TERCER Grado - Unidad 6 - Sesin 32

Qu peligros hay en la naturaleza?

Los fenmenos naturales son cambios que sufre

la naturaleza sin la intervencin del hombre. Si
los fenmenos naturales son extremos, pueden
transformarse en fenmenos naturales peligrosos,
o tambien tambin llamados desastres naturales, y
ponen en riesgolos cuales causan riesgos en la
vida humana.

Antes de la sesin

Infrmate sobre el tema observando las pginas 113,

114 y 115 del que est en el libro Personal Social 3, las
pginas 113, 114 y 115 , que luego los nios lo van a
trabajar.
Busca recortes de noticias e, imgenes sobre los
peligros naturales.

Materiales o recursos a utilizar

Pupiletras (Anexo 1). Pupiletras
Libro de Personal Social 3.

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 Tercer Grado - Unidad 5 - Sesin 32

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)

a trabajar en la sesin
rea curricular de Personal Social
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Acta Evala situaciones Describe los peligros frecuentes

responsablemente en de riesgo y propone en su localidad y regin.
el ambiente. acciones para disminuir
la vulnerabilidad frente
a los desastres.

Momentos de la sesin

1. INICIO

Conversa con los nios y las nias acerca de la sesin anterior, sobre
15
minutos la importancia de un ambiente sano para todos. Puedes ayudarles con
preguntas como: cules son las causas de los problemas ambientales?,
y cules son las consecuencias?
Indcales a los nios que van a encontrar palabras en un pupiletras.

J F V B N M J H S W Q S H
W V F A V W R Q A K D R E P
P I B Y W X I C Z X B X R M
E C V U L N E R A B L E I B
R T C D F G S W N D K L D J
D I S A T R G F E D A O S
I M K G L M O R M D B C S A
D A M N I F I C A D O S R T
A D G F H J K M X C S D F G

Pide que, en parejas, descubran aquellas palabras asociadas a los

desastres: amenaza vulnerable riesgo heridos desastre ayuda
damnificados daos vctima - prdida

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 Tercer Grado - Unidad 5 - Sesin 32

Dialogan y recuerdan sobre el simulacro de sismo en la el que

participaron anteriormente a travs de preguntas: Qu qu es un
simulacro?, para qu participamos de los simulacros?; qu tenemos
que hacer cuando comience el simulacro?, cundo debemos
prepararnos?, cmo debemos prepararnos?, ?; cmo reaccionaron
durante el simulacro? (puedes presentar noticias en relacin con el
tema).
Responden a la pregunta: Conocen conocen las medidas preventivas
ante una helada o friaje?; qu es una helada?, qu es un friaje?,
qu clase de fenmeno sern?
Comunica el propsito de la sesin: diles que hoy vamos a describir
los peligros naturales que ocurren en nuestro pas.
Acuerda con ellos algunas normas de convivencia que necesitarn
tener en cuenta en la sesin de hoy.

2. DESARROLLO
Problematizacin
65
minutos
Entrgales el libro de Personal Social 3 e indcales que lean los
acontecimientos de la pgina 114.
Pregunta: qu observan en las imgenes?, qu crees creen que
ocurri?, en dnde sucedieron los hechos?
Dialoga con los estudiantes. Puedes hacerles preguntas como: alguno
de estos fenmenos naturales peligrosos ha ocurrido en tu localidad o
regin?, qu daos caus?, qu otros fenmenos naturales pueden
ocurrir en el pas?, cules sern las causas por las que se producen?,
y sus consecuencias?, seremos nosotros responsables de estos
fenmenos?

Anlisis de informacin

En grupo
Entrgales su libro Personal Social 3 e indcales que lean las pginas
113, 114 y 115, relacionadas con en relacin a los fenmenos naturales
peligrosos.

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 Tercer Grado - Unidad 5 - Sesin 32

Pdeles que identifiquen los tipos de fenmenos naturales que causan

daos a las poblaciones a partir de la lectura. Aydales a travs de las
siguientes preguntas: qu nos dice cada prrafo de los fenmenos
naturales?, por qu ocurren?, cmo organizaremos la informacin?,
cules son las caractersticas principales de cada fenmeno?,
Escucha sus respuestas, diles que las coloquen por escrito y las
ordenen en un organizador grfico.
Mientras observas cmo se ponen de acuerdo y, quines aportan
con sus ideas, ve registrando lo que te dicen en tu cuaderno de
observaciones.
Solicita que escojan a un representante por grupo para que exponga el
trabajo realizado en el grupo.
Indcales que organicen en la pizarra los papelotes que elaboraron y
que coloquen el ttulo general:

LOS FENMENOS NATURALES PELIGROSOS

Explcales que en nuestro planeta todos los das ocurren diferentes

fenmenos naturales, como: tornados, huracanes, sismos,
inundaciones, erupciones volcnicas y maremotos o tsunamis. Cuando
esto sucede, la vida de las personas corre peligro. Por ello, debemos
estar siempre preparados.
Explcales que los fenmenos naturales son aquellos que producen
un cambio en la naturaleza y que se desatan por s solos, sin la
intervencin directa del hombre. Diles que causan trastornos en
las comunidades y en los seres humanos, como prdidas de vidas,
materiales y econmicas debido a su impacto sobre las poblaciones,
el ambiente, etctera.

Toma de decisiones

Pdeles que, en grupos, dialoguen acerca de por qu es importante

conocer los fenmenos naturales peligrosos, cules de ellos causan
desastres y qu podemos hacer cuando sucedan.
Recoge informacin sobre lo que conversaron, en relacin con las
preguntas.
Organiza un pequeo simulacro de sismo.

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3. CIERRE
Conversa con los nios y las nias acerca del tema que trabajaron.
10
minutos
Pdeles que expresen para qu les va a servir este aprendizaje.
Recuerda con ellos los pasos que siguieron para conocer los fenmenos
naturales peligrosos y los riesgos que estos implican.

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Anexo 1
Tercer Grado
Pupiletras

Amenaza - Vulnerable - Riesgo Heridos - Desastre

Ayuda - Damnificados Daos Vctima - Prdida

J F V B N M J H S W Q S H

W V F A V W R Q A K D R E P

P I B Y W X I C Z X B X R M

E C V U L N E R A B L E I B

R T C D F G S W N D K L D J

D I S A T R G F E D A O S

I M K G L M O R M D B C S A

D A M N I F I C A D O S R T

A D G F H J K M X C S D F G

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