Los conectores lgicos

Los conectores lgicos son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una
oracin. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia en la
argumentacin, porque ayudan a organizar las ideas en un orden lgico. Algunas conjunciones
tradicionales pueden usarse como conectores lgicos.

Los conectores lgicos son un medio fundamental para lograr que un texto no sea una mera
acumulacin de oraciones. Esto se debe a que relacionan una oracin con otra, un prrafo con otro, etc.

En espaol hay gran variedad de conectores lgicos que varan segn el tipo de relacin que se
pretende marcar entre las oraciones. Los principales son los siguientes:

Aditivos. Expresan suma de ideas.

o Nocin de suma: y, adems, tambin, asimismo, por aadidura, igualmente.

o Matiz intensificativo: encima, es ms, ms an.
o Grado mximo: incluso, hasta, para colmo.

Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados.

o Concesin: con todo, a pesar de todo, aun as, ahora bien, de cuaslquier modo, al mismo tiempo.
o Restriccin: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto punto, si
bien, por otra parte.
o Exclusin: por el contrario, en cambio.

Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados.

o Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ah que, en consecuencia, as pues, por consiguiente, por
lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razn, entonces, entonces resulta que, de manera que.
o Causales: porque, pues, puesto que.

Comparativos. Subrayan algn tipo de semejanza entre los enunciados.

o Del mismo modo, igualmente, anlogamente, de modo similar.

Modales. El segundo enunciado explica la manera en que ocurre el primero.

o As, de esta manera, de este modo.

Secuenciales. El enunciado segundo ocurre temporalmente antes o despus que el primero, o bien sirve
para enlazar cronolgicamente una secuencia.

o Antes, despus, ms tarde, a continuacin, luego, mientras, durante.

Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo
expresado en uno o ms enunciados anteriores.

o Explicacin: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras.

o Recapitulacin: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras,
dicho de otro modo, en breve, en sntesis.
o Ejemplificacin: por ejemplo, as, as como, verbigracia, por ejemplo, particularmente, especficamente,
incidentalmente, para ilustrar.
o Correccin: mejor dicho, o sea, bueno.

Ordenadores. Sealan las diferentes partes del texto.

CONCEPTO BASICO DE LOGICA MATEMATICA

QU ES LA LGICA MATEMTICA ?

ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA MTODOS DE ANLISIS Y RAZONAMIENTO ; UTILIZANDO EL

LENGUAJE DE LAS MATEMTICAS COMO UN LENGUAJE ANALTICO .

LA LGICA MATEMTICA NOS AYUDA A ESTABLECER CRITERIOS DE VERDAD , EQUIVALENCIAS

LGICAS TALES COMO EL SILOGISMO , HACER DEMOSTRACIONES DE TEOREMAS QUE PARTICIPAN
EN EL ANLISIS DE ARGUMENTOS PLANTEADOS .
DENTRO DE LA MISMA, SE COMPLEMENTA TAMBIN DE LA HEURSTICA PARA RESOLVER
PROBLEMAS Y ES MUY TIL EN MATEMTICAS .

SUELE DIVIDIRSE EN CUATRO SUBCAMPOS: TEORA DE MODELOS , TEORA DE LA DEMOSTRACIN ,

TEORA DE CONJUNTOS Y TEORA DE LOS SISTEMAS FORMALES EN RELACIN CON EL MODO EN
EL QUE CODIFICAN CONCEPTOS INTUITIVOS DE OBJETOS MATEMTICOS COMO CONJUNTOS ,
NMEROS , DEMOSTRACIONES Y COMPUTACIN .

..

LOS CONECTORES LGICOS

Son palabras o expresiones que marcan la relacin entre ideas. Se suelen situar al principio o
cerca del inicio de la oracin para indicar su relacin lgica con la anterior. Sirven para
indicar diferentes tipos de relacin entre las oraciones que integran el prrafo y para pasar
de un prrafo a otro, por ello han de seleccionarse cuidadosamente. Segn Cassany Son
unidades lingsticas que se utilizan en el texto para establecer el desarrollo lgico de un
tema. Su principal funcin es la de articular proposiciones, prrafos y captulos.

Tipo de relacin Conectores lgicos

Otra vez, ,Y,Igualmente
De nuevo,Tambin,Adems,Por otra parte,De la misma forma,Al
ENLAZAR IDEAS lado de,De igual importancia,Asimismo
SIMILARES O AADIR
UNA NUEVA IDEA
Aunque,Pero,A la inversa,Recprocamente,A pesar de,No
obstante,Al contrario,Por otra parte
LIMITAR O De otra manera,Hasta ahora,Sino
CONTRADECIR UNA
IDEA
Sobre,A travs de,Despus,Antes,Alrededor de,A la vez,Por
encima de,Eventualmente,Por ultimo,En primer lugar,Entre
INDICAR TIEMPO O tanto,Ahora,Despus de esto,Al principio,Finalmente,Entonces
LUGAR
Por tanto,Por lo tanto,Por lo que,Porque,Pues,Por
SEALAR LAS consiguiente,Luego,Tanto que,Con que,As que
RELACIONES
CAUSA EFECTO
Por ejemplo,De hecho,En otras palabras ,Esto es,Es decir,En
conclusin,En resumen,En general,En suma,As,De este
INDICAR UN modo,Para concluir,O sea
EJEMPLO, RESUMEN Mejor dicho
O CONCLUSIN
PARA INTRODUCIR El objetivo principal de, nos proponemos exponer,este tema
UN TEMA AL TEXTO trata de, nos dirigimos a usted para, con respecto a, respecto
de, referente a

CONECTORES PARA Adems, luego, despus, asimismo, a continuacin, asi pues.

CONTINUAR SOBRE
EL MISMO ASUNTO
MARCAR LA De la misma forma,De la misma manera,De forma similar,De
SIMILITUD O EL igual forma,Como,Por el contrario,Por otra parte,A pesar
CONTRASTE de,Despus de todo,En cambio,Al contrario,Sin embargo

en primer lugar, en segundo lugar... primero, segundo...

PARA ESTABLECER primeramente, luego, despus por ltimo, en ltimo lugar, en
ORDEN fin, finalmente
CONECTORES DE Sin, pero, mas (sin tilde), mientras que, en realidad, aunque, sin
OPOSICIN embargo, no obstante, con todo,sino (que), por el contrario, en
cambio, aunque

Qu es la preposicin y ejemplos
La preposicin es una palabra invariable que sirve para enlazar dos palabras u oraciones, y expresar la relacin entre
ellas. Las preposiciones nunca aparecen de forma aislada, siempre preceden a un sintagma nominal que la
preposicin convierte en sintagma preposicional. La funcin de las preposiciones es relacionar un sintagma nominal
que se subordina a un sintagma que las precede y que puede ser nominal, adjetivo, verbal o adverbial. Las
preposiciones son:
A: Carlos regal flores a su mam.
Ante: El secretario anunci ante todos el xito del proyecto.
Bajo: Escondi los documentos bajo las carpetas.
Con: Ayer sal a comer con tu hermana.
Contra: el la proteger contra cualquier adversidad.
De: Compr un automvil de segunda mano.

P R O P O S I C I N M AT E M T I C A

Proposicin es un concepto con diferentes usos. Puede tratarse de la manifestacin de algo

para que otros individuos conozcan una intencin, de la concrecin de una propuesta o de

un enunciado que puede resultar falso o verdadero.

La matemtica, por otra parte, es la ciencia dedicada al anlisis de las entidades abstractas,

como nmeros, figuras geomtricas y smbolos, y de sus propiedades. Como adjetivo, el

trmino refiere a todo lo vinculado con esta disciplina

deductiva.

Despus de estas aclaraciones, podemos centrarnos en

las proposiciones matemticas. Una proposicin matemtica es una expresin

algebraica que puede acarrear dos valores: ser verdadera o ser falsa, aunque nunca ambas a

la vez.

Denominadas a travs de letras minsculas, las proposiciones matemticas tienen un valor

de verdad (que ser la veracidad o la falsedad de su enunciado). De acuerdo a sus

caractersticas, es posible distinguir entre proposiciones simples (que carecen de

conectores lgicos) y proposiciones compuestas (cuentan con ms de un conector lgico).

Dentro de estos grupos tambin pueden advertirse otras clasificaciones: proposiciones

relacionales, proposiciones predicativas, etc.

Las proposiciones matemticas pueden ser vistas como expresiones de juicio que no

pueden resultar verdaderas y falsas de manera simultnea. Por ejemplo:

a: 9 es mltiplo de 3
Dicha expresin es una proposicin matemtica que resulta verdadera, ya que 3 x 3 es igual

a 9 y, por lo tanto, 9 es uno de los infinitos mltiplos de 3. Como decamos lneas arriba, la

proposicin matemtica tambin puede ser falsa:

b: 7 es mltiplo de 3

En este caso, la proposicin es falsa ya que 7 no est entre los mltiplos de 3 (3 x 2 = 6, 3 x 3

= 9).

Proposicin matemtica abierta

Hay ciertas afirmaciones de las cuales no

podemos anticipar su valor de verdad a simple vista, ya que en su contenido existe al menos

una variable, cuyo valor se desconoce. Luego de observarla y analizarla, pueden llevarse a

cabo los clculos necesarios para dar con uno de los valores capaces de reemplazarla, para

finalmente estar en condiciones de asegurar se la proposicin es verdadera o falsa.

En algunos casos, las variables pueden ser reemplazadas por ms de un valor, los cuales

forman parte de un conjunto que se denomina dominio de la variable. A su vez, el conjunto

que se forma por los elementos de dicho dominio que vuelven la proposicin abierta

verdadera recibe el nombre de conjunto solucin de la proposicin abierta.

Proposicin matemtica conjuntiva

Cuando se unen dos proposiciones a travs del smbolo de conjuncin (^), se habla de

proposicin conjuntiva, la cual debe cumplir la siguiente condicin: slo puede tener un

valor de verdad verdadero si sus dos componentes tambin lo son; en cambio, si al menos

una de ellas arroja el valor falso, entonces la proposicin conjuntiva es falsa.

Dado que se trata de la relacin entre dos conjuntos, tambin es posible determinar

aquellos elementos que forman parte de ambos dominios de variables, los cuales

pertenecen al conjunto interseccin de ambas proposiciones matemticas.

Proposicin matemtica disjuntiva

En este caso, tambin se conectan dos proposiciones, pero se utiliza el smbolo opuesto al

anterior, que se puede leer como la palabra o, dado que propone una relacin

caracterizada por el siguiente requisito: la proposicin disjuntiva slo podr tener un valor

verdadero si sus dos componentes resultan falsas, mientras que basta con que una de ellas

sea verdadera para que la primera tambin lo sea.

Implicacin

Este tipo de proposicin matemtica tambin se denomina condicional y consiste en

una conexin que tiene lugar si se cumple lo siguiente: es falsa slo cuando la primera

proposicin (denominada antecedente) es verdadera y la segunda (el consecuente) es falsa;

cualquier otro caso dar como resultado un valor verdadero.

El argumento es la expresin, ya sea oral o escrita, de un raciocinio. Permite justificar algo como una

accin razonable con dos finalidades posibles: persuadir a otro sujeto (para promover una determinada

accin) o transmitir un contenido con sentido de verdad (fomentando el entendimiento).

Un argumento debe ser coherente y consistente, sin exhibir contradicciones. Slo de este modo lograr

cumplir con sus objetivos, de lo contrario ser rebatido o rechazado por el receptor.