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FI DE ASISTEN

Practic observativ

UNITATEA DE NVMNT: Lyce Traian Vuia, Craiova

PROPUNTOR: prof. Linc Diana

DATA: 16.11.2016

CLASA: XII A

ARIA CURRICULAR: De comunication

DISCIPLINA DE NVMNT: Langue franaise

TEMA LECIEI: La fiche technique de mon mtier

TIPUL LECIEI: Enrichir le vocabulaire des lves

COMPETENE GENERALE:
Maintenir et renforcer les disponibilits intellectuelles des lves ;
Dvelopper la collaboration entre les lves ;
Douer les lves dinstruments psycho intellectuelles pour fixer linformation rcente ;
Acqurir des instruments de communication ;

COMPETENE SPECIFICE:
Acqurir le vocabulaire des mtiers
Introduction au langage familier des jeunes
La formation du fminin des noms (rappel)
Lutilisation du dictionnaire
Expression orale
Comprhension orale comprhension dun document audio - visuel

STRATEGII DIDACTICE:

Metode: coute des documents audio - visuels

Mijloace: Fiche de travail, le dictionnaire, le tableau noir, la craie, CD,video - projecteur,


ordinateur
Forme de Organizare: frontale,individuelle,collective

EVALUARE: individuellement ou en groupe ;

BIBLIOGRAFIE: : le manuel de langue franaise: Belabed, Gina; Dobre, Claudia; Groza,


Dorina et Ionescu, Diana, Limba francez: manual pentru clasa a XII-a: Limba modern 2,
Bucureti, Corint, 2008
DROULEMENT DE LA LEON

Etapes de la leon Activit du professeur Activit des lves

Le professeur entre dans la salle de classe, Les lves saluent,


Le mise en train salue les lves et il fait la liste de rpondent aux questions
prsence. Il note les absents et il cre une du professeur. Ils se
atmosphre propice au travail ; une prparent pour la classe de
conversation introductive : Comment a franais.
va ?

Le professeur demande aux lves quel a Les lves lisent leur


Vrification du t leur devoir et il corrige les possibles devoir et ils sont attentifs
devoir et fautes. aux explications du
ractualisation des professeur. Ils corrigent
connaissances Le professeur adresse des questions aux les fautes.
acquises pendant la lves pour vrifier la leon quils ont
classe prcdente prpare. Ils rpondent aux
questions poses par leur
professeur.

Lveil de lattention Le professeur demande aux lves de Les lves peuvent se


et la communication rpondre aux questions suivantes : poser des questions
des nouvelles concernant le mtier quils
connaissances a) Que dsignent les termes : mtier, voudraient choisir, les
profession, emploi qualits ncessaires etc.
a) tes-vous daccord avec la
phrase lavenir ne se dcid pas dans Pour la comprhension
lurgence ? Pourquoi ? orale on va faire lcoute
c) Quel est le mtier de vos pres ou de des documents audio.
vos mres ? tes-vous jamais alls les
voir travailler ? Pourquoi ?
d) Quel mtier avez-vous lintention
dexercer ?
e) Savez-vous en quoi il consiste ?
f) Quelles aptitudes exige-t-il ?
g) Comment comptez-vous faire son
apprentissage ?
h) Quel est lopinion de votre famille en
ce qui concerne vos projets de carrire ?
i) Le chmage vous fait-il peur ?

Le professeur crit au tableau noir le


fminin des noms qui dsignent des
professions.

Renforcement des Pour la comprhension orale on va faire Aprs chaque clip les
connaissances lcoute des documents audio. lves recevrons une fiche
de travail qui comprend
Le professeur va montrer aux lves cinq des exercices lexicaux
documents audio - visuels dont les choix multiples quils
protagonistes sont un professeur, un doivent rsoudre mais
journaliste, un guide interprte, une aussi des informations
traductrice, une documentaliste ( mtiers lies aux mtiers prsents
convenables pour leur profil). ( qualits, dbouchs); ils
vont travailler deux par
Pour chaque document on va faire une deux.
premire ou une deuxime coute (selon
le cas ) .

Le feed-back et Le professeur fait des remarques sur le Prise de conscience


lvaluation de la travail des lves, sur les fautes
performance inhrentes et il apprcie leur activit en
donnant quelques notes, si cest le cas.

Indication du devoir la fin de lactivit les lves recevrons Le professeur explique et


le devoir pour la fois prochaine : donne aux lves les
fiches qui comprennent
<Dcider son futur est trs difficile.Pour les questions de
le mtier que vous voulez choisir vous linterview et rpond aux
devez passer une interview. Voil les questions des lves
questions le plus frquemment poses aux concernant le devoir.
candidats au premier emploi. Lisez-les
des yeux puis rpondez >.