UNIVERSIDAD DE SONORA

DIVISIN DE CIENCIAS BIOLGICAS Y DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE ENFERMERA

PROGRAMA DE MATERIA:
SOCIOLOGA DE LA SALUD

M. C. Olga Barragn Hernndez

DATOS DE IDENTIFICACION

Programa: Licenciatura en Enfermera

Semestre: I (Grupos No1, No2, N04)
Asignatura: Sociologa de la salud
Clave de la materia: 9203
Total de horas: 3 semana/mes
Grupo N01: Mircoles 10:00 a 11:00, jueves 9:00 a 11:00hs.
Grupo No2: Lunes 9:00 a 11:00, martes 9:00 a 10:00hs.
Grupo N04: Lunes 11:00 a 12:00, martes 11:00 a 13:00 hs.
Valor en crditos: 6
Carcter: Obligatorio
Eje de Formacin: Bsico
El curso pretende

Estimular en los estudiantes de enfermera el inters

por los problemas sociales que subyacen en la relacin
salud y enfermedad, de esta manera introducirlos a los
aportes de disciplinas sociales como la sociologa y la
antropologa, al campo de la salud.
Objetivos especficos:

Que el alumno sea capaz de identificar la relacin

existente entre la sociologa y el campo profesional y
cientfico de la enfermera

Que el alumno reflexione sobre la multidimensionalidad

de los procesos salud-enfermedad revisando las
principales posturas tericas de la sociologa de la salud
Contina

El alumno podr distinguir conceptos claves desarrollados

por la sociologa para explicar los sucesos y fenmenos
sociales que acontecen en nuestras vidas diarias.

Que el alumno logr relacionar los conceptos

sociolgicos con la realidad de la salud-enfermedad

Que el alumno describa a grosso modo las principales

lneas de reflexin que se han generado en la sociologa
de la salud para comprender algunas situaciones de la
salud-enfermedad.
 CONTENIDOS TERICO

Unidad I INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA

1 Conceptos generales
1.1.1 Sociologa como disciplina cientfica (enfoques y
aportes)
1.1.2 Mtodos sociolgicos
1.1.3 Sociologa de la salud
1.1.6 Sociologa de gnero y sexualidad
Contina

Unidad II. REFLEXIONES TERICAS DE LA

SOCIOLOGA DE LA SALUD
2.1 Perspectivas sociolgicas en la salud y la enfermedad
2.1.1 El rol del enfermo (Estructural-funcionalismo)
2.1.2 Identidad deteriorada (Interaccionismo simblico)
2.1.2 La medicina como institucin de control social
(Sociologa crtica)
2.1.3 La fenomenologa como va de acceso a la mejora de
los cuidados de enfermera.
2.1.4 Medicina alternativa Vs. Modelo biomdico.
Contina

Unidad III RELACIN SALUD-SOCIEDAD

3.1 Distintas concepciones de salud

3.2 El proceso salud-enfermedad. Un fenmeno social
3.3 Transicin demogrfica y transicin epidemiolgica.
3.4 Los determinantes sociales de la salud
3.5 La atencin a la salud en Mxico .
3.6 Enfermedad y sentido comn. Conocimiento lego
Contina

Unidad IV ANLISIS SOCIOLGICO DE LA SALUD

4.1 Estudios de casos: investigacin de estudios de corte

cualitativo relacionados con la salud/enfermedad de los
sujetos sociales.
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

Presentacin de un esquema que muestra la relacin

entre los temas contemplados en el programa de
materia.

Construccin de conceptos

Discusin dirigida

Tcnica de debate
Contina

Tcnica de exposicin

Complementacin en las presentaciones de los alumnos

Coordinacin y gua en el trabajo grupal

Elaboracin de guas de entrevista y de observacin para

trabajo de campo
Contina

Coordinacin y gua de trabajo grupal

Discusin dirigida para el establecimiento de

consensos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Lecturas de materiales sobre los distintos temas a tratar.

Participacin activa en las distintas tcnicas implementadas

por el docente.

Cuadro de recuperacin.

Reflexin a travs de trabajo grupal y posterior a las lecturas

recomendadas.
Contina

Indagacin en su mbito familiar sobre los conocimientos

legos relacionados con la salud y la enfermedad.

Presentacin de resultados del trabajo de campo

Lectura de los diferentes estudios de caso relacionados

con la temtica de la materia y presentacin en equipo,
puntualizando aspectos relacionados con la experiencia
subjetiva de la enfermedad.
Contina

Discusin en grupos sobre el tema (ya ledo previamente),

e identificacin de la medicina alternativa como una
opcin complementaria del modelo biomdico para la
atencin a los problemas de salud.

Trabajo de campo. Visita a distintas instituciones de salud

para realizar sondeo de opinin a prestadores (mdicos y
enfermeras) y a usuarios de los servicios de salud respecto
a la percepcin que los primeros tienen del rol que
desempean y a los segundos del trato que reciben por
parte de los prestadores y de su familia.
EVALUACIN

EVALUCIN DIAGNSITICA.-
Llevar a cabo a travs de interrogatorio y lluvia de ideas
al inicio de cada unidad con el propsito de lograr una
conexin entre el conocimiento comn y el enfoque
sociolgico de la salud.

EVALUACIN FORMATIVA.-
Ser continua y sistemtica valorando el trabajo
colaborativo e individual.

EVALUACIN SUMARIA.-
Considerar el avance integral del estudiante en la
comprensin del fenmeno de la salud como un hecho
social a travs de elaboracin y presentacin de un
producto final (ensayo)
CRITERIOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

Asistencia y puntualidad 5%
Participacin individual 5%
Trabajo grupal (exposiciones) 20%
Tareas 10%
Exmenes escritos 20%
Trabajos final 40%
 BIBLIOGRAFA
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