SOLUCIONARIO

MATEMÁTICA

PRUEBA-061
1. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Función de variable real

Habilidad Análisis

I. Verdadera, ya que:
⎛1⎞
log 4 ⎜ ⎟ = (Expresando la fracción como potencia)
⎝ 16 ⎠
log 4 16 −1 = (Expresando en base 4)
( )
log 4 4 2 =
−1
(Desarrollando)
log 4 4 −2 = (Aplicando propiedad de logaritmo)
− 2 log 4 4 = (Desarrollando)
− 2 ⋅1 = (Multiplicando)
−2

II. Falsa, ya que:

log 5
x = −2 (Aplicando definición de logaritmo)

( 5) −2
=x (Desarrollando)
2
⎛ 1 ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ = x (Resolviendo)
⎝ 5⎠
1
=x
5

III. Verdadera, ya que:

log x 100 = −2 (Aplicando definición de logaritmo)
−2
x = 100 (Desarrollando)
2
⎛1⎞
⎜ ⎟ = 100 (Resolviendo)
⎝ x⎠
1
= 100 (Despejando x 2 )
x2
1
= x2 (Aplicando )
100
1
=x (Resolviendo)
100
1
=x
10
2. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Función de variable real

Habilidad Aplicación

25 ⋅ 25 = 5 x (Igualando bases)
(Aplicando propiedad de potencias)
52 ⋅ 52 = 5 x
54 = 5 x (Aplicando propiedad)
4=x

3. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Análisis

f ( x) = x 2 − 3

1. Analizaremos la concavidad de la parábola.

a = 1⇒ a > 0, por lo tanto la parábola está abierta hacia arriba, o sea las alternativas D y E están
descartadas.

2. Analizaremos el punto de intersección de la parábola con el eje Y.

c = -3 ⇒ c < 0, o sea están descartadas la alternativas B y C.

Por lo tanto la alternativa es A.

4. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Función de variable real

Habilidad Aplicación

25 a + 25 a + 25 a + 25 a + 25 a = 5 37 (Reduciendo términos semejantes)

5 ⋅ 25 a = 5 37 (Expresando 25 en base 5)
( ) a
5 ⋅ 5 2 = 5 37 (Desarrollando)
5 ⋅ 5 2 a = 5 37 (Aplicando propiedad de potencias)
5 2 a +1 = 5 37 (Igualando los exponentes)
2a + 1 = 37 (Despejando 2a )
2a = 37 − 1 (Restando)
2a = 36 (Despejando a )
36
a= (Simplificando)
2
a = 18
5. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Análisis

f ( x) = x 2 − 2 x − 48

I. Verdadera, ya que:
a = 1, b = −2, c = −48
Δ = b 2 − 4ac (Reemplazando)
= (− 2 ) − 4 ⋅1⋅ − 48
2
(Resolviendo)
= 4 + 192 (Sumando)
= 196
Δ > 0 ⇒ La parábola intersecta al eje X en 2 puntos.

II. Verdadera, ya que:

⎛ − b ⎛ − b ⎞⎞
Coordenadas del vértice = ⎜⎜ , f⎜ ⎟ ⎟⎟
⎝ 2a ⎝ 2a ⎠ ⎠

−b
El mínimo corresponde a la imagen de
2a
a = 1, b = −2, c = −48
−b
x= (Reemplazando)
2a
2
x= (Simplificando)
2 ⋅1
x =1

f ( x) = x 2 − 2 x − 48 (Reemplazando)
f (1) = 12 − 2 ⋅1 − 48 (Resolviendo)
f (1) = 1 − 2 − 48 (Desarrollando)
f (1) = −49

III. Verdadera, ya que:

f ( x) = x 2 − 2 x − 48 (Evaluando la función en – 2 )
f (−2) = (− 2) − 2 ⋅ − 2 − 48
2
(Desarrollando)
f (−2) = 4 + 4 − 48 (Resolviendo)
f (−2) = −40
f (−2) < 0
6. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

x 2 = 2x − 3 (Igualando a 0)
x 2 − 2x + 3 = 0

a = 1, b = −2, c = 3
−b
x1 + x 2 = (Reemplazando)
a
2
=
1
= 2

7. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

( x − 35 ) 2 = 16 (Aplicando en ambos lados de la ecuación)

x − 35 = ±4 (Despejando x)
x = 35 ± 4

8. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

x ⋅ ( x − 3) = 18 (Desarrollando)
(Igualando a 0)
x 2 − 3x = 18
x 2 − 3x − 18 = 0 (Factorizando)
( x + 3) ⋅ ( x − 6) = 0 (Determinando las raíces)
x+3= 0
x1 = −3
x−6 = 0
x2 = 6
9. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Análisis

f ( x) = ax 2 + bx + c
a < 0 , b 2 − 4ac < 0 , − c > 0
−c> 0 (Multiplicando por – 1)
c< 0

1. Si a < 0 , entonces la parábola es abierta hacia abajo, o sea quedan descartadas las
alternativas C, D y E.

2. Si b 2 − 4ac < 0 , entonces la parábola no intersecta al eje X, o sea queda descartada la

alternativa A.

Por lo tanto, la alternativa es B

10. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

Sabemos que:
x 2 − ( x1 + x 2 ) ⋅ x + ( x1 ⋅ x 2 ) = 0

[ ] [ ]
Entonces:
x 2 − a + a 2 − b 2 + a − a 2 − b 2 ⋅ x + (a + a 2 − b 2 )(a − a 2 − b 2 ) (Desarrollando)
x 2 − [2a + 0] ⋅ x + [a 2 − (a 2 − b 2 )] = 0
x 2 − 2a ⋅ x + b 2 = 0

11. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Función de variable real

Habilidad Aplicación

f (3) = 10
f ( x) = x c + 1 (Evaluando la función en 3)
f (3) = 3c + 1 (Reemplazando f (3) )
10 = 3c + 1 (Despejando 3 c )
10 − 1 = 3c (Restando)
9 = 3c (Expresando en base 3)
3 2 = 3c (Igualando los exponentes)
2=c
12. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Análisis

y = −3x 2 − 2 x + 5

I. Verdadera, ya que:
a = −3, b = −2, c = 5
Δ = b 2 − 4ac (Reemplazando)
= (− 2 ) − 4 ⋅ − 3 ⋅ 5
2
(Resolviendo)
= 4 + 60 (Sumando)
= 64
Δ > 0 ⇒ La parábola intersecta al eje X en 2 puntos.
c = 5 ⇒ La parábola intersecta al eje Y en (0,5).

II. Verdadera, ya que:

Δ > 0 ⇒ La parábola intersecta al eje X en 2 puntos.

III. Falsa.

13. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

Para que las raíces de una ecuación de segundo grado sean reales y distintas, el discriminante
debe ser mayor que 0.

Δ>0
Δ = b2 − 4 ⋅ a ⋅ c
ax 2 − 8 x + 16 = 0 b = -8, c =16
b2 − 4 ⋅ a ⋅ c > 0 (Reemplazando por los valores conocidos)
(−8) − 4 ⋅ a ⋅ 16 > 0
2
(Desarrollando)
64 − 64a > 0 (Despejando – 64a)
− 64a > −64 (Multiplicando por -1)
64a < 64 (Despejando a)
64
a< (Simplificando)
64
a <1
14. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

7x
x2 −
15 4
= 15 (Igualando bases usando propiedades de las raíces)
7x 1
x2 −
15 4
= 15 2 (Utilizando propiedad)
7x 1
x2 − = (Multiplicando por 4)
4 2
7x 1 (Simplificando)
4x 2 − 4 ⋅ = 4⋅
4 2
4x − 7x = 2
2 (Igualando a 0)

4x 2 − 7x − 2 = 0 (Determinando el valor de las raíces)

−b ± b − 4⋅a⋅c 2
x= (Reemplazando por los valores conocidos)
2a
− (−7) ± (−7) 2 − 4 ⋅ 4 ⋅ (−2)
x= (Desarrollando)
2⋅4
7 ± 49 + 32
x= (Sumando)
8
7 ± 81
x= (Obteniendo el valor de cada raíz)
8
7+9
x1 = (Sumando)
8
16 (Simplificando)
x1 =
8
x1 = 2
7−9
x2 = (Restando)
8
−2 (Simplificando)
x2 =
8
1
x2 = −
4
15. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática Función de variable real

Habilidad Aplicación

x
(Igualando bases)
9 =3
2

(3 )
x
(Aplicando propiedad de potencias)
2 2
=3
2x
(Desarrollando)
32 =3
3x = 3 (Por propiedad)
x =1

Entonces:
2 x + y = 32 (Igualando bases)
2 x+ y = 2 5 (Por propiedad)
x+ y =5 (Reemplazando x por 1)
1+ y = 5 (Despejando y)
(Restando)
y = 5 −1
y=4

Por lo tanto:
x − y = 1− 4
x − y = −3

16. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

x
-2 1
-2

x1 = −2, x 2 = 1
c = −2
 −b
x1 + x 2 = (Reemplazando)
a
−b
− 2 +1 = (Sumando)
a
−b
−1 = (Multiplicando por − 1 )
a
b
1= ⇒ a = 1, b = 1
a

Por lo tanto, la función que representa la parábola de la figura es:

y = ax 2 + bx + c (Reemplazando)
y = x2 + x − 2

17. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Función de variable real

Habilidad Análisis

El gráfico de f ( x) = x es:
y

Por lo tanto, la función que representa al gráfico es:

3
2 f ( x) = x + 1 , ya que:
1 f (1) = 1 + 1 (Desarrollando)
x = 1+1 (Sumando)
-2 -1 1 2
=2

f ( 2) = 2 + 1 (Desarrollando)
= 2 +1 (Sumando)
=3

f (−1) = − 1 + 1 (Desarrollando)
= 1+1 (Sumando)
=2
 f ( −2 ) = − 2 + 1 (Desarrollando)
= 2 +1 (Sumando)
=3

18. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática Función de variable real

Habilidad Análisis

f ( x) = a x Si a > 0 y a ≠ 1, x ∈ IR

I. Falsa, ya que a debe ser mayor que 0 .

II. Verdadera, ya que por definición si a > 1 , la función es creciente.

III. Verdadera, ya que por definición si 0 < a < 1 , la función es decreciente y es de la forma:

19. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

Como conocemos una raíz de la ecuación de segundo grado, podemos reemplazar en dicha
ecuación y así determinar el valor de c.

x 2 + 2x + c = 0 (Reemplazando x por 2)
2 + 2⋅2 + c = 0
2
(Desarrollando)
4+4+c = 0 (Sumando)
(Despejando c)
8+c = 0
c = −8
20. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática Función cuadrática

Habilidad Aplicación

Para que una función cuadrática carezca de raíces reales, el discriminante debe ser menor que 0.

Δ<0
b2 − 4 ⋅ a ⋅ c < 0

Se tiene:
2 x( x − 1) = k
(Desarrollando)
2x − 2x = k
2
(Igualando a 0)
2x 2 − 2x − k = 0
a = 2; b = -2 y c = -k
Finalmente:
b2 − 4 ⋅ a ⋅ c < 0 (Reemplazando)
(Desarrollando)
(−2) 2 − 4 ⋅ 2 ⋅ − k < 0
4 + 8k < 0 (Despejando 8k)
8k < − 4
(Despejando k)
4
k< − (Simplificando)
8
1
k< − (Transformando a decimal)
2
k < − 0,5