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GUA DE APRENDIZAJE N2

COMPRENSIN LECTORA II MEDIO


NOMBRE: CURSO: FECHA:

CONTENIDOS O HABILIDADES A TRATAR:


- USO Y MANEJO DE LA COMPRENSIN LECTORA
-COMPRENDEN TEXTOS DE VARIADA EXTENSIN Y EXTRAEN IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
-UTILIZAN REEMPLAZO LXICO PARA OTORGAR SENTIDO Y COHESIN A TEXTOS BREVES.
INSTRUCCIONES GENERALES:
- LEA ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO, ANALICE LAS PREGUNTAS PROPUESTAS Y VUELVA A
RELEER LOS PRRAFOS DESTACANDO LO MS RELEVANTE DE CADA UNO DE ELLOS, PODR
SUBRAYAR O BIEN REDACTAR BREVEMENTE LO QUE USTED APRECI
- ENCIERRE EN UN CRCULO LA ALTERNATIVA QUE REFLEJE LA RESPUESTA CORRECTA
- EVITE EL USO DE CORRECTOR EN LA RESOLUCIN DE ESTE MATERIAL DE TRABAJO.

A veces salamos los tres en bicicleta. Marta era muy nerviosa. Siempre que se
acercaba un vehculo en sentido contrario, temblaba en su bicicleta, como si
vacilase entre arrojarse bajo las ruedas que se acercaban o hacerlo
directamente a la cuneta. En esos casos yo saba lo que tena que hacer: Me
adelantaba por la izquierda, colocndome entre su mquina y el paso del
vehculo, de modo que pudiese sujetarla o por lo menos propinarle un empujn
hacia la derecha. Fue eso precisamente lo que pas esa tarde. El mnibus
vena inclinado hacia nuestro lado y eso aument la nerviosidad de Marta. La vi
vacilar dos veces amenazadoramente. Cuando el mnibus estaba ya sobre
nosotros, levant los brazos aterrorizada. Se caa sin remedio y prefer
empujarla a la cuneta. Gerardo, que iba adelante y se haba dado vuelta,
alcanz a distinguir mi ademn, no mi intencin. Baj de la bicicleta y
contempl el cuadro que formbamos: Marta, sucia de barro, con las rodillas
ensangrentadas; yo, pasmado como un imbcil, sin atinar a ayudarla. Gerardo
vino, le limpi las rodillas como pudo y acercndoseme, sin decir nada, casi
tranquilo, me dio un tremendo puetazo en la sien. No s qu hizo Marta ni qu
dijo, si es que dijo algo. Creo recordar que subieron de nuevo a sus bicicletas y
se fueron despacio, sin mirarme. Qued un poco mareado, con la impresin de
que todo aquello era un malentendido. No me era posible sentir odio por un
malentendido, por algo que ms tarde seguramente se aclarara; pero nunca se
aclar. Nunca supieron ellos que me qued ah llorando, desconcertado, hasta
que la noche me entumeci de fro. Este recuerdo siempre me acompaa.

Mario Benedetti, Datos para el viudo (fragmento).


1.- En el texto, qu se pretende decir con la palabra entumeci?

A) Refresc.
B) Paraliz.
C) Congel.
D) Escarch.
E) Refriger.

2.- Qu le produca temor e inseguridad a Marta cuando sala en


bicicleta con sus amigos?

A) Los mnibuses.
B) Las bicicletas inestables.
C) Las peleas entre amigos.
D) La carretera por la que transitaban.
E) Los vehculos en direccin opuesta.

3.- Con qu frecuencia partan los personajes a circular en


bicicleta?

A) Los das soleados.


B) Todos los das.
C) Ocasionalmente.
D) Ese da en particular.
E) Los fines de semana.

4.- Por qu motivo crees que el protagonista recuerda


particularmente este hecho?

A) Por el fuerte golpe que le propin Gerardo.


B) Porque es un episodio gracioso y divertido.
C) Porque estaba enamorado perdidamente de Marta.
D) Porque es un acontecimiento anecdtico de su vida.
E) Porque es un suceso que nunca fue comprendido por el resto de los
personajes.

5.- Cul de los siguientes enunciados, resume mejor el tercer


prrafo del texto?

A) Marta sufre un accidente en la carretera y slo uno de sus compaeros le


ofrece ayuda, llevndosela a casa sana y salva.
B) Gerardo ve cmo Marta es vctima de una emboscada y corre a
socorrerla, mientras que el otro compaero se queda pasmado.
C) La accin de querer ayudar a Marta, por parte del protagonista, fue mal
interpretada por Gerardo, que tras socorrer a la vctima, le propin un gran
combo a su amigo.
D) El protagonista intenta ayudar a Marta a dominar su bicicleta dndole un
empujn que fue visto por Gerardo, quin de forma inmediata le dio un
puetazo en la boca.
E) Marta producto de sus temores de ser arrollada, se refugia tras el
protagonista de la historia, quien se enreda con la bicicleta de su amiga,
cayendo los dos al suelo.

SALICIO: Oh ms dura que mrmol a mis quejas, y al encendido fuego en


que me quemo ms helada que nieve, Galatea!,
estoy muriendo, y an la vida temo; tmola con razn, pues t me dejas, que
no hay, sin ti, el vivir para qu sea. Vergenza he que me vea
ninguno en tal estado, de ti desamparado,
y de m mismo yo me corro agora. De un alma te desdeas ser seora, donde
siempre moraste, no pudiendo de ella salir un hora?

Salid sin duelo, lgrimas, corriendo.

Garcilaso de la Vega, gloga I (fragmento).

6.- Cuando el hablante compara a la amada con el mrmol, el fuego


y la nieve, pretende:

A) ocultar su propia vergenza.


B) expresar con ms fuerza su dolor.
C) evidenciar la indiferencia de Galatea.
D) autoconvencerse del rechazo amoroso.
E) desprestigiar a su amada por despecho.

7.- De quin se habla en el poema?

A) Galatea.
B) El alma.
C) La vergenza.
D) La contradiccin.
E) La desesperacin.

8.- La motivacin que lleva a escribir este poema es:


A) el amor que mata.
B) la imposibilidad de llorar.
C) el amor no correspondido.
D) la vergenza de enamorarse.
E) las contradicciones del amor.

9.- La persona que habla o expresa en el poema anterior es:

A) Galatea.
B) Salicio.
C) La vida.
D) Las lgrimas.
E) Garcilaso de la Vega.

Comienza a disminuir la plaga de polillas, pero podra volver durante el


verano.

Fenmeno fue gatillado por el aumento de las lluvias


esta primavera debido a un invierno menos crudo.

1. Las polillas se han convertido en las convidadas de piedra de esta


primavera en los hogares de la zona central. Atradas por las luces, llegan a
casas y departamentos, donde su sobrevivencia est condicionada por la
tolerancia o paciencia de sus habitantes.

2. No creemos que haya ocurrido una invasin, como mucha gente piensa.
Sencillamente, al haber una mayor abundancia debido a las altas
temperaturas, es ms grande el nmero de individuos que se ven atrados por
la luz de las ciudades, por lo que aumenta la cantidad que entra a las casas,
aclara Vctor Monzn, entomlogo y vicerrector de la Universidad Catlica del
Maule.

3. Duda que sea una plaga en el sentido estricto, porque, al parecer, no


estaran atacando alimentos o plantas del jardn. Lo que las lleva a ser
consideradas una plaga es por el nivel de molestia que causan al revolotear en
luces y entrar en las habitaciones humanas, sostiene.

4. El fenmeno fue gatillado por el aumento de lluvias esta primavera, pero


ya estara en retirada, dice Rodrigo Chorbadjian, entomlogo y director del
departamento de Ciencias Vegetales de la Universidad Catlica.
5. La mayor vegetacin silvestre producto de las lluvias es una fuente de
alimento para las larvas, y por eso sobrevivieron muchas ms de lo habitual. La
primera generacin de ellas alcanz su estado adulto entre octubre y
noviembre, cuando fue el peak.

6. Esta semana ya bajaron, pero podra haber una nueva oleada en un


mes o mes y medio ms, que correspondera a una segunda generacin. Hay
que estar atentos a la aparicin de larvas en las plantas.

7. Todo depende de la especie de que se trate: Aquellas ms hbiles para


ali-mentarse pueden tener ms generaciones.

8. En el caso de esta oleada, una de las ms exitosas fue la Copitarsia


decolora. En un muestreo de 30 polillas que Chorbadjian realiz en Santiago, al
menos el 90 % era de esa especie, pero no descarta que en otras zonas exista
ms variedad.

9. Durante su estado larval, la Copitarsia decolora y se alimenta de gran


variedad de especies vegetales, incluyendo hortalizas y algunas malezas
silvestres, pero como mariposa nocturna es inofensiva.

10. Ni siquiera es txica, por lo que si, por ejemplo, un gato se la come, no le
pasar nada. No constituyen un peligro sanitario, porque no transmiten
enfermedades, y tampoco pican, dice el entomlogo.

11. Tampoco la ropa de lana corre peligro. En Chile hay solo dos polillas de la
familia Tineida cuyas larvas se alimentan de las fibras vegetales que componen
la ropa, la Tineola bisselliella y Tinea pellionella, dos especies mucho ms
pequeas que no son muy habituales de ver.

12. Lo que ocurre en realidad es que la gente tiende a pensar que las
polillas que revolotean en sus casas son las causantes de la destruccin de la
ropa. Esto es un error, ya que en el peor de los casos son potenciales plagas
agrcolas u ornamentales, pero la mayora son especies inocuas que no causan
ningn problema, dice Enrique Mundaca, tambin entomlogo de la U.
Catlica del Maule.

13. En algunos casos, la accin es bipolar. De hecho, hay una polilla, la


Manduca sexta caestri, que es un importante polinizador, pero que en su fase
larvaria es el gusano del palqui, que ataca diversos cultivos.

14. Para evitar que molesten, lo mejor es cerrar las ventanas, dice
Chorbadjian. Y si hace mucho calor, la alternativa es apagar la luz que las atrae
y encender otra en el exterior, esperando que se vayan solas. Hay que
generarles otro foco de inters. Los especialistas no recomiendan matarlas, ya
que cumplen el rol de herbvoros en la cadena trfica. Ellas mismas pueden
convertirse en alimento para otros invertebrados, como araas o avispas, e
incluso vertebrados, como murcilagos, aves o anfibios, explica Monzn.

El Mercurio, 27-11-2015.

10.- En el prrafo 1, el emisor al decir convidadas de piedra quiere


decir que las polillas

A) de las casas son atradas por sus habitantes.


B) son como invitados que no se van nunca de las casas.
C) llegan a los hogares de la zona central sin ser invitadas.
D) de las casas tienen grandes dimensiones, como las de ciertas piedras.
E) de los hogares de la zona central tienen el cuerpo duro como piedras.

11.- Otro ttulo posible para el texto ledo es:

A) Medidas para evitar las polillas


B) La inofensiva plaga de polillas
C) Causas de la aparicin de polillas
D) Especies de polillas en la zona central
E) Posibles efectos de la accin de las polillas

12.- El emisor del texto expone en el prrafo 11 que solo hay dos
especies poco habituales de polillas que comen fibras vegetales con el
fin de

A) Ridiculizar la creencia en torno al hbito de comer ropa de las polillas.


B) Desestimar la idea de la gente sobre que las polillas de la plaga hacen
peligrar la ropa.
C) Reforzar la nocin de que las polillas son completamente inofensivas en
reas urbanas y rurales.
D) Criticar a los medios que han descrito a las polillas como depredadoras
de ropa y productos agrcolas.
E) Oponerse a la matanza indiscriminada de polillas a manos de personas
preocupadas por el bienestar de su ropa.

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