Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
LC-024
INSTRUCCIONES
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) I, II y III
“Aún es temprano para acostarse. Juana se pone en pie, se echa un grueso pañuelo por
la cabeza, enciende una linterna y sale; quiere ver si ha amainado el mar, si se despeja el
cielo, si hay luz en el faro y si aparece la barca de su marido. Pero no se ve nada”.
A) Onírico.
B) Utópico.
C) Ciencia-ficción.
D) Mítico.
E) Cotidiano.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Al Emperador Carlos V
[...] Tengo a muy buena dicha hayan venido a noticia de Vuestra Merced mis trabajos
por indirectas, primero que las importunaciones de mis cartas, para por ellos pedir
mercedes, las cuales estoy bien confiado me las hará V. M. en su tiempo, con aquella
liberalidad que acostumbra pagar a sus súbditos y vasallos sus servicios; y aunque los míos
no sean de tanto momento cuanto yo querría...
Pedro de Valdivia.
Texto 3 (5-6)
A) Noticia.
B) Reportaje.
C) Artículo.
D) Reseña.
E) Editorial.
A) Fática.
B) Apelativa.
C) Emotiva.
D) Metalingüística.
E) Referencial.
A) Personificación.
B) Hipérbole.
C) Comparación.
D) Paradoja.
E) Metáfora.
Texto 4 (8)
A) Novela.
B) Fábula.
C) Obra dramática.
D) Soneto.
E) Cuento.
Texto 6 (10)
Revista VEA.
A) Asimétrica e inculta.
B) Asimétrica y culta.
C) Simétrica y culta.
D) Simétrica y marginal.
E) Simétrica e inculta.
A) El sol de mediodía estaba dividiendo las cosas: los destellos, los rostros, sus
sombras, los edificios, la soledad, los ruidos.
B) Allá en el fondo está la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano,
tome con dos dedos la llave de la cuerda, remóntela suavemente.
C) Regreso a mi casa, voy con los pasos inseguros de quien ha pretendido burlar con
el vino la fatiga del cuerpo. Faltan pocas horas ya para el alba.
D) En un río muy grande, en un país desierto donde nunca había estado el hombre,
vivían muchos yacarés. Eran más de cien o más de mil.
E) -¡Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. Así
díles. Diles que lo hagan por caridad.
12. ¿Cuál de los siguientes enunciados se adecua a una situación comunicativa culta formal?
13. ¿Por qué se puede afirmar que el discurso anterior fue emitido en una situación
pública?
El emisor
Hasta prontito
Tu vieja amiga
Gabriela Mistral
14. ¿Qué función cumplen los puntos suspensivos en la siguiente expresión aparecida en el
texto?
“noticias de...Chile”
“El solitario mexicano ama las fiestas y las reuniones públicas. Todo es ocasión para
reunirse. Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiempo y celebrar
con festejos y ceremonias hombres y acontecimientos. Somos un pueblo ritual. En pocos
lugares del mundo se puede vivir un espectáculo parecido al de las grandes fiestas religiosas
de México, con sus colores violentos, agrios y puros, sus danzas, ceremonias, fuegos de
artificio, trajes insólitos y la inagotable cascada de sorpresas de los frutos, dulces y objetos
que se venden esos días en plazas y mercados”.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.
16. Los salmones __________ vuelven a reproducirse al mismo río __________ nacieron,
recorriendo, __________ , considerables distancias en el mar.
17. El vate había compuesto tres poemas en una tarde __________ no pudo escribir uno
en una semana, __________ necesitaba terminarlo __________ debía presentarlo a
un certamen literario.
A) y aunque ya que
B) , no obstante además de que puesto que
C) , aun cuando por más que pues
D) , pero a pesar de que porque
E) , sin embargo porque y
18. __________ clima, la mayor parte de la población se dedica al pastoreo nómade, ____
______ la agricultura __________ se practica en los oasis.
20. __________ el ejército del “condottiero” Gattamelata era pequeño, resultaba ______
____ invencible por su organización y bravura.
Las preguntas de esta sección van encabezadas por una frase que puede servir de
título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno
una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste
en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.
1. Con la dotación de una sede y unos estatutos quedan fundadas las primeras
universidades.
2. Afluencia de personas al lugar donde explicaba un maestro, se hace habitual y
regular.
3. Un buen expositor y comentador –o maestro- atraía gran cantidad de oyentes.
4. Importancia del expositor y lector antes de la invención de la imprenta y la
producción masiva de libros.
5. El poder público –príncipe, iglesia, municipio- intervienen para amparar y
reglamentar esas reuniones.
A) 2–3–4–1–5
B) 3–4–5–2–1
C) 4–2–5–1–3
D) 4–3–2–5–1
E) 2–5–1–3–4
1. Esquimales, siberianos, lapones resisten el clima gracias a las pieles de renos, focas,
osos polares.
2. Reacción mundial contra el uso de pieles: ligas ecologistas y campañas de
personalidades famosas.
3. Países productores crían animales de piel valiosa, pero no logran abastecer el
mercado.
4. El hombre primitivo satisfacía la necesidad de abrigo con las pieles de los animales
que cazaba.
5. Afán de elegancia y lujo está exterminando especies de pieles finas.
A) 2-1-5-4-3
B) 3-5-2-1-4
C) 4-1-5-3-2
D) 1-2-3-4-5
E) 5-3-4-2–1
1. Los machos son eliminados luego de que uno de ellos ha fecundado a la abeja
reina.
2. La abeja reina es la encargada de la reproducción.
3. Las abejas poseen una organización muy singular.
4. La programación genética permite que cada miembro de la colmena cumpla una
función muy específica.
5. Todas las abejas, excepto la reina, construyen la colmena y producen alimento.
A) 4-2-1-3-5
B) 3-4-5-2-1
C) 3-2-4-5-1
D) 4-5-2-1-3
E) 2-1-5-3-4
A) 2-4-3-1-5
B) 2-1-3-4-5
C) 3-1-4-2-5
D) 3-2-1-4-5
E) 1-2-5-3–4
A) 4-2-1-3
B) 1-3-2-4
C) 1-2-3-4
D) 2-1-3-4
E) 4-3-2-1
A) 3-2-1-5-4
B) 1-3-2-4-5
C) 5-1-3-2-4
D) 2-1-3-4-5
E) 2-1-4-5-3
A) 1-5-2-3-4
B) 5-1-2-3-4
C) 1-2-5-4-3
D) 5-2-1-4-3
E) 1-4-3-5-2
A) 1–2–4–3–5
B) 5–4–2–1–3
C) 3–5–4–2–1
D) 3–1–5–4–2
E) 1–2–3–4–5
A) 2–1–3–4–5
B) 5–2–4–1–3
C) 3–1–2–5–4
D) 2–3–5–1–4
E) 4–1–3–2–5
1. Destreza y vigor físico, belleza y valor moral: los dos tipos de cualidades que
componen la areté.
2. Los héroes de la epopeya homérica: modelos ejemplares de la areté.
3. Areté: conducta o modo de vida heroica, considerada ideal en la Grecia clásica.
4. La Ilíada y la Odisea, textos educativos por excelencia en la antigüedad griega,
porque proporcionan modelos y ejemplos de areté.
5. La educación griega antigua procura formar en los niños esos valores.
A) 2–3–1–4–5
B) 1 – 3 – 4 – 5 –2
C) 3–5–4–1–2
D) 3–1–2–5–4
E) 4–3–1–2–5
a) 15 preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el
texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales usted deberá elegir para reemplazar el término
subrayado, según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido del
texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género.
b) 35 preguntas de comprensión lectora, que usted deberá responder de acuerdo con el contenido de
los fragmentos y de su información acerca de esos contenidos.
Texto 1 (31)
“El cuidado dental de los dientes es fundamental: Una carie no tratada puede acabar
con una pieza dental”.
A) Su redacción es redundante.
B) Está claramente estructurado.
C) No cumple su objetivo específico.
D) Posee una intención argumentativa.
E) Su finalidad es exponer sobre la higiene.
Texto 3 (33-34)
33. El (los) tema(s) del extracto “Ya no se encantarán mis ojos en tus ojos,
es(son) ya no se endulzará junto a ti mi dolor.
Texto 4 (35)
“Mucha de la literatura de la Edad Media fue oral, lo que le dio algunas de sus
características formales y de contenido: por ejemplo, las fórmulas o los apóstrofes de los
poemas épicos, pero también la apelación a valores comunitarios. En el Renacimiento, la
difusión de la imprenta hace aumentar el número de lectores privados, que se enfrentan a
los textos escritos en el silencio y la soledad de una habitación: alguna relación guarda este
hecho con el individualismo, uno de los más constantes mensajes de la nueva literatura de
la época”.
35. A partir del texto, ¿cuál es la diferencia fundamental entre la literatura Medieval y la
Renacentista?
“- Encontré esa fonda que le había recomendado a usted y empecé a hacer allí mis
discretas averiguaciones. Me senté en la barra del bar y, hablando con un obtuso posadero,
me fui enterando de todo lo que quería saber. Williamson es un hombre de barba blanca
que vive sólo con algunos criados. Existe el rumor de que ha sido clérigo, pero uno o
dos incidentes que han ocurrido durante su corta estancia en el palacio me parecen poco
usuales en un clérigo. He hecho algunas averiguaciones ante las autoridades eclesiásticas
y me han dicho que había un hombre llamado así, en la clase sacerdotal, cuya carrera ha
sido bastante oscura. El posadero me informó que todos los fines de semana lo visita un
grupo de gente. ‘Un grupo de cuidado, señor’, sobre todo un caballero con bigote rojo, el
señor Woodley, que estaba siempre allí...”.
A) Protagonista.
B) Testigo.
C) Omnisciente.
D) Observador.
E) Personaje.
37. ¿Por qué el narrador duda de que Williamson haya sido un sacerdote?
A) Policial.
B) Realista.
C) Social.
D) De aventuras.
E) De costumbres.
6 de Abril
Diario, J. S. Mill.
39. Si se sabe que nigromancia es la práctica mágica de invocar a los muertos. ¿A qué se
refiere el autor al decir que los libros son una “nigromancia”?
Texto 8 (41)
Nunca creí que un hombre se convirtiera en héroe por estar diez días en una balsa,
soportando el hambre y la sed. Yo no podía hacer otra cosa. Si la balsa hubiera sido una
balsa provista de agua, galletas empacadas a presión, brújula e instrumentos de pesca,
seguramente estaría tan vivo como estoy ahora. Pero habría una diferencia: no habría sido
tratado como un héroe. De manera que el heroísmo, en mi caso, consiste exclusivamente
en no haberme dejado morir de hambre y de sed durante diez días. Yo no hice ningún
esfuerzo por ser héroe.
2. Dice la leyenda que en cada ocasión en que Ulises con su astucia observaba que, a pesar de
sus prohibiciones, ella se disponía una vez más a iniciar uno de sus interminables tejidos, se
le podía ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que
sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a sí mismo.
3. De esta manera ella conseguía mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes,
haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella tejía,
como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dormía y no se daba
cuenta de nada”.
44. ¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la función que cumple el paréntesis en
el primer párrafo?
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Texto 12 (46-48)
Texto 13 (49)
Lucía: Pienso que una forma sería agilizando la justicia, aumentando el castigo a los
delincuentes para que no sea atractivo para los jóvenes ser delincuentes, pues con esta
legislación es mas fácil robar. La educación es importante, pero parte todo por la familia.
49. ¿Cuál es el enunciado que mejor sintetiza la opinión de la emisora del texto?
“...De su estilo epistolar y relación con los otros escritores de cartas al director, don
Jaime dice: –Leo el diario y si hay algo que me motiva agarro un papel de borrador, pienso
en el título y escribo...No me gustan las cartas largas, ya que nadie las lee, tampoco las que
reflejan odio. Mi tono es directo, franco y me preocupo de usar palabras sencillas que todos
entiendan...”
50. A partir del texto leído, se puede concluir que el escritor entrevistado prefiere las cartas
al Director
Texto 15 (51)
51. De la lectura de la segunda estrofa se “El aire se serena
desprende que y viste de hermosura y luz no usada
Salinas, cuando suena
A) la música eleva el espíritu humano. la música extremada
B) Salinas ejecuta sobresalientemen- por vuestra sabia mano gobernada.
te su arte.
C) el aire y la música comparten con A cuyo son divino,
otros elementos. el alma, que en olvido está sumida
D) el alma se comporta de manera torna a cobrar el tino
y memoria perdida
ingrata con la música.
de su origen primero esclarecida”.
E) el origen del alma y de la música es
el aire. Oda a Salinas, Fray Luis de León.
Texto 17 (53-57)
2. Fue durante la dinastía Han cuando la astrología hizo su aparición, tanto en el palacio real
como en las creencias y prácticas populares. Para el hombre de aquella época, las estrellas,
cargadas de influencias, conectadas entre sí y con la Tierra por emblemas, simpatías y
poderes ocultos, eran móviles y viajaban a través del espacio infinito. Los seres humanos,
aplastados sobre la Tierra cuadrada e inmóvil, eran pálidos muñecos sometidos a sus influjos.
Los alquimistas de Tao establecían las relaciones entre los Cinco Elementos y las remotas
constelaciones, embriagados con el zumo de su universalismo avasallador. La constitución
y mezcla de los metales, la vida de los hombres, la suerte de las dinastías, la decisión de
las campañas militares, el nacimiento de un heredero, todo era decidido por esos poderes
mágicos que se extendían de los astros a la Tierra.
A) ley A) dominios
B) semblante B) fuerzas
C) catadura C) virtudes
D) contenido D) potencias
E) configuración E) autoridades
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
2. Como se ha dicho, el mall y los créditos masivos son los dos principales dispositivos de
facilitación del consumo. Entre las múltiples significaciones del mall hay una que enfatizaré
aquí: el mall como enfatizador del deseo.
3. El mall es un espacio privado con aspecto de espacio público, con acceso en apariencia libre,
pero sometido a discreto control con sus entradas, salidas y circulación vigiladas por cámaras
invisibles (…)
4. Un día fui con un grupo de alumnos a uno de estos simulacros de plaza pública. Tuve el
cuidado siempre de estar apartado de ellos, quienes realizaron sus tareas de observación. No
pasó mucho rato cuando fui conminado a dirigirme a la oficina de seguridad para explicar
qué hacíamos y señalarnos lo que no debíamos hacer (…)
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
2. Los medios de comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy. Así es
que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sería apresurado,
pues todas son sumamente relativas, ya que dependen del contexto específico desde el cual
se observen. Sin duda, todas estas afirmaciones hacen alusión a los diversos papeles que los
medios cumplen hoy en día.
3. Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición más
esencial, es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación
que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos los medios de
comunicación.
4. Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa
masivamente. Son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una
comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor, a nivel económico, político, social,
etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro
mundo: el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se
expresa, se comunica.
77. En relación con la naturaleza de los medios de comunicación, es correcto afirmar que
78. ¿Cuál de los siguientes criterios se utiliza en el párrafo uno para definir los medios de
comunicación?
A) Finalidad.
B) Origen.
C) Oposición.
D) Negación.
E) Estructura.
80. ¿Qué relación se puede establecer entre los párrafos uno y dos?
El uno El dos
A) indica que los medios permiten transmitir señala que esta afirmación es relativa.
mensajes en forma rápida.
B) señala la dificultad para definir los medios indica la razón del poder que ejercen.
de comunicación.
C) da diversas definiciones sobre los medios destaca la que se considera más aceptada.
de comunicación.
D) enumera los medios por los cuales puede plantea la finalidad de cada uno de éstos.
ser transmitido el mensaje.
E) da a conocer las opiniones más frecuentes alude a la veracidad o falsedad de la
sobre los medios. información.