Ratios Financieros para La Gestion Gerencial

CONTABILIDAD GERENCIAL
PRESENTADO
POR:
DIAS
TORRES,
HENRY
HOLGUIN
JIMENEZ
JAQUELINE
PILLACA
ACEVEDO
ANNEL
TORRES
JOAQUIN
JEMIMA
TEMA: NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE LA

ESCUELA ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA EMPRESA DE LA
UNIVERSIDAD CONTINENTAL Y LA UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS SOBRE LOS RATIOS FINANCIEROS PARA LA
GESTION GERENCIAL.
Tabla de contenido
INTRODUCCION............................................................................................ 3
CAPITULO I................................................................................................... 4
1. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO.............................................................4
1.1. Planteamiento y formulacin del problema...........................4
1.2. Objetivos...................................................................................... 4
2. HIPOTESIS Y VARIABLES........................................................................5
2.1. Hiptesis....................................................................................... 5
CAPITULO II.................................................................................................. 6
3. METODOLOGIA...................................................................................... 6
3.1. Mtodo, tipo y nivel de investigacin.....................................6
3.2. Diseo de la investigacin.........................................................6
3.3. Poblacin y muestra...................................................................7
3.4. Tcnicas de recoleccin de datos.............................................7
CAPITULO III................................................................................................. 9
4. MARCO TEORICO................................................................................... 9
4.1. Antecedentes del problema......................................................9
4.2. Bases tericas........................................................................... 11
4.3. Definicin de trminos bsicos...............................................22
CAPITULO IV............................................................................................... 24
4.1. RESULTADOS:................................................................................... 24
4.2. Tcnicas de Procesamiento de Datos....................................31
CAPITULO V................................................................................................ 33
CONCLUSIONES......................................................................................... 33
BIBLIOGRAFA............................................................................................ 34
INTRODUCCION
En el mundo empresarial a los inversionistas les interesa saber cmo

marcha la empresa para poder realizar su planeamiento a corto, mediano y
largo plazo. Para ello existe un conjunto de principios que permiten analizar
e interpretar econmica y financieramente el comportamiento de la
empresa en el pasado y apreciar su situacin financiera actual, con el
objetivo bsico de realizar una estimacin sobre su situacin y los
resultados futuros. Aplicando diversas tcnicas que permiten seleccionar la
informacin relevante, interpretarla y establecer conclusiones. Es por eso
que es esencial para un estudiante de las carreras afines conocer muy bien
de dichos instrumentos para aplicarlos en su vida laboral.
CAPITULO I
1. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
1.1. Planteamiento y formulacin del problema
1.1.1.PROBLEMA GENERAL
Cmo saber el nivel de conocimiento acerca de conocimientos bsicos
sobre los alumnos de la Universidad Continental y de la Universidad Alas
Peruanas con respecto a los ratios financieros para la gestin gerencial?
1.1.2.PROBLEMAS ESPECFICOS
a. Cun importante es para los alumnos de dichas universidades tener
nociones de referencia sobre el tema que es base para sus carreras
universitarias?
b. Cul es el nivel de importancia para los alumnos el saber de los
ratios financieros para la gestin gerencial?
c. Estn los alumnos conscientes de que es base para la carrera
conocer de estos temas?
1.2. Objetivos
1.2.1.OBJETIVO GENERAL:
Conocer el nivel de conocimiento acadmico sobre los ratios
financieros para la gestin gerencial en ambas universidades.
1.2.2.OBJETIVOS ESPECFICOS
a. Analizar el nivel en el que se encuentran los alumnos de dichas
universidades con respecto al conocimiento de los ratios.
b. Determinar la importancia del conocimiento de este tema para un
desarrollo profesional eficiente.
c. Determinar el nivel acadmico de los alumnos de la Universidad
Continental con respecto a los alumnos de la universidad Alas
Peruanas
1.3. Justificacin e importancia

La presente investigacin va permitir conocer los conocimientos sobre los
ratios financieros para la gestin gerencial y poder medir de esa manera el
nivel acadmico en el que se encuentran los alumnos de las universidades
indicadas, ya que en la actualidad los ratios financieros son un tema bsico
que se aplica en todas las empresas, por tanto el desarrollo de los mismos
dentro de la escuela acadmica de ciencias de la empresa es un tema de
vital importancia.
Este proyecto ayudara a que los alumnos se enfoquen de mejor forma en

sus temas de estudio y a poder diferenciar y tener en cuenta que
universidad est enfocada en el desarrollo de sus profesionales de una
forma eficiente.
2. HIPOTESIS Y VARIABLES
2.1. Hiptesis
A. HIPOTESIS GENERAL:
a) Generar cuestiones en cuanto al desarrollo profesional que se
viene realizando enfocar a los alumnos en qu nivel de
desarrollo se encuentran segn su escuela acadmica
profesional.
B. HIPOTESIS ESPECFICAS:
a) Se implementara la duda en cada alumno para que se
incentiven en abarcar ms temas de su carrera.
b) Desarrollaremos comparaciones para definir el grado
acadmico en el que se encuentran los profesionales que salen
de dichas universidades
c) Se aplicara una comparacin bsica para saber el grado de
aptitudes que tienen los estudiantes.
CAPITULO II
3. METODOLOGIA
3.1. Mtodo, tipo y nivel de investigacin
En este trabajo de investigacin se utiliz el mtodo cientfico como mtodo
general. En cuanto al mtodo cientfico encontramos que segn Caballero,
A. (2011) Es una orientacin racional capaz de resolver problemas nuevos
para la ciencia, y puede hacerlo porque entra una hiptesis. Si bien esto
ltimo implico un riesgo, tambin le da poder creativo e innovador, ya que
al constituir una nueva propuesta de solucin de problema, an no est
probada, no es segura, no sabemos si ser eficaz o eficiente, no es
repetitiva, y cuando tiene xito, se convierte en un sistema.
3.1.1. TIPO DE INVESTIGACIN

La investigacin corresponde al tipo bsica, Segn Linares,(2009) Este tipo
de investigacin consiste en conocer la realidad y sus fenmenos,
proponer la forma como resolver sus problemas y modificarla , esto es
en el campo de la investigacin bsica.
3.1.2. NIVEL DE INVESTIGACIN

La investigacin corresponde al nivel descriptivo - correlacional. Con
respecto al descriptivo Caballero (2011) menciona que Es aquella
orientacin que se centra en responder a la pregunta acerca de cmo es
una determinada parte de la realidad del objeto de estudio.
Respecto al nivel correlacional, Caballero (2011), consideran que La
investigacin correlacional, se orienta a la determinacin del grado de
relacin existente entre dos a ms variables de inters en una misma
muestra de sujetos o el grado de relacin existente entre dos fenmenos o
eventos observados.
3.2. Diseo de la investigacin

La investigacin considera el diseo no experimental transaccional
correlacional, Segn Malhotra, (2008) menciona cuando es un diseo no
experimental transaccional y no va haber manipulacin de variables, slo se
observarn las variables en su entorno o contexto natural, para luego
describir y analizar su correlacin.
3.2.1. ESQUEMA DEL DISEO:
M = Muestra de estudio
0x = RATIOS FINANCIEROS
0y =GESTION GERENCIAL
r = Correlacin existente entre las
variables
3.3. Poblacin y muestra

3.3.1. POBLACIN:
La poblacin es la coleccin de todos los individuos,
objetos u observaciones que poseen al menos una
caracterstica en comn y se dividen en poblacin finita
( Es aquella que tiene un nmero limitado de
elementos) y poblacin infinita (Es aquella que no tiene
lmite) Moya, R.(2010)
En nuestra investigacin la poblacin es infinita puesto
que son a los alumnos de las escuelas profesionales de
ciencias de la empresa de la Universidad Continental y
de la UPLA.
3.3.2. MUESTRA:
Segn Moya,.(2010) menciona que una parte o
subconjunto representativo de la poblacin.
a. Tipo de muestra: Probabilstica, porque se elegir

una muestra de la poblacin total al azar en la cual
se puede calcular la probabilidad de extraccin,
teniendo como resultado la unidad de anlisis
integrada por todas las caractersticas existentes en
la poblacin a estudiar.
b. Criterio de muestreo: Conveniencia, porque se

realizar una separacin, un porcentaje de alumnos
sern de la Universidad Continental y el otro
porcentaje de la UPLA
c. Tamao de la muestra: El tamao de la muestra

es de 20 alumnos por cada universidad lo relativo a
un saln de clases de ltimos ciclos de las carreras
afines.
3.4. Tcnicas de recoleccin de datos

4.4.1. Encuesta: Es una encuesta de 12 preguntas con preguntas
cerradas sobre el tema de ratios escogidas al azar.
CAPITULO III
4. MARCO TEORICO
4.1. Antecedentes del problema
el anlisis financiero es una ciencia y un arte, el valor de este radica en
que pueden utilizar ciertas relaciones cuantitativas para diagnosticar los
aspectos fuertes y dbiles del desempeo de una compaa. (Weston)
. el anlisis de estados financieros normalmente se refiere al clculo de

razones para evaluar el funcionamiento pasado, presente y proyectado de la
empresa, el anlisis de razones es la forma ms usual de anlisis financiero.
Ofrece las medidas relativas al funcionamiento de la empresa. (Gitman)
. el anlisis de estados financieros manifiesta: la solvencia del negocio,

su seguridad, las medidas a tomar para el futuro. (Charles Les Ventes)
. el anlisis de estados financieros, conocido adems como anlisis de

balance o anlisis contable, es un conjunto de tcnicas utilizadas para
diagnosticar la situacin y perspectivas de la empresa con el fin de poder
tomar decisiones adecuadas (Oriol Amat)
.. el anlisis de los Estados Financieros comprende un estudio de las

relaciones y las tendencias para determinar si la situacin financiera y los
resultados de operacin, as como el progreso econmico de la empresa,
son satisfactorios. (Kennedy)
El anlisis econmico descompone los fenmenos econmicos en sus partes

integrantes y estudia cada uno en particular. Dentro del anlisis de los
estados financieros, este determina el tanto por ciento de la rentabilidad de
capital invertido en el negocio, examina profundamente los procesos
econmicos, lo cual permite evaluar objetivamente el trabajo de la
organizacin, determinando las posibilidades de desarrollo, el
perfeccionamiento de los servicios y los mtodos y estilos de direccin.
Este anlisis tiene como objetivo fundamental mostrar el comportamiento

de la proyeccin realizada, detectar las desviaciones y sus causas, as como
descubrir las reservas internas con la finalidad de utilizarlas en el posterior
mejoramiento de la gestin de la organizacin, mediante la toma de

decisiones acertadas.
el anlisis econmico financiero es el estudio analtico de los balances

generales, Estado de Prdidas y Ganancias y de otra ndole, de una empresa
comercial, entre ellos mismos o en comparacin con los de otras empresas,
considerado til para ayudar a la gerencia o como base para medir los
riesgos de crdito e inversin, se prepara frecuentemente empleando
razones (o relaciones) aceptadas, financieras y de las operaciones, que
muestran ostensiblemente la situacin y las tendencias. (Kother)
es la utilizacin de tcnicas especficas para examinar los documentos

financieros de una empresa y para controlar los flujos de fondos, productos
y servicios, tanto internos como externos a la empresa. (Rosenberg)
consiste en la presentacin de informes que ayudarn a los directores

de su negocio al igual que al resto de los inversionistas y acreedores a
tomar decisiones, as como a otros grupos interesados en la situacin
financiera y en los resultados de la operacin de su negocio. (Barandiarn)
Los argumentos que comprenden el anlisis econmico son: la

productividad de la empresa, que viene determinada por el grado de
eficiencia, tanto cualitativa como cuantitativa, del equipo productivo en la
obtencin de un determinado volumen y calidad del producto, la
rentabilidad externa, la cual trata de medir el mayor o menor rendimiento
de los capitales invertidos en la empresa, el examen de la cuenta de
resultados, analizando sus distintos componentes tanto en la vertiente de
ingresos y gastos.
El apoyo fundamental del anlisis financiero est contemplado en la

informacin que proporcionan los Estados Financieros, estos muestran la
situacin econmica de una empresa, su capacidad de pago o el resultado
de operaciones obtenidas en un perodo pasado, presente o futuro.
El anlisis e interpretacin de Estados Financieros: consiste en la

compilacin y estudio de los datos contables, as como la preparacin e
interpretacin de razones financieras, tendencias y porcentajes. Es el
proceso mediante el cual los diferentes interesados en la marcha de una
empresa podrn evaluar a la misma en situaciones que la afectan para
determinar lo aspectos que la hacen una opcin slida y las posibilidades de

enfrentar situaciones futuras adversas.
4.2. Bases tericas

RATIOS FINANCIEROS
Se puede definir como un proceso que comprende la recopilacin, gestin
de datos, Informe, antecedentes entorno, anlisis, conclusiones y
recomendaciones de los Estados Financieros bsicos y dems datos de la
situacin de un negocio y su entorno.
OBJETIVOS Y FINALIDAD (PAREDES, 2016)
Evaluacin histrica del funcionamiento econmico-financiero de la

empresa as como de sus perspectivas para el futuro.
Permite analizar la comportamiento de la empresa en el pasado y
apreciar su situacin financiera actual.
Depende del punto de vista particular de cada parte involucrada.
Implica el anlisis y evaluacin de los Estados Financieros de la
empresa.
Mediante el anlisis del Flujo de Fondos se puede determinar el
impacto que tienen sus fuentes y usos de fondos sobre su posicin
financiera.
Instrumentos de Medicin: Existen tres tipos de medicin para el anlisis
financiero los cuales son: Anlisis Horizontal, Anlisis Vertical, Razones
Financieras.
ANALISIS VERTICAL:
Compara dos o ms partidas de un mismo periodo. Permite obtener una
visin general de la estructura financiera de la empresa (Estado de
Situacin Financiera) y de la productividad de sus operaciones (Estado de
Resultados) con referencia sobre el total de activos o total patrimonio para
el balance general, o sobre el total de ventas para el estado de resultados.
El resultado obtenido se comparar ya sea con su equivalente en otro
periodo pasado o contra el equivalente de otra empresa. Evala los cambios
estructurales y las decisiones gerenciales y permiten plantear nuevas
polticas de racionalizacin de costos, gastos, financiamiento, etc. (Milla,
2013)
Anlisis Horizontal:
Se analiza la informacin financiera de varios aos y el crecimiento o
disminucin de cada cuenta o grupo de cuentas de un estado financiero.
Este tipo de anlisis lo que busca es analizar la variacin absoluta (que se
resta el ao a comparar con el ao base) o relativa (que el resultado de las
absoluta lo divides entre el ao base) que ha sufrido las distintas partidas de
los estados financieros en un periodo respecto a otro. Esto nos indicara si ha
crecido o disminuido en un periodo de tiempo determinado. Tambin
permite saber si el comportamiento de la empresa fue bueno, regular o
malo. (Milla, 2013)
RATIOS FINANCIEROS
Para realizar un anlisis financiero, uno de los instrumentos ms usados y
de gran utilidad son las razones financieras porque pueden medir en un alto
grado la eficacia y comportamiento de la empresa y son comparables con
las de la competencia. Son un conjunto de ndices, resultado de relacionar
dos cuentas del Balance o del estado de Ganancias y Prdidas. Los ratios
proveen informacin que permite tomar decisiones acertadas a quienes
estn interesados en la empresa, sean stos sus dueos, banqueros,
asesores, capacitadores, el gobierno, etc. Por ejemplo, si comparamos el
activo corriente con el pasivo corriente, sabremos cul es la capacidad de
pago de la empresa y si es suficiente para responder por las obligaciones
contradas con terceros. Sirven para determinar la magnitud y direccin de
los cambios sufridos en la empresa durante un periodo de tiempo.
Fundamentalmente los ratios estn divididos en 4 grandes grupos como
liquidez, solvencia, rentabilidad, gestion. (Milla, 2013)
Clasificacin de ratios
Por su origen: internos y externos.
Por la unidad de medida: de valor y de cantidad.
Por su relacin: estticos, dinmicos y mixtos.
Por su objeto: de estructura financiera, de estructura de capital; de
liquidez y solvencia, de actividad comercial y de rendimiento
econmico.
Ratios de liquidez
Muestran la capacidad que tiene una empresa en generar sus propios
recursos (capital de trabajo), as como su capacidad de cumplir con
sus obligaciones en el corto plazo (liquidez corriente). (Milla, 2013)
Facilitan examinar la situacin financiera de la compaa frente a
otras, en este caso los ratios se limitan al anlisis del activo y pasivo
corriente. Una buena imagen y posicin frente a los intermediarios
financieros, requiere: mantener un nivel de capital de trabajo
suficiente para llevar a cabo las operaciones que sean
necesarias para generar un excedente que permita a la empresa
continuar normalmente con su actividad y que produzca el dinero
suficiente para cancelar las necesidades de los gastos financieros
que le demande su estructura de endeudamiento en el corto
plazo. Estos ratios son cuatro: (Guzmn, 2016)
A. Ratio de liquidez o razn Corriente
Mide de manera aproximada la capacidad global de la empresa para hacer
frente a sus obligaciones de corto plazo.
El rango estndar es entre 1.4 -1.8. Si el resultado es mayor a 1, la empresa

tiene una muy buena capacidad para hacer frente a sus obligaciones a corto
plazo. Si es menor a 1 significa que la empresa no tiene activos suficientes
para cubrir sus obligaciones con sus acreedores a corto plazo
B. Prueba cida
Es aquel indicador que al descartar del activo corriente cuentas que no son
fcilmente realizables (inventario), proporciona una medida ms exigente
de la capacidad de pago de una empresa en el corto plazo. Los inventarios
son excluidos del anlisis porque son los activos menos lquidos y los ms
sujetos a prdidas en caso de quiebra
Si el resultado es mayor a 1 significa que la empresa cuenta con activos

lquidos para cubrir con sus obligaciones y de la misma forma, si el
resultado es menor a 1 significa que la empresa no tiene activos lquidos
suficientes para cubrir sus obligaciones.
El rango estndar es entre 1.2. - 1.4.
C. Razn defensiva
Este ratio mide con mayor rigor que la propia prueba cida la capacidad
efectiva en el corto plazo inndicando la capacidad de la empresa para
operar con sus activos mas lquidos, sin recurrir a sus flujos de ventas.
El rango estndar es 0.3

D. Capital de Trabajo
Es lo que le queda a la firma despus de pagar sus deudas, algo as como el
dinero que le queda a la organizacin para operar en el da a da.
Tiene que ser mayor a uno. Para hacer frente a sus obligaciones.
RATIOS DE SOLVENCIA
Miden la relacin existente entre el capital ajeno (fondos o recursos
aportados por acreedores y/o proveedores) y el capital propio (recursos
aportados por los socios o accionistas, y lo que ha generado la propia
empresa), as como tambin el grado de endeudamiento de los activos.
Adems que cuantifican la capacidad de la empresa para generar fondos y

cubrir sus deudas: intereses financieros, pago del principal, costo de
crditos, etc., de mediano o largo plazo. Estas razones muestran la
participacin de los acreedores y los socios respecto de los recursos de la
empresa. El propsito de las razones de solvencia a largo plazo es abordar
la capacidad a largo plazo de la empresa de cumplir con sus obligaciones o,
de manera ms general, su apalancamiento financiero. (Ross, Westerfield, &
Jordan, 2010)
b.1. Estructura del Capital (endeudamiento patrimonial)
Este ratio mide el nivel de endeudamiento que tiene la empresa respecto a
su patrimonio neto. Evala el impacto del pasivo total con relacin al
patrimonio.
Si el cociente fuera mayor a 1, esto significa que la empresa se encuentra

sobre endeudada y con dificultades para acceder a un prstamo.
2. Razn de deuda (Endeudamiento Total)
Indica el porcentaje de los recursos de la empresa que son financiados por
terceros (deuda), es decir, relaciona la proporcin que representa los
pasivos del total de activos.
Mientras mayor sea este ratio, mayor ser el financiamiento a terceros, lo

que refleja un mayor apalancamiento financiero y una menor autonoma
financiera y si el cociente es alto significa que la empresa est empleando
ms deuda para financiar sus activos y as obtener utilidades.
3. Razn de calidad de plazo de deuda
Este ratio mide el grado de exigibilidad de la deuda
Mientras menor sea su valor, mayor calidad tendr la deuda, porque el

mayor peso de la deuda recae en las obligaciones a largo plazo. Un ratio de
0.3 indicara una ptima estructura de deuda pero esto vara de acuerdo al
sector.
RATIOS DE RENTABILIDAD
Evala el resultado de la eficacia en la gestin y administracin de los
recursos econmicos y financieros de la empresa y la capacidad de la
empresa para generar utilidades, a travs de los recursos que emplea, sean
estos propios o ajenos. Su propsito es medir el grado de eficiencia con que
la empresa utiliza sus activos y con cunta eficiencia administra sus

operaciones. El enfoque en este grupo est en la lnea base, la utilidad neta.
(Ross, Westerfield, & Jordan, 2010)
1. Rentabilidad de Activos ROA
Este es llamado Rendimiento sobre la inversin, este ndice mide la
capacidad de la empresa para generar utilidades con los recursos que
dispone.
Si el resultado es alto, entonces la empresa est empleando eficientemente

sus recursos y est obteniendo mayores retornos por cada unidad de activos
que posee. Caso contrario, estara perdiendo la oportunidad de lograr
mejores resultados
2. Rendimiento del Capital - ROE
Mide la eficiencia de la administracin para generar rendimientos a partir de
los aportes de los socios. Este ratio implica el rendimiento obtenido a favor
de los accionistas.
Un ratio alto significa que los accionistas estn consiguiendo mayores

beneficios por cada unidad monetaria invertida. Si el resultado fuese
negativo esto implicara que la rentabilidad de los socios es baja.
3. Margen de la Utilidad Bruta
Este ratio determina la rentabilidad sobre las ventas de la empresa,
considerando solo los costos de produccin.
Sus resultados siempre son en porcentajes.

4. Margen de la Utilidad Operativa
Este ratio indica la cantidad de ganancias operativas por cada unidad
vendida y se calcula comparando la utilidad operativa con el nivel de
ventas.
Su resultado siempre se da en porcentaje.

5. Margen de la utilidad Neta

Este ratio relaciona la utilidad neta con el nivel de ventas y mide los
beneficios que obtiene la empresa por cada unidad monetaria vendida. Es
una medida ms exacta porque considera adems los gastos operacionales
y financieros de la empresa.
Mientras ms alto sea este ratio, la empresa obtendr mayores ganancias

por sus ventas realizadas.
RATIOS DE GESTIN
Estos ratios permiten evaluar el nivel de actividad de la empresa y la
eficacia con la cual se ha utilizado sus recursos disponibles, a partir del
clculo del nmero de rotaciones de determinadas partidas del balance
general durante el ao, de la estructura de inversiones, y del peso relativo
de los diversos componentes del gasto, sobre los ingresos que genera la
empresa a travs de las ventas. Una gestin ms eficaz es reflejo del
resultado de las polticas de inversin, ventas y cobranzas aplicadas e
incidir en la obtencin de mejores niveles de rentabilidad para la empresa.
Mide el grado de liquidez y eficiencia de los activos que la empresa utiliza
para incrementar sus ingresos y utilidad, tales como existencias, cuentas
por cobrar y cuentas por pagar. (Milla, 2013)
1. Rotacin de cuentas por cobrar
Permite evaluar la poltica de crditos y cobranzas empleadas. Este ratio
calcula el nmero de veces que han sido renovadas las cuentas por cobrar.
Un alto nmero de veces, es indicador de una acertada poltica de crdito

que impide la inmovilizacin de fondos en cuentas por cobrar. Por lo
general, el nivel ptimo de la rotacin de cartera se encuentra en cifras de 6
a 12 veces al ao.
2. Periodo promedio de cobro
Indica el nmero de das en que se recuperan las cuentas por cobrar a sus
clientes. Este ndice pondera el nmero de das que dichas cuentas se
convierten en efectivo.
Indica que la empresa hace efectivo sus cobranzas cada cierto das con
respecto al resultado.
3. Rotacin de cuentas por pagar (veces)

Este ratio calcula el nmero de veces que han sido renovadas las cuentas
por pagar. (Cancelar sus obligaciones).
Lo ideal es obtener una razn lenta (es decir 1, 2 4 veces al ao), significa
que estamos aprovechando al mximo el crdito que ofrecen los
proveedores.
4. Periodo promedio de pago
Determina el nmero de das en que la empresa se demora en pagar sus
deudas a los proveedores.
Indica que la empresa paga sus deudas comerciales cada cierto da de

acuerdo a los resultados.
5. Rotacin de existencias (veces)
Determina el nmero de veces en el periodo (generalmente al ao) que la
empresa repone sus existencias, nmero de veces que rota el stock en el
almacn.
Nos indica que la empresa rota sus existencias x veces al ao. Mientras ms
alta sea la rotacin de inventario, ms eficiente ser el manejo del
inventario de la empresa.
Limitaciones de los ratios
No obstante la ventaja que nos proporcionan los ratios, estos tienen una
serie de limitaciones, como son: (Guzmn, 2016)
Dificultades para comparar varias empresas, por las diferencias

existentes en los mtodos contables de valorizacin de inventarios,
cuentas por cobrar y activo fijo.
Comparan la utilidad en evaluacin con una suma que contiene esa
misma utilidad. Por ejemplo, al calcular el rendimiento sobre el
patrimonio dividimos la utilidad del ao por el patrimonio del final
del mismo ao, que ya contiene la utilidad obtenida ese periodo
como utilidad por repartir. Ante esto es preferible calcular estos
indicadores con el patrimonio o los activos del ao anterior.
Siempre estn referidos al pasado y no son sino meramente

indicativos de lo que podr suceder.
Son fciles de manejar para presentar una mejor situacin de la
empresa.
Son estticos y miden niveles de quiebra de una empresa.
GESTION GERENCIAL
En primer lugar, se considera pertinente definir a la gestin gerencial como
el proceso que consiste en guiar a las divisiones de una empresa hacia los
objetivos fijados para cada una de ellas, mediante planes y programas
concretos para asegurar el correcto desarrollo de las operaciones y de las
actividades (planeamiento tctico), posibilitando que sus miembros
contribuyan al logro de tales objetivos y controlando que las acciones se
correspondan con los planes diseados para alcanzarlos. (Gutirrez, 2011)
De este concepto parten los diferentes enfoques que pudieran ponerse en
prctica para el alcance de las metas propuestas, entendiendo por enfoque
al proceso que lleva a conducir la atencin hacia un tema, cuestin o
problema desde unos supuestos desarrollados con anticipacin a fin de
resolverlo de modo acertado (Pealoza, 2012)
Partiendo de estas definiciones, se podra afirmar que desde el punto de
vista educativo, la gestin gerencial se encarga de encaminar o dirigir a los
actores educativos hacia un fin determinado, teniendo en cuenta el empleo
de los lineamientos emanados de entes superiores por medio de planes y
programas, de manera que las actividades desarrolladas por cada persona
que haga vida en la institucin, conlleve al logro de las metas planteadas
por medio de un enfoque determinado que se crea pertinente; se controle
las eventualidades que puedan presentarse, y a su vez se verifique que las
acciones aplicadas sean las ms acordes.
Ante este planteamiento y desde el punto de vista gerencial, se han
generado tres enfoques para el manejo de las empresas o instituciones con
caractersticas que las define y las diferencia a su vez, entre estos enfoques
estn:
ENFOQUE CLSICO.
En el siglo XX, Frederick Taylor, desarroll la llamada escuela de
administracin cientfica, preocupada por aumentar la eficiencia de la
industria a travs, inicialmente, de la racionalizacin del trabajo operario. El
otro era europeo, Henri Fayol, desarroll la llamada teora clsica
preocupada por aumentar la eficiencia de su empresa a travs de su
organizacin y de la aplicacin de principios generales de la administracin
con bases cientficas. A pesar de que ellos no se hayan comunicado entre s
y haya partido de puntos de vista diferentes y aun opuestos, lo cierto es que
sus ideas constituyen las bases del llamado enfoque clsico tradicional de la
administracin, cuyos postulados dominaron aproximadamente las cuatro
primeras dcadas de este siglo en el panorama administrativo de las
organizaciones.
Para Taylor, la gerencia adquiri nuevas atribuciones y responsabilidades

descritas por los cuatro principios siguientes:
1. Principio de planeamiento: Sustituir la improvisacin por la ciencia,
mediante la planeacin del mtodo.
2. Principio de la preparacin/planeacin: seleccionar cientficamente a los
trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para
producir ms y mejor, de acuerdo con el mtodo planeado.
3. Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo est
siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y segn el plan
previsto.
4. Principio de la ejecucin: distribuir distintamente las atribuciones y las
responsabilidades, para que la ejecucin del trabajo sea disciplinada.
Henri Fayol, por su parte, utiliz una metodologa positivista, permanente
en observar hechos y extraer reglas. De su estudio, desarroll los 14
Principios de la Administracin:
Subordinacin de intereses particulares: Por encima de los intereses de los
empleados, estn los intereses de la empresa.
Unidad de Mando: En cualquier trabajo un empleado slo deber recibir
rdenes de un superior.
Unidad de Direccin: Un solo jefe y un solo plan para todo grupo de
actividades que tengan un solo objetivo. Esta es la condicin esencial para
lograr la unidad de accin, coordinacin de esfuerzos y enfoque. La unidad
de mando no puede darse sin la unidad de direccin, pero no se deriva de
esta.
Centralizacin: Es la concentracin de la autoridad en los altos rangos de la
jerarqua.
Jerarqua: La cadena de jefes va desde la mxima autoridad a los niveles
ms inferiores y la raz de todas las comunicaciones van a parar a la
mxima autoridad.
Divisin del trabajo: quiere decir que se debe especializar las tareas a
desarrollar y al personal en su trabajo.
Autoridad y responsabilidad: Es la capacidad de dar rdenes y esperar
obediencia de los dems, esto genera ms responsabilidades.
Disciplina: Esto depende de factores como las ganas de trabajar, la
obediencia, la dedicacin y un correcto comportamiento.
Remuneracin personal: Se debe tener una satisfaccin justa y garantizada
para los empleados.
Orden: Todo debe estar debidamente puesto en su lugar y en su sitio, este
orden es tanto material como humano.
Equidad: Amabilidad y justicia para lograr la lealtad del personal.
Estabilidad y duracin del personal en un cargo: Hay que darle una

estabilidad al personal.
Iniciativa: Tiene que ver con la capacidad de visualizar un plan a seguir y
poder asegurar el xito de este.
Espritu de equipo: Hacer que todos trabajen dentro de la empresa con
gusto y como si fueran un equipo, hace la fortaleza de una organizacin.
Por otra parte, surge otro enfoque denominado ENFOQUE CONDUCTUAL,
surgido en 1940,tambin se conoce como humanista o humano relacionista;
llamado as porque da un nuevo enfoque a las relaciones humanas en las
empresas, considera que la administracin debe adaptase a las necesidades
de los individuos que integran la empresa y que este enfoque no puede ser
casual sino que debe fundamentarse en estudios psicolgicos del individuo,
sus motivaciones, y sus necesidades, ya que el factor humano resulta
determinante en la empresa. Sus principales representantes son Elton Mayo,
Abraham Maslow, Herzberg, Douglas Mc Gregor, y Mc Clelland.
El principal aporte de esta teora la dio Elton Mayo, quien a pesar de que
ya haba hecho experimentos e investigaciones en algunas empresas de
renombre, los que lo hicieron famoso, fueron los realizados en una famosa
empresa americana, la que le dio el aporte ms significativo a la
administracin. Los estudios de dicha empresa realizados a finales de los
aos 20s y principios de los 30s, arroj resultados que generaron una
preocupacin por el trabajador, y no tan slo por la organizacin, dando
origen al enfoque de las relaciones humanas.
Principales aportaciones:
La empresa es una identidad social, formada por mltiples grupos
informales o espontneos.
El inters de las personas por su trabajo no se limita a un vnculo
econmico, sino a relaciones sociales donde estn presentes las
necesidades de reconocimiento y motivacin.
Son los factores sociales y psicolgicos los ms importantes para la
productividad en el trabajo.
La alta o baja productividad est en funcin de la presin y cohesin del
grupo de trabajo.
El ser humano es un ser social, la productividad no es un problema de
mtodos, sino de un espritu de colaboracin, un clima de confianza y una
interaccin humana constructiva.
Se enriquece la administracin, a travs de la introduccin de las
aportaciones de la sociologa.
Hoy en da, se agradecen los estudios que surgieron despus de Elton
Mayo, ya que han dejado diversos aportes aplicables en el campo educativo
como:
La importancia de la motivacin, lo cual lleva al individuo a comportarse de
cierta manera.
Las actitudes de las personas dependen de su moral, la cual puede ser alta
(colabora y es entusiasta) o baja (desinteresado, sin compromiso, se asla y
hasta presenta indisciplina).
Considera que el liderazgo es vital para el comportamiento de las personas
(autocrtico, democrtico, liberal)
El lder debe presentar cierto perfil o rasgos caractersticos de la
personalidad (rasgos intelectuales, fsicos, sociales y relacionados con el
trabajo)
Se le da un papel relevante a la comunicacin como el proceso fundamental
para la organizacin social y el trabajo en equipo.
De la comunicacin se derivan diversos patrones o cadenas, de las cuales se
afirma que no existe una manera universal en las empresas.
Se introdujo el concepto de dinmica de grupo, donde cada miembro de un
grupo, es influenciado por otro y a su vez este influye en los dems.
Finalmente, dentro de la gestin administrativa se encuentra el ENFOQUE
DE SISTEMAS, definiendo sistema como un todo estructurado de elementos,
interrelacionados entre s, organizados por la especie humana con el fin de
lograr unos objetivos. Cualquier cambio o variacin de cualquiera de los
elementos puede determinar cambios en todo el sistema. Los sistemas en
los que interviene la especie humana como elemento constitutivo, sociedad,
educacin, comunicacin, etc., suelen considerarse sistemas abiertos. Son
sistemas cerrados aquellos en los que fundamentalmente los elementos son
mecnicos, electrnicos o cibernticos.
El Enfoque de Sistemas parte de los siguientes elementos: entrada, salida,
proceso, ambiente, retroalimentacin.
Las entradas son los elementos de que el sistema puede disponer para su
propio provecho.
Las salidas son los objetivos resueltos del sistema; lo que ste se propone,
ya conseguido.
El proceso lo forman las partes del sistema, los actos especficos. Para
determinarlos es necesario precisar las misiones, tareas y actividades que el
sistema debe realizar para lograr el producto deseado. Son misiones los
elementos principales que se deben realizar para lograr los resultados del
sistema. Son funciones los elementos que deben hacerse para realizar
cada una de las misiones. Son tareas las actividades que deben hacerse
para realizar cada una de las funciones.
El ambiente comprende todo aquello que, estando fuera del control del
sistema, determina cmo opera el mismo. Integra las cosas que son
constantes o dadas; el sistema no puede hacer nada con respecto a sus
caractersticas o su comportamiento.
La retroalimentacin (feed-back) abarca la informacin que se brinda a
partir del desempeo del producto, la cual permite cuando hacia ocurrido
una desviacin del plan, determinar por qu se produjo y los ajustes que
sera recomendable hacer.
En el plano educativo, se pueden enumerar los siguientes aportes que este
enfoque ha dejado:
En la precisa definicin de metas y objetivos est la clave de cualquier tipo
de planificacin educativa o formativa.
Aunque varen determinadas condiciones del sistema, los objetivos deben
ser igualmente logrados. En educacin, se habla de variedad de estmulos,
de diferentes mtodos de trabajo, de creatividad en las actividades, siempre
en funcin de los objetivos a lograr.
Los sistemas son estables a pesar de las grandes posibilidades de cambio
que poseen. En las aulas se les pide a los profesores estar en actitud de
constante cambio, de bsqueda de nuevos mtodos y procedimientos para
acceder a los mismos resultados, o tal vez a resultados mejores, en funcin
de la rapidez, de la motivacin o del grado o nivel de conocimientos del
grupo.
La preparacin, puesta al da de profesores, medios, mtodos, recursos y
nuevas tecnologas, son producto de la facultad que tienen los sistemas de
adaptarse con el fin de no morir por consuncin.
En las aulas de adultos que se forman para la formacin profesional
ocupacional, nos encontramos con profesionales de todo tipo, que pueden y
deben aportar sus experiencias, conocimientos y diferentes visiones de una
misma realidad. La contribucin que los alumnos hacen a la metodologa de
trabajo, no solamente ayuda a que sea ms eficaz sino que al mismo tiempo
ampla la motivacin y refuerza el inters por la accin formativa.
4.3. Definicin de trminos bsicos

GESTION
Del latn gesto, el concepto de gestin hace referencia a la accin y a la

consecuencia de administrar o gestionar algo. Al respecto, hay que decir
que gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realizacin
de una operacin comercial o de un anhelo cualquiera. Administrar, por otra
parte, abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir,
ordenar u organizar una determinada cosa o situacin.
GERENCIA
La palabra gerencia se utiliza para denominar al conjunto de empleados de

alta calificacin que se encarga de dirigir y gestionar los asuntos de
una empresa. El trmino tambin permite referirse al cargo que ocupa
el director general (o gerente) de la empresa, quien cumple con distintas
funciones: coordinar los recursos internos, representar a la compaa frente
a terceros y controlar las metas y objetivos.
RATIOS
Un ratio, en definitiva, es la razn o cociente de dos magnitudes

relacionadas entre s. Los ratios financieros o contables son los coeficientes
que aportan unidades financieras de medida y comparacin. A travs de
ellos, se establece la relacin que presentan dos datos financieros y es
posible analizar el estado de una organizacin en base de sus niveles
ptimos.
CAPITULO IV
4.1. RESULTADOS:
1. SEXO
CATEGORIA CASOS %
Masculino 16 40%
Femenino 24 60%
TOTAL 40 100%
1.SEXO
40%
60%
Masculino Femenino
2. EDAD
CATEGORIA CASOS %
19 11 28%
20 9 23%
21 7 18%
22 7 18%
23 6 15%
TOTAL 40 100%
2. EDADES
3. CENTRO DE ESTUDIOS
CATEGORIA CASOS %
Universidad Continental 20 50%
UPLA 20 50%
TOTAL 40 100%
3. CENTRO DE ESTUDIOS
20 20
Universidad Continental UPLA
4. CARRERA PROFESIONAL
CATEGORIA CASOS %
CONTABILIDAD 23 57.5
%
ADMINISTRACION 17 42.5
%
TOTAL 40 100%
4.CARRERA PROFESIONAL
43%
58%
CONTABILIDAD ADMINISTRACION
5. EL RATIO RESULTANTE DEL BENEFICIO NETO/VENTAS SE

CONOCE COMO?
CATEGORIA CASOS %
ROE 7 18%
ROA 25 63%
ROS 5 13%
SAI 3 8%
TOTAL 40 100%
5. EL RATIO RESULTANTE DEL BENEFICIO NETO/VENTAS SE CONOCE COMO

63%
18%
13%
8%
El 63% de encuestados tienen conocimientos sobre el ROA, de los cuales 13

de los encuestas son de la Universidad Continental y los otros 12 son de la
"UPLA", esto quiere decir que en este rango los encuestados tienen casi el
mismo conocimiento del ROA; pero esto no es igual a comparacin del ROS,
que en su mayora tienen conocimiento los alumnos de la universidad "UC".
6. EL REO NAS DA UNA IDEA DE?

CATEGORIA CASO %
S
La rentabilidad que 4 10%
obtiene la empresa
respecto con su activo
El beneficio operativo 3 8%
obtiene la empresa da a
sus accionistas
El beneficio establecido 5 13%
como ptimo para la
empresa
TOTAL 40 100.00
%
6.EL REO NOS DA UNA IDEA DE:
13%
70%
8%
10%
En este punto podemos ver que la mayora de encuestados, tanto como los
de la universidad "UC" Y "UPLA" tienen la misma definicin de que es ROE,
con un 70% que equivale a 14 de la universidad "UC" y "UPLA
7.EL RATIO RESULTANTE DEL BN/RP DEL

AO ANTERIOR ES
CATEGORIA CASOS %
ROE 8 20%
ROA 9 23%
ROS 18 45%
SAI 5 13%
TOTAL 40 100%
7. EL RATIO RESULTANTE DEL BN/RP DEL AO ANTERIOR ES:
13% 20%
23%
45%
ROE ROA ROS SAI
En esta pregunta llegamos a la conclusin que el 28% de los encuestados,

los de la universidad "UC" tienen mayor conocimiento sobre el ROE a
diferencia de la universidad "UPLA.
8. EL ROE DEBE SER

CATEGORIA CASOS %
Similar al sector de 6 15%
actividad donde se
desenvuelve la
empresa
Similar al del promedio 13 33%
de las empresas
cotizadas en bolsa
Superior al coste de la 7 18%
deuda que obtiene los
prestamista
Todas las anteriores 14 35%
son correctas
TOTAL 40 100%
8. EL ROE DEBE SER:
35%
18%
33%
15%
Con respecto al ROE la universidad "UC" tienen en un pequeo

conocimiento a comparacin que de la UPLA.
9.Los accionistas corren ms riesgos que

los prestamistas por lo tanto debern
obtener una mayor rentabilidad
CATEGORIA CASOS %
Correcta 13 33%
Falsa 27 68%
TOTAL 40 100%
9. Los accionistas corren mas riesgos que los prestamistas por lo tanto deberan obteber una mayor rentabilidad Crees que es correcta la afirmacion?
33%
68%
Correcta Falsa
En esta pregunta podemos observar que la mayora de preguntas acertadas

es de la universidad "UC" a diferencia de la universidad "UPLA".
10.EL ROA ES UN RATIO RESULTANTE DE

CATEGORIA CASOS %
BN/AN 7 18%
BN/RP 8 20%
BN/VENTAS 5 13%
BAII/AN 20 50%
TOTAL 40 100%
10. EL ROA ES UN RATIO RESULTANTE DE
18%
50%
20%
13%
BN/AN BN/RP BN/VENTAS BAII/AN
La mayora de preguntas acertadas en esta pregunta son las de la

universidad "UC" a diferencia de la universidad "UPLA".
11.EL ROA ES UN RESULTANTE QUE NOS

DICE
CATEGORIA CASOS %
La rentabilidad que obtiene 7 18%
los accionistas
El beneficio neto que 8 20%
obtiene la empresa
El margne del beneficio 5 13%
produce los activos si se
financian solo con capital
sin deuda
TOTAL 40 100%
11. EL ROA ES UN RESULTANTE QUE NOS DICE
50%
13%
20%
18%
En esta pregunta podemos observar que el 18% de encuestados

contestaron de manera adecuada, pero en su gran mayora son de la
universidad "UC" las que tienen mayor acierto con respecto a la universidad
"UPLA".
12.EL ROA ES CONVENIENTE COMPARARLO

CON
CATEGORIA CASOS %
Otras inversiones 5 13%
alternativas como el v.gr. La
bolsa
La rentabilidad de las letras 8 20%
del tesoro
El ROE 24 60%
El ROS 3 8%
TOTAL 40 100%
12. EL ROA ES CONVENIENTE COMPARARLO CON
8%
60%
20%
13%
En esta pregunta el 60% de los encuestaos contestaron de manera

acertada, quedad en un empate ambas universidades "UC" y "UPLA" con 12
personas que acertaron en esta pregunta.
ANALISIS FINAL:
Si se analiza cada una de las preguntas establecidas en el cuestionario
podramos tener en cuenta que existe cierto porcentaje de personas que si
conocen acerca de estos instrumentos financieros y sus posibles
definiciones y aplicacin, pero tambin podemos de tener en cuenta el
porcentaje de personas que an est en duda y desconoce sus respuestas.
Es por ello que deberamos de analizar las deficiencias y atacar esos puntos
de quiebre para asi desarrollar profesionales de xito y con mejor visin
profesional.
4.2. Tcnicas de Procesamiento de Datos

Medidas de Tendencia Central
- Media
aritmtica
Mediana
- Moda
Por otro lado se obtendr grficos donde se mostrara las

relaciones y variaciones que sufra las variables.
CAPITULO V
CONCLUSIONES
El anlisis financiero permite analizar el comportamiento de la empresa en
el pasado y apreciar su situacin financiera actual al compararlo con el ao
base.
Los ratios son solo seales que indican las potenciales reas de fortaleza o
debilidad, por lo que se requiere de datos adicionales para una mejor
apreciacin, con el fin de poder plantear objetivos para mejorar la situacin
financiera y econmica de la empresa.
Es necesario conocer aspectos bsicos de estos instrumentos financieros
para el desarrollo profesional eficiente, dado los resultados de las encuestas
la mayora de personas de las carreras profesionales a fines tienen nociones
bsicas sobre los ratios.
Como un tema bsico al parecer es bien desarrollado en las universidades
estudiadas. Sin embargo tambin encontramos cierto porcentaje que an
desconoce o tiene una versin errnea sobre los conceptos de los
instrumentos financieros en mencin.
Es importante que cada alumno de las carreras afines desarrolle y se
instruya de una manera eficiente y no espere todo por parte de los
profesores.
BIBLIOGRAFA
Milla, M. M. (2013). Anlisis financiero de la empresa (Parte I). Actualidad
Empresarial, 290-291.
PAREDES, D. J. (25 de Agosto de 2016). ANLISIS FINANCIERO. Obtenido de
http://www.usmp.edu.pe/recursoshumanos/pdf/3Analisis
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Anthony. 1971. La Contabilidad en la Administracin de Empresas. Editorial
UTEHA
Bernstein A. Leopoldo. 1995. Anlisis de Estados Financieros. Teora,
Aplicacin e Interpretacin.
Publicacin de Irwin - Espaa

Chamorro Sanz, Carlos. 1978. Los Ratios Financieros. ESAN - PADE
Administracin
Dodge Mark, Stinson Craig. 1999. Running Microsoft Excel 2000, Gua
Completa. McGraw Hill - Mxico
Glosario. (2005). Disponible en http://www.worldbank.org - Glosario
Helfert, 1975. Tcnicas de Anlisis Financiero. Editorial Labor S.A.
Pareja Velez, Ignacio. 2005. Ebook: Anlisis y Planeacin Financiera.

Decisiones de Inversin. Disponible
Van Horne, James C. 1995. Administracin Financiera. Dcima Edicin.

Editorial Prentice Hall, Mxico

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CONTABILIDAD GERENCIAL

TEMA: NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE LA

En el mundo empresarial a los inversionistas les interesa saber cmo

1.3. Justificacin e importancia

Este proyecto ayudara a que los alumnos se enfoquen de mejor forma en

3.1.1. TIPO DE INVESTIGACIN

3.1.2. NIVEL DE INVESTIGACIN

3.2. Diseo de la investigacin

3.2.1. ESQUEMA DEL DISEO:

3.3. Poblacin y muestra

a. Tipo de muestra: Probabilstica, porque se elegir

b. Criterio de muestreo: Conveniencia, porque se

c. Tamao de la muestra: El tamao de la muestra

3.4. Tcnicas de recoleccin de datos

. el anlisis de estados financieros normalmente se refiere al clculo de

. el anlisis de estados financieros manifiesta: la solvencia del negocio,

. el anlisis de estados financieros, conocido adems como anlisis de

.. el anlisis de los Estados Financieros comprende un estudio de las

El anlisis econmico descompone los fenmenos econmicos en sus partes

Este anlisis tiene como objetivo fundamental mostrar el comportamiento

mejoramiento de la gestin de la organizacin, mediante la toma de

el anlisis econmico financiero es el estudio analtico de los balances

es la utilizacin de tcnicas especficas para examinar los documentos

consiste en la presentacin de informes que ayudarn a los directores

Los argumentos que comprenden el anlisis econmico son: la

El apoyo fundamental del anlisis financiero est contemplado en la

El anlisis e interpretacin de Estados Financieros: consiste en la

determinar lo aspectos que la hacen una opcin slida y las posibilidades de

4.2. Bases tericas

Evaluacin histrica del funcionamiento econmico-financiero de la

El rango estndar es entre 1.4 -1.8. Si el resultado es mayor a 1, la empresa

Si el resultado es mayor a 1 significa que la empresa cuenta con activos

El rango estndar es 0.3

Adems que cuantifican la capacidad de la empresa para generar fondos y

Si el cociente fuera mayor a 1, esto significa que la empresa se encuentra

Mientras mayor sea este ratio, mayor ser el financiamiento a terceros, lo

Mientras menor sea su valor, mayor calidad tendr la deuda, porque el

la empresa utiliza sus activos y con cunta eficiencia administra sus

Si el resultado es alto, entonces la empresa est empleando eficientemente

Un ratio alto significa que los accionistas estn consiguiendo mayores

Sus resultados siempre son en porcentajes.

Su resultado siempre se da en porcentaje.

5. Margen de la utilidad Neta

Mientras ms alto sea este ratio, la empresa obtendr mayores ganancias

Un alto nmero de veces, es indicador de una acertada poltica de crdito

3. Rotacin de cuentas por pagar (veces)

Indica que la empresa paga sus deudas comerciales cada cierto da de

Dificultades para comparar varias empresas, por las diferencias

Siempre estn referidos al pasado y no son sino meramente

Para Taylor, la gerencia adquiri nuevas atribuciones y responsabilidades

Estabilidad y duracin del personal en un cargo: Hay que darle una

4.3. Definicin de trminos bsicos

Del latn gesto, el concepto de gestin hace referencia a la accin y a la

La palabra gerencia se utiliza para denominar al conjunto de empleados de

Un ratio, en definitiva, es la razn o cociente de dos magnitudes

Universidad Continental UPLA

5. EL RATIO RESULTANTE DEL BENEFICIO NETO/VENTAS SE

5. EL RATIO RESULTANTE DEL BENEFICIO NETO/VENTAS SE CONOCE COMO

El 63% de encuestados tienen conocimientos sobre el ROA, de los cuales 13

6. EL REO NAS DA UNA IDEA DE?

6.EL REO NOS DA UNA IDEA DE:

7.EL RATIO RESULTANTE DEL BN/RP DEL

7. EL RATIO RESULTANTE DEL BN/RP DEL AO ANTERIOR ES: