PROYECTO

MINI TORNEOS DE DEPORTE EDUCATIVO ESCOLAR

Y JUEGOS TRADICIONALES
ACTA CON VALOR

CONTEXTO ESCOLAR:

La escuela primaria Francisco I. Madero, se encuentra en una colonia a las

afueras de la ciudad de Salvatierra, Gto. Su poblacin en su mayora es
considerada de clase media-baja. Se caracterizan por ser gente de escasos
recursos econmicos, por esto en su mayora trabajan todo el da dejando a los
nios solos en sus casas o al resguardo de algn familiar, hay quien se los lleva a
trabajar al campo. Existen problemas de drogas, violencia familiar, y
desintegracin familiar. El nivel educativo es bajo. Los padres asisten muy poco a
las reuniones y es muy poco el apoyo de su parte para con sus hijos.

La escuela est considerada como completa. Se trabaja en turno matutino.

Dentro del personal se encuentra el director, 1 maestra ATP, 12 maestros de aula,
1 maestro de educacin fsica, 1 intendente y 3 maestras USAer encargadas de
los nios con NEE. Existe un comedor que es operado por el DIF, una cooperativa
escolar. El material didctico es escaso, el material de enciclopedia no funciona o
lo han robado, no ay internet, hay un telfono que solo recibe llamadas, no hay un
botiqun de primeros auxilios. Las instalaciones no estn en buenas condiciones y
tienen problemas de plagas.

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA:

Los alumnos de esta escuela debido a sus problemas familiares, al

desinters, y la falta de atencin de los alumnos por sus padres, presentan
problemas de conducta. De ah surgen otros problemas como falta de valores
morales y sociales, falta de inters por aprender, as como bulling entre los
alumnos. Debido a esto se generan consecuencias en los procesos de enseanza
y aprendizaje de los alumnos.

POBLACIN BENEFICIADA

Los beneficiados por este proyecto es toda la poblacin estudiantil de este

plantel educativo
PROPSITO:

Fomentar y reafirmar los valores morales como hbitos de vida diaria para
logar una mejor convivencia entre alumnos, mejorando as su conducta dentro y
fuera de la escuela.

OBJETIVO:

- Que los alumnos practiquen los valores morales, sociales y deportivos.

- Fomentar el gusto por el deporte.
- Que el alumno practique el respeto a las reglas deportivas y sociales.
- Fomentar la actividad fsica (evitar el sedentarismo)
- Que el alumno forme un concepto y diferencie el deporte educativo escolar del
deporte competitivo.
- Que el alumno reconozca el uso del tiempo libre
- Trabajo y cooperacin en equipo.
- fomentar la prctica de los juegos tradicionales

JUSTIFICACIN:

La educacin fsica en la educacin primaria la concebimos como una

prctica pedaggica, que tiene como propsito central incidir en la formacin del
educando a travs del desarrollo de su corporeidad, con la firme intencin de
conocerla, cultivarla y sobre todo aceptarla. Para ello, las acciones motrices se
convierten en su aliado por excelencia, estas permiten al alumno establecer
contacto con los otros (sus compaeros), consigo mismo y con la realidad exterior,
lo cual se lleva a cabo principalmente durante las sesiones de educacin fsica
que se caracterizan por ser uno de los espacios escolares ms valiosos para el
desarrollo humano, es ah donde se estimulan la motricidad y la corporeidad, con
los principios de participacin, inclusin, pluralidad, respeto a la diversidad y
equidad de gnero.

La educacin fsica utiliza como herramienta el deporte educativo escolar ya

que este es una de las manifestaciones de la motricidad ms buscada por los
alumnos en las escuelas primarias, en l se ponen a prueba distintas habilidades
especficas que deben ser aprendidas durante este periodo; por lo cual, el deporte
educativo escolar permite canalizar el sentido de participacin, generar el inters
ldico, favorecer hbitos relacionados con la prctica sistemtica de la actividad
fsica, el sentido de cooperacin, cuidado de la salud, as como adquirir valores y
una educacin para la paz en general, as como para el trabajo en equipo, el
reconocimiento y la valoracin de la diversidad al trabajar y convivir con alumnos
con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad.
 Mediante el deporte educativo escolar es posible que los alumnos logren
aprendizajes que van ms all de la tcnica, la tctica o la competencia misma,
como:

Conocer las normas y reglas bsicas de convivencia.

Desarrollar la tica del juego limpio.
Mejorar la autoestima y las relaciones interpersonales.
Mejorar la salud y la condicin fsica, as como enfatizar sus capacidades
perceptivo motrices.
Construir su personalidad conviviendo en ambientes ldicos y de amistad,
donde todos participan entre iguales.
Conocerse mejor al incrementar su competencia motriz y, por consiguiente,
sus desempeos motores.
Desempearse no slo en un deporte sino en la vivencia y
experimentacin de varios, sobre todo en los de conjunto, de acuerdo con
las condiciones del contexto escolar y el inters de los alumnos.

RELACIN CON EL PLAN DE ESTUDIO

La educacin fsica est dentro del campo formativo, desarrollo personal y

para la convivencia

- Vinculacin con otras materias

Las reas vinculadas a este proyecto son:

Espaol: mejorar las formas de comunicacin

Matemticas: forma, espacio y medida

Historia: los juegos de ayer y hoy

Geografa: poblacin y cultura

Ciencias naturales: conozco mi cuerpo y sus cuidados, cultura para la prevencin

Formacin cvica y tica: manejo y resolucin de conflictos

- Los temas transversales involucrados son:

Educacin para la paz

Educacin para la igualdad de oportunidades de ambos sexos

Educacin para la salud

Educacin moral y cvica

ESTRATEGIAS:

- mini torneo interno de futbol femenil y varonil

- mini tornero de tercias de basquetbol
- concurso de Juegos tradicionales
- mini torneo de Juegos pre deportivos como el diez pases, fut- beis,
cachibol,
- mini torneo de juego cooperativo quemados

RECURSOS O MATERIAL:

campo de futbol balones de futbol

Conos pelotas

red de volibol balones de volibol

balones de basquetbol cancha de basquetbol

Casacas Cuerdas

Trompos Canicas

Hojas de maquina Resortes

Libreta Copias

Silbato Pluma

cronometro cinta mazquin

Pintura de aceite tinner

2 brochas estopa