Guía Cursos Anuales G-6

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Matemática 2006
Geometría analítica del
plano y del espacio
Matemática 2006 Guía

Guía G-6

En esta guía
resolverás 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:

• Distancia entre dos puntos.

• Coordenadas del punto medio de un trazo.
• Ecuación principal de la recta.
• Pendiente y coeficiente de posición.
• Ecuación de la recta dado un punto y la pendiente.
• Ecuación de la recta dados dos puntos.
• Rectas paralelas y perpendiculares.
• Geometría del espacio.

Estos contenidos los encontrarás en el capítulo V del libro, desde la página 288 a la 291
y desde la página 297 a la 299.
En esta guía desarrollaremos las siguientes habilidades:

• Conocimiento
• Comprensión
• Aplicación
• Análisis

Es fundamental la explicación de tu profesor, ya que la P.S.U. no es tan sólo dominio de

conocimientos, sino también dominio de habilidades.

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
 Matemática 2006
1. Los vértices de una figura son: P (3,0), Q (0,3), R (-3,0), S (0,-3). ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdaderas?

I) El perímetro de la figura es 12√2.

II) Cada diagonal de la figura mide 6.
III) El área de la figura es 9√2.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

2. Determine la pendiente de la ecuación de la recta 3x + 2y = 5

A) -3

3
B) -
2
3
C)
2

D) 2

E) 3

3. ¿Cuál es el área formada por los puntos A(0, 0), B(12, 0) y C(5, 4) en un plano cartesiano?

A) 22
B) 24
C) 50
D) 60
E) 64

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006 Guía

4. ¿Cuál(es) de las siguientes rectas es(son) paralela(s) a: 3y = 6x + 12 ?

I. y = 6x + 20
II. 2y = 6x + 35
III. y = 2x + 15

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II, III

5. Sean los puntos A(7, 4) y B(4, 7) ubicados en un plano cartesiano. ¿Cuál es la medida de AB ?

A) 18
B) 9
C) 3√2
D) 3
E) √3

6. Calcular el área de la figura que se forma al unir los puntos A (2, 0), B (0, 4) y C (5, 0)
ubicados en un plano cartesiano.

A) 10
B) 8
C) 6
D) 4
E) No se puede determinar.

7. El perímetro del cuadrilátero de vértices A(0, 0), B(5, 0), C(7, 5) y D(2, 5) ubicados en un
plano cartesiano es:

A) 25
B) 10 + 2√29
C) 2√29
D) 10
E) Otro valor

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
 Matemática 2006
8. ¿Cuál de las siguientes rectas posee pendiente 3 y coeficiente de posición –4?

A) y = 3x + 5
B) y = 4x – 4
C) 2y = 3x – 4
D) y= –4
E) 5y = 15x – 20

9. ¿Cuál(es) de las siguientes rectas tiene(n) pendiente y coeficiente de posición menor que
cero?
y y y

I. II. x III. x
x

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II, III

10. ¿Cuál(es) de las siguientes rectas es(son) perpendiculares a: 5y = 20x + 50 ?

I. y = -4x + 20

-x
II. y= + 22
20
-x
III. y = +3
4

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II, III

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006 Guía

11. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos (-1,2) y (3,-6)?
-3x
A) y = –2
2
B) y = 3x –6

C) y = -2x + 4

D) y = 2x

E) y = -2x

12. ¿Cuál(es) de las siguientes rectas intersectan al eje Y en el punto (0,5)?

I. y = 5x – 5
II. y = 34x + 5
III. y – 2 = 23x + 3

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

13. Al ubicar los puntos D (-2,-3), E (4,-3) y F (4,5), en el sistema de ejes coordenados, se puede
afirmar que:

I) DE ⊥ EF
II) DE es paralelo al eje x.
III) (0,4) es un punto del trazo EF.

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
 Matemática 2006
14. En el plano cartesiano se dibuja AC , cuyo punto medio es (4, 8). Si las coordenadas de A y
C son (4, 2) y (4, x), respectivamente, ¿cuál es el valor de x?

A) 4
B) 6
C) 10
D) 12
E) 14

15. En la figura, las rectas L1 y L2 son perpendiculares, entonces, ¿cuál de las siguientes opciones
representa a la ecuación de la recta L1?

4 y
A) y = x-1
3
L2
4
B) y= (x - 1)
3 3
3
C) y = (x - 1)
4
3
D) y = x-1 x
4 1 4
4 L1
E) y=- (x - 1)
3

16. Dada la figura, determine el punto de intersección de ambas rectas.

A) (2,-3) y
B) (-3,2)
C) (-2,3) 1
D) (-2,-3) x
0,5 8
E) Ninguna de las anteriores

-4

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
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17. En la figura, ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdaderas?

I) La pendiente de la recta es igual a 3 y

II) El punto (2,15) pertenece a la recta.
III) La ecuación de la recta es y = 3x – 9
9

A) Sólo I
B) Sólo II x
C) Sólo III -3
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

18. ¿En cuál (es) de las siguientes ecuaciones sus puntos equidistan de los ejes?

I. –x – y = 0
II. –x + y = 0
III. x – y = 0

A) Sólo I y II
B) Sólo I y III
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores.

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
 Matemática 2006
19. ¿Cuál (es) de los siguientes gráficos corresponden a la representación de la recta y-6 = 0?

A) B)
y
y

6
x

x
-6

C) D)
y y

x
x 6
6 -6

E)
y

x
6

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
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20. Si se sabe que la recta de ecuación: 2x – y – 7 + 4k = 0, pasa por el origen, entonces el valor
de k es:
-7
A)
4
4
B)
7
7
C)
4
7+3x
D)
4
7-3x
E)
4

21. Dadas las rectas L1: 3x – 2y + 7 = 0 , L2: 4x + 6y + 1 = 0, determinar cuál(es) de las siguientes
aseveraciones es(son) VERDADERA(S).

I) L1 ⊥ L2

(
II) L1 intersecta al eje Y en el punto 0,
7
2 )
III) L2 pasa por el origen del plano cartesiano

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

22. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I. Dos rectas con igual pendiente siempre se intersectan.

II. Dos rectas con distintas pendientes siempre se intersectan en un solo punto.
III. Dos rectas se intersectan sólo si sus pendientes tienen distinto signo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) Ninguna de las anteriores.

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
 Matemática 2006
23. En un sistema de ejes tridimensional, el punto (5,1,2) corresponde a un lugar en el espacio
de:

A) abscisa 5, cota 1, ordenada 2

B) cota 5, abscisa 1, ordenada 2
C) abscisa 5, ordenada 1, cota 2
D) ordenada 5, cota 1, abscisa 2
E) cota 5, ordenada 1, abscisa 2

24. Una de las aristas de un cubo posee como vértices los puntos A(2,1,8) y B(2,8,8) en un
sistema de ejes tridimensional. Determine su volumen.

A) 1
B) 8
C) 343
D) 512
E) 1000

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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
 C
JO ON
O

...
En la tabla que encontrarás a continuación anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dará el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no sólo a la
respuesta correcta, sino también a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que éstas se explican
en la presentación de tu libro.

PREG. ALT. NIVEL

1 Análisis
2 Comprensión
3 Aplicación
4 Análisis
5 Aplicación
6 Aplicación
7 Aplicación
8 Comprensión
9 Análisis
10 Análisis
11 Aplicación
12 Análisis
13 Análisis
14 Comprensión
15 Análisis
16 Análisis
17 Análisis
18 Análisis
19 Conocimiento
20 Aplicación
21 Análisis
22 Análisis
23 Conocimiento
24 Aplicación

Prepara tu próxima clase

Revisa el contenido “transformaciones isométricas” que se encuentra en tu
libro desde la página 292 a la 297.