Microemprendimiento: Es la actividad econmica realizada por uno o varios emprendedores con el

aporte personal de las actividades y conocimientos de sus miembros a travs de una comunicacin
permanente entre ellos, con recursos limitados y con acetado nivel de ventas, todo lo cual hace que
se adapten sin mayores inconvenientes a los cambios, con el objeto de obtener los bienes o servicios
necesarios para vivir decorosamente.

Los emprendedores son personas normales, pero que renen los recursos necesarios y actan de
forma adecuada para alcanzar el xito.

Microemprendimiento es un vocablo que est de moda, ya que muchas personas e instituciones han
visto que mediante ellos han podido encarar los graves problemas de desocupacin y pobreza que
afronte el pas. Es una forma de comenzar a revertir la tendencia que muestra los sistemas
econmicos a expulsar trabajadores de los procesos productivos.

Los Microemprendimientos tienen caractersticas propias que los distinguen de las otras empresas
que actan en el mercado. Las ms importantes son:

Tienen una reducida cantidad de miembros.

Son dirigidos por los propietarios.
Gozan del aporte personal de las actividades y conocimientos de sus miembros.
Su capital es significativo.
El monto total de ventas no es muy importante.
Sus componentes estn en total comunicacin.
Se adaptan sin mayores dificultades a los cambios.

Tipos de Microemprendimientos: Se conocen tres, los informales ( que no tienen capital operativo),
los de expansin (familiares los cuales no pretenden buscar crecimiento), y los de transformacin
(que apuntan al crecimiento, muchas veces exponencial).

Auto capacitacin: Es una modalidad de aprendizaje que permite al adulto organizar sus
motivaciones e intereses en su fracaso de formacin continua segn el modelo pedaggico de la
UNED son principales de la educacin de adultos.

Trabajo: Se denomina trabajo a toda aquella actividad ya sea de origen manual o intelectual que se
realiza a cambio de una compensacin econmica por las labores hechas.

Derechos del trabajador:

Presuncin.
Pago del salario, respetndose al salario mnimo vital y mvil.
Jornada laboral de ocho horas o cuarenta y ocho semanales.
Sueldo anual complementario.
Debe drsele ropa de trabajo, servicio de comida, y beneficios de seguridad social.
Goza de vacaciones pagas y otras licencias.
Las mujeres estn protegidas contra la discriminacin laboral por razones de sexo.
Se prohbe el despido por razn de matrimonio.
Proteccin contra accidentes y enfermedades inculpables.
 Proteccin especial hacia los menores trabajadores.
Posibilidad de reserva del empleo por desempeo de cargos electivos o sindicales.
Proteccin contra el despido arbitrario.
Derecho a integrar sindicatos.
Derecho a percibir haber jubilatorio.

Contrato del trabajo:

Dependencia jurdica: El trabajador est sujeto al derecho de direccin del empleador.

Dependencia Econmica: Se identifica con el concepto de trabajo por cuenta ajena.

Dependencia Tcnica: El trabajador debe ajustarse a los procedimientos y modalidades de ejecucin

de sus tareas indicadas por el empleador, para la produccin de los bienes o la presentacin de
servicios.

Duracin de la jornada de trabajo: La jornada del trabajo es el tiempo durante el cual el trabajador
esta a disposicin del empleador. La duracin del trabajo no podr exceder de ocho horas diarias o
cuarenta y ocho horas semanales.

Trabajo Nocturno: La jornada ntegramente no podr exceder de siete horas y la misma es la que se
cumple entre las nueve am y las seis am del da siguiente.

Trabajo insalubre: La jornada mxima legal en tareas declaradas insolubles no podr exceder de seis
horas diarias o treinta y seis horas semanales.

Limite mximo de horas extras: En ningn caso el nmero de horas extras podr ser superior a
treinta horas en un mes y doscientas horas al ao.

Modalidad PPP PPPA

Edad 16 a 24 aos
Requisitos Jvenes desempleados, sin
experiencia laboral relevante.
Cupos 8000
Preferencias solicitantes de 5% discapacitados
zonas de riesgo social
Monto de la asignacin $3000 mensuales por 20 hs de
prctica por semana
Requisito de escolaridad Exigible para 16,17 aos
16 a 24 aos
Jvenes desempleados, sin
experiencia laboral relevante.
Que asistan a un curso de
capacitacin en oficios y/o
estn en el sistema educativo
cualquiera sea su nivel y
modalidad. La empresa y/o el
puesto para el que se postula
deben estar vinculado a la
orientacin de la escuela que
asiste.
12000
5% discapacitados
$3500 mensuales por 20 hs de
prctica por semana
Exigible para 16 a 24 aos
La adolescencia es un periodo de trnsito entre una infancia que termina y una adultez que
comienza, por lo tanto, la atencin del individuo es natural que este dirigida a los cambios, perdidas
y novedades. El adolescente tiene que desprenderse de relaciones de verdadera dependencia de su
etapa infantil para adquirir el concepto de ayuda, al tiempo que surgen cambios corporales,
psicolgicos, intelectuales y relacionales. Es una verdadera crisis de identidad y por lo tanto un
periodo de provisionalidad esta separndose del pasado y atendiendo el presente con
desconocimiento.

La visin que tienen los adolescentes de su futuro evoluciona con el tiempo. Entre los 13 y 15 aos
de edad, por lo general se enfocan en sus propias necesidades y preocupaciones. A medida que
avanzan a travs del bachillerato entre los 15 y 16 aos de edad, comienzan a adentrarse en la
adultez. Y cuando tienen entre 18 y 23 aos, la mayora de estos jvenes finalmente entienden que
su futuro depender de ellos.

A medida que los adolescentes avanzan hacia la adultez, a menudo sienten la presion de tener
demasiados cambios en muy poco tiempo.

Esto podra causar preocupacin o terror.

7 competencias a desarrollar en el adolescente para la educacin del futuro:

Actitud: La ambicin puede incrementar notablemente las oportunidades de muchos jvenes. La

voluntad de aprender, el inters y el compromiso son caractersticas que se destacan y que aseguran
que el candidato es capaz de cumplir con sus objetivos, sin importar las circunstancias.

Valores: Los valores personales pueden marcar la diferencia en un grupo de trabajo, as como influir
en la forma en las que las decisiones son tomadas.

Vocacin: Se debe ensear a los jvenes a reflexionar sobre su papel en la sociedad y su camino les
ayudara a adquirir mayor autonoma y confianza para buscar su sitio en el mercado de trabajo.

Habilidades: Comunicacin interpersonal, habilidades de negociacin, capacidad de pensar ideas de

formas claras, entre otros. Estas habilidades deben estimularse a lo largo de la vida acadmica del
estudiante

Experiencia: Actividades extraescolares, programas de entrenamiento, asociaciones, grupos... Todo

esto son formas de adquirir conocimiento y experiencia y deben ser fomentados.

Curiosidad: Estimular la bsqueda del conocimiento en involucrar a los jvenes en casos nuevas de
manera regular har despertar su inters en determinadas actividades. La curiosidad intelectual de
los jvenes, los conduce a estar ms informados y dispuestos a crecer profesionalmente. Cuanto
ms inspirados y motivados, ms espacio para explorar, crear e innovar.

Adaptacin: El joven se debe adaptar a distintos ambientes, por lo que la formacin de los jvenes
requiere un cambio considerable para suavizar la adaptacin.