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El documento resume algunos de los aportes de Lacan a la práctica del psicoanálisis, como consentir la resistencia en lugar de quebrarla, involucrar al analista en la transferencia para que el paciente pueda analizarla, y responder a la demanda del paciente de una manera que distinga entre demanda y deseo. También propone interpretar usando el término de la sesión y significados inconscientes en lugar de dar interpretaciones hechas.
Description originale:
Aportes de Lacan al psicoanálisis, su diferenciación con la psicología del yo.
El documento resume algunos de los aportes de Lacan a la práctica del psicoanálisis, como consentir la resistencia en lugar de quebrarla, involucrar al analista en la transferencia para que el paciente pueda analizarla, y responder a la demanda del paciente de una manera que distinga entre demanda y deseo. También propone interpretar usando el término de la sesión y significados inconscientes en lugar de dar interpretaciones hechas.
El documento resume algunos de los aportes de Lacan a la práctica del psicoanálisis, como consentir la resistencia en lugar de quebrarla, involucrar al analista en la transferencia para que el paciente pueda analizarla, y responder a la demanda del paciente de una manera que distinga entre demanda y deseo. También propone interpretar usando el término de la sesión y significados inconscientes en lugar de dar interpretaciones hechas.
ALGUNOS APORTES DE LACAN A LA PRCTICA DEL PSICOANLISIS
OTRAS VERTIENTES DEL POSIBILIDADES ABIERTAS POR LACAN (50s) Ocurrenci
PSICOANLISIS a que lo ilustra1 PSICOLOGA DEL YO (30s) - Lacan comienza a ganar presencia en los aos KLEINISMO (20s) 50s, aunque sus primeros trabajos originales, GRUPO DE LOS que llamaban ya la atencin de otros analistas, INDEPENDIENTES (40s) datan de los aos 30s. PSICOLOGA DEL SELF (Kohut, 50s) ECLECTICA: KERNBERG (60s) Mejorar la tcnica: adaptarla Es una prctica no tcnica a los cuadros clnicos Tcnica se utiliza en objetos. CARACTERSTICAS DE LA La subjetividad es diversidad, no se pueden TCNICA CLSICA: aplicar los mismos procedimientos - No hay encuadre o hay un encuadre mvil. - Utilizar el encuadre para hacer una intervencin. - Por ello el trmino y frecuencia de la sesin, el costo, las reglas de lo que se hara ah pueden variar de sesin en sesin y van siempre acordes - Tiempo de la sesin: 45 al caso. 104, 108 mins. a 1 hr. - Frecuencia de las sesiones: - La sesin se termina por la escansin: terminar 64 5 sesiones por semana la sesin por lo que se dice, no por el reloj. (segn Freud), despus 1 2 - La frecuencia de las sesiones se establece sesiones por semana. segn las necesidades del caso. 51 - Precio de la sesin establecido por el prestigio - El costo se establece de manera que, desde la del analista. perspectiva del analizante, sea caro, que demuestre aprecio por el anlisis, que lo - Divn en todos los casos estimule a comprometerse en el trabajo. (segn los analistas ms - El divn se utiliza si es conveniente (no es clsico) o en ningn caso conveniente, por ejemplo, si est en juego la (segn una vertiente analtica imagen corporal del analizante). que plantea que eso perjudica pues no favorece la relacin con el analista).
1 Las pginas que se indican a continuacin remiten a la bibliografa siguiente,
que se integra a la presente antologa: ALLOUCH, Jean (1992). 213 ocurrencias con Jacques Lacan. Mxico: SITESA. Pgina 2 de 4
- Analizar la resistencia: - Analizar la resistencia:
quebrar la resistencia del a) consentirla (pues es imposible eliminarla e paciente a analizarse incluso contraproducente, pues mata el deseo y sealndosela cada vez que favorece la sumisin del analizante, adems, es aparece: Ej. La verdadera imposible que la resistencia desaparezca pues 60 razn para no venir a su no todo el inconsciente puede ponerse en sesin pasada fue que usted palabras); no quera que tocramos el b) permitir que el analizante se haga cargo de tema de su padre. ella. Ej. La sesin que no vino le corresponde pagarla. - Neutralidad del analista: El - A pesar de que inicialmente Lacan defiende a 92 analista debe ser neutral, no nivel terico la neutralidad del analista (el demostrar (y de preferencia analista juega el papel del muerto), no tener) ninguna reaccin posteriormente abandona esta postura para emocional ante el paciente indicar que el analista est completamente pues el analista no debe involucrado pero no como persona- en cada involucrarse anlisis. emocionalmente. No habr - El analista es una formacin del inconsciente de avalar ni de rechazar en del analizante, en la medida en que en la general las actitudes del transferencia ste le asigna al analista un lugar paciente. privilegiado el del Otro, lugar desde donde espera que se le responda sobre el sentido de su vida, sobre el rumbo que debera tomar su deseo. - Por lo anterior el analista est totalmente involucrado y para que el analizante pueda analizar su transferencia requiere de que haya alguien que la reciba y que responda a ella - El anlisis de la dejndole ver al analizante el estilo de relacin transferencia consiste en que establece con el Otro. esquivarla. El analista le - El analista trabaja a partir de su deseo. Es su indica al paciente, cada vez deseo el que le permite mantener la posicin de que la transferencia aparece, impulsar el anlisis, posicin permanentemente que no es a l a quien le amenazada por la demanda de amor del dirige tal o cual reclamo o analizante. Si el analista responde afecto, sino que es a otra satisfacindola habr errado el anlisis pues le persona de su pasado (el hara suponer al analizante que su amor el del padre, la madre, los analista- es lo que necesita para curarse, pero el hermanos, etc.). analizante no tardar en descubrir, ante la prueba de su malestar, que ello es falso. - En la medida en que el analista se ve llevado a responder ante ciertas situaciones con su respaldo para el analizante, su actuacin muestra una vertiente del anlisis: que ste es Pgina 3 de 4
una forma de la amistad. Ello cuestiona la
mxima de no atender parientes o amigos (cosa que tanto Lacan como Freud hicieron, con resultados diferentes en cada caso, como sucede con cualquier anlisis, pues no est asegurado el - El analista no debe atender xito). La amistad o la relacin de afecto del ni amigos ni parientes. parentesco, son, en algunos casos, condicin necesaria para que alguien tenga la confianza de iniciar un anlisis o una terapia. - El analista, ante la demanda - Lacan responde a la demanda introduciendo en (de amor) del paciente, no ello algunas particularidades: debe responder, debe a) Su respuesta intenta crear, en la subjetividad 40, 154, permanecer en silencio, del analizante, una diferencia entre su demanda 171 frustrar la solicitud. actual de algo en concreto y su demanda de amor; dicha diferencia abre el espacio del deseo, permite reconocer que ms all de la demanda, se desea; le permite ver al analizante lo errado de su demanda: pidiendo una cosa cualquiera, se da cuenta de que exige amor y de que ese otro no le podra dar el amor que lo hara feliz, pues nadie podra hacerlo (no hay un objeto libidinal que satisfaga plenamente al deseo). Es decir, el analista responde hacindole sentir al analizante su falta y la de l (el Otro no est completo, tambin est en falta). b) Hay una respuesta literal e inmediata a la demanda. c) Se deja al analizante hacerse cargo de lo que pide. - En relacin a la Interpretacin: interpretacin, hay acuerdo - Se elabora en forma de enigma: para que el 77 entre no lacanianos y analizante llegue por l mismo a la lacanianos: la interpretacin interpretacin, para que no sea una sugestin. no se debe de entregar - Interpretar implica regularmente una lectura hecha, es necesario que el del significante. paciente llegue a ella por s - Significante: frase, palabra o gesto que se mismo. repite, aparece en contextos diferentes, es - Sin embargo, en la prctica, inconsciente. 104 tanto Freud como los - Tambin propone interpretar utilizando como kleinianos suelen interpretar medio el trmino de la sesin (escancin). El con todas las explicaciones corte de la sesin, cuando se hace de acuerdo necesarias al paciente- cada con la palabra y no de acuerdo con el reloj, tiene comportamiento, generando efectos poderosos sobre la asociacin, ya que le as el malestar de la da un sentido al discurso del analizante, en la Pgina 4 de 4
sobresignificacin (exceso de medida en que implica establecerle a ese
sentido lo cual es una de las discurso un punto y aparte. causas que provoca el malestar del sntoma-). - Formacin de los analistas: - Lacan considera que la formacin de los el analista debe pasar por un analistas ha sido completamente dogmtica: se anlisis didctico, supervisin les ensea a aplicar unos procedimientos de sus primeros casos y una estandarizados (tcnica) pero stos no logran serie de estudios de posgrado desarrollar su sensibilidad clnica y por lo tanto que oscilan entre 3 y 5 aos. no los prepara para las sorpresas que tiene cada Este modelo est todava caso. vigente en la Asociacin - En todos los puntos de su concepcin del Internacional de Psicoanlisis psicoanlisis (ya sea a nivel terico, prctico o (IPA), fundada por Freud. en el terreno de la formacin), Lacan busca hacer realidad la mxima freudiana: tomar cada caso como si fuera el primero. Aclaremos: no el primero del analista, sino el primer caso de psicoanlisis, en el entendido de que toda la teora que el analista pudo haber aprendido, y todas sus experiencias anteriores como analizante y analista quedan en suspenso para que pueda tomar el caso en su singularidad absoluta. 81 - Por ello para Lacan, lo que habilita a alguien como analista es su anlisis nicamente. En ste puede aquel que desea ser analista, analizar ese deseo y descubrir si est realmente en la disposicin y en las condiciones de sostenerlo. - Debido a lo anterior, para Lacan el analista no es un profesional (en el entendido de que un profesional es alguien que aprueba una serie de cursos y requisitos que supuestamente garantizan su destreza en un campo de accin delimitado) sino alguien que es capaz de sostener una posicin simblica (la de quien estimula a otro, por todos los medios a su alcance, a considerar y hacerse cargo de su deseo).