Atividade: Ângulos e Triângulos (ECA 03 – Atividade para 16/03/2015)

Série: 1ª Série do Ensino Médio

Etapa: 1ª Etapa 2014
Professor: Cadu Pimentel

GEOMETRIA: ÂNGULOS E TRIÂNGULOS

ATENÇÃO: Estimados alunos, venho lembrar que somente será aceito o ECA daqueles alunos que
apresentarem todas as soluções completas dos exercícios no caderno. Os exercícios de casa serão anotados
como COMPLETOS (ECA realizado ≥ 90%), INCOMPLETOS (60% ≤ ECA realizado < 90%) ou NÃO
REALIZADOS (ECA realizado < 60%).

01. Na figura, ⃗⃗⃗⃗⃗

𝑂𝐵 é a bissetriz de 𝐴𝑂̂𝐶 e 04. Na imagem abaixo, as retas 𝑟 e 𝑠 são
𝑚(𝐷𝑂̂𝐸) = 40 . Determine a medida do ângulo
0 paralelas e 𝑡 é uma reta transversal a elas.
𝐵𝑂̂𝐸. Calcule o valor de 2x + y.

⃗⃗⃗⃗⃗ é bissetriz de 𝐴Ô𝐵, 𝐴Ô𝑃 = 3𝑥 − 50 e

02. 𝑂𝑃
𝐵Ô𝑃 = 2𝑥 + 10°. Qual o valor de 𝑥? 05. Determine o valor de 𝑥, sabendo que
𝑟//𝑠//𝑚.

a)

03. Calcule a medida do ângulo 𝐴𝑂̂𝐵 sabendo b)

que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐶 é a bissetriz do ângulo 𝐴𝑂̂𝐵.
06. Sendo 𝑟 paralela a 𝑠, qual o valor de 𝑥?

a)

(A) 70º, 70º e 25º. (D) 110º, 110º e 25º.

(B) 70º, 110º e 45º. (E) 70º, 110º e 25º.
(C) 110º, 70º e 45º.

b) 10. Se a reta r é paralela à reta s e a reta u é

transversal a essas duas retas, então m e n
medem, respectivamente:

(A) 100º e 80º.

(B) 120º e 60º.
(C) 108º e 72º.
(D) 150º e 30º.
(E) 118º e 62º.

11. Determine o ângulo que é o dobro do seu

07. Sendo r // s, na figura abaixo. O valor de x + complemento.
y + z é igual a:
y 12. Determine o ângulo cuja diferença entre o
r seu suplemento e o triplo do seu complemento
(A) 137º. x é igual a 54º.
(B) 53º. 127º
(C) 45º. 13. Dois ângulos são suplementares. O menor
(D) 125º. 42º z é o complemento da quarta parte do maior.
(E) 200º. s Determine as medidas desses ângulos.

14. Determine um ângulo sabendo que o

suplemento da sua quinta parte é igual ao triplo
do seu complemento.
08. Na figura, as retas r e s são paralelas. O
ângulo 1̂ mede 45º e o ângulo 2̂ mede 55º. 15. Para todas as figuras abaixo, sabe-se que
Qual é a medida, em graus, do ângulo 3̂? as retas r e s são paralelas. Nestas condições,
em cada uma das figuras, calcule o valor do
(A) 10º. ângulo x.
(B) 45º.
(C) 50º. a)
(D) 55º.
(E) 100º.

09. Na figura, r é uma reta paralela à reta s. As

medidas dos ângulos indicados por a, b e c
são, respectivamente:
b) 19. (EPCAR–MG) Na figura, considere que 𝑟 // 𝑠.
Com relação ao número que expressa a medida do
ângulo 𝑥, pode-se afirmar que é um:

(A) número ímpar.

c) (B) divisor de 30.
(C) múltiplo de 7.
(D) múltiplo comum de 4 e 16.
(E) número primo maior que 18.

20. (UFES–ES) Se as retas r e s da figura são

paralelas, então 3 +  vale:

(A) 225º.
(B) 195º.
(C) 215º.
16. Na figura abaixo, determinar x + y + z + t. (D) 175º.
(E) 185º.

21. Em um triângulo 𝐴𝐵𝐶, sabe-se que, 𝐴̂, 𝐵̂ e 𝐶̂ são

os seus três ângulos internos. Para este triângulo,
podemos afirmar que 𝐴̂ = 3 ∙ 𝐵̂ e que o 𝐵̂ ultrapassa
em 3° o complemento de 𝐶̂ . Sendo assim, determine
a medida dos três ângulos internos 𝐴̂, 𝐵̂ e 𝐶̂ desse
triângulo.

22. (ESPM–RJ 2011.2) Na figura abaixo, as retas 𝑟

e 𝑠 são paralelas e ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . O valor de 𝑥 é igual a:
𝐴𝐵 ≡ 𝐴𝐶

17. (ESPM–RJ 2015) A medida de um ângulo cujo

suplemento tem 100° a mais que a metade do seu
complemento é igual a: (A) 120º.
(B) 135º.
(A) 40º. (C) 140º.
(B) 50º. (D) 150º.
(C) 60º. (E) 165º.
(D) 70º.
(E) 80º.

18. (FUVEST–SP 1996) Na figura, as retas 𝑟 e 𝑠 são 23. (FUVEST–SP 1981) Na figura; ̅̅̅̅ 𝐵𝐷 ≡ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 ≡ ̅̅̅̅ 𝐶𝐷.
paralelas, o ângulo 1 mede 45° e o ângulo 2 mede Então:
55°. A medida, em graus, do ângulo 3 é:
(A) 𝑦 = 3𝑥.
(A) 50. (B) 𝑦 = 2𝑥.
(B) 55. (C) 𝑥 + 𝑦 = 1800 .
(C) 60. (D) 𝑥 = 𝑦.
(D) 80. (E) 3𝑥 = 2𝑦.
(E) 100.
24. (UFMG–MG 2001) Observe esta figura: • nesse conjunto, os segmentos ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ são
𝐴𝐵 e 𝐴𝐶
congruentes.

Observe o esquema que representa essa estrutura:

Nessa figura, os pontos 𝐹, 𝐴 e 𝐵 estão em uma reta

⃡⃗⃗⃗⃗ e ⃡⃗⃗⃗⃗
e as retas 𝐶𝐵 𝐸𝐷 são paralelas. Assim sendo, o
ângulo 𝐴𝐵̂ 𝐶 mede:

(A) 39°.
(B) 44°.
(C) 47°. Quando o fio passa pelo ponto 𝑀, a travessa 𝐵𝐶̅̅̅̅ fica
(D) 48°. na posição horizontal. Com isso, obtém-se, na reta
que liga os pontos 𝐷 e 𝐸, a inclinação 𝛼 desejada.
25. (UFRN–RN 1999) Na figura adiante, o ângulo 𝜃
mede: Calcule 𝛼, supondo que o ângulo 𝐴𝐸̂ 𝐷 mede 85º.

28. (SANTA CASA–SP) O triângulo 𝐴𝐵𝐶,

(A) 94º. representado na figura abaixo, é isósceles de base
(B) 93º. ̅̅̅̅
𝐵𝐶 . A medida do ângulo 𝑥 assinalado é:
(C) 91º.
(D) 92º.

(A) 90º.
26. (FUVEST–SP 1991) Na figura, ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ,
𝐴𝐵 ≡ 𝐴𝐶 (B) 100º.
̅̅̅̅ ≡ 𝐵𝑌
𝐵𝑋 ̅̅̅̅ ≡ 𝐶𝑌
̅̅̅̅ e 𝐶𝑍 ̅̅̅̅ . Se o ângulo 𝐴̂ mede 40º, então (C) 105º.
o ângulo 𝑋𝑌̂𝑍 mede: (D) 110º.
(E) 120º.
(A) 40º.
(B) 50º.
(C) 60º.
(D) 70º.
(E) 90º. 29. Sobre o triângulo abaixo, sabe-se que ̅̅̅̅
𝐴𝐵 ≡ ̅̅̅̅
𝐴𝐶 .
Neste caso, calcule o valor de 𝑥.

27. (UERJ–RJ 2015) Uma ferramenta utilizada na

construção de uma rampa é composta pela seguinte
estrutura:

• duas varas de madeira, correspondentes aos

segmentos ̅̅̅̅
𝐴𝐸 e ̅̅̅̅
𝐴𝐷 , que possuem comprimentos
diferentes e formam o ângulo 𝐷𝐴̂𝐸 igual a 45º;
• uma travessa, correspondente ao segmento ̅̅̅̅ 𝐵𝐶,
que une as duas varas e possui uma marca em seu
ponto médio 𝑀;
• um fio fixado no vértice 𝐴 e amarrado a uma pedra
𝑃 na outra extremidade;
30. Sabendo-se que ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ≡ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 ≡ 𝐵𝐶 𝐶𝐷 , determine a 34. (ESPM–SP 2010) No cubo representado abaixo,
medida, em graus, do ângulo externo assinalado por o ângulo formado pelas retas reversas 𝑟 e 𝑠,
𝑥. suportes de duas diagonais de faces, mede:

(A) 60°.
(B) 45°.
(C) 90°.
(D) 30°.
(E) 45°.

35. O triângulo 𝐴𝐵𝐶 da figura é isósceles com base

̅̅̅̅. Sabendo-se que 𝐵𝐶
𝐶𝐵 ̅̅̅̅ ≡ ̅̅̅̅
𝐶𝐷 ≡ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅, o
̅̅̅̅ ≡ 𝐹𝐴
𝐷𝐸 ≡ 𝐸𝐹
valor do ângulo interno no vértice 𝐴 é:
31. O pequeno mosaico a seguir é composto por
dois quadrados (𝐴𝐵𝐹𝐺 e 𝐵𝐶𝐷𝐸) e mais um triângulo
equilátero 𝐵𝐹𝐸. Ao traçarmos o segmento de reta
̅̅̅̅
𝐷𝐺 encontramos o ângulo 𝑥 assinado na figura. (A) 10º.
Calcule o valor de 𝑥. (B) 15º.
(C) 20º.
(D) 25º.
(E) 30º.

36. Na figura abaixo, exprimir o ângulo 𝑥 em função

dos ângulos 𝑎, 𝑏 e 𝑐.

(A) 𝑥 = 𝑐 + 𝑏 − 𝑎.
(B) 𝑥 = 𝑐 + 𝑎 − 𝑏.
32. Para o retângulo 𝐴𝐶𝐷𝐹 podemos afirmar que (C) 𝑥 = 𝑐 + 𝑎 + 𝑏.
𝐴𝐶𝐸 e 𝐵𝐷𝐹 são triângulo equiláteros. Neste caso, (D) 𝑥 = 𝑐 − 𝑎 − 𝑏.
determine o valor, em graus do ângulo 𝑥. (E) 𝑥 = 2𝑐 + 𝑎 − 𝑏.

37. Se 𝑆 = 𝑎̂ + 𝑏̂ + 𝑐̂ + 𝑑̂ + 𝑒̂ + 𝑓̂, considerando a

figura abaixo, podemos afirmar que:

33. Na figura abaixo, determine a soma das

medidas, em graus, dos ângulos x, y, z e t.

(A) 𝑆 = 3600 .
(B) 𝑆 = 5400 .
(C) 𝑆 = 4200 .
(D) 𝑆 varia de acordo com o posicionamento dos
triângulos.
(E) Não há dados suficientes para o cálculo de 𝑆.
38. Num triângulo qualquer, os lados medem 𝑎, 𝑏 e 42. A figura abaixo mostra dois quadrados
𝑐. Se acrescentarmos 𝑥 unidades ao 𝑎, diminuirmos sobrepostos. Qual é o valor de x + y, em graus:
𝑥/2 unidades de 𝑏, e acrescentarmos 2/3 de 𝑥
unidades ao 𝑐, como devemos escolher 𝑥 a fim de
que o perímetro do triângulo modificado seja o
dobro do perímetro do triângulo inicial?

(A) 6(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)/7.

(B) 7(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)/6.
(C) 2𝑎 + 𝑏 − 2𝑐.
(D) 3(2𝑎 + 𝑏 − 2𝑐)/5.
(E) 5(3𝑎 + 2𝑏 + 𝑐)/2.

39. (IBMEC–SP) Sejam 𝛼, 𝛽, 𝛾, 𝛿 e 𝜃 as medidas,

em graus, dos ângulos 𝐵𝐴̂𝐶, 𝐴𝐵̂ 𝐶, 𝐶𝐷
̂ 𝐹, 𝐶𝐸̂ 𝐹 e 𝐷𝐹̂ 𝐸 43. Observando a figura abaixo, sabemos que nela:
da figura, respectivamente. A soma 𝛼 + 𝛽 + 𝛾 + 𝛿 + a, 2a, b, 2b, e x representam as medidas, em graus,
𝜃: dos ângulos assinalados. Sendo assim, calcule o
valor de x.

(A) 120º.
(B) 150º.
(C) 180º.
(D) 210º.
(E) 240º.

40. (UFBA–BA 2007) Na figura abaixo, todos os

triângulos são retângulos isósceles, e 𝐴𝐵𝐶𝐷 é um
quadrado. Nessas condições, determine o quociente
̅̅̅̅ /𝐶𝐸
𝐺𝐻 ̅̅̅̅.
GABARITO:

01. 𝐵𝑂̂𝐸 = 1550. 02. 𝑥 = 150 . 03. 𝐴𝑂̂𝐵 = 1260 . 04. 3600 .

05. a) 𝑥 = 700 . b) 𝑥 = 1400. 06. a) 𝑥 = 800 . b) 𝑥 = 1500 .

07. A. 08. E. 09. A. 10. C. 11. 𝑥 = 600 . 12. 𝑥 = 720.

13. 𝑥 = 600 e 𝑦 = 1200 . 14. 32,140 . 15. a) 𝑥 = 470.

b) 𝑥 = 620 . c) 𝑥 = 360. 16. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑡 = 2100 . 17. D.

18. E. 19. D. 20. B. 21. 𝐴̂ = 870 , 𝐵̂ = 290 e 𝐶̂ = 640 .

41. Sobre a figura geométrica abaixo, podemos
afirmar que ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = ̅̅̅̅
𝐵𝐷 = ̅̅̅̅
𝐷𝐸 e o segmento ̅̅̅̅
𝐵𝐷 é 22. C. 23. A. 24. D. 25. D. 26. D. 27. 17º 30’. 28. B.
bissetriz do ângulo 𝐸𝐵̂ 𝐶. Neste caso, determine a 29. 104º. 30. 123º. 31. 60º. 32. 120º. 33. 540º. 34. A.
medida do ângulo 𝐴𝐸̂ 𝐵.
35. C. 36. D. 37. A. 38. A. 39. C. 40. 4. 41. 144º.

42. 270º. 43. 120º.