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Carlos Castillo Peraza
Informtica II
Bloque 3
INTEGRACIN DE HERRAMIENTAS OFIMTICAS
PARA INCREMENTAR MI PRODUCTIVIDAD
ESCOLAR
ADA 2: Agregar notas al pie, citas y bibliografa.
2
TEMA:............................................................................................................. 41
El Maderismo.............................................................................................. 41
Actividad de aprendizaje:............................................................................... 45
El maderismo.............................................................................................. 45
Reflexin:....................................................................................................... 51
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION..............................................................52
Tema:............................................................................................................. 52
Cmo comunicar? Marco terico...............................................................52
Actividad de aprendizaje:................................................................................... 59
Para muestra un botn................................................................................... 59
Reflexin:....................................................................................................... 60
ndice................................................................................................................ 60
References........................................................................................................ 60
3
Matemticas II
Tema:
Tringulos
1 Figura geomtrica plana que est limitada por tres o ms rectas y tiene tres o ms
ngulos y vrtices.
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El tringulo equiltero es el ms usado en la arquitectura. Consta de tres lados
congruentes y ngulos de 60 grados en cada esquina. El tringulo escseles tiene
dos lados iguales, tambin son protagonistas en la arquitectura mundial,
especialmente en la moderna arquitectura piramidal. El tringulo escaleno cuyas
partes son congruentes, no se utiliza comnmente en la arquitectura. No hay
simetra en este tringulo.
X Y
A C X Y
A B
=Y+Z + + = 360 A= B AC=
X+ Y+ Z = 180 =X+Y BC
=X+Z
AC= BC A=
B
5
Actividad de aprendizaje:
1)
4y 2y
3y
Y= 20
2)
34
X= 56
3) 115
X y 150
6
X= 35 Y= 30
4) X
50 65
X= 65
5)
40
X Y 115
X= 75 Y= 65
6) B
A Y C
7
AD biseca A
CD biseca C
X= 120 Y= 30
7) B
95
A Y 53 C
AD biseca A
Y= 42
8) A
3X X Y
D C B
X= 45 Y= 85
9) C
8
X
A B
AC = BC AB = AD = DC X= 36
10) E
32 F
B D A
X= 16
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Reflexin:
Despus se implementan los conocimientos antes vistos del algebra ya que esto
es fundamental para aprender, por ultimo implementamos las diversas
propiedades de los tringulos y junto con la lectura comprensiva y la habilidad con
el lgebra al hallar incgnitas se resuelve.
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QUIMICA II
Tema:
Hidrocarburos
Se conoce como hidrocarburo2 al compuesto de tipo orgnico que surge al
combinar tomos de hidrgeno con otros de carbono. Segn los expertos en la
materia, en este compuesto la forma molecular se basa en tomos de carbono
enlazados con tomos de hidrgeno. Estas cadenas de tomos de carbono
pueden ser abiertas o cerradas y lineales o ramificadas. Cuando un hidrocarburo
es extrado en estado lquido de una formacin geolgica, recibe el nombre de
petrleo. En cambio, el hidrocarburo que se halla naturalmente en estado gaseoso
se denomina gas natural.
La explotacin del petrleo y del gas natural representa una industria muy
importante para la economa ya que permiten obtener combustibles fsiles y
producir lubricantes, plsticos y otros productos. (Patricia Irasema Chuc Santos,
2015)
Clasificacin
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alquenos y alquinos de acuerdo a las clases de uniones que vinculan a los tomos
de carbono. (Chuc Santo, 2015)
Los hidrocarburos alifticos, segn la teora, son aquellos que carecen de anillo
aromtico. Pueden ser saturados o no saturados. Los saturados son:
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Por otro lado los compuestos aromticos son hidrocarburos derivados del
benceno. El benceno se caracteriza por una inusual estabilidad, que le viene dada
por la particular disposicin de los dobles enlaces conjugados.
Reciben este nombre debido a los olores intensos, normalmente agradables, que
presentan en su mayora. El nombre genrico de los hidrocarburos aromticos
mono y policclicos es "areno" y los radicales derivados de ellos se llaman
radicales "arilo". Todos ellos se pueden considerar derivados del benceno, que es
una molcula cclica, de forma hexagonal y con un orden de enlace intermedio
entre un enlace sencillo y un doble
enlace.
Nomenclatura3
Imagen 4.1 Benzenos
Alcanos
Segn las normas de la IUPAC, para nombrar a los alcanos de cadena ramificada
se proceden de la forma siguiente:
Alquenos
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1. Se elige la cadena ms larga que contiene al enlace doble y se
sustituye la terminacin ano por eno.
2. Se numera la cadena a partir del extremo ms prximo al enlace
doble. El localizador de este debe de ser el menor de los dos
nmeros que corresponde a los tomos de carbono unidos por el
enlace doble.
3. La posicin del enlace doble o instauracin se indica mediante el
localizador correspondiente que se coloca delante del nombre.
4. Si hay radicales, se toma como cadena principal la cadena ms
larga que contiene el enlace doble. La numeracin se realiza de
modo tal que al tomo de carbono con el enlace doble le
corresponda el localizador ms bajo posible. Los radicales se
nombran como en los alcanos
Alquinos
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2. Se numera para que los enlaces en conjunto tomen los localizadores ms
bajos. Si hay un doble enlace y un triple a la misma distancia de los
extremos tiene preferencia el doble.
3. Si el compuesto tiene un doble enlace y un triple se termina el nombre en -eno-ino;
si tiene dos dobles y un triple, -dieno-ino; con dos triples y un doble la terminacin
es, -eno-diino
Actividad de aprendizaje:
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Alcanos lquidos *alcanos con ms Pentano
de 5-16 son lquidos
Hexano
Heptano
Octano
Nonano
Decano
Undecano
Dodecano
Alcanos solidos *alcanos con ms Hexadecano
de 16 carbonos son Heptadecano
solidos Octadecano
Crea una presentacin con el compuesto asignado por el profesor
Presentacin de PowerPoint
Reflexin:
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acertados, Microsoft Word fue un requisito muy importante para entregar esta
actividad de aprendizaje al tiempo y forma debida.
Lo aprendido en este tema fue de gran relevancia debido a que aprendimos los
diversos nombres y usos que se le puede dar a un elemento.
Dichas carreras son de gran importancia en para el ser humano, debido a que
hacen grandes avances cientficos que son de ayuda para el ser humano; por eso
la qumica es de gran importancia para el ser humano y por eso mismo es
importante conocer temas bsicos como los mostrados en este proyecto.
Etimologas Griegas
Tema:
Alfabeto griego
El alfabeto4 es una palabra de origen griego que deriva su nombre de las primeras
letras del alfabeto griego: alpha y beta. El alfabeto ms antiguo que se conoce
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surgi de la zona de los actuales. Siria y Palestina, entre los aos 1700 y 1500
a.C: se le denomina semtico o septentrional, est formado a partir de la
combinacin de signos de la escritura cuneiforme sistema de escritura empleado
en Mesopotamia y en la que los caracteres tena forma de cuas o clavos y
jeroglfica (sobre todo egipcia), en la que los signos no representan el sonido de
las palabras, sino su significado; contaba con 22 signos otros dos, todos ellos
consonantes. Los griegos, entre 1000 900 a.C; adoptaron este alfabeto simtico,
en su variante fenicia. Fueron los rodios quienes lo utilizaron por primera vez cerca
del ao 900 a.C. Al adaptarlo, los griegos aadieron a los 22 signos otros dos y
utilizaron algunos de los signos para las vocales, creando una escritura alfabtica
en vez de un silabario ( QUE ERA LO QUE REALMENTE TENIAN LOS
FENICIOS). Este alfabeto anterior es jnico, de Mileto, que Atenas adopto en el
ao 403 a.C. Los nombres de las letras son los semticos originales, sin apenas
modificaciones.
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Imagen 6.1 Alfabeto griego completo
Las vocales
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En griego las vocales son siete (,,,,,) y pueden clasificarse de acuerdo a su
cantidad o cualidad.
Diptongos
Los diptongos se forman de la unin de una vocal spera con una suave. De las
dos vocales de un diptongo, la primera se llama prepositiva y la segunda
pospositiva. Se dividen en propios e impropios. Los diptongos propios son ocho:
, , , , , , , . De ellos, los cuatro primeros llevan como vocal
propositiva la ; los otros cuatro la . Se denominan propios porque solo entonces
se oyen dos sonidos en uno solo. La precedida de vocal fuerte se pronuncia u.
Los diptongos impropios son tres ; , , . Estn formados por la , la y la ,
cuando se juntan con la . En tales diptongos, por la demasiada intensidad del
primer elemento y la mnima del segundo, se percibe un solo sonido, el de la vocal
spera. La vocal queda absorbida por la spera procedente, se escribe debajo de
(iota suscrita) y no se pronuncia, en caso de minsculas; en caso de las
maysculas se escribe a un lado (iota adscrita) y tampoco se pronuncia la .
(Carrillo Cetina, 2015)
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Imagen 8.1 Diptongos griegos
21
Entre las consonantes, la inicial es la
nica que lleva espritu y siempre es
spero.
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Segn el acento agudo
Actividad de aprendizaje:
Y Cmo se lee?
Completa llenando los espacios en blanco, segn el alfabeto griego
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1. La letra ( ) se usa al principio y en medio de la palabra griega.
10. La letra ( ) ante otra gutural, como kappa, con ji o xi, suena como n en
los dems casos suena fuerte.
Reflexin:
Se eligi el tema de abecedario griego porque es la base para formar cada palabra
existente, adems de ser un tema extenso y con historia usa ms que solo letras,
usa tambin sustitutos (espiritus) a letras no existentes en el vocabulario griego,
como por ejemplos la H que por ser muda no se consider en este vocabulario.
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Tambin el griego tiene una gran importancia debido a que sus prefijos y sufijos
son los que le dan el significado y a las palabras existentes, palabras de
entendimiento difcil se vuelven fciles de comprender despus de saber cules
son sus races griegas.
Ms que ser otra materia, el griego como el latino forma parte de la vida cotidiana
por el hecho de que de este idioma se deriva y declinan millones de palabras de
uso diario y no tan diario.
As que con esta reflexin damos a entender que el griego y su vocabulario son,
fueron y sern de gran importancia en el lenguaje.
En este tema se hizo y tuvo gran importancia el programa de Word debido a que
su seccin de simbologa fue muy til para escribir las letras griegas .
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Taller de lectura y redaccin II
Tema:
Textos recreativos literarios
El lenguaje literario es aquel cuyo lenguaje persigue un cierto fin esttico para
captar el inters del lector. El emisor5 busca las palabras adecuadas para expresar
sus ideas de manera depurada segn criterios de estilo.
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Imagen 10.1 Subgnero lirico
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Ancdota Poema burlesco
Cantar de gesta Poema cognoscitivo
Cuento Poema pico
Epopeya Poema histrico
Leyenda Poema teognico
Mito Relato
Novela Romance
NARRATIVO: CUENTO
LUZ A MERCEDES
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VOZ EN OF: Ella es Mercedes, lleva un ao internada en el lugar. Apasionada
profesora de la Historia Argentina. Involucrada profundamente con los detalles casi
imperceptibles de los personajes histricos, libertadores de tierras
latinoamericanas, a punto tal que de pronto se encontr envuelta en una telaraa
de hechos que le provocaron confusiones entre realidades propias y ajenas.
Potico : poema
Y nunca volviste
Siempre t
qu suerte,
ya no te necesito.
Formas discursivas
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En cuanto a las formas discursivas, los textos literarios pueden presentar las
siguientes formas de escritura:
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Actividad de aprendizaje:
Interpretacin de un texto recreativo
Realiza una lectura de los siguientes textos recreativos de manera que te quede
claro su contenido.
Texto 1. Refrn
Texto 2. Cuento
Las moscas
Iba de maravilla: escriba por las maanas, a la tarde consegua despus de una fresca
ducha corregir aquello en lo que haba trabajado y llegar a la noche con un buen avance
de mi trabajo. Todo iba a pedir de boca hasta que llegaron ellas. Primero fue una oscura
mosca que me miraba con unos ojos diablicos y amenazantes; no le di mucha
importancia. Despus, toda una familia: un enjambre que se meta entre mis papeles y
desordenaba todo lo que yo obsesivamente mantena ordenado, incluyendo mis ideas.
Prob de todo. Sahumerios, rosas con olores fuertes, menta en las ventanas, manzanas
con clavos de olor, todo lo que mi madre haba asegurado que funcionaba contra las
moscas! Pero nada. Hasta me atrevera a decir que cuanto ms intentaba ellas
aumentaban su nmero de habitantes. Cuando quise darme cuenta, mi trabajo haba
perdido todo protagonismo en mi vida; y sta consista en una bsqueda constante de
nuevos mtodos para eliminar a mis enemigas.
Pas as todos los meses de verano y record a los millones de personas que estaban
haciendo, sin duda, algo mejor con su tiempo. No llegu a concebir la idea de comprar un
matamoscas, porque detesto el ruido y la violencia; pero en mis sueos s los vi: gigantes,
capaces de eliminar de un solo golpe decenas de miles de esos animales que estaban
convirtiendo mi verano en un infierno.
Una maana me levant, cansada ya, porque dormir era otra de las cosas que no poda
hacer ms; no tanto porque me molestaran sino por las pesadillas que venan a mi
cerebro cada noche. Fui a la cocina, dispuesta a limpiar todos los utensilios antes de
utilizarlos, ritual obligatorio si eres una persona obsesiva que est siendo aturdida por las
moscas.
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Cuando me sent a tomar mi caf el silencio me aturdi. No haba zumbidos ni ojos ni
manchas en la mesa. Se haban ido! Loca de contento me dispuse a continuar con el
trabajo que haba postergado durante el largo de verano. Y, al abrir mi cuaderno, ninguna
idea vino a m, las moscas me lo haban arrebatado todo. Y ahora, slo deseaba que
llegara la noche; quizs, podra encontrrmelas en sueos. (Nehuen, 2017)
Texto 3. Chiste
Texto 4. Fabula
Las moscas
Presas de patas en l.
Enterr su golosina.
As si bien se examina
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Reflexin:
Se eligi este tema debido a que est presente en la mayor parte de nuestras
vidas, desde pequeos cuando nuestros padres nos lean un cuento, cuando en
una feria haba pequeos actos que suelen ser obras, hasta la primera carta o
poema que recibimos o enviamos a una persona querida.
Por ende este tema tiene gran importancia para la gente y se ensea en las
escuelas desde los primeros aos de la primaria.
El tener conocimientos bsicos sobre este tema puede ayudar a redactar un libro
de cuentos, poemas o hacer una obra de teatro.
Para este tema hicimos uso de las aplicaciones que tiene Word como por
ejemplos las tablas, debido a esto pudimos organizar correctamente la informacin
implementada para redactar el tema.
Ingles bsico II
Tema:
Auxiliaries
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TOO and ENOUGH
Those rugs are too small. OR those rugs are not big enough.
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*PDA stands for Personal Digital Assistant
Similitary
Use asas to say that two things are equal or the same.
Use the adverb just for emphasis.
Use the adverb almost tos say two things are very similar, but not exactly
the same.
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The X20 is almost as good as the X15. But its a Little slower.
Difference
Our old monitor wasnt nearly as big as the new one. The new one is much bigger.
Have you see Carols new car? My car isnt nearly as nice
Imagen 13.1 As As 2
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Relax! You dont have to drive to the airport until 10:00.
Does she have to go to school today? Yes, she does./ no, she doesnt
Can
6 Las respuestas cortas (short answers) son la forma ms comn de responder a las
preguntas. La respuesta cortas afirmativas se forman con Yes (Si) seguido de una coma,
el sujeto y el verbo auxiliar o verbo modal que corresponde.
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Use can + rhe base form of a verb for ability or possibility.
Can you come for dinner this evening? Yes, i can/ no, i dont
Could
The express bus is full. You could take the local instead.
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Imagen 16.1 Ejemplos sobre could
Should
You shouldnt take that flight. You should take the non-stop.
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Actividad de aprendizaje:
Complete each sentence or questions. Use should or could and the base
form of the verb.
1. Want my advice? ( you could take) the express. (you should take) the
local, but it takes thirty minutes longer.
3. (she should buy) round-trip tickets. They are cheaper than two one-way
tickets, and she wont have to wait in another ticket line.
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Reflexin: *
7 Movimiento poltico mexicano liderado por Francisco I. Madero (1873-1913) que luch
en contra de la reeleccin de Porfirio Daz y llev a la revolucin de 1910.
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mediante de fraude electoral resulto ganador, y de inmediato emprendi una persecucin
en contra de los otros candidatos perdedores: Delio Moreno Cantn y del mismo Jos
Mara Pino Suarez. Durante la magna reunin de la convencin reunida en la ciudad de
Mxico el 5 de abril de1910 y a la que asistieron delegados de toda la repblica mexicana,
Don Francisco I. Madero fue postulado como candidato a la presidencia del pas,
acompaado en la formula como candidato a la vicepresidencia por el doctor Francisco
Vsquez Gmez, prestigiado luchador anti porfirista.
Las primeras acciones resultaron exitosas, un grupo armado de Miguel Ruz Ponce y Jos,
se apodero del cuartel de policas, jefes y agentes fueron hechos prisioneros. Por su
parte, Claudio Alcocer y Atilano Albertos atacaron a la guardia nacional. Felipe de Regil, al
escuchar los disparos, sali de su casa para dirigirse a la comandancia de polica y al
llegar, entre el intercambio de disparos, fue herido de muerte.
El 7 de julio, al mando del coronel Luque, llego el dcimo batalln federal con 600
hombres. Por otro lado, las fuerzas leales de Porfirio Daz partieron de Tulum haca la
sultana del oriente. El 9 de junio de 1910, Valladolid fue durante cuatro das, sin contar los
de la toma de su rendicin, la primera ciudad del pas libre la dictadura de Porfirio Daz
El saldo de la batalla fue doloroso para ambos bandos. Muchos insurrectos lograron
escapar, pero, otros tantos fueron aprehendidos y sometidos a juicio militar. El 14 de junio,
los 3 principales cabecillas del levantamiento armado, Maximiliano R, Bonilla, Atilano
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Albertos y Jos Kantun, fueron sentenciados a muerte. Los dems fueron sentenciados a
purgar largos aos de prisin en San Juan de Ula. Por su parte, Claudio Alcocer y Ruz
Ponce haba logrado escapar y fueron a refugiarse al pueblo maya de Chupn, Quintana
Roo, en donde estaban establecidos, en aquella poca, los jefes rebeldes mayas. A este
movimiento armado se le conoce como La primera chispa de la Revolucin Social
Mexicana, ya que por medio de ella se expresaba el descontento con la poltica
economista porfirista y porque resultaba una clara propuesta a la reeleccin de Enrique
Muos Aristegui, quien haba obtenido la gubernatura del estado con el apoyo de Porfirio
Daz y Olegario Molina, utilizando la represin policiaca contra los opositores.
Naci en tabasco en el ao de 1869, perteneci a una familia que se encontraba entre las
importantes de Mrida. Obtuvo el ttulo de licenciado en derecho en 1894, dos aos
despus contrajo matrimonio con Mara Cmara Vales, hija de una conocida familia de
propietarios de haciendas en el estado. (Snchez Burgos, 2017)
Al tiempo que desarrollaba su carrera como abogado postulante en Mrida, pino Suarez
comenz a ganar cierta fama local como escrito. Si inters literario se orient tambin
hacia el periodismo. Asociado con su suegro en ciertos negocios, en 1904 consigui 80
mil pesos necesarios para adquirir una imprenta y fundar el peridico. EL PENINUSLAR,
sin embargo, las denuncias del sistema de explotacin de los peones en algunas
haciendas henequeneras que aparecieron a partir de febrero de 1905, provocaron el
enojo de los propietarios, quienes presionaron para quitarle anuncios y suscriptores hasta
el punto de amenazar su estabilidad. En sus esfuerzos por mantener el diario y defender
la libertad de expresin fuerte a dichas presiones, pino Suarez participo en agosto de ese
ao en la fundacin de la asociacin de la prensa yucateca de la que fue vicepresidente;
sin embargo, al final tuvo que deshacerse de la empresa para evitar que quebrara,
vendindola a su cuado Alfredo cmara vales. El llamado a la poltica no fue entonces
suficientemente fuerte, por lo que en los aos de 1906 a 1909, pino Suarez se margino
voluntariamente de la vida poltica, retirndose incluso fsicamente a la hacienda
azucarera de Polyuc.
Fue en junio de 1909 cuando Francisco I. Madero inicio en Veracruz su primera gira
poltica en busca de la residencia que disputara en contra de Porfirio Daz. Alentado por
el gran recibimiento, madero decidi continuar hacia Yucatn, pero al llegar al puerto de
progreso le esperaban apenas seis personas. Una de ellas Delio Moreno Cantn,
candidato a la gubernatura por el centro electoral independiente, y pino Suarez, hasta
entonces prcticamente retirado de la vida pblica, pero que haba recibido con
entusiasmo la publicacin del libro de Madero. La sucesin presidencial en 1910. La
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decepcin de madero por la poca asistencia fue pasajera, no solo porque llegar a Mrida
una gran multitud lo aclamo, sino por el encuentro con Pino Suarez.
Pino Suarez acepto el llamado poltico que le hizo madero en persona y de inmediato
fundo y presidio el Mrida el cual anti reeleccionista, que apoyo a Delio Moreno Cantn
como candidato a la gubernatura para las elecciones de 1909.
Los comicios fueron tan fraudulentos como seran los federales de 1910 resultado
vencedor, para el gobierno de Yucatn, el seor enrique muoz Aristegui. Mientras los
seguidores de Delio Moreno eran reprimidos por el nuevo gobernador, Jos Mara Pino
Suarez se refugiaba en Tabasco, Estados Unidos y la Ciudad de Mxico, y estrechaba su
relacin con Gustavo Madero (hermano de Francisco I. Madero).
FRANCISCO I. MADERO
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Actividad de aprendizaje:
El maderismo
Redacta en el siguiente espacio una pequea biografa de francisco I.
Madero y Jos Mara Pino Surez.
Francisco I. Madero
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industriales, Francisco Ignacio Madero recibi una esmerada educacin en Francia y en
Estados Unidos. A su regreso a Mxico (1892), se estableci en San Pedro de las
Colonias y se hizo cargo de parte de la hacienda familiar, etapa en que se puso de
manifiesto su espritu progresista y emprendedor: moderniz los sistemas de cultivo y de
riego y se esforz en mejorar la situacin de sus trabajadores. Aunque ya por aquellos
aos albergaba ideales democrticos y de reforma social, as como una preocupacin por
las condiciones de vida de los campesinos, no empez a participar activamente en la vida
poltica hasta muchos aos despus.
La estabilidad poltica y las mejoras econmicas que logr Daz, sin embargo, no fueron a
la par con la situacin que viva la mayora de la poblacin, que no se beneficiaba por
igual de las ventajas de la industrializacin y del comercio. Los desequilibrios sociales se
agudizaron, y se extendi el deterioro de las condiciones de vida entre el campesinado y
el proletariado urbano. La inactividad del Parlamento impidi la puesta en marcha de los
cauces apropiados para corregir los desequilibrios. En los ltimos aos del Porfiriato, el
descontento no se limitaba a las clases ms desfavorecidas; surgieron voces crticas
entre las mismas lites, se gestaron nuevos partidos polticos y aparecieron nuevos
lderes, entre ellos Francisco Madero. Hacia 1905, los abusos de poder del gobernador de
Coahuila, Miguel Crdenas, determinaron el inicio de su activismo poltico: fund el
Partido Democrtico Independiente y empez a exponer sus ideas en el rotativo El
Demcrata.
En 1908, en una entrevista con un medio norteamericano, Porfirio Daz declar que el
pas haba alcanzado suficiente madurez para iniciar un proceso aperturista; anunci
asimismo su propsito de no presentarse a la reeleccin y de permitir la participacin de
nuevas formaciones polticas. Madero aprovech esta efmera ventana de esperanza para
publicar, en octubre del mismo ao, La sucesin presidencial de 1910, obra de talante
moderado en defensa de las libertades civiles y de la democratizacin real del pas que
tuvo un amplio eco. Pero un repentino cambio de opinin de Daz, que volvi a postularse
candidato, dio al traste con las expectativas y caus gran indignacin. Todo ello no hizo
sino intensificar el activismo de Madero. En 1909 fund el Centro Antirreeleccionista de
Mxico, al frente del cual difundi sus ideas por todo el pas. En la convencin celebrada
en abril de 1910, el Partido Nacional Antirreeleccionista design a Madero candidato a la
presidencia. Temeroso de su popularidad, Porfirio Daz orden el acoso a Madero, que fue
detenido en Monterrey el 7 de junio, en plena campaa electoral, y trasladado a San Luis
Potos; con su rival bajo libertad vigilada, el Congreso reeligi a Daz para un nuevo
sexenio. Para Madero, esta manifiesta imposibilidad de acceder al poder por la va
democrtica evidenciaba que slo el levantamiento armado poda llevar a un verdadero
cambio. En octubre de 1910, tras lograr eludir la vigilancia, Francisco Madero huy a
Estados Unidos y, desde su exilio en San Antonio (Texas), hizo pblico el programa
poltico llamado Plan de San Luis. Madero denunci en aquel manifiesto los abusos de la
dictadura y expuso, entre otros proyectos, la intencin de favorecer a los sectores agrarios
restituyendo a los campesinos los terrenos que el porfirismo les ha arrebatado
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arbitrariamente (Ley sobre terrenos baldos de 1894). Se seal el 20 de noviembre de
1910 como fecha del alzamiento, y, gracias a aquella apelacin al apoyo rural, el
campesinado terminara por responder al levantamiento en armas de manera unnime:
era el inicio de la Revolucin mexicana. Entre los insurrectos figuraban, junto a otros
caudillos locales, algunos de los lderes destinados a jugar un papel trascendental en la
Revolucin: Pascual Orozco, Emiliano Zapata y Pancho Villa. Pese a los fracasos
iniciales, entre la redaccin del manifiesto y el triunfo de Madero mediaron tan slo seis
meses. El desgaste del sistema haba convertido al ejrcito de Porfirio Daz en una fuerza
escasamente articulada y debilitada, y, ante la impotencia del ejrcito y la incapacidad del
Gobierno, la Revolucin no tard en extenderse por todo Mxico. La toma de Ciudad
Jurez por los rebeldes, a fines de mayo de 1911, supuso la renuncia de Porfirio Daz y el
fin de la dictadura. El 7 de junio Madero entr triunfalmente en la capital mexicana.
Este gobierno de transicin pronto hubo de hacer frente a las exigencias sobre la puesta
en marcha inmediata del Plan de San Luis: las tropas revolucionarias reclamaban la
restitucin efectiva de las tierras a los campesinos como condicin previa a la entrega de
las armas. La tensin y el descontento forzaron la convocatoria de elecciones. Los
comicios, celebrados en octubre de 1911, permitieron que, al siguiente mes, Francisco I.
Madero accediera al poder al frente del recin creado Partido Constitucional Progresista.
En sus quince meses de gobierno, Francisco Madero quiso reconciliar a la Revolucin con
los restos del antiguo rgimen, pero la divisin del movimiento revolucionario pondra fin a
sus planes. Aunque lleg a establecer un rgimen de libertades y de democracia
parlamentaria, no lograra satisfacer las aspiraciones de cambio social que latan en las
masas revolucionarias. El principal problema de la nueva presidencia era la
descomposicin del bloque social que la haba conducido a la victoria: frente a la solidez
del bloque reaccionario, la alianza entre el campesinado y las clases urbanas iba
perdiendo cohesin.
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Los zapatistas, en definitiva, se levantaron contra el gobierno porque Madero no haba
cumplido la promesa de devolver las tierras comunales. Durante los doce meses
siguientes, las fuerzas gubernamentales fueron incapaces de sofocar completamente el
levantamiento zapatista. Algunas mentes lcidas, como Luis Cabrera, comprendan que
era necesario encontrar una solucin jurdica a las demandas campesinas. En diciembre
de 1912, Cabrera elabor una iniciativa de ley para una reforma agraria que no pudo
concretarse.
En medio de esta luchas fue ganando relevancia el general Victoriano Huerta; gozaba de
la confianza de Madero y haba logrado derrotar a Pascual Orozco. Comandante de las
fuerzas que deban defender al gobierno, Huerta protagoniz una clebre e ignominiosa
traicin durante la llamada Decena Trgica, nombre con que son conocidos los violentos
sucesos acaecidos en la capital mexicana del 9 al 19 febrero de 1913; con el beneplcito
de Estados Unidos, Victoriano Huerta depuso a Madero y mand fusilarlo alegando que
haba intentado escapar. De este modo Francisco I. Madero, que no haba conseguido en
vida mantener unidos a los revolucionarios, se convirti tras su muerte en un smbolo de
la unidad de la Revolucin contra el usurpador Huerta.
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Jos Mara Pino Surez
Jos Mara Pino Surez nacio en Tenosique, Tabasco, 8 de septiembre de 1869, y muri
el 22 de febrero de 1913, fue un poltico, abogado, poeta, periodista y revolucionario
mexicano que sirvi como presidente de Mxico de 1916 a 1922. Durante su trayectoria
fue tambin secretario de justicia (1910) en el gabinete provisional de Francisco I. Madero
y presidente del Senado (1910-1913). Como periodista, fue fundador y director de El
Peninsular, y como poeta, fue autor de varias obras que se publicaron tanto en Mxico
como en Europa. Se le conoce tambin en Mxico por ser el promulgador de la
Constitucin de 1917.
Durante su juventud fue hijo del comerciante Jos Mara Pino, natural de Mrida Yucatn,
y de Josefa Surez. Sus abuelos paternos fueron Jos Mara Pino y Perfecta Salvatiel,
mientras que sus abuelos maternos fueron Jos Eusebio Surez y Baltasara Abreu. Su
bisabuelo fue Pedro Sainz de Baranda y Borreiro. Poco despus del nacimiento de Jos
Mara muri su madre. Su padre, un ocupado hombre de negocios encarg su educacin
a un tutor privado. Al llegar Pino Surez a la adolescencia, se decidi que realizara sus
estudios en la ciudad de Mrida Yucatn. Ah ingres al Colegio de San Ildefonso, una
escuela jesuita que llevaba un plan de estudios basado en el del Liceo Francs.3 Al
terminar sus estudios de preparatoria, entr a la Escuela de Jurisprudencia de Yucatn de
la que se gradu el 12 de septiembre de 1894. Al graduarse de abogado, se dedic al
ejercicio de su profesin. En 1896, recin casado, viaj a la Ciudad de Mxico, donde
asocindose con su to, Joaqun Casass, abri un despacho de abogados. Dedicado a
esto, y a su poesa, la cual nunca dej de escribir en su tiempo libre. En 1899 decidi
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regresar a Mrida para entrar en actividades comerciales con su suegro, Raymundo
Cmara Lujn.
Pino Surez venia de una familia en la pennsula de Yucatn. Su bisabuelo fue Pedro
Sainz de Baranda y Borreiro (1787-1845),3 un marino y poltico novohispano nacido en
San Francisco de Campeche instruido en la Armada Espaola, que tom parte, en su
juventud en batalla de Trafalgar, sirviendo en el buque Santa Ana que pele contra el
buque insignia Britnico del Almirante Cuthbert Collingwood, el HMS Royal Sovereign.
Sainz de Baranda jug un papel importante en la creacin de la primera Marina del
Mxico independiente por lo cual algunos lo consideran el padre de la Armada Mexicana.
Hijos de Pedro Sainz de Baranda y por tanto tos abuelos de Jos Mara Pino Surez,
fueron los campechanos, Joaqun Baranda y Pedro Baranda. El primero, abogado,
poltico, escritor e historiador mexicano que sirvi como Secretario de Justicia e
Instruccin Pblica (1882-1901) del presidente Porfirio Daz. El general Pedro Baranda y
Quijano, fue diputado constituyente en 1857, e impuls la creacin de los estados de
Campeche y Morelos, siendo el primer gobernador de este ltimo. Tambin to de Pino
Surez, fue el tabasqueo, Joaqun Casass, abogado y economista, del Porfiriato,
presidente de la Academia Mexicana de la Lengua. Pino Surez se cas con Mara
Cmara Vales, hija de Raymundo Cmara Lujn quien pertenec a la denominada casta
divina en el Yucatn decimonnico. En su vida poltica fue miembro del Partido Nacional
Antirreeleccionista, y se uni a Francisco I. Madero al paso de ste por Yucatn haciendo
campaa poltica. Pino Surez organiz grupos leales en Tabasco y Yucatn. Adems
cuando Madero estuvo preso en San Luis Potos, Pino Surez le escribi regularmente
informndole de los progresos revolucionarios en Yucatn y Tabasco.
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Imagen 21.1 Jose Maria Pino Suarez 2
Reflexin:
El maderismo, fue un evento de gran importancia y fundamental en el desarrollo
de Mxico en la poca del movimiento Revolucionario, donde Francisco I. Madero
consigui sacar a Porfirio Daz, Madero quera un Mxico en democracia, donde
el pueblo eligiera y que nadie llegara e impusiera a intentar arruinar la paz, Madero
saba que podra y deba hacer un cambio progresivo para el pas, y deba ser
demasiado listo para cumplir lo que el pueblo demandara.
Una vez que madero logro su objetivo, se polticos se desunieron porque cada
quien quiso ver por sus propios intereses tanto econmicos como los polticos y
personales, esto provoco que se atacaran entre ellos a travs de los medios de
comunicacin, al final de su gobierno cayeron fuertes crticas y burlas acerca de lo
que haca y la gente que antes lo haba apoyado al inicio de la revolucin y el
movimiento, dejo de apoyarlo y de pronto lo quisieron fuera del gobierno que el ya
haba instaurado.
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Su gobierno fue demasiado corto pero a pesar, logr terminar con la dictadura del
seor Porfirio Daz y hasta impidi que otros conservadores tomaron el poder
durante su gobierno, Madero le dio libertad al pas, y una oportunidad a la
poblacin mexicana de que su voto respetado libre y secreto y fue capaz de hacer
que las personas se levantaran en armas en contra del mal gobierno de Porfirio
diaz.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Tema:
Cmo comunicar? Marco terico
Despus de haber realizado el diseo de investigacin, el paso siguiente consiste
en buscar la literatura sobre l y revisar la manera en que ha sido abordado hasta
ese momento. En otras palabras, se trata de buscar los antecedentes del
problema, las teoras y los conceptos adecuados para enmarcar y ubicar terica y
empricamente la investigacin. La presentacin de la teora y los conceptos que
hayamos elegido para dar un sustento al trabajo deben manejarse juntamente con
las ideas empricas del tema. A eso se le llama marco terico. Cada acto y cada
accin que se realiza de manera prctica en el proceso de investigacin se
apoyan en cierta medida en elementos tericos. Para la elaboracin del marco
terico se requiere del manejo de dos niveles:
Anlisis8 de la informacin.
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Para llevar a cabo el primer punto, requerimos de una busque da exhaustiva de la
informacin escrita sobre el tema. Es necesario indagar en toda la bibliografa
existente tericas y datos relacionados con nuestra problemtica. El segundo
punto se refiere a la lectura y el anlisis minuciosos de la informacin escrita que
encuentres. Posteriormente, los datos debes trasladarlos, por un lado, a las fichas
bibliografas y hemerogrficas, con los detalles sobre el ttulo del libro o revista,
autor, editorial, ao de publicacin, nmero de pginas, ciudad de edicin, y, por
otro lado, a las fichas de trabajo, en las cuales realizaras en un breve resumen de
la informacin ms significativa para la investigacin. En el marco terico se
expondr una explicacin sobre las principales teoras que se refieren al tema. No
es solo realizar un resumen o una lista, implica adems un esfuerzo de anlisis y
sistematizacin de la informacin introducida en las fichas de trabajo.
Con el fin de realizar una investigacin, necesitamos tener una poblacin, es decir,
un conjunto de personas, objetos, animales, etctera, que presentamos las
mismas caractersticas que deseamos analizar, por ejemplo: todos los alumnos
que estudian el primer grado de preparatoria en la Escuela Preparatoria Estatal
No. 3 C.T.M.
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Muestre
o
Probabilstico
Aleatorio o al azar
Al azar no restringido
Sistemtico
Sistemtico
Estratificado
No probabilstico
Propositivo
De cuota
De cuota
MUESTREO PROBABILSTICO
Se basa en el hecho de que cada miembro que forma parte de la poblacin tiene
la misma probabilstico de ser seleccionado para formar parte de la muestra, este
es el mtodo ms adecuado, puesto que reduce al mximo los perjuicios de
seleccin que e investigador pueda tener; as obtendremos muestras no solo ms
representativas, sino para las que se pueda calcular el error estndar de la
muestra. Entre los mtodos de muestro probabilstico tenemos los siguientes:
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Muestreo sistemtico: Es aquel en el que se emplean determinados
intervalos para obtener la muestra. Este es diferente del muestreo azar en
el sentido de que no podemos considerar que sea estrictamente al azar,
puesto que, habiendo determinado intervalo, los dems miembros de la
poblacin ya no tienen oportunidad de ser seleccionados.
Muestreo estratificado: Muchas veces resulta sencillo obtener una lista e
todas las personas que forman parte de la poblacin que estamos
estudiando, por ejemplo, los miembros de un club, los alumnos de una
escuela, etc. Sin embargo, en algunos estudios este procedimiento no es
tan sencillo, ya que no hay accesibilidad de todo tipo de listas o no existen
listas que cubran a toda la poblacin en cuestin, por lo que debemos de
recurrir a otros tipos de muestreo. Uno de ellos es el muestro por estratos.
La poblacin se divide en estratos o categoras de las cuales se toma la
muestra.
MUESTREO NO PROBABILSTICO
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PROYECTO MUESTRA
Reciclando el aceite usado. 10 hogares y 10 restaurantes.
Estudio exploratorio de alumnos y 355 alumnos entre el 1. Y el 4.
alumnas del Colegio Ral Medio del Colegio.
Henrquez que ejercen un rol de
trabajadores a temprana edad.
Caracterizacin de un tramo del rio Tramo de un ro de un puente de la
Rafael (regin del Biobo) a travs parte alta (Ritrn) y otro en la parte
de su fauna tica. baja (Potamn).
Eliminando los microorganismos del Microorganismo del aire del saln
aire de nuestro saln de clases de clases.
(Libro de Rsumenes del IX congreso Nacional Escolar de Cinecia y
Tecnologa, 2010)
Durante el trabajo de campo hay que tomar notas detalladas de cada experimento,
medicin y observacin. Un buen registro da cuenta del proceso y ayuda a
fundamentar el anlisis del trabajo. De ello depende en gran medida la
consistencia de la investigacin. (Bass Chable, 2017)
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A continuacin, describiremos otros mtodos que se utilizan habitualmente en
ciencias sociales para obtener informacin que sirve de base en cualquier estudio
o investigacin que se realice. Estos mtodos son principalmente los siguientes:
Tipos de observacin
Tipos
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entrevistas. Podemos decir que la entrevista es la relacin directa y
establecida entre el investigador y su objeto de estudio, a travs de
individuos o grupos con el fin de obtener testimonios orales.
Tipos de entrevistas
4. Escalas: El registro tiene como fin indicar el nmero de veces que sucede
un hecho o fenmeno. Desde el punto de vista de su medicin, son muchas
las variedades de medios y artefactos existentes para establecer un
registro. Las escalas son las diferentes formas de medir o cuantificar las
respuestas a diferentes tipos de preguntas para sintetizar la informacin y
para aplicar tcnicas estadsticas y matemticas a los datos que permitan
conseguir una mayor riqueza de informacin.
Tipos de escalas
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Actividad de aprendizaje:
Para muestra un botn
d) Andrs debe tener 500 personas de muestra para un estudio que desea
realizar.
No probabilstico- Propsito de cuota
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II. En el siguiente espacio describan la muestra de su proyecto de
investigacin escolar:
La poblacin que se considera en esta investigacin son los alumnos de la
Escuela Preparatoria Estatal No.8 Carlos Castillo Peraza.
Para muestra se tomarn a 10 alumnos del grupo G de los cuales 5 sern
hombre y 5 mujeres edad entre los 15 y 17 aos.
Reflexin:
ndice
References
Bass Chable, M. I. (2017). Experimentacion o trabajo de campo. En M. G.
Barcelo Mendez, & G. R. Herrena Garnica, Metodologia de la
investigacion (pgs. 74-75). Mexico: Pearson.
Rodriguez Zapata, M. P., Chi, E. C., & Cetina Canul, E. (2015). Matematicas II.
Mexico: PEARSON.
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Snchez Burgos, D. (2017). El maderismo. En E. C. Escalante Escalante, & D.
Snchez Burgos, Historia de mesoamerica y de la nueva espaa (pgs.
93-94). Mexico: Pearson.
Saslow, J. (2017). Have Too. En J. Saslow, Top Notch Basic English 2 (pgs. 16-
17). Mexico: Pearson .
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