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O texto que voc vai ler uma crnica de Carlos Drummond de Andrade, poeta e cronista mineiro,

consagrado no Brasil e em todo o mundo. Sua obra est traduzida em vrias lnguas, entre elas o ingls,
alemo e o espanhol. Seus trabalhos se destacam pela ternura, pelo senso de humor e pela qualidade da
linguagem.

CASO DE CANRIO

Casara-se havia duas semanas. Por isso, em casa dos sogros, a famlia resolveu que ele que daria
cabo do canrio:

Voc compreende. Nenhum de ns teria coragem de sacrificar o pobrezinho, que nos deu tanta
alegria. Todos somos muito ligados a ele, seria uma barbaridade. Voc diferente, ainda no teve tempo
de afeioar-se ao bichinho. Vai ver que nem reparou nele, durante o noivado.

Mas eu tambm tenho corao, ora essa.Como que vou matar um pssaro s porque o conheo
h menos tempo do que vocs?

Porque no tem cura, o mdico j disse. Pensa que no tentamos tudo? para ele no sofrer mais e
no aumentar o nosso sofrimento. Seja bom, v.

O sogro, a sogra apelaram no mesmo tom. Os olhos claros de sua mulher pediram-lhe com doura:

Vai, meu bem.

Com repugnncia pela obra de misericrdia que ia praticar, ele aproximou-se da gaiola. O canrio
nem sequer abriu o olho. Jazia a um canto, arrepiado, morto-vivo. , esse est mesmo na ltima lona e di
ver a lenta agonia de um ser to precioso, que viveu para cantar.

Primeiro me tragam um vidro de ter e algodo. Assim ele no sentir o horror da coisa.

Embebeu de ter a bolinha de algodo, tirou o canrio para fora com infinita delicadeza, aconchegou-
o na palma da mo esquerda e, olhando para outro lado, aplicou-lhe a bolinha no bico. Sempre sem olhar
para a vitima, deu-lhe uma torcida rpida e leve, com dois dedos no pescoo.

E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condio humana uma droga. As
pessoas da casa no quiseram aproximar-se do cadver. Coube cozinheira recolher a gaiola, para que sua
vista no despertasse saudade e remorso em ningum. No havendo jardim para sepultar o corpo,
depositou-o na lata de lixo.

Chegou a hora de jantar, mas quem que tinha fome naquela casa enlutada? O sacrificador, esse,
ficara rodando por a, e seu desejo seria no voltar para casa nem para dentro de si mesmo.

No dia seguinte, pela manh, a cozinheira foi ajeitar a lata de lixo para o caminho, e recebeu uma
bicada voraz no dedo.

Ui!

No que o canrio tinha ressuscitado, perdo, reluzia vivinho da silva, com uma fome danada?
Ele estava precisando mesmo era de ter concluiu o estrangulador, que se sentiu ressuscitar, por sua
vez.

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I. Assinale a alternativa correta para cada item.

1. A expresso: daria cabo do canrio significa:

a.( ) dar o canrio a algum b.( ) soltar o canrio da gaiola

c.( ) matar o canrio c.( ) prender o canrio na gaiola

2. Na frase: Voc ainda no teve tempo de afeioar-se ao bichinho, a palavra em destaque pode ser
substituda por:

a.( ) apegar-se b.( ) enfurecer-se

c.( ) desencantar-se d.( ) preocupar-se

3. Na frase: Com repugnncia pela obra de misericrdia que ia praticar, a palavra em destaque pode ser
substituda por:

a.( ) escrpulo b.( ) tdio c.( ) ansiedade d.( ) raiva

4. Na frase: O canrio . jazia a um canto , a palavra em destaque pode ser substituda por:

a.( ) cantava b.( ) arrepiava-se

c.( ) estava deitado d.( ) saltitava

5. Na frase: Tirou o canrio com infinita delicadeza, a palavra em destaque pode ser substituda por:

a.( ) arrogante b.( ) enorme c.( ) desajeitado d.( ) espontnea

6. Nas frases abaixo, aparecem em destaque, expresses da fala coloquial. Relacione as duas colunas, de
acordo com o significado dessas expresses:

1. esse est mesmo na ltima lona

2. achando a condio humana uma droga

3. O canrio reluzia vivinho da silva

4. O canrio estava com uma fome danada.

a. ( ) uma coisa muito ruim

b. ( ) muito grande, fora do comum

c. ( ) no fim
d. ( ) vivo, sem nenhuma dvida

II Responda com base no texto.

7. Por que os sogros e a esposa escolheram o rapaz para sacrificar o canrio?

8. O que o genro quis dizer com a frase: Mas eu tambm tenho corao.?

9. Por que a famlia decidiu matar o canrio de estimao?

10. Por que o jovem marido considerou o sacrifcio do canrio como uma obra de misericrdia?

11. Como procedeu ele para matar o canrio?

12. Transcreva do texto a frase que mostra o estado de esprito do personagem depois que executou o
passarinho.

13. As expresses sepultar e enlutada referem-se normalmente morte de pessoas. Por que o narrador
as empregou referindo-se ao canrio?

14. Como voc entende a expresso voltar para dentro de si mesmo?

15. Na crnica, no aparece o nome do personagem escolhido para matar o canrio. Retire do texto as
palavras empregadas para se referir a ele.

16. Como se explica o fato de o canrio estar vivo?

17. Por que o personagem, no final, tambm se sentiu ressuscitado?

18. Na crnica, o canrio aparece em duas situaes diferentes. Primeiro, ele est muito mal, semimorto.
Depois, ele aparece curado, bem vivo. Transcreva as frases que mostrem o canrio nessas duas situaes.

1a. ___________________________________________________________

2a. ___________________________________________________________

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Confira aqui, suas respostas.

GABARITO

1. c 2. A 3. A 4. C 5. B

6. a.(2) b.(4) c.(1) d.(3)

7. Porque ele, sendo novo na famlia, ainda no tivera tempo de se apegar ao canrio.

8. Ele quis dizer que tambm era sensvel e que tinha pena do bichinho.

9. Porque o mdico afirmara que ele estava muito doente, no tinha cura.
10. Porque seria um ato de caridade abreviar o sofrimento do canrio.

11. Deu-lhe ter para cheirar e depois torceu-lhe de leve o pescoo.

12. E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condio humana uma droga.

13. O canrio era como uma pessoa da famlia. Todos lhe queriam bem, como a uma criatura humana.

14. A expresso significa parar para pensar, para meditar.

15. As palavras usadas para se referir ao personagem so sacrificador e estrangulador.

16. Na verdade, o canrio no tinha morrido. A torcida rpida e leve no pescoo no foi suficiente para
mat-lo.

17. O personagem estava desolado com a morte do canrio. Ao saber que ele estava vivo, sentiu grande
alivio e felicidade.

18. 1a. Jazia a um canto, arrepiado, morto-vivo.

2a. No que o canrio tinha ressuscitado, perdo, reluzia vivinho da silva com uma fome danada?

c) Elas j ________________ o teste, amanh ________________ o resultado. (Verbo fazer/passado; verbo saber/futuro)

3) Complete as frases com os verbos indicados entre parnteses.


a) No prximo feriado, meus sobrinhos ________________ para Natal. (viajar)
b) Ontem os torcedores ______________ o hino do time durante o jogo. (cantar)
c) Amanh elas ___________ bem cedo para irem s compras. (acordar))

4) Reescreva o poema abaixo mudando os verbos destacados para o tempo passado (= pretrito) ou para o tempo futuro.

OS POEMAS

Os poemas so pssaros que chegam


no se sabe de onde e pousam
no livro que ls.
Quando fechas o livro, eles alam vo
como de um alapo.
Eles no tm pouso
nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mos
e partem.
E olhas, ento, essas tuas mos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles j estava em ti...
Ortografia o ou am
Esse um trecho de um conto ao l-lo voc perceber que faltam algumas palavras, que esto listadas
na coluna ao lado. Preencha as lacunas com as opes que voc considera que sejam as corretas.

H muitos e muitos anos o chacal e o Eram ou sero


cachorro ERAMos melhores amigos.
Viveram ou vivero/ andaram ou
Eles _____________ juntos na floresta, _____________ andaro

pelo mundo e caram na vida. Nenhum dos dois havia


visto uma pessoa ou uma casa ou mesmo uma fogueira.

Eles _______________ pelas relvas e campos, Vagaro /vagavam

_____________ lebres, perseguiam gatos-do-mato e caaro/ caavam

procuravam ou
a cada dia ____________ um lugar diferente para dormir. procuraro

Um dia, porm, viram algo estranho.


Num campo havia construes altas e figuras grandes
procuravam ou procuraro
que __________ gua em depsitos e ____________ /
levavam ou levaro
pequenos pedaos de carne sobre uma luz clara que
brilhava e crepitava e parecia perigosa.

Quando ____________________ chegar mais perto, conseguiram ou


conseguiro

____________ o calor que emanava dessa luz. Algumas sentiro ou sentiram

fascas ______________ o plo do chacal. chamuscaro ou


chamuscaram
Rapidamente eles fugiram em direo floresta.

O chacal e o cachorro _________ descoberto um aldeia, havero ou haviam


e como l havia uma festa, foi colhida gua da fonte e
passada uma boa carne sobre o fogo.

Quem ______essas criaturas perigosas - disse o chacal. so ou eram

- Voc viu essa luz terrvel que queima o nosso plo?

Jogo do Mico
Escolha palavras que terminem com AM ou O e digite-as formando cartas. Sugesto de palavras: arrasto, arrastam, bico,
bicam, boto, botam, cao, caam,brigo, brigam , mamo, mamam,raspo, raspam, etc.
As cartas devem ser embaralhadas e distribudas (viradas para baixo) uma para cada jogador at que todos tenham terminado.
Cada um dever formar os pares de cartas com palavras de mesma escrita e coloc-los sobre a amesa. As cartas que no
formarem pares devem ficar nas mos dos jogadores sem que os outros vejam as palavras.
A seguir, os jogadores, sempre sem ver as cartas dos outros e cada um na sua vez, escolhem uma das cartas do colega ao lado
para tentar formar par.
Ganha o jogo quem tiver formados mais pares e perde quem ficou com a carta do mico.
Depois, pea aos alunos para agruparem as palavras do jogo.
Quantos grupos formaram?
Registre os dois grupos formados no quadro e para depois copiarem no caderno.
Lance desafios: As palavras de cada grupo existem?
Que diferena h entre elas? E o que querem dizer?
MAMO MAMAM
BOTO BOTAM
ARRASTO ARRASTAM
BRIGO BRIGAM