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paciente.
Trastornos de Ansiedad
De acuerdo con la MHIC, los trastornos de ansiedad son uno de los problemas
psicolgicos infantiles ms comunes. Afectan a 13 de cada 100 nios o
adolescentes. Diferentes tipos de trastornos de ansiedad pueden presentarse
solos o con otros sntomas. La ansiedad generalizada se caracteriza por una
preocupacin crnica, poco realista y que no se basa en ninguna experiencia
real.
Depresin
Al igual que en adultos, la depresin en los nios se cree que es causada por
una combinacin de factores genticos, biolgicos y el entorno. Sin embargo,
los nios no pueden expresarse como adultos, los sntomas de la depresin se
manifiestan tpicamente de manera diferente. Los signos de la depresin infantil
son el sueo o trastornos del apetito, cada en el rendimiento escolar,
nerviosismo o hiperactividad, lentitud en los movimientos corporales o del
habla, mutismo, irritabilidad, llanto excesivo, miedos inexplicables, agresin,
comportamiento antisocial, aislamiento o el dolor fsico sin fundamento ni
explicacin alguna.
Bipolaridad
Aunque el TDAH se cree que se desarrollan antes de los siete aos, suele
diagnosticarse en nios de entre ocho y diez aos de edad y es 10 veces ms
frecuente en nios que en nias.
Trastorno de la Conducta
Hay una serie de factores que pueden predisponer al nio a padecer este
trastorno:
Iniciar demasiado tarde el hbito del control del pip: Una vez pasada la
edad ptima, alrededor de los 2 aos, es ms difcil.
Un ciclo del sueo muy profundo que le impide recibir el aviso de "vejiga
llena".
Los padres pueden ayudar a los nios que se orinan en la cama de la siguiente
manera:
Los nios con "encopresis" pueden tener otros problemas, tales como lapsos
cortos de concentracin, baja tolerancia de la frustracin, hiperactividad y mala
coordinacin. Ocasionalmente este problema de ensuciarse comienza con un
cambio que produce tensin en la vida del nio, tal como el nacimiento de un
hermanito, la separacin o divorcio de los padres, problemas familiares, o el
mudarse a un nuevo hogar o escuela. La "encopresis" es ms frecuente en los
nios que en las nias.
Desde su personalidad.
Existe la creencia de que los problemas del aprendizaje son causados por
alguna dificultad con el sistema nervioso que afecta la recepcin, el
procesamiento o la comunicacin de la informacin. Tambin puede ser comn
en ciertas familias. Algunos nios con problemas del aprendizaje son tambin
hiperactivos, no se pueden estar quietos, se distraen con facilidad y tienen una
capacidad para prestar atencin muy corta.
Los padres deben estar conscientes de las seales ms frecuentes que indican
la presencia de un problema de aprendizaje:
Sin embargo, los estudios muestran algo distinto. Segn el Instituto Nacional de
Salud Mental (NIMH, por sus siglas en ingls), aproximadamente uno de cada
10 nios y adolescentes en los Estados Unidos tiene una enfermedad mental lo
suficientemente grave como para causar problemas para el nio. Y ocho de
cada 10 no reciben el tratamiento que necesitan.
Para los nios con problemas de salud mental que no reciben la ayuda
adecuada, el futuro es sombro. Corren mayor riesgo de fracaso escolar, abuso
de sustancias, trastornos alimenticios, relaciones conflictivas y suicidio.
Ansiedad
Depresin
Trastorno bipolar
Esquizofrenia
Tratamiento farmacolgico
Existe gran nmero de frmacos psicoactivos de elevada eficacia y uso
extendido entre los psiquiatras y otros mdicos. La clasificacin de estos
frmacos suele hacerse en funcin del trastorno para el que habitualmente se
prescriben. Por ejemplo, los antidepresivos se emplean para tratar la depresin.
Terapia electroconvulsiva
En la terapia electroconvulsiva, se aplican una serie de descargas elctricas en el
cerebro mediante unos electrodos situados en la cabeza de la persona estando
sta bajo sedacin, que inducen convulsiones de carcter leve. Esta terapia ha
demostrado ser claramente el tratamiento ms eficaz para la depresin grave.
Muchas personas tratadas mediante terapia electroconvulsiva experimentan
una prdida transitoria de la memoria. Sin embargo, la terapia
electroconvulsiva, pese a las opiniones vertidas por algunos medios de
comunicacin, es segura y raramente origina otras complicaciones. El uso actual
de anestsicos y relajantes musculares han reducido en gran medida el riesgo
para quien recibe este tipo de terapia.
Psicoterapia
Durante los ltimos aos se han logrado importantes avances en el campo de la
psicoterapia. La psicoterapia, en ocasiones conocida como terapia hablada, se
basa en la suposicin de que la clave para la curacin del sufrimiento individual
est dentro de la persona, y que puede ser facilitada a travs de una relacin de
confianza y apoyo con el psicoterapeuta. Al crear un ambiente de empata y
aceptacin, con frecuencia el terapeuta es capaz de ayudar al paciente a
identificar la fuente de sus problemas y a considerar alternativas para
afrontarlos. La conciencia emocional y la capacidad de introspeccin que la
persona obtiene a travs de la psicoterapia a menudo origina cambios en sus
actitudes y conductas que le permiten vivir de una manera ms plena y
satisfactoria.
Haga click aqu para compartir su experiencia personal sobre este tema
* Antidepresivos
* Ansiolticos
* Antipsicticos
* Antirrecurrenciales
* Antiparkinsonianos
ANTIDEPRESIVOS
* Mirtazapina (Remeron)
ANSIOLTICOS (benzodiazepinas)
* Clonazepam
* Alplazolam
* Lorazepam
* Midazolam
* Bromazepam
* Diazepam
* Clordiazepxido
* Lofacepato de etilo
zolpidem (Stilnox)
zopiclona (Zalepla, Sedorm)
ANTIPSICTICOS
* Clorpromacina
* Levomepromazina
* Flufenazina
* Haloperidol (el ms utilizado)
* Tioridazida
+Antipsicticos atpicos
* Risperidona
* Olanzapina
* Quetiapina
* Clozapina
* Ziprazidona
* Amisulpiride
* Aripiprazol
ESTABILIZADORES DEL NIMO
* Litio
* cido Valproico
* Carbamazepina
* Lamotrigina
* Oxcarbazepina
* Topiramato
Los medicamentos psiquitricos pueden ser una parte efectiva del tratamiento de
los desrdenes psiquitricos de nios y adolescentes. En los aos recientes ha
habido un aumento en el nmero de nuevos y diferentes medicamentos
psiquitricos usados en nios y adolescentes. Estudios de investigacin se llevan a
cabo para establecer con mayor claridad cules medicamentos son de mayor ayuda
para los desrdenes especficos y los problemas presentes. La prctica clnica y la
experiencia, al igual que los estudios de investigacin, ayudan a los mdicos a
determinar cules medicamentos son de mayor efectividad para un nio en
particular. Antes de recomendar cualquier medicamento, el psiquiatra debe de llevar
a cabo una evaluacin diagnstica comprensiva del nio o del adolescente. Los
sntomas psiquitricos presentes en el joven, la manera en que ha respondido
anteriormente a los medicamentos y tambin la consideracin de los posibles
efectos secundarios pueden determinar la seleccin de los medicamentos. Los
medicamentos psiquitricos deben de ser usados slo como una de las partes de un
plan de tratamiento comprensivo.
Los medicamentos psiquitricos son sin lugar a dudas los que ms han logrado
avances en los ltimos quince aos. Son ms eficaces y los efectos colaterales que
anteriormente fueron temibles son proporcionalmente mucho menores.
Los resultados que se logran con los medicamentos son sorprendentes, al punto de
cambiar la vida y productividad de la persona. No se puede olvidar que el
medicamento no lo va a hacer todo, depende de muchos factores la recuperacin.
Primero que el paciente est dispuesto a mejorar y cumplir con el rgimen de
tratamiento, ya que se debe tener disciplina con el mismo; segundo que el
medicamento realice su funcin y tercero que se realice la psicoterapia adecuada.
Si estos tres pasos se realizan usualmente el paciente mejorar con gran xito.
ratamiento farmacolgico en el TDAH
Farmacoterapia en el TDAH
Frmacos psicoestimulantes
Frmacos no estimulantes
A veces los nios salen adelante sin medicacin, pero quizs tienen
demasiados apoyos que les hacen perder autonoma. Esto puede generar
estrs en la familia; ya que los esfuerzos a lo que se ven sometidos son
demasiados. Adems, en el colegio se corre el riesgo de que los dems nios
les etiqueten como el "nio diferente".
Es importante destacar que son muchos los nios que se benefician de estos
tratamientos farmacolgicos y que es necesario en un 80% de los casos, pero
siempre combinados con otras intervenciones tanto psico-educativas como
socio-familiares, para mejorar la autonoma del nio, su dficit de atencin,
hiperactividad e impulsividad.
Bibliografa.
Aagard L, Hansen EH. The occurrence of adverse drug reactions reported for
attention deficit hyperactivity disrder medications in the pediatric population.
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Allen AJ, et al. Atomoxetine treatment in children and adolescents with ADHD
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