DESARROLLO DEL CUESTIONARIO 1

1. Investigar y explicar acerca de dos diferencias entre la tica y la filosofa (como

actitudes y saberes).

La filosofa es la disciplina que estudia el conocimiento o el saber y los

principios del mismo, es el anlisis racional del sentido de la existencia
humana; tanto individual como colectiva, fundado en la comprensin del ser.
No es un saber concreto, sino una actitud natural del hombre en relacin al
universo y a su propio ser.

La actitud filosfica es la disposicin humana superior de aceptacin o

valoracin del conocimiento. Parte de la propensin natural del hombre por
conocer la realidad, con una particularidad analtica, crtica, buscando el
fundamento de los objetos, los hechos y las circunstancias que le rodean, y
asumiendo una posicin totalizadora.

El saber filosfico nos acerca al conocimiento de las ltimas causas de la

realidad. Un ejemplo sera que el agua y el fuego son elementos del mundo
fsico que contienen una naturaleza ltima o esencia permanente e
inmutable (sustancia) y caractersticas variables y cambiantes (accidente). La
filosofa no estudia tanto esta o aquella realidad en particular, sino que
partiendo de realidades concretas, se remonta a los principios primeros o
causas ltimas de la realidad. Por tanto, no cabe reducirla a ningn saber
particular, ni a la suma de todos los saberes particulares, dado que la filosofa
nos familiariza con el pensar a fondo sobre la realidad.

La tica forma parte de la filosofa y estudia la moral, la bondad, el bien, el mal

a diferencia del trmino moral que hace referencia a las costumbres. La tica
estudia los comportamientos o sistemas morales adems de preguntarse por la
justificacin racional de los sistemas morales. En sntesis centra su atencin en
el ser y el deber ser, se relaciona con disciplinas como el derecho, las leyes, la
psicologa, sociologa, antropologa y ciencias que estudian el comportamiento
humano. La actitud tica son los valores y atributos positivos que tienen las
personas lo que hacen que logren el xito. No se limita a la moral, que
generalmente se entiende como la costumbre o el hbito, sino que busca el
fundamento terico para encontrar la mejor forma de vivir, la bsqueda del
mejor estilo de vida.

La tica es un saber que pretende orientar la accin humana en un sentido

racional. Un saber prctico (nos dice que hacer, y como hacerlo bien) aplicado
a lo largo de la vida con el fin de ser felices; para lo cual actuamos
racionalmente.

2. Elaborar un esquema (organizador de informacin, como mapa mental, mapa

conceptual, etc.) en base al texto de Gambra, sobre las caractersticas
esenciales de la filosofa.
3. Explicar los cuestionamientos que se le hacen a la filosofa y las respuestas
que da Jaspers a dichos cuestionamientos.
La filosofa segn Jaspers es una revelacin extraordinaria o bien se la deja
indiferente como un pensar en realidad el trmino filosofa no tiene objeto. Para
un hombre con fe en la ciencia es lo peor que la filosofa carezca de resultados
universalmente validos en comparacin con la ciencia en esto Jaspers defiende
a la filosofa dicindonos, se trata en la filosofa de la totalidad del ser, donde
carecer por completo de resultados universalmente vlidos y susceptibles de
ser sabidos ; ya que la filosofa es algo emprico , algo del ser, que va ms all
de los cientfico ya que lo podemos encontrar en el interior de cada uno, donde
muchas veces nos hacemos cuestionamientos de la realidad ; donde muchas
de estas preguntas quedan sin respuestas; ya que generan otra serie de
dilemas y preguntas ; donde al final no podemos llegar a saber la verdad , ya
que la filosofa genera diversas respuestas ; no es como la ciencia que aunque
ms importancia e inters le hayan dado ; no explica ni busca la verdad,
podemos decir que la filosofa no se puede entender plenamente por el motivo
mismo de que son preguntas sin respuestas o de difcil comprensin pero hay
el reto, las ciencias si bien son ms formales y con un conocimiento ms
tcnico y algunas que son percibidas ya que las puedes ver como las
matemticas, las fsicas que usamos a diario e inclusive se pueden adiestra; en
las universidades mayormente se les da estos conocimientos es por esto que
los profesionales salen por un conocimiento ms pragmtico y con mayor
afinidad a las ciencias, pero que podemos decir que es real o no la filosofa y
hasta ahora la ciencia no puede explicar fenmenos que an son
desconocidos para el hombre es por esto que si bien las ciencias son
necesarias para la cultura del hombre tambin es necesario darle un
conocimiento humanista y con mayor tica para que un futuro no seamos
mentes creyentes de que todo lo que nos dicen es real o as como a los nios
que con sus curiosidades tratan de consultar sobre todo lo que de porque son
las cosas as: como Por qu la tierra dicen que gira , si uno no siente que se
mueve? ; dudas e interrogantes que todos alguna vez la hemos tenido pero
nunca hemos ido ms all de la respuesta ya que nadie sabe cmo explicar; y
muchos de estos quedan en segundo plano, perdiendo el espritu primordial del
saber porque estamos aqu, todos nos acostumbramos a seguir una serie de
costumbres de estudiar para ser as personas de a bien pero para que si al final
todos partiremos y no nos llevaremos nada de lo material que hayamos
obtenido en este mundo en la vida, por ello es que perdemos la esencia de ser
nosotros mismos , ya que estudiamos otras ciencias que generar solo mayor
inters; la realidad del hombre puede ser la realidad de muchos pero la filosofa
trata de indagar y dar una respuesta a lo que es imposible de responder para
algunos y esto puede ser esperanza para algunos que no logran entender
algunas cosas sobre el universo , el cielo, nuestro planeta o hasta la propia
vida la filosofa no trata de experimentar y dar respuesta o solucin a todo trata
de ayudar a tener un pensamiento diferente de pensar en que podra darse en
cmo se dara en que nos espera en cmo funciona todo la respuesta a que
muchos y algunos fenmenos que an estn sin resolver por la ciencia misma
no se trata de una religin si no que un tipo de pensamiento que trata de unir a
personas con un pensar diferente al resto y pensar de que es lo que podra ser
posible o no sin tener que estar a la par por lo que dice las religiones sobre o
Dios el universo o muchas de estas cosas.
 La filosofa trabaja y est vinculada a la ciencia all donde despiertan los
hombres, esto nos dice como la filosofa si bien durante el transcurso del
tiempo no se vio resultados hasta la actualidad aun la gente se sigue
preguntando muchas cosas con estas ideas filosficas tales como estos
ejemplos: Un nio oye la historia de la creacin: Al principio creo Dios el cielo y
la tierra Y pregunta en el acto: Y que haba antes del principio? Este nio
se ve como usa un pensamiento diferente al resto preguntndose cosas que
para un nio no estaran dadas pero en este ejemplo podemos ver como an
se conserva el concepto de filosofa de una ciencia que sobrepasa al hombre
como tal porque no tiene respuestas concretas; entonces podemos definir a la
filosofa segn el texto dado de Jaspers que es una actividad viva del
pensamiento, ya que inconscientemente se generan una serie de dudas
generando asi una serie de soluciones que no hacen ms que dar reflexiones
sobre este pensamiento , o bien el hacer y hablar de l.

Porque la filosofa se presenta en tantas formas y de tantas maneras hay

tantas cosas que an no tienen respuestas tantas cosas que la ciencia aun no
descubre y todo lo que pensamos real en el universo la filosofa trata de dar
otro pensamiento diferente.

4. Ejemplificar cada uno de los orgenes del pensar filosfico propuestos por
Jaspers.

Para poder desarrollar este tem es necesario tener conocimiento de cules

son los orgenes del pensar filosfico. Karl Jaspers sostiene que tiene mltiples
orgenes; sin embargo, los sintetiza en tres motivos: el asombro, la duda y la
situacin del hombre.

a) El asombro, el cual se puede definir como una puerta para la bsqueda del
conocimiento, ya que antes de darnos cuenta de algo somos ignorantes y
al reconocer esta situacin buscamos el saber.
b) La duda; pasado el asombro y tras haber acumulado conocimiento, viene la
parte analtica, los cuestionamientos y el juicio crtico hacia el conocimiento
obtenido. Buscamos respuestas a nuestras interrogantes, las cuales se
pueden ver afectadas por nuestra percepcin y no hay nada que podamos
saber con certeza.
c) Situacin del hombre, sucede cuando nos damos cuenta de nuestra
posicin, al momento de realizar una autocrtica, dndonos cuenta de
nuestras debilidades. Las situaciones que hemos vivido y las actitudes que
hemos tomado ante ellas.

En el desarrollo de los ejemplos de los orgenes del pensar filosfico,

utilizaremos una noticia de actualidad y de qu manera cada origen del pensar
filosfico sucedi en nosotros.

La noticia toca el tema de los avances tecnolgicos, especficamente en el

desarrollo de una nueva aplicacin que reemplazar a los usuarios al momento
de responder mensajes de correo electrnico, usando tecnologa basada en el
funcionamiento neuronal de los seres humanos (inteligencia artificial). A nuestra
 comprensin; ejemplificamos los orgenes propuestos por Jaspers, de la
siguiente manera:

a) Asombro: Al leer un artculo de las nuevas aplicaciones lanzadas por

Google, nos damos cuenta que el avance de la tecnologa est empezando
a reemplazarnos en tareas cotidianas, como responder un correo
electrnico.
b) Duda: Tras leer acerca de la nueva aplicacin nos surgen las preguntas:
Est llegando el momento en que la inteligencia artificial reemplace al
hombre? Nos estamos dejando dominar por la tecnologa? Cmo ser
nuestro futuro en algunos aos?
c) Situacin del hombre: Al darnos cuenta de nuestra situacin actual, las
interrogantes: Qu papel tendr en este proceso? Ser solo un
observador? Podr hacer algo en ese momento?, nos hacen pensar que
estamos viviendo en ese escenario y cules son las actitudes que tomamos
en l.

5. En base a la historieta, precisar en qu vietas estara representada la moral y

en qu vietas lo estara la tica (previamente, leer las diferencias entre tica y
moral).

En respuesta a esta pregunta, es necesario precisar en qu vietas estara

representada la moral y la tica, se analiz y preciso las diferencias de ambos
conceptos.

CUADRO COMPARATIVO DE LOS CONCEPTOS DE TICA Y MORAL

Fuente: Elaboracin Propia

En un primer instante, la identificacin de la tica se vio reflejada en las vietas

(A, B y C), las cuales reflejan el cuestionamiento de nio sobre la pregunta
inicial de hacer trampa o no durante un examen. Es ms notable su
incertidumbre en la primera imagen, sin embargo en las dos siguientes (B-C),
cuestiona la moral social y sobre todo de sus integrantes los cuales han
aplicado esta mala prctica de engao, sin embargo en ninguno de los casos
es convincente para el menor el cual mantiene su postura y trata de justificarlo.

EL EJERCICIO DE IDENTIFICAR EL CONCEPTO DE TICA REFLEJADA EN

LAS VIETAS A B C
 A B C

Por otro lado, la moral se ve impuesta en la vieta (D), en el cual el infante

juzga el actuar absurdo de la persona frente a principios que muchas veces es
dejado de lado con el fin de conseguir un logro anhelado. Adems en la misma
figura se precisa la victoria moral del menor al no hacer lo incorrecto, esto
debido a todo el pensamiento correcto que tuvo al no darle la espalda a la
moral frente a un xito que hubiese referido. Muchas veces la competitividad y
el miedo al fracaso justifican el actuar de la persona dejando sin importancia la
moral de l.

EL EJERCICIO DE IDENTIFICAR EL CONCEPTO DE MORAL REFLEJADA

EN LAS VIETAS D

Fuente: Historieta Calvin y Hobbes