El ser humano es curioso por naturaleza, desde pequeos siempre estamos

cuestionando las cosas, preguntando el por qu. Por ello el investigar es parte de
nosotros, parte de entender nuestro mundo, slo que con el paso del tiempo esa
curiosidad de saber va formando un tipo de investigacin dependiendo del
contexto.

De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Espaola (RAE)

sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latn investigare),
este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
Tambin permite hacer mencin al conjunto de actividades de ndole intelectual y
experimental de carcter sistemtico, con la intencin de incrementar los
conocimientos sobre un determinado asunto.

En ese sentido, puede decirse que una investigacin est determinada por
la averiguacin de datos o la bsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes.
Cabe destacar que una investigacin, en especial en el plano cientfico, es
un proceso sistemtico (se obtiene informacin a partir de un plan preestablecido
que, una vez asimilada y examinada, modificar o aadir conocimientos a los ya
existentes), organizado (es necesario especificar los detalles vinculados al
estudio) y objetivo (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino
en episodios que previamente han sido observados y evaluados).

Las tareas que se realizan en el marco de un procedimiento investigativo incluyen

la medicin de fenmenos, el cotejo de los resultados obtenidos y la interpretacin
de stos en base a los conocimientos que se poseen. Tambin se pueden efectuar
encuestas o sondeos para cumplir el objetivo propuesto.

Cabe aclarar que en un proceso de investigacin intervienen varios aspectos, tales

como la naturaleza del fenmeno de estudio, las preguntas que se formulen
los cientficos o investigadores, las hiptesis o paradigmas que se hayan
establecido previamente y la metodologa que se emplea para el anlisis.

A la hora de plantear un problema de investigacin, es necesario disponer de

argumentos interesantes que conviertan el trabajo en necesario, a fin de que esta
contribuya a ampliar los conocimientos universales que se tienen sobre ese tema
o a alcanzar posibles soluciones a problemas que el fenmeno estudiado
presente. Para eso es necesario argumentar convincentemente y luego realizar el
estudio intentando corroborar o dilucidar los baches que las hiptesis presentan.

En esta argumentacin debe tenerse en cuenta las siguientes cuestiones:

* Elegir la pregunta exacta acerca de lo que investigaremos;

* Elegir el tipo de anlisis que se utilizar;
* Realizar un anlisis sobre las tendencias cientficas, ticas y sociales que hay en
torno a la problemtica;
* Prevenir las posibles dificultades;
* Crear un documento de tipo protocolar donde explayemos nuestra investigacin;
* Realizar una fehaciente investigacin con su consecuente resultado escrito.
Se trata de un procedimiento sistemtico, reflexivo, y crtico cuya finalidad es
interpretar los fenmenos y sus relaciones con una realidad puntual.

Algunos pensadores frente al trmino

Segn Kerlinger, es una investigacin crtica, emprica y controlada sobre

fenmenos naturales que se desarrolla a partir de una teora e hiptesis sobre las
supuestas relaciones entre fenmenos y consecuencias.

Por su parte, Arias, dice que debe definirse como investigacin al conjunto de
mtodos que se utilizan para resolver problemas llevando a cabo operaciones
lgicas que parten desde objetivos puntuales y se sirven del anlisis cientfico para
dar respuestas.

Esto nos lleva a decir que, desde el punto de vista del pensamiento terico, la
investigacin consiste en un proceso formal que se realiza de sistemtica e
intensivamente y que busca controlar hechos que son consecuencia de una accin
o causa especfica y que utiliza para ello un mtodo de anlisis cientfico.

Por ltimo resta decir que existen dos grandes modos de catalogar una
investigacin: uno es el de la investigacin bsica (tambin conocida
como pura o fundamental), que suele tener a un laboratorio como lugar de trabajo
y permite la ampliacin del conocimiento cientfico gracias al impulso y/o a la
modificacin de teoras; y el otro es el de la investigacin aplicada, el cual se
caracteriza por aprovechar el saber acumulado para cuestiones concretas
surgidas en la prctica.
Las investigaciones tambin pueden clasificarse de acuerdo al grado de
interaccin entre las disciplinas involucradas
(multidisciplinaria, interdisciplinaria o transdisciplinaria).

Un protocolo de investigacin se compone de:

Ttulo y resumen de la investigacin (donde se delimita cules son las

preguntas a ser contestadas y la hiptesis propuesta).
Planteamiento del problema o justificacin.
Objetivos finales y aplicabilidad de los resultados.
Fundamento terico.
Objetivos de la investigacin (generales y especficos).
Metodologa empleada.
Plan de anlisis de los resultados (mtodos y modelos de anlisis de datos
segn tipo de variables).
Bibliografa.
Cronograma de actividades.
Presupuesto y fuentes de financiamiento.
Anexos (se sugiere expandir alguno de los campos anteriores para un
mejor resultado).
La investigacin incluye la recopilacin de hechos, datos e informacin para el
avance del conocimiento. Esta actividad acadmica se entiende que seguir un
proceso estructural especfico. La investigacin puede ser clasificada por el
mtodo o propsito. Cuando se clasifica segn su propsito, hay dos categoras
ms importantes, incluyendo la investigacin aplicada y bsica. puede cumplir dos
propsitos fundamentales: a) producir conocimiento y teoras (investigacin pura)
y b) resolver problemas prcticos (investigacin aplicada). Gracias a estos dos
tipos de investigacin la humanidad ha evolucionado. La investigacin es la
herramienta para conocer lo que nos rodea y su carcter es universal.
Investigacin pura (bsica)

La investigacin cientfica pura tiene como finalidad ampliar y profundizar el

conocimiento de la realidad. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo,
ms all de sus posibles aplicaciones prcticas. Su objetivo consiste en ampliar y
profundizar en el saber de la realidad y en tanto este saber que se pretende
construir es un saber cientfico, su propsito ser el de obtener generalizaciones
cada vez mayores (hiptesis, leyes, teoras).

Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo

inmediato, aunque ello no quiere decir, de ninguna manera, que estn totalmente
desligadas de la prctica o que sus resultados, eventualmente, no vayan a ser
empleados para fines concretos en un futuro ms o menos prximo.

Busca el descubrimiento de leyes o principios bsicos que constituyen el punto de

apoyo en la solucin de alternativas sociales.

Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas especializadas.

Esta forma de investigacin emplea cuidadosamente el procedimiento de
muestreo, a fin de extender sus hallazgos ms all del grupo o situaciones
estudiadas. Poco se preocupa de la aplicacin de los hallazgos, por considerar
que ello corresponde a otra persona y no al investigador.

No obstante, la carencia de aplicacin inmediata, esta forma de investigacin

busca el progreso cientfico y su importancia reside en que presente amplias
generalizaciones y niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotticas
de posible aplicacin posterior. Sin los resultados de la investigacin Pura, no
sera posible realizar investigacin aplicada.
Ejemplos:

Investigaciones orientadas a determinar el origen y desarrollo del universo.

Encontrar un nuevo principio de generacin de energa elctrica.

Buscar nuevos principios y tcnicas de control.

Las indagaciones de la estructura del tomo.

La estructura submicroscpica de la materia o las vinculaciones de esta con

la energa.