l'astreinte donne lieu rcupration ; celle-ci s'opre au plus tard dans
le trimestre suivant l'accomplissement de cette intervention sous rserve des ncessits du service. Les
conditions et le niveau de cette rcupration sont fixs par arrt des ministres chargs de l'ducation
nationale, de la fonction publique et du budget.
Chapitre IV : Les personnels d'orientation
Article D934-1
Les dispositions relatives aux personnels d'orientation sont fixes par le dcret n 91-290 du 20 mars 1991
relatif au statut particulier des directeurs de centre d'information et d'orientation et conseillers d'orientation-
psychologues.
Chapitre V : Les personnels de surveillance
Section unique : Les personnels de surveillance dans les lyces de la

dfense
Article D935-1
Les dispositions relatives aux surveillants des lyces de la dfense sont fixes par le dcret n 2000-611 du
28 juin 2000 fixant les conditions de recrutement et d'emploi des surveillants des lyces militaires.
Chapitre VI : Les personnels des centres de formation d'apprentis
Article D936-1
Les rgles relatives aux personnels des centres de formation d'apprentis et des sections d'apprentissage sont
fixes la section 2 du chapitre III du titre III du livre II de la sixime partie du code du travail.
Chapitre VII : Les personnels de la formation continue
Article D937-1
Les dispositions relatives aux personnels enseignants participant aux activits de formation continue
sont fixes par le dcret n 91-1126 du 25 octobre 1991 relatif aux modalits de service des personnels
enseignants des premier et second degrs participant aux activits de formation continue organises par le
ministre charg de l'ducation nationale.
Article D937-2
Les dispositions relatives aux personnels contractuels sont fixes par le dcret n 93-412 du 19 mars 1993
relatif aux personnels contractuels du niveau de la catgorie A exerant en formation continue des adultes.
Article D937-3
Les dispositions relatives aux conseillers en formation continue sont fixes par le dcret n 90-426 du 22 mai
1990 fixant les dispositions applicables aux conseillers en formation continue appartenant aux corps relevant
Partie rglementaire
Titre IV : Les personnels d'inspection et de direction
Article D941-1
Les dispositions relatives aux personnels d'inspection et de direction sont fixes respectivement par le
dcret n 90-675 du 18 juillet 1990 portant statuts particuliers des inspecteurs d'acadmie-inspecteurs
pdagogiques rgionaux et des inspecteurs de l'ducation nationale et par le dcret n 2001-1174 du 11
dcembre 2001 portant statut particulier du corps des personnels de direction d'tablissement d'enseignement
ou de formation relevant du ministre de l'ducation nationale.
Partie rglementaire
Titre V : Les personnels de l'enseignement suprieur
Article R951-1
Ne peuvent faire l'objet de la dlgation du ministre charg de l'enseignement suprieur aux prsidents
des universits et aux prsidents ou directeurs des autres tablissements publics d'enseignement suprieur,
prvue l'article L. 951-3, les dcisions relevant de sa comptence relatives :
1 La cessation de fonctions des professeurs des universits et des enseignants-chercheurs assimils aux
professeurs des universits, au sens du 1 de l'article 6 du dcret n 92-70 du 16 janvier 1992 relatif au
Conseil national des universits ;
2 La cessation de fonctions des professeurs des universits-praticiens hospitaliers des disciplines mdicales,
odontologiques et pharmaceutiques et des professeurs des universits de mdecine gnrale ;
3 La nomination en qualit de stagiaire et la cessation de fonctions des matres de confrences et des
enseignants-chercheurs assimils aux matres de confrences, au sens du 1 de l'article 6 du dcret du 16
janvier 1992 prcit ;
4 La nomination en qualit de stagiaire et la cessation de fonctions des matres de confrences des
universits-praticiens hospitaliers des disciplines mdicales, odontologiques et pharmaceutiques et des
matres de confrences des universits de mdecine gnrale.
Article R951-2
La liste des tablissements dont les prsidents ou directeurs reoivent dlgation des pouvoirs du ministre
charg de l'enseignement suprieur est fixe par l'arrt mentionn l'article L. 951-3.
Article D951-3
Pour tous les actes relevant de leur comptence, les prsidents des universits et les prsidents ou directeurs
des autres tablissements publics d'enseignement suprieur peuvent dlguer, par arrt, leur signature
au secrtaire gnral de l'tablissement et, en cas d'absence ou d'empchement du secrtaire gnral, un
fonctionnaire de catgorie A plac directement sous l'autorit de ce dernier. Ces dlgations fixent les actes
et les corps auxquels elles s'appliquent.
Pour les personnels mentionns aux 2 et 4 de l'article R. 951-1, les prsidents des universits peuvent
dlguer, par arrt, leur signature au directeur de l'unit de formation et de recherche de mdecine,
d'odontologie ou de pharmacie concerne ou, dfaut, au directeur du dpartement qui assure ces
formations.
Article R951-4
des autres tablissements publics d'enseignement suprieur peuvent dlguer, par arrt, leur signature
fonctionnaire de catgorie A plac directement sous l'autorit de ce dernier. Ces dlgations fixent les actes
et les catgories d'agents non titulaires auxquels elles s'appliquent.
Article D951-5
Les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel publient leur bilan social chaque
anne, au plus tard trois mois aprs sa prsentation au comit technique et pendant une priode de cinq ans
sur leur site internet, au sein d'une rubrique ddie. Ces bilans sociaux sont publis accompagns de l'extrait
du procs-verbal du comit technique et, pour les universits, de celui du conseil d'administration relatif
leur examen.
Les tablissements peuvent en outre recourir d'autres modes de diffusion, notamment l'intranet
professionnel, aprs approbation de leur conseil d'administration
Article D951-6
Les dispositions relatives aux agents non titulaires recruts dans les services d'activits industrielles et
commerciales des tablissements publics d'enseignement suprieur sont fixes par le dcret n 2002-1347
du 7 novembre 2002 portant dispositions gnrales applicables aux agents non titulaires recruts dans les
services d'activits industrielles et commerciales des tablissements publics d'enseignement suprieur
Chapitre II : Les enseignants-chercheurs, les enseignants et les

chercheurs
Section 1 : Dispositions gnrales
Article D952-1
Les dispositions relatives aux rgles de classement sont fixes par le dcret n 2009-462 du 23 avril
2009 relatif aux rgles de classement des personnes nommes dans les corps d'enseignants-chercheurs
des tablissements publics d'enseignement suprieur et de recherche relevant du ministre charg de
Article D952-2
Les obligations de service des personnels enseignants du second degr affects dans les tablissements
d'enseignement suprieur sont fixes par le dcret n 93-461 du 25 mars 1993 relatif aux obligations
de service des personnels enseignants du second degr affects dans les tablissements d'enseignement
suprieur.
Section 2 : Dispositions particulires
Sous-section 1 : Participation d'enseignants-chercheurs des missions

d'expertise et de conseil
Article D952-3
Lorsque les besoins du service le justifient, les administrations de l'Etat et de ses tablissements publics
caractre administratif peuvent faire appel, pour l'accomplissement de missions d'expertise et de conseil,
des personnes appartenant l'un des corps d'enseignants-chercheurs mentionns dans le dcret n 84-431
du 6 juin 1984 fixant les dispositions statutaires communes aux enseignants-chercheurs et portant statut
particulier du corps des professeurs des universits et du corps des matres de confrences et le dcret n
92-171 du 21 fvrier 1992 portant statuts particuliers des corps d'enseignants-chercheurs des tablissements
d'enseignement suprieur publics relevant du ministre charg de l'agriculture et justifiant d'une dure de trois
ans de fonctions dans l'un ou plusieurs de ces corps. Ces personnes apportent leur concours en continuant
d'assurer le plein exercice de leur emploi dans les conditions dfinies aux articles D. 952-4 et D. 952-5.
Article D952-4
L'activit accessoire prvue l'article D. 952-3 s'exerce dans les conditions prvues au chapitre Ier du dcret
n 2007-658 du 2 mai 2007 relatif au cumul d'activits des fonctionnaires, des agents non titulaires de droit
public et des ouvriers des tablissements industriels de l'Etat et conformment aux dispositions statutaires qui
sont applicables aux personnels qui elle est confie.
La dcision est publie au Bulletin officiel ou au recueil des actes administratifs de l'administration ou de
l'tablissement public pour lequel la mission est ralise.
Sous-section 2 : Personnels apportant leur concours l'enseignement
Article D952-5
Les dispositions relatives aux personnels apportant leur concours l'enseignement sont fixes par les dcrets
suivants :
1 Dcret n 78-284 du 8 mars 1978 relatif au recrutement des personnels associs ou invits dans les
tablissements d'enseignement suprieur et de recherche relevant du ministre des universits ;
2 Dcret n 85-733 du 17 juillet 1985 relatif au recrutement des matres de confrences et professeurs des
universits associs ou invits ;
3 Dcret n 92-131 du 5 fvrier 1992 relatif au recrutement d'enseignants contractuels dans les
tablissements d'enseignement suprieur ;
4 Dcret n 87-889 du 29 octobre 1987 relatif aux conditions de recrutement et d'emploi de vacataires pour
5 Dcret n 88-654 du 7 mai 1988 relatif au recrutement d'attachs temporaires d'enseignement et de
recherche dans les tablissements publics d'enseignement suprieur ;
6 Dcret n 2009-464 du 23 avril 2009 relatif aux doctorants contractuels des tablissements publics
d'enseignement suprieur ou de recherche ;
7 Dcret n 87-754 du 14 septembre 1987 relatif au recrutement de lecteurs de langue trangre et de
matres de langue trangre dans les tablissements publics d'enseignement suprieur relevant du ministre
Section 3 : Dispositions propres aux personnels enseignants et

hospitaliers
Article D952-6
Les dispositions relatives aux personnels enseignants et hospitaliers apportant leur concours l'enseignement
sont fixes par les dcrets suivants :
1 Dcret n 91-966 du 20 septembre 1991 relatif aux personnels associs des centres hospitaliers et
universitaires dans les disciplines mdicales et odontologique ;
2 Dcret n 93-128 du 27 janvier 1993 relatif aux personnels invits dans les disciplines mdicales et
odontologiques ;
3 Dcret n 86-655 du 14 mars 1986 relatif aux chargs d'enseignement et attachs d'enseignement dans les
disciplines mdicales et odontologiques ;
4 Dcret n 92-1229 du 19 novembre 1992 relatif au recrutement de moniteurs en pharmacie.
Chapitre III : Les personnels ingnieurs, administratifs, techniques,

ouvriers et de service
Article R953-1
Le ministre charg de l'enseignement suprieur peut dlguer, par arrt, aux prsidents des universits et
aux prsidents ou directeurs des autres tablissements publics d'enseignement suprieur tout ou partie de ses
pouvoirs en matire de recrutement et de gestion des personnels stagiaires et titulaires des corps suivants :
1 Conservateurs gnraux des bibliothques et conservateurs des bibliothques rgis par le dcret n 92-26
du 9 janvier 1992 ;
2 Bibliothcaires rgis par le dcret n 92-29 du 9 janvier 1992 ;
3 Bibliothcaires adjoints spcialiss rgis par le dcret n 92-30 du 9 janvier 1992 ;
4 Assistants des bibliothques rgis par le dcret n 2001-326 du 13 avril 2001 ;
5 Magasiniers des bibliothques, rgis par le dcret n 88-646 du 6 mai 1988 ;
6 Ingnieurs et personnels techniques et administratifs de recherche et de formation du ministre charg
de l'enseignement suprieur rgis par le dcret n 85-1534 du 31 dcembre 1985 fixant les dispositions
statutaires applicables aux ingnieurs et aux personnels techniques et administratifs de recherche et de
formation du ministre de l'ducation nationale.
Ne peuvent faire l'objet de cette dlgation, en ce qui concerne les fonctionnaires, les dcisions relatives
la mise disposition, au dtachement ncessitant un arrt interministriel ou l'accord d'un ou de plusieurs
ministres, la mise en position hors cadres ainsi qu' l'octroi, lorsque l'avis du comit mdical suprieur est
requis, des congs prvus au deuxime alina du 2, au 3 et au 4 de l'article 34 de la loi du 11 janvier 1984
portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat.
Le ministre charg de l'enseignement suprieur peut galement dlguer, par arrt, aux prsidents des
universits et aux prsidents ou directeurs des autres tablissements publics d'enseignement suprieur tout ou
partie de ses pouvoirs en matire de recrutement et de gestion des agents non titulaires recruts par l'Etat et
affects dans ces tablissements.
Toutefois, ne peuvent faire l'objet de cette dlgation les dcisions relatives l'octroi, lorsque l'avis du
comit mdical suprieur est requis, du cong prvu l'article 13 du dcret n 86-83 du 17 janvier 1986
relatif aux dispositions gnrales applicables aux agents non titulaires de l'Etat pris pour l'application de
de l'Etat
Article R953-2
La liste des tablissements dont les prsidents ou directeurs reoivent dlgation des pouvoirs du ministre
charg de l'enseignement suprieur est fixe par l'arrt mentionn l'article L. 951-3.
Article R953-3
des autres tablissements publics d'enseignement suprieur peuvent dlguer leur signature, par arrt,
fonctionnaire de catgorie A plac directement sous l'autorit de ce dernier.
Ces dlgations prcisent les actes ainsi que les corps de fonctionnaires et les agents non titulaires auxquels
elles s'appliquent.
Article R953-4
Le ministre charg de l'enseignement suprieur peut dlguer, par arrt, aux recteurs d'acadmie tout ou
partie de ses pouvoirs en matire de recrutement et de gestion des personnels titulaires et stagiaires des corps
d'ingnieurs et de personnels techniques et administratifs de recherche et de formation du ministre charg
de l'enseignement suprieur rgis par le dcret n 85-1534 du 31 dcembre 1985 fixant les dispositions
statutaires applicables aux ingnieurs et personnels techniques et administratifs de recherche et de formation
du ministre de l'ducation nationale.
Article R953-5
Ne peuvent faire l'objet de la dlgation prvue l'article R. 953-4 les dcisions relatives la mise
disposition, au dtachement, ncessitant un arrt interministriel ou l'accord d'un ou de plusieurs ministres,
la mise en position hors cadres ainsi que les dcisions relatives l'octroi des congs prvus l'article 34
de la loi n 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat
lorsque l'avis du comit mdical suprieur est requis.
Article R953-6
Dans les cas mentionns aux trois premiers alinas de l'article 25 du dcret n 82-451 du 28 mai 1982
relatif aux commissions administratives paritaires, les dlgations de pouvoirs prvues l'article R. 953-4
sont subordonnes la mise en place de la commission administrative paritaire comptente auprs de
l'autorit dlgataire. Pour l'application du dernier alina du mme article, les commissions administratives
paritaires locales en exercice peuvent tre consultes ; en cas d'absence de ces commissions, la commission
administrative paritaire nationale peut tre consulte.
Article R953-7
Pour tous les actes relevant de leur comptence, les recteurs d'acadmie peuvent dlguer leur signature,
par arrt, au secrtaire gnral de l'acadmie et, en cas d'absence ou d'empchement de celui-ci,
l'administrateur de l'ducation nationale, de l'enseignement suprieur et de la recherche charg des fonctions
d'adjoint au secrtaire gnral d'acadmie et aux chefs de division du rectorat dans la limite de leurs
attributions.
Article R953-8
Les recteurs d'acadmie peuvent, par arrt, pour l'exercice de leurs comptences relatives l'organisation
des concours et examens professionnels, dlguer leur signature des fonctionnaires de l'Etat de catgorie
A, affects dans les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel situs dans le
ressort de l'acadmie. Ces dsignations sont subordonnes l'avis favorable du prsident ou du directeur de
l'tablissement considr.
Article R953-9
Les dlgations de signature prvues aux articles R. 953-7 et R. 953-8 fixent les actes et les corps de
fonctionnaires pour lesquels elles ont t accordes. Elles entrent en vigueur le lendemain du jour de leur
publication au recueil des actes administratifs de la prfecture de rgion. Elles peuvent tre abroges tout
moment. Elles prennent fin en mme temps que les fonctions de celui qui les a donnes ou en mme temps
que les fonctions de celui qui les a reues.
Partie rglementaire
Titre VI : Les personnels des tablissements d'enseignement

spcialiss
Partie rglementaire

Article R971-1
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret en Conseil d'Etat, dans leur rdaction rsultant du
dcret n 2015-856 du 13 juillet 2015 pris pour l'application de l'ordonnance n 2014-691 du 26 juin 2014
portant suppression des comptences contentieuses et disciplinaires du Conseil suprieur de l'ducation
et des conseils acadmiques de l'ducation nationale et modifiant la dure du mandat et les modalits de
dsignation de certains membres du Conseil suprieur de l'ducation l'exception du chapitre IV du titre Ier
et du titre II, sont applicables dans les les Wallis et Futuna.
Pour leur application Wallis-et-Futuna, les mots : " recteur " ou " recteur d'acadmie " ou " directeur des
services dpartementaux de l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur ", les mots : "
acadmie " ou " dpartement " sont remplacs par les mots : " Wallis-et-Futuna ".
Article D971-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret, dans leur rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du
10 juin 2015 relatif aux dispositions rglementaires des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en
Conseil d'Etat et dcrets), l'exception du chapitre IV du titre Ier et du titre II, sont applicables dans les les
Wallis et Futuna.
Pour leur application Wallis-et-Futuna, les mots : " recteur " ou " recteur d'acadmie " ou " directeur des
services dpartementaux de l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur ", les mots : "
acadmie " ou " dpartement " sont remplacs par les mots : " Wallis-et-Futuna ".
Article D971-3
I. - Le vice-recteur des les Wallis et Futuna peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes
relevant de sa comptence relatifs aux personnels relevant du ministre charg de l'ducation :
1 Au secrtaire gnral du vice-rectorat ;
2 Au fonctionnaire de catgorie A exerant les fonctions d'adjoint au secrtaire gnral du vice-rectorat et
aux chefs de division du vice-rectorat dans la limite de leurs attributions, en cas d'absence ou d'empchement
du secrtaire gnral du vice-rectorat.
II. - Le vice-recteur peut, en outre, dlguer sa signature, par arrt, aux chefs d'tablissements
d'enseignement public pour les actes de gestion ayant trait :
1 Aux congs de maladie prvus au premier alina du 2 de l'article 34 de la loi n 84-16 du 11 janvier
1984 portant dispositions statutaires relatives la fonction publique de l'Etat, aux congs de mme nature
prvus l'article 24 du dcret n 94-874 du 7 octobre 1994 fixant les dispositions communes applicables
aux stagiaires de l'Etat et de ses tablissements publics et l'article 12 du dcret n 86-83 du 17 janvier
1986 relatif aux dispositions gnrales applicables aux agents contractuels de l'Etat pris pour l'application de
de l'Etat ;
2 Aux congs pour maternit ou pour adoption et au cong de paternit et d'accueil de l'enfant prvus au
5 de l'article 34 de la loi du 11 janvier 1984 prcite, l'article 22 du dcret du 7 octobre 1994 prcit et
l'article 15 du dcret du 17 janvier 1986 prcit.
III. - Les dlgations de signature prvues aux I et II fixent les actes et les corps de fonctionnaires et agents
pour lesquels elles ont t accordes. Elles entrent en vigueur le lendemain du jour de leur publication au
recueil des actes administratifs de l'administration suprieure. Elles peuvent tre abroges tout moment.
Elles prennent fin en mme temps que les fonctions de celui qui les a donnes ou en mme temps que les
fonctions de celui qui les a reues.
Article R971-4
I. - Le vice-recteur des les Wallis et Futuna peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes
relevant de sa comptence relatifs aux personnels ingnieurs, techniques et administratifs de recherche et de
formation du ministre charg de l'enseignement suprieur :
2 En cas d'absence ou d'empchement de celui-ci, au fonctionnaire de catgorie A exerant les fonctions
d'adjoint au secrtaire gnral du vice-rectorat et aux chefs de division du vice-rectorat dans la limite de leurs
attributions.
II. - Le vice-recteur peut, par arrt, pour l'exercice de ses comptences relatives l'organisation des
concours et examens professionnels, dlguer sa signature des fonctionnaires de l'Etat de catgorie A,
affects dans les tablissements publics caractre scientifique, culturel et professionnel situs dans le
ressort du vice-rectorat. Ces dsignations sont subordonnes l'avis favorable du prsident ou du directeur
de l'tablissement considr.
III. - Les dlgations de signature prvues aux I et II fixent les actes et les corps de fonctionnaires pour
lesquels elles ont t accordes. Elles entrent en vigueur le lendemain du jour de leur publication au recueil
des actes administratifs de l'administration suprieure. Elles peuvent tre abroges tout moment. Elles
prennent fin en mme temps que les fonctions de celui qui les a donnes ou en mme temps que les fonctions
de celui qui les a reues.
Article R972-1
Pour l'application Mayotte du prsent livre, les mots : " recteur " ou " recteur d'acadmie " ou " directeur
des services dpartementaux de l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur ", le mot : "
acadmie " est remplac par le mot : " Mayotte ".
Article D972-2
I. - Le vice-recteur de Mayotte peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes relevant de sa
comptence relatifs aux personnels relevant du ministre charg de l'ducation :
de l'Etat ;
recueil des actes administratifs de la prfecture. Elles peuvent tre abroges tout moment. Elles prennent
fin en mme temps que les fonctions de celui qui les a donnes ou en mme temps que les fonctions de celui
qui les a reues.
Article R972-3
I. - Le vice-recteur de Mayotte peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes relevant de sa
comptence relatifs aux personnels ingnieurs, techniques et administratifs de recherche et de formation
relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur :
attributions.
des actes administratifs de la prfecture Elles peuvent tre abroges tout moment. Elles prennent fin en
mme temps que les fonctions de celui qui les a donnes ou en mme temps que les fonctions de celui qui les
a reues.
Article R973-1
l'exception des articles R. 914-18, R. 914-77, R. 914-81 et R. 914-82, R. 914-87, R. 914-88, R. 914-95
R. 914-99, R. 914-106 R. 914-112, R. 914-114 R. 914-142, sans prjudice des rgles relatives aux
personnels relevant des corps de l'Etat pour l'administration de la Polynsie franaise et des rgles relatives
aux personnels de l'Etat mis la disposition des autorits de la Polynsie franaise et sous rserve des
exceptions mentionnes l'article R. 973-3.
Ces dispositions sont applicables :
1 Sous rserve des 2 et 3, dans leur rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 ;
2 Pour les articles R. 914-57, R. 914-58, R. 914-61, R. 914-66 R. 914-69 et R. 914-72, dans leur rdaction
rsultant du dcret n 2015-963 du 31 juillet 2015 ;
3 Pour les articles R. 914-16, R. 914-74 et R. 974-78-1, dans leur rdaction rsultant du dcret n
2016-1021 du 26 juillet 2016.
Pour l'application du prsent livre en Polynsie franaise, les mots : " recteur " ou " recteur d'acadmie " ou "
directeur acadmique des services de l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur ", les
mots : " acadmie " ou " dpartement " sont remplacs par les mots : " Polynsie franaise ".
Article D973-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables en Polynsie franaise, l'exception
de l'article D. 914-91, sous rserve des dispositions particulires et des adaptations prvues par le prsent
chapitre.
dcrets).
Pour l'application du prsent livre en Polynsie franaise, les mots : " recteur " ou " recteur d'acadmie " ou "
directeur acadmique des services de l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur ", les
mots : " acadmie " ou " dpartement " sont remplacs par les mots : " Polynsie franaise ".
Article R973-3
I.-Les dispositions de l'article R. 914-10-23 sont applicables en Polynsie franaise l'exception, en son I,
des mots : ", sur proposition des dlgations locales des organisations professionnelles et des sections locales
des organisations syndicales reprsentant dans le ressort de ladite commission les chefs d'tablissement ", et
de ses IV et V.
II.-Pour l'application de l'article R. 973-1 et du I du prsent article en Polynsie franaise :
1 Les comptences attribues au recteur d'acadmie sont exerces par le vice-recteur ;
2 Les commissions consultatives mixtes dpartementale et acadmique sont respectivement dnommes
" commission consultative mixte locale du premier degr " et " commission consultative mixte locale du
second degr " et sont charges des comptences dfinies par les articles R. 914-4 et R. 914-7, sans prjudice
des comptences dvolues cette collectivit.
Les reprsentants de l'administration dans les commissions consultatives mixtes cres auprs du vice-
recteur en application de l'article R. 914-10-1 peuvent, par drogation aux dispositions de l'article R.
914-10-8, tre choisis parmi les fonctionnaires de l'Etat mis disposition des services de cette collectivit en
charge de l'ducation ;
3 Les concours de recrutement de l'enseignement public auxquels doivent correspondre les concours
de recrutement de l'enseignement priv pour l'application du prsent dcret sont ceux prvus par la
rglementation applicable en Polynsie franaise pour l'enseignement public.
Article D973-4
I. - Le vice-recteur de Polynsie franaise peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes relevant
de sa comptence relatifs aux personnels relevant du ministre charg de l'ducation :
de l'Etat ;
recueil des actes administratifs du haut-commissariat de la Rpublique. Elles peuvent tre abroges tout
Article R973-5
I. - Le vice-recteur de Polynsie franaise peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes relevant
de sa comptence relatifs aux personnels ingnieurs, techniques et administratifs de recherche et de
formation relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur :
attributions.
des actes administratifs du haut-commissariat de la Rpublique. Elles peuvent tre abroges tout moment.
Article R974-1
Caldonie, l'exception des articles R. 914-18, R. 914-81, R. 914-82, R. 914-87, R. 914-88, R. 914-95 R.
914-99, R. 914-106 R. 914-112, R. 914-114 R. 914-142, sous rserve des dispositions particulires et des
Ces dispositions sont applicables :

1 Sous rserve des 2 et 3, dans leur rdaction rsultant du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 ;
2 Pour les articles R. 914-57, R. 914-58, R. 914-61, R. 914-66 R. 914-69 et R. 914-72, dans leur rdaction
rsultant du dcret n 2015-963 du 31 juillet 2015 ;
3 Pour les articles R. 914-16, R. 914-74, R. 974-77 et R. 974-78-1, dans leur rdaction rsultant du dcret n
2016-1021 du 26 juillet 2016.
Pour leur application en Nouvelle-Caldonie, les mots : " recteur " ou " recteur d'acadmie " ou " directeur
acadmique des services de l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur ", les mots : "
acadmie " ou " rgion " sont remplacs par le mot : " Nouvelle-Caldonie " et le mot : " dpartement " est
remplac par le mot : " province ".
Article D974-2
Les dispositions du prsent livre relevant du dcret sont applicables en Nouvelle-Caldonie, l'exception
de l'article D. 914-91, sous rserve des dispositions particulires et des adaptations prvues par le prsent
chapitre.
Ces dispositions sont applicables dans leur rdaction issue du dcret n 2015-652 du 10 juin 2015 relatif aux
dispositions rglementaires des livres VIII et IX du code de l'ducation (dcrets en Conseil d'Etat et dcrets).
Pour leur application en Nouvelle-Caldonie, les mots : " recteur " ou " recteur d'acadmie " ou " directeur
acadmique des services de l'ducation nationale " sont remplacs par le mot : " vice-recteur ", les mots : "
acadmie " ou " rgion " sont remplacs par le mot : " Nouvelle-Caldonie " et le mot : " dpartement " est
remplac par le mot : " province ".
Article R974-3
I.-Les dispositions de l'article R. 914-10-23 sont applicables en Nouvelle-Caldonie, l'exception, en son I,

des mots : ", sur proposition des dlgations locales des organisations professionnelles et des sections locales
des organisations syndicales reprsentant dans le ressort de ladite commission les chefs d'tablissement ", et
de ses IV et V.
II.-Pour l'application de l'article R. 974-1 et du I du prsent article en Nouvelle-Caldonie :
1 Les comptences attribues au recteur d'acadmie sont exerces par le vice-recteur ;
2 Les commissions consultatives mixtes dpartementale et acadmique sont respectivement dnommes
" commission consultative mixte locale du premier degr " et " commission consultative mixte locale du
second degr " et sont charges des comptences dfinies par les articles R. 914-4 et R. 914-7, sans prjudice
des comptences dvolues cette collectivit.
Les reprsentants de l'administration dans les commissions consultatives mixtes cres auprs du vice-
recteur en application de l'article R. 914-10-1 peuvent, par drogation aux dispositions de l'article R.
914-10-8, tre choisis parmi les fonctionnaires de l'Etat mis disposition des services de cette collectivit en
charge de l'ducation ;
3 Les concours de recrutement de l'enseignement public auxquels doivent correspondre les concours
de recrutement de l'enseignement priv pour l'application du prsent dcret sont ceux prvus par la
rglementation applicable en Nouvelle-Caldonie pour l'enseignement public.
Article D974-4
I. - Le vice-recteur de Nouvelle-Caldonie peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes relevant
de sa comptence relatifs aux personnels relevant du ministre charg de l'ducation :
de l'Etat ;
recueil des actes administratifs du haut-commissariat de la Rpublique. Elles peuvent tre abroges tout
Article R974-5
I. - Le vice-recteur de Nouvelle-Caldonie peut dlguer sa signature, par arrt, pour tous les actes
relevant de sa comptence relatifs aux personnels ingnieurs, techniques et administratifs de recherche et de
formation relevant du ministre charg de l'enseignement suprieur :
attributions.
des actes administratifs du haut-commissariat de la Rpublique. Elles peuvent tre abroges tout moment.

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Code de l'ducation

Premire partie : Dispositions gnrales et communes

Livre Ier : Principes gnraux de l'ducation

Titre Ier : Le droit l'ducation

Chapitre Ier : Dispositions gnrales.

L'cole garantit tous les lves l'apprentissage et la matrise de la langue franaise.

L'Etat garantit le respect de la personnalit de l'enfant et de l'action ducative des familles.

Chapitre II : Dispositions particulires aux enfants et adolescents

Chapitre III : Dispositions particulires aux enfants d'ge prscolaire.

Titre II : Objectifs et missions du service public de l'enseignement

Chapitre Ier : Dispositions gnrales.

2 Lorsque les enseignants sont des professeurs associs ou invits trangers ;

4 Par le dveloppement de cursus et diplmes transfrontaliers multilingues.

II.-Le champ de la mission de promotion de la sant l'cole comprend :

1 La mise en place d'un environnement scolaire favorable la sant ;

2 L'laboration, la mise en uvre et l'valuation de programmes d'ducation la sant destins dvelopper

6 L'accueil, l'coute, l'accompagnement et le suivi individualis des lves ;

7 La participation la veille pidmiologique par le recueil et l'exploitation de donnes statistiques.

L'ducation physique et sportive et le sport scolaire et universitaire contribuent la rnovation du systme

L'ducation artistique et culturelle contribue l'panouissement des aptitudes individuelles et l'galit

Chapitre II : Objectifs et missions de l'enseignement scolaire.

Chapitre III : Objectifs et missions de l'enseignement suprieur.

Le ministre charg de l'enseignement suprieur en assure la coordination. Il assure, conjointement avec

Le ministre charg de l'enseignement suprieur veille la mise en uvre de la stratgie nationale de

1 A A la russite de toutes les tudiantes et de tous les tudiants ;

1 Au dveloppement de la recherche, support ncessaire des formations dispenses, la diffusion des

2 A la croissance et la comptitivit de l'conomie et la ralisation d'une politique de l'emploi prenant en

4 A la construction de l'espace europen de la recherche et de l'enseignement suprieur ;

5 A l'attractivit et au rayonnement des territoires aux niveaux local, rgional et national ;

6 Au dveloppement et la cohsion sociale du territoire national, par la prsence de ses tablissements ;

7 A la promotion et la diffusion de la francophonie dans le monde ;

8 Au renforcement des interactions entre sciences et socit.

Les missions du service public de l'enseignement suprieur sont :

1 La formation initiale et continue tout au long de la vie ;

2 La recherche scientifique et technologique, la diffusion et la valorisation de ses rsultats au service de

3 L'orientation, la promotion sociale et l'insertion professionnelle ;

4 La diffusion de la culture humaniste, en particulier travers le dveloppement des sciences humaines et

A cet effet, le service public :

1 Accueille les tudiants et concourt leur russite et leur orientation ;

2 Dispense la formation initiale ;

3 Participe la formation continue ;

4 Assure la formation des formateurs.

Les logiciels libres sont utiliss en priorit.

Il participe la politique de dveloppement scientifique et technologique, reconnue comme priorit

Le service public de l'enseignement suprieur a pour mission le dveloppement de la culture et la diffusion

Il veille la promotion et l'enrichissement de la langue franaise et des langues et cultures rgionales.

Il promeut des valeurs d'thique, de responsabilit et d'exemplarit.

Le service public de l'enseignement suprieur contribue, au sein de la communaut scientifique et culturelle

Un dcret prcise les modalits d'application du prsent article.

Chapitre IV : Stages et priodes de formation en milieu professionnel.

L'tablissement d'enseignement est charg :

En cas de grossesse, de paternit ou d'adoption, le stagiaire bnficie de congs et d'autorisations d'absence

Titre III : L'obligation scolaire, la gratuit et l'accueil des lves des

Chapitre Ier : L'obligation scolaire.

4 Contribuer au dveloppement de projets innovants et des exprimentations pdagogiques favorisant les

Le directeur ou la directrice de l'tablissement d'enseignement saisit l'autorit de l'Etat comptente en matire

1 Lorsque, malgr l'invitation du directeur ou de la directrice de l'tablissement d'enseignement, elles n'ont

Le directeur de l'tablissement d'enseignement informe les collectivits territoriales et les autorits

Chapitre II : La gratuit de l'enseignement scolaire public.

Chapitre III : L'accueil des lves des coles maternelles et

Section 1 : L'accueil des lves des coles maternelles et lmentaires

Section 2 : L'accueil des lves des coles maternelles et lmentaires

Titre IV : La lacit de l'enseignement public