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Construccin de la imagen-objetivo
Delimitado el problema, fundamentado con la informacin y conocimientos
analizados, se crean las condiciones adecuadas para plantear la imagen deseada
de la situacin a cambiar o problema a resolver, es decir se formulan el o los
propsitos del proyecto.
Definir propsitos promueve la imaginacin para la construccin de los escenarios
deseables y la motivacin por alcanzarlos.
Planeacin
Considera el diseo del proceso y/o producto de acuerdo a la alternativa
planteada, la consecucin de tareas y acciones, su ubicacin en tiempo, espacio,
la designacin de responsables, as como la seleccin de los medios y materiales.
As mismo, se deben elegir los mtodos que debern formar parte de la ejecucin
del proyecto, tanto para su representacin, anlisis y procesamiento de la
informacin, para la presentacin de resultados, entre otros.
Estas actividades promueven habilidades para establecer prioridades, programar
el tiempo, gestionar, administrar y organizar recursos y medios.
Evaluacin
La evaluacin debe ser una actividad constante en cada una de las actividades del
proyecto, conforme al propsito o finalidad planeada y los requerimientos
establecidos, como la eficiencia y eficacia de la tcnica y el producto en cuestin y
prevenir impactos ambientales. Las actividades de evaluacin pretenden
retroalimentar cada una de sus fases y si es necesario replantearlas, de manera
que solo se centra en el producto.
Comunicacin
Finalmente deber de contemplarse la comunicacin de los resultados a la
comunidad educativa para favorecer la difusin de las ideas por diferentes medios.