rea CIENCIAS SOCIALES Fecha prevista PERIODO Grado 6 Grupo 3
Eje GENERALIDADES DE LAS Feb 22 Primero tema CIENCIAS SOCIALES Tiempo 4 horas Requeri do Docente Responsable: YADIR ROLANDO ROA SALCEDO LOGRO A DESARROLLAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes pocas y regiones para el desarrollo de la humanidad. INDICADORES DE LOGRO: Reconocer el concepto de ciencias sociales MATERIALES A UTILIZAR: colores, marcadores, esfero, cuaderno EXPLORACIN DE PRECONCEPTOS: hacer preguntas para inducirlos al tema de ciencias sociales. Qu son las ciencias sociales? Para qu me sirven las ciencias sociales? llevarlos a concluir el concepto de ciencias sociales y su utilidad con las diferentes ramas que la conforman DESARROLLO DEL TEMA: -Ir escribiendo en el tablero las ciencias sociales que ramas la conforman y como sus conceptos se van desarrollando - Pedirles que entre todos elaboremos el concepto de ciencias sociales, el docente va escribiendo las opiniones en el tablero, luego con ellos las va organizando hasta llegar al concepto, pedir que lo escriban en el cuaderno. - Pedirles que observen como estn representados las ciencias sociales que estn en el tablero, para llevarlos a que deduzcan que las ramas de las ciencias sociales. -Dibujar las ciencias sociales y sus ramas - EJERCICIOS: Representa por medio de dibujos las ciencias sociales Evaluacin de la temtica: Pedirles a los estudiantes que busquen en el diccionario los temas de las ramas de ciencias sociales y los diferentes dibujos Actividades de finalizacin: valorar el trabajo de cuaderno para la valoracin del trabajo realizado en clase
FIRMA DOCENTE CORRDINADOR RECTOR FECHA DE REVISION. FORMATO DE PREPARACION DE CLASES 2017
rea CIENCIAS SOCIALES Fecha prevista PERIODO Grado 6 Grupo 3
Eje tema -EL UNIVERSO.- LA TIERRA - Feb 23-24-27-28 Primero MOVIMIENTOS DE LA TIERRA -LATITUD Y LONGITUD Mar 2-3-7-8-9-10- COORDENADAS GEOGRAFICAS- 14-15-16-17-21-22- 23-24 USOS HORARIOS - LAS ESTACIONES - EL RELIEVE- ATMOSFERA CLASES DE ROCAS Tiempo 18 horas Requerido Docente Responsable: YADIR ROLANDO ROA SALCEDO LOGRO A DESARROLLAR: Reconocer la tierra como parte vital del hombre- el universo un mundo por descubrir INDICADORES DE LOGRO - Reconoce la dinmica de la tierra - identifica el universo y sus caractersticas MATERIALES A UTILIZAR: fotocopias, cuadernos, libro, esfero, marcadores, colores EXPLORACIN DE PRECONCEPTOS: Pedirles a los estudiantes que nombren las cosas de las tierra y del universo DESARROLLO DEL TEMA: -Ir escribiendo en el cuaderno las caractersticas del universo y de la tierra con algunas caractersticas - Pedirles que entre todos elaboremos los conceptos del universo y la tierra, el docente va exponiendo y hablando sobre las caractersticas del universo y la tierra, pedir que lo escriban en el cuaderno. -Realizar los dibujos correspondientes sobre el universo y la tierra y con ellos saber manejar un glosario Desarrollar fotocopias sobre la latitud y longitud, con las coordenadas geogrficas Realizar dibujos de las estaciones y reconocer las caractersticas mnimas del relieve Dibujar la forma de la atmosfera y las diferentes clases de rocas
Evaluacin de la temtica: Se evala el trabajo de cada uno de los estudiantes
Actividades de finalizacin: Se deja una tarea donde los estudiantes identifiquen las rocas, las coordenadas geogrficas y adems identifiquen en que cambios estn presentes en la atmosfera y las rocas.